方案是按照一定的目標和計劃，為解決問題或實現目標而提出的一種具體行動方案。制定方案時要考慮到未來的發(fā)展和變化，做好持續(xù)改進和調整。方案范文的閱讀可以拓寬我們的視野和思維方式。
班級網站建設工作方案篇一
全球經濟正在進入信息化時代，數字經濟，網絡經濟，信息經濟正在逐漸成為經濟發(fā)展的主流。隨著互聯網應用的快速增長，網絡越來越快的進入到了千家網戶中。
網絡憑借其卓越的互動性與便捷的交流手段正成為最有發(fā)展?jié)摿εc前途的新興媒體，成為眾商家倍為關注的宣傳熱點。
尤其是傳統大型企業(yè)更應該充分利用互聯網技術，為客戶、合作伙伴在網上提供信息服務，并且借助互聯網，敏銳的捕捉商機。
當下旅_業(yè)如日中天，利用網絡宣傳地方美食文化是如今最流行有效的方法。建設地方美食的網站不僅可以長期宣傳地方美食文化，還可以提高地方知名度，同時還可以讓游客更加了解地方的美食。所以建設美食網站，是地方美食文化發(fā)展的需要。
所以建設美食美客網站，是旅游業(yè)和飲食業(yè)發(fā)展的需要。
1.提高美食美客知名度，樹立健康形象。
在快速的經濟增長的形式下，對于美食美客公司而言，公司的品牌知名度和形象至關重要。美食行業(yè)的品牌千千萬萬，競爭者數也數不清，要想在這千千萬萬個公司中脫穎而出，在人們心底留下特別的印象就要靠公司的品牌知名度和健康的公司形象了，這些都是影響消費者是否購買該產品的重要因素。
通過建立網站，企業(yè)的品牌和形象就可以通過互聯網在全國乃至全世界范圍內宣傳。
2.擴大公司經營規(guī)模，提高銷售業(yè)績。
美食美客發(fā)揮現代網絡技術優(yōu)勢，突破地理空間的局限性，讓每一個想吃美食的人都能及時吃到。這樣公司的經營范圍就擴大到了全國而不只是一些城市。
三、市場分析。
中國歷來有“民以食為天”的傳統，餐飲業(yè)作為我國第三產業(yè)餓一個支柱產業(yè)，一直在社會發(fā)展與人民生活中發(fā)揮著重要作用，特別是最近幾年，我國餐飲業(yè)呈現出高速增長的發(fā)展勢頭，成為“熱門”行業(yè)之一，于此同時，我國餐飲業(yè)發(fā)展的質量和內涵業(yè)發(fā)生了重大變化。
行業(yè)的經濟領域和市場空間不斷拓寬，經營檔次和企業(yè)管理水平不斷提高，經營業(yè)態(tài)日趨豐富，投資主題和消費需求多元化，產品化和國際化的發(fā)展步伐加快，餐飲現代化的進程不斷推進。
餐飲行業(yè)進入網絡營銷必須注重行業(yè)的品牌建設和特色經營，提升餐飲業(yè)的文化品位和網絡餐飲的文化特色。要搞電子商務，必須提高餐飲業(yè)的文化品位，摒棄傳統餐飲業(yè)低層次的服務方式，走特色美食文化之路。
有了自己的網站或有了自己的虛擬店面，不能只是簡單地介紹飯店的地址、訂座電話或幾張炒菜圖片，一定要突出餐飲的深層次服務，如企業(yè)精神、特色菜肴、休閑、文化娛樂、在同行業(yè)中的特色優(yōu)勢、投訴處理、意見反饋甚至互動交流。
總之，餐飲業(yè)要觸網，最重要的是要提升它的特色文化品位，重點定位在培養(yǎng)各階層顧客對品牌的忠誠度上，處處體現出企業(yè)對客戶的“愛心、歡樂、潔凈、美味”的體貼;同時，也要兼顧網絡文化的特點，讓消費者能在網路上產生聞其香、誘其色、順其意、進其餐、醉其眠的感覺。
地區(qū)性：讓網站成為__市旅游美食的首要瀏覽網站門戶。
性：通過與各協會的合作，定格網站的行業(yè)性。
涵蓋范圍：集成美食新聞發(fā)布管理，網站內容管理，美食路線定制系統管理，預定管理，廣告發(fā)布管理，美食提示，友情鏈接，會員注冊管理，訂單管理，留言信息管理等諸多系統。
五、網站的規(guī)劃。
傳統的美食網站大多是美食做法查閱平臺，即供人瀏覽查閱美食信息，而我們強調的是客戶服務和信息咨詢平臺，意指除了美食信息本身，瀏覽者-客戶與美食網站之間互動的流程，渠道同樣也是重要的建設內容，客戶服務和信息咨詢平臺除了傳統的美食做法查閱平臺之外，還有美食信息高度關聯和便于搜索，智能化的美食知識庫，綜合性的智能美食搜索引擎，內容和信息瀏覽個性化，瀏覽方式人性化，與其他客戶接觸渠道的整合這些高級特性。
作為銷售平臺具有線上收集客戶資料以及線上調查，一對一的廣告和產品，促銷實時的一對一網上營銷的功用。
適應顯示需求，挖掘潛在雪球，刺激新型需求，我們有理由相信，我們的網站將在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展，給廣大消費這提供更好的產品和服務，從而使我們擺脫因準備美食帶來的煩惱，共同進入方便有效的生活。
網站特色：用戶可以在網站發(fā)布自制的美食路線，由我們向游客是食客們提供信息并反饋。這樣雙向的信息交流互動，可以開拓更大的市場。
名店名企每周推薦一個飯店菜色。
網站內容：美食電子商務簡介，服務內容，聯系方式，會員注冊，訂單確認，信息保密措施，美食幫助等。
服務內容：普通在線，在線反饋，在線客戶咨詢等等。
美食信息建設：按照美食信息的結構來編輯，整理和表現信息，每個美食要素介紹都分為四個級別。
概況級：對__市美食情況的總結性介紹和評價。
精選級：按高、中、低、經濟型的四個檔次分別推薦餐飲，介紹各自的特色。詳細級：有關該餐飲店的數據信息，用戶可按條件檢索查詢。
補充級：提取帖子中食客們對該美食的體驗和評價。
服務功能：美食信息的匯集，傳播和交流。
美食信息的檢索和導航。
美食產品和服務的在線銷售，包括預定座位，打折以及積分優(yōu)惠券等等。
發(fā)展規(guī)劃：通過剔除和減少產業(yè)競爭所比拼的元素節(jié)省了成本，又通過增加和創(chuàng)造產業(yè)未曾提供的元素產品，提升了買方價值，隨著時間的延續(xù)，優(yōu)越的價值帶來高訪問量和訂單數量，是成本進一步降低。
顧客市場：
1.富人盛宴：有一批高端的產品來滿足富人的雪球，這種需求是利潤的一個來源。__市的每一個點，每一個美食類型都有一批沉迷者，所以就需要培育一批真正的高端產品。
2.白領樂園：白領人士是__市的潛在客源，這一批客源支付能力是比較強的。
3.大眾向往，普通游客和食客的主要一好吃劃算為主。
盈利模式：網站信息量大，信息質量高，能獲得較高的訪問率，以此吸引網絡廣告。
提供網上的交易功能，從中獲得收益。
目前網上銷售的產品和服務主要是飯店預定，打折優(yōu)惠券等。
1.從贊助商和伙伴關系等方面獲取收入。
2.開設名店名企單元，為加盟我們網站的美食機構提供服務，為他們發(fā)布美食產品，我們負責展示推廣，讓食客從.網站上面訂購相關的美食和服務，我們通過收取廣告加盟費和抽取一定比例的交易費，或是根據食客的訪問量進行收費。
3.會員費，食客想注冊成為我們的會員，就得繳納一定的年費，而我們則為這些會員提供更多的服務和折扣。
六、網站的特色。
網站介紹的這些美食適用于各個年齡層，網站主要針對的是游客和食客以及對__的地方文化有興趣的網絡人群，該部分人群對__的地方美食都不勝了解，有極大的興趣。
地方美食的特點：
奶油小攀，__臭豆腐，__香糕，__老酒均有__傳統美食文化，獨樹一幟的產品，必將成為生活中最值得回味，讓人留戀往返的記憶。
關于食品有它的特殊性，同樣的東西，有的朋友喜歡吃，有的朋友不喜歡，這就是所謂的眾口難調。
七、網站結構。
1.主頁面。
2.網站總體結構。
八、美食美客網的推廣。
1.利用各地門戶網站的人氣來宣傳。
2.在相關戶外旅游網站和白領經常光顧的網站發(fā)表文章，把美食和旅游，以及白領一族的健康聯系起來，可以和點擊量高的旅游網站建立友情鏈接，借助他們的人氣來壯大自己，而這些網站對鏈接的網站質量有較高的要求，一般的網站是無法吸引他們的注意的。
3.在__網論壇發(fā)表文章，召集網友建立群。
4.尋找一些全國連鎖的實力商家進行合作，可以由他們提供最新的活動信息，通過網友了解各地加盟商的活動，在本站予以免費發(fā)布，這樣可以實現雙贏。
九、網站維護和測試。
網站技術。
由于成本原因，可以先租用虛擬主機。
我們會采取個性化開發(fā)，建設一個別具風格的網站模板。
網站安全性能維護我們交給專業(yè)公司代勞。
選擇asp，jso，動態(tài)程序以及相應數據庫。
網站測試。
1.建立網站內容發(fā)布審核機制，始終保持網站內容的合法性;。
2.保持網站服務器正常工作，對網站訪問速度等進行日常跟蹤管理;。
3.保持合理的網站內容更新頻率;。
4.網站內容制作符合網站優(yōu)化所必須具備的規(guī)范;。
5.重要信息(如數據庫等、訪問日志等)的備份機制;。
6.保持網站重要網頁的持續(xù)可訪問性，不受網站改版等原因的影響;。
7.對網站訪問統計信息定期進行跟蹤分析。
網站維護。
1.最多三次點擊可到達最詳盡的內容和信息。
2.最多3次點擊可到達產品詳細內容頁面。
3.定期對服務器的穩(wěn)定性和安全性進行測試，對網站訪問速度等進行日常跟蹤管理。
4.安裝網站反毒軟件，對郵箱保護。
5.對程序定期檢查，并對數據庫內容進行備份保存。
6.對網頁的瀏覽器和顯示器進行測試是否兼容。
1、網站的導航系統。
網站采用全局導航系統，訪問者可以清楚了解網站的內部結構，方便他們在不同部門之間跳轉。
2、功能模塊。
網站建設以界面的簡潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為___數碼產品有限公司網站設計制作維護人員提供一個自主更新維護的動態(tài)空間和發(fā)揮余地，去完善辦好他們的網站，達到一次投資，長期受益，降低成本的根本目的。
3、網站首頁。
網站首頁是網站的第一內容頁，整個網站的最新、最值得推薦的內容將在這里展示。以達到整個公司的企業(yè)形象的和諧統一;在制作上采用asp動態(tài)頁面，系統可以調用最新的內容在首頁顯示。在內容上，首頁有公司的新聞熱點，推薦產品等信息，并且管理員在后臺可以動態(tài)更新首頁的內容，使整個網站時時充滿生機和活力。在設計上，注重協調各區(qū)域的主次關系，以營造高易用性與視覺舒適性的人機交互界面為終極目標。給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經常訪問___數碼產品有限公司網站。
4、主要欄目。
(1)關于___數碼產品有限公司。
本欄目采用靜態(tài)頁面，主要功能是宣傳企業(yè)，通過對的基本情況、文化理念、服務、產品的了解，使___數碼產品有限公司為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設計上，我們采用靈活運用多種動畫效果，力求將___數碼產品有限公司的企業(yè)形象予以的傳達。
(2)企業(yè)榮譽。
本欄目采用靜態(tài)頁面，主要內容為介紹公司所獲得的榮譽證書、通過的技術認證等信息，可以采用圖片加文字的表現手法。
(3)企業(yè)動態(tài)。
本欄目為動態(tài)，其主要內容就是及時發(fā)布出___數碼產品有限公司公司內部新聞、活動。
(4)產品介紹。
本欄目為動態(tài)，其主要內容就是介紹公司最新產品的種類和價格等。此欄目為整個網站的重要部分。網站采用產品展示系統來管理產品。這樣，產品信息的發(fā)布非常方便、快捷，而且能給網站訪問者提供非常強大的產品快速查找的功能。
(5)信息反饋。
信息反饋采用靜態(tài)頁面，實現方式為一個反饋表單，客戶可以在線填寫表單信息，內容以電子郵件形式發(fā)送到管理員信箱?？蛻艨梢赃x擇不同的反饋信息類別，向不同的管理員發(fā)送反饋信息。
(6)留言板。
本欄目提供了一個公共的信息發(fā)布平臺，適用于作為企業(yè)內部個人辦公助手以及企業(yè)與企業(yè)之間進行信息交流;在internet上儲存留言資料，方便查閱。
根據本網站建設過程中的工作內容和范圍，將成立一個9個人左右的項目工作組來負責本項目的開發(fā)。包括項目經理、高級程序員、html制作等。同時擁有一套實際運用和不斷完善的實施方法和富有經驗的項目管理人才。保證網站能夠得以順利完成，有效協同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計劃的進行資源管理和分配。
6、網站后期的維護管理。
在網站的日常運行中，維護管理是很重要的。除了對活的系統進行必須的監(jiān)視、維護來保證其正常運作外，管理維護階段更重要的任務是從正處于實際運營的系統上測試實際的系統性能;在運營中發(fā)現系統需要完善和升級的部分;衡量并比對系統較商業(yè)目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計劃以便于將來對網站系統的增強和升級。以我們真誠的服務、優(yōu)秀的技術能力、科學的項目管理方法，我們一定能將___數碼產品有限公司網站建設得讓客戶滿意!
