總結(jié)是一種引導(dǎo)我們思考和反思的重要手段，可以幫助我們更好地成長。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗，以便更好地自我提高?？偨Y(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
機械設(shè)計制造論文篇一
專業(yè)星級。
所在地區(qū)。
地區(qū)排名。
1
華中科技大學(xué)。
7星級。
湖北。
1
1
清華大學(xué)。
7星級。
北京。
1
3
上海交通大學(xué)。
7星級。
上海。
1
3
燕山大學(xué)。
7星級。
河北。
1
3
大連理工大學(xué)。
7星級。
遼寧。
1
6
中南大學(xué)。
6星級。
湖南。
1
6
吉林大學(xué)。
6星級。
吉林。
1
6
西南交通大學(xué)。
6星級。
四川。
1
9
湖南大學(xué)。
6星級。
湖南。
2
10。
浙江大學(xué)。
5星級。
浙江。
1
10。
長安大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
5星級。
黑龍江。
1
10。
西北工業(yè)大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
合肥工業(yè)大學(xué)。
5星級。
安徽。
1
10。
上海理工大學(xué)。
5星級。
上海。
2
10。
東北大學(xué)。
5星級。
遼寧。
2
10。
武漢理工大學(xué)。
5星級。
湖北。
2
10。
西安電子科技大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
19。
廣東工業(yè)大學(xué)。
5星級。
廣東。
1
19。
北京航空航天大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
天津大學(xué)。
5星級。
天津。
1
19。
同濟大學(xué)。
5星級。
上海。
3
19。
太原理工大學(xué)。
5星級。
山西。
1
19。
江蘇大學(xué)。
5星級。
江蘇。
1
19。
西安理工大學(xué)。
5星級。
陜西。
4
19。
河南科技大學(xué)。
5星級。
河南。
1
19。
寧波大學(xué)。
5星級。
浙江。
2
19。
山東大學(xué)。
5星級。
山東。
1
19。
四川大學(xué)。
5星級。
四川。
2
19。
中國石油大學(xué)（北京）。
5星級。
北京。
2
19。
北京科技大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
北京工業(yè)大學(xué)。
5星級。
北京。
2
33。
中國石油大學(xué)（華東）。
4星級。
山東。
2
33。
南京工業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
33。
河北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
河北。
2
33。
福州大學(xué)。
4星級。
福建。
1
33。
中國礦業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
38。
浙江海洋大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
湖北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
華北理工大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
中原工學(xué)院。
4星級。
河南。
2
38。
淮陰工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
西安工業(yè)大學(xué)。
4星級。
陜西。
5
38。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院。
4星級。
湖北。
3
38。
江蘇理工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
南京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
4
38。
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。
4星級。
江西。
1
38。
蘭州理工大學(xué)。
4星級。
甘肅。
1
38。
遼寧科技大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
電子科技大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
北京信息科技大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
大連大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
湖南工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
湖南科技大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
陜西理工學(xué)院。
4星級。
陜西。
5
38。
安徽工程大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
北方工業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京化工大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
長春工程學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
長春理工大學(xué)。
4星級。
吉林。
2
38。
福建農(nóng)林大學(xué)。
4星級。
福建。
2
38。
廣州大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
桂林電子科技大學(xué)。
4星級。
廣西。
1
38。
哈爾濱理工大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
哈爾濱商業(yè)大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
河南理工大學(xué)。
4星級。
河南。
2
38。
青島理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
三峽大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
山東理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
汕頭大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
上海電機學(xué)院。
4星級。
上海。
4
38。
上海海事大學(xué)。
4星級。
上海。
4
38。
韶關(guān)學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
38。
沈陽工業(yè)大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽航空航天大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽建筑大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽理工大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
石家莊鐵道大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
太原科技大學(xué)。
4星級。
山西。
2
38。
西華大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
新疆大學(xué)。
4星級。
新疆。
1
38。
浙江理工大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
貴州大學(xué)。
4星級。
貴州。
1
38。
杭州電子科技大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
沈陽大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
東莞理工學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
90。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
北京。
10。
90。
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
南陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
4
90。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）。
3星級。
湖北。
6
90。
安徽科技學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
湖南工學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
安徽理工大學(xué)。
3星級。
安徽。
4
90。
成都學(xué)院。
3星級。
四川。
5
90。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河北。
5
90。
西南科技大學(xué)。
3星級。
四川。
5
90。
西南林業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
1
90。
徐州工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
揚州大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
常州工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
東南大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
江蘇科技大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
南京工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
華東交通大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
聊城大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
臨沂大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
濰坊學(xué)院。
3星級。
山東。
5
90。
湖南工程學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
中國計量大學(xué)。
3星級。
浙江。
6
90。
西北農(nóng)林科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
重慶大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
重慶交通大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
廈門大學(xué)。
3星級。
福建。
3
90。
邵陽學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
長江大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
黑龍江科技大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
90。
遼寧工業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
10。
90。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
武漢紡織大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
鹽城工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
西安石油大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
黑龍江工程學(xué)院。
3星級。
黑龍江。
4
90。
武漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
南京理工大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安建筑科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
中國海洋大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
南華大學(xué)。
3星級。
湖南。
5
90。
山東科技大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
廈門理工學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
福建工程學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
合肥學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
華北水利水電大學(xué)。
3星級。
河南。
4
90。
南昌大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
浙江科技學(xué)院。
3星級。
浙江。
6
90。
華東理工大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
哈爾濱工程大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
142。
沈陽工程學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
萍鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
河北科技大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
廣東石油化工學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
河南工業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
皖西學(xué)院。
3星級。
安徽。
7
142。
新鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
新余學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
廣東。
6
142。
青海大學(xué)。
3星級。
青海。
1
142。
麗水學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
北京物資學(xué)院。
3星級。
北京。
11。
142。
東北電力大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
衢州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
西安航空學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
北京郵電大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
華北電力大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湘潭大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
中南林業(yè)科技大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
大連海事大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
東北林業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
濟南大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
石河子大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
華僑大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
江蘇。
15。
142。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
天津科技大學(xué)。
3星級。
天津。
2
142。
北華大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
河北大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
吉林師范大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
海南大學(xué)。
3星級。
海南。
1
142。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
內(nèi)蒙古民族大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
山東交通學(xué)院。
3星級。
山東。
10。
142。
華北科技學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
河南科技學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
九江學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
塔里木大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
天水師范學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
湖南師范大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
遼寧工程技術(shù)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
蘭州交通大學(xué)。
3星級。
甘肅。
2
142。
嘉興學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
浙江農(nóng)林大學(xué)。
3星級。
浙江。
8
142。
武漢科技大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
榆林學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
陜西科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
11。
142。
重慶理工大學(xué)。
3星級。
重慶。
3
142。
三明學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
集美大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
龍巖學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
北華航天工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
東北石油大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
佳木斯大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
湖北理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
湖北文理學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
江漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
武漢輕工大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
淮海工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
金陵科技學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
昆明學(xué)院。
3星級。
云南。
2
142。
荊楚理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
煙臺大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
齊魯工業(yè)大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
中北大學(xué)。
3星級。
山西。
3
142。
白城師范學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
蘭州工業(yè)學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
洛陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
長沙理工大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湖南文理學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
安陽工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
攀枝花學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
湖南理工學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
成都工業(yè)學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
唐山學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
湖州師范學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
臺州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
2
142。
紹興文理學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
肇慶學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
重慶科技學(xué)院。
3星級。
重慶。
3
142。
貴州理工學(xué)院。
3星級。
貴州。
2
142。
吉林化工學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
