寵物是一種給人們帶來快樂和陪伴的伙伴，它們能夠減輕壓力，增加幸福感。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和思辨能力。以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇一
是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中碰上的。那是初中二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員，便邀請(qǐng)我參加，我答應(yīng)了。
在這之前我練籃球是圓的，扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學(xué)玩得非常高興！
有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。比如說，籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng)。
我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的“投進(jìn)籃子的球”的游戲中發(fā)明的。
人要心胸開闊，與人相處要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，因?yàn)槿耸巧钤诩w中。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇二
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)又分很多種，哪種是你所喜愛的?下面是小編采集的資料：
籃球是許多人所喜愛的一種運(yùn)動(dòng)，它始于十八世紀(jì)九十年代。據(jù)說是在一個(gè)寒冷的冬天，一位美國(guó)的教師為了暖和身體，把一個(gè)小皮球投到一個(gè)籃子里。他覺得很有意思，便教他的學(xué)生一起玩，以驅(qū)趕寒冷。久而久之，籃球已成為人們工作后、休閑時(shí)喜歡的一種體育運(yùn)動(dòng)。
籃球是我喜愛是體育運(yùn)動(dòng)。讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，由于個(gè)子高，被體育老師選入學(xué)?；@球隊(duì)，那里有專職體育老師教我們運(yùn)球、傳球、投籃、搶籃板、急停、搶斷、防守、爭(zhēng)球、過人……一系列規(guī)范的動(dòng)作。我是主力隊(duì)員，每次比賽，我都能在籃球場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致。打籃球的興趣一直到現(xiàn)在仍舊沒減弱。
20xx年我到了一所新的學(xué)校任教，這所學(xué)校的女教師比較多，于是，我就興致勃勃地組織成一支籃球隊(duì)。沒想到同好人還真不少，這大出乎我所料。因此，每天下午放學(xué)后，我們就分成兩撥兒，賽起球來，場(chǎng)上姐妹們不規(guī)范的動(dòng)作和毫無顧忌地大呼小叫，常常逗得我捧腹大笑?；@球場(chǎng)上的情趣，真讓人回味無窮，妙不可言，也常常成了我們茶余飯后談?wù)摰脑掝}。
星期六的早晨，打開窗戶，放眼望去，天空萬里無云，澄澈地好似仙境。在這樣好的天氣下，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，在和食品做過“斗爭(zhēng)”后，便走向了去往公園的林蔭小道上。
心急腳步快，轉(zhuǎn)眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一個(gè)示范。只見姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來時(shí)用腳的側(cè)面一接，就一下一下的踢起來。她一會(huì)兒用腳尖踢，一會(huì)兒用腳后跟踢，一會(huì)兒左“炸”毛毽，一會(huì)兒右“炸”毛毽，在空中一上一下，真像只小燕子在快樂的舞蹈。
輪到我踢了，我踢得也不賴嘛!只見那毽子上竄下跳，像個(gè)孩子似的，調(diào)皮地蹦來蹦去，只是踢了沒有五下就壞了。我也堅(jiān)持不懈嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我開始泄氣了，可正當(dāng)這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那個(gè)調(diào)皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個(gè)，并且博得了姥姥對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。
多么有趣的體育運(yùn)動(dòng)呀!同學(xué)們，你們?cè)谙矚g的體育運(yùn)動(dòng)是什么呀?
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇三
我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)是什么呢在為數(shù)甚眾的體育運(yùn)動(dòng)中,我選擇的是籃球.個(gè)頭不高的我喜歡上籃球是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中碰上的.那是初中二年級(jí)時(shí),同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員,便邀請(qǐng)我參加,我答應(yīng)了.在這之前我連籃球是圓的,扁的都不知道.不過,說也奇怪,那次打籃球我連連投中,我和同學(xué)們玩得非常高興!由那次的投球開始,我就真正的喜歡上了籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).在以后的日子中,我漸漸地知道了有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí).比如說,籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心,以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng).還有什么是三步上籃啊,打手犯規(guī)啊,三分球啊,投籃最好用壓腕的方法等等一些有關(guān)籃球方面的知識(shí).另外,我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的"投進(jìn)籃子的球"的游戲中發(fā)明的.因?yàn)槲覍?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛,使我又懂了許多以前我從未知道,從未體驗(yàn)過的事情.另外有一點(diǎn)最重要的,我知道:人要心胸開闊,與人相處要學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,因?yàn)槿耸巧钤诩w中的.
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇四
我每天都要在早晨起床后跑步，我還經(jīng)常在跑步后順便幫父母帶一點(diǎn)早飯。每天早晨六點(diǎn)鐘我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，然后換衣服，洗臉，干完這些雜事之后，我就開了門開始了跑步運(yùn)動(dòng)。我先到航院圍繞操場(chǎng)跑兩圈半，一圈三百二十米，我剛跑完一圈半就有點(diǎn)兒喘不上來氣來了。但是，我知道：做任何事情都必須堅(jiān)持下去，有毅力，堅(jiān)持不懈地努力，決不能半途而廢。于是我戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持把最后一圈跑完。等我跑完了步，我就走著去買早飯，然后直接回家。我為什么喜歡跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？有很多人說：跑步會(huì)使人累，喘不上來氣。但是，通過長(zhǎng)期的鍛煉，我覺得跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉身體，還可以增加毅力，長(zhǎng)大之后能像劉翔那樣當(dāng)一名奧林匹克運(yùn)動(dòng)員。要想當(dāng)一名奧林匹克運(yùn)動(dòng)員，就要努力，持之以恒，堅(jiān)持不懈，最終會(huì)獲得回報(bào)和收獲。通過參見跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：只有用努力和毅力，堅(jiān)持不懈地做好每一件事，才能把這一件事做好，決不能半途而廢。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇五
我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)是什么呢?在為數(shù)甚眾的體育運(yùn)動(dòng)中，我選擇的是籃球。個(gè)頭不高的我喜歡上籃球是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中碰上的。
那是初中二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員，便邀請(qǐng)我參加，我答應(yīng)了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學(xué)們玩得非常高興!由那次的`投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
在以后的日子中，我漸漸地知道了有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。比如說，籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng)。還有什么是三步上籃啊、打手犯規(guī)啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關(guān)籃球方面的知識(shí)。
另外，我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的“投進(jìn)籃子的球”的游戲中發(fā)明的。因?yàn)槲覍?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗(yàn)過的事情。
另外有一點(diǎn)最重要的，我知道：人要心胸開闊，與人相處要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，因?yàn)槿耸巧钤诩w中的。
說實(shí)在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí)，我各科成績(jī)都不錯(cuò)。惟獨(dú)我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。體育不及格還不能當(dāng)三好學(xué)生。所以，我為此付出了很多辛苦。
我不胖，體質(zhì)也不算弱。但不知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀。最怕跳高與長(zhǎng)跑了，仰臥起坐相對(duì)而言好些，但也是指達(dá)標(biāo)沒問題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人!我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們還多!而成效卻微乎其微啊。
盡管如此，體育還是給我?guī)砹嗽S多樂趣。初一時(shí)我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢!如果不是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，就繼續(xù)練下去了。后來我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，還算小有成就，能打兩下子了。現(xiàn)在覺得羽毛球不錯(cuò)，有時(shí)去打打，技術(shù)有點(diǎn)進(jìn)步。去年又因?yàn)槭澜绫?，?duì)足球大感興趣。開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術(shù)語。并有點(diǎn)后悔上學(xué)時(shí)怎么沒學(xué)練足球，無論結(jié)果如何我熱衷于與過程。最近常常早起晨煉，其實(shí)我深深的知道，沒有一個(gè)健康的身體，什么都做不成。也就是說體育鍛煉是很重要的。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇六
1、談話：這節(jié)課我們來拜訪一位古人，他是誰呢？（板書：司馬光），這個(gè)人你了解嗎？相機(jī)教認(rèn)生字“司”,介紹復(fù)姓“司馬”以及司馬光。
（創(chuàng)設(shè)談話情境，引發(fā)提問，組織學(xué)生談話交流，了解學(xué)生對(duì)人物及課文內(nèi)容的感知，為新課展開做鋪墊。）。
2、觀察：出示插圖，從圖中你看懂了什么？還有什么地方不懂？
（把觀察與談話結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力，口語表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，有利于教學(xué)活動(dòng)有的放矢。）。
對(duì)話平臺(tái)：
自讀：（掃清字詞障礙，打下讀悟基礎(chǔ)。）。
用自己喜歡的方式閱讀課文。畫出生字，新詞，讀準(zhǔn)字音。
（培養(yǎng)自我讀書能力，確保讀書活動(dòng)有效，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴抓起。利于學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。）。
識(shí)字（多種方法鞏固識(shí)字，促進(jìn)學(xué)生記憶。）。
1、同桌利用字卡，互讀檢測(cè)。借助“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，如換偏旁、猜字謎、組詞識(shí)字等。
2、開火車讀生字，讀詞語。隨機(jī)選擇生字?jǐn)U詞或選擇句子指導(dǎo)朗讀。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字“玩、司”的讀音，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意“一”的不同讀音。
（課標(biāo)指出：識(shí)字和識(shí)字能力的培養(yǎng)是一二年級(jí)語文教育的重點(diǎn)。多形式的識(shí)字與交流識(shí)字方法，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。）。
寫字（突出重點(diǎn)字的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。）。
2、自由練寫，教師有意識(shí)地指導(dǎo)難點(diǎn)字：如“那、都”兩字中的“右雙耳”的寫法。
3、書寫展示，相互評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生把不好寫的字多寫幾遍。
（課標(biāo)指出：識(shí)字與寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)的加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，不僅提高了學(xué)生的寫字能力，更重要的是促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。）。
討論（讀書交流，理清故事內(nèi)容。）。
1、指名分段讀文，引導(dǎo)學(xué)生思考課前提出的不懂的問題，如：小孩子是怎樣掉時(shí)缸里的？當(dāng)時(shí)情況怎樣？是誰救了他？是怎樣救的？等。
2、分組討論，用自己的話說一說讀懂的問題。
（充分發(fā)揮學(xué)生自讀交流的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀、合作的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。）。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇七
