時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排?？偨Y(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇一
夜幕降臨了，星星眨著小眼睛，望著熟睡的大地。我們一家人都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，是誰(shuí)在外面竊竊私語(yǔ)，原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子，拍了拍胸脯說：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會(huì)兒，一朵美麗的小花就畫出來了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮?！?BR> 橡皮聽了，奶聲奶氣地說：“你，你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我仔仔細(xì)細(xì)地擦了，所以我的功勞最大。”
尺子飛快地跑來，用沙啞的聲音說：“數(shù)學(xué)課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來鉛筆，白紙上的線就畫得筆直筆直的，你們說是不是我的功勞最大？”
三人吵來吵去，還是分不出誰(shuí)的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重?！?BR> 三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務(wù)著。文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇二
有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。
鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了。”
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇三
一天，小明又忘記帶文具盒回家了。到了晚上，文具盒里竟然有講話的聲音，原來是文具里在進(jìn)行“誰(shuí)的本領(lǐng)最大”的比賽。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，它的聲音就像銅鼓敲：“我的本領(lǐng)最大，我可以寫字，而且主人用得最多的就是我！”
鉛筆的話音剛落，橡皮就奮起反抗，理直氣壯地說：“主人用我也很多呀！比如主人用你寫錯(cuò)字了要修改的時(shí)候，不全都是我擦掉的嗎？”橡皮的話引來了一陣對(duì)鉛筆的嘲笑。
鉛筆一臉不服氣的想要反抗橡皮，但尺子又開始講它的本領(lǐng)了，鉛筆只好把到嘴邊的話吞了回去。尺子說：“你們都沒有我強(qiáng)，我一個(gè)人有兩種功能，我可以幫助所有筆畫出一條筆直的線，我還可以測(cè)量物體的長(zhǎng)、寬、高……”尺子的話得到了幾支鉛筆的贊同。
此時(shí)水筆不服氣了，它怒氣沖天的對(duì)其它人說：“我寫出來的字橡皮擦不掉，雖然說不能改，但用我寫字是一種榮耀，說明這個(gè)人正確率很高?！?BR> 這時(shí)，文具盒中最聰明，最后名望的長(zhǎng)老—水彩筆來為大家打圓場(chǎng)：“其實(shí)大家的本領(lǐng)一樣大，不要只拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的短處比，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能輕視別人?！?BR> 從此以后，文具盒里就恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇四
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來啊，小主人明天要考試，他收拾好文具盒就去休息了。小主人離開后，文具盒里隨即發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
直尺在文具盒里小聲說：“明天小主人考試，我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，他畫的線歪歪扭扭的，肯定會(huì)被扣分?！便U筆聽了很不服氣，說：“你什么意思？沒有我，小主人怎么寫試卷？他會(huì)考0分，他的媽媽會(huì)因此……”鉛筆說不下去了。橡皮很不以為然，說：“如果鉛筆寫錯(cuò)了，我可以把筆跡擦掉，這樣小主人就不會(huì)扣分了?！薄皶鴮懘蟛糠侄际强课?，可以說，試卷就是我的地盤，鉛筆和直尺都沒用！”鋼筆說。鉛筆和直尺聽后大怒。鉛筆和直尺沒來得及說話，鋼筆橡皮就對(duì)鋼筆說：“你有什么可牛的？我可以把你的筆跡擦掉?！变摴P聽了之后生氣了，用它的筆帽戳鋼筆橡皮。刨筆機(jī)忙說道：“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，不要爭(zhēng)吵了。”大家聽了，這才停止了爭(zhēng)吵。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。人心齊，泰山移。
這時(shí)，書包說話了：“噓！你們小聲點(diǎn)，別把小主人吵醒了，他明天還要上學(xué)呢！你們爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞大，可以來一場(chǎng)比賽?。 薄氨仁裁茨?？怎么比呢？”尺小聲問道。書包輕聲回答說：“明天晚上，小主人回家寫作業(yè)時(shí)，你們?cè)谒枰臅r(shí)候都藏起來，看看結(jié)果怎么樣吧?！贝蠹叶键c(diǎn)頭表示贊同。
到了晚上，文具們按書包說的做了。小主人要寫作業(yè)，可是怎么也找不到鉛筆。好不容易找到一支廢棄的鉛筆頭，寫的時(shí)候又寫錯(cuò)了一題，可是找不到橡皮。寫連線題時(shí)，又怎么也找不到尺。小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在文具們都明白了，每個(gè)文具都有功勞，只有團(tuán)結(jié)一心才有好的結(jié)果。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇五
夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)中?？墒沁@個(gè)時(shí)候從文具盒里傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。
“我能寫，我能畫，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說：“你寫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了，涂錯(cuò)了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時(shí)候尺子斜著眼看著兩個(gè)小兄弟，不緊不慢地說道：“你們能量長(zhǎng)度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說“讓它們自己解決吧!”
