邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書(shū)面方式?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)有哪些？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來(lái)借鑒。
論文提綱樣本篇一
摘要：我國(guó)的工業(yè)企業(yè)亟待解決環(huán)境會(huì)計(jì)不力的問(wèn)題，應(yīng)該從各個(gè)角度同時(shí)出發(fā)，立足企業(yè)自身，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，在西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論的基礎(chǔ)上建立綠色會(huì)計(jì)體系。
關(guān)鍵詞：工業(yè)企業(yè)綠色會(huì)計(jì)。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，管理層的任何一項(xiàng)戰(zhàn)略都將直接決定企業(yè)的成功與否。
隨著可持續(xù)發(fā)展的理念的提出，企業(yè)將戰(zhàn)略的重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到如何增加企業(yè)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)，尤其是一些工業(yè)企業(yè)。
我國(guó)是一個(gè)資源相對(duì)欠缺的國(guó)家，環(huán)境治理一直比較落后，在工業(yè)企業(yè)大規(guī)模、高速度發(fā)展的背后往往蘊(yùn)藏著高污染、高成本的隱憂。
作為會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，綠色會(huì)計(jì)的興起與發(fā)展為工業(yè)企業(yè)解決環(huán)境問(wèn)題提供了新思路。
本文將從綠色會(huì)計(jì)發(fā)展的角度，討論工業(yè)企業(yè)如何在有限的資源環(huán)境中運(yùn)用綠色會(huì)計(jì)進(jìn)行發(fā)展的。
綠色會(huì)計(jì)也被稱作是環(huán)境會(huì)計(jì)，它是將環(huán)境科學(xué)、資源條件、統(tǒng)計(jì)分析和會(huì)計(jì)等多學(xué)科有機(jī)統(tǒng)一，相互結(jié)合的新興學(xué)科。
它是以自然環(huán)境資源和社會(huì)環(huán)境資源耗費(fèi)應(yīng)如何補(bǔ)償為中心，以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用一定的方法，輔之以實(shí)物計(jì)量和文字表述來(lái)反映、報(bào)告和考核企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的一門(mén)新興會(huì)計(jì)專業(yè)科學(xué)。
綠色會(huì)計(jì)的核算范圍不同于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)，而是將周?chē)目諝?、水等環(huán)境資源劃入計(jì)量范圍，并從企業(yè)的發(fā)展中尋求一定的價(jià)值補(bǔ)償，從而真正體現(xiàn)出社會(huì)成本的或者社會(huì)效益。
行綠色會(huì)計(jì)是我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展的必然要求我國(guó)目前正處于轉(zhuǎn)型期間，是社會(huì)發(fā)展的重要?dú)v史階段，而且是以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和環(huán)境的和諧作為轉(zhuǎn)型基矗工業(yè)企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱行業(yè)，但同時(shí)也是污染嚴(yán)重的行業(yè)，兩者只有有效協(xié)調(diào)，才能為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
因此，只有將周?chē)h(huán)境和資源列入我國(guó)經(jīng)濟(jì)核算體系才能真正體現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)成本和社會(huì)效益。
2.綠色會(huì)計(jì)是工業(yè)企業(yè)發(fā)展的必然條件工業(yè)企業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，其污染性也不能忽視，我們應(yīng)該持有可持續(xù)發(fā)展的理念，不僅在當(dāng)前獲得前所未有的發(fā)展，也應(yīng)該為后代創(chuàng)造繼續(xù)發(fā)展的條件。
因此，工業(yè)企業(yè)應(yīng)該重視環(huán)境和資源的保護(hù)，一方面，可以增加投資者和消費(fèi)者關(guān)注看好企業(yè)的程度;另一方面，可以為工業(yè)企業(yè)減少環(huán)境治理成本，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
1.指導(dǎo)方針不健全我國(guó)的環(huán)境會(huì)計(jì)還處于摸索階段，更多的是照搬國(guó)外的現(xiàn)有成果，于我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情連接不完善。
而且一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)與國(guó)外的差距較大，沒(méi)有達(dá)成一致。
因此，我國(guó)的綠色會(huì)計(jì)現(xiàn)階段還沒(méi)有完善的指導(dǎo)方針政策，國(guó)家雖然支持鼓勵(lì)企業(yè)推行環(huán)境會(huì)計(jì)，但是沒(méi)有完整的方針政策，企業(yè)不敢貿(mào)然采用，一旦實(shí)行，一方面是成本較高，另一方面企業(yè)沒(méi)有系統(tǒng)的綠色會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度作為指導(dǎo)，這使得企業(yè)面臨兩難的選擇。
2.對(duì)綠色會(huì)計(jì)的重視還不夠綠色會(huì)計(jì)或者說(shuō)是環(huán)境會(huì)計(jì)，對(duì)于我國(guó)企業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，都沒(méi)有引起足夠的重視。
實(shí)施綠色會(huì)計(jì)要求會(huì)計(jì)主體具有高度的環(huán)保意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí)，但是我國(guó)的工業(yè)企業(yè)只顧眼前的利益，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，造成了周?chē)h(huán)境的惡化。
而且，我國(guó)企業(yè)的道德責(zé)任較差，沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境責(zé)任與企業(yè)利益的直接利害關(guān)系。
雖然2005年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和環(huán)?？偩忠蟾魇∈幸芯俊吨袊?guó)環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算體系框架》，提出完善建議，并建立適合本地區(qū)的環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算體系，并且開(kāi)展污染損失調(diào)查和環(huán)境核算，但是這是我國(guó)進(jìn)行的為數(shù)不多的大范圍環(huán)境核算的活動(dòng)。
這些足以證明，我國(guó)的工業(yè)企業(yè)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)學(xué)科沒(méi)有充分的重視。
3.綠色會(huì)計(jì)的理論體系不健全任何一個(gè)學(xué)科的實(shí)踐都需要完整的相關(guān)理論作為支持論據(jù)，綠色會(huì)計(jì)的實(shí)施同樣如此。
我國(guó)的學(xué)者引進(jìn)綠色會(huì)計(jì)概念后，雖然進(jìn)行了一些探討，但是不夠深入，對(duì)于一些理論細(xì)節(jié)問(wèn)題做得還不夠好。
比如，綠色會(huì)計(jì)的實(shí)施與我國(guó)目前資源耗費(fèi)量大的矛盾如何解決，企業(yè)進(jìn)行綠色會(huì)計(jì)的成本相當(dāng)大等問(wèn)題。
再者，學(xué)者進(jìn)行研究的時(shí)候一味的翻譯造成理論不能聯(lián)系實(shí)際，而且只注重綠色會(huì)計(jì)單一方面的研究，而沒(méi)有將綠色會(huì)計(jì)作為一個(gè)系統(tǒng)整體進(jìn)行探討，致使我國(guó)在推行綠色會(huì)計(jì)時(shí)缺乏有效地理論支持。
4.相關(guān)的法律法規(guī)有缺陷我國(guó)的會(huì)計(jì)工作通常是由財(cái)政部制定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度來(lái)規(guī)定和指導(dǎo)的，但是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則只涵蓋了會(huì)計(jì)工作的問(wèn)題，沒(méi)有涉及到環(huán)境等專業(yè)會(huì)計(jì)問(wèn)題。
《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》自從頒布實(shí)施已經(jīng)經(jīng)歷了二十年，在日益進(jìn)步的今天，配套的相關(guān)法律沒(méi)有進(jìn)一步頒布實(shí)施，無(wú)疑為進(jìn)行環(huán)境會(huì)計(jì)設(shè)置了障礙。
5.綠色會(huì)計(jì)專業(yè)人才缺乏綠色會(huì)計(jì)是一門(mén)新興學(xué)科，而且綜合了環(huán)境科學(xué)、會(huì)計(jì)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多種學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，這大大增加了國(guó)家對(duì)綠色會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)難度。
現(xiàn)階段，工業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員一般都是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)核算人員，專門(mén)從事環(huán)境會(huì)計(jì)的人才為數(shù)不多，企業(yè)也不愿意花費(fèi)高額的成本進(jìn)行培養(yǎng)。
國(guó)家也沒(méi)有專門(mén)定期的培養(yǎng)綠色會(huì)計(jì)人才的計(jì)劃，這大大制約了綠色會(huì)計(jì)在我國(guó)的發(fā)展腳步。
1.加強(qiáng)綠色會(huì)計(jì)的理論研究我國(guó)的會(huì)計(jì)學(xué)者應(yīng)該加大對(duì)綠色會(huì)計(jì)的理論研究，盡管綠色會(huì)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較冷門(mén)，但是學(xué)者應(yīng)該秉承應(yīng)有的學(xué)術(shù)風(fēng)范對(duì)綠色會(huì)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)的研究。
首先應(yīng)該建立綠色會(huì)計(jì)理論體系，然后在理論的研究基礎(chǔ)之上，進(jìn)行實(shí)踐與理論的結(jié)合，并且要積極借鑒國(guó)外的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)工業(yè)企業(yè)推行綠色會(huì)計(jì)做鋪墊。
2.加大綠色會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)力度對(duì)于人才的培養(yǎng)，首先應(yīng)該做到積極宣傳，將綠色會(huì)計(jì)的理念通過(guò)各種媒體普及的社會(huì)中去。
這樣一方面使會(huì)計(jì)人員可以建立對(duì)綠色會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣，也可以使企業(yè)關(guān)注環(huán)境保護(hù)知識(shí)，建立良好的社會(huì)責(zé)任感，給綠色會(huì)計(jì)人員更大的發(fā)展空間。
其次，國(guó)家應(yīng)該建立綠色會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，定期進(jìn)行培訓(xùn)，積極選拔具有綜合文化知識(shí)的人才進(jìn)行會(huì)計(jì)方面的培養(yǎng)，還可以設(shè)立等級(jí)考核制度，通過(guò)評(píng)定職稱等方式增加會(huì)計(jì)人員的積極性，爭(zhēng)取建立一支系統(tǒng)的綠色會(huì)計(jì)師隊(duì)伍。
最后，在某些地區(qū)先行試點(diǎn)，特別是以社會(huì)各界關(guān)注的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題為主要內(nèi)容，加大宣傳報(bào)道力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究解決，最終逐漸推廣、普及完善的綠色會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則。
論文提綱樣本篇二
（2）分析方法。
二、基于因子分析的實(shí)證研究。
為了以最少的信息丟失從而把眾多的觀測(cè)變量濃縮為少數(shù)幾個(gè)因子，本研究進(jìn)行了因子分析。因子分析的作用主要表現(xiàn)為:一、建立基本結(jié)構(gòu)。通過(guò)因子分析的方法,找到較少的幾個(gè)因子,用它們來(lái)構(gòu)建全部數(shù)據(jù)的基本結(jié)構(gòu),反映信息的本質(zhì)特征;二、使數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化。通過(guò)因子分析先將一組觀測(cè)變量簡(jiǎn)化為少數(shù)幾個(gè)因子后,再進(jìn)一步將原始觀測(cè)值的信息轉(zhuǎn)化為這些因子的因子值,最后再對(duì)因子值進(jìn)行進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析,得到相關(guān)的結(jié)論。
（1）問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行信度分析,可以得知調(diào)查問(wèn)卷的可靠性程度。本研究采用了cronbach系數(shù)進(jìn)行信度檢驗(yàn),當(dāng)系數(shù)大于時(shí),則被認(rèn)為問(wèn)卷的信度是可以接受的;若系數(shù),則此問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果就很不可信了。本調(diào)查問(wèn)卷系數(shù)的計(jì)算結(jié)果是對(duì)真實(shí)系數(shù)的估計(jì)(下界),由此可以得出結(jié)論，即利用本調(diào)查問(wèn)卷所進(jìn)行的調(diào)研結(jié)果可信度還是不錯(cuò)的。
（2）問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)。
進(jìn)行因子分析有一個(gè)前提條件就是要評(píng)價(jià)各指標(biāo)之間的相關(guān)程度,如果指標(biāo)之間的相關(guān)程度很小,那么公共因子對(duì)于指標(biāo)的綜合解釋能力就會(huì)很低，即指標(biāo)就不可能擁有共享的公共因子。因此,我們首先要對(duì)本研究做因子分析的可行性進(jìn)行檢驗(yàn),即本研究所使用問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)。
（3）進(jìn)行因子分析。
論文提綱樣本篇三
下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法：
1.提出中心論題；
2，說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng)；
2，有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng)；
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)；
4，交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控；
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易；
論文提綱樣本篇四
目前我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)仍然適宜實(shí)行家族制，是由我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)目前的規(guī)模、發(fā)展階段、企業(yè)所處的社會(huì)環(huán)境以及家族制企業(yè)的固有優(yōu)勢(shì)決定的。
1.家族制適應(yīng)目前我國(guó)中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段。
首先，今天我國(guó)絕大多數(shù)私營(yíng)企業(yè)規(guī)模仍然很校根據(jù)國(guó)家工商總局公布的數(shù)字，截止到xx年6月底，全國(guó)私營(yíng)企業(yè)515萬(wàn)戶，從業(yè)人員萬(wàn)人，每個(gè)企業(yè)平均不到13人。這種企業(yè)規(guī)模，管理相對(duì)比較簡(jiǎn)單，與其實(shí)行規(guī)范的科層制管理，還不如老板一竿子插到底更為簡(jiǎn)捷高效。
其次，目前我國(guó)的中小型私營(yíng)企業(yè)，在發(fā)展的階梯上仍然處于業(yè)主制和合伙制時(shí)期。進(jìn)入股份制階段的只是少數(shù)大型私營(yíng)企業(yè)，注冊(cè)為有限責(zé)任公司或股份有限公司的私營(yíng)企業(yè)，有70%以上實(shí)際上仍然是一人獨(dú)資的業(yè)主制或合伙制企業(yè)。所以從發(fā)展階段上看仍然是屬于初創(chuàng)階段和原始積累階段，這一時(shí)期經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制必須靈活多變，而采用家族制這一制度形式最合適。
2.家族制適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
目前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制才初步建立，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還有很多不完善的地方，市場(chǎng)在功能和結(jié)構(gòu)上還不夠健全，還不能很好地為私營(yíng)企業(yè)提供必要的社會(huì)化的市場(chǎng)服務(wù)，譬如，我國(guó)的經(jīng)理市場(chǎng)就還沒(méi)有建立起來(lái)，企業(yè)很難找到可用的管理者，而家族制作為一種企業(yè)制度比較好地適應(yīng)了這種不完善性。在市場(chǎng)調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)、規(guī)劃不健全及信息不完備時(shí)，以血緣、親緣、地緣關(guān)系為基礎(chǔ)建立起來(lái)的家族制私營(yíng)企業(yè)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，管理層次較少，運(yùn)作靈活，效率較高，容易適應(yīng)市場(chǎng)變化。
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的社會(huì)信用受到極大的破壞，人們彼此間的信任度減低，缺乏經(jīng)濟(jì)合作的基矗在合作、信任更多地局限于家庭、家族成員之間的情況下，家族制也往往較之非家族制具有更大的結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性。同時(shí)，受我國(guó)的家族文化的影響，人們?cè)谶x擇合作對(duì)象時(shí)，首選對(duì)象往往是家族成員，這樣，選擇以血緣、親緣、地緣關(guān)系為基礎(chǔ)的合作方式就遠(yuǎn)比建立在社會(huì)信用基礎(chǔ)上的現(xiàn)代公司制要可靠得多。
3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢(shì)。
家族制私營(yíng)企業(yè)有界定清晰的產(chǎn)權(quán)（產(chǎn)權(quán)在家庭之間或朋友之間界定清晰），這對(duì)經(jīng)營(yíng)者（也是所有者）的激勵(lì)力最為強(qiáng)勁。在家族制私營(yíng)企業(yè)里，所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)高度統(tǒng)一，企業(yè)行為目標(biāo)與所有者目標(biāo)高度重合。企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，管理機(jī)制統(tǒng)一地集中在所有者手中，管理者與一般從業(yè)人員之間的距離較短，組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的過(guò)程較為迅速，費(fèi)用開(kāi)支較少。以血緣、親緣、地緣關(guān)系為紐帶的家族制私營(yíng)企業(yè)，成員間具有較高的信任與合作能力，可以更多地享受成員之間相互“忠誠(chéng)”所帶來(lái)的便利，享受成員相互間的“信任”所帶來(lái)的低廉的監(jiān)督成本，使企業(yè)具有較高的效率，較高的靈活性和較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。在私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的初期，采用家族制能夠有效地使用有限的資本，調(diào)動(dòng)家族成員的積極性，減少內(nèi)部摩擦，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)聚力，節(jié)約代理成本，減少交易費(fèi)用，加速資本積累。
從世界范圍來(lái)看，絕大多數(shù)的中小企業(yè)都是采用家族制這一制度形式。無(wú)論是西方發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家法國(guó)、意大利等，還是亞洲新興的工業(yè)國(guó)家或地區(qū)臺(tái)灣、香港等，90%以上的中小企業(yè)都是家族制企業(yè)。在私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的初級(jí)階段，家族制不但是合理的，而且是有效的。相反，如果在這一階段生硬模仿大公司的企業(yè)制度和組織形式，則如削足適履，效果適得其反。我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)目前的規(guī)模、發(fā)展階段和它所處的社會(huì)環(huán)境決定了采用家族制仍然是最佳的選擇。
論文提綱樣本篇五
本文從當(dāng)前獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因出發(fā)，闡述利用動(dòng)物醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)，強(qiáng)化獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)效果的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生及任課教師進(jìn)入動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)入臨床一線，掌握臨床用藥，理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
獸醫(yī)藥理學(xué)動(dòng)物醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)。
