5.創(chuàng)新是指通過獨(dú)特的思考和富有創(chuàng)造性的行動(dòng)來創(chuàng)造新的想法、方法和解決方案。寫一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備，包括對(duì)過去的事情進(jìn)行回顧和梳理。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇一
今天我生日，爸爸媽媽一早就帶我去桐鄉(xiāng)玩。
我們首先來到桐鄉(xiāng)的新世紀(jì)公園玩。開始，爸爸不想帶我去那里玩。我就說：“不去那里，我們?nèi)ツ膬和婺?？”媽媽說：“今天是他生日，就讓他去玩吧！”于是，爸爸就去買了三張門票。
我們進(jìn)了公園，先來到荷花池觀看。我看到池里有白蓮、紅蓮……池里還有幾只可愛的小鴨子在戲水。
后來，我們來到溜冰場(chǎng)看。我看到有十多個(gè)人在那里溜冰。有的人不小心摔了一跤，旁邊的人看到了就哈哈大笑。有一個(gè)笑的人，自己不小心也和別人相撞，摔了一跤。大家都笑他。我也笑了起來。
接著，我們來到了蹦蹦床那里玩。我爬上了蹦蹦床。剛上蹦蹦床，我就接摔了一跤，正好坐到了一只小球上面。小球滾動(dòng)，我就摔了一個(gè)朝天跤。我不想玩了，就從一把小梯上爬了下去。
來到一處滑梯前，我看到有一架大公雞滑梯。有的小孩子，從一個(gè)紅色的東西上滑下來，從另一處走上去。我也像他們那樣走上去滑下來。后來，我又到鋼絲上蹦蹦跳跳。這時(shí)，我這個(gè)人像在天上飛一樣，我以為自己真的在天上飛呢！一不小心，我又摔了一跤。我摔得非常痛，就說：“不玩了，我們出去吧！”爸爸就帶我去肯德雞店吃東西。
那里門前有一個(gè)假人，假人張開嘴好象在說歡迎光臨。走進(jìn)店里，我看到有很多桌子和椅子。它們排列整齊。有一位阿姨迎上來問我們吃什么。我說：“來一個(gè)全家桶吧?！辈灰粫?huì)兒，那位阿姨就端來了全家桶。我們就高高興興地吃了起來。
吃完，我們就回家去了。
這一天，我過得非常高興、快樂。
這真是一個(gè)令我難忘的國(guó)慶節(jié)呀！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇二
你知道嗎?我們學(xué)?？擅利惲?
一進(jìn)校門，首先引入眼簾的是一座水池。
這座水池人們都稱他為“8字池”，因?yàn)檫@座“8字池”很像個(gè)“8”字，所以人們都稱他為“8字池”。
8字池里面有一座雕像，雕刻著兩位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，一名少先隊(duì)員的手里拿著一本書，希望我們小學(xué)生能好好地學(xué)習(xí)，考出自己最好的成績(jī)。另一名少先隊(duì)員的手里拿著一條接力棒，希望我們同學(xué)能夠再接再勵(lì)。
8字池里有幾只仙鶴，那幾只仙鶴展開翅膀，好像要飛到哪里去。
8字池里還有幾座假山，假山上還有幾棵小樹，真美啊!
8字池里還有小雨兒呢。小魚兒在假山下游來游去，在水里活蹦亂跳，真悠閑啊!
啊!美麗的校園，美麗的“8字池”，我們都在贊美你!
在這瓜果飄香，天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我走進(jìn)了新的校園，我即將是一名一年級(jí)的新生。
學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚧@球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。
你的小學(xué)時(shí)什么樣子的那?
我愛我的學(xué)校，我的學(xué)校新港一小。
我的學(xué)校多么美麗，有蒼翠欲滴的樹木，像一名草原的哨兵站在那;有綠色的人造草坪，他是多么的綠;還有籃球場(chǎng)，是塑膠的'籃球場(chǎng)。
還有教學(xué)樓綜合樓和歷學(xué)樓，校史室。綜合樓又稱為見微樓。見微樓這個(gè)名字是怎樣由來的呢。因?yàn)檫@個(gè)樓里都是易碎物品一碰都會(huì)掉下來所以又稱見微樓。
還有教學(xué)樓是我們上課的樓，這里一共有三個(gè)年級(jí)，也有三層樓，一岑漏油四個(gè)班，一共有十二個(gè)班。
我的學(xué)校是福清市宏路中心小學(xué)，我非常喜歡我的學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，到處都是花草樹木，每天我背著書包上學(xué)，聞著那些花草的清香，感覺舒服極了!
我的學(xué)校有兩座教學(xué)樓。一座新的教學(xué)樓是一年級(jí)和二年級(jí)的教室，還有一座教學(xué)樓是三、四、五、六年級(jí)的教室，那教學(xué)樓相對(duì)來說會(huì)舊一些。我現(xiàn)在念二年級(jí)，這學(xué)期有一件新鮮的事情發(fā)生，本來我們班有60人，現(xiàn)在升到二年級(jí)只有五十二人了，有的調(diào)到9班去了，原來我們念一年級(jí)時(shí)，一年級(jí)有8個(gè)班，人數(shù)每個(gè)班都有60人左右，班上的人太多了，現(xiàn)在升二年級(jí)，每個(gè)班都抽出8個(gè)人左右，重新組成一個(gè)班，現(xiàn)在二年級(jí)變成有9個(gè)班，還好我沒被抽走，我挺喜歡我們班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。我不喜歡老師換來?yè)Q去的，我也不喜歡調(diào)到別的班。
我的教學(xué)樓旁就是操場(chǎng)，很漂亮的操場(chǎng)，樹膠跑道，我很期待學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，聽說我的學(xué)校兩年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，去年我念一年級(jí)，學(xué)校沒有舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那今年一般會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我好興奮!我要當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油!
