友情如同花朵般絢爛多彩，需要我們用真心去呵護(hù)和培養(yǎng)。如何寫一篇有說(shuō)服力的議論文是每個(gè)寫作者都需要掌握的技巧，下面我來(lái)分享一些寫議論文的方法。以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?BR> 愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇一
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最鮮亮的底色。加強(qiáng)對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)注重從情感認(rèn)同教育、價(jià)值辨析教育和實(shí)踐體驗(yàn)教育三個(gè)維度入手，引導(dǎo)青少年將愛(ài)國(guó)主義從情感認(rèn)同、理性認(rèn)同轉(zhuǎn)化為行為認(rèn)同，使愛(ài)國(guó)主義成為其堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。
加強(qiáng)價(jià)值辨析教育，鍛造強(qiáng)國(guó)之志。古人云：知之深愛(ài)之切。愛(ài)國(guó)首先表現(xiàn)為一種情感，但又不能僅停留在情感階段，因?yàn)樯詈竦母星楸仨氁陨詈竦恼J(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)。青少年正處于人生拔節(jié)孕穗期，持久深厚的愛(ài)國(guó)之情必須要建立在對(duì)國(guó)家和民族的深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，因此必須加強(qiáng)對(duì)青少年的價(jià)值辨析教育，將愛(ài)國(guó)的道理講深講透，引導(dǎo)青少年從理性認(rèn)知上明曉“為什么要愛(ài)國(guó)、怎樣才是愛(ài)國(guó)、如何去愛(ài)國(guó)”這個(gè)根本問(wèn)題，鍛造強(qiáng)國(guó)之志。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿青少年成長(zhǎng)成才全過(guò)程，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基本要求，是確保黨的教育事業(yè)正確發(fā)展的基本保障，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的基本需要。因此，要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。
蔡元培先生說(shuō)“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)?！鼻嗌倌陳?ài)國(guó)主義教育﹑思想道德建設(shè)關(guān)系著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。因此，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)探索新時(shí)代新階段青少年思想道德建設(shè)的規(guī)律，把道德文化學(xué)好悟透，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，使青少年道德建設(shè)的路子越走越寬，才能努力培養(yǎng)更多“擁有厚德、敢于擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇二
中共中央政治局9月24日召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議。(人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào))。
黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部的“搖籃”，辦好黨校，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)主義情懷，對(duì)新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
此次審議的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。從嚴(yán)治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認(rèn)，在過(guò)去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴(yán)格貫徹落實(shí)，管理不嚴(yán)，培訓(xùn)工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來(lái)的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語(yǔ)”，下面接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部們各玩各的手機(jī)，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓(xùn)當(dāng)成了自己的任務(wù)、工作，甚至負(fù)擔(dān)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到黨校培訓(xùn)的意義，這使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程溜為指尖上的形式主義。而根據(jù)中央的最新指示，各黨校必然會(huì)從嚴(yán)治校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個(gè)前來(lái)接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都自發(fā)的、自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高各位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和政治思想覺(jué)悟，從而達(dá)到黨校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的真正目的。
各個(gè)黨校的另一個(gè)工作重心就是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅(jiān)定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務(wù)。同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化其對(duì)工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。當(dāng)黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作，他們一定會(huì)全身心的撲到祖國(guó)建設(shè)上，幫助中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來(lái)貫徹落實(shí)，黨內(nèi)的環(huán)境也會(huì)得到凈化，政府的公信力也會(huì)大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復(fù)興則指日可待。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇三
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在我國(guó)五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。崔衛(wèi)平的一段話“你站立的地方，正是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么，你有光明，中國(guó)便不黑暗?！毕蛭覀?cè)忈屃藧?ài)國(guó)的真諦。那就為了祖國(guó)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，我們必須腳踏實(shí)地的干事，默默無(wú)聞的為國(guó)家做貢獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)，自覺(jué)的用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，讓自己成為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的踐行人。
歷朝歷代，許多的仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼、臨難不屈、保衛(wèi)祖國(guó)、關(guān)心民生，這種可貴的精神使中華民族經(jīng)歷劫難而不衰。愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在各個(gè)方面，熱愛(ài)祖國(guó)的山河、熱愛(ài)民族的歷史、關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)、在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗、為祖國(guó)捐軀、都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。
愛(ài)國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)凌亂，面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆;面對(duì)落入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大宋百姓，他無(wú)可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
愛(ài)國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人仰天長(zhǎng)嘯：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”;面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深火熱的無(wú)辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)也選擇了死亡，走上這條路，注定了這一天將會(huì)來(lái)臨，他泰然自若：“我愿成為第一個(gè)為變法圖強(qiáng)而犧牲的人?！彼麨閲?guó)富民強(qiáng)，甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛(ài)國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火?！澳阋霃奈沂种袏Z走火炬，除非從我的尸體上爬過(guò)去”一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)分子的無(wú)情撕扯，她沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)?，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國(guó)加油”回響在巴黎的天空。
習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“忠于祖國(guó)，忠于人民，要立鴻鵠之志，做奮斗者;要求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，知行合一，做實(shí)干家”，我們廣大青年想要祖國(guó)強(qiáng)大我們就要樹立一種愛(ài)國(guó)意識(shí)，不要只說(shuō)不做，要腳踏實(shí)地。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇四
今天是9月30日，距十月一日還有不到一天時(shí)間，而這一天，也是我國(guó)的烈士紀(jì)念日。烈士紀(jì)念日并非中國(guó)獨(dú)創(chuàng)，許多國(guó)家都有自己法定的烈士紀(jì)念日，與眾不同的是，我國(guó)的烈士紀(jì)念日選在了紀(jì)念國(guó)家本身的前一天。
這是黎明前夜，有多少反對(duì)封建統(tǒng)治、抵御外來(lái)侵略、為創(chuàng)造新中國(guó)拋頭顱灑熱血的烈士們，沒(méi)能見(jiàn)證國(guó)家成立、沒(méi)能親眼看到五星紅旗冉冉升起、更沒(méi)能親身體會(huì)到祖國(guó)發(fā)展的日新月異。我們選擇這一天，正是為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)、銘記曾經(jīng)的艱苦歲月。
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記號(hào)召全黨“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。他告誡全黨同志：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。”在瞻仰上海中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船時(shí)，總書記再次指出：“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前”。
我們沒(méi)有生活在一個(gè)和平的年代，只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家，這是個(gè)不爭(zhēng)事實(shí)，是不能成為一些人耽于玩樂(lè)，甚至精神渙散的借口的。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)重新站起來(lái)的歷史告訴我們：落后就要挨打，弱國(guó)沒(méi)有外交!近期，國(guó)家將要印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，這對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。復(fù)興，要從銘記歷史開始;銘記，要從緬懷烈士開始。
人民英雄，永垂不朽!
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇五
9月24日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會(huì)議。會(huì)議指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛(ài)國(guó)主義是一種崇高的思想品德。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛(ài)國(guó)主義作為一種精神支柱和精神財(cái)富是起了重要作用的,愛(ài)國(guó)主義是一種深厚的感情,也是一種對(duì)于自己生長(zhǎng)的國(guó)土和民族所懷有的深切的依戀情懷。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。作為一名基層黨員干部，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和努力，在本職和崗位上認(rèn)真履職、永不懈怠，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中追求進(jìn)步、開拓進(jìn)取，在困難和挑戰(zhàn)面前敢于迎難而上、力求創(chuàng)新突破，用最直接最樸素的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。愛(ài)國(guó)主義精神，是在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。新時(shí)代黨員干部在工作中我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，獲取新的知識(shí)、新技術(shù)，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)層面，提高自身的素質(zhì)、知識(shí)，練就硬本領(lǐng)，“內(nèi)化于心，外化于行”，以便更好的服務(wù)于居民，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神。
愛(ài)國(guó)主義始終是凝心聚力的興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義就是要把中華民族堅(jiān)強(qiáng)地團(tuán)結(jié)在一起，形成增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶和自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。中共中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握時(shí)代主題，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇六
一、強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為新時(shí)代的中共黨員，作為中華兒女的一份子，圍繞以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，這是弘揚(yáng)名族精神，凝聚名族力量;這是激勵(lì)中華兒女不懈努力奮斗、不斷奮勇前進(jìn)。我們始終高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，把國(guó)家的命運(yùn)同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、偉大的奮斗初心。
愛(ài)國(guó)主義教育將愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)的思想內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)，即向大家講述中國(guó)共產(chǎn)黨不懈努力、奮勇拼搏、取得勝利的歷史和進(jìn)程，也向大家闡述祖國(guó)的勝利和人民現(xiàn)在的幸福生活，都是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定理想信念，最終實(shí)現(xiàn)的。我們祖國(guó)的命運(yùn)與黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)密不可分。我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持為人民服務(wù)、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。把國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為不懈追求，著力扎緊民族團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶。
三、濃厚的教育氛圍。
愛(ài)國(guó)主義教育不僅要進(jìn)行思想宣傳，還是進(jìn)行宣傳實(shí)踐，做到學(xué)思行合一。受教育的群體不僅要有中共黨員、人民群眾，還要有中小學(xué)生、大學(xué)生，做到參與學(xué)習(xí)的人群全覆蓋;教育的內(nèi)容既要有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九屆四中全會(huì)精神等內(nèi)容，也要結(jié)合工作實(shí)際，具體的工作內(nèi)容，做到教育的內(nèi)容全覆蓋;在教育的形式上，既要采用全體學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)，也要采用基地學(xué)習(xí)、實(shí)地學(xué)習(xí)等，做到教育形式的多樣化，達(dá)到教育入心，凝聚精神。
愛(ài)國(guó)主義教育是思想的洗禮、是精神的熏陶、是全民的教育。我們堅(jiān)定理想初心，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇七
愛(ài)國(guó)主義，是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，也是民族大團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。培育時(shí)代新人，最重要的是培育時(shí)代新人的愛(ài)國(guó)情，不論中華兒女身在何處，都應(yīng)始終把祖國(guó)和人民放在心里，始終把愛(ài)國(guó)情懷深深扎根于心底，而這離不開愛(ài)國(guó)主義教育的支撐。
中華民族在幾千年的歷史中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天，一段14秒的視頻火爆全網(wǎng)：在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長(zhǎng)須貢瑪鄉(xiāng)查加部落村中心校，一名佩戴著紅領(lǐng)巾的藏族少年，用校服認(rèn)真地擦拭著五星紅旗上的雨水，專注的神情、仔細(xì)的模樣，讓人感受到了濃濃的愛(ài)國(guó)之情。不少網(wǎng)友被少年擦拭國(guó)旗的模樣深深打動(dòng)，在火熱的討論中進(jìn)行了一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育。少年所在的學(xué)校，加上校長(zhǎng)總共只有5名教師，但學(xué)校每周一的升旗儀式和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)都會(huì)照常進(jìn)行，無(wú)疑，正是這一場(chǎng)場(chǎng)教育的開展，在少年的心中樹立起了熱愛(ài)祖國(guó)的理想信念，扎牢了愛(ài)國(guó)主義的精神之根。
愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)尤為明顯，一個(gè)從小看五星紅旗、聽(tīng)國(guó)歌長(zhǎng)大的孩子，即使一時(shí)不能明白其意義，但隨著年歲的增長(zhǎng)，國(guó)歌國(guó)旗的一定會(huì)影響他的價(jià)值觀。汶川地震，“地震男孩”程強(qiáng)被空降兵部隊(duì)所震撼，立下了“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵”的誓言，如今的他，即將走上慶祝新中國(guó)成立70周年的閱兵場(chǎng)。程強(qiáng)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，這是他的努力奮斗的結(jié)果，更是把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行的生動(dòng)案例。
青少年的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義教育，就是要培養(yǎng)更多把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中的青少年，讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育必須與時(shí)俱進(jìn)，以激發(fā)青少年的民族自尊心、自信心和自豪感為目標(biāo)，使之滿懷“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的使命感，勵(lì)志用一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇八
9月24日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。會(huì)議指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。弘揚(yáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神,雕琢新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神之玉，廣大黨員干部要用好三“石”。
用好加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行的“金剛石”。任何時(shí)候，愛(ài)國(guó)主義都不是抽象的，而是具體的、富有時(shí)代性的。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，愛(ài)國(guó)主義就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使其成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。當(dāng)下第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展，廣大黨員干部要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行，打造“金剛不壞之身”、筑牢“防腐拒變堤壩”，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情。
用好勇于斗爭(zhēng)、敢于亮劍的“磨刀石”。愛(ài)國(guó)主義不是空喊口號(hào)，而是要如習(xí)近平總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話所強(qiáng)調(diào)的那樣，要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。人在事上練，刀在石上磨。廣大黨員干部要主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、人民利益。
用好立足本職、熱愛(ài)工作的“驗(yàn)金石”。愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)方式是多樣的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，是一種高尚的愛(ài)國(guó)行為。身處和平年代，對(duì)大多數(shù)人而言，熱愛(ài)本職工作就是最直接的愛(ài)國(guó)?？匆粋€(gè)人是否愛(ài)國(guó)，就看他是否熱愛(ài)本職工作。我黨老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺(jué)哉同志也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)的主要方法,就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。”廣大黨員干部要珍惜來(lái)之不易的和平生活，堅(jiān)持以人民為中心，扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練，做工作的行家里手。不忘初心、牢記使命，人盡其才、物盡其用，就能匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇九
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這是繼1994年首次頒布《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》后，25年來(lái)的愛(ài)國(guó)主義教育再次革新。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際頒布本《綱要》，對(duì)于愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行廣為激發(fā)，引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，90多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐是愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐，寫下了中華民族愛(ài)國(guó)主義精神的輝煌篇章。
9月23日，“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大型成就展”在北京展覽館開幕。一段段視頻資料、一件件實(shí)物模型、一張張圖片圖表……從1949年到2019年，成就展采用編年體形式，帶領(lǐng)觀眾沿著時(shí)光隧道，跟隨歷史年輪，全方位回顧和感知共和國(guó)走過(guò)的光輝歷程。崢嶸過(guò)往、啟迪未來(lái)。70年的成就擲地有聲地告訴人們——中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”……奮進(jìn)追夢(mèng)新征程，全體中國(guó)人民更加深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。70年砥礪奮進(jìn)，中國(guó)人民以崇高價(jià)值追求和強(qiáng)烈家國(guó)情懷，挺起共和國(guó)的脊梁，凝聚起中華民族萬(wàn)眾一心的強(qiáng)大動(dòng)能。從長(zhǎng)征精神、延安精神、大慶精神，到小崗精神、深圳精神、浦東精神;從雷鋒精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神，到“兩路”精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神……精神的力量是無(wú)窮的。70年來(lái)，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，成為全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶，也是中華民族生生不息的血脈基因。
美好生活不是從天上掉下來(lái)的，也不是隨便敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，是靠全體中國(guó)人民奮斗出來(lái)的。要開創(chuàng)美好未來(lái)就要有強(qiáng)大的精神指引，而愛(ài)國(guó)主義精神就是開創(chuàng)美好未來(lái)的“指明燈”“定盤星”。要讓愛(ài)國(guó)情懷在每一個(gè)中國(guó)人心中生根發(fā)芽，不忘初心、牢記使命，匯聚全體中國(guó)人民形成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)勁動(dòng)力!
