在我們不斷前進(jìn)的道路上，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)一定要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況。以下是我為大家整理的一份參考資料，請(qǐng)大家參考。
游戲的四年級(jí)篇一
周五放學(xué)后，我趕忙跑回家，將書(shū)包放在家里就匆匆地跑出去做錯(cuò)別字小調(diào)查去了。
我先來(lái)到一家水果店，在柜臺(tái)上四處掃視著，仔細(xì)觀察著柜臺(tái)上的每一個(gè)小角落?？墒牵伊税胩煲矝](méi)找到一個(gè)錯(cuò)別字，我沮喪極了，垂頭喪氣地往門(mén)口走去。我剛邁出左腳，“葡萄”兩字從我的眼睛閃過(guò)，我一下興奮起來(lái)，興沖沖地跑到老板跟前說(shuō)：“叔叔，瞧，您粗心了啊，竟然把‘葡萄’寫(xiě)成了‘萄葡’，快改過(guò)來(lái)吧!”本以為老板會(huì)好好夸獎(jiǎng)我，誰(shuí)知道老板卻冷冷地說(shuō)：“頑皮的，沒(méi)你的事情!”這實(shí)在讓我既委屈又無(wú)奈。
第二天，我又來(lái)到一家超市，像往常一樣仔細(xì)查找著錯(cuò)別字。突然，我的眼睛一亮——“果棟”。我興奮極了，正想去告訴營(yíng)業(yè)員阿姨，忽然想到了昨天的一幕，這次不能和上次一樣，要悄悄地對(duì)阿姨說(shuō)，不能大聲喧嘩。我走到阿姨面前，輕聲說(shuō)：“阿姨，我想指出一個(gè)小小的錯(cuò)誤，標(biāo)題上的那個(gè)……”阿姨虛心聽(tīng)取了我的解說(shuō)，聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小朋友，你的觀察能力真好!非常感謝!”阿姨的贊揚(yáng)聲讓我心里甜甜的、美滋滋的。
游戲的四年級(jí)篇二
“今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說(shuō)。話(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍：有的同學(xué)握著拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的；有的同學(xué)用手拍著桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說(shuō)著：“耶！太好了！”還有的同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái)，就像考試考了一百分一樣！
游戲開(kāi)始了！大家齊聲地唱著兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)、不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個(gè)“木頭人”！同學(xué)們的動(dòng)作千姿百態(tài)，一個(gè)比一個(gè)奇怪，一個(gè)比一個(gè)有趣：溫浩然翻著白眼，手翹著蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，用手做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，你還別說(shuō)，這和孫悟空是真的像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著額頭，眼睛往下面看，像一個(gè)哲學(xué)家在思考人生，還像在炫耀自己的帥氣……老師來(lái)逗我們了，大家一個(gè)接一個(gè)笑了，只有我和溫正爍沒(méi)笑，同學(xué)們也來(lái)逗我們了，我們還是沒(méi)笑，這次我和溫正爍贏了。
又一輪比賽開(kāi)始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑。“山山山，山山山……”唱完后，我們馬上一動(dòng)不動(dòng)，我立馬蹲下來(lái)，抱著頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會(huì)拍我背，一會(huì)兒拍我頭，我還是沒(méi)笑，我贏了。比賽的第二輪結(jié)束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個(gè)超人落地的動(dòng)作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無(wú)動(dòng)于衷。比賽結(jié)束了，我們都贏了！
木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！
游戲的四年級(jí)篇三
淡風(fēng)拂，浮云飄。在這晴朗的日子，我正在網(wǎng)上看八卦。突然，一篇短文吸引了我，上面說(shuō)一個(gè)大力士可以徒手捏碎板磚，但卻在一個(gè)毫不起眼的雞蛋上敗下陣來(lái)。看了這段話(huà)，我將信將疑，非常想去試驗(yàn)一下。
恰好那一天老媽讓我打蛋，這下試驗(yàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我毫不猶豫地接下了這份差事。首先，我拿出兩個(gè)雞蛋，先把其中一個(gè)打碎，掰開(kāi)蛋殼，蛋清姐姐帶著蛋黃寶寶“哧溜”一聲鉆進(jìn)了碗里。看著雞蛋如此脆弱，我對(duì)網(wǎng)上的文章更加懷疑。我拿起第二個(gè)蛋，這就捏碎它，而后去網(wǎng)上留個(gè)言點(diǎn)破這篇文章。想著，我手一發(fā)力，原本預(yù)料之中的“咔嚓”聲并沒(méi)有響起。嘿，還挺頑強(qiáng)，居然和我杠上了。不抽你個(gè)滿(mǎn)地找牙還真不知道誰(shuí)終結(jié)誰(shuí)。我手上力量更勝，用了吃奶力氣，骨頭似乎在發(fā)響，可最后，我還是重演歷史，像那位大力士一樣被終結(jié)了。
薄殼結(jié)構(gòu)’，它能將所有受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，現(xiàn)如今屋頂都采用了這種‘薄殼結(jié)構(gòu)’?！?BR> 我這才明白過(guò)來(lái)，看來(lái)生活中，科學(xué)無(wú)處不在，我們一定要善于觀察身邊的每一樣事物。
游戲的四年級(jí)篇四
找硬幣。
“耶！找到啦！找到啦！”教室里傳來(lái)一陣又一陣的歡呼聲。咦？這是怎么回事？告訴你吧，這是我們班在玩找硬幣的游戲。
上課鈴一響，張老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫找硬幣?！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)自信地說(shuō)：“我一定會(huì)把那三枚硬幣藏在一個(gè)最隱秘的地方?！庇械耐瑢W(xué)歪著腦袋說(shuō)：“我一定要把教室里的每一個(gè)角落都找到。”……張老師聽(tīng)著大家的議論，神秘地說(shuō)：“你們先把眼睛蒙住，不許偷看！”同學(xué)們立刻乖乖地把眼睛蒙好，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。終于，老師大聲說(shuō)：“一，二，三，把眼睛睜開(kāi)。”同學(xué)們歡笑著跑出座位。周宏瞇著眼，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的地方。突然，他發(fā)現(xiàn)黑板刷的位置移動(dòng)了一下，他立刻跑過(guò)去，小心翼翼地拿開(kāi)黑板刷，一枚小小的.硬幣出現(xiàn)了。周宏歡天喜地地大叫：“找到了！找到了！”第二枚硬幣也很快找出來(lái)了，只剩下第三枚了。大家都弓著背，低著頭，仔仔細(xì)細(xì)地找著，有的人在桌子底下找，有的人在講臺(tái)上找……張老師拍了三次手，我們才極不情愿地回到坐位。張老師笑著望著我們說(shuō)：“大家先猜猜吧?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，可就是不見(jiàn)張老師點(diǎn)頭。突然，張老師得意地把一枚銀光閃閃的硬幣拋向空中，然后輕輕的接住。原來(lái)硬幣在張老師的手心里呀！大家恍然大悟。
這個(gè)游戲有趣嗎？如果你想玩，也可以試試呀。找硬幣作文550字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
游戲的四年級(jí)篇五
星期天的傍晚，我和我的好朋友們一起做游戲。
我們商量前一小時(shí)來(lái)拔河，我們找到一根長(zhǎng)繩來(lái)拔，又找到一個(gè)寬敞的地方做準(zhǔn)備工作。然后，又分成紅藍(lán)兩隊(duì)，我和蘇紅姐姐一組，楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組后，開(kāi)始鍛煉起來(lái)，然后大家開(kāi)始放狠話(huà)，以壓倒對(duì)方。只聽(tīng)一聲哨響，比*上開(kāi)始了。我此時(shí)此刻感覺(jué)好像和學(xué)校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔，拔得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然，兩個(gè)人的體力比不上一個(gè)班級(jí)的體力，但是，只要力往一處使，心往一出去，我相信一定可以戰(zhàn)勝對(duì)方。雖然我這次沒(méi)有得到第一，但我體會(huì)到和學(xué)校拔河一樣緊張刺激。
我們玩的第二個(gè)游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰(shuí)來(lái)抓。結(jié)果是最小的楠楠來(lái)抓。我藏到了一個(gè)大花盆后面，蘇紅藏到了一顆樹(shù)后面，桐桐藏到了車(chē)庫(kù)里面，張毅偉藏到了養(yǎng)花的桌子下面。楠楠憑她聰明的小腦瓜，順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅?？墒?，怎么也找不到我，他們一邊喊一邊找，最后還是我自己走出來(lái)的呢！
我喜歡做游戲，因?yàn)榭梢允刮曳潘?、輕松，讓我減少壓力，還可以提高免疫力。
今天，我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的：我或媽媽把一元錢(qián)稍稍向上空扔起，在它還沒(méi)有平穩(wěn)之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒(méi)字的那一面，誰(shuí)猜對(duì)了就加一分?？凑l(shuí)先滿(mǎn)三分，誰(shuí)就獲勝。假如兩人都猜對(duì)了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開(kāi)始了。
首先有我來(lái)擲，為了確保第一盤(pán)能贏，我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過(guò)慶幸的是，媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說(shuō)：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見(jiàn)一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)比賽，我慘敗！
緊接著，第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒(méi)得分！
關(guān)鍵在第三盤(pán)了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說(shuō)：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗?！肮 蔽腋吲d得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績(jī)1：1平！
這次游戲真有趣！
昨天，我和王蒙一起聚在姜竺君家和姜竺君一起做游戲。
