持續(xù)不懈的努力會帶來豐碩的成果。總結能夠提高我們的自我認知和學習效果。以下是一些總結寫作的佳作，希望可以對你的寫作提供一定的參考。
七個形勢任務教育體會篇一
自公司開展形勢任務教育學習活動以來，我認真學習《形式任務教育員工學習手冊》的內容，學習黨的會精神，認清國家和國家電網(wǎng)公司目前面臨的形勢，思考黨的各項方針政策，在思想上和行動上與黨組織保持一致，全面提高自己的精神文明和政治文化修養(yǎng)。
通過《20形式任務教育員工學習手冊》我對黨的十八有了更深層次的了解?？偨Y了黨的以來5年的工作，回顧總結了改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗。學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神，這是學習和貫徹的前提。“科學發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設和發(fā)展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導思想。是的一個歷史性貢獻。我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同以胡錦濤為的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度一致。堅定不移地按照中央要求推進改革開放、促進經(jīng)濟發(fā)展、增進社會和諧，以實際行動實踐黨的精神內含。上任首次亮相，短短的講話中19次提到“人民”兩字，字里行間可以看到新一屆中央領導集體將人民放在首位。人民成為新任領導集體心中最重要的詞。我們就以同志的對中外記者會的講話為線索，重新回顧，思辨，討論。開篇，胡錦濤就在90分鐘的演講中列舉了中國發(fā)展道路上面臨的諸多問題，如貧富差距過大、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡以及生態(tài)壓力增大等。與之相呼應的是對于“讓人民幸?！钡某兄Z，這就意味著中國必須在未來解決這些問題以滿足民生需求。?主席對于人民的重視在講話中也處處體現(xiàn)。一如“水能載舟，亦能覆舟”，“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”的講話透露出黨中央對于人民的重視與愛護，黨和人民必將一起為了幸福生活而努力奮斗。
在真誠總結了存在的問題而接班的領導班子也表明了他們深化改革實現(xiàn)全面小康的決心這也就讓我們充分相信黨。小到自身也是應該抓住自身問題雖然否定過去的自己的一些錯誤也確實是一件不容易的事情但也不能選擇怠惰與逃避。日省吾身迎難而上才能不斷進步!通過對形勢教育手冊的學習和認真的分析思考我了解到省公司將加快建設堅強智能電網(wǎng)、為“十二五”
智能電網(wǎng)建設、深化“三集五大”體系建設、努力突破發(fā)展瓶頸和全面提升隊伍能力素質。我認識到公司目前面臨的形勢，從宏觀經(jīng)濟形勢上看，國內經(jīng)濟從經(jīng)濟危機中正一步一步往外走，總體經(jīng)濟處于回暖趨勢，這對我們加快電網(wǎng)發(fā)展，做大市場規(guī)模，提升公司綜合實力提供了難得的機遇。從能源發(fā)展格局來看，在應對氣候變化、發(fā)展低碳經(jīng)濟、保障能源供應的大背景下，世界能源格局正發(fā)生著重大變革，如何發(fā)揮電網(wǎng)在四川新能源開發(fā)利用中的引擎作用，提高電網(wǎng)的安全性、經(jīng)濟性、適應性，對公司轉變電網(wǎng)發(fā)展方式提出了更加迫切的要求，從國家電網(wǎng)公司戰(zhàn)略布局來看，四川公司將日益成為聯(lián)通西南大水電基地與“三華”電網(wǎng)的重要樞紐，將成為國家電網(wǎng)公司持續(xù)發(fā)展的重要增長極。這對公司工作提出了更高更新的要求。
作為一名繼電保護人員，只有政治上的堅定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風和忠于職守、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。為了光榮的完成使命，今后，我將更注重不斷地補充自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng)。一是抓學習，尤其是理論學習，用正確的理論來指導工作。在學習中，一方面按照規(guī)定的學習制度參加集體學習，記好學習筆記和心得體會，一方面利用工作和業(yè)余時間抓好自學，注意拓寬學習面，提高自己的綜合知識水平。同時注重了解和掌握時事政治，在思想上時刻與黨中央保持一致，在工作步調上與主管部門保持一致;聯(lián)系思想和工作實際，與同事們一起有針對性地學習探討，研討工作學習方法和體會，用正確的理論武裝思想，指導工作，不斷改造自己的世界觀。二是認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹上級的指示精神，以明確的思想意識來指導行動，按照上級的安排部署，積極投身于各種活動。三是在工作學習中對自己嚴格要求，提高工作效能，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象。四是堅持黨性原則，實事求是，作風正派，用自己的行動去體現(xiàn)一個黨員和工程技術人員的導向作用，發(fā)揚敢打硬仗的作風，促使自己進步。同時，在日常工作中，堅持做到踏踏實實工作，堂堂正正做人，正確對待個人的名利待遇，堅持扎實認真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地努力工作，圓滿完成各項工作任務。以“嚴、細、實”的工作作風做好自己的本職工作，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。把思想統(tǒng)一到精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)確定的各項任務上來，牢固樹立“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，以勇于實踐的工作作風、敢于創(chuàng)新的工作精神，為保障我區(qū)電網(wǎng)的安全運行貢獻自己的力量!
七個形勢任務教育體會篇二
個人形勢任務是一種針對大學生的實踐教育活動，旨在提高大學生的自我管理、問題解決能力，并培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)新精神。在參與個人形勢任務教育的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對個人形勢任務教育的心得體會。
首先，個人形勢任務教育使我學會了如何自我管理。在整個任務過程中，我們需要根據(jù)時間和資源的限制，合理安排自己的學習和生活。我學會了制定計劃和目標，并按照計劃執(zhí)行。例如，在一個任務中，我們需要在規(guī)定的時間內完成一個項目報告。我分析了項目的要求和時間安排，制定了詳細的工作計劃，并按計劃逐步推進，最終按時完成任務。這個過程讓我明白了時間的寶貴性和管理自己的重要性，培養(yǎng)了我的自律能力。
其次，個人形勢任務教育讓我鍛煉了解決問題的能力。在任務過程中，我們常常面臨各種問題和困難，需要積極主動地找到解決方案。例如，在一個任務中，我負責與團隊合作完成一個大型項目。然而，在項目進行過程中，我們遇到了技術問題和人際關系問題。我及時召開團隊會議，與團隊成員一起分析問題原因，并提出解決方案。我們通過多次討論和調整，最終克服了各種困難，成功完成了任務。這個過程讓我學會了主動思考問題，善于與人合作，找到解決問題的最佳途徑。
第三，個人形勢任務教育培養(yǎng)了我的社會責任感。在任務中，我們常常需要關注和解決社會問題。例如，在一個任務中，我們要研究和宣傳食品安全問題。我們通過調查和研究，了解到食品安全問題對人們的健康和生活造成的威脅，并通過宣傳活動向社會傳遞安全飲食的重要性。這個過程讓我明白了自己在社會中的責任和作用，培養(yǎng)了我對社會問題的關注和解決能力。
第四，個人形勢任務教育激發(fā)了我的創(chuàng)新精神。在任務中，我們常常需要創(chuàng)新思維和方法來解決問題。例如，在一個任務中，我們要設計一個創(chuàng)意產(chǎn)品來解決城市交通擁堵問題。我們進行了大量的市場調研和創(chuàng)意設計工作，并最終設計出了一個智能交通管理系統(tǒng)。這個過程激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和想象力，并讓我明白了創(chuàng)新對于解決現(xiàn)實問題的重要性。
最后，個人形勢任務教育讓我明白了團隊合作的重要性。在任務中，我們需要與團隊成員密切合作，共同完成任務。例如，在一個任務中，我們要策劃并組織一個大型公益活動。我們進行了大量的分工合作和溝通協(xié)調，每個人都充分發(fā)揮了自己的專長和才能。通過團隊的努力，我們成功地舉辦了一場有意義的公益活動，讓我深刻體驗到團隊合作的重要性。
總之，個人形勢任務教育是一種重要的實踐教育活動，通過參與其中，我不僅提高了自我管理和問題解決能力，培養(yǎng)了社會責任感和創(chuàng)新精神，還明白了團隊合作的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和工作產(chǎn)生持久的影響。我將繼續(xù)努力，在實踐中不斷成長和進步。
七個形勢任務教育體會篇三
為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統(tǒng)一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發(fā)展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發(fā)展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產(chǎn)任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：
一、適應形勢--“適“時務者為俊杰。
當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經(jīng)濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的是要適應當前形勢的變化。態(tài)度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務的完成情況以及產(chǎn)品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以積極的心態(tài)迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。
二、迎接挑戰(zhàn)--萬難擋路“勇“為先。
態(tài)度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰(zhàn)，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業(yè)文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障;提高工作執(zhí)行力，確保公司各項工作落到實處;注重產(chǎn)品質量，塑造品牌形象，全面提升企業(yè)的價值創(chuàng)造能力。
三、抓住機遇--“時“來天地皆同力。
在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰(zhàn)與機遇并存，未來的中國直升機產(chǎn)業(yè)可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產(chǎn)品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發(fā)展自我，明確自身的發(fā)展目標，結合自身的發(fā)展優(yōu)勢，準確定位，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實可行的發(fā)展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發(fā)展機遇，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續(xù)發(fā)展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。
七個形勢任務教育體會篇四
xxxx水廠建成投產(chǎn)于20xx——20xx年11月，現(xiàn)有職工xx人，其中黨員xx人，形勢任務教育心得體會。這個水廠曾經(jīng)是xx公司最大的水廠。20xx年以前，日供水量可達xx萬方。但由于近幾年供水市場嚴重萎縮，生產(chǎn)能力過剩和市場需求不足的矛盾日益突出。xx水廠的日供水量從20xx——20xx年前的xx萬多方，下降到現(xiàn)在的xx萬方左右，最低時只有x千多方。有水供不出去成了制約企業(yè)發(fā)展的最大難題。到去年年底，公司經(jīng)營虧損的局面已展現(xiàn)在職工面前。面對這樣的嚴峻形勢，水廠的一些干部職工中出現(xiàn)了消極悲觀情緒，等、靠、依賴和不思進取的思想等等，有的職工認為，我們是生產(chǎn)崗位，水供不出去是公司的事，是領導的事，與已無關的思想也或多或少地存在。這些問題解決不好，勢必要影響經(jīng)營管理工作。
今年x月以來，公司黨委在全公司掀起開展形勢任務教育活動，使我們基層水層的干部職工為之振奮，這正是我們所盼望的。雖然我們企業(yè)暫時遇到困難，但企業(yè)要發(fā)展生存下去，我們的精神不能低迷、不能垮，只有加倍努力工作，上下一心，才能扭轉難關。活動開展后，我們廠以“振奮精神、堅定信心、轉變觀念、扭虧增盈”為主題，從班子到班組，積極展開形勢任務教育。人換思想，精神振奮。x至x月份，供水量xx萬方，成本控制比去年同期下降落20%。人心順了，心更齊了，管理工作要求嚴格了，水廠的基層基礎工作又上了一個新臺階。
