演講稿是演講者在公開演講時(shí)使用的一段文字，它需要具備邏輯性、感染力和說服力。演講稿需要格外留意開頭和結(jié)尾，以吸引聽眾和留下深刻印象。以下是一些成功的演講稿范文，供大家參考。演講稿可以根據(jù)不同的主題和場(chǎng)合進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整，希望這些范文能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。在演講時(shí)，要保持自信，發(fā)揮你的口才和表達(dá)能力，同時(shí)也要注意與聽眾的互動(dòng)，根據(jù)他們的反應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和引導(dǎo)。希望大家都能在演講中展現(xiàn)自己的魅力，取得成功的效果。如有需要，請(qǐng)隨時(shí)使用這些范文作為參考和借鑒，相信你也能寫出一篇令人印象深刻的演講稿。
書伴一生演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我發(fā)現(xiàn)了一本好書，向大家推薦一下。
今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，楊老師微笑著說：“同學(xué)們，像我們這個(gè)年級(jí)，應(yīng)該看些雜志了，我推薦兒童文學(xué)這本書，這本書里都有一些同學(xué)的作文，值得借鑒?！痹捯魟偮?，我們就紛紛討論起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都只有一個(gè)想法，那就是買書看，我也如此。
下午一放學(xué)，我就向媽媽借了十塊錢，準(zhǔn)備到學(xué)校旁邊的報(bào)亭買兒童文學(xué)。哪知道阿姨跟我說兒童文學(xué)已經(jīng)賣完了，我想，同學(xué)們的動(dòng)作還真快啊!于是，我跑了回去。媽媽跟我說：“其實(shí)意林這本書也挺好的，我們?nèi)ベI兩本吧!”我們便到報(bào)亭買了一本意林。
回到家，我就迫不及待地翻開書，津津有味的看了起來(lái)。封面的下角寫著“一則故事，改變一生?！彼膫€(gè)字，看了這句話，我更急著想看這本書了，我馬上翻開第一頁(yè)，是一篇叫做品位的文章，寫得非常的好?？戳藥灼恼潞?，我覺得，意林這本書非常好看，里面的小故事有大智慧，小幽默有大道理，小視角有大意境。我感觸很深。
今天，我向大家推薦這冊(cè)書，有時(shí)間的話，你們可以看看哦!
書伴一生演講稿篇二
好的書籍常常是我們心靈孤獨(dú)深處的慰藉品，那讀書就是凈化我們心靈的洗滌劑。
——題記。
關(guān)于讀書。
有關(guān)讀書這個(gè)話題，古有我國(guó)偉大詩(shī)人蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”之行；近有我們偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”之理；外有前蘇聯(lián)作家、學(xué)者高爾基“書籍是人類進(jìn)步的階梯”之德。古今中外，許多詩(shī)人、政治家、學(xué)者都發(fā)表了自己對(duì)于讀書的看法和體悟，他們對(duì)于讀書的勤奮和堅(jiān)持，是我們現(xiàn)在所缺乏的品質(zhì)。在我看來(lái)，我們理應(yīng)學(xué)習(xí)古人“鑿壁偷光、懸梁刺股”刻苦讀書的行為，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，熱愛書籍。
書的選擇。
光是刻苦讀書還不行，我們還要有選擇性、有目的性地讀書。狄龍?jiān)f“擇書如擇友”：選擇優(yōu)秀良好的、積極向上的書籍猶如交了一個(gè)品性甚好的朋友，使你終身受益；相反，如果選擇低俗惡趣、消極墮落的書籍，就好比交了一個(gè)品性敗壞的朋友，猶如毒藥，讓你陷入泥潭，深受連累?！白x一本好書，就是在和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到人生的真諦。
如何讀書。
讀書并不是用眼看、翻頁(yè)就行，那樣是起不到任何效果的。胡適的《怎樣讀書》就準(zhǔn)確地表達(dá)了應(yīng)該如何讀書的要點(diǎn)：“同一本書，懂得方法的人讀了，可以獲得知識(shí)，應(yīng)付環(huán)境。反之，不懂方法的人，讀了卻一無(wú)所得反博得‘書呆子’的綽號(hào)?！彼?，如果想要從書本中獲取知識(shí)的力量，我們就應(yīng)該掌握讀書的方法。所謂讀書的方法就是要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。讀書要細(xì)細(xì)揣摩，讀書要學(xué)以致用，讀書是要從書本中獲取知識(shí)，獲取我們所缺少的東西，從而豐富我們的思想，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，陶冶我們的情操，要真正會(huì)讀書，懂得讀書的含義所在。
喜歡讀書，熱愛讀書。喜歡在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，坐在書房軟軟的沙發(fā)里，在茶香中，摒棄一切雜念，讓心靈沉浸在另一個(gè)世界中，感受多彩的人生景象。在這嘈嘈雜雜的世界里，唯有讀書才可以讓我們安靜下來(lái)思考自己，讀書的時(shí)候，周遭一切都是安靜的，這才是我所向往的讀書生活。
悲歡離合皆無(wú)畏，幸有書香伴一生。
書伴一生演講稿篇三
現(xiàn)如今的社會(huì)，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，仿佛競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，或許我們都厭惡了在社會(huì)當(dāng)中充斥著這樣有序或者無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)，我們都相信，如果一個(gè)人沒有在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中獲勝，我們必定會(huì)在人生的道路上一敗再敗，所以說，唯有競(jìng)爭(zhēng)才是我們成功的出路，但是我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)并不能夠決定一切，我們必須要讓我們的修養(yǎng)配上我們的實(shí)力，要讓競(jìng)爭(zhēng)在大家的萬(wàn)般青睞中才能夠真正意義上的獲得存在感與幸福感。在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，人才與人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。