營口理工學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧科技學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧石油化工大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
機械設(shè)計制造論文篇二
隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也取得了突飛猛進的進步，我國的裝備制造行業(yè)也有了新的發(fā)展趨勢，其最主要的發(fā)展趨勢有智能化、人機一體化、集成化、柔性化以及光機液氣電一體化等趨勢?，F(xiàn)階段，我國是非常重視發(fā)展制造業(yè)的，那么在未來的很長一段時間內(nèi)，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)都有著非常好的發(fā)展前景。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在我國各大高校都是傳統(tǒng)的專業(yè)，那么就應(yīng)在天時地利的大背景下，深入的挖掘機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，行業(yè)、企業(yè)以及地區(qū)之間應(yīng)互相合作，在保證學(xué)生具備扎實理論知識的基礎(chǔ)上，同時還要充分提升他們的實際動手的操作能力，為社會輸送出高素質(zhì)的人才。
2專業(yè)建設(shè)的有效對策。
對于應(yīng)用型本科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的建設(shè)工作，那就必須準(zhǔn)確的掌握時代特征、人才培養(yǎng)以及社會分工的內(nèi)在規(guī)律，以此為依據(jù)建立有針對性的措施和對策，這樣所培養(yǎng)出的人才才能與社會的實際需求相匹配。專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵豐富，涉及到的內(nèi)容也很廣，有很多問題需要我們進一步的思考。
2.1制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案。作為高等院校本科教學(xué)工作過程中的一項重要文件，專業(yè)培養(yǎng)方案是具有這極強的科學(xué)性和規(guī)范性的，學(xué)校在組織各類教學(xué)活動以及為社會培養(yǎng)人才時都是以此為依據(jù)的，要想真正的實現(xiàn)學(xué)校先前制定好的人才培養(yǎng)目標(biāo)，那么制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案就是首要任務(wù)。高校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通常都是會有一個專業(yè)指導(dǎo)委員會的，這一委員會包含著校外企業(yè)的技術(shù)總工，那么高校就應(yīng)在前期進行大量的市場需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，以專業(yè)指導(dǎo)委員會為智庫，從而切實的提升所制定的專業(yè)培養(yǎng)方案的前瞻性、科學(xué)性和實踐性。
隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展，我們應(yīng)結(jié)合時代的發(fā)展特征，整合本是相互獨立的課程體系，將其功能和知識融合成為相互支撐的課程群體系，具體內(nèi)容如圖1。
2.2建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。在我國高等教育的體系中，教師是高校的核心力量，他們不但要負責(zé)培養(yǎng)人才和建設(shè)課程等工作，同時也肩負著學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要任務(wù)，教師在課堂上會將理論知識傳授給學(xué)生，并且在使用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)科知識的過程中，其所發(fā)揮的作用也是十分關(guān)鍵的。大學(xué)教師不但是教學(xué)行政隸屬關(guān)系下教學(xué)活動的主體，是一門課程或是一個專業(yè)的直接實施人和授課人，同時其也是學(xué)術(shù)隸屬關(guān)系下某個學(xué)科的學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)工作的主體，其在學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究中起到了關(guān)鍵的作用。所以，對于我國的高等學(xué)校來說，師資團隊的水平高低對于高校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及課程建設(shè)都是有著決定性的影響的，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)對于學(xué)生的實踐性、技術(shù)性和專業(yè)性有著更高的要求，那么就應(yīng)當(dāng)適度的增加師資團隊的容量，并堅持不懈的提升師資團隊的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，這樣才能完成高校制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.3專業(yè)課程建設(shè)。專業(yè)課程是學(xué)校和院系進行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)，那么只有做好了課程建設(shè)工作，才能保證學(xué)校各類教學(xué)活動的有序展開。只有真正的做好專業(yè)課程的建設(shè)工作，那么才能提升高校的`人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，從而有效的落實人才培養(yǎng)目標(biāo)。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)當(dāng)然也不例外，應(yīng)大力的提升課程建設(shè)的力度，而具體來說，應(yīng)從以下幾個方面做好這項工作，首先要做好課程梯隊的建設(shè)工作，其次是做好理論課程的建設(shè)工作，再者是做好實踐性課程的建設(shè)工作，然后是不斷優(yōu)化課程內(nèi)容并進行課程群建設(shè)，最后則是繼續(xù)挖掘并開發(fā)專業(yè)教材。
2.4創(chuàng)新專業(yè)的教學(xué)手段和考核方法。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師才是教學(xué)的主體，而學(xué)生則是十分被動，這一模式強調(diào)的課程內(nèi)容的輸出，教學(xué)的方式是不夠被重視的。而在時代不斷進步和技術(shù)不斷革新的大背景下，我們在設(shè)計機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的課程體系時也應(yīng)依據(jù)時代的發(fā)展特點，社會的快速發(fā)展會衍生出很多新應(yīng)用、新技術(shù)和新成果，那么所制定的專業(yè)課程的內(nèi)容就應(yīng)與這些新興事物相結(jié)合，不斷的創(chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)手段。進行教學(xué)工作時，應(yīng)明確學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，采用互動式、啟發(fā)式等多樣化的教學(xué)方法，從而形成能夠反映出本專業(yè)特點的四位一體的現(xiàn)代教學(xué)體系，真正的提高實際教學(xué)的有效性和實踐性。
教師之所以進行各類教學(xué)活動，其根本目的就是幫助學(xué)生更快并且更熟練的掌握與專業(yè)相關(guān)的各類知識，并提升他們的自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用知識解決實際問題的能力，現(xiàn)代高校傳統(tǒng)的考核方式都是試卷加標(biāo)準(zhǔn)答案的方式，對一些專業(yè)性的課程來說，其是無法與之相適應(yīng)的，其實效性和科學(xué)性都是很差的。這一考核方式是無法檢驗學(xué)生對未知知識的捕捉能力，雖然提升了學(xué)生對于所學(xué)習(xí)過的知識的積累能力，但是其對動態(tài)知識的激發(fā)能力確實較差的。
2.5大力的建設(shè)專業(yè)實驗室和專業(yè)實習(xí)基地。本專業(yè)具有很強的專業(yè)性和實踐性，那么要想提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)完善現(xiàn)有的運行機制和教學(xué)體系。對于校內(nèi)實驗和實習(xí)教學(xué)來說，學(xué)校一定要為學(xué)生安排足夠的學(xué)習(xí)時間，盡可能的將實驗室開放給學(xué)生，提升學(xué)生參與專業(yè)校內(nèi)實驗的積極性和主動性，理論與實際相結(jié)合，切實的提升學(xué)生的實際動手能力;而對于校外實習(xí)來說，高校層面應(yīng)多與合作企業(yè)互動，學(xué)校、和學(xué)院應(yīng)與企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，保證學(xué)生得到足夠的實際鍛煉，也幫助他們學(xué)習(xí)企業(yè)中更加先進的技術(shù)，專業(yè)實踐課程體系樹狀圖具體如圖2。
通過以上的論述，我們對優(yōu)化人才的培養(yǎng)定位以及專業(yè)建設(shè)的有效對策兩個方面的內(nèi)容進行了詳細的分析和探討。應(yīng)用型本科院校在進行相關(guān)專業(yè)的建設(shè)工作時，應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型的人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，重點提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，協(xié)調(diào)好知識、能力與素質(zhì)，實踐與理論以及應(yīng)用型和基礎(chǔ)性之間的關(guān)系，確保學(xué)科專業(yè)能夠高效的進行融合和交叉，真正的凸顯出機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的特色。
機械設(shè)計制造論文篇三
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實事求是、嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1、工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實現(xiàn)工程預(yù)定功能，進行構(gòu)思、規(guī)劃及表達。機械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點分為開發(fā)型、改進型、技術(shù)引進等三種類型。機械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2、工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運用研究及經(jīng)驗性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進行重大改進而進行的一系列創(chuàng)造性活動。
3、軟件工程類課題。
軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機的能力，利用計算機技術(shù)解決本專業(yè)實際問題，使學(xué)生得到較全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實踐實習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實際中取材，進行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機械加工工藝過程設(shè)計；
5）機械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機械工藝裝備設(shè)計（包括刀具、夾具、量具、模具等）；
7）專用機床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運行運輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機構(gòu)、升降機構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機床設(shè)計或組合機床設(shè)計。
（6）基于avr單片機的移動式機器人設(shè)計。
移動機器人的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機器人機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實驗研究；
3）機械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實驗分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實驗研究；
5）新工藝理論及其方法的實驗研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實驗研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實驗研究；
8）各種機電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實驗分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實。
驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建模框架原型建構(gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助制造；
3）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實性；
（2）嚴禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
（3）課題原則上一人一題，允許大課題下分若干小課題，但必須說明每人所承擔(dān)的部分；
機械設(shè)計制造論文篇四
摘要：應(yīng)用型本科院校工業(yè)工程專業(yè)的建設(shè)，應(yīng)注重人才培養(yǎng)與地方需求相結(jié)合。本文從西昌學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)的師資建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、實踐教學(xué)等等方面入手，提出改善教學(xué)環(huán)境，改革教學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)攀西地區(qū)企業(yè)發(fā)展需求的思路。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校；工業(yè)工程；教學(xué)改革；西昌學(xué)院。
機械設(shè)計制造論文篇五
學(xué)生姓名：宋熙銳。
指導(dǎo)教師：張永春。
2014年3月。
年月日審定了班級宋熙銳學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。
設(shè)計（論文）題目：錘片式粉碎機的設(shè)計。
設(shè)計（論文）說明書共29頁，設(shè)計圖紙3張。
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會意見：
成績：
主任委員（簽字）。
摘要。
粉碎機械是應(yīng)用機械力對固體物料進行粉碎作業(yè)，使之變?yōu)樾K、細粒或粉末的機械。粉碎機械是破碎機械和粉磨機械的總稱。兩者通常按排料粒度的大小作大致的區(qū)分：排料中粒度大于3毫米的含量占總排料量50%以上者稱為破碎機械；小于3毫米的含量占總排料量50%以上者則稱為粉磨機械。有時也將粉磨機械稱為粉碎機械，這是粉碎機械的狹義含意。
錘片式粉碎機是制藥、食品、化工、科研、冶金等工業(yè)部門將含淀粉的物料或礦石；通過高速剪切、錘擊在強氣流的驅(qū)動下，經(jīng)不銹鋼篩網(wǎng)的過濾而得所需的粉劑，該設(shè)備設(shè)有吸塵裝置，無粉末污染。具有溫度低、噪音小、效率高等特點。適宜粉碎化學(xué)物料、中藥材等干燥的脆性物料。
本課題設(shè)計的是為一種小型的，經(jīng)濟型的粉碎機——12×2014對稱上調(diào)錘片粉碎機。本錘片粉碎機用于水泥物料等的破碎，具有體積小，重量輕，破碎效率高等特點。操作簡便，維修方便，使用壽命長，適應(yīng)范圍廣。
關(guān)鍵詞：破碎機械；粉磨機械；高速剪切；錘擊。
目錄。
摘要。.。.。.。.。.。.。.。.。.。i。
第1章引言。.。.。.。.。.。.。.1。
1.1概述。.。.。.。.。.。.。1。
1.2錘片粉碎機的原理。.。.。.。.。.。.。.。2。
第2章方案的論證及確定。.。.。.。.。.。.。.。.5。
2.1方案的論證。.。.。.。.。.。.。.5。
2.2方案的確定。.。.。.。.。.。.。.7。
第3章傳動和動力設(shè)計。.。.。.。.。.。8。
3.1傳動方案的分析。.。.。.。.。.8。
3.1.1齒輪傳動。.。.。.。.。.8。
3.1.2皮帶傳動。.。.。.。.。.8。
3.2傳動系統(tǒng)的確定。.。.。.。.。.9。
3.3主電機的選擇和計算。.。.。.。.。.。.。9。
3.3.1上下輥的參數(shù)選擇計算。.。.。.。.。.。10。
3.3.2主電機功率確定。.。.。.。.。.10。
3.4上輥設(shè)計計算校核。.。.。.。.。.。.。.16。
3.4.1上輥結(jié)構(gòu)設(shè)計。.。.。.。.。.。.16。
3.4.2剛度校核。.。.。.。.。.。.。.。.16。
3.4.3上輥強度校核。.。.。.。.。.。.17。
3.4.4疲勞強度安全強度校核。.。.。.。.。.。18。
3.4.5上輥在卸料時的校核。.。.。.。.。.。.。19。
第4章零件的設(shè)計。.。.。.。.。.。.。.20。
4.1切刀的設(shè)計。.。.。.。.。.。.。.20。
4.2進給結(jié)構(gòu)的設(shè)計。.。.。.。.。.25。
4.3機架的設(shè)計。.。.。.。.。.。.。.25。
第5章結(jié)論。.。.。.。.。.。.。27。
參考文獻。.。.。.。.。.。.。28。
致謝。.。.。.。.。.。.。.。.29。
沈陽工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）。
機械設(shè)計制造論文篇六
科學(xué)技術(shù)水平的快速發(fā)展，為機械制造業(yè)的發(fā)展帶來了可觀的條件和發(fā)展空間，為了可以更好滿足機械制造領(lǐng)域中生產(chǎn)效率提升的需要，機械設(shè)計制造及其自動化成為了必然選擇。作為一種新式工藝，機械設(shè)計制造及其自動化有助于提升機械生產(chǎn)力，保證生產(chǎn)質(zhì)量的同時，還可以推動工業(yè)發(fā)展和繁榮，為其提供堅實的硬件保障，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益的同時，提升我國國際之間的競爭優(yōu)勢。因此，本文重點研究了機械制造及其自動化應(yīng)用。
機械設(shè)計制造自動化，簡單來講就是在機械設(shè)計制造過程中，加入自動化技術(shù)，來提高整個機械加工生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量，進而推動整個行業(yè)的良性發(fā)展。所以，想要在機械設(shè)計制造領(lǐng)域充分發(fā)揮自動化技術(shù)的應(yīng)有作用，相關(guān)企業(yè)要結(jié)合機械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用現(xiàn)狀，加強對這方面的理論研究以及實踐摸索，從而實現(xiàn)我國機械設(shè)計制造的自動化。
與傳統(tǒng)的機械設(shè)計技術(shù)相比較，機械設(shè)計及其自動化在技術(shù)方面就有本質(zhì)的不同，它主要是以自動化與智能化的原理進行作業(yè)，這種區(qū)別也是機械設(shè)計及其自動化不同于傳統(tǒng)的機械設(shè)計技術(shù)的核心特征。機械設(shè)計的自動化主要是依靠多種科學(xué)技術(shù)的相互合作而實現(xiàn)，這種技術(shù)形式，不僅有利于不同學(xué)科之間的相互交流，還為他們之間的交流提供了新的平臺與發(fā)展方式，同時，更使得機械制造在多個方面都發(fā)生了質(zhì)的改變，例如，操作規(guī)范方面、結(jié)構(gòu)變化方面、產(chǎn)品功能方面等。因此，積極推動我國機械化制造和自動化技術(shù)的良好發(fā)展，對促進我國現(xiàn)代化生產(chǎn)的長遠發(fā)展有非常重要的意義，也是建設(shè)特色社會主義的必然趨勢。
3.1生產(chǎn)過程中的自動化應(yīng)用。
將自動化技術(shù)靈活的運用于機械設(shè)計制造中，可以在提升產(chǎn)品生產(chǎn)的連續(xù)性作業(yè)基礎(chǔ)上，強化整個機械制造的智能化水平。與此同時，利用自動化技術(shù)替代人工生產(chǎn)，可以在機械設(shè)計制造中有效減少因人為因素帶來的不確定影響，并為生產(chǎn)企業(yè)節(jié)約一部分人工成本，保證生產(chǎn)效率。另外，機械生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動化之后，還能使產(chǎn)品損耗明顯降低，維護企業(yè)的根本利益，提高企業(yè)的市場競爭力。
柔性自動化技術(shù)主要指通過將計算機控制系統(tǒng)與機械制造生產(chǎn)線相結(jié)合，隨后借助于將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入至生產(chǎn)線上各種設(shè)備中去，進而使得生產(chǎn)實現(xiàn)高度的自動化。而結(jié)合實踐來看，一旦企業(yè)在自身機械制造生產(chǎn)中將柔性自動化技術(shù)應(yīng)用，那么，只需將相應(yīng)生產(chǎn)自動化控制數(shù)據(jù)輸入到計算機系統(tǒng)中，設(shè)備據(jù)此實現(xiàn)機械制造生產(chǎn)全過程自動化操作。對企業(yè)來說，柔性自動化技術(shù)地應(yīng)用不但有助于實現(xiàn)機械制造精準(zhǔn)性生產(chǎn)，并且還可以有效地降低其人力資源地投入，進而為提高企業(yè)經(jīng)濟效益打下堅實的基礎(chǔ)。不過，柔性自動化技術(shù)仍舊是存在著一定的弊端，即該技術(shù)地應(yīng)用需要將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入，因而這就對操作人員工作提出了較高的要求，因為一旦其錯誤地輸入信息，那么不僅會極易導(dǎo)致生產(chǎn)事故出現(xiàn)，同時更會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失。
3.3自動檢測技術(shù)地應(yīng)用。