獸醫(yī)藥理學(xué)是研究藥物與動(dòng)物機(jī)體之間相互作用規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，是一門(mén)為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的獸醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科[1]。獸醫(yī)藥理學(xué)是高等農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)重要專業(yè)基礎(chǔ)課，作為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)(獸醫(yī)專業(yè))或相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)獸醫(yī)藥理學(xué)，會(huì)正確選藥、合理用藥、提高藥效、減少不良反應(yīng)等基本知識(shí)和基本技能是將來(lái)從事臨床實(shí)踐工作所必需的。通過(guò)多年獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)工作，筆者發(fā)現(xiàn)，獸醫(yī)藥理學(xué)對(duì)于動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一門(mén)容易學(xué)的課程，總結(jié)原因如下：
一是因?yàn)楂F醫(yī)藥理學(xué)這門(mén)課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，大都開(kāi)設(shè)在大學(xué)三年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)生這時(shí)接觸的專業(yè)課程并不多，對(duì)專業(yè)知識(shí)剛開(kāi)始有所了解，許多專業(yè)名詞并不是很明白，尤其是講到藥物的臨床應(yīng)用時(shí)，學(xué)生還沒(méi)有接觸到內(nèi)科病、外科病、傳染病、寄生蟲(chóng)病等這些臨床專業(yè)課，所以對(duì)藥物的臨床應(yīng)用只能死記硬背，造成學(xué)生只知其然不知其所以然。
二是獸醫(yī)藥理學(xué)與其他科目相比，知識(shí)點(diǎn)較散，理論性內(nèi)容較多，雜而抽象，藥理知識(shí)不太容易掌握。藥物種類繁多，許多藥名通過(guò)外文直譯過(guò)來(lái)，沒(méi)有記憶的規(guī)則，一類藥物里有許多種藥物，各自理化性質(zhì)和作用特點(diǎn)又不盡相同，藥物之間的相互作用較復(fù)雜，所以面對(duì)千奇百怪的藥名、多如牛毛的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生不知該從何入手，抓不住重點(diǎn)，好像什么都要看、都要背，短時(shí)間內(nèi)又難以理解和記憶。
三是高校教學(xué)特點(diǎn)與現(xiàn)狀：藥理學(xué)教學(xué)不僅要求教師具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能將臨床各類藥物治療的病例進(jìn)行篩選引入到實(shí)際的教學(xué)工作中[2]?，F(xiàn)高校年輕教師大多數(shù)為獸醫(yī)藥理學(xué)方向博士研究生畢業(yè)，學(xué)歷較高、科研水平較高，但相對(duì)來(lái)說(shuō)臨床實(shí)踐水平有限，加之沒(méi)有臨床用藥經(jīng)驗(yàn)，講課時(shí)很難與獸醫(yī)臨床用藥實(shí)際相聯(lián)系。因此，講課過(guò)程中只講授課本理論知識(shí)，缺乏實(shí)例分析，難免比較枯燥，課堂的氣氛較差，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣欠佳，教學(xué)效果難以保證[3]。
四是教材內(nèi)容主要針對(duì)家畜與家禽，有關(guān)寵物等小動(dòng)物的常用藥物及藥理知識(shí)較少，這對(duì)于近幾年蓬勃發(fā)展的寵物行業(yè)和將來(lái)打算從事寵物臨床工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極大的欠缺[4]。徐茂森[5]提出隨著“伴侶動(dòng)物熱”不斷升溫，暴露出國(guó)內(nèi)動(dòng)物醫(yī)療行業(yè)人員數(shù)量的缺乏和質(zhì)量的不足。
高校動(dòng)物醫(yī)院是動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)校內(nèi)重要的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，對(duì)于動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是其他形式的教學(xué)基地所無(wú)法替代的。動(dòng)物醫(yī)院具有綜合功能，不僅可以完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生的專業(yè)課實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)提供良好的條件，還具有搜集科研素材、對(duì)外服務(wù)社會(huì)的多重功能[6]。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)各課程之間不是相互獨(dú)立的，而是相互交叉、相互促進(jìn)的，各課程之間存在許多如何之處。能將這些課程有機(jī)融合，使學(xué)生學(xué)習(xí)各課程能夠相互貫通的有效手段之一就是從事動(dòng)物醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)。學(xué)生在動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)教師和臨床醫(yī)師的指導(dǎo)下，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，親自動(dòng)手操作，全面了解動(dòng)物常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、防控與治療技術(shù)，掌握獸醫(yī)臨床基本操作技能，為畢業(yè)后能夠獨(dú)立從事畜牧獸醫(yī)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于獸醫(yī)藥理學(xué)課程的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，還有以下優(yōu)勢(shì)：
實(shí)現(xiàn)從理論知識(shí)―模擬藥房―真正藥房的過(guò)渡。
現(xiàn)有的藥理學(xué)課程主要是闡明藥物的作用和作用機(jī)制，講授藥物的臨床具體應(yīng)用、應(yīng)用注意事項(xiàng)等內(nèi)容較少。教材講授的藥物大多為原料藥，與實(shí)際臨床應(yīng)用的制劑還有一定差別，再加上臨床上聯(lián)合用藥較多等實(shí)際問(wèn)題，造成了學(xué)生理論知識(shí)與將來(lái)實(shí)際應(yīng)用的脫節(jié)。理論課上仍然以教師講授為主，雖然也開(kāi)展以問(wèn)題、病例為中心的討論和pbl的教學(xué)模式，但由于形式單一，沒(méi)有實(shí)境教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果也一般。劉愛(ài)軍等[7]在藥理學(xué)教學(xué)中開(kāi)展了“病案式模擬藥房”的教學(xué)改革探索。通過(guò)學(xué)生―多媒體病案軟件―模擬藥房的互動(dòng)，“病案式模擬藥房”模擬醫(yī)院形式，既加深了對(duì)理論知識(shí)的掌握，又滿足了學(xué)生的初步臨床實(shí)踐需求。一般開(kāi)設(shè)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的農(nóng)業(yè)院校中都有自己的動(dòng)物醫(yī)院，讓學(xué)生走出教室，利用周末及假期，走進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)入真正的動(dòng)物藥房，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)、可觸、可聞的實(shí)物，必將有利于學(xué)生對(duì)藥物在實(shí)際臨床上的正確合理使用有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。
一般教學(xué)用教材的出版、更新往往滯后于當(dāng)前該領(lǐng)域的發(fā)展，獸醫(yī)藥理學(xué)教材也滯后于新藥的研發(fā)和上市應(yīng)用[8]，因課堂講授課時(shí)的限制，不能把教材上所列藥物一一講授，在動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中，醫(yī)院內(nèi)所用藥物品種較多、較新，涉及面比較廣，學(xué)生可以接觸了解到許多課本上未涉及的藥物，利于學(xué)生開(kāi)闊知識(shí)面，跟上學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。
提高學(xué)生臨床工作能力，培養(yǎng)合格的臨床獸醫(yī)師。
獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)的目的，歸根到底是讓獸醫(yī)師學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”，通過(guò)正確藥物的使用達(dá)到治愈患病動(dòng)物的目的，把藥理學(xué)的理論知識(shí)及技能運(yùn)用到臨床實(shí)踐中。但現(xiàn)有的教學(xué)模式下，簡(jiǎn)單、有限的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程實(shí)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足真正的臨床實(shí)踐要求，只有通過(guò)大量的臨床實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。臨床實(shí)際工作中，患病動(dòng)物的病情可能存在混合感染、繼發(fā)感染或多器官、多癥狀發(fā)病等復(fù)雜病情，并不僅僅拿出藥理課本上一種藥物就可治愈，需要用到多種藥物聯(lián)合應(yīng)用，我們?cè)谥v授理論課時(shí)大都進(jìn)行單一藥物的講解，這就造成了學(xué)生面對(duì)臨床病例“無(wú)從下藥”的尷尬處境。但這種情況限于藥理理論課時(shí)的限制，只能通過(guò)動(dòng)物醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)才能得到有效解決。
理論教學(xué)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)高校藥理教學(xué)的發(fā)展。
藥理學(xué)是一門(mén)動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科，現(xiàn)有的藥理理論課程應(yīng)推進(jìn)整合教學(xué)并引入更多的臨床藥理內(nèi)容[9]。因此，教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)動(dòng)物醫(yī)院的教學(xué)實(shí)習(xí)，隨時(shí)了解臨床用藥情況，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)學(xué)校藥理教學(xué)與臨床用藥之間的不足，刪去過(guò)時(shí)及淘汰的藥物，使高校藥理教學(xué)跟上臨床用藥的發(fā)展趨勢(shì)。還應(yīng)通過(guò)扎實(shí)的藥理學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)臨床醫(yī)師合理用藥，為臨床服務(wù)，改進(jìn)臨床獸醫(yī)師藥學(xué)及藥理學(xué)知識(shí)不扎實(shí)的情況。當(dāng)前畜牧獸醫(yī)行業(yè)中存在許多學(xué)歷水平不高的“赤腳獸醫(yī)師”，他們臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)匱乏，現(xiàn)在臨床病例復(fù)雜多變，許多問(wèn)題不能很好地解釋和解決，這就需要專業(yè)人才運(yùn)用理論知識(shí)合理全面分析病例，尋求更好的治療方案。當(dāng)前蓬勃發(fā)展的寵物行業(yè)，面對(duì)老年動(dòng)物疾病、腫瘤、心血管等疑難病例，需要我們運(yùn)用扎實(shí)的理論知識(shí)協(xié)助臨床醫(yī)師制訂正確的用藥方案。理論與實(shí)踐是相輔相成的，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)用實(shí)踐檢驗(yàn)、鞏固理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，必將促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)與藥理學(xué)的共同發(fā)展。
醫(yī)學(xué)教育的目標(biāo)之一就是培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)生，臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性極強(qiáng)，對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)理論知識(shí)固然重要，但是沒(méi)有實(shí)踐，任何好的理論也不能很好地發(fā)揮作用。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能扎實(shí)，具有獸醫(yī)臨床診療、動(dòng)物疫病防控、生產(chǎn)技術(shù)推廣等基本能力，能在動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物生產(chǎn)領(lǐng)域工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。應(yīng)用型人才就是把成熟的技術(shù)和理論應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)、生活中的技能型人才?，F(xiàn)在獸醫(yī)專業(yè)課程的教學(xué)大都采用傳統(tǒng)的lbl(lecture-basedlearning)灌輸式教學(xué)模式，只注重了學(xué)生的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力。為了提高教與學(xué)的質(zhì)量，保證教學(xué)效果，動(dòng)物醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)充分利用動(dòng)物醫(yī)院這一綜合性實(shí)訓(xùn)基地，使專業(yè)課程額教學(xué)和獸醫(yī)臨床緊密結(jié)合，讓學(xué)生及任課教師進(jìn)入動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)入臨床一線，掌握臨床工作技能，理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
論文提綱樣本篇六
第一章唐代公主的生活。
第一節(jié)唐代公主的封爵、食實(shí)封制度及禮儀與教育。
第二節(jié)唐代公主的宅第、山莊及與其相關(guān)的道觀、寺廟。
第三節(jié)唐代公主的宴飲、社交與娛樂(lè)活動(dòng)。
第四節(jié)唐代公主的飲食、服飾及其它奢侈生活。
第五節(jié)唐代公主的參政情況。
第二章唐代公主的婚姻。
第一節(jié)唐代選尚駙馬的標(biāo)準(zhǔn)。
第二節(jié)唐代公主的婚禮。
第三節(jié)唐代公主的婚姻生活。
第四節(jié)唐代駙馬迎娶公主的心態(tài)分析。
第三章唐代公主的形象。
第一節(jié)嫻淑知禮、才華橫溢及命運(yùn)多舛的唐代公主。
第二節(jié)深富才干、勢(shì)傾朝野及奢侈恣肆的唐代公主。
第三節(jié)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、漂泊流離的和蕃公主。
第四節(jié)服食求道、飄飄若仙的入道公主。
第四章唐代公主與文學(xué)。
第一節(jié)唐代公主與唐代的詩(shī)歌、散文、筆記小說(shuō)。
第二節(jié)唐代公主對(duì)唐代文人的影響。
第五章唐代公主的悲劇。
第六章唐代公主譜表。
參考文獻(xiàn)。
論文提綱樣本篇七
一是中心集中性原則。我們?cè)谶x擇材料作議論文的論據(jù)時(shí)，第一個(gè)最基本的要求就是所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點(diǎn)，所選的論據(jù)的中心必須能為中心論點(diǎn)服務(wù)，一句話，就是所選的論據(jù)的中心必須包含有這篇議論文的中心論點(diǎn)所包含的內(nèi)容。
二是典型性原則。所謂的典型性原則，就是在寫(xiě)議論文時(shí)，在選擇論據(jù)時(shí)，要盡可能選擇那些有代表性的，最有說(shuō)服力的論據(jù)，其它普通的論據(jù)盡可能的少用。這個(gè)典型性有一些問(wèn)題要說(shuō)明，就是這個(gè)典型性是相對(duì)的，比如某個(gè)論據(jù)是比較有代表性的，可是因?yàn)樵谕黄恼吕锸褂玫娜颂嗔?，它就沒(méi)有那個(gè)“典型性”了，這就告訴我們一個(gè)道理：要盡可能避免“撞車(chē)”的情況;另外一個(gè)問(wèn)題就是有一些生僻的論據(jù)，是許多人都很少知道的，雖然它也很典型，但它缺乏一種“共知性”，沒(méi)有代表性，所以其可信度也是不太理想，因此，不要以為人們是少用的論據(jù)它就具有典型性。
三是充分性原則。一篇議論文，要有足夠的說(shuō)明力，沒(méi)有足夠的論據(jù)是不行的。有些同學(xué)在一篇1000多字的文章里只舉了一個(gè)論據(jù)，而且在敘述論據(jù)時(shí)敘的又太多了，分析議論的就幾句而已，這樣的議論文是沒(méi)有多少說(shuō)服力的。而有些同學(xué)，雖然有了許多論據(jù)，但只是“堆放”而已，而沒(méi)有進(jìn)行有效的分析議論，這樣的論據(jù)也不能算是充足。因此，一篇議論文的論據(jù)至少要有三四個(gè)典型的論據(jù)，并且作有效的分析議論。而如果用的對(duì)比議論或列舉論證法，七八個(gè)論據(jù)也不算多，但在敘述時(shí)要簡(jiǎn)潔一些，而重在多分析議論一些?？傊?，一篇議論文沒(méi)有足夠的論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn)，是達(dá)不到令人信服的目的的。
四是條理性原則。論據(jù)的“擺放”是有條理，有原則的，并不是先想到哪個(gè)就先用哪個(gè)。當(dāng)我們?cè)诹凶魑牡奶峋V時(shí)，就要把相關(guān)的論據(jù)按一定的條理排列的，這些條理一般是：先寫(xiě)古代的，后說(shuō)現(xiàn)代的;先談國(guó)內(nèi)的，再談國(guó)外的;先寫(xiě)重要的，后說(shuō)次要的;先寫(xiě)典型的，后說(shuō)普通的;先寫(xiě)有名有據(jù)的，后無(wú)名無(wú)據(jù)的;先說(shuō)關(guān)于人的，后說(shuō)關(guān)于動(dòng)物的……總之，論據(jù)的“擺放”就比如搞建筑修房子，是要講究一定的條理與方法的，隨便的“擺放”只能降低論據(jù)的可信度和說(shuō)服力，或使得文章結(jié)構(gòu)混亂，因此，論據(jù)的“擺放”不能太隨意的，而是要遵循一些原則的。
總之，一篇議論文要充滿說(shuō)服力，其論據(jù)的選用是有一定的原則的，我們只有注意這些了原則，我們的議論文才能更有說(shuō)服力一些。否則，盡管我們舉了許多所謂的論據(jù)來(lái)證明中心論據(jù)，那也是沒(méi)有多大作用的。
論文提綱樣本篇八
題目：主標(biāo)題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)。
副標(biāo)題---網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。
摘要：本文簡(jiǎn)要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義，以及我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------（300字）。
引言-------------------------------------（500字）。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（xx字）。
1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀-----------------------------。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析-------------。
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)---------------------------。
二、網(wǎng)絡(luò)課程（xx字）。
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------。
2.2.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考---------。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)（xx字）---------。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述（1000字）---------------。
公告板-課堂學(xué)習(xí)-答疑教室-概念檢索-------。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----。
--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（xx字）。
5.1.課堂學(xué)習(xí)。
5.2.公告板。
5.3.概念檢索。
5.4.技術(shù)文章。
六、數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）-------------。
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）-------。
八、結(jié)論（500字）。
論文提綱樣本篇九
題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5。
2、我國(guó)gdp總值被低估5。
3、匯率的影響5。
4、外資企業(yè)的影響6。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6。
論文提綱樣本篇十
成功的選題應(yīng)該是揭示研究的目標(biāo)取向，也就是要使研究達(dá)到什么樣的目標(biāo)。研究的目標(biāo)取向所反映的是研究是否有價(jià)值，是否值得研究。因此，從選題來(lái)看就可以知道該問(wèn)題研究的狀況和可能發(fā)展的趨勢(shì)。如果選題沒(méi)有揭示研究的目標(biāo)取向，而只是陳述了一個(gè)事實(shí)，那么就意味著該研究不值得研究，或者說(shuō)前人已經(jīng)做了比較詳盡的研究，在目前的狀況下已經(jīng)沒(méi)有深入的可能了。這種選題就不應(yīng)該去選。
（二）指研究的具體范圍。
成功的選題應(yīng)該是范圍具體，不是大而全的。也就是選題不能過(guò)大，過(guò)大的選題會(huì)使研究無(wú)法深入下去，只是如蜻蜓點(diǎn)水。另一方面是題目太小，研究就會(huì)過(guò)于沉迷于瑣碎的細(xì)節(jié)，從而使研究失去了價(jià)值和品位。特別是有的細(xì)節(jié)并不具有代表性，也不能真正反映事物發(fā)展的趨勢(shì)，但由于研究者的視野太小，沒(méi)法從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的基本規(guī)律。特別是做歷史史料研究的往往都有這樣的毛病。
擬寫(xiě)論文提綱也是論文寫(xiě)作過(guò)程中的重要一步，可以說(shuō)從此進(jìn)入正式的寫(xiě)作階段。首先，要對(duì)學(xué)術(shù)論文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根據(jù)自己掌握的資料考慮論文的構(gòu)成形式。對(duì)于初學(xué)論文寫(xiě)作者可以參考雜志上發(fā)表的論文類型，做到心中有數(shù);其次，要對(duì)掌握的資料做進(jìn)一步的研究，通盤(pán)考慮眾多材料的取舍和運(yùn)用，做到論點(diǎn)突出，論據(jù)可靠，論證有力，各部分內(nèi)容銜接得體。第三，要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細(xì)綱兩種，前者只是提示各部分要點(diǎn)，不涉及材料和論文的展開(kāi)。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的論文作者可以采用。但對(duì)初學(xué)論文寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，最好擬一個(gè)比較詳細(xì)的寫(xiě)作提綱，不但提出論文各部分要點(diǎn)、而且對(duì)其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關(guān)系等都有所反映，寫(xiě)作時(shí)即可得心應(yīng)手。