大家都有自己喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，我也不例外，我最喜歡打羽毛球。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)用幾根羽毛做成的羽毛球，便愛上了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)星期天，爸爸拿出他新買的羽毛球拍開始了我們之間的“較量”。他先給我做了一個(gè)示范。那雪白的羽毛球在空中一會(huì)兒空翻，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，忽高忽低，忽左忽右。剛開始，我怎么也接不到爸爸打過來的球，幾乎要灰心了。這時(shí)爸爸走過來，微笑著對(duì)我說：“孩子，你要知道，世上無難事，只怕有心人??！”于是，我繼續(xù)開始練習(xí)接球。在爸爸的耐心指導(dǎo)和我的刻苦練習(xí)下，我的球技有了較大的進(jìn)步，可以和爸爸“較量”了。
又是一個(gè)星期天，我和爸爸來到了一片空地上。我們先架好了網(wǎng)架，然后我先發(fā)了一個(gè)球給爸爸。爸爸輕輕一躍，就接到了這個(gè)球并向我打來。我也不甘示弱，向前跑了兩步就接到了爸爸打來的球。沒想到爸爸又把球打了回來，我沒回過神，球打偏了。我剛想發(fā)脾氣，但是轉(zhuǎn)念一想，在學(xué)校老師告訴同學(xué)們，生活中不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。況且我這點(diǎn)事情又算得了什么呢？于是，我調(diào)整心情又和爸爸繼續(xù)打球。就這樣，不知不覺我們居然連續(xù)打了近兩個(gè)小時(shí)，才意猶未盡的回了家。
打羽毛球不僅可以鍛煉身體，還很有趣。你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇八
記得有一次，學(xué)校要舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我聽到這個(gè)消息后，歡快地跳了起來。這次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里有200米短跑，自打聽到這個(gè)消息以后，我每天都懷著迫不及待的心情。終于到了那一天了，我高興地在整齊的隊(duì)伍里不斷地踮起腳，我就對(duì)老師說：“老師，老師，還要多久??！”老師說：“現(xiàn)在就可以下去了?！蔽以诓賵?chǎng)上緊張極了，老師見我那么緊張，就說：“不要緊張，放輕松?！蔽衣犃死蠋煹腵話，順利地完成了賽事，還得了第二名。我不服氣，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是跑第一名。老師對(duì)我說：“張雅潔同學(xué)，你不用不服氣，這次你雖然只拿了一個(gè)第二名，但是這也是你的榮幸。只要你堅(jiān)持不懈地努力，相信你最終會(huì)拿到第一名。”我聽了老師的話，被太陽烤了半天的臉更紅了。
從那以后，我每天早上都要練半個(gè)小時(shí)200米的跑步。一直練到第二個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為止。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我很輕松地跑完了200米，得了一個(gè)第一名，可是，我覺得這次跑第一名的不是我，而是教導(dǎo)我的體育老師，要不是他的那一番話，我是不會(huì)得第一名的。于是，我把第一名的獎(jiǎng)幣掛在了體育老師的身上。我鼓起掌來，大家也一起鼓掌，熱烈的掌聲比什么語言都更響亮，都更感人。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇九
姚明哥哥：
你好呀！你的傷勢(shì)好了嗎？希望你能早日康復(fù)，的奧運(yùn)在等著你呢！
說到08年的奧運(yùn)會(huì)，相信你已迫不及待了吧！你的最愛——籃球，也正是我最最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。籃球，我視它為知己，不管刮風(fēng)下魚，暴日酷曬，它都會(huì)陪著我在籃球場(chǎng)上奔跑，跳躍，雖然它與我才相伴了兩年多，但在這期間，我便毫不猶豫地戀上了它，沒有它，我的生命就像失去了一份色彩一樣，找不著笑的源頭。
我是個(gè)鄉(xiāng)下女孩子，重男輕女的現(xiàn)象無處不見，常常會(huì)被人認(rèn)為，男生可以做到的，女生就做不到，所以，每當(dāng)上籃球場(chǎng)打球時(shí)，不知會(huì)受到多少人的歧視，冷落，嘲笑，但我沒有退縮，沒有因此而退縮，還是堅(jiān)決上籃球場(chǎng)展示我女孩子的.體育才能。因?yàn)橄嘈?，世界是最公平的，奧運(yùn)也是公平的。男生可以做到的，我們女生也可以！
奧運(yùn)會(huì)就快到了，好緊張，好期待??！光是看nba，就已興奮不已?？粗蹅凅w育健兒愈來愈緊張地排練，也證實(shí)了奧運(yùn)會(huì)的一步步逼近。
姚明哥哥，看到你那健壯高大的身軀，輕輕踮腳一跳，雙手一投，正中籃心，你那縱身一躍，輕而易舉地扣上了那對(duì)于我來說很高很高的籃框。于是，我就下定決心，將來一定要像你一樣，成為籃球高手。
你的最愛——籃球，正如我的最愛，就讓我們一起帶著自己的最愛，去迎接奧運(yùn)會(huì)的到來吧！就讓我們一起為奧運(yùn)喝彩，為中國(guó)加油！
中國(guó)加油！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十
導(dǎo)入（自然引入，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。）。
通過學(xué)習(xí)，我們知道了司馬光是個(gè)聰明、機(jī)智的孩子，那么在救小伙伴的過程中，他是怎樣表現(xiàn)的？這節(jié)課讓我們來更加深入地閱讀課文。
讀議（通過讀書，想像討論。）。
1、自由讀文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)那口水缸在哪？是什么樣的水缸？用自己喜歡的符號(hào)畫出相關(guān)的語句，以了解故事發(fā)生的環(huán)境。
2、觀察插圖，認(rèn)真讀書，想像思考：司馬光為什么要“砸破”缸救小朋友？教師相機(jī)引志學(xué)生想像：小孩子落水的情景和他落水后的心情，有感情地朗讀課文。
（融觀察、想像、朗讀、表達(dá)于一體，以讀促思，以讀悟情，進(jìn)面初步體會(huì)司馬光的沉著、機(jī)智。）。
讀演（讀書體會(huì)，表演，感悟司馬光的勇敢。）。
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“怎樣救”的段落，畫出相關(guān)的句子及重點(diǎn)詞語，如：“沒有慌”“使勁砸”“幾下子”等。重點(diǎn)體會(huì)讀一讀。
2、組織學(xué)生表演體會(huì)司馬光救小伙伴時(shí)的表情動(dòng)作，同學(xué)之間互相評(píng)議，也可組織學(xué)生在讀4、5節(jié)的基礎(chǔ)上，分角色表演（掉進(jìn)缸的小孩、其他小伙伴、司馬光），在表演的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生再讀體會(huì)。
（閱讀與表演的結(jié)合，有效地激發(fā)了學(xué)生參與的積極性，滿足了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的`語感，提高最閱讀能力，促進(jìn)了他們對(duì)課文及人物品質(zhì)的感悟。）。
背誦（練習(xí)背誦，促進(jìn)積累。）。
1、采用自由背誦、小組比賽、師生共背等形式，練習(xí)背誦。
2、同學(xué)之間互相配合檢查背誦情況?；ハ嘣u(píng)議。
討論（激發(fā)學(xué)生思考，引發(fā)想像，深化認(rèn)識(shí)，拓展思維。）。
1、從司馬光的身上你明白了什么？請(qǐng)你對(duì)司馬光或那個(gè)被救的小朋友說句話。
2、如果你在場(chǎng)，你還會(huì)有什么方法救那個(gè)小朋友嗎？組織學(xué)生討論表達(dá)。
（從課內(nèi)走向課外，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極地想像思考，并結(jié)合生活實(shí)際開發(fā)課程資源，有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生生活適應(yīng)能力的形成起到指引作用。體現(xiàn)了大語文的觀念。在這個(gè)環(huán)節(jié)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)，注意引導(dǎo)學(xué)生的把句子說通順，把意思表達(dá)清楚。）。
司馬光：（1019-1086），字君實(shí)，陜州夏縣（今屬山西）涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。寶元二年進(jìn)士，官至左仆射兼門下待郎。贈(zèng)太師、溫國(guó)公、謚文正。他是北宋著名的史學(xué)家，主持編撰了大型編年體通史《資治通鑒》。著有《司馬文正公集》等。
司馬光從政近五十年，對(duì)北宋的國(guó)計(jì)民生、典章制度發(fā)表過不少獨(dú)特的見解。諸如虛心納諫、崇尚務(wù)實(shí)、注意民心、知人善用等治國(guó)主張，長(zhǎng)期不懈地編纂《資治通鑒》，使其成為中國(guó)古代史學(xué)史上一座高聳的豐碑，為歷代統(tǒng)治者所借鑒。自古光山山水素有“浮光熠彩”之譽(yù)，所以縣名也以“光山”命名。又因司馬光在光山出生，故其父為其取名為“光”.司馬光為其出生地光山縣增添了不少的光彩。古往今來，光山人民無不以此為自豪。對(duì)于司馬光這樣一位重要?dú)v史人物，光山人自然給予更多的摯愛，自宋代以來，以他的名字命名的街道、弄巷、水井、書院隨處可見；為他建詞立碑、題詩、作記，更是代不乏人。
宋時(shí)，光山縣署在東北大街（現(xiàn)司馬光大道與正大街交叉口的東段）的路北。明代初，縣署遷移，遺址被改建為學(xué)宮（現(xiàn)為司馬光賓館）。原署內(nèi)有一口水井，司馬光出生滿三天時(shí)，用這口井的水洗?。ü馍疆?dāng)?shù)仫L(fēng)俗，叫“洗三”）。后來這口井被叫做“司馬光井”,簡(jiǎn)稱“司馬井”,迄今仍完好存在，另外，世人皆知的“司馬光砸缸”的故事，也發(fā)生在這里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十一
“砰砰砰”不遠(yuǎn)處傳來一陣羽毛球的聲音，原來是表妹在和別人打羽毛球呀！我可喜歡打羽毛球啦！因?yàn)槲矣X得羽毛球是最有活力的運(yùn)動(dòng)之一?？臻e時(shí)在寬敞的廣場(chǎng)上常?？梢钥吹皆S多羽毛球愛好者的身影，他們個(gè)個(gè)精力充沛，完全沉浸在自己的活動(dòng)中，全然不顧周圍人的喧鬧，我被這種氛圍深深吸引，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更是充滿了喜愛。打羽毛球既可以鍛煉身體，又可以鍛煉自己的反應(yīng)能力，真可謂是一舉兩得啊！
我以前打羽毛球都笨手笨腳的，每當(dāng)和別人打羽毛球時(shí)，不知怎么搞的，調(diào)皮的羽毛球老是會(huì)打到我的臉上，可現(xiàn)在，我的球技已突飛猛進(jìn)，這一切都要感謝教我的媽媽！記得當(dāng)時(shí)我不敢學(xué)，怕別人笑話我，媽媽常在旁鼓勵(lì)我：“世上無難事，只怕有心人，只要認(rèn)真，刻苦地去學(xué)，沒有做不到的事，媽媽相信你能做到的！”
剛剛練習(xí)那會(huì)，媽媽幫我發(fā)球，我學(xué)著接球，可每次球都會(huì)落到地上，“哎呀呀！”沒打著，每次媽媽都安慰我：“別泄氣，繼續(xù)努力！”“嗯！”慢慢的經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我的球技有了很大的提高。我彎著身子把球放到球拍前面，使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去?？墒菋寢屧缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡，只用拍子輕輕一挑，羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應(yīng)過來，就從我的眼睛旁邊飛了過去。
有一次我向表妹發(fā)起挑戰(zhàn)，表妹馬上下來跟我決斗。開始了，妹妹發(fā)了個(gè)偏球，我趕緊直奔過去，手一伸，一拍，我居然連這么難的球也接住了！耶！緊接著表妹又發(fā)了個(gè)遠(yuǎn)球，我趕緊往后退，一拍來了個(gè)扣球，哈哈，贏嘍！后來妹妹認(rèn)輸了，不服氣地說：“咱們走著瞧！”
我的苦心總算沒白費(fèi)??！從此，我經(jīng)常打羽毛球，打羽毛球自然也成為了我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)！
現(xiàn)在，我身體靈活、腳步輕盈，打得還不錯(cuò)。每到星期天我就去打羽毛球，雖然累得我滿頭大汗，但我獲得了一份輕松，一份快樂。當(dāng)我不開心的時(shí)候，打羽毛球便會(huì)把我的憂愁與煩惱隨著汗水一并帶去，那時(shí)我才明白，快樂如此簡(jiǎn)單！
我愛打羽毛球，更愛打羽毛球給我?guī)淼倪@份快樂！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十二
有人喜歡爬山，有人喜歡游泳；有人喜歡跑步，有人喜歡打球。而我，卻對(duì)跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘。
在跳繩的過程中，我還領(lǐng)悟到了許多人生的道理．人的一生，有春風(fēng)得意的時(shí)候，也有逆水行舟的艱難；欣喜也好，悲傷也罷，起起落落之間，希望是不能破滅的．就如手中的跳繩，如果你不抓緊它，它就會(huì)從你手中飛出去．我們跳累了，可以歇歇再來．事業(yè)不順了，心情煩了，不都可以重新調(diào)整再來一次嗎？就把這一次的下落看作是為了從低點(diǎn)再次上揚(yáng)的準(zhǔn)備吧！
抓緊手中的這根跳繩，感覺就象握住了心中的希望．只要我們不放棄，它就會(huì)再揚(yáng)起來！
如果讓我向大家推薦一種體育項(xiàng)目的話，我會(huì)說：跳繩，不但是一種簡(jiǎn)單有效的健身方法，還是一劑催人振奮的良藥！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十三
上一年級(jí)時(shí)，我在爸爸的影響下開始喜歡打籃球，到了夏天，每天下午爸爸就和大哥哥們打籃球，我看得津津有味。所以，一直到現(xiàn)在，我都十分喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
通過查資料，我了解到籃球是詹姆斯。奈史密斯所創(chuàng)。他是一個(gè)學(xué)校的體育訓(xùn)練師，在他們那個(gè)地方，冬天十一月就開始下雪。所以就停止了室外運(yùn)動(dòng)，學(xué)員們無精打采，校長(zhǎng)讓詹姆斯。奈史密斯像一個(gè)可以讓學(xué)生們有精神的體育運(yùn)動(dòng)，該校所在地是一個(gè)生產(chǎn)桃子的地方，工人們運(yùn)輸桃子用了投擲這樣的方法，詹姆斯。奈史密斯看了以后，有所啟發(fā)，他以裝水密桃的籃子釘在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩端，二樓凸出懸空的走廊外緣，由于懸廊有十尺高，因此決定梨桶就訂在十尺高的地方。再以美式足球、歐式足球與冰上曲棍球的規(guī)則，擬定了游戲規(guī)則共十三條。此時(shí)就在圣誕節(jié)假期前夕，也就是籃球運(yùn)動(dòng)是在一八九一年圣誕節(jié)假期前夕發(fā)明的。
這就是籃球的起源，打籃球也有很多好處，可以健身，可以增強(qiáng)體質(zhì)，如果感冒了，打一會(huì)籃球一出汗，病就好了，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的精神。
我喜歡打籃球，有一次，我心情不好，就到籃球場(chǎng)打了一會(huì)兒籃球，把火氣釋放出來，我就把籃球看做我的敵人，使勁地拍球，使勁地投球，打了一會(huì)兒，我的心情好多了，火氣沒了，還更加開心了。所以，我愛打籃球，因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓罚?BR> 我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十四
我喜歡體育，喜歡籃球，所以每天下午我都會(huì)去打籃球。
今天下午，我又去了，教我們籃球的項(xiàng)老師變戲法似地拿出一個(gè)球，頂在手中。球聽話的很，怎么也不會(huì)掉，就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心，你說神奇不神奇!