我們都渴望能夠成為父母眼中的那個(gè)驕傲與自豪的人，但是我們卻在這樣的一條道路上踽踽獨(dú)行，我們不知道我們的終點(diǎn)在哪里，只是一味的停止我們所謂的前夕的步伐，我希望我們大家都能夠用一種審視的態(tài)度去面對(duì)我們生活中的苦難與挫折，因?yàn)樗强梢詰?zhàn)勝的。陸游曾向他的兒子傳授寫詩(shī)經(jīng)驗(yàn)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外?！痹捴兄蛔治刺釋懺?shī)的技巧，留給其子和后人無(wú)盡的思考空間。現(xiàn)在我們?nèi)粽J(rèn)真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活達(dá)到修身養(yǎng)性的`目的，到時(shí)寫詩(shī)自然手到擒來(lái)。所以學(xué)詩(shī)并非主要在工技巧，反而是要學(xué)會(huì)安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學(xué)習(xí)有著相通之處，學(xué)習(xí)并非簡(jiǎn)單地從書本上獲取知識(shí)，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，唯有這樣，我們才能夠獲得真正意義上的成長(zhǎng)與磨練！磨煉自己的意志，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我想這就是素質(zhì)教育提倡成才先成人的原因吧！
翻譯家傅雷臨終時(shí)告誡兒子傅聰要首先學(xué)會(huì)做人，然后不斷提高各方面的技能，最后就可以成就事業(yè)了。傅聰謹(jǐn)記父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師。或許傅聰會(huì)說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。我相信每一位父親都希望我們的子女能夠長(zhǎng)大，成為我們心目中的那樣的一個(gè)驕傲，但是我想說的是，我們必須要把這種要求加在我們所希望的人的所希望的能力之上才算是最好的！
當(dāng)然，成功的因素是多方面的，外界環(huán)境、人生機(jī)遇等都是不可或缺的。然而，最重要的還在于自身的修養(yǎng)！愿我們每一個(gè)人都能夠成為我們心中最優(yōu)秀的自己，希望我們大家都能夠收獲我們最真摯的友誼與情感！
修身養(yǎng)性是我們獲得成功的基礎(chǔ)，但在這個(gè)日益浮躁的社會(huì)，你是否還能做到淡然處世呢？讓自己的心沉靜下來(lái)，摒棄那些浮躁的世俗雜念，向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
書伴一生演講稿篇四
永遠(yuǎn)與書為伴國(guó)旗下演講稿。
親愛的同學(xué)們：
早上好！
我們又迎來(lái)了一個(gè)燦爛的早晨，仰望碧澄藍(lán)天，吹拂愜意秋風(fēng)，我們的心中比起上一周多了一分輕松吧。同學(xué)們，緊張奔跑之后，我們的確要做一些調(diào)整，但切不可生出松懈和倦怠。
今天，我與大家談的話題是：永遠(yuǎn)與書為伴。
印象中我們讀過的第一本書是什么：《識(shí)字卡片》、《幼兒畫報(bào)》還是一本再普通不過的連環(huán)畫。不要否認(rèn)，日益長(zhǎng)大的過程中，我們都傻傻地為書中的一個(gè)主人公掉過淚，我們都癡癡地為書中一個(gè)虛擬角色寢食難安過，我們更經(jīng)常地不思茶飯地一口氣將覓來(lái)的心愛之書讀完。
書的海洋，書的天空，是無(wú)限廣闊的，我們的目光該為誰(shuí)停留呢？
聽，泰戈?duì)栒轫気p吟：
“夏天的飛鳥，飛至我的窗前，唱歌又飛走了。
秋天的落葉，它們沒什么可唱，只嘆息一聲，飛落在哪里?！边@位偉大詩(shī)人，()東方第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，通過這些如心泉?jiǎng)勇牭木渥?，向我們展示的是多么美好的自然畫卷呀?BR> 聽，魯迅嚴(yán)峻地說：
“我時(shí)刻剖析別人，然而更多的是無(wú)情地剖析自己。”
這般有力的語(yǔ)言，我們應(yīng)永遠(yuǎn)地讓它注入自己的靈魂。
看呀，朱自清在揮淚與父親作別：
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍，黑色馬褂的背影?！蓖瑯拥?方塊方字，竟可以這樣的起承轉(zhuǎn)合，余音裊裊！
看呀，葉圣陶先生創(chuàng)造出的“稻草人”:。
“一個(gè)滿天星斗的夜晚，他看守田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，新出的稻子一個(gè)挨著一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，稻草人看著，心里很高興?！币淮Z(yǔ)言大師，中國(guó)現(xiàn)代童話的奠基人用他極其干凈、本色的語(yǔ)言為我們描畫出了一個(gè)美麗的兒童的天真國(guó)土。
在這滿天的星輝中，有大師，有巨匠，有獨(dú)樹一幟的文人，有默默耕耘的愛慕者……讀書，自然就要讀好的書，誠(chéng)如冰心所說：讀書好，好讀書。讀好的書，了解祖國(guó)燦爛文化，看到當(dāng)今科技發(fā)展，更懂了亙古至今的愛。
那什么時(shí)候讀書呢？其實(shí)有人說得好：任何時(shí)候皆可讀書，不需桌椅、器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。早讀課上固然是要讀的，課后也可覽其一段，等人的閑隙可讀，慵懶的午后可讀，教室內(nèi)端坐于桌前可讀，路旁桂花樹下可讀，門前可讀，小徑石凳上可讀。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻與書為伴。
書讀多了，便生出一顆寧?kù)o致遠(yuǎn)的心了；書讀多了，便獲得一雙慧眼了；書讀多了，我們將永遠(yuǎn)睿智而又充滿活力。
親愛的同學(xué)們，讓我們的心如同這輪飽滿旭日，對(duì)每天的學(xué)習(xí)，對(duì)每一本新書充滿無(wú)限的渴望與激情！
謝謝大家！
書伴一生演講稿篇五
二年級(jí)時(shí)，我就開始讀書，那時(shí)的讀書不是很投入?？墒俏以娇丛较矏蹠?，現(xiàn)在我上五年級(jí)了，已經(jīng)讀了一百多部書。
最早開始讀書，是因我看了一部《楊家將》的電影，講述了北宋時(shí)期的故事，于是激發(fā)我的興趣，開始讀小說《楊家將》。之后我看了《岳飛傳》、《隋唐演義》、金庸武俠全套、沈石溪?jiǎng)游镄≌f全套、《童林傳》、《八仙傳奇》、《濟(jì)公傳》、《薛剛反唐》等各類書。從書中，我了解了歷史長(zhǎng)河中的各個(gè)英雄。我喜歡的朝代是清朝，我看了《康熙大帝》、《雍正皇帝》，我好像穿越到了歷史中。
我開始收集書中的名言。我已告別了童話故事書，開始了解其它我所缺乏的內(nèi)容。我對(duì)動(dòng)物也很感興趣，在《昆蟲記》中有了了解。
不知不覺中，我已是十二歲的少年了。讀書生活真快樂，它陪伴著我的童年，使我童年不再無(wú)聊孤獨(dú)。讀書給我指了一條光明大道，讓我自己用自己的雙手開拓大道。讀書告訴我許多人生的啟迪，這些將會(huì)使我一生受益匪淺。讀書要找自己喜歡看的書，那樣才會(huì)有興趣，不會(huì)不求甚解、囫圇吞棗。
好書像一顆長(zhǎng)生果，令人慢慢品其滋味，品出哪些美味，哪些酸澀?？磿鴷r(shí)看到妙處，情不自禁。我回憶童年，覺得過得非常充實(shí)，沒有浪費(fèi)時(shí)光。正如高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 書香伴我度過了童年，我要讓好書伴我一生。
三年級(jí):唱唱。
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書伴一生演講稿篇六
1.今天，燈火為你點(diǎn)亮了，歌聲為你鳴唱了，花朵為你綻放了，幸福為你天降了，浪漫的平安夜，開心的圣誕節(jié)，祝愿最好的朋友過的最開心，最快樂。
2.即將來(lái)到的節(jié)日，早早的把您想起，剩下的是祝福，全部贈(zèng)于你，朋友，圣誕節(jié)來(lái)了，預(yù)祝你平平安安過平安夜，開開心心過圣誕節(jié)。圣誕節(jié)快樂!
