現(xiàn)代天文學發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對我們認識宇宙、探索外層空間起到了重要推動作用?？紤]到讀者和目標的定位；以下是小編整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
托福培訓心得篇一
小托福是指適用于4至8歲兒童的英語水平考試，是孩子們早期英語學習的重要里程碑。在小托福培訓過程中，我有幸參與并且獲得了一些寶貴的心得體會。通過這篇文章，我將分享我對小托福培訓的理解和體驗。
第二段：有效的教學方法。
小托福培訓中，教學方法是至關重要的。教師們需要采用具有啟發(fā)性和互動性的方法來培養(yǎng)孩子的學習興趣，并激發(fā)他們的學習動力。通過游戲和趣味性的學習活動，教師們能夠引導孩子們積極參與，并在不知不覺中提高他們的語言水平。此外，小托福培訓還應注重培養(yǎng)孩子們的聽力和口語能力，通過模仿、游戲和角色扮演等方式激發(fā)孩子們的語言表達能力，建立起孩子們英語學習的自信心。
第三段：個性化教學的重要性。
每個孩子都是獨一無二的，有不同的學習方式和進步速度。因此，個性化教學在小托福培訓中顯得尤為重要。教師需要深入了解每個孩子的特點和需求，根據(jù)他們的能力水平和優(yōu)勢設計相應的教學計劃。通過針對性的輔導和指導，教師能夠更好地滿足孩子們的學習需求，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W習效果。個性化教學不僅能夠提高孩子們的學習效率和成績，還能夠培養(yǎng)孩子們的學習興趣和自主學習的能力。
第四段：家長的積極參與。
家長在小托福培訓中的積極參與對孩子的學習也起到了至關重要的作用。他們可以幫助孩子們鞏固所學的知識，并在家中提供一個英語學習的環(huán)境。家長可以輔導孩子完成作業(yè)，與孩子進行英語口語對話，鼓勵他們每天堅持閱讀英文書籍。通過與家長的緊密合作，教師們能夠更好地了解孩子的學習情況，并根據(jù)反饋進行相應的教學調(diào)整。只有家校合作，才能形成良好的學習氛圍，幫助孩子們更好地提高英語水平。
第五段：總結(jié)。
小托福培訓是孩子們英語學習的重要階段，有著至關重要的意義。通過有效的教學方法和個性化的教學，孩子們能夠培養(yǎng)出自信心和學習動力，并取得更好的學習效果。同時，家長的積極參與也是孩子取得成功的重要保障。通過家校合作，形成良好的學習氛圍，孩子們可以更好地發(fā)展自己的英語能力。希望每一個孩子都能夠在小托福培訓中取得進步，并在英語學習的道路上走得更遠。
托福培訓心得篇二
隨著全球化的發(fā)展，托?？荚囈呀?jīng)成為一個國際測試的重要工具。在如此競爭激烈的時代，一個好的托福成績能夠使你在求職和升學方面更具競爭力。為此，越來越多的人選擇參加托福培訓，提高他們的英語水平和托福成績。在經(jīng)歷了數(shù)個月的托福培訓后，我認為我已經(jīng)深刻地理解了托福培訓的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在本文中，我將分享我的托福培訓心得體會，希望對那些正在參加托福培訓的人有所幫助。
第二段：培訓前的心態(tài)。
在參加托福培訓之前，我的英語水平并不算高。我認為事實上這也是許多想要參加托?？荚嚨娜怂鶕牡膯栴}。因為從詞匯的積累、語法的復習、聽力口語的提高，都需要大量的時間和努力。為了成功，我必須需要一種堅定的心態(tài)來面對這一挑戰(zhàn)。我告訴自己要接受現(xiàn)實，而不是給自己制造美好的幻想，認真思考，并制定相應計劃。盡管這非常困難，但我相信這是關鍵。
第三段：培訓中的學習方法。
在托福培訓過程中，除了有母語為英語的培訓師進行教學之外，還有其他相關的學習方法。例如，我經(jīng)常使用詞匯卡來記憶新單詞，每次背誦大約30個單詞，在一個月的時間內(nèi)我能背誦5,000個。此外，翻譯及閱讀的強化練習對于提高英語能力也是非常有助益的。聽力和口語技能不能只在課堂上單獨講解，需要配合實踐來提升實際水平。
第四段：培訓后的進步。
我參加托福培訓的三個月過去了，我得到了明顯的進步。我的詞匯量不斷增長，語法知識也得到了很大提高。聽力和口語技能方面，我更是取得了長足的進步。我能夠更加理解他人的觀點，并表達自己的看法。這些進步不僅讓我感到開心，還激勵著我繼續(xù)追求更優(yōu)秀的成績。
第五段：總結(jié)。
托福培訓是一次與時俱進的學習體驗。我從中學到了許多關于學習和成功的重要教訓。培訓其實是一次與自己的對話，學會了怎樣挑戰(zhàn)自己并繼續(xù)前進。同時，培訓也教會了我如何制定計劃和有意義地管理我的時間。盡管這種學習經(jīng)驗是辛苦而漫長的，但我相信只有這樣才能實現(xiàn)卓越的成績。
托福培訓心得篇三
托福考試是全球范圍內(nèi)最受歡迎的英語語言能力考試之一。它廣泛使用于各行各業(yè)，如留學，移民和就業(yè)等。由于其在全球化的背景下的重要性，越來越多的人選擇參加托福考試。在這篇文章中，我將分享我在托福培訓過程中的心得體會。
第二段：認真的備考。
首先，我想說的是，參加托福考試需要非常認真的備考。即使我在英語方面有一定的基礎，但是在托?？荚囍?，我還需要大量的閱讀理解和聽力練習來提高我的語言能力。在學習期間，我發(fā)現(xiàn)刻意練習每個需要改進的技能，如聽說讀寫，非常有幫助。此外，我還把所有的練習和備考的過程都記錄下來，以便找到自己的弱點，并更好地掌握考試技巧。
第三段：不斷提高自己。
其次，我發(fā)現(xiàn)在培訓的過程中，學習熱情和進取心非常重要。在我的教學過程中，教練經(jīng)常提醒我們每天都要設定有挑戰(zhàn)性的目標，以幫助我們更好地集中精力，并為取得更好的成績而努力。此外，我把進步看成是一個逐步累積的過程，而不是一蹴而就。因此，我堅持不懈地努力，提高語言水平。
第四段：有效利用時間和資源。
此外，我還意識到了利用時間和資源的重要性。我發(fā)現(xiàn)，托福培訓能夠讓我更好地在短時間內(nèi)準備考試，并最大限度地利用可用的資源，如實時解答疑問，模擬考試等。因此，在培訓課程中，我充分利用了所有的資源，以便更好地備考。
第五段：總結(jié)。
總的來說，托福培訓不僅僅是為了通過考試，更是讓我在語言學習方面有更深入的了解和認識。我清楚地知道，在將來的任何一個英語考試中，我的英語能力和考試技巧都將不斷發(fā)揮作用。而在托福培訓的過程中，我不僅提高了自己的成績，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和教師。這是一個終身受益的過程，對于英語學習者而言，通過托?？荚囀潜貍涞哪芰?。
托福培訓心得篇四
12月10日我在美國參加了ets組織的新一代托福的現(xiàn)場測試。這次測試要求參加者完成兩套完整的托福測試，一套是現(xiàn)行的機考試題，另一套是計劃于9月推出的新一代托福機考試題。雖然測試試題可能與209月開始實行的新托福略有差別，但從這套試題看出托福試題的改革趨勢。在此將我的感想和廣大寄托家園的朋友分享。
新托福共有四部分組成，分別是：閱讀（reading）、聽力（listening）、口試（speaking）、寫作（writing）。這里簡單介紹一下各部分內(nèi)容:。
一、閱讀（reading）。
在這個部分xxxx有三篇閱讀文章。與現(xiàn)行托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比現(xiàn)行托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復查、修改已遞交的答案。
二、聽力（listening）。
這個部分取消了短對話，由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記?？忌荒軓筒?、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。
三、口試（speaking）。
這個部分是把tse（testofspokenenglish）融合在在新托福中的，然而與現(xiàn)行的tse相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。
第一、二題要求考生就某一話題闡述自己觀點。
第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點的。
第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關問題?？忌?0秒鐘的.準備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。
考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。
四、寫作（writing）。
這個部分要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文。
其中一篇類似于現(xiàn)行托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題些闡述自己的觀點，字數(shù)要求為300字以上。
另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點、論據(jù)，并陳述這些論點、論據(jù)是如何反駁文章的論點、論據(jù)的，字數(shù)要求為150字到225字之間作文。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點。
總體而言，新托福與現(xiàn)行托福相比有以下幾點不同：
第一，新托福取消了語法部分（languagestructure），新增了口試部分（speaking）。這一舉措并不意味著將不對考生的語法能力進行測試。恰恰相反，這種測試將直接體現(xiàn)在對考生語言應用能力的測試中，即對聽、說、讀、寫的測試中。這種改變使托福中的語法測試更符合語言的學習要求，因為學習語法的目的是為了更有效、更準確地溝通，而溝通能力的提高則具體表現(xiàn)在聽、說、讀、寫的能力的提高中，而不是語法選擇題的答題能力的提高上。
第二，新托福對考生的聽力提出了更高的要求。在聽力部分中，由于新一代托福采用機考方式答題，考生無法在聽音前預習問題，這就加大了答題的難度，因為考生無法在聽音時確定“重點”部分，而是需要聽懂整段對話或課堂演講。在口試和寫作部分中，考生不僅需要聽懂整段對話或課堂演講，而且需要在此基礎上理解、歸納整段對話或課堂演講的中心思想和論證思路，并與所閱讀的文章的中心思想和論證思路融會貫通后再回答問題。
要具備一定的聽、讀理解能力之外，考生還需要具備較強的口語表達能力才能在新托福的口試部分取得理想的成績。當然，考前的應試指導有助于考生熟悉題型、提高自信，但如果考生缺乏較強的語言應用能力，將很難在新托福中取得理想的成績。
托福培訓心得篇五
托福語言培訓是為了幫助學生提高英語水平，以應對國際性的英語考試。在過去的幾個月里，我參加了一項托福語言培訓課程，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對這個培訓過程的觀念，以及如何在托福考試中取得更好的成績。
第二段：培訓方法和教材。
在托福語言培訓中，專業(yè)的老師們使用了廣泛的教學方法和教材，以幫助學生提高他們的聽力、口語、閱讀和寫作技巧。對于學生的需求，他們靈活地調(diào)整了教學內(nèi)容和方法，以確保每個學生都能得到最大的收益。教材的選擇也很重要，在托福培訓課程中，我們使用了最新的教材和題庫，這使我們能夠更好地了解和適應完全的托?？荚嚟h(huán)境。
第三段：學習氛圍和互動。
托福語言培訓課程不僅是一個學習的場所，也是一個相互交流和互動的環(huán)境。學生們可以通過小組活動，對話練習和角色扮演等方式，與其他學生互動，共同學習和成長。這種互動和合作尤其重要，因為它幫助我們更好地理解和使用英語，還能增加我們的學習效果。
第四段：每日練習和測試。
在托福語言培訓期間，老師們鼓勵學生參加每日的練習和測試，以便及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處，并加以改進。這些練習和測試能幫助我們更好地熟悉和掌握托?？荚嚨男问胶蛢?nèi)容，提高我們的應試能力。他們還提供了詳細的解釋和答案，以便我們可以及時了解我們的錯誤和弱點，并加以糾正。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)和展望。
通過托福語言培訓，我獲得了很多有益的經(jīng)驗和技巧，以應對托福考試。首先，要充分利用教師和同學的幫助，向他們尋求意見和建議。他們會提供有用的建議和指導，幫助我們更好地學習和成長。其次，要堅持每天練習和測試，增加我們的英語能力和應試技巧。最后，要保持積極的態(tài)度和自信心，相信自己的潛力和能力，這樣才能在考試中取得更好的成績。
在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高我的英語水平。我相信，通過托福語言培訓的經(jīng)驗和技巧，我能夠在托?？荚囍腥〉酶玫某煽儯槲椅磥淼膶W習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結(jié)：
通過托福語言培訓，我不僅學到了許多有用的知識和技巧，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。通過堅持每日練習、積極參與互動和保持自信的心態(tài)，我相信我能夠取得更好的托福成績，實現(xiàn)我的學習目標。