我們的主要做法和體會是：
一、把握兩個層面，工作做到有的放矢解決思想問題。
由于近幾年的供水量連年下降，公司的生產(chǎn)運行方案也在進行適度的調整，xx水源因此從一個供水大戶變成了調解水源。特別是從去年年底開始，面對生產(chǎn)經(jīng)營的嚴峻形勢，公司上下也面臨著如何做好和面對進一步深化改革的問題。干部職工的思想比較活躍，也產(chǎn)生了一些消極想法。
從干部這個層面上講，思想上的壓力，感到這樣下去水廠能存在嗎。或多或少地有等、靠的思想，認為“公司下一步還不知如何調整”，缺乏長遠打算。個別干部擔心調整后沒有自己的位置，有一些消極情緒，工作標準不高，甚至放松對自己的要求。從職工隊伍這個層面上講，思想也不夠穩(wěn)定，干起活來沒精神，認為說不定哪天轉崗待崗呢。普遍缺乏競爭的觀念，對公司的發(fā)展信心不足，工作上認為“想得太遠沒用”、“干一天算一天”、“天塌有大家”。
有的職工缺乏責任感，認為“我們只是一個普通工人”，“干好我們的工作就行了”，“公司的發(fā)展是領導層的事”。甚至有的職工對公司過去在經(jīng)營管理上出現(xiàn)的問題，認為“搞形勢任務教育解決不了根本問題”，有一定的抵觸情緒。針對干部職工這些思想上的問題，我們支部班子坐下來認真分析，認為不解決好干部職工思想上的問題，我們的生產(chǎn)經(jīng)營工作和隊伍管理工作勢必會受到影響，因此，開展教育伊始，我們黨政兩位領導領導首先進行思想上的交流，認為，只要我們兩位主要領導以大局意識、責任意識潛心抓工作，班子思想認識統(tǒng)一，班子成員心里沒有活思想，堅定信心，為干部職工做好表率，就會帶動全廠形勢任務教育的開展，才能使形勢任務教育見實效。常言道，“群眾看黨員，黨員看干部”。
我們班子利用每周的學習時間專門學習和討論開展形勢任務教育活動的有問題。為統(tǒng)一干部骨干的思想，我們組織大家認真學習領會公司中層干部會議和田公司兩位主要領導的講話精神，對照學習找差距，分析干部思想狀況，指出存在的問題。我們在堅持每周的干部學習的同時，還要求干部要在每周的生產(chǎn)會上匯報自己分管工作的完成情況，做到教育與實際工作的結合。
為了使形勢任務教育深入職工群眾，達到理想的效果，我們召開班組長以上人員的形勢任務教育專題會議，進一步收集職工的想法，聽取大家的意見，研究開展形勢任務教育的方式方法。在此基礎上，我們制定出了形勢任務教育具體的實施方案，我們還召開黨員大會，對黨員提出要求，黨員承包班組，在討論上做好引導，在工作上做表率。對班子成員在教育中所承擔的任務也作了明確分工。“五一”長假期間，班子成員保證24小時輪流值班，深入現(xiàn)場抓運行，保證了節(jié)日優(yōu)質供水。
兩個層面的把握，使我們在開展形勢任務教育的工作中，思路更清晰，開展更得力。特別是首先解決好干部的思想和工作狀態(tài)問題，為我們的形勢任務教育的全面展開提供了強有力的保證。
二、方式方法多樣，做到貼近職工。
要使形勢教育真正見到實效，必須使教育貼近職工群眾的思想，解決職工思想疑慮。貼近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，使教育深入人心、落實到位。
七個形勢任務教育體會篇五
3月29日，大慶油田“學習貫徹重要講話精神，高舉大慶紅旗，堅持穩(wěn)健發(fā)展”形勢任務巡回報告會在礦區(qū)服務事業(yè)部會議中心舉行。來自礦區(qū)服務事業(yè)部和技術監(jiān)督中心共計280名干部員工聆聽了首場報告。
當前，學習宣傳貫徹重要講話精神是油田上下首要的政治任務。油田黨委舉辦此次形勢任務巡回報告會，旨在進一步學習宣傳貫徹重要講話精神，深入落實集團公司2021年工作會議、油田公司四屆四次職代會暨2021年工作會議安排部署，著力推進油田“十三五”規(guī)劃部署和2021年各項工作任務，引導廣大干部員工認清形勢，正視低油價帶來的壓力和挑戰(zhàn)，發(fā)揚大慶精神鐵人精神，高舉大慶紅旗，努力開創(chuàng)2021年和“十三五”各項工作的新局面。報告會將在今年3月至4月持續(xù)進行，覆蓋油田公司所屬各二級單位。
首場報告會以重要講話精神為指導，分別由油田公司政策研究室、開發(fā)部和企管法規(guī)部作題為《油田發(fā)展面臨的形勢及“十三五”規(guī)劃部署》、《實現(xiàn)油氣當量4000萬噸的資源及開發(fā)潛力》和《狠抓關鍵穩(wěn)健發(fā)展、齊心協(xié)力共克時艱》的報告。報告內容緊扣形勢，立足實際，分別對油田當前面臨的困難挑戰(zhàn)、發(fā)展的機遇潛力、今后的目標任務，進行了深入分析。
作為此次報告會的報告人之一，油田公司開發(fā)部副主任梁文福深有感觸，他說：“此次報告會是為讓大家了解情況、感知壓力，從而積極應對。我的主要任務就是向廣大干部員工匯報油田的資源基礎和開發(fā)潛力，讓員工有壓力的同時有信心。當前，油田勘探開發(fā)既要保持合理的產(chǎn)量規(guī)模，又要保持較高的經(jīng)濟效益，盡管壓力很大，但油田開發(fā)的過程本身就是解決問題、克服困難的過程，重要講話精神給予了我們高度肯定，我們應該充滿自信，高舉大慶紅旗，推進油田持續(xù)有效發(fā)展?！?BR> 技術監(jiān)督中心節(jié)能技術監(jiān)測評價中心黨支部書記劉克讓在聆聽報告后，非常激動，他說：“通過聆聽報告，我了解了油田目前的發(fā)展形勢、具備的技術優(yōu)勢和‘十三五’規(guī)劃部署，更加堅定了發(fā)展信心。幾年來，我們堅持依靠油田而不依賴油田的思想，積極實施‘走出去’戰(zhàn)略，市場份額逐年增加。當前，我們要通過學習重要講話精神，將鼓舞化為工作動力，堅守崗位，多做貢獻，為油田發(fā)展添磚加瓦。”
礦區(qū)服務事業(yè)部物業(yè)管理二公司乘風物業(yè)一分公司黨委書記彭艷秋說：“這場報告會開得非常及時，作為一名礦區(qū)服務系統(tǒng)的員工，我能夠從報告中全面了解油田面臨的形勢，具備的優(yōu)勢和潛力，也更深刻地了解了油田有儲量的潛力和先進的技術，而且油田員工隊伍具有優(yōu)秀的精神品質，這些讓我們鼓足了干勁兒和信心。在油田需要克服困難的時期，無論身處前線還是后線，每一名員工都要堅守崗位，恪盡職守，油田才能順利渡過難關，實現(xiàn)更大發(fā)展。”
七個形勢任務教育體會篇六
隨著社會的發(fā)展，個人形勢任務教育逐漸成為學校教育的一部分。個人形勢任務教育是指在學校階段，通過專門的任務讓學生了解社會，了解自身，培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長和發(fā)展打下基礎。通過參與個人形勢任務教育，我對自己的認識有了更深刻的了解，也意識到了個人形勢任務教育的重要性以及存在的問題和改進的方向。
個人形勢任務教育首先使我對自己的認識更加清晰。通過參與和完成一系列個人形勢任務，我了解到自己在實際生活中存在的問題和優(yōu)點。比如，通過實地考察社會資源分配的不平衡問題，我意識到自己對社會問題的關注度不夠，缺乏社會責任感。通過調查自己的學習習慣和方法，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏有效的時間管理和學習計劃，導致在學習上不能高效利用時間，并且容易焦慮和壓力過大。這些問題的發(fā)現(xiàn)與分析使我更加清楚自己在哪些方面需要進一步提升和改進。
其次，個人形勢任務教育讓我整體意識到了自己的成長和發(fā)展。通過完成各種個人形勢任務，我不僅了解到了社會的各個方面，還進一步認識到自己的發(fā)展方向和目標。比如，在接觸和參與社區(qū)服務活動的過程中，我意識到我對公益事業(yè)的熱情，也發(fā)現(xiàn)了自己在組織和領導能力方面的優(yōu)勢。這讓我意識到未來我可以選擇從事和公益事業(yè)相關的職業(yè)，為社會做出更大的貢獻。通過個人形勢任務教育，我看到了未來的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，也樹立了自己的遠大目標。
然而，個人形勢任務教育也存在一些問題和不足。首先，個人形勢任務教育過于注重理論知識和書本上的信息，缺乏與實際相結合的實踐環(huán)節(jié)。在現(xiàn)實生活中，很多問題需要我們學會動手解決，而不僅僅是紙上談兵。其次，個人形勢任務教育在培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識方面還有待加強。解決現(xiàn)實問題需要學生具備創(chuàng)新思維和靈活的解決辦法，而個人形勢任務教育往往限于規(guī)定的項目和步驟，未能真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
為了改進個人形勢任務教育，我認為應該增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生親自動手解決一些實際問題，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新意識。同時，應該鼓勵學生積極參與社會活動和志愿者服務，讓他們親身體驗社會，了解社會的需求和問題，培養(yǎng)社會責任感和關愛他人的能力。此外，個人形勢任務教育應該與其他學科融合，讓學生從不同角度全面了解社會和自身，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
個人形勢任務教育是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑之一。通過個人形勢任務教育，學生能夠對自己有更深刻的認識，并明確自己的發(fā)展目標和方向。然而，目前的個人形勢任務教育還存在一些問題和不足。為了改進個人形勢任務教育，應增加實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識，同時鼓勵學生參與社會活動，培養(yǎng)社會責任感和關愛他人的能力。個人形勢任務教育的改進需要各個方面的努力和支持，只有這樣才能更好地為學生的成長和發(fā)展提供幫助。
七個形勢任務教育體會篇七
形勢教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，形勢教育任務的完成與否直接關系到學生的思想品德和社會責任感的培養(yǎng)。作為一名形勢教育工作者，在這一過程中，我深刻地認識到了形勢教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，形勢教育需要時刻關注社會熱點及時判斷。社會熱點事態(tài)時刻在發(fā)展，作為形勢教育工作者，我們要密切關注社會動態(tài)，了解時事熱點，及時判斷事件的性質和影響。只有緊跟時代步伐，才能給學生提供及時準確的信息和發(fā)展視角，幫助他們明辨是非，正確看待事物。
其次，形勢教育要注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新意識。在國際國內形勢教育中，我們不能僅僅傳遞事實信息，更要培養(yǎng)學生的思辨能力。我們需要激發(fā)學生對問題的探究欲望，幫助他們形成獨立思考的能力。通過引導他們運用邏輯思維，分析問題的各個方面，培養(yǎng)批判精神，從而提高學生的創(chuàng)新能力。
此外，形勢教育應該強調情感教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。形勢教育不僅僅是為了提高學生的知識水平，更重要的是培養(yǎng)學生的社會責任感和家國情懷。我們可以通過組織一些社會實踐活動，讓學生親身體驗社會問題，感受團結互助的力量，激發(fā)他們積極參與社會事務的意識，培養(yǎng)他們的社會責任感。
此外，形勢教育還要注重與學科教育的有機結合。形勢教育不是獨立存在的，它要與學科教育相互融合、相互滲透。我們可以通過在各個學科教學中滲透形勢教育內容，使學生在學習學科知識的同時，切實了解和把握時事信息，培養(yǎng)他們的綜合素質。
最后，形勢教育要注重實效和長遠目標。我們不僅要注重培養(yǎng)學生的眼界開闊和知識面寬廣，更要關注學生的實際行動和社會意義。我們要鼓勵學生積極行動起來，通過自己的努力為社會做出貢獻。只有通過實際行動，學生才能真正體驗到形勢教育的意義和價值，形成全面發(fā)展的自身修養(yǎng)。
總之，在形勢教育任務的分享中，我深刻體會到了形勢教育的重要性和意義。形勢教育不僅僅是為了學生的考試和升學，更重要的是為了培養(yǎng)學生的社會責任感和綜合素質。作為形勢教育工作者，我們應該時刻關注社會熱點，培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新意識，強調情感教育和社會責任感，同時與學科教育有機結合，注重實效和長遠目標。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有國際視野和社會責任感的優(yōu)秀人才。
七個形勢任務教育體會篇八
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，增進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召宏揚和培育民族精神，增強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新轉變”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調：“今天同窗們認真學習書本知識很重要，踴躍參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的轉變一樣超級重要。同窗們必然要牢記祖國和人民的.殷切期望，響應時期和未來的召喚，為創(chuàng)造加倍美好的明天做好今天的準備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地域的群眾看上了電視等場面，讓咱們清楚地看到了十六大以來，咱們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
