志同道合的伙伴可以幫助我們共同實現目標。制定明確的目標和計劃，可以幫助我們更好地管理時間。通過參考這些總結范文，我們可以更好地了解不同領域總結的特點和要求。
個人簡歷社會實踐篇一
作為一名大學生，應該為那些低年級的同學給予幫助，假期我?guī)椭幻醵膶W生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她提高學習成績。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學習情況。然后我將書本上的內容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，于是，我覺得應該將書本上的內容挑重點給她講。
最初幾天給她講的是化學。因為初三他們第一次接觸化學，對化學這一門學科一點都不了解，于是，我從書上的內容一點點讓她了解化學，知道化學學的是什么。她也很認真的學習。給她講了一些例子之后，她會很認真的將書上的內容細致的回味一遍，加深印象。之后讓她理解化學應該怎樣學，教她學習化學的一些簡單方法。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學知識。然后給她留一些課后習題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習題。根據她自身的學習熱情，制定相應的學習計劃。
數學是她比較擅長的學科，給她補數學時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內容一點點講。數學基本上都是她自學的。而我只能算是簡單的幫她一些。
英語不是我擅長的學科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。
初三物理是很難學的，幸好她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內容太多，沒有時間都給她講明白，于是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要復習一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲目的瞎講會誤導她的。
就這樣每天教她學習，學習累拉我們也會聊天，緩解學習的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉!雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經盡力拉!
短暫的社會實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高拉才能教好別人。談到做家教的最大感受。
個人簡歷社會實踐篇二
參與暑期社會實踐對大學生來說有以下目的：
1、深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解。
2、在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好扎實的基礎。
3、在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經驗，便于更好地投入真實的工作當中。
高校團組織在組織社會實踐的幾大原則：
1、明確目的，把握方向-以人才培養(yǎng)為目標，為實現學校的育人目標而精心組織社會實踐，學校的育人目標三型二能一高，其中具有社會責任感和社會政治經濟建設能力，應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
2、疏通渠道，整合資源-通過各種方式把學生的所需和工農生產建設部門聯系起來，建立對口的'實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收獲。
3、總結交流，傳遞經驗-通過總結交流會把一些好的實踐模式和內容及時宣傳，不斷積累經驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
4、樹立典型，積極宣傳-對于一些優(yōu)秀的個人和組織進行積極宣傳，正面引導，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步!
大學生在實踐過程中要注意的一些事項：
1、組織的形象寫在個人臉上，要注意形象，自身的形象，同時也是學校的形象。
2、在實踐過程中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。
3、認真參與實踐，積極工作，爭取在實踐中有所收獲，有所提高!
你這樣寫過于籠統(tǒng)，完全看不出你具體做了哪些事情、取得了哪些成績，又從中獲得了哪些技能等等。你可以針對你即將要應聘的職位，選擇2-3個有代表性的社會實踐經歷，寫得具體一些。
舉個例子，就說電話訪問員這份工作，做了多長時間、是哪一類的訪問、訪問過多少客戶、你具體承擔些什么樣的工作職責(如電話呼出、數據整理、文檔處理等)、在工作中遇到過什么樣的問題，你又是如何解決的……。電話訪問員這份工作，可以鍛煉一個人的表達能力、溝通能力、數據與信息處理能力、解決問題的能力，而這些能力幾乎在一般的office職位都是需要具備的。
總之，你需要讓招聘單位通過你的社會實踐經歷，看出你的能力、潛質，繼而初步判斷你是否就是他們想要的人。對于沒有工作經驗的應屆生來說，一段有價值的社會實踐經歷對你獲得一份工作是會有所幫助的。
所以，在簡歷中不要羅列很多的社會實踐經歷，泛泛而談。只需要選取一兩段或兩三段經歷，寫得具體而翔實。不過在寫的過程中，要善于概括、總結，條理清楚，不要長篇大論。
個人簡歷社會實踐篇三
公司性質：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：建筑與工程。
擔任職位：預結算員。
工作描述：1、參與公司的投標報價書的編制。
2、主要負責個土建工程量的計量和進度款的申請。
離職原因：個人前途。
起止年月：20xx-04～20xx-12。
公司性質：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：建筑與工程。
擔任職位：經濟標投標員。
工作描述：1.主要是進行工程的投標工作，主要包括投標書的制作、廣聯達計價軟件套價等工作。
2.利用廣聯達軟件進行投標工程量的核算，主要是進行土建工程量的計算。
離職原因：公司發(fā)展前景不好。
個人簡歷社會實踐篇四
通過這次實踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產流程各種塑料包裝品的生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物。雖然時間不是很長，但還是要面對許多實際問題，主要的是生產上的問題，本身就對印刷專業(yè)知識一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么，萬事開頭難，像那些很普通塑料袋怎么弄來的，我也不知道。但我在這里邊工作邊學習，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。堅信只要積極心態(tài)，盡自己最大的努力來做，有恒心，有毅力，沒有什么事是永遠辦不好的。
在這里的長達一個多月的時間里，思想端正，道德高尚，對這里的工作也比較上心，表現良好。既沒有遲到拖拉現象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量保持出一個大學生應該給人的那種好的印象。其實有時這個時間也是我最害怕的時間，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心。在學校的時光其實是最美好的時光，可以上課，可以看書，可以上網，而不用擔心經濟來源，因為自己總是想當然的花父母的錢。如今通過自己這幾天的切身的體驗，接觸到最基礎、最平凡、最堅苦的崗位，方能體會出賺錢的艱辛，更能體會得到為人父母的令人感動那種辛苦。
每當提起這一段印務公司的實踐經歷，我總是感悟良多，認識深刻，備受教育。在還有不多的大學時光里，認真的學習專業(yè)知識，掌握點實用專業(yè)技能，為不久之后走向社會做好準備。而未來不管是處在什么類型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會獲得成功和收獲的。
個人簡歷社會實踐篇五
參加社區(qū)服務，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學業(yè)會加重，但是在節(jié)假日，我一定會抽出時間參加這些服務。
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
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個人簡歷社會實踐篇六
短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個暑假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。
一、豐富的團隊活動。
在這個暑假我們高一（x）班的團員同學參加了學校布置的一個名為經典尋訪的活動，我們選定的目標是位于xx的xx。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方，對于xx也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現我們對于xx得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到xx是這座東方大都會最著名的景觀。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關懷，而我們班所負責的是一位家住xx路的名叫xx的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一（x）班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