我喜歡我的學(xué)校，在新的學(xué)期里，我希望自己在學(xué)習(xí)里再接再厲!
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇三
今天，不知是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)叫我們掃地。我們五年級(jí)是掃操場(chǎng)的，其他年級(jí)不知道是掃哪里的。我們班爆發(fā)了一個(gè)小爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兪莾山M一起掃，但因?yàn)榍疤旌颓扒疤於枷掠炅?，不記得是哪兩組掃了。我們第三組和第四組零零散散的去了幾個(gè)人，第一組和第二組也去了幾個(gè)人，就這樣慢慢地，全班都來了。沒想到，我們還在掃地的時(shí)候，突然下起雨來，雨越下越大，老師看到后就叫我們撐雨傘或者回教室等明天再掃，我們沒怎么理會(huì)，然后剛開始還能撐住，我們的倔強(qiáng)不允許我們回教室。后來我們看雨下的越來越大，就邊拿著雨傘邊掃，終于，我們掃完了。耶!大功告成!我們回教室后有說有笑，只是累!死!了!今天真是有趣的一個(gè)早上!
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇四
我的校園很美。
走入校園你首先看到的是一片很大的空地大得像一個(gè)小島一樣，哪里是同學(xué)們玩耍的地方?？盏氐膬蛇吀饔幸粋€(gè)大花壇，每個(gè)大花壇的前面都有一個(gè)小花壇，兩個(gè)小花壇里面都種著一棵大松樹。
花壇的前面就是教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓非常美麗。我們的教學(xué)樓分三層，
下來就是操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)非常大，也有許多鍛煉身體的體育器材，有乒乓球案子.籃球板.單杠。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇五
今天的課程真是有趣，上午兩節(jié)仍是“書韻留香”，其中一節(jié)是讓大家看書的，還有一節(jié)是老師來講評(píng)上次寫的“推薦作文”，同學(xué)們還欣賞了好多優(yōu)秀作文，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
第三第四節(jié)課和往常一樣，是美術(shù)課。這次的內(nèi)容是設(shè)計(jì)漢朝，明朝，清朝服裝，我一聽，立刻來勁兒了，再看看大家，他們也都“手癢癢”起來，一個(gè)個(gè)“整裝待發(fā)”，想馬上開始畫。下課時(shí)，一幅幅作品在同學(xué)們手中誕生了，大家熱烈地討論著，笑著、鬧著，開心得很。
下午第一第二節(jié)課原本是王老師來上美術(shù)課的，但走進(jìn)教室的'是胡老師，同學(xué)們都很吃驚。只見胡老師緩緩拿起話筒，站在講臺(tái)前告訴同學(xué)們：“下午的美術(shù)課變成了綜合實(shí)踐課，由我來給大家上。今天我們就來學(xué)怎樣編手鏈······”大家一聽，都非常興奮，半晌，老師又說話了：“因?yàn)樗哪昙?jí)的同學(xué)上過這個(gè)課，所以我請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)教誨三、五年級(jí)的同學(xué)怎樣編繩子?！崩蠋熣f完，我們迅速找好一位同學(xué)，站在他身后，認(rèn)真教起了他。沒多少功夫，大家都會(huì)編“單向平結(jié)”和“雙向平結(jié)”了，這還少不了我們這幫四年級(jí)學(xué)生呢！嘻嘻！
我在歡快的笑聲中度過了一天。今天有趣的課程又使我學(xué)到了許多東西，真是受益匪淺呀！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇六
如今勞動(dòng)節(jié)的假期越來越短暫了。說是說勞動(dòng)節(jié)，并非真的勞動(dòng)，而是利用假期來減緩生活帶來的壓力，可以休息，放松心情。昔日“五一黃金周”人們拉幫結(jié)派的去渡假，那形勢(shì)形成一股洪流，旅游業(yè)生意地十分火爆，而現(xiàn)在勞動(dòng)節(jié)的假期僅僅只有兩天或者三天了。人們無暇利用這假期去渡假了，旅游業(yè)也冷清了，短暫的假期一過，人們又得重新回到工作崗位，進(jìn)行拼搏，中國(guó)是一個(gè)擁有廣大勞動(dòng)人民的國(guó)家，勞動(dòng)節(jié)的假期希望的是給廣大勞動(dòng)者帶來一絲閑暇，給予他們一份輕松。
但更多的是希望廣大勞動(dòng)人民記住勞動(dòng)的意義，不是去在意勞動(dòng)節(jié)的假期的長(zhǎng)短。要知道勞動(dòng)的重要性，要珍惜勞動(dòng)，不應(yīng)隨假日而變的懶惰，假期變短或許是件正常的事，不應(yīng)抱有任何埋怨，生在勞動(dòng)之國(guó)，想的是勞動(dòng)之事，而不是想著假期的日子看多長(zhǎng)，可以去那里渡假。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇七
不知道從什么時(shí)候開始，學(xué)校里面還有護(hù)欄外面的櫻花樹全部都開了花。雖說櫻花也是一種較為常見的花，但是它卻具備著別的花所沒有的獨(dú)特之美。
每天中午去小餐桌，那一條櫻花樹林蔭道是必經(jīng)之路。走在櫻花樹遮擋小路上，欣賞著美麗的櫻花，聞著櫻花那獨(dú)特的香氣，愜意極了。
