心得體會(huì)可以幫助我們形成自己的思考和見(jiàn)解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭，力求準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇一
這一切的背后離不開(kāi)全國(guó)人民的全心努力，更少不了黨中央的英明部署和調(diào)度。在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)特色社會(huì)主義集中力量辦大事，人心齊效率高的特點(diǎn)向世界淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，火速建成的雷神山火神山醫(yī)院更是向世界展現(xiàn)了什么是“中國(guó)速度”。為了讓學(xué)生深入了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信，管理大隊(duì)以區(qū)隊(duì)為單位開(kāi)展了“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”主題學(xué)習(xí)，傳遞抗疫精神，弘揚(yáng)制度優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)習(xí)中，團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了新冠肺炎疫情的發(fā)展過(guò)程，回顧了這幾個(gè)月來(lái)武漢局勢(shì)的變化。從封城封路，四方馳援到如今管制解除，繁華如初，我們所熟知的武漢挺了過(guò)來(lái)。在這場(chǎng)和時(shí)間賽跑，與死神較勁的比賽中，武漢人民的背后是一個(gè)國(guó)家的支持和全國(guó)人民的努力，抗擊疫情的勝利屬于整個(gè)國(guó)家，屬于全體人民。
團(tuán)支書(shū)還帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)回顧了總書(shū)記的系列講話和指示批示精神，讓同學(xué)們明白以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子始終把人民安全和國(guó)家安危放在首位，全面布局、統(tǒng)籌規(guī)劃，用科學(xué)高效的辦法運(yùn)籌帷幄、決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)人民打贏這場(chǎng)疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
部分同學(xué)還分享了自己作為抗疫志愿者，在抗疫過(guò)程中的經(jīng)歷、心得。適逢五四青年節(jié)，同學(xué)們紛紛表示青年一代是朝氣蓬勃的一代，也是應(yīng)當(dāng)挑起大梁做大事的一代。青年只有在青春中燃燒，青春中奉獻(xiàn)，才不枉青春的元?dú)夂湍贻p的意義。只要國(guó)家需要，青年一代，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
風(fēng)好正揚(yáng)帆，奮斗正當(dāng)時(shí)。青春是奮斗的年紀(jì)，而疫情則是歷練的機(jī)會(huì)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，經(jīng)過(guò)這次的主題學(xué)習(xí)，管理大隊(duì)的學(xué)生跟黨走的步伐更加堅(jiān)定了!只有堅(jiān)定制度的優(yōu)越，樹(shù)立制度自信，我們才能做到心里有譜，腳下踏實(shí)，才能在燃燒青春的奉獻(xiàn)道路上一往無(wú)前，無(wú)畏無(wú)懼，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)發(fā)揮全部的潛能，綻放我們青年最絢麗的青春色彩!
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觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二
網(wǎng)上主題團(tuán)課來(lái)啦！
在本期的團(tuán)課中。
將與大家共同學(xué)習(xí)。
黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。
5月8日，中共中央召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，就新冠肺炎疫情防控工作聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，習(xí)近平總書(shū)記主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，疫情防控斗爭(zhēng)實(shí)踐再次證明，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，能夠?yàn)槿祟?lèi)文明進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
去年召開(kāi)的黨的十九屆四中全會(huì)，專(zhuān)題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問(wèn)題，系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系13個(gè)方面顯著優(yōu)勢(shì)。從今天開(kāi)始，“青年大學(xué)習(xí)”推出“制度自信”系列精品課，邀請(qǐng)團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員及各領(lǐng)域?qū)＜?，幫助團(tuán)員青年解讀制度優(yōu)勢(shì)、樹(shù)立制度自信。
本期團(tuán)課來(lái)到中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址浙江嘉興南湖，邀請(qǐng)團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員、杭州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授應(yīng)維華，為我們講解“黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)”。各地團(tuán)組織積極承制，青年講師團(tuán)傾情講解，擴(kuò)展團(tuán)課時(shí)長(zhǎng)以增強(qiáng)理論深度，是這一季“青年大學(xué)習(xí)”系列精品課的一大亮點(diǎn)，也是共青團(tuán)大宣傳工作格局的具體體現(xiàn)。下一期，我們又將去到哪里，敬請(qǐng)期待吧！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇三
這次新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)猛烈，對(duì)任何國(guó)家來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)重大的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在疫情爆發(fā)之初，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)對(duì)失當(dāng)，不可避免地出現(xiàn)了一些不如人意的疏漏和錯(cuò)誤，在輿論場(chǎng)上激起熱烈的討論和聲伐，青年人也踴躍參與其中，而且獨(dú)樹(shù)一幟、態(tài)度鮮明，大家直面問(wèn)題、正視錯(cuò)誤，展示出青年人的敏銳思考、家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我覺(jué)得這和百年多前的五四精神是一脈相承的，就是對(duì)民族危機(jī)的深刻警醒、對(duì)國(guó)家前途的憂慮和思索、對(duì)服務(wù)建設(shè)發(fā)展國(guó)家的熱忱激情，這使得我們?cè)谌魏螘r(shí)候、面對(duì)任何考驗(yàn)?zāi)ルy，都具有一種無(wú)畏無(wú)懼的底氣，我們不屈服于困難、不滿足于現(xiàn)狀，懷有對(duì)進(jìn)步和光明的執(zhí)著追求，擁有強(qiáng)大的糾錯(cuò)和改良能力，我認(rèn)為這也是建立制度自信的重要基礎(chǔ)。
國(guó)家的強(qiáng)大，源于制度的健全;經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，源于制度的更新;人民生活的提高，源于制度的優(yōu)越。通過(guò)我國(guó)改革開(kāi)放四十年以來(lái)的發(fā)展歷程，更能體現(xiàn)出我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)制度自信的信心。我認(rèn)為，我國(guó)制度的優(yōu)越性可以從以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。一人民日益提高的物質(zhì)文化生活水平;二是國(guó)家強(qiáng)大的總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力;三是我國(guó)國(guó)防實(shí)力的強(qiáng)大;四是我國(guó)國(guó)際地位的提高。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要堅(jiān)持弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)持制度自信，因?yàn)槲覀兩钚盼覀冇袀ゴ蟮淖鎳?guó);我們有先進(jìn)的黨;我們有勤勞智慧的人民。
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觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于20__年10月28日至31日在北京召開(kāi)，全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，深刻闡釋了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求。
制度優(yōu)勢(shì)是一個(gè)國(guó)家的最大優(yōu)勢(shì)。建國(guó)70年，特別是改革開(kāi)放40多年的實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是有效的、管用的，是具有鮮明中國(guó)特色、明顯制度優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度。會(huì)議上用“13個(gè)堅(jiān)持”系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)地回答了中國(guó)為什么行？，“中國(guó)之治”的美好前景清晰可見(jiàn)。當(dāng)然，這并不意味著中國(guó)特色社會(huì)制度是十全十美的制度。任何事物都是在矛盾運(yùn)動(dòng)中不斷發(fā)展變化的。在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上，我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)，”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)也要不斷完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，從而真正發(fā)揮和不斷增強(qiáng)我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)。
制度是治理的依據(jù)，制度的性質(zhì)決定治理的方式；治理是制度的實(shí)踐，制度的實(shí)踐過(guò)程就是治理。風(fēng)景這邊獨(dú)好的“中國(guó)之治”，依靠的正是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人民為中心，人民當(dāng)家作主做為根基，堅(jiān)持全面依法治國(guó)做為保障?！爸袊?guó)之治”源于“中國(guó)之制”，體現(xiàn)了中國(guó)智慧。
宏圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。我們要在工作中淬煉思想、鍛煉本領(lǐng)，緊緊跟上國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化步伐，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇五
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不難，難的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試一個(gè)新事物不難，難的是接受并使用它。往往做不好的，歸根結(jié)底是因?yàn)槿硕紟е约旱乃季S假定，喜歡做習(xí)慣的事。不愿意跳出舒適區(qū)，不愿意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當(dāng)于自我革命，需要自我清零、直面新事物，認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、接納它。
在新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重的特殊的時(shí)期，自從教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”通知以來(lái)，我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
如何解決“停課不停學(xué)”的問(wèn)題?我們制定了網(wǎng)上上課的方案。由學(xué)校安排學(xué)習(xí)的方式：教研組分任務(wù)完成至少三周的上課ppt和教案;課任老師采用直播或者錄播的形式開(kāi)展線上課堂;采取有效措施作業(yè)批改評(píng)價(jià)，并根據(jù)反饋集中解答學(xué)生疑惑。
制定課前準(zhǔn)備方案很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是授課的落實(shí)，最后是選擇釘釘平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)授課，為了保障開(kāi)學(xué)之后上課的順暢，我們提前試用了這個(gè)平臺(tái)，很多老師都用試播的形式，與家長(zhǎng)互動(dòng)。(想必家長(zhǎng)這段時(shí)間也是忙亂了)為了讓家長(zhǎng)多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準(zhǔn)備工作，但是第一次試播不太成功，接下來(lái)我及時(shí)進(jìn)行了設(shè)備的更新并試播成功，為接下來(lái)用釘釘平臺(tái)上課，充滿了信心。釘釘功能很強(qiáng)大，可以多群聯(lián)播，這樣，可以集中優(yōu)勢(shì)資源，共享智慧。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)任何一個(gè)平臺(tái)，都需要很多步驟，比如有的需要身份認(rèn)證、申請(qǐng)直播權(quán)限，有時(shí)候反復(fù)操作，才能成功，更重要的是后期的使用磨合期。如果停在舒適區(qū)，用qq或微信與學(xué)生互動(dòng)，也是完全可以。但是只有這種跳出舒適區(qū)，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)能夠豐盈自己的經(jīng)驗(yàn)，拓展認(rèn)知維度。
未來(lái)已來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天的嘗試，慢慢總結(jié)了一些有效的網(wǎng)上上課流程：
1.釘釘臺(tái)推送每日作業(yè)，逐一批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性問(wèn)題。
2.收看電視直播時(shí)，提前把網(wǎng)絡(luò)觀看鏈接推送給家長(zhǎng)，并發(fā)送提前準(zhǔn)備好的微課，多重資源保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.利用釘釘平臺(tái)直播。首先，處理作業(yè)中的共性問(wèn)題。然后利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時(shí)點(diǎn)名連麥，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答好比是課堂上的提問(wèn)。提問(wèn)誰(shuí)呢?，需要根據(jù)具體學(xué)情，比方說(shuō)學(xué)生在對(duì)話框里的答案，出現(xiàn)大問(wèn)題的學(xué)生需要“連麥”;一些示范性的英語(yǔ)對(duì)話，需要“連麥”一些發(fā)音較好的學(xué)生;一直不見(jiàn)在對(duì)話框互動(dòng)的學(xué)生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時(shí)的課堂教學(xué)策略，都可以有效利用。
4.課后作業(yè)通常有兩點(diǎn)：一是針對(duì)上課內(nèi)容布置適當(dāng)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí);二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學(xué)習(xí)資源。
朱永新教授在《未來(lái)學(xué)?！愤@本書(shū)中說(shuō)，未來(lái)的學(xué)校將被學(xué)習(xí)中心所代替，學(xué)習(xí)形式將更豐富化。學(xué)習(xí)中心不是一個(gè)孤島，而是一個(gè)真正意義上的學(xué)習(xí)共同體，一個(gè)共同體將與多個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心和實(shí)體學(xué)習(xí)中心建立密切的合作關(guān)系，共同構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)。倘若我們不懂信息技術(shù)，不會(huì)運(yùn)用云平臺(tái)操作方法，那么，將會(huì)被自己淘汰掉。朱永新教授說(shuō)“未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們正在創(chuàng)造的地方。未來(lái)總要來(lái)，不請(qǐng)他自來(lái);未來(lái)正在來(lái)，現(xiàn)在有未來(lái)，美好未來(lái)是由行動(dòng)做出來(lái)。方向比努力更重要，認(rèn)清未來(lái)教育的方向，認(rèn)清未來(lái)學(xué)校的方向，我們才能創(chuàng)造更好的教育?！?BR> 是的，在這個(gè)非常時(shí)期，隔離病毒不隔離愛(ài)，更不能隔離學(xué)習(xí)。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的免費(fèi)開(kāi)放學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助網(wǎng)上授課的東風(fēng)，把不便當(dāng)成學(xué)習(xí)的契機(jī)，潛心學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，更是讓自己跳出舒適區(qū)、迎面成長(zhǎng)，在未來(lái)的教育領(lǐng)域開(kāi)一朵屬于自己的花。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇六
在疫情發(fā)生以來(lái)，我們國(guó)家通過(guò)積極防治，科學(xué)防控，成功的控制住了疫情在我國(guó)的發(fā)展。但是現(xiàn)在我們還不能松懈，要嚴(yán)格遵守國(guó)家秩序，打好這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過(guò)得不平凡。
近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過(guò)敏紅腫了；有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲；為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭；還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美；堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒；年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒(méi)有回家的護(hù)士媽媽?zhuān)挥械倪€是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人！
哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場(chǎng)，是戰(zhàn)場(chǎng)就會(huì)有犧牲，這是常理。84歲的中國(guó)工程院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線；結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無(wú)反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說(shuō)："作為黨員，必須沖在前面?！叭缬胁恍?，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”,武漢"95后小護(hù)士”慷慨承諾；醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣，父子、更是戰(zhàn)友。一位患者說(shuō)，“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)?！蔽Ｇ闀r(shí)刻，白天使成了鋼鐵戰(zhàn)士；“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。
烏云遮不住太陽(yáng)，陰霾終究將散開(kāi)，唯努力不會(huì)被辜負(fù)。在這場(chǎng)正在博弈的戰(zhàn)”役”中，誰(shuí)最美？誰(shuí)最累？戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹！我們有理由堅(jiān)信：全國(guó)上下同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來(lái)春暖花開(kāi)！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇七
你們好!
