范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學生評價手冊家長的話篇一
時間過得真快，我的活這么快就要結束了。回想起過去的學習生活，它給我留下了很多美好的回憶。
自然課很神奇，它讓我在快樂中增長了不少知識，也激起了我進一步探索的欲望。自然課呈現(xiàn)的人體骨骼圖既令我感到驚奇，又能讓我更了解自己的'骨骼結構。自然課播放八大行星視屏時，我仿佛在乘坐宇宙飛船遨游浩瀚的宇宙，不由產(chǎn)生了長大后想當天文學家的想法。自然課上用復合材料包裝牛奶，牛奶竟然沒有滲透出來，真讓人大開眼界，我真想知道其中的秘密。
參加學校拔河比賽是全班最開心的一件事。在比賽之前，全班同學集中在一塊出主意，先選出參加拔河的隊員，然后運用自己所學的知識提醒參加比賽的同學，如何利用增大磨擦力的方式排好隊。隊排好后，余下的同學還不放心，又一而再，再而三地檢查已排好的隊伍是否合乎要求。接下來，余下的同學又在一起討論如何當好啦啦隊。大家你一言、我一語為啦啦隊的口令提建議，為是喊“1！2！加油??！”還是喊“1、2、3！加油！！”爭得面紅耳赤。整個場面既認真又好玩。盡管最后我們班沒有拿到冠軍，但大家也像獲得冠軍一樣很開心。
我小學的生活就這么快樂，回憶它也是一種快樂。
小學生評價手冊家長的話篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了我們學習的一種新方式。在疫情期間，小學生們不得不通過網(wǎng)絡上課。這個過程中，我也積累了一些網(wǎng)課心得體會。下面就讓我來分享一下吧。
首先，我覺得參加網(wǎng)課能夠培養(yǎng)我們的自律能力。在家上課，我們需要自己掌握時間的分配，完成老師布置的作業(yè)和任務。與傳統(tǒng)課堂不同，老師無法時刻監(jiān)督我們，所以我們不能像在學校那樣懈怠。我們必須學會管理好自己的時間，按時完成作業(yè)和聽課。這樣一來，我們就能培養(yǎng)出良好的自律習慣，提高自己的學習效率。
其次，通過網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)自己的學習意識得到了提高。在學校上課的時候，有時候會被同學打擾或者其他事情干擾，導致無法全心聽講。但是在網(wǎng)課中，我們可以調(diào)整環(huán)境，減少干擾。而且，通過網(wǎng)絡上課，我也更加聚焦于老師的講解內(nèi)容，更加認真地聽講。這樣一來，我能夠更好地理解知識，提高學習效果。
另外，網(wǎng)課讓我意識到互動在學習中的重要性。在傳統(tǒng)課堂上，老師提出一個問題，只有很少的學生愿意回答。而在網(wǎng)課中，老師會提問，然后可以通過網(wǎng)絡的交流功能，任何一個學生都有機會發(fā)表自己的觀點。這樣一來，學生之間的互動就增加了，我也更加積極地參與其中。通過和同學們一起討論問題，我不僅能夠?qū)W到新的知識，還能夠提出自己的不同見解，鍛煉自己的思維能力。
還有一點，網(wǎng)課讓我有機會更好地實踐課堂知識。在傳統(tǒng)課堂上，老師講解完畢后，我們往往沒有機會立刻進行實踐。然而在網(wǎng)課中，老師會通過攝像頭展示實驗過程，或者將實際操作錄制后分享給我們。這樣一來，我們就能夠親眼目睹科學原理的實踐，更好地掌握知識。而且，通過網(wǎng)課課后作業(yè)，我們還能夠進行深度思考和實踐，鞏固所學的知識。
總的來說，小學生的網(wǎng)課雖然跟傳統(tǒng)課堂存在一些差異，但是它也給我們帶來了許多好處。通過參加網(wǎng)課，我們能夠培養(yǎng)自律能力，提高學習意識，增強互動和實踐能力。當然，網(wǎng)課也存在一些問題，比如網(wǎng)絡不穩(wěn)定、互動效果不夠等。但是只要我們能夠充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，克服困難，相信我們一定能夠在網(wǎng)課中取得好成績。希望未來的學習中，能夠有更多的機會參與網(wǎng)課，不斷提升自己的能力。
小學生評價手冊家長的話篇三
在當今社會中，隨著城市發(fā)展的不斷壯大，街道越來越多，垃圾也越來越多。為了讓城市變得更加美麗、清潔，我的學校特別組織了一次小學生掃街活動。在這次活動中，我感受到了對社會的責任，也體會到了通過自己的努力可以讓城市更加美好的重要性。
第二段：人物介紹
在我們的小學生掃街活動中，我參加了一個小組，由班主任領袖，帶領著我和其他同學一起完成任務。我們的小組有十個人，其中女生占大多數(shù)。我們之間互相幫助，分工合作，雖然很累但也特別開心。
第三段：工作方式
我們的任務是清掃轄區(qū)內(nèi)的多條街道，這些街道有一些很容易清理，有一些則十分困難。我們的小組在清理過程中制定了詳細的計劃，先按照各自的能力分工，然后統(tǒng)一行動。我們帶著手套、垃圾袋、掃帚、鐵鏟和腦筋全力工作。我們把街道上的濕垃圾、煙蒂、石頭、塑料袋、紙條等等一一撿拾，最終把這些垃圾放進垃圾袋中。
第四段：感受與收獲
令人欣慰的是，通過我們的辛勤勞動，許多街道變得煥然一新，數(shù)不盡的垃圾變成了一堆堆的裝滿垃圾袋。這讓我們感到非常滿足。另一方面，掃街的過程中，我也深深地體會到了對環(huán)境的重要性，如果我們不去清理這些垃圾，那么這些垃圾將會對生態(tài)環(huán)境造成極大的危害，嚴重威脅到城市的美麗和居民的健康。此外，我也通過這次活動學會了如何分工合作、如何處理垃圾等生活技能。
第五段：結束語
通過這次小學生掃街活動，我們樹立了環(huán)保意識，同時也提高了自己的社會責任感和團隊意識。希望這次活動能夠在我們班級和全校學生中發(fā)揚光大，讓更多的人了解環(huán)保知識，為社會創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。
小學生評價手冊家長的話篇四
隨著科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。今年的疫情讓我們經(jīng)歷了沒有想到的網(wǎng)課體驗，這對于小學生來說是一個全新的挑戰(zhàn)。雖然開始時可能有些陌生和不適應，但通過一段時間的調(diào)整和適應，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課中也可以獲得很多樂趣和收獲。
