總結(jié)是我們思考和提高的橋梁，為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)更多的啟示和思路。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？以下是小編為大家整理的健康飲食總結(jié)，供大家參考。
教育民生工程感恩篇一
我彎著身子，兩只手緊緊地握著門把手，一邊向上提著門，一邊輕輕地把門推開。先往左邊看看，再往右邊看看，確認(rèn)沒人。我踮著小碎步，沒有一絲聲響小跑進(jìn)臥室，又迅速把門關(guān)上。
雖然到了自己的陣地，但看著手中那已經(jīng)被汗浸濕的紙團(tuán)，心中仍是不安。我將這紙團(tuán)放在抽屜的最深處，希望它如門外的柳絮一樣，隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn)，一直飄到?jīng)]有人能夠到達(dá)的遠(yuǎn)方。
于是，我懷著忐忑不安的心情去上了學(xué)，有忐忑不安地回到家。一進(jìn)門，我看到爸爸生氣地坐在沙發(fā)上，母親站在我正前方，眉頭緊鎖，額頭上的皺紋都聚到了一起，嘴角向下彎得可怕，雙眼怒視著我。果然，她的手還拿著那帶有汗痕的紙團(tuán)。我的眼角含著淚，大喊：“不就是沒考好嘛!”然后就奪門而出。
外面都是春天的氣息，太陽(yáng)雖然要落山了，但它留下了晚霞。那晚霞，五顏六色，好似上帝打翻了調(diào)色盤。路邊的小草被風(fēng)吹得斜了身子，好想依偎在母親的懷里。天空上的小鳥成群結(jié)隊(duì)地回到樹上的巢，那一定是個(gè)溫暖的家，令我好生羨慕。仿佛，在這世界上只有我自己是孤獨(dú)的。
我路過門口的秋千，我記得那秋千。當(dāng)我還是一個(gè)孩子，過著我無(wú)憂無(wú)慮的童年，不用擔(dān)心自己的成績(jī)，母親常常帶我來(lái)這兒，她那時(shí)有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，皮膚是白皙的，就連皺眉時(shí)也沒有皺紋，一直都是亭亭玉立。
走在路上，我回憶小時(shí)候，怨氣隨著黃昏消散了。我開始往家的方向走。走到秋千那里時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。那個(gè)身影在四處張望著，在呼喊我的名字。她腰板不再挺直，皺紋也開始在她的眼角生長(zhǎng)，路燈竟也映出幾根她的白發(fā)。我終于忍不住，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我上前握住她的手，我倆對(duì)視一笑，沒說(shuō)一句話，牽著手回家了。她的手很粗糙，但卻是最溫暖的。
我回家后，看到飯桌上比以前豐盛的飯菜才知道：原來(lái)目前看到我的成績(jī)并沒有生氣，而是想做頓飯安慰我。生氣是她裝的，她是想給我驚喜。我卻沒有給他留下一丁點(diǎn)解釋的時(shí)間就跑出去了。她找了我一夜，春天雖暖，但春夜還是涼的，她在外面打著寒戰(zhàn)，仍然在找。
母親猶如春天的太陽(yáng)，溫暖著我。只是，春天用了三個(gè)月，母親卻是用了半生。
教育民生工程感恩篇二
通過多種形式廣泛深入地宣傳，將教育民生工程政策送達(dá)到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步提高荻港人民對(duì)民生工程的'政策知曉率和滿意度，擴(kuò)大教育民生工程創(chuàng)新舉措的影響，引導(dǎo)和促進(jìn)荻港廣大群眾參與支持民生工程，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、宣傳內(nèi)容。
3、校舍安全工程和留守兒童之家建設(shè)的意義等;。
三、時(shí)間范圍。
教育民生工程感恩篇三
為進(jìn)一步提高xx縣三項(xiàng)教育民生在群眾中的知曉率和滿意度，12月24日上午，xx縣教育局召開各學(xué)區(qū)中心校、縣直學(xué)校分管民生工程負(fù)責(zé)人會(huì)議，就如何再掀教育民生工程宣傳新高潮進(jìn)行全面部署，要求通過四項(xiàng)舉措全力推進(jìn)xx縣教育民生工程宣傳工作。
會(huì)上，xx縣教育局分管民生工程的黨組成員侯廣維，首先對(duì)xx縣三項(xiàng)民生工程宣傳工作取得的成績(jī)予以肯定，他指出，在宣傳教育民生工程方面，各學(xué)區(qū)、學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開展了一系列宣傳活動(dòng)，有效地提高了三項(xiàng)教育民生工程的知曉率和滿意度，尤其是安徽省電視臺(tái)、安徽青年報(bào)、亳州電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道三項(xiàng)教育民生工程的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施效果，使xx縣教育民生工程蜚聲全省。但通過全市第一輪民生工程社情民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣教育民生工程在群眾中的知曉率和滿意度尚有待提高。
針對(duì)如何推進(jìn)下一步xx縣教育民生工程的宣傳工作，侯廣維要求各學(xué)區(qū)、各學(xué)校重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展民生工程宣傳。一是利用好網(wǎng)絡(luò)及媒體做宣傳。盡可能在影響力的電視臺(tái)、報(bào)刊上宣傳全縣教育民生工程的先進(jìn)做法、實(shí)施效果和典型工作經(jīng)驗(yàn)；二是繼續(xù)開設(shè)民生工程一堂課。要求民生工程一堂課要覆蓋到全縣每一個(gè)班級(jí)，向廣大學(xué)生講解20xx年教育民生工程的相關(guān)政策、實(shí)施進(jìn)度和實(shí)施效益，并通過學(xué)生的宣講輻射作用，將民生工程的惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶；三是利用活動(dòng)做宣傳。通過召開民生工程班級(jí)專題會(huì)，辦民生工程政策手抄報(bào)，評(píng)比優(yōu)秀民生工程宣傳員，開辟“民生工程在我心中”宣傳專欄等，多渠道推進(jìn)教育民生工程宣傳工作。四是利用校園廣播做宣傳。各學(xué)校課間時(shí)間播放民生工程政策宣傳音頻，讓民生工程政策根植廣大師生心中。
教育民生工程感恩篇四
要結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮課堂、校園、廣播等渠道的宣傳作用，采取致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、班會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)、印制作業(yè)本宣傳封頁(yè)、張貼宣傳畫報(bào)、懸掛橫幅等形式，廣泛宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
(二)、宣傳月集中宣傳。
9月份是新學(xué)年的開學(xué)月份，是宣傳教育民生工程的最佳時(shí)點(diǎn)，是我縣確定的教育民生工程宣傳月活動(dòng)，要開展全方位、立體式集中宣傳。
1、編印、發(fā)放“宣傳單”和“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”?？倓?wù)處負(fù)責(zé)編印《教育民生工程宣傳單》和“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，簡(jiǎn)單、清晰地寫明教育民生工程的政策，并在開學(xué)時(shí)發(fā)放到學(xué)生和家長(zhǎng)手中。
2、組織相關(guān)宣傳教育宣傳活動(dòng)。政教處負(fù)責(zé)督促各班級(jí)在開學(xué)之初專門召開班會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，宣傳、告知教育民生工程有關(guān)政策;負(fù)責(zé)組織各班級(jí)開展教育民生工程政策的專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教育民生工程向深層次發(fā)展。
3、懸掛橫幅?？倓?wù)處負(fù)責(zé)在校園醒目位置懸掛相關(guān)宣傳橫幅，切實(shí)做好對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的宣傳。
五、工作要求。
1、高度重視，精心組織。學(xué)校成立以萬(wàn)士順校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校各部門要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
成員:。
2、建立機(jī)制，加強(qiáng)考核。教育民生工程涉及面廣，社會(huì)影響大，加強(qiáng)宣傳工作是完成好教育民生工程任務(wù)的重要內(nèi)容。政教處要建立對(duì)民生工程的宣傳機(jī)制，并把宣傳工作情況納入對(duì)班級(jí)的考核。
教育民生工程感恩篇五
x月6日上午，闞疃中學(xué)部分師生在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走上街頭向廣大群眾散發(fā)《致全縣學(xué)生及家長(zhǎng)一封信》，宣傳我縣教育系統(tǒng)惠民政策。
劉霞峰校長(zhǎng)就義務(wù)教育階段政府按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、提供免費(fèi)教課書、新華字典、貧困寄宿生生活補(bǔ)助、中職學(xué)校和普通高中困難學(xué)生資助、公辦幼兒園建設(shè)等涉教民生工程，向群眾進(jìn)行了解讀。并通過“小手拉大手”將宣傳內(nèi)容帶回家，進(jìn)一步使民生工程深入人心，家喻戶曉。
教育民生工程感恩篇六
我同往常一樣，騎著自行車，穿梭在熙熙攘攘的人群中，假裝漠不經(jīng)心地向小區(qū)門前瞥了一眼，卻未尋覓到那熟悉的身影。我下了自行車，放慢了沉沉的腳步，眼巴巴地看著小區(qū)門口頂著太陽(yáng)的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)不時(shí)挽起袖口，看看手表后又抬起頭向?qū)W校方向焦急地眺望。
我默默的走過，正午的太陽(yáng)，格外刺眼。
“我回來(lái)了?！蔽矣梦易约簬缀醵悸牪坏降穆曇粝驈N房里那忙碌的身影說(shuō)了一句。
“回來(lái)了，快洗洗手去，換換衣服，吃飯了?！眿寢屗谷宦牭搅?，還是用往常的口吻催促著我的“進(jìn)程”。
我沒有說(shuō)話，只是呆呆地望著她，思緒早已遠(yuǎn)飛。我的媽媽很愛我，我一直都感覺得到，可是這種感覺真的有點(diǎn)太倉(cāng)促、太隱蔽。我僅想讓我的媽媽能夠像別的家長(zhǎng)一樣能夠和女兒手挽手回家，讓我能夠看得見，看到她真正的愛，哪怕只有一次，也好。
