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教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇一
今天，我們學(xué)校舉辦了第xx個教師節(jié)表彰大會，我特別有感觸。我從小的夢想就是當(dāng)老師，然而我不知道我是喜歡老師這個稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業(yè)呢？而今天我覺得老師應(yīng)該這樣當(dāng)。
當(dāng)一個個優(yōu)秀的教師站上領(lǐng)獎臺的那一刻，我覺得獎杯獎狀這些榮譽顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個職業(yè)好偉大啊！它承載著家長的夢，學(xué)生的夢，我們自己的夢。作為一名合格的教師，只教學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，還要包括學(xué)生的生活等各個方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應(yīng)該時刻銘記于心！先說說我們學(xué)校王校長把，我來報道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個校長，跟其他校長一樣說實話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨跟王校長談話，突然覺得他又不像個校長，像我的家人問了我關(guān)于生活各方面的問題，引導(dǎo)我作為一名新教師要怎樣跟別人學(xué)習(xí)，怎樣為人處事，怎樣管理班級等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個大家庭貢獻自己體會到的力量！最后就是今天的表彰大會，我沒有親眼見到這個學(xué)校成為現(xiàn)在這個樣子經(jīng)歷了多少，但我能體會到這個學(xué)校的現(xiàn)在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會到王校長的不容易。看到他親自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切?。∵@個學(xué)校有您的明天我相信會燦爛無比！還有一個讓我印象深刻的就是一個幼兒園園長，一對兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園愿意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長義無反顧的將他們收下，學(xué)習(xí)生活等各個方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種精神真的值得稱贊！還有一個學(xué)校就一個老師而且還兼顧校長一職，一個人要和不同的班級分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的學(xué)校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標(biāo)努力奮發(fā)！
這樣的老師就是我所向往的！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xxx市慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！
為貫徹落實好這次大會精神，我再強調(diào)以下幾點：
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶?；顒樱瑺I造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
會后，教育局和各學(xué)校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達給每位教師，尤其要認真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到陳市長的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現(xiàn)xxxx教育的進位趕超。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績；希望全市廣大教育工作者以先進為榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為xxxx的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們：
大家好！
今天是第37個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候！
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題。“傳道，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔(dān)來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存；當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的！
謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康！祝同仁們快樂！同學(xué)們前景輝煌！祝我們的師院興旺發(fā)達！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時刻，我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在今天的慶祝大會上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，全社會對教育和教師的期望值越來越高，對學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)務(wù)實，開拓進取，勇于創(chuàng)新，始終堅持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級管理中堅持“關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革，主動傳播先進的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔(dān)國家與地方教育教學(xué)改革的實驗工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團活動，為學(xué)生的健康成長搭建平臺。20xx年，我校被納入省重點高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實現(xiàn)了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。20xx年爭取國債無償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實現(xiàn)了名牌、重點大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點名牌創(chuàng)新高。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇五
各位老師、同志們：
金秋九月，碩果累累，在這收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，并隆重表彰在過去一學(xué)年中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和為第二輪評估順利通過付出辛勤勞動的先進集體和個人。在這喜慶的時刻，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向在教育教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘的全體教師、廣大干部職工以及為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！同時，向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和迎評促建先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工辦教育、促發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下，走過了在艱難中起步、在搶抓機遇中發(fā)展、在改革創(chuàng)新中前進、在拼搏奮斗中壯大的曲折歷程，探索出一條適合于盟情、院情的辦學(xué)之路，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的合格人才，造就了一支教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。特別是“迎評促建”工作全面啟動以來，全院上下同心同德，在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”評估工作方針的指引下，教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、課程改革、學(xué)生管理、校園文化和校園建設(shè)等各項工作得到跨越式發(fā)展，學(xué)校面貌煥然一新，實現(xiàn)了歷史性的跨越。今年，新生報到達到2412人，這是歷史性的突破。實踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成的強大凝聚力，是學(xué)院不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天。
同志們，第二輪評估關(guān)系到學(xué)院的生存和發(fā)展，關(guān)系到每一位教職工、每一位學(xué)生的切身利益。我們在迎評促建工作中牢固樹立了“人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容”，每一位教師、每一位學(xué)生、每一位干部和職工，每一個部門、每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，都是專家組檢查和評估對象的意識。無論是教學(xué)第一線的教師，還是教學(xué)輔助部門員工，或是管理部門的干部，都以高度的責(zé)任感和使命感，全身心地投入到了評建工作中，腳踏實地、認真細致地做好每一個環(huán)節(jié)上的工作，保證了迎評目標(biāo)的實現(xiàn)。我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在學(xué)院進入跨越式快速發(fā)展的今天，如何努力把我院建成“xx盟職業(yè)教育發(fā)展的龍頭，各級各類技能型人才培養(yǎng)基地和地方社會事業(yè)發(fā)展的名片”是擺在我們面前的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，齊心協(xié)力地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚迎評促建精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結(jié)一致，努力奮斗。希望通過這次總結(jié)表彰大會，進一步激發(fā)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感，動員和激勵廣大教職工為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。
下面，我對學(xué)院過去一年的工作做一簡要回顧，并對新學(xué)期工作講幾點意見：
1、接受第二輪人才培養(yǎng)工作評估，學(xué)院各項工作水平全面提升。
今年6月26日至28日學(xué)院接受了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估。全院上下經(jīng)過近兩年的積極準(zhǔn)備，各項工作取得了長足的發(fā)展，校容校貌、實訓(xùn)設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量和各項管理得到了全面提升。
專家組按照評估指標(biāo)體系要求，對我院的人才培養(yǎng)工作進行了全面考察評估，通過專業(yè)剖析、說課、深度訪談、領(lǐng)導(dǎo)和師生座談會、查閱資料和考察實訓(xùn)基地等形式對學(xué)院的人才培養(yǎng)工作進行全面把脈分析，形成了專家組和專家個人反饋意見，并在專家意見反饋會上進行了通報。對學(xué)院取得的主要成績從7個方面給予了肯定，并對存在的問題和不足從4個方面提出了改進意見和建議。滿達廳長從學(xué)院定位、發(fā)展理念和加強建設(shè)等6個方面對學(xué)院的發(fā)展提出了殷切的期望。
各位專家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。我們要認真梳理專家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，總結(jié)評估工作取得的經(jīng)驗，繼續(xù)查找不足，制定整改方案，加快學(xué)院的改革和發(fā)展。
2、整合校內(nèi)教育教學(xué)資源，實習(xí)實訓(xùn)等硬件設(shè)施有了徹底改觀。
按照專業(yè)群建設(shè)的需要，將原有的4個分院和13個系整合為11個二級學(xué)院，使教育教學(xué)管理的實體在體制機制和管理模式上統(tǒng)一，實現(xiàn)了院系（二級學(xué)院）兩級管理的高校管理模式，真正實現(xiàn)了五統(tǒng)一。同時，達到了教師辦公集中，理論課教學(xué)集中，實習(xí)實訓(xùn)課集中、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備共享的目標(biāo)，大大提升了多校合并后的師資資源和設(shè)備資源的利用率，為學(xué)院下一步加快內(nèi)涵建設(shè)奠定了管理體制機制的基礎(chǔ)。
學(xué)院在資金非常緊缺的情況下，不等不靠，通過多方面籌措資金，建成了生態(tài)停車場，完成了校園的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今天，校園內(nèi)道路平坦，亭臺林立、綠樹成蔭，實現(xiàn)了“校成雅園”的目標(biāo)。24000平米的圖書館正在加緊施工，三棟實訓(xùn)樓改造已經(jīng)完成，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備已基本到位，實訓(xùn)條件有了顯著提升，為實踐教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、各項改革初見成效，教育教學(xué)管理水平進一步提升。
一年多來，為了提高辦學(xué)效益，進一步規(guī)范管理，首先，我們對在編不在崗的人員進行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個樣的問題，為學(xué)院節(jié)省了不必要的開支；其次，按照人事制度改革的要求，進一步明確了專技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責(zé)，調(diào)整工勤人員到自己的崗位，清退了80多個臨時工作人員，為學(xué)院節(jié)省開支近百萬元；其三，對聘任教師按照任課多少進行工資浮動，體現(xiàn)了工作需要，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵原則，為解決聘任教師冗余的問題進行了有益的嘗試。
為加強教學(xué)過程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個樣的問題，鼓勵優(yōu)秀教師到教學(xué)一線多講課，教學(xué)督導(dǎo)評估辦對任課教師上課質(zhì)量進行了一、二、三類課評審，與課時津貼掛鉤，調(diào)動了任課教師的教學(xué)積極性，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。為提高教育教學(xué)管理效益，對全院各項規(guī)章制度進行了全面修訂，出臺了教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理和黨群管理等七個規(guī)章制度匯編，使各項管理工作有了制度保障。
4、加強專業(yè)建設(shè)、深化課程改革，人才培養(yǎng)方案進一步優(yōu)化。
重新調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組成，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會對專業(yè)建設(shè)、課程改革和教學(xué)科研的指導(dǎo)作用，將原有的42個專業(yè)整合為31個，形成了11個以重點專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。
全面修訂了31個專業(yè)人才培養(yǎng)方案及理論課和實踐課教學(xué)大綱，按照工作崗位技能的需求，調(diào)整課程設(shè)置，加大實踐教學(xué)課程比例，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與工作崗位技能要求相適應(yīng)。加強品牌專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)，現(xiàn)已建成2個自治區(qū)級品牌專業(yè)、7門自治區(qū)級精品課程和7門院級精品課程。
5、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)社會功能進一步加強。
通過舉辦暑期“教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班”和聘請專家做學(xué)術(shù)講座等形式，對全院教師進行培訓(xùn)，選派教師到兄弟院校進修學(xué)習(xí)。2012年至2013年上半年先后有48位中青年教師參加了“全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，并獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。開展了中青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)論文大賽和說課競賽等活動，對新進編的青年教師進行教學(xué)技能培訓(xùn)，強化專任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提升。在2013年全區(qū)高校外語教學(xué)技能競賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎；在教育教學(xué)管理中，始終堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的管理理念，樹立“尊重、理解、培育、服務(wù)”的學(xué)生觀，建立健全各項規(guī)章制度，重視思想政治教育和心理健康教育，認真解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和困難。按照“弘揚主旋律、提倡多樣性”的要求，開展了“中國夢”主題教育、“與信仰對話”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“企業(yè)家進校園”、“青年志愿者服務(wù)”等第二課堂活動，開辦了“團學(xué)骨干大講堂”，舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，通過文藝演出、征文、書法等系列比賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要。
要組織全院教職員工認真學(xué)習(xí)和研究評估專家組提出的人才培養(yǎng)工作改革意見和建議，盡快拿出學(xué)院的評估整改方案。專家組意見和專家個人意見已經(jīng)下發(fā)到了各部門和二級學(xué)院，要召開專門會議認真學(xué)習(xí)消化。專家組的意見和建議是學(xué)院下一步人才培養(yǎng)工作改革的方向和目標(biāo)，專家的意見高屋建瓴，不僅指出了學(xué)院存在的問題，同時，提出了非常好的改革意見，我們要在教育教學(xué)工作中認真加以落實。
2、按照自治區(qū)和xx盟有關(guān)文件精神，完成以教師職稱聘任為重點內(nèi)容的全員聘任工作。
以教師職稱聘任為主要內(nèi)容的全員聘任工作是一項政策性、原則性很強的工作，它既是師資隊伍建設(shè)的需要，也是人員分類管理的要求，同時也關(guān)系到廣大教職工的切身利益，我們一定要認真細致、公平公正地做好工作?，F(xiàn)在學(xué)院已經(jīng)按照有關(guān)文件精神，在征求意見的基礎(chǔ)上形成了具體實施意見，并經(jīng)過黨委會討論通過。希望各部門及廣大教職工積極配合人事處完成好日程安排中各時間段的工作任務(wù)。
3、按照評估專家組的意見，強化內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)深化專業(yè)建設(shè)改革，全面推進校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。修訂和完善人才培養(yǎng)方案，改革課程設(shè)置，強化實踐教學(xué)管理，向教育教學(xué)的全過程要效益、要質(zhì)量。加強師資隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)的投入力度，開展教學(xué)技能大賽、教師論壇等教學(xué)研究活動，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。
繼續(xù)完善教育教學(xué)管理的各項制度建設(shè)，強化教學(xué)過程的督導(dǎo)檢查。要求各二級學(xué)院負責(zé)教學(xué)的同志深入教學(xué)第一線，深入課堂開展聽課評課活動，作教師的表率。做到每項工作有計劃、有組織、有落實、有檢查、有總結(jié)，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)生管理，創(chuàng)建和諧校園，做好招生宣傳，穩(wěn)定生源規(guī)模。
學(xué)生管理是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，各二級學(xué)院要選擇思想素質(zhì)好，熱愛學(xué)生工作，工作能力強的教師承擔(dān)班主任工作。要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，形成關(guān)心每一個學(xué)生成長的學(xué)生管理氛圍。
今年，學(xué)院的招生形勢很好，這是全院上下共同努力的結(jié)果，我們要倍加珍惜來之不易的好形勢。要在做好教學(xué)管理的前提下，也要做好學(xué)生的住宿、就餐、安全等管理工作，全院上下形成“質(zhì)量是學(xué)院生存的命脈，生源是學(xué)院發(fā)展的血液”的意識。從現(xiàn)在開始做好明年的招生宣傳工作，招生部門的同志要研究招生政策，制定新一年的招生策略，要發(fā)動全院教職員工積極投入到招生工作中，同時，也要開展以生招生工作，為明年的招生工作再上新臺階而努力。
老師們、同志們：民族的繁榮，國家的昌盛，職業(yè)教育的發(fā)展都將凝結(jié)在我們不懈的努力之中；學(xué)院每一個普通的崗位，都凝聚著萬眾期待的目光；每一副平凡的肩膀，都擔(dān)負著事業(yè)賦予的使命；每個人勤勞的雙手，都在譜寫著職業(yè)教育振興的樂章。只要我們有信心，講團結(jié)，真抓實干，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學(xué)院的明天一定會更美好！
最后，祝全體教職工節(jié)日快樂！家庭幸福！萬事如意！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚?；仡欁约?0xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學(xué)生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責(zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進一步擴大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學(xué)校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學(xué)校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕!謝謝大家!
