對于過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每個人都有自己的激情和夢想，如何實(shí)現(xiàn)這些夢想是人生中重要的課題。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對大家有所幫助。
為中華之崛起而讀書心得篇一
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽磥淼膰Ω偁帲辉谟诮虻拇笮?，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理。
自覺讀書伴隨我們不斷成長讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
為中華之崛起而讀書心得篇二
這篇故事寫的是周恩來在12歲時立下的遠(yuǎn)大志向。當(dāng)校長問學(xué)生為什么而讀書時，有人說“為明理”，有人說“為做官”，也有人“為掙錢”“為吃飯”，僅有周恩來的這句“為中華之崛起而讀書”的回答擲地有聲，時至今日，仍令我熱血沸騰。
正因?yàn)橹芏鱽硇睦镅b著整個國家，整個民族，并為之而奮斗終生，所以他才成就了偉大的事業(yè)。他的鏗鏘的話語時刻縈繞在我的身邊，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。
在這個充滿競爭的時代，我們更要努力學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng)，為建設(shè)一個全新的，更加富強(qiáng)的中國而努力拼搏!
為中華之崛起而讀書心得篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為中華之崛起讀書是我們從小就要做到的事，但我們?yōu)槭裁匆x書呢？也許是為了自己，也許是為了家人，而人人讀書，則將讀書的目的融入一個新的整體—國家。
中國是個非常古老的國家有著長達(dá)五千年的歷史，中國又分為舊中國和新中國。說起新中國的成立，就不得不說一段心酸的歷史。舊中國最后一個朝代是清朝，如同其他朝代一樣，它前中期強(qiáng)盛，后期衰弱。而在清朝末期，我們民族受到極大的恥辱，鴉片戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，以及各種條約，中國不斷的割地賠款，國力每況愈下，當(dāng)時的皇帝腐敗無能，導(dǎo)致社會動蕩，而在這個時期涌現(xiàn)出了許多愛國人士。
1911年10月10日，程正瀛打響了第一槍，武昌起義發(fā)動了，這次起義使得清政府走向滅亡，隨后民國就成立了。共產(chǎn)黨為針對國民黨發(fā)起了南昌起義，在一個昏暗的夜晚，一聲炮響打破了寧靜，許多人快速奔向南昌各地，這就是紅軍，他們以落后的武器與敵人交戰(zhàn)，如同飛蛾撲火，很多人以為飛蛾撲火不過是一個悲劇，殊不知這飛蛾是為了撕破黑暗，把光芒撒下大地，最后證明星星之火可以燎原！
為中華之崛起而讀書這句話來自于一位12歲的少年，他就是周恩來。當(dāng)時看過這句話我并沒有了解其中深刻的含義，直到學(xué)習(xí)了解舊中國那段心酸的歷史，才被這句話深深震撼！周恩來是中國著名的革命家，政治家，他一直勤奮工作，嚴(yán)于律己，關(guān)心人民，被稱為“人民的好總理”，周恩來給中國的貢獻(xiàn)僅次于毛澤東，了解周恩來的人都知道周恩來精神，什么是周恩來精神？即積極進(jìn)取、刻苦求學(xué)、甘當(dāng)公仆等。也就是社會主義核心價值觀，周恩來精神充滿了正能量，它督促著我們成為真正的“祖國的花朵”。
1949年10月1日，新中國成立了！中國人終于翻身了！長時間的社會動蕩，使得國家經(jīng)濟(jì)十分衰落，而想要國家富強(qiáng)，就得讀書！中國的發(fā)展是很快的，這離不開社會各界的精英人士，知識就是力量，有了人才，中國就有了希望。
了解中國近代的背景事件，我感受到了先烈對光明的渴望，人民對和平的企盼。現(xiàn)在他們所希望的都得到了，這僅是靠先輩的努力嗎？恐怕后代諸多文學(xué)家，科學(xué)家的努力也不少。所以說，祖國的發(fā)展是與我們的努力掛鉤的。請大家想想，多少年前，先輩們把我們該受的苦都受遍了，他們的期望，就是祖國富強(qiáng)，現(xiàn)在，我們在如此出色的條件下，又有什么理由不讀書？讀書不僅是自我知識的增強(qiáng)，更是為社會國家的發(fā)展。為了國家，我們要努力讀書，為中華之崛起刻苦好學(xué)，讓自己的生命綻放不一樣的光芒！
為中華之崛起而讀書心得篇四
我學(xué)了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文，里面講的是周恩來小時候的事情，有一次他在上修身課時，校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問你們是為什么而讀書?”
同學(xué)們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書.”......但周恩來站起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書!”我被這句話深深地震憾了。
在學(xué)這篇課文之前，我對于為什么讀書還不是很明確，只是聽媽媽經(jīng)常會在耳邊嘮叨說：“此刻好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子?！?BR> 讀了這篇課文之后我才明白，其實(shí)讀書不僅僅為了掙錢，也能為社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發(fā)出自我的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強(qiáng)大。
為中華之崛起而讀書心得篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一個人的回答至今讓人無法忘記，為中華崛起而讀書，年僅12歲的周恩來說出了這句話。多么有力的音調(diào)，多熱烈的愛國情懷！
是他們讓中國有了今天，有了現(xiàn)在安逸的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在為中國而努力。
讀書，可以讓我們獲取新的知識，發(fā)展中國做準(zhǔn)備。我們是中國的新希望。古往今來許多人為了祖國而發(fā)奮讀書，他們讀書不止是為了自己，而是為祖國，為祖國的崛起而讀書。
雖說中國已經(jīng)是大國但還是有許多不足，日本侵略中國八年之久，卻不道歉，小小的菲律賓殺了中國人一句話就代了過去，就連一些南方的小國家都敢挑釁中國，現(xiàn)在的中國還不夠強(qiáng)大，還需要我們用雙手去創(chuàng)造。
先輩們?yōu)槲覀円呀?jīng)鋪下了路，就讓我們一起跟隨先輩的腳步為中華崛起而讀書！
夫參署者，集眾思，廣忠益也。為大家分享的10篇《為中華之崛起而讀書》讀書心得書評就到這里了，希望在為中華之崛起而讀書讀后感的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
為中華之崛起而讀書心得篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
周恩來是我們大家都知道的一個人物。他有一句話那就是：“為中華之崛起而讀書?！边@是來自于一個故事。
