總結(jié)是一種方法，一種策略，通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以更好地提高個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能夠給您帶來(lái)一些靈感。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇一
自從看了《雷鋒的故事》這本書(shū)后，他一直感動(dòng)著我。雷鋒叔叔是一個(gè)艱苦樸素，充滿愛(ài)心，樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作，生活中體現(xiàn)。他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能地幫助他人。做好事對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途在火車(chē)上他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話就這樣在人群中傳開(kāi)了。
雷鋒叔叔還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。特別是他的“永不生銹的螺絲釘精神”。更讓我佩服得五體投地。雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。是啊，時(shí)間老人是公平的，關(guān)鍵在于把握第一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全身心地學(xué)習(xí)，這樣我們才能進(jìn)步。想想雷鋒叔叔，身高1。58米，沒(méi)受過(guò)高等教育，沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，然而卻能各項(xiàng)考核學(xué)習(xí)都出類(lèi)拔萃。用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)了別人要用三個(gè)月學(xué)完的汽車(chē)駕駛知識(shí)還拿了高分。《毛澤東選集》他從不離身，出差就帶書(shū)和日記本。每天堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)完成計(jì)劃就不休息，這種毅力我真的自愧不如。從他在部隊(duì)里虛心學(xué)習(xí)我知道：不管他多么有學(xué)問(wèn)，取得多大的成績(jī)都不會(huì)驕傲、炫耀。想想自己多么羞愧啊!自己才取得一丁點(diǎn)的成績(jī)就高興得飛上天似的。
雖然雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神永遠(yuǎn)在我們的心中，就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，成為我們前進(jìn)道路上的指路明燈。我們要像雷鋒叔叔一樣，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。從身邊的小事做起，從細(xì)微處著手，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的斗志投入到我們的學(xué)習(xí)生活中去，用釘子精神續(xù)演我們精彩的人生。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇二
讀完《魯濱遜漂流記》早已經(jīng)有一段時(shí)間了?？芍两襁€被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家的孩子，本可以過(guò)著十分享受的生活。但是為了他自己的理想，他放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海的旅程。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用了自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地。如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。
如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。
還記得那次興趣班開(kāi)學(xué)初的班委競(jìng)選，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班的紀(jì)律委員。對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃，我充滿了信心，決心要管理好?？墒且淮未蔚拇煺郏乙埠枚啻我苍艞夁@個(gè)職務(wù)。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈苁 ?BR> 讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難;而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇三
《烏塔》一課記敘了作者在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，了解了她獨(dú)自一人游歐洲的經(jīng)歷和感受。你們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事肯定是假的吧。但是你們錯(cuò)了，這是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)小姑娘要是我我們比，那我們可就差她太遠(yuǎn)了!我們這些“小皇帝”、“小公主”在家里總是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，自理能力非常欠缺?？墒菫跛鼐屯耆煌耍?4歲就只身一人到千里迢迢的外國(guó)去旅游，如果換作是我，別說(shuō)是國(guó)外，就連一個(gè)人過(guò)馬路都會(huì)雙腿發(fā)抖，一個(gè)人呆在家都會(huì)惶惶不安的。
特別是當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)”;“‘當(dāng)然。’她很自然地回答道”時(shí)，想到她見(jiàn)到陌生人時(shí)泰然自若的樣子，又聯(lián)系起我自己來(lái)。平時(shí)，我見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，總是非常緊張，也不愿跟人們吭聲，就是親朋好友，也要媽媽提醒著，才勉強(qiáng)地打聲招呼。有一次，我想吃棒冰，媽媽讓我自己去買(mǎi)。我很不情愿地走在路上，忐忑不安地想著：碰到里面的營(yíng)業(yè)員我該稱(chēng)呼什么呢?付錢(qián)時(shí)我又該怎么說(shuō)呢?但是我又很想吃棒冰，只好硬著頭皮走進(jìn)小店。等我買(mǎi)好回來(lái)時(shí)，已經(jīng)滿臉通紅了。
我還從“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出”看出烏塔是個(gè)生活獨(dú)立、經(jīng)驗(yàn)豐富、做事井井有條的人?？墒俏夷?有一次，我參加了學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)，這是我第一次離開(kāi)父母外出活動(dòng)。要用的東西是媽媽為我打理的，我一點(diǎn)腦筋也不想動(dòng)。到了夏令營(yíng)的地方就慘了，每次動(dòng)身要走時(shí)，我都會(huì)手忙腳亂，不知所措，結(jié)果就是忘記這個(gè)，落下那個(gè)唉!
不過(guò)讀了《烏塔》一課后，我下定決心，一定分努力向她學(xué)習(xí)。當(dāng)外出旅行時(shí)，自己打理東西;當(dāng)碰到陌生人時(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)大方地交往;平時(shí)生活中，自己的衣物和學(xué)習(xí)資料要定期整理，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子!
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇四
從小我就給兒子養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天抽出半小時(shí)時(shí)間，讀書(shū)給他聽(tīng)。
我給兒子訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》以及一些別的幼兒讀物，起初都是兒子自己翻翻，實(shí)際上就是看看熱鬧，這時(shí)候，特別需要家長(zhǎng)給予必要的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)就是幫助寶寶進(jìn)行一些理解，當(dāng)然，最直接的方法就是讀書(shū)給孩子聽(tīng)。
通常情況下，我把書(shū)攤開(kāi)，指著畫(huà)面，然后念書(shū)上的文字，這時(shí)候，要聲情并茂，并結(jié)合畫(huà)面去感染孩子，不要擔(dān)心他聽(tīng)不懂或會(huì)一知半解。實(shí)際上，孩子是具有認(rèn)知能力的，有時(shí)候，不經(jīng)意間就會(huì)把你念的東西記住。就這樣，我一直堅(jiān)持不斷，每天給孩子念書(shū)聽(tīng)。
慢慢地，我體驗(yàn)到了兩種收獲：一是孩子的傾聽(tīng)能力，我給他念的時(shí)候，他的注意力特別集中，這是一種好習(xí)慣，會(huì)給他以后學(xué)習(xí)、工作打下良好的'基礎(chǔ)。再一點(diǎn)就是表達(dá)能力，我發(fā)現(xiàn)凡是給他念過(guò)的文章，他都能大致表述出來(lái)，這說(shuō)明幼兒的記憶力是超常的。現(xiàn)在，兒子能講許多小故事。另外，讀書(shū)給孩子聽(tīng)，也豐富了寶寶的詞匯。有一次，我換了一件新衣服，讓老公發(fā)表意見(jiàn)，老公直夸很合體，效果不錯(cuò)，沒(méi)想到，兒子脫口而出：“媽媽?zhuān)阏媸腔ㄖφ姓埂！蔽腋吲d地笑了，沒(méi)想到，兒子還滿有學(xué)問(wèn)的呢！
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇五
對(duì)于每一本好書(shū)，只要我們真正用心去讀，總能從中悟到很多的道理，如果我們能善于對(duì)照自己，總能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。是的，閱讀好書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，助人成長(zhǎng)。
最近我又重溫了佐藤洋子寫(xiě)的《活了一百萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，獲益匪淺。我都讀過(guò)n多遍了，一次比一次喜歡，一次比一次感動(dòng)。這是一本被贊譽(yù)為“被大人和孩子愛(ài)戴、超越了世代的圖畫(huà)書(shū)”。描寫(xiě)了生與死、以及愛(ài)，讀了一百萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的永遠(yuǎn)的名作。
書(shū)中講述了一只活了一百萬(wàn)次的貓，曾經(jīng)換過(guò)一百萬(wàn)個(gè)家，死了一百萬(wàn)次。貓的過(guò)去，也就是它的前半生，是一個(gè)不死身，死了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次，盡管生命在一次次輪回——先是國(guó)王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了，都心生厭倦了，它討厭每一個(gè)養(yǎng)它的人，也不怕死，直到有一天，它變成了一只誰(shuí)都不屬于、只屬于自己的野貓，于是，在孤獨(dú)與不安之中，它不知不覺(jué)地愛(ài)上了一只美麗的白貓。然而好景不長(zhǎng)，白貓死了，虎皮貓平生第一次摟著白貓的尸體動(dòng)情地哭泣，然而卻再也沒(méi)能挽回白貓的性命?；⑵へ埧蘖藷o(wú)數(shù)個(gè)黎明、白天、下午、黃昏與午夜。終于，在一個(gè)美麗的早晨，虎皮貓死了，再也沒(méi)能活過(guò)來(lái)。它躺在白貓的身邊，安安靜靜的，這才是一次鮮活完整的生命。它再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)體驗(yàn)了生命真正的內(nèi)涵和意義，無(wú)需再活了。
看完后總是不免自省，我活在貓的哪一次生命里?我想無(wú)論苦澀與快樂(lè)都是我們的人生體驗(yàn)，人的生命只有一次，要珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的親人和朋友，享受別人的關(guān)愛(ài)，并真心付出自己的愛(ài)，那樣的我們才會(huì)是幸福的。我們要為自己的理想而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)，立志成才。要追求愛(ài)，感受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)這樣生命才有價(jià)值，人生才能更精彩。如果盲目的活著，那么生命就顯得無(wú)意義，更無(wú)精彩意義可言。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇六
《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)，首次出版于174月25日。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。
