人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園拾金不昧表揚稿篇一
20xx年11月8日，杜xx同學(xué)，在操場撿到100元現(xiàn)金，及時報告了教導(dǎo)處，在教導(dǎo)處的協(xié)助下找到了失主。杜xx同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。
拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們xx中心小學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
對杜xx同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的`優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
xxx
20xx年x月x日
校園拾金不昧表揚稿篇二
xxx：
9月5日上午9點鐘，中國銀行xx市xx支行保安象平時一樣，在支行營業(yè)大廳和自助銀行來回巡邏，當(dāng)他巡邏到支行自助銀行邊上時，突然在地上發(fā)現(xiàn)了一只黑色的包，他左看看，右看看，見旁邊沒有客戶，意識到這可能是客戶在自助銀行取款后忘記了將錢包丟掉在自助銀行地上。
周師傅當(dāng)時沒有擅自打開錢包，而是立即報告大堂經(jīng)理和支行負(fù)責(zé)人，并和同事們一起打開錢包查看里面的物品，內(nèi)有幾千元現(xiàn)金、各種卡、證等眾多等物品。意識到失主丟了這么多證件和錢款肯定很是著急，便和支行其他員工一起開展尋找失主活動。
說是尋找，但難度是很大的，周師傅等人通過查看錢包內(nèi)的卡和證件等資料，查錄像、看傳票，通過相關(guān)渠道多方尋找失主客戶信息。但因當(dāng)時未找到身份證，不能確認(rèn)失主身份，尋找沒有進展。
但周師傅還沒有放棄尋找，繼續(xù)采取措施進行尋找。直到上午11點本文開頭一幕時，在和失主確認(rèn)錢包內(nèi)容完全相符，并從錢包內(nèi)一個小夾層中找出失方身份證證明失主身份后，當(dāng)即將錢包歸還失主。
該失主對周師傅和中行拾金不昧的行為表示衷心感謝，并當(dāng)場拿出一疊錢給一定要他收下。但堅決拒絕了，他說，作為一個保安拾到失主錢包予以歸還是應(yīng)該做的。失主對此贊嘆不已，連聲對中行員工的高尚品質(zhì)表示高度贊揚。
保安員盡職履責(zé)，拾金不昧，及時將失物歸還客戶，無私幫助客戶，不僅體現(xiàn)了他本人的良好道德品質(zhì)，也體現(xiàn)了中國銀行工作人員為客戶服務(wù)，提高客戶滿意度工作進一步開展的良好成果。
xxx
日期：xxxx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！本人是xx。
事情是這樣的：本人于xx年xx月xx日丟失手機一部，貴校5年級3班有位名叫xx的小女孩撿到手機并馬上與我母親取得了聯(lián)系，因為我當(dāng)時有點事，當(dāng)天并沒有拿到手機，后來她又多次主動于我取得了聯(lián)系，并將手機歸還給我。
本人的感激之情無法言表。本想以資鼓勵，但又覺這樣對成長中的孩子有些不妥。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
寫信人：xx
20xx年x月x日
校園拾金不昧表揚稿篇四
各位同事：
20xx年5月7日下午3時，客戶陳先生到該支行辦理業(yè)務(wù)，匆忙中不慎將5萬元巨額現(xiàn)金遺忘在柜臺上(被點鈔機擋住)。當(dāng)時正在保衛(wèi)巡邏的保安霍錦玲發(fā)現(xiàn)后，馬上向網(wǎng)點負(fù)責(zé)人匯報并上交現(xiàn)金，同時積極協(xié)助業(yè)務(wù)主管查找該客戶。經(jīng)過詳細(xì)比對和確定身份后，霍錦玲將錢包送還給返回營業(yè)大廳尋找的何先生。
霍錦玲用實際行動踐行了廣發(fā)銀行“樹立正風(fēng)氣、發(fā)揮正作用、傳遞正能量”的優(yōu)良作風(fēng)，體現(xiàn)了常州分行員工高尚的道德情操和職業(yè)風(fēng)貌，為廣發(fā)常州分行贏得了美譽和尊重。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天早上，我們學(xué)校高一（3）的學(xué)生xx在xx樓三樓的樓梯上撿了一些人民幣。xx第一時間交給高一（3）班長，xx交給學(xué)校團委貼“失物招領(lǐng)通知單”希望失主今天下午去高一生物辦公室取。
另外，今天上午，高二11班的xx同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一枚徽章，送給了第一時間失去同學(xué)的班主任。走失的同學(xué)向xx同學(xué)表示感謝！