班級網站建設工作方案篇二
網站是在成功制作和推出網站之后，針對市場營銷推廣策略，專門制作的一個企業(yè)網站。通過網站的推出，能夠讓搶占互聯網這一企業(yè)傳播陣地，以提升知名度、美譽度和忠誠度。
網絡的發(fā)展為的整合傳播開辟了一條新途徑。網絡資源的最大優(yōu)勢在于快速、便捷、低廉、高效，且具有互動性。如今上網的人越來越多，信息傳播面廣，傳播速度快——我們可以充分利用這些特點，為服務。
本站站主要具有以下作用：
1、網站可以提升、拓展、縱深的形象、價值及外延。
2、網站能夠提供互動、親切的“客戶關系管理”，不管是普通來訪者、消費者，還是生產經營活動價值鏈上的各個環(huán)節(jié)。
3、網站是實現線上推廣營銷的根據地。一方面，在離線領域可以配合廣告、公關、促銷等開展系列營銷活動；另一方面，網站本身就是一個互動溝通平臺，二者活動的反饋溝通均可在網站實現。并且，這些活動都應以核心價值為基準點，因此可以確?；顒拥某志眯耘c連貫性。
通過有效的網絡營銷活動，可以使網站實現上述期望，能夠較傳統途徑和方法更為快捷的實現深化傳播目的。
網站推廣效果衡量標準：網站訪問量穩(wěn)步上升，會員注冊數、企業(yè)美譽度、網站的忠誠度。
1、網絡廣告投放：
根據專業(yè)網絡廣告預測機構iresearch的統計，20__年中國網絡廣告市場規(guī)模已達到10.8億元，比20__年的4.9億元增長120%。未來3年中國網絡廣告市場規(guī)模將達到18億元、27億元和40億元。專家預見，未來的網絡廣告將與電視廣告占有同等地位的市場份額。
某個企業(yè)感興趣，僅需輕按鼠標就能進一步了解更多、更為詳細、生動的信息，從而使消費者能親身“體驗”產品、服務與，讓顧客如身臨其境般感受商品或服務，因此，網絡廣告又具備強烈的交互性與感官性這一優(yōu)勢。
網絡廣告是投入較大，效果明顯的網站推廣方式之一。廣告投放對象選擇要符合網站訪問群特征，并根據網站不同推廣階段的需要進行調整。針對網站的特點，我們制訂了相應的網絡廣告投放計劃。
廣告投放對象：網站是一個吸引和準了解和參與網站活動，在時尚和娛樂互動過程中進行傳播的網站，它所面對的受眾主要為和準，他們是一群熱愛生活、熱愛互聯網，喜歡接受新事物、敢于嘗試的年輕人。針對網站的受眾特點，我們將網絡廣告投放對象選擇為娛樂網站、時尚資訊網站、導航網站、地方門戶網站和行業(yè)資訊網站等。
廣告投放辦法：網站的網絡廣告投放分兩個步驟來進行，整個網絡廣告以積分換取獎品為主線。
第一個步驟為網站發(fā)布之際，在各類目標網站投放“慶祝本站站上線，注冊會員，換取積分贏大獎活動”廣告，吸引網民訪問網站，并注冊成為會員。
第二個步驟為分三個活動主題進行廣告制作與投放，三個活動依次序投放廣告并開展活動。(制作相應的廣告頁面，并引導網民訪問網站的相關欄目和內容)。
投放周期：整個網站廣告投放周期為三個月。
廣告形式：根據網站的網絡廣告投放需要，我們將設計規(guī)劃多種廣告形式進行廣告投放。主要廣告形式有飄浮廣告、banner廣告、文字廣告等。
效果評估：通過第一個月的“注冊會員贏大獎”活動廣告投放，將吸引大量網民訪問網站并注冊成為網站的會員；緊接著投放的三個網站活動廣告，將進一步吸引網民參與到網站的活動中來，將深入植根到網民印象當中，各類活動開展地如火如荼，網站的知名度和訪問量將進一步提升。
2、全面登錄搜索引擎：
統計表明，網站60%的訪問量來自各類搜索引擎，因此網站科學登錄各大搜索引擎，是進行網站推廣的重要內容。
確定網站關鍵詞：網站全面登錄搜索引擎，網民只需要搜索相關關鍵詞即可顯示出網站地址，并能點擊進入。根據網站特色，我們?yōu)槠溥x定的關鍵詞為：、等。基于上述關鍵詞，基本準確描繪出網站的基本內容。
登錄各大門戶網站搜索引擎：門戶網站搜索引擎是許多普通網民搜索和發(fā)現新網站的重要途徑，將網站根據科學選定的關鍵詞進行網站登錄，能夠有效地提升網站的曝光率，快速呈現在普通網民面前。其中各大門戶網站搜索引擎的“推薦登錄”方式能夠讓網站具有較好的關鍵詞搜索排名位置，是比較理想的登錄方式。
登錄google、百度等專業(yè)搜索引擎：google、百度等知名專業(yè)搜索引擎屬于自動收錄加關鍵詞廣告模式，每天有。能夠被其自動收錄，并在搜索相關關鍵詞的時候具有較好的搜索引擎自然排名，這將極大的促進網站的營銷推廣和自我增值。我們通過做好網站的搜索引擎優(yōu)化工作，促使網站自發(fā)布之日起，三個月內，能夠在專業(yè)搜索引擎具有較為理想的排名，搜索相關關鍵詞，網站能夠排名前列。
此外，google、百度等知名專業(yè)搜索引擎也提供了點擊付費模式的關鍵詞廣告。在網站發(fā)布初期，我們將在google、百度等知名專業(yè)搜索引擎投放關鍵詞廣告。根據網站活動開展過程選擇相應的關鍵詞投放廣告，精確鎖定網站的目標訪問群，能夠有效提高網站的訪問質量。如投放在時尚、運動、休閑、禮品、等關鍵詞，另外定義廣告宣傳語，以吸引感興趣的網民訪問網站，參與到網站的各類活動中來。
3、網絡實名：
網絡實名是在瀏覽器地址欄直接輸入網站名或關鍵詞進行網站搜索和訪問的一種方式，主要分企業(yè)實名、行業(yè)實名和網絡排名等方式。每天有3000萬人在使用網絡實名訪問網站，網站可根據網站自身特點，選擇適合自己的網絡實名，能夠有效促進網站訪問量提升和的主動傳播，并且網民訪問的針對性強，訪問質量能夠得到保證。
企業(yè)實名：選擇注冊同本站網站貼切或相關的網絡實名，使訪客能夠無需記住網站域名，直接輸入中文即可訪問網站。
行業(yè)實名：選擇注冊通用或行業(yè)詞匯，能夠帶來巨大的訪問量，引導訪客在輸入相關通用或行業(yè)詞匯就能夠進入網站，擴大網站和知名度。如城市、運動、獎品、征文、流行、互動等。
4、郵件營銷推廣：
系列活動通報：面向所有參加活動和對活動感興趣的網民，及時通報活動情況。
100個各類網站的友情鏈接，廣泛征求鏈接互換，擴大網站外部鏈接活力，包括娛樂、資訊、地方門戶、個人等網站的友情鏈接合作開展――就某個活動或某個階段同地方門戶、行業(yè)等網站就網站相關活動展開合作，借助合作伙伴的平臺進行網站與活動推廣公關軟文推廣――就網站上線、各類活動開展情況、網站營銷心得等主題，撰寫公關文稿，同相關地方門戶、行業(yè)網站、網絡媒體等合作，及時發(fā)布公關軟文。
班級網站建設工作方案篇三
為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，班級根據學校要求，開展了讀書活動。讓學生體驗到：好書伴我成長！
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學生在積累知識的同時，提高。
寫作能力。
“我讀書，我閱報，我成長，我快樂！”
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3.學生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、使學生明確活動的意義和任務。
2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的.時間，周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄（每天檢查）。
3、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。
（二）實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀。
給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹。
給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。
3、老師做好。
評價。
4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
（三）。
總結評比。
1、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感。
寫作比賽。
2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀星星”、“背誦星星”、“。
寫作明星”。
1、宣傳發(fā)動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。
2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。
3、布置讀書任務。
4、參與新華書店來校售書的購書活動。
1、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。
2、參加各班讀書交換日活動。
1、學生讀書。
小結。
2、評比、表彰。
3、優(yōu)秀摘錄本評選。
1、布置學生暑假讀書內容。
2、學生參加暑假讀書征文比賽。
班級網站建設工作方案篇四
組織人:甘晨(輔導員)黃秀娟(輔導員)。
人員分配。
主持人:楊磊(_通信)朱海濤(_動漫)。
宣傳組:各班生活委員。
后勤組:各班生活委員。
裁判組:常帥(_計1)程婷(_計2)羅檢查(_計3)劉博(_動漫)周洪波(_電子)。
拍攝人:王海(_計2)。
組隊方式:_計1、_計2、_計3、_通信為一隊，_電子、_動漫隊一隊，每隊四名選手。
注意事項。
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替。
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場。
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。
4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩。
預備流程。
1、主題:大學生談戀愛的利與弊。
2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。
4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進行比賽。
5、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
6、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
7、自由辯論。
8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結，裁判宣布比賽結果。
獎項。
優(yōu)秀獎一名積極獎一名。
各隊按順序離開現場。
活動目的:為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。
三、辯手組成:營銷協會新一屆成員。
四、參加人員:營銷協會全體成員。
五、活動時間:。
20__年_月_日至20__年_月_日。
六、活動地點:(待定)。
七、辯論主題:。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
八、賽前準備工作:。
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。
2、申請活動地點(辦公室)。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
4、協會網站宣傳(網絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯部)。
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排:。
主席:王凡。
評委:。
記時員:。
接待員:。
攝相:查偉。
分數統計:胡阿珊。
辯論賽記錄:劉芮。
維持秩序:。
頒獎人員:。
賽后清理場地:。
九、辯論賽程序。
1、開場白。
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
(2)主席請參賽雙方入場。并介紹參賽隊及其所持立場。
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
十、辯論程序。
1、立論(6分鐘)。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
3、自由辯論(12分鐘)。
4、總結陳詞(6分鐘)。
反方四辯總結陳詞(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞(3分鐘)。
十一、辯論細節(jié)。
1、時間提示。
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數和用時不誤。
6、結辯。
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
十二、評判。
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據。
(1)團體部分(滿分100')。
辯論技巧:辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。
內容:論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10')。
風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(30')。
整體合作:全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')。
十三、評獎方法。
設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
班級網站建設工作方案篇五
學校建設網站成了教師與學生之間的交流有了創(chuàng)新的突破,學校網站建設營造了一個共同討論、共同分享的環(huán)境。為學校網站建設工作制定方案，下面是本站小編整理的學校網站建設。
歡迎閱讀。
一、前言。
在互聯網絡高速發(fā)展的今天，學校網站制作正成為學校進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、網站服務、內部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能。學校網站制作的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內的人們了解學校，更可讓世界了解您的學校。傳統媒體就這一點是無法與之相比擬的，可以說學校網站制作的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學校網站制作能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。學校網站制作能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式，網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站制作是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地。學校要建立一個網站，首先要明確學校網站建設的意義和需求及校園網所能提供的功能和內容。
(一)競爭的需要。
國際互聯網的用戶在迅猛地增長。這增長速度是全世界范圍的普遍現象。在美國，歐洲，日本，中國臺灣，港澳，及其它許多國家,網站和電子信箱系統已經成為公司立業(yè)不可缺少的重要組成部分。人們用電子信箱已經比用電話更多了，百分之九十以上的大小企業(yè),學校,政府機關,服務業(yè)甚至酒吧都設法在熱門網絡上設有自己的網站供數以百萬計的人們前來參觀瀏覽、查詢。中國及全世界的上網用戶在未來數年還會迅速增加。您的學校要為這眾多的民眾、學校想更好的發(fā)展就必須建立自己的網站和電子信箱系統，在這信息的高速公路上宣傳自己，高效的工作。學校網站、電子信箱給家長/潛在生源，特別是全市及外市生源帶來聯系的特別便利及了解和信任感，若沒有網站和電子信箱，學校將失去越來越多的機會而最終被淘汰。
(二)強化形象的需要。
今天，國際互聯網絡已成為高科技和未來生活的代名詞，網站是學校在互聯網上的形象。它不僅可以增加學生的溝通渠道，還可以開發(fā)鍛煉學生的溝通能力與技巧，更可體現學校的硬件設施，是顯示學校的實力，提升學校形象的必要形式。
(三)信息快速獲取的需求。
更不要說在尋找信息上的經濟投入。
網絡是繼報刊雜志、廣播、電視之后的強大的傳播媒介，方便、快捷、信息量大，已經滲入我們的日常生活之中，是工作、學習、娛樂、通訊的載體。創(chuàng)辦網站將開創(chuàng)學校教育改革新局面，具有劃時代的意義，也是當今社會發(fā)展的大勢所趨。
1、宣傳我校形象，形成品牌。
學校網站是學校的"商標"，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。憑藉學校網站，學校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。
2.實現教育資源共享分配，加快課改步伐。
網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想，能有效貫徹教育政策，緊跟教學改革趨勢，用較少的時間實現課程改革的計劃，推動學校教育教學的改革進程，同時展示現有教學改革的成果。
3.提供教學互動的全新方式，突破傳統教學限制。
學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約，也不受時間與地域限制，它可以使不同地區(qū)、不同教學環(huán)境的學校同處一室，共同討論，共同分享，使得教學在地理上的界限模糊和消失?？梢赃@么說，學校網站是真正沒有圍墻的學校。另外，教師或學生通過在網上分享自己的獨有經驗或相互探討疑難雜事，方便快捷的解決問題，可實現優(yōu)勢互補。
4.提供個性化學習的平臺，塑造學生的特性。
不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發(fā)掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。
5.與教育類專門網站有效鏈接，實現教學資源利用最大化。
四、主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現整個網站最新資源鏈接，同時也反映出整個網站的整體風格。在每周更新(必要時每日更新)的支持下，適時提供每周(天)的校園動態(tài)新聞以及其他突出學校特色的內容。提供五中公告，教師課件、學生作品教育法規(guī)等鏈接，集結發(fā)布學校的專題新聞。同時提供各欄目網頁、師生個人主頁和國內教育相關網站鏈。學校簡介：介紹學校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學校的辦學理念與目標追求、領導班子、學校榮譽、校園風光等。
教師風采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點宣傳教師的教育個性，包含教師教育理念、教育業(yè)績等。讓社會了解教師;讓學生家長接納教師;讓學生追隨教師;讓教師充分展示自我。
德育縱橫：學校德育工作宣傳窗口。作為黨團建設主陣地，應包括黨團知識活動、國家時事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長學校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時反映學校的教育教學科研(教研)動態(tài)，反映學校的研究性學習發(fā)展情況;反映學校的校本教研的實施方案和成果;在此基礎上，選擇提供當今現代教育教學理論文章，為教師的理論學習搭建平臺。
課程資源：以學科為基礎，提供學科教學的教案、試題、cai課件、相關理論文章及網絡學科資源鏈接。
學生主頁：旨在介紹學生個性、展示學生才華、為學生進行有效學習提供幫助、為學生進行自主學習、探究學習、合作學習、主題學習、網絡學習提供支持。
教育信息門戶系統信息門戶是一個為整合內部資源，通過互聯網展示統一部門形象的信息門戶平臺(eip/bip)，使教育部門的職員、客戶和合作伙伴能利用該門戶實現信息共享和開展業(yè)務工作，實現信息發(fā)布、信息互動、信息共享、通用資源管理、多類型信息接入等功能。是新一代互聯網信息服務的有效工具。教育網站建設系統教育網站系統"包括客戶自助網站創(chuàng)建系統、客戶網站等部分。教育機構可以通過"教育網站系統"管理集群網站，使用網站創(chuàng)建系統，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的網站部署、架構調整、模板修改、欄目管理、內容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、教育論壇等可定制服務。即便粗通計算機的用戶或多級教育機構也能迅速在線完成網站的自助申請、建立和維護。教育管理和辦公系統針對教育內部辦公處理的業(yè)務要求和與外部聯系的需求，技術，遵循教委、學校在線辦公解決方案的需要，充分實現了信息發(fā)布、文檔共享、互動交流、公文管理、手寫支持等功能，為教育內部的辦公自動化工作，教育內部協作等工作提供技術支持。
