報告的寫作對于我們的職業(yè)發(fā)展和學術(shù)研究具有重要意義，它是我們展示專業(yè)能力和成果的重要途徑。報告的撰寫需要反復修改和審校，確保語言通順、表達準確。推薦幾本寫報告的好書，供大家參考和學習。
第二批教育總結(jié)報告篇一
第一段：介紹教育整頓的背景和目的（200字）。
近年來，教育整頓成為了我國教育領域的一項重要舉措。教育整頓的目的是通過對教育系統(tǒng)的深入審查和改進，推動教育質(zhì)量不斷提升，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。在第二批次的教育整頓中，各級政府和教育部門重點針對教育教學模式、課程設置和學校管理等方面進行了廣泛的調(diào)查和改進，取得了一定的成果。
第二批次教育整頓中，我們看到了一些積極的變化和取得的成績。一方面，在教育教學模式方面，各地開始積極探索以學生為中心的教育模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。另一方面，課程設置也有所改進，注重提高學生的綜合素質(zhì)和實際能力，不再過于注重紙上談兵的知識灌輸。此外，學校管理也得到了一定程度的規(guī)范，加強了師德師風建設，提高了教師的教育質(zhì)量。這些成績的取得，為我們未來的教育改革提供了有力的參考。
第三段：反思教育整頓中存在的問題和不足（300字）。
然而，教育整頓仍然存在一些問題和不足之處。首先，教育教學模式轉(zhuǎn)變需要時間，一些地方和學校在理念和實踐上還存在一定的障礙。其次，課程改革也需要更加深入和系統(tǒng)的思考，不能簡單地拋棄傳統(tǒng)課程，而是要在保留基礎知識和學科特色上進行合理的整合。再者，學校管理方面仍然存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，師德建設和教育質(zhì)量評估還需要進一步加強。對這些問題和不足的反思，將有助于我們更好地推進教育整頓的進程。
第四段：展望教育整頓的未來發(fā)展（200字）。
教育整頓是一項長期而艱巨的任務，我們需要持續(xù)的努力和探索。在未來的教育整頓中，我們應該更加注重教師隊伍的建設，提高師資力量和素質(zhì)，確保教師具備一定的教育理論知識和實踐經(jīng)驗。同時，要進一步研究和推廣適合不同學生特點和需求的教學模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。此外，還要進一步加強對學校的規(guī)范和監(jiān)督，完善教育質(zhì)量評估體系，確保整頓工作真正取得實效。
第五段：總結(jié)并給出個人的體會和建議（200字）。
通過參與第二批次的教育整頓，我深刻認識到教育改革的必要性和重要性。在以后的工作中，我將更加注重教學的實效和學生的實際能力培養(yǎng)，不再過于注重單純的知識灌輸。通過實踐和反思，我將不斷提升自身的教育素養(yǎng)，以更好地滿足學生的需求和社會的發(fā)展需求。同時，我建議教育部門加大對教師的培訓力度，鼓勵教師積極參與教育學術(shù)研究和教育教學改革，共同推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
第二批教育總結(jié)報告篇二
按照集團黨委關于認真開好黨員領導人員民主生活會的統(tǒng)一部署，我在聽取意見、交心談心、深入自查的基礎上，認真對照20__年_專題民主生活會整改落實情況，堅持問題導向，從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等三個方面，深入查擺存在的突出問題，形成以下對照檢查材料。
一、20__年_專題民主生活會整改落實情況。
20__年_主生活會后，我對照查擺出來的問題，堅持問題導向，強化問題意識，推動整改落實取得成效，有效鞏固了20___民主生活會成果。
(一)增強理論武裝，促新思想入心入腦。
堅持以上率下，深入開展理論學習研討，不斷夯實團結(jié)奮斗的思想政治基礎。重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習領會習近平總書記視察湖北重要講話精神，學習領會在深入推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上重要講話精神，持續(xù)在學懂弄通做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”、自覺堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。充分發(fā)揮黨委在企業(yè)發(fā)展中的政治核心和領導核心作用，主動協(xié)調(diào)、凝聚公司各方面力量，通過廣大黨員，將集團黨委戰(zhàn)略意圖和公司黨委工作部署貫穿具體經(jīng)營管理工作的方方面面。在具體工作、具體人員方面找準黨建工作與經(jīng)營管理工作融合點，加強基層黨建日常管理，增強黨組織在引領黨員群眾推動經(jīng)營管理具體工作中的凝聚力。
(二)強化“三個引領”，履行管黨治黨“第一責任”
一是強化思想引領。認真落實“三會一課”制度，親自為干部員工講黨課3次，分對象分層次教育黨員、凝聚群眾在推動公司改革發(fā)展和經(jīng)營管理過程中腳踏實地、忠于職守。二是強化方向引領。始終將堅持黨的領導、發(fā)揮黨委核心作用作為必須履行的首要之責，充分發(fā)揮“把方向、管大局、保落實”的重要作用，積極落實上級黨組織各項工作部署，推進集團戰(zhàn)略意圖在公司落地生根。三是強化組織引領。切實履行全面從嚴治黨的政治責任，以黨委書記身份針對基層黨建任務在公司進行公開承諾，層層壓實“兩個責任”和“一崗雙責”，把管黨治黨的責任落到實處。
(三)凝聚發(fā)展共識，統(tǒng)籌推進體制機制改革。
結(jié)合公司處于體制改革過渡期和轉(zhuǎn)型升級機遇期的實際，統(tǒng)籌安排好“三個辯證關系”。
二、存在的主要問題。
(一)思想政治方面。
1.對政策理論學習不夠。對照上級的要求進行深刻反思，自己除參加黨組學習外，很難再靜下心來潛心進行政治理論的學習，缺乏刻苦鉆研的精神，即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍，也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論知識不夠全面、系統(tǒng)。
2.理論聯(lián)系實際還不夠。在理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位，尤其是在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐上還不是得心應手。特別是對“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略等重大創(chuàng)新思想觀點，還理解的不夠深入、系統(tǒng)、全面，在運用黨的最新科學理論去研究新情況、分析新形勢、解決新問題方面還有一定差距。
(二)精神狀態(tài)方面。
1.開拓創(chuàng)新的魄力還需進一步提高。對領導安排的任務，自己盡心盡力抓好落實就行了，思想上有按部就班、不求創(chuàng)新的思維定勢，在一些工作上慣性地用老辦法去處理，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣。在深化民主法治領域改革方面的一些新舉措、新辦法還不深多，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題思考和研究不夠。
2.謀事創(chuàng)業(yè)激情不夠高。隨著自己年齡增長，進取心有所減弱，謀事創(chuàng)業(yè)的激情還不夠高。突出地表現(xiàn)為:作為班子的主要領導成員，對全局性工作的謀劃主動思考問題很不夠;組織協(xié)調(diào)工作不大膽、顧慮多，怕干得過頭了;對于自己分管和牽頭領辦的一些重要工作，做了不少安排部署，但督促檢查和推動落實的措施跟進不夠;對于上級部署和比較關注的一些重點工作，認真貫徹落實，積極推動工作，但與上溝通主動匯報工作很不夠。
(三)工作作風方面。
1.工作上還存在急躁情緒。有時布置下去工作任務，總想著盡快完成，盡管知道一些事情解決起來需要時間，但還是不斷催促，給下面的同志解決問題預留的時間和空間不足，給他們帶來了額外的壓力。
2.堅持群眾路線不夠扎實。自己下基層調(diào)研的次數(shù)不少，也多次深入鎮(zhèn)村和部門開展調(diào)查研究，但大多數(shù)是聽聽鎮(zhèn)村、部門負責同志工作匯報并提出相關要求，直接面對基層黨員干部群眾了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、系統(tǒng)專題性的調(diào)研，缺少“解剖麻雀”的鉆勁和韌勁。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
針對上述問題，我進行了深入細致的思考，從表面上看，這些問題雖然出現(xiàn)在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現(xiàn)在四個方面:。
(一)理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯(lián)系個人實際少，結(jié)合分管工作多、開展黨性剖析少。雖然參加市縣安排的各類培訓學習，但是沒有把學習成果很好的轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的具體成效。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經(jīng)驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，造成對共產(chǎn)主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。
(二)黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經(jīng)濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀這個總開關擰得不夠緊，對權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力停滯不前。
(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數(shù)時間浮在機關搞協(xié)調(diào)、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產(chǎn)生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，導致在工作中少了幾分拼勁，多了幾分保守;少了幾分開拓進取，多了幾分因循守舊;少了幾分革故鼎新，多了幾分按部就班，往往擔心“越界”“冒進”，怕上級不認同，怕干部不理解，怕群眾有議論，只是簡單的滿足于維持現(xiàn)狀，滿足于不出問題、不添亂，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經(jīng)濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。這些現(xiàn)象，說到底還是自己宗旨意識不強，群眾觀點淡化，正確的政績觀、事業(yè)觀樹的不牢造成的。
(四)擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但是感到自身年齡偏大有船到碼頭車到站“歇口氣”的想法，在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現(xiàn)象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現(xiàn)象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。作為班子成員，工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己往往是蜻蜓點水，怕丟面子，批評別人拉不開面子。
三、今后的努力方向和改進措施。
針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學習和生活中，我將在縣委和黨組的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。
(一)強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢“四個意識”，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。要增強學習的系統(tǒng)性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結(jié)合實際學、帶著問題學，運用馬克思主義辯證唯物主義方法學，領會思維方式、內(nèi)在聯(lián)系，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導工作。帶頭做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者;做到政治過硬，在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動實踐上講維護黨中央權(quán)威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。
(二)增強黨性鍛煉，做政治上的“明白人”。黨性修養(yǎng)是黨員干部立身、立業(yè)、立德的基石。作為中國共產(chǎn)黨的一名黨員，最起碼的是要講黨性。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。做到在黨為黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨。要模范遵守《黨章》，深入學好新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步把紀律和規(guī)矩立起來，不斷規(guī)范自己的言行。要深入落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內(nèi)組織生活制度，按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的要求，善于拿起批評與自我批評的武器，及時發(fā)現(xiàn)和清除政治上的“微生物”，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。
(三)密切聯(lián)系群眾，深入踐行全心全意為人民服務的宗旨。一切為了人民，是共產(chǎn)黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯(lián)系作為安身立命之本，以引深“兩學一做”為載體，真心熱愛群眾，切實解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，真正把群眾擺到“衣食父母”的位置。要經(jīng)常走進群眾，深入落實領導干部下鄉(xiāng)駐村幫扶等制度，更加主動走出機關、走近群眾，接“地氣”、增“底氣”，拉近與群眾的距離。特別是要在積極應對經(jīng)濟下行、促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展上敢于擔當，助推經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，主動適應和引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)。要在促進全面深化改革上敢于擔當，大膽破除體制機制障礙，催生發(fā)展的活力和動力。
(四)嚴守紀律規(guī)矩，樹立黨員干部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要正確對待大節(jié)與小節(jié)。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，“不以善小而不為、不以惡小而為之”。要正確對待他律和自律。在嚴守黨章、黨紀、國法的同時，常念心中的“緊箍咒”，始終做到自警自醒自重自愛、慎獨慎微慎權(quán)慎初，書寫好自己的人生。同時，認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管部門的黨員干部“明紀畏矩”、推動黨內(nèi)生活“遵規(guī)守紀”，推動責任部門“違紀必究”，使守紀律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺養(yǎng)成和政治習慣，促進全縣政治生態(tài)的不斷凈化。以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。
第二批教育總結(jié)報告篇三
第一段：引言（約200字）。
近日，我校開展了為期一個月的第二批次教育整頓活動，通過集體研討、個人反思、觀摩交流等一系列活動，廣大教師進一步增強了對教育整頓的重要性的認識，提高了教育教學水平。在此次教育整頓活動中，我深受啟發(fā)，總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。
第二段：個人反思與自我提高（約300字）。
在教育整頓活動中，我通過反思自己的教育教學行為，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并加以改進。首先，我意識到我教學內(nèi)容的設計不夠生動有趣，學生們?nèi)狈⑴c感。因此，我重新設計課堂內(nèi)容，以多媒體展示、小組討論等方式激發(fā)學生的學習興趣。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對學生的表揚不夠積極，給予的反饋不夠及時。于是，我主動與每個學生交流，及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到成長的喜悅。通過這次反思與改進，我感受到了教育整頓的力量，也提高了自己的教育教學能力。
第三段：班級建設與團隊合作（約300字）。
在教育整頓中，班級建設和團隊合作成為一個重要的議題。我們班級成員積極參與各類活動，共同制定了班級發(fā)展計劃，并互相督促推動計劃的實施。通過班級會議，我們解決了班級內(nèi)部存在的矛盾和問題，增強了班級凝聚力。同時，在團隊合作上，我們班級教師之間開展了多次互訪課，相互借鑒經(jīng)驗，共同提升教育教學水平。這種集體的參與和團隊合作意識，讓我們更加有力量去引導學生，并使班級更加和諧和有活力。
第四段：理念轉(zhuǎn)變與教學方法創(chuàng)新（約200字）。
教育整頓過程中，我深刻體會到了理念轉(zhuǎn)變的重要性。在過去的教學中，我往往把重點放在知識的傳授上，忽略了學生的綜合能力培養(yǎng)。通過教育整頓，我轉(zhuǎn)變了教學理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我開始嘗試使用討論、研究性學習等方法，引導學生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作意識和實際能力。這種教學方法的創(chuàng)新不僅提高了學生的學習效果，也讓我獲得了更多的教學樂趣。
第五段：共享成果與展望未來（約200字）。
本次教育整頓活動的最大收獲就是廣大教師的共同成長和進步。通過各種形式的交流和互動，我學到了很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教學技巧，也得到了許多珍貴的指導和鼓勵。未來，我將繼續(xù)堅持教育整頓的理念，不斷改進教育方法，提高學生的學習效果和素質(zhì)。我相信，在教育整頓的引領下，我將成為一名更加出色的教師，為學生的成長貢獻更多的力量。
總結(jié)：在這次教育整頓活動中，我深刻認識到了教育整頓的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過反思和改進取得了明顯的提高。通過班級建設和團隊合作，我更加深化了對集體意識和合作精神的認識。理念轉(zhuǎn)變和教學方法創(chuàng)新則使我更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過共享成果和展望未來，我深感教育整頓活動不僅是一次提高教育教學水平的機會，更是一個教師個人成長和發(fā)展的重要契機。我會繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。
第二批教育總結(jié)報告篇四
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的戰(zhàn)略高度作出的重大部署，對于動員和激勵全黨同志在思想上來一次升華、在精神上來一次洗禮，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而奮斗，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。
二、認真組織開展學習。
一是開展專題座談交流活動。區(qū)工商聯(lián)要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想“八個明確”“十四個堅持”等內(nèi)容，認真開展集中學習座談交流活動，領導干部帶頭交流學習感悟和體會。
二是開展專題學習活動。充分利用“三會一課”、主題黨日、主題團日等載體，在全體黨員干部中開展《綱要》《選編》專題學習活動，采取集中學習、個人自學、專題討論、撰寫心得、辦好學習園地等形式，讀原著、學原文、悟原理，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，努力在原有學習基礎上取得新進步。
三、切實加強組織領導。
(一)高度重視，周密部署。區(qū)工商聯(lián)要按照區(qū)委要求，迅速行動，精心安排組織，把開展學習作為“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，制定學習工作方案，把這項工作抓緊抓實抓好。主要負責同志要切實擔負起領導責任，帶好頭、做表率，務求學習取得實效。
(二)聯(lián)系實際，推動工作。區(qū)工商聯(lián)要把學習《綱要》《選編》與學習貫徹習近平總書記來陜視察重要講話和對陜西工作的重要指示批示結(jié)合起來，與推動高質(zhì)量發(fā)展、全面從嚴治黨結(jié)合起來，與脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保、掃黑除惡專項斗爭等具體工作結(jié)合起來，認真踐行“五個扎實”要求，不斷提高發(fā)展質(zhì)量和效益，努力營造風清氣正的政治生態(tài)，確保中央各項決策部署在商州落地見效，以實干實績奮力譜寫新時代商州追趕超越新篇章。
“不忘初心、牢記使命”主題教育經(jīng)驗總結(jié)。
在縣委、縣政府統(tǒng)一部署下，黨支部在全體黨員干部扎實“不忘初心、牢記使命”主題教育。黨支部學習“四特精神”，回顧建黨歷史，再望奮斗歷程，重溫入黨誓詞，重新檢視自身存在的問題，堅定黨和人民事業(yè)奮斗到底的決心推進主題教育的深入開展，通過精心組織，扎實推進，認真做好三個階段的工作。
一、認真學習領會，準確把握要求，加強主題教育的動員部署。
1.認真學習習近平總書記十九大報告精神?！安煌跣?，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗?！边@是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力?；顒忧包h支部集體重溫十九大主題內(nèi)容，為開展主題教育提前做好準備。
2.制定活動實施方案。根據(jù)我支部實際，制定主題教育實施方案，充分認識開展主題教育的重要性和必要性，明確了活動的總體要求、主要內(nèi)容和步驟，提出了具體的組織領導措施，有條不紊地推進各個階段的工作。
二、加強組織領導，健全工作機制，推進主題教育的有序開展。
1.成立主題教育領導小組及其辦公室。為加強對主題教育的組織領導，我支部成立了活動領導小組及其辦公室。
一是定目標，明確主題教育學什么。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這便是我們黨矢志不渝始終堅持的初心和使命。我們要牢牢把握全心全意為人民服務宗旨，把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，積極教育引導全體黨員牢記黨的宗旨，確立個人學習目標和集體進步目標，切實解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺提升自身專業(yè)能力為推動機構(gòu)編制工作不斷發(fā)展不懈奮斗。
2.定計劃，確保主題教育有組織。凡事預則立，不預則廢。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既要在全體黨員中開展自主學習，又要加強集中宣講、培訓、調(diào)研，興起主題教育熱潮。單縣縣委編辦積極研究制定可行計劃和實施細則，堅持個人自學和集體學習相結(jié)合，把學習貫徹黨的十九大精神作為黨課、政治必修課，組織全體黨員干部認認真真、原原本本、原汁原味地學習“不忘初心、牢記使命”主題讀本和系列講話精神，切實學懂弄通。還結(jié)合相關主題教育影視資料，強化思想認識，感受老一輩革命家、共產(chǎn)黨人為民服務的熱情和衷心。并分階段分層次開展宣講、集中培訓、走訪調(diào)研等方式方法，確保主題教育扎實有序。
三是定方式，引導主題教育怎么做。通過層層動員，打牢主題教育思想基礎，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一起來。堅持把主題教育與提高整體工作相結(jié)合，突出領導帶動，充分發(fā)揮一把手關鍵作用，逐級簽訂承諾書、召開主題教育工作推進會，層層傳導責任。進一步豐富服務載體，開展“黨員干部大走訪、大調(diào)研、大服務”等活動，對照存在問題開展專項整治，不斷改進作風，持續(xù)為民服務，優(yōu)化為公效率。注重調(diào)動群眾參與積極性，堅持做到意見到群眾中聽、整改向群眾公布、過程讓群眾監(jiān)督、效果讓群眾評判，確保主題教育更見“初心”。積極搭建互動平臺，通過單縣機構(gòu)編制網(wǎng)站、通訊手段等，努力讓干部群眾更便利地參與到主題教育中來。通過扎實開展“改進作風、深入基層”駐村蹲點、走訪慰問、扶貧扶志等工作，推進基層黨組織標準化建設、抓實農(nóng)村基層黨建，助力脫貧攻堅工作，鼓勵基層創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，建設堅強戰(zhàn)斗堡壘，積極為群眾辦好事辦實事，進一步提升主題教育群眾認同度。
四是定要求，強化主題教育見實效。主題教育絕不能流于形式。首先在思想上認識到位，切實加強黨員干部思想教育，堅定理想信念，保持思想暢通，堅持書寫個人學習心得體會。其次要求整改落實兌現(xiàn)到位，對黨員干部查找出的整改事項要承諾一條，兌現(xiàn)一條。再次堅決保證督促檢查執(zhí)行到位，切實做到加強主題教育督導，強化督導責任;抓好督導業(yè)務培訓，提高督導能力;瞄準重點環(huán)節(jié)，抓好問題整改。
五是定機制，鞏固主題教育有長效。著眼于主題教育長期指導實踐，積極建立健全規(guī)章制度，力求推動主題教育長久化、常態(tài)化、長效化。進一步完善黨務、政務公開制度，拓寬和暢通聯(lián)系群眾的渠道，全面提升民主監(jiān)督的質(zhì)量和效果。建全定期征求意見和意見及時反饋機制，問需于民、問政于民、問計于民。完善信訪接待處理制度，認真執(zhí)行領導干部定期接訪、約訪和下訪制度，排查化解矛盾糾紛。堅持完善干部定點扶貧和深入基層服務群眾制度，切實為民辦實事、謀福利。
不忘初心、牢記使命主題教育總結(jié)發(fā)言。
黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。要想開展好這次主題教育，公司要求各支部、廣大黨員必須深刻領會到這次主題教育的重大意義，真學真做真改真干，切實讓這次主題教育在實際工作中取得實效。
一、不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨員不斷前進的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。
黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。
一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
四、不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。
十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力!
