總結可以讓我們更深入地思考問題，從而提升我們的思維能力和解決問題的能力。寫總結時可以結合具體的案例和實例，使其更具有說服力和可讀性。總結是對過去努力和成果的回顧和總結，是對未來發(fā)展和進步的思考和規(guī)劃。
幼兒園小班組組長工作總結篇一
這學期我們大班年級組依據開學初制定的各項安排，在園長的干脆領導和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務。老師們克服了班級人數多的實際困難，團結一樣，想方法，出對策，努力提高教學質量，充分體現了全組成員的凝合力和吃苦耐勞的奉獻精神。下面我將一些主要工作從以下三個方面對大家作一簡要的匯報：
（1）刻苦鉆研教材，提高教化、科研水平。
（2）科學預防，提高保健、家長工作質量。
（3）互幫互學，共同提高。
本學期開學初，各位老師就在一起共同探討、探討新教材的內容、教法、手段，選擇適合的內容充溢到新教材中，各班老師依據自己的擅進步行合理的分工，分上、下午班進行教學活動。通過一學期的嘗試教學，每位老師運用綜合教材的教學水平都有了不同層次的提高。在全園老師教學比武中，大班組老師們都能仔細對待，主動打算，上出了一節(jié)節(jié)生動、好玩，符合大班幼兒年齡特點的教研課。做到教研課有進步、有創(chuàng)新，并且涉及數學、綜合等各領域，并且有的課還能結合我園的《多元智能課程》的'課題進行早期認字的滲透教學，平常各班也都在認仔細真教幼兒進行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認字活動。在踏實搞好教化科研活動的同時，我們還注意擴展幼兒的視野，培育幼兒各種實力，組織了一系列豐富多彩的活動，圓滿舉辦了大班家長半日開放活動，包括廣播操、展示課、家長溝通，家長填寫“反饋表”，家長們表示了真誠的感謝和對老師辛勤付出的由衷贊美。我們還開展了“慶祝六一”活動，包括歌舞表演和游園活動等等。這一系列活動，開闊了幼兒的視野，豐富幼兒的各種學問，增進了親子感情，親密了家園聯系。
在“手足口”病流行期間，我們老師利用發(fā)宣揚單、電話聯系等形式，向家長宣揚科學預防“手足口”病的有關學問，受到家長的好評。同時，每天早上，每班老師還對班上的幼兒進行晨檢，將晨檢結果上報給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，仔細做好。使家長放心孩子在園的每一天。大班家長比較寵慣孩子，每天總會有很多吩咐，老師們都能能耐性接待，熱忱向家長匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬重，主動主動地協作我們的工作，有利于老師和家長更好的共同協作教化好孩子。
大班年青老師多，“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要，在每周三的教研活動時，互幫互學，共同探討氛圍較濃。學期初的各學科預設內容、老師的教研課、一學期美術活動如何開展、“六一游園”活動、家長半日開放活動等，都能經過大家的熱情探討，有序、有效地完成。各班的兩位老師之間協作默契，班級之間團結協作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。各班級工作開展得繪聲繪色。年級組的各項活動，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的老師們總是能主動參與，從不計較個人得失。大班各位老師的相互幫助，團結協作，是我們教研組的優(yōu)良傳統，我們將一如既往地保持下去。
細細回味本學期的工作，各項工作能開展的井然有序，有安排、有總結、有記錄、有成效。組員之間形成了良好的氛圍，組員們不計得失、相互幫助。每周教研活動都早起先、晚結束，研討氛圍熱情、相談甚歡。但是確定還存在著不足的方面，因此，在新的學期里，我們將取長補短，把我們年級組的工作做得更好。最終，我想向全體大班組老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對教研組工作的支持與協作。
幼兒園小班組組長工作總結篇二
伴著漫天飛舞的雪花，新的一年如約而至?；厥淄?，對于我們每個人來說都難以忘懷，它給予我們希望和收獲，更重要的，是給予了我們成長的經歷!本學期，我們小班年級繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，立足“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念之上，并結合我們小班年級組自身的特點，不斷推進新課程的實施，也通過一系列的活動不斷促進組內教師的專業(yè)發(fā)展。現就將這一學期的年級組工作總結如下：
一、“二期課改”新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。
本學期，我們小班組繼續(xù)組織教師認真學期“二期課改”的內容，并將新的理念不斷的進行消化，用理論進行武裝，不斷的指導實踐。
二期課改的大背景下，我們繼續(xù)不斷的推廣著新課程，繼續(xù)以主題的形式呈現我們在日常活動中對小班孩子的日常活動組織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內容，在實踐去年小班組主題活動方案的過程中，進行再次的反思、挖掘、實踐、梳理;比如我們在實施“我會做游戲”這個主題的時候，我們發(fā)現小班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜歡模仿的，所以，我們將幼兒園這個游戲也列入了主題的內容里面，適當的對原來的主題內容進行了適時的調整。我們也定期組織交流在實踐過程的成功案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。
二、教研氛圍的突現，形成教研特色。
教研組是我們日常探討教育教學問題，并研究主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動的核心，本學期，我們將周次分為大周小周，大周由組長主持教研活動，小周呢則由我們的組員組織活動，根據期初制訂的教研活動的計劃，我們組內的每一位老師都成為了教研活動的主人，我們主要組織交流在實踐過程中的成功案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的積極性信，并建立自信，以此提高教研質量。
本學期，我們年級組最值得一提的工作就是專題研究了，在年級組確立了大的專題的基礎上，組內的每一位成員都選擇了其中的一個小點，自己確立的屬于自己的小專題。對于我們年級組內新教師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的情況，我們充分利用了尹老師和柴老師參與我們年級組教研活動的機會，從專題點的選擇到撰寫專題的格式，我們學到了很多，每一位老師都有了撰寫專題的經歷。在小專題的引導下，每一位老師也根據小班幼兒的年齡特點多途徑的選擇了有效的教學方法，在專題的實踐中也有效的提高了教學的質量，更為以后的課題研究打下了扎實的基礎。
三、教師師藝不斷精湛。
本學期中，我們園部各種的活動還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的能力都在不斷提高著。環(huán)境評比的活動中，每個班級都精心設計了班內的環(huán)境，并在材料的使用上堅持有自己班級的特色，形成自己班級的風格，并注重了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中，我們有經驗的老師也根據小班幼兒的認知水平，根據主題實施的進程，根據自己班級的特點，創(chuàng)設了和-諧的區(qū)域氛圍，提供了豐富的區(qū)域材料，在引導的過程中也比較注重童趣，孩子們也在輕松愉快的氛圍中探索發(fā)現到許多的本領;在3—5年新教師的展示活動中，我們的新老師也是注重了自己的原創(chuàng)，精心的選材，設計教案，組織活動，雖然還存在許多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長;在科技月的活動中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎;在新教師技能技巧的比賽中，我們有一位獲得琴法二等獎，有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎;等等這些，足以讓我們在成長中體味了一份喜悅，相信在不斷的磨礪中，她們會更自信，她們會成長得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。
以上這些就是我們年級組這一學期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)現本學期存在的不足之處就是忽視了傳統的一課三研的活動，不為自己找理由，發(fā)現不足也是為了以后的成長。下學期，我們打算將一課三研的活動進行起來，還有，每個人小專題的研究和小結工作也將是我們下學期的主要任務。
幼兒園小班組組長工作總結篇三
1、籌辦了宜豐縣幼兒園建園60周年慶典活動。舉行了大型文藝晚會，舉辦了“怎樣的教育最適合幼兒的發(fā)展”的園友論壇，省市主管部門領導及縣委主要領導參加并致賀辭，被省教育廳授予“江西省幼兒園借形想象特色教育實驗基地”及“江西省家校合作試點學?！?。
2、積極參加送教下鄉(xiāng)活動，派遣優(yōu)秀青年教師徐愛飛、劉珍赴高安送教，贏得了高度評價。
3、做好教師成長檔案，推行了師徒幫帶、相幫互促，并進行了捆綁考核。
4、進行了青年教師錄像教學比武活動。
5、繼續(xù)辦好《幼兒家長報》，辦好家長學校、積極給家長開課，為家長搭建科學育兒平臺。
6、做好示范引領工作，積極開展培訓扶助工作，在全縣作了“綱要引領下的幼兒教育”和“幼兒教師專業(yè)水平標準”的.培訓工作，扶助了樟中幼兒園，豐城梅林幼兒園、豐城博樂幼兒園。接待了南昌、銅鼓、靖安、本縣等幼兒園的學習觀摩活動。
7、圍繞“環(huán)境課程化、課程園本化”強化了主題環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設，做到每個角落充滿童趣和展現借形想象特色，每面墻壁充滿意境和幼兒想象創(chuàng)意。
9、我園共迎接縣市級以上各項工作檢查20余次，其中市級以上檢查八次，開展了滅火安全大型演練，迎接了縣委政府的“六一”走訪和縣教育局對幼兒園一年一度的評估考核，與宜春市兄妹多所幼兒園進行了相互交流。
二、成績：
1、原創(chuàng)節(jié)目《角落之歌》、《我愛幼兒園》在全市中小學幼兒藝術活動展演活動中獲一等獎。
2、中青年教師盧會娥、徐愛飛分別獲全市幼兒園教師技能技巧比賽一、三等獎。
3、被市婦聯授予“三八集體”獎。
4、楊小宜的錄相課《一物多玩》被省教育廳教學教材研究室評為江西省幼兒園優(yōu)秀教育活動征集評選一等獎。
5、林瓊老師獲得全省師德標兵先進個人和省級幼兒園教師安全說課競賽二等獎。
7、邱亞燕、林瓊分別為市級學科帶頭人及骨干教師。
幼兒園小班組組長工作總結篇四
時間如水，歲月如舟。xx年即將過去，回首往事拉桿班將這一年的工作進行如下總結。
1、做到“一點也不能差，差一點也不行”的質量管理要求。堅持以人為本的科學發(fā)展觀和“以質量為中心”“以生產滿足”為目的服務宗旨。統籌兼顧，質量效益，生產效益，管理效益，三方的關系。強調基礎質量，環(huán)節(jié)質量，和終末質量，以及技術質量和工序質量的全方位系統化的質量管理。強調全員質量管理，全過程質量限制。強調班組在質量中為第一責任人的意識。
2、不斷提高技術人員團隊建設。一年來，班組始終把培育人員技術作為團隊建設的一項重要內容來抓。因為只有技術過硬才可以保證“提質提能”攻無不克。和高級技術人員一起制定實施有針對性的培訓安排，加強班子建設和員工隊伍建設。
抓好生產和質量的關系的同時，平安工作放在第一位，以人為本重視平安工作，平安工作主要以教化為主，管理與教化一起抓。做到“未發(fā)事先知”的預防管理理念。主動推動5s標識現場管理，明確現場整齊劃一，明確詳細擺放位置，嚴格落實各項管理制度。主動推動工藝文件復述內容，做到人人會背，并且達到熟知熟解，工藝文件復述堅持獎勤罰懶。
1、經過一年來的努力，生產與質量得到全面提升。人員思想主動進步。提高質量的同時生產也得到全面提升，班組全面提倡公司的“提質提能”活動。利用五十幾人，全面提能完成八十多人的生產任務。從月產重慶單軌2列提升到月產3列。擔當的250公里動車組搖枕紀錄時可以月產3列半，是從起先制造到今年的一個生產成果的刷新記錄。
2、這一年里。生產中涌現出許多杰出員工，其中被車間評為免檢員工的就有四名。班組全力“提質提能”“排頭抓尾”“擇優(yōu)上崗”“獎勤罰懶”資源共享的管理理念。充分發(fā)揮個人潛能，履行單車記件，多干多得的.原則，提高職工工作動力。本班組擔當著動車和城軌車兩種車型，因工作須要很多人都擁有兩種不同車型制造的資質，試工作狀況進行合理布局。在這一年里班組多次被車間評為先進班組，這些都離不開車間的支持和班組的努力結果。
主動響應黨支部的組織生活制度，不斷加強黨員干部隊伍建設。把“忠誠企業(yè)”主題教化活動作為貫穿全年工作主線。仔細組織班組人員學習黨內刊物，并寫出書面學習體會。主動地激勵廣闊黨員同志都要為黨旗添光彩。“嚴于利己”“規(guī)范言行”做職工群眾信任的黨員，在班組中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
五、當然工作過程中還存在不足，通過我總結反思，主要有以下幾點：
1、由于工作頭緒多，有時會忽視曉之以理，動之以情的管理方式。
2、偏重對日常工作的監(jiān)督和管理，忽視了對大型活動的開展。
3、自己思想相識還需提高，面對事情不能過于急，須要冷靜思索，多向他人詢問方法和看法。
我們深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對著各種的挑戰(zhàn)，拉桿班將不會辜負車間的重望，英勇向前在工作當中不斷的探究和追求。
總的來說，工作是勞碌的、辛苦的，但感到的是充溢和欣慰，因為跟著車間，和領導一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動勝利的喜悅。每一個班組的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。
幼兒園小班組組長工作總結篇五
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期所走過的路，我們感慨萬分，現將本學期工作總結如下:。
“優(yōu)勝劣汰”是自然的法則，在這個全球多元化、競爭尤為激烈的今天，一個民族是否能夠生存和可持續(xù)發(fā)展下去，其關鍵就在于人口的基本素質問題。在我看來，有著強烈的愛國主義情感;不屈不撓、百折不回的堅強意志;較強的責任意識;良好的團隊精神;積極樂觀的心態(tài)以及時常都能懷有一顆感恩的心是適應這個社會發(fā)展所必須具備的品質。
