教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿(精選21篇)

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    作者在這本書中通過對歷史的總結(jié),呈現(xiàn)了一個世界上最大的古代文明之一。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性,不帶有個人偏向。接下來,讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文,或許能為你提供一些靈感。
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇一
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好。
    九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過1天,我們將迎來中華人民共和國第37個教師節(jié)。在此,我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,闔家幸福美滿!
    從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??墒牵词褂帽M世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
    我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私博大的關(guān)愛。一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字?”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來的成績,克服困難取得的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
    “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,春蠶一生沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,可那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
    老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!”
    謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
    大家好!
    在第26個教師節(jié)來臨之際,鎮(zhèn)黨委,鎮(zhèn)政府,學(xué)區(qū)中心校專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會,在此,我代表第一線的教師向各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!
    作為一名普通的教師,能同我們平泉鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起參加今天的慶祝大會,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的平泉鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!
    有人說師德是光,照亮了你我的生命;有人說師德是火,點燃了學(xué)生的熱情;有人說師德是一種力量,剛才幾位老師用他們的熱心、愛心、責(zé)任心,詮釋了新時期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵。我受益匪淺,真正明白了,師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。今天,面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù),面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)。要自覺創(chuàng)捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧靜,建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,不僅做為人民服務(wù)的教師,而且做讓人民滿意的教師,讓我們一起攜手努力,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展。要堅持學(xué)習(xí),不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。我們要以陶行知先生“奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!
    近年來,我們縣城學(xué)區(qū)教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了各級領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,縣城學(xué)區(qū)的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準(zhǔn)備一份本文來,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛??!
    教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們都知道全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。要專心教書、熱愛教育。腳踏實地,努力工作。那么我們就完全有可能成為秀、學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,每天都成為自己的教師節(jié)!每天的教育都充滿生機和活力。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!再次祝愿在座各位教育界的同仁們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
    謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇三
    各位老師:
    教師節(jié)快樂!
    很榮幸,今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉(zhuǎn)眼之間,我們進(jìn)入__學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華,一份秋實,在這短暫的一年里,在教書育人的道路上我付出了汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實而又沉甸甸的情感。當(dāng)中的快樂只有經(jīng)歷過的人才能體會。
    在我們的成長過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開設(shè)各種新教師培訓(xùn),從理論的角度讓我們學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師。同時又給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師,他們不顧自己的工作繁忙,不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學(xué)工作中不斷完善自己,使我們深受感動。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展,給予我們機會得以參與學(xué)校小班化課程的實際教學(xué)交流活動。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的支持和幫助下,在這樣的融洽氛圍下,我們才能順利地成長。
    在這一年之中,我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔(dān)任班主任工作;從剛開始走上講臺的稚嫩到現(xiàn)在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開大學(xué)的青澀到現(xiàn)在能夠以比較成熟的態(tài)度面對工作和生活,我的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,是你們讓我在短短的一年時間里迅速成長,是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師,感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來到__學(xué)校,成為其中的一員,這是我的榮幸。我也會將這份榮幸轉(zhuǎn)化為我繼續(xù)努力、奮斗的動力,爭取早日成為一名胸懷理想,追求卓越、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師。人說師恩如春雨,潤物細(xì)無聲,我愿化作春雨,將這浸透師愛的霏霏春雨播散進(jìn)學(xué)生的心田,滋潤著他的健康成長。
    衷心感謝大家對我得支持和幫助,謝謝大家。
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇四
    一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值。以下是關(guān)于教師節(jié)代表。
    發(fā)言稿。
    歡迎閱讀!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!又是一個金風(fēng)送爽、碩果飄香的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第31個教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向和我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天我們得到了學(xué)生的熱愛與尊重、得到了社會的關(guān)注與好評,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!
    近幾年來我校職業(yè)教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,互助職校的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們堅定信念,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和學(xué)生,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
    有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,扶持他們一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說:在我們學(xué)校,我接觸過的每一位教師的故事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,我們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,我們奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,“夢想在心中,創(chuàng)造在手中”。在未來的征途中,我們會努力做到今天比昨天更智慧,今天比昨天更寬容,今天比昨天更懂得愛,用心做好每一件小事,用愛沐浴每一個學(xué)生,終有一天,我們也會像著名特級教師于漪老師一樣深情地說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次地選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”
    最后再次謝謝大家,祝大家節(jié)日快樂。身體健康,合家幸福!
    同學(xué)們,老師們,大家好!
    疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè),就是教師。總理說:“沒有對孩子的愛,就沒有教育??梢哉f,老師是蠟燭,在孩子們心里點燃希望,并且照亮他們的一生”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生,不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破摔,而是給予特別的關(guān)愛。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。
    作為教師,我始終認(rèn)為:學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。一直以“愛一行,干一行;干一行,愛一行”來約束自己。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機會,時刻等待著,認(rèn)真準(zhǔn)備著,不敢有半點馬虎。我認(rèn)為:當(dāng)我在學(xué)校競爭時我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時,我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之,當(dāng)我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏,我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是,在教育教學(xué)及各項活動中,竟多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評:20xx――20xx年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎;在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中,榮獲一等獎,并發(fā)表在由國家級出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國當(dāng)代教育科研與實踐》中,同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》,被評為全國“教研成果一等獎”,發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志第6期,同時榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎。看著一份份收獲成果倍感欣慰,自己的努力終究沒有白費,但我不會就此滿足,我會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,同事們的殷切期望不斷走下去,取得更高的成就。
    今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生,所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道,這不是我一個人的功勞,是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果,是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個團體只要擰成一股繩,勁往一處使,必然會產(chǎn)生無窮的力量,收獲意想不到的碩果。所以,我非常注重團結(jié)同事,注重培養(yǎng)學(xué)生們的團結(jié)意識,增強他們的集體榮譽感。
    教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛。在此,我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo),我會把這些當(dāng)作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。
    最后,再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,萬事如意!
