總結(jié)是一種對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。在總結(jié)中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進的方向。以下是一些優(yōu)秀的博客范文，供大家參考和學習。
讀假如給我三天光明有感初中篇一
人們常說:"眼睛是心靈的窗戶".可是又有多少人真正去用它感受窗外明媚的世界?有的人雖然實力健全,但他們的眼睛里只能折射出昨天和明天,困為他們只有對昨天的懷念和對明天的展望,他們無視今天的存在.等到今天就了昨天,才會感到那一天是什么樣的.正如海倫.凱勒所說有:事情往往就是這樣,一旦失去了的東西人們才會留戀它,人得了病才會想到健康的幸福.因為看得不仔細不真切,往往人們不地去珍惜身邊的良辰美.無數(shù)個"今天"在他們手中悠閑地擱著,他們?nèi)杖盏却魈斓膩砼R,由這樣蒼白的""今天搭建起來的人生,必然脆弱的不堪一擊.我和海倫.凱勒真是無法相比,仔細想想,我是多么幸福.父母給了我一個健康的身體.我坐在寬敞明亮的教室和同學們一起學習,認識那些沒接觸的知識,空閑下來,我可以看那優(yōu)美的風景,側(cè)耳傾聽歌聲.可是海倫.凱勒呢?她享受過這一切嗎?沒有.但是,她就是在又聾又啞這種情況下,堅持寫作,才成為了著名作家!她渴望光明,她的愿望就是給她三天光明,讓她做三天分健全的人,她就可以估許多她平常不能做的事了.可見,海倫-凱勒是多么珍惜光陰呀!
如果人們都像海倫-凱勒所寫的那樣"把生活著的每一天都看做生命的最后一天"的話,我們過得每一天都會非常充實、有意義、有朝氣，對生活充滿熱情。這樣，就不會只是瞎了的人才珍惜光明，聾了的人才留戀喧鬧?？蔀槭裁炊斈棵鞯娜藚s視而不見，充耳不聞？為什么一定要失去了才懂得留戀、珍惜？海倫-凱勒的朋友在林里竟找不到一點值得一看的東西，我不禁問他，沒有發(fā)現(xiàn)樹上新長出的枝條嗎？沒有看見新造的鳥窩嗎？沒有瞧見剛破殼而出的小鳥吧？......可想而之，那位朋友只是在“走”不能說“散步”。如果讓他帶著先前的問題在去走一圈，回來時的回答肯定不一樣，因為這次他在“散步”，用心散步。海倫-凱勒在黑暗中挺過來了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢？只要盡力而為，就一定會成功。
在這個世界上，像海倫-凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們。使他們在痛苦中得一點安慰，使他們對生活更有信心。
我們要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和學習，長大做一個對社會、對國家有用的人，好好地報效祖國！
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
讀假如給我三天光明有感初中篇二
她被評選為20世紀美國十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎章”……在生命快要結(jié)束的日子里，海倫.凱勒希望自己能有三天的光明。她要看看她的莎莉文老師和親友，看看日出時的壯麗景象，看看世界的歷史和文化，看看周圍的一切和為工作奔忙的人們。
讀著這本書，我被作者一生的傳奇經(jīng)歷深深地震撼了。我是一個身體健全的孩子?？筛?凱勒相比，我缺乏的正是她那種勇敢面對困難和挫折的堅強意志和百折不撓的拼搏精神。平時學習、生活中一個小小的困難或挫折常常會讓我鼻子發(fā)酸，兩眼直掉“金豆豆”，甚至失去了繼續(xù)前進的信心和勇氣。記得二年級上學期結(jié)束時，我差一票沒有評上“三好學生”，回到家足足哭了半天，連去學校領成績冊的勇氣都沒有了。今后，我要把海倫.凱勒當作一生學習的榜樣，在困難和挫折面前做一個真正的強者，不做經(jīng)不起摔打的“水晶娃娃”，在爸爸媽媽和老師的助威聲中，向著自己設定的目標勇敢地前進！
讀假如給我三天光明有感初中篇三
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，自從我讀了美國盲聾女作家，教育家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才完全理解這句話的意思。
《假如給我三天光明》這本書講了海倫。凱勒從小到大成長的經(jīng)歷。小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，但不幸的是：一場高燒奪走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了說話能力。但是安妮。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫一生的命運。老師教海倫基本的文字和禮法，再教她手語，教她語言和表達。海倫慢慢長大了，雖然這本書沒有告訴我海倫在哪兒畢業(yè)的，但是她用行動證明了人類戰(zhàn)勝了命運，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫。凱勒對生活的熱愛，她還用熱情的態(tài)度告誡我們要珍惜眼前享有的一切事物。
海倫。凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣好的書。而我們的身體都是健健康康的，有一雙明亮的眼睛，沒有任何理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己美好的人生。
假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我試著閉上眼睛在屋子里走?？僧斘议]上眼睛的.第一秒，我的心不知道為什么突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里很不安。當我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在閉上眼行走卻這樣困難，我發(fā)現(xiàn)我不敢走，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕自己會碰到什么東西。這還算好的，我可以用耳朵聽，但是海倫呢？她既看不見也聽不見。那她聽面臨的困難，危險，我們怎么能知道，怎么能了解，又怎么能體會！
突然，我想起爸爸和媽媽常說的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我頓時對光陰有了一種特別的感受，我今后一定要用心欣賞世間一切美妙的事物，珍惜美好的生活！
五年級:吳雨微。
寒假里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫?凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會。渴望能有三天時間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫?凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜?！笨粗粗揖筒挥傻南肫鹆俗约簩Υ磉叺氖挛锏膽B(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫?凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫?凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。
六年級:彭華亦。
我懷著激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡??！
海倫。凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實?。∽x到這里，我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫?qū)W院。
海倫。凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，海倫。凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫。凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”
看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空；閃耀的星星；敬愛的老師；可愛的同學們?？晌覀儏s虛度光陰、不思上進，我們生活中的困難對于海倫。凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。
我們應該向海倫。凱勒學習，要學會像海倫。凱勒一樣堅強、上進。不管遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個美好的未來！
六年級:牙曉虹。
讀假如給我三天光明有感初中篇四
海倫·凱勒在書中說假如給她三天光明，她想仔細端詳自己的莎莉文老師以及親人、朋友，環(huán)視自己的生活環(huán)境。她還想到森林去旅行，到博物館觀看歷史與未來，到劇院去享受音樂與藝術(shù)，到公園、大街散步，注視身邊的每一件小事！
這三天對于海倫·凱勒來說是一種奢求，但對于我們來說又算的了什么！讓我們想一下我們擁有著完整的五官，尤其是明亮的眼睛，我們善用它們了嗎？善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災難。
讀假如給我三天光明有感初中篇五
這本書主要寫了海倫?凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮。沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的`海倫?凱勒呢?海倫?凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫?凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導了世界上無數(shù)的人，感動了無數(shù)的人。馬克。吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒!