二、多彩的社區(qū)活動。
除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學習的同學即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間、尤為可貴的是幾乎所有的同學都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的暑假生活過去了，新的學期到來了，所有的同學帶著對這次假期的美好回憶，準備迎接新學期的挑戰(zhàn)。
個人簡歷社會實踐篇七
20xx年至20在校期間，擔任學生攝影記者，負責學院活動的攝影工作。
其他信息。
自我評價。
在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協調等各方面能力;出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績;無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。
個人簡歷社會實踐篇八
有工作經驗的求學者為了混淆視聽，不讓面試官從簡歷上看出他頻繁跳槽，而故意把“.12一.1”這樣的短暫工作經歷寫成“2002一2003”。這樣做是一種靈活的變通，既沒有欺騙商學院，也能夠減小不利因素造成的損失。
2.干什么事兒的。
無論在學校里還是在公司中，凡是你列人“社會經驗”部分的工作，都應該交待清楚“所在部門和所擔任的職務”。這兩項內容要在“公司名稱”后另起一段開始寫，如果想介紹公司情況，則職務與部門應在“公司簡介”后另起一段。職務與部門都應用黑體，如“學生會體育部干事”、“高級翻譯”、“研究部分析員”、“高級程序員”等。
3.因需而動。
隨著年齡的增長，知識技能在不斷成熟、完善。年齡越大，知識技能越全面，作出的工作成績更具有參照價值。大學做過的工作很可能被認為與高中生的水平沒什么差別，因此為了讓最優(yōu)秀的成績展現在面試官面前，最好把工作經歷按照國際上流行的“倒敘”原則排列。
9-6北京××大學××學院外聯部部長北京。
通過多次電話與面談的方式，兩周內為學?！耙欢拧蔽乃囇莩隼劫澲?200元和音響設備，為外聯部兩年內第一次拉到現金贊助。
組織部里8名干事為“學術節(jié)”活動拉贊助，三周內通過100余個電話和250封郵件，并拜訪15家公司，最后與星音娛樂(ktv)簽下合作合同，由其贊助10張會員卡和200張免費練歌卷。
成功組織多場講座、師生聯誼舞會等活動，組織干事協同其他部門有效開展工作，協助歷時2個月的“學術節(jié)”取得圓滿成功。
聯系并承辦“gehealthcare與你面對面”的交流會，在4天內完成(包括周末)，當天參與交流會人數超過200人，降低成本近50%。
與工作實習經歷描述類似，除了描述工作內容以外，還要重點描述工作所取得的成果，并輔以具體數字來證明。
個人簡歷社會實踐篇九
社會實踐
項目包括哪些是我們做簡歷之前必須知道的，這樣有利于在
簡歷
里呈現出豐富的內容而不是偏重于某方面的實踐。大學生一般只知道在
簡歷
里添加跟隨學校的實習經歷，而不知道其他的實踐項目也可以成為簡歷的一部分內容，這也是大學生面對簡歷時感到空白的主要原因。
現在我們看看哪些活動可以作為簡歷
社會實踐
項目，在學校內，學生會、社團等協會的組織活動是可以作為實踐項目的，在學生會你平時擔任什么職務，負責的'具體工作包括什么，這就好比我們在企業(yè)工作的職位和內容一樣，雖然不是什么特別的經歷但是通過長期的實踐是可以提高我們在某些方面的能力。哪怕你在學生會只是負責內勤工作，那么也可以提升你在內部事務方面的能力，這樣你應聘企業(yè)內勤崗位時就有一個比較大的優(yōu)勢。在社團方面，你參與的社團活動也是一種實踐活動，當然要選取有一定意義的活動才行，比如組織獻血或者去火車站協助維持秩序等，但是如果是組織大家出去玩比如爬山或者騎自行車、唱歌等，這些活動就不要出現在簡歷里了，因為這些純屬娛樂活動而不具有任何的社會意義。這類活動要是有意義的話，那么我們可以把平時跟朋友或同學出去聚餐、跳舞等經歷都加到簡歷里了。
在學校之外，如果你參加過一些具有社會性的重要活動，比如利用假期去偏遠地區(qū)教書，或者去老人院和孤兒院幫助他們做了哪些事情，這些活動可以體現出你很有同情心并且是一個樂于助人的人。在描述此類活動時不能單單說明活動的名稱，本文信息來源于
大學生個人簡歷網。轉載請注明。你還要把活動當中你負責的具體崗位和所做的工作列出來，因為光靠一個表面的參與印象是很難讓人對你在活動中的情況有深入的了解。
另外我們在公司或者商鋪等地方的實踐也是一個重要的實踐項目，這些實踐相比前面兩種活動更有實戰(zhàn)性，因為公司和商鋪都屬于盈利性企業(yè)，你未來工作不也是為所效力的單位獲取價值嗎?所以較早地介入此類單位有助于對企業(yè)的結構以及工作強度、工作制度等有一個深入的認識，有利于以后更好地適應企業(yè)當中的工作。
個人簡歷社會實踐篇十
首先要強調一下，對于正在工作的人，教育背景則應放在社會經驗之前。
1.年月的標注。
有工作經驗的求學者為了混淆視聽，不讓面試官從簡歷上看出他頻繁跳槽，而故意把“.12一.1”這樣的短暫工作經歷寫成“2002一2003”。這樣做是一種靈活的變通，既沒有欺騙商學院，也能夠減小不利因素造成的損失。
2.干什么事兒的。
無論在學校里還是在公司中，凡是你列人“社會經驗”部分的工作，都應該交待清楚“所在部門和所擔任的職務”。這兩項內容要在“公司名稱”后另起一段開始寫，如果想介紹公司情況，則職務與部門應在“公司簡介”后另起一段。職務與部門都應用黑體，如“學生會體育部干事”、“高級翻譯”、“研究部分析員”、“高級程序員”等。
3.因需而動。
隨著年齡的增長，知識技能在不斷成熟、完善。年齡越大，知識技能越全面，作出的工作成績更具有參照價值。大學做過的工作很可能被認為與高中生的水平沒什么差別，因此為了讓最優(yōu)秀的成績展現在面試官面前，最好把工作經歷按照國際上流行的“倒敘”原則排列。
由于的大學課程不太多，并且我也想提前感受一下社會生活，所以我大學的社會實踐相對比較多，接下來我簡單介紹一下我的經歷。
先說專業(yè)方面的，我們專業(yè)集體組織去一電廠實習過，在這次實習中自己大概了解了發(fā)電廠的運行過程。還參加過金工實習，這次實習我收獲了自己親自制作的東西，并學會了制作程序和方法。
接下來是社會中的生活實踐，在大一的時候，在我在上學期間的實踐比較多，我曾發(fā)過傳單，舉過牌子，促銷過方便面以及汽水等食品，還促銷過電器。在干這些活的時候，由于是盡自己的努力給老板工作，所以領的薪水也相對比較多，同時也讓我感受到了生活的艱辛。
大一暑假時，我在我們的縣里大安監(jiān)局找了一份假期工，在這里我學會了一些人際關系方面的知識，這一點對我現在的生活都影響很大。
在大二寒假時，由于假期比較長，所以自己又在太原的雙塔賓館找了一份保安的工作，在我的工作時間內，沒有讓顧客出現過不滿意的事，在處理和顧客產生的事情上盡量讓顧客滿意。在這里我粗略懂了一點如何和陌生人打交道。
大二下學期，由于課比較緊所以也就沒找工作。暑假期間則主要幫家里賣西瓜，利用自己所看的口才方面的書和以前打工總結的經驗完整的鍛煉了自己一番。
小邱用logo展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現自己豐富的實踐經驗，把實踐經歷一欄填得滿滿當當，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經驗和所應聘職位沒什么聯系;要么描寫“假大空”，沒有業(yè)績數據，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)hr的頭腦里沒有留下絲毫印象。職場人士建議，大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經歷進行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。用logo圖標來展示自己參加的實踐活動，不失為一個潤色的好方法。
實習經歷寫成小短文。
小程是一位新聞系學生，曾經在新華社、省報、都市報實習好幾個月，發(fā)表新聞稿件一百有余，在實習結束時，小程和大多數實習的同學一樣，拿到了一份評價很高的實習鑒定。底，小程開始寫簡歷找工作，可如何寫“實踐經驗”這一塊呢?如果用干巴巴的幾句話描述一下在某某報社實習過，那將是很沒有說服力的。即使簡歷后面附上實習鑒定，小程也覺得沒有把實習的成果反映出來。后來，小程將自己發(fā)表的作品詳細地列了一個表，包括發(fā)表的時間、標題、版次、字數等，再復印了幾篇自己得意的作品一同訂在簡歷的后面。
與小程同班的阿彬，對于簡歷中實踐經驗這一塊的寫法也很獨特。他把自己幾個月來的實習經歷寫成一篇小短文，里面包括報社的指導記者如何教自己寫新聞，去過哪些地方采訪，采訪過哪些重要的人和哪些重要的事，最滿意的作品介紹等。通過這些，阿彬的實習經歷細化成了一篇賞心悅目的美文，不再是空洞的一句話。
點評：采用“star”技巧細化經歷。