我班的孩子有著許許多多同齡兒童身上的共性:勤思考、好追問、喜歡探索大自然中的新鮮事物、對生命有著強烈的同情心，關心他人、樂于奉獻，熱愛運動、喜歡參加戶外的集體活動。然而不可回避的是他們身上也時刻表現出許多原始的、待完善的，或是不經意間被社會不良風氣所影響的種種不足，例如搶玩具、愛告狀、推卸責任、攀比心強等不好的習慣?！坝癫蛔?，不成器;人不學，不知義”針對班上幼兒中存在的這一現象，我們因材施教，加強了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，具體工作如下:。
我們深深地感覺到這方面的教育在整個人生中起著決定性的作用。在國內學成卻轉入別的國籍為他國賣力;成績優(yōu)異的大學生卻因嫉妒殺人滅口;兒子咬掉自己母親的耳朵;在中國的.大地上，上演了太多這樣的悲劇，因此我們覺得道德情感的培養(yǎng)不容忽視，并將其貫穿于幼兒園生活是一個環(huán)節(jié)。
周一的升國旗儀式是每周最為嚴肅、神圣的時刻，可是因孩子們年齡小，缺乏熱愛國旗的常識，總是做一些不當之舉，我們看在眼里，總是抓緊最佳教育期及時進行相關教育，到現在他們已經知道了升國旗時不能到處亂走、嬉笑、講話;不能學少先隊員行隊禮;不能戴帽、戴手套等禮儀。
在我國人民共同抵制日貨的情形下，我們教師利用休息時間為孩子們找來大量圖片資料和相關的歷史故事，客觀的和小朋友們共同分析，他們現在明白了自己在少看日本動畫片、使用日本產品的同時最主要的還是要發(fā)奮圖強，因為軟弱無能、平窮落后就要受欺負。
帶領幼兒全程關注我國載人飛船--神舟六號的升空，讓幼兒通過社會媒介產生對科學技術熱愛的同時，增強孩子們的愛國情感，體驗民族的自豪感，知道國家興亡、匹夫有責。
通過各種節(jié)日，讓幼兒感受社會中的人文氣息，例如過感恩節(jié)的時候我們教育班上的孩子學會知足，珍惜現在的擁有，懂得知恩圖報、多行善事等。
我們還組織幼兒參加一些社會公益。
活動，10月份全園三個大班開展了“小鬼當家”的社會實踐活動，孩子們自由分配任務，有的負責出宣傳海報、有的負責拍賣、有的負責捐款、有的負責采購，孩子們通過一系列的鍛煉，最后帶著用大家辛勤勞動購買來的禮品和一顆顆善良、真誠的心去了和平敬老院，慰問那里的孤寡老人。通過組織這一活動，孩子們各方面的能力都得到了很大的提高，而且還使他們明白了社會上原來還有那么多需要我們關心和愛護的弱勢群體，幼兒的同情心得到了生根發(fā)芽。
古人說過“7歲看老”，其實這句話是不無道理的，孩子行為習慣培養(yǎng)的關鍵期即幼兒階段。孩子們自進入大班以來，家長們就開始憂心忡忡，總擔心自己的孩子學不到知識，進入小學跟不上步伐。實際上養(yǎng)成了好的行為習慣，將會終身受益。班上的孩子個個都是小皇帝，書包一丟，有大人撿;手一伸，有大人穿，自我服務能力差，我們這學期在班上進行了賞罰并重的原則，現在丟失學具、亂扔衣服的現象已經有所好轉，但這種培養(yǎng)不會是一蹴而就的，隨時都會出現反復，我們也將在下學期的工作中繼續(xù)對幼兒進行追蹤。
這學期我班的教師配置有了重新的調整，擔任我園教研組長的劉翠萍老師被安排來我班和我、杜老師共同處理班級事務，我們三位同志能夠協調一致、統一思想戰(zhàn)線，始終站在同一個立場上，共同管理幼兒一日作息。但凡遇事，大家都能做到先商討再行動，三思而后行，共同的出發(fā)點即為班集體爭光。
10月，劉老師帶領班上的部分幼兒參加了區(qū)里的優(yōu)質課比賽，獲得了二等獎;我也在11月迎接市信息技術試驗園的檢查和驗收中，接待了現場觀摩課的任務，獲得了在場專家們的好評，大家取得的這些光環(huán)背后，實際上都蘊藏著一個又一個平凡但卻令人感動的“小事情”。跨時兩個月的反復試教，老師們忙前忙后，已經沒有早晚班的分配，都主動自覺得承擔班級的事務，杜老師一刻不停的在循環(huán)工作，生怕孩子們有一點散失。孩子們更是懂事，令我們?yōu)橹袆?有的幼兒沒有被試教的任務，在一旁乖乖地玩弄一些無聊的小玩具，然后提前幫那些上課的小朋友發(fā)好碗筷、準備好小椅子，無怨無悔地做好后勤工作;有的幼兒為了老師的工作，每天不厭其煩的回憶同樣的過程、學習同樣的內容，還始終要堅持面上含笑，然而到最后上場的，卻未必是自己。
請問:有著這樣崇高犧牲精神的人是什么人?我要告訴你，這是可愛的人!這是我們大一班的人!“別緊張，你能行!”、“老師，我們一定爭氣，你放心!”這些來自同事、孩子們溫暖的話語至今還在我的耳旁回響。
俗話說得好:有著強烈凝聚力的集體是不可戰(zhàn)勝的!在我們共同的努力下，本班在園活動區(qū)評比中榮獲一等獎、整個學期沒有傳染疾病和安全事故的發(fā)生、幼兒身長體重都有不同程度的增長、劉袆、張延新、田劉曉暢、張心語四位小朋友在我們精心地輔導下被省電臺選入，參加春節(jié)少兒節(jié)目的錄制。我驕傲，因為我是大一班這個優(yōu)秀集體中的一員。
幼兒園小班組組長工作總結篇六
一、“二期課改”新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。
本學期，我們小班組繼續(xù)組織教師認真學期“二期課改”的內容，并將新的理念不斷的進行消化，用理論進行武裝，不斷的指導實踐。
二期課改的大背景下，我們繼續(xù)不斷的推廣著新課程，繼續(xù)以主題的形式呈現我們在日常活動中對小班孩子的日?；顒咏M織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內容，在實踐去年小班組主題活動方案的過程中，進行再次的反思、挖掘、實踐、梳理;比如我們在實施“我會做游戲”這個主題的時候，我們發(fā)現小班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜歡模仿的，所以，我們將幼兒園這個游戲也列入了主題的內容里面，適當的對原來的主題內容進行了適時的調整。我們也定期組織交流在實踐過程的成功案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。
二、教研氛圍的突現，形成教研特色。
教研組是我們日常探討教育教學問題，并研究主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動的核心，本學期，我們將周次分為大周小周，大周由組長主持教研活動，小周呢則由我們的組員組織活動，根據期初制訂的教研活動的計劃，我們組內的每一位老師都成為了教研活動的主人，我們主要組織交流在實踐過程中的成功案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的積極性信，并建立自信，以此提高教研質量。
本學期，我們年級組最值得一提的工作就是專題研究了，在年級組確立了大的專題的基礎上，組內的每一位成員都選擇了其中的一個小點，自己確立的屬于自己的小專題。對于我們年級組內新教師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的情況，我們充分利用了尹老師和柴老師參與我們年級組教研活動的機會，從專題點的選擇到撰寫專題的格式，我們學到了很多，每一位老師都有了撰寫專題的經歷。在小專題的引導下，每一位老師也根據小班幼兒的年齡特點多途徑的選擇了有效的教學方法，在專題的實踐中也有效的提高了教學的質量，更為以后的課題研究打下了扎實的基礎。
三、教師師藝不斷精湛。
本學期中，我們園部各種的活動還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的能力都在不斷提高著。環(huán)境評比的活動中，每個班級都精心設計了班內的環(huán)境，并在材料的使用上堅持有自己班級的特色，形成自己班級的風格，并注重了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中，我們有經驗的老師也根據小班幼兒的認知水平，根據主題實施的進程，根據自己班級的特點，創(chuàng)設了和-諧的區(qū)域氛圍，提供了豐富的區(qū)域材料，在引導的過程中也比較注重童趣，孩子們也在輕松愉快的氛圍中探索發(fā)現到許多的本領;在3—5年新教師的展示活動中，我們的新老師也是注重了自己的原創(chuàng)，精心的選材，設計教案，組織活動，雖然還存在許多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長;在科技月的活動中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎;在新教師技能技巧的比賽中，我們有一位獲得琴法二等獎，有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎;等等這些，足以讓我們在成長中體味了一份喜悅，相信在不斷的磨礪中，她們會更自信，她們會成長得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。
以上這些就是我們年級組這一學期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)現本學期存在的不足之處就是忽視了傳統的一課三研的活動，不為自己找理由，發(fā)現不足也是為了以后的成長。下學期，我們打算將一課三研的活動進行起來，還有，每個人小專題的研究和小結工作也將是我們下學期的主要任務。
幼兒園小班組組長工作總結篇七
第二學期在孩子們歡樂的迎接暑假的氣氛中接近尾聲，在我們小班組12位老師齊心協力、共同努力下，孩子們一個個健康活潑、快樂自信地成長，從對父母的依依不舍到對老師的依戀喜歡，從“老師，我不會！”到“老師我要自己做！”從家長的擔心到放心；從孩子們身上也看到了組內老師們的成長：不管是對自己的教學業(yè)務，還是對于家長工作，她們的謙虛好學，勤奮努力，各項工作都能迎刃而解……下面就對我們小班組的工作做一簡單總結。
一、帶領組員，積極開展小班主題教育根據主題，我們在年級組活動中，與老師們一起商量討論環(huán)境的設置、個別化材料的提供，主題中的經驗點有哪些，讓主題的進展有明確的方向。
二、立足教研陣地，開展各類形式的教研活動。
1、結合案例，解讀游戲課程“游戲”是幼兒園的基本活動。如何讓幼兒進行游戲？教師要為幼兒創(chuàng)設怎樣的游戲環(huán)境？這是教師的一項基本能力。本學期，我們圍繞“游戲活動”中案例，進行了2次研討，以游戲課程中的案例--“他們?yōu)槭裁炊疾煌?？”為研討內容，通過研討，組內老師對于如何創(chuàng)設符合小班幼兒年齡特點的環(huán)境有了一定得心得，怎樣指導幼兒進行游戲，老師們也分享了各自的實踐心得。
2、通過教學活動設計，教學磨課，提高組內個層次教師的教學業(yè)務能力。
本學期里，我們在組內開展了教案設計活動，沒有網絡、參考書的依賴，有的只是集體的智慧和不同的實踐經驗。給老師們提供了一個有效地互相學習的機會。在方案設計后，我們整理出了一份比較完善的運動方案“小青蛙找媽媽”，請組內的經驗教師進行試教和解剖，尋找運動活動中普遍存在的問題。
我們旨在通過展示，讓組內老師獲得專業(yè)上的成長，同時也發(fā)現，雖然同樣是新教師，之間也存在著差異，有的坦然自若、有的.嚴肅拘謹、有的較能靈活應變……四、深入班級進行聽課活動在一級解剖過后，我們發(fā)現在半日活動組織中存在了許多的問題。一日活動四個環(huán)節(jié)怎樣去靈活組織，老師如何指導才是符合一級園的標準？對照標準，我們年級組長進行了深入班級進行聽課活動，以及時發(fā)現各班存在的問題，減少老師在帶班過程中的隨意性，及時提出建議和整改。每次聽課活動后，與當班老師進行反饋，指出不足。在聽課過程中，確實也發(fā)現了許多的問題，如如何根據小班幼兒的年齡特點去選材？有的老師活動內容難度大，有的卻過于簡單；在游戲指導過程中，怎樣觀察幼兒游戲，老師怎樣介入？如何講評幼兒游戲……對于新手教師，這些都是有待于不斷實踐去解決的問題。
五、開展各種形式的小班親子活動本學期，我們小班組開展了不同形式的親子活動，不但增進了家長對幼兒園的溝通和了解，也增進了家長與孩子之間親情。4月份進行了親子春游活動，讓孩子和家長飽覽了上海植物園里用鮮花編織成的世博氣息；同月開展了小班向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的一日活動情況；6月1日，與爸爸媽媽一起度過了在幼兒園的第一個六一節(jié)，愉快的游戲和歡樂地氣氛給孩子和家長留下了深刻的印象。
六、團結協作，完成小班正常保教工作喜事接踵而來，這是令人高興的事，我們分享了組內老師的新婚甜蜜、分享了準媽媽的幸福喜悅后，她們的婚假、產假不得不讓我們每位小班組老師擔負起代班的任務，哪班缺人去哪班，保證了小班組的教育教學正常進行，在此，作為年級組長，我非常感謝我們組員的無私奉獻，默默地付出，因為有你們，我們的工作才能順利進行，孩子才能得以正常發(fā)展。
七、不足與打算。
1、教研活動欠新意，組內教師專業(yè)理論還需加強。
2、教研活動中專業(yè)引領不夠，教研活動比較膚淺。
幼兒園小班組組長工作總結篇八
在這近一年時間里，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，我在礦領導、部門領導及同事們的關切與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
班組長是是一線生產的干脆指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關鍵作用，班組長的管理水平和自身素養(yǎng)的凹凸將最終影響公司的經濟效益以及戰(zhàn)略目標的實現。作為一名班組長，首先必需要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產的質量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產流程、熟識業(yè)務學問、技術功底過硬，會運用班組里的各種設備。帶動班組成員順當完成工作指標。
在班組管理工作中，要用規(guī)章制度和考核細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣揚從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的相識，統一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。使班組成員相識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證平安生產的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時自己要到處以身作則，嚴于律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。
班組必需每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內容：
1、當天的生產安排、作業(yè)任務。
2、昨天發(fā)生的異樣狀況。