12歲時。周恩來來到了東北，他伯父對他說：“那是外國地區(qū)，不能去。”周恩來問：“為什么”伯父回他：“中華不振?！?BR> 有一天周思來和他朋友背著伯父一起去借地，那里有黃色，白色頭發(fā)的外國人和巡官有一個婦女的親人被洋人車撞死，本望巡官能幫助他尋求幫助，可是巡官卻罵了她。周恩來看到了，十分生氣，終于明白了伯父說的中華不振，從借地回來之后總是一個人在宿舍里想，別人都不知道他在想什么，直到有一次課，校長問大家為什么而讀書，有人說為吃飯而讀書也有人說為做官而讀書，周恩來沒有爭首發(fā)言而是等著，校長看見了，點(diǎn)明讓他發(fā)言他說為中華之崛起而讀書，校長驚了一下又問了一遍：“為什么而讀書？”周恩來說：為中華之崛起而讀書！校長說：“好，為中華之崛起。有志者周也?！?BR> 當(dāng)時小小周恩來都能做到為中華之崛起而讀書。他的堅(jiān)定的意志，造就了今天的我們。如今，我們科技發(fā)達(dá)，可是有些人卻并不珍惜現(xiàn)在的時光，現(xiàn)在正是少年青春年華，努力的學(xué)習(xí)回報抗日戰(zhàn)爭時那些戰(zhàn)士為我們開辟現(xiàn)在的美好時光。他們在戰(zhàn)場撒下了鮮血。我們?yōu)樽鎳I(xiàn)出自己的一份力。
時光不等人，我們要珍惜現(xiàn)在的時光。拼盡全力！祖國給予我們家和希望。我們現(xiàn)在有回報他，大家要時時刻刻記住周恩來他的精神。為中華之崛起而讀書。那堅(jiān)定的語氣在我們耳邊回蕩。少年中國說里有一句：故今日之責(zé)任了，不在他人而全在我少年。前人在我們身上加予了希望，我們怎能讓他們失望！我們所能干的是為后人創(chuàng)造更好的環(huán)境，我們的祖國建設(shè)更美好的未來。前輩我們留下來的重重教導(dǎo)。不僅僅是希望我們?yōu)橹袊鵂幰豢跉?。更希望我們把明天?dāng)作是一個前進(jìn)的道路。
古人給我們留下的詩句無論是文天祥的過零丁洋還是譚嗣同的潼關(guān)，不管是陸游的十一月四日風(fēng)雨大作都寫出古人對我們的希望。所以借現(xiàn)在年輕之時。為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書心得篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國，擁有悠久歷史的泱泱大國，有過輝煌，有過滄桑，更有過漢唐盛世。中華民族，擁有悠久歷史的偉大民族，有過開放，有過封建，更有過浴火重生。漢武盛世、開元盛世和康乾盛世，留給我們的是驕傲；鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和南京大屠殺，留給我們的卻是屈辱。人民在一次次的朝代更替、戰(zhàn)火紛飛中覺醒過，卻從未徹底覺醒。中華民族的徹底覺醒，要從那一句話開始。
周總理這樣說。我們敬愛的周總理，當(dāng)時還是個十二三歲的少年。當(dāng)別人還在為光耀門楣、為明理、甚至為父親讀書時，周總理已經(jīng)為中華之崛起而讀書了。他喊出了自己的偉大志向，喊出了那個時代中華民族的最強(qiáng)音！那時的中國，封建，落后。周總理對祖國的熱愛和對民族崛起的信心，不言而喻。
有人認(rèn)為，我們的國家已經(jīng)崛起，還需要讀書嗎？答案是肯定的，但何為崛起？
崛起，有相對高起或突起之意。中國崛起了嗎？從軍事和經(jīng)濟(jì)的角度來講，是的，中國崛起了，那么，人民的思想觀念和素質(zhì)呢？和其他國家相比，中國崛起了嗎？并沒有。那我們讀書，僅僅是為了提高人民的思想觀念和素質(zhì)嗎？有句話說得好：“沒有最好，只有更好?！蔽覀冏x書，再加上我國的人口優(yōu)勢，可以為國家提供了大量的后備人才，讓國家不至于盛極一時，落后一世。
讀書，當(dāng)然不是讀那些無趣、庸俗的東西，而是出色的散文、小說，以及名人傳記、科普書籍等。既然是“讀”書，僅僅是把它讀完嗎？如果是，那么，你見過有自己的想法的機(jī)器人嗎？機(jī)器只會被動地接受知識，卻從來沒有自己的想法。所以，讀書不思考的人就如同機(jī)器，這樣的人是無法與社會溝通的。只有讓別人聽到你的心聲，了解你內(nèi)心的想法，你才能在社會上立足。在社會上立足后，你才有可能為中華之崛起出一份力，讓中國、讓中華民族站在世界的巔峰。讀書，可以只是自我娛樂，但陶冶情操的同時，多多少少會給他人的思想帶來積極的影響，把那些想為國出力的人帶上正途，從而使祖國強(qiáng)大。
梁啟超曰：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”少年們，為中華民族之覺醒而讀書，為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書心得篇八
還看今朝
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”未來的國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾?！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理。
自覺。
讀書。
伴隨我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
為中華之崛起而讀書心得篇九
周恩來從小就有很大的抱負(fù)與胸懷，他的名言“為中華之崛起而讀書”震撼著我們每一個人的心靈。
在那個時期，小小年紀(jì)的周恩來就認(rèn)識到，中國人要不想受到帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就以此為目標(biāo)。此刻雖然已經(jīng)擺脫了帝國主義的欺凌，身處和平年代的我們，讀書又是為了什么呢?我原先一向認(rèn)為讀書是為了找到一個好工作，能掙更多的錢，為了將來有個自我的幸福小家園。但從我讀了這篇文章，周恩來那句鏗鏘有力的話語，時時刻刻縈繞在我的耳邊，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。我慚愧萬分，我想到的只是個人，沒有研究到國家，想到的只是“小家”，沒有想到“大家”。在這個充滿競爭的時代，我們讀書是為了中華之強(qiáng)大，為了更好地建設(shè)自我的國家。
為中華之崛起而讀書心得篇十
1917年，周恩來中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和教師的幫忙下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來是一個愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人!因?yàn)橹芏鱽韽男【土⒅咀x書，現(xiàn)任第一代總理!
本篇課文講的就是周恩來少年時代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負(fù)，圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”他的愛國心，多么強(qiáng)烈啊!
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”讓我們從小立下遠(yuǎn)大的夢想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對祖國有用的棟梁之才!