在實習結束之后，大學生應該對實習這一段經歷進行總結，把自己的所感所想、取得的成果用書面的形式表達出來。這些付諸文字的實習總結，不僅是對自己的一種反思，而且也可以讓企業(yè)hr知道你在實習的過程中獲得了哪些經驗，而不僅僅只是實習了而已。簡歷中實習經歷的表述應該盡量翔實。應屆大學生可以采用“star”技巧，star即situation(背景)、task(任務)、action(行動)、result(結果)四個英文單詞的首字母組合。根據這個技巧，大學生在撰寫實習經歷時，最好包括所從事的工作特點、環(huán)境，具體做了哪些工作，采取了哪些行動，這些行動是如何幫助你完成任務，結果是怎樣等方面，并且對這些方面作詳細說明。對企業(yè)hr來說，詳細的實習經歷往往是他們比較感興趣的。
個人簡歷社會實踐篇十一
社會實踐怎么寫？
也就是工作經歷，如果沒有工作經歷就不用了，這個一般也不用寫太多，主要是看你在工作過程中學到了什么。
公司性質： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)： 服務業(yè)
擔任職務： 兼職司機
工作描述： 工作描述：
1.接收客戶訂單
2.到達客戶所在地
3.代酒后的客戶駕車到指定目的地(曾駕駛多個種類汽車)
公司性質： 外商獨資 所屬行業(yè)： 貿易/進出口
擔任職務： 司機兼外貿專員
工作描述： 1.任職老板的司機,陪同出差,接待客戶
2.接收外國客戶詢盤,報價
3.對市場行情進行了解,開發(fā)新的供應商資源,確保公司利益
4.第一時間對所下生產計劃所需物料編制計劃
5.采購客戶需要的產品
6.監(jiān)督工廠供貨進度
離職轉崗原因：外國人成立的公司, 不同意簽定任何形式的合同，沒有按承諾購買5險等
離職原因： 沒有按承諾簽定任何合同，購買5險等
公司性質： 國有企業(yè) 所屬行業(yè)： 計算機服務(系統(tǒng)、數據服務,維修)
擔任職務： 測繪技術員(組長司機)
工作描述： 工作描述：
1. 負責道路信息和設施信息采集，還有司機的職務(曾駕駛:花冠,威馳,伊維柯,金杯等)
3. 管理組內的項目預算和經費報銷,長期出差于廣東省內
4. 協助辦事處主管執(zhí)行招聘工作，如：招聘方案的討論,簡歷的篩選,工作介紹等
5. 曾多次作為項目講師,主導新作業(yè)員的培訓(制定培訓方案,安排人員,執(zhí)行方案,考核,匯報總結等)
6. 曾與日產乘用車有限公司的人員走行
管理經驗
匯報對象：隊長 | 下屬人數：5-6 | 直接下屬：普通員工
公司性質： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)： 事業(yè)單位/社會團體
擔任職務： 水電維修工，本文信息來源于
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工作描述： 1.負責全廣州公交站場,包括日常和應急的水管和電方面設施維護和維修
個人簡歷社會實踐篇十二
這次三下鄉(xiāng)的社會實踐經歷，真讓人難忘。下面來回顧下這次的社會實踐過程。
經過長途跋涉，我們終于走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。
我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協助我們的工作。
對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經的險坡。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設想還是設想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學習!好好學習，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉(xiāng)領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那里已經聚集了許多的村民。領導們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。楊家凹已經連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率為0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農民來說，這可不是一筆小數目呀!在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
個人簡歷社會實踐篇十三
校內實踐：
擔任學生會宿管部副部長，學院英文主持人大賽評委。兼職英語周報報紙推廣員。參加迎新晚會舞蹈類節(jié)目，羽毛球比賽，學校模擬公司大賽等。
校外實踐：
20xx年7月—9月：南昌市做兼職家教。
在該份兼職工作中與學生家長溝通的過程中，我的交流能力得到了很大的提升，
同時在教學過程中我學會了針對對方的學習不足之處對癥下藥，效果明顯。在以后的工作中，這種認識對于我一定會產生很大的幫助。
20xx年寒假：瑞金市內移動營業(yè)廳營業(yè)員。
營業(yè)員職位雖小，也必有你需要學習之處。移動用戶的各種各樣的問題，讓我不得不在短短幾天內了解各類手機業(yè)務及優(yōu)惠活動。在這一過程中，我良好的.學習能力得到體現。同時學會在面對用戶的抱怨時，保持良好的心態(tài)和耐心，以解決用戶問題為唯一目標。
20xx年7月—9月：于深圳中控生物識別技術科技有限公司實習海外銷售一職。這一經歷給我?guī)砗艽笫斋@。首先，我學會了在真實的工作環(huán)境中如何有效率的做好自己的任務。其次，我初步熟悉了外貿工作的業(yè)務流程和技巧，如詢盤，報盤，報價，審批流程等。最重要的是，實習期間獨自完成公司門禁軟件zkaccess5.0英文說明書的編寫工作，該公司之前還未進行過該類工作，獲得同事的普遍認可。
個人簡歷社會實踐篇十四
編者語：這是一篇給用人單位看的社會實踐經歷報告，看用人單位是怎么看待大學生社會實踐經歷這塊的，作為大學生的你也許對你也是有幫助的，請閱讀全文：
用人單位喜歡招收有工作經驗的新員工，主要是出于以下三個方面的考慮：
第一、員工必須具備在完全社會環(huán)境下的生存和人際相關能力，
第二、員工對工作環(huán)境中的被管理狀況有基本的認識和接受度。
第三、具備基本的職業(yè)素質和工作技能。
這其實是通過閱人和經事來增加社會經驗，使得大學畢業(yè)生從完全學生狀態(tài)逐漸向社會人狀態(tài)轉變，以便進入用人單位后，能有更好的銜接和過渡。若是大學生在校期間就能通過一定的形式進行實踐和經歷，那么畢業(yè)時照樣可以彌補上缺乏社會工作經驗這個空白，不一定要等到完全走出校門后才能積攢工作經驗。
在大學幾年的讀書期間，可以通過多種形式獲得社會化的工作經驗，只不過許多大學生沒有留意到而已，或者只是簡單化地看待這個問題。那么究竟要如何創(chuàng)造有效的社會工作經驗呢？可以通過以下幾個方法。
一、參加社會公益性工作。
二、參加著名公司的大型活動。
現在許多著名的大公司都開始把各類宣傳活動由各類空中媒體轉移到消費者身邊，也就是從線上的品牌傳播轉移到線下的品牌關系建立。這類活動多為臨時性，需要大量的'短期工作人員，作為課程不是很緊張的大學生，可考慮去多參加一些這樣的企業(yè)商業(yè)活動。
在這類活動中，大學生可充分感受到企業(yè)化事務安排的計劃性和流程系統(tǒng)性，事件計劃與實踐之間的緊密關系和差距分析，還有機會參與一些突發(fā)事件的處理。要盡可能地與企業(yè)工作人員多接觸，感受他們的工作作風和處事方法。
三、爭取私人短期助理的工作。
聘請私人助理在許多高級白領中蔚然成風，由于工作時間自由，工作項目簡單，較為適合在校學生擔當，這也是給在校大學生一個新的鍛煉機會。
通過與在職人員的共事，貼身式地了解在職人員的工作方式，以及某些工作的處理方法。簡而言之，把在職人員當作一面鏡子，來對照自己在工作方面的不足之處。
現在大學生畢業(yè)之后就一步從校園跨到了企事業(yè)單位，中間沒有一個緩沖或學習的過程，導致許多大學畢業(yè)生還抱著學生心態(tài)到單位工作，缺乏應有的對人情世故的了解和對基本工作技能的掌握。這也是一些職場新人在工作不久后卻離職去讀研究生的原因，核心是因為想逃避。
逃避是消極的，積極的做法是在學校中就要有意識地去參與實踐，學會調整自己，這才是良好的開端，只有這樣，才能規(guī)劃好未來的職業(yè)道路。
個人簡歷社會實踐篇十五
今天是我們暑期社會實踐的最后一天，在人文學院沈云波老師的帶領下，小分隊12人興致勃勃的來到蘇州參觀著名的園林建筑。當車子一到蘇州城，我們就被蘇州美麗的景色迷住了。大家對蘇州之行都是充滿期待的，今天終于到達目的地當然是迫不及待的想把蘇州看個究竟。我們先后參觀了飴圓、留圓、定圓還有其他著名的景點。看了之后真是大為觀止，小小的園子居然也可以建成如此有特色，如此的建筑，真是意想不到。在參觀途中我也懂得了園林建筑的小手段，比如說復廊、框景等等，這些表現手法都可以把有限的面積讓游客們感覺山外有山，景外有景。
蘇州之行是我們暑期社會實踐的最后一個環(huán)節(jié)，參加這次社會實踐讓我增加了社會閱歷，增長了見識，同時讓大家在旅途過程中相互照顧相互體貼，增進了彼此之間的友誼，真是發(fā)自肺腑的袒言沒有枉費這次機會，今后肯定會更加積極的參加社會活動，在實踐中鍛煉自己！
個人簡歷社會實踐篇十六
xx年7月31日，北京交通大學電氣工程學院“重溫紅色記憶，感悟革命情懷”暑期社會實踐團來到了焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館，緬懷革命先烈的英雄業(yè)績，對實踐團成員進行愛國主義教育。
上午九時，實踐團從學校出發(fā)，歷時三個小時抵達了焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館，我們先是參觀了紀念展館，共分為三個部分：分別是冀東抗戰(zhàn)燃烽火、人民戰(zhàn)爭建奇功、今日順義更美好。展陳內容以照片、圖片和實物為主，館內還修建了以抗戰(zhàn)歷史人物為造型的浮雕群、地道戰(zhàn)刨面模型以及大型立體三維沙盤。在講解員的帶領下，實踐團成員參觀了地道戰(zhàn)保留下的珍貴歷史文物、各種翔實的歷史圖片資料以及地道戰(zhàn)遺址模型。參觀結束后，我們進行了關于“紅色旅游景區(qū)對革命精神的宣傳以及其對第二課堂的發(fā)展現狀的影響”進行了問卷調查，使得實踐團成員充分了解紅色旅游景區(qū)對國民愛國主義教育情況。