20__年的春節(jié)假日是多么特別，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，空氣中彌漫著節(jié)日的歡欣卻又帶著絲沉重。當(dāng)然，對(duì)于我和妹妹來(lái)說(shuō)，那五彩的煙花更讓我們向往，對(duì)于大人所說(shuō)的新型冠狀病毒，似乎離我很遙遠(yuǎn)，直到，遇到你們。
二月三日，我們回到南京。一路上，高速暢通無(wú)阻，我們沿途被測(cè)量了幾次體溫。爸爸媽媽說(shuō)到回家會(huì)被隔離，我不禁暗自擔(dān)心：隔離?那不是不能出去玩嗎?太可怕了吧。事實(shí)上，比我擔(dān)心的更加可怕。我們不僅要被隔離，而且家里還要被貼上封條!那天下午，我們第一次見(jiàn)面了。敲門(mén)聲響起，爸爸去開(kāi)門(mén)，我從書(shū)房里探出了腦袋。我以為，來(lái)封我家門(mén)的人會(huì)是非常嚴(yán)肅的工作人員，卻沒(méi)想到是那么年輕的你們。你們倆都是中等身材，叔叔戴著一幅眼鏡，阿姨扎著一個(gè)馬尾，看著就像是兩個(gè)大哥哥大姐姐。你們輕柔地說(shuō)著：“暫時(shí)就在家里休息哦，生活物資我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來(lái)的?！边@溫柔的話語(yǔ)，讓害怕隔離的我突然覺(jué)得“隔離”似乎也并不是那么可怕。
兩天后，你們?nèi)缂s送菜上門(mén)了。滿滿兩大袋菜，你們輕輕地放進(jìn)我家門(mén)口，在你們彎腰的瞬間，我瞥見(jiàn)了阿姨臉上的汗水，看到叔叔那被勒紅的手指。這樣的情景，在后面一再重復(fù)著。有一天晚上九點(diǎn)多了，媽媽正要我們?nèi)ニX(jué)時(shí)，敲門(mén)聲響了。門(mén)外站著微微喘氣的你們，媽媽不禁問(wèn)道：“這么晚了，你們?cè)趺催€沒(méi)休息?明天也可以送啊。”你們居然笑著道歉說(shuō)：“真不好意思，我們來(lái)晚了。小區(qū)里需要送物資的家庭比較多，確實(shí)有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。請(qǐng)諒解。”在家隔離的時(shí)候，我對(duì)新型冠狀病毒有了一定的了解，我知道外面的世界好像很可怕，所以我越發(fā)不能理解你們：為什么所有人待在家里，而你們卻到處給住戶送物資?那么臟的垃圾，你們?yōu)槭裁春敛幌訔壍貛痛蠹規(guī)氯?你們一家一戶地奔波，難道不累嗎?你們和無(wú)數(shù)的人接觸，難道不害怕嗎?……太多的問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋，我不知道看上去那么年輕的你們，那么瘦弱的你們，是有多么勇敢才能拋卻自己的安危為大家服務(wù)。
日子在煎熬和期盼中走過(guò)，二月十七日，我們家終于解除隔離了。門(mén)合上，大家互相說(shuō)“再見(jiàn)”的那一刻，你們留給我的依然是那淡淡的笑容。其實(shí)，我現(xiàn)在并不記得你們的面容，但我卻記得你們那溫暖的笑容，給了被隔離的我們一家人太多的溫暖和關(guān)愛(ài)。在病毒肆虐的危急時(shí)刻，我們記得白衣天使那堅(jiān)定的目光，我們記得警察叔叔那忙碌的身影，可是我們同樣也記住了你們的微笑。
叔叔，阿姨，在和你們短暫的幾次相處中，我終于明白了那句話“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行?！蹦銈冇米约旱难孕薪o年幼的我上了深刻的一課，你們?cè)谄椒仓型赋龅膫ゴ笊钌畹卣鸷沉宋?。原?lái)，在危難中逆行的人最美!我向你們致敬，也要向你們學(xué)習(xí)，用自己微薄的力量為社會(huì)服務(wù)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇八
近日，中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中央組織部部長(zhǎng)、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)校長(zhǎng)(院長(zhǎng))陳希在《求是》雜志發(fā)表了題為《健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度》。文章指出，黨的十九屆四中全會(huì)《決定》鮮明指出了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)就是“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)的顯著優(yōu)勢(shì)”;強(qiáng)調(diào)“健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國(guó)家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本政治要求。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的中國(guó)發(fā)展奇跡。70年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民披荊斬棘、風(fēng)雨兼程，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵階段，國(guó)內(nèi)外重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)逐漸增強(qiáng)，這讓我清醒的認(rèn)識(shí)到，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕松就能實(shí)現(xiàn)的，這是需要匯聚全黨全國(guó)人民力量，堅(jiān)定自信，以強(qiáng)大的凝聚力和引領(lǐng)力同頻共振，奮力作為。
堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我們中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是我們最大的優(yōu)勢(shì)。只有堅(jiān)定不移堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)眾一心、矢志不渝的沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)。
最新。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇九
公報(bào)指出，全體黨員同志，要不忘初心、牢記使命，全面加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，著力全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的成績(jī)。聽(tīng)黨話、跟黨走，是我們黨員同志應(yīng)盡的政治責(zé)任和義務(wù)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，這與全區(qū)教育工作會(huì)議上宋局長(zhǎng)的講話不謀而合。全體黨員同志必須統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，尤其是在轉(zhuǎn)變職能優(yōu)化配置、深化體制改革上下功夫。深入推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，提高行政效率。加快推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，規(guī)范和約束履職行為。這些對(duì)廣大黨員干部提出了更高的要求，勢(shì)必要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，把握好改革發(fā)展和穩(wěn)定關(guān)系，不折不扣抓好黨中央決策貫徹落實(shí)。
習(xí)近平同志明確指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須加快教育現(xiàn)代化，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，辦好人民滿意的教育。作為教育系統(tǒng)的黨員干部，我們意識(shí)到要扎實(shí)做好本職工作，敢擔(dān)當(dāng)，肯作為，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，以?shī)^斗鑄就初心，以實(shí)干履行使命，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化觀念，牢固樹(shù)立建設(shè)具有中國(guó)特色的教育質(zhì)量觀。加強(qiáng)教育現(xiàn)代化創(chuàng)新實(shí)踐，形成新型三結(jié)合育人局面，全面貫徹黨的教育方針，立德樹(shù)人，以人為本，深化素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育公平，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，才能為祖國(guó)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。黨員教師亦紛紛熱議表態(tài)，要以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，要堅(jiān)持以生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，沉下心、撲下身、用心血、用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，演繹平凡教育事業(yè)中的不平凡。
不忘初心，方得始終。我們黨員干部定會(huì)在新時(shí)代背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和黨的十九屆三中全會(huì)精神，擼起袖子加油干，奮力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代三實(shí)小發(fā)展的新篇章，為東港教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十
關(guān)于十九屆四中全會(huì)，是一次具有開(kāi)創(chuàng)性、里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，充分肯定了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，高度重視推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是完善和發(fā)展我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件，為把新時(shí)代改革開(kāi)放推向前進(jìn)，為應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、贏得主動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想提供了根本遵循、指明了正確方向。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是定國(guó)安邦之根本。身處百年未有之大變局，行至民族復(fù)興關(guān)鍵一程，中國(guó)比任何時(shí)候、任何階段都更加需要堅(jiān)定制度自信，必須要把自己的制度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好、鞏固好，使之更加成熟穩(wěn)定，確保國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安。面向未來(lái)，不斷筑牢實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度保障，就能戰(zhàn)勝一切前進(jìn)路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的更大輝煌。
這次全會(huì)還特別重申“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，這是我們黨首次從推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行坐標(biāo)和定位，對(duì)民營(yíng)企業(yè)而言有著“定海神針”的現(xiàn)實(shí)意義。特別是在民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)召開(kāi)一周年之際，中央的政策宣示，是再次為我們民營(yíng)企業(yè)家干事創(chuàng)業(yè)送上“定心丸”，使大家心里感到更加踏實(shí)，更加堅(jiān)定了跟黨一起奮斗、跟黨一起創(chuàng)業(yè)、跟黨一起圓夢(mèng)的決心和信心。相信民營(yíng)企業(yè)必將迎來(lái)又一個(gè)發(fā)展的春天。
征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。我們將把這次全會(huì)精神貫徹落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，提振發(fā)展信心，增強(qiáng)創(chuàng)新決心，不忘創(chuàng)業(yè)初心，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，在高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代潮流中，進(jìn)一步做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)做大企業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)民營(yíng)企業(yè)力量！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十一
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于10月28日至31日在北京舉行。這次全會(huì)是在我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展進(jìn)入重要?dú)v史階段，召開(kāi)的一次具有里程碑意義的會(huì)議。全會(huì)充分肯定黨的十九屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作，系統(tǒng)總結(jié)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得的新的重大進(jìn)展，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》。會(huì)議全面總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)的歷史性成就，集中概括了中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，意義重大而深遠(yuǎn)。
實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近十四億人口大國(guó)進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有五千多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
黨的十九屆四中全會(huì)雖已勝利落下帷幕，但抓好十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展“_”主題教育結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前，要拉高對(duì)照標(biāo)桿，高標(biāo)準(zhǔn)檢視自身存在的問(wèn)題，并以釘釘子精神抓好整改落實(shí)。要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，高起點(diǎn)謀劃學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作。要進(jìn)一步完善學(xué)院的二級(jí)管理制度，不斷推進(jìn)學(xué)院的治理體系與治理能力，保持學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，可持續(xù)健康發(fā)展。要堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握“立德樹(shù)人”這個(gè)根本任務(wù)，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要做到堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)反復(fù)研讀、深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，現(xiàn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
中國(guó)道路成功的背后是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的成功。中國(guó)特色社會(huì)主義制度為什么能成功，因?yàn)樗菍儆谥袊?guó)自己的好制度、是具有顯著優(yōu)勢(shì)的好制度、是推進(jìn)治理現(xiàn)代化的好制度。
一、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是屬于中國(guó)自己的好制度。
十九屆四中全會(huì)明確宣示：“中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系?！?BR> 中國(guó)選擇社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)向人民民主制度的偉大跨越，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度雖然名為“特色”，體現(xiàn)的是一般性的規(guī)律，解決的是在既定的生產(chǎn)力框架下如何讓制度更加適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展并推動(dòng)生產(chǎn)力向更高水平發(fā)展的問(wèn)題。
二、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是具有顯著優(yōu)勢(shì)的好制度。
十九屆四中全會(huì)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)從本質(zhì)屬性到價(jià)值理念、從制度立場(chǎng)到制度目標(biāo)、從制度績(jī)效到制度運(yùn)行、從宏觀到微觀進(jìn)行了全方位立體畫(huà)像。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上。堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民的原則，其制度邏輯在本質(zhì)上有利于保證和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度始終指向公平正義與共同富裕。以共同富裕、讓人民群眾共享改革發(fā)展成果為價(jià)值指向，把實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義放到更加突出的位置，綜合運(yùn)用多種手段，妥善協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，既允許一些地區(qū)、一些人先富起來(lái)，更著眼于消除兩極分化最終達(dá)到共同富裕，充分彰顯了社會(huì)主義的本質(zhì)與屬性，讓社會(huì)民眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義更有信心，更加期待。
三、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是推進(jìn)治理現(xiàn)代化的好制度。
十九屆四中全會(huì)提出的堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)呼應(yīng)了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，其“三步走”的時(shí)間表與黨的十九大提出的戰(zhàn)略步驟高度吻合。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十二
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?首先，我們應(yīng)做的，最基礎(chǔ)的事情就是了解何為愛(ài)國(guó)主義，何為民族精神。
愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，展示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己國(guó)家以及民族和文化的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。
