2023年讀船長有感小學生讀(實用19篇)

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    良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫一篇較為完美的總結(jié),可以嘗試運用一些技巧,如對比、歸納、分析等。提供寫作指導(dǎo)的典型范文。
    讀船長有感小學生讀篇一
    在這篇短文里,有一句話讓我記憶猶新——“婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人全都救出去!”在當時的情況下他完全可以與其他人一起逃脫,,可是,他第一個想到的卻是先救乘客與船員,把生的希望留給別人,把死的恐懼留給自己。他的`舉動讓我佩服不已。
    而文中哈爾威船長臨危不懼,犧牲自己救別人的舉動不是每個人都能做到的,至少我不能。如果我是當時的哈爾威,一定也會和眾人一樣驚慌失措,不能冷靜下來指揮大家脫離險境,甚至是和他們一起走。這不正表現(xiàn)出了哈爾威船長忠于職守,舍己為人的高尚品質(zhì)的可貴嗎?不過,我們雖然做不到像哈爾威船長那樣的視死如歸,但我們也可以從身邊的小事做起,傳播它的高貴精神——在公交車上讓座,做事有責任心……這些對于我們來說也是可貴的。
    我們是新時代的少年,誰然哈爾威船長已經(jīng)犧牲了,但他忠于職守舍己為人的精神我們早已牢記心中。我相信,只要我們做任何事都有責任心,千千萬萬個哈爾威一定會在我們當中誕生!
    陳家屯六年級:林我我我。
    讀船長有感小學生讀篇二
    著名作家臧克家曾經(jīng)說過:“有的人死了,但他還活著?!苯裉煳覍W了《船長》一課,對這句話有了更深刻的理解。
    “轟隆”一聲巨響,“c曼底”號破開了一個大口子,人們像瘋了似的,在甲板上大喊大叫。這時,哈爾威船長卻很沉著冷靜。在展開救援的過程中,他十分果斷的下達了命令,在這萬分危急的時候,他把自己給忘了,心中只有60名乘客,在救援的過程中,他履行了做人之道,讓婦女兒童先走,我被他的偉大舉動震撼了?!皦蛄恕眱勺肿屛覀兂浞煮w會到他的自信,也給船員和乘客帶來了信心,帶來了希望。
    如果我是他,當船遇到遭難的時候,我不能像他一樣鎮(zhèn)定自若,因為我沒有膽量;
    如果我是他,當我面對死亡的時候,我不能像他一樣積極自救,因為我沒有能力;
    如果我是他,當我作為船長的時候,我不能像他一樣在20分鐘里就出整整60人,因為我沒有自信。
    面對死亡,能使更多的人更好的活下去,這就是偉大。
    讀船長有感小學生讀篇三
    一直來路不明的藍熊,走進了幻想和幽默失控的冒險世界。在一個名叫查莫寧的大陸上,海盜是侏儒,船怪是幽靈,智力是一種傳染病。在那里,沙暴是方形的,海市蜃樓可以居住,城市會飛上天空。他經(jīng)歷了種種匪夷所思的歷險,美食島,大森林,甜戈壁,龍卷風,異次元空間,甚至鮑老克的腦子。最終,他在一片森林里結(jié)束了他的歷險生涯。
    這部書最突出的就是瘋狂的想象力。故事一開始,主角藍熊就在一個核桃殼里出現(xiàn)了。他漂在海上,被一群愛唱歌的侏儒海盜發(fā)現(xiàn)了。他在海盜船上吃海藻,喝海藻酒,飛快地長到了正常熊的大小。侏儒海盜們就把他扔到了一個海島上,開始了他喝船怪之間的生活??粗@些離奇而又生動的歷險,我仿佛也身臨其境。我們一起與森林蜘蛛精賽跑,體驗馬拉熱;一起在山洞里聽有7個大腦的納赫蒂教授講課;一起在美食島上的生活最愜意了。當?shù)谝豢|陽光灑在島上,我們先到雪白的牛奶河里喝牛奶,又到“柳樹”旁邊吃“枝條”,那可是美味的意大利面!這樣的生活周而復(fù)始,我們都吃得肚滿腸肥。但時世上可沒有免費的午餐,美食島突然變成了一張大嘴,將我們吞了進去。當我們都準備要死的時候,一只救生恐龍飛了過來,在最后一秒把我們救了出來。他經(jīng)過了甜戈壁,龍卷風城,亞特蘭蒂斯,一艘由會思考的元素駕駛的船,終于回到了他的家鄉(xiāng)。