    同學(xué)們,老師們,大家好。
    很高興能夠和大家做一次交流。最近幾天氣溫很高,可是坐在會場的我感到更熱,因為同學(xué)們的激情在燃燒。通過假期補課讓我知道:每一個生命都是一個傳奇,每一個生命都必將創(chuàng)造一個奇跡。我可以滿懷信心地預(yù)祝在場的每一位同學(xué):xxxx年高考,你們必將收獲人生最圓滿的輝煌。
    同學(xué)們,當(dāng)xxxx年的高考已濃縮為學(xué)校大屏幕上幾行簡短的文字時,當(dāng)xxxx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時,重?fù)?dān),創(chuàng)造新世紀(jì)學(xué)校輝煌歷史的重?fù)?dān)已經(jīng)責(zé)無旁貸的落在我們每個同學(xué)的身上.來新世紀(jì)補習(xí),不就是為了高考嗎?若干年后,當(dāng)我們回顧這段歷程時,它將給我們留下怎樣的記憶?是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎?是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想,同學(xué)們都希望,當(dāng)回顧在新世紀(jì)這一年里,它留給我們的應(yīng)該是迎接高考時燃燒在我們心中的渴望實現(xiàn)夢想的激情,留給我們的應(yīng)該是繁忙勞累卻夢想花開的充實記憶。
    高三是人生歷程中最為亮麗的一道風(fēng)景線,高三生活將使你真正體味奮斗拚搏的樂趣,高效充實的美感,辛苦與成功的統(tǒng)一,你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲,而自豪。
    經(jīng)過高中兩年的歷練,你們已成功走進(jìn)高三,走進(jìn)這人生奮斗史上可以創(chuàng)造輝煌佳績的最美好的時段。有人說高三是煉獄,那是因為忙碌、辛苦和疲憊時刻陪伴在我們左右;有人說高三是幸福,那是因為高三了,人生最美好的夢想已近在咫尺。于是,為了實現(xiàn)夢想,我們已經(jīng)忙得忘記了辛苦和疲憊。我們要用盡全部力量去拼搏,為我們未來的人生積蓄充分的力量,我們要乘長風(fēng)破萬里浪,我們要直掛云帆濟滄海。高三是苦是累,可是我們已經(jīng)把這苦和累化作人生的享受。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一分缺憾。可以這樣說,高三是享受人生拚搏、奮斗的最佳時光?;旧倌?,初生牛犢,指點江山,激揚文字,我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們堅信百二雄關(guān)終歸楚的雄偉氣魄。
    最后,請同學(xué)們記住:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想在高考中創(chuàng)造人生輝煌的學(xué)生,你注定難以成為優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。既然我們選擇了高三,便只有風(fēng)雨兼程;既然我們已經(jīng)聽到高三吹響的號角,便只有壯志盈胸奮勇拼搏。十年磨一劍,試鋒在今朝。只要我們能夠恪守自己的信念,那么,清華園內(nèi)必將留下我們自信的腳步,未名湖畔的桃花也將因為你的到來綻放得更加璀璨!
    謝謝大家。
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇五
    一個幸福的結(jié)尾是一種收獲,一個幸福的結(jié)尾是一種珍藏。主持人在臺上所表演的主持詞,是集會的靈魂之所在。下面是白話文整理的教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿【優(yōu)秀3篇】,您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    一年年春華秋實,一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在此請允許我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和親切的慰問!感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)!向本次表彰大會中即將受到表彰的教職員工致以最真誠的祝賀!
    為了教師的榮光,我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子;我們的青年教師你追我趕不甘落后;我們的老教師們,老當(dāng)益壯,奮斗不息,共同譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章。在這里我衷心的向大家道一聲:辛苦了!
    播種理想收獲成功,播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行,希望就會與我們同在。老師們,讓我們發(fā)揚銳意創(chuàng)新潮頭立,百舸爭流敢為先的斗志,齊心協(xié)力,團結(jié)拼搏,共同鑄造我們中學(xué)新的輝煌!
    祝全體老師節(jié)日愉快,工作順利!
    謝謝大家!
    老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!
    能夠在這個特殊的日子里代表教師發(fā)言,感到非常榮幸,在這里我也再次祝我的同行們節(jié)日快樂!
    于漪老師曾說“教育事業(yè)是愛的事業(yè)。師愛超越了親子之愛、友人之愛,因為它包蘊了崇高的使命感和責(zé)任感?!贝_實,世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千萬家庭的希望和夢想,需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,有人說,選擇了教師,就是選擇了崇高。當(dāng)然這崇高的職業(yè)背后,是我們無限的責(zé)任。作為教師的我們會不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,立足于本職崗位,做一名對得起社會期望,對得起家長囑托,更對得起學(xué)生的教師。
    有人說,一個學(xué)生就是一本豐富的書,一個多彩的世界,每個學(xué)生的成長都是獨一無二的。親愛的同學(xué)們,面對你們,我們會認(rèn)真的去讀懂你們,一點點去領(lǐng)悟,體現(xiàn)師愛的真諦,也品嘗亦師亦友的無窮樂趣;面對你們,我們將繼續(xù)秉承同濟一附中“愛、實、精、活”的教風(fēng),認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材;面對你們,我們會認(rèn)真研究你們的學(xué)習(xí)特點,精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,并通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平;我們會一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,力爭把各項工作都做得更好。
    教師是我們的職業(yè),更是我們一生追求的事業(yè)?;厥讖慕虤q月,其實我們也有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚,有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的過程,苦樂自知。但是每日聽到同學(xué)們那句“老師好”,心中總是無比寬慰;當(dāng)自己的的教學(xué)能夠得到同學(xué)們的肯定,心中無比歡喜;當(dāng)親自送別一批批學(xué)生畢業(yè)離校,心中無限不舍;當(dāng)面對一批批學(xué)生的回??赐闹袩o限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè),我們必會用真心去愛每個學(xué)生,我們必會用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的需求,我們必會用耐心去解答每個學(xué)生的問題,我們會更用恒心去關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。
    最后我再次祝老師們節(jié)日快樂,身體健康!也祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!
    謝謝大家!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!