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十
近日，中共中央政治局審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。習(xí)近平總書記在會(huì)上指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。
放眼當(dāng)下，各地愛(ài)國(guó)主義教育雖然開展得如火如荼，但卻依然存在重形式輕內(nèi)容，教育“入腦不入心”的問(wèn)題。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是部分黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)“耳旁風(fēng)”，聽(tīng)過(guò)就過(guò)，達(dá)不到應(yīng)有的效果。愛(ài)國(guó)主義教育中的形式化現(xiàn)象，我們要掌握現(xiàn)代社會(huì)信息傳播不斷呈現(xiàn)出分眾化、差異化的趨勢(shì)，有針對(duì)性地掌握不同年齡層和行業(yè)領(lǐng)域的受眾閱讀習(xí)慣與接受心理，創(chuàng)新方式方法，在提升愛(ài)國(guó)主義教育的有效性和魅力值上下功夫。
言之有物，內(nèi)容為王，魅力值+1。內(nèi)容好自會(huì)吸引大批“自來(lái)水”宣傳助攻，達(dá)到螺旋式傳播效果。當(dāng)前部分愛(ài)國(guó)主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍(lán)本進(jìn)行宣講，沒(méi)有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進(jìn)行改編，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽(tīng)眾無(wú)法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽(tīng)了也是白聽(tīng)。要深入實(shí)際調(diào)研，了解掌握黨員群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)，摸清所想所盼所需，把社會(huì)敏感點(diǎn)和熱點(diǎn)話題引入教育內(nèi)容，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實(shí)性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力、感染力和說(shuō)服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛(ài)國(guó)主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要?jiǎng)?chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個(gè)領(lǐng)域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運(yùn)用，為愛(ài)國(guó)主義教育提供了更多可供選擇的新平臺(tái)。要提升愛(ài)國(guó)主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進(jìn)，將當(dāng)下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺(tái)充分利用起來(lái)，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進(jìn)一步產(chǎn)生積極社會(huì)效應(yīng)和價(jià)值引導(dǎo)。
言之有趣，“流量”擔(dān)當(dāng)，魅力值+1。愛(ài)國(guó)主義教育是嚴(yán)格嚴(yán)肅的，但宣傳不能過(guò)于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì)，還要注意宣傳的外在流量。當(dāng)前不少愛(ài)國(guó)主義教育看似面面俱到、聲勢(shì)浩大，實(shí)則是在自?shī)首詷?lè)、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點(diǎn)擊觀看和深入了解活動(dòng)信息，“臺(tái)上講得熱火朝天，臺(tái)下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動(dòng)，跟進(jìn)時(shí)代潮流和宣傳趨勢(shì)，可以通過(guò)演唱紅色歌曲、畫愛(ài)國(guó)主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行傳授，變“單一說(shuō)教”為“生動(dòng)說(shuō)唱”，通過(guò)更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量，提高宣傳效果。在語(yǔ)言上，用好方言俗語(yǔ)、“草根語(yǔ)言”、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，多些有溫度有人情的表達(dá)，多運(yùn)用事實(shí)事例推出一些沾著泥土的作品。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一，達(dá)到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺(jué)悟，把眼光放長(zhǎng)、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點(diǎn)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)細(xì)致的規(guī)劃，通過(guò)一步步增加愛(ài)國(guó)主義教育的魅力值，提升教育效果。推動(dòng)廣大黨員干部和群眾在新的起點(diǎn)上肩負(fù)使命，勇?lián)?zé)任，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。
9月24日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。會(huì)議指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。弘揚(yáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神,雕琢新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神之玉，廣大黨員干部要用好三“石”。
用好加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行的“金剛石”。任何時(shí)候，愛(ài)國(guó)主義都不是抽象的，而是具體的、富有時(shí)代性的。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，愛(ài)國(guó)主義就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使其成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。當(dāng)下第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展，廣大黨員干部要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行，打造“金剛不壞之身”、筑牢“防腐拒變堤壩”，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情。
用好勇于斗爭(zhēng)、敢于亮劍的“磨刀石”。愛(ài)國(guó)主義不是空喊口號(hào)，而是要如習(xí)近平總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話所強(qiáng)調(diào)的那樣，要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。人在事上練，刀在石上磨。廣大黨員干部要主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、人民利益。
用好立足本職、熱愛(ài)工作的“驗(yàn)金石”。愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)方式是多樣的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，是一種高尚的愛(ài)國(guó)行為。身處和平年代，對(duì)大多數(shù)人而言，熱愛(ài)本職工作就是最直接的愛(ài)國(guó)。看一個(gè)人是否愛(ài)國(guó)，就看他是否熱愛(ài)本職工作。我黨老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺(jué)哉同志也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)的主要方法,就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)?！睆V大黨員干部要珍惜來(lái)之不易的和平生活，堅(jiān)持以人民為中心，扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練，做工作的行家里手。不忘初心、牢記使命，人盡其才、物盡其用，就能匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。
中共中央政治局9月24日召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，無(wú)疑具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛(ài)國(guó)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民最樸素的價(jià)值追求。深沉的愛(ài)國(guó)主義、濃厚的家國(guó)情懷，生生不息，滲透到中華文化的每一個(gè)方面，與每個(gè)人都密切相關(guān)，早已融入民族心，鑄就民族魂。
有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，到陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山“做人最大的事情就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”，到的《可愛(ài)的中國(guó)》……一代又一代中華兒女用生命詮釋愛(ài)國(guó)，讓愛(ài)國(guó)主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。
愛(ài)國(guó)主義作為凝聚中華兒女精神力量的重要紐帶，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。作為中華民族的一份子，我們要把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，更好地?zé)釔?ài)祖國(guó)的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國(guó)的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，全身心地自覺(jué)投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)當(dāng)中，不斷激發(fā)出內(nèi)心愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
愛(ài)國(guó)貴在行動(dòng)，報(bào)國(guó)就要實(shí)干。我們每個(gè)人不僅要有愛(ài)國(guó)的追求和情懷，還要把愛(ài)國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行，自覺(jué)將其轉(zhuǎn)化為國(guó)家繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)。退役轉(zhuǎn)業(yè)的張富清，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，為貧窮山區(qū)奉獻(xiàn)一生;國(guó)家某重點(diǎn)試驗(yàn)平臺(tái)壯烈犧牲的3位勇士黃群、宋月才、姜開斌用生命譜寫了初心不改、信念當(dāng)先、許黨報(bào)國(guó)的壯歌;新中國(guó)第一位女空降兵馬旭，將畢生積蓄一千萬(wàn)元，捐給家鄉(xiāng)哈爾濱市木蘭縣用于教育事業(yè)……他們將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅(jiān)守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責(zé)”，只有把個(gè)人理想、追求與國(guó)家發(fā)展、民族富強(qiáng)緊密結(jié)合，人生才有價(jià)值有意義。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤?！泵總€(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，讓我們每一個(gè)中國(guó)人都喊出“愛(ài)國(guó)”的好聲音，拿出“愛(ài)國(guó)”的實(shí)際行動(dòng)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十一
中共中央政治局9月24日召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議。會(huì)議指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
《禮記·大學(xué)》的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……家國(guó)情懷世代相傳，成為中國(guó)人的一種文化基因。事實(shí)證明，沒(méi)有偉大的國(guó)家和民族，就難言個(gè)人的尊嚴(yán)。家國(guó)情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行，銘刻于骨、融化于血，既體現(xiàn)為一種民族大義，也是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。
今年，我們迎來(lái)了新中國(guó)成立70周年。站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰。從硝煙彌漫、艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時(shí)代，無(wú)數(shù)先鋒模范在國(guó)家前行的大勢(shì)中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長(zhǎng)坐標(biāo)。億萬(wàn)人民振奮精神、接續(xù)奮斗，將個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，投身于實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史洪流，為家國(guó)情懷寫下最生動(dòng)的注腳。
習(xí)總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義的鮮明主題”。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，需要每一個(gè)人培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。雖然每一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)微弱的力量匯聚起來(lái)，也必能形成一股強(qiáng)大的正能量。
“沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展，就沒(méi)有家庭幸福美滿。同樣，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福美滿，就沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展?！弊x懂家與國(guó)的辯證法，涵養(yǎng)深沉的家國(guó)情懷，我們就能把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，匯聚億萬(wàn)人民的智慧與熱忱，用奮斗托舉美好未來(lái)。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十二
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。習(xí)近平總書記曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，二是要把自己的理想同祖國(guó)的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”
加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。要把握時(shí)代主題，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代，是現(xiàn)實(shí)民族復(fù)興的磅礴力量。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，到陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山的“做人最大的事情就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)”......一代又一代中華兒女用生命詮釋愛(ài)國(guó)，讓愛(ài)國(guó)主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。
新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育要面向全體人民、聚焦青少年充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓其在孩子們的心靈生根發(fā)芽生長(zhǎng)壯大，這具有深遠(yuǎn)的意義。首先，可以讓愛(ài)國(guó)主義的精神得到繼承和弘揚(yáng);其次，有利于孩子們心靈的健康成長(zhǎng);再次，可以塑造孩子優(yōu)良品格;最后，有利于社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。然而文明更應(yīng)該在全人民中普及愛(ài)國(guó)教育，在國(guó)家這首歌中唱得很好“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！眹?guó)家就是我們的大家庭，誰(shuí)不愛(ài)自己的家呢，我們差的是引導(dǎo)，差的是領(lǐng)悟。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝國(guó)家的培育之恩，更應(yīng)該感恩國(guó)家給予我們舒適安全的生長(zhǎng)環(huán)境以及她給予我們的無(wú)私包容。無(wú)知源于愚昧，教育是走出愚昧最好的方法，因此，在學(xué)校、在社會(huì)、在家庭進(jìn)行教育的普及，是時(shí)代的要求，是社會(huì)的需求，是我們的需要。要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。更要在全社會(huì)普及，愛(ài)國(guó)不是一個(gè)人的事，是大家的事，是我們的信仰。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十三
中共中央印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)開展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施新部署。充分說(shuō)明愛(ài)國(guó)是本分、也是職責(zé)，唱好“愛(ài)國(guó)主義”四重奏是共產(chǎn)黨人的心之所系、情之所歸。
唱好“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”的主旋律?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者?！币乐腥A民族之所以能夠從屈辱中站起來(lái)，再到如今勇立世界潮頭，與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)密不可分。我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家，祖國(guó)的命運(yùn)與黨的命運(yùn)，與社會(huì)主義的命運(yùn)是一致的。因此，愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨相統(tǒng)一?！笆粫敝匈R頁(yè)朵在與黨組織失去聯(lián)系時(shí)，仍將入黨誓詞書珍藏起來(lái)，這便是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的行動(dòng)體現(xiàn)。魯迅先生也曾說(shuō)“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”，愛(ài)國(guó)主義就是民族的魂。黨員干部要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)黨、敬黨，同時(shí)把祖國(guó)的利益擺在首位，隨時(shí)愿為祖國(guó)犧牲一切。