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讀假如給我三天光明有感初中篇六
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的自傳。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。她的心靈將永遠留在世人心目中，她那樂觀的情懷將會一代一代永遠流傳下去。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫.凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。讀了《假如給我三天光明》，它讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她的樂觀，積極向上感染著我們所有人，也值得我們所有人去品味，去學習。
假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，懷著樂觀、朝氣和渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂和幸福！
當你讀了這本海倫用心靈去寫的光明，也許，你就會理解這個盲人此時此刻的心情……。
讀假如給我三天光明有感初中篇七
1880年6月27日，一個活潑可愛的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時，她發(fā)了高燒，導致失明，不能與人交流，也不能聆聽這世上的美妙聲音。這突如其來的一切，沖掉了海倫凱勒對未來的美好希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼里顯得如此無力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性?；蛟S，上帝被她感動了，給她關了一扇門，又給她開了一扇窗。她六歲時，一個充滿愛心和責任感的莎莉文老師給她點燃了希望之燭。她的到來，讓海倫充滿了期待……于是，海倫就這樣踏上了學習的航船。她在老師的培養(yǎng)和教育下，博覽群書。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒有放棄，也沒有退縮，依舊如故，閱盡千書萬卷。終于，功夫不負有心人，她成功了！她畢業(yè)于哈佛大學德里克夫?qū)W院，實現(xiàn)了自己的夢想。
海倫，用她的行動向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動書寫了奇跡。一個殘疾人都可以創(chuàng)造如此輝煌的奇跡，何況我們？與她相比，我們或許會自嘆不如，羞愧――她面對困難，是多么地樂觀、堅強、積極進取??！她熱愛生命，珍惜時間，爭分奪秒地學習，勇往直前?；剡^頭來，我們也不必自憐自哀，其實，我們還有很多潛力可挖呢！只要我們懂得拼搏。fighting!comeon!此外，我們還應該珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來后悔，世上沒有后悔藥！珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從你的指縫間流過。
讓我們打開書的世界，用心靈與它們面對面交流吧！
假如我是100字假如我是一陣風，
來自山間的一陣清風，
在天空中飄啊飄，
我將來到工廠上空，
要把有害的黑煙通通吹跑。
假如我是一場雨，
來自云端的'一場甘雨，
在天空中灑啊灑，
我將來到干旱的田地里，
滋潤田里那快要干枯的禾苗。
假如我是一顆星星，
來自宇宙的一顆行星，
在夜空中閃啊閃，
我將來到漆黑的小路上，
為辛勤了一天的人們照亮回家的路。
假如我是一棵樹，
來自山間的一棵小樹，
在土地里長啊長，
我將種到車來車往的公路上，
為人類吸掉有害于健康的灰塵。
假如我是……。
廣東肇慶四會市東城中心小學六。
假如我有一只尼爾斯的鵝500字。
有一天，我在電腦前看動畫片――尼爾斯騎鵝歷險記，看著看著我便想：想如我也有只尼爾斯的鵝該多好??！突然，一道奇異的光將我從椅子上推了下來。我一邊抱怨道：“這是什么椅子，把我的屁屁跌痛了?！币贿厪牡厣吓榔饋?。當我站起來的時候，發(fā)現(xiàn)在我的眼前站首一只尼爾斯的鵝――馬丁。我又驚又喜地對馬丁說：“你不就是馬丁嗎，怎么來到我家了？”馬丁說：“我是來滿足你一個愿望的。”我聽了非常高興地對馬丁說：“那真是太好了”于是使騎上了馬丁的背上開始了一段奇妙的旅行了。
我對馬丁說：“既然你是來給我實現(xiàn)愿望的，那就得讓我許愿吧”馬丁說：“是的，請許愿吧！”我說：“我想到四川去看一看野生大熊貓。”馬丁笑了笑說：“你的想法真是很好，可以開闊見識，也可以給熊貓開闊見識?！甭犃诉@話我不由得笑了起來，原來馬丁也很有幽默細胞。這時馬丁對我說：“抓緊了，我可要用‘神速’飛了”馬丁搖動翅膀，只見地面上的房子越來越小，風越來越大，那感覺是我從未有過的，真是爽呆了。過了一會兒，馬丁高興地說：“看那就是四川的竹林，里面就有生的大熊貓。只見眼前一片綠，有竹桿，竹筍，竹葉。馬丁對我說：”你想不想去看一看那胖胖的大熊貓？我說：“當然羅。于是馬丁帶著我去看那可愛的大熊貓。我看見一只胖熊貓在吃竹子，便用手去摸它，它好乖，讓我摸它。就這樣我玩了好久。突然馬丁對我說：“時間到了，我要去實現(xiàn)別人的愿望去了，再見！”又是一道金光，我被帶到電腦前。
我站臺票在電腦前，心里很高興，再見了，馬丁。
六
假如人類長出翅膀50字。
假如人類長出翅膀，
那我們就可以在天空飛翔。
我們天天從空中飛行，
和小鳥比賽，
陪著大雁飛向南方。
如果路上堵了車，
這好辦，
翅膀一展，
到天空去飛翔。
如果有小鳥受了傷，
我一定會幫助它，
帶著它飛向醫(yī)院，
給它治病，為它療傷。
人類長出翅膀不是幻想，
只要我們努力，
一定會實現(xiàn)夢想。
假如世界沒有了太陽400字。
太陽是萬物之母，太陽又是我們生活中不可缺少的東西，如果沒有了太陽，那世界將會怎樣？世界上沒有了一切，沒有了風、雨、雷、雪；沒有了莊稼和蔬菜；沒有了礦藏和水產(chǎn)；人們也就沒有了吃、穿、用的東西；沒有了人類。
大自然是一個美好的地方，它是生活的大草原，是人類吃、喝、玩、樂的好去處?？捎行┤丝偸墙o它造成傷害，比如人們亂扔垃圾，到處規(guī)劃地造房子。但有些人又說造房子有什么關系？我來告訴你：把房子造在森林里，造別墅。這還不是嗎？沒有了樹木，在陽光下就沒有光合作用，空氣中就缺少了氧氣，人們的生命健康還能保證嗎？沒有了陽光，森林里沒有了花草樹木，大自然就會變得丑陋，很多的旅游勝地被毀滅了，再也沒機會去戲耍了。沒有太陽，動物們也會消失，到時，你的寵物也沒了，你的小伙伴也沒了。
要是沒有太陽，罪魁禍首不是人類還是誰？人們到處破壞環(huán)境，亂砍樹木，建造大樓，太陽光照射到垃圾，垃圾腐爛掉，太陽公公覺得氣味難聞，想換一個地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽公公氣跑了，這沒有太陽的日子實在是太可怕了。
大家趕快行動起來吧！把身邊的每一個角落，人類居住的地球，整治好，人人講衛(wèi)生，人人愛護大自然，世界上萬物生長，到處生機勃勃，太陽公公看到后，高興地告訴小朋友說：“人類珍愛地球，保護環(huán)境，我再也不離開你們了?！?BR> 假如我有雙翅膀600字。
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色――那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊――青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
來源：作文m.1401199201/。
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讀假如給我三天光明有感初中篇八
我看過不少書，現(xiàn)在回想起來便有許許多多個，個性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是一個真實感人肺腑的故事。當我讀完時從中受到了許多教益。
這本書寫的是美國著名的盲。
聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運的故事。海倫凱勒一歲半大的時候因病失去了聽覺和視覺。然而這時的海倫凱勒并沒有向命運屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語言障礙學會了說話。她用了11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入哈佛大學拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過是汗水，她的自信與堅強不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實現(xiàn)了自己的人生價值，當她地世界變得無光無聲又無助的時候，她一次又一次克服困難選擇堅強。當她們面對生活困境時她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運，那她將會變成一個無知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵使那些虛度時光的人后悔萬分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學習。讀完這本書后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應該虛度年華，應該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應該要珍惜眼前這美好時光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書后，使我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒有拼搏的精神和頑強的毅力。海倫就用了自己的一生來告訴了所有人這個道理。
讀假如給我三天光明有感初中篇九
看了幾本書，還是覺得這本是最好的，里面說的是一個女孩子的夢想，她為了自己的眼、嘴、耳能像正常人一樣，付出了巨大的努力。猜？是什么書？就是一本讓讀者感人肺腑的書《假如給我三天光明》。
這本書的主要內(nèi)容是：一個一歲多的女孩名叫海倫·凱勒因患有腦的疾病而失明失聰了。當時，她是個脾氣暴躁的女孩子，就是家教沙利文改變了她的命運。剛開始的時候，沙利文老師教她摸盲文。這個僅有幾歲大的小女孩日日夜夜都不放過練習，直到手指出血，沙利文老師心疼地給她包扎。包扎完后，又把手摸在盲文板上。學了一陣子時間，沙利文老師教她說話，可這畢竟是個啞孩子，怎能說得準呢？可過了不久，奇跡出現(xiàn)了，她會說話了。
讀者肯定會想：這途中肯定經(jīng)歷了不少次放棄吧！可這萬萬沒想到她居然沒有討厭過和放棄過。
讀完這本書，我就被這個故事感動了。為什么上天會這么不公平，給了她那樣的'命運？為什么這個對世界迷失了方向的小女孩會找到成功之路呢？正常人就很難行呢？因為這個女孩有堅持不懈和不屈不撓的追求夢想的精神嘛！
可我覺得我自己有點兒跟她相反，我學過很多才藝，可每樣都學不久。海倫·凱勒在生活中可能受到過許多人的另一種目光，她在黑暗和無聲的世界中，她把慈愛傳遞給有需要的人。她告示我們痛苦也是快樂，不斷提高自己；不怕挫折，對生活要有一種樂觀的態(tài)度。
讀假如給我三天光明有感初中篇十
這本書中字里行間中無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，用積極樂觀的心態(tài)去面對生活，用積極樂觀的心態(tài)去面對自己的缺陷。那種不服輸?shù)木裆钌畹拇騽恿宋?，著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！?BR> 海倫·凱勒在一歲半時因為猩紅熱失去了視力和聽力，因為聽不見和看不見，不久，小海倫又失去了語言能力，可是她不僅感動了我，也感動了世界，甚至感動了幾代人。海倫·凱勒的家庭教師莎莉文我認為她和海倫凱勒一樣偉大，是她改變了海倫·凱勒，讓海倫凱勒對生活有信心，在莎莉文小姐的指導和陪伴下，海倫·凱勒精通了英、法、德、拉丁和希臘，成為作家和教育家，海倫·凱勒寫的假如給我三天光明是一部讓人走出困境，讓人擁有在迷途中活下去的信心和希望，讓看的見光明的人重新明白生命的價值和人生的意義，讓他們、她們珍惜光明，不要“浪費”我們最寶貴的財富?？床灰姷囊惨佑停荒茏员┳詶?。
讀假如給我三天光明有感初中篇十一
《假如給我三天光明》，這個題目真讓人深思??！會讓人感到好奇：這是一位盲人嗎？她叫什么名字？如果給他三天光明，她會去哪兒？會去干什么？帶著這一連串的好奇，我翻開這本書仔細讀著，認真看著。
原來，她叫海倫·凱勒，是個聰明活潑的小女孩，6個月大時就學會了一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了，然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早。在一個充滿知更鳥和百靈鳥悅耳的歌聲且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫·凱勒失去了聽覺和視覺，隨后又不能說話了，一個人如果失去了這些，就等于失去了這一生的快樂，不過海倫·凱勒并沒有因此而喪失信心，她遇到了一位名叫莎莉文的老師，在莎莉文老師的幫助下，克服了無數(shù)個困難，一起度過了88個春秋，熬過了87年無聲、無光、無語的歲月，正是這位失聰、失語、失明的女子，竟畢業(yè)于美國哈佛大學，真是一個了不起的成就！這成就是離不開她自身的努力的，她說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”知識的力量是無窮無盡的，書是一座光明的燈塔，指引人類走向成功的道路。與她相比之下，簡直是天壤之別，我真是自嘆不如?。『悺P勒說，假如給她三天光明，第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚的.人們。第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。他將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，她將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。假設我只有三天光明，第一天，我要體會、享受一下在書的海洋里遨游時快樂的滋味。第二天，我要為我的親人、朋友們祈禱，希望他們能快樂的活下去。第三天，我要給關心過我的人寫一封信表示致謝。
我很敬佩海倫·凱勒，她身殘志堅，卻做了我們這些身體健全的人還做不到的事情，真令人佩服??！在今后的日子里，我想以她為我學習的榜樣，堅強地面對人生，做一個面對困難不懼怕、永不放棄、勇往直前、樂觀向上的人！
讀假如給我三天光明有感初中篇十二
主人翁海倫。凱勒自幼患病，導致耳聾，失明。然而即使是遭遇了這樣極大的不幸，她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來光明的女姓。她克服了常人無法想象的困難，完成了學業(yè)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。讀著她那感人的故事，我不禁想起自己，有時為了一道比較難的數(shù)學題而退縮，放棄;因為怕手指疼，賴著不彈琴。我們往往是要么為區(qū)區(qū)一點小困難而后退;要么在失敗時自暴自棄;要么在成功時驕傲自滿;要么在希望破滅時唉聲嘆氣……可海倫卻和我們不一樣，當世界變得無光、無聲又無助的時候，她一次又一次地克服了軟弱，選擇了堅強;面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用全部的頑強生命力創(chuàng)造了奇跡。正是因為她這種樂觀向上的態(tài)度使她在成功的同時，也獲得了許多的朋友，其中包括：美國著名作家馬克吐溫，電話的發(fā)明者——貝爾博士，以及美國現(xiàn)代社會學家卡耐基和當時的美國總統(tǒng)?？梢姾愑卸嗝锤叩娜烁聍攘Π?海倫。凱勒一生共創(chuàng)作了十四本書，其中散文《假如給我三天光明》更是征服了全世界的讀者。
作為一個健全人，相比之下，我們許多人可能都會感到慚愧，覺得自己渺小又可笑。現(xiàn)在的我們多幸福啊!難道要等到失去光明和視力，我們才來積極奮進嗎?從現(xiàn)在開始吧，我們不要去做假設，讓我們充分利用這健康的五官和四肢去感受美好生活，無論是在順境，還是逆境中，我們都應該以海倫做榜樣，做一個樂觀、堅強的人!要相信：心里無光明，活得不精彩!
