通過寫心得體會，我們可以對自己的目標(biāo)進(jìn)行審視和評估，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的更有效的方法和途徑。寫心得體會時(shí)，要注意用詞得體，避免使用太過口語化的語言。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇一
在疫情發(fā)生以來，我們國家通過積極防治，科學(xué)防控，成功的控制住了疫情在我國的發(fā)展。但是現(xiàn)在我們還不能松懈，要嚴(yán)格遵守國家秩序，打好這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過得不平凡。
近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了；有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲；為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長發(fā)，剃成光頭；還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美；堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒；年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒有回家的護(hù)士媽媽；有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人！
哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場，是戰(zhàn)場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線；結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說："作為黨員，必須沖在前面。“如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”,武漢"95后小護(hù)士”慷慨承諾；醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣，父子、更是戰(zhàn)友。一位患者說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時(shí)刻，白天使成了鋼鐵戰(zhàn)士；“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。
烏云遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負(fù)。在這場正在博弈的戰(zhàn)”役”中，誰最美？誰最累？戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹！我們有理由堅(jiān)信：全國上下同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇二
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在京召開。在我們黨的歷史上，這是首次用中央全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定。全會全面總結(jié)了我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是會議的鮮明主題。
改革開放以來，我們黨堅(jiān)持將馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，走出了一條制度創(chuàng)新與發(fā)展的新路子。實(shí)踐充分證明，中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本保障，我們一定要牢牢把握我國國家制度的顯著優(yōu)勢，深刻認(rèn)識堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義，切實(shí)把黨的十九屆四中全會精神落到實(shí)處，把我國制度優(yōu)勢更加充分地發(fā)揮出來。
制度的生命力在于執(zhí)行，沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力，再好的制度也難以發(fā)揮作用，把制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能，更加需要推進(jìn)改革創(chuàng)新。新征程上，我們要在堅(jiān)持好、鞏固好已經(jīng)建立起來并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的根本制度、基本制度、重要制度的前提下，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，繼續(xù)加強(qiáng)制度創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
新中國成立70年來，中國特色社會主義制度和國家治理體系所展現(xiàn)出來的有力保障黨和國家事業(yè)發(fā)展的顯著成效充分證明，這個(gè)制度和治理體系是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近14億人口大國進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)?，F(xiàn)在，總體目標(biāo)已經(jīng)明確，戰(zhàn)略部署已經(jīng)清晰，我們要以高度的使命意識和責(zé)任意識認(rèn)真貫徹落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇三
關(guān)于全國高校思想政治習(xí)近平重要講話以及全國高校思想政治工作會議交流發(fā)言——“立德樹人”是高校立身之本，我認(rèn)為我校一直在以“立德樹人”為根本任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，傳承紅色基因，并將黨的教育方針貫徹落實(shí)到底。
博學(xué)濟(jì)世——學(xué)貫中西乃為博，才高德厚以濟(jì)世，它充分地體現(xiàn)了“立德樹人”之根本，同時(shí)“博學(xué)濟(jì)世”，取“博學(xué)致用、經(jīng)邦濟(jì)世”之義?！安W(xué)的求知精神，濟(jì)世的廣闊胸懷”既是對東北財(cái)經(jīng)大學(xué)悠久歷史的精辟總結(jié)，也是對東財(cái)文化精髓的高度概括，更是對東財(cái)莘莘學(xué)子的殷切囑托。
加強(qiáng)校園建設(shè)，發(fā)揮校園文化育人作用，我校積極開展大學(xué)生文藝對抗賽、宿舍文化節(jié)、校園精品讀書活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和辯論賽等校園特色文化品牌活動(dòng)。其中，我校于今年新開展了黨校培訓(xùn)和紅歌合唱比賽。作為國旗班一員，我很榮幸的參加了黨校培訓(xùn)的升旗儀式；作為學(xué)生，我很榮幸參加了黨校培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我感受到了黨的關(guān)懷并堅(jiān)定對黨的信念。對于紅歌合唱比賽，我的感覺是陌生卻又熟悉，陌生的是作為21世紀(jì)青年，我很少了解紅歌，而熟悉的是，紅歌勾起了我的回憶，回憶與長輩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是與祖父祖母這一輩的記憶?？偠灾?，歌合唱比賽讓我們重溫紅色經(jīng)典，懷揣紅色情懷，重拾過去的美好。
自上大學(xué)以來，我越來越明白馬克思的重要性，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，要從國家的基本思想道路出發(fā)，以馬克思思想為指導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，所以用中國夢激勵(lì)青春夢，激勵(lì)學(xué)生將個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，從而最終實(shí)現(xiàn)中國夢，實(shí)現(xiàn)富國夢。
大學(xué)生的思想建樹十分重要，所以習(xí)近平主席才會提出“立德樹人”為高校立身之根本，德才兼?zhèn)?，厚以?jì)世——愿我們不負(fù)期盼，不負(fù)重托。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇四
要強(qiáng)化政治意識，在深刻領(lǐng)會黨的十九屆三中全會精神實(shí)質(zhì)上聚焦發(fā)力。深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會主義發(fā)展要求作出的重大決策部署，是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場深刻變革，這對于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，有效治理國家和社會，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展，都具有十分重大的意義。各鎮(zhèn)街道、各單位要深刻領(lǐng)會黨的十九屆三中全會精神的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同、情感認(rèn)同，牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
要強(qiáng)化作為意識，在準(zhǔn)確把握黨和國家機(jī)構(gòu)改革深遠(yuǎn)意義上持續(xù)發(fā)力。深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，關(guān)系著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)改革自覺性、堅(jiān)定性。要牢牢把握加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)首要任務(wù)。推進(jìn)黨和國家機(jī)構(gòu)改革，就是要通過機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置和職能的合理配置，解決黨對一切工作領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制問題，解決“五位一體”“四個(gè)全面”兩個(gè)布局的組織支撐和保障問題，強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。要牢牢把握推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個(gè)總目標(biāo)，推進(jìn)黨和國家機(jī)構(gòu)改革，就是要通過改革破除障礙和弊端，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這次黨和國家機(jī)構(gòu)改革比以往的廣度更廣、深度更深、影響更大，并涉及黨、政府、軍隊(duì)、群團(tuán)，我們要增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。
要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，在有力推動(dòng)各項(xiàng)改革措施保質(zhì)保量落地上協(xié)同發(fā)力。黨和國家機(jī)構(gòu)改革強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，并賦予省級及以下機(jī)構(gòu)更多自主權(quán)，為我們推進(jìn)改革、探索創(chuàng)新留足了空間。省委車俊書記強(qiáng)調(diào)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會精神轉(zhuǎn)化為全面深化改革的動(dòng)力，推動(dòng)我省改革工作走在前列。市委陳奕君書記強(qiáng)調(diào)，全市上下拿出自我革命的勇氣，以鐵的紀(jì)律有條不紊抓好改革落實(shí)。椒江作為臺州市政府駐地區(qū)，必須帶頭維護(hù)、帶頭落實(shí)、帶頭深化，以鐵的紀(jì)律當(dāng)好改革促進(jìn)派。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇五
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議于20__年10月28日至31日在北京召開，全會通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，深刻闡釋了堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求。
制度優(yōu)勢是一個(gè)國家的最大優(yōu)勢。建國70年，特別是改革開放40多年的實(shí)踐充分證明，中國特色社會主義制度是有效的、管用的，是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度。會議上用“13個(gè)堅(jiān)持”系統(tǒng)總結(jié)了中國國家制度和國家治理體系13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢，系統(tǒng)地回答了中國為什么行？，“中國之治”的美好前景清晰可見。當(dāng)然，這并不意味著中國特色社會制度是十全十美的制度。任何事物都是在矛盾運(yùn)動(dòng)中不斷發(fā)展變化的。在社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的新征程上，我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識，”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)也要不斷完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，從而真正發(fā)揮和不斷增強(qiáng)我國的制度優(yōu)勢。
制度是治理的依據(jù)，制度的性質(zhì)決定治理的方式；治理是制度的實(shí)踐，制度的實(shí)踐過程就是治理。風(fēng)景這邊獨(dú)好的“中國之治”，依靠的正是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最大優(yōu)勢不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人民為中心，人民當(dāng)家作主做為根基，堅(jiān)持全面依法治國做為保障。“中國之治”源于“中國之制”，體現(xiàn)了中國智慧。
宏圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。我們要在工作中淬煉思想、鍛煉本領(lǐng)，緊緊跟上國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化步伐，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇六
這個(gè)題目很大，給人一種感覺我好像很成功，其實(shí)不然。實(shí)際上自己水平不高，甚至很低，但是做過了一些曲折的學(xué)習(xí)道路，同時(shí)把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)歷程表達(dá)出來，希望對后來者有借鑒的意義，甚幸!
