在總結中，我們可以總結成功的經(jīng)驗和教訓，為今后的學習和工作提供參考和借鑒?？偨Y可以借助一些圖表、數(shù)據(jù)和案例，以增強論述的可信度和說服力。在這里，我們收集整理了一些優(yōu)秀總結的關鍵要素，供大家參考和借鑒。
秋季學期期中教學工作總結篇一
來到這所學校，環(huán)境全變了，對我來說一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來適應我的，只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭?，讓我感受到了大家庭的溫暖。當然面對八、九歲的一群孩子，我想用以前的思維方式來管理是行不通的，首先我自己要從心里接受他們的言語行動，接受他們那個年齡的生理心理特點。我利用課間時間盡可能多的接觸學生，通過談話了解他們的想法，有時候還參加他們一起踢毽子等活動，觀察他們的一些舉動，有便于我對學生的進一步了解，拉近和他們的距離。平時注意和學生的交流方式及語言，讓他們感受到我的關愛，我對他們的鼓勵及信任。
無論校內校外我沒有做任何違紀違法的事情。我時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范，關愛學生，不體罰或變相體罰學生。記得和孩子們見面的第一節(jié)課我就告訴他們：我的孩子和你們差不多大，見到你們就像見到了我自己的孩子，我會像愛我自己的孩子一樣愛你們，但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴格要求你們。所以在教學工作中我不僅注重學生的學習，更注重他們的行為習慣的養(yǎng)成，好的習慣能成就人的一生。平時我注意自己的言語行動，不說粗話臟話，穿著得體，以“身正為師，德高為范”的標準要求自己。平等對待全體學生，積極負責地為學生排憂解難，努力使自己成為他們的好朋友，讓他們感受到我真誠的關愛。
首先我要特別感謝學校的關懷和同事們的幫助，我有幸參加了“國培計劃（xx）-中西部小學英語老師華中師范大學培訓班”的學習。為期一個月的學習，我即得到了教育教學方面的理論指導，也學習了一線優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗和她們的敬業(yè)精神，我受益匪淺。另外除了學校定期的學習、教研組例會，我還參加了 “健康教育講座、班主任培訓、英語任務型教學課題研究”的學習、培訓并做好學習筆記上萬字。我會把所學新知識不斷地運用到教育教學之中，使自己學有所獲，使學生學有所獲。
我深知作為一名老師，教學質量是一切教學工作中的重要任務之一。小學三年級的學生初次接觸英語，他們對英語這門學科是陌生而又充滿好奇，因此老師的引導非常重要，要么學生有興趣積極主動學習，與之結下不解之緣；要么就是完全排斥這門學科。為了更好地實施課堂教學，我向同行們請教，聽課，當然也非常感謝英語組的老師們給我提出了寶貴的意見。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我采用獎勵機制，用貼畫、蓋章等方式鼓勵他們多讀多背。通過嘗試，絕大部分學生對這個方法很感興趣，學期結束統(tǒng)計最多的紅花數(shù)有近二百個。前15名的給予一定的獎勵，評為“英語學習標兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、學生自制教具等激發(fā)學生的興趣；采用游戲教學法、tpr教學法、競賽活動等方式吸引的學生參與到教學之中，讓他們感受到學習英語的樂趣，體會到學習英語并不是一件難事。課堂教學中注意面向全體學生，每節(jié)英語課基本上每個人至少有一次說英語的機會，這樣他們既有鍛煉的機會，也有成功的喜悅。
我認為小學生行為習慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學到多少書本知識更重要。好習慣的養(yǎng)成非一日之功，一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿勢我都會嚴格要求，及時提醒指正，平時教給他們正確的學習方法，鼓勵他們有問題多問老師，回家獨立作業(yè)，不要父母陪伴，自己主動找家長簽字，鼓勵他們多看課外書，多積累。在課堂教學中經(jīng)常對學生進行思想品德的引導，例如學習“動物”這個單元時讓他們知道我們要保護動物，保護大自然。學習 “生日”這個單元時要求學生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物?？茖W課在學習 “天氣”這個內容時讓學生用所學知識觀察天氣，并關心親人朋友，提醒他們增減衣服，開車注意安全。上完“我們的身體”要求學生回家給媽媽一個真心的擁抱。
身為人民教師，愛崗敬業(yè)是自己的天職。這半年的工作還有很多不足之處，在以后的教育教學工作中，我主要要在以下幾方面加強改進：
一：在教學工作中要不斷探索研究，逐步完善教學模式，形成自己獨特有效的教學風格。
二：加強自身全面提高。要當好小學英語老師并不是一件容易的事情，僅僅懂得英語是不夠的。要會說：說一口比較標準的英語，還要會與學生、家長溝通；要會唱：唱英文歌曲，最好能自己創(chuàng)編一些兒歌、順口溜等；要會跳：能獨自或者和學生一起表演；會畫：擅長簡筆畫對小學英語教學非常有幫助。這些要求我都有待學習，提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
三：勤動筆總結。在以后的工作中要善于發(fā)現(xiàn)工作中的點滴并做好總結、記錄，爭取每年有文章刊登。
總結過去，展望未來。在以后的工作中我會一如既往地認真、負責，不斷學習，努力使學生們和我一起在新的一年里取得更大的進步。
秋季學期期中教學工作總結篇二
本學期，我擔任九年級（9）（10）班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。本學期以來，主要做了以下的工作：
1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況。
2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學習發(fā)展。
1、備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，
針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。
2、上課：課堂上盡可能調動學生的學習積極性，讓學生多動手、多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得。
3、作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在句形轉換、完成句子，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作；對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平時一些無心向學的學生，經(jīng)過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
4、考試：本學期根據(jù)學校的要求進行了四次考試，每次的考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語；課堂上多讓學生進行workinpair訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣。
讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要講授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。
1、抓教學進度，合理安排時間，全級各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學進度，順利完成了本期的教學任務。
2、組內各老師互相合作，完成了本期的分工任務。
3、積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，互相促進學生的英語學習。
所教的班級中，有部分學生的基礎較差，書寫也比較潦草，學習跟不上，成績欠理想。今后要在這兩個方面下些功夫：
一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習；
二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習。
秋季學期期中教學工作總結篇三
金秋送爽，孩子們轉眼迎來了新的學期，新學期對于家長和孩子來說充滿希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：
（一）班級管理。
幼兒通過幾年的學習、生活和游戲，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的生活，初步具有集體榮譽感，班級氛圍寬松自由。在這學期里，要讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。
首先，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力。
其次，課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高，鼓勵幼兒與同伴，幼兒與老師大膽交流。再次，老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點，注重個體差異，做到因材施教。
（二）分科教學目標。
（2）數(shù)學領域，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力，理解整體與部分、部分與部分的關系，引導幼兒學會簡單的加減法計算，學會比較大小、長短、高矮、輕重、厚薄、粗細；區(qū)別上下、遠近、前后、左右。初步學習認識幾何圖形，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力。
（3）拼音領域，學會單韻母的發(fā)音要領、書寫格式和聲調的拼讀、聯(lián)系；學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音和翹舌音的發(fā)音方法和寫法。采用直觀教學，激發(fā)幼兒的學習興趣，把拼音基礎打牢，（4）藝術領域，美術部分，學習初步模仿與創(chuàng)作表現(xiàn)技巧，激發(fā)和鍛煉孩子想象力，鍛煉動手能力，培養(yǎng)初步審美情趣；音樂部分，讓孩子從小接受正規(guī)的視唱練耳訓練，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
（5）社會領域，使孩子了解日常學習生活、社會交往等禮儀常識習慣；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感；引導幼兒從小樹立遠大的理想；培養(yǎng)幼兒正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣。
（6）健康領域，幼兒能愉快的參加幼兒園的各項活動，積極參加體育活動，鍛煉孩子的跑、跳、投等基本運動技能，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力；知道必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
（7）科學領域，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題；提出問題；喜歡與同伴合作，交流探索結果，喜歡親近自然，關心周圍環(huán)境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。
（三）家長工作。
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，要做到經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。
為此，我們應該發(fā)揚優(yōu)點，吸取教訓，努力完成教育教學內容，爭取下學期做得更好。
秋季學期期中教學工作總結篇四
其中有說不盡的酸甜苦辣，幸運的是我們班經(jīng)過師生的共同努力，摘取了高二期中考試第一的桂冠，現(xiàn)把四個月來所做的工作匯報如下，與君共勉：
第一：思想上提高認識，加強自己的責任意識。
在進入高二以來，深感自己的責任重大，所以在接手33、34語文教學任務以來，我嚴格用“武中精神”來提高自己的思想覺悟，用自己的實際行動來踐行集團領導“認認真真做好每一件事”的諄諄教誨，盡職盡責，教書育人，同時對自己的每一項工作做到高標準、嚴要求。從來不敢對教學存有僥幸心理，從來不敢對自己產(chǎn)生懈怠思想，從來不敢對自己的教學有絲毫的馬虎大意。
面對渴求知識的177名同學，我從思想上認識到了自己肩負的責任，所以，在我的工作中，我做到了教學第一，家務第二；學生學習第一，個人事情第二；學校安排任務第一，個人家務事情第二。正是由于我肩負著這種責任，認識到了教書育人的重要性，所以我不斷地努力，用自己的實際行動去詮釋自己教學的價值，因此，我在教學上也取得了比較滿意的成績。
第二：做學生生活的益友，學習的良師。
我很注重學生對教師的評價，也很重視師生之間感情的培養(yǎng)。因為我深深地知道“親其師、信其道”的深刻含義，我?guī)缀跖c我的每一位學生談過話、交過心，增進了師生之間的感情，拉近了師生之間的距離，真正做到了學生生活中的益友，我的學生生病了，我會為他們擔心焦慮；我的學生進步了，我會為他們鼓掌慶賀，學生生活中有困難，我會傾囊相助通過我的努力，我給學生留下了很好的印象，學生接受了我，自然也就接受了我的教學風格。
學生的天職是學習，而學生總體成績的好環(huán)與否是評價一個教師教學水平高低的一個很重要的方面，如何使自己的成績出類拔萃，如何使自己立于不敗之地，是我一直深深思考的問題，所以我在教學中大膽嘗試輕松教學、瘋狂語文等教學模式，在我的語文課堂上，每一位學生都會感到輕松有趣而又能有所收獲，不但學生的聽課效率提高了，而且學習語文的積極性也提高了，在這樣的有利條件下，再改變個別學生不良的'學習習慣，就使得我的教學向有利的方向發(fā)展。
第三：說到不如做到，動聽不如實用。
在日常的教學工作中，我的每一節(jié)課都是在經(jīng)過認真準備，反復思考，多次研究授課方法和思考如何提高授課效果的前提下進行的，在備課方面，針對我33、34班的具體情況，研究學情，研究教法，虛心向張月娥、高智勇等其他老師學習，濃厚的工作氛圍，融洽的人際關系，使我在教學上如魚得水，事半功倍！
我所信奉的人生格言是“說到不如做到、動聽不如實用”，我討厭華而不實的浮夸作風，也不喜歡說空話、放空炮等不實用的話語，既然選擇了做，就認認真真地做好，不能只說不做，尤其是讓學生做到的，首先自己做到。我在教學中要求學生認真，首先做到自己備課認真，要求學生寫好字，首先把自己的字練習好。
在授課過程中，努力用一些學生容易接受的字眼，容易理解的語言授課，反對華而不實，講求實用。設計問題、提問學生、布置作業(yè)、課后小結，力求做到有的放矢，堅決不放過每一個細節(jié)，不放松每一個知識點的講解。
第四：甘做人梯，鞠躬盡瘁。
教師，人類靈魂的工程師！既然選擇，我無怨無悔，在我的教學生涯中，我努力達到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干”這一境界，不計個人得失，多做實事，真正為自己的事業(yè)貢獻自己的全部青春。甘心情愿做學生登天之梯，任勞任怨，勤奮工作，為了自己的教學更有價值，為了我們的集團取得更加輝煌的成績，為了早日實現(xiàn)集團“創(chuàng)全國名校，育世紀英才”的目標，我會盡自己微薄的力量，托起祖國明天的希望！
總之，教育教學工作是復雜的，艱辛的，既具有階段性，又具有長期性。我們只有不斷地總結好階段的教訓與經(jīng)驗，才能自我砥礪，自我發(fā)展，乃至超越夢想。讓我們以這次考試為契機，抓住大好時機，為了我們能夠取得更為輝煌的成績，為了集團更加美好的明天而努力奮斗！
秋季學期期中教學工作總結篇五
學前班的教育教學工作終于能圓滿結束了，我們對本學期的工作進行回顧。學前教育是幼兒園教育與小學教育之間的一個重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴格遵守園內各項規(guī)章制度，在生活上相互關懷，在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取、共同制定、實施學期計劃，使班級工作又上新臺階。
一、我們的環(huán)境、資源。
1、給孩子提供參加多種運動的機會和條件，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人們有自己喜歡的運動方式。
2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法，積累應對意外事件的常識和經(jīng)驗。
3、鼓勵幼兒積極參與日?；顒又械捏w育運動，使其奔跑、跳躍等方面的能力有所提高。
二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng)，到了學前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。教育從早晨入園到晚上離園的時間內，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
三、
學習習慣方面。
從中班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣的培養(yǎng)，我們深知從小養(yǎng)成良好的學習習慣，會使幼兒終生受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。本學期，我們重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。
四、生活常規(guī)方面。
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，在飯前便后要洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣，現(xiàn)在，幼兒自己不需要老師的提醒，自己能做到視情況而吸收。吃飯時，督促幼兒做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成，在老師的指導下，幼兒能將書包、衣物、被放好，疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。
五、家長工作。
通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。
六、不足之處與努力方面：
1、我們還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。
2、合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了，當我空下來細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學前班的班主任，不僅要在思想上、學習上幫助幼兒，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)他們的團結協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇見的各種困難，審視自己一學期來的工作總結得失感觸很多，看著他們的長大，我非常欣慰，在和孩子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的老師，以下是自己帶班的一些體會。
一.生活方面;關心愛護每一個幼兒，作為一名幼兒老師在對不同類型、不同個性的幼兒，應該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我平等對待每一位幼兒，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的關系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。還請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育，特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
二.教學方面;。
在教學上我一直以玩中學、學中玩的宗旨進行教學設計的，特別是我們三月份開展了專注性教育活動，對幼兒影響特別大，剛開學時幼兒自控力差紀律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂，從培養(yǎng)他們良好習慣下手，及時提醒孩子們做好上課準備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中時刻注意調動幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認真聽課，認真完成作業(yè)的好習慣，也掌握了所學知識。
三.家長工作;。