五、統(tǒng)一思想，鼓足干勁，形成合力，創(chuàng)建一流服務品質(zhì)。
按照公司黨委要求，上下要將思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，統(tǒng)一到黨中央對當前形勢的科學判斷和對經(jīng)濟工作的重大決策部署上來，統(tǒng)一到習近平總書記培育具有全球競爭力的一流企業(yè)的號令上來。把握戰(zhàn)略共識，提高戰(zhàn)略思維，加強戰(zhàn)略管理，以問題導向解決管理效率、運行效率和資產(chǎn)使用效率提升問題，著重強調(diào)要打贏四場硬仗：一是服務品質(zhì)提升。運行服務是基礎，營銷服務是關鍵，要立體化地加強服務體系建設，從上至下抓好頂層設計，規(guī)范服務標準，以更加積極主動的工作來回應社會各界的關切。二是世界級樞紐建設。在全公司范圍內(nèi)形成合力，共同為解決好樞紐運行、信息傳遞等樞紐建設的核心問題作出自己應有的貢獻。三是協(xié)同和共同發(fā)展。要提高格局和站位，總部機關要謙虛謹慎，為下面著想，接地氣，要有大局意識，統(tǒng)籌資源配置，在戰(zhàn)略協(xié)同和共同發(fā)展的深度融合上下功夫。四是商業(yè)模式轉(zhuǎn)型升級。要保持創(chuàng)新的動力和活力，在組織管理、生產(chǎn)組織、業(yè)務管理等方面實現(xiàn)網(wǎng)絡化、智能化、移動化，在體制機制的變革轉(zhuǎn)型上做一些嘗試，保持企業(yè)的持續(xù)競爭力。要加強黨的建設和班子建設。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，提高政治意識和政治站位，將政治建設擺在首位，堅持從嚴治黨，認真落實好主體責任，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;要加強黨風廉政建設，嚴肅黨內(nèi)政治生活，營造良好的政治生態(tài)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》(教組發(fā)〔2019〕21號)和公司黨委主題教育領導小組的有關要求，現(xiàn)將我支部主題教育工作總結(jié)情況匯報如下：
一、總結(jié)內(nèi)容。
(一)學習教育方面。
1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，并逐段逐句學習黨章、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，同時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。
2.項目部黨支部集中研討聚焦主題主線，結(jié)合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握員工思想動態(tài)和工作狀態(tài)。
3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運用到實際工作中去。
(二)調(diào)查研究方面。
1.支部安排專人總結(jié)調(diào)研職工群眾的困難和問題，項目部領導班子針對項目部今年員工考一級建造師人數(shù)較多的情況，組織了已經(jīng)考過的員工向大家傳授經(jīng)驗的“學習交流研討會”，項目經(jīng)理讓即將參加考試的員工進行了挑應戰(zhàn)活動，激發(fā)大家的學習熱情。
3.利用公司領導、支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。
(三)檢視問題方面。
1.支部按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。
2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領領導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。
(四)整改落實方面。
1.支部整改落實了以下幾個方面的問題一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;二是在提高干事精氣神上下功夫，確保發(fā)展高質(zhì)量，員工有作為;三是在關心職工利益上做到精細化;四是進一步強化了項目黨支部的黨建工作。
2.同時還存在在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內(nèi)提高自身內(nèi)在的修養(yǎng)等方面一時難以解決的問題。
(五)組織領導方面。
1.項目部支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發(fā)揮表率作用。
二、主要成效。
(一)進一步凝聚了人心。
通過深入開展主題教育，項目部呈現(xiàn)出和諧共進的精神狀態(tài)。通過深入開展談心交心，解決了認識不統(tǒng)一、步調(diào)不一致、工作不配合等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關系更加密切。
(二)進一步夯實了作風。
主題教育推動了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。
(三)進一步提升了效能。
在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務目標。
四、下一步打算。
主題教育的扎實開展，進一步轉(zhuǎn)化了作風、優(yōu)化了行風，為項目部謀劃發(fā)展、推進工作，奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。
一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質(zhì)第一位的任務，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內(nèi)化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。
二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結(jié)報告落實、立規(guī)執(zhí)紀等關鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責任落實到位。
三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結(jié)合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風，推進改革發(fā)展的責任意識，始終堅持長效管理，確保守好初心、擔好使命。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
按照黨中央部署和自治區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，在區(qū)委第一巡導組的有力指導下，xxxxx主題教育工作已全面啟動，正在有序推進?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、階段性成效。
主題教育開展以來，我院召開了動員部署會議，成立了領導小組，制定了實施方案，以實際行動推進主題教育發(fā)展。一是召開了動員部署會議。7月20日召開了xxxx“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對我院“不忘初心、牢記使命”主題教育進行了思想動員和工作部署。二是成立了領導小組。“不忘初心、牢記使命”主題教育在區(qū)委領導下開展，我院成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，黨組書記xxx任組長，班子成員任副組長，各部門負責人為成員。三是制定了實施方案。根據(jù)中央要求和區(qū)委安排，結(jié)合我院實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要求、具體安排、組織領導等方面，對我院開展主題教育進行具體部署。
二、主要做法。
一是領導走在前。院領導班子在主題教育中“走在前、做表率”，推動了主題教育取得實效。主要負責領導擔負起第一責任人責任，不搞“權(quán)力下放”，不當“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認真履行“一崗雙責”，切實抓好分管單位的主題教育;其他黨員干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動主題教育深入開展。
二是工作推進實。突出務實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求。
三、經(jīng)驗做法。
一是抓實理論武裝是基礎。堅持讀原著、學原文、悟原理。堅持理論聯(lián)系實際的學風，聯(lián)系各自工作實際，積極選定學習專題。
二是規(guī)定動作是保證。堅持以實的態(tài)度完成規(guī)定動作、既定環(huán)節(jié)，把學習教育貫穿主題教育全過程。
不忘初心牢記使命總結(jié)。
第二批教育總結(jié)報告篇五
第二批次教育整頓心得體會是關于自我反思、學習和成長的過程，對于我們個人和團隊而言，都是一次寶貴的機遇。在整頓期間，我們深入學習了黨的新時代教育方針，堅守初心使命，找準問題癥結(jié)，全面查擺不足，推進思想政治教育改革等諸多方面取得了一系列的成果。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，從中體會到了教育整頓的意義和價值，以及進一步完善自我和團隊的必要性。
在教育整頓的過程中，我們深入查擺了問題和不足之處。我個人主要反思了兩個方面的問題：一是在工作中對待學生不夠耐心和理解，缺乏關心與關愛，導致學生不敢與我溝通或表達感受；二是教學內(nèi)容和方法缺乏創(chuàng)新和多樣性，不能滿足不同學生的需求和特點。通過反思，我意識到了這些問題對學生的影響以及對自身成長的限制。在整頓期間，我向同事請教、參加培訓、閱讀相關書籍，努力提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也加強了與學生和家長的交流，增強了對學生需求的理解與關注。這個過程中，我意識到只有通過深入反思和不斷改進，才能不斷提升自我。
教育整頓不是個人的事情，而是一個團隊的工作。在整頓期間，我和同事們密切合作，相互支持和幫助，共同分析問題和尋找解決辦法。我們相互借鑒和學習，分享經(jīng)驗和教訓，形成了一種互動學習的氛圍。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作可以帶來巨大的力量和影響力。通過與同事合作，我學會了如何更好地傾聽和理解他人的觀點，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長。這種團隊合作精神不僅幫助我個人提升，也推動了整個團隊的發(fā)展和進步。
整頓期間，我們重點推進了思想政治教育改革。通過研討、培訓和討論，我們加強了對新時代教育方針的理解和貫徹，增強了教師的思想政治素質(zhì)。在這個過程中，我深刻感受到思想政治教育在培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和道德觀念方面的重要性。同時，我也意識到作為教師，我應該時刻保持高度的政治敏感性和社會責任感，通過言傳身教為學生樹立正確的思想觀念。思想政治教育改革是一項長期的任務，需要我們不斷學習和實踐，以更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
通過這次教育整頓，我深刻認識到自身和團隊的不足之處，也意識到優(yōu)勢和潛力的存在。我將繼續(xù)保持對教育工作的熱忱和投入，通過持續(xù)的學習和進修，提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也將更加重視與學生和家長的溝通和交流，關心學生的思想和身心健康，為他們的成長提供更好的指導和幫助。教育整頓是一個不斷學習和進步的過程，更多的成長和收獲等待著我們。我相信，在團隊的支持下，我們將在未來的工作中取得更大的成就和進步。
總字數(shù)：1130字。
第二批教育總結(jié)報告篇六
尊敬的 ：
今天，您們在百忙中擠出時間，冒著酷暑，深入我縣檢查指導先進性教育活動，體現(xiàn)了您們對先進性教育活動的高度重視，同時也體現(xiàn)了對xx教育活動的關心與支持，對xx教育活動工作者的關懷與厚愛。在此，我謹代表和先進性教育活動領導小組及其辦公室，對您們的到來，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
按照中央、統(tǒng)一部署，我縣緊緊圍繞中央關于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“四個一”的總體要求和“四句話”的目標要求，堅持“五個更要注重”的原則，認真研究，科學安排，精心組織，分類指導，突出重點，及時啟動了第二批先進性教育活動，促進了教育活動的順利開局、健康發(fā)展。下面，我代表先進性教育活動辦公室，就全縣第二批教育活動啟動前后的工作情況，作如下簡要匯報：
一、我縣第二批教育活動啟動前的準備工作情況
我縣在第一批教育活動即將結(jié)束的同時，結(jié)合第二批教育活動對象的實際，便進一步調(diào)整和充實了工作機構(gòu)和工作力量，科學制定了工作方案，搞好了調(diào)查摸底等工作，為第二批教育活動的順利開局作好了準備。
一是建立健全了領導機構(gòu)和工作機構(gòu)。為開展好第二批先進性教育活動，及時調(diào)整了先進性教育活動辦公室內(nèi)設機構(gòu)，成立了5個督導組，抽調(diào)了組織部內(nèi)各科室工作骨干和其他各部門、單位工作能力強的縣管正職后備干部、縣管副職后備干部共32名，充實了先進性教育辦公室和督導組的工作力量。同時，縣財政安排了30萬元專項工作經(jīng)費，為第二批先進性教育活動的開展提供了經(jīng)濟保障。參加第二批教育活動的各單位也建立健全了由黨組織主要負責人任組長的先進性教育活動領導小組，設立了辦公室，成立了143個指導組，安排了624名工作人員，并分別落實了各黨組織負責人、分管領導、工作人員的工作責任，從而在全縣形成了黨委（黨組）書記親自抓，分管書記直接抓，組織委員、辦公室主任（政工人事科長）具體抓，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局，為第二批先進性教育活動的順利啟動奠定了堅實的組織基礎。
二是做好了調(diào)查摸底工作。我們結(jié)合實際，及時下發(fā)了《中共xx保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組辦公室關于認真做好參加第二批先進性教育活動的黨組織及黨員基本情況調(diào)查摸底工作的通知》和《中共xx保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組辦公室關于切實做好停產(chǎn)關閉破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織和黨員基本情況調(diào)查及進一步加強企業(yè)黨建工作的通知》，對參加第二批先進性教育活動的黨委數(shù)、黨總支數(shù)、黨支部數(shù)，黨員基本情況，以及停產(chǎn)破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織和黨員基本情況進行了調(diào)查摸底。通過統(tǒng)計，全縣第二批先進性教育活動共涉及254個單位的355個基層黨組織、5855名黨員、流動黨員 名。其中，黨委34個、黨總支16個、黨支部305個；停產(chǎn)關閉破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織 個、黨員 名，全面掌握了第二批教育活動對象的基本情況。針對調(diào)查摸底的流動黨員情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位開展了加強溝通聯(lián)系、讓黨員“知家”，著力整頓健全黨組織、讓黨員“有家”，突出服務管理、讓黨員“歸家”，重點幫扶解困、讓黨員“愛家”的活動，落實各單位黨組織負責人聯(lián)系流動黨員工作的責任，采取電話、信函、上門聯(lián)系等形式主義，做好了“黨員找組織，組織找黨員”的工作，健全整頓黨支部5個，讓全縣138名“口袋”黨員、流動黨員找到了新家，做到了教育活動黨組織、黨員全覆蓋。
三是建立了領導干部聯(lián)系點。我們進一步落實了建立領導干部聯(lián)系點制度，以點帶面，推動第二批先進性教育活動工作。全縣28名縣級黨員領導干部分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、特困村、學校、非公有制工業(yè)企業(yè)等都確立了自己的聯(lián)系點，對所聯(lián)系點的先進性教育活動進行督促指導；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門黨員領導干部也相應地建立了聯(lián)系點355個，落實具體聯(lián)系人，切實加強工作指導，確保先進性教育活動有序健康開展。
四是科學設計了主題實踐活動。我縣結(jié)合第二批教育活動中各單位的工作職能職責，通過召開多層次座談會，征求多方面的意見，廣泛收集全縣黨員和群眾反映的最急最盼而又能夠解決的問題，科學設計了以“送技術(shù)項目、送科技信息、送醫(yī)療衛(wèi)生、送溫暖愛心、送政策法規(guī)”為主要內(nèi)容的“黨的溫暖送萬家”主題實踐活動，即要求：國有和集體企業(yè)、“兩新”組織的黨員要為廣大群眾開展一次以上技術(shù)服務活動；司法、執(zhí)法部門的黨員要為廣大群眾免費提供一次以上法律宣傳或法律援助服務；教育系統(tǒng)的黨員要負責聯(lián)系一所邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的一個班級，開展一次以上的支教活動，幫扶一名以上的貧困學生；行政審批部門的黨員要為服務對象開展一次以上上門辦證等服務活動；衛(wèi)生系統(tǒng)的黨員要為邊遠鄉(xiāng)村群眾開展一次以上義診活動；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的黨員要負責幫扶一名以上的貧困群眾、辦一件以上的實事。同時，各個類型、各行業(yè)的活動對象也相應地設計了本行業(yè)本部門的主題實踐活動，做到特色鮮明，便于落實，力求解決各種突出問題。如縣信用聯(lián)社根據(jù)群眾反映貸款難問題，確定了“送金融上門”活動，支持xx經(jīng)濟發(fā)展?？h絲綢公司黨委根據(jù)全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展困難實際，確定了“xx蠶業(yè)發(fā)展方向征求意見活動”，理清全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新思路。
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第二批教育總結(jié)報告篇七
第一段：引言（150字）。
教育整頓是教育系統(tǒng)發(fā)展的必然要求，也是推動教育現(xiàn)代化的關鍵環(huán)節(jié)。作為教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓的活動。通過這次整頓，我深刻體會到了教育整頓對于我個人和學校的重要意義，同時也意識到自身的不足之處。下面，我將就這次整頓的經(jīng)驗和心得進行總結(jié)和分享。
第二段：認識到的問題和困惑（250字）。
在教育整頓的過程中，我深刻認識到了自身存在的問題和困惑。首先，在教育方式上，我發(fā)現(xiàn)自己過于注重傳授知識，忽視了學生個體差異的尊重和發(fā)展。往往過分要求學生按照標準答案來回答問題，忽略了學生的創(chuàng)造性思維和獨立思考的能力培養(yǎng)。其次，在思想教育上，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏有效的溝通方式，對學生的意見和需求缺乏足夠的關注和理解。這些問題給我敲響了警鐘，讓我深刻反思自己的教育理念和教育方法。
第三段：學習和成長（300字）。
在整頓期間，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。通過與同行交流和研討，我了解到了新的教育理念和方法，如探究式學習、合作學習等。我深入學習了相關專業(yè)著作和教學案例，不斷反思自己的教育方法，嘗試將新的理念和方法運用到實際教學中。同時，我也多次邀請專家來校指導我和同事的教學工作，讓我們共同進步。通過不斷的學習和成長，我慢慢擺脫了傳統(tǒng)教學模式的局限，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
第四段：在工作中的改變和創(chuàng)新（300字）。
經(jīng)過教育整頓，我在工作中進行了一系列的改變和創(chuàng)新。首先，我嘗試引入多元評價的觀念，不再過分關注學生成績的好壞，而是注重他們的個性發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我鼓勵學生進行實踐和探究，提供了更多的機會和平臺供學生展示自己的才華和創(chuàng)意。同時，我也加強了與學生和家長的溝通，更加關注學生的思想動態(tài)和需求，及時調(diào)整和改進教學計劃。通過改變和創(chuàng)新，我感受到了工作的樂趣和成就感，并且得到了學生和家長的肯定和認可。
第五段：對未來的展望（200字）。
教育整頓讓我認識到了自身的不足和不足之處，并通過學習和改變不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教育能力。展望未來，我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，持續(xù)關注教育改革的最新動態(tài)和理念。我將更加重視與家長和學生的溝通，與同行共同研究探討教育問題，不斷改進和創(chuàng)新教育方法。我愿意承擔起育人的責任，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
總結(jié)：通過本次整頓，我認識到了自身的不足和困惑，并通過學習和改進不斷成長和進步。我相信，只有不斷學習和適應教育改革的要求，才能真正起到引領和推動作用，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和條件。
第二批教育總結(jié)報告篇八
最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點，不、化、新、力。
b、xx感：責任感、緊迫感、壓力感、危機感、認同感、榮譽感、成就感；
c、多xx：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。
系、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度；
g、xx力：活動力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗。
力、感染力、親活力；
找準出發(fā)點、把握切入點、明確落腳點、找準落腳點、抓住切入點、把握著重點、找準切入點、把握著力點、抓好落腳點；激發(fā)巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現(xiàn)全新魅力。當前工作要有新水平、隊伍建設要有新面貌、廉政建設要有新舉措、自身建設要有新發(fā)展、內(nèi)部管理要有新突破。
政治認同、理論認同、感情認同；歷史的必然、現(xiàn)實的選擇、未來的方向。
2、常用短語。
立足當前，著眼長遠，自覺按規(guī)律辦事抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，勇敢順潮流而為突出重點，分步實施，找準切入點實施全面推進，統(tǒng)籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實抓好，扎實推進，加快發(fā)展，持續(xù)增收，積極穩(wěn)妥，狠抓落實，從嚴控制，嚴格執(zhí)行，堅決制止，明確職責，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化，規(guī)范程序，改進作風，積極發(fā)展，努力建設，依法實行，良性互動，優(yōu)勢互補，率先發(fā)展，互惠互利，做深、做細、做實、全面分析，全面貫徹，持續(xù)推進，全面落實、全面實施，逐步扭轉(zhuǎn)，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉(zhuǎn)，逐步形成，不斷加強，持續(xù)增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強，日趨完善，比較圓滿。
3、常用動詞。
4、常用名詞。
關系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務，本質(zhì)屬性，重要保證，總體布局，戰(zhàn)略任務，內(nèi)在要求，重要進展，決策部署，結(jié)合點，突出地位，最大限度，指導思想，科學性，協(xié)調(diào)性，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領，秩序，基本經(jīng)驗，出發(fā)點，落腳點，要務，核心，主體，積極因素，水平，方針，結(jié)構(gòu)，增量，比重，規(guī)模，標準，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負擔，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環(huán)境，素質(zhì)，權(quán)利，利益，權(quán)威，氛圍，職能，作用，事權(quán)，需要，能力，基礎，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內(nèi)涵，管理，格局，準則，網(wǎng)絡，穩(wěn)定，安全，支撐，局面，環(huán)境，關鍵，保證，本領，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規(guī)律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務，合力。
5、文稿提綱（示例）：
以求真務實的態(tài)度，積極推進xxxxx制度化。以優(yōu)化服務為目的，積極推進xx工作正?；?。以提質(zhì)加速為責任，積極推進xx工作程序化。以暢通安全為保障，積極推進xx工作智能化。以立此存照為借鑒，積極推進xx工作規(guī)范化。以解決問題為重點，積極推進xx工作有序化。以服務機關為宗旨，積極推進xx服務優(yōu)質(zhì)化以統(tǒng)籌兼顧為重點，積極推進xx工作常態(tài)化。
一、求真務實，積極推進xx工作制度化。
二、建立體系，積極推進xx工作正?；?。
三、規(guī)范辦文，積極推進xx工作程序化。
四、強化責任，積極推進xx工作有序化。
五、注重質(zhì)量，積極推進xx服務規(guī)范化。
六、統(tǒng)籌兼顧，積極推進xx工作正?；?。一是求真務實，抓好調(diào)研工作。二是提高質(zhì)量，做好信息工作。三是緊跟進度，抓好督查工作。
四是高效規(guī)范，抓好文秘工作。五是高度負責，做好保密工作。六是協(xié)調(diào)推進，做好檔案工作。七是積極穩(wěn)妥，做好信訪工作。八是嚴格要求，做好服務工作。
一、理思路，訂制度，不斷提高服務新水平。
二、抓業(yè)務，重實效，努力開創(chuàng)工作新局面。
三、重協(xié)調(diào)，強進度，盡快展現(xiàn)工作新成果。
四、抓學習，重廉潔，促進隊伍素質(zhì)新提高1.著眼全局，做好xxxx工作。2.高效規(guī)范，做好xxxx工作。3.緊跟進度，做好xxxx工作。4.提高質(zhì)量，做好xxxx工作。5.周密細致，做好xxxx工作。6.協(xié)調(diào)推進，做好xxxx工作。
一是建章立制，積極推進xx管理制度化。二是規(guī)范辦文，積極推進xx工作程序化。三是建立體系，積極推進xx督查正?；?。四是注重質(zhì)量，積極推進xx工作規(guī)范化。五是各司其職，積極推進xx工作有序化。
動詞（一字部）：
抓，搞，上，下，出，想，謀，訂，定，給，出??。
動詞（二字部）：
名詞（二字部）：
形容詞（一字部）：
多，寬，高，大，好，快，省，新。
形容詞（二字部）：
