學年段工作總結(優(yōu)秀20篇)

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    通過總結,我們可以更好地規(guī)劃未來的目標和計劃??偨Y的時候要注重量化和具體化,盡量用數據和事實來支撐總結的結論和觀點。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同類型總結的寫作風格和特點。
    學年段工作總結篇一
    本年度,文江鎮(zhèn)中心校在上級的正確領導下,緊緊圍繞“走創(chuàng)新之路,特色之路,打造川南教育強縣”的戰(zhàn)略定位,在教育局《20××年教育工作要點》、《20××年教師工作要點》和《教研室20××年工作要點》等文件的指導下,全鎮(zhèn)德育工作得以進一步加強,寄宿制建設初見成效、校點布局調整有序推進,常規(guī)管理和隊伍建設不斷邁向精細化和科學化,教學質量穩(wěn)步提升,課改科研再結碩果?,F就本年度的工作簡要總結如下:
    全鎮(zhèn)圍繞“實現‘四化’‘三園’‘兩全’,打造全縣有影響力的優(yōu)質學?!钡霓k學目標和校長三年任期目標,提出了《文江鎮(zhèn)中心校教育發(fā)展三年規(guī)劃》,落實學年工作計劃和學年工作要點;認真實踐“沒有愛就沒有教育”、“假如我是孩子,假如是我的孩子”的教育理念,積極配備和發(fā)揮各類專業(yè)教師、青年骨干教師的優(yōu)勢,充分利用遠程教育資源(已進入每間教室),認真開展弘揚民族精神、中小學生陽光體育運動、文藝、書法繪藝術、班級文化建設等活動,推進素質教育,促進學生全面發(fā)展,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。
    1、繼續(xù)堅持推進“五個優(yōu)化”管理制度。利用“五個優(yōu)化”制度推行崗位管理目標責任制,增強責任意識和質量意識,讓各級各類人員認真履職,提高管理水平和教學質量。目前,面向全鎮(zhèn)實施的“五個優(yōu)化”管理制度已進行了兩次修改完善,并在全鎮(zhèn)教師中得到了廣泛宣傳和認可,形成了“抓質量促發(fā)展”的大氛圍。
    2、積極推行崗位申報、目標管理、分層考核的管理機制。針對我鎮(zhèn)校點多、完小大的特點,通過廣泛的宣傳動員和組織討論,啟動了《文江鎮(zhèn)中心校教職工崗位目標管理與聘任實施意見》,構建從校長崗位到教師崗位的主動申報、從校長崗位目標到教師崗位目標的責任落實、從校長與中層管理人員的考核到教師考核層層推進的管理機制,提高管理的有效性和科學性。
    3、嚴格過程管理,采用多種方式評價考核教師工作,堅持師德考核、教師述職考核、學月教學常規(guī)工作考核和班隊考核等考核辦法。
    1、全鎮(zhèn)實行中心校校長負總責、各完小校片校長分片負責、中心校全體行政按照不同的工作分工履行崗位職責并向校長和分管領導負責、各完小中層領導向完小校長負責的運行機制。同時,中心校成立黨總支、各校片均有黨支部,加強了黨組織的組織保障和監(jiān)督作用。堅持校務公開,堅持召開行政會、完小校長工作會、教職工民主生活會,積極推進民主管理。
    2、堅持對全鎮(zhèn)各村完小進行教學視導和教育督導(春期督導、秋期視導),認真總結學校管理和教育教學常規(guī)管理,及時整改提高;建立了中心校行政班子聯系村完小的聯系制度。
    1、教導處繼續(xù)嚴格執(zhí)行教學管理的規(guī)定要求,加強和完善教學“六認真”檢查制度,做好階段檢查評比工作。
    2、進一步規(guī)范編制各類規(guī)章制度,明確各類人員職責,繼續(xù)深入推進“五個”優(yōu)化,堅定不移地實施“常態(tài)課管理方案”,通過制度研究,進一步規(guī)范我鎮(zhèn)教學常規(guī),使教學常規(guī)向精細化邁進。
    3、認真貫徹執(zhí)行各種教學管理制度,狠抓過程管理:
    一是各校認真組織了對教學“六認真”的常規(guī)檢查和不定時抽查;
    二是堅持對村完小的教學視導和督導檢查(詳見教學督導自查總結);
    三是堅持以考核與獎懲相結合的辦法進行過程管理;
    四是對不同教師以區(qū)別對待的辦法進行管理。
    五是注意了對特殊學生的幫教管理。
    4、第一個市級課題《小學生活動作文教學實踐研究》階段性成果獲省級一等獎并于20××年元月圓滿結題后,第二個市級課題《農村偏遠地區(qū)教師專業(yè)化成長有效策略研究》又進入結題階段;云山小學的縣級課題《農村學校寄宿制生自主管理實踐與研究》順利開題。
    5、加強校本教研,積極開展“有效課堂、高效課堂”研討工作,建立了《文江鎮(zhèn)中心校人人申報有效課堂、爭創(chuàng)高效課堂活動實施方案》,通過各校片教導處、各鎮(zhèn)學科組面向全鎮(zhèn)展開,力爭達到90%的申報率和90%的合格率,以促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
    6、建立和規(guī)范學科組校本培訓,促進教師成長。中小學共17個學科組搭建了全鎮(zhèn)教師業(yè)務提高培訓和專業(yè)化成長。
    7、高度重視上級各項工作任務,確保政令暢通,重視各級各類檢查評比,按時完成各項工作任務。建立了“兩全”、“普三”、“督政”、“義務教育收費示范縣”“學校宣傳與網站建設”“課題研究”等項工作組,做到分工明確、責任到人。
    1、狠抓了學生習慣養(yǎng)成教育?!梆B(yǎng)成教育是學校教育永恒的課題”。中心校、云山、仁愛順利通過了教育局“養(yǎng)成教育示范學?!钡尿炇?。水塘小學、籟棚小學、騰龍小學、白廟小學、濫田村小等均在積極創(chuàng)建示范學校。
    2、關愛留守兒童,積極實施小學寄宿制建設,促進義務教育均衡發(fā)展。目前,隨著中心校校本部寄宿制條件的籌備與云山小學教學樓增建、學生食堂改建工程在的完工,已順利撤并5個薄弱村小,100多名留守兒童和偏遠村小的孩子住進寄宿制學校,享受健康快樂的學習生活。
    3、認真研究鎮(zhèn)情,確立了“用心關注學生習慣,為學生的終身發(fā)展奠基;全力推進五個優(yōu)化,促進全鎮(zhèn)教學質量迅速崛起“的辦學思路和“誠信、責任、效率、效益”管理理念,制定了較為科學的《高縣文江鎮(zhèn)中心校教育三年發(fā)展規(guī)劃》。
    4、高度重視教師思想意識和工作方向的引導。在本學年工作中,面向全鎮(zhèn)提出了“三個堅定不移”的工作要求,即:堅定不移地抓好學校思想道德建設,提高全體教師的職業(yè)道德意識、責任意識和敬業(yè)精神,加強學生的養(yǎng)成教育、誠信教育和弘揚民主精神教育;堅定不移地推進“五個優(yōu)化”管理制度,實現全鎮(zhèn)教育教學質量的穩(wěn)步提升;堅定不移地突出教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為,提高課堂效率,向精細化管理要質量。
    5、認真堅持升降國旗制度,堅持國旗下的講話,積極開展詩歌朗誦、大合唱、誠信主題班會、抗震救災捐款、“一日捐”、“開學第一課”等多種形式的愛國主義和民族精神教育活動。
    本年,全鎮(zhèn)用于騰龍小學的圍墻擴建、水塘小學圍墻與師生食堂改建、云山小學教學樓擴建、中心校寄宿制住宿樓等工程的建設,投入了近150萬元。成功打造了云山小學寄宿制特色、騰龍小學校園文化特色。成立了全鎮(zhèn)校園文化規(guī)劃小組。負責各校點校園文化建設的整體規(guī)劃與設計,有步驟地實施校園文化建設。
    1、加強了全鎮(zhèn)各學校電教技裝管理,各學校有兼職管理人員。器材的保管使用較為規(guī)范。
    2、充分利用遠程資源。成立了信息教育學科組,負責管理和研究遠程資源系統(tǒng),中心校有領導分管。
    1、成立了“普三”工作領導小組,制定了“普三”發(fā)展規(guī)劃,全面推進普三進程。
    2、認真加強了對全鎮(zhèn)民辦學校和幼兒教育管理,組織了多種形式的教研活動。
    3、全鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展迅速,鎮(zhèn)中心園的建設尤為突出。
    1、加強安全防范教育,增強師生的安全衛(wèi)生意識,組織了法制、道路交通等重要的安全培訓講座。
    2、加強食堂管理,建立健全食堂管理、食堂安全等制度,努力辦好師生食堂。
    3、加強校舍、校產管理。
    4、堅持財務制度,嚴肅財經紀律。
    5、認真搞好“兩免一補”和留守孩子的在校管理,積極采取多種措施幫助留守兒童、特殊兒童的學習、生活。
    1、考核激勵機制仍待進一步完善。由于教師待遇低、績效工資未啟動、學校生均經費緊缺等因素影響,教師的工作積極性受到了很大影響,現有的考核激勵機制對提高教師工作積極性起到的作用越來越小。
    2、師資均衡困難大。主要表現為受編制限制,新教師補充不足,全鎮(zhèn)老、弱、病教師比重越來越大,制約了質量提升與學校發(fā)展。
    學年段工作總結篇二
    經過六年的努力,在學校開始這個學期的開始,在教育管理上實施了一項重大改革,落實了標桿,部門管理模式。學校董事長兼校長鄭先生**按照擬議的高中,品牌初中,前進遠在前進,打造精品小學的新思路。在主房的堅強領導下,在全體家長的全力支持下,在所有老師的總部勤奮工作下,本學期取得了令人滿足的教學成績。
    機構是健全,有組織和有序的。實施小學管理后,在教育統(tǒng)一領導下,教育辦公室,道德教育,文化中心,信息中心等部門,在創(chuàng)造性工作中,解決獨立的問題,等顯示其強大的靈活性。
    建立定期會議系統(tǒng)。每周,所有的老師定期會議,班級老師工作會議,生活老師會議,教學研究小組的工作研討會等,都可以總結一周的工作,也可以下周的工作安排。
    執(zhí)行行政管理職責制。本段行政人員進行值班,值班行政人員深入課堂,宿舍,餐廳等地了解具體學生的學習,生活,餐飲,床鋪等,檢查發(fā)現時間到 以便監(jiān)督和指導整個部的正常工作。
    類系統(tǒng)的實現。根據小學生的身體和心理特點,從學生中醒來到夜間在非教學階段執(zhí)行班教師,生活教師,后續(xù)教師依次指導。學生在老師的指導下完成作業(yè),或游戲,或檢查學生的個人衛(wèi)生等。
    進行教育,常常不懈。學校座右銘線明確提出糾正學生的道德品格和行為,作為陶國家實驗學校的研究是認識生活教育在日常學習和生活中的實施。只要你會小心找到:臥室,衣服整齊,放在有序;教室,家具體面,科學分類。所有這些不僅反映其科學性,而且還顯示其人文科學。學生出去活動,穿著整齊,排隊;談話的禮貌,雄辯,向我的`小學生表現出了良好的精神。
    教學工作,課程改革領導。教學是學校工作的中心,這個學期我總結了前兩年在課程改革的基礎上的經驗已經取得了扎實的發(fā)展。具有大型語言教學的語言教學理念,緊密聯系生活中的數學教學理念,運用教學 學習指導英語教學哲學教學是廣大教師的實踐。
    出去學習,相互學習。 9月,組織所有教師到屯溪大小學參觀,參加黃山市小學數學觀察活動;在11月,組織所有英語,教師參加全國小學英語教師技能展示; 12月,學校組織部分行政人員前往合肥,參觀了合肥實驗學校等學校。這些都廣泛地擴大了教師的教學愿景。
    積極開展課堂教學評價。 12月初,小學在學校率先在課堂教學評價類活動,語言,數學,英語三級教師競爭舞臺,展示風格。所有教師都精心準備課程計劃,精心組織課堂教學,積極運用新的課程改革理念指導課堂教學實踐,自制課件,使用多媒體輔助教學。最大規(guī)模和參與性最強的教學活動不僅提高了所有教師的課堂教學技能,而且促進了教師之間的溝通。中年老師的老歌新歌,年輕老師登場,所有的評價專家留下了深刻的印象。
    學習 部分競賽活動,展示自己的才華。語言學科的修正,英語的寫作,藝術團體的寫作等等。通過活動,不僅提高了學生對學科的興趣,而且還鍛煉了學生的大腦能力,同時積極在校園文化。
    積極參與利益集團活動。擴大學生的知識面,提高學生的整體素質,充分發(fā)掘學生各方面的潛能。在總結前幾年的經驗的基礎上,小學每星期六和星期日開放了近15個書法,藝術,舞蹈和聲樂的興趣小組。
    積極開展社會實踐。并努力實踐惠州名校的優(yōu)秀小學鼓舞我成長的話題。通過追求名人故鄉(xiāng)活動實現激勵的作用,每年一次的社會實踐由學生歡迎。本學期組織學生參觀黃賓虹,陶星志等名人故鄉(xiāng)和紀念館,參觀了黃山古公園。對于今天孩子革命時代的孩子們,組織,學生們看著革命的電影“心”和飛紅圍巾等。
