讀后感是對(duì)閱讀過程中的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式，可以讓讀者更好地領(lǐng)會(huì)書籍中的意義。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先要認(rèn)真閱讀書籍，深入理解作者的意圖和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。希望通過這些范文的閱讀，大家能夠?qū)懽髯x后感有更深入的理解，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。讀后感是一種很好的學(xué)習(xí)和交流方式，希望大家能夠充分利用這種方式，真情實(shí)感地表達(dá)自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受。祝大家寫出優(yōu)秀的讀后感作品！
漢朝那些事兒讀后感篇一
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關(guān)于楚漢爭(zhēng)霸的歷史故事我也看了多個(gè)版本，但飄雪樓主以人一性一論史，以幽默風(fēng)趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風(fēng)的時(shí)代，對(duì)于中國文學(xué)來說，我認(rèn)為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因?yàn)樗o我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個(gè)充滿朝氣的青年，青春而又激一情；它也不像當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對(duì)一個(gè)傳奇時(shí)代的描述，來探討人一性一的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭(zhēng)霸被詼諧的解讀成是兩個(gè)大集一團(tuán)一的競(jìng)爭(zhēng)，即項(xiàng)氏集一團(tuán)一和劉氏集一團(tuán)一。在其殘酷的競(jìng)爭(zhēng)過程中其爭(zhēng)奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢(shì)，劉氏集一團(tuán)一取得了最后的勝利；項(xiàng)氏集一團(tuán)一由于項(xiàng)羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴(yán)重流失，最可悲的是，項(xiàng)羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命，同時(shí)，也斷送了項(xiàng)氏集一團(tuán)一的江山社稷。對(duì)于人才的重要一性一，21世紀(jì)的人們最清楚，因?yàn)椤?1世紀(jì)什么最重要？人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。項(xiàng)羽的殘暴不是其對(duì)人才的蔑視，而是其對(duì)人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當(dāng)人力，把人力當(dāng)人才就是其敗筆之二。在楚漢爭(zhēng)霸的過程中，韓信在最后時(shí)刻起到了決定一性一的作用，而一代名將的韓信，項(xiàng)羽卻只看重了他強(qiáng)壯高大的身材，要他在楚營擔(dān)任警衛(wèi)之責(zé)，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項(xiàng)羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄？煙消云散塵歸塵，土歸土；是人才，還是人力？縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)一流人物，我浮躁的心情隨秋風(fēng)中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨(dú)善其身不亦樂乎。
漢朝那些事兒讀后感篇二
這個(gè)世界很神奇，地球幾億年的存在，從猴到人，一切都是那么的不可思議?？脊艑W(xué)家從地底下開始探尋，借個(gè)自己的聰明才智，展現(xiàn)給了我們一種知識(shí)——它叫做歷史。
想必大家都聽說過《明朝那些事兒》，那有幾個(gè)人知道《漢朝那些事兒》呢？
可千萬別一聽到史書就暈頭轉(zhuǎn)向，并不是所有史書都枯燥乏味，用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的文言文給你講述一個(gè)又一個(gè)曲折的故事，相反，這本書能把人逗樂兒，是不是很神奇呢？翻開序章，就明白這是怎么一回事了。
這本書用一種充滿奇趣，幽默的語言敘述每一件小事，然后慢慢地轉(zhuǎn)向大事件，語言生動(dòng)有趣，不空洞而且讓人在笑聲中對(duì)這段本嚴(yán)肅難懂的歷史充滿好奇和無限的興趣。也正是因?yàn)樗顫娸p松的文字讓我對(duì)這本書一愛一不釋手，總?cè)滩蛔∫徽乱徽碌耐驴?，看的越深入，我?duì)漢朝的這段歷史就越喜一愛一。
隨著對(duì)歷史的了解，我對(duì)歷史人物漸漸就有新的看法了，不管是慧眼識(shí)英的蕭何，雄鷹突起的章邯，還是糊涂一時(shí)的李斯，不管是正直的官員，還是一奸一詐的小人，都跟著飄雪樓主的文字一幕幕的上演。
秦始皇走了以后，正義的擁蘇派，黑暗的擁胡派展開了激烈的斗爭(zhēng)，一面是大將軍蒙恬和厚道仁義的扶蘇，一面是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的趙高和秦始皇小兒子胡亥，雙方可謂實(shí)力相當(dāng)，那這就看丞相李斯的了。于是趙高對(duì)李斯說：“你若不歸我們，他日扶蘇做了太子，蒙恬當(dāng)了丞相，你就等著掉腦袋吧。”李斯怕了，于是胡亥坐上了秦二世的位置，扶蘇的過于謙讓，導(dǎo)致自己死在了邊境營帳。
如果說看完史書想讓我把這段歷史說出了是不可能的事，可我卻做到了，我要感謝這本書用輕快的語言向我娓娓道來這段歷史，讓我對(duì)它如此了解，是的，沒有秦二世或許秦朝還不會(huì)這么快滅亡，也不會(huì)有漢朝的那么多事兒，劉邦和項(xiàng)羽長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng)也不會(huì)如此驚心動(dòng)魄。
這本書我還沒看完，因?yàn)樗吘挂彩鞘窌?，所以我不?huì)評(píng)價(jià)這段歷史的好壞，我只知道，這本書告訴了我很多我不知道的事，幫助我了解了許多人物的一性一格，更重要的是，它讓我對(duì)歷史有了一種新的看法，不再懼怕它，而是身臨其境細(xì)心地研讀它，就會(huì)有新的感覺。
想要更好的了解歷史，《漢朝那些事兒》是不可或缺的吧，你也去看看會(huì)有許多收獲的。
漢朝那些事兒讀后感篇三
這一周，我讀完了一本書，這本書的名字叫漢朝那些事，這本書主要就是講的大漢帝國——漢朝四百年的興衰歷史，這本書非常的好，我很喜歡。
這本書的主要內(nèi)容是在公元前247年二月那個(gè)早上，大漢朝的你一個(gè)皇帝、劉邦，降生了，而值得大家奇怪的就是劉邦的叫聲有72顆痣，而這些不起眼的的.黑痣，讓劉邦以后的發(fā)跡有了飛一般的感覺。就這樣，劉邦經(jīng)過重重的困難，當(dāng)了皇帝，建立了大漢朝，從此，大漢朝就開始了長(zhǎng)達(dá)四百年的統(tǒng)治階段。
在這一本書中，我覺得最有意思的就是在漢武帝時(shí)期的金屋藏嬌變成冷屋藏嬌，就讓我給大家講一下吧！
大家都聽過金屋藏嬌這個(gè)成語的，而這個(gè)成語就是漢武帝對(duì)他的皇后陳阿嬌的承諾，而為什么會(huì)變成冷屋藏嬌呢？是因?yàn)?，漢武帝即位之后，又看中了它的第二任皇后——衛(wèi)子夫，這時(shí)，陳阿嬌就吃醋了，就跟漢武帝鬧，其實(shí)，漢武帝并不愛陳阿嬌，只是小時(shí)候陳阿嬌的母親館陶公主為漢武帝和陳阿嬌定的一門娃娃親，所以，漢武帝煩了，就廢了陳阿嬌這個(gè)皇后，然后立衛(wèi)子夫當(dāng)皇后。
通過這件事情，我覺得漢武帝很絕情，要不是陳阿嬌，他能當(dāng)上皇帝嗎？最后發(fā)生事變，漢武帝把他的兒子和衛(wèi)子夫都?xì)⒘?，而事情搞清楚之后，他只把他的兒子埋葬了，卻沒有管與他做了38年夫妻的衛(wèi)子夫，當(dāng)然，這都是后話，就說漢武帝很絕情，而正是因?yàn)闈h武帝這種做法才讓大漢帝國非常強(qiáng)盛。
通過讀《漢朝那些事》這本書，讓我明白了一個(gè)道理，如果人有本事，人就會(huì)變得強(qiáng)大了，才不會(huì)被別人欺負(fù)，所以我們要自信、自強(qiáng)，做一個(gè)頂天立地的人，只有這樣，我們才能創(chuàng)造出自己的一片天地。
漢朝那些事兒讀后感篇四
不要做你不擅長(zhǎng)的事情。
現(xiàn)在的小孩想干什么職業(yè)我不知道，但在我的那個(gè)年代，科學(xué)家絕對(duì)是第一選擇。我當(dāng)年也曾經(jīng)憧憬過自己拿著試劑瓶在實(shí)驗(yàn)室里不停地?fù)u晃，搖什么并不重要，只是那種感覺實(shí)在是太好了。
但在長(zhǎng)大之后，那些夢(mèng)想的少年們卻并沒有真的成為科學(xué)家，至少大多數(shù)沒有。因?yàn)樵谒麄兊某砷L(zhǎng)過程中，無數(shù)的人、無數(shù)的事都明確無誤地告訴他：“別做夢(mèng)了，你不是這塊料!這句話倒不一定是打擊，在很多情況下，它是真誠的勸誡。
就好比解縉用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：編制《永樂大典》才是他應(yīng)該做的事情，政治漩渦他玩不動(dòng)。
這對(duì)我們也算是一個(gè)警醒，我們也應(yīng)該做自己最擅長(zhǎng)的事情。但是，我們擅長(zhǎng)什么呢?我們什么時(shí)候才能知道自己擅長(zhǎng)什么呢?如何將找自己擅長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)間縮短呢?相信這是困擾大多數(shù)人的難題。說實(shí)話，我也不知道自己擅長(zhǎng)什么，但我知道這個(gè)問題始終還是要我自己來弄明白。