持續(xù)，快速，協(xié)調(diào)，健康，公平，公正，公開，透明，富強，民主，文明，和諧，祥和，優(yōu)良，良好，合理，穩(wěn)定，平衡，均衡，穩(wěn)健，平穩(wěn)，統(tǒng)一，現(xiàn)代，新潮，落后，滯后。
副詞（一字部）：
狠，早，細，實，好，很，較，再，更。
副詞（二字部）：
副詞（三字部）：
進一步xxxx（可用排比三至五條）。
后綴（2+1字部）：
xx化，xx型，xx性，xx感，xx型，xx力。
（領導講話稿最關鍵最常用的兩個字就是：性感！性：必要性、重要性、長期性、艱巨性、復雜性。感：使命感、責任感、危機感、緊迫感、榮譽感。）。
常用詞組：
統(tǒng)一思想，提高認識，認清形勢，明確任務，加強領導，完善機制，交流經(jīng)驗，研究問題，團結(jié)協(xié)作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，一抓到底，愛崗敬業(yè)，求真務實，胸懷全局，拓寬視野；核心技術(shù)，品牌戰(zhàn)略，體系建設，產(chǎn)業(yè)發(fā)展；特色定位，布局協(xié)同，形態(tài)聚集，手段集成。
俗語、借喻（公文中常有一些口語詞可用）：
三個必然要求：實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
五個貫穿始終：把活動總要求貫穿始終，把反對“四風”貫穿。
始終，把整風精神貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終。
五個帶頭：帶頭開展學習調(diào)研，深刻領會中央精神，準確把握。
省委部署，掌握了解群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見，真正做到把問題找準；帶頭做好對照檢查，從思想根源入手，深入分析問題背后原因；帶頭抓好整改落實，敢于直面問題、解決問題；帶頭加強聯(lián)系指導，深入基層，指導活動開展，推動工作落實。
五個結(jié)合：把開展教育實踐活動與深化“實現(xiàn)偉大中國夢、建。
設美麗繁榮和諧四川”主題教育緊密結(jié)合；與落實省委十屆三次全會各項部署緊密結(jié)合；與推動蘆山地震災區(qū)恢復重建緊密結(jié)合；與解決領導班子和黨員干部隊伍作風方面的突出問題緊密結(jié)合；與建立健全為民務實清廉長效機制緊密結(jié)合。四項專題教育：理論宣講教育，典型宣讀教育，實踐課堂教育，反面警示教育。
四個明顯：黨員干部受到深刻教育為民務實清廉形象明顯提升。突出問題得到切實解決作風轉(zhuǎn)變?nèi)〉妹黠@成效。制度建設取得重要成果，群眾工作得到明顯加強。省委重大決策部署得到堅決落實，“兩個跨越”取得明顯：深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
三重要求：重在寫問題、重在找原因、重在查自身。四級把關：黨支部書記要審閱本支部黨員的對照檢查材料；黨組（黨委、支部）主要負責同志要審閱領導班子成員的對照檢查材料；領導班子成員要審閱分管部門（單位）主要負責同志的對照檢查材料；省局督導組組長要審閱領導班子和黨組（黨委、支部）主要負責同志的對照檢查材料，并配合黨組（黨委、支部）主要負責同志做好領導班子成員對照檢查材料的審閱。
三個專題討論：“群眾路線?怎么走”、“改進作風?怎么辦”、“五好干部?怎么做”。
聯(lián)村幫戶實踐活動五項任務：開展實踐課堂教育，直接聯(lián)系。
服務群眾，幫助解決實際問題，幫助搞好村級組織建設，廣泛聽取群眾意見。
聯(lián)村幫戶“五不”工作要求：不搞大呼隆，不搞一刀切，不。
搞形象工程，不搞層層發(fā)動，不搞公務接待。
“照一照黨章明職責、照一照先進知差距、照一照群眾找不足”活動，提升官兵黨性修養(yǎng)。
二、中央部署要求。
1、活動主題：為民務實清廉。
2、活動總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
3、活動基本原則：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導。
4、活動的重點對象：縣處級以上領導機關、領導班子和領導。
干部。
5、活動切入點：貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神和《黨政機。
關厲行節(jié)約反對浪費條例》等規(guī)定。
6、活動采取的重要方法：中央帶頭、自上而下。
7、活動要解決的根本問題：黨和人民群眾的關系問題。教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系。
8、活動聚焦的突出問題：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
9、活動的規(guī)定動作：學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。
10、活動的主要任務“五個進一步”：黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
11、活動的責任主體：各級黨委（黨組）是抓好本級教育實踐活動的責任主體。
12、“不虛不空不偏”：力戒形式主義，不做表面文章，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”。
關系貫徹落實全面深化改革各項任務；直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾的能力和水平；直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題；直接關系推動整個教育實踐活動健康有序發(fā)展。
14、第二批活動“六個更加注重”：更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導。
15、第二批活動“六個突出”：突出主題和總要求，突出。
問題導向和整風精神，突出教育和實踐并重，突出分類指導和上下聯(lián)動，突出領導帶頭和群眾參與，突出“認真”和一鼓作氣。
16、第二批活動的重點對象：市、縣領導機關、領導班子和。
領導干部，同時，突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)的教育實踐活動，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系緊密的基層組織的教育實踐活動。
17、第二批活動的重點任務：著力解決“四風”突出問題；
著力解決關系群眾切身利益的問題；著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。
18、“四面鏡子”：堅持對照理想信念、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，補精神之“鈣”，除“四風”之害，祛行為之垢，立為民之制。
19、“三結(jié)合”聽取意見：把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來。
20、活動不走過場的“十條標準”：一是扎實開展了學習；二是很好地落實了學用結(jié)合、知行合一；三是真心誠意征求了方方面面的意見，初步查找出了突出問題；四是體現(xiàn)了邊學邊改；五是結(jié)合思想、工作實際，把自己擺進去，認真查擺了“四風”方面的突出問題；六是“群眾提、上級點、互相幫”落到了實處，特別是領導干部之間深入談心交心真正找出了問題；七是開了一個高質(zhì)量的民主生活會，體現(xiàn)整風精神；八是針對“四風”問題拿出了實實在在的措施，明確了任務書、時間表、責任人；九是整改落實到位，存在的一些突出問題有效解決，作風明顯改進，群眾對活動比較滿意；十是相關制度進一步健全和落實，初步形成了改進作風的長效機制。
三、省委部署要求。
21、貫穿活動的“三個自始至終”：自始至終把握好活動。
定位，自始至終有序推進、內(nèi)外結(jié)合，自始至終堅持兩手抓、兩促進。
22、把握好“六個關鍵”：一是在思想和靈魂深處“爆發(fā)革。
命”；二是堅持領導帶頭；三是突出聚焦“四風”問題；四是把整風精神貫穿始終；五是堅持開門搞活動；六是堅持上下聯(lián)動。
23、“三同步”：同步查改問題，同步服務基層，同步推進。
改革。
24、整治不正之風“五種病”：特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。
25、聯(lián)系服務群眾“三在”工作機制：認真落實“崗位在村（社區(qū)）、重在服務、責在連心”工作機制，運用駐村聯(lián)戶、結(jié)對幫扶等有效載體，把聯(lián)系服務群眾工作做扎實，在直接聯(lián)系服務群眾中受教育、轉(zhuǎn)作風。
26、密切聯(lián)系群眾“五個一起”：與群眾坐到一起，說到。
一起，想到一起，干到一起，聯(lián)到一起。
27、學習教育“六學”：原原本本認真學、領導帶頭示范學、集中研討交流學、專家輔導系統(tǒng)學、選樹典型對標學、送教上門引導學。
28、學習教育“七種形式”：中心組學習、專題輔導、研討會、座談會、先進典型報告會、“假如我是服務對象”大討論、撰寫心得體會文章。
29、聽取意見“五聽”：聚焦“四風”聽、敞開大門聽、拓展渠道聽、直接深入聽、真心誠意聽。
30、聽取意見“五種方式”：小型調(diào)研會、座談會、設立意見箱、網(wǎng)絡調(diào)查、第三方調(diào)查。
31、邊學邊查邊改“六結(jié)合”：與查擺問題相結(jié)合、與解決問題相結(jié)合、與專項整治相結(jié)合、與建章立制相結(jié)合、與正風肅紀相結(jié)合、與推進工作相結(jié)合。
32、開好民主生活會“四講四不講”：講黨性不講情面，講原則不講關系，講問題不講成績，講真話不講套話。
33、開好民主生活會“五要五不要”：主題要緊扣，問題要找準，原因要剖深，批評要誠心，態(tài)度要認真；不要搞花架子，不要避重就輕，不要文過飾非，不要發(fā)泄私憤，不要搞無原則紛爭。
34、遵循“六民要旨”：民評民說是標準，民心民力是依靠，民意民聲是依據(jù)，民愿民盼是方向，民惠民富是目標，民苦民痛是失職。
35、爭做“四種人”：要做明白人，清醒人，局中人，帶頭。
人。
四、市委部署要求。
36、“六個進一步、六個更加”目標要求：黨員干部思。
想進一步提高，群眾觀點更加牢固；作風進一步轉(zhuǎn)變，真抓實干更加自覺；黨群干群關系進一步密切，服務群眾更加主動；為民務實清廉形象進一步樹立，紀律要求更加嚴格；基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用進一步發(fā)揮，基層基礎更加夯實；關系群眾切身利益的問題得到進一步解決，活動效果更加明顯。
點，增強責任感；準確把握第二批教育實踐活動的總體要求，加強整體謀劃；準確把握第二批教育實踐活動的關鍵要點，確?；顒有Ч?。
38、“六個貫穿始終”：把學習教育貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把聚焦“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把開門搞活動貫穿始終，把上下聯(lián)動貫穿始終。
39、“五個對照”開展學習：對照中央部署學習，統(tǒng)一思想，明確要求；對照群眾路線學習，站穩(wěn)群眾立場，樹立群眾觀點；對照“四風”問題組織學習，使查擺問題有的放矢；對照治庸問責中反映的問題和群眾的意見學習，增強解決問題的自覺性；對照先進典型學習，提高自我標準，增強黨性修養(yǎng)。
40、聽取意見“兩最”：深入最基層、社會“神經(jīng)”最末梢；聽取最基層黨支部、最基層工作的承擔者和實施者的意見建議。
41、聽取意見“三到”：到基層去，在實踐中找問題，查工作指導和落實上的差距；到群眾中去，面對面聽取意見，查群眾感情和作風上的差距；到矛盾和問題最多的地方去，查群眾立場和方法上的差距。
42、“五小”群眾工作法：講清小道理聯(lián)系群眾，開展小活動組織群眾，宣傳小典型教育群眾，解決小問題服務群眾，做好小事情造福群眾。
43、“六對照”找問題：對照黨章、對照廉政準則、對照改。
進作風要求、對照群眾期盼、對照普遍存在的問題、對照先進典型。
44、“五種方式”查找問題：群眾提、自己找、上級點、互。
相幫、集體議。
45、“四個聚焦”分析問題：班子的問題向個人聚焦、籠統(tǒng)的問題向班子聚焦、工作上的問題向“四風”聚焦、具體的表現(xiàn)形式向思想根源聚焦。
46、交心談心“四談”：把問題談開，把思想談通，把意見。
談透，把道理談明。
47、“六個一”整改落實：一個項目、一份責任，一個專班、一個流程，一個監(jiān)督、一個制度。
48、整改落實“三清”：問題清，始終緊扣“四風”問題，不走神、不散光；原因清，堅持從思想和靈魂深處分析原因，從領導機關、領導班子和領導干部身上查找“病因”；措施清，制定有針對性的整改方案，明確整改時限、整改措施和整改責任，向群眾公示、請群眾監(jiān)督，形成解決問題的壓力和動力。
49、督導工作“五個不放過”：思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚集的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。
50、督導方法“三個緊緊依靠”：緊緊依靠單位黨委（黨組），緊緊依靠當?shù)厝嗣袢罕?，緊緊依靠督導單位主要領導。
中央提出的四風22種表現(xiàn)形式主義的表現(xiàn)。
1、學風不正，學用脫節(jié)。
2、文山會海，空話套話。
3、弄虛作假，欺上瞞下。
4、蜻蜓點水，走馬觀花。
5、不切實際，不求實效。
6、落實不力，工作疲沓。
官僚主義的表現(xiàn)。
1、高高在上，脫離群眾。
2、跑官要官，任人唯親。
3、急功近利，好大喜功。
4、不負責任，不敢擔當。
5、吃拿卡要，與民爭利。
6、表里不一，紀律松懈。
享樂主義的表現(xiàn)。
1、思想空虛，精神頹廢。
2、庸懶松散，不思進取。
3、迷戀特權(quán)，弄權(quán)貪腐。
4、計較待遇，追名逐利。
5、玩心太重，生活腐化。
奢靡之風的表現(xiàn)。
1、講究排場，鋪張浪費。
2、大興土木，違規(guī)建設。
3、節(jié)慶泛濫，賽事成災。
4、違規(guī)配車，多頭占房。
5、巧立名目，揮霍公款。黨員干部必須弘揚的15種精神基本內(nèi)涵。
1．愛國主義精神：列寧說過：愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最濃厚的感情。愛國主義是“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的中華民族精神的核心。
2．井岡山精神：2001年5月，江澤民在江西視察時指出：“井岡山精神，最重要的方面就是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利?！?BR> 3．長征精神：偉大的革命理想主義精神，偉大的革命英雄主義精神，胸懷全局、嚴守紀律的整體精神，一不怕苦、二不怕死的精神，革命的樂觀主義精神。
4．延安精神：延安精神的科學內(nèi)涵：自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務的精神，理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，勇于開展批評與自我批評的堅持真理、糾正錯誤的精神，民主團結(jié)精神。
5．西柏坡精神：西柏坡精神是敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神，善于破壞舊世界、善于建設新世界的開拓創(chuàng)新精神，堅持依靠群眾、堅持團結(jié)統(tǒng)一的民主團結(jié)精神，我們黨始終保持“兩個務必”的精神。
6．抗美援朝精神：抗美援朝精神的基本內(nèi)涵：上下一致、同。
心協(xié)力、團結(jié)對敵的精神，高度的愛國主義與國際主義相結(jié)合的精神，不畏強敵、敢于勝利的革命英雄主義精神。
7．大慶精神：大慶精神，概括起來就是八個字，“愛國、創(chuàng)。
業(yè)、求實、奉獻”。具體說來，就是為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，講究科學、“三老四嚴”的求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。
8．“兩彈一星”精神：1999年9月18日，江澤民主席在表。
彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科學家大會上指出，偉大的事業(yè)，產(chǎn)生偉大的精神。在為“兩彈一星”事業(yè)進行的奮斗中，廣大研制工作者培育和發(fā)揚了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。
9．雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒命名的，在雷鋒的言論和。
行動中體現(xiàn)出來的崇高理想信念、優(yōu)秀思想觀念和高尚道德品質(zhì)等的總括。周恩來同志的題詞，科學而高度地概括了雷鋒精神的基本內(nèi)容：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?0．焦裕祿、孔繁森和鄭培民精神：（1）焦裕祿精神：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。（2）孔繁森精神：1995年5月12日，《人民日報》發(fā)表胡錦濤為《領導干部的楷模——孔繁森》一書所作的序言。胡錦濤指出，孔繁森同志是在黨的培養(yǎng)教育下，扎根于人民群眾的沃土中成長起來的新時期領導干部的楷模；牢固樹立正確的世界觀和人生觀，是共產(chǎn)黨人的立身之本；真、善、美在同假、惡、丑的對比中，更顯示出震撼人心的力量。（3）鄭培民精神：堅定理想信念，時刻不忘以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己行為的崇高品格；心系群眾，把全心全意為人民服務作為人生最高追求的公仆情懷；奮發(fā)有為、扎實工作、艱苦奮斗的革命精神；保持共產(chǎn)黨人一身正氣、兩袖清風、謙虛謹慎、克己奉公的高尚情操；顧全大局、公道正派，認真執(zhí)行黨的干部工作原則，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風為黨和人民把好選人用人關的模范行為。
11．抗洪精神：萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強拼搏，堅韌不拔，敢于勝利。
12、抗擊“非典”精神：萬眾一心、眾志成城，團結(jié)互助、和衷共濟，迎難而上、敢于勝利。
13、載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻。
14、抗災救災精神：萬眾一心、眾志成城的團結(jié)精神，不怕。
困難、敢打硬仗的拼搏精神，不計得失、顧全大局的奉獻精神，心系群眾、一心為民的公仆精神。
15、北京奧運精神：愛國主義精神、艱苦奮斗精神、團結(jié)協(xié)。
作精神、改革創(chuàng)新精神、和諧競爭精神。
第二批教育總結(jié)報告篇九
第一段：引言和背景介紹（200字）。
第二批教育整頓是指我國教育系統(tǒng)在改革發(fā)展的道路上，面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)，對教育進行全面深化改革的一次重要行動。本文主要圍繞著第二批教育整頓的心得體會展開闡述。教育整頓是教育系統(tǒng)的自我糾錯和自我完善的一種形式，通過整頓活動，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使教育系統(tǒng)更加健康、發(fā)展更加有活力。
第二段：認識到問題與挑戰(zhàn)（250字）。
第二批教育整頓中，我們反思并深刻認識到了教育系統(tǒng)存在的一些問題與挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些地方教育腐敗現(xiàn)象的存在。其次，一些學校的教學質(zhì)量亟待提高。再次，一些教育資源的分配不均衡也成為了制約教育發(fā)展的瓶頸。最后，教育人才培養(yǎng)與實際用人需求之間的脫節(jié)問題也應引起足夠的重視。
第三段：內(nèi)外因素共同作用（300字）。
第二批教育整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)教育問題不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的因素造成的，還有一些外部因素的影響。首先，社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進步帶來了新的教育需求和教育方式的變革。其次，家庭教育的不足和家庭教育環(huán)境的差異也直接影響了學生的發(fā)展。再次，一些傳統(tǒng)教育觀念和制度也限制了教育的發(fā)展。這些內(nèi)外因素共同作用，讓我們更加清晰地認識到教育整頓的必要性和緊迫性。
第四段：整頓經(jīng)驗與啟示（300字）。
第二批教育整頓的過程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗與啟示。首先，我們要堅持問題導向，深入分析問題的根源，并找到解決問題的方法和路徑。其次，我們要加強學校管理，提高教務管理和師資隊伍建設，確保教學質(zhì)量和學校的學術(shù)聲譽。再次，我們要加強與社會的聯(lián)動，優(yōu)化教育資源的配置，推動教育公平和均衡發(fā)展。最后，我們要加強家庭教育，提高家長的教育意識和能力，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和機會。
第五段：展望未來與總結(jié)（250字）。
展望未來，我們要認識到教育整頓是一個長期而龐大的工程，不能僅僅依靠一次整頓就能解決所有問題。我們應該堅持不懈地推進教育改革，不斷完善教育制度，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。同時，我們也要加強國際交流與合作，借鑒國際先進經(jīng)驗，為我國的教育發(fā)展提供新的思路和方法。通過不斷的努力，我們相信教育整頓一定能取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)具有國際競爭力的人才做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，第二批教育整頓是對教育系統(tǒng)存在問題和挑戰(zhàn)的一次深入反思和行動，帶給我們很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我們要在認識到問題和挑戰(zhàn)的基礎上，加強管理，優(yōu)化資源配置，加強家庭教育，努力推動教育發(fā)展。未來，我們應該繼續(xù)努力，持續(xù)改進，推動教育現(xiàn)代化，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
第二批教育總結(jié)報告篇十
整頓教育是我國一項重要的教育改革工作，旨在全面提高我國教育系統(tǒng)的質(zhì)量和效益。經(jīng)過第一批整頓教育的成功實施和改革成效的初步顯現(xiàn)，第二批整頓教育工作也在各級各類學校中開始展開。在這個過程中，我作為一名教育工作者，親身參與其中，深受教育心里感受的啟示和觸動。在這篇文章中，我將從目標明確、過程緊張、師生關系、課程改革以及持續(xù)改進等方面進行闡述，以體現(xiàn)整頓教育第二批的心得體會。
第一段，目標明確。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是目標明確。整頓教育旨在推動學校教育的全面發(fā)展，強化素質(zhì)教育。在這一批次中，目標更加明確，從“選出一批優(yōu)質(zhì)學校，推動全面素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤蕴慌退綄W校，推進素質(zhì)教育不斷提高”。這意味著整頓教育的方向更加明確，工作目標更加具體。在實踐中，我明確了自己的教育目標，將其與整頓教育目標相對應，使得自己的工作更有針對性和方向感。
第二段，過程緊張。整頓教育第二批的實施過程是緊張而充實的。整頓教育不只是一堂課，而是一個持續(xù)而龐大的系統(tǒng)工程。在實施過程中，我們需要進行多方面的思考、準備和改進，包括收集學校數(shù)據(jù)、分析問題、制定計劃、開展調(diào)研等。過程中的每個環(huán)節(jié)都需要我們付出更多的努力和時間，確保整頓教育工作得到全面展開和有效實施。在這個過程中，我深刻體會到了工作的緊張性和挑戰(zhàn)性，但也通過這個過程不斷成長和進步。
第三段，師生關系。整頓教育第二批的實施對師生關系的調(diào)整也提出了更高的要求。師生關系是學校教育的重要組成部分，是教育教學的核心。在整頓教育中，我們不僅要關注學生的學習情況和發(fā)展需求，更要注重師生之間的溝通和合作。通過密切的師生關系，教師能更好地了解學生的特點和需求，而學生也可以更多地從教師身上獲得啟迪和激勵。在實踐中，我積極與學生溝通，關注他們的學習和生活狀態(tài)，并在教學中多角度關注和培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
第四段，課程改革。整頓教育第二批在課程改革上也進行了有益的探索和嘗試。課程改革是整頓教育的核心內(nèi)容之一，旨在構(gòu)建適應時代發(fā)展需求、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的新型課程體系。在整頓教育第二批中，我們采用了多種教學方法和手段，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過設計有趣且具有挑戰(zhàn)性的實踐項目和活動，我們激發(fā)了學生的學習熱情，提高了他們的學習效果。課程改革的實施使我們的教學更加靈活多樣，更貼近學生的需求，為他們的全面發(fā)展提供了更好的支持。
第五段，持續(xù)改進。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是持續(xù)改進。整頓教育不僅是一次短期的工作，更是一個長期的過程。第一批整頓教育的成功經(jīng)驗為第二批整頓教育提供了寶貴的參考和借鑒。我們需要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，改進工作，不斷提高整頓教育的質(zhì)量和效益。在實施過程中，我也意識到了自己的不足之處，在同行和專家的指導下，我進行了反思和調(diào)整，并不斷提升自己的教育能力和素質(zhì)。
總結(jié)起來，整頓教育第二批工作給我留下了深刻的印象和體會。在這個過程中，我明確了教育目標，體驗了工作的緊張與充實，加深了師生關系，參與了課程改革，還積極進行了持續(xù)改進。整頓教育第二批的實施為我提供了一個重要的學習與提升平臺，讓我更全面地認識教育事業(yè)的復雜性和重要性。相信通過本次整頓教育工作的實施，我將能夠更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)教育，為推進我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
第二批教育總結(jié)報告篇十一
整頓教育第二批是針對當前教育領域中出現(xiàn)的各種亂象和問題而開展的一次集中整治行動。這一整頓教育的目的是通過徹底清理教育亂象，促進教育健康發(fā)展，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。本文將從整頓教育第二批的目標、內(nèi)容、方式、效果以及個人體會等方面進行探討和總結(jié)。
整頓教育第二批的目標是治理各種教育亂象，打造良好的教育生態(tài)。具體內(nèi)容包括深入排查整治各類校外培訓機構(gòu)，杜絕超前教育、補課班等問題；整頓校內(nèi)教育秩序，重視素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量；加強教師隊伍建設和業(yè)務培訓，著力提高教師水平；規(guī)范教育資源分配，加強教育投入；推進教師評價和學校評估機制，提高教育質(zhì)量和效益等。
整頓教育第二批采取的方式包括政府領導下的協(xié)調(diào)配合，央視等媒體的曝光以及全社會的共同努力。通過這些方式，整頓教育實施了嚴格的監(jiān)管和整治，對存在的問題和亂象進行曝光，督促各級政府和教育機構(gòu)加強管理和治理。整頓教育已經(jīng)取得了明顯的效果，校外培訓機構(gòu)逐漸得到整頓，教育亂象得到遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。