工作三年、幾成廢人!
我xx年畢業(yè)于華中地區(qū)的一個(gè)理工科大學(xué)，專業(yè)是機(jī)械電子，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)簽了一家內(nèi)陸某個(gè)省級機(jī)關(guān)工作，家里八輩是農(nóng)民，并且很偏遠(yuǎn)，能夠進(jìn)入這樣的地方是祖墳有風(fēng)水。但在畢業(yè)前夕有個(gè)進(jìn)入it的機(jī)會，我本想進(jìn)去的，家里人極力反對，阻力可想而知。同時(shí)要交4000元的違約金，對我來說是天文數(shù)字。大學(xué)里的費(fèi)用很多是借的，幾乎將近一半的費(fèi)用是在大學(xué)勤工儉學(xué)掙的，為了省錢，高中一個(gè)學(xué)期回家一次，大學(xué)一年回去一次。并且我個(gè)人也有特殊的人生背景(悲景更確切)，這里不多說了，寫十篇也寫不完，同時(shí)偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報(bào)紙一杯茶的日子，幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺。在工作中雖然是與自己專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，但是很少。專業(yè)幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會成廢人，只好讓國家養(yǎng)了。兩年后決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學(xué)校去鍍金。這是中國教育和社會的悲哀!
至于專業(yè)就改為計(jì)算機(jī)方面，聽說好找工作，我說實(shí)話不是很對計(jì)算機(jī)特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!
考研成績出來，超過了國家線幾十分。那個(gè)方向要兩個(gè)，我第三，但是那年非碘，不面試就按分?jǐn)?shù)來排，自然我落選了。其實(shí)給我面試機(jī)會也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。
最后調(diào)劑到另外一個(gè)學(xué)校，交錢，咬咬牙，交吧!現(xiàn)在仍然債臺高筑!
進(jìn)入學(xué)校前夕。
為什么要把這段列出，看后就知道了。
前也自學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)組成原理等。c語言在大學(xué)就學(xué)了。哈哈這就是我的家底。
我知道自己的基礎(chǔ)差，于是我就拿操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c++來看，機(jī)關(guān)有這個(gè)好處，空余時(shí)間多，于是平常就看書，很痛苦，沒有人請教。
另外就上網(wǎng)到論壇上去，我就到各個(gè)專業(yè)的技術(shù)論壇，其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。我?guī)缀鯖]有發(fā)帖，幾乎把幾個(gè)大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重復(fù)的，我才知道嵌入式是個(gè)什么東東。這些帖子對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響。
最關(guān)鍵兩點(diǎn)：1、嵌入式是什么?
2、嵌入式需要哪些知識?
知道了這兩點(diǎn)，好辦!我就開始規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。計(jì)算機(jī)的基本理論不能丟，于是重點(diǎn)看組成原理，數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，操作系統(tǒng)、c++。同時(shí)論壇上了解到，實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)ucos是一個(gè)很好的嵌入式操作系統(tǒng)，對初學(xué)者很好。于是我就買了一本書，但是代碼在電腦里調(diào)不通，網(wǎng)上也有很多相同的問題，我就看書，分析代碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什么是進(jìn)程。原來看操作系統(tǒng)書時(shí)，根本就不知道進(jìn)程是個(gè)什么東西。
在這段時(shí)間掌握的東西不多，但是，對我以后的影響很大，我想起了大學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)跟我說過了一句話：大學(xué)里最重要的不是學(xué)到了什么，最重要的是學(xué)會怎么學(xué)!大概是這個(gè)意思。
進(jìn)入我的避難所。
對我來講，再次進(jìn)入大學(xué)不再是大學(xué)，而是避難所。希望這次進(jìn)入給我喘氣和養(yǎng)精蓄銳的機(jī)會和時(shí)間。我是這樣認(rèn)為和實(shí)踐的。
在學(xué)校我有三件事：上課，上圖書館，上網(wǎng)。
對于上課，學(xué)校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，于是很多同學(xué)都想學(xué)，都去聽。我也考慮過，最后放棄。我是這樣認(rèn)為的，時(shí)間是有限的，什么都想學(xué)，什么都學(xué)不成。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學(xué)。我希望不要什么爭論學(xué)習(xí)課程多和少的問題，這僅僅是我的看法。所以我的成績應(yīng)該是很差的。分?jǐn)?shù)低。好在后來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了。
我個(gè)人感覺是上圖書館的效率比在寢室里高多了，這是我的經(jīng)驗(yàn)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇七
自疫情發(fā)生以來，新型冠狀病毒持續(xù)影響著大家的學(xué)習(xí)和生活。面對這一場關(guān)乎每個(gè)人的戰(zhàn)爭，各級干部、醫(yī)務(wù)人員、科研人員集中會戰(zhàn)，眾多勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位默默付出，企業(yè)和個(gè)人捐款捐助，每一個(gè)普通人自覺”宅”在家中，貢獻(xiàn)自己的一份力量。習(xí)總書記提出疫情防控要緊緊依靠人民群眾，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。9000萬共產(chǎn)黨員在泱泱華夏總?cè)丝谥兄徽及俜种趹?zhàn)“疫”中犧牲人員占百分之六七十。共產(chǎn)黨員們就像天空中的星星一樣，在祖國繁榮昌盛的白晝里默默付出，在陷入危機(jī)的黑夜中挺身而出。他們身先士卒，以身作則，積極影響著身邊的廣大群眾。
我的姑父是老黨員，他們在疫情到來的時(shí)候積極投入到疫情防控的第一線。讓我感受最深刻的是在大年初一的晚上接到疫情防控的通知征集社區(qū)防控黨員志愿者，他們積極報(bào)名并在晚上10點(diǎn)鐘到小區(qū)門口執(zhí)勤。那時(shí)候天氣非常的冷,我在一次探望值班的姑姑的時(shí)候僅僅是在外面站了十來分鐘，就凍得直發(fā)抖。看著在寒風(fēng)中不斷跺著腿取暖的姑姑，我也想像她一-樣投入到疫情防控中去，所以第二天我就在姑姑的介紹下成為了一名社區(qū)團(tuán)員志愿者。這是一場人民的戰(zhàn)爭，相信只要全國上下一盤棋，全國人民一條心，一定能打敗疫情這個(gè)魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利!