為中華之崛起而讀書心得篇十一
原來周恩來在奉天讀書的時候，他看見了一幕令人感到不公平的場面：一位中國婦女的親人，被外國人的汽車活活軋死了，她原本以為巡警局能給她討回個公道，于是把外國人告上法庭，可巡警局不但沒有幫助她，反而把她粗魯?shù)赝频搅艘贿?，還不停地訓(xùn)斥?？磿奈铱吹竭@兒也仿佛進(jìn)入了書里，和書中的周恩來一樣握緊了拳頭，可那是外國人的租界，誰都沒辦法，只能勸慰那位婦人。
從那時起，周恩來便下定決心要帶領(lǐng)著人民把這群目中無人的外國人趕出中國。他每天努力的工作，就算已經(jīng)住院了，工作的時間也在12小時以上，直到生命的最后一刻都在為國家做貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該把周恩來當(dāng)做榜樣，學(xué)習(xí)他這說到做到的愛國精神。
為中華之崛起而讀書心得篇十二
萬千少年心，共創(chuàng)中國夢！
——題記。
現(xiàn)在，我們偉大的中國夢是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國從過去封建王朝時代到近代再到現(xiàn)代不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，飽受了多少苦難，首先作為偉大祖國的一員，向我們的母親——祖國，敬禮！
封建王朝時代的中國經(jīng)歷過慘無人道的南京大屠殺，曾被多少個國家侵略?占領(lǐng)，踐踏，——但是那些愛國分子從來沒有少過，他們拋頭顱，灑熱血，誓死保衛(wèi)祖國，維護(hù)國家尊嚴(yán)，奮勇殺敵，不畏強(qiáng)暴，不曾退縮，他們揭示了一種精神，一種大無畏精神——奮發(fā)向上，崇德向善！
把我國建設(shè)成為富強(qiáng),民主,文明,和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是我國各族人民的共同理想.放眼望去,看我們頭可斷而志不可奪的革命者方志敏,看我們正氣長存的民主斗士聞一多,看我們新中國石油戰(zhàn)線的鐵人王進(jìn)喜,看我們國家核武器的奠基人鄧稼先,他們哪一個人不值得我們學(xué)習(xí),他們身上煥發(fā)著一種光彩,閃耀著帶有中華民族偉大精神的光芒——奮發(fā)向上，崇德向善！
而在構(gòu)建自由，民主，平等，公正，法制的和諧社會這一方面，也有無數(shù)顆珍珠璀璨奪目，他們就是點(diǎn)綴在天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，看我們?yōu)檎胬韯C然現(xiàn)身的革命者夏明翰，看我們?yōu)樽杂擅裰鞫⒂芦I(xiàn)身的戰(zhàn)士李公樸，看我們執(zhí)著于真理的馬克思主義研究者陶德麟，看我們公平正義的守護(hù)神宋魚水，看我們被譽(yù)為女包公的公安局長任長霞，再看這些愛國知識分子：朱自清，魯迅，陸游，文天祥……他們無疑是黑暗中的一盞燈，一顆太陽，讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)個贊！
中國第一任掌門人毛澤東這樣說過；我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。主席，我想告訴您，我們做到了，中華民族做到了，作為中華民族的一員，我為如今中國的偉大復(fù)興感到驕傲，感到自豪！
中國第二任掌門人鄧小平說過：我榮幸的從中華民族一員的資格而成為世界公民。我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。作為一名青少年，生活在和平時代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭帶來的苦難，但要是時刻刻謹(jǐn)記今天的幸福生活是先輩們用生命換回來的，要倍加珍惜！青少年是祖國的未來，我們應(yīng)該樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，積極進(jìn)取的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)祖國的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
奮發(fā)向上，崇德向善，從我做起！
為中華之崛起而讀書心得篇十三
周總理是舉世公認(rèn)的偉人，也是中國乃至全世界不可多得的杰出人物。他雖然離開我們已經(jīng)34年了，但他那超凡的氣度、才華和人格魅力卻一直活在每一個中國人的心里，他曾以超凡的人格魅力征服了他所在的那個時代。我們懷念他，是因?yàn)樗囊簧嬲龅搅恕熬瞎M瘁，死而后已”，他的無私奉獻(xiàn)里沒有一句空話。更因?yàn)樯倌陼r代的他就說過“”的豪言壯語。周總理12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理??！”周總理奇怪地問：“這是為什么？”伯父沉重地說：“中華不振??！”周總理當(dāng)時就很痛心，在中國人自己的土地上，中國人自己卻不能去！一次，校長來給大家上課，問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的說：“為明禮而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為父母而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書?！碑?dāng)問到周總理的時候，他清晰有力地回答：“！”校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。梁啟超說過，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為新時代的小學(xué)生，決定著我們國家的未來。一個心里只裝著自己的人不會有大成就，只有胸懷大志，真正為中華崛起而讀書的人才能克服一切成長中的困難成才，成為推動社會發(fā)展的動力。當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大抱負(fù)，就不會因?yàn)榧揖车呢毢艞壡髮W(xué)；當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就會因?yàn)闀簳r的考試失利而裹足不前；當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就不會因冬日的寒冷而戀床不起。困難并不可怕，可怕的是消磨了斗志，頹廢了精神，成為無所事事碌碌無為的一代。因此，我們也要苦下決心，！成為時代的驕子，新世紀(jì)的英才。
為中華之崛起而讀書心得篇十四
這句話相信很多人都聽說過吧，沒錯，這就是我們偉大的周恩來周總理說的。周恩來周總理是中國偉大的革命家，政治家，思想家，教育家，他也是馬克思主義的接班人。更為重要的是，周恩來是中國人民解放軍和中華人民共和國的領(lǐng)袖之一，是中華人民共和國的第一任總理。他曾為中華人民共和國做出了巨大的奉獻(xiàn)。
今年是20xx年，是一個特殊的年，因?yàn)榻衲晔俏覀儌ゴ蟮闹芸偫碚Q辰120周年，因此值得我們紀(jì)念。我們要紀(jì)念什么呢。
第一，我們要記住周恩來這個人，第二，我們要記住當(dāng)年周恩來總理為中國所做出的巨大貢獻(xiàn)，第三點(diǎn)，對于我們學(xué)生來說是尤為重要的，那就是。這不僅是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)，也是我們一生所要記住和做的話。
讀書真的很重要，也非常有用，周恩來總理從小就勵志發(fā)奮讀書，為的就是中華的崛起，何況我們呢，我們就祖國的希望，是祖國的強(qiáng)大力量。大家都知道日本吧，日本是一個比我們國家小好多好多的國家，但是他們卻有很強(qiáng)大的力量，當(dāng)初他們就像一個殺人不眨眼的惡魔肆無忌憚地侵略我國，我們雖然很憎恨他們，但是又有誰曾想過為什么這么小的日本會有這么強(qiáng)大的力量呢，很重要的一個原因就是日本這個國家非常重視他們的教育，為此日本還頒發(fā)了許多法律，所以日本的力量越來越大，開始侵略別國。
如今，我國綜合國力越來越強(qiáng)大，國際地位也越來越高，這些都是因?yàn)槲覈瞬泡叧觯瑲w根究底還是讀書，可見讀書可以使國家崛起，使民族振興。
所以我們青年一代更要努力讀書，為中國爭光添彩，同學(xué)們，就讓我們。
為中華之崛起而讀書心得篇十五
一、直接導(dǎo)入：
你從哪一段看出了中華不振?
二、讀文理解“中華不振”|。
1、出示第三段：
讀這段，這里是什么樣子?(燈紅酒綠、熱鬧非凡)。
在舊中國還有這么繁華的地方，這是哪里呀?出示租借地的圖片和概念：(租借地是由于中國經(jīng)濟(jì)落后，清政府有腐敗無能而無償租借給外國人的地界，那些外國人在這里可以為所欲為，全然不受中國政府的管制。)。
那么在租借地之外又是怎樣一番景象呢?(出示舊中國人民和警察的圖片)師講述：在舊中國老百姓食不果腹、衣不蔽體正生活在水深火熱之中。而中國的巡警整日在大街上揮槍弄棒，蠻橫無禮，他們的槍口對準(zhǔn)的不是外國人而是中國老百姓，真是軍無法制。
就在這樣的社會背景下，12歲的小恩來闖入了外國租借地。
2、出示第四段：
齊讀這段。
這件事里有哪些人物?(師板書：婦女、洋人、巡警、圍觀人)。
這里發(fā)生了一件什么事?(一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。)。
自己再讀這段，從描寫人物的穿著、動作、神態(tài)上體會到了什么?