漢朝那些事兒讀后感篇五
有一種書，讀起來盎然生趣。
有一段歷史，追溯起來，充滿了迷人的懸思。
用一種充滿了智取的敘述，追溯那令人神往的古遠(yuǎn)懸奇，此刻，這一切就在我的手中，我的心中！
這本書主要寫了漢朝開國皇帝劉邦小時(shí)候頑劣至極，后來，秦末大亂，劉邦斬白蛇起義，經(jīng)六年之久，劉邦終于打敗了秦朝與其他起義軍，當(dāng)上了皇帝，建立了大漢王朝。
這一段歷史是如此的怪誕而有趣，作者飄雪樓主所運(yùn)用的筆法又是如此的令人遐思神往。
正如詩人說：閣中弟子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流······歷史就是這樣，在歷史上你是如何也找不到天子的。我們能夠找到的，正如飄雪樓主告訴我們的，老劉家三小子的來歷，有點(diǎn)兒不是那么明白。
讀這本書，讓我知道，在當(dāng)時(shí)，不僅是劉邦想干他最應(yīng)該干的事情，項(xiàng)羽也在這樣干，而第一個(gè)擼起袖子搶先干起來的卻是陳勝，為何這么多人都在忙活，最后卻是劉邦贏得了這場(chǎng)比賽，只能從他那過人的智慧與性格上尋找答案。
解讀這些英雄的崛起與衰落，帶給我們的不僅是歷史的滄桑，還有更多的處世智慧。
打開這本書！
好玩的智慧，有趣的哲思，人性的思索，看似眼熟卻全然不同的全新解讀，都在這里。
讓我們一起快樂閱讀吧！
漢朝那些事兒讀后感篇六
暑假在家，又看了一遍明朝那些事，每次品讀都有新的感悟，也對(duì)書中的人物更深一層的了解，對(duì)歷史上的未解之謎有一些認(rèn)識(shí)。
一切的開始都從1328年的那個(gè)夜晚說起，農(nóng)民朱五四的妻子陳氏生下一個(gè)男嬰，根據(jù)當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)，名字都是要帶數(shù)字的，為好記名字，于是叫做朱重八。
朱重八的童年生活十分悲慘，他的房間是一件冬涼夏暖的破茅草屋中度過的。他曾經(jīng)也想過好好讀書，但殘酷的現(xiàn)實(shí)使他放棄了這個(gè)想法。為了生活，他只好給地主劉德家放牛。當(dāng)時(shí)朱重八的夢(mèng)想是有一個(gè)屬與自己的家，有一位賢淑的老婆，好好生活在鄉(xiāng)下。
此時(shí)的中國正在極其腐敗的元王朝的統(tǒng)治下，那些征服者似乎不認(rèn)為自己統(tǒng)治下的是人。從賦稅到徭役，只要是能想出的都要給錢，過節(jié)有過節(jié)錢，干活有常例錢，就連什么都不干也要收錢。
1344年，災(zāi)難終于降臨了，首先是黃河泛濫了，之后山東冒出幾十萬難民，國家情況十分危險(xiǎn)。元政府讓沿著黃河的居民去修理黃河，渾不知元朝的統(tǒng)治就要結(jié)束了。
在當(dāng)時(shí)農(nóng)民的口號(hào)中，最出名的當(dāng)屬“石人一只眼，挑動(dòng)黃河天下反”，這是在修河堤時(shí)，從泥沙中撈出的石像中得來的。
此時(shí)的朱元璋已經(jīng)無所依靠，自己的家人們已經(jīng)全部死于饑荒，在絕望中，他選擇了一份危險(xiǎn)的職業(yè)，參軍。朱元璋當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想是加油打仗，并獲得天下。
朱元璋經(jīng)過二十多年的艱苦斗爭(zhēng)，先后打敗了徐壽輝，張士誠和最為可怕的陳友諒。他去除了成功道路上的一切阻力，在最后1368年在南京稱帝，號(hào)大明，朱元璋就是明太祖。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷，讓朱元璋在最危險(xiǎn)的時(shí)候做出正確的選擇。堅(jiān)持：讓朱元璋在孤立無援的時(shí)候，依舊獲得勝利。冷靜：讓他在瞬息萬變的戰(zhàn)場(chǎng)中快速準(zhǔn)確的做出決策。
讀一本好書就像在和一位高尚的人在交談，我讀了這本書后，朱元璋教會(huì)了我很多東西，他在從一位普通的農(nóng)民到萬人敬仰的皇帝，其中他付出了多少努力，他一直都相信自己，鼓勵(lì)自己，最后獲得了最終的勝利。
洪武三十一年，明太祖朱元璋崩，年七十一，葬于明孝陵。
漢朝那些事兒讀后感篇七
這個(gè)寒假，我讀了作家明月所著的《明朝那些事兒》這本書。其實(shí)，在講述中國歷史的眾多史料中這本書以它獨(dú)特幽默的方式講述了大明王朝的前世今生。
公元1328年，在今天安徽省鳳陽縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。一個(gè)男孩出生了，取名朱重八，他自幼家境貧寒，靠給地主放牛，父母兄長(zhǎng)均死于饑餓、瘟疫。孤苦無依，走投無路時(shí)到皇覺寺當(dāng)和尚，混口飯吃，可禍不單行，寺廟也鬧饑荒。此時(shí)的朱元璋只好背起行囊四處乞討，變成了實(shí)實(shí)在在的乞丐，這樣的生活一過就是三年。換成一般人可能就破罐破摔了此一生，但朱元璋卻從要飯中堅(jiān)強(qiáng)下來，學(xué)到了很多東西。
正如明代作者楊慎所寫：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”。此時(shí)的元王朝可謂是大勢(shì)已去，成吉思汗打下的萬世江山隨時(shí)都有分崩離析的危險(xiǎn)，隨著紅巾軍的起義，統(tǒng)治中國百余年的大元王朝一去不復(fù)返。我們常說，時(shí)勢(shì)造英雄，在這個(gè)天時(shí)地利的歷史時(shí)刻。前思后量的朱元璋終于走出了他的皇覺寺，毅然從軍。從一個(gè)士兵到建立明朝，可以說是槍林彈雨，九死一生。其中的堅(jiān)辛我們可想而知，但他最終還是成功了。
在21世紀(jì)的今天，我們重溫歷史，更加理解苦難對(duì)于蠢材，是一堵墻。是萬丈深淵，但對(duì)于有能力的人，卻是通向成功的階梯。也更加知道吃得苦中苦，方為人上人的哲學(xué)道理。我們生活的年代，相較于以前任何年代都無比優(yōu)越?？蔀榍叭嗽詷?，后人乘涼。現(xiàn)在的我們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)的大好年華，更應(yīng)該要有這種吃苦耐勞，狹路相逢勇者勝，敢叫日月?lián)Q新顏的勇氣。成功就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣是需要沖鋒，需要拼搏。只有牢牢把握機(jī)會(huì)，不懈努力奮斗才能取得最終的勝利！
漢朝那些事兒讀后感篇八
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關(guān)于楚漢爭(zhēng)霸的歷史故事我也看了多個(gè)版本，但飄雪樓主以人性論史，以幽默風(fēng)趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風(fēng)的時(shí)代，對(duì)于中國文學(xué)來說，我認(rèn)為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因?yàn)樗o我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個(gè)充滿朝氣的青年，青春而又激情。
它也不像當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對(duì)一個(gè)傳奇時(shí)代的描述，來探討人性的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭(zhēng)霸被詼諧的解讀成是兩個(gè)大集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)，即項(xiàng)氏集團(tuán)和劉氏集團(tuán)。在其殘酷的競(jìng)爭(zhēng)過程中其爭(zhēng)奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢(shì)，劉氏集團(tuán)取得了最后的勝利；項(xiàng)氏集團(tuán)由于項(xiàng)羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴(yán)重流失，最可悲的是，項(xiàng)羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命。
同時(shí)，也斷送了項(xiàng)氏集團(tuán)的江山社稷。對(duì)于人才的重要性，21世紀(jì)的人們最清楚，因?yàn)椤?1世紀(jì)什么最重要？人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。項(xiàng)羽的殘暴不是其對(duì)人才的蔑視，而是其對(duì)人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當(dāng)人力，把人力當(dāng)人才就是其敗筆之二。
在楚漢爭(zhēng)霸的過程中，韓信在最后時(shí)刻起到了決定性的作用，而一代名將的韓信，項(xiàng)羽卻只看重了他強(qiáng)壯高大的身材，要他在楚營擔(dān)任警衛(wèi)之責(zé)，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項(xiàng)羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄？煙消云散塵歸塵，土歸土；是人才，還是人力？縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)流人物，我浮躁的心情隨秋風(fēng)中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨(dú)善其身不亦樂乎。
漢朝那些事兒讀后感篇九
讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)流人物。
這個(gè)世界很神奇，地球幾億年的存在，從猴到人，一切都是那么的不可思議?？脊艑W(xué)家從地底下開始探尋，借個(gè)自己的聰明才智，展現(xiàn)給了我們一種知識(shí)——它叫做歷史。
想必大家都聽說過《明朝那些事兒》，那有幾個(gè)人知道《漢朝那些事兒》呢?