觀看了青年大學(xué)習(xí)第九季第一期以后，了解到要打贏這場疫情防控的”阻擊戰(zhàn)”離不開習(xí)總書記和黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開人民群眾的聯(lián)防聯(lián)控和群防群治。只有措施和口號是不夠的，最重要的是需要每一位黨員，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，做好群眾工作，堅(jiān)定地站在疫情防控第一線。作為當(dāng)代大學(xué)生以及入黨積極分子，也需要響應(yīng)黨中央號召，因地制宜的做好防控。我們不一定要站在抗擊疫情的第一-線，在家中“宅”著，積極鍛煉身體，做一些力所能及的事情，也是為抗擊疫情出了一份力。我們堅(jiān)定地相信，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一-定能打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇八
不知是哪一天，手機(jī)上卻傳來一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來早在前些日子，在一處販賣野生動(dòng)物的地方，不明動(dòng)物所攜帶的病毒不小心流傳出來。這個(gè)病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導(dǎo)致世界各地都有感染的人群。
時(shí)間一天天過去，新型冠狀病毒的感染人數(shù)直線上升、成倍增長，人們緊張、恐慌，國家啟動(dòng)了一級響應(yīng)。
這時(shí)，口罩成為了全人類最大的救星。醫(yī)用口罩、n95、n99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級成了新年的“紅包”!緊接著，板藍(lán)根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿著睡衣、戴著口罩排隊(duì)在藥店門口買口罩的人比比皆是。
這樣的春節(jié)，格外峻冷。幸好，手機(jī)新聞的推送、電視里的直播讓人們感受一陣陣暖流。因?yàn)?，她在行?dòng)，我的祖國在行動(dòng)!習(xí)近平主席當(dāng)機(jī)立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國家的要求緊張而有序地開展工作，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。而最讓我感動(dòng)的是：十天時(shí)間，國家完成了一項(xiàng)偉大的建筑、創(chuàng)造了不可思議的奇跡——火神山醫(yī)院拔地而起。緊接著，雷神山醫(yī)院也快速峻工，各種各樣的奇跡陸陸續(xù)續(xù)以神一樣的速度出現(xiàn)，讓患者們再也不怕無院可收。這難道不是中國國力強(qiáng)大的體現(xiàn)嗎?身為中國人，我此刻感到無比的驕傲與自豪!
元宵節(jié)來了，我們?nèi)异o坐在電視機(jī)前觀看著沒有觀眾的元宵晚會。而在疫區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士穿梭在各個(gè)醫(yī)院、各個(gè)臨時(shí)治療點(diǎn)，他們不怕生命危險(xiǎn)，爭分奪秒地?fù)尵然颊?。長時(shí)間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長時(shí)間的佩戴手套被無數(shù)汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長時(shí)間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫(yī)院的長廊;長時(shí)間的接觸患者導(dǎo)致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長時(shí)間的……家里靜悄悄的，只聽見爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗凈了我們的心靈。
目前，手機(jī)上的數(shù)據(jù)每天每時(shí)每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治愈在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國必勝的火，是希望之火!
加油，武漢!加油，中國!我們一定會打贏這場沒有哨煙的戰(zhàn)爭，打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇九
隨著新型冠狀病毒的形勢越來越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會，穩(wěn)定家長心。
記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學(xué)?！杯h(huán)境里，邀請家長成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。
微信群是一個(gè)開放的群，54位學(xué)生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長發(fā)了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們在電視上學(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學(xué)之后，學(xué)校依然會零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評價(jià)，家長肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長勢必會在班級群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級群里這樣回復(fù)：
東儀媽媽，這個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪著你的。
問題迎刃而解，班級暖意融融。
第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長的作品我會積極在班級群里表揚(yáng)，還制作了班級寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十
所有抗戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士：
你們辛苦了!20__年的虎年注定是不平凡的一年。我們的祖國接連出現(xiàn)一批批不是戰(zhàn)士，卻勝似戰(zhàn)士的醫(yī)護(hù)人員，甘愿用自己寶貴的生命去冒險(xiǎn)救助更多的人。你們雖然來自全國各地，說著不同的方言，但你們卻只有一個(gè)信念：抗戰(zhàn)一線，救死扶傷。你們可能是孩子的父母，也可能是父母疼愛的兒女，但你們永遠(yuǎn)是最美麗的人。
因?yàn)橐恍┴澙返娜祟愗溬u野生動(dòng)物，感染上了病毒，從而傳染給了更多的人，由于病毒的傳染力特別強(qiáng)，造成了今天嚴(yán)重的疫情。是你們——偉大的醫(yī)護(hù)人員沖在了抗疫第一線，從死神手中挽回一個(gè)個(gè)生命。因?yàn)楹裰氐姆雷o(hù)服，你們美麗的臉龐留下了深深的壓痕，但它絕對是最讓人自豪的印記。
“我們是子女，也是父母，但我們更是人民醫(yī)生，疫情就是命令，防護(hù)就是責(zé)任，我們理應(yīng)沖在第一線”。這是一位穿著防護(hù)服的醫(yī)生說的話，他說出了每一位醫(yī)護(hù)人員的心聲。另一位醫(yī)生為了疫情每天工作20個(gè)小時(shí)，在回家的路上竟然靠在電梯里睡著了，可以想象他白天的工作是多么地辛苦呀!還有一位醫(yī)生知道這次疫情前線缺少醫(yī)護(hù)人員，不顧家人反對，從農(nóng)村騎著唯一的交通工具——自行車來到了城市，騎了幾天幾夜，后來才被交警發(fā)現(xiàn)送到了醫(yī)院……每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員背后都有一個(gè)感人的故事，中國就是因?yàn)橛心銈冞@樣的人才會如此強(qiáng)大。你們是最美的逆行者!
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是生命與時(shí)間的賽跑，這是生命與病毒的較量，這是一場全人類的阻擊戰(zhàn)。親愛的白衣戰(zhàn)士們，是你們一直在守護(hù)我們的生命，你們辛苦了!我向你們致敬!
此致敬禮!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十一
看完這期視頻，我不由得想起百年前，曾有位看過了中國幾經(jīng)沉浮的變革者，說出了這樣一句話：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！
記得很久以前的政治書上，便寫著因?yàn)槲覀兪亲鎳南Ｍ?，肩?fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命，所以國家如此細(xì)致的呵護(hù)著我們成長。
而當(dāng)大難來臨，疫情蔓延之際，我國青年懷著滿腔熱血不曾有絲毫猶豫，投身入這場疫情戰(zhàn)爭之中。
從前你呵護(hù)我長大，如今換我來守護(hù)你。
他們于困境中求索，于風(fēng)雨中逆行，于蒼天將傾之時(shí)，撐起一方安定。他們是祖國的希望，他們是最朝氣蓬勃的青年，他們是最勇敢無畏的中國人。
災(zāi)難總會過去，感謝有你們這樣的人。
時(shí)光百載，那年的他們扛起旗幟，高呼過，振興中華。今日的青年，仍舊。肩負(fù)起這樣的使命，奔走在九州大地。
天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十二
的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，一場突如其來的病毒卻席卷武漢，并迅速蔓延，危害人民健康，國家安全。黨中央立即采取有效措施，各地同胞全力以赴，迅速投入到“抗擊疫情”的戰(zhàn)斗中來。在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)普通人發(fā)揮出自己的力量。
最讓我感動(dòng)的還是沖在一線的戰(zhàn)士，是他們用生命壘起城墻，捍衛(wèi)祖國人民的健康。一張張“請戰(zhàn)書”，一條條與親人告別的信息，以及無數(shù)逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動(dòng)和敬仰，我在他們身上學(xué)到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！澳睦镉惺裁礆q月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！蔽覐奈匆娺^如此少之人，對社會做出如此多的貢獻(xiàn)。
我是中國的青年一代，我們誓成為祖國破曉的晨光而不懈奮斗，為了心中的那抹紅色理想，如火焰般灼燒著每一個(gè)人的心。我愿意跟隨青年的腳步，不斷學(xué)習(xí)，前進(jìn)，愿歲月靜好，祖國強(qiáng)盛。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十三
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出，要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會主義文化繁榮興盛。
他說，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。
習(xí)近平總書記指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動(dòng)社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
一必須推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。要加強(qiáng)理論武裝，推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會主義思想深入人心。深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)。高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
二是要培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價(jià)值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
三是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。
四是要繁榮發(fā)展社會主義文藝。要繁榮文藝創(chuàng)作，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，提升文藝原創(chuàng)力，推動(dòng)文藝創(chuàng)新。倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗。加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才。
五是要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制。完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)。加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，培育新型文化業(yè)態(tài)。廣泛開展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)，籌辦好北京冬奧會、冬殘奧會。加強(qiáng)中外人文交流，以我為主、兼收并蓄。推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，提高國家文化軟實(shí)力。
習(xí)近平指出，當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人和中國人民應(yīng)該而且一定能夠擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造，在歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步。
黨的十八大后，習(xí)近平總書記在持續(xù)強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信”的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步提出“文化自信”，此后，理論界對文化自信以及由此形成的“四個(gè)自信”的學(xué)習(xí)、研究和闡釋的文章，如“井噴”般見諸報(bào)刊。有學(xué)者闡述了文化自信的底氣，有學(xué)者論述了踐行文化自信的思路，等等。這些研究對切實(shí)把握習(xí)近平關(guān)于文化自信乃至“四個(gè)自信”的思想真諦并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，具有較大啟示。然而，某些研究闡釋習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的文章中，卻依然存在馬克思主義研究中長期未能消除的被毛澤東批評的“黨八股”現(xiàn)象、被鄧小平批評的“形式主義”現(xiàn)象以及被習(xí)近平批評的“標(biāo)簽化、空泛化”現(xiàn)象。
首先，關(guān)于習(xí)近平的文化自信及“四個(gè)自信”思想的形成過程及其蘊(yùn)含的思想邏輯。諸多文章在梳理習(xí)近平關(guān)于文化自信和“四個(gè)自信”的重要論斷時(shí)，幾乎都沒有注明出處，只是簡單表達(dá)為“習(xí)近平總書記在某次重要會議上的講話中指出”。經(jīng)對這些引文的準(zhǔn)確性和權(quán)威性作考察，大致可將其分為四種情況：其一，在新華社播發(fā)的習(xí)近平講話全文或從新華社關(guān)于習(xí)近平出席某次重要會議并作講話的統(tǒng)發(fā)稿中，可查到該論述。其二，在上述兩條渠道中都找不到，但可在黨報(bào)發(fā)表的記者綜述或采訪稿中核查到，其權(quán)威性雖低于第一種狀況，但可間接判斷其準(zhǔn)確性。如有文章報(bào)道：“2014年3月7日在參加貴州團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平指出，‘我們要堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，最根本的還要加一個(gè)文化自信。’”[1]這一重要論述的出處，是三天后(2014年3月10日)《貴州日報(bào)》登載的記者采寫的《習(xí)近平總書記參加貴州代表團(tuán)審議側(cè)記》，以及3月13日《人民日報(bào)》登載的記者采寫的《習(xí)近平總書記同人大代表、政協(xié)委員共商國是紀(jì)實(shí)》。其三，出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)或微信公眾號中的記者綜述中的習(xí)近平相關(guān)論述，其權(quán)威性和準(zhǔn)確性都大打折扣。如有文章報(bào)道：“2014年12月20日下午，習(xí)近平和澳門大學(xué)學(xué)生座談時(shí)指出，‘建立制度自信、理論自信、道路自信，還有文化自信。文化自信是基礎(chǔ)?！盵1]在新華社關(guān)于習(xí)近平此次考察澳門的正式通訊稿中，查找不到該段原文。其四，則是對習(xí)近平的講話亂貼“標(biāo)簽”，諸多文章熱衷于“以訛傳訛”，如有文章把“文化自信是基礎(chǔ)”的論斷，硬生生地放到2014年9月24日習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話中，并且還拉來了習(xí)近平的另一論斷：“中國有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信?！鄙鲜銮闆r表明，對習(xí)近平的文化自信和“四個(gè)自信”思想乃至治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略的研究和宣傳，一定要作嚴(yán)肅考證，不能照抄照傳，甚至“以訛傳訛”，這不僅會敗壞馬克思主義理論研究的聲譽(yù)，而且會搞亂習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成邏輯。因此，厘清習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成過程，從中揭示其思想邏輯，是研究和宣傳“四個(gè)自信”的必要前提。
最后，關(guān)于習(xí)近平提出的文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位。很多學(xué)者在習(xí)近平提出文化自信后，為了論證文化自信對于堅(jiān)持中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信的重要性，有意無意地貶低“三個(gè)自信”的價(jià)值。如有學(xué)者認(rèn)為：“在已有‘三個(gè)自信’基礎(chǔ)上增加文化自信，意味著將我們民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式提升到中國特色社會主義理論體系的核心層面，使中國特色社會主義真正植根于中華民族文化的沃土，從中汲取源源不斷的生命力滋養(yǎng)，獲得活的靈魂?！盵3]這一為了突出文化自信重要性的空泛言辭，輕易地把語焉不詳?shù)乃^“民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式”說成“中國特色社會主義理論體系”的“核心層面”;同時(shí)他認(rèn)為，“增加文化自信”，才使中國特色社會主義“真正植根于中華民族文化的沃土”，從而否定了中國特色社會主義的形成同中華民族文化的歷史邏輯關(guān)系。也有學(xué)者認(rèn)為，“‘四個(gè)自信’一并提出突破了”對社會主義內(nèi)涵認(rèn)識的“道路、理論、制度”三者統(tǒng)一的“邏輯框架，這是我們黨對中國特色社會主義認(rèn)識的重大突破，也是對科學(xué)社會主義內(nèi)涵具有原創(chuàng)性的重大突破”?！捌涫滓獌r(jià)值就在于超越了對社會主義內(nèi)涵認(rèn)識的傳統(tǒng)思維定式，進(jìn)而為我們深入破解馬克思主義中國化的文化基因，進(jìn)一步完善中國特色社會主義理論體系，開辟21世紀(jì)馬克思主義的新境界，打開了一個(gè)廣闊的新天地。”[4]這同樣是空泛的論述，因?yàn)檎撐牟]有說明“對社會主義內(nèi)涵認(rèn)識的傳統(tǒng)思維定式”是什么，文化自信的提出在何種意義上“超越了”“傳統(tǒng)思維定式”，對中國特色社會主義理論體系在怎樣的內(nèi)涵和外延上作了“進(jìn)一步完善”。如果按照作者的說法，把“道路、理論、制度”的統(tǒng)一視為“傳統(tǒng)思維定式”，又非常實(shí)用主義，即為了論證一個(gè)新提法的歷史定位，而毫無顧忌地貶低原有論斷。
2016年習(xí)近平在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力源。”[5]上述學(xué)者的觀點(diǎn)，至少為我們提出了關(guān)于學(xué)習(xí)、研究和宣傳“四個(gè)自信”的三個(gè)問題：其一，如何厘清“四個(gè)自信”的形成過程，從而更加準(zhǔn)確地把握習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的邏輯演進(jìn);其二，如何厘清文化自信的內(nèi)涵，從而更加準(zhǔn)確地把握文化自信同文化自覺的關(guān)系;其三，如何厘清文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位，從而更加準(zhǔn)確地把握“四個(gè)自信”同發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義乃至21世紀(jì)馬克思主義的關(guān)系。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇一
在疫情發(fā)生以來，我們國家通過積極防治，科學(xué)防控，成功的控制住了疫情在我國的發(fā)展。但是現(xiàn)在我們還不能松懈，要嚴(yán)格遵守國家秩序，打好這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過得不平凡。
