小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感(精選16篇)

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    讀后感是對(duì)書中觸動(dòng)自己思想和情感的部分進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫讀后感時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的安排和過渡的銜接,使文章更具條理和連貫性。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文,歡迎大家一起交流討論。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇一
    《最后一頭戰(zhàn)象》是圍繞象、豬、熊三個(gè)動(dòng)物寫的十二個(gè)故事。其中,我覺得最有趣的是《給大象拔刺》。
    《給大象拔刺》主要講的是:動(dòng)物小說大王沈石溪當(dāng)時(shí)是一名赤腳醫(yī)生,在一次巡視時(shí)被兩頭象給劫持了,那兩頭象把沈石溪壓到一頭小象的身邊,要沈石溪給小象拔刺,可沒想到小象也怕疼,于是沈石溪想了許多辦法:1、給小象塞止疼片。2、破口大罵小象。3、小象疼的時(shí)候,他也表現(xiàn)出很痛苦的樣子。以免被送上“絞刑”。終于,小象能一瘸一拐的能走路了。沈石溪終于松了一口氣。一個(gè)多月后,那一家象還付給了沈石溪了“醫(yī)療費(fèi)”。
    讀了這篇文章,我覺得又好氣又好笑。好氣的是人家沈石溪給小象拔刺那兩頭象瞎干擾什么的呀,動(dòng)手術(shù)有誰不疼的,它們雖然愛子,但……那也太那個(gè)了吧。好笑的是小象居然也怕疼,我還以為只有人才怕疼呢!而且我還沒想到動(dòng)物世界的父愛母愛也這么濃,居然敢劫持人類,都不怕人類一槍崩死它么?。靠梢?,動(dòng)物世界的母愛一點(diǎn)都不比人類差。所以,我們要保護(hù)動(dòng)物,因?yàn)闆]爸沒媽的孩子十分可憐。
    希望大家看了我這一篇文章,能保護(hù)動(dòng)物,做一個(gè)善良的人。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二
    我本以為大象是很溫順的一種動(dòng)物,自從我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》我知道了大象也是有無窮的感情。
    大象整天過著優(yōu)哉游哉的生活。過了一段時(shí)間大象以知生命大限以至便再次佩上了象鞍,來到了打洛江畔緬懷往事,“發(fā)出震耳欲聾的吼叫”,也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂,也許是在告訴它對(duì)戰(zhàn)友的深深懷念,也許是在告訴戰(zhàn)友,我也將來陪伴你們等。
    最后在埋葬戰(zhàn)友們的“百家象”旁刨開了一個(gè)坑,莊嚴(yán)的把自己掩埋的故事。
    歌頌了嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇三
    我們?nèi)说募s定也許是吃飯、聚會(huì)等,而有時(shí)也會(huì)因?yàn)橥话l(fā)狀況失約,或者是因?yàn)闅夂驉毫佣茰?。象的約定則是死前要去象冢,這個(gè)約定是永不破滅的。
    《最后一頭戰(zhàn)象》主要講述在戰(zhàn)爭中幸存下來的唯一一頭大象—嘎羧。這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象,出發(fā)前,它并沒有忘記曾經(jīng)與它一起并肩作戰(zhàn)的象鞍,它去了二十六年前的戰(zhàn)場,但是它并沒有去祖祖輩輩留下來的象冢,而是選擇了和戰(zhàn)友埋在一起。
