大家都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，所以我們要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。寫好總結(jié)需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。以下是一些可行的環(huán)保實(shí)踐，希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動(dòng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，公眾對(duì)于殯葬行業(yè)的關(guān)注度持續(xù)上升，人們對(duì)于這個(gè)曾經(jīng)被遺忘的行業(yè)也越發(fā)重視起來(lái)。作為一名從業(yè)多年的殯葬從業(yè)者，我深知職業(yè)道德的重要性。最近，我有幸參加了一次關(guān)于殯葬職業(yè)道德培訓(xùn)，并收獲頗豐。這次培訓(xùn)給了我許多新的思考和啟發(fā)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為一名從業(yè)者應(yīng)該如何踐行職業(yè)道德。
首先，本次培訓(xùn)讓我深入了解到殯葬職業(yè)道德的內(nèi)涵。在這個(gè)行業(yè)中，我們的工作是為親人們提供尊嚴(yán)的告別儀式，給予逝者一個(gè)合適的安息之所。在這一過(guò)程中，我們需要堅(jiān)守五個(gè)基本原則：尊重、誠(chéng)信、保密、敬業(yè)、公正。這些原則貫穿于整個(gè)殯葬儀式的方方面面，從接收遺體、處理遺體、開(kāi)展告別儀式到安葬等每一個(gè)環(huán)節(jié)。只有我們始終堅(jiān)持道德原則，才能真正做到從業(yè)者的莊嚴(yán)和有尊嚴(yán)。
其次，此次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)遺屬關(guān)懷的認(rèn)識(shí)。參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我深受一位專家的分享所觸動(dòng)。他向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事，講述了他曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)家庭遭遇的細(xì)節(jié)。這個(gè)家庭失去了他們唯一的孩子，悲痛欲絕的父母希望能把他留在他們身邊。我們要做的，就是幫助他們找到一個(gè)寄托他們心靈的方式。這個(gè)故事讓我明白，我們不僅要處理遺體，更要關(guān)心并陪伴那些失去親人的人們。遺屬關(guān)懷是我們職業(yè)道德中的一部分，我們需要用心去體會(huì)家屬的內(nèi)心需求，通過(guò)疏導(dǎo)、幫助和支持來(lái)緩解他們的痛苦，給予他們溫暖和關(guān)懷。
此外，悼念文化的傳承也是我從這次培訓(xùn)中得到的重要啟示。一個(gè)社會(huì)的悼念文化體現(xiàn)著該社會(huì)人們對(duì)亡者的尊重和對(duì)生命的敬畏。在傳統(tǒng)悼念文化中，人們講究禮儀和儀式，體現(xiàn)了他們對(duì)親人的懷念和緬懷。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的悼念文化逐漸被淡忘。作為殯葬從業(yè)者，我們肩負(fù)著傳承悼念文化的責(zé)任。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白到只有我們秉持對(duì)逝者的敬畏之心，尊重悼念文化的傳統(tǒng)，才能為每位逝者和他們的親人提供一個(gè)安心的環(huán)境。
最后，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生的最重要的影響就是讓我看到了自己在職業(yè)道德上的不足之處。在我長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)生涯中，曾經(jīng)有過(guò)一些自滿的時(shí)刻，也有過(guò)一些不夠謹(jǐn)慎的疏忽。通過(guò)這次培訓(xùn)，我像是被鏡子映照著，看到了自己的不足和錯(cuò)誤。我意識(shí)到，只有不斷總結(jié)和思考自己的不足，才能不斷提高自己的職業(yè)道德。我將從從業(yè)多年中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)起來(lái)，將它們轉(zhuǎn)化為努力提升自己的動(dòng)力，以更專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，為逝者和家屬提供更好的服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，此次殯葬職業(yè)道德培訓(xùn)使我對(duì)這個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到尊重、誠(chéng)信、保密、敬業(yè)、公正是我們從業(yè)者務(wù)必遵守的原則。我也明白了遺屬關(guān)懷的重要性，要在工作中始終關(guān)注和陪伴失去親人的人們。同時(shí)，我對(duì)傳承悼念文化和不斷提升自己的職業(yè)道德有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我相信我會(huì)用更加專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度去服務(wù)逝者和他們的家屬。作為一名殯葬從業(yè)者，我將努力踐行職業(yè)道德，為逝者和家屬提供最好的服務(wù)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇二
是愛(ài)的事業(yè)，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，這種愛(ài)是一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
其實(shí)，當(dāng)老師的，總是想當(dāng)個(gè)好老師，都知道要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。
有人說(shuō)，教師工作是一個(gè)無(wú)底洞，有看不見(jiàn)的深度，摸不著的廣度。這就要求一個(gè)有志于教育事業(yè)的教師，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，必須愛(ài)崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會(huì)使命感責(zé)任感。要熱愛(ài)教師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會(huì)為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時(shí)時(shí)感到苦中有樂(lè)，時(shí)時(shí)有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學(xué)科取得優(yōu)異的成績(jī)，讓同學(xué)們學(xué)得舒心，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任。
老師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學(xué)會(huì)站在家長(zhǎng)的角度去看待孩子，因?yàn)槲覀兣c孩子是社會(huì)關(guān)系，所以內(nèi)心有一定的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)則，會(huì)理性的去看待問(wèn)題。但家長(zhǎng)與孩子卻是親緣關(guān)系，是以情感為準(zhǔn)則的，他們?yōu)榱撕⒆樱裁炊伎梢缘?dāng)。所以，我們?cè)谂c之溝通的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這時(shí)候，作為老師，要學(xué)會(huì)改變與家長(zhǎng)溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問(wèn)題，去了解我們的孩子需要什么，家長(zhǎng)最關(guān)注的其實(shí)不是孩子的成績(jī)，而是孩子的生命，孩子的健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，通過(guò)觀看四個(gè)視頻，老師講了生命的長(zhǎng)度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)，更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)?？傊ㄟ^(guò)這次師德培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多研究，不斷提高自身素質(zhì)，用愛(ài)與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇三
凡是要求學(xué)生做到的，教師必須率先做到；凡是要求學(xué)生不做的，教師必須帶頭不做。要求學(xué)生不喝酒，老師自己不在學(xué)生面前酗酒出洋相；要求學(xué)生樹立正確的戀愛(ài)觀，老師自己首先就應(yīng)當(dāng)正確處理好戀愛(ài)，婚姻和家庭關(guān)系。
學(xué)是指每位師生應(yīng)具有的學(xué)問(wèn)、知識(shí)和技能，學(xué)為人師，就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表。行是指每位師生應(yīng)具有的品行，行為世范，就是要方方面面，時(shí)時(shí)刻刻，都光明正大，能夠成為社會(huì)中的模范。教師對(duì)學(xué)生的影響將貫穿于學(xué)生整個(gè)受教育過(guò)程的始終，甚至可以說(shuō)影響學(xué)生的一生。我們把它概括為這樣幾句話：堅(jiān)持原則、作風(fēng)正派；思想敏銳、品德高尚；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛好學(xué)；待人和氣、文明禮貌；儀表端莊、樸素大方。這幅形象好像一面鏡子，教師要經(jīng)常對(duì)照檢查自己，做一點(diǎn)積累一點(diǎn)，便會(huì)逐漸形成直覺(jué)的行為。
再高明的教師也不可能事事精通，再精明的腦瓜也不可能樣樣能懂。“金無(wú)足赤”“人無(wú)完人”，教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。教師做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)，善于改正。這樣不但不會(huì)降低威信，反而還能提高威信。讓學(xué)生懂得事物具有雙重性，錯(cuò)誤一旦被認(rèn)識(shí)和改正，就可以轉(zhuǎn)化為正確的客觀真理。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇四
職業(yè)道德是什么?它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開(kāi)的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。
人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩保@個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無(wú)論在何種環(huán)境下，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘-惑前保持氣節(jié)。
職業(yè)道德也是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育逐步形成的道德?tīng)顩r的進(jìn)一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識(shí)和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動(dòng)，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。
社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛(ài)救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”;教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”;商人有商德，“誠(chéng)實(shí)守 信，買賣公平”;藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛(ài)。
作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
一、關(guān)心企業(yè)，當(dāng)好主人。
關(guān)心企業(yè)，對(duì)企業(yè)有深厚感情，擺正自己與企業(yè)的位置，樹立主人翁責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益就是自己的利益，企業(yè)興衰就是自己的興衰，把本職工作的成就作為人生理想的追求，在工作中干一行愛(ài)一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作并積極參與企業(yè)管理，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，題合理化建議，為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，這是對(duì)員工職業(yè)道德最基本要求，也是員工自覺(jué)搞好生產(chǎn)的前提。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，一專多能