托福培訓心得篇六
在小托福培訓結(jié)束之際，我不禁回想起這段時間的學習經(jīng)歷。在這個為期三個月的培訓課程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也收獲了很多。通過這次培訓，我深刻體會到了學習的重要性，了解了如何有效地學習，培養(yǎng)了自己的學習方法。以下是我對小托福培訓的心得體會。
首先，小托福培訓過程中最大的收獲是學習方法的轉(zhuǎn)變。在這之前，我總是抱著做題的心態(tài)來學習，完全忽視了學習的過程和方法。然而，在培訓的過程中，老師們不僅教授了我們知識，更重要的是教會了我們?nèi)绾螌W習。他們告訴我們，學習不僅僅是死記硬背，更需要理解和應用。于是，我開始主動思考問題，嘗試從不同角度來解決問題。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)學習變得更加有趣和有效，而不再是一種枯燥的任務。
其次，小托福培訓中的集體學習氛圍也給我留下了深刻的印象。在課堂上，每個人都積極參與討論和交流，共同解答問題。在這樣的學習環(huán)境中，我不僅可以從他人的觀點中獲得啟發(fā)，也可以更好地理解和掌握知識。尤其是在模擬考試時，我們會互相監(jiān)督和競爭，相互促進進步。這種集體學習的氛圍激勵著我不斷努力，追求更好的成績。
此外，小托福培訓也讓我更加了解了自己。在每次課堂練習和考試之后，老師會給我們詳細的反饋和評價。通過老師的指導，我知道了自己的不足之處和可以改進的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在詞匯和語法方面的掌握還不夠牢固，于是我開始加強這方面的學習。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解和寫作能力有待提高，于是我開始多讀英語文章，并通過寫作練習來提升寫作能力。通過這樣的自我發(fā)現(xiàn)和調(diào)整，我的英語水平有了明顯的進步。
在小托福培訓中，我還學到了如何制定合理的學習計劃。之前，我總是沒有明確的學習目標，也沒有計劃地進行學習。然而，在培訓過程中，老師們通過給我們例子和指導，教會了我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W習計劃。我開始根據(jù)自己的實際情況和目標，制定每天的學習計劃，并按計劃執(zhí)行。這樣，我不再迷失在學習中，而是能夠有條不紊地推進。
最后，我認為小托福培訓給了我很多信心和動力。在課堂上，老師認真負責地教學，耐心解答我們的問題。他們對我們的關心和支持，讓我相信自己可以取得進步。而且，在每次考試中取得的好成績也是我繼續(xù)努力學習的動力來源。通過這次培訓，我明白了“努力就有回報”的道理，也對自己充滿了信心。
綜上所述，小托福培訓給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和收獲。通過學習方法的轉(zhuǎn)變、集體學習的氛圍、了解自己、制定學習計劃以及獲得信心和動力，我在小托福培訓中不僅提升了英語水平，也培養(yǎng)了自己的學習能力和方法。盡管培訓結(jié)束了，但我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將陪伴我一生，幫助我在未來的學習和生活中取得更大的成功。
托福培訓心得篇七
2016年5月我有幸參加了公司組織的戶外拓展培訓，在拓展培訓期間，使我感悟很多。拓展訓練是將一些抽象的道理通過做一些看似簡單的小游戲來實際展現(xiàn)在大家面前，使大家明白這些品質(zhì)的重要性；是通過一些我們平常不敢做的事情來激發(fā)我們的野性，明白恐懼是來源于想象，事情在真正做起來的時候并沒有那么困難，只是我們對未知的恐懼。
畢業(yè)多年，經(jīng)歷了很多事情。時間已經(jīng)慢慢腐蝕掉了很多東西，比如野性、激情、信任、感恩和協(xié)作……通過這次培訓，我覺得我又回到了剛參加工作時的樣子，有足夠的勇氣去面對任何事情。其實我們每個人都有很多能力在工作中未曾發(fā)揮出來，因為有安逸的環(huán)境導致沒有了積極拼搏的態(tài)度，所以只要激發(fā)了野性、信心、激情，無論在什么情況下，都可以迎難而上。
在培訓過程中，有兩個活動讓我印象深刻。第一個是小游戲“挑戰(zhàn)150”，游戲內(nèi)容是讓全體成員在150秒內(nèi)完成六個挑戰(zhàn)項目，這六個挑戰(zhàn)項目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個小時的時間練習，然后進行比賽，比賽結(jié)果是我們用時164秒完成，期間在挑戰(zhàn)能源運輸項目時失誤一次。后來老師告訴我們，在挑戰(zhàn)當中只要有失誤想完成挑戰(zhàn)就會很困難。另一個是“赤足走火”挑戰(zhàn)項目，赤腳走完8米長的火道，這個項目平常給我的感覺這些是需要經(jīng)過專業(yè)訓練才可以表演，而不是普通人可以完成的。在走火之前，老師充分調(diào)動大家的積極性，讓我們做大幅動作，他說肢體動作是可以影響人的心情，在到了篝火面前，我們聽著音樂圍著篝火跑，當時我心中是有些膽怯的。當紅彤彤的火炭鋪成火道時，我知道這一關是一定要過了，在培訓的時候，陳老師說過一句話——反正死不了。是啊，反正死不了，為何不拼一拼，人生中有多少次機會就在猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，連一條火道都不敢走，拿拼搏未來。于是我就站在了第一個，走完以后回頭想想，雖然腳底燙起了幾個泡，其實也沒那么可怕。
在平常工作中，我不善與人溝通；不敢嘗試新的事物；在思想上存在慣性思維，創(chuàng)新意識不夠活躍；工作沒有激情，像是為了生活而工作，而不是在為自己的未來拼搏。今后我會逐漸改正這些問題，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
在帶領團隊時，我會盡量讓大家放下心中的恐懼，嘗試沒有干過的事情，讓大家明白事情在做的時候其實并沒有想象的那么難；讓大家感受到付出時收貨成功帶來的快樂，只有這樣才可以讓大家不斷的付出，不斷的收貨快樂；培養(yǎng)大家的工匠精神，工匠精神主要體現(xiàn)在以下五個方面：執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新，我公司是一個生產(chǎn)運行公司，工匠精神必不可少，大國工匠為國鑄劍，有了工匠精神才可以讓一個企業(yè)、一個國家的技藝有效的傳承下去。
游戲玩不好可以重來，走火燙起泡過幾天就會好了。可是人生卻沒有重來，所以我們需要把握好每一次機會。通過這次訓練，我體會到了野性的重要性，無論做什么事都要敢于嘗試，嘗試了就有機會成功，可是不嘗試就什么結(jié)果都沒有了；我體會到了團隊協(xié)作的重要性，團隊合作是可以將個人力量發(fā)揮到最大的一種方法，最后的結(jié)果會是一加一大于二；我體會到了信任的重要性，我們只有信任自己的隊友，才可以互相將后背托付給對方，從而兩個人一起向前走；我體會到了激情的重要性，在同一個崗位工作多年，代表的不應該是沉默，而是充滿激情的工作和提出解決的方法；我體會到了感恩的重要性，在我們向上爬的時候，不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人，他們才是最偉大的。
2016年5月22日。
托福培訓心得篇八
隨著全球化的進程，越來越多的人選擇托?？荚噥碜C明他們的英語水平。然而，要通過這一考試并不容易。為了提高自己的英語水平和應對托?？荚嚨奶魬?zhàn)，很多學生選擇參加托福語言培訓。在經(jīng)歷了一段時間的托福語言培訓后，我深切地體會到了其中的重要性和收獲。
首先，參加托福語言培訓讓我更加認識到自己的英語水平和不足。通過托福語言培訓課程，我進行了一系列的聽力、口語、閱讀和寫作訓練。這些訓練使我了解到自己在各個方面的英語能力上的不足。比如，我的聽力能力不夠強，對于一些語速比較快或者有口音的英語聽力材料掌握不好。還有我的寫作能力也有待提高，缺乏邏輯和組織結(jié)構。通過托福語言培訓，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且意識到需要針對這些問題進行更多的練習和學習。
其次，參加托福語言培訓讓我學到了很多實用的學習方法和技巧。托福語言培訓培訓師們非常專業(yè)和經(jīng)驗豐富，他們教給了我很多高效的學習方法和技巧。比如，在閱讀訓練中，他們教我如何快速捕捉關鍵信息，掌握文章的主旨和結(jié)構。在寫作訓練中，他們教我如何展開觀點，結(jié)合實例和引用權威資料來支持我的觀點。這些學習方法和技巧不僅對于托福考試有幫助，也對我的日常學習和工作有很大的啟發(fā)和應用價值。
另外，參加托福語言培訓為我提供了一個良好的學習氛圍和交流平臺。在托福語言培訓班上，我結(jié)識了很多志同道合的同學。我們共同追求著托?？荚嚨某晒Γ嗷ス膭詈蛶椭?。在課堂上，我們一起討論和解答問題，互相分享學習經(jīng)驗和技巧。這種積極的學術氛圍激發(fā)了我對學習英語的興趣和熱情，也讓我感受到了團隊合作和互相學習的力量。
最后，參加托福語言培訓為我提供了充滿挑戰(zhàn)和成長的機會。通過托福語言培訓，我不斷面對著各種挑戰(zhàn)，比如聽力速度的提高、口語流利度的增加等。每一次挑戰(zhàn)都激勵著我更加努力地學習和進步。在經(jīng)歷一段時間的培訓后，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高。我能更輕松地聽懂英語材料，更流利地表達自己的觀點，更快速地閱讀和理解英語文章。這種成長和進步的體驗讓我對未來的托?？荚嚭陀⒄Z學習充滿了信心。
總而言之，托福語言培訓是提高英語水平和應對托福考試的重要途徑之一。通過托福語言培訓，我不僅認識到了自己的不足和需要提高的地方，還學到了很多實用的學習方法和技巧。與此同時，托福語言培訓還為我提供了一個良好的學習氛圍和交流平臺，激發(fā)了我對學習的興趣和熱情。通過不斷面對挑戰(zhàn)和努力學習，我在托福語言培訓中取得了明顯的成長和進步。因此，我相信通過托福語言培訓的學習，我的托?？荚噷禹樌统晒?。
托福培訓心得篇九
小托福是指美國普林斯頓教育培訓機構開設的專門針對小學生的英語水平考試。作為一名參加小托福培訓的學員，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在小托福培訓中的心得，希望能給其他學生提供一些參考。
首先，小托福培訓給我提供了一個系統(tǒng)學習英語的機會。在培訓中，我們每周都會有固定的課程安排，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面的訓練。這樣的有組織的學習讓我的英語水平逐漸提高。每節(jié)課都有專門的教師指導，他們對我們的英語水平進行了全面的評估，并根據(jù)評估結(jié)果給予相關的指導和建議。通過這樣的學習，我逐漸掌握了一些學習方法和技巧，提高了我的英語能力。
其次，小托福培訓注重培養(yǎng)我的英語聽力和口語能力。在這個過程中，我意識到聽力和口語是學習英語最重要的兩個方面。在課堂上，老師會提供各種聽力材料，包括錄音和視頻，通過聽這些材料，我可以提高自己的聽力技巧，例如通過猜測詞義來理解上下文。同時，老師也會鼓勵我們大膽地開口說英語，對我們進行口語訓練。這種培訓方式讓我們能夠盡可能地接觸和使用英語，從而提高我們的語言表達能力。
再次，小托福培訓還注重培養(yǎng)我的閱讀理解和寫作能力。在課堂上，老師會給我們提供一些英語閱讀材料，并提出相關的問題。通過閱讀這些材料并回答問題，我逐漸掌握了一些閱讀理解的技巧，例如找出關鍵詞和主要觀點。同時，老師還會教我們寫作的基本技巧，例如如何組織文章結(jié)構和如何選取適當?shù)脑~匯和句子。這些訓練讓我能夠更好地理解和寫作英語，培養(yǎng)了我的思維和表達能力。
最后，小托福培訓還提高了我的自信心。在培訓中，我們會進行一些模擬考試，以檢驗我們的學習成果。這些考試讓我更清楚地了解自己的進步和不足之處，并激勵我在后續(xù)的學習中更加努力。與此同時，老師們的鼓勵和贊揚也增強了我的自信心。他們總是積極地評價我們的努力，并給予肯定和鼓勵。由于這些積極的反饋，我相信我能夠取得優(yōu)異的成績，這也進一步激勵著我繼續(xù)努力學習。
總之，小托福培訓讓我受益匪淺。通過這個培訓，我在英語聽力、口語、閱讀和寫作方面都取得了很大的進步。培訓過程中的學習方法和技巧對我來說也非常有幫助。最重要的是，這個培訓讓我提高了自己的自信心，相信自己能夠取得優(yōu)秀的成績。我相信這些經(jīng)驗和體會對我未來的英語學習和其他學科的學習都將有所裨益。希望未來更多的學生也能夠參加小托福培訓，提高自己的英語水平。
托福培訓心得篇十
首先，考生們在選擇時，要考慮自己的經(jīng)濟條件，托福培訓班一般分為面授培訓和網(wǎng)授培訓，如果考生的經(jīng)濟條件較好，可以選擇托福一對一課程，教師可以根據(jù)考生的實際情況有針對性的進行輔導。但是這種培訓課程的費用較高，大概在1萬元左右。其次，考生們還要結(jié)合自己的英語基礎和備考時間。如果考生基礎較好且備考時間充裕，可以選擇5-10人的班課;如果考生基礎一般且時間緊張，可以選擇5人以下的小班課程，這樣教師可以照顧到每個學生，對考生的成績提高幫助更大。
以上就是老師為考生們提供的建議，希望可以幫助到廣大考生，如果您想了解更多信息，歡迎在線咨詢!
追問。
@幾號放假:托福培訓可以分階段交培訓費嗎?