    我們跟著藍熊船長四處游蕩,他靠著智慧,勇氣和堅持不懈的決心,走出了困境,創(chuàng)造了自己的未來,從一個平凡的人變成當?shù)氐拿餍恰K巫尾痪氲膶W習,充實自己,用知識的力量打敗了敵人。盡管在成長的路上他犯了許多錯誤,有些還差點讓自己喪命,但他知錯就改,一步步走上人生巔峰。他讓我明白了,無論做什么事,都不能半途而廢,堅持下去,成功的路就在腳下。
    讀船長有感小學生讀篇四
    這本書將我?guī)нM一個幻想和幽默的冒險世界。主人公藍熊給我的感覺是一個勇敢的人??粗粗?,我仿佛自己已經(jīng)來到這個世界里,身邊所發(fā)生的一切都是那么有趣。我跟它一起認識了一只名叫麥克的救生恐龍,我還跟蜘蛛女巫一起賽跑,一起參加了說謊大賽。這些是多么的奇妙呀!在這個世界里,我時而哈哈大笑,時而膽戰(zhàn)心驚,每一刻都充滿了神秘與樂趣。
    看了這本書,我真為作者的奇思妙想而驚嘆,一本好書可以讓我們足不出戶就踏上無與倫比的奇妙之旅。如果這個世界上沒有文字,那么我們的生活將會是多么的枯糙與蒼白。精彩的想象讓我們的世界更加豐富,更加美好。而勇敢的品質(zhì)、勇于擔當?shù)娜烁窀鼤屢粋€人散發(fā)出更有魅力的光彩。我想,我一定要好好學習文化知識,我也要成為這樣有人格魅力的人,當然這樣的人也能給大家?guī)磉@么美好的一切。
    七年級六班閆宏民。
    面對困境,你該怎么辦?
    這本書描述了一只來歷不明的藍熊,在13個半的生命片段中歷盡艱辛,經(jīng)歷了一次又一次險境并不斷擊敗困難的故事。書中的藍熊有著豐富的思想和情緒,會害怕,會迷茫,會高興,會難過,不由自主地引起了我的共鳴。其中讓我印象最深刻的就是藍熊離開夜校的那個片段:他一個人走在黑暗潮濕的迷宮內(nèi),不斷摸索著尋找那似乎不存在的出口,在這個過程中,遇到了好友明膠王子,還碰到了騙子坑道鬼,后來明膠王子消失,他自己也被坑道鬼騙入更深的地方,藍熊面對好友的走失,他人的欺騙,依然頂著巨大的壓力,在惡劣的環(huán)境下堅持自己的目標前行,最終逃離了絕境。
    看到這里,我思緒萬千。藍熊面對如此危險和困境,精神徘徊在幾近崩潰的邊緣,究竟是靠著什么找到了出口?如果是我易地而處,遇到困難,遇到難以解決的問題,該怎么辦?我想我也能迎難而上,沖出困境,因為我有著強大的精神動力,那就是我的父母親人,我的老師同學,想到他們對我的殷殷期望,對我的愛,我就仿佛充滿了無窮的力量支撐著我不斷前行;我有著這些年學習積累的知識,我可以用它們?nèi)ニ伎紗栴},找到解決問題的方法,而不是像無頭的蒼蠅一樣到處亂闖;我還有著健康的身體,由于平時喜歡打籃球,注重體育鍛煉,使我有充沛的體力和精力面對困難而不會萎靡。
    我珍惜父母的親情、老師的關(guān)愛和同學的友誼,今后要更加努力地學習,并增強自己的體魄,培養(yǎng)堅強的意志,才能邁過一個又一個的困難,去攀登一個又一個的高峰。這就是這本書給我的啟示。
    七年級六班滕頡。
    一直來路不明的藍熊,走進了幻想和幽默失控的冒險世界。在一個名叫查莫寧的大陸上,海盜是侏儒,船怪是幽靈,智力是一種傳染病。在那里,沙暴是方形的,海市蜃樓可以居住,城市會飛上天空。他經(jīng)歷了種種匪夷所思的.歷險,美食島,大森林,甜戈壁,龍卷風,異次元空間,甚至鮑老克的腦子。最終,他在一片森林里結(jié)束了他的歷險生涯。
    這部書最突出的就是瘋狂的想象力。故事一開始,主角藍熊就在一個核桃殼里出現(xiàn)了。他漂在海上,被一群愛唱歌的侏儒海盜發(fā)現(xiàn)了。他在海盜船上吃海藻,喝海藻酒,飛快地長到了正常熊的大小。侏儒海盜們就把他扔到了一個海島上,開始了他喝船怪之間的生活??粗@些離奇而又生動的歷險,我仿佛也身臨其境。我們一起與森林蜘蛛精賽跑,體驗馬拉熱;一起在山洞里聽有7個大腦的納赫蒂教授講課;一起在美食島上的生活最愜意了。當?shù)谝豢|陽光灑在島上,我們先到雪白的牛奶河里喝牛奶,又到“柳樹”旁邊吃“枝條”,那可是美味的意大利面!這樣的生活周而復(fù)始,我們都吃得肚滿腸肥。但時世上可沒有免費的午餐,美食島突然變成了一張大嘴,將我們吞了進去。當我們都準備要死的時候,一只救生恐龍飛了過來,在最后一秒把我們救了出來。他經(jīng)過了甜戈壁,龍卷風城,亞特蘭蒂斯,一艘由會思考的元素駕駛的船,終于回到了他的家鄉(xiāng)。