可千萬別一聽到史書就暈頭轉(zhuǎn)向，并不是所有史書都枯燥乏味，用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的文言文給你講述一個(gè)又一個(gè)曲折的故事，相反，這本書能把人逗樂兒，是不是很神奇呢?翻開序章，就明白這是怎么一回事了。
這本書用一種充滿奇趣，幽默的語言敘述每一件小事，然后慢慢地轉(zhuǎn)向大事件，語言生動(dòng)有趣，不空洞而且讓人在笑聲中對(duì)這段本嚴(yán)肅難懂的歷史充滿好奇和無限的興趣。也正是因?yàn)樗顫娸p松的文字讓我對(duì)這本書愛不釋手，總?cè)滩蛔∫徽乱徽碌耐驴?，看的越深入，我?duì)漢朝的這段歷史就越喜愛。
隨著對(duì)歷史的了解，我對(duì)歷史人物漸漸就有新的看法了，不管是慧眼識(shí)英的蕭何，雄鷹突起的章邯，還是糊涂一時(shí)的李斯，不管是正直的官員，還是奸詐的小人，都跟著飄雪樓主的文字一幕幕的上演。
秦始皇走了以后，正義的擁蘇派，黑暗的擁胡派展開了激烈的斗爭(zhēng)，一面是大將軍蒙恬和厚道仁義的扶蘇，一面是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的趙高和秦始皇小兒子胡亥，雙方可謂實(shí)力相當(dāng)，那這就看丞相李斯的了。于是趙高對(duì)李斯說：“你若不歸我們，他日扶蘇做了太子，蒙恬當(dāng)了丞相，你就等著掉腦袋吧?！崩钏古铝?，于是胡亥坐上了秦二世的位置，扶蘇的過于謙讓，導(dǎo)致自己死在了邊境營帳。
如果說看完史書想讓我把這段歷史說出了是不可能的事，可我卻做到了，我要感謝這本書用輕快的語言向我娓娓道來這段歷史，讓我對(duì)它如此了解，是的，沒有秦二世或許秦朝還不會(huì)這么快滅亡，也不會(huì)有漢朝的那么多事兒，劉邦和項(xiàng)羽長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng)也不會(huì)如此驚心動(dòng)魄。
這本書我還沒看完，因?yàn)樗吘挂彩鞘窌晕也粫?huì)評(píng)價(jià)這段歷史的好壞，我只知道，這本書告訴了我很多我不知道的事，幫助我了解了許多人物的性格，更重要的是，它讓我對(duì)歷史有了一種新的看法，不再懼怕它，而是身臨其境細(xì)心地研讀它，就會(huì)有新的感覺。
想要更好的了解歷史，《漢朝那些事兒》是不可或缺的吧，你也去看看會(huì)有許多收獲的。
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關(guān)于楚漢爭(zhēng)霸的歷史故事我也看了多個(gè)版本，但飄雪樓主以人性論史，以幽默風(fēng)趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風(fēng)的時(shí)代。
對(duì)于中國文學(xué)來說，我認(rèn)為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因?yàn)樗o我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個(gè)充滿朝氣的青年，青春而又激情;它也不像當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對(duì)一個(gè)傳奇時(shí)代的描述，來探討人性的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭(zhēng)霸被詼諧的解讀成是兩個(gè)大集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)，即項(xiàng)氏集團(tuán)和劉氏集團(tuán)。在其殘酷的競(jìng)爭(zhēng)過程中其爭(zhēng)奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢(shì)，劉氏集團(tuán)取得了最后的`勝利;項(xiàng)氏集團(tuán)由于項(xiàng)羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴(yán)重流失，最可悲的是，項(xiàng)羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命，同時(shí)，也斷送了項(xiàng)氏集團(tuán)的江山社稷。
對(duì)于人才的重要性，21世紀(jì)的人們最清楚，因?yàn)椤?1世紀(jì)什么最重要?人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。
項(xiàng)羽的殘暴不是其對(duì)人才的蔑視，而是其對(duì)人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當(dāng)人力，把人力當(dāng)人才就是其敗筆之二。
在楚漢爭(zhēng)霸的過程中，韓信在最后時(shí)刻起到了決定性的作用，而一代名將的韓信，項(xiàng)羽卻只看重了他強(qiáng)壯高大的身材，要他在楚營擔(dān)任警衛(wèi)之責(zé)，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項(xiàng)羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄?煙消云散塵歸塵，土歸土;是人才，還是人力?縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)流人物，我浮躁的心情隨秋風(fēng)中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨(dú)善其身不亦樂乎。
話說楚懷王命項(xiàng)羽北上，劉邦西進(jìn)，先入關(guān)中者即為關(guān)中王。結(jié)果項(xiàng)羽遇到了秦將章邯的強(qiáng)力阻擊，拖延了時(shí)間;而劉邦則先攻心，后攻城，九戰(zhàn)連捷，先入關(guān)中。但攝于項(xiàng)羽的勢(shì)力，他并不硬抗，而是乖乖地入駐巴蜀，明修棧道、暗度陳倉。最終和項(xiàng)羽展開決戰(zhàn)。
原因只有一個(gè)，那就是對(duì)手太強(qiáng)。勁敵劉邦帶兵打仗不如韓信，運(yùn)籌帷幄不如張良，治理國家不如蕭何，隨機(jī)應(yīng)變不如陳平，沖鋒陷陣不如項(xiàng)羽。可偏偏這位“五不如”先生竟能擁有許多良臣猛將，并當(dāng)上皇帝，原因有二：
一，劉邦極擅長(zhǎng)逃跑。有一次甚至連兒女都不要了。劉邦深知：留的小命在，不怕沒機(jī)會(huì)。在逃跑中，他跑出了優(yōu)勢(shì)，跑累了項(xiàng)羽，迷惑了敵人，收回了民心……這種隱忍是一般人沒有的，劉邦就依靠這種耐性，一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著項(xiàng)羽，一步一步走向成功。
二，劉邦自身是一塊“磁鐵”，一塊能吸納人才，收復(fù)民心的“磁鐵”。劉邦吸來了陳平，吸來了韓信，吸來了蕭何……“得人心者得天下”，劉邦與將士們約法三章，所過之處秋毫無犯，深得民心。除此之外，他還會(huì)從身邊的人身上學(xué)習(xí)，以此來彌補(bǔ)自己的缺陷，如此“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，讓劉邦在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我們也可以像劉邦一樣，多交幾個(gè)朋友，和他們多聊聊天，多互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間一長(zhǎng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多的進(jìn)步。這種方法可以讓我們成為一個(gè)全能型的人才，無論在哪里都有一技之長(zhǎng)。無論在哪里都會(huì)發(fā)光。此外，我們一定要遇事冷靜，學(xué)會(huì)隱忍，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到!
漢朝那些事兒讀后感篇十
這本書是蘇老師的一本教育隨筆，他用敘事的手法向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)教育故事，筆調(diào)詼諧輕靈，情愫通透晶瑩。他通過36個(gè)故事告訴我們要教給學(xué)生成長(zhǎng)的36種能力與品格，不但為孩子打下一生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更為孩子擁抱熱情生命做最好的準(zhǔn)備!細(xì)細(xì)讀來，那故事像一朵朵白玉蘭花，含著淡淡的清香飄落在心里，送我一個(gè)暖暖的春日。其實(shí)，真正溫暖我的，是洋溢在字里行間的真情與智慧。
讀這本書有酣暢淋漓的感覺，文字中散發(fā)出的教育智慧，讓人不得不感慨：一個(gè)教師可以改變一個(gè)教室，而教室正是創(chuàng)造奇跡的地方。在真情與智慧的交融中，教室成為一個(gè)充滿生命氣息的場(chǎng)，其中的每個(gè)人都為之而癡迷。艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》向我們展現(xiàn)了一個(gè)美國教師的執(zhí)著與堅(jiān)守，而今天，《希望教室》傳遞出的人性之美和教育智慧，讓人怦然心動(dòng)。其實(shí)，我們每個(gè)老師都可以像蘇老師一樣開始自己的教育之旅。懷一顆質(zhì)樸的心，挽著孩子的手，書寫、實(shí)踐，一起創(chuàng)造驚喜與感動(dòng)，一起演繹教育的真情與智慧。
漢朝那些事兒讀后感篇十一
我的大明王朝就這樣結(jié)束了嗎？我不服好吧，就像當(dāng)年明月所說的，氣數(shù)已盡。不管是人，還是物，還是一個(gè)朝代，都有著自己的命數(shù)，如保質(zhì)期一般。
當(dāng)年明月真是個(gè)很棒的作家，從朱元璋開始發(fā)家，到明朝的建立，從洪武到崇禎，幾乎出現(xiàn)的每一個(gè)人都是有血有肉，有思想，有情感的，懂他們的內(nèi)心世界，從人生經(jīng)歷來分析做事情的動(dòng)機(jī)，每一個(gè)歷史人物都是活靈活現(xiàn)的，浮在眼前般。
在作者的文筆帶領(lǐng)下，我激動(dòng)，我憤慨，我嘆息，我喜悅，我佩服，我激昂，我惱怒，我平和...我這一切的情緒都是由作者帶給我的，也是了解了歷史人物和事件后由心而發(fā)的。大明王朝幾百年歷史，歷代名人輩出，總有那么些人，在腦海揮之不去，朱元璋，朱棣，常遇春，徐階，于謙，張居正，魏忠賢，王守仁，袁崇煥，萬歷，崇禎...每個(gè)人物都是性格鮮明，色彩斑斕的，不管是現(xiàn)代意義的好人還是壞人，沒有嚴(yán)格意義的好人與壞人之分，從某個(gè)角度來看罷了。
這本書意義很深，從作者的角度出發(fā)，想帶給我們讀者的思想頗多，愛國，勇敢，妥協(xié)，堅(jiān)持，努力，技巧...讀每一遍都有自己的感悟！
成功沒什么難的，做自己，也是一種成功。想好了嗎？想好了就別回頭！
漢朝那些事兒讀后感篇十二
暑假里，我讀了《紙有幾種命運(yùn)》這篇文章，當(dāng)我一看到文章的標(biāo)題時(shí)，就想：紙有幾種命運(yùn)？紙不是只有兩種命運(yùn)嗎？我?guī)е鴨栴}仔細(xì)地讀了這篇文章，讀完了，我找到了答案。