    今天,是德臥鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府與我們一起,歡慶第二十七個教師節(jié)的日子,我受管委會委托,代表教育集團先進(jìn)個人發(fā)言。在全鎮(zhèn)400多名教師之間,我還沒有達(dá)到受表彰的標(biāo)準(zhǔn),之所以榮幸獲獎,是因為他們需要對我的工作熱情,再做一次嚴(yán)峻的考驗。如果說我真有成績,那是其他老師身上閃爍著的光亮,照耀在了我的身上。他們的工作態(tài)度,才是我工作的原動力。所以,我只能借今日的一席之地,談一點自己的感受。
    我自己不成熟地認(rèn)為,作為一個名副其實的教師,應(yīng)該努力做到以下幾點:
    首先,學(xué)會經(jīng)常把學(xué)生與學(xué)校掛在心上,早出晚歸,二十多年x白話文x來,我與停西小學(xué)的老師們,多數(shù)都天不亮就出發(fā),到學(xué)校后,我的首要任務(wù)是休息20分鐘,然后以飽滿的精神狀態(tài),迎接一天的常規(guī)工作,處理當(dāng)天出現(xiàn)的或者計劃好的一些必做的事務(wù)。在我的心底里,我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的形象很是重要,如果在我身體正常的情況下,讓我坐著上課,我會認(rèn)為那是我的恥辱。我寧愿用別人搓麻將的時間,把自己關(guān)在屋子里,靜靜地默想當(dāng)天工作的好與壞,得與失。靜靜地默想學(xué)生送給我的一句溫馨的話語,然后獨自一人在家里感動。再靜靜地默想,我的上級領(lǐng)導(dǎo),他們此時在接誰的電話,在為哪個學(xué)校辦事,如此一來,我的心就非常地寧靜,在勞苦過后,總會感覺到無數(shù)張笑臉撲面而來。
    其次,作為一名老師,特別是一名擔(dān)負(fù)有學(xué)校職責(zé)的老師,要學(xué)會在心底描繪領(lǐng)導(dǎo)的偉岸形象,以他們?yōu)榘駱?,做好自己份?nèi)的事,十年以前,教育輔導(dǎo)站的張站長騎著一架破舊的單車到了我們學(xué)校,他去的目的,是一件微不足道的小事,那就是我可以有條件評為小學(xué)高級老師,那時沒有電話,無法通知,當(dāng)我看到他的衣褲都被汗水濕透的時候,我的心靈極度震撼,在以后的工作中,我經(jīng)常會夢到那濕透身影,這一畫面讓我再也不敢在工作中懈怠,我有時也笑自己很傻,仿佛是一頭吃下了鋼針的牛,在那教育的土地上耕耘著,一點也不敢停下來,因為一停下來,那胸腔就會一陣陣刺痛,所以只得向前奔跑。我在師德師風(fēng)的會議上,這樣告訴那些懈怠的老師們,我說你說你苦,你去看一下老高和那些除了上課,還冒著大汗的在農(nóng)職基地里除草的老師,到底誰苦。
    第三、作為一名擔(dān)負(fù)有職責(zé)的老師,要學(xué)會傾聽,雖然聽到的聲音里,有暴風(fēng)雨,但也有美妙的旋律,家長與教師,構(gòu)成了一幅魅力無窮的風(fēng)景長卷,他們的建議有利于學(xué)校的發(fā)展,如果他們的閑談能讓學(xué)??梢缘玫街е?,那么,就要不盡余力去爭取,有一次,我將水田里的很少的水抽到了池子里,那是用來那樣的臟水,里面全是牛糞,我讓老師不要接來吃,他們卻說這樣長的水管,早過濾了。停西小學(xué),如果沒有這樣的老師與我肩并肩地在艱難中走下去,沒有家長們宰殺了一斤重的雞與我們拉家常,而我只坐在算是領(lǐng)導(dǎo)的位置上自得其樂,那么,我們的學(xué)校,可能是風(fēng)景依舊,所以,如果我有成績,心里應(yīng)該感謝的是那些領(lǐng)導(dǎo)與老師們。
    最后,作為一名擔(dān)負(fù)起職責(zé)的老師,應(yīng)該知道人的身軀里,總有著無窮無盡的力氣,力氣今天用完了,明天又生發(fā)了更強大的力氣,在我們停西小學(xué),曾經(jīng)無數(shù)次出現(xiàn)了群眾認(rèn)為不可能出現(xiàn)的咄咄怪事,那就是老師們集中起來,冒著大雨種草種樹,搬運石頭,抬電桿,可以說可以花錢請到工匠做的事,大部分讓我們老師包干了。而我們老師并沒有因此有一句怨言。我任職五年后,第一次在教師節(jié)請老師們進(jìn)了德臥的飯館,他們笑著說:老袁,你好狠心。
    我利用今天的發(fā)言,真誠地向與我一同吃了不少苦的停西小學(xué)的老師們說一句:對不起。
    最后,我感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)與老師們,是你們陪我走過了停西小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,停西小學(xué)的今天,都是你們心靈的陽光在閃耀。
    謝謝。
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    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇六
    親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    在這個金秋的時節(jié)里,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。這天,我謹(jǐn)代表永泰中學(xué)的全體同學(xué)向所有此刻和以前工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲:老師,節(jié)日快樂!同時向關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)說一聲:你們辛苦了!
    過去的一年,在黨和政府英明領(lǐng)下,在盧校長及老師們的辛勤努力下,校園排除了安全隱患,我們學(xué)習(xí)了各種安全知識,貧困同學(xué)有了生活保障,留守家庭的孩子得到了無微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。領(lǐng)導(dǎo)、老師們,謝謝你們!
    老師,多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。沒有春的耕耘,哪來荷香十里,你們永久是使者。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點拔知識王國的迷津,三尺教鞭,指點通向理想的道路,一塊黑板,記下你們無限深情,一個講臺,輝映著你們的艱辛,父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂,千言萬語只化作一聲:謝謝!
    為報答領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們的恩情,我們將刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí),向著自已的夢想奮斗。
    敬愛的老師,你們在我們心中永久是燃不盡的蠟燭,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的你們在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激你們!在那里,祝你們身體健康,萬事如意!最后,再次祝福全天下的老師:節(jié)日快樂!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的全體老師們:
    上午好!