第三個(gè)球從項(xiàng)老師手里發(fā)出來的時(shí)候，我用力一跳，把球往地上一拍，王圣棟搶到了球，沖了上去，一下子沖過了姚晨和虞邦澤，最后是小胖，王圣棟沖不過去，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)完美的傳球，傳給了我，這時(shí)，我邊上沒有人，我看準(zhǔn)球架，一投，”進(jìn)了，我們贏了?！拔覀兇舐暤卣f，開心的一蹦三尺高。
回家的路上，我還想著今天的籃球賽。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十五
我最喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是踢毽子。你別看它像是現(xiàn)代剛流行的運(yùn)動(dòng)，其實(shí)，同學(xué)們，你們知道嗎？踢毽子在很久以前就已經(jīng)有了。
踢毽子起源于我國(guó)漢代，到了隋唐時(shí)期已經(jīng)很盛行了。據(jù)《高僧傳·佛陀禪師轉(zhuǎn)》記載，有一個(gè)叫跋陀的人要到洛陽去，在路上時(shí)遇到了12歲的慧光在天街井欄上反踢毽子，連續(xù)踢了五百次，圍觀的群眾們都贊嘆不已。其實(shí)到了唐宋時(shí)期，踢毽子的花樣和技巧也已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。到清朝末期之前，踢毽子已經(jīng)達(dá)到了鼎盛的時(shí)期，踢毽子的人越來越多。踢毽子已經(jīng)被人們和養(yǎng)花鳥、放風(fēng)箏、下棋、等游戲相提并論。更有一些人以會(huì)踢毽子而自榮，特別是青年、少年或者是兒童的參加踢毽子的游戲或比賽更為普遍。當(dāng)時(shí)的民間就有流傳著這樣的童謠：“一個(gè)鍵兒，踢兩半兒，打花鼓兒，繞花線兒，里踢外踢，八仙過海，九十九，一百?！?BR> 踢毽子呢，首先要手拿毽子，找好一個(gè)角度，要找適合自己，自己認(rèn)為舒服的角度，然后單手將毽子拋到半空中，記住不要拋的太高，然后用任意一只腳在毽子快要落到腰部的時(shí)候來把毽子用腳接住，再踢向上去，也不要踢得太高，這樣才算一個(gè)，然后依次類推，看看你能踢多少個(gè)。如果在這個(gè)基礎(chǔ)上，再加一些花樣，如：后踢、腕踢、抬腿踢、側(cè)腿踢等等，就叫作花樣踢毽。我國(guó)各地的踢毽子的風(fēng)格不同，名稱也不近相同。一般來說，尖子的羽毛小，底拖較重，踢起的毽子上下飛舞，速度比較快，它的踢法特點(diǎn)是剛勁，動(dòng)作要求小巧，掌握起來比較難一些。
近年來，人們將我國(guó)古老的民間踢毽子游戲演變成了一種對(duì)抗性強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)—毽球。踢毽子已經(jīng)不再是一項(xiàng)有益于人身心的游戲了，而是被人們當(dāng)做養(yǎng)生之道，踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)被人們開展得非常廣泛。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在各都市成立了毽球協(xié)會(huì)，有的地區(qū)還設(shè)有分會(huì)。尤其是在丹東市更為普及人們已經(jīng)把踢毽子作為生活中不可缺少的一部分了。踢毽子已經(jīng)不僅僅是只能在公園里進(jìn)行的活動(dòng)了，無論是在美麗的鴨綠江畔，或者是在雄偉的錦江山下，到處都有踢毽球的廣大愛好者。早晨踢，午休時(shí)踢；街邊踢，小區(qū)里踢；小到稚嫩兒童，老道近百歲的老人，只要一閑下來，就會(huì)兩兩三三的聚在一起，踢上幾腳。每當(dāng)?shù)搅送砩辖柚值牢宀驶舻墓猸h(huán)，就會(huì)看到到處都有一只只彩毽在空中飛舞，一年四季從不間斷。因此，丹東市被國(guó)家體育總局命名為“毽球城”，還承辦過幾屆全國(guó)毽球錦標(biāo)賽。毽球不僅成年人愿意玩，而且也受到我們這些小學(xué)生的歡迎，并且在我們的校園里也發(fā)展的非常之迅速。在2009年的8月8日“全民健身日”，沈陽市毽球協(xié)會(huì)派出5000人的龐大陣容，在奧體中心主體育場(chǎng)舉行的400人的毽球表演，奧體外場(chǎng)也有1000人同時(shí)進(jìn)行毽球表演。他們還組織了3000人的拉拉隊(duì)、助威團(tuán)，讓廣大群眾都參與到全民健身活動(dòng)中來。目前，沈陽的許多中小學(xué)都專門開展了毽球課，一些大學(xué)也將毽球作為體育課的必修課程，這些學(xué)校的毽球水平也都較高。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十六
俗話說“生命在于運(yùn)動(dòng)”。的確，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，體育運(yùn)動(dòng)是不或缺的，它不但有著強(qiáng)健體魄，磨煉意志的作用，而它有著豐富多彩的形式，如排球、網(wǎng)球、籃球、短跑、跳繩我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。
還記得那是一烈日炎炎的下午，姐姐向我吹噓說在她羽毛球打得很好，是“東方不敗”。嘿，這下我可不服氣了，要單挑這個(gè)“東方不敗”。我說“三球兩勝怎么樣？”“沒問題?！薄皷|方不敗”十分爽快。我們選了一個(gè)正規(guī)場(chǎng)地，一場(chǎng)廝殺就此拉開了帷幕。
第一球，我并不急于求勝，而仔細(xì)觀察“東方不敗”的打球線路，好來個(gè)知已知彼，百戰(zhàn)不殆?！皷|方不敗”先發(fā)球，我回了一個(gè)后場(chǎng)球，只見她一個(gè)魚躍，騰空而起，球拍一揮，羽毛球像一只敏捷的白色小鳥，向我的腳下飛來。嘿，這球打得也夠猛的，我一箭步向前，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腕一抖，將球穩(wěn)穩(wěn)地送到她的前場(chǎng)右角邊。嗨，這一擊給她來了個(gè)措手不及，一個(gè)慌亂，球掉到地上。這一球我贏了。
敗”的左前方，只見她一個(gè)前撲，將球送了回來。咦，這么刁的球都能接過來，能力蠻不錯(cuò)嗎！我心中暗想，就在我注意力不集中的時(shí)候，羽毛球已像離弦之箭，朝我飛來，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在我的腦門上。哎喲，我捂著砸痛的腦門蹲了下來，心想這下丟人可丟到家了，再看“東方不敗”，笑得嘴角快咧到耳朵根了。
第三球的較量開始了，雙方都像整裝待發(fā)的武士，表情嚴(yán)肅。這次由她發(fā)球，球像箭一樣彈了過來，我立刻回了過去，“東方不敗”也豪不松懈，球拍一揮，擋了回來，我們你一拍，我一拍，球或如行云流水，或如急風(fēng)驟雨，在我們之間穿梭。突然，“東方不敗”給我來了一低險(xiǎn)的球，我情急之下，跨出一個(gè)大箭步，來了一招“海底撈月”，將球挑到她的后場(chǎng)。“東方不敗”本來以為她可以一招致置我于死地，可她沒想到我會(huì)回了過去，連忙想來一個(gè)扣殺，但由于準(zhǔn)備不足，一個(gè)趔趄，摔倒了。耶，我贏了！在回家的路上，“東方不敗”對(duì)我說“你可要記住，勝不驕，敗不餒”。
我贏了這場(chǎng)羽毛球比賽，同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十七
我喜愛的體育項(xiàng)目有很多，比如打羽毛球，跳繩，打乒乓球等。但我最喜愛的是溜冰。但是剛開始學(xué)溜冰的時(shí)候我可是吃了不少的苦頭呢！
去年寒假里的一天，閑來無事的我和媽媽來到我們家附近溜冰場(chǎng)。嗬，這兒還真熱鬧！二十來個(gè)平方的溜冰場(chǎng)上已擠了不少人，都是小孩兒，大人們則趴在圍欄邊觀望，還一邊指點(diǎn)著場(chǎng)內(nèi)。
我可是第一次溜冰，既興奮，又緊張，穿好溜冰鞋，緊抓著欄桿，就是不敢放。媽媽開口了：“咋啦？害怕啦？”
“怕？我的字典里可沒這個(gè)字！”于是我松開了欄桿，卻不料一個(gè)重心不穩(wěn)，左腳向旁邊一滑，眼看就得四腳朝天。幸虧我平時(shí)有練跳舞，習(xí)慣地往下一蹲身體，重心平穩(wěn)了，避免了屁股“親吻”大地。
吃了這“一塹”，我可不敢再大意了，畢竟摔在那硬邦邦的水泥地上的滋味可不好受。我扶著欄桿小心翼翼地移動(dòng)雙腳，吃力地、艱難地前進(jìn)著，耳邊不時(shí)傳來“啪哧”、“哎喲”的聲音，嚇得我連眼睛都不敢睜開看。
可老天真不長(zhǎng)眼，我已經(jīng)這么謹(jǐn)慎了，它還不放過我。就在我借著雙手支撐著欄桿的力量滑行時(shí)，前面不遠(yuǎn)處的一位正“耍帥”地用單腳轉(zhuǎn)著滑的家伙不知怎么地倒了下來，用背在地上“哧”地一聲，就到了我的腳下。我吃驚地睜大眼睛，還來不及閉上，就重重地摔倒在地，“哎喲”聲還沒出口，“啪哧”、“啪哧”聲就不絕于耳。回頭一看，真“精彩”？？居然倒了“一條龍”。這下可熱鬧了，場(chǎng)內(nèi)“哎喲”聲連成一片不夠，場(chǎng)外還有哈哈大笑聲來“伴奏”我這一摔可真不輕，別人都歪歪扭扭地爬了起來繼續(xù)溜冰，我卻好半天沒能動(dòng)，還是媽媽幫我站了起來，腳卻動(dòng)不了了，屁股也似裂了幾瓣。
經(jīng)過了反復(fù)的練習(xí)，現(xiàn)在我的溜冰技術(shù)可使?fàn)t火純青了呢！我喜愛溜冰，因?yàn)榱锉屛艺业搅俗孕?；體會(huì)到了快樂；更讓我鍛煉了身體。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十八
生命在于運(yùn)動(dòng)，我想每個(gè)人都有自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)。有人喜歡挑戰(zhàn)高度，有人喜歡挑戰(zhàn)長(zhǎng)度，有人喜歡挑戰(zhàn)技巧……而我喜歡挑戰(zhàn)速度——跑步。
或許你會(huì)很吃驚，你可能認(rèn)為，跑步多沒意思啊，枯燥又乏味，一點(diǎn)技術(shù)含量也沒有，誰都會(huì)?？墒?，你有沒有想過，跑步是一切運(yùn)動(dòng)的起源，它是生命賜予我們最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)。
我喜歡跑步，我喜歡讓風(fēng)輕輕拂過我的`臉頰，我喜歡聽空氣從我耳邊“呼呼”的飛馳而過，我喜歡追趕與拼搏，我喜歡努力超越，我喜歡付出自己全部的力量去向前，我喜歡那種很爽的感覺。我喜歡跑步，還有一個(gè)原因，因?yàn)槲液退€有一段緣分呢！
低年級(jí)時(shí)，我很喜歡體育活動(dòng)，但由于我比較胖，不適合跑步，所以并沒有對(duì)它產(chǎn)生太大的興趣。但到了高年級(jí)，我漸漸變瘦了，我開始向往著參加學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)。五年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校要組隊(duì)參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然，那次比賽我并沒有獲獎(jiǎng)，但是，這只是我的一個(gè)起點(diǎn)，我才剛剛沖出起跑線，以后的路會(huì)更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。這學(xué)期，我又一次參加了雙榆樹中心學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目是800米和1500米，分別獲得了第二名和第三名的成績(jī)，并進(jìn)入了海淀區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我雖然只獲得了1500米第12名，但這是經(jīng)過我的努力得來的，讓我懂得了“天外有天、山外有山、人外有人”的道理。
當(dāng)你一次又一次刷新自己的記錄時(shí)，你會(huì)有一種極大的成就感。當(dāng)你成功超越別人時(shí)，你會(huì)充滿信心，繼續(xù)向前。當(dāng)別人快趕上你時(shí)，你會(huì)想：“不要讓他超過我，我要加把勁?！碑?dāng)你用盡全力去拼搏時(shí)，你會(huì)覺得成功只有一步之遙，再咬咬牙就會(huì)到。當(dāng)你超越極限時(shí)，你會(huì)感覺自己像在夢(mèng)境里一樣，飄浮在空中，體驗(yàn)著一種神奇的享受。