一般來說，基于傳統(tǒng)儀器和傳感器的自動檢測技術(shù)的發(fā)展，在機械制造業(yè)中，自動檢測技術(shù)的應(yīng)用可以減少生產(chǎn)過程中的人工參與，還能進一步提升產(chǎn)品合格率。此外，自動檢測系統(tǒng)主要采用微型計算機等信息處理系統(tǒng)，進而確保檢測工作的可靠性。
3.4智能自動化技術(shù)地運用。
機械設(shè)計制造及其自動化地應(yīng)用上除了上述兩項技術(shù)外，智能自動化技術(shù)是其最重要地應(yīng)用。智能自動化技術(shù)不但充分地柔性與集成自動化兩種技術(shù)優(yōu)點融合在一起，同時更使得該技術(shù)能夠?qū)⑸a(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集、輸入以及分析基于一身，從而達到機械制造生產(chǎn)智能化效果。智能自動化技術(shù)的應(yīng)用其優(yōu)點在于能夠把以往需要通過人力方式所開展的信息數(shù)據(jù)采集、輸入等工作實現(xiàn)計算機全智能化，如此一來不僅大大提升了生產(chǎn)效率及精準(zhǔn)度，同時更使得機械制造生產(chǎn)借助于智能自動化技術(shù)實現(xiàn)對生產(chǎn)線自動監(jiān)測與故障處理，進而極大程度地提升企業(yè)生產(chǎn)的可靠性以及安全性。
4.1更加趨向集成化。
從總體上看，我國很多企業(yè)在生產(chǎn)制造機械設(shè)備時，總是有意無意的將機械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理等相互分離開來，這樣就很難對機械設(shè)計制造的全過程有一個嚴格把控。對此，在未來發(fā)展進程中，相關(guān)企業(yè)依然要通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，來提升自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的融合程度，促進機械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理的高度融合，以迎合我國工業(yè)未來發(fā)展需求。
4.2微型化發(fā)展。
機械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展中除了上述5方面趨勢外，微型化是其另外一個重要方向。得益于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，各行各業(yè)生產(chǎn)建設(shè)自20世紀(jì)80年代后期便逐漸步入微型發(fā)展之路，這其中最為明顯的變化，在于各行各業(yè)使用到或生產(chǎn)自動化產(chǎn)品大小不斷變小，并且在節(jié)能、靈敏等方面也有了很大程度地提升。而針對機械設(shè)計制造及其自動化中微型化發(fā)展優(yōu)點，在于不僅能夠較為有效地降低設(shè)備與技術(shù)投入成本，同時在各種資源節(jié)約中也發(fā)揮了積極的作用，因而這就使得機械設(shè)計制造及其自動化微型化得了很大地發(fā)展，并且在當(dāng)前也獲取了不錯的成果。目前機械設(shè)計制造及其自動化微型化發(fā)展中微機械技術(shù)是最主要的一個研究方向。
4.3朝著綠色化方向發(fā)展，注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運用。
結(jié)合低碳環(huán)保要求，需要機械制造行業(yè)未來發(fā)展中加強生態(tài)環(huán)境保護，注重各種資源的高效利用，朝著綠色化方向發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求。同時，為了提高機械產(chǎn)品設(shè)計效率，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計方式，需要注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運用：使縮短機械產(chǎn)品設(shè)計時間的同時提高設(shè)計精度，并加強產(chǎn)品設(shè)計中各種數(shù)據(jù)處理，優(yōu)化生產(chǎn)流程，增強機械產(chǎn)品長期使用中的性能可靠性。
總之，實現(xiàn)機械設(shè)計制造的自動化，不僅有助于提升企業(yè)的核心競爭力，同時在環(huán)境保護、節(jié)能降耗等方面均起著重要作用。因此，相關(guān)企業(yè)重視注重機械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用的多元化、集成化以及節(jié)能化發(fā)展趨勢，加強自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造領(lǐng)域中的合理應(yīng)用，從而為國家經(jīng)濟建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
機械設(shè)計制造論文篇七
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實事求是、嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1、工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實現(xiàn)工程預(yù)定功能，進行構(gòu)思、規(guī)劃及表達。機械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點分為開發(fā)型、改進型、技術(shù)引進等三種類型。機械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2、工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運用研究及經(jīng)驗性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進行重大改進而進行的一系列創(chuàng)造性活動。
3、軟件工程類課題。
軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機的能力，利用計算機技術(shù)解決本專業(yè)實際問題，使學(xué)生得到較全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實踐實習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實際中取材，進行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機械加工工藝過程設(shè)計；
5）機械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機械工藝裝備設(shè)計（包括刀具、夾具、量具、模具等）；
7）專用機床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運行運輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機構(gòu)、升降機構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機床設(shè)計或組合機床設(shè)計。
（6）基于avr單片機的移動式機器人設(shè)計。
移動機器人的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機器人機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實驗研究；
3）機械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實驗分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實驗研究；
5）新工藝理論及其方法的實驗研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實驗研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實驗研究；
8）各種機電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實驗分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實。
驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建?？蚣茉徒?gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助制造；
3）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實性；
（2）嚴禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
（3）課題原則上一人一題，允許大課題下分若干小課題，但必須說明每人所承擔(dān)的部分；
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機械設(shè)計制造論文篇八
摘要：現(xiàn)階段我們國家經(jīng)濟持續(xù)進步,機械制造行業(yè)獲得了顯著的發(fā)展。機械制造行業(yè)對于我們國家國民經(jīng)濟來說是比較重要的,通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機械制造行業(yè)的發(fā)展促進了我們國家經(jīng)濟的顯著發(fā)展。本文詳細地分析了機械設(shè)計制造行業(yè)的發(fā)展情況,而且仔細地研究了現(xiàn)階段的自動化水平,希望能夠給機械設(shè)計和制造以及自動化發(fā)展提供更多的參考。
自動化指的就是使用現(xiàn)代化機械技術(shù)來取代之前的手工工藝,這樣可以使得生產(chǎn)力獲得更加顯著的發(fā)展,而且可以顯著提升整體工作的工作效率。機械設(shè)計制造自動化的含義是機械制造業(yè)通過對于現(xiàn)代機器的使用,取代之前的手工機械制造工作,轉(zhuǎn)化成機械制造工作。
通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機械制造工作都開始重視對于先進自動化理念的使用,而且在生產(chǎn)產(chǎn)品的時候,也會涉及到對于這種先進理念的使用。不過使用范圍還是比較有限的,一部分的機械制造企業(yè)沒有充分地將自動化理念使用到日常生產(chǎn)里面去。并且一部分企業(yè)因為技術(shù)水平較低,資金不足,所以生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量比較低,如此就很難達到預(yù)期的效果,這樣也會影響到企業(yè)的市場競爭力,最主要的就是因為機械設(shè)計制造及其自動化的使用范圍比較小。
對于機械設(shè)計制造行業(yè)來說,要想獲得更好的自動化發(fā)展,就需要改善對于人力資源的使用,這樣能夠降低對于人力資源以及物力資源的使用,而且可以顯著提升工作效率,這樣可以使得機械設(shè)計制造行業(yè)獲得更加顯著的發(fā)展。接著就是機械設(shè)計制造自動化發(fā)展,比較符合現(xiàn)階段對于制造工藝的需求,而且可以使得我們國家的制造業(yè)能夠滿足時代的發(fā)展的需求,最主要的就是可以顯著提升自己的競爭能力。
2.1技術(shù)發(fā)展緩慢,使用范圍較小。
通過比較能夠看出,我們國家的一些先進技術(shù)還是需要持續(xù)地進行改進,如此才可以更好地使用于機械設(shè)計制造行業(yè)中。通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機械制造工程都開始使用自動化理念,而且這些理念開始廣泛的使用到日常生產(chǎn)里面。但是有關(guān)的使用范圍還是存在一定的限制,通過分析能夠看出,大多數(shù)的機械制造行業(yè)沒有意識到這個理念的重要性,所以使得機械設(shè)計制造和自動化的發(fā)展受到一定的限制,而且生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量很難得到應(yīng)有的保障,并且會使得機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展受到嚴重的影響。
2.2缺少后備人才。
現(xiàn)階段發(fā)展速度比較慢,也是因為沒有足夠的優(yōu)秀技術(shù)人員,一部分的技術(shù)人員雖然工作了很長時間,但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),那些年輕的工作人員個人工作經(jīng)驗比較少。先進的.工藝是比較復(fù)雜的,要持續(xù)地進行實踐,而且需要具備充足專業(yè)知識以及理論知識的新型人才來進行負責(zé),這樣對于技術(shù)人員理論水平的需求也在持續(xù)提升,如此就會使得我們國家機械設(shè)計制造及自動化存在缺少后備人才的問題,這樣就會影響到機械制造行業(yè)的發(fā)展。
3.1機電一體化的發(fā)展趨勢。
現(xiàn)階段制造行業(yè)市場競爭力度持續(xù)增加,普通機械產(chǎn)品生產(chǎn)形式所存在的問題越來越多。在這種情況下,機械設(shè)計制造自動化技術(shù)得到了廣泛的使用。通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機械設(shè)計制造開始變得越來越機電一體化,這樣可以使得產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)變得更加統(tǒng)一,不僅能夠提升產(chǎn)品生產(chǎn)效率,而且能夠有效地保障產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量。
3.2智能化的發(fā)展趨勢。
智能化屬于社會發(fā)展的新生產(chǎn)物,在現(xiàn)代社會生產(chǎn)行業(yè)中所起到的作用愈發(fā)明顯。通過分析能夠看出,智能化得到了顯著的發(fā)展,而且無論是日常生活還是日常生產(chǎn),都會涉及到對于智能化技術(shù)的使用,而且智能化技術(shù)主要就是對于計算機技術(shù)的使用,所以能夠看出,機械制造智能化會獲得更加顯著的發(fā)展。
3.3模塊化的發(fā)展趨勢。
所謂的模塊化就是改變普通的生產(chǎn)形式,而且增加新型技術(shù),使得傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品生產(chǎn)過程變得更加簡單,在這種情況下,需要把功能原則重新進行排列,這樣能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效果。不過通過分析能夠看出,機械設(shè)計制造生產(chǎn)的模塊化,能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以顯著提升整體的生產(chǎn)規(guī)模。機械設(shè)計制造行業(yè)在發(fā)展的時候,需要充分掌握客戶的實際需求,而且需要掌握時代的發(fā)展的需求,這樣可以獲得更多的經(jīng)濟效益,能夠減少對于人力資源以及物力資源的使用,最主要的就是不僅能夠提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以使其的發(fā)展變得越來越模塊化。
4結(jié)束語。
總的來說,我們國家的機械制造及其自動化獲得了顯著的發(fā)展,不過通過研究能夠看出,還是存在一定的問題。要想使得我們國家機械設(shè)計制造行業(yè)保持一個良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài),就需要及時地采取一定的方法進行應(yīng)對,而且需要確保機械制造行業(yè)變得越來越一體化、智能化和模塊化。
參考文獻。
機械設(shè)計制造論文篇九
：現(xiàn)代高科技產(chǎn)業(yè)不斷問世，自動化技術(shù)就是在二十一世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ囊婚T技術(shù)，自動化技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域，尤其在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用最為明顯，它不僅改變了傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造工藝，實現(xiàn)了機械自動控制，功能上也變得更加實用，不僅節(jié)省了人力勞工，提高了工作效率，且使加工質(zhì)量也得到了很大程度的提高，對我國機械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠意義的影響?，F(xiàn)在自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中應(yīng)用的研究已經(jīng)成為了我國的熱門發(fā)展行業(yè)，而我們要想使機械設(shè)計制造業(yè)能有一個更好的發(fā)展，必須在這一方面做深入研究。
就我國現(xiàn)在自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用來看，相比于十九世紀(jì)已有了很大進步，但和一些發(fā)達國家相比依然存在一定的差距，單單從技術(shù)上來看依然還存在很大的問題，這些問題嚴重制約著我國機械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展，這就需要我們找出問題，做出相應(yīng)的解決方案并加以改進和完善，不斷的提高自動化技術(shù)和機械設(shè)計制造技術(shù)的容錯率，加快腳步實現(xiàn)機械設(shè)計制造的全面自動化，使機械設(shè)計制造的工作效率，加工質(zhì)量得到一個質(zhì)的提高，下面我們就對自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用做出全面的分析和探討。
關(guān)于自動化技術(shù)，其內(nèi)容綜合性非常高，其中包括了電子技術(shù)，信息技術(shù)，控制技術(shù)以及計算機技術(shù)，而自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用所帶來最直接的就是經(jīng)濟利益，自動化技術(shù)的在機械設(shè)計制造中的引入大大提高了加工變換速度和流動速度，工作效率得到很大程度的提升，而且使人力勞動得到很大程度的減少，從資源利用上提高了機械設(shè)計制造業(yè)的經(jīng)濟效益。還有一點就是自動化技術(shù)實現(xiàn)了機械設(shè)計制造的自動控制，操作性變得更高，最大的一個特點是自動化技術(shù)中的計算機技術(shù)使機械制造的加工成品質(zhì)量，精度都有了一個質(zhì)的飛躍。從現(xiàn)在自動化技術(shù)在我國的應(yīng)用情況來看，自動化在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用面會越來越廣，并會逐步實現(xiàn)機械設(shè)計制造的全面自動化控制。
在現(xiàn)在的機械設(shè)計制造中新產(chǎn)品的研發(fā)成本過高，而且傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造加工質(zhì)量大都達不到要求，并且粗劣的加工工藝對現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境也產(chǎn)生了很大程度的影響，對此，自動化技術(shù)的集成化應(yīng)用就很好的解決了這一問題，自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的的集成化應(yīng)用主要主要是結(jié)合電子技術(shù)，計算機技術(shù)以及自動控制技術(shù)對機械設(shè)計制造技術(shù)進行優(yōu)化，很好的將自動化技術(shù)中的各種技術(shù)糅合在了一起，使機械設(shè)計制造過程變成了一個有機整體，實現(xiàn)了機械設(shè)計制造的柔性化生產(chǎn)。
隨著社會的發(fā)展，人們對一些機械產(chǎn)品的需求量以及產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，對機械設(shè)計制造的要求也隨之得到提高，自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用在滿足人們這一需求上起到了至關(guān)重要的作用。所謂智能化應(yīng)用主要是引用了計算機強大的運算能力以及其記憶能力，經(jīng)過人工操作將這些技術(shù)和機械設(shè)計制造相融合，由電腦來控制機械，使整個機械設(shè)計制造過程能夠?qū)崿F(xiàn)一些智能活動，而且能夠?qū)C械運行狀況進行自我調(diào)節(jié)，一旦機械設(shè)計制造運行過程中出現(xiàn)問題，能夠快速找出這些問題并自行解決，保證了機械設(shè)計制造過程的順利進行。自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用實現(xiàn)了某個產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)，同時保證了產(chǎn)品的加工質(zhì)量。
機械設(shè)計制造行業(yè)不僅在我們國家，在每個國家都是重點發(fā)展項目，機械設(shè)計制造自動化順應(yīng)了國家的經(jīng)濟發(fā)展趨勢，是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱。機械設(shè)計制造工業(yè)完美的應(yīng)用了現(xiàn)代化高科技技術(shù)，使我的機械設(shè)計制造水平在近些年有了一個很大程度的提高，無論是加工速率還是加工質(zhì)量相比于以前都有了很大改進，就機械設(shè)計制造的發(fā)展趨勢來看，在未來將實現(xiàn)全面的自動化控制。我們要遵循高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的發(fā)展理念，根據(jù)國家經(jīng)濟發(fā)展需要，結(jié)合先進的自動化技術(shù)去對機械設(shè)計制造進行研究，只有這樣才能保證機械設(shè)計制造自動化技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，機械設(shè)計制造在社會中發(fā)揮的作用會越來越大，應(yīng)用會越來越廣泛，從我國的基本國情來看，我國目前還處于發(fā)展中階段，機械設(shè)計制造水平還有待提高，為了擺脫這一困境，我們就要不斷加強自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用，對機械設(shè)計制造工藝進行不斷的改進和完善，也只有這樣才能使我國的機械設(shè)計制造工藝水平得到提高。在未來機械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展中，我們要不斷的發(fā)展和引進先進的自動化技術(shù)，將自動化技術(shù)更好的應(yīng)用在機械設(shè)計制造中，提升我國機械設(shè)計制造業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量和經(jīng)濟效益，使我國的機械設(shè)計制造技術(shù)能夠得到一個更好的發(fā)展。
[1]牛軍平。新形勢下自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用研討[j].門窗，2017(03).
