總結(jié)可以幫助我們梳理思路，明確目標(biāo)，為下一步的行動做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、言簡意賅，以便讀者能夠快速理解。以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
書本中的記憶篇一
今天課上，老師拿出兩本書，請了班里的一位大力士，跟我們一起做了一次實驗。
老師讓大力士先把書本，一頁一頁夾好，然后問我們：“你們認(rèn)為這兩本書可以拉開嗎？”我很困惑：“這還不簡單哪！老師的葫蘆里賣了什么藥呀？”其他同學(xué)可能跟我有同樣的想法，都大聲地喊著：“可以，可以！”在我們自信滿滿地說“可以”的時候，大力士開始“拔”書了，他雙手拿著兩本書的兩邊，瞪大了眼睛開始了。他先是自以為拉得開的，于是沒有很用力，但一看怎么拉不開的時候，開始發(fā)力了；他的臉慢慢變紅，眼睛瞪得更大了，似乎希望自己的目光可以把書本給盯開來似的；他還時不時換一個角度拉，可無濟(jì)于事。在大家都有一些奇怪的同時，老師讓我們自己試試看，于是，我們懷著好奇的心情開始了。
我和同桌把書把一頁一頁地夾好，一人拿書的一邊，開始了一場“拔河比賽”，可一向不懷疑自己力氣的我竟然連一本書都斗不過，我有一些傷感。過了一會兒，我們的老師讓我們停下來，請了四個男子漢上臺。四個男子漢咬牙切齒的，漲紅了臉，皺起了眉頭，使出了九牛二虎之力，書本也紋絲不動，讓幾個男子漢哭笑不得。
最后，老師讓一個同學(xué)上臺，只誰知那個同學(xué)卻輕輕地就把書本拉開了，我好驚訝呀！后來，老師告訴了我們書本難推開的原因——因為書里的空氣被壓出來了，所以每頁紙之間的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣緊咬在一起，多大的力氣也拉不開。
我覺得這個實驗真的很有意思，它也告訴我們，什么事情不能只看外表，要親身體驗才能知道其中的奧秘。
書本中的記憶篇二
眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。
——題記。
你是美麗的神話，磅礴的史詩；你是動人的樂曲，緊繃的琴弦；你是樸素的故事，不朽的傳奇。你從遠(yuǎn)古走來，你向未來奔去，你用你絢爛的文筆，在這美麗的世界上留下絢爛的篇章——“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你，留在了我的記憶中。
隨著時間的推移，我更加的了解了你。歲月就如同一只手，把我輕輕地牽到你跟前。同你一起，邂逅那美好的黃昏，看著各種夢境。我為梁山伯與祝英臺的凄婉愛情而感傷，我為賈、王、史、薛四大家族的衰亡而嘆息，我為李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志而嘆服，我為屈原投江而憤慨，為唐玄宗晚年貪圖享樂使唐朝走向衰亡而惋惜……如同看著電影一般，你將你的魅力展現(xiàn)在了我眼前，令我目不暇接。
你陪伴著我成長，你讓我懂得了很多。是你，想讓我成為更優(yōu)秀的人。有你在，我就不孤單。
是的，這句話一直縈繞在我耳畔。當(dāng)我疲倦時，你會醒我的腦；當(dāng)我想要放棄時，你會鼓勵我；當(dāng)我迷失方向時，你會照亮我的路；當(dāng)我哭泣時，你會擦干我的淚；當(dāng)我開心時，你會陪我一起響亮的笑。你是我的寶，你一直在我的記憶中，從未離開過，也永遠(yuǎn)都不會離開。
留在我，文學(xué)。我會一直珍惜你，也會繼續(xù)愛你。
書本中的記憶篇三
老黃，我們分開多久了？我已經(jīng)記不清。
我甚至都忘記我們是怎么認(rèn)識的了。
那時候的我還很小，一到爺爺家，你就大叫，好像是在說“歡迎，歡迎?！蹦闶且粭l黃色的狗，所以他們便叫你老黃，你的身高比我高，所以我可以把你當(dāng)馬騎，好像是因為我們玩得太近，所以那時候我一點兒都不怕狗，而且你也會保護(hù)我。
我喜歡摸你的毛，長長的，軟軟的，有些時候我甚至?xí)⑽业男∧樀胺旁谀闵砩鲜箘拍Σ?，直到你跑為止。我特別喜歡靜靜地看著你，每到這時，你都會安靜地坐下來，看向遠(yuǎn)方，好像在懷念什么。當(dāng)我記憶中開始有你的時候我就特別粘著你，你比我大好多，我也不知道你什么時候到爺爺家的，反正在我出生之前，每次到爺爺家，都會先被你歡迎。
在爺爺家，我和妹妹最喜歡跟你在一起玩了，我們會把限制你自由的繩子給解開，然后讓你追著我們跑。那個時候，我們是最好的伙伴。
可是有一天，我來到爺爺家，門口卻沒有了你的聲音，地上只有讓你厭惡的長繩，我急忙走到奶奶面前尋問你的'蹤跡，奶奶說你被人拐跑了，應(yīng)該已經(jīng)被殺了。聽到這個消息，我宛如被冷水澆醒，我以為奶奶在跟我開玩笑，我又圍著房子跑，嘴里還在大聲呼喊著你的名字。我以為那個我曾聽過無數(shù)次的聲音會再次響起，我以為那個曾追過著我跑的身影會再次出現(xiàn)在我面前，我以為你在跟我躲迷藏，可是，你最終還是沒有出現(xiàn)。
最后，我放棄了，我知道你不會再回來了，我安靜地坐在床邊，腦子就像一個放映機(jī)，一直在播放著我們過去的種種。
從那以后，奶奶家再也沒有養(yǎng)過小狗，因為沒有一個小狗會和你一樣。
那段，是獨一無二的，是其他狗比不了的！
書本中的記憶篇四
從不和我計較。你長得比較黑，我沒少拿你開玩笑，給你起外號，還特地寫了一首打油詩：“若黑若黑，世界之最，賽過張飛，氣死李逵！”你卻朝我翻個白眼，一笑而過，從不計較。但是如果是別人，你非要罵他個“狗血噴頭”才肯罷休。
很開朗、樂觀。六年級時咱倆打算在學(xué)校的文藝演出上說相聲，當(dāng)時很多人說：“兩個女生說相聲，也不怕笑話?！蔽衣犃诵睦镏贝蛲颂霉?，你卻笑著說：“沒事兒，走自己的路，讓別人說去吧。”我聽了，堅定了要說相聲的決心。每天下午放學(xué)后操場上只有我和你排練的身影，練了整整三個月。
終于到了彩排那天，咱倆穿上大褂，拿著扇子有說有笑地去了排練臺。還沒表演，評委老師說：“這次文藝會不要小品、相聲，你們回去吧。”我聽了，猶如天打五雷轟，心里很難受。三個月的努力全沒了。你卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地笑著對我說：“過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，咱們已經(jīng)努力了，我問心無愧。咱們還可以在班里的文藝會上表演啊。”其實，你比我還難受。在班里的文藝會上，我逗你捧，咱倆的相聲贏得了班里人的.陣陣掌聲。
又像一位學(xué)者，話說得意味深長。畢業(yè)那天，誰都不想走，不想離開在一起待了六年的同學(xué)。每個人的眼里都含著淚水。你卻笑著說：“這一天早晚會來，但珍惜平時的一點一滴，將它們永遠(yuǎn)留在腦海里，就不會抱怨時光過得太快了。雖然我們畢業(yè)了，但咱倆還是朋友，是一輩子的朋友?！笨呻x開學(xué)校的時候，咱倆都哭了。
時間在指尖匆匆流逝，謝謝你陪伴我走過小學(xué)，這些與你共同經(jīng)歷的點滴，成為了我永恒的記憶。有人說，朋友如花，散發(fā)幽香。有人說，朋友如樹，在危險的時候幫助你?？晌矣X得你如太陽一般無可取代，照耀了我整個小學(xué)時代。
書本中的記憶篇五
我并不感到突然。
知你重病臥床近兩年。
心中仍是傷痛不已。
眼里仍是淚水如泉。
往事歷歷清晰浮現(xiàn)。
我們相識仿佛就在昨天。
那是二零零八年。
論壇朋友聚會鄭州。
相約結(jié)伴游覽太行山。
百忙之中，你用周末。
趕來鄭州與大家相見。
我到樓下迎接你。
“一見如故”正是同感。
身體壯實，笑容滿面。
是你給我的第一印象。
言語不多，句句真誠。
讓我愿意和你無話不談。
二零零九年，朋友再聚。
重逢就在美麗的春天。
十丈洞，四洞溝，白虎潭。
我們一路歡歌笑語。
徜徉在赤水秀麗山水間。
還記得，有一回。
女士們把背包全掛上你的肩。
簡直就像被五花大綁。
可你依舊笑著，任勞任怨。
同伴夸你就是活雷鋒。
我明白，珍惜友情是你的心愿。
二零一零年，剛剛進(jìn)入秋天。
“月亮家族”三元老。
相約一起去壩上看草原。
忙于工作的你無法陪伴。
卻不辭勞苦為我們接站。
快樂旅行讓我們忘記了一切。
電話中才得知你一直在掛念。
千叮嚀，萬囑咐。
一定讓你盡盡地主之誼。
表達(dá)對好友的心意一片。
興隆古寺，趙州橋畔。
你全心陪伴在我們身邊。
短暫的相逢僅僅三次。
友情的深厚從未間斷。
還記得，當(dāng)我沉浸傷感中。
是你開導(dǎo)我直到更深夜半。
一次次推心置腹的交談。
是你給我鼓勵和安慰。
那些話語曾經(jīng)深深感動著我。
我認(rèn)定：你是我的知心好友。
我們的友誼必定天長地久。
天意弄人？還是老天無情。
退休不久的你，躺在了病床上。
腿疾惡化，無藥可醫(yī)。
于我，這是多么殘酷的消息。
遠(yuǎn)隔千里，總想著去看你。
電話里，說好了要去看你。
無奈瑣事纏身。
更害怕看到憔悴的你。
從不失約的我，終于失約了。
你走了，靜靜的走了。
遺憾永遠(yuǎn)留在了我的心里。
書本中的記憶篇六
你知道我為什么會主動修補這本破損的圖書嗎？其實，這還要從我昨天晚上做的夢開始說起。我夢見，在我的小書架上突然摔下一本書，滿身傷痕累累的，而且還臟兮兮的，簡直就是一個丑八怪嘛！我仿佛聽到了“嗚嗚……”的哭聲，這時書架上的書本開始嘰哩哇啦的笑話他，地上的這本書，非常難堪！我輕輕地走了過去，把他撿了起來，并心疼地對他說：“都是我不好，沒有好好的對待你！”說完，給這本圖書換了新外套，他又可以像以前一樣回到書架上，書本終于甜甜的笑了。