咱們一路感受著祖國的日漸強盛，繁榮強盛，心中的民族自豪感油但是生，心靈再次受到強烈熏陶，使咱們知道了今天的盡力是為了明天的騰飛。課后，咱們結合形勢教育課的內容，召開以”生活新轉變”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身旁的新轉變。然后，又組織學生寫觀后感。很多同窗在談觀后感時說道：“掉隊挨打的時期已通過去了，祖國正在壯大起來，不會任人欺負了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機智勇敢又團結一心?！薄霸蹅儜摾斡洑v史，盡力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國加倍壯大!”……通過這次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
七個形勢任務教育體會篇九
個人形勢任務教育是在高校中開展的一項重要的教育工作，其目的是培養(yǎng)大學生基本的法律意識、道德觀念和社會責任感。通過參與個人形勢任務，我深刻領悟到了自己作為一個大學生的責任和使命，下面就是我在個人形勢任務教育中的一些心得體會。
首先，個人形勢任務教育讓我認識到了大學生的社會責任。在任務中，我們要扮演各種角色，比如警察、法官、市民等，通過模擬真實場景來體驗社會的各個方面。這樣的體驗讓我深刻感受到了社會上的各種問題與挑戰(zhàn)，激發(fā)了我對社會問題的關注和思考。我認識到自己身為一名大學生，不僅要學好專業(yè)知識，更要具備一定的社會責任感，為社會做出自己的貢獻。
其次，個人形勢任務教育提高了我的法律意識。在任務中，我們要面對各種案件，模擬刑事、民事等各種法律程序。通過親身參與，我深刻感受到了法律的重要性和嚴肅性。我認識到，只有遵守法律，才能維護社會秩序和公平正義。同時，個人形勢任務教育也教會了我如何運用法律知識解決問題，增加了我在實際生活中遇到法律問題時的應對能力。
再次，個人形勢任務教育培養(yǎng)了我的道德觀念。任務中，我們經(jīng)常面對各種道德困境，需要在不同的角色中做出道德選擇。通過這樣的訓練，我明確了自己的道德底線和原則，并且學會了在現(xiàn)實生活中樹立正確的道德觀念。個人形勢任務教育告訴我，作為一名大學生，不僅要有才華，更要有高尚的品質和道德操守，做一個有責任感、正直誠信的人。
另外，個人形勢任務教育注重了團隊合作的培養(yǎng)。在任務中，我們通常需要和隊友一起合作，共同解決問題。通過與隊友的配合和協(xié)作，我深刻認識到了團隊的力量和重要性。在個人形勢任務教育中，學會了傾聽、溝通和理解，學會了團隊協(xié)作和分工合作，這些都是我在日后工作和生活中無論如何也不能缺少的品質。
最后，個人形勢任務教育激發(fā)了我的學習熱情和進取心。通過參與各種任務，我不僅增加了專業(yè)知識的學習，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新精神。個人形勢任務教育教會了我學會主動思考問題，勇于提出自己的見解和解決方案，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)時的堅持不懈和勇往直前的精神。
總之，個人形勢任務教育通過豐富多樣的任務和培訓，讓我深刻認識到作為大學生的責任和使命，提高了我的法律意識、道德觀念和社會責任感。我相信，通過個人形勢任務教育的學習和培養(yǎng)，我會成為一名有社會責任感、具備法律意識和道德觀念的優(yōu)秀大學生。
七個形勢任務教育體會篇十
今天，我作為綜合服務處的一名基層員工有幸參與到了“20xx年形勢，目標，任務，責任主題教育宣講會”。20xx年1月21日—23日，中國石油集團20xx年工作會議在河北廊坊召開。會議的主要任務是：全面貫徹黨的xx屆五中全會及中央經(jīng)濟工作會議精神，落實國務院國資委部署要求，總結20xx年和“”工作，分析公司發(fā)展面臨的形勢，部署“十三五”和20xx年重點工作，動員全體干部員工認清嚴峻形勢，堅持穩(wěn)健發(fā)展，開創(chuàng)建設世界一流綜合性國際能源公司新局面，為國家推動能源革命和全面建成小康社會作出新貢獻。回顧過去、使命在肩，展望未來、任重道遠。藍圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響，只要我們堅定信心，齊心協(xié)力，拼搏進取，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，把油田發(fā)展事業(yè)不斷推向前進，為開創(chuàng)百年油田建設新局面作出新貢獻。
20xx年是充滿挑戰(zhàn)的一年。面對成品油資源供大于求，油價頻繁調整等不利形勢，企業(yè)干部員工克服困難，較好的完成了各項任務，推動油田的可持續(xù)發(fā)展。20xx年，將是提升發(fā)展之路的關鍵一年，也是內外部環(huán)境復雜，機遇與挑戰(zhàn)并存的一年。
通過陳總的報道，我們還看到了“十三五”時期油田的發(fā)展思路:優(yōu)先有效發(fā)展勘探開發(fā);穩(wěn)步高效發(fā)展煉油化工業(yè)務;協(xié)同有效發(fā)展工程技術服務業(yè)務;穩(wěn)妥有序調整礦區(qū)服務業(yè)務;業(yè)務充分發(fā)揮黨組織的政治保障作用。
通過五大發(fā)展理念的全面貫徹，做到油田發(fā)展業(yè)績穩(wěn)步改善，國有資產(chǎn)保值增值，經(jīng)營管理科學精細，各類風險有效防控，油田大局和諧穩(wěn)定，社會責任切實履行，企地關系融洽友好，使油田發(fā)展更平穩(wěn)、更健康、更可持續(xù)。
縱觀宣講內容，我也深深體會到打造百年油田的目標指日可待。我們要把思想和行動統(tǒng)一到公司總體要求上來，搭理推進改革，強化創(chuàng)新驅動，降本增效，轉型升級，為實現(xiàn)有質量，有效益，可持續(xù)發(fā)展，為加快建設百年油田做出新的更大的貢獻。
作為油田基層新員工，我們一定會迎難而上，爭當時代的弄潮兒，勇于面對風險與考驗，在自己平凡又艱巨的崗位上完成好自身角色的轉變。
七個形勢任務教育體會篇十一
“隨著國際油價斷崖式下跌，目前油田生產(chǎn)經(jīng)營進入了‘寒冬期’，只要我們風雨同舟、并肩前行，一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來更加燦爛的明天!”日前，中原油田工會副主席范銳，在基層班組開展“戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展”形勢任務宣講時說道。
據(jù)了解，為讓“宣講團”成員更好的把握相關精神，組織編寫了統(tǒng)一的宣講提綱及輔導資料，采取專題輔導、面對面宣講等方式，對“宣講團”成員進行學習培訓，確保全面、準確領會宣講內容和精神。
中原油田工會宣講團深入到車間、班組、隊站，利用班前、班后會，宣講到班組、解讀到班組、調研到班組。他們用通俗易懂的語言和生動活潑的宣講方式，向干部職工傳遞“戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展”的理念，大講形勢，強化發(fā)展意識，引領職工“辯證看、務實干、創(chuàng)新辦”，增強“迎難而上戰(zhàn)寒冬、共克時艱謀發(fā)展”的強大合力;大講創(chuàng)新，強化價值意識，宣講“保增長、謀發(fā)展、強基礎、抓黨建”戰(zhàn)略部署帶來的新機遇，用好油田內外“兩個市場”，不斷拓展生存發(fā)展空間;大講奉獻，強化使命意識，加強企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)教育，用優(yōu)秀的企業(yè)精神、勞模品格激發(fā)廣大職工強烈的主人翁意識，同心同德，做好本職工作，謀求新作為。
據(jù)悉，為提升基層單位形勢任務宣講能力，油田工會專門設計了圖文并茂形勢任務的宣傳掛圖，宣講團還對各單位選派的專(兼)工會干部、職工代表、勞動模范，及車間骨干宣傳員、班組骨干的現(xiàn)場宣講進行“一對一”點評、指導，為下一步各單位開展形勢任務教育下車間進班組活動打下了堅實基礎。
七個形勢任務教育體會篇十二
作為一名礦工，我有幸參加了平煤形勢任務教育，在這個過程中受益匪淺。通過一段時間的學習和感悟，在平煤形勢任務教育中我深切體會到了安全生產(chǎn)的重要性、礦工作責怪權責和改善自身素質的必要性。本文將從這三個方面展開，對平煤形勢任務教育的心得體會進行總結。
首先，平煤形勢任務教育讓我深刻認識到了安全生產(chǎn)的重要性。在傳統(tǒng)觀念中，礦工往往只注重礦業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和效益，而忽視了安全生產(chǎn)這一基礎。然而，在平煤形勢任務教育的指導下，我意識到一個不安全的礦山不可能有持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。因此，作為一名礦工，我們要時刻牢記安全放在首位，不能為了眼前的利益而忽視了安全，更不能對安全進行一時的偏廢。只有確保了安全生產(chǎn)，才能夠提高礦山的效益，并為礦工提供一個良好的工作環(huán)境。
其次，平煤形勢任務教育讓我明確了礦工作責怪權責。在以往的工作中，很多時候都是以自我為中心，只注重自己的工作崗位，無法意識到自己的行為和責任有可能對整個礦山的安全和效益造成影響。然而，通過平煤形勢任務教育，我認識到每個礦工都有自己的工作責任，只有在自己的崗位上做好工作，積極參與協(xié)作，才能將整個礦山的工作做好。同時，我們還要清晰明確自己的權責，不能將工作推諉給他人，更不能逃避自己的責任。只有在明確責任和權益的前提下，我們才能有效地提高整個礦山的工作效益。
最后，平煤形勢任務教育讓我認識到了提升自身素質的重要性。在以往的工作中，很多時候只注重完成任務，追求技術性的提升，而忽視了自身思想和品德素質的培養(yǎng)。然而，通過平煤形勢任務教育，我明確了提升自身素質對于工作的重要性。只有擁有良好的道德和職業(yè)素質，才能夠成為一名真正有能力、有擔當?shù)牡V工。因此，我決心在以后的工作中，不只是追求技術上的突破，更要注重自己的自我修養(yǎng)和品質的完善。
總結起來，平煤形勢任務教育對于我的影響是深遠的。通過這次教育，我深刻認識到了安全生產(chǎn)的重要性，明確了礦工作責怪權責，以及提升自身素質的必要性。只有在不斷提高自身修養(yǎng)和技術能力的同時，才能夠為礦山的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)努力，將這次教育所得付諸于行動，以更快更好地提升自己，為礦山的發(fā)展作出更多的貢獻。
七個形勢任務教育體會篇十三
隨著社會的發(fā)展和變革，教育工作也處于不斷進步的過程中。作為一名教師，參與形勢任務教育是一種重要而有意義的工作。通過參與形勢任務教育，我深切感受到了教育的變革對學生的影響，也明白了作為教師應如何應對形勢任務教育中的挑戰(zhàn)和困惑。在這個過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在形勢任務教育中，我意識到了教育應該針對學生的發(fā)展需求，關注他們的個性差異。每個學生都有自己的優(yōu)勢和劣勢，理解并尊重這些差異是教育工作的基礎。我在教育中注重與學生的溝通和互動，了解他們的思維方式和學習傾向，以便更好地滿足他們的需求。同時，我也鼓勵學生發(fā)展自己的興趣和特長，培養(yǎng)他們的自信心和責任心。通過這樣的教育方式，學生的學習熱情和自主性得到了提高，他們的學業(yè)成績也有了明顯的進步。
其次，在形勢任務教育中，我深刻認識到了教育的重要性和責任感。教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和思維能力。作為一名教師，我要保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育能力，以更好地指導學生發(fā)展。在形勢任務教育中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，給予他們更多的自主決策權和參與權。我相信，只有通過這樣的教育方式，學生才能真正成為獨立思考和創(chuàng)造的人才。
再次，在形勢任務教育中，面對快速變化的社會形勢，我認識到了信息技術對教育的重要性。信息技術的快速發(fā)展為教育帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。作為教師，我要不斷學習和掌握各種信息技術工具，靈活運用它們提升教學效果。在形勢任務教育中，我使用多媒體教學工具和網(wǎng)絡資源，為學生提供了更廣泛、更實用的知識。同時，我也教育學生正確使用信息技術，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。
最后，在形勢任務教育中，我大力弘揚社會主義核心價值觀，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和道德修養(yǎng)。作為一名教師，我要以身作則，做學生的榜樣，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力，組織他們參與社會志愿服務等活動，增強他們的社會責任感和團隊合作精神。
通過參與形勢任務教育，我深刻認識到了教育的重要性和責任感，明白了教育需要與時俱進，為學生提供更全面、更實用的知識和技能。同時，我也意識到了教育應該關注學生的發(fā)展需求，培養(yǎng)他們的興趣和特長，鼓勵他們發(fā)展自己的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。通過正確使用信息技術和弘揚社會主義核心價值觀，我們可以為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，培養(yǎng)他們成為有理想、有擔當?shù)男聲r代人才。
七個形勢任務教育體會篇十四
當我第一次聽到“平煤形勢任務教育”這個詞時，我并沒有真正理解它的含義。然而，在經(jīng)歷了一段時間的學習和實踐后，我深深地感受到這次教育給了我很多啟示和思考。我要在這篇文章中分享一下我在平煤形勢任務教育中的心得體會。