如果只是一朵櫻花，你或許發(fā)現(xiàn)不了他的特別之處。但是如果成百上千的櫻花開在同一棵樹上，那獨(dú)特的魅力就展現(xiàn)出來了。遠(yuǎn)看，櫻花一團(tuán)團(tuán)一簇簇，仿佛朝霞，又仿佛淡粉色的云彩。近看，一朵朵櫻花綻放在枝頭，在和樹下散落的花瓣一映襯，就又能展現(xiàn)出無法用文字形容的美麗景色。
我愛櫻花，更愛校園的櫻花。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇八
風(fēng)，你咆哮吧，咆哮吧，盡力地咆哮吧！
在這軍訓(xùn)的時(shí)候，一切都是灼熱的。只有你，只有你這大地的氣息是充滿涼意的。你似天邊送來上天的淚光，化作雨水，滲入皸裂的皮膚，干涸的喉嚨。風(fēng)，你不愧是天地之浩然者呀！
淚雨呀！請(qǐng)不要打斷我們的訓(xùn)練，浸濕我們的衣襟。我知道你是上天的淚光，是天地間的憫人者呀。我知道你是為了保護(hù)我們而來，化作閃光，沖淡我們的煩躁，但請(qǐng)不要打斷我們的訓(xùn)練，這一切都是我們自己的選擇，就請(qǐng)你讓我們默默忍受吧，只請(qǐng)你，在我們最需要的時(shí)候，化作天邊霞，治愈我們的干渴吧！
雷，你高喊吧，高喊吧，盡力地高喊吧！
在這軍訓(xùn)的時(shí)候，一切都是苦累的。只有你，只有你這上天的呼喊是發(fā)泄苦悶的。你從地界送來深谷的閃光，化作閃電，切裂這黑暗的世界，苦悶的世間。
電光呀！請(qǐng)盡力地撕裂吧，穿透我們的稚幼吧！我知道你是宇宙中最犀利的劍，是蒼穹中的反抗者呀。我知道你是為了鼓勵(lì)我們而來，化作刃劍，劈開我們的弱小。請(qǐng)化作我的靈魂吧，賜予我戰(zhàn)勝黑暗的力量吧，給予我不再畏懼的勇氣吧！
讓苦難來吧！我不怕！我們不怕！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇九
一個(gè)小孩，緩緩閉上眼睛。心中默默念著自己的愿望，這種場(chǎng)合每個(gè)小孩都十分渴望，這就是生日，這不，今天就是我的生日，別提我多高興了！
夢(mèng)中正在吃美餐的我被一陣搖晃回到現(xiàn)實(shí)，睜開眼一看，原來奶奶來了，她手里拿著禮物，禮物外面被精美的包裝紙襯托著，我迫不及待的打開包裝，讓我驚呆了，躺在我眼前的是一部精美的三星智能手機(jī)，黑色外殼掩蓋不住它華貴的氣息。我激動(dòng)得不知道怎么說好，我趕緊起床。
出臥室門，一陣香氣迎面撲來，在我眼前的是一桌讓人流口水的菜：干炸蝦仁，爆炒腰花，酸菜魚，風(fēng)味茄子……我抓起一塊放在嘴里，滿嘴的香氣，我快被香暈了！
今天，讓我不知不覺的懂得了一個(gè)道理，親人給的愛是最好的禮物！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十
第一次，老師叫同學(xué)們往左轉(zhuǎn)，其他同學(xué)都轉(zhuǎn)過去了，只有楊雨鵬兩手插腰，屁股一扭，趁老師不注意去敲旁邊同學(xué)的門牙。有人偷笑，老師發(fā)現(xiàn)了，就說：“那個(gè)大個(gè)子，你是數(shù)人家的門牙還是敲人家的門呀？”我們聽了笑得合不攏嘴。第二次，老師叫我們往后轉(zhuǎn)。鐘佳卿轉(zhuǎn)過去抱住李婉園不放。老師又風(fēng)趣地說：“那個(gè)高個(gè)子，干嗎抱人家？當(dāng)心她的胃被你擠出來。”我們聽了個(gè)個(gè)前仰后合地又笑得止不住。第三次就更好笑了。有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)得跟大家不一樣，排不成一隊(duì)。老師故意說：“你們連隊(duì)都排不好，干脆把你們送回幼兒園學(xué)排隊(duì)好了?！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿?。一節(jié)課就這樣在笑聲中結(jié)束了。朋友們，聽了我講的，你們也想上我們班的體育課吧？我最喜歡的老師（10月28日晴）二年級(jí)我最喜歡的老師是體育老師。他長(zhǎng)著一張瘦臉，黑亮的'眼睛下有著扁扁的鼻子。他很健壯，有的同學(xué)經(jīng)常在背地里叫他“健健老師”。他愛說笑話。想必你們還記得我上次給你們講的笑話吧，我現(xiàn)在想起來還想笑呢。他也特馬虎。記得有一次，他叫我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面操場(chǎng)。其實(shí)，他是要同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣嫌?xùn)練。等他醒悟過來時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在操場(chǎng)玩開了。他撓撓頭笑笑就算了。同學(xué)們，如果你們也有這樣的一個(gè)老師，肯定會(huì)開心的?！秾W(xué)校日記三則》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十一
我們的學(xué)校美麗極了，也有好多樹，楓樹、松柏、柳樹、還有各種各樣的花。就像綠色的海洋，讓我?guī)愎湟还浒桑?BR> 春天來了，春姑娘走進(jìn)了校園，吹綠了樹梢，樹上抽出嫩綠的枝葉，又把花朵吹開了，有紅的，黃的，白的。各種各樣，美麗極了，進(jìn)了大門往里走有一條通往教學(xué)樓的路，路兩旁種著一池一池的花草樹木，在整齊的路上，春風(fēng)吹來，嫩綠的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)。教學(xué)樓前操場(chǎng)上的大樹下同學(xué)們?cè)谂拇猴L(fēng)下快樂的玩耍。