接著實踐團全體成員就去親身體驗地道，地道內十分窄小，僅容一人通過、很濕，有些方面能看出滲水。觀看了地道內了單人掩體、會議室、水缸存放處、陷阱、翻板、碾盤射擊孔、地道射擊孔、豬圈射擊孔等生活設施和戰(zhàn)斗設施。還有水缸、炕洞、墻柜、鍋臺、豬圈、柴棚、驢槽等較隱蔽的出入口和瞭望樓。參觀后，我們不禁由衷地欽佩焦莊戶廣大人民的智慧和英雄氣概。親身體驗后，實踐團成員對地道戰(zhàn)的歷史及其在抗戰(zhàn)中的重大歷程和意義進行了宣講，焦莊戶地道戰(zhàn)，展示了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中所創(chuàng)造的不朽功績，顯示了人民戰(zhàn)爭偉大、神奇的力量。
實踐團經過一天對焦莊戶地道戰(zhàn)紀念館的參觀、親身體驗地道以及問卷調查、宣講等活動，進一步提高了實踐團成員對地道戰(zhàn)的認識，增加了大家學習革命精神的熱情，學習和發(fā)揚先輩們艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神。
個人簡歷社會實踐篇十七
政治面貌：
民族：
出生年月：xxxx年x月。
籍貫：xx省xx市。
聯系方式：1375974357xx。
郵編：
郵箱：
地址：
畢業(yè)院系：xx省xxx學校xx系（xxxx年x月至xxxx年x月）。
學位：
在校職務：
專業(yè)：
專業(yè)技能：
英語水平：
培養(yǎng)方向：
獲獎情況及證書：
愛好特長：
其他信息：
自我評價：
在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協調等各方面能力；出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績；無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。
求職意向：
個人簡歷社會實踐篇十八
20xx年8月6日下午，我懷著激動而興奮的心情參加了大嶺山鎮(zhèn)大學生創(chuàng)業(yè)培訓班的開幕式，獲益良多。加之我是作為學員代表上臺發(fā)言，可謂感觸也良多。
我們都知道，21世紀的中國正處于一個快速發(fā)展的階段，創(chuàng)業(yè)同時也成為了這個時代最響亮的字眼！面對來勢洶洶的金融危機，在日益增加的就業(yè)壓力下，很多像我們這樣激情澎湃的大學生都會想到去創(chuàng)業(yè)。只是苦于對社會經驗和創(chuàng)業(yè)知識的嚴重缺乏，我們大學生不免會覺得未來的創(chuàng)業(yè)路途充滿艱辛與阻礙，未來在我們看來是迷茫的。于是，這一次由鎮(zhèn)團委開展的大學生創(chuàng)業(yè)培訓班對我們當代大學生來說是一次難得的好機會，很多大學生都踴躍報名參加，當然，我也不例外。我想，雖然說創(chuàng)業(yè)并不是我們唯一的出路，但它卻給我們提供了額外的選擇。對于我們這群大學生來說，社會閱歷尚不夠多，許多必備的知識如工商知識、稅務知識、融資渠道等我們尚不具備，在條件還沒有完全成熟的情況下走創(chuàng)業(yè)之路，其風險也會大大提高。因此，借這一次大學生創(chuàng)業(yè)培訓班的機會我們可以好好學習，彌補自身在這方面所欠缺的知識，增長見聞，增強自己的市場競爭力。
我在開幕式上是作為學員代表發(fā)言，開始的時候有點緊張，可后來就慢慢緩和過來了。在這方面我有很深的感觸，因為這些也是需要經驗的積累的。第一次我面對這么多人發(fā)言的時候，是很緊張的，甚至帶顫音，但現在不會了，練習多了，經驗豐富了自然會成熟起來。所以人生中的每一次經驗都可以被看做一筆財富，精彩的人生的舞臺則是由一次次的經驗搭建而成的！
個人簡歷社會實踐篇十九
婦產科護理實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自我的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；在醫(yī)院我們要處理好自我和同學，帶教教師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎上，患者才會充分表達自我的所思所想，僅有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。
個人簡歷社會實踐篇二十
個人簡歷中的
社會實踐
是要怎樣寫的呢?對于簡歷中的社會實踐作用有什么?社會實踐也就是你的'工作經歷，每一份
個人簡歷
中都要寫的。
姓名：xx
政治面貌：中共黨員
民 族：漢
出生年月：1987 年 1月
籍 貫：山東·博興
聯系方式：1375974357xx
郵 編：721007
郵 箱：
地 址：xx省xx市xx學院校本部30號信箱
教育及社會實踐經歷
畢業(yè)院系：xx學院教育系(2005年9月至2009年7月)
學 位：教育學學士
在校職務：學生會主席 攝影協會會長 社團聯合會常務理事 班長
專 業(yè)：學前教育學專業(yè)
專業(yè)技能：應用心理學教育學
英語水平：國家四級
培養(yǎng)方向：學前教育學方向
獲獎情況及證書
參加院組織的英語話劇比賽，并獲二等獎
運動會期間獲得4x100米第五名，跳遠第六名。
運動會因表現突出”被評為“先進個人
被學院評為“三好學生”
被評為“優(yōu)秀學生干部”
獲得一等獎學金
擔任學前教育學一班班長，系學生會科技實踐部干事
學院第十七屆校園文化藝術節(jié)榮獲攝影類一等獎
第三屆“社團巡禮”因表現突出受到表揚并獲證書
在我院本科教學水平工作評估中因表現突出被學院黨委
宣傳部授予“優(yōu)秀學生記者”稱號
被評為“優(yōu)秀學生干部”
被評為“優(yōu)秀團干部”
獲得三等獎學金
擔任學院社團聯合會常務理事
擔任大學生攝影協會會長
擔任學前教育學一班班長
擔任教育系學會分會副主席
組織陜西大學生原創(chuàng)dv展文理學院展
組織“天·地·人攝影作品高校巡展”寶雞文理學院展出
以優(yōu)異成績通過大學生英語四級考試
獲得國家攝影師職業(yè)資格證書
擔任教育系學生分會主席一職
在我校2008年運動會中獲得男子200米第一名
在運動會期間被評為優(yōu)秀運動員
代表我院參加陜西省第30屆大學生田徑運動會并取得優(yōu)異成績
獲得一等獎學金
愛好特長
攝 影、繪畫
社會實踐
2006年7月至9月在東營市薩米特陶瓷做業(yè)務員
2007年先后多次參加陜西省高校攝影學會活動
2005年至2008年在校期間，擔任學生攝影記者，負責學院活動的攝影工作
其他信息
自我評價
在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協調等各方面能力;出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績;無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。
個人簡歷社會實踐篇一
作為一名大學生，應該為那些低年級的同學給予幫助，假期我?guī)椭幻醵膶W生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她提高學習成績。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學習情況。然后我將書本上的內容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，于是，我覺得應該將書本上的內容挑重點給她講。
最初幾天給她講的是化學。因為初三他們第一次接觸化學，對化學這一門學科一點都不了解，于是，我從書上的內容一點點讓她了解化學，知道化學學的是什么。她也很認真的學習。給她講了一些例子之后，她會很認真的將書上的內容細致的回味一遍，加深印象。之后讓她理解化學應該怎樣學，教她學習化學的一些簡單方法。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學知識。然后給她留一些課后習題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習題。根據她自身的學習熱情，制定相應的學習計劃。
數學是她比較擅長的學科，給她補數學時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內容一點點講。數學基本上都是她自學的。而我只能算是簡單的幫她一些。
英語不是我擅長的學科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。
初三物理是很難學的，幸好她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內容太多，沒有時間都給她講明白，于是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要復習一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲目的瞎講會誤導她的。
就這樣每天教她學習，學習累拉我們也會聊天，緩解學習的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉!雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經盡力拉!