民族精神，是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向，思維方式，道德規(guī)范，精神氣質(zhì)的總和，是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱。
其次，在我們理解了愛(ài)國(guó)主義與民族精神后，我們應(yīng)思考二者之間的密切關(guān)系：民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心，以及為何會(huì)有這樣的關(guān)系，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨重視人的精神的能動(dòng)力，那么愛(ài)國(guó)主義作為民族精神的核心是最合適，最科學(xué)的。
最后，我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義，民族精神體現(xiàn)在我們的思想與行動(dòng)中。因?yàn)槲覀兪敲褡宓奈磥?lái)，我們也將會(huì)決定未來(lái)，我們的思想與行為是非常重要的。
只有我們了解和領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)主義與民族精神并且展現(xiàn)到實(shí)踐中去，我們才會(huì)做到弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。這是我們每一位新時(shí)代的大學(xué)生的責(zé)任。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十三
x年來(lái)，以“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)、宏揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為1代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界1流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對(duì)交大先輩們這類(lèi)精神也是佩服不已。西遷的時(shí)期雖然過(guò)去了，但是這類(lèi)“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，乃至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)講，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們利用到實(shí)踐中的各個(gè)方面。
從國(guó)家大局來(lái)講，雖然今天全國(guó)人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也相繼而來(lái)，那就是“人民日趨增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們依然存在著社會(huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問(wèn)題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，1起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來(lái)講，應(yīng)將本身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的戰(zhàn)車(chē)上，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，聽(tīng)從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國(guó)家的發(fā)展就是單位企業(yè)本身的發(fā)展。
從個(gè)人來(lái)講，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有全部社會(huì)的調(diào)和發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡可能減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，不論在哪個(gè)崗位上都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效力，提升質(zhì)量，成績(jī)與回報(bào)自然隨之而來(lái)。
作為測(cè)繪人，我們應(yīng)在自己的工作崗位上勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，全力發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，不但要干好，而且要干巧;更應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，去最需要我們的地方，為國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪添磚加瓦，這才是我們測(cè)繪工作者本身工作的意義所在。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十四
的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒卻席卷武漢，并迅速蔓延，危害人民健康，國(guó)家安全。黨中央立即采取有效措施，各地同胞全力以赴，迅速投入到“抗擊疫情”的戰(zhàn)斗中來(lái)。在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)普通人發(fā)揮出自己的力量。
最讓我感動(dòng)的還是沖在一線的戰(zhàn)士，是他們用生命壘起城墻，捍衛(wèi)祖國(guó)人民的健康。一張張“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，一條條與親人告別的信息，以及無(wú)數(shù)逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動(dòng)和敬仰，我在他們身上學(xué)到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！澳睦镉惺裁礆q月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！蔽覐奈匆?jiàn)過(guò)如此少之人，對(duì)社會(huì)做出如此多的貢獻(xiàn)。
我是中國(guó)的青年一代，我們誓成為祖國(guó)破曉的晨光而不懈奮斗，為了心中的那抹紅色理想，如火焰般灼燒著每一個(gè)人的心。我愿意跟隨青年的腳步，不斷學(xué)習(xí)，前進(jìn)，愿歲月靜好，祖國(guó)強(qiáng)盛。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十五
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出，要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。
他說(shuō)，沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。
習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
一必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。要加強(qiáng)理論武裝，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)。高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，注意區(qū)分政治原則問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問(wèn)題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
二是要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
三是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開(kāi)展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
四是要繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝。要繁榮文藝創(chuàng)作，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，提升文藝原創(chuàng)力，推動(dòng)文藝創(chuàng)新。倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗。加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才。
五是要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。滿足人民過(guò)上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制。完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)。加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，培育新型文化業(yè)態(tài)。廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，籌辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)。加強(qiáng)中外人文交流，以我為主、兼收并蓄。推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
習(xí)近平指出，當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民應(yīng)該而且一定能夠擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造，在歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步。
黨的十八大后，習(xí)近平總書(shū)記在持續(xù)強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信”的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步提出“文化自信”，此后，理論界對(duì)文化自信以及由此形成的“四個(gè)自信”的學(xué)習(xí)、研究和闡釋的文章，如“井噴”般見(jiàn)諸報(bào)刊。有學(xué)者闡述了文化自信的底氣，有學(xué)者論述了踐行文化自信的思路，等等。這些研究對(duì)切實(shí)把握習(xí)近平關(guān)于文化自信乃至“四個(gè)自信”的思想真諦并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，具有較大啟示。然而，某些研究闡釋習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的文章中，卻依然存在馬克思主義研究中長(zhǎng)期未能消除的被毛澤東批評(píng)的“黨八股”現(xiàn)象、被鄧小平批評(píng)的“形式主義”現(xiàn)象以及被習(xí)近平批評(píng)的“標(biāo)簽化、空泛化”現(xiàn)象。
首先，關(guān)于習(xí)近平的文化自信及“四個(gè)自信”思想的形成過(guò)程及其蘊(yùn)含的思想邏輯。諸多文章在梳理習(xí)近平關(guān)于文化自信和“四個(gè)自信”的重要論斷時(shí)，幾乎都沒(méi)有注明出處，只是簡(jiǎn)單表達(dá)為“習(xí)近平總書(shū)記在某次重要會(huì)議上的講話中指出”。經(jīng)對(duì)這些引文的準(zhǔn)確性和權(quán)威性作考察，大致可將其分為四種情況：其一，在新華社播發(fā)的習(xí)近平講話全文或從新華社關(guān)于習(xí)近平出席某次重要會(huì)議并作講話的統(tǒng)發(fā)稿中，可查到該論述。其二，在上述兩條渠道中都找不到，但可在黨報(bào)發(fā)表的記者綜述或采訪稿中核查到，其權(quán)威性雖低于第一種狀況，但可間接判斷其準(zhǔn)確性。如有文章報(bào)道：“2014年3月7日在參加貴州團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平指出，‘我們要堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，最根本的還要加一個(gè)文化自信?！盵1]這一重要論述的出處，是三天后(2014年3月10日)《貴州日?qǐng)?bào)》登載的記者采寫(xiě)的《習(xí)近平總書(shū)記參加貴州代表團(tuán)審議側(cè)記》，以及3月13日《人民日?qǐng)?bào)》登載的記者采寫(xiě)的《習(xí)近平總書(shū)記同人大代表、政協(xié)委員共商國(guó)是紀(jì)實(shí)》。其三，出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)或微信公眾號(hào)中的記者綜述中的習(xí)近平相關(guān)論述，其權(quán)威性和準(zhǔn)確性都大打折扣。如有文章報(bào)道：“2014年12月20日下午，習(xí)近平和澳門(mén)大學(xué)學(xué)生座談時(shí)指出，‘建立制度自信、理論自信、道路自信，還有文化自信。文化自信是基礎(chǔ)?！盵1]在新華社關(guān)于習(xí)近平此次考察澳門(mén)的正式通訊稿中，查找不到該段原文。其四，則是對(duì)習(xí)近平的講話亂貼“標(biāo)簽”，諸多文章熱衷于“以訛傳訛”，如有文章把“文化自信是基礎(chǔ)”的論斷，硬生生地放到2014年9月24日習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開(kāi)幕會(huì)上的講話中，并且還拉來(lái)了習(xí)近平的另一論斷：“中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信?！鄙鲜銮闆r表明，對(duì)習(xí)近平的文化自信和“四個(gè)自信”思想乃至治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略的研究和宣傳，一定要作嚴(yán)肅考證，不能照抄照傳，甚至“以訛傳訛”，這不僅會(huì)敗壞馬克思主義理論研究的聲譽(yù)，而且會(huì)搞亂習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成邏輯。因此，厘清習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成過(guò)程，從中揭示其思想邏輯，是研究和宣傳“四個(gè)自信”的必要前提。
最后，關(guān)于習(xí)近平提出的文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位。很多學(xué)者在習(xí)近平提出文化自信后，為了論證文化自信對(duì)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信的重要性，有意無(wú)意地貶低“三個(gè)自信”的價(jià)值。如有學(xué)者認(rèn)為：“在已有‘三個(gè)自信’基礎(chǔ)上增加文化自信，意味著將我們民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式提升到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心層面，使中國(guó)特色社會(huì)主義真正植根于中華民族文化的沃土，從中汲取源源不斷的生命力滋養(yǎng)，獲得活的靈魂。”[3]這一為了突出文化自信重要性的空泛言辭，輕易地把語(yǔ)焉不詳?shù)乃^“民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式”說(shuō)成“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的“核心層面”;同時(shí)他認(rèn)為，“增加文化自信”，才使中國(guó)特色社會(huì)主義“真正植根于中華民族文化的沃土”，從而否定了中國(guó)特色社會(huì)主義的形成同中華民族文化的歷史邏輯關(guān)系。也有學(xué)者認(rèn)為，“‘四個(gè)自信’一并提出突破了”對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的“道路、理論、制度”三者統(tǒng)一的“邏輯框架，這是我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的重大突破，也是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義內(nèi)涵具有原創(chuàng)性的重大突破”?！捌涫滓獌r(jià)值就在于超越了對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的傳統(tǒng)思維定式，進(jìn)而為我們深入破解馬克思主義中國(guó)化的文化基因，進(jìn)一步完善中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，開(kāi)辟21世紀(jì)馬克思主義的新境界，打開(kāi)了一個(gè)廣闊的新天地?！盵4]這同樣是空泛的論述，因?yàn)檎撐牟](méi)有說(shuō)明“對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的傳統(tǒng)思維定式”是什么，文化自信的提出在何種意義上“超越了”“傳統(tǒng)思維定式”，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在怎樣的內(nèi)涵和外延上作了“進(jìn)一步完善”。如果按照作者的說(shuō)法，把“道路、理論、制度”的統(tǒng)一視為“傳統(tǒng)思維定式”，又非常實(shí)用主義，即為了論證一個(gè)新提法的歷史定位，而毫無(wú)顧忌地貶低原有論斷。
2016年習(xí)近平在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。問(wèn)題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力源。”[5]上述學(xué)者的觀點(diǎn)，至少為我們提出了關(guān)于學(xué)習(xí)、研究和宣傳“四個(gè)自信”的三個(gè)問(wèn)題：其一，如何厘清“四個(gè)自信”的形成過(guò)程，從而更加準(zhǔn)確地把握習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的邏輯演進(jìn);其二，如何厘清文化自信的內(nèi)涵，從而更加準(zhǔn)確地把握文化自信同文化自覺(jué)的關(guān)系;其三，如何厘清文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位，從而更加準(zhǔn)確地把握“四個(gè)自信”同發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義乃至21世紀(jì)馬克思主義的關(guān)系。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十六
我通過(guò)這次青年大學(xué)習(xí)，了解到人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家做主。知道了如何評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家政治制度是不是民主的、有效的。
1.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)層能否依法有序更替。
2.全體人民能否依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
3.人民群眾能否暢通表達(dá)利益要求。
4.社會(huì)各方面能否有效參與國(guó)家政治生活。
5.國(guó)家決策能否實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、民主化。
6.各方面人才能否通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。
7.執(zhí)政黨能否依照憲法法律規(guī)定實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。
8.權(quán)力運(yùn)用能否得到有效制約和監(jiān)督。更加明白了社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是人民當(dāng)家做主。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十七