首先，平煤形勢任務教育教會了我如何正確看待人生。在這次教育中，我們深入了解了煤礦行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和問題，以及政府出臺的改革政策。通過了解煤礦工人的困境和生活狀態(tài)，我不禁對他們的辛苦付出和犧牲精神感到敬佩。同時，我也看到了爭議和問題，這讓我更加清楚地認識到人生不可能一帆風順，困難和挫折是難以避免的。只有敢于面對困難和挑戰(zhàn)，才能在人生的道路上走得更遠。這次教育讓我認識到，要始終保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇敢面對困難和逆境。
其次，我從平煤形勢任務教育中學到了團結合作的重要性。在這次教育中，我們進行了團隊合作的訓練和實踐。通過分工合作、互動交流和互相支持，我們共同克服了許多困難，取得了很大的進展。這讓我深刻認識到，只有團結合作，才能實現(xiàn)共同的目標。無論是在工作中還是在生活中，只有與他人建立良好的合作關系，才能取得更好的成果。團結合作的精神是推動團隊向前發(fā)展的動力，也是實現(xiàn)個人成功的重要條件。
第三，平煤形勢任務教育讓我明白了勤奮和努力的重要性。在這次教育中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的煤礦工人，他們無論是在工作態(tài)度還是工作能力上都讓人佩服。他們的成功背后是無數(shù)個艱辛和努力的付出。通過他們的故事，我明白了只有付出辛勤的努力，才能在工作中取得突破和進步。在今后的學習和工作中，我要保持勤奮和投入的態(tài)度，不斷努力打破自己的局限，追求更高的目標。
第四，這次教育也教會了我如何正確處理工作與家庭之間的關系。在煤礦工人的家庭中，我們看到了他們的犧牲和奉獻。他們?yōu)榱斯ぷ鞫h離家鄉(xiāng)和家人，為了家庭的生活而不顧個人的辛苦。這讓我思考家庭和工作之間的平衡。在追求事業(yè)的同時，我要更加關注家庭的溫暖，注重家庭成員之間的關心和愛護。只有家庭和睦，我們才能更好地去面對工作上的挑戰(zhàn)。
最后，這次教育讓我明白了責任和使命的重要性。在煤礦工人的工作中，他們時刻面對生命的考驗和危險。他們的責任不僅僅是工作上的完成，更是對社會的奉獻和擔當。這讓我深感作為一個普通人，我也要對自己的社會角色和責任有更深刻的認識。無論在什么位置上，我們都要有責任感，積極為社會做出貢獻。
通過平煤形勢任務教育，我收獲了很多，得到了很多啟示和思考。我學會了正確看待人生，明白了團結合作的重要性，懂得了勤奮和努力的重要性，知道了正確處理工作與家庭之間的關系，同時也明白了責任和使命的價值。這次教育開拓了我的眼界，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。我相信，只要我始終秉持著這些心得體會，我一定能夠在未來的學習和工作中取得更好的成績。
七個形勢任務教育體會篇十五
本文將圍繞著老師形勢任務教育的主題，分別從幾個不同的方面進行探討和總結，旨在給讀者帶來一些啟示和思考，與大家分享一些我在教育工作中的體會和感悟。
第一段：任務之重，責任之重。
老師作為教育者的角色，首先需要深刻地認識到自己所肩負的任務和責任之重。教育是一個復雜而嚴肅的過程，涉及到的不僅僅是知識傳授的問題，更是人格塑造、思想引領等方面的工作，所以老師必須時刻保持對自己的高度要求和使命感。在老師形勢任務教育中，我們需要不斷提醒自己，強化任務意識，堅定責任擔當，同時也要懂得科學規(guī)劃、合理分配時間和精力，確保工作有序有效的完成。
第二段：形勢教育，形成人格。
作為當代中國的一名教育者，我們也應該認識到時代背景和社會環(huán)境的變化對教育工作產(chǎn)生的影響。形勢教育就是針對這種變化而產(chǎn)生的一種特殊形式，它更具有綜合性和實踐性，能夠直接體現(xiàn)我們在日常工作中對于時代背景和社會環(huán)境的認知和思考。如何貫徹好形勢教育？我認為需要從幾個方面入手：一是不斷拓寬自己的視野，關注時事熱點，為孩子們創(chuàng)造更廣闊的視野和認知空間；二是結合自身經(jīng)歷和親身體驗，引導學生明確自我定位，在成長中不斷塑造自己的人格與情操；三是要以問題為導向，開放式地開展討論和探究，引導學生從多個角度發(fā)掘事物的真實本質。
第三段：任務教育，促進學生成長。
任務教育是現(xiàn)代教育中的一種新型方式，它力求把培養(yǎng)學生的自我學習和自我發(fā)現(xiàn)能力貫穿于整個教育過程之中，促進學生成長。任務教育的重點在于讓學生在主動性、實踐性、創(chuàng)造性的環(huán)境中自我發(fā)展，充分發(fā)揮他們的潛能。在任務教育中，老師需要遵循任務教育的基本原則，合理設定任務和目標，讓學生在任務完成的過程中不斷探索、實踐和總結。任務教育的核心在于師生之間的互動和合作，只有在體驗和實踐中才能更好地感受和鞏固。
第四段：教育心得，不斷反思。
在教育事業(yè)中，老師必須不斷地反思和深耕，積極總結自己的教育心得，探究不同的教育方式和方法。有時候，僅僅依靠直覺或經(jīng)驗來判斷教育問題是不夠全面深入的。因此，老師需要時刻保持開放的態(tài)度，虛心聽取和接受不同的意見和建議，從反思中不斷提升自己的教育水平和影響力。而且，只要肯嘗試，就會有不斷的收獲，不斷發(fā)現(xiàn)新的靈感和啟示。
第五段：希望之路，未來之光。
教育事業(yè)有其必然的前提和后果，任何一名教育者都應該明確自己所肩負的責任和任務，以實際行動迎接未來。作為21世紀的教育者，我們必須深刻認識到自己對未來的責任和使命。面對未來，我們需要積極擁抱新時代，努力探索新型教育的發(fā)展道路，用實際行動去詮釋教育使命的重大意義。每個人都有自己的夢想，每個教育者也都有自己的理想和追求。希望之路，未來之光，只有不斷拼搏，才能綻放人生最美的光芒。
七個形勢任務教育體會篇十六
公司為加強職工形勢任務教育和政治理論學習，統(tǒng)一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，特地下發(fā)了《20xx年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、積極做好科研工作，為公司發(fā)展五大戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)發(fā)揮重要作用。
我們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上還是工作上。在形勢任務教育活動中，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，積極宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，抓好全員觀念轉變，充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優(yōu)勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現(xiàn)公司發(fā)展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰(zhàn)斗力。我們通過主題教育活動和企業(yè)文化的學習開展，激勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難，相互之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現(xiàn)象逐漸消失。
以上是我們在開展“形勢、目標、責任”主題教育活動中的一些做法。通過上下共同努力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。我們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續(xù)不斷的深入開展“讀本”的學習教育，深入推進“五大戰(zhàn)略”，進一步加強全員思想教育，推進公司又好又快的發(fā)展，努力實現(xiàn)“經(jīng)營上規(guī)模，管理上臺階，改革上力度，發(fā)展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。
學習形勢與政策已經(jīng)有三個學期了，雖然這個學期的課較少然我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。
這學期的形勢政策課涉及到國際國內形勢、國內政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，課堂上老師精選的視頻內容也是不可多得的好東西。那些大師級人物通過他們對世界的認識來看待一些國內國際的重大問題，并將這些觀點講述給我們，我們的思想也隨之有了很大的進步。
形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅關系到個人的發(fā)展更關系到整個民族的復興。首先，社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們將來畢業(yè)首先影響我們的就是找工作的問題，這就是由當今國家的經(jīng)濟形勢決定的，再一個比較關注的問題就是住房問題，這更是受到國家宏觀政策的影響，因此學好形勢政策，關注國家當前的大形勢是我們必須做好的事。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導向作用，把握住當前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。
馬上我們就要接過上一輩人的夢想——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。如果我們抱著兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的思想。那么我們所了解的只能是十八世紀的東西，而不能跟上世界的潮流，同時也讓我們國家與諾貝爾無緣的宿命一直持續(xù)下去。當今的世界時一個瞬息萬變的世界，形勢與政策然我們緊緊抓住世界變化中最核心的部分，為我們了解國家和世界的新形勢是很有幫助的。就拿老師講過的一個國際貨幣形勢的問題，當前的美國作為一個唯一的超級大國受到金融危機的影響沒有解除，于是想著將這一危機轉移，在多次要求中國提高貨幣匯率無效的情況下，竟然大量印紙幣是自己的匯率降低喪失了一個大國的責任感。這將會導致世界新一輪的經(jīng)濟形勢動蕩。此時的形勢與政策課便發(fā)揮了它緊緊把握時代動向的特征，老師及時將這一信息給我們講述，讓我們了解了這一關系國家和我們自身切身利益的問題。還有一個問題就是當前的領土爭端問題，保釣成為每一個人心中最關心的問題，并且當前也有很多的問題出現(xiàn)。很多人走上街頭參加了反日游行，然而在和平的示威過程中卻發(fā)生了很多然我們傷心的事。很多人在游行過程中沒有能夠保持理智，做了很多傷害這次游行本意的事情。而作為思想比較激進的大學生，處在這樣一個比較不安的年齡階段，有一定的激情是很好的，但是這些都必須建立在不違反法律，不破壞公眾利益的基礎上。這些東西在形勢與政策課中便的到了很好的闡述，老師能夠給我們一個很有說服力的解釋讓我們明白真正的愛國要在理智的前提之下。此時，形勢與政策課便起到了很好的引導作用。
形勢與政策就是引導當今大學生正確認識國際形勢，國家政策的很好的形勢。他對于提高當今大學生的整體素質，增強大學生的責任感和大局觀有著重要的作用。
形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。
經(jīng)過對形勢與政策課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。
當今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值,與深遠的歷史意義。
經(jīng)過對形勢與政策課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的課堂時間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
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七個形勢任務教育體會篇十七
20__年，公司為加強職工形勢任務教育和政治理論學習，統(tǒng)一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，特地下發(fā)了《20__年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、積極做好科研工作，為公司發(fā)展五大戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)發(fā)揮重要作用。
我們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上還是工作上。在形勢任務教育活動中，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，積極宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，抓好全員觀念轉變，充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優(yōu)勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現(xiàn)公司發(fā)展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰(zhàn)斗力。我們通過主題教育和企業(yè)文化的學習開展，激勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難，相互之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現(xiàn)象逐漸消失。
以上是我們在開展“形勢、目標、責任”主題教育中的一些做法。通過上下共同努力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。我們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續(xù)不斷的深入開展“讀本”的學習教育，深入推進“五大戰(zhàn)略”，進一步加強全員思想教育，推進公司又好又快的發(fā)展，努力實現(xiàn)“經(jīng)營上規(guī)模，管理上臺階，改革上力度，發(fā)展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。