午后的太陽(yáng)依舊灼人。午睡后上學(xué)，我也依舊慢悠悠地推著自行車走在小區(qū)內(nèi)迂回的道路上，當(dāng)我走到前方的一個(gè)拐角處，側(cè)身騎上車子，卻不經(jīng)意地瞥到了樓上陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)隱隱約約的身影，像是我家的位置，沒錯(cuò)!那是我家的陽(yáng)臺(tái)!那個(gè)人是我的媽媽!我趕忙收住目光，騎上車子，騎過了拐角處的墻角，把車子往墻根一扔，自己沿著墻根，躲在后面，小心翼翼的不讓媽媽看見?？吹侥顷?yáng)臺(tái)的人影，不時(shí)的挽起袖口，看著手腕，做著放學(xué)時(shí)我看到那些家長(zhǎng)們一樣的動(dòng)作和神態(tài)，又不時(shí)的仰頭向前眺望，好像焦急地等待著什么，又過了幾分鐘，陽(yáng)臺(tái)上的身影不見了。
原來(lái)，媽媽的愛一直早我的身后，只要我一回頭，就能感受到它的溫暖，從來(lái)沒有變過……。
午后的陽(yáng)光，傾灑在我濕漉漉的臉龐，溫暖，清揚(yáng)。
教育民生工程感恩篇七
2、實(shí)施學(xué)生資助政策是黨和政府的德政之舉。
3、助學(xué)育人，造福后代。
4、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)。
5、規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
6、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
8.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
9.校舍、校園安全并重，師生、家長(zhǎng)、社會(huì)放心。
10、免除學(xué)雜費(fèi)，受惠千萬(wàn)家。
11、建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，是黨中央、國(guó)務(wù)院惠及億萬(wàn)農(nóng)民的'民心工程。
12、把握政策，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
13、貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
14、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展。
15、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是惠及億萬(wàn)農(nóng)民的民心工程。
16、建質(zhì)量過硬校舍，育德才兼優(yōu)人才。
教育民生工程感恩篇八
民生工程是政府為堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)保障公民基本權(quán)利，提高生活水平，關(guān)注弱勢(shì)群體而采取的一系列積極政策措施。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，記得在我一年級(jí)的時(shí)候，還不知道什么叫“民生”、什么叫“民生工程”，隨著我的知識(shí)慢慢積累，我漸漸的理解了什么叫“民生”，所謂“民生”就是老百姓的生活。我所理解的民生工程就是讓人民生活變得更便利的工程，它與我們密不可分。而教育民生工程是民生工程之重點(diǎn)，是促進(jìn)教育水平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展的惠民工程。
記得我們家才搬來(lái)的時(shí)候，道路兩旁，雜草叢生，每當(dāng)下雨天，車子開過去的時(shí)候，泥水經(jīng)常被車子濺地到處都是，我們也沒有玩地地方，現(xiàn)在我們小區(qū)，路燈比以前更明亮了，馬路也鋪上來(lái)柏油，一些老年人可以在鍛煉器材上鍛煉身體，我們也有平地玩滑板了，從前的雜草已經(jīng)變成了整齊的花草，到處都是一片和諧，大家都露出了幸福的笑容。
我終于知道了國(guó)家為什么關(guān)注民生工程，它是為了豐富老百姓的文化生活，提高生活水平，為人民服務(wù)，為人民辦好事，使我們更加幸福！
我理解的“民生”、“民生工程”的知識(shí)非常有限，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我也要為民生工程出點(diǎn)力，因?yàn)樗菑?qiáng)國(guó)富民的基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，讓我們這些普通老百姓活的更有尊嚴(yán)、更幸福。
本站：民生工程為人民服務(wù)，為普通百姓服務(wù)，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民生工程將會(huì)成為人人稱贊的工程，下面我們一起看看這篇《民生工程，感謝你》。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到《感恩的心》我就想到了家鄉(xiāng)的變化。
還記得小時(shí)候，道路不是水泥路，而是坑坑洼洼的泥巴路。每次走在上、下學(xué)的路上，首先映入眼簾的是道路兩旁的垃圾山，緊接著是一陣惡心的氣味，而且一不小心泥巴就會(huì)來(lái)“光臨”我的衣服，然后回到家就會(huì)被媽媽無(wú)緣由地罵一頓。因此，去學(xué)校的那條路成了我每天最討厭的東西。
但是，現(xiàn)在好了!泥巴路修成了水泥路，而且為了綠化環(huán)境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府還特地請(qǐng)人來(lái)栽樹、養(yǎng)花，使馬路的環(huán)境一下子變好了，迎面而來(lái)的不再是令人惡心的氣味，而是鮮花和青草的香氣。我再也不討厭走上學(xué)的路了。
小時(shí)候，每當(dāng)寫好作業(yè)后，就會(huì)閑得沒事干，于是我就會(huì)偷偷地看電視，媽媽回來(lái)后立馬給關(guān)了，我哪能逃得過媽媽的法眼。每當(dāng)這時(shí)候就會(huì)被媽媽不停地嘮叨，說(shuō)我就知道看電視，也不把心思放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)主動(dòng)看書之類的?？墒翘熘溃睦飦?lái)的書看，看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?多無(wú)聊。
但是，現(xiàn)在好了!鄉(xiāng)政府建了一個(gè)圖書館，為此我還高興了好幾天呢!周末無(wú)聊就可以和小伙伴們一起去看書呢。徜徉在書的海洋里，再也不用聽媽媽的嘮叨了，而且一待就是一整天。
突然，好朋友雨鑫把我的思緒拉了回來(lái)：“小心車!想什么呢你?”我把我剛剛所想的告訴了她。她對(duì)我說(shuō)這就是老師們常說(shuō)的“民生工程”。
的確，就是因?yàn)橛辛恕懊裆こ獭辈攀沟梦覀兇遄兊门d旺起來(lái)!所以，我要感謝你――“民生工程”。
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)，建設(shè)成了一個(gè)逐步繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的社會(huì)主義新中國(guó)。
特別是改革開放以來(lái)，黨和國(guó)家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過著幸福、美滿的生活，這是新中國(guó)每個(gè)公民有目共睹的。改革開放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天，萌動(dòng)著春天的氣息。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！以前的舊學(xué)校，教學(xué)樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時(shí)外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教學(xué)樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進(jìn)行了綠化建設(shè)，種著人見人愛的桂花樹、四季常青的柏樹。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學(xué)生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學(xué)校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學(xué)校圖書室為我們提供了豐富的精神食糧，開闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書讓我們渴望知識(shí)的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂趣的知識(shí)樂園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識(shí)海洋中。這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實(shí)惠，我們應(yīng)好好讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！懊裆こ獭边@一好政策，不僅在學(xué)校中，而且在我們家中也有許多變化。人們通過辛勤地勞動(dòng)，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢了，家家都住進(jìn)了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問題，而且又開始向小康邁進(jìn)了。記得改革開放前，中國(guó)80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進(jìn)了城市，我們中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國(guó)人民的共同奮斗下，我們的生活一定會(huì)更加燦爛，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇九
初秋時(shí)節(jié)，陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，不禁感到絲絲涼意沁沁。
傍晚，我心不在焉地聽著課堂上數(shù)學(xué)老師那翻來(lái)覆去的重復(fù)著枯燥的定理，魂兒早已飛出了教室。透過窗向遠(yuǎn)處眺望，西方的天邊，一快快厚厚的黑云正悄無(wú)聲息地一步步向東逼近，仿佛一頭兇猛的巨獸，張著漆黑的血盆大口，要把整個(gè)校園吞噬。
教室里的光線一絲絲黯淡下去，“啪”的一聲，老師摁開了吊燈的開關(guān)，把我的思緒一下子扯了回來(lái),“糟了!”看來(lái)媽媽說(shuō)的沒錯(cuò)，今天晚上果然要有一場(chǎng)秋雨降臨，我心里暗自恨起自己，盼不得時(shí)光能夠迅速倒流回今天早晨。
就在今天清晨，我正深陷在短暫而又美妙的夢(mèng)中不能自拔，陣陣熟悉的飯香飄渺而來(lái)，香氣若有若無(wú)，我聞得極不真切，那香氣仿佛一只無(wú)形的手一般將我拽起。我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地起身下床，顧不上換衣服就趿拉著拖鞋，在半夢(mèng)半醒的朦朧中來(lái)到餐桌前。