3.今天你將搭載平安列車起程，從此你會(huì)天天一路平安，月月一路平安，年年一路平安，還有你的家人和朋友也會(huì)一生平平安安，平安夜快樂!
4.今天，我只買到了一個(gè)蘋果送給你，沒有桂圓，不能祝你富貴了，沒有金樺果，不能祝你幸福了，只能怯怯的說一句，祝你平安，你會(huì)不會(huì)生氣?平安夜快樂。
5.平安夜來(lái)了，送你一個(gè)甜蘋果，保你一生健康平安;送你一個(gè)香脆梨，讓你與愁煩永遠(yuǎn)分離;送你一個(gè)可口橙，愿你事業(yè)功成名就;送你一道甜蜜祝福，祝你一生平平安安，快快樂樂，幸幸福福!
6.萬(wàn)家燈火，是祈愿你有個(gè)快樂吉祥的人生，平安夜手機(jī)的短信聲，是祝福你擁有平安健康的一生;愿幸福永遠(yuǎn)伴著你，快樂一直跟著你，財(cái)富終生屬于你。
7.千里萬(wàn)里來(lái)牽念，相念聲聲藏祝愿，祝福切切傳平安，平安夜平安果，平安夜里有個(gè)我，有你有我有平安果，平安有你還有我。
8.即便是千里冰封、萬(wàn)里雪飄，即便是千山萬(wàn)水、千難萬(wàn)險(xiǎn)，我都要把這條短信送到你的`身邊，祝你：平安夜健康平安，圣誕節(jié)快樂幸福!
9.平安夜里賞雪景，晶瑩雪花散祥瑞;平安夜里聽鐘聲，悠揚(yáng)旋律揚(yáng)歡樂;平安夜里吃蘋果，一生平安伴身邊;平安夜里送問候，友情萬(wàn)歲存心意;平安夜里道祝福，愿君快樂幸福滿!
10.用快樂的焰火點(diǎn)亮幸福的夜空，用吉祥的頌歌敲響如意的鐘，用開心的雪橇載來(lái)慈祥的圣誕老人，用好運(yùn)的襪子裝滿濃濃的深情，平安夜，讓幸福的心飛翔，讓平安的歌唱響!
書伴一生演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同品一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個(gè)多年未見的好友傾心交談，快意平生：如同聆聽一位長(zhǎng)者的教誨，受益匪淺。
遨游在書的海洋里，我們不但涵養(yǎng)了豐富的思想，而且汲取了面對(duì)人生的態(tài)度，這是好書的魅力。
我最喜歡夜深人靜，皓月當(dāng)空，伴著靜謐的燈光，聽著淅瀝的雨聲，到書海中跋涉。川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”讓我無(wú)比震撼。字里行間的感情讓我為之動(dòng)容。那一刻，我愛上了書。它讓我有了一片自己的天空，自由飛翔。
書是美麗的風(fēng)景。一澗飛瀑，一瀉千里，造就著美景的不是水；一地竹影，搖曳身姿，造就這壯態(tài)的不是風(fēng)。沒有陡直的絕壁，就沒有瀑布，沒有那空淡的翠竹，就沒有竹影。如此勝景，現(xiàn)實(shí)中我們很難真切地感受到。但從書中，我又體會(huì)出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心體會(huì)，我感覺此刻特別充實(shí)。
書是文學(xué)的寶庫(kù)。在書中，我得到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷，理還亂，是離愁”。書可以容納百川，包羅萬(wàn)象。從古至今，盛唐詩(shī)歌，南北宋詞，無(wú)不以書為最好的載體。
書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩(shī)如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南國(guó)多情的平湖。優(yōu)美的文字讓我懂得我們的胸懷就該像大漠般豁達(dá)，有時(shí)又免不了如平湖般含蓄。我們的生活變幻莫測(cè)，我們得隨時(shí)從書中汲取應(yīng)對(duì)的態(tài)度?？v使挫折來(lái)臨，我們也有一顆平靜的心去坦然面對(duì)。
古人的品質(zhì)隨書香有感而發(fā)，書是我成長(zhǎng)的伴侶。讀書的時(shí)候，我可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉；讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境；讀書的時(shí)候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而追趨著。唯有書，唯有好書，才是一方凈土，默默的與我共同前進(jìn)。啊，我愛讀書！
書伴一生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五5班的周嘉玉，我今天演講的題目是《好書伴我行》。
如果我是一片嫩葉，那么書就是讓我成長(zhǎng)的大樹；如果我是一只小鳥，那么書就是能帶我飛向藍(lán)天的翅膀；如果我是一朵鮮花，那么書就是給我營(yíng)養(yǎng)的土壤；如果我是一位學(xué)生，那么書便是一位在無(wú)聲中指引我的老師。
從我五歲記事起，爸爸和媽媽就給我抱來(lái)了一大批書。書里有《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》，還有《三字經(jīng)》等等。媽媽每天夜晚睡覺前都會(huì)給我講童話故事。每天夜晚，在神奇的童話中游蕩，成了我最期盼的事。隨著歲月流逝，我也早已步入了小學(xué)課堂。一個(gè)個(gè)方方正正的字我早已不再陌生。在課文中，一篇有關(guān)歷史屈辱的課文，讓我看到了圓明三園過去的`輝煌與毀滅；一篇寫風(fēng)景的課文讓我看見了桂林的山有多美，水有多清。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了。每天坐在那堆得像山一樣高的作業(yè)面前?？杀M管這樣我仍是抽出時(shí)間來(lái)看課外書。現(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的課外書，博覽群書，猶如祖國(guó)的大好風(fēng)光盡收在眼底，古今中外的名人軼事我也略知一二。而且我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。書籍，它們伴我走過了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，它們見證了我成長(zhǎng)的腳步。
親愛的同學(xué)們，書籍是知識(shí)的源泉，讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起勇攀知識(shí)的高峰，一起去領(lǐng)悟人世的真諦吧！讓書籍為我們插上快樂的翅膀，一起飛向那光明無(wú)限的未來(lái)吧！
書伴一生演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。