(婦女：穿著衣衫襤褸看出她特別貧窮可憐;引導(dǎo)：假如壓死的是她的父親，她在向巡警哭訴什么?假如軋死的是她的兒子，她又在向周圍人哭訴什么?“哭訴”看出她受欺。)。
(洋人：得意洋洋的神態(tài)，看出他對自己造成的車禍并沒有自責(zé)和慚愧，而是滿不在乎，可見他們洋人在中國可以為非作歹。)。
(巡警：這么大的事故，按照現(xiàn)在的法律，肇事司機(jī)應(yīng)該受到監(jiān)禁5到10年，而在舊中國，巡警是怎樣解決這件人命關(guān)天的案子的?“訓(xùn)斥婦女”反倒成了受害者家屬的責(zé)任。他為什么不敢追究洋人的責(zé)任?洋人勢力大，惹不起。說明他仗勢欺人)。
(圍觀人：他們是“緊握拳頭，勸勸婦女”“誰又敢怎么樣呢?”改成陳述句。他們也不敢管這件事，無能為力)。
那個關(guān)聯(lián)詞說明完全出乎人的意料或違背常理“不但……反而……”用它說一句話。
讀這段，讀出對婦女的同情，對洋人的憎恨。
周恩來親眼目睹了這件事，“中華不振”的含義，是什么呢?(中國經(jīng)濟(jì)落后，清政府腐敗無能，百姓貧窮受欺，這就是中華不振啊!)。
三、朗讀感悟周恩來的決心：
終于一次上修身課，恩來說出了自己的遠(yuǎn)大志向。
(師生扮演魏校長和那些學(xué)生)魏校長問同學(xué)們：“請問諸生為何而讀書?”指名幾位學(xué)生讀那些學(xué)生的讀書目的，再指名一學(xué)生“恩來，你為何而讀書?”(為中華之崛起而讀書!)愿意是周恩來的就可以站起來說，“請你再說一遍，為什么而讀書?”(全班齊說為中華之崛起而讀書!)。
周恩來不僅是這樣說的，也是這樣做的。(講述周恩來小時候不顧旅途勞頓，深夜堅(jiān)持練100個大字的故事。)你聽了這個故事想說些什么?(周恩來從小學(xué)習(xí)主動自覺，而且持之以恒，堅(jiān)持不懈)。
正因?yàn)橹芏鱽韽男【投畤?，立大志，勤奮學(xué)習(xí)，所以后來才成為令世人景仰，讓中國人尊敬的，為中國乃至世界做出杰出貢獻(xiàn)的偉大總理。
四、拓展延伸，引起學(xué)生反思：
那么，我們生活在幸福美滿的21世紀(jì)，我們應(yīng)該為何而讀書呢?
出示圖片：環(huán)境污染，寶島臺灣，戰(zhàn)爭硝煙，貧困兒童……你為何而讀書寫到日記本上。
為中華之崛起而讀書心得篇十六
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書，對一個人乃至國家來說，有著無與倫比的地位。高爾基曾說過：熱愛書吧這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
人們常說書到用時方恨少，這是因?yàn)樽x書讀的少，但這并不是表示書讀的多就有用，讀書要選讀，精讀，英國作家阿瑟？柯南道爾就說過：漫無目的，無書不讀的人，他們的知識是很難精湛的。
而選讀，就是要讀自己所需要的書，而不是讀雜書，沒有用處的`書，我們要讀好書，好書能夠洗滌靈魂，使人們擁有更廣闊的見識。
當(dāng)然，讀書也不是死讀書，周恩來總理曾說過這樣一句話：為中華民族崛起而讀書，說明我們要將書本知識與現(xiàn)代國家的命運(yùn)結(jié)合在一起，為中華民族而奮斗。
新中國成立后，錢學(xué)森毅然決然的辭去了在加利福尼亞的工作，決心回到中國，可是卻被美國威脅，最后竟被關(guān)進(jìn)了拘留所里，在拘留所中，錢學(xué)森的體重下降了三十磅，而且精神處于一種緊繃狀態(tài)，但是他并沒有屈服，他在心中默念著祖國，終于經(jīng)過了美國友好人士和中國人民的努力，錢學(xué)森回到了祖國，為祖國做出了不菲的貢獻(xiàn)。
南宋的文天祥，滿腹詩書，一心報效國家，但后來南宋沒落，文天祥十分憤懣，罄家財為軍資，招勤王兵至5萬人，入衛(wèi)臨安，不久到了浙西，后來元軍入侵，文天祥赴元軍議和，但卻因?yàn)槿枇R元朝宰相而被扣留，后來文天祥在北上時逃走，卻在攻打元軍時被俘，文天祥不愿投降，寫下了《過零丁洋》，英勇就義，志在為祖國而獻(xiàn)身。
孔子曾說過，弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文，仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕，孔子認(rèn)為，讀書人，該出頭時一定要出頭，國家有道要直言直行。而如今，國家已經(jīng)走上了正軌，我們更要為國家奉獻(xiàn)，報答國家。
讀書，與社會進(jìn)步密不可分，讀書，使我們的思想更完整，使我們更加愛國，書，將人們的思想與愛國情懷結(jié)合在一起，發(fā)揚(yáng)光大，讓我們?yōu)橹腥A民族崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書心得篇十七
飄在我們心中。
燈光在閃閃爍爍，
閃著黨的遺愿，
印下我們小小的身影。
老師在孜孜不倦地講課，
張張。
課件。
在放映，
映出了心血。
同學(xué)在全神貫注地聆聽，
豐富的知識流入我們的腦海。
花兒在向我們微笑，
草兒在向我們招手，
我們是祖國明媚的朝陽，
我們是祖國播下的種子。
為中華之崛起而讀書心得篇十八
12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。而當(dāng)時的東北，卻是帝國主義列強(qiáng)在華爭奪的焦點(diǎn)。
周恩來在上學(xué)的時候，一直刻苦學(xué)習(xí)，努力用功，并一直銘記著“讀好書，好讀書，讀書好”這句話，此外，他還注重科學(xué)和大自然方面的書籍，所以他的成績一直出類拔萃，在班上名列前茅。周恩來總理孜孜不倦地學(xué)習(xí)品質(zhì)和理念，也讓我們更加懂得讀書的'義理，讓我們更加情不自禁地去學(xué)習(xí)周恩來總理的這種學(xué)習(xí)精神。不僅如此，我們還應(yīng)該掌握合理的學(xué)習(xí)方法，用自己的實(shí)際行動去證明“為中華之崛起而讀書”這句話。
在周恩來上小學(xué)的時候，曾有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長在一堂修身課上，向所有人問道：“你們?yōu)槭裁炊x書？”有的學(xué)生說：“為理想和目標(biāo)而讀書?！边€有的同學(xué)說：“為父母經(jīng)營生意而讀書?！币灿械耐瑢W(xué)說；“為了當(dāng)上大官，賺更多的錢而讀書?！笨纱藭r，周恩來卻靜靜地坐在那里，一言不發(fā)，似乎在思考著什么。這時，魏校長似乎發(fā)現(xiàn)了他，走了過來，問道：“你呢，你又是為了什么而讀書？”周恩來站了起來，鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了不禁為之一振，隨后，他又欣慰笑道：“哈哈哈，哈哈哈，好啊，好啊。為中華之崛起！為中華之崛起而讀書！少年啊，有志者事竟成，我相信你，將來的祖國一定會更加繁榮昌盛！”
是啊，“為中華之崛起而讀書”不僅僅是周恩來總理的讀書目標(biāo)，更應(yīng)該是我們大家共同讀書的目標(biāo)。振興中華，就該為此為目標(biāo)，向中華美好的未來而奮斗，創(chuàng)下屬于自己的一片天！
如今，已經(jīng)周恩來總理是誕辰的120周年了，讓我們一起來學(xué)習(xí)周恩來總理的精神，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的遠(yuǎn)大理想，展現(xiàn)新時代青少年立志向，有夢想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國，自覺弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的良好精神風(fēng)貌。
為中華之崛起而讀書心得篇一
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽磥淼膰Ω偁帲辉谟诮虻拇笮?，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理。
自覺讀書伴隨我們不斷成長讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
為中華之崛起而讀書心得篇二
這篇故事寫的是周恩來在12歲時立下的遠(yuǎn)大志向。當(dāng)校長問學(xué)生為什么而讀書時，有人說“為明理”，有人說“為做官”，也有人“為掙錢”“為吃飯”，僅有周恩來的這句“為中華之崛起而讀書”的回答擲地有聲，時至今日，仍令我熱血沸騰。
正因?yàn)橹芏鱽硇睦镅b著整個國家，整個民族，并為之而奮斗終生，所以他才成就了偉大的事業(yè)。他的鏗鏘的話語時刻縈繞在我的身邊，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。
在這個充滿競爭的時代，我們更要努力學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng)，為建設(shè)一個全新的，更加富強(qiáng)的中國而努力拼搏!