廚房里，高壓鍋里的粥“噗嚕?！钡拿爸鵁釟猓奶m色的火苗貪婪的添舐著鍋底。“咔嚓”一聲，媽媽在平底鍋里攤開一張金黃的蛋餅，一旁的水壺上騰起了一團(tuán)團(tuán)霧氣，媽媽轉(zhuǎn)過身來(lái)瞥了一眼墻上的掛鐘，意外的看見了倚在餐凳上出神的我，催促道:“幾點(diǎn)了還坐在這里磨磨蹭蹭，趕緊換上衣服洗刷完過來(lái)吃飯!”我極不情愿地站起身來(lái)，向臥室里一步步地挪動(dòng)著：“快點(diǎn)走!別磨蹭了!”身后又傳來(lái)媽媽的一聲催促。當(dāng)我再一次坐回到餐桌前時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)道“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚會(huì)有雨，你中午回你奶奶家記得帶傘，千萬(wàn)別忘了!唉，我說(shuō)的你聽見了沒?”“知道了，知道了!”我極不耐煩地胡亂往嘴里塞了幾口飯，就抄起書包沖出了門，等到中午，早已把這事拋在了腦后。
我一邊心里想著媽媽會(huì)怎樣責(zé)備我，一邊忐忑不安地徘徊著要不要冒雨回家。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了，偌大的走廊上空空蕩蕩。我打開窗子，探出身去想看看雨下的還大么?細(xì)細(xì)密密的雨簾交織在一起，霎時(shí)模糊了我的視線，雨珠如同頑皮的孩童，玩耍著，嬉鬧著……挑釁般地濺在我的發(fā)梢上，天色愈來(lái)愈暗了。
教室里只剩下我一個(gè)人在猶豫著，走廊上的燈也熄了，我再也不能繼續(xù)留在這兒了。終于，我鼓起勇氣，將書包遮在腦袋上遮雨，向校門外小跑著。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，說(shuō)的可真不錯(cuò)，冰冷的雨滴使得我禁不住打了個(gè)寒顫。
大約還有幾米遠(yuǎn)的距離，我看見校門外佇立著一個(gè)單薄的身影。咦?我猛地眨了眨眼睛?！皠e磨蹭了，快過來(lái)!”熟悉的聲音又一次響起在耳邊。我連忙加快了腳步，頭頂上，一片朦朧的淡藍(lán)色，是媽媽的傘。雖然沒有抬頭，但我分明地感覺到那片淡藍(lán)色明顯地向我的一邊傾斜著。惱人的雨珠從另一側(cè)大滴大滴地打在媽媽的肩上。
我的眼前模糊了，不知是淚還是霧。
教育民生工程感恩篇十
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，記得在我一年級(jí)的時(shí)候，還不知道什么叫“民生”、什么叫“民生工程”，隨著我的知識(shí)慢慢積累，我漸漸的理解了什么叫“民生”，所謂“民生”就是老百姓的生活。我所理解的民生工程就是讓人民生活變得更便利的工程，它與我們密不可分。而教育民生工程是民生工程之重點(diǎn)，是促進(jìn)教育水平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展的惠民工程。
記得我們家才搬來(lái)的時(shí)候，道路兩旁，雜草叢生，每當(dāng)下雨天，車子開過去的時(shí)候，泥水經(jīng)常被車子濺地到處都是，我們也沒有玩地地方，現(xiàn)在我們小區(qū)，路燈比以前更明亮了，馬路也鋪上來(lái)柏油，一些老年人可以在鍛煉器材上鍛煉身體，我們也有平地玩滑板了，從前的雜草已經(jīng)變成了整齊的花草，到處都是一片和諧，大家都露出了幸福的笑容。
我終于知道了國(guó)家為什么關(guān)注民生工程，它是為了豐富老百姓的文化生活，提高生活水平，為人民服務(wù)，為人民辦好事，使我們更加幸福！
我理解的“民生”、“民生工程”的知識(shí)非常有限，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我也要為民生工程出點(diǎn)力，因?yàn)樗菑?qiáng)國(guó)富民的基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，讓我們這些普通老百姓活的更有尊嚴(yán)、更幸福。
教育民生工程感恩篇十一
為提升全縣教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提高教職工綜合素質(zhì)，以教職工的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生及學(xué)校的發(fā)展，擬定期開展教職工社團(tuán)活動(dòng)，縣教育工會(huì)決定組建教職工社團(tuán)。教職工社團(tuán)是從教職工的真實(shí)需求出發(fā)，在自愿的基礎(chǔ)上組建的群眾組織，打破年齡、學(xué)科和學(xué)校界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長(zhǎng)，開展有益于身心健康的活動(dòng)。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競(jìng)技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務(wù)類等，旨在喚醒教工主體意識(shí)，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺(tái)，活躍團(tuán)隊(duì)生活，增強(qiáng)教職工工作自信力與個(gè)人魅力。
教職工社團(tuán)以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，倡導(dǎo)文明、健康生活方式，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)中心工作服務(wù)。
1、通過藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)的藝術(shù)熏陶，激發(fā)教工愛美情操，發(fā)揮藝術(shù)潛能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
2、通過體育類社團(tuán)活動(dòng)的情趣運(yùn)動(dòng)，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3、通過科技類社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐操作，激發(fā)教工探索實(shí)踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)手的能力。
4、通過文學(xué)類社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學(xué)、滋養(yǎng)生命。
5、通過生活類社團(tuán)的活動(dòng)開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強(qiáng)自信。
6、通過公益類社團(tuán)的活動(dòng)開展，走出學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，樹立教師良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
（一）組建原則。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)本校實(shí)際，按照社團(tuán)種類組織教職工自愿報(bào)名組建相關(guān)社團(tuán)，縣直學(xué)校工會(huì)原則上每校至少組建一個(gè)有特色的縣級(jí)社團(tuán)活動(dòng)中心，能承辦全縣此類項(xiàng)目活動(dòng)，由學(xué)校工會(huì)向縣教育工會(huì)申請(qǐng)成立。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)實(shí)際組建多個(gè)小社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體開展職工活動(dòng)，豐富職工文化生活。由學(xué)校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請(qǐng)，經(jīng)校工會(huì)批準(zhǔn)成立的校內(nèi)群眾團(tuán)體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會(huì)申請(qǐng)成立社團(tuán),原則上每個(gè)會(huì)員參加一個(gè)社團(tuán)，目標(biāo)是職工全員參與職工社團(tuán)活動(dòng)。
2.每個(gè)教職工社團(tuán)設(shè)一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人（社長(zhǎng)），負(fù)責(zé)人在校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，組織社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展社團(tuán)會(huì)員，撰寫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)等社團(tuán)組織工作，是保證社團(tuán)活動(dòng)有序健康開展的責(zé)任人。
3.教職工社團(tuán)實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，視活動(dòng)開展情況由校工會(huì)決定成立或取消社團(tuán)。
4.教工社團(tuán)根據(jù)需要開展文化和文體交流活動(dòng)，參加校內(nèi)外的相關(guān)比賽活動(dòng)。
（二）社團(tuán)種類。
藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類、生活類、科技類、公益類。
（三）活動(dòng)要求。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人根據(jù)團(tuán)員具體情況、個(gè)人專長(zhǎng)確定活動(dòng)專題，制定全期活動(dòng)計(jì)劃。定期輪流開展社團(tuán)活動(dòng)。
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)過程中要重落實(shí)、抓實(shí)效、拓開展，及時(shí)了解教師對(duì)活動(dòng)的真實(shí)感受，同時(shí)要有計(jì)劃、有總結(jié)，組織團(tuán)員輪流撰寫活動(dòng)信息或活動(dòng)心得，及時(shí)上報(bào)教育工會(huì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)每次的活動(dòng)情況做好記錄。
（四）扶持措施。
1、單位工會(huì)免費(fèi)提供活動(dòng)地點(diǎn)、設(shè)施設(shè)備、茶水等。
2、單位工會(huì)根據(jù)各社團(tuán)的具體情況提供適量經(jīng)費(fèi)，用于聘請(qǐng)指導(dǎo)老師等。
3、單位工會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)布活動(dòng)信息，提供交流平臺(tái)。
4、年終縣教育工會(huì)各學(xué)校工會(huì)組織將根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況及成效適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
縣直各學(xué)校工會(huì)3月30日前將擬承辦的縣級(jí)職工社團(tuán)活動(dòng)中心項(xiàng)目上報(bào)縣教育工會(huì)。