    我們跟著藍熊船長四處游蕩,他靠著智慧,勇氣和堅持不懈的決心,走出了困境,創(chuàng)造了自己的未來,從一個平凡的人變成當?shù)氐拿餍?。他孜孜不倦的學習,充實自己,用知識的力量打敗了敵人。盡管在成長的路上他犯了許多錯誤,有些還差點讓自己喪命,但他知錯就改,一步步走上人生巔峰。他讓我明白了,無論做什么事,都不能半途而廢,堅持下去,成功的路就在腳下。
    七年級六班辛穎。
    傳說有一頭藍熊,出生在海洋,而且是在海洋上的一塊胡桃殼里出生的,他游歷世界,上天入地,經(jīng)歷各種奇聞異事,最后回到了一片受到保護的森林中。
    雖然這是場早有預(yù)備的陰謀,但我還是覺得是藍熊船長自身的問題導(dǎo)致這場陰謀得逞。若是藍熊船長當時沒有斷下運動,沒有不停的、瘋狂的享用美食,他是不會陷入困境的。
    我從這個故事當中,讀出了淺淺的一個人性問題:貪婪。
    是個人都會有欲望,都想要得到更好的、更豪華的,但想要得到這些都需要付出汗水與努力,沒有天上掉餡餅的事。就好比蒲松齡的《狼》,若是狼一開始得到了骨頭就滿足,就不會被獵人所殺,但是這個故事也暴露了狼的本性:貪婪。
    通過藍熊船長的第四個經(jīng)歷,我明白了一個道理:做人不能貪婪,貪圖小利,天上沒有白掉的餡餅,不要因為貪圖享受而忘記自我,一切都是靠努力和拼搏來得到的。
    七年級六班高景怡。
    讀船長有感小學生讀篇五
    傳說有一頭藍熊,出生在海洋,而且是在海洋上的一塊胡桃殼里出生的,他游歷世界,上天入地,經(jīng)歷各種奇聞異事,最后回到了一片受到保護的森林中。
    雖然這是場早有預(yù)備的陰謀,但我還是覺得是藍熊船長自身的問題導(dǎo)致這場陰謀得逞。若是藍熊船長當時沒有斷下運動,沒有不停的、瘋狂的享用美食,他是不會陷入困境的。
    我從這個故事當中,讀出了淺淺的一個人性問題:貪婪。
    是個人都會有欲望,都想要得到更好的、更豪華的,但想要得到這些都需要付出汗水與努力,沒有天上掉餡餅的事。就好比蒲松齡的《狼》,若是狼一開始得到了骨頭就滿足,就不會被獵人所殺,但是這個故事也暴露了狼的本性:貪婪。
    通過藍熊船長的第四個經(jīng)歷,我明白了一個道理:做人不能貪婪,貪圖小利,天上沒有白掉的餡餅,不要因為貪圖享受而忘記自我,一切都是靠努力和拼搏來得到的。
    讀船長有感小學生讀篇六
    最近讀了一本書,叫《藍熊船長的13條半命》,合上書本,我感慨萬千。
    這本書描述了一只來歷不明的藍熊,在13個半的生命片段中歷盡艱辛,經(jīng)歷了一次又一次險境并不斷擊敗困難的故事。書中的藍熊有著豐富的思想和情緒,會害怕,會迷茫,會高興,會難過,不由自主地引起了我的共鳴。其中讓我印象最深刻的就是藍熊離開夜校的那個片段:他一個人走在黑暗潮濕的迷宮內(nèi),不斷摸索著尋找那似乎不存在的出口,在這個過程中,遇到了好友明膠王子,還碰到了騙子坑道鬼,后來明膠王子消失,他自己也被坑道鬼騙入更深的地方,藍熊面對好友的走失,他人的欺騙,依然頂著巨大的壓力,在惡劣的環(huán)境下堅持自己的目標前行,最終逃離了絕境。
    看到這里,我思緒萬千。藍熊面對如此危險和困境,精神徘徊在幾近崩潰的邊緣,究竟是靠著什么找到了出口?如果是我易地而處,遇到困難,遇到難以解決的問題,該怎么辦?我想我也能迎難而上,沖出困境,因為我有著強大的精神動力,那就是我的父母親人,我的老師同學,想到他們對我的殷殷期望,對我的愛,我就仿佛充滿了無窮的力量支撐著我不斷前行;我有著這些年學習積累的知識,我可以用它們?nèi)ニ伎紗栴},找到解決問題的方法,而不是像無頭的蒼蠅一樣到處亂闖;我還有著健康的身體,由于平時喜歡打籃球,注重體育鍛煉,使我有充沛的體力和精力面對困難而不會萎靡。
    我珍惜父母的親情、老師的關(guān)愛和同學的友誼,今后要更加努力地學習,并增強自己的體魄,培養(yǎng)堅強的意志,才能邁過一個又一個的困難,去攀登一個又一個的高峰。這就是這本書給我的啟示。
    讀船長有感小學生讀篇七
    在人的一生中,難免不會遇到困難,但不同的人有不同的解決方法。