為中華之崛起而讀書心得篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為中華之崛起讀書是我們從小就要做到的事，但我們?yōu)槭裁匆x書呢？也許是為了自己，也許是為了家人，而人人讀書，則將讀書的目的融入一個新的整體—國家。
中國是個非常古老的國家有著長達(dá)五千年的歷史，中國又分為舊中國和新中國。說起新中國的成立，就不得不說一段心酸的歷史。舊中國最后一個朝代是清朝，如同其他朝代一樣，它前中期強(qiáng)盛，后期衰弱。而在清朝末期，我們民族受到極大的恥辱，鴉片戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，以及各種條約，中國不斷的割地賠款，國力每況愈下，當(dāng)時的皇帝腐敗無能，導(dǎo)致社會動蕩，而在這個時期涌現(xiàn)出了許多愛國人士。
1911年10月10日，程正瀛打響了第一槍，武昌起義發(fā)動了，這次起義使得清政府走向滅亡，隨后民國就成立了。共產(chǎn)黨為針對國民黨發(fā)起了南昌起義，在一個昏暗的夜晚，一聲炮響打破了寧靜，許多人快速奔向南昌各地，這就是紅軍，他們以落后的武器與敵人交戰(zhàn)，如同飛蛾撲火，很多人以為飛蛾撲火不過是一個悲劇，殊不知這飛蛾是為了撕破黑暗，把光芒撒下大地，最后證明星星之火可以燎原！
為中華之崛起而讀書這句話來自于一位12歲的少年，他就是周恩來。當(dāng)時看過這句話我并沒有了解其中深刻的含義，直到學(xué)習(xí)了解舊中國那段心酸的歷史，才被這句話深深震撼！周恩來是中國著名的革命家，政治家，他一直勤奮工作，嚴(yán)于律己，關(guān)心人民，被稱為“人民的好總理”，周恩來給中國的貢獻(xiàn)僅次于毛澤東，了解周恩來的人都知道周恩來精神，什么是周恩來精神？即積極進(jìn)取、刻苦求學(xué)、甘當(dāng)公仆等。也就是社會主義核心價值觀，周恩來精神充滿了正能量，它督促著我們成為真正的“祖國的花朵”。
1949年10月1日，新中國成立了！中國人終于翻身了！長時間的社會動蕩，使得國家經(jīng)濟(jì)十分衰落，而想要國家富強(qiáng)，就得讀書！中國的發(fā)展是很快的，這離不開社會各界的精英人士，知識就是力量，有了人才，中國就有了希望。
了解中國近代的背景事件，我感受到了先烈對光明的渴望，人民對和平的企盼。現(xiàn)在他們所希望的都得到了，這僅是靠先輩的努力嗎？恐怕后代諸多文學(xué)家，科學(xué)家的努力也不少。所以說，祖國的發(fā)展是與我們的努力掛鉤的。請大家想想，多少年前，先輩們把我們該受的苦都受遍了，他們的期望，就是祖國富強(qiáng)，現(xiàn)在，我們在如此出色的條件下，又有什么理由不讀書？讀書不僅是自我知識的增強(qiáng)，更是為社會國家的發(fā)展。為了國家，我們要努力讀書，為中華之崛起刻苦好學(xué)，讓自己的生命綻放不一樣的光芒！
為中華之崛起而讀書心得篇四
我學(xué)了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文，里面講的是周恩來小時候的事情，有一次他在上修身課時，校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問你們是為什么而讀書?”
同學(xué)們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書.”......但周恩來站起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書!”我被這句話深深地震憾了。
在學(xué)這篇課文之前，我對于為什么讀書還不是很明確，只是聽媽媽經(jīng)常會在耳邊嘮叨說：“此刻好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子?！?BR> 讀了這篇課文之后我才明白，其實(shí)讀書不僅僅為了掙錢，也能為社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發(fā)出自我的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強(qiáng)大。
為中華之崛起而讀書心得篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一個人的回答至今讓人無法忘記，為中華崛起而讀書，年僅12歲的周恩來說出了這句話。多么有力的音調(diào)，多熱烈的愛國情懷！
是他們讓中國有了今天，有了現(xiàn)在安逸的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在為中國而努力。
讀書，可以讓我們獲取新的知識，發(fā)展中國做準(zhǔn)備。我們是中國的新希望。古往今來許多人為了祖國而發(fā)奮讀書，他們讀書不止是為了自己，而是為祖國，為祖國的崛起而讀書。
雖說中國已經(jīng)是大國但還是有許多不足，日本侵略中國八年之久，卻不道歉，小小的菲律賓殺了中國人一句話就代了過去，就連一些南方的小國家都敢挑釁中國，現(xiàn)在的中國還不夠強(qiáng)大，還需要我們用雙手去創(chuàng)造。
先輩們?yōu)槲覀円呀?jīng)鋪下了路，就讓我們一起跟隨先輩的腳步為中華崛起而讀書！
夫參署者，集眾思，廣忠益也。為大家分享的10篇《為中華之崛起而讀書》讀書心得書評就到這里了，希望在為中華之崛起而讀書讀后感的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
為中華之崛起而讀書心得篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
周恩來是我們大家都知道的一個人物。他有一句話那就是：“為中華之崛起而讀書?！边@是來自于一個故事。
12歲時。周恩來來到了東北，他伯父對他說：“那是外國地區(qū)，不能去。”周恩來問：“為什么”伯父回他：“中華不振?！?BR> 有一天周思來和他朋友背著伯父一起去借地，那里有黃色，白色頭發(fā)的外國人和巡官有一個婦女的親人被洋人車撞死，本望巡官能幫助他尋求幫助，可是巡官卻罵了她。周恩來看到了，十分生氣，終于明白了伯父說的中華不振，從借地回來之后總是一個人在宿舍里想，別人都不知道他在想什么，直到有一次課，校長問大家為什么而讀書，有人說為吃飯而讀書也有人說為做官而讀書，周恩來沒有爭首發(fā)言而是等著，校長看見了，點(diǎn)明讓他發(fā)言他說為中華之崛起而讀書，校長驚了一下又問了一遍：“為什么而讀書？”周恩來說：為中華之崛起而讀書！校長說：“好，為中華之崛起。有志者周也?！?BR> 當(dāng)時小小周恩來都能做到為中華之崛起而讀書。他的堅(jiān)定的意志，造就了今天的我們。如今，我們科技發(fā)達(dá)，可是有些人卻并不珍惜現(xiàn)在的時光，現(xiàn)在正是少年青春年華，努力的學(xué)習(xí)回報抗日戰(zhàn)爭時那些戰(zhàn)士為我們開辟現(xiàn)在的美好時光。他們在戰(zhàn)場撒下了鮮血。我們?yōu)樽鎳I(xiàn)出自己的一份力。