這篇文章主要寫的是有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榍舐毷艽?，所以憂心忡忡，整天無精打采。教授請(qǐng)了這位學(xué)生來回答一個(gè)問題：紙有幾種命運(yùn)？這位學(xué)生說：“它只有一種命運(yùn)?！苯淌谟植攘诉@張紙、又把它撕成了兩半，又在上方畫了一匹駿馬、又點(diǎn)燃了這張紙。
這就是這張紙的命運(yùn)。
起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn)，它的價(jià)值就更小了。如果我們放下期望將它徹底毀滅，很顯然，它就根本不能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以用心的態(tài)度對(duì)待它，給它一些期望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也是這樣，人的生命很寶貴，但時(shí)光更為寶貴，學(xué)習(xí)也一樣寶貴，不要因?yàn)闆]有找到工作而灰心，耽誤了學(xué)業(yè)，要不然的話到了以后，人財(cái)兩空，如果你不學(xué)習(xí)，那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。不要因?yàn)闆]有找到工作而灰心，每個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處，哪里都可能需要你，那里不要你，并不代表別的地方不要你，這只是目前的狀況，而且你的人生還很長(zhǎng)，你的前途無限呀！
一個(gè)人的價(jià)值和前途，在很大程度上取決于你有什么樣的心態(tài)，他有什么樣的信念，他有什么樣的期望。一個(gè)人對(duì)未來充滿期望，盡管難免遭遇挫折，前途也必然是光明的。
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漢朝那些事兒讀后感篇十三
當(dāng)電話響起，是一位推銷員；當(dāng)門鈴響起，又是一位推銷員；走過飄過，仍舊是一位推銷員時(shí)。心中是否沉得很不耐煩呢，是否想要上去罵他一頓呢？可是，當(dāng)你與他換個(gè)主角時(shí)，你是推銷員，而他是客戶，這個(gè)時(shí)候你會(huì)有什么感覺？要么憤怒，要么無奈吧。那么，且看這兩個(gè)超級(jí)推銷員如何應(yīng)付。
主人公朋友的媽媽病倒了，而他媽媽又是“青蘋果”飲料公司員工，主人公為了幫忙同學(xué)，便組織幾個(gè)同學(xué)熱情地當(dāng)起了臨時(shí)推銷員，他們最初認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但事實(shí)正好相反，他們分成幾個(gè)小組，主人公一組東跑西跑，軟磨硬泡地忙上一個(gè)上午，能夠說是用被罵的傷痕累累的代價(jià)換來了少得可憐的三個(gè)訂單，但他們卻是幾組中業(yè)績(jī)最輝煌的。到了中午時(shí)，他們已經(jīng)餓得發(fā)暈，在一陣誤打誤撞之下，走進(jìn)了一家公司，當(dāng)他們以“播報(bào)”的方式介紹“青蘋果”的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，公司里的人聽得很認(rèn)真，最后竟然鼓了掌。他們感覺一陣奇怪，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)居然是“青蘋果”的最強(qiáng)的爭(zhēng)峰對(duì)手“紅蕃茄”飲料公司。幸好憑著“初生牛犢不怕虎”的勁頭，說出了一句很膽大的話：“如果能到對(duì)手的大本營推銷，那么還有什么地方不敢去呢？”最后他們居然推銷成功地推銷出二十多份。
看來，有的時(shí)候，做事不只要恒心還務(wù)必有勇氣。
漢朝那些事兒讀后感篇十四
多么風(fēng)光或多么糟糕的事情，一天之后，便會(huì)成為過去。所以，何必太在乎呢？你的風(fēng)光或你的失意，只有自我記得最清楚，能夠放開懷抱，便沒有什么大不了的。
讀書時(shí)很愛演話劇。那時(shí)候，花了好幾個(gè)月籌備和彩排一個(gè)戲，結(jié)果，只演一場(chǎng)。戲演完了，我們徹夜在劇院里收拾東西。那一刻的感受無限寂寞。做了那么多準(zhǔn)備工作，投入了那么多的心血，付出了那么多的努力，一夜之后，燈火依然闌珊。
之后，不再喜愛演話劇了。
這些年來做了很多不一樣的事情。第一次，都很在乎成果，很在乎自我的表現(xiàn)。那么緊張，自然會(huì)給自我和身旁的人很大的壓力。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我把問題看得太嚴(yán)重了。
我們習(xí)慣了什么事情都聯(lián)想到一生一世。我以后怎樣見人？我這輩子怎樣辦？別人會(huì)怎樣看我？其實(shí)，除了你自我之外，有誰更在乎呢？快樂或失意。一天之后，已成往事。
張小嫻的這篇《一天之后，已成往事》伴我度過了多次低谷時(shí)期。每每感到煩躁時(shí)，我會(huì)拿出來，細(xì)細(xì)品位其中的寓意，便會(huì)釋然許多。
生活中有許多事情并非像想象中那樣順利，人生不如意事十之八九，每個(gè)人都可能遇到難以解決的難題，也可能在最困難的時(shí)候峰回路轉(zhuǎn)。每個(gè)人都有難以釋懷，和無法忘記的事情。如果真的很在意，也就應(yīng)放下。沒有必要為無法改變的事實(shí)去苦惱，歷史不會(huì)重演，時(shí)光也不可能倒流的。
生活仍要繼續(xù)。你需要做的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，下次再遇到類似的狀況，就能夠避免了。
漢朝那些事兒讀后感篇十五
我此刻正在讀一篇小說《紅巖》，雖然只讀到了一半，但資料大至了解了?！都t巖》中的革命烈士都是英雄。他們就算死也不會(huì)對(duì)國民黨泄露半句共產(chǎn)黨的機(jī)密。而且在渣滓洞和白公館里被關(guān)的所有烈士們，都是被敵人嚴(yán)刑拷打過的，十分的痛苦?？墒恰Ｋ麄兊囊庵静]有動(dòng)搖，始終向著正義的一邊。
想起《紅巖》中的江姐，我真是萬分激動(dòng)。江姐在渣滓洞集中營的時(shí)候，為了保為黨的機(jī)密，忍受了多少摧殘，日夜拷問的次數(shù)，已經(jīng)無從計(jì)算了。想起江姐的手指上插著一根又一根竹簽，真令人慘不忍睹。十指連心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她還是沒有泄露半句機(jī)密。江姐為了人民的幸福與自由，她愿意忍受這么大的痛苦，她的那種“先天下之憂而憂”的頑強(qiáng)精神，使人佩服。
重新回想那一個(gè)個(gè)熟悉的人物：英勇斗敵的許云峰、堅(jiān)貞不屈的江姐、視死如歸的成崗…他們都是為了新中國的解放，獻(xiàn)出了自我寶貴的生命，革命烈士的奉獻(xiàn)精神，打動(dòng)了我的心。
我們生活在和平時(shí)代的人們來說，生活在紅旗下，生活在幸福里，根本就沒有吃過像那些革命烈士一樣的苦。我們此刻有時(shí)暢談人生和理想，往往卻不明白自我在這個(gè)世界上的價(jià)值。我們過著幸福生活的同時(shí)，再來想想以前被關(guān)押在渣滓洞和白公館的革命烈士們，他們吃的是發(fā)霉的米飯，喝的是污水，承受嚴(yán)刑拷打。和他們比起來我們是多么渺小，是多么微不足道。
生活中的我，是一個(gè)膽小的人。比如，我不敢觸碰任何和電有關(guān)的東西，害怕被電觸到。然而當(dāng)我看了《紅巖》之后，看到他們的那些事跡后，我的勇氣變大了，變得勇敢了，才去正確地觸碰和電有關(guān)的東西。
新中國的成立是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們此刻能夠做的事就是以他們?yōu)榘駱?，從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
漢朝那些事兒讀后感篇十六
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場(chǎng)警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明比較，讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人，當(dāng)華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不明白哥白尼的“日心說”時(shí)。他說，“這與我何干？”這句話出乎大家的預(yù)料。原先他認(rèn)為大腦是一個(gè)有限量的房間，要把東西有選取性地按條理裝進(jìn)去。即使自我明白了對(duì)自我沒有用的東西，也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不一樣，一次，福爾摩斯明白兇手時(shí)，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣貌，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個(gè)車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會(huì)背景，反映了人們對(duì)財(cái)富不擇手段的追求，不平等的社會(huì)等。作者卻不在這方面細(xì)說，而讓我們自我思考。此刻的偵探小說各種各樣，可不少都是低級(jí)的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
漢朝那些事兒讀后感篇十七
報(bào)名注冊(cè)這天，姚老師給我們發(fā)了五年級(jí)的新書，其中《國學(xué)經(jīng)典》這一本書深深的吸引了我，我看得如癡如醉!這本書里比較好的名言，這些名言永將成為我的生活導(dǎo)航。我通過讀背，漸漸的了解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，我們就可以以字面上的意思來解釋這句名言?！叭松怨耪l無死”就是人生自古以來誰都要死亡，“留取丹心”就是留下一片赤誠丹心，“照汗青”就是要為光照史冊(cè)留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊(cè)留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，沒有一個(gè)人能長(zhǎng)命百歲、長(zhǎng)生不老，所以活著要做一個(gè)能犧牲，有義氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣愛國。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(zhǎng)的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進(jìn)”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的境界—讀名言。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)?！秶鴮W(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元，每個(gè)單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸趦€節(jié)約，不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性;漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我的思想、行為，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