夏天，樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢、密密層層。百花齊放、爭(zhēng)芳吐艷。孩子們穿著涼爽的衣服，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)。
秋天，楓樹和柳樹的葉子都黃了，只有松柏還在綠。
冬天的校園，雪花飄飄，北風(fēng)呼呼，我們坐在溫暖的教師里漫游在知識(shí)的海洋里。
我愛我的學(xué)校，更愛在學(xué)校里傳授給我們知識(shí)和愛的`老師。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十二
我越來越愛我的學(xué)校了，因?yàn)槲业膶W(xué)校在短短的幾個(gè)月里，發(fā)生了翻天覆地的變化。
我的學(xué)校前身是大陽(yáng)泉煤礦子弟學(xué)校。當(dāng)時(shí)的校園除了一座雷鋒的塑像和塑像兩邊的兩棵松樹，再也沒有其他的景物，剩下的只是灰色的水泥地了。
隨著學(xué)校體制的改進(jìn)，我的學(xué)校更名為漾泉學(xué)校。校園也發(fā)生了驚人的變化，走進(jìn)學(xué)校的大門。沿著瓷磚鋪成的小路就來到了供同學(xué)們讀書和交流的拱形涼亭。涼亭的前方，依然保留著原來的雷鋒塑像，其間點(diǎn)綴了許多花草，使原先光禿禿的校園增添了說不盡的情趣。粉刷一新的教學(xué)樓，墻壁上每隔三、五米就鑲嵌有名人名言的牌匾。穿過涼亭，來到學(xué)校后院，又是一番新天地，原來崎嶇不平的地面鋪出了兩條狹長(zhǎng)的石子路，石子路的兩側(cè)那幾棵參天的大楊樹，一到夏天便成了鳥兒們快樂的天地。
看著校園一天一天在變化，我越來越愛這所美麗的學(xué)校了。愿我的學(xué)校天天煥異彩，棟梁滿天下。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十三
一次整理書桌的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了小抽屜里的一張卡片，上面的字跡早已模糊不清，仔細(xì)辨認(rèn)，我記起了幾年前的一幕。
四年前，我在啟平校區(qū)上學(xué)，后來轉(zhuǎn)到了實(shí)小紅蘭校區(qū)。那年，我告別朝夕相處的同學(xué)時(shí)，他們都送來了一張張五彩斑斕的賀卡。最后一天，我最要好的兩個(gè)朋友從背后掏出一張卡片，上面寫著“琪琪和恬恬會(huì)永遠(yuǎn)記住你”，上面還有兩人的簽名。當(dāng)時(shí)的我接到這張卡片時(shí)，心中頓時(shí)升起了說不出的感動(dòng)，眼眶也濕潤(rùn)了。路隊(duì)到了門口，琪琪突然跑向我，默默地問：“你還會(huì)記得我們嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了不舍。我打破了沉默不語(yǔ)的氣氛，輕聲說：“再見，說不定我們以后還會(huì)見面，是嗎？”琪琪微微一笑，離開了。
一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒，我被拉回了現(xiàn)實(shí)，我細(xì)細(xì)端詳卡片上的自己，是那么笨拙，卻又那樣真誠(chéng)，心中充滿了溫馨而美好的回憶。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十四
不知不覺，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，在校園里的生活過得快樂無比。
我回顧著一年級(jí)的時(shí)候。我和媽媽小手拉著大手走進(jìn)大名鼎鼎的魯迅小學(xué)。在生活上，曹老師無微不至地照顧我們的生活。當(dāng)我生病時(shí)，曹老師總會(huì)溫柔地陪我到慈祥的醫(yī)生奶奶那兒去，按時(shí)給我吃藥，還把我們的寢室整理得井井有條，教育我們自主、獨(dú)立、團(tuán)結(jié)地過寄宿生活。餐廳里的菜也很豐富，給我們安排了充分、合理的營(yíng)養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上，老師們耐心地教導(dǎo)我，特別是繆老師和王老師。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的字總是寫得不歪歪扭扭，繆老師手把手地教我一筆一畫地寫，使我現(xiàn)在的字寫得非常漂亮了。每當(dāng)我看到生字右上角的五角星，心里總是美滋滋的。王老師總是給我們做一些數(shù)學(xué)題，使我愛動(dòng)小腦筋了，好幾次考試都得100分。她們每天晚上都要給我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，批改作業(yè)，總是等到天灰蒙蒙了才回家。我在學(xué)校里學(xué)到了許多新知識(shí)，懂得了許多道理。
校園生活，像一個(gè)個(gè)多彩的肥皂泡泡，像一條條歡快的小魚，像一個(gè)個(gè)充滿氣的彩色氣球，還像一朵朵鮮艷的花朵，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇一
今天我生日，爸爸媽媽一早就帶我去桐鄉(xiāng)玩。
我們首先來到桐鄉(xiāng)的新世紀(jì)公園玩。開始，爸爸不想帶我去那里玩。我就說：“不去那里，我們?nèi)ツ膬和婺?？”媽媽說：“今天是他生日，就讓他去玩吧！”于是，爸爸就去買了三張門票。
