演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以總結(jié)觀點(diǎn)，提出呼吁，或以引用結(jié)尾。在寫(xiě)演講稿時(shí)，要注重情感的表達(dá)和語(yǔ)音的變化，使演講更具感染力。演講稿范文是演講者成功的一個(gè)重要參考，但我們需要根據(jù)自身的情況和需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇一
但是你知道該如何保持健康嗎?這里有一些實(shí)用的建議。首先,我們應(yīng)該做運(yùn)動(dòng),如果有時(shí)間的話。例如,我們可以在暑假的時(shí)候去游泳,或者晚飯后去散步。做運(yùn)動(dòng)讓我們的.身體更強(qiáng)壯更健康。第二,我們應(yīng)該吃更多的蔬菜和水果,少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后,我們應(yīng)該早睡早起。如果睡不夠,第二天就會(huì)很疲倦。如果我們都能按照以上的建議注意自己的健康,我們的身體會(huì)更棒。我希望每個(gè)人都有個(gè)強(qiáng)壯和健康的身體。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二
回放的生命。
摸一摸走過(guò)的路。
像云像風(fēng)，在半山腰打盹。
在枝頭上輕顫。在霧里，在雨中。
進(jìn)行一次秘密的遠(yuǎn)游。
驛動(dòng)的心，一層密密麻麻。
隱去的遠(yuǎn)山，如我心中。
抽去的銀絲。
我感悟生命。
桃花紅，小草的綠。
被我藏在一頁(yè)日記的皺紋里。
一枚蝴蝶的到來(lái)。
讓我才想起，我的自私。
已取得過(guò)往，都在我的心上。
貪婪地允吸著，時(shí)光。
留下的道道傷痕。
如同翻開(kāi)泥土和蚯蚓。
我一遍一遍地回放。
泛黃的照片，發(fā)霉的記憶。
流水的腳步，燦爛的星空。
歌隱去，風(fēng)倦了。
大地醒著，紅燈籠搖著。
根植春天的念想，一起迸發(fā)。
如焰火，照無(wú)眠。
我虔誠(chéng)地守候。
時(shí)間的堤壩，綿延的走向。
秋是人生的封面。
每一穗稻谷，都含著。
彎彎曲曲的美麗時(shí)光。
猶如故鄉(xiāng)黃昏，家家戶(hù)戶(hù)的炊煙。
2、熱愛(ài)生命。
愛(ài)宇宙中的神奇和荒涼。
愛(ài)是紫外線邊波動(dòng)的陽(yáng)光。
愛(ài)那丑陋的石頭，沸騰的.虛空。
愛(ài)，我心靈的影子匍匐在坎坷的家園。
熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
象整個(gè)世界——。
那么寥廓，滄桑，有限無(wú)邊。
3、《生命》。
夕陽(yáng)如血，
仿佛看見(jiàn)許多燃燒的生命，
還有靈魂。
奧妙太深，
正好，靈魂出竅，
去看夕陽(yáng)，隨風(fēng)，
別人的說(shuō)法，
聽(tīng)不清，當(dāng)風(fēng)。
縹緲如云，
透過(guò)晚霞，
那邊，還有月亮和星星，
在燃燒中誕生。
回首人間，
一個(gè)丘，一個(gè)名，
筒單的記號(hào)，
多如牛毛，如微塵。
舉輕若重，
無(wú)限的放大，
蒼芎宇宙也看得見(jiàn)生命年輪，
誰(shuí)也惹不動(dòng)，
不過(guò)僅僅多些光陰。
腦瓜洞開(kāi)，
何必悲憤，
又看見(jiàn)鳳凰涅槃重生，
在烈火中。
一次或重生，
生生不息，
原來(lái)生命竟如此平等。
4、《生命的春天》。
無(wú)論你的心是灰色的天空。
還是冰涼的雨。
我都像顆小星。
掛在你的天際。
無(wú)論你的愛(ài)是沉默的湖。
還是低吟的詩(shī)。
我都會(huì)像朵小花。
貼在你的心窩。
無(wú)論你的臉上掛有多少風(fēng)霜。
還是經(jīng)歷幾多雨雪。
我都會(huì)像只杜鵑。
為你喚來(lái)生命的春天。
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以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位嘉賓：
上午好!我是來(lái)自金潤(rùn)商貿(mào)公司的xxx，我演講的題目是《榜樣的力量》。
您看，冬日的陽(yáng)光穿過(guò)淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏!英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”“清冬見(jiàn)遠(yuǎn)山，積雪凝蒼翠?！辟p析冬天，您會(huì)發(fā)現(xiàn)它的詩(shī)情畫(huà)意，也會(huì)感慨：自然的力量何其偉大!
然而，還有一種力量，無(wú)形勝有形、無(wú)聲勝有聲，一直在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量!這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情，如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。
榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。這兒，我不用說(shuō)，鳳陽(yáng)縣小崗村的新帶頭人黨委原第一書(shū)記沈浩，也不說(shuō)累死在崗位一線的三里社區(qū)民警趙小純。我要夸一夸咱們黨總支的人和事兒。金潤(rùn)商貿(mào)在近年來(lái)的實(shí)踐中，圍繞共產(chǎn)黨員“發(fā)揮旗幟性，爭(zhēng)創(chuàng)代表性，永葆先進(jìn)性”，圍繞基層黨組織“管理科學(xué)化，服務(wù)規(guī)范化，黨員模范化”的目標(biāo)，筑牢根基，強(qiáng)基固本，高奏主旋律，以紅色文化引領(lǐng)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，以企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為中心，圈定了三個(gè)同心圓，形成了企業(yè)文化“一拖二”的新格局。
有予才有取，有付出才有回報(bào)，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏!公司黨總支于08年4月成立，連續(xù)2年被中共廬江縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號(hào)，于20xx年7月被命名為全縣非公經(jīng)濟(jì)黨建工作示范點(diǎn)，現(xiàn)成為我縣非公企業(yè)黨建工作的先進(jìn)典型。去年11月，全縣60多名黨務(wù)干部來(lái)公司考察觀摩黨建工作;同月，市委書(shū)記陳強(qiáng)在原縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)的陪同下，深入公司總支視察學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);公司的紅色文化建設(shè)在省市縣新聞媒體多次刊載(播發(fā))推廣。
巍巍高山，積于寸土；浩浩大海，源于涓流。一滴露珠，就能折射太陽(yáng)的光芒。我還要說(shuō)說(shuō)咱們總支的“指揮長(zhǎng)”“總舵主”華云女士。這位被稱(chēng)為巾幗英豪“華木蘭”的總支書(shū)記，在特困學(xué)生眼里，她是一位慈愛(ài)的“好媽媽”;在我們心中，就是一位親切的“好姐姐”;在業(yè)內(nèi)人中，就是一位運(yùn)籌商界的“好bos”。
在這那次支部成立大會(huì)上，我揭開(kāi)了華總佩戴黨徽的謎底。原來(lái)，黨，最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力，成立了支部，有了黨組織，職工就有歸屬感，企業(yè)的健康發(fā)展有保證，員工的合法權(quán)益有保障;黨就是先鋒，就是旗幟，就是標(biāo)桿!華總說(shuō)，是共產(chǎn)黨員，就要敢于亮出自己的身份!