    哈爾威船長這種忠于職守、舍己為人的精神令人折服。哈爾威船長看到人們驚慌失措時,決定要把大家救出去。他肯定也想過自己,但他下定決心,要用自己的生命換取他人的生命。他太偉大了,要知道,生命只有一次。
    值得我們學習的,不僅僅是船長的這種先人后己、恪盡職守的精神,還有人的那種臨危不懼的精神。是啊,在那么危急的情況下,又有誰不著急、不慌張呢?而哈爾威船長卻能靜下心來思考、指揮,這是平常人所做不到的。
    讀船長有感小學生讀篇八
    蒼茫夜空中,一輪明月灑下皎潔純白的月光,若有若無的薄霧彌漫在整個大海上。哈爾威船長把“諾曼底”號從南安普敦開向格思西島。透過薄霧,一個向前翹起的船頭正全速向“諾曼底”號沖來。糟了!那艘“瑪麗”號巨輪把“諾曼底”號的船體撕開了一道口子。一瞬間,“諾曼底”船體劇烈地搖晃起來,人們驚惶失措地沖到甲板上。船員們放下救生小艇,求生的欲望迫使人們慌忙去搶座位,小艇差點兒被瘋狂的人們弄翻。這時,船長洪亮的聲音把一切聲音都蓋過了。
    船長了解了船的破損程度后,叫奧克勒大副如果看見哪個男人敢走在女人前面就開槍打死他!人們都震驚了,他們感到有一位救世主來救他們了。待到所有人都逃離現(xiàn)場后,哈爾威船長并沒有急著讓人們來救他,而是選擇了死亡。
    人們曾多少次陷入困境,可能像哈爾威船長那樣恪盡職守的人又有幾個?逃跑的人又有多少?每個人都有求生欲望,可為什么哈爾威船長為了救人能把自己的生命置之度外?為什么我們做不到呢?他也和我們一樣有朋友,有家人,有自己的事業(yè),有還未完成的愿望啊!
    哈爾威船長,您恪盡職守的舉動令我永生難忘;您為了救人而把生死置之度外的精神值得我們學習;您是一塊會說話的鋼板;是一位英雄;您和日益麻木冷漠的我們簡直有天壤之別??!
    讀船長有感小學生讀篇九
    今年寒假,由于新冠疫情我們不能出門,我利用這個時間閱讀了凡爾納三部曲,其中《格蘭特船長的兒女》給我留下了深刻的印象。
    凡爾納是19世紀法國著名的作家,他的一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀文學作品,被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。他的代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》等,其中《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》和《海底兩萬里》被稱為凡爾納三部曲。
    《格蘭特船長的兒女》講述的是在“鄧肯”號上的格雷那凡勛爵夫婦和水手們在鯊魚的肚子中意外的發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶,瓶子里裝著格蘭特船長的求救信。1862年,格蘭特船長的船在海上沉沒了,他和兩名水手逃生上岸,發(fā)出精確的地址向外界求救?!班嚳稀碧柹系娜藗兌际稚屏迹吹角缶刃胖?,他們決定去營救格蘭特船長。在請求英國政府營救無果的情況下,格雷那凡夫婦帶著格蘭特船長的一雙兒女,乘坐“鄧肯”號,踏上了尋找格蘭特船長的旅途。一路上,他們遇到了千難萬險,但是憑借格雷那凡勛爵的智慧和博學以及格蘭特船長兒女們無與倫比的執(zhí)著、毅力和勇敢,他們戰(zhàn)勝了所有困難,最終在太平洋的一座荒島上,找到了格蘭特船長。
    凡爾納的這本書刻畫人物性格鮮明、描寫情節(jié)跌宕起伏、引人入勝?!班嚳稀碧柹洗瑔T們的善良深深打動了我,他們在看到漂流瓶之后,沒有遲疑,下定決心去營救格蘭特船長,而我們現(xiàn)在卻經(jīng)常有“事不關(guān)己、高高掛起”的處事態(tài)度。雖然故事里的兩位小主人公年紀很小,但是他們的執(zhí)著和勇敢是值得我學習的,這一種堅忍不拔的精神也是我們現(xiàn)在小朋友在學習和生活中所缺少的。讀書能讓我看到和反思自己的不足之處,有則改之無則加勉。凡爾納的這本書,讓我受益匪淺、愛不釋手。
    讀船長有感小學生讀篇十