我對家長工作很重視，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園在家的情況并有針對性的進行指導，幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒教育重心是個性能力的培養(yǎng)。使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形成并支持參與學校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和配合，同時家長們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領導放心，家長安心的工作。
四.反思調整;。
總結了這學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一步，不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的意見，增長了許多的知識。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動中的觀察注重全面性、深入性不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差，個別幼兒的懶惰性、依賴強，個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足，揚長避短，把自己的本職工作做得更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看見孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康的成長，快樂的學習和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福，這期要結束了對于我來說還要多向其他老師學習不斷提升自己的業(yè)務水平，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。
親愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝他們在今后的風雨中走的更遠。
秋季學期期中教學工作總結篇六
一年來，全體教職工發(fā)揚“不甘人后、團結奮斗”的八中人精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。學校各項工作有序開展，常規(guī)管理規(guī)范高效，教師專業(yè)得到發(fā)展，學生素質全面提升，各項工作取得良好成效。學校致力內涵發(fā)展，辦學成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌，首次實現(xiàn)“一本破百”的目標，榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績卓越獎，中考實現(xiàn)總成績a+翻番，穩(wěn)步前行，學校的美譽度穩(wěn)步提高。下面，結合各部門的工作要點，回顧本學期的學校工作：
教務處繼續(xù)以提高教學質量為核心目標，嚴抓教學常規(guī)，加強課程管理，提高教師專業(yè)化發(fā)展，確保教學質量穩(wěn)步提升。
1、常規(guī)工作，強化落實。 強化教研組建設，強化集體備課，強化教學進度、教學環(huán)節(jié)、教學質量等方面的檢查，強化考務安排，強化測試管理，強化質量分析，促使知識的鞏固。
2、因地制宜，穩(wěn)中創(chuàng)新。教務處根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，狠抓各項教學常規(guī)的落實，并在工作過程中不斷的優(yōu)化創(chuàng)新，促進我校教風學風進一步向規(guī)范化、科學化、人文化轉變。兩個校區(qū)分別有作息時間、課程安排的微調，更適宜教學的需求。在教學常規(guī)檢查方面，改變了以往的常規(guī)方式，引入了對教輔材料及學生完成課后作業(yè)情況等多項內容進行了檢查，使教學檢查更具實效性。在強化教學管理中，設置教科研處領導“每日一檢制度”，改進課堂教室日志、教師評價、學生評教體系。在考情及學情分析上，利用“成績云統(tǒng)計系統(tǒng)”，摸索整改大考質量分析模式、班級學情分析模式。在開齊開足新課改要求的各個課程的基礎上，為培養(yǎng)學生的綜合素質，不斷創(chuàng)新。例如：針對初一學生閱讀面窄，開設“閱讀課”，針對初一、初二學生語文、英語書寫廣泛存在的書寫問題，不定期開設“書法課”。
3、傾聽民意，匯聚民智。堅持實行每兩周召開一次教研組長會議的例會制度，布置教學管理有關工作并征求對教學管理服務的意見建議，集思廣益，努力使教學工作重大事項制度化、透明化、公開化。根據(jù)我校實際情況，進行了貼近現(xiàn)實的教學調查，并及時針對在考試中少數(shù)成績落后的班級和教師進行了溝通交流，共同尋找問題的原因，找到解決問題的措施，提高教學水平和質量。
4、以義務教育均衡發(fā)展迎國檢為契機，提升整體辦學水平。大力加強功能室建設，為教學工作提供最優(yōu)質的服務。整改、粉刷生物、化學功能室，實現(xiàn)“制度上墻，文化上墻”，對部門領導和功能室負責人反復進行細化要求和相關崗位職能培訓，對功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標準規(guī)范精細化的要求并進行積極整改，認真迎接國家級對我校義務教育均衡發(fā)展的高規(guī)格檢查。
1、精彩的課堂，智慧的火花。教務處提前做好安排，積極開展形式多樣的教學研討活動。在開學伊始的“推門課”，學期中期的青年教師研討課，磨課、賽課等活動中，教師們聽課踴躍，評課熱烈。本學期，高中部有各學科40多位老師上了公開課，初中部超過2/3的教師上了展示課，其中青年教師參加市級以上賽課7人，青年教師上推門課26節(jié)，校內公開課21節(jié)，骨干教師上市級學科示范課5人。學校領導帶頭組織組內老師們聽課和評課，備課組評課活動火熱開展，上課教師認真撰寫教學反思，這些活動不僅促使執(zhí)教老師吸取多方意見不斷改進教學，促進其教學技能的提高，更讓備課組和教研組的全體老師在專業(yè)領域進行思想交流，集中智慧，求同存異，解決問題，共同提高。
2、重視師資培訓，提升業(yè)務水平。按照上級政策要求，跟上海銘師培訓機構合作，在暑假期間，進行了兩批培訓，分別到成都進行了高三教師培訓和到廈門進行了班主任和中層以上領導的管理培訓，通過聽專家的報告，很好地提高了老師們的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)。學校精心組織教師參加“國培”、“區(qū)培”、線上、線下網(wǎng)絡培訓、校內外各種專業(yè)培訓，組織全校教師參加了“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課的大型網(wǎng)絡教學展示和觀摩活動，通過參加微課題、撰寫教育教學論文等活動不斷促進教師隊伍充電、更新，來提升整個教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平。據(jù)統(tǒng)計本學期參加培訓的教師多達300人次。
3、青年教師培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進，促進青年教師專業(yè)成長。加大青年教師培養(yǎng)的力度，進行“師徒結對子”活動，召開青年教師座談會，開展青年教師拓展活動。學校通過舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質量分析觀摩會等形式，做好新教師的培養(yǎng)工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級成績在“一分兩率”方面逐漸縮短與資深教師的差距,個別教師甚至超越老教師（如李璋、胡曉敏老師）形成“青出于藍勝于藍”的良好勢頭；教師的敬業(yè)精神專研精神逐步形成。我校鼓勵并支持青年教師參加各種教學比賽，不僅教學優(yōu)質課比賽成績突出，參加微課題、學科論文比賽也紛紛獲獎，成績斐然。例如：李璋老師獲得市教科所的推薦，參加xx市教育系統(tǒng)高端人才宣講團下鄉(xiāng)服務活動，她的課例獲得了專家及參會老師的一致好評。高中部近20人次在各級比賽中獲獎?；顒硬粌H培養(yǎng)了青年教師的教學自信心，還大大提升了學校的辦學聲美譽。
1、制定目標，落實責任，努力做好高考備考工作。制訂20xx屆高三年級備考工作計劃及具體的工作推進表，確定了整個學年的備考計劃，提出了20xx屆高考目標，并從各個方面制定措施向這一方向努力。召開20xx屆高三年級備考研討會，新老高三教師交流了高考的經(jīng)驗。精心組織高三模擬考，并進行統(tǒng)計分析總結表彰，適時適當?shù)剡M行指導召開家長學生備考動員會，統(tǒng)一了家長和學生們的備考思想。我們總結了20xx屆高三特訓班的得失，根據(jù)更加科學精準高效的原則，舉全校之力，發(fā)動全校有豐富經(jīng)驗的有奉獻精神的骨干教師，組建了20xx高三特訓班。此外，順利組織藝術體育學生參加xx市的模擬測試；派出各學科教師參加不同層次的高考總結會及備考會，拓寬了備考的思路。
2、統(tǒng)一認識、明確目標、扎實推進初三備考。
（1）統(tǒng)一“三點”思想認識，即堅持團隊備考，堅持精神備考，堅持科學備考，提高備考效率。
（2）明確工作目標，推動全面發(fā)展
以“穩(wěn)中有升”為總目標。力爭初三全年安全平穩(wěn)，管理有序，教學質量穩(wěn)定；“升”是指備考措施更加完善，備考經(jīng)驗更加豐富，備考效果更加明顯，學生成績有所突破。
（3）明確措施任務，扎實推進落實。制定備考計劃、明確備考進度。優(yōu)化課堂教學。加強考試研究，精選學習及測試資料，積極參與城區(qū)名校聯(lián)考，及時了解自身實力水平；通過有效途徑，了解并分析北部灣經(jīng)濟區(qū)四市同城統(tǒng)一考試的改革動態(tài)。加強學情研究。任課教師做到“目中有人”，明確各個梯次培養(yǎng)對象。同時，強化幾個方面的“加強”：加強體育訓練，指導學生合理選項。加強心理輔導。加強經(jīng)驗交流。加強常規(guī)管理。加強家校合作，促進教學管理工作。加強對優(yōu)等生的培養(yǎng)，實行“包干制”，加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。保證教學質量全面提高，使20xx屆學風不斷向好的趨勢發(fā)展。
政教處立足于“平民教育，精英氣質”的培養(yǎng)目標，繼續(xù)加強班主任隊伍的建設，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質。
1、加強培訓，提高業(yè)務素質。通過年級組長、班主任工作例會，穩(wěn)固班主任交流溝通平臺，加強班主任師德教育，及時反饋學風紀律、學生思想動態(tài)、校園安全等多方面情況，加強信息溝通，及時布置和落實各項工作。通過外出培訓，學習xx經(jīng)驗和理念。請本校的優(yōu)秀班主任進行經(jīng)驗宣講，便于反思、借鑒。
2、加強考核，細化班級量化工作。 班級量化工作是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。在抓班級工作的同時政教處始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，因為他們是班級的寶貴財富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉，學生的思想動向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行有禁則止。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。認真貫徹市教育局有關安全工作的精神，高度重視校園安全工作。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度和各項應急預案，加強對安保工作的監(jiān)督與管理。通過警民共建，加強學生法制教育，加強學校周邊治安環(huán)境的管理。堅持預防為主、防治結合，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的良好局面，狠抓學校常規(guī)管理，積極排查和整治校園安全隱患，強化校園安全應急演練，從而切實保障師生的安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
2、立足細節(jié)、以評促改。生活區(qū)以“文明宿舍”評比為抓手，教學區(qū)以“優(yōu)勝班級”評比為抓手，充分發(fā)揮學生自治功能，在課堂紀律、教室衛(wèi)生、兩操、集會等方面，堅持每天進行考評，促使學生在文明禮儀、清潔衛(wèi)生、課堂紀律、勤儉節(jié)約等方面養(yǎng)成良好的.習慣。
3、重習慣養(yǎng)成，優(yōu)化學風。組織學生學習貫徹《中小學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》,《中小學生禮儀規(guī)范》，學習學校各項規(guī)章制度，規(guī)范學生儀容儀表、言行舉止、清潔衛(wèi)生、手機使用，做到及時檢測反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過新生軍訓。集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)了學生自我約束、自我管理能力。
4、家校和諧互動，共建和諧校園。以家長會、致家長一封信等方式，加強家校合作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度，幫扶學困生。正確處理學生違紀事件，本著“教育為主，懲罰為輔”的原則，及時處分了一批紀律散漫、無心向學的學生。與家長和學生促膝長談，因勢利導。跟蹤了解受批評處分學生的教育和轉化的效果。
5、理順流程，有條不紊開展資助工作。完成232名新新建檔學生的身份認定和系統(tǒng)錄入工作；對615名家庭經(jīng)濟困難學生進行精準量化民主評估工作，助學金的發(fā)放工作正在按步驟進行；新辦了179張資助卡；收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份，按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學生的學雜費減免工作；完成34名水庫移民子女的身份確認公示等工作，按照教育局資助辦的要求按每人590元的標準退還學費；完成20xx年教育局績效考評關于學生資助部分的材料整理。確保學生資助工作順利完成。
1、利用晨會、主題班會滲透德育教育。周一晨會，師生們的國旗下主題講話，生動的宣講，傳遞正能量，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樹立正確的人生觀、世界觀。班會課，循序漸進地的主題教育，有效滲透德育教育。
2、利用學校宣傳欄，打造校園文化品牌。重視校園文化建設，利用藝術樓彩屏，每天中午播放時政新聞，讓學生了解實事，每天傍晚播放學校各類活動圖片、視頻，對師生、家長宣傳學校。利用校園led屏，滾動播出師生獲獎喜訊、各類宣傳標語等，利用校園宣傳展板，學校網(wǎng)站、微信等宣傳陣地，展現(xiàn)校園活動。校園宣傳順應時勢，應時而變，以“潤物無聲”的方式宣傳學校辦學理念和成果，傳承中華文明。
1、開展第一屆班主任節(jié)。為促進班主任專業(yè)化發(fā)展，展示班主任的風采，激發(fā)班主任的工作動力，加強班主任隊伍建設，政教處舉辦主題為“與愛同行·感恩有你”的班主任節(jié)。通過品讀班主任故事、向班主任獻花、心理健康主題班會課展示等活動，大力宣傳班主任，讓學生理解班主任辛勤的付出，學會感恩。
2、開展凸顯社會主義核心價值觀氛圍活動。價值觀上墻，提高知曉率。在校正門口、教學樓、宿舍樓、辦公樓、食堂、走廊、校道等醒目位置張貼社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳。通過多角度全方位宣傳的宣傳，讓全體師生熟知于心，并理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。
3、圍繞主題，舉行活動。例如：開展唱紅歌比賽，文藝匯演、軍訓、校運會、社會實踐等活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，踐行社會主義核心價值觀。
校辦強化責任意識，發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，分工配合明確，重點突出，工作順暢，在服務中心工作、協(xié)調部門聯(lián)系、規(guī)范辦事程序，服務教師教學等方面做了扎實、有效的工作。
1、強化管理，不斷提高管理服務水平。認真做好了崗位聘任工作，實行全員聘任上崗，將對人的管理轉化為崗位管理。加強教職工編制管理，對我校在編人員進行了認真清理清查，增加了人事編制管理工作的透明度。認真做好了事業(yè)單位年度考核工作，做好備案和歸檔工作。做好學校年度績效考評工作。認真研究上級有關文件精神，準確把握考評細則和要求，將市教育局績效考評指標逐一梳理，細化分工，專人負責，落實職責，有序高效地推進工作，圓滿完成了16年考評任務等等。各項常態(tài)工作高效化。
2、做好職稱過渡、評聘及相關工作。順利完成了16年職稱過渡和評審工作。在學校職稱改革領導小組的正確領導和具體指導下，經(jīng)各級評委會評審，通過高級教師3名、一級教師2名、實驗師1名。 認真做好了16年晉升專業(yè)技術職務人員的職稱聘任工作。有效促進學校教師隊伍的穩(wěn)定發(fā)展。
3、嚴格掌握政策，認真做好勞資福利等工作。認真做好工資調整發(fā)放工作。按照《關于調整事業(yè)單位人員工資的通知》精神，順利完成了252名教職工的工資調整工作。及時補發(fā)了5個月的工資。及時為新進、職務變動、退休等人員辦理了工資審核發(fā)放及調整手續(xù)。進一步做好養(yǎng)老保險工作。按照市勞動和社會保障局工作統(tǒng)一安排，順利完成了在職教職工的養(yǎng)老保險審核工作。不斷規(guī)范養(yǎng)老保險檔案，數(shù)據(jù)規(guī)范、建檔齊全。
4、做好各類推優(yōu)評先工作。 校務辦嚴格按照公平、公正、公開的原則，協(xié)助黨總支完成市教育局年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者呈報工作；做好年度考核優(yōu)秀等次推選工作；組織統(tǒng)籌xx八中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、我最喜愛的老師、xx工作者評選工作。共計組織了150余人次的各級各類評優(yōu)評先。
1、進行校園官網(wǎng)首頁頁面的改版，明確各處室宣傳負責人及工作職責，各部分積極聯(lián)動，及時撰寫校園活動新聞稿，以圖文結合的方式在校園網(wǎng)進行宣傳。學校的微信公眾號順利運行，拓寬宣傳渠道。
2、加大學?；顒拥男麄鞴ぷ髁Χ?。努力拓寬宣傳渠道，靈活主動，與各部門聯(lián)動，挖掘特色，將學校的教育動態(tài)、典型人事、重要成績呈報上級有關部門，積極向局教育簡報等媒體投稿。本年度，我校有多篇文稿被市教育簡報采用，并由多篇校園新聞或xx教育微信公眾號推送。
3、利用宣傳板報欄、展板、led顯示屏、網(wǎng)站等媒介平臺，及時將學校重大活動、師生獲獎情況等學校工作的重點和亮點以圖文相結合的方式進行校園內外的宣傳，展示學校的正能量，提升學校形象的社會美譽度。
4、加強文化建設。與政教處聯(lián)動，扎實推進社會主義核心價值觀進校園的建設工作，努力突顯校園文化建設亮點。
5、以義務教育均衡發(fā)展迎國檢的要求為契機，大力進行義務教育均衡發(fā)展的知識宣傳，重新將“教育方針”、“三風一訓”設計上墻。立足校園文化，盡量挖掘校園文化底蘊，展示學校的風采。
總務處堅持服務學校、服務教學、服務師生的宗旨，進一步加強學校后勤管理，培養(yǎng)和提高服務意識和創(chuàng)新意識，從而提高服務水平，進而為促進師生幸福感的增強創(chuàng)造條件。
1、強化責任意識，做好后勤保障工作。不斷從思想上提高認識，明確部門工作的重要性，同時要求每一位人員注意換位思考，堅守崗位，隨叫隨到。此外加強部門之間的溝通和理解，協(xié)助其他部門開展相關后勤保障工作。
2、強化落實，確保教育教學的正常進行。 教學、辦公用品發(fā)放到位，使教學工作正常開展。對各科室、各班級教室、宿舍的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。積極配合其他部門做好學校各種教育教學活動和節(jié)日活動的后勤服務工作。加強與物業(yè)溝通，指派水電工不定期對學校的校舍、教學設施、體育設施、消防設備、電路等進行安全檢查工作，排除安全隱患，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，做到不漏一個死角，不留一個隱患。做好每個季度的水電抄表、收費工作。執(zhí)行維修制度，及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生的長效管理，做好食堂的管理工作。進一步加強了清潔衛(wèi)生工作的常規(guī)檢查和重大活動檢查力度，完善了學校衛(wèi)生的檢查和評比工作；做好落實、檢查清潔工的工作量及質量。認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時換證。