    這只嘎羧過人的記憶以及與象兵的深情厚誼令我十分震撼。一只象能記得二十六年前打仗的象鞍;一只象能記得二十六年前奔赴的戰(zhàn)場;一只象能記得二十六年前的戰(zhàn)友。它與戰(zhàn)友的感情是連海之深,天之大都還高一等吶。人與人之間的情感能做到這只戰(zhàn)象的深情誼厚嗎?少之又少,但是幾乎所有的象都與這只嘎羧一模一樣,原來動(dòng)物們的情感也是特別豐富的。也許那戰(zhàn)場上的嘶吼就是約定;也許嘎羧也聽到了,才會(huì)選擇和戰(zhàn)友們埋在一起。
    而我自己的所做所為真是讓人愧疚不已。記得有一次和朋友約好打籃球,可是看見外面火辣辣的太陽,我又猶豫不決起來。去,太熱;不去,違約。我左思右想,冥思苦想,最后決定不去。后來,我跟原本合穿一條褲子都嫌肥的好朋友形同陌路,他也不再信任我。就因?yàn)檫@件事,我們的感情日漸疏遠(yuǎn)。
    約定,是比鋼鐵還要堅(jiān)硬;約定,是人與人之間的信任;約定,是永不破滅的。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇四
    多次去動(dòng)物園游玩,我對(duì)大象也有些了解,他高大威武,馴良有趣,暑假里我讀了些有關(guān)與大象的故事。
    從這些故事中,我對(duì)大象有了深一步的了解,大象表面上看上去很遲鈍、笨拙,其實(shí)他十分機(jī)靈,記憶力驚人,經(jīng)訓(xùn)練的大象還可一學(xué)會(huì)不少技藝。
    《最后一頭戰(zhàn)象》中講述了解放前的西雙版納人民經(jīng)常用威風(fēng)凜凜的大象作為戰(zhàn)斗工具。象兵比起騎兵來,不僅同樣可以起到機(jī)動(dòng)快速的作用,戰(zhàn)象還可以用長鼻劈敵,用象蹄踩敵,直接參與戰(zhàn)斗。一九四三年象兵在洛陽畔跟日寇打了一仗,戰(zhàn)斗異常激烈,鬼子在洛陽畔扔下了七十多具尸體,我方八十多頭戰(zhàn)象也全中彈倒地,但幸存下來了一頭大象,名叫嗄羧。村名們治好了他的傷把它養(yǎng)了起來。此時(shí)我眼前仿佛出現(xiàn)了嗄羧威武雄壯的勇猛的馱著抗日健兒,冒著槍林彈雨,排山倒海般的沖向侵略者……我不得不對(duì)戰(zhàn)象肅然起敬,他雖然是一頭象,卻有著為人所沒有的情懷,我為它致敬,為此,我們更應(yīng)該拒接象牙飾品用行動(dòng)拯救聰明可愛的大象,讓大象更好得為人類造福。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇五
    在這個(gè)暑假里我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書?!蹲詈笠活^戰(zhàn)象》的作者是動(dòng)物小說大王沈石溪。這本書主要講述了象、豬和熊這三種動(dòng)物的故事。讓我們對(duì)一些動(dòng)物有了更加的了解,也讓我們知道了動(dòng)物之間的情感。
    我記憶最深的一篇文章是《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章,這篇文章主要講述了在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場,最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?!迸耘匍_一個(gè)坑,莊嚴(yán)的把自己掩埋了的故事。我認(rèn)為嘎羧是一頭很重情義的戰(zhàn)象,他死后并沒有到祖先留下的.象冢去,而是堅(jiān)持不懈的走到百象冢與一起灑過熱血的戰(zhàn)友同葬,可見他是多么的重情義啊。
    嘎羧高尚的品格實(shí)在讓我敬佩。我很喜歡這本動(dòng)物小說,里面有各種各樣的感人故事,也希望大家可以認(rèn)真的讀一讀。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇六
    以前我總覺得動(dòng)物沒有情感,沒人類這么聰明。但讀完這本書之后,我感受到了動(dòng)物的恩、怨、情、仇。
    這本書生動(dòng)的描寫、講述了大象、棕熊、野豬。在《給大象拔刺》這一章,我體會(huì)到了大象媽媽和大象爸爸對(duì)小象的濃烈的愛。它們?yōu)榱俗屇_下扎了刺的小象不再痛苦,于是來綁架“我”來給小象“看病”。在拔刺的過程中,“我”弄疼了小象,象爸爸就把“我”“懲罰”了一頓??梢娤蟾改笇?duì)小象的愛。