我們玩了一個(gè)很有趣的游戲，我來(lái)當(dāng)王蒙的媽媽?zhuān)镁齺?lái)當(dāng)王蒙的小姨，我們給王蒙起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“睫毛”，我們家是一家有錢(qián)的大富翁。“媽媽和小姨”把睫毛送到一所很有名的小學(xué)，睫毛在那里學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，考試成績(jī)?nèi)５谝?。但是，睫毛讓我忙得不可開(kāi)交，每天都跟我吵著要這個(gè)要那個(gè)，有時(shí)候還很不聽(tīng)話(huà)。每天學(xué)習(xí)完了，有點(diǎn)空閑就要做手工，數(shù)自己的零花錢(qián)。睫毛做事情也很認(rèn)真，六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校讓每個(gè)同學(xué)出兩個(gè)節(jié)目，可以和家人配合。睫毛一回家就吵著說(shuō)：“媽媽小姨，和我一起去排練節(jié)目！”我們排練了五個(gè)，讓老師選出練了來(lái)，老師選了：舞蹈《千手觀音》合唱《外婆的澎湖灣》。
玩了這個(gè)游戲，我體會(huì)到當(dāng)媽媽很不容易，當(dāng)媽媽要學(xué)會(huì)教育、表?yè)P(yáng)、安慰、批評(píng)、孩子等很多方面，所以我覺(jué)的媽媽很不容易，我們要孝敬、關(guān)心、疼愛(ài)我們的媽媽。
游戲的四年級(jí)篇六
今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個(gè)組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開(kāi)始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來(lái)，只見(jiàn)他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候，臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險(xiǎn)，我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……。
到了最后，我們這一組吹了七個(gè)氣球，女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開(kāi)心呀。
游戲的四年級(jí)篇七
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校實(shí)施了全新的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度――紅旗星級(jí)制度。
所謂紅旗星級(jí)制度，就是以小紅旗為基礎(chǔ)，換“作業(yè)之星”。想成為“作業(yè)之星”，可不是很容易的。得先保證作業(yè)認(rèn)真全對(duì)，書(shū)寫(xiě)工整清楚，才能得到一面紅旗。再用三面紅旗換取一個(gè)徽章，再用三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀，最后用三張獎(jiǎng)狀換得“作業(yè)之星”。
今天中午，教導(dǎo)處門(mén)口排起了一條“長(zhǎng)龍”。原來(lái)，同學(xué)們都拿著作業(yè)本等著用紅旗換徽章呢。我也迫不及待地拿著作業(yè)本去排隊(duì)。我的作業(yè)本里有許多的`紅旗了，我該怎么換呢？我翻開(kāi)作業(yè)本，正好翻到了《比例的認(rèn)識(shí)》一課?！皩?duì)呀！我何不用比例知識(shí)來(lái)解決呢？”“三面紅旗換取一個(gè)徽章，三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀”，也就是換一張小獎(jiǎng)狀需要9面紅旗。我有16面紅旗，能換多少小獎(jiǎng)狀呢？假設(shè)能換面，則9：1=16：，根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例，得=1……7，也就是能換1張獎(jiǎng)狀，還剩7面紅旗，再把7面紅旗可換得2個(gè)徽章。這樣，我一共換到了一面紅旗，兩個(gè)徽章，還剩一面紅旗。
我興高采烈地拿著獎(jiǎng)狀、徽章、作業(yè)本，心里美滋滋的。因?yàn)槲覔Q到的不僅是獎(jiǎng)狀徽章，還換到了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧秘。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：
“紅旗換徽章，徽章?lián)Q獎(jiǎng)狀”，這里也蘊(yùn)涵著按一定的比例交換的數(shù)學(xué)關(guān)系。你靈活地運(yùn)用解比例的知識(shí)解決了這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，真的“換到了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧秘”。數(shù)學(xué)來(lái)源生活又服務(wù)于生活。
游戲的四年級(jí)篇八
老師輕輕地拿起一個(gè)杯子，倒?jié)M了清水，然后小心地把雞蛋放在盛滿(mǎn)的清水杯子里，老師說(shuō)：“今天我能讓雞蛋浮起來(lái)?！蔽也聹y(cè)雞蛋一定不會(huì)浮起來(lái)，雞蛋又白又胖，像個(gè)乒乓球。同學(xué)們議論紛紛：雞蛋怎么能浮起來(lái)呢？它這么重！放入的雞蛋一下子沉到了水底，我心想，老師不會(huì)是吹牛吧？雞蛋怎么怎沒(méi)會(huì)浮起來(lái)？這時(shí)，老時(shí)神秘地笑了笑，拿出了一包鹽。
老師把鹽倒進(jìn)了杯子里，水一下變成了白色，過(guò)了一會(huì)兒，又變清了?？墒请u蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。像一塊石頭。“是鹽放得不夠多?！崩蠋熣f(shuō)得又倒了一些鹽，水又一次變成了白色。雞蛋動(dòng)了動(dòng)還是沒(méi)有浮起來(lái)了。同學(xué)們議論紛紛，老師一定在吹牛，雞蛋肯定浮不起來(lái)。這時(shí)，老師拿出一根筷子，伸進(jìn)水里拌了拌，水變清澈了，雞蛋慢慢地浮到了水面上，同學(xué)們尖聲叫了起來(lái)：“哇！雞蛋真得浮起來(lái)了”。原來(lái)老師說(shuō)得是真的呀！同學(xué)們又驚又喜。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？因?yàn)辂}水比水的浮力要大，所以雞蛋就在加了鹽的.水中浮起來(lái)了。其實(shí)，科學(xué)無(wú)處不在。在生活中，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多的科學(xué)的奧秘。
游戲的四年級(jí)篇九
生活中,游戲常常吸引到我。游戲很多人一定玩過(guò),因?yàn)楝F(xiàn)在的人差不多都玩。
我是一直看哥哥玩游戲才被深深吸引了然后就入迷了的。有一次,我和哥哥放學(xué)回家,他的爸爸回來(lái)了,手里夾著一臺(tái)平板電腦。哥哥很驚訝,馬上打開(kāi)電腦找一個(gè)游戲玩了起來(lái)。這些游戲讓我和哥哥很入迷,從這時(shí)開(kāi)始,游戲一直吸引著我。
還有一次,舅舅給姐姐也買(mǎi)了一臺(tái)平板電腦,從這次以后,只要在玩游戲一定要玩完,已經(jīng)有很多次這樣的了。比如說(shuō)要洗澡得玩完，要洗頭得玩完，無(wú)論怎樣都要玩完游戲再去做其他事情。游戲，已經(jīng)把我迷得神魂顛倒，自己實(shí)在是控制不住,一天中絕對(duì)要玩兩次游戲。
游戲,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活影響很大,希望我能克服它對(duì)我的吸引。
游戲的四年級(jí)篇十
今天來(lái)到了教室，老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫(huà)畫(huà)極限。我怎么都覺(jué)得老師是往我傷口上撒鹽，因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà)，還讓我閉上眼睛畫(huà)，好難啊!
結(jié)果老師居然讓我先來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了之后感覺(jué)到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫(huà)，我感到非常害怕。
但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下，我有了勇氣!
首先我畫(huà)了一個(gè)火柴人的腦袋，然后給它畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛，再給它畫(huà)了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢，最后我給它畫(huà)了一雙飛毛腿，后來(lái)我又想了想給它畫(huà)了一把劍作武器。
我心想我畫(huà)的火柴人一定是最好的，可是聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且“劍”還把腦袋給戳穿了。
我一看臉就紅了，但我覺(jué)得真好玩!
輪到陳雨萱了，她先畫(huà)了一個(gè)皮球似的腦袋，又畫(huà)了一個(gè)波浪線(xiàn)，最后畫(huà)了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。
她告訴我們她是公主，我說(shuō)：“你這是上了斷頭臺(tái)的公主!”同學(xué)們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。
這個(gè)游戲真好玩。
游戲的四年級(jí)篇十一
“不許動(dòng)，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來(lái)?！泵慨?dāng)我唱起這支民間童謠，便想起童年和小伙伴們一起玩“木頭人”游戲的趣事。
那是我十歲生日的一天，我招集了許多小伙伴來(lái)吃我的生日蛋糕。吃完蛋糕，徐天力提議說(shuō)：“我們來(lái)玩木頭人的游戲吧!”我說(shuō)：“太好了，我還沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲呢!”徐天力宣布了游戲規(guī)則：“需要三個(gè)人，一個(gè)人做各種各樣的動(dòng)作，另外兩個(gè)人要做木頭人，不許動(dòng)，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來(lái)。誰(shuí)先動(dòng)了，誰(shuí)就輸了?！苯裉煳沂谴髩坌牵乙?guī)定徐天力和高璐做木頭人，我來(lái)逗他們。我一聲令下“開(kāi)始!”他們一動(dòng)也不動(dòng)，像兩尊雕像。我沖著他們呲牙咧嘴，接著又搖頭晃腦，然后又手舞足蹈。徐天力憋得漲紅了臉，高璐還跟雕像一樣的，一動(dòng)也不動(dòng)。眼看徐天力就要輸了，可是，最終他忍住了。我見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)。只見(jiàn)我用力地揪耳朵，又在自己的腮幫子上用力地捏起一塊肉，那樣子真是滑稽啊!徐天力和高璐終于憋不住了，大笑起來(lái)，我也跟著他們哈哈大笑起來(lái)。我們?nèi)诵Φ们案┖笱?，眼淚都快流出來(lái)了。
游戲的四年級(jí)篇十二
今天，老師讓我們玩抓筆游戲。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大叫“我來(lái)!我來(lái)!”老師看了看，選了一位女同學(xué)。她走上講臺(tái)，把手握成“o”型，老師把粉筆高高懸在她的手上方?？墒抢蠋煹氖诌t遲不松開(kāi)。過(guò)了一會(huì)，女同學(xué)認(rèn)為很無(wú)聊，開(kāi)始東看西看，老師把握機(jī)會(huì)，把手輕輕一松，只聽(tīng)“乒”的一聲，筆落到講臺(tái)上，她失敗了，只一秒鐘，機(jī)會(huì)就這樣溜走了。女同學(xué)只好垂頭喪氣地下臺(tái)了。
老師又請(qǐng)了一位男同學(xué)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的粉筆，等它落下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他仍然盯著粉筆，可能老師以為他像前一個(gè)女同學(xué)一樣，輕輕地放開(kāi)了筆。他迅速一抓，抓住了粉筆。大家都說(shuō)：“好厲害呀!”