在企業(yè)生產(chǎn)中，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)效益，經(jīng)濟(jì)效益無(wú)從談起，更談不上為企業(yè)為人民為國(guó)家做貢獻(xiàn)。社會(huì)發(fā)展日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)對(duì)員工的要求也越來(lái)越高，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，這是員工必須具備的重要職業(yè)道德，每個(gè)人必須終生學(xué)習(xí)，掌握更多的技能以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
三、遵章守紀(jì)，執(zhí)行規(guī)程
員工要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術(shù)規(guī)范、各生產(chǎn)操作規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度，保證前后工序協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在日常工作中，遵章做事，愛(ài)護(hù)設(shè)備工具、材料、產(chǎn)品，杜絕跑冒滴漏。同事之間禮貌相待，共同維護(hù)和-諧的.工作氛圍，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位我盡責(zé)”。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來(lái)的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以遵章守紀(jì)、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德。
四、團(tuán)結(jié)互助，尊師愛(ài)徒
團(tuán)結(jié)互助反映的是集體的友誼和凝聚力。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，搞好 生產(chǎn)，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工積極性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的文明中尊師愛(ài)徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的內(nèi)容，青年人要尊重老師傅，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)。師傅也應(yīng)愛(ài)護(hù)徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫助徒弟，使之健康成長(zhǎng)。
五、勇于創(chuàng)新，不斷完善職業(yè)道德
企業(yè)不斷深化發(fā)展，就會(huì)不斷自主創(chuàng)新，包括技術(shù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，思維方式創(chuàng)新等。利用新技術(shù)研發(fā)新產(chǎn)品，突出品牌，站穩(wěn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，開(kāi)辟國(guó)際市場(chǎng)。我們員工要不斷自我揚(yáng)棄，勇于超越，為企業(yè)發(fā)展與繁榮，做出貢獻(xiàn)，更應(yīng)勤于自省吾身，自我完善，成為企業(yè)優(yōu)秀員工。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工職業(yè)道德培訓(xùn)心得。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇五
近年來(lái)，職業(yè)道德的重要性越來(lái)越受到關(guān)注。為了提高員工的職業(yè)道德水平，許多企業(yè)和組織都開(kāi)展了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。我有幸參加了一次職業(yè)道德水平培訓(xùn)，并從中獲得了很多收獲。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了職業(yè)道德的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)道德是一個(gè)人在工作中所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。培訓(xùn)中，講師通過(guò)真實(shí)的案例和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，向我們闡述了職業(yè)道德和職業(yè)道德水平的重要性。在一個(gè)企業(yè)中，員工如果缺乏職業(yè)道德，就會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、員工之間的互信消失，甚至?xí)l(fā)一系列的法律糾紛。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)人和一個(gè)企業(yè)的重要性。
其次，在培訓(xùn)中，我了解了職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容和要求。職業(yè)道德規(guī)范是對(duì)員工在工作中行為規(guī)范的要求和約束。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了職業(yè)道德規(guī)范中涵蓋的各個(gè)方面，如誠(chéng)實(shí)守信、保守商業(yè)秘密、自律自立等等。培訓(xùn)中，我們不僅了解了這些規(guī)范的內(nèi)容，還進(jìn)行了實(shí)際操作和模擬演練，使我們更好地理解和掌握了職業(yè)道德規(guī)范。這對(duì)我個(gè)人而言，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在工作中存在的不足之處，同時(shí)也為我提供了改善的方向。
此外，培訓(xùn)中還加強(qiáng)了我對(duì)職業(yè)道德的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。職業(yè)道德是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)工作的態(tài)度和行為的體現(xiàn)，培養(yǎng)起來(lái)并不容易。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演，讓我們親身體驗(yàn)到了職業(yè)道德的作用和價(jià)值。在一次次的演練中，我逐漸明白了職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯的重要性，并形成了內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力去追求更高的職業(yè)道德水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信自己有能力去改變自己，提升自己的職業(yè)道德水平。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我切身感受到了企業(yè)和組織對(duì)于職業(yè)道德水平的高度重視。現(xiàn)如今，“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”已經(jīng)成為公司管理的重要理念，許多企業(yè)在招聘和選拔員工時(shí)，都會(huì)將職業(yè)道德作為首要考量。而在培訓(xùn)中，我看到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者對(duì)職業(yè)道德培訓(xùn)的高度重視，他們將職業(yè)道德培訓(xùn)融入到了企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)中，并鼓勵(lì)員工樹立正確的職業(yè)道德觀念。這讓我深感企業(yè)對(duì)員工職業(yè)道德水平的培養(yǎng)和提高給予了極大的重視，也讓我對(duì)企業(yè)的文化和價(jià)值觀有了更深刻的理解。
總結(jié)起來(lái)，參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)是一次極其有益的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)職業(yè)道德的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容和要求，培養(yǎng)了我內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，并讓我認(rèn)識(shí)到了企業(yè)對(duì)員工職業(yè)道德的重視。我相信，只有不斷提升自己的職業(yè)道德水平，才能在工作中更好地理解和實(shí)踐職業(yè)道德，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇六
道德是社會(huì)學(xué)意義上的一個(gè)基本概念。不同的社會(huì)制度，不同的社會(huì)階層都有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)。所謂職業(yè)道德，就是人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，一切符合職業(yè)要求的心理意識(shí)、行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范的總和。它是一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。是用來(lái)調(diào)整職業(yè)個(gè)人、職業(yè)主體和社會(huì)成員之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
作為一個(gè)年輕人，職業(yè)道德修養(yǎng)是一種自律行為，關(guān)鍵在于“自我鍛煉”和“自我改造”。任何一個(gè)從業(yè)人員，職業(yè)道德素質(zhì)的提高，一方面靠他律，即社會(huì)的培養(yǎng)和組織的教育；另一方面就取決于自己的主觀努力，即自我修養(yǎng)。兩個(gè)方面是缺一不可的，而且后者更加重要。因此，我們必須通過(guò)認(rèn)真培養(yǎng)自己的道德情感，充分發(fā)揮思想道德上正確方面的主導(dǎo)作用，促使“為他”的職業(yè)道德觀念去戰(zhàn)勝“為己”的職業(yè)道德觀念，認(rèn)真檢查自己的一切言論和行動(dòng)，改正一切不符合職業(yè)道德的東西，才能達(dá)到不斷提高自己職業(yè)道德的水平。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇七
步入社會(huì)以來(lái)、第一次到外學(xué)習(xí)，使我受益匪淺!
早上九點(diǎn)我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地——__幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)三十公開(kāi)課程才開(kāi)始、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀該園的環(huán)境與班級(jí)結(jié)構(gòu)。
這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥室是單獨(dú)的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng)。課室裝飾的特別漂亮、像一個(gè)充滿快樂(lè)的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學(xué)角落。
開(kāi)始上課了、來(lái)自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!
第一堂課：音樂(lè)活動(dòng)《小松鼠進(jìn)行曲》、該堂課的目標(biāo)是：
1認(rèn)識(shí)和感知音樂(lè)美、
2通過(guò)節(jié)奏感受音樂(lè)的氣息!
3激發(fā)幼兒為音樂(lè)打拍子，如：拍手、跺腳!
我覺(jué)得該堂課上得好的地方就是;幼兒會(huì)找到自己的打拍子方式、巧妙的運(yùn)用自己的方式去掌握音樂(lè)!美中不足的是：幼兒的主動(dòng)性和課堂教學(xué)不是很活躍、比較被動(dòng)。
第二堂課：數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》、該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：
1認(rèn)識(shí)日歷的種類。如：臺(tái)歷、掛歷、墻歷等。
2認(rèn)識(shí)一年有多少個(gè)月、一個(gè)月多上了星期。
3認(rèn)識(shí)一個(gè)星期有多少天、分別是星期幾?
4認(rèn)識(shí)字寶寶：日歷、年、月、日、星期一到星期日。
該節(jié)課課堂教學(xué)很活躍、小朋友積極的舉手發(fā)言、掌握該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教師的上課方式獨(dú)特、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣達(dá)到了與幼兒深入教學(xué)的目的。但是、有一點(diǎn)就是：配班老師不太清楚該堂課的流程、沒(méi)有很好的配合好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活躍但是有些言語(yǔ)過(guò)于夸張。如：哎呀、我的天拉、你實(shí)在是太厲害了!