經(jīng)典讀后感三中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)。《國學(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元，每個(gè)單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸趦€節(jié)約，不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性;漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
漢朝那些事兒讀后感篇十八
第2關(guān)是鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試不是鄉(xiāng)村測(cè)試哦，考生的資格要在院試中考上一二等者，考試的單位是省，授予的稱號(hào)是舉人，第1名就是三元中的“解元”。在說第3關(guān)之前，我們要來說一說，古代科舉考試的教室，他不像我們現(xiàn)在這樣有明亮的燈光，明代的考試的考場(chǎng)叫做貢院，貢院里有上萬間房間，但是只挑選300人，每個(gè)房間是長(zhǎng)5尺，寬4尺，高8尺，這幾乎就是個(gè)籠子，像牢房一樣。進(jìn)去考試前要搜身，只能帶書具和燈具進(jìn)去，每人發(fā)三根蠟燭，進(jìn)去后馬上關(guān)門上鎖，但由于房間太小了，考生只能蜷縮著睡覺，真是要多難受，有多難受！
第3關(guān)叫會(huì)試，考生的資格是舉人，考試的單位是全國，考過了沒有名號(hào)，只取得殿試資格，第1名是三元中的第2元也就是“會(huì)元”。第4關(guān)就是殿試，考生的資格是貢生，考試的單位是全國，錄取者授予的稱號(hào)就是進(jìn)士，第1名就是三元中的第3元“狀元”。
第4關(guān)的殿試是皇帝提問，學(xué)生回答，不敢抬頭也不能抬頭，學(xué)者們都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答完問題，等著自己的命運(yùn)。
讀完這些，我知道了，在古代要有所成就是很不容易的，想當(dāng)個(gè)官都要經(jīng)受很多苦，所以我們要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件，有光亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、優(yōu)美的校園環(huán)境......我們一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
漢朝那些事兒讀后感篇一
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關(guān)于楚漢爭(zhēng)霸的歷史故事我也看了多個(gè)版本，但飄雪樓主以人一性一論史，以幽默風(fēng)趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風(fēng)的時(shí)代，對(duì)于中國文學(xué)來說，我認(rèn)為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因?yàn)樗o我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個(gè)充滿朝氣的青年，青春而又激一情；它也不像當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對(duì)一個(gè)傳奇時(shí)代的描述，來探討人一性一的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭(zhēng)霸被詼諧的解讀成是兩個(gè)大集一團(tuán)一的競(jìng)爭(zhēng)，即項(xiàng)氏集一團(tuán)一和劉氏集一團(tuán)一。在其殘酷的競(jìng)爭(zhēng)過程中其爭(zhēng)奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢(shì)，劉氏集一團(tuán)一取得了最后的勝利；項(xiàng)氏集一團(tuán)一由于項(xiàng)羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴(yán)重流失，最可悲的是，項(xiàng)羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命，同時(shí)，也斷送了項(xiàng)氏集一團(tuán)一的江山社稷。對(duì)于人才的重要一性一，21世紀(jì)的人們最清楚，因?yàn)椤?1世紀(jì)什么最重要？人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。項(xiàng)羽的殘暴不是其對(duì)人才的蔑視，而是其對(duì)人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當(dāng)人力，把人力當(dāng)人才就是其敗筆之二。在楚漢爭(zhēng)霸的過程中，韓信在最后時(shí)刻起到了決定一性一的作用，而一代名將的韓信，項(xiàng)羽卻只看重了他強(qiáng)壯高大的身材，要他在楚營擔(dān)任警衛(wèi)之責(zé)，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項(xiàng)羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄？煙消云散塵歸塵，土歸土；是人才，還是人力？縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)一流人物，我浮躁的心情隨秋風(fēng)中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨(dú)善其身不亦樂乎。
漢朝那些事兒讀后感篇二
這個(gè)世界很神奇，地球幾億年的存在，從猴到人，一切都是那么的不可思議?？脊艑W(xué)家從地底下開始探尋，借個(gè)自己的聰明才智，展現(xiàn)給了我們一種知識(shí)——它叫做歷史。
想必大家都聽說過《明朝那些事兒》，那有幾個(gè)人知道《漢朝那些事兒》呢？
可千萬別一聽到史書就暈頭轉(zhuǎn)向，并不是所有史書都枯燥乏味，用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的文言文給你講述一個(gè)又一個(gè)曲折的故事，相反，這本書能把人逗樂兒，是不是很神奇呢？翻開序章，就明白這是怎么一回事了。
這本書用一種充滿奇趣，幽默的語言敘述每一件小事，然后慢慢地轉(zhuǎn)向大事件，語言生動(dòng)有趣，不空洞而且讓人在笑聲中對(duì)這段本嚴(yán)肅難懂的歷史充滿好奇和無限的興趣。也正是因?yàn)樗顫娸p松的文字讓我對(duì)這本書一愛一不釋手，總?cè)滩蛔∫徽乱徽碌耐驴?，看的越深入，我?duì)漢朝的這段歷史就越喜一愛一。
隨著對(duì)歷史的了解，我對(duì)歷史人物漸漸就有新的看法了，不管是慧眼識(shí)英的蕭何，雄鷹突起的章邯，還是糊涂一時(shí)的李斯，不管是正直的官員，還是一奸一詐的小人，都跟著飄雪樓主的文字一幕幕的上演。
秦始皇走了以后，正義的擁蘇派，黑暗的擁胡派展開了激烈的斗爭(zhēng)，一面是大將軍蒙恬和厚道仁義的扶蘇，一面是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的趙高和秦始皇小兒子胡亥，雙方可謂實(shí)力相當(dāng)，那這就看丞相李斯的了。于是趙高對(duì)李斯說：“你若不歸我們，他日扶蘇做了太子，蒙恬當(dāng)了丞相，你就等著掉腦袋吧。”李斯怕了，于是胡亥坐上了秦二世的位置，扶蘇的過于謙讓，導(dǎo)致自己死在了邊境營帳。
如果說看完史書想讓我把這段歷史說出了是不可能的事，可我卻做到了，我要感謝這本書用輕快的語言向我娓娓道來這段歷史，讓我對(duì)它如此了解，是的，沒有秦二世或許秦朝還不會(huì)這么快滅亡，也不會(huì)有漢朝的那么多事兒，劉邦和項(xiàng)羽長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng)也不會(huì)如此驚心動(dòng)魄。
這本書我還沒看完，因?yàn)樗吘挂彩鞘窌?，所以我不?huì)評(píng)價(jià)這段歷史的好壞，我只知道，這本書告訴了我很多我不知道的事，幫助我了解了許多人物的一性一格，更重要的是，它讓我對(duì)歷史有了一種新的看法，不再懼怕它，而是身臨其境細(xì)心地研讀它，就會(huì)有新的感覺。
想要更好的了解歷史，《漢朝那些事兒》是不可或缺的吧，你也去看看會(huì)有許多收獲的。
漢朝那些事兒讀后感篇三
這一周，我讀完了一本書，這本書的名字叫漢朝那些事，這本書主要就是講的大漢帝國——漢朝四百年的興衰歷史，這本書非常的好，我很喜歡。
這本書的主要內(nèi)容是在公元前247年二月那個(gè)早上，大漢朝的你一個(gè)皇帝、劉邦，降生了，而值得大家奇怪的就是劉邦的叫聲有72顆痣，而這些不起眼的的.黑痣，讓劉邦以后的發(fā)跡有了飛一般的感覺。就這樣，劉邦經(jīng)過重重的困難，當(dāng)了皇帝，建立了大漢朝，從此，大漢朝就開始了長(zhǎng)達(dá)四百年的統(tǒng)治階段。
在這一本書中，我覺得最有意思的就是在漢武帝時(shí)期的金屋藏嬌變成冷屋藏嬌，就讓我給大家講一下吧！
大家都聽過金屋藏嬌這個(gè)成語的，而這個(gè)成語就是漢武帝對(duì)他的皇后陳阿嬌的承諾，而為什么會(huì)變成冷屋藏嬌呢？是因?yàn)?，漢武帝即位之后，又看中了它的第二任皇后——衛(wèi)子夫，這時(shí)，陳阿嬌就吃醋了，就跟漢武帝鬧，其實(shí)，漢武帝并不愛陳阿嬌，只是小時(shí)候陳阿嬌的母親館陶公主為漢武帝和陳阿嬌定的一門娃娃親，所以，漢武帝煩了，就廢了陳阿嬌這個(gè)皇后，然后立衛(wèi)子夫當(dāng)皇后。
通過這件事情，我覺得漢武帝很絕情，要不是陳阿嬌，他能當(dāng)上皇帝嗎？最后發(fā)生事變，漢武帝把他的兒子和衛(wèi)子夫都?xì)⒘?，而事情搞清楚之后，他只把他的兒子埋葬了，卻沒有管與他做了38年夫妻的衛(wèi)子夫，當(dāng)然，這都是后話，就說漢武帝很絕情，而正是因?yàn)闈h武帝這種做法才讓大漢帝國非常強(qiáng)盛。
通過讀《漢朝那些事》這本書，讓我明白了一個(gè)道理，如果人有本事，人就會(huì)變得強(qiáng)大了，才不會(huì)被別人欺負(fù)，所以我們要自信、自強(qiáng)，做一個(gè)頂天立地的人，只有這樣，我們才能創(chuàng)造出自己的一片天地。
漢朝那些事兒讀后感篇四
不要做你不擅長(zhǎng)的事情。
現(xiàn)在的小孩想干什么職業(yè)我不知道，但在我的那個(gè)年代，科學(xué)家絕對(duì)是第一選擇。我當(dāng)年也曾經(jīng)憧憬過自己拿著試劑瓶在實(shí)驗(yàn)室里不停地?fù)u晃，搖什么并不重要，只是那種感覺實(shí)在是太好了。