這件事教育了我，我以后會更加愛護(hù)我的圖書。
書本中的記憶篇七
記憶中，有很多很多的人和事，而留在記憶中最多的，卻是你，我的朋友。
小時候，大人們有他們的事，很少陪我。不過，幸好有你——我的朋友。而且上帝是眷顧我的，到現(xiàn)在我和你一直都是好朋友。
有一次，快要考試了，但是那段時間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也知道自己的水平。于是絞盡腦汁，終于想到了一個方法。當(dāng)我向你炫耀我的“聰明”，并揚揚手中的小抄時。你原來的笑容，不見了。原本我還在好奇，到底怎么了。剛要問，你立即開展了“教育大會”，說作弊如何如何的不好。說著手朝我面前一伸，哎，沒法了。只好乖乖地呈上精心準(zhǔn)備的小抄，我還記得你當(dāng)時的表情——一臉笑嘻嘻的樣子，嘴角都快翹上天了。你二話不說，將小抄揉成團(tuán)，隨手扔到路邊的垃圾箱里，然后大方地說：“走，今天姐高興，請你吃東西。”
朋友，謝謝你的原則，將一只腳剛觸碰早澤的我及時拉了回來。我從此再也沒有趟這渾水。
雨天，我剛要踏入“槍林彈雨”時，一只手將我拉回，是你，然后你遞給我一把傘：“給你，我媽等會兒會來接我?！薄皊，謝了?！蔽抑滥愕募议L會來接你，所以也沒多想，拿著傘，說了聲‘謝謝’立即沖出教室，跑回了家。我正準(zhǔn)備做作業(yè)時，忽然看到一抹熟悉的身影，仔細(xì)一看才知道是你。這時，我才明白我們之間的友誼。于是我拿了兩把傘立即走出家門。跑到你面前，把你帶到我家。我媽知道這件事后讓你換好衣服，然后送你回家。
朋友，謝謝你的友誼，他讓我倍感溫暖。
還記得，有一次我和媽吵了一架，然后氣得跑到你家說：“我再不要回去了，我就賴在你家了，你不介意吧！”，“只要你不介意，我也不介意”你說完這話后，問了我吵架的原因，我支支吾吾地說出來了，因為這件事是我理虧，我只是愛面子才跑出來的。之后，你就一直在那批評我，我還記得你當(dāng)時恨鐵不成鋼的神情呢。然后你把我“轟”出去了，讓我回家道歉，還說：“不道歉，你就不是我好朋友?！蔽一丶业狼负?，她笑瞇瞇的拍著我肩膀說：“這才是我的好朋友嘛，敢作敢當(dāng)！”
朋友，你的“敢作敢當(dāng)”讓我明白了：有時面子根本不重要。
留在，最美！
書本中的記憶篇八
靜靜地立在那想起你的身影我的心在隱隱作痛。你老了。你是我們這里最大的樹你包含了我的童年你的影子中有孩子們歡笑的聲音有你的一切。高大的枝干是你的手臂在風(fēng)中颯颯作響的葉是你的眼睛你粗壯而結(jié)實的中心促成了你的身軀你是如此的健壯我喜歡你我的朋友。夏天你的葉在風(fēng)中輕輕飄蕩天上的云朵是你的襯托。河里水靜靜流淌著在你的年華里一次又一次回轉(zhuǎn)你還是蟬小弟的家黑夜里它一次又一次鳴叫你靜靜在月光下享受這場輕柔的音樂會時高時低月光潑灑在你的身上你醉了。
秋天，你成熟了，你是一棵銀杏樹，你的孩子，白果，從你身上掉落下來，靜靜躲在地上的葉子之間，我見狀，小心地把它們撿起，細(xì)細(xì)觀看。我的手是那樣的輕，怕傷到你的孩童。你的葉輕輕地飄落下來，在空中忽左忽右，真頑皮！你的葉泛黃了，泛出了你的蒼老，只剩下幾片殘葉在你的枝上搖搖晃晃，最后，一并掉落。你光禿禿的，沒了生機(jī)，沒了綠意，你老了。冬天的你，在寒風(fēng)中，你依然站立在那，我不知道，你灰白的世界，到底有著怎樣的孤獨與寂寞。天空中飄起雪花，微小，多得我數(shù)不清，在溫暖的被窩里，我想起了你，你的一夜將是怎樣的孤寂，看著窗外的雪花，我流了淚，我想看看你，朋友。
不顧寒冷，匆匆忙忙去看看你，你泛上了白色的胡須，仿佛像一個在風(fēng)雪中蜷縮著的老人。我的手伸出，我摸摸你粗壯的身軀，布滿了滄桑。寒冷的月光照著你我，我感覺到了涼意，我默默地縮回手，一言不發(fā)地回了家，一夜間，全是你的身影。早上了，我迫不及待地跑去看你，你已銀裝素裹，披上了一層冬衣，周圍，白茫茫的一片，好像沒了聲響。我想，你不會冷了吧。我笑了，你卻睡了。冰雪化了，春天來了，你我都迎來了又一個春天，瞧你，枝干上又冒出點點綠色，你醒了。樹，我最好的友。謝謝你的陪伴。
謝謝你，讓我在最好的年華里遇到了最好的你，樹。
書本中的記憶篇九
再說說那大家都認(rèn)為非常聰明的諸葛亮。大家都認(rèn)為他有勇有謀，為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。但是我認(rèn)為他在一定程度上是不明智的。例如，蜀吳聯(lián)合火燒赤壁的時候，曹操敗走華容道。諸葛亮知道關(guān)羽欠了曹操一個人情，但卻把關(guān)羽放在最后一關(guān)。以我來看，諸葛亮可以讓關(guān)羽在第一關(guān)，由關(guān)羽把曹操放走，再由趙云等殲滅曹操的殘兵敗將，這樣連關(guān)羽欠的人情，和曹操都解決了，這不是一舉兩得嗎。當(dāng)然這只是我個人的猜測，也許諸葛亮當(dāng)時真有什么客觀因素吧。
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
今天，我和媽媽在家一同讀了一本書，叫《三國演義》。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
小說描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個政治，軍事集團(tuán)之間的斗爭。小說除了著力渲染官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等驚心動魂，刀光劍影的戰(zhàn)爭局面外，還勝利地塑造一批性格鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，比方：足智多謀，鞠躬盡瘁的諸葛亮，身懷雄才大概卻殘暴與奸詐的曹操，更以突出的筆墨描畫出仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽，驍勇剛正的張飛，以及他們?nèi)咧g的忠義情懷。
其中，我最喜歡“草船借箭”這個故事。它講述了這樣一個故事：周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)形成十萬支箭諸葛亮并沒埋怨時間太短，說三日就夠了，周瑜大喜，讓他立下軍令狀，完不成就殺了他。諸葛亮到了第三天將周瑜請上船它四周有很多船，船上插滿了假的人，走到接近曹操的中央，曹操見人來了，怕對他有傷害，就叫人放箭，頓時，假人上插滿了箭。周瑜見了，更堅決了殺他的心。
驍勇善戰(zhàn)的軍隊，形象鮮明的人物，神出鬼沒的計策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……空城計、苦肉計、美人計、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國演義》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個充滿魅力的場景之中，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動魄的場景和扣人心弦的情節(jié)，調(diào)動了我的喜怒哀樂。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興;當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既感慨周瑜過人機(jī)智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛;當(dāng)諸葛亮巧使空城計時，我出了一身冷汗，怕司馬懿識破諸葛亮的計謀，當(dāng)司馬懿退兵時，我忐忑不安的心才放下來;關(guān)羽身處曹營，深受曹操的賞識，他知道劉備有難時，義無反顧，過五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國演義這本書，使得了他們的勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。
三國是一個英雄輩出的時代，每一個人都有著自己獨特的能力。
孫權(quán)，孫堅孫策為他打下了江山，他受兄長遺命保家業(yè)，壓力不可謂不大。孫權(quán)的外交手段實在高明，在當(dāng)時已經(jīng)能熟練運用實力均衡的戰(zhàn)爭法則。在曹操百萬雄師南下、劉表投降的時候聯(lián)劉抗曹，結(jié)果周瑜火燒赤壁讓曹操遭受了最大的挫折;在曹操敗走漢中、關(guān)羽連場勝利直逼許昌的時候毅然聯(lián)曹抗劉，呂蒙白衣渡江順利襲殺關(guān)羽奪回荊州重創(chuàng)劉備實力。沒有永遠(yuǎn)的朋友。也沒有永遠(yuǎn)的敵人，孫權(quán)軍事實力不可恭維，但是政治手段的確高明。孫權(quán)最終順利穩(wěn)固政權(quán)，黃袍加身，這也是對他的最大肯定吧。三國英雄，曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀!