作為一個教育工作者，我深刻感受到整頓教育對我工作的影響和啟示。整頓教育讓我認識到，教育亂象嚴重損害了教育事業(yè)的發(fā)展，只有通過整治和推動才能取得更好的發(fā)展。我積極參與整頓教育行動，通過加強業(yè)務學習和培訓不斷提升自身的教學水平。我還主動參與評估和評價工作，幫助學校改進教育管理和教育質(zhì)量。通過整頓教育，我深刻認識到，教育事業(yè)需要全社會的共同努力，只有形成合力才能推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
第五段：對整頓教育的展望和期待（300字）。
在整頓教育第二批之后，我們應該繼續(xù)鞏固整治成果，進一步加強教育管理和治理。我們需要更加注重教育的公平公正，不斷完善教育體制和機制，推動教育公平化。同時，我們還應該加強教育信息化建設，通過互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的應用，提升教育質(zhì)量和效益。我們期望整頓教育能夠成為常態(tài)化的工作，通過長期的堅持和努力，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。
總結(jié)：在整頓教育第二批的行動中，通過政府、媒體和全社會的共同努力，教育亂象得到了遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。作為教育工作者，我深感整頓教育對教育事業(yè)的重要性和影響。通過個人的參與和努力，我不斷提升自身的教育水平，助力推動整頓教育行動的順利進行。展望未來，我們期待整頓教育能夠長期有效地推進，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。
第二批教育總結(jié)報告篇十二
古語有云：不忘初心，方得始終。初心如果被我們遺忘，“我們就會走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)”。初心即本來，初心即規(guī)定，初心決定了一個政黨從哪里來，要到哪里去，要做什么，為誰而作。
不忘初心，牢記使命主題教育，是我們的黨為所有的黨員干部貫徹守初心，擔使命、找差距、抓落實的總要求。達到理論學習有提升，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)有擔當，為民服務能解難、清正廉潔作表率的目標。是新時代加強黨的思想建設和政治建設的舉措，是要黨員干部提高思想站位，做一名守初心，擔使命，能夠展現(xiàn)新時代共產(chǎn)黨人精神風貌，用理想指引人生方向，用不變的信念做好為民的所有事業(yè)。
樹高千尺，靠深深扎根。房高千丈，靠地基奠穩(wěn)。那么中國共產(chǎn)黨人的耿耿初心和莊嚴使命，植根于馬克思主義中國化的思想沃土。全黨開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，黨員干部更加深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，就會讓心中這盞指引前進方向的領航燈更明亮，讓守初心，擔使命的根基更牢固。我們的黨從誕生之日起，就把馬克思主義鐫刻在了旗幟上。我們的黨在這一科學指引下，立下了為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。肩負起了建設社會主義和共產(chǎn)主義高樓大夏的歷史重任。我們只有將馬克思主義與中國實際緊密結(jié)合，不斷推進黨的理論創(chuàng)新，不斷用理論武裝指引正確方向，是全黨在習近平新時代中國特色社會主義思想的旗幟下更加緊密團結(jié)起來，凝聚起實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的磅礴力量。這是對我們黨理論創(chuàng)新和理論武裝優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚光大。我們不但把不忘初心，牢記使命的主題教育扎根于思想的骨髓，更要轉(zhuǎn)化為守初心，但使命的實際行動。
黨的創(chuàng)新理論學習取得新進步，達到新高度是主題教育的重要目標。學有收獲，學深悟透，融會貫通、真言篤行才是最終的目的。也只有做到深入思考學，聯(lián)系實際學，堅持學思用貫通，知信行統(tǒng)一。真正做到筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，才能清清白白為官，干干凈凈做事、老老實實做人。能更好地為人民群眾服務，用煥然一新的面貌帶領人民群眾走好新時代的長征路。
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。
不忘初心，就是要結(jié)合自身實際，真正把精神學懂、弄通、做實?！按蜩F還需自身硬”，堅持初心、踐行使命，不僅需要我們有堅定的信念和必勝的信心，也需要我們有過硬的能力和足夠的擔當。黨的包含的新思想、新論斷、新部署、新要求，需要我們花時間花精力去深刻領會和準確把握。習總書記強調(diào)，要切實學懂弄通做實黨的精神。在這里，我們的每一項工作與精神都更加緊密，我們也可以經(jīng)常接觸到關于精神更深入更透徹的解讀與思考。世界上最可貴的兩個詞：一個叫認真，認真的人改變了自己;一個叫堅持，堅持的人改變了命運。對于學習精神，我們就是要有用認真和堅持四個字，把功夫下在平時，把學習變成一種常態(tài)，進而指導工作實踐。
作為一名基層工作者，我相信我還有很多的時間，在祖國的建設的快速步伐中添磚加瓦。作為基層工作者，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護黨的領導，共同維護社會穩(wěn)定、加強民族團結(jié)。我會牢記習近平總書記的關懷和囑托，帶著全隊朝著小康目標闊步前行。不忘初心，方得始終，在接下來的工作中，要以黨的精神為指導，把精神落實到工作的實際行動中來，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當推進工作再上新臺階、做出新貢獻，為建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己全部的力量。
不忘初心，牢記使命，我們不僅要守住初心，更應懷著砥礪前行，自強不息是我們新時代青年的標志，是完成新時代賦予我們?nèi)蝿盏那疤?，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要條件，更是初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。不忘初心，方得始終，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，唯有不忘初心，方可贏得時代，方可善作善成、一往無前，在這個全民皆是追夢人的時代，不忘初心是最重要的事。
“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育正在我鎮(zhèn)積極推進，按照黨中央和市委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，在區(qū)委巡回指導組的有力指導下，我鎮(zhèn)黨員機關干部組織了多次集中學習。在學習過程中，我鎮(zhèn)堅持個人自學和集中交流相結(jié)合，中心發(fā)言與個人發(fā)言相貫穿;部分黨員干部不僅在理論層面上有感悟、有提升，還緊密結(jié)合實際將主題教育與自身工作相結(jié)合，既在思想上受到了洗禮，又在工作中取得了實效。
深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大歷史性戰(zhàn)略選擇，為迎接新中國成立70周年，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習恰逢其時，為“迎大慶”營造了積極的思想、政治氛圍。這次集中學習主題突出、內(nèi)容豐富，學員們對標對表、檢視問題，取得了實實在在的成效。關于此次“不忘初心、牢記使命”集中學習我有以下幾點感悟：
一是激發(fā)內(nèi)生動力?！皠偃苏哂辛Γ詣僬邚姟币粋€人只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。同樣，一個政黨，只有不斷修正錯誤、超越自身，才能逐漸壯大、屹立不倒。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，只有找準內(nèi)因，才能充分解決問題。勇于自我革命是我們黨長盛不衰的重要原因，唯有拿出自我革命的勇氣，敢于刀刃向內(nèi)，善于剜瘡刮骨，我們才能實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升;才能經(jīng)得起各種風浪的考驗、才能始終位于時代前列、才能帶領全區(qū)各族人民譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新篇章。
二是筑牢理想信念。崇高的理想、堅定的信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。中國共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了血與火的洗禮,在發(fā)展中面臨著徘徊與曲折,我們始終高舉馬列主義旗幟引領著共產(chǎn)黨人一路前進。自新中國成立以來，我黨不斷發(fā)展壯大，一批批共產(chǎn)黨員為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興前仆后繼、不懈奮斗，而這些成績的取得關鍵，在于全體共產(chǎn)黨人是否能牢固堅守共產(chǎn)主義信仰，是否保持實現(xiàn)共產(chǎn)主義的決心。黨員干部的理想信念絕不能被淡忘、更不能動搖，越是工作難以開展的情況下，就越要以“誓死不變的決心”為實現(xiàn)民族復興奮斗到底。
三是永葆忠誠底色。忠誠是共產(chǎn)黨員與生俱來的紅色基因，它不應隨世事變遷而改變。歷史的經(jīng)驗告訴我們，只有忠于國家、忠于黨、忠于人民的隊伍才能夠帶領人民，共同朝著為“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”這個方向齊步邁進。毛主席在大革命失敗后寫下了《星星之火、可以燎原》，對當時共產(chǎn)黨隊伍中的質(zhì)疑之聲給予了有力的回應，充分論證了中國共產(chǎn)黨的先進性、紅軍革命道路的科學性。中國的發(fā)展道路在曲折中迂回前行，我們既不會因為取得一些成績就驕傲自滿、沾沾自喜，更不能因為面臨挫折就自我懷疑、止步不前。所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，重重青山無法阻擋前進激流，我們要堅信，在共產(chǎn)黨的帶領下，中華民族終將實現(xiàn)偉大復興。
我們將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，對標對表習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，推動主題教育向縱深發(fā)展，以高標準、嚴要求，促進工作有序開展。同時繼續(xù)深化學習成果，將理論與實際緊密聯(lián)系，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，以發(fā)展新成果，檢驗主題教育的新成效。
黨的十九大報告把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”，以“初心”為明鏡則可以映照自身前行的路，我們每一個人都是為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
通過這段時間關于主題教育工作的學習，我有以下幾點體會。
一、不忘初心就是不忘自己入黨初心，不忘自己愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心。作為一名基層工作者，我們要始終不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，嚴格要求自己，勇立潮頭，為中國明天的康莊大道奮斗一生。
二、牢記使命就是要牢記自身肩負的偉大復興的使命。我們每個人都要敢為人先，為中華之未來走在前列。共產(chǎn)黨人是人民的隊伍，是一切為了服務人民的。我們要時刻樹立“全心全意為人民服務”的意識，堅持從群眾路線，時刻銘記我們共產(chǎn)黨人的宗旨和使命。
三、不忘初心就是要堅定不移跟黨走，始終與黨中央保持高度一致?！皩h忠誠”，嚴守政治紀律，是每一位黨員基本義務之一。這是既是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領導思想的堅持和繼承。
我們有幸處在新時代，更有責于新時代。我們堅信，在習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，我們終將實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔當,內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強烈責任意識、進取精神,是黨員干部理應具備的人格、品格、風格。忠誠、干凈、擔當,三者相輔相成、有機統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔當是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價一個政治人物的好壞,常?？匆粋€“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務的初心。習近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
習近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興……實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，團結(jié)帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩?！?BR> 為了這個初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠都不能忘記來時的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念?！叭朦h誓詞字數(shù)不多,記住并不難,難的是終身堅守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。
第二批教育總結(jié)報告篇十三
隨著時代的發(fā)展和教育的思想理念的更新，中國教育也在不斷變革中前進。作為一名教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對第二批教育整頓的心得體會，以期與廣大教育工作者一同成長進步。
首先，第二批教育整頓為教師提供了深入學習的機會。在整頓期間，我們參加了各種形式的培訓和學習活動，包括專題講座、研討會以及教學案例分析等等。通過這些學習，我們開闊了眼界，拓寬了知識面，了解了新的教育理念和方法。這不僅使我們的教學能力得到了提升，更讓我們認識到教育是一項學習型的事業(yè)，只有不斷學習才能夠更好地適應新時代的需求。
其次，第二批教育整頓強調(diào)教育的質(zhì)量和效果。整頓期間，我們被要求不僅要關注學生的學習成績，更要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。為此，我們改變了傳統(tǒng)的教學方式，采用了以學生為中心的教學模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊合作精神。通過這樣的教學實踐，我們發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣得到了激發(fā)，學習主動性得到了提高，同時也培養(yǎng)了他們的各項能力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三，第二批教育整頓提高了教育的公平性。教育公平一直是教育改革的重要目標之一，而第二批教育整頓通過制定了一系列公平的政策和措施，有效地提高了教育的公平性。例如，整頓期間我們更加注重對學生的個性化輔導、差異化教學，使每一個學生都能夠得到充分的關注和發(fā)展。此外，我們還加強了對學生的心理健康教育，為他們提供了良好的教育環(huán)境和支持，使每一個學生都能夠充分享受教育的機會，實現(xiàn)自身的價值。
第四，第二批教育整頓促進了教師的專業(yè)發(fā)展。在整頓期間，我們被要求深入學習教育改革的新政策和新理念，不斷提高自身的教育水平。同時，我們被鼓勵通過研究、培訓和交流等方式，積極提高自身的教學能力和教育科研水平。這不僅使我們的專業(yè)能力得到了提升，更讓我們成為了教育改革的推動者和參與者，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了自己的力量。
最后，第二批教育整頓加強了學校和家庭的合作。教育是全社會的事業(yè)，學校和家庭是教育的主要陣地。在整頓期間，我們重視家校合作，與家長一起共同教育孩子。通過定期召開家長會議、家訪和家長教育等活動，我們增強了家庭教育的力量，讓家庭和學校形成合力，共同關心和培養(yǎng)孩子的健康成長。
綜上所述，第二批教育整頓是一次深入學習、不斷進步的過程，為教育工作者提供了寶貴的機會與平臺。在整頓期間，我們不僅學到了新的教育理念和方法，更體會到了教育的意義和價值。相信通過我們的共同努力，中國的教育事業(yè)一定會邁上新的高度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來之星。
第二批教育總結(jié)報告篇十四
隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展，教育整頓成為當前備受關注的焦點之一。為了提高教育質(zhì)量，進一步規(guī)范教育行業(yè)的發(fā)展，近期全國范圍內(nèi)開展了第二批教育整頓。作為一名教育工作者，我也積極參與了整頓工作。在整頓過程中，我深刻認識到教育整頓對于我們的意義重大。下面我將就第二批教育整頓，談一下我的心得體會。
一、明確整頓目標，提升內(nèi)在素質(zhì)。
整頓前，我們首先需要明確整頓的目標，為教育行業(yè)制定相應的標準和規(guī)范。在實際操作中，我們進一步加強了教育工作者的能力培訓，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。這讓我深刻體會到：在教育整頓中，有效地提高教育工作者的內(nèi)在素質(zhì)才是整頓的重點。這樣不僅能夠保障學生的合理權(quán)益，更可以培養(yǎng)富有創(chuàng)造性思維的年輕人才。
二、加強教育管理，強化教育體系。
第二批教育整頓，重點加強了教育管理的有效性，對于教育體系和制度的改進起到了重大的推動作用。在整頓過程中，我們采用了一系列有效的措施，如完善教育管理制度、加強教育科研以及優(yōu)化師生關系等。這些措施在一定程度上促進了教育行業(yè)的標準化發(fā)展，有效提升了學生的綜合素質(zhì)，也讓整個行業(yè)向更加成熟的方向發(fā)展。
三、優(yōu)化師生交流，加強教學效果。
在整頓過程中，我們還注重提高師生交流和協(xié)調(diào)，創(chuàng)造了更加良好的教學環(huán)境。教育要想取得進一步的發(fā)展，必須建立起一套“質(zhì)量前沿的教學體系”。在這套教學體系中，需要更加注重交流和互動，營造積極健康的學習氛圍。只有這樣，我們才能通過教育手段，更好地促進學生全面發(fā)展，完善教育體系，為國家的建設發(fā)展注入源源不斷的人才。
四、開展“雙師”教育模式，建立教學評估體系。
在整頓中，我們還進一步深化了“雙師”教育模式，建立了更加科學的教學評估體系。這種模式，在一定程度上提高了教學質(zhì)量、學生的興趣和發(fā)展。而科學的教學評估體系，則能更好地準確反映教學質(zhì)量，加強教學質(zhì)量的內(nèi)在保障。能夠有機結(jié)合起來，有力推動教育體系的進一步優(yōu)化、提高教育內(nèi)涵和質(zhì)量。
五、未來展望，持續(xù)推進教育改革。
通過這次教育整頓，我們深刻認識到了不斷推進教育改革的重要性。教育整頓是持久的、系統(tǒng)的過程，需要我們持續(xù)地推動、完善。同時，我們在教育整頓中的種種嘗試也為整個行業(yè)提供了經(jīng)驗教訓。未來，我們將繼續(xù)深入推進教育改革，滿足學生和家長的期望，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。
總之，在整頓的過程中，我們深刻地體會到了教育整頓所具有的深遠影響。只有不斷努力，逐步完善教育體系，才能以更好的形式、更高的質(zhì)量來培養(yǎng)出更多人才。這也需要我們在今后的工作中，不斷積極探索，不斷擴展自己的思路，較早發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)存在的問題，提出更加切實可行的解決辦法，共同推進教育發(fā)展為促進社會發(fā)展、推動中國進步和人民幸福做出我們的應有貢獻。
第二批教育總結(jié)報告篇十五
第一段：引入背景和目的（200字）。
近日，我所在的學校開展了第二批整頓教育活動，旨在傳承和弘揚優(yōu)良校風，提高教學質(zhì)量。作為一名教師，我積極參與其中，深刻體會到整頓教育對于教育改革的重要性。通過這次活動，我對教學方式和教育理念有了更加深入的思考，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：教學方法與教學內(nèi)容的改進（200字）。
在整頓教育中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學方法和教學內(nèi)容上的不足之處。例如，我過去在課堂上只是簡單地進行知識傳授，忽視了學生的參與和思考，導致學生的積極性不高。通過整頓教育，我開始注重多種教學方法的運用，如講解、討論、實踐等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，我也對教學內(nèi)容進行了調(diào)整，更加重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重教學與實際生活的結(jié)合，使學生在課堂上能夠?qū)W以致用。
第三段：教育理念的深化與更新（200字）。
整頓教育使我對教育理念有了更加深入的認識。過去，我主要注重學生對知識的掌握程度，往往以分數(shù)和考試成績作為評價學生的唯一標準，忽視了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。通過整頓教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重學生的個性差異，不以分數(shù)定論學生的能力。我開始注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團隊合作和實踐能力，使他們成為具有獨立思考和創(chuàng)新能力的人才。
第四段：師生關系的改善與加強（200字）。
整頓教育在改善師生關系方面發(fā)揮了關鍵作用。在過去的教學中，我很少和學生進行交流和互動，更多是“一言堂”，導致師生之間的交流不暢，學生對我的意見和建議也不敢提出。通過整頓教育，我學會了傾聽和尊重學生的意見，與他們建立了更加親近的關系，增強了學生對我的信任和依賴。而我也更加關注學生的心理健康和個人成長，在教學中注重與學生的情感交流，幫助他們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋?BR> 通過參與第二批整頓教育活動，我深刻感受到了整頓教育對于學校教育改革的積極影響。整頓教育不僅促使教師反思和改進教學方式，也推動了教育理念的深化和變革，加強了師生之間的溝通和理解。然而，整頓教育只是一個起點，我們需要繼續(xù)加強教師培訓和專業(yè)發(fā)展，不斷改進教育環(huán)境和制度，使整頓教育成為長久的常態(tài)。我相信，通過不懈的努力和探索，我們能夠在整頓教育的基礎上，進一步提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
第二批教育總結(jié)報告篇十六
整頓教育是中國共產(chǎn)黨在新中國成立后推行的一項重要戰(zhàn)略，旨在改變黨員干部中的不良作風和思想觀念，提升黨員干部的素質(zhì)和能力。第二批整頓教育的開展，是繼第一批整頓教育后對黨員干部進行再次教育和引導的重要舉措。通過一系列的學習培訓和觀摩交流，我深刻感受到了整頓教育對于黨員干部的重要意義和影響。
第二段：整頓教育中的主要內(nèi)容。
整頓教育主要包括思想教育、作風教育和制度建設等方面。在思想教育方面，我們深入學習了習近平總書記關于黨的建設新思想的系列重要講話和黨章黨規(guī)，加深了對于中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和歷史使命的認識。在作風教育方面，我們開展了自查自糾活動，發(fā)現(xiàn)并糾正了我們在工作中存在的一些不足和問題。在制度建設方面，我們加強了黨內(nèi)法規(guī)和組織制度的學習，確保黨的組織和決策程序的規(guī)范化和科學化。
整頓教育讓我受益良多。首先，我深刻認識到了思想建設的重要性，只有充實頭腦、提高思想境界，才能更好地履行黨員干部的職責和使命。其次，整頓教育加強了我們的組織紀律意識，讓我們更加珍惜黨內(nèi)先進制度，自覺遵守黨的紀律，保持政治上的清醒和思想上的堅定。再次，整頓教育提高了我們的管理能力和工作水平，讓我們更加熟悉黨內(nèi)事務，掌握各項工作規(guī)程，做到工作有序、扎實有效。
第四段：整頓教育的不足和問題。
在整頓教育的開展過程中，也暴露出一些不足和問題。首先，整頓教育過程中的培訓和學習內(nèi)容過多過雜，存在一定的知識過載現(xiàn)象，導致我們難以深入思考和吸收。其次，整頓教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性還有待提高，需要更好地跟上時代的步伐和要求，確保整頓教育的效果真正得以鞏固和持久。最后，整頓教育的開展過程中缺乏一定的參與性，需要更好地調(diào)動廣大黨員干部的積極性和主動性，讓整頓教育真正成為廣大黨員干部的自覺行動。
第五段：展望整頓教育的未來。
整頓教育是一個長期而復雜的過程，在未來的工作中，我們需要繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善制度，不斷提高黨員干部的素質(zhì)和能力。同時，我們也要加強組織和協(xié)作，讓整頓教育成為一個廣泛參與、善于學習和創(chuàng)新的過程，確保黨員干部始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻。
總結(jié)：通過整頓教育，我深刻認識到了思想建設的重要性，加強了組織紀律意識，提高了管理能力和工作水平。同時，我也看到了整頓教育中存在的不足和問題，并對未來的整頓教育提出了展望。我將以更大的熱情和責任心，積極投身到黨的建設和事業(yè)發(fā)展中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第二批教育總結(jié)報告篇十七
近期，全國范圍內(nèi)的第二批教育整頓工作正式開展。作為一名教育工作者，我深感此次整頓對于優(yōu)化教育體系，提高教育教學質(zhì)量有著非常重要的意義。在整頓過程中，我深刻地認識到教育整頓不僅僅是一次簡單地糾偏，更是面向未來進行教育改革的重要契機。
第二段。
首先，此次整頓極大地提升了自己對于教育評價方式的認知。教育整頓以教育評價為重要著眼點，其中，學校教育評價、績效評價、教師評價等都是整頓范圍內(nèi)的評價內(nèi)容。通過這些內(nèi)容，我意識到現(xiàn)有的教育評價方式還有很大的提升空間，需要進一步進行完善。
第三段。
其次，此次整頓也讓自己更加了解了教育改革的必要性。在整頓過程中，我與同事們集思廣益，分享線上教學經(jīng)驗，探討研究了許多新的教育理念和教學方法。這些經(jīng)驗教訓告訴了我們在未來的教學中，在適應科技發(fā)展和時代思潮方面需要更加迅速地跟進。
第四段。
另外，此次整頓也為我?guī)砹诵袆由系乃伎?。在整頓中，我們對于學生的教學質(zhì)量進行分析，找出了許多未來需要我們改進的方向。我們發(fā)現(xiàn)，只有當教師在教學中將學生放在第一位，真正以學生需求為導向，我們才能更加真正地改變學生的學習狀態(tài)，提升教育質(zhì)量。
第五段。
最后，此次整頓讓我認識到教育整頓并不僅僅是一次單向的修正，而是需要學校、教師、學生和家長等多方共同參與的一項全面的教育改革工程。在未來的教育中，我們需要繼續(xù)保持這樣的整改精神，與教育改革的浪潮同步前行，不斷完善提升教育教學質(zhì)量，為學生們打造更加美好的教育和成長環(huán)境。