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們在這里隆重舉行慶祝第二十八個教師節(jié)暨表彰大會，對我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體、先進個人進行表彰。這對于我們牢記教育事業(yè)的光輝歷程，營造全社會關(guān)心、支持教育工作，加快推進教育發(fā)展進程，有著十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表商林鄉(xiāng)人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉(xiāng)教育一線上的153名教師和24名特崗教師及離退休教職員工致以親切的問候和崇高的敬意。
一年來，全鄉(xiāng)教職員工真抓實干，求實創(chuàng)新，銳意進取，與時俱進，使商林鄉(xiāng)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。商林中學(xué)被滄州市評為滄州市科研基地校，被縣教體局評為先進單位，這次考試獲得全縣公立學(xué)校第三名的好成績。這些成績的取得是與在座各位分不開的，是全鄉(xiāng)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當(dāng)人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就有什么樣的行動。想，要壯志凌云;干，要腳踏實地。
還有一點，我自認為非常重要。那就是忠誠。忠誠就是對教育事業(yè)充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學(xué)生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點，我相信各位能做到，會做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務(wù)將會更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗。在鄉(xiāng)黨委政府各位領(lǐng)導(dǎo)和各行政村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛和支持下，我希望全鄉(xiāng)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們商林教育再上一個新的臺階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂!在座的各位身體健康!闔家歡樂!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們xx一中共有師生700余名。一年來，在鎮(zhèn)黨委、中心學(xué)校和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和父老鄉(xiāng)親的大力支持下，我校始終堅持“讓每一個學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面合格人才”的工作中心，大力弘揚“追求卓越，敢為人先，求真務(wù)實，善做善成”的xx教育精神，以“一流的精神、一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的作風(fēng)，一流的業(yè)績”勉勵每一位教職員工，在教育教學(xué)工作崗位上取得了一點成績。下面我將我校過去一學(xué)年的一些嘗試和做法向大家做一匯報，不到之處敬請批評指正。
xx一中是一座有50余年悠久歷史的老校。近年來，在鎮(zhèn)黨委、政府和上級部門的大力支持下，歷任領(lǐng)導(dǎo)搶抓機遇，加大投入，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，累計投入資金350余萬元完成了實驗樓、宿舍樓、公寓樓建設(shè)加固工程，衛(wèi)生新校園工程，辦公樓、教學(xué)樓改造工程，校園亮化、綠化、美化及塑膠籃球場、瀝青跑道等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。去年以來，學(xué)校以迎接國家義務(wù)教育均衡先進市驗收為契機，再次加大力度，舉全校之力，一年內(nèi)累計投資xx余萬元建成了配套完備、設(shè)施先進的校園網(wǎng)絡(luò)中心、心理咨詢室、宣泄室、衛(wèi)生保健室、音美教室、舞蹈教室、多功能教室等十余個功能室，實現(xiàn)了多媒體電子白板設(shè)備“班班通”，配齊了圖書、儀器、器材設(shè)備，建成了省中小學(xué)二級食堂，學(xué)校硬件建設(shè)絲毫不遜于城里學(xué)校，實現(xiàn)了質(zhì)的飛越。今年5月，學(xué)校代表市接受省義務(wù)教育均衡檢查組的檢查驗收，良好的辦學(xué)條件受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教師是提升質(zhì)量之基，學(xué)生是學(xué)校發(fā)展之本。教育對教師來說是一個良心活，善待師生體現(xiàn)著學(xué)校管理者的工作良心。為解決xx籍教師回家不便的困難，學(xué)校堅持每周發(fā)通勤車；為改善教師的辦公條件，學(xué)校在全校率先給集體備課室安裝空調(diào)，配備純凈水；為改善教師的食宿條件，學(xué)校將餐廳整修一新，高價聘請師傅，實行伙食補貼，實現(xiàn)住校教師食堂就餐100%，使教師能夠抽出更多時間和精力全身心地投入到教學(xué)工作中去。在財力十分緊張的情況下，學(xué)校為每一位教職員工辦理了一份人身意外傷害保險，多了一份平安，也就多了一份關(guān)懷。我們堅持每周二下午兩節(jié)課的“相約操場，放飛身心”集體健身活動，讓每位教師有時間來緩解工作的壓力與疲憊。為解決學(xué)生喝水的難題，學(xué)校一次性購買了3臺大功率電熱水器，安排專人為學(xué)生燒灌開水，實現(xiàn)了一年四季學(xué)生天天有開水喝，有熱水洗腳、洗臉。我們堅持教師承包學(xué)生，聯(lián)系潛能生、留守兒童制度，“一對一”推心置腹地做好思想工作，讓特殊群體的學(xué)生同樣感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
提升質(zhì)量管理是保障，領(lǐng)導(dǎo)示范是關(guān)鍵。學(xué)校圍繞精細化管理做文章，實行年級主管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到年級，各年級主管領(lǐng)導(dǎo)對本年級全面工作負責(zé)，教學(xué)、政教密切配合，開展年級間管理競爭，增強管理活力。改變干部工作作風(fēng)，堅持管理重心下移，班子成員率先上課、擔(dān)任班主任，即當(dāng)指揮員，又做戰(zhàn)斗員，在備課室與全體教師同甘共苦，深入師生中間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。過去一年，我校10名班子成員中5人兼班主任，6人任主科，5人戰(zhàn)斗在畢業(yè)班教學(xué)的最前線?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，領(lǐng)導(dǎo)帶動戰(zhàn)略樹立了良好的輿論導(dǎo)向與用人導(dǎo)向。憑實績論英雄，以工作論長短，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量得以不斷提升。在學(xué)生管理上堅持以實施自主管理為抓手的精細管理，大力培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在班級管理中實現(xiàn)班級事務(wù)“事事有人做，人人有事干”，讓學(xué)生在各項管理活動中自我教育、自我發(fā)展。在學(xué)校管理中開展班級輪流值周活動，由值周班級建立工作小組，負責(zé)學(xué)校的日常管理工作，對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財產(chǎn)、就寢等方面進行全方位檢查公布和總結(jié)表彰。精細化管理促進了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，學(xué)校的管理成果得到上級教育部門的認可，去年《xx新聞》曾加以宣傳報道。
學(xué)校既要培養(yǎng)大量優(yōu)生，為高一級學(xué)校輸送合格的人才，更要發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)其特長，促進全面發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)范化管理的有關(guān)規(guī)定，開齊開足課程，建立各種興趣小組，培養(yǎng)愛好和特長。我們堅持每教學(xué)月開展一次全校性班級美術(shù)作品展，每天堅持進行體育、舞蹈代表隊基本功訓(xùn)練，堅持開展以校園搏擊操和兔子舞為特色的陽光大課間體育運動，堅持激情英語，美文誦讀和“每日一題”講題活動，讓學(xué)生在活動中增加興趣，鍛煉能力。我們還定期組織學(xué)生到校外參加社會實踐活動，如到敬老院為孤寡老人獻愛心，開展“美化xx，清潔家園”義務(wù)勞動，進行“奔向閆馱杜仲基地”遠足拉練，組織學(xué)生參觀一高、實高校園，訪問市愛國主義教育基地---窄口水庫等，在活動中開闊視野，促進成長。素質(zhì)教育的深入開展，實現(xiàn)學(xué)校育人途徑的多樣化，也為各類學(xué)生成長搭建了展示自我的平臺。過去的一年，我校共有xx人次在上級組織的體育、美術(shù)、文藝匯演、學(xué)科競賽中獲獎。尤其是學(xué)校信息技術(shù)興趣小組同學(xué)已連續(xù)三年在省青少年科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)上知識競賽活動獲得優(yōu)異成績，同學(xué)們在收獲成功的同時也收獲著自信。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師的素質(zhì)，打造高效課堂是提升質(zhì)量的唯一途徑。針對學(xué)校年輕教師多的特點，我校在教師中間實施青藍工程，開展傳幫帶活動，堅持青年教師做好“五個一”：每天課后一次深入的教學(xué)反思，每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解，每月進行一次教材解說展示，每期撰寫一篇成長歷程總結(jié)，每年爭取一次市級以上教研活動交流展示的機會。堅持開展解說教材，授公開課，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與測試等常規(guī)教研活動，促進教師專業(yè)成長。堅持課堂模式教學(xué)和學(xué)科特色的有機統(tǒng)一，讓小組合作學(xué)習(xí)成為課堂最主要的學(xué)習(xí)方式，問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，知識通過自學(xué)來生成，能力通過訓(xùn)練來培養(yǎng)，堅持以知識過關(guān)表為載體，狠抓知識落實，能力的訓(xùn)練與提升。堅持校內(nèi)賽課和校際同課異構(gòu)交流活動，磨練教師深化課改的能力。
回顧一年來的教育教學(xué)工作，我們深深的認識到，學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但教師是根本，管理是保障，課改是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命。強化管理，深化課改，真抓實干，提升質(zhì)量是全體教職員工的共識和行動。在大家的不懈努力下，過去的一學(xué)年，我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。學(xué)校先后榮獲xx市教學(xué)工作先進單位，xx市教育教學(xué)工作先進單位，xx市德育工作先進單位，xx市文明單位，xx市特色學(xué)校、xx市高效課堂達標(biāo)活動先進單位等13項集體榮譽，全校師生獲得上級獎勵210余項。xx年中招考試被重點高中統(tǒng)招錄取67人，再創(chuàng)歷史新高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，一年來，我們雖然取得一點成績，但與上級的要求與人民群眾的期望相比，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我們將牢固樹立教書育人，建功立業(yè)的責(zé)任感，繼續(xù)保持奮發(fā)有為，追求卓越的精神狀態(tài)，鼓足干勁，戒驕戒躁，迎難而上，爭創(chuàng)一流，以更加優(yōu)異的成績向全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，向鎮(zhèn)黨委、政府交上一份滿意的答卷！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過5天我們將喜迎第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！
一年之計，莫如樹谷，終身之計，莫如樹人。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)歷時了三十載。三十年來，愛輝歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡陋的舊草房，走進寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進教育改革，使越來越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實行“名校帶老?！?、“名校帶農(nóng)?！?，完成六小和四小、實驗和幸福小學(xué)“新學(xué)區(qū)”組建。探索校長、教師輪崗，7名校長、48名教師實現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計投入9346萬元，建設(shè)了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達汽學(xué)校教學(xué)樓、愛輝中心學(xué)校宿舍樓等10個建設(shè)項目，新建、維修校舍面積5.8萬平方米。今年又投入3904萬元，進行職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓、第二中學(xué)塑膠運動場及實驗小學(xué)校史館等項目建設(shè)，改擴建面積1萬余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學(xué)校16所，已有14所通過了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，標(biāo)準(zhǔn)化率達88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅持“創(chuàng)品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強教育督導(dǎo)與評估，注重師資教育培訓(xùn)，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點高中337人、占重點高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個百分點，再度刷新了歷屆中、高考成績?！皭圯x教育”成為了愛輝事業(yè)發(fā)展的一個縮影、一張名片，獲得了社會充分認可和家長廣泛好評。
當(dāng)前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動、不斷深化。十八屆三中全會從“實行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點學(xué)校重點班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生”，再到“探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會高度關(guān)注和熱議，必將對教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠的影響。我們要深入學(xué)習(xí)、消化理解和創(chuàng)新實踐，主動適應(yīng)教育綜合改革趨勢，把握好、掌握準(zhǔn)教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機，解放思想、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動愛輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺階。
當(dāng)前“中國夢”是個頻率極高的詞語，中國夢承載著無數(shù)個夢想。校園孕育了學(xué)生多彩夢想，是學(xué)生構(gòu)筑夢想和放飛夢想的起點。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，離不開公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來，愛輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績和贊譽?？v向看進步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學(xué)模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達省份、發(fā)達地區(qū)虛心學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識、緊迫意識，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵、支持和倡導(dǎo)辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng)新，鞏固學(xué)區(qū)制改革成果，建立健全校長、教師輪崗機制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進教育“管辦評”分離，全面實施督學(xué)掛牌責(zé)任督導(dǎo)，形成覆蓋全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導(dǎo)新格局。完善扶貧助學(xué)長效機制，解決好貧困生、進城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務(wù)教育，讓每個孩子都享有平等教育機會。
近年來，各學(xué)校立足實際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機，主動承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評價機制，完善創(chuàng)辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強學(xué)校文化建設(shè)，注重學(xué)校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學(xué)生營造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機鏈接，增添學(xué)校文化內(nèi)涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進認同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國家教育政策導(dǎo)向，積極爭取政策資金支持，實施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長最放心、群眾最滿意的地方。
廣大教育工作者常年與三尺講臺為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應(yīng)受到全社會的尊重。一個尊師重教的城市是充滿生機、富有希望的城市。我們各級黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛學(xué)生成長，著力營造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡，讓社會更好的理解教師、尊重教師。組織部門要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊伍建設(shè)，工作上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實際困難，探索教師激勵獎勵機制，為廣大教師營造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結(jié)合實際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開展“關(guān)愛教師”活動。
教育孕育夢想、承載希望。讓我們共同擔(dān)負起教育責(zé)任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛心、貢獻一份力量。
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師：
下午好！
我是數(shù)學(xué)學(xué)院20xx級碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，xx年畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財經(jīng)大學(xué)就讀。
以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學(xué)本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課？”他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴(yán)，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學(xué)生講了二進制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的。
我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當(dāng)時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導(dǎo)！
我只是想表達，一個學(xué)生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經(jīng)歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在第37個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我校全體學(xué)生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝。
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結(jié)奮進的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！
“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄海”，現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十一
今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長為教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、夢。夢有多大，人行多遠。1991年，我初中畢業(yè)的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認為，作為一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學(xué)生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想，應(yīng)該讓本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲ieee等國際學(xué)術(shù)會議最佳論文獎;指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”?！跋?，要壯志凌云;干，要腳踏實地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬小時定律”，那就是要成為某個領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進步和成績。縱觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥?，他們無一不是這樣，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在工作的這九年時間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室為家，才能在對學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?，個人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點項目申請指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目，當(dāng)時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時心里也有顧慮：“我是一個新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認可，另一方面也是對我和所在團隊在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果?，F(xiàn)在，在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個大舞臺。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱撝貖^進，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧眲?chuàng)新型人才為己任，同時面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻自己的一份力量。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表外語學(xué)部的全體老師向?qū)W校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位同事，每一位關(guān)心、幫助和培養(yǎng)我們的前輩們表達深深的敬意！祝福大家教師節(jié)快樂！永遠幸福健康！
坦白的講，此時此刻，我內(nèi)心深處是有一些誠惶誠恐的`。從得知自己獲得“涉外優(yōu)秀教師”這個榮譽那個時刻開始，我就在心中反復(fù)的問自己：“涉外優(yōu)秀教師”這個稱號究竟意味著什么？我想說“優(yōu)秀教師”的“優(yōu)秀”二字既是對我們各位老師成長的一種見證，更是對我們所處團隊的一種肯定。同時，也意味著莫大的責(zé)任。
我是20xx年9月加入到涉外這個大家庭的，一晃六年過去了，這其中，收獲和感動的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會和大家分享我的肺腑之言。
在外語學(xué)部這六年的教學(xué)工作當(dāng)中，讓我感受最深的是：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態(tài)度去對待每一項工作。我一直認為，“只有讓自己感動的課堂才能真正的感動學(xué)生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛心、包容心和責(zé)任心，更需要我們熱愛自己的教學(xué)、熱愛自己的課堂、認真面對自己的學(xué)生、潤物細無聲地去感動每一位學(xué)生。從20xx——20xx年，連續(xù)四年我參與并見證了涉外學(xué)子從校內(nèi)走向湖南省、走向全國乃至國際舞臺這個蛻變的過程。還記得，20xx年我們學(xué)校首次有資格參加湖南省普通高校?？平M英語演講比賽獲得“團體三等獎”到20xx年獲“?？平M團體二等獎”以及20xx年我們?nèi)〉谩氨究埔唤M團體二等獎”；從李郡同學(xué)榮獲全國英語演講比賽“二等獎”到毛劍，余慧等40多位同學(xué)成功的走向迪拜ddf以及走進世界500強企業(yè)asaya，所有的這一些都讓過去對涉外看法“很傻很天真”的人們在我們涉外人的共同努力下給予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！
其次讓我感受最深的是：這四年來，校領(lǐng)導(dǎo)對老師們教學(xué)、科研能力的高度重視。這一點，我想在座的每位老師體會都很深刻。就我個人而言，我曾經(jīng)兩次代表外語學(xué)部參加教務(wù)處舉辦的“中青年教師教學(xué)比賽”，至今為止，我感覺我在涉外成長得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來自于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，同事們和學(xué)生們的鼓勵和認可所帶給自己的力量和感動真的是無窮的。人們常說“只有讓員工感動的企業(yè)才能感動世界”，讓我切身感受到涉外的成長與自己的成長是相關(guān)的。所以，我非常感謝學(xué)校給我們提供了一個廣闊的成長舞臺，我確信，這個舞臺是值得我們所有老師去付出努力，并且和它一起成長，一起進步。同時，我更確信，在李校長的帶領(lǐng)下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會與時俱進、開拓創(chuàng)新，涉外的明天也必定會更加美好！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十三
尊敬的xxx局長、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
在第x個教師節(jié)到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進。首先對前來指導(dǎo)大會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實現(xiàn)了樓房化?，F(xiàn)在，每個村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實保障了九年制義務(wù)教育的實施。
全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來自羅浮。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學(xué)校”。今年羅浮中學(xué)評為“興寧市先進學(xué)?！薄?BR> 勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學(xué)彭遠輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長被評為2005年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊伍。競爭上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學(xué)工作。
羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的與會同仁：
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，在這全縣隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎盛典上，我有幸作為十佳教師代表發(fā)言，心情非常激動!今天能取得這樣的成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和誠摯的祝福!