“快馬何須響鞭催，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。華總一直在以自己的實(shí)際行動(dòng)、以昂揚(yáng)的姿態(tài)張揚(yáng)著責(zé)任和激情、奉獻(xiàn)和價(jià)值。近年來(lái)，協(xié)助各地黨委、工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織為困難群體、失學(xué)兒童、貧困大學(xué)生和受災(zāi)地區(qū)捐款(物)21萬(wàn)元;向敬老院、五保戶(hù)、特困戶(hù)等社會(huì)弱勢(shì)群體捐款捐物16，5萬(wàn)元;組織黨員干部員工向四川、玉樹(shù)抗震救災(zāi)獻(xiàn)血漿53人、獻(xiàn)血1。2萬(wàn)毫升。她于08、09連續(xù)兩年被評(píng)為基層優(yōu)秀黨務(wù)工作者，今年9月被評(píng)為我縣首屆道德模范。
黨徽的尊嚴(yán)折射著榜樣的力量，標(biāo)桿的先進(jìn)引領(lǐng)著前進(jìn)的方向，這，就是敢為人先、奮發(fā)有為、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的魅力風(fēng)采。有了華總這樣精神的榜樣昭示，我會(huì)自信地告訴自己：“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先進(jìn)，你行我也行”！
我的演講完了。謝謝！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇四
朋友們：
大家好！
當(dāng)我以一個(gè)生命的形式來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我要感謝我的父母，是他們把我由一個(gè)小小的細(xì)胞幻化成一個(gè)鮮活的生命；當(dāng)我可以背著書(shū)包坐在明亮的教室學(xué)習(xí)“1+1”的時(shí)候，我要感謝我的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)讓我成長(zhǎng)在一個(gè)如此美好的國(guó)度，享受著慈禪和關(guān)愛(ài)；當(dāng)我和家人、朋友一起坐在柳陰下歡快地談天說(shuō)地的時(shí)候，我更要感謝這個(gè)美好的世界，因?yàn)樗刮液臀抑車(chē)拿總€(gè)人都能擁有陽(yáng)光、寧?kù)o和平和。當(dāng)面對(duì)這一切的時(shí)候，我都要真誠(chéng)地俯首感謝――和平。
像我這么大年齡的青年人都是幸運(yùn)而幸福的一代，我們沒(méi)有經(jīng)歷老一輩的萬(wàn)里長(zhǎng)征，沒(méi)有經(jīng)歷那些小米加步槍的歲月，更沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)年代的戰(zhàn)火硝煙。父輩們用他們整整一代人甚至兩代人的鮮血和熱誠(chéng)鑄就了我們今天這么美好而寧?kù)o的家園，因而在我開(kāi)始認(rèn)識(shí)陽(yáng)光、河流、山川的時(shí)候，我便認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，我便知道了自己是沿著黃河、長(zhǎng)江、龍的血脈長(zhǎng)大的'熱愛(ài)和平的華夏子孫，是永遠(yuǎn)把人民的喜怒哀樂(lè)置于第一位的中國(guó)人！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇五
也許，人的生命是紅色的。
中國(guó)偉大的思想家、革命家毛澤東說(shuō)過(guò)：“人的生命價(jià)值在于革命，在于奮斗，在于頭上高高飄揚(yáng)的紅旗!”在毛澤東眼里，人的生命價(jià)值是紅色的。人總有一死，或輕如鴻毛，或重如泰山。男子漢大丈夫頂天立地，一生絕不可以碌碌無(wú)為，要敢于革命，要敢于奮斗。紅色不僅僅代表著革命、奮斗，還代表著努力后的累累碩果。我們只有樹(shù)立紅色信念，戰(zhàn)勝困難，才能向紅色的果實(shí)邁進(jìn)!可以說(shuō)，毛澤東因?yàn)榧t色的而成功，紅色因毛澤東而揚(yáng)名。紅，是奮斗!
或者，人的生命是黃色的。
古印度偉大佛陀，佛教創(chuàng)始人，釋迦牟尼有這樣一句話：“人生價(jià)值，不在于物質(zhì)上的享樂(lè)，而在于精神上的解脫!”在釋迦摩尼眼里，生命是黃色的。我們只有靜下心來(lái)，省查自己，認(rèn)識(shí)自己，磨練自己，才能明白自己的無(wú)知，才能不自大、自卑，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。只有有一副救世濟(jì)民的胸懷，才能將心比心，以他人之憂(yōu)為憂(yōu)，以他人之樂(lè)為樂(lè)，才能胸懷寰宇，干出一發(fā)大事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值，才能得到精神上的真正解脫。釋迦摩尼如果沒(méi)有黃色的胸懷，就不會(huì)覺(jué)悟成佛，也就不會(huì)有今天的佛教。黃，是寬懷!
也許，人生是藍(lán)色的。
法國(guó)自由先鋒戴高樂(lè)說(shuō)過(guò)：“自由是生命存在的唯一價(jià)值!”在戴高樂(lè)眼里，人生是藍(lán)色的。人只有有了自由，才可以發(fā)揮才能，改造工具，改變世界。如果沒(méi)有了自由，人就沒(méi)有了想象力和創(chuàng)造力，也許就與關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)相差無(wú)幾了。如果戴高樂(lè)心中沒(méi)有對(duì)自由的渴望，就不會(huì)有今天的法蘭西共和國(guó)。如果沒(méi)有了自由，人生就永遠(yuǎn)是一張白紙，無(wú)法書(shū)寫(xiě)奇跡。藍(lán)，是自由!
也許，生命是五彩繽紛的。
在我眼中，生命的顏色是由奮斗的紅，寬容的黃和自由的藍(lán)這三原色組成。因?yàn)?，只要擁有了這三原色，便可以畫(huà)出絢麗多彩的畫(huà)卷;只要擁有了這三原色，你就沒(méi)有理由不成功!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)xx中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇七
“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，這是***總書(shū)記所倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己了解了辛勤勞動(dòng)的，更深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值，更加崇敬各行各業(yè)辛勤的勞動(dòng)者，也使我感到我們每個(gè)檢察干警都應(yīng)做到敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。
“民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動(dòng)至少要包括這樣幾個(gè)：一曰誠(chéng)實(shí)。此乃“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”。其對(duì)立面是欺騙，弄虛作假。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制假販假，政治領(lǐng)域的?；茏樱阈问街髁x，虛夸浮報(bào)等，都是好逸惡勞的表現(xiàn)。二曰敬業(yè)。
對(duì)待勞動(dòng)和工作盡職盡責(zé)、精益求精。一個(gè)人懶的根源在于缺乏責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心，貪圖安逸終究難成大業(yè)。三曰勤儉。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。
熱愛(ài)勞動(dòng)的人必然十分珍惜勞動(dòng)成果，珍惜財(cái)力和資源，精打細(xì)算，絕不會(huì)不計(jì)成本，揮霍無(wú)度。一部人類(lèi)的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)，創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)，改變了世界。勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉。通過(guò)勞動(dòng)，人類(lèi)從愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明?！疤斓莱昵凇?。我們中華民族是以辛勤勞動(dòng)著稱(chēng)的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開(kāi)來(lái)，毛澤東同志告誡我們：“社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)?！痹谖覀凕h領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國(guó)人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒(méi)有根本改變。相對(duì)落后的基本國(guó)情要求我們決不能自滿(mǎn)，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。
即使祖國(guó)更富強(qiáng)了，人民更富足了，這種以辛勤勞動(dòng)為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來(lái)越依賴(lài)于知識(shí)、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全社會(huì)的道德共識(shí)。
他們是普通而平凡的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，但都以辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績(jī)。時(shí)隔幾十年，祖國(guó)沒(méi)有忘記他們，人民永遠(yuǎn)懷念他們。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：辛勤勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)精神永恒。但隨著物質(zhì)生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢(mèng)想一夜暴富，一夕成名。在他們眼里，勞動(dòng)成了“沒(méi)本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權(quán)利吃拿卡要，索取財(cái)物，巧取豪奪卻被視為“有能耐”。
也有人開(kāi)始把勞動(dòng)分出三六九等，總想做自認(rèn)為體面、輕松、舒適的工作，而對(duì)平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動(dòng)避而遠(yuǎn)之。這不僅不能增加社會(huì)財(cái)富，反而污染社會(huì)風(fēng)氣，有損社會(huì)公德。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇八
女兒黯然神傷地對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)泸_了我！
原來(lái)她從生理課上知道了生孩子是世界上最痛苦的事。
她揚(yáng)起如花的小臉說(shuō)：我以后是不會(huì)生孩子的。
我驀然地發(fā)現(xiàn)我的女兒早已是一個(gè)婷婷玉立的少女。
往事如煙如霧如詩(shī)如畫(huà)……。
女兒呀，當(dāng)你在我肚子里時(shí)我不敢任性地奔跑跳躍。
也不敢高聲大氣地談笑風(fēng)生。
我常小心翼翼輕聲細(xì)語(yǔ)：孩子，我今生今世惟一的作品。
從你是一顆肉眼看不見(jiàn)的細(xì)胞起你就不動(dòng)聲色地軟化了我。
讓我懷有悲憫慈愛(ài)的心靈去善待一切。
女兒媽媽雖經(jīng)歷痛苦生下你可媽媽是非常幸福的。
這幸福與你的父親一起分享。
你是我們愛(ài)情的結(jié)晶體，你是上天賜予我們的`安祺兒。
你生長(zhǎng)在快樂(lè)自在的環(huán)境里。
你的生命是那么的健康，你的心靈是那么的冰清玉潔。
你的成長(zhǎng)總是引動(dòng)父母的心扉。
女兒，媽媽對(duì)你說(shuō)：生你時(shí)那瞬間的痛苦。
早已被天倫之樂(lè)的幸福所覆蓋。
這是愛(ài)的奇跡！生命的奇跡！
世間也只有孩子才能創(chuàng)造的奇跡。
我的女兒我的小天使。
你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。
我的生命從你的身體里延續(xù)，我的快樂(lè)從你的故事里誕生。
讓我如沐春風(fēng)笑靨千秋。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又快到期末了，這是同學(xué)們最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題?，F(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。今天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題，我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過(guò)好這個(gè)假期。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知我們父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：110、120122119等。由于我們特殊的地理環(huán)境，暑假都喜歡去溪里游泳，在這里我鄭重的聲明，你們?nèi)魶](méi)有家長(zhǎng)陪同，不要去游泳，我們要愛(ài)惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現(xiàn)在進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，所以購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自己保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)生受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自己保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)、提高自己保護(hù)！
謝謝大家！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂?，只要供?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄!