3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班組成員宣揚企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的看法也不一樣，比如有的自認為這些活比較簡潔，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資格老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設備還不是很熟識，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人細致仔細，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題假如得不到解決，勢必會影響整個班組的凝合力和戰(zhàn)斗力。這就須要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，依據每個人的詳細狀況，進行解決問題。
新的.一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎上，我必需擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，仔細提高業(yè)務水平，為公司的發(fā)展，貢獻自己的力氣。
因此以下幾點是重點發(fā)展方向：
1、加強政治理論和技術學問學習，全面提高自己的政治文化素養(yǎng)和業(yè)務水平。
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手。
3、加強與礦工兄弟班組的溝通合作，仔細學習，加強管理，努力使班組形成團結一樣，勤奮工作的良好氛圍。
4、全面完成領導交給的各項任務。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為錦界煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
幼兒園小班組組長工作總結篇九
本學期，我們中班年級組“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標，以園工作計劃為指導，做好教育教學常規(guī)工作，認真開展教科研活動，努力提高保教質量，提高教師教科研的水平和質量。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，關注個別差異，堅持保教并重、家園聯系，使幼兒身心健康成長。
這學期，我們年級組教師平時能認真學習，轉換教學理念，針對每個主題的教學，我們認真開展課前與課后的討論。大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解，充分地展示自己的能力與見解，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進一步改進教育教學工作，促使孩子更好地發(fā)展。
在主題活動的開展中，我們充分發(fā)揮集體審議的作用，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內容與幼兒的生活經歷密切相關，同時關注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動幼兒的生成活動。如九月份的感恩教育主題活動、十月份的愛祖國愛家鄉(xiāng)教育主題活動和十一月份的防火安全教育主題活動《我會保護自己》。豐富了幼兒的感性認識與經驗，使幼兒在主題活動的表現內容更加豐富多彩。
為了提高老師的業(yè)務能力水平，我們開展了玩教具制作比賽，講故事比賽和上課比賽。在愛家鄉(xiāng)愛祖國主題活動中，我們組推出楠楠、方方等四位老師進行示范課展示，并進行了說課評課。在評課的活動中，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見解和看法，氣氛非?；钴S。新老師也得到了大家的指點，得到了提高。
在我的一次送課下鄉(xiāng)活動后，我們還組織了一次教研會，專門針對“手工繪畫課要不要示范或者出示范畫”這一問題進行了激烈的討論。我也就送課下鄉(xiāng)的那節(jié)課拋出主題，我同一節(jié)課在兩個地方上了，一節(jié)進行了示范，一節(jié)沒有。示范了的那節(jié)課，作品出來內容不是很豐富沒有進行示范的那節(jié)課，孩子們拿到材料卻不知所措。大家討論非常激烈，各自通過舉例闡述自己的想法，有的認為不該示范，因為會限制孩子的想象力，劉艷芬朱麗華老師還舉了上次去用心學習時聽的一節(jié)手工的例子，她們一致認為，那節(jié)課就是因為教師示范了，所以才導致最后孩子的作品都是千篇一律的。
平時教師讓幼兒自主活動，而且幼兒之間產生互動，教師于幼兒之間產生互動。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力、動手能力、互相協作能力。組里還舉行了幼兒泥塑、插塑等比賽。在本學期的運動會上，我們還策劃了一個小型的親子運動會項目，并取得了很好的效果。在各項活動中，我年級老師積極出謀劃策，積極投入活動，表現出團結協作的團隊精神。
各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，我們年級老師能意識到家長工作的重要性，因此在家長工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動的態(tài)度采用多種途徑，開展全面細致的家長工作。我們還利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。全面細致的家長工作，使我們年級組達成了家園同步共育的目標，促進了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
本學期，有個別班發(fā)生了水痘傳染病，由于領導及教師的高度重視，采取積極的消毒及隔離措施，加強通風，積極鍛煉，增強幼兒抵抗力，把疾病控制在了最小的范圍內。
總之，一切工作都接近尾聲了，緊張的心情總算可以松弛一下。各班幼兒的動手能力、合作能力，得到了明顯的發(fā)展，學習的興趣也增強了。在以后的工作中，我們年級組教師將繼續(xù)同心協力，相互配合，團結協作，把工作做得更好！
幼兒園小班組組長工作總結篇十
繼續(xù)深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動，從班組安全入手，加強各方面專業(yè)知識學習，創(chuàng)建“清潔環(huán)保健康”的工作環(huán)境，圍繞“節(jié)能降耗、安全生產”，提出可行的合理化建議，積極開展各類安全生產，降低能耗，著力加強和諧班組建設，全面提升班組隊伍的綜合素質和管理水平。
今年，本班組織員工積極參加各類安全競賽，員工們在競賽中表現積極踴躍，成績優(yōu)秀，這些活動的開展，在短時間內彌補了員工的技能不足，增強了員工的素質能力，并在班組內形成了互學互助的良好氛圍。
認真進行安全宣教工作，每個班前做好安全材料學習，安全經驗分享，班后做好安全總結，每周進行安全評比，每月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，多次獲獎；積極配合公司“安全文化提高年”活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書和思考，開闊員工視野，培養(yǎng)員工好讀喜鉆的良好習慣；同時加大私家車的安全宣貫力度，利用培訓學習和安全經驗分享，讓員工切身感受到車禍的危害和安全帶的重要性，通過親情教育將交通安全管理延伸到每個家庭。
關心員工生活，穩(wěn)定員工隊伍，及時了解員工最新情況，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，既能解決日常工作中的瑣碎問題，又能促進工作的開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
幼兒園小班組組長工作總結篇十一
尊敬的各位領導、工友們，大家好！.我叫王x年2月進入公司在教育學院經選煤專業(yè)培訓合格后進入選煤廠，選煤廠當時處于試車階段，一直在重介工段做崗位司機，參與了授煤坑給煤機篩分改造xx年4月份進入金山選煤廠參加了廠部安培的外出學習接受了承建單位組織的的主要設備廠家的培訓。，回來后參加了選煤廠的設備調試。今年進入寨崖底選煤廠?；仡櫾谡碌走x煤廠的這些日子里，我始終立足本職崗位，認真學習，勤奮工作，在各位領導和班組員工的幫助下，圓滿地完成了上級領導交給的各項任務。
現申請班組長一職，自愿承擔班組長職責，履行班組長義務，如我勝任我將從以下幾個方面做起：
一、緊抓安全，保質保量完成生產任務。我深深認識到當好一名班組長很難，兵頭將尾，亦官益民，做好優(yōu)秀的班組長更難，不僅要以身傳教，管好隊伍管好人，而且要抓好生產負好責。作為一名合格的班組長，就要對每一位員工都很了解，要求他們在工作中，按標準化作業(yè)，認真學習掌握自己本崗位的所有規(guī)整制度，嚴格杜絕“三違”行為的發(fā)生，并且每天進行安全交接班，做到班前講安全，班中查安全，班后總結安全。
二、充分利用班前、班后的時間，抓好培訓學習。每天利用班前15分鐘、班后15分鐘，對選煤基礎知識、選煤廠工藝流程、選煤廠安全操作規(guī)程、選煤廠各種設備的原理及構造等，進行多次重復的學習，讓每一位員工對選煤的基本知識有一個深刻的印象，時刻做到心中有數。
三、民主管理，獎罰分明。班組人員實行包機制度，定崗位、定標準、定責任，從接班到巡檢每一臺設備，每一個零部件都責任到人，嚴格獎罰制度，并且獎罰分明，做到管理的透明度，有效地調動每位員工的積極性，讓每一位員工能用一顆高昂的`心態(tài)去對待每一天的工作。
四、做好節(jié)能降耗。首先把每班的生產時間充分利用好，盡量減少人為的因素、機器故障的因素，對生產精煤數量造成影響，對介耗的損失降到最低限度。其次，做好水、電、工具的管理，有專人上下班檢查，做到無漏水、漏電、工具齊全。
五、思想道德方面。作為一名班組長，必須做到尊重員工，理解員工，關心員工，對員工的一切行為做到心中有數，使每一位員工上班前帶著責任心上崗，提高工作標準，能有效的完成廠部交給的各項工作任務。
以上是我對自己作為一名班組長的幾點認識，不足之處，敬請各位領導批評指導，謝謝大家！
幼兒園小班組組長工作總結篇十二
時間過的真快，一學期匆匆而過。本學期里，在園領導的親切關懷下，組員老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。教師們堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神。針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展各類活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。
借助幼兒綜合課程教材的學習和使用，在新《綱要》的指導下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學期的幼兒特點和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實際的班級工作計劃和年級組工作計劃，尤其注重了教材內容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都認真的推敲。我們將教學重點放在幼兒園綜合活動的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識技能培養(yǎng)和興趣引導諸方面內容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用越來越受到大家的重視。本學期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設與教學課程緊密結合，著重體現了幼兒的全面參與性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境。
我們本學期一共進行了六個主題分別是：主題一：親親熱熱一家人，主題二：我的故事，主題三：春天真美麗，主題四：六個好寶貝，主題五：夏天真快樂。
主題一：《親親熱熱一家人》結合常規(guī)周共開展了三周的活動，主要從幼兒園的人、家里的人、幼兒園的活動為出發(fā)點，帶領孩子們認識小家和大家，幫助孩子們了解并體念他人對自己的愛，體念大家庭的愛。（海參、海鷗主題墻ppt）。
生活區(qū)：洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。
閱讀區(qū)：如“小熊醒來吧”等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，知道媽媽對孩子的愛及培養(yǎng)了孩子看完后要將書放回原處。
溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最喜愛的帽子、紗巾提包等入園，幼兒自由商量確定模仿家庭中的人物，扮演快樂的一家人。
主題二：《我的故事》三周。每個幼兒都是獨立的個體，他們擁有不同的個性，為了讓幼兒更加地了解自己和同伴，從“我”與同伴的比較中知道自己有很多優(yōu)點，也有不如別人的地方，懂得要努力才會變得很棒！針對這一情況，我們開展了主題活動“我的故事”。
美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥，激發(fā)幼兒的興趣。
益智區(qū)：能根據玩具的顏色進行分類。
生活區(qū)：練習“穿”的動作，發(fā)展手指肌肉的靈活性，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。
主題三:《春天真美麗》四周。陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)。瞧，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著新鮮的空氣！各種各樣的鮮花也在爭相開放，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！”在小班《春天真美麗》主題中，一群活潑天真的孩子們在觀察探索中，正交流、分享著春天里的秘密。
主題過程中我們把它劃分為三類：春天的植物、春天的動物、春天的活動，把幼兒零散的經驗加以統整、提升，形成初步的春天概念。（海豹）。
種植區(qū)：引導幼兒每天給自己種植、灌溉大蒜，滿足幼兒接觸自然感受種植的樂趣。美工區(qū)：使用棉簽，參加涂色活動體驗涂色的樂趣。
主題四：《六個好寶貝》五周。對小班幼兒來說，感官是他們認識周圍世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯系的主要通道。感官功能的認識一方面是使幼兒體驗感官的作用，而更為重要的是能讓幼兒初步體驗到自己是有能力去認識事物的。
幼兒園小班組組長工作總結篇十三