游戲結(jié)束了，老師說(shuō)：“雖然，這僅僅只是一瞬間的機(jī)會(huì)，但在我們的生活中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)像這樣的機(jī)會(huì)，就看我們會(huì)不會(huì)抓住它。”老師的話(huà)讓我若有所思，我好像從中明白了什么。
游戲的四年級(jí)篇十三
今天，我又體驗(yàn)了一款非常有趣的游戲。這個(gè)游戲讓我們成了觀眾的“哈哈豆”!游戲規(guī)則是：老師對(duì)同學(xué)說(shuō)出一句悄悄話(huà)，同學(xué)再依次傳把話(huà)傳給后面的同學(xué)，直到最后一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)出他所聽(tīng)到的內(nèi)容。
游戲開(kāi)始了，大家都踴躍地舉手想?yún)⒓舆@個(gè)游戲。老師隨意選了六個(gè)人，正好我也在其中。大家在講臺(tái)上站成一排，老師把手做成小喇叭狀，對(duì)著第一位同學(xué)說(shuō)了一句悄悄話(huà)，那位同學(xué)聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我拉到她身邊，悄悄地說(shuō)：“外婆對(duì)我講了狼和小羊的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一會(huì)兒又學(xué)小羊咩咩叫。哈哈，真有趣!”我聽(tīng)了之后，立即把話(huà)傳給了下一個(gè)同學(xué)，心里一陣緊張。只見(jiàn)那位同學(xué)太怕癢了，悄悄話(huà)都快傳完了還在咯咯咯地笑。最后，他實(shí)在沒(méi)辦法，只好用手把臉托著，像“豬頭”一樣。這下，他不笑了，我們卻笑得前仰后翻!從老師到最后一個(gè)同學(xué)，悄悄話(huà)結(jié)果被傳成了“外婆和狼的故事，外婆還把狼吃了!”大家剛剛緩解下來(lái)，又開(kāi)始捧腹大笑了。這個(gè)游戲告訴我們：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！辈灰p易相信傳言，更不要去傳播那些道聽(tīng)途說(shuō)的話(huà)。
游戲的四年級(jí)篇十四
上課了，王老師拿出一聽(tīng)可樂(lè)，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂(lè)呢？但我還是忍不住想喝一口，因?yàn)樵谶@烈日炎炎的夏日，誰(shuí)都想感受一下可樂(lè)在口中“爆炸”的感覺(jué)。
中午，王老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花吧！傳到誰(shuí)，誰(shuí)就把這聽(tīng)可樂(lè)當(dāng)眾喝下去。”我心想：真希望能傳到我，但看情況可能傳不到我這了，因?yàn)榈谝晃浑x我特別遠(yuǎn)，這時(shí)又想起媽媽說(shuō)的可樂(lè)喝多了會(huì)長(zhǎng)胖，我可不想變成“啤酒肚”，因?yàn)槟菢拥脑?huà)同學(xué)們會(huì)嘲笑我是“佩奇”！
擊鼓傳花開(kāi)始了，結(jié)果在我的意料之外，王老師拿到可樂(lè)竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險(xiǎn)”?。∮谑?，可樂(lè)坐上“長(zhǎng)途列車(chē)”來(lái)到了我的手中，此時(shí)的可樂(lè)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過(guò)身，迅速地傳給了下一位，那時(shí)候的我感覺(jué)如釋重負(fù)，因?yàn)槲铱刹幌胂磦€(gè)“可樂(lè)澡”！接下來(lái)它又繼續(xù)坐上“長(zhǎng)途列車(chē)”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！
游戲的四年級(jí)篇十五
今天，老師問(wèn)我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。這里的中三娘指的是誰(shuí)？中三娘的“個(gè)頭”最高，比小弟弟要粗?！笆侵兄浮庇袀€(gè)同學(xué)恍然大悟地叫了起來(lái)。
老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個(gè)手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個(gè)手指很團(tuán)結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)指頭。我張開(kāi)左手，讓同桌看，猜的結(jié)果怎么樣？他發(fā)覺(jué)猜錯(cuò)了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對(duì)，玉秀，加油。到底那個(gè)手指是中指呢？我點(diǎn)了一個(gè)手指頭，他把左手張開(kāi)了，果然猜對(duì)了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點(diǎn)一個(gè)手指，呀，我又猜對(duì)了。
我觀察同桌的中指，很有特點(diǎn)，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長(zhǎng)，寬一厘米。在猜中指前我仔細(xì)觀察了同桌的中指，我就是根據(jù)特點(diǎn)猜的，果然百發(fā)百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結(jié)果他又猜錯(cuò)了，因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察。
猜中指的游戲真好玩。
游戲的四年級(jí)篇十六
星期五的下午，范老師帶我們到大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開(kāi)翅膀時(shí)，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時(shí)，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個(gè)組，每一個(gè)小組推選了一個(gè)“老鷹”和一個(gè)“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽?zhuān)T戎齋當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！可是老鷹沒(méi)有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時(shí)，想從雞媽媽翅膀下面鉆過(guò)去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開(kāi)翅膀時(shí)，老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^(guò)去，小雞們嚇的左躲右閃，費(fèi)了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時(shí)雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時(shí)就沒(méi)有成功了。
突然，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)范老師說(shuō)：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊(duì)伍站在范老師的面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒(méi)玩好……但大家的心里都樂(lè)開(kāi)了花！
這個(gè)有趣的游戲會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!
游戲的四年級(jí)篇十七
不知道為什么，最近幾天我又突然迷上了跳大繩。可是我卻不會(huì)跳，但看他們跳的熱血沸騰的，我就很想跳，可是我總是打不敗心里的那個(gè)陰影。膽小。我一直都不敢跳過(guò)去，我一般只會(huì)跳死繩的?，F(xiàn)在我很擔(dān)心，我總覺(jué)得我以后會(huì)再也沒(méi)法跳大繩了。
直到有一天，我跟媽媽說(shuō)了這件事后，媽媽說(shuō)不要害怕每個(gè)人都要嘗試著去做一些自己害怕的事情。所以她就拿著我的跳繩和一個(gè)阿姨一塊甩繩讓我來(lái)跳，慢慢的我可以跳過(guò)去了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的奇跡，一想到那天晚上我還在合不攏嘴的笑呢，怎么睡都睡不著？總覺(jué)得心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福不想睡覺(jué)?；叵肫鹉翘焱砩铣鰜?lái)鍛煉的事，真是流連忘返呢。不過(guò)有一件事讓我有點(diǎn)奇怪，跟那個(gè)阿姨在一起的有一位老奶奶，她一直看著我跳繩，還好像在想些什么。因?yàn)橥娴奶_(kāi)心了，所以我也沒(méi)怎么在意她。
今天晚上我照常出來(lái)鍛煉，看見(jiàn)那個(gè)奶奶拿了一根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的繩子，她高興的把繩子拿給了我，讓我用它跳大繩，媽媽說(shuō)這個(gè)繩子至少五米！可是它太細(xì)了，又太輕了，是甩不起來(lái)的。于是，老奶奶靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)繩子回合在一塊兒，紐一起來(lái)不就成一根粗繩子了嗎？對(duì)呀，這件事我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢？于是我們把，一根大長(zhǎng)繩繩子對(duì)折起來(lái)，然后再扭到一塊兒，這樣就成為了一個(gè)粗繩子了，真開(kāi)心?？粗敲闯恋睦K子估計(jì)也有三米吧，一根繩子可以跳三四個(gè)人呢，于是我就成了廣場(chǎng)上最靚亮的小妞。
長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子只有我一個(gè)人在那里跳，別提有多暢快了?？墒乾F(xiàn)在一想，對(duì)呀，我這不學(xué)會(huì)了跳大繩了嗎？而且我才跳了兩天就熟能生巧，越跳越好了，真讓我自己都佩服我自己。
是?。∽鍪裁词虑槎夹枰姆e累下，要不然如何熟能生巧，越干越好呢？并且做什么事都要勇于嘗試，要不然你永遠(yuǎn)都不知道自己有多厲害。這是我今天收獲到的道理，事后奶奶把她的繩子送給了我，因?yàn)檫@樣我以后就可以和我的小伙伴們一塊跳大繩了，我已經(jīng)跟奶奶說(shuō)了好幾遍謝謝她了，可是我還是想在這里再跟老奶奶說(shuō)一聲:“謝謝奶奶給我的一條繩子，并且還滿(mǎn)足了我一個(gè)愿望。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”
游戲的四年級(jí)篇十八
今天，劉老師在課上帶我們做“對(duì)著干”的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對(duì)著干，老師說(shuō)“向左”我們就向右，老師說(shuō)“向前”我們就向后。這可太有意思了!