    在《棕熊的故事》這一章,我體會(huì)到了動(dòng)物也跟人一樣,有母愛。熊媽媽為了熊寶寶生命、活著,就犧牲了自己。可見熊媽媽對(duì)熊寶寶的愛。
    在《野豬王》這一章,我體會(huì)到了野豬也會(huì)感恩,“我”救了一個(gè)人,那個(gè)人為了感謝“我”,于是就送給了“我”一頭小野豬。于是“我”把它養(yǎng)大。到了殺豬的日子。開始?xì)⒇i了,那天殺的是花母豬,這是“我”養(yǎng)的野豬的心上豬。于是它就帶動(dòng)全村的家豬集體“造反”,奪到山里去。它自己惹出來的事,涉及到了“我”的自由。野豬它自己卻冒險(xiǎn)來“營救”我??梢娨柏i對(duì)“我”的感恩。
    這本書像一塊吸鐵石一樣吸引著我,里面的故事那么的生動(dòng),那么的迷人。這本書讓我懂得了象和熊有濃烈的母愛,野豬也有感恩。它們的感情深深的打動(dòng)了我,從而讓我決定要堅(jiān)持看完動(dòng)物小說大王:沈石溪的書。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇七
    《最終一頭戰(zhàn)象》講述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí),見到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨,嘎羧突然十分精神起來,它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后,嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面,嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí),它靜靜地躺在坑中,和它的'戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一齊。
    象,它們的友情有如此力量;象,讓我萬萬沒想到的,是它們的情比人的情更真切,更動(dòng)人,更長久。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇八
    還有一次,野豬們看到木瓜,控制不住自己,竟吃了起來。我本以為老虎會(huì)大發(fā)雷霆,沒有想到,老虎卻大發(fā)慈悲,任由他們吃。老虎在旁邊巡視,他旁邊有一塊牛背似的磐石上,如果我是老虎,我一定選擇站在磐石上,正所謂,站得高,看得遠(yuǎn)嗎!可老虎只瞟了一眼,他似乎很信任野豬們不會(huì)逃走。
    正當(dāng)他們走到樹下的時(shí)候,老虎突然停了下來,原來樹上有只金錢豹,如果不是老虎及時(shí)提醒,野豬恐怕就要成為豹子的盤中餐了,老虎和金錢豹廝殺起來,由于豹子打不過老虎,便灰溜溜的逃走了。只聽“砰”的一聲巨響,原來是波農(nóng)丁一槍把老虎打死了。
    讀完這個(gè)故事我才明白,原來,野豬跟隨老虎,是為了安全。動(dòng)物也很聰明,我們不能小看他們。野豬們也是為了生存,逼不得已,才去與老虎合作,每一件事,都有原因,需要我們?nèi)ゲ煌5奶剿?,才能發(fā)現(xiàn)新的大陸。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇九
    象,在我的眼里是一種笨重而又龐大的動(dòng)物。早動(dòng)物界里可以說是沒有天敵的。
    我以前很討厭大象,因?yàn)樗鼙恐?,而且身體又大又臟,讓人感覺很惡心。可看了《最后一頭戰(zhàn)象》后,我對(duì)大象的感覺變了,我感受到大象是很有靈性的,它仿佛能聽的懂人類說的話。叫它干什么,它就干什么。大象還很英勇呢!以前,人們騎在大象的背上去打架,大象利用它們龐大的身軀,把敵人踩于腳下,因而或得戰(zhàn)象這個(gè)稱號(hào)。
    象,哺乳綱,象科,稱大象。