書像一縷陽(yáng)光，帶給人們光明;里面有很多有趣的小人物;書給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂。熱愛書吧——書是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是對(duì)社會(huì)有用的人，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、和勞動(dòng)果實(shí)的人。我希望每個(gè)人都拿起書本認(rèn)真的閱讀書，我相信不久的將來(lái)，人們的嘴里都是文明語(yǔ)言。我讀一本好書就像在遼闊的海洋里遨游，在這浩瀚無(wú)邊和深不可測(cè)的大海里面，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。高爾基也說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍窃谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚奈锲?。
讀書還可以在我覺得安全的而又危機(jī)重重的時(shí)候?qū)W著怎么應(yīng)對(duì)，當(dāng)我讀《發(fā)現(xiàn)號(hào)》的時(shí)候，我都先去看那里面一些生活小常識(shí)，我去野外可以用到。有一次：我沒看《發(fā)現(xiàn)號(hào)》那一次，我剛踢球回來(lái)，很渴，家里的飲水機(jī)正好沒水了，我一看桌子上有一瓶水，外包裝像雪碧，我立刻就開蓋，剛想喝，頓時(shí)，一股難聞的氣息涌出來(lái)，沖的鼻子辣辣的?！斑@是什么，算了，先喝幾口?！蔽液攘讼氯ズ螅瑒傋叩酱睬熬吞肆讼氯?。
“原來(lái)是啤酒呀，怪不得睡的這么久真要命。”看什么書懂什么知識(shí)，看來(lái)要多讀書。
“讀書好，多讀書，讀好書”，我漫步在書的王國(guó)里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，我愛讀書，希望你們和我一樣愛讀書。
書伴一生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很愛讀書，每天在書房都可以看到我的身影。
我長(zhǎng)著一雙大眼睛，里面充滿了智慧的光芒，并閃著喜愛讀書的神情，我的大嘴巴里總是念念有詞，就像千里嘴一樣，我的鼻子小巧而又精致，散發(fā)著一種愛讀書的清香，我的耳朵和順風(fēng)耳差不多，能聽見從遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，還可以把聽到的話一字不差的說出來(lái)。
我最喜歡冒險(xiǎn)看書，一天晚上我從爸爸媽媽屋經(jīng)過，心早已嚇的'怦怦亂跳，終于來(lái)到了我心愛的書房，我迫不及待的拿起一本書，津津有味的讀了起來(lái)，我一直在書的海洋里蹦跳，一直到媽媽來(lái)取報(bào)紙看時(shí)才肯去睡覺，直到睡覺時(shí)還我還回味著那些書。
書是我最好的朋友，我離不開書，書也離不開我，我愿意在無(wú)窮的書的海洋盡情的遨游，盡情的蹦跳。
書伴一生演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
何為書？從淺顯的意義上來(lái)說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。
一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無(wú)意義，那書便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人行的，都是好書。
作為一本好書，它像一個(gè)朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠(yuǎn)不拋棄我，勉勵(lì)我，鼓舞我，拉著我的手，一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，它會(huì)為我喝彩，沖破人性的缺點(diǎn)，書，一本好書，它是我的摯友。
作為一本書，它似一位老師。老師給我教導(dǎo)，給我知識(shí)，同時(shí)交給我做人的道理，引導(dǎo)著我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導(dǎo)師。
作為一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身后默默的支持我，當(dāng)我經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難后，鉆進(jìn)一本書，它可以使我避風(fēng)逃難的最佳場(chǎng)所。書，一本好書，它是我最親近的親人。
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴一生演講稿篇十二
同學(xué)們,老師們大家：
早上好！
生命如一泓清泉,我們?nèi)缤蓜?shì)的水流,不希望有岸的存在.我們青春年少,不諳世事,意氣風(fēng)發(fā),滿載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航.也許我們會(huì)迷失方向,也許會(huì)變得沉淪腐化,也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的.我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤,那就是“書”.
如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著,那你就去讀書吧,書是人生的地圖,會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊,體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾,探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ?
如果你不知如何行動(dòng),那你就去讀書吧,書是迷霧中的燈塔,指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性,在閱讀的過程中塑造你的人格和性格,成長(zhǎng),理想,勇氣,智慧,堅(jiān)強(qiáng),自信,這都會(huì)是讀書給我們帶來(lái)的禮物.
一個(gè)人無(wú)論有多么偉大,如果把他的一生拆成每一天,就會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分的日子都是平淡而瑣碎的,但如果一個(gè)人愛上了讀書,并能堅(jiān)持下去,平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站,促使你向著成功的彼岸前進(jìn).我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng),而讀書會(huì)讓生活變得更有活力.太多東西沉沒在時(shí)間里,夾進(jìn)書頁(yè)就變成了永恒.同學(xué)們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動(dòng),在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,綻放自己.