古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師代表著一份責(zé)任，代表著一個使命。作為一名青年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生求知的眼神給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們希望，是同事們的微笑給了我們能量。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
我是零二年進入圍場一中這個大家庭的，一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作，又于零六年分管學(xué)校尖尖角文學(xué)社工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷幫助下，取得了一點成績，文學(xué)社于20xx年被中華民族文化促進會、中國作家協(xié)會散文學(xué)會、中國文藝家俱樂部授予“全國青少年文學(xué)搖籃”“全國文學(xué)大賽創(chuàng)作基地”稱號。20xx年被中國詩歌學(xué)會、中國散文學(xué)會評為“全國優(yōu)秀文學(xué)社團”，本人被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在第二屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選中，《尖尖角》被評為最佳社團刊一等獎。本人被評為“最佳編輯獎”在剛剛結(jié)束的由全國中語會和語文報社舉辦的“全國首屆百佳文學(xué)社團”評選中，尖尖角文學(xué)入選為全國“百佳文學(xué)社”，我個人榮獲伯樂獎。
在圍場一中這個和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)懷和指導(dǎo)，我沐浴著同事學(xué)長的面對面的指導(dǎo)和教誨，也品味到了學(xué)生給予我的幫助和愛戴，在今年的教師節(jié)即將來臨之際，一位畢業(yè)上大學(xué)的學(xué)生給我發(fā)來一封短信：秋風(fēng)忽起思華年，猶記當(dāng)年初相見，惺惺相惜成知己，我似君來君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開香滿園，老樹葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。記得《共產(chǎn)黨宣言》里有這樣的一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”
在這個隆重表彰的優(yōu)秀教師的盛典，我作為一名青年教師，也談?wù)勛约簩β殬I(yè)的理解，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。
只有愛才能夠深入人心，只有愛才能夠產(chǎn)生教育的巨大力量。
其次，我們要多學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實就是選擇了奉獻。隨著時代的發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)也在不斷的更新。學(xué)習(xí)是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽教壇的于漪老師尚且如此，作為青年教師的我們又有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢?作為青年教師，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的將知識的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時代的步伐，也只有不斷的學(xué)習(xí)，才能將自己的教學(xué)引向深入。
再次，我們要堅持。無論風(fēng)云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。
英國勞德保險公司曾從拍賣公司買下了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它一直沒有沉沒。據(jù)英國的《泰晤日報》說，截至1987年，已有1230萬人參觀過這艘船，僅參觀者的留言本就多達170本。人們?yōu)槭裁磳@艘船有這么多的感概?僅僅是它的傳奇經(jīng)歷嗎?當(dāng)然不是。人們從船的身上讀懂了人生，那就是：“在大海上航行，沒有不帶傷的船?！笔∨c傷害是如此正常，因此，年輕的老師們，失敗面前，全世界都可以指責(zé)你，唯獨你不要指責(zé)自己;全世界都可以放棄你，唯獨你不可以放棄自己。用失敗懲罰自己，到最后會把所有自信摧毀，會對以后的教育人生的追求抱著無所謂乃至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。這種懲罰將使一個積極向上的人，從優(yōu)秀人生的大部隊中淘汰出來，陷入人生真正的可怕困境。
堅持就要從誘惑中找到航向，堅持就要從迷茫中看到未來，堅持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅持就要始終如一，將“師愛”進行到底。
青春是什么?青春是一團激情燃燒的火焰，青春是一面領(lǐng)先時代的旗幟，青春是一顆征服世界的心，青春是一條不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅靈動綺麗的畫。青春應(yīng)該拒絕平庸，青年不要做一葉浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大樹，立足自我，成就偉岸，哪怕有一天落葉飄零，但是青春塑造的高度仍然是人們仰視的風(fēng)景。青年教師們，當(dāng)時代的列車駛進素質(zhì)教育的港灣，全國上下正進行著一次教育的變革，我們應(yīng)如何面對呢?“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，作為青年教師，我們要勇于擔(dān)承，擎起木蘭教育的摩天大廈，描繪嶄新的教育藍圖。
祝與會領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝全縣教師同仁節(jié)日快樂。
謝謝!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十五
親愛的教育同仁們：
大家上午好！
此時此刻，我們在這里隆重舉行教師節(jié)慶祝大會，作為一名教師，我感到幸福滿滿。
這種幸福，緣于xxx街道。
黨
委王書記和辦事處對我們教師的用心關(guān)懷；緣于蘭山區(qū)教育。
黨
工委對我們教師專業(yè)成長的培養(yǎng)，更緣于我工作的單位——xxxxx小學(xué)，有位溫暖的校長，有個向上的團隊，還因為這里也是我們敬愛的王局長曾經(jīng)工作的地方，無時無刻給予著我們成長的力量。
朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮斗在教育一線的同仁們道一聲：“節(jié)日快樂！”
今天，我和。
大家分享。
的內(nèi)容是“不忘初心，守望最好的未來”。
老師，您好！我是xx，我們9號集訓(xùn)，為期一個星期，然后運兵。
這個孩子，在很小的時候，他爸爸就去世了，媽媽在外地打工，僅靠大伯養(yǎng)育他?？墒?，家庭負擔(dān)沉重的大伯每天外出打工，早出晚歸，很少有時間顧得上他。接班任班主任不久，了解到這個情況后，我就經(jīng)常找他聊天，了解他的生活學(xué)習(xí)情況，并設(shè)法給他一些零食。聊天時，我常常鼓勵身板筆直的這個男孩，告訴他說：“xx，你身上有一股浩然正氣，長大后，你一定可以去部隊當(dāng)兵。到時候，可別忘了告訴我??！”那時小小的他，堅毅的點點頭。
沒想到，9年之后，曾經(jīng)的小男孩，竟然真的要成為一名光榮的人民子弟兵了。師生的9年之約，如約而至。對一名班主任來說，還有什么能比得上這樣的消息更讓我們激動、開心和自豪呢？！
從教多年以來，我深深地體會到班主任是一個平凡、普通而又至關(guān)重要的崗位。我們是這個世界上最小的主任，但卻寄托著最大的希望。
我們王校長常常在班主任會議上說起街道。
黨
委、辦事處非常重視教育工作，
黨
委王書記非常關(guān)心我們，讓我們感受到為師者的幸福。去年，我們搬進了寬敞明亮的新教室。我們教室里的每一個孩子，都在幸福地走向未來。他們，就是我們要守護的最好的未來！
我時常在想，除了知識外，我們還可以給予學(xué)生什么呢？唯一可以給予也用之不盡的便是“愛”。有人說：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。我們老師確實很神圣，尤其是班主任，因為，我們把愛學(xué)生當(dāng)作了本能。愛，可抵歲月漫長，也可將班主任工作中的.種種繁瑣化為“絲絲柔情”。
在我們銀雀街道各個學(xué)校，都不乏帶病堅持上班的班主任，有孕在身不怕苦累的班主任，嗓子啞了仍堅持上課的班主任，放學(xué)后仍主動加班的班主任，這樣的班主任，有太多太多。數(shù)不清的晨曦暮靄，我們學(xué)校的班主任們不停地奔波著，操持著班級的防疫檢查、早讀、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊、學(xué)習(xí)、教室消毒等各種事項中；夜深人靜時，班主任們還在為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
的肯定與好評。
正是銀小這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的成績。我校許業(yè)梅、張琛琛、劉姝彤、陳秀麗、周建嬌、劉慧玲、王洪揚等多位教師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，我本人也在區(qū)班主任技能大賽中榮獲一等獎，所帶班級也從曾經(jīng)的“問題班”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)?！拔拿靼嗉墶薄皟?yōu)秀班級”。
成績的取得，離不開。
領(lǐng)導(dǎo)。
的提攜、同事的幫助，在這里，請允許我借這樣一個機會向辛勤培養(yǎng)我的。
領(lǐng)導(dǎo)。
王校長、杜副校長、王副校長以及關(guān)心、幫助我的老師們道一聲：謝謝！謝謝你們！謝謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
為我們。
提供。
了成長的舞臺，讓每個人都在各自的跑道上跑出了最快的速度。
行動緣于方向，力量生于志向。作為一名班主任，我將時刻牢記學(xué)?！盀楹⒆酉氲酶?，為孩子做的更好”的辦學(xué)理念，“把心放在學(xué)校里，把每一個孩子都放在心上”。不忘教育初心，守望最好的未來！
相信在蘭山區(qū)教體局、xxx街道。
黨
委、辦事處的關(guān)注、支持下，在以王書記、王局長為首的有內(nèi)涵、有凝聚力的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，銀雀街道教師們一定會為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫更加絢麗的新。
篇
章！
最后，祝與會。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事們身體健康，萬事勝意！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十六
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與鼓勵匯集而成的節(jié)日--第28個教師節(jié)。
我是xx中學(xué)的團支部書記張峪，今天，能有幸代表先進教育工作者上臺發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和信任。同時，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會，離不開xx鎮(zhèn)人民政府、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的理解和支持。借此機會，請允許我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向為我們xx教育事業(yè)默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂！”
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個又一個的巨大進步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細致入微，讓學(xué)生學(xué)會做人；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的一員，我為生在xx中學(xué)這個集體而感到驕傲和自豪；更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧！因為，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻、默默耕耘，就沒有各項事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步、國家的強盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信，信中這樣寫道：“張老師，您還好嗎？在這個屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂！初中三年，是您讓我學(xué)會了尊重，是您讓我學(xué)會了寬容，是您讓我找回了自信，并教會了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。愛您的學(xué)生：周xx”我讀著這條樸實的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實，我和所有的老師一樣，熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支持，是家長一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè)，我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人都為xx教育貢獻一份力量，我相信xx的明天一定會更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進一步擴大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學(xué)校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的'歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學(xué)校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜；當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心；當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕！謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻，今天，縣委、縣政府在這里隆重集會，召開第**個教師節(jié)慶祝暨表彰大會。在此，我謹(jǐn)代表教育局黨組、行政向高度重視、殷切關(guān)懷教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè)發(fā)展的縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長”、“十佳教師”、“尊師重教先進單位”、“尊師重教先進個人”和高中教育先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)，光榮而神圣。教師是春雨，滋潤著青少年學(xué)生茁壯成長;教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人?！芭踔活w心來，不帶一根草去”、“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”,這是對崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、碩果累累的普通教師，也有忠于職守、奮發(fā)進取、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的教改明星，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無私奉獻的師德標(biāo)兵。
歲月不居，天道酬勤。長期以來，在歷屆縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣級部門和社會各界大力支持下，我們教育人堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施“科教興縣，人才強縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績斐然。先后榮獲“全國基礎(chǔ)教育先進縣”、“全國中小學(xué)實驗教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊伍建設(shè)先進集體”、“四川省教育宣傳工作先進集體”等稱號。特別是近兩年來，我們按照“質(zhì)量興教、管理強教、項目活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌，突飛猛進，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年，面對全省高考報名人數(shù)劇增、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢，全縣上下勵精圖治、頑強拼搏，高考成績再創(chuàng)輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗，順利通過四川省人民政府教育督導(dǎo)評估，目前正豪情滿懷地爭創(chuàng)“四川省教育工作先進縣”;切實維護群眾利益，嚴(yán)格規(guī)范收費行為，“四川省教育收費示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動教育資助行動，開辟教育“綠色通道”，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴、上好學(xué)”等問題，人民群眾對教育的滿意度明顯提升。
這些成績的取得，離不開各級黨委、政府的高度重視，離不開社會各界和百萬竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更離不開在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動!