    愛校園,愛回家,保護我們的環(huán)境。積極響應市政文明的創(chuàng)立,高年級學生積極參與黃山市百萬人 清理活動和文明的說服活動。文明社會,文明的校園,文明的環(huán)境需要大家的努力。12月,本系所有老師和學生積極參與學校的精神文明創(chuàng)造活動。 歡迎來到中秋節(jié),慶祝圣誕節(jié),愉快的中秋夜,小學教學區(qū)燈,學生猜謎,表演,教師和學生在同舞臺表演,愉快。圣誕節(jié)前夕,燈籠閃爍,精致的圣誕飾品將是班級裝飾點的節(jié)日,各種燈光反映了孩子的笑臉。每一類酷擺圣誕陣列,組織開展孩子們喜愛的節(jié)目。
    外匯,寫一個新篇章。繼我們學校的最后一學期和日本富士廟廟小學開展第一次網絡視頻交流,學期小學和學校再次網絡視頻交換。 12月2日,兩所學校就各自的條件,教學方法和跨界活動交換意見。后來,我們的學校歌手也唱了紅蜻蜓,櫻花兩首日本民歌,二年級余悅學生也演奏了二胡歌 — 馬。通過活動,進一步加強兩校的了解,增進雙方的友誼。
    積極開展文明課堂評價活動 移動。自學校以來,小學非常重視課堂文明建設。在本學期開始時,對每個班級都提出了明確的要求。 10月初,綜合評價的一等獎通過對常規(guī)安排,貨物安排和文化建設的全面量化,以及小三(2),四(2),五(1) )和六(1)
    寫一封信 移動。每月一次,學生將在他們的學習,生活,活動等中以信件的形式告訴他們的父母,并與父母溝通。
    為了積極推動優(yōu)質教育的進程,進一步展示小學素質教育的成果。 1月28日,**學校(小學)質量教育報告和結束的頒獎儀式將在學校體育館舉行。將被邀請到小學的所有家長觀看指南。通過教學和教學類的結果,展覽也將構成一個美麗的風景也等待著家長的回顧。
    回顧20xx年,我們充滿了快樂;看看20xx我們充滿了自豪感。
    精細小學,付諸實踐。小學將積極發(fā)展小學優(yōu)良執(zhí)行細節(jié)。對小學畢業(yè)生的終端評價進行次級評價,次級檢測。這一主題符合目前正在實施的新課程改革的概念,前瞻性和開創(chuàng)性。
    學生自主,充分實施。學生自主管理完全自由化,完全解放學生,發(fā)揮他們的智慧,在學生的自主權下實施教師指導。
    教學技巧,實訓。新學期是我校實施教學現代化的一年綜合速度,信息技術和學習 有機整合的科學教學將是課堂教學改革的獎勵。
    教育評價,有序推進。根據優(yōu)質小學課程,加上新的課程改革,小學將制定一個可行的新課程評價制度并付諸實踐。
    學年段工作總結篇三
    1.假前,學校集中2天時間,認真組織干部教師深入學習了教育法律法規(guī),增強了干部教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識,形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍;大家以抗震救災英雄教師為榜樣,增強了事業(yè)的責任感和使命感,進一步提升了自身的人格魅力和學識魅力。
    2.繼續(xù)深入開展了“萬名教師進家庭”活動。認真聽取了家長對學校和學生所在班級的意見,增加了對貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。
    3.完成了暑假干部教師培訓工作。
    4.教師暑假結束上班后,參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程,并寫好了教案。
    1.進行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動。
    配合全國節(jié)能宣傳活動,深入宣傳綠色奧運的理念,學生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開展了五個一活動。號召學生從我做起,節(jié)約能源,保護環(huán)境。
    2.“燭光祝?!弊x書征文活動。
    以“燭光祝?!睘橹黝},在學生中舉辦了讀書征文活動。
    3.“30天一個好習慣”體驗生活活動。
    暑假期間,各校組織學生積極參與了“30天一個好習慣”活動。在假前作出計劃,在暑假結束后進行了自我總結。
    1.各校高度重視暑期學生工作,成立了領導小組,安排好假期工作,制定活動執(zhí)行國家、省、市減輕中小學生課業(yè)負擔的有關政策,切實加強了暑假期間教育行風建設工作。沒有違規(guī)違紀行為發(fā)生。
    2.各校在放假前集中對學校進行了安全檢查。積極開展自檢自查,對校園(幼兒園)治安、防火防盜、用電設備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險化學品管理等整理工作,定期了解學生在假期的學習和生活情況,及時了掌握學生的思想和行為動向。
    學年段工作總結篇四
    這一學年是我正式開始工作的第二年,也是我真正用心成長的一年。上半學期我承擔了20xx屆3班的班主任工作,下半學期沒有繼續(xù)擔任班主任,而是繼續(xù)擔任3班和4班的英語教學工作。我的工作總結包括三個方面:班級管理,家校關系處理和教學反思。
    一,班級管理。
    1.收獲。
    發(fā)掘學生的閃光點。我始終堅信,每個學生身上都有閃光點,只要能發(fā)掘出一個,把它無限擴大就能促進其自身發(fā)掘自己其他優(yōu)點。因為自信心和榮耀感是無差別的。所以我在上半學期借助學校的社團活動和大型文藝匯演,幫助一批同學找到了自己的閃光點。李定乾成了技術高手,梁曼成了舞蹈明星,甄夢嬌成了文學才女等。
    對待學生出現的問題要探究發(fā)生的歷史原因并告訴其改進的方法。劉江豪同學在初中時就頂撞和辱罵老師,我和他經歷過第一次交手后就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式說服別人上面下手,發(fā)生每一個問題時,我給他分析下次遇到改怎么處理,經過半年他已經基本會控制情緒了。
    給予中等生細致的學習心理指導。我學會了用促膝談話的方式去深入中等生的內心,幫助其解決困惑,尤其在學習心理指導方面,收獲了意想不到的效果。陳詩意同學從一個桀驁不馴的“瘋妮子”經過半年的談心鼓勵,在下學期成了進步迅猛的學習新星。
    對每個學生的缺點進行正向引導。我給每個學生都指出了改進的地方。比如潘晨晨嘴貧,李燚祥的散漫,牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們,缺點和優(yōu)點是并生的`,要看自己怎么去轉換,比如狂妄其實蘊藏著無所畏懼的勇氣,嘴貧加上豐厚的學識能變成雄辯等。
    無條件地鼓勵每個學生的進步。有句話說得好,好學生是夸出來的。一次認真的作業(yè),經過夸大的鼓勵,就能激發(fā)出五次認真的作業(yè)。一次優(yōu)秀的ppt展示,經過大加贊賞能引爆更加出色的思維火花。
    對于負面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負面事物一定不能留情面,第一次不揭露出來,第二次也不可能從當事人心里清理出來,甚至引發(fā)抱怨和牢騷,這就是無意識的可怕。
    建立班級應急機制,確保意外發(fā)生時能夠第一時間進行處理。設立班長,大寢室長和健康委員構成的應急機制,確保學生生病時得到照顧和對家長及時反饋。
    堅持行動教育,通過整理環(huán)境訓練學生的形象意識和認真態(tài)度。美觀的環(huán)境需要認真細致的打掃和整理,美觀的環(huán)境能讓打掃人收獲付出后的回報感,也能感染其中的每個人。
    2.教訓。
    處理學生的病入膏肓類型的問題,也就是已經穩(wěn)定且內化為性格的行為傾向時,不能急性子。這可能會讓當事人誤解為對其人格的羞辱,同時急性子解決不了問題產生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應該冷靜下來,分析,借助外力,抓住主要方面,將負面影響削減到可控范圍即可。王鑫同學愛逃課,請家長后回家反思做保證后,甚至背了校級處分后,仍然逃課,如果用“男孩子要說到做到”這類話語進行教導,則根本不起作用,如果反之用“你這樣的表現不配稱得上男孩子”的話語則引發(fā)其和老師的沖突。最終的解決方法是和家長認真溝通,讓其母親收回溺愛,其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法,讓學生認識到自己的責任和家庭為之所做的付出,并設立“紅線”(即最后通牒,再犯則自動退學,不予任何回旋余地)。最終使其覺醒,戒掉“頑疾”。
    班干部的培養(yǎng)要充分給予其管理權利和自由。班主任全天候的管理,毫不放權,造成班干部無法分擔,無管理權利和自由,最終耗盡班主任自己的精力。實行班級日志和值日班長制度成果很有效。
    班主任要做任課老師的堅強后盾,在薄弱環(huán)節(jié)必須嚴盯緊防。雖然任課老師也有管理學生的義務,但是在任課老師無力去管理時必須無條件地支持,并且要抓準時間點持續(xù)盯防,直至局面穩(wěn)定。
    如有可能,問題可以在可控范圍內解決時,不輕易動用校級懲罰;如果確有必要,則絕不猶豫,起到以儆效尤的效果。避免打開“開處分”的潘多拉魔盒。
    學年段工作總結篇五
    一年來,能堅持以“三個代表”重要思想為指導,愛崗敬業(yè),認真學習貫徹的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高,現就將一年以來工作情況總結如下:
    1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念,教師學年工作總結。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
    (一)發(fā)揮教師為主導的作用。
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
    2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
    在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律,教師工作總結《教師學年工作總結》。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
    作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的`優(yōu)點是顯而易見的,對學困生則易于發(fā)現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而學困生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作:
    1、用發(fā)展的觀點看學生。
    應當縱向地看到:學困生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:學困生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
    作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
    1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
    2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
    3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
    4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
    5、經常與家長保持聯系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
    通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
    總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績?,F在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
    學年段工作總結篇六
    這幾年當班主任,所帶班級的學生情況年年不同,這里面除了學生個體差異的因素外,還有學生整體差異的客觀存在??梢哉f,每年帶班,除了憑借以前的班級管理經驗之外,還必須要有新的、適合現在班級學生的管理方法。