積極籌措基建工作，緊密配合承建公司，做好幾個項目的報建工作；辦理相關項目的審批手續(xù)，努力改善師生的活動場所。努力完成政采項目，現(xiàn)已完成食堂電梯更換項目；積極推進教學樓改擴建工作，教學樓鋼架樓安裝，教學樓改擴建項目的總平圖已通過了教育局、發(fā)改委和規(guī)劃局審核。及時進行相關功能室的改造安裝工程。及時做好校園設施的維修等工作，完善基礎設施建設和管理。
學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關部門的要求，做好物品采購計劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實行采購。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。
完成了張世福、梁卉昆老師主持的市級課題結題材料的審查、整理，并將相關材料上送市教科所科研室，課題正在評審中。并清理了未完成的自治區(qū)教育學會課題。
開展了20xx年度校級微型課題結題（第二批）結題評審工作，有6位老師主持的課題通過了鑒定評審。同時組織老師參加xx市微型課題評審材料的組織和上報工作。有龔玉葵、曾xx、宋飛、農(nóng)志瑩、覃彥蓓、黃澄、甘靈偉、劉益等8位老師的課題送審。編制和印發(fā)教育科研“十三五”課題指南和微型課題指南。舉行微型課題的成果展示及推廣。
開設心理健康教育課程。開展畢業(yè)班學生心理疏導工作。開展個別輔導工作。組織開展心理健康教育活動月。對全校教師進行心理健康檢測。出版心理健康專題宣傳展板。
加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。派輔導員外出參加培訓，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。校團委繼續(xù)貫徹學校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養(yǎng)學生的管理能力。
加強自身民主集中建設，規(guī)范開展相關活動。規(guī)范化我校團員團籍管理，形成良好的檔案管理機制。加強新媒體工作能力建設，加強廣播站、記者團、攝影協(xié)會等社團活動，對學生的愛校舉動和核心價值觀的細節(jié)落實進行及時地匯報和宣傳。通過照片展覽，廣播演講，網(wǎng)絡宣傳，微信發(fā)布分享等方式進行活動的實時匯報。
發(fā)展新團員，以榜樣的正能量引導學生向善。學生干部牽頭，有序開展豐富多樣的校園文化活動，立足校內，服務社會，積極參與校外的全市各校聯(lián)賽、友誼賽等大型比賽活動，對外提高我校知名度，為我校取得了更多榮譽。學生在活動中鍛煉了能力，提高了素質。
學校榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績卓越獎。
語文學科：
李x老師榮獲xx市初中語文優(yōu)質課比賽二等獎。
在20xx年xx市初中語文教師命題比賽中，梁xx老師榮獲一等獎，唐x、農(nóng)xx老師榮獲三等獎。
英語學科：
董x、陸xx、陳xx老師榮獲第二屆廣西中小學英語教師英語口語大賽初中組二等獎。
在20xx年廣西中小學英語老師教學設計大賽中，我校收獲頗豐。陳xx、韋xx老師榮獲初中組論文評比一等獎，孫xx、董x、曾xx、黃xx老師榮獲二等獎；陸xx、陳xx老師榮獲初中組教案評比一等獎，韋春麗老師榮獲二等獎；孫xx老師榮獲初中組評比一等獎，曹x老師榮獲二等獎。
物理學科：
許xx老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評活動三等獎。
地理學科：
金xx老師榮獲廣西地理優(yōu)質課比賽選拔賽區(qū)級一等獎，xx市地理學科優(yōu)秀錄像課初中組一等獎，xx市教育系統(tǒng)先鋒志愿服務隊xx支教工作者。
心理健康：
玉穎老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評活動三等獎。
與此同時，老師們指導學生積極參加學科競賽，獲得佳績。我校學生參加xx市漢字書寫大賽榮獲三等獎，唐x、農(nóng)xx老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。陸xx老師指導我校學生楊xx參加20xx年xx市中小學英語口語比賽，學生獲得初中組二等獎，陸xx老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。董靜老師指導學生參加xx市中小學英語書寫競賽，榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。在老師們的辛勤栽培下，我校學生今年在全國數(shù)學知識應用競賽、xx市初中地理學科手繪地圖大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、xx市青少年田徑運動會、xx市青少年民族體育運動會中表現(xiàn)不俗，紛紛獲獎。
本學期學期以來，語數(shù)英三大學科也精心安排并大范圍地組織學生參加全國能力大賽，培養(yǎng)學生學以致用的能力。階段性比賽結果已經(jīng)宣布，很多學生取得了優(yōu)良成績。
20xx年xx市中學生田徑比賽第四名,學生獲得多個單項第一名，王xx、劉x老師榮獲優(yōu)秀指導教師。
蘇xx老師榮獲xx市第十四屆教育系統(tǒng)師生藝術作品展榮獲一等獎。
覃xx老師榮獲xx市中小學班主任技能比賽二等獎。
陸xx老師榮獲xx市安全教育“精彩一課”二等獎。
李x、李x、梁xx、覃xx、蘇xx老師榮獲xx市教育局“傳承中華文化、共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動優(yōu)秀指導教師，我校榮獲組織工作特等獎。
我校榮獲20xx年xx市中學生籃球比賽道德風尚獎。
學校心理輔導室被評為20xx-20xx年度xx市市級示范心理輔導室。
李x老師被評為xx市優(yōu)秀專職心理輔導員。
玉x老師榮獲xx市第三屆中小學校園心理劇評比一等獎。
本學期，我們的工作可謂是教育教學扎實推進，亮點工作精彩紛呈。這些成績的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，正是在大家的辛勤勞動，無私付出，才促進了學校更好更快的發(fā)展。
回顧成績、展望未來，教育之路，我們仍任重而道遠。20xx，我們相信，全體教職工秉承著“不甘人后、團結奮斗”的八中人精神，我們一定會獲得一項又一項的輝煌。
秋季學期期中教學工作總結篇七
不知不覺，我已踏上講臺已一個學期了，記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今天的我已站在了學生們的面前。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：
在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有8年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的農(nóng)在峰老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對解方程的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。經(jīng)過這次教訓后，總結經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“電流表”那節(jié)書，需要用到單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內容，但經(jīng)了解，學生對這一內容的記憶不深，只有少許印象。根據(jù)這個情況，我就在展開新內容之前，把單位的換算，用同學們熟悉的長度單位換算，推導出來。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課，對于學生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢？我是在教師的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經(jīng)驗，而教學就沒有任何經(jīng)驗可言。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結經(jīng)驗。在教學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學，接受能力較差，但她比較勤奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在中段考后的一次測驗中，打破了以往的不合格局面，她也在此中不斷增強了學習物理的信心。
怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
生由于是獨生子女比較嬌慣，少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛，提高和培養(yǎng)學生的學習興趣，課后多些了解學生等等。
秋季學期期中教學工作總結篇八
20xx年秋季學期，我任教九年級1401班和1402班的英語教學工作。九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，現(xiàn)總結如下：
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這兩個班在經(jīng)過我一個學期的英語教學后，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且1401班待轉化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，1402班優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法，效果就比較理想。
這兩個班的學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學過的單詞，老師要求背出，學生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的，等到其他需要的時候又忘了。
2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調，但學生總希望老師和他們一起來做。
3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。
首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。
其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語?；A不打好，以后想提高也難。
第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富、生動。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣授課就事半功倍。為了讓學生真正參與到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時間都留給學生。
英語學習是語言的學習，因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早、晚讀時，我堅持認真了解學生讀的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。
總之，通過一學期的努力，這兩個班的成績有所提高，相信在明年的初中學業(yè)考試中能取得了比較優(yōu)異的成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績。
秋季學期期中教學工作總結篇九
不知不覺一學期又在忙勞碌碌中馬上過去，本學期我們中班年級組依據(jù)開學初制定的各項規(guī)劃，在幼兒園領導的直接領導和各位教師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，仔細執(zhí)行園內的一系列要求?，F(xiàn)將本學期我們年級組開展的活動總結如下：
班級治理是一項長期的工作，從一開頭就不能有絲毫的放松。在年級組活動中，教師針對中班自控力量差等年齡特點，要求幼兒每日生活習慣自我評定，依據(jù)幼兒表現(xiàn)狀況，讓幼兒自己推舉選出一日最棒的小朋友做值日生。通過這樣的活動，提高了幼兒的自律力量，教學生活常規(guī)大見好轉。課間和進餐前后這段時間幼兒活動往往是最散漫的時候，我們針對這一狀況，請幼兒自帶圖書及涂色本、橡皮泥、飛行棋等，供應給幼兒作為組織寧靜活動的自主嬉戲材料。這樣不但提高了幼兒的閱讀力量和繪畫水平，也在無形中提高了幼兒自身的有意留意水平，為日常教學活動奠定了良好的根底。我們中班提倡每班走廊留一塊涂鴉墻，這樣給幼兒繪畫成果的.”展現(xiàn)開拓了一片天空。
我們中班提倡年級組教師互幫互扶，青年教師在業(yè)務上不斷鉆研，細心設計教學活動，請老教師聽課評課，虛心向老教師請教等，年輕教師進步是顯而易見的。平常，教研室預備各種學前教育雜志?？龋處焸兛梢栽跊]課時翻閱，閑暇時可以豐富專業(yè)理論學問，使得理論學問更為扎實，在理論層次上更上一個臺階。
本學期幼兒園工作比擬繁重，一邊進展教學活動，一邊還要進展區(qū)角材料展現(xiàn)的預備、省級幼兒園嬉戲環(huán)境評比，及六一節(jié)目匯演工作等，為了很好地進展這些工作，我們中班年級組在年級組會議上進展了安排。班級教師間相互協(xié)商，分工進展。環(huán)境創(chuàng)設依據(jù)班級教室分布，二班和三班進展一個主題環(huán)境創(chuàng)設，四班和五班進展一個主題環(huán)境創(chuàng)設。區(qū)角活動孩子可以在年級組中組織自由選擇玩，充分利用每班區(qū)角材料。六一節(jié)目排練時班級教師全力協(xié)作，利用下午放學時間積極排練。各項工作在有條有序的進展著。
培育幼兒不是一朝一夕的事，做好年級組的工作也不是一個人的事，可以說我們的工作是在相互理解、支持、合作中進展的，年級組的每一項活動與工作都離不開每一位教師的協(xié)作與辛勤勞動。正由于有了大家劇烈的集體觀念、敬業(yè)愛業(yè)精神與通力合作，才有了今日的可喜成績與變化。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，特別是教學活動的組織形式上，區(qū)域活動的觀看與指導上還要不斷地研討、學習，制造出自己富有特色的新閱歷。
秋季學期期中教學工作總結篇十
本學期，我任教了六年級科學課，在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學的情感。
雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課。但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的。
1、科學課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術素養(yǎng)。
2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
出現(xiàn)過多的學生質疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
既然科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調整。
要善于打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要及時、準確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結論。
及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫得有條理、清楚，把結論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。
當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長。
秋季學期期中教學工作總結篇十一
時間如光如電，20xx年的下個學期又快結束了，這個冬天我和xx2班的同學們在一起走過了大三的第二個學期。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗，根據(jù)班委的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，所以這一屆班委設有班長，副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名，比上一屆縮減了兩個名額。
這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。
經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：根據(jù)上一屆的經(jīng)驗，我們班這學期設有兩個考勤員，由副班長和副團支書嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;加之我們班通過班委、團委、黨員、預備黨員、積極分子的模范、督促作用，所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。
通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級藥箱建設：這是我們這一屆班委的一個創(chuàng)新，班級藥箱為秋游、院運會、院籃球賽、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安全保障;也為同學們的日常生活提供貼身保護，滿足了同學們平時一定的藥物急需，同學們有需要都可使用。
班級學風建設：我們班從上學年開始，都是通過飛信來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的，確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。
通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。
在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。
這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決秋游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
10月11日至12日，我們班組織了一次秋游活動，地點是蘿崗區(qū)歷奇農(nóng)莊。
這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。
在歷奇游戲中，無論是“蜻蜓點水”、“同心圈”，還是“大腳八”，都是團體的游戲，通過愉快的游戲，增進了我們的互信，使我們更加團結了。
相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。
這是我們共同的寶貴的記憶。
10月25日，我們班參加了院運會。
在這次的運動會，班干為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現(xiàn)了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。
在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現(xiàn)的班級風貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力，完全體現(xiàn)了我們班的班級精神。
一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。
11月份，我們班參加了院籃球賽，并衛(wèi)冕冠軍，這是自大一新生杯，我們班第三次蟬聯(lián)冠軍。
一直以來，籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目。
在這次比賽中，我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作，并把每一次的比賽情況都寫進了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。
根據(jù)計劃，我們這學期考完試后還有一個年末聚餐等。
我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
這就是我們06xx2班。
總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。
在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了同學參與活動的積極性減小、同學對未來及就業(yè)形勢疑惑等問題，我們班委會在下學期采取相應的措施。
我們班委始終是為同學們服務的。
作為班長，在此我對班干說聲：你們辛苦了!我總相信：明天會更好的——因為我們努力了!明天征程會站在今天的總結之上!