[2]李昊。自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用研究[j].信息化建設(shè)，2016(07):276~277.
[3]張麗強。關(guān)于自動化技術(shù)在機械設(shè)計中的應(yīng)用[j].科技與企業(yè)，2016(08):184,187.
[4]黃天杰。試論數(shù)控自動化技術(shù)在機械制造中的應(yīng)用[j].科技展望，2016(06):53.
[5]董廣宇。芻議自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015(17):150.
[6]胡闊海。機械自動化技術(shù)及其在機械制造中的應(yīng)用探討[j].機電信息，2012(30):115,117.
機械設(shè)計制造論文篇十
尊敬的人事經(jīng)理：
您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信，真誠希望能得到您的支持和認可。
大學(xué)期間我積極努力的學(xué)習(xí)本專業(yè)知識通過學(xué)習(xí)較好的掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識機械制圖的學(xué)習(xí)使我具備了一定的手工制圖能力還能熟練操作cadpro/e等制圖軟件。機械原理和設(shè)計的學(xué)習(xí)中使我對一般零件的結(jié)構(gòu)和設(shè)計有了基本性的認識熟悉了零件的機械加工工藝流程。
此外還學(xué)習(xí)了機電傳動，液壓傳動，電氣控制等方面的知識。xxx實習(xí)中學(xué)習(xí)了焊接，鑄造，砂型鑄造生產(chǎn)過程，鉗工的主要加工方法和應(yīng)用，普通車床的基本金屬切削，銑削的加工，數(shù)控加工技術(shù)等等，還有電工實習(xí)中，pcb板的設(shè)計和制作。大三期間，分別先后去過xxx機械廠和xxx工業(yè)有限公司實習(xí)，熟悉和了解了一般機械加工設(shè)備的型號及特點，典型零件的機械加工工藝過程，零件的精加工工藝等等。這些經(jīng)歷也更有利于我更好更快地適應(yīng)在貴公司的工作生涯。還有寒暑假，課余時間的兼職經(jīng)歷，讓我對社會有了更深的了解，磨練了個人意志。
若能有幸進入貴公司，我相信憑自己的能力和學(xué)識，在實際工作中，能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。誠祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
機械設(shè)計制造論文篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的自薦信！我是黃石理工學(xué)院機電工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是機械設(shè)計與制造，在校期間，一直對所學(xué)專業(yè)課程興趣濃厚，充滿熱情，刻苦學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)完了所有主干課程和相關(guān)課程，專業(yè)功底扎實，動手實踐能力強。
回顧大學(xué)三年里豐富多彩的校園生活，我的付出有了多方面的學(xué)習(xí)收獲，不僅學(xué)到了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更學(xué)會了如何做一個自信的人，自立的人，自強的人，一個真正的人。在黃石理工學(xué)院的宣傳工作中，我良好的學(xué)習(xí)溝通和組織協(xié)調(diào)能力、銳意創(chuàng)新和團隊合作精神得到體現(xiàn)，被評為“優(yōu)秀學(xué)生記者”。工作過程中處處遵循溝通——協(xié)調(diào)——組織——創(chuàng)新——發(fā)展的思路，把每一件簡單的事做好，把每一件平凡的事做好。
獲悉貴公司招聘機電工程類技術(shù)人才，非常興奮，特獻上求職書一份，望貴公司能給我一片天空讓我去飛翔。面對未來，我真誠地希望能從您這里邁出成功的第一步！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
機械設(shè)計制造論文篇十二
機械設(shè)計制造個人簡歷詳細內(nèi)容如下，在您證閱讀這篇文章時大學(xué)生個人簡歷
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機械設(shè)計制造論文篇十三
求職者將個人簡歷做的好，獲得面試機會才更大。影響個人簡歷質(zhì)量的最關(guān)鍵之處就是個人簡歷的內(nèi)容，此外能不能達到基本創(chuàng)作需求，也可用以衡量簡歷優(yōu)劣。
個人信息。
性別：男。
年齡：36歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：11年以上居住地：浙江溫州甌海區(qū)。
身高：cm戶口：湖北黃石黃石。
自我評價。
從事質(zhì)量管理十多年,生產(chǎn)及生產(chǎn)管理三年.主要行業(yè)機械加工及汽車配件制造，有壓鑄及鑄造、金屬機加工、冷沖壓拉伸、滾壓旋壓、焊接、拋光磨具、研磨、注塑、包裝及包裝機械、涂裝表面處理等，本人想找一家穩(wěn)定并能夠長期合作的企業(yè)共同發(fā)展事業(yè)。
求職意向。
希望崗位：工業(yè)/工廠類-品管經(jīng)理/主管。
尋求職位：質(zhì)量;。
希望工作地點：浙江臺州。
期望工資：10000/月到崗時間：隨時到崗。
其它待遇要求：有食住。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
質(zhì)量經(jīng)理。
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/品管經(jīng)理/主管。
職位名稱：品質(zhì)經(jīng)理。
職位描述：生產(chǎn)汽車機油冷卻器、邊蓋、液壓管件接頭閥體、鋼制車輪、輪輞鋼圈。
所屬行業(yè)：家具、家電、工藝品、玩具(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/品管經(jīng)理/主管。
職位名稱：質(zhì)檢部長。
職位描述：生產(chǎn)制冷冰箱壓縮機閥板。
負責(zé)公司檢驗標(biāo)準(zhǔn)的制定及過程檢驗管控;內(nèi)外部質(zhì)量問題的分析處理及預(yù)防。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/品管經(jīng)理/主管。
職位名稱：品質(zhì)經(jīng)理。
職位描述：生產(chǎn)水泵配件，壓力罐、泵蓋、葉輪、管接頭。
繪制所有產(chǎn)品圖紙，制定檢驗管理文件及各工序檢驗規(guī)程及檢驗記錄表格，對在產(chǎn)模具進行確認驗收。產(chǎn)品編號存檔，培訓(xùn)檢驗員技能，制定質(zhì)量控制點，完成所有在制品全程質(zhì)量記錄，制定產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、修飾加工(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/生產(chǎn)經(jīng)理/主管。
職位名稱：生產(chǎn)主管。
職位描述：生產(chǎn)拋光磨具，卡盤式頁輪、跋型頁輪、帶柄磨頭砂帶。
制定機加工檢驗規(guī)程及檢驗記錄表單和完工檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
制定生產(chǎn)流程.產(chǎn)能核定.成本核算.生產(chǎn)計劃及生產(chǎn)調(diào)度，人事行政管理的建立，倉庫管理。從包月工資到計時工資到計件工資的轉(zhuǎn)變，到最后的部分績效考核工資的改革及超產(chǎn)獎勵制，倉庫實現(xiàn)即時庫存共享及帳物卡統(tǒng)一同步管理，建立定期人員技能培訓(xùn)及更新替換制，制定訂單流程及排單方法，制定機器設(shè)備保養(yǎng)制度和安全生產(chǎn)制度，實現(xiàn)現(xiàn)場管理與工資掛鉤制度。
離職原因：家有事。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：質(zhì)量/安全管理類/化驗/檢驗員。
職位名稱：檢驗組長。
職位描述：發(fā)動機鋁壓鑄件制造.加工和檢驗。
2001年在錢江集團協(xié)編發(fā)動機鋁壓鑄件通用檢驗規(guī)則。
2002年在錢江集團協(xié)編發(fā)動機殼體外觀檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
離職原因：企業(yè)改制。
教育經(jīng)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
技能專長。
語言能力：英語：一般(一般);中文普通話：熟練。
計算機能力：初級。
計算機詳細技能：cad二維設(shè)計.計算機初級維修工.
其它相關(guān)技能：
從事質(zhì)量管理12年。生產(chǎn)及生產(chǎn)管理3年.
本人想找一家穩(wěn)定并能夠長期合作的企業(yè)共同發(fā)展事業(yè)。
拓展閱讀：如何在個人簡歷上讓目標(biāo)公司看到自己的誠意。
如何讓目標(biāo)公司接受自己是個人簡歷的主要目的之一，求職簡歷是每一個求職者都要寫的，在個人簡歷上直接突出求職目的，才是最直接的求職方式。很多人在個人簡歷的寫作上比較重視格式以及形式，其實個人簡歷的內(nèi)容才是最重要的，如果一份個人簡歷可以讓目標(biāo)公司看到自己的誠意，必然是會受到重視，這樣個人簡歷的通過率也會大大增加。
那么在個人簡歷上，如何才能讓目標(biāo)公司看到自己的誠意呢?
一，在簡歷上體現(xiàn)對目標(biāo)公司的了解。
求職個人簡歷上一般都是對自己的介紹，也可以寫一些關(guān)于目標(biāo)公司的信息，當(dāng)你有利求職目標(biāo)之后，就可以對目標(biāo)公司進行全面了解，包括企業(yè)的宗旨、企業(yè)文化、企業(yè)的`運營，還有企業(yè)現(xiàn)在所缺少的人才等等。通過對目標(biāo)企業(yè)的了解，可以顯示出自己想要進入公司的決心，也就是自己的誠意。
二，簡歷模板的精致化、內(nèi)容更具針對性。
很多人的個人簡歷都是統(tǒng)一的模式，統(tǒng)一的內(nèi)容，這樣的個人簡歷沒有什么特色除非有過人的實力才會引起對方的注意，否則極容易被忽視。個人簡歷在制作上首先要精致，其次內(nèi)容上要更具有針對性，讓對方感受到你是為了他們公司專門寫的個人簡歷。
三，在簡歷上貼自己的照片。
在不個人簡歷上貼照片是很多公司的要求，不過也有很多是不用貼照片的，照片可以顯示到很多方面。比如說求職者的自信心，求職者的態(tài)度。帶有照片的個人簡歷說明求職者對求職的目標(biāo)期待很大，愿意先顯示出自己的照片也是對目標(biāo)公司的信賴。當(dāng)然了，在個人簡歷上選的照片也要適宜，最好是拍的比較好的證件照，不要過分修圖。
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機械設(shè)計制造論文篇十四
畢業(yè)生在求職中怎樣寫一份個人簡歷，以下
機械設(shè)計制造本科畢業(yè)生個人簡歷
為參考！應(yīng)屆畢業(yè)生寫求職簡歷時應(yīng)該注意寫什么，下面大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)推薦一篇
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機械設(shè)計制造論文篇十五
工作職責(zé)和業(yè)績：
1.具有豐富的團隊組建與擴充經(jīng)驗和項目管理的協(xié)調(diào)經(jīng)驗
2.擅長項目的計劃、預(yù)算控制、資源統(tǒng)籌、質(zhì)量控制與推進
3.成功的導(dǎo)入車載藍光機種，使得新產(chǎn)品在量產(chǎn)3個月內(nèi)的品質(zhì)控制在30000ppm以內(nèi)
4.熟悉管理和控制新產(chǎn)品的導(dǎo)入和量產(chǎn)的品質(zhì)工作
5.合理處理產(chǎn)過程中的異常并協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成工藝以及品質(zhì)改善
6.能夠有效制定本課室崗位職責(zé)，督導(dǎo)和考核部屬的工作
7.所帶團隊因工作出色，榮獲索尼中國事業(yè)部嘉獎
深圳愛普生電子有限公司?? 2005-07 - 2008-07
公司性質(zhì)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
擔(dān)任職位：采購技術(shù)工程師(供應(yīng)商管理工程師)
工作職責(zé)和業(yè)績：
1.新產(chǎn)品的供應(yīng)商選定,? 樣品評價，量產(chǎn)導(dǎo)入
2.制程異常問題分析改善與追蹤結(jié)案
3.供應(yīng)商生產(chǎn)產(chǎn)品的4m變動管理的監(jiān)督與評價
4.供應(yīng)商來料異常統(tǒng)計分析及改善效果追蹤結(jié)案
5.對供應(yīng)商稽核及定期考核，年度供應(yīng)商品質(zhì)會議召開、
6.負責(zé)新廠商評估與輔導(dǎo)、 教育經(jīng)歷
長春理工大學(xué)? 2001-07 - 2005-07
最高學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化
專業(yè)描述：主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。 本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的`高級工程技術(shù)人才。
機械設(shè)計制造論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當(dāng)您打開我自薦信的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。
我是xx大學(xué)機電工程學(xué)院20xx級機制班的學(xué)生，作為一名機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了機械設(shè)計等專業(yè)知識，通過一系列的實習(xí)積累和豐富了工作經(jīng)驗。希望在日后的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得良好的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍和參加勤工助學(xué)活動，在充實自己的同時也獲得了許多的經(jīng)驗。
昨天的各種努力已成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。所以在我即將離校的時候，我攜帶著學(xué)到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。雖然我很平凡，但我并不平庸。
給我一次機會，我會盡職盡責(zé)，不僅將讓您滿意，更將還給你一片驚喜！在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。祝貴單位興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxx年xx月xx日。
機械設(shè)計制造論文篇一
專業(yè)星級。
所在地區(qū)。
地區(qū)排名。
1
華中科技大學(xué)。
7星級。
湖北。
1
1
清華大學(xué)。
7星級。
北京。
1
3
上海交通大學(xué)。
7星級。
上海。
1
3
燕山大學(xué)。
7星級。
河北。
1
3
大連理工大學(xué)。
7星級。
遼寧。
1
6
中南大學(xué)。
6星級。
湖南。
1
6
吉林大學(xué)。
6星級。
吉林。
1
6
西南交通大學(xué)。
6星級。
四川。
1
9
湖南大學(xué)。
6星級。
湖南。
2
10。
浙江大學(xué)。
5星級。
浙江。
1
10。
長安大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
5星級。
黑龍江。
1
10。
西北工業(yè)大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
合肥工業(yè)大學(xué)。
5星級。
安徽。
1
10。
上海理工大學(xué)。
5星級。
上海。
2
10。
東北大學(xué)。
5星級。
遼寧。
2
10。
武漢理工大學(xué)。
5星級。
湖北。
2
10。
西安電子科技大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
19。
廣東工業(yè)大學(xué)。
5星級。
廣東。
1
19。
北京航空航天大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
天津大學(xué)。
5星級。
天津。
1
19。
同濟大學(xué)。
5星級。
上海。
3
19。
太原理工大學(xué)。
5星級。
山西。
1
19。
江蘇大學(xué)。
5星級。
江蘇。
1
19。
西安理工大學(xué)。
5星級。
陜西。
4
19。
河南科技大學(xué)。
5星級。
河南。
1
19。
寧波大學(xué)。
5星級。
浙江。
2
19。
山東大學(xué)。
5星級。
山東。
1
19。
四川大學(xué)。
5星級。
四川。
2
19。
中國石油大學(xué)（北京）。
5星級。
北京。
2
19。
北京科技大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
北京工業(yè)大學(xué)。
5星級。
北京。
2
33。
中國石油大學(xué)（華東）。
4星級。
山東。
2
33。
南京工業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
33。
河北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
河北。
2
33。
福州大學(xué)。
4星級。
福建。
1
33。
中國礦業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
38。
浙江海洋大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
湖北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
華北理工大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
中原工學(xué)院。
4星級。
河南。
2
38。
淮陰工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
西安工業(yè)大學(xué)。
4星級。
陜西。
5
38。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院。
4星級。
湖北。
3
38。
江蘇理工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
南京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
4
38。
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。
4星級。
江西。
1
38。
蘭州理工大學(xué)。
4星級。
甘肅。
1
38。
遼寧科技大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
電子科技大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
北京信息科技大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
大連大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
湖南工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
湖南科技大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
陜西理工學(xué)院。
4星級。
陜西。
5
38。
安徽工程大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
北方工業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京化工大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
長春工程學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
長春理工大學(xué)。
4星級。
吉林。
2
38。
福建農(nóng)林大學(xué)。
4星級。
福建。
2
38。
廣州大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
桂林電子科技大學(xué)。
4星級。
廣西。
1
38。
哈爾濱理工大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
哈爾濱商業(yè)大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
河南理工大學(xué)。
4星級。
河南。
2
38。
青島理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
三峽大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