唱好“匹夫有責(zé)”的進(jìn)行曲。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，四萬(wàn)萬(wàn)同胞如籠中之鳥、牢中之囚，任人驅(qū)使、聽(tīng)人宰割。正是一位位共產(chǎn)黨人不愿看到國(guó)家淪陷，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起救人民、救民族、救國(guó)家的重任，才使中華民族能夠從深重苦難中走出來(lái)。無(wú)論是譚嗣同的“各國(guó)變法，無(wú)有不流血犧牲者，今中國(guó)變法，流血犧牲自我輩始”，還是詹天佑的“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”，都生動(dòng)展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先輩的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。老一輩共產(chǎn)黨人在段崢嶸歲月里能鐵肩擔(dān)使命，救國(guó)民于水火，在當(dāng)下祖國(guó)發(fā)展騰飛之際，新一代黨員干部更要以“功成不必在我，功成必定有我”的韌勁去奮斗，共同努力把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
唱好“奉獻(xiàn)犧牲”的詠嘆調(diào)?；厥走^(guò)去，無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)者的身影一一浮現(xiàn)。劉和珍21歲犧牲，她說(shuō)“此身可死，此志不渝”;夏明翰28歲犧牲，他說(shuō)“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”;趙一曼31歲犧牲，她說(shuō)“鮮血已染紅了旗幟”;劉胡蘭15歲犧牲，她說(shuō)“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”……他們的青春被血染紅，只為光復(fù)河山。習(xí)近平總書記也常說(shuō)，“我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就是要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心”。黨員干部就是要帶頭講奉獻(xiàn)、作犧牲，高揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義”的磅礴偉力，為人民創(chuàng)造美好生活。
唱好“勇于奮斗”的交響樂(lè)?？v觀近代，不乏自強(qiáng)不息、恪盡職守的共產(chǎn)黨人。松遼盆地下的大油田噴涌而出時(shí)，用身體制伏井噴的“鐵人”王進(jìn)喜;平凡生活中永不生銹的“螺絲釘”雷鋒;讓荒漠戈壁中蘑菇云騰空而起的“共和國(guó)勛章獲得者”于敏。這一切都不是天賦異稟，而是孜孜不倦、百煉成鋼。只有埋頭苦干，勇于奮斗，才能充分發(fā)揮才能，奉獻(xiàn)國(guó)家、服務(wù)人民。黨員干部不僅要學(xué)習(xí)前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，更要在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際，用奮斗書寫青春華章。
愛(ài)國(guó)是每一位中華兒女生命的底色，也是每一位黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。唱響愛(ài)國(guó)主義樂(lè)曲，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供不竭動(dòng)力。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十四
總有一些瞬間，令人真誠(chéng)感動(dòng)。小學(xué)操場(chǎng)上，一名學(xué)生冒雨奔向教室，聽(tīng)到國(guó)歌聲便佇立在風(fēng)雨中，面向國(guó)旗敬禮;世界女排大獎(jiǎng)賽場(chǎng)地中，國(guó)歌聲驟然響起，正在賽前熱身的中國(guó)隊(duì)隊(duì)員自覺(jué)停下來(lái)，昂首挺胸、注視國(guó)旗。愛(ài)國(guó)，竟是如此具體而微。
最是情懷動(dòng)人心。自然流露的拳拳愛(ài)國(guó)之情，何以能夠內(nèi)化于心、外化于行?從根本上說(shuō)，離不開愛(ài)國(guó)主義教育。在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根”。這啟示我們，愛(ài)國(guó)主義是教育必須提供的一堂人生必修課。在學(xué)生內(nèi)心深處播撒下愛(ài)國(guó)的種子，使之生根發(fā)芽、開花結(jié)果，事關(guān)“培養(yǎng)什么人”的深刻命題。
一位網(wǎng)友說(shuō)：從小接受愛(ài)國(guó)教育，從心底產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情懷，長(zhǎng)大了，自覺(jué)報(bào)效國(guó)家。對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，源自一個(gè)人的自然情感，但也需要培育和滋養(yǎng)。愛(ài)國(guó)主義教育，是校園、課堂不可或缺的重要內(nèi)容。如果缺乏有效的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)之“愛(ài)”就可能失去溫度、消解能量?，F(xiàn)實(shí)中，一些人對(duì)“愛(ài)國(guó)”二字麻木不仁，認(rèn)為倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義是刻板、迂腐，甚至對(duì)他人的愛(ài)國(guó)情愫不以為意、嗤之以鼻。這些，既缺乏尊重與敬畏，也映照著教育的不足。正因此，怎樣增強(qiáng)針對(duì)性，創(chuàng)新方式方法，有效培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，是擺在教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)課題，也值得全社會(huì)深入思考。
無(wú)聲的典范說(shuō)服力強(qiáng)，身邊的榜樣感染人心。其實(shí)，愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵很豐富，不一定局限于學(xué)校教育。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，首先出場(chǎng)的老兵方陣讓無(wú)數(shù)人浸潤(rùn)眼眶，敞篷車上的浮雕就是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)畫卷。面對(duì)重大險(xiǎn)情，中船重工第七六〇所黃群等3名同志臨危不懼、挺身而出，用生命詮釋了愛(ài)國(guó)情懷。每一位愛(ài)國(guó)的行動(dòng)者，都可謂無(wú)形的教科書。倡導(dǎo)向他們學(xué)習(xí)，知行合一、身體力行，把對(duì)國(guó)家之愛(ài)融入日常、付諸行動(dòng)，正是激發(fā)愛(ài)國(guó)主義教育正能量的有效途徑。
愛(ài)國(guó)，貴在心中有國(guó)。為“中華之崛起而讀書”是愛(ài)，“位卑未敢忘憂國(guó)”是愛(ài)，“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”也是愛(ài)……在“影像見(jiàn)證四十年”攝影展上，一張照片格外醒目：8名身穿白色大褂的工作人員站立在一臺(tái)儀器設(shè)備周圍。原來(lái)，他們是曾經(jīng)在美國(guó)打拼的哈佛大學(xué)博士后，先后回到了安徽合肥的“科學(xué)島”，在祖國(guó)大地埋首于科研攻關(guān)。奮進(jìn)在新時(shí)代，各個(gè)行業(yè)、各種崗位的奮斗者們堅(jiān)守平凡、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，書寫著屬于我們這一代人的愛(ài)國(guó)華章。激蕩愛(ài)國(guó)情懷，讓愛(ài)國(guó)的人格坐標(biāo)更加清晰，我們就能獲得強(qiáng)大的前進(jìn)力量，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)綻放新的光彩。
“愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德?！杯h(huán)顧寰宇，人們不分膚色，都稱呼祖國(guó)為母親;國(guó)無(wú)論大小，都理直氣壯地把愛(ài)國(guó)教育作為必要的公民教育。讓我們從歷史深處點(diǎn)亮愛(ài)國(guó)教育的火種，在課堂內(nèi)外接力愛(ài)國(guó)教育的火炬，用生活實(shí)踐燃旺愛(ài)國(guó)教育的火焰，涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)之心、激活自信源泉。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十五
在這次《課程綱要》編寫的過(guò)程中，我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組經(jīng)歷了從個(gè)人獨(dú)立撰寫、教研組研討、整理編寫三個(gè)階段。
寒假放假前學(xué)校要求，學(xué)科教師要在寒假期間通過(guò)個(gè)人獨(dú)立鉆研，編寫出一份任教學(xué)科的學(xué)期《課程綱要》。結(jié)合前期的外出學(xué)習(xí)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，已對(duì)《課程綱要》有了基本的了解。它一經(jīng)形成，就應(yīng)成為學(xué)科教學(xué)的綱領(lǐng)。每一課時(shí)的教學(xué)都應(yīng)依據(jù)《課程綱要》來(lái)設(shè)計(jì)，使學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)圍繞《課程綱要》形成一個(gè)有機(jī)整體。所以，我們組的四位老師認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，鉆研教材，結(jié)合校情和學(xué)情以及自己的教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行了個(gè)人獨(dú)立撰寫。
一開學(xué)，我們便在教研組內(nèi)進(jìn)行交流研討。每位教師交流分享了自己編寫課程綱要過(guò)程中的心得和體會(huì)。各位教師暢所欲言，通過(guò)編寫課程綱要，有了課程意識(shí)，讓自己的教學(xué)未雨綢繆，有的放矢。大家也交談了編寫和使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑：“課程內(nèi)容”安排方面，拘泥于單元章節(jié)程序、進(jìn)度，缺乏創(chuàng)新精神，整合教材力度不夠。在“課程評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)，只限于階段性、終結(jié)性評(píng)價(jià)，過(guò)程性評(píng)價(jià)操作過(guò)程不夠具體。
通過(guò)研討，我們針對(duì)提出的問(wèn)題和困惑，在教研組研討的基礎(chǔ)上，修改完善。經(jīng)過(guò)努力，最終形成本備課組教師共同使用的《課程綱要》。
在編寫《課程綱要》的路上，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)編寫課程綱要有了更清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)下學(xué)期的教育教學(xué)工作有了全新的思考，對(duì)新學(xué)期的工作也充滿期待。
二、師生共享，深化理解。
《課程綱要》是以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心編制設(shè)計(jì)的，主要是讓學(xué)生明白本學(xué)期所學(xué)課程的總體目標(biāo)與教學(xué)安排，明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯框架。為了讓學(xué)生們深切感受到自己就是學(xué)習(xí)責(zé)任的承擔(dān)者，進(jìn)而學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果，編寫好的《課程綱要》一定要有學(xué)生的參與。于是，我們?cè)陂_學(xué)第一課就和學(xué)生們一起分享《課程綱要》。
分享課上，我主要利用了電子白板技術(shù)生動(dòng)展示《課程綱要》的內(nèi)容。首先，展示《課程綱要》的主要內(nèi)容，并向?qū)W生們介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明。接著，讓學(xué)生以四人小組為單元，針對(duì)展示的《課程綱要》進(jìn)行研討。研討內(nèi)容主要圍繞：明白這個(gè)學(xué)期自己所要學(xué)的內(nèi)容有哪些，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容在時(shí)間上怎樣安排的，又是通過(guò)哪些方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后要明確自己學(xué)得如何是通過(guò)怎樣的評(píng)價(jià)制度去檢測(cè)的，如何能證明自己學(xué)習(xí)的效果等。最后，四人小組派代表全班進(jìn)行交流。
在師生研讀的互動(dòng)中，學(xué)生們更加明確了本學(xué)科自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，清楚地知道本學(xué)期課程的教學(xué)計(jì)劃以及評(píng)價(jià)形式，感到自己是學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了其學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)共同分享課程綱要，每一個(gè)學(xué)生都對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)有了整體的把握,對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心！
新學(xué)期的第一課與學(xué)生分享課程綱要，既規(guī)范了教師的教，又指導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)，更有助于師生關(guān)系的和諧，是規(guī)范教學(xué)行為、減輕不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高教與學(xué)質(zhì)量的重要保證。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十六
“不忘初心，方得始終。”《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》從愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行的角度，為“不忘初心、牢記使命”主題教育提供了方向指引，激勵(lì)廣大干部群眾化愛(ài)國(guó)主義為堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)，同心同德、步調(diào)一致向前進(jìn)。不論是面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，還是創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)機(jī)遇，我們都要時(shí)刻回望初心，不斷思考中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，不忘“我是誰(shuí)”，牢記“為了誰(shuí)”，挑好“扁擔(dān)”重?fù)?dān)當(dāng)，豎好“標(biāo)桿”做示范，寫好“正”字話初心，以堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者、追夢(mèng)人。
為人“方正”，當(dāng)好“老黃牛”。魯迅先生有句名言，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。孺子牛的精神提倡無(wú)私奉獻(xiàn)，崇尚開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)忠誠(chéng)實(shí)干，彰顯善良正義。當(dāng)好“方正”之人，就要學(xué)習(xí)踐行老牛“未曾揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的自強(qiáng)精神、“吃的是草擠的是奶”的奉獻(xiàn)精神，一步一個(gè)腳印，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，信念堅(jiān)定、積極主動(dòng)、不辱使命;就要堅(jiān)持知信行合一，化愛(ài)國(guó)之情為實(shí)際行動(dòng)，著眼彌補(bǔ)理論短板、撣去思想灰塵、錘煉政治立場(chǎng)，使信仰之基更牢、精神之鈣更足、思想之舵更穩(wěn)。
作風(fēng)“端正”，樹好“風(fēng)向標(biāo)”?！傲⒌轮荆泻跽?，心正而后身正”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！备刹孔黠L(fēng)決定事業(yè)成敗，有了好的作風(fēng)，才能把心思集中在“想干事”上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在“能干事”上、把目標(biāo)鎖定在“干成事”上。修好“端正”之身，就是要深植愛(ài)國(guó)主義于心，付諸愛(ài)國(guó)之情于行，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)過(guò)硬”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，以明大德、守公德、嚴(yán)私德取信于民，促進(jìn)人民群眾在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上的團(tuán)結(jié)，樹好弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的“風(fēng)向標(biāo)”。
行為“剛正”，當(dāng)好“打鐵人”。吳敬梓《儒林外史》第七回提到“正身以俟時(shí)，守己而律物”，意在告誡人們應(yīng)該奮發(fā)向上、嚴(yán)以律己、修身養(yǎng)性。打鐵還需自身硬，做好“剛正”之事，就要保持“革命理想高于天”的精氣神，樹立“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”的工作觀，練就“擼起袖子加油干”的真本領(lǐng)，在找差距、補(bǔ)短板、抓落實(shí)上，錘煉打“鐵”的硬身板兒，慎言慎行志存高遠(yuǎn)、慎微慎獨(dú)一絲不茍、慎欲慎友知止不殆、慎初慎終始終如一，更好地為人民服務(wù)、為人民服好務(wù)。
愛(ài)國(guó)之心綿延不絕，強(qiáng)國(guó)之志生生不息，報(bào)國(guó)之行持之以恒。新時(shí)代新長(zhǎng)征，呼喚每一位實(shí)干家、奮斗者、追夢(mèng)人，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念，主動(dòng)投入“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的偉大征程中去，以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的精神勇挑時(shí)代重任。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十七
學(xué)習(xí)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，感觸頗深。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為一名學(xué)生干部，我們更要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義理論研究，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，更要努力成為對(duì)祖國(guó)有用、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人!