我們進(jìn)了公園，先來到荷花池觀看。我看到池里有白蓮、紅蓮……池里還有幾只可愛的小鴨子在戲水。
后來，我們來到溜冰場(chǎng)看。我看到有十多個(gè)人在那里溜冰。有的人不小心摔了一跤，旁邊的人看到了就哈哈大笑。有一個(gè)笑的人，自己不小心也和別人相撞，摔了一跤。大家都笑他。我也笑了起來。
接著，我們來到了蹦蹦床那里玩。我爬上了蹦蹦床。剛上蹦蹦床，我就接摔了一跤，正好坐到了一只小球上面。小球滾動(dòng)，我就摔了一個(gè)朝天跤。我不想玩了，就從一把小梯上爬了下去。
來到一處滑梯前，我看到有一架大公雞滑梯。有的小孩子，從一個(gè)紅色的東西上滑下來，從另一處走上去。我也像他們那樣走上去滑下來。后來，我又到鋼絲上蹦蹦跳跳。這時(shí)，我這個(gè)人像在天上飛一樣，我以為自己真的在天上飛呢！一不小心，我又摔了一跤。我摔得非常痛，就說：“不玩了，我們出去吧！”爸爸就帶我去肯德雞店吃東西。
那里門前有一個(gè)假人，假人張開嘴好象在說歡迎光臨。走進(jìn)店里，我看到有很多桌子和椅子。它們排列整齊。有一位阿姨迎上來問我們吃什么。我說：“來一個(gè)全家桶吧?！辈灰粫?huì)兒，那位阿姨就端來了全家桶。我們就高高興興地吃了起來。
吃完，我們就回家去了。
這一天，我過得非常高興、快樂。
這真是一個(gè)令我難忘的國(guó)慶節(jié)呀！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇二
你知道嗎?我們學(xué)?？擅利惲?
一進(jìn)校門，首先引入眼簾的是一座水池。
這座水池人們都稱他為“8字池”，因?yàn)檫@座“8字池”很像個(gè)“8”字，所以人們都稱他為“8字池”。
8字池里面有一座雕像，雕刻著兩位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，一名少先隊(duì)員的手里拿著一本書，希望我們小學(xué)生能好好地學(xué)習(xí)，考出自己最好的成績(jī)。另一名少先隊(duì)員的手里拿著一條接力棒，希望我們同學(xué)能夠再接再勵(lì)。
8字池里有幾只仙鶴，那幾只仙鶴展開翅膀，好像要飛到哪里去。
8字池里還有幾座假山，假山上還有幾棵小樹，真美啊!
8字池里還有小雨兒呢。小魚兒在假山下游來游去，在水里活蹦亂跳，真悠閑啊!
啊!美麗的校園，美麗的“8字池”，我們都在贊美你!
在這瓜果飄香，天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我走進(jìn)了新的校園，我即將是一名一年級(jí)的新生。
學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚧@球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。
你的小學(xué)時(shí)什么樣子的那?
我愛我的學(xué)校，我的學(xué)校新港一小。
我的學(xué)校多么美麗，有蒼翠欲滴的樹木，像一名草原的哨兵站在那;有綠色的人造草坪，他是多么的綠;還有籃球場(chǎng)，是塑膠的'籃球場(chǎng)。
還有教學(xué)樓綜合樓和歷學(xué)樓，校史室。綜合樓又稱為見微樓。見微樓這個(gè)名字是怎樣由來的呢。因?yàn)檫@個(gè)樓里都是易碎物品一碰都會(huì)掉下來所以又稱見微樓。
還有教學(xué)樓是我們上課的樓，這里一共有三個(gè)年級(jí)，也有三層樓，一岑漏油四個(gè)班，一共有十二個(gè)班。
我的學(xué)校是福清市宏路中心小學(xué)，我非常喜歡我的學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，到處都是花草樹木，每天我背著書包上學(xué)，聞著那些花草的清香，感覺舒服極了!
我的學(xué)校有兩座教學(xué)樓。一座新的教學(xué)樓是一年級(jí)和二年級(jí)的教室，還有一座教學(xué)樓是三、四、五、六年級(jí)的教室，那教學(xué)樓相對(duì)來說會(huì)舊一些。我現(xiàn)在念二年級(jí)，這學(xué)期有一件新鮮的事情發(fā)生，本來我們班有60人，現(xiàn)在升到二年級(jí)只有五十二人了，有的調(diào)到9班去了，原來我們念一年級(jí)時(shí)，一年級(jí)有8個(gè)班，人數(shù)每個(gè)班都有60人左右，班上的人太多了，現(xiàn)在升二年級(jí)，每個(gè)班都抽出8個(gè)人左右，重新組成一個(gè)班，現(xiàn)在二年級(jí)變成有9個(gè)班，還好我沒被抽走，我挺喜歡我們班的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。我不喜歡老師換來?yè)Q去的，我也不喜歡調(diào)到別的班。
我的教學(xué)樓旁就是操場(chǎng)，很漂亮的操場(chǎng)，樹膠跑道，我很期待學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，聽說我的學(xué)校兩年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，去年我念一年級(jí)，學(xué)校沒有舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那今年一般會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我好興奮!我要當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油!