第二天，小主人上學(xué)去了。課堂中，開始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開始寫，寫完一道題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長(zhǎng)度的問題時(shí)又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。
鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。
從此，它們就和好了，再也不為誰(shuí)最厲害這件事發(fā)生爭(zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇六
有一天，我正在寫作業(yè)，忽然文具盒里傳來了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽，原來文具們?cè)跔?zhēng)著做老大。
鉛筆弟弟說：“老大應(yīng)該我來做，小主人做筆記、寫作業(yè)都離不開我。我寫出來的字又整齊又干凈。小主人上次硬筆字比賽得冠軍還不是我的功勞啊”
紅筆姐姐說：“我才是老大呢！小主人做筆記用我來畫，多么醒目啊上次美術(shù)課，小主人忘記帶紅色彩筆，還是用我代替的，結(jié)果還得了個(gè)優(yōu)呢！”
橡皮妹妹不服氣了：“要沒有我，鉛筆弟弟犯錯(cuò)了，誰(shuí)幫他呢？還談什么干凈漂亮的字呢，我才是老大”
尺子哥哥也爭(zhēng)辯道：“你們說的都不對(duì)。小主人畫好詞好句的時(shí)候還不是我出馬嗎？連線題、閱讀題的中心句數(shù)學(xué)里的畫圖題，你們誰(shuí)能代替我？我才是名副其實(shí)的老大呢！”
一直沒有說話的文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們每個(gè)人都很重要，缺了誰(shuí)也不行。正是你們齊心協(xié)力才使小主人成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。要看到自己的長(zhǎng)處，更要善于別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)和他人合作才是最重要的?！?BR> 大家聽了媽媽的話都慚愧地低下了頭，各自悄悄睡覺去了。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇七
夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍著耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住著一戶人家，當(dāng)他們?nèi)胨稍跍嘏谋桓C里，做著甜蜜的美夢(mèng)。這時(shí)一群們從書包里猛的跳出來，站在桌子上，有一個(gè)說了一聲：“全員到齊，開始開會(huì)。”
一支鉛筆驕傲地說：“我先進(jìn)行發(fā)言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我的話在小主人就不能寫字，也就不能完成老師布置的任務(wù)了。"。
一向不愛說話的卷筆刀小聲說道：“我覺得，我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，沒有我，小主人的鉛筆芯寫完了就不能再做作業(yè)了。"。
平時(shí)愛頂嘴的橡皮頂了一句說：“我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我小主人寫錯(cuò)了字就不能擦掉了；要是沒有我，字寫得馬虎也就不能擦掉了。"。
這一切爭(zhēng)吵都被文具盒聽見了，想了一會(huì)兒它說：“請(qǐng)安靜一下聽一聽我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們?nèi)魏我粋€(gè)都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭(zhēng)吵也許小主人會(huì)聽到，聽到以后想想小主人會(huì)多么傷心?。?。
夜晚的星空是多么美麗，如果沒有爭(zhēng)吵，小主人今晚應(yīng)該會(huì)做一個(gè)美美的夢(mèng)吧！
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇八
半夜里，小小聽見了一種奇怪的聲音，像是從文具盒里傳出來的。
“瞧你，又肥又大，還黑黑的。小主人用完你后，把你隨手一扔就不管你了。你再瞧瞧我，細(xì)長(zhǎng)的身體，把腳尖踮著，像一只優(yōu)美的天鵝一樣，我真是十全十美，完美無(wú)瑕啊！”鉛筆一邊用手從頭摸到腳，欣賞自己美麗的身體，一邊用指尖指著黑不溜秋的橡皮罵道：“你這么臟，我這么優(yōu)雅，你快從我面前滾開！”
委屈的橡皮為自己討回清白道：“我們天生就是為人類服務(wù)的，而不是比美的！”“就是！就是！”橡皮的好朋友削筆刀附和說?！澳銈冇惺裁促Y格和我說話！”鉛筆氣憤的說：“你們這些不自量力的東西！算了，算了。我大人自有大量，也不跟你們這些小人斤斤計(jì)較了，反正，我說的都是事實(shí)，沒必要和你們打‘口水仗’呀！”鉛筆一副無(wú)所謂的表情。