經(jīng)一事、長(zhǎng)一智。通過(guò)這次的外出學(xué)習(xí)、我懂得了：一堂完美的課需要準(zhǔn)備的相當(dāng)充分、課堂流程相當(dāng)熟悉，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事而斷了這堂課的流程。老師間相互配合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候老師應(yīng)如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓這節(jié)課達(dá)到高潮與目的。
揚(yáng)長(zhǎng)避短、學(xué)會(huì)體會(huì)、學(xué)會(huì)掌握她人的優(yōu)點(diǎn)!用她的好的地方起彌補(bǔ)自己課堂上的不足、感謝這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇八
作為一名普通的工作者，我們作為工作者應(yīng)修身養(yǎng)性、韜光養(yǎng)晦、恭敬謙遜，追求大的信念，而不計(jì)較小的利益，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)自己的責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻保持高尚的職業(yè)道德操守，遇到任何事情不會(huì)臨陣當(dāng)逃兵，不會(huì)推卸責(zé)任，轉(zhuǎn)嫁麻煩。對(duì)于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續(xù)的成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿，能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂(lè)的人。
古人說(shuō)：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。在即將到來(lái)的20xx年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)展同在，敢擔(dān)當(dāng)正是干事創(chuàng)業(yè)的時(shí)代要求和發(fā)展之需，如果想獲得超常之功、非凡之為，唯有發(fā)揮本色——勇于擔(dān)當(dāng)！富有責(zé)任心！這就是我對(duì)“男子漢氣概”的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)閱T工是否敢于擔(dān)當(dāng)，是否有責(zé)任心，關(guān)乎著企業(yè)的成敗，員工責(zé)任心的缺失會(huì)扼殺一個(gè)企業(yè)的生命，同樣員工責(zé)任心的強(qiáng)化也會(huì)給一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)帶來(lái)一線生機(jī)。員工責(zé)任心缺失的企業(yè)一定不是一個(gè)好的企業(yè)，好的企業(yè)應(yīng)當(dāng)擁有好的員工即有責(zé)任心的員工。而我自己，正是以這種高度的責(zé)任心和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裨谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作著。
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光；一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂；一個(gè)人有了責(zé)任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移動(dòng)；一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩、更迷人！想到這里，我覺(jué)得我應(yīng)該一如既往地勇挑重?fù)?dān)、堅(jiān)守職業(yè)操守，更加有責(zé)任心的去完成自己的使命和工作。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇九
第一段：引言和背景介紹（大約200字）。
職業(yè)道德和培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要的兩個(gè)方面。職業(yè)道德是指一個(gè)人在職場(chǎng)中遵循的道德原則和行為規(guī)范，而培訓(xùn)是指為了提高員工能力和素質(zhì)而進(jìn)行的教育和培訓(xùn)活動(dòng)。這篇文章將探討職業(yè)道德與培訓(xùn)的關(guān)系以及從培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
職業(yè)道德與培訓(xùn)是相互關(guān)聯(lián)的。職業(yè)道德是培訓(xùn)的重要組成部分之一，因?yàn)槁殬I(yè)道德要求員工在職場(chǎng)中以誠(chéng)信、責(zé)任和尊重的態(tài)度對(duì)待他人。培訓(xùn)可以幫助員工意識(shí)到職業(yè)道德的重要性，并為他們提供具備職業(yè)道德所需的知識(shí)和技能。另一方面，培訓(xùn)也可以通過(guò)教授職業(yè)道德的原則和道德決策的技巧來(lái)加強(qiáng)員工在職場(chǎng)中的道德素養(yǎng)。
通過(guò)參加培訓(xùn)，我對(duì)職業(yè)道德有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了職業(yè)道德的基本原則，包括誠(chéng)信、正直、公平和尊重他人等。這些原則不僅適用于工作，也適用于人際關(guān)系和社會(huì)生活。培訓(xùn)還幫助我了解到職業(yè)道德的重要性，它可以促進(jìn)一個(gè)健康的工作環(huán)境，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，并贏得他人的信任和尊重。
此外，培訓(xùn)也教授了我如何在面對(duì)職場(chǎng)道德困境時(shí)做出正確的決策。通過(guò)講授道德決策的原則和方法，培訓(xùn)幫助我意識(shí)到在經(jīng)濟(jì)利益和道德原則之間做出選擇是困難但必要的。在培訓(xùn)中，我也學(xué)到了公正和公平的重要性，我們需要平等對(duì)待每個(gè)人，并在面對(duì)利益沖突時(shí)保持客觀和公正。
除了教授職業(yè)道德的理論知識(shí)，培訓(xùn)也提供了一些實(shí)際的技能和策略，幫助我在工作中更好地應(yīng)用職業(yè)道德。例如，培訓(xùn)教授了溝通技巧，幫助我與同事和客戶建立良好的溝通關(guān)系。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，幫助我更好地融入團(tuán)隊(duì)，共同完成工作任務(wù)。
第四段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的好處（大約200字）。
培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有好處，也對(duì)組織有益。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)可以提高他們的專業(yè)技能和能力，增加他們?cè)诼殘?chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)道德，員工還能夠塑造良好的職業(yè)形象，并樹立為人誠(chéng)信和負(fù)責(zé)任的形象，在職場(chǎng)中更容易得到他人的認(rèn)可和支持。
對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)可以提高員工的工作效率和績(jī)效，促進(jìn)組織的發(fā)展和創(chuàng)新。職業(yè)道德也能夠增強(qiáng)組織的聲譽(yù)和形象，吸引更多的人才和客戶。此外，培訓(xùn)還可以改善員工之間的工作關(guān)系，減少?zèng)_突和摩擦，建立和諧的工作氛圍。
第五段：總結(jié)和結(jié)論（大約200字）。
職業(yè)道德和培訓(xùn)是現(xiàn)代職場(chǎng)中必不可少的要素。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以獲得職業(yè)道德的理論知識(shí)和實(shí)際技能，提高自己在職場(chǎng)中的職業(yè)道德素養(yǎng)和能力。同時(shí)，培訓(xùn)還能夠幫助個(gè)人和組織實(shí)現(xiàn)更多的好處，促進(jìn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該重視職業(yè)道德和培訓(xùn)，并在工作中努力踐行職業(yè)道德的原則，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十
近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，人們對(duì)職業(yè)道德的重視程度也越來(lái)越高。為了提升職業(yè)人士的道德水平，許多組織和機(jī)構(gòu)開(kāi)展了職業(yè)道德水平培訓(xùn)。我有幸參加了一次職業(yè)道德水平培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，職業(yè)道德是職業(yè)成功的基石。在職場(chǎng)上，一名優(yōu)秀的職業(yè)人士不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備高尚的道德品質(zhì)。培訓(xùn)中，導(dǎo)師講述了許多職業(yè)道德的案例，其中的成功和失敗都離不開(kāi)職業(yè)道德的影響。一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，會(huì)更容易贏得他人的信任和尊重，從而在職場(chǎng)上獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。因此，個(gè)人的職業(yè)道德水平是實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功的關(guān)鍵。
其次，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要不斷提升自我修養(yǎng)。職業(yè)道德不是一蹴而就的，它需要我們通過(guò)不斷的努力來(lái)培養(yǎng)和提高。培訓(xùn)中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要性。在日常生活中，我們要注意修身齊家治國(guó)平天下，注重細(xì)節(jié)，尊重他人，遵守規(guī)則，始終保持良好的儀表和言行。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，需要我們?cè)诠ぷ髦凶杂X(jué)遵守職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，不為私利脫離道德底線。通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我們的職業(yè)道德水平將得到提高。
再次，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要注重榜樣的力量。培訓(xùn)中，導(dǎo)師給我們介紹了一些道德榜樣的事跡，這些人以自己高尚的行為和價(jià)值觀影響了周圍的人。榜樣的力量是巨大的，他們的行為和品質(zhì)激勵(lì)著我們不斷追求更高的職業(yè)道德水平。因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)身邊的榜樣，將他們的道德品質(zhì)融入到自己的日常工作和生活中。通過(guò)榜樣的影響，我們才能更好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德水平。
最后，職業(yè)道德水平培訓(xùn)需要與自身實(shí)際相結(jié)合。培訓(xùn)中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德的“寬度”和“深度”。在拓寬道德“寬度”方面，我們要了解相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)的道德底線，嚴(yán)格要求自己，避免違反職業(yè)道德的行為。在提升道德“深度”方面，我們要針對(duì)職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人實(shí)際，對(duì)自己的道德修養(yǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和提升。通過(guò)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法，我們可以更好地與自身實(shí)際相結(jié)合，從而更好地改善和提高職業(yè)道德水平。
綜上所述，通過(guò)參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德對(duì)職業(yè)成功的重要性，同時(shí)也意識(shí)到培養(yǎng)職業(yè)道德需要不斷提升自我修養(yǎng)，注重榜樣的力量，以及與自身實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己一定能夠提高自己的職業(yè)道德水平，成為一名品德高尚、成功的職業(yè)人士。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十一
作為教師，在自己的教學(xué)工作中經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：即面對(duì)自己的班級(jí)和學(xué)生總是無(wú)法指揮和協(xié)調(diào)好與每一位學(xué)生的關(guān)系。
尤其是班主任，不但要完成好自己的教學(xué)工作，而且還要花時(shí)間和精力去關(guān)注每一位學(xué)生，往往感到力不從心，顧得了這個(gè)人就顧不得那個(gè)人，總是有照顧不到的地方和學(xué)生。
我認(rèn)為應(yīng)該做到這樣：關(guān)心所有人，關(guān)注幾個(gè)人。
第一種，最優(yōu)秀的學(xué)生。 這類學(xué)生往往是班列領(lǐng)頭羊，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)有助于駕馭整個(gè)班級(jí)的方向，形成良好的班風(fēng)。
第二種，最落后的學(xué)生。 這類學(xué)生是最需要老師關(guān)注的群體，如果老師放松了對(duì)他們的關(guān)注，對(duì)班級(jí)和學(xué)生本人都會(huì)帶來(lái)非常不利的影響。所以一定要密切的關(guān)注此類學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。
第三種，想進(jìn)步但苦于不知道怎么辦的學(xué)生。 這類學(xué)生在班里占的比例不小，但如果老師找其中的幾個(gè)經(jīng)常談?wù)勑模退麄兌嘟涣?，正確的引導(dǎo)他們，他們就會(huì)使班級(jí)的面貌和班風(fēng)發(fā)生很大的變化。
因此，當(dāng)我們無(wú)法駕馭全班學(xué)生時(shí)，就學(xué)會(huì)關(guān)心所有的學(xué)生，而關(guān)注幾個(gè)學(xué)生吧，這樣會(huì)收到意想不到的效果的。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十二
職業(yè)道德就是具有自身職業(yè)特征的道德和規(guī)范，它也就是從道義要求人們以必須的思想、態(tài)度、作風(fēng)和行為去待人、接物、完成本職工作。
職業(yè)道德是員工基本素質(zhì)的重要組成部分，遵守職業(yè)道德是做好本職工作的基本保證。
2、服務(wù)業(yè)基本職業(yè)道德規(guī)范。
（1）牢記禮儀宗旨：
a、尊重為本。
尊重上級(jí)是一種天職；總經(jīng)理永遠(yuǎn)是對(duì)的。
尊重同事是一種本分；
團(tuán)隊(duì)精神，杜絕沒(méi)必要的非正式組織。木桶理論。
尊重下級(jí)是一種美德；
做任何事情不能搞個(gè)人主義。
尊重客戶是一種常識(shí)；
一切生意上，顧客最重要。
尊重所有人是一種教養(yǎng)；
存在的就是合理的.