五、關于網站信息來源。
信息是學校網站生命;學校網站的水平最終取決于學校的教育底蘊和教育資源。全體師生是網站建設的信息員。
1.信息分類：
按各欄目各版塊的特性具體分類，包括學校介紹、專題新聞、教育教學資源、留言板、學校公告、校園新聞、每周校園之星(學生)、教研信息等。
2.信息來源分工：
在“用戶——網站互動”的基礎上依據不同模塊特色，我們把各模塊信息的提供及發(fā)布的責任和權力分解到部門或個人，使信息的來源多元化、多樣化。
學校網站建設是我校推進教育信息化與教育現代化進程，實現教育跨越式發(fā)展的標志性工程，也是需要全體師生共同建設與維護的系統工程，對于實現教育資源共享、架設溝通橋梁、普及網絡知識、樹立學校形象有著極其重要的作用。
我校網站從開通到現在已經有兩年多的時間了，開通后到現在也僅僅是在一年前進行了改版，版改了內容和功能卻沒有及時的更新，一直都是比較簡單的html網頁的簡單組合，網站作為我校對外的一扇窗戶，作為學生、家長、老師以及社會和五中溝通的一座橋梁，怎能讓她如此停滯不前呢?為了我校網站的今天和明天，我有一些不成熟的想法或建議，望領導批評指正。
1、信息交流的新窗口。建設一個學校網站，主要可通過它為學生、教師和家長以及社會各界提供一個交流對話窗口，宣傳學校的辦學理念，展示學校教育教學改革的成果，樹立良好的學校形象，主動獲得社會的理解與支持，使其成為學校教育教學改革的新的切入口。
2、教育和管理的新平臺。通過網站建設，可集成教育優(yōu)質資源，可促進教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網絡教育技術在內的現代教學技術手段，主動適應未來教育發(fā)展對教師素質的新要求。通過學校網站這個平臺，讓學生參與進來，制作班級網頁，編輯電腦小報，為學生的個性化學習、生活、娛樂營造一片新的樂園，積極推進學校素質教育和創(chuàng)新教育的全面實施。
作為一項綜合全面的教育現代化基礎工程，學校網站建設已經勢在必行，為進一步提高學校網站的質量，完善網站的功能，使之在學校教育教學中發(fā)揮應有的作用，在網站建設過程中應按照“統一規(guī)劃、分級管理、責任到人、目標考核”的要求，堅持師生共建、服務教育、反映生活的原則，采用以教學與管理應用為核心、軟硬件并重、建設與應用并重的模式，來完成具體的制作任務。
級負責人和教師、學生骨干組成。具體完成搜集內容、整理資料、開設欄目、形成框架、制作主頁、維護更新的工作。信息組同時要承擔發(fā)布網站、維護網站、推廣網站的任務。(成員結構：總體負責(由領導擔任);日常維護、管理和信息的發(fā)布;網站策劃;網頁制作;美術指導;視頻照片資料;文稿的錄入;信息提供由各處室、年級負責人和教師、學生骨干組成)。
2.要有一套完善的站點設計制作評估體制以保證站點的建設質量和正常運行與維護。學校應定期對教師進行信息技術分層培訓，全面提高教師計算機操作水平。同時，對網站建設人員的制作工作進行合理的考核與獎勵是學校網站不斷發(fā)展完善的動力。
3.要有本地、本校特色。也就是說要具有濃郁的地域文化特點，要體現本校的教育教學理念，培養(yǎng)學生的目標和要求。
4.能為學生提供綜合學習服務。網絡教育與傳統教育優(yōu)勢互補的教學研究模式是一項具有前瞻性的探索學校教學與信息技術有機結合的課題。通過師生共同建立一個突破時間、地域限制的學習網站(主題網站)，促進學生自主學習、探究學習，形成學校學習環(huán)境的有機組成部分，對學習者全方位的綜合服務。
主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現整個網站最新資源鏈接，同時也反映出整個網站的整體風格。在每周更新(必要時每日更新)的支持下，適時提供每周(天)的校園動態(tài)新聞以及其他突出學校特色的內容。提供五中公告，教師課件、學生作品教育法規(guī)等鏈接，集結發(fā)布學校的專題新聞。同時提供各欄目網頁、師生個人主頁和國內教育相關網站鏈。
學校簡介：介紹學校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學校的辦學理念與目標追求、領導班子、學校榮譽、校園風光等。教師風采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點宣傳教師的教育個性，包含教師教育理念、教育業(yè)績等。讓社會了解教師;讓學生家長接納教師;讓學生追隨教師;讓教師充分展示自我。
德育縱橫：學校德育工作宣傳窗口。作為黨團建設主陣地，應包括黨團知識活動、國家時事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長學校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時反映學校的教育教學科研(教研)動態(tài)，反映學校的研究性學習發(fā)展情況;反映學校的校本教研的實施方案和成果;在此基礎上，選擇提供當今現代教育教學理論文章，為教師的理論學習搭建平臺。
課程資源：以學科為基礎，提供學科教學的教案、試題、cai課件、相關理論文章及網絡學科資源鏈接。
學生主頁：旨在介紹學生個性、展示學生才華、為學生進行有效學習提供幫助、為學生進行自主學習、探究學習、合作學習、主題學習、網絡學習提供支持。
三、關于網站信息來源。
信息是學校網站生命;學校網站的水平最終取決于學校的教育底蘊和教育資源。全體師生是網站建設的信息員。
1.信息分類：
按各欄目各版塊的特性具體分類，包括學校介紹、專題新聞、教育教學資源、留言板、學校公告、校園新聞、每周校園之星(學生)、教研信息等。
2.信息來源分工：
在“用戶——網站互動”的基礎上依據不同模塊特色，我們把各模塊信息的提供及發(fā)布的責任和權力分解到部門或個人，使信息的來源多元化、多樣化。
四、關于網站維護與升級。
1、學校網站硬件、軟件由信息組專人維護，定時更新。
2、網站功能：目前為靜態(tài)版，每個頁面更新都很麻煩，將逐步使之具有“后臺實時更新和便于管理”功能，即后期將采用專業(yè)的網站管理系統作為后臺，經測試過多款主流網站后臺，可采用pageadmincms系統(開發(fā)的網站管理系統，可以做學校站群，功能強，管理方便)作為本校的網站后臺管理系統。
通過“學校校園網”的組建及完善，力爭在較短時間內使網站內容得以充實，使學校的管理、教育、教學、服務、等所有工作登上一個嶄新臺階。
讓全校師生共同努力把我們的校園網站建設成學校對外宣傳的窗口;家長、學生與學校聯系的紐帶;社會支持的橋梁;教師教育教學的園地;學生有效學習的場所，成為教育百花園中一朵鮮艷的奇葩。
一、概述。
學校網站是學校的名片，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。學校網站可以讓地區(qū)內的人們了解學校，加強家校溝通和了解。同時學校網站也是師生展示風采風貌、建設校園文化的重要途徑。
二、建站目標。
1、樹立學校品牌，展示學校形象;。
2、發(fā)布學校的重大活動安排與招生政策;。
3.便學生及家長更好的了解學校的動態(tài)及教學綱領;。
三、網站規(guī)劃。
根據學校的特點、內容形式的不同，規(guī)劃建設不同的網頁表達方式，在設計和創(chuàng)意方面既體現學校的特色，又兼顧其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。
1.設計風格。
網站屬性：綜合性網站;。
風格：清新、簡約風格;形象：
有一個統一的logo圖案，背景為學校鳥瞰圖。
2.界面創(chuàng)意。
標準的圖標風格設計，統一的構圖布局，統一的色調、對比度、色階;圖文風格;。
(1)建立網站形象。
確定網站色調和風格，形成自己獨特的形象，即以清新、簡約為主的風格(藍色為主)。
(2)網站信息布局。
五、技術支持：
(一)前臺欄目說明：
1.首頁：
(1)網站頭部：設為首頁、加入收藏按鈕、導航欄;。
(2)最新更新：列表顯示的方式為標題加時間。
(3)學校公告：學校下發(fā)的一些通知及文件信息。
2.列表頁：
列表頁由下面幾部分組成：
a)網站頭部：與首頁網站頭部類似。
b)圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容。
c)圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容。
3.內容頁：
內容頁由下面幾部分組成：
a)網站頭部：與首頁網站頭部類似;。
b)圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容;。
c)圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容;。
(二)后臺管理：
1.圖片管理：對圖片的管理包括添加、刪除、修改，圖片的內容元素主要包括如下：
(1)圖片名稱：圖片的名稱;。
(2)所屬欄目：即所屬的欄目分類，分類由“欄目管理”中動態(tài)生成;。
(3)上傳圖片：將圖片上傳到網站頁面上;。
2.欄目管理：一般是以設置圖片或內容的類別做為欄目，在這里可以進行欄目的添加、刪除修改欄目名、菜單的排序、類別排序、首頁排序。
靜態(tài)頁管理：生成靜態(tài)頁面的欄目，包括關閉網站靜態(tài)頁面功能、首頁更新靜態(tài)頁、列表頁更新靜態(tài)頁、內容也更新靜態(tài)頁。
4.用戶列表：用戶的各項參數設置。
7.密碼修改：管理員密碼的修改。
8.公告管理：首頁顯示的公告內容。
9.留言管理：對留言的回復，修改，刪除。
六、留言系統。
1.后臺回復。
2.刪除或者修改留言。
七、動態(tài)資迅。
1.系統采用asp+access;。
3.自由編輯欄目模版，可設置多個模版;。
4.自由增刪修改欄目以及設置此欄目模版;。
5.新聞/圖片代碼調用在后臺生成;。
6.可增加多個低權限的錄入員，增加新聞時會記錄新聞的增加錄入員是誰;。
8.新聞發(fā)布功能，可在后臺發(fā)布相關新聞;。
10.后臺修改新聞管理頁面，可以修改新聞的添加時間和閱讀數;。
10.后臺新聞管理時，排序上下條移動的功能;。
11.具有審核員權限用戶。除可以審核文章外，其余功能與錄入員相似;。
1.網站需要首先注冊備案(國家信息網絡管理中心)需要一個星期。
3.學校網站建設周期(頁面較多,數據量比較多)，大概建設周期為一到二個月。
九、維護方案。
3.定期維護數據庫,清理數據沉余,保證網站正常運行。
班級網站建設工作方案篇六
為進一步加強常規(guī)管理，充分調動班主任工作的積極性和主動性，促進班主任隊伍建設，使班主任考核公開、公正、公平，根據“按勞統籌”原則，擬定本考核方案。
1、按勞分配的原則。
2、扎實工作與獎勵先進相結合的原則。
3、便于操作與增加透明度相結合的原則。
4、班級工作考核每月進行，并與班主任月津貼和期末結構工資掛鉤。
5、班級工作考核結果做為評選各級先進集體和班主任先進個人的主要依據。
(一)賦分方式。
1、滿分200分;其中，基礎分占100分;考核分占100分。
2、考核分(100分)按班級主要工作內容分配如下：
五項競賽。
衛(wèi)生值周。
課外體育活動。
校產。
15分15分35分10分10分。
展示板、板報。
周會、班會。
材料。
機動。
3分3分3分3分3分。
3、所賦分值與班主任月津貼對等。
(二)考核細則。
1、五項競賽：依據當月值周扣分，值周扣分與紀律考核扣分對等;月末按年級排名次，按各年級班級總數的'30%——50%頒發(fā)流動紅旗。
2、衛(wèi)生值周：依據衛(wèi)生值周管理制度一學期亮分考評與獎金掛鉤。
3、班級值周：依據班級值周制度一學期亮分考評與獎金掛鉤。
4、課外活動：每月開展課外體育活動;按各班級在活動中的情況進行考核;一等獎得10分，二等獎得7分，三等獎得5分;當月如無任何活動，則將此項考核分并入基礎分，保持總分不變。
5、校產：以各班級及分擔區(qū)所有校產為保護對象，依據總務處每月校產清查，視損壞程度和破壞情節(jié)分別扣3——10分不等。
6、班主任工作記錄：班主任每月按要求填寫記錄本，月末教導處檢查記錄本，分兩個等級，一等不扣分，二等扣2分。
7、展示板、板報：班級安排好專人負責此兩項工作，并按要求指導學生完成;教導處隨機抽查，每有一處不符合標準扣1分。
8、周會、班會：禁止以任何理由將周會和班會挪做它用，有上述情節(jié)的班級扣3分;教導處隨機抽查周會，普查班會，每有一處不符合要求扣1分。
9、材料：班主任或班級所需填寫各類表單，均為材料;上交不及時每次扣1分;不上交扣3分。
10、機動：如上述9項考核中，某項所賦分值不夠扣除，則將機動分值并入該項繼續(xù)扣除;如當月有其它項目需增加到班級工作考核中，則用機動部分替換。
1、每月賦分10分，并比照上述方式，使賦分分值與班主任津貼對等。
2、以當月獲得流動紅旗數量為依據，每獲一面加5分。
3、在校、區(qū)、市級德育交流中做典型發(fā)言分別加6分、8分、10分，提供材料分別加2分、4分、6分。
班級網站建設工作方案篇七
為了進一步加強和規(guī)范學校家校聯系工作，增強對未成年人教育的合力，依據畢教【20xx】8號《關于做好家校聯系工作的實施意見》，結合我校的實際，制定家校聯系工作實施方案如下：
圍繞大力加強和改進未成年人思想道德建設這個中心，教師、家長的共同承擔培養(yǎng)學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，學會思考，感受學習的捷徑與快樂的責任，增強對未成年人教育的合力。
組長：
副組長：
組員：
1、向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導家長進行科學的家庭教育；為家長提供切實有效的指導與服務；形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進社會主義精神文明建設，為孩子創(chuàng)設良好的成長環(huán)境；有助于家長了解孩子在校表現，開展針對性教育；有助于教師了解學生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果；便于家長了解學校的教育動態(tài)，參與學校教育教學管理。從學校實際出發(fā)，開展豐富多彩的、富有成效的家校聯系活動，大力宣傳科學家庭教育理念和方法，引導家長增強責任意識，重視家庭道德教育，提高自身素質，規(guī)范家校聯系的方式與方法，規(guī)范學生的學習態(tài)度，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。引領家長轉變理念，提高家長對孩子進行傳統美德教育的意識和能力，關注學生健康人格的形成和人文精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生講究誠信、懂得禮貌、學會自信，擁有責任心，樂觀向上的健康心態(tài)。學校為家長提供切實有效的指導與服務，指導家長進行科學的家庭教育，提高教育效果。
2、工作內容。
家長學校工作納入整體工作計劃之中，有詳實的教學計劃，教學內容應有針對性。采用適合本校實際的教育材料，注重科學性、實用性。家長學校教學形式要靈活多樣，根據不同年齡孩子父母的需求，可采用講座、報告、經驗交流、親子互動體驗活動等形式，進行分層指導，每學期每個年級至少上一次課。
3．家長學校管理。
（1）要組織專業(yè)培訓和工作交流，不斷提高家長學校工作的教學質量和管理水平。本學期家長學校全校性上課兩次，年級一次，各班不得少于四次.
（2）家庭指導教師分工合作，每人承擔全校性講座一次。（講稿上交政教處）。
（3）班主任建立學員考勤考核制度。年級組進行目標考核。
（4）學期（家長）結業(yè)時，容之要以適當方式進行考核、評比、表彰，并將考核成績及學習情況反饋到家長所在單位或社區(qū)，作為評優(yōu)選先和“五好文明家庭”評選的參考。
（5）學期末組織召開家長學校工作經驗交流研討會。對優(yōu)秀的家長學員學校要及時總結、表彰和推廣。
（6）爭創(chuàng)各類示范家長學校。四、家長會。
家長會要改變由班主任唱主角的“流于形式多、單向灌輸多、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡導“以人為本”、“育人為主”、“尊重每一個獨立的個體”等新的價值觀、育人觀。
班級網站建設工作方案篇八
為了建全設備專業(yè)安全生產管理體系，完善安全生產管理基礎，提高設備專業(yè)人員的安全生產技術知識和管理水平，增強設備專業(yè)人員的安全生產素質，有效預防重、特大事故的發(fā)生，特制訂如下工作計劃：
一、工作目標。
1、杜絕檢維修過程出現傷亡事故；
2、杜絕設備出現火災、爆炸事故；
3、杜絕因設備機械事故停運；
4、設備故障次數為0;。
5、設備隱患整改率達100%;。
6、特種作業(yè)人員持證上崗率100%;。
7、從業(yè)人員安全培訓率達100%。
二、具體措施。
1、加強培訓工作，進行安全宣傳教育，提高全部門員工安全綜合素質。
1)組織設備專業(yè)員工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護知識，并經考核合格后方可上崗。
2)積極配合有關職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術培訓工作，定期進行復審，做到持證上崗。
3)使設備專業(yè)員工能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。
4)使設備專業(yè)員工能夠熟練的使用勞動衛(wèi)生防護用品，降低職業(yè)病危害，預防職業(yè)病的發(fā)生。
5)使設備專業(yè)員工能在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。
6)通過組織學習認識各種警示牌、宣傳欄、標語等，使設備專業(yè)員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發(fā)生時的救護措施。
2、認真學習貫徹安全生產法律、法規(guī)，完善安全生產責任制。
1)貫徹執(zhí)行國家及各級政府部門的安全生產法律、法規(guī)、政策和制度，及時將相關安全會議精神貫徹落實到基層，傳達到每一位設備專業(yè)口員工，增強員工安全生產意識及法律觀念。
2)健全并落實安全生產責任制，根據“誰主管誰負責”的原則，制定安全生產工作目標，負責人要增強安全生產意識，加強安全生產管理，員工在自己崗位上要認真履行各自的安全生產職責。
3)由安全員定期召開安全生產會議，總結安全生產工作，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，交流安全工作經驗，傳達安全生產方面的文件，布置有關安全工作，通報安全檢查情況。
3、落實安全生產管理，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。
1)確保設備臺帳、特種設備臺帳、安全設施臺帳齊全，并定期檢修保養(yǎng)，定期檢測，確保相關證件齊全。
2)在易燃易爆、有毒有害場所及可能產生職業(yè)危害的崗位張貼警示標志或告知牌。
3)落實安全生產工作票制度，堅持作業(yè)前出具相關工作票據并確認相關責任人均已確認無誤并簽字。
4)對關鍵性、綜合性、危險性大的檢維修或其他作業(yè)項目，制定施工技術方案及安全措施。
5)保證各種安全設施配備齊全、合格有效，定期保養(yǎng)檢修，操作人員按規(guī)定穿戴勞防用品。(具體計劃見安全設施檢修計劃)。
6)做好日常的、季節(jié)性的、專業(yè)性的、不定期的安全檢查工作，嚴格執(zhí)行風險評價管理相關制度，定專人、定措施、定期限按時完成評價出的隱患整改任務，并做好復查、考核和記錄。對于重大隱患項目要建立檔案。
4、按規(guī)定進行各種應急預案和部門的緊急流程的演練，增強各類安全事故的處理和救援能力。
5、“五一”、“十一”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前配合公司安環(huán)部開展安全大檢查，加強本專業(yè)值班、確保節(jié)日安全生產。
6、配合公司建立安全生產標準化制度，并完成設備相關標準化制度細化工作及后續(xù)落實工作。
7、配合公司安環(huán)部關于安全生產的其他工作。
20__年設備專業(yè)將遵循“安全第一，預防為主”這個核心思想，提高員工的安全意識，切實防范事故的發(fā)生，確保公司年度設備安全生產目標的實現。
班級網站建設工作方案篇九
一.加強教學理論學習，提高個人的教學質量，使孩子們在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二.加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，當好孩子們的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響他們。業(yè)務上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應新的教學理念的要求。
三.做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子們的人身安全。做好安全教育工作，對孩子們進行自我保護意識的教育，教育孩子們注意上下樓梯不擁擠，小心電源等安全教育，做好本職工作，發(fā)現問題及時匯報，妥善處理。