老師請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演。老師說(shuō)：“摸左耳朵?！迸_(tái)上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過(guò)來(lái)。臺(tái)上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著，老師說(shuō)：“回座位吧。”同學(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著說(shuō)：“你們都上當(dāng)了，游戲還沒(méi)有結(jié)束呢!”臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對(duì)了。
在我的記憶得四年級(jí)的時(shí)候的那一次兒童節(jié)，最有趣了。
慶祝會(huì)上，同學(xué)們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當(dāng)然也不例外，我嘛，當(dāng)然是使出了獲得掌聲的“絕招”——畫(huà)畫(huà)。這是第一個(gè)節(jié)目。第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演，并讓大家猜猜是怎么變的。這一個(gè)魔術(shù)是冠城表演的魔術(shù)，他把一杯橙子汁“變”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起來(lái)。我仔細(xì)觀察那塊布。忽然，我疑惑起來(lái)，那布下邊有一個(gè)小小的圓柱一般的東西，頓時(shí)明白了。我見(jiàn)大家正在苦苦思索的樣子，真逗!我站起身，向大家當(dāng)了一回解說(shuō)員：“在那塊布下邊有一個(gè)圓拄狀的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再隨著那塊布移動(dòng)出杯子?！蔽覄傉f(shuō)完，只見(jiàn)“魔術(shù)大師”正呆呆地站在那兒，仿佛成了化石，我呢，當(dāng)然是得意洋洋的了。
我還因此得了獎(jiǎng)呢!這次游戲真有趣。
在我的童年玩過(guò)很多好玩的游戲，有：捉迷藏、三個(gè)字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的游戲是捉迷藏。
它的游戲規(guī)則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸?shù)娜俗ァＷサ娜碎]上眼數(shù)60秒，其余的人躲。抓的人必須看到躲的并碰到他們才算贏，否則就輸了。全部抓完才能進(jìn)入下一輪。
可是后來(lái)還剩一個(gè)人的時(shí)候就不好找了，我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈都沒(méi)找到。忽然我好想看見(jiàn)前面放單車(chē)的地方有紅色的東西，走過(guò)去一看。呀!最后的那個(gè)人竟然就躲在里面，之前我一直都沒(méi)注意到，難怪沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到最后，這局的贏家就是我了。
雖然現(xiàn)在感覺(jué)捉迷藏有點(diǎn)幼稚，但是回想起來(lái)以前的時(shí)光還是很懷念的。
今天班隊(duì)課上，陳老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家?guī)е吲d好奇開(kāi)始了!
陳老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō)：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎?”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里的兩位男生我和張濤上場(chǎng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭(zhēng)著要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的!”張濤笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的.游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
今天下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)跇?shù)蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，王若慈當(dāng)雞媽媽?zhuān)瑢O仟當(dāng)老鷹，我和別的小朋友當(dāng)小雞。
我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。
老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，只見(jiàn)她張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開(kāi)翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第一次進(jìn)攻，什么也沒(méi)捉到。
這時(shí)，老鷹又開(kāi)始了第二次進(jìn)攻，雞媽媽又張開(kāi)翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開(kāi)心地玩著，不一會(huì)兒，老師叫住了我們說(shuō)：“游戲結(jié)束了?！蔽覀円酪啦簧岬鼗氐搅私淌摇?BR> 今天我真高興，因?yàn)槲抑缊F(tuán)結(jié)就是力量。
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了，劉老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺(tái)下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚，就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都笑破了肚皮?？磁_(tái)上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來(lái)是蝸牛啊!我也跟著大聲地笑起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎?大家笑得更厲害了。
今天，我們?cè)谶@節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還很快樂(lè)呢!
游戲的四年級(jí)篇十九
“哈哈，哈哈……”咦，四(3)班走廊上怎么這么吵?屋頂都快被震翻了，哦，原來(lái)他們要舉行“乒乓水上漂”的活動(dòng)，大家臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
游戲規(guī)則是這樣的：6個(gè)水杯排成一條直線(xiàn)，水杯中倒?jié)M了水，讓乒乓球渡過(guò)5個(gè)杯子，直到把乒乓球吹到第6個(gè)杯子中，如果途中掉落，就要重新開(kāi)始。陳果躍躍欲試：“這簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽—小菜一碟!”而我頓時(shí)傻了眼：“這，這也太難了吧!”
比賽開(kāi)始了，我們組的第一位干將上場(chǎng)了!瞧，劉昊天那高大威武的身子，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的氣場(chǎng)，定會(huì)贏!果然不出我所料，他鼓起腮幫，一個(gè)勁地吹，那乒乓小子乖乖地漂進(jìn)了第6個(gè)杯子中，我們?nèi)M眉開(kāi)眼笑，都站起來(lái)為他歡呼。而站在一旁的方雨茜卻愁眉苦臉，看來(lái)她們隊(duì)的隊(duì)員要輸了呀。何宇婷上場(chǎng)了，只見(jiàn)她雙手撐地，屁股撅著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，一個(gè)q萌的青蛙公主誕生了!“呼呼呼”，她成功地通過(guò)前面兩個(gè)，可吹到第三個(gè)時(shí)，這調(diào)皮的乒乓球掉在了地上，“兩分鐘，時(shí)間到!”老師一聲令下，何宇婷垂頭喪氣得走下場(chǎng)。
到我了，我激動(dòng)萬(wàn)分，自己心里暗暗祈禱：乒乓小哥，你一定要一路狂奔到終點(diǎn)呀!我輕輕地向“乒乓小子”吹了吹，可他賴(lài)在那里不走了，我又使盡力氣地吹，那頑皮的乒乓球小子一蹦三尺高，跑到一邊玩去了，還弄得我滿(mǎn)臉是水，對(duì)手也不甘示弱，我急得想熱鍋上的螞蟻，怎么吹也吹不動(dòng)嗎死活不得離開(kāi)一號(hào)的“小子”，我吹得滿(mǎn)面通紅，直到老師說(shuō)“停!”，我也沒(méi)能吹動(dòng)，只好失落地走了下去?？此坪?jiǎn)單的比賽，做起來(lái)卻不容易啊!
做任何事情都要有技巧，不能蠻用力氣呀!
游戲的四年級(jí)篇二十
2月3日的下午，我和天天、順順去河邊玩耍。我們玩闖關(guān)的游戲。
第一關(guān)，我們爬桿，第一次我摔了下來(lái)，一屁股摔到地上;第二次終于爬了上去。
第二關(guān)，我們踩著小河里的石頭往前走，我在不知道第二塊石頭是否牢固的'情況下，跨了上去，發(fā)現(xiàn)石頭很牢固，不會(huì)晃動(dòng)。
第三關(guān)，我踩在石頭上，摸了一下水管，還在水管上做了一個(gè)有趣的動(dòng)作。
第四關(guān)，我們?cè)谛÷飞习l(fā)現(xiàn)有一棵帶刺的樹(shù)，所以第四關(guān)是從樹(shù)下走過(guò)時(shí)不能碰到帶刺的樹(shù)。幸好，帶刺的樹(shù)長(zhǎng)得比較高，我就從下面順利通過(guò)了。
第五關(guān)，跳上石頭，再跨兩步到地面上。我先跳了一次，很成功，一步就跨到了陸地上。
第六關(guān)，是爬上大柱子，在大柱子的平臺(tái)上做一個(gè)動(dòng)作，然后再跳下來(lái)。我上去時(shí)是先把兩只手撐在上面再跳上去，跳下時(shí)，手都沒(méi)有碰到陸地呢。
第七關(guān)，是從三層很高的臺(tái)階上跳下去。前幾次，我都被最后一階臺(tái)階絆倒了，后面我把腳和腿并起來(lái)，再跳下去，就成功了。
游戲的四年級(jí)篇二十一
“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。原來(lái)，同學(xué)們正在玩一個(gè)有趣的游戲——巧吹乒乓球過(guò)河。
今天下午，范老師拿著幾個(gè)杯子和兩個(gè)乒乓球，不慌不忙地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)吹乒乓球過(guò)河的游戲?！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，大聲喊：“選我，選我……?！狈独蠋熃?jīng)過(guò)一番思考后，在每組分別選了兩個(gè)隊(duì)員。
第一回合是我和陳妍希pk。別看陳妍希個(gè)子小，以前可是吹過(guò)乒乓球，很有經(jīng)驗(yàn)。只見(jiàn)她興奮地走上前去，一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了，慢慢地走到杯子面前，雙腿半蹲，雙手扶著桌子，彎下腰，眼睛緊緊地盯著乒乓球，嘴巴湊近杯子。隨著老師的一聲令下，我撅起嘴巴，小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對(duì)似的，在杯子里轉(zhuǎn)了幾圈，就賴(lài)在水里不動(dòng)了。我的心兒砰砰地跳，急得像熱鍋上的螞蟻！突然，耳邊傳來(lái)了一陣歡呼聲。原來(lái)陳妍希的乒乓球已經(jīng)跳到終點(diǎn)了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這也太快了吧！