諸葛亮，演義中的孔明整一個妖道，未卜先知、呼風(fēng)喚雨、裝身弄鬼、鑲星續(xù)命，太多的妖化反而讓我對他反感。諸葛亮是智慧的象征，更是封建道德的典范。但是他在劉備托孤之后，集軍政法大權(quán)于一身，實在不智，還給現(xiàn)在人以架空皇帝的借口。
事無大小必親自處理，這是領(lǐng)導(dǎo)的做法么?一方面大大限制了下屬能力的發(fā)展，導(dǎo)致后來屬中無大將、廖化做先鋒，六十多歲的老頭打先鋒反映了蜀漢后期人才缺乏;一方面鞠躬盡瘁、死而后已，整一個現(xiàn)在的共產(chǎn)黨員，但精神可嘉，做法不可取，任誰也不是鐵打的，結(jié)果把自己活活累死在五丈原，讓人感嘆讓反思。
五歲的時候，我隨同媽媽到書店，買回了彩圖版的四大名著：《西游記》《水滸傳》《三國演義》和《紅樓夢》。其它三本在看過之后，都靜靜地躺在了書柜上，唯有《三國演義》一直讓我愛不釋手，書的封面都被我翻爛了。
后來，我又買了拼音版的《三國演義》，而我現(xiàn)在常讀的是一九七九年人民文學(xué)出版社出版的《三國演義》。正如它的開篇詞所說：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！蔽覑圩x《三國演義》就是愛書里驚心動魄的故事，性格鮮明的英雄人物：猛將關(guān)去長、張翼德、趙子龍，詭計多端的曹孟德和善良的劉玄德。
男孩都喜歡打仗的故事，我也不例外，什么《發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布》《美髯公千里走單騎漢壽侯五關(guān)斬六將》《徐公明大戰(zhàn)沔水關(guān)云長敗走麥城》……一個個扣人心弦的故事，讓人回腸蕩氣的英雄人物，都讓我激動不已，同時我也在想，打仗做事，不能只靠武力，還要有勇有謀。論武力呂布絕對是無人能敵，只可惜他有勇無謀，最后以悲劇收場。諸葛亮揮著羽毛扇卻運籌帷幄，指揮若定，決勝于千里之外，有勇有謀才能成大事。
我愛看《三國演義》，還愛畫三國雄人物。讀三國的時候，我先在彩圖版的《三國演義》上找一幅自己最喜愛的三國英勇人物，一有時間我就用鉛筆描繪，然后再用鋼筆勾勒：呂布、張飛、黃忠勝等都是我筆下的驍將。
我崇拜三國的英雄人物，卻沒有他們的英雄氣魄，有時連打針都還要猶豫很久才肯伸出手臂，大家都笑我是“草包”英雄，可能讀三國，讀三國的英雄人物我才剛剛開始。
書本中的記憶篇十
翻開陳舊的相簿，望著那張熟悉的臉龐，不禁一笑，我想你，但你還是離我越來越遠(yuǎn)。
三歲，你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門，在望著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去的那一剎那，你和同學(xué)一樣都哭了，紅著眼，腫著鼻，眼淚和鼻涕融合在一起，一滴一滴…你越哭越兇，連老師也那你們沒辦法。那是你第一次和老師對著干。
九歲，你不聽媽媽的話，還嘟著嘴，一臉委屈，媽媽怒了，掀起衣服，“啪”往你手上就是一鞭，拉鏈無情，肆意地在你的臂膀上作畫。這次你沒有躲，盡管眼淚閃爍的都是淚。
十二歲，你拿著一張張同學(xué)錄，遞給曾與你一起歡笑的的摯友，你不知道為什么，感覺墜入了一個不見底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她，你沒有轉(zhuǎn)身離開，因為你還在等待一個聲音，最終你等到了，盡管聲音很小，盡管來到太遲。在回去的路上，你又遇見了她，剛喊出半聲有收了回來，但她還是聽到了，轉(zhuǎn)身向你招了招手，你看著她的背影逐漸遠(yuǎn)去，走的太匆忙，忘了說再見。
你是我，我是你。
書本中的記憶篇十一
窗外依然是大雪紛飛，我這才感到冬天來了。想把眼前的景和，融為一體。總想找到那最初的純潔。
記憶中，那場雪在空中飄灑，像潔白的雪蓮美麗而憂傷。它們輕輕地把整個世界擁抱，那是一種刻骨銘心的感動啊!盈潤的雪是那么的脆弱，稍縱即逝。
心竟被眼前的畫面撩起一絲惆悵，但失落并不代表著無奈?；疑年柟?，也可以用信念去擦亮。冬天已經(jīng)來了，那春天還會遠(yuǎn)嗎?就算我們什么都失去了，但依然擁有著夢，擁有著永恒的信念，擁有著永遠(yuǎn)不會被磨滅的激情。
我滿懷著渴望，洗盡了心中的污穢。我聽見了那血液里的笛聲，一朵朵百合緩緩綻放，那沁人心脾的芬芳啊!是生命的幽香，帶動了雪花，也帶動了我的思緒，在空中纏繞著，翩翩起舞，升騰出無限的幻景，這是充滿希望的未來呀!
呵!記憶中的第一場雪，我的生命沐浴在一片潔白中。雪融化的水，澆灌著心中的激情與渴望。這一切我都會永遠(yuǎn)地珍藏。這花純潔的吃語，這雪高傲的靈魂，恬守著生命中最初的貞潔和諾言。我深深地懷念那最初的感動和純真，我會不停地追尋。我相信總有一天，我會再次找到它們的，因為我擁有著對未來的夢，擁有著無窮的希望。
雪還在落著，風(fēng)還在刮著，可我真的感到了春天的氣息……。
書本中的記憶篇十二
大雨如期而至，從令人頭昏的天際中破空而至，雷電在云層中肆虐，厚厚的云層透出雷光，看來是場暴雨。暴雨傾瀉而下，一滴一滴打在我的臉上，黑色短衫被打濕，空氣中彌漫著一股咸濕味還透出一股悶熱。頭發(fā)緊貼著額頭，眼睛被雨打的幾乎快要睜不開眼。
內(nèi)心一片悵然，愣愣的站在暴雨之中，有幾個人撐著傘從我身邊跑過，拖著沉重的腿緩慢行走在雨中。沉默著，雙眼迷離看著這個被暴雨沖刷著的世界。曾經(jīng)也是這么一場大雨，在補課后的夜晚降臨，毫不留情的打在我臉上，渾身濕透的我躲在一家便利店內(nèi)，等雨停了再走。那一刻心中多么希望下一秒老爸老媽就會開著車來接自己，可是并沒有，浩大而磅礴的暴雨中沒有人經(jīng)過。
雨漸漸小了，只有毛毛細(xì)雨中空中飄零，推開便利店的玻璃門，“叮鈴——”一聲后，自己再度踏上了回家的征程。
默然間在經(jīng)過電影院時前方出現(xiàn)了一個打傘的婦人，“沒被淋濕吧”她溫柔的問。
“沒”我回答。
“走，我們回家”
“——嗯”
驀然間再次走到那一晚的便利店，輕輕推開玻璃門“叮鈴——”一聲后，我站在店內(nèi)，服務(wù)員熱情的走過來問我要買些什么，我擺了擺手示意并不買東西只是來避雨的，服務(wù)員鬧了個沒趣轉(zhuǎn)身坐回到椅子上，玩手機(jī)。
我站在店內(nèi)心想：一會怎么回去？爸媽還在吵架，自己覺得他們太吵了便大吵大鬧著摔門而出。估計不會管我跑哪里去了吧。我抓著頭發(fā)無聊的看著玻璃門外的零星幾人，不知過了多久，雨漸漸小了，又是這樣的鵝毛細(xì)雨，推開玻璃門時的叮鈴聲依舊。
漫步在零星飛雨的街頭，又是在這電影院，老媽打著傘朝我緩緩走來。
“趕緊跟我回去，別在外面淋感冒了”老媽催促道。
書本中的記憶篇十三
記憶中的夏，是一個有著溫涼的午風(fēng)，時刻輕撫著農(nóng)忙的溫柔時節(jié)。它不僅是一個不同于由萬紫千紅的繁花所點綴的春日的記憶，而且是一個彌漫著如金黃色的外表般令人動容的稻香季節(jié)。
記得，我自小就生活在農(nóng)村。作為一個地地道道的農(nóng)村人，我知道，對這片廣闊的土地而言，季節(jié)，就是如同生命般地存在。于南方的農(nóng)村而言，盛夏，才是真正豐收的季節(jié)。
每當(dāng)盛夏來臨，記憶中，便是門前一片金色的稻海，在微風(fēng)中翻滾成浪。同樣的一陣夏風(fēng)，為在這“足蒸暑土氣”的農(nóng)忙之人，送上涼意，是何等的恩惠。一如他們臉上的笑容，所洋溢的歡喜。
還記得，每及此時，總有一段非常貼切的假期，名為“農(nóng)忙假”。那是一段盡情享受因前期付出而換來收獲的日子。在這期間，雖忙，而那幸福的溫度，就如同這盛夏的氣溫一樣炙人心扉。
記憶中的夏，是一個有著十里盛荷的飄香季節(jié)。每及蜻蜓笑立荷尖之時，總會響起夏蟬動人的歡鳴。荷葉青翠欲滴，襯托出嫩得滴水的芙蓉，嬌艷非常。遠(yuǎn)處跑來幾個頑皮的孩子，不知是受不了夏的炎熱，還是禁不住那嫩荷的誘惑，快速脫下衣服，投入這一汪碧波粼粼的清池，與池魚相互嬉戲，相約著要采下最美的那朵荷花，好送給鄰班那位長發(fā)飄逸的女生。一陣清風(fēng)吹拂，把這童真的笑聲，吹散在池塘，送往村莊各地。
夏日的天氣，向來多變。上午還是萬里無云、陽光火辣，而下午，卻是電閃雷鳴、傾盆大雨。珠線密麻如網(wǎng)，在風(fēng)中細(xì)細(xì)針織，一如慈母手中的毛線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一針地交織著。雨后，炎熱退去。
推開窗，一陣清新的泥土氣息和著柔風(fēng)撲面而來。幾只麻雀來回地?？吭跇渖?，嘰嘰喳喳，似乎在討論什么。記憶中的夏，就是一個多變的孩童，也許哭泣以后，不一定會有彩虹，但是，雨后轉(zhuǎn)晴亦不失為另外一番美景。
書本中的記憶篇十四
曾經(jīng)，這里是你我嬉戲的天堂，地上的石子似乎都被我們撫摸過，每一顆小草都接受過我們輕撒的露珠，還有，那高高的天，似乎被我們的歡笑所感動，顯得更加蔚藍(lán)。
曾記得，你喜歡沐浴在清風(fēng)中，接受它的洗禮。曾記得，你喜歡在金色陽光照耀的柔軟的沙灘上漫步。那時，我都會在你的身旁，為了那個曾經(jīng)許下的愿望——讓我們的友誼天長地久。
我從不相信男女之間會有真正的友誼。因為他們的關(guān)系只有兩種，一種是普通朋友，另一種是情人。但我竟然相信你了，也許是你堅定的眼神讓我感動，也或者是我想創(chuàng)造出一種別人不能做到的關(guān)系。