    這一學年的八8班,是一個優(yōu)秀的班集體。整體來說,班級學生穩(wěn)定,積極向上,團結友愛,是一個讓我很省心的班級。
    回顧這一學年的工作,還有一些方面是需要不斷努力的。
    1.做好學生的思想引領工作良好班風學風的形成需要班級學生的共同努力,需要學生內心的真正覺醒。班主任要做的就是喚醒學生對知識的認知、對學習的認知、對成長的認知,班主任是學生思想的引路人,只有學生自主學習的內驅力表現在實際行動中,才能在班級中產生效應,用一部分人帶動一部分人,用一部分人影響一部分人,讓每個同學都成為良好班風學風的營造者,讓每個同學都能感受到自己在班集體中的重要作用。
    2.引導學生樹立明確的學習目標沒有目標,就沒有方向,沒有學習的動力,因此,班主任要及時引導學生樹立明確的學習目標,教學生學會制定學習目標,幫學生指明前進的方向,助力學生在成長的道路上走得更快。
    3.尊重學生的個體差異每一個學生都是獨立的個體,他們的性格特點、行為習慣各不相同。有的學生活潑,有的學生沉穩(wěn),有的學生內向等,不管是什么個性特征的學生,他們身上一定有閃光的地方。比如,有的學生活潑愛動、愛說話,但他們的思維特別靈活,或許,這正是他們獨一無二的特點,我們不能壓抑其個性,要學會巧妙地運用他們的閃光點帶動他們自身的積極因素,最大限度地發(fā)掘他們的潛能。尊重學生的個體差異,需要班主任具備學生視角,善于站在學生的角度看問題,思考問題,理解學生,尊重學生,在班級管理中做到因材施教,促進學生全面發(fā)展。
    4.關愛特殊群體學生班級中總是會有一些“特殊群體”,有些是特殊家庭的孩子,有些是特殊性格的孩子。班主任應做班級管理的有心人,及時了解學生各方面的情況,對學生的情況要做到心中有數。比如,有的學生性格孤僻,不愛說話,不善于表達,班主任要及時主動走近學生,走進學生心里,多關愛,多談心,多與學生進行思想交流,了解學生的學習與生活狀況,及時給學生提供幫助,讓學生看到陽光,感受到溫暖,引領學生向陽生長。
    班級管理的魅力就在于不變中蘊含著變化,經驗是基礎,一個個情境又考驗著班主任解決問題的能力。任何時候,愛與智慧都是助力班級管理工作的雙翼。
    學年段工作總結篇七
    總結經驗、吸取教訓。根據本學年的實際情況特做如下的工作總結:
    校園安全已得到國家的重點關注與保護。每月的1號和16號固定為我們生活區(qū)的安全檢查日,由于平常的工作是隨時檢查,發(fā)現問題及時上報維修處理,故在安全檢查日一般都是無安全隱患的。其次就是嚴格按照學校的規(guī)章制度提醒學生禁帶手機mp3及電吹風等等小電器,即使在本學期八年級有游泳培訓課程,必不可少的電吹風也是要在班主任的監(jiān)管之下,由生活老師看管學生使用后統(tǒng)一保管。女生在校期間的情緒變化也被我劃入安全之列,由于情緒的波動不會控制而做出極端表現的現象是時有發(fā)生,故關注學生的心理變化是我們的又一個安全工作的重點表現。8點30分到9點鐘回生活區(qū)的半小時時間也是我們安全工作的一個盲區(qū),熄燈之際及時清點學生人數尤其重要。本學期還接受了接送校車的任務,看似簡單的'一送一接卻肩負著華茂學校對每位乘車孩子的安全提供了保障。每次接送校車時,認真清點學生人數,對晚到和缺席的學生及時電話聯系家長和班主任確認,下車后教育學生注意行車的安全,確保安全無事故。
    “寬以待人,容人之錯”是我的一貫做法。在通情達理中暫時性的容忍和寬恕學生的錯誤,變相的批評和教育學生,這樣即保護了學生的自尊心,又促進了我們師生之間的情感交流,工作中事半功倍的效果就體現出來了。培養(yǎng)學生的動手能力是我本學期的重點,就是在這樣的“寬以待人,容人之錯”的環(huán)境之下,我們的孩子們不知不覺的慢慢的成熟了起來。
    在本學期有2件事情最讓學生感動的了:
    〈1〉為孩子們清洗例假后的臟床單和臟短褲。13 至 14歲正是小女孩們陸速來例假的時期,這件事情也應該是媽媽們的事情,可由于寄宿制的原因孩子們大多數時間是和我們在一起的,所以引導學生如何正確對待例假一事也是我們生活老師義不容辭的責任和義務。來例假的時候,有的孩子惶恐煩躁,羞羞答答,但還是很會保護自己的,無師自通的把自己收拾的干干凈凈,清清爽爽;可有一部分學生呢?大大咧咧,無所顧及,來例假時弄臟的短褲覺得很臟,便隨手往地上一仍好象是別人的東西一樣,還有的或者干脆塞在枕頭下面,第二天和臟床單一起交給老師去清洗,管你害羞不害羞的了。所以我經常要收到臟短褲和臟床單有清洗的需求。雖然每天的晨會,一般都會反復強調:臟短褲交給老師洗其實不是一件很恰當的事情,我們要學會獨立,學會自己的私事自己解決,作為中學生,讓我們先從洗短褲開始獨立起來吧!并且,我還要求孩子們注意養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。比如,在清洗的過程中一定要注意短褲不要和襪子一起清洗,避免真菌進行交叉感染,一定要注意是用手溫的水清洗,否則水太燙會凝固例假痕跡洗不下來。如果實在不會洗,交給老師清洗,是沒問題的,即使同學們不交給老師去洗,老師在檢查衛(wèi)生時發(fā)現也會撤下來去清洗的``````我這樣做是實實在在的把學生當做自己的孩子看,這可能感動了不少學生,很多的學生愿意在心里上靠近我,依賴我。我也樂于運用這一點,恰如其分的要求和管理學生。一學年來,我感覺自己在關心愛護學生和嚴格管理學生這兩方面的分寸把握上還是比較到位的。既切實維護了學校制度的尊嚴,又建立了老師的威信,更重要的是贏得了學生的理解和支持。這是最感動學生的事件之一。
    〈2〉感動學生事件之二是:成為孩子們的按摩師,這又從何說起呢?有天早上要跑步了,709班揚同學因脖子落枕請假被同學大笑一場,因為她是歪著脖子跟我說的,正好那天中午是大掃除時間,有時間為她按摩了半小時,接下來連續(xù)三天的時間便見縫插針似的為她繼續(xù)按摩,每次按摩至少要半小時以上才會有效果的,哈哈,三天時間不知不覺,落枕現象完全好了。從那以后,時不時的就有學生找上門來要求按摩,當然,那可不是有求必應的,一定是要有真真需求的才能享受到哦!比如:情緒不好找老師邊聊天邊按摩,那真是一件非常愜意的事情。
    學年段工作總結篇八
    我覺得大二一個學年,同學們都成熟了不少,而且更加懂得如何去與他人相處。班級內的關系更加融洽,矛盾摩擦很少發(fā)生,大家親如兄弟,互幫互助,一片和諧的景象。
    在隊列訓練方面,大家沒有想高年級的學長一樣對之放松,而是把它當做一項基本素質來培養(yǎng),積極提高這方面的能力,在隊列訓練時力求每個動作達到標準。
    在內務方面,大家有追學趕幫超的精神,在學習方面,全班的成績有了很大提高,最重要的'是,之前對學習不感興趣,和自制力比較差的學員也開始認真地聽課,做筆記,積極的復習了。全班的平均成績也有了很大的提高,最重要的是專業(yè)課成績都比較突出,沒有掛科情況。
    體能方面,學員們本身就注重這方面素質的培養(yǎng),有閑暇時間學員就會自發(fā)的組出個小團隊去進行體能訓練和力量訓練。另外,本班學員熱衷體育鍛煉,在假期時積極參加籃球,足球賽,為隊爭光。
    在各種活動中,我也鼓勵班級內的學員積極參加,在紅歌會中,我們班的屈凌寒和張浩然同學一舉奪得全隊十佳紅歌手,在疊被子比賽中,我們班屈凌寒又奪得了第三名。在十月一的對內籃球賽中,經過全班人的努力,我們班得到了全隊的亞軍。這都是大家共同協作的結果。
    在隊列方面,我們班級做的還不是很到位,有的學員存在思想放松,動作懶散的現象,這個在每次隊列訓練中都有提出,并在抓緊改正,以保證學員對隊列訓練有個正確的態(tài)度,拋棄懶惰思想。
    在政治思想方面,我注意觀察和了解每一名學員的思想動向,大家思想都比較端正,政治覺悟都比較高。對待社會上的復雜事件有正確的認識,我在某些學員思想波動比較大時進行談心工作,了解思想波動的原因,以求抓緊改善,并向隊領導報告。
    學年段工作總結篇九
    1、思想政治方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課本,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    2、認真?zhèn)浜谜n。高中體育組在教研組長的帶領下,全體同仁集體備課,老師集體制定教育教學內容、教學方法、組織策略等,做到精益求精,不斷提高。我在集體備課中也學到了很多知識,這種集集體智慧于課堂的備課模式非常好。
    3、鉆研教材。對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點。和教材相對應知識的拓展等。
    4、研究學情。了解學生原有的知識技能儲備情況,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,從而找到相應的預防措施。
    5、針對教材、學情設置教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何導入本課、如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動、如何調動學生興趣、如何組織本課等。合理運用講解示范法、提問法、糾錯法、發(fā)現法、小組討論法、復習與鞏固法等。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,動作示范標準到位。
    6、要提高教學質量,還要做好學生心理工作,高中學生年齡稍大也懂事了,但在思想上還存在一些問題,這就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,針對課堂上出現的一些問題,教師要了解學生為什么這么做?為了避免出現這種情況教師要如何處理。經過一學期的學習,我發(fā)現學生都是十分懂事的,他們有時“搗亂”也只是想引起教師的關注,那么教師在心理上關注他們,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。聽課評課也是新教師成長的必經之路,我們只有經多見廣才能進步更快。
    8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
    兩操是學校體育工作的“門面”,因此抓好兩操是體育教師必須重視的工作。早操,我們體育組全體上崗在各個位置檢查,跟跑,口令口號指揮各班級步伐,注重培養(yǎng)各班級體育委員和體育骨干,以點帶面,最終使所有學生都能跟上音樂節(jié)奏達到精神飽滿、步伐一致、口號洪亮。另外我們針對學生存在的問題還進行了糾正,還進行了早操會操表演和觀操。對早操間操進退場進行了合理的布置和編排。
    間操:這學期學習了全國第八套中學生廣播體操《青春的活力》,動作難度增加,對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
    1、加強對學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
    2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,示范要準確、規(guī)范、優(yōu)美。
    3、要精講多練。我在廣播操教學中,講解主要是結合示范動作,讓學生加深對動作的理解,學生反復練習,掌握技術動作。加強口令學習,口令要清楚、宏亮、準確。
    4、教師巡回指導,及時糾正錯誤動作。
    此外,在兩操教學過程中,還要得到了學校領導和班主任的大力支持,進行了集體教學,所以,廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學生思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操,并與各班班主任溝通,對學生出操的順序和隊列嚴格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質。
    我在這半年來能做到早到遲走,能遵守學校各項規(guī)章制度,有事必先請假,能在保證圓滿完成工作的前提下協調好工作和生活的關系。在校期間,無論自己是否值班,都能保持每天按時學校,發(fā)現問題能積極和相關部門反映并協助處理。
    反思本學年來的'工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
    1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。
    2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。