xx同學(xué)和xx同學(xué)的募捐行為，體現(xiàn)了我們學(xué)校作為中學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，也體現(xiàn)了我們學(xué)校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)張三和李思同學(xué)的精神，樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
此外，團委要求高一至高三各班立即建立班內(nèi)善行記錄簿，及時登記班內(nèi)善舉，并及時向各年級團總支主管老師報告。團委會根據(jù)情況及時給予表揚和通報！
xxx
xx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇六
xxxx物業(yè)：
20xx年的某日我不慎將筆記本電腦同紙殼箱一起放在車位上，忘記拿回家。
秩序維護員同志將筆記本電腦交到xx物業(yè)相關(guān)管理部門。
經(jīng)核實，順利取回了遺失的物品，包內(nèi)所有的物品完好無損，無一遺失。
通過這次事件，我對xxxx物業(yè)管理及安保水平印象很深刻。
這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到xxxx物業(yè)秩序維護員及相關(guān)人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。
小區(qū)人口密集，進出車輛多，每天車輛停放的壓力都很大，負(fù)責(zé)秩序維護和指揮車輛停放的管理人員每天都要面對各種糾紛，有時甚至要面對人生威脅，工作難度之大可想而知。
但他們?nèi)蝿谌卧?，默默工作，用他們辛勤的勞動和心血保障了小區(qū)居民正常安逸的生活。
他們是最值得尊敬的人!
謝謝!衷心感謝同志，同樣也感謝xxxx物業(yè)能招聘到這樣優(yōu)秀的同志。
這也正體現(xiàn)了xxxxxx物業(yè)良好的管理水平，衷心感謝拾金不昧的同志!為此寫感謝信一封，以表感謝!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇七
各位同學(xué)：
大家好！
今天上午，我校高一（3）班學(xué)生________同學(xué)在________樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，________同學(xué)第一時間交予高一（3）班長________，________同學(xué)又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二（11）班________同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向________同學(xué)表示了萬分的感謝！
________同學(xué)、________同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)________同學(xué)、________同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負(fù)責(zé)老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報！
此致
敬禮！
失主：___________
20xx年x月x日
校園拾金不昧表揚稿篇八
千百年來，拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，一直通過不同形式潛移默化地傳承著。xx食品行政部后勤專員陳xx，便是這中間的傳承者之一。
2月5日，跟往常一樣，陳xx來到宿舍打掃衛(wèi)生，在門口地上撿到2500元。陳xx馬上到處尋找失主，經(jīng)過多番詢問，最終得知失主乃是財務(wù)中心的同事陳瑞恩，陳xx馬上將錢款交還與他。
2500元對于一個普通家庭來說，不是一個小數(shù)目，對陳xx來說更是如此。就在幾個月前，陳xx丈夫摔傷住院，現(xiàn)在還無法去上班，女兒也在上個月煤氣中毒到醫(yī)院搶救，如今家里就靠她一個人的收入維持著。但是她毫不猶豫馬上把錢還給了同事，她說，這是她做人的原則。
陳xx拾金不昧的精神，在這個冬天里特別溫暖人心，讓我們懷著崇敬的心情對她說一聲，好樣的！為她點贊！
這位淳樸善良的人，工作上也非常敬業(yè)負(fù)責(zé)。陳xx20xx年加入公司以來，一直勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真工作，從不抱怨，從不計較。這些年更是進步飛快，沒有讀過多少年書的她，學(xué)會了使用電腦，學(xué)會了管理宿舍和管理物資，而這些大家原本認(rèn)為是不可能的事，她都做到了。
陳xx的拾金不昧，在她看來也許只是一個近乎平常的舉動，但對我們來說，卻是一劑催動人心、沁人肺腑的暖湯;而她在基層多年來的默默無聞和無私奉獻，更體現(xiàn)了xx人的精神，是我們敬重和需要的人。
在此號召大家，向陳xx這種好品德、好風(fēng)格、好行為學(xué)習(xí)，弘揚正氣，傳遞xx正能量！
這個春日，雖乍暖還寒，卻暖人心脾。