秋季學期期中教學工作總結篇十二
工作學習方面：通過這一學期的教育教學，使我更加深刻的熟悉到教育的過程是自我學習，自我探究，自我提高的過程。每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使我從中反思，獵取不同的閱歷，不同的學問。
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔心全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡潔的愛護自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍，過公路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我愛護意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。
(一)保育工作方面。
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個細節(jié)上去切實照看好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利……雖說中班幼兒的自理力量提高了，但冬天的衣褲太多，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫忙幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的'一項工作，另外每天都對幼兒進展都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進展玩具的消毒工作，對工作特殊的仔細，每天都嚴格根據(jù)衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進展良好的治理，在教師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準時清理潔凈，孩子的環(huán)境愛護意識比擬強。所以本學期我班的幼兒生病的也較少，出勤率也比擬高。
(二)幼兒的自理力量方面。
幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導下獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季降臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了肯定的困難，我們一方面急躁的賜予幫忙，另一方面也悉心地進展指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手力量有了明顯的提高。在對幼兒進展生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒供應戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。
我們利用每天空余時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有規(guī)劃地鍛煉各種根本動作，并制作了保齡球。投籃。折紙。等玩具，積極參加幼兒的活動，與幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。
三)教育教學方面。
除了完成正常的教育教學任務以外。努力搞好區(qū)域環(huán)境布置。還積極豐富區(qū)域活動材料，利用了很多廢舊物品制作半成品供幼兒活動使用，進展了幼兒的想象力和制造力，使他們在嬉戲中學習、在消遣中學習。本著低本錢高質量的環(huán)境創(chuàng)設理念努力為幼兒創(chuàng)設一個適合其嬉戲、學習、活動的環(huán)境。
用微笑效勞家長，用愛心、急躁和細心效勞幼兒。用多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了肯定進步，也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進步。對教師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。
在家長半日開放活動中，我們也積極進展預備，家長反響特別好，都說不知道當一名幼兒園教師這么不簡單，我們在家看一個孩子都費力，教師要看四十多個孩子，真太辛苦了!通過半日活動家長們理解了幼兒園教師工作的辛苦，能夠充分的換位思索，這使我們教師和家長的距離更加貼近了。
通過這一年的工作，我學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，在這里我要感謝各位領導和同事的幫忙。我將連續(xù)積存閱歷，在閱歷中學習，將理論運用于實踐，做到多學、多思、多試，努力把工作做得更好。
秋季學期期中教學工作總結篇十三
教學工作是繁重和幸苦的，但是也是要做好自己的工作。下面是小編為大家整理的
關于
秋季學期教學的工作總結，歡迎大家的閱讀。
這學期在教學方面，繼續(xù)以“強管理，提質量”為主要任務,通過加強教學研究、提高反饋質量、強化技能訓練等一系列措施，使整體的教育教學工作在原有基礎上又取得了新的
成績
，為了進一步總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，下面就是本人這學期的相關總結：
1、強化常規(guī)管理。這學期堅持了考核聽課、作業(yè)教案檢查、技能測試、教研活動等常規(guī)工作制度，重點對教師的課堂教學和批備情況進行了檢查指導，教師能按照學校規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)，沒有額外增加學生負擔。有的教師還根據(jù)學生的實際情況留個性化的作業(yè)。各校也充分發(fā)揮教師特長，安排教師兼任相應學科，基本保證了科任學科的上課質量。
2、狠抓備課環(huán)節(jié)。這學期，學校為全鎮(zhèn)每位班主任老師購買了“星級教案”和“同步作文”，作為教師備課的參考資料，同時結合“三次備課教案”和教參，要求教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在聽課過程中對教師使用教案和“三次備課”情況進行了同步檢查，反饋結果來看，教師備課充分、教法多樣、設計合理，教學效果較好。
同時我們還加強了教師撰寫教學反思工作，不論哪一學科，每位教師至少要選擇兩個學科寫出教學反思，促進了教師在實踐中反思的良好習慣。
3、加強教學反饋。10月中旬，中心校對全鎮(zhèn)一年級進行一次拼音驗收，并將成績及時反饋給各校，龍湖王秀麗、中心校曲巖娜、代春
雨
三位老師的
班級
分別獲總成績前三名；11月末，中心校對全鎮(zhèn)二年級寫字情況進行了全面驗收，龍升王丹丹、石安鄂義伍、龍湖趙雁三位老師的班級分別獲總成績前三名；同時，我們還對各年級“計算與解決問題”、“寫字與閱讀理解”等進行了專項能力測查，及時反饋了教學的得失，促進了教師在教學過程中對學生能力的培養(yǎng)。
4、舉行“第六屆校際交流”活動。11月中旬，我校舉行了全鎮(zhèn)第六屆校際交流活動，外請6位教師來校上課，用了兩個半天時間，全鎮(zhèn)所有班主任和
英語
教師參加了教研活動，主管教學工作的副校長分別對交流的課進行也點評，同時還對我鎮(zhèn)推行的“目標導學”教學模式進行了分析和解讀，起到了很好的教研效果。
5、組織教師參加了市“品社教師素養(yǎng)大賽”并獲一等獎。龍升
小學
的錢華老師自上學期在市區(qū)優(yōu)質課評選中被確定為代表振安區(qū)參加丹東市品德與社會教師素養(yǎng)大賽人選后，利用假期進行了認真地準備，開學后多次上研究課，多次請區(qū)教研員來校指導。10月份，錢華老師在二緯路小學參加了現(xiàn)場比賽，通過上課、答辯、故事、基本功和才藝表演等5個項目的比賽，最終取得了一等獎的好成績。
6、開展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”之 “曬課”、“微課”活動。這學期在上學期的基礎上繼續(xù)進行網(wǎng)上“曬課”，共錄課45節(jié)，經(jīng)過后期制作、合成、轉碼，視頻全部完成，全鎮(zhèn)教師曬課率達到了100%；同時開展了全鎮(zhèn)“微課制作大賽”活動，由計劃中的46歲以下擴大到全員參與，共收到微課作品61件，經(jīng)過后期制作和轉碼，部分作品已經(jīng)分享到網(wǎng)上，微課制作教師的參與率達到了80%。通過“曬課”和“微課”制作，極大地提高了教師參與教研活動的能力，促進了教師信息技術與學科教學相整合能力的提升。
7、成功迎接了市“語言文字規(guī)范化示范學校”檢查。這學期我校結合教育教學工作，對學校的語言文字規(guī)范化工作進行了總結和梳理，11月份迎新了市語委的檢查驗收，我校的語言文字規(guī)范化工作以豐富多彩的活動形式和扎實有效的材料積累，得了上級領導的肯定，同時也對下一步的工作提出了寶貴的意見。
8、開展了教學“五個一”活動。這學期，我鎮(zhèn)每個學年堅持每月開展一次課堂教學觀摩或大學年級集體備課，主備教師認真準備，
同學
年教師暢所欲言，形成了較好的研究氛圍；中心校每個教研組堅持每周開展一次課堂教學研討，及時將教學中的疑難問題、困惑的地方在教研組內進行討論交流，促進了教師間的'相互
學習
；中心校主管教學的領導對全鎮(zhèn)的所有教師進行了一到兩輪的聽評課，一是檢查了教師備課與上課情況，二是對教師進行了業(yè)務上的輔導，使一些年輕教師快速地成長；村小校長也不間斷地對本校教師進行推門聽課、評和上堂示范課。通過“五個一”活動，形成了較濃的教研氛圍，提高了教師的校本級教研水平。
9、進一步加強了讀書活動和寫字教學。這學期在一到六年級開設了書法課，由專職教學進行教學，同時在三年級開設了軟筆書法，提高了全校師生對寫字教學的重視。同時我們還在每次考試和測驗中都設立了卷面書寫分，也極大地提高了師生的重視程度。我們還開設了“讀書課”，給學生讀書的時間，由專門的教師指導學生讀書，定期上交讀書成果，培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣。
10、舉行了全鎮(zhèn)“繩毽比賽”，迎接了區(qū)“大課間檢查”。結合我鎮(zhèn)的實際情況，配齊了各校的體育教師，并開足了體育課時。為了檢驗“冬鍛”成果，12月份開展了全鎮(zhèn)繩毽比賽，太河、龍升、龍湖三所學校分別獲得團體前三名。這學期中心校主要抓了“排球隊”和“大課間”的訓練工作，把“小足球隊”的訓練工作納入到體育課堂教學之中。排球隊以業(yè)余訓練為主，小足球隊以課堂教學為主，全鎮(zhèn)已經(jīng)全部將足球納入課程。在振安區(qū)小學排球比賽中，我鎮(zhèn)男女排球隊均獲得第二名的好成績，大課間檢查也獲得區(qū)領導的好評。
一學期的工作即將結束，我們收獲了沉甸甸的果實，也有些許遺憾，比如：在市銀杏杯大賽中成績不佳，在校際交流和教師素養(yǎng)大賽中沒有突出的教師，部分教師的教學方法還比較陳舊，對學生良好學習習慣的培養(yǎng)還存在很大的不足，教學效率還很低下等等?？傊?，我們要在成績的基礎上，看到不足，分析原因，解決問題，使我鎮(zhèn)的教育教學工作再上新臺階。
秋季學期期中教學工作總結篇十四
本學期，一中緊緊圍繞學校辦學思路，依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃20xx年度方案，以“讓每個孩子最大化發(fā)展”為根本宗旨，以課改基地建設為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新，不斷鞏固法庫縣xx中學集中辦學成果。教導處發(fā)揮指導監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。
本學期學校根據(jù)法庫縣招生入學相關政策規(guī)定，按學區(qū)劃分免試入學，嚴格落實招生入學方案，嚴格執(zhí)行陽光分班程序，并及時公開招生范圍、程序、時間、結果，社會滿意度高。
繼上學期成功開展各學科知識體系培訓活動后，本學期開學初，我校又開展了語數(shù)英理化史地政生九個學科的`期初培訓活動，上學期各學科培訓側重于基礎知識體系，本學期培訓活動側重于考試比例較大的知識板塊。一線教師近三百人參加了各科培訓，收到良好效果。
開學后，我校積極組織骨干教師到沈陽教育學院、到和平、于洪、鐵西等市內名校參加省級骨干教師培訓和校本研修觀摩學習。通過學習，40余名骨干教師拓寬了教改視野，形成了新的輻射光圈，為我校教師隊伍的整體提升積蓄了滿滿的正能量。
開學初，學校教學工作例會對教師的備、講、批、導、考、糾等工作提出了更新更明確的要求。要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行框架備課，拓展集體備課深度，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)。
開學后，教導處在工作中加強檢查與指導，教導處定期組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。
上學期，我校課改基地建設取得階段性成果被評為省課改優(yōu)秀學校。本學期，我校繼續(xù)鞏固課改成果，把“一一二四”校本課程建設工作做向深入。10月份，沈陽市全面深化義務教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開。我校課改成果受到全市各兄弟學校的一致好評。
本學期，我校迎接了沈陽市教育局常規(guī)視導檢查和沈陽市教育局語言文字工作達標驗收，視導組和檢查粗通過實地考察、查閱資料、師生座談、隨機電訪家長等一系列細致入微的考核驗收，對我校各項常規(guī)工作的落實、創(chuàng)新給予充分的肯定。
學校非常注重教師隊伍建設，不斷優(yōu)化、整合領導班子和教師隊伍，加強班、校風的建設，增強師生的集體觀念和團隊凝聚力，通過各種豐富多彩的校園活動踐行和弘揚“崇德尚美，和諧共進”的一中精神。
學校把國家課程、“一一二四”校本課程和地方課程校本化有機整合，不斷研究和開發(fā)適合我校自身特點的課程體系，讓學生感受到學習帶來的快樂，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。20xx年我校投入40萬元，武裝生物探究實驗室和物理探究實驗室各一個，走出了校本課程信息化的堅實一步。
幾年的實踐中我們結合先進經(jīng)驗和我校集中辦學的實際提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建讓我們品嘗到了開放校園，讓家長參與其中的勝利果實。20xx年我校有序按年部開展多種教育活動，增強教育透明度的同時取得了較好的教育效果，提高了教育滿意度。
讓愛和責任落在xx一中這片泥土里，讓每個孩子都開出自己的花季。回顧20xx年，展望20xx年，全體xx一中人將繼續(xù)奮力追趕，不忘初心，砥礪前行，致力于辦學質量和辦學品味的提升，努力實現(xiàn)“一校一品牌，一校一特色”的辦學目標，辦人民滿意的教育。
秋季學期期中教學工作總結篇十五
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期，中班下學期教育教學計劃。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。
一、班級情況。
我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
二、教育教學。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手，工作計劃《中班下學期教育教學計劃》。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健。
1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作。
1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
五、月工作安排。
二、三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動。
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
四月份工作安排。
1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。
五月份工作安排。
1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
六月份工作安排。
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！
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秋季學期期中教學工作總結篇十六
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。有小部分家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻的了解我們透過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園。本學期，我利用下班的時間進行電話訪問了解幼兒在家的情況，對個別內向幼兒的爸爸媽媽進行了溝通，對沒來園的幼兒了解原因。
很多人都說，你們好辛苦呀，務必要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時光和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
“人無完人，金無足赤”，我意識到自我還有多缺點：有時不能嚴格要求自我，性格比較急躁，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
秋季學期期中教學工作總結篇一
來到這所學校，環(huán)境全變了，對我來說一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來適應我的，只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭?，讓我感受到了大家庭的溫暖。當然面對八、九歲的一群孩子，我想用以前的思維方式來管理是行不通的，首先我自己要從心里接受他們的言語行動，接受他們那個年齡的生理心理特點。我利用課間時間盡可能多的接觸學生，通過談話了解他們的想法，有時候還參加他們一起踢毽子等活動，觀察他們的一些舉動，有便于我對學生的進一步了解，拉近和他們的距離。平時注意和學生的交流方式及語言，讓他們感受到我的關愛，我對他們的鼓勵及信任。
無論校內校外我沒有做任何違紀違法的事情。我時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范，關愛學生，不體罰或變相體罰學生。記得和孩子們見面的第一節(jié)課我就告訴他們：我的孩子和你們差不多大，見到你們就像見到了我自己的孩子，我會像愛我自己的孩子一樣愛你們，但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴格要求你們。所以在教學工作中我不僅注重學生的學習，更注重他們的行為習慣的養(yǎng)成，好的習慣能成就人的一生。平時我注意自己的言語行動，不說粗話臟話，穿著得體，以“身正為師，德高為范”的標準要求自己。平等對待全體學生，積極負責地為學生排憂解難，努力使自己成為他們的好朋友，讓他們感受到我真誠的關愛。
首先我要特別感謝學校的關懷和同事們的幫助，我有幸參加了“國培計劃（xx）-中西部小學英語老師華中師范大學培訓班”的學習。為期一個月的學習，我即得到了教育教學方面的理論指導，也學習了一線優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗和她們的敬業(yè)精神，我受益匪淺。另外除了學校定期的學習、教研組例會，我還參加了 “健康教育講座、班主任培訓、英語任務型教學課題研究”的學習、培訓并做好學習筆記上萬字。我會把所學新知識不斷地運用到教育教學之中，使自己學有所獲，使學生學有所獲。