每個(gè)人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復(fù)生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會(huì)。生命對(duì)于我們太重要了，我們一定要珍愛(ài)生命!
前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車(chē)給撞了，父母知道后，急忙送往醫(yī)院，不幸的是這個(gè)小女孩已經(jīng)奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來(lái)，但一切都無(wú)法挽回了，留給人們的本資。只有無(wú)盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開(kāi)車(chē)，與另一輛大車(chē)相撞，不幸死亡，車(chē)也撞壞了，真可謂是車(chē)毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無(wú)視交通規(guī)則。
為了保證車(chē)輛和行人的安全，為了我們都有一個(gè)幸福完整的家庭，為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣，為了還生命一片綠色，希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛(ài)生命，才能減少不必要的痛苦，保證我們的生命安全。生命屬于每一個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，擁抱平安!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十一
旅行是拓寬人的視野的一種很好的方法透視。旅行可以解除一個(gè)人的無(wú)聊和憂(yōu)郁。旅客可以選擇不同的交通方式，各有優(yōu)缺點(diǎn)。旅行是拓寬一個(gè)人視野的一種很好的方法。它使你接觸不同的文化，遇見(jiàn)不同膚色的人，經(jīng)歷特殊的儀式和儀式。多旅行，不僅會(huì)豐富你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且會(huì)意識(shí)到大自然的浩瀚。旅行也可以減輕人們的無(wú)聊和沮喪。旅行給你帶來(lái)樂(lè)趣和吸引力。它給你一個(gè)愉快的經(jīng)歷，這將驅(qū)散你的無(wú)聊，讓你忘記什么是你。旅行開(kāi)闊你的心胸，給你留下美好的回憶。以后，你可以重溫這些記憶，享受過(guò)去的經(jīng)歷，從而保持一個(gè)新鮮和愉快的心情陽(yáng)光明媚在他的書(shū)房里，自然是他的書(shū)。旅行者可以選擇不同的交通方式有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。飛機(jī)是最快的，但也是最貴的。公共汽車(chē)和火車(chē)比較便宜，但很快就會(huì)讓你感到局促和不舒適。船為你提供堡壘除非你得到暈船。大多數(shù)人們可以負(fù)擔(dān)得起騎自行車(chē)旅行的費(fèi)用，盡管騎自行車(chē)很慢，但它可以使你的肌肉變得柔軟，使你更接近大自然。我愛(ài)旅行。旅行不僅開(kāi)闊了我的視野，也開(kāi)闊了我的視野世界。什么39它使我更加清醒。你可以去迪斯尼樂(lè)園體驗(yàn)“再做一個(gè)孩子”的樂(lè)趣，你可以參觀“世界七大奇跡”之一的大峽谷，感受大自然的壯美，你可以品嘗冰川上“神奇”的冰水，讓你更美麗，讓你更長(zhǎng)壽。忘掉你心中所有的瑣事和煩惱。經(jīng)驗(yàn)是一種活的知識(shí)。你一定會(huì)在旅行中體驗(yàn)到許多新事物。如果你愿意的話，你甚至不需要導(dǎo)游。
渴望更多的自由。別忘了帶你的背包。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十二
大家好！
就像大海航行需要燈塔，工廠生產(chǎn)需要模板一樣，壯美的人生，也需要選擇正確的榜樣。沒(méi)遇上x(chóng)x先生之前，年輕人是見(jiàn)利忘義的人；而當(dāng)年輕人知道xx先生的捐款事跡之后，便毅然選擇向xx先生看齊，以xx先生為榜樣，如此，便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，看到他的憂(yōu)傷，能領(lǐng)略到他浩方、灑脫的人生。莫言以?？思{為榜樣，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無(wú)限風(fēng)情。
記得讀小學(xué)時(shí)，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，我很聽(tīng)話，哪怕是拾到一個(gè)硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時(shí)，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣，天天背單詞讀英語(yǔ)，最后獲得了中考英語(yǔ)的滿(mǎn)分。上高中后，我每年都要收看感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)典禮，我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)中國(guó)人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘?，崇高得讓人感?dòng)；因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義，真誠(chéng)得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄儤闼囟哔F，純粹得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄兩屏级鴪?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著得讓人感動(dòng)。
榜樣，是人生路上的導(dǎo)航儀，是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī)，是砥礪品格的加油站。
當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期。思想觀念日趨多元，各種價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂(lè)主義、庸俗主義有所抬頭，見(jiàn)利忘義、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象，依然在不少地方蔓延。在這種情況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當(dāng)然，社會(huì)也不缺xx先生這類(lèi)的好人?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，如何讓更對(duì)年輕人遇見(jiàn)xx先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣傳，政府要大張旗鼓地表彰，機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí)。
這樣，就可以讓更多年輕人見(jiàn)賢思齊，持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
謝謝大家！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十三
尊敬的xx：
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄？在我心中自是曹公，起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"曹公的詩(shī)令人好不痛快！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢"挾天子以令諸侯"，但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?？曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上"一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄"。
他是一位有名的政治家，除了"挾天子以令諸侯"，還稱(chēng)王不稱(chēng)帝，說(shuō)"天下為定，不得遵古"。是多么有先見(jiàn)之名！
他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠敛粴怵H，真乃帝王之大氣也！
他又是文學(xué)家，"投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。""夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)，他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)"寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。"三國(guó)志中記載其原話是，"寧我負(fù)人，毋人負(fù)我"。意思是："是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎？"這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣！，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
戰(zhàn)爭(zhēng)給大家?guī)?lái)了許多災(zāi)難，特別是那些無(wú)辜的孩子，很多孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了父母、家園，成了流浪街頭的孩子。
據(jù)我統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個(gè)月，有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)人口達(dá)15億義上，軍民傷亡3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡7000多萬(wàn)人。
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)造成的破壞更加巨大。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)報(bào)告，自1990年至20，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或殘疾。
為了讓蔚藍(lán)色的大海成為海鷗的樂(lè)園，為了讓金黃的沙漠成為蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下，為了讓綠茵茵的草地滾動(dòng)著孩子們歡樂(lè)的足球，為了讓年邁的母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
我們希望，我們期盼————-讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一間舒服的臥室，有一張屬于自己的課桌，還有兩位愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀覀円粯釉邗r花中讀書(shū)，還和我們一樣享受遍布四處的春光。
制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十五
尊敬的xx：
陽(yáng)光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸，微風(fēng)拂過(guò)，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿(mǎn)山黃花，草長(zhǎng)鶯飛，閑客踏青斗草，吟唱著一年的希望。
病房的患者都打開(kāi)了窗戶(hù)，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤(rùn)而清新，醫(yī)護(hù)人員，各個(gè)精神抖擻，渾身散發(fā)著無(wú)限的工作熱情！
我是腫瘤外科的一名護(hù)士，我叫范翠翠，今天站在這里，非常的愉快和激動(dòng)，很榮幸在這美好的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》。
閱讀《榜樣的力量》，感覺(jué)受益良多。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書(shū)，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書(shū)時(shí)，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會(huì)最深的，就是“愛(ài)”。這些同行們之所以受人尊敬，被人歌頌，成為我們的榜樣，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，和對(duì)自我的珍愛(ài)。
我們科的病人都是長(zhǎng)期住院患者，很多病人由于長(zhǎng)期治療，一年大半時(shí)間都是在病房度過(guò)，我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)?，也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛(ài)心溫暖，這也是一種治療”。是的，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今天，腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理，生命是可貴的，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術(shù)，更需要一顆高貴善良的心靈。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛(ài)的潛能，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
謝謝大家！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹(shù)立了眾多的榜樣，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。
但是，成為“榜樣”，一定要驚天動(dòng)地、動(dòng)人心魄嗎?其實(shí)，就拿我們這些普通人來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐粋€(gè)不起眼的動(dòng)作，一句沁人心脾的語(yǔ)言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。
我家門(mén)前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這里是我上學(xué)的必經(jīng)之道。
筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對(duì)照，顯得特別刺眼。
這天早上，老天爺好像并不高興，天氣逐漸陰沉下來(lái)，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來(lái)，同時(shí)走過(guò)來(lái)一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來(lái)，和我們一起等紅燈。
這時(shí)，一位老奶奶拎著一個(gè)購(gòu)物袋，左看看，右瞧瞧，看見(jiàn)沒(méi)車(chē)，便徑直往前走，一點(diǎn)兒也不在乎亮著的紅燈，看著她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來(lái)一輛車(chē)，那該多危險(xiǎn)啊。
接著又來(lái)了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過(guò)去，走到半路的時(shí)候，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我們，那眼神仿佛在說(shuō)：“傻瓜，怎么還不走，這么寬的路!”