xx食品股份有限公司
20xx年2月6日
校園拾金不昧表揚稿篇一
20xx年11月8日，杜xx同學(xué)，在操場撿到100元現(xiàn)金，及時報告了教導(dǎo)處，在教導(dǎo)處的協(xié)助下找到了失主。杜xx同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。
拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們xx中心小學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！
對杜xx同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的`優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
xxx
20xx年x月x日
校園拾金不昧表揚稿篇二
xxx：
9月5日上午9點鐘，中國銀行xx市xx支行保安象平時一樣，在支行營業(yè)大廳和自助銀行來回巡邏，當(dāng)他巡邏到支行自助銀行邊上時，突然在地上發(fā)現(xiàn)了一只黑色的包，他左看看，右看看，見旁邊沒有客戶，意識到這可能是客戶在自助銀行取款后忘記了將錢包丟掉在自助銀行地上。
周師傅當(dāng)時沒有擅自打開錢包，而是立即報告大堂經(jīng)理和支行負(fù)責(zé)人，并和同事們一起打開錢包查看里面的物品，內(nèi)有幾千元現(xiàn)金、各種卡、證等眾多等物品。意識到失主丟了這么多證件和錢款肯定很是著急，便和支行其他員工一起開展尋找失主活動。
說是尋找，但難度是很大的，周師傅等人通過查看錢包內(nèi)的卡和證件等資料，查錄像、看傳票，通過相關(guān)渠道多方尋找失主客戶信息。但因當(dāng)時未找到身份證，不能確認(rèn)失主身份，尋找沒有進展。
但周師傅還沒有放棄尋找，繼續(xù)采取措施進行尋找。直到上午11點本文開頭一幕時，在和失主確認(rèn)錢包內(nèi)容完全相符，并從錢包內(nèi)一個小夾層中找出失方身份證證明失主身份后，當(dāng)即將錢包歸還失主。
該失主對周師傅和中行拾金不昧的行為表示衷心感謝，并當(dāng)場拿出一疊錢給一定要他收下。但堅決拒絕了，他說，作為一個保安拾到失主錢包予以歸還是應(yīng)該做的。失主對此贊嘆不已，連聲對中行員工的高尚品質(zhì)表示高度贊揚。
保安員盡職履責(zé)，拾金不昧，及時將失物歸還客戶，無私幫助客戶，不僅體現(xiàn)了他本人的良好道德品質(zhì)，也體現(xiàn)了中國銀行工作人員為客戶服務(wù)，提高客戶滿意度工作進一步開展的良好成果。
xxx
日期：xxxx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！本人是xx。
事情是這樣的：本人于xx年xx月xx日丟失手機一部，貴校5年級3班有位名叫xx的小女孩撿到手機并馬上與我母親取得了聯(lián)系，因為我當(dāng)時有點事，當(dāng)天并沒有拿到手機，后來她又多次主動于我取得了聯(lián)系，并將手機歸還給我。
本人的感激之情無法言表。本想以資鼓勵，但又覺這樣對成長中的孩子有些不妥。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
寫信人：xx
20xx年x月x日
校園拾金不昧表揚稿篇四
各位同事：
20xx年5月7日下午3時，客戶陳先生到該支行辦理業(yè)務(wù)，匆忙中不慎將5萬元巨額現(xiàn)金遺忘在柜臺上(被點鈔機擋住)。當(dāng)時正在保衛(wèi)巡邏的保安霍錦玲發(fā)現(xiàn)后，馬上向網(wǎng)點負(fù)責(zé)人匯報并上交現(xiàn)金，同時積極協(xié)助業(yè)務(wù)主管查找該客戶。經(jīng)過詳細(xì)比對和確定身份后，霍錦玲將錢包送還給返回營業(yè)大廳尋找的何先生。
霍錦玲用實際行動踐行了廣發(fā)銀行“樹立正風(fēng)氣、發(fā)揮正作用、傳遞正能量”的優(yōu)良作風(fēng)，體現(xiàn)了常州分行員工高尚的道德情操和職業(yè)風(fēng)貌，為廣發(fā)常州分行贏得了美譽和尊重。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天早上，我們學(xué)校高一（3）的學(xué)生xx在xx樓三樓的樓梯上撿了一些人民幣。xx第一時間交給高一（3）班長，xx交給學(xué)校團委貼“失物招領(lǐng)通知單”希望失主今天下午去高一生物辦公室取。
另外，今天上午，高二11班的xx同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一枚徽章，送給了第一時間失去同學(xué)的班主任。走失的同學(xué)向xx同學(xué)表示感謝！
xx同學(xué)和xx同學(xué)的募捐行為，體現(xiàn)了我們學(xué)校作為中學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，也體現(xiàn)了我們學(xué)校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)張三和李思同學(xué)的精神，樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