這本書(shū)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手在海上航行，之后，船沉了，便流落到了無(wú)人的荒島，在饑寒交迫的情況下，他開(kāi)始想辦法讓自己生存下去。于是他開(kāi)始做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……與島上的一切困難做斗爭(zhēng)。他用自己的汗水和艱辛，換來(lái)了美好幸福的生活，還非常勇敢地救了一個(gè)野人“星期五”，和他生活在這個(gè)小島上，最終他們一起離開(kāi)了這個(gè)島。
以前我也非常地喜歡冒險(xiǎn)，也常想象著自己在航海冒險(xiǎn)，一路一帆風(fēng)順的，航海結(jié)束后，得到了無(wú)比的光榮與榮耀。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在航海冒險(xiǎn)時(shí)遇到的許多困難?？赐炅诉@本書(shū)之后，我感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的想法簡(jiǎn)直是愚蠢，人生總會(huì)要走一段坎坷的路，不可能一輩子走運(yùn)。
在這本小說(shuō)里，我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，他遇到困難并不是向困難低頭，而是努力地去戰(zhàn)勝困難;喜歡他的勤勞，他一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)島的時(shí)候手無(wú)寸鐵，而他卻用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的一片土地;我喜歡他的智慧，他憑借著自己的智慧，建造了一間小房子，種下了稻谷，還利用大自然的條件出海捕魚(yú);喜歡他的勇氣，他不顧自己，冒著生命危險(xiǎn)，被其他野人追蹤的情況下，救出了“星期五”。
假如我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，鎮(zhèn)定自若嗎?假如我們遇到突發(fā)其來(lái)的困難時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，隨機(jī)應(yīng)變嗎?我的回答肯定是否定的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜泰然自若、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、探索研究的精神。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇七
《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)，首次出版于1719年4月25日。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。
這本書(shū)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手在海上航行，之后，船沉了，便流落到了無(wú)人的荒島，在饑寒交迫的情況下，他開(kāi)始想辦法讓自己生存下去。于是他開(kāi)始做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……與島上的一切困難做斗爭(zhēng)。他用自己的汗水和艱辛，換來(lái)了美好幸福的生活，還非常勇敢地救了一個(gè)野人“星期五”，和他生活在這個(gè)小島上，最終他們一起離開(kāi)了這個(gè)島。
以前我也非常地喜歡冒險(xiǎn)，也常想象著自己在航海冒險(xiǎn)，一路一帆風(fēng)順的，航海結(jié)束后，得到了無(wú)比的光榮與榮耀。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在航海冒險(xiǎn)時(shí)遇到的許多困難?？赐炅诉@本書(shū)之后，我感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的想法簡(jiǎn)直是愚蠢，人生總會(huì)要走一段坎坷的路，不可能一輩子走運(yùn)。
在這本小說(shuō)里，我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，他遇到困難并不是向困難低頭，而是努力地去戰(zhàn)勝困難;喜歡他的勤勞，他一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)島的時(shí)候手無(wú)寸鐵，而他卻用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的一片土地;我喜歡他的智慧，他憑借著自己的智慧，建造了一間小房子，種下了稻谷，還利用大自然的條件出海捕魚(yú);喜歡他的勇氣，他不顧自己，冒著生命危險(xiǎn)，被其他野人追蹤的情況下，救出了“星期五”。
假如我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，鎮(zhèn)定自若嗎?假如我們遇到突發(fā)其來(lái)的困難時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，隨機(jī)應(yīng)變嗎?我的回答肯定是否定的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜泰然自若、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、探索研究的精神。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇八
一年級(jí)是人們學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，其學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常重要的階段。在一年級(jí)學(xué)習(xí)期間，每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間被安排給學(xué)生來(lái)閱讀，這是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是一年級(jí)生活中的一大樂(lè)趣。在一年級(jí)讀書(shū)一小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。
第一段：讀書(shū)時(shí)間安排。
讀書(shū)時(shí)間很重要，一定要合適地安排好。我們學(xué)校每天安排一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，這一小時(shí)是在上午，課后和傍晚之間的時(shí)間段。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)時(shí)間一定要保持固定，不要有所松弛，不能因?yàn)槔刍蛘邿o(wú)聊而放松心情，應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)間過(guò)短或者過(guò)長(zhǎng)都不好，小時(shí)之內(nèi)的讀書(shū)時(shí)間最為合適。
第二段：閱讀環(huán)境。
適合閱讀的環(huán)境非常重要，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、干凈、舒適的環(huán)境。這樣才能使學(xué)生放松心情，更好地享受到閱讀的過(guò)程，更好的把握閱讀的核心內(nèi)容。學(xué)生在閱讀過(guò)程中要注意環(huán)境的氛圍，要把自己身心完全投入閱讀當(dāng)中。
第三段：閱讀態(tài)度。
閱讀態(tài)度是非常重要的，學(xué)生在閱讀過(guò)程中必須專(zhuān)心致志，認(rèn)真細(xì)讀。要注意理解書(shū)中的內(nèi)容，要了解書(shū)中想要傳達(dá)給讀者的信息，只有這樣才能真正地學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀理解能力。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該注意用心體會(huì)作者的意圖，用自己的理解去解讀作者的思路。
第四段：閱讀內(nèi)容。
閱讀內(nèi)容要與學(xué)生的年齡相適合。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，故事和童話是最為適合的，內(nèi)容新穎、有趣、生動(dòng)。閱讀內(nèi)容要注意引導(dǎo)學(xué)生理解故事的真正含義，要把閱讀當(dāng)成一種成長(zhǎng)的過(guò)程，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中，學(xué)會(huì)看待事物的不同方面，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
第五段：閱讀評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是對(duì)于閱讀過(guò)程和閱讀成果的總結(jié)和評(píng)估。閱讀完一本書(shū)之后，學(xué)生要對(duì)這本書(shū)做一個(gè)全面的評(píng)估。評(píng)估不僅僅是對(duì)于書(shū)的內(nèi)容的評(píng)價(jià)，也包括對(duì)于自己閱讀過(guò)程的評(píng)價(jià)。學(xué)生應(yīng)該反思自己在閱讀過(guò)程中的不足之處，提高自己的閱讀能力，做好下一步的準(zhǔn)備。
總之，一年級(jí)的閱讀體會(huì)不僅僅是書(shū)本的知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生享受閱讀的快樂(lè)。在閱讀中，學(xué)生應(yīng)該保持好的心態(tài)，好的閱讀環(huán)境，以舒適的姿態(tài)讀好一本書(shū)。只有這樣，學(xué)生的閱讀能力才能得到更大的提高。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇九
古詩(shī)是中華民族的瑰寶，它傳承了千百年來(lái)中華民族的文化智慧和情感表達(dá)。每一首古詩(shī)都是精彩而深刻的，它們不僅展示了古人的智慧和情感，也給當(dāng)代的讀者帶來(lái)了很多的啟示和思考。因此，每天讀一首古詩(shī)，不僅能夠促進(jìn)我們對(duì)中華文化的了解，也能夠增添生活的樂(lè)趣。
第二段：享受閱讀古詩(shī)的美。
古詩(shī)具有濃厚的藝術(shù)氛圍，它們的詩(shī)意和美感能夠直擊人們的內(nèi)心深處。通過(guò)品味古詩(shī)，我們可以感受到一種獨(dú)特的審美享受。古詩(shī)用簡(jiǎn)短而精練的文字表達(dá)深刻而高遠(yuǎn)的意境，讓我們?cè)诟泄俚南硎苤谐恋硇撵`。古詩(shī)的美是獨(dú)特的，它不同于現(xiàn)代的快餐式閱讀，需要我們耐心地品味和體驗(yàn)。正是這種美讓古詩(shī)獨(dú)樹(shù)一幟，成為文化的瑰寶。
第三段：領(lǐng)悟古詩(shī)的智慧。
古詩(shī)中蘊(yùn)含著豐富的智慧，它們向我們展示了古人對(duì)生活和人生的思考和領(lǐng)悟。通過(guò)閱讀古詩(shī)，我們可以進(jìn)一步提升我們的思考和領(lǐng)悟能力。古詩(shī)中的節(jié)奏和韻律，讓我們感受到文字的力量和音樂(lè)的美妙。古詩(shī)中的比喻和意象，讓我們拓寬了思維的邊界，激發(fā)了我們對(duì)事物的新的認(rèn)識(shí)和理解。古詩(shī)中的境界和情感，讓我們感受到人類(lèi)情感的共通性和共鳴。通過(guò)不斷讀古詩(shī)，我們可以進(jìn)一步開(kāi)拓自己的視野，提升自己的文化素養(yǎng)。
第四段：傳承古詩(shī)的精神。
古詩(shī)是中華文化的重要組成部分，也是我們民族的精神財(cái)富。通過(guò)每天讀一首古詩(shī)，我們可以進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華文化的精髓。古詩(shī)中蘊(yùn)含了中華民族的智慧和精神，它們記錄了我們民族的歷史和文化。通過(guò)讀古詩(shī)，我們可以了解到古人的思想和情感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解我們的民族精神。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作古詩(shī)，我們也可以將自己的思考和情感表達(dá)出來(lái)，為中華文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：融入古詩(shī)的生活方式。
古詩(shī)不僅是用來(lái)讀和寫(xiě)的，更是一種生活方式。每天讀一首古詩(shī)，可以讓我們?cè)诿β档纳钪袑ふ覂?nèi)心的寧?kù)o和平衡。古詩(shī)中的詩(shī)情畫(huà)意和情感表達(dá)，可以讓我們沉淀內(nèi)心，凈化心靈。古詩(shī)中的哲理和智慧，可以指引我們面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)。古詩(shī)中的境界和審美，可以提供給我們美的感受和思考的空間。因此，每天讀一首古詩(shī)，可以讓我們擁有一種健康而積極的生活方式。
結(jié)尾：
每天讀一首古詩(shī)，不僅能夠讓我們享受閱讀的美感，也能夠讓我們領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的智慧和精神。通過(guò)讀古詩(shī)，我們可以增強(qiáng)文化自信和文化認(rèn)同，傳承和弘揚(yáng)中華民族的瑰寶。每天讀一首古詩(shī)，可以讓我們以一種積極的心態(tài)和健康的生活方式去面對(duì)人生的起伏和挑戰(zhàn)。因此，讀古詩(shī)是一條通向智慧和幸福的道路，值得我們每一位讀書(shū)人去探索和實(shí)踐。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十
親愛(ài)的朋友：
在日常忙碌的生活中，您是否記得有種快樂(lè)叫閱讀?