    大象體高約3米,毛少,腿大的像根柱子一樣。鼻子和嘴唇和在一起就變成了圓筒狀的鼻子了。鼻端有指狀突起一個(gè)或兩個(gè)。上顎門的牙齒又大又長,稱象牙。
    《最后一頭戰(zhàn)象》里,最讓我崇拜的是它是那次戰(zhàn)爭里唯一活下來的一頭大象。每一頭象都有象冢,讓我最驚訝的是象一生下來并不知道象冢在哪里,可快要死之前,大象卻知道象冢在哪里。這讓我感覺到象的預(yù)感能力很強(qiáng)。
    象,是人們的奴隸,為人們干體力活??墒侨藗冞€大量宰殺大象,這幾年,大象的數(shù)量迅速下降,已快要滅絕了。象為我們付出這么多,可是我們還要去殺它們,真是太不應(yīng)該了。我們見到的很多象,都沒有了象牙,這是為什么呢?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惏严蟮南笱栏钕聛砣ベu。
    在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書本里讓我感受到了大象的親情,友情。大象太偉大了,它像清潔工一樣默默為我們吩咐,像警察叔叔一樣保護(hù)我們,像朋友一樣讓我們開心。
    篇三。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十
    昨天,媽媽給我買了一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書。我沒有怎么在意,今天我拿出他來讀了讀。
    它是沈石溪寫的,里面講了象、豬、熊、三種動(dòng)物。我最喜歡的是棕熊的故事,故事講了一只小棕熊的媽媽被獵人捉住了,那只可憐的小棕熊差點(diǎn)變成金貓的盤中餐,被沈石溪看到了,救下了它,無奈之下只能收留了它。
    那只小棕熊睜開眼睛,第一眼看到了沈石溪,便把他當(dāng)成了自己的媽媽。過了幾天,熊媽媽聞著氣味找到了沈石溪的觀察站。小棕熊看著自己的親媽媽,小棕熊又哭又鬧,把熊媽媽當(dāng)做陌生人一樣。
    熊媽媽想:小寶寶喜歡這個(gè)人,我怎么也收不回小寶寶的心,把那個(gè)人殺掉算了。后來,要不是熊寶寶幫忙,沈石溪早被熊媽媽殺害了。
    最后,再和雪豹搏斗中受了重傷,把熊寶寶給沈石溪撫養(yǎng)大了。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十一
    也許我的理解太天真,太幼稚了。
    象,如果以前讓我給這種動(dòng)物排上我所理解的詞,我會(huì)一如既往地說“大象笨重、虎頭虎腦、臟臟的,一點(diǎn)也不可愛!”每次媽媽帶我去動(dòng)物園玩,我都會(huì)跟媽媽說:媽媽,我不想去看大象,海豚嘛,它可靈活了,我想看它的表演!!
    可是……也許因?yàn)榻炭茣系倪@篇課文《最后一頭戰(zhàn)象》,讓我深刻感到:大象應(yīng)該也有優(yōu)點(diǎn)啊!看完文章后,我對(duì)大象的感覺不再只是笨重、虎頭虎腦、臟臟的。反而還多了幾項(xiàng)“有靈性、重情義、英勇?!?BR>    大象屬于哺乳綱,長鼻目,象科。是世界上最大的陸棲動(dòng)物,主要外部特徵為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長鼻和扇大的耳朵,具纏卷的功能,是象自衛(wèi)和取食的有力工具。長鼻目僅有象科1科共2屬2種,即亞洲象和非洲象。亞洲象歷史上曾廣佈于中國長江以南的南亞和東南亞地區(qū),現(xiàn)分佈範(fàn)圍已縮小,主要產(chǎn)于印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國云南省西雙版納地區(qū)也有小的野生種群。非洲象則廣泛分佈于整個(gè)非洲大陸,喜歡群居。
    象棲息于多種生境,尤喜叢林、草塬和河谷地帶。群居,雄獸偶有獨(dú)棲。以植物為食,食量極大,每日食量225千克以上。壽命約80年。一些象已被人類馴養(yǎng),視為家畜,可供騎乘或服勞役。象牙一直被作為名貴的雕刻材料,價(jià)格昂貴,故象遭到大肆濫捕,數(shù)量急劇下降。
    嗬,大象也挺有趣的嘛!
    嘎羧,是你讓我對(duì)大象的想法改變的哦——你的同伴還好吧,見到了它們,一定要happy啊!