    法國的凡爾納曾寫下了《海底兩萬里》這不朽的科幻著作,被人們譽為“現(xiàn)代科學幻想小說家之父”以至于人們只記得《海底兩萬里》,只記得神秘而又正義的尼摩船長,而忽略了他筆下的另一個英雄――迪克?桑德。凡爾納的小說不僅以接近科學現(xiàn)實而廣為流傳,更因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻身科學的人,是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象,正是他反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。
    凡爾納的小說如此動人,還在于他們是科學與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的一生非常勤奮,依靠閱讀獲得了豐富的科學知識。對于他而言出海冒險是他最想做的也是他最不可能實現(xiàn)的愿望,因為早在他11歲時就被迫向父親保證再也不會去冒險旅行。他是“科學時代的預(yù)言家”它獨具特色的幻想由于符合科學原理,變成了在科學研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。他的許多科學幻想已經(jīng)被后來的科學發(fā)現(xiàn)所證明。現(xiàn)在不但海底潛艇成為現(xiàn)實,而且連人類登月、太空飛行這樣的夢想也已經(jīng)實現(xiàn)。
    在《十五歲的小船長》一書中,由于船上匿藏著的黑人販子,迪克?桑德所屬的船只的羅盤被摔壞,測程儀的繩索也“意外”的斷了,船只偏離了航向遭遇了可怕的海上的風暴,輾轉(zhuǎn)中被騙到了混亂的非洲大陸。他雖身陷囹圄,同伴接受盡折磨,但最終由于大家齊心協(xié)力,睿智的從黑暗而又邪惡的黑人奴隸販子中救出了同伴,這位勇敢的十五歲少年在諸多困難艱險面前展示出了超然的冷靜和睿智,帶領(lǐng)大家走出困境,揭穿了非洲黑人奴隸貿(mào)易的黑暗現(xiàn)實,成功返回了舊金山,成為了最年輕的船長。
    書中的迪克?桑德在危機的時刻,沒有放棄希望,沒有懦弱的選擇息事寧人,隨遇而安,而是秉著不放棄,不拋棄的信念,堅持就出人后大家一起走,這就不得不讓人聯(lián)想到不久之前韓國“歲月號”傾覆是那位船長和船員的態(tài)度。論曝光出境,絕對超過當年的泰坦尼克號。韓國人的表現(xiàn)也的確令世人對這個自尊心極強的國家“刮目相看”:救援力量在出事后半小時就抵達出事地點。但人們一開始并沒有想到這將是一出比泰坦尼克號沉沒更令人窒息的悲劇。近三個小時過去,大部分人卻沒有被救出。一艘海輪就在媒體的眾目睽睽之下,和救援隊的包圍下帶著無法出來的乘客不可阻擋地緩慢沉入海洋墳?zāi)?。美國全國廣播公司已經(jīng)給出結(jié)論:“這是全世界最致命的海難”――據(jù)韓國本地媒體報道,絕大部分獲救的乘客是自己設(shè)法逃出生天韓國媒體報道,“歲月號”出事后,在船身已經(jīng)發(fā)生嚴重傾斜的時候,“歲月號”上的廣播系統(tǒng)傳出了讓“大家不要動,原地待命”的指令,使船艙內(nèi)部各單元的乘客喪失了最為寶貴的疏散逃生時間;隨著船舶內(nèi)部進水量越來越大,又進一步加劇了船舶的歪傾速度,船舶的電力系統(tǒng)全面停止工作,內(nèi)部漆黑一片,應(yīng)有的應(yīng)急通道指示燈也未能正常工作,加之乘客對船舶內(nèi)部復(fù)雜的布局和結(jié)構(gòu)完全不熟悉,導(dǎo)致大部分乘客被翻過來的“歲月號”倒扣入海水下!
    尤其惡劣的是,“歲月號”船長和船員利用對“歲月號”較為熟悉的便利條件,“搶先”使用了救生艇/救生筏,首先讓自己脫離了危險!而根據(jù)規(guī)定,遇到海難、海險時,船長、船員需采取有效的應(yīng)對策略,以保護乘客的生命為首要前提,要安排船員協(xié)助乘客逃生。換句話說,救生艇、救生筏的優(yōu)先使用權(quán)是乘客,不是船員;船員讓乘客使用救生艇、救生筏,不是美德,是義務(wù)和責任!
    然而在這惡俗的事實之前,也不乏一些正義之士的身影,在那艘沉沒的船上,有一個其貌不揚的小船員,放棄了自己逃生的最佳時機,幫助多數(shù)學生逃生,他的生命,永遠的葬送在了大海的深處。這一件件的血的事實無時無刻不在警醒著我們:生命誠可貴!