也許您正因工作的壓力而焦躁，讀一本好書(shū)能使您淡定從容;也許您正為感情的創(chuàng)傷而流淚，讀一本好書(shū)能幫您撫平傷痕;也許您正處于人生抉擇的十字路口，讀一本好書(shū)能讓您理智決斷……也許您衣食無(wú)憂，心靈卻在日復(fù)一日的安逸中漸漸倦怠，那么讀一本好書(shū)，相信能喚醒您沉睡的情感，還您一個(gè)精彩的人生。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”……我們的祖先早就以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡明了讀書(shū)的重要性。懸梁刺股、鑿壁偷光、三更燈火五更雞……我國(guó)古代有多少勤于讀書(shū)的故事!毛澤東不管在戎馬倥傯還是政務(wù)繁忙的情況下都手不釋卷，一部《資治通鑒》就讀過(guò)十七遍;微軟總裁比爾·蓋茨每周至少閱讀五本書(shū);股神巴菲特稱(chēng)讀書(shū)是他最好的投資。無(wú)數(shù)鮮活的例子告訴我們，良好的閱讀開(kāi)啟卓越的人生。
當(dāng)今社會(huì)，讀書(shū)已不再僅僅是謀生的手段和進(jìn)步的階梯，更是人們心靈的歸宿和精神的家園。聯(lián)合國(guó)教科文組織確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”后，在世界上受到廣泛的歡迎和熱烈的響應(yīng)，美國(guó)、英國(guó)、日本、加拿大、西班牙等許多國(guó)家都設(shè)立了具有濃郁的本民族特色的讀書(shū)節(jié)。我國(guó)作為文明古國(guó)，讀書(shū)有著深厚的群眾基礎(chǔ)和悠久的歷史傳統(tǒng)，中宣部、新聞出版總署等九部委提出“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”的目標(biāo)后，很快在全國(guó)掀起了閱讀的熱潮。在我市，隨著三年大變樣工作的推進(jìn)，城鎮(zhèn)面貌華麗轉(zhuǎn)身，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異。與此同時(shí)，市委、市政府高度重視精神文明建設(shè)，著力提高文化軟實(shí)力，成立了旨在通過(guò)推動(dòng)閱讀提高人民素質(zhì)、提升公眾幸福指數(shù)的全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)，并在市文化廣播電視新聞出版局設(shè)立了全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)辦公室，在全市范圍內(nèi)拉開(kāi)了開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的帷幕。
倡議人：
日期：
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十一
閱讀是一種至高無(wú)上的境界，它可以開(kāi)啟人們內(nèi)在的智慧之門(mén)，給予人們無(wú)限的思考和啟迪。閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和情感世界。因此，每天讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。下面我將分享一些我每天讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，每天讀書(shū)可以幫助我拓寬視野。在書(shū)中，我可以看到不同的世界、不同的人生，通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我可以了解到各種各樣的事物和思想。例如，我讀過(guò)一本關(guān)于歷史的書(shū)籍，它幫助我了解了人類(lèi)文明的起源和發(fā)展歷程；我還讀過(guò)一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，它教會(huì)了我如何更好地理解自己和他人。這些書(shū)籍開(kāi)拓了我的眼界，拓寬了我的思維，讓我能夠看待問(wèn)題的角度更加多元化，從而更好地適應(yīng)和面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，每天讀書(shū)可以提高我的思維能力。在閱讀的過(guò)程中，我需要理解和分析作者的意圖和觀點(diǎn)，需要運(yùn)用自己的邏輯思維來(lái)推理和判斷。這樣的思維訓(xùn)練有助于我培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，使我能夠更好地分析和解決問(wèn)題。而且，閱讀也可以激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)不斷地閱讀，我的思維能力得到了不斷的提升，為我在學(xué)習(xí)和工作中取得好的成績(jī)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，每天讀書(shū)還可以提升我的情感世界。在書(shū)中，我可以看到各種各樣的情感故事和人物形象，通過(guò)他們的遭遇和成長(zhǎng)，我能夠更好地理解和體驗(yàn)人生的喜怒哀樂(lè)。例如，讀一本好的文學(xué)作品，我可以感受到其中蘊(yùn)含的深情和哲理；讀一本心靈成長(zhǎng)類(lèi)的書(shū)籍，我可以受到其中積極向上的情緒和態(tài)度的影響。這些情感的交流和共鳴，讓我感到心靈得到了滋養(yǎng)和療愈，使我愿意用積極的態(tài)度和熱情去面對(duì)生活中的挫折和困難。
最后，每天讀書(shū)還可以幫助我建立良好的價(jià)值觀。書(shū)籍中有著豐富的思想和道德教育，通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我可以學(xué)習(xí)到一些正確的價(jià)值觀和人生哲理。例如，讀一本關(guān)于人與自然的書(shū)籍，我可以深刻體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要性；讀一本關(guān)于友情和愛(ài)情的書(shū)籍，我可以領(lǐng)悟到人際關(guān)系的珍貴和友善的重要性。這些教育可以幫助我樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，使我在成長(zhǎng)的過(guò)程中更加堅(jiān)定地走在正確的道路上。
總之，每天讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受和學(xué)習(xí)的方式。通過(guò)閱讀，我拓寬了視野，提高了思維能力，豐富了情感世界，建立了良好的價(jià)值觀。每一天，我都能從書(shū)中汲取智慧和啟迪，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)每天讀書(shū)，相信它將一直陪伴著我走過(guò)人生的每一段旅程。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十二
作為一名文化人，閱讀是必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，透過(guò)閱讀豐富知識(shí)和思想，提升自身內(nèi)涵和品位，成為了越來(lái)越多人的追求。然而，忙碌的生活會(huì)讓人不由地放棄閱讀，每天讀一本書(shū)，成為了一件遙遠(yuǎn)的事情。但當(dāng)我開(kāi)始堅(jiān)持每天讀一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)想。
通常，我們總是會(huì)有各種各樣的借口來(lái)回避閱讀。例如忙碌的工作、瑣碎的家務(wù)、電子產(chǎn)品的干擾等等。然而，當(dāng)我真正堅(jiān)持每天讀一本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)主要的難關(guān)其實(shí)在于我自己。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我有了另一種對(duì)待閱讀的態(tài)度：用心去閱讀，以一種全新的視角去審視生活，也在用心去感受書(shū)籍中的人物和情節(jié)。這種用心去閱讀的狀態(tài)，讓我真正進(jìn)入了讀書(shū)的樂(lè)趣之中。
每天讀一本書(shū)，不僅讓我們充實(shí)自身，還可以拓寬我們的視界。在閱讀過(guò)程中，我們不僅可以了解到作者最新的思考和觀點(diǎn)，也可以浸潤(rùn)在不同風(fēng)格、不同類(lèi)型的書(shū)籍中，感受不同的文化氛圍。更重要的是，讀書(shū)可以讓我們了解到更多的價(jià)值觀和人性，用更多元化的思考去看待世界。
讀書(shū)也可以改變自己的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)我花費(fèi)時(shí)間重復(fù)精讀好幾次的那幾頁(yè)，或翻找指出想要記憶的片段，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思考和認(rèn)識(shí)受到挑戰(zhàn)和更正。從某種意義上說(shuō)，讀書(shū)也是一種自我思考和質(zhì)疑的過(guò)程，可以促進(jìn)思想的開(kāi)放性和創(chuàng)造性。所以每天讀一本書(shū)，貫徹了成長(zhǎng)型思維和持續(xù)進(jìn)修的態(tài)度。
此外，每天讀書(shū)也讓我不再心煩意亂，容易感到寧?kù)o。讀書(shū)是一種靜下心來(lái)的活動(dòng)，它會(huì)緩解壓力，帶來(lái)平靜的思考氛圍，同時(shí)也能夠?qū)?nèi)心的雜念驅(qū)散。當(dāng)我們沉浸在讀書(shū)的世界里，也是一種逃離現(xiàn)實(shí)和代替健身的方式。
綜上，每天讀一本書(shū)是一項(xiàng)非常有益的習(xí)慣。不僅可以培養(yǎng)自身的思考和閱讀能力，同時(shí)還可以拓寬眼界，改善心情。當(dāng)然，讀書(shū)常常是一項(xiàng)這樣那樣的努力和花費(fèi)，但是，只要我們用心持之，就會(huì)創(chuàng)造出許多意外的收獲，這些收獲不僅僅是切實(shí)的成長(zhǎng)，更是對(duì)自我的一種精神成全。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十三
讀書(shū)是一種提升自我的方式，它能夠幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面、開(kāi)拓思維，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。每天讀書(shū)不僅豐富我們的內(nèi)涵，還能讓我們遠(yuǎn)離電子設(shè)備的干擾，靜心思考，提高專(zhuān)注力。讀書(shū)是我們與作者交流的一種方式，通過(guò)閱讀他人的感悟和思考，我們能夠吸取他們的精華，進(jìn)一步完善自己的思維方式和表達(dá)能力。
第二段：選擇適合自己的讀書(shū)方式。
每個(gè)人都有自己的喜好和愛(ài)好，選擇適合自己的讀書(shū)方式是非常重要的。有的人喜歡閱讀小說(shuō)，可以培養(yǎng)自己的想象力和情感表達(dá)能力；有的人則喜歡讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力；還有的人喜歡讀傳記，了解成功人士的經(jīng)歷和智慧。無(wú)論選擇哪種讀書(shū)方式，首先要確保自己感興趣，這樣才能持續(xù)保持閱讀的熱情，不會(huì)覺(jué)得枯燥和厭倦。
第三段：培養(yǎng)堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣。