七個形勢任務教育體會篇一
自公司開展形勢任務教育學習活動以來，我認真學習《形式任務教育員工學習手冊》的內容，學習黨的會精神，認清國家和國家電網(wǎng)公司目前面臨的形勢，思考黨的各項方針政策，在思想上和行動上與黨組織保持一致，全面提高自己的精神文明和政治文化修養(yǎng)。
通過《20形式任務教育員工學習手冊》我對黨的十八有了更深層次的了解?？偨Y了黨的以來5年的工作，回顧總結了改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗。學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神，這是學習和貫徹的前提。“科學發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設和發(fā)展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導思想。是的一個歷史性貢獻。我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同以胡錦濤為的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度一致。堅定不移地按照中央要求推進改革開放、促進經(jīng)濟發(fā)展、增進社會和諧，以實際行動實踐黨的精神內含。上任首次亮相，短短的講話中19次提到“人民”兩字，字里行間可以看到新一屆中央領導集體將人民放在首位。人民成為新任領導集體心中最重要的詞。我們就以同志的對中外記者會的講話為線索，重新回顧，思辨，討論。開篇，胡錦濤就在90分鐘的演講中列舉了中國發(fā)展道路上面臨的諸多問題，如貧富差距過大、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡以及生態(tài)壓力增大等。與之相呼應的是對于“讓人民幸?！钡某兄Z，這就意味著中國必須在未來解決這些問題以滿足民生需求。?主席對于人民的重視在講話中也處處體現(xiàn)。一如“水能載舟，亦能覆舟”，“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”的講話透露出黨中央對于人民的重視與愛護，黨和人民必將一起為了幸福生活而努力奮斗。
在真誠總結了存在的問題而接班的領導班子也表明了他們深化改革實現(xiàn)全面小康的決心這也就讓我們充分相信黨。小到自身也是應該抓住自身問題雖然否定過去的自己的一些錯誤也確實是一件不容易的事情但也不能選擇怠惰與逃避。日省吾身迎難而上才能不斷進步!通過對形勢教育手冊的學習和認真的分析思考我了解到省公司將加快建設堅強智能電網(wǎng)、為“十二五”
智能電網(wǎng)建設、深化“三集五大”體系建設、努力突破發(fā)展瓶頸和全面提升隊伍能力素質。我認識到公司目前面臨的形勢，從宏觀經(jīng)濟形勢上看，國內經(jīng)濟從經(jīng)濟危機中正一步一步往外走，總體經(jīng)濟處于回暖趨勢，這對我們加快電網(wǎng)發(fā)展，做大市場規(guī)模，提升公司綜合實力提供了難得的機遇。從能源發(fā)展格局來看，在應對氣候變化、發(fā)展低碳經(jīng)濟、保障能源供應的大背景下，世界能源格局正發(fā)生著重大變革，如何發(fā)揮電網(wǎng)在四川新能源開發(fā)利用中的引擎作用，提高電網(wǎng)的安全性、經(jīng)濟性、適應性，對公司轉變電網(wǎng)發(fā)展方式提出了更加迫切的要求，從國家電網(wǎng)公司戰(zhàn)略布局來看，四川公司將日益成為聯(lián)通西南大水電基地與“三華”電網(wǎng)的重要樞紐，將成為國家電網(wǎng)公司持續(xù)發(fā)展的重要增長極。這對公司工作提出了更高更新的要求。
作為一名繼電保護人員，只有政治上的堅定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風和忠于職守、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。為了光榮的完成使命，今后，我將更注重不斷地補充自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng)。一是抓學習，尤其是理論學習，用正確的理論來指導工作。在學習中，一方面按照規(guī)定的學習制度參加集體學習，記好學習筆記和心得體會，一方面利用工作和業(yè)余時間抓好自學，注意拓寬學習面，提高自己的綜合知識水平。同時注重了解和掌握時事政治，在思想上時刻與黨中央保持一致，在工作步調上與主管部門保持一致;聯(lián)系思想和工作實際，與同事們一起有針對性地學習探討，研討工作學習方法和體會，用正確的理論武裝思想，指導工作，不斷改造自己的世界觀。二是認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹上級的指示精神，以明確的思想意識來指導行動，按照上級的安排部署，積極投身于各種活動。三是在工作學習中對自己嚴格要求，提高工作效能，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象。四是堅持黨性原則，實事求是，作風正派，用自己的行動去體現(xiàn)一個黨員和工程技術人員的導向作用，發(fā)揚敢打硬仗的作風，促使自己進步。同時，在日常工作中，堅持做到踏踏實實工作，堂堂正正做人，正確對待個人的名利待遇，堅持扎實認真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地努力工作，圓滿完成各項工作任務。以“嚴、細、實”的工作作風做好自己的本職工作，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。把思想統(tǒng)一到精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)確定的各項任務上來，牢固樹立“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，以勇于實踐的工作作風、敢于創(chuàng)新的工作精神，為保障我區(qū)電網(wǎng)的安全運行貢獻自己的力量!
七個形勢任務教育體會篇二
個人形勢任務是一種針對大學生的實踐教育活動，旨在提高大學生的自我管理、問題解決能力，并培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)新精神。在參與個人形勢任務教育的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對個人形勢任務教育的心得體會。
首先，個人形勢任務教育使我學會了如何自我管理。在整個任務過程中，我們需要根據(jù)時間和資源的限制，合理安排自己的學習和生活。我學會了制定計劃和目標，并按照計劃執(zhí)行。例如，在一個任務中，我們需要在規(guī)定的時間內完成一個項目報告。我分析了項目的要求和時間安排，制定了詳細的工作計劃，并按計劃逐步推進，最終按時完成任務。這個過程讓我明白了時間的寶貴性和管理自己的重要性，培養(yǎng)了我的自律能力。
其次，個人形勢任務教育讓我鍛煉了解決問題的能力。在任務過程中，我們常常面臨各種問題和困難，需要積極主動地找到解決方案。例如，在一個任務中，我負責與團隊合作完成一個大型項目。然而，在項目進行過程中，我們遇到了技術問題和人際關系問題。我及時召開團隊會議，與團隊成員一起分析問題原因，并提出解決方案。我們通過多次討論和調整，最終克服了各種困難，成功完成了任務。這個過程讓我學會了主動思考問題，善于與人合作，找到解決問題的最佳途徑。
第三，個人形勢任務教育培養(yǎng)了我的社會責任感。在任務中，我們常常需要關注和解決社會問題。例如，在一個任務中，我們要研究和宣傳食品安全問題。我們通過調查和研究，了解到食品安全問題對人們的健康和生活造成的威脅，并通過宣傳活動向社會傳遞安全飲食的重要性。這個過程讓我明白了自己在社會中的責任和作用，培養(yǎng)了我對社會問題的關注和解決能力。
第四，個人形勢任務教育激發(fā)了我的創(chuàng)新精神。在任務中，我們常常需要創(chuàng)新思維和方法來解決問題。例如，在一個任務中，我們要設計一個創(chuàng)意產(chǎn)品來解決城市交通擁堵問題。我們進行了大量的市場調研和創(chuàng)意設計工作，并最終設計出了一個智能交通管理系統(tǒng)。這個過程激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和想象力，并讓我明白了創(chuàng)新對于解決現(xiàn)實問題的重要性。
最后，個人形勢任務教育讓我明白了團隊合作的重要性。在任務中，我們需要與團隊成員密切合作，共同完成任務。例如，在一個任務中，我們要策劃并組織一個大型公益活動。我們進行了大量的分工合作和溝通協(xié)調，每個人都充分發(fā)揮了自己的專長和才能。通過團隊的努力，我們成功地舉辦了一場有意義的公益活動，讓我深刻體驗到團隊合作的重要性。
總之，個人形勢任務教育是一種重要的實踐教育活動，通過參與其中，我不僅提高了自我管理和問題解決能力，培養(yǎng)了社會責任感和創(chuàng)新精神，還明白了團隊合作的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和工作產(chǎn)生持久的影響。我將繼續(xù)努力，在實踐中不斷成長和進步。
七個形勢任務教育體會篇三
為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統(tǒng)一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發(fā)展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發(fā)展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產(chǎn)任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：
一、適應形勢--“適“時務者為俊杰。
當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經(jīng)濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的是要適應當前形勢的變化。態(tài)度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務的完成情況以及產(chǎn)品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以積極的心態(tài)迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。
二、迎接挑戰(zhàn)--萬難擋路“勇“為先。
態(tài)度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰(zhàn)，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業(yè)文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障;提高工作執(zhí)行力，確保公司各項工作落到實處;注重產(chǎn)品質量，塑造品牌形象，全面提升企業(yè)的價值創(chuàng)造能力。
三、抓住機遇--“時“來天地皆同力。
在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰(zhàn)與機遇并存，未來的中國直升機產(chǎn)業(yè)可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產(chǎn)品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發(fā)展自我，明確自身的發(fā)展目標，結合自身的發(fā)展優(yōu)勢，準確定位，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實可行的發(fā)展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發(fā)展機遇，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續(xù)發(fā)展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。
七個形勢任務教育體會篇四
xxxx水廠建成投產(chǎn)于20xx——20xx年11月，現(xiàn)有職工xx人，其中黨員xx人，形勢任務教育心得體會。這個水廠曾經(jīng)是xx公司最大的水廠。20xx年以前，日供水量可達xx萬方。但由于近幾年供水市場嚴重萎縮，生產(chǎn)能力過剩和市場需求不足的矛盾日益突出。xx水廠的日供水量從20xx——20xx年前的xx萬多方，下降到現(xiàn)在的xx萬方左右，最低時只有x千多方。有水供不出去成了制約企業(yè)發(fā)展的最大難題。到去年年底，公司經(jīng)營虧損的局面已展現(xiàn)在職工面前。面對這樣的嚴峻形勢，水廠的一些干部職工中出現(xiàn)了消極悲觀情緒，等、靠、依賴和不思進取的思想等等，有的職工認為，我們是生產(chǎn)崗位，水供不出去是公司的事，是領導的事，與已無關的思想也或多或少地存在。這些問題解決不好，勢必要影響經(jīng)營管理工作。
今年x月以來，公司黨委在全公司掀起開展形勢任務教育活動，使我們基層水層的干部職工為之振奮，這正是我們所盼望的。雖然我們企業(yè)暫時遇到困難，但企業(yè)要發(fā)展生存下去，我們的精神不能低迷、不能垮，只有加倍努力工作，上下一心，才能扭轉難關。活動開展后，我們廠以“振奮精神、堅定信心、轉變觀念、扭虧增盈”為主題，從班子到班組，積極展開形勢任務教育。人換思想，精神振奮。x至x月份，供水量xx萬方，成本控制比去年同期下降落20%。人心順了，心更齊了，管理工作要求嚴格了，水廠的基層基礎工作又上了一個新臺階。