橡皮和削筆刀一起大聲說：“你太不禮貌了！我們才不和你玩呢！”
第二天下午，小小寫作業(yè)時(shí)，鉛筆不尖了，小小找削筆刀幫忙，削筆刀禮貌的拒絕了他，小小一急，又不小心把字寫錯(cuò)了，沒辦法，他只好找橡皮求助，橡皮也禮貌的拒絕了小小，并且一蹦一跳地走開了。小小氣壞了，拿出鉛筆，用力一摔，把鉛筆摔成了兩截。
橡皮和削筆刀互相看了看，搖搖頭，不約而同的說：“自大的人終究不會(huì)有好下場(chǎng)??！”
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文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇九
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們。”
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十
是深夜的時(shí)候，鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
自動(dòng)筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那么多的字，主人最喜歡的是我。”
筆芯的聲音不大，聽在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳：“自動(dòng)筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實(shí)際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個(gè)個(gè)一行行的字還不都是我畫出來的?！?BR> 文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十一
我有一個(gè)精致的文具盒，它是我過生日時(shí)媽媽送給我的，我非常珍惜它?？?，我的文具盒披著一件海藍(lán)色的“禮服”，顯得又帥又酷。它的正面是火影忍者，他的頭發(fā)金黃金黃的，像一把成熟的稻子，眼睛像兩個(gè)藍(lán)寶石，里面透露出智慧，手上握著雙截棍，好像隨時(shí)都在準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，腰間掛著許多書卷，看來他不僅是一位武藝高強(qiáng)的忍者，還是一位學(xué)者呢。
他那樣子似乎在說：“你們看我?guī)洸粠?？”?dāng)我膽怯時(shí)，看一看他，他仿佛在說：“放心吧，有我在，你不用擔(dān)心了。”頓時(shí)，我就把害怕拋到九霄云外了。打開文具盒，首先映入眼簾的是一張精心制作的課程表，每當(dāng)整理書包時(shí)，我只要一看課程表，就可以為明天的課程做好充分的準(zhǔn)備了。瞧，我的“小助手們”正躺在“臥室”里做得又香又甜的美夢(mèng)。我的十一支細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆兄弟正躺在“條形床”上舒舒服服地睡覺，它們緊緊地靠著，真是一群形影不離的“好兄弟”。我的兩塊方方正正的橡皮姐妹，躺在“二樓的床”上，它們芳香四溢，給文具盒帶來了一陣陣香味。我的“大將軍”——直尺先生也躺在二樓的.“大床”上，和像皮做伴。當(dāng)我要寫作文時(shí)，鉛筆自告奮勇地跳出來，蹦到了我的本子上，似乎在說：“別擔(dān)心，我一定能為你寫出優(yōu)秀的作文。”說著，它挺起身子，賣力地舞起身子，在作業(yè)本上寫出了一個(gè)個(gè)漂亮的字，同時(shí)，它也寫出了一篇優(yōu)秀的作文，鉛筆，你真是我寫字的第一功臣。當(dāng)我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，橡皮挺身而出，一個(gè)筋斗從文具盒里翻到本子里，用身子消除所有的“錯(cuò)別字大軍”。
當(dāng)我要?jiǎng)澲本€時(shí)，尺子義不容辭，一躍而起，為我劃上一條筆直地線。它們真是我學(xué)習(xí)缺一不可的得力小助手。文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我緊緊有條地保管文具，真是謝謝你，我以后一定要更加珍惜你。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十二
我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上一年級(jí)時(shí)爸爸給我買的，它是用鐵皮做的。長(zhǎng)方形，長(zhǎng)15厘米，寬7厘米，高3厘米。全身是水藍(lán)色，盒蓋上面有美麗的圖案，天上有數(shù)也數(shù)不清的星星，有許多房子，有個(gè)小老鼠，還有個(gè)人。