書伴一生演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)三班的xx，我今天國(guó)旗下講話的題目是“書，伴我快樂成長(zhǎng)”。
還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從此打開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來(lái)爸爸還給我買了畫冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開始，我便從聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，每天我也很早就來(lái)到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。
隨著時(shí)間的`流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語(yǔ)故事、少兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這些書中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書中獲得了無(wú)窮的快樂，也在讀書中快樂的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書，也就沒有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評(píng)的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時(shí)間用來(lái)讀一本書，那樣的話，你會(huì)更文明、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書氛圍而更美麗。
謝謝大家！
書伴一生演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我發(fā)現(xiàn)了一本好書，向大家推薦一下。
今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，楊老師微笑著說：“同學(xué)們，像我們這個(gè)年級(jí)，應(yīng)該看些雜志了，我推薦兒童文學(xué)這本書，這本書里都有一些同學(xué)的作文，值得借鑒?！痹捯魟偮?，我們就紛紛討論起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都只有一個(gè)想法，那就是買書看，我也如此。
下午一放學(xué)，我就向媽媽借了十塊錢，準(zhǔn)備到學(xué)校旁邊的報(bào)亭買兒童文學(xué)。哪知道阿姨跟我說兒童文學(xué)已經(jīng)賣完了，我想，同學(xué)們的動(dòng)作還真快啊!于是，我跑了回去。媽媽跟我說：“其實(shí)意林這本書也挺好的，我們?nèi)ベI兩本吧!”我們便到報(bào)亭買了一本意林。
回到家，我就迫不及待地翻開書，津津有味的看了起來(lái)。封面的下角寫著“一則故事，改變一生?！彼膫€(gè)字，看了這句話，我更急著想看這本書了，我馬上翻開第一頁(yè)，是一篇叫做品位的文章，寫得非常的好?？戳藥灼恼潞?，我覺得，意林這本書非常好看，里面的小故事有大智慧，小幽默有大道理，小視角有大意境。我感觸很深。
今天，我向大家推薦這冊(cè)書，有時(shí)間的話，你們可以看看哦!
書伴一生演講稿篇二
好的書籍常常是我們心靈孤獨(dú)深處的慰藉品，那讀書就是凈化我們心靈的洗滌劑。
——題記。
關(guān)于讀書。
有關(guān)讀書這個(gè)話題，古有我國(guó)偉大詩(shī)人蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”之行；近有我們偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”之理；外有前蘇聯(lián)作家、學(xué)者高爾基“書籍是人類進(jìn)步的階梯”之德。古今中外，許多詩(shī)人、政治家、學(xué)者都發(fā)表了自己對(duì)于讀書的看法和體悟，他們對(duì)于讀書的勤奮和堅(jiān)持，是我們現(xiàn)在所缺乏的品質(zhì)。在我看來(lái)，我們理應(yīng)學(xué)習(xí)古人“鑿壁偷光、懸梁刺股”刻苦讀書的行為，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，熱愛書籍。
書的選擇。
光是刻苦讀書還不行，我們還要有選擇性、有目的性地讀書。狄龍?jiān)f“擇書如擇友”：選擇優(yōu)秀良好的、積極向上的書籍猶如交了一個(gè)品性甚好的朋友，使你終身受益；相反，如果選擇低俗惡趣、消極墮落的書籍，就好比交了一個(gè)品性敗壞的朋友，猶如毒藥，讓你陷入泥潭，深受連累?！白x一本好書，就是在和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到人生的真諦。
如何讀書。
讀書并不是用眼看、翻頁(yè)就行，那樣是起不到任何效果的。胡適的《怎樣讀書》就準(zhǔn)確地表達(dá)了應(yīng)該如何讀書的要點(diǎn)：“同一本書，懂得方法的人讀了，可以獲得知識(shí)，應(yīng)付環(huán)境。反之，不懂方法的人，讀了卻一無(wú)所得反博得‘書呆子’的綽號(hào)?！彼?，如果想要從書本中獲取知識(shí)的力量，我們就應(yīng)該掌握讀書的方法。所謂讀書的方法就是要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。讀書要細(xì)細(xì)揣摩，讀書要學(xué)以致用，讀書是要從書本中獲取知識(shí)，獲取我們所缺少的東西，從而豐富我們的思想，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，陶冶我們的情操，要真正會(huì)讀書，懂得讀書的含義所在。
喜歡讀書，熱愛讀書。喜歡在萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，坐在書房軟軟的沙發(fā)里，在茶香中，摒棄一切雜念，讓心靈沉浸在另一個(gè)世界中，感受多彩的人生景象。在這嘈嘈雜雜的世界里，唯有讀書才可以讓我們安靜下來(lái)思考自己，讀書的時(shí)候，周遭一切都是安靜的，這才是我所向往的讀書生活。
悲歡離合皆無(wú)畏，幸有書香伴一生。
書伴一生演講稿篇三
現(xiàn)如今的社會(huì)，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，仿佛競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，或許我們都厭惡了在社會(huì)當(dāng)中充斥著這樣有序或者無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)，我們都相信，如果一個(gè)人沒有在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中獲勝，我們必定會(huì)在人生的道路上一敗再敗，所以說，唯有競(jìng)爭(zhēng)才是我們成功的出路，但是我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)并不能夠決定一切，我們必須要讓我們的修養(yǎng)配上我們的實(shí)力，要讓競(jìng)爭(zhēng)在大家的萬(wàn)般青睞中才能夠真正意義上的獲得存在感與幸福感。在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，人才與人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。