每天讀書(shū)需要堅(jiān)持，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣方面，我們可以制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃和目標(biāo)，每天安排一定的時(shí)間專(zhuān)門(mén)用于閱讀。這個(gè)時(shí)間可以是早上起床后半個(gè)小時(shí)，也可以是晚上臨睡前的一段時(shí)間。在時(shí)間的選擇上，要根據(jù)自己的生活規(guī)律和習(xí)慣來(lái)安排，不要因?yàn)闀r(shí)間不夠而放棄閱讀。
第四段：讀書(shū)的收獲和影響。
每天讀書(shū)不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還能夠提升自己的批判思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀，我們可以獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷地豐富自己的內(nèi)涵。讀書(shū)也是一種啟發(fā)，它能夠激發(fā)我們對(duì)生活的熱情，給予我們新的思維方式和觀念。讀書(shū)還能夠豐富我們的情感世界，通過(guò)與書(shū)中的人物共情，我們可以更好地理解人性和情感。
第五段：讀書(shū)的建議和總結(jié)。
每天讀書(shū)是一個(gè)良好的習(xí)慣，但并不是一定要讀很多書(shū)才能稱(chēng)之為每天讀書(shū)。重要的是每天都要有一定的時(shí)間用于閱讀，保持對(duì)知識(shí)的渴望，并嘗試從中獲得啟發(fā)和思考。此外，選擇一些經(jīng)典的著作也是非常有益的，這些書(shū)籍經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，可以給我們帶來(lái)更多的思考和啟發(fā)。最后，要保持對(duì)閱讀的熱情和興趣，讀書(shū)不僅是一種修養(yǎng)，更是一種享受。
總結(jié)：
每天讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣和投資，它能夠豐富我們的內(nèi)涵、培養(yǎng)我們的批判思維能力，提高我們的情感思考能力。讀書(shū)的過(guò)程也是一種與作者交流和啟發(fā)的過(guò)程，通過(guò)閱讀他人的作品，我們能夠感受到作者的智慧和情感，進(jìn)一步完善自己的思維方式和表達(dá)能力。每天花一些時(shí)間閱讀，不僅能夠提升我們的綜合素質(zhì)，還能夠讓我們的生活更加豐富多彩。因此，讓我們養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，與書(shū)本為伴，與智慧為友。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十四
每天讀一本書(shū)，是一種對(duì)自己的心靈投資，也是一種鍛煉自己閱讀能力、提高思考能力的好方式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們也可以感受到不同的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，從而逐漸提高自己對(duì)生命和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。本文將介紹我所閱讀的一些書(shū)籍，并分享我的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：《活著》。
《活著》是一部感人至深的小說(shuō)，在這本書(shū)里，作者余華用樸素的言語(yǔ)，講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生經(jīng)歷。這個(gè)人經(jīng)歷了家破人亡、生死離別等多種經(jīng)歷，但他依然無(wú)怨無(wú)悔，珍惜每一次生命的美好。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我被作者所描繪的豐富人物形象所深深打動(dòng)，也更加深入地認(rèn)識(shí)到生命的可貴和寶貴。這本書(shū)還讓我了解到了很多關(guān)于人性、社會(huì)和生命的哲學(xué)思考和反思。
第三段：《富爸爸窮爸爸》。
《富爸爸窮爸爸》是一本非常受歡迎的財(cái)經(jīng)讀物，作者通過(guò)講述兩個(gè)截然不同的父親，展示了富人和窮人的不同價(jià)值觀和生活方式。閱讀這本書(shū)不僅可以幫助我們更好地了解金錢(qián)和財(cái)富的秘密，也可以幫助我們更好地思考個(gè)人的價(jià)值觀和未來(lái)的生活方式。
第四段：《圍城》。
《圍城》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之一，這本書(shū)描繪了一個(gè)城市中年輕人的生活和情感困惑。閱讀這本書(shū)，我深深感覺(jué)到作者提出的“自由還是責(zé)任”的毒瘤式詰問(wèn)，在當(dāng)下的社會(huì)中依然富有啟發(fā)和意義。閱讀這本書(shū)再一次教育了我在人生路上需要選擇正確的方向和態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
每天讀一本書(shū)可以幫助我們提高對(duì)生活和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，也可以提高我們的思考能力和閱讀能力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以深入了解到豐富多彩的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，進(jìn)一步提升個(gè)人的思想境界和生命品質(zhì)。閱讀這些經(jīng)典的著作是一種對(duì)自己思想的舒展和釋放，也是對(duì)生命的一個(gè)更好的體驗(yàn)。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十五
縱橫萬(wàn)里，上下千年，從泥版到甲骨，從金石到竹帛，閱讀永遠(yuǎn)與智慧為伴，同文明偕行。閱讀，陶融人性，升華思想，塑造品格，讓心靈走向偉大與崇高。閱讀，是個(gè)人的文化權(quán)利，是城市的文化根基，是民族的精神信仰。
雖然我們有無(wú)數(shù)的忙碌理由，但閱讀的理由，只需要一個(gè)：你讀過(guò)什么樣的書(shū)，決定你將看到什么樣的世界。
新年伊始，我們誠(chéng)摯地向全體市民倡議：每天閱讀一小時(shí)。
每天一小時(shí)，讓我們靜下心來(lái)，與自己獨(dú)處;每天一小時(shí)，讓我們與筆墨書(shū)香為伍，日積月累，我們的生活將因閱讀的浸潤(rùn)而日趨于善，月臻于美。我們將因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)而受人尊重，也因?yàn)檫@樣一種高貴的堅(jiān)持，得到幸福的享受。
閱讀的方式不重要：你可以在傳統(tǒng)經(jīng)典里，修身養(yǎng)心;可以看實(shí)用圖書(shū)，學(xué)以致用;可以網(wǎng)上瀏覽，心懷天下;還可以手機(jī)閱讀，了解資訊。我們倡議每天閱讀一小時(shí)，以閱讀提升正能量。
閱讀的形式不重要：你可以選擇在圖書(shū)館，徜徉書(shū)海;可以靜坐書(shū)房，挑燈夜讀;還可以人在旅途，讀行合一。我們倡議每天閱讀一小時(shí)，用閱讀豐富心靈。
讓我們每天閱讀一小時(shí)，養(yǎng)成“以讀書(shū)為榮”的價(jià)值觀和“以讀書(shū)為樂(lè)”的生活方式;每天閱讀一小時(shí)，營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的閱讀氛圍，使閱讀成為生活的組成部分;讓我們每天閱讀一小時(shí)，讓個(gè)人與這座城，內(nèi)外兼修，完美統(tǒng)一。
xxxx全民閱讀組委會(huì)。
《xxxx》編輯部。
20xx.12。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇一
自從看了《雷鋒的故事》這本書(shū)后，他一直感動(dòng)著我。雷鋒叔叔是一個(gè)艱苦樸素，充滿愛(ài)心，樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作，生活中體現(xiàn)。他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能地幫助他人。做好事對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途在火車(chē)上他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話就這樣在人群中傳開(kāi)了。
雷鋒叔叔還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。特別是他的“永不生銹的螺絲釘精神”。更讓我佩服得五體投地。雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。是啊，時(shí)間老人是公平的，關(guān)鍵在于把握第一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全身心地學(xué)習(xí)，這樣我們才能進(jìn)步。想想雷鋒叔叔，身高1。58米，沒(méi)受過(guò)高等教育，沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，然而卻能各項(xiàng)考核學(xué)習(xí)都出類(lèi)拔萃。用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)了別人要用三個(gè)月學(xué)完的汽車(chē)駕駛知識(shí)還拿了高分。《毛澤東選集》他從不離身，出差就帶書(shū)和日記本。每天堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)完成計(jì)劃就不休息，這種毅力我真的自愧不如。從他在部隊(duì)里虛心學(xué)習(xí)我知道：不管他多么有學(xué)問(wèn)，取得多大的成績(jī)都不會(huì)驕傲、炫耀。想想自己多么羞愧啊!自己才取得一丁點(diǎn)的成績(jī)就高興得飛上天似的。
雖然雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神永遠(yuǎn)在我們的心中，就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，成為我們前進(jìn)道路上的指路明燈。我們要像雷鋒叔叔一樣，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。從身邊的小事做起，從細(xì)微處著手，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的斗志投入到我們的學(xué)習(xí)生活中去，用釘子精神續(xù)演我們精彩的人生。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇二
讀完《魯濱遜漂流記》早已經(jīng)有一段時(shí)間了?？芍两襁€被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家的孩子，本可以過(guò)著十分享受的生活。但是為了他自己的理想，他放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海的旅程。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用了自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地。如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。
