演講稿可以通過語言、肢體語言和聲音效果來增強表達的效果。在撰寫演講稿時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達方式。演講是一種能夠激發(fā)人們思考、啟迪心靈的重要形式，而演講稿則是演講過程中的重要支撐。
習(xí)慣決定命運演講稿篇一
大家好我是xxxx班的團支書xxx,感謝各位嘉賓和同學(xué)從百忙之中抽出時間來參加我們班此次的團會。
這次我們的團會主題是行為習(xí)慣與命運,今天我要演講的題目是《習(xí)慣決定命運》。
美國著名教育學(xué)家曼恩說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破?！币粋€人如果從小養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,他的一生都會受益。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀(jì)九十年代,在中國南方發(fā)生了這樣一個故事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?BR> 是的,當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。其實,習(xí)慣,在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
有個動物學(xué)家做了一個實驗:他將一群跳蚤放入實驗用的大量杯里,上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習(xí)慣性愛跳,于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃,不斷地發(fā)出叮叮冬冬的聲音。過了一陣子,動物學(xué)家玻璃片拿開,發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳,只是都已經(jīng)將跳的高度保持在接近玻璃即止,以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒有一只跳蚤能跳出來——依它們的能力不是跳不出來,只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。后來,那位動物學(xué)家就在量杯下放了一個酒精燈并且點燃了火。不到五分鐘,量杯燒熱了,所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能,每只跳蚤再也不管頭是否會撞痛(因為它們以為還有玻璃罩),全部都跳出量杯以外。這個試驗證明,跳蚤會為了適應(yīng)環(huán)境,不愿改變習(xí)性,寧愿降低才能、封閉潛能去適應(yīng).人類也是如此。人類在適應(yīng)外界大環(huán)境中,又創(chuàng)造出適合于自己的小環(huán)境,然后用習(xí)慣把自己困在自己所創(chuàng)造的環(huán)境中。所以,習(xí)慣決定著你的活動空間的大小,也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。
習(xí)慣是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此,從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣,通過教育,通過陶冶,直至我們終生不忘。幼年學(xué)習(xí)語言,輕松又自如,中年以后就很困難,這是一種習(xí)慣。體育運動也是如此。
世界著名心理學(xué)家威廉詹姆士有段名言:播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動,才能讓“習(xí)慣成自然”。
謝謝大家!
習(xí)慣決定命運演講稿篇二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我給大家?guī)淼闹黝}是“習(xí)慣決定命運”。
請大家先欣賞這樣幾則小故事：
在印度和泰國，馴象人在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。
由此可見，習(xí)慣對我們來說是多么的重要，它好似一個無形的雙手，影響著我們的一舉一動。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？”加加林的這一動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。
好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”?？梢?，養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在人的整個一生中起著著至關(guān)重要的作用。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。一個養(yǎng)成好習(xí)慣的人，他更容易在生活和競爭中獲得機會，被人們關(guān)注和贊賞。
高中階段仍然是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在這段期間里我們要逐漸克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會使我們受益終身。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。
那么我們在學(xué)習(xí)、生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
例如，在學(xué)習(xí)中要提前預(yù)習(xí)、專心聽講、愛提問題、及時改錯、勤于動筆、認真書寫；而在生活中要做到心態(tài)積極、孝敬老人、勤儉節(jié)約、持之以恒、充滿自信、誠實可信；此外我們還應(yīng)該養(yǎng)成使用禮貌用語、雙手接遞長輩的東西、坐有坐相站有站相、禮貌待客等好習(xí)慣。
一個有好習(xí)慣的人，就如一株蘭花，溫柔的外表下，有著不凡的氣質(zhì)，讓人尊敬。
成功與失敗都源于你養(yǎng)成的習(xí)慣！好習(xí)慣不僅僅有利于個人的發(fā)展與進步，更有利于國家的日益增強與發(fā)展。一個所有人民都養(yǎng)成好習(xí)慣的國家，必然使人尊重，使人敬佩，在國際舞臺上也將發(fā)揮巨大的作用。正如下面這首詩所言：
好習(xí)慣，是我們言行的導(dǎo)師。
好習(xí)慣，是描繪人生藍圖的五彩筆。
讓我們，點燃好習(xí)慣的心靈之燈。
播種行為，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲人生！
習(xí)慣決定命運演講稿篇三
習(xí)慣決定命運，有人說的過于嚴(yán)重，其實沒有!一個好習(xí)慣已經(jīng)成為你自然動作或者想法，這就影響你以后的成就了!同學(xué)們，以下是習(xí)慣決定命運演講稿，一起來參考吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家.
剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，又讀小詩時，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣.唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運.
?????? 可能有的同學(xué)會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了.”其實，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了.所以說要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力.
??????? 當(dāng)吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了.
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣.
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進門后，能夠讓我們繼續(xù)前進的就是習(xí)慣.我們常常強調(diào)“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的.但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”。
??????? 另一個人卻常?？梢赃^得心安理得.中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林.他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的.。
?????? 而在科學(xué)家們看來，那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學(xué)家們看來都是習(xí)慣后的樂在其中.
平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，上課認真聽講，自修課安靜作業(yè)，及時復(fù)習(xí)回顧已是一種習(xí)慣.但少數(shù)學(xué)生并沒有這樣的習(xí)慣.開學(xué)第一個星期，不管是學(xué)校、年級組還是班主任、任課老師強調(diào)最多的是什么?是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養(yǎng)成一個好習(xí)慣.
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是對成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動的指南”.一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情.
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”.好的習(xí)慣對于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的;唯有有良好習(xí)慣的人，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo).
同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣;要想有良好的習(xí)慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅持下來，才能成功.為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧!
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，立志成人成才”。
大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運。
好習(xí)慣形成一輩子受用;同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩思說：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。
”不錯，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫xx字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。
他所以這樣高產(chǎn)，因為他養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。
把寫作當(dāng)做是一種樂趣。
曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。
”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。
因為有了這種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強記，學(xué)富五車。
成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，學(xué)會成人，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習(xí)慣的重要性。
成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣，也就是源于成人。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。
根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。
所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。
因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現(xiàn)在!
君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長，這樣，我們才能去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學(xué)、各位老師，星期一早上好!
我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。
先請同學(xué)們聽一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。
老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多。
兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。
到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。
到底是怎么回事?兒子百思不得其解。
最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”
牛應(yīng)聲而動。
英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。
”事實確實是這樣的。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。
一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。
正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量。
它可以主宰人生。
”要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。
同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護公物、安全記心中等習(xí)慣。
請同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎?相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些。
可也有那么一小部分同學(xué)，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。
下面，老師選取幾個鏡頭，請同學(xué)們辨別對照一下。
鏡頭一：每逢吃水果、牛奶，從食堂到教學(xué)樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮;鏡頭二：不少同學(xué)在食堂吃好飯，食堂外面明明有路，可他們就是喜歡在草坪上走;鏡頭三：課間，總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧;鏡頭四：午間，總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩……剛才我所說的那幾個鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。
當(dāng)然，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué)。
可只要我們掉以輕心，放松對自己的要求，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習(xí)慣會越來越遠。
同學(xué)們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!