通過(guò)參加班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，我有了很多感想：作為新一代青年，發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)、科學(xué)的精神，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好本職工作。回首一九一九年五月四日那一天，有志的青年開(kāi)始一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民經(jīng)歷幾十年的奮斗在一九四九年終于實(shí)現(xiàn)了成立了新中國(guó)并開(kāi)始了中華民族的偉大復(fù)興之路,從那一天開(kāi)始五月四日就是我們國(guó)家青年的節(jié)日。
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛(ài)國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無(wú)一不是從敬業(yè)開(kāi)始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛(ài)一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，為國(guó)家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻(xiàn)自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業(yè)愛(ài)崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績(jī)。愛(ài)國(guó)當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛(ài)國(guó)。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷。
青年是祖國(guó)建設(shè)最強(qiáng)勁的主力軍，作為新青年的我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神。先輩們用鮮血換來(lái)今天的繁榮盛世，守護(hù)他們，吾輩之擔(dān)當(dāng)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十八
20__年10月28日，由中央政治局主持的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。
此次會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，從會(huì)議探討內(nèi)容我們不難看出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一直在努力。該如何堅(jiān)持?如何改進(jìn)?如何更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想以及更好的解決攔在復(fù)興道路上的問(wèn)題，我們從本次會(huì)議中可以知道：
首先全會(huì)肯定了黨的十九屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作，中央政治局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將人民擰成一股繩，勁往一處使，極大的推動(dòng)了人民的積極性、民族的團(tuán)結(jié)性，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。
其次，全會(huì)強(qiáng)調(diào)，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)：
政治上，我們堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn);堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，密切聯(lián)系群眾，能做到從群眾中來(lái)到群眾中去;堅(jiān)持全面依法治國(guó)，做到有法可依、有法必依，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利;堅(jiān)持各民族一律平等，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，讓人民有更多的實(shí)現(xiàn)富足的機(jī)會(huì)。走上共同富裕道路。
文化上，堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值信念、道德觀念，對(duì)我們的文化產(chǎn)生自豪感，促使全體人民在思想上、精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
更重要的是黨中央一直堅(jiān)持以人民為中心，不斷保障和改善民生，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和人才，保持社會(huì)活力，讓我們國(guó)家更加繁盛的同時(shí)積極參與全球治理，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體不斷做出貢獻(xiàn)啊，讓中國(guó)在國(guó)際上的形象更加高大，使我們產(chǎn)生無(wú)與倫比的文化自信，更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十九
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應(yīng)該是舉國(guó)歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個(gè)春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個(gè)春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無(wú)畏的家國(guó)無(wú)疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關(guān)于新冠肺炎的訊息。每天睜開(kāi)眼睛，第一件事便是拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)新聞?？粗找嬖鲩L(zhǎng)的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長(zhǎng)了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護(hù)士小姐姐，她們?cè)诩依镆策€是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們?cè)趫?bào)名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護(hù)人員的背影”、“醫(yī)護(hù)人員的睡姿”、“醫(yī)護(hù)人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護(hù)人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護(hù)感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來(lái)越多的人對(duì)那些卓越的平凡人產(chǎn)生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災(zāi)區(qū)，這種責(zé)任意識(shí)值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。他們用他們的溫暖純良驅(qū)散著病魔，感動(dòng)著我們。邱晨在《奇葩說(shuō)》第六季的決賽中說(shuō)“我們沒(méi)有偉大，因?yàn)闀r(shí)代不需要我們偉大，我們終于平凡，因?yàn)閻?ài)我們的人，希望我們平凡?！毕Ｍ咔樵缛战Y(jié)束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學(xué)生，我們不僅要贊頌英雄，更要學(xué)會(huì)反思災(zāi)難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說(shuō)，家人病情嚴(yán)重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責(zé)他們，說(shuō)“不要引起恐慌?！鄙踔劣行┤司尤粦岩砂l(fā)帖者的目的，居心，惡語(yǔ)相向;也有一些官員懼怕承擔(dān)責(zé)任，加以隱瞞，致使疫情擴(kuò)大;更有些官員一味追求形式主義，被問(wèn)到細(xì)節(jié)，便“一問(wèn)三不知”······其實(shí)，比起在網(wǎng)絡(luò)上肆意謾罵，維護(hù)所謂的正義，造成網(wǎng)絡(luò)暴力，更重要的是學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們?cè)鲪耗菢拥墓賳T，我們可以選擇，以后堅(jiān)決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護(hù)人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學(xué)習(xí)。
而對(duì)于那些醫(yī)護(hù)工作者，比起和親朋好友討論他們?nèi)绾稳绾蝹ゴ螅绾稳绾螀柡?，更好的做法是列一個(gè)清單，除了捐錢(qián)捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時(shí)候，理解那個(gè)態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護(hù)士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程中，也是我們記憶的過(guò)程，也是我們反思的過(guò)程。
最后，祝疫情早日結(jié)束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十
隨著新型冠狀病毒的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽(tīng)課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開(kāi)課，我這樣和家長(zhǎng)溝通：
第一步：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定家長(zhǎng)心。
記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒(méi)有微信等豐富信息渠道，反而沒(méi)有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長(zhǎng)們閱讀到各種疫情和防控信息，來(lái)自單位的、來(lái)自親人的、來(lái)自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長(zhǎng)焦慮的心。所以。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)的心定在以家庭為“學(xué)?！杯h(huán)境里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步：化身心理咨詢(xún)，疏解家長(zhǎng)心。
微信群是一個(gè)開(kāi)放的群，54位學(xué)生，100多位家長(zhǎng)，營(yíng)造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長(zhǎng)發(fā)了這樣一段話：
各位家長(zhǎng)，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)暖心家長(zhǎng)把自己的好方法分享出來(lái)。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來(lái)越穩(wěn)了，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，謝謝你們!
另外，正式開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校依然會(huì)零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!
家長(zhǎng)看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開(kāi)心扉，家委會(huì)楊東儀媽媽說(shuō)：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語(yǔ)，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長(zhǎng)，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)在班級(jí)群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長(zhǎng)“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級(jí)群里這樣回復(fù)：
東儀媽媽?zhuān)@個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小孩子就已經(jīng)覺(jué)得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對(duì)它。咱們家長(zhǎng)沉下心來(lái)，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識(shí)教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂(lè)觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過(guò)去，咱們所有的家長(zhǎng)，老師都會(huì)陪著你的。
問(wèn)題迎刃而解，班級(jí)暖意融融。
第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來(lái)參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書(shū)薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長(zhǎng)的作品我會(huì)積極在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)，還制作了班級(jí)寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十一
所有抗戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士：
你們辛苦了!20__年的虎年注定是不平凡的一年。我們的祖國(guó)接連出現(xiàn)一批批不是戰(zhàn)士，卻勝似戰(zhàn)士的醫(yī)護(hù)人員，甘愿用自己寶貴的生命去冒險(xiǎn)救助更多的人。你們雖然來(lái)自全國(guó)各地，說(shuō)著不同的方言，但你們卻只有一個(gè)信念：抗戰(zhàn)一線，救死扶傷。你們可能是孩子的父母，也可能是父母疼愛(ài)的兒女，但你們永遠(yuǎn)是最美麗的人。
因?yàn)橐恍┴澙返娜祟?lèi)販賣(mài)野生動(dòng)物，感染上了病毒，從而傳染給了更多的人，由于病毒的傳染力特別強(qiáng)，造成了今天嚴(yán)重的疫情。是你們——偉大的醫(yī)護(hù)人員沖在了抗疫第一線，從死神手中挽回一個(gè)個(gè)生命。因?yàn)楹裰氐姆雷o(hù)服，你們美麗的臉龐留下了深深的壓痕，但它絕對(duì)是最讓人自豪的印記。
“我們是子女，也是父母，但我們更是人民醫(yī)生，疫情就是命令，防護(hù)就是責(zé)任，我們理應(yīng)沖在第一線”。這是一位穿著防護(hù)服的醫(yī)生說(shuō)的話，他說(shuō)出了每一位醫(yī)護(hù)人員的心聲。另一位醫(yī)生為了疫情每天工作20個(gè)小時(shí)，在回家的路上竟然靠在電梯里睡著了，可以想象他白天的工作是多么地辛苦呀!還有一位醫(yī)生知道這次疫情前線缺少醫(yī)護(hù)人員，不顧家人反對(duì)，從農(nóng)村騎著唯一的交通工具——自行車(chē)來(lái)到了城市，騎了幾天幾夜，后來(lái)才被交警發(fā)現(xiàn)送到了醫(yī)院……每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員背后都有一個(gè)感人的故事，中國(guó)就是因?yàn)橛心銈冞@樣的人才會(huì)如此強(qiáng)大。你們是最美的逆行者!
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是生命與時(shí)間的賽跑，這是生命與病毒的較量，這是一場(chǎng)全人類(lèi)的阻擊戰(zhàn)。親愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，是你們一直在守護(hù)我們的生命，你們辛苦了!我向你們致敬!
此致敬禮!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十二
不知是哪一天，手機(jī)上卻傳來(lái)一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來(lái)早在前些日子，在一處販賣(mài)野生動(dòng)物的地方，不明動(dòng)物所攜帶的病毒不小心流傳出來(lái)。這個(gè)病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導(dǎo)致世界各地都有感染的人群。
時(shí)間一天天過(guò)去，新型冠狀病毒的感染人數(shù)直線上升、成倍增長(zhǎng)，人們緊張、恐慌，國(guó)家啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)。
這時(shí)，口罩成為了全人類(lèi)最大的救星。醫(yī)用口罩、n95、n99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購(gòu)。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級(jí)成了新年的“紅包”!緊接著，板藍(lán)根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿著睡衣、戴著口罩排隊(duì)在藥店門(mén)口買(mǎi)口罩的人比比皆是。
這樣的春節(jié)，格外峻冷。幸好，手機(jī)新聞的推送、電視里的直播讓人們感受一陣陣暖流。因?yàn)?，她在行?dòng)，我的祖國(guó)在行動(dòng)!習(xí)近平主席當(dāng)機(jī)立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國(guó)家的要求緊張而有序地開(kāi)展工作，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。而最讓我感動(dòng)的是：十天時(shí)間，國(guó)家完成了一項(xiàng)偉大的建筑、創(chuàng)造了不可思議的奇跡——火神山醫(yī)院拔地而起。緊接著，雷神山醫(yī)院也快速峻工，各種各樣的奇跡陸陸續(xù)續(xù)以神一樣的速度出現(xiàn)，讓患者們?cè)僖膊慌聼o(wú)院可收。這難道不是中國(guó)國(guó)力強(qiáng)大的體現(xiàn)嗎?身為中國(guó)人，我此刻感到無(wú)比的驕傲與自豪!
元宵節(jié)來(lái)了，我們?nèi)异o坐在電視機(jī)前觀看著沒(méi)有觀眾的元宵晚會(huì)。而在疫區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士穿梭在各個(gè)醫(yī)院、各個(gè)臨時(shí)治療點(diǎn)，他們不怕生命危險(xiǎn)，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵然颊?。長(zhǎng)時(shí)間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長(zhǎng)時(shí)間的佩戴手套被無(wú)數(shù)汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長(zhǎng)時(shí)間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫(yī)院的長(zhǎng)廊;長(zhǎng)時(shí)間的接觸患者導(dǎo)致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長(zhǎng)時(shí)間的……家里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺(jué)地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗凈了我們的心靈。
目前，手機(jī)上的數(shù)據(jù)每天每時(shí)每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治愈在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國(guó)必勝的火，是希望之火!