竹鄉(xiāng)大潮涌，風(fēng)正好揚帆。如今，大竹已成為“擴權(quán)強縣”試點縣，我縣教育事業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中，我們將進一步廓清思路，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神，扎實工作，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的，以優(yōu)化教育改革為手段，堅持“質(zhì)量興教”，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測評估體系;堅持“管理強教”，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅持“項目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅持“改革促教”，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育。
回顧過去，光榮在心田;展望未來，任重而道遠。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點希望：
愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師，行為示范。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
肩負重任、不辱使命。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。新時代，新希望，黨和政府對我們提出更高的要求，人民群眾對我們寄予厚望，我們只有發(fā)奮努力，才會不辱使命，只有愛崗敬業(yè)，才會無愧于人民教師的光榮稱號。
光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負人民重托。各位校長、老師們，我們一定要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會hjt“8.31”在中南海接見全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,牢記對我們的深情囑托和殷切希望，切實把縣委、縣政府特別是縣委向此德書記的關(guān)心和厚愛轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強大動力，以更昂揚的斗志，以飽滿的工作熱情，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實進取，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
能有機會在這里與大家分享工作的苦與樂，深感榮幸。
在教育事業(yè)的漫漫征途上，我只是一個不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進，默默耕耘，偶有收獲，也都離不開方方面面的關(guān)愛與支持，再此我深表感謝!
為師者，弟子之楷模，所以對自己要求不能不嚴(yán)格。傳道授業(yè)解惑，必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時代的發(fā)展，課改的深入，對于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng)，深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實的教學(xué)技能對于傳承民族文化的語文教師來說，這無疑是極其重要的。當(dāng)面對新的工作要求的時候，已經(jīng)不僅是一杯水，一缸水或是長流水的境界就可以滿足的。
一直覺得，對良師如叩良鐘，悠遠清揚，使人心安氣定，可以濾雜念，明心性，體愛自然眾生之美。如果每一位語文教師都能堅持本色，加強學(xué)習(xí)，不斷修煉提高自身素質(zhì)，那就是學(xué)生之大幸了。
路漫漫其修遠，我輩須當(dāng)躬行。現(xiàn)將我自己幾年來的點滴感受與大家共勉。
一、書中醉。
一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。書是最便捷的精神食糧，不論床邊案頭，黃昏午后，或是樹下水邊，翻開它，就走入了另一個世界。
讀書的好處只有讀書人才知道。從職業(yè)角度出發(fā)，讀書的必要性不需我贅述。讀書可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生。如果能讓學(xué)生愛上讀，樂于寫，那就是語文教師的大功一件。跳開職業(yè)的需求，讀書也是必要的習(xí)慣。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更獨特，它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊，是在有限的生命長度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生說的對，那是一種美的庫存，是在精神極度空虛的時刻，一個讓你繼續(xù)生存下去的東西，使生命過程豐富圓滿的東西。于是最后你會發(fā)現(xiàn)你沒有單純只是為了收獲一份職業(yè)，可是卻在無意中有所裨益于這份職業(yè)，并且有所裨益于任何事情。
我愛讀書，多年來也一直堅持著讀書的習(xí)慣。工作再忙，事情再多，夜色再深，也擋不住翻上幾頁書的需求。我喜歡名家。
散文。
文化著述也喜歡小說、詩詞、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng)。每當(dāng)讀到打動內(nèi)心的句子時那種美好真的無以言傳。
每個假期都是我讀書的好時光。就說去年暑假吧，在備戰(zhàn)市語文教師素養(yǎng)大賽之余，我仍擠出時間閱讀了蔣勛、簡嫃、林清玄的散文數(shù)本。今年暑假，時間寬裕，我就閱讀了“蔣勛說紅樓”系列，唐魯孫的民俗系列，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計十余本書籍。
曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書籍，覺得它們太枯燥太無趣了。后來偶然在朋友的影響下，試著拿來讀了讀，竟有相見恨晚的感覺，于是也手不釋卷起來。從《語文教學(xué)會刊》上薛法根老師的卷首語和課例，到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門》等等，一路下來，越讀越有興趣，那些精彩的文字，深刻的見解常常令我贊嘆。這些書籍對我的影響可能并非是立竿見影的，但這是一種精神的沉淀和累積，我深信厚積才能薄發(fā)的道理。
除了閱讀，我還斷斷續(xù)續(xù)地堅持著背誦詩詞以及古文名篇，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。而這些，都在默默地為我的教學(xué)提供著無形的支持。因為讀書多，進行教學(xué)設(shè)計的時候，思路就更加開闊，教學(xué)語言得以錘煉。課堂上旁征博引，信手拈來的詩詞和故事，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學(xué)生的注意力。
二、行中思。
以閱讀來積淀的同時，我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能，做到學(xué)以致用。以專業(yè)理論為指導(dǎo)，在觀摩優(yōu)秀課例的同時，我也在不斷反思，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進。
20xx年深秋，我在北京教育學(xué)院參加了國培計劃小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個更高遠的世界，為我的工作揭開了嶄新的一頁。平時教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案，明確了前進的方向。
我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座，還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座。特級教師薛曉光、婁湘生、張光纓的講座貼近教學(xué)實際，具有很強的指導(dǎo)意義，也給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)。十天的學(xué)習(xí)，忙碌而緊張，除了聽課評課，交流研討，還要完成作業(yè)，撰寫反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無盡的營養(yǎng)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享，并漸漸付諸于自己的課堂，不斷嘗試，不斷實踐，不斷反思，不斷改進。一點一點的形成個人風(fēng)格。我主動參加區(qū)，市級各項比賽，主動承擔(dān)區(qū)，市級公開課、錄像課。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng)，承擔(dān)校際交流研討課，骨干教師示范課等等。雖然很苦很累，但我深知，每一次磨練都是一次成長，蛻變是痛苦的，但卻是必經(jīng)之路，唯有堅守，才能提高。
有付出就有回報。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，錄像課，公開課多次獲獎;教學(xué)設(shè)計，案例論文等獲獎并發(fā)表。為陡沽小學(xué)，六間小學(xué)送課。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動中擔(dān)任公開課。多次參加區(qū)級市級教師素質(zhì)大賽并獲獎。被評為唐山市20xx年度中小學(xué)先進教學(xué)工作者。
三、博中樂。
20xx年10月，應(yīng)學(xué)校要求開通了個人博客和班級博客。說實話當(dāng)時不是很理解。工作已經(jīng)很忙了很累了，哪里還抽得出精力去經(jīng)營博客呢。但是如今，我卻要感謝這個平臺。從當(dāng)初的生疏被動到現(xiàn)在，將近三年來曲折的足跡。它已經(jīng)成為我的另一個心靈家園，再也難以離開。因為它我拿起了生疏已久的筆，學(xué)會一點一滴地記錄自己的心靈歷程，記錄生活的酸甜苦辣。篇幅由短變長，文字由生澀到靈活。它是另一本書，翻開每一頁我都會感嘆，原來任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠。很多飄飛的思緒你若能抓住，它就會變成盛開的花兒，讓你滿眼燦爛。
我常常會把學(xué)生的。
日記。
習(xí)作和活動的照片發(fā)到博客上供家長瀏覽，與家長交流探討更好的教育方法。家長也通過博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解班級和學(xué)校的動態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣，他們很用心地寫日記寫作文，希望能夠發(fā)上班級博客。
在這里我還認識了許多氣味相投的朋友，共同交流，共同進步。他們的鼓勵和陪伴給了我信心，他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動力。在博友的影響和指點下，我閱讀了不少教育類書籍，并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫到博客上。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵下投了稿并發(fā)表在了《教師報》上。
在繁忙的工作中我堅持以手中的筆書寫屬于自己的故事，寫博，讀博，評博，不覺其苦，只覺其樂無窮。兩年多來，已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇。曾經(jīng)的點滴積累匯聚在一起，如今回望的時候已經(jīng)成為永久的美好。
生活中我常常會感覺自己的平庸，只有拿起筆來的時候才發(fā)現(xiàn)原來自己也可以神圣。每個人對生活和工作都有自己的思考，不要讓它長著翅膀飛走，寫下來吧，給自己積攢一筆精神財富。
四、藝中游。
子曰：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這種高妙的境界雖然難以企及，但至少可以學(xué)得些許皮毛，聊以自娛，讓自己成為一個富有生活情趣的人，一個身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影響自己的學(xué)生。
我的個人愛好非常廣泛，除了讀書和寫作，我還喜歡音樂，繪畫，書法，剪紙，集郵等等。所以我從不覺得空虛與無聊，因為我總會把自己的業(yè)余生活安排得充實而豐富。當(dāng)音樂彌漫的時候，連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來。背上手風(fēng)琴彈上一曲，仿佛又回到了學(xué)生時代青澀的時光。閑暇之余，為自己的。
讀書筆記。
配上喜愛的插圖，每次翻閱起來，都覺得賞心悅目。偶然興起，就潑墨揮毫，練上幾個字。每年春節(jié)，看著家門口自己手書的。
春聯(lián)。
心中無比自豪。炎炎夏日揮刀刻下精致的剪紙圖案漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。
沉浸于自己所愛的事情，真是一種美好的享受。在樂此不疲的同時，各項技藝不知不覺也得到了提高。這些愛好不但豐富了我的生活，增進了個人修養(yǎng)，對我的教學(xué)也意外的起到了促進和幫助。
因為音樂聽得多，在制作課件時，我會很輕松地選出適合課件的音樂背景。因為能畫畫，在板書的時候可以信手拈來，吸引學(xué)生注意力。因為書法的練習(xí)，我可以用規(guī)范美觀的楷書為學(xué)生書寫范字。我的書法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎。在學(xué)校舉辦的教師讀寫畫比賽，朗讀比賽中多次獲得一等獎，在區(qū)級教師基本功大賽中獲得一等獎。
一路走來，終于明了：時刻保有內(nèi)心的寧靜，從容優(yōu)雅地面對生活，才會聽到來自心靈的聲音，明白自己真正想要的是什么。
成長的路程還將延續(xù)，因為我深知自己仍需不斷磨練，繼續(xù)提升。
游東陵的時候，認識了一種木材叫做海南黃花梨。它堅密如玉，需要成百上千年的生長方能成材。它的名貴堅密是時間漫長的堆疊，是痛苦不斷的累積，是一種堅定的凝結(jié)。深深感動于它默默生長，不慕繁華的品格，我愿守住清冷，享受寂寞，像黃花梨一樣不驕不躁，默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒，卓然于世上，我也依然要堅定地走下去!走下去!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十九
大家好！我是來自政治組的xx。很榮幸能夠在這個屬于我們自己的節(jié)日里作為代表發(fā)言，首先請允許我為大家道一聲節(jié)日快樂！
如果人的一生也有很多的五年規(guī)劃，我很慶幸我的第一個五年是在高新中學(xué)劃上了一個不算圓滿但很充實的句點。起初我也糾結(jié)過，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實現(xiàn)著從公辦學(xué)校教師到民辦寄宿制的轉(zhuǎn)變，在每一個從朝陽到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學(xué)習(xí)了很多、收獲、成長了很多，也反思了很多。在這個過程中我想最大的不同是除了教書育人的本職之外對學(xué)生的那一份陪伴。在這里，學(xué)校給予我們這些年輕教師施展的空間和機會，是我這個資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報學(xué)校的信任，更重要的是無愧于家長、社會的期望，和孩子們無比珍貴的未來。當(dāng)初我競聘班主任的時候，說到想當(dāng)班主任的原因，我說我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實也確實如此，我想我們不必把理想和目標(biāo)說的那么高尚和遠大，不要去一味的追尋機會，腳踏實地，認真做起，堅強而勇敢，仁慈而善良，機會自然會找到我們。
前天中午xx主任發(fā)了一張在食堂拍攝的照片，是一名學(xué)生站在排隊打飯隊伍的末端看書。我想了又想，還是在班里提到了這名同學(xué)，她叫趙婭楠，是這學(xué)期從普通班考到我們班的一名學(xué)生，她的成績從排名來看可能翻上好幾頁才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅信孩子們的改變和進步是絕對可以實現(xiàn)的。而更加榮幸的是，孩子們在這最美的年齡為他們最純的夢想盡最大的努力地時候，我們能夠成為幫助他們圓夢的一份子。
人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)絕對是眾多選擇中重要的一個。有人說，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的`學(xué)生來證明自己的能力，可孩子們的成長只有一次，沒有重新來過的機會。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)從校園里走出來的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對著的是教學(xué)的主體，這些有血有肉，靈氣生動的學(xué)生；看到的是高效運轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；工作為伴的是充滿活力，年輕真好的同事。
作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個瞬息萬變的時代，作為班主任，更需要具備與時俱進的品質(zhì)，每當(dāng)一段時期過后我們總會回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻的職責(zé)，在這所與學(xué)生朝夕相伴的學(xué)校里，工作的動力和目標(biāo)好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運的扮演著引路人的角色，為了幫他們實現(xiàn)夢想、為了幫他們將未來的畫布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會他們無悔于自己的青春，無悔于最美好的奮斗年華，無悔于父母殷切的關(guān)愛與希望，是每一個老師、班主任一生值得思考和探索的問題，而我，也愿意在這條漫長求索的道路上，無怨無悔的走下去。讓我們一道為把高新中學(xué)打造為一流名校而努力，為了不辜負家長和社會的期望而努力，為了孩子們的未來、為了祖國的教育事業(yè)貢獻出我們所有的力量！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好！
今天是第三十六個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候！
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔(dān)來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存；當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的！
謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康！
祝同仁們快樂！同學(xué)們前景輝煌！
祝我們的師院興旺發(fā)達！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇一
今天，我們學(xué)校舉辦了第xx個教師節(jié)表彰大會，我特別有感觸。我從小的夢想就是當(dāng)老師，然而我不知道我是喜歡老師這個稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業(yè)呢？而今天我覺得老師應(yīng)該這樣當(dāng)。
當(dāng)一個個優(yōu)秀的教師站上領(lǐng)獎臺的那一刻，我覺得獎杯獎狀這些榮譽顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個職業(yè)好偉大啊！它承載著家長的夢，學(xué)生的夢，我們自己的夢。作為一名合格的教師，只教學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，還要包括學(xué)生的生活等各個方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應(yīng)該時刻銘記于心！先說說我們學(xué)校王校長把，我來報道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個校長，跟其他校長一樣說實話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨跟王校長談話，突然覺得他又不像個校長，像我的家人問了我關(guān)于生活各方面的問題，引導(dǎo)我作為一名新教師要怎樣跟別人學(xué)習(xí)，怎樣為人處事，怎樣管理班級等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個大家庭貢獻自己體會到的力量！最后就是今天的表彰大會，我沒有親眼見到這個學(xué)校成為現(xiàn)在這個樣子經(jīng)歷了多少，但我能體會到這個學(xué)校的現(xiàn)在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會到王校長的不容易。看到他親自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切?。∵@個學(xué)校有您的明天我相信會燦爛無比！還有一個讓我印象深刻的就是一個幼兒園園長，一對兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園愿意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長義無反顧的將他們收下，學(xué)習(xí)生活等各個方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種精神真的值得稱贊！還有一個學(xué)校就一個老師而且還兼顧校長一職，一個人要和不同的班級分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的學(xué)校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標(biāo)努力奮發(fā)！