    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這一年中最最美好的豐收季節(jié),在傳統(tǒng)中秋佳節(jié)前夕,我們即將迎來我們自己第xx個教師節(jié),請允許我向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福,祝老師們節(jié)日快樂!
    今天,在這個特別的日子里,作為獲獎代表發(fā)言,我感到十分的榮幸。
    首先,我?guī)е齻€感謝而來。
    第一,感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
    第二,感謝書堂山街道、書堂山村委的領(lǐng)導(dǎo),感謝望城區(qū)教育局、丁字中心校的領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給學(xué)校最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實現(xiàn)夢想。
    第三個感謝,我要感謝身邊的每一位同事,你們給我很多很多無私的幫助,從課堂教學(xué)到事務(wù)管理,給我很多寶貴經(jīng)驗,讓我能夠不斷成長。
    榮幸之余,我又萬分的忐忑與惶恐。在座每一位書堂山街道的教師都非常優(yōu)秀!大家都是十幾年甚至幾十年如一日堅守在自己的崗位上,不計個人得失,默默耕耘,正是有了大家的艱辛努力書堂教育才能不斷發(fā)展!而我與大家相比不足的地方還有很多。
    接下來我與大家分享一下我對教育的一些感悟:
    感悟一:當(dāng)你置身于強大的集體力量之中的時候,你也會獲得強大的力量。
    感悟二:一個人可以不成功,但不能不成長。不是所有的人都會成功,但只要你努力去做你就能成長。
    感悟三:凡事都要自己踏踏實實去做,與其觀望不如行動?;厥讕啄陙淼墓ぷ鳎鞯亩嗍呛喓唵螁蔚默嵥樾∈拢斋@到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,體驗到的是同事們的幫助與扶持,在以后的日子里我會更加努力工作來回報大家的信任和支持!
    最后,再一次衷心的祝愿大家節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好。
    我是來自機械工程學(xué)院的王駿馳。在第37個教師節(jié)來臨之際,能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,我代表化大全體學(xué)生,向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,“老師,您辛苦了!”
    我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜,淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,樂于進(jìn)取的追求。
    在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在老師們的辛勤工作下,我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校正式更名為沈陽化工大學(xué),這是對我??蒲泄芾怼⑷瞬排囵B(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個。我們作為化大學(xué)子,深感自豪。
    同時,在老師的悉心指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐潛力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,在全國大學(xué)生英語競賽,數(shù)學(xué)建模大賽,機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?,就是老師們的成績,更是校園的成績。在此,我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn),感謝校園的悉心培養(yǎng)。
    總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些以前或喜或悲的感動,在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
    親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強,唯有不懈的追求理想,才能以實際行動答謝您。作為一名化大學(xué)子,我們會把強學(xué)力行的精神銘記于心,喻理求真的行動實踐于身,學(xué)好專業(yè)知識,提高綜合素質(zhì),成為祖國的棟梁,回報母校,回報國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,鑄就華夏大地的富強。
    謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實累累的園丁佳節(jié),請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!
    金色九月,秋高氣爽,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!
    來到秦隴已將近四年了,在這里,我真切地感受到了沉重的責(zé)任感和使命感,這種感覺使我常常徹夜無眠。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時,我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報。每當(dāng)聽到用人單位有我手把手輔導(dǎo)的優(yōu)秀生時,我也變得更加自信!
    很多教師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
    教師是偉大的,可我不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,無論春秋冬夏,無論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選擇做一名教師,我無怨無悔。
    同學(xué)們,在秦隴,在你們的身邊,有一群工作踏實,富有責(zé)任感的老師,他們用自己的腳,時刻丈量著現(xiàn)實與你們的理想之間的距離,你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步,都給了他們無限的動力與希望。作為老師,我們早已做好了準(zhǔn)備,我們將孜孜不倦地開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新,我們將矢志不移為你們傳道授業(yè)解惑,我們將一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。這是我們的職責(zé),也是我們工作的價值所在。
    同時,我們也殷切地希望同學(xué)們,志存高遠(yuǎn),樹立遠(yuǎn)大理想,將自己的理想與學(xué)校的榮譽、社會的發(fā)展、國家的興旺聯(lián)系起來。你們處在繼往開來的新時代,良好的開端是成功的一半。一個好的開始,意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始,還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
    最后,祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長:
    大家好!
    我是**班學(xué)生***的家長,我很榮幸能夠參加貴校的教師節(jié)表彰大會,能夠有機會站在這里,向?qū)W校,向?qū)W校的全體教師轉(zhuǎn)達(dá)我孩子所在班級的家長們的心聲,此時此刻我的心情無比激動!
    又一個新的學(xué)年開始了,為了孩子們的學(xué)習(xí)、成長,在座的老師們早出晚歸,辛勤工作,教書育人,日復(fù)一日地付出了自己的智慧和心血,我代表孩子的家長們,向所有的老師們道一聲:你們辛苦啦!謝謝你們!祝你們節(jié)日快樂!