執(zhí)筆寫(xiě)作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆寫(xiě)作應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容當(dāng)然要充實(shí)，但形式也不可不講究，文字表達(dá)要精煉、確切，語(yǔ)法修辭要合乎規(guī)范，句子長(zhǎng)短要適度。特別應(yīng)注意的是，一定要采用醫(yī)學(xué)科技語(yǔ)體，用陳述句表達(dá)，減少或避免感嘆、抒情等語(yǔ)句以及俗言俚語(yǔ)，也不要在論文的開(kāi)頭或結(jié)尾無(wú)關(guān)聯(lián)系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其言論或政治形勢(shì)。
論文寫(xiě)作也和其他文體寫(xiě)作一樣，存在著思維的連續(xù)性。因此，在寫(xiě)作時(shí)要盡量排除各種干擾，使思維活動(dòng)連續(xù)下去，集中精力，力求一氣呵成。對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫(xiě)作效果較好。
論文撰寫(xiě)結(jié)束并非大功告成，修改對(duì)保證和提高論文質(zhì)量起著重要作用。魯迅說(shuō)過(guò)：“文章寫(xiě)好以后，最少看兩遍”。反復(fù)閱讀是為了縱覽全局，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出修改方向及內(nèi)容，尤其應(yīng)注意文章的整體結(jié)構(gòu)及論點(diǎn)、論據(jù)與結(jié)論的辯證統(tǒng)一。
同時(shí)對(duì)諸如用詞、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等寫(xiě)作技術(shù)問(wèn)題也應(yīng)給予注意，不妥之處加以改正。文章修改也不可能一次完成，若當(dāng)時(shí)改不好，可以放一段時(shí)間再來(lái)推敲，又會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再加以修改，使之更臻完善，即所謂“冷處理”。另外，論文寫(xiě)就最好請(qǐng)同行造詣?shì)^深者審閱一番，慮心征求意見(jiàn)，以求指正，對(duì)論文修改頗有益處。
論文撰寫(xiě)完畢，便進(jìn)入定稿階段。編輯部或出版社的收稿要求是“齊、清、定”。齊，即稿件齊全，不能缺這少那;清，指清楚不亂;定，指定稿，不能將草稿寄給出版部門(mén)。所以，定稿階段首先要把論文的全部資料收集齊全，不要有所遺漏;其次，論文的論點(diǎn)、論據(jù)以及論證過(guò)程都應(yīng)肯定無(wú)疑，如有拿不準(zhǔn)地方，應(yīng)再加研究，以求定奪;最后，是將論文的全部?jī)?nèi)容按寫(xiě)作要求及圖表處理規(guī)定謄抄清楚。應(yīng)該指出，這里說(shuō)的定稿是指作者而言。稿件寄到用稿單位后，編輯們還要對(duì)其進(jìn)行加工，或提出意見(jiàn)退給作者自行修改，再行定稿方可付印發(fā)表。
1、協(xié)同護(hù)理模式對(duì)結(jié)腸造口患者自我護(hù)理能力的干預(yù)效果研究。
2、基于醫(yī)院的延續(xù)性護(hù)理對(duì)慢性心力衰竭患者自我護(hù)理能力及生活質(zhì)量的影響。
3、腸造口患者自我管理現(xiàn)狀及醫(yī)院-社區(qū)-家庭護(hù)理模式構(gòu)建的研究。
4、綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)中青年慢性心力衰竭患者負(fù)性情緒及預(yù)后的影響。
5、山東省三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人力資源現(xiàn)狀調(diào)查研究。
6、精神病患者照料家屬的護(hù)理壓力及應(yīng)對(duì)策略研究。
7、護(hù)理碩士研究生臨床實(shí)踐能力提升方案的制定、實(shí)施及效果評(píng)價(jià)。
8、膜濾對(duì)藥品和個(gè)人護(hù)理品的去除特性研究。
10、護(hù)理教育研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析。
11、災(zāi)害護(hù)理專科護(hù)士培訓(xùn)課程核心知識(shí)體系的構(gòu)建。
12、護(hù)理碩士研究生科研能力評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步研究。
13、運(yùn)用ecs評(píng)價(jià)護(hù)理本科生臨床綜合能力指標(biāo)體系的研究。
14、醫(yī)院志愿者活動(dòng)對(duì)護(hù)理本科生評(píng)判性思維影響的研究--以某省屬醫(yī)科大學(xué)為例。
15、護(hù)生實(shí)習(xí)前后護(hù)理倫理認(rèn)知現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略的研究。
16、家庭跟進(jìn)護(hù)理對(duì)維持性血液透析患者生存質(zhì)量的影響研究。
17、過(guò)渡期護(hù)理模式在冠脈內(nèi)支架植入患者中的應(yīng)用研究。
18、以家庭為中心的護(hù)理在哮喘患兒中的應(yīng)用研究。
19、護(hù)理信息干預(yù)產(chǎn)婦家庭支持系統(tǒng)對(duì)預(yù)防產(chǎn)后抑郁的影響研究。
20、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房責(zé)任護(hù)士崗位工作分析。
21、我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)需求現(xiàn)狀及其長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)策略。
22、骨科無(wú)痛病房護(hù)理工作模式的建立。
23、臨床心理護(hù)理程序?qū)κ彻馨┓派渲委熁颊呱钯|(zhì)量的影響。
24、醫(yī)護(hù)合作策略在icu鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜安全管理中的應(yīng)用。
25、icu護(hù)理安全質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。
26、協(xié)同護(hù)理干預(yù)對(duì)社區(qū)腦卒中患者照顧者生活質(zhì)量及照顧能力的影響。
27、擇期手術(shù)患者術(shù)前禁食禁飲時(shí)間的研究進(jìn)展。
28、空巢老年糖尿病患者自我管理水平和生存質(zhì)量的相關(guān)性研究。
29、居家自我護(hù)理行為干預(yù)模式在學(xué)齡期兒童哮喘管理中的應(yīng)用。
30、綜合性醫(yī)院壓瘡現(xiàn)患率多中心聯(lián)合調(diào)研。
31、護(hù)理績(jī)效考核信息系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用。
32、連續(xù)護(hù)理的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及展望。
33、提高icu護(hù)士對(duì)使用呼吸機(jī)患者抬高床頭依從性的策略和效果。
34、腹部外科手術(shù)后患者早期下床活動(dòng)的研究進(jìn)展。
35、出院患者延續(xù)護(hù)理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
36、品管圈活動(dòng)在手術(shù)病理標(biāo)本安全管理中的應(yīng)用。
37、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者連續(xù)性護(hù)理模式的構(gòu)建及應(yīng)用。
38、產(chǎn)程早期體位干預(yù)配合分娩輔助設(shè)施對(duì)分娩的影響。
39、糖尿病個(gè)案管理模式的研究進(jìn)展。
40、生活方式干預(yù)預(yù)防妊娠期糖尿病的研究現(xiàn)狀。
41、預(yù)處理導(dǎo)管對(duì)picc所致靜脈炎的預(yù)防作用。
42、國(guó)外延續(xù)性護(hù)理模式研究進(jìn)展。
43、護(hù)士留職意愿與工作滿意度的相關(guān)性研究。
44、臨床護(hù)理路徑在精神分裂癥患者標(biāo)準(zhǔn)化管理中的應(yīng)用。
45、疼痛信念及其相關(guān)評(píng)估工具的發(fā)展與展望。
46、延續(xù)護(hù)理小組管理的實(shí)踐與成效。
47、護(hù)理不良事件原因分析方法的研究現(xiàn)狀。
48、血液惡性腫瘤患者應(yīng)用picc與植入式靜脈輸液港的效果比較。
49、結(jié)構(gòu)-過(guò)程-結(jié)果模式在護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用進(jìn)展。
50、日本老年護(hù)理法律制度研究--兼論我國(guó)老年護(hù)理法律制度的建設(shè)。
51、以護(hù)理結(jié)局為導(dǎo)向的老年前列腺增生手術(shù)護(hù)理方案的建立與應(yīng)用研究。
52、臨床護(hù)理路徑在缺血性腦卒中康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用研究。
53、自我護(hù)理強(qiáng)化對(duì)糖尿病性視網(wǎng)膜病變術(shù)后患者自我護(hù)理能力及生存質(zhì)量影響的研究。
54、優(yōu)質(zhì)護(hù)理培訓(xùn)對(duì)于社區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式的影響。
55、基于移動(dòng)護(hù)理理念下護(hù)理文書(shū)系統(tǒng)的建立與應(yīng)用。
56、基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的吉林省三級(jí)甲等綜合醫(yī)院護(hù)理績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
57、我國(guó)護(hù)理學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建與發(fā)展策略研究。
58、提高慢性腰背痛患者自我管理能力的護(hù)理干預(yù)研究。
59、我國(guó)實(shí)施延續(xù)護(hù)理的系統(tǒng)評(píng)價(jià)。
60、健康素養(yǎng)對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人自我護(hù)理能力、身心健康及社會(huì)狀況影響的研究。
61、某中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生手機(jī)依賴與睡眠質(zhì)量關(guān)系研究。
62、“優(yōu)容”口腔護(hù)理020電子商務(wù)平臺(tái)商業(yè)計(jì)劃書(shū)。
63、腫瘤住院患者護(hù)理服務(wù)滿意度模型構(gòu)建與實(shí)證研究。
64、pbl模式與lbl模式相結(jié)合在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
65、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房責(zé)任護(hù)士工作分析研究。
66、以?shī)W馬哈系統(tǒng)為框架的個(gè)案管理護(hù)理模式在慢性阻塞性肺疾病患者中的應(yīng)用研究。
67、本科護(hù)理臨床帶教老師教學(xué)能力問(wèn)卷編制與核心能力評(píng)價(jià)。
68、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究及應(yīng)用。
69、基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的吉林省城市社區(qū)護(hù)理績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
70、認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)維持性血液透析患者負(fù)性情緒的影響。
71、根因分析法在住院患者非計(jì)劃性拔管管理中的應(yīng)用。
72、我國(guó)老年護(hù)理需求狀況及對(duì)老年護(hù)理人才培養(yǎng)的思考。
論文提綱樣本篇十一
前言。
一，超期羈押的界定。
二，超期羈押的危害性。
（一）超期羈押嚴(yán)重侵犯犯罪嫌疑人，被告人的人身自由權(quán)。
（二）超期羈押嚴(yán)重妨害了刑事司法程序公正的實(shí)現(xiàn)。
（三）超期羈押妨礙了刑事訴訟的效率，增加訴訟成本。
（四）超期羈押嚴(yán)重?fù)p害了法律的嚴(yán)肅性。
三，超期羈押形成的原因。
（一）重實(shí)體，輕程序的觀念仍較為嚴(yán)重。
（二）過(guò)于強(qiáng)調(diào)懲罰犯罪刑事訴訟目的而忽視了人權(quán)保障目的。
（三）立法存在著一些明顯缺陷。
（四）缺乏行之有效的監(jiān)督，救濟(jì)機(jī)制。
（五）落后的偵查手段和模式的制約。
四，解決超期羈押的對(duì)策。
（一）轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，提高執(zhí)法人員素質(zhì)。
1，轉(zhuǎn)變"重實(shí)體，輕程序"的觀念。
2，轉(zhuǎn)變"重懲罰，輕人權(quán)"的觀念。
（二）填補(bǔ)現(xiàn)行法律漏洞，完善羈押立法規(guī)定。
1，完善《刑事訴訟法》關(guān)于審前羈押的規(guī)定。
2，完善《國(guó)家賠償法》中關(guān)于超期羈押發(fā)生后的國(guó)家賠償?shù)囊?guī)定。
（三）完善對(duì)超期羈押的監(jiān)督機(jī)制和救濟(jì)程序。
1，完善檢察機(jī)關(guān)監(jiān)督機(jī)制。
2，建立超期羈押的救濟(jì)程序。
3，建立羈押的替代措施。
結(jié)束語(yǔ)。
注釋。
參考文獻(xiàn)。
論文提綱樣本篇十二
（一）從提綱的內(nèi)容要求、格式與表現(xiàn)形式來(lái)看，提綱的編寫(xiě)要有選擇性。
首先，從提綱的內(nèi)容要求出發(fā)，有詳細(xì)提綱與簡(jiǎn)略提綱之分。簡(jiǎn)單的提綱一般顯示內(nèi)容的層次，每一層次上只標(biāo)出概括該層次內(nèi)容的題目，扼要的編排出論文目次。詳細(xì)提綱則寫(xiě)得具體細(xì)致，既列出綱目，寫(xiě)出各層次大小論點(diǎn)，還要把主要材料安排、論證方法等都詳細(xì)列出，顯示出論文的基本框架和主要內(nèi)容。在編寫(xiě)提綱時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行這兩種方法的選擇，二者也可以結(jié)合起來(lái)用。
以易暉的《“市場(chǎng)”里的“波細(xì)米亞人”——論90年代小說(shuō)中知識(shí)分子形象的認(rèn)同危機(jī)》為例，簡(jiǎn)略提綱為：
一。引言。
二。主體：三種認(rèn)同危機(jī)。
1、被喚醒的“物欲”
2、文人“無(wú)行”
3、“浮士德”或“唐吉柯得”
三?？偨Y(jié)：社會(huì)轉(zhuǎn)型期造成了群體性的失落與迷惘。
詳細(xì)提綱為：
一。引言。
1、解釋“波西米亞人”的概念。
2、將這個(gè)概念與文章結(jié)合，引起下文。
二。主體。
（一）被喚醒的“物欲”
1.80年代初到80年代末觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，物欲觀念逐漸被認(rèn)同。
2、關(guān)于物的哲學(xué)：物與精神依然對(duì)立，但精神已經(jīng)被放逐了。
（二）文人“無(wú)行”
1、簡(jiǎn)介無(wú)行文人和知識(shí)分子形象在文學(xué)作品中的發(fā)展過(guò)程。
2、舉劉索拉等人的作品為例，說(shuō)明知識(shí)分子的傳統(tǒng)形象被顛覆。
3、舉“叔叔”與“莊之蝶”的悲劇為例，說(shuō)明知識(shí)分子人格的孱弱。
4、總結(jié)，知識(shí)分子的。脆弱源自時(shí)代與內(nèi)心雙重世界的影響。
（三）“浮士德”或“唐吉柯得”
1、用浮士德和唐吉柯得代表向上和后退兩種極端人格。
2、舉北村等人的作品為例說(shuō)明知識(shí)分子建立的價(jià)值烏托邦。
3、知識(shí)分子在欲望時(shí)代的價(jià)值悖論。
三。結(jié)論。
社會(huì)轉(zhuǎn)型期造成了知識(shí)分子群體性的失落與迷惘2016年學(xué)術(shù)論文提綱范文模板2016年學(xué)術(shù)論文提綱范文模板。
上面的例子只是說(shuō)明提綱的詳略不同，在編寫(xiě)提綱時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行這兩種方法的選擇，二者也可以結(jié)合起來(lái)用。
其次，從提綱的格式來(lái)看，常見(jiàn)的提綱編寫(xiě)格式有三種：縱貫式，并列式和遞進(jìn)式。
縱貫式提綱是以進(jìn)行研究的先后順序，或以事物發(fā)展變化的前后時(shí)間為依據(jù)來(lái)羅列各個(gè)部分的。這種提綱格式在自然科學(xué)研究中用的多一些；并列式提綱，是根據(jù)表達(dá)中心論點(diǎn)的需要，從課題的不同角度，不同層次組織安排，平行列出各部分的內(nèi)容；遞進(jìn)式，又可以稱為三段論式，即圍繞中心論點(diǎn)，依據(jù)闡明事理必須遵循的邏輯推理關(guān)系，逐層深入地列出各部分的內(nèi)容。
再次，從表現(xiàn)形式來(lái)看，提綱可以分為單句式提綱和摘要式提綱。
單句式提綱也可稱為列項(xiàng)式提綱。較為簡(jiǎn)單，只提示論文的主要論點(diǎn)。其優(yōu)點(diǎn)是線條清晰，一目了然；摘要式提綱也可以稱為陳述性提綱，它較為詳細(xì)，不僅提示了論文要點(diǎn)，還涉及如何展開(kāi)，如何運(yùn)用主要材料，如何銜接等等。其優(yōu)點(diǎn)是詳細(xì)，具體，成熟，但編寫(xiě)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
（二）提綱編寫(xiě)的主要步驟。
1、寫(xiě)好論文的總標(biāo)題。
2、概括論文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
3、安排全篇的結(jié)構(gòu)和各層次順序，包括大、中、小各個(gè)層次。確定層次的數(shù)量和順序，寫(xiě)明層次大意。最好用小標(biāo)題的形式簡(jiǎn)明標(biāo)示各個(gè)層次。
4、選擇恰當(dāng)準(zhǔn)確的材料，把材料分屬于它們所要證明的各個(gè)大小論點(diǎn)。按照論述的需要排列先后順序，標(biāo)上序號(hào)，納入各個(gè)層次段落之中。
5、檢查并修改提綱。檢查各級(jí)標(biāo)題是否符合邏輯并且概括了論述的范疇，還要檢查各個(gè)層次的劃分是否合理，邏輯是否嚴(yán)密。
總之，提綱的編寫(xiě)對(duì)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是十分必要的，要把自己的思路盡可能的詳細(xì)的寫(xiě)下來(lái)，把提綱寫(xiě)的具體詳細(xì)，這樣有利于把握論文的寫(xiě)作過(guò)程。提綱越詳細(xì)，論文寫(xiě)作就會(huì)越順利。
此外，由于論文是全文的框架，因此提綱的擬制還要符合國(guó)家制定的編寫(xiě)格式要求以及現(xiàn)行通用的論文格式要求。
參考文獻(xiàn)：
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[2]葉晗主編：《大學(xué)寫(xiě)作》，浙江大學(xué)出版社2005年版。
[3]高小和主編：《學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作》，南京大學(xué)出版社2002年版2016年學(xué)術(shù)論文提綱范文模板論文。
[4]岳云堂等主編：《學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作述評(píng)》，北京航空航天大學(xué)出版社1994年版。
[5]陳果安、王進(jìn)莊等編著：《中文專業(yè)論文寫(xiě)作概論》，中南大學(xué)出版社2000年版。
論文提綱樣本篇十三
掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4。
(一)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7。
論文提綱樣本篇十四
目錄;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(2000字)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析--------------。
二,網(wǎng)絡(luò)課程(2000字)。
2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考------------------。
三,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(2000字)。
四,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)。
--技術(shù)文章--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。
五,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(2000字)。
5.1.課堂學(xué)習(xí)-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六,數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(1000字)----------。
七,用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)------。
八,結(jié)論(500字)------------------------------。
九,參考文獻(xiàn)(200字)----------------------。
論文提綱樣本篇十五
是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4。
(一)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7。
(一)研究對(duì)象…………………………………………………………………9。
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9。
(三)調(diào)查步驟………………………………………………………………10。
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)………………………………………………………………13。
(一)統(tǒng)計(jì)結(jié)果………………………………………………………………15。
(二)分析與討論……………………………………………………………18。
(三)研究結(jié)論………………………………………………………………20。
(一)校長(zhǎng)為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展實(shí)施愿景領(lǐng)導(dǎo)………………………………23。
(二)校長(zhǎng)通過(guò)給教師授權(quán)，以正確發(fā)揮和使用自身權(quán)力………………24。
(三)校長(zhǎng)通過(guò)轉(zhuǎn)變組織職能，加強(qiáng)對(duì)教師的激勵(lì)和關(guān)懷………………26。
(四)不斷完善校長(zhǎng)任職和培訓(xùn)要求，促進(jìn)校長(zhǎng)素質(zhì)發(fā)展………………27。
注：頁(yè)首三號(hào)黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標(biāo)題及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。一級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁(yè)，頁(yè)下無(wú)需注明頁(yè)碼。
論文提綱樣本篇十六
一,課程名稱:(會(huì)計(jì)畢業(yè)論文)課程負(fù)責(zé)人:。
二,學(xué)時(shí)與學(xué)分:14學(xué)時(shí)14學(xué)分。
三,適用專業(yè):會(huì)計(jì)本科專業(yè)。
四,課程教材:無(wú)。
五,參考教材:無(wú)。
六,開(kāi)課單位:經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)系。
七,課程的目的,性質(zhì)和任務(wù)。
八,課程的主要內(nèi)容。
論文選題;。
查閱相關(guān)資料;。
撰寫(xiě)論文;。
修改論文;。
論文定稿.