我們常常來到山頂，你懂得好多的笑話，時常令我捧腹。你曾說過你應(yīng)該是男的，而我應(yīng)該是女的。因為總是你逗我笑，讓我開心，又時常在我不高興時安慰我，還常常帶上你母親做的可口美味，來當(dāng)做我們的午餐。那時的我，可能真的賴上你了，就像我喜歡的風(fēng)一樣。
緣這東西，是不能憑主觀能力去控制的，它讓我和你從相聚到別離。但我會將這段記憶在風(fēng)中晾干，然后，久久地珍藏。
書本中的記憶篇十五
“啊，好大的雪呀！我親愛的雪，你終于來了！”
當(dāng)20xx年第一場雪不期而致時，我不盡心中歡喜，控制不住沖動而淋立雪花中，接受雪的洗禮。按季節(jié)變換規(guī)律，寒來暑往，每年的冬天都能看到雪的，可20xx年沒有，雪越過冬天姍姍來遲，攢成了20xx年第一件禮物。這遲來的雪讓我喜悅中有些許失落，失落中生還中沉重的希望。
“瑞雪兆豐年?！?BR> “冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
這諺語是人們在生產(chǎn)和生活實踐中總結(jié)出來的，表述的是一種雪與莊稼的關(guān)系：如果冬天下雪，且下得越大越好，來年地里的莊稼收成也就越好，麥子豐收了，大家有饅頭吃了，便是一個豐收年。然而去年冬雪未下，今年春雪較早，不盡讓我想起“臘雪是寶，春雪不好”這諺語來，心中那幾許失落也生了上來：去年冬天是點兒雪沒有下的，那現(xiàn)在下的雪便是地地道道的春雪了，今年的豐收真的會打折嗎？“清明斷雪，谷雨斷霜”釋負(fù)了我心的失落，在心底對今年的豐收生起了希望：這些諺語產(chǎn)生的時代相對久遠(yuǎn)，雖然有一定的預(yù)示作用，但其環(huán)境、科技及人文等因素與今天相比是大有不同的，發(fā)展的社會需要發(fā)展的思想，對事物的認(rèn)識發(fā)生相對的變化。在高科技時代，雪都是一樣的，是一種自然現(xiàn)象，也是豐年的征兆，除非“男也懶，女也懶”那就只能“下雨落雪翻白眼”了。
“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的北國風(fēng)光，折剎了多少英雄的腰，那“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的霸氣征服多少華夏兒女！關(guān)于對雪的描寫，我特別喜愛毛澤東這首《沁園春?雪》：一個戰(zhàn)爭的年代，一個有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，在一個大雪紛飛的日子登臨賞雪，創(chuàng)作出一首大氣的詞，是件多么讓后人興奮的事啊。雪很大，天很冷，行動諸多不便，然而詩人卻無所畏懼，別開生面的想起偉大的歷史人物，想起他們的豐功偉績，可他們已成為往事，不足為慶，要數(shù)風(fēng)流人物還得看詩人一代呢。這不是詩人的自大，也不是詩人的狂妄，而是詩人的自信，是詩人立足社會發(fā)展規(guī)律之上的展望，是詩人對當(dāng)時局勢及共產(chǎn)黨使命的正確分析與詮釋。
那時候，我家條件比較差，解放下戶時家庭人口較少，分到的田土不多，再加上住房周圍要出水，連打一個苕坑的地方都沒有，于是爺爺便在離家兩里路遠(yuǎn)的對門坡上打了一個苕坑。苕坑是我們那地方用來儲藏紅苕的地窖，一般有二米六左右深，先是一個80厘米左右寬220厘米左右高的圓柱形通道，正面分大小兩個半球形洞，中間有一道10厘米左右寬15厘米左右高的土坎隔開，里面最空的地方夠一個人著腰站起來，在里放入紅苕，可以保鮮到第二年的5月左右。在紅苕收獲的季節(jié)里，家家戶戶都會把較多的紅苕放進(jìn)苕坑里。我家雖然田土不多，可大多土地都用來栽紅苕了，父親還租用了鄰居多余的土來栽紅苕，到挖紅苕時也就相對較多了。為了送我們兄妹讀書，務(wù)農(nóng)的父母沒有別的辦法，只能多栽紅苕，然后多喂豬，等豬肥了、豬仔大了變賣掙錢后給我們交學(xué)費呢。栽的紅苕多，挖的也就多，而紅苕又不能全部挖來堆在屋子里，那樣要爛掉，必須儲藏在專門的苕坑里，先是從苕地里一挑一挑的挖出來放進(jìn)苕坑里，到喂豬要用時再一挑一挑地從苕坑里撿起來挑回家里。
這撿紅苕最是好玩了，下雪天去撿更有趣。雪大了，冰厚了，路面也就滑了，到對門坡有一段斜坡路，走起來很危險，如果實在是非去撿苕不可時，父親就在鞋子上綁上草索，挑上籮篼，一頭裝著七八歲的我，另一頭裝著一根用篾條和稻草制作的手背粗的麻索，迎著雪邁著堅定的步子出發(fā)了。到了苕坑邊，我們揭開蓋在上面的杉木皮后，父親雙腳叉開站在口上，讓我照樣蹲在籮篼里像放東西一樣把我放下去，我從里面出來后站在苕坑里，然后父親將另一籮篼也放下去，我在下面把紅苕一個一個地?fù)爝M(jìn)籮篼里，等撿滿籮篼后父親便再放下麻索讓我套好拉上來，最后又將我也拉上來。接下來，父親先將撿好的紅苕挑下那段斜坡路，再倒回去將我抱下來，然后他在前走，我跟在后面玩著雪回家來。后來我漸漸的長大了，下苕坑也只抓住麻索便下去了，走斜坡路也是慢慢地自己走了。如果我們不在家，撿紅苕時父親就得扛著梯子去了，只有借助梯子大人們才能下到苕坑里去的。
不管母親怎樣叮囑，雪天進(jìn)學(xué)校就是不帶烘籠，一路上踏著雪花捏著雪球而去。進(jìn)了學(xué)校就更有趣了，和同學(xué)們一起了，那簡直就是風(fēng)了起來：堆雪人，不知拔了多少人家的葫蘿卜，搞壞了班上多少個桶？打雪仗，不知砸壞了多少教室的玻璃，打哭了多少女孩子？更無聊的是將雪捏成拇指大小的雪珠子放進(jìn)女孩子的衣領(lǐng)里，然后看她笨笨地抖雪的樣子；將雪揉成鉛球大小的雪球放進(jìn)關(guān)系不好的同學(xué)書包里，然后看他因雪打濕書放聲哭泣的樣子；在小水池里撈出凍住的冰塊，砸成各種刀的形狀，玩起了拼刺刀，練起了中國武術(shù)。我忘記了多少次因此進(jìn)了班主任的辦公室，多少次挨了老師的揍？更忘記了自己在雪地里摔了多少次，留下過多少傷疤？只要下雪了，那種喜悅和沖動便來了。
放學(xué)回家后，母親總是將火燒得大大的，一進(jìn)門就接下我的書包，拉我到火坑邊烤火，還擔(dān)心我一時半會暖和不了，便將自己的雙手先放在火上面烤熱，然后使勁地捂住我的雙手，說是這樣暖和得快些。我起初只是看著母親的舉動嘻嘻地笑，還不是掙脫小手說不冷，后來漸漸的大了，多少懂了點事，就將頭埋進(jìn)母親的懷里，任憑她那雙手傳著熱，傳著那天下最偉大的母愛。
在我的印象中，下得最大積得最厚的雪要數(shù)20xx年冬天那場雪了，可惜我卻沒有欣賞到，那年我因參加“國培計劃”到重慶西南大學(xué)接受培訓(xùn)去了，西南大學(xué)那邊沒有下那么大的雪，便錯過家里的大雪。當(dāng)時妻子在電話里講家里下了好大的雪和她們是怎樣玩雪時我是多么地想回家啊?；丶液髲钠拮拥碾娮酉鄡灾胁胖?，那場雪真的很大：我們學(xué)校操場上的雪都快到膝蓋了，房子、樹子都壓得喘不過氣來，妻子不僅自己瘋狂的玩著雪，還將才8個月左右的兒子也帶上了，兒子穿得很厚，帶著毛線帽子，坐在他平時洗澡的盆里，在妻子、家人和小朋友的前拉后推下劃起了船，他那舞動的小手和張大的嘴掩飾不了內(nèi)心的喜悅。兒子和大姐家女兒坐在近兩米的雪人下照相的姿勢更是讓我樂開了懷。雪大，天冷，可雪中嬉戲的妻子、兒子、小朋友卻不冷，他們感受到了“瑞雪兆豐年”的喜悅。
“爸，我要玩雪。”前些天近4歲的兒子對我說。
“你去吧，不要上馬路哦，冷了就回來烤哈手，還要注意安全啊?！?BR> “嗯”一聲后，就不見了兒子的身影。兒子已漸漸長大，長成了一個調(diào)皮的小朋友，愛玩、愛鬧、愛哭，對炮火和游戲情有獨鐘，他每次出去玩的時候，我都會這么囑咐的，兒子雖然還小，聽不懂我話的意思，但是次數(shù)多了，時間久了，就會形成一種潛意識，讓兒子養(yǎng)成獨立卻有自我安全意識。不到五分鐘，兒子手里拿著一個拇子大小的雪珠進(jìn)屋了，笑著說：
“好冷哦?！?BR> “玩雪好玩不咯？”
“好玩?！?BR> “還要去不？你不怕冷嗎？“。
“還要去呢，我先向哈火?！?。
我沒有拉兒子到火邊，也沒有捂住兒子的手，而是讓兒子自己決定烤不烤火，因為我知道，雪能給他帶去樂趣和喜悅，溫暖也就從心底升起。
雪不僅是農(nóng)村人來年豐收的期望，也是孩子位喜悅和童趣的見證。雖然她的每一次駕臨都會不同程度地給人們帶來損害，卻還是阻斷不了人們對她的相思，畢竟瑞雪兆豐年??！
書本中的記憶篇十六
如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧?？鞓返囊埠茫瘋囊擦T。
——題記。
回憶如景。
“有些事過了就過了，有些人走了就不再回來了?！痹谏性粝逻^足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情愿吧，或許，是不甘心？心里一直空蕩蕩的，想找些什么來補充，是回憶嗎？是的。
回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。
回憶似歌。
“我一個人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個人看書、寫信，自己對我嘆息?！蔽业纳钫绺柙~那樣，一直一個人。即使最重要的人錯過了，最絕佳的機(jī)會流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心里一直被一塊大石頭壓著，想找些什么將石頭頂著，是回憶嗎？是的。