首先，網(wǎng)課給了我更自由的學習時間。在傳統(tǒng)的上課模式中，我們必須按時到校，并且一天的學習時間都被安排得滿滿當當。而在網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的習慣和需求來安排學習時間，更加自由地支配時間。這使我能夠更好地調(diào)整學習狀態(tài)，避免疲倦和疲憊，提高學習效果。而且，我還可以在課后有更多的時間進行自主復習和擴展學習，提高自己的綜合素養(yǎng)。
其次，網(wǎng)課拓寬了我的知識視野。通過網(wǎng)絡平臺，我們可以跟全國各地的老師和同學進行互動，聽到不同地方的聲音和見解。這為我們提供了更多的學習資源和機會，了解到其他地方的風土人情和文化特色，提高自己的國家意識。同時，互動的過程中也激發(fā)了我們的思維，促使我們在表達觀點和解決問題時更加多元化和創(chuàng)新。
再次，網(wǎng)課讓我更加獨立自主。在傳統(tǒng)的課堂中，老師會帶領我們完成各種活動和任務，我們只需要按部就班地完成即可。而在網(wǎng)課中，老師往往只是給出任務和指導，我們需要自己進行思考和解決問題。這鍛煉了我們的獨立思考和自主學習的能力，培養(yǎng)了我們解決問題的能力和自我管理的能力。雖然偶爾會感到困惑和無助，但這種挑戰(zhàn)和成長的過程讓我受益匪淺。
最后，網(wǎng)課也讓我更加注重效率和專注力。在課堂上，老師的注意力是有限的，我們經(jīng)常出現(xiàn)分心和走神的情況，導致學習效果打折扣。而在網(wǎng)課中，我明白了每次上課的重要性，并且學會了合理安排時間和提高專注力。通過不斷調(diào)整和實踐，我發(fā)現(xiàn)高效學習并不是一件難事，而且在網(wǎng)課中迅速看到了成果。這也激勵著我繼續(xù)努力，提高自己的學習效率和專注力。
總之，小學生的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我從諸多方面受益。它給了我們更多的自由和時間，充實了我們的知識背景，培養(yǎng)了我們的獨立和自主能力，教會了我們高效和專注的學習方法。盡管暫時無法回到傳統(tǒng)的課堂教學，但我相信這段網(wǎng)課經(jīng)歷對我們的成長將產(chǎn)生深遠的影響，讓我們成為未來更加充滿活力和創(chuàng)造力的社會棟梁。
小學生評價手冊家長的話篇五
暑假到了，天氣越來越炎熱，泳池就成了人們避暑納涼的好地方。為了鍛煉我的身體并提高我的游泳技能，爸爸給我報了游泳提高班。
學游泳的時候到了，我?guī)狭宋业挠斡狙b備，去學校的游泳館報到。進了大大的游泳館，里面的人可真多啊，和我站在一排的大概就有15個人，教練點了下名就讓我們進去了。走過更衣室便是游泳池。教練先問了下我們每個人的游泳技術怎么樣，然后幫我們分班，因為我之前有學過蛙泳，所以我被分到自游泳，然后跟著教練做起了熱身運動。
接著教練教我們打腿，先給我們示范，然后我們就在岸上練習起來。過了一會，教練看我們熟了，就讓我們在水里面練。練了兩三天，教練又示范劃手動作，還有轉肩動作，教我們轉肩時怎么把手給翻過來，接著就是讓我們在水里面自由練習，各個動作熟練后，就讓我們手腳并用了，一邊劃水一邊打腿，雖然我偶爾還會嗆兩口水，但我還是堅持練習，終于學會了換氣，最后一天考試，我終于以優(yōu)秀的成績拿到了畢業(yè)證書。
無論什么事，只要我不放棄，努力爭取，認真學，就一定會成功的!
都是夏天惹的禍
放暑假了，我原想痛痛快快地玩一“夏”，但這個夏天似乎讓人很煩惱。
煩惱1：熱。夏天到了，人們幾乎不出門，更不用說出門運動了，人們喜歡呆在空調(diào)間里。我認為，空調(diào)間里空氣非常悶，不流通，這樣對我們身體不好。
煩惱2：空調(diào)病。夏天因為天氣熱，我們經(jīng)常在空調(diào)間里，這樣會很容易得空調(diào)病，你們聽了一定會感到很奇怪吧，如果你得了這種病，出門就會覺得頭昏、腦脹、四肢無力。
煩惱3：蟲子。夏天你們最討厭什么?一定是蟲子吧，蒼蠅趁我們不注意悄悄停留在飯、菜等食物上，我們吃了這些食物就會肚子疼;蚊子經(jīng)常吸我們的血，如果它吸了病人的血，再來吸健康人的血就會傳染疾病。
咳!都是夏天惹的禍。
學打乒乓球
暑假里，我和浦易揚一起去天一中學學打乒乓
我們首先學的是正手攻，教練先教我們的姿勢，在讓我們在自動發(fā)球機上練習。剛開始，我打的球一直亂飛，一會兒左，一會兒右，教練走來握著我的手告訴我怎樣控制球打出去的方向、控制高低，并讓我重心向下一點。我照著教練說的做，不一會，我就能控制球了。教練看我們打得不錯，就讓我們打兩點移動。球左一個，右一個，左一個，右一個，左一個，右一個的不斷飛來，我打的措手不及，手忙腳亂，腳的速度完全跟不上節(jié)奏，還被球打到好幾次，教練說多打打就習慣了，于是我在休息的時候練了起來，第二輪，我終于好一點了。接下來我們初步打了一下反手，反手有點難，我們時不時就會被老師指點一下，但在老師的不斷的教導下，我們還是勉勉強強會打了一點了.
今天的課上完了，我們從中學到了好幾招，我們要不要來切磋切磋呀?
快樂的游海邊
暑假的一天，爸爸帶著我來到了海邊游玩。
哇!海邊的人可真多啊!應為天氣太熱了，所以人們都到海邊來避暑，我和爸爸換上了游泳衣，拿著救生圈下海了。海水就像天空一樣藍，味道還有一點咸，海水可真涼快啊!風吹著海，海上浪起了浪花，海上有好幾只海鷗在海上飛翔。遠處有幾只漁船在撲魚呢!
我和爸爸開心的上了岸。在海岸上我撿到了各種各樣的貝殼。沙子還可以堆城堡呢!
我和爸爸覺得海邊就像故事中的世界，一樣美麗。
種玉米
夏令營的第三天上午，我們舉行了種玉米活動。大家都像打了雞血一樣。
我們先分好組，每組五個人，然后一組一組的下去種玉米。第一個去的是我們這個小組，一下去我就拿起鋤頭，挖開一個洞，便請教村民伯伯。“伯伯您好，我這個可以種玉米了嗎?”村民伯伯和藹地說：“挖一點，再挖一點?！蔽野凑沾迕癫f的做，然后村民伯伯二話沒說，就給我兩粒玉米種子。我把種子扔進洞里，吃力地把土向洞里填。種好后，我們就回到營地。
真希望有機會再去杜村，看看我種的玉米呀!
玩卡
哦，這個暑假又是一個無聊的假期了。在家里一點玩的都沒有，而且還要做事，這可真是苦惱啊!