此外，團委要求高一至高三各班立即建立班內(nèi)善行記錄簿，及時登記班內(nèi)善舉，并及時向各年級團總支主管老師報告。團委會根據(jù)情況及時給予表揚和通報！
xxx
xx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇六
xxxx物業(yè)：
20xx年的某日我不慎將筆記本電腦同紙殼箱一起放在車位上，忘記拿回家。
秩序維護員同志將筆記本電腦交到xx物業(yè)相關(guān)管理部門。
經(jīng)核實，順利取回了遺失的物品，包內(nèi)所有的物品完好無損，無一遺失。
通過這次事件，我對xxxx物業(yè)管理及安保水平印象很深刻。
這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到xxxx物業(yè)秩序維護員及相關(guān)人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。
小區(qū)人口密集，進出車輛多，每天車輛停放的壓力都很大，負(fù)責(zé)秩序維護和指揮車輛停放的管理人員每天都要面對各種糾紛，有時甚至要面對人生威脅，工作難度之大可想而知。
但他們?nèi)蝿谌卧?，默默工作，用他們辛勤的勞動和心血保障了小區(qū)居民正常安逸的生活。
他們是最值得尊敬的人!
謝謝!衷心感謝同志，同樣也感謝xxxx物業(yè)能招聘到這樣優(yōu)秀的同志。
這也正體現(xiàn)了xxxxxx物業(yè)良好的管理水平，衷心感謝拾金不昧的同志!為此寫感謝信一封，以表感謝!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
校園拾金不昧表揚稿篇七
各位同學(xué)：
大家好！
今天上午，我校高一（3）班學(xué)生________同學(xué)在________樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，________同學(xué)第一時間交予高一（3）班長________，________同學(xué)又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二（11）班________同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向________同學(xué)表示了萬分的感謝！
________同學(xué)、________同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)________同學(xué)、________同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負(fù)責(zé)老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報！
此致
敬禮！
失主：___________
20xx年x月x日
校園拾金不昧表揚稿篇八
千百年來，拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，一直通過不同形式潛移默化地傳承著。xx食品行政部后勤專員陳xx，便是這中間的傳承者之一。
2月5日，跟往常一樣，陳xx來到宿舍打掃衛(wèi)生，在門口地上撿到2500元。陳xx馬上到處尋找失主，經(jīng)過多番詢問，最終得知失主乃是財務(wù)中心的同事陳瑞恩，陳xx馬上將錢款交還與他。
2500元對于一個普通家庭來說，不是一個小數(shù)目，對陳xx來說更是如此。就在幾個月前，陳xx丈夫摔傷住院，現(xiàn)在還無法去上班，女兒也在上個月煤氣中毒到醫(yī)院搶救，如今家里就靠她一個人的收入維持著。但是她毫不猶豫馬上把錢還給了同事，她說，這是她做人的原則。
陳xx拾金不昧的精神，在這個冬天里特別溫暖人心，讓我們懷著崇敬的心情對她說一聲，好樣的！為她點贊！
這位淳樸善良的人，工作上也非常敬業(yè)負(fù)責(zé)。陳xx20xx年加入公司以來，一直勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真工作，從不抱怨，從不計較。這些年更是進步飛快，沒有讀過多少年書的她，學(xué)會了使用電腦，學(xué)會了管理宿舍和管理物資，而這些大家原本認(rèn)為是不可能的事，她都做到了。
陳xx的拾金不昧，在她看來也許只是一個近乎平常的舉動，但對我們來說，卻是一劑催動人心、沁人肺腑的暖湯;而她在基層多年來的默默無聞和無私奉獻，更體現(xiàn)了xx人的精神，是我們敬重和需要的人。
在此號召大家，向陳xx這種好品德、好風(fēng)格、好行為學(xué)習(xí)，弘揚正氣，傳遞xx正能量！
這個春日，雖乍暖還寒，卻暖人心脾。
xx食品股份有限公司
20xx年2月6日