習(xí)慣決定命運演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我曾經(jīng)在報刊上看到這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏高學(xué)歷的人，口才異常常出眾的人，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔茄剑?dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習(xí)慣，決定明天的命運。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于用心去觀察，形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
習(xí)慣決定命運演講稿篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“習(xí)慣決定命運”。
著名教育家烏申斯基說：“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產(chǎn)……”而美國成功學(xué)大師拿破侖希爾也說：“習(xí)慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”，由名人的教誨，我們不難得出：習(xí)慣決定命運。
縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。王羲之每日堅持練字，終成書法大家；馬克吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力。而他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删鸵舱∽C了愛因斯坦的那句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！?BR> 有人曾對百余名杰出青年的童年進行研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，除了人格因素外最重要的原因，是他所具有好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。www。besoo。com再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。
良好的習(xí)慣是海風(fēng)，為遠航的水手，鼓起航行的風(fēng)帆；良好的習(xí)慣是綿綿的春雨，為干涸的麥苗，澆灌出勃勃的生機；良好的習(xí)慣，是突破黑暗的朝陽，帶來一縷縷勝利的曙光；習(xí)慣決定命運，命運主導(dǎo)人生，我們的人生必會因為好的習(xí)慣更加絢麗出彩！
習(xí)慣決定命運演講稿篇六
“習(xí)慣決定命運”這句精彩的，簡短的，語言是新時代薛玉芬老師的金口語言中的名句。
只有好的習(xí)慣才能決定自己的一生。小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)好習(xí)慣，樹立遠大目標(biāo)。
只要自己掌握命運。人生命運也就跟跳舞一樣住在我的舞蹈世界，主宰著一切。在清醒的頭腦下選擇一條理想的道路，天無絕人之路！
我們要從小剝理想之種，撒努力之料，結(jié)成功之果！我們從小都要養(yǎng)成良好習(xí)慣，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，助人為樂等，還要有高素質(zhì)。
在我們每次犯錯的時候，老師就會用這句名言起來警告我們，讓我們從這句名言中明白道理，悟出啟示，老師總是抽出一些時間給我們讀特別關(guān)注等雜志一些關(guān)于人生，成功，命運，思想性的文章，讓我們對應(yīng)生活明白道理。
命運不是誰都能決定的，只有自己，以后生活與自己好壞都和小時素質(zhì)，學(xué)習(xí)，品德，對人態(tài)度，習(xí)慣來決定的。
習(xí)慣決定命運演講稿篇七
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
一天，一位老師與他的學(xué)生一起在樹林里散步。老師突然停下來，指著四株植物要求學(xué)生將它們拔起來。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗，學(xué)生用手指輕松地拔出了；第二株植物算得上是挺拔的`小樹苗了，學(xué)生略加力量，把樹苗連根拔起；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了，學(xué)生用雙手全力以赴，筋疲力盡；第四株植物是一棵巨大的橡樹，幾乎看不到它的樹冠，所以他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。老師嘆了一口氣說道：“你的舉動恰恰告訴你，習(xí)慣對生活的影響是多么巨大??！”
其實，習(xí)慣就像是植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時間的推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大，就像是積久形成的習(xí)慣那樣令人生畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習(xí)慣與習(xí)慣之間也存在著不同，其中有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。不僅壞習(xí)慣如此，好習(xí)慣也不例外。也就是說，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習(xí)慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中，被重復(fù)的次數(shù)越多，存在的時間也就越長，它們也就越難以改變。
好習(xí)慣是成功的推進器，壞習(xí)慣是失敗的劊子手。習(xí)慣的力量可以決定命運，但我們不能甘愿被控制命運，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松碛幸粋€好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上助你一臂之力；擁有一個壞習(xí)慣，無疑在走向終點的途中多了一份阻礙，少了一個成功的機會。
習(xí)慣的不同，造就不同的人生，讓我們緊緊抓住習(xí)慣，讓它成為你成功的助手，而不是失敗的幫兇，讓我們鏟除壞習(xí)慣，播種好習(xí)慣，收獲好命運。
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習(xí)慣決定命運演講稿篇八
我們擁有一個習(xí)慣。
在我的成長歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……。
我是一個要強的男孩，不到萬不得已我不會說放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學(xué)，見我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習(xí)慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時候，我的字寫得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的男孩，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留著賣廢品，呵呵，會過日子吧！
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
習(xí)慣決定命運演講稿篇九
影響人一生最大的是什么？是習(xí)慣。
——題記。
英國著名作家莎士比亞曾說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?！?BR> 人的任何一個舉措都有可能成為以后影響人生的習(xí)慣。譬如：有人不喜歡干活，怕累，漸漸地便成為習(xí)慣性的懶惰；有的人一遇到小麻煩，就會唉聲嘆氣，愁容滿面，漸漸地便成為習(xí)慣性的憂慮；有的人總是遇事害怕，漸漸地就便成為習(xí)慣性的膽怯......
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，她從小就愛讀書，而且學(xué)習(xí)非常專心。即使她讀書時波蘭人成了亡國奴，也用自己國家的語言，偷偷地學(xué)習(xí)。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。這個女孩就是日后的一個曾獲得兩項諾貝爾獎的偉大科學(xué)家——居里夫人。
人生是一種優(yōu)勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣常常是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的好習(xí)慣，也會給人帶來意想不到的收獲。曾有一位大學(xué)生，去一家有名的企業(yè)公司應(yīng)聘。面試時，外邊有很多人，看起來個個躊躇滿志，每一個都穿得光鮮亮麗，都在大聲地說話，只有這位大學(xué)生，安靜地坐在那里。應(yīng)試者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情嚴(yán)肅地走出來。當(dāng)叫到他時，他沒有像別人那樣慌忙推門而進，而是從容不迫地輕輕敲門問：“我可以進來嗎？”經(jīng)理說了聲“可以”，他才進去。進門后，他又輕輕地關(guān)上了門。他輕輕地把簡歷放在辦公桌上，禮貌地說：“經(jīng)理，這是我的簡介。”經(jīng)理滿意地笑了笑，說：“恩，可以，你可以走了?！彼芫趩?，還是禮貌性的說了聲：“謝謝?！睅滋旌?，他被意外地聘用了。兩年后，他工作出色，升為業(yè)務(wù)主管，與經(jīng)理接觸的機會多了，才把心中的疑惑說了出來：“當(dāng)初有人學(xué)歷比我高，經(jīng)歷比我豐富，為啥要聘用我？”經(jīng)理說：“說實話，你哪一條都不比別人強，我就看中你進門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司制造亂子?！笨梢姾昧?xí)慣處處受人歡迎，能使自己受益無窮。那些衣著光鮮下只是沒有禮貌，不懂禮儀，沒有好的習(xí)慣的丑陋事實而已。
習(xí)慣成自然，自然成人生，這里面隱藏著人類本能的奧秘。因為習(xí)慣的養(yǎng)成不只是動作的重復(fù)，也是腦神經(jīng)指令的積累。一件事你做的次數(shù)越多，腦神經(jīng)所受的刺激和記憶就越深，人的反應(yīng)也會越來越熟練，到一定時候習(xí)慣就會自然形成。那樣你就是一個完美的人！
習(xí)慣，影響人生，影響命運，影響太多太多......
習(xí)慣決定命運演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我十分高興能與大家一起談一談積極心態(tài)的重要性。奧地利有個童話，說在一間有許多鏡子的屋子里，有兩只狗在照鏡子，搖尾巴的狗看見世界上充滿了自信快樂的狗。夾緊尾巴的狗看見世界上充滿了沮喪邪惡的狗。其實鏡子是同樣的鏡子，而兩只狗卻看到截然相反的世界，原因是前者擁有積極的心態(tài)，而后者卻滿懷對消極與敵對。這個故事告訴我們，積極心態(tài)對于我們看待世界有十分良好的作用。
積極使人成功！瘋狂英語創(chuàng)始人李陽在訪談中，曾透露過他自小就因為自身相貌，以及眼角上因為醫(yī)療事故所留下的疤痕等等原因，十分自卑，可是，他如今能夠站在大講臺上，帶領(lǐng)成千上萬的人在華夏大地上一起瘋狂英語，并且將瘋狂之風(fēng)刮到了韓國，日本，除了他自身不停的學(xué)習(xí)拼搏的因素外，更重要的是他戰(zhàn)勝了自身的性格弱點，迎來的積極，富有激情的人生！