短暫的社會實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高拉才能教好別人。談到做家教的最大感受。
個人簡歷社會實踐篇二
參與暑期社會實踐對大學生來說有以下目的：
1、深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解。
2、在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好扎實的基礎。
3、在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經驗，便于更好地投入真實的工作當中。
高校團組織在組織社會實踐的幾大原則：
1、明確目的，把握方向-以人才培養(yǎng)為目標，為實現學校的育人目標而精心組織社會實踐，學校的育人目標三型二能一高，其中具有社會責任感和社會政治經濟建設能力，應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
2、疏通渠道，整合資源-通過各種方式把學生的所需和工農生產建設部門聯系起來，建立對口的'實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收獲。
3、總結交流，傳遞經驗-通過總結交流會把一些好的實踐模式和內容及時宣傳，不斷積累經驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
4、樹立典型，積極宣傳-對于一些優(yōu)秀的個人和組織進行積極宣傳，正面引導，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步!
大學生在實踐過程中要注意的一些事項：
1、組織的形象寫在個人臉上，要注意形象，自身的形象，同時也是學校的形象。
2、在實踐過程中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。
3、認真參與實踐，積極工作，爭取在實踐中有所收獲，有所提高!
你這樣寫過于籠統(tǒng)，完全看不出你具體做了哪些事情、取得了哪些成績，又從中獲得了哪些技能等等。你可以針對你即將要應聘的職位，選擇2-3個有代表性的社會實踐經歷，寫得具體一些。
舉個例子，就說電話訪問員這份工作，做了多長時間、是哪一類的訪問、訪問過多少客戶、你具體承擔些什么樣的工作職責(如電話呼出、數據整理、文檔處理等)、在工作中遇到過什么樣的問題，你又是如何解決的……。電話訪問員這份工作，可以鍛煉一個人的表達能力、溝通能力、數據與信息處理能力、解決問題的能力，而這些能力幾乎在一般的office職位都是需要具備的。
總之，你需要讓招聘單位通過你的社會實踐經歷，看出你的能力、潛質，繼而初步判斷你是否就是他們想要的人。對于沒有工作經驗的應屆生來說，一段有價值的社會實踐經歷對你獲得一份工作是會有所幫助的。
所以，在簡歷中不要羅列很多的社會實踐經歷，泛泛而談。只需要選取一兩段或兩三段經歷，寫得具體而翔實。不過在寫的過程中，要善于概括、總結，條理清楚，不要長篇大論。
個人簡歷社會實踐篇三
公司性質：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：建筑與工程。
擔任職位：預結算員。
工作描述：1、參與公司的投標報價書的編制。
2、主要負責個土建工程量的計量和進度款的申請。
離職原因：個人前途。
起止年月：20xx-04～20xx-12。
公司性質：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：建筑與工程。
擔任職位：經濟標投標員。
工作描述：1.主要是進行工程的投標工作，主要包括投標書的制作、廣聯達計價軟件套價等工作。
2.利用廣聯達軟件進行投標工程量的核算，主要是進行土建工程量的計算。
離職原因：公司發(fā)展前景不好。
個人簡歷社會實踐篇四
通過這次實踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產流程各種塑料包裝品的生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物。雖然時間不是很長，但還是要面對許多實際問題，主要的是生產上的問題，本身就對印刷專業(yè)知識一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么，萬事開頭難，像那些很普通塑料袋怎么弄來的，我也不知道。但我在這里邊工作邊學習，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。堅信只要積極心態(tài)，盡自己最大的努力來做，有恒心，有毅力，沒有什么事是永遠辦不好的。
在這里的長達一個多月的時間里，思想端正，道德高尚，對這里的工作也比較上心，表現良好。既沒有遲到拖拉現象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量保持出一個大學生應該給人的那種好的印象。其實有時這個時間也是我最害怕的時間，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心。在學校的時光其實是最美好的時光，可以上課，可以看書，可以上網，而不用擔心經濟來源，因為自己總是想當然的花父母的錢。如今通過自己這幾天的切身的體驗，接觸到最基礎、最平凡、最堅苦的崗位，方能體會出賺錢的艱辛，更能體會得到為人父母的令人感動那種辛苦。
每當提起這一段印務公司的實踐經歷，我總是感悟良多，認識深刻，備受教育。在還有不多的大學時光里，認真的學習專業(yè)知識，掌握點實用專業(yè)技能，為不久之后走向社會做好準備。而未來不管是處在什么類型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會獲得成功和收獲的。
個人簡歷社會實踐篇五
參加社區(qū)服務，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學業(yè)會加重，但是在節(jié)假日，我一定會抽出時間參加這些服務。
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
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個人簡歷社會實踐篇六
短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個暑假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。
一、豐富的團隊活動。
在這個暑假我們高一（x）班的團員同學參加了學校布置的一個名為經典尋訪的活動，我們選定的目標是位于xx的xx。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方，對于xx也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現我們對于xx得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到xx是這座東方大都會最著名的景觀。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關懷，而我們班所負責的是一位家住xx路的名叫xx的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一（x）班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
二、多彩的社區(qū)活動。
除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學習的同學即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間、尤為可貴的是幾乎所有的同學都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的暑假生活過去了，新的學期到來了，所有的同學帶著對這次假期的美好回憶，準備迎接新學期的挑戰(zhàn)。
個人簡歷社會實踐篇七
20xx年至20在校期間，擔任學生攝影記者，負責學院活動的攝影工作。
其他信息。
自我評價。