有一句古希臘名言這樣說道：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！雖然說會(huì)累得氣喘吁吁，但，如果你真正體驗(yàn)過盡自己最大努力去奔馳，你會(huì)有一種翱翔于天際，輕飄飄的奇妙感覺，這樣才能體驗(yàn)到跑步的真正樂趣。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十九
說起體育運(yùn)動(dòng)，我最喜歡的還是跑步，因?yàn)?，跑步可以使我的身體健康，有活力。
我喜歡跑步，雖然跑步?jīng)]有踢足球的激烈，也沒有踢毽子的輕松，但我卻喜歡跑步，喜歡在操場(chǎng)上瀟灑自如、無拘無束的跑感。
是跑步，讓我在喜悅之中更加一層興奮，那種喜悅的感覺，伴著我飛奔的腳步，漫上我的心頭，那是我無法言語的幸福??！失落時(shí)，我也會(huì)在操場(chǎng)上奔跑一圈又一圈，仿佛在為自己解脫，于是頃刻間，煩惱就會(huì)煙消云散。
跑步可以鍛煉身體，還可以鍛煉我的耐性和意志，之所以我喜歡跑步，是因?yàn)槲蚁矚g跑步給我的沖擊力，給我的激情。如果是早晨跑步，我這一天就會(huì)特別清醒，干什么事都會(huì)特別認(rèn)真；如果是晚上跑步，我這個(gè)晚上就會(huì)睡得特別踏實(shí)，安穩(wěn)。
我堅(jiān)持跑步許多年了。當(dāng)我剛開始練習(xí)跑步的時(shí)候，我感到很費(fèi)勁：呼吸困難，力不從心。之后幾天又渾身酸痛，很難堅(jiān)持，好幾次都想放棄掉。但隨著時(shí)間的推移，一天天地跑下去，我漸漸地感到體力和精力都充沛起來了，跑步竟然對(duì)我來說變成了一種享受。冬季可以戰(zhàn)嚴(yán)寒，夏季可以斗酷暑，讓我深深地感受到了生活的美好。
在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生；在家里，我是父母的乖乖女；在操場(chǎng)上，我是我生命的主宰者：我每天都為自己喝彩，為自己喝彩！我無拘無束，我瀟灑自如！
跑步給我?guī)砹藦?qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志還有堅(jiān)定的信心以及豪邁的心情，使我更加熱愛生活，我一定要堅(jiān)持下去。生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！聽說奧林匹斯山上刻著這樣一句話“你想健康嗎？跑步吧！你想長(zhǎng)壽嗎？跑步吧！你想聰明嗎？跑步吧！”這真是一句至理名言呀！
我愛跑步，因?yàn)榕懿浇o我?guī)砹私】岛突盍?；我愛跑步，更愛那種瀟灑自如、無拘無束的跑感。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇二十
作文。
怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的我喜歡體育運(yùn)動(dòng)作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。想知道為什么嗎？那還得從我剛學(xué)游泳的時(shí)候說起。
那時(shí)我才6歲，那年的暑假一開始，老媽就給我報(bào)了一個(gè)“暑假游泳培訓(xùn)班”。我非常高興，心想：馬上就可以學(xué)游泳了，ohye！可是剛到游泳館，看到那深深的水池，我卻害怕得雙腿發(fā)抖。雖然老媽和教練一直在鼓勵(lì)我，可是我還是不敢下水，而且還差點(diǎn)哭了！在同學(xué)們懷疑的目光中，老媽只好對(duì)我說：“胡泰源，你不是說你很喜歡游泳的嗎，怎么？難道還沒下水就要放棄了？”我只好無奈地跳下泳池。沒想到的是，我一下水，就搶了好幾口水。嗆水的滋味可真難受啊——鼻子發(fā)酸、喉嚨堵得發(fā)慌。我痛苦的只想打退堂鼓了！但是我看到的卻是老媽嚴(yán)厲的目光。老媽又說：“做什么事情都不能半途而廢！這道理你已經(jīng)清楚了！”于是我只好忍受著嗆水的痛苦，跟著大家一次又一次地將頭埋入水中，和教練苦練游泳的基本功……第一節(jié)課終于結(jié)束了。由于我表現(xiàn)突出，老師讓我當(dāng)了小班班長(zhǎng)，我心里樂開了花。
在接下來的十五天里，經(jīng)過我的努力刻苦的學(xué)習(xí)，我成了班上游泳最好的一個(gè)。老師和同學(xué)都夸獎(jiǎng)我。我開心極了。
之后的日子里媽媽常帶我去游泳。我發(fā)現(xiàn)游泳的花樣很多，有蛙泳、有自由泳、有蝶泳、有仰泳、還有花樣游泳。我只學(xué)了其中的蛙泳，但和其他的人交流中，我自學(xué)會(huì)了自由泳泳，蝶泳也會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然這不是專業(yè)的蝶泳和自由泳，但我很快樂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力挺強(qiáng)的。尤其在游泳方面很有天分。呵呵。
在我游泳運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)游泳還有其他的一些好處！游泳可以使關(guān)節(jié)不易肌肉受傷，在游泳時(shí)水的作用使肢體血液易于回流心臟、使心率加快，長(zhǎng)期游泳會(huì)使心臟運(yùn)動(dòng)性增大，收縮有力，游泳還能改善體溫調(diào)節(jié)機(jī)能、預(yù)防感冒、強(qiáng)壯我們的身體、在必要的時(shí)候還可以自救。
游泳給我快樂，游泳給我信心，游泳給我強(qiáng)壯的身體，游泳給我說不完的好處。這就是我喜歡游泳的理由。
“要活就要?jiǎng)印?、“多?dòng)一分鐘，多活二分鐘”……，這幾句話大家早已耳熟能詳了。但對(duì)我來說，它們可不只是標(biāo)語和。
口號(hào)。
而已，我喜歡運(yùn)動(dòng)，而且常常運(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、游泳……等等都是我的拿手項(xiàng)目，而其中我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是——玩拖曳傘！
去年，我們?nèi)业教﹪?guó)旅游，在第三天的行程中安排了許多水上活動(dòng)：充滿驚奇，讓人大開眼界的浮潛；驚險(xiǎn)刺激，乘風(fēng)破浪的香蕉船；以及海上飆速，風(fēng)馳電掣的水上摩托車，我都一一嘗試過了。但是，當(dāng)導(dǎo)游叔叔向我們介紹拖曳傘時(shí)，我更是按捺不住自己的好奇心，早就摩拳擦掌，躍躍欲試了呢！然而，沒想到有膽子嘗試這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的團(tuán)員竟然寥寥無幾，而且我還是唯一自告奮勇的孩童，所以大家都得叫我一聲：“黃大膽”哩！
在工作人員的協(xié)助下，我穿上救生衣，綁好拖曳傘，然后按照指示開始助跑，在眾人的驚呼聲中，我眼角的余光竟然瞄到奶奶雙手合十，彷佛正在祈求媽祖娘娘照應(yīng)這個(gè)“向天借膽”的憨孫呢！在快艇強(qiáng)力的牽引下，當(dāng)我跑到甲板盡頭前，只覺得雙腳瞬間踩空，身體便逐漸上騰，而那種感覺更像是漂浮——凌空漂??！
和坐飛機(jī)一樣，映入眼簾的是：地上的景物像袖珍博物館里具體而微的模型；但不同的是：水清沙白、椰林樹影的熱帶美景，都已跳脫窗框，自由的在我的腳下伸展搖曳；還有清涼的海風(fēng)拂過我的臉頰，在我的耳邊輕聲低唱，使我全身的細(xì)胞都有一種說不出來的舒暢！我真是愛死了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
玩過拖曳傘后，我更能體會(huì)到萊特兄弟對(duì)飛行的熱愛，那種像小鳥一樣，飛入云端的滋味，如果不曾親身體驗(yàn)，那真是太可惜了！爸爸答應(yīng)今年暑假還要帶我去玩拖曳傘，隨著身體的起飛，把煩惱和壓力也一起拋到九霄云外。啊！我真期待暑假趕快到來，讓我可以再次凌空飛翔！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇一
是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中碰上的。那是初中二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員，便邀請(qǐng)我參加，我答應(yīng)了。
在這之前我練籃球是圓的，扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學(xué)玩得非常高興！
有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。比如說，籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng)。
我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的“投進(jìn)籃子的球”的游戲中發(fā)明的。
人要心胸開闊，與人相處要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，因?yàn)槿耸巧钤诩w中。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇二
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)又分很多種，哪種是你所喜愛的?下面是小編采集的資料：
籃球是許多人所喜愛的一種運(yùn)動(dòng)，它始于十八世紀(jì)九十年代。據(jù)說是在一個(gè)寒冷的冬天，一位美國(guó)的教師為了暖和身體，把一個(gè)小皮球投到一個(gè)籃子里。他覺得很有意思，便教他的學(xué)生一起玩，以驅(qū)趕寒冷。久而久之，籃球已成為人們工作后、休閑時(shí)喜歡的一種體育運(yùn)動(dòng)。
籃球是我喜愛是體育運(yùn)動(dòng)。讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，由于個(gè)子高，被體育老師選入學(xué)?；@球隊(duì)，那里有專職體育老師教我們運(yùn)球、傳球、投籃、搶籃板、急停、搶斷、防守、爭(zhēng)球、過人……一系列規(guī)范的動(dòng)作。我是主力隊(duì)員，每次比賽，我都能在籃球場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致。打籃球的興趣一直到現(xiàn)在仍舊沒減弱。
20xx年我到了一所新的學(xué)校任教，這所學(xué)校的女教師比較多，于是，我就興致勃勃地組織成一支籃球隊(duì)。沒想到同好人還真不少，這大出乎我所料。因此，每天下午放學(xué)后，我們就分成兩撥兒，賽起球來，場(chǎng)上姐妹們不規(guī)范的動(dòng)作和毫無顧忌地大呼小叫，常常逗得我捧腹大笑?；@球場(chǎng)上的情趣，真讓人回味無窮，妙不可言，也常常成了我們茶余飯后談?wù)摰脑掝}。
星期六的早晨，打開窗戶，放眼望去，天空萬里無云，澄澈地好似仙境。在這樣好的天氣下，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，在和食品做過“斗爭(zhēng)”后，便走向了去往公園的林蔭小道上。
心急腳步快，轉(zhuǎn)眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一個(gè)示范。只見姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來時(shí)用腳的側(cè)面一接，就一下一下的踢起來。她一會(huì)兒用腳尖踢，一會(huì)兒用腳后跟踢，一會(huì)兒左“炸”毛毽，一會(huì)兒右“炸”毛毽，在空中一上一下，真像只小燕子在快樂的舞蹈。
輪到我踢了，我踢得也不賴嘛!只見那毽子上竄下跳，像個(gè)孩子似的，調(diào)皮地蹦來蹦去，只是踢了沒有五下就壞了。我也堅(jiān)持不懈嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我開始泄氣了，可正當(dāng)這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那個(gè)調(diào)皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個(gè)，并且博得了姥姥對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。
多么有趣的體育運(yùn)動(dòng)呀!同學(xué)們，你們?cè)谙矚g的體育運(yùn)動(dòng)是什么呀?