我有點(diǎn)不好意思起來(lái)：路上也沒(méi)車(chē)，站在這里等紅燈是不是太傻了?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看著紅綠燈，絲毫沒(méi)有在意別人的眼神。
“是啊，做對(duì)的事情為什么要不好意思呢!”我挺直了腰，也平靜下來(lái)。
這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位老爺爺，牽著一個(gè)小女孩，爺爺拉著小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，著急地說(shuō)：“爺爺、爺爺，老師說(shuō)過(guò)‘紅燈停、綠燈行’，現(xiàn)在不能走!”
爺爺不聽(tīng)，拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上，她回過(guò)頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿(mǎn)力量一樣，掙脫了爺爺?shù)氖?，回到了等待區(qū)，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈!”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應(yīng)了。
相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會(huì)闖紅燈了吧。
今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”，只有每個(gè)人將這些好習(xí)慣、好風(fēng)尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來(lái)越美好，這不就是榜樣的力量嗎!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
記得作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！弊骷伊_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道。信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走。教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)，無(wú)源之水，無(wú)雨之云，無(wú)光之燈，每個(gè)教師的一舉一動(dòng)，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，師德無(wú)價(jià)，學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影隨。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比的功能了。
史煙飄過(guò)，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人。走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
在演講結(jié)束之際，奉獻(xiàn)一首青年詩(shī)人汪國(guó)真詩(shī)，與大家共勉：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十八
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng)；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！卑駱涌梢允莻ト嗣牵部梢允瞧矫癜傩沼只蚴巧磉叺耐瑢W(xué)朋友，只要他或（她）身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，他是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車(chē)禍腿部骨折，經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難，但他并不自餒，，雖然命運(yùn)給他帶來(lái)了苦難，但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)。
了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光！在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿(mǎn)自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
同學(xué)們，讓我們標(biāo)榜自己，向榜樣看齊，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇！
同學(xué)們，我們應(yīng)明白：眼前的路還長(zhǎng)、還遠(yuǎn)，仍然曲折跌宕。只要能夠堅(jiān)持，
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的天水一色；
登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；
走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十九
尊敬的xx：
“通知！通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點(diǎn)處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身形適中的女老師走來(lái)，因著沒(méi)有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容，只能隱隱看見(jiàn)一道眉如遠(yuǎn)山般纖秀。（傳說(shuō)中的眉如遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山眉）它踱步到一百米起點(diǎn)，一頭中長(zhǎng)發(fā)扎起，聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳來(lái)，很快就安排到我了。只見(jiàn)這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹(shù)蔭下等候著，目光向遠(yuǎn)方投去追隨著一個(gè)走動(dòng)的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽(yáng)光，汗珠從它的額頭上滲出，滑落過(guò)它的臉頰，紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停歇過(guò)，奔走在各班之間與同學(xué)交流詢(xún)問(wèn)，得到的結(jié)果或許不理想，但它沒(méi)有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持。太陽(yáng)并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒(méi)有再看，我移開(kāi)了視線。
只覺(jué)得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅(jiān)持、無(wú)畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動(dòng)不經(jīng)意地將堅(jiān)持的精神傳達(dá)給我們，影響了我們，激勵(lì)了我們，讓我們也擁有了堅(jiān)持的精神。我想，這就是榜樣的力量。總能在不經(jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時(shí)隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠(yuǎn)山的女老師給過(guò)我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
那是堅(jiān)持的力量，更是榜樣的力量。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二十
我覺(jué)得，只要能給您教育，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個(gè)。
首先我想從稱(chēng)謂那里說(shuō)起，這個(gè)稱(chēng)謂很簡(jiǎn)單，但很尊敬，就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位教師，他教我們語(yǔ)文，他是我們學(xué)生最?lèi)?ài)戴、最尊敬的教師，因?yàn)樗淖爝?，“您”這個(gè)詞一向掛著，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論教師，還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué)，他就會(huì)很和藹的說(shuō)：“___同學(xué)，您的意見(jiàn)是什么那?”或者說(shuō)：“___同學(xué)，您有什么想法那?”
他是我的榜樣，以前是、此刻是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的禮貌。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，您會(huì)明白、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下頭，我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事。
這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。
在這，我想先問(wèn)大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就能夠把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就能夠了。
我想說(shuō)的是，我那位同學(xué)他就能夠做到，在人來(lái)人往的學(xué)校里，他能夠很自然、很坦然的把那些能夠隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我以往問(wèn)過(guò)他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?
他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺(jué)得不好意思。
之后，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，可是自我覺(jué)得能夠的也就隨手撿了，可是，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲颐靼祝傆心敲匆恍┤?，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以禮貌，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來(lái)了開(kāi)朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺(jué)得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又活力、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路還長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一齊在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫(xiě)青春的含義。
90年來(lái)，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù)；這是偉大“五四”精神的傳承；這是美好青春年華的永恒！
如何讓青春得到永恒？當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō)，當(dāng)今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環(huán)境；有人說(shuō)，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢(qián)地位的.道理。其實(shí)不然，新的時(shí)育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派；讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色！
作為xx地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《xx地礦之歌》優(yōu)美的旋律；用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“xx地礦精神”，并最終創(chuàng)造了xx地礦50年激情跨越的輝煌！
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正積極投身于xx地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二十二
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑?shī)令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱(chēng)王不稱(chēng)帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名!