我深知作為一名老師，教學質量是一切教學工作中的重要任務之一。小學三年級的學生初次接觸英語，他們對英語這門學科是陌生而又充滿好奇，因此老師的引導非常重要，要么學生有興趣積極主動學習，與之結下不解之緣；要么就是完全排斥這門學科。為了更好地實施課堂教學，我向同行們請教，聽課，當然也非常感謝英語組的老師們給我提出了寶貴的意見。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我采用獎勵機制，用貼畫、蓋章等方式鼓勵他們多讀多背。通過嘗試，絕大部分學生對這個方法很感興趣，學期結束統(tǒng)計最多的紅花數(shù)有近二百個。前15名的給予一定的獎勵，評為“英語學習標兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、學生自制教具等激發(fā)學生的興趣；采用游戲教學法、tpr教學法、競賽活動等方式吸引的學生參與到教學之中，讓他們感受到學習英語的樂趣，體會到學習英語并不是一件難事。課堂教學中注意面向全體學生，每節(jié)英語課基本上每個人至少有一次說英語的機會，這樣他們既有鍛煉的機會，也有成功的喜悅。
我認為小學生行為習慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學到多少書本知識更重要。好習慣的養(yǎng)成非一日之功，一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿勢我都會嚴格要求，及時提醒指正，平時教給他們正確的學習方法，鼓勵他們有問題多問老師，回家獨立作業(yè)，不要父母陪伴，自己主動找家長簽字，鼓勵他們多看課外書，多積累。在課堂教學中經(jīng)常對學生進行思想品德的引導，例如學習“動物”這個單元時讓他們知道我們要保護動物，保護大自然。學習 “生日”這個單元時要求學生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物?？茖W課在學習 “天氣”這個內容時讓學生用所學知識觀察天氣，并關心親人朋友，提醒他們增減衣服，開車注意安全。上完“我們的身體”要求學生回家給媽媽一個真心的擁抱。
身為人民教師，愛崗敬業(yè)是自己的天職。這半年的工作還有很多不足之處，在以后的教育教學工作中，我主要要在以下幾方面加強改進：
一：在教學工作中要不斷探索研究，逐步完善教學模式，形成自己獨特有效的教學風格。
二：加強自身全面提高。要當好小學英語老師并不是一件容易的事情，僅僅懂得英語是不夠的。要會說：說一口比較標準的英語，還要會與學生、家長溝通；要會唱：唱英文歌曲，最好能自己創(chuàng)編一些兒歌、順口溜等；要會跳：能獨自或者和學生一起表演；會畫：擅長簡筆畫對小學英語教學非常有幫助。這些要求我都有待學習，提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
三：勤動筆總結。在以后的工作中要善于發(fā)現(xiàn)工作中的點滴并做好總結、記錄，爭取每年有文章刊登。
總結過去，展望未來。在以后的工作中我會一如既往地認真、負責，不斷學習，努力使學生們和我一起在新的一年里取得更大的進步。
秋季學期期中教學工作總結篇二
本學期，我擔任九年級（9）（10）班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。本學期以來，主要做了以下的工作：
1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況。
2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學習發(fā)展。
1、備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，
針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。
2、上課：課堂上盡可能調動學生的學習積極性，讓學生多動手、多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得。
3、作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在句形轉換、完成句子，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作；對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平時一些無心向學的學生，經(jīng)過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
4、考試：本學期根據(jù)學校的要求進行了四次考試，每次的考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語；課堂上多讓學生進行workinpair訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣。
讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要講授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。
1、抓教學進度，合理安排時間，全級各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學進度，順利完成了本期的教學任務。
2、組內各老師互相合作，完成了本期的分工任務。
3、積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，互相促進學生的英語學習。
所教的班級中，有部分學生的基礎較差，書寫也比較潦草，學習跟不上，成績欠理想。今后要在這兩個方面下些功夫：
一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習；
二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習。
秋季學期期中教學工作總結篇三
金秋送爽，孩子們轉眼迎來了新的學期，新學期對于家長和孩子來說充滿希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：
（一）班級管理。
幼兒通過幾年的學習、生活和游戲，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的生活，初步具有集體榮譽感，班級氛圍寬松自由。在這學期里，要讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。
首先，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力。
其次，課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高，鼓勵幼兒與同伴，幼兒與老師大膽交流。再次，老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點，注重個體差異，做到因材施教。
（二）分科教學目標。
（2）數(shù)學領域，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力，理解整體與部分、部分與部分的關系，引導幼兒學會簡單的加減法計算，學會比較大小、長短、高矮、輕重、厚薄、粗細；區(qū)別上下、遠近、前后、左右。初步學習認識幾何圖形，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力。
（3）拼音領域，學會單韻母的發(fā)音要領、書寫格式和聲調的拼讀、聯(lián)系；學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音和翹舌音的發(fā)音方法和寫法。采用直觀教學，激發(fā)幼兒的學習興趣，把拼音基礎打牢，（4）藝術領域，美術部分，學習初步模仿與創(chuàng)作表現(xiàn)技巧，激發(fā)和鍛煉孩子想象力，鍛煉動手能力，培養(yǎng)初步審美情趣；音樂部分，讓孩子從小接受正規(guī)的視唱練耳訓練，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
（5）社會領域，使孩子了解日常學習生活、社會交往等禮儀常識習慣；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感；引導幼兒從小樹立遠大的理想；培養(yǎng)幼兒正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣。
（6）健康領域，幼兒能愉快的參加幼兒園的各項活動，積極參加體育活動，鍛煉孩子的跑、跳、投等基本運動技能，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力；知道必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
（7）科學領域，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題；提出問題；喜歡與同伴合作，交流探索結果，喜歡親近自然，關心周圍環(huán)境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。
（三）家長工作。
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，要做到經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。
為此，我們應該發(fā)揚優(yōu)點，吸取教訓，努力完成教育教學內容，爭取下學期做得更好。
秋季學期期中教學工作總結篇四
其中有說不盡的酸甜苦辣，幸運的是我們班經(jīng)過師生的共同努力，摘取了高二期中考試第一的桂冠，現(xiàn)把四個月來所做的工作匯報如下，與君共勉：
第一：思想上提高認識，加強自己的責任意識。
在進入高二以來，深感自己的責任重大，所以在接手33、34語文教學任務以來，我嚴格用“武中精神”來提高自己的思想覺悟，用自己的實際行動來踐行集團領導“認認真真做好每一件事”的諄諄教誨，盡職盡責，教書育人，同時對自己的每一項工作做到高標準、嚴要求。從來不敢對教學存有僥幸心理，從來不敢對自己產(chǎn)生懈怠思想，從來不敢對自己的教學有絲毫的馬虎大意。
面對渴求知識的177名同學，我從思想上認識到了自己肩負的責任，所以，在我的工作中，我做到了教學第一，家務第二；學生學習第一，個人事情第二；學校安排任務第一，個人家務事情第二。正是由于我肩負著這種責任，認識到了教書育人的重要性，所以我不斷地努力，用自己的實際行動去詮釋自己教學的價值，因此，我在教學上也取得了比較滿意的成績。
第二：做學生生活的益友，學習的良師。
我很注重學生對教師的評價，也很重視師生之間感情的培養(yǎng)。因為我深深地知道“親其師、信其道”的深刻含義，我?guī)缀跖c我的每一位學生談過話、交過心，增進了師生之間的感情，拉近了師生之間的距離，真正做到了學生生活中的益友，我的學生生病了，我會為他們擔心焦慮；我的學生進步了，我會為他們鼓掌慶賀，學生生活中有困難，我會傾囊相助通過我的努力，我給學生留下了很好的印象，學生接受了我，自然也就接受了我的教學風格。
學生的天職是學習，而學生總體成績的好環(huán)與否是評價一個教師教學水平高低的一個很重要的方面，如何使自己的成績出類拔萃，如何使自己立于不敗之地，是我一直深深思考的問題，所以我在教學中大膽嘗試輕松教學、瘋狂語文等教學模式，在我的語文課堂上，每一位學生都會感到輕松有趣而又能有所收獲，不但學生的聽課效率提高了，而且學習語文的積極性也提高了，在這樣的有利條件下，再改變個別學生不良的'學習習慣，就使得我的教學向有利的方向發(fā)展。
第三：說到不如做到，動聽不如實用。
在日常的教學工作中，我的每一節(jié)課都是在經(jīng)過認真準備，反復思考，多次研究授課方法和思考如何提高授課效果的前提下進行的，在備課方面，針對我33、34班的具體情況，研究學情，研究教法，虛心向張月娥、高智勇等其他老師學習，濃厚的工作氛圍，融洽的人際關系，使我在教學上如魚得水，事半功倍！
我所信奉的人生格言是“說到不如做到、動聽不如實用”，我討厭華而不實的浮夸作風，也不喜歡說空話、放空炮等不實用的話語，既然選擇了做，就認認真真地做好，不能只說不做，尤其是讓學生做到的，首先自己做到。我在教學中要求學生認真，首先做到自己備課認真，要求學生寫好字，首先把自己的字練習好。
在授課過程中，努力用一些學生容易接受的字眼，容易理解的語言授課，反對華而不實，講求實用。設計問題、提問學生、布置作業(yè)、課后小結，力求做到有的放矢，堅決不放過每一個細節(jié)，不放松每一個知識點的講解。
第四：甘做人梯，鞠躬盡瘁。
教師，人類靈魂的工程師！既然選擇，我無怨無悔，在我的教學生涯中，我努力達到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干”這一境界，不計個人得失，多做實事，真正為自己的事業(yè)貢獻自己的全部青春。甘心情愿做學生登天之梯，任勞任怨，勤奮工作，為了自己的教學更有價值，為了我們的集團取得更加輝煌的成績，為了早日實現(xiàn)集團“創(chuàng)全國名校，育世紀英才”的目標，我會盡自己微薄的力量，托起祖國明天的希望！
總之，教育教學工作是復雜的，艱辛的，既具有階段性，又具有長期性。我們只有不斷地總結好階段的教訓與經(jīng)驗，才能自我砥礪，自我發(fā)展，乃至超越夢想。讓我們以這次考試為契機，抓住大好時機，為了我們能夠取得更為輝煌的成績，為了集團更加美好的明天而努力奮斗！
秋季學期期中教學工作總結篇五
學前班的教育教學工作終于能圓滿結束了，我們對本學期的工作進行回顧。學前教育是幼兒園教育與小學教育之間的一個重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴格遵守園內各項規(guī)章制度，在生活上相互關懷，在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取、共同制定、實施學期計劃，使班級工作又上新臺階。
一、我們的環(huán)境、資源。
1、給孩子提供參加多種運動的機會和條件，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人們有自己喜歡的運動方式。
2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法，積累應對意外事件的常識和經(jīng)驗。
3、鼓勵幼兒積極參與日?；顒又械捏w育運動，使其奔跑、跳躍等方面的能力有所提高。
二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng)，到了學前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。教育從早晨入園到晚上離園的時間內，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
三、
學習習慣方面。
從中班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣的培養(yǎng)，我們深知從小養(yǎng)成良好的學習習慣，會使幼兒終生受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。本學期，我們重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。
四、生活常規(guī)方面。
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，在飯前便后要洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣，現(xiàn)在，幼兒自己不需要老師的提醒，自己能做到視情況而吸收。吃飯時，督促幼兒做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成，在老師的指導下，幼兒能將書包、衣物、被放好，疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。
五、家長工作。
通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。
六、不足之處與努力方面：
1、我們還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。
2、合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了，當我空下來細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學前班的班主任，不僅要在思想上、學習上幫助幼兒，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)他們的團結協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇見的各種困難，審視自己一學期來的工作總結得失感觸很多，看著他們的長大，我非常欣慰，在和孩子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的老師，以下是自己帶班的一些體會。
一.生活方面;關心愛護每一個幼兒，作為一名幼兒老師在對不同類型、不同個性的幼兒，應該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我平等對待每一位幼兒，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的關系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。還請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育，特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
二.教學方面;。
在教學上我一直以玩中學、學中玩的宗旨進行教學設計的，特別是我們三月份開展了專注性教育活動，對幼兒影響特別大，剛開學時幼兒自控力差紀律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂，從培養(yǎng)他們良好習慣下手，及時提醒孩子們做好上課準備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中時刻注意調動幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認真聽課，認真完成作業(yè)的好習慣，也掌握了所學知識。
三.家長工作;。
我對家長工作很重視，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園在家的情況并有針對性的進行指導，幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒教育重心是個性能力的培養(yǎng)。使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形成并支持參與學校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和配合，同時家長們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領導放心，家長安心的工作。
四.反思調整;。
總結了這學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一步，不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的意見，增長了許多的知識。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動中的觀察注重全面性、深入性不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差，個別幼兒的懶惰性、依賴強，個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足，揚長避短，把自己的本職工作做得更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看見孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康的成長，快樂的學習和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福，這期要結束了對于我來說還要多向其他老師學習不斷提升自己的業(yè)務水平，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。
親愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝他們在今后的風雨中走的更遠。