山東理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
汕頭大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
上海電機學(xué)院。
4星級。
上海。
4
38。
上海海事大學(xué)。
4星級。
上海。
4
38。
韶關(guān)學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
38。
沈陽工業(yè)大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽航空航天大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽建筑大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽理工大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
石家莊鐵道大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
太原科技大學(xué)。
4星級。
山西。
2
38。
西華大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
新疆大學(xué)。
4星級。
新疆。
1
38。
浙江理工大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
貴州大學(xué)。
4星級。
貴州。
1
38。
杭州電子科技大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
沈陽大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
東莞理工學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
90。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
北京。
10。
90。
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
南陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
4
90。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）。
3星級。
湖北。
6
90。
安徽科技學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
湖南工學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
安徽理工大學(xué)。
3星級。
安徽。
4
90。
成都學(xué)院。
3星級。
四川。
5
90。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河北。
5
90。
西南科技大學(xué)。
3星級。
四川。
5
90。
西南林業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
1
90。
徐州工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
揚州大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
常州工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
東南大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
江蘇科技大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
南京工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
華東交通大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
聊城大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
臨沂大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
濰坊學(xué)院。
3星級。
山東。
5
90。
湖南工程學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
中國計量大學(xué)。
3星級。
浙江。
6
90。
西北農(nóng)林科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
重慶大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
重慶交通大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
廈門大學(xué)。
3星級。
福建。
3
90。
邵陽學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
長江大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
黑龍江科技大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
90。
遼寧工業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
10。
90。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
武漢紡織大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
鹽城工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
西安石油大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
黑龍江工程學(xué)院。
3星級。
黑龍江。
4
90。
武漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
南京理工大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安建筑科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
中國海洋大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
南華大學(xué)。
3星級。
湖南。
5
90。
山東科技大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
廈門理工學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
福建工程學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
合肥學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
華北水利水電大學(xué)。
3星級。
河南。
4
90。
南昌大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
浙江科技學(xué)院。
3星級。
浙江。
6
90。
華東理工大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
哈爾濱工程大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
142。
沈陽工程學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
萍鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
河北科技大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
廣東石油化工學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
河南工業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
皖西學(xué)院。
3星級。
安徽。
7
142。
新鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
新余學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
廣東。
6
142。
青海大學(xué)。
3星級。
青海。
1
142。
麗水學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
北京物資學(xué)院。
3星級。
北京。
11。
142。
東北電力大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
衢州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
西安航空學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
北京郵電大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
華北電力大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湘潭大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
中南林業(yè)科技大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
大連海事大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
東北林業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
濟南大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
石河子大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
華僑大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
江蘇。
15。
142。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
天津科技大學(xué)。
3星級。
天津。
2
142。
北華大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
河北大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
吉林師范大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
海南大學(xué)。
3星級。
海南。
1
142。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
內(nèi)蒙古民族大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
山東交通學(xué)院。
3星級。
山東。
10。
142。
華北科技學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
河南科技學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
九江學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
塔里木大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
天水師范學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
湖南師范大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
遼寧工程技術(shù)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
蘭州交通大學(xué)。
3星級。
甘肅。
2
142。
嘉興學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
浙江農(nóng)林大學(xué)。
3星級。
浙江。
8
142。
武漢科技大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
榆林學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
陜西科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
11。
142。
重慶理工大學(xué)。
3星級。
重慶。
3
142。
三明學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
集美大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
龍巖學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
北華航天工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
東北石油大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
佳木斯大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
湖北理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
湖北文理學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
江漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
武漢輕工大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
淮海工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
金陵科技學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
昆明學(xué)院。
3星級。
云南。
2
142。
荊楚理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
煙臺大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
齊魯工業(yè)大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
中北大學(xué)。
3星級。
山西。
3
142。
白城師范學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
蘭州工業(yè)學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
洛陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
長沙理工大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湖南文理學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
安陽工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
攀枝花學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
湖南理工學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
成都工業(yè)學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
唐山學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
湖州師范學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
臺州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
2
142。
紹興文理學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
肇慶學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
重慶科技學(xué)院。
3星級。
重慶。
3
142。
貴州理工學(xué)院。
3星級。
貴州。
2
142。
吉林化工學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
營口理工學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧科技學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧石油化工大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
機械設(shè)計制造論文篇二
隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也取得了突飛猛進的進步，我國的裝備制造行業(yè)也有了新的發(fā)展趨勢，其最主要的發(fā)展趨勢有智能化、人機一體化、集成化、柔性化以及光機液氣電一體化等趨勢?，F(xiàn)階段，我國是非常重視發(fā)展制造業(yè)的，那么在未來的很長一段時間內(nèi)，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)都有著非常好的發(fā)展前景。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在我國各大高校都是傳統(tǒng)的專業(yè)，那么就應(yīng)在天時地利的大背景下，深入的挖掘機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，行業(yè)、企業(yè)以及地區(qū)之間應(yīng)互相合作，在保證學(xué)生具備扎實理論知識的基礎(chǔ)上，同時還要充分提升他們的實際動手的操作能力，為社會輸送出高素質(zhì)的人才。
2專業(yè)建設(shè)的有效對策。
對于應(yīng)用型本科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的建設(shè)工作，那就必須準(zhǔn)確的掌握時代特征、人才培養(yǎng)以及社會分工的內(nèi)在規(guī)律，以此為依據(jù)建立有針對性的措施和對策，這樣所培養(yǎng)出的人才才能與社會的實際需求相匹配。專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵豐富，涉及到的內(nèi)容也很廣，有很多問題需要我們進一步的思考。
2.1制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案。作為高等院校本科教學(xué)工作過程中的一項重要文件，專業(yè)培養(yǎng)方案是具有這極強的科學(xué)性和規(guī)范性的，學(xué)校在組織各類教學(xué)活動以及為社會培養(yǎng)人才時都是以此為依據(jù)的，要想真正的實現(xiàn)學(xué)校先前制定好的人才培養(yǎng)目標(biāo)，那么制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案就是首要任務(wù)。高校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通常都是會有一個專業(yè)指導(dǎo)委員會的，這一委員會包含著校外企業(yè)的技術(shù)總工，那么高校就應(yīng)在前期進行大量的市場需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，以專業(yè)指導(dǎo)委員會為智庫，從而切實的提升所制定的專業(yè)培養(yǎng)方案的前瞻性、科學(xué)性和實踐性。
隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展，我們應(yīng)結(jié)合時代的發(fā)展特征，整合本是相互獨立的課程體系，將其功能和知識融合成為相互支撐的課程群體系，具體內(nèi)容如圖1。