回憶似歌，將一切重?fù)?dān)頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過，但仍覺得慶幸，回憶，編織了快樂。
回憶若夢。
是的。
回憶若夢，將一切快樂、悲傷重現(xiàn)。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。
快樂的、痛快的回憶，都應(yīng)留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的。
——后記。
書本中的記憶篇一
今天課上，老師拿出兩本書，請了班里的一位大力士，跟我們一起做了一次實驗。
老師讓大力士先把書本，一頁一頁夾好，然后問我們：“你們認(rèn)為這兩本書可以拉開嗎？”我很困惑：“這還不簡單哪！老師的葫蘆里賣了什么藥呀？”其他同學(xué)可能跟我有同樣的想法，都大聲地喊著：“可以，可以！”在我們自信滿滿地說“可以”的時候，大力士開始“拔”書了，他雙手拿著兩本書的兩邊，瞪大了眼睛開始了。他先是自以為拉得開的，于是沒有很用力，但一看怎么拉不開的時候，開始發(fā)力了；他的臉慢慢變紅，眼睛瞪得更大了，似乎希望自己的目光可以把書本給盯開來似的；他還時不時換一個角度拉，可無濟(jì)于事。在大家都有一些奇怪的同時，老師讓我們自己試試看，于是，我們懷著好奇的心情開始了。
我和同桌把書把一頁一頁地夾好，一人拿書的一邊，開始了一場“拔河比賽”，可一向不懷疑自己力氣的我竟然連一本書都斗不過，我有一些傷感。過了一會兒，我們的老師讓我們停下來，請了四個男子漢上臺。四個男子漢咬牙切齒的，漲紅了臉，皺起了眉頭，使出了九牛二虎之力，書本也紋絲不動，讓幾個男子漢哭笑不得。
最后，老師讓一個同學(xué)上臺，只誰知那個同學(xué)卻輕輕地就把書本拉開了，我好驚訝呀！后來，老師告訴了我們書本難推開的原因——因為書里的空氣被壓出來了，所以每頁紙之間的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣緊咬在一起，多大的力氣也拉不開。
我覺得這個實驗真的很有意思，它也告訴我們，什么事情不能只看外表，要親身體驗才能知道其中的奧秘。
書本中的記憶篇二
眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。
——題記。
你是美麗的神話，磅礴的史詩；你是動人的樂曲，緊繃的琴弦；你是樸素的故事，不朽的傳奇。你從遠(yuǎn)古走來，你向未來奔去，你用你絢爛的文筆，在這美麗的世界上留下絢爛的篇章——“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你，留在了我的記憶中。
隨著時間的推移，我更加的了解了你。歲月就如同一只手，把我輕輕地牽到你跟前。同你一起，邂逅那美好的黃昏，看著各種夢境。我為梁山伯與祝英臺的凄婉愛情而感傷，我為賈、王、史、薛四大家族的衰亡而嘆息，我為李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志而嘆服，我為屈原投江而憤慨，為唐玄宗晚年貪圖享樂使唐朝走向衰亡而惋惜……如同看著電影一般，你將你的魅力展現(xiàn)在了我眼前，令我目不暇接。
你陪伴著我成長，你讓我懂得了很多。是你，想讓我成為更優(yōu)秀的人。有你在，我就不孤單。
是的，這句話一直縈繞在我耳畔。當(dāng)我疲倦時，你會醒我的腦；當(dāng)我想要放棄時，你會鼓勵我；當(dāng)我迷失方向時，你會照亮我的路；當(dāng)我哭泣時，你會擦干我的淚；當(dāng)我開心時，你會陪我一起響亮的笑。你是我的寶，你一直在我的記憶中，從未離開過，也永遠(yuǎn)都不會離開。
留在我，文學(xué)。我會一直珍惜你，也會繼續(xù)愛你。
書本中的記憶篇三
老黃，我們分開多久了？我已經(jīng)記不清。
我甚至都忘記我們是怎么認(rèn)識的了。
那時候的我還很小，一到爺爺家，你就大叫，好像是在說“歡迎，歡迎?！蹦闶且粭l黃色的狗，所以他們便叫你老黃，你的身高比我高，所以我可以把你當(dāng)馬騎，好像是因為我們玩得太近，所以那時候我一點兒都不怕狗，而且你也會保護(hù)我。
我喜歡摸你的毛，長長的，軟軟的，有些時候我甚至?xí)⑽业男∧樀胺旁谀闵砩鲜箘拍Σ?，直到你跑為止。我特別喜歡靜靜地看著你，每到這時，你都會安靜地坐下來，看向遠(yuǎn)方，好像在懷念什么。當(dāng)我記憶中開始有你的時候我就特別粘著你，你比我大好多，我也不知道你什么時候到爺爺家的，反正在我出生之前，每次到爺爺家，都會先被你歡迎。
在爺爺家，我和妹妹最喜歡跟你在一起玩了，我們會把限制你自由的繩子給解開，然后讓你追著我們跑。那個時候，我們是最好的伙伴。
可是有一天，我來到爺爺家，門口卻沒有了你的聲音，地上只有讓你厭惡的長繩，我急忙走到奶奶面前尋問你的'蹤跡，奶奶說你被人拐跑了，應(yīng)該已經(jīng)被殺了。聽到這個消息，我宛如被冷水澆醒，我以為奶奶在跟我開玩笑，我又圍著房子跑，嘴里還在大聲呼喊著你的名字。我以為那個我曾聽過無數(shù)次的聲音會再次響起，我以為那個曾追過著我跑的身影會再次出現(xiàn)在我面前，我以為你在跟我躲迷藏，可是，你最終還是沒有出現(xiàn)。
最后，我放棄了，我知道你不會再回來了，我安靜地坐在床邊，腦子就像一個放映機(jī)，一直在播放著我們過去的種種。
從那以后，奶奶家再也沒有養(yǎng)過小狗，因為沒有一個小狗會和你一樣。
那段，是獨一無二的，是其他狗比不了的！
書本中的記憶篇四
從不和我計較。你長得比較黑，我沒少拿你開玩笑，給你起外號，還特地寫了一首打油詩：“若黑若黑，世界之最，賽過張飛，氣死李逵！”你卻朝我翻個白眼，一笑而過，從不計較。但是如果是別人，你非要罵他個“狗血噴頭”才肯罷休。
很開朗、樂觀。六年級時咱倆打算在學(xué)校的文藝演出上說相聲，當(dāng)時很多人說：“兩個女生說相聲，也不怕笑話?！蔽衣犃诵睦镏贝蛲颂霉?，你卻笑著說：“沒事兒，走自己的路，讓別人說去吧。”我聽了，堅定了要說相聲的決心。每天下午放學(xué)后操場上只有我和你排練的身影，練了整整三個月。
終于到了彩排那天，咱倆穿上大褂，拿著扇子有說有笑地去了排練臺。還沒表演，評委老師說：“這次文藝會不要小品、相聲，你們回去吧。”我聽了，猶如天打五雷轟，心里很難受。三個月的努力全沒了。你卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地笑著對我說：“過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，咱們已經(jīng)努力了，我問心無愧。咱們還可以在班里的文藝會上表演啊。”其實，你比我還難受。在班里的文藝會上，我逗你捧，咱倆的相聲贏得了班里人的.陣陣掌聲。
又像一位學(xué)者，話說得意味深長。畢業(yè)那天，誰都不想走，不想離開在一起待了六年的同學(xué)。每個人的眼里都含著淚水。你卻笑著說：“這一天早晚會來，但珍惜平時的一點一滴，將它們永遠(yuǎn)留在腦海里，就不會抱怨時光過得太快了。雖然我們畢業(yè)了，但咱倆還是朋友，是一輩子的朋友?！笨呻x開學(xué)校的時候，咱倆都哭了。
時間在指尖匆匆流逝，謝謝你陪伴我走過小學(xué)，這些與你共同經(jīng)歷的點滴，成為了我永恒的記憶。有人說，朋友如花，散發(fā)幽香。有人說，朋友如樹，在危險的時候幫助你?？晌矣X得你如太陽一般無可取代，照耀了我整個小學(xué)時代。
書本中的記憶篇五
我并不感到突然。
知你重病臥床近兩年。
心中仍是傷痛不已。
眼里仍是淚水如泉。
往事歷歷清晰浮現(xiàn)。
我們相識仿佛就在昨天。
那是二零零八年。
論壇朋友聚會鄭州。
相約結(jié)伴游覽太行山。
百忙之中，你用周末。
趕來鄭州與大家相見。
我到樓下迎接你。
“一見如故”正是同感。
身體壯實，笑容滿面。
是你給我的第一印象。
言語不多，句句真誠。
讓我愿意和你無話不談。
二零零九年，朋友再聚。
重逢就在美麗的春天。
十丈洞，四洞溝，白虎潭。
我們一路歡歌笑語。
徜徉在赤水秀麗山水間。
還記得，有一回。
女士們把背包全掛上你的肩。
簡直就像被五花大綁。
可你依舊笑著，任勞任怨。
同伴夸你就是活雷鋒。
我明白，珍惜友情是你的心愿。
二零一零年，剛剛進(jìn)入秋天。
“月亮家族”三元老。
相約一起去壩上看草原。
忙于工作的你無法陪伴。
卻不辭勞苦為我們接站。
快樂旅行讓我們忘記了一切。
電話中才得知你一直在掛念。
千叮嚀，萬囑咐。
一定讓你盡盡地主之誼。
表達(dá)對好友的心意一片。
興隆古寺，趙州橋畔。
你全心陪伴在我們身邊。
短暫的相逢僅僅三次。
友情的深厚從未間斷。
還記得，當(dāng)我沉浸傷感中。
是你開導(dǎo)我直到更深夜半。
一次次推心置腹的交談。
是你給我鼓勵和安慰。
那些話語曾經(jīng)深深感動著我。
我認(rèn)定：你是我的知心好友。
我們的友誼必定天長地久。
天意弄人？還是老天無情。
退休不久的你，躺在了病床上。
腿疾惡化，無藥可醫(yī)。
于我，這是多么殘酷的消息。
遠(yuǎn)隔千里，總想著去看你。
電話里，說好了要去看你。
無奈瑣事纏身。
更害怕看到憔悴的你。
從不失約的我，終于失約了。
你走了，靜靜的走了。
遺憾永遠(yuǎn)留在了我的心里。
書本中的記憶篇六