b、尊重自我。
尊重自身：
站有站相，坐有坐相，養(yǎng)成良好的生活和工作習(xí)慣。
尊重自我的職業(yè)：
不能把自我的服務(wù)工作庸俗化。
就是尊重自我的單位：
愛(ài)崗敬業(yè)，絕不詆毀自我的工作單位。
2）員工具備的“五心”
貢獻(xiàn)之心：
有擔(dān)當(dāng)，有作為，肯負(fù)責(zé)，勇于任何事。
反省之心：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能坦然理解并及時(shí)改正。
坦然之心：處事明確，待人誠(chéng)懇。
感激之心：經(jīng)常說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，有利于增進(jìn)人際關(guān)系。
禮讓之心：進(jìn)退得宜，謙虛有禮。
（3）要做事，先做人。
a、構(gòu)成習(xí)慣：
細(xì)心思想——影響行為；
細(xì)心行為——影響習(xí)慣；
細(xì)心習(xí)慣——影響性格；
細(xì)心性格——改變命運(yùn)；
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
b、誠(chéng)實(shí)守信：
答應(yīng)的事情必須要做到；給客人的承諾必須要回復(fù)。
c、拾金不昧。
d、待人忠道。
e、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。
不搞個(gè)人主義，減少非正式組織的負(fù)作用。
f、勤儉節(jié)儉，愛(ài)護(hù)公物。
g、學(xué)習(xí)先進(jìn)，提高技能。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十三
中國(guó)人自古重視品德修養(yǎng)，宋代司馬光曾說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德者，才之師也?！笨梢?jiàn)品德對(duì)一個(gè)人的重要性。而對(duì)于教師這樣一個(gè)傳道授業(yè)解惑的角色來(lái)說(shuō)，師德尤為重要。有句話叫“學(xué)為人師，行為世范”，在當(dāng)今國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的大戰(zhàn)略下，以及教學(xué)理念不斷進(jìn)步、發(fā)展的時(shí)代潮流下，教師在不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，師德師風(fēng)的培養(yǎng)與提高同樣是一名教師的畢生追求。
今年暑假，在教委和學(xué)校的組織下，我參加了一次受益匪淺的師德培訓(xùn)。雖然從教已經(jīng)三十多年，但在這么多年的教學(xué)過(guò)程中我深知不斷學(xué)習(xí)不斷提高的重要性。古人云：學(xué)然后知不足，教然后知困。這次師德培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風(fēng)培養(yǎng)以及教學(xué)上的以下幾點(diǎn)思考。
教師這樣一個(gè)職業(yè)，不僅是個(gè)人的選擇，更關(guān)系到下一代的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)。選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該懷有奉獻(xiàn)付出的精神，不計(jì)名利積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。對(duì)于日常的教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)待教學(xué)還應(yīng)灌注自己盡可能多的熱情，充分帶動(dòng)教學(xué)氣氛與學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)感覺(jué)到枯燥和疲憊，才能對(duì)得起一名老師教書育人的神圣職責(zé)。
如今社會(huì)的多元深入到各個(gè)領(lǐng)域以及各個(gè)年齡階段的人群，加上學(xué)生的個(gè)人品格、性格正處于可塑性比較強(qiáng)的時(shí)期，對(duì)學(xué)生的正確導(dǎo)向極為重要，而教師的言行對(duì)學(xué)生的行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)刻為學(xué)生作出好的榜樣，嚴(yán)于律己，一言一行都要作出好的表率。教師應(yīng)明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈，身教更勝于言教。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。教師應(yīng)與學(xué)生平等相待，多關(guān)心學(xué)生心理訴求。老師唯有尊重學(xué)生，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意從老師那學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，作為教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，不能對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)困生區(qū)別對(duì)待，需要對(duì)學(xué)生的潛在優(yōu)點(diǎn)及個(gè)性善于引導(dǎo)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基本要求，也是將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確有效傳授給學(xué)生的必備手段。同時(shí)，當(dāng)今時(shí)代是個(gè)知識(shí)爆炸、飛速發(fā)展的時(shí)代，許多新的知識(shí)正不斷融入到我們生活當(dāng)中，教師不可能守著自身的原有知識(shí)一勞永逸，不然不僅自己落后于社會(huì)，還會(huì)耽誤學(xué)生成長(zhǎng)，誤人子弟。活到老，學(xué)到老，應(yīng)該是每位老師必須具備的意識(shí)。
教育是國(guó)家民族賴以不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，教師作為這其中的重要一環(huán)，宏觀上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，微觀上寄托家長(zhǎng)、學(xué)生的殷切希望。為人師表，師德師風(fēng)在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)極為重要的地位，作為教師唯有不斷提高自身素質(zhì)能力，才能在教學(xué)崗位上培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家的教育事業(yè)做出新的成就。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十四
暑假期間學(xué)校組織全體老師為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)。觀看教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟，聽(tīng)取了幾位優(yōu)秀教師的專題報(bào)告等一系列教學(xué)活動(dòng)。在聽(tīng)取的過(guò)程中，真正的對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個(gè)比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的認(rèn)識(shí)。
作為一名幸福的人民教師，我們應(yīng)懂得凡事要保持一顆平常心，人生才會(huì)真正的幸福、快樂(lè)，這不是每個(gè)人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才會(huì)做到。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧來(lái)管理班集體。鄭老師講到“教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生，只有快樂(lè)的教師，才能帶給別人快樂(lè)和活力。一個(gè)苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會(huì)帶給一群孩子痛苦。”鄭老師以烏鴉老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低！怨天尤人的人幸福感指數(shù)最低！”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情,為興趣而工作，是人生幸福之源！”我們要在工作中變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，因?yàn)槲覀円龉ぷ鞯摹皠?chuàng)造者”、“成功者”、“幸福者”。
學(xué)高為師，使我體會(huì)到作為教師要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的.感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。
每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十五
熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，這就要求教師要做到以生為本，平等、民主、和藹、耐心的對(duì)待學(xué)生，教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，是衡量師德的重要標(biāo)準(zhǔn)。
人們常說(shuō)：“ 教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。 “為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任，“教育者應(yīng)先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
眾所周知：育人先育德，讓受教育者學(xué)會(huì)做人、做社會(huì)合格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢？因此，我覺(jué)得教育者必先教育自己。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤(rùn)自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，吸收新的信息，多向名師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，完善自己，才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程。
回顧所學(xué)，感觸良多，今后，我將遵照所學(xué)，勤于自律，做一名合格的人民教師。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十六
作為一名職業(yè)人士，不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，更需要擁有高尚的職業(yè)道德。在職業(yè)道德水平培訓(xùn)中，我受益匪淺，對(duì)于職業(yè)道德的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，職業(yè)道德是職業(yè)成功的基石。職業(yè)道德不僅涵蓋了遵守職業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)的基本要求，更包括了具備正直誠(chéng)實(shí)和公平公正的品質(zhì)。在工作中，只有具備高尚的道德修養(yǎng)，我們才能贏得同事和客戶的信任，才能夠贏得長(zhǎng)期成功。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德和個(gè)人發(fā)展是互為促進(jìn)的，只有樹立起正確的職業(yè)道德觀念，才能夠在職業(yè)生涯中贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，職業(yè)道德體現(xiàn)了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。職業(yè)人士不僅僅是為了自己的利益而工作，而是為了服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。在職業(yè)道德的培訓(xùn)中，我了解到職業(yè)道德包括了關(guān)心他人、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信以及保護(hù)環(huán)境等方面。我們作為職業(yè)人士，應(yīng)該時(shí)刻將社會(huì)責(zé)任放在心中，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人和環(huán)境負(fù)責(zé)，通過(guò)自己的努力為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
然后，職業(yè)道德意識(shí)需要不斷提高。職業(yè)道德并非一成不變的準(zhǔn)則，它需要隨著時(shí)代的發(fā)展和職業(yè)的要求而不斷演變和提高。在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多職業(yè)道德的案例和規(guī)范，也認(rèn)識(shí)到了自己在某些方面還存在差距和不足。因此，我深感自己需要不斷提高自己的職業(yè)道德水平，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的行為，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的變化。
再次，培養(yǎng)職業(yè)道德需要全員參與。職業(yè)道德的培養(yǎng)不能僅僅依靠個(gè)人的努力，更需要組織的支持和關(guān)注。在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我非常感慨于組織對(duì)于職業(yè)道德的重視和關(guān)注。組織組織職業(yè)道德培訓(xùn)，不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更激發(fā)了我們對(duì)于職業(yè)道德的熱情和意愿。只有全體員工一起參與，相互交流、相互學(xué)習(xí)，才能夠形成良好的職業(yè)道德氛圍，共同推動(dòng)組織的發(fā)展。