他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂?guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇一
但是你知道該如何保持健康嗎?這里有一些實(shí)用的建議。首先,我們應(yīng)該做運(yùn)動(dòng),如果有時(shí)間的話。例如,我們可以在暑假的時(shí)候去游泳,或者晚飯后去散步。做運(yùn)動(dòng)讓我們的.身體更強(qiáng)壯更健康。第二,我們應(yīng)該吃更多的蔬菜和水果,少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后,我們應(yīng)該早睡早起。如果睡不夠,第二天就會(huì)很疲倦。如果我們都能按照以上的建議注意自己的健康,我們的身體會(huì)更棒。我希望每個(gè)人都有個(gè)強(qiáng)壯和健康的身體。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二
回放的生命。
摸一摸走過(guò)的路。
像云像風(fēng)，在半山腰打盹。
在枝頭上輕顫。在霧里，在雨中。
進(jìn)行一次秘密的遠(yuǎn)游。
驛動(dòng)的心，一層密密麻麻。
隱去的遠(yuǎn)山，如我心中。
抽去的銀絲。
我感悟生命。
桃花紅，小草的綠。
被我藏在一頁(yè)日記的皺紋里。
一枚蝴蝶的到來(lái)。
讓我才想起，我的自私。
已取得過(guò)往，都在我的心上。
貪婪地允吸著，時(shí)光。
留下的道道傷痕。
如同翻開(kāi)泥土和蚯蚓。
我一遍一遍地回放。
泛黃的照片，發(fā)霉的記憶。
流水的腳步，燦爛的星空。
歌隱去，風(fēng)倦了。
大地醒著，紅燈籠搖著。
根植春天的念想，一起迸發(fā)。
如焰火，照無(wú)眠。
我虔誠(chéng)地守候。
時(shí)間的堤壩，綿延的走向。
秋是人生的封面。
每一穗稻谷，都含著。
彎彎曲曲的美麗時(shí)光。
猶如故鄉(xiāng)黃昏，家家戶(hù)戶(hù)的炊煙。
2、熱愛(ài)生命。
愛(ài)宇宙中的神奇和荒涼。
愛(ài)是紫外線邊波動(dòng)的陽(yáng)光。
愛(ài)那丑陋的石頭，沸騰的.虛空。
愛(ài)，我心靈的影子匍匐在坎坷的家園。
熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命。
象整個(gè)世界——。
那么寥廓，滄桑，有限無(wú)邊。
3、《生命》。
夕陽(yáng)如血，
仿佛看見(jiàn)許多燃燒的生命，
還有靈魂。
奧妙太深，
正好，靈魂出竅，
去看夕陽(yáng)，隨風(fēng)，
別人的說(shuō)法，
聽(tīng)不清，當(dāng)風(fēng)。
縹緲如云，
透過(guò)晚霞，
那邊，還有月亮和星星，
在燃燒中誕生。
回首人間，
一個(gè)丘，一個(gè)名，
筒單的記號(hào)，
多如牛毛，如微塵。
舉輕若重，
無(wú)限的放大，
蒼芎宇宙也看得見(jiàn)生命年輪，
誰(shuí)也惹不動(dòng)，
不過(guò)僅僅多些光陰。
腦瓜洞開(kāi)，
何必悲憤，
又看見(jiàn)鳳凰涅槃重生，
在烈火中。
一次或重生，
生生不息，
原來(lái)生命竟如此平等。
4、《生命的春天》。
無(wú)論你的心是灰色的天空。
還是冰涼的雨。
我都像顆小星。
掛在你的天際。
無(wú)論你的愛(ài)是沉默的湖。
還是低吟的詩(shī)。
我都會(huì)像朵小花。
貼在你的心窩。
無(wú)論你的臉上掛有多少風(fēng)霜。
還是經(jīng)歷幾多雨雪。
我都會(huì)像只杜鵑。
為你喚來(lái)生命的春天。
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以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位嘉賓：
上午好!我是來(lái)自金潤(rùn)商貿(mào)公司的xxx，我演講的題目是《榜樣的力量》。
您看，冬日的陽(yáng)光穿過(guò)淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏!英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”“清冬見(jiàn)遠(yuǎn)山，積雪凝蒼翠?！辟p析冬天，您會(huì)發(fā)現(xiàn)它的詩(shī)情畫(huà)意，也會(huì)感慨：自然的力量何其偉大!
然而，還有一種力量，無(wú)形勝有形、無(wú)聲勝有聲，一直在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量!這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情，如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。
榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。這兒，我不用說(shuō)，鳳陽(yáng)縣小崗村的新帶頭人黨委原第一書(shū)記沈浩，也不說(shuō)累死在崗位一線的三里社區(qū)民警趙小純。我要夸一夸咱們黨總支的人和事兒。金潤(rùn)商貿(mào)在近年來(lái)的實(shí)踐中，圍繞共產(chǎn)黨員“發(fā)揮旗幟性，爭(zhēng)創(chuàng)代表性，永葆先進(jìn)性”，圍繞基層黨組織“管理科學(xué)化，服務(wù)規(guī)范化，黨員模范化”的目標(biāo)，筑牢根基，強(qiáng)基固本，高奏主旋律，以紅色文化引領(lǐng)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，以企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為中心，圈定了三個(gè)同心圓，形成了企業(yè)文化“一拖二”的新格局。
有予才有取，有付出才有回報(bào)，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏!公司黨總支于08年4月成立，連續(xù)2年被中共廬江縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號(hào)，于20xx年7月被命名為全縣非公經(jīng)濟(jì)黨建工作示范點(diǎn)，現(xiàn)成為我縣非公企業(yè)黨建工作的先進(jìn)典型。去年11月，全縣60多名黨務(wù)干部來(lái)公司考察觀摩黨建工作;同月，市委書(shū)記陳強(qiáng)在原縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)的陪同下，深入公司總支視察學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);公司的紅色文化建設(shè)在省市縣新聞媒體多次刊載(播發(fā))推廣。
巍巍高山，積于寸土；浩浩大海，源于涓流。一滴露珠，就能折射太陽(yáng)的光芒。我還要說(shuō)說(shuō)咱們總支的“指揮長(zhǎng)”“總舵主”華云女士。這位被稱(chēng)為巾幗英豪“華木蘭”的總支書(shū)記，在特困學(xué)生眼里，她是一位慈愛(ài)的“好媽媽”;在我們心中，就是一位親切的“好姐姐”;在業(yè)內(nèi)人中，就是一位運(yùn)籌商界的“好bos”。
在這那次支部成立大會(huì)上，我揭開(kāi)了華總佩戴黨徽的謎底。原來(lái)，黨，最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力，成立了支部，有了黨組織，職工就有歸屬感，企業(yè)的健康發(fā)展有保證，員工的合法權(quán)益有保障;黨就是先鋒，就是旗幟，就是標(biāo)桿!華總說(shuō)，是共產(chǎn)黨員，就要敢于亮出自己的身份!