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇三
我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)是什么呢在為數(shù)甚眾的體育運(yùn)動(dòng)中,我選擇的是籃球.個(gè)頭不高的我喜歡上籃球是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中碰上的.那是初中二年級(jí)時(shí),同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員,便邀請(qǐng)我參加,我答應(yīng)了.在這之前我連籃球是圓的,扁的都不知道.不過,說也奇怪,那次打籃球我連連投中,我和同學(xué)們玩得非常高興!由那次的投球開始,我就真正的喜歡上了籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).在以后的日子中,我漸漸地知道了有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí).比如說,籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心,以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng).還有什么是三步上籃啊,打手犯規(guī)啊,三分球啊,投籃最好用壓腕的方法等等一些有關(guān)籃球方面的知識(shí).另外,我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的"投進(jìn)籃子的球"的游戲中發(fā)明的.因?yàn)槲覍?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛,使我又懂了許多以前我從未知道,從未體驗(yàn)過的事情.另外有一點(diǎn)最重要的,我知道:人要心胸開闊,與人相處要學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,因?yàn)槿耸巧钤诩w中的.
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇四
我每天都要在早晨起床后跑步，我還經(jīng)常在跑步后順便幫父母帶一點(diǎn)早飯。每天早晨六點(diǎn)鐘我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，然后換衣服，洗臉，干完這些雜事之后，我就開了門開始了跑步運(yùn)動(dòng)。我先到航院圍繞操場(chǎng)跑兩圈半，一圈三百二十米，我剛跑完一圈半就有點(diǎn)兒喘不上來氣來了。但是，我知道：做任何事情都必須堅(jiān)持下去，有毅力，堅(jiān)持不懈地努力，決不能半途而廢。于是我戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持把最后一圈跑完。等我跑完了步，我就走著去買早飯，然后直接回家。我為什么喜歡跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？有很多人說：跑步會(huì)使人累，喘不上來氣。但是，通過長(zhǎng)期的鍛煉，我覺得跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉身體，還可以增加毅力，長(zhǎng)大之后能像劉翔那樣當(dāng)一名奧林匹克運(yùn)動(dòng)員。要想當(dāng)一名奧林匹克運(yùn)動(dòng)員，就要努力，持之以恒，堅(jiān)持不懈，最終會(huì)獲得回報(bào)和收獲。通過參見跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：只有用努力和毅力，堅(jiān)持不懈地做好每一件事，才能把這一件事做好，決不能半途而廢。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇五
我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)是什么呢?在為數(shù)甚眾的體育運(yùn)動(dòng)中，我選擇的是籃球。個(gè)頭不高的我喜歡上籃球是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中碰上的。
那是初中二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員，便邀請(qǐng)我參加，我答應(yīng)了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學(xué)們玩得非常高興!由那次的`投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
在以后的日子中，我漸漸地知道了有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。比如說，籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng)。還有什么是三步上籃啊、打手犯規(guī)啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關(guān)籃球方面的知識(shí)。
另外，我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的“投進(jìn)籃子的球”的游戲中發(fā)明的。因?yàn)槲覍?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗(yàn)過的事情。
另外有一點(diǎn)最重要的，我知道：人要心胸開闊，與人相處要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，因?yàn)槿耸巧钤诩w中的。
說實(shí)在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí)，我各科成績(jī)都不錯(cuò)。惟獨(dú)我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。體育不及格還不能當(dāng)三好學(xué)生。所以，我為此付出了很多辛苦。
我不胖，體質(zhì)也不算弱。但不知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀。最怕跳高與長(zhǎng)跑了，仰臥起坐相對(duì)而言好些，但也是指達(dá)標(biāo)沒問題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人!我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們還多!而成效卻微乎其微啊。
盡管如此，體育還是給我?guī)砹嗽S多樂趣。初一時(shí)我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢!如果不是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，就繼續(xù)練下去了。后來我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，還算小有成就，能打兩下子了。現(xiàn)在覺得羽毛球不錯(cuò)，有時(shí)去打打，技術(shù)有點(diǎn)進(jìn)步。去年又因?yàn)槭澜绫?，?duì)足球大感興趣。開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術(shù)語。并有點(diǎn)后悔上學(xué)時(shí)怎么沒學(xué)練足球，無論結(jié)果如何我熱衷于與過程。最近常常早起晨煉，其實(shí)我深深的知道，沒有一個(gè)健康的身體，什么都做不成。也就是說體育鍛煉是很重要的。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇六
1、談話：這節(jié)課我們來拜訪一位古人，他是誰呢？（板書：司馬光），這個(gè)人你了解嗎？相機(jī)教認(rèn)生字“司”,介紹復(fù)姓“司馬”以及司馬光。
（創(chuàng)設(shè)談話情境，引發(fā)提問，組織學(xué)生談話交流，了解學(xué)生對(duì)人物及課文內(nèi)容的感知，為新課展開做鋪墊。）。
2、觀察：出示插圖，從圖中你看懂了什么？還有什么地方不懂？
（把觀察與談話結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力，口語表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，有利于教學(xué)活動(dòng)有的放矢。）。
對(duì)話平臺(tái)：
自讀：（掃清字詞障礙，打下讀悟基礎(chǔ)。）。
用自己喜歡的方式閱讀課文。畫出生字，新詞，讀準(zhǔn)字音。
（培養(yǎng)自我讀書能力，確保讀書活動(dòng)有效，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴抓起。利于學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。）。
識(shí)字（多種方法鞏固識(shí)字，促進(jìn)學(xué)生記憶。）。
1、同桌利用字卡，互讀檢測(cè)。借助“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，如換偏旁、猜字謎、組詞識(shí)字等。
2、開火車讀生字，讀詞語。隨機(jī)選擇生字?jǐn)U詞或選擇句子指導(dǎo)朗讀。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字“玩、司”的讀音，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意“一”的不同讀音。
（課標(biāo)指出：識(shí)字和識(shí)字能力的培養(yǎng)是一二年級(jí)語文教育的重點(diǎn)。多形式的識(shí)字與交流識(shí)字方法，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。）。
寫字（突出重點(diǎn)字的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。）。
2、自由練寫，教師有意識(shí)地指導(dǎo)難點(diǎn)字：如“那、都”兩字中的“右雙耳”的寫法。
3、書寫展示，相互評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生把不好寫的字多寫幾遍。
（課標(biāo)指出：識(shí)字與寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)的加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，不僅提高了學(xué)生的寫字能力，更重要的是促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。）。
討論（讀書交流，理清故事內(nèi)容。）。
1、指名分段讀文，引導(dǎo)學(xué)生思考課前提出的不懂的問題，如：小孩子是怎樣掉時(shí)缸里的？當(dāng)時(shí)情況怎樣？是誰救了他？是怎樣救的？等。
2、分組討論，用自己的話說一說讀懂的問題。
（充分發(fā)揮學(xué)生自讀交流的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀、合作的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。）。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇七
大家都有自己喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，我也不例外，我最喜歡打羽毛球。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)用幾根羽毛做成的羽毛球，便愛上了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)星期天，爸爸拿出他新買的羽毛球拍開始了我們之間的“較量”。他先給我做了一個(gè)示范。那雪白的羽毛球在空中一會(huì)兒空翻，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，忽高忽低，忽左忽右。剛開始，我怎么也接不到爸爸打過來的球，幾乎要灰心了。這時(shí)爸爸走過來，微笑著對(duì)我說：“孩子，你要知道，世上無難事，只怕有心人??！”于是，我繼續(xù)開始練習(xí)接球。在爸爸的耐心指導(dǎo)和我的刻苦練習(xí)下，我的球技有了較大的進(jìn)步，可以和爸爸“較量”了。
又是一個(gè)星期天，我和爸爸來到了一片空地上。我們先架好了網(wǎng)架，然后我先發(fā)了一個(gè)球給爸爸。爸爸輕輕一躍，就接到了這個(gè)球并向我打來。我也不甘示弱，向前跑了兩步就接到了爸爸打來的球。沒想到爸爸又把球打了回來，我沒回過神，球打偏了。我剛想發(fā)脾氣，但是轉(zhuǎn)念一想，在學(xué)校老師告訴同學(xué)們，生活中不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。況且我這點(diǎn)事情又算得了什么呢？于是，我調(diào)整心情又和爸爸繼續(xù)打球。就這樣，不知不覺我們居然連續(xù)打了近兩個(gè)小時(shí)，才意猶未盡的回了家。
打羽毛球不僅可以鍛煉身體，還很有趣。你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇八
記得有一次，學(xué)校要舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我聽到這個(gè)消息后，歡快地跳了起來。這次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里有200米短跑，自打聽到這個(gè)消息以后，我每天都懷著迫不及待的心情。終于到了那一天了，我高興地在整齊的隊(duì)伍里不斷地踮起腳，我就對(duì)老師說：“老師，老師，還要多久??！”老師說：“現(xiàn)在就可以下去了?！蔽以诓賵?chǎng)上緊張極了，老師見我那么緊張，就說：“不要緊張，放輕松?！蔽衣犃死蠋煹腵話，順利地完成了賽事，還得了第二名。我不服氣，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是跑第一名。老師對(duì)我說：“張雅潔同學(xué)，你不用不服氣，這次你雖然只拿了一個(gè)第二名，但是這也是你的榮幸。只要你堅(jiān)持不懈地努力，相信你最終會(huì)拿到第一名。”我聽了老師的話，被太陽烤了半天的臉更紅了。