第二回合開(kāi)始了，我方隊(duì)友深吸了一口氣，仿佛要把所有的空氣都吸進(jìn)肚子里，鼓起腮幫，使勁一吹，乒乓球就像長(zhǎng)了翅膀一樣，直接飛到第三個(gè)杯子，隊(duì)友一鼓作氣，輕輕一吹，乒乓球像個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃，輕松地跳到終點(diǎn)了。對(duì)方的乒乓球還躺在第二個(gè)杯子里悠閑地游泳呢！教室里又是一陣尖叫聲。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在議論紛紛，似乎還沉浸在游戲的快樂(lè)中。
游戲的四年級(jí)篇一
周五放學(xué)后，我趕忙跑回家，將書(shū)包放在家里就匆匆地跑出去做錯(cuò)別字小調(diào)查去了。
我先來(lái)到一家水果店，在柜臺(tái)上四處掃視著，仔細(xì)觀察著柜臺(tái)上的每一個(gè)小角落?？墒牵伊税胩煲矝](méi)找到一個(gè)錯(cuò)別字，我沮喪極了，垂頭喪氣地往門(mén)口走去。我剛邁出左腳，“葡萄”兩字從我的眼睛閃過(guò)，我一下興奮起來(lái)，興沖沖地跑到老板跟前說(shuō)：“叔叔，瞧，您粗心了啊，竟然把‘葡萄’寫(xiě)成了‘萄葡’，快改過(guò)來(lái)吧!”本以為老板會(huì)好好夸獎(jiǎng)我，誰(shuí)知道老板卻冷冷地說(shuō)：“頑皮的，沒(méi)你的事情!”這實(shí)在讓我既委屈又無(wú)奈。
第二天，我又來(lái)到一家超市，像往常一樣仔細(xì)查找著錯(cuò)別字。突然，我的眼睛一亮——“果棟”。我興奮極了，正想去告訴營(yíng)業(yè)員阿姨，忽然想到了昨天的一幕，這次不能和上次一樣，要悄悄地對(duì)阿姨說(shuō)，不能大聲喧嘩。我走到阿姨面前，輕聲說(shuō)：“阿姨，我想指出一個(gè)小小的錯(cuò)誤，標(biāo)題上的那個(gè)……”阿姨虛心聽(tīng)取了我的解說(shuō)，聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小朋友，你的觀察能力真好!非常感謝!”阿姨的贊揚(yáng)聲讓我心里甜甜的、美滋滋的。
游戲的四年級(jí)篇二
“今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說(shuō)。話(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍：有的同學(xué)握著拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的；有的同學(xué)用手拍著桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說(shuō)著：“耶！太好了！”還有的同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái)，就像考試考了一百分一樣！
游戲開(kāi)始了！大家齊聲地唱著兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)、不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個(gè)“木頭人”！同學(xué)們的動(dòng)作千姿百態(tài)，一個(gè)比一個(gè)奇怪，一個(gè)比一個(gè)有趣：溫浩然翻著白眼，手翹著蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，用手做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，你還別說(shuō)，這和孫悟空是真的像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著額頭，眼睛往下面看，像一個(gè)哲學(xué)家在思考人生，還像在炫耀自己的帥氣……老師來(lái)逗我們了，大家一個(gè)接一個(gè)笑了，只有我和溫正爍沒(méi)笑，同學(xué)們也來(lái)逗我們了，我們還是沒(méi)笑，這次我和溫正爍贏了。
又一輪比賽開(kāi)始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑。“山山山，山山山……”唱完后，我們馬上一動(dòng)不動(dòng)，我立馬蹲下來(lái)，抱著頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會(huì)拍我背，一會(huì)兒拍我頭，我還是沒(méi)笑，我贏了。比賽的第二輪結(jié)束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個(gè)超人落地的動(dòng)作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無(wú)動(dòng)于衷。比賽結(jié)束了，我們都贏了！
木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！
游戲的四年級(jí)篇三
淡風(fēng)拂，浮云飄。在這晴朗的日子，我正在網(wǎng)上看八卦。突然，一篇短文吸引了我，上面說(shuō)一個(gè)大力士可以徒手捏碎板磚，但卻在一個(gè)毫不起眼的雞蛋上敗下陣來(lái)。看了這段話(huà)，我將信將疑，非常想去試驗(yàn)一下。
恰好那一天老媽讓我打蛋，這下試驗(yàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我毫不猶豫地接下了這份差事。首先，我拿出兩個(gè)雞蛋，先把其中一個(gè)打碎，掰開(kāi)蛋殼，蛋清姐姐帶著蛋黃寶寶“哧溜”一聲鉆進(jìn)了碗里。看著雞蛋如此脆弱，我對(duì)網(wǎng)上的文章更加懷疑。我拿起第二個(gè)蛋，這就捏碎它，而后去網(wǎng)上留個(gè)言點(diǎn)破這篇文章。想著，我手一發(fā)力，原本預(yù)料之中的“咔嚓”聲并沒(méi)有響起。嘿，還挺頑強(qiáng)，居然和我杠上了。不抽你個(gè)滿(mǎn)地找牙還真不知道誰(shuí)終結(jié)誰(shuí)。我手上力量更勝，用了吃奶力氣，骨頭似乎在發(fā)響，可最后，我還是重演歷史，像那位大力士一樣被終結(jié)了。
薄殼結(jié)構(gòu)’，它能將所有受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，現(xiàn)如今屋頂都采用了這種‘薄殼結(jié)構(gòu)’?！?BR> 我這才明白過(guò)來(lái)，看來(lái)生活中，科學(xué)無(wú)處不在，我們一定要善于觀察身邊的每一樣事物。
游戲的四年級(jí)篇四
找硬幣。
“耶！找到啦！找到啦！”教室里傳來(lái)一陣又一陣的歡呼聲。咦？這是怎么回事？告訴你吧，這是我們班在玩找硬幣的游戲。
上課鈴一響，張老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫找硬幣?！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)自信地說(shuō)：“我一定會(huì)把那三枚硬幣藏在一個(gè)最隱秘的地方?！庇械耐瑢W(xué)歪著腦袋說(shuō)：“我一定要把教室里的每一個(gè)角落都找到。”……張老師聽(tīng)著大家的議論，神秘地說(shuō)：“你們先把眼睛蒙住，不許偷看！”同學(xué)們立刻乖乖地把眼睛蒙好，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。終于，老師大聲說(shuō)：“一，二，三，把眼睛睜開(kāi)。”同學(xué)們歡笑著跑出座位。周宏瞇著眼，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的地方。突然，他發(fā)現(xiàn)黑板刷的位置移動(dòng)了一下，他立刻跑過(guò)去，小心翼翼地拿開(kāi)黑板刷，一枚小小的.硬幣出現(xiàn)了。周宏歡天喜地地大叫：“找到了！找到了！”第二枚硬幣也很快找出來(lái)了，只剩下第三枚了。大家都弓著背，低著頭，仔仔細(xì)細(xì)地找著，有的人在桌子底下找，有的人在講臺(tái)上找……張老師拍了三次手，我們才極不情愿地回到坐位。張老師笑著望著我們說(shuō)：“大家先猜猜吧?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，可就是不見(jiàn)張老師點(diǎn)頭。突然，張老師得意地把一枚銀光閃閃的硬幣拋向空中，然后輕輕的接住。原來(lái)硬幣在張老師的手心里呀！大家恍然大悟。
這個(gè)游戲有趣嗎？如果你想玩，也可以試試呀。找硬幣作文550字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
游戲的四年級(jí)篇五
星期天的傍晚，我和我的好朋友們一起做游戲。
我們商量前一小時(shí)來(lái)拔河，我們找到一根長(zhǎng)繩來(lái)拔，又找到一個(gè)寬敞的地方做準(zhǔn)備工作。然后，又分成紅藍(lán)兩隊(duì)，我和蘇紅姐姐一組，楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組后，開(kāi)始鍛煉起來(lái)，然后大家開(kāi)始放狠話(huà)，以壓倒對(duì)方。只聽(tīng)一聲哨響，比*上開(kāi)始了。我此時(shí)此刻感覺(jué)好像和學(xué)校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔，拔得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然，兩個(gè)人的體力比不上一個(gè)班級(jí)的體力，但是，只要力往一處使，心往一出去，我相信一定可以戰(zhàn)勝對(duì)方。雖然我這次沒(méi)有得到第一，但我體會(huì)到和學(xué)校拔河一樣緊張刺激。
我們玩的第二個(gè)游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰(shuí)來(lái)抓。結(jié)果是最小的楠楠來(lái)抓。我藏到了一個(gè)大花盆后面，蘇紅藏到了一顆樹(shù)后面，桐桐藏到了車(chē)庫(kù)里面，張毅偉藏到了養(yǎng)花的桌子下面。楠楠憑她聰明的小腦瓜，順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅?？墒?，怎么也找不到我，他們一邊喊一邊找，最后還是我自己走出來(lái)的呢！
我喜歡做游戲，因?yàn)榭梢允刮曳潘?、輕松，讓我減少壓力，還可以提高免疫力。
今天，我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的：我或媽媽把一元錢(qián)稍稍向上空扔起，在它還沒(méi)有平穩(wěn)之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒(méi)字的那一面，誰(shuí)猜對(duì)了就加一分?？凑l(shuí)先滿(mǎn)三分，誰(shuí)就獲勝。假如兩人都猜對(duì)了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開(kāi)始了。
首先有我來(lái)擲，為了確保第一盤(pán)能贏，我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過(guò)慶幸的是，媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說(shuō)：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見(jiàn)一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)比賽，我慘敗！
緊接著，第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒(méi)得分！
關(guān)鍵在第三盤(pán)了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說(shuō)：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗?！肮 蔽腋吲d得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績(jī)1：1平！
這次游戲真有趣！
昨天，我和王蒙一起聚在姜竺君家和姜竺君一起做游戲。
