讀后感是讀者在閱讀完一本書籍之后，對(duì)書中內(nèi)容和情感的反饋和思考，是表達(dá)讀者對(duì)所閱讀書籍的理解、感受和評(píng)價(jià)的一種形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的內(nèi)容，提高閱讀水平和思考能力，還可以增進(jìn)讀者之間的交流和分享。我已經(jīng)讀完一本好書，不禁讓我對(duì)這本書的內(nèi)容產(chǎn)生了許多思考，我打算寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)我的感受和思想。在寫讀后感時(shí)要注意整體結(jié)構(gòu)的合理安排和段落的銜接，確保文章的條理性和邏輯性。讀后感是讀完一本書后對(duì)讀者自身的感受和思考的總結(jié)與概括，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
目送的讀后感篇一
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺(tái)34歲做母親，自稱從此開始上“人生課”，這段話大概是她最深沉的“課堂啟示”。
七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，最平凡的母女兄弟，卻透出最深沉的人生思考，最深邃的滄桑。
讀《目送》，讓人不得不想到朱自清的《背影》。二者各有不同，《背影》是即將遠(yuǎn)行的兒子作為男人，用內(nèi)斂含蓄的筆觸描寫父親的背影，才恍然發(fā)覺，父親老了；《目送》中，作者既是被父親送至工作單位的女兒，又是送兒子遠(yuǎn)行的母親，在交叉的角色轉(zhuǎn)換中體會(huì)到對(duì)時(shí)間的目送，在日益長(zhǎng)大的兒子身上看到當(dāng)年的自己。她以女性特有的細(xì)膩溫和的筆觸描寫了從兒子上幼兒園、小學(xué)、出國(guó)的一次次送別，字里行間無(wú)不體現(xiàn)這作為母親的欣慰、幸福、失落，讓讀者感同身受?！侗秤啊肥莾纱说墓适?，《目送》是三代人的感動(dòng)，所以，頗有些父母與子女易地而處，換位思考的味道。古人云：養(yǎng)兒方知父母恩。說(shuō)的大概就是這種感受吧。
我想，這本書中一篇名為《同學(xué)會(huì)》的散文我定會(huì)終身難忘。因?yàn)橐粋€(gè)讓我淚流滿面的情節(jié)。女兒陪年邁的爸爸去參加同學(xué)會(huì)，剛下樓，這位父親就牽住了女兒的手，女兒說(shuō)：“我四十歲了，你不必牽著我的手過(guò)街?！?BR> 還在繼續(xù)，直到有一天，一個(gè)個(gè)兒很高，腿很瘦很長(zhǎng)的年輕人在人來(lái)人往的大街上，很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“我已經(jīng)十八歲了，你真的要克制一下牽我手過(guò)街的反射沖動(dòng)了?！边@時(shí)的她，龍應(yīng)臺(tái)，站在車來(lái)車往的馬路上，眼淚止不住地流。那個(gè)年輕人，是他呵護(hù)了十幾年的兒子呀。我想，那應(yīng)該是一種什么樣的情感體驗(yàn)?zāi)?？作為母親的她，內(nèi)心是怎樣的空曠和荒涼呢？是怎樣的失落和懊悔呢？作為母親的她，大概對(duì)當(dāng)時(shí)牽她手的父親的心情感同身受吧。
“像綿羊一樣”讓父親牽著手，一步一步走過(guò)去。但如果時(shí)間差過(guò)大，也許就是一生的遺憾。多少人，在初嘗為人父母的辛苦委屈后，想要報(bào)答父母時(shí)已經(jīng)遲了。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
目送的讀后感篇二
文章第一個(gè)故事，是寫作者送兒子去上學(xué)?？墒侨缃駜鹤釉缫验L(zhǎng)大，思想也開始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手，怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情，不再如同剛上小學(xué)時(shí)，一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過(guò)安檢時(shí)，只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。
可當(dāng)年，作者正值兒子這個(gè)年齡，讓父親送到學(xué)校時(shí)，也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫到：不必追。這句簡(jiǎn)短但又富含著深意的一句話，如同一塊硬物，觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重，是對(duì)生命即將消逝的一種尊重。更是一種對(duì)待生命的高度理性。
目送的讀后感篇三
上井歸來(lái)在家時(shí)，偶然在妻子的書桌上發(fā)現(xiàn)了一本書——《目送》，信手翻閱書序《你來(lái)看此花時(shí)》，一段契合心境的文字頓時(shí)躍入眼簾，讓我難以釋手。
印象最深的是這樣一段，作者敘寫自己送兒子去上學(xué)，幼時(shí)手牽著手穿過(guò)幾條街，母親看著兒子瘦小的背影消失在門里，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強(qiáng)忍受母親的深情，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒有，一次都沒有；再往后，兒子就讀她任教的大學(xué)，但即使是同路，他也不愿搭乘母親的車。此種落寞，讓她回憶起自己當(dāng)年由父親送去任教大學(xué)報(bào)到，直到小貨車轉(zhuǎn)彎不見，她還站在原地。
或許是自己還年輕，作者傳達(dá)出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應(yīng)臺(tái)能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的方式，展現(xiàn)自己曲折的心路，分享并表達(dá)出生命中最私密、最深埋、最不可言喻的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)了有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走，但我依然感激于他的分享。
《目送》關(guān)注的是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長(zhǎng)、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見刀光劍影，唯感清風(fēng)拂面、動(dòng)人心弦，處處都有我們感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書中還插有作者“走在路上凝望時(shí)間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。
文章兩次寫了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@句話映照出我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身為子女的我們逐漸明了人世中親情的牽絆，不僅是當(dāng)下的感動(dòng)，亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。
“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”，龍應(yīng)臺(tái)告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個(gè)人走，只是希望我們今世的緣分能夠更長(zhǎng)一些、希望我們此生的凝望能再久一點(diǎn)……誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛，再多的“傷逝”與“舍”都不過(guò)是生命的過(guò)程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅(jiān)定前行，學(xué)會(huì)懂得花滿春枝的悲歡，學(xué)會(huì)珍惜身邊至親的眷念，學(xué)會(huì)目送自己的時(shí)光和故事，學(xué)會(huì)帶著愛和釋懷與生命和解。
目送的讀后感篇四
最近我正在讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
這是一本極具親情、感人至深的文集，由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出了人性的失敗和脆弱、失落和放手，寫出了纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。
”這是其中讓我感觸最深的一句話，這句話讓我想起了母親。
目送的讀后感篇五
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
------龍應(yīng)臺(tái)
在香港大學(xué)推薦的50本經(jīng)典書籍有這本《目送》，作者在這本書中寫出三代人的交系，都是生活中點(diǎn)滴記錄，讓我感受到人生才剛剛開始。一個(gè)人，出生、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、讀書認(rèn)字、畢業(yè)、工作、買車買房、談朋友、結(jié)婚、生子、孝敬父母。前三十年是認(rèn)識(shí)朋友用加法，后三十年身邊的人一個(gè)個(gè)從身邊離開用減法，生與死，活到七老八十的時(shí)候熟悉的人一個(gè)個(gè)從這個(gè)世界去了另一個(gè)世界，有些路，只能一個(gè)人走，不無(wú)道理。
所以，當(dāng)父母?jìng)兝狭说臅r(shí)候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開始愚鈍、行動(dòng)緩慢笨拙、脾氣也開始不好，或許獨(dú)自出門就會(huì)迷失在某個(gè)他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓?jiān)诖渤院壤龆家苏疹?，或者覺得總是不厭其煩地每天打電話給你，只是因?yàn)樗麄児聠渭拍?。永遠(yuǎn)不要忘記他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候是如何對(duì)我們好的，而現(xiàn)在，他們只是回到了小時(shí)候，是個(gè)需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書上看過(guò)，在你不知道要干什么的時(shí)候，那就對(duì)父母孝順，那是無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)做錯(cuò)的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。你不可避免地走向那看起來(lái)望不到邊界的時(shí)光軸。我們或早或晚地會(huì)學(xué)會(huì)一些事情，那些不重復(fù)的色彩一點(diǎn)點(diǎn)編織起來(lái)。我們學(xué)到了什么，便目送了什么的離開。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說(shuō)它類屬哪一類，它是所有?！赌克汀愤@本書也許就是想表達(dá)這個(gè)，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無(wú)法將它們抽離，因?yàn)樗麄兪钦w。生命里的不可或缺。
我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過(guò)，目送著時(shí)光定格在那里的老街里的一只花朵獨(dú)自開敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會(huì)知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學(xué)到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。
那時(shí)，有人會(huì)為你吟唱挽歌，為你獻(xiàn)上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直重復(fù)下去，這就是世界。生命有著美到不真實(shí)的美麗、深邃、憂傷，我們?nèi)绱缩r活地活著。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
目送的讀后感篇六
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應(yīng)臺(tái)。
有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的，“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子?！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來(lái)也只有“愛”能有這般巨大的威力。
文中寫道，從兒子華安上小學(xué)開始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他?！扳徛曇豁?，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置?！蹦呐率侵刂厝撕＃赣H仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中。
目送的讀后感篇七
拿到龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”，帶著好奇，我首先翻開了《目送》。這本書沒有什么華麗的文字修飾，卻讓我對(duì)“親情”有了新的認(rèn)識(shí)。與這本書同名的文章《目送》，深深地打動(dòng)了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這段文字雖不華麗，但意味深長(zhǎng)，耐人尋味，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中，有幾個(gè)片段，讓我讀著有些心酸：龍應(yīng)臺(tái)望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺(tái)。同樣，在龍應(yīng)臺(tái)到大學(xué)報(bào)到的第一天，她的父親用運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對(duì)不起龍應(yīng)臺(tái)，因?yàn)檫@車實(shí)在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺(tái)卻依然站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！卑驳铝业囊慌e一動(dòng)，龍應(yīng)臺(tái)都默默地注視著，牽動(dòng)著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時(shí)候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺(tái)。
由這篇文章，我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營(yíng)時(shí)，媽媽會(huì)目送著大巴士遠(yuǎn)去，而我只顧著和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手；出去旅游時(shí)，爸爸把我和媽媽送到機(jī)場(chǎng)，他會(huì)目送著我們的背影遠(yuǎn)去，還會(huì)牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒有回頭看看爸爸。
現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會(huì)透過(guò)車窗，跟媽媽招招手，因?yàn)閶寢屧谀克椭胰ド蠈W(xué)；到校時(shí)，爸爸把我送到校門口，他會(huì)目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會(huì)跟他說(shuō)聲再見，揮揮手。
請(qǐng)不要留給父母一個(gè)背影，給他們一個(gè)正臉，一個(gè)微笑，就能溫暖他們的心。
目送的讀后感篇八
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外?！焙⑻釙r(shí)看這本書，喜歡的是它入微的細(xì)節(jié)描寫和溫柔靜好的語(yǔ)言。而今，時(shí)光在輕紗流霜中漸行漸遠(yuǎn)，歲月在悄無(wú)聲息中變了容顏。我赴學(xué)離家，才覺光陰似箭，親人遠(yuǎn)離。再度品讀《目送》，感慨萬(wàn)千，早已淚眼婆娑。
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)女士在經(jīng)歷過(guò)至親死亡后提筆書寫的感悟，飽含滿滿的親情、濃濃的不舍?！皩懕M了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂傷，美麗。輕輕翻開書，重寄一段過(guò)往。
曾經(jīng)我以為，長(zhǎng)大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。后來(lái)，在一遍一遍目送后，我恍然，長(zhǎng)大還意味著獨(dú)自漂泊，心中牽掛。原來(lái)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
曾經(jīng)，年幼的弟弟想我陪他玩，若我在寫作業(yè)、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會(huì)拒絕他，讓他自個(gè)兒玩。后來(lái)，要離家時(shí)，看著他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看著，看著，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點(diǎn)滴，深深地印在我的腦海里。
曾經(jīng)，日子很長(zhǎng)，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚，今天放學(xué)媽媽又給我買了小蛋糕；上周爸媽帶我去買裙子，這周又帶我去放風(fēng)箏……童年歲月是那么美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時(shí)光會(huì)一直延續(xù)。
后來(lái)，生命很短，山間果脯成養(yǎng)老枝椏。記得那個(gè)中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)搖椅上，摘下眼鏡，微瞇著眼，替我縫緊新校服的扣子。我看著廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看著爸爸瞇著雙眼，小心翼翼穿針的側(cè)顏……父母老了，我是多么的不舍?。】晌抑荒芸粗?，看著啊！
那天，要去車站了。下樓后一抬眼，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望。到了車站，我接過(guò)爸爸手中的行李，道別。檢票進(jìn)站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見了遠(yuǎn)處的爸爸——他一直望著我，然后朝我招招手，笑了。
這些都是自己最深切的情感體會(huì)，怎能不對(duì)《目送》產(chǎn)生共鳴？
曾經(jīng)，外公幫我種花，為我做糕點(diǎn)，教我念詩(shī)……我相信外公會(huì)一直呵護(hù)著我。后來(lái)，老屋里堆滿白花，墻上的老風(fēng)扇吱呀呀地轉(zhuǎn)，唱著別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒見到外公最后一面！我只能盯著那白布，深深地看著，看著。
曾經(jīng)，我看著幫助了我的陌生人道別離去；看著幼時(shí)好友搬家遠(yuǎn)去；看著畢業(yè)晚會(huì)后老師的身影淡去……我以為我們都會(huì)再相遇。后來(lái)，我看到一句話：相逢如初見，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無(wú)法再遇見了。
庭前，花開花落；窗外，云卷云舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這么靜下來(lái)了。緩緩合上書，合上一段過(guò)往。
你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。曾經(jīng)，我們沒心沒肺，不在意時(shí)光，不知曉離別。后來(lái)，我們真正注意到過(guò)往時(shí)光時(shí)，便明白那最真摯的情感一直珍藏于心，只是那寸寸時(shí)光，我們失去后才懂得珍惜。曾經(jīng)……后來(lái)……有很多美好轉(zhuǎn)瞬即逝。既然醒悟了，我們更應(yīng)把握時(shí)光，珍惜身邊人，心中夢(mèng)，活在當(dāng)下，不負(fù)韶華。
畢竟，一目送，一轉(zhuǎn)身，已是經(jīng)年。
目送的讀后感篇九
有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可理喻，自己才是對(duì)的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為“親情”只不過(guò)是一句用于不同場(chǎng)合的套語(yǔ)，從沒有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛天經(jīng)地義，從未想過(guò)要回報(bào)些什么。
寒假期間，每至黃昏，陽(yáng)光灑滿陽(yáng)臺(tái)，手捧一杯青茗，靜讀名著?！赌克汀愤@本書是我讀得最虔誠(chéng)、最走心的。它讓我改變了昔日那些不成熟的、無(wú)知的對(duì)于親情的認(rèn)知。
“我一直在等待、等待他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候，心頭猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷地回眸，而是選擇了將背影留給媽媽。因?yàn)?，他已?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)，他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知不必追的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，那個(gè)張望父親背影的女兒。
“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。”這句話是這樣的簡(jiǎn)單明了，卻帶給我深深的思考，作者為了照顧父親，自己的裙子上沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)。
“昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸行漸遠(yuǎn)的腳步，這腳印，與其說(shuō)印在雪地上，倒不如說(shuō)烙在我的心頭。這一行腳印越來(lái)越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來(lái)愈小。”我曾數(shù)次這樣目送父親的背影我的視線卻也無(wú)數(shù)次與父親的回眸碰撞，我能清晰地年到父親眼中的熱淚，堅(jiān)強(qiáng)的父親只有在這時(shí)候會(huì)展現(xiàn)最脆弱的一面。也許這也就是父母與子女的不同，長(zhǎng)大后的我們只懂憬前方，而父母卻對(duì)親情無(wú)比留戀。
所以，珍惜親情吧，珍惜那一直跟隨著你的目光。被目送時(shí)，留下一個(gè)回眸吧，讓目送的人心中留一份溫存。
等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人的喟嘆，若把目送的回眸都裝進(jìn)心里，縱使記憶已泛黃，也依舊笑如春風(fēng)暖。
目送的讀后感篇十
《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對(duì)親情和作者周邊人物的感悟，寫孩子的成長(zhǎng)，父母的老去，各種真實(shí)的情感。
這本書與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒有猶豫，沒有回頭。這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影，多年后慈愛的父親過(guò)世。作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門，消失在火焰中。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。
目送的讀后感篇十一
我尚未為人父母，無(wú)法了解與孩子的深情。我在猜測(cè)，我的.父母是不是也有同樣的感觸，看著我成長(zhǎng)，且喜且憂，無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的小雛鷹總有一天會(huì)獨(dú)自飛翔，卻無(wú)力抗拒我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽(yáng)光下，星光里，都是一路同行。曾有時(shí)候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。
每每談及我的小學(xué)時(shí)代，我媽媽總會(huì)念叨，第一天送我去上學(xué)，在教室的窗外看我，看了整整一節(jié)課。爸爸最會(huì)燒面條，只要我說(shuō)想吃面條了，爸爸就會(huì)一大早去買新鮮食材，等我起床，已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮(zhèn)上，不大不小，生活所需一應(yīng)俱全。小時(shí)候常常會(huì)覺得，世界大概就這么大了吧。
高考之后，我來(lái)到了上海求學(xué)，畢業(yè)以后，也選擇了繼續(xù)留下。工作了就沒有寒暑假了，能回家與父母團(tuán)聚的日子越來(lái)越少。聚少離多，父母不再是一個(gè)眼神一碗面條，而是電話那頭的聲音和時(shí)不時(shí)的牽掛。與父母的聯(lián)系像蒸發(fā)的水汽一般，從可以觸摸的材質(zhì)變?yōu)榱藷o(wú)形和抽象的存在。
有時(shí)候，父母莫名地會(huì)打個(gè)電話過(guò)來(lái)，卻沒有什么事情要告訴我。有時(shí)候，他們會(huì)突然想到我?guī)滋烨罢f(shuō)過(guò)的一句話，繼續(xù)深究一下。有時(shí)候，我會(huì)覺得背井離鄉(xiāng)很苦，希望回家發(fā)展，他們卻鼓勵(lì)我不要放棄。我知道他們?cè)谙肽钗遥瑓s無(wú)法定義出他們想念的形狀。
龍應(yīng)臺(tái)在她的《目送》里說(shuō)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對(duì)我說(shuō)，她去年也在網(wǎng)上看到過(guò)這篇文章。我說(shuō)我很感動(dòng)。媽媽說(shuō)，一代傳一代，都是這樣的，沒什么應(yīng)該特別感動(dòng)的。
媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長(zhǎng)大和離開，才能真正體會(huì)“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場(chǎng)，永遠(yuǎn)親密無(wú)間是不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子的成長(zhǎng)，總是意味著不可抗拒的告別。
目送的讀后感篇十二
“才子當(dāng)然心里冰雪般地透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走?！蔽赖恼Z(yǔ)言讓人心醉，一行行群蟻排衙般，寫父親的離開、母親的忘卻、孩子的別離、朋友的牽掛，寫那些失敗和脆弱，寫不舍與默然，寫盡了生活的曲折和溫暖。
初讀《目送》，先是被封面所吸引，淡淡的墨綠色和鵝黃色漸深漸淺的，多窩心的色彩呵。讓我不禁就想到了泥濘的小路上，駝背的老母親撐著把黑傘，眼眶已經(jīng)紅了，但是怕女兒看到，便哽咽了下來(lái)。是對(duì)自己骨肉的不舍啊，那可是一把屎，一把尿養(yǎng)大的，看著她從哇哇啼哭的嬰兒到成熟懂事的大姑娘。而現(xiàn)在，卻要望著這樣一個(gè)親切而又陌生的背影遠(yuǎn)去?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地再目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?BR> 誰(shuí)不是在父母的追望下離開，然后去追逐自己所向往的東西呢？你向往舒適、富足的生活，離開父母的視線去打拼。你或許已經(jīng)是職場(chǎng)精英了，了解最新的資訊，清楚最近哪種養(yǎng)生之道可以消解疲勞；那你還記得嗎？如果，我是說(shuō)如果，目送你背影離開的老母親現(xiàn)在正站在村口的老榕樹下，不斷朝蔓延向村外的小路的盡頭望去，那里沒有你的影子了。因?yàn)樯碜庸遣混`活了，她就干脆站著，免得坐下了，沒人攙扶站不起來(lái)。在她記憶中，對(duì)你的記憶也就只有她舍不得忘掉的背影了?；貋?lái)吧，就算只是看一眼你的背影，她也愿意??；回來(lái)吧，人老了，是不是就招人討厭了呢，是身上那種曾經(jīng)熟悉，現(xiàn)在卻又令你厭惡的味道還是把你當(dāng)成小孩子一樣照顧，讓你覺得很沒面子呢？再也許，你也還懷念那一聲聲的叮囑嗎？你早就在這條路上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎，只不過(guò)怕再次離開的不舍嗎？不管是“如果”還是“也許”，回來(lái)吧，母親想忘了背影，看看兒子英俊的臉，記住它，在她老去的路上溫暖她；回來(lái)吧，所有的父母都想忘了背影，那么就在在離開時(shí)，回過(guò)頭來(lái)看著父母離開，記住他們的滄桑的背影吧。
作者龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)母親，她看著兩個(gè)兒子的背影離開，是孩子們介意母親的深情吧。每個(gè)人都擁有兩個(gè)背影，一個(gè)是兒女的背影，另一個(gè)便是父母的背影。
當(dāng)父母到了另一個(gè)地方，也許就像《天藍(lán)色的彼岸》里說(shuō)的那樣，他們會(huì)在那個(gè)地方等你老了，和你一起前去那個(gè)叫做天藍(lán)的彼岸的地方。龍應(yīng)臺(tái)細(xì)細(xì)的、淡淡的寫著父親的逝去，母親的失憶，生活還在繼續(xù)，不能被周遭的雜亂所影響。
李白目送孟浩然，蘇東坡目送弟弟蘇轍，不僅僅是父母，這樣的目送就如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的，不斷地目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)。這般目送，帶著愛和釋懷，再多的遺憾都不過(guò)在目送中遠(yuǎn)去，我們只能往前走，填補(bǔ)那些目送背影的遺憾與空缺。
父母是花，父親是石斛蘭，母親是康乃馨，他們是花，要謝的花。不要忘了，來(lái)看此花時(shí)，那一回頭的目送就將不再留下什么惆悵與空白了。
目送的讀后感篇十三
看望一眼，而留給的卻是一個(gè)背影；欣慰的是，年幼的孩子長(zhǎng)大了，不再總是和父母粘在一起，讓父母懂得了如何去放手，讓兒子去實(shí)現(xiàn)自己的理想。真的，“不必追了”。
“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走，”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。
由此，我想到了我自己《目送》讀后感300字《目送》讀后感300字。當(dāng)我們做父母的，第一次送兒子到幼兒園讀書時(shí)，在校門外，兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著我們離去時(shí)的背影，但當(dāng)兒子長(zhǎng)大后，也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神。
目送的讀后感篇十四
多少書值得回味，多少情可以重來(lái)。人生是單行道，從起點(diǎn)出發(fā)，只有一個(gè)終點(diǎn)，舊時(shí)光回不去，但卻給我們留下了珍貴的記憶。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》引發(fā)了我諸多的感慨，沒有過(guò)多的華麗辭藻，《目送》只是一件件小事的堆砌，最終建成了人生的大廈。
回首盡是繁華處，終是一人闖天下
露天場(chǎng)里熱鬧而又喧囂，密密麻麻的一片人海，令人震撼。蔡琴的歌聲是一條柔軟的絲帶，拂過(guò)四五十歲的一代人的心，今晚的蔡琴一襲青衣，衣袂在風(fēng)里翩翩蝶動(dòng)，鎂光燈閃爍，提問(wèn)聲不斷，然而在繁華下，蔡琴是一個(gè)孤獨(dú)的人，正如她所說(shuō)，你們聽了我的歌，卻聽不出我的故事。自丈夫楊昌德的去世，蔡琴便只剩下一人。而此時(shí)的沈中山卻躺在重癥監(jiān)護(hù)室，城市中的燈火與他無(wú)關(guān)，掌聲笑聲，歌亦與他無(wú)關(guān)。有時(shí)候人生不就是這樣：有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人闖。有些路啊，只能一個(gè)人走。從我們呱呱落地到我們慢慢變老，我們都只是一個(gè)人。
理不清的人間事，剪不斷的母子情
龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)外省人，教育是一條垂到井底的繩子，下面的人可以攀著繩子跳出井來(lái)，父母孤注一擲地將全部希望寄托在她身上，她從小便不被要求做家務(wù)事，但因?yàn)樽隽四赣H，她看食譜，做蛋糕，將孩子們的生活瑣事處理得井井有條，是愛讓她改變。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，她又變成了個(gè)不會(huì)燒菜做飯的人，不懂得照顧自己，吃變質(zhì)的食物，當(dāng)安德烈教會(huì)她做牛排時(shí)，她說(shuō)：“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃”，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面升起，正如安德烈的赤子之心，他所需要的是她的健康，而不是讓她做給他吃。母子情在書中散開，在我心中激起漣漪，因愛而成長(zhǎng)，因愛而懂得，因愛而美好。哪怕母子分隔多年，時(shí)光依舊難擋濃濃的情感。
你忘記了世界，卻忘不了我
母愛是當(dāng)她老年癡呆，當(dāng)她分不清左右，當(dāng)她不知道你是誰(shuí)，但她依舊念叨著你的名字。與母親打電話的龍應(yīng)臺(tái)，第一句話一定是：“我——是你的女兒?！睂?duì)方總是回答：“雨兒？我只有一個(gè)雨兒?！蹦赣H忘記了全世界卻依舊忘不了自己的女兒，她與時(shí)代脫節(jié)不懂得洗溫泉，她與記憶脫節(jié)記不清自己的兒女，活在一個(gè)人的世界里默默記掛著你。母愛是年輕時(shí)您送我一次次遠(yuǎn)行時(shí)朦朧的淚眼，感恩是您陪著我長(zhǎng)大，我陪著你，慢慢變老的行動(dòng)。龍應(yīng)臺(tái)的故事洋溢著親情的味道，悄悄潛入你的心，讓溫暖綻放。
今朝有酒今朝醉，忘卻昔時(shí)烽火連
太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視，正如金門的歷史，今日金門旅游興起，可誰(shuí)曾想過(guò)這片土地曾沾滿了多少鮮血，1958年的秋天，這個(gè)小小的美麗的島在四十多天內(nèi)承受了四十七萬(wàn)枚炸彈從天而降。這里的孩子，注定沒有在沙灘上嬉戲的權(quán)利，這里的大人沒有見過(guò)家鄉(xiāng)的版圖，每天生活在恐慌之中。這樣的金門，你還有要去旅游的欲望，或許當(dāng)你踏入金門的一片森林時(shí)，你不知道腳下踩著的是什么，是骸骨，還是地雷。
讀完了《目送》，我感受到最多的是情，也感受到了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)政治與歷史的緬懷，一篇篇小故事被娓娓道來(lái)，一份份小感動(dòng)充盈著我的心，在《目送》中，我找到了黃金屋，也找到了顏如玉。
目送的讀后感篇十五
但是，
我們又毫無(wú)可能的避免那一次一次的離別，
只能徒留他人目送。
《目送》包含了73篇散文，整本書由“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”和“滿山遍野茶樹開花”三部分組成，描繪平凡的生活，字里行間流露出的，是幸福，是牽掛，是精神上的感動(dòng)與震撼。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！薄赌克汀窢肯抵说纳?，在文中，作者為人母，為人女，她的每一次目送，都是悲傷的。一次次的目送，失去了孩子對(duì)她的依賴，失去了父親對(duì)她的關(guān)愛。我想，這部作品的目的之一，就是作者希望能通過(guò)她的經(jīng)歷，指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母，別等到子欲養(yǎng)而親不待，讀后感《《目送》有感》。
“生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影，有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落，會(huì)惆悵。但這就是生命，無(wú)數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回?！蔽覀兊囊簧?，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開，但我們很難回頭去張望，只因那份愛一直存在著?！赌克汀菲?，在兒子赴美學(xué)習(xí)的機(jī)場(chǎng)，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有?！辈唤屛覀兿氲阶约?，每次離家，父母是否同樣期待過(guò)我們能夠回頭看一眼？讀書時(shí)期，按每年假期回家2次，每次30天，再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間，又剩下多少？或許有人會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在離家遠(yuǎn)，以后工作了肯定常常回家，可你是否考慮過(guò)工作以后哪里來(lái)的假期？工作后你人又在哪里？別等了，常回家看看，或者帶父母來(lái)你在的城市玩，珍惜相處的每一天。
文中的骨肉之情很深很濃，足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶，淡淡的文字，淡淡的憂傷，卻是深深的情。小時(shí)候，我們依戀父母，他們是我們的唯一；長(zhǎng)大時(shí)，我們不由自主的遠(yuǎn)離他們；年老時(shí)，即使深愛孩子，卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí)，父母卻在歲月流逝中慢慢老去，正所謂不懂時(shí)擁有，懂得時(shí)失去，于是，出現(xiàn)感悟：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，你不敢去注視?！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)珍惜這份情。
母親的愛就像空氣，無(wú)影無(wú)蹤又無(wú)處不在，當(dāng)我們終于長(zhǎng)大，離鄉(xiāng)求學(xué)，在忙碌的生活里，總會(huì)有一瞬間想起她。愛，就是夜里突然餓了想起的味道，就是天冷時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語(yǔ)。對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜，如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解?！辈还芪覀?cè)谀睦?，試著做做撥通電話，定束花，買盒點(diǎn)心，哪怕一個(gè)微信紅包，都能讓她知道，我們是關(guān)心她的，有些事，現(xiàn)在不做，以后都做不了，時(shí)光從來(lái)不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人，別等到來(lái)不及才去說(shuō)我愛你。
目送的讀后感篇一
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺(tái)34歲做母親，自稱從此開始上“人生課”，這段話大概是她最深沉的“課堂啟示”。
七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，最平凡的母女兄弟，卻透出最深沉的人生思考，最深邃的滄桑。
讀《目送》，讓人不得不想到朱自清的《背影》。二者各有不同，《背影》是即將遠(yuǎn)行的兒子作為男人，用內(nèi)斂含蓄的筆觸描寫父親的背影，才恍然發(fā)覺，父親老了；《目送》中，作者既是被父親送至工作單位的女兒，又是送兒子遠(yuǎn)行的母親，在交叉的角色轉(zhuǎn)換中體會(huì)到對(duì)時(shí)間的目送，在日益長(zhǎng)大的兒子身上看到當(dāng)年的自己。她以女性特有的細(xì)膩溫和的筆觸描寫了從兒子上幼兒園、小學(xué)、出國(guó)的一次次送別，字里行間無(wú)不體現(xiàn)這作為母親的欣慰、幸福、失落，讓讀者感同身受?！侗秤啊肥莾纱说墓适?，《目送》是三代人的感動(dòng)，所以，頗有些父母與子女易地而處，換位思考的味道。古人云：養(yǎng)兒方知父母恩。說(shuō)的大概就是這種感受吧。
我想，這本書中一篇名為《同學(xué)會(huì)》的散文我定會(huì)終身難忘。因?yàn)橐粋€(gè)讓我淚流滿面的情節(jié)。女兒陪年邁的爸爸去參加同學(xué)會(huì)，剛下樓，這位父親就牽住了女兒的手，女兒說(shuō)：“我四十歲了，你不必牽著我的手過(guò)街?！?BR> 還在繼續(xù)，直到有一天，一個(gè)個(gè)兒很高，腿很瘦很長(zhǎng)的年輕人在人來(lái)人往的大街上，很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“我已經(jīng)十八歲了，你真的要克制一下牽我手過(guò)街的反射沖動(dòng)了?！边@時(shí)的她，龍應(yīng)臺(tái)，站在車來(lái)車往的馬路上，眼淚止不住地流。那個(gè)年輕人，是他呵護(hù)了十幾年的兒子呀。我想，那應(yīng)該是一種什么樣的情感體驗(yàn)?zāi)?？作為母親的她，內(nèi)心是怎樣的空曠和荒涼呢？是怎樣的失落和懊悔呢？作為母親的她，大概對(duì)當(dāng)時(shí)牽她手的父親的心情感同身受吧。
“像綿羊一樣”讓父親牽著手，一步一步走過(guò)去。但如果時(shí)間差過(guò)大，也許就是一生的遺憾。多少人，在初嘗為人父母的辛苦委屈后，想要報(bào)答父母時(shí)已經(jīng)遲了。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
目送的讀后感篇二
文章第一個(gè)故事，是寫作者送兒子去上學(xué)?？墒侨缃駜鹤釉缫验L(zhǎng)大，思想也開始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手，怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情，不再如同剛上小學(xué)時(shí)，一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過(guò)安檢時(shí)，只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。
可當(dāng)年，作者正值兒子這個(gè)年齡，讓父親送到學(xué)校時(shí)，也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫到：不必追。這句簡(jiǎn)短但又富含著深意的一句話，如同一塊硬物，觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種尊重，是對(duì)生命即將消逝的一種尊重。更是一種對(duì)待生命的高度理性。
目送的讀后感篇三
上井歸來(lái)在家時(shí)，偶然在妻子的書桌上發(fā)現(xiàn)了一本書——《目送》，信手翻閱書序《你來(lái)看此花時(shí)》，一段契合心境的文字頓時(shí)躍入眼簾，讓我難以釋手。
印象最深的是這樣一段，作者敘寫自己送兒子去上學(xué)，幼時(shí)手牽著手穿過(guò)幾條街，母親看著兒子瘦小的背影消失在門里，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強(qiáng)忍受母親的深情，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒有，一次都沒有；再往后，兒子就讀她任教的大學(xué)，但即使是同路，他也不愿搭乘母親的車。此種落寞，讓她回憶起自己當(dāng)年由父親送去任教大學(xué)報(bào)到，直到小貨車轉(zhuǎn)彎不見，她還站在原地。
或許是自己還年輕，作者傳達(dá)出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應(yīng)臺(tái)能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的方式，展現(xiàn)自己曲折的心路，分享并表達(dá)出生命中最私密、最深埋、最不可言喻的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)了有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走，但我依然感激于他的分享。
《目送》關(guān)注的是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長(zhǎng)、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見刀光劍影，唯感清風(fēng)拂面、動(dòng)人心弦，處處都有我們感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書中還插有作者“走在路上凝望時(shí)間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。
文章兩次寫了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@句話映照出我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身為子女的我們逐漸明了人世中親情的牽絆，不僅是當(dāng)下的感動(dòng)，亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。
“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”，龍應(yīng)臺(tái)告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個(gè)人走，只是希望我們今世的緣分能夠更長(zhǎng)一些、希望我們此生的凝望能再久一點(diǎn)……誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛，再多的“傷逝”與“舍”都不過(guò)是生命的過(guò)程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅(jiān)定前行，學(xué)會(huì)懂得花滿春枝的悲歡，學(xué)會(huì)珍惜身邊至親的眷念，學(xué)會(huì)目送自己的時(shí)光和故事，學(xué)會(huì)帶著愛和釋懷與生命和解。
目送的讀后感篇四
最近我正在讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
這是一本極具親情、感人至深的文集，由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出了人性的失敗和脆弱、失落和放手，寫出了纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。
”這是其中讓我感觸最深的一句話，這句話讓我想起了母親。
目送的讀后感篇五
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
------龍應(yīng)臺(tái)
在香港大學(xué)推薦的50本經(jīng)典書籍有這本《目送》，作者在這本書中寫出三代人的交系，都是生活中點(diǎn)滴記錄，讓我感受到人生才剛剛開始。一個(gè)人，出生、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、讀書認(rèn)字、畢業(yè)、工作、買車買房、談朋友、結(jié)婚、生子、孝敬父母。前三十年是認(rèn)識(shí)朋友用加法，后三十年身邊的人一個(gè)個(gè)從身邊離開用減法，生與死，活到七老八十的時(shí)候熟悉的人一個(gè)個(gè)從這個(gè)世界去了另一個(gè)世界，有些路，只能一個(gè)人走，不無(wú)道理。