這幾天，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是美國著名盲聾女海倫·凱勒的作品，在她十九個月(一歲多)時由于急性腦充血喪失了視力和聽力，而且變成了啞巴，全靠一顆樂觀和不屈不撓的心接受生命的挑戰(zhàn)，她以驚人的毅力面對困境。由于她的勤奮和努力，海倫·凱勒1964年被授予美國公民最高榮譽獎——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自幼兩耳失聰，雙目失明，但她并沒有向命運低頭，而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她那個沒有光明和聲音的世界。她憑著超人的毅力，僅僅依靠觸覺，終于成為通曉5種語言，知識淵博的學者。海倫·凱勒自強不息，克服重重困難，她畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學院，她寫了十幾部傳世作品。她曾經(jīng)入選為美國《時代周刊》的評選“人類十大偶像”之一。
讀了這本書我的眼眶里含著晶瑩的淚珠，我感受最深的是，苦難是人生最好的試金石、苦難是人生一筆不可多得的財富。當苦難來臨時，我們要挺起胸膛，勇敢面對，一步步向前走，絕不低頭，堅持自己的人生信念，做一個有理想、有追求的人。遇到挫折和困境并不可怕，可怕的是退縮和軟弱。相信希望就躲在絕望背后，鼓滿信心風帆駛向成功的彼岸。這本書給予我們每一個健康的人多么強大的震撼和啟發(fā)。真是榜樣的力量是無窮的，就像馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！痹谶@本書的最后，海倫·凱勒還寫了假如她有三天光明，她會做什么，她要看什么，用愛心去擁抱世界。這是我感受到，她多么向往光明啊，身殘的海倫·凱勒給予我們這些健全的人一個忠告：好好對待你的每一個器官吧，有可能明天你會看不見，有可能明天你會聽不見，有可能明天你會聞不見······。充分利用你身上的每一個感官(感覺器官)，通過自然(生命)賦予你的幾種接觸手段，為世界向你展示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧!不過，在所有感官中，我相信，視覺必定是最令人賞心悅目的，用愛心幫助他人，用愛之光灑滿世界。
周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢!
從此海倫變得煩躁無禮，她經(jīng)常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動，這樣她就學會了字母!當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學習，她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅持不懈的努力，海倫上的中學是劍橋中學，她上的大學你肯定更想不到——美國哈佛大學，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來說太不可思議了!聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學習知識就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收獲，關鍵是要有扎實的學習態(tài)度，舍得吃苦。
幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
讀假如給我三天光明有感初中篇十三
我曾經(jīng)聽到普洛丁說：“眼睛如果還沒有變得像太陽，他就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。下面我就給大家講講雙休日我看的一本《假如給我三天光明》讀完之后我非常感動！
海倫.凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)呐?，她多么想看到世界上的任何東西呀！可是他的世界中只有一片烏黑，我也為她擔心起來了，我真的想把眼角膜給她，讓她能重反光明。在安妮.沙利文老師的關心、幫助下，海倫考上了哈夫大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。
如果你的眼睛什么也看不見了，你會不會更頑強呢？可能會，也可能不會。但海倫.凱勒很頑強她認為假如給我三天光明，我會看善良、溫和的人，還要看初升的太陽，去看黑夜便白天的動人奇觀，最后要從事日常生活初中度過一天。聽了海倫如此想看到這些，我們一定要保護好自己的眼睛。更要有樂觀向上的精神！
上天賜我們眼睛，是讓我們看清世界；上天賜給我們眼睛，是讓我們好好學習......
大家一定要保護好自己的眼睛，不要讓自己的眼睛受到傷害！
我們也要學習海倫的頑強精神。
讀假如給我三天光明有感初中篇十四
海倫凱勒是一個令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神，震撼了全世界。
她好動，調(diào)皮而且性格倔強，從來不想困難低頭，用手是與別人交流思想時，別人聽不懂她表達的意思，她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒，無法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時，有一個叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對的挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進。在什么也看不見什么也聽不見的情況下，學習發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來，連莎士比亞扣人心弦的情節(jié)也可以表達自如了。
她拼盡全力學習發(fā)音，用盲文寫文字，作文。因為她懂得"知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧"永不能彎成的求知欲望給她養(yǎng)成了一個習慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來?！?BR> 在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學，然后，有奇跡般的上了美國高等學府——哈佛大學。
她說過：“既然，沒有直接達到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路?！?BR> 讀假如給我三天光明有感初中篇十五
一個健康的身體對于殘疾人來說是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國的海倫凱勒用堅強的毅力，讓自己的生活變得充實而精彩！
海倫·凱勒在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力，內(nèi)心里該有多么絕望啊。
幸好，在她的生命中出現(xiàn)了一個偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。
海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她就開始迫不及待地識字，她就開始迫不及待地識字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學會了德語、拉丁語、法語等多國家的語言。
她是多么神奇??！就是一個身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當她失敗時，沒有氣餒；當她成功時，她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆?。?BR> 海倫·凱勒一直都用心來感受著這個世界，用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識帶給她的！知識給了她勇氣，讓她勇敢地面對黑暗的恐懼；知識給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中尋找人生的光明！
如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時每刻都盡量汲取知識，每天都充實自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好??！
讀假如給我三天光明有感初中篇十六
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識鑄就了19世紀不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運的。在她19個月失去了視力和聽力后，被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜，一個可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時，莎莉文老師走進了她的生活，從此用知識開啟了海倫的心靈之窗。
應該說，如果沒有莎莉文老師給予的知識，海倫會像一頭蠻橫的野獸，無藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙，打開她不平凡的人生。我頓時感嘆，知識的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“doll”娃娃這個單詞后，強烈的好奇心使她對知識的興趣越來越深，經(jīng)過莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學會了100多個單詞，并能組句！我驚奇于知識的魄力，一個本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領略浩瀚的書海……”
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺，憑著常人無法理解的堅韌，海倫不僅看見了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動，更為之而震撼！
我呢？我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識充實自己，也沒有不懈的努力來換取獎狀、證書、夸獎、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒好好努力，而我通過海倫的故事，也真正懂得了努力學知識，我也會用知識是我的未來一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為人類社會多做一點貢獻。”
我想，我要成為一個健全的海倫·凱勒。
讀假如給我三天光明有感初中篇十七
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運多舛而又自強不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個月，一場突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運的，因為上帝為她關上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時，一位溫暖她心靈，教給她知識，引導她走向光明的'莎莉文老師走進了她的生活。當海倫用觸感來學習“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她開始了迫不及待地認字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強的毅力克服重重困難學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學會了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學府——哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學會了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對生活，用充滿感恩的心面對世界！
讀假如給我三天光明有感初中篇十八
瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點敲打樹葉、微風驚動樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字里行里，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅持不懈，一直努力下去，最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀，堅持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運動會努力練習，還請哥哥當教練?！敖叹殹苯o我布置了任務：繞500米的操場跑六圈。這任務對于哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會發(fā)生！
海倫凱勒把學習比作攀登奇山險峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋梁！
看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！
讀假如給我三天光明有感初中篇十九
散文。
代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯。下面是挑選比較好的范文讀《假如給我三天光明》有感400字，供大家閱讀。
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我。
海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢!
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價值。
一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見它。可是，對于海倫·凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花。
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡!
世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會發(fā)生!