在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協調等各方面能力;出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績;無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。
個人簡歷社會實踐篇八
有工作經驗的求學者為了混淆視聽，不讓面試官從簡歷上看出他頻繁跳槽，而故意把“.12一.1”這樣的短暫工作經歷寫成“2002一2003”。這樣做是一種靈活的變通，既沒有欺騙商學院，也能夠減小不利因素造成的損失。
2.干什么事兒的。
無論在學校里還是在公司中，凡是你列人“社會經驗”部分的工作，都應該交待清楚“所在部門和所擔任的職務”。這兩項內容要在“公司名稱”后另起一段開始寫，如果想介紹公司情況，則職務與部門應在“公司簡介”后另起一段。職務與部門都應用黑體，如“學生會體育部干事”、“高級翻譯”、“研究部分析員”、“高級程序員”等。
3.因需而動。
隨著年齡的增長，知識技能在不斷成熟、完善。年齡越大，知識技能越全面，作出的工作成績更具有參照價值。大學做過的工作很可能被認為與高中生的水平沒什么差別，因此為了讓最優(yōu)秀的成績展現在面試官面前，最好把工作經歷按照國際上流行的“倒敘”原則排列。
9-6北京××大學××學院外聯部部長北京。
通過多次電話與面談的方式，兩周內為學?！耙欢拧蔽乃囇莩隼劫澲?200元和音響設備，為外聯部兩年內第一次拉到現金贊助。
組織部里8名干事為“學術節(jié)”活動拉贊助，三周內通過100余個電話和250封郵件，并拜訪15家公司，最后與星音娛樂(ktv)簽下合作合同，由其贊助10張會員卡和200張免費練歌卷。
成功組織多場講座、師生聯誼舞會等活動，組織干事協同其他部門有效開展工作，協助歷時2個月的“學術節(jié)”取得圓滿成功。
聯系并承辦“gehealthcare與你面對面”的交流會，在4天內完成(包括周末)，當天參與交流會人數超過200人，降低成本近50%。
與工作實習經歷描述類似，除了描述工作內容以外，還要重點描述工作所取得的成果，并輔以具體數字來證明。
個人簡歷社會實踐篇九
社會實踐
項目包括哪些是我們做簡歷之前必須知道的，這樣有利于在
簡歷
里呈現出豐富的內容而不是偏重于某方面的實踐。大學生一般只知道在
簡歷
里添加跟隨學校的實習經歷，而不知道其他的實踐項目也可以成為簡歷的一部分內容，這也是大學生面對簡歷時感到空白的主要原因。
現在我們看看哪些活動可以作為簡歷
社會實踐
項目，在學校內，學生會、社團等協會的組織活動是可以作為實踐項目的，在學生會你平時擔任什么職務，負責的'具體工作包括什么，這就好比我們在企業(yè)工作的職位和內容一樣，雖然不是什么特別的經歷但是通過長期的實踐是可以提高我們在某些方面的能力。哪怕你在學生會只是負責內勤工作，那么也可以提升你在內部事務方面的能力，這樣你應聘企業(yè)內勤崗位時就有一個比較大的優(yōu)勢。在社團方面，你參與的社團活動也是一種實踐活動，當然要選取有一定意義的活動才行，比如組織獻血或者去火車站協助維持秩序等，但是如果是組織大家出去玩比如爬山或者騎自行車、唱歌等，這些活動就不要出現在簡歷里了，因為這些純屬娛樂活動而不具有任何的社會意義。這類活動要是有意義的話，那么我們可以把平時跟朋友或同學出去聚餐、跳舞等經歷都加到簡歷里了。
在學校之外，如果你參加過一些具有社會性的重要活動，比如利用假期去偏遠地區(qū)教書，或者去老人院和孤兒院幫助他們做了哪些事情，這些活動可以體現出你很有同情心并且是一個樂于助人的人。在描述此類活動時不能單單說明活動的名稱，本文信息來源于
大學生個人簡歷網。轉載請注明。你還要把活動當中你負責的具體崗位和所做的工作列出來，因為光靠一個表面的參與印象是很難讓人對你在活動中的情況有深入的了解。
另外我們在公司或者商鋪等地方的實踐也是一個重要的實踐項目，這些實踐相比前面兩種活動更有實戰(zhàn)性，因為公司和商鋪都屬于盈利性企業(yè)，你未來工作不也是為所效力的單位獲取價值嗎?所以較早地介入此類單位有助于對企業(yè)的結構以及工作強度、工作制度等有一個深入的認識，有利于以后更好地適應企業(yè)當中的工作。
個人簡歷社會實踐篇十
首先要強調一下，對于正在工作的人，教育背景則應放在社會經驗之前。
1.年月的標注。
有工作經驗的求學者為了混淆視聽，不讓面試官從簡歷上看出他頻繁跳槽，而故意把“.12一.1”這樣的短暫工作經歷寫成“2002一2003”。這樣做是一種靈活的變通，既沒有欺騙商學院，也能夠減小不利因素造成的損失。
2.干什么事兒的。
無論在學校里還是在公司中，凡是你列人“社會經驗”部分的工作，都應該交待清楚“所在部門和所擔任的職務”。這兩項內容要在“公司名稱”后另起一段開始寫，如果想介紹公司情況，則職務與部門應在“公司簡介”后另起一段。職務與部門都應用黑體，如“學生會體育部干事”、“高級翻譯”、“研究部分析員”、“高級程序員”等。
3.因需而動。
隨著年齡的增長，知識技能在不斷成熟、完善。年齡越大，知識技能越全面，作出的工作成績更具有參照價值。大學做過的工作很可能被認為與高中生的水平沒什么差別，因此為了讓最優(yōu)秀的成績展現在面試官面前，最好把工作經歷按照國際上流行的“倒敘”原則排列。
由于的大學課程不太多，并且我也想提前感受一下社會生活，所以我大學的社會實踐相對比較多，接下來我簡單介紹一下我的經歷。
先說專業(yè)方面的，我們專業(yè)集體組織去一電廠實習過，在這次實習中自己大概了解了發(fā)電廠的運行過程。還參加過金工實習，這次實習我收獲了自己親自制作的東西，并學會了制作程序和方法。
接下來是社會中的生活實踐，在大一的時候，在我在上學期間的實踐比較多，我曾發(fā)過傳單，舉過牌子，促銷過方便面以及汽水等食品，還促銷過電器。在干這些活的時候，由于是盡自己的努力給老板工作，所以領的薪水也相對比較多，同時也讓我感受到了生活的艱辛。
大一暑假時，我在我們的縣里大安監(jiān)局找了一份假期工，在這里我學會了一些人際關系方面的知識，這一點對我現在的生活都影響很大。
在大二寒假時，由于假期比較長，所以自己又在太原的雙塔賓館找了一份保安的工作，在我的工作時間內，沒有讓顧客出現過不滿意的事，在處理和顧客產生的事情上盡量讓顧客滿意。在這里我粗略懂了一點如何和陌生人打交道。
大二下學期，由于課比較緊所以也就沒找工作。暑假期間則主要幫家里賣西瓜，利用自己所看的口才方面的書和以前打工總結的經驗完整的鍛煉了自己一番。
小邱用logo展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現自己豐富的實踐經驗，把實踐經歷一欄填得滿滿當當，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經驗和所應聘職位沒什么聯系;要么描寫“假大空”，沒有業(yè)績數據，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)hr的頭腦里沒有留下絲毫印象。職場人士建議，大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經歷進行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。用logo圖標來展示自己參加的實踐活動，不失為一個潤色的好方法。
實習經歷寫成小短文。
小程是一位新聞系學生，曾經在新華社、省報、都市報實習好幾個月，發(fā)表新聞稿件一百有余，在實習結束時，小程和大多數實習的同學一樣，拿到了一份評價很高的實習鑒定。底，小程開始寫簡歷找工作，可如何寫“實踐經驗”這一塊呢?如果用干巴巴的幾句話描述一下在某某報社實習過，那將是很沒有說服力的。即使簡歷后面附上實習鑒定，小程也覺得沒有把實習的成果反映出來。后來，小程將自己發(fā)表的作品詳細地列了一個表，包括發(fā)表的時間、標題、版次、字數等，再復印了幾篇自己得意的作品一同訂在簡歷的后面。
與小程同班的阿彬，對于簡歷中實踐經驗這一塊的寫法也很獨特。他把自己幾個月來的實習經歷寫成一篇小短文，里面包括報社的指導記者如何教自己寫新聞，去過哪些地方采訪，采訪過哪些重要的人和哪些重要的事，最滿意的作品介紹等。通過這些，阿彬的實習經歷細化成了一篇賞心悅目的美文，不再是空洞的一句話。
點評：采用“star”技巧細化經歷。
在實習結束之后，大學生應該對實習這一段經歷進行總結，把自己的所感所想、取得的成果用書面的形式表達出來。這些付諸文字的實習總結，不僅是對自己的一種反思，而且也可以讓企業(yè)hr知道你在實習的過程中獲得了哪些經驗，而不僅僅只是實習了而已。簡歷中實習經歷的表述應該盡量翔實。應屆大學生可以采用“star”技巧，star即situation(背景)、task(任務)、action(行動)、result(結果)四個英文單詞的首字母組合。根據這個技巧，大學生在撰寫實習經歷時，最好包括所從事的工作特點、環(huán)境，具體做了哪些工作，采取了哪些行動，這些行動是如何幫助你完成任務，結果是怎樣等方面，并且對這些方面作詳細說明。對企業(yè)hr來說，詳細的實習經歷往往是他們比較感興趣的。