加油，武漢!加油，中國(guó)!我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有哨煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇一
這一切的背后離不開(kāi)全國(guó)人民的全心努力，更少不了黨中央的英明部署和調(diào)度。在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)特色社會(huì)主義集中力量辦大事，人心齊效率高的特點(diǎn)向世界淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，火速建成的雷神山火神山醫(yī)院更是向世界展現(xiàn)了什么是“中國(guó)速度”。為了讓學(xué)生深入了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信，管理大隊(duì)以區(qū)隊(duì)為單位開(kāi)展了“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”主題學(xué)習(xí)，傳遞抗疫精神，弘揚(yáng)制度優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)習(xí)中，團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了新冠肺炎疫情的發(fā)展過(guò)程，回顧了這幾個(gè)月來(lái)武漢局勢(shì)的變化。從封城封路，四方馳援到如今管制解除，繁華如初，我們所熟知的武漢挺了過(guò)來(lái)。在這場(chǎng)和時(shí)間賽跑，與死神較勁的比賽中，武漢人民的背后是一個(gè)國(guó)家的支持和全國(guó)人民的努力，抗擊疫情的勝利屬于整個(gè)國(guó)家，屬于全體人民。
團(tuán)支書(shū)還帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)回顧了總書(shū)記的系列講話和指示批示精神，讓同學(xué)們明白以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子始終把人民安全和國(guó)家安危放在首位，全面布局、統(tǒng)籌規(guī)劃，用科學(xué)高效的辦法運(yùn)籌帷幄、決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)人民打贏這場(chǎng)疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
部分同學(xué)還分享了自己作為抗疫志愿者，在抗疫過(guò)程中的經(jīng)歷、心得。適逢五四青年節(jié)，同學(xué)們紛紛表示青年一代是朝氣蓬勃的一代，也是應(yīng)當(dāng)挑起大梁做大事的一代。青年只有在青春中燃燒，青春中奉獻(xiàn)，才不枉青春的元?dú)夂湍贻p的意義。只要國(guó)家需要，青年一代，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
風(fēng)好正揚(yáng)帆，奮斗正當(dāng)時(shí)。青春是奮斗的年紀(jì)，而疫情則是歷練的機(jī)會(huì)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，經(jīng)過(guò)這次的主題學(xué)習(xí)，管理大隊(duì)的學(xué)生跟黨走的步伐更加堅(jiān)定了!只有堅(jiān)定制度的優(yōu)越，樹(shù)立制度自信，我們才能做到心里有譜，腳下踏實(shí)，才能在燃燒青春的奉獻(xiàn)道路上一往無(wú)前，無(wú)畏無(wú)懼，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)發(fā)揮全部的潛能，綻放我們青年最絢麗的青春色彩!
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觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二
網(wǎng)上主題團(tuán)課來(lái)啦！
在本期的團(tuán)課中。
將與大家共同學(xué)習(xí)。
黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。
5月8日，中共中央召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，就新冠肺炎疫情防控工作聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，習(xí)近平總書(shū)記主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，疫情防控斗爭(zhēng)實(shí)踐再次證明，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，能夠?yàn)槿祟?lèi)文明進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
去年召開(kāi)的黨的十九屆四中全會(huì)，專(zhuān)題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問(wèn)題，系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系13個(gè)方面顯著優(yōu)勢(shì)。從今天開(kāi)始，“青年大學(xué)習(xí)”推出“制度自信”系列精品課，邀請(qǐng)團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員及各領(lǐng)域?qū)＜?，幫助團(tuán)員青年解讀制度優(yōu)勢(shì)、樹(shù)立制度自信。
本期團(tuán)課來(lái)到中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址浙江嘉興南湖，邀請(qǐng)團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員、杭州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授應(yīng)維華，為我們講解“黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)”。各地團(tuán)組織積極承制，青年講師團(tuán)傾情講解，擴(kuò)展團(tuán)課時(shí)長(zhǎng)以增強(qiáng)理論深度，是這一季“青年大學(xué)習(xí)”系列精品課的一大亮點(diǎn)，也是共青團(tuán)大宣傳工作格局的具體體現(xiàn)。下一期，我們又將去到哪里，敬請(qǐng)期待吧！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇三
這次新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)猛烈，對(duì)任何國(guó)家來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)重大的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在疫情爆發(fā)之初，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)對(duì)失當(dāng)，不可避免地出現(xiàn)了一些不如人意的疏漏和錯(cuò)誤，在輿論場(chǎng)上激起熱烈的討論和聲伐，青年人也踴躍參與其中，而且獨(dú)樹(shù)一幟、態(tài)度鮮明，大家直面問(wèn)題、正視錯(cuò)誤，展示出青年人的敏銳思考、家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我覺(jué)得這和百年多前的五四精神是一脈相承的，就是對(duì)民族危機(jī)的深刻警醒、對(duì)國(guó)家前途的憂慮和思索、對(duì)服務(wù)建設(shè)發(fā)展國(guó)家的熱忱激情，這使得我們?cè)谌魏螘r(shí)候、面對(duì)任何考驗(yàn)?zāi)ルy，都具有一種無(wú)畏無(wú)懼的底氣，我們不屈服于困難、不滿足于現(xiàn)狀，懷有對(duì)進(jìn)步和光明的執(zhí)著追求，擁有強(qiáng)大的糾錯(cuò)和改良能力，我認(rèn)為這也是建立制度自信的重要基礎(chǔ)。
國(guó)家的強(qiáng)大，源于制度的健全;經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，源于制度的更新;人民生活的提高，源于制度的優(yōu)越。通過(guò)我國(guó)改革開(kāi)放四十年以來(lái)的發(fā)展歷程，更能體現(xiàn)出我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)制度自信的信心。我認(rèn)為，我國(guó)制度的優(yōu)越性可以從以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。一人民日益提高的物質(zhì)文化生活水平;二是國(guó)家強(qiáng)大的總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力;三是我國(guó)國(guó)防實(shí)力的強(qiáng)大;四是我國(guó)國(guó)際地位的提高。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要堅(jiān)持弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)持制度自信，因?yàn)槲覀兩钚盼覀冇袀ゴ蟮淖鎳?guó);我們有先進(jìn)的黨;我們有勤勞智慧的人民。
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觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于20__年10月28日至31日在北京召開(kāi)，全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，深刻闡釋了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求。
制度優(yōu)勢(shì)是一個(gè)國(guó)家的最大優(yōu)勢(shì)。建國(guó)70年，特別是改革開(kāi)放40多年的實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是有效的、管用的，是具有鮮明中國(guó)特色、明顯制度優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度。會(huì)議上用“13個(gè)堅(jiān)持”系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)地回答了中國(guó)為什么行？，“中國(guó)之治”的美好前景清晰可見(jiàn)。當(dāng)然，這并不意味著中國(guó)特色社會(huì)制度是十全十美的制度。任何事物都是在矛盾運(yùn)動(dòng)中不斷發(fā)展變化的。在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上，我們要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)，”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)也要不斷完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，從而真正發(fā)揮和不斷增強(qiáng)我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)。
制度是治理的依據(jù)，制度的性質(zhì)決定治理的方式；治理是制度的實(shí)踐，制度的實(shí)踐過(guò)程就是治理。風(fēng)景這邊獨(dú)好的“中國(guó)之治”，依靠的正是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人民為中心，人民當(dāng)家作主做為根基，堅(jiān)持全面依法治國(guó)做為保障?！爸袊?guó)之治”源于“中國(guó)之制”，體現(xiàn)了中國(guó)智慧。
宏圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。我們要在工作中淬煉思想、鍛煉本領(lǐng)，緊緊跟上國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化步伐，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇五
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不難，難的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試一個(gè)新事物不難，難的是接受并使用它。往往做不好的，歸根結(jié)底是因?yàn)槿硕紟е约旱乃季S假定，喜歡做習(xí)慣的事。不愿意跳出舒適區(qū)，不愿意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當(dāng)于自我革命，需要自我清零、直面新事物，認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、接納它。
在新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重的特殊的時(shí)期，自從教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”通知以來(lái)，我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
如何解決“停課不停學(xué)”的問(wèn)題?我們制定了網(wǎng)上上課的方案。由學(xué)校安排學(xué)習(xí)的方式：教研組分任務(wù)完成至少三周的上課ppt和教案;課任老師采用直播或者錄播的形式開(kāi)展線上課堂;采取有效措施作業(yè)批改評(píng)價(jià)，并根據(jù)反饋集中解答學(xué)生疑惑。
制定課前準(zhǔn)備方案很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是授課的落實(shí)，最后是選擇釘釘平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)授課，為了保障開(kāi)學(xué)之后上課的順暢，我們提前試用了這個(gè)平臺(tái)，很多老師都用試播的形式，與家長(zhǎng)互動(dòng)。(想必家長(zhǎng)這段時(shí)間也是忙亂了)為了讓家長(zhǎng)多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準(zhǔn)備工作，但是第一次試播不太成功，接下來(lái)我及時(shí)進(jìn)行了設(shè)備的更新并試播成功，為接下來(lái)用釘釘平臺(tái)上課，充滿了信心。釘釘功能很強(qiáng)大，可以多群聯(lián)播，這樣，可以集中優(yōu)勢(shì)資源，共享智慧。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)任何一個(gè)平臺(tái)，都需要很多步驟，比如有的需要身份認(rèn)證、申請(qǐng)直播權(quán)限，有時(shí)候反復(fù)操作，才能成功，更重要的是后期的使用磨合期。如果停在舒適區(qū)，用qq或微信與學(xué)生互動(dòng)，也是完全可以。但是只有這種跳出舒適區(qū)，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)能夠豐盈自己的經(jīng)驗(yàn)，拓展認(rèn)知維度。
未來(lái)已來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天的嘗試，慢慢總結(jié)了一些有效的網(wǎng)上上課流程：
1.釘釘臺(tái)推送每日作業(yè)，逐一批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性問(wèn)題。
2.收看電視直播時(shí)，提前把網(wǎng)絡(luò)觀看鏈接推送給家長(zhǎng)，并發(fā)送提前準(zhǔn)備好的微課，多重資源保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.利用釘釘平臺(tái)直播。首先，處理作業(yè)中的共性問(wèn)題。然后利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時(shí)點(diǎn)名連麥，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答好比是課堂上的提問(wèn)。提問(wèn)誰(shuí)呢?，需要根據(jù)具體學(xué)情，比方說(shuō)學(xué)生在對(duì)話框里的答案，出現(xiàn)大問(wèn)題的學(xué)生需要“連麥”;一些示范性的英語(yǔ)對(duì)話，需要“連麥”一些發(fā)音較好的學(xué)生;一直不見(jiàn)在對(duì)話框互動(dòng)的學(xué)生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時(shí)的課堂教學(xué)策略，都可以有效利用。
4.課后作業(yè)通常有兩點(diǎn)：一是針對(duì)上課內(nèi)容布置適當(dāng)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí);二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學(xué)習(xí)資源。
朱永新教授在《未來(lái)學(xué)?！愤@本書(shū)中說(shuō)，未來(lái)的學(xué)校將被學(xué)習(xí)中心所代替，學(xué)習(xí)形式將更豐富化。學(xué)習(xí)中心不是一個(gè)孤島，而是一個(gè)真正意義上的學(xué)習(xí)共同體，一個(gè)共同體將與多個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心和實(shí)體學(xué)習(xí)中心建立密切的合作關(guān)系，共同構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)。倘若我們不懂信息技術(shù)，不會(huì)運(yùn)用云平臺(tái)操作方法，那么，將會(huì)被自己淘汰掉。朱永新教授說(shuō)“未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們正在創(chuàng)造的地方。未來(lái)總要來(lái)，不請(qǐng)他自來(lái);未來(lái)正在來(lái)，現(xiàn)在有未來(lái)，美好未來(lái)是由行動(dòng)做出來(lái)。方向比努力更重要，認(rèn)清未來(lái)教育的方向，認(rèn)清未來(lái)學(xué)校的方向，我們才能創(chuàng)造更好的教育?！?BR> 是的，在這個(gè)非常時(shí)期，隔離病毒不隔離愛(ài)，更不能隔離學(xué)習(xí)。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的免費(fèi)開(kāi)放學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助網(wǎng)上授課的東風(fēng)，把不便當(dāng)成學(xué)習(xí)的契機(jī)，潛心學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，更是讓自己跳出舒適區(qū)、迎面成長(zhǎng)，在未來(lái)的教育領(lǐng)域開(kāi)一朵屬于自己的花。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇六
在疫情發(fā)生以來(lái)，我們國(guó)家通過(guò)積極防治，科學(xué)防控，成功的控制住了疫情在我國(guó)的發(fā)展。但是現(xiàn)在我們還不能松懈，要嚴(yán)格遵守國(guó)家秩序，打好這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過(guò)得不平凡。
近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過(guò)敏紅腫了；有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲；為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭；還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美；堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒；年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒(méi)有回家的護(hù)士媽媽?zhuān)挥械倪€是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人！
哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場(chǎng)，是戰(zhàn)場(chǎng)就會(huì)有犧牲，這是常理。84歲的中國(guó)工程院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線；結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無(wú)反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說(shuō)："作為黨員，必須沖在前面?！叭缬胁恍?，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”,武漢"95后小護(hù)士”慷慨承諾；醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣，父子、更是戰(zhàn)友。一位患者說(shuō)，“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)?！蔽Ｇ闀r(shí)刻，白天使成了鋼鐵戰(zhàn)士；“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。
烏云遮不住太陽(yáng)，陰霾終究將散開(kāi)，唯努力不會(huì)被辜負(fù)。在這場(chǎng)正在博弈的戰(zhàn)”役”中，誰(shuí)最美？誰(shuí)最累？戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹！我們有理由堅(jiān)信：全國(guó)上下同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來(lái)春暖花開(kāi)！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇七
你們好!