（一）立足現有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級幫助解決，未能意識到去體諒公司和領導的難處?，F如今工作的環(huán)境和條件已相當優(yōu)越，公司也是在逐步的成長壯大完善過程中，今后定要立足現有優(yōu)勢，發(fā)揮集體智慧力量，協助做好工作。
（二）傳達和落實公司精神任務，態(tài)度不夠堅決?？偸强紤]到個人利益和自己的小算盤，對公司和上級賦予的任務未能貫徹到底。在以后的工作中堅決提高執(zhí)行力，提升思想觀念認識水平。
幼兒園小班組組長工作總結篇十四
以節(jié)流為導向。作為萬達人，有必要竭力為公司的成長發(fā)展做出貢獻，樹立“以公司為家”的思想觀念，竭盡所能為大家庭節(jié)約成本，協助領導努力提高產能效益。
在以后的工作中我還需再接再厲發(fā)揚了諾盡職守，不怕苦累，不計得失，緊密配合，積極進取，為我們煅燒車間的建設貢獻自己微薄的力量。
幼兒園小班組組長工作總結篇十五
時光荏苒，_年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進?，F將_年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作。
1.班組的建設與管理得到加強。
沖壓車間成立的時間不長，因其前身“_公司”的管理比較混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加考核分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2.狠抓安全管理。
沖壓車間相對于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的_年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來的損失是巨大的。“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。
3.保證產品質量。
隨著公司規(guī)模的擴大和品牌知名度的日益提升，消費者對_汽車的質量要求也越來越高，因此，公司高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。作為整車產業(yè)的龍頭工藝，沖壓車間所肩負的責任也越來越大。我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗班的同事及時進行信息的溝通與交流，對于生產過程中出現的問題件，缺陷件從不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。
4.積極參與車間改善活動。
沖壓車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，一年來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。
5.加強自身學習，提高業(yè)務水平。
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業(yè)務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，具備較強的專業(yè)心，責任心。
二、工作中出現的問題及解決方法。
一年來，我敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在以下幾點：
1.安全生產方面。
安全管理沒有做到位，力度不夠；安全培訓不到位；檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進行操作的現象從而導致9月10月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故?，F在想來這兩起事故的發(fā)生，我有著不可推卸的責任。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心；其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查；最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進相關培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產的重要性，從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好氛圍。
2.質量控制方面。
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發(fā)生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關班組的通力合作，我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
3.班組管理方面。
雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：員工的標準化作業(yè)情況有待改進，員工的專業(yè)技術水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品。因此，我會在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質的問題，充分利用業(yè)余時間，多安排一些有關標準化作業(yè)以及沖壓專業(yè)技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的綜合素質有較大的提升。
三、今后努力方向。
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。我會再接再厲，認真提高業(yè)務、工作水平，為公司和車間發(fā)展，貢獻自己的力量。
我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：
1.加強學習，拓寬知識面。努力學習沖壓專業(yè)知識和相關管理知識；
2.本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；
4.全面完成車間交給的各項任務，為車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的412班組。最后，希望各位領導能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領導的關心與厚愛，因為我會一直努力！
xx年是節(jié)能減排工作年，公司、車間在年初都制定了相關的工作制度。身為一線生產班組長，就是帶領全體職工齊心協力，好執(zhí)行節(jié)能減排以及各種工作的實踐者。上半年緊緊圍繞公司、車間“節(jié)能減排”整體戰(zhàn)略目標開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標管理責任，較好的完成了全年各項工作任務。主要工作如下：
一、加強管理，嚴明紀律，安全生產。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結安全。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴格遵守停崗位制度；配合發(fā)車間作好危險品的安全生產工作；加強設備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài)；認真執(zhí)行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接后簽字才能離開。
二、加強學習，認清形勢，適應節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學習會等，擠出時間，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產任務。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設。
在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，我們全部按照公司、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進，個個當模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認真總結不足，提高工作責任心。
加強自我修煉，提高自身素質，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
xx年，我們班組出現了一起質量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學習，努力提高自身素質，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規(guī)范職工行為。
xx年，我將帶領全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
幼兒園小班組組長工作總結篇十六
今年上半年具體參與的工作主要有以下幾個方面：
第一、受金融風暴和鋼鐵企業(yè)限產的影響，車間領導積極調整工作思路，把重點放在全長各車間的檢修任務上，作為車間的骨干，帶領班組成員完成了一系列的檢修，搶修任務：xx公司分焦套管和除塵管道的安裝，煉鐵爐前除塵管道和燒結振動篩溜槽的改制一軋生產線軌道和蓋板的更換，以及一煉鋼混鐵爐除塵罩體的制作和安裝。在這些任務中，積極發(fā)揮自己的技術特長，為搶修工作的提前完成盡到了自己的一份力。
第二、加強對班組員工技術業(yè)務水平的培訓。在生產中幫助新職工提高業(yè)務水平，讓他們在生產的同時學到一定的技術和工作經驗，針對個別職工特殊工件專門指導：例如xx公司焦爐操作室需要制作一件90度彎頭和一件圓錐體。
第三、干好鉚焊工，一要有責任心，二要有過硬的技術和豐富的工作經驗。作為一名鉚焊工助理技師，若不具備這樣的素質，所說的一切都只是一句空話，工作之中，仔細分析圖紙工藝，確保制作出來的工件合格，和同事多交流工作經驗努力提高自己的業(yè)務水平。
第四、協助本班班長干好本班各項工作，保質保量的完成上級領導交辦的各項任務。
密切配合，不斷完善，在這半年期間，常常利用工作之余，配合車間工程技術人員制定外出檢修搶修的施工方案。積極參與復雜構件的工藝定制。
半年以來，我在學習和工作中逐漸成長、成熟。我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，向專業(yè)理論知識學習，向政治理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。
2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不能只局限于自己技術的提高，還應組織好全班員工干好工作，同時還應擔負起本班所有技術業(yè)務工作，望領導給予我這個舞臺。
3、繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為企業(yè)、為人民服務的意識，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的xx企業(yè)的員工。
幼兒園小班組組長工作總結篇十七
結合公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，加強形勢任務教育，引導班員認清公司當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確今后一個時期的總體發(fā)展目標和工作方向。
加強“一崗一單、一人一單”式培訓，圍繞設備新增和改進情況，進一步完善不同層次、不同崗位培訓的需求，并將培訓重點放在關鍵崗位和問題設備上，強化培訓效果評估和考核測試，提高培訓的針對性和實效性，同時在班組中推行“天天半小時培訓法”，將生產知識量化分解，使學習內容與生產實際靈活地結合在一起，強化員工實際知識掌握能力，使每位員工都能熟練掌握本崗位生產知識和操作技能，熟知各項應急預案，確保員工100%持證上崗，100%掌握應知應會的操作知識和技能，100%參加培訓學習考試，考試合格率100%。
深入學習傳達大慶精神鐵人精神，用“三老四嚴”“四個一樣”來強化班組隊伍自身建設，提高員工的思想政治覺悟，并學會正確認識現狀，努力查找問題和差距，統一思想，凝聚力量，在班組內營造良好的學習氛圍。
開展崗位練兵和技術比武，將現場實際操作與理論知識融會貫通，對活動中出現的盲點進行及時總結和梳理，進一步提升員工隊伍綜合素質和應急能力，推進生產操作的規(guī)范化和程序化。
幼兒園小班組組長工作總結篇十八
在工廠當車間組長已經不短的時間了，在這段時間了，我學到了很多。有如何管理車間員工，處理好與員工的關系以及和上級的關系，如何激勵員工加大生產，提高他們的積極性，這是我學到最大的感受了。
一年也要過去了，在年終的時候寫出自己的心理感受和總結，用來給明年我以激勵和鼓舞，我相信我能夠做到最好。
幼兒園小班組組長工作總結篇十九
今年，本班繼續(xù)以體系建設為契機，牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，開展以“查隱患、堵漏洞、反三違”為主要內容的隱患排查活動，深度強化班組執(zhí)行力，扎實開展班組安全生產。
嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實崗位安全責任制，并按照生產受控要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產死角，發(fā)現問題及時上報處理，杜絕生產事故的發(fā)生；對重點部位采取加大巡檢力度、提高排凝頻次等措施，確保蒸汽、除鹽水、壓縮空氣、氮氣的高效平穩(wěn)供給。
積極開展日常工作中的pha、jcc，加大屬地管理力度，抓好風險識別工作，并且針對天氣突變、單電源運行期間、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，增加巡檢次數，為安全生產營造一個良好的氛圍。
加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，巡檢過程認真仔細，檢查到位，不疏于形式，做到“早發(fā)現、早上報、早處理”，將事故隱患及時排除。年12月19日，邊麗哲發(fā)現106泵有味，聯系車間停泵檢查；今年1月27日，油泵停運，發(fā)現及時處理；5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發(fā)現回用水1#風機故障，及時上報處理；8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發(fā)現處理；10月9日，王曉元在巡檢中發(fā)現水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理；高溫凝結水開工期間，段明澤發(fā)現機泵接地不合格，及時處理，熱水站開工時，他又發(fā)現201b泵漏油，處理及時，避免一次事故。