近期，新型冠狀病毒肆虐全國(guó)，在這場(chǎng)防控阻擊的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了可歌可泣、令人敬仰的英模事跡，見(jiàn)證了萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的中國(guó)力量，體現(xiàn)了不畏困難、慷慨奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，不僅可信可敬、更可學(xué)可追?！八枷胝谓逃嬲〉脤?shí)效，關(guān)鍵要突出其時(shí)代性與感召力”。逆境面前最見(jiàn)力量，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)無(wú)疑就是一堂鮮活生動(dòng)深刻的愛(ài)國(guó)主義教育大課，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)，就是戰(zhàn)勝疫情的“精神疫苗”。
這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為我們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。我們看到黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，感受到國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，感動(dòng)于全國(guó)人民的齊心協(xié)力，也見(jiàn)證了青年一代的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)，有能力履險(xiǎn)如夷;中國(guó)人民，有能力化危為機(jī);中國(guó)青年，有能力擔(dān)當(dāng)重任!
而這，也更加堅(jiān)定了我們的信心：我們相信,民族復(fù)興的路上，全國(guó)人民定能同心同德、披荊斬棘，朝著我們既定的宏偉目標(biāo)勇往直前!
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愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十八
@青年干部以?shī)^斗書寫“愛(ài)國(guó)”
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門根據(jù)本綱要制定貫徹落實(shí)的具體措施，確保愛(ài)國(guó)主義教育各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。青年干部作為黨和國(guó)家事業(yè)建設(shè)的中堅(jiān)力量，要厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入血液，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。”青年干部有理想、有抱負(fù)、有信仰，更應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。正所謂，知之深才能愛(ài)之切。青年干部要以愛(ài)國(guó)主義教育為契機(jī)常補(bǔ)精神之鈣，讀一讀近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、黨的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解祖**親的崢嶸歲月、燦爛文化、基本國(guó)情、中華民族的光榮傳統(tǒng)、黨的光輝業(yè)績(jī)和優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)史知史中，愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義，把愛(ài)國(guó)主義精神深植于心。
砥礪強(qiáng)國(guó)之志。強(qiáng)國(guó)志就是報(bào)效祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志。從“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，到“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮;從“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的司馬遷，到“以身許國(guó)，何事不敢為”的岳飛;從“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，到“我以我血薦軒轅”的魯迅……一代又一代中華兒女用生命和熱血砥礪報(bào)國(guó)之志。今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期，青年干部要承先輩之志，把個(gè)人志向與黨的事業(yè)結(jié)合起來(lái)、把個(gè)人夢(mèng)匯入國(guó)家夢(mèng)、把自身利益和國(guó)家利益融為一體，敢擔(dān)當(dāng)、愿擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)，把愛(ài)國(guó)情轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力，全身心投入建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中。
實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。愛(ài)國(guó)，從來(lái)不是空乏的，而是具體的、實(shí)踐的。奮斗正當(dāng)時(shí)，祖國(guó)在召喚。無(wú)論處在何種境地、何種崗位，青年干部要像習(xí)近平總書記要求的那樣，“把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起”，真正把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)之行。要高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟、高唱新時(shí)代奮斗者之歌，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，勇做脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡等重急險(xiǎn)一線工作中的“排頭兵”“先鋒隊(duì)”，以永不懈怠的精神和一往無(wú)前的勇氣頑強(qiáng)拼搏，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，為民族復(fù)興鋪路架橋、為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，用汗水和豪情書寫“愛(ài)國(guó)”。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十九
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。圍繞實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)，《綱要》明確提出新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并對(duì)開展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育作出重要部署。這對(duì)于振奮民族精神、凝聚民族力量，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的建設(shè)、改革實(shí)踐是愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐，取得了砥礪奮進(jìn)的輝煌成就，同時(shí)也面臨著日趨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。某些青年干部開始淡視愛(ài)國(guó)主義，甚至做出一些過(guò)激行為?！毒V要》的印發(fā)，給新時(shí)代的青年干部指明了方向，乘此之機(jī)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，重塑新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，系統(tǒng)闡釋了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神的思想內(nèi)涵、歷史傳承，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育取得顯著成效。
《綱要》要求青年干部要牢記根本，樹立信仰、信念、信心。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)?！爸挥袆?chuàng)造過(guò)輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義;只有經(jīng)歷過(guò)苦難的民族，才對(duì)復(fù)興有如此深切的渴望?！毙轮袊?guó)成立70年以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨與人民同呼吸、與祖國(guó)共命運(yùn)的立場(chǎng)不變，中華兒女始終堅(jiān)持將愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一起來(lái)。新時(shí)代背景下，青年干部要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，唱響實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的鮮明主題，著力培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，才能在中華民族偉大飛躍中將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義厚植于心。
《綱要》要求青年干部升華情感，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族歷史悠久，孕育了深厚的傳統(tǒng)文化，愛(ài)國(guó)主義作為中華民族最為深厚的歷史情感，不是抽象存在的，也不是憑空產(chǎn)生的。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要把握時(shí)代主題，引導(dǎo)青年干部了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，學(xué)習(xí)岳飛、文天祥等愛(ài)國(guó)志士的愛(ài)國(guó)情懷、民族氣節(jié)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，激發(fā)一代又一代炎黃子孫的愛(ài)國(guó)熱情。青年干部要始終把祖國(guó)和人民放在心里，把深厚的家國(guó)情懷升華為深刻的愛(ài)國(guó)理性，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將民族精神和時(shí)代精神厚植于心。
《綱要》要求青年干部踏實(shí)奮斗，廣泛組織開展實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中，融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，引導(dǎo)青年干部深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的初心，激發(fā)全體青年干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，努力建設(shè)一支矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的青年隊(duì)伍，在祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神。新時(shí)代的青年干部，要不忘初心，不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，廣泛組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以新的擔(dān)當(dāng)和作為，把黨的十九大描繪的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓奮斗成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的主旋律。青年干部必須將愛(ài)國(guó)主義厚植于心，將愛(ài)國(guó)奮斗落在實(shí)處，轉(zhuǎn)為實(shí)踐，才能真正為祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇二十
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，深入闡明新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并就教育對(duì)象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營(yíng)造、組織領(lǐng)導(dǎo)提出明確要求，為加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育提供了有力指導(dǎo)，對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂。習(xí)近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。”在中華民族五千多年的偉大歷史進(jìn)程中，愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積淀為中華民族最崇高的精神品格，彰顯著中華民族不懈的價(jià)值追求，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！睈?ài)國(guó)是我們每一個(gè)人最自然、最樸素的內(nèi)心情感?！澳闼玖⒌倪@片土地，就是生你養(yǎng)你的地方，就是你的家，就是中國(guó)!”——對(duì)于這句話，我們一定都感同身受!“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家;一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”祖國(guó)大家強(qiáng)盛是個(gè)人小家美好的“根本力量”，也是中華兒女行走于這個(gè)世界的“堅(jiān)強(qiáng)后盾”。我們每一個(gè)人都應(yīng)將愛(ài)國(guó)當(dāng)成自己的“永恒信仰”，都需要牢記家國(guó)情懷，并將對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的深厚感情，融于自己的血脈和靈魂之中，將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志寓于小事、見(jiàn)于日常。
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！睈?ài)國(guó)是我們每一個(gè)人最純潔、最高尚的抱負(fù)選擇。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，必須把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題。要把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程?！背Ｑ缘?，刀在石上磨，人在事上練。新時(shí)代新征程上，我們必須不斷深化新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)主義情懷和意識(shí)，構(gòu)建新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的思想認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，持續(xù)消除人們的認(rèn)知誤區(qū)和思想疑惑，從思想根子上清除不良思潮的影響與侵蝕，引導(dǎo)全國(guó)各族人民增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以一生的真情投入、一輩子拼搏奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。
“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趨避之。”愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人最起碼、最基本的使命責(zé)任。習(xí)近平總書記指出：“愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家?！蔽覀兤胀ㄈ说膼?ài)國(guó)情懷也許無(wú)法用轟轟烈烈的方式來(lái)表達(dá)，但可以把小我融入祖國(guó)大我、人民大我之中，像習(xí)近平總書記要求的那樣，“把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起”，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，不畏壓力、攻堅(jiān)克難，越壓越勇、越壓越強(qiáng)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)干好每一項(xiàng)工作。
弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義”，筑牢“報(bào)國(guó)心魂”。習(xí)近平總書記指出：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望!”常言道，上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。當(dāng)前，我們正處于“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和形形色色的社會(huì)思潮，在線上線下日趨多元多樣多變語(yǔ)境下，加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，必能發(fā)揮強(qiáng)大的精神引領(lǐng)作用，全面筑牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的“報(bào)國(guó)心魂”，自覺(jué)把個(gè)人的小我融入祖國(guó)的大我，用拼搏奮斗書寫中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代篇章。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最鮮亮的底色。加強(qiáng)對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)注重從情感認(rèn)同教育、價(jià)值辨析教育和實(shí)踐體驗(yàn)教育三個(gè)維度入手，引導(dǎo)青少年將愛(ài)國(guó)主義從情感認(rèn)同、理性認(rèn)同轉(zhuǎn)化為行為認(rèn)同，使愛(ài)國(guó)主義成為其堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。
加強(qiáng)價(jià)值辨析教育，鍛造強(qiáng)國(guó)之志。古人云：知之深愛(ài)之切。愛(ài)國(guó)首先表現(xiàn)為一種情感，但又不能僅停留在情感階段，因?yàn)樯詈竦母星楸仨氁陨詈竦恼J(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)。青少年正處于人生拔節(jié)孕穗期，持久深厚的愛(ài)國(guó)之情必須要建立在對(duì)國(guó)家和民族的深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，因此必須加強(qiáng)對(duì)青少年的價(jià)值辨析教育，將愛(ài)國(guó)的道理講深講透，引導(dǎo)青少年從理性認(rèn)知上明曉“為什么要愛(ài)國(guó)、怎樣才是愛(ài)國(guó)、如何去愛(ài)國(guó)”這個(gè)根本問(wèn)題，鍛造強(qiáng)國(guó)之志。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿青少年成長(zhǎng)成才全過(guò)程，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基本要求，是確保黨的教育事業(yè)正確發(fā)展的基本保障，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的基本需要。因此，要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。
蔡元培先生說(shuō)“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)?！鼻嗌倌陳?ài)國(guó)主義教育﹑思想道德建設(shè)關(guān)系著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。因此，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)探索新時(shí)代新階段青少年思想道德建設(shè)的規(guī)律，把道德文化學(xué)好悟透，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，使青少年道德建設(shè)的路子越走越寬，才能努力培養(yǎng)更多“擁有厚德、敢于擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇二
中共中央政治局9月24日召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議。(人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào))。
黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部的“搖籃”，辦好黨校，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)主義情懷，對(duì)新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
此次審議的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。從嚴(yán)治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認(rèn)，在過(guò)去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴(yán)格貫徹落實(shí)，管理不嚴(yán)，培訓(xùn)工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來(lái)的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語(yǔ)”，下面接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部們各玩各的手機(jī)，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓(xùn)當(dāng)成了自己的任務(wù)、工作，甚至負(fù)擔(dān)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到黨校培訓(xùn)的意義，這使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程溜為指尖上的形式主義。而根據(jù)中央的最新指示，各黨校必然會(huì)從嚴(yán)治校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個(gè)前來(lái)接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都自發(fā)的、自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高各位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和政治思想覺(jué)悟，從而達(dá)到黨校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的真正目的。