我們該學會珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不會再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣。
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識。
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜!
讀假如給我三天光明有感初中篇一
人們常說:"眼睛是心靈的窗戶".可是又有多少人真正去用它感受窗外明媚的世界?有的人雖然實力健全,但他們的眼睛里只能折射出昨天和明天,困為他們只有對昨天的懷念和對明天的展望,他們無視今天的存在.等到今天就了昨天,才會感到那一天是什么樣的.正如海倫.凱勒所說有:事情往往就是這樣,一旦失去了的東西人們才會留戀它,人得了病才會想到健康的幸福.因為看得不仔細不真切,往往人們不地去珍惜身邊的良辰美.無數(shù)個"今天"在他們手中悠閑地擱著,他們?nèi)杖盏却魈斓膩砼R,由這樣蒼白的""今天搭建起來的人生,必然脆弱的不堪一擊.我和海倫.凱勒真是無法相比,仔細想想,我是多么幸福.父母給了我一個健康的身體.我坐在寬敞明亮的教室和同學們一起學習,認識那些沒接觸的知識,空閑下來,我可以看那優(yōu)美的風景,側(cè)耳傾聽歌聲.可是海倫.凱勒呢?她享受過這一切嗎?沒有.但是,她就是在又聾又啞這種情況下,堅持寫作,才成為了著名作家!她渴望光明,她的愿望就是給她三天光明,讓她做三天分健全的人,她就可以估許多她平常不能做的事了.可見,海倫-凱勒是多么珍惜光陰呀!
如果人們都像海倫-凱勒所寫的那樣"把生活著的每一天都看做生命的最后一天"的話,我們過得每一天都會非常充實、有意義、有朝氣，對生活充滿熱情。這樣，就不會只是瞎了的人才珍惜光明，聾了的人才留戀喧鬧?？蔀槭裁炊斈棵鞯娜藚s視而不見，充耳不聞？為什么一定要失去了才懂得留戀、珍惜？海倫-凱勒的朋友在林里竟找不到一點值得一看的東西，我不禁問他，沒有發(fā)現(xiàn)樹上新長出的枝條嗎？沒有看見新造的鳥窩嗎？沒有瞧見剛破殼而出的小鳥吧？......可想而之，那位朋友只是在“走”不能說“散步”。如果讓他帶著先前的問題在去走一圈，回來時的回答肯定不一樣，因為這次他在“散步”，用心散步。海倫-凱勒在黑暗中挺過來了，我們平常的那一些小挫折又算什么呢？只要盡力而為，就一定會成功。
在這個世界上，像海倫-凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們。使他們在痛苦中得一點安慰，使他們對生活更有信心。
我們要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和學習，長大做一個對社會、對國家有用的人，好好地報效祖國！
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
讀假如給我三天光明有感初中篇二
她被評選為20世紀美國十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎章”……在生命快要結(jié)束的日子里，海倫.凱勒希望自己能有三天的光明。她要看看她的莎莉文老師和親友，看看日出時的壯麗景象，看看世界的歷史和文化，看看周圍的一切和為工作奔忙的人們。
讀著這本書，我被作者一生的傳奇經(jīng)歷深深地震撼了。我是一個身體健全的孩子?？筛?凱勒相比，我缺乏的正是她那種勇敢面對困難和挫折的堅強意志和百折不撓的拼搏精神。平時學習、生活中一個小小的困難或挫折常常會讓我鼻子發(fā)酸，兩眼直掉“金豆豆”，甚至失去了繼續(xù)前進的信心和勇氣。記得二年級上學期結(jié)束時，我差一票沒有評上“三好學生”，回到家足足哭了半天，連去學校領成績冊的勇氣都沒有了。今后，我要把海倫.凱勒當作一生學習的榜樣，在困難和挫折面前做一個真正的強者，不做經(jīng)不起摔打的“水晶娃娃”，在爸爸媽媽和老師的助威聲中，向著自己設定的目標勇敢地前進！
讀假如給我三天光明有感初中篇三
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，自從我讀了美國盲聾女作家，教育家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才完全理解這句話的意思。
《假如給我三天光明》這本書講了海倫。凱勒從小到大成長的經(jīng)歷。小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，但不幸的是：一場高燒奪走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了說話能力。但是安妮。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫一生的命運。老師教海倫基本的文字和禮法，再教她手語，教她語言和表達。海倫慢慢長大了，雖然這本書沒有告訴我海倫在哪兒畢業(yè)的，但是她用行動證明了人類戰(zhàn)勝了命運，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫。凱勒對生活的熱愛，她還用熱情的態(tài)度告誡我們要珍惜眼前享有的一切事物。
海倫。凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣好的書。而我們的身體都是健健康康的，有一雙明亮的眼睛，沒有任何理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己美好的人生。
假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我試著閉上眼睛在屋子里走?？僧斘议]上眼睛的.第一秒，我的心不知道為什么突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里很不安。當我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在閉上眼行走卻這樣困難，我發(fā)現(xiàn)我不敢走，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕自己會碰到什么東西。這還算好的，我可以用耳朵聽，但是海倫呢？她既看不見也聽不見。那她聽面臨的困難，危險，我們怎么能知道，怎么能了解，又怎么能體會！
突然，我想起爸爸和媽媽常說的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我頓時對光陰有了一種特別的感受，我今后一定要用心欣賞世間一切美妙的事物，珍惜美好的生活！
五年級:吳雨微。
寒假里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫?凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會。渴望能有三天時間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫?凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜?！笨粗粗揖筒挥傻南肫鹆俗约簩Υ磉叺氖挛锏膽B(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫?凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫?凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。
六年級:彭華亦。
我懷著激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡??！
海倫。凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實?。∽x到這里，我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫?qū)W院。
海倫。凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，海倫。凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫。凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”
看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空；閃耀的星星；敬愛的老師；可愛的同學們?？晌覀儏s虛度光陰、不思上進，我們生活中的困難對于海倫。凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。
我們應該向海倫。凱勒學習，要學會像海倫。凱勒一樣堅強、上進。不管遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個美好的未來！
六年級:牙曉虹。
讀假如給我三天光明有感初中篇四
海倫·凱勒在書中說假如給她三天光明，她想仔細端詳自己的莎莉文老師以及親人、朋友，環(huán)視自己的生活環(huán)境。她還想到森林去旅行，到博物館觀看歷史與未來，到劇院去享受音樂與藝術(shù)，到公園、大街散步，注視身邊的每一件小事！
這三天對于海倫·凱勒來說是一種奢求，但對于我們來說又算的了什么！讓我們想一下我們擁有著完整的五官，尤其是明亮的眼睛，我們善用它們了嗎？善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災難。
讀假如給我三天光明有感初中篇五
這本書主要寫了海倫?凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮。沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的`海倫?凱勒呢?海倫?凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫?凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導了世界上無數(shù)的人，感動了無數(shù)的人。馬克。吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒!