幼兒園小班組組長工作總結篇一
這學期我們大班年級組依據開學初制定的各項安排，在園長的干脆領導和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務。老師們克服了班級人數多的實際困難，團結一樣，想方法，出對策，努力提高教學質量，充分體現了全組成員的凝合力和吃苦耐勞的奉獻精神。下面我將一些主要工作從以下三個方面對大家作一簡要的匯報：
（1）刻苦鉆研教材，提高教化、科研水平。
（2）科學預防，提高保健、家長工作質量。
（3）互幫互學，共同提高。
本學期開學初，各位老師就在一起共同探討、探討新教材的內容、教法、手段，選擇適合的內容充溢到新教材中，各班老師依據自己的擅進步行合理的分工，分上、下午班進行教學活動。通過一學期的嘗試教學，每位老師運用綜合教材的教學水平都有了不同層次的提高。在全園老師教學比武中，大班組老師們都能仔細對待，主動打算，上出了一節(jié)節(jié)生動、好玩，符合大班幼兒年齡特點的教研課。做到教研課有進步、有創(chuàng)新，并且涉及數學、綜合等各領域，并且有的課還能結合我園的《多元智能課程》的'課題進行早期認字的滲透教學，平常各班也都在認仔細真教幼兒進行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認字活動。在踏實搞好教化科研活動的同時，我們還注意擴展幼兒的視野，培育幼兒各種實力，組織了一系列豐富多彩的活動，圓滿舉辦了大班家長半日開放活動，包括廣播操、展示課、家長溝通，家長填寫“反饋表”，家長們表示了真誠的感謝和對老師辛勤付出的由衷贊美。我們還開展了“慶祝六一”活動，包括歌舞表演和游園活動等等。這一系列活動，開闊了幼兒的視野，豐富幼兒的各種學問，增進了親子感情，親密了家園聯系。
在“手足口”病流行期間，我們老師利用發(fā)宣揚單、電話聯系等形式，向家長宣揚科學預防“手足口”病的有關學問，受到家長的好評。同時，每天早上，每班老師還對班上的幼兒進行晨檢，將晨檢結果上報給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，仔細做好。使家長放心孩子在園的每一天。大班家長比較寵慣孩子，每天總會有很多吩咐，老師們都能能耐性接待，熱忱向家長匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬重，主動主動地協作我們的工作，有利于老師和家長更好的共同協作教化好孩子。
大班年青老師多，“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要，在每周三的教研活動時，互幫互學，共同探討氛圍較濃。學期初的各學科預設內容、老師的教研課、一學期美術活動如何開展、“六一游園”活動、家長半日開放活動等，都能經過大家的熱情探討，有序、有效地完成。各班的兩位老師之間協作默契，班級之間團結協作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。各班級工作開展得繪聲繪色。年級組的各項活動，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的老師們總是能主動參與，從不計較個人得失。大班各位老師的相互幫助，團結協作，是我們教研組的優(yōu)良傳統，我們將一如既往地保持下去。
細細回味本學期的工作，各項工作能開展的井然有序，有安排、有總結、有記錄、有成效。組員之間形成了良好的氛圍，組員們不計得失、相互幫助。每周教研活動都早起先、晚結束，研討氛圍熱情、相談甚歡。但是確定還存在著不足的方面，因此，在新的學期里，我們將取長補短，把我們年級組的工作做得更好。最終，我想向全體大班組老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對教研組工作的支持與協作。
幼兒園小班組組長工作總結篇二
伴著漫天飛舞的雪花，新的一年如約而至?；厥淄?，對于我們每個人來說都難以忘懷，它給予我們希望和收獲，更重要的，是給予了我們成長的經歷!本學期，我們小班年級繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，立足“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念之上，并結合我們小班年級組自身的特點，不斷推進新課程的實施，也通過一系列的活動不斷促進組內教師的專業(yè)發(fā)展。現就將這一學期的年級組工作總結如下：
一、“二期課改”新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。
本學期，我們小班組繼續(xù)組織教師認真學期“二期課改”的內容，并將新的理念不斷的進行消化，用理論進行武裝，不斷的指導實踐。
二期課改的大背景下，我們繼續(xù)不斷的推廣著新課程，繼續(xù)以主題的形式呈現我們在日常活動中對小班孩子的日常活動組織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內容，在實踐去年小班組主題活動方案的過程中，進行再次的反思、挖掘、實踐、梳理;比如我們在實施“我會做游戲”這個主題的時候，我們發(fā)現小班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜歡模仿的，所以，我們將幼兒園這個游戲也列入了主題的內容里面，適當的對原來的主題內容進行了適時的調整。我們也定期組織交流在實踐過程的成功案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。
二、教研氛圍的突現，形成教研特色。
教研組是我們日常探討教育教學問題，并研究主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動的核心，本學期，我們將周次分為大周小周，大周由組長主持教研活動，小周呢則由我們的組員組織活動，根據期初制訂的教研活動的計劃，我們組內的每一位老師都成為了教研活動的主人，我們主要組織交流在實踐過程中的成功案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的積極性信，并建立自信，以此提高教研質量。
本學期，我們年級組最值得一提的工作就是專題研究了，在年級組確立了大的專題的基礎上，組內的每一位成員都選擇了其中的一個小點，自己確立的屬于自己的小專題。對于我們年級組內新教師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的情況，我們充分利用了尹老師和柴老師參與我們年級組教研活動的機會，從專題點的選擇到撰寫專題的格式，我們學到了很多，每一位老師都有了撰寫專題的經歷。在小專題的引導下，每一位老師也根據小班幼兒的年齡特點多途徑的選擇了有效的教學方法，在專題的實踐中也有效的提高了教學的質量，更為以后的課題研究打下了扎實的基礎。
三、教師師藝不斷精湛。
本學期中，我們園部各種的活動還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的能力都在不斷提高著。環(huán)境評比的活動中，每個班級都精心設計了班內的環(huán)境，并在材料的使用上堅持有自己班級的特色，形成自己班級的風格，并注重了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中，我們有經驗的老師也根據小班幼兒的認知水平，根據主題實施的進程，根據自己班級的特點，創(chuàng)設了和-諧的區(qū)域氛圍，提供了豐富的區(qū)域材料，在引導的過程中也比較注重童趣，孩子們也在輕松愉快的氛圍中探索發(fā)現到許多的本領;在3—5年新教師的展示活動中，我們的新老師也是注重了自己的原創(chuàng)，精心的選材，設計教案，組織活動，雖然還存在許多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長;在科技月的活動中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎;在新教師技能技巧的比賽中，我們有一位獲得琴法二等獎，有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎;等等這些，足以讓我們在成長中體味了一份喜悅，相信在不斷的磨礪中，她們會更自信，她們會成長得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。
以上這些就是我們年級組這一學期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)現本學期存在的不足之處就是忽視了傳統的一課三研的活動，不為自己找理由，發(fā)現不足也是為了以后的成長。下學期，我們打算將一課三研的活動進行起來，還有，每個人小專題的研究和小結工作也將是我們下學期的主要任務。
幼兒園小班組組長工作總結篇三
1、籌辦了宜豐縣幼兒園建園60周年慶典活動。舉行了大型文藝晚會，舉辦了“怎樣的教育最適合幼兒的發(fā)展”的園友論壇，省市主管部門領導及縣委主要領導參加并致賀辭，被省教育廳授予“江西省幼兒園借形想象特色教育實驗基地”及“江西省家校合作試點學?！?。
2、積極參加送教下鄉(xiāng)活動，派遣優(yōu)秀青年教師徐愛飛、劉珍赴高安送教，贏得了高度評價。
3、做好教師成長檔案，推行了師徒幫帶、相幫互促，并進行了捆綁考核。
4、進行了青年教師錄像教學比武活動。
5、繼續(xù)辦好《幼兒家長報》，辦好家長學校、積極給家長開課，為家長搭建科學育兒平臺。
6、做好示范引領工作，積極開展培訓扶助工作，在全縣作了“綱要引領下的幼兒教育”和“幼兒教師專業(yè)水平標準”的.培訓工作，扶助了樟中幼兒園，豐城梅林幼兒園、豐城博樂幼兒園。接待了南昌、銅鼓、靖安、本縣等幼兒園的學習觀摩活動。
7、圍繞“環(huán)境課程化、課程園本化”強化了主題環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設，做到每個角落充滿童趣和展現借形想象特色，每面墻壁充滿意境和幼兒想象創(chuàng)意。
9、我園共迎接縣市級以上各項工作檢查20余次，其中市級以上檢查八次，開展了滅火安全大型演練，迎接了縣委政府的“六一”走訪和縣教育局對幼兒園一年一度的評估考核，與宜春市兄妹多所幼兒園進行了相互交流。
二、成績：
1、原創(chuàng)節(jié)目《角落之歌》、《我愛幼兒園》在全市中小學幼兒藝術活動展演活動中獲一等獎。
2、中青年教師盧會娥、徐愛飛分別獲全市幼兒園教師技能技巧比賽一、三等獎。
3、被市婦聯授予“三八集體”獎。
4、楊小宜的錄相課《一物多玩》被省教育廳教學教材研究室評為江西省幼兒園優(yōu)秀教育活動征集評選一等獎。
5、林瓊老師獲得全省師德標兵先進個人和省級幼兒園教師安全說課競賽二等獎。
7、邱亞燕、林瓊分別為市級學科帶頭人及骨干教師。
幼兒園小班組組長工作總結篇四
時間如水，歲月如舟。xx年即將過去，回首往事拉桿班將這一年的工作進行如下總結。
1、做到“一點也不能差，差一點也不行”的質量管理要求。堅持以人為本的科學發(fā)展觀和“以質量為中心”“以生產滿足”為目的服務宗旨。統籌兼顧，質量效益，生產效益，管理效益，三方的關系。強調基礎質量，環(huán)節(jié)質量，和終末質量，以及技術質量和工序質量的全方位系統化的質量管理。強調全員質量管理，全過程質量限制。強調班組在質量中為第一責任人的意識。
2、不斷提高技術人員團隊建設。一年來，班組始終把培育人員技術作為團隊建設的一項重要內容來抓。因為只有技術過硬才可以保證“提質提能”攻無不克。和高級技術人員一起制定實施有針對性的培訓安排，加強班子建設和員工隊伍建設。
抓好生產和質量的關系的同時，平安工作放在第一位，以人為本重視平安工作，平安工作主要以教化為主，管理與教化一起抓。做到“未發(fā)事先知”的預防管理理念。主動推動5s標識現場管理，明確現場整齊劃一，明確詳細擺放位置，嚴格落實各項管理制度。主動推動工藝文件復述內容，做到人人會背，并且達到熟知熟解，工藝文件復述堅持獎勤罰懶。
1、經過一年來的努力，生產與質量得到全面提升。人員思想主動進步。提高質量的同時生產也得到全面提升，班組全面提倡公司的“提質提能”活動。利用五十幾人，全面提能完成八十多人的生產任務。從月產重慶單軌2列提升到月產3列。擔當的250公里動車組搖枕紀錄時可以月產3列半，是從起先制造到今年的一個生產成果的刷新記錄。
2、這一年里。生產中涌現出許多杰出員工，其中被車間評為免檢員工的就有四名。班組全力“提質提能”“排頭抓尾”“擇優(yōu)上崗”“獎勤罰懶”資源共享的管理理念。充分發(fā)揮個人潛能，履行單車記件，多干多得的.原則，提高職工工作動力。本班組擔當著動車和城軌車兩種車型，因工作須要很多人都擁有兩種不同車型制造的資質，試工作狀況進行合理布局。在這一年里班組多次被車間評為先進班組，這些都離不開車間的支持和班組的努力結果。
主動響應黨支部的組織生活制度，不斷加強黨員干部隊伍建設。把“忠誠企業(yè)”主題教化活動作為貫穿全年工作主線。仔細組織班組人員學習黨內刊物，并寫出書面學習體會。主動地激勵廣闊黨員同志都要為黨旗添光彩。“嚴于利己”“規(guī)范言行”做職工群眾信任的黨員，在班組中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
五、當然工作過程中還存在不足，通過我總結反思，主要有以下幾點：
1、由于工作頭緒多，有時會忽視曉之以理，動之以情的管理方式。
2、偏重對日常工作的監(jiān)督和管理，忽視了對大型活動的開展。
3、自己思想相識還需提高，面對事情不能過于急，須要冷靜思索，多向他人詢問方法和看法。
我們深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對著各種的挑戰(zhàn)，拉桿班將不會辜負車間的重望，英勇向前在工作當中不斷的探究和追求。
總的來說，工作是勞碌的、辛苦的，但感到的是充溢和欣慰，因為跟著車間，和領導一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動勝利的喜悅。每一個班組的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。
幼兒園小班組組長工作總結篇五
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期所走過的路，我們感慨萬分，現將本學期工作總結如下:。
“優(yōu)勝劣汰”是自然的法則，在這個全球多元化、競爭尤為激烈的今天，一個民族是否能夠生存和可持續(xù)發(fā)展下去，其關鍵就在于人口的基本素質問題。在我看來，有著強烈的愛國主義情感;不屈不撓、百折不回的堅強意志;較強的責任意識;良好的團隊精神;積極樂觀的心態(tài)以及時常都能懷有一顆感恩的心是適應這個社會發(fā)展所必須具備的品質。