其實，對于積極的心態(tài)的重要性，我頗有體會。因為曾經(jīng)的我也有過抑郁的.日子，心情酸酸的，感覺內(nèi)分泌腺的細胞都在分泌著毒素。可是，終于有一天，我決定放棄和遺忘那些焦慮與不安，睡上一覺，一切從新開始，其實，有時放棄也是一種積極，特別是對于痛苦之源，相反如果你整天哭哭啼啼，或是悶悶不樂，在別人看來倒像有些做作。或許你需要別人的安慰，可是真正能幫助你的人只有你自己一個，為何不做自己的主宰，豁達地拭去心靈的塵埃，努力地讓自己堅強起來！
我們要知道，一切都在變化之中。帶上積極的心態(tài)放眼世界，我們看到的就是朋友而不是敵人，是鑰匙而不是枷鎖，是解決方案而不是障礙苦難。
老師們，同學(xué)們，我們見識到積極非同凡響的力量，然而我們不必羨慕，因為我們都有擁有積極心態(tài)的能力，我們也將從中獲得巨大的收益。就讓我們從今日開始，從現(xiàn)在開始，昂起頭挺起胸，用樂觀和自信，讓心情每天都開出一朵花！
習(xí)慣決定命運演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好，很高興在今后的小學(xué)階段能與您一路同行，一道肩負起培養(yǎng)孩子的重任。首先我代表我們一四班的所有課任老師，感謝你們近半年來對我們工作的支持和幫助，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次家長會的目的就是針對本年齡段孩子心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，并提出幾點建議，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的。
共39人，學(xué)生整體素質(zhì)好。從開學(xué)來，絕大部分學(xué)生適應(yīng)了學(xué)校生活，自控能力有了一定的提高，紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進步。如：等；作業(yè)比較認真，如等。遵守紀(jì)律，如等；熱愛勞動，如：等。
語、數(shù)學(xué)、英、音樂、體育、美術(shù)、思品、健康。
良好的行為習(xí)慣絕對讓孩子受益終生，甚至?xí)Q定孩子前途和命運。張老師很細致地為大家講述了一些應(yīng)該注意的問題，以及一年級孩子必須具備的常規(guī)習(xí)慣，我就不再一一贅述，重點強調(diào)以下幾點：
（一）、養(yǎng)成良好的人格習(xí)慣。
著名教育科學(xué)研究專家孫云曉曾對148名杰出青年的童年與教育做過研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出6個人格特點：
1、自主自立精神；
2、堅強的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件讓意志力的培養(yǎng)顯得特別重要。獨生子女要求對孩子進行合作能力、寬容大度品質(zhì)的培養(yǎng)。（打架先說別人錯，一點委屈或小事就吃不消、誠實）。
（二）、認真做好每一件事的習(xí)慣。
不管是什么樣的事，只要做，就要做到認真、細心、不怕困難，有始有終。（結(jié)合值日情況）。
（三）遵守制度和規(guī)則的習(xí)慣。（遲到現(xiàn)象、接送地點、不帶零食與錢、不吃無質(zhì)量保證的'食品、就餐午休習(xí)慣）。
（四）學(xué)會傾聽。（聽課專心、聽大人說話不插嘴）。
（五）自己的事情自己做。（自己收拾書包，克服丟三落四壞習(xí)慣）。
（六）做事有計劃性。（提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，住宿生準(zhǔn)備一周的用品，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容收拾明天書包，計劃好周末、假期的學(xué)習(xí)計劃。）。
（七）愛惜學(xué)習(xí)用品和書籍。（買厚一點的本子，定期檢查頁數(shù)，書籍裱起來，不亂畫。）。
（八）培養(yǎng)孩子的自我表現(xiàn)欲。（來客人時，表演拿手節(jié)目）。
（九）做事講原則。（懲罰和獎勵都說到做到）。
（十）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（預(yù)習(xí)五步，遺忘曲線）。
1、以身作則。（讀書時、有承諾時、簽字時）。
2、多與孩子交流，關(guān)心孩子每天的學(xué)習(xí)情況，及時掌握，及時與老師聯(lián)系。（讓孩子當(dāng)小老師）。
3、做事有原則性。（獎懲承諾要兌現(xiàn)）。
4、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍（親子閱讀、抽出一些時間和孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。大家基本上都清楚閱讀對于孩子的重要性，然而卻發(fā)現(xiàn)，你反復(fù)地要求孩子讀書，孩子偏偏不聽，你甚至有時為此而大發(fā)雷霆。如果你也拿一本書，或者干脆和孩子同讀一本書，相信孩子也會靜下心來安心讀書的。每天和孩子一起閱讀20～30分鐘，海量閱讀，大量識字，孩子的理解力也會相應(yīng)增強，知識面也會拓寬，也會相應(yīng)帶動其它科的進步。在低年級，識字多少決定理解能力。孩子做作業(yè)時不打擾）。
5、指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。二類字的認讀（打亂順序讀）、讓孩子當(dāng)老師。
6、多欣賞和鼓勵孩子，少批評。
7、作業(yè)多樣化。（讀、背、做、抄落實到位，實踐作業(yè)要有質(zhì)量。）。
8、教育孩子愛老師、愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)，不說老師壞話。
9、讓孩子學(xué)會審題。(建立一個錯題本)。
10、專本專用。（聽寫、課堂作業(yè)本、家庭、日記本）。
11、寫話練習(xí)。（接力日記分三部分）。
1、小紅花獎勵是一種手段，目的是為了刺激學(xué)生進步，不是檢驗學(xué)生在校表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、解題。
學(xué)完一課，我們都會有相關(guān)的練習(xí)，大家在輔導(dǎo)孩子的過程中可注意培養(yǎng)孩子的讀題能力，慢慢地大家會發(fā)現(xiàn)，孩子們基本能讀懂簡單的、常見的題型的要求，但稍有變化就顯得無從下手。
3、寫話。
雖然孩子們認識的字還不多，但他們的想象力是豐富的。我會不定期地布置用拼音寫話的作業(yè)，我手寫我心，孩子的童言稚語讀起來一定很有味道。家長可以指導(dǎo)孩子學(xué)會觀察生活。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十二
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們命運。
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實也沒什么，我只是習(xí)慣了?！薄拔抑皇橇?xí)慣了”，沒錯，習(xí)慣了的事做起來就會很容易，而不習(xí)慣的事總會認為很難，每個人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習(xí)慣如自然。”說的正是這個道理。
那個普通大學(xué)生是幸運的，對他來說，他只不過做了一件他認為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會使我們的命運處處充滿奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運的方向。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運的工具。
對于我們中學(xué)生來說，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運?！?BR> 同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十三
今天播下一棵習(xí)慣的種子，明天收獲一種命運。習(xí)慣會伴隨我們一生，擁有一種良好的習(xí)慣，將會讓我們受益一生。
習(xí)慣是由重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的成為重要的自動化的行為方式。
晉代的祖狄是個胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人?？伤r候卻是一個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。它廣泛閱讀書籍，認真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖狄是個能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈的努力讀書。后來，祖狄和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖狄在睡夢中聽見公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對他說：“別人都說認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為了能文能武的全才，技能寫一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
從這個故事當(dāng)中，我們能深刻感到養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是多么重要的事情，他能在不知不覺中改變我們的命運。
讓我們在此播種一粒好習(xí)慣的種子吧，我相信我們會在以后的生活中收獲“命運之果”。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十四
從前，有一只跳得很高的跳蚤被捉到了一個瓶子里，蓋上蓋子，放在那里。跳蚤每天都很努力的向上跳，但不管怎樣，跳蚤還是跳不出瓶子。幾次碰壁后，當(dāng)人們把瓶子再一次打開時，那只跳蚤就再也跳不出瓶子了，因為他養(yǎng)成了習(xí)慣。
可見，習(xí)慣是多么的重要。當(dāng)然，習(xí)慣也其實我了好多好多……好的習(xí)慣可以影響我們的一生。魯迅生前酷愛讀書，每次讀書時都要把手洗的干干凈凈。每每讀完書后，也總是把書放得好好的。如果他沒有這樣好的習(xí)慣，那又怎能寫下那些如“針尖”“匕首”般的文章，被后人稱頌?zāi)?如此可見，好的習(xí)慣對我們有多麼的重要，況且我們現(xiàn)在正處在“青春年華”，養(yǎng)成好習(xí)慣，甚至可以改變我們以后的人生之路。
可壞的習(xí)慣也可以影響我們的一生，但這種影響是消極的，具有破壞性的。在這個現(xiàn)實性非常強的社會中，即使你再優(yōu)秀，一旦沾染上不良習(xí)性，他就像一顆“毒瘤”一樣，無法擺脫。有多少優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)不起誘惑，最終統(tǒng)統(tǒng)走上了犯罪道路，一去不復(fù)返……所以說，壞的習(xí)慣沾的容易，一旦想甩掉那就太難了。
世上一切的成功都是來之不易的，除了要努力以外，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣也是因素之一。我們現(xiàn)在隨著生理和心理上的發(fā)展，習(xí)慣也在一步一步的養(yǎng)成，我們要懂得好與壞，養(yǎng)成好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣!勝利，一定在向你招手!