秋季學期期中教學工作總結篇六
一年來，全體教職工發(fā)揚“不甘人后、團結奮斗”的八中人精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。學校各項工作有序開展，常規(guī)管理規(guī)范高效，教師專業(yè)得到發(fā)展，學生素質全面提升，各項工作取得良好成效。學校致力內涵發(fā)展，辦學成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌，首次實現(xiàn)“一本破百”的目標，榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績卓越獎，中考實現(xiàn)總成績a+翻番，穩(wěn)步前行，學校的美譽度穩(wěn)步提高。下面，結合各部門的工作要點，回顧本學期的學校工作：
教務處繼續(xù)以提高教學質量為核心目標，嚴抓教學常規(guī)，加強課程管理，提高教師專業(yè)化發(fā)展，確保教學質量穩(wěn)步提升。
1、常規(guī)工作，強化落實。 強化教研組建設，強化集體備課，強化教學進度、教學環(huán)節(jié)、教學質量等方面的檢查，強化考務安排，強化測試管理，強化質量分析，促使知識的鞏固。
2、因地制宜，穩(wěn)中創(chuàng)新。教務處根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，狠抓各項教學常規(guī)的落實，并在工作過程中不斷的優(yōu)化創(chuàng)新，促進我校教風學風進一步向規(guī)范化、科學化、人文化轉變。兩個校區(qū)分別有作息時間、課程安排的微調，更適宜教學的需求。在教學常規(guī)檢查方面，改變了以往的常規(guī)方式，引入了對教輔材料及學生完成課后作業(yè)情況等多項內容進行了檢查，使教學檢查更具實效性。在強化教學管理中，設置教科研處領導“每日一檢制度”，改進課堂教室日志、教師評價、學生評教體系。在考情及學情分析上，利用“成績云統(tǒng)計系統(tǒng)”，摸索整改大考質量分析模式、班級學情分析模式。在開齊開足新課改要求的各個課程的基礎上，為培養(yǎng)學生的綜合素質，不斷創(chuàng)新。例如：針對初一學生閱讀面窄，開設“閱讀課”，針對初一、初二學生語文、英語書寫廣泛存在的書寫問題，不定期開設“書法課”。
3、傾聽民意，匯聚民智。堅持實行每兩周召開一次教研組長會議的例會制度，布置教學管理有關工作并征求對教學管理服務的意見建議，集思廣益，努力使教學工作重大事項制度化、透明化、公開化。根據(jù)我校實際情況，進行了貼近現(xiàn)實的教學調查，并及時針對在考試中少數(shù)成績落后的班級和教師進行了溝通交流，共同尋找問題的原因，找到解決問題的措施，提高教學水平和質量。
4、以義務教育均衡發(fā)展迎國檢為契機，提升整體辦學水平。大力加強功能室建設，為教學工作提供最優(yōu)質的服務。整改、粉刷生物、化學功能室，實現(xiàn)“制度上墻，文化上墻”，對部門領導和功能室負責人反復進行細化要求和相關崗位職能培訓，對功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標準規(guī)范精細化的要求并進行積極整改，認真迎接國家級對我校義務教育均衡發(fā)展的高規(guī)格檢查。
1、精彩的課堂，智慧的火花。教務處提前做好安排，積極開展形式多樣的教學研討活動。在開學伊始的“推門課”，學期中期的青年教師研討課，磨課、賽課等活動中，教師們聽課踴躍，評課熱烈。本學期，高中部有各學科40多位老師上了公開課，初中部超過2/3的教師上了展示課，其中青年教師參加市級以上賽課7人，青年教師上推門課26節(jié)，校內公開課21節(jié)，骨干教師上市級學科示范課5人。學校領導帶頭組織組內老師們聽課和評課，備課組評課活動火熱開展，上課教師認真撰寫教學反思，這些活動不僅促使執(zhí)教老師吸取多方意見不斷改進教學，促進其教學技能的提高，更讓備課組和教研組的全體老師在專業(yè)領域進行思想交流，集中智慧，求同存異，解決問題，共同提高。
2、重視師資培訓，提升業(yè)務水平。按照上級政策要求，跟上海銘師培訓機構合作，在暑假期間，進行了兩批培訓，分別到成都進行了高三教師培訓和到廈門進行了班主任和中層以上領導的管理培訓，通過聽專家的報告，很好地提高了老師們的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)。學校精心組織教師參加“國培”、“區(qū)培”、線上、線下網(wǎng)絡培訓、校內外各種專業(yè)培訓，組織全校教師參加了“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課的大型網(wǎng)絡教學展示和觀摩活動，通過參加微課題、撰寫教育教學論文等活動不斷促進教師隊伍充電、更新，來提升整個教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平。據(jù)統(tǒng)計本學期參加培訓的教師多達300人次。
3、青年教師培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進，促進青年教師專業(yè)成長。加大青年教師培養(yǎng)的力度，進行“師徒結對子”活動，召開青年教師座談會，開展青年教師拓展活動。學校通過舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質量分析觀摩會等形式，做好新教師的培養(yǎng)工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級成績在“一分兩率”方面逐漸縮短與資深教師的差距,個別教師甚至超越老教師（如李璋、胡曉敏老師）形成“青出于藍勝于藍”的良好勢頭；教師的敬業(yè)精神專研精神逐步形成。我校鼓勵并支持青年教師參加各種教學比賽，不僅教學優(yōu)質課比賽成績突出，參加微課題、學科論文比賽也紛紛獲獎，成績斐然。例如：李璋老師獲得市教科所的推薦，參加xx市教育系統(tǒng)高端人才宣講團下鄉(xiāng)服務活動，她的課例獲得了專家及參會老師的一致好評。高中部近20人次在各級比賽中獲獎?；顒硬粌H培養(yǎng)了青年教師的教學自信心，還大大提升了學校的辦學聲美譽。
1、制定目標，落實責任，努力做好高考備考工作。制訂20xx屆高三年級備考工作計劃及具體的工作推進表，確定了整個學年的備考計劃，提出了20xx屆高考目標，并從各個方面制定措施向這一方向努力。召開20xx屆高三年級備考研討會，新老高三教師交流了高考的經(jīng)驗。精心組織高三模擬考，并進行統(tǒng)計分析總結表彰，適時適當?shù)剡M行指導召開家長學生備考動員會，統(tǒng)一了家長和學生們的備考思想。我們總結了20xx屆高三特訓班的得失，根據(jù)更加科學精準高效的原則，舉全校之力，發(fā)動全校有豐富經(jīng)驗的有奉獻精神的骨干教師，組建了20xx高三特訓班。此外，順利組織藝術體育學生參加xx市的模擬測試；派出各學科教師參加不同層次的高考總結會及備考會，拓寬了備考的思路。
2、統(tǒng)一認識、明確目標、扎實推進初三備考。
（1）統(tǒng)一“三點”思想認識，即堅持團隊備考，堅持精神備考，堅持科學備考，提高備考效率。
（2）明確工作目標，推動全面發(fā)展
以“穩(wěn)中有升”為總目標。力爭初三全年安全平穩(wěn)，管理有序，教學質量穩(wěn)定；“升”是指備考措施更加完善，備考經(jīng)驗更加豐富，備考效果更加明顯，學生成績有所突破。
（3）明確措施任務，扎實推進落實。制定備考計劃、明確備考進度。優(yōu)化課堂教學。加強考試研究，精選學習及測試資料，積極參與城區(qū)名校聯(lián)考，及時了解自身實力水平；通過有效途徑，了解并分析北部灣經(jīng)濟區(qū)四市同城統(tǒng)一考試的改革動態(tài)。加強學情研究。任課教師做到“目中有人”，明確各個梯次培養(yǎng)對象。同時，強化幾個方面的“加強”：加強體育訓練，指導學生合理選項。加強心理輔導。加強經(jīng)驗交流。加強常規(guī)管理。加強家校合作，促進教學管理工作。加強對優(yōu)等生的培養(yǎng)，實行“包干制”，加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。保證教學質量全面提高，使20xx屆學風不斷向好的趨勢發(fā)展。
政教處立足于“平民教育，精英氣質”的培養(yǎng)目標，繼續(xù)加強班主任隊伍的建設，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質。
1、加強培訓，提高業(yè)務素質。通過年級組長、班主任工作例會，穩(wěn)固班主任交流溝通平臺，加強班主任師德教育，及時反饋學風紀律、學生思想動態(tài)、校園安全等多方面情況，加強信息溝通，及時布置和落實各項工作。通過外出培訓，學習xx經(jīng)驗和理念。請本校的優(yōu)秀班主任進行經(jīng)驗宣講，便于反思、借鑒。
2、加強考核，細化班級量化工作。 班級量化工作是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。在抓班級工作的同時政教處始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，因為他們是班級的寶貴財富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉，學生的思想動向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行有禁則止。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。認真貫徹市教育局有關安全工作的精神，高度重視校園安全工作。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度和各項應急預案，加強對安保工作的監(jiān)督與管理。通過警民共建，加強學生法制教育，加強學校周邊治安環(huán)境的管理。堅持預防為主、防治結合，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的良好局面，狠抓學校常規(guī)管理，積極排查和整治校園安全隱患，強化校園安全應急演練，從而切實保障師生的安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
2、立足細節(jié)、以評促改。生活區(qū)以“文明宿舍”評比為抓手，教學區(qū)以“優(yōu)勝班級”評比為抓手，充分發(fā)揮學生自治功能，在課堂紀律、教室衛(wèi)生、兩操、集會等方面，堅持每天進行考評，促使學生在文明禮儀、清潔衛(wèi)生、課堂紀律、勤儉節(jié)約等方面養(yǎng)成良好的.習慣。
3、重習慣養(yǎng)成，優(yōu)化學風。組織學生學習貫徹《中小學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》,《中小學生禮儀規(guī)范》，學習學校各項規(guī)章制度，規(guī)范學生儀容儀表、言行舉止、清潔衛(wèi)生、手機使用，做到及時檢測反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過新生軍訓。集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)了學生自我約束、自我管理能力。
4、家校和諧互動，共建和諧校園。以家長會、致家長一封信等方式，加強家校合作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度，幫扶學困生。正確處理學生違紀事件，本著“教育為主，懲罰為輔”的原則，及時處分了一批紀律散漫、無心向學的學生。與家長和學生促膝長談，因勢利導。跟蹤了解受批評處分學生的教育和轉化的效果。
5、理順流程，有條不紊開展資助工作。完成232名新新建檔學生的身份認定和系統(tǒng)錄入工作；對615名家庭經(jīng)濟困難學生進行精準量化民主評估工作，助學金的發(fā)放工作正在按步驟進行；新辦了179張資助卡；收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份，按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學生的學雜費減免工作；完成34名水庫移民子女的身份確認公示等工作，按照教育局資助辦的要求按每人590元的標準退還學費；完成20xx年教育局績效考評關于學生資助部分的材料整理。確保學生資助工作順利完成。
1、利用晨會、主題班會滲透德育教育。周一晨會，師生們的國旗下主題講話，生動的宣講，傳遞正能量，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樹立正確的人生觀、世界觀。班會課，循序漸進地的主題教育，有效滲透德育教育。
2、利用學校宣傳欄，打造校園文化品牌。重視校園文化建設，利用藝術樓彩屏，每天中午播放時政新聞，讓學生了解實事，每天傍晚播放學校各類活動圖片、視頻，對師生、家長宣傳學校。利用校園led屏，滾動播出師生獲獎喜訊、各類宣傳標語等，利用校園宣傳展板，學校網(wǎng)站、微信等宣傳陣地，展現(xiàn)校園活動。校園宣傳順應時勢，應時而變，以“潤物無聲”的方式宣傳學校辦學理念和成果，傳承中華文明。
1、開展第一屆班主任節(jié)。為促進班主任專業(yè)化發(fā)展，展示班主任的風采，激發(fā)班主任的工作動力，加強班主任隊伍建設，政教處舉辦主題為“與愛同行·感恩有你”的班主任節(jié)。通過品讀班主任故事、向班主任獻花、心理健康主題班會課展示等活動，大力宣傳班主任，讓學生理解班主任辛勤的付出，學會感恩。
2、開展凸顯社會主義核心價值觀氛圍活動。價值觀上墻，提高知曉率。在校正門口、教學樓、宿舍樓、辦公樓、食堂、走廊、校道等醒目位置張貼社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳。通過多角度全方位宣傳的宣傳，讓全體師生熟知于心，并理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。
3、圍繞主題，舉行活動。例如：開展唱紅歌比賽，文藝匯演、軍訓、校運會、社會實踐等活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，踐行社會主義核心價值觀。
校辦強化責任意識，發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，分工配合明確，重點突出，工作順暢，在服務中心工作、協(xié)調部門聯(lián)系、規(guī)范辦事程序，服務教師教學等方面做了扎實、有效的工作。
1、強化管理，不斷提高管理服務水平。認真做好了崗位聘任工作，實行全員聘任上崗，將對人的管理轉化為崗位管理。加強教職工編制管理，對我校在編人員進行了認真清理清查，增加了人事編制管理工作的透明度。認真做好了事業(yè)單位年度考核工作，做好備案和歸檔工作。做好學校年度績效考評工作。認真研究上級有關文件精神，準確把握考評細則和要求，將市教育局績效考評指標逐一梳理，細化分工，專人負責，落實職責，有序高效地推進工作，圓滿完成了16年考評任務等等。各項常態(tài)工作高效化。
2、做好職稱過渡、評聘及相關工作。順利完成了16年職稱過渡和評審工作。在學校職稱改革領導小組的正確領導和具體指導下，經(jīng)各級評委會評審，通過高級教師3名、一級教師2名、實驗師1名。 認真做好了16年晉升專業(yè)技術職務人員的職稱聘任工作。有效促進學校教師隊伍的穩(wěn)定發(fā)展。
3、嚴格掌握政策，認真做好勞資福利等工作。認真做好工資調整發(fā)放工作。按照《關于調整事業(yè)單位人員工資的通知》精神，順利完成了252名教職工的工資調整工作。及時補發(fā)了5個月的工資。及時為新進、職務變動、退休等人員辦理了工資審核發(fā)放及調整手續(xù)。進一步做好養(yǎng)老保險工作。按照市勞動和社會保障局工作統(tǒng)一安排，順利完成了在職教職工的養(yǎng)老保險審核工作。不斷規(guī)范養(yǎng)老保險檔案，數(shù)據(jù)規(guī)范、建檔齊全。
4、做好各類推優(yōu)評先工作。 校務辦嚴格按照公平、公正、公開的原則，協(xié)助黨總支完成市教育局年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者呈報工作；做好年度考核優(yōu)秀等次推選工作；組織統(tǒng)籌xx八中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、我最喜愛的老師、xx工作者評選工作。共計組織了150余人次的各級各類評優(yōu)評先。
1、進行校園官網(wǎng)首頁頁面的改版，明確各處室宣傳負責人及工作職責，各部分積極聯(lián)動，及時撰寫校園活動新聞稿，以圖文結合的方式在校園網(wǎng)進行宣傳。學校的微信公眾號順利運行，拓寬宣傳渠道。
2、加大學?；顒拥男麄鞴ぷ髁Χ?。努力拓寬宣傳渠道，靈活主動，與各部門聯(lián)動，挖掘特色，將學校的教育動態(tài)、典型人事、重要成績呈報上級有關部門，積極向局教育簡報等媒體投稿。本年度，我校有多篇文稿被市教育簡報采用，并由多篇校園新聞或xx教育微信公眾號推送。
3、利用宣傳板報欄、展板、led顯示屏、網(wǎng)站等媒介平臺，及時將學校重大活動、師生獲獎情況等學校工作的重點和亮點以圖文相結合的方式進行校園內外的宣傳，展示學校的正能量，提升學校形象的社會美譽度。
4、加強文化建設。與政教處聯(lián)動，扎實推進社會主義核心價值觀進校園的建設工作，努力突顯校園文化建設亮點。
5、以義務教育均衡發(fā)展迎國檢的要求為契機，大力進行義務教育均衡發(fā)展的知識宣傳，重新將“教育方針”、“三風一訓”設計上墻。立足校園文化，盡量挖掘校園文化底蘊，展示學校的風采。
總務處堅持服務學校、服務教學、服務師生的宗旨，進一步加強學校后勤管理，培養(yǎng)和提高服務意識和創(chuàng)新意識，從而提高服務水平，進而為促進師生幸福感的增強創(chuàng)造條件。
1、強化責任意識，做好后勤保障工作。不斷從思想上提高認識，明確部門工作的重要性，同時要求每一位人員注意換位思考，堅守崗位，隨叫隨到。此外加強部門之間的溝通和理解，協(xié)助其他部門開展相關后勤保障工作。
2、強化落實，確保教育教學的正常進行。 教學、辦公用品發(fā)放到位，使教學工作正常開展。對各科室、各班級教室、宿舍的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。積極配合其他部門做好學校各種教育教學活動和節(jié)日活動的后勤服務工作。加強與物業(yè)溝通，指派水電工不定期對學校的校舍、教學設施、體育設施、消防設備、電路等進行安全檢查工作，排除安全隱患，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，做到不漏一個死角，不留一個隱患。做好每個季度的水電抄表、收費工作。執(zhí)行維修制度，及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生的長效管理，做好食堂的管理工作。進一步加強了清潔衛(wèi)生工作的常規(guī)檢查和重大活動檢查力度，完善了學校衛(wèi)生的檢查和評比工作；做好落實、檢查清潔工的工作量及質量。認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時換證。
積極籌措基建工作，緊密配合承建公司，做好幾個項目的報建工作；辦理相關項目的審批手續(xù)，努力改善師生的活動場所。努力完成政采項目，現(xiàn)已完成食堂電梯更換項目；積極推進教學樓改擴建工作，教學樓鋼架樓安裝，教學樓改擴建項目的總平圖已通過了教育局、發(fā)改委和規(guī)劃局審核。及時進行相關功能室的改造安裝工程。及時做好校園設施的維修等工作，完善基礎設施建設和管理。
學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關部門的要求，做好物品采購計劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實行采購。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。
完成了張世福、梁卉昆老師主持的市級課題結題材料的審查、整理，并將相關材料上送市教科所科研室，課題正在評審中。并清理了未完成的自治區(qū)教育學會課題。