第二批教育總結(jié)報告篇一
第一段：介紹教育整頓的背景和目的（200字）。
近年來，教育整頓成為了我國教育領域的一項重要舉措。教育整頓的目的是通過對教育系統(tǒng)的深入審查和改進，推動教育質(zhì)量不斷提升，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。在第二批次的教育整頓中，各級政府和教育部門重點針對教育教學模式、課程設置和學校管理等方面進行了廣泛的調(diào)查和改進，取得了一定的成果。
第二批次教育整頓中，我們看到了一些積極的變化和取得的成績。一方面，在教育教學模式方面，各地開始積極探索以學生為中心的教育模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。另一方面，課程設置也有所改進，注重提高學生的綜合素質(zhì)和實際能力，不再過于注重紙上談兵的知識灌輸。此外，學校管理也得到了一定程度的規(guī)范，加強了師德師風建設，提高了教師的教育質(zhì)量。這些成績的取得，為我們未來的教育改革提供了有力的參考。
第三段：反思教育整頓中存在的問題和不足（300字）。
然而，教育整頓仍然存在一些問題和不足之處。首先，教育教學模式轉(zhuǎn)變需要時間，一些地方和學校在理念和實踐上還存在一定的障礙。其次，課程改革也需要更加深入和系統(tǒng)的思考，不能簡單地拋棄傳統(tǒng)課程，而是要在保留基礎知識和學科特色上進行合理的整合。再者，學校管理方面仍然存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，師德建設和教育質(zhì)量評估還需要進一步加強。對這些問題和不足的反思，將有助于我們更好地推進教育整頓的進程。
第四段：展望教育整頓的未來發(fā)展（200字）。
教育整頓是一項長期而艱巨的任務，我們需要持續(xù)的努力和探索。在未來的教育整頓中，我們應該更加注重教師隊伍的建設，提高師資力量和素質(zhì)，確保教師具備一定的教育理論知識和實踐經(jīng)驗。同時，要進一步研究和推廣適合不同學生特點和需求的教學模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。此外，還要進一步加強對學校的規(guī)范和監(jiān)督，完善教育質(zhì)量評估體系，確保整頓工作真正取得實效。
第五段：總結(jié)并給出個人的體會和建議（200字）。
通過參與第二批次的教育整頓，我深刻認識到教育改革的必要性和重要性。在以后的工作中，我將更加注重教學的實效和學生的實際能力培養(yǎng)，不再過于注重單純的知識灌輸。通過實踐和反思，我將不斷提升自身的教育素養(yǎng)，以更好地滿足學生的需求和社會的發(fā)展需求。同時，我建議教育部門加大對教師的培訓力度，鼓勵教師積極參與教育學術(shù)研究和教育教學改革，共同推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
第二批教育總結(jié)報告篇二
按照集團黨委關于認真開好黨員領導人員民主生活會的統(tǒng)一部署，我在聽取意見、交心談心、深入自查的基礎上，認真對照20__年_專題民主生活會整改落實情況，堅持問題導向，從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等三個方面，深入查擺存在的突出問題，形成以下對照檢查材料。
一、20__年_專題民主生活會整改落實情況。
20__年_主生活會后，我對照查擺出來的問題，堅持問題導向，強化問題意識，推動整改落實取得成效，有效鞏固了20___民主生活會成果。
(一)增強理論武裝，促新思想入心入腦。
堅持以上率下，深入開展理論學習研討，不斷夯實團結(jié)奮斗的思想政治基礎。重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習領會習近平總書記視察湖北重要講話精神，學習領會在深入推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上重要講話精神，持續(xù)在學懂弄通做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”、自覺堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。充分發(fā)揮黨委在企業(yè)發(fā)展中的政治核心和領導核心作用，主動協(xié)調(diào)、凝聚公司各方面力量，通過廣大黨員，將集團黨委戰(zhàn)略意圖和公司黨委工作部署貫穿具體經(jīng)營管理工作的方方面面。在具體工作、具體人員方面找準黨建工作與經(jīng)營管理工作融合點，加強基層黨建日常管理，增強黨組織在引領黨員群眾推動經(jīng)營管理具體工作中的凝聚力。
(二)強化“三個引領”，履行管黨治黨“第一責任”
一是強化思想引領。認真落實“三會一課”制度，親自為干部員工講黨課3次，分對象分層次教育黨員、凝聚群眾在推動公司改革發(fā)展和經(jīng)營管理過程中腳踏實地、忠于職守。二是強化方向引領。始終將堅持黨的領導、發(fā)揮黨委核心作用作為必須履行的首要之責，充分發(fā)揮“把方向、管大局、保落實”的重要作用，積極落實上級黨組織各項工作部署，推進集團戰(zhàn)略意圖在公司落地生根。三是強化組織引領。切實履行全面從嚴治黨的政治責任，以黨委書記身份針對基層黨建任務在公司進行公開承諾，層層壓實“兩個責任”和“一崗雙責”，把管黨治黨的責任落到實處。
(三)凝聚發(fā)展共識，統(tǒng)籌推進體制機制改革。
結(jié)合公司處于體制改革過渡期和轉(zhuǎn)型升級機遇期的實際，統(tǒng)籌安排好“三個辯證關系”。
二、存在的主要問題。
(一)思想政治方面。
1.對政策理論學習不夠。對照上級的要求進行深刻反思，自己除參加黨組學習外，很難再靜下心來潛心進行政治理論的學習，缺乏刻苦鉆研的精神，即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍，也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論知識不夠全面、系統(tǒng)。
2.理論聯(lián)系實際還不夠。在理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位，尤其是在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐上還不是得心應手。特別是對“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略等重大創(chuàng)新思想觀點，還理解的不夠深入、系統(tǒng)、全面，在運用黨的最新科學理論去研究新情況、分析新形勢、解決新問題方面還有一定差距。
(二)精神狀態(tài)方面。
1.開拓創(chuàng)新的魄力還需進一步提高。對領導安排的任務，自己盡心盡力抓好落實就行了，思想上有按部就班、不求創(chuàng)新的思維定勢，在一些工作上慣性地用老辦法去處理，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣。在深化民主法治領域改革方面的一些新舉措、新辦法還不深多，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題思考和研究不夠。
2.謀事創(chuàng)業(yè)激情不夠高。隨著自己年齡增長，進取心有所減弱，謀事創(chuàng)業(yè)的激情還不夠高。突出地表現(xiàn)為:作為班子的主要領導成員，對全局性工作的謀劃主動思考問題很不夠;組織協(xié)調(diào)工作不大膽、顧慮多，怕干得過頭了;對于自己分管和牽頭領辦的一些重要工作，做了不少安排部署，但督促檢查和推動落實的措施跟進不夠;對于上級部署和比較關注的一些重點工作，認真貫徹落實，積極推動工作，但與上溝通主動匯報工作很不夠。
(三)工作作風方面。
1.工作上還存在急躁情緒。有時布置下去工作任務，總想著盡快完成，盡管知道一些事情解決起來需要時間，但還是不斷催促，給下面的同志解決問題預留的時間和空間不足，給他們帶來了額外的壓力。
2.堅持群眾路線不夠扎實。自己下基層調(diào)研的次數(shù)不少，也多次深入鎮(zhèn)村和部門開展調(diào)查研究，但大多數(shù)是聽聽鎮(zhèn)村、部門負責同志工作匯報并提出相關要求，直接面對基層黨員干部群眾了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、系統(tǒng)專題性的調(diào)研，缺少“解剖麻雀”的鉆勁和韌勁。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
針對上述問題，我進行了深入細致的思考，從表面上看，這些問題雖然出現(xiàn)在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現(xiàn)在四個方面:。
(一)理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯(lián)系個人實際少，結(jié)合分管工作多、開展黨性剖析少。雖然參加市縣安排的各類培訓學習，但是沒有把學習成果很好的轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的具體成效。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經(jīng)驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，造成對共產(chǎn)主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。
(二)黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經(jīng)濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀這個總開關擰得不夠緊，對權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力停滯不前。
(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數(shù)時間浮在機關搞協(xié)調(diào)、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產(chǎn)生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，導致在工作中少了幾分拼勁，多了幾分保守;少了幾分開拓進取，多了幾分因循守舊;少了幾分革故鼎新，多了幾分按部就班，往往擔心“越界”“冒進”，怕上級不認同，怕干部不理解，怕群眾有議論，只是簡單的滿足于維持現(xiàn)狀，滿足于不出問題、不添亂，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經(jīng)濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。這些現(xiàn)象，說到底還是自己宗旨意識不強，群眾觀點淡化，正確的政績觀、事業(yè)觀樹的不牢造成的。
(四)擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但是感到自身年齡偏大有船到碼頭車到站“歇口氣”的想法，在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現(xiàn)象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現(xiàn)象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。作為班子成員，工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己往往是蜻蜓點水，怕丟面子，批評別人拉不開面子。
三、今后的努力方向和改進措施。
針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學習和生活中，我將在縣委和黨組的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。
(一)強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢“四個意識”，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。要增強學習的系統(tǒng)性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結(jié)合實際學、帶著問題學，運用馬克思主義辯證唯物主義方法學，領會思維方式、內(nèi)在聯(lián)系，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導工作。帶頭做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者;做到政治過硬，在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動實踐上講維護黨中央權(quán)威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。
(二)增強黨性鍛煉，做政治上的“明白人”。黨性修養(yǎng)是黨員干部立身、立業(yè)、立德的基石。作為中國共產(chǎn)黨的一名黨員，最起碼的是要講黨性。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。做到在黨為黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨。要模范遵守《黨章》，深入學好新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步把紀律和規(guī)矩立起來，不斷規(guī)范自己的言行。要深入落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內(nèi)組織生活制度，按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的要求，善于拿起批評與自我批評的武器，及時發(fā)現(xiàn)和清除政治上的“微生物”，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。
(三)密切聯(lián)系群眾，深入踐行全心全意為人民服務的宗旨。一切為了人民，是共產(chǎn)黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯(lián)系作為安身立命之本，以引深“兩學一做”為載體，真心熱愛群眾，切實解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，真正把群眾擺到“衣食父母”的位置。要經(jīng)常走進群眾，深入落實領導干部下鄉(xiāng)駐村幫扶等制度，更加主動走出機關、走近群眾，接“地氣”、增“底氣”，拉近與群眾的距離。特別是要在積極應對經(jīng)濟下行、促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展上敢于擔當，助推經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，主動適應和引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)。要在促進全面深化改革上敢于擔當，大膽破除體制機制障礙，催生發(fā)展的活力和動力。
(四)嚴守紀律規(guī)矩，樹立黨員干部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要正確對待大節(jié)與小節(jié)。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，“不以善小而不為、不以惡小而為之”。要正確對待他律和自律。在嚴守黨章、黨紀、國法的同時，常念心中的“緊箍咒”，始終做到自警自醒自重自愛、慎獨慎微慎權(quán)慎初，書寫好自己的人生。同時，認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管部門的黨員干部“明紀畏矩”、推動黨內(nèi)生活“遵規(guī)守紀”，推動責任部門“違紀必究”，使守紀律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺養(yǎng)成和政治習慣，促進全縣政治生態(tài)的不斷凈化。以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。
第二批教育總結(jié)報告篇三
第一段：引言（約200字）。
近日，我校開展了為期一個月的第二批次教育整頓活動，通過集體研討、個人反思、觀摩交流等一系列活動，廣大教師進一步增強了對教育整頓的重要性的認識，提高了教育教學水平。在此次教育整頓活動中，我深受啟發(fā)，總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。
第二段：個人反思與自我提高（約300字）。
在教育整頓活動中，我通過反思自己的教育教學行為，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并加以改進。首先，我意識到我教學內(nèi)容的設計不夠生動有趣，學生們?nèi)狈⑴c感。因此，我重新設計課堂內(nèi)容，以多媒體展示、小組討論等方式激發(fā)學生的學習興趣。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對學生的表揚不夠積極，給予的反饋不夠及時。于是，我主動與每個學生交流，及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到成長的喜悅。通過這次反思與改進，我感受到了教育整頓的力量，也提高了自己的教育教學能力。
第三段：班級建設與團隊合作（約300字）。
在教育整頓中，班級建設和團隊合作成為一個重要的議題。我們班級成員積極參與各類活動，共同制定了班級發(fā)展計劃，并互相督促推動計劃的實施。通過班級會議，我們解決了班級內(nèi)部存在的矛盾和問題，增強了班級凝聚力。同時，在團隊合作上，我們班級教師之間開展了多次互訪課，相互借鑒經(jīng)驗，共同提升教育教學水平。這種集體的參與和團隊合作意識，讓我們更加有力量去引導學生，并使班級更加和諧和有活力。
第四段：理念轉(zhuǎn)變與教學方法創(chuàng)新（約200字）。
教育整頓過程中，我深刻體會到了理念轉(zhuǎn)變的重要性。在過去的教學中，我往往把重點放在知識的傳授上，忽略了學生的綜合能力培養(yǎng)。通過教育整頓，我轉(zhuǎn)變了教學理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我開始嘗試使用討論、研究性學習等方法，引導學生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作意識和實際能力。這種教學方法的創(chuàng)新不僅提高了學生的學習效果，也讓我獲得了更多的教學樂趣。
第五段：共享成果與展望未來（約200字）。
本次教育整頓活動的最大收獲就是廣大教師的共同成長和進步。通過各種形式的交流和互動，我學到了很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教學技巧，也得到了許多珍貴的指導和鼓勵。未來，我將繼續(xù)堅持教育整頓的理念，不斷改進教育方法，提高學生的學習效果和素質(zhì)。我相信，在教育整頓的引領下，我將成為一名更加出色的教師，為學生的成長貢獻更多的力量。
總結(jié)：在這次教育整頓活動中，我深刻認識到了教育整頓的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過反思和改進取得了明顯的提高。通過班級建設和團隊合作，我更加深化了對集體意識和合作精神的認識。理念轉(zhuǎn)變和教學方法創(chuàng)新則使我更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過共享成果和展望未來，我深感教育整頓活動不僅是一次提高教育教學水平的機會，更是一個教師個人成長和發(fā)展的重要契機。我會繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。
第二批教育總結(jié)報告篇四
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的戰(zhàn)略高度作出的重大部署，對于動員和激勵全黨同志在思想上來一次升華、在精神上來一次洗禮，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而奮斗，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。
二、認真組織開展學習。
一是開展專題座談交流活動。區(qū)工商聯(lián)要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想“八個明確”“十四個堅持”等內(nèi)容，認真開展集中學習座談交流活動，領導干部帶頭交流學習感悟和體會。
二是開展專題學習活動。充分利用“三會一課”、主題黨日、主題團日等載體，在全體黨員干部中開展《綱要》《選編》專題學習活動，采取集中學習、個人自學、專題討論、撰寫心得、辦好學習園地等形式，讀原著、學原文、悟原理，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，努力在原有學習基礎上取得新進步。
三、切實加強組織領導。
(一)高度重視，周密部署。區(qū)工商聯(lián)要按照區(qū)委要求，迅速行動，精心安排組織，把開展學習作為“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，制定學習工作方案，把這項工作抓緊抓實抓好。主要負責同志要切實擔負起領導責任，帶好頭、做表率，務求學習取得實效。
(二)聯(lián)系實際，推動工作。區(qū)工商聯(lián)要把學習《綱要》《選編》與學習貫徹習近平總書記來陜視察重要講話和對陜西工作的重要指示批示結(jié)合起來，與推動高質(zhì)量發(fā)展、全面從嚴治黨結(jié)合起來，與脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保、掃黑除惡專項斗爭等具體工作結(jié)合起來，認真踐行“五個扎實”要求，不斷提高發(fā)展質(zhì)量和效益，努力營造風清氣正的政治生態(tài)，確保中央各項決策部署在商州落地見效，以實干實績奮力譜寫新時代商州追趕超越新篇章。
“不忘初心、牢記使命”主題教育經(jīng)驗總結(jié)。
在縣委、縣政府統(tǒng)一部署下，黨支部在全體黨員干部扎實“不忘初心、牢記使命”主題教育。黨支部學習“四特精神”，回顧建黨歷史，再望奮斗歷程，重溫入黨誓詞，重新檢視自身存在的問題，堅定黨和人民事業(yè)奮斗到底的決心推進主題教育的深入開展，通過精心組織，扎實推進，認真做好三個階段的工作。
一、認真學習領會，準確把握要求，加強主題教育的動員部署。
1.認真學習習近平總書記十九大報告精神?！安煌跣?，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗?！边@是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力?；顒忧包h支部集體重溫十九大主題內(nèi)容，為開展主題教育提前做好準備。
2.制定活動實施方案。根據(jù)我支部實際，制定主題教育實施方案，充分認識開展主題教育的重要性和必要性，明確了活動的總體要求、主要內(nèi)容和步驟，提出了具體的組織領導措施，有條不紊地推進各個階段的工作。
二、加強組織領導，健全工作機制，推進主題教育的有序開展。
1.成立主題教育領導小組及其辦公室。為加強對主題教育的組織領導，我支部成立了活動領導小組及其辦公室。
一是定目標，明確主題教育學什么。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這便是我們黨矢志不渝始終堅持的初心和使命。我們要牢牢把握全心全意為人民服務宗旨，把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，積極教育引導全體黨員牢記黨的宗旨，確立個人學習目標和集體進步目標，切實解決好黨員干部世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺提升自身專業(yè)能力為推動機構(gòu)編制工作不斷發(fā)展不懈奮斗。
2.定計劃，確保主題教育有組織。凡事預則立，不預則廢。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既要在全體黨員中開展自主學習，又要加強集中宣講、培訓、調(diào)研，興起主題教育熱潮。單縣縣委編辦積極研究制定可行計劃和實施細則，堅持個人自學和集體學習相結(jié)合，把學習貫徹黨的十九大精神作為黨課、政治必修課，組織全體黨員干部認認真真、原原本本、原汁原味地學習“不忘初心、牢記使命”主題讀本和系列講話精神，切實學懂弄通。還結(jié)合相關主題教育影視資料，強化思想認識，感受老一輩革命家、共產(chǎn)黨人為民服務的熱情和衷心。并分階段分層次開展宣講、集中培訓、走訪調(diào)研等方式方法，確保主題教育扎實有序。
三是定方式，引導主題教育怎么做。通過層層動員，打牢主題教育思想基礎，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一起來。堅持把主題教育與提高整體工作相結(jié)合，突出領導帶動，充分發(fā)揮一把手關鍵作用，逐級簽訂承諾書、召開主題教育工作推進會，層層傳導責任。進一步豐富服務載體，開展“黨員干部大走訪、大調(diào)研、大服務”等活動，對照存在問題開展專項整治，不斷改進作風，持續(xù)為民服務，優(yōu)化為公效率。注重調(diào)動群眾參與積極性，堅持做到意見到群眾中聽、整改向群眾公布、過程讓群眾監(jiān)督、效果讓群眾評判，確保主題教育更見“初心”。積極搭建互動平臺，通過單縣機構(gòu)編制網(wǎng)站、通訊手段等，努力讓干部群眾更便利地參與到主題教育中來。通過扎實開展“改進作風、深入基層”駐村蹲點、走訪慰問、扶貧扶志等工作，推進基層黨組織標準化建設、抓實農(nóng)村基層黨建，助力脫貧攻堅工作，鼓勵基層創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，建設堅強戰(zhàn)斗堡壘，積極為群眾辦好事辦實事，進一步提升主題教育群眾認同度。
四是定要求，強化主題教育見實效。主題教育絕不能流于形式。首先在思想上認識到位，切實加強黨員干部思想教育，堅定理想信念，保持思想暢通，堅持書寫個人學習心得體會。其次要求整改落實兌現(xiàn)到位，對黨員干部查找出的整改事項要承諾一條，兌現(xiàn)一條。再次堅決保證督促檢查執(zhí)行到位，切實做到加強主題教育督導，強化督導責任;抓好督導業(yè)務培訓，提高督導能力;瞄準重點環(huán)節(jié)，抓好問題整改。
五是定機制，鞏固主題教育有長效。著眼于主題教育長期指導實踐，積極建立健全規(guī)章制度，力求推動主題教育長久化、常態(tài)化、長效化。進一步完善黨務、政務公開制度，拓寬和暢通聯(lián)系群眾的渠道，全面提升民主監(jiān)督的質(zhì)量和效果。建全定期征求意見和意見及時反饋機制，問需于民、問政于民、問計于民。完善信訪接待處理制度，認真執(zhí)行領導干部定期接訪、約訪和下訪制度，排查化解矛盾糾紛。堅持完善干部定點扶貧和深入基層服務群眾制度，切實為民辦實事、謀福利。
不忘初心、牢記使命主題教育總結(jié)發(fā)言。
黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。要想開展好這次主題教育，公司要求各支部、廣大黨員必須深刻領會到這次主題教育的重大意義，真學真做真改真干，切實讓這次主題教育在實際工作中取得實效。
一、不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨員不斷前進的根本動力。
二、不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。
黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。
一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
四、不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。
十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力!