20__年的春節(jié)假日是多么特別，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，空氣中彌漫著節(jié)日的歡欣卻又帶著絲沉重。當(dāng)然，對(duì)于我和妹妹來(lái)說(shuō)，那五彩的煙花更讓我們向往，對(duì)于大人所說(shuō)的新型冠狀病毒，似乎離我很遙遠(yuǎn)，直到，遇到你們。
二月三日，我們回到南京。一路上，高速暢通無(wú)阻，我們沿途被測(cè)量了幾次體溫。爸爸媽媽說(shuō)到回家會(huì)被隔離，我不禁暗自擔(dān)心：隔離?那不是不能出去玩嗎?太可怕了吧。事實(shí)上，比我擔(dān)心的更加可怕。我們不僅要被隔離，而且家里還要被貼上封條!那天下午，我們第一次見(jiàn)面了。敲門(mén)聲響起，爸爸去開(kāi)門(mén)，我從書(shū)房里探出了腦袋。我以為，來(lái)封我家門(mén)的人會(huì)是非常嚴(yán)肅的工作人員，卻沒(méi)想到是那么年輕的你們。你們倆都是中等身材，叔叔戴著一幅眼鏡，阿姨扎著一個(gè)馬尾，看著就像是兩個(gè)大哥哥大姐姐。你們輕柔地說(shuō)著：“暫時(shí)就在家里休息哦，生活物資我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來(lái)的?！边@溫柔的話語(yǔ)，讓害怕隔離的我突然覺(jué)得“隔離”似乎也并不是那么可怕。
兩天后，你們?nèi)缂s送菜上門(mén)了。滿滿兩大袋菜，你們輕輕地放進(jìn)我家門(mén)口，在你們彎腰的瞬間，我瞥見(jiàn)了阿姨臉上的汗水，看到叔叔那被勒紅的手指。這樣的情景，在后面一再重復(fù)著。有一天晚上九點(diǎn)多了，媽媽正要我們?nèi)ニX(jué)時(shí)，敲門(mén)聲響了。門(mén)外站著微微喘氣的你們，媽媽不禁問(wèn)道：“這么晚了，你們?cè)趺催€沒(méi)休息?明天也可以送啊。”你們居然笑著道歉說(shuō)：“真不好意思，我們來(lái)晚了。小區(qū)里需要送物資的家庭比較多，確實(shí)有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。請(qǐng)諒解。”在家隔離的時(shí)候，我對(duì)新型冠狀病毒有了一定的了解，我知道外面的世界好像很可怕，所以我越發(fā)不能理解你們：為什么所有人待在家里，而你們卻到處給住戶送物資?那么臟的垃圾，你們?yōu)槭裁春敛幌訔壍貛痛蠹規(guī)氯?你們一家一戶地奔波，難道不累嗎?你們和無(wú)數(shù)的人接觸，難道不害怕嗎?……太多的問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋，我不知道看上去那么年輕的你們，那么瘦弱的你們，是有多么勇敢才能拋卻自己的安危為大家服務(wù)。
日子在煎熬和期盼中走過(guò)，二月十七日，我們家終于解除隔離了。門(mén)合上，大家互相說(shuō)“再見(jiàn)”的那一刻，你們留給我的依然是那淡淡的笑容。其實(shí)，我現(xiàn)在并不記得你們的面容，但我卻記得你們那溫暖的笑容，給了被隔離的我們一家人太多的溫暖和關(guān)愛(ài)。在病毒肆虐的危急時(shí)刻，我們記得白衣天使那堅(jiān)定的目光，我們記得警察叔叔那忙碌的身影，可是我們同樣也記住了你們的微笑。
叔叔，阿姨，在和你們短暫的幾次相處中，我終于明白了那句話“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行?！蹦銈冇米约旱难孕薪o年幼的我上了深刻的一課，你們?cè)谄椒仓型赋龅膫ゴ笊钌畹卣鸷沉宋?。原?lái)，在危難中逆行的人最美!我向你們致敬，也要向你們學(xué)習(xí)，用自己微薄的力量為社會(huì)服務(wù)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇八
近日，中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中央組織部部長(zhǎng)、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)校長(zhǎng)(院長(zhǎng))陳希在《求是》雜志發(fā)表了題為《健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度》。文章指出，黨的十九屆四中全會(huì)《決定》鮮明指出了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)就是“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)的顯著優(yōu)勢(shì)”;強(qiáng)調(diào)“健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到國(guó)家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本政治要求。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的中國(guó)發(fā)展奇跡。70年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民披荊斬棘、風(fēng)雨兼程，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵階段，國(guó)內(nèi)外重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)逐漸增強(qiáng)，這讓我清醒的認(rèn)識(shí)到，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕松就能實(shí)現(xiàn)的，這是需要匯聚全黨全國(guó)人民力量，堅(jiān)定自信，以強(qiáng)大的凝聚力和引領(lǐng)力同頻共振，奮力作為。
堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我們中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是我們最大的優(yōu)勢(shì)。只有堅(jiān)定不移堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)眾一心、矢志不渝的沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)。
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觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇九
公報(bào)指出，全體黨員同志，要不忘初心、牢記使命，全面加強(qiáng)黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，著力全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的成績(jī)。聽(tīng)黨話、跟黨走，是我們黨員同志應(yīng)盡的政治責(zé)任和義務(wù)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，這與全區(qū)教育工作會(huì)議上宋局長(zhǎng)的講話不謀而合。全體黨員同志必須統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，尤其是在轉(zhuǎn)變職能優(yōu)化配置、深化體制改革上下功夫。深入推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，提高行政效率。加快推進(jìn)機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化，規(guī)范和約束履職行為。這些對(duì)廣大黨員干部提出了更高的要求，勢(shì)必要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，把握好改革發(fā)展和穩(wěn)定關(guān)系，不折不扣抓好黨中央決策貫徹落實(shí)。
習(xí)近平同志明確指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須加快教育現(xiàn)代化，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，辦好人民滿意的教育。作為教育系統(tǒng)的黨員干部，我們意識(shí)到要扎實(shí)做好本職工作，敢擔(dān)當(dāng)，肯作為，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，以?shī)^斗鑄就初心，以實(shí)干履行使命，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化觀念，牢固樹(shù)立建設(shè)具有中國(guó)特色的教育質(zhì)量觀。加強(qiáng)教育現(xiàn)代化創(chuàng)新實(shí)踐，形成新型三結(jié)合育人局面，全面貫徹黨的教育方針，立德樹(shù)人，以人為本，深化素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育公平，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，才能為祖國(guó)的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。黨員教師亦紛紛熱議表態(tài)，要以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，要堅(jiān)持以生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，沉下心、撲下身、用心血、用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，演繹平凡教育事業(yè)中的不平凡。
不忘初心，方得始終。我們黨員干部定會(huì)在新時(shí)代背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和黨的十九屆三中全會(huì)精神，擼起袖子加油干，奮力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代三實(shí)小發(fā)展的新篇章，為東港教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十
關(guān)于十九屆四中全會(huì)，是一次具有開(kāi)創(chuàng)性、里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，充分肯定了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，高度重視推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是完善和發(fā)展我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件，為把新時(shí)代改革開(kāi)放推向前進(jìn)，為應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、贏得主動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想提供了根本遵循、指明了正確方向。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是定國(guó)安邦之根本。身處百年未有之大變局，行至民族復(fù)興關(guān)鍵一程，中國(guó)比任何時(shí)候、任何階段都更加需要堅(jiān)定制度自信，必須要把自己的制度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好、鞏固好，使之更加成熟穩(wěn)定，確保國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安。面向未來(lái)，不斷筑牢實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度保障，就能戰(zhàn)勝一切前進(jìn)路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的更大輝煌。
這次全會(huì)還特別重申“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，這是我們黨首次從推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行坐標(biāo)和定位，對(duì)民營(yíng)企業(yè)而言有著“定海神針”的現(xiàn)實(shí)意義。特別是在民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)召開(kāi)一周年之際，中央的政策宣示，是再次為我們民營(yíng)企業(yè)家干事創(chuàng)業(yè)送上“定心丸”，使大家心里感到更加踏實(shí)，更加堅(jiān)定了跟黨一起奮斗、跟黨一起創(chuàng)業(yè)、跟黨一起圓夢(mèng)的決心和信心。相信民營(yíng)企業(yè)必將迎來(lái)又一個(gè)發(fā)展的春天。
征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。我們將把這次全會(huì)精神貫徹落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，提振發(fā)展信心，增強(qiáng)創(chuàng)新決心，不忘創(chuàng)業(yè)初心，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，在高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代潮流中，進(jìn)一步做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)做大企業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)民營(yíng)企業(yè)力量！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十一
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于10月28日至31日在北京舉行。這次全會(huì)是在我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展進(jìn)入重要?dú)v史階段，召開(kāi)的一次具有里程碑意義的會(huì)議。全會(huì)充分肯定黨的十九屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作，系統(tǒng)總結(jié)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得的新的重大進(jìn)展，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》。會(huì)議全面總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)的歷史性成就，集中概括了中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，意義重大而深遠(yuǎn)。
實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近十四億人口大國(guó)進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有五千多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
黨的十九屆四中全會(huì)雖已勝利落下帷幕，但抓好十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展“_”主題教育結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前，要拉高對(duì)照標(biāo)桿，高標(biāo)準(zhǔn)檢視自身存在的問(wèn)題，并以釘釘子精神抓好整改落實(shí)。要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，高起點(diǎn)謀劃學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作。要進(jìn)一步完善學(xué)院的二級(jí)管理制度，不斷推進(jìn)學(xué)院的治理體系與治理能力，保持學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，可持續(xù)健康發(fā)展。要堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握“立德樹(shù)人”這個(gè)根本任務(wù)，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，要做到堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)反復(fù)研讀、深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，現(xiàn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
中國(guó)道路成功的背后是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的成功。中國(guó)特色社會(huì)主義制度為什么能成功，因?yàn)樗菍儆谥袊?guó)自己的好制度、是具有顯著優(yōu)勢(shì)的好制度、是推進(jìn)治理現(xiàn)代化的好制度。
一、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是屬于中國(guó)自己的好制度。
十九屆四中全會(huì)明確宣示：“中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系?！?BR> 中國(guó)選擇社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)向人民民主制度的偉大跨越，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度雖然名為“特色”，體現(xiàn)的是一般性的規(guī)律，解決的是在既定的生產(chǎn)力框架下如何讓制度更加適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展并推動(dòng)生產(chǎn)力向更高水平發(fā)展的問(wèn)題。
二、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是具有顯著優(yōu)勢(shì)的好制度。
十九屆四中全會(huì)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)從本質(zhì)屬性到價(jià)值理念、從制度立場(chǎng)到制度目標(biāo)、從制度績(jī)效到制度運(yùn)行、從宏觀到微觀進(jìn)行了全方位立體畫(huà)像。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上。堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民的原則，其制度邏輯在本質(zhì)上有利于保證和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度始終指向公平正義與共同富裕。以共同富裕、讓人民群眾共享改革發(fā)展成果為價(jià)值指向，把實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義放到更加突出的位置，綜合運(yùn)用多種手段，妥善協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，既允許一些地區(qū)、一些人先富起來(lái)，更著眼于消除兩極分化最終達(dá)到共同富裕，充分彰顯了社會(huì)主義的本質(zhì)與屬性，讓社會(huì)民眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義更有信心，更加期待。
三、中國(guó)特色社會(huì)主義制度是推進(jìn)治理現(xiàn)代化的好制度。
十九屆四中全會(huì)提出的堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)呼應(yīng)了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，其“三步走”的時(shí)間表與黨的十九大提出的戰(zhàn)略步驟高度吻合。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十二
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?首先，我們應(yīng)做的，最基礎(chǔ)的事情就是了解何為愛(ài)國(guó)主義，何為民族精神。
愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，展示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己國(guó)家以及民族和文化的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。