習(xí)慣決定命運演講稿篇十五
今天我講話的題目是《習(xí)慣決定命運》。
美國著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”也就是說，很多好（壞）的行動形成好（壞）的習(xí)慣，多種習(xí)慣養(yǎng)成性格，而人的性格決定命運。他明確地指出什么習(xí)慣決定什么命運，好習(xí)慣走遍天下都有好命運。
我們也聽說過，國內(nèi)某著名企業(yè)在一次招聘管理人才時，應(yīng)聘者中有很多高學(xué)歷的人，有口才出眾的人，有管理經(jīng)驗豐富的人？？，然而被選中的是一位在走廊中隨手撿起一張廢紙扔進垃圾桶、看起來能力平常的人。有人問老總，為何不選用明顯優(yōu)勢的？老總說“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”美國的福特先生也是這樣被聘任的，因為他注重小節(jié)，老板堅持己見錄用了福特，后來公司在福特手中發(fā)揚光大，福特汽車也成為全球的知名品牌。
習(xí)慣的重要性，墨子有個著名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯染料?！胺踩酥猿捎诹?xí)”。所以，我們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要慎之又慎，在此，我特別提醒同學(xué)們在中學(xué)期間要注意如下十種習(xí)慣：
文科要記憶，理科也要記憶。經(jīng)驗在記住，教訓(xùn)也要記住。記憶要與生點、時間結(jié)合，記住每堂課的重點難點，記住章節(jié)的框架，一段時間后總結(jié)章節(jié)之間的聯(lián)系。
自己整理并表達，課堂、課外活動、班會等都是我們培養(yǎng)演講習(xí)慣的好場所。
古今中外，書目、雜志、報刊浩如煙海，一生一世也讀不完。讀哪些書我們要選擇。應(yīng)該讀課本，讀中外名著，讀偉人傳記，與高層次的思想對話，與大師為伍，與偉人為伍，能終身受益。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成績差一些的學(xué)生往往計劃性不強，被人推著走，優(yōu)秀的學(xué)生往往明白要做些什么，先做什么，凡事要有計劃。
在學(xué)校同時遇到各學(xué)科的老師，風(fēng)格有差異在所難免；在班上有些同學(xué)的性格自己不喜歡；今后在社會上會遇到不喜歡的還多。不能一味要求別人適應(yīng)自己而是自己要主動適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在有許多中學(xué)生只求索取，不知圖報，不理解父母的苦心，經(jīng)常頂撞父母、長輩?？吹礁改感列量嗫酁樽约翰賱?，看到老師們?yōu)樽约浩鹪缑?，?xí)以為常，不以為然，似乎這一切都是別人應(yīng)該做的。為人處世，設(shè)身處地，假如你是父母，你希望子女怎樣；假如你是老師，你希望學(xué)生怎樣。
個人衛(wèi)生的自理；寢室、教室環(huán)境的打掃和愛護；公用設(shè)施設(shè)備的愛護；自然環(huán)境的保護等等，需要大家的參與、愛護。一個既不會美化自己的生存環(huán)境，又影響別人的生存環(huán)境的人，誰需要？誰歡迎？損害別人行為與文明社會是不相容的。
我們都崇拜大師、崇拜偉人，古今中外有多少偉人？偉人的事做不來，平凡的事就不做嗎？學(xué)習(xí)上，不能作尖子生的做的事，不會做難題，就應(yīng)該做適合自己做的事，量力而行，盡力而為。我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，都要努力打拼，永不言敗。
學(xué)習(xí)上，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，立即改進。錯題要整理成冊，弄懂后還要經(jīng)常看。面對成功要反思，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處；面對失敗也要反思總結(jié)。做得好的發(fā)揚，不足的努力改進。
我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，需要自己的信心來激勵我們不斷進取，逆水行舟，不進則退，學(xué)習(xí)的進步，事業(yè)的成績，人生的輝煌，總是關(guān)照那些積極進取的人。
在此，我還要特別強調(diào)，一些不良行為不能聽之任之而養(yǎng)成習(xí)慣，例如：不守時，不專心聽課，不愛護公物，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛勞動，不知道節(jié)約等等。這些行為，對他人，對社會都是有危害的，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就成惡習(xí)，“惡習(xí)難改”啊！
同學(xué)們，我們應(yīng)該牢記古訓(xùn)：“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己主宰自己的命運。同學(xué)們，大浪淘沙，愿二中的學(xué)子能像金子、像星星，閃亮在世界的每一個地方。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
曾經(jīng)有過一則小故事流傳千家：有一頭驢不幸掉在了一個枯井里，每天都有人不斷的倒垃圾。開始毛驢抱怨自己倒霉，但后來他改變了態(tài)度，讓垃圾變?yōu)樽约旱膲|腳石。最終他重新回到了陸地上。這則小故事雖然短小，但卻隱含著巨大的道理。如果這頭毛驢并沒有改變自己的態(tài)度，依舊抱怨，那么他早就被垃圾填埋了吧？態(tài)度決定命運。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運。
歌壇天王周杰倫在歌唱壇紅了十年左右，他的成功道路也并不是那么的順利，也有許多的“垃圾”。他剛被發(fā)現(xiàn)時，公司讓他寫歌，但是他寫的歌太過抽象，沒有人愿意唱。可他并不悲觀。天生我材必有用嗎！他依舊保持一顆樂觀的態(tài)度繼續(xù)寫著他的歌，他相信終有一點他的歌會響遍大街小巷，響徹每一個角落。也許連上帝都欣賞他的樂觀態(tài)度，他贏得了一個機會，這也讓他被全世界所認識！他積極樂觀的態(tài)度使他的人生有了轉(zhuǎn)變，使他的愿望變?yōu)榱爽F(xiàn)實。態(tài)度決定命運，積極的態(tài)度會打造出光彩的人生！
上古時代，一批批的文人騷客大都面臨著兩個選擇：官場和隱居。陶淵明面對官場失利并沒有怨天尤人，而是懷著樂觀的心態(tài)選擇了隱居。這種積極的態(tài)度使他的人生命運有了巨大的轉(zhuǎn)變，讓他獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
也許人不能選擇自己的命運，但可以決定對待命運的態(tài)度。扼住命運的'咽喉，你將成為命運的主宰者。
人的一生，不會那么風(fēng)調(diào)雨順?，F(xiàn)實生活中有些人的命運與那頭毛驢的遭遇相似。雖然有太多的不如意，但同樣能把這些“垃圾”踩到腳下。人生沒有失敗，不過從頭再來。
其實，一個人“居高臨下”，別人不會在乎你是借著巨人的肩膀登到最高峰的還是踏著“垃圾”到達頂峰的。而那些踩著“垃圾”到達頂峰的人，往往更值得人們尊敬。
用積極的態(tài)度面對那些“垃圾”吧！沒準(zhǔn)兒在某個瞬間，你會通過這些“垃圾”找到你成功的道路。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運。正所謂態(tài)度決定命運。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十七
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時期的大思想家孔子，被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問別人?’孔子說道：“每事必問，有什么不好?！笨纯矗B我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們?yōu)楹尾豢赡?正如孔子《論語》中說道：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’不懂就要問，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會虛心地向別人請教，成為新一代‘圣人’。
法國學(xué)者培根曾說過：‘習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好的習(xí)慣。’的確，習(xí)慣如同一個人身上的指南針，指引著一個人的行動。管寧割席分坐。漢代，管寧與華歆是同窗好友。有一天，兩個人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不愛干擾，讀書如故，而華歆卻門出門觀看，羨慕不已。。管寧見華音與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐，管寧最終事業(yè)有成。
緊抓住它時，它會造就你;但當(dāng)你不管束它時，它將毀滅你。
習(xí)慣人是失敗之人的幫兇，是失敗之人的魔鬼，習(xí)慣的力量可以決定命運，但我們不能甘愿被控制命運，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松?。人無完人。是的，誰沒有壞習(xí)慣呢，但是千萬不要讓壞習(xí)慣在你身上根深蒂固，壞習(xí)慣多了可不好，應(yīng)該盡力去改掉它，擁有一個好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上祝你一臂之力，擁有一個壞習(xí)慣，在走向終點的途中無疑多了一份阻礙，少了一個成功的機會。習(xí)慣如同刀鋒一樣，具有兩面性，不同的習(xí)慣決定不同的人生，習(xí)慣的力量無限大，但是你不能著眼于習(xí)慣的一面，而不顧另一面，這樣就會有顧此失彼得事情發(fā)生了，改正壞習(xí)慣，發(fā)揚好習(xí)慣，揚長避短，到那時候的你，就能創(chuàng)造更美好的人生了。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運，有一個好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十八
英國著名作家莎士比亞曾說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?！?BR> 遇事害怕，漸漸地就便成為習(xí)慣性的膽怯......
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，她從小就愛讀書，而且學(xué)習(xí)非常專心。即使她讀書時波蘭人成了亡國奴，也用自己國家的語言，偷偷地學(xué)習(xí)。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。這個女孩就是日后的一個曾獲得兩項諾貝爾獎的偉大科學(xué)家——居里夫人。
人生是一種優(yōu)勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣常常是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的好習(xí)慣，也會給人帶來意想不到的收獲。曾有一位大學(xué)生，去一家有名的企業(yè)公司應(yīng)聘。面試時，外邊有很多人，看起來個個躊躇滿志，每一個都穿得光鮮亮麗，都在大聲地說話，只有這位大學(xué)生，安靜地坐在那里。應(yīng)試者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情嚴(yán)肅地走出來。當(dāng)叫到他時，他沒有像別人那樣慌忙推門而進，而是從容不迫地輕輕敲門問：“我可以進來嗎？”經(jīng)理說了聲“可以”，他才進去。進門后，他又輕輕地關(guān)上了門。他輕輕地把簡歷放在辦公桌上，禮貌地說：“經(jīng)理，這是我的簡介。”經(jīng)理滿意地笑了笑，說：“恩，可以，你可以走了?！彼芫趩?，還是禮貌性的說了聲：“謝謝。”幾天后，他被意外地聘用了。兩年后，他工作出色，升為業(yè)務(wù)主管，與經(jīng)理接觸的機會多了，才把心中的疑惑說了出來：“當(dāng)初有人學(xué)歷比我高，經(jīng)歷比我豐富，為啥要聘用我？”經(jīng)理說：“說實話，你哪一條都不比別人強，我就看中你進門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司制造亂子。”可見好習(xí)慣處處受人歡迎，能使自己受益無窮。那些衣著光鮮下只是沒有禮貌，不懂禮儀，沒有好的習(xí)慣的丑陋事實而已。
習(xí)慣成自然，自然成人生，這里面隱藏著人類本能的奧秘。因為習(xí)慣的養(yǎng)成不只是動作的重復(fù)，也是腦神經(jīng)指令的積累。一件事你做的次數(shù)越多，腦神經(jīng)所受的刺激和記憶就越深，人的反應(yīng)也會越來越熟練，到一定時候習(xí)慣就會自然形成。那樣你就是一個完美的人！
習(xí)慣，影響人生，影響命運，影響太多太多......