五、統(tǒng)一思想，鼓足干勁，形成合力，創(chuàng)建一流服務品質(zhì)。
按照公司黨委要求，上下要將思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，統(tǒng)一到黨中央對當前形勢的科學判斷和對經(jīng)濟工作的重大決策部署上來，統(tǒng)一到習近平總書記培育具有全球競爭力的一流企業(yè)的號令上來。把握戰(zhàn)略共識，提高戰(zhàn)略思維，加強戰(zhàn)略管理，以問題導向解決管理效率、運行效率和資產(chǎn)使用效率提升問題，著重強調(diào)要打贏四場硬仗：一是服務品質(zhì)提升。運行服務是基礎，營銷服務是關鍵，要立體化地加強服務體系建設，從上至下抓好頂層設計，規(guī)范服務標準，以更加積極主動的工作來回應社會各界的關切。二是世界級樞紐建設。在全公司范圍內(nèi)形成合力，共同為解決好樞紐運行、信息傳遞等樞紐建設的核心問題作出自己應有的貢獻。三是協(xié)同和共同發(fā)展。要提高格局和站位，總部機關要謙虛謹慎，為下面著想，接地氣，要有大局意識，統(tǒng)籌資源配置，在戰(zhàn)略協(xié)同和共同發(fā)展的深度融合上下功夫。四是商業(yè)模式轉(zhuǎn)型升級。要保持創(chuàng)新的動力和活力，在組織管理、生產(chǎn)組織、業(yè)務管理等方面實現(xiàn)網(wǎng)絡化、智能化、移動化，在體制機制的變革轉(zhuǎn)型上做一些嘗試，保持企業(yè)的持續(xù)競爭力。要加強黨的建設和班子建設。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，提高政治意識和政治站位，將政治建設擺在首位，堅持從嚴治黨，認真落實好主體責任，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;要加強黨風廉政建設，嚴肅黨內(nèi)政治生活，營造良好的政治生態(tài)。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》(教組發(fā)〔2019〕21號)和公司黨委主題教育領導小組的有關要求，現(xiàn)將我支部主題教育工作總結(jié)情況匯報如下：
一、總結(jié)內(nèi)容。
(一)學習教育方面。
1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，并逐段逐句學習黨章、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，同時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。
2.項目部黨支部集中研討聚焦主題主線，結(jié)合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握員工思想動態(tài)和工作狀態(tài)。
3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運用到實際工作中去。
(二)調(diào)查研究方面。
1.支部安排專人總結(jié)調(diào)研職工群眾的困難和問題，項目部領導班子針對項目部今年員工考一級建造師人數(shù)較多的情況，組織了已經(jīng)考過的員工向大家傳授經(jīng)驗的“學習交流研討會”，項目經(jīng)理讓即將參加考試的員工進行了挑應戰(zhàn)活動，激發(fā)大家的學習熱情。
3.利用公司領導、支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。
(三)檢視問題方面。
1.支部按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。
2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領領導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。
(四)整改落實方面。
1.支部整改落實了以下幾個方面的問題一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;二是在提高干事精氣神上下功夫，確保發(fā)展高質(zhì)量，員工有作為;三是在關心職工利益上做到精細化;四是進一步強化了項目黨支部的黨建工作。
2.同時還存在在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內(nèi)提高自身內(nèi)在的修養(yǎng)等方面一時難以解決的問題。
(五)組織領導方面。
1.項目部支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發(fā)揮表率作用。
二、主要成效。
(一)進一步凝聚了人心。
通過深入開展主題教育，項目部呈現(xiàn)出和諧共進的精神狀態(tài)。通過深入開展談心交心，解決了認識不統(tǒng)一、步調(diào)不一致、工作不配合等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關系更加密切。
(二)進一步夯實了作風。
主題教育推動了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。
(三)進一步提升了效能。
在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務目標。
四、下一步打算。
主題教育的扎實開展，進一步轉(zhuǎn)化了作風、優(yōu)化了行風，為項目部謀劃發(fā)展、推進工作，奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。
一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質(zhì)第一位的任務，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內(nèi)化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。
二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結(jié)報告落實、立規(guī)執(zhí)紀等關鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責任落實到位。
三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結(jié)合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風，推進改革發(fā)展的責任意識，始終堅持長效管理，確保守好初心、擔好使命。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)。
按照黨中央部署和自治區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，在區(qū)委第一巡導組的有力指導下，xxxxx主題教育工作已全面啟動，正在有序推進?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、階段性成效。
主題教育開展以來，我院召開了動員部署會議，成立了領導小組，制定了實施方案，以實際行動推進主題教育發(fā)展。一是召開了動員部署會議。7月20日召開了xxxx“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對我院“不忘初心、牢記使命”主題教育進行了思想動員和工作部署。二是成立了領導小組。“不忘初心、牢記使命”主題教育在區(qū)委領導下開展，我院成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，黨組書記xxx任組長，班子成員任副組長，各部門負責人為成員。三是制定了實施方案。根據(jù)中央要求和區(qū)委安排，結(jié)合我院實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要求、具體安排、組織領導等方面，對我院開展主題教育進行具體部署。
二、主要做法。
一是領導走在前。院領導班子在主題教育中“走在前、做表率”，推動了主題教育取得實效。主要負責領導擔負起第一責任人責任，不搞“權(quán)力下放”，不當“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認真履行“一崗雙責”，切實抓好分管單位的主題教育;其他黨員干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動主題教育深入開展。
二是工作推進實。突出務實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求。
三、經(jīng)驗做法。
一是抓實理論武裝是基礎。堅持讀原著、學原文、悟原理。堅持理論聯(lián)系實際的學風，聯(lián)系各自工作實際，積極選定學習專題。
二是規(guī)定動作是保證。堅持以實的態(tài)度完成規(guī)定動作、既定環(huán)節(jié)，把學習教育貫穿主題教育全過程。
不忘初心牢記使命總結(jié)。
第二批教育總結(jié)報告篇五
第二批次教育整頓心得體會是關于自我反思、學習和成長的過程，對于我們個人和團隊而言，都是一次寶貴的機遇。在整頓期間，我們深入學習了黨的新時代教育方針，堅守初心使命，找準問題癥結(jié)，全面查擺不足，推進思想政治教育改革等諸多方面取得了一系列的成果。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，從中體會到了教育整頓的意義和價值，以及進一步完善自我和團隊的必要性。
在教育整頓的過程中，我們深入查擺了問題和不足之處。我個人主要反思了兩個方面的問題：一是在工作中對待學生不夠耐心和理解，缺乏關心與關愛，導致學生不敢與我溝通或表達感受；二是教學內(nèi)容和方法缺乏創(chuàng)新和多樣性，不能滿足不同學生的需求和特點。通過反思，我意識到了這些問題對學生的影響以及對自身成長的限制。在整頓期間，我向同事請教、參加培訓、閱讀相關書籍，努力提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也加強了與學生和家長的交流，增強了對學生需求的理解與關注。這個過程中，我意識到只有通過深入反思和不斷改進，才能不斷提升自我。
教育整頓不是個人的事情，而是一個團隊的工作。在整頓期間，我和同事們密切合作，相互支持和幫助，共同分析問題和尋找解決辦法。我們相互借鑒和學習，分享經(jīng)驗和教訓，形成了一種互動學習的氛圍。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作可以帶來巨大的力量和影響力。通過與同事合作，我學會了如何更好地傾聽和理解他人的觀點，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長。這種團隊合作精神不僅幫助我個人提升，也推動了整個團隊的發(fā)展和進步。
整頓期間，我們重點推進了思想政治教育改革。通過研討、培訓和討論，我們加強了對新時代教育方針的理解和貫徹，增強了教師的思想政治素質(zhì)。在這個過程中，我深刻感受到思想政治教育在培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和道德觀念方面的重要性。同時，我也意識到作為教師，我應該時刻保持高度的政治敏感性和社會責任感，通過言傳身教為學生樹立正確的思想觀念。思想政治教育改革是一項長期的任務，需要我們不斷學習和實踐，以更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
通過這次教育整頓，我深刻認識到自身和團隊的不足之處，也意識到優(yōu)勢和潛力的存在。我將繼續(xù)保持對教育工作的熱忱和投入，通過持續(xù)的學習和進修，提升自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我也將更加重視與學生和家長的溝通和交流，關心學生的思想和身心健康，為他們的成長提供更好的指導和幫助。教育整頓是一個不斷學習和進步的過程，更多的成長和收獲等待著我們。我相信，在團隊的支持下，我們將在未來的工作中取得更大的成就和進步。
總字數(shù)：1130字。
第二批教育總結(jié)報告篇六
尊敬的 ：
今天，您們在百忙中擠出時間，冒著酷暑，深入我縣檢查指導先進性教育活動，體現(xiàn)了您們對先進性教育活動的高度重視，同時也體現(xiàn)了對xx教育活動的關心與支持，對xx教育活動工作者的關懷與厚愛。在此，我謹代表和先進性教育活動領導小組及其辦公室，對您們的到來，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
按照中央、統(tǒng)一部署，我縣緊緊圍繞中央關于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“四個一”的總體要求和“四句話”的目標要求，堅持“五個更要注重”的原則，認真研究，科學安排，精心組織，分類指導，突出重點，及時啟動了第二批先進性教育活動，促進了教育活動的順利開局、健康發(fā)展。下面，我代表先進性教育活動辦公室，就全縣第二批教育活動啟動前后的工作情況，作如下簡要匯報：
一、我縣第二批教育活動啟動前的準備工作情況
我縣在第一批教育活動即將結(jié)束的同時，結(jié)合第二批教育活動對象的實際，便進一步調(diào)整和充實了工作機構(gòu)和工作力量，科學制定了工作方案，搞好了調(diào)查摸底等工作，為第二批教育活動的順利開局作好了準備。
一是建立健全了領導機構(gòu)和工作機構(gòu)。為開展好第二批先進性教育活動，及時調(diào)整了先進性教育活動辦公室內(nèi)設機構(gòu)，成立了5個督導組，抽調(diào)了組織部內(nèi)各科室工作骨干和其他各部門、單位工作能力強的縣管正職后備干部、縣管副職后備干部共32名，充實了先進性教育辦公室和督導組的工作力量。同時，縣財政安排了30萬元專項工作經(jīng)費，為第二批先進性教育活動的開展提供了經(jīng)濟保障。參加第二批教育活動的各單位也建立健全了由黨組織主要負責人任組長的先進性教育活動領導小組，設立了辦公室，成立了143個指導組，安排了624名工作人員，并分別落實了各黨組織負責人、分管領導、工作人員的工作責任，從而在全縣形成了黨委（黨組）書記親自抓，分管書記直接抓，組織委員、辦公室主任（政工人事科長）具體抓，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局，為第二批先進性教育活動的順利啟動奠定了堅實的組織基礎。
二是做好了調(diào)查摸底工作。我們結(jié)合實際，及時下發(fā)了《中共xx保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組辦公室關于認真做好參加第二批先進性教育活動的黨組織及黨員基本情況調(diào)查摸底工作的通知》和《中共xx保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組辦公室關于切實做好停產(chǎn)關閉破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織和黨員基本情況調(diào)查及進一步加強企業(yè)黨建工作的通知》，對參加第二批先進性教育活動的黨委數(shù)、黨總支數(shù)、黨支部數(shù)，黨員基本情況，以及停產(chǎn)破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織和黨員基本情況進行了調(diào)查摸底。通過統(tǒng)計，全縣第二批先進性教育活動共涉及254個單位的355個基層黨組織、5855名黨員、流動黨員 名。其中，黨委34個、黨總支16個、黨支部305個；停產(chǎn)關閉破產(chǎn)改制企業(yè)黨組織 個、黨員 名，全面掌握了第二批教育活動對象的基本情況。針對調(diào)查摸底的流動黨員情況，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位開展了加強溝通聯(lián)系、讓黨員“知家”，著力整頓健全黨組織、讓黨員“有家”，突出服務管理、讓黨員“歸家”，重點幫扶解困、讓黨員“愛家”的活動，落實各單位黨組織負責人聯(lián)系流動黨員工作的責任，采取電話、信函、上門聯(lián)系等形式主義，做好了“黨員找組織，組織找黨員”的工作，健全整頓黨支部5個，讓全縣138名“口袋”黨員、流動黨員找到了新家，做到了教育活動黨組織、黨員全覆蓋。
三是建立了領導干部聯(lián)系點。我們進一步落實了建立領導干部聯(lián)系點制度，以點帶面，推動第二批先進性教育活動工作。全縣28名縣級黨員領導干部分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、特困村、學校、非公有制工業(yè)企業(yè)等都確立了自己的聯(lián)系點，對所聯(lián)系點的先進性教育活動進行督促指導；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門黨員領導干部也相應地建立了聯(lián)系點355個，落實具體聯(lián)系人，切實加強工作指導，確保先進性教育活動有序健康開展。
四是科學設計了主題實踐活動。我縣結(jié)合第二批教育活動中各單位的工作職能職責，通過召開多層次座談會，征求多方面的意見，廣泛收集全縣黨員和群眾反映的最急最盼而又能夠解決的問題，科學設計了以“送技術(shù)項目、送科技信息、送醫(yī)療衛(wèi)生、送溫暖愛心、送政策法規(guī)”為主要內(nèi)容的“黨的溫暖送萬家”主題實踐活動，即要求：國有和集體企業(yè)、“兩新”組織的黨員要為廣大群眾開展一次以上技術(shù)服務活動；司法、執(zhí)法部門的黨員要為廣大群眾免費提供一次以上法律宣傳或法律援助服務；教育系統(tǒng)的黨員要負責聯(lián)系一所邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的一個班級，開展一次以上的支教活動，幫扶一名以上的貧困學生；行政審批部門的黨員要為服務對象開展一次以上上門辦證等服務活動；衛(wèi)生系統(tǒng)的黨員要為邊遠鄉(xiāng)村群眾開展一次以上義診活動；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的黨員要負責幫扶一名以上的貧困群眾、辦一件以上的實事。同時，各個類型、各行業(yè)的活動對象也相應地設計了本行業(yè)本部門的主題實踐活動，做到特色鮮明，便于落實，力求解決各種突出問題。如縣信用聯(lián)社根據(jù)群眾反映貸款難問題，確定了“送金融上門”活動，支持xx經(jīng)濟發(fā)展?？h絲綢公司黨委根據(jù)全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展困難實際，確定了“xx蠶業(yè)發(fā)展方向征求意見活動”，理清全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新思路。
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第二批教育總結(jié)報告篇七
第一段：引言（150字）。
教育整頓是教育系統(tǒng)發(fā)展的必然要求，也是推動教育現(xiàn)代化的關鍵環(huán)節(jié)。作為教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓的活動。通過這次整頓，我深刻體會到了教育整頓對于我個人和學校的重要意義，同時也意識到自身的不足之處。下面，我將就這次整頓的經(jīng)驗和心得進行總結(jié)和分享。
第二段：認識到的問題和困惑（250字）。
在教育整頓的過程中，我深刻認識到了自身存在的問題和困惑。首先，在教育方式上，我發(fā)現(xiàn)自己過于注重傳授知識，忽視了學生個體差異的尊重和發(fā)展。往往過分要求學生按照標準答案來回答問題，忽略了學生的創(chuàng)造性思維和獨立思考的能力培養(yǎng)。其次，在思想教育上，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏有效的溝通方式，對學生的意見和需求缺乏足夠的關注和理解。這些問題給我敲響了警鐘，讓我深刻反思自己的教育理念和教育方法。
第三段：學習和成長（300字）。
在整頓期間，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。通過與同行交流和研討，我了解到了新的教育理念和方法，如探究式學習、合作學習等。我深入學習了相關專業(yè)著作和教學案例，不斷反思自己的教育方法，嘗試將新的理念和方法運用到實際教學中。同時，我也多次邀請專家來校指導我和同事的教學工作，讓我們共同進步。通過不斷的學習和成長，我慢慢擺脫了傳統(tǒng)教學模式的局限，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
第四段：在工作中的改變和創(chuàng)新（300字）。
經(jīng)過教育整頓，我在工作中進行了一系列的改變和創(chuàng)新。首先，我嘗試引入多元評價的觀念，不再過分關注學生成績的好壞，而是注重他們的個性發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我鼓勵學生進行實踐和探究，提供了更多的機會和平臺供學生展示自己的才華和創(chuàng)意。同時，我也加強了與學生和家長的溝通，更加關注學生的思想動態(tài)和需求，及時調(diào)整和改進教學計劃。通過改變和創(chuàng)新，我感受到了工作的樂趣和成就感，并且得到了學生和家長的肯定和認可。
第五段：對未來的展望（200字）。
教育整頓讓我認識到了自身的不足和不足之處，并通過學習和改變不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教育能力。展望未來，我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，持續(xù)關注教育改革的最新動態(tài)和理念。我將更加重視與家長和學生的溝通，與同行共同研究探討教育問題，不斷改進和創(chuàng)新教育方法。我愿意承擔起育人的責任，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
總結(jié)：通過本次整頓，我認識到了自身的不足和困惑，并通過學習和改進不斷成長和進步。我相信，只有不斷學習和適應教育改革的要求，才能真正起到引領和推動作用，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和條件。
第二批教育總結(jié)報告篇八
最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點，不、化、新、力。
b、xx感：責任感、緊迫感、壓力感、危機感、認同感、榮譽感、成就感；
c、多xx：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。
系、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度；
g、xx力：活動力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗。
力、感染力、親活力；
找準出發(fā)點、把握切入點、明確落腳點、找準落腳點、抓住切入點、把握著重點、找準切入點、把握著力點、抓好落腳點；激發(fā)巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現(xiàn)全新魅力。當前工作要有新水平、隊伍建設要有新面貌、廉政建設要有新舉措、自身建設要有新發(fā)展、內(nèi)部管理要有新突破。
政治認同、理論認同、感情認同；歷史的必然、現(xiàn)實的選擇、未來的方向。
2、常用短語。
立足當前，著眼長遠，自覺按規(guī)律辦事抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，勇敢順潮流而為突出重點，分步實施，找準切入點實施全面推進，統(tǒng)籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實抓好，扎實推進，加快發(fā)展，持續(xù)增收，積極穩(wěn)妥，狠抓落實，從嚴控制，嚴格執(zhí)行，堅決制止，明確職責，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化，規(guī)范程序，改進作風，積極發(fā)展，努力建設，依法實行，良性互動，優(yōu)勢互補，率先發(fā)展，互惠互利，做深、做細、做實、全面分析，全面貫徹，持續(xù)推進，全面落實、全面實施，逐步扭轉(zhuǎn)，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉(zhuǎn)，逐步形成，不斷加強，持續(xù)增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強，日趨完善，比較圓滿。
3、常用動詞。
4、常用名詞。
關系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務，本質(zhì)屬性，重要保證，總體布局，戰(zhàn)略任務，內(nèi)在要求，重要進展，決策部署，結(jié)合點，突出地位，最大限度，指導思想，科學性，協(xié)調(diào)性，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領，秩序，基本經(jīng)驗，出發(fā)點，落腳點，要務，核心，主體，積極因素，水平，方針，結(jié)構(gòu)，增量，比重，規(guī)模，標準，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負擔，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環(huán)境，素質(zhì)，權(quán)利，利益，權(quán)威，氛圍，職能，作用，事權(quán)，需要，能力，基礎，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內(nèi)涵，管理，格局，準則，網(wǎng)絡，穩(wěn)定，安全，支撐，局面，環(huán)境，關鍵，保證，本領，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規(guī)律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務，合力。
5、文稿提綱（示例）：
以求真務實的態(tài)度，積極推進xxxxx制度化。以優(yōu)化服務為目的，積極推進xx工作正?；?。以提質(zhì)加速為責任，積極推進xx工作程序化。以暢通安全為保障，積極推進xx工作智能化。以立此存照為借鑒，積極推進xx工作規(guī)范化。以解決問題為重點，積極推進xx工作有序化。以服務機關為宗旨，積極推進xx服務優(yōu)質(zhì)化以統(tǒng)籌兼顧為重點，積極推進xx工作常態(tài)化。
一、求真務實，積極推進xx工作制度化。
二、建立體系，積極推進xx工作正?；?。
三、規(guī)范辦文，積極推進xx工作程序化。
四、強化責任，積極推進xx工作有序化。
五、注重質(zhì)量，積極推進xx服務規(guī)范化。
六、統(tǒng)籌兼顧，積極推進xx工作正?；?。一是求真務實，抓好調(diào)研工作。二是提高質(zhì)量，做好信息工作。三是緊跟進度，抓好督查工作。
四是高效規(guī)范，抓好文秘工作。五是高度負責，做好保密工作。六是協(xié)調(diào)推進，做好檔案工作。七是積極穩(wěn)妥，做好信訪工作。八是嚴格要求，做好服務工作。
一、理思路，訂制度，不斷提高服務新水平。
二、抓業(yè)務，重實效，努力開創(chuàng)工作新局面。
三、重協(xié)調(diào)，強進度，盡快展現(xiàn)工作新成果。
四、抓學習，重廉潔，促進隊伍素質(zhì)新提高1.著眼全局，做好xxxx工作。2.高效規(guī)范，做好xxxx工作。3.緊跟進度，做好xxxx工作。4.提高質(zhì)量，做好xxxx工作。5.周密細致，做好xxxx工作。6.協(xié)調(diào)推進，做好xxxx工作。
一是建章立制，積極推進xx管理制度化。二是規(guī)范辦文，積極推進xx工作程序化。三是建立體系，積極推進xx督查正?；?。四是注重質(zhì)量，積極推進xx工作規(guī)范化。五是各司其職，積極推進xx工作有序化。
動詞（一字部）：