今天，我又要把中午吃的碗洗一遍了，我可真是累啊，我已經(jīng)好幾天都被爸爸他們逼我洗碗了。我都快瘋了，一天還不能玩電腦，在家看電視看時間長了還要挨罵，你這可讓我怎么受的了。今天，我就決定不洗碗了，我到了中午就立馬跑了出去，和浩偉他們玩。
我們又開始玩起了我們長在一起玩的卡，那就是游戲王卡組，那可是一種靠智慧和運氣兼?zhèn)涞挠螒?，沒有超高的智慧和很好的運氣，你是不可能贏的。今天，我又用了我醉拿手的海馬卡組，而浩偉用的就是自創(chuàng)卡組，而熙慶用的是比較厲害的游戲卡組。熙慶他第一個摸牌，我是第二個，而浩偉是最后一個。我們一開始就已經(jīng)開打了起來，當然，浩偉是第一個扣血的，因為熙慶總是喜歡把浩偉那個卡組打掉，那是因為浩偉那個卡組，他是打的時間越長，越是厲害。就這樣，浩偉被熙慶那個厲害的卡組給打敗了，而我成了第一，因為當熙慶把浩偉打死的時候，他已經(jīng)沒有厲害的牌了，就直接被我打死了。
我們又打了很長時間，結果我贏的最多，熙慶第二，而浩偉第三，這種卡可真是一個訓練智慧的好卡啊!
澆菜
暑假，我和媽媽回到外婆家，而這時外婆也正要去看望她的媽媽-----我的太外婆。于是，每天傍晚給菜地澆水的擔子就落在了我和表弟、媽媽的身上了。
傍晚，我們?nèi)ゲ说亟o菜澆水。來到菜地一看，嘿，腳下的土經(jīng)過一天的暴曬，已經(jīng)變得干巴巴;菜苗因為缺水，都無精打采地垂著頭。我們趕忙拎起水壺，到水塘裝水。可不試不知道，看似很輕的水壺一拎竟然這么重!我和表弟都傻眼了：沒裝水都這么重，裝了水豈不是……但做還是要做的。我們鼓起勇氣，拎上沉沉的水壺澆水。但我們剛走到菜地前就覺得自己的手完全報廢了。于是，我們把水壺放在地上，喘息一會，繼續(xù)拎上水壺去澆菜。我將水壺傾斜過來，看著水珠從壺里灑落，在夕陽的余光照耀下發(fā)出璀燦的光。當水珠落到菜苗上時，菜苗仿佛在向我們點頭致謝。我們看看對方，開心地笑了。
澆完菜，我們向家走去，但我還在回味剛剛澆菜的樂趣。
暑假里的趣事
暑假快結束了，但是在暑假中的趣事我卻歷歷在目，仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣，我最難忘的還是在周瑩家打乒乓球。
因為我和周瑩都是乒乓球迷，也都很熱愛乒乓球，所以周瑩的爸爸就給他搭了一個乒乓球桌。球桌的球面是用一塊很大的木板搭成的，球網(wǎng)是用兩塊窄地磚橫放在桌面上的，這樣，球桌就完成了。
我們兩個每人買了一把球拍，比賽就開始了。
我先發(fā)球，我打了一個旋球，以為他接不到，但是另我沒有想到的是，我竟然沒有打過網(wǎng)!原因是木板的彈性不好，所以要費好大的勁才可以打過去，我試了一次，終于找到了竅門，原來只要往離自己近一點的地方打就行了，這樣，球就可以打得很遠了，我就這樣，把比分漸漸的拉近了，最后，我以9比11贏了周瑩。
第二局開始了，周瑩發(fā)球，他并沒有發(fā)旋球，而是往球桌一排，把球拍了過來，我信心滿滿，感覺我肯定可以接住這個球，但是事實卻超乎我的預料，我打是打到了，但是并沒有打過網(wǎng)，我十分驚訝，不知道是怎么回事，周瑩告訴我，他剛才在拍球的時候，趁我不注意，打了個“拍旋”，所以我就沒有打過來，我恍然大悟，竟然沒有注意到這個細節(jié)!哎，算了，下次好好打就是了。我這一次很認真，仔細觀察他的每一個動作，最后，我的仔細觀察幫我打敗了周瑩。
仔細觀察真的十分重要，無論是打乒乓球還是做其他的事情，仔細觀察都是必不可少的。
暑假日記
小學生評價手冊家長的話篇六
作為小學生，我們不僅要學習知識，還應該學會做一個正直、公正、誠實的人。最近，我們班級進行了一次班干部選舉，我參加了學生會主席的競選，通過這次賄選，我深深地領悟到了一些道理。
首先，賄選是不道德的。在競選過程中，有的同學可能會利用各種手段來獲取選票，以換取自己的競選成功。這種行為違反了道德原則，削弱了選舉的公正性。一個人只有靠自己的能力和實力去爭取成功，才能得到別人的尊敬和認可。因此，賄選是不能被容忍的，我們應該堅決抵制這樣的行為。
其次，賄選會傷害他人感情。在賄選過程中，候選人可能會請同學幫忙投票給自己，承諾某種好處作為回報。然而，這種做法不僅會喪失別人對我們的信任，還可能傷害到同學之間的感情。當別人知道我們不是真心希望他們支持我們時，他們會感到被欺騙和傷害。因此，我們應該學會用真心去待人，不以私利為己任，這樣才能保持良好的人際關系。
再次，賄選會損害選舉的公正性。在賄選時，候選人通過給選民帶來一些物質(zhì)或者利益回報來換取選票的支持。這樣一來，選民很有可能不再關注候選人的能力和素質(zhì)，而只會追求暫時的好處。這種行為會削弱選舉的公正性，不利于真正的優(yōu)秀人才脫穎而出。因此，我們應該認識到賄選的危害性，堅決反對這種不公平的競爭方式。
最后，賄選會摧毀自己的人格魅力。一個人的品德和人格決定了他的成就和價值。一個通過賄選而獲得職位的人，在別人眼中往往會被貶低、輕視。這是因為他沒有憑借自己的能力和才華贏得別人的認可，而是用了不正當?shù)氖侄巍Ｒ虼?，賄選不僅會損害他人對我們的評價，還會使自己失去真正的成就感。我們應該懷揣一顆正直、坦誠的心，通過努力和智慧去爭取成功，這樣才能獲得真正的自信和自豪。
總之，賄選是一種不道德的行為，它違背了公正原則，傷害他人感情，損害選舉的公正性，并摧毀了自己的人格魅力。我們應該樹立正確的價值觀，摒棄賄選行為。作為小學生，我們應該努力學習，培養(yǎng)自己的能力和品德，用實際行動展示出我們的價值和才華。只有這樣，我們才能成為真正有影響力的人，為社會做出更大的貢獻。
小學生評價手冊家長的話篇七
在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀的人存在。無論是在社會中，還是在學校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么?比如說，學校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧，每當演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。其實這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預防這種情況的發(fā)生呢?我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應該了解學生的心理，還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬。可是有一個人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任，同學們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設的領導者班干部。起到了一個至關重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學。同學們服從了老師的指揮，難道還怕同學們違反校規(guī)校紀么?最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀，那么班級將會變得更加和諧!
[]
小學生評價手冊家長的話篇八
xx小學校長：
本人乃xx之家長。
小女將於本年九月入讀小學一年級。
故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課餘的'發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金奬和銀奬。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
尊敬的老師：
???? 您好!
我們是今年小學畢業(yè)生xxx的家長，對貴校的教學條件和師資、辦學成果仰慕已久。
故而特向貴校發(fā)出申請，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋€去貴校學習的機會。
下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學的學生，從入學以來，是學校歷年的三好學生，各方面的學習成績都非常突出，學校的所有考試都在前三名之內(nèi)，一直擔任班里的學習委員。
積極向上，身心健康。
課外學習也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：在紅杏奧數(shù)學校學習成績名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格。
孩子在文科方面的學習也非常出色，在業(yè)余時間里學習了新標準劍橋英語，通讀過四大名著和部分世界名著，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國多次獲獎，作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報》上。
文字表達能力非常突出，寫作能力強。
更可貴的是這個孩子學習興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。
什么事情都喜歡問個究竟。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。
生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。
此致
敬禮!