四.培養(yǎng)孩子們良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子們良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織孩子們安靜進宿舍入睡。課間時間保證孩子們的戶外活動量，促進孩子身心健康發(fā)展。
五.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學的、符合班級幼兒實際的教育教學計劃。注重他們的思想品德教育，做到正面教育。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學創(chuàng)新。
六.做好家校溝通工作。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切聯系，密切配合，共同教育好每個孩子。
七.在備課中，積極與其他教師共同研究，多串門聽課，認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
以上是我201x-201x年上學期的教學工作計劃，我會在教學工作中按上述計劃努力實施，日常管理上做到嚴、細、實，不斷得使自己有所進步，讓孩子們在校園快樂健康的進步成長。
班級網站建設工作方案篇十
這是容易被忽視的部分。有很多機構認為內容比形式更重要。其實，形式是可以更好地表現內容的。另外，項目計劃書也是能使資助機構了解和認識我們的一個很重要的窗口，表現得專業(yè)與嚴謹，是絕對可以得到加分的。
還可以把銀行賬戶、律師、審計機構等信息列在封面頁上。
另外，如果是向某一機構籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。由于一份項目計劃可以提交給多個資助機構，這就需要一個個性化的附信，要以“某機構某人”為開頭，以表明你對該機構的重視與尊重。
2、項目概要(總論)。
這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。要知道基金會的項目經理們每天都會收到大量的申請要求，他們也許沒有足夠的時間“看”完所有的項目計劃書。所以，項目‘概要’部分將成為影響“初選”結果的決定因素；在概要部分，要把你認為重要的所有信息匯集起來。概要一般要包括：機構的背景信息、使命與宗旨；項目要解決的問題與解決的方法；項目申請方的能力和以往的成功經驗，等等。
需要特別指出的是：盡管項目概要部分排在計劃書的前半部，但實際上，這一部分是要在寫完所有計劃書以后，才動手寫的。
3、項目背景、存在的問題與需求。
在這一部分，需要詳細介紹存在的問題以及為什么你要設計這個項目來解決這些問題。要充分地說明問題的嚴重性與緊迫性，最好能提供一些數據，這樣不但可以充分地說明問題，同時還能表明你對這一項目的了解。此外，你還可以使用一些真實、典型的案例，以便在情感上打動讀者，進而引起他們的共鳴。要說明項目的起因、邏輯上的因果關系、受益群體及其與其它社會問題之間的關聯等。
一般來講，這一部分包括以下主要信息：
*項目范圍(問題與事件、受益群體);。
*導致項目產生的宏觀與社會環(huán)境；
*提出這個項目的理由與原因；
*其它長遠與戰(zhàn)略意義；
4、目標與產出。
在使資助機構確信“問題”的存在以后，明確提出你的解決方案。機構間的合作是被鼓勵的。如果你還有其它的機構合作伙伴，也要明確說明。
在這一部分中你要詳細地介紹你的項目計劃、項目的總體目標、階段性目標與任務，以及各目標的評估標準?？傮w目標是一個長期的、宏觀的、概念性的、比較抽象的描述。由總體目標可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實現的、帶有明確時間標記的階段性目標。比如，“減少文盲”是總體目標，“到20__年10月，使200個農村婦女達到認識1000字”就是一個具體目標。對目標的陳述一定要非常清楚。最重要的是，制定的目標要切合實際。不要承諾你做不到的事情。要牢記，資助者希望在項目完成報告里看到的是：項目實際上實現了這些既定目標。
5、受益群體。
在這一部分中，你要對項目的收益群體做一個更加詳細的描述。有必要時，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。比如npo信息咨詢中心的能力建設項目的直接收益群體是國內ngo和ngo的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是ngo的服務對象。因為通過能力建設，提高了ngo的服務能力與效率，從而使之能為其服務對象提供更好、更多、更完善的服務。又比如一個殘疾人服務機構，其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個社會。
許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項目之中。尤其是在項目的設計階段，受益群體的參與更加重要。你可以在附件中列出受益群體參與項目的活動，包括組織受益群體參加的討論會、會議主題、時間、參加人員等；同時，也讓資助方了解到你的項目不但是針對受益群體而設計的，而且，得到了他們的廣泛支持與認可。
6、解決方案與實施方法。
通過以上的部分，你已經清楚地解釋了存在的問題及你希望完成的事情?，F在，需要介紹你如何達到目標，即采用什么方法、開展什么活動來實現這些目標。
在介紹方法時，你要特別說明這種方法的優(yōu)越特性。你可以同時列舉出其它相關的方法，并對它們進行比較，還可以引用專家的觀點和其它失敗或成功的案例，等等?？傊?，要充分說明你選擇的方法是最科學、最有效、最經濟的。同時，也要說明你的機構在采用這種方法時，也存在一定的風險與挑戰(zhàn)。
此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括：誰？在什么時候？使用什么樣的設備？做什么樣的事情？做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。最好能在附件中詳細描述一下主要工作崗位的職務要求。
7、項目進程計劃(時間表)。
在這一部分中，要詳細地描述出各項任務的先后順序以及起始時間?？梢杂靡粋€帶有時間標記的圖表來表示，這樣，就可以一目了然地告訴讀者“在什么時候做什么”，以及各項活動之間的關聯與因果關系。
8、項目組織架構。
在這一部分中，要描述為了達成上述目標，需要什么樣的執(zhí)行團隊和管理結構。執(zhí)行團隊應包括所有項目組成員：志愿者、專家顧問、專職人員等。他們與這個項目相關的工作經驗、專業(yè)背景、學歷等也非常重要。執(zhí)行團隊的經驗與能力往往在很大程度上決定了項目的成敗，所以，這也是資助方非常關心的問題。
另外，還要明確項目的管理結構。應該明晰地寫出項目總負責人、財務負責人及其它各分項目的負責人。如果是兩個或多個機構合作完成一個項目，還要說明各機構的分工。
工作流程也要很清楚，要說明各項工作的先后順序、邏輯關系等。
9、費用、預算與效益。
這一部分所要提供的決不僅僅是一個費用預算表(當然，預算表也是很重要的，你可以把它放在附件中)，而是要敘述和分析預算表中的各項數據、總成本與各分成本，包括人員、設備的費用等。其中，人員經費類別可以包括工資、福利和咨詢專家的費用；非人員經費類別可以包括差旅費、設備和通訊費等。如果已經有了一部分資金來源，也要注明。而且，要很明顯地寫出你還需要總數為多少的經費上的支持。
上面提到的是投入，還有一個很重要的部分是產出的效益。
往往很多ngo在項目計劃中不談效益，錯誤地認為ngo的服務是不談效益的。事實上，除國際上正在推行的ngo合理收費外，ngo服務的另一大特點是產生巨大的社會效益。盡管社會效益比較難量化，但你還是可以盡量找一些數據來分析一下社會效益，那怕只是估算也好。
比如，一個戒毒人員的服務機構雖然為吸毒人員提供免費的服務，沒有任何收入，但是，還是可以估算出通過服務于一個吸毒人員，可以減少哪些方面的社會問題，可以對吸毒人員的醫(yī)療費用、失業(yè)、犯罪等相關費用進行估算?？傊阍矫鞔_地算出單位成本的投入可以產生的效益，就越能說明你的方法的優(yōu)越性，也就越能得到資助方的同意。
另外，與項目相關的財務與審計方法也要在這部分中提到。
10、監(jiān)控與評估。
監(jiān)控是項目實施過程中非常重要的部分，監(jiān)控的執(zhí)行機構與人員(可以是理事會、資助方或其它第三方機構)、監(jiān)控任務等都應該寫在項目計劃中。與之相關的還有項目團隊的自我評估計劃。項目進行中的評估報告比項目結束的評估還要重要。在項目的不同階段進行評估，可以使你及時地發(fā)現問題，盡早地解決。同時，可以使資助方得到一個信息，那就是你們不但提出了一個很好的計劃，而且可以很好地實現這個計劃。請注意，項目的實施方法是資助方評判是否給予資助的一個非常重要的因素。
有兩種可供參考的監(jiān)控和評估方式。一種是衡量結果，另一種是分析過程。其中一種或者兩者都有可能適用于你的項目。你選擇何種方式將取決于項目的性質和目標。無論選擇何種方式，你都需要說明你準備怎樣收集評估信息和進行數據分析，以及在項目進行到哪些階段時，進行階段性的評估。評估活動及時間也應該包括在項目實施計劃的時間表當中。
無論是監(jiān)控報告還是評估報告，都應該包括：項目的進展與完成情況、原定計劃與現實狀況的比較、預測未來實現計劃的可能性等。
除總體評估報告外，還要提供一些子評估報告。比如，項目中期的審計報告等。
11、附件。
任何你認為重要的文件或篇幅太長而不適于放在正文中的文件，都可以被放在附件當中，比如：機構的介紹、年報、財務與審計報告、名單、數據、圖表等。
你也可以把那些在正文中會干擾讀者或使他們的興趣偏離主題的部分放到附件當中，但一定不要忘了在正文中標明：詳細情況，請察看附件。
總之，附件的目的是使正文緊湊、干凈；同時，如果讀者對某些問題的細節(jié)感興趣的話，他還可以在附件中找到需要的內容。
在把上面的所有部分都寫完以后，現在，你可以回來寫項目計劃書的最開頭部分——“概要”部分了。
概要一定是高度概括性的，語言要簡練、清晰，最好在半頁左右，最長也不要超過一頁。剛開始寫概要時，你可能會認為哪一部分都很重要，都想放在概要部分中。沒關系，如果你寫了一個很長的概要，你可以一點一點地把它縮短。不要怕，你最后留下的一定是最重要的。另外，如果希望把項目計劃書遞交給國際機構，把一個項目計劃全部翻譯成英文的難度很大。這時，一個簡單的處理辦法就是只把概要和目錄部分寫成雙語。
至此，一個完整、全面的項目計劃書就宣告完成了。雖然這只是你開展籌款工作的第一步，但萬事開頭難，有了好的開始，就有希望取得好的結果。
附：項目計劃書概要范例：
*封頁：(日期、項目名稱、公司名稱及聯系方式)
*目錄。
*項目概要(總論)。
*項目背景：(問題、現狀、數據)。
*目標與產出：(針對“問題”的解決方案、進程劃分、可量化的階段性結果)。
*項目受益方：(目標群體、數據、范圍)。
*項目實施計劃：(需要的投入、必要的內外部資源、計劃的執(zhí)行程序)。
*時間表：(每一階段、每工作的開始和結束的時間)。
*項目組織架構：(參與人員的責、權、工作流程)。
*費用控制：(費用預算、財務規(guī)則、審計制度)。
*監(jiān)控與評估：(如何發(fā)現問題并及時糾錯)。
班級網站建設工作方案篇十一
活動目的：
為了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統，積極推動校園足球的開展，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創(chuàng)全國校園足球特色學校。
參賽對象：2—6年級各班。
活動策劃：唐曉東。
組委會成員：主任謝建偉副主任羅勇兵唐曉東。
裁判委員會成員：肖華（長）唐曉東楊建軍萬志文廖江南華濤。
場地器材：陽輝。
宣傳攝像：周海燕。
比賽時間：9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進行六年級比賽，然后進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行）。
比賽地點：學校足球場。
獎項設置：
1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯。
2、優(yōu)秀組織獎：各年級評選一個班級。
3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員。
競賽規(guī)則：
一、本次比賽執(zhí)行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規(guī)則》，具體規(guī)則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。
二、比賽采用年級單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級采用五人制，五、六年級采用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負關系。3、相互間的凈勝球。4總進球數。5、抽簽決定。
三、球員人數：五人制每場每隊上場隊員為5名，七人制每場每隊上場隊員為7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下后還可重新上場，7人制換下后不可再次上場。
四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，并判0:3負。
五、犯規(guī)：五人制沒有越位；七人制有越位；不可鏟球，不可做高難度動作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆，否則將會受到處分。
六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。
七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。
八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。
九、替換隊員規(guī)則：每對替補隊員不超過5人，替換次數不受限制，可重復替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進行，替換隊員要先下后上。
十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須著統一隊服（須印號碼），穿布面膠底鞋參加比賽。
十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛(wèi)生等方面的教育，此項內容也將作為“優(yōu)秀組織獎”的評比條件。
賽程安排：
班級網站建設工作方案篇十二
1.班組成員能夠團結協作，在班級管理上能夠大膽，不拘泥于形式。思維開闊。共同規(guī)劃活動區(qū)，共同完成家園聯系手冊工作，遇事能夠多分擔、多理解。通過上網查閱資料，園外學習拓展孫老師在環(huán)境創(chuàng)設方面的思路與想法;通過學習《指南》明確中班幼兒的身心發(fā)展特點，設計教育教學活動，進行班級常規(guī)管理，促使-更快的適應中班幼兒的教育教學方法;幫助趙老師盡快的熟悉幼兒的個性特點。
2.認真學習貫徹《綱要》《指南》精神，研讀中班幼兒身心發(fā)展特點，以積極的引導培養(yǎng)幼兒常規(guī)，學習控制自己的行為和有意識的約束。感受規(guī)則在游戲和生活中的重要性。
以幼兒園工作目標為核心，組織開展班內的教育教學活動。
3.積極參加教研組活動，業(yè)務學習、外出學習等學習活動，平時利用業(yè)余的時間多看些有關環(huán)境創(chuàng)設的書籍，認真做好各種學習的記錄。
4.加強學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，扎實教師基本功。利用業(yè)務學習和教科研活動，理論與實踐相結合，提高工作能力。認真領悟《綱要》《指南》精神，積極吸收新的教育理念，并將其落實到實際工作當中。
教育教學。
1.精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。
2.良好的班級常規(guī)，是促進幼兒一日活動有序開展的前提，是班級的核心，本學期我班保教人員要加強合作與交流，做到在教育要求上保持一致，認真分析在幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)保教人員的銜接配合，并在具體實施過程中不斷進行完善。
3.有一定的生活自理能力，能在老師的指導下做自己力所能及的事情。
4.根據幼兒的興趣、年齡特點、生活經驗創(chuàng)設豐富多彩的主題活動。精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
5.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。
衛(wèi)生保健。
1.做好班級衛(wèi)生工作，每天認真的進行消毒工作，并配合保育老師做好每周五的玩具消毒工作。
2.保證幼兒每天上下午1小時的戶外活動時間。利用多種形式，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。充分發(fā)揮、整合戶外玩具的多種玩法和功能，激發(fā)幼兒戶外游戲活動的興趣。
3.做好晨、午檢工作。注重幼兒的心理活動，發(fā)現問題及時解決。
4.根據幼兒發(fā)展現狀，結合季節(jié)有計劃、有針對性的開展“愛耳日”健康教育活動。
家長工作。
1.本學期我們將主動與家長進行溝通和交流，爭取在工作中得到家長的認可和支持，使家園共育得到限度的發(fā)揮。
2.每周更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。進行主題開放實踐活動，引領家長零距離體驗幼兒園生活。同時根據家長的特長，充分調動家長參與幼兒園活動的積極性。
3.通過各種途徑及時了解班級各項活動情況和幼兒發(fā)展近況，做好家園溝通工作，同時我們也將不定期的和家長進行電話訪問，向家長匯報幼兒的實際情況。如：電話聯系、家訪、面對面交談、網上聯系等。
4.召開家長會，將幼兒的現狀和發(fā)展目標向家長作簡單介紹。發(fā)揮家長委員會的作用。重點強調安全工作的重要性以及實施措施，同時還要積極聽取家長的建議和意見，充分做到家園共育。
5.隨時個別談話、電訪，及時處理好突發(fā)事件，堅持認真地書寫家園手冊，向家長及時反映幼兒在園情況。充分利用家長委員會的資源，結合園本課程主題，邀請家長參與助教活動。
班級網站建設工作方案篇十三
糧食加工品、食用油、油脂及其制品、調味品、肉制品、乳制品、飲料、方便食品、餅干、罐頭、冷凍飲品、速凍食品、薯類和膨化食品、糖果制品、茶葉及相關制品、酒類、蔬菜制品、水果制品、炒貨食品及堅果制品、蛋制品、可可及焙烤咖啡產品、食糖、水產制品、淀粉及淀粉制品、糕點、豆制品、蜂產品、保健食品、特殊醫(yī)學用途配方食品、嬰幼兒配方食品、特殊膳食食品、餐飲食品、食用農產品、食品添加劑。
二、檢驗項目。
各類食品的檢驗項目見附表。
三、抽檢對象。
食品、食品添加劑、保健食品生產和經營企業(yè)，食用農產品批發(fā)市場和銷售者，餐飲服務帶給者。包括批發(fā)市場、農貿市場、商場、超市、小食雜店等不一樣業(yè)態(tài)。餐飲環(huán)節(jié)抽樣重點為學校和托幼機構食堂以及中央廚房、群眾用餐配送單位、旅游景區(qū)餐飲服務單位等。
四、抽樣地點。
抽檢地點主要為流通環(huán)節(jié)。流通環(huán)節(jié)未抽到的樣品，可在生產環(huán)節(jié)抽取。
五、抽檢工作分工。
(一)總局。
主要對規(guī)模以上占市場份額較大的食品企業(yè)進行抽檢。每季度抽取總局公布的重點抽檢企業(yè)名單產品。對于食用油、乳制品、飲料、葡萄酒、餅干、炒貨食品及堅果制品等食品品種。并安排抽檢必須量的網購食品和進口食品。
(二)省級局。
本省(區(qū)、市)所有獲得生產許可證的食品企業(yè)(總局公布的重點抽檢企業(yè)除外)。加強對市場占有率高的企業(yè)的抽檢，各省級局確定的重點企業(yè)不少于本省獲證企業(yè)的10%，可在本地流通環(huán)節(jié)抽檢必須量外省產品。
(三)市、縣級局。
本行政區(qū)域內生產銷售的蔬菜、水果、畜禽肉、水產品等食用農產品?？筛鶕姓^(qū)域內食用農產品銷售和消費等特點，并結合既往發(fā)現的農獸藥濫用和殘留問題，確定具體抽檢品種和檢驗項目，重點加強對葉菜類蔬菜抽檢和禁限用農獸藥檢驗。
班級網站建設工作方案篇十四
全面開展食品安全科普宣教活動，宣傳貫徹食品安全法律法規(guī)，強化食品生產經營者的法律意識、責任意識、誠信意識，推動社會各方力量積極參與社會監(jiān)督和消費維權，提高人民群眾自我保護能力，營造良好食品安全氛圍，促進社會和諧發(fā)展。
二、活動主題。
“社會共治，同心攜手維護食品安全”。
三、活動時間。
20_年6月3日-28日。
四、活動內容。
(一)舉行食品安全周啟動儀式，舉辦大型現場咨詢活動。
2、地點：翟山轄區(qū)。
3、參加人員：市、區(qū)領導，各街道辦事處、食品安全委員會成員單位、各社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