時光不等人，我們要珍惜現(xiàn)在的時光。拼盡全力！祖國給予我們家和希望。我們現(xiàn)在有回報他，大家要時時刻刻記住周恩來他的精神。為中華之崛起而讀書。那堅(jiān)定的語氣在我們耳邊回蕩。少年中國說里有一句：故今日之責(zé)任了，不在他人而全在我少年。前人在我們身上加予了希望，我們怎能讓他們失望！我們所能干的是為后人創(chuàng)造更好的環(huán)境，我們的祖國建設(shè)更美好的未來。前輩我們留下來的重重教導(dǎo)。不僅僅是希望我們?yōu)橹袊鵂幰豢跉?。更希望我們把明天?dāng)作是一個前進(jìn)的道路。
古人給我們留下的詩句無論是文天祥的過零丁洋還是譚嗣同的潼關(guān)，不管是陸游的十一月四日風(fēng)雨大作都寫出古人對我們的希望。所以借現(xiàn)在年輕之時。為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書心得篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國，擁有悠久歷史的泱泱大國，有過輝煌，有過滄桑，更有過漢唐盛世。中華民族，擁有悠久歷史的偉大民族，有過開放，有過封建，更有過浴火重生。漢武盛世、開元盛世和康乾盛世，留給我們的是驕傲；鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和南京大屠殺，留給我們的卻是屈辱。人民在一次次的朝代更替、戰(zhàn)火紛飛中覺醒過，卻從未徹底覺醒。中華民族的徹底覺醒，要從那一句話開始。
周總理這樣說。我們敬愛的周總理，當(dāng)時還是個十二三歲的少年。當(dāng)別人還在為光耀門楣、為明理、甚至為父親讀書時，周總理已經(jīng)為中華之崛起而讀書了。他喊出了自己的偉大志向，喊出了那個時代中華民族的最強(qiáng)音！那時的中國，封建，落后。周總理對祖國的熱愛和對民族崛起的信心，不言而喻。
有人認(rèn)為，我們的國家已經(jīng)崛起，還需要讀書嗎？答案是肯定的，但何為崛起？
崛起，有相對高起或突起之意。中國崛起了嗎？從軍事和經(jīng)濟(jì)的角度來講，是的，中國崛起了，那么，人民的思想觀念和素質(zhì)呢？和其他國家相比，中國崛起了嗎？并沒有。那我們讀書，僅僅是為了提高人民的思想觀念和素質(zhì)嗎？有句話說得好：“沒有最好，只有更好?！蔽覀冏x書，再加上我國的人口優(yōu)勢，可以為國家提供了大量的后備人才，讓國家不至于盛極一時，落后一世。
讀書，當(dāng)然不是讀那些無趣、庸俗的東西，而是出色的散文、小說，以及名人傳記、科普書籍等。既然是“讀”書，僅僅是把它讀完嗎？如果是，那么，你見過有自己的想法的機(jī)器人嗎？機(jī)器只會被動地接受知識，卻從來沒有自己的想法。所以，讀書不思考的人就如同機(jī)器，這樣的人是無法與社會溝通的。只有讓別人聽到你的心聲，了解你內(nèi)心的想法，你才能在社會上立足。在社會上立足后，你才有可能為中華之崛起出一份力，讓中國、讓中華民族站在世界的巔峰。讀書，可以只是自我娛樂，但陶冶情操的同時，多多少少會給他人的思想帶來積極的影響，把那些想為國出力的人帶上正途，從而使祖國強(qiáng)大。
梁啟超曰：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”少年們，為中華民族之覺醒而讀書，為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書心得篇八
還看今朝
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”未來的國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾?！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理。
自覺。
讀書。
伴隨我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年！
為中華之崛起而讀書心得篇九
周恩來從小就有很大的抱負(fù)與胸懷，他的名言“為中華之崛起而讀書”震撼著我們每一個人的心靈。
在那個時期，小小年紀(jì)的周恩來就認(rèn)識到，中國人要不想受到帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就以此為目標(biāo)。此刻雖然已經(jīng)擺脫了帝國主義的欺凌，身處和平年代的我們，讀書又是為了什么呢?我原先一向認(rèn)為讀書是為了找到一個好工作，能掙更多的錢，為了將來有個自我的幸福小家園。但從我讀了這篇文章，周恩來那句鏗鏘有力的話語，時時刻刻縈繞在我的耳邊，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。我慚愧萬分，我想到的只是個人，沒有研究到國家，想到的只是“小家”，沒有想到“大家”。在這個充滿競爭的時代，我們讀書是為了中華之強(qiáng)大，為了更好地建設(shè)自我的國家。
為中華之崛起而讀書心得篇十
1917年，周恩來中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和教師的幫忙下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來是一個愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人!因?yàn)橹芏鱽韽男【土⒅咀x書，現(xiàn)任第一代總理!
本篇課文講的就是周恩來少年時代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負(fù)，圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”他的愛國心，多么強(qiáng)烈啊!
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”讓我們從小立下遠(yuǎn)大的夢想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對祖國有用的棟梁之才!