“快馬何須響鞭催，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。華總一直在以自己的實(shí)際行動(dòng)、以昂揚(yáng)的姿態(tài)張揚(yáng)著責(zé)任和激情、奉獻(xiàn)和價(jià)值。近年來(lái)，協(xié)助各地黨委、工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織為困難群體、失學(xué)兒童、貧困大學(xué)生和受災(zāi)地區(qū)捐款(物)21萬(wàn)元;向敬老院、五保戶(hù)、特困戶(hù)等社會(huì)弱勢(shì)群體捐款捐物16，5萬(wàn)元;組織黨員干部員工向四川、玉樹(shù)抗震救災(zāi)獻(xiàn)血漿53人、獻(xiàn)血1。2萬(wàn)毫升。她于08、09連續(xù)兩年被評(píng)為基層優(yōu)秀黨務(wù)工作者，今年9月被評(píng)為我縣首屆道德模范。
黨徽的尊嚴(yán)折射著榜樣的力量，標(biāo)桿的先進(jìn)引領(lǐng)著前進(jìn)的方向，這，就是敢為人先、奮發(fā)有為、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的魅力風(fēng)采。有了華總這樣精神的榜樣昭示，我會(huì)自信地告訴自己：“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先進(jìn)，你行我也行”！
我的演講完了。謝謝！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇四
朋友們：
大家好！
當(dāng)我以一個(gè)生命的形式來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我要感謝我的父母，是他們把我由一個(gè)小小的細(xì)胞幻化成一個(gè)鮮活的生命；當(dāng)我可以背著書(shū)包坐在明亮的教室學(xué)習(xí)“1+1”的時(shí)候，我要感謝我的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)讓我成長(zhǎng)在一個(gè)如此美好的國(guó)度，享受著慈禪和關(guān)愛(ài)；當(dāng)我和家人、朋友一起坐在柳陰下歡快地談天說(shuō)地的時(shí)候，我更要感謝這個(gè)美好的世界，因?yàn)樗刮液臀抑車(chē)拿總€(gè)人都能擁有陽(yáng)光、寧?kù)o和平和。當(dāng)面對(duì)這一切的時(shí)候，我都要真誠(chéng)地俯首感謝――和平。
像我這么大年齡的青年人都是幸運(yùn)而幸福的一代，我們沒(méi)有經(jīng)歷老一輩的萬(wàn)里長(zhǎng)征，沒(méi)有經(jīng)歷那些小米加步槍的歲月，更沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)年代的戰(zhàn)火硝煙。父輩們用他們整整一代人甚至兩代人的鮮血和熱誠(chéng)鑄就了我們今天這么美好而寧?kù)o的家園，因而在我開(kāi)始認(rèn)識(shí)陽(yáng)光、河流、山川的時(shí)候，我便認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，我便知道了自己是沿著黃河、長(zhǎng)江、龍的血脈長(zhǎng)大的'熱愛(ài)和平的華夏子孫，是永遠(yuǎn)把人民的喜怒哀樂(lè)置于第一位的中國(guó)人！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇五
也許，人的生命是紅色的。
中國(guó)偉大的思想家、革命家毛澤東說(shuō)過(guò)：“人的生命價(jià)值在于革命，在于奮斗，在于頭上高高飄揚(yáng)的紅旗!”在毛澤東眼里，人的生命價(jià)值是紅色的。人總有一死，或輕如鴻毛，或重如泰山。男子漢大丈夫頂天立地，一生絕不可以碌碌無(wú)為，要敢于革命，要敢于奮斗。紅色不僅僅代表著革命、奮斗，還代表著努力后的累累碩果。我們只有樹(shù)立紅色信念，戰(zhàn)勝困難，才能向紅色的果實(shí)邁進(jìn)!可以說(shuō)，毛澤東因?yàn)榧t色的而成功，紅色因毛澤東而揚(yáng)名。紅，是奮斗!
或者，人的生命是黃色的。
古印度偉大佛陀，佛教創(chuàng)始人，釋迦牟尼有這樣一句話：“人生價(jià)值，不在于物質(zhì)上的享樂(lè)，而在于精神上的解脫!”在釋迦摩尼眼里，生命是黃色的。我們只有靜下心來(lái)，省查自己，認(rèn)識(shí)自己，磨練自己，才能明白自己的無(wú)知，才能不自大、自卑，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。只有有一副救世濟(jì)民的胸懷，才能將心比心，以他人之憂(yōu)為憂(yōu)，以他人之樂(lè)為樂(lè)，才能胸懷寰宇，干出一發(fā)大事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值，才能得到精神上的真正解脫。釋迦摩尼如果沒(méi)有黃色的胸懷，就不會(huì)覺(jué)悟成佛，也就不會(huì)有今天的佛教。黃，是寬懷!
也許，人生是藍(lán)色的。
法國(guó)自由先鋒戴高樂(lè)說(shuō)過(guò)：“自由是生命存在的唯一價(jià)值!”在戴高樂(lè)眼里，人生是藍(lán)色的。人只有有了自由，才可以發(fā)揮才能，改造工具，改變世界。如果沒(méi)有了自由，人就沒(méi)有了想象力和創(chuàng)造力，也許就與關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)相差無(wú)幾了。如果戴高樂(lè)心中沒(méi)有對(duì)自由的渴望，就不會(huì)有今天的法蘭西共和國(guó)。如果沒(méi)有了自由，人生就永遠(yuǎn)是一張白紙，無(wú)法書(shū)寫(xiě)奇跡。藍(lán)，是自由!
也許，生命是五彩繽紛的。
在我眼中，生命的顏色是由奮斗的紅，寬容的黃和自由的藍(lán)這三原色組成。因?yàn)?，只要擁有了這三原色，便可以畫(huà)出絢麗多彩的畫(huà)卷;只要擁有了這三原色，你就沒(méi)有理由不成功!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)xx中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇七
“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，這是***總書(shū)記所倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己了解了辛勤勞動(dòng)的，更深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值，更加崇敬各行各業(yè)辛勤的勞動(dòng)者，也使我感到我們每個(gè)檢察干警都應(yīng)做到敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。
“民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動(dòng)至少要包括這樣幾個(gè)：一曰誠(chéng)實(shí)。此乃“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”。其對(duì)立面是欺騙，弄虛作假。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制假販假，政治領(lǐng)域的?；茏樱阈问街髁x，虛夸浮報(bào)等，都是好逸惡勞的表現(xiàn)。二曰敬業(yè)。
對(duì)待勞動(dòng)和工作盡職盡責(zé)、精益求精。一個(gè)人懶的根源在于缺乏責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心，貪圖安逸終究難成大業(yè)。三曰勤儉。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。
熱愛(ài)勞動(dòng)的人必然十分珍惜勞動(dòng)成果，珍惜財(cái)力和資源，精打細(xì)算，絕不會(huì)不計(jì)成本，揮霍無(wú)度。一部人類(lèi)的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)，創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)，改變了世界。勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉。通過(guò)勞動(dòng)，人類(lèi)從愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明?！疤斓莱昵凇?。我們中華民族是以辛勤勞動(dòng)著稱(chēng)的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開(kāi)來(lái)，毛澤東同志告誡我們：“社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)?！痹谖覀凕h領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國(guó)人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒(méi)有根本改變。相對(duì)落后的基本國(guó)情要求我們決不能自滿(mǎn)，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。
即使祖國(guó)更富強(qiáng)了，人民更富足了，這種以辛勤勞動(dòng)為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來(lái)越依賴(lài)于知識(shí)、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全社會(huì)的道德共識(shí)。
他們是普通而平凡的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，但都以辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績(jī)。時(shí)隔幾十年，祖國(guó)沒(méi)有忘記他們，人民永遠(yuǎn)懷念他們。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：辛勤勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)精神永恒。但隨著物質(zhì)生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢(mèng)想一夜暴富，一夕成名。在他們眼里，勞動(dòng)成了“沒(méi)本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權(quán)利吃拿卡要，索取財(cái)物，巧取豪奪卻被視為“有能耐”。
也有人開(kāi)始把勞動(dòng)分出三六九等，總想做自認(rèn)為體面、輕松、舒適的工作，而對(duì)平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動(dòng)避而遠(yuǎn)之。這不僅不能增加社會(huì)財(cái)富，反而污染社會(huì)風(fēng)氣，有損社會(huì)公德。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇八
女兒黯然神傷地對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)泸_了我！
原來(lái)她從生理課上知道了生孩子是世界上最痛苦的事。
她揚(yáng)起如花的小臉說(shuō)：我以后是不會(huì)生孩子的。
我驀然地發(fā)現(xiàn)我的女兒早已是一個(gè)婷婷玉立的少女。
往事如煙如霧如詩(shī)如畫(huà)……。
女兒呀，當(dāng)你在我肚子里時(shí)我不敢任性地奔跑跳躍。
也不敢高聲大氣地談笑風(fēng)生。
我常小心翼翼輕聲細(xì)語(yǔ)：孩子，我今生今世惟一的作品。
從你是一顆肉眼看不見(jiàn)的細(xì)胞起你就不動(dòng)聲色地軟化了我。
讓我懷有悲憫慈愛(ài)的心靈去善待一切。
女兒媽媽雖經(jīng)歷痛苦生下你可媽媽是非常幸福的。
這幸福與你的父親一起分享。
你是我們愛(ài)情的結(jié)晶體，你是上天賜予我們的`安祺兒。
你生長(zhǎng)在快樂(lè)自在的環(huán)境里。
你的生命是那么的健康，你的心靈是那么的冰清玉潔。
你的成長(zhǎng)總是引動(dòng)父母的心扉。
女兒，媽媽對(duì)你說(shuō)：生你時(shí)那瞬間的痛苦。
早已被天倫之樂(lè)的幸福所覆蓋。
這是愛(ài)的奇跡！生命的奇跡！
世間也只有孩子才能創(chuàng)造的奇跡。
我的女兒我的小天使。
你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。
我的生命從你的身體里延續(xù)，我的快樂(lè)從你的故事里誕生。
讓我如沐春風(fēng)笑靨千秋。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又快到期末了，這是同學(xué)們最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題?，F(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。今天我們利用國(guó)旗下講話的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題，我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過(guò)好這個(gè)假期。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(zhǎng)假期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知我們父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：110、120122119等。由于我們特殊的地理環(huán)境，暑假都喜歡去溪里游泳，在這里我鄭重的聲明，你們?nèi)魶](méi)有家長(zhǎng)陪同，不要去游泳，我們要愛(ài)惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現(xiàn)在進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，所以購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自己保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)生受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自己保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)、提高自己保護(hù)！
謝謝大家！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂?，只要供?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄!