我們都渴望能夠成為父母眼中的那個(gè)驕傲與自豪的人，但是我們卻在這樣的一條道路上踽踽獨(dú)行，我們不知道我們的終點(diǎn)在哪里，只是一味的停止我們所謂的前夕的步伐，我希望我們大家都能夠用一種審視的態(tài)度去面對(duì)我們生活中的苦難與挫折，因?yàn)樗强梢詰?zhàn)勝的。陸游曾向他的兒子傳授寫詩(shī)經(jīng)驗(yàn)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外?！痹捴兄蛔治刺釋懺?shī)的技巧，留給其子和后人無(wú)盡的思考空間。現(xiàn)在我們?nèi)粽J(rèn)真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活達(dá)到修身養(yǎng)性的`目的，到時(shí)寫詩(shī)自然手到擒來(lái)。所以學(xué)詩(shī)并非主要在工技巧，反而是要學(xué)會(huì)安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學(xué)習(xí)有著相通之處，學(xué)習(xí)并非簡(jiǎn)單地從書本上獲取知識(shí)，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，唯有這樣，我們才能夠獲得真正意義上的成長(zhǎng)與磨練！磨煉自己的意志，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我想這就是素質(zhì)教育提倡成才先成人的原因吧！
翻譯家傅雷臨終時(shí)告誡兒子傅聰要首先學(xué)會(huì)做人，然后不斷提高各方面的技能，最后就可以成就事業(yè)了。傅聰謹(jǐn)記父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師。或許傅聰會(huì)說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。我相信每一位父親都希望我們的子女能夠長(zhǎng)大，成為我們心目中的那樣的一個(gè)驕傲，但是我想說的是，我們必須要把這種要求加在我們所希望的人的所希望的能力之上才算是最好的！
當(dāng)然，成功的因素是多方面的，外界環(huán)境、人生機(jī)遇等都是不可或缺的。然而，最重要的還在于自身的修養(yǎng)！愿我們每一個(gè)人都能夠成為我們心中最優(yōu)秀的自己，希望我們大家都能夠收獲我們最真摯的友誼與情感！
修身養(yǎng)性是我們獲得成功的基礎(chǔ)，但在這個(gè)日益浮躁的社會(huì)，你是否還能做到淡然處世呢？讓自己的心沉靜下來(lái)，摒棄那些浮躁的世俗雜念，向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
書伴一生演講稿篇四
永遠(yuǎn)與書為伴國(guó)旗下演講稿。
親愛的同學(xué)們：
早上好！
我們又迎來(lái)了一個(gè)燦爛的早晨，仰望碧澄藍(lán)天，吹拂愜意秋風(fēng)，我們的心中比起上一周多了一分輕松吧。同學(xué)們，緊張奔跑之后，我們的確要做一些調(diào)整，但切不可生出松懈和倦怠。
今天，我與大家談的話題是：永遠(yuǎn)與書為伴。
印象中我們讀過的第一本書是什么：《識(shí)字卡片》、《幼兒畫報(bào)》還是一本再普通不過的連環(huán)畫。不要否認(rèn)，日益長(zhǎng)大的過程中，我們都傻傻地為書中的一個(gè)主人公掉過淚，我們都癡癡地為書中一個(gè)虛擬角色寢食難安過，我們更經(jīng)常地不思茶飯地一口氣將覓來(lái)的心愛之書讀完。
書的海洋，書的天空，是無(wú)限廣闊的，我們的目光該為誰(shuí)停留呢？
聽，泰戈?duì)栒轫気p吟：
“夏天的飛鳥，飛至我的窗前，唱歌又飛走了。
秋天的落葉，它們沒什么可唱，只嘆息一聲，飛落在哪里?！边@位偉大詩(shī)人，()東方第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，通過這些如心泉?jiǎng)勇牭木渥?，向我們展示的是多么美好的自然畫卷呀?BR> 聽，魯迅嚴(yán)峻地說：
“我時(shí)刻剖析別人，然而更多的是無(wú)情地剖析自己。”
這般有力的語(yǔ)言，我們應(yīng)永遠(yuǎn)地讓它注入自己的靈魂。
看呀，朱自清在揮淚與父親作別：
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍，黑色馬褂的背影?！蓖瑯拥?方塊方字，竟可以這樣的起承轉(zhuǎn)合，余音裊裊！
看呀，葉圣陶先生創(chuàng)造出的“稻草人”:。
“一個(gè)滿天星斗的夜晚，他看守田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，新出的稻子一個(gè)挨著一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，稻草人看著，心里很高興?！币淮Z(yǔ)言大師，中國(guó)現(xiàn)代童話的奠基人用他極其干凈、本色的語(yǔ)言為我們描畫出了一個(gè)美麗的兒童的天真國(guó)土。
在這滿天的星輝中，有大師，有巨匠，有獨(dú)樹一幟的文人，有默默耕耘的愛慕者……讀書，自然就要讀好的書，誠(chéng)如冰心所說：讀書好，好讀書。讀好的書，了解祖國(guó)燦爛文化，看到當(dāng)今科技發(fā)展，更懂了亙古至今的愛。
那什么時(shí)候讀書呢？其實(shí)有人說得好：任何時(shí)候皆可讀書，不需桌椅、器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。早讀課上固然是要讀的，課后也可覽其一段，等人的閑隙可讀，慵懶的午后可讀，教室內(nèi)端坐于桌前可讀，路旁桂花樹下可讀，門前可讀，小徑石凳上可讀。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻與書為伴。
書讀多了，便生出一顆寧?kù)o致遠(yuǎn)的心了；書讀多了，便獲得一雙慧眼了；書讀多了，我們將永遠(yuǎn)睿智而又充滿活力。
親愛的同學(xué)們，讓我們的心如同這輪飽滿旭日，對(duì)每天的學(xué)習(xí)，對(duì)每一本新書充滿無(wú)限的渴望與激情！
謝謝大家！
書伴一生演講稿篇五
二年級(jí)時(shí)，我就開始讀書，那時(shí)的讀書不是很投入?？墒俏以娇丛较矏蹠?，現(xiàn)在我上五年級(jí)了，已經(jīng)讀了一百多部書。
最早開始讀書，是因我看了一部《楊家將》的電影，講述了北宋時(shí)期的故事，于是激發(fā)我的興趣，開始讀小說《楊家將》。之后我看了《岳飛傳》、《隋唐演義》、金庸武俠全套、沈石溪?jiǎng)游镄≌f全套、《童林傳》、《八仙傳奇》、《濟(jì)公傳》、《薛剛反唐》等各類書。從書中，我了解了歷史長(zhǎng)河中的各個(gè)英雄。我喜歡的朝代是清朝，我看了《康熙大帝》、《雍正皇帝》，我好像穿越到了歷史中。
我開始收集書中的名言。我已告別了童話故事書，開始了解其它我所缺乏的內(nèi)容。我對(duì)動(dòng)物也很感興趣，在《昆蟲記》中有了了解。
不知不覺中，我已是十二歲的少年了。讀書生活真快樂，它陪伴著我的童年，使我童年不再無(wú)聊孤獨(dú)。讀書給我指了一條光明大道，讓我自己用自己的雙手開拓大道。讀書告訴我許多人生的啟迪，這些將會(huì)使我一生受益匪淺。讀書要找自己喜歡看的書，那樣才會(huì)有興趣，不會(huì)不求甚解、囫圇吞棗。
好書像一顆長(zhǎng)生果，令人慢慢品其滋味，品出哪些美味，哪些酸澀?？磿鴷r(shí)看到妙處，情不自禁。我回憶童年，覺得過得非常充實(shí)，沒有浪費(fèi)時(shí)光。正如高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 書香伴我度過了童年，我要讓好書伴我一生。
三年級(jí):唱唱。
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書伴一生演講稿篇六
1.今天，燈火為你點(diǎn)亮了，歌聲為你鳴唱了，花朵為你綻放了，幸福為你天降了，浪漫的平安夜，開心的圣誕節(jié)，祝愿最好的朋友過的最開心，最快樂。
2.即將來(lái)到的節(jié)日，早早的把您想起，剩下的是祝福，全部贈(zèng)于你，朋友，圣誕節(jié)來(lái)了，預(yù)祝你平平安安過平安夜，開開心心過圣誕節(jié)。圣誕節(jié)快樂!