    3、對學困生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。4、課堂上對于以下教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合。
    所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,努力形成自己的教學風格,形成學習型的教學工作習慣,讓自己的教學工作更加完善、更加出色。
    學年段工作總結篇十
    20xx-2018第二學期(上半年)。
    根據培養(yǎng)方案,完成了20xx級學術型研究生和20xx級mpa的課程教學。
    對20xx級公共管理專業(yè)研究生的畢業(yè)程序進行嚴格控制,對其畢業(yè)論文外審前安排了預審、預答辯,不合格的論文組織了二次預答辯,從而保證了本專業(yè)所有16篇畢業(yè)論文外審一致通過。
    組織進行了20xx年度研究生培養(yǎng)經費和研究生教育經費預算。
    對13名學術型碩士考生和20名專業(yè)型碩士考生進行了復試。
    統(tǒng)籌五院一所,完成了20xx年公共管理專業(yè)學科評估。
    進行了《公共管理(1204)學科授予碩士學位基本標準》和《公共管理碩士(1252)授予專業(yè)碩士學位基本標準》的編寫和修正。
    組織了20xx級公共管理專業(yè)共25名學術型研究生的中期考核,對其中不合格者進行了第二次考核。
    申請20xx年研究生案例教學項目一項。
    20xx-2018學年第一學期(下半年)。
    根據培養(yǎng)方案,安排了20xx級學術型研究生和20xx級mpa的'課程教學。
    20xx級學術型研究生報到16人,專業(yè)型研究生報到13人。
    完成了20xx級學術型研究生的導師雙選和20xx級專業(yè)型研究生的導師雙選。
    對于20xx級專業(yè)型研究生的專業(yè)實踐,采取了與生源單位為實踐基地,聘任生源單位負責人為校外導師的管理模式。
    組織了20xx年公共管理專業(yè)以及學科點的預評估。
    20xx級學術型研究生和20xx級mpa的開題正在籌備中。
    學年段工作總結篇十一
    20xx年初中升學考試報名8948人,共設3個考點,299個考場,抽調了9所學校598名教師參加監(jiān)考??荚嚱M織秩序井然,考試工作安全、平穩(wěn)、順利。志愿填報規(guī)范有序,錄取工作陽光高效。
    3、學業(yè)水平測試。
    全縣共有5533名考生參加學業(yè)水平測試,共設2個考點,185個考場。為確保考試組織工作平穩(wěn)順利,在具體工作中,重點采取五“加強”措施,即加強考前部署,加強安全保密工作,加強考生教育與監(jiān)管,加強監(jiān)考隊伍建設與管理,加強標準化考點管理與建設。
    4、對口單招、提前單招工作。
    普通高校對口單招考試是面向職業(yè)學校的高考,是高考的重要組成部分??h招辦扎實做好高職單招報名工作,加強對考生和學校領隊老師的考風考紀教育,切實做好高職單招招生宣傳工作,堅決抵制在招生工作過程中的各類違規(guī)行為。20xx年縣參加對口單招文化統(tǒng)考人數為614人,報考科目涉及建筑、機械、機電一體化、電子電工、計算機、財會、烹飪、服裝、農業(yè)、化工等專業(yè),全部被各類高職院校相應專業(yè)錄取。
    高職單招文化聯測考生664人,考試科目為語文、數學、外語。共設23個考場,考點設在育才學校。659人被各類高職院校提前錄取。
    5、信息技術學業(yè)水平測試。
    普通高中信息技術學業(yè)水平測試作為普通高考的重要組成部分,縣招辦按照省教育考試院和市招辦的要求,兩個考點八個考場均為標準化考場設置,考試全過程實行網上視頻監(jiān)控。本次學測嚴格按普通高考組織實施,考試秩序平穩(wěn)、考生心態(tài)平和,考試工作圓滿。
    6、國家義務教育質量監(jiān)測。
    20xx年,我縣共有20所學校被抽測到,其中,小學12所,中學8所。為圓滿高效順利地完成本次抽測,先后召開了抽測學校校長、業(yè)務校長會議,樣本學校監(jiān)考教師會議。雖然考試程序繁雜,但無一例錯誤。
    7、中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試。
    作為全國率先、省第一次中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試,考試組織難度大。為順利組織本次考試,招辦高度重視,一切考試流程嚴格按照高、中考流程實施。全縣共有1536名考生報名考試,設2個考點,52個筆試考場,7個機考考場,監(jiān)考教師來自城區(qū)4所學校,共104名監(jiān)考教師。通過召開考點主任、送考學校校長、考務組長、監(jiān)察及場外巡視會議,認真學習工作手冊,層層簽訂責任狀,安全順利地完成中職學測,為未來的中職學測積累了寶貴的經驗。
    8、成人高考、自學考試、教師資格考試。
    20xx—20xx學年共有661人報名參加成人高考,2778人報名參加自學考試,1444人參加教師資格筆試考試,599人參加教師資格面試考試。在考生報名過程中,招辦工作人員均能合理安排報名程序,服務考生,方便考生。在各類考試報名期間,工作人員不休節(jié)假日,熱情接待考生,精心指導,耐心解答,微笑服務,盡心盡力,盡職盡責。
    9、省書法等級考試、全國計算機考試、全國英語等級考試。
    20xx—20xx學年,共有13407名考生報考省書法等級考試,1820名考生報考全國計算機考試,193名考生報考全國英語等級考試。
    10、其他工作:組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術體育專業(yè)考試報名、高水平運動員專業(yè)測試報名、藝術特長生考試報名、等多項報名考試工作。
    1、嚴把報名關。
    2、嚴把監(jiān)考人員的選聘和選拔關。
    3、加強對考生誠信考試宣傳教育。
    4、進一步強化標準化考點建設和使用管理,為考生提供公平、公正的考試環(huán)境。
    5、嚴把考生志愿填報和錄取關。
    6、在中考錄取過程中,及時向錄取學校提供信息,合理安排組織好各學校各階段的錄取工作,嚴格要求各錄取學校按規(guī)定在中考錄取網上點擊確認,及時統(tǒng)計、準確上報數據。
    考試管理、考風考紀是招生考試工作的生命線。因此,在今年的各類考試中,我辦進一步建立健全了考試組織機構,認真分解任務,嚴格落實責任,細化工作措施,將各項準備工作落實到位。加強了考試組織管理,狠抓了試卷安全保密和考風考紀教育。試卷屬于國家絕密材料,接送和保管試卷是招考工作中十分重要的工作。保管試卷做到專人專室專柜,并有公安人員參加接送、保衛(wèi)。保密室鑰匙分別保管,啟動門柜必須三人到場,缺一不可。交接試卷時,及時填寫交接單,無交接單一律不準進、出??记皩忌M行誠信考試宣傳教育,所有工作人員實行崗位責任制,層層簽定責任狀??键c和考場的布置嚴格按照規(guī)范設置。考試時,工作人員一律佩證按時上崗,憑證入場。每次考試,縣教育局都抽調一批機關股室人員到考點定樓層巡視,聘請公安人員協同維護考場秩序。
    考生檔案材料是招生學校錄取考生的主要依據。我們制定了信息管理實施工作方案,能夠準確及時采集考生電子信息,對錄入的信息和相關數據做到反復校核,確保各種信息無差錯,及時完成上報考生信息并做好存儲、備份、保密工作。每項工作結束后,均能翔實客觀地進行小結,很好地總結了經驗,有效地改進了工作方法。
    在招辦全體工作人員的努力工作、社會各界的大力支持下,我縣20xx—20xx學年各類考試工作順利、平穩(wěn),達到了考生滿意、家長滿意、社會滿意的最佳效果??h招辦連續(xù)3年高考考務零失誤,受到了上級主管部門的表揚。
    回顧一學年來的工作,我們在上級的正確領導下取得了一定的成績,但離上級的要求還存在一些差距,今后,我們要不斷加強學習,一絲不茍地按上級的部署和安排扎扎實實地開展工作,并在實踐中勇于創(chuàng)新,不斷進取,為樹立招生隊伍的良好形象作出更大的努力。
    學年段工作總結篇十二
    20xx-20xx年第一學年,墨林書法協會在我校團委和社聯的領導指導下,認真貫徹團委,社聯關于社團工作的精神指示,發(fā)揮自身優(yōu)勢,大力開展校園精神文明創(chuàng)建活動,豐富校園文化,培養(yǎng)社員們的創(chuàng)建精神和實踐能力。最主要的體現在于:
    新學期開始,我墨林書法協會.用作版,走宿舍,班級介紹等宣傳方式使得大一新生初步了解我社,吸引許多愛好書法的同學踴躍加入,在第一輪的報名中,超過百人登記報名,第二輪的面試篩選出有一定書法功底且品格優(yōu)秀的墨林新成員,在面試進行中,每一位同學都敞開心扉表達自己對書法的見解,以及加入墨林的原因,和愿望。墨林原社長高歡,楊曉科和原成員代表與參加面試的同學互訴心得,增進了彼此的了解。面試選出40位新成員名單的通過紅榜張貼公告。招新工作有序而順利的取得了圓滿成功,新成員的加入為墨林增添了新的元素和文化,相信一年的相處交流能提高每一位同學書寫水平,墨林也會因此發(fā)展更好。
    我社隆重舉行了換屆儀式,邀請了社聯主席,副主席,還有數位兄弟社團負責人列席,,督導部為換屆儀式做公證,墨林新老成員都參加,儀式上各位嘉賓們發(fā)言,對墨林的未來寄予了良好的愿望,社聯主席席曉麗對我們今后的工作提出一些建議和期望。新一屆社長在公平的無記名投票中選舉產生,群眾的眼光是雪亮的,相信他會帶領墨林新成員走出更美好的未來。交接儀式上,原社長把墨林123456交給了新社長,也把期望和責任交給了他。換屆儀式在溫暖而快樂的氛圍中結束了。
    第一次社內聯誼在招新完畢后的第一次例會舉行,大家圍坐在一起,聊天打鬧,說笑話,唱歌,表演各種節(jié)目,還有人提議玩游戲,每一個人都丟掉了拘謹,變得自然活潑,相信這一次的聯誼能夠增進大家的了解,每一個人都因此而融入這一個新的大家庭了,在以后的工作生活中彼此幫助,相互照顧,成為親密無間的朋友,墨林這個因興趣而.合的.體就是我們享受快樂和溫暖的家園。
    為弘揚國粹,改善學校的文化氛圍,提高同學們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學們的潛能,培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美,鼓勵同學們將有限的'課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設學校的優(yōu)良學風,值第八屆校園文化節(jié)之際本協會特舉辦群體書法為同學們展現自我水平提供一個平臺。
    此次活動由社長梁鑫與社員討論策劃,得到團委批準后,社長開會分配小組分別負責宣傳,組織任務,各小組成員積極協作,在分工有序的籌備進行中,各小組成員積極協作,成員彼此的感情更加深厚,在歡笑中迎接活動到來?;顒赢斕?,**米長的白帆布安靜而.潔的躺在明媚的陽光之下,邀請的學生書法愛好者揮毫潑墨,各顯才華,或蒼勁有力,或端重渾厚,或從容婉約,或風馳電掣,引來眾多觀賞者的陣陣好評。通過本次活動,不僅要展示了書法愛好者的才華,更是以本次活動為契機,給喜歡藝術的同學提供一個交流藝術的平臺,并增強社團的.體榮譽感,全面構建和諧校園,達到藝術和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。進一步宣傳校園文化,弘揚我校深厚的文化底蘊。
    周副校長和**分別為本屆聯展題詞,留下了他們最珍貴的墨寶。
    每周五晚6點墨林都會準時召開例會,社員都會帶筆墨紙硯準時參加,如有事情也會及時向社長請假,一學期中沒有一位成員無故不參加例會,大家熱愛這個.體,并為這個.體的榮譽努力著。在例會上社長梁鑫會安排前一小時為大家講解一些書法的理論知識,讓成員了解書法的發(fā)展史,各種書法體簡介,歷代書法家等等,而副社長吳其峰和張銘琰教新成員學習正楷的基本筆化和寫字方法:.方的,握筆姿勢等等最基本的書法技能。使得成員能夠全面了解書法知識。最后一次例會(上周五晚)開了一個內部研討會!社員都基本發(fā)言!談論他們在書協學到的東西和感想!一學期的練習后,大家都取得了不小的進步,而書法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和,在墨林獲得的不僅僅是書法知識最重要的是一種心境的調節(jié)。
    一學期的工作以接近了尾聲,每一分工作都包含著心酸與快樂,在總結中也希望接下來的工作總還會再接再厲,同時也祝愿每一位墨林成員都會再創(chuàng)佳績,也希望學生團體聯合會明天會更好!