近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了；有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲；為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長發(fā)，剃成光頭；還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美；堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒；年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒有回家的護(hù)士媽媽；有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人！
哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場，是戰(zhàn)場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線；結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說："作為黨員，必須沖在前面。“如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”,武漢"95后小護(hù)士”慷慨承諾；醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣，父子、更是戰(zhàn)友。一位患者說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時(shí)刻，白天使成了鋼鐵戰(zhàn)士；“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。
烏云遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負(fù)。在這場正在博弈的戰(zhàn)”役”中，誰最美？誰最累？戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹！我們有理由堅(jiān)信：全國上下同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇二
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在京召開。在我們黨的歷史上，這是首次用中央全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定。全會全面總結(jié)了我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是會議的鮮明主題。
改革開放以來，我們黨堅(jiān)持將馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，走出了一條制度創(chuàng)新與發(fā)展的新路子。實(shí)踐充分證明，中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本保障，我們一定要牢牢把握我國國家制度的顯著優(yōu)勢，深刻認(rèn)識堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義，切實(shí)把黨的十九屆四中全會精神落到實(shí)處，把我國制度優(yōu)勢更加充分地發(fā)揮出來。
制度的生命力在于執(zhí)行，沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力，再好的制度也難以發(fā)揮作用，把制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能，更加需要推進(jìn)改革創(chuàng)新。新征程上，我們要在堅(jiān)持好、鞏固好已經(jīng)建立起來并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的根本制度、基本制度、重要制度的前提下，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，繼續(xù)加強(qiáng)制度創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
新中國成立70年來，中國特色社會主義制度和國家治理體系所展現(xiàn)出來的有力保障黨和國家事業(yè)發(fā)展的顯著成效充分證明，這個(gè)制度和治理體系是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近14億人口大國進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)?，F(xiàn)在，總體目標(biāo)已經(jīng)明確，戰(zhàn)略部署已經(jīng)清晰，我們要以高度的使命意識和責(zé)任意識認(rèn)真貫徹落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇三
關(guān)于全國高校思想政治習(xí)近平重要講話以及全國高校思想政治工作會議交流發(fā)言——“立德樹人”是高校立身之本，我認(rèn)為我校一直在以“立德樹人”為根本任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，傳承紅色基因，并將黨的教育方針貫徹落實(shí)到底。
博學(xué)濟(jì)世——學(xué)貫中西乃為博，才高德厚以濟(jì)世，它充分地體現(xiàn)了“立德樹人”之根本，同時(shí)“博學(xué)濟(jì)世”，取“博學(xué)致用、經(jīng)邦濟(jì)世”之義?！安W(xué)的求知精神，濟(jì)世的廣闊胸懷”既是對東北財(cái)經(jīng)大學(xué)悠久歷史的精辟總結(jié)，也是對東財(cái)文化精髓的高度概括，更是對東財(cái)莘莘學(xué)子的殷切囑托。
加強(qiáng)校園建設(shè)，發(fā)揮校園文化育人作用，我校積極開展大學(xué)生文藝對抗賽、宿舍文化節(jié)、校園精品讀書活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和辯論賽等校園特色文化品牌活動(dòng)。其中，我校于今年新開展了黨校培訓(xùn)和紅歌合唱比賽。作為國旗班一員，我很榮幸的參加了黨校培訓(xùn)的升旗儀式；作為學(xué)生，我很榮幸參加了黨校培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我感受到了黨的關(guān)懷并堅(jiān)定對黨的信念。對于紅歌合唱比賽，我的感覺是陌生卻又熟悉，陌生的是作為21世紀(jì)青年，我很少了解紅歌，而熟悉的是，紅歌勾起了我的回憶，回憶與長輩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是與祖父祖母這一輩的記憶?？偠灾?，歌合唱比賽讓我們重溫紅色經(jīng)典，懷揣紅色情懷，重拾過去的美好。
自上大學(xué)以來，我越來越明白馬克思的重要性，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，要從國家的基本思想道路出發(fā)，以馬克思思想為指導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，所以用中國夢激勵(lì)青春夢，激勵(lì)學(xué)生將個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，從而最終實(shí)現(xiàn)中國夢，實(shí)現(xiàn)富國夢。
大學(xué)生的思想建樹十分重要，所以習(xí)近平主席才會提出“立德樹人”為高校立身之根本，德才兼?zhèn)?，厚以?jì)世——愿我們不負(fù)期盼，不負(fù)重托。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇四
要強(qiáng)化政治意識，在深刻領(lǐng)會黨的十九屆三中全會精神實(shí)質(zhì)上聚焦發(fā)力。深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會主義發(fā)展要求作出的重大決策部署，是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場深刻變革，這對于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，有效治理國家和社會，推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展，都具有十分重大的意義。各鎮(zhèn)街道、各單位要深刻領(lǐng)會黨的十九屆三中全會精神的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同、情感認(rèn)同，牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
要強(qiáng)化作為意識，在準(zhǔn)確把握黨和國家機(jī)構(gòu)改革深遠(yuǎn)意義上持續(xù)發(fā)力。深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革，關(guān)系著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)改革自覺性、堅(jiān)定性。要牢牢把握加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)首要任務(wù)。推進(jìn)黨和國家機(jī)構(gòu)改革，就是要通過機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置和職能的合理配置，解決黨對一切工作領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制問題，解決“五位一體”“四個(gè)全面”兩個(gè)布局的組織支撐和保障問題，強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。要牢牢把握推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個(gè)總目標(biāo)，推進(jìn)黨和國家機(jī)構(gòu)改革，就是要通過改革破除障礙和弊端，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這次黨和國家機(jī)構(gòu)改革比以往的廣度更廣、深度更深、影響更大，并涉及黨、政府、軍隊(duì)、群團(tuán)，我們要增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。
要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，在有力推動(dòng)各項(xiàng)改革措施保質(zhì)保量落地上協(xié)同發(fā)力。黨和國家機(jī)構(gòu)改革強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，并賦予省級及以下機(jī)構(gòu)更多自主權(quán)，為我們推進(jìn)改革、探索創(chuàng)新留足了空間。省委車俊書記強(qiáng)調(diào)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會精神轉(zhuǎn)化為全面深化改革的動(dòng)力，推動(dòng)我省改革工作走在前列。市委陳奕君書記強(qiáng)調(diào)，全市上下拿出自我革命的勇氣，以鐵的紀(jì)律有條不紊抓好改革落實(shí)。椒江作為臺州市政府駐地區(qū)，必須帶頭維護(hù)、帶頭落實(shí)、帶頭深化，以鐵的紀(jì)律當(dāng)好改革促進(jìn)派。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇五
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議于20__年10月28日至31日在北京召開，全會通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，深刻闡釋了堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求。
制度優(yōu)勢是一個(gè)國家的最大優(yōu)勢。建國70年，特別是改革開放40多年的實(shí)踐充分證明，中國特色社會主義制度是有效的、管用的，是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度。會議上用“13個(gè)堅(jiān)持”系統(tǒng)總結(jié)了中國國家制度和國家治理體系13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢，系統(tǒng)地回答了中國為什么行？，“中國之治”的美好前景清晰可見。當(dāng)然，這并不意味著中國特色社會制度是十全十美的制度。任何事物都是在矛盾運(yùn)動(dòng)中不斷發(fā)展變化的。在社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的新征程上，我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識，”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)也要不斷完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，從而真正發(fā)揮和不斷增強(qiáng)我國的制度優(yōu)勢。
制度是治理的依據(jù)，制度的性質(zhì)決定治理的方式；治理是制度的實(shí)踐，制度的實(shí)踐過程就是治理。風(fēng)景這邊獨(dú)好的“中國之治”，依靠的正是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最大優(yōu)勢不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人民為中心，人民當(dāng)家作主做為根基，堅(jiān)持全面依法治國做為保障。“中國之治”源于“中國之制”，體現(xiàn)了中國智慧。
宏圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。我們要在工作中淬煉思想、鍛煉本領(lǐng)，緊緊跟上國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化步伐，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇六
這個(gè)題目很大，給人一種感覺我好像很成功，其實(shí)不然。實(shí)際上自己水平不高，甚至很低，但是做過了一些曲折的學(xué)習(xí)道路，同時(shí)把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)歷程表達(dá)出來，希望對后來者有借鑒的意義，甚幸!