習(xí)慣決定命運演講稿篇十九
每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！笨梢娭R是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，翻開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學(xué)習(xí)古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的?！?BR> 我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助。也能融入自己(推薦：)的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：喪失一個釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家．。
就永遠不會追求到心中的夢想，正如歌中所唱的，陽光它總是在風(fēng)雨之后……。
習(xí)慣決定命運演講稿篇一
大家好我是xxxx班的團支書xxx,感謝各位嘉賓和同學(xué)從百忙之中抽出時間來參加我們班此次的團會。
這次我們的團會主題是行為習(xí)慣與命運,今天我要演講的題目是《習(xí)慣決定命運》。
美國著名教育學(xué)家曼恩說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破?！币粋€人如果從小養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,他的一生都會受益。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個世紀(jì)九十年代,在中國南方發(fā)生了這樣一個故事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?BR> 是的,當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。其實,習(xí)慣,在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
有個動物學(xué)家做了一個實驗:他將一群跳蚤放入實驗用的大量杯里,上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習(xí)慣性愛跳,于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃,不斷地發(fā)出叮叮冬冬的聲音。過了一陣子,動物學(xué)家玻璃片拿開,發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳,只是都已經(jīng)將跳的高度保持在接近玻璃即止,以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒有一只跳蚤能跳出來——依它們的能力不是跳不出來,只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。后來,那位動物學(xué)家就在量杯下放了一個酒精燈并且點燃了火。不到五分鐘,量杯燒熱了,所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能,每只跳蚤再也不管頭是否會撞痛(因為它們以為還有玻璃罩),全部都跳出量杯以外。這個試驗證明,跳蚤會為了適應(yīng)環(huán)境,不愿改變習(xí)性,寧愿降低才能、封閉潛能去適應(yīng).人類也是如此。人類在適應(yīng)外界大環(huán)境中,又創(chuàng)造出適合于自己的小環(huán)境,然后用習(xí)慣把自己困在自己所創(chuàng)造的環(huán)境中。所以,習(xí)慣決定著你的活動空間的大小,也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。
習(xí)慣是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此,從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣,通過教育,通過陶冶,直至我們終生不忘。幼年學(xué)習(xí)語言,輕松又自如,中年以后就很困難,這是一種習(xí)慣。體育運動也是如此。
世界著名心理學(xué)家威廉詹姆士有段名言:播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動,才能讓“習(xí)慣成自然”。
謝謝大家!
習(xí)慣決定命運演講稿篇二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我給大家?guī)淼闹黝}是“習(xí)慣決定命運”。
請大家先欣賞這樣幾則小故事：
在印度和泰國，馴象人在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。
由此可見，習(xí)慣對我們來說是多么的重要，它好似一個無形的雙手，影響著我們的一舉一動。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？”加加林的這一動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。
好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”?？梢?，養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在人的整個一生中起著著至關(guān)重要的作用。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。一個養(yǎng)成好習(xí)慣的人，他更容易在生活和競爭中獲得機會，被人們關(guān)注和贊賞。
高中階段仍然是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在這段期間里我們要逐漸克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會使我們受益終身。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。
那么我們在學(xué)習(xí)、生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
例如，在學(xué)習(xí)中要提前預(yù)習(xí)、專心聽講、愛提問題、及時改錯、勤于動筆、認真書寫；而在生活中要做到心態(tài)積極、孝敬老人、勤儉節(jié)約、持之以恒、充滿自信、誠實可信；此外我們還應(yīng)該養(yǎng)成使用禮貌用語、雙手接遞長輩的東西、坐有坐相站有站相、禮貌待客等好習(xí)慣。
一個有好習(xí)慣的人，就如一株蘭花，溫柔的外表下，有著不凡的氣質(zhì)，讓人尊敬。
成功與失敗都源于你養(yǎng)成的習(xí)慣！好習(xí)慣不僅僅有利于個人的發(fā)展與進步，更有利于國家的日益增強與發(fā)展。一個所有人民都養(yǎng)成好習(xí)慣的國家，必然使人尊重，使人敬佩，在國際舞臺上也將發(fā)揮巨大的作用。正如下面這首詩所言：
好習(xí)慣，是我們言行的導(dǎo)師。
好習(xí)慣，是描繪人生藍圖的五彩筆。
讓我們，點燃好習(xí)慣的心靈之燈。
播種行為，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲人生！
習(xí)慣決定命運演講稿篇三
習(xí)慣決定命運，有人說的過于嚴(yán)重，其實沒有!一個好習(xí)慣已經(jīng)成為你自然動作或者想法，這就影響你以后的成就了!同學(xué)們，以下是習(xí)慣決定命運演講稿，一起來參考吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：
丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家.
剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，又讀小詩時，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣.唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運.
?????? 可能有的同學(xué)會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了.”其實，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了.所以說要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力.
??????? 當(dāng)吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了.
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣.
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進門后，能夠讓我們繼續(xù)前進的就是習(xí)慣.我們常常強調(diào)“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的.但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”。
??????? 另一個人卻常?？梢赃^得心安理得.中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林.他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的.。
?????? 而在科學(xué)家們看來，那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學(xué)家們看來都是習(xí)慣后的樂在其中.
平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，上課認真聽講，自修課安靜作業(yè)，及時復(fù)習(xí)回顧已是一種習(xí)慣.但少數(shù)學(xué)生并沒有這樣的習(xí)慣.開學(xué)第一個星期，不管是學(xué)校、年級組還是班主任、任課老師強調(diào)最多的是什么?是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養(yǎng)成一個好習(xí)慣.
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是對成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動的指南”.一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情.
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”.好的習(xí)慣對于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的;唯有有良好習(xí)慣的人，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo).
同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣;要想有良好的習(xí)慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅持下來，才能成功.為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧!
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，立志成人成才”。
大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運。
好習(xí)慣形成一輩子受用;同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩思說：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。
”不錯，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫xx字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。
他所以這樣高產(chǎn)，因為他養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。
把寫作當(dāng)做是一種樂趣。
曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。
”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。
因為有了這種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強記，學(xué)富五車。
成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，學(xué)會成人，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習(xí)慣的重要性。
成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣，也就是源于成人。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。
根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。
所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。
因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現(xiàn)在!
君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長，這樣，我們才能去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學(xué)、各位老師，星期一早上好!
我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。
先請同學(xué)們聽一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。
老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多。
兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。
到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。
到底是怎么回事?兒子百思不得其解。
最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”
牛應(yīng)聲而動。
英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。
”事實確實是這樣的。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。
一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。
正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量。
它可以主宰人生。
”要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們。
同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面，我們德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護公物、安全記心中等習(xí)慣。
請同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎?相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些。
可也有那么一小部分同學(xué)，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。
下面，老師選取幾個鏡頭，請同學(xué)們辨別對照一下。
鏡頭一：每逢吃水果、牛奶，從食堂到教學(xué)樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮;鏡頭二：不少同學(xué)在食堂吃好飯，食堂外面明明有路，可他們就是喜歡在草坪上走;鏡頭三：課間，總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧;鏡頭四：午間，總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩……剛才我所說的那幾個鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。
當(dāng)然，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué)。
可只要我們掉以輕心，放松對自己的要求，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習(xí)慣會越來越遠。
同學(xué)們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!