    小學(xué)老師是孩子人生的奠基石和引路人。孩子一入學(xué)能遇到一位好老師,是多么的幸運和重要。在這里我要感謝我孩子的班主任**老師,感謝*老師對工作的細(xì)心,對教育的耐心。大家都知道,作為班主任,尤其是一年級班主任,事務(wù)特別繁雜,每天除了要上好課外,還要處理很多的事情,即使這樣,*老師在班級群里,每天都定時把孩子在學(xué)校的所有表現(xiàn)都反饋給我們家長,誰上課走神了,字寫得不認(rèn)真了,回答問題不積極了都一一及時同家長交流。我女兒趙雪陽性格有點偏內(nèi)向,膽子比較小,一年級剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)習(xí)和生活都有點不太適應(yīng),甚至在入學(xué)兩個月后還經(jīng)常把“我不想去上學(xué)”掛在嘴邊,**老師也發(fā)現(xiàn)了這個情況,及時和我進(jìn)行了溝通,在細(xì)致了解了情況后,確定主要是因為不夠自信,于是*老師經(jīng)常在課堂上讓***回答問題,并及時給予表揚和鼓勵,讓***大聲地朗讀課文,并讓他擔(dān)任小組長和學(xué)習(xí)代表,讓他保管班牌給了孩子充分表現(xiàn)自我的機會。大家不要看這些都是一些微不足道的小事,但是在一個缺乏自信的一年級孩子的心里,卻是種下了一顆積極、樂觀、開朗的種子。第一學(xué)期結(jié)束時,成果顯現(xiàn)出來了,***不僅語文能力得到了提高,更重要的是整個人也變得非常自信了,再也不說“我不想去上學(xué)”了,而且每天放學(xué)后開心地和我們分享在學(xué)校一天精彩的生活,更加積極地準(zhǔn)備每天上課需要的學(xué)具,各項活動也樂意參加了,上學(xué)期還主動報名參加了學(xué)校運動會100米和200米比賽,要知道他以前可是從來沒有勇氣參加這種大型比賽活動的。看到孩子的這些成績和變化,我和孩子的媽媽心里不知道有多么開心,對孩子的培養(yǎng)更加充滿希望!我想我的孩子只是*老師班級中的普通的一份子,只是*老師教育工作中的一個縮影,他對待其他學(xué)生一樣如此用心,班上其他的家長們也和我一樣感同身受,誠如班上另一位家長這樣評價:*老師是一位眼中有光、靈魂有愛的老師,是讓家長信服的好朋友、學(xué)生喜歡的好老師。她用智慧與汗水呵護(hù)孩子們的成長,用執(zhí)著與熱情播種點點希望,用真誠與行動詮釋著什么叫大愛無疆。
    作為家長,看著自己的孩子,在老師不辭辛苦地精心培育下,一天天的進(jìn)步,心中充滿陽光,臉上笑容燦爛,每天都象花兒一樣健康快樂,這是所有家長們的幸福期盼。感謝*老師,同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們的辛勤付出!
    最后,在教師節(jié)即將來臨之際,再次祝各位老師節(jié)日愉快,身體安康,工作順利,家庭和美!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們及親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是小學(xué)級九年級畢業(yè)生的家長。今天,我很榮幸作為家長代表,,在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在這美麗的校園。告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,經(jīng)過一個假期的休整,又迎來了一個新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期的開始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。首先,請允許我代表各位家長在今天這個喜慶的日子——教師節(jié)向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的.小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最真摯的感謝和節(jié)日祝福!我代表家長向小學(xué)和老師們表示衷心的感謝!謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長所付出的艱辛努力!也特別祝賀貴校在年中考中取得優(yōu)異成績!同時,向一直關(guān)心、支持小學(xué)教育教學(xué)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會友好人士表示衷心的感謝。
    九月是收獲的季節(jié),秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。作為一名普通的家長,能和大家歡聚一堂,共同慶祝神圣的教師節(jié),同時探討、交流培養(yǎng)教育孩子的問題,我的心情無比激動,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會。
    我的孩子在小學(xué)從幼兒班讀到初三,最終能夠以優(yōu)異的成績考入平昌中學(xué)弘愛班,這和小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷是分不開的。
    可以說在小學(xué)學(xué)習(xí)的十二年,也是我對小學(xué)加深認(rèn)識的十二年,十余年來,通過觀察孩子的成長,通過我與老師們的接觸,我深深的感覺到,小學(xué)確實是學(xué)生成才的沃土,培育棟梁的搖籃,學(xué)校不光環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn),更有一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們因材施教,循循善誘,充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)主動性,積極性,讓孩子在激勵、鼓舞、和自主中學(xué)習(xí),既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力,又培養(yǎng)了他們的實踐動手能力。正是因為小學(xué),因為小學(xué)的這些默默無聞、辛勤耕耘的老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,才使學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了生活、學(xué)會了合作,也學(xué)會了競爭,特別是她讀初中的三年來一步一個臺階,成績穩(wěn)步提升。
    可以說,孩子承載著我們家長的希望,是社會的未來,哪個家長不望子成龍,望女成鳳?孩子學(xué)有所成,作為家長為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,與孩子多交流溝通固然重要,而為孩子選擇一所好的學(xué)校,則更是關(guān)鍵的一步。今年中考小學(xué)有兩名學(xué)生以優(yōu)異的成績考入平昌中學(xué)弘愛班,事實證明,孩子選擇小學(xué)是正確的。我堅信在學(xué)校、家長和同學(xué)們的共同努力下你們一定會實現(xiàn)心中的夢想。
    最后,祝愿老師們在新的學(xué)期里,心情愉快,工作進(jìn)步,再創(chuàng)佳績,桃李滿天下!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成,健康快樂!祝愿小學(xué)有更大的發(fā)展,明年中考再創(chuàng)新輝煌!
    謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第x個教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,節(jié)日快樂,萬事如意。
    今天,在這樣一個特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。不會忘記,xx年暑期,作為一名美術(shù)特崗教師,我背著行囊,滿懷激情,踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里,我選擇了xx學(xué)校,這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個家,我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進(jìn)了工作,我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關(guān)照我的學(xué)生,我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生,我用委婉的語言與家長交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué),我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認(rèn)可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對我的培養(yǎng),我僅僅做了一個教師應(yīng)該做的事,在坐的老師都是我的榜樣,我只是她們的代言人。
    本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語、以及全校的美術(shù)和音樂教學(xué)。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育,使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班,就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功,達(dá)到城里孩子高額培訓(xùn)的水平。
    本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的工作,這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地,我清楚,隨著人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問題家長滿意了,才會把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期,在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責(zé),從探索到改進(jìn),從改進(jìn)到成功,一步一個腳印,完成這個艱巨的任務(wù)。總之,哪里需要我,我就到哪里,并認(rèn)真做好每一件事。
    在今后的工作中,我將懷著一顆對社會的感恩之心,對工作的敬畏之心,對學(xué)生的責(zé)任之心,盡力工作,為xx學(xué)校,為通化聯(lián)區(qū)貢獻(xiàn)我的微薄之力,在教育這塊沃土上圓我的教師夢。
    謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十三
    上午好!
    在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了教師節(jié)。能在這個特別的日子里,作為教師代表站在這里發(fā)言,我心懷感恩,也特別激動!首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于萬德教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!”