我喜歡我的學(xué)校，在新的學(xué)期里，我希望自己在學(xué)習(xí)里再接再厲!
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇三
今天，不知是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)叫我們掃地。我們五年級(jí)是掃操場(chǎng)的，其他年級(jí)不知道是掃哪里的。我們班爆發(fā)了一個(gè)小爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兪莾山M一起掃，但因?yàn)榍疤旌颓扒疤於枷掠炅?，不記得是哪兩組掃了。我們第三組和第四組零零散散的去了幾個(gè)人，第一組和第二組也去了幾個(gè)人，就這樣慢慢地，全班都來了。沒想到，我們還在掃地的時(shí)候，突然下起雨來，雨越下越大，老師看到后就叫我們撐雨傘或者回教室等明天再掃，我們沒怎么理會(huì)，然后剛開始還能撐住，我們的倔強(qiáng)不允許我們回教室。后來我們看雨下的越來越大，就邊拿著雨傘邊掃，終于，我們掃完了。耶!大功告成!我們回教室后有說有笑，只是累!死!了!今天真是有趣的一個(gè)早上!
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇四
我的校園很美。
走入校園你首先看到的是一片很大的空地大得像一個(gè)小島一樣，哪里是同學(xué)們玩耍的地方?？盏氐膬蛇吀饔幸粋€(gè)大花壇，每個(gè)大花壇的前面都有一個(gè)小花壇，兩個(gè)小花壇里面都種著一棵大松樹。
花壇的前面就是教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓非常美麗。我們的教學(xué)樓分三層，
下來就是操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)非常大，也有許多鍛煉身體的體育器材，有乒乓球案子.籃球板.單杠。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇五
今天的課程真是有趣，上午兩節(jié)仍是“書韻留香”，其中一節(jié)是讓大家看書的，還有一節(jié)是老師來講評(píng)上次寫的“推薦作文”，同學(xué)們還欣賞了好多優(yōu)秀作文，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
第三第四節(jié)課和往常一樣，是美術(shù)課。這次的內(nèi)容是設(shè)計(jì)漢朝，明朝，清朝服裝，我一聽，立刻來勁兒了，再看看大家，他們也都“手癢癢”起來，一個(gè)個(gè)“整裝待發(fā)”，想馬上開始畫。下課時(shí)，一幅幅作品在同學(xué)們手中誕生了，大家熱烈地討論著，笑著、鬧著，開心得很。
下午第一第二節(jié)課原本是王老師來上美術(shù)課的，但走進(jìn)教室的'是胡老師，同學(xué)們都很吃驚。只見胡老師緩緩拿起話筒，站在講臺(tái)前告訴同學(xué)們：“下午的美術(shù)課變成了綜合實(shí)踐課，由我來給大家上。今天我們就來學(xué)怎樣編手鏈······”大家一聽，都非常興奮，半晌，老師又說話了：“因?yàn)樗哪昙?jí)的同學(xué)上過這個(gè)課，所以我請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)教誨三、五年級(jí)的同學(xué)怎樣編繩子?！崩蠋熣f完，我們迅速找好一位同學(xué)，站在他身后，認(rèn)真教起了他。沒多少功夫，大家都會(huì)編“單向平結(jié)”和“雙向平結(jié)”了，這還少不了我們這幫四年級(jí)學(xué)生呢！嘻嘻！
我在歡快的笑聲中度過了一天。今天有趣的課程又使我學(xué)到了許多東西，真是受益匪淺呀！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇六
如今勞動(dòng)節(jié)的假期越來越短暫了。說是說勞動(dòng)節(jié)，并非真的勞動(dòng)，而是利用假期來減緩生活帶來的壓力，可以休息，放松心情。昔日“五一黃金周”人們拉幫結(jié)派的去渡假，那形勢(shì)形成一股洪流，旅游業(yè)生意地十分火爆，而現(xiàn)在勞動(dòng)節(jié)的假期僅僅只有兩天或者三天了。人們無暇利用這假期去渡假了，旅游業(yè)也冷清了，短暫的假期一過，人們又得重新回到工作崗位，進(jìn)行拼搏，中國(guó)是一個(gè)擁有廣大勞動(dòng)人民的國(guó)家，勞動(dòng)節(jié)的假期希望的是給廣大勞動(dòng)者帶來一絲閑暇，給予他們一份輕松。
但更多的是希望廣大勞動(dòng)人民記住勞動(dòng)的意義，不是去在意勞動(dòng)節(jié)的假期的長(zhǎng)短。要知道勞動(dòng)的重要性，要珍惜勞動(dòng)，不應(yīng)隨假日而變的懶惰，假期變短或許是件正常的事，不應(yīng)抱有任何埋怨，生在勞動(dòng)之國(guó)，想的是勞動(dòng)之事，而不是想著假期的日子看多長(zhǎng)，可以去那里渡假。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇七
不知道從什么時(shí)候開始，學(xué)校里面還有護(hù)欄外面的櫻花樹全部都開了花。雖說櫻花也是一種較為常見的花，但是它卻具備著別的花所沒有的獨(dú)特之美。