    學年段工作總結篇十三
    略顯漫長的xx學年度第一學期已經結束了,回顧這一學期我校各方面工作,固然有其不足之處,但卻有更多可圈可點的地方?,F將之總結如下:
    教學工作是一所學校的中心工作,本學期我校動員全校上下一切力量投入到提升教學工作水平上。在經費有限的情況下,力保將錢用到“教學”這個刀刃上。開學伊始,我校就在總結以前經驗的基礎上,重新制定了符合我校校情的《07/08學年度馬付小學教學獎懲制度》。新制度主要針對新的義保經費管理制度下對教師的管理和激勵,把教學成績與教師的評優(yōu)、晉級緊密掛鉤,新制度激發(fā)了我校教師投身教學的熱情,更取得了豐碩的業(yè)績。各個年級的教學成績都有不同程度的提高,教師的教學態(tài)度也很端正,有很高的工作熱情。此外,本學期我校還舉行了一系列旨在豐富學生課余生活,提升學生學識水平,訓練學生思維能力的活動、競賽。比如“慶國慶·祖國、祖國我愛你”主題歌唱比賽,充分展示了我校藝術教育的成果;“冬季三項體育活動競賽”既愉悅了學生的身心,又增強了他們的體質。
    抓好教師隊伍建設是我校優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期我校在這項工作的開展上,既有繼承又有創(chuàng)新。具體表現在:
    1、抓住機遇,做好校本培訓
    校本培訓是提升一個學校教師隊伍整體素質的有效手段。本學期對于我校而言,校本培訓出現了前所未有的機遇。首先是積極響應中心學校舉辦的“新課標學習”、“電教技能學習”,克服人員安排與經費支持上的困難,派出符合培訓要求的教師參加培訓。其次積極利用我鎮(zhèn)集中備課這一平臺,錘煉教師的課堂教學能力、教案設計能力、教學科研能力。本學期我校教師共向外展示鎮(zhèn)級公開課2人次,區(qū)級公開課1人次,校內教研活動18次,每人至少上一次校級公開課或講座,這對于像我校這樣一個農村小學而言,也是前所未有的。本學期,我校還著重抓好教師的教學科研能力,制定并實施了《馬付小學教科研獎勵制度》。在此制度的激勵下,本學期我校教師所撰寫的教育教學論文不僅數量多,質量也很高。
    2、一著不讓抓好師德教育
    本學期我校對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,一著不放的抓好師德教育。開學之初就制定了《07/08學年度馬付小學師德考評細則》的相關制度,做到了師德教育有規(guī)可依,監(jiān)管有力。一學期以來,我校未發(fā)生一起違背“三要八不準”的行為,馬付小學教師的崇高品行受到了施教區(qū)群眾、干部的一致好評。
    本學期,在中心學校的統(tǒng)一安排下,結合我校實際,量力而行,我?;私鼉扇f元用來改善辦學條件。修了50米長3.5米寬的水泥路面、修了教學樓頂、教師換了使用多年的辦公桌、教師更換了黑板,買了一些體育設施,改善了教學條件。
    根據我校的具體情況,下學期我校打算重點做好如下工作:
    1、想方設法進一步提高教學質量。
    2、根據我校年輕教師多的情況,加強電腦培訓,爭取電教可能夠正常上。部分班級要開設英語課。
    3、進一步改善辦學條件,把教室粉刷一新。學生課桌更換一部分。
    4、抓好教研工作,提高教師的授課水平。
    20xx年在我們的探索追求中悄然離去,20xx年的朝陽已灑下它燦爛的光輝,相信有我校全體同仁的眾志成城,我校的明天一定會更加美好。
    學年段工作總結篇十四
    總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想,以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分,應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言,便于把下面的內容引出來,只要很短的一段文字就行了。
    2.主體。
    這是總結的主要部分,內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多,要特別注意層次分明、條理清楚。
    2.1主體常見結構。
    工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據實際需要選擇好。
    第一,縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時,把總結所包括的時間劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
    第二,橫式結構。按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內容,使各層之間呈現相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內容鮮明集中。
    第三,縱橫式結構。安排內容時,即考慮到時間的先后順序,體現事物的發(fā)展過程,又注意內容的邏輯聯系,從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法,多數是先采用縱式結構,寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結構總結經驗或教訓。具體寫法是總結經驗教訓為主,用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓,分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務,顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。
    2.2主體常見內容。
    (1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓,使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。
    (2)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓,有論點,有論據,有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發(fā)和教益。
    結尾。
    結尾是正文的收束,應在總結經驗教訓的基礎上,提出今后的方向、任務和措施,表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應,篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了,就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題??偨Y正文寫完以后,應該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
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    學年段工作總結篇十五
    面對這群七、八歲的孩子已近一個學期了,作為班主任,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗了成功的甘甜。孩子們也成功地邁入了人生的新階段,順利轉換了從幼兒園小朋友到一名小學生的角色,形成了一個團結協作,積極向上的班集體。
    現將一學期的班主任工作做以下幾點小結。
    一年級的孩子剛步入小學,由于年齡小,他們自覺性差,自制能力弱,所以班主任首當其沖的任務是注重班級常規(guī)訓練,使孩子養(yǎng)成良好的習慣。
    1、趣味課堂。對于剛入學不久的小孩子來說要讓他們安靜的坐在座位上40分鐘認真聽講,是很難的,所以在上課前要認真?zhèn)湔n,進行趣味教學,學用結合,激發(fā)學生的學習興趣,盡可能避免孩子在上課時間分散注意力,逐步養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。
    2、小組競賽。班級里以大組為單位,四組小朋友進行各項常規(guī)比賽,如課堂紀律、衛(wèi)生狀況、出操或升旗儀式、行為規(guī)范等,獲勝的小組將獲得小蘋果獎勵。
    3、樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。
    鼓勵先進,實際就在激勵所有學生爭取更大的成績,獎勵總比批評的教育效果更明顯。就說上課的坐姿吧,有很多小朋友坐了一會就東倒西歪了,這時我找一個坐得很端正的小朋友進行表揚,其他小朋友也齊刷刷的學著他的樣子都坐好了。
    4、規(guī)范教育。根據學校的每雙周的文明禮儀重點和學生的實際,每周分重點和主題對學生進行“規(guī)范”的學習教育,評選出文明禮儀之星,讓每個學生都有想被評上的心情,從而努力養(yǎng)成良好的習慣,使規(guī)范和習慣更細致,更深入。
    對剛入學的孩子而言,學習成為了他們的主要活動,良好的行為習慣的養(yǎng)成對學習,對學生本身,對于形成和完善兒童個性,都有重要的影響。
    老師的關心愛護對孩子來說猶如春風般溫暖,春雨般潤澤。
    當有孩子生病時,我會親自照顧他們吃藥;當有孩子跟我分享快樂和煩惱時,我總能認真傾聽,幫著出主意,想點子。信任孩子更是不可或缺的,有句話說,信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界,的確如此。
    班級中的陳添添小朋友,開學初不適應學校生活,經常想各種理由回家,不想在學校上課,學習態(tài)度不認真,作業(yè)經常懶得做。有一次選小組長,我看到陳添添高高舉起的小手,靈機一動,信任她吧!讓她試試!她頓時露出了高興的表情。
    自從當了這個小組長后,她的作業(yè)及時完成了,也慢慢得喜歡上學習了,成績提高了。我立即在班級里大力地表揚她,從此后,她的'作業(yè)就很少落下了。
    關愛和信任是通往心靈的必經之路,奉獻愛,給予信任,一定會回報收獲。
    一年級孩子所受教育主要是處與學校環(huán)境和家庭環(huán)境中,要使學生全面健康地成長,班主任起著至關重要的作用:架設學校與家長溝通的橋梁。
    一年級第一學期,家長對孩子的情況特別關注,他們也在摸索著如何做一名合格的小學生家長。因此,家校之間的聯系就尤為頻繁,方式也比較多樣,電話、面訪等等。
    每當發(fā)現某個孩子的不足或異常時,我都及時通過最便捷的方式和家長進行溝通,改觀孩子的不良現狀,當然,當看到孩子的進步時,也及時告知家長,共同鼓勵孩子的進步。一學期的時間轉瞬即逝,在每個孩子成長的同時,我們的班集體也不斷團結凝聚,我欣喜地看到,孩子們的集體榮譽感在增強,他們的團結協作能力在提高,他們?yōu)榘嗉壙鄯指械诫y過,他們?yōu)閵Z得下一面小紅旗而努力著。
    對我而言,在經歷一次次心靈的歷程后,我對自己從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生,我將盡我所能,讓他們在關愛中健康成長。
    思想。
    雖然有學習目標但是沒有堅定的信念堅持下去的同學鞏固信心,做到一部分人先明確目標先進起來,然后由先明確目標的同學帶動尚未明確目標或者信心不夠的同學,最終達成共同先進。