各單位工會(huì)要及時(shí)將社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
教育民生工程感恩篇十二
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)，建設(shè)成了一個(gè)逐步繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的社會(huì)主義新中國(guó)。
特別是改革開放以來(lái)，黨和國(guó)家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過著幸福、美滿的生活，這是新中國(guó)每個(gè)公民有目共睹的。改革開放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天，萌動(dòng)著春天的氣息。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！以前的舊學(xué)校，教學(xué)樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時(shí)外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教學(xué)樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進(jìn)行了綠化建設(shè)，種著人見人愛的桂花樹、四季常青的柏樹。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學(xué)生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學(xué)校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學(xué)校圖書室為我們提供了豐富的精神食糧，開闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書讓我們渴望知識(shí)的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂趣的知識(shí)樂園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識(shí)海洋中。這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實(shí)惠，我們應(yīng)好好讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。“民生工程”這一好政策，不僅在學(xué)校中，而且在我們家中也有許多變化。-人們通過辛勤地勞動(dòng)，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢了，家家都住進(jìn)了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問題，而且又開始向小康邁進(jìn)了。記得改革開放前，中國(guó)80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進(jìn)了城市，我們中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國(guó)人民的共同奮斗下，我們的生活一定會(huì)更加燦爛，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇十三
1.傾聽群眾呼聲，接受社會(huì)監(jiān)督，推進(jìn)民生工程，謀求科學(xué)發(fā)展。
2.切實(shí)關(guān)注民生，真誠(chéng)服務(wù)群眾。
3.農(nóng)民種田不繳稅，學(xué)生上學(xué)免雜費(fèi)。
4.農(nóng)民群眾奔小康，農(nóng)村衛(wèi)生保健康！
5.民生項(xiàng)目群眾稱好，民生工程百姓?qǐng)A夢(mèng)。
6.民生惠及千家萬(wàn)戶，幸福點(diǎn)亮皖江明珠。
9.民生工程民為先，和諧xx人為本。
11.民生工程構(gòu)筑幸福xx，惠澤百姓成就和諧社會(huì)。
13.免除學(xué)雜費(fèi)，受惠千萬(wàn)家。
14.免除學(xué)雜費(fèi)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
15.解決民生問題，促進(jìn)社會(huì)和諧。
教育民生工程感恩篇十四
值第xx個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來(lái)臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教秘基〔20xx〕號(hào)）和《xx市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基函〔20xx〕171號(hào)）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和具體案例。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動(dòng)方案階段。組織有關(guān)園長(zhǎng)，結(jié)合本地實(shí)際，制定我是幼兒園教師宣傳月實(shí)施活動(dòng)方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會(huì)廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏游走字幕宣傳，營(yíng)造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實(shí)施階段。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會(huì)、第二屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，積極參與，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動(dòng)契機(jī)，組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞?yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的教育理念和科學(xué)。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
各園要對(duì)“我是幼兒園教師”宣傳月活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，并把活動(dòng)圖片及總結(jié)報(bào)告發(fā)送到教育局基教股。
教育民生工程感恩篇十五
今年暑假，我到小姑家去看望爺爺奶奶。我問爺爺奶奶，你們小時(shí)候的課堂是什么樣的？有沒有智慧課堂？奶奶說(shuō)，我們小時(shí)候呀，家里窮，上不起學(xué)，女孩子們很少上學(xué)讀書的，有的家里條件好的，也只是去學(xué)校識(shí)幾個(gè)字，就回家?guī)兔ΨN地啦。爺爺說(shuō)，我們小時(shí)候讀書的課堂就是一間茅草屋，語(yǔ)文和算術(shù)兩本書，老師一支粉筆一塊黑板，我們跟著老師讀課文寫生字做算術(shù)題。
聽到我們的對(duì)話，小姑也湊過來(lái)對(duì)我說(shuō)，哪有你們好呀，國(guó)家為你們提供了那么好的校園環(huán)境，還免費(fèi)為你們提供教科書，免除學(xué)雜費(fèi)，這還不算，還免費(fèi)為你們提供營(yíng)養(yǎng)餐，你們現(xiàn)在讀書可真幸福呀。
小姑，你還有不知道的呢，我們學(xué)校今年還建起了智慧課堂，教室里安裝了大屏幕電腦一體機(jī)，我們還每人發(fā)了一臺(tái)平板電腦。我們用平板上課，可有趣了。
小姑說(shuō)，那你說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)有趣？
比方英語(yǔ)課吧，可不只是老師讀我們跟著讀，然后寫單詞背單詞了。上“顏色”這一課時(shí)，我們打開平板，尋找有關(guān)顏色的圖片和文字，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。還有同學(xué)找到了關(guān)于顏色的歌曲，邊聽歌邊學(xué)習(xí)。老師說(shuō)，平板還有個(gè)聚()焦功能，可以放大圖片，我們?cè)囍颜n本上的彩虹圖放大，哇，還真是七種顏色呀，我們邊看放大的圖，邊學(xué)旁邊的單詞，這七個(gè)顏色的單詞一下子就記住了。
小姑聽得入了神，我繼續(xù)說(shuō)。平板上還有個(gè)搶答功能，老師在大屏幕上展示我們搜索到的圖片，讓我們用英語(yǔ)回答是什么顏色，我們點(diǎn)擊平板上的搶答器進(jìn)行搶答。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，可熱鬧啦。還有英語(yǔ)朗讀也很有趣，讀單詞時(shí)，平板可以播放你的原聲進(jìn)行比較和打分，我們可以反復(fù)讀，直到獲得滿意的分?jǐn)?shù)?？谡Z(yǔ)就更厲害了，它不光可以看你讀得是不是準(zhǔn)確和標(biāo)準(zhǔn)，還可以看你讀得是不是流暢和完整，每一項(xiàng)都給你打分，把你讀得不標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)紅，讓你知道哪里讀得不好，讓你糾正。
小姑說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)還真是挺有趣的呀，那你們一定要好好學(xué)習(xí)，不能愧對(duì)國(guó)家的投入，不能浪費(fèi)這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀。
教育民生工程感恩篇十六
1.政府資助貧困生，好好學(xué)習(xí)快成才。
2.義保政策暖人心，三免一補(bǔ)惠萬(wàn)家。
3.以民生為本，以和諧為貴，以發(fā)展為榮。
4.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為先以關(guān)注民生為旨。
5.咬定發(fā)展抓項(xiàng)目，促進(jìn)和諧抓民生。
6.心無(wú)旁騖抓發(fā)展真情實(shí)意謀民生。
7.完善學(xué)生資助體系促進(jìn)公平教育。
8.推進(jìn)公共財(cái)政建設(shè)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
9.水庫(kù)加固除險(xiǎn)，確保一方平安。
10.樹新風(fēng)正氣，建民生工程，確保歙縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
11.手拉手打造民生工程，心連心構(gòu)建和諧xx。
12.實(shí)施校舍安全加固改造工程保障師生生命安全。
13.實(shí)施三十項(xiàng)民生工程，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
14.實(shí)施民生工程是科學(xué)發(fā)展的根本要求。
15.實(shí)施民生工程是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。