各個(gè)黨校的另一個(gè)工作重心就是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅(jiān)定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務(wù)。同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化其對(duì)工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。當(dāng)黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作，他們一定會(huì)全身心的撲到祖國(guó)建設(shè)上，幫助中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來(lái)貫徹落實(shí)，黨內(nèi)的環(huán)境也會(huì)得到凈化，政府的公信力也會(huì)大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復(fù)興則指日可待。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇三
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在我國(guó)五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。崔衛(wèi)平的一段話“你站立的地方，正是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么，你有光明，中國(guó)便不黑暗?！毕蛭覀?cè)忈屃藧?ài)國(guó)的真諦。那就為了祖國(guó)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，我們必須腳踏實(shí)地的干事，默默無(wú)聞的為國(guó)家做貢獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)，自覺(jué)的用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，讓自己成為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的踐行人。
歷朝歷代，許多的仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼、臨難不屈、保衛(wèi)祖國(guó)、關(guān)心民生，這種可貴的精神使中華民族經(jīng)歷劫難而不衰。愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在各個(gè)方面，熱愛(ài)祖國(guó)的山河、熱愛(ài)民族的歷史、關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)、在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗、為祖國(guó)捐軀、都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。
愛(ài)國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)凌亂，面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆;面對(duì)落入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大宋百姓，他無(wú)可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
愛(ài)國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人仰天長(zhǎng)嘯：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”;面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深火熱的無(wú)辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)也選擇了死亡，走上這條路，注定了這一天將會(huì)來(lái)臨，他泰然自若：“我愿成為第一個(gè)為變法圖強(qiáng)而犧牲的人?！彼麨閲?guó)富民強(qiáng)，甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛(ài)國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火?！澳阋霃奈沂种袏Z走火炬，除非從我的尸體上爬過(guò)去”一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)分子的無(wú)情撕扯，她沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)?，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國(guó)加油”回響在巴黎的天空。
習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“忠于祖國(guó)，忠于人民，要立鴻鵠之志，做奮斗者;要求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，知行合一，做實(shí)干家”，我們廣大青年想要祖國(guó)強(qiáng)大我們就要樹立一種愛(ài)國(guó)意識(shí)，不要只說(shuō)不做，要腳踏實(shí)地。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇四
今天是9月30日，距十月一日還有不到一天時(shí)間，而這一天，也是我國(guó)的烈士紀(jì)念日。烈士紀(jì)念日并非中國(guó)獨(dú)創(chuàng)，許多國(guó)家都有自己法定的烈士紀(jì)念日，與眾不同的是，我國(guó)的烈士紀(jì)念日選在了紀(jì)念國(guó)家本身的前一天。
這是黎明前夜，有多少反對(duì)封建統(tǒng)治、抵御外來(lái)侵略、為創(chuàng)造新中國(guó)拋頭顱灑熱血的烈士們，沒(méi)能見(jiàn)證國(guó)家成立、沒(méi)能親眼看到五星紅旗冉冉升起、更沒(méi)能親身體會(huì)到祖國(guó)發(fā)展的日新月異。我們選擇這一天，正是為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)、銘記曾經(jīng)的艱苦歲月。
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記號(hào)召全黨“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。他告誡全黨同志：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。”在瞻仰上海中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船時(shí)，總書記再次指出：“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前”。
我們沒(méi)有生活在一個(gè)和平的年代，只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家，這是個(gè)不爭(zhēng)事實(shí)，是不能成為一些人耽于玩樂(lè)，甚至精神渙散的借口的。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)重新站起來(lái)的歷史告訴我們：落后就要挨打，弱國(guó)沒(méi)有外交!近期，國(guó)家將要印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，這對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。復(fù)興，要從銘記歷史開始;銘記，要從緬懷烈士開始。
人民英雄，永垂不朽!
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇五
9月24日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會(huì)議。會(huì)議指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛(ài)國(guó)主義是一種崇高的思想品德。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛(ài)國(guó)主義作為一種精神支柱和精神財(cái)富是起了重要作用的,愛(ài)國(guó)主義是一種深厚的感情,也是一種對(duì)于自己生長(zhǎng)的國(guó)土和民族所懷有的深切的依戀情懷。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。作為一名基層黨員干部，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和努力，在本職和崗位上認(rèn)真履職、永不懈怠，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中追求進(jìn)步、開拓進(jìn)取，在困難和挑戰(zhàn)面前敢于迎難而上、力求創(chuàng)新突破，用最直接最樸素的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。愛(ài)國(guó)主義精神，是在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。新時(shí)代黨員干部在工作中我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，獲取新的知識(shí)、新技術(shù)，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)層面，提高自身的素質(zhì)、知識(shí)，練就硬本領(lǐng)，“內(nèi)化于心，外化于行”，以便更好的服務(wù)于居民，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神。
愛(ài)國(guó)主義始終是凝心聚力的興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義就是要把中華民族堅(jiān)強(qiáng)地團(tuán)結(jié)在一起，形成增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶和自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。中共中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握時(shí)代主題，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇六
一、強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為新時(shí)代的中共黨員，作為中華兒女的一份子，圍繞以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，這是弘揚(yáng)名族精神，凝聚名族力量;這是激勵(lì)中華兒女不懈努力奮斗、不斷奮勇前進(jìn)。我們始終高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，把國(guó)家的命運(yùn)同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、偉大的奮斗初心。
愛(ài)國(guó)主義教育將愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)的思想內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)，即向大家講述中國(guó)共產(chǎn)黨不懈努力、奮勇拼搏、取得勝利的歷史和進(jìn)程，也向大家闡述祖國(guó)的勝利和人民現(xiàn)在的幸福生活，都是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定理想信念，最終實(shí)現(xiàn)的。我們祖國(guó)的命運(yùn)與黨的命運(yùn)、社會(huì)主義的命運(yùn)密不可分。我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持為人民服務(wù)、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。把國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為不懈追求，著力扎緊民族團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶。
三、濃厚的教育氛圍。
愛(ài)國(guó)主義教育不僅要進(jìn)行思想宣傳，還是進(jìn)行宣傳實(shí)踐，做到學(xué)思行合一。受教育的群體不僅要有中共黨員、人民群眾，還要有中小學(xué)生、大學(xué)生，做到參與學(xué)習(xí)的人群全覆蓋;教育的內(nèi)容既要有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九屆四中全會(huì)精神等內(nèi)容，也要結(jié)合工作實(shí)際，具體的工作內(nèi)容，做到教育的內(nèi)容全覆蓋;在教育的形式上，既要采用全體學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)，也要采用基地學(xué)習(xí)、實(shí)地學(xué)習(xí)等，做到教育形式的多樣化，達(dá)到教育入心，凝聚精神。
愛(ài)國(guó)主義教育是思想的洗禮、是精神的熏陶、是全民的教育。我們堅(jiān)定理想初心，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇七
愛(ài)國(guó)主義，是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，也是民族大團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。培育時(shí)代新人，最重要的是培育時(shí)代新人的愛(ài)國(guó)情，不論中華兒女身在何處，都應(yīng)始終把祖國(guó)和人民放在心里，始終把愛(ài)國(guó)情懷深深扎根于心底，而這離不開愛(ài)國(guó)主義教育的支撐。
中華民族在幾千年的歷史中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天，一段14秒的視頻火爆全網(wǎng)：在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長(zhǎng)須貢瑪鄉(xiāng)查加部落村中心校，一名佩戴著紅領(lǐng)巾的藏族少年，用校服認(rèn)真地擦拭著五星紅旗上的雨水，專注的神情、仔細(xì)的模樣，讓人感受到了濃濃的愛(ài)國(guó)之情。不少網(wǎng)友被少年擦拭國(guó)旗的模樣深深打動(dòng)，在火熱的討論中進(jìn)行了一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育。少年所在的學(xué)校，加上校長(zhǎng)總共只有5名教師，但學(xué)校每周一的升旗儀式和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)都會(huì)照常進(jìn)行，無(wú)疑，正是這一場(chǎng)場(chǎng)教育的開展，在少年的心中樹立起了熱愛(ài)祖國(guó)的理想信念，扎牢了愛(ài)國(guó)主義的精神之根。
愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)尤為明顯，一個(gè)從小看五星紅旗、聽(tīng)國(guó)歌長(zhǎng)大的孩子，即使一時(shí)不能明白其意義，但隨著年歲的增長(zhǎng)，國(guó)歌國(guó)旗的一定會(huì)影響他的價(jià)值觀。汶川地震，“地震男孩”程強(qiáng)被空降兵部隊(duì)所震撼，立下了“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵”的誓言，如今的他，即將走上慶祝新中國(guó)成立70周年的閱兵場(chǎng)。程強(qiáng)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，這是他的努力奮斗的結(jié)果，更是把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行的生動(dòng)案例。
青少年的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義教育，就是要培養(yǎng)更多把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中的青少年，讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育必須與時(shí)俱進(jìn)，以激發(fā)青少年的民族自尊心、自信心和自豪感為目標(biāo)，使之滿懷“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的使命感，勵(lì)志用一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇八
9月24日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。會(huì)議指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。弘揚(yáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神,雕琢新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神之玉，廣大黨員干部要用好三“石”。
用好加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行的“金剛石”。任何時(shí)候，愛(ài)國(guó)主義都不是抽象的，而是具體的、富有時(shí)代性的。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，愛(ài)國(guó)主義就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使其成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。當(dāng)下第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展，廣大黨員干部要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行，打造“金剛不壞之身”、筑牢“防腐拒變堤壩”，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情。
用好勇于斗爭(zhēng)、敢于亮劍的“磨刀石”。愛(ài)國(guó)主義不是空喊口號(hào)，而是要如習(xí)近平總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話所強(qiáng)調(diào)的那樣，要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。人在事上練，刀在石上磨。廣大黨員干部要主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、人民利益。
用好立足本職、熱愛(ài)工作的“驗(yàn)金石”。愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)方式是多樣的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，是一種高尚的愛(ài)國(guó)行為。身處和平年代，對(duì)大多數(shù)人而言，熱愛(ài)本職工作就是最直接的愛(ài)國(guó)?？匆粋€(gè)人是否愛(ài)國(guó)，就看他是否熱愛(ài)本職工作。我黨老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺(jué)哉同志也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)的主要方法,就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。”廣大黨員干部要珍惜來(lái)之不易的和平生活，堅(jiān)持以人民為中心，扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練，做工作的行家里手。不忘初心、牢記使命，人盡其才、物盡其用，就能匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇九
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這是繼1994年首次頒布《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》后，25年來(lái)的愛(ài)國(guó)主義教育再次革新。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際頒布本《綱要》，對(duì)于愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行廣為激發(fā)，引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，90多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐是愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐，寫下了中華民族愛(ài)國(guó)主義精神的輝煌篇章。
9月23日，“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大型成就展”在北京展覽館開幕。一段段視頻資料、一件件實(shí)物模型、一張張圖片圖表……從1949年到2019年，成就展采用編年體形式，帶領(lǐng)觀眾沿著時(shí)光隧道，跟隨歷史年輪，全方位回顧和感知共和國(guó)走過(guò)的光輝歷程。崢嶸過(guò)往、啟迪未來(lái)。70年的成就擲地有聲地告訴人們——中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”……奮進(jìn)追夢(mèng)新征程，全體中國(guó)人民更加深刻認(rèn)識(shí)到，中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。70年砥礪奮進(jìn)，中國(guó)人民以崇高價(jià)值追求和強(qiáng)烈家國(guó)情懷，挺起共和國(guó)的脊梁，凝聚起中華民族萬(wàn)眾一心的強(qiáng)大動(dòng)能。從長(zhǎng)征精神、延安精神、大慶精神，到小崗精神、深圳精神、浦東精神;從雷鋒精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神，到“兩路”精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神……精神的力量是無(wú)窮的。70年來(lái)，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，成為全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶，也是中華民族生生不息的血脈基因。
美好生活不是從天上掉下來(lái)的，也不是隨便敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，是靠全體中國(guó)人民奮斗出來(lái)的。要開創(chuàng)美好未來(lái)就要有強(qiáng)大的精神指引，而愛(ài)國(guó)主義精神就是開創(chuàng)美好未來(lái)的“指明燈”“定盤星”。要讓愛(ài)國(guó)情懷在每一個(gè)中國(guó)人心中生根發(fā)芽，不忘初心、牢記使命，匯聚全體中國(guó)人民形成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)勁動(dòng)力!