民族精神，是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向，思維方式，道德規(guī)范，精神氣質(zhì)的總和，是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱。
其次，在我們理解了愛(ài)國(guó)主義與民族精神后，我們應(yīng)思考二者之間的密切關(guān)系：民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心，以及為何會(huì)有這樣的關(guān)系，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨重視人的精神的能動(dòng)力，那么愛(ài)國(guó)主義作為民族精神的核心是最合適，最科學(xué)的。
最后，我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義，民族精神體現(xiàn)在我們的思想與行動(dòng)中。因?yàn)槲覀兪敲褡宓奈磥?lái)，我們也將會(huì)決定未來(lái)，我們的思想與行為是非常重要的。
只有我們了解和領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)主義與民族精神并且展現(xiàn)到實(shí)踐中去，我們才會(huì)做到弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。這是我們每一位新時(shí)代的大學(xué)生的責(zé)任。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十三
x年來(lái)，以“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)、宏揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為1代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界1流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對(duì)交大先輩們這類(lèi)精神也是佩服不已。西遷的時(shí)期雖然過(guò)去了，但是這類(lèi)“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)”的精神永不過(guò)時(shí)。不論從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，乃至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)講，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們利用到實(shí)踐中的各個(gè)方面。
從國(guó)家大局來(lái)講，雖然今天全國(guó)人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也相繼而來(lái)，那就是“人民日趨增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們依然存在著社會(huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問(wèn)題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，1起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來(lái)講，應(yīng)將本身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的戰(zhàn)車(chē)上，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，聽(tīng)從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國(guó)家的發(fā)展就是單位企業(yè)本身的發(fā)展。
從個(gè)人來(lái)講，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有全部社會(huì)的調(diào)和發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡可能減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，不論在哪個(gè)崗位上都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效力，提升質(zhì)量，成績(jī)與回報(bào)自然隨之而來(lái)。
作為測(cè)繪人，我們應(yīng)在自己的工作崗位上勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，全力發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，不但要干好，而且要干巧;更應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，去最需要我們的地方，為國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪添磚加瓦，這才是我們測(cè)繪工作者本身工作的意義所在。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十四
的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒卻席卷武漢，并迅速蔓延，危害人民健康，國(guó)家安全。黨中央立即采取有效措施，各地同胞全力以赴，迅速投入到“抗擊疫情”的戰(zhàn)斗中來(lái)。在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)普通人發(fā)揮出自己的力量。
最讓我感動(dòng)的還是沖在一線的戰(zhàn)士，是他們用生命壘起城墻，捍衛(wèi)祖國(guó)人民的健康。一張張“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，一條條與親人告別的信息，以及無(wú)數(shù)逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動(dòng)和敬仰，我在他們身上學(xué)到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！澳睦镉惺裁礆q月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！蔽覐奈匆?jiàn)過(guò)如此少之人，對(duì)社會(huì)做出如此多的貢獻(xiàn)。
我是中國(guó)的青年一代，我們誓成為祖國(guó)破曉的晨光而不懈奮斗，為了心中的那抹紅色理想，如火焰般灼燒著每一個(gè)人的心。我愿意跟隨青年的腳步，不斷學(xué)習(xí)，前進(jìn)，愿歲月靜好，祖國(guó)強(qiáng)盛。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十五
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出，要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。
他說(shuō)，沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。
習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
一必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。要加強(qiáng)理論武裝，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)。高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，注意區(qū)分政治原則問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問(wèn)題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
二是要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
三是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開(kāi)展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
四是要繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝。要繁榮文藝創(chuàng)作，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，提升文藝原創(chuàng)力，推動(dòng)文藝創(chuàng)新。倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗。加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才。
五是要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。滿足人民過(guò)上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制。完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)。加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，培育新型文化業(yè)態(tài)。廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，籌辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)。加強(qiáng)中外人文交流，以我為主、兼收并蓄。推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
習(xí)近平指出，當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民應(yīng)該而且一定能夠擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造，在歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步。
黨的十八大后，習(xí)近平總書(shū)記在持續(xù)強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信”的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步提出“文化自信”，此后，理論界對(duì)文化自信以及由此形成的“四個(gè)自信”的學(xué)習(xí)、研究和闡釋的文章，如“井噴”般見(jiàn)諸報(bào)刊。有學(xué)者闡述了文化自信的底氣，有學(xué)者論述了踐行文化自信的思路，等等。這些研究對(duì)切實(shí)把握習(xí)近平關(guān)于文化自信乃至“四個(gè)自信”的思想真諦并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，具有較大啟示。然而，某些研究闡釋習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的文章中，卻依然存在馬克思主義研究中長(zhǎng)期未能消除的被毛澤東批評(píng)的“黨八股”現(xiàn)象、被鄧小平批評(píng)的“形式主義”現(xiàn)象以及被習(xí)近平批評(píng)的“標(biāo)簽化、空泛化”現(xiàn)象。
首先，關(guān)于習(xí)近平的文化自信及“四個(gè)自信”思想的形成過(guò)程及其蘊(yùn)含的思想邏輯。諸多文章在梳理習(xí)近平關(guān)于文化自信和“四個(gè)自信”的重要論斷時(shí)，幾乎都沒(méi)有注明出處，只是簡(jiǎn)單表達(dá)為“習(xí)近平總書(shū)記在某次重要會(huì)議上的講話中指出”。經(jīng)對(duì)這些引文的準(zhǔn)確性和權(quán)威性作考察，大致可將其分為四種情況：其一，在新華社播發(fā)的習(xí)近平講話全文或從新華社關(guān)于習(xí)近平出席某次重要會(huì)議并作講話的統(tǒng)發(fā)稿中，可查到該論述。其二，在上述兩條渠道中都找不到，但可在黨報(bào)發(fā)表的記者綜述或采訪稿中核查到，其權(quán)威性雖低于第一種狀況，但可間接判斷其準(zhǔn)確性。如有文章報(bào)道：“2014年3月7日在參加貴州團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平指出，‘我們要堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，最根本的還要加一個(gè)文化自信?！盵1]這一重要論述的出處，是三天后(2014年3月10日)《貴州日?qǐng)?bào)》登載的記者采寫(xiě)的《習(xí)近平總書(shū)記參加貴州代表團(tuán)審議側(cè)記》，以及3月13日《人民日?qǐng)?bào)》登載的記者采寫(xiě)的《習(xí)近平總書(shū)記同人大代表、政協(xié)委員共商國(guó)是紀(jì)實(shí)》。其三，出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)或微信公眾號(hào)中的記者綜述中的習(xí)近平相關(guān)論述，其權(quán)威性和準(zhǔn)確性都大打折扣。如有文章報(bào)道：“2014年12月20日下午，習(xí)近平和澳門(mén)大學(xué)學(xué)生座談時(shí)指出，‘建立制度自信、理論自信、道路自信，還有文化自信。文化自信是基礎(chǔ)?！盵1]在新華社關(guān)于習(xí)近平此次考察澳門(mén)的正式通訊稿中，查找不到該段原文。其四，則是對(duì)習(xí)近平的講話亂貼“標(biāo)簽”，諸多文章熱衷于“以訛傳訛”，如有文章把“文化自信是基礎(chǔ)”的論斷，硬生生地放到2014年9月24日習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開(kāi)幕會(huì)上的講話中，并且還拉來(lái)了習(xí)近平的另一論斷：“中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信?！鄙鲜銮闆r表明，對(duì)習(xí)近平的文化自信和“四個(gè)自信”思想乃至治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略的研究和宣傳，一定要作嚴(yán)肅考證，不能照抄照傳，甚至“以訛傳訛”，這不僅會(huì)敗壞馬克思主義理論研究的聲譽(yù)，而且會(huì)搞亂習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成邏輯。因此，厘清習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成過(guò)程，從中揭示其思想邏輯，是研究和宣傳“四個(gè)自信”的必要前提。
最后，關(guān)于習(xí)近平提出的文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位。很多學(xué)者在習(xí)近平提出文化自信后，為了論證文化自信對(duì)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信的重要性，有意無(wú)意地貶低“三個(gè)自信”的價(jià)值。如有學(xué)者認(rèn)為：“在已有‘三個(gè)自信’基礎(chǔ)上增加文化自信，意味著將我們民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式提升到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心層面，使中國(guó)特色社會(huì)主義真正植根于中華民族文化的沃土，從中汲取源源不斷的生命力滋養(yǎng)，獲得活的靈魂。”[3]這一為了突出文化自信重要性的空泛言辭，輕易地把語(yǔ)焉不詳?shù)乃^“民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式”說(shuō)成“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的“核心層面”;同時(shí)他認(rèn)為，“增加文化自信”，才使中國(guó)特色社會(huì)主義“真正植根于中華民族文化的沃土”，從而否定了中國(guó)特色社會(huì)主義的形成同中華民族文化的歷史邏輯關(guān)系。也有學(xué)者認(rèn)為，“‘四個(gè)自信’一并提出突破了”對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的“道路、理論、制度”三者統(tǒng)一的“邏輯框架，這是我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的重大突破，也是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義內(nèi)涵具有原創(chuàng)性的重大突破”?！捌涫滓獌r(jià)值就在于超越了對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的傳統(tǒng)思維定式，進(jìn)而為我們深入破解馬克思主義中國(guó)化的文化基因，進(jìn)一步完善中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，開(kāi)辟21世紀(jì)馬克思主義的新境界，打開(kāi)了一個(gè)廣闊的新天地?！盵4]這同樣是空泛的論述，因?yàn)檎撐牟](méi)有說(shuō)明“對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的傳統(tǒng)思維定式”是什么，文化自信的提出在何種意義上“超越了”“傳統(tǒng)思維定式”，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在怎樣的內(nèi)涵和外延上作了“進(jìn)一步完善”。如果按照作者的說(shuō)法，把“道路、理論、制度”的統(tǒng)一視為“傳統(tǒng)思維定式”，又非常實(shí)用主義，即為了論證一個(gè)新提法的歷史定位，而毫無(wú)顧忌地貶低原有論斷。
2016年習(xí)近平在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。問(wèn)題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力源。”[5]上述學(xué)者的觀點(diǎn)，至少為我們提出了關(guān)于學(xué)習(xí)、研究和宣傳“四個(gè)自信”的三個(gè)問(wèn)題：其一，如何厘清“四個(gè)自信”的形成過(guò)程，從而更加準(zhǔn)確地把握習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的邏輯演進(jìn);其二，如何厘清文化自信的內(nèi)涵，從而更加準(zhǔn)確地把握文化自信同文化自覺(jué)的關(guān)系;其三，如何厘清文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位，從而更加準(zhǔn)確地把握“四個(gè)自信”同發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義乃至21世紀(jì)馬克思主義的關(guān)系。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十六
我通過(guò)這次青年大學(xué)習(xí)，了解到人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家做主。知道了如何評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家政治制度是不是民主的、有效的。
1.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)層能否依法有序更替。
2.全體人民能否依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
3.人民群眾能否暢通表達(dá)利益要求。
4.社會(huì)各方面能否有效參與國(guó)家政治生活。
5.國(guó)家決策能否實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、民主化。
6.各方面人才能否通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。
7.執(zhí)政黨能否依照憲法法律規(guī)定實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。
8.權(quán)力運(yùn)用能否得到有效制約和監(jiān)督。更加明白了社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是人民當(dāng)家做主。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十七