16.實(shí)施民生工程，著力提高城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障水平。
教育民生工程感恩篇一
我彎著身子，兩只手緊緊地握著門把手，一邊向上提著門，一邊輕輕地把門推開。先往左邊看看，再往右邊看看，確認(rèn)沒人。我踮著小碎步，沒有一絲聲響小跑進(jìn)臥室，又迅速把門關(guān)上。
雖然到了自己的陣地，但看著手中那已經(jīng)被汗浸濕的紙團(tuán)，心中仍是不安。我將這紙團(tuán)放在抽屜的最深處，希望它如門外的柳絮一樣，隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn)，一直飄到?jīng)]有人能夠到達(dá)的遠(yuǎn)方。
于是，我懷著忐忑不安的心情去上了學(xué)，有忐忑不安地回到家。一進(jìn)門，我看到爸爸生氣地坐在沙發(fā)上，母親站在我正前方，眉頭緊鎖，額頭上的皺紋都聚到了一起，嘴角向下彎得可怕，雙眼怒視著我。果然，她的手還拿著那帶有汗痕的紙團(tuán)。我的眼角含著淚，大喊：“不就是沒考好嘛!”然后就奪門而出。
外面都是春天的氣息，太陽(yáng)雖然要落山了，但它留下了晚霞。那晚霞，五顏六色，好似上帝打翻了調(diào)色盤。路邊的小草被風(fēng)吹得斜了身子，好想依偎在母親的懷里。天空上的小鳥成群結(jié)隊(duì)地回到樹上的巢，那一定是個(gè)溫暖的家，令我好生羨慕。仿佛，在這世界上只有我自己是孤獨(dú)的。
我路過門口的秋千，我記得那秋千。當(dāng)我還是一個(gè)孩子，過著我無(wú)憂無(wú)慮的童年，不用擔(dān)心自己的成績(jī)，母親常常帶我來(lái)這兒，她那時(shí)有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，皮膚是白皙的，就連皺眉時(shí)也沒有皺紋，一直都是亭亭玉立。
走在路上，我回憶小時(shí)候，怨氣隨著黃昏消散了。我開始往家的方向走。走到秋千那里時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。那個(gè)身影在四處張望著，在呼喊我的名字。她腰板不再挺直，皺紋也開始在她的眼角生長(zhǎng)，路燈竟也映出幾根她的白發(fā)。我終于忍不住，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我上前握住她的手，我倆對(duì)視一笑，沒說(shuō)一句話，牽著手回家了。她的手很粗糙，但卻是最溫暖的。
我回家后，看到飯桌上比以前豐盛的飯菜才知道：原來(lái)目前看到我的成績(jī)并沒有生氣，而是想做頓飯安慰我。生氣是她裝的，她是想給我驚喜。我卻沒有給他留下一丁點(diǎn)解釋的時(shí)間就跑出去了。她找了我一夜，春天雖暖，但春夜還是涼的，她在外面打著寒戰(zhàn)，仍然在找。
母親猶如春天的太陽(yáng)，溫暖著我。只是，春天用了三個(gè)月，母親卻是用了半生。
教育民生工程感恩篇二
通過多種形式廣泛深入地宣傳，將教育民生工程政策送達(dá)到千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步提高荻港人民對(duì)民生工程的'政策知曉率和滿意度，擴(kuò)大教育民生工程創(chuàng)新舉措的影響，引導(dǎo)和促進(jìn)荻港廣大群眾參與支持民生工程，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、宣傳內(nèi)容。
3、校舍安全工程和留守兒童之家建設(shè)的意義等;。
三、時(shí)間范圍。
教育民生工程感恩篇三
為進(jìn)一步提高xx縣三項(xiàng)教育民生在群眾中的知曉率和滿意度，12月24日上午，xx縣教育局召開各學(xué)區(qū)中心校、縣直學(xué)校分管民生工程負(fù)責(zé)人會(huì)議，就如何再掀教育民生工程宣傳新高潮進(jìn)行全面部署，要求通過四項(xiàng)舉措全力推進(jìn)xx縣教育民生工程宣傳工作。
會(huì)上，xx縣教育局分管民生工程的黨組成員侯廣維，首先對(duì)xx縣三項(xiàng)民生工程宣傳工作取得的成績(jī)予以肯定，他指出，在宣傳教育民生工程方面，各學(xué)區(qū)、學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開展了一系列宣傳活動(dòng)，有效地提高了三項(xiàng)教育民生工程的知曉率和滿意度，尤其是安徽省電視臺(tái)、安徽青年報(bào)、亳州電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道三項(xiàng)教育民生工程的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施效果，使xx縣教育民生工程蜚聲全省。但通過全市第一輪民生工程社情民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx縣教育民生工程在群眾中的知曉率和滿意度尚有待提高。
針對(duì)如何推進(jìn)下一步xx縣教育民生工程的宣傳工作，侯廣維要求各學(xué)區(qū)、各學(xué)校重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展民生工程宣傳。一是利用好網(wǎng)絡(luò)及媒體做宣傳。盡可能在影響力的電視臺(tái)、報(bào)刊上宣傳全縣教育民生工程的先進(jìn)做法、實(shí)施效果和典型工作經(jīng)驗(yàn)；二是繼續(xù)開設(shè)民生工程一堂課。要求民生工程一堂課要覆蓋到全縣每一個(gè)班級(jí)，向廣大學(xué)生講解20xx年教育民生工程的相關(guān)政策、實(shí)施進(jìn)度和實(shí)施效益，并通過學(xué)生的宣講輻射作用，將民生工程的惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶；三是利用活動(dòng)做宣傳。通過召開民生工程班級(jí)專題會(huì)，辦民生工程政策手抄報(bào)，評(píng)比優(yōu)秀民生工程宣傳員，開辟“民生工程在我心中”宣傳專欄等，多渠道推進(jìn)教育民生工程宣傳工作。四是利用校園廣播做宣傳。各學(xué)校課間時(shí)間播放民生工程政策宣傳音頻，讓民生工程政策根植廣大師生心中。
教育民生工程感恩篇四
要結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮課堂、校園、廣播等渠道的宣傳作用，采取致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、班會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)、印制作業(yè)本宣傳封頁(yè)、張貼宣傳畫報(bào)、懸掛橫幅等形式，廣泛宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
(二)、宣傳月集中宣傳。
9月份是新學(xué)年的開學(xué)月份，是宣傳教育民生工程的最佳時(shí)點(diǎn)，是我縣確定的教育民生工程宣傳月活動(dòng)，要開展全方位、立體式集中宣傳。
1、編印、發(fā)放“宣傳單”和“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”?？倓?wù)處負(fù)責(zé)編印《教育民生工程宣傳單》和“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，簡(jiǎn)單、清晰地寫明教育民生工程的政策，并在開學(xué)時(shí)發(fā)放到學(xué)生和家長(zhǎng)手中。
2、組織相關(guān)宣傳教育宣傳活動(dòng)。政教處負(fù)責(zé)督促各班級(jí)在開學(xué)之初專門召開班會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，宣傳、告知教育民生工程有關(guān)政策;負(fù)責(zé)組織各班級(jí)開展教育民生工程政策的專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教育民生工程向深層次發(fā)展。
3、懸掛橫幅?？倓?wù)處負(fù)責(zé)在校園醒目位置懸掛相關(guān)宣傳橫幅，切實(shí)做好對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的宣傳。
五、工作要求。
1、高度重視，精心組織。學(xué)校成立以萬(wàn)士順校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校各部門要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
成員:。
2、建立機(jī)制，加強(qiáng)考核。教育民生工程涉及面廣，社會(huì)影響大，加強(qiáng)宣傳工作是完成好教育民生工程任務(wù)的重要內(nèi)容。政教處要建立對(duì)民生工程的宣傳機(jī)制，并把宣傳工作情況納入對(duì)班級(jí)的考核。
教育民生工程感恩篇五
x月6日上午，闞疃中學(xué)部分師生在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走上街頭向廣大群眾散發(fā)《致全縣學(xué)生及家長(zhǎng)一封信》，宣傳我縣教育系統(tǒng)惠民政策。
劉霞峰校長(zhǎng)就義務(wù)教育階段政府按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、提供免費(fèi)教課書、新華字典、貧困寄宿生生活補(bǔ)助、中職學(xué)校和普通高中困難學(xué)生資助、公辦幼兒園建設(shè)等涉教民生工程，向群眾進(jìn)行了解讀。并通過“小手拉大手”將宣傳內(nèi)容帶回家，進(jìn)一步使民生工程深入人心，家喻戶曉。
教育民生工程感恩篇六
我同往常一樣，騎著自行車，穿梭在熙熙攘攘的人群中，假裝漠不經(jīng)心地向小區(qū)門前瞥了一眼，卻未尋覓到那熟悉的身影。我下了自行車，放慢了沉沉的腳步，眼巴巴地看著小區(qū)門口頂著太陽(yáng)的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)不時(shí)挽起袖口，看看手表后又抬起頭向?qū)W校方向焦急地眺望。
我默默的走過，正午的太陽(yáng)，格外刺眼。
“我回來(lái)了?！蔽矣梦易约簬缀醵悸牪坏降穆曇粝驈N房里那忙碌的身影說(shuō)了一句。
“回來(lái)了，快洗洗手去，換換衣服，吃飯了?！眿寢屗谷宦牭搅?，還是用往常的口吻催促著我的“進(jìn)程”。
我沒有說(shuō)話，只是呆呆地望著她，思緒早已遠(yuǎn)飛。我的媽媽很愛我，我一直都感覺得到，可是這種感覺真的有點(diǎn)太倉(cāng)促、太隱蔽。我僅想讓我的媽媽能夠像別的家長(zhǎng)一樣能夠和女兒手挽手回家，讓我能夠看得見，看到她真正的愛，哪怕只有一次，也好。
午后的太陽(yáng)依舊灼人。午睡后上學(xué)，我也依舊慢悠悠地推著自行車走在小區(qū)內(nèi)迂回的道路上，當(dāng)我走到前方的一個(gè)拐角處，側(cè)身騎上車子，卻不經(jīng)意地瞥到了樓上陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)隱隱約約的身影，像是我家的位置，沒錯(cuò)!那是我家的陽(yáng)臺(tái)!那個(gè)人是我的媽媽!我趕忙收住目光，騎上車子，騎過了拐角處的墻角，把車子往墻根一扔，自己沿著墻根，躲在后面，小心翼翼的不讓媽媽看見?？吹侥顷?yáng)臺(tái)的人影，不時(shí)的挽起袖口，看著手腕，做著放學(xué)時(shí)我看到那些家長(zhǎng)們一樣的動(dòng)作和神態(tài)，又不時(shí)的仰頭向前眺望，好像焦急地等待著什么，又過了幾分鐘，陽(yáng)臺(tái)上的身影不見了。