打開文具盒，里面有乘法口訣，里面安靜地，躺著胖乎乎的鋼筆哥哥，苗條的鉛筆姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它們友好相處，從不吵架，各做各的事，有時(shí)還互相幫忙。鋼筆和鉛筆不小心寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮弟弟眼疾手快，主動(dòng)幫他們改正，小弟心眼好，為了幫助別人犧牲了自己，直尺包公鐵面無(wú)私，讓他畫直線他一點(diǎn)也不彎，讓他畫波浪線他一點(diǎn)也不直。文具盒作用可真大，它為我們好好保管文具盒。它真是我們的好幫手。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十三
一次，小主人得了一個(gè)大賽的一等獎(jiǎng)，被老師表?yè)P(yáng)了。這個(gè)消息很快就傳到了文具盒里。
這時(shí)鋼筆就得意洋洋的走了出來說：“小主人這次大賽能得一等獎(jiǎng)，全都是我的功勞，因?yàn)槭怯梦覍懗鰜淼膬?yōu)美文章?！蹦ЧP一聽立馬急了，不服氣地說：“小主人用你寫的沒有錯(cuò)，但是第二段和第三段都有幾個(gè)錯(cuò)字，如果不是我把那幾個(gè)錯(cuò)字擦掉，小主人說不定就不能取得大賽一等獎(jiǎng)了，我的功勞才是最大的?！贝藭r(shí)，中性筆更不服氣了說：“鋼筆別以為你的功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫的，你鋼筆再牛，根本就寫不上去。……”沒等中性筆說完，尺子就說：“小主人能得一等獎(jiǎng)是人家的本事，是平時(shí)好好學(xué)習(xí)的結(jié)果。再說了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過了一二年級(jí)最基礎(chǔ)的階段，才接觸的你們，難道不是嗎？”尺子的話音剛落，鉛筆就說：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！小主人三歲的時(shí)候就和我有親密的接觸，小主人拿著我寫出了1、2、3……，還寫了a、o、e……?！毕鹌ひ布尤肓藸?zhēng)吵：“那鉛筆你寫的錯(cuò)字可都是我?guī)兔鉀Q的。不要把你說的那么厲害。”削筆刀也在數(shù)落鉛筆。文具盒忍無(wú)可忍了說：“你們一個(gè)個(gè)炫耀什么？如果不是我保護(hù)你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽，都不在說話了。文具盒又說：“你們一個(gè)個(gè)都有自己的本事，在小主人學(xué)習(xí)的過程中都有功勞，只有團(tuán)結(jié)合作才能做出偉大的事情。”
從此，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過，它們一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十四
“呼呼呼……”什么聲音呀？不要怕，是我們家的大怪物正在進(jìn)餐?！按蠊治铩背缘臇|西很奇怪，它不吃蝦、魚、肉、菜……，那它吃什么呢，讓我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 瞧，我的媽媽正在炒菜，大怪物乖乖地蹲在鍋的上方。開始炒了，一縷縷油煙從鍋內(nèi)升起，“大怪物”張大了嘴，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起舌頭，把油煙都吃進(jìn)了肚子里。之后又升起了許多油煙，“大怪物”大口大口地吃著，有一縷吃一縷，有一團(tuán)吃一團(tuán)……好像怎么也吃不飽。唉呀，不好！有一縷油煙想趁“大怪物”不注意從旁邊溜走，但馬上就被“大怪物”發(fā)現(xiàn)了，“大怪物”加快了舌頭轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，把那縷試圖逃跑的油煙吞進(jìn)了肚子里。被“大怪物”吃掉的油煙一部分排到了屋外，一部分留在了“大怪物”的.肚子里。
講了這么多，我相信你們應(yīng)該已猜到廚房里的“大怪物”是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)，它就是吸油煙機(jī)。吸油煙機(jī)的顏色和形狀有許多種，我們家吸油煙機(jī)是銀色的長(zhǎng)方形，在吸油煙機(jī)的右下角有5個(gè)按鈕，分別是白色、藍(lán)色、綠色、紅色和紫色，下面還標(biāo)著注釋：白色的是開關(guān)鍵，藍(lán)色是低檔，綠色的是中檔，紫色的是高檔，紅色的是照明燈，晚上方便做飯。它還有一張“大嘴巴”和四條彎彎的“舌頭”?，F(xiàn)在有許多人家都收養(yǎng)了它呢！
吸油煙機(jī)真是一種可愛的大怪物。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十五
現(xiàn)在的環(huán)境非常惡劣，走在大街上：看到路上的行人都帶著口罩；藍(lán)天上沒有一絲白云；工廠里冒著濃濃的黑煙。聞到來往的車輛排出的濃煙讓人們咳嗽不停；空氣中飽含pm2.5.霧霾籠罩著我們的城市。這時(shí)，我有一個(gè)奇特的想法，創(chuàng)造一種環(huán)保多功能汽車。