如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到自己的同類(lèi)被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。
還記得那次興趣班開(kāi)學(xué)初的班委競(jìng)選，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班的紀(jì)律委員。對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃，我充滿了信心，決心要管理好?？墒且淮未蔚拇煺郏乙埠枚啻我苍艞夁@個(gè)職務(wù)。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈苁 ?BR> 讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難;而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇三
《烏塔》一課記敘了作者在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，了解了她獨(dú)自一人游歐洲的經(jīng)歷和感受。你們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事肯定是假的吧。但是你們錯(cuò)了，這是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)小姑娘要是我我們比，那我們可就差她太遠(yuǎn)了!我們這些“小皇帝”、“小公主”在家里總是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，自理能力非常欠缺?？墒菫跛鼐屯耆煌耍?4歲就只身一人到千里迢迢的外國(guó)去旅游，如果換作是我，別說(shuō)是國(guó)外，就連一個(gè)人過(guò)馬路都會(huì)雙腿發(fā)抖，一個(gè)人呆在家都會(huì)惶惶不安的。
特別是當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)”;“‘當(dāng)然。’她很自然地回答道”時(shí)，想到她見(jiàn)到陌生人時(shí)泰然自若的樣子，又聯(lián)系起我自己來(lái)。平時(shí)，我見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，總是非常緊張，也不愿跟人們吭聲，就是親朋好友，也要媽媽提醒著，才勉強(qiáng)地打聲招呼。有一次，我想吃棒冰，媽媽讓我自己去買(mǎi)。我很不情愿地走在路上，忐忑不安地想著：碰到里面的營(yíng)業(yè)員我該稱(chēng)呼什么呢?付錢(qián)時(shí)我又該怎么說(shuō)呢?但是我又很想吃棒冰，只好硬著頭皮走進(jìn)小店。等我買(mǎi)好回來(lái)時(shí)，已經(jīng)滿臉通紅了。
我還從“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出”看出烏塔是個(gè)生活獨(dú)立、經(jīng)驗(yàn)豐富、做事井井有條的人?？墒俏夷?有一次，我參加了學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)，這是我第一次離開(kāi)父母外出活動(dòng)。要用的東西是媽媽為我打理的，我一點(diǎn)腦筋也不想動(dòng)。到了夏令營(yíng)的地方就慘了，每次動(dòng)身要走時(shí)，我都會(huì)手忙腳亂，不知所措，結(jié)果就是忘記這個(gè)，落下那個(gè)唉!
不過(guò)讀了《烏塔》一課后，我下定決心，一定分努力向她學(xué)習(xí)。當(dāng)外出旅行時(shí)，自己打理東西;當(dāng)碰到陌生人時(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)大方地交往;平時(shí)生活中，自己的衣物和學(xué)習(xí)資料要定期整理，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子!
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇四
從小我就給兒子養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天抽出半小時(shí)時(shí)間，讀書(shū)給他聽(tīng)。
我給兒子訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》以及一些別的幼兒讀物，起初都是兒子自己翻翻，實(shí)際上就是看看熱鬧，這時(shí)候，特別需要家長(zhǎng)給予必要的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)就是幫助寶寶進(jìn)行一些理解，當(dāng)然，最直接的方法就是讀書(shū)給孩子聽(tīng)。
通常情況下，我把書(shū)攤開(kāi)，指著畫(huà)面，然后念書(shū)上的文字，這時(shí)候，要聲情并茂，并結(jié)合畫(huà)面去感染孩子，不要擔(dān)心他聽(tīng)不懂或會(huì)一知半解。實(shí)際上，孩子是具有認(rèn)知能力的，有時(shí)候，不經(jīng)意間就會(huì)把你念的東西記住。就這樣，我一直堅(jiān)持不斷，每天給孩子念書(shū)聽(tīng)。
慢慢地，我體驗(yàn)到了兩種收獲：一是孩子的傾聽(tīng)能力，我給他念的時(shí)候，他的注意力特別集中，這是一種好習(xí)慣，會(huì)給他以后學(xué)習(xí)、工作打下良好的'基礎(chǔ)。再一點(diǎn)就是表達(dá)能力，我發(fā)現(xiàn)凡是給他念過(guò)的文章，他都能大致表述出來(lái)，這說(shuō)明幼兒的記憶力是超常的。現(xiàn)在，兒子能講許多小故事。另外，讀書(shū)給孩子聽(tīng)，也豐富了寶寶的詞匯。有一次，我換了一件新衣服，讓老公發(fā)表意見(jiàn)，老公直夸很合體，效果不錯(cuò)，沒(méi)想到，兒子脫口而出：“媽媽?zhuān)阏媸腔ㄖφ姓埂！蔽腋吲d地笑了，沒(méi)想到，兒子還滿有學(xué)問(wèn)的呢！
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇五
對(duì)于每一本好書(shū)，只要我們真正用心去讀，總能從中悟到很多的道理，如果我們能善于對(duì)照自己，總能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。是的，閱讀好書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，助人成長(zhǎng)。
最近我又重溫了佐藤洋子寫(xiě)的《活了一百萬(wàn)次的貓》這本書(shū)，獲益匪淺。我都讀過(guò)n多遍了，一次比一次喜歡，一次比一次感動(dòng)。這是一本被贊譽(yù)為“被大人和孩子愛(ài)戴、超越了世代的圖畫(huà)書(shū)”。描寫(xiě)了生與死、以及愛(ài)，讀了一百萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的永遠(yuǎn)的名作。
書(shū)中講述了一只活了一百萬(wàn)次的貓，曾經(jīng)換過(guò)一百萬(wàn)個(gè)家，死了一百萬(wàn)次。貓的過(guò)去，也就是它的前半生，是一個(gè)不死身，死了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次，盡管生命在一次次輪回——先是國(guó)王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了，都心生厭倦了，它討厭每一個(gè)養(yǎng)它的人，也不怕死，直到有一天，它變成了一只誰(shuí)都不屬于、只屬于自己的野貓，于是，在孤獨(dú)與不安之中，它不知不覺(jué)地愛(ài)上了一只美麗的白貓。然而好景不長(zhǎng)，白貓死了，虎皮貓平生第一次摟著白貓的尸體動(dòng)情地哭泣，然而卻再也沒(méi)能挽回白貓的性命?；⑵へ埧蘖藷o(wú)數(shù)個(gè)黎明、白天、下午、黃昏與午夜。終于，在一個(gè)美麗的早晨，虎皮貓死了，再也沒(méi)能活過(guò)來(lái)。它躺在白貓的身邊，安安靜靜的，這才是一次鮮活完整的生命。它再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)體驗(yàn)了生命真正的內(nèi)涵和意義，無(wú)需再活了。
看完后總是不免自省，我活在貓的哪一次生命里?我想無(wú)論苦澀與快樂(lè)都是我們的人生體驗(yàn)，人的生命只有一次，要珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的親人和朋友，享受別人的關(guān)愛(ài)，并真心付出自己的愛(ài)，那樣的我們才會(huì)是幸福的。我們要為自己的理想而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)，立志成才。要追求愛(ài)，感受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)這樣生命才有價(jià)值，人生才能更精彩。如果盲目的活著，那么生命就顯得無(wú)意義，更無(wú)精彩意義可言。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇六
《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)，首次出版于174月25日。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。
這本書(shū)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手在海上航行，之后，船沉了，便流落到了無(wú)人的荒島，在饑寒交迫的情況下，他開(kāi)始想辦法讓自己生存下去。于是他開(kāi)始做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……與島上的一切困難做斗爭(zhēng)。他用自己的汗水和艱辛，換來(lái)了美好幸福的生活，還非常勇敢地救了一個(gè)野人“星期五”，和他生活在這個(gè)小島上，最終他們一起離開(kāi)了這個(gè)島。
以前我也非常地喜歡冒險(xiǎn)，也常想象著自己在航海冒險(xiǎn)，一路一帆風(fēng)順的，航海結(jié)束后，得到了無(wú)比的光榮與榮耀。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在航海冒險(xiǎn)時(shí)遇到的許多困難?？赐炅诉@本書(shū)之后，我感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的想法簡(jiǎn)直是愚蠢，人生總會(huì)要走一段坎坷的路，不可能一輩子走運(yùn)。
在這本小說(shuō)里，我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，他遇到困難并不是向困難低頭，而是努力地去戰(zhàn)勝困難;喜歡他的勤勞，他一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)島的時(shí)候手無(wú)寸鐵，而他卻用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的一片土地;我喜歡他的智慧，他憑借著自己的智慧，建造了一間小房子，種下了稻谷，還利用大自然的條件出海捕魚(yú);喜歡他的勇氣，他不顧自己，冒著生命危險(xiǎn)，被其他野人追蹤的情況下，救出了“星期五”。
假如我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，鎮(zhèn)定自若嗎?假如我們遇到突發(fā)其來(lái)的困難時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，隨機(jī)應(yīng)變嗎?我的回答肯定是否定的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜泰然自若、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、探索研究的精神。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇七