2.2建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。在我國高等教育的體系中，教師是高校的核心力量，他們不但要負責(zé)培養(yǎng)人才和建設(shè)課程等工作，同時也肩負著學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要任務(wù)，教師在課堂上會將理論知識傳授給學(xué)生，并且在使用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)科知識的過程中，其所發(fā)揮的作用也是十分關(guān)鍵的。大學(xué)教師不但是教學(xué)行政隸屬關(guān)系下教學(xué)活動的主體，是一門課程或是一個專業(yè)的直接實施人和授課人，同時其也是學(xué)術(shù)隸屬關(guān)系下某個學(xué)科的學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)工作的主體，其在學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究中起到了關(guān)鍵的作用。所以，對于我國的高等學(xué)校來說，師資團隊的水平高低對于高校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及課程建設(shè)都是有著決定性的影響的，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)對于學(xué)生的實踐性、技術(shù)性和專業(yè)性有著更高的要求，那么就應(yīng)當(dāng)適度的增加師資團隊的容量，并堅持不懈的提升師資團隊的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，這樣才能完成高校制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.3專業(yè)課程建設(shè)。專業(yè)課程是學(xué)校和院系進行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)，那么只有做好了課程建設(shè)工作，才能保證學(xué)校各類教學(xué)活動的有序展開。只有真正的做好專業(yè)課程的建設(shè)工作，那么才能提升高校的`人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，從而有效的落實人才培養(yǎng)目標(biāo)。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)當(dāng)然也不例外，應(yīng)大力的提升課程建設(shè)的力度，而具體來說，應(yīng)從以下幾個方面做好這項工作，首先要做好課程梯隊的建設(shè)工作，其次是做好理論課程的建設(shè)工作，再者是做好實踐性課程的建設(shè)工作，然后是不斷優(yōu)化課程內(nèi)容并進行課程群建設(shè)，最后則是繼續(xù)挖掘并開發(fā)專業(yè)教材。
2.4創(chuàng)新專業(yè)的教學(xué)手段和考核方法。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師才是教學(xué)的主體，而學(xué)生則是十分被動，這一模式強調(diào)的課程內(nèi)容的輸出，教學(xué)的方式是不夠被重視的。而在時代不斷進步和技術(shù)不斷革新的大背景下，我們在設(shè)計機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的課程體系時也應(yīng)依據(jù)時代的發(fā)展特點，社會的快速發(fā)展會衍生出很多新應(yīng)用、新技術(shù)和新成果，那么所制定的專業(yè)課程的內(nèi)容就應(yīng)與這些新興事物相結(jié)合，不斷的創(chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)手段。進行教學(xué)工作時，應(yīng)明確學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，采用互動式、啟發(fā)式等多樣化的教學(xué)方法，從而形成能夠反映出本專業(yè)特點的四位一體的現(xiàn)代教學(xué)體系，真正的提高實際教學(xué)的有效性和實踐性。
教師之所以進行各類教學(xué)活動，其根本目的就是幫助學(xué)生更快并且更熟練的掌握與專業(yè)相關(guān)的各類知識，并提升他們的自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用知識解決實際問題的能力，現(xiàn)代高校傳統(tǒng)的考核方式都是試卷加標(biāo)準(zhǔn)答案的方式，對一些專業(yè)性的課程來說，其是無法與之相適應(yīng)的，其實效性和科學(xué)性都是很差的。這一考核方式是無法檢驗學(xué)生對未知知識的捕捉能力，雖然提升了學(xué)生對于所學(xué)習(xí)過的知識的積累能力，但是其對動態(tài)知識的激發(fā)能力確實較差的。
2.5大力的建設(shè)專業(yè)實驗室和專業(yè)實習(xí)基地。本專業(yè)具有很強的專業(yè)性和實踐性，那么要想提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)完善現(xiàn)有的運行機制和教學(xué)體系。對于校內(nèi)實驗和實習(xí)教學(xué)來說，學(xué)校一定要為學(xué)生安排足夠的學(xué)習(xí)時間，盡可能的將實驗室開放給學(xué)生，提升學(xué)生參與專業(yè)校內(nèi)實驗的積極性和主動性，理論與實際相結(jié)合，切實的提升學(xué)生的實際動手能力;而對于校外實習(xí)來說，高校層面應(yīng)多與合作企業(yè)互動，學(xué)校、和學(xué)院應(yīng)與企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，保證學(xué)生得到足夠的實際鍛煉，也幫助他們學(xué)習(xí)企業(yè)中更加先進的技術(shù)，專業(yè)實踐課程體系樹狀圖具體如圖2。
通過以上的論述，我們對優(yōu)化人才的培養(yǎng)定位以及專業(yè)建設(shè)的有效對策兩個方面的內(nèi)容進行了詳細的分析和探討。應(yīng)用型本科院校在進行相關(guān)專業(yè)的建設(shè)工作時，應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型的人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，重點提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，協(xié)調(diào)好知識、能力與素質(zhì)，實踐與理論以及應(yīng)用型和基礎(chǔ)性之間的關(guān)系，確保學(xué)科專業(yè)能夠高效的進行融合和交叉，真正的凸顯出機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的特色。
機械設(shè)計制造論文篇三
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實事求是、嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1、工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實現(xiàn)工程預(yù)定功能，進行構(gòu)思、規(guī)劃及表達。機械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點分為開發(fā)型、改進型、技術(shù)引進等三種類型。機械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2、工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運用研究及經(jīng)驗性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進行重大改進而進行的一系列創(chuàng)造性活動。
3、軟件工程類課題。
軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機的能力，利用計算機技術(shù)解決本專業(yè)實際問題，使學(xué)生得到較全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實踐實習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實際中取材，進行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機械加工工藝過程設(shè)計；
5）機械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機械工藝裝備設(shè)計（包括刀具、夾具、量具、模具等）；
7）專用機床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運行運輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機構(gòu)、升降機構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機床設(shè)計或組合機床設(shè)計。
（6）基于avr單片機的移動式機器人設(shè)計。
移動機器人的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機器人機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實驗研究；
3）機械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實驗分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實驗研究；
5）新工藝理論及其方法的實驗研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實驗研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實驗研究；
8）各種機電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實驗分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實。
驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建模框架原型建構(gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助制造；
3）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實性；
（2）嚴禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
（3）課題原則上一人一題，允許大課題下分若干小課題，但必須說明每人所承擔(dān)的部分；
機械設(shè)計制造論文篇四
摘要：應(yīng)用型本科院校工業(yè)工程專業(yè)的建設(shè)，應(yīng)注重人才培養(yǎng)與地方需求相結(jié)合。本文從西昌學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)的師資建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、實踐教學(xué)等等方面入手，提出改善教學(xué)環(huán)境，改革教學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)攀西地區(qū)企業(yè)發(fā)展需求的思路。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校；工業(yè)工程；教學(xué)改革；西昌學(xué)院。
機械設(shè)計制造論文篇五
學(xué)生姓名：宋熙銳。
指導(dǎo)教師：張永春。
2014年3月。
年月日審定了班級宋熙銳學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。
設(shè)計（論文）題目：錘片式粉碎機的設(shè)計。
設(shè)計（論文）說明書共29頁，設(shè)計圖紙3張。
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會意見：
成績：
主任委員（簽字）。
摘要。
粉碎機械是應(yīng)用機械力對固體物料進行粉碎作業(yè)，使之變?yōu)樾K、細粒或粉末的機械。粉碎機械是破碎機械和粉磨機械的總稱。兩者通常按排料粒度的大小作大致的區(qū)分：排料中粒度大于3毫米的含量占總排料量50%以上者稱為破碎機械；小于3毫米的含量占總排料量50%以上者則稱為粉磨機械。有時也將粉磨機械稱為粉碎機械，這是粉碎機械的狹義含意。
錘片式粉碎機是制藥、食品、化工、科研、冶金等工業(yè)部門將含淀粉的物料或礦石；通過高速剪切、錘擊在強氣流的驅(qū)動下，經(jīng)不銹鋼篩網(wǎng)的過濾而得所需的粉劑，該設(shè)備設(shè)有吸塵裝置，無粉末污染。具有溫度低、噪音小、效率高等特點。適宜粉碎化學(xué)物料、中藥材等干燥的脆性物料。
本課題設(shè)計的是為一種小型的，經(jīng)濟型的粉碎機——12×2014對稱上調(diào)錘片粉碎機。本錘片粉碎機用于水泥物料等的破碎，具有體積小，重量輕，破碎效率高等特點。操作簡便，維修方便，使用壽命長，適應(yīng)范圍廣。
關(guān)鍵詞：破碎機械；粉磨機械；高速剪切；錘擊。
目錄。
摘要。.。.。.。.。.。.。.。.。.。i。
第1章引言。.。.。.。.。.。.。.1。
1.1概述。.。.。.。.。.。.。1。
1.2錘片粉碎機的原理。.。.。.。.。.。.。.。2。
第2章方案的論證及確定。.。.。.。.。.。.。.。.5。
2.1方案的論證。.。.。.。.。.。.。.5。
2.2方案的確定。.。.。.。.。.。.。.7。
第3章傳動和動力設(shè)計。.。.。.。.。.。8。
3.1傳動方案的分析。.。.。.。.。.8。
3.1.1齒輪傳動。.。.。.。.。.8。
3.1.2皮帶傳動。.。.。.。.。.8。
3.2傳動系統(tǒng)的確定。.。.。.。.。.9。
3.3主電機的選擇和計算。.。.。.。.。.。.。9。
3.3.1上下輥的參數(shù)選擇計算。.。.。.。.。.。10。
3.3.2主電機功率確定。.。.。.。.。.10。
3.4上輥設(shè)計計算校核。.。.。.。.。.。.。.16。
3.4.1上輥結(jié)構(gòu)設(shè)計。.。.。.。.。.。.16。
3.4.2剛度校核。.。.。.。.。.。.。.。.16。
3.4.3上輥強度校核。.。.。.。.。.。.17。
3.4.4疲勞強度安全強度校核。.。.。.。.。.。18。
3.4.5上輥在卸料時的校核。.。.。.。.。.。.。19。
第4章零件的設(shè)計。.。.。.。.。.。.。.20。
4.1切刀的設(shè)計。.。.。.。.。.。.。.20。
4.2進給結(jié)構(gòu)的設(shè)計。.。.。.。.。.25。
4.3機架的設(shè)計。.。.。.。.。.。.。.25。
第5章結(jié)論。.。.。.。.。.。.。27。
參考文獻。.。.。.。.。.。.。28。
致謝。.。.。.。.。.。.。.。.29。
沈陽工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）。
機械設(shè)計制造論文篇六
科學(xué)技術(shù)水平的快速發(fā)展，為機械制造業(yè)的發(fā)展帶來了可觀的條件和發(fā)展空間，為了可以更好滿足機械制造領(lǐng)域中生產(chǎn)效率提升的需要，機械設(shè)計制造及其自動化成為了必然選擇。作為一種新式工藝，機械設(shè)計制造及其自動化有助于提升機械生產(chǎn)力，保證生產(chǎn)質(zhì)量的同時，還可以推動工業(yè)發(fā)展和繁榮，為其提供堅實的硬件保障，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益的同時，提升我國國際之間的競爭優(yōu)勢。因此，本文重點研究了機械制造及其自動化應(yīng)用。
機械設(shè)計制造自動化，簡單來講就是在機械設(shè)計制造過程中，加入自動化技術(shù)，來提高整個機械加工生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量，進而推動整個行業(yè)的良性發(fā)展。所以，想要在機械設(shè)計制造領(lǐng)域充分發(fā)揮自動化技術(shù)的應(yīng)有作用，相關(guān)企業(yè)要結(jié)合機械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用現(xiàn)狀，加強對這方面的理論研究以及實踐摸索，從而實現(xiàn)我國機械設(shè)計制造的自動化。
與傳統(tǒng)的機械設(shè)計技術(shù)相比較，機械設(shè)計及其自動化在技術(shù)方面就有本質(zhì)的不同，它主要是以自動化與智能化的原理進行作業(yè)，這種區(qū)別也是機械設(shè)計及其自動化不同于傳統(tǒng)的機械設(shè)計技術(shù)的核心特征。機械設(shè)計的自動化主要是依靠多種科學(xué)技術(shù)的相互合作而實現(xiàn)，這種技術(shù)形式，不僅有利于不同學(xué)科之間的相互交流，還為他們之間的交流提供了新的平臺與發(fā)展方式，同時，更使得機械制造在多個方面都發(fā)生了質(zhì)的改變，例如，操作規(guī)范方面、結(jié)構(gòu)變化方面、產(chǎn)品功能方面等。因此，積極推動我國機械化制造和自動化技術(shù)的良好發(fā)展，對促進我國現(xiàn)代化生產(chǎn)的長遠發(fā)展有非常重要的意義，也是建設(shè)特色社會主義的必然趨勢。
3.1生產(chǎn)過程中的自動化應(yīng)用。
將自動化技術(shù)靈活的運用于機械設(shè)計制造中，可以在提升產(chǎn)品生產(chǎn)的連續(xù)性作業(yè)基礎(chǔ)上，強化整個機械制造的智能化水平。與此同時，利用自動化技術(shù)替代人工生產(chǎn)，可以在機械設(shè)計制造中有效減少因人為因素帶來的不確定影響，并為生產(chǎn)企業(yè)節(jié)約一部分人工成本，保證生產(chǎn)效率。另外，機械生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動化之后，還能使產(chǎn)品損耗明顯降低，維護企業(yè)的根本利益，提高企業(yè)的市場競爭力。
柔性自動化技術(shù)主要指通過將計算機控制系統(tǒng)與機械制造生產(chǎn)線相結(jié)合，隨后借助于將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入至生產(chǎn)線上各種設(shè)備中去，進而使得生產(chǎn)實現(xiàn)高度的自動化。而結(jié)合實踐來看，一旦企業(yè)在自身機械制造生產(chǎn)中將柔性自動化技術(shù)應(yīng)用，那么，只需將相應(yīng)生產(chǎn)自動化控制數(shù)據(jù)輸入到計算機系統(tǒng)中，設(shè)備據(jù)此實現(xiàn)機械制造生產(chǎn)全過程自動化操作。對企業(yè)來說，柔性自動化技術(shù)地應(yīng)用不但有助于實現(xiàn)機械制造精準(zhǔn)性生產(chǎn)，并且還可以有效地降低其人力資源地投入，進而為提高企業(yè)經(jīng)濟效益打下堅實的基礎(chǔ)。不過，柔性自動化技術(shù)仍舊是存在著一定的弊端，即該技術(shù)地應(yīng)用需要將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入，因而這就對操作人員工作提出了較高的要求，因為一旦其錯誤地輸入信息，那么不僅會極易導(dǎo)致生產(chǎn)事故出現(xiàn)，同時更會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失。
3.3自動檢測技術(shù)地應(yīng)用。
一般來說，基于傳統(tǒng)儀器和傳感器的自動檢測技術(shù)的發(fā)展，在機械制造業(yè)中，自動檢測技術(shù)的應(yīng)用可以減少生產(chǎn)過程中的人工參與，還能進一步提升產(chǎn)品合格率。此外，自動檢測系統(tǒng)主要采用微型計算機等信息處理系統(tǒng)，進而確保檢測工作的可靠性。
3.4智能自動化技術(shù)地運用。
機械設(shè)計制造及其自動化地應(yīng)用上除了上述兩項技術(shù)外，智能自動化技術(shù)是其最重要地應(yīng)用。智能自動化技術(shù)不但充分地柔性與集成自動化兩種技術(shù)優(yōu)點融合在一起，同時更使得該技術(shù)能夠?qū)⑸a(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集、輸入以及分析基于一身，從而達到機械制造生產(chǎn)智能化效果。智能自動化技術(shù)的應(yīng)用其優(yōu)點在于能夠把以往需要通過人力方式所開展的信息數(shù)據(jù)采集、輸入等工作實現(xiàn)計算機全智能化，如此一來不僅大大提升了生產(chǎn)效率及精準(zhǔn)度，同時更使得機械制造生產(chǎn)借助于智能自動化技術(shù)實現(xiàn)對生產(chǎn)線自動監(jiān)測與故障處理，進而極大程度地提升企業(yè)生產(chǎn)的可靠性以及安全性。
4.1更加趨向集成化。
從總體上看，我國很多企業(yè)在生產(chǎn)制造機械設(shè)備時，總是有意無意的將機械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理等相互分離開來，這樣就很難對機械設(shè)計制造的全過程有一個嚴格把控。對此，在未來發(fā)展進程中，相關(guān)企業(yè)依然要通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，來提升自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的融合程度，促進機械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理的高度融合，以迎合我國工業(yè)未來發(fā)展需求。
4.2微型化發(fā)展。