從那以后，我每天早上都要練半個(gè)小時(shí)200米的跑步。一直練到第二個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為止。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我很輕松地跑完了200米，得了一個(gè)第一名，可是，我覺得這次跑第一名的不是我，而是教導(dǎo)我的體育老師，要不是他的那一番話，我是不會(huì)得第一名的。于是，我把第一名的獎(jiǎng)幣掛在了體育老師的身上。我鼓起掌來，大家也一起鼓掌，熱烈的掌聲比什么語言都更響亮，都更感人。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇九
姚明哥哥：
你好呀！你的傷勢(shì)好了嗎？希望你能早日康復(fù)，的奧運(yùn)在等著你呢！
說到08年的奧運(yùn)會(huì)，相信你已迫不及待了吧！你的最愛——籃球，也正是我最最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。籃球，我視它為知己，不管刮風(fēng)下魚，暴日酷曬，它都會(huì)陪著我在籃球場(chǎng)上奔跑，跳躍，雖然它與我才相伴了兩年多，但在這期間，我便毫不猶豫地戀上了它，沒有它，我的生命就像失去了一份色彩一樣，找不著笑的源頭。
我是個(gè)鄉(xiāng)下女孩子，重男輕女的現(xiàn)象無處不見，常常會(huì)被人認(rèn)為，男生可以做到的，女生就做不到，所以，每當(dāng)上籃球場(chǎng)打球時(shí)，不知會(huì)受到多少人的歧視，冷落，嘲笑，但我沒有退縮，沒有因此而退縮，還是堅(jiān)決上籃球場(chǎng)展示我女孩子的.體育才能。因?yàn)橄嘈?，世界是最公平的，奧運(yùn)也是公平的。男生可以做到的，我們女生也可以！
奧運(yùn)會(huì)就快到了，好緊張，好期待??！光是看nba，就已興奮不已?？粗蹅凅w育健兒愈來愈緊張地排練，也證實(shí)了奧運(yùn)會(huì)的一步步逼近。
姚明哥哥，看到你那健壯高大的身軀，輕輕踮腳一跳，雙手一投，正中籃心，你那縱身一躍，輕而易舉地扣上了那對(duì)于我來說很高很高的籃框。于是，我就下定決心，將來一定要像你一樣，成為籃球高手。
你的最愛——籃球，正如我的最愛，就讓我們一起帶著自己的最愛，去迎接奧運(yùn)會(huì)的到來吧！就讓我們一起為奧運(yùn)喝彩，為中國(guó)加油！
中國(guó)加油！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十
導(dǎo)入（自然引入，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。）。
通過學(xué)習(xí)，我們知道了司馬光是個(gè)聰明、機(jī)智的孩子，那么在救小伙伴的過程中，他是怎樣表現(xiàn)的？這節(jié)課讓我們來更加深入地閱讀課文。
讀議（通過讀書，想像討論。）。
1、自由讀文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)那口水缸在哪？是什么樣的水缸？用自己喜歡的符號(hào)畫出相關(guān)的語句，以了解故事發(fā)生的環(huán)境。
2、觀察插圖，認(rèn)真讀書，想像思考：司馬光為什么要“砸破”缸救小朋友？教師相機(jī)引志學(xué)生想像：小孩子落水的情景和他落水后的心情，有感情地朗讀課文。
（融觀察、想像、朗讀、表達(dá)于一體，以讀促思，以讀悟情，進(jìn)面初步體會(huì)司馬光的沉著、機(jī)智。）。
讀演（讀書體會(huì)，表演，感悟司馬光的勇敢。）。
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“怎樣救”的段落，畫出相關(guān)的句子及重點(diǎn)詞語，如：“沒有慌”“使勁砸”“幾下子”等。重點(diǎn)體會(huì)讀一讀。
2、組織學(xué)生表演體會(huì)司馬光救小伙伴時(shí)的表情動(dòng)作，同學(xué)之間互相評(píng)議，也可組織學(xué)生在讀4、5節(jié)的基礎(chǔ)上，分角色表演（掉進(jìn)缸的小孩、其他小伙伴、司馬光），在表演的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生再讀體會(huì)。
（閱讀與表演的結(jié)合，有效地激發(fā)了學(xué)生參與的積極性，滿足了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的`語感，提高最閱讀能力，促進(jìn)了他們對(duì)課文及人物品質(zhì)的感悟。）。
背誦（練習(xí)背誦，促進(jìn)積累。）。
1、采用自由背誦、小組比賽、師生共背等形式，練習(xí)背誦。
2、同學(xué)之間互相配合檢查背誦情況?；ハ嘣u(píng)議。
討論（激發(fā)學(xué)生思考，引發(fā)想像，深化認(rèn)識(shí)，拓展思維。）。
1、從司馬光的身上你明白了什么？請(qǐng)你對(duì)司馬光或那個(gè)被救的小朋友說句話。
2、如果你在場(chǎng)，你還會(huì)有什么方法救那個(gè)小朋友嗎？組織學(xué)生討論表達(dá)。
（從課內(nèi)走向課外，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極地想像思考，并結(jié)合生活實(shí)際開發(fā)課程資源，有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生生活適應(yīng)能力的形成起到指引作用。體現(xiàn)了大語文的觀念。在這個(gè)環(huán)節(jié)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)，注意引導(dǎo)學(xué)生的把句子說通順，把意思表達(dá)清楚。）。
司馬光：（1019-1086），字君實(shí)，陜州夏縣（今屬山西）涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。寶元二年進(jìn)士，官至左仆射兼門下待郎。贈(zèng)太師、溫國(guó)公、謚文正。他是北宋著名的史學(xué)家，主持編撰了大型編年體通史《資治通鑒》。著有《司馬文正公集》等。
司馬光從政近五十年，對(duì)北宋的國(guó)計(jì)民生、典章制度發(fā)表過不少獨(dú)特的見解。諸如虛心納諫、崇尚務(wù)實(shí)、注意民心、知人善用等治國(guó)主張，長(zhǎng)期不懈地編纂《資治通鑒》，使其成為中國(guó)古代史學(xué)史上一座高聳的豐碑，為歷代統(tǒng)治者所借鑒。自古光山山水素有“浮光熠彩”之譽(yù)，所以縣名也以“光山”命名。又因司馬光在光山出生，故其父為其取名為“光”.司馬光為其出生地光山縣增添了不少的光彩。古往今來，光山人民無不以此為自豪。對(duì)于司馬光這樣一位重要?dú)v史人物，光山人自然給予更多的摯愛，自宋代以來，以他的名字命名的街道、弄巷、水井、書院隨處可見；為他建詞立碑、題詩、作記，更是代不乏人。
宋時(shí)，光山縣署在東北大街（現(xiàn)司馬光大道與正大街交叉口的東段）的路北。明代初，縣署遷移，遺址被改建為學(xué)宮（現(xiàn)為司馬光賓館）。原署內(nèi)有一口水井，司馬光出生滿三天時(shí)，用這口井的水洗?。ü馍疆?dāng)?shù)仫L(fēng)俗，叫“洗三”）。后來這口井被叫做“司馬光井”,簡(jiǎn)稱“司馬井”,迄今仍完好存在，另外，世人皆知的“司馬光砸缸”的故事，也發(fā)生在這里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十一
“砰砰砰”不遠(yuǎn)處傳來一陣羽毛球的聲音，原來是表妹在和別人打羽毛球呀！我可喜歡打羽毛球啦！因?yàn)槲矣X得羽毛球是最有活力的運(yùn)動(dòng)之一?？臻e時(shí)在寬敞的廣場(chǎng)上常?？梢钥吹皆S多羽毛球愛好者的身影，他們個(gè)個(gè)精力充沛，完全沉浸在自己的活動(dòng)中，全然不顧周圍人的喧鬧，我被這種氛圍深深吸引，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更是充滿了喜愛。打羽毛球既可以鍛煉身體，又可以鍛煉自己的反應(yīng)能力，真可謂是一舉兩得啊！
我以前打羽毛球都笨手笨腳的，每當(dāng)和別人打羽毛球時(shí)，不知怎么搞的，調(diào)皮的羽毛球老是會(huì)打到我的臉上，可現(xiàn)在，我的球技已突飛猛進(jìn)，這一切都要感謝教我的媽媽！記得當(dāng)時(shí)我不敢學(xué)，怕別人笑話我，媽媽常在旁鼓勵(lì)我：“世上無難事，只怕有心人，只要認(rèn)真，刻苦地去學(xué)，沒有做不到的事，媽媽相信你能做到的！”
剛剛練習(xí)那會(huì)，媽媽幫我發(fā)球，我學(xué)著接球，可每次球都會(huì)落到地上，“哎呀呀！”沒打著，每次媽媽都安慰我：“別泄氣，繼續(xù)努力！”“嗯！”慢慢的經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我的球技有了很大的提高。我彎著身子把球放到球拍前面，使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去?？墒菋寢屧缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡，只用拍子輕輕一挑，羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應(yīng)過來，就從我的眼睛旁邊飛了過去。
有一次我向表妹發(fā)起挑戰(zhàn)，表妹馬上下來跟我決斗。開始了，妹妹發(fā)了個(gè)偏球，我趕緊直奔過去，手一伸，一拍，我居然連這么難的球也接住了！耶！緊接著表妹又發(fā)了個(gè)遠(yuǎn)球，我趕緊往后退，一拍來了個(gè)扣球，哈哈，贏嘍！后來妹妹認(rèn)輸了，不服氣地說：“咱們走著瞧！”
我的苦心總算沒白費(fèi)??！從此，我經(jīng)常打羽毛球，打羽毛球自然也成為了我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)！
現(xiàn)在，我身體靈活、腳步輕盈，打得還不錯(cuò)。每到星期天我就去打羽毛球，雖然累得我滿頭大汗，但我獲得了一份輕松，一份快樂。當(dāng)我不開心的時(shí)候，打羽毛球便會(huì)把我的憂愁與煩惱隨著汗水一并帶去，那時(shí)我才明白，快樂如此簡(jiǎn)單！
我愛打羽毛球，更愛打羽毛球給我?guī)淼倪@份快樂！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十二
有人喜歡爬山，有人喜歡游泳；有人喜歡跑步，有人喜歡打球。而我，卻對(duì)跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘。
在跳繩的過程中，我還領(lǐng)悟到了許多人生的道理．人的一生，有春風(fēng)得意的時(shí)候，也有逆水行舟的艱難；欣喜也好，悲傷也罷，起起落落之間，希望是不能破滅的．就如手中的跳繩，如果你不抓緊它，它就會(huì)從你手中飛出去．我們跳累了，可以歇歇再來．事業(yè)不順了，心情煩了，不都可以重新調(diào)整再來一次嗎？就把這一次的下落看作是為了從低點(diǎn)再次上揚(yáng)的準(zhǔn)備吧！
抓緊手中的這根跳繩，感覺就象握住了心中的希望．只要我們不放棄，它就會(huì)再揚(yáng)起來！
如果讓我向大家推薦一種體育項(xiàng)目的話，我會(huì)說：跳繩，不但是一種簡(jiǎn)單有效的健身方法，還是一劑催人振奮的良藥！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十三
上一年級(jí)時(shí)，我在爸爸的影響下開始喜歡打籃球，到了夏天，每天下午爸爸就和大哥哥們打籃球，我看得津津有味。所以，一直到現(xiàn)在，我都十分喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
通過查資料，我了解到籃球是詹姆斯。奈史密斯所創(chuàng)。他是一個(gè)學(xué)校的體育訓(xùn)練師，在他們那個(gè)地方，冬天十一月就開始下雪。所以就停止了室外運(yùn)動(dòng)，學(xué)員們無精打采，校長(zhǎng)讓詹姆斯。奈史密斯像一個(gè)可以讓學(xué)生們有精神的體育運(yùn)動(dòng)，該校所在地是一個(gè)生產(chǎn)桃子的地方，工人們運(yùn)輸桃子用了投擲這樣的方法，詹姆斯。奈史密斯看了以后，有所啟發(fā)，他以裝水密桃的籃子釘在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩端，二樓凸出懸空的走廊外緣，由于懸廊有十尺高，因此決定梨桶就訂在十尺高的地方。再以美式足球、歐式足球與冰上曲棍球的規(guī)則，擬定了游戲規(guī)則共十三條。此時(shí)就在圣誕節(jié)假期前夕，也就是籃球運(yùn)動(dòng)是在一八九一年圣誕節(jié)假期前夕發(fā)明的。
這就是籃球的起源，打籃球也有很多好處，可以健身，可以增強(qiáng)體質(zhì)，如果感冒了，打一會(huì)籃球一出汗，病就好了，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的精神。
我喜歡打籃球，有一次，我心情不好，就到籃球場(chǎng)打了一會(huì)兒籃球，把火氣釋放出來，我就把籃球看做我的敵人，使勁地拍球，使勁地投球，打了一會(huì)兒，我的心情好多了，火氣沒了，還更加開心了。所以，我愛打籃球，因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓罚?BR> 我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十四
我喜歡體育，喜歡籃球，所以每天下午我都會(huì)去打籃球。
今天下午，我又去了，教我們籃球的項(xiàng)老師變戲法似地拿出一個(gè)球，頂在手中。球聽話的很，怎么也不會(huì)掉，就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心，你說神奇不神奇!