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讀假如給我三天光明有感初中篇六
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒的自傳。20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。她的心靈將永遠留在世人心目中，她那樂觀的情懷將會一代一代永遠流傳下去。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫.凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。讀了《假如給我三天光明》，它讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她的樂觀，積極向上感染著我們所有人，也值得我們所有人去品味，去學習。
假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，懷著樂觀、朝氣和渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂和幸福！
當你讀了這本海倫用心靈去寫的光明，也許，你就會理解這個盲人此時此刻的心情……。
讀假如給我三天光明有感初中篇七
1880年6月27日，一個活潑可愛的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時，她發(fā)了高燒，導致失明，不能與人交流，也不能聆聽這世上的美妙聲音。這突如其來的一切，沖掉了海倫凱勒對未來的美好希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼里顯得如此無力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性?；蛟S，上帝被她感動了，給她關了一扇門，又給她開了一扇窗。她六歲時，一個充滿愛心和責任感的莎莉文老師給她點燃了希望之燭。她的到來，讓海倫充滿了期待……于是，海倫就這樣踏上了學習的航船。她在老師的培養(yǎng)和教育下，博覽群書。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒有放棄，也沒有退縮，依舊如故，閱盡千書萬卷。終于，功夫不負有心人，她成功了！她畢業(yè)于哈佛大學德里克夫?qū)W院，實現(xiàn)了自己的夢想。
海倫，用她的行動向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動書寫了奇跡。一個殘疾人都可以創(chuàng)造如此輝煌的奇跡，何況我們？與她相比，我們或許會自嘆不如，羞愧――她面對困難，是多么地樂觀、堅強、積極進取??！她熱愛生命，珍惜時間，爭分奪秒地學習，勇往直前?；剡^頭來，我們也不必自憐自哀，其實，我們還有很多潛力可挖呢！只要我們懂得拼搏。fighting!comeon!此外，我們還應該珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來后悔，世上沒有后悔藥！珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從你的指縫間流過。
讓我們打開書的世界，用心靈與它們面對面交流吧！
假如我是100字假如我是一陣風，
來自山間的一陣清風，
在天空中飄啊飄，
我將來到工廠上空，
要把有害的黑煙通通吹跑。
假如我是一場雨，
來自云端的'一場甘雨，
在天空中灑啊灑，
我將來到干旱的田地里，
滋潤田里那快要干枯的禾苗。
假如我是一顆星星，
來自宇宙的一顆行星，
在夜空中閃啊閃，
我將來到漆黑的小路上，
為辛勤了一天的人們照亮回家的路。
假如我是一棵樹，
來自山間的一棵小樹，
在土地里長啊長，
我將種到車來車往的公路上，
為人類吸掉有害于健康的灰塵。
假如我是……。
廣東肇慶四會市東城中心小學六。
假如我有一只尼爾斯的鵝500字。
有一天，我在電腦前看動畫片――尼爾斯騎鵝歷險記，看著看著我便想：想如我也有只尼爾斯的鵝該多好??！突然，一道奇異的光將我從椅子上推了下來。我一邊抱怨道：“這是什么椅子，把我的屁屁跌痛了?！币贿厪牡厣吓榔饋?。當我站起來的時候，發(fā)現(xiàn)在我的眼前站首一只尼爾斯的鵝――馬丁。我又驚又喜地對馬丁說：“你不就是馬丁嗎，怎么來到我家了？”馬丁說：“我是來滿足你一個愿望的。”我聽了非常高興地對馬丁說：“那真是太好了”于是使騎上了馬丁的背上開始了一段奇妙的旅行了。
我對馬丁說：“既然你是來給我實現(xiàn)愿望的，那就得讓我許愿吧”馬丁說：“是的，請許愿吧！”我說：“我想到四川去看一看野生大熊貓。”馬丁笑了笑說：“你的想法真是很好，可以開闊見識，也可以給熊貓開闊見識?！甭犃诉@話我不由得笑了起來，原來馬丁也很有幽默細胞。這時馬丁對我說：“抓緊了，我可要用‘神速’飛了”馬丁搖動翅膀，只見地面上的房子越來越小，風越來越大，那感覺是我從未有過的，真是爽呆了。過了一會兒，馬丁高興地說：“看那就是四川的竹林，里面就有生的大熊貓。只見眼前一片綠，有竹桿，竹筍，竹葉。馬丁對我說：”你想不想去看一看那胖胖的大熊貓？我說：“當然羅。于是馬丁帶著我去看那可愛的大熊貓。我看見一只胖熊貓在吃竹子，便用手去摸它，它好乖，讓我摸它。就這樣我玩了好久。突然馬丁對我說：“時間到了，我要去實現(xiàn)別人的愿望去了，再見！”又是一道金光，我被帶到電腦前。
我站臺票在電腦前，心里很高興，再見了，馬丁。
六
假如人類長出翅膀50字。
假如人類長出翅膀，
那我們就可以在天空飛翔。
我們天天從空中飛行，
和小鳥比賽，
陪著大雁飛向南方。
如果路上堵了車，
這好辦，
翅膀一展，
到天空去飛翔。
如果有小鳥受了傷，
我一定會幫助它，
帶著它飛向醫(yī)院，
給它治病，為它療傷。
人類長出翅膀不是幻想，
只要我們努力，
一定會實現(xiàn)夢想。
假如世界沒有了太陽400字。
太陽是萬物之母，太陽又是我們生活中不可缺少的東西，如果沒有了太陽，那世界將會怎樣？世界上沒有了一切，沒有了風、雨、雷、雪；沒有了莊稼和蔬菜；沒有了礦藏和水產(chǎn)；人們也就沒有了吃、穿、用的東西；沒有了人類。
大自然是一個美好的地方，它是生活的大草原，是人類吃、喝、玩、樂的好去處?？捎行┤丝偸墙o它造成傷害，比如人們亂扔垃圾，到處規(guī)劃地造房子。但有些人又說造房子有什么關系？我來告訴你：把房子造在森林里，造別墅。這還不是嗎？沒有了樹木，在陽光下就沒有光合作用，空氣中就缺少了氧氣，人們的生命健康還能保證嗎？沒有了陽光，森林里沒有了花草樹木，大自然就會變得丑陋，很多的旅游勝地被毀滅了，再也沒機會去戲耍了。沒有太陽，動物們也會消失，到時，你的寵物也沒了，你的小伙伴也沒了。
要是沒有太陽，罪魁禍首不是人類還是誰？人們到處破壞環(huán)境，亂砍樹木，建造大樓，太陽光照射到垃圾，垃圾腐爛掉，太陽公公覺得氣味難聞，想換一個地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽公公氣跑了，這沒有太陽的日子實在是太可怕了。
大家趕快行動起來吧！把身邊的每一個角落，人類居住的地球，整治好，人人講衛(wèi)生，人人愛護大自然，世界上萬物生長，到處生機勃勃，太陽公公看到后，高興地告訴小朋友說：“人類珍愛地球，保護環(huán)境，我再也不離開你們了?！?BR> 假如我有雙翅膀600字。
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色――那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊――青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
來源：作文m.1401199201/。
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讀假如給我三天光明有感初中篇八
我看過不少書，現(xiàn)在回想起來便有許許多多個，個性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是一個真實感人肺腑的故事。當我讀完時從中受到了許多教益。
這本書寫的是美國著名的盲。
聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運的故事。海倫凱勒一歲半大的時候因病失去了聽覺和視覺。然而這時的海倫凱勒并沒有向命運屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語言障礙學會了說話。她用了11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入哈佛大學拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過是汗水，她的自信與堅強不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實現(xiàn)了自己的人生價值，當她地世界變得無光無聲又無助的時候，她一次又一次克服困難選擇堅強。當她們面對生活困境時她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運，那她將會變成一個無知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵使那些虛度時光的人后悔萬分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學習。讀完這本書后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應該虛度年華，應該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應該要珍惜眼前這美好時光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書后，使我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒有拼搏的精神和頑強的毅力。海倫就用了自己的一生來告訴了所有人這個道理。
讀假如給我三天光明有感初中篇九
看了幾本書，還是覺得這本是最好的，里面說的是一個女孩子的夢想，她為了自己的眼、嘴、耳能像正常人一樣，付出了巨大的努力。猜？是什么書？就是一本讓讀者感人肺腑的書《假如給我三天光明》。
這本書的主要內(nèi)容是：一個一歲多的女孩名叫海倫·凱勒因患有腦的疾病而失明失聰了。當時，她是個脾氣暴躁的女孩子，就是家教沙利文改變了她的命運。剛開始的時候，沙利文老師教她摸盲文。這個僅有幾歲大的小女孩日日夜夜都不放過練習，直到手指出血，沙利文老師心疼地給她包扎。包扎完后，又把手摸在盲文板上。學了一陣子時間，沙利文老師教她說話，可這畢竟是個啞孩子，怎能說得準呢？可過了不久，奇跡出現(xiàn)了，她會說話了。
讀者肯定會想：這途中肯定經(jīng)歷了不少次放棄吧！可這萬萬沒想到她居然沒有討厭過和放棄過。
讀完這本書，我就被這個故事感動了。為什么上天會這么不公平，給了她那樣的'命運？為什么這個對世界迷失了方向的小女孩會找到成功之路呢？正常人就很難行呢？因為這個女孩有堅持不懈和不屈不撓的追求夢想的精神嘛！
可我覺得我自己有點兒跟她相反，我學過很多才藝，可每樣都學不久。海倫·凱勒在生活中可能受到過許多人的另一種目光，她在黑暗和無聲的世界中，她把慈愛傳遞給有需要的人。她告示我們痛苦也是快樂，不斷提高自己；不怕挫折，對生活要有一種樂觀的態(tài)度。
讀假如給我三天光明有感初中篇十
這本書中字里行間中無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，用積極樂觀的心態(tài)去面對生活，用積極樂觀的心態(tài)去面對自己的缺陷。那種不服輸?shù)木裆钌畹拇騽恿宋?，著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！?BR> 海倫·凱勒在一歲半時因為猩紅熱失去了視力和聽力，因為聽不見和看不見，不久，小海倫又失去了語言能力，可是她不僅感動了我，也感動了世界，甚至感動了幾代人。海倫·凱勒的家庭教師莎莉文我認為她和海倫凱勒一樣偉大，是她改變了海倫·凱勒，讓海倫凱勒對生活有信心，在莎莉文小姐的指導和陪伴下，海倫·凱勒精通了英、法、德、拉丁和希臘，成為作家和教育家，海倫·凱勒寫的假如給我三天光明是一部讓人走出困境，讓人擁有在迷途中活下去的信心和希望，讓看的見光明的人重新明白生命的價值和人生的意義，讓他們、她們珍惜光明，不要“浪費”我們最寶貴的財富?？床灰姷囊惨佑停荒茏员┳詶?。
讀假如給我三天光明有感初中篇十一
《假如給我三天光明》，這個題目真讓人深思??！會讓人感到好奇：這是一位盲人嗎？她叫什么名字？如果給他三天光明，她會去哪兒？會去干什么？帶著這一連串的好奇，我翻開這本書仔細讀著，認真看著。
原來，她叫海倫·凱勒，是個聰明活潑的小女孩，6個月大時就學會了一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了，然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早。在一個充滿知更鳥和百靈鳥悅耳的歌聲且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫·凱勒失去了聽覺和視覺，隨后又不能說話了，一個人如果失去了這些，就等于失去了這一生的快樂，不過海倫·凱勒并沒有因此而喪失信心，她遇到了一位名叫莎莉文的老師，在莎莉文老師的幫助下，克服了無數(shù)個困難，一起度過了88個春秋，熬過了87年無聲、無光、無語的歲月，正是這位失聰、失語、失明的女子，竟畢業(yè)于美國哈佛大學，真是一個了不起的成就！這成就是離不開她自身的努力的，她說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”知識的力量是無窮無盡的，書是一座光明的燈塔，指引人類走向成功的道路。與她相比之下，簡直是天壤之別，我真是自嘆不如?。『悺P勒說，假如給她三天光明，第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚的.人們。第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。他將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，她將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。假設我只有三天光明，第一天，我要體會、享受一下在書的海洋里遨游時快樂的滋味。第二天，我要為我的親人、朋友們祈禱，希望他們能快樂的活下去。第三天，我要給關心過我的人寫一封信表示致謝。
我很敬佩海倫·凱勒，她身殘志堅，卻做了我們這些身體健全的人還做不到的事情，真令人佩服??！在今后的日子里，我想以她為我學習的榜樣，堅強地面對人生，做一個面對困難不懼怕、永不放棄、勇往直前、樂觀向上的人！
讀假如給我三天光明有感初中篇十二
主人翁海倫。凱勒自幼患病，導致耳聾，失明。然而即使是遭遇了這樣極大的不幸，她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來光明的女姓。她克服了常人無法想象的困難，完成了學業(yè)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。讀著她那感人的故事，我不禁想起自己，有時為了一道比較難的數(shù)學題而退縮，放棄;因為怕手指疼，賴著不彈琴。我們往往是要么為區(qū)區(qū)一點小困難而后退;要么在失敗時自暴自棄;要么在成功時驕傲自滿;要么在希望破滅時唉聲嘆氣……可海倫卻和我們不一樣，當世界變得無光、無聲又無助的時候，她一次又一次地克服了軟弱，選擇了堅強;面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用全部的頑強生命力創(chuàng)造了奇跡。正是因為她這種樂觀向上的態(tài)度使她在成功的同時，也獲得了許多的朋友，其中包括：美國著名作家馬克吐溫，電話的發(fā)明者——貝爾博士，以及美國現(xiàn)代社會學家卡耐基和當時的美國總統(tǒng)?？梢姾愑卸嗝锤叩娜烁聍攘Π?海倫。凱勒一生共創(chuàng)作了十四本書，其中散文《假如給我三天光明》更是征服了全世界的讀者。
作為一個健全人，相比之下，我們許多人可能都會感到慚愧，覺得自己渺小又可笑。現(xiàn)在的我們多幸福啊!難道要等到失去光明和視力，我們才來積極奮進嗎?從現(xiàn)在開始吧，我們不要去做假設，讓我們充分利用這健康的五官和四肢去感受美好生活，無論是在順境，還是逆境中，我們都應該以海倫做榜樣，做一個樂觀、堅強的人!要相信：心里無光明，活得不精彩!