工作三年、幾成廢人!
我xx年畢業(yè)于華中地區(qū)的一個(gè)理工科大學(xué)，專業(yè)是機(jī)械電子，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)簽了一家內(nèi)陸某個(gè)省級機(jī)關(guān)工作，家里八輩是農(nóng)民，并且很偏遠(yuǎn)，能夠進(jìn)入這樣的地方是祖墳有風(fēng)水。但在畢業(yè)前夕有個(gè)進(jìn)入it的機(jī)會，我本想進(jìn)去的，家里人極力反對，阻力可想而知。同時(shí)要交4000元的違約金，對我來說是天文數(shù)字。大學(xué)里的費(fèi)用很多是借的，幾乎將近一半的費(fèi)用是在大學(xué)勤工儉學(xué)掙的，為了省錢，高中一個(gè)學(xué)期回家一次，大學(xué)一年回去一次。并且我個(gè)人也有特殊的人生背景(悲景更確切)，這里不多說了，寫十篇也寫不完，同時(shí)偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報(bào)紙一杯茶的日子，幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺。在工作中雖然是與自己專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，但是很少。專業(yè)幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會成廢人，只好讓國家養(yǎng)了。兩年后決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學(xué)校去鍍金。這是中國教育和社會的悲哀!
至于專業(yè)就改為計(jì)算機(jī)方面，聽說好找工作，我說實(shí)話不是很對計(jì)算機(jī)特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!
考研成績出來，超過了國家線幾十分。那個(gè)方向要兩個(gè)，我第三，但是那年非碘，不面試就按分?jǐn)?shù)來排，自然我落選了。其實(shí)給我面試機(jī)會也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。
最后調(diào)劑到另外一個(gè)學(xué)校，交錢，咬咬牙，交吧!現(xiàn)在仍然債臺高筑!
進(jìn)入學(xué)校前夕。
為什么要把這段列出，看后就知道了。
前也自學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)組成原理等。c語言在大學(xué)就學(xué)了。哈哈這就是我的家底。
我知道自己的基礎(chǔ)差，于是我就拿操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c++來看，機(jī)關(guān)有這個(gè)好處，空余時(shí)間多，于是平常就看書，很痛苦，沒有人請教。
另外就上網(wǎng)到論壇上去，我就到各個(gè)專業(yè)的技術(shù)論壇，其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。我?guī)缀鯖]有發(fā)帖，幾乎把幾個(gè)大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重復(fù)的，我才知道嵌入式是個(gè)什么東東。這些帖子對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響。
最關(guān)鍵兩點(diǎn)：1、嵌入式是什么?
2、嵌入式需要哪些知識?
知道了這兩點(diǎn)，好辦!我就開始規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。計(jì)算機(jī)的基本理論不能丟，于是重點(diǎn)看組成原理，數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，操作系統(tǒng)、c++。同時(shí)論壇上了解到，實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)ucos是一個(gè)很好的嵌入式操作系統(tǒng)，對初學(xué)者很好。于是我就買了一本書，但是代碼在電腦里調(diào)不通，網(wǎng)上也有很多相同的問題，我就看書，分析代碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什么是進(jìn)程。原來看操作系統(tǒng)書時(shí)，根本就不知道進(jìn)程是個(gè)什么東西。
在這段時(shí)間掌握的東西不多，但是，對我以后的影響很大，我想起了大學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)跟我說過了一句話：大學(xué)里最重要的不是學(xué)到了什么，最重要的是學(xué)會怎么學(xué)!大概是這個(gè)意思。
進(jìn)入我的避難所。
對我來講，再次進(jìn)入大學(xué)不再是大學(xué)，而是避難所。希望這次進(jìn)入給我喘氣和養(yǎng)精蓄銳的機(jī)會和時(shí)間。我是這樣認(rèn)為和實(shí)踐的。
在學(xué)校我有三件事：上課，上圖書館，上網(wǎng)。
對于上課，學(xué)校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，于是很多同學(xué)都想學(xué)，都去聽。我也考慮過，最后放棄。我是這樣認(rèn)為的，時(shí)間是有限的，什么都想學(xué)，什么都學(xué)不成。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學(xué)。我希望不要什么爭論學(xué)習(xí)課程多和少的問題，這僅僅是我的看法。所以我的成績應(yīng)該是很差的。分?jǐn)?shù)低。好在后來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了。
我個(gè)人感覺是上圖書館的效率比在寢室里高多了，這是我的經(jīng)驗(yàn)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇七
自疫情發(fā)生以來，新型冠狀病毒持續(xù)影響著大家的學(xué)習(xí)和生活。面對這一場關(guān)乎每個(gè)人的戰(zhàn)爭，各級干部、醫(yī)務(wù)人員、科研人員集中會戰(zhàn)，眾多勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位默默付出，企業(yè)和個(gè)人捐款捐助，每一個(gè)普通人自覺”宅”在家中，貢獻(xiàn)自己的一份力量。習(xí)總書記提出疫情防控要緊緊依靠人民群眾，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。9000萬共產(chǎn)黨員在泱泱華夏總?cè)丝谥兄徽及俜种趹?zhàn)“疫”中犧牲人員占百分之六七十。共產(chǎn)黨員們就像天空中的星星一樣，在祖國繁榮昌盛的白晝里默默付出，在陷入危機(jī)的黑夜中挺身而出。他們身先士卒，以身作則，積極影響著身邊的廣大群眾。
我的姑父是老黨員，他們在疫情到來的時(shí)候積極投入到疫情防控的第一線。讓我感受最深刻的是在大年初一的晚上接到疫情防控的通知征集社區(qū)防控黨員志愿者，他們積極報(bào)名并在晚上10點(diǎn)鐘到小區(qū)門口執(zhí)勤。那時(shí)候天氣非常的冷,我在一次探望值班的姑姑的時(shí)候僅僅是在外面站了十來分鐘，就凍得直發(fā)抖。看著在寒風(fēng)中不斷跺著腿取暖的姑姑，我也想像她一-樣投入到疫情防控中去，所以第二天我就在姑姑的介紹下成為了一名社區(qū)團(tuán)員志愿者。這是一場人民的戰(zhàn)爭，相信只要全國上下一盤棋，全國人民一條心，一定能打敗疫情這個(gè)魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利!