九,課程的教學(xué)基本要求。
1,學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是,深入實(shí)際的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文.畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確,材料翔實(shí),結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順.
2,畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi),其形式可以是學(xué)術(shù)論文,也可以是調(diào)查報(bào)告.
3,畢業(yè)論文要求卷面整潔,字跡工整,使用正規(guī)稿紙,字?jǐn)?shù)不少于15000字,正文前必須附有寫(xiě)作提綱.
十,說(shuō)明。
1,指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫(xiě)作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績(jī);。
2,經(jīng)過(guò)口頭答辯,由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評(píng)定成績(jī);。
十一,考核方式。
考核標(biāo)準(zhǔn):畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu),良,及格,不及格四等.
1,優(yōu)。
符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針,政策;觀點(diǎn)明確,能深入進(jìn)行分析,并有獨(dú)到見(jiàn)解.理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義.中心突出,論據(jù)充足,層次清楚,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢.答辯中回答問(wèn)題正確,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言簡(jiǎn)練.
2,良。
符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,觀點(diǎn)明確,分析比較深入.中心明確,論據(jù)較充足,層次清楚,語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)合理.答辯中回答問(wèn)題正確.
3,及格。
符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題,但內(nèi)容尚欠充實(shí).中心論題較明確,材料較充足,具體但不夠典型.尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際,但論證不夠充分.文章有一定的條理,一定的論據(jù),文字尚通順.答辯中回答問(wèn)題基本正確.
4,不及格。
不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤,未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí),技能差.文章無(wú)中心,層次混淆不清,主要論據(jù)短缺.論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng).抄襲他人文章,成果,書(shū)籍者.凡具有以上條款之一者,應(yīng)判為不及格.在答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題都不能正確回答者,也應(yīng)判為不及格.
十二,學(xué)時(shí)分配。
全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)論文在第七學(xué)期末布置,第八學(xué)期完成寫(xiě)作和考核工作.
5.最新會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱模板。
6.最新會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱。
9.2016會(huì)計(jì)畢業(yè)論文提綱。
論文提綱樣本篇十七
abstract5。
第1章前言8-15。
1.1研究背景及研究意義8-10。
1.1.1研究背景8-9。
1.1.2研究意義9-10。
1.2.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任信息披露的內(nèi)容研究10。
2.1.2企業(yè)價(jià)值的.定義16。
2.2.2利益相關(guān)者17。
4.3.1模型構(gòu)建33。
4.4.2變量的相關(guān)性分析36。
5.1主要結(jié)論41。
論文提綱樣本篇十八
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。以下是小編為大家整理好的電子論文提綱范文樣本，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
一、引言。
重要性是會(huì)計(jì)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)中的一個(gè)基礎(chǔ)概念和基本原則，在會(huì)計(jì)和審計(jì)中有著十分廣泛的運(yùn)用，以及重要性原則在實(shí)際工作中的應(yīng)用。
二、重要性原則的內(nèi)涵。
(一)重要性的判定。
(二)對(duì)重要性原則的進(jìn)一步分析。
1.運(yùn)用重要性原則是成本效益原則的要求。
2.運(yùn)用重要性原則，有利于把握住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。
3.運(yùn)用重要性原則需合理運(yùn)用會(huì)計(jì)職業(yè)判斷。
三、成本會(huì)計(jì)信息的成本構(gòu)成及效益構(gòu)成。
(一)成本會(huì)計(jì)信息的成本構(gòu)成。
1、處理和提供成本會(huì)計(jì)信息的成本。
2、傳遞成本會(huì)計(jì)信息的成本。
3、訴訟成本。
4、競(jìng)爭(zhēng)和談判劣勢(shì)。
5、管理和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)成本。
6、其他成本。
(二)、成本會(huì)計(jì)信息的效益構(gòu)成。
(1)降低成本。
(2)增加企業(yè)的利潤(rùn)。
(3)為企業(yè)戰(zhàn)略提供支持。
以上成本會(huì)計(jì)信息的成本與效益分析的啟示如下：
第一，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無(wú)論是企業(yè)的外部信息需求者還是企業(yè)的管理當(dāng)局對(duì)成本會(huì)計(jì)信息的需求加強(qiáng)。
第二、成本會(huì)計(jì)信息的成本與效益大部分是難以計(jì)量的。
第三、成本會(huì)計(jì)信息是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的概念。
第三、重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用分析。
重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用較為普遍，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)賬戶設(shè)置。
(二)輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配。
1.直接分配法符合重要性原則。
2.計(jì)劃成本分配法按重要性原則可以簡(jiǎn)化核算。
3.順序分配法，充分體現(xiàn)出了重要性原則的思想。
(三)生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配。
1.不計(jì)算在產(chǎn)品成本法。
2.在產(chǎn)品按所消耗原材料費(fèi)用計(jì)價(jià)法。
3.在產(chǎn)品按年初固定成本計(jì)價(jià)法。
4.在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計(jì)算。
5.定額成本法計(jì)算在產(chǎn)品成本。
(四)聯(lián)產(chǎn)品和副產(chǎn)品成本的計(jì)算。
(五)制造費(fèi)用計(jì)劃分配率分配法。
(六)固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算。
四、結(jié)束語(yǔ)。
重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用是非常普遍的，重要性標(biāo)準(zhǔn)離不開(kāi)信息使用者的具體需要，離不開(kāi)每個(gè)企業(yè)所處的特定環(huán)境，重要性原則在實(shí)務(wù)中的適度運(yùn)用依賴于會(huì)計(jì)人員高度的職業(yè)敏感性與良好的職業(yè)判斷能力，可見(jiàn)提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)判斷能力已成為新形勢(shì)下會(huì)計(jì)發(fā)展的緊迫任務(wù)。另外，在成本核算中運(yùn)用重要性原則畢竟會(huì)使得成本信息的準(zhǔn)確性受到一定的影響，因此加強(qiáng)信息披露是必不可少的。
第一章緒論。
1.1研究背景。
1.1.1寬帶業(yè)務(wù)的重要意義及其高速發(fā)展。
1.1.2中國(guó)移動(dòng)寬帶業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。
1.2研究意義。
1.3研究?jī)?nèi)容。
1.4論文結(jié)構(gòu)。
第二章服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的總體方案。
2.1背景。
2.2服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的功能需求。
2.3服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的總體設(shè)計(jì)方案。
2.4服務(wù)易wifi認(rèn)證管理系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介。
2.5常見(jiàn)問(wèn)題與解決措施。
2.6本章小結(jié)。
第三章服務(wù)易平臺(tái)構(gòu)建及商業(yè)運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備。
3.1項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建。
3.2軟、硬件等相關(guān)準(zhǔn)備。
3.3服務(wù)易平臺(tái)的特色宣傳。
3.4商業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定及推廣部署。
3.5風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)估。
3.6本章小結(jié)。
第四章中國(guó)移動(dòng)服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
4.1服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)說(shuō)明。
4.2服務(wù)易平臺(tái)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的兩種模式。
4.3保利西街項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)與商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
4.4千燈湖項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)與商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
4.5本章小結(jié)。
第五章中國(guó)移動(dòng)服務(wù)易商業(yè)運(yùn)營(yíng)階段性評(píng)估。
5.1公司內(nèi)部的階段性評(píng)估。
5.2公司外部的階段性評(píng)估。
5.3服務(wù)易專利申請(qǐng)?jiān)u估。
5.4本章小結(jié)。
結(jié)論。
目前全球?qū)拵I(yè)務(wù)在高速發(fā)展，但傳統(tǒng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在速率和資費(fèi)上滿足不了人們激增的上網(wǎng)需求。而wifi寬帶免費(fèi)無(wú)線接入則能較好地解決移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在資費(fèi)和速率兩方面的不足。但是無(wú)論是由企業(yè)、商家等自建局部wifi熱點(diǎn)，或由地方政府主導(dǎo)建設(shè)全市區(qū)wifi熱點(diǎn)，雖能滿足手持智能設(shè)備的移動(dòng)上網(wǎng)需求，但都面臨著提供免費(fèi)服務(wù)的同時(shí)建設(shè)及維護(hù)成本高昂的問(wèn)題。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)寬帶業(yè)務(wù)建設(shè)和銷售過(guò)程中，中國(guó)移動(dòng)并不具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在以上綜合背景之下，中國(guó)移動(dòng)佛山公司創(chuàng)新性地提出并打造了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)和商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。它很好的滿足了人們?nèi)找鎰≡龅囊苿?dòng)上網(wǎng)需求，又解決了巨大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成本問(wèn)題，通過(guò)經(jīng)營(yíng)無(wú)線廣告平臺(tái)的收益平衡網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)的成本支出。本文較詳細(xì)地闡述了作者參與服務(wù)易項(xiàng)目的項(xiàng)目管理過(guò)程。
論文闡明了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的功能需求、總體設(shè)計(jì)方案，在該方案中運(yùn)營(yíng)商獨(dú)立或聯(lián)合政府、各企業(yè)商家建設(shè)免費(fèi)wifi熱點(diǎn)，民眾享受免費(fèi)wifi的同時(shí)，接受有限度的廣告植入及后續(xù)短信等營(yíng)銷推廣，通過(guò)衍生的廣告收入來(lái)支付免費(fèi)wifi熱點(diǎn)的建設(shè)維護(hù)成本。由于項(xiàng)目涉及的軟件開(kāi)發(fā)和硬件制作需要專業(yè)的人員進(jìn)行完成，中國(guó)移動(dòng)佛山公司進(jìn)行供應(yīng)商投標(biāo)的方式，委托廣州藍(lán)杰科技公司等公司進(jìn)行專業(yè)的軟件、硬件建設(shè)，并承擔(dān)實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中平臺(tái)的維護(hù)、廣告的商業(yè)運(yùn)營(yíng)等。
服務(wù)易項(xiàng)目嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理的思想有條不紊地推進(jìn)，論文也呈現(xiàn)了作者作為項(xiàng)目的管理人員，從中國(guó)移動(dòng)佛山公司方面進(jìn)行整個(gè)項(xiàng)目商業(yè)運(yùn)營(yíng)的籌備管理工作，包括商業(yè)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)組建、產(chǎn)品的軟硬件供應(yīng)商選定與采購(gòu)、平臺(tái)特色總結(jié)與宣傳單張制作、商家資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。
論文提出了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)兩種主要的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，分析商家自營(yíng)和委托他營(yíng)兩種模式的異同。并通過(guò)保利西街和千燈湖兩個(gè)實(shí)際案例驗(yàn)證了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)兩種商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的可行性與商業(yè)價(jià)值。最后進(jìn)行了項(xiàng)目的閉環(huán)管理和階段性總結(jié)。階段性的閉環(huán)處理為下階段的完善及商業(yè)運(yùn)營(yíng)做好堅(jiān)實(shí)準(zhǔn)備。
論文提綱樣本篇十九
寫(xiě)作論文必須要先寫(xiě)論文提綱，但論文提綱格式很難有一個(gè)劃一的操作規(guī)程或通用模式。作者自身的素質(zhì)、特點(diǎn)、興趣，論題的寬窄、深淺、難易都是重要因素。一般說(shuō)，論文的產(chǎn)生，有‘論文主題——論文提綱——論文”三個(gè)步驟或階段。主題，即:此論文要寫(xiě)什么。論文主題的選定，常受三方面的影響或制約。
即寫(xiě)此問(wèn)題的有用性。章學(xué)誠(chéng)說(shuō):“立言之要，在于有物”?！坝形铩辈粌H指內(nèi)容充實(shí)、不空洞，更指客觀上有此需要，寫(xiě)出的東西有社會(huì)效益。
即論文作者自度有寫(xiě)成這篇文章的基本知識(shí)和一定深度、廣度的分析認(rèn)識(shí)，“心中有數(shù)”。章學(xué)誠(chéng)說(shuō):“聲之所以肖其心，”即指發(fā)言、為文必須也必然反映作者的觀點(diǎn)與識(shí)見(jiàn)。
包括手頭現(xiàn)有與訪求可得的文獻(xiàn)參考。寫(xiě)論文光靠“悟性”與“靈感”是寫(xiě)不出來(lái)的，真實(shí)可靠的文字資料必不可少。
確定下來(lái)主題、題目，即根據(jù)對(duì)主題內(nèi)容的構(gòu)思產(chǎn)生出論文提綱——寫(xiě)作論文提綱。論文提綱要以客觀事物本身為依歸，是所寫(xiě)內(nèi)容的分層次、有深淺、按順序的文字表達(dá)?？茖W(xué)合理的論文提綱，能給高質(zhì)量的撰述以有益的規(guī)制和充分得體的發(fā)揮。
總結(jié)論文提綱的重要依據(jù)和豐厚素材，總結(jié)論文提綱緊扣學(xué)術(shù)工作，既是學(xué)術(shù)本身可貴的文獻(xiàn)資料，又是寫(xiě)論文的胚胎與雛型了。
動(dòng)手撰寫(xiě)論文時(shí)，也要先列出論文提綱。在以總結(jié)論文提綱為基礎(chǔ)的條件下，所定文題，可全面，可部分，可綜論，可分論，可個(gè)論(專題)。確定文題之后，則可根據(jù)定題的總體思路及粗略架構(gòu)，總結(jié)論文提綱為素材，深思熟慮地列出論文提綱。
論文提綱格式，現(xiàn)舉兩例，看一看“文題——論文提綱——文題”這種“大、小，分、合，收、放”的格局。
主標(biāo)題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式新思維。
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)作學(xué)習(xí)研究。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析。
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
二、協(xié)作學(xué)習(xí)的組織形式及其原則。
2.1.協(xié)作學(xué)習(xí)的組織形式。
2.2.協(xié)作學(xué)習(xí)的組織原則。
三、協(xié)作學(xué)習(xí)的基本要素分析。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)方式。
4.1.角色扮演。
4.2.伙伴。
4.3.競(jìng)爭(zhēng)。
4.4.協(xié)同。
4.5.辯論。
4.6.問(wèn)題解決。
4.7.設(shè)計(jì)。
五、基于網(wǎng)絡(luò)下學(xué)習(xí)的自我體會(huì)。
六、結(jié)論。
七、參考文獻(xiàn)。
下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法：
1.提出中心論題；
2，說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng)；
2，有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng)；
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)；
4，交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控；
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易；
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易；
4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng)；
5，深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
1，概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù)；
2.呼應(yīng)開(kāi)頭的序言。
上面所說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大；但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫(xiě)出合格的。
畢業(yè)論文。
總之，在動(dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前擬好提綱，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)方便得多。
論文提綱樣本篇二十
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。
目錄;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(xx字)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析--------------。
二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。
2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考------------------。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(xx字)。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)。
--技術(shù)文章--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(xx字)。
5.1.課堂學(xué)習(xí)-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六、數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(1000字)----------。
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)------。
八、結(jié)論(500字)------------------------------。
九、參考文獻(xiàn)(200字)----------------------。
論文提綱樣本篇二十一
一、資本結(jié)構(gòu)和公司治理概述(1000左右)。
1、資本結(jié)構(gòu)的涵義。
2、公司治理的涵義。
3、資本結(jié)構(gòu)和公司治理的關(guān)系。
二、我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)缺陷分析(左右)。
1、資產(chǎn)負(fù)債率偏低,偏好股權(quán)融資。
2、流動(dòng)負(fù)債水平偏高，負(fù)債結(jié)構(gòu)不合理。
3、國(guó)有企業(yè)國(guó)有股集中度較高，呈現(xiàn)出“一股獨(dú)大”的特點(diǎn)。
三、我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)公司治理的影響(2000左右)。
1、大股東控制管理層任命,削弱代理權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)。
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)，債權(quán)人參與公司治理的積極性降低。
3、股權(quán)過(guò)度集中，中小股東參與權(quán)利有限。
四、優(yōu)化我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)和強(qiáng)化治理的對(duì)策建議(2500左右)。