承辦單位：翟山街道辦事處。
1、時間：預賽(6月14日)，決賽(6月17日)。
2、地點：市中心醫(yī)院。
3、參加人員：市、區(qū)領導，18支參賽隊伍，各街道辦事處、食品安全委員會成員單位。
承辦單位：奎山街道辦事處。
1、進社區(qū)(6月3日-7日)。充分發(fā)揮食品安全信息員作用，在110個社區(qū)居委會開展食品安全宣傳活動。(承辦單位：各街道辦事處)。
2、進校園(6月10日-14日)。廣泛動員全區(qū)各小學、幼兒園開展食品安全宣傳活動，采取學生喜聞樂見的形式，通過宣傳不斷提高小學生及幼兒自我保護意識。(承辦單位：區(qū)文教體局)。
3、進企業(yè)(6月17日-21日)。種植養(yǎng)殖、生產加工、食品流通、餐飲消費等各監(jiān)管部門要結合當前食品安全監(jiān)管重點，有針對性的進行宣傳活動。(承辦單位：區(qū)農水局、發(fā)改經濟局、工商分局、食藥監(jiān)局)。
4、進機關(6月24日-28日)。結合當前食品安全形勢，組織引導廣大干部職工對食品安全的關心和支持，鞏固和擴大食品安全社會監(jiān)督基礎，營造濃厚的社會氛圍，提高社會公眾的風險認知能力和監(jiān)督能力，努力形成全社會共同參與食品安全工作的良好格局，不斷提升食品安全能力和水平。(承辦單位：各街道辦事處、區(qū)機關事務管理局、食安委各成員單位)。
五、工作要求。
(一)提高思想認識，加強組織領導。各有關部門、單位要充分認識開展食品安全宣傳活動的重大意義，主要領導親自抓，分管領導靠前抓。按照職責分工，加強協調配合，逐項抓好落實。要抓緊制定具有針對性和可操作性的活動方案，精心組織實施，確保食品安全各項宣傳活動取得實效。
(二)圍繞宣傳主題，強化宣傳效果。各有關部門、單位要結合各自工作職責，緊緊圍繞宣傳主題，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，抓住與人民群眾日常生活關系密切、社會普遍關注的食品安全問題，通過多種形式、多個角度、多種途徑，面向社會公眾、食品生產經營者、食品安全監(jiān)管人員、新聞工作者、學生群體等有針對性地開展宣傳教育活動，將食品安全宣傳教育深入到社會的各個階層和方方面面，為提升食品安全保障水平營造良好的社會氛圍。
(三)突出工作重點，做好宣傳報道。各有關部門、單位要嚴格遵守中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規(guī)定，不搞形式主義，厲行勤儉節(jié)約，注重工作實效，把此項活動的實質性意義落到實處。廣泛動員各方力量，集中開展食品安全宣傳教育活動，拓展宣傳教育的深度與廣度，要把宣傳的重點放到學校、城鄉(xiāng)結合部、建筑工地等基層薄弱區(qū)域，深入普及食品安全知識，提高食品安全意識和科學應對風險的能力。同時，要做好宣傳活動期間的宣傳報道工作，擴大社會影響，務求取得實效。
請各有關部門、單位將本部門的宣傳工作方案電子版、紙質版(紙質版加蓋公章)報送區(qū)食安委辦;宣傳周結束后，要認真總結食品安全宣傳周活動的成效和經驗，于6月28日前將宣傳活動總結、宣傳資料及活動圖片以書面形式(加蓋公章)和電子版報送區(qū)食安委辦。
班級網站建設工作方案篇十五
二、活動目的與意義：
20xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
三、活動對象。
華水20xx級電子信息工程專業(yè)139全體學生。
四：活動負責人。
第一負責人：魏子文。
第二負責人：王鵬超吳思極張冬。
五、活動時間：
20xx年4月17日。
六、活動地點：
鄭州市人民公園。
七、地點優(yōu)勢、劣勢：
1優(yōu)勢：園區(qū)有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區(qū)，可進行觀賞游玩活動。
生活委員王鵬超負責聯系景區(qū)和購票，也可到了再買。
文體委員姚猛組織同學進行娛樂活動。
團支部焦旭光準備各類游戲及購買所需道具。
24月23日早上9：00在公園大門集合。
414：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區(qū)內的植物園等景觀。
十．注意事項。
（1）注意行動安全。
（2）衣著：若氣溫較低，請每位同學帶好保暖衣服。
（3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。
（4）垃圾不要隨便亂扔，由相關負責人收集處理。
（5）出發(fā)前將手機充足電，帶好備用電池，方便聯系。
班級網站建設工作方案篇十六
系列活動一：
“快樂成長”才藝比賽（12.23—12.2612月29上午）。
系列活動二：
親子活動“親子新年會”（12.30上午）。
具體內容：
【系列活動一：“快樂成長”才藝比賽】。
活動簡介：各園區(qū)可根據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進行，每班教師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備。
活動內容：
活動一：開杯樂（科學）。
準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規(guī)則：2或3人一組同時參賽，根據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快，則得貼紙兩張。
活動二：說說樂（語言）。
準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規(guī)則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。
活動三：涂涂樂（美術）。
準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。
規(guī)則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價（1—3張貼紙）。
活動四：闖關樂（健康）。
準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）。
規(guī)則：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關”小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動五：疊疊樂（生活）。
準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。
規(guī)則：5人一組同時進行，在規(guī)定時間內對折毛巾2—3次，做到較平整。
【系列活動二：親子活動“親子新年會”】。
活動時間：
活動準備：
1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。
2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。
3.家長邀請涵、主持人、音響等。
活動內容：
活動一：親子包水餃。
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。
活動二：親子新年會。
幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等）。
2.親子游戲類：
以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。
（1）包餃子（親子互動）。
規(guī)則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）。
（2）圍圍接力賽。
準備：帽子、圍巾、手套5-10套。
規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
（3）喂娃娃。
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。
（4）占圈。
準備：20個圈、音樂。
規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
（5）抓尾巴。
準備：尾巴10條、音樂。
規(guī)則：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
（6）疊報紙。
準備：報紙20張、音樂。
規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。
3.親子祝福類：
（1）打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。
（2）歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。
（3）印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。
班級網站建設工作方案篇一
全球經濟正在進入信息化時代，數字經濟，網絡經濟，信息經濟正在逐漸成為經濟發(fā)展的主流。隨著互聯網應用的快速增長，網絡越來越快的進入到了千家網戶中。
網絡憑借其卓越的互動性與便捷的交流手段正成為最有發(fā)展?jié)摿εc前途的新興媒體，成為眾商家倍為關注的宣傳熱點。
尤其是傳統大型企業(yè)更應該充分利用互聯網技術，為客戶、合作伙伴在網上提供信息服務，并且借助互聯網，敏銳的捕捉商機。
當下旅_業(yè)如日中天，利用網絡宣傳地方美食文化是如今最流行有效的方法。建設地方美食的網站不僅可以長期宣傳地方美食文化，還可以提高地方知名度，同時還可以讓游客更加了解地方的美食。所以建設美食網站，是地方美食文化發(fā)展的需要。
所以建設美食美客網站，是旅游業(yè)和飲食業(yè)發(fā)展的需要。
1.提高美食美客知名度，樹立健康形象。
在快速的經濟增長的形式下，對于美食美客公司而言，公司的品牌知名度和形象至關重要。美食行業(yè)的品牌千千萬萬，競爭者數也數不清，要想在這千千萬萬個公司中脫穎而出，在人們心底留下特別的印象就要靠公司的品牌知名度和健康的公司形象了，這些都是影響消費者是否購買該產品的重要因素。
通過建立網站，企業(yè)的品牌和形象就可以通過互聯網在全國乃至全世界范圍內宣傳。
2.擴大公司經營規(guī)模，提高銷售業(yè)績。
美食美客發(fā)揮現代網絡技術優(yōu)勢，突破地理空間的局限性，讓每一個想吃美食的人都能及時吃到。這樣公司的經營范圍就擴大到了全國而不只是一些城市。
三、市場分析。
中國歷來有“民以食為天”的傳統，餐飲業(yè)作為我國第三產業(yè)餓一個支柱產業(yè)，一直在社會發(fā)展與人民生活中發(fā)揮著重要作用，特別是最近幾年，我國餐飲業(yè)呈現出高速增長的發(fā)展勢頭，成為“熱門”行業(yè)之一，于此同時，我國餐飲業(yè)發(fā)展的質量和內涵業(yè)發(fā)生了重大變化。
行業(yè)的經濟領域和市場空間不斷拓寬，經營檔次和企業(yè)管理水平不斷提高，經營業(yè)態(tài)日趨豐富，投資主題和消費需求多元化，產品化和國際化的發(fā)展步伐加快，餐飲現代化的進程不斷推進。
餐飲行業(yè)進入網絡營銷必須注重行業(yè)的品牌建設和特色經營，提升餐飲業(yè)的文化品位和網絡餐飲的文化特色。要搞電子商務，必須提高餐飲業(yè)的文化品位，摒棄傳統餐飲業(yè)低層次的服務方式，走特色美食文化之路。
有了自己的網站或有了自己的虛擬店面，不能只是簡單地介紹飯店的地址、訂座電話或幾張炒菜圖片，一定要突出餐飲的深層次服務，如企業(yè)精神、特色菜肴、休閑、文化娛樂、在同行業(yè)中的特色優(yōu)勢、投訴處理、意見反饋甚至互動交流。
總之，餐飲業(yè)要觸網，最重要的是要提升它的特色文化品位，重點定位在培養(yǎng)各階層顧客對品牌的忠誠度上，處處體現出企業(yè)對客戶的“愛心、歡樂、潔凈、美味”的體貼;同時，也要兼顧網絡文化的特點，讓消費者能在網路上產生聞其香、誘其色、順其意、進其餐、醉其眠的感覺。
地區(qū)性：讓網站成為__市旅游美食的首要瀏覽網站門戶。
性：通過與各協會的合作，定格網站的行業(yè)性。
涵蓋范圍：集成美食新聞發(fā)布管理，網站內容管理，美食路線定制系統管理，預定管理，廣告發(fā)布管理，美食提示，友情鏈接，會員注冊管理，訂單管理，留言信息管理等諸多系統。
五、網站的規(guī)劃。
傳統的美食網站大多是美食做法查閱平臺，即供人瀏覽查閱美食信息，而我們強調的是客戶服務和信息咨詢平臺，意指除了美食信息本身，瀏覽者-客戶與美食網站之間互動的流程，渠道同樣也是重要的建設內容，客戶服務和信息咨詢平臺除了傳統的美食做法查閱平臺之外，還有美食信息高度關聯和便于搜索，智能化的美食知識庫，綜合性的智能美食搜索引擎，內容和信息瀏覽個性化，瀏覽方式人性化，與其他客戶接觸渠道的整合這些高級特性。
作為銷售平臺具有線上收集客戶資料以及線上調查，一對一的廣告和產品，促銷實時的一對一網上營銷的功用。
適應顯示需求，挖掘潛在雪球，刺激新型需求，我們有理由相信，我們的網站將在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展，給廣大消費這提供更好的產品和服務，從而使我們擺脫因準備美食帶來的煩惱，共同進入方便有效的生活。
網站特色：用戶可以在網站發(fā)布自制的美食路線，由我們向游客是食客們提供信息并反饋。這樣雙向的信息交流互動，可以開拓更大的市場。
名店名企每周推薦一個飯店菜色。
網站內容：美食電子商務簡介，服務內容，聯系方式，會員注冊，訂單確認，信息保密措施，美食幫助等。
服務內容：普通在線，在線反饋，在線客戶咨詢等等。
美食信息建設：按照美食信息的結構來編輯，整理和表現信息，每個美食要素介紹都分為四個級別。
概況級：對__市美食情況的總結性介紹和評價。
精選級：按高、中、低、經濟型的四個檔次分別推薦餐飲，介紹各自的特色。詳細級：有關該餐飲店的數據信息，用戶可按條件檢索查詢。
補充級：提取帖子中食客們對該美食的體驗和評價。
服務功能：美食信息的匯集，傳播和交流。
美食信息的檢索和導航。
美食產品和服務的在線銷售，包括預定座位，打折以及積分優(yōu)惠券等等。
發(fā)展規(guī)劃：通過剔除和減少產業(yè)競爭所比拼的元素節(jié)省了成本，又通過增加和創(chuàng)造產業(yè)未曾提供的元素產品，提升了買方價值，隨著時間的延續(xù)，優(yōu)越的價值帶來高訪問量和訂單數量，是成本進一步降低。
顧客市場：
1.富人盛宴：有一批高端的產品來滿足富人的雪球，這種需求是利潤的一個來源。__市的每一個點，每一個美食類型都有一批沉迷者，所以就需要培育一批真正的高端產品。
2.白領樂園：白領人士是__市的潛在客源，這一批客源支付能力是比較強的。
3.大眾向往，普通游客和食客的主要一好吃劃算為主。
盈利模式：網站信息量大，信息質量高，能獲得較高的訪問率，以此吸引網絡廣告。
提供網上的交易功能，從中獲得收益。
目前網上銷售的產品和服務主要是飯店預定，打折優(yōu)惠券等。
1.從贊助商和伙伴關系等方面獲取收入。
2.開設名店名企單元，為加盟我們網站的美食機構提供服務，為他們發(fā)布美食產品，我們負責展示推廣，讓食客從.網站上面訂購相關的美食和服務，我們通過收取廣告加盟費和抽取一定比例的交易費，或是根據食客的訪問量進行收費。
3.會員費，食客想注冊成為我們的會員，就得繳納一定的年費，而我們則為這些會員提供更多的服務和折扣。
六、網站的特色。
網站介紹的這些美食適用于各個年齡層，網站主要針對的是游客和食客以及對__的地方文化有興趣的網絡人群，該部分人群對__的地方美食都不勝了解，有極大的興趣。
地方美食的特點：
奶油小攀，__臭豆腐，__香糕，__老酒均有__傳統美食文化，獨樹一幟的產品，必將成為生活中最值得回味，讓人留戀往返的記憶。
關于食品有它的特殊性，同樣的東西，有的朋友喜歡吃，有的朋友不喜歡，這就是所謂的眾口難調。
七、網站結構。
1.主頁面。
2.網站總體結構。
八、美食美客網的推廣。
1.利用各地門戶網站的人氣來宣傳。
2.在相關戶外旅游網站和白領經常光顧的網站發(fā)表文章，把美食和旅游，以及白領一族的健康聯系起來，可以和點擊量高的旅游網站建立友情鏈接，借助他們的人氣來壯大自己，而這些網站對鏈接的網站質量有較高的要求，一般的網站是無法吸引他們的注意的。
3.在__網論壇發(fā)表文章，召集網友建立群。
4.尋找一些全國連鎖的實力商家進行合作，可以由他們提供最新的活動信息，通過網友了解各地加盟商的活動，在本站予以免費發(fā)布，這樣可以實現雙贏。
九、網站維護和測試。
網站技術。
由于成本原因，可以先租用虛擬主機。
我們會采取個性化開發(fā)，建設一個別具風格的網站模板。
網站安全性能維護我們交給專業(yè)公司代勞。
選擇asp，jso，動態(tài)程序以及相應數據庫。
網站測試。
1.建立網站內容發(fā)布審核機制，始終保持網站內容的合法性;。
2.保持網站服務器正常工作，對網站訪問速度等進行日常跟蹤管理;。
3.保持合理的網站內容更新頻率;。
4.網站內容制作符合網站優(yōu)化所必須具備的規(guī)范;。
5.重要信息(如數據庫等、訪問日志等)的備份機制;。
6.保持網站重要網頁的持續(xù)可訪問性，不受網站改版等原因的影響;。
7.對網站訪問統計信息定期進行跟蹤分析。
網站維護。
1.最多三次點擊可到達最詳盡的內容和信息。
2.最多3次點擊可到達產品詳細內容頁面。
3.定期對服務器的穩(wěn)定性和安全性進行測試，對網站訪問速度等進行日常跟蹤管理。
4.安裝網站反毒軟件，對郵箱保護。
5.對程序定期檢查，并對數據庫內容進行備份保存。
6.對網頁的瀏覽器和顯示器進行測試是否兼容。
1、網站的導航系統。
網站采用全局導航系統，訪問者可以清楚了解網站的內部結構，方便他們在不同部門之間跳轉。
2、功能模塊。
網站建設以界面的簡潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為___數碼產品有限公司網站設計制作維護人員提供一個自主更新維護的動態(tài)空間和發(fā)揮余地，去完善辦好他們的網站，達到一次投資，長期受益，降低成本的根本目的。
3、網站首頁。
網站首頁是網站的第一內容頁，整個網站的最新、最值得推薦的內容將在這里展示。以達到整個公司的企業(yè)形象的和諧統一;在制作上采用asp動態(tài)頁面，系統可以調用最新的內容在首頁顯示。在內容上，首頁有公司的新聞熱點，推薦產品等信息，并且管理員在后臺可以動態(tài)更新首頁的內容，使整個網站時時充滿生機和活力。在設計上，注重協調各區(qū)域的主次關系，以營造高易用性與視覺舒適性的人機交互界面為終極目標。給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經常訪問___數碼產品有限公司網站。
4、主要欄目。
(1)關于___數碼產品有限公司。
本欄目采用靜態(tài)頁面，主要功能是宣傳企業(yè)，通過對的基本情況、文化理念、服務、產品的了解，使___數碼產品有限公司為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設計上，我們采用靈活運用多種動畫效果，力求將___數碼產品有限公司的企業(yè)形象予以的傳達。
(2)企業(yè)榮譽。
本欄目采用靜態(tài)頁面，主要內容為介紹公司所獲得的榮譽證書、通過的技術認證等信息，可以采用圖片加文字的表現手法。
(3)企業(yè)動態(tài)。
本欄目為動態(tài)，其主要內容就是及時發(fā)布出___數碼產品有限公司公司內部新聞、活動。
(4)產品介紹。
本欄目為動態(tài)，其主要內容就是介紹公司最新產品的種類和價格等。此欄目為整個網站的重要部分。網站采用產品展示系統來管理產品。這樣，產品信息的發(fā)布非常方便、快捷，而且能給網站訪問者提供非常強大的產品快速查找的功能。
(5)信息反饋。
信息反饋采用靜態(tài)頁面，實現方式為一個反饋表單，客戶可以在線填寫表單信息，內容以電子郵件形式發(fā)送到管理員信箱?？蛻艨梢赃x擇不同的反饋信息類別，向不同的管理員發(fā)送反饋信息。
(6)留言板。
本欄目提供了一個公共的信息發(fā)布平臺，適用于作為企業(yè)內部個人辦公助手以及企業(yè)與企業(yè)之間進行信息交流;在internet上儲存留言資料，方便查閱。
根據本網站建設過程中的工作內容和范圍，將成立一個9個人左右的項目工作組來負責本項目的開發(fā)。包括項目經理、高級程序員、html制作等。同時擁有一套實際運用和不斷完善的實施方法和富有經驗的項目管理人才。保證網站能夠得以順利完成，有效協同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計劃的進行資源管理和分配。
6、網站后期的維護管理。
在網站的日常運行中，維護管理是很重要的。除了對活的系統進行必須的監(jiān)視、維護來保證其正常運作外，管理維護階段更重要的任務是從正處于實際運營的系統上測試實際的系統性能;在運營中發(fā)現系統需要完善和升級的部分;衡量并比對系統較商業(yè)目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計劃以便于將來對網站系統的增強和升級。以我們真誠的服務、優(yōu)秀的技術能力、科學的項目管理方法，我們一定能將___數碼產品有限公司網站建設得讓客戶滿意!