    作為一名教師,我們趕上了好時代?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實施、公開招聘高素質(zhì)教師,正是有了好政策,我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。
    年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
    “耿耿園丁意,拳拳育人心”,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,教育需要奉獻(xiàn),不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就選擇了高尚,就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,我想,這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實情況下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!
    這里,我想代表廣大教師作出幾點保證:
    一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),作愛崗敬業(yè)的模范。
    二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng).
    三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
    四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
    總之,在新的起點上,我們將“不辱使命、回報期待、不負(fù)重托”,繼續(xù)用行動見證理想,用耕耘換取芬芳,共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利!
    謝謝大家!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十四
    教師節(jié)快到了,適合代表的發(fā)言稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了,以下是小編收集整理的教師節(jié)發(fā)言稿范文,希望對您有所幫助。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,你們辛苦了!”
    九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。
    尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。
    過去的,現(xiàn)在的,將來的。
    所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
    在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當(dāng)群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。
    多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。
    三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。
    不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
    老師!敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。
    一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。
    父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂。
    您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;
    您是雨水,澆灌著株株幼苗;
    您是馬達(dá),推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。
    有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。
    在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!
    親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。
    面對老師的恩情,面對家長的期望,面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報,只有把對父母對老師對校園深深的愛,化作實際行動,尊重家長,尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動,科學(xué)安排每一天,用頑強的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在油高開花,讓青春在油高寫下美麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強,苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師,有決心成為一中的驕傲!
    最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
    各位老師、同學(xué)們:
    大家好!
    秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié),為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚帆的航船上。
    此刻,謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿,祝大家工作順利,學(xué)業(yè)有成,身體健康,萬事如意。
    新學(xué)期,新開始,新起點,先挑戰(zhàn)。
    作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們:學(xué)高為師,身正為范。
    我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們的職業(yè)--教師。
    我們只要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識影響學(xué)生,爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
    作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué):在新的學(xué)期,希望大家能積極向上,陶冶情操,強壯身體。
    希望你們遵守公共道德,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,使我們的校園更美好。
    希望你們團結(jié)同學(xué),爭說文明話,爭做文明人,時時處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。
    更希望你們博覽群書,在知識的海洋里盡情的遨游,意氣風(fēng)發(fā)。
    常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”,我的回答是“不誤人子弟”。
    要教給學(xué)生一滴水,自己應(yīng)先有一桶水。
    為了當(dāng)好導(dǎo)師,培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才,我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性。
    作為一名教師,我遵守師德,把教書和育人擺在同等重要的地位,做到言傳身教、為人師表,以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    我給自己的約定是:在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師,在生活上作學(xué)生的益友。
    一、專研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì) 我們常說:學(xué)高為師,身正為范。
    要想成為一名好老師,必須有廣博的文化知識和精深的專業(yè)知識。
    隨著時代的發(fā)展,知識在不斷更新,我們原來在專業(yè)學(xué)校學(xué)的那點知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代的發(fā)展,不能滿足學(xué)生的需要。
    為了滿足這種時代的.需要,我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己,為學(xué)生解決問題,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    二、沒有愛就沒有教育 一個老師必須熱愛學(xué)生,才能教好他們。
    教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美,這是真、善、美的先決條件。
    正是憑著這份真摯的愛,我總是細(xì)心地針對每一個學(xué)生的特點,因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會,使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進(jìn)步。
    教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,更要靠老師以身作則。
    老師要用自己的言行去感染學(xué)生。
    教師的一言一笑,一舉一動,對學(xué)生都是潛移默化的教育,因而,我非常注意規(guī)范自己的每一言行,任一舉止。
    我就采取冷處理的方式,待自己冷靜下來再解決。
    我認(rèn)為:對學(xué)生要嚴(yán)格,但不是嚴(yán)厲。
    特別是對后進(jìn)生,更應(yīng)該充滿愛心。
    后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛。
    在我的眼里,在我的課堂上,學(xué)生有差別但是沒有好壞。
    在課堂上,我不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生,我會設(shè)計一些相對容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。
    看到他們因為回答對了老師的問題那份喜悅那份自豪,我真的為他們高興。
    我經(jīng)常對學(xué)生說:在老師的眼里,你們都我的好學(xué)生,只要你們積極努力,付出了,就會有收獲。
    愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,因為我們愛的是別人的孩子,所以我們從事的是神圣的事業(yè)。
    “愛是教育永恒的主題,愛是教育成功的金鑰匙。
    憑著這顆愛心,學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L,他們素質(zhì)高、能力強,具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識。
    憑著這顆愛心,讓一個個學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀,由自暴自棄,走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
    三、重視德育,不做簡單的教書匠。
    我們既要教書又要育人。
    只教書不育人就是教書機器,就不是合格的教師。
    我在平時的工作中,很注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    在我的課堂上,很注重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"。
    十一年來的孜孜以求,終于換來了一點小小的成績,天高任鳥飛,海闊憑魚躍!老師們,朋友們,讓我們攜手共進(jìn),為了定陶的教育事業(yè),為了祖國的教育事業(yè),盡自己的最大努力,讓我們的定陶早日騰飛,讓我們的中國早日富強!!!謝謝大家!!
    民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;情系桃李,我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌!
    謝謝大家!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教師:
    下午好!