觀看了青年大學(xué)習(xí)第九季第一期以后，了解到要打贏這場疫情防控的”阻擊戰(zhàn)”離不開習(xí)總書記和黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開人民群眾的聯(lián)防聯(lián)控和群防群治。只有措施和口號是不夠的，最重要的是需要每一位黨員，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，做好群眾工作，堅(jiān)定地站在疫情防控第一線。作為當(dāng)代大學(xué)生以及入黨積極分子，也需要響應(yīng)黨中央號召，因地制宜的做好防控。我們不一定要站在抗擊疫情的第一-線，在家中“宅”著，積極鍛煉身體，做一些力所能及的事情，也是為抗擊疫情出了一份力。我們堅(jiān)定地相信，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一-定能打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇八
不知是哪一天，手機(jī)上卻傳來一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來早在前些日子，在一處販賣野生動(dòng)物的地方，不明動(dòng)物所攜帶的病毒不小心流傳出來。這個(gè)病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導(dǎo)致世界各地都有感染的人群。
時(shí)間一天天過去，新型冠狀病毒的感染人數(shù)直線上升、成倍增長，人們緊張、恐慌，國家啟動(dòng)了一級響應(yīng)。
這時(shí)，口罩成為了全人類最大的救星。醫(yī)用口罩、n95、n99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級成了新年的“紅包”!緊接著，板藍(lán)根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿著睡衣、戴著口罩排隊(duì)在藥店門口買口罩的人比比皆是。
這樣的春節(jié)，格外峻冷。幸好，手機(jī)新聞的推送、電視里的直播讓人們感受一陣陣暖流。因?yàn)?，她在行?dòng)，我的祖國在行動(dòng)!習(xí)近平主席當(dāng)機(jī)立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國家的要求緊張而有序地開展工作，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。而最讓我感動(dòng)的是：十天時(shí)間，國家完成了一項(xiàng)偉大的建筑、創(chuàng)造了不可思議的奇跡——火神山醫(yī)院拔地而起。緊接著，雷神山醫(yī)院也快速峻工，各種各樣的奇跡陸陸續(xù)續(xù)以神一樣的速度出現(xiàn)，讓患者們再也不怕無院可收。這難道不是中國國力強(qiáng)大的體現(xiàn)嗎?身為中國人，我此刻感到無比的驕傲與自豪!
元宵節(jié)來了，我們?nèi)异o坐在電視機(jī)前觀看著沒有觀眾的元宵晚會。而在疫區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士穿梭在各個(gè)醫(yī)院、各個(gè)臨時(shí)治療點(diǎn)，他們不怕生命危險(xiǎn)，爭分奪秒地?fù)尵然颊?。長時(shí)間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長時(shí)間的佩戴手套被無數(shù)汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長時(shí)間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫(yī)院的長廊;長時(shí)間的接觸患者導(dǎo)致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長時(shí)間的……家里靜悄悄的，只聽見爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗凈了我們的心靈。
目前，手機(jī)上的數(shù)據(jù)每天每時(shí)每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治愈在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國必勝的火，是希望之火!
加油，武漢!加油，中國!我們一定會打贏這場沒有哨煙的戰(zhàn)爭，打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇九
隨著新型冠狀病毒的形勢越來越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會，穩(wěn)定家長心。
記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學(xué)?！杯h(huán)境里，邀請家長成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。
微信群是一個(gè)開放的群，54位學(xué)生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長發(fā)了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們在電視上學(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學(xué)之后，學(xué)校依然會零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評價(jià)，家長肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長勢必會在班級群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級群里這樣回復(fù)：
東儀媽媽，這個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪著你的。
問題迎刃而解，班級暖意融融。
第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長的作品我會積極在班級群里表揚(yáng)，還制作了班級寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十
所有抗戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士：
你們辛苦了!20__年的虎年注定是不平凡的一年。我們的祖國接連出現(xiàn)一批批不是戰(zhàn)士，卻勝似戰(zhàn)士的醫(yī)護(hù)人員，甘愿用自己寶貴的生命去冒險(xiǎn)救助更多的人。你們雖然來自全國各地，說著不同的方言，但你們卻只有一個(gè)信念：抗戰(zhàn)一線，救死扶傷。你們可能是孩子的父母，也可能是父母疼愛的兒女，但你們永遠(yuǎn)是最美麗的人。
因?yàn)橐恍┴澙返娜祟愗溬u野生動(dòng)物，感染上了病毒，從而傳染給了更多的人，由于病毒的傳染力特別強(qiáng)，造成了今天嚴(yán)重的疫情。是你們——偉大的醫(yī)護(hù)人員沖在了抗疫第一線，從死神手中挽回一個(gè)個(gè)生命。因?yàn)楹裰氐姆雷o(hù)服，你們美麗的臉龐留下了深深的壓痕，但它絕對是最讓人自豪的印記。
“我們是子女，也是父母，但我們更是人民醫(yī)生，疫情就是命令，防護(hù)就是責(zé)任，我們理應(yīng)沖在第一線”。這是一位穿著防護(hù)服的醫(yī)生說的話，他說出了每一位醫(yī)護(hù)人員的心聲。另一位醫(yī)生為了疫情每天工作20個(gè)小時(shí)，在回家的路上竟然靠在電梯里睡著了，可以想象他白天的工作是多么地辛苦呀!還有一位醫(yī)生知道這次疫情前線缺少醫(yī)護(hù)人員，不顧家人反對，從農(nóng)村騎著唯一的交通工具——自行車來到了城市，騎了幾天幾夜，后來才被交警發(fā)現(xiàn)送到了醫(yī)院……每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員背后都有一個(gè)感人的故事，中國就是因?yàn)橛心銈冞@樣的人才會如此強(qiáng)大。你們是最美的逆行者!
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是生命與時(shí)間的賽跑，這是生命與病毒的較量，這是一場全人類的阻擊戰(zhàn)。親愛的白衣戰(zhàn)士們，是你們一直在守護(hù)我們的生命，你們辛苦了!我向你們致敬!