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十
近日，中共中央政治局審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。習(xí)近平總書記在會(huì)上指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。
放眼當(dāng)下，各地愛(ài)國(guó)主義教育雖然開展得如火如荼，但卻依然存在重形式輕內(nèi)容，教育“入腦不入心”的問(wèn)題。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是部分黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)“耳旁風(fēng)”，聽(tīng)過(guò)就過(guò)，達(dá)不到應(yīng)有的效果。愛(ài)國(guó)主義教育中的形式化現(xiàn)象，我們要掌握現(xiàn)代社會(huì)信息傳播不斷呈現(xiàn)出分眾化、差異化的趨勢(shì)，有針對(duì)性地掌握不同年齡層和行業(yè)領(lǐng)域的受眾閱讀習(xí)慣與接受心理，創(chuàng)新方式方法，在提升愛(ài)國(guó)主義教育的有效性和魅力值上下功夫。
言之有物，內(nèi)容為王，魅力值+1。內(nèi)容好自會(huì)吸引大批“自來(lái)水”宣傳助攻，達(dá)到螺旋式傳播效果。當(dāng)前部分愛(ài)國(guó)主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍(lán)本進(jìn)行宣講，沒(méi)有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進(jìn)行改編，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽(tīng)眾無(wú)法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽(tīng)了也是白聽(tīng)。要深入實(shí)際調(diào)研，了解掌握黨員群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)，摸清所想所盼所需，把社會(huì)敏感點(diǎn)和熱點(diǎn)話題引入教育內(nèi)容，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實(shí)性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力、感染力和說(shuō)服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛(ài)國(guó)主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要?jiǎng)?chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個(gè)領(lǐng)域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運(yùn)用，為愛(ài)國(guó)主義教育提供了更多可供選擇的新平臺(tái)。要提升愛(ài)國(guó)主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進(jìn)，將當(dāng)下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺(tái)充分利用起來(lái)，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進(jìn)一步產(chǎn)生積極社會(huì)效應(yīng)和價(jià)值引導(dǎo)。
言之有趣，“流量”擔(dān)當(dāng)，魅力值+1。愛(ài)國(guó)主義教育是嚴(yán)格嚴(yán)肅的，但宣傳不能過(guò)于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì)，還要注意宣傳的外在流量。當(dāng)前不少愛(ài)國(guó)主義教育看似面面俱到、聲勢(shì)浩大，實(shí)則是在自?shī)首詷?lè)、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點(diǎn)擊觀看和深入了解活動(dòng)信息，“臺(tái)上講得熱火朝天，臺(tái)下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動(dòng)，跟進(jìn)時(shí)代潮流和宣傳趨勢(shì)，可以通過(guò)演唱紅色歌曲、畫愛(ài)國(guó)主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行傳授，變“單一說(shuō)教”為“生動(dòng)說(shuō)唱”，通過(guò)更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量，提高宣傳效果。在語(yǔ)言上，用好方言俗語(yǔ)、“草根語(yǔ)言”、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，多些有溫度有人情的表達(dá)，多運(yùn)用事實(shí)事例推出一些沾著泥土的作品。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一，達(dá)到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺(jué)悟，把眼光放長(zhǎng)、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點(diǎn)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)細(xì)致的規(guī)劃，通過(guò)一步步增加愛(ài)國(guó)主義教育的魅力值，提升教育效果。推動(dòng)廣大黨員干部和群眾在新的起點(diǎn)上肩負(fù)使命，勇?lián)?zé)任，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。
9月24日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。會(huì)議指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。弘揚(yáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神,雕琢新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神之玉，廣大黨員干部要用好三“石”。
用好加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行的“金剛石”。任何時(shí)候，愛(ài)國(guó)主義都不是抽象的，而是具體的、富有時(shí)代性的。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，愛(ài)國(guó)主義就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使其成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。當(dāng)下第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展，廣大黨員干部要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行，打造“金剛不壞之身”、筑牢“防腐拒變堤壩”，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情。
用好勇于斗爭(zhēng)、敢于亮劍的“磨刀石”。愛(ài)國(guó)主義不是空喊口號(hào)，而是要如習(xí)近平總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話所強(qiáng)調(diào)的那樣，要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。人在事上練，刀在石上磨。廣大黨員干部要主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、人民利益。
用好立足本職、熱愛(ài)工作的“驗(yàn)金石”。愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)方式是多樣的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，是一種高尚的愛(ài)國(guó)行為。身處和平年代，對(duì)大多數(shù)人而言，熱愛(ài)本職工作就是最直接的愛(ài)國(guó)。看一個(gè)人是否愛(ài)國(guó)，就看他是否熱愛(ài)本職工作。我黨老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺(jué)哉同志也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)的主要方法,就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)?！睆V大黨員干部要珍惜來(lái)之不易的和平生活，堅(jiān)持以人民為中心，扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練，做工作的行家里手。不忘初心、牢記使命，人盡其才、物盡其用，就能匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。
中共中央政治局9月24日召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，無(wú)疑具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛(ài)國(guó)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民最樸素的價(jià)值追求。深沉的愛(ài)國(guó)主義、濃厚的家國(guó)情懷，生生不息，滲透到中華文化的每一個(gè)方面，與每個(gè)人都密切相關(guān)，早已融入民族心，鑄就民族魂。
有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，到陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山“做人最大的事情就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”，到的《可愛(ài)的中國(guó)》……一代又一代中華兒女用生命詮釋愛(ài)國(guó)，讓愛(ài)國(guó)主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。
愛(ài)國(guó)主義作為凝聚中華兒女精神力量的重要紐帶，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。作為中華民族的一份子，我們要把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，更好地?zé)釔?ài)祖國(guó)的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國(guó)的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，全身心地自覺(jué)投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)當(dāng)中，不斷激發(fā)出內(nèi)心愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
愛(ài)國(guó)貴在行動(dòng)，報(bào)國(guó)就要實(shí)干。我們每個(gè)人不僅要有愛(ài)國(guó)的追求和情懷，還要把愛(ài)國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行，自覺(jué)將其轉(zhuǎn)化為國(guó)家繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)。退役轉(zhuǎn)業(yè)的張富清，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，為貧窮山區(qū)奉獻(xiàn)一生;國(guó)家某重點(diǎn)試驗(yàn)平臺(tái)壯烈犧牲的3位勇士黃群、宋月才、姜開斌用生命譜寫了初心不改、信念當(dāng)先、許黨報(bào)國(guó)的壯歌;新中國(guó)第一位女空降兵馬旭，將畢生積蓄一千萬(wàn)元，捐給家鄉(xiāng)哈爾濱市木蘭縣用于教育事業(yè)……他們將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅(jiān)守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責(zé)”，只有把個(gè)人理想、追求與國(guó)家發(fā)展、民族富強(qiáng)緊密結(jié)合，人生才有價(jià)值有意義。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤?！泵總€(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，讓我們每一個(gè)中國(guó)人都喊出“愛(ài)國(guó)”的好聲音，拿出“愛(ài)國(guó)”的實(shí)際行動(dòng)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十一
中共中央政治局9月24日召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議。會(huì)議指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
《禮記·大學(xué)》的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……家國(guó)情懷世代相傳，成為中國(guó)人的一種文化基因。事實(shí)證明，沒(méi)有偉大的國(guó)家和民族，就難言個(gè)人的尊嚴(yán)。家國(guó)情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行，銘刻于骨、融化于血，既體現(xiàn)為一種民族大義，也是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。
今年，我們迎來(lái)了新中國(guó)成立70周年。站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰。從硝煙彌漫、艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時(shí)代，無(wú)數(shù)先鋒模范在國(guó)家前行的大勢(shì)中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長(zhǎng)坐標(biāo)。億萬(wàn)人民振奮精神、接續(xù)奮斗，將個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，投身于實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史洪流，為家國(guó)情懷寫下最生動(dòng)的注腳。
習(xí)總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義的鮮明主題”。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，需要每一個(gè)人培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。雖然每一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)微弱的力量匯聚起來(lái)，也必能形成一股強(qiáng)大的正能量。
“沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展，就沒(méi)有家庭幸福美滿。同樣，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福美滿，就沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展?！弊x懂家與國(guó)的辯證法，涵養(yǎng)深沉的家國(guó)情懷，我們就能把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，匯聚億萬(wàn)人民的智慧與熱忱，用奮斗托舉美好未來(lái)。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十二
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。習(xí)近平總書記曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，二是要把自己的理想同祖國(guó)的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”
加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。要把握時(shí)代主題，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代，是現(xiàn)實(shí)民族復(fù)興的磅礴力量。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，到陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山的“做人最大的事情就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)”......一代又一代中華兒女用生命詮釋愛(ài)國(guó)，讓愛(ài)國(guó)主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。
新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育要面向全體人民、聚焦青少年充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓其在孩子們的心靈生根發(fā)芽生長(zhǎng)壯大，這具有深遠(yuǎn)的意義。首先，可以讓愛(ài)國(guó)主義的精神得到繼承和弘揚(yáng);其次，有利于孩子們心靈的健康成長(zhǎng);再次，可以塑造孩子優(yōu)良品格;最后，有利于社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。然而文明更應(yīng)該在全人民中普及愛(ài)國(guó)教育，在國(guó)家這首歌中唱得很好“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！眹?guó)家就是我們的大家庭，誰(shuí)不愛(ài)自己的家呢，我們差的是引導(dǎo)，差的是領(lǐng)悟。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝國(guó)家的培育之恩，更應(yīng)該感恩國(guó)家給予我們舒適安全的生長(zhǎng)環(huán)境以及她給予我們的無(wú)私包容。無(wú)知源于愚昧，教育是走出愚昧最好的方法，因此，在學(xué)校、在社會(huì)、在家庭進(jìn)行教育的普及，是時(shí)代的要求，是社會(huì)的需求，是我們的需要。要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根。更要在全社會(huì)普及，愛(ài)國(guó)不是一個(gè)人的事，是大家的事，是我們的信仰。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十三
中共中央印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)開展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施新部署。充分說(shuō)明愛(ài)國(guó)是本分、也是職責(zé)，唱好“愛(ài)國(guó)主義”四重奏是共產(chǎn)黨人的心之所系、情之所歸。
唱好“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”的主旋律?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者?！币乐腥A民族之所以能夠從屈辱中站起來(lái)，再到如今勇立世界潮頭，與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)密不可分。我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家，祖國(guó)的命運(yùn)與黨的命運(yùn)，與社會(huì)主義的命運(yùn)是一致的。因此，愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨相統(tǒng)一?！笆粫敝匈R頁(yè)朵在與黨組織失去聯(lián)系時(shí)，仍將入黨誓詞書珍藏起來(lái)，這便是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的行動(dòng)體現(xiàn)。魯迅先生也曾說(shuō)“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”，愛(ài)國(guó)主義就是民族的魂。黨員干部要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)黨、敬黨，同時(shí)把祖國(guó)的利益擺在首位，隨時(shí)愿為祖國(guó)犧牲一切。