1、創(chuàng)建良好外部融資環(huán)境。
2、大力發(fā)展企業(yè)債券市場(chǎng),提高上市公司債券融資的比例。
3、調(diào)整股權(quán)結(jié)構(gòu)，降低國(guó)有股比例。
4、建立和健全經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)和約束機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
[2]李新渠，張正義，陳凝.我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)及融資決策分析[j].北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，(3)。
選題和提綱撰寫(xiě)注意事項(xiàng)：
1.選題應(yīng)該與專業(yè)密切相關(guān)，符合自己專業(yè)要求，自己要感興趣，自己熟悉并有研究;選題要小、要新穎，緊扣熱點(diǎn)。
2.在選好方向后，必須收集相關(guān)的最新(近三年)學(xué)術(shù)期刊(比如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究、經(jīng)濟(jì)研究、財(cái)會(huì)月刊、財(cái)經(jīng)研究等雜志)文獻(xiàn)15篇以上，在收集到后盡量保存文獻(xiàn)所有要素(作者名、文獻(xiàn)篇名、刊物名稱、年號(hào)期號(hào)、文獻(xiàn)所在頁(yè)碼)，以便在參考文獻(xiàn)列示時(shí)能夠完整列出各要素，認(rèn)真閱讀并撰寫(xiě)提綱，注意提煉觀點(diǎn)，以便形成自己的觀點(diǎn)。
3.撰寫(xiě)的提綱必須按范例表示，標(biāo)明每部分預(yù)計(jì)撰寫(xiě)字?jǐn)?shù)，參考文獻(xiàn)要素必須齊全，即羅列到具體頁(yè)碼。
4.題目確定上報(bào)后不能更改，請(qǐng)一定認(rèn)真收集和閱讀文獻(xiàn)，慎重思考決策。
論文提綱樣本篇一
摘要：我國(guó)的工業(yè)企業(yè)亟待解決環(huán)境會(huì)計(jì)不力的問(wèn)題，應(yīng)該從各個(gè)角度同時(shí)出發(fā)，立足企業(yè)自身，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，在西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論的基礎(chǔ)上建立綠色會(huì)計(jì)體系。
關(guān)鍵詞：工業(yè)企業(yè)綠色會(huì)計(jì)。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，管理層的任何一項(xiàng)戰(zhàn)略都將直接決定企業(yè)的成功與否。
隨著可持續(xù)發(fā)展的理念的提出，企業(yè)將戰(zhàn)略的重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到如何增加企業(yè)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)，尤其是一些工業(yè)企業(yè)。
我國(guó)是一個(gè)資源相對(duì)欠缺的國(guó)家，環(huán)境治理一直比較落后，在工業(yè)企業(yè)大規(guī)模、高速度發(fā)展的背后往往蘊(yùn)藏著高污染、高成本的隱憂。
作為會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，綠色會(huì)計(jì)的興起與發(fā)展為工業(yè)企業(yè)解決環(huán)境問(wèn)題提供了新思路。
本文將從綠色會(huì)計(jì)發(fā)展的角度，討論工業(yè)企業(yè)如何在有限的資源環(huán)境中運(yùn)用綠色會(huì)計(jì)進(jìn)行發(fā)展的。
綠色會(huì)計(jì)也被稱作是環(huán)境會(huì)計(jì)，它是將環(huán)境科學(xué)、資源條件、統(tǒng)計(jì)分析和會(huì)計(jì)等多學(xué)科有機(jī)統(tǒng)一，相互結(jié)合的新興學(xué)科。
它是以自然環(huán)境資源和社會(huì)環(huán)境資源耗費(fèi)應(yīng)如何補(bǔ)償為中心，以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用一定的方法，輔之以實(shí)物計(jì)量和文字表述來(lái)反映、報(bào)告和考核企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的一門(mén)新興會(huì)計(jì)專業(yè)科學(xué)。
綠色會(huì)計(jì)的核算范圍不同于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)，而是將周?chē)目諝?、水等環(huán)境資源劃入計(jì)量范圍，并從企業(yè)的發(fā)展中尋求一定的價(jià)值補(bǔ)償，從而真正體現(xiàn)出社會(huì)成本的或者社會(huì)效益。
行綠色會(huì)計(jì)是我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展的必然要求我國(guó)目前正處于轉(zhuǎn)型期間，是社會(huì)發(fā)展的重要?dú)v史階段，而且是以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和環(huán)境的和諧作為轉(zhuǎn)型基矗工業(yè)企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱行業(yè)，但同時(shí)也是污染嚴(yán)重的行業(yè)，兩者只有有效協(xié)調(diào)，才能為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
因此，只有將周?chē)h(huán)境和資源列入我國(guó)經(jīng)濟(jì)核算體系才能真正體現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)成本和社會(huì)效益。
2.綠色會(huì)計(jì)是工業(yè)企業(yè)發(fā)展的必然條件工業(yè)企業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，其污染性也不能忽視，我們應(yīng)該持有可持續(xù)發(fā)展的理念，不僅在當(dāng)前獲得前所未有的發(fā)展，也應(yīng)該為后代創(chuàng)造繼續(xù)發(fā)展的條件。
因此，工業(yè)企業(yè)應(yīng)該重視環(huán)境和資源的保護(hù)，一方面，可以增加投資者和消費(fèi)者關(guān)注看好企業(yè)的程度;另一方面，可以為工業(yè)企業(yè)減少環(huán)境治理成本，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
1.指導(dǎo)方針不健全我國(guó)的環(huán)境會(huì)計(jì)還處于摸索階段，更多的是照搬國(guó)外的現(xiàn)有成果，于我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情連接不完善。
而且一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)與國(guó)外的差距較大，沒(méi)有達(dá)成一致。
因此，我國(guó)的綠色會(huì)計(jì)現(xiàn)階段還沒(méi)有完善的指導(dǎo)方針政策，國(guó)家雖然支持鼓勵(lì)企業(yè)推行環(huán)境會(huì)計(jì)，但是沒(méi)有完整的方針政策，企業(yè)不敢貿(mào)然采用，一旦實(shí)行，一方面是成本較高，另一方面企業(yè)沒(méi)有系統(tǒng)的綠色會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度作為指導(dǎo)，這使得企業(yè)面臨兩難的選擇。
2.對(duì)綠色會(huì)計(jì)的重視還不夠綠色會(huì)計(jì)或者說(shuō)是環(huán)境會(huì)計(jì)，對(duì)于我國(guó)企業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，都沒(méi)有引起足夠的重視。
實(shí)施綠色會(huì)計(jì)要求會(huì)計(jì)主體具有高度的環(huán)保意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí)，但是我國(guó)的工業(yè)企業(yè)只顧眼前的利益，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，造成了周?chē)h(huán)境的惡化。
而且，我國(guó)企業(yè)的道德責(zé)任較差，沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境責(zé)任與企業(yè)利益的直接利害關(guān)系。
雖然2005年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和環(huán)?？偩忠蟾魇∈幸芯俊吨袊?guó)環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算體系框架》，提出完善建議，并建立適合本地區(qū)的環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算體系，并且開(kāi)展污染損失調(diào)查和環(huán)境核算，但是這是我國(guó)進(jìn)行的為數(shù)不多的大范圍環(huán)境核算的活動(dòng)。
這些足以證明，我國(guó)的工業(yè)企業(yè)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)學(xué)科沒(méi)有充分的重視。
3.綠色會(huì)計(jì)的理論體系不健全任何一個(gè)學(xué)科的實(shí)踐都需要完整的相關(guān)理論作為支持論據(jù)，綠色會(huì)計(jì)的實(shí)施同樣如此。
我國(guó)的學(xué)者引進(jìn)綠色會(huì)計(jì)概念后，雖然進(jìn)行了一些探討，但是不夠深入，對(duì)于一些理論細(xì)節(jié)問(wèn)題做得還不夠好。
比如，綠色會(huì)計(jì)的實(shí)施與我國(guó)目前資源耗費(fèi)量大的矛盾如何解決，企業(yè)進(jìn)行綠色會(huì)計(jì)的成本相當(dāng)大等問(wèn)題。
再者，學(xué)者進(jìn)行研究的時(shí)候一味的翻譯造成理論不能聯(lián)系實(shí)際，而且只注重綠色會(huì)計(jì)單一方面的研究，而沒(méi)有將綠色會(huì)計(jì)作為一個(gè)系統(tǒng)整體進(jìn)行探討，致使我國(guó)在推行綠色會(huì)計(jì)時(shí)缺乏有效地理論支持。
4.相關(guān)的法律法規(guī)有缺陷我國(guó)的會(huì)計(jì)工作通常是由財(cái)政部制定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度來(lái)規(guī)定和指導(dǎo)的，但是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則只涵蓋了會(huì)計(jì)工作的問(wèn)題，沒(méi)有涉及到環(huán)境等專業(yè)會(huì)計(jì)問(wèn)題。
《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》自從頒布實(shí)施已經(jīng)經(jīng)歷了二十年，在日益進(jìn)步的今天，配套的相關(guān)法律沒(méi)有進(jìn)一步頒布實(shí)施，無(wú)疑為進(jìn)行環(huán)境會(huì)計(jì)設(shè)置了障礙。
5.綠色會(huì)計(jì)專業(yè)人才缺乏綠色會(huì)計(jì)是一門(mén)新興學(xué)科，而且綜合了環(huán)境科學(xué)、會(huì)計(jì)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多種學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，這大大增加了國(guó)家對(duì)綠色會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)難度。
現(xiàn)階段，工業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員一般都是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)核算人員，專門(mén)從事環(huán)境會(huì)計(jì)的人才為數(shù)不多，企業(yè)也不愿意花費(fèi)高額的成本進(jìn)行培養(yǎng)。
國(guó)家也沒(méi)有專門(mén)定期的培養(yǎng)綠色會(huì)計(jì)人才的計(jì)劃，這大大制約了綠色會(huì)計(jì)在我國(guó)的發(fā)展腳步。
1.加強(qiáng)綠色會(huì)計(jì)的理論研究我國(guó)的會(huì)計(jì)學(xué)者應(yīng)該加大對(duì)綠色會(huì)計(jì)的理論研究，盡管綠色會(huì)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較冷門(mén)，但是學(xué)者應(yīng)該秉承應(yīng)有的學(xué)術(shù)風(fēng)范對(duì)綠色會(huì)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)的研究。
首先應(yīng)該建立綠色會(huì)計(jì)理論體系，然后在理論的研究基礎(chǔ)之上，進(jìn)行實(shí)踐與理論的結(jié)合，并且要積極借鑒國(guó)外的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)工業(yè)企業(yè)推行綠色會(huì)計(jì)做鋪墊。
2.加大綠色會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)力度對(duì)于人才的培養(yǎng)，首先應(yīng)該做到積極宣傳，將綠色會(huì)計(jì)的理念通過(guò)各種媒體普及的社會(huì)中去。
這樣一方面使會(huì)計(jì)人員可以建立對(duì)綠色會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣，也可以使企業(yè)關(guān)注環(huán)境保護(hù)知識(shí)，建立良好的社會(huì)責(zé)任感，給綠色會(huì)計(jì)人員更大的發(fā)展空間。
其次，國(guó)家應(yīng)該建立綠色會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，定期進(jìn)行培訓(xùn)，積極選拔具有綜合文化知識(shí)的人才進(jìn)行會(huì)計(jì)方面的培養(yǎng)，還可以設(shè)立等級(jí)考核制度，通過(guò)評(píng)定職稱等方式增加會(huì)計(jì)人員的積極性，爭(zhēng)取建立一支系統(tǒng)的綠色會(huì)計(jì)師隊(duì)伍。
最后，在某些地區(qū)先行試點(diǎn)，特別是以社會(huì)各界關(guān)注的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題為主要內(nèi)容，加大宣傳報(bào)道力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究解決，最終逐漸推廣、普及完善的綠色會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則。
論文提綱樣本篇二
（2）分析方法。
二、基于因子分析的實(shí)證研究。
為了以最少的信息丟失從而把眾多的觀測(cè)變量濃縮為少數(shù)幾個(gè)因子，本研究進(jìn)行了因子分析。因子分析的作用主要表現(xiàn)為:一、建立基本結(jié)構(gòu)。通過(guò)因子分析的方法,找到較少的幾個(gè)因子,用它們來(lái)構(gòu)建全部數(shù)據(jù)的基本結(jié)構(gòu),反映信息的本質(zhì)特征;二、使數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化。通過(guò)因子分析先將一組觀測(cè)變量簡(jiǎn)化為少數(shù)幾個(gè)因子后,再進(jìn)一步將原始觀測(cè)值的信息轉(zhuǎn)化為這些因子的因子值,最后再對(duì)因子值進(jìn)行進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析,得到相關(guān)的結(jié)論。
（1）問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行信度分析,可以得知調(diào)查問(wèn)卷的可靠性程度。本研究采用了cronbach系數(shù)進(jìn)行信度檢驗(yàn),當(dāng)系數(shù)大于時(shí),則被認(rèn)為問(wèn)卷的信度是可以接受的;若系數(shù),則此問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果就很不可信了。本調(diào)查問(wèn)卷系數(shù)的計(jì)算結(jié)果是對(duì)真實(shí)系數(shù)的估計(jì)(下界),由此可以得出結(jié)論，即利用本調(diào)查問(wèn)卷所進(jìn)行的調(diào)研結(jié)果可信度還是不錯(cuò)的。
（2）問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)。
進(jìn)行因子分析有一個(gè)前提條件就是要評(píng)價(jià)各指標(biāo)之間的相關(guān)程度,如果指標(biāo)之間的相關(guān)程度很小,那么公共因子對(duì)于指標(biāo)的綜合解釋能力就會(huì)很低，即指標(biāo)就不可能擁有共享的公共因子。因此,我們首先要對(duì)本研究做因子分析的可行性進(jìn)行檢驗(yàn),即本研究所使用問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)。
（3）進(jìn)行因子分析。
論文提綱樣本篇三
下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法：
1.提出中心論題；
2，說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng)；
2，有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng)；
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)；
4，交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控；
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易；
論文提綱樣本篇四
目前我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)仍然適宜實(shí)行家族制，是由我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)目前的規(guī)模、發(fā)展階段、企業(yè)所處的社會(huì)環(huán)境以及家族制企業(yè)的固有優(yōu)勢(shì)決定的。
1.家族制適應(yīng)目前我國(guó)中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段。
首先，今天我國(guó)絕大多數(shù)私營(yíng)企業(yè)規(guī)模仍然很校根據(jù)國(guó)家工商總局公布的數(shù)字，截止到xx年6月底，全國(guó)私營(yíng)企業(yè)515萬(wàn)戶，從業(yè)人員萬(wàn)人，每個(gè)企業(yè)平均不到13人。這種企業(yè)規(guī)模，管理相對(duì)比較簡(jiǎn)單，與其實(shí)行規(guī)范的科層制管理，還不如老板一竿子插到底更為簡(jiǎn)捷高效。
其次，目前我國(guó)的中小型私營(yíng)企業(yè)，在發(fā)展的階梯上仍然處于業(yè)主制和合伙制時(shí)期。進(jìn)入股份制階段的只是少數(shù)大型私營(yíng)企業(yè)，注冊(cè)為有限責(zé)任公司或股份有限公司的私營(yíng)企業(yè)，有70%以上實(shí)際上仍然是一人獨(dú)資的業(yè)主制或合伙制企業(yè)。所以從發(fā)展階段上看仍然是屬于初創(chuàng)階段和原始積累階段，這一時(shí)期經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制必須靈活多變，而采用家族制這一制度形式最合適。
2.家族制適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
目前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制才初步建立，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還有很多不完善的地方，市場(chǎng)在功能和結(jié)構(gòu)上還不夠健全，還不能很好地為私營(yíng)企業(yè)提供必要的社會(huì)化的市場(chǎng)服務(wù)，譬如，我國(guó)的經(jīng)理市場(chǎng)就還沒(méi)有建立起來(lái)，企業(yè)很難找到可用的管理者，而家族制作為一種企業(yè)制度比較好地適應(yīng)了這種不完善性。在市場(chǎng)調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)、規(guī)劃不健全及信息不完備時(shí)，以血緣、親緣、地緣關(guān)系為基礎(chǔ)建立起來(lái)的家族制私營(yíng)企業(yè)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，管理層次較少，運(yùn)作靈活，效率較高，容易適應(yīng)市場(chǎng)變化。
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的社會(huì)信用受到極大的破壞，人們彼此間的信任度減低，缺乏經(jīng)濟(jì)合作的基矗在合作、信任更多地局限于家庭、家族成員之間的情況下，家族制也往往較之非家族制具有更大的結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性。同時(shí)，受我國(guó)的家族文化的影響，人們?cè)谶x擇合作對(duì)象時(shí)，首選對(duì)象往往是家族成員，這樣，選擇以血緣、親緣、地緣關(guān)系為基礎(chǔ)的合作方式就遠(yuǎn)比建立在社會(huì)信用基礎(chǔ)上的現(xiàn)代公司制要可靠得多。
3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢(shì)。
家族制私營(yíng)企業(yè)有界定清晰的產(chǎn)權(quán)（產(chǎn)權(quán)在家庭之間或朋友之間界定清晰），這對(duì)經(jīng)營(yíng)者（也是所有者）的激勵(lì)力最為強(qiáng)勁。在家族制私營(yíng)企業(yè)里，所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)高度統(tǒng)一，企業(yè)行為目標(biāo)與所有者目標(biāo)高度重合。企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，管理機(jī)制統(tǒng)一地集中在所有者手中，管理者與一般從業(yè)人員之間的距離較短，組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的過(guò)程較為迅速，費(fèi)用開(kāi)支較少。以血緣、親緣、地緣關(guān)系為紐帶的家族制私營(yíng)企業(yè)，成員間具有較高的信任與合作能力，可以更多地享受成員之間相互“忠誠(chéng)”所帶來(lái)的便利，享受成員相互間的“信任”所帶來(lái)的低廉的監(jiān)督成本，使企業(yè)具有較高的效率，較高的靈活性和較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。在私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的初期，采用家族制能夠有效地使用有限的資本，調(diào)動(dòng)家族成員的積極性，減少內(nèi)部摩擦，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)聚力，節(jié)約代理成本，減少交易費(fèi)用，加速資本積累。
從世界范圍來(lái)看，絕大多數(shù)的中小企業(yè)都是采用家族制這一制度形式。無(wú)論是西方發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家法國(guó)、意大利等，還是亞洲新興的工業(yè)國(guó)家或地區(qū)臺(tái)灣、香港等，90%以上的中小企業(yè)都是家族制企業(yè)。在私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的初級(jí)階段，家族制不但是合理的，而且是有效的。相反，如果在這一階段生硬模仿大公司的企業(yè)制度和組織形式，則如削足適履，效果適得其反。我國(guó)中小型私營(yíng)企業(yè)目前的規(guī)模、發(fā)展階段和它所處的社會(huì)環(huán)境決定了采用家族制仍然是最佳的選擇。
論文提綱樣本篇五