習(xí)慣決定命運演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我曾經(jīng)在報刊上看到這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏高學(xué)歷的人，口才異常常出眾的人，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔茄剑?dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習(xí)慣，決定明天的命運。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于用心去觀察，形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
習(xí)慣決定命運演講稿篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“習(xí)慣決定命運”。
著名教育家烏申斯基說：“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產(chǎn)……”而美國成功學(xué)大師拿破侖希爾也說：“習(xí)慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”，由名人的教誨，我們不難得出：習(xí)慣決定命運。
縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。王羲之每日堅持練字，終成書法大家；馬克吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力。而他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删鸵舱∽C了愛因斯坦的那句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！?BR> 有人曾對百余名杰出青年的童年進行研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，除了人格因素外最重要的原因，是他所具有好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。www。besoo。com再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。
良好的習(xí)慣是海風(fēng)，為遠航的水手，鼓起航行的風(fēng)帆；良好的習(xí)慣是綿綿的春雨，為干涸的麥苗，澆灌出勃勃的生機；良好的習(xí)慣，是突破黑暗的朝陽，帶來一縷縷勝利的曙光；習(xí)慣決定命運，命運主導(dǎo)人生，我們的人生必會因為好的習(xí)慣更加絢麗出彩！
習(xí)慣決定命運演講稿篇六
“習(xí)慣決定命運”這句精彩的，簡短的，語言是新時代薛玉芬老師的金口語言中的名句。
只有好的習(xí)慣才能決定自己的一生。小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)好習(xí)慣，樹立遠大目標(biāo)。
只要自己掌握命運。人生命運也就跟跳舞一樣住在我的舞蹈世界，主宰著一切。在清醒的頭腦下選擇一條理想的道路，天無絕人之路！
我們要從小剝理想之種，撒努力之料，結(jié)成功之果！我們從小都要養(yǎng)成良好習(xí)慣，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，助人為樂等，還要有高素質(zhì)。
在我們每次犯錯的時候，老師就會用這句名言起來警告我們，讓我們從這句名言中明白道理，悟出啟示，老師總是抽出一些時間給我們讀特別關(guān)注等雜志一些關(guān)于人生，成功，命運，思想性的文章，讓我們對應(yīng)生活明白道理。
命運不是誰都能決定的，只有自己，以后生活與自己好壞都和小時素質(zhì)，學(xué)習(xí)，品德，對人態(tài)度，習(xí)慣來決定的。
習(xí)慣決定命運演講稿篇七
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
一天，一位老師與他的學(xué)生一起在樹林里散步。老師突然停下來，指著四株植物要求學(xué)生將它們拔起來。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗，學(xué)生用手指輕松地拔出了；第二株植物算得上是挺拔的`小樹苗了，學(xué)生略加力量，把樹苗連根拔起；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了，學(xué)生用雙手全力以赴，筋疲力盡；第四株植物是一棵巨大的橡樹，幾乎看不到它的樹冠，所以他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。老師嘆了一口氣說道：“你的舉動恰恰告訴你，習(xí)慣對生活的影響是多么巨大??！”
其實，習(xí)慣就像是植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時間的推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大，就像是積久形成的習(xí)慣那樣令人生畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習(xí)慣與習(xí)慣之間也存在著不同，其中有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。不僅壞習(xí)慣如此，好習(xí)慣也不例外。也就是說，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習(xí)慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中，被重復(fù)的次數(shù)越多，存在的時間也就越長，它們也就越難以改變。
好習(xí)慣是成功的推進器，壞習(xí)慣是失敗的劊子手。習(xí)慣的力量可以決定命運，但我們不能甘愿被控制命運，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松碛幸粋€好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上助你一臂之力；擁有一個壞習(xí)慣，無疑在走向終點的途中多了一份阻礙，少了一個成功的機會。
習(xí)慣的不同，造就不同的人生，讓我們緊緊抓住習(xí)慣，讓它成為你成功的助手，而不是失敗的幫兇，讓我們鏟除壞習(xí)慣，播種好習(xí)慣，收獲好命運。
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習(xí)慣決定命運演講稿篇八
我們擁有一個習(xí)慣。
在我的成長歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……。
我是一個要強的男孩，不到萬不得已我不會說放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學(xué)，見我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習(xí)慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時候，我的字寫得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的男孩，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留著賣廢品，呵呵，會過日子吧！
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
習(xí)慣決定命運演講稿篇九
影響人一生最大的是什么？是習(xí)慣。
——題記。
英國著名作家莎士比亞曾說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?！?BR> 人的任何一個舉措都有可能成為以后影響人生的習(xí)慣。譬如：有人不喜歡干活，怕累，漸漸地便成為習(xí)慣性的懶惰；有的人一遇到小麻煩，就會唉聲嘆氣，愁容滿面，漸漸地便成為習(xí)慣性的憂慮；有的人總是遇事害怕，漸漸地就便成為習(xí)慣性的膽怯......
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，她從小就愛讀書，而且學(xué)習(xí)非常專心。即使她讀書時波蘭人成了亡國奴，也用自己國家的語言，偷偷地學(xué)習(xí)。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。這個女孩就是日后的一個曾獲得兩項諾貝爾獎的偉大科學(xué)家——居里夫人。
人生是一種優(yōu)勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣常常是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的好習(xí)慣，也會給人帶來意想不到的收獲。曾有一位大學(xué)生，去一家有名的企業(yè)公司應(yīng)聘。面試時，外邊有很多人，看起來個個躊躇滿志，每一個都穿得光鮮亮麗，都在大聲地說話，只有這位大學(xué)生，安靜地坐在那里。應(yīng)試者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情嚴(yán)肅地走出來。當(dāng)叫到他時，他沒有像別人那樣慌忙推門而進，而是從容不迫地輕輕敲門問：“我可以進來嗎？”經(jīng)理說了聲“可以”，他才進去。進門后，他又輕輕地關(guān)上了門。他輕輕地把簡歷放在辦公桌上，禮貌地說：“經(jīng)理，這是我的簡介。”經(jīng)理滿意地笑了笑，說：“恩，可以，你可以走了?！彼芫趩?，還是禮貌性的說了聲：“謝謝?！睅滋旌?，他被意外地聘用了。兩年后，他工作出色，升為業(yè)務(wù)主管，與經(jīng)理接觸的機會多了，才把心中的疑惑說了出來：“當(dāng)初有人學(xué)歷比我高，經(jīng)歷比我豐富，為啥要聘用我？”經(jīng)理說：“說實話，你哪一條都不比別人強，我就看中你進門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司制造亂子?！笨梢姾昧?xí)慣處處受人歡迎，能使自己受益無窮。那些衣著光鮮下只是沒有禮貌，不懂禮儀，沒有好的習(xí)慣的丑陋事實而已。
習(xí)慣成自然，自然成人生，這里面隱藏著人類本能的奧秘。因為習(xí)慣的養(yǎng)成不只是動作的重復(fù)，也是腦神經(jīng)指令的積累。一件事你做的次數(shù)越多，腦神經(jīng)所受的刺激和記憶就越深，人的反應(yīng)也會越來越熟練，到一定時候習(xí)慣就會自然形成。那樣你就是一個完美的人！
習(xí)慣，影響人生，影響命運，影響太多太多......
習(xí)慣決定命運演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我十分高興能與大家一起談一談積極心態(tài)的重要性。奧地利有個童話，說在一間有許多鏡子的屋子里，有兩只狗在照鏡子，搖尾巴的狗看見世界上充滿了自信快樂的狗。夾緊尾巴的狗看見世界上充滿了沮喪邪惡的狗。其實鏡子是同樣的鏡子，而兩只狗卻看到截然相反的世界，原因是前者擁有積極的心態(tài)，而后者卻滿懷對消極與敵對。這個故事告訴我們，積極心態(tài)對于我們看待世界有十分良好的作用。
積極使人成功！瘋狂英語創(chuàng)始人李陽在訪談中，曾透露過他自小就因為自身相貌，以及眼角上因為醫(yī)療事故所留下的疤痕等等原因，十分自卑，可是，他如今能夠站在大講臺上，帶領(lǐng)成千上萬的人在華夏大地上一起瘋狂英語，并且將瘋狂之風(fēng)刮到了韓國，日本，除了他自身不停的學(xué)習(xí)拼搏的因素外，更重要的是他戰(zhàn)勝了自身的性格弱點，迎來的積極，富有激情的人生！