這樣的汽車不僅環(huán)保，而且是多功能的。當(dāng)你需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車的四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接著伸出來四只長(zhǎng)腳，這樣爬山就健步如飛了；如果遇到了交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開關(guān)，小汽車上面就會(huì)出來一個(gè)螺旋槳，接著，小汽車就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過去；如果空中很擁擠，那只需按一下航行按鈕，小汽車就可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn).......。小汽車的功能還有很多，如：你到郊外去旅游，晚上你只需變換模式，小汽車就會(huì)變成帳篷........。
時(shí)空又轉(zhuǎn)換回來。聽了以上我對(duì)小汽車的介紹，你一定會(huì)覺得創(chuàng)造這種小汽車是不可能的，所以以后我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一日創(chuàng)造出這種小汽車，不管是飲食，還是著裝，只要跟健康和環(huán)保有關(guān)系，我以后都會(huì)研究的。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十六
在一個(gè)月明人靜的黑夜，文具盒——這個(gè)美麗的小文具王國(guó)里，住著很多：漂亮、威武、可愛的文具居民。可是，他們的脾氣，性格都不太好。這不，今天，他們又發(fā)生了一次巨大的'爭(zhēng)吵。
傲慢的字典爺爺走上臺(tái)子，說：”今天，咱們要為文具王國(guó)選出一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)王必須要有能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。這時(shí)，臺(tái)子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，橡皮教授穿著華麗的西裝走上了臺(tái)。它說：〝我覺得這個(gè)國(guó)王的位置對(duì)我來說是再適合不過的了，只有我才有能力去統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。“正在它洋洋得意的時(shí)候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說：〝就你，看你這呆頭呆腦的樣子，還能統(tǒng)治王國(guó)，你也就能統(tǒng)治幾個(gè)居民罷了。”鋼筆一說完，臺(tái)下就傳來了嘲笑聲。橡皮既氣憤又惱火，恨不得現(xiàn)在馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。鋼筆又說：“只有我才配得上這個(gè)國(guó)王的稱號(hào)。”就在橡皮和鋼筆吵得不可開交的時(shí)候，美麗的尺子小姐唱著動(dòng)聽的歌走了上來，說：“你們別吵了，就憑你們這幾分姿色，誰(shuí)也沒法做上國(guó)王這個(gè)位置，而我，你們看看我這楚楚動(dòng)人的外貌，再看看我的歌聲，是多么的優(yōu)美，所以，只有我才有資格做國(guó)王?！?BR> “閉嘴”大家聞聲望去，只見字典爺爺一邊走一邊說“你們都沒有資格坐上國(guó)王之位，在座的人只有鉛筆才有資格做國(guó)王，想必大家都知道平時(shí)鉛筆是怎樣幫助我們的，無(wú)論我們有什么困難，只要是他力所能及的事情，他都會(huì)幫我們，而你們?nèi)齻€(gè)呢，平時(shí)好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干，你們以為我看不見嗎？你們以為你們所做的一切我都不知道嗎？那你們就錯(cuò)了，我什么都知道。所以你們根本沒有做國(guó)王的資格?，F(xiàn)在，我們來投票決定如果票數(shù)達(dá)到一半以上，那我們的國(guó)王就是鉛筆?！闭f完，所有的文具居民都舉起了手，就這樣，鉛筆成了文具王國(guó)的國(guó)王。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十七
文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對(duì)文具盒里的橡皮和卷筆刀說：“你看看，你們小主人把你們買回來了，你們卻沒有為小主人做過一點(diǎn)貢獻(xiàn)，你看，你們多沒有用，小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞是最大的?！?BR> 鉛筆的話剛說完，橡皮就開始反駁鉛筆了，橡皮對(duì)鉛筆說：“誰(shuí)說我對(duì)小主人沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn)，如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字，也沒有辦法擦掉，那樣的話，小主人的作業(yè)錯(cuò)別字就一定會(huì)很多，錯(cuò)別字多，一旦被老師發(fā)現(xiàn)了，小主人不僅作業(yè)不能得高分，還一定會(huì)被老師批評(píng)的，所以，小主人的作業(yè)，這次能夠得一百分，我的功勞才是最大的。”