本文從當(dāng)前獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因出發(fā)，闡述利用動(dòng)物醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)，強(qiáng)化獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)效果的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生及任課教師進(jìn)入動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)入臨床一線，掌握臨床用藥，理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
獸醫(yī)藥理學(xué)動(dòng)物醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)。
獸醫(yī)藥理學(xué)是研究藥物與動(dòng)物機(jī)體之間相互作用規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，是一門(mén)為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的獸醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科[1]。獸醫(yī)藥理學(xué)是高等農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)重要專業(yè)基礎(chǔ)課，作為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)(獸醫(yī)專業(yè))或相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)獸醫(yī)藥理學(xué)，會(huì)正確選藥、合理用藥、提高藥效、減少不良反應(yīng)等基本知識(shí)和基本技能是將來(lái)從事臨床實(shí)踐工作所必需的。通過(guò)多年獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)工作，筆者發(fā)現(xiàn)，獸醫(yī)藥理學(xué)對(duì)于動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一門(mén)容易學(xué)的課程，總結(jié)原因如下：
一是因?yàn)楂F醫(yī)藥理學(xué)這門(mén)課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，大都開(kāi)設(shè)在大學(xué)三年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)生這時(shí)接觸的專業(yè)課程并不多，對(duì)專業(yè)知識(shí)剛開(kāi)始有所了解，許多專業(yè)名詞并不是很明白，尤其是講到藥物的臨床應(yīng)用時(shí)，學(xué)生還沒(méi)有接觸到內(nèi)科病、外科病、傳染病、寄生蟲(chóng)病等這些臨床專業(yè)課，所以對(duì)藥物的臨床應(yīng)用只能死記硬背，造成學(xué)生只知其然不知其所以然。
二是獸醫(yī)藥理學(xué)與其他科目相比，知識(shí)點(diǎn)較散，理論性內(nèi)容較多，雜而抽象，藥理知識(shí)不太容易掌握。藥物種類繁多，許多藥名通過(guò)外文直譯過(guò)來(lái)，沒(méi)有記憶的規(guī)則，一類藥物里有許多種藥物，各自理化性質(zhì)和作用特點(diǎn)又不盡相同，藥物之間的相互作用較復(fù)雜，所以面對(duì)千奇百怪的藥名、多如牛毛的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生不知該從何入手，抓不住重點(diǎn)，好像什么都要看、都要背，短時(shí)間內(nèi)又難以理解和記憶。
三是高校教學(xué)特點(diǎn)與現(xiàn)狀：藥理學(xué)教學(xué)不僅要求教師具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能將臨床各類藥物治療的病例進(jìn)行篩選引入到實(shí)際的教學(xué)工作中[2]?，F(xiàn)高校年輕教師大多數(shù)為獸醫(yī)藥理學(xué)方向博士研究生畢業(yè)，學(xué)歷較高、科研水平較高，但相對(duì)來(lái)說(shuō)臨床實(shí)踐水平有限，加之沒(méi)有臨床用藥經(jīng)驗(yàn)，講課時(shí)很難與獸醫(yī)臨床用藥實(shí)際相聯(lián)系。因此，講課過(guò)程中只講授課本理論知識(shí)，缺乏實(shí)例分析，難免比較枯燥，課堂的氣氛較差，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣欠佳，教學(xué)效果難以保證[3]。
四是教材內(nèi)容主要針對(duì)家畜與家禽，有關(guān)寵物等小動(dòng)物的常用藥物及藥理知識(shí)較少，這對(duì)于近幾年蓬勃發(fā)展的寵物行業(yè)和將來(lái)打算從事寵物臨床工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極大的欠缺[4]。徐茂森[5]提出隨著“伴侶動(dòng)物熱”不斷升溫，暴露出國(guó)內(nèi)動(dòng)物醫(yī)療行業(yè)人員數(shù)量的缺乏和質(zhì)量的不足。
高校動(dòng)物醫(yī)院是動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)校內(nèi)重要的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，對(duì)于動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是其他形式的教學(xué)基地所無(wú)法替代的。動(dòng)物醫(yī)院具有綜合功能，不僅可以完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生的專業(yè)課實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)提供良好的條件，還具有搜集科研素材、對(duì)外服務(wù)社會(huì)的多重功能[6]。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)各課程之間不是相互獨(dú)立的，而是相互交叉、相互促進(jìn)的，各課程之間存在許多如何之處。能將這些課程有機(jī)融合，使學(xué)生學(xué)習(xí)各課程能夠相互貫通的有效手段之一就是從事動(dòng)物醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)。學(xué)生在動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)教師和臨床醫(yī)師的指導(dǎo)下，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，親自動(dòng)手操作，全面了解動(dòng)物常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、防控與治療技術(shù)，掌握獸醫(yī)臨床基本操作技能，為畢業(yè)后能夠獨(dú)立從事畜牧獸醫(yī)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于獸醫(yī)藥理學(xué)課程的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，還有以下優(yōu)勢(shì)：
實(shí)現(xiàn)從理論知識(shí)―模擬藥房―真正藥房的過(guò)渡。
現(xiàn)有的藥理學(xué)課程主要是闡明藥物的作用和作用機(jī)制，講授藥物的臨床具體應(yīng)用、應(yīng)用注意事項(xiàng)等內(nèi)容較少。教材講授的藥物大多為原料藥，與實(shí)際臨床應(yīng)用的制劑還有一定差別，再加上臨床上聯(lián)合用藥較多等實(shí)際問(wèn)題，造成了學(xué)生理論知識(shí)與將來(lái)實(shí)際應(yīng)用的脫節(jié)。理論課上仍然以教師講授為主，雖然也開(kāi)展以問(wèn)題、病例為中心的討論和pbl的教學(xué)模式，但由于形式單一，沒(méi)有實(shí)境教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果也一般。劉愛(ài)軍等[7]在藥理學(xué)教學(xué)中開(kāi)展了“病案式模擬藥房”的教學(xué)改革探索。通過(guò)學(xué)生―多媒體病案軟件―模擬藥房的互動(dòng)，“病案式模擬藥房”模擬醫(yī)院形式，既加深了對(duì)理論知識(shí)的掌握，又滿足了學(xué)生的初步臨床實(shí)踐需求。一般開(kāi)設(shè)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的農(nóng)業(yè)院校中都有自己的動(dòng)物醫(yī)院，讓學(xué)生走出教室，利用周末及假期，走進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)入真正的動(dòng)物藥房，將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)、可觸、可聞的實(shí)物，必將有利于學(xué)生對(duì)藥物在實(shí)際臨床上的正確合理使用有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。
一般教學(xué)用教材的出版、更新往往滯后于當(dāng)前該領(lǐng)域的發(fā)展，獸醫(yī)藥理學(xué)教材也滯后于新藥的研發(fā)和上市應(yīng)用[8]，因課堂講授課時(shí)的限制，不能把教材上所列藥物一一講授，在動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)過(guò)程中，醫(yī)院內(nèi)所用藥物品種較多、較新，涉及面比較廣，學(xué)生可以接觸了解到許多課本上未涉及的藥物，利于學(xué)生開(kāi)闊知識(shí)面，跟上學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。
提高學(xué)生臨床工作能力，培養(yǎng)合格的臨床獸醫(yī)師。
獸醫(yī)藥理學(xué)教學(xué)的目的，歸根到底是讓獸醫(yī)師學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”，通過(guò)正確藥物的使用達(dá)到治愈患病動(dòng)物的目的，把藥理學(xué)的理論知識(shí)及技能運(yùn)用到臨床實(shí)踐中。但現(xiàn)有的教學(xué)模式下，簡(jiǎn)單、有限的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程實(shí)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足真正的臨床實(shí)踐要求，只有通過(guò)大量的臨床實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。臨床實(shí)際工作中，患病動(dòng)物的病情可能存在混合感染、繼發(fā)感染或多器官、多癥狀發(fā)病等復(fù)雜病情，并不僅僅拿出藥理課本上一種藥物就可治愈，需要用到多種藥物聯(lián)合應(yīng)用，我們?cè)谥v授理論課時(shí)大都進(jìn)行單一藥物的講解，這就造成了學(xué)生面對(duì)臨床病例“無(wú)從下藥”的尷尬處境。但這種情況限于藥理理論課時(shí)的限制，只能通過(guò)動(dòng)物醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)才能得到有效解決。
理論教學(xué)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)高校藥理教學(xué)的發(fā)展。
藥理學(xué)是一門(mén)動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科，現(xiàn)有的藥理理論課程應(yīng)推進(jìn)整合教學(xué)并引入更多的臨床藥理內(nèi)容[9]。因此，教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)動(dòng)物醫(yī)院的教學(xué)實(shí)習(xí)，隨時(shí)了解臨床用藥情況，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)學(xué)校藥理教學(xué)與臨床用藥之間的不足，刪去過(guò)時(shí)及淘汰的藥物，使高校藥理教學(xué)跟上臨床用藥的發(fā)展趨勢(shì)。還應(yīng)通過(guò)扎實(shí)的藥理學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)臨床醫(yī)師合理用藥，為臨床服務(wù)，改進(jìn)臨床獸醫(yī)師藥學(xué)及藥理學(xué)知識(shí)不扎實(shí)的情況。當(dāng)前畜牧獸醫(yī)行業(yè)中存在許多學(xué)歷水平不高的“赤腳獸醫(yī)師”，他們臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)匱乏，現(xiàn)在臨床病例復(fù)雜多變，許多問(wèn)題不能很好地解釋和解決，這就需要專業(yè)人才運(yùn)用理論知識(shí)合理全面分析病例，尋求更好的治療方案。當(dāng)前蓬勃發(fā)展的寵物行業(yè)，面對(duì)老年動(dòng)物疾病、腫瘤、心血管等疑難病例，需要我們運(yùn)用扎實(shí)的理論知識(shí)協(xié)助臨床醫(yī)師制訂正確的用藥方案。理論與實(shí)踐是相輔相成的，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)用實(shí)踐檢驗(yàn)、鞏固理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，必將促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)與藥理學(xué)的共同發(fā)展。
醫(yī)學(xué)教育的目標(biāo)之一就是培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)生，臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性極強(qiáng)，對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)理論知識(shí)固然重要，但是沒(méi)有實(shí)踐，任何好的理論也不能很好地發(fā)揮作用。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能扎實(shí)，具有獸醫(yī)臨床診療、動(dòng)物疫病防控、生產(chǎn)技術(shù)推廣等基本能力，能在動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物生產(chǎn)領(lǐng)域工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。應(yīng)用型人才就是把成熟的技術(shù)和理論應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)、生活中的技能型人才?，F(xiàn)在獸醫(yī)專業(yè)課程的教學(xué)大都采用傳統(tǒng)的lbl(lecture-basedlearning)灌輸式教學(xué)模式，只注重了學(xué)生的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力。為了提高教與學(xué)的質(zhì)量，保證教學(xué)效果，動(dòng)物醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)充分利用動(dòng)物醫(yī)院這一綜合性實(shí)訓(xùn)基地，使專業(yè)課程額教學(xué)和獸醫(yī)臨床緊密結(jié)合，讓學(xué)生及任課教師進(jìn)入動(dòng)物醫(yī)院，進(jìn)入臨床一線，掌握臨床工作技能，理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
論文提綱樣本篇六
第一章唐代公主的生活。
第一節(jié)唐代公主的封爵、食實(shí)封制度及禮儀與教育。
第二節(jié)唐代公主的宅第、山莊及與其相關(guān)的道觀、寺廟。
第三節(jié)唐代公主的宴飲、社交與娛樂(lè)活動(dòng)。
第四節(jié)唐代公主的飲食、服飾及其它奢侈生活。
第五節(jié)唐代公主的參政情況。
第二章唐代公主的婚姻。
第一節(jié)唐代選尚駙馬的標(biāo)準(zhǔn)。
第二節(jié)唐代公主的婚禮。
第三節(jié)唐代公主的婚姻生活。
第四節(jié)唐代駙馬迎娶公主的心態(tài)分析。
第三章唐代公主的形象。
第一節(jié)嫻淑知禮、才華橫溢及命運(yùn)多舛的唐代公主。
第二節(jié)深富才干、勢(shì)傾朝野及奢侈恣肆的唐代公主。
第三節(jié)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、漂泊流離的和蕃公主。
第四節(jié)服食求道、飄飄若仙的入道公主。
第四章唐代公主與文學(xué)。
第一節(jié)唐代公主與唐代的詩(shī)歌、散文、筆記小說(shuō)。
第二節(jié)唐代公主對(duì)唐代文人的影響。
第五章唐代公主的悲劇。
第六章唐代公主譜表。
參考文獻(xiàn)。
論文提綱樣本篇七
一是中心集中性原則。我們?cè)谶x擇材料作議論文的論據(jù)時(shí)，第一個(gè)最基本的要求就是所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點(diǎn)，所選的論據(jù)的中心必須能為中心論點(diǎn)服務(wù)，一句話，就是所選的論據(jù)的中心必須包含有這篇議論文的中心論點(diǎn)所包含的內(nèi)容。
二是典型性原則。所謂的典型性原則，就是在寫(xiě)議論文時(shí)，在選擇論據(jù)時(shí)，要盡可能選擇那些有代表性的，最有說(shuō)服力的論據(jù)，其它普通的論據(jù)盡可能的少用。這個(gè)典型性有一些問(wèn)題要說(shuō)明，就是這個(gè)典型性是相對(duì)的，比如某個(gè)論據(jù)是比較有代表性的，可是因?yàn)樵谕黄恼吕锸褂玫娜颂嗔?，它就沒(méi)有那個(gè)“典型性”了，這就告訴我們一個(gè)道理：要盡可能避免“撞車(chē)”的情況;另外一個(gè)問(wèn)題就是有一些生僻的論據(jù)，是許多人都很少知道的，雖然它也很典型，但它缺乏一種“共知性”，沒(méi)有代表性，所以其可信度也是不太理想，因此，不要以為人們是少用的論據(jù)它就具有典型性。
三是充分性原則。一篇議論文，要有足夠的說(shuō)明力，沒(méi)有足夠的論據(jù)是不行的。有些同學(xué)在一篇1000多字的文章里只舉了一個(gè)論據(jù)，而且在敘述論據(jù)時(shí)敘的又太多了，分析議論的就幾句而已，這樣的議論文是沒(méi)有多少說(shuō)服力的。而有些同學(xué)，雖然有了許多論據(jù)，但只是“堆放”而已，而沒(méi)有進(jìn)行有效的分析議論，這樣的論據(jù)也不能算是充足。因此，一篇議論文的論據(jù)至少要有三四個(gè)典型的論據(jù)，并且作有效的分析議論。而如果用的對(duì)比議論或列舉論證法，七八個(gè)論據(jù)也不算多，但在敘述時(shí)要簡(jiǎn)潔一些，而重在多分析議論一些?？傊?，一篇議論文沒(méi)有足夠的論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn)，是達(dá)不到令人信服的目的的。
四是條理性原則。論據(jù)的“擺放”是有條理，有原則的，并不是先想到哪個(gè)就先用哪個(gè)。當(dāng)我們?cè)诹凶魑牡奶峋V時(shí)，就要把相關(guān)的論據(jù)按一定的條理排列的，這些條理一般是：先寫(xiě)古代的，后說(shuō)現(xiàn)代的;先談國(guó)內(nèi)的，再談國(guó)外的;先寫(xiě)重要的，后說(shuō)次要的;先寫(xiě)典型的，后說(shuō)普通的;先寫(xiě)有名有據(jù)的，后無(wú)名無(wú)據(jù)的;先說(shuō)關(guān)于人的，后說(shuō)關(guān)于動(dòng)物的……總之，論據(jù)的“擺放”就比如搞建筑修房子，是要講究一定的條理與方法的，隨便的“擺放”只能降低論據(jù)的可信度和說(shuō)服力，或使得文章結(jié)構(gòu)混亂，因此，論據(jù)的“擺放”不能太隨意的，而是要遵循一些原則的。
總之，一篇議論文要充滿說(shuō)服力，其論據(jù)的選用是有一定的原則的，我們只有注意這些了原則，我們的議論文才能更有說(shuō)服力一些。否則，盡管我們舉了許多所謂的論據(jù)來(lái)證明中心論據(jù)，那也是沒(méi)有多大作用的。
論文提綱樣本篇八
題目：主標(biāo)題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)。
副標(biāo)題---網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。
摘要：本文簡(jiǎn)要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義，以及我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------（300字）。
引言-------------------------------------（500字）。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（xx字）。
1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀-----------------------------。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析-------------。
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)---------------------------。
二、網(wǎng)絡(luò)課程（xx字）。
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------。
2.2.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考---------。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)（xx字）---------。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述（1000字）---------------。
公告板-課堂學(xué)習(xí)-答疑教室-概念檢索-------。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----。
--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（xx字）。
5.1.課堂學(xué)習(xí)。
5.2.公告板。
5.3.概念檢索。
5.4.技術(shù)文章。
六、數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）-------------。
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）-------。
八、結(jié)論（500字）。
論文提綱樣本篇九
題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大5。
2、我國(guó)gdp總值被低估5。
3、匯率的影響5。
4、外資企業(yè)的影響6。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響6。
論文提綱樣本篇十
成功的選題應(yīng)該是揭示研究的目標(biāo)取向，也就是要使研究達(dá)到什么樣的目標(biāo)。研究的目標(biāo)取向所反映的是研究是否有價(jià)值，是否值得研究。因此，從選題來(lái)看就可以知道該問(wèn)題研究的狀況和可能發(fā)展的趨勢(shì)。如果選題沒(méi)有揭示研究的目標(biāo)取向，而只是陳述了一個(gè)事實(shí)，那么就意味著該研究不值得研究，或者說(shuō)前人已經(jīng)做了比較詳盡的研究，在目前的狀況下已經(jīng)沒(méi)有深入的可能了。這種選題就不應(yīng)該去選。
（二）指研究的具體范圍。
成功的選題應(yīng)該是范圍具體，不是大而全的。也就是選題不能過(guò)大，過(guò)大的選題會(huì)使研究無(wú)法深入下去，只是如蜻蜓點(diǎn)水。另一方面是題目太小，研究就會(huì)過(guò)于沉迷于瑣碎的細(xì)節(jié)，從而使研究失去了價(jià)值和品位。特別是有的細(xì)節(jié)并不具有代表性，也不能真正反映事物發(fā)展的趨勢(shì)，但由于研究者的視野太小，沒(méi)法從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的基本規(guī)律。特別是做歷史史料研究的往往都有這樣的毛病。
擬寫(xiě)論文提綱也是論文寫(xiě)作過(guò)程中的重要一步，可以說(shuō)從此進(jìn)入正式的寫(xiě)作階段。首先，要對(duì)學(xué)術(shù)論文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根據(jù)自己掌握的資料考慮論文的構(gòu)成形式。對(duì)于初學(xué)論文寫(xiě)作者可以參考雜志上發(fā)表的論文類型，做到心中有數(shù);其次，要對(duì)掌握的資料做進(jìn)一步的研究，通盤(pán)考慮眾多材料的取舍和運(yùn)用，做到論點(diǎn)突出，論據(jù)可靠，論證有力，各部分內(nèi)容銜接得體。第三，要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細(xì)綱兩種，前者只是提示各部分要點(diǎn)，不涉及材料和論文的展開(kāi)。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的論文作者可以采用。但對(duì)初學(xué)論文寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，最好擬一個(gè)比較詳細(xì)的寫(xiě)作提綱，不但提出論文各部分要點(diǎn)、而且對(duì)其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關(guān)系等都有所反映，寫(xiě)作時(shí)即可得心應(yīng)手。