我們玩了一個(gè)很有趣的游戲，我來(lái)當(dāng)王蒙的媽媽?zhuān)镁齺?lái)當(dāng)王蒙的小姨，我們給王蒙起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“睫毛”，我們家是一家有錢(qián)的大富翁。“媽媽和小姨”把睫毛送到一所很有名的小學(xué)，睫毛在那里學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，考試成績(jī)?nèi)５谝?。但是，睫毛讓我忙得不可開(kāi)交，每天都跟我吵著要這個(gè)要那個(gè)，有時(shí)候還很不聽(tīng)話(huà)。每天學(xué)習(xí)完了，有點(diǎn)空閑就要做手工，數(shù)自己的零花錢(qián)。睫毛做事情也很認(rèn)真，六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校讓每個(gè)同學(xué)出兩個(gè)節(jié)目，可以和家人配合。睫毛一回家就吵著說(shuō)：“媽媽小姨，和我一起去排練節(jié)目！”我們排練了五個(gè)，讓老師選出練了來(lái)，老師選了：舞蹈《千手觀音》合唱《外婆的澎湖灣》。
玩了這個(gè)游戲，我體會(huì)到當(dāng)媽媽很不容易，當(dāng)媽媽要學(xué)會(huì)教育、表?yè)P(yáng)、安慰、批評(píng)、孩子等很多方面，所以我覺(jué)的媽媽很不容易，我們要孝敬、關(guān)心、疼愛(ài)我們的媽媽。
游戲的四年級(jí)篇六
今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個(gè)組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開(kāi)始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來(lái)，只見(jiàn)他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候，臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險(xiǎn)，我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……。
到了最后，我們這一組吹了七個(gè)氣球，女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開(kāi)心呀。
游戲的四年級(jí)篇七
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校實(shí)施了全新的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度――紅旗星級(jí)制度。
所謂紅旗星級(jí)制度，就是以小紅旗為基礎(chǔ)，換“作業(yè)之星”。想成為“作業(yè)之星”，可不是很容易的。得先保證作業(yè)認(rèn)真全對(duì)，書(shū)寫(xiě)工整清楚，才能得到一面紅旗。再用三面紅旗換取一個(gè)徽章，再用三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀，最后用三張獎(jiǎng)狀換得“作業(yè)之星”。
今天中午，教導(dǎo)處門(mén)口排起了一條“長(zhǎng)龍”。原來(lái)，同學(xué)們都拿著作業(yè)本等著用紅旗換徽章呢。我也迫不及待地拿著作業(yè)本去排隊(duì)。我的作業(yè)本里有許多的`紅旗了，我該怎么換呢？我翻開(kāi)作業(yè)本，正好翻到了《比例的認(rèn)識(shí)》一課?！皩?duì)呀！我何不用比例知識(shí)來(lái)解決呢？”“三面紅旗換取一個(gè)徽章，三個(gè)徽章?lián)Q一張小獎(jiǎng)狀”，也就是換一張小獎(jiǎng)狀需要9面紅旗。我有16面紅旗，能換多少小獎(jiǎng)狀呢？假設(shè)能換面，則9：1=16：，根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例，得=1……7，也就是能換1張獎(jiǎng)狀，還剩7面紅旗，再把7面紅旗可換得2個(gè)徽章。這樣，我一共換到了一面紅旗，兩個(gè)徽章，還剩一面紅旗。
我興高采烈地拿著獎(jiǎng)狀、徽章、作業(yè)本，心里美滋滋的。因?yàn)槲覔Q到的不僅是獎(jiǎng)狀徽章，還換到了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧秘。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：
“紅旗換徽章，徽章?lián)Q獎(jiǎng)狀”，這里也蘊(yùn)涵著按一定的比例交換的數(shù)學(xué)關(guān)系。你靈活地運(yùn)用解比例的知識(shí)解決了這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，真的“換到了數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧秘”。數(shù)學(xué)來(lái)源生活又服務(wù)于生活。
游戲的四年級(jí)篇八
老師輕輕地拿起一個(gè)杯子，倒?jié)M了清水，然后小心地把雞蛋放在盛滿(mǎn)的清水杯子里，老師說(shuō)：“今天我能讓雞蛋浮起來(lái)?！蔽也聹y(cè)雞蛋一定不會(huì)浮起來(lái)，雞蛋又白又胖，像個(gè)乒乓球。同學(xué)們議論紛紛：雞蛋怎么能浮起來(lái)呢？它這么重！放入的雞蛋一下子沉到了水底，我心想，老師不會(huì)是吹牛吧？雞蛋怎么怎沒(méi)會(huì)浮起來(lái)？這時(shí)，老時(shí)神秘地笑了笑，拿出了一包鹽。
老師把鹽倒進(jìn)了杯子里，水一下變成了白色，過(guò)了一會(huì)兒，又變清了?？墒请u蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。像一塊石頭。“是鹽放得不夠多?！崩蠋熣f(shuō)得又倒了一些鹽，水又一次變成了白色。雞蛋動(dòng)了動(dòng)還是沒(méi)有浮起來(lái)了。同學(xué)們議論紛紛，老師一定在吹牛，雞蛋肯定浮不起來(lái)。這時(shí)，老師拿出一根筷子，伸進(jìn)水里拌了拌，水變清澈了，雞蛋慢慢地浮到了水面上，同學(xué)們尖聲叫了起來(lái)：“哇！雞蛋真得浮起來(lái)了”。原來(lái)老師說(shuō)得是真的呀！同學(xué)們又驚又喜。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？因?yàn)辂}水比水的浮力要大，所以雞蛋就在加了鹽的.水中浮起來(lái)了。其實(shí)，科學(xué)無(wú)處不在。在生活中，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多的科學(xué)的奧秘。
游戲的四年級(jí)篇九
生活中,游戲常常吸引到我。游戲很多人一定玩過(guò),因?yàn)楝F(xiàn)在的人差不多都玩。
我是一直看哥哥玩游戲才被深深吸引了然后就入迷了的。有一次,我和哥哥放學(xué)回家,他的爸爸回來(lái)了,手里夾著一臺(tái)平板電腦。哥哥很驚訝,馬上打開(kāi)電腦找一個(gè)游戲玩了起來(lái)。這些游戲讓我和哥哥很入迷,從這時(shí)開(kāi)始,游戲一直吸引著我。
還有一次,舅舅給姐姐也買(mǎi)了一臺(tái)平板電腦,從這次以后,只要在玩游戲一定要玩完,已經(jīng)有很多次這樣的了。比如說(shuō)要洗澡得玩完，要洗頭得玩完，無(wú)論怎樣都要玩完游戲再去做其他事情。游戲，已經(jīng)把我迷得神魂顛倒，自己實(shí)在是控制不住,一天中絕對(duì)要玩兩次游戲。
游戲,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活影響很大,希望我能克服它對(duì)我的吸引。
游戲的四年級(jí)篇十
今天來(lái)到了教室，老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫(huà)畫(huà)極限。我怎么都覺(jué)得老師是往我傷口上撒鹽，因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà)，還讓我閉上眼睛畫(huà)，好難啊!
結(jié)果老師居然讓我先來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了之后感覺(jué)到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫(huà)，我感到非常害怕。
但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下，我有了勇氣!
首先我畫(huà)了一個(gè)火柴人的腦袋，然后給它畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛，再給它畫(huà)了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢，最后我給它畫(huà)了一雙飛毛腿，后來(lái)我又想了想給它畫(huà)了一把劍作武器。
我心想我畫(huà)的火柴人一定是最好的，可是聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且“劍”還把腦袋給戳穿了。
我一看臉就紅了，但我覺(jué)得真好玩!
輪到陳雨萱了，她先畫(huà)了一個(gè)皮球似的腦袋，又畫(huà)了一個(gè)波浪線(xiàn)，最后畫(huà)了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。
她告訴我們她是公主，我說(shuō)：“你這是上了斷頭臺(tái)的公主!”同學(xué)們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。
這個(gè)游戲真好玩。
游戲的四年級(jí)篇十一
“不許動(dòng)，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來(lái)?！泵慨?dāng)我唱起這支民間童謠，便想起童年和小伙伴們一起玩“木頭人”游戲的趣事。
那是我十歲生日的一天，我招集了許多小伙伴來(lái)吃我的生日蛋糕。吃完蛋糕，徐天力提議說(shuō)：“我們來(lái)玩木頭人的游戲吧!”我說(shuō)：“太好了，我還沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲呢!”徐天力宣布了游戲規(guī)則：“需要三個(gè)人，一個(gè)人做各種各樣的動(dòng)作，另外兩個(gè)人要做木頭人，不許動(dòng)，不許哭，不許笑，牙齒不許露出來(lái)。誰(shuí)先動(dòng)了，誰(shuí)就輸了?！苯裉煳沂谴髩坌牵乙?guī)定徐天力和高璐做木頭人，我來(lái)逗他們。我一聲令下“開(kāi)始!”他們一動(dòng)也不動(dòng)，像兩尊雕像。我沖著他們呲牙咧嘴，接著又搖頭晃腦，然后又手舞足蹈。徐天力憋得漲紅了臉，高璐還跟雕像一樣的，一動(dòng)也不動(dòng)。眼看徐天力就要輸了，可是，最終他忍住了。我見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)。只見(jiàn)我用力地揪耳朵，又在自己的腮幫子上用力地捏起一塊肉，那樣子真是滑稽啊!徐天力和高璐終于憋不住了，大笑起來(lái)，我也跟著他們哈哈大笑起來(lái)。我們?nèi)诵Φ们案┖笱?，眼淚都快流出來(lái)了。
游戲的四年級(jí)篇十二
今天，老師讓我們玩抓筆游戲。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大叫“我來(lái)!我來(lái)!”老師看了看，選了一位女同學(xué)。她走上講臺(tái)，把手握成“o”型，老師把粉筆高高懸在她的手上方?？墒抢蠋煹氖诌t遲不松開(kāi)。過(guò)了一會(huì)，女同學(xué)認(rèn)為很無(wú)聊，開(kāi)始東看西看，老師把握機(jī)會(huì)，把手輕輕一松，只聽(tīng)“乒”的一聲，筆落到講臺(tái)上，她失敗了，只一秒鐘，機(jī)會(huì)就這樣溜走了。女同學(xué)只好垂頭喪氣地下臺(tái)了。
老師又請(qǐng)了一位男同學(xué)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的粉筆，等它落下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他仍然盯著粉筆，可能老師以為他像前一個(gè)女同學(xué)一樣，輕輕地放開(kāi)了筆。他迅速一抓，抓住了粉筆。大家都說(shuō)：“好厲害呀!”