學生xx的家長：xxx
電話：
????? 家庭住址：
年 月 日
小學生評價手冊家長的話篇九
小學生購物心得體會，是指小學生在購物過程中所獲取到的經(jīng)驗和感悟。購物對于小學生來說不僅是一種日常的生活行為，更是一個鍛煉其消費觀念、能力和選擇能力的機會。在這個過程中，小學生們也逐漸形成了一些購物心得體會，對于他們今后的消費生活有著積極的影響。
第二段：關于選擇能力的體會
在購物時，面對琳瑯滿目的商品，小學生們需要通過比較不同商品的品質(zhì)、價格、適用性等因素來做出選擇。通過這個過程，小學生們逐漸培養(yǎng)了獨立思考和判斷的能力，并在得到成果后感到滿足和喜悅，同時也意識到正確的選擇對于他們來說意味著節(jié)約金錢和滿足需求。
第三段：關于理財觀念的體會
隨著人們?nèi)找孀⒅亟逃砟畹母母?，越來越多的小學生開始嘗試理財。購物是小學生們開始學習理財?shù)囊环N方式。在購物過程中，他們會計算預算、分析商品性價比以及合理支配零花錢等。以我自己為例，我在購物前先預算好自己的額度，然后仔細比較不同商品的價格和品質(zhì)，努力找到性價比最高的商品，這樣不僅能夠合理使用自己的零花錢，還能夠儲蓄一部分，培養(yǎng)了自己的理財意識。
第四段：關于團隊合作的體會
有時候，購物需要與同學或家人一起進行。通過與他人共同商討后做出決策，小學生們能夠鍛煉自己的團隊合作能力。例如，上次和同學一起去商場買生日禮物，我們就花了很長時間共同討論要買什么禮物。通過討論，我們不僅提高了自己在團隊中的表達能力，還學會了互相傾聽和尊重他人意見的重要性。
第五段：關于消費觀念的體會
購物經(jīng)歷也能夠塑造小學生的消費觀念。在購物的過程中，小學生們能夠了解到商品的價值和代價。他們懂得了勞動的不易和錢的來之不易，逐漸形成了對物質(zhì)的珍惜和對消費的理性態(tài)度。購物讓我學會了節(jié)約，在花錢前會多次思考商品是否真的需要、是否合適和是否能夠長久使用，從而提高了我對商品的選擇能力，更好地掌握了自己的消費權。
總結：
小學生購物心得體會的過程，使他們從生活實踐中獲得實質(zhì)性的收獲。選擇能力、理財觀念、團隊合作和消費觀念，這些體會都是購物背后培養(yǎng)出來的。購物不僅僅是一種消費行為，更是培養(yǎng)小學生綜合素質(zhì)的過程。值得注意的是，家長和老師也應該引導小學生在購物中樹立正確的消費觀念和價值觀，幫助他們形成良好的購物習慣和消費理念，為他們的健康成長打下堅實的基礎。
小學生評價手冊家長的話篇十
乙：親愛的同學們，我是主持人
合：紅領巾廣播站又和大家見面了!今天我們的主題是：讀書
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的.感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書?
甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學知識的書是好書?！?BR> 甲：“能使我們受教育的書是好書?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?BR> 甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?BR> 乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
合：同學們，讀好書吧!和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。
合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，、創(chuàng)造美好的明天。
小學生評價手冊家長的話篇十一
現(xiàn)代生活節(jié)奏快，社會競爭激烈，甚至小學生都感覺到了壓力的增加。因此，許多小學生開始考慮如何賺錢。賺錢不僅能夠給小學生帶來零花錢的源泉，還能培養(yǎng)他們的獨立思考能力和社會適應能力。在小學生開始賺錢之旅的過程中，他們也悟出了許多賺錢的經(jīng)驗和心得。下面，我將以連貫的五段式文章，分享一些小學生賺錢的心得體會。
第一段：找到自己的興趣愛好并發(fā)掘潛力
小學生賺錢的第一步是找到自己的興趣愛好。小學生的天性活潑好動，他們在學校內(nèi)外都有著豐富的課余活動。比如，有些小學生喜歡畫畫，他們可以利用這個興趣，畫一些漂亮的賀卡、海報等，然后賣給同學或鄰居，從中賺到一些零花錢。還有些小學生對運動很感興趣，他們可以帶領一些同學一起組織運動比賽，通過收取報名費等方式來賺取利潤。
第二段：學會制定計劃和管理時間
小學生在賺錢的過程中不僅可以享受到零花錢的樂趣，還可以培養(yǎng)他們的責任感和管理能力。賺錢需要耐心和恒心，而這也和學習一樣需要制定計劃和管理時間。當小學生決定賺錢時，他們需要把賺錢的時間和學習的時間合理安排，找到一個平衡點。在擔任組織者的角色時，小學生需要能夠擺脫其他誘惑，專注于任務的完成。通過這個過程，小學生會學會制定計劃和合理管理時間。
第三段：培養(yǎng)與人交往的能力
賺錢不僅需要小學生擁有一定的技能，還需要他們具備良好的人際交往能力。當小學生向其他人推銷自己的產(chǎn)品或服務時，他們需要學會與人交流、協(xié)商和溝通。這個過程中，小學生會懂得如何與他人打交道，學會關心他人的需求并盡力滿足他人的要求。通過與不同的人打交道，小學生會逐漸建立自己的社交圈，并從中取得更多樂趣。
第四段：理財?shù)闹匾?BR> 小學生賺錢的同時，也要學會理財。賺來的每一分錢都是辛苦勞動得來的，小學生應該懂得如何用錢，合理安排支出。在小學生賺錢的初期，他們可以把賺來的零花錢存起來，積攢一定的數(shù)額后再做其他投資。例如，利用賺來的錢購買感興趣的書籍或參加感興趣的課程。小學生通過理財，能夠?qū)W會合理安排支出，理性消費，避免不必要的浪費。
第五段：感受到的成長和收獲
通過賺錢的過程，小學生不僅可以獲得物質(zhì)上的收獲，還能感受到內(nèi)心的成長和收獲。在賺錢的過程中，小學生會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們都會用堅持和努力來克服。小學生在解決問題的過程中，鍛煉了自己的獨立思考能力和解決問題的能力。而當小學生最終獲得成功時，他們會感受到一種成就感和自信心的提升。這些收獲對小學生的成長和發(fā)展都有著積極的影響。