這幾天，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是美國著名盲聾女海倫·凱勒的作品，在她十九個月(一歲多)時由于急性腦充血喪失了視力和聽力，而且變成了啞巴，全靠一顆樂觀和不屈不撓的心接受生命的挑戰(zhàn)，她以驚人的毅力面對困境。由于她的勤奮和努力，海倫·凱勒1964年被授予美國公民最高榮譽獎——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自幼兩耳失聰，雙目失明，但她并沒有向命運低頭，而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她那個沒有光明和聲音的世界。她憑著超人的毅力，僅僅依靠觸覺，終于成為通曉5種語言，知識淵博的學者。海倫·凱勒自強不息，克服重重困難，她畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學院，她寫了十幾部傳世作品。她曾經(jīng)入選為美國《時代周刊》的評選“人類十大偶像”之一。
讀了這本書我的眼眶里含著晶瑩的淚珠，我感受最深的是，苦難是人生最好的試金石、苦難是人生一筆不可多得的財富。當苦難來臨時，我們要挺起胸膛，勇敢面對，一步步向前走，絕不低頭，堅持自己的人生信念，做一個有理想、有追求的人。遇到挫折和困境并不可怕，可怕的是退縮和軟弱。相信希望就躲在絕望背后，鼓滿信心風帆駛向成功的彼岸。這本書給予我們每一個健康的人多么強大的震撼和啟發(fā)。真是榜樣的力量是無窮的，就像馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！痹谶@本書的最后，海倫·凱勒還寫了假如她有三天光明，她會做什么，她要看什么，用愛心去擁抱世界。這是我感受到，她多么向往光明啊，身殘的海倫·凱勒給予我們這些健全的人一個忠告：好好對待你的每一個器官吧，有可能明天你會看不見，有可能明天你會聽不見，有可能明天你會聞不見······。充分利用你身上的每一個感官(感覺器官)，通過自然(生命)賦予你的幾種接觸手段，為世界向你展示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧!不過，在所有感官中，我相信，視覺必定是最令人賞心悅目的，用愛心幫助他人，用愛之光灑滿世界。
周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢!
從此海倫變得煩躁無禮，她經(jīng)常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動，這樣她就學會了字母!當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學習，她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅持不懈的努力，海倫上的中學是劍橋中學，她上的大學你肯定更想不到——美國哈佛大學，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來說太不可思議了!聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學習知識就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收獲，關鍵是要有扎實的學習態(tài)度，舍得吃苦。
幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
讀假如給我三天光明有感初中篇十三
我曾經(jīng)聽到普洛丁說：“眼睛如果還沒有變得像太陽，他就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。下面我就給大家講講雙休日我看的一本《假如給我三天光明》讀完之后我非常感動！
海倫.凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)呐?，她多么想看到世界上的任何東西呀！可是他的世界中只有一片烏黑，我也為她擔心起來了，我真的想把眼角膜給她，讓她能重反光明。在安妮.沙利文老師的關心、幫助下，海倫考上了哈夫大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。
如果你的眼睛什么也看不見了，你會不會更頑強呢？可能會，也可能不會。但海倫.凱勒很頑強她認為假如給我三天光明，我會看善良、溫和的人，還要看初升的太陽，去看黑夜便白天的動人奇觀，最后要從事日常生活初中度過一天。聽了海倫如此想看到這些，我們一定要保護好自己的眼睛。更要有樂觀向上的精神！
上天賜我們眼睛，是讓我們看清世界；上天賜給我們眼睛，是讓我們好好學習......
大家一定要保護好自己的眼睛，不要讓自己的眼睛受到傷害！
我們也要學習海倫的頑強精神。
讀假如給我三天光明有感初中篇十四
海倫凱勒是一個令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神，震撼了全世界。
她好動，調(diào)皮而且性格倔強，從來不想困難低頭，用手是與別人交流思想時，別人聽不懂她表達的意思，她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒，無法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時，有一個叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對的挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進。在什么也看不見什么也聽不見的情況下，學習發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來，連莎士比亞扣人心弦的情節(jié)也可以表達自如了。
她拼盡全力學習發(fā)音，用盲文寫文字，作文。因為她懂得"知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧"永不能彎成的求知欲望給她養(yǎng)成了一個習慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來?！?BR> 在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學，然后，有奇跡般的上了美國高等學府——哈佛大學。
她說過：“既然，沒有直接達到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路?！?BR> 讀假如給我三天光明有感初中篇十五
一個健康的身體對于殘疾人來說是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國的海倫凱勒用堅強的毅力，讓自己的生活變得充實而精彩！
海倫·凱勒在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力，內(nèi)心里該有多么絕望啊。
幸好，在她的生命中出現(xiàn)了一個偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。
海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她就開始迫不及待地識字，她就開始迫不及待地識字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學會了德語、拉丁語、法語等多國家的語言。
她是多么神奇??！就是一個身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當她失敗時，沒有氣餒；當她成功時，她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆?。?BR> 海倫·凱勒一直都用心來感受著這個世界，用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識帶給她的！知識給了她勇氣，讓她勇敢地面對黑暗的恐懼；知識給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中尋找人生的光明！
如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時每刻都盡量汲取知識，每天都充實自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好??！
讀假如給我三天光明有感初中篇十六
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識鑄就了19世紀不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運的。在她19個月失去了視力和聽力后，被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜，一個可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時，莎莉文老師走進了她的生活，從此用知識開啟了海倫的心靈之窗。
應該說，如果沒有莎莉文老師給予的知識，海倫會像一頭蠻橫的野獸，無藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙，打開她不平凡的人生。我頓時感嘆，知識的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“doll”娃娃這個單詞后，強烈的好奇心使她對知識的興趣越來越深，經(jīng)過莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學會了100多個單詞，并能組句！我驚奇于知識的魄力，一個本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領略浩瀚的書海……”
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺，憑著常人無法理解的堅韌，海倫不僅看見了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動，更為之而震撼！
我呢？我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識充實自己，也沒有不懈的努力來換取獎狀、證書、夸獎、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒好好努力，而我通過海倫的故事，也真正懂得了努力學知識，我也會用知識是我的未來一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為人類社會多做一點貢獻。”
我想，我要成為一個健全的海倫·凱勒。
讀假如給我三天光明有感初中篇十七
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運多舛而又自強不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個月，一場突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運的，因為上帝為她關上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時，一位溫暖她心靈，教給她知識，引導她走向光明的'莎莉文老師走進了她的生活。當海倫用觸感來學習“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她開始了迫不及待地認字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強的毅力克服重重困難學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學會了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學府——哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學會了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對生活，用充滿感恩的心面對世界！
讀假如給我三天光明有感初中篇十八
瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點敲打樹葉、微風驚動樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字里行里，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅持不懈，一直努力下去，最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀，堅持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運動會努力練習，還請哥哥當教練?！敖叹殹苯o我布置了任務：繞500米的操場跑六圈。這任務對于哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會發(fā)生！
海倫凱勒把學習比作攀登奇山險峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋梁！
看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！
讀假如給我三天光明有感初中篇十九
散文。
代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯。下面是挑選比較好的范文讀《假如給我三天光明》有感400字，供大家閱讀。
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我。
海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢!
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價值。
一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見它。可是，對于海倫·凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花。
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡!
世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會發(fā)生!
我們該學會珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不會再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣。
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識。
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜!