通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導(dǎo)未來的行動(dòng)和決策。總結(jié)時(shí)要注重實(shí)事求是，不要夸大或縮小自己的成就。經(jīng)過整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇一
星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問。
張沄凌沒理郭老師，對(duì)著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情，就回過身繼續(xù)上課了。“誰能說說射線的特點(diǎn)？”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來?！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說，“你是‘向日葵’，太陽出來了就笑？”這時(shí)，36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下來，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌?！皬垱V凌你站起來！”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇二
我，與李白同姓，與太陽同名。一張圓a的臉，像一棵飽滿的向日葵，在aa的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖，渾身上下都是肉，所以人送雅號(hào)―“小豬八”。
我很淘氣。平時(shí)下課，我就改唐詩(shī)玩，把“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，改成了“鋤禾日當(dāng)頭，地里站頭牛。誰知盤中餐，粒粒都發(fā)愁”。
我不光愛改唐詩(shī)，還改課文。像“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的……”改成了“地球上的光明和溫暖都是‘李陽’送來的……”
別光說我淘氣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)年年名列前茅，語文成繢也不錯(cuò)。
有一回，一位同學(xué)向我咨詢：“你學(xué)習(xí)有什么秘訣，告訴我好嗎?”我笑著告訴他：“秘訣嘛，沒有!不過，只要你堅(jiān)持每天勤學(xué)苦練，不出三個(gè)月就能大大地進(jìn)步。可是，如泉你每天什么也不學(xué)，就算吃‘靈丹妙藥’，用‘專用秘方’也沒用!”他聽著低下了頭。我接著說：“學(xué)習(xí)必須用心領(lǐng)悟，用腦思考。你僅僅用耳朵聽，用眼睛看是不夠的。上課老師講的細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都要仔細(xì)球磨，一一弄懂，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。”那個(gè)同學(xué)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月后，他的成、績(jī)果然提高了一大截。
我就是這樣一個(gè)淘氣平凡的孩子。記住我，與李白同姓，和太陽同名。歡迎大家和我交朋友。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇三
我最喜歡的花是向日葵?？礃幼邮菑埓蟠蟮哪?。它穿著金黃色的衣服。它總是面對(duì)著太陽，總是面對(duì)著光。
爺爺還告訴我太陽在哪里，向日葵在哪里轉(zhuǎn)。比如早上太陽從東邊升起，向日葵朝東。中午，太陽出來了，向日葵面朝上。下午太陽西沉，向日葵也朝西。晚上太陽落山了，向日葵往哪里走？這取決于你們自己去發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)橄蛉湛偸敲娉?，所以它的瓜子好吃又甜?BR> 我喜歡向日葵，喜歡向日葵，我會(huì)一直面對(duì)太陽，一直面對(duì)光。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇四
描寫向日葵作文星期六的早上，陽光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。
向日葵個(gè)子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個(gè)黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個(gè)花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽，自己也和太陽打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來給瓜子講故事。
啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇五
向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長(zhǎng)得很一般，但向日葵默默無聞的無私奉獻(xiàn)，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。
在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因?yàn)橐簧鷩栟D(zhuǎn)，而被太陽照射染化成金黃色了吧。只要太陽照在它的身上，就會(huì)閃閃發(fā)光。
向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實(shí)給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。
向日葵就是這樣的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，所以，我喜歡向日葵。
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小學(xué)二年級(jí)向日葵篇六
小朋友們，你們都吃過葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘?其實(shí)大家對(duì)向日葵也不太陌生，就是沒有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進(jìn)向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。
我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的還沒有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因?yàn)槲疫m應(yīng)各種各樣的泥土。
我的頂部有一個(gè)大大的圓盤，圓盤最外面的舌狀形的花，叫無性花，不結(jié)果實(shí);內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實(shí)。那么，兩性花怎么結(jié)果實(shí)呢?還是讓我來告訴你們吧，整個(gè)圓盤都凋謝，兩性花才會(huì)結(jié)出葵花籽。
大家都知道，我會(huì)跟著太陽，這可是我的“獨(dú)門秘籍”哦!想知道嗎?嘿嘿，我來講吧?；ūP下的莖部，含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光，一遇到陽光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加速細(xì)胞的分裂繁殖。隨著太陽在空中的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素也在莖內(nèi)不斷的背著陽光移動(dòng)，并且刺激背光的一面細(xì)胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽的一面生長(zhǎng)的快。這樣，就使整個(gè)花盤朝著太陽旋。
哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧?我就是向日葵，一個(gè)與眾不同的植物。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇七
有一天，我和媽媽一起去鹽步市場(chǎng)買菜，看見花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買了下來。
我把它放在陽臺(tái)上，一陣風(fēng)吹過，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽臺(tái)里了，我很怕大雨會(huì)把我的花淋死，我趕緊跑過去，一看，向日葵沒有被雨淋死，一會(huì)兒，大雨停了下來。
過了一些日子，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風(fēng)中的一個(gè)歡樂的小朋友了，長(zhǎng)成了一個(gè)小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，花朵一天天長(zhǎng)大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種濃濃的香味。
??！多美的向日葵啊！金色的陽光照耀著它的花心。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇八
向日葵為什么向著太陽轉(zhuǎn)向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時(shí)間，的確是向日的`，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽升起。在陽光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。向日葵，由于其生長(zhǎng)前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)得非常明顯而得名。人們都認(rèn)為向日葵朝陽僅與光能照射有關(guān)，其實(shí)與重力作用也有著密切關(guān)系。
原來，這些生長(zhǎng)素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響，向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)?，背光的一?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分快，因此莖就產(chǎn)生了向陽光一面的彎曲現(xiàn)象。
近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，科學(xué)家還對(duì)向日葵向陽種種現(xiàn)象的解釋做出了新的相關(guān)補(bǔ)充。他們?cè)谙蛉湛那o葉生長(zhǎng)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)同生長(zhǎng)素相反，可以阻止細(xì)胞伸長(zhǎng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)不斷表明：當(dāng)光由莖的一側(cè)照射30分鐘后，向日葵幼苗生長(zhǎng)區(qū)的兩側(cè)，它的葉黃氧化素的濃度主要分布為：向光的一側(cè)濃度相當(dāng)高，背光的一側(cè)濃度相當(dāng)?shù)?。這正好與生長(zhǎng)素的濃度分布相關(guān)規(guī)律相反。這樣說來，向日葵的向陽性和葉黃氧化素也有很大的關(guān)系。即向日葵的向陽是生長(zhǎng)素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇九
就這樣，他們每天都沒能好好的享受陽光，整天都是無精打采的，弱小的葉子，風(fēng)一吹就落了。一天一只小老鼠路過，聽見它們無力地爭(zhēng)吵，就想去問個(gè)明白，等小老鼠了解了經(jīng)過以后笑了笑說：“這很好辦，你們兩個(gè)來個(gè)輪流，今天我多曬點(diǎn)，明天你多曬點(diǎn)不就得了。像現(xiàn)在這樣，你我互不相讓，你們沒等到長(zhǎng)大就會(huì)死去的?！甭犃诵±鲜蟮脑挘蛉湛芸炀秃秃昧耍⒉捎昧死鲜蟮霓k法，沒幾天，往日的活力又回到它們的身上。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，豐收的季節(jié)到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵(lì)過得很開心，小老鼠過得也非常好。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十
我是七歲的那年認(rèn)識(shí)向日葵的。
我看見它的時(shí)候不知道它叫什么。它有一個(gè)筆直的莖，摸一摸它的表面很粗糙，有一些細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去有些扎手。莖的頂端托著一個(gè)大花盤，圓圓的，它的周圍有一圈黃色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一張微笑的娃娃臉在眨眼睛，，好像在說：“你知道我是誰嗎？”我摘下一顆，仔細(xì)一看，原來里小賣部里的葵花籽。我剝開皮，嘗了嘗，淡淡的有些甜味。
今年，鄰居家屋外種了幾棵向日花葵，我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)的比我都高了。筆直地站在門前，就像是門口站崗的士兵。向日葵總是正對(duì)太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，就像一個(gè)淘氣的小娃娃跟太陽公公賽跑。到了秋天，花盤里就長(zhǎng)滿了密密麻麻排列有序的種子，就像國(guó)慶節(jié)上，等待檢閱的士兵。深秋時(shí)節(jié)，向日葵的莖變成了棕黃色，葉子變黃了，金黃色的花邊也開始枯萎，脫落，只剩下光禿禿的圓盤，向日葵的莖被成熟的種子壓彎了，整棵向日葵像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。
成熟了的花盤被剪了下來，整整齊齊地放在屋檐下晾干。這便成了我們小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多，可以做成各種口味的瓜籽，很美味；還可以做糕點(diǎn)的餡，口味也不錯(cuò)?？ㄗ堰€可以榨油，供人們食用。我喜歡向日葵。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十一
在眾多油畫，我只熱衷于梵高的《向日葵》，1888年2月，已35歲的梵高從巴黎來到阿爾，來到這座法國(guó)南部小城尋找他的陽光，他的麥田，他的向日葵……梵高創(chuàng)作了大量的作品。這幅是其中最著名的，現(xiàn)藏于倫敦國(guó)家畫廊。它就是被譽(yù)為世界最名貴的的二十幅畫之一的《向日葵》。梵高作畫時(shí)，懷著極狂熱的沖動(dòng)，追逐著猛烈的即興而作，這幅流芳百世的《向日葵》就是在陽光明媚燦爛的法國(guó)南部所作的。梵·高筆下的向日葵，是那樣艷麗，華美，然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。觀者在觀看此畫時(shí)，無不為那激動(dòng)人心的畫面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫，激情也噴薄而出，無不躍躍欲試畫面上朵朵葵花夸張的形體和激情四射的色彩，使人頭暈?zāi)垦??？此拼植?，?shí)則細(xì)膩，每一個(gè)筆觸都運(yùn)用的恰到好處。有人說這是“梵高的向日葵”，因?yàn)槟鞘撬麅?nèi)心火熱感情的寫照，是他精神力量的外露。
《向日葵》中的瓣有的大，有的'小，有的明亮，有的陰暗，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)奇斗艷，花蕊畫得火紅火紅，就像一團(tuán)熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般．畫家用奔放不羈、大膽潑辣的筆觸，仿佛使其中的每一朵向日葵都獲得了強(qiáng)烈的生命力，這一朵朵普通的向日葵在著名畫家梵高手中卻如此的活靈活現(xiàn)，就像在電影院里看3d電影似的，給人產(chǎn)生幻覺，在這里你用“栩栩如生”來描繪這些向日葵，已經(jīng)顯得軟弱和淺薄，因?yàn)槟腔鹧姘愕南蛉湛路鹗且欢涠淙紵纳?，仿佛這些向日葵就在你的眼前似的，觸手可得。在這些向日葵身后還躲著一群可愛的小姑將，她們就是綠葉，所謂鮮花還需綠葉襯，向日葵也是如此，假如沒身后那翠綠欲滴的葉子，那這幅《向日葵》也難免會(huì)有一些枯乏無味。
在這副著名的油畫背后有著一位成功的畫家。
梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷蘭畫家，主要生活在法國(guó)。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日，梵高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國(guó)瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命，時(shí)年他才37歲。梵高敏感易怒，聰敏過人，卻一直貧窮潦倒，幾乎沒有受過什么正規(guī)的繪畫訓(xùn)練。他1881年開始繪畫，1886年在巴黎初次接觸了印象派的作品。梵高，作為一位用生命創(chuàng)作的畫家，他將自身的主體創(chuàng)作意識(shí)、內(nèi)心的情感意識(shí)與東方繪畫的因素加以巧妙融會(huì)，在最慘烈的生活境遇和對(duì)藝術(shù)狂熱執(zhí)著的追求中，樹立起了劃時(shí)代的豐碑。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十二
本站：向日葵為什么會(huì)隨著太陽的方位而轉(zhuǎn)向呢，作者虛心請(qǐng)教知道了更多的知識(shí)，我們也要有虛心請(qǐng)教的品質(zhì)，下面我們一起看看這篇《向日葵的秘密》。
爸爸帶我回靈寶的路上，我不時(shí)看到一片片金色的花海，走近一看，啊!原來是向日葵。
向日葵就像一群可愛的小朋友，在沖我微笑。他們的莖和葉子都是綠色的，金黃色的花瓣圍成一個(gè)圈，中間是黑色的果實(shí)。
我發(fā)現(xiàn)所有向日葵都是整齊地面朝太陽，腦海中忽然出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：“為什么向日葵一直向著太陽呢?”我冥思苦想了一會(huì)，也想不出原因，只好求助爸爸。
“因?yàn)橄蛉湛小孛芪淦鳌?”
爸爸說，向日葵身上有一種叫生長(zhǎng)素的物質(zhì)，它能使向日葵長(zhǎng)得又高又壯，但就是怕陽光。向日葵一見陽光，頸部的生長(zhǎng)素就趕緊躲到陽光少的一面。于是，背光的這一面也就長(zhǎng)的很快，而面向太陽的一面長(zhǎng)的很慢。所以向日葵就向有光的一面彎曲，而生長(zhǎng)素向長(zhǎng)得慢的那面轉(zhuǎn)移。太陽不停地移動(dòng)，生長(zhǎng)素也不停地東躲西藏，向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)著長(zhǎng)著，就變得越來越茁壯。
哦，原來這就是向日葵的秘密啊!大自然一定還有許多這樣的秘密，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能有成果的。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十三
去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。
從高處往下看，向日葵花叢一望無邊，宛如一片金色海洋，太陽發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，十分美麗。
回到家，我迅速地查了《十萬個(gè)為什么》書上說：在陽光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)想太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽落山后，生長(zhǎng)素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長(zhǎng)素的作用是加速繁殖，但它怕陽光，它的分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動(dòng)。
“原來如此!”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻惺裁床涣私獾?，我可以給你們當(dāng)解說員哦!
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十四
春天，向日葵的小種子被春姑娘吵醒了。它一個(gè)勁兒地向上鉆，長(zhǎng)出了一顆嫩綠的小芽芽。過了幾天，長(zhǎng)成了一株綠色的.桿子，它挺直了腰桿，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花盤。小向日葵每天叫醒太陽，然后像一只“跟屁蟲”一樣，始終把臉和身子朝著太陽，覺得沒意思的時(shí)候，就朝太陽做個(gè)“鬼臉”，開心開心。
夏天，太陽公公給它一縷縷“金粉”，向日葵像個(gè)臭美的小女孩，把金粉一層層地往臉上涂。漸漸地，它成了一個(gè)金臉蛋的小美女。一陣微風(fēng)出來，向日葵遮起了臉，生怕被吹成一個(gè)“大花臉”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了頭，仿佛在跟農(nóng)民伯伯說：”我的果實(shí)已經(jīng)成熟了，豐收的季節(jié)已經(jīng)到了?！扒疲墓P上結(jié)滿了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一陣寒風(fēng)吹過，向日葵瑟瑟發(fā)抖，縮成了一團(tuán)。向日葵媽媽用它的最后一點(diǎn)力氣，把它的孩子拋進(jìn)了土里，自己卻枯萎了。小種子在土里安靜地睡著了，等待著明年春天的到來。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十五
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。
向日葵又名太陽花，它用堅(jiān)挺的花桿來支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的花瓣，這些花瓣長(zhǎng)成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦!
關(guān)于向日葵的知識(shí)和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長(zhǎng)出花朵起就跟著太陽光轉(zhuǎn)動(dòng)，早上太陽從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽的地方，下午太陽轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復(fù)一日，花盤上長(zhǎng)出了瓜子，最后變成了千家萬戶喜歡吃的小零食。
我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻的，給人們帶來好心情，讓見了它的人不自覺的變得陽光起來。
我喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，接受太陽的洗禮，喜歡它在太陽的照射下依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終長(zhǎng)出飽滿的果實(shí)。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十六
我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國(guó)傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數(shù)人歡迎喜愛，但是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。
我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里，一個(gè)個(gè)向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向著東方，向著太陽的方向，向著積極樂觀的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。
在金黃色的一片向日葵田里，就像陽光集中在一個(gè)地方，溫暖舒適。我覺得在這樣一個(gè)地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的積極樂觀的生活。
向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民，他們因?yàn)橄蛉湛刻煳⑿?，每天笑著勞?dòng)著，就像向日葵一樣。來到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事，伯伯們?cè)谙蛉湛厣贤诹艘粔K土放在一個(gè)花盆里送給我，他們說，向日葵會(huì)選擇適合的人給他們鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一直細(xì)心照顧著，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負(fù)有心人，向日葵開了。謝謝你!
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十七
今天，萬里無云，偶爾有一絲涼風(fēng)拂過。爸爸帶我看了向日葵。
開著車，我們來到工商大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片向日葵開得非常茂盛。爸爸告訴我：“這片向日葵有20畝呢！”“那就是兩公頃，比‘鳥的天堂’還大！”我不禁贊嘆道。
此時(shí)，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊，明亮地照耀著我們的眼睛。那些瓜子密密麻麻的長(zhǎng)在中央圓形的花盤上，像一顆顆釘子，牢固的很。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下向日葵的一粒籽。
沿著田埂，我們走到向日葵地的最中央，細(xì)細(xì)觀賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛，特別是花柄上的那些，白白的、摸上去感覺癢癢的細(xì)毛刺，又猶如女孩子抹的護(hù)膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨(dú)具特色，眼睛再好也看不見，但是手摸上去就能感覺到像砂紙一樣粗糙。
向日葵的奧秘可真多，正等著我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)研究。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十八
每當(dāng)烈日炎炎的夏季，向日葵便在花園里、小路邊、太陽下爭(zhēng)奇斗艷地開放。
更愛它追求光明的性格。無論是在山間小隙，荒原禿地，向日葵都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這就表示它的生命力很強(qiáng)。它的花盤永遠(yuǎn)朝著太陽，向一名追求光明、忠于黨的戰(zhàn)士，奮勇前行。?。∠蛉湛愕淖非蠊饷鞯木窈皖B強(qiáng)的斗志讓我贊嘆不已。
我愛你，向日葵！
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十九
我淮備在我家的菜地種向日葵，向門口賣瓜子的伯伯要了一把瓜子，說：“我要種向日葵?！辈o了我一把生瓜子，說其他的熟瓜子不會(huì)發(fā)芽，我在菜地挖了幾個(gè)小坑，放上瓜子，埋好，拍平，澆了水，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，開出了象盤子一樣的向日葵，而且他老向著太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，所以才是太陽的代表吧。我們的菜地種的除了有蔬菜，奶奶還種的有花生，甜瓜，紅薯等。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇二十
我在各種圖形中慌了一個(gè)圓形，想畫一朵向日葵。
我先在圓的中央等距離畫成了五條橫線，又等距離五條豎線，這樣，在圓的中間形成了一個(gè)個(gè)的小方格，這就是向日葵的花盤。接著，我在每一個(gè)小方格中間畫上一個(gè)點(diǎn)，這就是向日葵的種子。然后，沿著花盤周圍畫了一個(gè)個(gè)的半圓，啊，一片片花盤多漂亮呀！最后，我把向日葵涂成金色。
就這樣，我用一個(gè)圓，畫成了一朵金燦燦的.向日葵。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇一
星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問。
張沄凌沒理郭老師，對(duì)著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情，就回過身繼續(xù)上課了。“誰能說說射線的特點(diǎn)？”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來?！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說，“你是‘向日葵’，太陽出來了就笑？”這時(shí)，36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下來，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌?！皬垱V凌你站起來！”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇二
我，與李白同姓，與太陽同名。一張圓a的臉，像一棵飽滿的向日葵，在aa的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖，渾身上下都是肉，所以人送雅號(hào)―“小豬八”。
我很淘氣。平時(shí)下課，我就改唐詩(shī)玩，把“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，改成了“鋤禾日當(dāng)頭，地里站頭牛。誰知盤中餐，粒粒都發(fā)愁”。
我不光愛改唐詩(shī)，還改課文。像“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的……”改成了“地球上的光明和溫暖都是‘李陽’送來的……”
別光說我淘氣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)年年名列前茅，語文成繢也不錯(cuò)。
有一回，一位同學(xué)向我咨詢：“你學(xué)習(xí)有什么秘訣，告訴我好嗎?”我笑著告訴他：“秘訣嘛，沒有!不過，只要你堅(jiān)持每天勤學(xué)苦練，不出三個(gè)月就能大大地進(jìn)步。可是，如泉你每天什么也不學(xué)，就算吃‘靈丹妙藥’，用‘專用秘方’也沒用!”他聽著低下了頭。我接著說：“學(xué)習(xí)必須用心領(lǐng)悟，用腦思考。你僅僅用耳朵聽，用眼睛看是不夠的。上課老師講的細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都要仔細(xì)球磨，一一弄懂，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。”那個(gè)同學(xué)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月后，他的成、績(jī)果然提高了一大截。
我就是這樣一個(gè)淘氣平凡的孩子。記住我，與李白同姓，和太陽同名。歡迎大家和我交朋友。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇三
我最喜歡的花是向日葵?？礃幼邮菑埓蟠蟮哪?。它穿著金黃色的衣服。它總是面對(duì)著太陽，總是面對(duì)著光。
爺爺還告訴我太陽在哪里，向日葵在哪里轉(zhuǎn)。比如早上太陽從東邊升起，向日葵朝東。中午，太陽出來了，向日葵面朝上。下午太陽西沉，向日葵也朝西。晚上太陽落山了，向日葵往哪里走？這取決于你們自己去發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)橄蛉湛偸敲娉?，所以它的瓜子好吃又甜?BR> 我喜歡向日葵，喜歡向日葵，我會(huì)一直面對(duì)太陽，一直面對(duì)光。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇四
描寫向日葵作文星期六的早上，陽光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。
向日葵個(gè)子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個(gè)黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個(gè)花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽，自己也和太陽打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來給瓜子講故事。
啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇五
向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長(zhǎng)得很一般，但向日葵默默無聞的無私奉獻(xiàn)，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。
在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因?yàn)橐簧鷩栟D(zhuǎn)，而被太陽照射染化成金黃色了吧。只要太陽照在它的身上，就會(huì)閃閃發(fā)光。
向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實(shí)給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。
向日葵就是這樣的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，所以，我喜歡向日葵。
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小學(xué)二年級(jí)向日葵篇六
小朋友們，你們都吃過葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘?其實(shí)大家對(duì)向日葵也不太陌生，就是沒有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進(jìn)向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。
我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的還沒有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因?yàn)槲疫m應(yīng)各種各樣的泥土。
我的頂部有一個(gè)大大的圓盤，圓盤最外面的舌狀形的花，叫無性花，不結(jié)果實(shí);內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實(shí)。那么，兩性花怎么結(jié)果實(shí)呢?還是讓我來告訴你們吧，整個(gè)圓盤都凋謝，兩性花才會(huì)結(jié)出葵花籽。
大家都知道，我會(huì)跟著太陽，這可是我的“獨(dú)門秘籍”哦!想知道嗎?嘿嘿，我來講吧?；ūP下的莖部，含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光，一遇到陽光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加速細(xì)胞的分裂繁殖。隨著太陽在空中的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素也在莖內(nèi)不斷的背著陽光移動(dòng)，并且刺激背光的一面細(xì)胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽的一面生長(zhǎng)的快。這樣，就使整個(gè)花盤朝著太陽旋。
哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧?我就是向日葵，一個(gè)與眾不同的植物。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇七
有一天，我和媽媽一起去鹽步市場(chǎng)買菜，看見花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買了下來。
我把它放在陽臺(tái)上，一陣風(fēng)吹過，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽臺(tái)里了，我很怕大雨會(huì)把我的花淋死，我趕緊跑過去，一看，向日葵沒有被雨淋死，一會(huì)兒，大雨停了下來。
過了一些日子，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風(fēng)中的一個(gè)歡樂的小朋友了，長(zhǎng)成了一個(gè)小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，花朵一天天長(zhǎng)大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種濃濃的香味。
??！多美的向日葵啊！金色的陽光照耀著它的花心。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇八
向日葵為什么向著太陽轉(zhuǎn)向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時(shí)間，的確是向日的`，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時(shí)的跟隨，植物學(xué)家測(cè)量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回?cái)[，在大約凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等待太陽升起。在陽光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對(duì)向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì)被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。向日葵的花托部生長(zhǎng)素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快，莖就會(huì)向光源處彎曲。向日葵，由于其生長(zhǎng)前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)得非常明顯而得名。人們都認(rèn)為向日葵朝陽僅與光能照射有關(guān)，其實(shí)與重力作用也有著密切關(guān)系。
原來，這些生長(zhǎng)素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響，向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)?，背光的一?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分快，因此莖就產(chǎn)生了向陽光一面的彎曲現(xiàn)象。
近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，科學(xué)家還對(duì)向日葵向陽種種現(xiàn)象的解釋做出了新的相關(guān)補(bǔ)充。他們?cè)谙蛉湛那o葉生長(zhǎng)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)同生長(zhǎng)素相反，可以阻止細(xì)胞伸長(zhǎng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)不斷表明：當(dāng)光由莖的一側(cè)照射30分鐘后，向日葵幼苗生長(zhǎng)區(qū)的兩側(cè)，它的葉黃氧化素的濃度主要分布為：向光的一側(cè)濃度相當(dāng)高，背光的一側(cè)濃度相當(dāng)?shù)?。這正好與生長(zhǎng)素的濃度分布相關(guān)規(guī)律相反。這樣說來，向日葵的向陽性和葉黃氧化素也有很大的關(guān)系。即向日葵的向陽是生長(zhǎng)素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇九
就這樣，他們每天都沒能好好的享受陽光，整天都是無精打采的，弱小的葉子，風(fēng)一吹就落了。一天一只小老鼠路過，聽見它們無力地爭(zhēng)吵，就想去問個(gè)明白，等小老鼠了解了經(jīng)過以后笑了笑說：“這很好辦，你們兩個(gè)來個(gè)輪流，今天我多曬點(diǎn)，明天你多曬點(diǎn)不就得了。像現(xiàn)在這樣，你我互不相讓，你們沒等到長(zhǎng)大就會(huì)死去的?！甭犃诵±鲜蟮脑挘蛉湛芸炀秃秃昧耍⒉捎昧死鲜蟮霓k法，沒幾天，往日的活力又回到它們的身上。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，豐收的季節(jié)到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵(lì)過得很開心，小老鼠過得也非常好。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十
我是七歲的那年認(rèn)識(shí)向日葵的。
我看見它的時(shí)候不知道它叫什么。它有一個(gè)筆直的莖，摸一摸它的表面很粗糙，有一些細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去有些扎手。莖的頂端托著一個(gè)大花盤，圓圓的，它的周圍有一圈黃色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一張微笑的娃娃臉在眨眼睛，，好像在說：“你知道我是誰嗎？”我摘下一顆，仔細(xì)一看，原來里小賣部里的葵花籽。我剝開皮，嘗了嘗，淡淡的有些甜味。
今年，鄰居家屋外種了幾棵向日花葵，我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)的比我都高了。筆直地站在門前，就像是門口站崗的士兵。向日葵總是正對(duì)太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，就像一個(gè)淘氣的小娃娃跟太陽公公賽跑。到了秋天，花盤里就長(zhǎng)滿了密密麻麻排列有序的種子，就像國(guó)慶節(jié)上，等待檢閱的士兵。深秋時(shí)節(jié)，向日葵的莖變成了棕黃色，葉子變黃了，金黃色的花邊也開始枯萎，脫落，只剩下光禿禿的圓盤，向日葵的莖被成熟的種子壓彎了，整棵向日葵像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。
成熟了的花盤被剪了下來，整整齊齊地放在屋檐下晾干。這便成了我們小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多，可以做成各種口味的瓜籽，很美味；還可以做糕點(diǎn)的餡，口味也不錯(cuò)?？ㄗ堰€可以榨油，供人們食用。我喜歡向日葵。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十一
在眾多油畫，我只熱衷于梵高的《向日葵》，1888年2月，已35歲的梵高從巴黎來到阿爾，來到這座法國(guó)南部小城尋找他的陽光，他的麥田，他的向日葵……梵高創(chuàng)作了大量的作品。這幅是其中最著名的，現(xiàn)藏于倫敦國(guó)家畫廊。它就是被譽(yù)為世界最名貴的的二十幅畫之一的《向日葵》。梵高作畫時(shí)，懷著極狂熱的沖動(dòng)，追逐著猛烈的即興而作，這幅流芳百世的《向日葵》就是在陽光明媚燦爛的法國(guó)南部所作的。梵·高筆下的向日葵，是那樣艷麗，華美，然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。觀者在觀看此畫時(shí)，無不為那激動(dòng)人心的畫面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫，激情也噴薄而出，無不躍躍欲試畫面上朵朵葵花夸張的形體和激情四射的色彩，使人頭暈?zāi)垦??？此拼植?，?shí)則細(xì)膩，每一個(gè)筆觸都運(yùn)用的恰到好處。有人說這是“梵高的向日葵”，因?yàn)槟鞘撬麅?nèi)心火熱感情的寫照，是他精神力量的外露。
《向日葵》中的瓣有的大，有的'小，有的明亮，有的陰暗，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)奇斗艷，花蕊畫得火紅火紅，就像一團(tuán)熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般．畫家用奔放不羈、大膽潑辣的筆觸，仿佛使其中的每一朵向日葵都獲得了強(qiáng)烈的生命力，這一朵朵普通的向日葵在著名畫家梵高手中卻如此的活靈活現(xiàn)，就像在電影院里看3d電影似的，給人產(chǎn)生幻覺，在這里你用“栩栩如生”來描繪這些向日葵，已經(jīng)顯得軟弱和淺薄，因?yàn)槟腔鹧姘愕南蛉湛路鹗且欢涠淙紵纳?，仿佛這些向日葵就在你的眼前似的，觸手可得。在這些向日葵身后還躲著一群可愛的小姑將，她們就是綠葉，所謂鮮花還需綠葉襯，向日葵也是如此，假如沒身后那翠綠欲滴的葉子，那這幅《向日葵》也難免會(huì)有一些枯乏無味。
在這副著名的油畫背后有著一位成功的畫家。
梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷蘭畫家，主要生活在法國(guó)。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日，梵高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國(guó)瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命，時(shí)年他才37歲。梵高敏感易怒，聰敏過人，卻一直貧窮潦倒，幾乎沒有受過什么正規(guī)的繪畫訓(xùn)練。他1881年開始繪畫，1886年在巴黎初次接觸了印象派的作品。梵高，作為一位用生命創(chuàng)作的畫家，他將自身的主體創(chuàng)作意識(shí)、內(nèi)心的情感意識(shí)與東方繪畫的因素加以巧妙融會(huì)，在最慘烈的生活境遇和對(duì)藝術(shù)狂熱執(zhí)著的追求中，樹立起了劃時(shí)代的豐碑。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十二
本站：向日葵為什么會(huì)隨著太陽的方位而轉(zhuǎn)向呢，作者虛心請(qǐng)教知道了更多的知識(shí)，我們也要有虛心請(qǐng)教的品質(zhì)，下面我們一起看看這篇《向日葵的秘密》。
爸爸帶我回靈寶的路上，我不時(shí)看到一片片金色的花海，走近一看，啊!原來是向日葵。
向日葵就像一群可愛的小朋友，在沖我微笑。他們的莖和葉子都是綠色的，金黃色的花瓣圍成一個(gè)圈，中間是黑色的果實(shí)。
我發(fā)現(xiàn)所有向日葵都是整齊地面朝太陽，腦海中忽然出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：“為什么向日葵一直向著太陽呢?”我冥思苦想了一會(huì)，也想不出原因，只好求助爸爸。
“因?yàn)橄蛉湛小孛芪淦鳌?”
爸爸說，向日葵身上有一種叫生長(zhǎng)素的物質(zhì)，它能使向日葵長(zhǎng)得又高又壯，但就是怕陽光。向日葵一見陽光，頸部的生長(zhǎng)素就趕緊躲到陽光少的一面。于是，背光的這一面也就長(zhǎng)的很快，而面向太陽的一面長(zhǎng)的很慢。所以向日葵就向有光的一面彎曲，而生長(zhǎng)素向長(zhǎng)得慢的那面轉(zhuǎn)移。太陽不停地移動(dòng)，生長(zhǎng)素也不停地東躲西藏，向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)著長(zhǎng)著，就變得越來越茁壯。
哦，原來這就是向日葵的秘密啊!大自然一定還有許多這樣的秘密，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能有成果的。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十三
去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。
從高處往下看，向日葵花叢一望無邊，宛如一片金色海洋，太陽發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，十分美麗。
回到家，我迅速地查了《十萬個(gè)為什么》書上說：在陽光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)想太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽落山后，生長(zhǎng)素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長(zhǎng)素的作用是加速繁殖，但它怕陽光，它的分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動(dòng)。
“原來如此!”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻惺裁床涣私獾?，我可以給你們當(dāng)解說員哦!