開展了20xx年度校級微型課題結題（第二批）結題評審工作，有6位老師主持的課題通過了鑒定評審。同時組織老師參加xx市微型課題評審材料的組織和上報工作。有龔玉葵、曾xx、宋飛、農(nóng)志瑩、覃彥蓓、黃澄、甘靈偉、劉益等8位老師的課題送審。編制和印發(fā)教育科研“十三五”課題指南和微型課題指南。舉行微型課題的成果展示及推廣。
開設心理健康教育課程。開展畢業(yè)班學生心理疏導工作。開展個別輔導工作。組織開展心理健康教育活動月。對全校教師進行心理健康檢測。出版心理健康專題宣傳展板。
加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。派輔導員外出參加培訓，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。校團委繼續(xù)貫徹學校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養(yǎng)學生的管理能力。
加強自身民主集中建設，規(guī)范開展相關活動。規(guī)范化我校團員團籍管理，形成良好的檔案管理機制。加強新媒體工作能力建設，加強廣播站、記者團、攝影協(xié)會等社團活動，對學生的愛校舉動和核心價值觀的細節(jié)落實進行及時地匯報和宣傳。通過照片展覽，廣播演講，網(wǎng)絡宣傳，微信發(fā)布分享等方式進行活動的實時匯報。
發(fā)展新團員，以榜樣的正能量引導學生向善。學生干部牽頭，有序開展豐富多樣的校園文化活動，立足校內，服務社會，積極參與校外的全市各校聯(lián)賽、友誼賽等大型比賽活動，對外提高我校知名度，為我校取得了更多榮譽。學生在活動中鍛煉了能力，提高了素質。
學校榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績卓越獎。
語文學科：
李x老師榮獲xx市初中語文優(yōu)質課比賽二等獎。
在20xx年xx市初中語文教師命題比賽中，梁xx老師榮獲一等獎，唐x、農(nóng)xx老師榮獲三等獎。
英語學科：
董x、陸xx、陳xx老師榮獲第二屆廣西中小學英語教師英語口語大賽初中組二等獎。
在20xx年廣西中小學英語老師教學設計大賽中，我校收獲頗豐。陳xx、韋xx老師榮獲初中組論文評比一等獎，孫xx、董x、曾xx、黃xx老師榮獲二等獎；陸xx、陳xx老師榮獲初中組教案評比一等獎，韋春麗老師榮獲二等獎；孫xx老師榮獲初中組評比一等獎，曹x老師榮獲二等獎。
物理學科：
許xx老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評活動三等獎。
地理學科：
金xx老師榮獲廣西地理優(yōu)質課比賽選拔賽區(qū)級一等獎，xx市地理學科優(yōu)秀錄像課初中組一等獎，xx市教育系統(tǒng)先鋒志愿服務隊xx支教工作者。
心理健康：
玉穎老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評活動三等獎。
與此同時，老師們指導學生積極參加學科競賽，獲得佳績。我校學生參加xx市漢字書寫大賽榮獲三等獎，唐x、農(nóng)xx老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。陸xx老師指導我校學生楊xx參加20xx年xx市中小學英語口語比賽，學生獲得初中組二等獎，陸xx老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。董靜老師指導學生參加xx市中小學英語書寫競賽，榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。在老師們的辛勤栽培下，我校學生今年在全國數(shù)學知識應用競賽、xx市初中地理學科手繪地圖大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、xx市青少年田徑運動會、xx市青少年民族體育運動會中表現(xiàn)不俗，紛紛獲獎。
本學期學期以來，語數(shù)英三大學科也精心安排并大范圍地組織學生參加全國能力大賽，培養(yǎng)學生學以致用的能力。階段性比賽結果已經(jīng)宣布，很多學生取得了優(yōu)良成績。
20xx年xx市中學生田徑比賽第四名,學生獲得多個單項第一名，王xx、劉x老師榮獲優(yōu)秀指導教師。
蘇xx老師榮獲xx市第十四屆教育系統(tǒng)師生藝術作品展榮獲一等獎。
覃xx老師榮獲xx市中小學班主任技能比賽二等獎。
陸xx老師榮獲xx市安全教育“精彩一課”二等獎。
李x、李x、梁xx、覃xx、蘇xx老師榮獲xx市教育局“傳承中華文化、共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動優(yōu)秀指導教師，我校榮獲組織工作特等獎。
我校榮獲20xx年xx市中學生籃球比賽道德風尚獎。
學校心理輔導室被評為20xx-20xx年度xx市市級示范心理輔導室。
李x老師被評為xx市優(yōu)秀專職心理輔導員。
玉x老師榮獲xx市第三屆中小學校園心理劇評比一等獎。
本學期，我們的工作可謂是教育教學扎實推進，亮點工作精彩紛呈。這些成績的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，正是在大家的辛勤勞動，無私付出，才促進了學校更好更快的發(fā)展。
回顧成績、展望未來，教育之路，我們仍任重而道遠。20xx，我們相信，全體教職工秉承著“不甘人后、團結奮斗”的八中人精神，我們一定會獲得一項又一項的輝煌。
秋季學期期中教學工作總結篇七
不知不覺，我已踏上講臺已一個學期了，記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今天的我已站在了學生們的面前。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：
在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。由于離我初二的時間已有8年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的農(nóng)在峰老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，對于學生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對解方程的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。經(jīng)過這次教訓后，總結經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。例如：學習“電流表”那節(jié)書，需要用到單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內容，但經(jīng)了解，學生對這一內容的記憶不深，只有少許印象。根據(jù)這個情況，我就在展開新內容之前，把單位的換算，用同學們熟悉的長度單位換算，推導出來。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。接下來就是上課，對于學生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢？我是在教師的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些經(jīng)驗，而教學就沒有任何經(jīng)驗可言。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結經(jīng)驗。在教學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學，接受能力較差，但她比較勤奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在中段考后的一次測驗中，打破了以往的不合格局面，她也在此中不斷增強了學習物理的信心。
怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
生由于是獨生子女比較嬌慣，少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領會到這一點。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛，提高和培養(yǎng)學生的學習興趣，課后多些了解學生等等。
秋季學期期中教學工作總結篇八
20xx年秋季學期，我任教九年級1401班和1402班的英語教學工作。九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，現(xiàn)總結如下：
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這兩個班在經(jīng)過我一個學期的英語教學后，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且1401班待轉化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，1402班優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法，效果就比較理想。
這兩個班的學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學過的單詞，老師要求背出，學生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的，等到其他需要的時候又忘了。
2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調，但學生總希望老師和他們一起來做。
3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。
首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。
其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語?；A不打好，以后想提高也難。
第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富、生動。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣授課就事半功倍。為了讓學生真正參與到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時間都留給學生。
英語學習是語言的學習，因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早、晚讀時，我堅持認真了解學生讀的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。
總之，通過一學期的努力，這兩個班的成績有所提高，相信在明年的初中學業(yè)考試中能取得了比較優(yōu)異的成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績。
秋季學期期中教學工作總結篇九
不知不覺一學期又在忙勞碌碌中馬上過去，本學期我們中班年級組依據(jù)開學初制定的各項規(guī)劃，在幼兒園領導的直接領導和各位教師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，仔細執(zhí)行園內的一系列要求?，F(xiàn)將本學期我們年級組開展的活動總結如下：
班級治理是一項長期的工作，從一開頭就不能有絲毫的放松。在年級組活動中，教師針對中班自控力量差等年齡特點，要求幼兒每日生活習慣自我評定，依據(jù)幼兒表現(xiàn)狀況，讓幼兒自己推舉選出一日最棒的小朋友做值日生。通過這樣的活動，提高了幼兒的自律力量，教學生活常規(guī)大見好轉。課間和進餐前后這段時間幼兒活動往往是最散漫的時候，我們針對這一狀況，請幼兒自帶圖書及涂色本、橡皮泥、飛行棋等，供應給幼兒作為組織寧靜活動的自主嬉戲材料。這樣不但提高了幼兒的閱讀力量和繪畫水平，也在無形中提高了幼兒自身的有意留意水平，為日常教學活動奠定了良好的根底。我們中班提倡每班走廊留一塊涂鴉墻，這樣給幼兒繪畫成果的.”展現(xiàn)開拓了一片天空。
我們中班提倡年級組教師互幫互扶，青年教師在業(yè)務上不斷鉆研，細心設計教學活動，請老教師聽課評課，虛心向老教師請教等，年輕教師進步是顯而易見的。平常，教研室預備各種學前教育雜志?？龋處焸兛梢栽跊]課時翻閱，閑暇時可以豐富專業(yè)理論學問，使得理論學問更為扎實，在理論層次上更上一個臺階。
本學期幼兒園工作比擬繁重，一邊進展教學活動，一邊還要進展區(qū)角材料展現(xiàn)的預備、省級幼兒園嬉戲環(huán)境評比，及六一節(jié)目匯演工作等，為了很好地進展這些工作，我們中班年級組在年級組會議上進展了安排。班級教師間相互協(xié)商，分工進展。環(huán)境創(chuàng)設依據(jù)班級教室分布，二班和三班進展一個主題環(huán)境創(chuàng)設，四班和五班進展一個主題環(huán)境創(chuàng)設。區(qū)角活動孩子可以在年級組中組織自由選擇玩，充分利用每班區(qū)角材料。六一節(jié)目排練時班級教師全力協(xié)作，利用下午放學時間積極排練。各項工作在有條有序的進展著。
培育幼兒不是一朝一夕的事，做好年級組的工作也不是一個人的事，可以說我們的工作是在相互理解、支持、合作中進展的，年級組的每一項活動與工作都離不開每一位教師的協(xié)作與辛勤勞動。正由于有了大家劇烈的集體觀念、敬業(yè)愛業(yè)精神與通力合作，才有了今日的可喜成績與變化。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，特別是教學活動的組織形式上，區(qū)域活動的觀看與指導上還要不斷地研討、學習，制造出自己富有特色的新閱歷。
秋季學期期中教學工作總結篇十
本學期，我任教了六年級科學課，在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學的情感。
雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課。但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的。
1、科學課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術素養(yǎng)。
2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
出現(xiàn)過多的學生質疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
既然科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調整。
要善于打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要及時、準確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結論。
及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫得有條理、清楚，把結論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。
當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長。
秋季學期期中教學工作總結篇十一
時間如光如電，20xx年的下個學期又快結束了，這個冬天我和xx2班的同學們在一起走過了大三的第二個學期。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗，根據(jù)班委的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，所以這一屆班委設有班長，副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名，比上一屆縮減了兩個名額。
這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。
經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：根據(jù)上一屆的經(jīng)驗，我們班這學期設有兩個考勤員，由副班長和副團支書嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;加之我們班通過班委、團委、黨員、預備黨員、積極分子的模范、督促作用，所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。
通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級藥箱建設：這是我們這一屆班委的一個創(chuàng)新，班級藥箱為秋游、院運會、院籃球賽、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安全保障;也為同學們的日常生活提供貼身保護，滿足了同學們平時一定的藥物急需，同學們有需要都可使用。
班級學風建設：我們班從上學年開始，都是通過飛信來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的，確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。
通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。
在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。
這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決秋游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
10月11日至12日，我們班組織了一次秋游活動，地點是蘿崗區(qū)歷奇農(nóng)莊。
這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。
在歷奇游戲中，無論是“蜻蜓點水”、“同心圈”，還是“大腳八”，都是團體的游戲，通過愉快的游戲，增進了我們的互信，使我們更加團結了。
相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。
這是我們共同的寶貴的記憶。
10月25日，我們班參加了院運會。
在這次的運動會，班干為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現(xiàn)了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。
在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現(xiàn)的班級風貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力，完全體現(xiàn)了我們班的班級精神。
一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。
11月份，我們班參加了院籃球賽，并衛(wèi)冕冠軍，這是自大一新生杯，我們班第三次蟬聯(lián)冠軍。
一直以來，籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目。
在這次比賽中，我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作，并把每一次的比賽情況都寫進了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。
根據(jù)計劃，我們這學期考完試后還有一個年末聚餐等。
我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
這就是我們06xx2班。
總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。
在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了同學參與活動的積極性減小、同學對未來及就業(yè)形勢疑惑等問題，我們班委會在下學期采取相應的措施。
我們班委始終是為同學們服務的。
作為班長，在此我對班干說聲：你們辛苦了!我總相信：明天會更好的——因為我們努力了!明天征程會站在今天的總結之上!