第三個(gè)球從項(xiàng)老師手里發(fā)出來的時(shí)候，我用力一跳，把球往地上一拍，王圣棟搶到了球，沖了上去，一下子沖過了姚晨和虞邦澤，最后是小胖，王圣棟沖不過去，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)完美的傳球，傳給了我，這時(shí)，我邊上沒有人，我看準(zhǔn)球架，一投，”進(jìn)了，我們贏了?！拔覀兇舐暤卣f，開心的一蹦三尺高。
回家的路上，我還想著今天的籃球賽。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十五
我最喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是踢毽子。你別看它像是現(xiàn)代剛流行的運(yùn)動(dòng)，其實(shí)，同學(xué)們，你們知道嗎？踢毽子在很久以前就已經(jīng)有了。
踢毽子起源于我國(guó)漢代，到了隋唐時(shí)期已經(jīng)很盛行了。據(jù)《高僧傳·佛陀禪師轉(zhuǎn)》記載，有一個(gè)叫跋陀的人要到洛陽去，在路上時(shí)遇到了12歲的慧光在天街井欄上反踢毽子，連續(xù)踢了五百次，圍觀的群眾們都贊嘆不已。其實(shí)到了唐宋時(shí)期，踢毽子的花樣和技巧也已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。到清朝末期之前，踢毽子已經(jīng)達(dá)到了鼎盛的時(shí)期，踢毽子的人越來越多。踢毽子已經(jīng)被人們和養(yǎng)花鳥、放風(fēng)箏、下棋、等游戲相提并論。更有一些人以會(huì)踢毽子而自榮，特別是青年、少年或者是兒童的參加踢毽子的游戲或比賽更為普遍。當(dāng)時(shí)的民間就有流傳著這樣的童謠：“一個(gè)鍵兒，踢兩半兒，打花鼓兒，繞花線兒，里踢外踢，八仙過海，九十九，一百?！?BR> 踢毽子呢，首先要手拿毽子，找好一個(gè)角度，要找適合自己，自己認(rèn)為舒服的角度，然后單手將毽子拋到半空中，記住不要拋的太高，然后用任意一只腳在毽子快要落到腰部的時(shí)候來把毽子用腳接住，再踢向上去，也不要踢得太高，這樣才算一個(gè)，然后依次類推，看看你能踢多少個(gè)。如果在這個(gè)基礎(chǔ)上，再加一些花樣，如：后踢、腕踢、抬腿踢、側(cè)腿踢等等，就叫作花樣踢毽。我國(guó)各地的踢毽子的風(fēng)格不同，名稱也不近相同。一般來說，尖子的羽毛小，底拖較重，踢起的毽子上下飛舞，速度比較快，它的踢法特點(diǎn)是剛勁，動(dòng)作要求小巧，掌握起來比較難一些。
近年來，人們將我國(guó)古老的民間踢毽子游戲演變成了一種對(duì)抗性強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)—毽球。踢毽子已經(jīng)不再是一項(xiàng)有益于人身心的游戲了，而是被人們當(dāng)做養(yǎng)生之道，踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)被人們開展得非常廣泛。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在各都市成立了毽球協(xié)會(huì)，有的地區(qū)還設(shè)有分會(huì)。尤其是在丹東市更為普及人們已經(jīng)把踢毽子作為生活中不可缺少的一部分了。踢毽子已經(jīng)不僅僅是只能在公園里進(jìn)行的活動(dòng)了，無論是在美麗的鴨綠江畔，或者是在雄偉的錦江山下，到處都有踢毽球的廣大愛好者。早晨踢，午休時(shí)踢；街邊踢，小區(qū)里踢；小到稚嫩兒童，老道近百歲的老人，只要一閑下來，就會(huì)兩兩三三的聚在一起，踢上幾腳。每當(dāng)?shù)搅送砩辖柚值牢宀驶舻墓猸h(huán)，就會(huì)看到到處都有一只只彩毽在空中飛舞，一年四季從不間斷。因此，丹東市被國(guó)家體育總局命名為“毽球城”，還承辦過幾屆全國(guó)毽球錦標(biāo)賽。毽球不僅成年人愿意玩，而且也受到我們這些小學(xué)生的歡迎，并且在我們的校園里也發(fā)展的非常之迅速。在2009年的8月8日“全民健身日”，沈陽市毽球協(xié)會(huì)派出5000人的龐大陣容，在奧體中心主體育場(chǎng)舉行的400人的毽球表演，奧體外場(chǎng)也有1000人同時(shí)進(jìn)行毽球表演。他們還組織了3000人的拉拉隊(duì)、助威團(tuán)，讓廣大群眾都參與到全民健身活動(dòng)中來。目前，沈陽的許多中小學(xué)都專門開展了毽球課，一些大學(xué)也將毽球作為體育課的必修課程，這些學(xué)校的毽球水平也都較高。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十六
俗話說“生命在于運(yùn)動(dòng)”。的確，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，體育運(yùn)動(dòng)是不或缺的，它不但有著強(qiáng)健體魄，磨煉意志的作用，而它有著豐富多彩的形式，如排球、網(wǎng)球、籃球、短跑、跳繩我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。
還記得那是一烈日炎炎的下午，姐姐向我吹噓說在她羽毛球打得很好，是“東方不敗”。嘿，這下我可不服氣了，要單挑這個(gè)“東方不敗”。我說“三球兩勝怎么樣？”“沒問題?！薄皷|方不敗”十分爽快。我們選了一個(gè)正規(guī)場(chǎng)地，一場(chǎng)廝殺就此拉開了帷幕。
第一球，我并不急于求勝，而仔細(xì)觀察“東方不敗”的打球線路，好來個(gè)知已知彼，百戰(zhàn)不殆?！皷|方不敗”先發(fā)球，我回了一個(gè)后場(chǎng)球，只見她一個(gè)魚躍，騰空而起，球拍一揮，羽毛球像一只敏捷的白色小鳥，向我的腳下飛來。嘿，這球打得也夠猛的，我一箭步向前，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腕一抖，將球穩(wěn)穩(wěn)地送到她的前場(chǎng)右角邊。嗨，這一擊給她來了個(gè)措手不及，一個(gè)慌亂，球掉到地上。這一球我贏了。
敗”的左前方，只見她一個(gè)前撲，將球送了回來。咦，這么刁的球都能接過來，能力蠻不錯(cuò)嗎！我心中暗想，就在我注意力不集中的時(shí)候，羽毛球已像離弦之箭，朝我飛來，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在我的腦門上。哎喲，我捂著砸痛的腦門蹲了下來，心想這下丟人可丟到家了，再看“東方不敗”，笑得嘴角快咧到耳朵根了。
第三球的較量開始了，雙方都像整裝待發(fā)的武士，表情嚴(yán)肅。這次由她發(fā)球，球像箭一樣彈了過來，我立刻回了過去，“東方不敗”也豪不松懈，球拍一揮，擋了回來，我們你一拍，我一拍，球或如行云流水，或如急風(fēng)驟雨，在我們之間穿梭。突然，“東方不敗”給我來了一低險(xiǎn)的球，我情急之下，跨出一個(gè)大箭步，來了一招“海底撈月”，將球挑到她的后場(chǎng)。“東方不敗”本來以為她可以一招致置我于死地，可她沒想到我會(huì)回了過去，連忙想來一個(gè)扣殺，但由于準(zhǔn)備不足，一個(gè)趔趄，摔倒了。耶，我贏了！在回家的路上，“東方不敗”對(duì)我說“你可要記住，勝不驕，敗不餒”。
我贏了這場(chǎng)羽毛球比賽，同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十七
我喜愛的體育項(xiàng)目有很多，比如打羽毛球，跳繩，打乒乓球等。但我最喜愛的是溜冰。但是剛開始學(xué)溜冰的時(shí)候我可是吃了不少的苦頭呢！
去年寒假里的一天，閑來無事的我和媽媽來到我們家附近溜冰場(chǎng)。嗬，這兒還真熱鬧！二十來個(gè)平方的溜冰場(chǎng)上已擠了不少人，都是小孩兒，大人們則趴在圍欄邊觀望，還一邊指點(diǎn)著場(chǎng)內(nèi)。
我可是第一次溜冰，既興奮，又緊張，穿好溜冰鞋，緊抓著欄桿，就是不敢放。媽媽開口了：“咋啦？害怕啦？”
“怕？我的字典里可沒這個(gè)字！”于是我松開了欄桿，卻不料一個(gè)重心不穩(wěn)，左腳向旁邊一滑，眼看就得四腳朝天。幸虧我平時(shí)有練跳舞，習(xí)慣地往下一蹲身體，重心平穩(wěn)了，避免了屁股“親吻”大地。
吃了這“一塹”，我可不敢再大意了，畢竟摔在那硬邦邦的水泥地上的滋味可不好受。我扶著欄桿小心翼翼地移動(dòng)雙腳，吃力地、艱難地前進(jìn)著，耳邊不時(shí)傳來“啪哧”、“哎喲”的聲音，嚇得我連眼睛都不敢睜開看。
可老天真不長(zhǎng)眼，我已經(jīng)這么謹(jǐn)慎了，它還不放過我。就在我借著雙手支撐著欄桿的力量滑行時(shí)，前面不遠(yuǎn)處的一位正“耍帥”地用單腳轉(zhuǎn)著滑的家伙不知怎么地倒了下來，用背在地上“哧”地一聲，就到了我的腳下。我吃驚地睜大眼睛，還來不及閉上，就重重地摔倒在地，“哎喲”聲還沒出口，“啪哧”、“啪哧”聲就不絕于耳。回頭一看，真“精彩”？？居然倒了“一條龍”。這下可熱鬧了，場(chǎng)內(nèi)“哎喲”聲連成一片不夠，場(chǎng)外還有哈哈大笑聲來“伴奏”我這一摔可真不輕，別人都歪歪扭扭地爬了起來繼續(xù)溜冰，我卻好半天沒能動(dòng)，還是媽媽幫我站了起來，腳卻動(dòng)不了了，屁股也似裂了幾瓣。
經(jīng)過了反復(fù)的練習(xí)，現(xiàn)在我的溜冰技術(shù)可使?fàn)t火純青了呢！我喜愛溜冰，因?yàn)榱锉屛艺业搅俗孕?；體會(huì)到了快樂；更讓我鍛煉了身體。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十八
生命在于運(yùn)動(dòng)，我想每個(gè)人都有自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)。有人喜歡挑戰(zhàn)高度，有人喜歡挑戰(zhàn)長(zhǎng)度，有人喜歡挑戰(zhàn)技巧……而我喜歡挑戰(zhàn)速度——跑步。
或許你會(huì)很吃驚，你可能認(rèn)為，跑步多沒意思啊，枯燥又乏味，一點(diǎn)技術(shù)含量也沒有，誰都會(huì)?？墒?，你有沒有想過，跑步是一切運(yùn)動(dòng)的起源，它是生命賜予我們最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)。