總結：
小學生賺錢雖然只是一個小小的開始，但其中蘊含的經(jīng)驗和收獲遠不止于此。通過賺錢，小學生能夠找到自己的興趣愛好并發(fā)掘潛力，學會制定計劃和管理時間，培養(yǎng)與人交往的能力，理解理財?shù)闹匾?，同時也能感受到成長和收獲。這些經(jīng)驗和心得將成為小學生成長道路上寶貴的財富，為他們的未來打下堅實的基礎。
小學生評價手冊家長的話篇一
時間過得真快，我的活這么快就要結束了。回想起過去的學習生活，它給我留下了很多美好的回憶。
自然課很神奇，它讓我在快樂中增長了不少知識，也激起了我進一步探索的欲望。自然課呈現(xiàn)的人體骨骼圖既令我感到驚奇，又能讓我更了解自己的'骨骼結構。自然課播放八大行星視屏時，我仿佛在乘坐宇宙飛船遨游浩瀚的宇宙，不由產(chǎn)生了長大后想當天文學家的想法。自然課上用復合材料包裝牛奶，牛奶竟然沒有滲透出來，真讓人大開眼界，我真想知道其中的秘密。
參加學校拔河比賽是全班最開心的一件事。在比賽之前，全班同學集中在一塊出主意，先選出參加拔河的隊員，然后運用自己所學的知識提醒參加比賽的同學，如何利用增大磨擦力的方式排好隊。隊排好后，余下的同學還不放心，又一而再，再而三地檢查已排好的隊伍是否合乎要求。接下來，余下的同學又在一起討論如何當好啦啦隊。大家你一言、我一語為啦啦隊的口令提建議，為是喊“1！2！加油??！”還是喊“1、2、3！加油！！”爭得面紅耳赤。整個場面既認真又好玩。盡管最后我們班沒有拿到冠軍，但大家也像獲得冠軍一樣很開心。
我小學的生活就這么快樂，回憶它也是一種快樂。
小學生評價手冊家長的話篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了我們學習的一種新方式。在疫情期間，小學生們不得不通過網(wǎng)絡上課。這個過程中，我也積累了一些網(wǎng)課心得體會。下面就讓我來分享一下吧。
首先，我覺得參加網(wǎng)課能夠培養(yǎng)我們的自律能力。在家上課，我們需要自己掌握時間的分配，完成老師布置的作業(yè)和任務。與傳統(tǒng)課堂不同，老師無法時刻監(jiān)督我們，所以我們不能像在學校那樣懈怠。我們必須學會管理好自己的時間，按時完成作業(yè)和聽課。這樣一來，我們就能培養(yǎng)出良好的自律習慣，提高自己的學習效率。
其次，通過網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)自己的學習意識得到了提高。在學校上課的時候，有時候會被同學打擾或者其他事情干擾，導致無法全心聽講。但是在網(wǎng)課中，我們可以調(diào)整環(huán)境，減少干擾。而且，通過網(wǎng)絡上課，我也更加聚焦于老師的講解內(nèi)容，更加認真地聽講。這樣一來，我能夠更好地理解知識，提高學習效果。
另外，網(wǎng)課讓我意識到互動在學習中的重要性。在傳統(tǒng)課堂上，老師提出一個問題，只有很少的學生愿意回答。而在網(wǎng)課中，老師會提問，然后可以通過網(wǎng)絡的交流功能，任何一個學生都有機會發(fā)表自己的觀點。這樣一來，學生之間的互動就增加了，我也更加積極地參與其中。通過和同學們一起討論問題，我不僅能夠?qū)W到新的知識，還能夠提出自己的不同見解，鍛煉自己的思維能力。
還有一點，網(wǎng)課讓我有機會更好地實踐課堂知識。在傳統(tǒng)課堂上，老師講解完畢后，我們往往沒有機會立刻進行實踐。然而在網(wǎng)課中，老師會通過攝像頭展示實驗過程，或者將實際操作錄制后分享給我們。這樣一來，我們就能夠親眼目睹科學原理的實踐，更好地掌握知識。而且，通過網(wǎng)課課后作業(yè)，我們還能夠進行深度思考和實踐，鞏固所學的知識。
總的來說，小學生的網(wǎng)課雖然跟傳統(tǒng)課堂存在一些差異，但是它也給我們帶來了許多好處。通過參加網(wǎng)課，我們能夠培養(yǎng)自律能力，提高學習意識，增強互動和實踐能力。當然，網(wǎng)課也存在一些問題，比如網(wǎng)絡不穩(wěn)定、互動效果不夠等。但是只要我們能夠充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，克服困難，相信我們一定能夠在網(wǎng)課中取得好成績。希望未來的學習中，能夠有更多的機會參與網(wǎng)課，不斷提升自己的能力。
小學生評價手冊家長的話篇三
在當今社會中，隨著城市發(fā)展的不斷壯大，街道越來越多，垃圾也越來越多。為了讓城市變得更加美麗、清潔，我的學校特別組織了一次小學生掃街活動。在這次活動中，我感受到了對社會的責任，也體會到了通過自己的努力可以讓城市更加美好的重要性。
第二段：人物介紹
在我們的小學生掃街活動中，我參加了一個小組，由班主任領袖，帶領著我和其他同學一起完成任務。我們的小組有十個人，其中女生占大多數(shù)。我們之間互相幫助，分工合作，雖然很累但也特別開心。
第三段：工作方式
我們的任務是清掃轄區(qū)內(nèi)的多條街道，這些街道有一些很容易清理，有一些則十分困難。我們的小組在清理過程中制定了詳細的計劃，先按照各自的能力分工，然后統(tǒng)一行動。我們帶著手套、垃圾袋、掃帚、鐵鏟和腦筋全力工作。我們把街道上的濕垃圾、煙蒂、石頭、塑料袋、紙條等等一一撿拾，最終把這些垃圾放進垃圾袋中。
第四段：感受與收獲
令人欣慰的是，通過我們的辛勤勞動，許多街道變得煥然一新，數(shù)不盡的垃圾變成了一堆堆的裝滿垃圾袋。這讓我們感到非常滿足。另一方面，掃街的過程中，我也深深地體會到了對環(huán)境的重要性，如果我們不去清理這些垃圾，那么這些垃圾將會對生態(tài)環(huán)境造成極大的危害，嚴重威脅到城市的美麗和居民的健康。此外，我也通過這次活動學會了如何分工合作、如何處理垃圾等生活技能。
第五段：結束語
通過這次小學生掃街活動，我們樹立了環(huán)保意識，同時也提高了自己的社會責任感和團隊意識。希望這次活動能夠在我們班級和全校學生中發(fā)揚光大，讓更多的人了解環(huán)保知識，為社會創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。
小學生評價手冊家長的話篇四