老師回答:比起別的英文培訓，托福確實培訓費較高，特別是1對1定制課或10人以下小班課，培訓費大多都會過萬的。但因為托福培訓周期短，很少長于6個月，所以在學費這塊通常都是一次性繳清，假如遇見特殊情況也可以跟培訓學校再議。
給你分享下新東方托福培訓班價格多少錢吧，下面是一些班型和價格，你可以進行參考：
5.5分沖刺班：6人小班(14000起);12人班(9800起);25人班(5880起);50人班(4100起);直通車預備班(16800起)。
6分：50人班(3310起);直通車預備班(11300起)。
6.5分：25人走讀班(5880起);25人住宿班(7750起);6人班(18800起);12人班(12800)。
建議你多找?guī)准彝懈Ｅ嘤柊鄬Ρ劝?。畢竟新東方的價格并不便宜。
我覺得沒有必要非要找新東方這種老機構，我報的就是好多知友推薦的，價格檔次很多，適合各種人群，我報的才二十幾塊錢一節(jié)課，效果也還不錯，每個老師都有國際英語教師資格證書，你可以去體驗一下：
正確備考方法實現(xiàn)托福108分。
他喜歡在籃球場揮灑青春的汗水，彰顯生命的活力;自動化專業(yè)的他又緊跟互聯(lián)網(wǎng)時代潮流風向，喜歡編程;平時的他通常用看美劇來放松自己，緩解學習壓力。他就是來自北京理工大學的蘇熠暄，一個樂觀開朗的陽光男孩。
他參加的是新東方的精講精練班，談到對新東方的最初認識，他說道“新東方是中國最大的教育機構，我對俞敏洪的事跡也有一定的了解。在報英語課程班之前也在網(wǎng)上查找了資料，同時也咨詢過在新東方上過課的同學，得到的反饋還不錯。”
在新東方上過托福和gre課程的他，對新東方有著自己的感受?！白屛矣∠笞顬樯羁痰氖切聳|方老師的講課方式與傳統(tǒng)學校老師的授課方式有所不同。氛圍比較活潑，而且不是死板的講授知識，還會穿插很多有意思的內(nèi)容，比如給我們講一講在國外生活的注意事項，或者在課間放一部好看有意義的電影。課程的拓展度也很好，能夠?qū)W到很多書本上學不到的知識?！?BR> 在談及到老師們給他留下的印象時，他有補充道“波波老師的作文課生動活潑，很有意思。老師有自己的一套寫作方法，在講課過程中會給同學提供大量的事例，令我印象最為深刻的就是波波老師的知識儲備非常豐富，有各種各樣的素材。而且授課風格也非常的幽默，感覺上完波波老師的課受益匪淺。托福聽力老師的授課方法很好，首先老師給我們推薦了好的助學軟件，給我們一步一步講授了聽力的學習方法。在課上也帶著我們進行了練習，用老師教的方法在一段時間的訓練之后我的成績有了顯著的提升。所以還是比較感謝新東方老師們?！?BR> 俗話說“師傅領進門，修行在個人。”除了有新東方老師們的指導外，自己的復習方法同樣很重要。蘇同學給我們分享了他自己的備考經(jīng)驗?！拔艺J為對于托福和gre考試來說有一點非常的重要那就是單詞量。我本人英語基礎不是很好，但是在學習英語的時候抓住了單詞量這個核心要點。背gre單詞我背過三本不同的書，之后沒有背過托福的單詞。當單詞量上去之后其他的方面就都游刃有余了。對于gre來說閱讀速度和邏輯是很重要的。就像我們老師說的那樣，閱讀如果做夠了400個小時那么成績一定會有質(zhì)的飛躍。我在考前就是對閱讀進行了大量的針對性訓練，最后考出了一個滿意的成績。對于托福來講聽力和口語則是重中之重，經(jīng)過兩次的考試，我的總成績很大一部分是被口語限制了，不然的話應該可以考到更高的分數(shù)，由此可見托?？谡Z的重要性。這些方面都掌握好了才有可能獲得好的成績。
已經(jīng)完成了托福和gre考試的蘇同學，未來計劃去美國進行深造。相信有了這些優(yōu)秀的英語申請成績作為敲門磚，他可以申請到自己的理想學府，讓我們祝愿他的未來會更加耀眼!
托福培訓心得篇十一
親身經(jīng)歷托福培訓，深感在備考過程中學到了很多寶貴的技巧和經(jīng)驗。這里，我想分享一下我的托福培訓心得，希望對那些正在準備托福的同學們有所幫助。
第一段：
在托福培訓中，最重要的是要樹立正確的學習態(tài)度。托福的備考不是一天兩天的功夫，而是需要長時間的努力和堅持，同時需保持耐心和冷靜的心態(tài)。對于托?？荚嚨膹碗s性和難度，要樹立正確的認識，切勿輕信所謂“簡單高分”的說法，準確評估自己的實力水平，有針對性的備考。
第二段：
托福培訓中，學習語法、聽力、閱讀、寫作等各個方面的基本知識是必不可少的。在這個過程中，我的建議是及時整理學習筆記，對于自己的學習成果進行反復鞏固，積累自己的語言基礎。同時，要有計劃的劃分學習任務，針對性的提升自己的學習重點，制定科學的復習方案。
第三段：
口語是托?？荚嚨闹匾糠?，因此，我覺得提升口語能力是托福培訓的重中之重。在口語練習中，我發(fā)現(xiàn)模仿和批判式練習是學好口語的有效方法。一方面，模仿能夠提高自己的口語流利度和交際能力，另一方面，批判式練習則能夠幫助自己檢查并解決存在的問題。
第四段：
閱讀和寫作也是托?？荚囍械闹匾糠?。在培訓中，我為了提高這兩個部分的能力，采取了較多的閱讀與寫作訓練，例如每天堅持讀英文原版書籍等。同時，在這個過程中，我還強調(diào)了語言和思維的互動，養(yǎng)成自己的寫作習慣，提高閱讀理解能力和寫作表達能力。
第五段：
最后，我認為在托福培訓過程中充分利用各種學習資源是可以有效提高自己的。例如，可以通過聽英文廣播節(jié)目、看電影、紀錄片等來提高自己的聽力能力，另外，還可以利用一些網(wǎng)站或軟件鞏固各種應試技巧。在學習資源的豐富性面前，一定要明確自己的學習目的，有選擇性地進行學習，不要過分追求資料的數(shù)量，而忽略其實際價值。
總體來說，托福培訓是一個長期的學習過程，只有經(jīng)過反復的鞏固和不斷的練習，才能夠達到高分的目的。以上是我在托福培訓中的心得和體會，希望對其他同學們在備考中能夠有所啟發(fā)和幫助。
托福培訓心得篇十二
托福（TOEFL）考試是在海外留學申請中必備的英語語言考試之一。為了提高托?？荚嚦煽?，許多學生選擇參加托福語言培訓課程。在我的托福語言培訓過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我的托福語言培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
在托福語言培訓的第一階段，老師教授了我們基本的單詞和語法知識。這個階段對我來說是一個良好的開始，因為我以前對英語基礎知識的了解非常有限。通過詞匯和語法的學習，我學會了如何正確地構建句子和表達自己的意思。此外，老師還教給我們記憶單詞的技巧和方法，這對我來說非常有用。我開始利用背單詞軟件和制作單詞卡片來加強我的記憶，這使我在詞匯方面取得了進步。
接下來的一個階段是聽力和口語的訓練。托?？荚嚨穆犃Σ糠謱τ谠S多考生來說是最具挑戰(zhàn)性的部分之一。為了提高聽力技能，我們進行了大量的聽力練習。老師在課上播放了大量的英語錄音，其中包括對話和講座等。通過反復練習，我逐漸提高了聽力水平，開始能更好地理解復雜的英語材料。對于提升口語能力，我們進行了各種角色扮演活動和口語練習，以增強我們的自信心和口語流利度。老師鼓勵我們積極參與討論和演講，并給予及時的反饋和建議。這個階段的訓練讓我克服了對口語的恐懼，提高了我的口語表達能力。
閱讀理解是托?？荚嚨闹匾M成部分，而托福語言培訓中我們也進行了針對閱讀的訓練。老師為我們提供了大量的閱讀材料，并教給我們一些閱讀的技巧和方法。通過閱讀課文和做練習題，我逐漸了解了托福考試中常見的題型和答題技巧。我學會了如何快速瀏覽文章，找出關鍵信息和理解難點。此外，老師還教給我們?nèi)绾握砗蜌w納文章的結(jié)構和內(nèi)容，以便更好地回答相關的問題。在這個階段，我的閱讀能力得到了顯著的提高，并且我能更好地理解并解答托?？荚囍械拈喿x理解題。
最后一個階段是寫作訓練。寫作對于許多考生來說是一個挑戰(zhàn)，因為它要求學生用英文清晰地表達自己的觀點和觀點支持。在托福語言培訓中，我們進行了大量的寫作練習。老師教給我們?nèi)绾谓Y(jié)構化和組織文章，并提出有力的論據(jù)和例證。寫作練習中，我學會了如何在限定的時間內(nèi)迅速構思和展開文章。同時，老師還鼓勵我們積累一些常用的句型和短語，以提高寫作的表達能力。通過不斷地練習，我逐漸提高了我的寫作技巧和分數(shù)。
總的來說，我的托福語言培訓心得體會是：通過系統(tǒng)的學習和不斷的練習，我在詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作方面都取得了顯著的進步。這個過程不僅幫助我提高了托?？荚嚨某煽儯€提升了我在英語學習中的自信心和能力。我意識到了努力學習和不斷實踐的重要性，并將這一精神貫穿到了我的日常學習中。我相信，只要保持積極的學習態(tài)度并堅持不懈地努力，我將在英語學習和其他方面都取得更大的進步。
托福培訓心得篇十三
3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內(nèi)容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善。
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難。
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務轉(zhuǎn)化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)。
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調(diào)工作。在關于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受。
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
托福培訓心得篇十四
曹素仙。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又是一年中最美的春季，我懷揣著求知的希冀，來到了句容實驗小學，參加了在這里舉辦的為期兩天的江蘇省第十四屆“藍天杯”語文會課觀摩暨學術交流活動。在這兩天里，來自全省各地的參賽老師和句容實小的孩子們?yōu)槲覀兎瞰I了一場場語文教學的盛宴，他們的課堂或活潑靈動，或娓娓道來，或深沉睿智，或幽默機智，真可謂“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?BR> 此次會課活動分六個會場舉行，因為我所教的是六年級，所以我選擇了第三會場。令人欣喜的是，在這一會場中既有六年級的課，也有二三年級的課。課文的體裁也不一樣，六年級的是說明文，二年級的是童話故事，三年級的是文包詩，年級不同，體裁不同，如此全面的語文課堂的觀摩，我還是第一次，這不能不說是一種幸運吧！由此我才真真切切切的感受到了不同階段，不同體裁的語文教學的區(qū)別，也由此產(chǎn)生了一些感受。
一、語文教學一定要基于學段的重點。
這次會課，參賽老師上的都是第一課時，但是不同的學段，學習的要求和重點是不一樣的，低學段主要是培養(yǎng)學生學習語文的興趣，訓練學生聽說讀寫思的習慣，扎扎實實的進行識字寫字的教學，特別是培養(yǎng)學生自主識字的興趣，為順利的進入中高年段學習語文打下良好的基礎。另外詞語教學也是低學段的重點。當學生第一次接觸到一個詞語時，老師一定要讓學生透徹的理解，準確的運用，而不是在孩子的頭腦中形成模糊的概念，尤其要注意的是，慎用找近義詞來理解詞語，否則，在以后使用詞語的時候就不夠精確，最終會影響學生表情達意的準確性。
敬文君老師執(zhí)教的二年級的《蝸牛的獎杯》這一課，在這幾方面都做的很好。我印象最深刻的是她對于學生朗讀習慣的培養(yǎng)，如:在指導學生朗讀中間有輕聲的詞語時，教給學生“輕聲輕短向前靠”的方法”，在指導學生朗讀長句子時，用教給學生使用“停頓魔法棒”的方法來指導，生動有趣，訓練扎實。
第二學段學要注重段落的教學。段落的內(nèi)容，段落的表達方法，一些常用的修辭手法的表達效果等要讓學生掌握。如胡巧云老師執(zhí)教《李廣射虎》，在教李廣為什么要射虎這一段時，巧妙的引導學生去發(fā)現(xiàn)段落表達上的秘密，讓學生去關注環(huán)境描寫的詞語，如“蒙蒙亮”等，雖然老師沒有直接說明環(huán)境描寫的作用，但在老師的引導下，學生已經(jīng)感覺到了環(huán)境描寫的詞語的重要性。另外胡老師也關注了段落內(nèi)容的表達順序。如果一以貫之，相信學生對于如何寫好一段話就水到渠成了。
高年段的語文教學重點是篇章教學，是整體上對全篇文章謀篇布局的把握。要避免一些零碎的，低齡化的教學內(nèi)容，不能再糾結(jié)于詞語和段落的教學，即使是段落的教學，也只是一個切入點。我聽了吳蕓老師執(zhí)教的《海洋-——21世紀的希望》，這是一堂展示課，感覺的確非同尋常，吳蕓老師帶著學生們深刻感知海洋的魅力，一張張思維導圖凝聚著學生對文本的解讀，這是一節(jié)讓孩子們充分自主發(fā)現(xiàn)，自主學習的語文課，注重對話，促進學生思維發(fā)展，真正立足于學生語文綜合素養(yǎng)的發(fā)展。
二、語文教學一定要關注文體的特點。
老師們都知道，文體不一樣，教學目標、教學方法、教學內(nèi)容選取、教學的切入點也就不一樣。關鍵是老師的教學要和文體契合，而不是“兩張皮”。二年級的課是寓言故事，所以要讓學生感到故事情節(jié)的有趣，進而能從故事的情節(jié)當中悟到一些道理這就夠了，這就要求這節(jié)課要趣味十足；三年級的課是文包詩，它和單獨的詩的教學肯定有所不同，關鍵是怎樣把學文和學詩有機的融合起來，同時還要關注同類文章之間的區(qū)別，如，《李廣射虎》和《每逢佳節(jié)倍思親》，同樣是文包詩，但是結(jié)構是不一樣的，前者是由詩到人再到故事，后者是由人到故事再到一首詩，所以在關注文體的同時，每篇文章的特點也要把握好。再說說說明文，說明文的教學關鍵是要弄清說明事物的特點和怎樣說明的。教學內(nèi)容要相對集中，要有所取舍，如《海洋——21世紀的希望》，這篇文章的教學要抓住兩點：