這樣的老師就是我所向往的！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行xxx市慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！
為貫徹落實好這次大會精神，我再強調(diào)以下幾點：
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶?；顒樱瑺I造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
會后，教育局和各學(xué)校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達給每位教師，尤其要認真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到陳市長的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現(xiàn)xxxx教育的進位趕超。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績；希望全市廣大教育工作者以先進為榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為xxxx的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們：
大家好！
今天是第37個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候！
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題。“傳道，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔(dān)來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存；當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的！
謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康！祝同仁們快樂！同學(xué)們前景輝煌！祝我們的師院興旺發(fā)達！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時刻，我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在今天的慶祝大會上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，全社會對教育和教師的期望值越來越高，對學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)務(wù)實，開拓進取，勇于創(chuàng)新，始終堅持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級管理中堅持“關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革，主動傳播先進的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔(dān)國家與地方教育教學(xué)改革的實驗工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團活動，為學(xué)生的健康成長搭建平臺。20xx年，我校被納入省重點高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實現(xiàn)了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。20xx年爭取國債無償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實現(xiàn)了名牌、重點大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點名牌創(chuàng)新高。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇五
各位老師、同志們：
金秋九月，碩果累累，在這收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，并隆重表彰在過去一學(xué)年中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和為第二輪評估順利通過付出辛勤勞動的先進集體和個人。在這喜慶的時刻，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向在教育教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘的全體教師、廣大干部職工以及為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！同時，向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和迎評促建先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工辦教育、促發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下，走過了在艱難中起步、在搶抓機遇中發(fā)展、在改革創(chuàng)新中前進、在拼搏奮斗中壯大的曲折歷程，探索出一條適合于盟情、院情的辦學(xué)之路，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的合格人才，造就了一支教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。特別是“迎評促建”工作全面啟動以來，全院上下同心同德，在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”評估工作方針的指引下，教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、課程改革、學(xué)生管理、校園文化和校園建設(shè)等各項工作得到跨越式發(fā)展，學(xué)校面貌煥然一新，實現(xiàn)了歷史性的跨越。今年，新生報到達到2412人，這是歷史性的突破。實踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成的強大凝聚力，是學(xué)院不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天。
同志們，第二輪評估關(guān)系到學(xué)院的生存和發(fā)展，關(guān)系到每一位教職工、每一位學(xué)生的切身利益。我們在迎評促建工作中牢固樹立了“人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容”，每一位教師、每一位學(xué)生、每一位干部和職工，每一個部門、每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，都是專家組檢查和評估對象的意識。無論是教學(xué)第一線的教師，還是教學(xué)輔助部門員工，或是管理部門的干部，都以高度的責(zé)任感和使命感，全身心地投入到了評建工作中，腳踏實地、認真細致地做好每一個環(huán)節(jié)上的工作，保證了迎評目標(biāo)的實現(xiàn)。我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在學(xué)院進入跨越式快速發(fā)展的今天，如何努力把我院建成“xx盟職業(yè)教育發(fā)展的龍頭，各級各類技能型人才培養(yǎng)基地和地方社會事業(yè)發(fā)展的名片”是擺在我們面前的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，齊心協(xié)力地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚迎評促建精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結(jié)一致，努力奮斗。希望通過這次總結(jié)表彰大會，進一步激發(fā)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感，動員和激勵廣大教職工為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。
下面，我對學(xué)院過去一年的工作做一簡要回顧，并對新學(xué)期工作講幾點意見：
1、接受第二輪人才培養(yǎng)工作評估，學(xué)院各項工作水平全面提升。
今年6月26日至28日學(xué)院接受了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估。全院上下經(jīng)過近兩年的積極準(zhǔn)備，各項工作取得了長足的發(fā)展，校容校貌、實訓(xùn)設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量和各項管理得到了全面提升。
專家組按照評估指標(biāo)體系要求，對我院的人才培養(yǎng)工作進行了全面考察評估，通過專業(yè)剖析、說課、深度訪談、領(lǐng)導(dǎo)和師生座談會、查閱資料和考察實訓(xùn)基地等形式對學(xué)院的人才培養(yǎng)工作進行全面把脈分析，形成了專家組和專家個人反饋意見，并在專家意見反饋會上進行了通報。對學(xué)院取得的主要成績從7個方面給予了肯定，并對存在的問題和不足從4個方面提出了改進意見和建議。滿達廳長從學(xué)院定位、發(fā)展理念和加強建設(shè)等6個方面對學(xué)院的發(fā)展提出了殷切的期望。
各位專家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。我們要認真梳理專家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，總結(jié)評估工作取得的經(jīng)驗，繼續(xù)查找不足，制定整改方案，加快學(xué)院的改革和發(fā)展。
2、整合校內(nèi)教育教學(xué)資源，實習(xí)實訓(xùn)等硬件設(shè)施有了徹底改觀。
按照專業(yè)群建設(shè)的需要，將原有的4個分院和13個系整合為11個二級學(xué)院，使教育教學(xué)管理的實體在體制機制和管理模式上統(tǒng)一，實現(xiàn)了院系（二級學(xué)院）兩級管理的高校管理模式，真正實現(xiàn)了五統(tǒng)一。同時，達到了教師辦公集中，理論課教學(xué)集中，實習(xí)實訓(xùn)課集中、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備共享的目標(biāo)，大大提升了多校合并后的師資資源和設(shè)備資源的利用率，為學(xué)院下一步加快內(nèi)涵建設(shè)奠定了管理體制機制的基礎(chǔ)。
學(xué)院在資金非常緊缺的情況下，不等不靠，通過多方面籌措資金，建成了生態(tài)停車場，完成了校園的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今天，校園內(nèi)道路平坦，亭臺林立、綠樹成蔭，實現(xiàn)了“校成雅園”的目標(biāo)。24000平米的圖書館正在加緊施工，三棟實訓(xùn)樓改造已經(jīng)完成，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備已基本到位，實訓(xùn)條件有了顯著提升，為實踐教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、各項改革初見成效，教育教學(xué)管理水平進一步提升。
一年多來，為了提高辦學(xué)效益，進一步規(guī)范管理，首先，我們對在編不在崗的人員進行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個樣的問題，為學(xué)院節(jié)省了不必要的開支；其次，按照人事制度改革的要求，進一步明確了專技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責(zé)，調(diào)整工勤人員到自己的崗位，清退了80多個臨時工作人員，為學(xué)院節(jié)省開支近百萬元；其三，對聘任教師按照任課多少進行工資浮動，體現(xiàn)了工作需要，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵原則，為解決聘任教師冗余的問題進行了有益的嘗試。
為加強教學(xué)過程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個樣的問題，鼓勵優(yōu)秀教師到教學(xué)一線多講課，教學(xué)督導(dǎo)評估辦對任課教師上課質(zhì)量進行了一、二、三類課評審，與課時津貼掛鉤，調(diào)動了任課教師的教學(xué)積極性，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。為提高教育教學(xué)管理效益，對全院各項規(guī)章制度進行了全面修訂，出臺了教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理和黨群管理等七個規(guī)章制度匯編，使各項管理工作有了制度保障。
4、加強專業(yè)建設(shè)、深化課程改革，人才培養(yǎng)方案進一步優(yōu)化。
重新調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組成，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會對專業(yè)建設(shè)、課程改革和教學(xué)科研的指導(dǎo)作用，將原有的42個專業(yè)整合為31個，形成了11個以重點專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。
全面修訂了31個專業(yè)人才培養(yǎng)方案及理論課和實踐課教學(xué)大綱，按照工作崗位技能的需求，調(diào)整課程設(shè)置，加大實踐教學(xué)課程比例，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與工作崗位技能要求相適應(yīng)。加強品牌專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)，現(xiàn)已建成2個自治區(qū)級品牌專業(yè)、7門自治區(qū)級精品課程和7門院級精品課程。
5、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)社會功能進一步加強。
通過舉辦暑期“教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班”和聘請專家做學(xué)術(shù)講座等形式，對全院教師進行培訓(xùn)，選派教師到兄弟院校進修學(xué)習(xí)。2012年至2013年上半年先后有48位中青年教師參加了“全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，并獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。開展了中青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)論文大賽和說課競賽等活動，對新進編的青年教師進行教學(xué)技能培訓(xùn)，強化專任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提升。在2013年全區(qū)高校外語教學(xué)技能競賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎；在教育教學(xué)管理中，始終堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的管理理念，樹立“尊重、理解、培育、服務(wù)”的學(xué)生觀，建立健全各項規(guī)章制度，重視思想政治教育和心理健康教育，認真解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和困難。按照“弘揚主旋律、提倡多樣性”的要求，開展了“中國夢”主題教育、“與信仰對話”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“企業(yè)家進校園”、“青年志愿者服務(wù)”等第二課堂活動，開辦了“團學(xué)骨干大講堂”，舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，通過文藝演出、征文、書法等系列比賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要。
要組織全院教職員工認真學(xué)習(xí)和研究評估專家組提出的人才培養(yǎng)工作改革意見和建議，盡快拿出學(xué)院的評估整改方案。專家組意見和專家個人意見已經(jīng)下發(fā)到了各部門和二級學(xué)院，要召開專門會議認真學(xué)習(xí)消化。專家組的意見和建議是學(xué)院下一步人才培養(yǎng)工作改革的方向和目標(biāo)，專家的意見高屋建瓴，不僅指出了學(xué)院存在的問題，同時，提出了非常好的改革意見，我們要在教育教學(xué)工作中認真加以落實。
2、按照自治區(qū)和xx盟有關(guān)文件精神，完成以教師職稱聘任為重點內(nèi)容的全員聘任工作。
以教師職稱聘任為主要內(nèi)容的全員聘任工作是一項政策性、原則性很強的工作，它既是師資隊伍建設(shè)的需要，也是人員分類管理的要求，同時也關(guān)系到廣大教職工的切身利益，我們一定要認真細致、公平公正地做好工作?，F(xiàn)在學(xué)院已經(jīng)按照有關(guān)文件精神，在征求意見的基礎(chǔ)上形成了具體實施意見，并經(jīng)過黨委會討論通過。希望各部門及廣大教職工積極配合人事處完成好日程安排中各時間段的工作任務(wù)。
3、按照評估專家組的意見，強化內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)深化專業(yè)建設(shè)改革，全面推進校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。修訂和完善人才培養(yǎng)方案，改革課程設(shè)置，強化實踐教學(xué)管理，向教育教學(xué)的全過程要效益、要質(zhì)量。加強師資隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)的投入力度，開展教學(xué)技能大賽、教師論壇等教學(xué)研究活動，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。
繼續(xù)完善教育教學(xué)管理的各項制度建設(shè)，強化教學(xué)過程的督導(dǎo)檢查。要求各二級學(xué)院負責(zé)教學(xué)的同志深入教學(xué)第一線，深入課堂開展聽課評課活動，作教師的表率。做到每項工作有計劃、有組織、有落實、有檢查、有總結(jié)，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)生管理，創(chuàng)建和諧校園，做好招生宣傳，穩(wěn)定生源規(guī)模。
學(xué)生管理是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，各二級學(xué)院要選擇思想素質(zhì)好，熱愛學(xué)生工作，工作能力強的教師承擔(dān)班主任工作。要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，形成關(guān)心每一個學(xué)生成長的學(xué)生管理氛圍。
今年，學(xué)院的招生形勢很好，這是全院上下共同努力的結(jié)果，我們要倍加珍惜來之不易的好形勢。要在做好教學(xué)管理的前提下，也要做好學(xué)生的住宿、就餐、安全等管理工作，全院上下形成“質(zhì)量是學(xué)院生存的命脈，生源是學(xué)院發(fā)展的血液”的意識。從現(xiàn)在開始做好明年的招生宣傳工作，招生部門的同志要研究招生政策，制定新一年的招生策略，要發(fā)動全院教職員工積極投入到招生工作中，同時，也要開展以生招生工作，為明年的招生工作再上新臺階而努力。
老師們、同志們：民族的繁榮，國家的昌盛，職業(yè)教育的發(fā)展都將凝結(jié)在我們不懈的努力之中；學(xué)院每一個普通的崗位，都凝聚著萬眾期待的目光；每一副平凡的肩膀，都擔(dān)負著事業(yè)賦予的使命；每個人勤勞的雙手，都在譜寫著職業(yè)教育振興的樂章。只要我們有信心，講團結(jié)，真抓實干，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學(xué)院的明天一定會更美好！
最后，祝全體教職工節(jié)日快樂！家庭幸福！萬事如意！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚?；仡欁约?0xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學(xué)生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責(zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進一步擴大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學(xué)校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學(xué)校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕!謝謝大家!