你知道我為什么會主動修補這本破損的圖書嗎？其實，這還要從我昨天晚上做的夢開始說起。我夢見，在我的小書架上突然摔下一本書，滿身傷痕累累的，而且還臟兮兮的，簡直就是一個丑八怪嘛！我仿佛聽到了“嗚嗚……”的哭聲，這時書架上的書本開始嘰哩哇啦的笑話他，地上的這本書，非常難堪！我輕輕地走了過去，把他撿了起來，并心疼地對他說：“都是我不好，沒有好好的對待你！”說完，給這本圖書換了新外套，他又可以像以前一樣回到書架上，書本終于甜甜的笑了。
這件事教育了我，我以后會更加愛護(hù)我的圖書。
書本中的記憶篇七
記憶中，有很多很多的人和事，而留在記憶中最多的，卻是你，我的朋友。
小時候，大人們有他們的事，很少陪我。不過，幸好有你——我的朋友。而且上帝是眷顧我的，到現(xiàn)在我和你一直都是好朋友。
有一次，快要考試了，但是那段時間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也知道自己的水平。于是絞盡腦汁，終于想到了一個方法。當(dāng)我向你炫耀我的“聰明”，并揚揚手中的小抄時。你原來的笑容，不見了。原本我還在好奇，到底怎么了。剛要問，你立即開展了“教育大會”，說作弊如何如何的不好。說著手朝我面前一伸，哎，沒法了。只好乖乖地呈上精心準(zhǔn)備的小抄，我還記得你當(dāng)時的表情——一臉笑嘻嘻的樣子，嘴角都快翹上天了。你二話不說，將小抄揉成團(tuán)，隨手扔到路邊的垃圾箱里，然后大方地說：“走，今天姐高興，請你吃東西。”
朋友，謝謝你的原則，將一只腳剛觸碰早澤的我及時拉了回來。我從此再也沒有趟這渾水。
雨天，我剛要踏入“槍林彈雨”時，一只手將我拉回，是你，然后你遞給我一把傘：“給你，我媽等會兒會來接我?！薄皊，謝了?！蔽抑滥愕募议L會來接你，所以也沒多想，拿著傘，說了聲‘謝謝’立即沖出教室，跑回了家。我正準(zhǔn)備做作業(yè)時，忽然看到一抹熟悉的身影，仔細(xì)一看才知道是你。這時，我才明白我們之間的友誼。于是我拿了兩把傘立即走出家門。跑到你面前，把你帶到我家。我媽知道這件事后讓你換好衣服，然后送你回家。
朋友，謝謝你的友誼，他讓我倍感溫暖。
還記得，有一次我和媽吵了一架，然后氣得跑到你家說：“我再不要回去了，我就賴在你家了，你不介意吧！”，“只要你不介意，我也不介意”你說完這話后，問了我吵架的原因，我支支吾吾地說出來了，因為這件事是我理虧，我只是愛面子才跑出來的。之后，你就一直在那批評我，我還記得你當(dāng)時恨鐵不成鋼的神情呢。然后你把我“轟”出去了，讓我回家道歉，還說：“不道歉，你就不是我好朋友?！蔽一丶业狼负?，她笑瞇瞇的拍著我肩膀說：“這才是我的好朋友嘛，敢作敢當(dāng)！”
朋友，你的“敢作敢當(dāng)”讓我明白了：有時面子根本不重要。
留在，最美！
書本中的記憶篇八
靜靜地立在那想起你的身影我的心在隱隱作痛。你老了。你是我們這里最大的樹你包含了我的童年你的影子中有孩子們歡笑的聲音有你的一切。高大的枝干是你的手臂在風(fēng)中颯颯作響的葉是你的眼睛你粗壯而結(jié)實的中心促成了你的身軀你是如此的健壯我喜歡你我的朋友。夏天你的葉在風(fēng)中輕輕飄蕩天上的云朵是你的襯托。河里水靜靜流淌著在你的年華里一次又一次回轉(zhuǎn)你還是蟬小弟的家黑夜里它一次又一次鳴叫你靜靜在月光下享受這場輕柔的音樂會時高時低月光潑灑在你的身上你醉了。
秋天，你成熟了，你是一棵銀杏樹，你的孩子，白果，從你身上掉落下來，靜靜躲在地上的葉子之間，我見狀，小心地把它們撿起，細(xì)細(xì)觀看。我的手是那樣的輕，怕傷到你的孩童。你的葉輕輕地飄落下來，在空中忽左忽右，真頑皮！你的葉泛黃了，泛出了你的蒼老，只剩下幾片殘葉在你的枝上搖搖晃晃，最后，一并掉落。你光禿禿的，沒了生機(jī)，沒了綠意，你老了。冬天的你，在寒風(fēng)中，你依然站立在那，我不知道，你灰白的世界，到底有著怎樣的孤獨與寂寞。天空中飄起雪花，微小，多得我數(shù)不清，在溫暖的被窩里，我想起了你，你的一夜將是怎樣的孤寂，看著窗外的雪花，我流了淚，我想看看你，朋友。
不顧寒冷，匆匆忙忙去看看你，你泛上了白色的胡須，仿佛像一個在風(fēng)雪中蜷縮著的老人。我的手伸出，我摸摸你粗壯的身軀，布滿了滄桑。寒冷的月光照著你我，我感覺到了涼意，我默默地縮回手，一言不發(fā)地回了家，一夜間，全是你的身影。早上了，我迫不及待地跑去看你，你已銀裝素裹，披上了一層冬衣，周圍，白茫茫的一片，好像沒了聲響。我想，你不會冷了吧。我笑了，你卻睡了。冰雪化了，春天來了，你我都迎來了又一個春天，瞧你，枝干上又冒出點點綠色，你醒了。樹，我最好的友。謝謝你的陪伴。
謝謝你，讓我在最好的年華里遇到了最好的你，樹。
書本中的記憶篇九
再說說那大家都認(rèn)為非常聰明的諸葛亮。大家都認(rèn)為他有勇有謀，為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。但是我認(rèn)為他在一定程度上是不明智的。例如，蜀吳聯(lián)合火燒赤壁的時候，曹操敗走華容道。諸葛亮知道關(guān)羽欠了曹操一個人情，但卻把關(guān)羽放在最后一關(guān)。以我來看，諸葛亮可以讓關(guān)羽在第一關(guān)，由關(guān)羽把曹操放走，再由趙云等殲滅曹操的殘兵敗將，這樣連關(guān)羽欠的人情，和曹操都解決了，這不是一舉兩得嗎。當(dāng)然這只是我個人的猜測，也許諸葛亮當(dāng)時真有什么客觀因素吧。
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
今天，我和媽媽在家一同讀了一本書，叫《三國演義》。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
小說描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個政治，軍事集團(tuán)之間的斗爭。小說除了著力渲染官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等驚心動魂，刀光劍影的戰(zhàn)爭局面外，還勝利地塑造一批性格鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，比方：足智多謀，鞠躬盡瘁的諸葛亮，身懷雄才大概卻殘暴與奸詐的曹操，更以突出的筆墨描畫出仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽，驍勇剛正的張飛，以及他們?nèi)咧g的忠義情懷。
其中，我最喜歡“草船借箭”這個故事。它講述了這樣一個故事：周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)形成十萬支箭諸葛亮并沒埋怨時間太短，說三日就夠了，周瑜大喜，讓他立下軍令狀，完不成就殺了他。諸葛亮到了第三天將周瑜請上船它四周有很多船，船上插滿了假的人，走到接近曹操的中央，曹操見人來了，怕對他有傷害，就叫人放箭，頓時，假人上插滿了箭。周瑜見了，更堅決了殺他的心。
驍勇善戰(zhàn)的軍隊，形象鮮明的人物，神出鬼沒的計策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……空城計、苦肉計、美人計、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國演義》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個充滿魅力的場景之中，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動魄的場景和扣人心弦的情節(jié)，調(diào)動了我的喜怒哀樂。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興;當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既感慨周瑜過人機(jī)智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛;當(dāng)諸葛亮巧使空城計時，我出了一身冷汗，怕司馬懿識破諸葛亮的計謀，當(dāng)司馬懿退兵時，我忐忑不安的心才放下來;關(guān)羽身處曹營，深受曹操的賞識，他知道劉備有難時，義無反顧，過五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國演義這本書，使得了他們的勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。
三國是一個英雄輩出的時代，每一個人都有著自己獨特的能力。
孫權(quán)，孫堅孫策為他打下了江山，他受兄長遺命保家業(yè)，壓力不可謂不大。孫權(quán)的外交手段實在高明，在當(dāng)時已經(jīng)能熟練運用實力均衡的戰(zhàn)爭法則。在曹操百萬雄師南下、劉表投降的時候聯(lián)劉抗曹，結(jié)果周瑜火燒赤壁讓曹操遭受了最大的挫折;在曹操敗走漢中、關(guān)羽連場勝利直逼許昌的時候毅然聯(lián)曹抗劉，呂蒙白衣渡江順利襲殺關(guān)羽奪回荊州重創(chuàng)劉備實力。沒有永遠(yuǎn)的朋友。也沒有永遠(yuǎn)的敵人，孫權(quán)軍事實力不可恭維，但是政治手段的確高明。孫權(quán)最終順利穩(wěn)固政權(quán)，黃袍加身，這也是對他的最大肯定吧。三國英雄，曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀!