1、擬人化的表達；
2、從不同角度一節(jié)一意。同時要關注對重要信息的提取，抓住要點進行展示，最后再回歸文本。
三、語文教學一定要讓學生學會學習。
人，只有學會學習才能發(fā)展。每個人在學校的學習是有限度的，從語文學科的焦點出發(fā)，我們要關注學生的閱讀表達和閱讀中的思考。語文從表面上看是語言文字的訓練，從內(nèi)在看就是思維的訓練。如果老師提出的問題，學生不經(jīng)過思考在書上就能畫出來，那么這個問題就沒有提問的價值。如何訓練學生的閱讀表達和思考，有兩點：
1、關注思辨性閱讀。孩子在閱讀中一定要有思維的參與，而且這種思維一定要有含金量，一定是學生在閱讀中自主發(fā)現(xiàn)的問題，而不是為了迎合老師而提出一些假的問題，這就需要老師在平時的教學中加以訓練。如，在六年級的語文課堂上，老師完全可以放手讓學生自主學習，拋給學生一個主問題：“作者是怎樣來說清楚海洋是二十一世紀的希望的呢？讓學生討論交流，而不是讓學生在老師設計好的問題軌道上學習，這樣不利于學生核心素養(yǎng)的形成。
2、關注連貫性表達。
連貫性表達是思維訓練的有效途徑。低年級學生的表達要求完整通暢，不要一個字一個字地說；有依據(jù)有條理的表達是中年級學生表達的要求，文本中的哪些信息或是生活中的哪些經(jīng)驗讓你產(chǎn)生了這樣的想法和感受；高年級則要求有深度有創(chuàng)意的表達。有深度的表達一定是經(jīng)過思維參與的，有創(chuàng)意的表達一定是孩子自我的發(fā)現(xiàn)，而不是人云亦云。學生如果做到了連貫性表達，那么他的思維一定是完善的，如果孩子說不清道不明，那他的思維也一定是混亂的，所以語言和思維永遠是相輔相成的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，掌聲的背后是磨練，成功的背后是汗水?！霸谡Z文教學的路上，我砥礪前行！”
托福培訓心得篇十五
培訓在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個人的技能和知識，還可以激發(fā)自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓的重要性。
培訓是一個持續(xù)學習和發(fā)展的過程，它可以讓個人在不同層面上取得進步。通過培訓，我們可以學習新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機會，激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情。在這次培訓中，我明白了培訓對個人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領域中取得更好的成果。
第二段：培訓的價值。
培訓的價值在于它可以提供適應市場和社會發(fā)展需求的能力。通過培訓，我們可以了解最新的技術和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務和創(chuàng)新。此外，培訓還可以改善個人的溝通和領導能力，增強個人的自信心和團隊協(xié)作能力。在這次培訓中，我不僅學到了許多實用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個更好的團隊成員。
第三段：培訓的經(jīng)驗和教訓。
培訓不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓，我學會了如何管理時間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗和教訓對我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓的感悟和收獲。
通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學習和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時間，提前做好準備的重要性。此外，我還學會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關系至關重要?？傮w而言，這次培訓為我?guī)砹苏鎸嵉某砷L和個人突破。
第五段：未來的學習和發(fā)展。
通過這次培訓，我明白了學習和發(fā)展是一個持續(xù)的過程。雖然培訓給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學習和提升的空間。因此，我計劃在未來繼續(xù)參加培訓，不斷學習和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學習和努力，我可以在個人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓，我意識到培訓對個人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動力。培訓的價值在于其能夠提供適應市場需求和社會發(fā)展的能力，并提高個人的溝通和領導能力。通過培訓，我們可以學到許多實際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓過程中會有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗和教訓。通過培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，明白了未來的學習和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
托福培訓心得篇十六
此外意見還指出，學科類培訓人員需備案，備案材料主要包括基本信息、教師資格證明(其中，外籍人員提供學習和工作經(jīng)歷、教學資質(zhì)或教學能力說明);做好培訓對象信息和數(shù)據(jù)安全防護，防止泄露隱私，不得非法出售或者非法向他人提供培訓對象信息。用戶行為日志須留存1年以上。
今年3月，在全國兩會第四場“部長通道”上，教育部部長陳寶生指出，培訓機構出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移陣地、把戰(zhàn)場開到了線上的新問題?！拔覀兏叨戎匾曔@個問題，已經(jīng)會同有關部門開始研制綜合治理的文件，不久就會發(fā)布。在這個文件出臺之前，我們將比照線下治理的政策措施，對線上這些培訓進行規(guī)范。”
7月15日該意見的公布，無疑為進一步規(guī)范在線培訓行業(yè)指明了方向。
記者注意到，這不是第一次對線上培訓作出規(guī)范。早在《民促法實施條例(征求意見稿)》中，就指出將在線培訓被納入規(guī)范體系，提出實施在線文化教育培訓，需要向所在地省級教育行政部門申請辦學許可。
2018年11月，教育部、國家市場監(jiān)管總局、應急管理部三部門辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》，進一步詳細地明確了對在線培訓的規(guī)范方法。
該通知強調(diào)，省級教育行政部門要做好面向中小學生的利用互聯(lián)網(wǎng)技術在線實施培訓教育活動機構的備案工作，切實把好入口關，按照線下培訓機構管理政策，同步規(guī)范線上教育培訓機構。
值得注意的是，《通知》還特別指出，線上培訓機構所辦學科類培訓班的名稱、培訓內(nèi)容、招生對象、進度安排、上課時間等必須在機構住所地省級教育行政部門備案，必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。
省級教育行政部門要聯(lián)合工信、網(wǎng)信等相關部門，加強對線上培訓內(nèi)容的監(jiān)管，確保培訓質(zhì)量，在提供多樣化教育服務的同時，切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔。
一系列細則規(guī)范無疑是給長期無序發(fā)展的在線培訓行業(yè)帶來了一記重錘，僅師資要求一項就切中了在線培訓行業(yè)的命門。一時間，在線培訓行業(yè)開始大幅擴招有資格證的教師，并督促其在職教師考取資格證。
但是記者注意到，時至今日，近8個月的時間已經(jīng)過去，但大部分知名在線培訓機構仍未在官網(wǎng)公示教師資格證。
有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，在線培訓行業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)展時間也較長。雖然國家已經(jīng)出臺政策文件進行規(guī)范，但是肯定會給出在線培訓機構一段時間進行整改。但是之前未說明詳細的時間，培訓機構就難免會有拖延的心理。
此次意見的公布，就給在線培訓機構嚴格劃定了時間線。意見指出，2019年12月底前完成對全國校外線上培訓及機構的備案排查;2020年12月底前基本建立全國統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的監(jiān)管體系，基本形成政府科學監(jiān)管、培訓有序開展、學生自主選擇的格局。
時間線越來越清晰，細則規(guī)范越來越詳盡。如今，加大對在線培訓的監(jiān)管力度已是未來趨勢，行業(yè)將日趨步入規(guī)范發(fā)展之路，留給抱有僥幸和拖延心理在線培訓機構的時間不多了。
托福培訓心得篇十七
在上這門課之前我連很多的化妝工具都沒聽過，更不用說認識和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時抱著很期待的態(tài)度，很希望能學好，把自己打扮得更漂亮更出眾些。
人們常說“人靠衣裝，美靠靚妝”“三分長相，七分打扮”從上了這門課以后我是深有感觸，化妝確實有著很神奇的作用，它可以彌補我們面部的不足，也更能彰顯出我們的優(yōu)勢，一個妝化得好與壞都可以影響一個人的形象，同時化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。在沒學這課之前我對淡妝、，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。學了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。學完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學期的課，我也會加強自己的培訓主動性，通過其他途徑學到更多關于這方面的知識，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的`起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。
學了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。學完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學期的課，我也會加強自己的培訓主動性，通過其他途徑學到更多關于這方面的知識。
我相信通過過這次的彩妝培訓，我的化妝技術會比以往更好！
托福培訓心得篇十八
你的電腦應與互聯(lián)網(wǎng)相連接并且裝有網(wǎng)絡瀏覽器(建議使用ie瀏覽器)。推薦顯示分辨率為1024x768。中國考生須提供本人的簡體中文姓名和郵寄地址。因此，中國考生須使用簡體中文操作系統(tǒng)輸入漢字。
2.付費須知。
你可使用網(wǎng)上付費服務進行托福網(wǎng)考網(wǎng)上報名付費，這將使你可在互聯(lián)網(wǎng)上一次完成全部報名程序，并支付較低的手續(xù)費。如使用網(wǎng)上支付功能，當你決定取消報名時，所支付的考試費將會被退回到你的銀行卡上。當然，除網(wǎng)上付費，托福網(wǎng)考付費還可通過銀行電匯實現(xiàn)。
3.所需要個人資料。
首次訪問托福網(wǎng)考報名網(wǎng)站時，網(wǎng)站會要求你創(chuàng)建個人檔案。創(chuàng)建個人檔案需要的個人基本資料有：中文姓名和姓名拼音/英文姓名(中國大陸考生請按新華字典規(guī)則輸入標準漢語拼音，中國香港、澳門和臺灣考生請以身份證件上的拼音或英文姓名為準;非中國籍考生請輸入護照上顯示的英文姓名)、身份證件類別、證件號碼、生日、電話號碼、電子郵箱地址以及通信郵寄地址。上網(wǎng)前請確認您擁有以上所有信息以及他們的真實性和準確性，否則將會導致你無法獲得托福網(wǎng)考的考試信息和考試成績，考生須對本人所提交的錯誤信息造成的后果負責。
4.考生須知。
報名前，須認真閱讀托福網(wǎng)考考生手冊(中國版)，點擊網(wǎng)站菜單中的“考生須知”可下載此手冊。在開始網(wǎng)上注冊前，會要求考生閱讀網(wǎng)上報名協(xié)議，考生須點擊“同意”相關條款，才能繼續(xù)進行網(wǎng)上報名操作。
托福報名至少需提前1個月，如果是報熱門月份如1月、7月、8月和9月的考位，則需要提前2個月報名，以免影響自己的考試和留學計劃。面對2017年托?？荚嚰ち业母偁幘置?，考生如何能快速順利的搶占托?？嘉荒?下面我們就來看一下托?？荚嚀屛坏募记?