所以，當(dāng)父母?jìng)兝狭说臅r(shí)候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開始愚鈍、行動(dòng)緩慢笨拙、脾氣也開始不好，或許獨(dú)自出門就會(huì)迷失在某個(gè)他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓?jiān)诖渤院壤龆家苏疹?，或者覺得總是不厭其煩地每天打電話給你，只是因?yàn)樗麄児聠渭拍?。永遠(yuǎn)不要忘記他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候是如何對(duì)我們好的，而現(xiàn)在，他們只是回到了小時(shí)候，是個(gè)需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書上看過(guò)，在你不知道要干什么的時(shí)候，那就對(duì)父母孝順，那是無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)做錯(cuò)的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。你不可避免地走向那看起來(lái)望不到邊界的時(shí)光軸。我們或早或晚地會(huì)學(xué)會(huì)一些事情，那些不重復(fù)的色彩一點(diǎn)點(diǎn)編織起來(lái)。我們學(xué)到了什么，便目送了什么的離開。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說(shuō)它類屬哪一類，它是所有?！赌克汀愤@本書也許就是想表達(dá)這個(gè)，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無(wú)法將它們抽離，因?yàn)樗麄兪钦w。生命里的不可或缺。
我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過(guò)，目送著時(shí)光定格在那里的老街里的一只花朵獨(dú)自開敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會(huì)知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學(xué)到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。
那時(shí)，有人會(huì)為你吟唱挽歌，為你獻(xiàn)上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直重復(fù)下去，這就是世界。生命有著美到不真實(shí)的美麗、深邃、憂傷，我們?nèi)绱缩r活地活著。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
目送的讀后感篇六
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應(yīng)臺(tái)。
有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的，“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子?！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來(lái)也只有“愛”能有這般巨大的威力。
文中寫道，從兒子華安上小學(xué)開始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他?！扳徛曇豁?，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置?！蹦呐率侵刂厝撕＃赣H仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中。
目送的讀后感篇七
拿到龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”，帶著好奇，我首先翻開了《目送》。這本書沒有什么華麗的文字修飾，卻讓我對(duì)“親情”有了新的認(rèn)識(shí)。與這本書同名的文章《目送》，深深地打動(dòng)了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這段文字雖不華麗，但意味深長(zhǎng)，耐人尋味，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中，有幾個(gè)片段，讓我讀著有些心酸：龍應(yīng)臺(tái)望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺(tái)。同樣，在龍應(yīng)臺(tái)到大學(xué)報(bào)到的第一天，她的父親用運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對(duì)不起龍應(yīng)臺(tái)，因?yàn)檫@車實(shí)在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺(tái)卻依然站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！卑驳铝业囊慌e一動(dòng)，龍應(yīng)臺(tái)都默默地注視著，牽動(dòng)著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時(shí)候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺(tái)。
由這篇文章，我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營(yíng)時(shí)，媽媽會(huì)目送著大巴士遠(yuǎn)去，而我只顧著和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手；出去旅游時(shí)，爸爸把我和媽媽送到機(jī)場(chǎng)，他會(huì)目送著我們的背影遠(yuǎn)去，還會(huì)牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒有回頭看看爸爸。
現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會(huì)透過(guò)車窗，跟媽媽招招手，因?yàn)閶寢屧谀克椭胰ド蠈W(xué)；到校時(shí)，爸爸把我送到校門口，他會(huì)目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會(huì)跟他說(shuō)聲再見，揮揮手。
請(qǐng)不要留給父母一個(gè)背影，給他們一個(gè)正臉，一個(gè)微笑，就能溫暖他們的心。
目送的讀后感篇八
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外?！焙⑻釙r(shí)看這本書，喜歡的是它入微的細(xì)節(jié)描寫和溫柔靜好的語(yǔ)言。而今，時(shí)光在輕紗流霜中漸行漸遠(yuǎn)，歲月在悄無(wú)聲息中變了容顏。我赴學(xué)離家，才覺光陰似箭，親人遠(yuǎn)離。再度品讀《目送》，感慨萬(wàn)千，早已淚眼婆娑。
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)女士在經(jīng)歷過(guò)至親死亡后提筆書寫的感悟，飽含滿滿的親情、濃濃的不舍?！皩懕M了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂傷，美麗。輕輕翻開書，重寄一段過(guò)往。
曾經(jīng)我以為，長(zhǎng)大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。后來(lái)，在一遍一遍目送后，我恍然，長(zhǎng)大還意味著獨(dú)自漂泊，心中牽掛。原來(lái)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
曾經(jīng)，年幼的弟弟想我陪他玩，若我在寫作業(yè)、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會(huì)拒絕他，讓他自個(gè)兒玩。后來(lái)，要離家時(shí)，看著他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看著，看著，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點(diǎn)滴，深深地印在我的腦海里。
曾經(jīng)，日子很長(zhǎng)，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚，今天放學(xué)媽媽又給我買了小蛋糕；上周爸媽帶我去買裙子，這周又帶我去放風(fēng)箏……童年歲月是那么美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時(shí)光會(huì)一直延續(xù)。
后來(lái)，生命很短，山間果脯成養(yǎng)老枝椏。記得那個(gè)中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)搖椅上，摘下眼鏡，微瞇著眼，替我縫緊新校服的扣子。我看著廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看著爸爸瞇著雙眼，小心翼翼穿針的側(cè)顏……父母老了，我是多么的不舍?。】晌抑荒芸粗?，看著啊！
那天，要去車站了。下樓后一抬眼，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望。到了車站，我接過(guò)爸爸手中的行李，道別。檢票進(jìn)站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見了遠(yuǎn)處的爸爸——他一直望著我，然后朝我招招手，笑了。
這些都是自己最深切的情感體會(huì)，怎能不對(duì)《目送》產(chǎn)生共鳴？
曾經(jīng)，外公幫我種花，為我做糕點(diǎn)，教我念詩(shī)……我相信外公會(huì)一直呵護(hù)著我。后來(lái)，老屋里堆滿白花，墻上的老風(fēng)扇吱呀呀地轉(zhuǎn)，唱著別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒見到外公最后一面！我只能盯著那白布，深深地看著，看著。
曾經(jīng)，我看著幫助了我的陌生人道別離去；看著幼時(shí)好友搬家遠(yuǎn)去；看著畢業(yè)晚會(huì)后老師的身影淡去……我以為我們都會(huì)再相遇。后來(lái)，我看到一句話：相逢如初見，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無(wú)法再遇見了。
庭前，花開花落；窗外，云卷云舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這么靜下來(lái)了。緩緩合上書，合上一段過(guò)往。