《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)，首次出版于1719年4月25日。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。
這本書(shū)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手在海上航行，之后，船沉了，便流落到了無(wú)人的荒島，在饑寒交迫的情況下，他開(kāi)始想辦法讓自己生存下去。于是他開(kāi)始做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……與島上的一切困難做斗爭(zhēng)。他用自己的汗水和艱辛，換來(lái)了美好幸福的生活，還非常勇敢地救了一個(gè)野人“星期五”，和他生活在這個(gè)小島上，最終他們一起離開(kāi)了這個(gè)島。
以前我也非常地喜歡冒險(xiǎn)，也常想象著自己在航海冒險(xiǎn)，一路一帆風(fēng)順的，航海結(jié)束后，得到了無(wú)比的光榮與榮耀。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在航海冒險(xiǎn)時(shí)遇到的許多困難?？赐炅诉@本書(shū)之后，我感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的想法簡(jiǎn)直是愚蠢，人生總會(huì)要走一段坎坷的路，不可能一輩子走運(yùn)。
在這本小說(shuō)里，我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，他遇到困難并不是向困難低頭，而是努力地去戰(zhàn)勝困難;喜歡他的勤勞，他一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)島的時(shí)候手無(wú)寸鐵，而他卻用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的一片土地;我喜歡他的智慧，他憑借著自己的智慧，建造了一間小房子，種下了稻谷，還利用大自然的條件出海捕魚(yú);喜歡他的勇氣，他不顧自己，冒著生命危險(xiǎn)，被其他野人追蹤的情況下，救出了“星期五”。
假如我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，鎮(zhèn)定自若嗎?假如我們遇到突發(fā)其來(lái)的困難時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，隨機(jī)應(yīng)變嗎?我的回答肯定是否定的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜泰然自若、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、探索研究的精神。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇八
一年級(jí)是人們學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，其學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常重要的階段。在一年級(jí)學(xué)習(xí)期間，每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間被安排給學(xué)生來(lái)閱讀，這是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是一年級(jí)生活中的一大樂(lè)趣。在一年級(jí)讀書(shū)一小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。
第一段：讀書(shū)時(shí)間安排。
讀書(shū)時(shí)間很重要，一定要合適地安排好。我們學(xué)校每天安排一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，這一小時(shí)是在上午，課后和傍晚之間的時(shí)間段。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)時(shí)間一定要保持固定，不要有所松弛，不能因?yàn)槔刍蛘邿o(wú)聊而放松心情，應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)間過(guò)短或者過(guò)長(zhǎng)都不好，小時(shí)之內(nèi)的讀書(shū)時(shí)間最為合適。
第二段：閱讀環(huán)境。
適合閱讀的環(huán)境非常重要，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、干凈、舒適的環(huán)境。這樣才能使學(xué)生放松心情，更好地享受到閱讀的過(guò)程，更好的把握閱讀的核心內(nèi)容。學(xué)生在閱讀過(guò)程中要注意環(huán)境的氛圍，要把自己身心完全投入閱讀當(dāng)中。
第三段：閱讀態(tài)度。
閱讀態(tài)度是非常重要的，學(xué)生在閱讀過(guò)程中必須專(zhuān)心致志，認(rèn)真細(xì)讀。要注意理解書(shū)中的內(nèi)容，要了解書(shū)中想要傳達(dá)給讀者的信息，只有這樣才能真正地學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀理解能力。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該注意用心體會(huì)作者的意圖，用自己的理解去解讀作者的思路。
第四段：閱讀內(nèi)容。
閱讀內(nèi)容要與學(xué)生的年齡相適合。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，故事和童話是最為適合的，內(nèi)容新穎、有趣、生動(dòng)。閱讀內(nèi)容要注意引導(dǎo)學(xué)生理解故事的真正含義，要把閱讀當(dāng)成一種成長(zhǎng)的過(guò)程，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中，學(xué)會(huì)看待事物的不同方面，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
第五段：閱讀評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是對(duì)于閱讀過(guò)程和閱讀成果的總結(jié)和評(píng)估。閱讀完一本書(shū)之后，學(xué)生要對(duì)這本書(shū)做一個(gè)全面的評(píng)估。評(píng)估不僅僅是對(duì)于書(shū)的內(nèi)容的評(píng)價(jià)，也包括對(duì)于自己閱讀過(guò)程的評(píng)價(jià)。學(xué)生應(yīng)該反思自己在閱讀過(guò)程中的不足之處，提高自己的閱讀能力，做好下一步的準(zhǔn)備。
總之，一年級(jí)的閱讀體會(huì)不僅僅是書(shū)本的知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生享受閱讀的快樂(lè)。在閱讀中，學(xué)生應(yīng)該保持好的心態(tài)，好的閱讀環(huán)境，以舒適的姿態(tài)讀好一本書(shū)。只有這樣，學(xué)生的閱讀能力才能得到更大的提高。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇九
古詩(shī)是中華民族的瑰寶，它傳承了千百年來(lái)中華民族的文化智慧和情感表達(dá)。每一首古詩(shī)都是精彩而深刻的，它們不僅展示了古人的智慧和情感，也給當(dāng)代的讀者帶來(lái)了很多的啟示和思考。因此，每天讀一首古詩(shī)，不僅能夠促進(jìn)我們對(duì)中華文化的了解，也能夠增添生活的樂(lè)趣。
第二段：享受閱讀古詩(shī)的美。
古詩(shī)具有濃厚的藝術(shù)氛圍，它們的詩(shī)意和美感能夠直擊人們的內(nèi)心深處。通過(guò)品味古詩(shī)，我們可以感受到一種獨(dú)特的審美享受。古詩(shī)用簡(jiǎn)短而精練的文字表達(dá)深刻而高遠(yuǎn)的意境，讓我們?cè)诟泄俚南硎苤谐恋硇撵`。古詩(shī)的美是獨(dú)特的，它不同于現(xiàn)代的快餐式閱讀，需要我們耐心地品味和體驗(yàn)。正是這種美讓古詩(shī)獨(dú)樹(shù)一幟，成為文化的瑰寶。
第三段：領(lǐng)悟古詩(shī)的智慧。
古詩(shī)中蘊(yùn)含著豐富的智慧，它們向我們展示了古人對(duì)生活和人生的思考和領(lǐng)悟。通過(guò)閱讀古詩(shī)，我們可以進(jìn)一步提升我們的思考和領(lǐng)悟能力。古詩(shī)中的節(jié)奏和韻律，讓我們感受到文字的力量和音樂(lè)的美妙。古詩(shī)中的比喻和意象，讓我們拓寬了思維的邊界，激發(fā)了我們對(duì)事物的新的認(rèn)識(shí)和理解。古詩(shī)中的境界和情感，讓我們感受到人類(lèi)情感的共通性和共鳴。通過(guò)不斷讀古詩(shī)，我們可以進(jìn)一步開(kāi)拓自己的視野，提升自己的文化素養(yǎng)。
第四段：傳承古詩(shī)的精神。
古詩(shī)是中華文化的重要組成部分，也是我們民族的精神財(cái)富。通過(guò)每天讀一首古詩(shī)，我們可以進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華文化的精髓。古詩(shī)中蘊(yùn)含了中華民族的智慧和精神，它們記錄了我們民族的歷史和文化。通過(guò)讀古詩(shī)，我們可以了解到古人的思想和情感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解我們的民族精神。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作古詩(shī)，我們也可以將自己的思考和情感表達(dá)出來(lái)，為中華文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：融入古詩(shī)的生活方式。
古詩(shī)不僅是用來(lái)讀和寫(xiě)的，更是一種生活方式。每天讀一首古詩(shī)，可以讓我們?cè)诿β档纳钪袑ふ覂?nèi)心的寧?kù)o和平衡。古詩(shī)中的詩(shī)情畫(huà)意和情感表達(dá)，可以讓我們沉淀內(nèi)心，凈化心靈。古詩(shī)中的哲理和智慧，可以指引我們面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)。古詩(shī)中的境界和審美，可以提供給我們美的感受和思考的空間。因此，每天讀一首古詩(shī)，可以讓我們擁有一種健康而積極的生活方式。
結(jié)尾：
每天讀一首古詩(shī)，不僅能夠讓我們享受閱讀的美感，也能夠讓我們領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的智慧和精神。通過(guò)讀古詩(shī)，我們可以增強(qiáng)文化自信和文化認(rèn)同，傳承和弘揚(yáng)中華民族的瑰寶。每天讀一首古詩(shī)，可以讓我們以一種積極的心態(tài)和健康的生活方式去面對(duì)人生的起伏和挑戰(zhàn)。因此，讀古詩(shī)是一條通向智慧和幸福的道路，值得我們每一位讀書(shū)人去探索和實(shí)踐。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十
親愛(ài)的朋友：
在日常忙碌的生活中，您是否記得有種快樂(lè)叫閱讀?