我們的主要做法和體會是：
一、把握兩個層面，工作做到有的放矢解決思想問題。
由于近幾年的供水量連年下降，公司的生產(chǎn)運行方案也在進行適度的調整，xx水源因此從一個供水大戶變成了調解水源。特別是從去年年底開始，面對生產(chǎn)經(jīng)營的嚴峻形勢，公司上下也面臨著如何做好和面對進一步深化改革的問題。干部職工的思想比較活躍，也產(chǎn)生了一些消極想法。
從干部這個層面上講，思想上的壓力，感到這樣下去水廠能存在嗎。或多或少地有等、靠的思想，認為“公司下一步還不知如何調整”，缺乏長遠打算。個別干部擔心調整后沒有自己的位置，有一些消極情緒，工作標準不高，甚至放松對自己的要求。從職工隊伍這個層面上講，思想也不夠穩(wěn)定，干起活來沒精神，認為說不定哪天轉崗待崗呢。普遍缺乏競爭的觀念，對公司的發(fā)展信心不足，工作上認為“想得太遠沒用”、“干一天算一天”、“天塌有大家”。
有的職工缺乏責任感，認為“我們只是一個普通工人”，“干好我們的工作就行了”，“公司的發(fā)展是領導層的事”。甚至有的職工對公司過去在經(jīng)營管理上出現(xiàn)的問題，認為“搞形勢任務教育解決不了根本問題”，有一定的抵觸情緒。針對干部職工這些思想上的問題，我們支部班子坐下來認真分析，認為不解決好干部職工思想上的問題，我們的生產(chǎn)經(jīng)營工作和隊伍管理工作勢必會受到影響，因此，開展教育伊始，我們黨政兩位領導領導首先進行思想上的交流，認為，只要我們兩位主要領導以大局意識、責任意識潛心抓工作，班子思想認識統(tǒng)一，班子成員心里沒有活思想，堅定信心，為干部職工做好表率，就會帶動全廠形勢任務教育的開展，才能使形勢任務教育見實效。常言道，“群眾看黨員，黨員看干部”。
我們班子利用每周的學習時間專門學習和討論開展形勢任務教育活動的有問題。為統(tǒng)一干部骨干的思想，我們組織大家認真學習領會公司中層干部會議和田公司兩位主要領導的講話精神，對照學習找差距，分析干部思想狀況，指出存在的問題。我們在堅持每周的干部學習的同時，還要求干部要在每周的生產(chǎn)會上匯報自己分管工作的完成情況，做到教育與實際工作的結合。
為了使形勢任務教育深入職工群眾，達到理想的效果，我們召開班組長以上人員的形勢任務教育專題會議，進一步收集職工的想法，聽取大家的意見，研究開展形勢任務教育的方式方法。在此基礎上，我們制定出了形勢任務教育具體的實施方案，我們還召開黨員大會，對黨員提出要求，黨員承包班組，在討論上做好引導，在工作上做表率。對班子成員在教育中所承擔的任務也作了明確分工。“五一”長假期間，班子成員保證24小時輪流值班，深入現(xiàn)場抓運行，保證了節(jié)日優(yōu)質供水。
兩個層面的把握，使我們在開展形勢任務教育的工作中，思路更清晰，開展更得力。特別是首先解決好干部的思想和工作狀態(tài)問題，為我們的形勢任務教育的全面展開提供了強有力的保證。
二、方式方法多樣，做到貼近職工。
要使形勢教育真正見到實效，必須使教育貼近職工群眾的思想，解決職工思想疑慮。貼近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，使教育深入人心、落實到位。
七個形勢任務教育體會篇五
3月29日，大慶油田“學習貫徹重要講話精神，高舉大慶紅旗，堅持穩(wěn)健發(fā)展”形勢任務巡回報告會在礦區(qū)服務事業(yè)部會議中心舉行。來自礦區(qū)服務事業(yè)部和技術監(jiān)督中心共計280名干部員工聆聽了首場報告。
當前，學習宣傳貫徹重要講話精神是油田上下首要的政治任務。油田黨委舉辦此次形勢任務巡回報告會，旨在進一步學習宣傳貫徹重要講話精神，深入落實集團公司2021年工作會議、油田公司四屆四次職代會暨2021年工作會議安排部署，著力推進油田“十三五”規(guī)劃部署和2021年各項工作任務，引導廣大干部員工認清形勢，正視低油價帶來的壓力和挑戰(zhàn)，發(fā)揚大慶精神鐵人精神，高舉大慶紅旗，努力開創(chuàng)2021年和“十三五”各項工作的新局面。報告會將在今年3月至4月持續(xù)進行，覆蓋油田公司所屬各二級單位。
首場報告會以重要講話精神為指導，分別由油田公司政策研究室、開發(fā)部和企管法規(guī)部作題為《油田發(fā)展面臨的形勢及“十三五”規(guī)劃部署》、《實現(xiàn)油氣當量4000萬噸的資源及開發(fā)潛力》和《狠抓關鍵穩(wěn)健發(fā)展、齊心協(xié)力共克時艱》的報告。報告內容緊扣形勢，立足實際，分別對油田當前面臨的困難挑戰(zhàn)、發(fā)展的機遇潛力、今后的目標任務，進行了深入分析。
作為此次報告會的報告人之一，油田公司開發(fā)部副主任梁文福深有感觸，他說：“此次報告會是為讓大家了解情況、感知壓力，從而積極應對。我的主要任務就是向廣大干部員工匯報油田的資源基礎和開發(fā)潛力，讓員工有壓力的同時有信心。當前，油田勘探開發(fā)既要保持合理的產(chǎn)量規(guī)模，又要保持較高的經(jīng)濟效益，盡管壓力很大，但油田開發(fā)的過程本身就是解決問題、克服困難的過程，重要講話精神給予了我們高度肯定，我們應該充滿自信，高舉大慶紅旗，推進油田持續(xù)有效發(fā)展?！?BR> 技術監(jiān)督中心節(jié)能技術監(jiān)測評價中心黨支部書記劉克讓在聆聽報告后，非常激動，他說：“通過聆聽報告，我了解了油田目前的發(fā)展形勢、具備的技術優(yōu)勢和‘十三五’規(guī)劃部署，更加堅定了發(fā)展信心。幾年來，我們堅持依靠油田而不依賴油田的思想，積極實施‘走出去’戰(zhàn)略，市場份額逐年增加。當前，我們要通過學習重要講話精神，將鼓舞化為工作動力，堅守崗位，多做貢獻，為油田發(fā)展添磚加瓦。”
礦區(qū)服務事業(yè)部物業(yè)管理二公司乘風物業(yè)一分公司黨委書記彭艷秋說：“這場報告會開得非常及時，作為一名礦區(qū)服務系統(tǒng)的員工，我能夠從報告中全面了解油田面臨的形勢，具備的優(yōu)勢和潛力，也更深刻地了解了油田有儲量的潛力和先進的技術，而且油田員工隊伍具有優(yōu)秀的精神品質，這些讓我們鼓足了干勁兒和信心。在油田需要克服困難的時期，無論身處前線還是后線，每一名員工都要堅守崗位，恪盡職守，油田才能順利渡過難關，實現(xiàn)更大發(fā)展。”
七個形勢任務教育體會篇六
隨著社會的發(fā)展，個人形勢任務教育逐漸成為學校教育的一部分。個人形勢任務教育是指在學校階段，通過專門的任務讓學生了解社會，了解自身，培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長和發(fā)展打下基礎。通過參與個人形勢任務教育，我對自己的認識有了更深刻的了解，也意識到了個人形勢任務教育的重要性以及存在的問題和改進的方向。
個人形勢任務教育首先使我對自己的認識更加清晰。通過參與和完成一系列個人形勢任務，我了解到自己在實際生活中存在的問題和優(yōu)點。比如，通過實地考察社會資源分配的不平衡問題，我意識到自己對社會問題的關注度不夠，缺乏社會責任感。通過調查自己的學習習慣和方法，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏有效的時間管理和學習計劃，導致在學習上不能高效利用時間，并且容易焦慮和壓力過大。這些問題的發(fā)現(xiàn)與分析使我更加清楚自己在哪些方面需要進一步提升和改進。
其次，個人形勢任務教育讓我整體意識到了自己的成長和發(fā)展。通過完成各種個人形勢任務，我不僅了解到了社會的各個方面，還進一步認識到自己的發(fā)展方向和目標。比如，在接觸和參與社區(qū)服務活動的過程中，我意識到我對公益事業(yè)的熱情，也發(fā)現(xiàn)了自己在組織和領導能力方面的優(yōu)勢。這讓我意識到未來我可以選擇從事和公益事業(yè)相關的職業(yè)，為社會做出更大的貢獻。通過個人形勢任務教育，我看到了未來的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，也樹立了自己的遠大目標。
然而，個人形勢任務教育也存在一些問題和不足。首先，個人形勢任務教育過于注重理論知識和書本上的信息，缺乏與實際相結合的實踐環(huán)節(jié)。在現(xiàn)實生活中，很多問題需要我們學會動手解決，而不僅僅是紙上談兵。其次，個人形勢任務教育在培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識方面還有待加強。解決現(xiàn)實問題需要學生具備創(chuàng)新思維和靈活的解決辦法，而個人形勢任務教育往往限于規(guī)定的項目和步驟，未能真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
為了改進個人形勢任務教育，我認為應該增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生親自動手解決一些實際問題，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新意識。同時，應該鼓勵學生積極參與社會活動和志愿者服務，讓他們親身體驗社會，了解社會的需求和問題，培養(yǎng)社會責任感和關愛他人的能力。此外，個人形勢任務教育應該與其他學科融合，讓學生從不同角度全面了解社會和自身，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
個人形勢任務教育是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑之一。通過個人形勢任務教育，學生能夠對自己有更深刻的認識，并明確自己的發(fā)展目標和方向。然而，目前的個人形勢任務教育還存在一些問題和不足。為了改進個人形勢任務教育，應增加實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識，同時鼓勵學生參與社會活動，培養(yǎng)社會責任感和關愛他人的能力。個人形勢任務教育的改進需要各個方面的努力和支持，只有這樣才能更好地為學生的成長和發(fā)展提供幫助。
七個形勢任務教育體會篇七
形勢教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，形勢教育任務的完成與否直接關系到學生的思想品德和社會責任感的培養(yǎng)。作為一名形勢教育工作者，在這一過程中，我深刻地認識到了形勢教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，形勢教育需要時刻關注社會熱點及時判斷。社會熱點事態(tài)時刻在發(fā)展，作為形勢教育工作者，我們要密切關注社會動態(tài)，了解時事熱點，及時判斷事件的性質和影響。只有緊跟時代步伐，才能給學生提供及時準確的信息和發(fā)展視角，幫助他們明辨是非，正確看待事物。
其次，形勢教育要注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新意識。在國際國內形勢教育中，我們不能僅僅傳遞事實信息，更要培養(yǎng)學生的思辨能力。我們需要激發(fā)學生對問題的探究欲望，幫助他們形成獨立思考的能力。通過引導他們運用邏輯思維，分析問題的各個方面，培養(yǎng)批判精神，從而提高學生的創(chuàng)新能力。
此外，形勢教育應該強調情感教育，培養(yǎng)學生的社會責任感。形勢教育不僅僅是為了提高學生的知識水平，更重要的是培養(yǎng)學生的社會責任感和家國情懷。我們可以通過組織一些社會實踐活動，讓學生親身體驗社會問題，感受團結互助的力量，激發(fā)他們積極參與社會事務的意識，培養(yǎng)他們的社會責任感。
此外，形勢教育還要注重與學科教育的有機結合。形勢教育不是獨立存在的，它要與學科教育相互融合、相互滲透。我們可以通過在各個學科教學中滲透形勢教育內容，使學生在學習學科知識的同時，切實了解和把握時事信息，培養(yǎng)他們的綜合素質。
最后，形勢教育要注重實效和長遠目標。我們不僅要注重培養(yǎng)學生的眼界開闊和知識面寬廣，更要關注學生的實際行動和社會意義。我們要鼓勵學生積極行動起來，通過自己的努力為社會做出貢獻。只有通過實際行動，學生才能真正體驗到形勢教育的意義和價值，形成全面發(fā)展的自身修養(yǎng)。
總之，在形勢教育任務的分享中，我深刻體會到了形勢教育的重要性和意義。形勢教育不僅僅是為了學生的考試和升學，更重要的是為了培養(yǎng)學生的社會責任感和綜合素質。作為形勢教育工作者，我們應該時刻關注社會熱點，培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新意識，強調情感教育和社會責任感，同時與學科教育有機結合，注重實效和長遠目標。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有國際視野和社會責任感的優(yōu)秀人才。
七個形勢任務教育體會篇八
“少年興則國興，少年強則國強”。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，增進中華民族振興的一項重要工作。
為響應市教育局的號召宏揚和培育民族精神，增強愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新轉變”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強調：“今天同窗們認真學習書本知識很重要，踴躍參與社會實踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的轉變一樣超級重要。同窗們必然要牢記祖國和人民的.殷切期望，響應時期和未來的召喚，為創(chuàng)造加倍美好的明天做好今天的準備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠地域的群眾看上了電視等場面，讓咱們清楚地看到了十六大以來，咱們祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