個人簡歷社會實踐篇十一
社會實踐怎么寫？
也就是工作經歷，如果沒有工作經歷就不用了，這個一般也不用寫太多，主要是看你在工作過程中學到了什么。
公司性質： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)： 服務業(yè)
擔任職務： 兼職司機
工作描述： 工作描述：
1.接收客戶訂單
2.到達客戶所在地
3.代酒后的客戶駕車到指定目的地(曾駕駛多個種類汽車)
公司性質： 外商獨資 所屬行業(yè)： 貿易/進出口
擔任職務： 司機兼外貿專員
工作描述： 1.任職老板的司機,陪同出差,接待客戶
2.接收外國客戶詢盤,報價
3.對市場行情進行了解,開發(fā)新的供應商資源,確保公司利益
4.第一時間對所下生產計劃所需物料編制計劃
5.采購客戶需要的產品
6.監(jiān)督工廠供貨進度
離職轉崗原因：外國人成立的公司, 不同意簽定任何形式的合同，沒有按承諾購買5險等
離職原因： 沒有按承諾簽定任何合同，購買5險等
公司性質： 國有企業(yè) 所屬行業(yè)： 計算機服務(系統(tǒng)、數據服務,維修)
擔任職務： 測繪技術員(組長司機)
工作描述： 工作描述：
1. 負責道路信息和設施信息采集，還有司機的職務(曾駕駛:花冠,威馳,伊維柯,金杯等)
3. 管理組內的項目預算和經費報銷,長期出差于廣東省內
4. 協助辦事處主管執(zhí)行招聘工作，如：招聘方案的討論,簡歷的篩選,工作介紹等
5. 曾多次作為項目講師,主導新作業(yè)員的培訓(制定培訓方案,安排人員,執(zhí)行方案,考核,匯報總結等)
6. 曾與日產乘用車有限公司的人員走行
管理經驗
匯報對象：隊長 | 下屬人數：5-6 | 直接下屬：普通員工
公司性質： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)： 事業(yè)單位/社會團體
擔任職務： 水電維修工，本文信息來源于
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工作描述： 1.負責全廣州公交站場,包括日常和應急的水管和電方面設施維護和維修
個人簡歷社會實踐篇十二
這次三下鄉(xiāng)的社會實踐經歷，真讓人難忘。下面來回顧下這次的社會實踐過程。
經過長途跋涉，我們終于走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。
我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協助我們的工作。
對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經的險坡。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設想還是設想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學習!好好學習，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉(xiāng)領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那里已經聚集了許多的村民。領導們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。楊家凹已經連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率為0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農民來說，這可不是一筆小數目呀!在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
個人簡歷社會實踐篇十三
校內實踐：
擔任學生會宿管部副部長，學院英文主持人大賽評委。兼職英語周報報紙推廣員。參加迎新晚會舞蹈類節(jié)目，羽毛球比賽，學校模擬公司大賽等。
校外實踐：
20xx年7月—9月：南昌市做兼職家教。
在該份兼職工作中與學生家長溝通的過程中，我的交流能力得到了很大的提升，
同時在教學過程中我學會了針對對方的學習不足之處對癥下藥，效果明顯。在以后的工作中，這種認識對于我一定會產生很大的幫助。
20xx年寒假：瑞金市內移動營業(yè)廳營業(yè)員。
營業(yè)員職位雖小，也必有你需要學習之處。移動用戶的各種各樣的問題，讓我不得不在短短幾天內了解各類手機業(yè)務及優(yōu)惠活動。在這一過程中，我良好的.學習能力得到體現。同時學會在面對用戶的抱怨時，保持良好的心態(tài)和耐心，以解決用戶問題為唯一目標。
20xx年7月—9月：于深圳中控生物識別技術科技有限公司實習海外銷售一職。這一經歷給我?guī)砗艽笫斋@。首先，我學會了在真實的工作環(huán)境中如何有效率的做好自己的任務。其次，我初步熟悉了外貿工作的業(yè)務流程和技巧，如詢盤，報盤，報價，審批流程等。最重要的是，實習期間獨自完成公司門禁軟件zkaccess5.0英文說明書的編寫工作，該公司之前還未進行過該類工作，獲得同事的普遍認可。
個人簡歷社會實踐篇十四
編者語：這是一篇給用人單位看的社會實踐經歷報告，看用人單位是怎么看待大學生社會實踐經歷這塊的，作為大學生的你也許對你也是有幫助的，請閱讀全文：
用人單位喜歡招收有工作經驗的新員工，主要是出于以下三個方面的考慮：
第一、員工必須具備在完全社會環(huán)境下的生存和人際相關能力，
第二、員工對工作環(huán)境中的被管理狀況有基本的認識和接受度。
第三、具備基本的職業(yè)素質和工作技能。
這其實是通過閱人和經事來增加社會經驗，使得大學畢業(yè)生從完全學生狀態(tài)逐漸向社會人狀態(tài)轉變，以便進入用人單位后，能有更好的銜接和過渡。若是大學生在校期間就能通過一定的形式進行實踐和經歷，那么畢業(yè)時照樣可以彌補上缺乏社會工作經驗這個空白，不一定要等到完全走出校門后才能積攢工作經驗。
在大學幾年的讀書期間，可以通過多種形式獲得社會化的工作經驗，只不過許多大學生沒有留意到而已，或者只是簡單化地看待這個問題。那么究竟要如何創(chuàng)造有效的社會工作經驗呢？可以通過以下幾個方法。
一、參加社會公益性工作。
二、參加著名公司的大型活動。
現在許多著名的大公司都開始把各類宣傳活動由各類空中媒體轉移到消費者身邊，也就是從線上的品牌傳播轉移到線下的品牌關系建立。這類活動多為臨時性，需要大量的'短期工作人員，作為課程不是很緊張的大學生，可考慮去多參加一些這樣的企業(yè)商業(yè)活動。
在這類活動中，大學生可充分感受到企業(yè)化事務安排的計劃性和流程系統(tǒng)性，事件計劃與實踐之間的緊密關系和差距分析，還有機會參與一些突發(fā)事件的處理。要盡可能地與企業(yè)工作人員多接觸，感受他們的工作作風和處事方法。
三、爭取私人短期助理的工作。
聘請私人助理在許多高級白領中蔚然成風，由于工作時間自由，工作項目簡單，較為適合在校學生擔當，這也是給在校大學生一個新的鍛煉機會。
通過與在職人員的共事，貼身式地了解在職人員的工作方式，以及某些工作的處理方法。簡而言之，把在職人員當作一面鏡子，來對照自己在工作方面的不足之處。
現在大學生畢業(yè)之后就一步從校園跨到了企事業(yè)單位，中間沒有一個緩沖或學習的過程，導致許多大學畢業(yè)生還抱著學生心態(tài)到單位工作，缺乏應有的對人情世故的了解和對基本工作技能的掌握。這也是一些職場新人在工作不久后卻離職去讀研究生的原因，核心是因為想逃避。
逃避是消極的，積極的做法是在學校中就要有意識地去參與實踐，學會調整自己，這才是良好的開端，只有這樣，才能規(guī)劃好未來的職業(yè)道路。
個人簡歷社會實踐篇十五
今天是我們暑期社會實踐的最后一天，在人文學院沈云波老師的帶領下，小分隊12人興致勃勃的來到蘇州參觀著名的園林建筑。當車子一到蘇州城，我們就被蘇州美麗的景色迷住了。大家對蘇州之行都是充滿期待的，今天終于到達目的地當然是迫不及待的想把蘇州看個究竟。我們先后參觀了飴圓、留圓、定圓還有其他著名的景點。看了之后真是大為觀止，小小的園子居然也可以建成如此有特色，如此的建筑，真是意想不到。在參觀途中我也懂得了園林建筑的小手段，比如說復廊、框景等等，這些表現手法都可以把有限的面積讓游客們感覺山外有山，景外有景。