也許您正因工作的壓力而焦躁，讀一本好書(shū)能使您淡定從容;也許您正為感情的創(chuàng)傷而流淚，讀一本好書(shū)能幫您撫平傷痕;也許您正處于人生抉擇的十字路口，讀一本好書(shū)能讓您理智決斷……也許您衣食無(wú)憂，心靈卻在日復(fù)一日的安逸中漸漸倦怠，那么讀一本好書(shū)，相信能喚醒您沉睡的情感，還您一個(gè)精彩的人生。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”……我們的祖先早就以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡明了讀書(shū)的重要性。懸梁刺股、鑿壁偷光、三更燈火五更雞……我國(guó)古代有多少勤于讀書(shū)的故事!毛澤東不管在戎馬倥傯還是政務(wù)繁忙的情況下都手不釋卷，一部《資治通鑒》就讀過(guò)十七遍;微軟總裁比爾·蓋茨每周至少閱讀五本書(shū);股神巴菲特稱(chēng)讀書(shū)是他最好的投資。無(wú)數(shù)鮮活的例子告訴我們，良好的閱讀開(kāi)啟卓越的人生。
當(dāng)今社會(huì)，讀書(shū)已不再僅僅是謀生的手段和進(jìn)步的階梯，更是人們心靈的歸宿和精神的家園。聯(lián)合國(guó)教科文組織確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”后，在世界上受到廣泛的歡迎和熱烈的響應(yīng)，美國(guó)、英國(guó)、日本、加拿大、西班牙等許多國(guó)家都設(shè)立了具有濃郁的本民族特色的讀書(shū)節(jié)。我國(guó)作為文明古國(guó)，讀書(shū)有著深厚的群眾基礎(chǔ)和悠久的歷史傳統(tǒng)，中宣部、新聞出版總署等九部委提出“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”的目標(biāo)后，很快在全國(guó)掀起了閱讀的熱潮。在我市，隨著三年大變樣工作的推進(jìn)，城鎮(zhèn)面貌華麗轉(zhuǎn)身，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異。與此同時(shí)，市委、市政府高度重視精神文明建設(shè)，著力提高文化軟實(shí)力，成立了旨在通過(guò)推動(dòng)閱讀提高人民素質(zhì)、提升公眾幸福指數(shù)的全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)，并在市文化廣播電視新聞出版局設(shè)立了全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)辦公室，在全市范圍內(nèi)拉開(kāi)了開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的帷幕。
倡議人：
日期：
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十一
閱讀是一種至高無(wú)上的境界，它可以開(kāi)啟人們內(nèi)在的智慧之門(mén)，給予人們無(wú)限的思考和啟迪。閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和情感世界。因此，每天讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。下面我將分享一些我每天讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，每天讀書(shū)可以幫助我拓寬視野。在書(shū)中，我可以看到不同的世界、不同的人生，通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我可以了解到各種各樣的事物和思想。例如，我讀過(guò)一本關(guān)于歷史的書(shū)籍，它幫助我了解了人類(lèi)文明的起源和發(fā)展歷程；我還讀過(guò)一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，它教會(huì)了我如何更好地理解自己和他人。這些書(shū)籍開(kāi)拓了我的眼界，拓寬了我的思維，讓我能夠看待問(wèn)題的角度更加多元化，從而更好地適應(yīng)和面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，每天讀書(shū)可以提高我的思維能力。在閱讀的過(guò)程中，我需要理解和分析作者的意圖和觀點(diǎn)，需要運(yùn)用自己的邏輯思維來(lái)推理和判斷。這樣的思維訓(xùn)練有助于我培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，使我能夠更好地分析和解決問(wèn)題。而且，閱讀也可以激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)不斷地閱讀，我的思維能力得到了不斷的提升，為我在學(xué)習(xí)和工作中取得好的成績(jī)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，每天讀書(shū)還可以提升我的情感世界。在書(shū)中，我可以看到各種各樣的情感故事和人物形象，通過(guò)他們的遭遇和成長(zhǎng)，我能夠更好地理解和體驗(yàn)人生的喜怒哀樂(lè)。例如，讀一本好的文學(xué)作品，我可以感受到其中蘊(yùn)含的深情和哲理；讀一本心靈成長(zhǎng)類(lèi)的書(shū)籍，我可以受到其中積極向上的情緒和態(tài)度的影響。這些情感的交流和共鳴，讓我感到心靈得到了滋養(yǎng)和療愈，使我愿意用積極的態(tài)度和熱情去面對(duì)生活中的挫折和困難。
最后，每天讀書(shū)還可以幫助我建立良好的價(jià)值觀。書(shū)籍中有著豐富的思想和道德教育，通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我可以學(xué)習(xí)到一些正確的價(jià)值觀和人生哲理。例如，讀一本關(guān)于人與自然的書(shū)籍，我可以深刻體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要性；讀一本關(guān)于友情和愛(ài)情的書(shū)籍，我可以領(lǐng)悟到人際關(guān)系的珍貴和友善的重要性。這些教育可以幫助我樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，使我在成長(zhǎng)的過(guò)程中更加堅(jiān)定地走在正確的道路上。
總之，每天讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受和學(xué)習(xí)的方式。通過(guò)閱讀，我拓寬了視野，提高了思維能力，豐富了情感世界，建立了良好的價(jià)值觀。每一天，我都能從書(shū)中汲取智慧和啟迪，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)每天讀書(shū)，相信它將一直陪伴著我走過(guò)人生的每一段旅程。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十二
作為一名文化人，閱讀是必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，透過(guò)閱讀豐富知識(shí)和思想，提升自身內(nèi)涵和品位，成為了越來(lái)越多人的追求。然而，忙碌的生活會(huì)讓人不由地放棄閱讀，每天讀一本書(shū)，成為了一件遙遠(yuǎn)的事情。但當(dāng)我開(kāi)始堅(jiān)持每天讀一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)想。
通常，我們總是會(huì)有各種各樣的借口來(lái)回避閱讀。例如忙碌的工作、瑣碎的家務(wù)、電子產(chǎn)品的干擾等等。然而，當(dāng)我真正堅(jiān)持每天讀一本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)主要的難關(guān)其實(shí)在于我自己。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我有了另一種對(duì)待閱讀的態(tài)度：用心去閱讀，以一種全新的視角去審視生活，也在用心去感受書(shū)籍中的人物和情節(jié)。這種用心去閱讀的狀態(tài)，讓我真正進(jìn)入了讀書(shū)的樂(lè)趣之中。
每天讀一本書(shū)，不僅讓我們充實(shí)自身，還可以拓寬我們的視界。在閱讀過(guò)程中，我們不僅可以了解到作者最新的思考和觀點(diǎn)，也可以浸潤(rùn)在不同風(fēng)格、不同類(lèi)型的書(shū)籍中，感受不同的文化氛圍。更重要的是，讀書(shū)可以讓我們了解到更多的價(jià)值觀和人性，用更多元化的思考去看待世界。
讀書(shū)也可以改變自己的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)我花費(fèi)時(shí)間重復(fù)精讀好幾次的那幾頁(yè)，或翻找指出想要記憶的片段，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思考和認(rèn)識(shí)受到挑戰(zhàn)和更正。從某種意義上說(shuō)，讀書(shū)也是一種自我思考和質(zhì)疑的過(guò)程，可以促進(jìn)思想的開(kāi)放性和創(chuàng)造性。所以每天讀一本書(shū)，貫徹了成長(zhǎng)型思維和持續(xù)進(jìn)修的態(tài)度。
此外，每天讀書(shū)也讓我不再心煩意亂，容易感到寧?kù)o。讀書(shū)是一種靜下心來(lái)的活動(dòng)，它會(huì)緩解壓力，帶來(lái)平靜的思考氛圍，同時(shí)也能夠?qū)?nèi)心的雜念驅(qū)散。當(dāng)我們沉浸在讀書(shū)的世界里，也是一種逃離現(xiàn)實(shí)和代替健身的方式。