諸葛亮，演義中的孔明整一個妖道，未卜先知、呼風(fēng)喚雨、裝身弄鬼、鑲星續(xù)命，太多的妖化反而讓我對他反感。諸葛亮是智慧的象征，更是封建道德的典范。但是他在劉備托孤之后，集軍政法大權(quán)于一身，實在不智，還給現(xiàn)在人以架空皇帝的借口。
事無大小必親自處理，這是領(lǐng)導(dǎo)的做法么?一方面大大限制了下屬能力的發(fā)展，導(dǎo)致后來屬中無大將、廖化做先鋒，六十多歲的老頭打先鋒反映了蜀漢后期人才缺乏;一方面鞠躬盡瘁、死而后已，整一個現(xiàn)在的共產(chǎn)黨員，但精神可嘉，做法不可取，任誰也不是鐵打的，結(jié)果把自己活活累死在五丈原，讓人感嘆讓反思。
五歲的時候，我隨同媽媽到書店，買回了彩圖版的四大名著：《西游記》《水滸傳》《三國演義》和《紅樓夢》。其它三本在看過之后，都靜靜地躺在了書柜上，唯有《三國演義》一直讓我愛不釋手，書的封面都被我翻爛了。
后來，我又買了拼音版的《三國演義》，而我現(xiàn)在常讀的是一九七九年人民文學(xué)出版社出版的《三國演義》。正如它的開篇詞所說：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！蔽覑圩x《三國演義》就是愛書里驚心動魄的故事，性格鮮明的英雄人物：猛將關(guān)去長、張翼德、趙子龍，詭計多端的曹孟德和善良的劉玄德。
男孩都喜歡打仗的故事，我也不例外，什么《發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布》《美髯公千里走單騎漢壽侯五關(guān)斬六將》《徐公明大戰(zhàn)沔水關(guān)云長敗走麥城》……一個個扣人心弦的故事，讓人回腸蕩氣的英雄人物，都讓我激動不已，同時我也在想，打仗做事，不能只靠武力，還要有勇有謀。論武力呂布絕對是無人能敵，只可惜他有勇無謀，最后以悲劇收場。諸葛亮揮著羽毛扇卻運籌帷幄，指揮若定，決勝于千里之外，有勇有謀才能成大事。
我愛看《三國演義》，還愛畫三國雄人物。讀三國的時候，我先在彩圖版的《三國演義》上找一幅自己最喜愛的三國英勇人物，一有時間我就用鉛筆描繪，然后再用鋼筆勾勒：呂布、張飛、黃忠勝等都是我筆下的驍將。
我崇拜三國的英雄人物，卻沒有他們的英雄氣魄，有時連打針都還要猶豫很久才肯伸出手臂，大家都笑我是“草包”英雄，可能讀三國，讀三國的英雄人物我才剛剛開始。
書本中的記憶篇十
翻開陳舊的相簿，望著那張熟悉的臉龐，不禁一笑，我想你，但你還是離我越來越遠(yuǎn)。
三歲，你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門，在望著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去的那一剎那，你和同學(xué)一樣都哭了，紅著眼，腫著鼻，眼淚和鼻涕融合在一起，一滴一滴…你越哭越兇，連老師也那你們沒辦法。那是你第一次和老師對著干。
九歲，你不聽媽媽的話，還嘟著嘴，一臉委屈，媽媽怒了，掀起衣服，“啪”往你手上就是一鞭，拉鏈無情，肆意地在你的臂膀上作畫。這次你沒有躲，盡管眼淚閃爍的都是淚。
十二歲，你拿著一張張同學(xué)錄，遞給曾與你一起歡笑的的摯友，你不知道為什么，感覺墜入了一個不見底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她，你沒有轉(zhuǎn)身離開，因為你還在等待一個聲音，最終你等到了，盡管聲音很小，盡管來到太遲。在回去的路上，你又遇見了她，剛喊出半聲有收了回來，但她還是聽到了，轉(zhuǎn)身向你招了招手，你看著她的背影逐漸遠(yuǎn)去，走的太匆忙，忘了說再見。
你是我，我是你。
書本中的記憶篇十一
窗外依然是大雪紛飛，我這才感到冬天來了。想把眼前的景和，融為一體。總想找到那最初的純潔。
記憶中，那場雪在空中飄灑，像潔白的雪蓮美麗而憂傷。它們輕輕地把整個世界擁抱，那是一種刻骨銘心的感動啊!盈潤的雪是那么的脆弱，稍縱即逝。
心竟被眼前的畫面撩起一絲惆悵，但失落并不代表著無奈?；疑年柟?，也可以用信念去擦亮。冬天已經(jīng)來了，那春天還會遠(yuǎn)嗎?就算我們什么都失去了，但依然擁有著夢，擁有著永恒的信念，擁有著永遠(yuǎn)不會被磨滅的激情。
我滿懷著渴望，洗盡了心中的污穢。我聽見了那血液里的笛聲，一朵朵百合緩緩綻放，那沁人心脾的芬芳啊!是生命的幽香，帶動了雪花，也帶動了我的思緒，在空中纏繞著，翩翩起舞，升騰出無限的幻景，這是充滿希望的未來呀!
呵!記憶中的第一場雪，我的生命沐浴在一片潔白中。雪融化的水，澆灌著心中的激情與渴望。這一切我都會永遠(yuǎn)地珍藏。這花純潔的吃語，這雪高傲的靈魂，恬守著生命中最初的貞潔和諾言。我深深地懷念那最初的感動和純真，我會不停地追尋。我相信總有一天，我會再次找到它們的，因為我擁有著對未來的夢，擁有著無窮的希望。
雪還在落著，風(fēng)還在刮著，可我真的感到了春天的氣息……。
書本中的記憶篇十二
大雨如期而至，從令人頭昏的天際中破空而至，雷電在云層中肆虐，厚厚的云層透出雷光，看來是場暴雨。暴雨傾瀉而下，一滴一滴打在我的臉上，黑色短衫被打濕，空氣中彌漫著一股咸濕味還透出一股悶熱。頭發(fā)緊貼著額頭，眼睛被雨打的幾乎快要睜不開眼。
內(nèi)心一片悵然，愣愣的站在暴雨之中，有幾個人撐著傘從我身邊跑過，拖著沉重的腿緩慢行走在雨中。沉默著，雙眼迷離看著這個被暴雨沖刷著的世界。曾經(jīng)也是這么一場大雨，在補課后的夜晚降臨，毫不留情的打在我臉上，渾身濕透的我躲在一家便利店內(nèi)，等雨停了再走。那一刻心中多么希望下一秒老爸老媽就會開著車來接自己，可是并沒有，浩大而磅礴的暴雨中沒有人經(jīng)過。
雨漸漸小了，只有毛毛細(xì)雨中空中飄零，推開便利店的玻璃門，“叮鈴——”一聲后，自己再度踏上了回家的征程。
默然間在經(jīng)過電影院時前方出現(xiàn)了一個打傘的婦人，“沒被淋濕吧”她溫柔的問。
“沒”我回答。
“走，我們回家”
“——嗯”
驀然間再次走到那一晚的便利店，輕輕推開玻璃門“叮鈴——”一聲后，我站在店內(nèi)，服務(wù)員熱情的走過來問我要買些什么，我擺了擺手示意并不買東西只是來避雨的，服務(wù)員鬧了個沒趣轉(zhuǎn)身坐回到椅子上，玩手機(jī)。
我站在店內(nèi)心想：一會怎么回去？爸媽還在吵架，自己覺得他們太吵了便大吵大鬧著摔門而出。估計不會管我跑哪里去了吧。我抓著頭發(fā)無聊的看著玻璃門外的零星幾人，不知過了多久，雨漸漸小了，又是這樣的鵝毛細(xì)雨，推開玻璃門時的叮鈴聲依舊。
漫步在零星飛雨的街頭，又是在這電影院，老媽打著傘朝我緩緩走來。
“趕緊跟我回去，別在外面淋感冒了”老媽催促道。
書本中的記憶篇十三
記憶中的夏，是一個有著溫涼的午風(fēng)，時刻輕撫著農(nóng)忙的溫柔時節(jié)。它不僅是一個不同于由萬紫千紅的繁花所點綴的春日的記憶，而且是一個彌漫著如金黃色的外表般令人動容的稻香季節(jié)。
記得，我自小就生活在農(nóng)村。作為一個地地道道的農(nóng)村人，我知道，對這片廣闊的土地而言，季節(jié)，就是如同生命般地存在。于南方的農(nóng)村而言，盛夏，才是真正豐收的季節(jié)。
每當(dāng)盛夏來臨，記憶中，便是門前一片金色的稻海，在微風(fēng)中翻滾成浪。同樣的一陣夏風(fēng)，為在這“足蒸暑土氣”的農(nóng)忙之人，送上涼意，是何等的恩惠。一如他們臉上的笑容，所洋溢的歡喜。
還記得，每及此時，總有一段非常貼切的假期，名為“農(nóng)忙假”。那是一段盡情享受因前期付出而換來收獲的日子。在這期間，雖忙，而那幸福的溫度，就如同這盛夏的氣溫一樣炙人心扉。
記憶中的夏，是一個有著十里盛荷的飄香季節(jié)。每及蜻蜓笑立荷尖之時，總會響起夏蟬動人的歡鳴。荷葉青翠欲滴，襯托出嫩得滴水的芙蓉，嬌艷非常。遠(yuǎn)處跑來幾個頑皮的孩子，不知是受不了夏的炎熱，還是禁不住那嫩荷的誘惑，快速脫下衣服，投入這一汪碧波粼粼的清池，與池魚相互嬉戲，相約著要采下最美的那朵荷花，好送給鄰班那位長發(fā)飄逸的女生。一陣清風(fēng)吹拂，把這童真的笑聲，吹散在池塘，送往村莊各地。
夏日的天氣，向來多變。上午還是萬里無云、陽光火辣，而下午，卻是電閃雷鳴、傾盆大雨。珠線密麻如網(wǎng)，在風(fēng)中細(xì)細(xì)針織，一如慈母手中的毛線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一針地交織著。雨后，炎熱退去。
推開窗，一陣清新的泥土氣息和著柔風(fēng)撲面而來。幾只麻雀來回地?？吭跇渖?，嘰嘰喳喳，似乎在討論什么。記憶中的夏，就是一個多變的孩童，也許哭泣以后，不一定會有彩虹，但是，雨后轉(zhuǎn)晴亦不失為另外一番美景。
書本中的記憶篇十四
曾經(jīng)，這里是你我嬉戲的天堂，地上的石子似乎都被我們撫摸過，每一顆小草都接受過我們輕撒的露珠，還有，那高高的天，似乎被我們的歡笑所感動，顯得更加蔚藍(lán)。
曾記得，你喜歡沐浴在清風(fēng)中，接受它的洗禮。曾記得，你喜歡在金色陽光照耀的柔軟的沙灘上漫步。那時，我都會在你的身旁，為了那個曾經(jīng)許下的愿望——讓我們的友誼天長地久。
我從不相信男女之間會有真正的友誼。因為他們的關(guān)系只有兩種，一種是普通朋友，另一種是情人。但我竟然相信你了，也許是你堅定的眼神讓我感動，也或者是我想創(chuàng)造出一種別人不能做到的關(guān)系。
我們常常來到山頂，你懂得好多的笑話，時常令我捧腹。你曾說過你應(yīng)該是男的，而我應(yīng)該是女的。因為總是你逗我笑，讓我開心，又時常在我不高興時安慰我，還常常帶上你母親做的可口美味，來當(dāng)做我們的午餐。那時的我，可能真的賴上你了，就像我喜歡的風(fēng)一樣。