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十二
    今天我向大家推薦一本書,她的名字叫做最后一頭戰(zhàn)象,它的作者是沈石溪。
    其中我最喜歡的一篇故事就是最后一頭戰(zhàn)象,它的主人公是一頭抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)象,也是唯一,一只活下來的戰(zhàn)象,故事發(fā)生在1969年的春天,作者在西雙版納認(rèn)識(shí)了50歲的嗄羧,作者漸漸的和他成為了好友。
    可在兩年后的一個(gè)早晨,她突然非常精神起來,向收養(yǎng)它的農(nóng)夫要回了他的象鞍,在和村里人告別后,他獨(dú)自一人走上了“死亡之路”作者和那個(gè)農(nóng)民以為他要去百象豖這是一個(gè),埋葬著祖祖輩輩的大象墳?zāi)梗锩嬗泻芏啻笙蟮氖?,就算小象在沒有父母的指引下,在他已經(jīng)要死的時(shí)候,他也會(huì)獨(dú)自一人來到百象豖,作者和農(nóng)民,想要找一點(diǎn)象牙來賺錢,所以也跟著他去了,沒想到他沒有去那邊,而是來到了當(dāng)年的抗日的戰(zhàn)場上,望望著那紅紅的鮮血地面,他又想起了當(dāng)年的戰(zhàn)爭,最后他來到了埋葬他的戰(zhàn)友的墳?zāi)骨?,自己挖了一個(gè)坑,走了下去,就這樣子,安祥在了這個(gè)地方,他就這樣子,和他的戰(zhàn)友團(tuán)聚了。
    讀過這本書后,我被深深打動(dòng)了,特別是里面的他沒有去祖輩的墳?zāi)?,而是去了?dāng)年隊(duì)友死去埋葬的墳?zāi)梗瑥倪@里可以看出他對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)友的感情之深厚,甚至,都沒有去家族的墳?zāi)梗侨チ藨?zhàn)友坑,這是非常令人感動(dòng)的大象。
    大自然真的是奇妙又偉大,讓我們可以從,其中學(xué)習(xí)到做人的道理。
    我們應(yīng)該善待動(dòng)物,不應(yīng)該有貪婪的想法,像這次的疫情,也是因?yàn)槿藗兊呢澙穪y殺野生動(dòng)物,亂吃野生動(dòng)物才釀成的大錯(cuò),我希望我們不應(yīng)該貪一時(shí)的口欲,而拖累了眾人,也害了野生動(dòng)物。
    這就是我讀最后一頭戰(zhàn)象,有感,你讀什么書?有感可以告訴我嗎?
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十三
    嘎羧要離開生活了二十六年的寨子,要離開和它一起度過二十六個(gè)春秋的人們。
    它來到打洛江畔,站在江灘的卵石上,久久的凝望著清波蕩漾的江面。想起了在1943年,象兵在西雙版納打洛江畔和日寇打仗時(shí),它和同伴們是那樣威風(fēng),嚇得敵人落荒而逃。它們用長鼻劈敵,象蹄踩敵。鬼子們用槍對(duì)準(zhǔn)大象們,發(fā)射了出去,它的同伴們一個(gè)個(gè)都倒下了。但在人們搬運(yùn)尸體時(shí),發(fā)現(xiàn)了自己,很好的為自己救助。
    然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親。因?yàn)檫@里是它曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場,這里也是曾經(jīng)灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地。
    許久,有昂起頭來,向著天邊的那輪火紅的朝陽,歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。嘎羧在呼喚戰(zhàn)友們的靈魂,告訴戰(zhàn)友們,自己也將要來陪伴他們了。
    雖然這些事情已經(jīng)過去了二十六年,可對(duì)嘎羧來說,這是難以忘懷的。
    它在寨子里生活了二十六年,和人們也有了很深的感情。當(dāng)它要走時(shí),人們都來給它送行。
    就這樣,嘎羧離開了。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十四
    “……土坑里彌散著一股腐爛的氣息,看得見二十六年前埋進(jìn)去的戰(zhàn)象的殘骸,紅土里,好像還露出了白色的象牙。嘎羧那對(duì)象牙,也因挖掘土坑而被沙土磨得锃亮,在晨光中閃爍著華貴的光輝……”這是沈石溪的動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》的結(jié)束語,描寫了象的悲壯?!蹲詈笠活^戰(zhàn)象》與沈石溪?jiǎng)e的動(dòng)物小說一樣,分別寫了大象、野豬、狗熊三種動(dòng)物,并向我們展現(xiàn)了沈石溪與這三種龐大無比的動(dòng)物格斗與相處的故事。而其中《最后一頭戰(zhàn)象》這篇短文更體現(xiàn)了象美好的性格。
    解放前的西雙版納,傣族首領(lǐng)有一隊(duì)?wèi)?zhàn)象,在一場抗擊日寇的激烈的戰(zhàn)爭后,只有一頭名叫嘎羧的公象幸存,放在沈石溪住的寨子里養(yǎng)了二十九年后,嘎羧預(yù)感自己離死亡不遠(yuǎn)了,討回了自己的象鞍,離開了寨子。一般老象臨死回去自己種族的象冢里長眠,而嘎羧卻走向了自己戰(zhàn)死同伴的冢里,安息了。