班級網站建設工作方案篇二
網站是在成功制作和推出網站之后，針對市場營銷推廣策略，專門制作的一個企業(yè)網站。通過網站的推出，能夠讓搶占互聯網這一企業(yè)傳播陣地，以提升知名度、美譽度和忠誠度。
網絡的發(fā)展為的整合傳播開辟了一條新途徑。網絡資源的最大優(yōu)勢在于快速、便捷、低廉、高效，且具有互動性。如今上網的人越來越多，信息傳播面廣，傳播速度快——我們可以充分利用這些特點，為服務。
本站站主要具有以下作用：
1、網站可以提升、拓展、縱深的形象、價值及外延。
2、網站能夠提供互動、親切的“客戶關系管理”，不管是普通來訪者、消費者，還是生產經營活動價值鏈上的各個環(huán)節(jié)。
3、網站是實現線上推廣營銷的根據地。一方面，在離線領域可以配合廣告、公關、促銷等開展系列營銷活動；另一方面，網站本身就是一個互動溝通平臺，二者活動的反饋溝通均可在網站實現。并且，這些活動都應以核心價值為基準點，因此可以確?；顒拥某志眯耘c連貫性。
通過有效的網絡營銷活動，可以使網站實現上述期望，能夠較傳統途徑和方法更為快捷的實現深化傳播目的。
網站推廣效果衡量標準：網站訪問量穩(wěn)步上升，會員注冊數、企業(yè)美譽度、網站的忠誠度。
1、網絡廣告投放：
根據專業(yè)網絡廣告預測機構iresearch的統計，20__年中國網絡廣告市場規(guī)模已達到10.8億元，比20__年的4.9億元增長120%。未來3年中國網絡廣告市場規(guī)模將達到18億元、27億元和40億元。專家預見，未來的網絡廣告將與電視廣告占有同等地位的市場份額。
某個企業(yè)感興趣，僅需輕按鼠標就能進一步了解更多、更為詳細、生動的信息，從而使消費者能親身“體驗”產品、服務與，讓顧客如身臨其境般感受商品或服務，因此，網絡廣告又具備強烈的交互性與感官性這一優(yōu)勢。
網絡廣告是投入較大，效果明顯的網站推廣方式之一。廣告投放對象選擇要符合網站訪問群特征，并根據網站不同推廣階段的需要進行調整。針對網站的特點，我們制訂了相應的網絡廣告投放計劃。
廣告投放對象：網站是一個吸引和準了解和參與網站活動，在時尚和娛樂互動過程中進行傳播的網站，它所面對的受眾主要為和準，他們是一群熱愛生活、熱愛互聯網，喜歡接受新事物、敢于嘗試的年輕人。針對網站的受眾特點，我們將網絡廣告投放對象選擇為娛樂網站、時尚資訊網站、導航網站、地方門戶網站和行業(yè)資訊網站等。
廣告投放辦法：網站的網絡廣告投放分兩個步驟來進行，整個網絡廣告以積分換取獎品為主線。
第一個步驟為網站發(fā)布之際，在各類目標網站投放“慶祝本站站上線，注冊會員，換取積分贏大獎活動”廣告，吸引網民訪問網站，并注冊成為會員。
第二個步驟為分三個活動主題進行廣告制作與投放，三個活動依次序投放廣告并開展活動。(制作相應的廣告頁面，并引導網民訪問網站的相關欄目和內容)。
投放周期：整個網站廣告投放周期為三個月。
廣告形式：根據網站的網絡廣告投放需要，我們將設計規(guī)劃多種廣告形式進行廣告投放。主要廣告形式有飄浮廣告、banner廣告、文字廣告等。
效果評估：通過第一個月的“注冊會員贏大獎”活動廣告投放，將吸引大量網民訪問網站并注冊成為網站的會員；緊接著投放的三個網站活動廣告，將進一步吸引網民參與到網站的活動中來，將深入植根到網民印象當中，各類活動開展地如火如荼，網站的知名度和訪問量將進一步提升。
2、全面登錄搜索引擎：
統計表明，網站60%的訪問量來自各類搜索引擎，因此網站科學登錄各大搜索引擎，是進行網站推廣的重要內容。
確定網站關鍵詞：網站全面登錄搜索引擎，網民只需要搜索相關關鍵詞即可顯示出網站地址，并能點擊進入。根據網站特色，我們?yōu)槠溥x定的關鍵詞為：、等。基于上述關鍵詞，基本準確描繪出網站的基本內容。
登錄各大門戶網站搜索引擎：門戶網站搜索引擎是許多普通網民搜索和發(fā)現新網站的重要途徑，將網站根據科學選定的關鍵詞進行網站登錄，能夠有效地提升網站的曝光率，快速呈現在普通網民面前。其中各大門戶網站搜索引擎的“推薦登錄”方式能夠讓網站具有較好的關鍵詞搜索排名位置，是比較理想的登錄方式。
登錄google、百度等專業(yè)搜索引擎：google、百度等知名專業(yè)搜索引擎屬于自動收錄加關鍵詞廣告模式，每天有。能夠被其自動收錄，并在搜索相關關鍵詞的時候具有較好的搜索引擎自然排名，這將極大的促進網站的營銷推廣和自我增值。我們通過做好網站的搜索引擎優(yōu)化工作，促使網站自發(fā)布之日起，三個月內，能夠在專業(yè)搜索引擎具有較為理想的排名，搜索相關關鍵詞，網站能夠排名前列。
此外，google、百度等知名專業(yè)搜索引擎也提供了點擊付費模式的關鍵詞廣告。在網站發(fā)布初期，我們將在google、百度等知名專業(yè)搜索引擎投放關鍵詞廣告。根據網站活動開展過程選擇相應的關鍵詞投放廣告，精確鎖定網站的目標訪問群，能夠有效提高網站的訪問質量。如投放在時尚、運動、休閑、禮品、等關鍵詞，另外定義廣告宣傳語，以吸引感興趣的網民訪問網站，參與到網站的各類活動中來。
3、網絡實名：
網絡實名是在瀏覽器地址欄直接輸入網站名或關鍵詞進行網站搜索和訪問的一種方式，主要分企業(yè)實名、行業(yè)實名和網絡排名等方式。每天有3000萬人在使用網絡實名訪問網站，網站可根據網站自身特點，選擇適合自己的網絡實名，能夠有效促進網站訪問量提升和的主動傳播，并且網民訪問的針對性強，訪問質量能夠得到保證。
企業(yè)實名：選擇注冊同本站網站貼切或相關的網絡實名，使訪客能夠無需記住網站域名，直接輸入中文即可訪問網站。
行業(yè)實名：選擇注冊通用或行業(yè)詞匯，能夠帶來巨大的訪問量，引導訪客在輸入相關通用或行業(yè)詞匯就能夠進入網站，擴大網站和知名度。如城市、運動、獎品、征文、流行、互動等。
4、郵件營銷推廣：
系列活動通報：面向所有參加活動和對活動感興趣的網民，及時通報活動情況。
100個各類網站的友情鏈接，廣泛征求鏈接互換，擴大網站外部鏈接活力，包括娛樂、資訊、地方門戶、個人等網站的友情鏈接合作開展――就某個活動或某個階段同地方門戶、行業(yè)等網站就網站相關活動展開合作，借助合作伙伴的平臺進行網站與活動推廣公關軟文推廣――就網站上線、各類活動開展情況、網站營銷心得等主題，撰寫公關文稿，同相關地方門戶、行業(yè)網站、網絡媒體等合作，及時發(fā)布公關軟文。
班級網站建設工作方案篇三
為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，班級根據學校要求，開展了讀書活動。讓學生體驗到：好書伴我成長！
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學生在積累知識的同時，提高。
寫作能力。
“我讀書，我閱報，我成長，我快樂！”
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3.學生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、使學生明確活動的意義和任務。
2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的.時間，周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄（每天檢查）。
3、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。
（二）實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀。
給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹。
給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。
3、老師做好。
評價。
4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
（三）。
總結評比。
1、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感。
寫作比賽。
2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀星星”、“背誦星星”、“。
寫作明星”。
1、宣傳發(fā)動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。
2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。
3、布置讀書任務。
4、參與新華書店來校售書的購書活動。
1、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。
2、參加各班讀書交換日活動。
1、學生讀書。
小結。
2、評比、表彰。
3、優(yōu)秀摘錄本評選。
1、布置學生暑假讀書內容。
2、學生參加暑假讀書征文比賽。
班級網站建設工作方案篇四
組織人:甘晨(輔導員)黃秀娟(輔導員)。
人員分配。
主持人:楊磊(_通信)朱海濤(_動漫)。
宣傳組:各班生活委員。
后勤組:各班生活委員。
裁判組:常帥(_計1)程婷(_計2)羅檢查(_計3)劉博(_動漫)周洪波(_電子)。
拍攝人:王海(_計2)。
組隊方式:_計1、_計2、_計3、_通信為一隊，_電子、_動漫隊一隊，每隊四名選手。
注意事項。
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替。
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場。
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。
4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩。
預備流程。
1、主題:大學生談戀愛的利與弊。
2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。
4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進行比賽。
5、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
6、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
7、自由辯論。
8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結，裁判宣布比賽結果。
獎項。
優(yōu)秀獎一名積極獎一名。
各隊按順序離開現場。
活動目的:為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。
三、辯手組成:營銷協會新一屆成員。
四、參加人員:營銷協會全體成員。
五、活動時間:。
20__年_月_日至20__年_月_日。
六、活動地點:(待定)。
七、辯論主題:。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
八、賽前準備工作:。
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。
2、申請活動地點(辦公室)。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
4、協會網站宣傳(網絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯部)。
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排:。
主席:王凡。
評委:。
記時員:。
接待員:。
攝相:查偉。
分數統計:胡阿珊。
辯論賽記錄:劉芮。
維持秩序:。
頒獎人員:。
賽后清理場地:。
九、辯論賽程序。
1、開場白。
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
(2)主席請參賽雙方入場。并介紹參賽隊及其所持立場。
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
十、辯論程序。
1、立論(6分鐘)。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
3、自由辯論(12分鐘)。
4、總結陳詞(6分鐘)。
反方四辯總結陳詞(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞(3分鐘)。
十一、辯論細節(jié)。
1、時間提示。
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數和用時不誤。
6、結辯。
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
十二、評判。
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據。
(1)團體部分(滿分100')。
辯論技巧:辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。
內容:論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10')。
風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(30')。
整體合作:全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')。
十三、評獎方法。
設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
班級網站建設工作方案篇五
學校建設網站成了教師與學生之間的交流有了創(chuàng)新的突破,學校網站建設營造了一個共同討論、共同分享的環(huán)境。為學校網站建設工作制定方案，下面是本站小編整理的學校網站建設。
歡迎閱讀。
一、前言。
在互聯網絡高速發(fā)展的今天，學校網站制作正成為學校進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、網站服務、內部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能。學校網站制作的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內的人們了解學校，更可讓世界了解您的學校。傳統媒體就這一點是無法與之相比擬的，可以說學校網站制作的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學校網站制作能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。學校網站制作能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式，網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站制作是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地。學校要建立一個網站，首先要明確學校網站建設的意義和需求及校園網所能提供的功能和內容。
(一)競爭的需要。
國際互聯網的用戶在迅猛地增長。這增長速度是全世界范圍的普遍現象。在美國，歐洲，日本，中國臺灣，港澳，及其它許多國家,網站和電子信箱系統已經成為公司立業(yè)不可缺少的重要組成部分。人們用電子信箱已經比用電話更多了，百分之九十以上的大小企業(yè),學校,政府機關,服務業(yè)甚至酒吧都設法在熱門網絡上設有自己的網站供數以百萬計的人們前來參觀瀏覽、查詢。中國及全世界的上網用戶在未來數年還會迅速增加。您的學校要為這眾多的民眾、學校想更好的發(fā)展就必須建立自己的網站和電子信箱系統，在這信息的高速公路上宣傳自己，高效的工作。學校網站、電子信箱給家長/潛在生源，特別是全市及外市生源帶來聯系的特別便利及了解和信任感，若沒有網站和電子信箱，學校將失去越來越多的機會而最終被淘汰。
(二)強化形象的需要。
今天，國際互聯網絡已成為高科技和未來生活的代名詞，網站是學校在互聯網上的形象。它不僅可以增加學生的溝通渠道，還可以開發(fā)鍛煉學生的溝通能力與技巧，更可體現學校的硬件設施，是顯示學校的實力，提升學校形象的必要形式。
(三)信息快速獲取的需求。
更不要說在尋找信息上的經濟投入。
網絡是繼報刊雜志、廣播、電視之后的強大的傳播媒介，方便、快捷、信息量大，已經滲入我們的日常生活之中，是工作、學習、娛樂、通訊的載體。創(chuàng)辦網站將開創(chuàng)學校教育改革新局面，具有劃時代的意義，也是當今社會發(fā)展的大勢所趨。
1、宣傳我校形象，形成品牌。
學校網站是學校的"商標"，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。憑藉學校網站，學校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。
2.實現教育資源共享分配，加快課改步伐。
網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想，能有效貫徹教育政策，緊跟教學改革趨勢，用較少的時間實現課程改革的計劃，推動學校教育教學的改革進程，同時展示現有教學改革的成果。
3.提供教學互動的全新方式，突破傳統教學限制。
學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約，也不受時間與地域限制，它可以使不同地區(qū)、不同教學環(huán)境的學校同處一室，共同討論，共同分享，使得教學在地理上的界限模糊和消失?？梢赃@么說，學校網站是真正沒有圍墻的學校。另外，教師或學生通過在網上分享自己的獨有經驗或相互探討疑難雜事，方便快捷的解決問題，可實現優(yōu)勢互補。
4.提供個性化學習的平臺，塑造學生的特性。
不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發(fā)掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。
5.與教育類專門網站有效鏈接，實現教學資源利用最大化。
四、主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現整個網站最新資源鏈接，同時也反映出整個網站的整體風格。在每周更新(必要時每日更新)的支持下，適時提供每周(天)的校園動態(tài)新聞以及其他突出學校特色的內容。提供五中公告，教師課件、學生作品教育法規(guī)等鏈接，集結發(fā)布學校的專題新聞。同時提供各欄目網頁、師生個人主頁和國內教育相關網站鏈。學校簡介：介紹學校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學校的辦學理念與目標追求、領導班子、學校榮譽、校園風光等。
教師風采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點宣傳教師的教育個性，包含教師教育理念、教育業(yè)績等。讓社會了解教師;讓學生家長接納教師;讓學生追隨教師;讓教師充分展示自我。
德育縱橫：學校德育工作宣傳窗口。作為黨團建設主陣地，應包括黨團知識活動、國家時事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長學校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時反映學校的教育教學科研(教研)動態(tài)，反映學校的研究性學習發(fā)展情況;反映學校的校本教研的實施方案和成果;在此基礎上，選擇提供當今現代教育教學理論文章，為教師的理論學習搭建平臺。
課程資源：以學科為基礎，提供學科教學的教案、試題、cai課件、相關理論文章及網絡學科資源鏈接。
學生主頁：旨在介紹學生個性、展示學生才華、為學生進行有效學習提供幫助、為學生進行自主學習、探究學習、合作學習、主題學習、網絡學習提供支持。
教育信息門戶系統信息門戶是一個為整合內部資源，通過互聯網展示統一部門形象的信息門戶平臺(eip/bip)，使教育部門的職員、客戶和合作伙伴能利用該門戶實現信息共享和開展業(yè)務工作，實現信息發(fā)布、信息互動、信息共享、通用資源管理、多類型信息接入等功能。是新一代互聯網信息服務的有效工具。教育網站建設系統教育網站系統"包括客戶自助網站創(chuàng)建系統、客戶網站等部分。教育機構可以通過"教育網站系統"管理集群網站，使用網站創(chuàng)建系統，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的網站部署、架構調整、模板修改、欄目管理、內容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、教育論壇等可定制服務。即便粗通計算機的用戶或多級教育機構也能迅速在線完成網站的自助申請、建立和維護。教育管理和辦公系統針對教育內部辦公處理的業(yè)務要求和與外部聯系的需求，技術，遵循教委、學校在線辦公解決方案的需要，充分實現了信息發(fā)布、文檔共享、互動交流、公文管理、手寫支持等功能，為教育內部的辦公自動化工作，教育內部協作等工作提供技術支持。
五、關于網站信息來源。
信息是學校網站生命;學校網站的水平最終取決于學校的教育底蘊和教育資源。全體師生是網站建設的信息員。
1.信息分類：
按各欄目各版塊的特性具體分類，包括學校介紹、專題新聞、教育教學資源、留言板、學校公告、校園新聞、每周校園之星(學生)、教研信息等。
2.信息來源分工：
在“用戶——網站互動”的基礎上依據不同模塊特色，我們把各模塊信息的提供及發(fā)布的責任和權力分解到部門或個人，使信息的來源多元化、多樣化。
學校網站建設是我校推進教育信息化與教育現代化進程，實現教育跨越式發(fā)展的標志性工程，也是需要全體師生共同建設與維護的系統工程，對于實現教育資源共享、架設溝通橋梁、普及網絡知識、樹立學校形象有著極其重要的作用。
我校網站從開通到現在已經有兩年多的時間了，開通后到現在也僅僅是在一年前進行了改版，版改了內容和功能卻沒有及時的更新，一直都是比較簡單的html網頁的簡單組合，網站作為我校對外的一扇窗戶，作為學生、家長、老師以及社會和五中溝通的一座橋梁，怎能讓她如此停滯不前呢?為了我校網站的今天和明天，我有一些不成熟的想法或建議，望領導批評指正。
1、信息交流的新窗口。建設一個學校網站，主要可通過它為學生、教師和家長以及社會各界提供一個交流對話窗口，宣傳學校的辦學理念，展示學校教育教學改革的成果，樹立良好的學校形象，主動獲得社會的理解與支持，使其成為學校教育教學改革的新的切入口。
2、教育和管理的新平臺。通過網站建設，可集成教育優(yōu)質資源，可促進教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網絡教育技術在內的現代教學技術手段，主動適應未來教育發(fā)展對教師素質的新要求。通過學校網站這個平臺，讓學生參與進來，制作班級網頁，編輯電腦小報，為學生的個性化學習、生活、娛樂營造一片新的樂園，積極推進學校素質教育和創(chuàng)新教育的全面實施。
作為一項綜合全面的教育現代化基礎工程，學校網站建設已經勢在必行，為進一步提高學校網站的質量，完善網站的功能，使之在學校教育教學中發(fā)揮應有的作用，在網站建設過程中應按照“統一規(guī)劃、分級管理、責任到人、目標考核”的要求，堅持師生共建、服務教育、反映生活的原則，采用以教學與管理應用為核心、軟硬件并重、建設與應用并重的模式，來完成具體的制作任務。
級負責人和教師、學生骨干組成。具體完成搜集內容、整理資料、開設欄目、形成框架、制作主頁、維護更新的工作。信息組同時要承擔發(fā)布網站、維護網站、推廣網站的任務。(成員結構：總體負責(由領導擔任);日常維護、管理和信息的發(fā)布;網站策劃;網頁制作;美術指導;視頻照片資料;文稿的錄入;信息提供由各處室、年級負責人和教師、學生骨干組成)。
2.要有一套完善的站點設計制作評估體制以保證站點的建設質量和正常運行與維護。學校應定期對教師進行信息技術分層培訓，全面提高教師計算機操作水平。同時，對網站建設人員的制作工作進行合理的考核與獎勵是學校網站不斷發(fā)展完善的動力。