技巧1：隨時關注考位信息。
托?？嘉徊皇翘焯彀l(fā)放。總有人不斷地強調(diào)說ets放考位有規(guī)律可循，必須上午10點、11點、1點、2點、3點、4點等等，每年會固定放幾次等等。其實完全沒有必要將精力浪費在每天一次次查詢考位上面。很多網(wǎng)站和論壇都會隨時關注ets考位發(fā)放情況，微博、微信等社交媒體的訊息更是能夠達到迅速、準確的效果。大家可以關注一些可靠的公眾賬號，這樣一來就給大家節(jié)省了很多精力，也能夠隨時了解考位信息，及時報考。
技巧2：提前注冊充考費。
不要等到ets放出中國大陸托?？荚嚨臅r間表了，才把托?？荚囐M用充值到neea的賬戶里面。因為你在放考位的同時來充值，時間根本來不及，銀行轉(zhuǎn)賬有的時候僅需要5分鐘時間，但是有的時候需要2小時，甚至24小時的時間內(nèi)，所以為了不影響你報名托福，我強烈建議你現(xiàn)在就充值進去。
技巧3：手要快。
在托?？荚噲竺臅r候不要點“考位查詢”，最好直接點擊“注冊考試”，勾上你要的時間和地點，可以同時勾兩個，然后點“繼續(xù)”，因為在這個短短的時間段，很可能你查到的考位到你注冊時已經(jīng)被別人搶了。而在進去之后，有可能會報錯，說“參數(shù)錯誤”之類，千萬別急著關閉瀏覽頁面，不必擔心，點“后退”，等幾秒然后點“繼續(xù)”。
最后提醒大家，在搶占托?？嘉粫r一定要認真仔細，不可因為慌亂填錯了信息，這會更加延誤托?？荚?，帶來更多麻煩。
托福培訓心得篇一
小托福是指適用于4至8歲兒童的英語水平考試，是孩子們早期英語學習的重要里程碑。在小托福培訓過程中，我有幸參與并且獲得了一些寶貴的心得體會。通過這篇文章，我將分享我對小托福培訓的理解和體驗。
第二段：有效的教學方法。
小托福培訓中，教學方法是至關重要的。教師們需要采用具有啟發(fā)性和互動性的方法來培養(yǎng)孩子的學習興趣，并激發(fā)他們的學習動力。通過游戲和趣味性的學習活動，教師們能夠引導孩子們積極參與，并在不知不覺中提高他們的語言水平。此外，小托福培訓還應注重培養(yǎng)孩子們的聽力和口語能力，通過模仿、游戲和角色扮演等方式激發(fā)孩子們的語言表達能力，建立起孩子們英語學習的自信心。
第三段：個性化教學的重要性。
每個孩子都是獨一無二的，有不同的學習方式和進步速度。因此，個性化教學在小托福培訓中顯得尤為重要。教師需要深入了解每個孩子的特點和需求，根據(jù)他們的能力水平和優(yōu)勢設計相應的教學計劃。通過針對性的輔導和指導，教師能夠更好地滿足孩子們的學習需求，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W習效果。個性化教學不僅能夠提高孩子們的學習效率和成績，還能夠培養(yǎng)孩子們的學習興趣和自主學習的能力。
第四段：家長的積極參與。
家長在小托福培訓中的積極參與對孩子的學習也起到了至關重要的作用。他們可以幫助孩子們鞏固所學的知識，并在家中提供一個英語學習的環(huán)境。家長可以輔導孩子完成作業(yè)，與孩子進行英語口語對話，鼓勵他們每天堅持閱讀英文書籍。通過與家長的緊密合作，教師們能夠更好地了解孩子的學習情況，并根據(jù)反饋進行相應的教學調(diào)整。只有家校合作，才能形成良好的學習氛圍，幫助孩子們更好地提高英語水平。
第五段：總結(jié)。
小托福培訓是孩子們英語學習的重要階段，有著至關重要的意義。通過有效的教學方法和個性化的教學，孩子們能夠培養(yǎng)出自信心和學習動力，并取得更好的學習效果。同時，家長的積極參與也是孩子取得成功的重要保障。通過家校合作，形成良好的學習氛圍，孩子們可以更好地發(fā)展自己的英語能力。希望每一個孩子都能夠在小托福培訓中取得進步，并在英語學習的道路上走得更遠。
托福培訓心得篇二
隨著全球化的發(fā)展，托?？荚囈呀?jīng)成為一個國際測試的重要工具。在如此競爭激烈的時代，一個好的托福成績能夠使你在求職和升學方面更具競爭力。為此，越來越多的人選擇參加托福培訓，提高他們的英語水平和托福成績。在經(jīng)歷了數(shù)個月的托福培訓后，我認為我已經(jīng)深刻地理解了托福培訓的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在本文中，我將分享我的托福培訓心得體會，希望對那些正在參加托福培訓的人有所幫助。
第二段：培訓前的心態(tài)。
在參加托福培訓之前，我的英語水平并不算高。我認為事實上這也是許多想要參加托?？荚嚨娜怂鶕牡膯栴}。因為從詞匯的積累、語法的復習、聽力口語的提高，都需要大量的時間和努力。為了成功，我必須需要一種堅定的心態(tài)來面對這一挑戰(zhàn)。我告訴自己要接受現(xiàn)實，而不是給自己制造美好的幻想，認真思考，并制定相應計劃。盡管這非常困難，但我相信這是關鍵。
第三段：培訓中的學習方法。
在托福培訓過程中，除了有母語為英語的培訓師進行教學之外，還有其他相關的學習方法。例如，我經(jīng)常使用詞匯卡來記憶新單詞，每次背誦大約30個單詞，在一個月的時間內(nèi)我能背誦5,000個。此外，翻譯及閱讀的強化練習對于提高英語能力也是非常有助益的。聽力和口語技能不能只在課堂上單獨講解，需要配合實踐來提升實際水平。
第四段：培訓后的進步。
我參加托福培訓的三個月過去了，我得到了明顯的進步。我的詞匯量不斷增長，語法知識也得到了很大提高。聽力和口語技能方面，我更是取得了長足的進步。我能夠更加理解他人的觀點，并表達自己的看法。這些進步不僅讓我感到開心，還激勵著我繼續(xù)追求更優(yōu)秀的成績。
第五段：總結(jié)。
托福培訓是一次與時俱進的學習體驗。我從中學到了許多關于學習和成功的重要教訓。培訓其實是一次與自己的對話，學會了怎樣挑戰(zhàn)自己并繼續(xù)前進。同時，培訓也教會了我如何制定計劃和有意義地管理我的時間。盡管這種學習經(jīng)驗是辛苦而漫長的，但我相信只有這樣才能實現(xiàn)卓越的成績。
托福培訓心得篇三
托福考試是全球范圍內(nèi)最受歡迎的英語語言能力考試之一。它廣泛使用于各行各業(yè)，如留學，移民和就業(yè)等。由于其在全球化的背景下的重要性，越來越多的人選擇參加托福考試。在這篇文章中，我將分享我在托福培訓過程中的心得體會。
第二段：認真的備考。
首先，我想說的是，參加托福考試需要非常認真的備考。即使我在英語方面有一定的基礎，但是在托?？荚囍?，我還需要大量的閱讀理解和聽力練習來提高我的語言能力。在學習期間，我發(fā)現(xiàn)刻意練習每個需要改進的技能，如聽說讀寫，非常有幫助。此外，我還把所有的練習和備考的過程都記錄下來，以便找到自己的弱點，并更好地掌握考試技巧。
第三段：不斷提高自己。
其次，我發(fā)現(xiàn)在培訓的過程中，學習熱情和進取心非常重要。在我的教學過程中，教練經(jīng)常提醒我們每天都要設定有挑戰(zhàn)性的目標，以幫助我們更好地集中精力，并為取得更好的成績而努力。此外，我把進步看成是一個逐步累積的過程，而不是一蹴而就。因此，我堅持不懈地努力，提高語言水平。
第四段：有效利用時間和資源。
此外，我還意識到了利用時間和資源的重要性。我發(fā)現(xiàn)，托福培訓能夠讓我更好地在短時間內(nèi)準備考試，并最大限度地利用可用的資源，如實時解答疑問，模擬考試等。因此，在培訓課程中，我充分利用了所有的資源，以便更好地備考。
第五段：總結(jié)。
總的來說，托福培訓不僅僅是為了通過考試，更是讓我在語言學習方面有更深入的了解和認識。我清楚地知道，在將來的任何一個英語考試中，我的英語能力和考試技巧都將不斷發(fā)揮作用。而在托福培訓的過程中，我不僅提高了自己的成績，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和教師。這是一個終身受益的過程，對于英語學習者而言，通過托?？荚囀潜貍涞哪芰?。
托福培訓心得篇四
12月10日我在美國參加了ets組織的新一代托福的現(xiàn)場測試。這次測試要求參加者完成兩套完整的托福測試，一套是現(xiàn)行的機考試題，另一套是計劃于9月推出的新一代托福機考試題。雖然測試試題可能與209月開始實行的新托福略有差別，但從這套試題看出托福試題的改革趨勢。在此將我的感想和廣大寄托家園的朋友分享。
新托福共有四部分組成，分別是：閱讀（reading）、聽力（listening）、口試（speaking）、寫作（writing）。這里簡單介紹一下各部分內(nèi)容:。
一、閱讀（reading）。
在這個部分xxxx有三篇閱讀文章。與現(xiàn)行托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比現(xiàn)行托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復查、修改已遞交的答案。
二、聽力（listening）。
這個部分取消了短對話，由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記?？忌荒軓筒?、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。
三、口試（speaking）。
這個部分是把tse（testofspokenenglish）融合在在新托福中的，然而與現(xiàn)行的tse相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。
第一、二題要求考生就某一話題闡述自己觀點。
第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點的。
第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關問題?？忌?0秒鐘的.準備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。
考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。
四、寫作（writing）。
這個部分要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文。
其中一篇類似于現(xiàn)行托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題些闡述自己的觀點，字數(shù)要求為300字以上。
另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點、論據(jù)，并陳述這些論點、論據(jù)是如何反駁文章的論點、論據(jù)的，字數(shù)要求為150字到225字之間作文。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點。
總體而言，新托福與現(xiàn)行托福相比有以下幾點不同：
第一，新托福取消了語法部分（languagestructure），新增了口試部分（speaking）。這一舉措并不意味著將不對考生的語法能力進行測試。恰恰相反，這種測試將直接體現(xiàn)在對考生語言應用能力的測試中，即對聽、說、讀、寫的測試中。這種改變使托福中的語法測試更符合語言的學習要求，因為學習語法的目的是為了更有效、更準確地溝通，而溝通能力的提高則具體表現(xiàn)在聽、說、讀、寫的能力的提高中，而不是語法選擇題的答題能力的提高上。
第二，新托福對考生的聽力提出了更高的要求。在聽力部分中，由于新一代托福采用機考方式答題，考生無法在聽音前預習問題，這就加大了答題的難度，因為考生無法在聽音時確定“重點”部分，而是需要聽懂整段對話或課堂演講。在口試和寫作部分中，考生不僅需要聽懂整段對話或課堂演講，而且需要在此基礎上理解、歸納整段對話或課堂演講的中心思想和論證思路，并與所閱讀的文章的中心思想和論證思路融會貫通后再回答問題。
要具備一定的聽、讀理解能力之外，考生還需要具備較強的口語表達能力才能在新托福的口試部分取得理想的成績。當然，考前的應試指導有助于考生熟悉題型、提高自信，但如果考生缺乏較強的語言應用能力，將很難在新托福中取得理想的成績。
托福培訓心得篇五
托福語言培訓是為了幫助學生提高英語水平，以應對國際性的英語考試。在過去的幾個月里，我參加了一項托福語言培訓課程，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對這個培訓過程的觀念，以及如何在托福考試中取得更好的成績。
第二段：培訓方法和教材。
在托福語言培訓中，專業(yè)的老師們使用了廣泛的教學方法和教材，以幫助學生提高他們的聽力、口語、閱讀和寫作技巧。對于學生的需求，他們靈活地調(diào)整了教學內(nèi)容和方法，以確保每個學生都能得到最大的收益。教材的選擇也很重要，在托福培訓課程中，我們使用了最新的教材和題庫，這使我們能夠更好地了解和適應完全的托?？荚嚟h(huán)境。
第三段：學習氛圍和互動。
托福語言培訓課程不僅是一個學習的場所，也是一個相互交流和互動的環(huán)境。學生們可以通過小組活動，對話練習和角色扮演等方式，與其他學生互動，共同學習和成長。這種互動和合作尤其重要，因為它幫助我們更好地理解和使用英語，還能增加我們的學習效果。
第四段：每日練習和測試。
在托福語言培訓期間，老師們鼓勵學生參加每日的練習和測試，以便及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處，并加以改進。這些練習和測試能幫助我們更好地熟悉和掌握托?？荚嚨男问胶蛢?nèi)容，提高我們的應試能力。他們還提供了詳細的解釋和答案，以便我們可以及時了解我們的錯誤和弱點，并加以糾正。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)和展望。
通過托福語言培訓，我獲得了很多有益的經(jīng)驗和技巧，以應對托福考試。首先，要充分利用教師和同學的幫助，向他們尋求意見和建議。他們會提供有用的建議和指導，幫助我們更好地學習和成長。其次，要堅持每天練習和測試，增加我們的英語能力和應試技巧。最后，要保持積極的態(tài)度和自信心，相信自己的潛力和能力，這樣才能在考試中取得更好的成績。