唱好“匹夫有責(zé)”的進(jìn)行曲。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，四萬(wàn)萬(wàn)同胞如籠中之鳥、牢中之囚，任人驅(qū)使、聽(tīng)人宰割。正是一位位共產(chǎn)黨人不愿看到國(guó)家淪陷，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起救人民、救民族、救國(guó)家的重任，才使中華民族能夠從深重苦難中走出來(lái)。無(wú)論是譚嗣同的“各國(guó)變法，無(wú)有不流血犧牲者，今中國(guó)變法，流血犧牲自我輩始”，還是詹天佑的“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”，都生動(dòng)展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先輩的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。老一輩共產(chǎn)黨人在段崢嶸歲月里能鐵肩擔(dān)使命，救國(guó)民于水火，在當(dāng)下祖國(guó)發(fā)展騰飛之際，新一代黨員干部更要以“功成不必在我，功成必定有我”的韌勁去奮斗，共同努力把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
唱好“奉獻(xiàn)犧牲”的詠嘆調(diào)?；厥走^(guò)去，無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)者的身影一一浮現(xiàn)。劉和珍21歲犧牲，她說(shuō)“此身可死，此志不渝”;夏明翰28歲犧牲，他說(shuō)“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”;趙一曼31歲犧牲，她說(shuō)“鮮血已染紅了旗幟”;劉胡蘭15歲犧牲，她說(shuō)“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”……他們的青春被血染紅，只為光復(fù)河山。習(xí)近平總書記也常說(shuō)，“我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就是要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心”。黨員干部就是要帶頭講奉獻(xiàn)、作犧牲，高揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義”的磅礴偉力，為人民創(chuàng)造美好生活。
唱好“勇于奮斗”的交響樂(lè)?？v觀近代，不乏自強(qiáng)不息、恪盡職守的共產(chǎn)黨人。松遼盆地下的大油田噴涌而出時(shí)，用身體制伏井噴的“鐵人”王進(jìn)喜;平凡生活中永不生銹的“螺絲釘”雷鋒;讓荒漠戈壁中蘑菇云騰空而起的“共和國(guó)勛章獲得者”于敏。這一切都不是天賦異稟，而是孜孜不倦、百煉成鋼。只有埋頭苦干，勇于奮斗，才能充分發(fā)揮才能，奉獻(xiàn)國(guó)家、服務(wù)人民。黨員干部不僅要學(xué)習(xí)前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，更要在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際，用奮斗書寫青春華章。
愛(ài)國(guó)是每一位中華兒女生命的底色，也是每一位黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。唱響愛(ài)國(guó)主義樂(lè)曲，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供不竭動(dòng)力。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十四
總有一些瞬間，令人真誠(chéng)感動(dòng)。小學(xué)操場(chǎng)上，一名學(xué)生冒雨奔向教室，聽(tīng)到國(guó)歌聲便佇立在風(fēng)雨中，面向國(guó)旗敬禮;世界女排大獎(jiǎng)賽場(chǎng)地中，國(guó)歌聲驟然響起，正在賽前熱身的中國(guó)隊(duì)隊(duì)員自覺(jué)停下來(lái)，昂首挺胸、注視國(guó)旗。愛(ài)國(guó)，竟是如此具體而微。
最是情懷動(dòng)人心。自然流露的拳拳愛(ài)國(guó)之情，何以能夠內(nèi)化于心、外化于行?從根本上說(shuō)，離不開愛(ài)國(guó)主義教育。在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根”。這啟示我們，愛(ài)國(guó)主義是教育必須提供的一堂人生必修課。在學(xué)生內(nèi)心深處播撒下愛(ài)國(guó)的種子，使之生根發(fā)芽、開花結(jié)果，事關(guān)“培養(yǎng)什么人”的深刻命題。
一位網(wǎng)友說(shuō)：從小接受愛(ài)國(guó)教育，從心底產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情懷，長(zhǎng)大了，自覺(jué)報(bào)效國(guó)家。對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，源自一個(gè)人的自然情感，但也需要培育和滋養(yǎng)。愛(ài)國(guó)主義教育，是校園、課堂不可或缺的重要內(nèi)容。如果缺乏有效的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)之“愛(ài)”就可能失去溫度、消解能量?，F(xiàn)實(shí)中，一些人對(duì)“愛(ài)國(guó)”二字麻木不仁，認(rèn)為倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義是刻板、迂腐，甚至對(duì)他人的愛(ài)國(guó)情愫不以為意、嗤之以鼻。這些，既缺乏尊重與敬畏，也映照著教育的不足。正因此，怎樣增強(qiáng)針對(duì)性，創(chuàng)新方式方法，有效培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，是擺在教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)課題，也值得全社會(huì)深入思考。
無(wú)聲的典范說(shuō)服力強(qiáng)，身邊的榜樣感染人心。其實(shí)，愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵很豐富，不一定局限于學(xué)校教育。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，首先出場(chǎng)的老兵方陣讓無(wú)數(shù)人浸潤(rùn)眼眶，敞篷車上的浮雕就是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)畫卷。面對(duì)重大險(xiǎn)情，中船重工第七六〇所黃群等3名同志臨危不懼、挺身而出，用生命詮釋了愛(ài)國(guó)情懷。每一位愛(ài)國(guó)的行動(dòng)者，都可謂無(wú)形的教科書。倡導(dǎo)向他們學(xué)習(xí)，知行合一、身體力行，把對(duì)國(guó)家之愛(ài)融入日常、付諸行動(dòng)，正是激發(fā)愛(ài)國(guó)主義教育正能量的有效途徑。
愛(ài)國(guó)，貴在心中有國(guó)。為“中華之崛起而讀書”是愛(ài)，“位卑未敢忘憂國(guó)”是愛(ài)，“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”也是愛(ài)……在“影像見(jiàn)證四十年”攝影展上，一張照片格外醒目：8名身穿白色大褂的工作人員站立在一臺(tái)儀器設(shè)備周圍。原來(lái)，他們是曾經(jīng)在美國(guó)打拼的哈佛大學(xué)博士后，先后回到了安徽合肥的“科學(xué)島”，在祖國(guó)大地埋首于科研攻關(guān)。奮進(jìn)在新時(shí)代，各個(gè)行業(yè)、各種崗位的奮斗者們堅(jiān)守平凡、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，書寫著屬于我們這一代人的愛(ài)國(guó)華章。激蕩愛(ài)國(guó)情懷，讓愛(ài)國(guó)的人格坐標(biāo)更加清晰，我們就能獲得強(qiáng)大的前進(jìn)力量，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)綻放新的光彩。
“愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德?！杯h(huán)顧寰宇，人們不分膚色，都稱呼祖國(guó)為母親;國(guó)無(wú)論大小，都理直氣壯地把愛(ài)國(guó)教育作為必要的公民教育。讓我們從歷史深處點(diǎn)亮愛(ài)國(guó)教育的火種，在課堂內(nèi)外接力愛(ài)國(guó)教育的火炬，用生活實(shí)踐燃旺愛(ài)國(guó)教育的火焰，涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)之心、激活自信源泉。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十五
在這次《課程綱要》編寫的過(guò)程中，我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組經(jīng)歷了從個(gè)人獨(dú)立撰寫、教研組研討、整理編寫三個(gè)階段。
寒假放假前學(xué)校要求，學(xué)科教師要在寒假期間通過(guò)個(gè)人獨(dú)立鉆研，編寫出一份任教學(xué)科的學(xué)期《課程綱要》。結(jié)合前期的外出學(xué)習(xí)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，已對(duì)《課程綱要》有了基本的了解。它一經(jīng)形成，就應(yīng)成為學(xué)科教學(xué)的綱領(lǐng)。每一課時(shí)的教學(xué)都應(yīng)依據(jù)《課程綱要》來(lái)設(shè)計(jì)，使學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)圍繞《課程綱要》形成一個(gè)有機(jī)整體。所以，我們組的四位老師認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，鉆研教材，結(jié)合校情和學(xué)情以及自己的教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行了個(gè)人獨(dú)立撰寫。
一開學(xué)，我們便在教研組內(nèi)進(jìn)行交流研討。每位教師交流分享了自己編寫課程綱要過(guò)程中的心得和體會(huì)。各位教師暢所欲言，通過(guò)編寫課程綱要，有了課程意識(shí)，讓自己的教學(xué)未雨綢繆，有的放矢。大家也交談了編寫和使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑：“課程內(nèi)容”安排方面，拘泥于單元章節(jié)程序、進(jìn)度，缺乏創(chuàng)新精神，整合教材力度不夠。在“課程評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)，只限于階段性、終結(jié)性評(píng)價(jià)，過(guò)程性評(píng)價(jià)操作過(guò)程不夠具體。
通過(guò)研討，我們針對(duì)提出的問(wèn)題和困惑，在教研組研討的基礎(chǔ)上，修改完善。經(jīng)過(guò)努力，最終形成本備課組教師共同使用的《課程綱要》。
在編寫《課程綱要》的路上，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)編寫課程綱要有了更清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)下學(xué)期的教育教學(xué)工作有了全新的思考，對(duì)新學(xué)期的工作也充滿期待。
二、師生共享，深化理解。
《課程綱要》是以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心編制設(shè)計(jì)的，主要是讓學(xué)生明白本學(xué)期所學(xué)課程的總體目標(biāo)與教學(xué)安排，明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯框架。為了讓學(xué)生們深切感受到自己就是學(xué)習(xí)責(zé)任的承擔(dān)者，進(jìn)而學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果，編寫好的《課程綱要》一定要有學(xué)生的參與。于是，我們?cè)陂_學(xué)第一課就和學(xué)生們一起分享《課程綱要》。
分享課上，我主要利用了電子白板技術(shù)生動(dòng)展示《課程綱要》的內(nèi)容。首先，展示《課程綱要》的主要內(nèi)容，并向?qū)W生們介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明。接著，讓學(xué)生以四人小組為單元，針對(duì)展示的《課程綱要》進(jìn)行研討。研討內(nèi)容主要圍繞：明白這個(gè)學(xué)期自己所要學(xué)的內(nèi)容有哪些，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容在時(shí)間上怎樣安排的，又是通過(guò)哪些方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后要明確自己學(xué)得如何是通過(guò)怎樣的評(píng)價(jià)制度去檢測(cè)的，如何能證明自己學(xué)習(xí)的效果等。最后，四人小組派代表全班進(jìn)行交流。
在師生研讀的互動(dòng)中，學(xué)生們更加明確了本學(xué)科自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，清楚地知道本學(xué)期課程的教學(xué)計(jì)劃以及評(píng)價(jià)形式，感到自己是學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了其學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)共同分享課程綱要，每一個(gè)學(xué)生都對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)有了整體的把握,對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心！
新學(xué)期的第一課與學(xué)生分享課程綱要，既規(guī)范了教師的教，又指導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)，更有助于師生關(guān)系的和諧，是規(guī)范教學(xué)行為、減輕不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高教與學(xué)質(zhì)量的重要保證。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十六
“不忘初心，方得始終。”《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》從愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行的角度，為“不忘初心、牢記使命”主題教育提供了方向指引，激勵(lì)廣大干部群眾化愛(ài)國(guó)主義為堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)，同心同德、步調(diào)一致向前進(jìn)。不論是面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，還是創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)機(jī)遇，我們都要時(shí)刻回望初心，不斷思考中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，不忘“我是誰(shuí)”，牢記“為了誰(shuí)”，挑好“扁擔(dān)”重?fù)?dān)當(dāng)，豎好“標(biāo)桿”做示范，寫好“正”字話初心，以堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者、追夢(mèng)人。
為人“方正”，當(dāng)好“老黃牛”。魯迅先生有句名言，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。孺子牛的精神提倡無(wú)私奉獻(xiàn)，崇尚開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)忠誠(chéng)實(shí)干，彰顯善良正義。當(dāng)好“方正”之人，就要學(xué)習(xí)踐行老牛“未曾揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的自強(qiáng)精神、“吃的是草擠的是奶”的奉獻(xiàn)精神，一步一個(gè)腳印，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，信念堅(jiān)定、積極主動(dòng)、不辱使命;就要堅(jiān)持知信行合一，化愛(ài)國(guó)之情為實(shí)際行動(dòng)，著眼彌補(bǔ)理論短板、撣去思想灰塵、錘煉政治立場(chǎng)，使信仰之基更牢、精神之鈣更足、思想之舵更穩(wěn)。
作風(fēng)“端正”，樹好“風(fēng)向標(biāo)”?！傲⒌轮荆泻跽?，心正而后身正”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！备刹孔黠L(fēng)決定事業(yè)成敗，有了好的作風(fēng)，才能把心思集中在“想干事”上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在“能干事”上、把目標(biāo)鎖定在“干成事”上。修好“端正”之身，就是要深植愛(ài)國(guó)主義于心，付諸愛(ài)國(guó)之情于行，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)過(guò)硬”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，以明大德、守公德、嚴(yán)私德取信于民，促進(jìn)人民群眾在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上的團(tuán)結(jié)，樹好弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的“風(fēng)向標(biāo)”。
行為“剛正”，當(dāng)好“打鐵人”。吳敬梓《儒林外史》第七回提到“正身以俟時(shí)，守己而律物”，意在告誡人們應(yīng)該奮發(fā)向上、嚴(yán)以律己、修身養(yǎng)性。打鐵還需自身硬，做好“剛正”之事，就要保持“革命理想高于天”的精氣神，樹立“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”的工作觀，練就“擼起袖子加油干”的真本領(lǐng)，在找差距、補(bǔ)短板、抓落實(shí)上，錘煉打“鐵”的硬身板兒，慎言慎行志存高遠(yuǎn)、慎微慎獨(dú)一絲不茍、慎欲慎友知止不殆、慎初慎終始終如一，更好地為人民服務(wù)、為人民服好務(wù)。
愛(ài)國(guó)之心綿延不絕，強(qiáng)國(guó)之志生生不息，報(bào)國(guó)之行持之以恒。新時(shí)代新長(zhǎng)征，呼喚每一位實(shí)干家、奮斗者、追夢(mèng)人，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念，主動(dòng)投入“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的偉大征程中去，以“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的精神勇挑時(shí)代重任。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十七
學(xué)習(xí)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，感觸頗深。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為一名學(xué)生干部，我們更要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義理論研究，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，更要努力成為對(duì)祖國(guó)有用、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人!