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們在這里隆重舉行慶祝第二十八個教師節(jié)暨表彰大會，對我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體、先進個人進行表彰。這對于我們牢記教育事業(yè)的光輝歷程，營造全社會關(guān)心、支持教育工作，加快推進教育發(fā)展進程，有著十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表商林鄉(xiāng)人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉(xiāng)教育一線上的153名教師和24名特崗教師及離退休教職員工致以親切的問候和崇高的敬意。
一年來，全鄉(xiāng)教職員工真抓實干，求實創(chuàng)新，銳意進取，與時俱進，使商林鄉(xiāng)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。商林中學(xué)被滄州市評為滄州市科研基地校，被縣教體局評為先進單位，這次考試獲得全縣公立學(xué)校第三名的好成績。這些成績的取得是與在座各位分不開的，是全鄉(xiāng)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當(dāng)人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就有什么樣的行動。想，要壯志凌云;干，要腳踏實地。
還有一點，我自認為非常重要。那就是忠誠。忠誠就是對教育事業(yè)充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學(xué)生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點，我相信各位能做到，會做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務(wù)將會更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗。在鄉(xiāng)黨委政府各位領(lǐng)導(dǎo)和各行政村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛和支持下，我希望全鄉(xiāng)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們商林教育再上一個新的臺階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂!在座的各位身體健康!闔家歡樂!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們xx一中共有師生700余名。一年來，在鎮(zhèn)黨委、中心學(xué)校和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和父老鄉(xiāng)親的大力支持下，我校始終堅持“讓每一個學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面合格人才”的工作中心，大力弘揚“追求卓越，敢為人先，求真務(wù)實，善做善成”的xx教育精神，以“一流的精神、一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的作風(fēng)，一流的業(yè)績”勉勵每一位教職員工，在教育教學(xué)工作崗位上取得了一點成績。下面我將我校過去一學(xué)年的一些嘗試和做法向大家做一匯報，不到之處敬請批評指正。
xx一中是一座有50余年悠久歷史的老校。近年來，在鎮(zhèn)黨委、政府和上級部門的大力支持下，歷任領(lǐng)導(dǎo)搶抓機遇，加大投入，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，累計投入資金350余萬元完成了實驗樓、宿舍樓、公寓樓建設(shè)加固工程，衛(wèi)生新校園工程，辦公樓、教學(xué)樓改造工程，校園亮化、綠化、美化及塑膠籃球場、瀝青跑道等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。去年以來，學(xué)校以迎接國家義務(wù)教育均衡先進市驗收為契機，再次加大力度，舉全校之力，一年內(nèi)累計投資xx余萬元建成了配套完備、設(shè)施先進的校園網(wǎng)絡(luò)中心、心理咨詢室、宣泄室、衛(wèi)生保健室、音美教室、舞蹈教室、多功能教室等十余個功能室，實現(xiàn)了多媒體電子白板設(shè)備“班班通”，配齊了圖書、儀器、器材設(shè)備，建成了省中小學(xué)二級食堂，學(xué)校硬件建設(shè)絲毫不遜于城里學(xué)校，實現(xiàn)了質(zhì)的飛越。今年5月，學(xué)校代表市接受省義務(wù)教育均衡檢查組的檢查驗收，良好的辦學(xué)條件受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教師是提升質(zhì)量之基，學(xué)生是學(xué)校發(fā)展之本。教育對教師來說是一個良心活，善待師生體現(xiàn)著學(xué)校管理者的工作良心。為解決xx籍教師回家不便的困難，學(xué)校堅持每周發(fā)通勤車；為改善教師的辦公條件，學(xué)校在全校率先給集體備課室安裝空調(diào)，配備純凈水；為改善教師的食宿條件，學(xué)校將餐廳整修一新，高價聘請師傅，實行伙食補貼，實現(xiàn)住校教師食堂就餐100%，使教師能夠抽出更多時間和精力全身心地投入到教學(xué)工作中去。在財力十分緊張的情況下，學(xué)校為每一位教職員工辦理了一份人身意外傷害保險，多了一份平安，也就多了一份關(guān)懷。我們堅持每周二下午兩節(jié)課的“相約操場，放飛身心”集體健身活動，讓每位教師有時間來緩解工作的壓力與疲憊。為解決學(xué)生喝水的難題，學(xué)校一次性購買了3臺大功率電熱水器，安排專人為學(xué)生燒灌開水，實現(xiàn)了一年四季學(xué)生天天有開水喝，有熱水洗腳、洗臉。我們堅持教師承包學(xué)生，聯(lián)系潛能生、留守兒童制度，“一對一”推心置腹地做好思想工作，讓特殊群體的學(xué)生同樣感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
提升質(zhì)量管理是保障，領(lǐng)導(dǎo)示范是關(guān)鍵。學(xué)校圍繞精細化管理做文章，實行年級主管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到年級，各年級主管領(lǐng)導(dǎo)對本年級全面工作負責(zé)，教學(xué)、政教密切配合，開展年級間管理競爭，增強管理活力。改變干部工作作風(fēng)，堅持管理重心下移，班子成員率先上課、擔(dān)任班主任，即當(dāng)指揮員，又做戰(zhàn)斗員，在備課室與全體教師同甘共苦，深入師生中間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。過去一年，我校10名班子成員中5人兼班主任，6人任主科，5人戰(zhàn)斗在畢業(yè)班教學(xué)的最前線?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，領(lǐng)導(dǎo)帶動戰(zhàn)略樹立了良好的輿論導(dǎo)向與用人導(dǎo)向。憑實績論英雄，以工作論長短，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量得以不斷提升。在學(xué)生管理上堅持以實施自主管理為抓手的精細管理，大力培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在班級管理中實現(xiàn)班級事務(wù)“事事有人做，人人有事干”，讓學(xué)生在各項管理活動中自我教育、自我發(fā)展。在學(xué)校管理中開展班級輪流值周活動，由值周班級建立工作小組，負責(zé)學(xué)校的日常管理工作，對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財產(chǎn)、就寢等方面進行全方位檢查公布和總結(jié)表彰。精細化管理促進了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，學(xué)校的管理成果得到上級教育部門的認可，去年《xx新聞》曾加以宣傳報道。
學(xué)校既要培養(yǎng)大量優(yōu)生，為高一級學(xué)校輸送合格的人才，更要發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)其特長，促進全面發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)范化管理的有關(guān)規(guī)定，開齊開足課程，建立各種興趣小組，培養(yǎng)愛好和特長。我們堅持每教學(xué)月開展一次全校性班級美術(shù)作品展，每天堅持進行體育、舞蹈代表隊基本功訓(xùn)練，堅持開展以校園搏擊操和兔子舞為特色的陽光大課間體育運動，堅持激情英語，美文誦讀和“每日一題”講題活動，讓學(xué)生在活動中增加興趣，鍛煉能力。我們還定期組織學(xué)生到校外參加社會實踐活動，如到敬老院為孤寡老人獻愛心，開展“美化xx，清潔家園”義務(wù)勞動，進行“奔向閆馱杜仲基地”遠足拉練，組織學(xué)生參觀一高、實高校園，訪問市愛國主義教育基地---窄口水庫等，在活動中開闊視野，促進成長。素質(zhì)教育的深入開展，實現(xiàn)學(xué)校育人途徑的多樣化，也為各類學(xué)生成長搭建了展示自我的平臺。過去的一年，我校共有xx人次在上級組織的體育、美術(shù)、文藝匯演、學(xué)科競賽中獲獎。尤其是學(xué)校信息技術(shù)興趣小組同學(xué)已連續(xù)三年在省青少年科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)上知識競賽活動獲得優(yōu)異成績，同學(xué)們在收獲成功的同時也收獲著自信。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師的素質(zhì)，打造高效課堂是提升質(zhì)量的唯一途徑。針對學(xué)校年輕教師多的特點，我校在教師中間實施青藍工程，開展傳幫帶活動，堅持青年教師做好“五個一”：每天課后一次深入的教學(xué)反思，每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解，每月進行一次教材解說展示，每期撰寫一篇成長歷程總結(jié)，每年爭取一次市級以上教研活動交流展示的機會。堅持開展解說教材，授公開課，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與測試等常規(guī)教研活動，促進教師專業(yè)成長。堅持課堂模式教學(xué)和學(xué)科特色的有機統(tǒng)一，讓小組合作學(xué)習(xí)成為課堂最主要的學(xué)習(xí)方式，問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，知識通過自學(xué)來生成，能力通過訓(xùn)練來培養(yǎng)，堅持以知識過關(guān)表為載體，狠抓知識落實，能力的訓(xùn)練與提升。堅持校內(nèi)賽課和校際同課異構(gòu)交流活動，磨練教師深化課改的能力。
回顧一年來的教育教學(xué)工作，我們深深的認識到，學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但教師是根本，管理是保障，課改是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命。強化管理，深化課改，真抓實干，提升質(zhì)量是全體教職員工的共識和行動。在大家的不懈努力下，過去的一學(xué)年，我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。學(xué)校先后榮獲xx市教學(xué)工作先進單位，xx市教育教學(xué)工作先進單位，xx市德育工作先進單位，xx市文明單位，xx市特色學(xué)校、xx市高效課堂達標(biāo)活動先進單位等13項集體榮譽，全校師生獲得上級獎勵210余項。xx年中招考試被重點高中統(tǒng)招錄取67人，再創(chuàng)歷史新高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，一年來，我們雖然取得一點成績，但與上級的要求與人民群眾的期望相比，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我們將牢固樹立教書育人，建功立業(yè)的責(zé)任感，繼續(xù)保持奮發(fā)有為，追求卓越的精神狀態(tài)，鼓足干勁，戒驕戒躁，迎難而上，爭創(chuàng)一流，以更加優(yōu)異的成績向全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，向鎮(zhèn)黨委、政府交上一份滿意的答卷！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過5天我們將喜迎第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！
一年之計，莫如樹谷，終身之計，莫如樹人。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)歷時了三十載。三十年來，愛輝歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡陋的舊草房，走進寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進教育改革，使越來越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實行“名校帶老?！?、“名校帶農(nóng)?！?，完成六小和四小、實驗和幸福小學(xué)“新學(xué)區(qū)”組建。探索校長、教師輪崗，7名校長、48名教師實現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計投入9346萬元，建設(shè)了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達汽學(xué)校教學(xué)樓、愛輝中心學(xué)校宿舍樓等10個建設(shè)項目，新建、維修校舍面積5.8萬平方米。今年又投入3904萬元，進行職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓、第二中學(xué)塑膠運動場及實驗小學(xué)校史館等項目建設(shè)，改擴建面積1萬余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學(xué)校16所，已有14所通過了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，標(biāo)準(zhǔn)化率達88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅持“創(chuàng)品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強教育督導(dǎo)與評估，注重師資教育培訓(xùn)，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點高中337人、占重點高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個百分點，再度刷新了歷屆中、高考成績?！皭圯x教育”成為了愛輝事業(yè)發(fā)展的一個縮影、一張名片，獲得了社會充分認可和家長廣泛好評。
當(dāng)前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動、不斷深化。十八屆三中全會從“實行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點學(xué)校重點班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生”，再到“探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會高度關(guān)注和熱議，必將對教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠的影響。我們要深入學(xué)習(xí)、消化理解和創(chuàng)新實踐，主動適應(yīng)教育綜合改革趨勢，把握好、掌握準(zhǔn)教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機，解放思想、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動愛輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺階。
當(dāng)前“中國夢”是個頻率極高的詞語，中國夢承載著無數(shù)個夢想。校園孕育了學(xué)生多彩夢想，是學(xué)生構(gòu)筑夢想和放飛夢想的起點。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，離不開公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來，愛輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績和贊譽?？v向看進步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學(xué)模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達省份、發(fā)達地區(qū)虛心學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識、緊迫意識，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵、支持和倡導(dǎo)辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng)新，鞏固學(xué)區(qū)制改革成果，建立健全校長、教師輪崗機制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進教育“管辦評”分離，全面實施督學(xué)掛牌責(zé)任督導(dǎo)，形成覆蓋全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導(dǎo)新格局。完善扶貧助學(xué)長效機制，解決好貧困生、進城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務(wù)教育，讓每個孩子都享有平等教育機會。
近年來，各學(xué)校立足實際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機，主動承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評價機制，完善創(chuàng)辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強學(xué)校文化建設(shè)，注重學(xué)校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學(xué)生營造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機鏈接，增添學(xué)校文化內(nèi)涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進認同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國家教育政策導(dǎo)向，積極爭取政策資金支持，實施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長最放心、群眾最滿意的地方。
廣大教育工作者常年與三尺講臺為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應(yīng)受到全社會的尊重。一個尊師重教的城市是充滿生機、富有希望的城市。我們各級黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛學(xué)生成長，著力營造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡，讓社會更好的理解教師、尊重教師。組織部門要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊伍建設(shè)，工作上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實際困難，探索教師激勵獎勵機制，為廣大教師營造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結(jié)合實際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開展“關(guān)愛教師”活動。
教育孕育夢想、承載希望。讓我們共同擔(dān)負起教育責(zé)任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛心、貢獻一份力量。
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師：
下午好！
我是數(shù)學(xué)學(xué)院20xx級碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，xx年畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財經(jīng)大學(xué)就讀。
以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學(xué)本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課？”他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴(yán)，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學(xué)生講了二進制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的。
我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當(dāng)時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導(dǎo)！
我只是想表達，一個學(xué)生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經(jīng)歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在第37個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我校全體學(xué)生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝。
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結(jié)奮進的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！
“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄海”，現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十一
今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長為教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、夢。夢有多大，人行多遠。1991年，我初中畢業(yè)的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門，而我的夢想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認為，作為一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學(xué)生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺得應(yīng)該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想，應(yīng)該讓本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲ieee等國際學(xué)術(shù)會議最佳論文獎;指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”?！跋?，要壯志凌云;干，要腳踏實地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬小時定律”，那就是要成為某個領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進步和成績。縱觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥?，他們無一不是這樣，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在工作的這九年時間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室為家，才能在對學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?，個人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點項目申請指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目，當(dāng)時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時心里也有顧慮：“我是一個新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認可，另一方面也是對我和所在團隊在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果?，F(xiàn)在，在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個大舞臺。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱撝貖^進，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧眲?chuàng)新型人才為己任，同時面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻自己的一份力量。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表外語學(xué)部的全體老師向?qū)W校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位同事，每一位關(guān)心、幫助和培養(yǎng)我們的前輩們表達深深的敬意！祝福大家教師節(jié)快樂！永遠幸福健康！
坦白的講，此時此刻，我內(nèi)心深處是有一些誠惶誠恐的`。從得知自己獲得“涉外優(yōu)秀教師”這個榮譽那個時刻開始，我就在心中反復(fù)的問自己：“涉外優(yōu)秀教師”這個稱號究竟意味著什么？我想說“優(yōu)秀教師”的“優(yōu)秀”二字既是對我們各位老師成長的一種見證，更是對我們所處團隊的一種肯定。同時，也意味著莫大的責(zé)任。
我是20xx年9月加入到涉外這個大家庭的，一晃六年過去了，這其中，收獲和感動的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會和大家分享我的肺腑之言。
在外語學(xué)部這六年的教學(xué)工作當(dāng)中，讓我感受最深的是：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態(tài)度去對待每一項工作。我一直認為，“只有讓自己感動的課堂才能真正的感動學(xué)生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛心、包容心和責(zé)任心，更需要我們熱愛自己的教學(xué)、熱愛自己的課堂、認真面對自己的學(xué)生、潤物細無聲地去感動每一位學(xué)生。從20xx——20xx年，連續(xù)四年我參與并見證了涉外學(xué)子從校內(nèi)走向湖南省、走向全國乃至國際舞臺這個蛻變的過程。還記得，20xx年我們學(xué)校首次有資格參加湖南省普通高校?？平M英語演講比賽獲得“團體三等獎”到20xx年獲“?？平M團體二等獎”以及20xx年我們?nèi)〉谩氨究埔唤M團體二等獎”；從李郡同學(xué)榮獲全國英語演講比賽“二等獎”到毛劍，余慧等40多位同學(xué)成功的走向迪拜ddf以及走進世界500強企業(yè)asaya，所有的這一些都讓過去對涉外看法“很傻很天真”的人們在我們涉外人的共同努力下給予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！
其次讓我感受最深的是：這四年來，校領(lǐng)導(dǎo)對老師們教學(xué)、科研能力的高度重視。這一點，我想在座的每位老師體會都很深刻。就我個人而言，我曾經(jīng)兩次代表外語學(xué)部參加教務(wù)處舉辦的“中青年教師教學(xué)比賽”，至今為止，我感覺我在涉外成長得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來自于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，同事們和學(xué)生們的鼓勵和認可所帶給自己的力量和感動真的是無窮的。人們常說“只有讓員工感動的企業(yè)才能感動世界”，讓我切身感受到涉外的成長與自己的成長是相關(guān)的。所以，我非常感謝學(xué)校給我們提供了一個廣闊的成長舞臺，我確信，這個舞臺是值得我們所有老師去付出努力，并且和它一起成長，一起進步。同時，我更確信，在李校長的帶領(lǐng)下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會與時俱進、開拓創(chuàng)新，涉外的明天也必定會更加美好！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十三
尊敬的xxx局長、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
在第x個教師節(jié)到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進。首先對前來指導(dǎo)大會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實現(xiàn)了樓房化?，F(xiàn)在，每個村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實保障了九年制義務(wù)教育的實施。
全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來自羅浮。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學(xué)校”。今年羅浮中學(xué)評為“興寧市先進學(xué)?！薄?BR> 勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學(xué)彭遠輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長被評為2005年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊伍。競爭上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學(xué)工作。
羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的與會同仁：
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，在這全縣隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎盛典上，我有幸作為十佳教師代表發(fā)言，心情非常激動!今天能取得這樣的成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和誠摯的祝福!