最后，職業(yè)道德是一種習(xí)慣。在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我了解到職業(yè)道德是一種內(nèi)化于心、外顯于行的習(xí)慣。只有通過(guò)長(zhǎng)期的自覺(jué)培養(yǎng)，我們才能夠在工作中自然而然地表現(xiàn)出職業(yè)道德。培養(yǎng)職業(yè)道德需要我們刻意練習(xí)和培養(yǎng)，需要我們時(shí)刻提醒自己遵守道德規(guī)范，從小事做起，從自己做起，以身作則，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。
綜上所述，通過(guò)參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德的重要性和意義。職業(yè)道德是職業(yè)人士成功的基石，體現(xiàn)了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，需要不斷提高并得到全員關(guān)注。只有培養(yǎng)起良好的職業(yè)道德習(xí)慣，我們才能夠成為優(yōu)秀的職業(yè)人士，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將會(huì)將職業(yè)道德始終放在心中，不斷提升自己的道德水平，在職業(yè)生涯中做出更多的成就。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，公眾對(duì)于殯葬行業(yè)的關(guān)注度持續(xù)上升，人們對(duì)于這個(gè)曾經(jīng)被遺忘的行業(yè)也越發(fā)重視起來(lái)。作為一名從業(yè)多年的殯葬從業(yè)者，我深知職業(yè)道德的重要性。最近，我有幸參加了一次關(guān)于殯葬職業(yè)道德培訓(xùn)，并收獲頗豐。這次培訓(xùn)給了我許多新的思考和啟發(fā)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為一名從業(yè)者應(yīng)該如何踐行職業(yè)道德。
首先，本次培訓(xùn)讓我深入了解到殯葬職業(yè)道德的內(nèi)涵。在這個(gè)行業(yè)中，我們的工作是為親人們提供尊嚴(yán)的告別儀式，給予逝者一個(gè)合適的安息之所。在這一過(guò)程中，我們需要堅(jiān)守五個(gè)基本原則：尊重、誠(chéng)信、保密、敬業(yè)、公正。這些原則貫穿于整個(gè)殯葬儀式的方方面面，從接收遺體、處理遺體、開(kāi)展告別儀式到安葬等每一個(gè)環(huán)節(jié)。只有我們始終堅(jiān)持道德原則，才能真正做到從業(yè)者的莊嚴(yán)和有尊嚴(yán)。
其次，此次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)遺屬關(guān)懷的認(rèn)識(shí)。參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我深受一位專家的分享所觸動(dòng)。他向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事，講述了他曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)家庭遭遇的細(xì)節(jié)。這個(gè)家庭失去了他們唯一的孩子，悲痛欲絕的父母希望能把他留在他們身邊。我們要做的，就是幫助他們找到一個(gè)寄托他們心靈的方式。這個(gè)故事讓我明白，我們不僅要處理遺體，更要關(guān)心并陪伴那些失去親人的人們。遺屬關(guān)懷是我們職業(yè)道德中的一部分，我們需要用心去體會(huì)家屬的內(nèi)心需求，通過(guò)疏導(dǎo)、幫助和支持來(lái)緩解他們的痛苦，給予他們溫暖和關(guān)懷。
此外，悼念文化的傳承也是我從這次培訓(xùn)中得到的重要啟示。一個(gè)社會(huì)的悼念文化體現(xiàn)著該社會(huì)人們對(duì)亡者的尊重和對(duì)生命的敬畏。在傳統(tǒng)悼念文化中，人們講究禮儀和儀式，體現(xiàn)了他們對(duì)親人的懷念和緬懷。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的悼念文化逐漸被淡忘。作為殯葬從業(yè)者，我們肩負(fù)著傳承悼念文化的責(zé)任。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白到只有我們秉持對(duì)逝者的敬畏之心，尊重悼念文化的傳統(tǒng)，才能為每位逝者和他們的親人提供一個(gè)安心的環(huán)境。
最后，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生的最重要的影響就是讓我看到了自己在職業(yè)道德上的不足之處。在我長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)生涯中，曾經(jīng)有過(guò)一些自滿的時(shí)刻，也有過(guò)一些不夠謹(jǐn)慎的疏忽。通過(guò)這次培訓(xùn)，我像是被鏡子映照著，看到了自己的不足和錯(cuò)誤。我意識(shí)到，只有不斷總結(jié)和思考自己的不足，才能不斷提高自己的職業(yè)道德。我將從從業(yè)多年中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)起來(lái)，將它們轉(zhuǎn)化為努力提升自己的動(dòng)力，以更專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，為逝者和家屬提供更好的服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，此次殯葬職業(yè)道德培訓(xùn)使我對(duì)這個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到尊重、誠(chéng)信、保密、敬業(yè)、公正是我們從業(yè)者務(wù)必遵守的原則。我也明白了遺屬關(guān)懷的重要性，要在工作中始終關(guān)注和陪伴失去親人的人們。同時(shí)，我對(duì)傳承悼念文化和不斷提升自己的職業(yè)道德有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我相信我會(huì)用更加專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度去服務(wù)逝者和他們的家屬。作為一名殯葬從業(yè)者，我將努力踐行職業(yè)道德，為逝者和家屬提供最好的服務(wù)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇二
是愛(ài)的事業(yè)，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，這種愛(ài)是一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
其實(shí)，當(dāng)老師的，總是想當(dāng)個(gè)好老師，都知道要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。
有人說(shuō)，教師工作是一個(gè)無(wú)底洞，有看不見(jiàn)的深度，摸不著的廣度。這就要求一個(gè)有志于教育事業(yè)的教師，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，必須愛(ài)崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會(huì)使命感責(zé)任感。要熱愛(ài)教師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會(huì)為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時(shí)時(shí)感到苦中有樂(lè)，時(shí)時(shí)有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學(xué)科取得優(yōu)異的成績(jī)，讓同學(xué)們學(xué)得舒心，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任。
老師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學(xué)會(huì)站在家長(zhǎng)的角度去看待孩子，因?yàn)槲覀兣c孩子是社會(huì)關(guān)系，所以內(nèi)心有一定的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)則，會(huì)理性的去看待問(wèn)題。但家長(zhǎng)與孩子卻是親緣關(guān)系，是以情感為準(zhǔn)則的，他們?yōu)榱撕⒆樱裁炊伎梢缘?dāng)。所以，我們?cè)谂c之溝通的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這時(shí)候，作為老師，要學(xué)會(huì)改變與家長(zhǎng)溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問(wèn)題，去了解我們的孩子需要什么，家長(zhǎng)最關(guān)注的其實(shí)不是孩子的成績(jī)，而是孩子的生命，孩子的健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，通過(guò)觀看四個(gè)視頻，老師講了生命的長(zhǎng)度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)，更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)?？傊ㄟ^(guò)這次師德培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多研究，不斷提高自身素質(zhì)，用愛(ài)與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇三
凡是要求學(xué)生做到的，教師必須率先做到；凡是要求學(xué)生不做的，教師必須帶頭不做。要求學(xué)生不喝酒，老師自己不在學(xué)生面前酗酒出洋相；要求學(xué)生樹立正確的戀愛(ài)觀，老師自己首先就應(yīng)當(dāng)正確處理好戀愛(ài)，婚姻和家庭關(guān)系。
學(xué)是指每位師生應(yīng)具有的學(xué)問(wèn)、知識(shí)和技能，學(xué)為人師，就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表。行是指每位師生應(yīng)具有的品行，行為世范，就是要方方面面，時(shí)時(shí)刻刻，都光明正大，能夠成為社會(huì)中的模范。教師對(duì)學(xué)生的影響將貫穿于學(xué)生整個(gè)受教育過(guò)程的始終，甚至可以說(shuō)影響學(xué)生的一生。我們把它概括為這樣幾句話：堅(jiān)持原則、作風(fēng)正派；思想敏銳、品德高尚；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛好學(xué)；待人和氣、文明禮貌；儀表端莊、樸素大方。這幅形象好像一面鏡子，教師要經(jīng)常對(duì)照檢查自己，做一點(diǎn)積累一點(diǎn)，便會(huì)逐漸形成直覺(jué)的行為。
再高明的教師也不可能事事精通，再精明的腦瓜也不可能樣樣能懂。“金無(wú)足赤”“人無(wú)完人”，教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。教師做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)，善于改正。這樣不但不會(huì)降低威信，反而還能提高威信。讓學(xué)生懂得事物具有雙重性，錯(cuò)誤一旦被認(rèn)識(shí)和改正，就可以轉(zhuǎn)化為正確的客觀真理。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇四
職業(yè)道德是什么?它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開(kāi)的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。
人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩保@個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無(wú)論在何種環(huán)境下，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘-惑前保持氣節(jié)。
職業(yè)道德也是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育逐步形成的道德?tīng)顩r的進(jìn)一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識(shí)和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動(dòng)，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。
社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛(ài)救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”;教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”;商人有商德，“誠(chéng)實(shí)守 信，買賣公平”;藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛(ài)。
作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
一、關(guān)心企業(yè)，當(dāng)好主人。