在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高我的英語水平。我相信，通過托福語言培訓的經(jīng)驗和技巧，我能夠在托?？荚囍腥〉酶玫某煽儯槲椅磥淼膶W習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結(jié)：
通過托福語言培訓，我不僅學到了許多有用的知識和技巧，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。通過堅持每日練習、積極參與互動和保持自信的心態(tài)，我相信我能夠取得更好的托福成績，實現(xiàn)我的學習目標。
托福培訓心得篇六
在小托福培訓結(jié)束之際，我不禁回想起這段時間的學習經(jīng)歷。在這個為期三個月的培訓課程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也收獲了很多。通過這次培訓，我深刻體會到了學習的重要性，了解了如何有效地學習，培養(yǎng)了自己的學習方法。以下是我對小托福培訓的心得體會。
首先，小托福培訓過程中最大的收獲是學習方法的轉(zhuǎn)變。在這之前，我總是抱著做題的心態(tài)來學習，完全忽視了學習的過程和方法。然而，在培訓的過程中，老師們不僅教授了我們知識，更重要的是教會了我們?nèi)绾螌W習。他們告訴我們，學習不僅僅是死記硬背，更需要理解和應用。于是，我開始主動思考問題，嘗試從不同角度來解決問題。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)學習變得更加有趣和有效，而不再是一種枯燥的任務。
其次，小托福培訓中的集體學習氛圍也給我留下了深刻的印象。在課堂上，每個人都積極參與討論和交流，共同解答問題。在這樣的學習環(huán)境中，我不僅可以從他人的觀點中獲得啟發(fā)，也可以更好地理解和掌握知識。尤其是在模擬考試時，我們會互相監(jiān)督和競爭，相互促進進步。這種集體學習的氛圍激勵著我不斷努力，追求更好的成績。
此外，小托福培訓也讓我更加了解了自己。在每次課堂練習和考試之后，老師會給我們詳細的反饋和評價。通過老師的指導，我知道了自己的不足之處和可以改進的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在詞匯和語法方面的掌握還不夠牢固，于是我開始加強這方面的學習。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解和寫作能力有待提高，于是我開始多讀英語文章，并通過寫作練習來提升寫作能力。通過這樣的自我發(fā)現(xiàn)和調(diào)整，我的英語水平有了明顯的進步。
在小托福培訓中，我還學到了如何制定合理的學習計劃。之前，我總是沒有明確的學習目標，也沒有計劃地進行學習。然而，在培訓過程中，老師們通過給我們例子和指導，教會了我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W習計劃。我開始根據(jù)自己的實際情況和目標，制定每天的學習計劃，并按計劃執(zhí)行。這樣，我不再迷失在學習中，而是能夠有條不紊地推進。
最后，我認為小托福培訓給了我很多信心和動力。在課堂上，老師認真負責地教學，耐心解答我們的問題。他們對我們的關心和支持，讓我相信自己可以取得進步。而且，在每次考試中取得的好成績也是我繼續(xù)努力學習的動力來源。通過這次培訓，我明白了“努力就有回報”的道理，也對自己充滿了信心。
綜上所述，小托福培訓給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和收獲。通過學習方法的轉(zhuǎn)變、集體學習的氛圍、了解自己、制定學習計劃以及獲得信心和動力，我在小托福培訓中不僅提升了英語水平，也培養(yǎng)了自己的學習能力和方法。盡管培訓結(jié)束了，但我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將陪伴我一生，幫助我在未來的學習和生活中取得更大的成功。
托福培訓心得篇七
2016年5月我有幸參加了公司組織的戶外拓展培訓，在拓展培訓期間，使我感悟很多。拓展訓練是將一些抽象的道理通過做一些看似簡單的小游戲來實際展現(xiàn)在大家面前，使大家明白這些品質(zhì)的重要性；是通過一些我們平常不敢做的事情來激發(fā)我們的野性，明白恐懼是來源于想象，事情在真正做起來的時候并沒有那么困難，只是我們對未知的恐懼。
畢業(yè)多年，經(jīng)歷了很多事情。時間已經(jīng)慢慢腐蝕掉了很多東西，比如野性、激情、信任、感恩和協(xié)作……通過這次培訓，我覺得我又回到了剛參加工作時的樣子，有足夠的勇氣去面對任何事情。其實我們每個人都有很多能力在工作中未曾發(fā)揮出來，因為有安逸的環(huán)境導致沒有了積極拼搏的態(tài)度，所以只要激發(fā)了野性、信心、激情，無論在什么情況下，都可以迎難而上。
在培訓過程中，有兩個活動讓我印象深刻。第一個是小游戲“挑戰(zhàn)150”，游戲內(nèi)容是讓全體成員在150秒內(nèi)完成六個挑戰(zhàn)項目，這六個挑戰(zhàn)項目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個小時的時間練習，然后進行比賽，比賽結(jié)果是我們用時164秒完成，期間在挑戰(zhàn)能源運輸項目時失誤一次。后來老師告訴我們，在挑戰(zhàn)當中只要有失誤想完成挑戰(zhàn)就會很困難。另一個是“赤足走火”挑戰(zhàn)項目，赤腳走完8米長的火道，這個項目平常給我的感覺這些是需要經(jīng)過專業(yè)訓練才可以表演，而不是普通人可以完成的。在走火之前，老師充分調(diào)動大家的積極性，讓我們做大幅動作，他說肢體動作是可以影響人的心情，在到了篝火面前，我們聽著音樂圍著篝火跑，當時我心中是有些膽怯的。當紅彤彤的火炭鋪成火道時，我知道這一關是一定要過了，在培訓的時候，陳老師說過一句話——反正死不了。是啊，反正死不了，為何不拼一拼，人生中有多少次機會就在猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，連一條火道都不敢走，拿拼搏未來。于是我就站在了第一個，走完以后回頭想想，雖然腳底燙起了幾個泡，其實也沒那么可怕。
在平常工作中，我不善與人溝通；不敢嘗試新的事物；在思想上存在慣性思維，創(chuàng)新意識不夠活躍；工作沒有激情，像是為了生活而工作，而不是在為自己的未來拼搏。今后我會逐漸改正這些問題，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
在帶領團隊時，我會盡量讓大家放下心中的恐懼，嘗試沒有干過的事情，讓大家明白事情在做的時候其實并沒有想象的那么難；讓大家感受到付出時收貨成功帶來的快樂，只有這樣才可以讓大家不斷的付出，不斷的收貨快樂；培養(yǎng)大家的工匠精神，工匠精神主要體現(xiàn)在以下五個方面：執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新，我公司是一個生產(chǎn)運行公司，工匠精神必不可少，大國工匠為國鑄劍，有了工匠精神才可以讓一個企業(yè)、一個國家的技藝有效的傳承下去。
游戲玩不好可以重來，走火燙起泡過幾天就會好了。可是人生卻沒有重來，所以我們需要把握好每一次機會。通過這次訓練，我體會到了野性的重要性，無論做什么事都要敢于嘗試，嘗試了就有機會成功，可是不嘗試就什么結(jié)果都沒有了；我體會到了團隊協(xié)作的重要性，團隊合作是可以將個人力量發(fā)揮到最大的一種方法，最后的結(jié)果會是一加一大于二；我體會到了信任的重要性，我們只有信任自己的隊友，才可以互相將后背托付給對方，從而兩個人一起向前走；我體會到了激情的重要性，在同一個崗位工作多年，代表的不應該是沉默，而是充滿激情的工作和提出解決的方法；我體會到了感恩的重要性，在我們向上爬的時候，不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人，他們才是最偉大的。
2016年5月22日。
托福培訓心得篇八
隨著全球化的進程，越來越多的人選擇托?？荚噥碜C明他們的英語水平。然而，要通過這一考試并不容易。為了提高自己的英語水平和應對托?？荚嚨奶魬?zhàn)，很多學生選擇參加托福語言培訓。在經(jīng)歷了一段時間的托福語言培訓后，我深切地體會到了其中的重要性和收獲。
首先，參加托福語言培訓讓我更加認識到自己的英語水平和不足。通過托福語言培訓課程，我進行了一系列的聽力、口語、閱讀和寫作訓練。這些訓練使我了解到自己在各個方面的英語能力上的不足。比如，我的聽力能力不夠強，對于一些語速比較快或者有口音的英語聽力材料掌握不好。還有我的寫作能力也有待提高，缺乏邏輯和組織結(jié)構。通過托福語言培訓，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且意識到需要針對這些問題進行更多的練習和學習。
其次，參加托福語言培訓讓我學到了很多實用的學習方法和技巧。托福語言培訓培訓師們非常專業(yè)和經(jīng)驗豐富，他們教給了我很多高效的學習方法和技巧。比如，在閱讀訓練中，他們教我如何快速捕捉關鍵信息，掌握文章的主旨和結(jié)構。在寫作訓練中，他們教我如何展開觀點，結(jié)合實例和引用權威資料來支持我的觀點。這些學習方法和技巧不僅對于托福考試有幫助，也對我的日常學習和工作有很大的啟發(fā)和應用價值。
另外，參加托福語言培訓為我提供了一個良好的學習氛圍和交流平臺。在托福語言培訓班上，我結(jié)識了很多志同道合的同學。我們共同追求著托?？荚嚨某晒Γ嗷ス膭詈蛶椭?。在課堂上，我們一起討論和解答問題，互相分享學習經(jīng)驗和技巧。這種積極的學術氛圍激發(fā)了我對學習英語的興趣和熱情，也讓我感受到了團隊合作和互相學習的力量。
最后，參加托福語言培訓為我提供了充滿挑戰(zhàn)和成長的機會。通過托福語言培訓，我不斷面對著各種挑戰(zhàn)，比如聽力速度的提高、口語流利度的增加等。每一次挑戰(zhàn)都激勵著我更加努力地學習和進步。在經(jīng)歷一段時間的培訓后，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高。我能更輕松地聽懂英語材料，更流利地表達自己的觀點，更快速地閱讀和理解英語文章。這種成長和進步的體驗讓我對未來的托?？荚嚭陀⒄Z學習充滿了信心。
總而言之，托福語言培訓是提高英語水平和應對托福考試的重要途徑之一。通過托福語言培訓，我不僅認識到了自己的不足和需要提高的地方，還學到了很多實用的學習方法和技巧。與此同時，托福語言培訓還為我提供了一個良好的學習氛圍和交流平臺，激發(fā)了我對學習的興趣和熱情。通過不斷面對挑戰(zhàn)和努力學習，我在托福語言培訓中取得了明顯的成長和進步。因此，我相信通過托福語言培訓的學習，我的托?？荚噷禹樌统晒?。
托福培訓心得篇九
小托福是指美國普林斯頓教育培訓機構開設的專門針對小學生的英語水平考試。作為一名參加小托福培訓的學員，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在小托福培訓中的心得，希望能給其他學生提供一些參考。
首先，小托福培訓給我提供了一個系統(tǒng)學習英語的機會。在培訓中，我們每周都會有固定的課程安排，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面的訓練。這樣的有組織的學習讓我的英語水平逐漸提高。每節(jié)課都有專門的教師指導，他們對我們的英語水平進行了全面的評估，并根據(jù)評估結(jié)果給予相關的指導和建議。通過這樣的學習，我逐漸掌握了一些學習方法和技巧，提高了我的英語能力。
其次，小托福培訓注重培養(yǎng)我的英語聽力和口語能力。在這個過程中，我意識到聽力和口語是學習英語最重要的兩個方面。在課堂上，老師會提供各種聽力材料，包括錄音和視頻，通過聽這些材料，我可以提高自己的聽力技巧，例如通過猜測詞義來理解上下文。同時，老師也會鼓勵我們大膽地開口說英語，對我們進行口語訓練。這種培訓方式讓我們能夠盡可能地接觸和使用英語，從而提高我們的語言表達能力。
再次，小托福培訓還注重培養(yǎng)我的閱讀理解和寫作能力。在課堂上，老師會給我們提供一些英語閱讀材料，并提出相關的問題。通過閱讀這些材料并回答問題，我逐漸掌握了一些閱讀理解的技巧，例如找出關鍵詞和主要觀點。同時，老師還會教我們寫作的基本技巧，例如如何組織文章結(jié)構和如何選取適當?shù)脑~匯和句子。這些訓練讓我能夠更好地理解和寫作英語，培養(yǎng)了我的思維和表達能力。
最后，小托福培訓還提高了我的自信心。在培訓中，我們會進行一些模擬考試，以檢驗我們的學習成果。這些考試讓我更清楚地了解自己的進步和不足之處，并激勵我在后續(xù)的學習中更加努力。與此同時，老師們的鼓勵和贊揚也增強了我的自信心。他們總是積極地評價我們的努力，并給予肯定和鼓勵。由于這些積極的反饋，我相信我能夠取得優(yōu)異的成績，這也進一步激勵著我繼續(xù)努力學習。
總之，小托福培訓讓我受益匪淺。通過這個培訓，我在英語聽力、口語、閱讀和寫作方面都取得了很大的進步。培訓過程中的學習方法和技巧對我來說也非常有幫助。最重要的是，這個培訓讓我提高了自己的自信心，相信自己能夠取得優(yōu)秀的成績。我相信這些經(jīng)驗和體會對我未來的英語學習和其他學科的學習都將有所裨益。希望未來更多的學生也能夠參加小托福培訓，提高自己的英語水平。
托福培訓心得篇十
首先，考生們在選擇時，要考慮自己的經(jīng)濟條件，托福培訓班一般分為面授培訓和網(wǎng)授培訓，如果考生的經(jīng)濟條件較好，可以選擇托福一對一課程，教師可以根據(jù)考生的實際情況有針對性的進行輔導。但是這種培訓課程的費用較高，大概在1萬元左右。其次，考生們還要結(jié)合自己的英語基礎和備考時間。如果考生基礎較好且備考時間充裕，可以選擇5-10人的班課;如果考生基礎一般且時間緊張，可以選擇5人以下的小班課程，這樣教師可以照顧到每個學生，對考生的成績提高幫助更大。
以上就是老師為考生們提供的建議，希望可以幫助到廣大考生，如果您想了解更多信息，歡迎在線咨詢!
追問。
@幾號放假:托福培訓可以分階段交培訓費嗎?