緣這東西，是不能憑主觀能力去控制的，它讓我和你從相聚到別離。但我會將這段記憶在風(fēng)中晾干，然后，久久地珍藏。
書本中的記憶篇十五
“啊，好大的雪呀！我親愛的雪，你終于來了！”
當(dāng)20xx年第一場雪不期而致時，我不盡心中歡喜，控制不住沖動而淋立雪花中，接受雪的洗禮。按季節(jié)變換規(guī)律，寒來暑往，每年的冬天都能看到雪的，可20xx年沒有，雪越過冬天姍姍來遲，攢成了20xx年第一件禮物。這遲來的雪讓我喜悅中有些許失落，失落中生還中沉重的希望。
“瑞雪兆豐年?！?BR> “冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
這諺語是人們在生產(chǎn)和生活實踐中總結(jié)出來的，表述的是一種雪與莊稼的關(guān)系：如果冬天下雪，且下得越大越好，來年地里的莊稼收成也就越好，麥子豐收了，大家有饅頭吃了，便是一個豐收年。然而去年冬雪未下，今年春雪較早，不盡讓我想起“臘雪是寶，春雪不好”這諺語來，心中那幾許失落也生了上來：去年冬天是點兒雪沒有下的，那現(xiàn)在下的雪便是地地道道的春雪了，今年的豐收真的會打折嗎？“清明斷雪，谷雨斷霜”釋負(fù)了我心的失落，在心底對今年的豐收生起了希望：這些諺語產(chǎn)生的時代相對久遠(yuǎn)，雖然有一定的預(yù)示作用，但其環(huán)境、科技及人文等因素與今天相比是大有不同的，發(fā)展的社會需要發(fā)展的思想，對事物的認(rèn)識發(fā)生相對的變化。在高科技時代，雪都是一樣的，是一種自然現(xiàn)象，也是豐年的征兆，除非“男也懶，女也懶”那就只能“下雨落雪翻白眼”了。
“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的北國風(fēng)光，折剎了多少英雄的腰，那“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的霸氣征服多少華夏兒女！關(guān)于對雪的描寫，我特別喜愛毛澤東這首《沁園春?雪》：一個戰(zhàn)爭的年代，一個有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，在一個大雪紛飛的日子登臨賞雪，創(chuàng)作出一首大氣的詞，是件多么讓后人興奮的事啊。雪很大，天很冷，行動諸多不便，然而詩人卻無所畏懼，別開生面的想起偉大的歷史人物，想起他們的豐功偉績，可他們已成為往事，不足為慶，要數(shù)風(fēng)流人物還得看詩人一代呢。這不是詩人的自大，也不是詩人的狂妄，而是詩人的自信，是詩人立足社會發(fā)展規(guī)律之上的展望，是詩人對當(dāng)時局勢及共產(chǎn)黨使命的正確分析與詮釋。
那時候，我家條件比較差，解放下戶時家庭人口較少，分到的田土不多，再加上住房周圍要出水，連打一個苕坑的地方都沒有，于是爺爺便在離家兩里路遠(yuǎn)的對門坡上打了一個苕坑。苕坑是我們那地方用來儲藏紅苕的地窖，一般有二米六左右深，先是一個80厘米左右寬220厘米左右高的圓柱形通道，正面分大小兩個半球形洞，中間有一道10厘米左右寬15厘米左右高的土坎隔開，里面最空的地方夠一個人著腰站起來，在里放入紅苕，可以保鮮到第二年的5月左右。在紅苕收獲的季節(jié)里，家家戶戶都會把較多的紅苕放進(jìn)苕坑里。我家雖然田土不多，可大多土地都用來栽紅苕了，父親還租用了鄰居多余的土來栽紅苕，到挖紅苕時也就相對較多了。為了送我們兄妹讀書，務(wù)農(nóng)的父母沒有別的辦法，只能多栽紅苕，然后多喂豬，等豬肥了、豬仔大了變賣掙錢后給我們交學(xué)費呢。栽的紅苕多，挖的也就多，而紅苕又不能全部挖來堆在屋子里，那樣要爛掉，必須儲藏在專門的苕坑里，先是從苕地里一挑一挑的挖出來放進(jìn)苕坑里，到喂豬要用時再一挑一挑地從苕坑里撿起來挑回家里。
這撿紅苕最是好玩了，下雪天去撿更有趣。雪大了，冰厚了，路面也就滑了，到對門坡有一段斜坡路，走起來很危險，如果實在是非去撿苕不可時，父親就在鞋子上綁上草索，挑上籮篼，一頭裝著七八歲的我，另一頭裝著一根用篾條和稻草制作的手背粗的麻索，迎著雪邁著堅定的步子出發(fā)了。到了苕坑邊，我們揭開蓋在上面的杉木皮后，父親雙腳叉開站在口上，讓我照樣蹲在籮篼里像放東西一樣把我放下去，我從里面出來后站在苕坑里，然后父親將另一籮篼也放下去，我在下面把紅苕一個一個地?fù)爝M(jìn)籮篼里，等撿滿籮篼后父親便再放下麻索讓我套好拉上來，最后又將我也拉上來。接下來，父親先將撿好的紅苕挑下那段斜坡路，再倒回去將我抱下來，然后他在前走，我跟在后面玩著雪回家來。后來我漸漸的長大了，下苕坑也只抓住麻索便下去了，走斜坡路也是慢慢地自己走了。如果我們不在家，撿紅苕時父親就得扛著梯子去了，只有借助梯子大人們才能下到苕坑里去的。
不管母親怎樣叮囑，雪天進(jìn)學(xué)校就是不帶烘籠，一路上踏著雪花捏著雪球而去。進(jìn)了學(xué)校就更有趣了，和同學(xué)們一起了，那簡直就是風(fēng)了起來：堆雪人，不知拔了多少人家的葫蘿卜，搞壞了班上多少個桶？打雪仗，不知砸壞了多少教室的玻璃，打哭了多少女孩子？更無聊的是將雪捏成拇指大小的雪珠子放進(jìn)女孩子的衣領(lǐng)里，然后看她笨笨地抖雪的樣子；將雪揉成鉛球大小的雪球放進(jìn)關(guān)系不好的同學(xué)書包里，然后看他因雪打濕書放聲哭泣的樣子；在小水池里撈出凍住的冰塊，砸成各種刀的形狀，玩起了拼刺刀，練起了中國武術(shù)。我忘記了多少次因此進(jìn)了班主任的辦公室，多少次挨了老師的揍？更忘記了自己在雪地里摔了多少次，留下過多少傷疤？只要下雪了，那種喜悅和沖動便來了。
放學(xué)回家后，母親總是將火燒得大大的，一進(jìn)門就接下我的書包，拉我到火坑邊烤火，還擔(dān)心我一時半會暖和不了，便將自己的雙手先放在火上面烤熱，然后使勁地捂住我的雙手，說是這樣暖和得快些。我起初只是看著母親的舉動嘻嘻地笑，還不是掙脫小手說不冷，后來漸漸的大了，多少懂了點事，就將頭埋進(jìn)母親的懷里，任憑她那雙手傳著熱，傳著那天下最偉大的母愛。
在我的印象中，下得最大積得最厚的雪要數(shù)20xx年冬天那場雪了，可惜我卻沒有欣賞到，那年我因參加“國培計劃”到重慶西南大學(xué)接受培訓(xùn)去了，西南大學(xué)那邊沒有下那么大的雪，便錯過家里的大雪。當(dāng)時妻子在電話里講家里下了好大的雪和她們是怎樣玩雪時我是多么地想回家啊?；丶液髲钠拮拥碾娮酉鄡灾胁胖?，那場雪真的很大：我們學(xué)校操場上的雪都快到膝蓋了，房子、樹子都壓得喘不過氣來，妻子不僅自己瘋狂的玩著雪，還將才8個月左右的兒子也帶上了，兒子穿得很厚，帶著毛線帽子，坐在他平時洗澡的盆里，在妻子、家人和小朋友的前拉后推下劃起了船，他那舞動的小手和張大的嘴掩飾不了內(nèi)心的喜悅。兒子和大姐家女兒坐在近兩米的雪人下照相的姿勢更是讓我樂開了懷。雪大，天冷，可雪中嬉戲的妻子、兒子、小朋友卻不冷，他們感受到了“瑞雪兆豐年”的喜悅。
“爸，我要玩雪。”前些天近4歲的兒子對我說。
“你去吧，不要上馬路哦，冷了就回來烤哈手，還要注意安全啊?！?BR> “嗯”一聲后，就不見了兒子的身影。兒子已漸漸長大，長成了一個調(diào)皮的小朋友，愛玩、愛鬧、愛哭，對炮火和游戲情有獨鐘，他每次出去玩的時候，我都會這么囑咐的，兒子雖然還小，聽不懂我話的意思，但是次數(shù)多了，時間久了，就會形成一種潛意識，讓兒子養(yǎng)成獨立卻有自我安全意識。不到五分鐘，兒子手里拿著一個拇子大小的雪珠進(jìn)屋了，笑著說：
“好冷哦?！?BR> “玩雪好玩不咯？”
“好玩?！?BR> “還要去不？你不怕冷嗎？“。
“還要去呢，我先向哈火?！?。
我沒有拉兒子到火邊，也沒有捂住兒子的手，而是讓兒子自己決定烤不烤火，因為我知道，雪能給他帶去樂趣和喜悅，溫暖也就從心底升起。
雪不僅是農(nóng)村人來年豐收的期望，也是孩子位喜悅和童趣的見證。雖然她的每一次駕臨都會不同程度地給人們帶來損害，卻還是阻斷不了人們對她的相思，畢竟瑞雪兆豐年??！
書本中的記憶篇十六
如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧?？鞓返囊埠茫瘋囊擦T。
——題記。
回憶如景。
“有些事過了就過了，有些人走了就不再回來了?！痹谏性粝逻^足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情愿吧，或許，是不甘心？心里一直空蕩蕩的，想找些什么來補充，是回憶嗎？是的。
回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。
回憶似歌。
“我一個人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個人看書、寫信，自己對我嘆息?！蔽业纳钫绺柙~那樣，一直一個人。即使最重要的人錯過了，最絕佳的機(jī)會流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心里一直被一塊大石頭壓著，想找些什么將石頭頂著，是回憶嗎？是的。
回憶似歌，將一切重?fù)?dān)頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過，但仍覺得慶幸，回憶，編織了快樂。
回憶若夢。
是的。
回憶若夢，將一切快樂、悲傷重現(xiàn)。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。
快樂的、痛快的回憶，都應(yīng)留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的。
——后記。