每個(gè)人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復(fù)生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會(huì)。生命對(duì)于我們太重要了，我們一定要珍愛(ài)生命!
前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車(chē)給撞了，父母知道后，急忙送往醫(yī)院，不幸的是這個(gè)小女孩已經(jīng)奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來(lái)，但一切都無(wú)法挽回了，留給人們的本資。只有無(wú)盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開(kāi)車(chē)，與另一輛大車(chē)相撞，不幸死亡，車(chē)也撞壞了，真可謂是車(chē)毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無(wú)視交通規(guī)則。
為了保證車(chē)輛和行人的安全，為了我們都有一個(gè)幸福完整的家庭，為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣，為了還生命一片綠色，希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛(ài)生命，才能減少不必要的痛苦，保證我們的生命安全。生命屬于每一個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，擁抱平安!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十一
旅行是拓寬人的視野的一種很好的方法透視。旅行可以解除一個(gè)人的無(wú)聊和憂(yōu)郁。旅客可以選擇不同的交通方式，各有優(yōu)缺點(diǎn)。旅行是拓寬一個(gè)人視野的一種很好的方法。它使你接觸不同的文化，遇見(jiàn)不同膚色的人，經(jīng)歷特殊的儀式和儀式。多旅行，不僅會(huì)豐富你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且會(huì)意識(shí)到大自然的浩瀚。旅行也可以減輕人們的無(wú)聊和沮喪。旅行給你帶來(lái)樂(lè)趣和吸引力。它給你一個(gè)愉快的經(jīng)歷，這將驅(qū)散你的無(wú)聊，讓你忘記什么是你。旅行開(kāi)闊你的心胸，給你留下美好的回憶。以后，你可以重溫這些記憶，享受過(guò)去的經(jīng)歷，從而保持一個(gè)新鮮和愉快的心情陽(yáng)光明媚在他的書(shū)房里，自然是他的書(shū)。旅行者可以選擇不同的交通方式有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。飛機(jī)是最快的，但也是最貴的。公共汽車(chē)和火車(chē)比較便宜，但很快就會(huì)讓你感到局促和不舒適。船為你提供堡壘除非你得到暈船。大多數(shù)人們可以負(fù)擔(dān)得起騎自行車(chē)旅行的費(fèi)用，盡管騎自行車(chē)很慢，但它可以使你的肌肉變得柔軟，使你更接近大自然。我愛(ài)旅行。旅行不僅開(kāi)闊了我的視野，也開(kāi)闊了我的視野世界。什么39它使我更加清醒。你可以去迪斯尼樂(lè)園體驗(yàn)“再做一個(gè)孩子”的樂(lè)趣，你可以參觀“世界七大奇跡”之一的大峽谷，感受大自然的壯美，你可以品嘗冰川上“神奇”的冰水，讓你更美麗，讓你更長(zhǎng)壽。忘掉你心中所有的瑣事和煩惱。經(jīng)驗(yàn)是一種活的知識(shí)。你一定會(huì)在旅行中體驗(yàn)到許多新事物。如果你愿意的話，你甚至不需要導(dǎo)游。
渴望更多的自由。別忘了帶你的背包。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十二
大家好！
就像大海航行需要燈塔，工廠生產(chǎn)需要模板一樣，壯美的人生，也需要選擇正確的榜樣。沒(méi)遇上x(chóng)x先生之前，年輕人是見(jiàn)利忘義的人；而當(dāng)年輕人知道xx先生的捐款事跡之后，便毅然選擇向xx先生看齊，以xx先生為榜樣，如此，便有了追求高尚的強(qiáng)大動(dòng)力。
蘇軾以父親蘇老泉為榜樣，于是我們才能有幸讀到他“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，看到他的憂(yōu)傷，能領(lǐng)略到他浩方、灑脫的人生。莫言以?？思{為榜樣，精于察言觀色，精于洞悉人情，于是我們有幸看到《紅高粱家族》，領(lǐng)略到高密東北鄉(xiāng)的無(wú)限風(fēng)情。
記得讀小學(xué)時(shí)，老師讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，我很聽(tīng)話，哪怕是拾到一個(gè)硬幣，也要飛奔著交給老師。讀初中時(shí)，我選擇以新東方教父俞敏洪為榜樣，天天背單詞讀英語(yǔ)，最后獲得了中考英語(yǔ)的滿(mǎn)分。上高中后，我每年都要收看感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)典禮，我和我的同學(xué)都選擇以感動(dòng)中國(guó)人物為榜樣。因?yàn)樗麄兩嵘?，崇高得讓人感?dòng)；因?yàn)樗麄冃胖Z而忠義，真誠(chéng)得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄儤闼囟哔F，純粹得讓人感動(dòng)；因?yàn)樗麄兩屏级鴪?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著得讓人感動(dòng)。
榜樣，是人生路上的導(dǎo)航儀，是學(xué)海揚(yáng)帆的發(fā)動(dòng)機(jī)，是砥礪品格的加油站。
當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)型時(shí)期。思想觀念日趨多元，各種價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)。拜金主義、享樂(lè)主義、庸俗主義有所抬頭，見(jiàn)利忘義、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象，依然在不少地方蔓延。在這種情況下，不少年輕人是非不分、美丑不辨、善惡模糊。當(dāng)然，社會(huì)也不缺xx先生這類(lèi)的好人?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，如何讓更對(duì)年輕人遇見(jiàn)xx先生式的好人，并讓年輕人視其為榜樣。我的建議是：媒體要理直氣壯地宣傳，政府要大張旗鼓地表彰，機(jī)關(guān)學(xué)校和企事業(yè)單位要認(rèn)真去組織學(xué)習(xí)。
這樣，就可以讓更多年輕人見(jiàn)賢思齊，持續(xù)不斷地向更真、更善、更美的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
謝謝大家！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十三
尊敬的xx：
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄？在我心中自是曹公，起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"曹公的詩(shī)令人好不痛快！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢"挾天子以令諸侯"，但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?？曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上"一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄"。
他是一位有名的政治家，除了"挾天子以令諸侯"，還稱(chēng)王不稱(chēng)帝，說(shuō)"天下為定，不得遵古"。是多么有先見(jiàn)之名！
他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠敛粴怵H，真乃帝王之大氣也！
他又是文學(xué)家，"投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。""夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)，他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)"寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。"三國(guó)志中記載其原話是，"寧我負(fù)人，毋人負(fù)我"。意思是："是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎？"這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣！，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
戰(zhàn)爭(zhēng)給大家?guī)?lái)了許多災(zāi)難，特別是那些無(wú)辜的孩子，很多孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了父母、家園，成了流浪街頭的孩子。
據(jù)我統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個(gè)月，有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)人口達(dá)15億義上，軍民傷亡3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡7000多萬(wàn)人。
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)造成的破壞更加巨大。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)報(bào)告，自1990年至20，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或殘疾。
為了讓蔚藍(lán)色的大海成為海鷗的樂(lè)園，為了讓金黃的沙漠成為蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下，為了讓綠茵茵的草地滾動(dòng)著孩子們歡樂(lè)的足球，為了讓年邁的母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
我們希望，我們期盼————-讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一間舒服的臥室，有一張屬于自己的課桌，還有兩位愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀覀円粯釉邗r花中讀書(shū)，還和我們一樣享受遍布四處的春光。
制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十五
尊敬的xx：
陽(yáng)光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸，微風(fēng)拂過(guò)，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿(mǎn)山黃花，草長(zhǎng)鶯飛，閑客踏青斗草，吟唱著一年的希望。
病房的患者都打開(kāi)了窗戶(hù)，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤(rùn)而清新，醫(yī)護(hù)人員，各個(gè)精神抖擻，渾身散發(fā)著無(wú)限的工作熱情！
我是腫瘤外科的一名護(hù)士，我叫范翠翠，今天站在這里，非常的愉快和激動(dòng)，很榮幸在這美好的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》。
閱讀《榜樣的力量》，感覺(jué)受益良多。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書(shū)，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書(shū)時(shí)，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會(huì)最深的，就是“愛(ài)”。這些同行們之所以受人尊敬，被人歌頌，成為我們的榜樣，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，和對(duì)自我的珍愛(ài)。
我們科的病人都是長(zhǎng)期住院患者，很多病人由于長(zhǎng)期治療，一年大半時(shí)間都是在病房度過(guò)，我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)?，也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛(ài)心溫暖，這也是一種治療”。是的，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今天，腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理，生命是可貴的，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術(shù)，更需要一顆高貴善良的心靈。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛(ài)的潛能，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
謝謝大家！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹(shù)立了眾多的榜樣，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。
但是，成為“榜樣”，一定要驚天動(dòng)地、動(dòng)人心魄嗎?其實(shí)，就拿我們這些普通人來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐粋€(gè)不起眼的動(dòng)作，一句沁人心脾的語(yǔ)言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。
我家門(mén)前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這里是我上學(xué)的必經(jīng)之道。
筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對(duì)照，顯得特別刺眼。
這天早上，老天爺好像并不高興，天氣逐漸陰沉下來(lái)，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來(lái)，同時(shí)走過(guò)來(lái)一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來(lái)，和我們一起等紅燈。