每天中午去小餐桌，那一條櫻花樹林蔭道是必經(jīng)之路。走在櫻花樹遮擋小路上，欣賞著美麗的櫻花，聞著櫻花那獨(dú)特的香氣，愜意極了。
如果只是一朵櫻花，你或許發(fā)現(xiàn)不了他的特別之處。但是如果成百上千的櫻花開在同一棵樹上，那獨(dú)特的魅力就展現(xiàn)出來了。遠(yuǎn)看，櫻花一團(tuán)團(tuán)一簇簇，仿佛朝霞，又仿佛淡粉色的云彩。近看，一朵朵櫻花綻放在枝頭，在和樹下散落的花瓣一映襯，就又能展現(xiàn)出無法用文字形容的美麗景色。
我愛櫻花，更愛校園的櫻花。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇八
風(fēng)，你咆哮吧，咆哮吧，盡力地咆哮吧！
在這軍訓(xùn)的時(shí)候，一切都是灼熱的。只有你，只有你這大地的氣息是充滿涼意的。你似天邊送來上天的淚光，化作雨水，滲入皸裂的皮膚，干涸的喉嚨。風(fēng)，你不愧是天地之浩然者呀！
淚雨呀！請(qǐng)不要打斷我們的訓(xùn)練，浸濕我們的衣襟。我知道你是上天的淚光，是天地間的憫人者呀。我知道你是為了保護(hù)我們而來，化作閃光，沖淡我們的煩躁，但請(qǐng)不要打斷我們的訓(xùn)練，這一切都是我們自己的選擇，就請(qǐng)你讓我們默默忍受吧，只請(qǐng)你，在我們最需要的時(shí)候，化作天邊霞，治愈我們的干渴吧！
雷，你高喊吧，高喊吧，盡力地高喊吧！
在這軍訓(xùn)的時(shí)候，一切都是苦累的。只有你，只有你這上天的呼喊是發(fā)泄苦悶的。你從地界送來深谷的閃光，化作閃電，切裂這黑暗的世界，苦悶的世間。
電光呀！請(qǐng)盡力地撕裂吧，穿透我們的稚幼吧！我知道你是宇宙中最犀利的劍，是蒼穹中的反抗者呀。我知道你是為了鼓勵(lì)我們而來，化作刃劍，劈開我們的弱小。請(qǐng)化作我的靈魂吧，賜予我戰(zhàn)勝黑暗的力量吧，給予我不再畏懼的勇氣吧！
讓苦難來吧！我不怕！我們不怕！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇九
一個(gè)小孩，緩緩閉上眼睛。心中默默念著自己的愿望，這種場(chǎng)合每個(gè)小孩都十分渴望，這就是生日，這不，今天就是我的生日，別提我多高興了！
夢(mèng)中正在吃美餐的我被一陣搖晃回到現(xiàn)實(shí)，睜開眼一看，原來奶奶來了，她手里拿著禮物，禮物外面被精美的包裝紙襯托著，我迫不及待的打開包裝，讓我驚呆了，躺在我眼前的是一部精美的三星智能手機(jī)，黑色外殼掩蓋不住它華貴的氣息。我激動(dòng)得不知道怎么說好，我趕緊起床。
出臥室門，一陣香氣迎面撲來，在我眼前的是一桌讓人流口水的菜：干炸蝦仁，爆炒腰花，酸菜魚，風(fēng)味茄子……我抓起一塊放在嘴里，滿嘴的香氣，我快被香暈了！
今天，讓我不知不覺的懂得了一個(gè)道理，親人給的愛是最好的禮物！
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十
第一次，老師叫同學(xué)們往左轉(zhuǎn)，其他同學(xué)都轉(zhuǎn)過去了，只有楊雨鵬兩手插腰，屁股一扭，趁老師不注意去敲旁邊同學(xué)的門牙。有人偷笑，老師發(fā)現(xiàn)了，就說：“那個(gè)大個(gè)子，你是數(shù)人家的門牙還是敲人家的門呀？”我們聽了笑得合不攏嘴。第二次，老師叫我們往后轉(zhuǎn)。鐘佳卿轉(zhuǎn)過去抱住李婉園不放。老師又風(fēng)趣地說：“那個(gè)高個(gè)子，干嗎抱人家？當(dāng)心她的胃被你擠出來。”我們聽了個(gè)個(gè)前仰后合地又笑得止不住。第三次就更好笑了。有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)得跟大家不一樣，排不成一隊(duì)。老師故意說：“你們連隊(duì)都排不好，干脆把你們送回幼兒園學(xué)排隊(duì)好了?！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿?。一節(jié)課就這樣在笑聲中結(jié)束了。朋友們，聽了我講的，你們也想上我們班的體育課吧？我最喜歡的老師（10月28日晴）二年級(jí)我最喜歡的老師是體育老師。他長(zhǎng)著一張瘦臉，黑亮的'眼睛下有著扁扁的鼻子。他很健壯，有的同學(xué)經(jīng)常在背地里叫他“健健老師”。他愛說笑話。想必你們還記得我上次給你們講的笑話吧，我現(xiàn)在想起來還想笑呢。他也特馬虎。記得有一次，他叫我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面操場(chǎng)。其實(shí)，他是要同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣嫌?xùn)練。等他醒悟過來時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在操場(chǎng)玩開了。他撓撓頭笑笑就算了。同學(xué)們，如果你們也有這樣的一個(gè)老師，肯定會(huì)開心的?！秾W(xué)校日記三則》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十一