秋季學期期中教學工作總結篇十二
工作學習方面：通過這一學期的教育教學，使我更加深刻的熟悉到教育的過程是自我學習，自我探究，自我提高的過程。每一次活動的開展，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使我從中反思，獵取不同的閱歷，不同的學問。
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔心全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡潔的愛護自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍，過公路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我愛護意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。
(一)保育工作方面。
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個細節(jié)上去切實照看好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利……雖說中班幼兒的自理力量提高了，但冬天的衣褲太多，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫忙幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的'一項工作，另外每天都對幼兒進展都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進展玩具的消毒工作，對工作特殊的仔細，每天都嚴格根據(jù)衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進展良好的治理，在教師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準時清理潔凈，孩子的環(huán)境愛護意識比擬強。所以本學期我班的幼兒生病的也較少，出勤率也比擬高。
(二)幼兒的自理力量方面。
幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導下獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季降臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了肯定的困難，我們一方面急躁的賜予幫忙，另一方面也悉心地進展指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手力量有了明顯的提高。在對幼兒進展生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒供應戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。
我們利用每天空余時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有規(guī)劃地鍛煉各種根本動作，并制作了保齡球。投籃。折紙。等玩具，積極參加幼兒的活動，與幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。
三)教育教學方面。
除了完成正常的教育教學任務以外。努力搞好區(qū)域環(huán)境布置。還積極豐富區(qū)域活動材料，利用了很多廢舊物品制作半成品供幼兒活動使用，進展了幼兒的想象力和制造力，使他們在嬉戲中學習、在消遣中學習。本著低本錢高質量的環(huán)境創(chuàng)設理念努力為幼兒創(chuàng)設一個適合其嬉戲、學習、活動的環(huán)境。
用微笑效勞家長，用愛心、急躁和細心效勞幼兒。用多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了肯定進步，也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進步。對教師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。
在家長半日開放活動中，我們也積極進展預備，家長反響特別好，都說不知道當一名幼兒園教師這么不簡單，我們在家看一個孩子都費力，教師要看四十多個孩子，真太辛苦了!通過半日活動家長們理解了幼兒園教師工作的辛苦，能夠充分的換位思索，這使我們教師和家長的距離更加貼近了。
通過這一年的工作，我學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，在這里我要感謝各位領導和同事的幫忙。我將連續(xù)積存閱歷，在閱歷中學習，將理論運用于實踐，做到多學、多思、多試，努力把工作做得更好。
秋季學期期中教學工作總結篇十三
教學工作是繁重和幸苦的，但是也是要做好自己的工作。下面是小編為大家整理的
關于
秋季學期教學的工作總結，歡迎大家的閱讀。
這學期在教學方面，繼續(xù)以“強管理，提質量”為主要任務,通過加強教學研究、提高反饋質量、強化技能訓練等一系列措施，使整體的教育教學工作在原有基礎上又取得了新的
成績
，為了進一步總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，下面就是本人這學期的相關總結：
1、強化常規(guī)管理。這學期堅持了考核聽課、作業(yè)教案檢查、技能測試、教研活動等常規(guī)工作制度，重點對教師的課堂教學和批備情況進行了檢查指導，教師能按照學校規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)，沒有額外增加學生負擔。有的教師還根據(jù)學生的實際情況留個性化的作業(yè)。各校也充分發(fā)揮教師特長，安排教師兼任相應學科，基本保證了科任學科的上課質量。
2、狠抓備課環(huán)節(jié)。這學期，學校為全鎮(zhèn)每位班主任老師購買了“星級教案”和“同步作文”，作為教師備課的參考資料，同時結合“三次備課教案”和教參，要求教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在聽課過程中對教師使用教案和“三次備課”情況進行了同步檢查，反饋結果來看，教師備課充分、教法多樣、設計合理，教學效果較好。
同時我們還加強了教師撰寫教學反思工作，不論哪一學科，每位教師至少要選擇兩個學科寫出教學反思，促進了教師在實踐中反思的良好習慣。
3、加強教學反饋。10月中旬，中心校對全鎮(zhèn)一年級進行一次拼音驗收，并將成績及時反饋給各校，龍湖王秀麗、中心校曲巖娜、代春
雨
三位老師的
班級
分別獲總成績前三名；11月末，中心校對全鎮(zhèn)二年級寫字情況進行了全面驗收，龍升王丹丹、石安鄂義伍、龍湖趙雁三位老師的班級分別獲總成績前三名；同時，我們還對各年級“計算與解決問題”、“寫字與閱讀理解”等進行了專項能力測查，及時反饋了教學的得失，促進了教師在教學過程中對學生能力的培養(yǎng)。
4、舉行“第六屆校際交流”活動。11月中旬，我校舉行了全鎮(zhèn)第六屆校際交流活動，外請6位教師來校上課，用了兩個半天時間，全鎮(zhèn)所有班主任和
英語
教師參加了教研活動，主管教學工作的副校長分別對交流的課進行也點評，同時還對我鎮(zhèn)推行的“目標導學”教學模式進行了分析和解讀，起到了很好的教研效果。
5、組織教師參加了市“品社教師素養(yǎng)大賽”并獲一等獎。龍升
小學
的錢華老師自上學期在市區(qū)優(yōu)質課評選中被確定為代表振安區(qū)參加丹東市品德與社會教師素養(yǎng)大賽人選后，利用假期進行了認真地準備，開學后多次上研究課，多次請區(qū)教研員來校指導。10月份，錢華老師在二緯路小學參加了現(xiàn)場比賽，通過上課、答辯、故事、基本功和才藝表演等5個項目的比賽，最終取得了一等獎的好成績。
6、開展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”之 “曬課”、“微課”活動。這學期在上學期的基礎上繼續(xù)進行網(wǎng)上“曬課”，共錄課45節(jié)，經(jīng)過后期制作、合成、轉碼，視頻全部完成，全鎮(zhèn)教師曬課率達到了100%；同時開展了全鎮(zhèn)“微課制作大賽”活動，由計劃中的46歲以下擴大到全員參與，共收到微課作品61件，經(jīng)過后期制作和轉碼，部分作品已經(jīng)分享到網(wǎng)上，微課制作教師的參與率達到了80%。通過“曬課”和“微課”制作，極大地提高了教師參與教研活動的能力，促進了教師信息技術與學科教學相整合能力的提升。
7、成功迎接了市“語言文字規(guī)范化示范學校”檢查。這學期我校結合教育教學工作，對學校的語言文字規(guī)范化工作進行了總結和梳理，11月份迎新了市語委的檢查驗收，我校的語言文字規(guī)范化工作以豐富多彩的活動形式和扎實有效的材料積累，得了上級領導的肯定，同時也對下一步的工作提出了寶貴的意見。
8、開展了教學“五個一”活動。這學期，我鎮(zhèn)每個學年堅持每月開展一次課堂教學觀摩或大學年級集體備課，主備教師認真準備，
同學
年教師暢所欲言，形成了較好的研究氛圍；中心校每個教研組堅持每周開展一次課堂教學研討，及時將教學中的疑難問題、困惑的地方在教研組內進行討論交流，促進了教師間的'相互
學習
；中心校主管教學的領導對全鎮(zhèn)的所有教師進行了一到兩輪的聽評課，一是檢查了教師備課與上課情況，二是對教師進行了業(yè)務上的輔導，使一些年輕教師快速地成長；村小校長也不間斷地對本校教師進行推門聽課、評和上堂示范課。通過“五個一”活動，形成了較濃的教研氛圍，提高了教師的校本級教研水平。
9、進一步加強了讀書活動和寫字教學。這學期在一到六年級開設了書法課，由專職教學進行教學，同時在三年級開設了軟筆書法，提高了全校師生對寫字教學的重視。同時我們還在每次考試和測驗中都設立了卷面書寫分，也極大地提高了師生的重視程度。我們還開設了“讀書課”，給學生讀書的時間，由專門的教師指導學生讀書，定期上交讀書成果，培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣。
10、舉行了全鎮(zhèn)“繩毽比賽”，迎接了區(qū)“大課間檢查”。結合我鎮(zhèn)的實際情況，配齊了各校的體育教師，并開足了體育課時。為了檢驗“冬鍛”成果，12月份開展了全鎮(zhèn)繩毽比賽，太河、龍升、龍湖三所學校分別獲得團體前三名。這學期中心校主要抓了“排球隊”和“大課間”的訓練工作，把“小足球隊”的訓練工作納入到體育課堂教學之中。排球隊以業(yè)余訓練為主，小足球隊以課堂教學為主，全鎮(zhèn)已經(jīng)全部將足球納入課程。在振安區(qū)小學排球比賽中，我鎮(zhèn)男女排球隊均獲得第二名的好成績，大課間檢查也獲得區(qū)領導的好評。
一學期的工作即將結束，我們收獲了沉甸甸的果實，也有些許遺憾，比如：在市銀杏杯大賽中成績不佳，在校際交流和教師素養(yǎng)大賽中沒有突出的教師，部分教師的教學方法還比較陳舊，對學生良好學習習慣的培養(yǎng)還存在很大的不足，教學效率還很低下等等?？傊?，我們要在成績的基礎上，看到不足，分析原因，解決問題，使我鎮(zhèn)的教育教學工作再上新臺階。
秋季學期期中教學工作總結篇十四
本學期，一中緊緊圍繞學校辦學思路，依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃20xx年度方案，以“讓每個孩子最大化發(fā)展”為根本宗旨，以課改基地建設為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新，不斷鞏固法庫縣xx中學集中辦學成果。教導處發(fā)揮指導監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。
本學期學校根據(jù)法庫縣招生入學相關政策規(guī)定，按學區(qū)劃分免試入學，嚴格落實招生入學方案，嚴格執(zhí)行陽光分班程序，并及時公開招生范圍、程序、時間、結果，社會滿意度高。
繼上學期成功開展各學科知識體系培訓活動后，本學期開學初，我校又開展了語數(shù)英理化史地政生九個學科的`期初培訓活動，上學期各學科培訓側重于基礎知識體系，本學期培訓活動側重于考試比例較大的知識板塊。一線教師近三百人參加了各科培訓，收到良好效果。
開學后，我校積極組織骨干教師到沈陽教育學院、到和平、于洪、鐵西等市內名校參加省級骨干教師培訓和校本研修觀摩學習。通過學習，40余名骨干教師拓寬了教改視野，形成了新的輻射光圈，為我校教師隊伍的整體提升積蓄了滿滿的正能量。
開學初，學校教學工作例會對教師的備、講、批、導、考、糾等工作提出了更新更明確的要求。要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行框架備課，拓展集體備課深度，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)。
開學后，教導處在工作中加強檢查與指導，教導處定期組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。
上學期，我校課改基地建設取得階段性成果被評為省課改優(yōu)秀學校。本學期，我校繼續(xù)鞏固課改成果，把“一一二四”校本課程建設工作做向深入。10月份，沈陽市全面深化義務教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開。我校課改成果受到全市各兄弟學校的一致好評。
本學期，我校迎接了沈陽市教育局常規(guī)視導檢查和沈陽市教育局語言文字工作達標驗收，視導組和檢查粗通過實地考察、查閱資料、師生座談、隨機電訪家長等一系列細致入微的考核驗收，對我校各項常規(guī)工作的落實、創(chuàng)新給予充分的肯定。
學校非常注重教師隊伍建設，不斷優(yōu)化、整合領導班子和教師隊伍，加強班、校風的建設，增強師生的集體觀念和團隊凝聚力，通過各種豐富多彩的校園活動踐行和弘揚“崇德尚美，和諧共進”的一中精神。
學校把國家課程、“一一二四”校本課程和地方課程校本化有機整合，不斷研究和開發(fā)適合我校自身特點的課程體系，讓學生感受到學習帶來的快樂，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。20xx年我校投入40萬元，武裝生物探究實驗室和物理探究實驗室各一個，走出了校本課程信息化的堅實一步。
幾年的實踐中我們結合先進經(jīng)驗和我校集中辦學的實際提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建讓我們品嘗到了開放校園，讓家長參與其中的勝利果實。20xx年我校有序按年部開展多種教育活動，增強教育透明度的同時取得了較好的教育效果，提高了教育滿意度。
讓愛和責任落在xx一中這片泥土里，讓每個孩子都開出自己的花季。回顧20xx年，展望20xx年，全體xx一中人將繼續(xù)奮力追趕，不忘初心，砥礪前行，致力于辦學質量和辦學品味的提升，努力實現(xiàn)“一校一品牌，一校一特色”的辦學目標，辦人民滿意的教育。
秋季學期期中教學工作總結篇十五
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期，中班下學期教育教學計劃。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。
一、班級情況。
我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
二、教育教學。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手，工作計劃《中班下學期教育教學計劃》。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健。
1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作。
1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
五、月工作安排。
二、三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動。
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
四月份工作安排。
1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。
五月份工作安排。
1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
六月份工作安排。
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！
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秋季學期期中教學工作總結篇十六
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。有小部分家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻的了解我們透過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園。本學期，我利用下班的時間進行電話訪問了解幼兒在家的情況，對個別內向幼兒的爸爸媽媽進行了溝通，對沒來園的幼兒了解原因。
很多人都說，你們好辛苦呀，務必要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時光和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
“人無完人，金無足赤”，我意識到自我還有多缺點：有時不能嚴格要求自我，性格比較急躁，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。