    值此**屆教師節(jié)來臨之際,我很榮幸地作為教師代表,站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受。
    身為教師,光榮自豪。
    七年前,懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬,我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。
    以滿腔的熱情走上了三尺講臺,面對眾多渴求知識的目光,把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。
    秋天是收獲的季節(jié),今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,101個本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。
    在近幾年高三生物教學(xué)過程中,我刻苦鉆研教材、考綱,解讀歷年高考試題,注重知識的遷移,靈活改變題目題干,訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力,因而也取得了不錯的成績,在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分,高考中超過市均分,甚至和市重點均分相差無幾。
    指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎,為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等,更重要的是看著自己的學(xué)生一個個以較為優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)深造,我感到自豪。
    教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。
    **年來,伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,教師的社會地位和待遇日益提高。
    教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。
    身為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。
    教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。
    我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運。
    身為教師,無怨無悔。
    “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!?BR>    教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代,成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。
    隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,教師的作用顯得越來越重要。
    教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者,而且是人類靈魂的工程師。
    教師不是演員,卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
    教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的,“人類靈魂的工程師”這一高度的概括,應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身"。
    曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),我離開過我們學(xué)校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。
    在外面闖蕩的日子,雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊,但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時六位加試生物的弟子上課,因為從他們那渴求的目光中,我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任,他們離不開我,我也不能離開他們。
    當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進(jìn)大學(xué)校園時,我由衷的為他們高興自豪。
    當(dāng)我重新回到校園時,有人問我,既然已經(jīng)走了,而且新的單位各方面都不錯,怎么又回來了呢?是啊,外面是不錯,但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,我并不開心,甚至是很壓抑,我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師,和教育事業(yè)分不開了。
    在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過程中,我感受到了無比的快樂。
    教師選擇了我,我選擇了教師,這是我無怨無悔的選擇。
    身為教師,任重道遠(yuǎn)。
    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。
    在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代,是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。
    迎著新世紀(jì)的曙光,適應(yīng)未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要,各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十五
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好。
    九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過1天,我們將迎來中華人民共和國第38個教師節(jié)。在此,我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,闔家幸福美滿!
    從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??。可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
    我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私博大的關(guān)愛。一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來的成績,克服困難取得的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
    “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,春蠶一生沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,可那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
    老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋煟?jié)日快樂!”。
    謝謝大家??!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    很榮幸、很高心也很激動能在這個特殊的時刻,再一次站在這個特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛護(hù)、支持和幫助。在此,我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝!
    過去的一年,在各級領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下,臨港三中實實在在的做了些真事、實事、好事、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者,我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了,心氣更順了,干勁更足了,教學(xué)質(zhì)量更高了,文化氛圍更濃了?!稗k人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說:我們想到了,我們說到了,我們也做到了!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛,再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,再一次譜寫出最新、最美、最動人、最華麗的樂章!
    最后,真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬事如意!謝謝大家!
    感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言,感動于你們對老師的深情厚誼和感激之情。此時此刻請允許我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲:同學(xué)們好!謝謝你們!
    每一個老師的黃金時代是和同學(xué)們共同渡過的。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生,你們寄托著我們的青春、激情和永不衰竭的愛心,是你們讓我們的眼界變寬了,更有愛心、包容心、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來的你們,是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格、堅強毅力、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員,卻有你們這群固定的忠實的觀眾;我們不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的`藝術(shù)品;我們不是偉人,但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動和幸福。
    教師節(jié)給我們提供了一個彼此表達(dá)敬意的機會,我們看到了你們的有情有義,但請把這種幸福感傳遞給更多的人,比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師、同學(xué)、朋友和家長。同學(xué)們,趁此機會把對他人的感激說出來吧。今天下午請回母??纯丛?jīng)為自己付出的老師,讓他們和我們一起分享你們的成長和快樂。
    我也斗膽借此機會向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲:祝咱們節(jié)日快樂。國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè),與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān),與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè),需要以良心和智慧去塑造,需要用堅守和奉獻(xiàn)去成就。日復(fù)一日的三尺講臺上有了師生心與心的對話,有了知識海洋里共同遨游,有了頒獎臺上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲。
    因為愛與感恩常駐心頭,桃李定會芬芳。謝謝大家!
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    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十七
    教師節(jié)文化是一種節(jié)慶文化、尊師文化和師德文化,那么你想知道教師節(jié)代表發(fā)言要說些什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦教師節(jié)代表。
    發(fā)言稿。
    希望你喜歡。
    文中的我夢想著成為一名教師,在母校迎接著我的同學(xué),如今,文中的我,變成了現(xiàn)實中的我,我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,還是讓青春與時代同行?答案是唯一的,讓青春閃光,讓青春隨時代同行。
    縱觀古今,大凡有價值的生命,無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國,災(zāi)難深重,時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她,不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他,京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初,封建王朝搖搖欲墜,時代呼喚我們摧毀它,秋瑾選擇了他,追求自由,而為之拋頭顱。八十三年前的五月,作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分,時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由,億萬的青年選擇了革命之路,拋頭顱,灑熱血為選擇而追求著。五十年前,中華民族自由了,時代需要我們建設(shè)祖國,雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了,所以追求。
    如今,時代的車輪已滾入二十一世紀(jì),我選擇了教師這種職業(yè),當(dāng)我踏上崗位這初,發(fā)現(xiàn)生活并不平坦,那時,我曾經(jīng)困惑,我曾經(jīng)彷徨......六年過去了,我對我的選擇有了真實的感受:教師,日日在講臺上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財富--孩子們,她是一架人梯,讓一個又一個孩子從他肩頭走過去,她只在春蠶到死,蠟燭成灰的時候才被人想起,但她從不介意,依舊授業(yè)釋疑,語化春風(fēng),依舊言傳身教,頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,只是許身孺子,堪回首十年往事,無怨無憂吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。
    信念讓人充滿激情在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:"你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。
    在我上學(xué)讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會啊!
    當(dāng)我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計算機,現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的。
    課件。
    以備必要時所用。在課改來臨的今天我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)接受新的教育理念并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作希望使自己能走在新課改的前列。
    要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時,我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中,全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
    太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
    點燃心靈之火人活著總要有追求,活得有價值有意義,價值何在?意義何在?生命是可貴的,可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的,生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻(xiàn)。為此,我執(zhí)著追求,追求信念希望能點燃心靈之火。小時候的我的崇高理想,就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中,塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
    九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng),受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠寬待。
    我們生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水平,誰也當(dāng)不了船長;沒有各行各業(yè)的分工,就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。
    為了堅持信念,實現(xiàn)理想,就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水,才能對學(xué)生灌溉。因此,學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求,上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識到自己的淺薄與無知,故而不斷地自我鞭策,努力努力再努力。
    路是人走出來的,不管是康莊大道,還是羊腸小道,如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水,沒有堅強的意志,沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十八
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    在此,我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,闔家幸福美滿!