為中華之崛起而讀書心得篇十一
原來周恩來在奉天讀書的時候，他看見了一幕令人感到不公平的場面：一位中國婦女的親人，被外國人的汽車活活軋死了，她原本以為巡警局能給她討回個公道，于是把外國人告上法庭，可巡警局不但沒有幫助她，反而把她粗魯?shù)赝频搅艘贿?，還不停地訓(xùn)斥?？磿奈铱吹竭@兒也仿佛進(jìn)入了書里，和書中的周恩來一樣握緊了拳頭，可那是外國人的租界，誰都沒辦法，只能勸慰那位婦人。
從那時起，周恩來便下定決心要帶領(lǐng)著人民把這群目中無人的外國人趕出中國。他每天努力的工作，就算已經(jīng)住院了，工作的時間也在12小時以上，直到生命的最后一刻都在為國家做貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該把周恩來當(dāng)做榜樣，學(xué)習(xí)他這說到做到的愛國精神。
為中華之崛起而讀書心得篇十二
萬千少年心，共創(chuàng)中國夢！
——題記。
現(xiàn)在，我們偉大的中國夢是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國從過去封建王朝時代到近代再到現(xiàn)代不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，飽受了多少苦難，首先作為偉大祖國的一員，向我們的母親——祖國，敬禮！
封建王朝時代的中國經(jīng)歷過慘無人道的南京大屠殺，曾被多少個國家侵略?占領(lǐng)，踐踏，——但是那些愛國分子從來沒有少過，他們拋頭顱，灑熱血，誓死保衛(wèi)祖國，維護(hù)國家尊嚴(yán)，奮勇殺敵，不畏強(qiáng)暴，不曾退縮，他們揭示了一種精神，一種大無畏精神——奮發(fā)向上，崇德向善！
把我國建設(shè)成為富強(qiáng),民主,文明,和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是我國各族人民的共同理想.放眼望去,看我們頭可斷而志不可奪的革命者方志敏,看我們正氣長存的民主斗士聞一多,看我們新中國石油戰(zhàn)線的鐵人王進(jìn)喜,看我們國家核武器的奠基人鄧稼先,他們哪一個人不值得我們學(xué)習(xí),他們身上煥發(fā)著一種光彩,閃耀著帶有中華民族偉大精神的光芒——奮發(fā)向上，崇德向善！
而在構(gòu)建自由，民主，平等，公正，法制的和諧社會這一方面，也有無數(shù)顆珍珠璀璨奪目，他們就是點(diǎn)綴在天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，看我們?yōu)檎胬韯C然現(xiàn)身的革命者夏明翰，看我們?yōu)樽杂擅裰鞫⒂芦I(xiàn)身的戰(zhàn)士李公樸，看我們執(zhí)著于真理的馬克思主義研究者陶德麟，看我們公平正義的守護(hù)神宋魚水，看我們被譽(yù)為女包公的公安局長任長霞，再看這些愛國知識分子：朱自清，魯迅，陸游，文天祥……他們無疑是黑暗中的一盞燈，一顆太陽，讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)個贊！
中國第一任掌門人毛澤東這樣說過；我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。主席，我想告訴您，我們做到了，中華民族做到了，作為中華民族的一員，我為如今中國的偉大復(fù)興感到驕傲，感到自豪！
中國第二任掌門人鄧小平說過：我榮幸的從中華民族一員的資格而成為世界公民。我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。作為一名青少年，生活在和平時代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭帶來的苦難，但要是時刻刻謹(jǐn)記今天的幸福生活是先輩們用生命換回來的，要倍加珍惜！青少年是祖國的未來，我們應(yīng)該樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，積極進(jìn)取的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)祖國的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
奮發(fā)向上，崇德向善，從我做起！
為中華之崛起而讀書心得篇十三
周總理是舉世公認(rèn)的偉人，也是中國乃至全世界不可多得的杰出人物。他雖然離開我們已經(jīng)34年了，但他那超凡的氣度、才華和人格魅力卻一直活在每一個中國人的心里，他曾以超凡的人格魅力征服了他所在的那個時代。我們懷念他，是因?yàn)樗囊簧嬲龅搅恕熬瞎M瘁，死而后已”，他的無私奉獻(xiàn)里沒有一句空話。更因?yàn)樯倌陼r代的他就說過“”的豪言壯語。周總理12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理??！”周總理奇怪地問：“這是為什么？”伯父沉重地說：“中華不振??！”周總理當(dāng)時就很痛心，在中國人自己的土地上，中國人自己卻不能去！一次，校長來給大家上課，問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的說：“為明禮而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為父母而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書?！碑?dāng)問到周總理的時候，他清晰有力地回答：“！”校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。梁啟超說過，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為新時代的小學(xué)生，決定著我們國家的未來。一個心里只裝著自己的人不會有大成就，只有胸懷大志，真正為中華崛起而讀書的人才能克服一切成長中的困難成才，成為推動社會發(fā)展的動力。當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大抱負(fù)，就不會因?yàn)榧揖车呢毢艞壡髮W(xué)；當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就會因?yàn)闀簳r的考試失利而裹足不前；當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就不會因冬日的寒冷而戀床不起。困難并不可怕，可怕的是消磨了斗志，頹廢了精神，成為無所事事碌碌無為的一代。因此，我們也要苦下決心，！成為時代的驕子，新世紀(jì)的英才。
為中華之崛起而讀書心得篇十四
這句話相信很多人都聽說過吧，沒錯，這就是我們偉大的周恩來周總理說的。周恩來周總理是中國偉大的革命家，政治家，思想家，教育家，他也是馬克思主義的接班人。更為重要的是，周恩來是中國人民解放軍和中華人民共和國的領(lǐng)袖之一，是中華人民共和國的第一任總理。他曾為中華人民共和國做出了巨大的奉獻(xiàn)。
今年是20xx年，是一個特殊的年，因?yàn)榻衲晔俏覀儌ゴ蟮闹芸偫碚Q辰120周年，因此值得我們紀(jì)念。我們要紀(jì)念什么呢。
第一，我們要記住周恩來這個人，第二，我們要記住當(dāng)年周恩來總理為中國所做出的巨大貢獻(xiàn)，第三點(diǎn)，對于我們學(xué)生來說是尤為重要的，那就是。這不僅是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)，也是我們一生所要記住和做的話。
讀書真的很重要，也非常有用，周恩來總理從小就勵志發(fā)奮讀書，為的就是中華的崛起，何況我們呢，我們就祖國的希望，是祖國的強(qiáng)大力量。大家都知道日本吧，日本是一個比我們國家小好多好多的國家，但是他們卻有很強(qiáng)大的力量，當(dāng)初他們就像一個殺人不眨眼的惡魔肆無忌憚地侵略我國，我們雖然很憎恨他們，但是又有誰曾想過為什么這么小的日本會有這么強(qiáng)大的力量呢，很重要的一個原因就是日本這個國家非常重視他們的教育，為此日本還頒發(fā)了許多法律，所以日本的力量越來越大，開始侵略別國。
如今，我國綜合國力越來越強(qiáng)大，國際地位也越來越高，這些都是因?yàn)槲覈瞬泡叧觯瑲w根究底還是讀書，可見讀書可以使國家崛起，使民族振興。
所以我們青年一代更要努力讀書，為中國爭光添彩，同學(xué)們，就讓我們。
為中華之崛起而讀書心得篇十五
一、直接導(dǎo)入：
你從哪一段看出了中華不振?
二、讀文理解“中華不振”|。
1、出示第三段：
讀這段，這里是什么樣子?(燈紅酒綠、熱鬧非凡)。
在舊中國還有這么繁華的地方，這是哪里呀?出示租借地的圖片和概念：(租借地是由于中國經(jīng)濟(jì)落后，清政府有腐敗無能而無償租借給外國人的地界，那些外國人在這里可以為所欲為，全然不受中國政府的管制。)。
那么在租借地之外又是怎樣一番景象呢?(出示舊中國人民和警察的圖片)師講述：在舊中國老百姓食不果腹、衣不蔽體正生活在水深火熱之中。而中國的巡警整日在大街上揮槍弄棒，蠻橫無禮，他們的槍口對準(zhǔn)的不是外國人而是中國老百姓，真是軍無法制。
就在這樣的社會背景下，12歲的小恩來闖入了外國租借地。
2、出示第四段：
齊讀這段。
這件事里有哪些人物?(師板書：婦女、洋人、巡警、圍觀人)。
這里發(fā)生了一件什么事?(一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。)。
自己再讀這段，從描寫人物的穿著、動作、神態(tài)上體會到了什么?