你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。曾經(jīng)，我們沒心沒肺，不在意時(shí)光，不知曉離別。后來(lái)，我們真正注意到過(guò)往時(shí)光時(shí)，便明白那最真摯的情感一直珍藏于心，只是那寸寸時(shí)光，我們失去后才懂得珍惜。曾經(jīng)……后來(lái)……有很多美好轉(zhuǎn)瞬即逝。既然醒悟了，我們更應(yīng)把握時(shí)光，珍惜身邊人，心中夢(mèng)，活在當(dāng)下，不負(fù)韶華。
畢竟，一目送，一轉(zhuǎn)身，已是經(jīng)年。
目送的讀后感篇九
有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可理喻，自己才是對(duì)的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為“親情”只不過(guò)是一句用于不同場(chǎng)合的套語(yǔ)，從沒有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛天經(jīng)地義，從未想過(guò)要回報(bào)些什么。
寒假期間，每至黃昏，陽(yáng)光灑滿陽(yáng)臺(tái)，手捧一杯青茗，靜讀名著?！赌克汀愤@本書是我讀得最虔誠(chéng)、最走心的。它讓我改變了昔日那些不成熟的、無(wú)知的對(duì)于親情的認(rèn)知。
“我一直在等待、等待他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候，心頭猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷地回眸，而是選擇了將背影留給媽媽。因?yàn)?，他已?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)，他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡下來(lái)。
這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知不必追的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，那個(gè)張望父親背影的女兒。
“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。”這句話是這樣的簡(jiǎn)單明了，卻帶給我深深的思考，作者為了照顧父親，自己的裙子上沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)。
“昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸行漸遠(yuǎn)的腳步，這腳印，與其說(shuō)印在雪地上，倒不如說(shuō)烙在我的心頭。這一行腳印越來(lái)越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來(lái)愈小。”我曾數(shù)次這樣目送父親的背影我的視線卻也無(wú)數(shù)次與父親的回眸碰撞，我能清晰地年到父親眼中的熱淚，堅(jiān)強(qiáng)的父親只有在這時(shí)候會(huì)展現(xiàn)最脆弱的一面。也許這也就是父母與子女的不同，長(zhǎng)大后的我們只懂憬前方，而父母卻對(duì)親情無(wú)比留戀。
所以，珍惜親情吧，珍惜那一直跟隨著你的目光。被目送時(shí)，留下一個(gè)回眸吧，讓目送的人心中留一份溫存。
等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人的喟嘆，若把目送的回眸都裝進(jìn)心里，縱使記憶已泛黃，也依舊笑如春風(fēng)暖。
目送的讀后感篇十
《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對(duì)親情和作者周邊人物的感悟，寫孩子的成長(zhǎng)，父母的老去，各種真實(shí)的情感。
這本書與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒有猶豫，沒有回頭。這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影，多年后慈愛的父親過(guò)世。作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門，消失在火焰中。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。
目送的讀后感篇十一
我尚未為人父母，無(wú)法了解與孩子的深情。我在猜測(cè)，我的.父母是不是也有同樣的感觸，看著我成長(zhǎng)，且喜且憂，無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的小雛鷹總有一天會(huì)獨(dú)自飛翔，卻無(wú)力抗拒我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽(yáng)光下，星光里，都是一路同行。曾有時(shí)候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。
每每談及我的小學(xué)時(shí)代，我媽媽總會(huì)念叨，第一天送我去上學(xué)，在教室的窗外看我，看了整整一節(jié)課。爸爸最會(huì)燒面條，只要我說(shuō)想吃面條了，爸爸就會(huì)一大早去買新鮮食材，等我起床，已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮(zhèn)上，不大不小，生活所需一應(yīng)俱全。小時(shí)候常常會(huì)覺得，世界大概就這么大了吧。
高考之后，我來(lái)到了上海求學(xué)，畢業(yè)以后，也選擇了繼續(xù)留下。工作了就沒有寒暑假了，能回家與父母團(tuán)聚的日子越來(lái)越少。聚少離多，父母不再是一個(gè)眼神一碗面條，而是電話那頭的聲音和時(shí)不時(shí)的牽掛。與父母的聯(lián)系像蒸發(fā)的水汽一般，從可以觸摸的材質(zhì)變?yōu)榱藷o(wú)形和抽象的存在。
有時(shí)候，父母莫名地會(huì)打個(gè)電話過(guò)來(lái)，卻沒有什么事情要告訴我。有時(shí)候，他們會(huì)突然想到我?guī)滋烨罢f(shuō)過(guò)的一句話，繼續(xù)深究一下。有時(shí)候，我會(huì)覺得背井離鄉(xiāng)很苦，希望回家發(fā)展，他們卻鼓勵(lì)我不要放棄。我知道他們?cè)谙肽钗遥瑓s無(wú)法定義出他們想念的形狀。
龍應(yīng)臺(tái)在她的《目送》里說(shuō)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對(duì)我說(shuō)，她去年也在網(wǎng)上看到過(guò)這篇文章。我說(shuō)我很感動(dòng)。媽媽說(shuō)，一代傳一代，都是這樣的，沒什么應(yīng)該特別感動(dòng)的。
媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長(zhǎng)大和離開，才能真正體會(huì)“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場(chǎng)，永遠(yuǎn)親密無(wú)間是不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子的成長(zhǎng)，總是意味著不可抗拒的告別。
目送的讀后感篇十二
“才子當(dāng)然心里冰雪般地透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走?！蔽赖恼Z(yǔ)言讓人心醉，一行行群蟻排衙般，寫父親的離開、母親的忘卻、孩子的別離、朋友的牽掛，寫那些失敗和脆弱，寫不舍與默然，寫盡了生活的曲折和溫暖。
初讀《目送》，先是被封面所吸引，淡淡的墨綠色和鵝黃色漸深漸淺的，多窩心的色彩呵。讓我不禁就想到了泥濘的小路上，駝背的老母親撐著把黑傘，眼眶已經(jīng)紅了，但是怕女兒看到，便哽咽了下來(lái)。是對(duì)自己骨肉的不舍啊，那可是一把屎，一把尿養(yǎng)大的，看著她從哇哇啼哭的嬰兒到成熟懂事的大姑娘。而現(xiàn)在，卻要望著這樣一個(gè)親切而又陌生的背影遠(yuǎn)去?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地再目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?BR> 誰(shuí)不是在父母的追望下離開，然后去追逐自己所向往的東西呢？你向往舒適、富足的生活，離開父母的視線去打拼。你或許已經(jīng)是職場(chǎng)精英了，了解最新的資訊，清楚最近哪種養(yǎng)生之道可以消解疲勞；那你還記得嗎？如果，我是說(shuō)如果，目送你背影離開的老母親現(xiàn)在正站在村口的老榕樹下，不斷朝蔓延向村外的小路的盡頭望去，那里沒有你的影子了。因?yàn)樯碜庸遣混`活了，她就干脆站著，免得坐下了，沒人攙扶站不起來(lái)。在她記憶中，對(duì)你的記憶也就只有她舍不得忘掉的背影了?；貋?lái)吧，就算只是看一眼你的背影，她也愿意??；回來(lái)吧，人老了，是不是就招人討厭了呢，是身上那種曾經(jīng)熟悉，現(xiàn)在卻又令你厭惡的味道還是把你當(dāng)成小孩子一樣照顧，讓你覺得很沒面子呢？再也許，你也還懷念那一聲聲的叮囑嗎？你早就在這條路上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎，只不過(guò)怕再次離開的不舍嗎？不管是“如果”還是“也許”，回來(lái)吧，母親想忘了背影，看看兒子英俊的臉，記住它，在她老去的路上溫暖她；回來(lái)吧，所有的父母都想忘了背影，那么就在在離開時(shí)，回過(guò)頭來(lái)看著父母離開，記住他們的滄桑的背影吧。
作者龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)母親，她看著兩個(gè)兒子的背影離開，是孩子們介意母親的深情吧。每個(gè)人都擁有兩個(gè)背影，一個(gè)是兒女的背影，另一個(gè)便是父母的背影。