抓，搞，上，下，出，想，謀，訂，定，給，出??。
動詞（二字部）：
名詞（二字部）：
形容詞（一字部）：
多，寬，高，大，好，快，省，新。
形容詞（二字部）：
持續(xù)，快速，協(xié)調(diào)，健康，公平，公正，公開，透明，富強，民主，文明，和諧，祥和，優(yōu)良，良好，合理，穩(wěn)定，平衡，均衡，穩(wěn)健，平穩(wěn)，統(tǒng)一，現(xiàn)代，新潮，落后，滯后。
副詞（一字部）：
狠，早，細，實，好，很，較，再，更。
副詞（二字部）：
副詞（三字部）：
進一步xxxx（可用排比三至五條）。
后綴（2+1字部）：
xx化，xx型，xx性，xx感，xx型，xx力。
（領導講話稿最關鍵最常用的兩個字就是：性感！性：必要性、重要性、長期性、艱巨性、復雜性。感：使命感、責任感、危機感、緊迫感、榮譽感。）。
常用詞組：
統(tǒng)一思想，提高認識，認清形勢，明確任務，加強領導，完善機制，交流經(jīng)驗，研究問題，團結(jié)協(xié)作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，一抓到底，愛崗敬業(yè)，求真務實，胸懷全局，拓寬視野；核心技術(shù)，品牌戰(zhàn)略，體系建設，產(chǎn)業(yè)發(fā)展；特色定位，布局協(xié)同，形態(tài)聚集，手段集成。
俗語、借喻（公文中常有一些口語詞可用）：
三個必然要求：實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
五個貫穿始終：把活動總要求貫穿始終，把反對“四風”貫穿。
始終，把整風精神貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終。
五個帶頭：帶頭開展學習調(diào)研，深刻領會中央精神，準確把握。
省委部署，掌握了解群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見，真正做到把問題找準；帶頭做好對照檢查，從思想根源入手，深入分析問題背后原因；帶頭抓好整改落實，敢于直面問題、解決問題；帶頭加強聯(lián)系指導，深入基層，指導活動開展，推動工作落實。
五個結(jié)合：把開展教育實踐活動與深化“實現(xiàn)偉大中國夢、建。
設美麗繁榮和諧四川”主題教育緊密結(jié)合；與落實省委十屆三次全會各項部署緊密結(jié)合；與推動蘆山地震災區(qū)恢復重建緊密結(jié)合；與解決領導班子和黨員干部隊伍作風方面的突出問題緊密結(jié)合；與建立健全為民務實清廉長效機制緊密結(jié)合。四項專題教育：理論宣講教育，典型宣讀教育，實踐課堂教育，反面警示教育。
四個明顯：黨員干部受到深刻教育為民務實清廉形象明顯提升。突出問題得到切實解決作風轉(zhuǎn)變?nèi)〉妹黠@成效。制度建設取得重要成果，群眾工作得到明顯加強。省委重大決策部署得到堅決落實，“兩個跨越”取得明顯：深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
三重要求：重在寫問題、重在找原因、重在查自身。四級把關：黨支部書記要審閱本支部黨員的對照檢查材料；黨組（黨委、支部）主要負責同志要審閱領導班子成員的對照檢查材料；領導班子成員要審閱分管部門（單位）主要負責同志的對照檢查材料；省局督導組組長要審閱領導班子和黨組（黨委、支部）主要負責同志的對照檢查材料，并配合黨組（黨委、支部）主要負責同志做好領導班子成員對照檢查材料的審閱。
三個專題討論：“群眾路線?怎么走”、“改進作風?怎么辦”、“五好干部?怎么做”。
聯(lián)村幫戶實踐活動五項任務：開展實踐課堂教育，直接聯(lián)系。
服務群眾，幫助解決實際問題，幫助搞好村級組織建設，廣泛聽取群眾意見。
聯(lián)村幫戶“五不”工作要求：不搞大呼隆，不搞一刀切，不。
搞形象工程，不搞層層發(fā)動，不搞公務接待。
“照一照黨章明職責、照一照先進知差距、照一照群眾找不足”活動，提升官兵黨性修養(yǎng)。
二、中央部署要求。
1、活動主題：為民務實清廉。
2、活動總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
3、活動基本原則：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導。
4、活動的重點對象：縣處級以上領導機關、領導班子和領導。
干部。
5、活動切入點：貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神和《黨政機。
關厲行節(jié)約反對浪費條例》等規(guī)定。
6、活動采取的重要方法：中央帶頭、自上而下。
7、活動要解決的根本問題：黨和人民群眾的關系問題。教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系。
8、活動聚焦的突出問題：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
9、活動的規(guī)定動作：學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制。
10、活動的主要任務“五個進一步”：黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
11、活動的責任主體：各級黨委（黨組）是抓好本級教育實踐活動的責任主體。
12、“不虛不空不偏”：力戒形式主義，不做表面文章，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”。
關系貫徹落實全面深化改革各項任務；直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾的能力和水平；直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題；直接關系推動整個教育實踐活動健康有序發(fā)展。
14、第二批活動“六個更加注重”：更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導。
15、第二批活動“六個突出”：突出主題和總要求，突出。
問題導向和整風精神，突出教育和實踐并重，突出分類指導和上下聯(lián)動，突出領導帶頭和群眾參與，突出“認真”和一鼓作氣。
16、第二批活動的重點對象：市、縣領導機關、領導班子和。
領導干部，同時，突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)的教育實踐活動，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系緊密的基層組織的教育實踐活動。
17、第二批活動的重點任務：著力解決“四風”突出問題；
著力解決關系群眾切身利益的問題；著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。
18、“四面鏡子”：堅持對照理想信念、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，補精神之“鈣”，除“四風”之害，祛行為之垢，立為民之制。
19、“三結(jié)合”聽取意見：把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來。
20、活動不走過場的“十條標準”：一是扎實開展了學習；二是很好地落實了學用結(jié)合、知行合一；三是真心誠意征求了方方面面的意見，初步查找出了突出問題；四是體現(xiàn)了邊學邊改；五是結(jié)合思想、工作實際，把自己擺進去，認真查擺了“四風”方面的突出問題；六是“群眾提、上級點、互相幫”落到了實處，特別是領導干部之間深入談心交心真正找出了問題；七是開了一個高質(zhì)量的民主生活會，體現(xiàn)整風精神；八是針對“四風”問題拿出了實實在在的措施，明確了任務書、時間表、責任人；九是整改落實到位，存在的一些突出問題有效解決，作風明顯改進，群眾對活動比較滿意；十是相關制度進一步健全和落實，初步形成了改進作風的長效機制。
三、省委部署要求。
21、貫穿活動的“三個自始至終”：自始至終把握好活動。
定位，自始至終有序推進、內(nèi)外結(jié)合，自始至終堅持兩手抓、兩促進。
22、把握好“六個關鍵”：一是在思想和靈魂深處“爆發(fā)革。
命”；二是堅持領導帶頭；三是突出聚焦“四風”問題；四是把整風精神貫穿始終；五是堅持開門搞活動；六是堅持上下聯(lián)動。
23、“三同步”：同步查改問題，同步服務基層，同步推進。
改革。
24、整治不正之風“五種病”：特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。
25、聯(lián)系服務群眾“三在”工作機制：認真落實“崗位在村（社區(qū)）、重在服務、責在連心”工作機制，運用駐村聯(lián)戶、結(jié)對幫扶等有效載體，把聯(lián)系服務群眾工作做扎實，在直接聯(lián)系服務群眾中受教育、轉(zhuǎn)作風。
26、密切聯(lián)系群眾“五個一起”：與群眾坐到一起，說到。
一起，想到一起，干到一起，聯(lián)到一起。
27、學習教育“六學”：原原本本認真學、領導帶頭示范學、集中研討交流學、專家輔導系統(tǒng)學、選樹典型對標學、送教上門引導學。
28、學習教育“七種形式”：中心組學習、專題輔導、研討會、座談會、先進典型報告會、“假如我是服務對象”大討論、撰寫心得體會文章。
29、聽取意見“五聽”：聚焦“四風”聽、敞開大門聽、拓展渠道聽、直接深入聽、真心誠意聽。
30、聽取意見“五種方式”：小型調(diào)研會、座談會、設立意見箱、網(wǎng)絡調(diào)查、第三方調(diào)查。
31、邊學邊查邊改“六結(jié)合”：與查擺問題相結(jié)合、與解決問題相結(jié)合、與專項整治相結(jié)合、與建章立制相結(jié)合、與正風肅紀相結(jié)合、與推進工作相結(jié)合。
32、開好民主生活會“四講四不講”：講黨性不講情面，講原則不講關系，講問題不講成績，講真話不講套話。
33、開好民主生活會“五要五不要”：主題要緊扣，問題要找準，原因要剖深，批評要誠心，態(tài)度要認真；不要搞花架子，不要避重就輕，不要文過飾非，不要發(fā)泄私憤，不要搞無原則紛爭。
34、遵循“六民要旨”：民評民說是標準，民心民力是依靠，民意民聲是依據(jù)，民愿民盼是方向，民惠民富是目標，民苦民痛是失職。
35、爭做“四種人”：要做明白人，清醒人，局中人，帶頭。
人。
四、市委部署要求。
36、“六個進一步、六個更加”目標要求：黨員干部思。
想進一步提高，群眾觀點更加牢固；作風進一步轉(zhuǎn)變，真抓實干更加自覺；黨群干群關系進一步密切，服務群眾更加主動；為民務實清廉形象進一步樹立，紀律要求更加嚴格；基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用進一步發(fā)揮，基層基礎更加夯實；關系群眾切身利益的問題得到進一步解決，活動效果更加明顯。
點，增強責任感；準確把握第二批教育實踐活動的總體要求，加強整體謀劃；準確把握第二批教育實踐活動的關鍵要點，確?；顒有Ч?。
38、“六個貫穿始終”：把學習教育貫穿始終，把領導帶頭貫穿始終，把聚焦“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把開門搞活動貫穿始終，把上下聯(lián)動貫穿始終。
39、“五個對照”開展學習：對照中央部署學習，統(tǒng)一思想，明確要求；對照群眾路線學習，站穩(wěn)群眾立場，樹立群眾觀點；對照“四風”問題組織學習，使查擺問題有的放矢；對照治庸問責中反映的問題和群眾的意見學習，增強解決問題的自覺性；對照先進典型學習，提高自我標準，增強黨性修養(yǎng)。
40、聽取意見“兩最”：深入最基層、社會“神經(jīng)”最末梢；聽取最基層黨支部、最基層工作的承擔者和實施者的意見建議。
41、聽取意見“三到”：到基層去，在實踐中找問題，查工作指導和落實上的差距；到群眾中去，面對面聽取意見，查群眾感情和作風上的差距；到矛盾和問題最多的地方去，查群眾立場和方法上的差距。
42、“五小”群眾工作法：講清小道理聯(lián)系群眾，開展小活動組織群眾，宣傳小典型教育群眾，解決小問題服務群眾，做好小事情造福群眾。
43、“六對照”找問題：對照黨章、對照廉政準則、對照改。
進作風要求、對照群眾期盼、對照普遍存在的問題、對照先進典型。
44、“五種方式”查找問題：群眾提、自己找、上級點、互。
相幫、集體議。
45、“四個聚焦”分析問題：班子的問題向個人聚焦、籠統(tǒng)的問題向班子聚焦、工作上的問題向“四風”聚焦、具體的表現(xiàn)形式向思想根源聚焦。
46、交心談心“四談”：把問題談開，把思想談通，把意見。
談透，把道理談明。
47、“六個一”整改落實：一個項目、一份責任，一個專班、一個流程，一個監(jiān)督、一個制度。
48、整改落實“三清”：問題清，始終緊扣“四風”問題，不走神、不散光；原因清，堅持從思想和靈魂深處分析原因，從領導機關、領導班子和領導干部身上查找“病因”；措施清，制定有針對性的整改方案，明確整改時限、整改措施和整改責任，向群眾公示、請群眾監(jiān)督，形成解決問題的壓力和動力。
49、督導工作“五個不放過”：思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚集的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。
50、督導方法“三個緊緊依靠”：緊緊依靠單位黨委（黨組），緊緊依靠當?shù)厝嗣袢罕?，緊緊依靠督導單位主要領導。
中央提出的四風22種表現(xiàn)形式主義的表現(xiàn)。
1、學風不正，學用脫節(jié)。
2、文山會海，空話套話。
3、弄虛作假，欺上瞞下。
4、蜻蜓點水，走馬觀花。
5、不切實際，不求實效。
6、落實不力，工作疲沓。
官僚主義的表現(xiàn)。
1、高高在上，脫離群眾。
2、跑官要官，任人唯親。
3、急功近利，好大喜功。
4、不負責任，不敢擔當。
5、吃拿卡要，與民爭利。
6、表里不一，紀律松懈。
享樂主義的表現(xiàn)。
1、思想空虛，精神頹廢。
2、庸懶松散，不思進取。
3、迷戀特權(quán)，弄權(quán)貪腐。
4、計較待遇，追名逐利。
5、玩心太重，生活腐化。
奢靡之風的表現(xiàn)。
1、講究排場，鋪張浪費。
2、大興土木，違規(guī)建設。
3、節(jié)慶泛濫，賽事成災。
4、違規(guī)配車，多頭占房。
5、巧立名目，揮霍公款。黨員干部必須弘揚的15種精神基本內(nèi)涵。
1．愛國主義精神：列寧說過：愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最濃厚的感情。愛國主義是“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的中華民族精神的核心。
2．井岡山精神：2001年5月，江澤民在江西視察時指出：“井岡山精神，最重要的方面就是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利?！?BR> 3．長征精神：偉大的革命理想主義精神，偉大的革命英雄主義精神，胸懷全局、嚴守紀律的整體精神，一不怕苦、二不怕死的精神，革命的樂觀主義精神。
4．延安精神：延安精神的科學內(nèi)涵：自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務的精神，理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，勇于開展批評與自我批評的堅持真理、糾正錯誤的精神，民主團結(jié)精神。
5．西柏坡精神：西柏坡精神是敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神，善于破壞舊世界、善于建設新世界的開拓創(chuàng)新精神，堅持依靠群眾、堅持團結(jié)統(tǒng)一的民主團結(jié)精神，我們黨始終保持“兩個務必”的精神。
6．抗美援朝精神：抗美援朝精神的基本內(nèi)涵：上下一致、同。
心協(xié)力、團結(jié)對敵的精神，高度的愛國主義與國際主義相結(jié)合的精神，不畏強敵、敢于勝利的革命英雄主義精神。
7．大慶精神：大慶精神，概括起來就是八個字，“愛國、創(chuàng)。
業(yè)、求實、奉獻”。具體說來，就是為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，講究科學、“三老四嚴”的求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。
8．“兩彈一星”精神：1999年9月18日，江澤民主席在表。
彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科學家大會上指出，偉大的事業(yè)，產(chǎn)生偉大的精神。在為“兩彈一星”事業(yè)進行的奮斗中，廣大研制工作者培育和發(fā)揚了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。
9．雷鋒精神：雷鋒精神，是以雷鋒命名的，在雷鋒的言論和。
行動中體現(xiàn)出來的崇高理想信念、優(yōu)秀思想觀念和高尚道德品質(zhì)等的總括。周恩來同志的題詞，科學而高度地概括了雷鋒精神的基本內(nèi)容：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?0．焦裕祿、孔繁森和鄭培民精神：（1）焦裕祿精神：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。（2）孔繁森精神：1995年5月12日，《人民日報》發(fā)表胡錦濤為《領導干部的楷模——孔繁森》一書所作的序言。胡錦濤指出，孔繁森同志是在黨的培養(yǎng)教育下，扎根于人民群眾的沃土中成長起來的新時期領導干部的楷模；牢固樹立正確的世界觀和人生觀，是共產(chǎn)黨人的立身之本；真、善、美在同假、惡、丑的對比中，更顯示出震撼人心的力量。（3）鄭培民精神：堅定理想信念，時刻不忘以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己行為的崇高品格；心系群眾，把全心全意為人民服務作為人生最高追求的公仆情懷；奮發(fā)有為、扎實工作、艱苦奮斗的革命精神；保持共產(chǎn)黨人一身正氣、兩袖清風、謙虛謹慎、克己奉公的高尚情操；顧全大局、公道正派，認真執(zhí)行黨的干部工作原則，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風為黨和人民把好選人用人關的模范行為。
11．抗洪精神：萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強拼搏，堅韌不拔，敢于勝利。
12、抗擊“非典”精神：萬眾一心、眾志成城，團結(jié)互助、和衷共濟，迎難而上、敢于勝利。
13、載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻。
14、抗災救災精神：萬眾一心、眾志成城的團結(jié)精神，不怕。
困難、敢打硬仗的拼搏精神，不計得失、顧全大局的奉獻精神，心系群眾、一心為民的公仆精神。
15、北京奧運精神：愛國主義精神、艱苦奮斗精神、團結(jié)協(xié)。
作精神、改革創(chuàng)新精神、和諧競爭精神。
第二批教育總結(jié)報告篇九
第一段：引言和背景介紹（200字）。
第二批教育整頓是指我國教育系統(tǒng)在改革發(fā)展的道路上，面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)，對教育進行全面深化改革的一次重要行動。本文主要圍繞著第二批教育整頓的心得體會展開闡述。教育整頓是教育系統(tǒng)的自我糾錯和自我完善的一種形式，通過整頓活動，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使教育系統(tǒng)更加健康、發(fā)展更加有活力。
第二段：認識到問題與挑戰(zhàn)（250字）。
第二批教育整頓中，我們反思并深刻認識到了教育系統(tǒng)存在的一些問題與挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些地方教育腐敗現(xiàn)象的存在。其次，一些學校的教學質(zhì)量亟待提高。再次，一些教育資源的分配不均衡也成為了制約教育發(fā)展的瓶頸。最后，教育人才培養(yǎng)與實際用人需求之間的脫節(jié)問題也應引起足夠的重視。
第三段：內(nèi)外因素共同作用（300字）。
第二批教育整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)教育問題不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的因素造成的，還有一些外部因素的影響。首先，社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進步帶來了新的教育需求和教育方式的變革。其次，家庭教育的不足和家庭教育環(huán)境的差異也直接影響了學生的發(fā)展。再次，一些傳統(tǒng)教育觀念和制度也限制了教育的發(fā)展。這些內(nèi)外因素共同作用，讓我們更加清晰地認識到教育整頓的必要性和緊迫性。
第四段：整頓經(jīng)驗與啟示（300字）。
第二批教育整頓的過程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗與啟示。首先，我們要堅持問題導向，深入分析問題的根源，并找到解決問題的方法和路徑。其次，我們要加強學校管理，提高教務管理和師資隊伍建設，確保教學質(zhì)量和學校的學術(shù)聲譽。再次，我們要加強與社會的聯(lián)動，優(yōu)化教育資源的配置，推動教育公平和均衡發(fā)展。最后，我們要加強家庭教育，提高家長的教育意識和能力，為孩子們提供更好的成長環(huán)境和機會。
第五段：展望未來與總結(jié)（250字）。
展望未來，我們要認識到教育整頓是一個長期而龐大的工程，不能僅僅依靠一次整頓就能解決所有問題。我們應該堅持不懈地推進教育改革，不斷完善教育制度，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。同時，我們也要加強國際交流與合作，借鑒國際先進經(jīng)驗，為我國的教育發(fā)展提供新的思路和方法。通過不斷的努力，我們相信教育整頓一定能取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)具有國際競爭力的人才做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，第二批教育整頓是對教育系統(tǒng)存在問題和挑戰(zhàn)的一次深入反思和行動，帶給我們很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我們要在認識到問題和挑戰(zhàn)的基礎上，加強管理，優(yōu)化資源配置，加強家庭教育，努力推動教育發(fā)展。未來，我們應該繼續(xù)努力，持續(xù)改進，推動教育現(xiàn)代化，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
第二批教育總結(jié)報告篇十
整頓教育是我國一項重要的教育改革工作，旨在全面提高我國教育系統(tǒng)的質(zhì)量和效益。經(jīng)過第一批整頓教育的成功實施和改革成效的初步顯現(xiàn)，第二批整頓教育工作也在各級各類學校中開始展開。在這個過程中，我作為一名教育工作者，親身參與其中，深受教育心里感受的啟示和觸動。在這篇文章中，我將從目標明確、過程緊張、師生關系、課程改革以及持續(xù)改進等方面進行闡述，以體現(xiàn)整頓教育第二批的心得體會。
第一段，目標明確。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是目標明確。整頓教育旨在推動學校教育的全面發(fā)展，強化素質(zhì)教育。在這一批次中，目標更加明確，從“選出一批優(yōu)質(zhì)學校，推動全面素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤蕴慌退綄W校，推進素質(zhì)教育不斷提高”。這意味著整頓教育的方向更加明確，工作目標更加具體。在實踐中，我明確了自己的教育目標，將其與整頓教育目標相對應，使得自己的工作更有針對性和方向感。
第二段，過程緊張。整頓教育第二批的實施過程是緊張而充實的。整頓教育不只是一堂課，而是一個持續(xù)而龐大的系統(tǒng)工程。在實施過程中，我們需要進行多方面的思考、準備和改進，包括收集學校數(shù)據(jù)、分析問題、制定計劃、開展調(diào)研等。過程中的每個環(huán)節(jié)都需要我們付出更多的努力和時間，確保整頓教育工作得到全面展開和有效實施。在這個過程中，我深刻體會到了工作的緊張性和挑戰(zhàn)性，但也通過這個過程不斷成長和進步。
第三段，師生關系。整頓教育第二批的實施對師生關系的調(diào)整也提出了更高的要求。師生關系是學校教育的重要組成部分，是教育教學的核心。在整頓教育中，我們不僅要關注學生的學習情況和發(fā)展需求，更要注重師生之間的溝通和合作。通過密切的師生關系，教師能更好地了解學生的特點和需求，而學生也可以更多地從教師身上獲得啟迪和激勵。在實踐中，我積極與學生溝通，關注他們的學習和生活狀態(tài)，并在教學中多角度關注和培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
第四段，課程改革。整頓教育第二批在課程改革上也進行了有益的探索和嘗試。課程改革是整頓教育的核心內(nèi)容之一，旨在構(gòu)建適應時代發(fā)展需求、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的新型課程體系。在整頓教育第二批中，我們采用了多種教學方法和手段，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過設計有趣且具有挑戰(zhàn)性的實踐項目和活動，我們激發(fā)了學生的學習熱情，提高了他們的學習效果。課程改革的實施使我們的教學更加靈活多樣，更貼近學生的需求，為他們的全面發(fā)展提供了更好的支持。
第五段，持續(xù)改進。整頓教育第二批工作的一個重要特點就是持續(xù)改進。整頓教育不僅是一次短期的工作，更是一個長期的過程。第一批整頓教育的成功經(jīng)驗為第二批整頓教育提供了寶貴的參考和借鑒。我們需要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，改進工作，不斷提高整頓教育的質(zhì)量和效益。在實施過程中，我也意識到了自己的不足之處，在同行和專家的指導下，我進行了反思和調(diào)整，并不斷提升自己的教育能力和素質(zhì)。
總結(jié)起來，整頓教育第二批工作給我留下了深刻的印象和體會。在這個過程中，我明確了教育目標，體驗了工作的緊張與充實，加深了師生關系，參與了課程改革，還積極進行了持續(xù)改進。整頓教育第二批的實施為我提供了一個重要的學習與提升平臺，讓我更全面地認識教育事業(yè)的復雜性和重要性。相信通過本次整頓教育工作的實施，我將能夠更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)教育，為推進我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
第二批教育總結(jié)報告篇十一
整頓教育第二批是針對當前教育領域中出現(xiàn)的各種亂象和問題而開展的一次集中整治行動。這一整頓教育的目的是通過徹底清理教育亂象，促進教育健康發(fā)展，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。本文將從整頓教育第二批的目標、內(nèi)容、方式、效果以及個人體會等方面進行探討和總結(jié)。
整頓教育第二批的目標是治理各種教育亂象，打造良好的教育生態(tài)。具體內(nèi)容包括深入排查整治各類校外培訓機構(gòu)，杜絕超前教育、補課班等問題；整頓校內(nèi)教育秩序，重視素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量；加強教師隊伍建設和業(yè)務培訓，著力提高教師水平；規(guī)范教育資源分配，加強教育投入；推進教師評價和學校評估機制，提高教育質(zhì)量和效益等。
整頓教育第二批采取的方式包括政府領導下的協(xié)調(diào)配合，央視等媒體的曝光以及全社會的共同努力。通過這些方式，整頓教育實施了嚴格的監(jiān)管和整治，對存在的問題和亂象進行曝光，督促各級政府和教育機構(gòu)加強管理和治理。整頓教育已經(jīng)取得了明顯的效果，校外培訓機構(gòu)逐漸得到整頓，教育亂象得到遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。