3.今天你將搭載平安列車起程，從此你會(huì)天天一路平安，月月一路平安，年年一路平安，還有你的家人和朋友也會(huì)一生平平安安，平安夜快樂!
4.今天，我只買到了一個(gè)蘋果送給你，沒有桂圓，不能祝你富貴了，沒有金樺果，不能祝你幸福了，只能怯怯的說一句，祝你平安，你會(huì)不會(huì)生氣?平安夜快樂。
5.平安夜來(lái)了，送你一個(gè)甜蘋果，保你一生健康平安;送你一個(gè)香脆梨，讓你與愁煩永遠(yuǎn)分離;送你一個(gè)可口橙，愿你事業(yè)功成名就;送你一道甜蜜祝福，祝你一生平平安安，快快樂樂，幸幸福福!
6.萬(wàn)家燈火，是祈愿你有個(gè)快樂吉祥的人生，平安夜手機(jī)的短信聲，是祝福你擁有平安健康的一生;愿幸福永遠(yuǎn)伴著你，快樂一直跟著你，財(cái)富終生屬于你。
7.千里萬(wàn)里來(lái)牽念，相念聲聲藏祝愿，祝福切切傳平安，平安夜平安果，平安夜里有個(gè)我，有你有我有平安果，平安有你還有我。
8.即便是千里冰封、萬(wàn)里雪飄，即便是千山萬(wàn)水、千難萬(wàn)險(xiǎn)，我都要把這條短信送到你的`身邊，祝你：平安夜健康平安，圣誕節(jié)快樂幸福!
9.平安夜里賞雪景，晶瑩雪花散祥瑞;平安夜里聽鐘聲，悠揚(yáng)旋律揚(yáng)歡樂;平安夜里吃蘋果，一生平安伴身邊;平安夜里送問候，友情萬(wàn)歲存心意;平安夜里道祝福，愿君快樂幸福滿!
10.用快樂的焰火點(diǎn)亮幸福的夜空，用吉祥的頌歌敲響如意的鐘，用開心的雪橇載來(lái)慈祥的圣誕老人，用好運(yùn)的襪子裝滿濃濃的深情，平安夜，讓幸福的心飛翔，讓平安的歌唱響!
書伴一生演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同品一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個(gè)多年未見的好友傾心交談，快意平生：如同聆聽一位長(zhǎng)者的教誨，受益匪淺。
遨游在書的海洋里，我們不但涵養(yǎng)了豐富的思想，而且汲取了面對(duì)人生的態(tài)度，這是好書的魅力。
我最喜歡夜深人靜，皓月當(dāng)空，伴著靜謐的燈光，聽著淅瀝的雨聲，到書海中跋涉。川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”讓我無(wú)比震撼。字里行間的感情讓我為之動(dòng)容。那一刻，我愛上了書。它讓我有了一片自己的天空，自由飛翔。
書是美麗的風(fēng)景。一澗飛瀑，一瀉千里，造就著美景的不是水；一地竹影，搖曳身姿，造就這壯態(tài)的不是風(fēng)。沒有陡直的絕壁，就沒有瀑布，沒有那空淡的翠竹，就沒有竹影。如此勝景，現(xiàn)實(shí)中我們很難真切地感受到。但從書中，我又體會(huì)出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心體會(huì)，我感覺此刻特別充實(shí)。
書是文學(xué)的寶庫(kù)。在書中，我得到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷，理還亂，是離愁”。書可以容納百川，包羅萬(wàn)象。從古至今，盛唐詩(shī)歌，南北宋詞，無(wú)不以書為最好的載體。
書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩(shī)如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南國(guó)多情的平湖。優(yōu)美的文字讓我懂得我們的胸懷就該像大漠般豁達(dá)，有時(shí)又免不了如平湖般含蓄。我們的生活變幻莫測(cè)，我們得隨時(shí)從書中汲取應(yīng)對(duì)的態(tài)度?？v使挫折來(lái)臨，我們也有一顆平靜的心去坦然面對(duì)。
古人的品質(zhì)隨書香有感而發(fā)，書是我成長(zhǎng)的伴侶。讀書的時(shí)候，我可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉；讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境；讀書的時(shí)候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而追趨著。唯有書，唯有好書，才是一方凈土，默默的與我共同前進(jìn)。啊，我愛讀書！
書伴一生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五5班的周嘉玉，我今天演講的題目是《好書伴我行》。
如果我是一片嫩葉，那么書就是讓我成長(zhǎng)的大樹；如果我是一只小鳥，那么書就是能帶我飛向藍(lán)天的翅膀；如果我是一朵鮮花，那么書就是給我營(yíng)養(yǎng)的土壤；如果我是一位學(xué)生，那么書便是一位在無(wú)聲中指引我的老師。
從我五歲記事起，爸爸和媽媽就給我抱來(lái)了一大批書。書里有《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》，還有《三字經(jīng)》等等。媽媽每天夜晚睡覺前都會(huì)給我講童話故事。每天夜晚，在神奇的童話中游蕩，成了我最期盼的事。隨著歲月流逝，我也早已步入了小學(xué)課堂。一個(gè)個(gè)方方正正的字我早已不再陌生。在課文中，一篇有關(guān)歷史屈辱的課文，讓我看到了圓明三園過去的`輝煌與毀滅；一篇寫風(fēng)景的課文讓我看見了桂林的山有多美，水有多清。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了。每天坐在那堆得像山一樣高的作業(yè)面前?？杀M管這樣我仍是抽出時(shí)間來(lái)看課外書。現(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的課外書，博覽群書，猶如祖國(guó)的大好風(fēng)光盡收在眼底，古今中外的名人軼事我也略知一二。而且我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。書籍，它們伴我走過了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，它們見證了我成長(zhǎng)的腳步。
親愛的同學(xué)們，書籍是知識(shí)的源泉，讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起勇攀知識(shí)的高峰，一起去領(lǐng)悟人世的真諦吧！讓書籍為我們插上快樂的翅膀，一起飛向那光明無(wú)限的未來(lái)吧！
書伴一生演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。
書像一縷陽(yáng)光，帶給人們光明;里面有很多有趣的小人物;書給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂。熱愛書吧——書是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是對(duì)社會(huì)有用的人，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、和勞動(dòng)果實(shí)的人。我希望每個(gè)人都拿起書本認(rèn)真的閱讀書，我相信不久的將來(lái)，人們的嘴里都是文明語(yǔ)言。我讀一本好書就像在遼闊的海洋里遨游，在這浩瀚無(wú)邊和深不可測(cè)的大海里面，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。高爾基也說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍窃谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚奈锲?。