其實，對于積極的心態(tài)的重要性，我頗有體會。因為曾經(jīng)的我也有過抑郁的.日子，心情酸酸的，感覺內(nèi)分泌腺的細胞都在分泌著毒素。可是，終于有一天，我決定放棄和遺忘那些焦慮與不安，睡上一覺，一切從新開始，其實，有時放棄也是一種積極，特別是對于痛苦之源，相反如果你整天哭哭啼啼，或是悶悶不樂，在別人看來倒像有些做作。或許你需要別人的安慰，可是真正能幫助你的人只有你自己一個，為何不做自己的主宰，豁達地拭去心靈的塵埃，努力地讓自己堅強起來！
我們要知道，一切都在變化之中。帶上積極的心態(tài)放眼世界，我們看到的就是朋友而不是敵人，是鑰匙而不是枷鎖，是解決方案而不是障礙苦難。
老師們，同學(xué)們，我們見識到積極非同凡響的力量，然而我們不必羨慕，因為我們都有擁有積極心態(tài)的能力，我們也將從中獲得巨大的收益。就讓我們從今日開始，從現(xiàn)在開始，昂起頭挺起胸，用樂觀和自信，讓心情每天都開出一朵花！
習(xí)慣決定命運演講稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好，很高興在今后的小學(xué)階段能與您一路同行，一道肩負起培養(yǎng)孩子的重任。首先我代表我們一四班的所有課任老師，感謝你們近半年來對我們工作的支持和幫助，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次家長會的目的就是針對本年齡段孩子心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，并提出幾點建議，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的。
共39人，學(xué)生整體素質(zhì)好。從開學(xué)來，絕大部分學(xué)生適應(yīng)了學(xué)校生活，自控能力有了一定的提高，紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進步。如：等；作業(yè)比較認真，如等。遵守紀(jì)律，如等；熱愛勞動，如：等。
語、數(shù)學(xué)、英、音樂、體育、美術(shù)、思品、健康。
良好的行為習(xí)慣絕對讓孩子受益終生，甚至?xí)Q定孩子前途和命運。張老師很細致地為大家講述了一些應(yīng)該注意的問題，以及一年級孩子必須具備的常規(guī)習(xí)慣，我就不再一一贅述，重點強調(diào)以下幾點：
（一）、養(yǎng)成良好的人格習(xí)慣。
著名教育科學(xué)研究專家孫云曉曾對148名杰出青年的童年與教育做過研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出6個人格特點：
1、自主自立精神；
2、堅強的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件讓意志力的培養(yǎng)顯得特別重要。獨生子女要求對孩子進行合作能力、寬容大度品質(zhì)的培養(yǎng)。（打架先說別人錯，一點委屈或小事就吃不消、誠實）。
（二）、認真做好每一件事的習(xí)慣。
不管是什么樣的事，只要做，就要做到認真、細心、不怕困難，有始有終。（結(jié)合值日情況）。
（三）遵守制度和規(guī)則的習(xí)慣。（遲到現(xiàn)象、接送地點、不帶零食與錢、不吃無質(zhì)量保證的'食品、就餐午休習(xí)慣）。
（四）學(xué)會傾聽。（聽課專心、聽大人說話不插嘴）。
（五）自己的事情自己做。（自己收拾書包，克服丟三落四壞習(xí)慣）。
（六）做事有計劃性。（提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，住宿生準(zhǔn)備一周的用品，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容收拾明天書包，計劃好周末、假期的學(xué)習(xí)計劃。）。
（七）愛惜學(xué)習(xí)用品和書籍。（買厚一點的本子，定期檢查頁數(shù)，書籍裱起來，不亂畫。）。
（八）培養(yǎng)孩子的自我表現(xiàn)欲。（來客人時，表演拿手節(jié)目）。
（九）做事講原則。（懲罰和獎勵都說到做到）。
（十）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（預(yù)習(xí)五步，遺忘曲線）。
1、以身作則。（讀書時、有承諾時、簽字時）。
2、多與孩子交流，關(guān)心孩子每天的學(xué)習(xí)情況，及時掌握，及時與老師聯(lián)系。（讓孩子當(dāng)小老師）。
3、做事有原則性。（獎懲承諾要兌現(xiàn)）。
4、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍（親子閱讀、抽出一些時間和孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。大家基本上都清楚閱讀對于孩子的重要性，然而卻發(fā)現(xiàn)，你反復(fù)地要求孩子讀書，孩子偏偏不聽，你甚至有時為此而大發(fā)雷霆。如果你也拿一本書，或者干脆和孩子同讀一本書，相信孩子也會靜下心來安心讀書的。每天和孩子一起閱讀20～30分鐘，海量閱讀，大量識字，孩子的理解力也會相應(yīng)增強，知識面也會拓寬，也會相應(yīng)帶動其它科的進步。在低年級，識字多少決定理解能力。孩子做作業(yè)時不打擾）。
5、指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。二類字的認讀（打亂順序讀）、讓孩子當(dāng)老師。
6、多欣賞和鼓勵孩子，少批評。
7、作業(yè)多樣化。（讀、背、做、抄落實到位，實踐作業(yè)要有質(zhì)量。）。
8、教育孩子愛老師、愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)，不說老師壞話。
9、讓孩子學(xué)會審題。(建立一個錯題本)。
10、專本專用。（聽寫、課堂作業(yè)本、家庭、日記本）。
11、寫話練習(xí)。（接力日記分三部分）。
1、小紅花獎勵是一種手段，目的是為了刺激學(xué)生進步，不是檢驗學(xué)生在校表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、解題。
學(xué)完一課，我們都會有相關(guān)的練習(xí)，大家在輔導(dǎo)孩子的過程中可注意培養(yǎng)孩子的讀題能力，慢慢地大家會發(fā)現(xiàn)，孩子們基本能讀懂簡單的、常見的題型的要求，但稍有變化就顯得無從下手。
3、寫話。
雖然孩子們認識的字還不多，但他們的想象力是豐富的。我會不定期地布置用拼音寫話的作業(yè)，我手寫我心，孩子的童言稚語讀起來一定很有味道。家長可以指導(dǎo)孩子學(xué)會觀察生活。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十二
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們命運。
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實也沒什么，我只是習(xí)慣了?！薄拔抑皇橇?xí)慣了”，沒錯，習(xí)慣了的事做起來就會很容易，而不習(xí)慣的事總會認為很難，每個人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習(xí)慣如自然。”說的正是這個道理。
那個普通大學(xué)生是幸運的，對他來說，他只不過做了一件他認為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會使我們的命運處處充滿奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運的方向。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運的工具。
對于我們中學(xué)生來說，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運?！?BR> 同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十三
今天播下一棵習(xí)慣的種子，明天收獲一種命運。習(xí)慣會伴隨我們一生，擁有一種良好的習(xí)慣，將會讓我們受益一生。
習(xí)慣是由重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的成為重要的自動化的行為方式。
晉代的祖狄是個胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人?？伤r候卻是一個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。它廣泛閱讀書籍，認真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖狄是個能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈的努力讀書。后來，祖狄和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖狄在睡夢中聽見公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對他說：“別人都說認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為了能文能武的全才，技能寫一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
從這個故事當(dāng)中，我們能深刻感到養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是多么重要的事情，他能在不知不覺中改變我們的命運。
讓我們在此播種一粒好習(xí)慣的種子吧，我相信我們會在以后的生活中收獲“命運之果”。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十四
從前，有一只跳得很高的跳蚤被捉到了一個瓶子里，蓋上蓋子，放在那里。跳蚤每天都很努力的向上跳，但不管怎樣，跳蚤還是跳不出瓶子。幾次碰壁后，當(dāng)人們把瓶子再一次打開時，那只跳蚤就再也跳不出瓶子了，因為他養(yǎng)成了習(xí)慣。
可見，習(xí)慣是多么的重要。當(dāng)然，習(xí)慣也其實我了好多好多……好的習(xí)慣可以影響我們的一生。魯迅生前酷愛讀書，每次讀書時都要把手洗的干干凈凈。每每讀完書后，也總是把書放得好好的。如果他沒有這樣好的習(xí)慣，那又怎能寫下那些如“針尖”“匕首”般的文章，被后人稱頌?zāi)?如此可見，好的習(xí)慣對我們有多麼的重要，況且我們現(xiàn)在正處在“青春年華”，養(yǎng)成好習(xí)慣，甚至可以改變我們以后的人生之路。
可壞的習(xí)慣也可以影響我們的一生，但這種影響是消極的，具有破壞性的。在這個現(xiàn)實性非常強的社會中，即使你再優(yōu)秀，一旦沾染上不良習(xí)性，他就像一顆“毒瘤”一樣，無法擺脫。有多少優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)不起誘惑，最終統(tǒng)統(tǒng)走上了犯罪道路，一去不復(fù)返……所以說，壞的習(xí)慣沾的容易，一旦想甩掉那就太難了。
世上一切的成功都是來之不易的，除了要努力以外，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣也是因素之一。我們現(xiàn)在隨著生理和心理上的發(fā)展，習(xí)慣也在一步一步的養(yǎng)成，我們要懂得好與壞，養(yǎng)成好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣!勝利，一定在向你招手!