老師回答:比起別的英文培訓，托福確實培訓費較高，特別是1對1定制課或10人以下小班課，培訓費大多都會過萬的。但因為托福培訓周期短，很少長于6個月，所以在學費這塊通常都是一次性繳清，假如遇見特殊情況也可以跟培訓學校再議。
給你分享下新東方托福培訓班價格多少錢吧，下面是一些班型和價格，你可以進行參考：
5.5分沖刺班：6人小班(14000起);12人班(9800起);25人班(5880起);50人班(4100起);直通車預備班(16800起)。
6分：50人班(3310起);直通車預備班(11300起)。
6.5分：25人走讀班(5880起);25人住宿班(7750起);6人班(18800起);12人班(12800)。
建議你多找?guī)准彝懈Ｅ嘤柊鄬Ρ劝?。畢竟新東方的價格并不便宜。
我覺得沒有必要非要找新東方這種老機構，我報的就是好多知友推薦的，價格檔次很多，適合各種人群，我報的才二十幾塊錢一節(jié)課，效果也還不錯，每個老師都有國際英語教師資格證書，你可以去體驗一下：
正確備考方法實現(xiàn)托福108分。
他喜歡在籃球場揮灑青春的汗水，彰顯生命的活力;自動化專業(yè)的他又緊跟互聯(lián)網(wǎng)時代潮流風向，喜歡編程;平時的他通常用看美劇來放松自己，緩解學習壓力。他就是來自北京理工大學的蘇熠暄，一個樂觀開朗的陽光男孩。
他參加的是新東方的精講精練班，談到對新東方的最初認識，他說道“新東方是中國最大的教育機構，我對俞敏洪的事跡也有一定的了解。在報英語課程班之前也在網(wǎng)上查找了資料，同時也咨詢過在新東方上過課的同學，得到的反饋還不錯。”
在新東方上過托福和gre課程的他，對新東方有著自己的感受?！白屛矣∠笞顬樯羁痰氖切聳|方老師的講課方式與傳統(tǒng)學校老師的授課方式有所不同。氛圍比較活潑，而且不是死板的講授知識，還會穿插很多有意思的內(nèi)容，比如給我們講一講在國外生活的注意事項，或者在課間放一部好看有意義的電影。課程的拓展度也很好，能夠?qū)W到很多書本上學不到的知識?！?BR> 在談及到老師們給他留下的印象時，他有補充道“波波老師的作文課生動活潑，很有意思。老師有自己的一套寫作方法，在講課過程中會給同學提供大量的事例，令我印象最為深刻的就是波波老師的知識儲備非常豐富，有各種各樣的素材。而且授課風格也非常的幽默，感覺上完波波老師的課受益匪淺。托福聽力老師的授課方法很好，首先老師給我們推薦了好的助學軟件，給我們一步一步講授了聽力的學習方法。在課上也帶著我們進行了練習，用老師教的方法在一段時間的訓練之后我的成績有了顯著的提升。所以還是比較感謝新東方老師們?！?BR> 俗話說“師傅領進門，修行在個人。”除了有新東方老師們的指導外，自己的復習方法同樣很重要。蘇同學給我們分享了他自己的備考經(jīng)驗?！拔艺J為對于托福和gre考試來說有一點非常的重要那就是單詞量。我本人英語基礎不是很好，但是在學習英語的時候抓住了單詞量這個核心要點。背gre單詞我背過三本不同的書，之后沒有背過托福的單詞。當單詞量上去之后其他的方面就都游刃有余了。對于gre來說閱讀速度和邏輯是很重要的。就像我們老師說的那樣，閱讀如果做夠了400個小時那么成績一定會有質(zhì)的飛躍。我在考前就是對閱讀進行了大量的針對性訓練，最后考出了一個滿意的成績。對于托福來講聽力和口語則是重中之重，經(jīng)過兩次的考試，我的總成績很大一部分是被口語限制了，不然的話應該可以考到更高的分數(shù)，由此可見托?？谡Z的重要性。這些方面都掌握好了才有可能獲得好的成績。
已經(jīng)完成了托福和gre考試的蘇同學，未來計劃去美國進行深造。相信有了這些優(yōu)秀的英語申請成績作為敲門磚，他可以申請到自己的理想學府，讓我們祝愿他的未來會更加耀眼!
托福培訓心得篇十一
親身經(jīng)歷托福培訓，深感在備考過程中學到了很多寶貴的技巧和經(jīng)驗。這里，我想分享一下我的托福培訓心得，希望對那些正在準備托福的同學們有所幫助。
第一段：
在托福培訓中，最重要的是要樹立正確的學習態(tài)度。托福的備考不是一天兩天的功夫，而是需要長時間的努力和堅持，同時需保持耐心和冷靜的心態(tài)。對于托?？荚嚨膹碗s性和難度，要樹立正確的認識，切勿輕信所謂“簡單高分”的說法，準確評估自己的實力水平，有針對性的備考。
第二段：
托福培訓中，學習語法、聽力、閱讀、寫作等各個方面的基本知識是必不可少的。在這個過程中，我的建議是及時整理學習筆記，對于自己的學習成果進行反復鞏固，積累自己的語言基礎。同時，要有計劃的劃分學習任務，針對性的提升自己的學習重點，制定科學的復習方案。
第三段：
口語是托?？荚嚨闹匾糠?，因此，我覺得提升口語能力是托福培訓的重中之重。在口語練習中，我發(fā)現(xiàn)模仿和批判式練習是學好口語的有效方法。一方面，模仿能夠提高自己的口語流利度和交際能力，另一方面，批判式練習則能夠幫助自己檢查并解決存在的問題。
第四段：
閱讀和寫作也是托?？荚囍械闹匾糠?。在培訓中，我為了提高這兩個部分的能力，采取了較多的閱讀與寫作訓練，例如每天堅持讀英文原版書籍等。同時，在這個過程中，我還強調(diào)了語言和思維的互動，養(yǎng)成自己的寫作習慣，提高閱讀理解能力和寫作表達能力。
第五段：
最后，我認為在托福培訓過程中充分利用各種學習資源是可以有效提高自己的。例如，可以通過聽英文廣播節(jié)目、看電影、紀錄片等來提高自己的聽力能力，另外，還可以利用一些網(wǎng)站或軟件鞏固各種應試技巧。在學習資源的豐富性面前，一定要明確自己的學習目的，有選擇性地進行學習，不要過分追求資料的數(shù)量，而忽略其實際價值。
總體來說，托福培訓是一個長期的學習過程，只有經(jīng)過反復的鞏固和不斷的練習，才能夠達到高分的目的。以上是我在托福培訓中的心得和體會，希望對其他同學們在備考中能夠有所啟發(fā)和幫助。
托福培訓心得篇十二
托福（TOEFL）考試是在海外留學申請中必備的英語語言考試之一。為了提高托?？荚嚦煽?，許多學生選擇參加托福語言培訓課程。在我的托福語言培訓過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我的托福語言培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
在托福語言培訓的第一階段，老師教授了我們基本的單詞和語法知識。這個階段對我來說是一個良好的開始，因為我以前對英語基礎知識的了解非常有限。通過詞匯和語法的學習，我學會了如何正確地構建句子和表達自己的意思。此外，老師還教給我們記憶單詞的技巧和方法，這對我來說非常有用。我開始利用背單詞軟件和制作單詞卡片來加強我的記憶，這使我在詞匯方面取得了進步。
接下來的一個階段是聽力和口語的訓練。托?？荚嚨穆犃Σ糠謱τ谠S多考生來說是最具挑戰(zhàn)性的部分之一。為了提高聽力技能，我們進行了大量的聽力練習。老師在課上播放了大量的英語錄音，其中包括對話和講座等。通過反復練習，我逐漸提高了聽力水平，開始能更好地理解復雜的英語材料。對于提升口語能力，我們進行了各種角色扮演活動和口語練習，以增強我們的自信心和口語流利度。老師鼓勵我們積極參與討論和演講，并給予及時的反饋和建議。這個階段的訓練讓我克服了對口語的恐懼，提高了我的口語表達能力。
閱讀理解是托?？荚嚨闹匾M成部分，而托福語言培訓中我們也進行了針對閱讀的訓練。老師為我們提供了大量的閱讀材料，并教給我們一些閱讀的技巧和方法。通過閱讀課文和做練習題，我逐漸了解了托福考試中常見的題型和答題技巧。我學會了如何快速瀏覽文章，找出關鍵信息和理解難點。此外，老師還教給我們?nèi)绾握砗蜌w納文章的結(jié)構和內(nèi)容，以便更好地回答相關的問題。在這個階段，我的閱讀能力得到了顯著的提高，并且我能更好地理解并解答托?？荚囍械拈喿x理解題。
最后一個階段是寫作訓練。寫作對于許多考生來說是一個挑戰(zhàn)，因為它要求學生用英文清晰地表達自己的觀點和觀點支持。在托福語言培訓中，我們進行了大量的寫作練習。老師教給我們?nèi)绾谓Y(jié)構化和組織文章，并提出有力的論據(jù)和例證。寫作練習中，我學會了如何在限定的時間內(nèi)迅速構思和展開文章。同時，老師還鼓勵我們積累一些常用的句型和短語，以提高寫作的表達能力。通過不斷地練習，我逐漸提高了我的寫作技巧和分數(shù)。
總的來說，我的托福語言培訓心得體會是：通過系統(tǒng)的學習和不斷的練習，我在詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作方面都取得了顯著的進步。這個過程不僅幫助我提高了托?？荚嚨某煽儯€提升了我在英語學習中的自信心和能力。我意識到了努力學習和不斷實踐的重要性，并將這一精神貫穿到了我的日常學習中。我相信，只要保持積極的學習態(tài)度并堅持不懈地努力，我將在英語學習和其他方面都取得更大的進步。
托福培訓心得篇十三
3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內(nèi)容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善。
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難。
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務轉(zhuǎn)化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)。
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調(diào)工作。在關于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受。
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
托福培訓心得篇十四
曹素仙。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又是一年中最美的春季，我懷揣著求知的希冀，來到了句容實驗小學，參加了在這里舉辦的為期兩天的江蘇省第十四屆“藍天杯”語文會課觀摩暨學術交流活動。在這兩天里，來自全省各地的參賽老師和句容實小的孩子們?yōu)槲覀兎瞰I了一場場語文教學的盛宴，他們的課堂或活潑靈動，或娓娓道來，或深沉睿智，或幽默機智，真可謂“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?BR> 此次會課活動分六個會場舉行，因為我所教的是六年級，所以我選擇了第三會場。令人欣喜的是，在這一會場中既有六年級的課，也有二三年級的課。課文的體裁也不一樣，六年級的是說明文，二年級的是童話故事，三年級的是文包詩，年級不同，體裁不同，如此全面的語文課堂的觀摩，我還是第一次，這不能不說是一種幸運吧！由此我才真真切切切的感受到了不同階段，不同體裁的語文教學的區(qū)別，也由此產(chǎn)生了一些感受。
一、語文教學一定要基于學段的重點。
這次會課，參賽老師上的都是第一課時，但是不同的學段，學習的要求和重點是不一樣的，低學段主要是培養(yǎng)學生學習語文的興趣，訓練學生聽說讀寫思的習慣，扎扎實實的進行識字寫字的教學，特別是培養(yǎng)學生自主識字的興趣，為順利的進入中高年段學習語文打下良好的基礎。另外詞語教學也是低學段的重點。當學生第一次接觸到一個詞語時，老師一定要讓學生透徹的理解，準確的運用，而不是在孩子的頭腦中形成模糊的概念，尤其要注意的是，慎用找近義詞來理解詞語，否則，在以后使用詞語的時候就不夠精確，最終會影響學生表情達意的準確性。
敬文君老師執(zhí)教的二年級的《蝸牛的獎杯》這一課，在這幾方面都做的很好。我印象最深刻的是她對于學生朗讀習慣的培養(yǎng)，如:在指導學生朗讀中間有輕聲的詞語時，教給學生“輕聲輕短向前靠”的方法”，在指導學生朗讀長句子時，用教給學生使用“停頓魔法棒”的方法來指導，生動有趣，訓練扎實。
第二學段學要注重段落的教學。段落的內(nèi)容，段落的表達方法，一些常用的修辭手法的表達效果等要讓學生掌握。如胡巧云老師執(zhí)教《李廣射虎》，在教李廣為什么要射虎這一段時，巧妙的引導學生去發(fā)現(xiàn)段落表達上的秘密，讓學生去關注環(huán)境描寫的詞語，如“蒙蒙亮”等，雖然老師沒有直接說明環(huán)境描寫的作用，但在老師的引導下，學生已經(jīng)感覺到了環(huán)境描寫的詞語的重要性。另外胡老師也關注了段落內(nèi)容的表達順序。如果一以貫之，相信學生對于如何寫好一段話就水到渠成了。
高年段的語文教學重點是篇章教學，是整體上對全篇文章謀篇布局的把握。要避免一些零碎的，低齡化的教學內(nèi)容，不能再糾結(jié)于詞語和段落的教學，即使是段落的教學，也只是一個切入點。我聽了吳蕓老師執(zhí)教的《海洋-——21世紀的希望》，這是一堂展示課，感覺的確非同尋常，吳蕓老師帶著學生們深刻感知海洋的魅力，一張張思維導圖凝聚著學生對文本的解讀，這是一節(jié)讓孩子們充分自主發(fā)現(xiàn)，自主學習的語文課，注重對話，促進學生思維發(fā)展，真正立足于學生語文綜合素養(yǎng)的發(fā)展。
二、語文教學一定要關注文體的特點。
老師們都知道，文體不一樣，教學目標、教學方法、教學內(nèi)容選取、教學的切入點也就不一樣。關鍵是老師的教學要和文體契合，而不是“兩張皮”。二年級的課是寓言故事，所以要讓學生感到故事情節(jié)的有趣，進而能從故事的情節(jié)當中悟到一些道理這就夠了，這就要求這節(jié)課要趣味十足；三年級的課是文包詩，它和單獨的詩的教學肯定有所不同，關鍵是怎樣把學文和學詩有機的融合起來，同時還要關注同類文章之間的區(qū)別，如，《李廣射虎》和《每逢佳節(jié)倍思親》，同樣是文包詩，但是結(jié)構是不一樣的，前者是由詩到人再到故事，后者是由人到故事再到一首詩，所以在關注文體的同時，每篇文章的特點也要把握好。再說說說明文，說明文的教學關鍵是要弄清說明事物的特點和怎樣說明的。教學內(nèi)容要相對集中，要有所取舍，如《海洋——21世紀的希望》，這篇文章的教學要抓住兩點：
1、擬人化的表達；
2、從不同角度一節(jié)一意。同時要關注對重要信息的提取，抓住要點進行展示，最后再回歸文本。
三、語文教學一定要讓學生學會學習。
人，只有學會學習才能發(fā)展。每個人在學校的學習是有限度的，從語文學科的焦點出發(fā)，我們要關注學生的閱讀表達和閱讀中的思考。語文從表面上看是語言文字的訓練，從內(nèi)在看就是思維的訓練。如果老師提出的問題，學生不經(jīng)過思考在書上就能畫出來，那么這個問題就沒有提問的價值。如何訓練學生的閱讀表達和思考，有兩點：