讀書還可以在我覺得安全的而又危機(jī)重重的時(shí)候?qū)W著怎么應(yīng)對(duì)，當(dāng)我讀《發(fā)現(xiàn)號(hào)》的時(shí)候，我都先去看那里面一些生活小常識(shí)，我去野外可以用到。有一次：我沒看《發(fā)現(xiàn)號(hào)》那一次，我剛踢球回來(lái)，很渴，家里的飲水機(jī)正好沒水了，我一看桌子上有一瓶水，外包裝像雪碧，我立刻就開蓋，剛想喝，頓時(shí)，一股難聞的氣息涌出來(lái)，沖的鼻子辣辣的?！斑@是什么，算了，先喝幾口?！蔽液攘讼氯ズ螅瑒傋叩酱睬熬吞肆讼氯?。
“原來(lái)是啤酒呀，怪不得睡的這么久真要命。”看什么書懂什么知識(shí)，看來(lái)要多讀書。
“讀書好，多讀書，讀好書”，我漫步在書的王國(guó)里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，我愛讀書，希望你們和我一樣愛讀書。
書伴一生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很愛讀書，每天在書房都可以看到我的身影。
我長(zhǎng)著一雙大眼睛，里面充滿了智慧的光芒，并閃著喜愛讀書的神情，我的大嘴巴里總是念念有詞，就像千里嘴一樣，我的鼻子小巧而又精致，散發(fā)著一種愛讀書的清香，我的耳朵和順風(fēng)耳差不多，能聽見從遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，還可以把聽到的話一字不差的說出來(lái)。
我最喜歡冒險(xiǎn)看書，一天晚上我從爸爸媽媽屋經(jīng)過，心早已嚇的'怦怦亂跳，終于來(lái)到了我心愛的書房，我迫不及待的拿起一本書，津津有味的讀了起來(lái)，我一直在書的海洋里蹦跳，一直到媽媽來(lái)取報(bào)紙看時(shí)才肯去睡覺，直到睡覺時(shí)還我還回味著那些書。
書是我最好的朋友，我離不開書，書也離不開我，我愿意在無(wú)窮的書的海洋盡情的遨游，盡情的蹦跳。
書伴一生演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
何為書？從淺顯的意義上來(lái)說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。
一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無(wú)意義，那書便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人行的，都是好書。
作為一本好書，它像一個(gè)朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠(yuǎn)不拋棄我，勉勵(lì)我，鼓舞我，拉著我的手，一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，它會(huì)為我喝彩，沖破人性的缺點(diǎn)，書，一本好書，它是我的摯友。
作為一本書，它似一位老師。老師給我教導(dǎo)，給我知識(shí)，同時(shí)交給我做人的道理，引導(dǎo)著我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導(dǎo)師。
作為一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身后默默的支持我，當(dāng)我經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難后，鉆進(jìn)一本書，它可以使我避風(fēng)逃難的最佳場(chǎng)所。書，一本好書，它是我最親近的親人。
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴一生演講稿篇十二
同學(xué)們,老師們大家：
早上好！
生命如一泓清泉,我們?nèi)缤蓜?shì)的水流,不希望有岸的存在.我們青春年少,不諳世事,意氣風(fēng)發(fā),滿載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航.也許我們會(huì)迷失方向,也許會(huì)變得沉淪腐化,也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的.我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤,那就是“書”.
如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著,那你就去讀書吧,書是人生的地圖,會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊,體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾,探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ?
如果你不知如何行動(dòng),那你就去讀書吧,書是迷霧中的燈塔,指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性,在閱讀的過程中塑造你的人格和性格,成長(zhǎng),理想,勇氣,智慧,堅(jiān)強(qiáng),自信,這都會(huì)是讀書給我們帶來(lái)的禮物.
一個(gè)人無(wú)論有多么偉大,如果把他的一生拆成每一天,就會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分的日子都是平淡而瑣碎的,但如果一個(gè)人愛上了讀書,并能堅(jiān)持下去,平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站,促使你向著成功的彼岸前進(jìn).我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng),而讀書會(huì)讓生活變得更有活力.太多東西沉沒在時(shí)間里,夾進(jìn)書頁(yè)就變成了永恒.同學(xué)們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動(dòng),在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,綻放自己.
書伴一生演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)三班的xx，我今天國(guó)旗下講話的題目是“書，伴我快樂成長(zhǎng)”。
還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從此打開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來(lái)爸爸還給我買了畫冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開始，我便從聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，每天我也很早就來(lái)到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。
隨著時(shí)間的`流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語(yǔ)故事、少兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這些書中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書中獲得了無(wú)窮的快樂，也在讀書中快樂的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書，也就沒有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評(píng)的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時(shí)間用來(lái)讀一本書，那樣的話，你會(huì)更文明、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書氛圍而更美麗。
謝謝大家！