作為一個教育工作者，我深刻感受到整頓教育對我工作的影響和啟示。整頓教育讓我認識到，教育亂象嚴重損害了教育事業(yè)的發(fā)展，只有通過整治和推動才能取得更好的發(fā)展。我積極參與整頓教育行動，通過加強業(yè)務學習和培訓不斷提升自身的教學水平。我還主動參與評估和評價工作，幫助學校改進教育管理和教育質(zhì)量。通過整頓教育，我深刻認識到，教育事業(yè)需要全社會的共同努力，只有形成合力才能推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
第五段：對整頓教育的展望和期待（300字）。
在整頓教育第二批之后，我們應該繼續(xù)鞏固整治成果，進一步加強教育管理和治理。我們需要更加注重教育的公平公正，不斷完善教育體制和機制，推動教育公平化。同時，我們還應該加強教育信息化建設，通過互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的應用，提升教育質(zhì)量和效益。我們期望整頓教育能夠成為常態(tài)化的工作，通過長期的堅持和努力，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。
總結(jié)：在整頓教育第二批的行動中，通過政府、媒體和全社會的共同努力，教育亂象得到了遏制，教育質(zhì)量和水平有所提升。作為教育工作者，我深感整頓教育對教育事業(yè)的重要性和影響。通過個人的參與和努力，我不斷提升自身的教育水平，助力推動整頓教育行動的順利進行。展望未來，我們期待整頓教育能夠長期有效地推進，建設一個更加健康、公平、高效的教育系統(tǒng)。
第二批教育總結(jié)報告篇十二
古語有云：不忘初心，方得始終。初心如果被我們遺忘，“我們就會走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)”。初心即本來，初心即規(guī)定，初心決定了一個政黨從哪里來，要到哪里去，要做什么，為誰而作。
不忘初心，牢記使命主題教育，是我們的黨為所有的黨員干部貫徹守初心，擔使命、找差距、抓落實的總要求。達到理論學習有提升，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)有擔當，為民服務能解難、清正廉潔作表率的目標。是新時代加強黨的思想建設和政治建設的舉措，是要黨員干部提高思想站位，做一名守初心，擔使命，能夠展現(xiàn)新時代共產(chǎn)黨人精神風貌，用理想指引人生方向，用不變的信念做好為民的所有事業(yè)。
樹高千尺，靠深深扎根。房高千丈，靠地基奠穩(wěn)。那么中國共產(chǎn)黨人的耿耿初心和莊嚴使命，植根于馬克思主義中國化的思想沃土。全黨開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，黨員干部更加深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，就會讓心中這盞指引前進方向的領航燈更明亮，讓守初心，擔使命的根基更牢固。我們的黨從誕生之日起，就把馬克思主義鐫刻在了旗幟上。我們的黨在這一科學指引下，立下了為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。肩負起了建設社會主義和共產(chǎn)主義高樓大夏的歷史重任。我們只有將馬克思主義與中國實際緊密結(jié)合，不斷推進黨的理論創(chuàng)新，不斷用理論武裝指引正確方向，是全黨在習近平新時代中國特色社會主義思想的旗幟下更加緊密團結(jié)起來，凝聚起實現(xiàn)新時代黨的歷史使命的磅礴力量。這是對我們黨理論創(chuàng)新和理論武裝優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚光大。我們不但把不忘初心，牢記使命的主題教育扎根于思想的骨髓，更要轉(zhuǎn)化為守初心，但使命的實際行動。
黨的創(chuàng)新理論學習取得新進步，達到新高度是主題教育的重要目標。學有收獲，學深悟透，融會貫通、真言篤行才是最終的目的。也只有做到深入思考學，聯(lián)系實際學，堅持學思用貫通，知信行統(tǒng)一。真正做到筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，才能清清白白為官，干干凈凈做事、老老實實做人。能更好地為人民群眾服務，用煥然一新的面貌帶領人民群眾走好新時代的長征路。
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。
不忘初心，就是要結(jié)合自身實際，真正把精神學懂、弄通、做實?！按蜩F還需自身硬”，堅持初心、踐行使命，不僅需要我們有堅定的信念和必勝的信心，也需要我們有過硬的能力和足夠的擔當。黨的包含的新思想、新論斷、新部署、新要求，需要我們花時間花精力去深刻領會和準確把握。習總書記強調(diào)，要切實學懂弄通做實黨的精神。在這里，我們的每一項工作與精神都更加緊密，我們也可以經(jīng)常接觸到關于精神更深入更透徹的解讀與思考。世界上最可貴的兩個詞：一個叫認真，認真的人改變了自己;一個叫堅持，堅持的人改變了命運。對于學習精神，我們就是要有用認真和堅持四個字，把功夫下在平時，把學習變成一種常態(tài)，進而指導工作實踐。
作為一名基層工作者，我相信我還有很多的時間，在祖國的建設的快速步伐中添磚加瓦。作為基層工作者，我們要做好宣傳工作，讓群眾感黨恩，擁護黨的領導，共同維護社會穩(wěn)定、加強民族團結(jié)。我會牢記習近平總書記的關懷和囑托，帶著全隊朝著小康目標闊步前行。不忘初心，方得始終，在接下來的工作中，要以黨的精神為指導，把精神落實到工作的實際行動中來，立足本職，以身作則，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當推進工作再上新臺階、做出新貢獻，為建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己全部的力量。
不忘初心，牢記使命，我們不僅要守住初心，更應懷著砥礪前行，自強不息是我們新時代青年的標志，是完成新時代賦予我們?nèi)蝿盏那疤?，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要條件，更是初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。不忘初心，方得始終，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，唯有不忘初心，方可贏得時代，方可善作善成、一往無前，在這個全民皆是追夢人的時代，不忘初心是最重要的事。
“不忘初心、牢記使命”第二批主題教育正在我鎮(zhèn)積極推進，按照黨中央和市委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，在區(qū)委巡回指導組的有力指導下，我鎮(zhèn)黨員機關干部組織了多次集中學習。在學習過程中，我鎮(zhèn)堅持個人自學和集中交流相結(jié)合，中心發(fā)言與個人發(fā)言相貫穿;部分黨員干部不僅在理論層面上有感悟、有提升，還緊密結(jié)合實際將主題教育與自身工作相結(jié)合，既在思想上受到了洗禮，又在工作中取得了實效。
深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大歷史性戰(zhàn)略選擇，為迎接新中國成立70周年，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習恰逢其時，為“迎大慶”營造了積極的思想、政治氛圍。這次集中學習主題突出、內(nèi)容豐富，學員們對標對表、檢視問題，取得了實實在在的成效。關于此次“不忘初心、牢記使命”集中學習我有以下幾點感悟：
一是激發(fā)內(nèi)生動力?！皠偃苏哂辛Γ詣僬邚姟币粋€人只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。同樣，一個政黨，只有不斷修正錯誤、超越自身，才能逐漸壯大、屹立不倒。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，只有找準內(nèi)因，才能充分解決問題。勇于自我革命是我們黨長盛不衰的重要原因，唯有拿出自我革命的勇氣，敢于刀刃向內(nèi)，善于剜瘡刮骨，我們才能實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升;才能經(jīng)得起各種風浪的考驗、才能始終位于時代前列、才能帶領全區(qū)各族人民譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新篇章。
二是筑牢理想信念。崇高的理想、堅定的信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。中國共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了血與火的洗禮,在發(fā)展中面臨著徘徊與曲折,我們始終高舉馬列主義旗幟引領著共產(chǎn)黨人一路前進。自新中國成立以來，我黨不斷發(fā)展壯大，一批批共產(chǎn)黨員為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興前仆后繼、不懈奮斗，而這些成績的取得關鍵，在于全體共產(chǎn)黨人是否能牢固堅守共產(chǎn)主義信仰，是否保持實現(xiàn)共產(chǎn)主義的決心。黨員干部的理想信念絕不能被淡忘、更不能動搖，越是工作難以開展的情況下，就越要以“誓死不變的決心”為實現(xiàn)民族復興奮斗到底。
三是永葆忠誠底色。忠誠是共產(chǎn)黨員與生俱來的紅色基因，它不應隨世事變遷而改變。歷史的經(jīng)驗告訴我們，只有忠于國家、忠于黨、忠于人民的隊伍才能夠帶領人民，共同朝著為“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”這個方向齊步邁進。毛主席在大革命失敗后寫下了《星星之火、可以燎原》，對當時共產(chǎn)黨隊伍中的質(zhì)疑之聲給予了有力的回應，充分論證了中國共產(chǎn)黨的先進性、紅軍革命道路的科學性。中國的發(fā)展道路在曲折中迂回前行，我們既不會因為取得一些成績就驕傲自滿、沾沾自喜，更不能因為面臨挫折就自我懷疑、止步不前。所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，重重青山無法阻擋前進激流，我們要堅信，在共產(chǎn)黨的帶領下，中華民族終將實現(xiàn)偉大復興。
我們將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，對標對表習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，推動主題教育向縱深發(fā)展，以高標準、嚴要求，促進工作有序開展。同時繼續(xù)深化學習成果，將理論與實際緊密聯(lián)系，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，以發(fā)展新成果，檢驗主題教育的新成效。
黨的十九大報告把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”，以“初心”為明鏡則可以映照自身前行的路，我們每一個人都是為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
通過這段時間關于主題教育工作的學習，我有以下幾點體會。
一、不忘初心就是不忘自己入黨初心，不忘自己愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心。作為一名基層工作者，我們要始終不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，嚴格要求自己，勇立潮頭，為中國明天的康莊大道奮斗一生。
二、牢記使命就是要牢記自身肩負的偉大復興的使命。我們每個人都要敢為人先，為中華之未來走在前列。共產(chǎn)黨人是人民的隊伍，是一切為了服務人民的。我們要時刻樹立“全心全意為人民服務”的意識，堅持從群眾路線，時刻銘記我們共產(chǎn)黨人的宗旨和使命。
三、不忘初心就是要堅定不移跟黨走，始終與黨中央保持高度一致?！皩h忠誠”，嚴守政治紀律，是每一位黨員基本義務之一。這是既是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領導思想的堅持和繼承。
我們有幸處在新時代，更有責于新時代。我們堅信，在習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，我們終將實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔當,內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強烈責任意識、進取精神,是黨員干部理應具備的人格、品格、風格。忠誠、干凈、擔當,三者相輔相成、有機統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔當是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價一個政治人物的好壞,常?？匆粋€“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務的初心。習近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
習近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興……實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，團結(jié)帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩?！?BR> 為了這個初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠都不能忘記來時的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念?！叭朦h誓詞字數(shù)不多,記住并不難,難的是終身堅守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。
第二批教育總結(jié)報告篇十三
隨著時代的發(fā)展和教育的思想理念的更新，中國教育也在不斷變革中前進。作為一名教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對第二批教育整頓的心得體會，以期與廣大教育工作者一同成長進步。
首先，第二批教育整頓為教師提供了深入學習的機會。在整頓期間，我們參加了各種形式的培訓和學習活動，包括專題講座、研討會以及教學案例分析等等。通過這些學習，我們開闊了眼界，拓寬了知識面，了解了新的教育理念和方法。這不僅使我們的教學能力得到了提升，更讓我們認識到教育是一項學習型的事業(yè)，只有不斷學習才能夠更好地適應新時代的需求。
其次，第二批教育整頓強調(diào)教育的質(zhì)量和效果。整頓期間，我們被要求不僅要關注學生的學習成績，更要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。為此，我們改變了傳統(tǒng)的教學方式，采用了以學生為中心的教學模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊合作精神。通過這樣的教學實踐，我們發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣得到了激發(fā)，學習主動性得到了提高，同時也培養(yǎng)了他們的各項能力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三，第二批教育整頓提高了教育的公平性。教育公平一直是教育改革的重要目標之一，而第二批教育整頓通過制定了一系列公平的政策和措施，有效地提高了教育的公平性。例如，整頓期間我們更加注重對學生的個性化輔導、差異化教學，使每一個學生都能夠得到充分的關注和發(fā)展。此外，我們還加強了對學生的心理健康教育，為他們提供了良好的教育環(huán)境和支持，使每一個學生都能夠充分享受教育的機會，實現(xiàn)自身的價值。
第四，第二批教育整頓促進了教師的專業(yè)發(fā)展。在整頓期間，我們被要求深入學習教育改革的新政策和新理念，不斷提高自身的教育水平。同時，我們被鼓勵通過研究、培訓和交流等方式，積極提高自身的教學能力和教育科研水平。這不僅使我們的專業(yè)能力得到了提升，更讓我們成為了教育改革的推動者和參與者，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了自己的力量。
最后，第二批教育整頓加強了學校和家庭的合作。教育是全社會的事業(yè)，學校和家庭是教育的主要陣地。在整頓期間，我們重視家校合作，與家長一起共同教育孩子。通過定期召開家長會議、家訪和家長教育等活動，我們增強了家庭教育的力量，讓家庭和學校形成合力，共同關心和培養(yǎng)孩子的健康成長。
綜上所述，第二批教育整頓是一次深入學習、不斷進步的過程，為教育工作者提供了寶貴的機會與平臺。在整頓期間，我們不僅學到了新的教育理念和方法，更體會到了教育的意義和價值。相信通過我們的共同努力，中國的教育事業(yè)一定會邁上新的高度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來之星。
第二批教育總結(jié)報告篇十四
隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展，教育整頓成為當前備受關注的焦點之一。為了提高教育質(zhì)量，進一步規(guī)范教育行業(yè)的發(fā)展，近期全國范圍內(nèi)開展了第二批教育整頓。作為一名教育工作者，我也積極參與了整頓工作。在整頓過程中，我深刻認識到教育整頓對于我們的意義重大。下面我將就第二批教育整頓，談一下我的心得體會。
一、明確整頓目標，提升內(nèi)在素質(zhì)。
整頓前，我們首先需要明確整頓的目標，為教育行業(yè)制定相應的標準和規(guī)范。在實際操作中，我們進一步加強了教育工作者的能力培訓，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。這讓我深刻體會到：在教育整頓中，有效地提高教育工作者的內(nèi)在素質(zhì)才是整頓的重點。這樣不僅能夠保障學生的合理權(quán)益，更可以培養(yǎng)富有創(chuàng)造性思維的年輕人才。
二、加強教育管理，強化教育體系。
第二批教育整頓，重點加強了教育管理的有效性，對于教育體系和制度的改進起到了重大的推動作用。在整頓過程中，我們采用了一系列有效的措施，如完善教育管理制度、加強教育科研以及優(yōu)化師生關系等。這些措施在一定程度上促進了教育行業(yè)的標準化發(fā)展，有效提升了學生的綜合素質(zhì)，也讓整個行業(yè)向更加成熟的方向發(fā)展。
三、優(yōu)化師生交流，加強教學效果。
在整頓過程中，我們還注重提高師生交流和協(xié)調(diào)，創(chuàng)造了更加良好的教學環(huán)境。教育要想取得進一步的發(fā)展，必須建立起一套“質(zhì)量前沿的教學體系”。在這套教學體系中，需要更加注重交流和互動，營造積極健康的學習氛圍。只有這樣，我們才能通過教育手段，更好地促進學生全面發(fā)展，完善教育體系，為國家的建設發(fā)展注入源源不斷的人才。
四、開展“雙師”教育模式，建立教學評估體系。
在整頓中，我們還進一步深化了“雙師”教育模式，建立了更加科學的教學評估體系。這種模式，在一定程度上提高了教學質(zhì)量、學生的興趣和發(fā)展。而科學的教學評估體系，則能更好地準確反映教學質(zhì)量，加強教學質(zhì)量的內(nèi)在保障。能夠有機結(jié)合起來，有力推動教育體系的進一步優(yōu)化、提高教育內(nèi)涵和質(zhì)量。
五、未來展望，持續(xù)推進教育改革。
通過這次教育整頓，我們深刻認識到了不斷推進教育改革的重要性。教育整頓是持久的、系統(tǒng)的過程，需要我們持續(xù)地推動、完善。同時，我們在教育整頓中的種種嘗試也為整個行業(yè)提供了經(jīng)驗教訓。未來，我們將繼續(xù)深入推進教育改革，滿足學生和家長的期望，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。
總之，在整頓的過程中，我們深刻地體會到了教育整頓所具有的深遠影響。只有不斷努力，逐步完善教育體系，才能以更好的形式、更高的質(zhì)量來培養(yǎng)出更多人才。這也需要我們在今后的工作中，不斷積極探索，不斷擴展自己的思路，較早發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)存在的問題，提出更加切實可行的解決辦法，共同推進教育發(fā)展為促進社會發(fā)展、推動中國進步和人民幸福做出我們的應有貢獻。
第二批教育總結(jié)報告篇十五
第一段：引入背景和目的（200字）。
近日，我所在的學校開展了第二批整頓教育活動，旨在傳承和弘揚優(yōu)良校風，提高教學質(zhì)量。作為一名教師，我積極參與其中，深刻體會到整頓教育對于教育改革的重要性。通過這次活動，我對教學方式和教育理念有了更加深入的思考，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：教學方法與教學內(nèi)容的改進（200字）。
在整頓教育中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學方法和教學內(nèi)容上的不足之處。例如，我過去在課堂上只是簡單地進行知識傳授，忽視了學生的參與和思考，導致學生的積極性不高。通過整頓教育，我開始注重多種教學方法的運用，如講解、討論、實踐等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，我也對教學內(nèi)容進行了調(diào)整，更加重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重教學與實際生活的結(jié)合，使學生在課堂上能夠?qū)W以致用。
第三段：教育理念的深化與更新（200字）。
整頓教育使我對教育理念有了更加深入的認識。過去，我主要注重學生對知識的掌握程度，往往以分數(shù)和考試成績作為評價學生的唯一標準，忽視了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。通過整頓教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重學生的個性差異，不以分數(shù)定論學生的能力。我開始注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團隊合作和實踐能力，使他們成為具有獨立思考和創(chuàng)新能力的人才。
第四段：師生關系的改善與加強（200字）。
整頓教育在改善師生關系方面發(fā)揮了關鍵作用。在過去的教學中，我很少和學生進行交流和互動，更多是“一言堂”，導致師生之間的交流不暢，學生對我的意見和建議也不敢提出。通過整頓教育，我學會了傾聽和尊重學生的意見，與他們建立了更加親近的關系，增強了學生對我的信任和依賴。而我也更加關注學生的心理健康和個人成長，在教學中注重與學生的情感交流，幫助他們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋?BR> 通過參與第二批整頓教育活動，我深刻感受到了整頓教育對于學校教育改革的積極影響。整頓教育不僅促使教師反思和改進教學方式，也推動了教育理念的深化和變革，加強了師生之間的溝通和理解。然而，整頓教育只是一個起點，我們需要繼續(xù)加強教師培訓和專業(yè)發(fā)展，不斷改進教育環(huán)境和制度，使整頓教育成為長久的常態(tài)。我相信，通過不懈的努力和探索，我們能夠在整頓教育的基礎上，進一步提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
第二批教育總結(jié)報告篇十六
整頓教育是中國共產(chǎn)黨在新中國成立后推行的一項重要戰(zhàn)略，旨在改變黨員干部中的不良作風和思想觀念，提升黨員干部的素質(zhì)和能力。第二批整頓教育的開展，是繼第一批整頓教育后對黨員干部進行再次教育和引導的重要舉措。通過一系列的學習培訓和觀摩交流，我深刻感受到了整頓教育對于黨員干部的重要意義和影響。
第二段：整頓教育中的主要內(nèi)容。
整頓教育主要包括思想教育、作風教育和制度建設等方面。在思想教育方面，我們深入學習了習近平總書記關于黨的建設新思想的系列重要講話和黨章黨規(guī)，加深了對于中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和歷史使命的認識。在作風教育方面，我們開展了自查自糾活動，發(fā)現(xiàn)并糾正了我們在工作中存在的一些不足和問題。在制度建設方面，我們加強了黨內(nèi)法規(guī)和組織制度的學習，確保黨的組織和決策程序的規(guī)范化和科學化。
整頓教育讓我受益良多。首先，我深刻認識到了思想建設的重要性，只有充實頭腦、提高思想境界，才能更好地履行黨員干部的職責和使命。其次，整頓教育加強了我們的組織紀律意識，讓我們更加珍惜黨內(nèi)先進制度，自覺遵守黨的紀律，保持政治上的清醒和思想上的堅定。再次，整頓教育提高了我們的管理能力和工作水平，讓我們更加熟悉黨內(nèi)事務，掌握各項工作規(guī)程，做到工作有序、扎實有效。
第四段：整頓教育的不足和問題。
在整頓教育的開展過程中，也暴露出一些不足和問題。首先，整頓教育過程中的培訓和學習內(nèi)容過多過雜，存在一定的知識過載現(xiàn)象，導致我們難以深入思考和吸收。其次，整頓教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性還有待提高，需要更好地跟上時代的步伐和要求，確保整頓教育的效果真正得以鞏固和持久。最后，整頓教育的開展過程中缺乏一定的參與性，需要更好地調(diào)動廣大黨員干部的積極性和主動性，讓整頓教育真正成為廣大黨員干部的自覺行動。
第五段：展望整頓教育的未來。
整頓教育是一個長期而復雜的過程，在未來的工作中，我們需要繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善制度，不斷提高黨員干部的素質(zhì)和能力。同時，我們也要加強組織和協(xié)作，讓整頓教育成為一個廣泛參與、善于學習和創(chuàng)新的過程，確保黨員干部始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻。
總結(jié)：通過整頓教育，我深刻認識到了思想建設的重要性，加強了組織紀律意識，提高了管理能力和工作水平。同時，我也看到了整頓教育中存在的不足和問題，并對未來的整頓教育提出了展望。我將以更大的熱情和責任心，積極投身到黨的建設和事業(yè)發(fā)展中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第二批教育總結(jié)報告篇十七
近期，全國范圍內(nèi)的第二批教育整頓工作正式開展。作為一名教育工作者，我深感此次整頓對于優(yōu)化教育體系，提高教育教學質(zhì)量有著非常重要的意義。在整頓過程中，我深刻地認識到教育整頓不僅僅是一次簡單地糾偏，更是面向未來進行教育改革的重要契機。
第二段。
首先，此次整頓極大地提升了自己對于教育評價方式的認知。教育整頓以教育評價為重要著眼點，其中，學校教育評價、績效評價、教師評價等都是整頓范圍內(nèi)的評價內(nèi)容。通過這些內(nèi)容，我意識到現(xiàn)有的教育評價方式還有很大的提升空間，需要進一步進行完善。
第三段。
其次，此次整頓也讓自己更加了解了教育改革的必要性。在整頓過程中，我與同事們集思廣益，分享線上教學經(jīng)驗，探討研究了許多新的教育理念和教學方法。這些經(jīng)驗教訓告訴了我們在未來的教學中，在適應科技發(fā)展和時代思潮方面需要更加迅速地跟進。
第四段。
另外，此次整頓也為我?guī)砹诵袆由系乃伎?。在整頓中，我們對于學生的教學質(zhì)量進行分析，找出了許多未來需要我們改進的方向。我們發(fā)現(xiàn)，只有當教師在教學中將學生放在第一位，真正以學生需求為導向，我們才能更加真正地改變學生的學習狀態(tài)，提升教育質(zhì)量。
第五段。
最后，此次整頓讓我認識到教育整頓并不僅僅是一次單向的修正，而是需要學校、教師、學生和家長等多方共同參與的一項全面的教育改革工程。在未來的教育中，我們需要繼續(xù)保持這樣的整改精神，與教育改革的浪潮同步前行，不斷完善提升教育教學質(zhì)量，為學生們打造更加美好的教育和成長環(huán)境。