這時(shí)，一位老奶奶拎著一個(gè)購(gòu)物袋，左看看，右瞧瞧，看見(jiàn)沒(méi)車(chē)，便徑直往前走，一點(diǎn)兒也不在乎亮著的紅燈，看著她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來(lái)一輛車(chē)，那該多危險(xiǎn)啊。
接著又來(lái)了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過(guò)去，走到半路的時(shí)候，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我們，那眼神仿佛在說(shuō)：“傻瓜，怎么還不走，這么寬的路!”
我有點(diǎn)不好意思起來(lái)：路上也沒(méi)車(chē)，站在這里等紅燈是不是太傻了?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看著紅綠燈，絲毫沒(méi)有在意別人的眼神。
“是啊，做對(duì)的事情為什么要不好意思呢!”我挺直了腰，也平靜下來(lái)。
這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位老爺爺，牽著一個(gè)小女孩，爺爺拉著小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，著急地說(shuō)：“爺爺、爺爺，老師說(shuō)過(guò)‘紅燈停、綠燈行’，現(xiàn)在不能走!”
爺爺不聽(tīng)，拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上，她回過(guò)頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿(mǎn)力量一樣，掙脫了爺爺?shù)氖?，回到了等待區(qū)，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈!”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應(yīng)了。
相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會(huì)闖紅燈了吧。
今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”，只有每個(gè)人將這些好習(xí)慣、好風(fēng)尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來(lái)越美好，這不就是榜樣的力量嗎!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
記得作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！弊骷伊_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道。信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走。教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)，無(wú)源之水，無(wú)雨之云，無(wú)光之燈，每個(gè)教師的一舉一動(dòng)，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，師德無(wú)價(jià)，學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影隨。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比的功能了。
史煙飄過(guò)，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人。走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
在演講結(jié)束之際，奉獻(xiàn)一首青年詩(shī)人汪國(guó)真詩(shī)，與大家共勉：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十八
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng)；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！卑駱涌梢允莻ト嗣牵部梢允瞧矫癜傩沼只蚴巧磉叺耐瑢W(xué)朋友，只要他或（她）身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，他是我們的榜樣，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車(chē)禍腿部骨折，經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難，但他并不自餒，，雖然命運(yùn)給他帶來(lái)了苦難，但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)。
了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光！在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿(mǎn)自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
同學(xué)們，讓我們標(biāo)榜自己，向榜樣看齊，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇！
同學(xué)們，我們應(yīng)明白：眼前的路還長(zhǎng)、還遠(yuǎn)，仍然曲折跌宕。只要能夠堅(jiān)持，
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的天水一色；
登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；
走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道！
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇十九
尊敬的xx：
“通知！通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點(diǎn)處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)身形適中的女老師走來(lái)，因著沒(méi)有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容，只能隱隱看見(jiàn)一道眉如遠(yuǎn)山般纖秀。（傳說(shuō)中的眉如遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山眉）它踱步到一百米起點(diǎn)，一頭中長(zhǎng)發(fā)扎起，聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳來(lái)，很快就安排到我了。只見(jiàn)這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠(yuǎn)方一片陽(yáng)光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹(shù)蔭下等候著，目光向遠(yuǎn)方投去追隨著一個(gè)走動(dòng)的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽(yáng)光，汗珠從它的額頭上滲出，滑落過(guò)它的臉頰，紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停歇過(guò)，奔走在各班之間與同學(xué)交流詢(xún)問(wèn)，得到的結(jié)果或許不理想，但它沒(méi)有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅(jiān)持。太陽(yáng)并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒(méi)有再看，我移開(kāi)了視線。
只覺(jué)得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅(jiān)持、無(wú)畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動(dòng)不經(jīng)意地將堅(jiān)持的精神傳達(dá)給我們，影響了我們，激勵(lì)了我們，讓我們也擁有了堅(jiān)持的精神。我想，這就是榜樣的力量。總能在不經(jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時(shí)隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠(yuǎn)山的女老師給過(guò)我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
那是堅(jiān)持的力量，更是榜樣的力量。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二十
我覺(jué)得，只要能給您教育，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個(gè)。
首先我想從稱(chēng)謂那里說(shuō)起，這個(gè)稱(chēng)謂很簡(jiǎn)單，但很尊敬，就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位教師，他教我們語(yǔ)文，他是我們學(xué)生最?lèi)?ài)戴、最尊敬的教師，因?yàn)樗淖爝?，“您”這個(gè)詞一向掛著，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論教師，還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué)，他就會(huì)很和藹的說(shuō)：“___同學(xué)，您的意見(jiàn)是什么那?”或者說(shuō)：“___同學(xué)，您有什么想法那?”
他是我的榜樣，以前是、此刻是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的禮貌。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，您會(huì)明白、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下頭，我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事。
這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。
在這，我想先問(wèn)大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就能夠把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就能夠了。
我想說(shuō)的是，我那位同學(xué)他就能夠做到，在人來(lái)人往的學(xué)校里，他能夠很自然、很坦然的把那些能夠隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我以往問(wèn)過(guò)他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?
他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺(jué)得不好意思。
之后，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，可是自我覺(jué)得能夠的也就隨手撿了，可是，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲颐靼祝傆心敲匆恍┤?，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以禮貌，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來(lái)了開(kāi)朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺(jué)得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又活力、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路還長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一齊在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫(xiě)青春的含義。
90年來(lái)，無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù)；這是偉大“五四”精神的傳承；這是美好青春年華的永恒！
如何讓青春得到永恒？當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō)，當(dāng)今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環(huán)境；有人說(shuō)，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢(qián)地位的.道理。其實(shí)不然，新的時(shí)育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派；讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色！
作為xx地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)該有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《xx地礦之歌》優(yōu)美的旋律；用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“xx地礦精神”，并最終創(chuàng)造了xx地礦50年激情跨越的輝煌！
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正積極投身于xx地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。
以榜樣為題的英語(yǔ)演講稿篇二十二
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑?shī)令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱(chēng)王不稱(chēng)帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名!
他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。
當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂?guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!