    ――后記。
    讀船長有感小學生讀篇十一
    讀《格蘭特船長的女兒》有感,格蘭特船長的女兒讀后感星期天,我拜讀了法國作家儒勒?凡爾納的著名小說――《格蘭特船長的女兒》。
    這部小說主要描寫了格里那凡爵士在偶然的機會了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利?格蘭特發(fā)出的求救信瓶。他請求英國派遣船隊去,可英國不顧人道主義,竟然拒絕了爵士的請求。爵士對異常氣憤,于是自行組織了一支小型旅行隊,帶隊去船長的任務(wù)。上,他以堅強的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險,終于在太平洋的荒島上了格蘭特船長。讀完后,我深受感動,我被格里那凡爵士那崇高道主義精神堅強意志和克服的勇氣,地震撼了。
    我聯(lián)當前的四川汶川大地震。地震后的房屋倒塌和山體滑坡使通往災(zāi)道路被堵塞車輛。更糟糕天空又下起了大雨水位升高河流湍急水路也空降又受天氣的。辦?災(zāi)情命令我們的廣大子弟兵發(fā)揚了大無畏的精神徒步災(zāi)區(qū)。上還要經(jīng)受余震、泥石流山體滑坡的嚴峻考驗但義無反顧爭分奪秒地向災(zāi)區(qū)挺進。災(zāi)區(qū)后沒有大型機械靠雙手把壓在廢墟中的個生命拯救。黨和人親臨災(zāi)區(qū)靠前指揮發(fā)出緊急號召全國團結(jié)舉國眾志成城抗震救災(zāi)。災(zāi)救援牽動著人的心國際社會也紛紛伸出援助之手次抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出一批批可敬可愛的英雄譜寫了一篇篇可歌可泣贊歌體現(xiàn)了我國道主義精神的堅強意志和克服的勇氣。精神正是法國作家儒勒.凡爾納所幻想擁精神精神在21世紀的今天在我們祖國和中了的體現(xiàn)。只要有精神我們的將走向繁榮富強!
    讀船長有感小學生讀篇十二
    窗外,窗內(nèi),點點桂花香,內(nèi)心的一點一滴在鋼琴下化作一個個跳躍的音符。在充滿桂花香的空氣里,任它到處宣泄,讓它隨風飄揚。
    我本就不是個優(yōu)雅從容的人。隨手從琴房里拿起一本書向小院走去,拿起的那本竟是儒勒·凡爾納的著作——《十五歲的小船長》。當我翻開這本書時,我似乎航行在這片美麗而又神秘莫測的海洋中,充滿著遐想的海浪,而這正是實習水手迪克·桑德所向往的地方。
    我輕輕合上書,但書中那扣人心弦、起伏跌宕的情節(jié)依然在我腦海中徘徊……。
    那是一個血腥的日子,“流浪者”號上的船員在與鯨魚的搏斗過程中不幸全部喪生。年僅十五歲的迪克·桑德臨危受命擔任船長一職。然而,沒想到廚師內(nèi)格羅竟是一個陰險狡詐的人,他想把全船人員都騙到非洲當奴隸賣掉。內(nèi)格羅一系列的破壞導(dǎo)致了〖〗“流浪者”號被迫在非洲的安哥拉海岸觸礁,走進了險象環(huán)生的非洲。靠著過人的膽識與智慧,迪克·桑德帶著威爾頓夫人一行人歷經(jīng)千辛萬苦走出了非洲,回到了他們夢中的家園。
    我欣賞迪克·桑德,他航海知識淺薄,卻能在海上乘風破浪。小小年紀,卻能破解陰謀詭計,他像巨人一樣帶大家走出了險象環(huán)生的非洲??吹竭@里,我眼前出現(xiàn)了一幅畫——大風呼嘯著,像魔爪一樣令人害怕,而他站在船頭,凝視著遠方,盡顯英雄本色。
    望著窗外那盛開的桂花,我思緒萬千。“沒有最好,只有更好?!弊屛覀円恢毕蚯氨寂?,朝著美好的明天而努力吧!