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十四
春天，向日葵的小種子被春姑娘吵醒了。它一個(gè)勁兒地向上鉆，長(zhǎng)出了一顆嫩綠的小芽芽。過了幾天，長(zhǎng)成了一株綠色的.桿子，它挺直了腰桿，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花盤。小向日葵每天叫醒太陽，然后像一只“跟屁蟲”一樣，始終把臉和身子朝著太陽，覺得沒意思的時(shí)候，就朝太陽做個(gè)“鬼臉”，開心開心。
夏天，太陽公公給它一縷縷“金粉”，向日葵像個(gè)臭美的小女孩，把金粉一層層地往臉上涂。漸漸地，它成了一個(gè)金臉蛋的小美女。一陣微風(fēng)出來，向日葵遮起了臉，生怕被吹成一個(gè)“大花臉”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了頭，仿佛在跟農(nóng)民伯伯說：”我的果實(shí)已經(jīng)成熟了，豐收的季節(jié)已經(jīng)到了?！扒疲墓P上結(jié)滿了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一陣寒風(fēng)吹過，向日葵瑟瑟發(fā)抖，縮成了一團(tuán)。向日葵媽媽用它的最后一點(diǎn)力氣，把它的孩子拋進(jìn)了土里，自己卻枯萎了。小種子在土里安靜地睡著了，等待著明年春天的到來。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十五
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。
向日葵又名太陽花，它用堅(jiān)挺的花桿來支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的花瓣，這些花瓣長(zhǎng)成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦!
關(guān)于向日葵的知識(shí)和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長(zhǎng)出花朵起就跟著太陽光轉(zhuǎn)動(dòng)，早上太陽從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽的地方，下午太陽轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復(fù)一日，花盤上長(zhǎng)出了瓜子，最后變成了千家萬戶喜歡吃的小零食。
我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻的，給人們帶來好心情，讓見了它的人不自覺的變得陽光起來。
我喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，接受太陽的洗禮，喜歡它在太陽的照射下依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終長(zhǎng)出飽滿的果實(shí)。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十六
我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國(guó)傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數(shù)人歡迎喜愛，但是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。
我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里，一個(gè)個(gè)向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向著東方，向著太陽的方向，向著積極樂觀的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。
在金黃色的一片向日葵田里，就像陽光集中在一個(gè)地方，溫暖舒適。我覺得在這樣一個(gè)地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的積極樂觀的生活。
向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民，他們因?yàn)橄蛉湛刻煳⑿?，每天笑著勞?dòng)著，就像向日葵一樣。來到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事，伯伯們?cè)谙蛉湛厣贤诹艘粔K土放在一個(gè)花盆里送給我，他們說，向日葵會(huì)選擇適合的人給他們鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一直細(xì)心照顧著，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負(fù)有心人，向日葵開了。謝謝你!
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十七
今天，萬里無云，偶爾有一絲涼風(fēng)拂過。爸爸帶我看了向日葵。
開著車，我們來到工商大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片向日葵開得非常茂盛。爸爸告訴我：“這片向日葵有20畝呢！”“那就是兩公頃，比‘鳥的天堂’還大！”我不禁贊嘆道。
此時(shí)，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊，明亮地照耀著我們的眼睛。那些瓜子密密麻麻的長(zhǎng)在中央圓形的花盤上，像一顆顆釘子，牢固的很。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下向日葵的一粒籽。
沿著田埂，我們走到向日葵地的最中央，細(xì)細(xì)觀賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛，特別是花柄上的那些，白白的、摸上去感覺癢癢的細(xì)毛刺，又猶如女孩子抹的護(hù)膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨(dú)具特色，眼睛再好也看不見，但是手摸上去就能感覺到像砂紙一樣粗糙。
向日葵的奧秘可真多，正等著我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)研究。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十八
每當(dāng)烈日炎炎的夏季，向日葵便在花園里、小路邊、太陽下爭(zhēng)奇斗艷地開放。
更愛它追求光明的性格。無論是在山間小隙，荒原禿地，向日葵都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這就表示它的生命力很強(qiáng)。它的花盤永遠(yuǎn)朝著太陽，向一名追求光明、忠于黨的戰(zhàn)士，奮勇前行。?。∠蛉湛愕淖非蠊饷鞯木窈皖B強(qiáng)的斗志讓我贊嘆不已。
我愛你，向日葵！
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇十九
我淮備在我家的菜地種向日葵，向門口賣瓜子的伯伯要了一把瓜子，說：“我要種向日葵?！辈o了我一把生瓜子，說其他的熟瓜子不會(huì)發(fā)芽，我在菜地挖了幾個(gè)小坑，放上瓜子，埋好，拍平，澆了水，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，開出了象盤子一樣的向日葵，而且他老向著太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，所以才是太陽的代表吧。我們的菜地種的除了有蔬菜，奶奶還種的有花生，甜瓜，紅薯等。
小學(xué)二年級(jí)向日葵篇二十
我在各種圖形中慌了一個(gè)圓形，想畫一朵向日葵。
我先在圓的中央等距離畫成了五條橫線，又等距離五條豎線，這樣，在圓的中間形成了一個(gè)個(gè)的小方格，這就是向日葵的花盤。接著，我在每一個(gè)小方格中間畫上一個(gè)點(diǎn)，這就是向日葵的種子。然后，沿著花盤周圍畫了一個(gè)個(gè)的半圓，啊，一片片花盤多漂亮呀！最后，我把向日葵涂成金色。
就這樣，我用一個(gè)圓，畫成了一朵金燦燦的.向日葵。