我班的孩子有著許許多多同齡兒童身上的共性:勤思考、好追問、喜歡探索大自然中的新鮮事物、對生命有著強烈的同情心，關心他人、樂于奉獻，熱愛運動、喜歡參加戶外的集體活動。然而不可回避的是他們身上也時刻表現出許多原始的、待完善的，或是不經意間被社會不良風氣所影響的種種不足，例如搶玩具、愛告狀、推卸責任、攀比心強等不好的習慣?！坝癫蛔?，不成器;人不學，不知義”針對班上幼兒中存在的這一現象，我們因材施教，加強了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，具體工作如下:。
我們深深地感覺到這方面的教育在整個人生中起著決定性的作用。在國內學成卻轉入別的國籍為他國賣力;成績優(yōu)異的大學生卻因嫉妒殺人滅口;兒子咬掉自己母親的耳朵;在中國的.大地上，上演了太多這樣的悲劇，因此我們覺得道德情感的培養(yǎng)不容忽視，并將其貫穿于幼兒園生活是一個環(huán)節(jié)。
周一的升國旗儀式是每周最為嚴肅、神圣的時刻，可是因孩子們年齡小，缺乏熱愛國旗的常識，總是做一些不當之舉，我們看在眼里，總是抓緊最佳教育期及時進行相關教育，到現在他們已經知道了升國旗時不能到處亂走、嬉笑、講話;不能學少先隊員行隊禮;不能戴帽、戴手套等禮儀。
在我國人民共同抵制日貨的情形下，我們教師利用休息時間為孩子們找來大量圖片資料和相關的歷史故事，客觀的和小朋友們共同分析，他們現在明白了自己在少看日本動畫片、使用日本產品的同時最主要的還是要發(fā)奮圖強，因為軟弱無能、平窮落后就要受欺負。
帶領幼兒全程關注我國載人飛船--神舟六號的升空，讓幼兒通過社會媒介產生對科學技術熱愛的同時，增強孩子們的愛國情感，體驗民族的自豪感，知道國家興亡、匹夫有責。
通過各種節(jié)日，讓幼兒感受社會中的人文氣息，例如過感恩節(jié)的時候我們教育班上的孩子學會知足，珍惜現在的擁有，懂得知恩圖報、多行善事等。
我們還組織幼兒參加一些社會公益。
活動，10月份全園三個大班開展了“小鬼當家”的社會實踐活動，孩子們自由分配任務，有的負責出宣傳海報、有的負責拍賣、有的負責捐款、有的負責采購，孩子們通過一系列的鍛煉，最后帶著用大家辛勤勞動購買來的禮品和一顆顆善良、真誠的心去了和平敬老院，慰問那里的孤寡老人。通過組織這一活動，孩子們各方面的能力都得到了很大的提高，而且還使他們明白了社會上原來還有那么多需要我們關心和愛護的弱勢群體，幼兒的同情心得到了生根發(fā)芽。
古人說過“7歲看老”，其實這句話是不無道理的，孩子行為習慣培養(yǎng)的關鍵期即幼兒階段。孩子們自進入大班以來，家長們就開始憂心忡忡，總擔心自己的孩子學不到知識，進入小學跟不上步伐。實際上養(yǎng)成了好的行為習慣，將會終身受益。班上的孩子個個都是小皇帝，書包一丟，有大人撿;手一伸，有大人穿，自我服務能力差，我們這學期在班上進行了賞罰并重的原則，現在丟失學具、亂扔衣服的現象已經有所好轉，但這種培養(yǎng)不會是一蹴而就的，隨時都會出現反復，我們也將在下學期的工作中繼續(xù)對幼兒進行追蹤。
這學期我班的教師配置有了重新的調整，擔任我園教研組長的劉翠萍老師被安排來我班和我、杜老師共同處理班級事務，我們三位同志能夠協調一致、統一思想戰(zhàn)線，始終站在同一個立場上，共同管理幼兒一日作息。但凡遇事，大家都能做到先商討再行動，三思而后行，共同的出發(fā)點即為班集體爭光。
10月，劉老師帶領班上的部分幼兒參加了區(qū)里的優(yōu)質課比賽，獲得了二等獎;我也在11月迎接市信息技術試驗園的檢查和驗收中，接待了現場觀摩課的任務，獲得了在場專家們的好評，大家取得的這些光環(huán)背后，實際上都蘊藏著一個又一個平凡但卻令人感動的“小事情”。跨時兩個月的反復試教，老師們忙前忙后，已經沒有早晚班的分配，都主動自覺得承擔班級的事務，杜老師一刻不停的在循環(huán)工作，生怕孩子們有一點散失。孩子們更是懂事，令我們?yōu)橹袆?有的幼兒沒有被試教的任務，在一旁乖乖地玩弄一些無聊的小玩具，然后提前幫那些上課的小朋友發(fā)好碗筷、準備好小椅子，無怨無悔地做好后勤工作;有的幼兒為了老師的工作，每天不厭其煩的回憶同樣的過程、學習同樣的內容，還始終要堅持面上含笑，然而到最后上場的，卻未必是自己。
請問:有著這樣崇高犧牲精神的人是什么人?我要告訴你，這是可愛的人!這是我們大一班的人!“別緊張，你能行!”、“老師，我們一定爭氣，你放心!”這些來自同事、孩子們溫暖的話語至今還在我的耳旁回響。
俗話說得好:有著強烈凝聚力的集體是不可戰(zhàn)勝的!在我們共同的努力下，本班在園活動區(qū)評比中榮獲一等獎、整個學期沒有傳染疾病和安全事故的發(fā)生、幼兒身長體重都有不同程度的增長、劉袆、張延新、田劉曉暢、張心語四位小朋友在我們精心地輔導下被省電臺選入，參加春節(jié)少兒節(jié)目的錄制。我驕傲，因為我是大一班這個優(yōu)秀集體中的一員。
幼兒園小班組組長工作總結篇六
一、“二期課改”新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。
本學期，我們小班組繼續(xù)組織教師認真學期“二期課改”的內容，并將新的理念不斷的進行消化，用理論進行武裝，不斷的指導實踐。
二期課改的大背景下，我們繼續(xù)不斷的推廣著新課程，繼續(xù)以主題的形式呈現我們在日常活動中對小班孩子的日?；顒咏M織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內容，在實踐去年小班組主題活動方案的過程中，進行再次的反思、挖掘、實踐、梳理;比如我們在實施“我會做游戲”這個主題的時候，我們發(fā)現小班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜歡模仿的，所以，我們將幼兒園這個游戲也列入了主題的內容里面，適當的對原來的主題內容進行了適時的調整。我們也定期組織交流在實踐過程的成功案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。
二、教研氛圍的突現，形成教研特色。
教研組是我們日常探討教育教學問題，并研究主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動的核心，本學期，我們將周次分為大周小周，大周由組長主持教研活動，小周呢則由我們的組員組織活動，根據期初制訂的教研活動的計劃，我們組內的每一位老師都成為了教研活動的主人，我們主要組織交流在實踐過程中的成功案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的積極性信，并建立自信，以此提高教研質量。
本學期，我們年級組最值得一提的工作就是專題研究了，在年級組確立了大的專題的基礎上，組內的每一位成員都選擇了其中的一個小點，自己確立的屬于自己的小專題。對于我們年級組內新教師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的情況，我們充分利用了尹老師和柴老師參與我們年級組教研活動的機會，從專題點的選擇到撰寫專題的格式，我們學到了很多，每一位老師都有了撰寫專題的經歷。在小專題的引導下，每一位老師也根據小班幼兒的年齡特點多途徑的選擇了有效的教學方法，在專題的實踐中也有效的提高了教學的質量，更為以后的課題研究打下了扎實的基礎。
三、教師師藝不斷精湛。
本學期中，我們園部各種的活動還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的能力都在不斷提高著。環(huán)境評比的活動中，每個班級都精心設計了班內的環(huán)境，并在材料的使用上堅持有自己班級的特色，形成自己班級的風格，并注重了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中，我們有經驗的老師也根據小班幼兒的認知水平，根據主題實施的進程，根據自己班級的特點，創(chuàng)設了和-諧的區(qū)域氛圍，提供了豐富的區(qū)域材料，在引導的過程中也比較注重童趣，孩子們也在輕松愉快的氛圍中探索發(fā)現到許多的本領;在3—5年新教師的展示活動中，我們的新老師也是注重了自己的原創(chuàng)，精心的選材，設計教案，組織活動，雖然還存在許多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長;在科技月的活動中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎;在新教師技能技巧的比賽中，我們有一位獲得琴法二等獎，有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎;等等這些，足以讓我們在成長中體味了一份喜悅，相信在不斷的磨礪中，她們會更自信，她們會成長得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。
以上這些就是我們年級組這一學期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)現本學期存在的不足之處就是忽視了傳統的一課三研的活動，不為自己找理由，發(fā)現不足也是為了以后的成長。下學期，我們打算將一課三研的活動進行起來，還有，每個人小專題的研究和小結工作也將是我們下學期的主要任務。
幼兒園小班組組長工作總結篇七
第二學期在孩子們歡樂的迎接暑假的氣氛中接近尾聲，在我們小班組12位老師齊心協力、共同努力下，孩子們一個個健康活潑、快樂自信地成長，從對父母的依依不舍到對老師的依戀喜歡，從“老師，我不會！”到“老師我要自己做！”從家長的擔心到放心；從孩子們身上也看到了組內老師們的成長：不管是對自己的教學業(yè)務，還是對于家長工作，她們的謙虛好學，勤奮努力，各項工作都能迎刃而解……下面就對我們小班組的工作做一簡單總結。
一、帶領組員，積極開展小班主題教育根據主題，我們在年級組活動中，與老師們一起商量討論環(huán)境的設置、個別化材料的提供，主題中的經驗點有哪些，讓主題的進展有明確的方向。
二、立足教研陣地，開展各類形式的教研活動。
1、結合案例，解讀游戲課程“游戲”是幼兒園的基本活動。如何讓幼兒進行游戲？教師要為幼兒創(chuàng)設怎樣的游戲環(huán)境？這是教師的一項基本能力。本學期，我們圍繞“游戲活動”中案例，進行了2次研討，以游戲課程中的案例--“他們?yōu)槭裁炊疾煌?？”為研討內容，通過研討，組內老師對于如何創(chuàng)設符合小班幼兒年齡特點的環(huán)境有了一定得心得，怎樣指導幼兒進行游戲，老師們也分享了各自的實踐心得。
2、通過教學活動設計，教學磨課，提高組內個層次教師的教學業(yè)務能力。
本學期里，我們在組內開展了教案設計活動，沒有網絡、參考書的依賴，有的只是集體的智慧和不同的實踐經驗。給老師們提供了一個有效地互相學習的機會。在方案設計后，我們整理出了一份比較完善的運動方案“小青蛙找媽媽”，請組內的經驗教師進行試教和解剖，尋找運動活動中普遍存在的問題。
我們旨在通過展示，讓組內老師獲得專業(yè)上的成長，同時也發(fā)現，雖然同樣是新教師，之間也存在著差異，有的坦然自若、有的.嚴肅拘謹、有的較能靈活應變……四、深入班級進行聽課活動在一級解剖過后，我們發(fā)現在半日活動組織中存在了許多的問題。一日活動四個環(huán)節(jié)怎樣去靈活組織，老師如何指導才是符合一級園的標準？對照標準，我們年級組長進行了深入班級進行聽課活動，以及時發(fā)現各班存在的問題，減少老師在帶班過程中的隨意性，及時提出建議和整改。每次聽課活動后，與當班老師進行反饋，指出不足。在聽課過程中，確實也發(fā)現了許多的問題，如如何根據小班幼兒的年齡特點去選材？有的老師活動內容難度大，有的卻過于簡單；在游戲指導過程中，怎樣觀察幼兒游戲，老師怎樣介入？如何講評幼兒游戲……對于新手教師，這些都是有待于不斷實踐去解決的問題。
五、開展各種形式的小班親子活動本學期，我們小班組開展了不同形式的親子活動，不但增進了家長對幼兒園的溝通和了解，也增進了家長與孩子之間親情。4月份進行了親子春游活動，讓孩子和家長飽覽了上海植物園里用鮮花編織成的世博氣息；同月開展了小班向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的一日活動情況；6月1日，與爸爸媽媽一起度過了在幼兒園的第一個六一節(jié)，愉快的游戲和歡樂地氣氛給孩子和家長留下了深刻的印象。
六、團結協作，完成小班正常保教工作喜事接踵而來，這是令人高興的事，我們分享了組內老師的新婚甜蜜、分享了準媽媽的幸福喜悅后，她們的婚假、產假不得不讓我們每位小班組老師擔負起代班的任務，哪班缺人去哪班，保證了小班組的教育教學正常進行，在此，作為年級組長，我非常感謝我們組員的無私奉獻，默默地付出，因為有你們，我們的工作才能順利進行，孩子才能得以正常發(fā)展。
七、不足與打算。
1、教研活動欠新意，組內教師專業(yè)理論還需加強。
2、教研活動中專業(yè)引領不夠，教研活動比較膚淺。
幼兒園小班組組長工作總結篇八
在這近一年時間里，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，我在礦領導、部門領導及同事們的關切與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
班組長是是一線生產的干脆指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關鍵作用，班組長的管理水平和自身素養(yǎng)的凹凸將最終影響公司的經濟效益以及戰(zhàn)略目標的實現。作為一名班組長，首先必需要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產的質量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產流程、熟識業(yè)務學問、技術功底過硬，會運用班組里的各種設備。帶動班組成員順當完成工作指標。
在班組管理工作中，要用規(guī)章制度和考核細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣揚從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的相識，統一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。使班組成員相識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證平安生產的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時自己要到處以身作則，嚴于律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。
班組必需每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內容：
1、當天的生產安排、作業(yè)任務。
2、昨天發(fā)生的異樣狀況。
3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚。