綜上，每天讀一本書(shū)是一項(xiàng)非常有益的習(xí)慣。不僅可以培養(yǎng)自身的思考和閱讀能力，同時(shí)還可以拓寬眼界，改善心情。當(dāng)然，讀書(shū)常常是一項(xiàng)這樣那樣的努力和花費(fèi)，但是，只要我們用心持之，就會(huì)創(chuàng)造出許多意外的收獲，這些收獲不僅僅是切實(shí)的成長(zhǎng)，更是對(duì)自我的一種精神成全。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十三
讀書(shū)是一種提升自我的方式，它能夠幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面、開(kāi)拓思維，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。每天讀書(shū)不僅豐富我們的內(nèi)涵，還能讓我們遠(yuǎn)離電子設(shè)備的干擾，靜心思考，提高專(zhuān)注力。讀書(shū)是我們與作者交流的一種方式，通過(guò)閱讀他人的感悟和思考，我們能夠吸取他們的精華，進(jìn)一步完善自己的思維方式和表達(dá)能力。
第二段：選擇適合自己的讀書(shū)方式。
每個(gè)人都有自己的喜好和愛(ài)好，選擇適合自己的讀書(shū)方式是非常重要的。有的人喜歡閱讀小說(shuō)，可以培養(yǎng)自己的想象力和情感表達(dá)能力；有的人則喜歡讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力；還有的人喜歡讀傳記，了解成功人士的經(jīng)歷和智慧。無(wú)論選擇哪種讀書(shū)方式，首先要確保自己感興趣，這樣才能持續(xù)保持閱讀的熱情，不會(huì)覺(jué)得枯燥和厭倦。
第三段：培養(yǎng)堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣。
每天讀書(shū)需要堅(jiān)持，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣方面，我們可以制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃和目標(biāo)，每天安排一定的時(shí)間專(zhuān)門(mén)用于閱讀。這個(gè)時(shí)間可以是早上起床后半個(gè)小時(shí)，也可以是晚上臨睡前的一段時(shí)間。在時(shí)間的選擇上，要根據(jù)自己的生活規(guī)律和習(xí)慣來(lái)安排，不要因?yàn)闀r(shí)間不夠而放棄閱讀。
第四段：讀書(shū)的收獲和影響。
每天讀書(shū)不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，還能夠提升自己的批判思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀，我們可以獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷地豐富自己的內(nèi)涵。讀書(shū)也是一種啟發(fā)，它能夠激發(fā)我們對(duì)生活的熱情，給予我們新的思維方式和觀念。讀書(shū)還能夠豐富我們的情感世界，通過(guò)與書(shū)中的人物共情，我們可以更好地理解人性和情感。
第五段：讀書(shū)的建議和總結(jié)。
每天讀書(shū)是一個(gè)良好的習(xí)慣，但并不是一定要讀很多書(shū)才能稱(chēng)之為每天讀書(shū)。重要的是每天都要有一定的時(shí)間用于閱讀，保持對(duì)知識(shí)的渴望，并嘗試從中獲得啟發(fā)和思考。此外，選擇一些經(jīng)典的著作也是非常有益的，這些書(shū)籍經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，可以給我們帶來(lái)更多的思考和啟發(fā)。最后，要保持對(duì)閱讀的熱情和興趣，讀書(shū)不僅是一種修養(yǎng)，更是一種享受。
總結(jié)：
每天讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣和投資，它能夠豐富我們的內(nèi)涵、培養(yǎng)我們的批判思維能力，提高我們的情感思考能力。讀書(shū)的過(guò)程也是一種與作者交流和啟發(fā)的過(guò)程，通過(guò)閱讀他人的作品，我們能夠感受到作者的智慧和情感，進(jìn)一步完善自己的思維方式和表達(dá)能力。每天花一些時(shí)間閱讀，不僅能夠提升我們的綜合素質(zhì)，還能夠讓我們的生活更加豐富多彩。因此，讓我們養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，與書(shū)本為伴，與智慧為友。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十四
每天讀一本書(shū)，是一種對(duì)自己的心靈投資，也是一種鍛煉自己閱讀能力、提高思考能力的好方式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們也可以感受到不同的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，從而逐漸提高自己對(duì)生命和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。本文將介紹我所閱讀的一些書(shū)籍，并分享我的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：《活著》。
《活著》是一部感人至深的小說(shuō)，在這本書(shū)里，作者余華用樸素的言語(yǔ)，講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生經(jīng)歷。這個(gè)人經(jīng)歷了家破人亡、生死離別等多種經(jīng)歷，但他依然無(wú)怨無(wú)悔，珍惜每一次生命的美好。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我被作者所描繪的豐富人物形象所深深打動(dòng)，也更加深入地認(rèn)識(shí)到生命的可貴和寶貴。這本書(shū)還讓我了解到了很多關(guān)于人性、社會(huì)和生命的哲學(xué)思考和反思。
第三段：《富爸爸窮爸爸》。
《富爸爸窮爸爸》是一本非常受歡迎的財(cái)經(jīng)讀物，作者通過(guò)講述兩個(gè)截然不同的父親，展示了富人和窮人的不同價(jià)值觀和生活方式。閱讀這本書(shū)不僅可以幫助我們更好地了解金錢(qián)和財(cái)富的秘密，也可以幫助我們更好地思考個(gè)人的價(jià)值觀和未來(lái)的生活方式。
第四段：《圍城》。
《圍城》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之一，這本書(shū)描繪了一個(gè)城市中年輕人的生活和情感困惑。閱讀這本書(shū)，我深深感覺(jué)到作者提出的“自由還是責(zé)任”的毒瘤式詰問(wèn)，在當(dāng)下的社會(huì)中依然富有啟發(fā)和意義。閱讀這本書(shū)再一次教育了我在人生路上需要選擇正確的方向和態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
每天讀一本書(shū)可以幫助我們提高對(duì)生活和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，也可以提高我們的思考能力和閱讀能力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以深入了解到豐富多彩的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，進(jìn)一步提升個(gè)人的思想境界和生命品質(zhì)。閱讀這些經(jīng)典的著作是一種對(duì)自己思想的舒展和釋放，也是對(duì)生命的一個(gè)更好的體驗(yàn)。
每天讀書(shū)一小時(shí)心得篇十五
縱橫萬(wàn)里，上下千年，從泥版到甲骨，從金石到竹帛，閱讀永遠(yuǎn)與智慧為伴，同文明偕行。閱讀，陶融人性，升華思想，塑造品格，讓心靈走向偉大與崇高。閱讀，是個(gè)人的文化權(quán)利，是城市的文化根基，是民族的精神信仰。
雖然我們有無(wú)數(shù)的忙碌理由，但閱讀的理由，只需要一個(gè)：你讀過(guò)什么樣的書(shū)，決定你將看到什么樣的世界。
新年伊始，我們誠(chéng)摯地向全體市民倡議：每天閱讀一小時(shí)。
每天一小時(shí)，讓我們靜下心來(lái)，與自己獨(dú)處;每天一小時(shí)，讓我們與筆墨書(shū)香為伍，日積月累，我們的生活將因閱讀的浸潤(rùn)而日趨于善，月臻于美。我們將因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)而受人尊重，也因?yàn)檫@樣一種高貴的堅(jiān)持，得到幸福的享受。
閱讀的方式不重要：你可以在傳統(tǒng)經(jīng)典里，修身養(yǎng)心;可以看實(shí)用圖書(shū)，學(xué)以致用;可以網(wǎng)上瀏覽，心懷天下;還可以手機(jī)閱讀，了解資訊。我們倡議每天閱讀一小時(shí)，以閱讀提升正能量。
閱讀的形式不重要：你可以選擇在圖書(shū)館，徜徉書(shū)海;可以靜坐書(shū)房，挑燈夜讀;還可以人在旅途，讀行合一。我們倡議每天閱讀一小時(shí)，用閱讀豐富心靈。
讓我們每天閱讀一小時(shí)，養(yǎng)成“以讀書(shū)為榮”的價(jià)值觀和“以讀書(shū)為樂(lè)”的生活方式;每天閱讀一小時(shí)，營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的閱讀氛圍，使閱讀成為生活的組成部分;讓我們每天閱讀一小時(shí)，讓個(gè)人與這座城，內(nèi)外兼修，完美統(tǒng)一。
xxxx全民閱讀組委會(huì)。
《xxxx》編輯部。
20xx.12。