古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師代表著一份責(zé)任，代表著一個使命。作為一名青年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生求知的眼神給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們希望，是同事們的微笑給了我們能量。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
我是零二年進入圍場一中這個大家庭的，一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作，又于零六年分管學(xué)校尖尖角文學(xué)社工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷幫助下，取得了一點成績，文學(xué)社于20xx年被中華民族文化促進會、中國作家協(xié)會散文學(xué)會、中國文藝家俱樂部授予“全國青少年文學(xué)搖籃”“全國文學(xué)大賽創(chuàng)作基地”稱號。20xx年被中國詩歌學(xué)會、中國散文學(xué)會評為“全國優(yōu)秀文學(xué)社團”，本人被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在第二屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選中，《尖尖角》被評為最佳社團刊一等獎。本人被評為“最佳編輯獎”在剛剛結(jié)束的由全國中語會和語文報社舉辦的“全國首屆百佳文學(xué)社團”評選中，尖尖角文學(xué)入選為全國“百佳文學(xué)社”，我個人榮獲伯樂獎。
在圍場一中這個和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)懷和指導(dǎo)，我沐浴著同事學(xué)長的面對面的指導(dǎo)和教誨，也品味到了學(xué)生給予我的幫助和愛戴，在今年的教師節(jié)即將來臨之際，一位畢業(yè)上大學(xué)的學(xué)生給我發(fā)來一封短信：秋風(fēng)忽起思華年，猶記當(dāng)年初相見，惺惺相惜成知己，我似君來君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開香滿園，老樹葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。記得《共產(chǎn)黨宣言》里有這樣的一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”
在這個隆重表彰的優(yōu)秀教師的盛典，我作為一名青年教師，也談?wù)勛约簩β殬I(yè)的理解，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。
只有愛才能夠深入人心，只有愛才能夠產(chǎn)生教育的巨大力量。
其次，我們要多學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實就是選擇了奉獻。隨著時代的發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)也在不斷的更新。學(xué)習(xí)是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽教壇的于漪老師尚且如此，作為青年教師的我們又有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢?作為青年教師，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的將知識的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時代的步伐，也只有不斷的學(xué)習(xí)，才能將自己的教學(xué)引向深入。
再次，我們要堅持。無論風(fēng)云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。
英國勞德保險公司曾從拍賣公司買下了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它一直沒有沉沒。據(jù)英國的《泰晤日報》說，截至1987年，已有1230萬人參觀過這艘船，僅參觀者的留言本就多達170本。人們?yōu)槭裁磳@艘船有這么多的感概?僅僅是它的傳奇經(jīng)歷嗎?當(dāng)然不是。人們從船的身上讀懂了人生，那就是：“在大海上航行，沒有不帶傷的船?！笔∨c傷害是如此正常，因此，年輕的老師們，失敗面前，全世界都可以指責(zé)你，唯獨你不要指責(zé)自己;全世界都可以放棄你，唯獨你不可以放棄自己。用失敗懲罰自己，到最后會把所有自信摧毀，會對以后的教育人生的追求抱著無所謂乃至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。這種懲罰將使一個積極向上的人，從優(yōu)秀人生的大部隊中淘汰出來，陷入人生真正的可怕困境。
堅持就要從誘惑中找到航向，堅持就要從迷茫中看到未來，堅持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅持就要始終如一，將“師愛”進行到底。
青春是什么?青春是一團激情燃燒的火焰，青春是一面領(lǐng)先時代的旗幟，青春是一顆征服世界的心，青春是一條不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅靈動綺麗的畫。青春應(yīng)該拒絕平庸，青年不要做一葉浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大樹，立足自我，成就偉岸，哪怕有一天落葉飄零，但是青春塑造的高度仍然是人們仰視的風(fēng)景。青年教師們，當(dāng)時代的列車駛進素質(zhì)教育的港灣，全國上下正進行著一次教育的變革，我們應(yīng)如何面對呢?“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，作為青年教師，我們要勇于擔(dān)承，擎起木蘭教育的摩天大廈，描繪嶄新的教育藍圖。
祝與會領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝全縣教師同仁節(jié)日快樂。
謝謝!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十五
親愛的教育同仁們：
大家上午好！
此時此刻，我們在這里隆重舉行教師節(jié)慶祝大會，作為一名教師，我感到幸福滿滿。
這種幸福，緣于xxx街道。
黨
委王書記和辦事處對我們教師的用心關(guān)懷；緣于蘭山區(qū)教育。
黨
工委對我們教師專業(yè)成長的培養(yǎng)，更緣于我工作的單位——xxxxx小學(xué)，有位溫暖的校長，有個向上的團隊，還因為這里也是我們敬愛的王局長曾經(jīng)工作的地方，無時無刻給予著我們成長的力量。
朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮斗在教育一線的同仁們道一聲：“節(jié)日快樂！”
今天，我和。
大家分享。
的內(nèi)容是“不忘初心，守望最好的未來”。
老師，您好！我是xx，我們9號集訓(xùn)，為期一個星期，然后運兵。
這個孩子，在很小的時候，他爸爸就去世了，媽媽在外地打工，僅靠大伯養(yǎng)育他?？墒?，家庭負擔(dān)沉重的大伯每天外出打工，早出晚歸，很少有時間顧得上他。接班任班主任不久，了解到這個情況后，我就經(jīng)常找他聊天，了解他的生活學(xué)習(xí)情況，并設(shè)法給他一些零食。聊天時，我常常鼓勵身板筆直的這個男孩，告訴他說：“xx，你身上有一股浩然正氣，長大后，你一定可以去部隊當(dāng)兵。到時候，可別忘了告訴我??！”那時小小的他，堅毅的點點頭。
沒想到，9年之后，曾經(jīng)的小男孩，竟然真的要成為一名光榮的人民子弟兵了。師生的9年之約，如約而至。對一名班主任來說，還有什么能比得上這樣的消息更讓我們激動、開心和自豪呢？！
從教多年以來，我深深地體會到班主任是一個平凡、普通而又至關(guān)重要的崗位。我們是這個世界上最小的主任，但卻寄托著最大的希望。
我們王校長常常在班主任會議上說起街道。
黨
委、辦事處非常重視教育工作，
黨
委王書記非常關(guān)心我們，讓我們感受到為師者的幸福。去年，我們搬進了寬敞明亮的新教室。我們教室里的每一個孩子，都在幸福地走向未來。他們，就是我們要守護的最好的未來！
我時常在想，除了知識外，我們還可以給予學(xué)生什么呢？唯一可以給予也用之不盡的便是“愛”。有人說：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。我們老師確實很神圣，尤其是班主任，因為，我們把愛學(xué)生當(dāng)作了本能。愛，可抵歲月漫長，也可將班主任工作中的.種種繁瑣化為“絲絲柔情”。
在我們銀雀街道各個學(xué)校，都不乏帶病堅持上班的班主任，有孕在身不怕苦累的班主任，嗓子啞了仍堅持上課的班主任，放學(xué)后仍主動加班的班主任，這樣的班主任，有太多太多。數(shù)不清的晨曦暮靄，我們學(xué)校的班主任們不停地奔波著，操持著班級的防疫檢查、早讀、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊、學(xué)習(xí)、教室消毒等各種事項中；夜深人靜時，班主任們還在為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
的肯定與好評。
正是銀小這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的成績。我校許業(yè)梅、張琛琛、劉姝彤、陳秀麗、周建嬌、劉慧玲、王洪揚等多位教師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，我本人也在區(qū)班主任技能大賽中榮獲一等獎，所帶班級也從曾經(jīng)的“問題班”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)?！拔拿靼嗉墶薄皟?yōu)秀班級”。
成績的取得，離不開。
領(lǐng)導(dǎo)。
的提攜、同事的幫助，在這里，請允許我借這樣一個機會向辛勤培養(yǎng)我的。
領(lǐng)導(dǎo)。
王校長、杜副校長、王副校長以及關(guān)心、幫助我的老師們道一聲：謝謝！謝謝你們！謝謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
為我們。
提供。
了成長的舞臺，讓每個人都在各自的跑道上跑出了最快的速度。
行動緣于方向，力量生于志向。作為一名班主任，我將時刻牢記學(xué)?！盀楹⒆酉氲酶?，為孩子做的更好”的辦學(xué)理念，“把心放在學(xué)校里，把每一個孩子都放在心上”。不忘教育初心，守望最好的未來！
相信在蘭山區(qū)教體局、xxx街道。
黨
委、辦事處的關(guān)注、支持下，在以王書記、王局長為首的有內(nèi)涵、有凝聚力的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，銀雀街道教師們一定會為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫更加絢麗的新。
篇
章！
最后，祝與會。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事們身體健康，萬事勝意！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十六
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與鼓勵匯集而成的節(jié)日--第28個教師節(jié)。
我是xx中學(xué)的團支部書記張峪，今天，能有幸代表先進教育工作者上臺發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和信任。同時，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會，離不開xx鎮(zhèn)人民政府、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的理解和支持。借此機會，請允許我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向為我們xx教育事業(yè)默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂！”
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個又一個的巨大進步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細致入微，讓學(xué)生學(xué)會做人；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的一員，我為生在xx中學(xué)這個集體而感到驕傲和自豪；更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧！因為，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻、默默耕耘，就沒有各項事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步、國家的強盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信，信中這樣寫道：“張老師，您還好嗎？在這個屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂！初中三年，是您讓我學(xué)會了尊重，是您讓我學(xué)會了寬容，是您讓我找回了自信，并教會了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。愛您的學(xué)生：周xx”我讀著這條樸實的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實，我和所有的老師一樣，熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支持，是家長一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè)，我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人都為xx教育貢獻一份力量，我相信xx的明天一定會更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進一步擴大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學(xué)校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的'歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學(xué)校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜；當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心；當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕！謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻，今天，縣委、縣政府在這里隆重集會，召開第**個教師節(jié)慶祝暨表彰大會。在此，我謹(jǐn)代表教育局黨組、行政向高度重視、殷切關(guān)懷教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè)發(fā)展的縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長”、“十佳教師”、“尊師重教先進單位”、“尊師重教先進個人”和高中教育先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)，光榮而神圣。教師是春雨，滋潤著青少年學(xué)生茁壯成長;教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人?！芭踔活w心來，不帶一根草去”、“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”,這是對崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、碩果累累的普通教師，也有忠于職守、奮發(fā)進取、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的教改明星，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無私奉獻的師德標(biāo)兵。
歲月不居，天道酬勤。長期以來，在歷屆縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣級部門和社會各界大力支持下，我們教育人堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施“科教興縣，人才強縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績斐然。先后榮獲“全國基礎(chǔ)教育先進縣”、“全國中小學(xué)實驗教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊伍建設(shè)先進集體”、“四川省教育宣傳工作先進集體”等稱號。特別是近兩年來，我們按照“質(zhì)量興教、管理強教、項目活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌，突飛猛進，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年，面對全省高考報名人數(shù)劇增、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢，全縣上下勵精圖治、頑強拼搏，高考成績再創(chuàng)輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗，順利通過四川省人民政府教育督導(dǎo)評估，目前正豪情滿懷地爭創(chuàng)“四川省教育工作先進縣”;切實維護群眾利益，嚴(yán)格規(guī)范收費行為，“四川省教育收費示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動教育資助行動，開辟教育“綠色通道”，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴、上好學(xué)”等問題，人民群眾對教育的滿意度明顯提升。
這些成績的取得，離不開各級黨委、政府的高度重視，離不開社會各界和百萬竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更離不開在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動!