4、對班組成員宣揚企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的看法也不一樣，比如有的自認為這些活比較簡潔，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資格老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設備還不是很熟識，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人細致仔細，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題假如得不到解決，勢必會影響整個班組的凝合力和戰(zhàn)斗力。這就須要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態(tài)，依據每個人的詳細狀況，進行解決問題。
新的.一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎上，我必需擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，仔細提高業(yè)務水平，為公司的發(fā)展，貢獻自己的力氣。
因此以下幾點是重點發(fā)展方向：
1、加強政治理論和技術學問學習，全面提高自己的政治文化素養(yǎng)和業(yè)務水平。
2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手。
3、加強與礦工兄弟班組的溝通合作，仔細學習，加強管理，努力使班組形成團結一樣，勤奮工作的良好氛圍。
4、全面完成領導交給的各項任務。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為錦界煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
幼兒園小班組組長工作總結篇九
本學期，我們中班年級組“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標，以園工作計劃為指導，做好教育教學常規(guī)工作，認真開展教科研活動，努力提高保教質量，提高教師教科研的水平和質量。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，關注個別差異，堅持保教并重、家園聯系，使幼兒身心健康成長。
這學期，我們年級組教師平時能認真學習，轉換教學理念，針對每個主題的教學，我們認真開展課前與課后的討論。大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解，充分地展示自己的能力與見解，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進一步改進教育教學工作，促使孩子更好地發(fā)展。
在主題活動的開展中，我們充分發(fā)揮集體審議的作用，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內容與幼兒的生活經歷密切相關，同時關注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動幼兒的生成活動。如九月份的感恩教育主題活動、十月份的愛祖國愛家鄉(xiāng)教育主題活動和十一月份的防火安全教育主題活動《我會保護自己》。豐富了幼兒的感性認識與經驗，使幼兒在主題活動的表現內容更加豐富多彩。
為了提高老師的業(yè)務能力水平，我們開展了玩教具制作比賽，講故事比賽和上課比賽。在愛家鄉(xiāng)愛祖國主題活動中，我們組推出楠楠、方方等四位老師進行示范課展示，并進行了說課評課。在評課的活動中，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見解和看法，氣氛非?；钴S。新老師也得到了大家的指點，得到了提高。
在我的一次送課下鄉(xiāng)活動后，我們還組織了一次教研會，專門針對“手工繪畫課要不要示范或者出示范畫”這一問題進行了激烈的討論。我也就送課下鄉(xiāng)的那節(jié)課拋出主題，我同一節(jié)課在兩個地方上了，一節(jié)進行了示范，一節(jié)沒有。示范了的那節(jié)課，作品出來內容不是很豐富沒有進行示范的那節(jié)課，孩子們拿到材料卻不知所措。大家討論非常激烈，各自通過舉例闡述自己的想法，有的認為不該示范，因為會限制孩子的想象力，劉艷芬朱麗華老師還舉了上次去用心學習時聽的一節(jié)手工的例子，她們一致認為，那節(jié)課就是因為教師示范了，所以才導致最后孩子的作品都是千篇一律的。
平時教師讓幼兒自主活動，而且幼兒之間產生互動，教師于幼兒之間產生互動。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力、動手能力、互相協作能力。組里還舉行了幼兒泥塑、插塑等比賽。在本學期的運動會上，我們還策劃了一個小型的親子運動會項目，并取得了很好的效果。在各項活動中，我年級老師積極出謀劃策，積極投入活動，表現出團結協作的團隊精神。
各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，我們年級老師能意識到家長工作的重要性，因此在家長工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動的態(tài)度采用多種途徑，開展全面細致的家長工作。我們還利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。全面細致的家長工作，使我們年級組達成了家園同步共育的目標，促進了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
本學期，有個別班發(fā)生了水痘傳染病，由于領導及教師的高度重視，采取積極的消毒及隔離措施，加強通風，積極鍛煉，增強幼兒抵抗力，把疾病控制在了最小的范圍內。
總之，一切工作都接近尾聲了，緊張的心情總算可以松弛一下。各班幼兒的動手能力、合作能力，得到了明顯的發(fā)展，學習的興趣也增強了。在以后的工作中，我們年級組教師將繼續(xù)同心協力，相互配合，團結協作，把工作做得更好！
幼兒園小班組組長工作總結篇十
繼續(xù)深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動，從班組安全入手，加強各方面專業(yè)知識學習，創(chuàng)建“清潔環(huán)保健康”的工作環(huán)境，圍繞“節(jié)能降耗、安全生產”，提出可行的合理化建議，積極開展各類安全生產，降低能耗，著力加強和諧班組建設，全面提升班組隊伍的綜合素質和管理水平。
今年，本班組織員工積極參加各類安全競賽，員工們在競賽中表現積極踴躍，成績優(yōu)秀，這些活動的開展，在短時間內彌補了員工的技能不足，增強了員工的素質能力，并在班組內形成了互學互助的良好氛圍。
認真進行安全宣教工作，每個班前做好安全材料學習，安全經驗分享，班后做好安全總結，每周進行安全評比，每月按時完成班組安全板報，并包攬車間全年參展宣傳板報，多次獲獎；積極配合公司“安全文化提高年”活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書和思考，開闊員工視野，培養(yǎng)員工好讀喜鉆的良好習慣；同時加大私家車的安全宣貫力度，利用培訓學習和安全經驗分享，讓員工切身感受到車禍的危害和安全帶的重要性，通過親情教育將交通安全管理延伸到每個家庭。
關心員工生活，穩(wěn)定員工隊伍，及時了解員工最新情況，平時通過聊天拉家常等方式加強與班組成員的溝通，既能解決日常工作中的瑣碎問題，又能促進工作的開展，使大家都能以工作為重，心往一處想，勁往一處使，增強了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
幼兒園小班組組長工作總結篇十一
尊敬的各位領導、工友們，大家好！.我叫王x年2月進入公司在教育學院經選煤專業(yè)培訓合格后進入選煤廠，選煤廠當時處于試車階段，一直在重介工段做崗位司機，參與了授煤坑給煤機篩分改造xx年4月份進入金山選煤廠參加了廠部安培的外出學習接受了承建單位組織的的主要設備廠家的培訓。，回來后參加了選煤廠的設備調試。今年進入寨崖底選煤廠?；仡櫾谡碌走x煤廠的這些日子里，我始終立足本職崗位，認真學習，勤奮工作，在各位領導和班組員工的幫助下，圓滿地完成了上級領導交給的各項任務。
現申請班組長一職，自愿承擔班組長職責，履行班組長義務，如我勝任我將從以下幾個方面做起：
一、緊抓安全，保質保量完成生產任務。我深深認識到當好一名班組長很難，兵頭將尾，亦官益民，做好優(yōu)秀的班組長更難，不僅要以身傳教，管好隊伍管好人，而且要抓好生產負好責。作為一名合格的班組長，就要對每一位員工都很了解，要求他們在工作中，按標準化作業(yè)，認真學習掌握自己本崗位的所有規(guī)整制度，嚴格杜絕“三違”行為的發(fā)生，并且每天進行安全交接班，做到班前講安全，班中查安全，班后總結安全。
二、充分利用班前、班后的時間，抓好培訓學習。每天利用班前15分鐘、班后15分鐘，對選煤基礎知識、選煤廠工藝流程、選煤廠安全操作規(guī)程、選煤廠各種設備的原理及構造等，進行多次重復的學習，讓每一位員工對選煤的基本知識有一個深刻的印象，時刻做到心中有數。
三、民主管理，獎罰分明。班組人員實行包機制度，定崗位、定標準、定責任，從接班到巡檢每一臺設備，每一個零部件都責任到人，嚴格獎罰制度，并且獎罰分明，做到管理的透明度，有效地調動每位員工的積極性，讓每一位員工能用一顆高昂的`心態(tài)去對待每一天的工作。
四、做好節(jié)能降耗。首先把每班的生產時間充分利用好，盡量減少人為的因素、機器故障的因素，對生產精煤數量造成影響，對介耗的損失降到最低限度。其次，做好水、電、工具的管理，有專人上下班檢查，做到無漏水、漏電、工具齊全。
五、思想道德方面。作為一名班組長，必須做到尊重員工，理解員工，關心員工，對員工的一切行為做到心中有數，使每一位員工上班前帶著責任心上崗，提高工作標準，能有效的完成廠部交給的各項工作任務。
以上是我對自己作為一名班組長的幾點認識，不足之處，敬請各位領導批評指導，謝謝大家！
幼兒園小班組組長工作總結篇十二
時間過的真快，一學期匆匆而過。本學期里，在園領導的親切關懷下，組員老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。教師們堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神。針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展各類活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。
借助幼兒綜合課程教材的學習和使用，在新《綱要》的指導下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學期的幼兒特點和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實際的班級工作計劃和年級組工作計劃，尤其注重了教材內容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都認真的推敲。我們將教學重點放在幼兒園綜合活動的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識技能培養(yǎng)和興趣引導諸方面內容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用越來越受到大家的重視。本學期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設與教學課程緊密結合，著重體現了幼兒的全面參與性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境。
我們本學期一共進行了六個主題分別是：主題一：親親熱熱一家人，主題二：我的故事，主題三：春天真美麗，主題四：六個好寶貝，主題五：夏天真快樂。
主題一：《親親熱熱一家人》結合常規(guī)周共開展了三周的活動，主要從幼兒園的人、家里的人、幼兒園的活動為出發(fā)點，帶領孩子們認識小家和大家，幫助孩子們了解并體念他人對自己的愛，體念大家庭的愛。（海參、海鷗主題墻ppt）。
生活區(qū)：洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。
閱讀區(qū)：如“小熊醒來吧”等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，知道媽媽對孩子的愛及培養(yǎng)了孩子看完后要將書放回原處。
溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最喜愛的帽子、紗巾提包等入園，幼兒自由商量確定模仿家庭中的人物，扮演快樂的一家人。
主題二：《我的故事》三周。每個幼兒都是獨立的個體，他們擁有不同的個性，為了讓幼兒更加地了解自己和同伴，從“我”與同伴的比較中知道自己有很多優(yōu)點，也有不如別人的地方，懂得要努力才會變得很棒！針對這一情況，我們開展了主題活動“我的故事”。
美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥，激發(fā)幼兒的興趣。
益智區(qū)：能根據玩具的顏色進行分類。
生活區(qū)：練習“穿”的動作，發(fā)展手指肌肉的靈活性，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。
主題三:《春天真美麗》四周。陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)。瞧，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著新鮮的空氣！各種各樣的鮮花也在爭相開放，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！”在小班《春天真美麗》主題中，一群活潑天真的孩子們在觀察探索中，正交流、分享著春天里的秘密。
主題過程中我們把它劃分為三類：春天的植物、春天的動物、春天的活動，把幼兒零散的經驗加以統整、提升，形成初步的春天概念。（海豹）。
種植區(qū)：引導幼兒每天給自己種植、灌溉大蒜，滿足幼兒接觸自然感受種植的樂趣。美工區(qū)：使用棉簽，參加涂色活動體驗涂色的樂趣。
主題四：《六個好寶貝》五周。對小班幼兒來說，感官是他們認識周圍世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯系的主要通道。感官功能的認識一方面是使幼兒體驗感官的作用，而更為重要的是能讓幼兒初步體驗到自己是有能力去認識事物的。
幼兒園小班組組長工作總結篇十三