一旁的卷筆刀聽了鉛筆和橡皮的話很不舒服，它說：“小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞才是最大的，因?yàn)槭俏业你U筆小主人才可以用，如果寫錯(cuò)了，橡皮才能去擦，你們的功勞都應(yīng)該屬于我，我的功勞才是最大的?！?BR> 鉛筆又說：“我的功勞才是最大的，你們就是比不上我?！毕鹌ず途砉P刀聽完很生氣，郁悶地離開了。
小主人晚上寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見了。小主人只好先用鉛筆寫，字寫錯(cuò)了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一會(huì)兒，小橡皮也用完了，鉛筆也用完了，小主人沒辦法只好不寫了。
第二天，小主人的作業(yè)受到了老師的批評(píng)。小主人氣的一把把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶里，鉛筆就在垃圾桶里哭泣，哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里，他們趕緊把鉛筆救了上來。
鉛筆對(duì)他們承認(rèn)錯(cuò)誤：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你們，橡皮和卷筆刀回答說：“沒事兒，我們要團(tuán)結(jié)一心才能真正幫助小主人”
其實(shí)每一樣事物都有自己的用處，自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)起來，才能幫助小主人把事情給做好。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十八
我拍拍小貓的肩膀問：“它們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵？”小貓說：“你聽聽！”我坐下來，靜靜地聽著。老鼠大聲說：“大家看一看，這乳豬整天躲在這豬圈里，出也不出來，還不出來運(yùn)動(dòng)，連飯都要?jiǎng)e人給它的，自己不會(huì)出來尋食，你看我們鼠都是靠勞動(dòng)得來了食物！”乳豬接著說道：“你們老鼠都是去偷別人的食物來吃的，我被人關(guān)在這豬圈里，想出去都沒法出去！”老鼠氣得直排胸頭說：“你看你的屁股，走路都在搖，放屁底聲下氣，看著就覺得煩，我們以后偷到黃金珠寶，看人類還要為我們送茶送水的，連你的豬肉，都要被我嚼成幾塊！”善良的乳豬不管老鼠，悠閑自在地趴在地上看《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫片，老鼠用力踢它的屁股，乳豬被踢痛了，就轉(zhuǎn)過來，旁邊的群眾以為它要發(fā)威，就躲到草叢里。乳豬說：“我愛怎么樣就怎么樣，你管得著嗎？”老鼠氣得走了就說：“你等著，總有一天我要把你切成幾塊！”
我們都知道，盡管老鼠這么囂張，但是人們永遠(yuǎn)不會(huì)遵從它的。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十九
holly！大家好，我是文具盒。我的身體是長(zhǎng)方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長(zhǎng)方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。
我的作用是為人類裝筆、橡皮之類的。我現(xiàn)在住在美麗而又豪華的商店，主人每天都會(huì)把我擦洗干凈，使我不會(huì)被灰塵弄臟，我有許多的同伴們，還有許多雙胞胎兄弟姐妹。有一天，我的幸福降臨了，我被一個(gè)小女孩看中，并買走了。
現(xiàn)在我又有了新主人，她現(xiàn)在上六年級(jí)，我的肚子滿滿的，每天主人都把我擦得很干凈。每天小主人上學(xué)都會(huì)帶上我，每天都要進(jìn)熟悉的不能再熟悉的教室。一天下課，主人把我放在課桌上，大家都去上體育課了，我和其他兄弟姐妹們?cè)谝黄稹Ｍ蝗?，感覺身后有一個(gè)黑影閃過。一個(gè)很臟的小女孩把我拿起來，她打開我的嘴，有勁的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走，放進(jìn)她的位捅里——一個(gè)黑呼呼，很擠的地方。我在默默祈禱，希望主人能把我早日把我找到?？墒翘觳蝗缛艘?，主人沒找到我，于是我就認(rèn)賊作父，把她當(dāng)做我的主人了。