我們的學(xué)校美麗極了，也有好多樹，楓樹、松柏、柳樹、還有各種各樣的花。就像綠色的海洋，讓我?guī)愎湟还浒桑?BR> 春天來了，春姑娘走進(jìn)了校園，吹綠了樹梢，樹上抽出嫩綠的枝葉，又把花朵吹開了，有紅的，黃的，白的。各種各樣，美麗極了，進(jìn)了大門往里走有一條通往教學(xué)樓的路，路兩旁種著一池一池的花草樹木，在整齊的路上，春風(fēng)吹來，嫩綠的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)。教學(xué)樓前操場(chǎng)上的大樹下同學(xué)們?cè)谂拇猴L(fēng)下快樂的玩耍。
夏天，樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢、密密層層。百花齊放、爭(zhēng)芳吐艷。孩子們穿著涼爽的衣服，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)。
秋天，楓樹和柳樹的葉子都黃了，只有松柏還在綠。
冬天的校園，雪花飄飄，北風(fēng)呼呼，我們坐在溫暖的教師里漫游在知識(shí)的海洋里。
我愛我的學(xué)校，更愛在學(xué)校里傳授給我們知識(shí)和愛的`老師。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十二
我越來越愛我的學(xué)校了，因?yàn)槲业膶W(xué)校在短短的幾個(gè)月里，發(fā)生了翻天覆地的變化。
我的學(xué)校前身是大陽(yáng)泉煤礦子弟學(xué)校。當(dāng)時(shí)的校園除了一座雷鋒的塑像和塑像兩邊的兩棵松樹，再也沒有其他的景物，剩下的只是灰色的水泥地了。
隨著學(xué)校體制的改進(jìn)，我的學(xué)校更名為漾泉學(xué)校。校園也發(fā)生了驚人的變化，走進(jìn)學(xué)校的大門。沿著瓷磚鋪成的小路就來到了供同學(xué)們讀書和交流的拱形涼亭。涼亭的前方，依然保留著原來的雷鋒塑像，其間點(diǎn)綴了許多花草，使原先光禿禿的校園增添了說不盡的情趣。粉刷一新的教學(xué)樓，墻壁上每隔三、五米就鑲嵌有名人名言的牌匾。穿過涼亭，來到學(xué)校后院，又是一番新天地，原來崎嶇不平的地面鋪出了兩條狹長(zhǎng)的石子路，石子路的兩側(cè)那幾棵參天的大楊樹，一到夏天便成了鳥兒們快樂的天地。
看著校園一天一天在變化，我越來越愛這所美麗的學(xué)校了。愿我的學(xué)校天天煥異彩，棟梁滿天下。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十三
一次整理書桌的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了小抽屜里的一張卡片，上面的字跡早已模糊不清，仔細(xì)辨認(rèn)，我記起了幾年前的一幕。
四年前，我在啟平校區(qū)上學(xué)，后來轉(zhuǎn)到了實(shí)小紅蘭校區(qū)。那年，我告別朝夕相處的同學(xué)時(shí)，他們都送來了一張張五彩斑斕的賀卡。最后一天，我最要好的兩個(gè)朋友從背后掏出一張卡片，上面寫著“琪琪和恬恬會(huì)永遠(yuǎn)記住你”，上面還有兩人的簽名。當(dāng)時(shí)的我接到這張卡片時(shí)，心中頓時(shí)升起了說不出的感動(dòng)，眼眶也濕潤(rùn)了。路隊(duì)到了門口，琪琪突然跑向我，默默地問：“你還會(huì)記得我們嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了不舍。我打破了沉默不語(yǔ)的氣氛，輕聲說：“再見，說不定我們以后還會(huì)見面，是嗎？”琪琪微微一笑，離開了。
一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒，我被拉回了現(xiàn)實(shí)，我細(xì)細(xì)端詳卡片上的自己，是那么笨拙，卻又那樣真誠(chéng)，心中充滿了溫馨而美好的回憶。
我的學(xué)校日記四年級(jí)篇十四
不知不覺，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，在校園里的生活過得快樂無比。
我回顧著一年級(jí)的時(shí)候。我和媽媽小手拉著大手走進(jìn)大名鼎鼎的魯迅小學(xué)。在生活上，曹老師無微不至地照顧我們的生活。當(dāng)我生病時(shí)，曹老師總會(huì)溫柔地陪我到慈祥的醫(yī)生奶奶那兒去，按時(shí)給我吃藥，還把我們的寢室整理得井井有條，教育我們自主、獨(dú)立、團(tuán)結(jié)地過寄宿生活。餐廳里的菜也很豐富，給我們安排了充分、合理的營(yíng)養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上，老師們耐心地教導(dǎo)我，特別是繆老師和王老師。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的字總是寫得不歪歪扭扭，繆老師手把手地教我一筆一畫地寫，使我現(xiàn)在的字寫得非常漂亮了。每當(dāng)我看到生字右上角的五角星，心里總是美滋滋的。王老師總是給我們做一些數(shù)學(xué)題，使我愛動(dòng)小腦筋了，好幾次考試都得100分。她們每天晚上都要給我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，批改作業(yè)，總是等到天灰蒙蒙了才回家。我在學(xué)校里學(xué)到了許多新知識(shí)，懂得了許多道理。
校園生活，像一個(gè)個(gè)多彩的肥皂泡泡，像一條條歡快的小魚，像一個(gè)個(gè)充滿氣的彩色氣球，還像一朵朵鮮艷的花朵，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。