竹鄉(xiāng)大潮涌，風(fēng)正好揚帆。如今，大竹已成為“擴權(quán)強縣”試點縣，我縣教育事業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中，我們將進一步廓清思路，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神，扎實工作，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的，以優(yōu)化教育改革為手段，堅持“質(zhì)量興教”，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測評估體系;堅持“管理強教”，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅持“項目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅持“改革促教”，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育。
回顧過去，光榮在心田;展望未來，任重而道遠。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點希望：
愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師，行為示范。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
肩負重任、不辱使命。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。新時代，新希望，黨和政府對我們提出更高的要求，人民群眾對我們寄予厚望，我們只有發(fā)奮努力，才會不辱使命，只有愛崗敬業(yè)，才會無愧于人民教師的光榮稱號。
光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負人民重托。各位校長、老師們，我們一定要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會hjt“8.31”在中南海接見全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,牢記對我們的深情囑托和殷切希望，切實把縣委、縣政府特別是縣委向此德書記的關(guān)心和厚愛轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強大動力，以更昂揚的斗志，以飽滿的工作熱情，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實進取，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
能有機會在這里與大家分享工作的苦與樂，深感榮幸。
在教育事業(yè)的漫漫征途上，我只是一個不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進，默默耕耘，偶有收獲，也都離不開方方面面的關(guān)愛與支持，再此我深表感謝!
為師者，弟子之楷模，所以對自己要求不能不嚴(yán)格。傳道授業(yè)解惑，必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時代的發(fā)展，課改的深入，對于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng)，深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實的教學(xué)技能對于傳承民族文化的語文教師來說，這無疑是極其重要的。當(dāng)面對新的工作要求的時候，已經(jīng)不僅是一杯水，一缸水或是長流水的境界就可以滿足的。
一直覺得，對良師如叩良鐘，悠遠清揚，使人心安氣定，可以濾雜念，明心性，體愛自然眾生之美。如果每一位語文教師都能堅持本色，加強學(xué)習(xí)，不斷修煉提高自身素質(zhì)，那就是學(xué)生之大幸了。
路漫漫其修遠，我輩須當(dāng)躬行。現(xiàn)將我自己幾年來的點滴感受與大家共勉。
一、書中醉。
一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。書是最便捷的精神食糧，不論床邊案頭，黃昏午后，或是樹下水邊，翻開它，就走入了另一個世界。
讀書的好處只有讀書人才知道。從職業(yè)角度出發(fā)，讀書的必要性不需我贅述。讀書可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生。如果能讓學(xué)生愛上讀，樂于寫，那就是語文教師的大功一件。跳開職業(yè)的需求，讀書也是必要的習(xí)慣。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更獨特，它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊，是在有限的生命長度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生說的對，那是一種美的庫存，是在精神極度空虛的時刻，一個讓你繼續(xù)生存下去的東西，使生命過程豐富圓滿的東西。于是最后你會發(fā)現(xiàn)你沒有單純只是為了收獲一份職業(yè)，可是卻在無意中有所裨益于這份職業(yè)，并且有所裨益于任何事情。
我愛讀書，多年來也一直堅持著讀書的習(xí)慣。工作再忙，事情再多，夜色再深，也擋不住翻上幾頁書的需求。我喜歡名家。
散文。
文化著述也喜歡小說、詩詞、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng)。每當(dāng)讀到打動內(nèi)心的句子時那種美好真的無以言傳。
每個假期都是我讀書的好時光。就說去年暑假吧，在備戰(zhàn)市語文教師素養(yǎng)大賽之余，我仍擠出時間閱讀了蔣勛、簡嫃、林清玄的散文數(shù)本。今年暑假，時間寬裕，我就閱讀了“蔣勛說紅樓”系列，唐魯孫的民俗系列，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計十余本書籍。
曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書籍，覺得它們太枯燥太無趣了。后來偶然在朋友的影響下，試著拿來讀了讀，竟有相見恨晚的感覺，于是也手不釋卷起來。從《語文教學(xué)會刊》上薛法根老師的卷首語和課例，到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門》等等，一路下來，越讀越有興趣，那些精彩的文字，深刻的見解常常令我贊嘆。這些書籍對我的影響可能并非是立竿見影的，但這是一種精神的沉淀和累積，我深信厚積才能薄發(fā)的道理。
除了閱讀，我還斷斷續(xù)續(xù)地堅持著背誦詩詞以及古文名篇，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。而這些，都在默默地為我的教學(xué)提供著無形的支持。因為讀書多，進行教學(xué)設(shè)計的時候，思路就更加開闊，教學(xué)語言得以錘煉。課堂上旁征博引，信手拈來的詩詞和故事，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學(xué)生的注意力。
二、行中思。
以閱讀來積淀的同時，我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能，做到學(xué)以致用。以專業(yè)理論為指導(dǎo)，在觀摩優(yōu)秀課例的同時，我也在不斷反思，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進。
20xx年深秋，我在北京教育學(xué)院參加了國培計劃小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個更高遠的世界，為我的工作揭開了嶄新的一頁。平時教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案，明確了前進的方向。
我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座，還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座。特級教師薛曉光、婁湘生、張光纓的講座貼近教學(xué)實際，具有很強的指導(dǎo)意義，也給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)。十天的學(xué)習(xí)，忙碌而緊張，除了聽課評課，交流研討，還要完成作業(yè)，撰寫反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無盡的營養(yǎng)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享，并漸漸付諸于自己的課堂，不斷嘗試，不斷實踐，不斷反思，不斷改進。一點一點的形成個人風(fēng)格。我主動參加區(qū)，市級各項比賽，主動承擔(dān)區(qū)，市級公開課、錄像課。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng)，承擔(dān)校際交流研討課，骨干教師示范課等等。雖然很苦很累，但我深知，每一次磨練都是一次成長，蛻變是痛苦的，但卻是必經(jīng)之路，唯有堅守，才能提高。
有付出就有回報。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，錄像課，公開課多次獲獎;教學(xué)設(shè)計，案例論文等獲獎并發(fā)表。為陡沽小學(xué)，六間小學(xué)送課。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動中擔(dān)任公開課。多次參加區(qū)級市級教師素質(zhì)大賽并獲獎。被評為唐山市20xx年度中小學(xué)先進教學(xué)工作者。
三、博中樂。
20xx年10月，應(yīng)學(xué)校要求開通了個人博客和班級博客。說實話當(dāng)時不是很理解。工作已經(jīng)很忙了很累了，哪里還抽得出精力去經(jīng)營博客呢。但是如今，我卻要感謝這個平臺。從當(dāng)初的生疏被動到現(xiàn)在，將近三年來曲折的足跡。它已經(jīng)成為我的另一個心靈家園，再也難以離開。因為它我拿起了生疏已久的筆，學(xué)會一點一滴地記錄自己的心靈歷程，記錄生活的酸甜苦辣。篇幅由短變長，文字由生澀到靈活。它是另一本書，翻開每一頁我都會感嘆，原來任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠。很多飄飛的思緒你若能抓住，它就會變成盛開的花兒，讓你滿眼燦爛。
我常常會把學(xué)生的。
日記。
習(xí)作和活動的照片發(fā)到博客上供家長瀏覽，與家長交流探討更好的教育方法。家長也通過博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解班級和學(xué)校的動態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣，他們很用心地寫日記寫作文，希望能夠發(fā)上班級博客。
在這里我還認識了許多氣味相投的朋友，共同交流，共同進步。他們的鼓勵和陪伴給了我信心，他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動力。在博友的影響和指點下，我閱讀了不少教育類書籍，并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫到博客上。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵下投了稿并發(fā)表在了《教師報》上。
在繁忙的工作中我堅持以手中的筆書寫屬于自己的故事，寫博，讀博，評博，不覺其苦，只覺其樂無窮。兩年多來，已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇。曾經(jīng)的點滴積累匯聚在一起，如今回望的時候已經(jīng)成為永久的美好。
生活中我常常會感覺自己的平庸，只有拿起筆來的時候才發(fā)現(xiàn)原來自己也可以神圣。每個人對生活和工作都有自己的思考，不要讓它長著翅膀飛走，寫下來吧，給自己積攢一筆精神財富。
四、藝中游。
子曰：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這種高妙的境界雖然難以企及，但至少可以學(xué)得些許皮毛，聊以自娛，讓自己成為一個富有生活情趣的人，一個身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影響自己的學(xué)生。
我的個人愛好非常廣泛，除了讀書和寫作，我還喜歡音樂，繪畫，書法，剪紙，集郵等等。所以我從不覺得空虛與無聊，因為我總會把自己的業(yè)余生活安排得充實而豐富。當(dāng)音樂彌漫的時候，連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來。背上手風(fēng)琴彈上一曲，仿佛又回到了學(xué)生時代青澀的時光。閑暇之余，為自己的。
讀書筆記。
配上喜愛的插圖，每次翻閱起來，都覺得賞心悅目。偶然興起，就潑墨揮毫，練上幾個字。每年春節(jié)，看著家門口自己手書的。
春聯(lián)。
心中無比自豪。炎炎夏日揮刀刻下精致的剪紙圖案漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。
沉浸于自己所愛的事情，真是一種美好的享受。在樂此不疲的同時，各項技藝不知不覺也得到了提高。這些愛好不但豐富了我的生活，增進了個人修養(yǎng)，對我的教學(xué)也意外的起到了促進和幫助。
因為音樂聽得多，在制作課件時，我會很輕松地選出適合課件的音樂背景。因為能畫畫，在板書的時候可以信手拈來，吸引學(xué)生注意力。因為書法的練習(xí)，我可以用規(guī)范美觀的楷書為學(xué)生書寫范字。我的書法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎。在學(xué)校舉辦的教師讀寫畫比賽，朗讀比賽中多次獲得一等獎，在區(qū)級教師基本功大賽中獲得一等獎。
一路走來，終于明了：時刻保有內(nèi)心的寧靜，從容優(yōu)雅地面對生活，才會聽到來自心靈的聲音，明白自己真正想要的是什么。
成長的路程還將延續(xù)，因為我深知自己仍需不斷磨練，繼續(xù)提升。
游東陵的時候，認識了一種木材叫做海南黃花梨。它堅密如玉，需要成百上千年的生長方能成材。它的名貴堅密是時間漫長的堆疊，是痛苦不斷的累積，是一種堅定的凝結(jié)。深深感動于它默默生長，不慕繁華的品格，我愿守住清冷，享受寂寞，像黃花梨一樣不驕不躁，默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒，卓然于世上，我也依然要堅定地走下去!走下去!
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇十九
大家好！我是來自政治組的xx。很榮幸能夠在這個屬于我們自己的節(jié)日里作為代表發(fā)言，首先請允許我為大家道一聲節(jié)日快樂！
如果人的一生也有很多的五年規(guī)劃，我很慶幸我的第一個五年是在高新中學(xué)劃上了一個不算圓滿但很充實的句點。起初我也糾結(jié)過，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實現(xiàn)著從公辦學(xué)校教師到民辦寄宿制的轉(zhuǎn)變，在每一個從朝陽到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學(xué)習(xí)了很多、收獲、成長了很多，也反思了很多。在這個過程中我想最大的不同是除了教書育人的本職之外對學(xué)生的那一份陪伴。在這里，學(xué)校給予我們這些年輕教師施展的空間和機會，是我這個資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報學(xué)校的信任，更重要的是無愧于家長、社會的期望，和孩子們無比珍貴的未來。當(dāng)初我競聘班主任的時候，說到想當(dāng)班主任的原因，我說我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實也確實如此，我想我們不必把理想和目標(biāo)說的那么高尚和遠大，不要去一味的追尋機會，腳踏實地，認真做起，堅強而勇敢，仁慈而善良，機會自然會找到我們。
前天中午xx主任發(fā)了一張在食堂拍攝的照片，是一名學(xué)生站在排隊打飯隊伍的末端看書。我想了又想，還是在班里提到了這名同學(xué)，她叫趙婭楠，是這學(xué)期從普通班考到我們班的一名學(xué)生，她的成績從排名來看可能翻上好幾頁才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅信孩子們的改變和進步是絕對可以實現(xiàn)的。而更加榮幸的是，孩子們在這最美的年齡為他們最純的夢想盡最大的努力地時候，我們能夠成為幫助他們圓夢的一份子。
人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)絕對是眾多選擇中重要的一個。有人說，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的`學(xué)生來證明自己的能力，可孩子們的成長只有一次，沒有重新來過的機會。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)從校園里走出來的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對著的是教學(xué)的主體，這些有血有肉，靈氣生動的學(xué)生；看到的是高效運轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；工作為伴的是充滿活力，年輕真好的同事。
作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個瞬息萬變的時代，作為班主任，更需要具備與時俱進的品質(zhì)，每當(dāng)一段時期過后我們總會回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻的職責(zé)，在這所與學(xué)生朝夕相伴的學(xué)校里，工作的動力和目標(biāo)好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運的扮演著引路人的角色，為了幫他們實現(xiàn)夢想、為了幫他們將未來的畫布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會他們無悔于自己的青春，無悔于最美好的奮斗年華，無悔于父母殷切的關(guān)愛與希望，是每一個老師、班主任一生值得思考和探索的問題，而我，也愿意在這條漫長求索的道路上，無怨無悔的走下去。讓我們一道為把高新中學(xué)打造為一流名校而努力，為了不辜負家長和社會的期望而努力，為了孩子們的未來、為了祖國的教育事業(yè)貢獻出我們所有的力量！
教師節(jié)表彰大會的發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好！
今天是第三十六個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候！
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔(dān)來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存；當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的！
謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康！
祝同仁們快樂！同學(xué)們前景輝煌！
祝我們的師院興旺發(fā)達！
謝謝！