關(guān)心企業(yè)，對(duì)企業(yè)有深厚感情，擺正自己與企業(yè)的位置，樹立主人翁責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益就是自己的利益，企業(yè)興衰就是自己的興衰，把本職工作的成就作為人生理想的追求，在工作中干一行愛(ài)一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作并積極參與企業(yè)管理，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，題合理化建議，為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，這是對(duì)員工職業(yè)道德最基本要求，也是員工自覺(jué)搞好生產(chǎn)的前提。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，一專多能
在企業(yè)生產(chǎn)中，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)效益，經(jīng)濟(jì)效益無(wú)從談起，更談不上為企業(yè)為人民為國(guó)家做貢獻(xiàn)。社會(huì)發(fā)展日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)對(duì)員工的要求也越來(lái)越高，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，這是員工必須具備的重要職業(yè)道德，每個(gè)人必須終生學(xué)習(xí)，掌握更多的技能以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
三、遵章守紀(jì)，執(zhí)行規(guī)程
員工要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術(shù)規(guī)范、各生產(chǎn)操作規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度，保證前后工序協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在日常工作中，遵章做事，愛(ài)護(hù)設(shè)備工具、材料、產(chǎn)品，杜絕跑冒滴漏。同事之間禮貌相待，共同維護(hù)和-諧的.工作氛圍，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位我盡責(zé)”。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來(lái)的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以遵章守紀(jì)、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德。
四、團(tuán)結(jié)互助，尊師愛(ài)徒
團(tuán)結(jié)互助反映的是集體的友誼和凝聚力。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，搞好 生產(chǎn)，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工積極性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的文明中尊師愛(ài)徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的內(nèi)容，青年人要尊重老師傅，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)。師傅也應(yīng)愛(ài)護(hù)徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫助徒弟，使之健康成長(zhǎng)。
五、勇于創(chuàng)新，不斷完善職業(yè)道德
企業(yè)不斷深化發(fā)展，就會(huì)不斷自主創(chuàng)新，包括技術(shù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，思維方式創(chuàng)新等。利用新技術(shù)研發(fā)新產(chǎn)品，突出品牌，站穩(wěn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，開(kāi)辟國(guó)際市場(chǎng)。我們員工要不斷自我揚(yáng)棄，勇于超越，為企業(yè)發(fā)展與繁榮，做出貢獻(xiàn)，更應(yīng)勤于自省吾身，自我完善，成為企業(yè)優(yōu)秀員工。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工職業(yè)道德培訓(xùn)心得。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇五
近年來(lái)，職業(yè)道德的重要性越來(lái)越受到關(guān)注。為了提高員工的職業(yè)道德水平，許多企業(yè)和組織都開(kāi)展了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。我有幸參加了一次職業(yè)道德水平培訓(xùn)，并從中獲得了很多收獲。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了職業(yè)道德的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)道德是一個(gè)人在工作中所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。培訓(xùn)中，講師通過(guò)真實(shí)的案例和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，向我們闡述了職業(yè)道德和職業(yè)道德水平的重要性。在一個(gè)企業(yè)中，員工如果缺乏職業(yè)道德，就會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、員工之間的互信消失，甚至?xí)l(fā)一系列的法律糾紛。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)人和一個(gè)企業(yè)的重要性。
其次，在培訓(xùn)中，我了解了職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容和要求。職業(yè)道德規(guī)范是對(duì)員工在工作中行為規(guī)范的要求和約束。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了職業(yè)道德規(guī)范中涵蓋的各個(gè)方面，如誠(chéng)實(shí)守信、保守商業(yè)秘密、自律自立等等。培訓(xùn)中，我們不僅了解了這些規(guī)范的內(nèi)容，還進(jìn)行了實(shí)際操作和模擬演練，使我們更好地理解和掌握了職業(yè)道德規(guī)范。這對(duì)我個(gè)人而言，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在工作中存在的不足之處，同時(shí)也為我提供了改善的方向。
此外，培訓(xùn)中還加強(qiáng)了我對(duì)職業(yè)道德的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。職業(yè)道德是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)工作的態(tài)度和行為的體現(xiàn)，培養(yǎng)起來(lái)并不容易。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演，讓我們親身體驗(yàn)到了職業(yè)道德的作用和價(jià)值。在一次次的演練中，我逐漸明白了職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯的重要性，并形成了內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力去追求更高的職業(yè)道德水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信自己有能力去改變自己，提升自己的職業(yè)道德水平。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我切身感受到了企業(yè)和組織對(duì)于職業(yè)道德水平的高度重視。現(xiàn)如今，“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”已經(jīng)成為公司管理的重要理念，許多企業(yè)在招聘和選拔員工時(shí)，都會(huì)將職業(yè)道德作為首要考量。而在培訓(xùn)中，我看到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者對(duì)職業(yè)道德培訓(xùn)的高度重視，他們將職業(yè)道德培訓(xùn)融入到了企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)中，并鼓勵(lì)員工樹立正確的職業(yè)道德觀念。這讓我深感企業(yè)對(duì)員工職業(yè)道德水平的培養(yǎng)和提高給予了極大的重視，也讓我對(duì)企業(yè)的文化和價(jià)值觀有了更深刻的理解。
總結(jié)起來(lái)，參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)是一次極其有益的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)職業(yè)道德的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容和要求，培養(yǎng)了我內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，并讓我認(rèn)識(shí)到了企業(yè)對(duì)員工職業(yè)道德的重視。我相信，只有不斷提升自己的職業(yè)道德水平，才能在工作中更好地理解和實(shí)踐職業(yè)道德，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇六
道德是社會(huì)學(xué)意義上的一個(gè)基本概念。不同的社會(huì)制度，不同的社會(huì)階層都有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)。所謂職業(yè)道德，就是人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，一切符合職業(yè)要求的心理意識(shí)、行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范的總和。它是一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。是用來(lái)調(diào)整職業(yè)個(gè)人、職業(yè)主體和社會(huì)成員之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
作為一個(gè)年輕人，職業(yè)道德修養(yǎng)是一種自律行為，關(guān)鍵在于“自我鍛煉”和“自我改造”。任何一個(gè)從業(yè)人員，職業(yè)道德素質(zhì)的提高，一方面靠他律，即社會(huì)的培養(yǎng)和組織的教育；另一方面就取決于自己的主觀努力，即自我修養(yǎng)。兩個(gè)方面是缺一不可的，而且后者更加重要。因此，我們必須通過(guò)認(rèn)真培養(yǎng)自己的道德情感，充分發(fā)揮思想道德上正確方面的主導(dǎo)作用，促使“為他”的職業(yè)道德觀念去戰(zhàn)勝“為己”的職業(yè)道德觀念，認(rèn)真檢查自己的一切言論和行動(dòng)，改正一切不符合職業(yè)道德的東西，才能達(dá)到不斷提高自己職業(yè)道德的水平。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇七
步入社會(huì)以來(lái)、第一次到外學(xué)習(xí)，使我受益匪淺!
早上九點(diǎn)我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地——__幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)三十公開(kāi)課程才開(kāi)始、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀該園的環(huán)境與班級(jí)結(jié)構(gòu)。
這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥室是單獨(dú)的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng)。課室裝飾的特別漂亮、像一個(gè)充滿快樂(lè)的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學(xué)角落。
開(kāi)始上課了、來(lái)自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!
第一堂課：音樂(lè)活動(dòng)《小松鼠進(jìn)行曲》、該堂課的目標(biāo)是：
1認(rèn)識(shí)和感知音樂(lè)美、
2通過(guò)節(jié)奏感受音樂(lè)的氣息!
3激發(fā)幼兒為音樂(lè)打拍子，如：拍手、跺腳!
我覺(jué)得該堂課上得好的地方就是;幼兒會(huì)找到自己的打拍子方式、巧妙的運(yùn)用自己的方式去掌握音樂(lè)!美中不足的是：幼兒的主動(dòng)性和課堂教學(xué)不是很活躍、比較被動(dòng)。
第二堂課：數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》、該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：
1認(rèn)識(shí)日歷的種類。如：臺(tái)歷、掛歷、墻歷等。
2認(rèn)識(shí)一年有多少個(gè)月、一個(gè)月多上了星期。
3認(rèn)識(shí)一個(gè)星期有多少天、分別是星期幾?
4認(rèn)識(shí)字寶寶：日歷、年、月、日、星期一到星期日。
該節(jié)課課堂教學(xué)很活躍、小朋友積極的舉手發(fā)言、掌握該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教師的上課方式獨(dú)特、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣達(dá)到了與幼兒深入教學(xué)的目的。但是、有一點(diǎn)就是：配班老師不太清楚該堂課的流程、沒(méi)有很好的配合好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活躍但是有些言語(yǔ)過(guò)于夸張。如：哎呀、我的天拉、你實(shí)在是太厲害了!