咱們一路感受著祖國的日漸強盛，繁榮強盛，心中的民族自豪感油但是生，心靈再次受到強烈熏陶，使咱們知道了今天的盡力是為了明天的騰飛。課后，咱們結合形勢教育課的內容，召開以”生活新轉變”為主題的班會，班會上學生們踴躍發(fā)言，暢談身旁的新轉變。然后，又組織學生寫觀后感。很多同窗在談觀后感時說道：“掉隊挨打的時期已通過去了，祖國正在壯大起來，不會任人欺負了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機智勇敢又團結一心?！薄霸蹅儜摾斡洑v史，盡力學習，長大后才能報效祖國，讓祖國加倍壯大!”……通過這次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
七個形勢任務教育體會篇九
個人形勢任務教育是在高校中開展的一項重要的教育工作，其目的是培養(yǎng)大學生基本的法律意識、道德觀念和社會責任感。通過參與個人形勢任務，我深刻領悟到了自己作為一個大學生的責任和使命，下面就是我在個人形勢任務教育中的一些心得體會。
首先，個人形勢任務教育讓我認識到了大學生的社會責任。在任務中，我們要扮演各種角色，比如警察、法官、市民等，通過模擬真實場景來體驗社會的各個方面。這樣的體驗讓我深刻感受到了社會上的各種問題與挑戰(zhàn)，激發(fā)了我對社會問題的關注和思考。我認識到自己身為一名大學生，不僅要學好專業(yè)知識，更要具備一定的社會責任感，為社會做出自己的貢獻。
其次，個人形勢任務教育提高了我的法律意識。在任務中，我們要面對各種案件，模擬刑事、民事等各種法律程序。通過親身參與，我深刻感受到了法律的重要性和嚴肅性。我認識到，只有遵守法律，才能維護社會秩序和公平正義。同時，個人形勢任務教育也教會了我如何運用法律知識解決問題，增加了我在實際生活中遇到法律問題時的應對能力。
再次，個人形勢任務教育培養(yǎng)了我的道德觀念。任務中，我們經(jīng)常面對各種道德困境，需要在不同的角色中做出道德選擇。通過這樣的訓練，我明確了自己的道德底線和原則，并且學會了在現(xiàn)實生活中樹立正確的道德觀念。個人形勢任務教育告訴我，作為一名大學生，不僅要有才華，更要有高尚的品質和道德操守，做一個有責任感、正直誠信的人。
另外，個人形勢任務教育注重了團隊合作的培養(yǎng)。在任務中，我們通常需要和隊友一起合作，共同解決問題。通過與隊友的配合和協(xié)作，我深刻認識到了團隊的力量和重要性。在個人形勢任務教育中，學會了傾聽、溝通和理解，學會了團隊協(xié)作和分工合作，這些都是我在日后工作和生活中無論如何也不能缺少的品質。
最后，個人形勢任務教育激發(fā)了我的學習熱情和進取心。通過參與各種任務，我不僅增加了專業(yè)知識的學習，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新精神。個人形勢任務教育教會了我學會主動思考問題，勇于提出自己的見解和解決方案，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)時的堅持不懈和勇往直前的精神。
總之，個人形勢任務教育通過豐富多樣的任務和培訓，讓我深刻認識到作為大學生的責任和使命，提高了我的法律意識、道德觀念和社會責任感。我相信，通過個人形勢任務教育的學習和培養(yǎng)，我會成為一名有社會責任感、具備法律意識和道德觀念的優(yōu)秀大學生。
七個形勢任務教育體會篇十
今天，我作為綜合服務處的一名基層員工有幸參與到了“20xx年形勢，目標，任務，責任主題教育宣講會”。20xx年1月21日—23日，中國石油集團20xx年工作會議在河北廊坊召開。會議的主要任務是：全面貫徹黨的xx屆五中全會及中央經(jīng)濟工作會議精神，落實國務院國資委部署要求，總結20xx年和“”工作，分析公司發(fā)展面臨的形勢，部署“十三五”和20xx年重點工作，動員全體干部員工認清嚴峻形勢，堅持穩(wěn)健發(fā)展，開創(chuàng)建設世界一流綜合性國際能源公司新局面，為國家推動能源革命和全面建成小康社會作出新貢獻。回顧過去、使命在肩，展望未來、任重道遠。藍圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響，只要我們堅定信心，齊心協(xié)力，拼搏進取，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，把油田發(fā)展事業(yè)不斷推向前進，為開創(chuàng)百年油田建設新局面作出新貢獻。
20xx年是充滿挑戰(zhàn)的一年。面對成品油資源供大于求，油價頻繁調整等不利形勢，企業(yè)干部員工克服困難，較好的完成了各項任務，推動油田的可持續(xù)發(fā)展。20xx年，將是提升發(fā)展之路的關鍵一年，也是內外部環(huán)境復雜，機遇與挑戰(zhàn)并存的一年。
通過陳總的報道，我們還看到了“十三五”時期油田的發(fā)展思路:優(yōu)先有效發(fā)展勘探開發(fā);穩(wěn)步高效發(fā)展煉油化工業(yè)務;協(xié)同有效發(fā)展工程技術服務業(yè)務;穩(wěn)妥有序調整礦區(qū)服務業(yè)務;業(yè)務充分發(fā)揮黨組織的政治保障作用。
通過五大發(fā)展理念的全面貫徹，做到油田發(fā)展業(yè)績穩(wěn)步改善，國有資產(chǎn)保值增值，經(jīng)營管理科學精細，各類風險有效防控，油田大局和諧穩(wěn)定，社會責任切實履行，企地關系融洽友好，使油田發(fā)展更平穩(wěn)、更健康、更可持續(xù)。
縱觀宣講內容，我也深深體會到打造百年油田的目標指日可待。我們要把思想和行動統(tǒng)一到公司總體要求上來，搭理推進改革，強化創(chuàng)新驅動，降本增效，轉型升級，為實現(xiàn)有質量，有效益，可持續(xù)發(fā)展，為加快建設百年油田做出新的更大的貢獻。
作為油田基層新員工，我們一定會迎難而上，爭當時代的弄潮兒，勇于面對風險與考驗，在自己平凡又艱巨的崗位上完成好自身角色的轉變。
七個形勢任務教育體會篇十一
“隨著國際油價斷崖式下跌，目前油田生產(chǎn)經(jīng)營進入了‘寒冬期’，只要我們風雨同舟、并肩前行，一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來更加燦爛的明天!”日前，中原油田工會副主席范銳，在基層班組開展“戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展”形勢任務宣講時說道。
據(jù)了解，為讓“宣講團”成員更好的把握相關精神，組織編寫了統(tǒng)一的宣講提綱及輔導資料，采取專題輔導、面對面宣講等方式，對“宣講團”成員進行學習培訓，確保全面、準確領會宣講內容和精神。
中原油田工會宣講團深入到車間、班組、隊站，利用班前、班后會，宣講到班組、解讀到班組、調研到班組。他們用通俗易懂的語言和生動活潑的宣講方式，向干部職工傳遞“戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展”的理念，大講形勢，強化發(fā)展意識，引領職工“辯證看、務實干、創(chuàng)新辦”，增強“迎難而上戰(zhàn)寒冬、共克時艱謀發(fā)展”的強大合力;大講創(chuàng)新，強化價值意識，宣講“保增長、謀發(fā)展、強基礎、抓黨建”戰(zhàn)略部署帶來的新機遇，用好油田內外“兩個市場”，不斷拓展生存發(fā)展空間;大講奉獻，強化使命意識，加強企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)教育，用優(yōu)秀的企業(yè)精神、勞模品格激發(fā)廣大職工強烈的主人翁意識，同心同德，做好本職工作，謀求新作為。
據(jù)悉，為提升基層單位形勢任務宣講能力，油田工會專門設計了圖文并茂形勢任務的宣傳掛圖，宣講團還對各單位選派的專(兼)工會干部、職工代表、勞動模范，及車間骨干宣傳員、班組骨干的現(xiàn)場宣講進行“一對一”點評、指導，為下一步各單位開展形勢任務教育下車間進班組活動打下了堅實基礎。
七個形勢任務教育體會篇十二
作為一名礦工，我有幸參加了平煤形勢任務教育，在這個過程中受益匪淺。通過一段時間的學習和感悟，在平煤形勢任務教育中我深切體會到了安全生產(chǎn)的重要性、礦工作責怪權責和改善自身素質的必要性。本文將從這三個方面展開，對平煤形勢任務教育的心得體會進行總結。
首先，平煤形勢任務教育讓我深刻認識到了安全生產(chǎn)的重要性。在傳統(tǒng)觀念中，礦工往往只注重礦業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和效益，而忽視了安全生產(chǎn)這一基礎。然而，在平煤形勢任務教育的指導下，我意識到一個不安全的礦山不可能有持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。因此，作為一名礦工，我們要時刻牢記安全放在首位，不能為了眼前的利益而忽視了安全，更不能對安全進行一時的偏廢。只有確保了安全生產(chǎn)，才能夠提高礦山的效益，并為礦工提供一個良好的工作環(huán)境。
其次，平煤形勢任務教育讓我明確了礦工作責怪權責。在以往的工作中，很多時候都是以自我為中心，只注重自己的工作崗位，無法意識到自己的行為和責任有可能對整個礦山的安全和效益造成影響。然而，通過平煤形勢任務教育，我認識到每個礦工都有自己的工作責任，只有在自己的崗位上做好工作，積極參與協(xié)作，才能將整個礦山的工作做好。同時，我們還要清晰明確自己的權責，不能將工作推諉給他人，更不能逃避自己的責任。只有在明確責任和權益的前提下，我們才能有效地提高整個礦山的工作效益。
最后，平煤形勢任務教育讓我認識到了提升自身素質的重要性。在以往的工作中，很多時候只注重完成任務，追求技術性的提升，而忽視了自身思想和品德素質的培養(yǎng)。然而，通過平煤形勢任務教育，我明確了提升自身素質對于工作的重要性。只有擁有良好的道德和職業(yè)素質，才能夠成為一名真正有能力、有擔當?shù)牡V工。因此，我決心在以后的工作中，不只是追求技術上的突破，更要注重自己的自我修養(yǎng)和品質的完善。
總結起來，平煤形勢任務教育對于我的影響是深遠的。通過這次教育，我深刻認識到了安全生產(chǎn)的重要性，明確了礦工作責怪權責，以及提升自身素質的必要性。只有在不斷提高自身修養(yǎng)和技術能力的同時，才能夠為礦山的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)努力，將這次教育所得付諸于行動，以更快更好地提升自己，為礦山的發(fā)展作出更多的貢獻。
七個形勢任務教育體會篇十三
隨著社會的發(fā)展和變革，教育工作也處于不斷進步的過程中。作為一名教師，參與形勢任務教育是一種重要而有意義的工作。通過參與形勢任務教育，我深切感受到了教育的變革對學生的影響，也明白了作為教師應如何應對形勢任務教育中的挑戰(zhàn)和困惑。在這個過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在形勢任務教育中，我意識到了教育應該針對學生的發(fā)展需求，關注他們的個性差異。每個學生都有自己的優(yōu)勢和劣勢，理解并尊重這些差異是教育工作的基礎。我在教育中注重與學生的溝通和互動，了解他們的思維方式和學習傾向，以便更好地滿足他們的需求。同時，我也鼓勵學生發(fā)展自己的興趣和特長，培養(yǎng)他們的自信心和責任心。通過這樣的教育方式，學生的學習熱情和自主性得到了提高，他們的學業(yè)成績也有了明顯的進步。
其次，在形勢任務教育中，我深刻認識到了教育的重要性和責任感。教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和思維能力。作為一名教師，我要保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育能力，以更好地指導學生發(fā)展。在形勢任務教育中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，給予他們更多的自主決策權和參與權。我相信，只有通過這樣的教育方式，學生才能真正成為獨立思考和創(chuàng)造的人才。
再次，在形勢任務教育中，面對快速變化的社會形勢，我認識到了信息技術對教育的重要性。信息技術的快速發(fā)展為教育帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。作為教師，我要不斷學習和掌握各種信息技術工具，靈活運用它們提升教學效果。在形勢任務教育中，我使用多媒體教學工具和網(wǎng)絡資源，為學生提供了更廣泛、更實用的知識。同時，我也教育學生正確使用信息技術，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。
最后，在形勢任務教育中，我大力弘揚社會主義核心價值觀，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和道德修養(yǎng)。作為一名教師，我要以身作則，做學生的榜樣，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力，組織他們參與社會志愿服務等活動，增強他們的社會責任感和團隊合作精神。
通過參與形勢任務教育，我深刻認識到了教育的重要性和責任感，明白了教育需要與時俱進，為學生提供更全面、更實用的知識和技能。同時，我也意識到了教育應該關注學生的發(fā)展需求，培養(yǎng)他們的興趣和特長，鼓勵他們發(fā)展自己的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。通過正確使用信息技術和弘揚社會主義核心價值觀，我們可以為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，培養(yǎng)他們成為有理想、有擔當?shù)男聲r代人才。
七個形勢任務教育體會篇十四
當我第一次聽到“平煤形勢任務教育”這個詞時，我并沒有真正理解它的含義。然而，在經(jīng)歷了一段時間的學習和實踐后，我深深地感受到這次教育給了我很多啟示和思考。我要在這篇文章中分享一下我在平煤形勢任務教育中的心得體會。
首先，平煤形勢任務教育教會了我如何正確看待人生。在這次教育中，我們深入了解了煤礦行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和問題，以及政府出臺的改革政策。通過了解煤礦工人的困境和生活狀態(tài)，我不禁對他們的辛苦付出和犧牲精神感到敬佩。同時，我也看到了爭議和問題，這讓我更加清楚地認識到人生不可能一帆風順，困難和挫折是難以避免的。只有敢于面對困難和挑戰(zhàn)，才能在人生的道路上走得更遠。這次教育讓我認識到，要始終保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇敢面對困難和逆境。