蘇州之行是我們暑期社會實踐的最后一個環(huán)節(jié)，參加這次社會實踐讓我增加了社會閱歷，增長了見識，同時讓大家在旅途過程中相互照顧相互體貼，增進了彼此之間的友誼，真是發(fā)自肺腑的袒言沒有枉費這次機會，今后肯定會更加積極的參加社會活動，在實踐中鍛煉自己！
個人簡歷社會實踐篇十六
xx年7月31日，北京交通大學電氣工程學院“重溫紅色記憶，感悟革命情懷”暑期社會實踐團來到了焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館，緬懷革命先烈的英雄業(yè)績，對實踐團成員進行愛國主義教育。
上午九時，實踐團從學校出發(fā)，歷時三個小時抵達了焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館，我們先是參觀了紀念展館，共分為三個部分：分別是冀東抗戰(zhàn)燃烽火、人民戰(zhàn)爭建奇功、今日順義更美好。展陳內容以照片、圖片和實物為主，館內還修建了以抗戰(zhàn)歷史人物為造型的浮雕群、地道戰(zhàn)刨面模型以及大型立體三維沙盤。在講解員的帶領下，實踐團成員參觀了地道戰(zhàn)保留下的珍貴歷史文物、各種翔實的歷史圖片資料以及地道戰(zhàn)遺址模型。參觀結束后，我們進行了關于“紅色旅游景區(qū)對革命精神的宣傳以及其對第二課堂的發(fā)展現狀的影響”進行了問卷調查，使得實踐團成員充分了解紅色旅游景區(qū)對國民愛國主義教育情況。
接著實踐團全體成員就去親身體驗地道，地道內十分窄小，僅容一人通過、很濕，有些方面能看出滲水。觀看了地道內了單人掩體、會議室、水缸存放處、陷阱、翻板、碾盤射擊孔、地道射擊孔、豬圈射擊孔等生活設施和戰(zhàn)斗設施。還有水缸、炕洞、墻柜、鍋臺、豬圈、柴棚、驢槽等較隱蔽的出入口和瞭望樓。參觀后，我們不禁由衷地欽佩焦莊戶廣大人民的智慧和英雄氣概。親身體驗后，實踐團成員對地道戰(zhàn)的歷史及其在抗戰(zhàn)中的重大歷程和意義進行了宣講，焦莊戶地道戰(zhàn)，展示了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中所創(chuàng)造的不朽功績，顯示了人民戰(zhàn)爭偉大、神奇的力量。
實踐團經過一天對焦莊戶地道戰(zhàn)紀念館的參觀、親身體驗地道以及問卷調查、宣講等活動，進一步提高了實踐團成員對地道戰(zhàn)的認識，增加了大家學習革命精神的熱情，學習和發(fā)揚先輩們艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神。
個人簡歷社會實踐篇十七
政治面貌：
民族：
出生年月：xxxx年x月。
籍貫：xx省xx市。
聯系方式：1375974357xx。
郵編：
郵箱：
地址：
畢業(yè)院系：xx省xxx學校xx系（xxxx年x月至xxxx年x月）。
學位：
在校職務：
專業(yè)：
專業(yè)技能：
英語水平：
培養(yǎng)方向：
獲獎情況及證書：
愛好特長：
其他信息：
自我評價：
在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協調等各方面能力；出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績；無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。
求職意向：
個人簡歷社會實踐篇十八
20xx年8月6日下午，我懷著激動而興奮的心情參加了大嶺山鎮(zhèn)大學生創(chuàng)業(yè)培訓班的開幕式，獲益良多。加之我是作為學員代表上臺發(fā)言，可謂感觸也良多。
我們都知道，21世紀的中國正處于一個快速發(fā)展的階段，創(chuàng)業(yè)同時也成為了這個時代最響亮的字眼！面對來勢洶洶的金融危機，在日益增加的就業(yè)壓力下，很多像我們這樣激情澎湃的大學生都會想到去創(chuàng)業(yè)。只是苦于對社會經驗和創(chuàng)業(yè)知識的嚴重缺乏，我們大學生不免會覺得未來的創(chuàng)業(yè)路途充滿艱辛與阻礙，未來在我們看來是迷茫的。于是，這一次由鎮(zhèn)團委開展的大學生創(chuàng)業(yè)培訓班對我們當代大學生來說是一次難得的好機會，很多大學生都踴躍報名參加，當然，我也不例外。我想，雖然說創(chuàng)業(yè)并不是我們唯一的出路，但它卻給我們提供了額外的選擇。對于我們這群大學生來說，社會閱歷尚不夠多，許多必備的知識如工商知識、稅務知識、融資渠道等我們尚不具備，在條件還沒有完全成熟的情況下走創(chuàng)業(yè)之路，其風險也會大大提高。因此，借這一次大學生創(chuàng)業(yè)培訓班的機會我們可以好好學習，彌補自身在這方面所欠缺的知識，增長見聞，增強自己的市場競爭力。
我在開幕式上是作為學員代表發(fā)言，開始的時候有點緊張，可后來就慢慢緩和過來了。在這方面我有很深的感觸，因為這些也是需要經驗的積累的。第一次我面對這么多人發(fā)言的時候，是很緊張的，甚至帶顫音，但現在不會了，練習多了，經驗豐富了自然會成熟起來。所以人生中的每一次經驗都可以被看做一筆財富，精彩的人生的舞臺則是由一次次的經驗搭建而成的！
個人簡歷社會實踐篇十九
婦產科護理實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自我的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；在醫(yī)院我們要處理好自我和同學，帶教教師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎上，患者才會充分表達自我的所思所想，僅有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。
個人簡歷社會實踐篇二十
個人簡歷中的
社會實踐
是要怎樣寫的呢?對于簡歷中的社會實踐作用有什么?社會實踐也就是你的'工作經歷，每一份
個人簡歷
中都要寫的。
姓名：xx
政治面貌：中共黨員
民 族：漢
出生年月：1987 年 1月
籍 貫：山東·博興
聯系方式：1375974357xx
郵 編：721007
郵 箱：
地 址：xx省xx市xx學院校本部30號信箱
教育及社會實踐經歷
畢業(yè)院系：xx學院教育系(2005年9月至2009年7月)
學 位：教育學學士
在校職務：學生會主席 攝影協會會長 社團聯合會常務理事 班長
專 業(yè)：學前教育學專業(yè)
專業(yè)技能：應用心理學教育學
英語水平：國家四級
培養(yǎng)方向：學前教育學方向
獲獎情況及證書
參加院組織的英語話劇比賽，并獲二等獎
運動會期間獲得4x100米第五名，跳遠第六名。
運動會因表現突出”被評為“先進個人
被學院評為“三好學生”
被評為“優(yōu)秀學生干部”
獲得一等獎學金
擔任學前教育學一班班長，系學生會科技實踐部干事
學院第十七屆校園文化藝術節(jié)榮獲攝影類一等獎
第三屆“社團巡禮”因表現突出受到表揚并獲證書
在我院本科教學水平工作評估中因表現突出被學院黨委
宣傳部授予“優(yōu)秀學生記者”稱號
被評為“優(yōu)秀學生干部”
被評為“優(yōu)秀團干部”
獲得三等獎學金
擔任學院社團聯合會常務理事
擔任大學生攝影協會會長
擔任學前教育學一班班長
擔任教育系學會分會副主席
組織陜西大學生原創(chuàng)dv展文理學院展
組織“天·地·人攝影作品高校巡展”寶雞文理學院展出
以優(yōu)異成績通過大學生英語四級考試
獲得國家攝影師職業(yè)資格證書
擔任教育系學生分會主席一職
在我校2008年運動會中獲得男子200米第一名
在運動會期間被評為優(yōu)秀運動員
代表我院參加陜西省第30屆大學生田徑運動會并取得優(yōu)異成績
獲得一等獎學金
愛好特長
攝 影、繪畫
社會實踐
2006年7月至9月在東營市薩米特陶瓷做業(yè)務員
2007年先后多次參加陜西省高校攝影學會活動
2005年至2008年在校期間，擔任學生攝影記者，負責學院活動的攝影工作
其他信息
自我評價
在校期間努力學習、積極參加并組織學院的各項活動，對于學生工作有自己的認識和方法。業(yè)余期間參加各種社會實踐活動，鍛煉了自己的組織協調等各方面能力;出于對美術和攝影的愛好，一直堅持自學有關的專業(yè)知識和各種基本技能，并取得了一定的成績;無論從事社會實踐活動還是工作體驗，都不怕苦、不怕累，能夠擔負起相應的責任。