經(jīng)一事、長(zhǎng)一智。通過(guò)這次的外出學(xué)習(xí)、我懂得了：一堂完美的課需要準(zhǔn)備的相當(dāng)充分、課堂流程相當(dāng)熟悉，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事而斷了這堂課的流程。老師間相互配合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候老師應(yīng)如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓這節(jié)課達(dá)到高潮與目的。
揚(yáng)長(zhǎng)避短、學(xué)會(huì)體會(huì)、學(xué)會(huì)掌握她人的優(yōu)點(diǎn)!用她的好的地方起彌補(bǔ)自己課堂上的不足、感謝這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇八
作為一名普通的工作者，我們作為工作者應(yīng)修身養(yǎng)性、韜光養(yǎng)晦、恭敬謙遜，追求大的信念，而不計(jì)較小的利益，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)自己的責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻保持高尚的職業(yè)道德操守，遇到任何事情不會(huì)臨陣當(dāng)逃兵，不會(huì)推卸責(zé)任，轉(zhuǎn)嫁麻煩。對(duì)于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續(xù)的成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿，能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂(lè)的人。
古人說(shuō)：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。在即將到來(lái)的20xx年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)展同在，敢擔(dān)當(dāng)正是干事創(chuàng)業(yè)的時(shí)代要求和發(fā)展之需，如果想獲得超常之功、非凡之為，唯有發(fā)揮本色——勇于擔(dān)當(dāng)！富有責(zé)任心！這就是我對(duì)“男子漢氣概”的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)閱T工是否敢于擔(dān)當(dāng)，是否有責(zé)任心，關(guān)乎著企業(yè)的成敗，員工責(zé)任心的缺失會(huì)扼殺一個(gè)企業(yè)的生命，同樣員工責(zé)任心的強(qiáng)化也會(huì)給一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)帶來(lái)一線生機(jī)。員工責(zé)任心缺失的企業(yè)一定不是一個(gè)好的企業(yè)，好的企業(yè)應(yīng)當(dāng)擁有好的員工即有責(zé)任心的員工。而我自己，正是以這種高度的責(zé)任心和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裨谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作著。
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光；一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂；一個(gè)人有了責(zé)任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移動(dòng)；一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩、更迷人！想到這里，我覺(jué)得我應(yīng)該一如既往地勇挑重?fù)?dān)、堅(jiān)守職業(yè)操守，更加有責(zé)任心的去完成自己的使命和工作。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇九
第一段：引言和背景介紹（大約200字）。
職業(yè)道德和培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要的兩個(gè)方面。職業(yè)道德是指一個(gè)人在職場(chǎng)中遵循的道德原則和行為規(guī)范，而培訓(xùn)是指為了提高員工能力和素質(zhì)而進(jìn)行的教育和培訓(xùn)活動(dòng)。這篇文章將探討職業(yè)道德與培訓(xùn)的關(guān)系以及從培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
職業(yè)道德與培訓(xùn)是相互關(guān)聯(lián)的。職業(yè)道德是培訓(xùn)的重要組成部分之一，因?yàn)槁殬I(yè)道德要求員工在職場(chǎng)中以誠(chéng)信、責(zé)任和尊重的態(tài)度對(duì)待他人。培訓(xùn)可以幫助員工意識(shí)到職業(yè)道德的重要性，并為他們提供具備職業(yè)道德所需的知識(shí)和技能。另一方面，培訓(xùn)也可以通過(guò)教授職業(yè)道德的原則和道德決策的技巧來(lái)加強(qiáng)員工在職場(chǎng)中的道德素養(yǎng)。
通過(guò)參加培訓(xùn)，我對(duì)職業(yè)道德有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了職業(yè)道德的基本原則，包括誠(chéng)信、正直、公平和尊重他人等。這些原則不僅適用于工作，也適用于人際關(guān)系和社會(huì)生活。培訓(xùn)還幫助我了解到職業(yè)道德的重要性，它可以促進(jìn)一個(gè)健康的工作環(huán)境，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，并贏得他人的信任和尊重。
此外，培訓(xùn)也教授了我如何在面對(duì)職場(chǎng)道德困境時(shí)做出正確的決策。通過(guò)講授道德決策的原則和方法，培訓(xùn)幫助我意識(shí)到在經(jīng)濟(jì)利益和道德原則之間做出選擇是困難但必要的。在培訓(xùn)中，我也學(xué)到了公正和公平的重要性，我們需要平等對(duì)待每個(gè)人，并在面對(duì)利益沖突時(shí)保持客觀和公正。
除了教授職業(yè)道德的理論知識(shí)，培訓(xùn)也提供了一些實(shí)際的技能和策略，幫助我在工作中更好地應(yīng)用職業(yè)道德。例如，培訓(xùn)教授了溝通技巧，幫助我與同事和客戶建立良好的溝通關(guān)系。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，幫助我更好地融入團(tuán)隊(duì)，共同完成工作任務(wù)。
第四段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的好處（大約200字）。
培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有好處，也對(duì)組織有益。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)可以提高他們的專業(yè)技能和能力，增加他們?cè)诼殘?chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)道德，員工還能夠塑造良好的職業(yè)形象，并樹立為人誠(chéng)信和負(fù)責(zé)任的形象，在職場(chǎng)中更容易得到他人的認(rèn)可和支持。
對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)可以提高員工的工作效率和績(jī)效，促進(jìn)組織的發(fā)展和創(chuàng)新。職業(yè)道德也能夠增強(qiáng)組織的聲譽(yù)和形象，吸引更多的人才和客戶。此外，培訓(xùn)還可以改善員工之間的工作關(guān)系，減少?zèng)_突和摩擦，建立和諧的工作氛圍。
第五段：總結(jié)和結(jié)論（大約200字）。
職業(yè)道德和培訓(xùn)是現(xiàn)代職場(chǎng)中必不可少的要素。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以獲得職業(yè)道德的理論知識(shí)和實(shí)際技能，提高自己在職場(chǎng)中的職業(yè)道德素養(yǎng)和能力。同時(shí)，培訓(xùn)還能夠幫助個(gè)人和組織實(shí)現(xiàn)更多的好處，促進(jìn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該重視職業(yè)道德和培訓(xùn)，并在工作中努力踐行職業(yè)道德的原則，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十
近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，人們對(duì)職業(yè)道德的重視程度也越來(lái)越高。為了提升職業(yè)人士的道德水平，許多組織和機(jī)構(gòu)開(kāi)展了職業(yè)道德水平培訓(xùn)。我有幸參加了一次職業(yè)道德水平培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，職業(yè)道德是職業(yè)成功的基石。在職場(chǎng)上，一名優(yōu)秀的職業(yè)人士不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備高尚的道德品質(zhì)。培訓(xùn)中，導(dǎo)師講述了許多職業(yè)道德的案例，其中的成功和失敗都離不開(kāi)職業(yè)道德的影響。一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，會(huì)更容易贏得他人的信任和尊重，從而在職場(chǎng)上獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。因此，個(gè)人的職業(yè)道德水平是實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功的關(guān)鍵。
其次，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要不斷提升自我修養(yǎng)。職業(yè)道德不是一蹴而就的，它需要我們通過(guò)不斷的努力來(lái)培養(yǎng)和提高。培訓(xùn)中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要性。在日常生活中，我們要注意修身齊家治國(guó)平天下，注重細(xì)節(jié)，尊重他人，遵守規(guī)則，始終保持良好的儀表和言行。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，需要我們?cè)诠ぷ髦凶杂X(jué)遵守職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，不為私利脫離道德底線。通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我們的職業(yè)道德水平將得到提高。
再次，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要注重榜樣的力量。培訓(xùn)中，導(dǎo)師給我們介紹了一些道德榜樣的事跡，這些人以自己高尚的行為和價(jià)值觀影響了周圍的人。榜樣的力量是巨大的，他們的行為和品質(zhì)激勵(lì)著我們不斷追求更高的職業(yè)道德水平。因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)身邊的榜樣，將他們的道德品質(zhì)融入到自己的日常工作和生活中。通過(guò)榜樣的影響，我們才能更好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德水平。
最后，職業(yè)道德水平培訓(xùn)需要與自身實(shí)際相結(jié)合。培訓(xùn)中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德的“寬度”和“深度”。在拓寬道德“寬度”方面，我們要了解相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)的道德底線，嚴(yán)格要求自己，避免違反職業(yè)道德的行為。在提升道德“深度”方面，我們要針對(duì)職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人實(shí)際，對(duì)自己的道德修養(yǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和提升。通過(guò)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法，我們可以更好地與自身實(shí)際相結(jié)合，從而更好地改善和提高職業(yè)道德水平。
綜上所述，通過(guò)參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德對(duì)職業(yè)成功的重要性，同時(shí)也意識(shí)到培養(yǎng)職業(yè)道德需要不斷提升自我修養(yǎng)，注重榜樣的力量，以及與自身實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己一定能夠提高自己的職業(yè)道德水平，成為一名品德高尚、成功的職業(yè)人士。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十一
作為教師，在自己的教學(xué)工作中經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：即面對(duì)自己的班級(jí)和學(xué)生總是無(wú)法指揮和協(xié)調(diào)好與每一位學(xué)生的關(guān)系。
尤其是班主任，不但要完成好自己的教學(xué)工作，而且還要花時(shí)間和精力去關(guān)注每一位學(xué)生，往往感到力不從心，顧得了這個(gè)人就顧不得那個(gè)人，總是有照顧不到的地方和學(xué)生。
我認(rèn)為應(yīng)該做到這樣：關(guān)心所有人，關(guān)注幾個(gè)人。
第一種，最優(yōu)秀的學(xué)生。 這類學(xué)生往往是班列領(lǐng)頭羊，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)有助于駕馭整個(gè)班級(jí)的方向，形成良好的班風(fēng)。
第二種，最落后的學(xué)生。 這類學(xué)生是最需要老師關(guān)注的群體，如果老師放松了對(duì)他們的關(guān)注，對(duì)班級(jí)和學(xué)生本人都會(huì)帶來(lái)非常不利的影響。所以一定要密切的關(guān)注此類學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。
第三種，想進(jìn)步但苦于不知道怎么辦的學(xué)生。 這類學(xué)生在班里占的比例不小，但如果老師找其中的幾個(gè)經(jīng)常談?wù)勑模退麄兌嘟涣?，正確的引導(dǎo)他們，他們就會(huì)使班級(jí)的面貌和班風(fēng)發(fā)生很大的變化。
因此，當(dāng)我們無(wú)法駕馭全班學(xué)生時(shí)，就學(xué)會(huì)關(guān)心所有的學(xué)生，而關(guān)注幾個(gè)學(xué)生吧，這樣會(huì)收到意想不到的效果的。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十二
職業(yè)道德就是具有自身職業(yè)特征的道德和規(guī)范，它也就是從道義要求人們以必須的思想、態(tài)度、作風(fēng)和行為去待人、接物、完成本職工作。
職業(yè)道德是員工基本素質(zhì)的重要組成部分，遵守職業(yè)道德是做好本職工作的基本保證。
2、服務(wù)業(yè)基本職業(yè)道德規(guī)范。
（1）牢記禮儀宗旨：
a、尊重為本。
尊重上級(jí)是一種天職；總經(jīng)理永遠(yuǎn)是對(duì)的。
尊重同事是一種本分；
團(tuán)隊(duì)精神，杜絕沒(méi)必要的非正式組織。木桶理論。
尊重下級(jí)是一種美德；
做任何事情不能搞個(gè)人主義。
尊重客戶是一種常識(shí)；
一切生意上，顧客最重要。
尊重所有人是一種教養(yǎng)；
存在的就是合理的.