3.要有本地、本校特色。也就是說要具有濃郁的地域文化特點，要體現本校的教育教學理念，培養(yǎng)學生的目標和要求。
4.能為學生提供綜合學習服務。網絡教育與傳統教育優(yōu)勢互補的教學研究模式是一項具有前瞻性的探索學校教學與信息技術有機結合的課題。通過師生共同建立一個突破時間、地域限制的學習網站(主題網站)，促進學生自主學習、探究學習，形成學校學習環(huán)境的有機組成部分，對學習者全方位的綜合服務。
主要欄目由以下部分組成(暫定)：
首頁：首頁將主要呈現整個網站最新資源鏈接，同時也反映出整個網站的整體風格。在每周更新(必要時每日更新)的支持下，適時提供每周(天)的校園動態(tài)新聞以及其他突出學校特色的內容。提供五中公告，教師課件、學生作品教育法規(guī)等鏈接，集結發(fā)布學校的專題新聞。同時提供各欄目網頁、師生個人主頁和國內教育相關網站鏈。
學校簡介：介紹學校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學校的辦學理念與目標追求、領導班子、學校榮譽、校園風光等。教師風采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點宣傳教師的教育個性，包含教師教育理念、教育業(yè)績等。讓社會了解教師;讓學生家長接納教師;讓學生追隨教師;讓教師充分展示自我。
德育縱橫：學校德育工作宣傳窗口。作為黨團建設主陣地，應包括黨團知識活動、國家時事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長學校等欄目。
教育科研：本欄目將隨時反映學校的教育教學科研(教研)動態(tài)，反映學校的研究性學習發(fā)展情況;反映學校的校本教研的實施方案和成果;在此基礎上，選擇提供當今現代教育教學理論文章，為教師的理論學習搭建平臺。
課程資源：以學科為基礎，提供學科教學的教案、試題、cai課件、相關理論文章及網絡學科資源鏈接。
學生主頁：旨在介紹學生個性、展示學生才華、為學生進行有效學習提供幫助、為學生進行自主學習、探究學習、合作學習、主題學習、網絡學習提供支持。
三、關于網站信息來源。
信息是學校網站生命;學校網站的水平最終取決于學校的教育底蘊和教育資源。全體師生是網站建設的信息員。
1.信息分類：
按各欄目各版塊的特性具體分類，包括學校介紹、專題新聞、教育教學資源、留言板、學校公告、校園新聞、每周校園之星(學生)、教研信息等。
2.信息來源分工：
在“用戶——網站互動”的基礎上依據不同模塊特色，我們把各模塊信息的提供及發(fā)布的責任和權力分解到部門或個人，使信息的來源多元化、多樣化。
四、關于網站維護與升級。
1、學校網站硬件、軟件由信息組專人維護，定時更新。
2、網站功能：目前為靜態(tài)版，每個頁面更新都很麻煩，將逐步使之具有“后臺實時更新和便于管理”功能，即后期將采用專業(yè)的網站管理系統作為后臺，經測試過多款主流網站后臺，可采用pageadmincms系統(開發(fā)的網站管理系統，可以做學校站群，功能強，管理方便)作為本校的網站后臺管理系統。
通過“學校校園網”的組建及完善，力爭在較短時間內使網站內容得以充實，使學校的管理、教育、教學、服務、等所有工作登上一個嶄新臺階。
讓全校師生共同努力把我們的校園網站建設成學校對外宣傳的窗口;家長、學生與學校聯系的紐帶;社會支持的橋梁;教師教育教學的園地;學生有效學習的場所，成為教育百花園中一朵鮮艷的奇葩。
一、概述。
學校網站是學校的名片，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。學校網站可以讓地區(qū)內的人們了解學校，加強家校溝通和了解。同時學校網站也是師生展示風采風貌、建設校園文化的重要途徑。
二、建站目標。
1、樹立學校品牌，展示學校形象;。
2、發(fā)布學校的重大活動安排與招生政策;。
3.便學生及家長更好的了解學校的動態(tài)及教學綱領;。
三、網站規(guī)劃。
根據學校的特點、內容形式的不同，規(guī)劃建設不同的網頁表達方式，在設計和創(chuàng)意方面既體現學校的特色，又兼顧其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。
1.設計風格。
網站屬性：綜合性網站;。
風格：清新、簡約風格;形象：
有一個統一的logo圖案，背景為學校鳥瞰圖。
2.界面創(chuàng)意。
標準的圖標風格設計，統一的構圖布局，統一的色調、對比度、色階;圖文風格;。
(1)建立網站形象。
確定網站色調和風格，形成自己獨特的形象，即以清新、簡約為主的風格(藍色為主)。
(2)網站信息布局。
五、技術支持：
(一)前臺欄目說明：
1.首頁：
(1)網站頭部：設為首頁、加入收藏按鈕、導航欄;。
(2)最新更新：列表顯示的方式為標題加時間。
(3)學校公告：學校下發(fā)的一些通知及文件信息。
2.列表頁：
列表頁由下面幾部分組成：
a)網站頭部：與首頁網站頭部類似。
b)圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容。
c)圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容。
3.內容頁：
內容頁由下面幾部分組成：
a)網站頭部：與首頁網站頭部類似;。
b)圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容;。
c)圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容;。
(二)后臺管理：
1.圖片管理：對圖片的管理包括添加、刪除、修改，圖片的內容元素主要包括如下：
(1)圖片名稱：圖片的名稱;。
(2)所屬欄目：即所屬的欄目分類，分類由“欄目管理”中動態(tài)生成;。
(3)上傳圖片：將圖片上傳到網站頁面上;。
2.欄目管理：一般是以設置圖片或內容的類別做為欄目，在這里可以進行欄目的添加、刪除修改欄目名、菜單的排序、類別排序、首頁排序。
靜態(tài)頁管理：生成靜態(tài)頁面的欄目，包括關閉網站靜態(tài)頁面功能、首頁更新靜態(tài)頁、列表頁更新靜態(tài)頁、內容也更新靜態(tài)頁。
4.用戶列表：用戶的各項參數設置。
7.密碼修改：管理員密碼的修改。
8.公告管理：首頁顯示的公告內容。
9.留言管理：對留言的回復，修改，刪除。
六、留言系統。
1.后臺回復。
2.刪除或者修改留言。
七、動態(tài)資迅。
1.系統采用asp+access;。
3.自由編輯欄目模版，可設置多個模版;。
4.自由增刪修改欄目以及設置此欄目模版;。
5.新聞/圖片代碼調用在后臺生成;。
6.可增加多個低權限的錄入員，增加新聞時會記錄新聞的增加錄入員是誰;。
8.新聞發(fā)布功能，可在后臺發(fā)布相關新聞;。
10.后臺修改新聞管理頁面，可以修改新聞的添加時間和閱讀數;。
10.后臺新聞管理時，排序上下條移動的功能;。
11.具有審核員權限用戶。除可以審核文章外，其余功能與錄入員相似;。
1.網站需要首先注冊備案(國家信息網絡管理中心)需要一個星期。
3.學校網站建設周期(頁面較多,數據量比較多)，大概建設周期為一到二個月。
九、維護方案。
3.定期維護數據庫,清理數據沉余,保證網站正常運行。
班級網站建設工作方案篇六
為進一步加強常規(guī)管理，充分調動班主任工作的積極性和主動性，促進班主任隊伍建設，使班主任考核公開、公正、公平，根據“按勞統籌”原則，擬定本考核方案。
1、按勞分配的原則。
2、扎實工作與獎勵先進相結合的原則。
3、便于操作與增加透明度相結合的原則。
4、班級工作考核每月進行，并與班主任月津貼和期末結構工資掛鉤。
5、班級工作考核結果做為評選各級先進集體和班主任先進個人的主要依據。
(一)賦分方式。
1、滿分200分;其中，基礎分占100分;考核分占100分。
2、考核分(100分)按班級主要工作內容分配如下：
五項競賽。
衛(wèi)生值周。
課外體育活動。
校產。
15分15分35分10分10分。
展示板、板報。
周會、班會。
材料。
機動。
3分3分3分3分3分。
3、所賦分值與班主任月津貼對等。
(二)考核細則。
1、五項競賽：依據當月值周扣分，值周扣分與紀律考核扣分對等;月末按年級排名次，按各年級班級總數的'30%——50%頒發(fā)流動紅旗。
2、衛(wèi)生值周：依據衛(wèi)生值周管理制度一學期亮分考評與獎金掛鉤。
3、班級值周：依據班級值周制度一學期亮分考評與獎金掛鉤。
4、課外活動：每月開展課外體育活動;按各班級在活動中的情況進行考核;一等獎得10分，二等獎得7分，三等獎得5分;當月如無任何活動，則將此項考核分并入基礎分，保持總分不變。
5、校產：以各班級及分擔區(qū)所有校產為保護對象，依據總務處每月校產清查，視損壞程度和破壞情節(jié)分別扣3——10分不等。
6、班主任工作記錄：班主任每月按要求填寫記錄本，月末教導處檢查記錄本，分兩個等級，一等不扣分，二等扣2分。
7、展示板、板報：班級安排好專人負責此兩項工作，并按要求指導學生完成;教導處隨機抽查，每有一處不符合標準扣1分。
8、周會、班會：禁止以任何理由將周會和班會挪做它用，有上述情節(jié)的班級扣3分;教導處隨機抽查周會，普查班會，每有一處不符合要求扣1分。
9、材料：班主任或班級所需填寫各類表單，均為材料;上交不及時每次扣1分;不上交扣3分。
10、機動：如上述9項考核中，某項所賦分值不夠扣除，則將機動分值并入該項繼續(xù)扣除;如當月有其它項目需增加到班級工作考核中，則用機動部分替換。
1、每月賦分10分，并比照上述方式，使賦分分值與班主任津貼對等。
2、以當月獲得流動紅旗數量為依據，每獲一面加5分。
3、在校、區(qū)、市級德育交流中做典型發(fā)言分別加6分、8分、10分，提供材料分別加2分、4分、6分。
班級網站建設工作方案篇七
為了進一步加強和規(guī)范學校家校聯系工作，增強對未成年人教育的合力，依據畢教【20xx】8號《關于做好家校聯系工作的實施意見》，結合我校的實際，制定家校聯系工作實施方案如下：
圍繞大力加強和改進未成年人思想道德建設這個中心，教師、家長的共同承擔培養(yǎng)學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，學會思考，感受學習的捷徑與快樂的責任，增強對未成年人教育的合力。
組長：
副組長：
組員：
1、向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導家長進行科學的家庭教育；為家長提供切實有效的指導與服務；形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進社會主義精神文明建設，為孩子創(chuàng)設良好的成長環(huán)境；有助于家長了解孩子在校表現，開展針對性教育；有助于教師了解學生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果；便于家長了解學校的教育動態(tài)，參與學校教育教學管理。從學校實際出發(fā)，開展豐富多彩的、富有成效的家校聯系活動，大力宣傳科學家庭教育理念和方法，引導家長增強責任意識，重視家庭道德教育，提高自身素質，規(guī)范家校聯系的方式與方法，規(guī)范學生的學習態(tài)度，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。引領家長轉變理念，提高家長對孩子進行傳統美德教育的意識和能力，關注學生健康人格的形成和人文精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生講究誠信、懂得禮貌、學會自信，擁有責任心，樂觀向上的健康心態(tài)。學校為家長提供切實有效的指導與服務，指導家長進行科學的家庭教育，提高教育效果。
2、工作內容。
家長學校工作納入整體工作計劃之中，有詳實的教學計劃，教學內容應有針對性。采用適合本校實際的教育材料，注重科學性、實用性。家長學校教學形式要靈活多樣，根據不同年齡孩子父母的需求，可采用講座、報告、經驗交流、親子互動體驗活動等形式，進行分層指導，每學期每個年級至少上一次課。
3．家長學校管理。
（1）要組織專業(yè)培訓和工作交流，不斷提高家長學校工作的教學質量和管理水平。本學期家長學校全校性上課兩次，年級一次，各班不得少于四次.
（2）家庭指導教師分工合作，每人承擔全校性講座一次。（講稿上交政教處）。
（3）班主任建立學員考勤考核制度。年級組進行目標考核。
（4）學期（家長）結業(yè)時，容之要以適當方式進行考核、評比、表彰，并將考核成績及學習情況反饋到家長所在單位或社區(qū)，作為評優(yōu)選先和“五好文明家庭”評選的參考。
（5）學期末組織召開家長學校工作經驗交流研討會。對優(yōu)秀的家長學員學校要及時總結、表彰和推廣。
（6）爭創(chuàng)各類示范家長學校。四、家長會。
家長會要改變由班主任唱主角的“流于形式多、單向灌輸多、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡導“以人為本”、“育人為主”、“尊重每一個獨立的個體”等新的價值觀、育人觀。
班級網站建設工作方案篇八
為了建全設備專業(yè)安全生產管理體系，完善安全生產管理基礎，提高設備專業(yè)人員的安全生產技術知識和管理水平，增強設備專業(yè)人員的安全生產素質，有效預防重、特大事故的發(fā)生，特制訂如下工作計劃：
一、工作目標。
1、杜絕檢維修過程出現傷亡事故；
2、杜絕設備出現火災、爆炸事故；
3、杜絕因設備機械事故停運；
4、設備故障次數為0;。
5、設備隱患整改率達100%;。
6、特種作業(yè)人員持證上崗率100%;。
7、從業(yè)人員安全培訓率達100%。
二、具體措施。
1、加強培訓工作，進行安全宣傳教育，提高全部門員工安全綜合素質。
1)組織設備專業(yè)員工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護知識，并經考核合格后方可上崗。
2)積極配合有關職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術培訓工作，定期進行復審，做到持證上崗。
3)使設備專業(yè)員工能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。
4)使設備專業(yè)員工能夠熟練的使用勞動衛(wèi)生防護用品，降低職業(yè)病危害，預防職業(yè)病的發(fā)生。
5)使設備專業(yè)員工能在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。
6)通過組織學習認識各種警示牌、宣傳欄、標語等，使設備專業(yè)員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發(fā)生時的救護措施。
2、認真學習貫徹安全生產法律、法規(guī)，完善安全生產責任制。
1)貫徹執(zhí)行國家及各級政府部門的安全生產法律、法規(guī)、政策和制度，及時將相關安全會議精神貫徹落實到基層，傳達到每一位設備專業(yè)口員工，增強員工安全生產意識及法律觀念。
2)健全并落實安全生產責任制，根據“誰主管誰負責”的原則，制定安全生產工作目標，負責人要增強安全生產意識，加強安全生產管理，員工在自己崗位上要認真履行各自的安全生產職責。
3)由安全員定期召開安全生產會議，總結安全生產工作，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，交流安全工作經驗，傳達安全生產方面的文件，布置有關安全工作，通報安全檢查情況。
3、落實安全生產管理，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。
1)確保設備臺帳、特種設備臺帳、安全設施臺帳齊全，并定期檢修保養(yǎng)，定期檢測，確保相關證件齊全。
2)在易燃易爆、有毒有害場所及可能產生職業(yè)危害的崗位張貼警示標志或告知牌。
3)落實安全生產工作票制度，堅持作業(yè)前出具相關工作票據并確認相關責任人均已確認無誤并簽字。
4)對關鍵性、綜合性、危險性大的檢維修或其他作業(yè)項目，制定施工技術方案及安全措施。
5)保證各種安全設施配備齊全、合格有效，定期保養(yǎng)檢修，操作人員按規(guī)定穿戴勞防用品。(具體計劃見安全設施檢修計劃)。
6)做好日常的、季節(jié)性的、專業(yè)性的、不定期的安全檢查工作，嚴格執(zhí)行風險評價管理相關制度，定專人、定措施、定期限按時完成評價出的隱患整改任務，并做好復查、考核和記錄。對于重大隱患項目要建立檔案。
4、按規(guī)定進行各種應急預案和部門的緊急流程的演練，增強各類安全事故的處理和救援能力。
5、“五一”、“十一”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前配合公司安環(huán)部開展安全大檢查，加強本專業(yè)值班、確保節(jié)日安全生產。
6、配合公司建立安全生產標準化制度，并完成設備相關標準化制度細化工作及后續(xù)落實工作。
7、配合公司安環(huán)部關于安全生產的其他工作。
20__年設備專業(yè)將遵循“安全第一，預防為主”這個核心思想，提高員工的安全意識，切實防范事故的發(fā)生，確保公司年度設備安全生產目標的實現。
班級網站建設工作方案篇九
一.加強教學理論學習，提高個人的教學質量，使孩子們在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二.加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，當好孩子們的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響他們。業(yè)務上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應新的教學理念的要求。
三.做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子們的人身安全。做好安全教育工作，對孩子們進行自我保護意識的教育，教育孩子們注意上下樓梯不擁擠，小心電源等安全教育，做好本職工作，發(fā)現問題及時匯報，妥善處理。
四.培養(yǎng)孩子們良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子們良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織孩子們安靜進宿舍入睡。課間時間保證孩子們的戶外活動量，促進孩子身心健康發(fā)展。
五.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學的、符合班級幼兒實際的教育教學計劃。注重他們的思想品德教育，做到正面教育。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學創(chuàng)新。
六.做好家校溝通工作。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切聯系，密切配合，共同教育好每個孩子。
七.在備課中，積極與其他教師共同研究，多串門聽課，認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
以上是我201x-201x年上學期的教學工作計劃，我會在教學工作中按上述計劃努力實施，日常管理上做到嚴、細、實，不斷得使自己有所進步，讓孩子們在校園快樂健康的進步成長。
班級網站建設工作方案篇十
這是容易被忽視的部分。有很多機構認為內容比形式更重要。其實，形式是可以更好地表現內容的。另外，項目計劃書也是能使資助機構了解和認識我們的一個很重要的窗口，表現得專業(yè)與嚴謹，是絕對可以得到加分的。
還可以把銀行賬戶、律師、審計機構等信息列在封面頁上。
另外，如果是向某一機構籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。由于一份項目計劃可以提交給多個資助機構，這就需要一個個性化的附信，要以“某機構某人”為開頭，以表明你對該機構的重視與尊重。
2、項目概要(總論)。
這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。要知道基金會的項目經理們每天都會收到大量的申請要求，他們也許沒有足夠的時間“看”完所有的項目計劃書。所以，項目‘概要’部分將成為影響“初選”結果的決定因素；在概要部分，要把你認為重要的所有信息匯集起來。概要一般要包括：機構的背景信息、使命與宗旨；項目要解決的問題與解決的方法；項目申請方的能力和以往的成功經驗，等等。
需要特別指出的是：盡管項目概要部分排在計劃書的前半部，但實際上，這一部分是要在寫完所有計劃書以后，才動手寫的。
3、項目背景、存在的問題與需求。
在這一部分，需要詳細介紹存在的問題以及為什么你要設計這個項目來解決這些問題。要充分地說明問題的嚴重性與緊迫性，最好能提供一些數據，這樣不但可以充分地說明問題，同時還能表明你對這一項目的了解。此外，你還可以使用一些真實、典型的案例，以便在情感上打動讀者，進而引起他們的共鳴。要說明項目的起因、邏輯上的因果關系、受益群體及其與其它社會問題之間的關聯等。
一般來講，這一部分包括以下主要信息：
*項目范圍(問題與事件、受益群體);。
*導致項目產生的宏觀與社會環(huán)境；
*提出這個項目的理由與原因；
*其它長遠與戰(zhàn)略意義；
4、目標與產出。
在使資助機構確信“問題”的存在以后，明確提出你的解決方案。機構間的合作是被鼓勵的。如果你還有其它的機構合作伙伴，也要明確說明。
在這一部分中你要詳細地介紹你的項目計劃、項目的總體目標、階段性目標與任務，以及各目標的評估標準?？傮w目標是一個長期的、宏觀的、概念性的、比較抽象的描述。由總體目標可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實現的、帶有明確時間標記的階段性目標。比如，“減少文盲”是總體目標，“到20__年10月，使200個農村婦女達到認識1000字”就是一個具體目標。對目標的陳述一定要非常清楚。最重要的是，制定的目標要切合實際。不要承諾你做不到的事情。要牢記，資助者希望在項目完成報告里看到的是：項目實際上實現了這些既定目標。
5、受益群體。
在這一部分中，你要對項目的收益群體做一個更加詳細的描述。有必要時，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。比如npo信息咨詢中心的能力建設項目的直接收益群體是國內ngo和ngo的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是ngo的服務對象。因為通過能力建設，提高了ngo的服務能力與效率，從而使之能為其服務對象提供更好、更多、更完善的服務。又比如一個殘疾人服務機構，其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個社會。
許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項目之中。尤其是在項目的設計階段，受益群體的參與更加重要。你可以在附件中列出受益群體參與項目的活動，包括組織受益群體參加的討論會、會議主題、時間、參加人員等；同時，也讓資助方了解到你的項目不但是針對受益群體而設計的，而且，得到了他們的廣泛支持與認可。
6、解決方案與實施方法。
通過以上的部分，你已經清楚地解釋了存在的問題及你希望完成的事情?，F在，需要介紹你如何達到目標，即采用什么方法、開展什么活動來實現這些目標。
在介紹方法時，你要特別說明這種方法的優(yōu)越特性。你可以同時列舉出其它相關的方法，并對它們進行比較，還可以引用專家的觀點和其它失敗或成功的案例，等等?？傊?，要充分說明你選擇的方法是最科學、最有效、最經濟的。同時，也要說明你的機構在采用這種方法時，也存在一定的風險與挑戰(zhàn)。
此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括：誰？在什么時候？使用什么樣的設備？做什么樣的事情？做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。最好能在附件中詳細描述一下主要工作崗位的職務要求。