我喜歡跑步，我喜歡讓風(fēng)輕輕拂過我的`臉頰，我喜歡聽空氣從我耳邊“呼呼”的飛馳而過，我喜歡追趕與拼搏，我喜歡努力超越，我喜歡付出自己全部的力量去向前，我喜歡那種很爽的感覺。我喜歡跑步，還有一個(gè)原因，因?yàn)槲液退€有一段緣分呢！
低年級(jí)時(shí)，我很喜歡體育活動(dòng)，但由于我比較胖，不適合跑步，所以并沒有對(duì)它產(chǎn)生太大的興趣。但到了高年級(jí)，我漸漸變瘦了，我開始向往著參加學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)。五年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校要組隊(duì)參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然，那次比賽我并沒有獲獎(jiǎng)，但是，這只是我的一個(gè)起點(diǎn)，我才剛剛沖出起跑線，以后的路會(huì)更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。這學(xué)期，我又一次參加了雙榆樹中心學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目是800米和1500米，分別獲得了第二名和第三名的成績(jī)，并進(jìn)入了海淀區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我雖然只獲得了1500米第12名，但這是經(jīng)過我的努力得來的，讓我懂得了“天外有天、山外有山、人外有人”的道理。
當(dāng)你一次又一次刷新自己的記錄時(shí)，你會(huì)有一種極大的成就感。當(dāng)你成功超越別人時(shí)，你會(huì)充滿信心，繼續(xù)向前。當(dāng)別人快趕上你時(shí)，你會(huì)想：“不要讓他超過我，我要加把勁?！碑?dāng)你用盡全力去拼搏時(shí)，你會(huì)覺得成功只有一步之遙，再咬咬牙就會(huì)到。當(dāng)你超越極限時(shí)，你會(huì)感覺自己像在夢(mèng)境里一樣，飄浮在空中，體驗(yàn)著一種神奇的享受。
有一句古希臘名言這樣說道：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！雖然說會(huì)累得氣喘吁吁，但，如果你真正體驗(yàn)過盡自己最大努力去奔馳，你會(huì)有一種翱翔于天際，輕飄飄的奇妙感覺，這樣才能體驗(yàn)到跑步的真正樂趣。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇十九
說起體育運(yùn)動(dòng)，我最喜歡的還是跑步，因?yàn)?，跑步可以使我的身體健康，有活力。
我喜歡跑步，雖然跑步?jīng)]有踢足球的激烈，也沒有踢毽子的輕松，但我卻喜歡跑步，喜歡在操場(chǎng)上瀟灑自如、無拘無束的跑感。
是跑步，讓我在喜悅之中更加一層興奮，那種喜悅的感覺，伴著我飛奔的腳步，漫上我的心頭，那是我無法言語的幸福??！失落時(shí)，我也會(huì)在操場(chǎng)上奔跑一圈又一圈，仿佛在為自己解脫，于是頃刻間，煩惱就會(huì)煙消云散。
跑步可以鍛煉身體，還可以鍛煉我的耐性和意志，之所以我喜歡跑步，是因?yàn)槲蚁矚g跑步給我的沖擊力，給我的激情。如果是早晨跑步，我這一天就會(huì)特別清醒，干什么事都會(huì)特別認(rèn)真；如果是晚上跑步，我這個(gè)晚上就會(huì)睡得特別踏實(shí)，安穩(wěn)。
我堅(jiān)持跑步許多年了。當(dāng)我剛開始練習(xí)跑步的時(shí)候，我感到很費(fèi)勁：呼吸困難，力不從心。之后幾天又渾身酸痛，很難堅(jiān)持，好幾次都想放棄掉。但隨著時(shí)間的推移，一天天地跑下去，我漸漸地感到體力和精力都充沛起來了，跑步竟然對(duì)我來說變成了一種享受。冬季可以戰(zhàn)嚴(yán)寒，夏季可以斗酷暑，讓我深深地感受到了生活的美好。
在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生；在家里，我是父母的乖乖女；在操場(chǎng)上，我是我生命的主宰者：我每天都為自己喝彩，為自己喝彩！我無拘無束，我瀟灑自如！
跑步給我?guī)砹藦?qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志還有堅(jiān)定的信心以及豪邁的心情，使我更加熱愛生活，我一定要堅(jiān)持下去。生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！聽說奧林匹斯山上刻著這樣一句話“你想健康嗎？跑步吧！你想長(zhǎng)壽嗎？跑步吧！你想聰明嗎？跑步吧！”這真是一句至理名言呀！
我愛跑步，因?yàn)榕懿浇o我?guī)砹私】岛突盍?；我愛跑步，更愛那種瀟灑自如、無拘無束的跑感。
我喜愛體育運(yùn)動(dòng)篇二十
作文。
怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的我喜歡體育運(yùn)動(dòng)作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。想知道為什么嗎？那還得從我剛學(xué)游泳的時(shí)候說起。
那時(shí)我才6歲，那年的暑假一開始，老媽就給我報(bào)了一個(gè)“暑假游泳培訓(xùn)班”。我非常高興，心想：馬上就可以學(xué)游泳了，ohye！可是剛到游泳館，看到那深深的水池，我卻害怕得雙腿發(fā)抖。雖然老媽和教練一直在鼓勵(lì)我，可是我還是不敢下水，而且還差點(diǎn)哭了！在同學(xué)們懷疑的目光中，老媽只好對(duì)我說：“胡泰源，你不是說你很喜歡游泳的嗎，怎么？難道還沒下水就要放棄了？”我只好無奈地跳下泳池。沒想到的是，我一下水，就搶了好幾口水。嗆水的滋味可真難受啊——鼻子發(fā)酸、喉嚨堵得發(fā)慌。我痛苦的只想打退堂鼓了！但是我看到的卻是老媽嚴(yán)厲的目光。老媽又說：“做什么事情都不能半途而廢！這道理你已經(jīng)清楚了！”于是我只好忍受著嗆水的痛苦，跟著大家一次又一次地將頭埋入水中，和教練苦練游泳的基本功……第一節(jié)課終于結(jié)束了。由于我表現(xiàn)突出，老師讓我當(dāng)了小班班長(zhǎng)，我心里樂開了花。
在接下來的十五天里，經(jīng)過我的努力刻苦的學(xué)習(xí)，我成了班上游泳最好的一個(gè)。老師和同學(xué)都夸獎(jiǎng)我。我開心極了。
之后的日子里媽媽常帶我去游泳。我發(fā)現(xiàn)游泳的花樣很多，有蛙泳、有自由泳、有蝶泳、有仰泳、還有花樣游泳。我只學(xué)了其中的蛙泳，但和其他的人交流中，我自學(xué)會(huì)了自由泳泳，蝶泳也會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然這不是專業(yè)的蝶泳和自由泳，但我很快樂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力挺強(qiáng)的。尤其在游泳方面很有天分。呵呵。
在我游泳運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)游泳還有其他的一些好處！游泳可以使關(guān)節(jié)不易肌肉受傷，在游泳時(shí)水的作用使肢體血液易于回流心臟、使心率加快，長(zhǎng)期游泳會(huì)使心臟運(yùn)動(dòng)性增大，收縮有力，游泳還能改善體溫調(diào)節(jié)機(jī)能、預(yù)防感冒、強(qiáng)壯我們的身體、在必要的時(shí)候還可以自救。
游泳給我快樂，游泳給我信心，游泳給我強(qiáng)壯的身體，游泳給我說不完的好處。這就是我喜歡游泳的理由。
“要活就要?jiǎng)印?、“多?dòng)一分鐘，多活二分鐘”……，這幾句話大家早已耳熟能詳了。但對(duì)我來說，它們可不只是標(biāo)語和。
口號(hào)。
而已，我喜歡運(yùn)動(dòng)，而且常常運(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、游泳……等等都是我的拿手項(xiàng)目，而其中我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是——玩拖曳傘！
去年，我們?nèi)业教﹪?guó)旅游，在第三天的行程中安排了許多水上活動(dòng)：充滿驚奇，讓人大開眼界的浮潛；驚險(xiǎn)刺激，乘風(fēng)破浪的香蕉船；以及海上飆速，風(fēng)馳電掣的水上摩托車，我都一一嘗試過了。但是，當(dāng)導(dǎo)游叔叔向我們介紹拖曳傘時(shí)，我更是按捺不住自己的好奇心，早就摩拳擦掌，躍躍欲試了呢！然而，沒想到有膽子嘗試這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的團(tuán)員竟然寥寥無幾，而且我還是唯一自告奮勇的孩童，所以大家都得叫我一聲：“黃大膽”哩！
在工作人員的協(xié)助下，我穿上救生衣，綁好拖曳傘，然后按照指示開始助跑，在眾人的驚呼聲中，我眼角的余光竟然瞄到奶奶雙手合十，彷佛正在祈求媽祖娘娘照應(yīng)這個(gè)“向天借膽”的憨孫呢！在快艇強(qiáng)力的牽引下，當(dāng)我跑到甲板盡頭前，只覺得雙腳瞬間踩空，身體便逐漸上騰，而那種感覺更像是漂浮——凌空漂??！
和坐飛機(jī)一樣，映入眼簾的是：地上的景物像袖珍博物館里具體而微的模型；但不同的是：水清沙白、椰林樹影的熱帶美景，都已跳脫窗框，自由的在我的腳下伸展搖曳；還有清涼的海風(fēng)拂過我的臉頰，在我的耳邊輕聲低唱，使我全身的細(xì)胞都有一種說不出來的舒暢！我真是愛死了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
玩過拖曳傘后，我更能體會(huì)到萊特兄弟對(duì)飛行的熱愛，那種像小鳥一樣，飛入云端的滋味，如果不曾親身體驗(yàn)，那真是太可惜了！爸爸答應(yīng)今年暑假還要帶我去玩拖曳傘，隨著身體的起飛，把煩惱和壓力也一起拋到九霄云外。啊！我真期待暑假趕快到來，讓我可以再次凌空飛翔！