習(xí)慣決定命運演講稿篇十五
今天我講話的題目是《習(xí)慣決定命運》。
美國著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”也就是說，很多好（壞）的行動形成好（壞）的習(xí)慣，多種習(xí)慣養(yǎng)成性格，而人的性格決定命運。他明確地指出什么習(xí)慣決定什么命運，好習(xí)慣走遍天下都有好命運。
我們也聽說過，國內(nèi)某著名企業(yè)在一次招聘管理人才時，應(yīng)聘者中有很多高學(xué)歷的人，有口才出眾的人，有管理經(jīng)驗豐富的人？？，然而被選中的是一位在走廊中隨手撿起一張廢紙扔進垃圾桶、看起來能力平常的人。有人問老總，為何不選用明顯優(yōu)勢的？老總說“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”美國的福特先生也是這樣被聘任的，因為他注重小節(jié)，老板堅持己見錄用了福特，后來公司在福特手中發(fā)揚光大，福特汽車也成為全球的知名品牌。
習(xí)慣的重要性，墨子有個著名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯染料?！胺踩酥猿捎诹?xí)”。所以，我們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要慎之又慎，在此，我特別提醒同學(xué)們在中學(xué)期間要注意如下十種習(xí)慣：
文科要記憶，理科也要記憶。經(jīng)驗在記住，教訓(xùn)也要記住。記憶要與生點、時間結(jié)合，記住每堂課的重點難點，記住章節(jié)的框架，一段時間后總結(jié)章節(jié)之間的聯(lián)系。
自己整理并表達，課堂、課外活動、班會等都是我們培養(yǎng)演講習(xí)慣的好場所。
古今中外，書目、雜志、報刊浩如煙海，一生一世也讀不完。讀哪些書我們要選擇。應(yīng)該讀課本，讀中外名著，讀偉人傳記，與高層次的思想對話，與大師為伍，與偉人為伍，能終身受益。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成績差一些的學(xué)生往往計劃性不強，被人推著走，優(yōu)秀的學(xué)生往往明白要做些什么，先做什么，凡事要有計劃。
在學(xué)校同時遇到各學(xué)科的老師，風(fēng)格有差異在所難免；在班上有些同學(xué)的性格自己不喜歡；今后在社會上會遇到不喜歡的還多。不能一味要求別人適應(yīng)自己而是自己要主動適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在有許多中學(xué)生只求索取，不知圖報，不理解父母的苦心，經(jīng)常頂撞父母、長輩?？吹礁改感列量嗫酁樽约翰賱?，看到老師們?yōu)樽约浩鹪缑?，?xí)以為常，不以為然，似乎這一切都是別人應(yīng)該做的。為人處世，設(shè)身處地，假如你是父母，你希望子女怎樣；假如你是老師，你希望學(xué)生怎樣。
個人衛(wèi)生的自理；寢室、教室環(huán)境的打掃和愛護；公用設(shè)施設(shè)備的愛護；自然環(huán)境的保護等等，需要大家的參與、愛護。一個既不會美化自己的生存環(huán)境，又影響別人的生存環(huán)境的人，誰需要？誰歡迎？損害別人行為與文明社會是不相容的。
我們都崇拜大師、崇拜偉人，古今中外有多少偉人？偉人的事做不來，平凡的事就不做嗎？學(xué)習(xí)上，不能作尖子生的做的事，不會做難題，就應(yīng)該做適合自己做的事，量力而行，盡力而為。我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，都要努力打拼，永不言敗。
學(xué)習(xí)上，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，立即改進。錯題要整理成冊，弄懂后還要經(jīng)常看。面對成功要反思，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處；面對失敗也要反思總結(jié)。做得好的發(fā)揚，不足的努力改進。
我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，需要自己的信心來激勵我們不斷進取，逆水行舟，不進則退，學(xué)習(xí)的進步，事業(yè)的成績，人生的輝煌，總是關(guān)照那些積極進取的人。
在此，我還要特別強調(diào)，一些不良行為不能聽之任之而養(yǎng)成習(xí)慣，例如：不守時，不專心聽課，不愛護公物，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛勞動，不知道節(jié)約等等。這些行為，對他人，對社會都是有危害的，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就成惡習(xí)，“惡習(xí)難改”啊！
同學(xué)們，我們應(yīng)該牢記古訓(xùn)：“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己主宰自己的命運。同學(xué)們，大浪淘沙，愿二中的學(xué)子能像金子、像星星，閃亮在世界的每一個地方。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
曾經(jīng)有過一則小故事流傳千家：有一頭驢不幸掉在了一個枯井里，每天都有人不斷的倒垃圾。開始毛驢抱怨自己倒霉，但后來他改變了態(tài)度，讓垃圾變?yōu)樽约旱膲|腳石。最終他重新回到了陸地上。這則小故事雖然短小，但卻隱含著巨大的道理。如果這頭毛驢并沒有改變自己的態(tài)度，依舊抱怨，那么他早就被垃圾填埋了吧？態(tài)度決定命運。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運。
歌壇天王周杰倫在歌唱壇紅了十年左右，他的成功道路也并不是那么的順利，也有許多的“垃圾”。他剛被發(fā)現(xiàn)時，公司讓他寫歌，但是他寫的歌太過抽象，沒有人愿意唱。可他并不悲觀。天生我材必有用嗎！他依舊保持一顆樂觀的態(tài)度繼續(xù)寫著他的歌，他相信終有一點他的歌會響遍大街小巷，響徹每一個角落。也許連上帝都欣賞他的樂觀態(tài)度，他贏得了一個機會，這也讓他被全世界所認識！他積極樂觀的態(tài)度使他的人生有了轉(zhuǎn)變，使他的愿望變?yōu)榱爽F(xiàn)實。態(tài)度決定命運，積極的態(tài)度會打造出光彩的人生！
上古時代，一批批的文人騷客大都面臨著兩個選擇：官場和隱居。陶淵明面對官場失利并沒有怨天尤人，而是懷著樂觀的心態(tài)選擇了隱居。這種積極的態(tài)度使他的人生命運有了巨大的轉(zhuǎn)變，讓他獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
也許人不能選擇自己的命運，但可以決定對待命運的態(tài)度。扼住命運的'咽喉，你將成為命運的主宰者。
人的一生，不會那么風(fēng)調(diào)雨順?，F(xiàn)實生活中有些人的命運與那頭毛驢的遭遇相似。雖然有太多的不如意，但同樣能把這些“垃圾”踩到腳下。人生沒有失敗，不過從頭再來。
其實，一個人“居高臨下”，別人不會在乎你是借著巨人的肩膀登到最高峰的還是踏著“垃圾”到達頂峰的。而那些踩著“垃圾”到達頂峰的人，往往更值得人們尊敬。
用積極的態(tài)度面對那些“垃圾”吧！沒準(zhǔn)兒在某個瞬間，你會通過這些“垃圾”找到你成功的道路。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運。正所謂態(tài)度決定命運。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十七
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時期的大思想家孔子，被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問別人?’孔子說道：“每事必問，有什么不好?！笨纯矗B我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們?yōu)楹尾豢赡?正如孔子《論語》中說道：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’不懂就要問，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會虛心地向別人請教，成為新一代‘圣人’。
法國學(xué)者培根曾說過：‘習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好的習(xí)慣。’的確，習(xí)慣如同一個人身上的指南針，指引著一個人的行動。管寧割席分坐。漢代，管寧與華歆是同窗好友。有一天，兩個人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不愛干擾，讀書如故，而華歆卻門出門觀看，羨慕不已。。管寧見華音與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐，管寧最終事業(yè)有成。
緊抓住它時，它會造就你;但當(dāng)你不管束它時，它將毀滅你。
習(xí)慣人是失敗之人的幫兇，是失敗之人的魔鬼，習(xí)慣的力量可以決定命運，但我們不能甘愿被控制命運，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松?。人無完人。是的，誰沒有壞習(xí)慣呢，但是千萬不要讓壞習(xí)慣在你身上根深蒂固，壞習(xí)慣多了可不好，應(yīng)該盡力去改掉它，擁有一個好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上祝你一臂之力，擁有一個壞習(xí)慣，在走向終點的途中無疑多了一份阻礙，少了一個成功的機會。習(xí)慣如同刀鋒一樣，具有兩面性，不同的習(xí)慣決定不同的人生，習(xí)慣的力量無限大，但是你不能著眼于習(xí)慣的一面，而不顧另一面，這樣就會有顧此失彼得事情發(fā)生了，改正壞習(xí)慣，發(fā)揚好習(xí)慣，揚長避短，到那時候的你，就能創(chuàng)造更美好的人生了。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運，有一個好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
習(xí)慣決定命運演講稿篇十八
英國著名作家莎士比亞曾說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去?！?BR> 遇事害怕，漸漸地就便成為習(xí)慣性的膽怯......
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，她從小就愛讀書，而且學(xué)習(xí)非常專心。即使她讀書時波蘭人成了亡國奴，也用自己國家的語言，偷偷地學(xué)習(xí)。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。這個女孩就是日后的一個曾獲得兩項諾貝爾獎的偉大科學(xué)家——居里夫人。
人生是一種優(yōu)勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣常常是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的好習(xí)慣，也會給人帶來意想不到的收獲。曾有一位大學(xué)生，去一家有名的企業(yè)公司應(yīng)聘。面試時，外邊有很多人，看起來個個躊躇滿志，每一個都穿得光鮮亮麗，都在大聲地說話，只有這位大學(xué)生，安靜地坐在那里。應(yīng)試者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情嚴(yán)肅地走出來。當(dāng)叫到他時，他沒有像別人那樣慌忙推門而進，而是從容不迫地輕輕敲門問：“我可以進來嗎？”經(jīng)理說了聲“可以”，他才進去。進門后，他又輕輕地關(guān)上了門。他輕輕地把簡歷放在辦公桌上，禮貌地說：“經(jīng)理，這是我的簡介。”經(jīng)理滿意地笑了笑，說：“恩，可以，你可以走了?！彼芫趩?，還是禮貌性的說了聲：“謝謝。”幾天后，他被意外地聘用了。兩年后，他工作出色，升為業(yè)務(wù)主管，與經(jīng)理接觸的機會多了，才把心中的疑惑說了出來：“當(dāng)初有人學(xué)歷比我高，經(jīng)歷比我豐富，為啥要聘用我？”經(jīng)理說：“說實話，你哪一條都不比別人強，我就看中你進門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司制造亂子。”可見好習(xí)慣處處受人歡迎，能使自己受益無窮。那些衣著光鮮下只是沒有禮貌，不懂禮儀，沒有好的習(xí)慣的丑陋事實而已。
習(xí)慣成自然，自然成人生，這里面隱藏著人類本能的奧秘。因為習(xí)慣的養(yǎng)成不只是動作的重復(fù)，也是腦神經(jīng)指令的積累。一件事你做的次數(shù)越多，腦神經(jīng)所受的刺激和記憶就越深，人的反應(yīng)也會越來越熟練，到一定時候習(xí)慣就會自然形成。那樣你就是一個完美的人！
習(xí)慣，影響人生，影響命運，影響太多太多......
習(xí)慣決定命運演講稿篇十九
每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！笨梢娭R是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，翻開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學(xué)習(xí)古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的?！?BR> 我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助。也能融入自己(推薦：)的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：喪失一個釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家．。
就永遠不會追求到心中的夢想，正如歌中所唱的，陽光它總是在風(fēng)雨之后……。