    從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。
    可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
    我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私博大的關(guān)愛。
    一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字?”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
    下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
    放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來的成績,克服困難取得的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
    老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!
    秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了教師節(jié)!我是來自中學(xué)的一名普通的教師,今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
    二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今,二十九年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
    “人才與國相始終,千古興亡鑒青史?!睘榇?,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,才能無愧于人民教師這個稱號。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢想的鎮(zhèn)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),為鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!
    最后,再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇二十
    同學(xué)們,老師們,大家好!
    疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè),就是教師。xx總理說:“沒有對孩子的愛,就沒有教育??梢哉f,老師是蠟燭,在孩子們心里點燃希望,并且照亮他們的一生”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生,不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破摔,而是給予特別的關(guān)愛。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。
    作為教師,我始終認(rèn)為:學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。一直以“愛一行,干一行;干一行,愛一行”來約束自己。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機會,時刻等待著,認(rèn)真準(zhǔn)備著,不敢有半點馬虎。我認(rèn)為:當(dāng)我在學(xué)校競爭時我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時,我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之,當(dāng)我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏,我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是,在教育教學(xué)及各項活動中,竟多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評:20xx――20xx年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎;在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中,榮獲一等獎,并發(fā)表在由國家級出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國當(dāng)代教育科研與實踐》中,同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》,被評為全國“教研成果一等獎”,發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志第6期,同時榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎??粗环莘菔斋@成果倍感欣慰,自己的努力終究沒有白費,但我不會就此滿足,我會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,同事們的殷切期望不斷走下去,取得更高的成就。
    今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生,所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道,這不是我一個人的功勞,是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果,是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個團體只要擰成一股繩,勁往一處使,必然會產(chǎn)生無窮的力量,收獲意想不到的碩果。所以,我非常注重團結(jié)同事,注重培養(yǎng)學(xué)生們的團結(jié)意識,增強他們的集體榮譽感。
    教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛。在此,我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo),我會把這些當(dāng)作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。
    最后,再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,萬事如意!
    教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿篇二十一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們:
    大家好!
    金秋九月,踏著清風(fēng)的足跡,伴著花香的甜美,帶著喜悅的笑容,我們迎來了第38個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸代表全體教師講話,心情非常激動。此刻,請允許我向辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲:"辛勤的園丁們,教師節(jié)快樂!"也像在坐的可愛的、刻苦的莘莘學(xué)子們問一聲好:"祝同學(xué)們節(jié)日快樂"!
    三年前,我滿懷希望來到東勝區(qū)二中這塊育人的沃土。盡管我已經(jīng)教書十多年,但是在二中的幾年里,我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識,二中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的,二中的教師是可愛的,二中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中,我深深感受到二中教師的團結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得剛上初三,我無法把握東勝區(qū)語文中考的方向,常常處在猶豫困惑中,這時候,語文教研組長賈曉葉老師,那甜甜的微笑,信任的目光,細(xì)心的指導(dǎo),給了我鼓勵,給了我力量。那微笑常在我心中涌動,如同盛開的薔薇,讓我嗅到了馨香。從她的身上,我再一次感受到了"吾生雖有涯,而知也無涯"的道理。二中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導(dǎo)教師講好課,敬愛的郭建榮付校長以身作則,親自作示范課,作了一節(jié)又一節(jié),直到教師們學(xué)到了真正的本領(lǐng)為止。正是因為二中有一位位這樣踏實做事的好領(lǐng)導(dǎo),一個個這樣辛勤育人的好老師,才有了二中一個個那樣優(yōu)秀的好學(xué)生,也正是在這個強大的集體凝聚力下,我們二中人才意氣風(fēng)發(fā),前赴后繼取得了一個又一個輝煌的成績。
    新學(xué)期初,當(dāng)我們送走了敬愛的高校長的時候,我們又迎來了二中的新校長――秦智琳校長。在開學(xué)全校教師大會上,我們認(rèn)識了這位學(xué)者型的校長,他博學(xué)多識,有思想,有高度,有創(chuàng)新,有理念。秦校長說要讓每位學(xué)生得到成長,讓每位教師愉快工作。要打造名師,宣傳學(xué)校,讓家長放心,讓社會好評。抓科研,重素質(zhì),師盡其才,生盡其力,讓學(xué)生成長,讓學(xué)校發(fā)展。"這些話又如一陣陣春風(fēng)吹入了我們每位教師的心甜。我們知道,我們又遇到了一位好領(lǐng)導(dǎo)!
    同學(xué)們有機會也去拜讀一下秦校長的博客:看秦校長博文,有時如泉水叮咚,有時如沙沙細(xì)雨,有時如清風(fēng)明月,有時如大海高山。他的文章,有思想,是深邃的;有見地,是一針見血的;有激情,是改革創(chuàng)新的;有作為;是敢想敢作的。
    親愛的同學(xué)們,有這樣的好老師,這樣的好領(lǐng)導(dǎo),你們驕傲嗎?那就拿出你們的勇氣,揮灑你們的汗水,在二中這塊沃土中學(xué)本領(lǐng),求生存,提素質(zhì),長知識。真正做到"今天你以二中為榮,明天二中以你為榮"。
    老師們,同學(xué)們,大河百代,眾浪齊奔,二中上下,團結(jié)一心。讓我們緊密團結(jié)在以秦校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍,去迎接二中更美好的明天吧!
    今天我代表青年教師在這里發(fā)言,發(fā)言的主題是師德。這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎,但是這里舉目皆是的德高望重的前輩,老前輩,本人實在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)勛约簩@兩個字的粗淺認(rèn)識。
    我認(rèn)為師德有三個層次,首先有愛,然后是德,最后是師德。愛是愛什么哪?我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè),愛學(xué)生。不愛教師這個職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的,學(xué)生感受到教師的愛自然就會親其師,從而信其道。我說的德,也就是品德,換一句說也就是教師的人格魅力。因為在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說:教師的人格,就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠,我們師范院校大多有一句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。光身正是不夠的,身為人師無學(xué)既是無德!在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險,所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí),甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善自己,正如我們的先哲孔子學(xué)不厭,教不倦。
    我常以易經(jīng)里的兩句話自勉:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。謝謝大家!