此致敬禮!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十一
看完這期視頻，我不由得想起百年前，曾有位看過了中國幾經(jīng)沉浮的變革者，說出了這樣一句話：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！
記得很久以前的政治書上，便寫著因?yàn)槲覀兪亲鎳南Ｍ?，肩?fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命，所以國家如此細(xì)致的呵護(hù)著我們成長。
而當(dāng)大難來臨，疫情蔓延之際，我國青年懷著滿腔熱血不曾有絲毫猶豫，投身入這場疫情戰(zhàn)爭之中。
從前你呵護(hù)我長大，如今換我來守護(hù)你。
他們于困境中求索，于風(fēng)雨中逆行，于蒼天將傾之時(shí)，撐起一方安定。他們是祖國的希望，他們是最朝氣蓬勃的青年，他們是最勇敢無畏的中國人。
災(zāi)難總會過去，感謝有你們這樣的人。
時(shí)光百載，那年的他們扛起旗幟，高呼過，振興中華。今日的青年，仍舊。肩負(fù)起這樣的使命，奔走在九州大地。
天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十二
的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，一場突如其來的病毒卻席卷武漢，并迅速蔓延，危害人民健康，國家安全。黨中央立即采取有效措施，各地同胞全力以赴，迅速投入到“抗擊疫情”的戰(zhàn)斗中來。在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)普通人發(fā)揮出自己的力量。
最讓我感動(dòng)的還是沖在一線的戰(zhàn)士，是他們用生命壘起城墻，捍衛(wèi)祖國人民的健康。一張張“請戰(zhàn)書”，一條條與親人告別的信息，以及無數(shù)逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動(dòng)和敬仰，我在他們身上學(xué)到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！澳睦镉惺裁礆q月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！蔽覐奈匆娺^如此少之人，對社會做出如此多的貢獻(xiàn)。
我是中國的青年一代，我們誓成為祖國破曉的晨光而不懈奮斗，為了心中的那抹紅色理想，如火焰般灼燒著每一個(gè)人的心。我愿意跟隨青年的腳步，不斷學(xué)習(xí)，前進(jìn)，愿歲月靜好，祖國強(qiáng)盛。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會篇十三
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出，要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會主義文化繁榮興盛。
他說，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。
習(xí)近平總書記指出，中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動(dòng)社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
一必須推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。要加強(qiáng)理論武裝，推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會主義思想深入人心。深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)。高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
二是要培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價(jià)值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
三是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。
四是要繁榮發(fā)展社會主義文藝。要繁榮文藝創(chuàng)作，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，提升文藝原創(chuàng)力，推動(dòng)文藝創(chuàng)新。倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗。加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才。
五是要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制。完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)。加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，培育新型文化業(yè)態(tài)。廣泛開展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)，籌辦好北京冬奧會、冬殘奧會。加強(qiáng)中外人文交流，以我為主、兼收并蓄。推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，提高國家文化軟實(shí)力。
習(xí)近平指出，當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人和中國人民應(yīng)該而且一定能夠擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造，在歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步。
黨的十八大后，習(xí)近平總書記在持續(xù)強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信”的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步提出“文化自信”，此后，理論界對文化自信以及由此形成的“四個(gè)自信”的學(xué)習(xí)、研究和闡釋的文章，如“井噴”般見諸報(bào)刊。有學(xué)者闡述了文化自信的底氣，有學(xué)者論述了踐行文化自信的思路，等等。這些研究對切實(shí)把握習(xí)近平關(guān)于文化自信乃至“四個(gè)自信”的思想真諦并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，具有較大啟示。然而，某些研究闡釋習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的文章中，卻依然存在馬克思主義研究中長期未能消除的被毛澤東批評的“黨八股”現(xiàn)象、被鄧小平批評的“形式主義”現(xiàn)象以及被習(xí)近平批評的“標(biāo)簽化、空泛化”現(xiàn)象。
首先，關(guān)于習(xí)近平的文化自信及“四個(gè)自信”思想的形成過程及其蘊(yùn)含的思想邏輯。諸多文章在梳理習(xí)近平關(guān)于文化自信和“四個(gè)自信”的重要論斷時(shí)，幾乎都沒有注明出處，只是簡單表達(dá)為“習(xí)近平總書記在某次重要會議上的講話中指出”。經(jīng)對這些引文的準(zhǔn)確性和權(quán)威性作考察，大致可將其分為四種情況：其一，在新華社播發(fā)的習(xí)近平講話全文或從新華社關(guān)于習(xí)近平出席某次重要會議并作講話的統(tǒng)發(fā)稿中，可查到該論述。其二，在上述兩條渠道中都找不到，但可在黨報(bào)發(fā)表的記者綜述或采訪稿中核查到，其權(quán)威性雖低于第一種狀況，但可間接判斷其準(zhǔn)確性。如有文章報(bào)道：“2014年3月7日在參加貴州團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平指出，‘我們要堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，最根本的還要加一個(gè)文化自信。’”[1]這一重要論述的出處，是三天后(2014年3月10日)《貴州日報(bào)》登載的記者采寫的《習(xí)近平總書記參加貴州代表團(tuán)審議側(cè)記》，以及3月13日《人民日報(bào)》登載的記者采寫的《習(xí)近平總書記同人大代表、政協(xié)委員共商國是紀(jì)實(shí)》。其三，出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)或微信公眾號中的記者綜述中的習(xí)近平相關(guān)論述，其權(quán)威性和準(zhǔn)確性都大打折扣。如有文章報(bào)道：“2014年12月20日下午，習(xí)近平和澳門大學(xué)學(xué)生座談時(shí)指出，‘建立制度自信、理論自信、道路自信，還有文化自信。文化自信是基礎(chǔ)?！盵1]在新華社關(guān)于習(xí)近平此次考察澳門的正式通訊稿中，查找不到該段原文。其四，則是對習(xí)近平的講話亂貼“標(biāo)簽”，諸多文章熱衷于“以訛傳訛”，如有文章把“文化自信是基礎(chǔ)”的論斷，硬生生地放到2014年9月24日習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話中，并且還拉來了習(xí)近平的另一論斷：“中國有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信?！鄙鲜銮闆r表明，對習(xí)近平的文化自信和“四個(gè)自信”思想乃至治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略的研究和宣傳，一定要作嚴(yán)肅考證，不能照抄照傳，甚至“以訛傳訛”，這不僅會敗壞馬克思主義理論研究的聲譽(yù)，而且會搞亂習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成邏輯。因此，厘清習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成過程，從中揭示其思想邏輯，是研究和宣傳“四個(gè)自信”的必要前提。
最后，關(guān)于習(xí)近平提出的文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位。很多學(xué)者在習(xí)近平提出文化自信后，為了論證文化自信對于堅(jiān)持中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信的重要性，有意無意地貶低“三個(gè)自信”的價(jià)值。如有學(xué)者認(rèn)為：“在已有‘三個(gè)自信’基礎(chǔ)上增加文化自信，意味著將我們民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式提升到中國特色社會主義理論體系的核心層面，使中國特色社會主義真正植根于中華民族文化的沃土，從中汲取源源不斷的生命力滋養(yǎng)，獲得活的靈魂?！盵3]這一為了突出文化自信重要性的空泛言辭，輕易地把語焉不詳?shù)乃^“民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式”說成“中國特色社會主義理論體系”的“核心層面”;同時(shí)他認(rèn)為，“增加文化自信”，才使中國特色社會主義“真正植根于中華民族文化的沃土”，從而否定了中國特色社會主義的形成同中華民族文化的歷史邏輯關(guān)系。也有學(xué)者認(rèn)為，“‘四個(gè)自信’一并提出突破了”對社會主義內(nèi)涵認(rèn)識的“道路、理論、制度”三者統(tǒng)一的“邏輯框架，這是我們黨對中國特色社會主義認(rèn)識的重大突破，也是對科學(xué)社會主義內(nèi)涵具有原創(chuàng)性的重大突破”?！捌涫滓獌r(jià)值就在于超越了對社會主義內(nèi)涵認(rèn)識的傳統(tǒng)思維定式，進(jìn)而為我們深入破解馬克思主義中國化的文化基因，進(jìn)一步完善中國特色社會主義理論體系，開辟21世紀(jì)馬克思主義的新境界，打開了一個(gè)廣闊的新天地。”[4]這同樣是空泛的論述，因?yàn)檎撐牟]有說明“對社會主義內(nèi)涵認(rèn)識的傳統(tǒng)思維定式”是什么，文化自信的提出在何種意義上“超越了”“傳統(tǒng)思維定式”，對中國特色社會主義理論體系在怎樣的內(nèi)涵和外延上作了“進(jìn)一步完善”。如果按照作者的說法，把“道路、理論、制度”的統(tǒng)一視為“傳統(tǒng)思維定式”，又非常實(shí)用主義，即為了論證一個(gè)新提法的歷史定位，而毫無顧忌地貶低原有論斷。
2016年習(xí)近平在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力源。”[5]上述學(xué)者的觀點(diǎn)，至少為我們提出了關(guān)于學(xué)習(xí)、研究和宣傳“四個(gè)自信”的三個(gè)問題：其一，如何厘清“四個(gè)自信”的形成過程，從而更加準(zhǔn)確地把握習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的邏輯演進(jìn);其二，如何厘清文化自信的內(nèi)涵，從而更加準(zhǔn)確地把握文化自信同文化自覺的關(guān)系;其三，如何厘清文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位，從而更加準(zhǔn)確地把握“四個(gè)自信”同發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義乃至21世紀(jì)馬克思主義的關(guān)系。