隨著科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。今年的疫情讓我們經(jīng)歷了沒有想到的網(wǎng)課體驗，這對于小學生來說是一個全新的挑戰(zhàn)。雖然開始時可能有些陌生和不適應，但通過一段時間的調(diào)整和適應，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課中也可以獲得很多樂趣和收獲。
首先，網(wǎng)課給了我更自由的學習時間。在傳統(tǒng)的上課模式中，我們必須按時到校，并且一天的學習時間都被安排得滿滿當當。而在網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的習慣和需求來安排學習時間，更加自由地支配時間。這使我能夠更好地調(diào)整學習狀態(tài)，避免疲倦和疲憊，提高學習效果。而且，我還可以在課后有更多的時間進行自主復習和擴展學習，提高自己的綜合素養(yǎng)。
其次，網(wǎng)課拓寬了我的知識視野。通過網(wǎng)絡平臺，我們可以跟全國各地的老師和同學進行互動，聽到不同地方的聲音和見解。這為我們提供了更多的學習資源和機會，了解到其他地方的風土人情和文化特色，提高自己的國家意識。同時，互動的過程中也激發(fā)了我們的思維，促使我們在表達觀點和解決問題時更加多元化和創(chuàng)新。
再次，網(wǎng)課讓我更加獨立自主。在傳統(tǒng)的課堂中，老師會帶領我們完成各種活動和任務，我們只需要按部就班地完成即可。而在網(wǎng)課中，老師往往只是給出任務和指導，我們需要自己進行思考和解決問題。這鍛煉了我們的獨立思考和自主學習的能力，培養(yǎng)了我們解決問題的能力和自我管理的能力。雖然偶爾會感到困惑和無助，但這種挑戰(zhàn)和成長的過程讓我受益匪淺。
最后，網(wǎng)課也讓我更加注重效率和專注力。在課堂上，老師的注意力是有限的，我們經(jīng)常出現(xiàn)分心和走神的情況，導致學習效果打折扣。而在網(wǎng)課中，我明白了每次上課的重要性，并且學會了合理安排時間和提高專注力。通過不斷調(diào)整和實踐，我發(fā)現(xiàn)高效學習并不是一件難事，而且在網(wǎng)課中迅速看到了成果。這也激勵著我繼續(xù)努力，提高自己的學習效率和專注力。
總之，小學生的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我從諸多方面受益。它給了我們更多的自由和時間，充實了我們的知識背景，培養(yǎng)了我們的獨立和自主能力，教會了我們高效和專注的學習方法。盡管暫時無法回到傳統(tǒng)的課堂教學，但我相信這段網(wǎng)課經(jīng)歷對我們的成長將產(chǎn)生深遠的影響，讓我們成為未來更加充滿活力和創(chuàng)造力的社會棟梁。
小學生評價手冊家長的話篇五
暑假到了，天氣越來越炎熱，泳池就成了人們避暑納涼的好地方。為了鍛煉我的身體并提高我的游泳技能，爸爸給我報了游泳提高班。
學游泳的時候到了，我?guī)狭宋业挠斡狙b備，去學校的游泳館報到。進了大大的游泳館，里面的人可真多啊，和我站在一排的大概就有15個人，教練點了下名就讓我們進去了。走過更衣室便是游泳池。教練先問了下我們每個人的游泳技術怎么樣，然后幫我們分班，因為我之前有學過蛙泳，所以我被分到自游泳，然后跟著教練做起了熱身運動。
接著教練教我們打腿，先給我們示范，然后我們就在岸上練習起來。過了一會，教練看我們熟了，就讓我們在水里面練。練了兩三天，教練又示范劃手動作，還有轉肩動作，教我們轉肩時怎么把手給翻過來，接著就是讓我們在水里面自由練習，各個動作熟練后，就讓我們手腳并用了，一邊劃水一邊打腿，雖然我偶爾還會嗆兩口水，但我還是堅持練習，終于學會了換氣，最后一天考試，我終于以優(yōu)秀的成績拿到了畢業(yè)證書。
無論什么事，只要我不放棄，努力爭取，認真學，就一定會成功的!
都是夏天惹的禍
放暑假了，我原想痛痛快快地玩一“夏”，但這個夏天似乎讓人很煩惱。
煩惱1：熱。夏天到了，人們幾乎不出門，更不用說出門運動了，人們喜歡呆在空調(diào)間里。我認為，空調(diào)間里空氣非常悶，不流通，這樣對我們身體不好。
煩惱2：空調(diào)病。夏天因為天氣熱，我們經(jīng)常在空調(diào)間里，這樣會很容易得空調(diào)病，你們聽了一定會感到很奇怪吧，如果你得了這種病，出門就會覺得頭昏、腦脹、四肢無力。
煩惱3：蟲子。夏天你們最討厭什么?一定是蟲子吧，蒼蠅趁我們不注意悄悄停留在飯、菜等食物上，我們吃了這些食物就會肚子疼;蚊子經(jīng)常吸我們的血，如果它吸了病人的血，再來吸健康人的血就會傳染疾病。
咳!都是夏天惹的禍。
學打乒乓球
暑假里，我和浦易揚一起去天一中學學打乒乓
我們首先學的是正手攻，教練先教我們的姿勢，在讓我們在自動發(fā)球機上練習。剛開始，我打的球一直亂飛，一會兒左，一會兒右，教練走來握著我的手告訴我怎樣控制球打出去的方向、控制高低，并讓我重心向下一點。我照著教練說的做，不一會，我就能控制球了。教練看我們打得不錯，就讓我們打兩點移動。球左一個，右一個，左一個，右一個，左一個，右一個的不斷飛來，我打的措手不及，手忙腳亂，腳的速度完全跟不上節(jié)奏，還被球打到好幾次，教練說多打打就習慣了，于是我在休息的時候練了起來，第二輪，我終于好一點了。接下來我們初步打了一下反手，反手有點難，我們時不時就會被老師指點一下，但在老師的不斷的教導下，我們還是勉勉強強會打了一點了.
今天的課上完了，我們從中學到了好幾招，我們要不要來切磋切磋呀?
快樂的游海邊
暑假的一天，爸爸帶著我來到了海邊游玩。
哇!海邊的人可真多啊!應為天氣太熱了，所以人們都到海邊來避暑，我和爸爸換上了游泳衣，拿著救生圈下海了。海水就像天空一樣藍，味道還有一點咸，海水可真涼快啊!風吹著海，海上浪起了浪花，海上有好幾只海鷗在海上飛翔。遠處有幾只漁船在撲魚呢!
我和爸爸開心的上了岸。在海岸上我撿到了各種各樣的貝殼。沙子還可以堆城堡呢!
我和爸爸覺得海邊就像故事中的世界，一樣美麗。
種玉米
夏令營的第三天上午，我們舉行了種玉米活動。大家都像打了雞血一樣。
我們先分好組，每組五個人，然后一組一組的下去種玉米。第一個去的是我們這個小組，一下去我就拿起鋤頭，挖開一個洞，便請教村民伯伯。“伯伯您好，我這個可以種玉米了嗎?”村民伯伯和藹地說：“挖一點，再挖一點?！蔽野凑沾迕癫f的做，然后村民伯伯二話沒說，就給我兩粒玉米種子。我把種子扔進洞里，吃力地把土向洞里填。種好后，我們就回到營地。
真希望有機會再去杜村，看看我種的玉米呀!
玩卡
哦，這個暑假又是一個無聊的假期了。在家里一點玩的都沒有，而且還要做事，這可真是苦惱啊!
今天，我又要把中午吃的碗洗一遍了，我可真是累啊，我已經(jīng)好幾天都被爸爸他們逼我洗碗了。我都快瘋了，一天還不能玩電腦，在家看電視看時間長了還要挨罵，你這可讓我怎么受的了。今天，我就決定不洗碗了，我到了中午就立馬跑了出去，和浩偉他們玩。
我們又開始玩起了我們長在一起玩的卡，那就是游戲王卡組，那可是一種靠智慧和運氣兼?zhèn)涞挠螒?，沒有超高的智慧和很好的運氣，你是不可能贏的。今天，我又用了我醉拿手的海馬卡組，而浩偉用的就是自創(chuàng)卡組，而熙慶用的是比較厲害的游戲卡組。熙慶他第一個摸牌，我是第二個，而浩偉是最后一個。我們一開始就已經(jīng)開打了起來，當然，浩偉是第一個扣血的，因為熙慶總是喜歡把浩偉那個卡組打掉，那是因為浩偉那個卡組，他是打的時間越長，越是厲害。就這樣，浩偉被熙慶那個厲害的卡組給打敗了，而我成了第一，因為當熙慶把浩偉打死的時候，他已經(jīng)沒有厲害的牌了，就直接被我打死了。
我們又打了很長時間，結果我贏的最多，熙慶第二，而浩偉第三，這種卡可真是一個訓練智慧的好卡啊!
澆菜
暑假，我和媽媽回到外婆家，而這時外婆也正要去看望她的媽媽-----我的太外婆。于是，每天傍晚給菜地澆水的擔子就落在了我和表弟、媽媽的身上了。
傍晚，我們?nèi)ゲ说亟o菜澆水。來到菜地一看，嘿，腳下的土經(jīng)過一天的暴曬，已經(jīng)變得干巴巴;菜苗因為缺水，都無精打采地垂著頭。我們趕忙拎起水壺，到水塘裝水。可不試不知道，看似很輕的水壺一拎竟然這么重!我和表弟都傻眼了：沒裝水都這么重，裝了水豈不是……但做還是要做的。我們鼓起勇氣，拎上沉沉的水壺澆水。但我們剛走到菜地前就覺得自己的手完全報廢了。于是，我們把水壺放在地上，喘息一會，繼續(xù)拎上水壺去澆菜。我將水壺傾斜過來，看著水珠從壺里灑落，在夕陽的余光照耀下發(fā)出璀燦的光。當水珠落到菜苗上時，菜苗仿佛在向我們點頭致謝。我們看看對方，開心地笑了。
澆完菜，我們向家走去，但我還在回味剛剛澆菜的樂趣。
暑假里的趣事
暑假快結束了，但是在暑假中的趣事我卻歷歷在目，仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣，我最難忘的還是在周瑩家打乒乓球。
因為我和周瑩都是乒乓球迷，也都很熱愛乒乓球，所以周瑩的爸爸就給他搭了一個乒乓球桌。球桌的球面是用一塊很大的木板搭成的，球網(wǎng)是用兩塊窄地磚橫放在桌面上的，這樣，球桌就完成了。
我們兩個每人買了一把球拍，比賽就開始了。
我先發(fā)球，我打了一個旋球，以為他接不到，但是另我沒有想到的是，我竟然沒有打過網(wǎng)!原因是木板的彈性不好，所以要費好大的勁才可以打過去，我試了一次，終于找到了竅門，原來只要往離自己近一點的地方打就行了，這樣，球就可以打得很遠了，我就這樣，把比分漸漸的拉近了，最后，我以9比11贏了周瑩。
第二局開始了，周瑩發(fā)球，他并沒有發(fā)旋球，而是往球桌一排，把球拍了過來，我信心滿滿，感覺我肯定可以接住這個球，但是事實卻超乎我的預料，我打是打到了，但是并沒有打過網(wǎng)，我十分驚訝，不知道是怎么回事，周瑩告訴我，他剛才在拍球的時候，趁我不注意，打了個“拍旋”，所以我就沒有打過來，我恍然大悟，竟然沒有注意到這個細節(jié)!哎，算了，下次好好打就是了。我這一次很認真，仔細觀察他的每一個動作，最后，我的仔細觀察幫我打敗了周瑩。
仔細觀察真的十分重要，無論是打乒乓球還是做其他的事情，仔細觀察都是必不可少的。
暑假日記
小學生評價手冊家長的話篇六
作為小學生，我們不僅要學習知識，還應該學會做一個正直、公正、誠實的人。最近，我們班級進行了一次班干部選舉，我參加了學生會主席的競選，通過這次賄選，我深深地領悟到了一些道理。
首先，賄選是不道德的。在競選過程中，有的同學可能會利用各種手段來獲取選票，以換取自己的競選成功。這種行為違反了道德原則，削弱了選舉的公正性。一個人只有靠自己的能力和實力去爭取成功，才能得到別人的尊敬和認可。因此，賄選是不能被容忍的，我們應該堅決抵制這樣的行為。
其次，賄選會傷害他人感情。在賄選過程中，候選人可能會請同學幫忙投票給自己，承諾某種好處作為回報。然而，這種做法不僅會喪失別人對我們的信任，還可能傷害到同學之間的感情。當別人知道我們不是真心希望他們支持我們時，他們會感到被欺騙和傷害。因此，我們應該學會用真心去待人，不以私利為己任，這樣才能保持良好的人際關系。
再次，賄選會損害選舉的公正性。在賄選時，候選人通過給選民帶來一些物質(zhì)或者利益回報來換取選票的支持。這樣一來，選民很有可能不再關注候選人的能力和素質(zhì)，而只會追求暫時的好處。這種行為會削弱選舉的公正性，不利于真正的優(yōu)秀人才脫穎而出。因此，我們應該認識到賄選的危害性，堅決反對這種不公平的競爭方式。
最后，賄選會摧毀自己的人格魅力。一個人的品德和人格決定了他的成就和價值。一個通過賄選而獲得職位的人，在別人眼中往往會被貶低、輕視。這是因為他沒有憑借自己的能力和才華贏得別人的認可，而是用了不正當?shù)氖侄巍Ｒ虼?，賄選不僅會損害他人對我們的評價，還會使自己失去真正的成就感。我們應該懷揣一顆正直、坦誠的心，通過努力和智慧去爭取成功，這樣才能獲得真正的自信和自豪。
總之，賄選是一種不道德的行為，它違背了公正原則，傷害他人感情，損害選舉的公正性，并摧毀了自己的人格魅力。我們應該樹立正確的價值觀，摒棄賄選行為。作為小學生，我們應該努力學習，培養(yǎng)自己的能力和品德，用實際行動展示出我們的價值和才華。只有這樣，我們才能成為真正有影響力的人，為社會做出更大的貢獻。
小學生評價手冊家長的話篇七
在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀的人存在。無論是在社會中，還是在學校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么?比如說，學校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧，每當演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。其實這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預防這種情況的發(fā)生呢?我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應該了解學生的心理，還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬。可是有一個人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任，同學們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設的領導者班干部。起到了一個至關重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學。同學們服從了老師的指揮，難道還怕同學們違反校規(guī)校紀么?最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀，那么班級將會變得更加和諧!
[]
小學生評價手冊家長的話篇八
xx小學校長：
本人乃xx之家長。
小女將於本年九月入讀小學一年級。
故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業(yè)，又兼顧學生在課餘的'發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。
小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金奬和銀奬。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
尊敬的老師：
???? 您好!
我們是今年小學畢業(yè)生xxx的家長，對貴校的教學條件和師資、辦學成果仰慕已久。
故而特向貴校發(fā)出申請，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋€去貴校學習的機會。
下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學的學生，從入學以來，是學校歷年的三好學生，各方面的學習成績都非常突出，學校的所有考試都在前三名之內(nèi)，一直擔任班里的學習委員。
積極向上，身心健康。
課外學習也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：在紅杏奧數(shù)學校學習成績名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格。
孩子在文科方面的學習也非常出色，在業(yè)余時間里學習了新標準劍橋英語，通讀過四大名著和部分世界名著，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國多次獲獎，作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報》上。
文字表達能力非常突出，寫作能力強。
更可貴的是這個孩子學習興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。
什么事情都喜歡問個究竟。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。
生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。
此致
敬禮!