    明確各班委的權利范圍,絕不越權行事。運用現代化的溝通交流工具,在管理層范圍內討論研究大部分問題,再把結論告知其余同學,在保持高效率低消耗的同時,維持班級的正常運轉,維護班級內部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。
    這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關聯。大致表現為對課程期望較高但老師相對較弱的,自然存在怨言。而同學們自己不是很重視的課程,則老師教授水平如何也無關緊要??偟膩碚f,本班同學皆可擺正心態(tài),把一切不正確運轉事件之原因歸結為自身,而不是客觀條件限制。班主任方面,由于本學期有他自己的課程,故與其接觸相對較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,積極與學生交流,先學生之憂而憂,后學生之樂而樂??偟膩碚f,中規(guī)中矩,無特別之處。
    目前未發(fā)現重大問題,大部分同學以學習為重,積極投入到豐富多彩的大學學習生活中,頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學習與個人愛好的關系,但完全不會影響到班風,所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進。且“學習與否”基本是由天生智力因素及個人成長經歷所決定,并不是一般簡單思想教育所能解決的,所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。
    綜上所述,本班級班風整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進步,且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。
    學年段工作總結篇十六
    我是一名踏上工作崗位一年的新教師,很榮幸,成為了一個名副其實的"孩子王",我覺得幼兒教師是一份純真而美好的職業(yè),望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,學年工作總結。我覺得幼兒教師永遠都是那么的年輕有朝氣,每天我所面對的是幼兒一雙雙清澈充滿童真的眼睛,所聆聽的是幼兒銀鈴般的笑聲,仿佛自己又重新回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
    在孩子們的歡聲笑語中,一學年的工作接近了尾聲。回想這學年來的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我工作的支持和配合。下面是我對這一學年的幾點總結:
    一、政治思想方面
    作為一名團員,我能夠積極參加團里組織的各項活動,發(fā)揮團員的先進性。熱愛集體,團結同事,尊敬老教師,對待幼兒有愛心。并能嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,不遲到,不早退。
    二、在教育教學方面
    在教育教學實施過程中,從活動內容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以"人文教育"為出發(fā)點。虛心向老教師請教,并在老教師指導下,認真組織好每一次教育教學活動,培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣,通過一學年的努力,幼兒從剛入園時的不愿表達,情緒不穩(wěn)定,自理能力較弱,到現在得愿意和同伴老師大膽表達、交談,能勇敢的在同伴面前表現自己,養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,并有了較好的生活自理能力,工作總結《學年工作總結》。這些點點滴滴的進步都讓我看到了我努力付出得成果。在每一次教學活動中,我都竟可能得讓每一位孩子都有機會回答問題,現在我們班得孩子都能勇敢的舉起小手來回答問題,我也從他們的眼中看到那種渴望回答問題的眼神。
    三、班級管理方面
    作為一名副班老師,我能積極得配合班主任工作,依稀還記得學期初,由于是剛入園的小班孩子,多數幼兒入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強等現象;一部分幼兒不能按時來園,晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,特別是對待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng),在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達,我發(fā)現了這個問題的嚴重性,我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,每次一有時間我就和幼兒坐在一起玩,和他們談談話,有機會就讓他們上來唱歌、講故事,慢慢得孩子們愿意和我講一些悄悄話,也慢慢得有了自信,有了這些基礎,幼兒就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣,現在再也沒有以前那種:提問幼兒十句話也不會回答一句的現象,見到別的班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了,他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了,我現在說的最多的一句話就是,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
    (四)家園共育方面
    家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家園通、論壇、qq群等方式讓家長更全面的了解到幼兒在園的生活、學習情況,我們還組織了十里四鄉(xiāng)親子游、綠色學校摘草莓、天宮莊園踏青游的親子活動,在家委會成員的組織策劃下,每次活動都進行的有聲有色,更增進了家長與老師之間的感情與聯系,讓家長更加放心把他們的孩子交到我們的手中,放在我們幼兒園學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。
    一學年的工作即將結束,回顧昨天,展望明天,幼兒教師的工作是美好而神圣的,作為一名年輕的幼兒教師,我更應該充滿活力,全身心的投入到我的工作中,讓工作成為一種責任,成為一種快樂!
    學年段工作總結篇十七
    時光匆匆飛逝,猶如白駒過隙。轉眼間,我來到大學的第二年就這么無聲無息地過去了。回想起兩年前剛剛經歷高考進入大學時的欣喜和不適應,迷茫以及不知所措。現在的我感覺從容了許多,基本適應了在大學的生活和學習節(jié)奏。
    記得有一句話,“大學出兩種人,一種是人才,一種是蠢才”。進入大學才發(fā)現,其實高手如林,每都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線,而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑,也可悠閑安逸地走,可以不付出任何努力原地不動,還可以走捷徑應付一下眼前的問題。可是不同的選擇對應著不同的人生,每一種選擇都不是完美無憾的,我們必須為自己的選擇付出相應的代價?;厥鬃约涸谶^去的這短時間里,總是徘徊在前進與停滯之間,有些得過且過,浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。
    許多事情不求盡善盡美,但求無愧于心,可是我卻沒有做到。自己制定的學習計劃也沒有如愿以償,不免有些遺憾!以前覺得學醫(yī)要學五年時間太長,可是現在卻覺得時間過得極快,而我卻浪費了那么多時間,沒有全心全意地好好學習,雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態(tài)下去,想必五年后出來的我就是我前面說的大學里出來的第二種人了。
    大學是一個很美好的地方,簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢,但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學自己都頹廢了,還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學是一個考驗人的意志力與自制力的地方,來到大學不僅我們的學習環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,而且我們的身份也有了變化。我們都已經是成年人了,應該對自己的行為和未來負責,對自己的人生有個清晰的認識和規(guī)劃。大學不僅提供了一個知識進階的平臺給我們,同時也是我們鍛煉各種能力的場所。
    可是進入大學的兩年,我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己,而是太貪玩了,沉迷于電腦游戲和上網,沒有把重心放在學習和提高自己各方面的能力上??傊@學年有些遺憾,沒有輝煌也沒有挫敗,平平淡淡。這不是我想要的,我想要的是一種對得起自己,對得起父母的養(yǎng)育和期盼的結果。很多事情做不好,會產生負罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好,如果盡了自己最大的努力還是沒有做到,那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調整好狀態(tài),告別頹廢和迷茫,取得進步。
    不管怎么說,大二是結束了?!笆еS?,收之東隅?!贝笕_始了,又是一個新的開始,我會吸取以往的經驗,挑戰(zhàn)自己,努力做到最好的自己。不管是在學習還是生活上,都要積極進取,天天向上。
    光陰似箭,日月如梭,大二的美好時光就這樣匆匆劃過了我人生旅程?;厥走^去的一年,我很慶幸自己充實的走過了這一年。
    應該說,我的大二生活是從折磨人的軍訓開始的。雖然沒有舒適的床褥,每頓飯等待你的是粗劣的伙食,每次訓練總是單調地重復相同的動作。但是,軍訓的'日子卻讓我更加自信,原先認為不行的,它卻考驗了我,告訴我要堅持到底,勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓練,都是一次考驗,沒一秒的堅持都是勝利,縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直,每次的堅持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓還讓我感受到集體的存在,在這里沒有個人的魅力,只有團結的力量。無數次重復的正步動作,一次次的方陣練習,只有每個人都融入團體中,步調一致,才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。