其次，我從平煤形勢任務教育中學到了團結合作的重要性。在這次教育中，我們進行了團隊合作的訓練和實踐。通過分工合作、互動交流和互相支持，我們共同克服了許多困難，取得了很大的進展。這讓我深刻認識到，只有團結合作，才能實現(xiàn)共同的目標。無論是在工作中還是在生活中，只有與他人建立良好的合作關系，才能取得更好的成果。團結合作的精神是推動團隊向前發(fā)展的動力，也是實現(xiàn)個人成功的重要條件。
第三，平煤形勢任務教育讓我明白了勤奮和努力的重要性。在這次教育中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的煤礦工人，他們無論是在工作態(tài)度還是工作能力上都讓人佩服。他們的成功背后是無數(shù)個艱辛和努力的付出。通過他們的故事，我明白了只有付出辛勤的努力，才能在工作中取得突破和進步。在今后的學習和工作中，我要保持勤奮和投入的態(tài)度，不斷努力打破自己的局限，追求更高的目標。
第四，這次教育也教會了我如何正確處理工作與家庭之間的關系。在煤礦工人的家庭中，我們看到了他們的犧牲和奉獻。他們?yōu)榱斯ぷ鞫h離家鄉(xiāng)和家人，為了家庭的生活而不顧個人的辛苦。這讓我思考家庭和工作之間的平衡。在追求事業(yè)的同時，我要更加關注家庭的溫暖，注重家庭成員之間的關心和愛護。只有家庭和睦，我們才能更好地去面對工作上的挑戰(zhàn)。
最后，這次教育讓我明白了責任和使命的重要性。在煤礦工人的工作中，他們時刻面對生命的考驗和危險。他們的責任不僅僅是工作上的完成，更是對社會的奉獻和擔當。這讓我深感作為一個普通人，我也要對自己的社會角色和責任有更深刻的認識。無論在什么位置上，我們都要有責任感，積極為社會做出貢獻。
通過平煤形勢任務教育，我收獲了很多，得到了很多啟示和思考。我學會了正確看待人生，明白了團結合作的重要性，懂得了勤奮和努力的重要性，知道了正確處理工作與家庭之間的關系，同時也明白了責任和使命的價值。這次教育開拓了我的眼界，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。我相信，只要我始終秉持著這些心得體會，我一定能夠在未來的學習和工作中取得更好的成績。
七個形勢任務教育體會篇十五
本文將圍繞著老師形勢任務教育的主題，分別從幾個不同的方面進行探討和總結，旨在給讀者帶來一些啟示和思考，與大家分享一些我在教育工作中的體會和感悟。
第一段：任務之重，責任之重。
老師作為教育者的角色，首先需要深刻地認識到自己所肩負的任務和責任之重。教育是一個復雜而嚴肅的過程，涉及到的不僅僅是知識傳授的問題，更是人格塑造、思想引領等方面的工作，所以老師必須時刻保持對自己的高度要求和使命感。在老師形勢任務教育中，我們需要不斷提醒自己，強化任務意識，堅定責任擔當，同時也要懂得科學規(guī)劃、合理分配時間和精力，確保工作有序有效的完成。
第二段：形勢教育，形成人格。
作為當代中國的一名教育者，我們也應該認識到時代背景和社會環(huán)境的變化對教育工作產(chǎn)生的影響。形勢教育就是針對這種變化而產(chǎn)生的一種特殊形式，它更具有綜合性和實踐性，能夠直接體現(xiàn)我們在日常工作中對于時代背景和社會環(huán)境的認知和思考。如何貫徹好形勢教育？我認為需要從幾個方面入手：一是不斷拓寬自己的視野，關注時事熱點，為孩子們創(chuàng)造更廣闊的視野和認知空間；二是結合自身經(jīng)歷和親身體驗，引導學生明確自我定位，在成長中不斷塑造自己的人格與情操；三是要以問題為導向，開放式地開展討論和探究，引導學生從多個角度發(fā)掘事物的真實本質。
第三段：任務教育，促進學生成長。
任務教育是現(xiàn)代教育中的一種新型方式，它力求把培養(yǎng)學生的自我學習和自我發(fā)現(xiàn)能力貫穿于整個教育過程之中，促進學生成長。任務教育的重點在于讓學生在主動性、實踐性、創(chuàng)造性的環(huán)境中自我發(fā)展，充分發(fā)揮他們的潛能。在任務教育中，老師需要遵循任務教育的基本原則，合理設定任務和目標，讓學生在任務完成的過程中不斷探索、實踐和總結。任務教育的核心在于師生之間的互動和合作，只有在體驗和實踐中才能更好地感受和鞏固。
第四段：教育心得，不斷反思。
在教育事業(yè)中，老師必須不斷地反思和深耕，積極總結自己的教育心得，探究不同的教育方式和方法。有時候，僅僅依靠直覺或經(jīng)驗來判斷教育問題是不夠全面深入的。因此，老師需要時刻保持開放的態(tài)度，虛心聽取和接受不同的意見和建議，從反思中不斷提升自己的教育水平和影響力。而且，只要肯嘗試，就會有不斷的收獲，不斷發(fā)現(xiàn)新的靈感和啟示。
第五段：希望之路，未來之光。
教育事業(yè)有其必然的前提和后果，任何一名教育者都應該明確自己所肩負的責任和任務，以實際行動迎接未來。作為21世紀的教育者，我們必須深刻認識到自己對未來的責任和使命。面對未來，我們需要積極擁抱新時代，努力探索新型教育的發(fā)展道路，用實際行動去詮釋教育使命的重大意義。每個人都有自己的夢想，每個教育者也都有自己的理想和追求。希望之路，未來之光，只有不斷拼搏，才能綻放人生最美的光芒。
七個形勢任務教育體會篇十六
公司為加強職工形勢任務教育和政治理論學習，統(tǒng)一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，特地下發(fā)了《20xx年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、積極做好科研工作，為公司發(fā)展五大戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)發(fā)揮重要作用。
我們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上還是工作上。在形勢任務教育活動中，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，積極宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，抓好全員觀念轉變，充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優(yōu)勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現(xiàn)公司發(fā)展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰(zhàn)斗力。我們通過主題教育活動和企業(yè)文化的學習開展，激勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難，相互之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現(xiàn)象逐漸消失。
以上是我們在開展“形勢、目標、責任”主題教育活動中的一些做法。通過上下共同努力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。我們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續(xù)不斷的深入開展“讀本”的學習教育，深入推進“五大戰(zhàn)略”，進一步加強全員思想教育，推進公司又好又快的發(fā)展，努力實現(xiàn)“經(jīng)營上規(guī)模，管理上臺階，改革上力度，發(fā)展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。
學習形勢與政策已經(jīng)有三個學期了，雖然這個學期的課較少然我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。
這學期的形勢政策課涉及到國際國內形勢、國內政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，課堂上老師精選的視頻內容也是不可多得的好東西。那些大師級人物通過他們對世界的認識來看待一些國內國際的重大問題，并將這些觀點講述給我們，我們的思想也隨之有了很大的進步。
形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅關系到個人的發(fā)展更關系到整個民族的復興。首先，社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們將來畢業(yè)首先影響我們的就是找工作的問題，這就是由當今國家的經(jīng)濟形勢決定的，再一個比較關注的問題就是住房問題，這更是受到國家宏觀政策的影響，因此學好形勢政策，關注國家當前的大形勢是我們必須做好的事。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導向作用，把握住當前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。
馬上我們就要接過上一輩人的夢想——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。如果我們抱著兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的思想。那么我們所了解的只能是十八世紀的東西，而不能跟上世界的潮流，同時也讓我們國家與諾貝爾無緣的宿命一直持續(xù)下去。當今的世界時一個瞬息萬變的世界，形勢與政策然我們緊緊抓住世界變化中最核心的部分，為我們了解國家和世界的新形勢是很有幫助的。就拿老師講過的一個國際貨幣形勢的問題，當前的美國作為一個唯一的超級大國受到金融危機的影響沒有解除，于是想著將這一危機轉移，在多次要求中國提高貨幣匯率無效的情況下，竟然大量印紙幣是自己的匯率降低喪失了一個大國的責任感。這將會導致世界新一輪的經(jīng)濟形勢動蕩。此時的形勢與政策課便發(fā)揮了它緊緊把握時代動向的特征，老師及時將這一信息給我們講述，讓我們了解了這一關系國家和我們自身切身利益的問題。還有一個問題就是當前的領土爭端問題，保釣成為每一個人心中最關心的問題，并且當前也有很多的問題出現(xiàn)。很多人走上街頭參加了反日游行，然而在和平的示威過程中卻發(fā)生了很多然我們傷心的事。很多人在游行過程中沒有能夠保持理智，做了很多傷害這次游行本意的事情。而作為思想比較激進的大學生，處在這樣一個比較不安的年齡階段，有一定的激情是很好的，但是這些都必須建立在不違反法律，不破壞公眾利益的基礎上。這些東西在形勢與政策課中便的到了很好的闡述，老師能夠給我們一個很有說服力的解釋讓我們明白真正的愛國要在理智的前提之下。此時，形勢與政策課便起到了很好的引導作用。
形勢與政策就是引導當今大學生正確認識國際形勢，國家政策的很好的形勢。他對于提高當今大學生的整體素質，增強大學生的責任感和大局觀有著重要的作用。
形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。
經(jīng)過對形勢與政策課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。
當今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值,與深遠的歷史意義。
經(jīng)過對形勢與政策課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的課堂時間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
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七個形勢任務教育體會篇十七
20__年，公司為加強職工形勢任務教育和政治理論學習，統(tǒng)一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，特地下發(fā)了《20__年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、積極做好科研工作，為公司發(fā)展五大戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)發(fā)揮重要作用。
我們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上還是工作上。在形勢任務教育活動中，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，積極宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，抓好全員觀念轉變，充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優(yōu)勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現(xiàn)公司發(fā)展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰(zhàn)斗力。我們通過主題教育和企業(yè)文化的學習開展，激勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難，相互之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現(xiàn)象逐漸消失。
以上是我們在開展“形勢、目標、責任”主題教育中的一些做法。通過上下共同努力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。我們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續(xù)不斷的深入開展“讀本”的學習教育，深入推進“五大戰(zhàn)略”，進一步加強全員思想教育，推進公司又好又快的發(fā)展，努力實現(xiàn)“經(jīng)營上規(guī)模，管理上臺階，改革上力度，發(fā)展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。