原來(lái)，媽媽的愛一直早我的身后，只要我一回頭，就能感受到它的溫暖，從來(lái)沒有變過……。
午后的陽(yáng)光，傾灑在我濕漉漉的臉龐，溫暖，清揚(yáng)。
教育民生工程感恩篇七
2、實(shí)施學(xué)生資助政策是黨和政府的德政之舉。
3、助學(xué)育人，造福后代。
4、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)。
5、規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
6、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
8.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
9.校舍、校園安全并重，師生、家長(zhǎng)、社會(huì)放心。
10、免除學(xué)雜費(fèi)，受惠千萬(wàn)家。
11、建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，是黨中央、國(guó)務(wù)院惠及億萬(wàn)農(nóng)民的'民心工程。
12、把握政策，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
13、貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
14、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展。
15、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革是惠及億萬(wàn)農(nóng)民的民心工程。
16、建質(zhì)量過硬校舍，育德才兼優(yōu)人才。
教育民生工程感恩篇八
民生工程是政府為堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)保障公民基本權(quán)利，提高生活水平，關(guān)注弱勢(shì)群體而采取的一系列積極政策措施。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，記得在我一年級(jí)的時(shí)候，還不知道什么叫“民生”、什么叫“民生工程”，隨著我的知識(shí)慢慢積累，我漸漸的理解了什么叫“民生”，所謂“民生”就是老百姓的生活。我所理解的民生工程就是讓人民生活變得更便利的工程，它與我們密不可分。而教育民生工程是民生工程之重點(diǎn)，是促進(jìn)教育水平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展的惠民工程。
記得我們家才搬來(lái)的時(shí)候，道路兩旁，雜草叢生，每當(dāng)下雨天，車子開過去的時(shí)候，泥水經(jīng)常被車子濺地到處都是，我們也沒有玩地地方，現(xiàn)在我們小區(qū)，路燈比以前更明亮了，馬路也鋪上來(lái)柏油，一些老年人可以在鍛煉器材上鍛煉身體，我們也有平地玩滑板了，從前的雜草已經(jīng)變成了整齊的花草，到處都是一片和諧，大家都露出了幸福的笑容。
我終于知道了國(guó)家為什么關(guān)注民生工程，它是為了豐富老百姓的文化生活，提高生活水平，為人民服務(wù)，為人民辦好事，使我們更加幸福！
我理解的“民生”、“民生工程”的知識(shí)非常有限，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我也要為民生工程出點(diǎn)力，因?yàn)樗菑?qiáng)國(guó)富民的基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，讓我們這些普通老百姓活的更有尊嚴(yán)、更幸福。
本站：民生工程為人民服務(wù)，為普通百姓服務(wù)，相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民生工程將會(huì)成為人人稱贊的工程，下面我們一起看看這篇《民生工程，感謝你》。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到《感恩的心》我就想到了家鄉(xiāng)的變化。
還記得小時(shí)候，道路不是水泥路，而是坑坑洼洼的泥巴路。每次走在上、下學(xué)的路上，首先映入眼簾的是道路兩旁的垃圾山，緊接著是一陣惡心的氣味，而且一不小心泥巴就會(huì)來(lái)“光臨”我的衣服，然后回到家就會(huì)被媽媽無(wú)緣由地罵一頓。因此，去學(xué)校的那條路成了我每天最討厭的東西。
但是，現(xiàn)在好了!泥巴路修成了水泥路，而且為了綠化環(huán)境，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府還特地請(qǐng)人來(lái)栽樹、養(yǎng)花，使馬路的環(huán)境一下子變好了，迎面而來(lái)的不再是令人惡心的氣味，而是鮮花和青草的香氣。我再也不討厭走上學(xué)的路了。
小時(shí)候，每當(dāng)寫好作業(yè)后，就會(huì)閑得沒事干，于是我就會(huì)偷偷地看電視，媽媽回來(lái)后立馬給關(guān)了，我哪能逃得過媽媽的法眼。每當(dāng)這時(shí)候就會(huì)被媽媽不停地嘮叨，說(shuō)我就知道看電視，也不把心思放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)主動(dòng)看書之類的?？墒翘熘溃睦飦?lái)的書看，看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?多無(wú)聊。
但是，現(xiàn)在好了!鄉(xiāng)政府建了一個(gè)圖書館，為此我還高興了好幾天呢!周末無(wú)聊就可以和小伙伴們一起去看書呢。徜徉在書的海洋里，再也不用聽媽媽的嘮叨了，而且一待就是一整天。
突然，好朋友雨鑫把我的思緒拉了回來(lái)：“小心車!想什么呢你?”我把我剛剛所想的告訴了她。她對(duì)我說(shuō)這就是老師們常說(shuō)的“民生工程”。
的確，就是因?yàn)橛辛恕懊裆こ獭辈攀沟梦覀兇遄兊门d旺起來(lái)!所以，我要感謝你――“民生工程”。
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)，建設(shè)成了一個(gè)逐步繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的社會(huì)主義新中國(guó)。
特別是改革開放以來(lái)，黨和國(guó)家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過著幸福、美滿的生活，這是新中國(guó)每個(gè)公民有目共睹的。改革開放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天，萌動(dòng)著春天的氣息。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！以前的舊學(xué)校，教學(xué)樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時(shí)外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教學(xué)樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進(jìn)行了綠化建設(shè)，種著人見人愛的桂花樹、四季常青的柏樹。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學(xué)生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學(xué)校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學(xué)校圖書室為我們提供了豐富的精神食糧，開闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書讓我們渴望知識(shí)的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂趣的知識(shí)樂園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識(shí)海洋中。這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實(shí)惠，我們應(yīng)好好讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！懊裆こ獭边@一好政策，不僅在學(xué)校中，而且在我們家中也有許多變化。人們通過辛勤地勞動(dòng)，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢了，家家都住進(jìn)了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問題，而且又開始向小康邁進(jìn)了。記得改革開放前，中國(guó)80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進(jìn)了城市，我們中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國(guó)人民的共同奮斗下，我們的生活一定會(huì)更加燦爛，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇九
初秋時(shí)節(jié)，陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，不禁感到絲絲涼意沁沁。
傍晚，我心不在焉地聽著課堂上數(shù)學(xué)老師那翻來(lái)覆去的重復(fù)著枯燥的定理，魂兒早已飛出了教室。透過窗向遠(yuǎn)處眺望，西方的天邊，一快快厚厚的黑云正悄無(wú)聲息地一步步向東逼近，仿佛一頭兇猛的巨獸，張著漆黑的血盆大口，要把整個(gè)校園吞噬。
教室里的光線一絲絲黯淡下去，“啪”的一聲，老師摁開了吊燈的開關(guān)，把我的思緒一下子扯了回來(lái),“糟了!”看來(lái)媽媽說(shuō)的沒錯(cuò)，今天晚上果然要有一場(chǎng)秋雨降臨，我心里暗自恨起自己，盼不得時(shí)光能夠迅速倒流回今天早晨。
就在今天清晨，我正深陷在短暫而又美妙的夢(mèng)中不能自拔，陣陣熟悉的飯香飄渺而來(lái)，香氣若有若無(wú)，我聞得極不真切，那香氣仿佛一只無(wú)形的手一般將我拽起。我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地起身下床，顧不上換衣服就趿拉著拖鞋，在半夢(mèng)半醒的朦朧中來(lái)到餐桌前。
廚房里，高壓鍋里的粥“噗嚕?！钡拿爸鵁釟猓奶m色的火苗貪婪的添舐著鍋底。“咔嚓”一聲，媽媽在平底鍋里攤開一張金黃的蛋餅，一旁的水壺上騰起了一團(tuán)團(tuán)霧氣，媽媽轉(zhuǎn)過身來(lái)瞥了一眼墻上的掛鐘，意外的看見了倚在餐凳上出神的我，催促道:“幾點(diǎn)了還坐在這里磨磨蹭蹭，趕緊換上衣服洗刷完過來(lái)吃飯!”我極不情愿地站起身來(lái)，向臥室里一步步地挪動(dòng)著：“快點(diǎn)走!別磨蹭了!”身后又傳來(lái)媽媽的一聲催促。當(dāng)我再一次坐回到餐桌前時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)道“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚會(huì)有雨，你中午回你奶奶家記得帶傘，千萬(wàn)別忘了!唉，我說(shuō)的你聽見了沒?”“知道了，知道了!”我極不耐煩地胡亂往嘴里塞了幾口飯，就抄起書包沖出了門，等到中午，早已把這事拋在了腦后。