(婦女：穿著衣衫襤褸看出她特別貧窮可憐;引導(dǎo)：假如壓死的是她的父親，她在向巡警哭訴什么?假如軋死的是她的兒子，她又在向周圍人哭訴什么?“哭訴”看出她受欺。)。
(洋人：得意洋洋的神態(tài)，看出他對自己造成的車禍并沒有自責(zé)和慚愧，而是滿不在乎，可見他們洋人在中國可以為非作歹。)。
(巡警：這么大的事故，按照現(xiàn)在的法律，肇事司機(jī)應(yīng)該受到監(jiān)禁5到10年，而在舊中國，巡警是怎樣解決這件人命關(guān)天的案子的?“訓(xùn)斥婦女”反倒成了受害者家屬的責(zé)任。他為什么不敢追究洋人的責(zé)任?洋人勢力大，惹不起。說明他仗勢欺人)。
(圍觀人：他們是“緊握拳頭，勸勸婦女”“誰又敢怎么樣呢?”改成陳述句。他們也不敢管這件事，無能為力)。
那個關(guān)聯(lián)詞說明完全出乎人的意料或違背常理“不但……反而……”用它說一句話。
讀這段，讀出對婦女的同情，對洋人的憎恨。
周恩來親眼目睹了這件事，“中華不振”的含義，是什么呢?(中國經(jīng)濟(jì)落后，清政府腐敗無能，百姓貧窮受欺，這就是中華不振啊!)。
三、朗讀感悟周恩來的決心：
終于一次上修身課，恩來說出了自己的遠(yuǎn)大志向。
(師生扮演魏校長和那些學(xué)生)魏校長問同學(xué)們：“請問諸生為何而讀書?”指名幾位學(xué)生讀那些學(xué)生的讀書目的，再指名一學(xué)生“恩來，你為何而讀書?”(為中華之崛起而讀書!)愿意是周恩來的就可以站起來說，“請你再說一遍，為什么而讀書?”(全班齊說為中華之崛起而讀書!)。
周恩來不僅是這樣說的，也是這樣做的。(講述周恩來小時候不顧旅途勞頓，深夜堅(jiān)持練100個大字的故事。)你聽了這個故事想說些什么?(周恩來從小學(xué)習(xí)主動自覺，而且持之以恒，堅(jiān)持不懈)。
正因?yàn)橹芏鱽韽男【投畤?，立大志，勤奮學(xué)習(xí)，所以后來才成為令世人景仰，讓中國人尊敬的，為中國乃至世界做出杰出貢獻(xiàn)的偉大總理。
四、拓展延伸，引起學(xué)生反思：
那么，我們生活在幸福美滿的21世紀(jì)，我們應(yīng)該為何而讀書呢?
出示圖片：環(huán)境污染，寶島臺灣，戰(zhàn)爭硝煙，貧困兒童……你為何而讀書寫到日記本上。
為中華之崛起而讀書心得篇十六
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書，對一個人乃至國家來說，有著無與倫比的地位。高爾基曾說過：熱愛書吧這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
人們常說書到用時方恨少，這是因?yàn)樽x書讀的少，但這并不是表示書讀的多就有用，讀書要選讀，精讀，英國作家阿瑟？柯南道爾就說過：漫無目的，無書不讀的人，他們的知識是很難精湛的。
而選讀，就是要讀自己所需要的書，而不是讀雜書，沒有用處的`書，我們要讀好書，好書能夠洗滌靈魂，使人們擁有更廣闊的見識。
當(dāng)然，讀書也不是死讀書，周恩來總理曾說過這樣一句話：為中華民族崛起而讀書，說明我們要將書本知識與現(xiàn)代國家的命運(yùn)結(jié)合在一起，為中華民族而奮斗。
新中國成立后，錢學(xué)森毅然決然的辭去了在加利福尼亞的工作，決心回到中國，可是卻被美國威脅，最后竟被關(guān)進(jìn)了拘留所里，在拘留所中，錢學(xué)森的體重下降了三十磅，而且精神處于一種緊繃狀態(tài)，但是他并沒有屈服，他在心中默念著祖國，終于經(jīng)過了美國友好人士和中國人民的努力，錢學(xué)森回到了祖國，為祖國做出了不菲的貢獻(xiàn)。
南宋的文天祥，滿腹詩書，一心報效國家，但后來南宋沒落，文天祥十分憤懣，罄家財為軍資，招勤王兵至5萬人，入衛(wèi)臨安，不久到了浙西，后來元軍入侵，文天祥赴元軍議和，但卻因?yàn)槿枇R元朝宰相而被扣留，后來文天祥在北上時逃走，卻在攻打元軍時被俘，文天祥不愿投降，寫下了《過零丁洋》，英勇就義，志在為祖國而獻(xiàn)身。
孔子曾說過，弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文，仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕，孔子認(rèn)為，讀書人，該出頭時一定要出頭，國家有道要直言直行。而如今，國家已經(jīng)走上了正軌，我們更要為國家奉獻(xiàn)，報答國家。
讀書，與社會進(jìn)步密不可分，讀書，使我們的思想更完整，使我們更加愛國，書，將人們的思想與愛國情懷結(jié)合在一起，發(fā)揚(yáng)光大，讓我們?yōu)橹腥A民族崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書心得篇十七
飄在我們心中。
燈光在閃閃爍爍，
閃著黨的遺愿，
印下我們小小的身影。
老師在孜孜不倦地講課，
張張。
課件。
在放映，
映出了心血。
同學(xué)在全神貫注地聆聽，
豐富的知識流入我們的腦海。
花兒在向我們微笑，
草兒在向我們招手，
我們是祖國明媚的朝陽，
我們是祖國播下的種子。
為中華之崛起而讀書心得篇十八
12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。而當(dāng)時的東北，卻是帝國主義列強(qiáng)在華爭奪的焦點(diǎn)。
周恩來在上學(xué)的時候，一直刻苦學(xué)習(xí)，努力用功，并一直銘記著“讀好書，好讀書，讀書好”這句話，此外，他還注重科學(xué)和大自然方面的書籍，所以他的成績一直出類拔萃，在班上名列前茅。周恩來總理孜孜不倦地學(xué)習(xí)品質(zhì)和理念，也讓我們更加懂得讀書的'義理，讓我們更加情不自禁地去學(xué)習(xí)周恩來總理的這種學(xué)習(xí)精神。不僅如此，我們還應(yīng)該掌握合理的學(xué)習(xí)方法，用自己的實(shí)際行動去證明“為中華之崛起而讀書”這句話。
在周恩來上小學(xué)的時候，曾有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長在一堂修身課上，向所有人問道：“你們?yōu)槭裁炊x書？”有的學(xué)生說：“為理想和目標(biāo)而讀書?！边€有的同學(xué)說：“為父母經(jīng)營生意而讀書?！币灿械耐瑢W(xué)說；“為了當(dāng)上大官，賺更多的錢而讀書?！笨纱藭r，周恩來卻靜靜地坐在那里，一言不發(fā)，似乎在思考著什么。這時，魏校長似乎發(fā)現(xiàn)了他，走了過來，問道：“你呢，你又是為了什么而讀書？”周恩來站了起來，鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了不禁為之一振，隨后，他又欣慰笑道：“哈哈哈，哈哈哈，好啊，好啊。為中華之崛起！為中華之崛起而讀書！少年啊，有志者事竟成，我相信你，將來的祖國一定會更加繁榮昌盛！”
是啊，“為中華之崛起而讀書”不僅僅是周恩來總理的讀書目標(biāo)，更應(yīng)該是我們大家共同讀書的目標(biāo)。振興中華，就該為此為目標(biāo)，向中華美好的未來而奮斗，創(chuàng)下屬于自己的一片天！
如今，已經(jīng)周恩來總理是誕辰的120周年了，讓我們一起來學(xué)習(xí)周恩來總理的精神，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的遠(yuǎn)大理想，展現(xiàn)新時代青少年立志向，有夢想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國，自覺弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的良好精神風(fēng)貌。