執(zhí)筆寫(xiě)作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆寫(xiě)作應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容當(dāng)然要充實(shí)，但形式也不可不講究，文字表達(dá)要精煉、確切，語(yǔ)法修辭要合乎規(guī)范，句子長(zhǎng)短要適度。特別應(yīng)注意的是，一定要采用醫(yī)學(xué)科技語(yǔ)體，用陳述句表達(dá)，減少或避免感嘆、抒情等語(yǔ)句以及俗言俚語(yǔ)，也不要在論文的開(kāi)頭或結(jié)尾無(wú)關(guān)聯(lián)系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其言論或政治形勢(shì)。
論文寫(xiě)作也和其他文體寫(xiě)作一樣，存在著思維的連續(xù)性。因此，在寫(xiě)作時(shí)要盡量排除各種干擾，使思維活動(dòng)連續(xù)下去，集中精力，力求一氣呵成。對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫(xiě)作效果較好。
論文撰寫(xiě)結(jié)束并非大功告成，修改對(duì)保證和提高論文質(zhì)量起著重要作用。魯迅說(shuō)過(guò)：“文章寫(xiě)好以后，最少看兩遍”。反復(fù)閱讀是為了縱覽全局，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出修改方向及內(nèi)容，尤其應(yīng)注意文章的整體結(jié)構(gòu)及論點(diǎn)、論據(jù)與結(jié)論的辯證統(tǒng)一。
同時(shí)對(duì)諸如用詞、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等寫(xiě)作技術(shù)問(wèn)題也應(yīng)給予注意，不妥之處加以改正。文章修改也不可能一次完成，若當(dāng)時(shí)改不好，可以放一段時(shí)間再來(lái)推敲，又會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再加以修改，使之更臻完善，即所謂“冷處理”。另外，論文寫(xiě)就最好請(qǐng)同行造詣?shì)^深者審閱一番，慮心征求意見(jiàn)，以求指正，對(duì)論文修改頗有益處。
論文撰寫(xiě)完畢，便進(jìn)入定稿階段。編輯部或出版社的收稿要求是“齊、清、定”。齊，即稿件齊全，不能缺這少那;清，指清楚不亂;定，指定稿，不能將草稿寄給出版部門(mén)。所以，定稿階段首先要把論文的全部資料收集齊全，不要有所遺漏;其次，論文的論點(diǎn)、論據(jù)以及論證過(guò)程都應(yīng)肯定無(wú)疑，如有拿不準(zhǔn)地方，應(yīng)再加研究，以求定奪;最后，是將論文的全部?jī)?nèi)容按寫(xiě)作要求及圖表處理規(guī)定謄抄清楚。應(yīng)該指出，這里說(shuō)的定稿是指作者而言。稿件寄到用稿單位后，編輯們還要對(duì)其進(jìn)行加工，或提出意見(jiàn)退給作者自行修改，再行定稿方可付印發(fā)表。
1、協(xié)同護(hù)理模式對(duì)結(jié)腸造口患者自我護(hù)理能力的干預(yù)效果研究。
2、基于醫(yī)院的延續(xù)性護(hù)理對(duì)慢性心力衰竭患者自我護(hù)理能力及生活質(zhì)量的影響。
3、腸造口患者自我管理現(xiàn)狀及醫(yī)院-社區(qū)-家庭護(hù)理模式構(gòu)建的研究。
4、綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)中青年慢性心力衰竭患者負(fù)性情緒及預(yù)后的影響。
5、山東省三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人力資源現(xiàn)狀調(diào)查研究。
6、精神病患者照料家屬的護(hù)理壓力及應(yīng)對(duì)策略研究。
7、護(hù)理碩士研究生臨床實(shí)踐能力提升方案的制定、實(shí)施及效果評(píng)價(jià)。
8、膜濾對(duì)藥品和個(gè)人護(hù)理品的去除特性研究。
10、護(hù)理教育研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析。
11、災(zāi)害護(hù)理專科護(hù)士培訓(xùn)課程核心知識(shí)體系的構(gòu)建。
12、護(hù)理碩士研究生科研能力評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步研究。
13、運(yùn)用ecs評(píng)價(jià)護(hù)理本科生臨床綜合能力指標(biāo)體系的研究。
14、醫(yī)院志愿者活動(dòng)對(duì)護(hù)理本科生評(píng)判性思維影響的研究--以某省屬醫(yī)科大學(xué)為例。
15、護(hù)生實(shí)習(xí)前后護(hù)理倫理認(rèn)知現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略的研究。
16、家庭跟進(jìn)護(hù)理對(duì)維持性血液透析患者生存質(zhì)量的影響研究。
17、過(guò)渡期護(hù)理模式在冠脈內(nèi)支架植入患者中的應(yīng)用研究。
18、以家庭為中心的護(hù)理在哮喘患兒中的應(yīng)用研究。
19、護(hù)理信息干預(yù)產(chǎn)婦家庭支持系統(tǒng)對(duì)預(yù)防產(chǎn)后抑郁的影響研究。
20、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房責(zé)任護(hù)士崗位工作分析。
21、我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)需求現(xiàn)狀及其長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)策略。
22、骨科無(wú)痛病房護(hù)理工作模式的建立。
23、臨床心理護(hù)理程序?qū)κ彻馨┓派渲委熁颊呱钯|(zhì)量的影響。
24、醫(yī)護(hù)合作策略在icu鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜安全管理中的應(yīng)用。
25、icu護(hù)理安全質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。
26、協(xié)同護(hù)理干預(yù)對(duì)社區(qū)腦卒中患者照顧者生活質(zhì)量及照顧能力的影響。
27、擇期手術(shù)患者術(shù)前禁食禁飲時(shí)間的研究進(jìn)展。
28、空巢老年糖尿病患者自我管理水平和生存質(zhì)量的相關(guān)性研究。
29、居家自我護(hù)理行為干預(yù)模式在學(xué)齡期兒童哮喘管理中的應(yīng)用。
30、綜合性醫(yī)院壓瘡現(xiàn)患率多中心聯(lián)合調(diào)研。
31、護(hù)理績(jī)效考核信息系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用。
32、連續(xù)護(hù)理的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及展望。
33、提高icu護(hù)士對(duì)使用呼吸機(jī)患者抬高床頭依從性的策略和效果。
34、腹部外科手術(shù)后患者早期下床活動(dòng)的研究進(jìn)展。
35、出院患者延續(xù)護(hù)理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
36、品管圈活動(dòng)在手術(shù)病理標(biāo)本安全管理中的應(yīng)用。
37、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者連續(xù)性護(hù)理模式的構(gòu)建及應(yīng)用。
38、產(chǎn)程早期體位干預(yù)配合分娩輔助設(shè)施對(duì)分娩的影響。
39、糖尿病個(gè)案管理模式的研究進(jìn)展。
40、生活方式干預(yù)預(yù)防妊娠期糖尿病的研究現(xiàn)狀。
41、預(yù)處理導(dǎo)管對(duì)picc所致靜脈炎的預(yù)防作用。
42、國(guó)外延續(xù)性護(hù)理模式研究進(jìn)展。
43、護(hù)士留職意愿與工作滿意度的相關(guān)性研究。
44、臨床護(hù)理路徑在精神分裂癥患者標(biāo)準(zhǔn)化管理中的應(yīng)用。
45、疼痛信念及其相關(guān)評(píng)估工具的發(fā)展與展望。
46、延續(xù)護(hù)理小組管理的實(shí)踐與成效。
47、護(hù)理不良事件原因分析方法的研究現(xiàn)狀。
48、血液惡性腫瘤患者應(yīng)用picc與植入式靜脈輸液港的效果比較。
49、結(jié)構(gòu)-過(guò)程-結(jié)果模式在護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用進(jìn)展。
50、日本老年護(hù)理法律制度研究--兼論我國(guó)老年護(hù)理法律制度的建設(shè)。
51、以護(hù)理結(jié)局為導(dǎo)向的老年前列腺增生手術(shù)護(hù)理方案的建立與應(yīng)用研究。
52、臨床護(hù)理路徑在缺血性腦卒中康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用研究。
53、自我護(hù)理強(qiáng)化對(duì)糖尿病性視網(wǎng)膜病變術(shù)后患者自我護(hù)理能力及生存質(zhì)量影響的研究。
54、優(yōu)質(zhì)護(hù)理培訓(xùn)對(duì)于社區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式的影響。
55、基于移動(dòng)護(hù)理理念下護(hù)理文書(shū)系統(tǒng)的建立與應(yīng)用。
56、基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的吉林省三級(jí)甲等綜合醫(yī)院護(hù)理績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
57、我國(guó)護(hù)理學(xué)學(xué)科體系構(gòu)建與發(fā)展策略研究。
58、提高慢性腰背痛患者自我管理能力的護(hù)理干預(yù)研究。
59、我國(guó)實(shí)施延續(xù)護(hù)理的系統(tǒng)評(píng)價(jià)。
60、健康素養(yǎng)對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人自我護(hù)理能力、身心健康及社會(huì)狀況影響的研究。
61、某中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生手機(jī)依賴與睡眠質(zhì)量關(guān)系研究。
62、“優(yōu)容”口腔護(hù)理020電子商務(wù)平臺(tái)商業(yè)計(jì)劃書(shū)。
63、腫瘤住院患者護(hù)理服務(wù)滿意度模型構(gòu)建與實(shí)證研究。
64、pbl模式與lbl模式相結(jié)合在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
65、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房責(zé)任護(hù)士工作分析研究。
66、以?shī)W馬哈系統(tǒng)為框架的個(gè)案管理護(hù)理模式在慢性阻塞性肺疾病患者中的應(yīng)用研究。
67、本科護(hù)理臨床帶教老師教學(xué)能力問(wèn)卷編制與核心能力評(píng)價(jià)。
68、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究及應(yīng)用。
69、基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的吉林省城市社區(qū)護(hù)理績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
70、認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)維持性血液透析患者負(fù)性情緒的影響。
71、根因分析法在住院患者非計(jì)劃性拔管管理中的應(yīng)用。
72、我國(guó)老年護(hù)理需求狀況及對(duì)老年護(hù)理人才培養(yǎng)的思考。
論文提綱樣本篇十一
前言。
一，超期羈押的界定。
二，超期羈押的危害性。
（一）超期羈押嚴(yán)重侵犯犯罪嫌疑人，被告人的人身自由權(quán)。
（二）超期羈押嚴(yán)重妨害了刑事司法程序公正的實(shí)現(xiàn)。
（三）超期羈押妨礙了刑事訴訟的效率，增加訴訟成本。
（四）超期羈押嚴(yán)重?fù)p害了法律的嚴(yán)肅性。
三，超期羈押形成的原因。
（一）重實(shí)體，輕程序的觀念仍較為嚴(yán)重。
（二）過(guò)于強(qiáng)調(diào)懲罰犯罪刑事訴訟目的而忽視了人權(quán)保障目的。
（三）立法存在著一些明顯缺陷。
（四）缺乏行之有效的監(jiān)督，救濟(jì)機(jī)制。
（五）落后的偵查手段和模式的制約。
四，解決超期羈押的對(duì)策。
（一）轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，提高執(zhí)法人員素質(zhì)。
1，轉(zhuǎn)變"重實(shí)體，輕程序"的觀念。
2，轉(zhuǎn)變"重懲罰，輕人權(quán)"的觀念。
（二）填補(bǔ)現(xiàn)行法律漏洞，完善羈押立法規(guī)定。
1，完善《刑事訴訟法》關(guān)于審前羈押的規(guī)定。
2，完善《國(guó)家賠償法》中關(guān)于超期羈押發(fā)生后的國(guó)家賠償?shù)囊?guī)定。
（三）完善對(duì)超期羈押的監(jiān)督機(jī)制和救濟(jì)程序。
1，完善檢察機(jī)關(guān)監(jiān)督機(jī)制。
2，建立超期羈押的救濟(jì)程序。
3，建立羈押的替代措施。
結(jié)束語(yǔ)。
注釋。
參考文獻(xiàn)。
論文提綱樣本篇十二
（一）從提綱的內(nèi)容要求、格式與表現(xiàn)形式來(lái)看，提綱的編寫(xiě)要有選擇性。
首先，從提綱的內(nèi)容要求出發(fā)，有詳細(xì)提綱與簡(jiǎn)略提綱之分。簡(jiǎn)單的提綱一般顯示內(nèi)容的層次，每一層次上只標(biāo)出概括該層次內(nèi)容的題目，扼要的編排出論文目次。詳細(xì)提綱則寫(xiě)得具體細(xì)致，既列出綱目，寫(xiě)出各層次大小論點(diǎn)，還要把主要材料安排、論證方法等都詳細(xì)列出，顯示出論文的基本框架和主要內(nèi)容。在編寫(xiě)提綱時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行這兩種方法的選擇，二者也可以結(jié)合起來(lái)用。
以易暉的《“市場(chǎng)”里的“波細(xì)米亞人”——論90年代小說(shuō)中知識(shí)分子形象的認(rèn)同危機(jī)》為例，簡(jiǎn)略提綱為：
一。引言。
二。主體：三種認(rèn)同危機(jī)。
1、被喚醒的“物欲”
2、文人“無(wú)行”
3、“浮士德”或“唐吉柯得”
三?？偨Y(jié)：社會(huì)轉(zhuǎn)型期造成了群體性的失落與迷惘。
詳細(xì)提綱為：
一。引言。
1、解釋“波西米亞人”的概念。
2、將這個(gè)概念與文章結(jié)合，引起下文。
二。主體。
（一）被喚醒的“物欲”
1.80年代初到80年代末觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，物欲觀念逐漸被認(rèn)同。
2、關(guān)于物的哲學(xué)：物與精神依然對(duì)立，但精神已經(jīng)被放逐了。
（二）文人“無(wú)行”
1、簡(jiǎn)介無(wú)行文人和知識(shí)分子形象在文學(xué)作品中的發(fā)展過(guò)程。
2、舉劉索拉等人的作品為例，說(shuō)明知識(shí)分子的傳統(tǒng)形象被顛覆。
3、舉“叔叔”與“莊之蝶”的悲劇為例，說(shuō)明知識(shí)分子人格的孱弱。
4、總結(jié)，知識(shí)分子的。脆弱源自時(shí)代與內(nèi)心雙重世界的影響。
（三）“浮士德”或“唐吉柯得”
1、用浮士德和唐吉柯得代表向上和后退兩種極端人格。
2、舉北村等人的作品為例說(shuō)明知識(shí)分子建立的價(jià)值烏托邦。
3、知識(shí)分子在欲望時(shí)代的價(jià)值悖論。
三。結(jié)論。
社會(huì)轉(zhuǎn)型期造成了知識(shí)分子群體性的失落與迷惘2016年學(xué)術(shù)論文提綱范文模板2016年學(xué)術(shù)論文提綱范文模板。
上面的例子只是說(shuō)明提綱的詳略不同，在編寫(xiě)提綱時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行這兩種方法的選擇，二者也可以結(jié)合起來(lái)用。
其次，從提綱的格式來(lái)看，常見(jiàn)的提綱編寫(xiě)格式有三種：縱貫式，并列式和遞進(jìn)式。
縱貫式提綱是以進(jìn)行研究的先后順序，或以事物發(fā)展變化的前后時(shí)間為依據(jù)來(lái)羅列各個(gè)部分的。這種提綱格式在自然科學(xué)研究中用的多一些；并列式提綱，是根據(jù)表達(dá)中心論點(diǎn)的需要，從課題的不同角度，不同層次組織安排，平行列出各部分的內(nèi)容；遞進(jìn)式，又可以稱為三段論式，即圍繞中心論點(diǎn)，依據(jù)闡明事理必須遵循的邏輯推理關(guān)系，逐層深入地列出各部分的內(nèi)容。
再次，從表現(xiàn)形式來(lái)看，提綱可以分為單句式提綱和摘要式提綱。
單句式提綱也可稱為列項(xiàng)式提綱。較為簡(jiǎn)單，只提示論文的主要論點(diǎn)。其優(yōu)點(diǎn)是線條清晰，一目了然；摘要式提綱也可以稱為陳述性提綱，它較為詳細(xì)，不僅提示了論文要點(diǎn)，還涉及如何展開(kāi)，如何運(yùn)用主要材料，如何銜接等等。其優(yōu)點(diǎn)是詳細(xì)，具體，成熟，但編寫(xiě)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
（二）提綱編寫(xiě)的主要步驟。
1、寫(xiě)好論文的總標(biāo)題。
2、概括論文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
3、安排全篇的結(jié)構(gòu)和各層次順序，包括大、中、小各個(gè)層次。確定層次的數(shù)量和順序，寫(xiě)明層次大意。最好用小標(biāo)題的形式簡(jiǎn)明標(biāo)示各個(gè)層次。
4、選擇恰當(dāng)準(zhǔn)確的材料，把材料分屬于它們所要證明的各個(gè)大小論點(diǎn)。按照論述的需要排列先后順序，標(biāo)上序號(hào)，納入各個(gè)層次段落之中。
5、檢查并修改提綱。檢查各級(jí)標(biāo)題是否符合邏輯并且概括了論述的范疇，還要檢查各個(gè)層次的劃分是否合理，邏輯是否嚴(yán)密。
總之，提綱的編寫(xiě)對(duì)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是十分必要的，要把自己的思路盡可能的詳細(xì)的寫(xiě)下來(lái)，把提綱寫(xiě)的具體詳細(xì)，這樣有利于把握論文的寫(xiě)作過(guò)程。提綱越詳細(xì)，論文寫(xiě)作就會(huì)越順利。
此外，由于論文是全文的框架，因此提綱的擬制還要符合國(guó)家制定的編寫(xiě)格式要求以及現(xiàn)行通用的論文格式要求。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳妙云主編：《大學(xué)寫(xiě)作教程》，廣東人民出版社2003年版。
[2]葉晗主編：《大學(xué)寫(xiě)作》，浙江大學(xué)出版社2005年版。
[3]高小和主編：《學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作》，南京大學(xué)出版社2002年版2016年學(xué)術(shù)論文提綱范文模板論文。
[4]岳云堂等主編：《學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作述評(píng)》，北京航空航天大學(xué)出版社1994年版。
[5]陳果安、王進(jìn)莊等編著：《中文專業(yè)論文寫(xiě)作概論》，中南大學(xué)出版社2000年版。
論文提綱樣本篇十三
掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4。
(一)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7。
論文提綱樣本篇十四
目錄;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(2000字)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析--------------。
二,網(wǎng)絡(luò)課程(2000字)。
2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考------------------。
三,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(2000字)。
四,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)。
--技術(shù)文章--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。
五,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(2000字)。
5.1.課堂學(xué)習(xí)-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六,數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(1000字)----------。
七,用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)------。
八,結(jié)論(500字)------------------------------。
九,參考文獻(xiàn)(200字)----------------------。
論文提綱樣本篇十五
是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
(一)研究的緣起………………………………………………………………1。
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4。
(一)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7。
(一)研究對(duì)象…………………………………………………………………9。
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9。
(三)調(diào)查步驟………………………………………………………………10。
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)………………………………………………………………13。
(一)統(tǒng)計(jì)結(jié)果………………………………………………………………15。
(二)分析與討論……………………………………………………………18。
(三)研究結(jié)論………………………………………………………………20。
(一)校長(zhǎng)為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展實(shí)施愿景領(lǐng)導(dǎo)………………………………23。
(二)校長(zhǎng)通過(guò)給教師授權(quán)，以正確發(fā)揮和使用自身權(quán)力………………24。
(三)校長(zhǎng)通過(guò)轉(zhuǎn)變組織職能，加強(qiáng)對(duì)教師的激勵(lì)和關(guān)懷………………26。
(四)不斷完善校長(zhǎng)任職和培訓(xùn)要求，促進(jìn)校長(zhǎng)素質(zhì)發(fā)展………………27。
注：頁(yè)首三號(hào)黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標(biāo)題及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。一級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁(yè)，頁(yè)下無(wú)需注明頁(yè)碼。
論文提綱樣本篇十六
一,課程名稱:(會(huì)計(jì)畢業(yè)論文)課程負(fù)責(zé)人:。
二,學(xué)時(shí)與學(xué)分:14學(xué)時(shí)14學(xué)分。
三,適用專業(yè):會(huì)計(jì)本科專業(yè)。
四,課程教材:無(wú)。
五,參考教材:無(wú)。
六,開(kāi)課單位:經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)系。
七,課程的目的,性質(zhì)和任務(wù)。
八,課程的主要內(nèi)容。
論文選題;。
查閱相關(guān)資料;。
撰寫(xiě)論文;。
修改論文;。
論文定稿.