但在長(zhǎng)大之后，那些夢(mèng)想的少年們卻并沒有真的成為科學(xué)家，至少大多數(shù)沒有。因?yàn)樵谒麄兊某砷L(zhǎng)過程中，無數(shù)的人、無數(shù)的事都明確無誤地告訴他：“別做夢(mèng)了，你不是這塊料!這句話倒不一定是打擊，在很多情況下，它是真誠的勸誡。
就好比解縉用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：編制《永樂大典》才是他應(yīng)該做的事情，政治漩渦他玩不動(dòng)。
這對(duì)我們也算是一個(gè)警醒，我們也應(yīng)該做自己最擅長(zhǎng)的事情。但是，我們擅長(zhǎng)什么呢?我們什么時(shí)候才能知道自己擅長(zhǎng)什么呢?如何將找自己擅長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)間縮短呢?相信這是困擾大多數(shù)人的難題。說實(shí)話，我也不知道自己擅長(zhǎng)什么，但我知道這個(gè)問題始終還是要我自己來弄明白。
漢朝那些事兒讀后感篇五
有一種書，讀起來盎然生趣。
有一段歷史，追溯起來，充滿了迷人的懸思。
用一種充滿了智取的敘述，追溯那令人神往的古遠(yuǎn)懸奇，此刻，這一切就在我的手中，我的心中！
這本書主要寫了漢朝開國皇帝劉邦小時(shí)候頑劣至極，后來，秦末大亂，劉邦斬白蛇起義，經(jīng)六年之久，劉邦終于打敗了秦朝與其他起義軍，當(dāng)上了皇帝，建立了大漢王朝。
這一段歷史是如此的怪誕而有趣，作者飄雪樓主所運(yùn)用的筆法又是如此的令人遐思神往。
正如詩人說：閣中弟子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流······歷史就是這樣，在歷史上你是如何也找不到天子的。我們能夠找到的，正如飄雪樓主告訴我們的，老劉家三小子的來歷，有點(diǎn)兒不是那么明白。
讀這本書，讓我知道，在當(dāng)時(shí)，不僅是劉邦想干他最應(yīng)該干的事情，項(xiàng)羽也在這樣干，而第一個(gè)擼起袖子搶先干起來的卻是陳勝，為何這么多人都在忙活，最后卻是劉邦贏得了這場(chǎng)比賽，只能從他那過人的智慧與性格上尋找答案。
解讀這些英雄的崛起與衰落，帶給我們的不僅是歷史的滄桑，還有更多的處世智慧。
打開這本書！
好玩的智慧，有趣的哲思，人性的思索，看似眼熟卻全然不同的全新解讀，都在這里。
讓我們一起快樂閱讀吧！
漢朝那些事兒讀后感篇六
暑假在家，又看了一遍明朝那些事，每次品讀都有新的感悟，也對(duì)書中的人物更深一層的了解，對(duì)歷史上的未解之謎有一些認(rèn)識(shí)。
一切的開始都從1328年的那個(gè)夜晚說起，農(nóng)民朱五四的妻子陳氏生下一個(gè)男嬰，根據(jù)當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)，名字都是要帶數(shù)字的，為好記名字，于是叫做朱重八。
朱重八的童年生活十分悲慘，他的房間是一件冬涼夏暖的破茅草屋中度過的。他曾經(jīng)也想過好好讀書，但殘酷的現(xiàn)實(shí)使他放棄了這個(gè)想法。為了生活，他只好給地主劉德家放牛。當(dāng)時(shí)朱重八的夢(mèng)想是有一個(gè)屬與自己的家，有一位賢淑的老婆，好好生活在鄉(xiāng)下。
此時(shí)的中國正在極其腐敗的元王朝的統(tǒng)治下，那些征服者似乎不認(rèn)為自己統(tǒng)治下的是人。從賦稅到徭役，只要是能想出的都要給錢，過節(jié)有過節(jié)錢，干活有常例錢，就連什么都不干也要收錢。
1344年，災(zāi)難終于降臨了，首先是黃河泛濫了，之后山東冒出幾十萬難民，國家情況十分危險(xiǎn)。元政府讓沿著黃河的居民去修理黃河，渾不知元朝的統(tǒng)治就要結(jié)束了。
在當(dāng)時(shí)農(nóng)民的口號(hào)中，最出名的當(dāng)屬“石人一只眼，挑動(dòng)黃河天下反”，這是在修河堤時(shí)，從泥沙中撈出的石像中得來的。
此時(shí)的朱元璋已經(jīng)無所依靠，自己的家人們已經(jīng)全部死于饑荒，在絕望中，他選擇了一份危險(xiǎn)的職業(yè)，參軍。朱元璋當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想是加油打仗，并獲得天下。
朱元璋經(jīng)過二十多年的艱苦斗爭(zhēng)，先后打敗了徐壽輝，張士誠和最為可怕的陳友諒。他去除了成功道路上的一切阻力，在最后1368年在南京稱帝，號(hào)大明，朱元璋就是明太祖。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷，讓朱元璋在最危險(xiǎn)的時(shí)候做出正確的選擇。堅(jiān)持：讓朱元璋在孤立無援的時(shí)候，依舊獲得勝利。冷靜：讓他在瞬息萬變的戰(zhàn)場(chǎng)中快速準(zhǔn)確的做出決策。
讀一本好書就像在和一位高尚的人在交談，我讀了這本書后，朱元璋教會(huì)了我很多東西，他在從一位普通的農(nóng)民到萬人敬仰的皇帝，其中他付出了多少努力，他一直都相信自己，鼓勵(lì)自己，最后獲得了最終的勝利。
洪武三十一年，明太祖朱元璋崩，年七十一，葬于明孝陵。
漢朝那些事兒讀后感篇七
這個(gè)寒假，我讀了作家明月所著的《明朝那些事兒》這本書。其實(shí)，在講述中國歷史的眾多史料中這本書以它獨(dú)特幽默的方式講述了大明王朝的前世今生。
公元1328年，在今天安徽省鳳陽縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。一個(gè)男孩出生了，取名朱重八，他自幼家境貧寒，靠給地主放牛，父母兄長(zhǎng)均死于饑餓、瘟疫。孤苦無依，走投無路時(shí)到皇覺寺當(dāng)和尚，混口飯吃，可禍不單行，寺廟也鬧饑荒。此時(shí)的朱元璋只好背起行囊四處乞討，變成了實(shí)實(shí)在在的乞丐，這樣的生活一過就是三年。換成一般人可能就破罐破摔了此一生，但朱元璋卻從要飯中堅(jiān)強(qiáng)下來，學(xué)到了很多東西。
正如明代作者楊慎所寫：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”。此時(shí)的元王朝可謂是大勢(shì)已去，成吉思汗打下的萬世江山隨時(shí)都有分崩離析的危險(xiǎn)，隨著紅巾軍的起義，統(tǒng)治中國百余年的大元王朝一去不復(fù)返。我們常說，時(shí)勢(shì)造英雄，在這個(gè)天時(shí)地利的歷史時(shí)刻。前思后量的朱元璋終于走出了他的皇覺寺，毅然從軍。從一個(gè)士兵到建立明朝，可以說是槍林彈雨，九死一生。其中的堅(jiān)辛我們可想而知，但他最終還是成功了。
在21世紀(jì)的今天，我們重溫歷史，更加理解苦難對(duì)于蠢材，是一堵墻。是萬丈深淵，但對(duì)于有能力的人，卻是通向成功的階梯。也更加知道吃得苦中苦，方為人上人的哲學(xué)道理。我們生活的年代，相較于以前任何年代都無比優(yōu)越?？蔀榍叭嗽詷?，后人乘涼。現(xiàn)在的我們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)的大好年華，更應(yīng)該要有這種吃苦耐勞，狹路相逢勇者勝，敢叫日月?lián)Q新顏的勇氣。成功就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣是需要沖鋒，需要拼搏。只有牢牢把握機(jī)會(huì)，不懈努力奮斗才能取得最終的勝利！
漢朝那些事兒讀后感篇八
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關(guān)于楚漢爭(zhēng)霸的歷史故事我也看了多個(gè)版本，但飄雪樓主以人性論史，以幽默風(fēng)趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風(fēng)的時(shí)代，對(duì)于中國文學(xué)來說，我認(rèn)為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因?yàn)樗o我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個(gè)充滿朝氣的青年，青春而又激情。
它也不像當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對(duì)一個(gè)傳奇時(shí)代的描述，來探討人性的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭(zhēng)霸被詼諧的解讀成是兩個(gè)大集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)，即項(xiàng)氏集團(tuán)和劉氏集團(tuán)。在其殘酷的競(jìng)爭(zhēng)過程中其爭(zhēng)奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢(shì)，劉氏集團(tuán)取得了最后的勝利；項(xiàng)氏集團(tuán)由于項(xiàng)羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴(yán)重流失，最可悲的是，項(xiàng)羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命。
同時(shí)，也斷送了項(xiàng)氏集團(tuán)的江山社稷。對(duì)于人才的重要性，21世紀(jì)的人們最清楚，因?yàn)椤?1世紀(jì)什么最重要？人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。項(xiàng)羽的殘暴不是其對(duì)人才的蔑視，而是其對(duì)人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當(dāng)人力，把人力當(dāng)人才就是其敗筆之二。
在楚漢爭(zhēng)霸的過程中，韓信在最后時(shí)刻起到了決定性的作用，而一代名將的韓信，項(xiàng)羽卻只看重了他強(qiáng)壯高大的身材，要他在楚營擔(dān)任警衛(wèi)之責(zé)，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項(xiàng)羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄？煙消云散塵歸塵，土歸土；是人才，還是人力？縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)流人物，我浮躁的心情隨秋風(fēng)中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨(dú)善其身不亦樂乎。
漢朝那些事兒讀后感篇九
讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)流人物。
這個(gè)世界很神奇，地球幾億年的存在，從猴到人，一切都是那么的不可思議?？脊艑W(xué)家從地底下開始探尋，借個(gè)自己的聰明才智，展現(xiàn)給了我們一種知識(shí)——它叫做歷史。
想必大家都聽說過《明朝那些事兒》，那有幾個(gè)人知道《漢朝那些事兒》呢?