當(dāng)父母到了另一個(gè)地方，也許就像《天藍(lán)色的彼岸》里說(shuō)的那樣，他們會(huì)在那個(gè)地方等你老了，和你一起前去那個(gè)叫做天藍(lán)的彼岸的地方。龍應(yīng)臺(tái)細(xì)細(xì)的、淡淡的寫著父親的逝去，母親的失憶，生活還在繼續(xù)，不能被周遭的雜亂所影響。
李白目送孟浩然，蘇東坡目送弟弟蘇轍，不僅僅是父母，這樣的目送就如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的，不斷地目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)。這般目送，帶著愛和釋懷，再多的遺憾都不過(guò)在目送中遠(yuǎn)去，我們只能往前走，填補(bǔ)那些目送背影的遺憾與空缺。
父母是花，父親是石斛蘭，母親是康乃馨，他們是花，要謝的花。不要忘了，來(lái)看此花時(shí)，那一回頭的目送就將不再留下什么惆悵與空白了。
目送的讀后感篇十三
看望一眼，而留給的卻是一個(gè)背影；欣慰的是，年幼的孩子長(zhǎng)大了，不再總是和父母粘在一起，讓父母懂得了如何去放手，讓兒子去實(shí)現(xiàn)自己的理想。真的，“不必追了”。
“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走，”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。
由此，我想到了我自己《目送》讀后感300字《目送》讀后感300字。當(dāng)我們做父母的，第一次送兒子到幼兒園讀書時(shí)，在校門外，兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著我們離去時(shí)的背影，但當(dāng)兒子長(zhǎng)大后，也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神。
目送的讀后感篇十四
多少書值得回味，多少情可以重來(lái)。人生是單行道，從起點(diǎn)出發(fā)，只有一個(gè)終點(diǎn)，舊時(shí)光回不去，但卻給我們留下了珍貴的記憶。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》引發(fā)了我諸多的感慨，沒有過(guò)多的華麗辭藻，《目送》只是一件件小事的堆砌，最終建成了人生的大廈。
回首盡是繁華處，終是一人闖天下
露天場(chǎng)里熱鬧而又喧囂，密密麻麻的一片人海，令人震撼。蔡琴的歌聲是一條柔軟的絲帶，拂過(guò)四五十歲的一代人的心，今晚的蔡琴一襲青衣，衣袂在風(fēng)里翩翩蝶動(dòng)，鎂光燈閃爍，提問(wèn)聲不斷，然而在繁華下，蔡琴是一個(gè)孤獨(dú)的人，正如她所說(shuō)，你們聽了我的歌，卻聽不出我的故事。自丈夫楊昌德的去世，蔡琴便只剩下一人。而此時(shí)的沈中山卻躺在重癥監(jiān)護(hù)室，城市中的燈火與他無(wú)關(guān)，掌聲笑聲，歌亦與他無(wú)關(guān)。有時(shí)候人生不就是這樣：有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人闖。有些路啊，只能一個(gè)人走。從我們呱呱落地到我們慢慢變老，我們都只是一個(gè)人。
理不清的人間事，剪不斷的母子情
龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)外省人，教育是一條垂到井底的繩子，下面的人可以攀著繩子跳出井來(lái)，父母孤注一擲地將全部希望寄托在她身上，她從小便不被要求做家務(wù)事，但因?yàn)樽隽四赣H，她看食譜，做蛋糕，將孩子們的生活瑣事處理得井井有條，是愛讓她改變。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，她又變成了個(gè)不會(huì)燒菜做飯的人，不懂得照顧自己，吃變質(zhì)的食物，當(dāng)安德烈教會(huì)她做牛排時(shí)，她說(shuō)：“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃”，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面升起，正如安德烈的赤子之心，他所需要的是她的健康，而不是讓她做給他吃。母子情在書中散開，在我心中激起漣漪，因愛而成長(zhǎng)，因愛而懂得，因愛而美好。哪怕母子分隔多年，時(shí)光依舊難擋濃濃的情感。
你忘記了世界，卻忘不了我
母愛是當(dāng)她老年癡呆，當(dāng)她分不清左右，當(dāng)她不知道你是誰(shuí)，但她依舊念叨著你的名字。與母親打電話的龍應(yīng)臺(tái)，第一句話一定是：“我——是你的女兒?！睂?duì)方總是回答：“雨兒？我只有一個(gè)雨兒?！蹦赣H忘記了全世界卻依舊忘不了自己的女兒，她與時(shí)代脫節(jié)不懂得洗溫泉，她與記憶脫節(jié)記不清自己的兒女，活在一個(gè)人的世界里默默記掛著你。母愛是年輕時(shí)您送我一次次遠(yuǎn)行時(shí)朦朧的淚眼，感恩是您陪著我長(zhǎng)大，我陪著你，慢慢變老的行動(dòng)。龍應(yīng)臺(tái)的故事洋溢著親情的味道，悄悄潛入你的心，讓溫暖綻放。
今朝有酒今朝醉，忘卻昔時(shí)烽火連
太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視，正如金門的歷史，今日金門旅游興起，可誰(shuí)曾想過(guò)這片土地曾沾滿了多少鮮血，1958年的秋天，這個(gè)小小的美麗的島在四十多天內(nèi)承受了四十七萬(wàn)枚炸彈從天而降。這里的孩子，注定沒有在沙灘上嬉戲的權(quán)利，這里的大人沒有見過(guò)家鄉(xiāng)的版圖，每天生活在恐慌之中。這樣的金門，你還有要去旅游的欲望，或許當(dāng)你踏入金門的一片森林時(shí)，你不知道腳下踩著的是什么，是骸骨，還是地雷。
讀完了《目送》，我感受到最多的是情，也感受到了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)政治與歷史的緬懷，一篇篇小故事被娓娓道來(lái)，一份份小感動(dòng)充盈著我的心，在《目送》中，我找到了黃金屋，也找到了顏如玉。
目送的讀后感篇十五
但是，
我們又毫無(wú)可能的避免那一次一次的離別，
只能徒留他人目送。
《目送》包含了73篇散文，整本書由“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”和“滿山遍野茶樹開花”三部分組成，描繪平凡的生活，字里行間流露出的，是幸福，是牽掛，是精神上的感動(dòng)與震撼。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！薄赌克汀窢肯抵说纳?，在文中，作者為人母，為人女，她的每一次目送，都是悲傷的。一次次的目送，失去了孩子對(duì)她的依賴，失去了父親對(duì)她的關(guān)愛。我想，這部作品的目的之一，就是作者希望能通過(guò)她的經(jīng)歷，指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母，別等到子欲養(yǎng)而親不待，讀后感《《目送》有感》。
“生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影，有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落，會(huì)惆悵。但這就是生命，無(wú)數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回?！蔽覀兊囊簧?，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開，但我們很難回頭去張望，只因那份愛一直存在著?！赌克汀菲?，在兒子赴美學(xué)習(xí)的機(jī)場(chǎng)，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有?！辈唤屛覀兿氲阶约?，每次離家，父母是否同樣期待過(guò)我們能夠回頭看一眼？讀書時(shí)期，按每年假期回家2次，每次30天，再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間，又剩下多少？或許有人會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在離家遠(yuǎn)，以后工作了肯定常常回家，可你是否考慮過(guò)工作以后哪里來(lái)的假期？工作后你人又在哪里？別等了，常回家看看，或者帶父母來(lái)你在的城市玩，珍惜相處的每一天。
文中的骨肉之情很深很濃，足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶，淡淡的文字，淡淡的憂傷，卻是深深的情。小時(shí)候，我們依戀父母，他們是我們的唯一；長(zhǎng)大時(shí)，我們不由自主的遠(yuǎn)離他們；年老時(shí)，即使深愛孩子，卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí)，父母卻在歲月流逝中慢慢老去，正所謂不懂時(shí)擁有，懂得時(shí)失去，于是，出現(xiàn)感悟：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，你不敢去注視?！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)珍惜這份情。
母親的愛就像空氣，無(wú)影無(wú)蹤又無(wú)處不在，當(dāng)我們終于長(zhǎng)大，離鄉(xiāng)求學(xué)，在忙碌的生活里，總會(huì)有一瞬間想起她。愛，就是夜里突然餓了想起的味道，就是天冷時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語(yǔ)。對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜，如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解?！辈还芪覀?cè)谀睦?，試著做做撥通電話，定束花，買盒點(diǎn)心，哪怕一個(gè)微信紅包，都能讓她知道，我們是關(guān)心她的，有些事，現(xiàn)在不做，以后都做不了，時(shí)光從來(lái)不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人，別等到來(lái)不及才去說(shuō)我愛你。