1、關注思辨性閱讀。孩子在閱讀中一定要有思維的參與，而且這種思維一定要有含金量，一定是學生在閱讀中自主發(fā)現(xiàn)的問題，而不是為了迎合老師而提出一些假的問題，這就需要老師在平時的教學中加以訓練。如，在六年級的語文課堂上，老師完全可以放手讓學生自主學習，拋給學生一個主問題：“作者是怎樣來說清楚海洋是二十一世紀的希望的呢？讓學生討論交流，而不是讓學生在老師設計好的問題軌道上學習，這樣不利于學生核心素養(yǎng)的形成。
2、關注連貫性表達。
連貫性表達是思維訓練的有效途徑。低年級學生的表達要求完整通暢，不要一個字一個字地說；有依據(jù)有條理的表達是中年級學生表達的要求，文本中的哪些信息或是生活中的哪些經(jīng)驗讓你產(chǎn)生了這樣的想法和感受；高年級則要求有深度有創(chuàng)意的表達。有深度的表達一定是經(jīng)過思維參與的，有創(chuàng)意的表達一定是孩子自我的發(fā)現(xiàn)，而不是人云亦云。學生如果做到了連貫性表達，那么他的思維一定是完善的，如果孩子說不清道不明，那他的思維也一定是混亂的，所以語言和思維永遠是相輔相成的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，掌聲的背后是磨練，成功的背后是汗水?！霸谡Z文教學的路上，我砥礪前行！”
托福培訓心得篇十五
培訓在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個人的技能和知識，還可以激發(fā)自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓的重要性。
培訓是一個持續(xù)學習和發(fā)展的過程，它可以讓個人在不同層面上取得進步。通過培訓，我們可以學習新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機會，激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情。在這次培訓中，我明白了培訓對個人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領域中取得更好的成果。
第二段：培訓的價值。
培訓的價值在于它可以提供適應市場和社會發(fā)展需求的能力。通過培訓，我們可以了解最新的技術和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務和創(chuàng)新。此外，培訓還可以改善個人的溝通和領導能力，增強個人的自信心和團隊協(xié)作能力。在這次培訓中，我不僅學到了許多實用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個更好的團隊成員。
第三段：培訓的經(jīng)驗和教訓。
培訓不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓，我學會了如何管理時間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗和教訓對我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓的感悟和收獲。
通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學習和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時間，提前做好準備的重要性。此外，我還學會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關系至關重要?？傮w而言，這次培訓為我?guī)砹苏鎸嵉某砷L和個人突破。
第五段：未來的學習和發(fā)展。
通過這次培訓，我明白了學習和發(fā)展是一個持續(xù)的過程。雖然培訓給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學習和提升的空間。因此，我計劃在未來繼續(xù)參加培訓，不斷學習和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學習和努力，我可以在個人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓，我意識到培訓對個人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動力。培訓的價值在于其能夠提供適應市場需求和社會發(fā)展的能力，并提高個人的溝通和領導能力。通過培訓，我們可以學到許多實際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓過程中會有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗和教訓。通過培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，明白了未來的學習和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
托福培訓心得篇十六
此外意見還指出，學科類培訓人員需備案，備案材料主要包括基本信息、教師資格證明(其中，外籍人員提供學習和工作經(jīng)歷、教學資質(zhì)或教學能力說明);做好培訓對象信息和數(shù)據(jù)安全防護，防止泄露隱私，不得非法出售或者非法向他人提供培訓對象信息。用戶行為日志須留存1年以上。
今年3月，在全國兩會第四場“部長通道”上，教育部部長陳寶生指出，培訓機構出現(xiàn)了轉(zhuǎn)移陣地、把戰(zhàn)場開到了線上的新問題?！拔覀兏叨戎匾曔@個問題，已經(jīng)會同有關部門開始研制綜合治理的文件，不久就會發(fā)布。在這個文件出臺之前，我們將比照線下治理的政策措施，對線上這些培訓進行規(guī)范。”
7月15日該意見的公布，無疑為進一步規(guī)范在線培訓行業(yè)指明了方向。
記者注意到，這不是第一次對線上培訓作出規(guī)范。早在《民促法實施條例(征求意見稿)》中，就指出將在線培訓被納入規(guī)范體系，提出實施在線文化教育培訓，需要向所在地省級教育行政部門申請辦學許可。
2018年11月，教育部、國家市場監(jiān)管總局、應急管理部三部門辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》，進一步詳細地明確了對在線培訓的規(guī)范方法。
該通知強調(diào)，省級教育行政部門要做好面向中小學生的利用互聯(lián)網(wǎng)技術在線實施培訓教育活動機構的備案工作，切實把好入口關，按照線下培訓機構管理政策，同步規(guī)范線上教育培訓機構。
值得注意的是，《通知》還特別指出，線上培訓機構所辦學科類培訓班的名稱、培訓內(nèi)容、招生對象、進度安排、上課時間等必須在機構住所地省級教育行政部門備案，必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。
省級教育行政部門要聯(lián)合工信、網(wǎng)信等相關部門，加強對線上培訓內(nèi)容的監(jiān)管，確保培訓質(zhì)量，在提供多樣化教育服務的同時，切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔。
一系列細則規(guī)范無疑是給長期無序發(fā)展的在線培訓行業(yè)帶來了一記重錘，僅師資要求一項就切中了在線培訓行業(yè)的命門。一時間，在線培訓行業(yè)開始大幅擴招有資格證的教師，并督促其在職教師考取資格證。
但是記者注意到，時至今日，近8個月的時間已經(jīng)過去，但大部分知名在線培訓機構仍未在官網(wǎng)公示教師資格證。
有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，在線培訓行業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)展時間也較長。雖然國家已經(jīng)出臺政策文件進行規(guī)范，但是肯定會給出在線培訓機構一段時間進行整改。但是之前未說明詳細的時間，培訓機構就難免會有拖延的心理。
此次意見的公布，就給在線培訓機構嚴格劃定了時間線。意見指出，2019年12月底前完成對全國校外線上培訓及機構的備案排查;2020年12月底前基本建立全國統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的監(jiān)管體系，基本形成政府科學監(jiān)管、培訓有序開展、學生自主選擇的格局。
時間線越來越清晰，細則規(guī)范越來越詳盡。如今，加大對在線培訓的監(jiān)管力度已是未來趨勢，行業(yè)將日趨步入規(guī)范發(fā)展之路，留給抱有僥幸和拖延心理在線培訓機構的時間不多了。
托福培訓心得篇十七
在上這門課之前我連很多的化妝工具都沒聽過，更不用說認識和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時抱著很期待的態(tài)度，很希望能學好，把自己打扮得更漂亮更出眾些。
人們常說“人靠衣裝，美靠靚妝”“三分長相，七分打扮”從上了這門課以后我是深有感觸，化妝確實有著很神奇的作用，它可以彌補我們面部的不足，也更能彰顯出我們的優(yōu)勢，一個妝化得好與壞都可以影響一個人的形象，同時化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。在沒學這課之前我對淡妝、，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。學了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。學完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學期的課，我也會加強自己的培訓主動性，通過其他途徑學到更多關于這方面的知識，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的`起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。
學了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。學完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學期的課，我也會加強自己的培訓主動性，通過其他途徑學到更多關于這方面的知識。
我相信通過過這次的彩妝培訓，我的化妝技術會比以往更好！
托福培訓心得篇十八
你的電腦應與互聯(lián)網(wǎng)相連接并且裝有網(wǎng)絡瀏覽器(建議使用ie瀏覽器)。推薦顯示分辨率為1024x768。中國考生須提供本人的簡體中文姓名和郵寄地址。因此，中國考生須使用簡體中文操作系統(tǒng)輸入漢字。
2.付費須知。
你可使用網(wǎng)上付費服務進行托福網(wǎng)考網(wǎng)上報名付費，這將使你可在互聯(lián)網(wǎng)上一次完成全部報名程序，并支付較低的手續(xù)費。如使用網(wǎng)上支付功能，當你決定取消報名時，所支付的考試費將會被退回到你的銀行卡上。當然，除網(wǎng)上付費，托福網(wǎng)考付費還可通過銀行電匯實現(xiàn)。
3.所需要個人資料。
首次訪問托福網(wǎng)考報名網(wǎng)站時，網(wǎng)站會要求你創(chuàng)建個人檔案。創(chuàng)建個人檔案需要的個人基本資料有：中文姓名和姓名拼音/英文姓名(中國大陸考生請按新華字典規(guī)則輸入標準漢語拼音，中國香港、澳門和臺灣考生請以身份證件上的拼音或英文姓名為準;非中國籍考生請輸入護照上顯示的英文姓名)、身份證件類別、證件號碼、生日、電話號碼、電子郵箱地址以及通信郵寄地址。上網(wǎng)前請確認您擁有以上所有信息以及他們的真實性和準確性，否則將會導致你無法獲得托福網(wǎng)考的考試信息和考試成績，考生須對本人所提交的錯誤信息造成的后果負責。
4.考生須知。
報名前，須認真閱讀托福網(wǎng)考考生手冊(中國版)，點擊網(wǎng)站菜單中的“考生須知”可下載此手冊。在開始網(wǎng)上注冊前，會要求考生閱讀網(wǎng)上報名協(xié)議，考生須點擊“同意”相關條款，才能繼續(xù)進行網(wǎng)上報名操作。
托福報名至少需提前1個月，如果是報熱門月份如1月、7月、8月和9月的考位，則需要提前2個月報名，以免影響自己的考試和留學計劃。面對2017年托?？荚嚰ち业母偁幘置?，考生如何能快速順利的搶占托?？嘉荒?下面我們就來看一下托?？荚嚀屛坏募记?
技巧1：隨時關注考位信息。
托?？嘉徊皇翘焯彀l(fā)放。總有人不斷地強調(diào)說ets放考位有規(guī)律可循，必須上午10點、11點、1點、2點、3點、4點等等，每年會固定放幾次等等。其實完全沒有必要將精力浪費在每天一次次查詢考位上面。很多網(wǎng)站和論壇都會隨時關注ets考位發(fā)放情況，微博、微信等社交媒體的訊息更是能夠達到迅速、準確的效果。大家可以關注一些可靠的公眾賬號，這樣一來就給大家節(jié)省了很多精力，也能夠隨時了解考位信息，及時報考。
技巧2：提前注冊充考費。
不要等到ets放出中國大陸托?？荚嚨臅r間表了，才把托?？荚囐M用充值到neea的賬戶里面。因為你在放考位的同時來充值，時間根本來不及，銀行轉(zhuǎn)賬有的時候僅需要5分鐘時間，但是有的時候需要2小時，甚至24小時的時間內(nèi)，所以為了不影響你報名托福，我強烈建議你現(xiàn)在就充值進去。
技巧3：手要快。
在托?？荚噲竺臅r候不要點“考位查詢”，最好直接點擊“注冊考試”，勾上你要的時間和地點，可以同時勾兩個，然后點“繼續(xù)”，因為在這個短短的時間段，很可能你查到的考位到你注冊時已經(jīng)被別人搶了。而在進去之后，有可能會報錯，說“參數(shù)錯誤”之類，千萬別急著關閉瀏覽頁面，不必擔心，點“后退”，等幾秒然后點“繼續(xù)”。
最后提醒大家，在搶占托?？嘉粫r一定要認真仔細，不可因為慌亂填錯了信息，這會更加延誤托?？荚?，帶來更多麻煩。