我一邊心里想著媽媽會(huì)怎樣責(zé)備我，一邊忐忑不安地徘徊著要不要冒雨回家。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了，偌大的走廊上空空蕩蕩。我打開窗子，探出身去想看看雨下的還大么?細(xì)細(xì)密密的雨簾交織在一起，霎時(shí)模糊了我的視線，雨珠如同頑皮的孩童，玩耍著，嬉鬧著……挑釁般地濺在我的發(fā)梢上，天色愈來(lái)愈暗了。
教室里只剩下我一個(gè)人在猶豫著，走廊上的燈也熄了，我再也不能繼續(xù)留在這兒了。終于，我鼓起勇氣，將書包遮在腦袋上遮雨，向校門外小跑著。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，說(shuō)的可真不錯(cuò)，冰冷的雨滴使得我禁不住打了個(gè)寒顫。
大約還有幾米遠(yuǎn)的距離，我看見校門外佇立著一個(gè)單薄的身影。咦?我猛地眨了眨眼睛?！皠e磨蹭了，快過來(lái)!”熟悉的聲音又一次響起在耳邊。我連忙加快了腳步，頭頂上，一片朦朧的淡藍(lán)色，是媽媽的傘。雖然沒有抬頭，但我分明地感覺到那片淡藍(lán)色明顯地向我的一邊傾斜著。惱人的雨珠從另一側(cè)大滴大滴地打在媽媽的肩上。
我的眼前模糊了，不知是淚還是霧。
教育民生工程感恩篇十
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，記得在我一年級(jí)的時(shí)候，還不知道什么叫“民生”、什么叫“民生工程”，隨著我的知識(shí)慢慢積累，我漸漸的理解了什么叫“民生”，所謂“民生”就是老百姓的生活。我所理解的民生工程就是讓人民生活變得更便利的工程，它與我們密不可分。而教育民生工程是民生工程之重點(diǎn)，是促進(jìn)教育水平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展的惠民工程。
記得我們家才搬來(lái)的時(shí)候，道路兩旁，雜草叢生，每當(dāng)下雨天，車子開過去的時(shí)候，泥水經(jīng)常被車子濺地到處都是，我們也沒有玩地地方，現(xiàn)在我們小區(qū)，路燈比以前更明亮了，馬路也鋪上來(lái)柏油，一些老年人可以在鍛煉器材上鍛煉身體，我們也有平地玩滑板了，從前的雜草已經(jīng)變成了整齊的花草，到處都是一片和諧，大家都露出了幸福的笑容。
我終于知道了國(guó)家為什么關(guān)注民生工程，它是為了豐富老百姓的文化生活，提高生活水平，為人民服務(wù)，為人民辦好事，使我們更加幸福！
我理解的“民生”、“民生工程”的知識(shí)非常有限，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我也要為民生工程出點(diǎn)力，因?yàn)樗菑?qiáng)國(guó)富民的基礎(chǔ)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，讓我們這些普通老百姓活的更有尊嚴(yán)、更幸福。
教育民生工程感恩篇十一
為提升全縣教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提高教職工綜合素質(zhì)，以教職工的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生及學(xué)校的發(fā)展，擬定期開展教職工社團(tuán)活動(dòng)，縣教育工會(huì)決定組建教職工社團(tuán)。教職工社團(tuán)是從教職工的真實(shí)需求出發(fā)，在自愿的基礎(chǔ)上組建的群眾組織，打破年齡、學(xué)科和學(xué)校界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長(zhǎng)，開展有益于身心健康的活動(dòng)。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競(jìng)技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務(wù)類等，旨在喚醒教工主體意識(shí)，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺(tái)，活躍團(tuán)隊(duì)生活，增強(qiáng)教職工工作自信力與個(gè)人魅力。
教職工社團(tuán)以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，倡導(dǎo)文明、健康生活方式，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)中心工作服務(wù)。
1、通過藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)的藝術(shù)熏陶，激發(fā)教工愛美情操，發(fā)揮藝術(shù)潛能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
2、通過體育類社團(tuán)活動(dòng)的情趣運(yùn)動(dòng)，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3、通過科技類社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐操作，激發(fā)教工探索實(shí)踐的興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)手的能力。
4、通過文學(xué)類社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學(xué)、滋養(yǎng)生命。
5、通過生活類社團(tuán)的活動(dòng)開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強(qiáng)自信。
6、通過公益類社團(tuán)的活動(dòng)開展，走出學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，樹立教師良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
（一）組建原則。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)本校實(shí)際，按照社團(tuán)種類組織教職工自愿報(bào)名組建相關(guān)社團(tuán)，縣直學(xué)校工會(huì)原則上每校至少組建一個(gè)有特色的縣級(jí)社團(tuán)活動(dòng)中心，能承辦全縣此類項(xiàng)目活動(dòng)，由學(xué)校工會(huì)向縣教育工會(huì)申請(qǐng)成立。
各學(xué)校工會(huì)根據(jù)實(shí)際組建多個(gè)小社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體開展職工活動(dòng)，豐富職工文化生活。由學(xué)校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請(qǐng)，經(jīng)校工會(huì)批準(zhǔn)成立的校內(nèi)群眾團(tuán)體。
1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會(huì)申請(qǐng)成立社團(tuán),原則上每個(gè)會(huì)員參加一個(gè)社團(tuán)，目標(biāo)是職工全員參與職工社團(tuán)活動(dòng)。
2.每個(gè)教職工社團(tuán)設(shè)一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人（社長(zhǎng)），負(fù)責(zé)人在校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，組織社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展社團(tuán)會(huì)員，撰寫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)等社團(tuán)組織工作，是保證社團(tuán)活動(dòng)有序健康開展的責(zé)任人。
3.教職工社團(tuán)實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，視活動(dòng)開展情況由校工會(huì)決定成立或取消社團(tuán)。
4.教工社團(tuán)根據(jù)需要開展文化和文體交流活動(dòng)，參加校內(nèi)外的相關(guān)比賽活動(dòng)。
（二）社團(tuán)種類。
藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類、生活類、科技類、公益類。
（三）活動(dòng)要求。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人根據(jù)團(tuán)員具體情況、個(gè)人專長(zhǎng)確定活動(dòng)專題，制定全期活動(dòng)計(jì)劃。定期輪流開展社團(tuán)活動(dòng)。
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)過程中要重落實(shí)、抓實(shí)效、拓開展，及時(shí)了解教師對(duì)活動(dòng)的真實(shí)感受，同時(shí)要有計(jì)劃、有總結(jié)，組織團(tuán)員輪流撰寫活動(dòng)信息或活動(dòng)心得，及時(shí)上報(bào)教育工會(huì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。
3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)每次的活動(dòng)情況做好記錄。
（四）扶持措施。
1、單位工會(huì)免費(fèi)提供活動(dòng)地點(diǎn)、設(shè)施設(shè)備、茶水等。
2、單位工會(huì)根據(jù)各社團(tuán)的具體情況提供適量經(jīng)費(fèi)，用于聘請(qǐng)指導(dǎo)老師等。
3、單位工會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)布活動(dòng)信息，提供交流平臺(tái)。
4、年終縣教育工會(huì)各學(xué)校工會(huì)組織將根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況及成效適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
縣直各學(xué)校工會(huì)3月30日前將擬承辦的縣級(jí)職工社團(tuán)活動(dòng)中心項(xiàng)目上報(bào)縣教育工會(huì)。
各單位工會(huì)要及時(shí)將社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
教育民生工程感恩篇十二