    大二有是回到醫(yī)學部的第一學年,我在嚴謹認真的氛圍下,完成了一年的學習。少了分燕園的自由散漫,卻多了點醫(yī)學生應有的嚴謹求實。在這情況下,我始終把學習擺在的第一位。首先我合理規(guī)劃,制定了全年的學習計劃,分配好時間,保證學習時間的充足。其次,我本著“愚魯而迅速”的精神,笨鳥先飛,比別人花更多的時間在圖書館自習室,來保證完成我的學習計劃。第三,我從細節(jié)出發(fā),盡可能做到預習,認真聽課,及時復習,保證學習的效率。經過這一年的努力,我的成績又有了提高。不僅在數字上有了提高,我還體會到了學習的樂趣,增加了對藥學專業(yè)的喜愛。除了學習,我還積極參加課外活動。首先在上學期我參加了籃球裁判協會,成為了一名大學生籃球裁判。在場上吹比賽的時間是這一年里,我最快樂的日子。不僅愉悅了身心,還鍛煉了身體。其次,我在下學期還和同學組成一個團隊參加了醫(yī)學部創(chuàng)新型實驗活動,在這里我不但訓練了實驗的基本能力,為將來的科研工作打下了基礎;而且還使我的團隊合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學院的實驗技能大賽,取得了一定成績。
    在社會實踐上,除了定時在北醫(yī)三院做志愿者,我還在今年暑假里,回到高中母校去義務做老師,教高二的學生有關高中競賽的內容。通過這次的實踐,讓我體會到了老師的不容易,不僅課前要做大量準備,還要盡可能讓學生聽懂。一節(jié)課下來,雖然口干舌燥,但是一想到把知識教給了需要的人,那是一件多么幸福的事。
    除了以上所述,這一年我還存在一些不足之處。例如:人際交往能力較差;和老師交流不夠多等。在今后的學習生活中,我一定會不斷的完善自己,爭取成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
    學年段工作總結篇十八
    時光飛逝,日月如梭,不知不覺中我們共同走過了一個充實而美滿的學期?;仡欉@學期我們走過的歷程,有很多是值得肯定的。本學期中,xx學院學生會秉承一切為學生服務的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚創(chuàng)新爭優(yōu)意識,在服務同學,豐富校園文化生活,增進同學交往等方面,都做出了很大的努力。為了不斷提高我們的工作能力,更好地服務同學,在此將本學期工作做一次總結。
    (1)9月7日—9月8日xx學院迎新辦公室主要負責物資的看管和發(fā)放,以及各部的具體工作安排和人員調度。在迎新的兩天里,辦公室各成員積極配合老師和各部工作,保障了物資的順利發(fā)放,在一定程度上促進了迎新工作的開展。
    共任用12級干事23人,這將有力地促進學生會的發(fā)展和辦公室工作的開展。
    (4)20xx年11月18日“唱響xx大,永遠更黨走”歌詠比賽為了慶祝xx大的順利召開,弘揚黨的精神,培養(yǎng)積極向上的精神風貌,由辦公室策劃并主辦,學生會其他各部積極配合舉行的歌詠比賽活動在模擬法庭隆重舉行。此次活動旨在培養(yǎng)同學的愛國精神,增強同學之間的凝聚力,讓同學們了解并牢記黨史黨情,從而鞏固共青團的精神的支柱,并在精神層面使自己不斷向黨靠近?;顒釉趯W校和學院領導及學生中間產生了巨大反響,得到了老師和同學的一致肯定。
    ppt論壇,增加比賽網上投票的形式。此次比賽無論是前期宣傳,還是比賽的創(chuàng)新性、流暢性、嚴謹性和可觀賞性,都得到了老師和各學院的一致好評。
    (3)信息部還及時采集活動信息并對活動進行網上宣傳,積極準備學院網站的建設,積極配合學生會其他各部門工作的開展,加強與其他學生組織的溝通與交流。信息部以優(yōu)異成績超額完成了本學期的學生工作。
    11月6日至11月30日xx學院生活部舉辦了以“和諧大海洋,溫馨我的家”為主題的宿舍文化節(jié)系列活動。該活動時間長達一個月,共分為宿舍文化節(jié)開幕暨流動紅旗頒發(fā)儀式、疊軍被大賽、舍徽評比大賽暨宿舍ppt風采展示和“沃友之家”宿舍文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮總結報告四個部分。本次活動旨在響應xx學院半軍事化管理,正確引導院系學生加強對半軍事化生活認識,培養(yǎng)半軍事化生活習慣,樹立半軍事化生活風貌,促進半軍事化工作的開展,豐富我院學生在校的精神文化生活,提高我院學生的文明素質,加強寢室精神文明建設。此次活動增強了大學生生活文明意識,激揚起同學們內心對宿舍大家庭的熱愛。力爭傳承xx學院學生優(yōu)良精神風貌,打造創(chuàng)新xx學院特色文化。
    (1)大學生英語演講比賽為了營造我院良好的英語學習氛圍,進一步激發(fā)大學生學習英語的興趣,提高大學生的英語口語表達能力,學習部特別舉辦了此次演講比賽。本次比賽在所有參與人員的努力之下取得了很好的效果,不僅豐富了同學們的課余生活,同時在提高同學們學習英語的興趣方面也取得了顯著的成果。
    (2)《我心中的大學》征文大賽本次活動給了同學們一個展現理想中大學的機會,豐富了同學們的校園文化生活,增進了同學們對大學生活的認識,提高了同學們的寫作興趣。
    (3)古詩文朗誦大賽重溫經典詩詞,感受文化魅力。為了傳承和弘揚中華民族文化遺產,提高大學生的人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力,學習部特此舉辦了“煙臺大學xx學院詩文朗誦比賽”。本次活動取得了豐碩的成果,豐富了同學們的校園文化生活,提高了同學們學習朗誦的意識,給了我們一次邂逅古典美的機會。
    (4)學習經驗交流會大一新生在學習高等數學、大學英語方面普遍存在著一些疑問,在學習方法方面仍存在一些問題,急需要提高。為了幫助大一新生解決這些問題,加強大一大二的學習交流,學習部特此舉辦了“煙臺大學xx學院學習經驗交流會”。通過此次交流會,大一新生對學習的方法及科目都有了更深層次的理解,方便了日后的復習及考試。
    (1)迎新晚會院迎新晚會是xx學院每年都要舉辦的,就業(yè)與實踐部分管的是布置會場,協助體育部負責后臺道具的管理。最終,在學生會各部的積極協調下,圓滿地完成了迎新晚會的任務。
    (2)寫給一年后自己的一封信11月份,就業(yè)與實踐部在大一所有新生之間舉辦寫給一年后自己的一封信活動,讓大一新生把自己的規(guī)劃寫出,我們?yōu)樗麄儽4?,并準備在一年后發(fā)給他們,并且為就業(yè)與實踐部下學期準備舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽做了一定的鋪墊。
    (3)兼職信息半年來,我們積極地為同學們準備了各種各樣的兼職。目前,已與皇冠假日酒店建立良好的合作關系。就業(yè)與實踐部本著為同學服務的原則,認真篩選兼職信息,并發(fā)給大一的班長,然后傳達給大一的新同學,讓同學們對兼職有了解,節(jié)約了他們出去找兼職的`時間,并且減少了同學們在做兼職時的風險,保障了同學們的利益。
    外聯部這學期主要工作就是為xx學院的各項活動拉來經費。拉來的贊助用于包括迎新晚會、化妝費用等項目的支出。大一新生不管成績大小,至少鍛煉了個人在社交方面的能力,他們的付出是值得肯定的。
    (1)新生籃球賽體育部在開學的前兩個星期內完成了新生籃球賽。
    策劃書的工作。大一軍訓完成一個星期后通知各班組織各班隊員報名,并隨后組織各班班長進行比賽抽簽,在整個籃球系列賽中,比賽工作有條不紊的進行。
    (2)首屆新生杯足球賽本屆新生杯足球賽由xx學院體育部主辦,院足球賽協辦,在各位領導以及大一新生的合力配合下,首屆新生杯足球賽圓滿落下帷幕。此次活動增強了學生的體質,放松了心情,帶給了我們一場場精彩。
    (3)?;@球賽此屆籃球賽舉辦的非常成功,工作人員都能及時到達指定工作區(qū)域,開展履行自己的職責。參賽各隊都本著友誼第一,比賽第二的原則,賽出風格,賽出水平,活動展現了新生飽滿的熱情和無限的青春力量。
    (1)12級禮儀隊和拉拉隊招新女生部在新生女生中挑選出大方端莊、禮儀得體的學生,組成了一支禮儀隊。之后組織相關禮儀方面的訓練,充實xx學院禮儀隊,給院女生做禮儀方面的榜樣。還選出了活力十足,具有一定舞蹈功底的女生組成了優(yōu)秀的拉拉隊。
    (2)20xx年10月20日“你好,莫生人”交誼舞晚會此次活動是xx學院與外國語學院、光電學院和建筑學院共同舉辦的聯誼活動?;顒訛榇蠹一ハ嘟涣髁私馓峁┝撕芎玫钠脚_,一定程度上完善了同學們的美好形象,豐富同學們的課外生活,為海院同學們提供交流學習的機會。
    (3)20xx年11月11日“邂逅1+1”光棍節(jié)晚會此次活動旨在為光棍們打造一個好玩而不寂寞的時尚潮流派對,為同學們,尤其是單身同胞們提供更多交流和認識的平臺。雖然當天較冷,但活動還是營造了很溫暖的氛圍。
    (1)航海類專業(yè)專場雙選會宣傳部負責會場布置(桌椅排置、招聘公司簡介等)、場外彩旗安放、現場隨機活動等的安排。
    (2)xx學院航海類新增項目核驗審核會議、省現代漁業(yè)技術培訓班等活動的舉行都離不開宣傳部的前期宣傳工作。
    (1)20xx年6月xx學院20xx年畢業(yè)生送別晚會暨首屆海洋文化節(jié)閉幕式為了歡送08級海院學子,舉辦的本次畢業(yè)生晚會是xx學院有史以來的首場畢業(yè)生晚會,在學院領導的指導和支持下,在全體學生會的共同努力下,晚會圓滿閉幕,為08級畢業(yè)生的大學生涯畫上了完美的句號。
    (2)20xx年9月xx學院20xx年新生軍訓慰問演出本次活動由xx學院文藝部主辦藝術團承辦,演出使大一新生感受到了大學的活力,同時也在緊張的軍訓中為新生送去一份清涼與歡樂。
    心策劃了本次迎新晚會歡迎大一同學的到來。本次晚會在學院領導的密切關注和知道下,在晚會籌備小組的不懈努力下,呈獻給大家一場非同凡響的視聽盛宴。
    (4)20xx年10月28日煙臺大學xx學院第一屆相聲小品專場演出本次專場演出由xx學院文藝部主辦、藝術團承辦,旨在豐富我院同學藝術文化生活,更好的展示我們xx學院的風采。本次演出使大家感受到了相聲和小品的魅力,帶給了大家無限的歡樂。
    (1)秩序維持自律部協助學院其他部門組織大型活動,如晚會、比賽等。由部長制定專人負責,委員在場全權指揮,切實使得活動現場秩序井然。從開始的座區(qū)劃分到引領同學入場,再到活動期間維持秩序,及活動結束后有序退場,負責期間無一例場面失控現象。
    (3)配合校自律部進行誠信考試、自律學風的宣傳以及督促為響應校督查部(自律部)的號召,我xx學院自律部向本學院各個班級下發(fā)《“誠信考試”海報設計大賽》評分細則,要求各個班級會本班認真學習關于誠信考試的規(guī)章制度,并予以重視。按照倡議書以及比賽的細則設計出具有本班特色的“誠信考試”海報,與規(guī)定時間上交大賽評審組。
    在組織建設上,xx學院學生會做出了巨大努力。學生會各個部門順利完成了干事納新工作,組成了具有凝聚力、活力十足的青春隊伍。部內成員團結協作,相互幫助。各部之間親如一家,共同為了xx學院努力工作著。學生會通過加強對學生干部的素質培訓,業(yè)務培訓及作風教育,進一步推動和完善了學生隊伍建設。堅持每兩周一次的部門例會,并在每次會議上總結并改進,把握工作進度,保證了工作的順利進行。
    在常務工作上,各部門能夠與各班班委及時協調與聯系,監(jiān)督與指導各班委做好各項工作,能及時完成系學生會交給及布置的各項任務。對工作中存在的各種問題能夠及時發(fā)現進行回饋并有效解決。
    (1)活動策劃不夠完善策劃是一個活動的核心部分,有了一個清晰完整、切實可行的策劃,才有可能辦出一個完美的活動。策劃中活動細節(jié)應該盡量詳盡,列舉出可能發(fā)生的突然情況以便出現意外能夠從容應對?;顒雍螅瑧摷皶r總結、分析得失,積累成功經驗,吸取失敗教訓。