（一）立足現有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級幫助解決，未能意識到去體諒公司和領導的難處?，F如今工作的環(huán)境和條件已相當優(yōu)越，公司也是在逐步的成長壯大完善過程中，今后定要立足現有優(yōu)勢，發(fā)揮集體智慧力量，協助做好工作。
（二）傳達和落實公司精神任務，態(tài)度不夠堅決?？偸强紤]到個人利益和自己的小算盤，對公司和上級賦予的任務未能貫徹到底。在以后的工作中堅決提高執(zhí)行力，提升思想觀念認識水平。
幼兒園小班組組長工作總結篇十四
以節(jié)流為導向。作為萬達人，有必要竭力為公司的成長發(fā)展做出貢獻，樹立“以公司為家”的思想觀念，竭盡所能為大家庭節(jié)約成本，協助領導努力提高產能效益。
在以后的工作中我還需再接再厲發(fā)揚了諾盡職守，不怕苦累，不計得失，緊密配合，積極進取，為我們煅燒車間的建設貢獻自己微薄的力量。
幼兒園小班組組長工作總結篇十五
時光荏苒，_年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進?，F將_年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作。
1.班組的建設與管理得到加強。
沖壓車間成立的時間不長，因其前身“_公司”的管理比較混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加考核分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2.狠抓安全管理。
沖壓車間相對于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的_年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來的損失是巨大的。“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。
3.保證產品質量。
隨著公司規(guī)模的擴大和品牌知名度的日益提升，消費者對_汽車的質量要求也越來越高，因此，公司高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。作為整車產業(yè)的龍頭工藝，沖壓車間所肩負的責任也越來越大。我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗班的同事及時進行信息的溝通與交流，對于生產過程中出現的問題件，缺陷件從不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。
4.積極參與車間改善活動。
沖壓車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，一年來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。
5.加強自身學習，提高業(yè)務水平。
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業(yè)務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，具備較強的專業(yè)心，責任心。
二、工作中出現的問題及解決方法。
一年來，我敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在以下幾點：
1.安全生產方面。
安全管理沒有做到位，力度不夠；安全培訓不到位；檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進行操作的現象從而導致9月10月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故?，F在想來這兩起事故的發(fā)生，我有著不可推卸的責任。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心；其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查；最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進相關培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產的重要性，從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好氛圍。
2.質量控制方面。
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發(fā)生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關班組的通力合作，我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
3.班組管理方面。
雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：員工的標準化作業(yè)情況有待改進，員工的專業(yè)技術水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品。因此，我會在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質的問題，充分利用業(yè)余時間，多安排一些有關標準化作業(yè)以及沖壓專業(yè)技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的綜合素質有較大的提升。
三、今后努力方向。
新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。我會再接再厲，認真提高業(yè)務、工作水平，為公司和車間發(fā)展，貢獻自己的力量。
我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：
1.加強學習，拓寬知識面。努力學習沖壓專業(yè)知識和相關管理知識；
2.本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；
4.全面完成車間交給的各項任務，為車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的412班組。最后，希望各位領導能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領導的關心與厚愛，因為我會一直努力！
xx年是節(jié)能減排工作年，公司、車間在年初都制定了相關的工作制度。身為一線生產班組長，就是帶領全體職工齊心協力，好執(zhí)行節(jié)能減排以及各種工作的實踐者。上半年緊緊圍繞公司、車間“節(jié)能減排”整體戰(zhàn)略目標開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標管理責任，較好的完成了全年各項工作任務。主要工作如下：
一、加強管理，嚴明紀律，安全生產。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結安全。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴格遵守停崗位制度；配合發(fā)車間作好危險品的安全生產工作；加強設備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài)；認真執(zhí)行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接后簽字才能離開。
二、加強學習，認清形勢，適應節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學習會等，擠出時間，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產任務。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設。
在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，我們全部按照公司、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進，個個當模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認真總結不足，提高工作責任心。
加強自我修煉，提高自身素質，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
xx年，我們班組出現了一起質量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學習，努力提高自身素質，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精干、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規(guī)范職工行為。
xx年，我將帶領全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
幼兒園小班組組長工作總結篇十六
今年上半年具體參與的工作主要有以下幾個方面：
第一、受金融風暴和鋼鐵企業(yè)限產的影響，車間領導積極調整工作思路，把重點放在全長各車間的檢修任務上，作為車間的骨干，帶領班組成員完成了一系列的檢修，搶修任務：xx公司分焦套管和除塵管道的安裝，煉鐵爐前除塵管道和燒結振動篩溜槽的改制一軋生產線軌道和蓋板的更換，以及一煉鋼混鐵爐除塵罩體的制作和安裝。在這些任務中，積極發(fā)揮自己的技術特長，為搶修工作的提前完成盡到了自己的一份力。
第二、加強對班組員工技術業(yè)務水平的培訓。在生產中幫助新職工提高業(yè)務水平，讓他們在生產的同時學到一定的技術和工作經驗，針對個別職工特殊工件專門指導：例如xx公司焦爐操作室需要制作一件90度彎頭和一件圓錐體。
第三、干好鉚焊工，一要有責任心，二要有過硬的技術和豐富的工作經驗。作為一名鉚焊工助理技師，若不具備這樣的素質，所說的一切都只是一句空話，工作之中，仔細分析圖紙工藝，確保制作出來的工件合格，和同事多交流工作經驗努力提高自己的業(yè)務水平。
第四、協助本班班長干好本班各項工作，保質保量的完成上級領導交辦的各項任務。
密切配合，不斷完善，在這半年期間，常常利用工作之余，配合車間工程技術人員制定外出檢修搶修的施工方案。積極參與復雜構件的工藝定制。
半年以來，我在學習和工作中逐漸成長、成熟。我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，向專業(yè)理論知識學習，向政治理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。
2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不能只局限于自己技術的提高，還應組織好全班員工干好工作，同時還應擔負起本班所有技術業(yè)務工作，望領導給予我這個舞臺。
3、繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為企業(yè)、為人民服務的意識，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的xx企業(yè)的員工。
幼兒園小班組組長工作總結篇十七
結合公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，加強形勢任務教育，引導班員認清公司當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確今后一個時期的總體發(fā)展目標和工作方向。
加強“一崗一單、一人一單”式培訓，圍繞設備新增和改進情況，進一步完善不同層次、不同崗位培訓的需求，并將培訓重點放在關鍵崗位和問題設備上，強化培訓效果評估和考核測試，提高培訓的針對性和實效性，同時在班組中推行“天天半小時培訓法”，將生產知識量化分解，使學習內容與生產實際靈活地結合在一起，強化員工實際知識掌握能力，使每位員工都能熟練掌握本崗位生產知識和操作技能，熟知各項應急預案，確保員工100%持證上崗，100%掌握應知應會的操作知識和技能，100%參加培訓學習考試，考試合格率100%。
深入學習傳達大慶精神鐵人精神，用“三老四嚴”“四個一樣”來強化班組隊伍自身建設，提高員工的思想政治覺悟，并學會正確認識現狀，努力查找問題和差距，統一思想，凝聚力量，在班組內營造良好的學習氛圍。
開展崗位練兵和技術比武，將現場實際操作與理論知識融會貫通，對活動中出現的盲點進行及時總結和梳理，進一步提升員工隊伍綜合素質和應急能力，推進生產操作的規(guī)范化和程序化。
幼兒園小班組組長工作總結篇十八
在工廠當車間組長已經不短的時間了，在這段時間了，我學到了很多。有如何管理車間員工，處理好與員工的關系以及和上級的關系，如何激勵員工加大生產，提高他們的積極性，這是我學到最大的感受了。
一年也要過去了，在年終的時候寫出自己的心理感受和總結，用來給明年我以激勵和鼓舞，我相信我能夠做到最好。
幼兒園小班組組長工作總結篇十九
今年，本班繼續(xù)以體系建設為契機，牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，開展以“查隱患、堵漏洞、反三違”為主要內容的隱患排查活動，深度強化班組執(zhí)行力，扎實開展班組安全生產。
嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，落實崗位安全責任制，并按照生產受控要求，強“三基”，反“三違”，狠抓安全生產死角，發(fā)現問題及時上報處理，杜絕生產事故的發(fā)生；對重點部位采取加大巡檢力度、提高排凝頻次等措施，確保蒸汽、除鹽水、壓縮空氣、氮氣的高效平穩(wěn)供給。
積極開展日常工作中的pha、jcc，加大屬地管理力度，抓好風險識別工作，并且針對天氣突變、單電源運行期間、雨季冬季這類特殊時期，做好各類安全防范工作，增加巡檢次數，為安全生產營造一個良好的氛圍。
加強各崗位巡檢力度，強化細化崗位責任分工，巡檢過程認真仔細，檢查到位，不疏于形式，做到“早發(fā)現、早上報、早處理”，將事故隱患及時排除。年12月19日，邊麗哲發(fā)現106泵有味，聯系車間停泵檢查；今年1月27日，油泵停運，發(fā)現及時處理；5月18日，孫恩麗、程秀研在巡檢中發(fā)現回用水1#風機故障，及時上報處理；8月2日，因液位計失靈，生水罐抽空，及時發(fā)現處理；10月9日，王曉元在巡檢中發(fā)現水處理鹽酸計量罐滲酸，及時上報處理；高溫凝結水開工期間，段明澤發(fā)現機泵接地不合格，及時處理，熱水站開工時，他又發(fā)現201b泵漏油，處理及時，避免一次事故。