b、尊重自我。
尊重自身：
站有站相，坐有坐相，養(yǎng)成良好的生活和工作習(xí)慣。
尊重自我的職業(yè)：
不能把自我的服務(wù)工作庸俗化。
就是尊重自我的單位：
愛(ài)崗敬業(yè)，絕不詆毀自我的工作單位。
2）員工具備的“五心”
貢獻(xiàn)之心：
有擔(dān)當(dāng)，有作為，肯負(fù)責(zé)，勇于任何事。
反省之心：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能坦然理解并及時(shí)改正。
坦然之心：處事明確，待人誠(chéng)懇。
感激之心：經(jīng)常說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，有利于增進(jìn)人際關(guān)系。
禮讓之心：進(jìn)退得宜，謙虛有禮。
（3）要做事，先做人。
a、構(gòu)成習(xí)慣：
細(xì)心思想——影響行為；
細(xì)心行為——影響習(xí)慣；
細(xì)心習(xí)慣——影響性格；
細(xì)心性格——改變命運(yùn)；
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
b、誠(chéng)實(shí)守信：
答應(yīng)的事情必須要做到；給客人的承諾必須要回復(fù)。
c、拾金不昧。
d、待人忠道。
e、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。
不搞個(gè)人主義，減少非正式組織的負(fù)作用。
f、勤儉節(jié)儉，愛(ài)護(hù)公物。
g、學(xué)習(xí)先進(jìn)，提高技能。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十三
中國(guó)人自古重視品德修養(yǎng)，宋代司馬光曾說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德者，才之師也?！笨梢?jiàn)品德對(duì)一個(gè)人的重要性。而對(duì)于教師這樣一個(gè)傳道授業(yè)解惑的角色來(lái)說(shuō)，師德尤為重要。有句話叫“學(xué)為人師，行為世范”，在當(dāng)今國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的大戰(zhàn)略下，以及教學(xué)理念不斷進(jìn)步、發(fā)展的時(shí)代潮流下，教師在不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，師德師風(fēng)的培養(yǎng)與提高同樣是一名教師的畢生追求。
今年暑假，在教委和學(xué)校的組織下，我參加了一次受益匪淺的師德培訓(xùn)。雖然從教已經(jīng)三十多年，但在這么多年的教學(xué)過(guò)程中我深知不斷學(xué)習(xí)不斷提高的重要性。古人云：學(xué)然后知不足，教然后知困。這次師德培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風(fēng)培養(yǎng)以及教學(xué)上的以下幾點(diǎn)思考。
教師這樣一個(gè)職業(yè)，不僅是個(gè)人的選擇，更關(guān)系到下一代的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)。選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該懷有奉獻(xiàn)付出的精神，不計(jì)名利積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。對(duì)于日常的教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)待教學(xué)還應(yīng)灌注自己盡可能多的熱情，充分帶動(dòng)教學(xué)氣氛與學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)感覺(jué)到枯燥和疲憊，才能對(duì)得起一名老師教書育人的神圣職責(zé)。
如今社會(huì)的多元深入到各個(gè)領(lǐng)域以及各個(gè)年齡階段的人群，加上學(xué)生的個(gè)人品格、性格正處于可塑性比較強(qiáng)的時(shí)期，對(duì)學(xué)生的正確導(dǎo)向極為重要，而教師的言行對(duì)學(xué)生的行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)刻為學(xué)生作出好的榜樣，嚴(yán)于律己，一言一行都要作出好的表率。教師應(yīng)明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈，身教更勝于言教。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。教師應(yīng)與學(xué)生平等相待，多關(guān)心學(xué)生心理訴求。老師唯有尊重學(xué)生，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意從老師那學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，作為教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，不能對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)困生區(qū)別對(duì)待，需要對(duì)學(xué)生的潛在優(yōu)點(diǎn)及個(gè)性善于引導(dǎo)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基本要求，也是將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確有效傳授給學(xué)生的必備手段。同時(shí)，當(dāng)今時(shí)代是個(gè)知識(shí)爆炸、飛速發(fā)展的時(shí)代，許多新的知識(shí)正不斷融入到我們生活當(dāng)中，教師不可能守著自身的原有知識(shí)一勞永逸，不然不僅自己落后于社會(huì)，還會(huì)耽誤學(xué)生成長(zhǎng)，誤人子弟。活到老，學(xué)到老，應(yīng)該是每位老師必須具備的意識(shí)。
教育是國(guó)家民族賴以不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，教師作為這其中的重要一環(huán)，宏觀上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，微觀上寄托家長(zhǎng)、學(xué)生的殷切希望。為人師表，師德師風(fēng)在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)極為重要的地位，作為教師唯有不斷提高自身素質(zhì)能力，才能在教學(xué)崗位上培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家的教育事業(yè)做出新的成就。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十四
暑假期間學(xué)校組織全體老師為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)。觀看教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟，聽(tīng)取了幾位優(yōu)秀教師的專題報(bào)告等一系列教學(xué)活動(dòng)。在聽(tīng)取的過(guò)程中，真正的對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個(gè)比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的認(rèn)識(shí)。
作為一名幸福的人民教師，我們應(yīng)懂得凡事要保持一顆平常心，人生才會(huì)真正的幸福、快樂(lè)，這不是每個(gè)人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才會(huì)做到。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧來(lái)管理班集體。鄭老師講到“教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生，只有快樂(lè)的教師，才能帶給別人快樂(lè)和活力。一個(gè)苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會(huì)帶給一群孩子痛苦。”鄭老師以烏鴉老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低！怨天尤人的人幸福感指數(shù)最低！”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情,為興趣而工作，是人生幸福之源！”我們要在工作中變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，因?yàn)槲覀円龉ぷ鞯摹皠?chuàng)造者”、“成功者”、“幸福者”。
學(xué)高為師，使我體會(huì)到作為教師要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的.感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。
每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十五
熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，這就要求教師要做到以生為本，平等、民主、和藹、耐心的對(duì)待學(xué)生，教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，是衡量師德的重要標(biāo)準(zhǔn)。
人們常說(shuō)：“ 教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。 “為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任，“教育者應(yīng)先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
眾所周知：育人先育德，讓受教育者學(xué)會(huì)做人、做社會(huì)合格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢？因此，我覺(jué)得教育者必先教育自己。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤(rùn)自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，吸收新的信息，多向名師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，完善自己，才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程。
回顧所學(xué)，感觸良多，今后，我將遵照所學(xué)，勤于自律，做一名合格的人民教師。
職業(yè)道德培訓(xùn)心得篇十六
作為一名職業(yè)人士，不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，更需要擁有高尚的職業(yè)道德。在職業(yè)道德水平培訓(xùn)中，我受益匪淺，對(duì)于職業(yè)道德的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，職業(yè)道德是職業(yè)成功的基石。職業(yè)道德不僅涵蓋了遵守職業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)的基本要求，更包括了具備正直誠(chéng)實(shí)和公平公正的品質(zhì)。在工作中，只有具備高尚的道德修養(yǎng)，我們才能贏得同事和客戶的信任，才能夠贏得長(zhǎng)期成功。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德和個(gè)人發(fā)展是互為促進(jìn)的，只有樹立起正確的職業(yè)道德觀念，才能夠在職業(yè)生涯中贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，職業(yè)道德體現(xiàn)了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。職業(yè)人士不僅僅是為了自己的利益而工作，而是為了服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。在職業(yè)道德的培訓(xùn)中，我了解到職業(yè)道德包括了關(guān)心他人、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信以及保護(hù)環(huán)境等方面。我們作為職業(yè)人士，應(yīng)該時(shí)刻將社會(huì)責(zé)任放在心中，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人和環(huán)境負(fù)責(zé)，通過(guò)自己的努力為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
然后，職業(yè)道德意識(shí)需要不斷提高。職業(yè)道德并非一成不變的準(zhǔn)則，它需要隨著時(shí)代的發(fā)展和職業(yè)的要求而不斷演變和提高。在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多職業(yè)道德的案例和規(guī)范，也認(rèn)識(shí)到了自己在某些方面還存在差距和不足。因此，我深感自己需要不斷提高自己的職業(yè)道德水平，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的行為，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的變化。
再次，培養(yǎng)職業(yè)道德需要全員參與。職業(yè)道德的培養(yǎng)不能僅僅依靠個(gè)人的努力，更需要組織的支持和關(guān)注。在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我非常感慨于組織對(duì)于職業(yè)道德的重視和關(guān)注。組織組織職業(yè)道德培訓(xùn)，不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更激發(fā)了我們對(duì)于職業(yè)道德的熱情和意愿。只有全體員工一起參與，相互交流、相互學(xué)習(xí)，才能夠形成良好的職業(yè)道德氛圍，共同推動(dòng)組織的發(fā)展。
最后，職業(yè)道德是一種習(xí)慣。在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我了解到職業(yè)道德是一種內(nèi)化于心、外顯于行的習(xí)慣。只有通過(guò)長(zhǎng)期的自覺(jué)培養(yǎng)，我們才能夠在工作中自然而然地表現(xiàn)出職業(yè)道德。培養(yǎng)職業(yè)道德需要我們刻意練習(xí)和培養(yǎng)，需要我們時(shí)刻提醒自己遵守道德規(guī)范，從小事做起，從自己做起，以身作則，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。
綜上所述，通過(guò)參加職業(yè)道德水平培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德的重要性和意義。職業(yè)道德是職業(yè)人士成功的基石，體現(xiàn)了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，需要不斷提高并得到全員關(guān)注。只有培養(yǎng)起良好的職業(yè)道德習(xí)慣，我們才能夠成為優(yōu)秀的職業(yè)人士，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將會(huì)將職業(yè)道德始終放在心中，不斷提升自己的道德水平，在職業(yè)生涯中做出更多的成就。