通過(guò)參加班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，我有了很多感想：作為新一代青年，發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)、科學(xué)的精神，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好本職工作。回首一九一九年五月四日那一天，有志的青年開(kāi)始一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民經(jīng)歷幾十年的奮斗在一九四九年終于實(shí)現(xiàn)了成立了新中國(guó)并開(kāi)始了中華民族的偉大復(fù)興之路,從那一天開(kāi)始五月四日就是我們國(guó)家青年的節(jié)日。
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛(ài)國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無(wú)一不是從敬業(yè)開(kāi)始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛(ài)一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，為國(guó)家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻(xiàn)自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業(yè)愛(ài)崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績(jī)。愛(ài)國(guó)當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛(ài)國(guó)。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷。
青年是祖國(guó)建設(shè)最強(qiáng)勁的主力軍，作為新青年的我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神。先輩們用鮮血換來(lái)今天的繁榮盛世，守護(hù)他們，吾輩之擔(dān)當(dāng)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十八
20__年10月28日，由中央政治局主持的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。
此次會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，從會(huì)議探討內(nèi)容我們不難看出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一直在努力。該如何堅(jiān)持?如何改進(jìn)?如何更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想以及更好的解決攔在復(fù)興道路上的問(wèn)題，我們從本次會(huì)議中可以知道：
首先全會(huì)肯定了黨的十九屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作，中央政治局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將人民擰成一股繩，勁往一處使，極大的推動(dòng)了人民的積極性、民族的團(tuán)結(jié)性，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。
其次，全會(huì)強(qiáng)調(diào)，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)：
政治上，我們堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn);堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，密切聯(lián)系群眾，能做到從群眾中來(lái)到群眾中去;堅(jiān)持全面依法治國(guó)，做到有法可依、有法必依，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利;堅(jiān)持各民族一律平等，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，讓人民有更多的實(shí)現(xiàn)富足的機(jī)會(huì)。走上共同富裕道路。
文化上，堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值信念、道德觀念，對(duì)我們的文化產(chǎn)生自豪感，促使全體人民在思想上、精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
更重要的是黨中央一直堅(jiān)持以人民為中心，不斷保障和改善民生，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和人才，保持社會(huì)活力，讓我們國(guó)家更加繁盛的同時(shí)積極參與全球治理，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體不斷做出貢獻(xiàn)啊，讓中國(guó)在國(guó)際上的形象更加高大，使我們產(chǎn)生無(wú)與倫比的文化自信，更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十九
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應(yīng)該是舉國(guó)歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個(gè)春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個(gè)春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無(wú)畏的家國(guó)無(wú)疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關(guān)于新冠肺炎的訊息。每天睜開(kāi)眼睛，第一件事便是拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)新聞?？粗找嬖鲩L(zhǎng)的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長(zhǎng)了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護(hù)士小姐姐，她們?cè)诩依镆策€是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們?cè)趫?bào)名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護(hù)人員的背影”、“醫(yī)護(hù)人員的睡姿”、“醫(yī)護(hù)人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護(hù)人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護(hù)感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來(lái)越多的人對(duì)那些卓越的平凡人產(chǎn)生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災(zāi)區(qū)，這種責(zé)任意識(shí)值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。他們用他們的溫暖純良驅(qū)散著病魔，感動(dòng)著我們。邱晨在《奇葩說(shuō)》第六季的決賽中說(shuō)“我們沒(méi)有偉大，因?yàn)闀r(shí)代不需要我們偉大，我們終于平凡，因?yàn)閻?ài)我們的人，希望我們平凡?！毕Ｍ咔樵缛战Y(jié)束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學(xué)生，我們不僅要贊頌英雄，更要學(xué)會(huì)反思災(zāi)難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說(shuō)，家人病情嚴(yán)重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責(zé)他們，說(shuō)“不要引起恐慌?！鄙踔劣行┤司尤粦岩砂l(fā)帖者的目的，居心，惡語(yǔ)相向;也有一些官員懼怕承擔(dān)責(zé)任，加以隱瞞，致使疫情擴(kuò)大;更有些官員一味追求形式主義，被問(wèn)到細(xì)節(jié)，便“一問(wèn)三不知”······其實(shí)，比起在網(wǎng)絡(luò)上肆意謾罵，維護(hù)所謂的正義，造成網(wǎng)絡(luò)暴力，更重要的是學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們?cè)鲪耗菢拥墓賳T，我們可以選擇，以后堅(jiān)決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護(hù)人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學(xué)習(xí)。
而對(duì)于那些醫(yī)護(hù)工作者，比起和親朋好友討論他們?nèi)绾稳绾蝹ゴ螅绾稳绾螀柡?，更好的做法是列一個(gè)清單，除了捐錢(qián)捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時(shí)候，理解那個(gè)態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護(hù)士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程中，也是我們記憶的過(guò)程，也是我們反思的過(guò)程。
最后，祝疫情早日結(jié)束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十
隨著新型冠狀病毒的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽(tīng)課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開(kāi)課，我這樣和家長(zhǎng)溝通：
第一步：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定家長(zhǎng)心。
記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒(méi)有微信等豐富信息渠道，反而沒(méi)有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長(zhǎng)們閱讀到各種疫情和防控信息，來(lái)自單位的、來(lái)自親人的、來(lái)自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長(zhǎng)焦慮的心。所以。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)的心定在以家庭為“學(xué)?！杯h(huán)境里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步：化身心理咨詢(xún)，疏解家長(zhǎng)心。
微信群是一個(gè)開(kāi)放的群，54位學(xué)生，100多位家長(zhǎng)，營(yíng)造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長(zhǎng)發(fā)了這樣一段話：
各位家長(zhǎng)，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)暖心家長(zhǎng)把自己的好方法分享出來(lái)。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來(lái)越穩(wěn)了，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，謝謝你們!
另外，正式開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校依然會(huì)零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!
家長(zhǎng)看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開(kāi)心扉，家委會(huì)楊東儀媽媽說(shuō)：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語(yǔ)，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長(zhǎng)，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)在班級(jí)群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長(zhǎng)“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級(jí)群里這樣回復(fù)：
東儀媽媽?zhuān)@個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小孩子就已經(jīng)覺(jué)得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對(duì)它。咱們家長(zhǎng)沉下心來(lái)，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識(shí)教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂(lè)觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過(guò)去，咱們所有的家長(zhǎng)，老師都會(huì)陪著你的。
問(wèn)題迎刃而解，班級(jí)暖意融融。
第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來(lái)參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書(shū)薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長(zhǎng)的作品我會(huì)積極在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)，還制作了班級(jí)寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十一
所有抗戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士：
你們辛苦了!20__年的虎年注定是不平凡的一年。我們的祖國(guó)接連出現(xiàn)一批批不是戰(zhàn)士，卻勝似戰(zhàn)士的醫(yī)護(hù)人員，甘愿用自己寶貴的生命去冒險(xiǎn)救助更多的人。你們雖然來(lái)自全國(guó)各地，說(shuō)著不同的方言，但你們卻只有一個(gè)信念：抗戰(zhàn)一線，救死扶傷。你們可能是孩子的父母，也可能是父母疼愛(ài)的兒女，但你們永遠(yuǎn)是最美麗的人。
因?yàn)橐恍┴澙返娜祟?lèi)販賣(mài)野生動(dòng)物，感染上了病毒，從而傳染給了更多的人，由于病毒的傳染力特別強(qiáng)，造成了今天嚴(yán)重的疫情。是你們——偉大的醫(yī)護(hù)人員沖在了抗疫第一線，從死神手中挽回一個(gè)個(gè)生命。因?yàn)楹裰氐姆雷o(hù)服，你們美麗的臉龐留下了深深的壓痕，但它絕對(duì)是最讓人自豪的印記。
“我們是子女，也是父母，但我們更是人民醫(yī)生，疫情就是命令，防護(hù)就是責(zé)任，我們理應(yīng)沖在第一線”。這是一位穿著防護(hù)服的醫(yī)生說(shuō)的話，他說(shuō)出了每一位醫(yī)護(hù)人員的心聲。另一位醫(yī)生為了疫情每天工作20個(gè)小時(shí)，在回家的路上竟然靠在電梯里睡著了，可以想象他白天的工作是多么地辛苦呀!還有一位醫(yī)生知道這次疫情前線缺少醫(yī)護(hù)人員，不顧家人反對(duì)，從農(nóng)村騎著唯一的交通工具——自行車(chē)來(lái)到了城市，騎了幾天幾夜，后來(lái)才被交警發(fā)現(xiàn)送到了醫(yī)院……每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員背后都有一個(gè)感人的故事，中國(guó)就是因?yàn)橛心銈冞@樣的人才會(huì)如此強(qiáng)大。你們是最美的逆行者!
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是生命與時(shí)間的賽跑，這是生命與病毒的較量，這是一場(chǎng)全人類(lèi)的阻擊戰(zhàn)。親愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，是你們一直在守護(hù)我們的生命，你們辛苦了!我向你們致敬!
此致敬禮!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十二
不知是哪一天，手機(jī)上卻傳來(lái)一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來(lái)早在前些日子，在一處販賣(mài)野生動(dòng)物的地方，不明動(dòng)物所攜帶的病毒不小心流傳出來(lái)。這個(gè)病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導(dǎo)致世界各地都有感染的人群。
時(shí)間一天天過(guò)去，新型冠狀病毒的感染人數(shù)直線上升、成倍增長(zhǎng)，人們緊張、恐慌，國(guó)家啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)。
這時(shí)，口罩成為了全人類(lèi)最大的救星。醫(yī)用口罩、n95、n99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購(gòu)。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級(jí)成了新年的“紅包”!緊接著，板藍(lán)根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿著睡衣、戴著口罩排隊(duì)在藥店門(mén)口買(mǎi)口罩的人比比皆是。
這樣的春節(jié)，格外峻冷。幸好，手機(jī)新聞的推送、電視里的直播讓人們感受一陣陣暖流。因?yàn)?，她在行?dòng)，我的祖國(guó)在行動(dòng)!習(xí)近平主席當(dāng)機(jī)立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國(guó)家的要求緊張而有序地開(kāi)展工作，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。而最讓我感動(dòng)的是：十天時(shí)間，國(guó)家完成了一項(xiàng)偉大的建筑、創(chuàng)造了不可思議的奇跡——火神山醫(yī)院拔地而起。緊接著，雷神山醫(yī)院也快速峻工，各種各樣的奇跡陸陸續(xù)續(xù)以神一樣的速度出現(xiàn)，讓患者們?cè)僖膊慌聼o(wú)院可收。這難道不是中國(guó)國(guó)力強(qiáng)大的體現(xiàn)嗎?身為中國(guó)人，我此刻感到無(wú)比的驕傲與自豪!
元宵節(jié)來(lái)了，我們?nèi)异o坐在電視機(jī)前觀看著沒(méi)有觀眾的元宵晚會(huì)。而在疫區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士穿梭在各個(gè)醫(yī)院、各個(gè)臨時(shí)治療點(diǎn)，他們不怕生命危險(xiǎn)，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵然颊?。長(zhǎng)時(shí)間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長(zhǎng)時(shí)間的佩戴手套被無(wú)數(shù)汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長(zhǎng)時(shí)間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫(yī)院的長(zhǎng)廊;長(zhǎng)時(shí)間的接觸患者導(dǎo)致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長(zhǎng)時(shí)間的……家里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺(jué)地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗凈了我們的心靈。
目前，手機(jī)上的數(shù)據(jù)每天每時(shí)每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治愈在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國(guó)必勝的火，是希望之火!
加油，武漢!加油，中國(guó)!我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有哨煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!