可千萬別一聽到史書就暈頭轉(zhuǎn)向，并不是所有史書都枯燥乏味，用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的文言文給你講述一個(gè)又一個(gè)曲折的故事，相反，這本書能把人逗樂兒，是不是很神奇呢?翻開序章，就明白這是怎么一回事了。
這本書用一種充滿奇趣，幽默的語言敘述每一件小事，然后慢慢地轉(zhuǎn)向大事件，語言生動(dòng)有趣，不空洞而且讓人在笑聲中對(duì)這段本嚴(yán)肅難懂的歷史充滿好奇和無限的興趣。也正是因?yàn)樗顫娸p松的文字讓我對(duì)這本書愛不釋手，總?cè)滩蛔∫徽乱徽碌耐驴?，看的越深入，我?duì)漢朝的這段歷史就越喜愛。
隨著對(duì)歷史的了解，我對(duì)歷史人物漸漸就有新的看法了，不管是慧眼識(shí)英的蕭何，雄鷹突起的章邯，還是糊涂一時(shí)的李斯，不管是正直的官員，還是奸詐的小人，都跟著飄雪樓主的文字一幕幕的上演。
秦始皇走了以后，正義的擁蘇派，黑暗的擁胡派展開了激烈的斗爭(zhēng)，一面是大將軍蒙恬和厚道仁義的扶蘇，一面是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的趙高和秦始皇小兒子胡亥，雙方可謂實(shí)力相當(dāng)，那這就看丞相李斯的了。于是趙高對(duì)李斯說：“你若不歸我們，他日扶蘇做了太子，蒙恬當(dāng)了丞相，你就等著掉腦袋吧?！崩钏古铝?，于是胡亥坐上了秦二世的位置，扶蘇的過于謙讓，導(dǎo)致自己死在了邊境營帳。
如果說看完史書想讓我把這段歷史說出了是不可能的事，可我卻做到了，我要感謝這本書用輕快的語言向我娓娓道來這段歷史，讓我對(duì)它如此了解，是的，沒有秦二世或許秦朝還不會(huì)這么快滅亡，也不會(huì)有漢朝的那么多事兒，劉邦和項(xiàng)羽長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng)也不會(huì)如此驚心動(dòng)魄。
這本書我還沒看完，因?yàn)樗吘挂彩鞘窌晕也粫?huì)評(píng)價(jià)這段歷史的好壞，我只知道，這本書告訴了我很多我不知道的事，幫助我了解了許多人物的性格，更重要的是，它讓我對(duì)歷史有了一種新的看法，不再懼怕它，而是身臨其境細(xì)心地研讀它，就會(huì)有新的感覺。
想要更好的了解歷史，《漢朝那些事兒》是不可或缺的吧，你也去看看會(huì)有許多收獲的。
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關(guān)于楚漢爭(zhēng)霸的歷史故事我也看了多個(gè)版本，但飄雪樓主以人性論史，以幽默風(fēng)趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風(fēng)的時(shí)代。
對(duì)于中國文學(xué)來說，我認(rèn)為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因?yàn)樗o我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個(gè)充滿朝氣的青年，青春而又激情;它也不像當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對(duì)一個(gè)傳奇時(shí)代的描述，來探討人性的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭(zhēng)霸被詼諧的解讀成是兩個(gè)大集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)，即項(xiàng)氏集團(tuán)和劉氏集團(tuán)。在其殘酷的競(jìng)爭(zhēng)過程中其爭(zhēng)奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢(shì)，劉氏集團(tuán)取得了最后的`勝利;項(xiàng)氏集團(tuán)由于項(xiàng)羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴(yán)重流失，最可悲的是，項(xiàng)羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命，同時(shí)，也斷送了項(xiàng)氏集團(tuán)的江山社稷。
對(duì)于人才的重要性，21世紀(jì)的人們最清楚，因?yàn)椤?1世紀(jì)什么最重要?人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。
項(xiàng)羽的殘暴不是其對(duì)人才的蔑視，而是其對(duì)人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當(dāng)人力，把人力當(dāng)人才就是其敗筆之二。
在楚漢爭(zhēng)霸的過程中，韓信在最后時(shí)刻起到了決定性的作用，而一代名將的韓信，項(xiàng)羽卻只看重了他強(qiáng)壯高大的身材，要他在楚營擔(dān)任警衛(wèi)之責(zé)，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項(xiàng)羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄?煙消云散塵歸塵，土歸土;是人才，還是人力?縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風(fēng)流人物，我浮躁的心情隨秋風(fēng)中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨(dú)善其身不亦樂乎。
話說楚懷王命項(xiàng)羽北上，劉邦西進(jìn)，先入關(guān)中者即為關(guān)中王。結(jié)果項(xiàng)羽遇到了秦將章邯的強(qiáng)力阻擊，拖延了時(shí)間;而劉邦則先攻心，后攻城，九戰(zhàn)連捷，先入關(guān)中。但攝于項(xiàng)羽的勢(shì)力，他并不硬抗，而是乖乖地入駐巴蜀，明修棧道、暗度陳倉。最終和項(xiàng)羽展開決戰(zhàn)。
原因只有一個(gè)，那就是對(duì)手太強(qiáng)。勁敵劉邦帶兵打仗不如韓信，運(yùn)籌帷幄不如張良，治理國家不如蕭何，隨機(jī)應(yīng)變不如陳平，沖鋒陷陣不如項(xiàng)羽。可偏偏這位“五不如”先生竟能擁有許多良臣猛將，并當(dāng)上皇帝，原因有二：
一，劉邦極擅長(zhǎng)逃跑。有一次甚至連兒女都不要了。劉邦深知：留的小命在，不怕沒機(jī)會(huì)。在逃跑中，他跑出了優(yōu)勢(shì)，跑累了項(xiàng)羽，迷惑了敵人，收回了民心……這種隱忍是一般人沒有的，劉邦就依靠這種耐性，一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著項(xiàng)羽，一步一步走向成功。
二，劉邦自身是一塊“磁鐵”，一塊能吸納人才，收復(fù)民心的“磁鐵”。劉邦吸來了陳平，吸來了韓信，吸來了蕭何……“得人心者得天下”，劉邦與將士們約法三章，所過之處秋毫無犯，深得民心。除此之外，他還會(huì)從身邊的人身上學(xué)習(xí)，以此來彌補(bǔ)自己的缺陷，如此“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，讓劉邦在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我們也可以像劉邦一樣，多交幾個(gè)朋友，和他們多聊聊天，多互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間一長(zhǎng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多的進(jìn)步。這種方法可以讓我們成為一個(gè)全能型的人才，無論在哪里都有一技之長(zhǎng)。無論在哪里都會(huì)發(fā)光。此外，我們一定要遇事冷靜，學(xué)會(huì)隱忍，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到!
漢朝那些事兒讀后感篇十
這本書是蘇老師的一本教育隨筆，他用敘事的手法向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)教育故事，筆調(diào)詼諧輕靈，情愫通透晶瑩。他通過36個(gè)故事告訴我們要教給學(xué)生成長(zhǎng)的36種能力與品格，不但為孩子打下一生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更為孩子擁抱熱情生命做最好的準(zhǔn)備!細(xì)細(xì)讀來，那故事像一朵朵白玉蘭花，含著淡淡的清香飄落在心里，送我一個(gè)暖暖的春日。其實(shí)，真正溫暖我的，是洋溢在字里行間的真情與智慧。
讀這本書有酣暢淋漓的感覺，文字中散發(fā)出的教育智慧，讓人不得不感慨：一個(gè)教師可以改變一個(gè)教室，而教室正是創(chuàng)造奇跡的地方。在真情與智慧的交融中，教室成為一個(gè)充滿生命氣息的場(chǎng)，其中的每個(gè)人都為之而癡迷。艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》向我們展現(xiàn)了一個(gè)美國教師的執(zhí)著與堅(jiān)守，而今天，《希望教室》傳遞出的人性之美和教育智慧，讓人怦然心動(dòng)。其實(shí)，我們每個(gè)老師都可以像蘇老師一樣開始自己的教育之旅。懷一顆質(zhì)樸的心，挽著孩子的手，書寫、實(shí)踐，一起創(chuàng)造驚喜與感動(dòng)，一起演繹教育的真情與智慧。
漢朝那些事兒讀后感篇十一
我的大明王朝就這樣結(jié)束了嗎？我不服好吧，就像當(dāng)年明月所說的，氣數(shù)已盡。不管是人，還是物，還是一個(gè)朝代，都有著自己的命數(shù)，如保質(zhì)期一般。
當(dāng)年明月真是個(gè)很棒的作家，從朱元璋開始發(fā)家，到明朝的建立，從洪武到崇禎，幾乎出現(xiàn)的每一個(gè)人都是有血有肉，有思想，有情感的，懂他們的內(nèi)心世界，從人生經(jīng)歷來分析做事情的動(dòng)機(jī)，每一個(gè)歷史人物都是活靈活現(xiàn)的，浮在眼前般。
在作者的文筆帶領(lǐng)下，我激動(dòng)，我憤慨，我嘆息，我喜悅，我佩服，我激昂，我惱怒，我平和...我這一切的情緒都是由作者帶給我的，也是了解了歷史人物和事件后由心而發(fā)的。大明王朝幾百年歷史，歷代名人輩出，總有那么些人，在腦海揮之不去，朱元璋，朱棣，常遇春，徐階，于謙，張居正，魏忠賢，王守仁，袁崇煥，萬歷，崇禎...每個(gè)人物都是性格鮮明，色彩斑斕的，不管是現(xiàn)代意義的好人還是壞人，沒有嚴(yán)格意義的好人與壞人之分，從某個(gè)角度來看罷了。
這本書意義很深，從作者的角度出發(fā)，想帶給我們讀者的思想頗多，愛國，勇敢，妥協(xié)，堅(jiān)持，努力，技巧...讀每一遍都有自己的感悟！
成功沒什么難的，做自己，也是一種成功。想好了嗎？想好了就別回頭！
漢朝那些事兒讀后感篇十二
暑假里，我讀了《紙有幾種命運(yùn)》這篇文章，當(dāng)我一看到文章的標(biāo)題時(shí)，就想：紙有幾種命運(yùn)？紙不是只有兩種命運(yùn)嗎？我?guī)е鴨栴}仔細(xì)地讀了這篇文章，讀完了，我找到了答案。
這篇文章主要寫的是有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榍舐毷艽?，所以憂心忡忡，整天無精打采。教授請(qǐng)了這位學(xué)生來回答一個(gè)問題：紙有幾種命運(yùn)？這位學(xué)生說：“它只有一種命運(yùn)?！苯淌谟植攘诉@張紙、又把它撕成了兩半，又在上方畫了一匹駿馬、又點(diǎn)燃了這張紙。
這就是這張紙的命運(yùn)。
起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn)，它的價(jià)值就更小了。如果我們放下期望將它徹底毀滅，很顯然，它就根本不能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以用心的態(tài)度對(duì)待它，給它一些期望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也是這樣，人的生命很寶貴，但時(shí)光更為寶貴，學(xué)習(xí)也一樣寶貴，不要因?yàn)闆]有找到工作而灰心，耽誤了學(xué)業(yè)，要不然的話到了以后，人財(cái)兩空，如果你不學(xué)習(xí)，那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。不要因?yàn)闆]有找到工作而灰心，每個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處，哪里都可能需要你，那里不要你，并不代表別的地方不要你，這只是目前的狀況，而且你的人生還很長(zhǎng)，你的前途無限呀！