機械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展中除了上述5方面趨勢外，微型化是其另外一個重要方向。得益于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，各行各業(yè)生產(chǎn)建設(shè)自20世紀(jì)80年代后期便逐漸步入微型發(fā)展之路，這其中最為明顯的變化，在于各行各業(yè)使用到或生產(chǎn)自動化產(chǎn)品大小不斷變小，并且在節(jié)能、靈敏等方面也有了很大程度地提升。而針對機械設(shè)計制造及其自動化中微型化發(fā)展優(yōu)點，在于不僅能夠較為有效地降低設(shè)備與技術(shù)投入成本，同時在各種資源節(jié)約中也發(fā)揮了積極的作用，因而這就使得機械設(shè)計制造及其自動化微型化得了很大地發(fā)展，并且在當(dāng)前也獲取了不錯的成果。目前機械設(shè)計制造及其自動化微型化發(fā)展中微機械技術(shù)是最主要的一個研究方向。
4.3朝著綠色化方向發(fā)展，注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運用。
結(jié)合低碳環(huán)保要求，需要機械制造行業(yè)未來發(fā)展中加強生態(tài)環(huán)境保護，注重各種資源的高效利用，朝著綠色化方向發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求。同時，為了提高機械產(chǎn)品設(shè)計效率，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計方式，需要注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運用：使縮短機械產(chǎn)品設(shè)計時間的同時提高設(shè)計精度，并加強產(chǎn)品設(shè)計中各種數(shù)據(jù)處理，優(yōu)化生產(chǎn)流程，增強機械產(chǎn)品長期使用中的性能可靠性。
總之，實現(xiàn)機械設(shè)計制造的自動化，不僅有助于提升企業(yè)的核心競爭力，同時在環(huán)境保護、節(jié)能降耗等方面均起著重要作用。因此，相關(guān)企業(yè)重視注重機械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用的多元化、集成化以及節(jié)能化發(fā)展趨勢，加強自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造領(lǐng)域中的合理應(yīng)用，從而為國家經(jīng)濟建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
機械設(shè)計制造論文篇七
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實事求是、嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1、工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實現(xiàn)工程預(yù)定功能，進行構(gòu)思、規(guī)劃及表達。機械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點分為開發(fā)型、改進型、技術(shù)引進等三種類型。機械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2、工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運用研究及經(jīng)驗性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進行重大改進而進行的一系列創(chuàng)造性活動。
3、軟件工程類課題。
軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機的能力，利用計算機技術(shù)解決本專業(yè)實際問題，使學(xué)生得到較全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實踐實習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實際中取材，進行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機械加工工藝過程設(shè)計；
5）機械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機械工藝裝備設(shè)計（包括刀具、夾具、量具、模具等）；
7）專用機床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運行運輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機構(gòu)、升降機構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機床設(shè)計或組合機床設(shè)計。
（6）基于avr單片機的移動式機器人設(shè)計。
移動機器人的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機器人機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實驗研究；
3）機械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實驗分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實驗研究；
5）新工藝理論及其方法的實驗研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實驗研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實驗研究；
8）各種機電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實驗分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實。
驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建?？蚣茉徒?gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助設(shè)計；
2）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助制造；
3）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實性；
（2）嚴禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
（3）課題原則上一人一題，允許大課題下分若干小課題，但必須說明每人所承擔(dān)的部分；
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機械設(shè)計制造論文篇八
摘要：現(xiàn)階段我們國家經(jīng)濟持續(xù)進步,機械制造行業(yè)獲得了顯著的發(fā)展。機械制造行業(yè)對于我們國家國民經(jīng)濟來說是比較重要的,通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機械制造行業(yè)的發(fā)展促進了我們國家經(jīng)濟的顯著發(fā)展。本文詳細地分析了機械設(shè)計制造行業(yè)的發(fā)展情況,而且仔細地研究了現(xiàn)階段的自動化水平,希望能夠給機械設(shè)計和制造以及自動化發(fā)展提供更多的參考。
自動化指的就是使用現(xiàn)代化機械技術(shù)來取代之前的手工工藝,這樣可以使得生產(chǎn)力獲得更加顯著的發(fā)展,而且可以顯著提升整體工作的工作效率。機械設(shè)計制造自動化的含義是機械制造業(yè)通過對于現(xiàn)代機器的使用,取代之前的手工機械制造工作,轉(zhuǎn)化成機械制造工作。
通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機械制造工作都開始重視對于先進自動化理念的使用,而且在生產(chǎn)產(chǎn)品的時候,也會涉及到對于這種先進理念的使用。不過使用范圍還是比較有限的,一部分的機械制造企業(yè)沒有充分地將自動化理念使用到日常生產(chǎn)里面去。并且一部分企業(yè)因為技術(shù)水平較低,資金不足,所以生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量比較低,如此就很難達到預(yù)期的效果,這樣也會影響到企業(yè)的市場競爭力,最主要的就是因為機械設(shè)計制造及其自動化的使用范圍比較小。
對于機械設(shè)計制造行業(yè)來說,要想獲得更好的自動化發(fā)展,就需要改善對于人力資源的使用,這樣能夠降低對于人力資源以及物力資源的使用,而且可以顯著提升工作效率,這樣可以使得機械設(shè)計制造行業(yè)獲得更加顯著的發(fā)展。接著就是機械設(shè)計制造自動化發(fā)展,比較符合現(xiàn)階段對于制造工藝的需求,而且可以使得我們國家的制造業(yè)能夠滿足時代的發(fā)展的需求,最主要的就是可以顯著提升自己的競爭能力。
2.1技術(shù)發(fā)展緩慢,使用范圍較小。
通過比較能夠看出,我們國家的一些先進技術(shù)還是需要持續(xù)地進行改進,如此才可以更好地使用于機械設(shè)計制造行業(yè)中。通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機械制造工程都開始使用自動化理念,而且這些理念開始廣泛的使用到日常生產(chǎn)里面。但是有關(guān)的使用范圍還是存在一定的限制,通過分析能夠看出,大多數(shù)的機械制造行業(yè)沒有意識到這個理念的重要性,所以使得機械設(shè)計制造和自動化的發(fā)展受到一定的限制,而且生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量很難得到應(yīng)有的保障,并且會使得機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展受到嚴重的影響。
2.2缺少后備人才。
現(xiàn)階段發(fā)展速度比較慢,也是因為沒有足夠的優(yōu)秀技術(shù)人員,一部分的技術(shù)人員雖然工作了很長時間,但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),那些年輕的工作人員個人工作經(jīng)驗比較少。先進的.工藝是比較復(fù)雜的,要持續(xù)地進行實踐,而且需要具備充足專業(yè)知識以及理論知識的新型人才來進行負責(zé),這樣對于技術(shù)人員理論水平的需求也在持續(xù)提升,如此就會使得我們國家機械設(shè)計制造及自動化存在缺少后備人才的問題,這樣就會影響到機械制造行業(yè)的發(fā)展。
3.1機電一體化的發(fā)展趨勢。
現(xiàn)階段制造行業(yè)市場競爭力度持續(xù)增加,普通機械產(chǎn)品生產(chǎn)形式所存在的問題越來越多。在這種情況下,機械設(shè)計制造自動化技術(shù)得到了廣泛的使用。通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機械設(shè)計制造開始變得越來越機電一體化,這樣可以使得產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)變得更加統(tǒng)一,不僅能夠提升產(chǎn)品生產(chǎn)效率,而且能夠有效地保障產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量。
3.2智能化的發(fā)展趨勢。
智能化屬于社會發(fā)展的新生產(chǎn)物,在現(xiàn)代社會生產(chǎn)行業(yè)中所起到的作用愈發(fā)明顯。通過分析能夠看出,智能化得到了顯著的發(fā)展,而且無論是日常生活還是日常生產(chǎn),都會涉及到對于智能化技術(shù)的使用,而且智能化技術(shù)主要就是對于計算機技術(shù)的使用,所以能夠看出,機械制造智能化會獲得更加顯著的發(fā)展。
3.3模塊化的發(fā)展趨勢。
所謂的模塊化就是改變普通的生產(chǎn)形式,而且增加新型技術(shù),使得傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品生產(chǎn)過程變得更加簡單,在這種情況下,需要把功能原則重新進行排列,這樣能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效果。不過通過分析能夠看出,機械設(shè)計制造生產(chǎn)的模塊化,能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以顯著提升整體的生產(chǎn)規(guī)模。機械設(shè)計制造行業(yè)在發(fā)展的時候,需要充分掌握客戶的實際需求,而且需要掌握時代的發(fā)展的需求,這樣可以獲得更多的經(jīng)濟效益,能夠減少對于人力資源以及物力資源的使用,最主要的就是不僅能夠提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以使其的發(fā)展變得越來越模塊化。
4結(jié)束語。
總的來說,我們國家的機械制造及其自動化獲得了顯著的發(fā)展,不過通過研究能夠看出,還是存在一定的問題。要想使得我們國家機械設(shè)計制造行業(yè)保持一個良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài),就需要及時地采取一定的方法進行應(yīng)對,而且需要確保機械制造行業(yè)變得越來越一體化、智能化和模塊化。
參考文獻。
機械設(shè)計制造論文篇九
：現(xiàn)代高科技產(chǎn)業(yè)不斷問世，自動化技術(shù)就是在二十一世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ囊婚T技術(shù)，自動化技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域，尤其在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用最為明顯，它不僅改變了傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造工藝，實現(xiàn)了機械自動控制，功能上也變得更加實用，不僅節(jié)省了人力勞工，提高了工作效率，且使加工質(zhì)量也得到了很大程度的提高，對我國機械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠意義的影響?，F(xiàn)在自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中應(yīng)用的研究已經(jīng)成為了我國的熱門發(fā)展行業(yè)，而我們要想使機械設(shè)計制造業(yè)能有一個更好的發(fā)展，必須在這一方面做深入研究。
就我國現(xiàn)在自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用來看，相比于十九世紀(jì)已有了很大進步，但和一些發(fā)達國家相比依然存在一定的差距，單單從技術(shù)上來看依然還存在很大的問題，這些問題嚴重制約著我國機械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展，這就需要我們找出問題，做出相應(yīng)的解決方案并加以改進和完善，不斷的提高自動化技術(shù)和機械設(shè)計制造技術(shù)的容錯率，加快腳步實現(xiàn)機械設(shè)計制造的全面自動化，使機械設(shè)計制造的工作效率，加工質(zhì)量得到一個質(zhì)的提高，下面我們就對自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用做出全面的分析和探討。
關(guān)于自動化技術(shù)，其內(nèi)容綜合性非常高，其中包括了電子技術(shù)，信息技術(shù)，控制技術(shù)以及計算機技術(shù)，而自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用所帶來最直接的就是經(jīng)濟利益，自動化技術(shù)的在機械設(shè)計制造中的引入大大提高了加工變換速度和流動速度，工作效率得到很大程度的提升，而且使人力勞動得到很大程度的減少，從資源利用上提高了機械設(shè)計制造業(yè)的經(jīng)濟效益。還有一點就是自動化技術(shù)實現(xiàn)了機械設(shè)計制造的自動控制，操作性變得更高，最大的一個特點是自動化技術(shù)中的計算機技術(shù)使機械制造的加工成品質(zhì)量，精度都有了一個質(zhì)的飛躍。從現(xiàn)在自動化技術(shù)在我國的應(yīng)用情況來看，自動化在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用面會越來越廣，并會逐步實現(xiàn)機械設(shè)計制造的全面自動化控制。
在現(xiàn)在的機械設(shè)計制造中新產(chǎn)品的研發(fā)成本過高，而且傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造加工質(zhì)量大都達不到要求，并且粗劣的加工工藝對現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境也產(chǎn)生了很大程度的影響，對此，自動化技術(shù)的集成化應(yīng)用就很好的解決了這一問題，自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的的集成化應(yīng)用主要主要是結(jié)合電子技術(shù)，計算機技術(shù)以及自動控制技術(shù)對機械設(shè)計制造技術(shù)進行優(yōu)化，很好的將自動化技術(shù)中的各種技術(shù)糅合在了一起，使機械設(shè)計制造過程變成了一個有機整體，實現(xiàn)了機械設(shè)計制造的柔性化生產(chǎn)。
隨著社會的發(fā)展，人們對一些機械產(chǎn)品的需求量以及產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，對機械設(shè)計制造的要求也隨之得到提高，自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用在滿足人們這一需求上起到了至關(guān)重要的作用。所謂智能化應(yīng)用主要是引用了計算機強大的運算能力以及其記憶能力，經(jīng)過人工操作將這些技術(shù)和機械設(shè)計制造相融合，由電腦來控制機械，使整個機械設(shè)計制造過程能夠?qū)崿F(xiàn)一些智能活動，而且能夠?qū)C械運行狀況進行自我調(diào)節(jié)，一旦機械設(shè)計制造運行過程中出現(xiàn)問題，能夠快速找出這些問題并自行解決，保證了機械設(shè)計制造過程的順利進行。自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用實現(xiàn)了某個產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)，同時保證了產(chǎn)品的加工質(zhì)量。
機械設(shè)計制造行業(yè)不僅在我們國家，在每個國家都是重點發(fā)展項目，機械設(shè)計制造自動化順應(yīng)了國家的經(jīng)濟發(fā)展趨勢，是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱。機械設(shè)計制造工業(yè)完美的應(yīng)用了現(xiàn)代化高科技技術(shù)，使我的機械設(shè)計制造水平在近些年有了一個很大程度的提高，無論是加工速率還是加工質(zhì)量相比于以前都有了很大改進，就機械設(shè)計制造的發(fā)展趨勢來看，在未來將實現(xiàn)全面的自動化控制。我們要遵循高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的發(fā)展理念，根據(jù)國家經(jīng)濟發(fā)展需要，結(jié)合先進的自動化技術(shù)去對機械設(shè)計制造進行研究，只有這樣才能保證機械設(shè)計制造自動化技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，機械設(shè)計制造在社會中發(fā)揮的作用會越來越大，應(yīng)用會越來越廣泛，從我國的基本國情來看，我國目前還處于發(fā)展中階段，機械設(shè)計制造水平還有待提高，為了擺脫這一困境，我們就要不斷加強自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用，對機械設(shè)計制造工藝進行不斷的改進和完善，也只有這樣才能使我國的機械設(shè)計制造工藝水平得到提高。在未來機械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展中，我們要不斷的發(fā)展和引進先進的自動化技術(shù)，將自動化技術(shù)更好的應(yīng)用在機械設(shè)計制造中，提升我國機械設(shè)計制造業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量和經(jīng)濟效益，使我國的機械設(shè)計制造技術(shù)能夠得到一個更好的發(fā)展。
[1]牛軍平。新形勢下自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用研討[j].門窗，2017(03).