近期，新型冠狀病毒肆虐全國(guó)，在這場(chǎng)防控阻擊的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了可歌可泣、令人敬仰的英模事跡，見(jiàn)證了萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的中國(guó)力量，體現(xiàn)了不畏困難、慷慨奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，不僅可信可敬、更可學(xué)可追?！八枷胝谓逃嬲〉脤?shí)效，關(guān)鍵要突出其時(shí)代性與感召力”。逆境面前最見(jiàn)力量，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)無(wú)疑就是一堂鮮活生動(dòng)深刻的愛(ài)國(guó)主義教育大課，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)，就是戰(zhàn)勝疫情的“精神疫苗”。
這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為我們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。我們看到黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，感受到國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，感動(dòng)于全國(guó)人民的齊心協(xié)力，也見(jiàn)證了青年一代的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)，有能力履險(xiǎn)如夷;中國(guó)人民，有能力化危為機(jī);中國(guó)青年，有能力擔(dān)當(dāng)重任!
而這，也更加堅(jiān)定了我們的信心：我們相信,民族復(fù)興的路上，全國(guó)人民定能同心同德、披荊斬棘，朝著我們既定的宏偉目標(biāo)勇往直前!
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愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十八
@青年干部以?shī)^斗書寫“愛(ài)國(guó)”
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門根據(jù)本綱要制定貫徹落實(shí)的具體措施，確保愛(ài)國(guó)主義教育各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。青年干部作為黨和國(guó)家事業(yè)建設(shè)的中堅(jiān)力量，要厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入血液，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。”青年干部有理想、有抱負(fù)、有信仰，更應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。正所謂，知之深才能愛(ài)之切。青年干部要以愛(ài)國(guó)主義教育為契機(jī)常補(bǔ)精神之鈣，讀一讀近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、黨的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解祖**親的崢嶸歲月、燦爛文化、基本國(guó)情、中華民族的光榮傳統(tǒng)、黨的光輝業(yè)績(jī)和優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)史知史中，愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義，把愛(ài)國(guó)主義精神深植于心。
砥礪強(qiáng)國(guó)之志。強(qiáng)國(guó)志就是報(bào)效祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志。從“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，到“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮;從“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的司馬遷，到“以身許國(guó)，何事不敢為”的岳飛;從“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，到“我以我血薦軒轅”的魯迅……一代又一代中華兒女用生命和熱血砥礪報(bào)國(guó)之志。今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期，青年干部要承先輩之志，把個(gè)人志向與黨的事業(yè)結(jié)合起來(lái)、把個(gè)人夢(mèng)匯入國(guó)家夢(mèng)、把自身利益和國(guó)家利益融為一體，敢擔(dān)當(dāng)、愿擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)，把愛(ài)國(guó)情轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力，全身心投入建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中。
實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。愛(ài)國(guó)，從來(lái)不是空乏的，而是具體的、實(shí)踐的。奮斗正當(dāng)時(shí)，祖國(guó)在召喚。無(wú)論處在何種境地、何種崗位，青年干部要像習(xí)近平總書記要求的那樣，“把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起”，真正把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)之行。要高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟、高唱新時(shí)代奮斗者之歌，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，勇做脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡等重急險(xiǎn)一線工作中的“排頭兵”“先鋒隊(duì)”，以永不懈怠的精神和一往無(wú)前的勇氣頑強(qiáng)拼搏，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，為民族復(fù)興鋪路架橋、為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，用汗水和豪情書寫“愛(ài)國(guó)”。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇十九
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。圍繞實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)，《綱要》明確提出新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并對(duì)開展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育作出重要部署。這對(duì)于振奮民族精神、凝聚民族力量，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的建設(shè)、改革實(shí)踐是愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐，取得了砥礪奮進(jìn)的輝煌成就，同時(shí)也面臨著日趨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。某些青年干部開始淡視愛(ài)國(guó)主義，甚至做出一些過(guò)激行為?！毒V要》的印發(fā)，給新時(shí)代的青年干部指明了方向，乘此之機(jī)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，重塑新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，系統(tǒng)闡釋了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神的思想內(nèi)涵、歷史傳承，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育取得顯著成效。
《綱要》要求青年干部要牢記根本，樹立信仰、信念、信心。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)?！爸挥袆?chuàng)造過(guò)輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義;只有經(jīng)歷過(guò)苦難的民族，才對(duì)復(fù)興有如此深切的渴望?！毙轮袊?guó)成立70年以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨與人民同呼吸、與祖國(guó)共命運(yùn)的立場(chǎng)不變，中華兒女始終堅(jiān)持將愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一起來(lái)。新時(shí)代背景下，青年干部要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，唱響實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的鮮明主題，著力培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，才能在中華民族偉大飛躍中將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義厚植于心。
《綱要》要求青年干部升華情感，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族歷史悠久，孕育了深厚的傳統(tǒng)文化，愛(ài)國(guó)主義作為中華民族最為深厚的歷史情感，不是抽象存在的，也不是憑空產(chǎn)生的。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要把握時(shí)代主題，引導(dǎo)青年干部了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，學(xué)習(xí)岳飛、文天祥等愛(ài)國(guó)志士的愛(ài)國(guó)情懷、民族氣節(jié)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，激發(fā)一代又一代炎黃子孫的愛(ài)國(guó)熱情。青年干部要始終把祖國(guó)和人民放在心里，把深厚的家國(guó)情懷升華為深刻的愛(ài)國(guó)理性，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將民族精神和時(shí)代精神厚植于心。
《綱要》要求青年干部踏實(shí)奮斗，廣泛組織開展實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中，融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，引導(dǎo)青年干部深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的初心，激發(fā)全體青年干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，努力建設(shè)一支矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的青年隊(duì)伍，在祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神。新時(shí)代的青年干部，要不忘初心，不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，廣泛組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以新的擔(dān)當(dāng)和作為，把黨的十九大描繪的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓奮斗成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的主旋律。青年干部必須將愛(ài)國(guó)主義厚植于心，將愛(ài)國(guó)奮斗落在實(shí)處，轉(zhuǎn)為實(shí)踐，才能真正為祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
愛(ài)國(guó)主義綱要學(xué)習(xí)心得篇二十
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，深入闡明新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并就教育對(duì)象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營(yíng)造、組織領(lǐng)導(dǎo)提出明確要求，為加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育提供了有力指導(dǎo)，對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂。習(xí)近平總書記指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。”在中華民族五千多年的偉大歷史進(jìn)程中，愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積淀為中華民族最崇高的精神品格，彰顯著中華民族不懈的價(jià)值追求，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！睈?ài)國(guó)是我們每一個(gè)人最自然、最樸素的內(nèi)心情感?！澳闼玖⒌倪@片土地，就是生你養(yǎng)你的地方，就是你的家，就是中國(guó)!”——對(duì)于這句話，我們一定都感同身受!“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家;一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”祖國(guó)大家強(qiáng)盛是個(gè)人小家美好的“根本力量”，也是中華兒女行走于這個(gè)世界的“堅(jiān)強(qiáng)后盾”。我們每一個(gè)人都應(yīng)將愛(ài)國(guó)當(dāng)成自己的“永恒信仰”，都需要牢記家國(guó)情懷，并將對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的深厚感情，融于自己的血脈和靈魂之中，將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志寓于小事、見(jiàn)于日常。
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！睈?ài)國(guó)是我們每一個(gè)人最純潔、最高尚的抱負(fù)選擇。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，必須把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題。要把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程?！背Ｑ缘?，刀在石上磨，人在事上練。新時(shí)代新征程上，我們必須不斷深化新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)主義情懷和意識(shí)，構(gòu)建新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的思想認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，持續(xù)消除人們的認(rèn)知誤區(qū)和思想疑惑，從思想根子上清除不良思潮的影響與侵蝕，引導(dǎo)全國(guó)各族人民增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以一生的真情投入、一輩子拼搏奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。
“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趨避之。”愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人最起碼、最基本的使命責(zé)任。習(xí)近平總書記指出：“愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家?！蔽覀兤胀ㄈ说膼?ài)國(guó)情懷也許無(wú)法用轟轟烈烈的方式來(lái)表達(dá)，但可以把小我融入祖國(guó)大我、人民大我之中，像習(xí)近平總書記要求的那樣，“把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起”，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，不畏壓力、攻堅(jiān)克難，越壓越勇、越壓越強(qiáng)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)干好每一項(xiàng)工作。
弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義”，筑牢“報(bào)國(guó)心魂”。習(xí)近平總書記指出：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望!”常言道，上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。當(dāng)前，我們正處于“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和形形色色的社會(huì)思潮，在線上線下日趨多元多樣多變語(yǔ)境下，加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，必能發(fā)揮強(qiáng)大的精神引領(lǐng)作用，全面筑牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的“報(bào)國(guó)心魂”，自覺(jué)把個(gè)人的小我融入祖國(guó)的大我，用拼搏奮斗書寫中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代篇章。