    讀船長有感小學生讀篇十三
    同學們都說《德蘭特船長的兒女》非常好看。于是我讓媽媽給我買這本書。媽媽卻說:“那么多新買的書不看,非得看這本書呀!等把你那些書看完了,我再給你買!”但是,我卻把媽媽的話當做耳旁風,還是求媽媽:“您就給我買吧!”最后,媽媽被我逼的無言以對,只好給我買了。
    書中講述的是這樣一的故事:哥利納帆爵士一行人在“鄧肯”號投入使用后意外發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶,瓶子里承載的是一份關(guān)系著三條人命的求救文件。文件來自于兩年前在海上遇險而失蹤的偉大的蘇格蘭航海家格蘭特船長和兩名船員。哥利納帆爵士請求英國派軍艦去尋找格蘭特船長,但由于英國政府對蘇格蘭人的歧視,無情的拒絕了他的請求。善良的哥利納帆爵士和妻子海倫為了蘇格蘭人民的深厚情誼,也為了那輛個不幸的孩子毅然決定同麥克那不斯少校、門格爾船長和格蘭特船長的兒女以及一些優(yōu)秀的水手不遠萬里,撐帆遠行,按照文件的指示,親自去完成這個艱巨而偉大的任務(wù)——尋找格蘭特船長。他們這一行人沿著南緯三十七度環(huán)繞地球一周,經(jīng)歷了無數(shù)坎坷與挫折,戰(zhàn)勝了千難萬險,最后終于在瑪麗亞泰勒薩島,成功救出了格蘭特船長和兩名船員。
    這本書中的哥利納帆爵士堅定的信念令我佩服,他相信一定會找到格蘭特船長。所以,在艱苦困難面前他都沒有低頭。在尋找格蘭特船長的途中它所體現(xiàn)出的堅強毅力震撼著我的心靈!
    讀船長有感小學生讀篇十四
    這是一個滿腹激情與神秘的故事。格里那凡爵士拾獲的天平魚(是一種海中極兇猛的鯊魚)腹中那神秘的漂流瓶,是失事船只的求救信還是航海者無聊時寫的打油詩?是信!是三章分別用英文,法文和德文寫的求救信,這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探索興趣。
    一個從鯊魚肚中發(fā)現(xiàn)的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險之路,換位想一想,如果是你經(jīng)歷這樣的情況呢?你會不會推辭道:嗨,這已經(jīng)是老事了,信紙都被海水給侵蝕了,說不定人都已經(jīng)死了,我們還為什么要賣力去就一個生死未卜的.人呢?我承認,如果是我,我也不一定會像這群勇敢的人們,為了一個素不相識的人而放棄一切踏上這條旅程。
    讀船長有感小學生讀篇十五
    今年,我讀了約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊槐局鳌队赂业拇L》。他那獨特的想象,描寫的雄偉壯麗和精彩的人物描寫,都深深地印在我的腦海里。
    文中的哈維是個富二代,從小就傲慢無禮,父母也不去管教他。一次航行途中,他因吸了劣質(zhì)的香煙,掉入海里,幸虧被丹他們救起,成為那條船的一員。在這段時間里,他改變了自己以前傲慢的脾氣,而且還學會了許多捕魚的方法,成為了一個人見人愛的好孩子,并且還是一個出色的水手。
    以前的哈維是個富二代,被父母溺愛慣了,他從來不管他,他也太過溫柔,才使他那么傲慢。這同時也讓我想到了我們現(xiàn)在的孩子們,現(xiàn)在的孩子們個個都是父母的掌上明珠,真的是捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了!整天也過著衣來伸手,飯來張口的生活,這不跟哈維有點相似嗎?因為父母的寵愛,許多孩子都任性,愛耍脾氣,不聽話……而其父母則一味答應(yīng)他們的要求,一味的袒護他們,這樣做或許是讓孩子們知道父母是愛他的。但溺愛過深也有不好的后果。大家可以設(shè)想一下,孩子總歸是要長大的,總有一天要離開父母的懷抱。不然小時候都是父母做的,孩子長大后就會失去了生活的經(jīng)驗與自理能力。
    讀完這本書,我覺得我們不應(yīng)該再繼續(xù)被父母寵下去了,我們要自立,在生活中不管有多么艱辛,我們都要承受苦難,堅強、勇敢地面對生活,這樣才能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍天!
    讀船長有感小學生讀篇十六
    讀《格蘭特船長的女兒》有感,格蘭特船長的女兒讀后感星期天,我拜讀了法國作家儒勒·凡爾納的著名小說——《格蘭特船長的女兒》。
    這部小說主要描寫了格里那凡爵士在偶然的機會了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發(fā)出的求救信瓶。他請求英國派遣船隊去,可英國不顧人道主義,竟然拒絕了爵士的請求。爵士對異常氣憤,于是自行組織了一支小型旅行隊,帶隊去船長的任務(wù)。上,他以堅強的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險,終于在太平洋的荒島上了格蘭特船長。讀完后,我深受感動,我被格里那凡爵士那崇高道主義精神堅強意志和克服的勇氣,地震撼了。
    我聯(lián)當前的四川汶川大地震。地震后的房屋倒塌和山體滑坡使通往災(zāi)道路被堵塞車輛。更糟糕天空又下起了大雨水位升高河流湍急水路也空降又受天氣的。辦?災(zāi)情命令我們的廣大子弟兵發(fā)揚了大無畏的精神徒步災(zāi)區(qū)。上還要經(jīng)受余震、泥石流山體滑坡的嚴峻考驗但義無反顧爭分奪秒地向災(zāi)區(qū)挺進。災(zāi)區(qū)后沒有大型機械靠雙手把壓在廢墟中的個生命拯救。黨和人親臨災(zāi)區(qū)靠前指揮發(fā)出緊急號召全國團結(jié)舉國眾志成城抗震救災(zāi)。災(zāi)救援牽動著人的心國際社會也紛紛伸出援助之手次抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出一批批可敬可愛的英雄譜寫了一篇篇可歌可泣贊歌體現(xiàn)了我國道主義精神的堅強意志和克服的勇氣。精神正是法國作家儒勒。凡爾納所幻想擁精神精神在21世紀的今天在我們祖國和中了的體現(xiàn)。只要有精神我們的將走向繁榮富強!