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)，建設(shè)成了一個(gè)逐步繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的社會(huì)主義新中國(guó)。
特別是改革開放以來(lái)，黨和國(guó)家不斷地提高了人民的生活水平，給人們解決了不少困難，使我們過著幸福、美滿的生活，這是新中國(guó)每個(gè)公民有目共睹的。改革開放的今天，我們終于迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的春天，萌動(dòng)著春天的氣息。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！以前的舊學(xué)校，教學(xué)樓十分狹窄，光線昏暗，又不美觀；有時(shí)外面下大雨，里面下小雨。如今，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教學(xué)樓十分寬敞，房子也不漏水了，可以和政府的辦公樓相媲美。
美術(shù)室、電腦室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室，一應(yīng)俱全。校園進(jìn)行了綠化建設(shè)，種著人見人愛的桂花樹、四季常青的柏樹。那方方正正的大草坪綠草如茵。塑膠操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)，一副副新穎的籃球架，一件件鍛煉器材顯得格外引人注目。為老師和學(xué)生的校園生活提供了極大的方便。
今年，學(xué)校又為留守兒童建起了“留守兒童之家”，為留守兒童提供了方便。學(xué)校圖書室為我們提供了豐富的精神食糧，開闊了我們的視野。那里，成百上千、琳瑯滿目的圖書讓我們渴望知識(shí)的孩子們有了新天地。讓我們把作業(yè)中那沉悶的心情拋到九霄云外，讓我們輕輕松松地拋開一天的煩惱、不愉快，盡情地享受那充滿樂趣的知識(shí)樂園，盡情暢游在那五彩繽紛的知識(shí)海洋中。這些都來(lái)自于黨的“民生工程”的好政策，讓我們得到了實(shí)惠，我們應(yīng)好好讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。“民生工程”這一好政策，不僅在學(xué)校中，而且在我們家中也有許多變化。-人們通過辛勤地勞動(dòng)，生活水平提高了，精神面貌改變了。
從前，房子大多是矮小擁擠的，現(xiàn)在人們有錢了，家家都住進(jìn)了寬敞明亮的高樓大廈。人們不但解決了溫飽問題，而且又開始向小康邁進(jìn)了。記得改革開放前，中國(guó)80%的人居住在農(nóng)村，如今，已將近一半的農(nóng)民住進(jìn)了城市，我們中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。我想，今后在黨的關(guān)懷下，在全國(guó)人民的共同奮斗下，我們的生活一定會(huì)更加燦爛，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)將屹立在世界民族之林。
教育民生工程感恩篇十三
1.傾聽群眾呼聲，接受社會(huì)監(jiān)督，推進(jìn)民生工程，謀求科學(xué)發(fā)展。
2.切實(shí)關(guān)注民生，真誠(chéng)服務(wù)群眾。
3.農(nóng)民種田不繳稅，學(xué)生上學(xué)免雜費(fèi)。
4.農(nóng)民群眾奔小康，農(nóng)村衛(wèi)生保健康！
5.民生項(xiàng)目群眾稱好，民生工程百姓?qǐng)A夢(mèng)。
6.民生惠及千家萬(wàn)戶，幸福點(diǎn)亮皖江明珠。
9.民生工程民為先，和諧xx人為本。
11.民生工程構(gòu)筑幸福xx，惠澤百姓成就和諧社會(huì)。
13.免除學(xué)雜費(fèi)，受惠千萬(wàn)家。
14.免除學(xué)雜費(fèi)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
15.解決民生問題，促進(jìn)社會(huì)和諧。
教育民生工程感恩篇十四
值第xx個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來(lái)臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教秘基〔20xx〕號(hào)）和《xx市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基函〔20xx〕171號(hào)）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和具體案例。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動(dòng)方案階段。組織有關(guān)園長(zhǎng)，結(jié)合本地實(shí)際，制定我是幼兒園教師宣傳月實(shí)施活動(dòng)方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會(huì)廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏游走字幕宣傳，營(yíng)造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實(shí)施階段。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、各學(xué)區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會(huì)、第二屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，搭建平臺(tái)，積極參與，展現(xiàn)新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動(dòng)契機(jī)，組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)或家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象?；貞?yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的教育理念和科學(xué)。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
各園要對(duì)“我是幼兒園教師”宣傳月活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，并把活動(dòng)圖片及總結(jié)報(bào)告發(fā)送到教育局基教股。
教育民生工程感恩篇十五
今年暑假，我到小姑家去看望爺爺奶奶。我問爺爺奶奶，你們小時(shí)候的課堂是什么樣的？有沒有智慧課堂？奶奶說(shuō)，我們小時(shí)候呀，家里窮，上不起學(xué)，女孩子們很少上學(xué)讀書的，有的家里條件好的，也只是去學(xué)校識(shí)幾個(gè)字，就回家?guī)兔ΨN地啦。爺爺說(shuō)，我們小時(shí)候讀書的課堂就是一間茅草屋，語(yǔ)文和算術(shù)兩本書，老師一支粉筆一塊黑板，我們跟著老師讀課文寫生字做算術(shù)題。
聽到我們的對(duì)話，小姑也湊過來(lái)對(duì)我說(shuō)，哪有你們好呀，國(guó)家為你們提供了那么好的校園環(huán)境，還免費(fèi)為你們提供教科書，免除學(xué)雜費(fèi)，這還不算，還免費(fèi)為你們提供營(yíng)養(yǎng)餐，你們現(xiàn)在讀書可真幸福呀。
小姑，你還有不知道的呢，我們學(xué)校今年還建起了智慧課堂，教室里安裝了大屏幕電腦一體機(jī)，我們還每人發(fā)了一臺(tái)平板電腦。我們用平板上課，可有趣了。
小姑說(shuō)，那你說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)有趣？
比方英語(yǔ)課吧，可不只是老師讀我們跟著讀，然后寫單詞背單詞了。上“顏色”這一課時(shí)，我們打開平板，尋找有關(guān)顏色的圖片和文字，自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。還有同學(xué)找到了關(guān)于顏色的歌曲，邊聽歌邊學(xué)習(xí)。老師說(shuō)，平板還有個(gè)聚()焦功能，可以放大圖片，我們?cè)囍颜n本上的彩虹圖放大，哇，還真是七種顏色呀，我們邊看放大的圖，邊學(xué)旁邊的單詞，這七個(gè)顏色的單詞一下子就記住了。
小姑聽得入了神，我繼續(xù)說(shuō)。平板上還有個(gè)搶答功能，老師在大屏幕上展示我們搜索到的圖片，讓我們用英語(yǔ)回答是什么顏色，我們點(diǎn)擊平板上的搶答器進(jìn)行搶答。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，可熱鬧啦。還有英語(yǔ)朗讀也很有趣，讀單詞時(shí)，平板可以播放你的原聲進(jìn)行比較和打分，我們可以反復(fù)讀，直到獲得滿意的分?jǐn)?shù)?？谡Z(yǔ)就更厲害了，它不光可以看你讀得是不是準(zhǔn)確和標(biāo)準(zhǔn)，還可以看你讀得是不是流暢和完整，每一項(xiàng)都給你打分，把你讀得不標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)紅，讓你知道哪里讀得不好，讓你糾正。
小姑說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)還真是挺有趣的呀，那你們一定要好好學(xué)習(xí)，不能愧對(duì)國(guó)家的投入，不能浪費(fèi)這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀。
教育民生工程感恩篇十六
1.政府資助貧困生，好好學(xué)習(xí)快成才。
2.義保政策暖人心，三免一補(bǔ)惠萬(wàn)家。
3.以民生為本，以和諧為貴，以發(fā)展為榮。
4.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為先以關(guān)注民生為旨。
5.咬定發(fā)展抓項(xiàng)目，促進(jìn)和諧抓民生。
6.心無(wú)旁騖抓發(fā)展真情實(shí)意謀民生。
7.完善學(xué)生資助體系促進(jìn)公平教育。
8.推進(jìn)公共財(cái)政建設(shè)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。
9.水庫(kù)加固除險(xiǎn)，確保一方平安。
10.樹新風(fēng)正氣，建民生工程，確保歙縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
11.手拉手打造民生工程，心連心構(gòu)建和諧xx。
12.實(shí)施校舍安全加固改造工程保障師生生命安全。
13.實(shí)施三十項(xiàng)民生工程，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
14.實(shí)施民生工程是科學(xué)發(fā)展的根本要求。
15.實(shí)施民生工程是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。
16.實(shí)施民生工程，著力提高城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障水平。