[2]李昊。自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用研究[j].信息化建設(shè)，2016(07):276~277.
[3]張麗強。關(guān)于自動化技術(shù)在機械設(shè)計中的應(yīng)用[j].科技與企業(yè)，2016(08):184,187.
[4]黃天杰。試論數(shù)控自動化技術(shù)在機械制造中的應(yīng)用[j].科技展望，2016(06):53.
[5]董廣宇。芻議自動化技術(shù)在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015(17):150.
[6]胡闊海。機械自動化技術(shù)及其在機械制造中的應(yīng)用探討[j].機電信息，2012(30):115,117.
機械設(shè)計制造論文篇十
尊敬的人事經(jīng)理：
您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信，真誠希望能得到您的支持和認可。
大學(xué)期間我積極努力的學(xué)習(xí)本專業(yè)知識通過學(xué)習(xí)較好的掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識機械制圖的學(xué)習(xí)使我具備了一定的手工制圖能力還能熟練操作cadpro/e等制圖軟件。機械原理和設(shè)計的學(xué)習(xí)中使我對一般零件的結(jié)構(gòu)和設(shè)計有了基本性的認識熟悉了零件的機械加工工藝流程。
此外還學(xué)習(xí)了機電傳動，液壓傳動，電氣控制等方面的知識。xxx實習(xí)中學(xué)習(xí)了焊接，鑄造，砂型鑄造生產(chǎn)過程，鉗工的主要加工方法和應(yīng)用，普通車床的基本金屬切削，銑削的加工，數(shù)控加工技術(shù)等等，還有電工實習(xí)中，pcb板的設(shè)計和制作。大三期間，分別先后去過xxx機械廠和xxx工業(yè)有限公司實習(xí)，熟悉和了解了一般機械加工設(shè)備的型號及特點，典型零件的機械加工工藝過程，零件的精加工工藝等等。這些經(jīng)歷也更有利于我更好更快地適應(yīng)在貴公司的工作生涯。還有寒暑假，課余時間的兼職經(jīng)歷，讓我對社會有了更深的了解，磨練了個人意志。
若能有幸進入貴公司，我相信憑自己的能力和學(xué)識，在實際工作中，能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。誠祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
機械設(shè)計制造論文篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的自薦信！我是黃石理工學(xué)院機電工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是機械設(shè)計與制造，在校期間，一直對所學(xué)專業(yè)課程興趣濃厚，充滿熱情，刻苦學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)完了所有主干課程和相關(guān)課程，專業(yè)功底扎實，動手實踐能力強。
回顧大學(xué)三年里豐富多彩的校園生活，我的付出有了多方面的學(xué)習(xí)收獲，不僅學(xué)到了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更學(xué)會了如何做一個自信的人，自立的人，自強的人，一個真正的人。在黃石理工學(xué)院的宣傳工作中，我良好的學(xué)習(xí)溝通和組織協(xié)調(diào)能力、銳意創(chuàng)新和團隊合作精神得到體現(xiàn)，被評為“優(yōu)秀學(xué)生記者”。工作過程中處處遵循溝通——協(xié)調(diào)——組織——創(chuàng)新——發(fā)展的思路，把每一件簡單的事做好，把每一件平凡的事做好。
獲悉貴公司招聘機電工程類技術(shù)人才，非常興奮，特獻上求職書一份，望貴公司能給我一片天空讓我去飛翔。面對未來，我真誠地希望能從您這里邁出成功的第一步！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
機械設(shè)計制造論文篇十二
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機械設(shè)計制造論文篇十三
求職者將個人簡歷做的好，獲得面試機會才更大。影響個人簡歷質(zhì)量的最關(guān)鍵之處就是個人簡歷的內(nèi)容，此外能不能達到基本創(chuàng)作需求，也可用以衡量簡歷優(yōu)劣。
個人信息。
性別：男。
年齡：36歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：11年以上居住地：浙江溫州甌海區(qū)。
身高：cm戶口：湖北黃石黃石。
自我評價。
從事質(zhì)量管理十多年,生產(chǎn)及生產(chǎn)管理三年.主要行業(yè)機械加工及汽車配件制造，有壓鑄及鑄造、金屬機加工、冷沖壓拉伸、滾壓旋壓、焊接、拋光磨具、研磨、注塑、包裝及包裝機械、涂裝表面處理等，本人想找一家穩(wěn)定并能夠長期合作的企業(yè)共同發(fā)展事業(yè)。
求職意向。
希望崗位：工業(yè)/工廠類-品管經(jīng)理/主管。
尋求職位：質(zhì)量;。
希望工作地點：浙江臺州。
期望工資：10000/月到崗時間：隨時到崗。
其它待遇要求：有食住。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
質(zhì)量經(jīng)理。
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/品管經(jīng)理/主管。
職位名稱：品質(zhì)經(jīng)理。
職位描述：生產(chǎn)汽車機油冷卻器、邊蓋、液壓管件接頭閥體、鋼制車輪、輪輞鋼圈。
所屬行業(yè)：家具、家電、工藝品、玩具(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/品管經(jīng)理/主管。
職位名稱：質(zhì)檢部長。
職位描述：生產(chǎn)制冷冰箱壓縮機閥板。
負責(zé)公司檢驗標(biāo)準(zhǔn)的制定及過程檢驗管控;內(nèi)外部質(zhì)量問題的分析處理及預(yù)防。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設(shè)備、重工業(yè)(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/品管經(jīng)理/主管。
職位名稱：品質(zhì)經(jīng)理。
職位描述：生產(chǎn)水泵配件，壓力罐、泵蓋、葉輪、管接頭。
繪制所有產(chǎn)品圖紙，制定檢驗管理文件及各工序檢驗規(guī)程及檢驗記錄表格，對在產(chǎn)模具進行確認驗收。產(chǎn)品編號存檔，培訓(xùn)檢驗員技能，制定質(zhì)量控制點，完成所有在制品全程質(zhì)量記錄，制定產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
所屬行業(yè)：生產(chǎn)、制造、修飾加工(民營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：工業(yè)/工廠類/生產(chǎn)經(jīng)理/主管。
職位名稱：生產(chǎn)主管。
職位描述：生產(chǎn)拋光磨具，卡盤式頁輪、跋型頁輪、帶柄磨頭砂帶。
制定機加工檢驗規(guī)程及檢驗記錄表單和完工檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
制定生產(chǎn)流程.產(chǎn)能核定.成本核算.生產(chǎn)計劃及生產(chǎn)調(diào)度，人事行政管理的建立，倉庫管理。從包月工資到計時工資到計件工資的轉(zhuǎn)變，到最后的部分績效考核工資的改革及超產(chǎn)獎勵制，倉庫實現(xiàn)即時庫存共享及帳物卡統(tǒng)一同步管理，建立定期人員技能培訓(xùn)及更新替換制，制定訂單流程及排單方法，制定機器設(shè)備保養(yǎng)制度和安全生產(chǎn)制度，實現(xiàn)現(xiàn)場管理與工資掛鉤制度。
離職原因：家有事。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：質(zhì)量/安全管理類/化驗/檢驗員。
職位名稱：檢驗組長。
職位描述：發(fā)動機鋁壓鑄件制造.加工和檢驗。
2001年在錢江集團協(xié)編發(fā)動機鋁壓鑄件通用檢驗規(guī)則。
2002年在錢江集團協(xié)編發(fā)動機殼體外觀檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
離職原因：企業(yè)改制。
教育經(jīng)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
技能專長。
語言能力：英語：一般(一般);中文普通話：熟練。
計算機能力：初級。
計算機詳細技能：cad二維設(shè)計.計算機初級維修工.
其它相關(guān)技能：
從事質(zhì)量管理12年。生產(chǎn)及生產(chǎn)管理3年.
本人想找一家穩(wěn)定并能夠長期合作的企業(yè)共同發(fā)展事業(yè)。
拓展閱讀：如何在個人簡歷上讓目標(biāo)公司看到自己的誠意。
如何讓目標(biāo)公司接受自己是個人簡歷的主要目的之一，求職簡歷是每一個求職者都要寫的，在個人簡歷上直接突出求職目的，才是最直接的求職方式。很多人在個人簡歷的寫作上比較重視格式以及形式，其實個人簡歷的內(nèi)容才是最重要的，如果一份個人簡歷可以讓目標(biāo)公司看到自己的誠意，必然是會受到重視，這樣個人簡歷的通過率也會大大增加。
那么在個人簡歷上，如何才能讓目標(biāo)公司看到自己的誠意呢?
一，在簡歷上體現(xiàn)對目標(biāo)公司的了解。
求職個人簡歷上一般都是對自己的介紹，也可以寫一些關(guān)于目標(biāo)公司的信息，當(dāng)你有利求職目標(biāo)之后，就可以對目標(biāo)公司進行全面了解，包括企業(yè)的宗旨、企業(yè)文化、企業(yè)的`運營，還有企業(yè)現(xiàn)在所缺少的人才等等。通過對目標(biāo)企業(yè)的了解，可以顯示出自己想要進入公司的決心，也就是自己的誠意。
二，簡歷模板的精致化、內(nèi)容更具針對性。
很多人的個人簡歷都是統(tǒng)一的模式，統(tǒng)一的內(nèi)容，這樣的個人簡歷沒有什么特色除非有過人的實力才會引起對方的注意，否則極容易被忽視。個人簡歷在制作上首先要精致，其次內(nèi)容上要更具有針對性，讓對方感受到你是為了他們公司專門寫的個人簡歷。
三，在簡歷上貼自己的照片。
在不個人簡歷上貼照片是很多公司的要求，不過也有很多是不用貼照片的，照片可以顯示到很多方面。比如說求職者的自信心，求職者的態(tài)度。帶有照片的個人簡歷說明求職者對求職的目標(biāo)期待很大，愿意先顯示出自己的照片也是對目標(biāo)公司的信賴。當(dāng)然了，在個人簡歷上選的照片也要適宜，最好是拍的比較好的證件照，不要過分修圖。
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機械設(shè)計制造論文篇十四
畢業(yè)生在求職中怎樣寫一份個人簡歷，以下
機械設(shè)計制造本科畢業(yè)生個人簡歷
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機械設(shè)計制造論文篇十五
工作職責(zé)和業(yè)績：
1.具有豐富的團隊組建與擴充經(jīng)驗和項目管理的協(xié)調(diào)經(jīng)驗
2.擅長項目的計劃、預(yù)算控制、資源統(tǒng)籌、質(zhì)量控制與推進
3.成功的導(dǎo)入車載藍光機種，使得新產(chǎn)品在量產(chǎn)3個月內(nèi)的品質(zhì)控制在30000ppm以內(nèi)
4.熟悉管理和控制新產(chǎn)品的導(dǎo)入和量產(chǎn)的品質(zhì)工作
5.合理處理產(chǎn)過程中的異常并協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成工藝以及品質(zhì)改善
6.能夠有效制定本課室崗位職責(zé)，督導(dǎo)和考核部屬的工作
7.所帶團隊因工作出色，榮獲索尼中國事業(yè)部嘉獎
深圳愛普生電子有限公司?? 2005-07 - 2008-07
公司性質(zhì)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
擔(dān)任職位：采購技術(shù)工程師(供應(yīng)商管理工程師)
工作職責(zé)和業(yè)績：
1.新產(chǎn)品的供應(yīng)商選定,? 樣品評價，量產(chǎn)導(dǎo)入
2.制程異常問題分析改善與追蹤結(jié)案
3.供應(yīng)商生產(chǎn)產(chǎn)品的4m變動管理的監(jiān)督與評價
4.供應(yīng)商來料異常統(tǒng)計分析及改善效果追蹤結(jié)案
5.對供應(yīng)商稽核及定期考核，年度供應(yīng)商品質(zhì)會議召開、
6.負責(zé)新廠商評估與輔導(dǎo)、 教育經(jīng)歷
長春理工大學(xué)? 2001-07 - 2005-07
最高學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化
專業(yè)描述：主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。 本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的`高級工程技術(shù)人才。
機械設(shè)計制造論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
當(dāng)您打開我自薦信的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。
我是xx大學(xué)機電工程學(xué)院20xx級機制班的學(xué)生，作為一名機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了機械設(shè)計等專業(yè)知識，通過一系列的實習(xí)積累和豐富了工作經(jīng)驗。希望在日后的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得良好的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍和參加勤工助學(xué)活動，在充實自己的同時也獲得了許多的經(jīng)驗。
昨天的各種努力已成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。所以在我即將離校的時候，我攜帶著學(xué)到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。雖然我很平凡，但我并不平庸。
給我一次機會，我會盡職盡責(zé)，不僅將讓您滿意，更將還給你一片驚喜！在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。祝貴單位興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxx年xx月xx日。