九,課程的教學(xué)基本要求。
1,學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是,深入實(shí)際的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文.畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確,材料翔實(shí),結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順.
2,畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi),其形式可以是學(xué)術(shù)論文,也可以是調(diào)查報(bào)告.
3,畢業(yè)論文要求卷面整潔,字跡工整,使用正規(guī)稿紙,字?jǐn)?shù)不少于15000字,正文前必須附有寫(xiě)作提綱.
十,說(shuō)明。
1,指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫(xiě)作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績(jī);。
2,經(jīng)過(guò)口頭答辯,由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評(píng)定成績(jī);。
十一,考核方式。
考核標(biāo)準(zhǔn):畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu),良,及格,不及格四等.
1,優(yōu)。
符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針,政策;觀點(diǎn)明確,能深入進(jìn)行分析,并有獨(dú)到見(jiàn)解.理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義.中心突出,論據(jù)充足,層次清楚,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢.答辯中回答問(wèn)題正確,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言簡(jiǎn)練.
2,良。
符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,觀點(diǎn)明確,分析比較深入.中心明確,論據(jù)較充足,層次清楚,語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)合理.答辯中回答問(wèn)題正確.
3,及格。
符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題,但內(nèi)容尚欠充實(shí).中心論題較明確,材料較充足,具體但不夠典型.尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際,但論證不夠充分.文章有一定的條理,一定的論據(jù),文字尚通順.答辯中回答問(wèn)題基本正確.
4,不及格。
不符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策,或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯(cuò)誤,未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識(shí),技能差.文章無(wú)中心,層次混淆不清,主要論據(jù)短缺.論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng).抄襲他人文章,成果,書(shū)籍者.凡具有以上條款之一者,應(yīng)判為不及格.在答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題都不能正確回答者,也應(yīng)判為不及格.
十二,學(xué)時(shí)分配。
全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)論文在第七學(xué)期末布置,第八學(xué)期完成寫(xiě)作和考核工作.
5.最新會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱模板。
6.最新會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱。
9.2016會(huì)計(jì)畢業(yè)論文提綱。
論文提綱樣本篇十七
abstract5。
第1章前言8-15。
1.1研究背景及研究意義8-10。
1.1.1研究背景8-9。
1.1.2研究意義9-10。
1.2.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任信息披露的內(nèi)容研究10。
2.1.2企業(yè)價(jià)值的.定義16。
2.2.2利益相關(guān)者17。
4.3.1模型構(gòu)建33。
4.4.2變量的相關(guān)性分析36。
5.1主要結(jié)論41。
論文提綱樣本篇十八
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。以下是小編為大家整理好的電子論文提綱范文樣本，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
一、引言。
重要性是會(huì)計(jì)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)中的一個(gè)基礎(chǔ)概念和基本原則，在會(huì)計(jì)和審計(jì)中有著十分廣泛的運(yùn)用，以及重要性原則在實(shí)際工作中的應(yīng)用。
二、重要性原則的內(nèi)涵。
(一)重要性的判定。
(二)對(duì)重要性原則的進(jìn)一步分析。
1.運(yùn)用重要性原則是成本效益原則的要求。
2.運(yùn)用重要性原則，有利于把握住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。
3.運(yùn)用重要性原則需合理運(yùn)用會(huì)計(jì)職業(yè)判斷。
三、成本會(huì)計(jì)信息的成本構(gòu)成及效益構(gòu)成。
(一)成本會(huì)計(jì)信息的成本構(gòu)成。
1、處理和提供成本會(huì)計(jì)信息的成本。
2、傳遞成本會(huì)計(jì)信息的成本。
3、訴訟成本。
4、競(jìng)爭(zhēng)和談判劣勢(shì)。
5、管理和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)成本。
6、其他成本。
(二)、成本會(huì)計(jì)信息的效益構(gòu)成。
(1)降低成本。
(2)增加企業(yè)的利潤(rùn)。
(3)為企業(yè)戰(zhàn)略提供支持。
以上成本會(huì)計(jì)信息的成本與效益分析的啟示如下：
第一，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無(wú)論是企業(yè)的外部信息需求者還是企業(yè)的管理當(dāng)局對(duì)成本會(huì)計(jì)信息的需求加強(qiáng)。
第二、成本會(huì)計(jì)信息的成本與效益大部分是難以計(jì)量的。
第三、成本會(huì)計(jì)信息是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的概念。
第三、重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用分析。
重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用較為普遍，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)賬戶設(shè)置。
(二)輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配。
1.直接分配法符合重要性原則。
2.計(jì)劃成本分配法按重要性原則可以簡(jiǎn)化核算。
3.順序分配法，充分體現(xiàn)出了重要性原則的思想。
(三)生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配。
1.不計(jì)算在產(chǎn)品成本法。
2.在產(chǎn)品按所消耗原材料費(fèi)用計(jì)價(jià)法。
3.在產(chǎn)品按年初固定成本計(jì)價(jià)法。
4.在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計(jì)算。
5.定額成本法計(jì)算在產(chǎn)品成本。
(四)聯(lián)產(chǎn)品和副產(chǎn)品成本的計(jì)算。
(五)制造費(fèi)用計(jì)劃分配率分配法。
(六)固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算。
四、結(jié)束語(yǔ)。
重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用是非常普遍的，重要性標(biāo)準(zhǔn)離不開(kāi)信息使用者的具體需要，離不開(kāi)每個(gè)企業(yè)所處的特定環(huán)境，重要性原則在實(shí)務(wù)中的適度運(yùn)用依賴于會(huì)計(jì)人員高度的職業(yè)敏感性與良好的職業(yè)判斷能力，可見(jiàn)提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)判斷能力已成為新形勢(shì)下會(huì)計(jì)發(fā)展的緊迫任務(wù)。另外，在成本核算中運(yùn)用重要性原則畢竟會(huì)使得成本信息的準(zhǔn)確性受到一定的影響，因此加強(qiáng)信息披露是必不可少的。
第一章緒論。
1.1研究背景。
1.1.1寬帶業(yè)務(wù)的重要意義及其高速發(fā)展。
1.1.2中國(guó)移動(dòng)寬帶業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。
1.2研究意義。
1.3研究?jī)?nèi)容。
1.4論文結(jié)構(gòu)。
第二章服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的總體方案。
2.1背景。
2.2服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的功能需求。
2.3服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的總體設(shè)計(jì)方案。
2.4服務(wù)易wifi認(rèn)證管理系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介。
2.5常見(jiàn)問(wèn)題與解決措施。
2.6本章小結(jié)。
第三章服務(wù)易平臺(tái)構(gòu)建及商業(yè)運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備。
3.1項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建。
3.2軟、硬件等相關(guān)準(zhǔn)備。
3.3服務(wù)易平臺(tái)的特色宣傳。
3.4商業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定及推廣部署。
3.5風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)估。
3.6本章小結(jié)。
第四章中國(guó)移動(dòng)服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
4.1服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)說(shuō)明。
4.2服務(wù)易平臺(tái)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的兩種模式。
4.3保利西街項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)與商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
4.4千燈湖項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)與商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
4.5本章小結(jié)。
第五章中國(guó)移動(dòng)服務(wù)易商業(yè)運(yùn)營(yíng)階段性評(píng)估。
5.1公司內(nèi)部的階段性評(píng)估。
5.2公司外部的階段性評(píng)估。
5.3服務(wù)易專利申請(qǐng)?jiān)u估。
5.4本章小結(jié)。
結(jié)論。
目前全球?qū)拵I(yè)務(wù)在高速發(fā)展，但傳統(tǒng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在速率和資費(fèi)上滿足不了人們激增的上網(wǎng)需求。而wifi寬帶免費(fèi)無(wú)線接入則能較好地解決移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在資費(fèi)和速率兩方面的不足。但是無(wú)論是由企業(yè)、商家等自建局部wifi熱點(diǎn)，或由地方政府主導(dǎo)建設(shè)全市區(qū)wifi熱點(diǎn)，雖能滿足手持智能設(shè)備的移動(dòng)上網(wǎng)需求，但都面臨著提供免費(fèi)服務(wù)的同時(shí)建設(shè)及維護(hù)成本高昂的問(wèn)題。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)寬帶業(yè)務(wù)建設(shè)和銷售過(guò)程中，中國(guó)移動(dòng)并不具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在以上綜合背景之下，中國(guó)移動(dòng)佛山公司創(chuàng)新性地提出并打造了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)和商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。它很好的滿足了人們?nèi)找鎰≡龅囊苿?dòng)上網(wǎng)需求，又解決了巨大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成本問(wèn)題，通過(guò)經(jīng)營(yíng)無(wú)線廣告平臺(tái)的收益平衡網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)的成本支出。本文較詳細(xì)地闡述了作者參與服務(wù)易項(xiàng)目的項(xiàng)目管理過(guò)程。
論文闡明了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)的功能需求、總體設(shè)計(jì)方案，在該方案中運(yùn)營(yíng)商獨(dú)立或聯(lián)合政府、各企業(yè)商家建設(shè)免費(fèi)wifi熱點(diǎn)，民眾享受免費(fèi)wifi的同時(shí)，接受有限度的廣告植入及后續(xù)短信等營(yíng)銷推廣，通過(guò)衍生的廣告收入來(lái)支付免費(fèi)wifi熱點(diǎn)的建設(shè)維護(hù)成本。由于項(xiàng)目涉及的軟件開(kāi)發(fā)和硬件制作需要專業(yè)的人員進(jìn)行完成，中國(guó)移動(dòng)佛山公司進(jìn)行供應(yīng)商投標(biāo)的方式，委托廣州藍(lán)杰科技公司等公司進(jìn)行專業(yè)的軟件、硬件建設(shè)，并承擔(dān)實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中平臺(tái)的維護(hù)、廣告的商業(yè)運(yùn)營(yíng)等。
服務(wù)易項(xiàng)目嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理的思想有條不紊地推進(jìn)，論文也呈現(xiàn)了作者作為項(xiàng)目的管理人員，從中國(guó)移動(dòng)佛山公司方面進(jìn)行整個(gè)項(xiàng)目商業(yè)運(yùn)營(yíng)的籌備管理工作，包括商業(yè)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)組建、產(chǎn)品的軟硬件供應(yīng)商選定與采購(gòu)、平臺(tái)特色總結(jié)與宣傳單張制作、商家資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。
論文提出了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)兩種主要的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，分析商家自營(yíng)和委托他營(yíng)兩種模式的異同。并通過(guò)保利西街和千燈湖兩個(gè)實(shí)際案例驗(yàn)證了服務(wù)易無(wú)線廣告平臺(tái)兩種商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的可行性與商業(yè)價(jià)值。最后進(jìn)行了項(xiàng)目的閉環(huán)管理和階段性總結(jié)。階段性的閉環(huán)處理為下階段的完善及商業(yè)運(yùn)營(yíng)做好堅(jiān)實(shí)準(zhǔn)備。
論文提綱樣本篇十九
寫(xiě)作論文必須要先寫(xiě)論文提綱，但論文提綱格式很難有一個(gè)劃一的操作規(guī)程或通用模式。作者自身的素質(zhì)、特點(diǎn)、興趣，論題的寬窄、深淺、難易都是重要因素。一般說(shuō)，論文的產(chǎn)生，有‘論文主題——論文提綱——論文”三個(gè)步驟或階段。主題，即:此論文要寫(xiě)什么。論文主題的選定，常受三方面的影響或制約。
即寫(xiě)此問(wèn)題的有用性。章學(xué)誠(chéng)說(shuō):“立言之要，在于有物”?！坝形铩辈粌H指內(nèi)容充實(shí)、不空洞，更指客觀上有此需要，寫(xiě)出的東西有社會(huì)效益。
即論文作者自度有寫(xiě)成這篇文章的基本知識(shí)和一定深度、廣度的分析認(rèn)識(shí)，“心中有數(shù)”。章學(xué)誠(chéng)說(shuō):“聲之所以肖其心，”即指發(fā)言、為文必須也必然反映作者的觀點(diǎn)與識(shí)見(jiàn)。
包括手頭現(xiàn)有與訪求可得的文獻(xiàn)參考。寫(xiě)論文光靠“悟性”與“靈感”是寫(xiě)不出來(lái)的，真實(shí)可靠的文字資料必不可少。
確定下來(lái)主題、題目，即根據(jù)對(duì)主題內(nèi)容的構(gòu)思產(chǎn)生出論文提綱——寫(xiě)作論文提綱。論文提綱要以客觀事物本身為依歸，是所寫(xiě)內(nèi)容的分層次、有深淺、按順序的文字表達(dá)?？茖W(xué)合理的論文提綱，能給高質(zhì)量的撰述以有益的規(guī)制和充分得體的發(fā)揮。
總結(jié)論文提綱的重要依據(jù)和豐厚素材，總結(jié)論文提綱緊扣學(xué)術(shù)工作，既是學(xué)術(shù)本身可貴的文獻(xiàn)資料，又是寫(xiě)論文的胚胎與雛型了。
動(dòng)手撰寫(xiě)論文時(shí)，也要先列出論文提綱。在以總結(jié)論文提綱為基礎(chǔ)的條件下，所定文題，可全面，可部分，可綜論，可分論，可個(gè)論(專題)。確定文題之后，則可根據(jù)定題的總體思路及粗略架構(gòu)，總結(jié)論文提綱為素材，深思熟慮地列出論文提綱。
論文提綱格式，現(xiàn)舉兩例，看一看“文題——論文提綱——文題”這種“大、小，分、合，收、放”的格局。
主標(biāo)題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式新思維。
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)作學(xué)習(xí)研究。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析。
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
二、協(xié)作學(xué)習(xí)的組織形式及其原則。
2.1.協(xié)作學(xué)習(xí)的組織形式。
2.2.協(xié)作學(xué)習(xí)的組織原則。
三、協(xié)作學(xué)習(xí)的基本要素分析。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)方式。
4.1.角色扮演。
4.2.伙伴。
4.3.競(jìng)爭(zhēng)。
4.4.協(xié)同。
4.5.辯論。
4.6.問(wèn)題解決。
4.7.設(shè)計(jì)。
五、基于網(wǎng)絡(luò)下學(xué)習(xí)的自我體會(huì)。
六、結(jié)論。
七、參考文獻(xiàn)。
下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫(xiě)法：
1.提出中心論題；
2，說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；
3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；
4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
1.供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng)；
2，有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng)；
3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)；
4，交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控；
2.加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易；
3.健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易；
4.調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng)；
5，深化用工改革，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。
1，概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù)；
2.呼應(yīng)開(kāi)頭的序言。
上面所說(shuō)的簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大；但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫(xiě)出合格的。
畢業(yè)論文。
總之，在動(dòng)手撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前擬好提綱，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)方便得多。
論文提綱樣本篇二十
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。
目錄;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(xx字)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析--------------。
二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。
2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考------------------。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(xx字)。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)。
--技術(shù)文章--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(xx字)。
5.1.課堂學(xué)習(xí)-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六、數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(1000字)----------。
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)------。
八、結(jié)論(500字)------------------------------。
九、參考文獻(xiàn)(200字)----------------------。
論文提綱樣本篇二十一
一、資本結(jié)構(gòu)和公司治理概述(1000左右)。
1、資本結(jié)構(gòu)的涵義。
2、公司治理的涵義。
3、資本結(jié)構(gòu)和公司治理的關(guān)系。
二、我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)缺陷分析(左右)。
1、資產(chǎn)負(fù)債率偏低,偏好股權(quán)融資。
2、流動(dòng)負(fù)債水平偏高，負(fù)債結(jié)構(gòu)不合理。
3、國(guó)有企業(yè)國(guó)有股集中度較高，呈現(xiàn)出“一股獨(dú)大”的特點(diǎn)。
三、我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)公司治理的影響(2000左右)。
1、大股東控制管理層任命,削弱代理權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)。
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)，債權(quán)人參與公司治理的積極性降低。
3、股權(quán)過(guò)度集中，中小股東參與權(quán)利有限。
四、優(yōu)化我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)和強(qiáng)化治理的對(duì)策建議(2500左右)。
1、創(chuàng)建良好外部融資環(huán)境。
2、大力發(fā)展企業(yè)債券市場(chǎng),提高上市公司債券融資的比例。
3、調(diào)整股權(quán)結(jié)構(gòu)，降低國(guó)有股比例。
4、建立和健全經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)和約束機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
[2]李新渠，張正義，陳凝.我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)及融資決策分析[j].北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，(3)。
選題和提綱撰寫(xiě)注意事項(xiàng)：
1.選題應(yīng)該與專業(yè)密切相關(guān)，符合自己專業(yè)要求，自己要感興趣，自己熟悉并有研究;選題要小、要新穎，緊扣熱點(diǎn)。
2.在選好方向后，必須收集相關(guān)的最新(近三年)學(xué)術(shù)期刊(比如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究、經(jīng)濟(jì)研究、財(cái)會(huì)月刊、財(cái)經(jīng)研究等雜志)文獻(xiàn)15篇以上，在收集到后盡量保存文獻(xiàn)所有要素(作者名、文獻(xiàn)篇名、刊物名稱、年號(hào)期號(hào)、文獻(xiàn)所在頁(yè)碼)，以便在參考文獻(xiàn)列示時(shí)能夠完整列出各要素，認(rèn)真閱讀并撰寫(xiě)提綱，注意提煉觀點(diǎn)，以便形成自己的觀點(diǎn)。
3.撰寫(xiě)的提綱必須按范例表示，標(biāo)明每部分預(yù)計(jì)撰寫(xiě)字?jǐn)?shù)，參考文獻(xiàn)要素必須齊全，即羅列到具體頁(yè)碼。
4.題目確定上報(bào)后不能更改，請(qǐng)一定認(rèn)真收集和閱讀文獻(xiàn)，慎重思考決策。