7、項目進程計劃(時間表)。
在這一部分中，要詳細地描述出各項任務的先后順序以及起始時間?？梢杂靡粋€帶有時間標記的圖表來表示，這樣，就可以一目了然地告訴讀者“在什么時候做什么”，以及各項活動之間的關聯與因果關系。
8、項目組織架構。
在這一部分中，要描述為了達成上述目標，需要什么樣的執(zhí)行團隊和管理結構。執(zhí)行團隊應包括所有項目組成員：志愿者、專家顧問、專職人員等。他們與這個項目相關的工作經驗、專業(yè)背景、學歷等也非常重要。執(zhí)行團隊的經驗與能力往往在很大程度上決定了項目的成敗，所以，這也是資助方非常關心的問題。
另外，還要明確項目的管理結構。應該明晰地寫出項目總負責人、財務負責人及其它各分項目的負責人。如果是兩個或多個機構合作完成一個項目，還要說明各機構的分工。
工作流程也要很清楚，要說明各項工作的先后順序、邏輯關系等。
9、費用、預算與效益。
這一部分所要提供的決不僅僅是一個費用預算表(當然，預算表也是很重要的，你可以把它放在附件中)，而是要敘述和分析預算表中的各項數據、總成本與各分成本，包括人員、設備的費用等。其中，人員經費類別可以包括工資、福利和咨詢專家的費用；非人員經費類別可以包括差旅費、設備和通訊費等。如果已經有了一部分資金來源，也要注明。而且，要很明顯地寫出你還需要總數為多少的經費上的支持。
上面提到的是投入，還有一個很重要的部分是產出的效益。
往往很多ngo在項目計劃中不談效益，錯誤地認為ngo的服務是不談效益的。事實上，除國際上正在推行的ngo合理收費外，ngo服務的另一大特點是產生巨大的社會效益。盡管社會效益比較難量化，但你還是可以盡量找一些數據來分析一下社會效益，那怕只是估算也好。
比如，一個戒毒人員的服務機構雖然為吸毒人員提供免費的服務，沒有任何收入，但是，還是可以估算出通過服務于一個吸毒人員，可以減少哪些方面的社會問題，可以對吸毒人員的醫(yī)療費用、失業(yè)、犯罪等相關費用進行估算?？傊阍矫鞔_地算出單位成本的投入可以產生的效益，就越能說明你的方法的優(yōu)越性，也就越能得到資助方的同意。
另外，與項目相關的財務與審計方法也要在這部分中提到。
10、監(jiān)控與評估。
監(jiān)控是項目實施過程中非常重要的部分，監(jiān)控的執(zhí)行機構與人員(可以是理事會、資助方或其它第三方機構)、監(jiān)控任務等都應該寫在項目計劃中。與之相關的還有項目團隊的自我評估計劃。項目進行中的評估報告比項目結束的評估還要重要。在項目的不同階段進行評估，可以使你及時地發(fā)現問題，盡早地解決。同時，可以使資助方得到一個信息，那就是你們不但提出了一個很好的計劃，而且可以很好地實現這個計劃。請注意，項目的實施方法是資助方評判是否給予資助的一個非常重要的因素。
有兩種可供參考的監(jiān)控和評估方式。一種是衡量結果，另一種是分析過程。其中一種或者兩者都有可能適用于你的項目。你選擇何種方式將取決于項目的性質和目標。無論選擇何種方式，你都需要說明你準備怎樣收集評估信息和進行數據分析，以及在項目進行到哪些階段時，進行階段性的評估。評估活動及時間也應該包括在項目實施計劃的時間表當中。
無論是監(jiān)控報告還是評估報告，都應該包括：項目的進展與完成情況、原定計劃與現實狀況的比較、預測未來實現計劃的可能性等。
除總體評估報告外，還要提供一些子評估報告。比如，項目中期的審計報告等。
11、附件。
任何你認為重要的文件或篇幅太長而不適于放在正文中的文件，都可以被放在附件當中，比如：機構的介紹、年報、財務與審計報告、名單、數據、圖表等。
你也可以把那些在正文中會干擾讀者或使他們的興趣偏離主題的部分放到附件當中，但一定不要忘了在正文中標明：詳細情況，請察看附件。
總之，附件的目的是使正文緊湊、干凈；同時，如果讀者對某些問題的細節(jié)感興趣的話，他還可以在附件中找到需要的內容。
在把上面的所有部分都寫完以后，現在，你可以回來寫項目計劃書的最開頭部分——“概要”部分了。
概要一定是高度概括性的，語言要簡練、清晰，最好在半頁左右，最長也不要超過一頁。剛開始寫概要時，你可能會認為哪一部分都很重要，都想放在概要部分中。沒關系，如果你寫了一個很長的概要，你可以一點一點地把它縮短。不要怕，你最后留下的一定是最重要的。另外，如果希望把項目計劃書遞交給國際機構，把一個項目計劃全部翻譯成英文的難度很大。這時，一個簡單的處理辦法就是只把概要和目錄部分寫成雙語。
至此，一個完整、全面的項目計劃書就宣告完成了。雖然這只是你開展籌款工作的第一步，但萬事開頭難，有了好的開始，就有希望取得好的結果。
附：項目計劃書概要范例：
*封頁：(日期、項目名稱、公司名稱及聯系方式)
*目錄。
*項目概要(總論)。
*項目背景：(問題、現狀、數據)。
*目標與產出：(針對“問題”的解決方案、進程劃分、可量化的階段性結果)。
*項目受益方：(目標群體、數據、范圍)。
*項目實施計劃：(需要的投入、必要的內外部資源、計劃的執(zhí)行程序)。
*時間表：(每一階段、每工作的開始和結束的時間)。
*項目組織架構：(參與人員的責、權、工作流程)。
*費用控制：(費用預算、財務規(guī)則、審計制度)。
*監(jiān)控與評估：(如何發(fā)現問題并及時糾錯)。
班級網站建設工作方案篇十一
活動目的：
為了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統，積極推動校園足球的開展，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創(chuàng)全國校園足球特色學校。
參賽對象：2—6年級各班。
活動策劃：唐曉東。
組委會成員：主任謝建偉副主任羅勇兵唐曉東。
裁判委員會成員：肖華（長）唐曉東楊建軍萬志文廖江南華濤。
場地器材：陽輝。
宣傳攝像：周海燕。
比賽時間：9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進行六年級比賽，然后進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行）。
比賽地點：學校足球場。
獎項設置：
1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯。
2、優(yōu)秀組織獎：各年級評選一個班級。
3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員。
競賽規(guī)則：
一、本次比賽執(zhí)行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規(guī)則》，具體規(guī)則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。
二、比賽采用年級單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級采用五人制，五、六年級采用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負關系。3、相互間的凈勝球。4總進球數。5、抽簽決定。
三、球員人數：五人制每場每隊上場隊員為5名，七人制每場每隊上場隊員為7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下后還可重新上場，7人制換下后不可再次上場。
四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，并判0:3負。
五、犯規(guī)：五人制沒有越位；七人制有越位；不可鏟球，不可做高難度動作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆，否則將會受到處分。
六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。
七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。
八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。
九、替換隊員規(guī)則：每對替補隊員不超過5人，替換次數不受限制，可重復替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進行，替換隊員要先下后上。
十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須著統一隊服（須印號碼），穿布面膠底鞋參加比賽。
十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛(wèi)生等方面的教育，此項內容也將作為“優(yōu)秀組織獎”的評比條件。
賽程安排：
班級網站建設工作方案篇十二
1.班組成員能夠團結協作，在班級管理上能夠大膽，不拘泥于形式。思維開闊。共同規(guī)劃活動區(qū)，共同完成家園聯系手冊工作，遇事能夠多分擔、多理解。通過上網查閱資料，園外學習拓展孫老師在環(huán)境創(chuàng)設方面的思路與想法;通過學習《指南》明確中班幼兒的身心發(fā)展特點，設計教育教學活動，進行班級常規(guī)管理，促使-更快的適應中班幼兒的教育教學方法;幫助趙老師盡快的熟悉幼兒的個性特點。
2.認真學習貫徹《綱要》《指南》精神，研讀中班幼兒身心發(fā)展特點，以積極的引導培養(yǎng)幼兒常規(guī)，學習控制自己的行為和有意識的約束。感受規(guī)則在游戲和生活中的重要性。
以幼兒園工作目標為核心，組織開展班內的教育教學活動。
3.積極參加教研組活動，業(yè)務學習、外出學習等學習活動，平時利用業(yè)余的時間多看些有關環(huán)境創(chuàng)設的書籍，認真做好各種學習的記錄。
4.加強學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，扎實教師基本功。利用業(yè)務學習和教科研活動，理論與實踐相結合，提高工作能力。認真領悟《綱要》《指南》精神，積極吸收新的教育理念，并將其落實到實際工作當中。
教育教學。
1.精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。
2.良好的班級常規(guī)，是促進幼兒一日活動有序開展的前提，是班級的核心，本學期我班保教人員要加強合作與交流，做到在教育要求上保持一致，認真分析在幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)保教人員的銜接配合，并在具體實施過程中不斷進行完善。
3.有一定的生活自理能力，能在老師的指導下做自己力所能及的事情。
4.根據幼兒的興趣、年齡特點、生活經驗創(chuàng)設豐富多彩的主題活動。精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
5.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。
衛(wèi)生保健。
1.做好班級衛(wèi)生工作，每天認真的進行消毒工作，并配合保育老師做好每周五的玩具消毒工作。
2.保證幼兒每天上下午1小時的戶外活動時間。利用多種形式，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。充分發(fā)揮、整合戶外玩具的多種玩法和功能，激發(fā)幼兒戶外游戲活動的興趣。
3.做好晨、午檢工作。注重幼兒的心理活動，發(fā)現問題及時解決。
4.根據幼兒發(fā)展現狀，結合季節(jié)有計劃、有針對性的開展“愛耳日”健康教育活動。
家長工作。
1.本學期我們將主動與家長進行溝通和交流，爭取在工作中得到家長的認可和支持，使家園共育得到限度的發(fā)揮。
2.每周更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。進行主題開放實踐活動，引領家長零距離體驗幼兒園生活。同時根據家長的特長，充分調動家長參與幼兒園活動的積極性。
3.通過各種途徑及時了解班級各項活動情況和幼兒發(fā)展近況，做好家園溝通工作，同時我們也將不定期的和家長進行電話訪問，向家長匯報幼兒的實際情況。如：電話聯系、家訪、面對面交談、網上聯系等。
4.召開家長會，將幼兒的現狀和發(fā)展目標向家長作簡單介紹。發(fā)揮家長委員會的作用。重點強調安全工作的重要性以及實施措施，同時還要積極聽取家長的建議和意見，充分做到家園共育。
5.隨時個別談話、電訪，及時處理好突發(fā)事件，堅持認真地書寫家園手冊，向家長及時反映幼兒在園情況。充分利用家長委員會的資源，結合園本課程主題，邀請家長參與助教活動。
班級網站建設工作方案篇十三
糧食加工品、食用油、油脂及其制品、調味品、肉制品、乳制品、飲料、方便食品、餅干、罐頭、冷凍飲品、速凍食品、薯類和膨化食品、糖果制品、茶葉及相關制品、酒類、蔬菜制品、水果制品、炒貨食品及堅果制品、蛋制品、可可及焙烤咖啡產品、食糖、水產制品、淀粉及淀粉制品、糕點、豆制品、蜂產品、保健食品、特殊醫(yī)學用途配方食品、嬰幼兒配方食品、特殊膳食食品、餐飲食品、食用農產品、食品添加劑。
二、檢驗項目。
各類食品的檢驗項目見附表。
三、抽檢對象。
食品、食品添加劑、保健食品生產和經營企業(yè)，食用農產品批發(fā)市場和銷售者，餐飲服務帶給者。包括批發(fā)市場、農貿市場、商場、超市、小食雜店等不一樣業(yè)態(tài)。餐飲環(huán)節(jié)抽樣重點為學校和托幼機構食堂以及中央廚房、群眾用餐配送單位、旅游景區(qū)餐飲服務單位等。
四、抽樣地點。
抽檢地點主要為流通環(huán)節(jié)。流通環(huán)節(jié)未抽到的樣品，可在生產環(huán)節(jié)抽取。
五、抽檢工作分工。
(一)總局。
主要對規(guī)模以上占市場份額較大的食品企業(yè)進行抽檢。每季度抽取總局公布的重點抽檢企業(yè)名單產品。對于食用油、乳制品、飲料、葡萄酒、餅干、炒貨食品及堅果制品等食品品種。并安排抽檢必須量的網購食品和進口食品。
(二)省級局。
本省(區(qū)、市)所有獲得生產許可證的食品企業(yè)(總局公布的重點抽檢企業(yè)除外)。加強對市場占有率高的企業(yè)的抽檢，各省級局確定的重點企業(yè)不少于本省獲證企業(yè)的10%，可在本地流通環(huán)節(jié)抽檢必須量外省產品。
(三)市、縣級局。
本行政區(qū)域內生產銷售的蔬菜、水果、畜禽肉、水產品等食用農產品?？筛鶕姓^(qū)域內食用農產品銷售和消費等特點，并結合既往發(fā)現的農獸藥濫用和殘留問題，確定具體抽檢品種和檢驗項目，重點加強對葉菜類蔬菜抽檢和禁限用農獸藥檢驗。
班級網站建設工作方案篇十四
全面開展食品安全科普宣教活動，宣傳貫徹食品安全法律法規(guī)，強化食品生產經營者的法律意識、責任意識、誠信意識，推動社會各方力量積極參與社會監(jiān)督和消費維權，提高人民群眾自我保護能力，營造良好食品安全氛圍，促進社會和諧發(fā)展。
二、活動主題。
“社會共治，同心攜手維護食品安全”。
三、活動時間。
20_年6月3日-28日。
四、活動內容。
(一)舉行食品安全周啟動儀式，舉辦大型現場咨詢活動。
2、地點：翟山轄區(qū)。
3、參加人員：市、區(qū)領導，各街道辦事處、食品安全委員會成員單位、各社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
承辦單位：翟山街道辦事處。
1、時間：預賽(6月14日)，決賽(6月17日)。
2、地點：市中心醫(yī)院。
3、參加人員：市、區(qū)領導，18支參賽隊伍，各街道辦事處、食品安全委員會成員單位。
承辦單位：奎山街道辦事處。
1、進社區(qū)(6月3日-7日)。充分發(fā)揮食品安全信息員作用，在110個社區(qū)居委會開展食品安全宣傳活動。(承辦單位：各街道辦事處)。
2、進校園(6月10日-14日)。廣泛動員全區(qū)各小學、幼兒園開展食品安全宣傳活動，采取學生喜聞樂見的形式，通過宣傳不斷提高小學生及幼兒自我保護意識。(承辦單位：區(qū)文教體局)。
3、進企業(yè)(6月17日-21日)。種植養(yǎng)殖、生產加工、食品流通、餐飲消費等各監(jiān)管部門要結合當前食品安全監(jiān)管重點，有針對性的進行宣傳活動。(承辦單位：區(qū)農水局、發(fā)改經濟局、工商分局、食藥監(jiān)局)。
4、進機關(6月24日-28日)。結合當前食品安全形勢，組織引導廣大干部職工對食品安全的關心和支持，鞏固和擴大食品安全社會監(jiān)督基礎，營造濃厚的社會氛圍，提高社會公眾的風險認知能力和監(jiān)督能力，努力形成全社會共同參與食品安全工作的良好格局，不斷提升食品安全能力和水平。(承辦單位：各街道辦事處、區(qū)機關事務管理局、食安委各成員單位)。
五、工作要求。
(一)提高思想認識，加強組織領導。各有關部門、單位要充分認識開展食品安全宣傳活動的重大意義，主要領導親自抓，分管領導靠前抓。按照職責分工，加強協調配合，逐項抓好落實。要抓緊制定具有針對性和可操作性的活動方案，精心組織實施，確保食品安全各項宣傳活動取得實效。
(二)圍繞宣傳主題，強化宣傳效果。各有關部門、單位要結合各自工作職責，緊緊圍繞宣傳主題，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，抓住與人民群眾日常生活關系密切、社會普遍關注的食品安全問題，通過多種形式、多個角度、多種途徑，面向社會公眾、食品生產經營者、食品安全監(jiān)管人員、新聞工作者、學生群體等有針對性地開展宣傳教育活動，將食品安全宣傳教育深入到社會的各個階層和方方面面，為提升食品安全保障水平營造良好的社會氛圍。
(三)突出工作重點，做好宣傳報道。各有關部門、單位要嚴格遵守中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規(guī)定，不搞形式主義，厲行勤儉節(jié)約，注重工作實效，把此項活動的實質性意義落到實處。廣泛動員各方力量，集中開展食品安全宣傳教育活動，拓展宣傳教育的深度與廣度，要把宣傳的重點放到學校、城鄉(xiāng)結合部、建筑工地等基層薄弱區(qū)域，深入普及食品安全知識，提高食品安全意識和科學應對風險的能力。同時，要做好宣傳活動期間的宣傳報道工作，擴大社會影響，務求取得實效。
請各有關部門、單位將本部門的宣傳工作方案電子版、紙質版(紙質版加蓋公章)報送區(qū)食安委辦;宣傳周結束后，要認真總結食品安全宣傳周活動的成效和經驗，于6月28日前將宣傳活動總結、宣傳資料及活動圖片以書面形式(加蓋公章)和電子版報送區(qū)食安委辦。
班級網站建設工作方案篇十五
二、活動目的與意義：
20xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
三、活動對象。
華水20xx級電子信息工程專業(yè)139全體學生。
四：活動負責人。
第一負責人：魏子文。
第二負責人：王鵬超吳思極張冬。
五、活動時間：
20xx年4月17日。
六、活動地點：
鄭州市人民公園。
七、地點優(yōu)勢、劣勢：
1優(yōu)勢：園區(qū)有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區(qū)，可進行觀賞游玩活動。
生活委員王鵬超負責聯系景區(qū)和購票，也可到了再買。
文體委員姚猛組織同學進行娛樂活動。
團支部焦旭光準備各類游戲及購買所需道具。
24月23日早上9：00在公園大門集合。
414：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區(qū)內的植物園等景觀。
十．注意事項。
（1）注意行動安全。
（2）衣著：若氣溫較低，請每位同學帶好保暖衣服。
（3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。
（4）垃圾不要隨便亂扔，由相關負責人收集處理。
（5）出發(fā)前將手機充足電，帶好備用電池，方便聯系。
班級網站建設工作方案篇十六
系列活動一：
“快樂成長”才藝比賽（12.23—12.2612月29上午）。
系列活動二：
親子活動“親子新年會”（12.30上午）。
具體內容：
【系列活動一：“快樂成長”才藝比賽】。
活動簡介：各園區(qū)可根據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進行，每班教師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備。
活動內容：
活動一：開杯樂（科學）。
準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規(guī)則：2或3人一組同時參賽，根據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快，則得貼紙兩張。
活動二：說說樂（語言）。
準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。
規(guī)則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。
活動三：涂涂樂（美術）。
準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。
規(guī)則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價（1—3張貼紙）。
活動四：闖關樂（健康）。
準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）。
規(guī)則：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關”小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動五：疊疊樂（生活）。
準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。
規(guī)則：5人一組同時進行，在規(guī)定時間內對折毛巾2—3次，做到較平整。
【系列活動二：親子活動“親子新年會”】。
活動時間：
活動準備：
1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。
2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。
3.家長邀請涵、主持人、音響等。
活動內容：
活動一：親子包水餃。
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。
活動二：親子新年會。
幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等）。
2.親子游戲類：
以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。
（1）包餃子（親子互動）。
規(guī)則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）。
（2）圍圍接力賽。
準備：帽子、圍巾、手套5-10套。
規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
（3）喂娃娃。
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。
（4）占圈。
準備：20個圈、音樂。
規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
（5）抓尾巴。
準備：尾巴10條、音樂。
規(guī)則：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
（6）疊報紙。
準備：報紙20張、音樂。
規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。
3.親子祝福類：
（1）打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。
（2）歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。
（3）印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。