游戲結(jié)束了，老師說(shuō)：“雖然，這僅僅只是一瞬間的機(jī)會(huì)，但在我們的生活中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)像這樣的機(jī)會(huì)，就看我們會(huì)不會(huì)抓住它。”老師的話(huà)讓我若有所思，我好像從中明白了什么。
游戲的四年級(jí)篇十三
今天，我又體驗(yàn)了一款非常有趣的游戲。這個(gè)游戲讓我們成了觀眾的“哈哈豆”!游戲規(guī)則是：老師對(duì)同學(xué)說(shuō)出一句悄悄話(huà)，同學(xué)再依次傳把話(huà)傳給后面的同學(xué)，直到最后一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)出他所聽(tīng)到的內(nèi)容。
游戲開(kāi)始了，大家都踴躍地舉手想?yún)⒓舆@個(gè)游戲。老師隨意選了六個(gè)人，正好我也在其中。大家在講臺(tái)上站成一排，老師把手做成小喇叭狀，對(duì)著第一位同學(xué)說(shuō)了一句悄悄話(huà)，那位同學(xué)聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我拉到她身邊，悄悄地說(shuō)：“外婆對(duì)我講了狼和小羊的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一會(huì)兒又學(xué)小羊咩咩叫。哈哈，真有趣!”我聽(tīng)了之后，立即把話(huà)傳給了下一個(gè)同學(xué)，心里一陣緊張。只見(jiàn)那位同學(xué)太怕癢了，悄悄話(huà)都快傳完了還在咯咯咯地笑。最后，他實(shí)在沒(méi)辦法，只好用手把臉托著，像“豬頭”一樣。這下，他不笑了，我們卻笑得前仰后翻!從老師到最后一個(gè)同學(xué)，悄悄話(huà)結(jié)果被傳成了“外婆和狼的故事，外婆還把狼吃了!”大家剛剛緩解下來(lái)，又開(kāi)始捧腹大笑了。這個(gè)游戲告訴我們：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！辈灰p易相信傳言，更不要去傳播那些道聽(tīng)途說(shuō)的話(huà)。
游戲的四年級(jí)篇十四
上課了，王老師拿出一聽(tīng)可樂(lè)，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂(lè)呢？但我還是忍不住想喝一口，因?yàn)樵谶@烈日炎炎的夏日，誰(shuí)都想感受一下可樂(lè)在口中“爆炸”的感覺(jué)。
中午，王老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花吧！傳到誰(shuí)，誰(shuí)就把這聽(tīng)可樂(lè)當(dāng)眾喝下去。”我心想：真希望能傳到我，但看情況可能傳不到我這了，因?yàn)榈谝晃浑x我特別遠(yuǎn)，這時(shí)又想起媽媽說(shuō)的可樂(lè)喝多了會(huì)長(zhǎng)胖，我可不想變成“啤酒肚”，因?yàn)槟菢拥脑?huà)同學(xué)們會(huì)嘲笑我是“佩奇”！
擊鼓傳花開(kāi)始了，結(jié)果在我的意料之外，王老師拿到可樂(lè)竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險(xiǎn)”?。∮谑?，可樂(lè)坐上“長(zhǎng)途列車(chē)”來(lái)到了我的手中，此時(shí)的可樂(lè)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過(guò)身，迅速地傳給了下一位，那時(shí)候的我感覺(jué)如釋重負(fù)，因?yàn)槲铱刹幌胂磦€(gè)“可樂(lè)澡”！接下來(lái)它又繼續(xù)坐上“長(zhǎng)途列車(chē)”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！
游戲的四年級(jí)篇十五
今天，老師問(wèn)我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。這里的中三娘指的是誰(shuí)？中三娘的“個(gè)頭”最高，比小弟弟要粗?！笆侵兄浮庇袀€(gè)同學(xué)恍然大悟地叫了起來(lái)。
老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個(gè)手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個(gè)手指很團(tuán)結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)指頭。我張開(kāi)左手，讓同桌看，猜的結(jié)果怎么樣？他發(fā)覺(jué)猜錯(cuò)了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對(duì)，玉秀，加油。到底那個(gè)手指是中指呢？我點(diǎn)了一個(gè)手指頭，他把左手張開(kāi)了，果然猜對(duì)了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點(diǎn)一個(gè)手指，呀，我又猜對(duì)了。
我觀察同桌的中指，很有特點(diǎn)，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長(zhǎng)，寬一厘米。在猜中指前我仔細(xì)觀察了同桌的中指，我就是根據(jù)特點(diǎn)猜的，果然百發(fā)百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結(jié)果他又猜錯(cuò)了，因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察。
猜中指的游戲真好玩。
游戲的四年級(jí)篇十六
星期五的下午，范老師帶我們到大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開(kāi)翅膀時(shí)，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時(shí)，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個(gè)組，每一個(gè)小組推選了一個(gè)“老鷹”和一個(gè)“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽?zhuān)T戎齋當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！可是老鷹沒(méi)有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時(shí)，想從雞媽媽翅膀下面鉆過(guò)去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開(kāi)翅膀時(shí)，老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^(guò)去，小雞們嚇的左躲右閃，費(fèi)了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時(shí)雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時(shí)就沒(méi)有成功了。
突然，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)范老師說(shuō)：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊(duì)伍站在范老師的面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒(méi)玩好……但大家的心里都樂(lè)開(kāi)了花！
這個(gè)有趣的游戲會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!
游戲的四年級(jí)篇十七
不知道為什么，最近幾天我又突然迷上了跳大繩。可是我卻不會(huì)跳，但看他們跳的熱血沸騰的，我就很想跳，可是我總是打不敗心里的那個(gè)陰影。膽小。我一直都不敢跳過(guò)去，我一般只會(huì)跳死繩的?，F(xiàn)在我很擔(dān)心，我總覺(jué)得我以后會(huì)再也沒(méi)法跳大繩了。
直到有一天，我跟媽媽說(shuō)了這件事后，媽媽說(shuō)不要害怕每個(gè)人都要嘗試著去做一些自己害怕的事情。所以她就拿著我的跳繩和一個(gè)阿姨一塊甩繩讓我來(lái)跳，慢慢的我可以跳過(guò)去了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的奇跡，一想到那天晚上我還在合不攏嘴的笑呢，怎么睡都睡不著？總覺(jué)得心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福不想睡覺(jué)?；叵肫鹉翘焱砩铣鰜?lái)鍛煉的事，真是流連忘返呢。不過(guò)有一件事讓我有點(diǎn)奇怪，跟那個(gè)阿姨在一起的有一位老奶奶，她一直看著我跳繩，還好像在想些什么。因?yàn)橥娴奶_(kāi)心了，所以我也沒(méi)怎么在意她。
今天晚上我照常出來(lái)鍛煉，看見(jiàn)那個(gè)奶奶拿了一根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的繩子，她高興的把繩子拿給了我，讓我用它跳大繩，媽媽說(shuō)這個(gè)繩子至少五米！可是它太細(xì)了，又太輕了，是甩不起來(lái)的。于是，老奶奶靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)繩子回合在一塊兒，紐一起來(lái)不就成一根粗繩子了嗎？對(duì)呀，這件事我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢？于是我們把，一根大長(zhǎng)繩繩子對(duì)折起來(lái)，然后再扭到一塊兒，這樣就成為了一個(gè)粗繩子了，真開(kāi)心?？粗敲闯恋睦K子估計(jì)也有三米吧，一根繩子可以跳三四個(gè)人呢，于是我就成了廣場(chǎng)上最靚亮的小妞。
長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子只有我一個(gè)人在那里跳，別提有多暢快了?？墒乾F(xiàn)在一想，對(duì)呀，我這不學(xué)會(huì)了跳大繩了嗎？而且我才跳了兩天就熟能生巧，越跳越好了，真讓我自己都佩服我自己。
是?。∽鍪裁词虑槎夹枰姆e累下，要不然如何熟能生巧，越干越好呢？并且做什么事都要勇于嘗試，要不然你永遠(yuǎn)都不知道自己有多厲害。這是我今天收獲到的道理，事后奶奶把她的繩子送給了我，因?yàn)檫@樣我以后就可以和我的小伙伴們一塊跳大繩了，我已經(jīng)跟奶奶說(shuō)了好幾遍謝謝她了，可是我還是想在這里再跟老奶奶說(shuō)一聲:“謝謝奶奶給我的一條繩子，并且還滿(mǎn)足了我一個(gè)愿望。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”
游戲的四年級(jí)篇十八
今天，劉老師在課上帶我們做“對(duì)著干”的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對(duì)著干，老師說(shuō)“向左”我們就向右，老師說(shuō)“向前”我們就向后。這可太有意思了!