一個(gè)人的價(jià)值和前途，在很大程度上取決于你有什么樣的心態(tài)，他有什么樣的信念，他有什么樣的期望。一個(gè)人對(duì)未來充滿期望，盡管難免遭遇挫折，前途也必然是光明的。
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漢朝那些事兒讀后感篇十三
當(dāng)電話響起，是一位推銷員；當(dāng)門鈴響起，又是一位推銷員；走過飄過，仍舊是一位推銷員時(shí)。心中是否沉得很不耐煩呢，是否想要上去罵他一頓呢？可是，當(dāng)你與他換個(gè)主角時(shí)，你是推銷員，而他是客戶，這個(gè)時(shí)候你會(huì)有什么感覺？要么憤怒，要么無奈吧。那么，且看這兩個(gè)超級(jí)推銷員如何應(yīng)付。
主人公朋友的媽媽病倒了，而他媽媽又是“青蘋果”飲料公司員工，主人公為了幫忙同學(xué)，便組織幾個(gè)同學(xué)熱情地當(dāng)起了臨時(shí)推銷員，他們最初認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但事實(shí)正好相反，他們分成幾個(gè)小組，主人公一組東跑西跑，軟磨硬泡地忙上一個(gè)上午，能夠說是用被罵的傷痕累累的代價(jià)換來了少得可憐的三個(gè)訂單，但他們卻是幾組中業(yè)績(jī)最輝煌的。到了中午時(shí)，他們已經(jīng)餓得發(fā)暈，在一陣誤打誤撞之下，走進(jìn)了一家公司，當(dāng)他們以“播報(bào)”的方式介紹“青蘋果”的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，公司里的人聽得很認(rèn)真，最后竟然鼓了掌。他們感覺一陣奇怪，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)居然是“青蘋果”的最強(qiáng)的爭(zhēng)峰對(duì)手“紅蕃茄”飲料公司。幸好憑著“初生牛犢不怕虎”的勁頭，說出了一句很膽大的話：“如果能到對(duì)手的大本營推銷，那么還有什么地方不敢去呢？”最后他們居然推銷成功地推銷出二十多份。
看來，有的時(shí)候，做事不只要恒心還務(wù)必有勇氣。
漢朝那些事兒讀后感篇十四
多么風(fēng)光或多么糟糕的事情，一天之后，便會(huì)成為過去。所以，何必太在乎呢？你的風(fēng)光或你的失意，只有自我記得最清楚，能夠放開懷抱，便沒有什么大不了的。
讀書時(shí)很愛演話劇。那時(shí)候，花了好幾個(gè)月籌備和彩排一個(gè)戲，結(jié)果，只演一場(chǎng)。戲演完了，我們徹夜在劇院里收拾東西。那一刻的感受無限寂寞。做了那么多準(zhǔn)備工作，投入了那么多的心血，付出了那么多的努力，一夜之后，燈火依然闌珊。
之后，不再喜愛演話劇了。
這些年來做了很多不一樣的事情。第一次，都很在乎成果，很在乎自我的表現(xiàn)。那么緊張，自然會(huì)給自我和身旁的人很大的壓力。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我把問題看得太嚴(yán)重了。
我們習(xí)慣了什么事情都聯(lián)想到一生一世。我以后怎樣見人？我這輩子怎樣辦？別人會(huì)怎樣看我？其實(shí)，除了你自我之外，有誰更在乎呢？快樂或失意。一天之后，已成往事。
張小嫻的這篇《一天之后，已成往事》伴我度過了多次低谷時(shí)期。每每感到煩躁時(shí)，我會(huì)拿出來，細(xì)細(xì)品位其中的寓意，便會(huì)釋然許多。
生活中有許多事情并非像想象中那樣順利，人生不如意事十之八九，每個(gè)人都可能遇到難以解決的難題，也可能在最困難的時(shí)候峰回路轉(zhuǎn)。每個(gè)人都有難以釋懷，和無法忘記的事情。如果真的很在意，也就應(yīng)放下。沒有必要為無法改變的事實(shí)去苦惱，歷史不會(huì)重演，時(shí)光也不可能倒流的。
生活仍要繼續(xù)。你需要做的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，下次再遇到類似的狀況，就能夠避免了。
漢朝那些事兒讀后感篇十五
我此刻正在讀一篇小說《紅巖》，雖然只讀到了一半，但資料大至了解了?！都t巖》中的革命烈士都是英雄。他們就算死也不會(huì)對(duì)國民黨泄露半句共產(chǎn)黨的機(jī)密。而且在渣滓洞和白公館里被關(guān)的所有烈士們，都是被敵人嚴(yán)刑拷打過的，十分的痛苦?？墒恰Ｋ麄兊囊庵静]有動(dòng)搖，始終向著正義的一邊。
想起《紅巖》中的江姐，我真是萬分激動(dòng)。江姐在渣滓洞集中營的時(shí)候，為了保為黨的機(jī)密，忍受了多少摧殘，日夜拷問的次數(shù)，已經(jīng)無從計(jì)算了。想起江姐的手指上插著一根又一根竹簽，真令人慘不忍睹。十指連心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她還是沒有泄露半句機(jī)密。江姐為了人民的幸福與自由，她愿意忍受這么大的痛苦，她的那種“先天下之憂而憂”的頑強(qiáng)精神，使人佩服。
重新回想那一個(gè)個(gè)熟悉的人物：英勇斗敵的許云峰、堅(jiān)貞不屈的江姐、視死如歸的成崗…他們都是為了新中國的解放，獻(xiàn)出了自我寶貴的生命，革命烈士的奉獻(xiàn)精神，打動(dòng)了我的心。
我們生活在和平時(shí)代的人們來說，生活在紅旗下，生活在幸福里，根本就沒有吃過像那些革命烈士一樣的苦。我們此刻有時(shí)暢談人生和理想，往往卻不明白自我在這個(gè)世界上的價(jià)值。我們過著幸福生活的同時(shí)，再來想想以前被關(guān)押在渣滓洞和白公館的革命烈士們，他們吃的是發(fā)霉的米飯，喝的是污水，承受嚴(yán)刑拷打。和他們比起來我們是多么渺小，是多么微不足道。
生活中的我，是一個(gè)膽小的人。比如，我不敢觸碰任何和電有關(guān)的東西，害怕被電觸到。然而當(dāng)我看了《紅巖》之后，看到他們的那些事跡后，我的勇氣變大了，變得勇敢了，才去正確地觸碰和電有關(guān)的東西。
新中國的成立是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們此刻能夠做的事就是以他們?yōu)榘駱?，從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
漢朝那些事兒讀后感篇十六
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場(chǎng)警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明比較，讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人，當(dāng)華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不明白哥白尼的“日心說”時(shí)。他說，“這與我何干？”這句話出乎大家的預(yù)料。原先他認(rèn)為大腦是一個(gè)有限量的房間，要把東西有選取性地按條理裝進(jìn)去。即使自我明白了對(duì)自我沒有用的東西，也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不一樣，一次，福爾摩斯明白兇手時(shí)，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣貌，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個(gè)車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會(huì)背景，反映了人們對(duì)財(cái)富不擇手段的追求，不平等的社會(huì)等。作者卻不在這方面細(xì)說，而讓我們自我思考。此刻的偵探小說各種各樣，可不少都是低級(jí)的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
漢朝那些事兒讀后感篇十七
報(bào)名注冊(cè)這天，姚老師給我們發(fā)了五年級(jí)的新書，其中《國學(xué)經(jīng)典》這一本書深深的吸引了我，我看得如癡如醉!這本書里比較好的名言，這些名言永將成為我的生活導(dǎo)航。我通過讀背，漸漸的了解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，我們就可以以字面上的意思來解釋這句名言?！叭松怨耪l無死”就是人生自古以來誰都要死亡，“留取丹心”就是留下一片赤誠丹心，“照汗青”就是要為光照史冊(cè)留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊(cè)留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，沒有一個(gè)人能長(zhǎng)命百歲、長(zhǎng)生不老，所以活著要做一個(gè)能犧牲，有義氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣愛國。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(zhǎng)的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進(jìn)”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的境界—讀名言。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)?！秶鴮W(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元，每個(gè)單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸趦€節(jié)約，不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性;漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我的思想、行為，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
經(jīng)典讀后感三中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)。《國學(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元，每個(gè)單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸趦€節(jié)約，不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性;漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
漢朝那些事兒讀后感篇十八
第2關(guān)是鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試不是鄉(xiāng)村測(cè)試哦，考生的資格要在院試中考上一二等者，考試的單位是省，授予的稱號(hào)是舉人，第1名就是三元中的“解元”。在說第3關(guān)之前，我們要來說一說，古代科舉考試的教室，他不像我們現(xiàn)在這樣有明亮的燈光，明代的考試的考場(chǎng)叫做貢院，貢院里有上萬間房間，但是只挑選300人，每個(gè)房間是長(zhǎng)5尺，寬4尺，高8尺，這幾乎就是個(gè)籠子，像牢房一樣。進(jìn)去考試前要搜身，只能帶書具和燈具進(jìn)去，每人發(fā)三根蠟燭，進(jìn)去后馬上關(guān)門上鎖，但由于房間太小了，考生只能蜷縮著睡覺，真是要多難受，有多難受！
第3關(guān)叫會(huì)試，考生的資格是舉人，考試的單位是全國，考過了沒有名號(hào)，只取得殿試資格，第1名是三元中的第2元也就是“會(huì)元”。第4關(guān)就是殿試，考生的資格是貢生，考試的單位是全國，錄取者授予的稱號(hào)就是進(jìn)士，第1名就是三元中的第3元“狀元”。
第4關(guān)的殿試是皇帝提問，學(xué)生回答，不敢抬頭也不能抬頭，學(xué)者們都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答完問題，等著自己的命運(yùn)。
讀完這些，我知道了，在古代要有所成就是很不容易的，想當(dāng)個(gè)官都要經(jīng)受很多苦，所以我們要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件，有光亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、優(yōu)美的校園環(huán)境......我們一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。