    我完全被融入在沈石溪的故事里了,好像我就是嘎羧,這就是沈石溪小說的魅力之處。他讓我們感受了大象那種犧牲、偉大感,又油然升起一種敬畏之心,也對(duì)沈石溪職位高才能的動(dòng)物小說家而佩服。
    當(dāng)然,這本書里還講了野豬和狗熊呢。雖然人們把它們比作壞蛋,可也有好的一面,主人要和它們親熱就親熱,要友好就友好,若是主人發(fā)火了,它們也會(huì)屈膝坐下,靜靜地聽候主人的發(fā)落,真是一群可愛的東西。這本書最讓人感嘆的是動(dòng)物對(duì)人的愛,它們愛我們,但有些人卻昧著良心用殘忍、血腥的手段去殺害它們,真是“禽獸不如”。
    讓我們和自然界的生物們和平共處,共同愛護(hù)我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界吧。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十五
    我最近在看一本書,這本書名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書光看名字我就非常喜歡。這本書是一位研究動(dòng)物的人寫的。
    看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》,我不僅知道了一些動(dòng)物的生活習(xí)慣和地區(qū),更重要的是我感受到了其實(shí)動(dòng)物和我們?nèi)艘粯?,他們身上也有人性的光輝,也有恩怨情仇。書中有一篇故事讓我印象特別深刻。一天夜晚,象群圍住一個(gè)村寨,他們想要找出一個(gè)人。因?yàn)槟莻€(gè)人類殺害了它們的一個(gè)同伴。大象圍著村寨不停地叫喚著,聲音驚天動(dòng)地,連大炮轟鳴聲都不過如此。村長弄清了緣由,把殺象的人交了出來大象才走。大象帶走了那個(gè)人,清晨,有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)人已被大象踩扁了,由此可見,大象也很重感情,也有恩怨情仇。
    其實(shí),不光是大象,其他動(dòng)物對(duì)自己的同伴都有深厚的感情。
    這本書里面還講了豬和熊的故事。豬冒著被抓住的危險(xiǎn),用它的獠牙拱出了一個(gè)洞,救出主人。而熊則冒著自己會(huì)被沖到下游而摔死的危險(xiǎn),引走了自己的媽媽,救了養(yǎng)育過它的人的性命。
    當(dāng)然,書里還有許許多多的好看的故事,你也來看看吧。
    小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十六
    大象是一種聰明的動(dòng)物,它體型龐大,性情時(shí)而溫和,時(shí)而火爆。大象高興時(shí)可以與人成為好朋友;但傷心時(shí),你最好別靠近,不然就慘了。它有著極為靈性的心理,但它畢竟是獸類,沒有像我們?nèi)祟愐粯拥乃枷牒颓楦?。而這本書卻寫出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
    《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭中唯一存活下來的一頭大戰(zhàn)象,它雖然被好心的村民給救了,但仍然身負(fù)重傷。從此以后,村民天天讓它得到最好的待遇——當(dāng)它渴了餓了時(shí)可以隨便找一戶人家,那戶人就會(huì)把家中最好的水和果子拿出來招待它。直到有一天,它不再吃東西了,因?yàn)樗雷约好痪靡?,就向村民們討要了它以前的象鞍,?zhǔn)備離開這里,去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時(shí)作者和獵戶波農(nóng)丁跟蹤大戰(zhàn)象打算到百象冢偷幾根象牙,回去賣掉。關(guān)鍵時(shí)刻,他們想起了祖宗們與日寇撕殺時(shí)的場景,覺得不能拿戰(zhàn)象的象牙,做出愧對(duì)祖宗的事,就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開了。
    在這個(gè)故事中,我深深地體會(huì)到了動(dòng)物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時(shí)候的一件事。
    那是我六歲時(shí)的一天,意外獲得了一只小黃鶯。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始玩弄這個(gè)小生命時(shí),姐姐放學(xué)回來,看到這一幕時(shí)后,開始訓(xùn)斥我:“小鳥也是一個(gè)生命,你怎能這樣對(duì)待一個(gè)生命呢?……”我被說得啞口無言,最后只能放了它,沒想到這鳥逃跑時(shí)居然向我噴了鳥屎,原來這鳥也會(huì)記仇啊!
    這本書告訴了我們,動(dòng)物身上也有許多故事,動(dòng)物也有靈性和情感,也懂得仇恨和回報(bào),動(dòng)物和人之間應(yīng)該和諧相處,我們應(yīng)該做到善待和保護(hù)動(dòng)物。