    地點都比較局限,不能夠很好地達到廣泛宣傳的目的。下一步的工作中,應該提前宣傳,借助人人、微博、空間等各種網絡便捷形式,擴大宣傳范圍,盡量使每個人參與到其中。
    (3)學生會各部門交流較少平時各部門均有自己負責的工作,學生會合體工作的機會比較少,導致各部門成員之間不是很熟悉。今后工作中,要加強各部的協作,創(chuàng)造各部聯合的機會,使學生會成員真正成為一家人。
    (1)加強自身建設從各個方面武裝各部,建立起一支精干的學生干部隊伍,為以后工作的開展奠定堅實的基礎,使xx學院學生會更加強大。
    (2)下學期各部門陸續(xù)開展具有特色的活動例如,就業(yè)與實踐部將要舉行職業(yè)規(guī)劃大賽和園游會,文藝部的相聲小品大賽、韻律操大賽、舞蹈大賽,以及重頭戲09級老生畢業(yè)晚會。
    (3)加強與其他學院學生會的交流各院相互學習,共同努力進步,擴大合作范圍,充分展現各院特色,為煙臺大學學生會的建設貢獻一份力量。
    學年段工作總結篇十九
    一個學期快要結束了。在這一個學期里,信息部科協我系領導的正確領導和關懷下,我們部門順利地完成了各項工作,同時我們總結工作經驗,盡職盡責,以便讓自己的工作更有意義,更好的服務于同學。下面把本學年以來的工作情況及存在的一些問題進行小結:
    第一,收集了各班對文化月活動的想法和策劃,雖然效果沒有預期的好,但是總能把各班對文化月活動如何舉辦的建議和相關想法以及策劃進行了匯總。第二,進行“創(chuàng)新杯”論文大賽的論文收集,報名組數為23組,實際上交作品為8份。在此次活動中我們都已經盡了努力,但是結果確實讓人失望的。第三,負責宣傳和跟進理學科技文化月的電子設計大賽的進程。在這其中我們的工作我出策劃和11電信共同辦好電子設計大賽。協助購買元器件,實時關注同學們的制作進度和拍照工作。在活動中我們遇到許多困難,時間安排上出現了問題,許多時間上都和彭老師有沖突,以至于作品的檢測沒能在規(guī)定的時間內完成;在經費申請上,也沒能得到及時的解決;整理了經費和書寫總結和簡訊以及獎品和獎狀的放發(fā)。
    第四,過了雁山校區(qū)同雁山的各部門一起匯報了文化月各部門負責的活動,以及討論了活動的優(yōu)缺點和活動宣傳報名的事情。
    第五,在開幕式里介紹電子設計大賽的特色和活動意義。
    第六,負責文化月閉幕式的成果展課件制作和演講稿書寫。
    第七,還有工作在總結之后,以后做完再補充。
    這個學期的工作基本就以上這些,可以說這個學期的工作很多,但是總算都完成了,不管好不好,起碼我盡力了??偟脕碚f,我們有些地方做的不足,在今后的工作中,我部門會揚長避短,不斷提高和改進,爭做到最好,為我系的工作中添磚加瓦。
    學年段工作總結篇二十
    我們學校的教師工作量較大,但沒有抱怨。正像有的老師所說,很辛勞很忙碌,但很充實很快樂。敬業(yè)、實干,逐漸成為三中教師的工作風格。這至少可以從三個方面得到證明:
    一是從經常在校園里走動的退休教師對我校教師的評價中看到,說我校的老師走路都精神抖擻,工作非常勤奮。
    二是從我校教師與兄弟學校交往中得到的信息反饋看,我們三中教師都愛自己的學校,別的學校都羨慕我們。
    三是從隊伍的穩(wěn)定性來說,今年申請調離本校的教師比往年大大減少,沒有出現為爭奪為數不多的幾個商調名額而傷腦筋的現象。
    教師隊伍的穩(wěn)定為學校教育質量的提高提供了堅實的基礎條件,集體凝聚力的增強是學校向前發(fā)展最強勁的基本動力。
    這是一學年我們最值得肯定的成績,也是我校最具有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤健?BR>    (二)校風校貌令人耳目一新。
    走進我們三中校園,環(huán)境面貌幾乎都對人有一種吸引力。我們不否認學校的歷史文化積淀,尤其是那兩棵古樹起了作用,但是真正起決定作用的還是人,是我們全體師生愛護校園、舉止文明、積極學習和工作造就了優(yōu)良的校風校貌,是我們堅持落實德育首位、強化對學生的教育與管理使然。
    我校的德育工作包括校園安全管理是有成效的。我們學校由于歷史原因,人員較雜,外界干擾因素較多,濮院又是外來人口集聚地,學生來源也較雜,但由于我們加強管理,一學年來,我們營建并保持了優(yōu)良的校風,保障了校園的秩序與安全,班風校風好,學風正,學生中嚴重違紀現象基本被杜絕。
    工作有成效,得益于我們有一支以年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。陸忠坤、姚菊文、沈建榮三位年級組長都很敬業(yè),又很得力,付出了辛勤的勞動。班主任不僅甘愿投入,全心付出,而且還很有方法,有自己的班級管理特色和風格。初一年級的朱永春、錢旭如,初二年級的王淑英、朱建根,初三年級的陸菊英、沈永妹等就是其中的代表。
    (三)組織學生寄宿在校集體夜自修越來越被更多的人贊同。
    寄宿生從學年初計劃的80名到正式實施時的260多名,再到本學期的680多名,這數字的增加不全是我們動員的結果,而主要是因為住校夜自修,有了學習效果。我們各年級考試成績各項指標的進步,與寄宿生增多應該有一定的關系,與我們對住校生的規(guī)范化管理有一定關聯作用。
    越來越多的住校生,同時給教師對學生的管理帶來越來越重的責任。精心安排夜自修內容,是我校夜自修特點;夜晚有將近一半的教師在校,也只是我校的特例;把學生送到寢室,讓學生入睡后才離校,是我校教師負責的態(tài)度;安排青年教師協助宿管員義務值班,也只是我們的做法;堅持班主任每天下寢室已成為我們不少班主任年級組長工作的習慣。正是依靠我們齊抓共管,才有住校生管理工作較好的局面。
    (四)落實“面向全體,全面提高教學質量”思想初見成效。
    從這一學年兩個學期的考試成績看,我校的教學質量在穩(wěn)步提高。
    第一學期期末統(tǒng)考成績分析,全校所有年級所有學科的所有指標均比前一學期有明顯進步,第二學期比第一學期有進步。今年初三年級“中考”,取得了比平時想象要好得多的好成績:首批擇優(yōu)上線人數比去年增加50%,普高上線率,后15%比例等指標明顯進步。本學期非畢業(yè)班期末考試成績不差,實施新課程教學的起始年級考試成績優(yōu)良。
    教學質量的穩(wěn)定提高,得益于“面向全體,全體提高教學質量”的指導思想的認真貫徹。不埋怨客觀環(huán)境,只問自身努力,在我校教師中已開始形成共識。立足現狀,落實常規(guī);注重分析,扎實訓練;面向全體,加強輔導。這是我校抓教學質量的基本方法。
    (五)全面質量觀的貫徹為學校提高了知名度。
    我們貫徹落實全面質量觀,反對片面追求考試分數。
    我校學生籃球隊,一年來,連連出征,捷報頻傳,繼奪得桐鄉(xiāng)市青春杯男子籃球賽冠軍之后,與成人隊參加“梅涇杯”決賽,獲得亞軍,本學期又代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市五縣市兩區(qū)比賽,奪得嘉興市冠軍,并將于暑假,以我們桐鄉(xiāng)三中名義代表嘉興市參加全省比賽。我校體育教學成績突出,體育教師是有功勞的,他們在其中付出了辛勤的勞動。
    我校的“流星雨”文學社,也辦得很成功。經常性舉辦半月作文賽,學生的習作質量也較好,語文組沈永妹、莊華坤等老師在其中傾注了精力。
    初一年級“新課程新課堂”的教學實驗給學生學習生活帶來了活力。在陸忠坤老師組織下,經常性開展班際交流活動,諸如寫字積分賽、籃球友誼賽、文體聯歡活動等,豐富了課余生活,提高了學習成績。由此我們看到全面提高教學質量的希望。
    (六)加大宣傳力度,學校群體形象趨于良好。
    《今日三中》??膭?chuàng)辦,是我們對外宣傳的重要窗口,刊物發(fā)出后,得到一些信息反饋:今日三中已不同于往日三中,人們口碑較好。我校的良好團體形象開始在人們心目中留有印象。??膭?chuàng)辦很成功。
    我們桐鄉(xiāng)三中網站今年年初創(chuàng)建后,得到市教育局領導和一些兄弟學校的贊揚,桐鄉(xiāng)網站主動要求為我們做友情連接。網頁不僅設計得大方,更主要是內容不斷更新。姚俊杰老師花費了大量業(yè)余時間,為此作出很大貢獻。
    (七)教科研工作開始步上新臺階。
    我們把教科研工作視作教師業(yè)務水平提高的必要載體,立足于解決教學中的實際問題。我們的工作使不少教師的科研意識增強,并著手實踐。學科教學質量高的教師,其教學論文也能在比較高的層次上獲獎或發(fā)表,陳培紅老師就是其中一個。不少青年教師已養(yǎng)成了寫教學周記的習慣。在教育科研引領下新教師健康成長,我校青年教師隊伍整體優(yōu)良。今年申報市級以上課題數量和質量都有增加和提高。我們已經申報市級教科研基地學校,得到上級主管部門肯定性的評價。
    (八)辦學條件逐步得到改善,教師待遇獲得提高。
    我校的辦學條件有相對較好的基礎,市教育局最近組織的“標準化學?!泵渍{查,我校被列為為數不多的最接近一類標準的學校之一。一學年以來,我校的辦學條件又逐步得到改善,繼上學期投入15萬元進行基本設施修繕之后,本學期我校更新了初一年級的課桌椅,開辟了新的教師會議室。新蓋了自行車庫,教師辦公室都聯通了電腦網絡,添置了一個多媒體平臺,文印室新置一體機和電腦,還新置財會專用電腦和軟件。計劃投資150萬元、建筑面積1250平方米的新食堂,本學期已經在建,擬于下學期投入使用。我校的辦學條件的改善,為學校發(fā)展,提高教育質量提供了物質保障。
    我校教師待遇也在提高。隨著住校生人數的增多,教師到校夜自修的.時間也在增加,隨著教師工作量增加教師的校發(fā)補貼相應提高,隨著學科教學考試成績的提高教師的教學成果獎也在提高。我校部分一線教師的校發(fā)工資可以與同類民辦學校同等待遇。
    我們學校工作成績的取得,依靠全體教師的共同努力,是大家辛勤勞動付出所得,同樣,也離不開鎮(zhèn)政府和市教育局各級領導的支持。經過一年時間,磨合期已平穩(wěn)度過,且發(fā)展勢頭良好。當然我們也看到學校發(fā)展的道路是不平坦的,我們還有許多困難,存在不少問題和不足,主要有:
    (一)學校管理工作整體還未步入良性軌道,存在粗放型跡象。
    主要表現為:
    現有規(guī)章制度全面性不夠,操作性不強。有些該做的工作往往由于行政事務忙、教學任務重,而未能真正落實到位。特別是對食堂的管理,辦法不多,措施不力。
    2、課堂教學改進方面仍未有新進展,教學管理上表面性的教務工作布置多,實質性的改進措施少。
    3、對后進生的管理,還缺乏得力有效的辦法,德育工作還未找到具有全局意義的突破口,創(chuàng)新性不夠。
    (二)辦學經費緊張。
    義務教育經費來源渠道本來就窄,學校自身力量又薄弱,經費緊張,制約學校教育發(fā)展。
    (三)教師勞動的創(chuàng)造意識研究意識普遍缺乏,影響教改推進。
    升學的包袱還很沉重,教師的勞動還未能放開手腳,未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干,以研究的態(tài)度思考教育問題,改進教育行為。
    盡管有不少問題與不足,但是成績是主要的,生機蓬勃的現狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵著我們積極工作,創(chuàng)造三中美好的明天!