    讀船長有感小學生讀篇十七
    這次寒假,我讀了法國著名作家儒勒·凡爾納的著名三部曲中的《格蘭特船長的兒女》。
    這部小說描寫了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶,他請求英國政府派遣船隊去尋找,可是英國政府拒絕了爵士的請求。一路上,他們以無比的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險,終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。
    文中最讓人敬畏的是他們堅強的意志和克服困難的勇氣,這本書恰恰證明了只有意志和勇氣,才能克服困難,成功救出格蘭特船長。
    小說中的故事,讓我對意志這個詞有了更深刻的體會,讓我不禁想起了跑步賽場上的那件事了。那天是女子800米比賽,我在觀眾席上看六年級比賽,第一圈她們跑的還不錯,可第二圈意外發(fā)生了,就快到終點時,一個女孩突然腳抽筋,坐倒在地,她的表情十分痛苦,可是她為了班級的榮譽,還是堅強的站了起來,這是需要多么堅強的意志才能辦到?。∥移綍r做事開頭非常認真,興趣很高,做到一半時就堅持不下去了,就想中途放棄了,事情始終是有頭無尾,有始無終,我要向她學習這種永不放棄的精神,這樣就能把事情做得完美。其實我們的人生就如長跑,從長跑中不但可以感悟人生,更能享受人生,所以我們要堅持不懈,努力學習,享受其中的樂趣。
    讀了這本書我知道了我們做任何事情都不能半途而廢,要堅持下去,學好知識,將來做一個對社會有用、有貢獻的人,報效祖國,報效父母。
    讀船長有感小學生讀篇十八
    暑假,我看了一本名叫《藍熊船長的13條半命》的書。
    這本書講述了一只來歷不明的藍熊,被放在核桃殼里,拋棄在大海中。一天,侏儒海盜們發(fā)現(xiàn)了他,把他接納了,藍熊在侏儒海盜那里學會了水手的各種本領(lǐng),因為藍熊的體形越來越大,只好被扔在了船怪島上。藍熊被迫為船怪們哭泣,終于,他決定選擇逃亡,途中,鐃舌之波教他說話。他遇到了救生恐龍麥克,和他一起在最后一秒救助別人。他還見到了有7個大腦的納赫帝教授。.。.。.當然他還遇到了許多危險的事,比如裝扮成美食島的大怪物高爾梅提卡,蜘蛛精,恐怖的睡魔等。藍熊船長都一一克服了,最后它終于找到了自己的生活。
    可我在生活中一點也不勇敢。一天,我去我姥姥家玩,看見一只大花狗在我姥姥家門口走來走去,我看到那只狗,心想:這么大的一條狗被它咬到一定會得狂犬病的,我還是等那只狗走了再進去吧。我等了好長時間,那只狗還是不走,我只好小心地走近了過去,那只狗看到我,立刻汪汪叫了起來。我姥爺聽見了,出來才趕走了狗。我們要向藍熊學習,學習他那種勇敢和堅持不懈,永不放棄的精神。
    作為小學生,-§我們更要有勇氣面對挫折,并想辦法克服它。即使克服不了也不要灰心,只要你去克服了,就是好的。
    這本書告訴我們,只要不向困難屈服,遇到困難堅持到底,不放棄,就一定可以達到目標。
    讀船長有感小學生讀篇十九
    小說主人公是一只來歷不明的藍熊,歷盡艱辛,穿越一個童話般的王國――查莫寧。在那里,每一個冒險都要自力更生。在查莫寧有許多奇怪的城市:有的城市在龍卷風里,有的城市會飛上天空,有的海市蜃樓可以居住……然而,每一個美麗的景色背后都有種種致命的危險。
    藍熊一次又一次憑著自己的機智,勇敢逃離了危險。最終得到了許多朋友和一個美麗的妻子,當然也有數(shù)不盡的金錢。
    讓我們學習它的機智,勇敢,做一個臨危不亂,有生存能力的人吧!