老師請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演。老師說(shuō)：“摸左耳朵?！迸_(tái)上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過(guò)來(lái)。臺(tái)上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著，老師說(shuō)：“回座位吧。”同學(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著說(shuō)：“你們都上當(dāng)了，游戲還沒(méi)有結(jié)束呢!”臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對(duì)了。
在我的記憶得四年級(jí)的時(shí)候的那一次兒童節(jié)，最有趣了。
慶祝會(huì)上，同學(xué)們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當(dāng)然也不例外，我嘛，當(dāng)然是使出了獲得掌聲的“絕招”——畫(huà)畫(huà)。這是第一個(gè)節(jié)目。第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演，并讓大家猜猜是怎么變的。這一個(gè)魔術(shù)是冠城表演的魔術(shù)，他把一杯橙子汁“變”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起來(lái)。我仔細(xì)觀察那塊布。忽然，我疑惑起來(lái)，那布下邊有一個(gè)小小的圓柱一般的東西，頓時(shí)明白了。我見(jiàn)大家正在苦苦思索的樣子，真逗!我站起身，向大家當(dāng)了一回解說(shuō)員：“在那塊布下邊有一個(gè)圓拄狀的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再隨著那塊布移動(dòng)出杯子?！蔽覄傉f(shuō)完，只見(jiàn)“魔術(shù)大師”正呆呆地站在那兒，仿佛成了化石，我呢，當(dāng)然是得意洋洋的了。
我還因此得了獎(jiǎng)呢!這次游戲真有趣。
在我的童年玩過(guò)很多好玩的游戲，有：捉迷藏、三個(gè)字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的游戲是捉迷藏。
它的游戲規(guī)則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸?shù)娜俗ァＷサ娜碎]上眼數(shù)60秒，其余的人躲。抓的人必須看到躲的并碰到他們才算贏，否則就輸了。全部抓完才能進(jìn)入下一輪。
可是后來(lái)還剩一個(gè)人的時(shí)候就不好找了，我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈都沒(méi)找到。忽然我好想看見(jiàn)前面放單車(chē)的地方有紅色的東西，走過(guò)去一看。呀!最后的那個(gè)人竟然就躲在里面，之前我一直都沒(méi)注意到，難怪沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到最后，這局的贏家就是我了。
雖然現(xiàn)在感覺(jué)捉迷藏有點(diǎn)幼稚，但是回想起來(lái)以前的時(shí)光還是很懷念的。
今天班隊(duì)課上，陳老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家?guī)е吲d好奇開(kāi)始了!
陳老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō)：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎?”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里的兩位男生我和張濤上場(chǎng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭(zhēng)著要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的!”張濤笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的.游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
今天下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)跇?shù)蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，王若慈當(dāng)雞媽媽?zhuān)瑢O仟當(dāng)老鷹，我和別的小朋友當(dāng)小雞。
我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。
老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，只見(jiàn)她張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開(kāi)翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第一次進(jìn)攻，什么也沒(méi)捉到。
這時(shí)，老鷹又開(kāi)始了第二次進(jìn)攻，雞媽媽又張開(kāi)翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開(kāi)心地玩著，不一會(huì)兒，老師叫住了我們說(shuō)：“游戲結(jié)束了?！蔽覀円酪啦簧岬鼗氐搅私淌摇?BR> 今天我真高興，因?yàn)槲抑缊F(tuán)結(jié)就是力量。
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了，劉老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺(tái)下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚，就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都笑破了肚皮?？磁_(tái)上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來(lái)是蝸牛啊!我也跟著大聲地笑起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎?大家笑得更厲害了。
今天，我們?cè)谶@節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還很快樂(lè)呢!
游戲的四年級(jí)篇十九
“哈哈，哈哈……”咦，四(3)班走廊上怎么這么吵?屋頂都快被震翻了，哦，原來(lái)他們要舉行“乒乓水上漂”的活動(dòng)，大家臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
游戲規(guī)則是這樣的：6個(gè)水杯排成一條直線(xiàn)，水杯中倒?jié)M了水，讓乒乓球渡過(guò)5個(gè)杯子，直到把乒乓球吹到第6個(gè)杯子中，如果途中掉落，就要重新開(kāi)始。陳果躍躍欲試：“這簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽—小菜一碟!”而我頓時(shí)傻了眼：“這，這也太難了吧!”
比賽開(kāi)始了，我們組的第一位干將上場(chǎng)了!瞧，劉昊天那高大威武的身子，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的氣場(chǎng)，定會(huì)贏!果然不出我所料，他鼓起腮幫，一個(gè)勁地吹，那乒乓小子乖乖地漂進(jìn)了第6個(gè)杯子中，我們?nèi)M眉開(kāi)眼笑，都站起來(lái)為他歡呼。而站在一旁的方雨茜卻愁眉苦臉，看來(lái)她們隊(duì)的隊(duì)員要輸了呀。何宇婷上場(chǎng)了，只見(jiàn)她雙手撐地，屁股撅著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，一個(gè)q萌的青蛙公主誕生了!“呼呼呼”，她成功地通過(guò)前面兩個(gè)，可吹到第三個(gè)時(shí)，這調(diào)皮的乒乓球掉在了地上，“兩分鐘，時(shí)間到!”老師一聲令下，何宇婷垂頭喪氣得走下場(chǎng)。
到我了，我激動(dòng)萬(wàn)分，自己心里暗暗祈禱：乒乓小哥，你一定要一路狂奔到終點(diǎn)呀!我輕輕地向“乒乓小子”吹了吹，可他賴(lài)在那里不走了，我又使盡力氣地吹，那頑皮的乒乓球小子一蹦三尺高，跑到一邊玩去了，還弄得我滿(mǎn)臉是水，對(duì)手也不甘示弱，我急得想熱鍋上的螞蟻，怎么吹也吹不動(dòng)嗎死活不得離開(kāi)一號(hào)的“小子”，我吹得滿(mǎn)面通紅，直到老師說(shuō)“停!”，我也沒(méi)能吹動(dòng)，只好失落地走了下去?？此坪?jiǎn)單的比賽，做起來(lái)卻不容易啊!
做任何事情都要有技巧，不能蠻用力氣呀!
游戲的四年級(jí)篇二十
2月3日的下午，我和天天、順順去河邊玩耍。我們玩闖關(guān)的游戲。
第一關(guān)，我們爬桿，第一次我摔了下來(lái)，一屁股摔到地上;第二次終于爬了上去。
第二關(guān)，我們踩著小河里的石頭往前走，我在不知道第二塊石頭是否牢固的'情況下，跨了上去，發(fā)現(xiàn)石頭很牢固，不會(huì)晃動(dòng)。
第三關(guān)，我踩在石頭上，摸了一下水管，還在水管上做了一個(gè)有趣的動(dòng)作。
第四關(guān)，我們?cè)谛÷飞习l(fā)現(xiàn)有一棵帶刺的樹(shù)，所以第四關(guān)是從樹(shù)下走過(guò)時(shí)不能碰到帶刺的樹(shù)。幸好，帶刺的樹(shù)長(zhǎng)得比較高，我就從下面順利通過(guò)了。
第五關(guān)，跳上石頭，再跨兩步到地面上。我先跳了一次，很成功，一步就跨到了陸地上。
第六關(guān)，是爬上大柱子，在大柱子的平臺(tái)上做一個(gè)動(dòng)作，然后再跳下來(lái)。我上去時(shí)是先把兩只手撐在上面再跳上去，跳下時(shí)，手都沒(méi)有碰到陸地呢。
第七關(guān)，是從三層很高的臺(tái)階上跳下去。前幾次，我都被最后一階臺(tái)階絆倒了，后面我把腳和腿并起來(lái)，再跳下去，就成功了。
游戲的四年級(jí)篇二十一
“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。原來(lái)，同學(xué)們正在玩一個(gè)有趣的游戲——巧吹乒乓球過(guò)河。
今天下午，范老師拿著幾個(gè)杯子和兩個(gè)乒乓球，不慌不忙地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)吹乒乓球過(guò)河的游戲?！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，大聲喊：“選我，選我……?！狈独蠋熃?jīng)過(guò)一番思考后，在每組分別選了兩個(gè)隊(duì)員。
第一回合是我和陳妍希pk。別看陳妍希個(gè)子小，以前可是吹過(guò)乒乓球，很有經(jīng)驗(yàn)。只見(jiàn)她興奮地走上前去，一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了，慢慢地走到杯子面前，雙腿半蹲，雙手扶著桌子，彎下腰，眼睛緊緊地盯著乒乓球，嘴巴湊近杯子。隨著老師的一聲令下，我撅起嘴巴，小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對(duì)似的，在杯子里轉(zhuǎn)了幾圈，就賴(lài)在水里不動(dòng)了。我的心兒砰砰地跳，急得像熱鍋上的螞蟻！突然，耳邊傳來(lái)了一陣歡呼聲。原來(lái)陳妍希的乒乓球已經(jīng)跳到終點(diǎn)了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這也太快了吧！
第二回合開(kāi)始了，我方隊(duì)友深吸了一口氣，仿佛要把所有的空氣都吸進(jìn)肚子里，鼓起腮幫，使勁一吹，乒乓球就像長(zhǎng)了翅膀一樣，直接飛到第三個(gè)杯子，隊(duì)友一鼓作氣，輕輕一吹，乒乓球像個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃，輕松地跳到終點(diǎn)了。對(duì)方的乒乓球還躺在第二個(gè)杯子里悠閑地游泳呢！教室里又是一陣尖叫聲。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在議論紛紛，似乎還沉浸在游戲的快樂(lè)中。