學生xx的家長：xxx
電話：
????? 家庭住址：
年 月 日
小學生評價手冊家長的話篇九
小學生購物心得體會，是指小學生在購物過程中所獲取到的經(jīng)驗和感悟。購物對于小學生來說不僅是一種日常的生活行為，更是一個鍛煉其消費觀念、能力和選擇能力的機會。在這個過程中，小學生們也逐漸形成了一些購物心得體會，對于他們今后的消費生活有著積極的影響。
第二段：關于選擇能力的體會
在購物時，面對琳瑯滿目的商品，小學生們需要通過比較不同商品的品質(zhì)、價格、適用性等因素來做出選擇。通過這個過程，小學生們逐漸培養(yǎng)了獨立思考和判斷的能力，并在得到成果后感到滿足和喜悅，同時也意識到正確的選擇對于他們來說意味著節(jié)約金錢和滿足需求。
第三段：關于理財觀念的體會
隨著人們?nèi)找孀⒅亟逃砟畹母母?，越來越多的小學生開始嘗試理財。購物是小學生們開始學習理財?shù)囊环N方式。在購物過程中，他們會計算預算、分析商品性價比以及合理支配零花錢等。以我自己為例，我在購物前先預算好自己的額度，然后仔細比較不同商品的價格和品質(zhì)，努力找到性價比最高的商品，這樣不僅能夠合理使用自己的零花錢，還能夠儲蓄一部分，培養(yǎng)了自己的理財意識。
第四段：關于團隊合作的體會
有時候，購物需要與同學或家人一起進行。通過與他人共同商討后做出決策，小學生們能夠鍛煉自己的團隊合作能力。例如，上次和同學一起去商場買生日禮物，我們就花了很長時間共同討論要買什么禮物。通過討論，我們不僅提高了自己在團隊中的表達能力，還學會了互相傾聽和尊重他人意見的重要性。
第五段：關于消費觀念的體會
購物經(jīng)歷也能夠塑造小學生的消費觀念。在購物的過程中，小學生們能夠了解到商品的價值和代價。他們懂得了勞動的不易和錢的來之不易，逐漸形成了對物質(zhì)的珍惜和對消費的理性態(tài)度。購物讓我學會了節(jié)約，在花錢前會多次思考商品是否真的需要、是否合適和是否能夠長久使用，從而提高了我對商品的選擇能力，更好地掌握了自己的消費權。
總結：
小學生購物心得體會的過程，使他們從生活實踐中獲得實質(zhì)性的收獲。選擇能力、理財觀念、團隊合作和消費觀念，這些體會都是購物背后培養(yǎng)出來的。購物不僅僅是一種消費行為，更是培養(yǎng)小學生綜合素質(zhì)的過程。值得注意的是，家長和老師也應該引導小學生在購物中樹立正確的消費觀念和價值觀，幫助他們形成良好的購物習慣和消費理念，為他們的健康成長打下堅實的基礎。
小學生評價手冊家長的話篇十
乙：親愛的同學們，我是主持人
合：紅領巾廣播站又和大家見面了!今天我們的主題是：讀書
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的.感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書?
甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學知識的書是好書?！?BR> 甲：“能使我們受教育的書是好書?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?BR> 甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?BR> 乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
合：同學們，讀好書吧!和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。
合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，、創(chuàng)造美好的明天。
小學生評價手冊家長的話篇十一
現(xiàn)代生活節(jié)奏快，社會競爭激烈，甚至小學生都感覺到了壓力的增加。因此，許多小學生開始考慮如何賺錢。賺錢不僅能夠給小學生帶來零花錢的源泉，還能培養(yǎng)他們的獨立思考能力和社會適應能力。在小學生開始賺錢之旅的過程中，他們也悟出了許多賺錢的經(jīng)驗和心得。下面，我將以連貫的五段式文章，分享一些小學生賺錢的心得體會。
第一段：找到自己的興趣愛好并發(fā)掘潛力
小學生賺錢的第一步是找到自己的興趣愛好。小學生的天性活潑好動，他們在學校內(nèi)外都有著豐富的課余活動。比如，有些小學生喜歡畫畫，他們可以利用這個興趣，畫一些漂亮的賀卡、海報等，然后賣給同學或鄰居，從中賺到一些零花錢。還有些小學生對運動很感興趣，他們可以帶領一些同學一起組織運動比賽，通過收取報名費等方式來賺取利潤。
第二段：學會制定計劃和管理時間
小學生在賺錢的過程中不僅可以享受到零花錢的樂趣，還可以培養(yǎng)他們的責任感和管理能力。賺錢需要耐心和恒心，而這也和學習一樣需要制定計劃和管理時間。當小學生決定賺錢時，他們需要把賺錢的時間和學習的時間合理安排，找到一個平衡點。在擔任組織者的角色時，小學生需要能夠擺脫其他誘惑，專注于任務的完成。通過這個過程，小學生會學會制定計劃和合理管理時間。
第三段：培養(yǎng)與人交往的能力
賺錢不僅需要小學生擁有一定的技能，還需要他們具備良好的人際交往能力。當小學生向其他人推銷自己的產(chǎn)品或服務時，他們需要學會與人交流、協(xié)商和溝通。這個過程中，小學生會懂得如何與他人打交道，學會關心他人的需求并盡力滿足他人的要求。通過與不同的人打交道，小學生會逐漸建立自己的社交圈，并從中取得更多樂趣。
第四段：理財?shù)闹匾?BR> 小學生賺錢的同時，也要學會理財。賺來的每一分錢都是辛苦勞動得來的，小學生應該懂得如何用錢，合理安排支出。在小學生賺錢的初期，他們可以把賺來的零花錢存起來，積攢一定的數(shù)額后再做其他投資。例如，利用賺來的錢購買感興趣的書籍或參加感興趣的課程。小學生通過理財，能夠?qū)W會合理安排支出，理性消費，避免不必要的浪費。
第五段：感受到的成長和收獲
通過賺錢的過程，小學生不僅可以獲得物質(zhì)上的收獲，還能感受到內(nèi)心的成長和收獲。在賺錢的過程中，小學生會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們都會用堅持和努力來克服。小學生在解決問題的過程中，鍛煉了自己的獨立思考能力和解決問題的能力。而當小學生最終獲得成功時，他們會感受到一種成就感和自信心的提升。這些收獲對小學生的成長和發(fā)展都有著積極的影響。
總結：
小學生賺錢雖然只是一個小小的開始，但其中蘊含的經(jīng)驗和收獲遠不止于此。通過賺錢，小學生能夠找到自己的興趣愛好并發(fā)掘潛力，學會制定計劃和管理時間，培養(yǎng)與人交往的能力，理解理財?shù)闹匾?，同時也能感受到成長和收獲。這些經(jīng)驗和心得將成為小學生成長道路上寶貴的財富，為他們的未來打下堅實的基礎。