現(xiàn)在我又有了新的主人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，他一遇到難題就向我發(fā)火，還不給我擦臉，我現(xiàn)在渾身上下臟兮兮的，我的臉被主人刮了又刮，主人生氣的時(shí)候就把我往地上摔，弄得我渾身上下劇痛無(wú)比，再怎么吆喝，也不會(huì)有人搭理。估計(jì)我的兄弟姐妹都不認(rèn)得我了。終于，以后的一天，我堅(jiān)持不住了，迷迷糊糊中，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
人類??！我想對(duì)你們說，以后要好好愛惜我們這些物品，我們和你們一樣，也是有生命的。
我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運(yùn)到文化用品商店。
第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。
我長(zhǎng)的非常美麗，身體是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍(lán)色的衣服，滿身都是可愛的小動(dòng)物。
我的身體分為兩個(gè)臥室，里面住著許多小主人的好朋友，有綠油油的鋼筆、潔白的魔筆，還有圓珠筆、鉛筆、橡皮、格尺等。它們雖然用途各異，但是能和睦相處，還聽從我指揮。鋼筆寫錯(cuò)了字，我先讓魔筆去擦掉，然后讓圓珠筆把正確的字寫上。如果鉛筆寫了錯(cuò)字，不用我說話，橡皮迫不及待地擦下去。鉛筆、鋼筆要打格，格尺主動(dòng)去幫忙。
小主人不但喜歡我，還關(guān)心我。每到周日時(shí)，他會(huì)給我洗澡，怕我上銹還用手巾把我擦干。每洗一遍澡，我的身體就煥然一新。
歲月流逝，光陰似箭，小主人要上四年級(jí)了，可我的身體不像以前那樣五彩繽紛了，但是我還要盡心盡力地幫小主人保管文具，將來被小主人拋棄了也心甘情愿。
在的學(xué)生上學(xué)都離不開一樣?xùn)|西——文具盒，也就是我，我可是主人的好幫手。
我的正面圖案是兩只小狗，正探著腦袋向外張望呢，眼睛笑得瞇成了一條縫，身上有許多條紋，眼睛和耳朵是棕黑色的，背面是兩只可愛的小貓，看著外面美麗的風(fēng)景，我的背后還有乘法口訣，雖然主人現(xiàn)在對(duì)乘法口訣了如指掌，但必要時(shí)還是能幫上忙的，堅(jiān)硬的身軀是鐵做的，上面還有主人貼的貼畫，給我加了一道風(fēng)彩。我的爺爺——布袋式文具盒都比不上我呢，我肚子里的東西裝得也很多。
我肚子的結(jié)構(gòu)是上下兩層，上面有我的好朋友鋼筆、膠紙，這都是主人的必需品；下層的東西有很多，一把直尺、量角器、兩把三角尺，它們是配套的，所以又叫做四兄弟，我肚子里還有一個(gè)小寶寶，和我長(zhǎng)得一模一樣，里面只裝了鉛筆和橡皮。我肚子里的學(xué)習(xí)用具是缺一不可的，它們對(duì)主人的幫助非常的大，膠紙把錯(cuò)題改掉，鋼筆把正確答案寫上。上美術(shù)課時(shí)，直尺、鉛筆和橡皮爭(zhēng)先恐后地蹦出來，大聲喊叫：“該我們幫你了?！?BR> 我也有倒霉的時(shí)候：主人背著書包上學(xué)的時(shí)候，我在書包里搖搖晃晃，不是碰到書和本，肚子里的文具也跳起舞來，把我搞得十分難受。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇二十
平常，我們看似文具盒里是靜悄悄的?？墒牵坏揭股钊遂o的時(shí)候，文具們就吵了起來。它們?cè)诔呈裁?我們一起來看看吧!原來，它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。筆桿小姐驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大，我全身都有漂亮的花紋，小朋友都在比誰(shuí)的筆桿更好看呢!”
“不對(duì)!你說的不對(duì)!”筆芯哥哥反駁道：“沒有我，人們買你干什么?你只不過是襯托我嘍!所以我的本領(lǐng)最大!”
“你們說得都不對(duì)，我的本領(lǐng)才最大!沒有我，同學(xué)寫錯(cuò)了字，怎么擦掉呢?”橡皮弟弟自信地說。
“你們說得才不對(duì)呢，沒有我們，同學(xué)怎么量角畫圖?所以我們的本領(lǐng)才最大!”套尺兄弟異口同聲地喊道。這時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我們都是一家人，何必你爭(zhēng)我搶呢?沒有了筆芯，筆桿怎么寫字?沒有了筆桿，筆芯容易斷。沒有了鉛筆組合，橡皮擦什么?用什么來量角畫圖呢?你們說對(duì)不對(duì)?”
聽了文具盒爺爺?shù)囊环?，文具們都慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇一
夜幕降臨了，星星眨著小眼睛，望著熟睡的大地。我們一家人都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，是誰(shuí)在外面竊竊私語(yǔ)，原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子，拍了拍胸脯說：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會(huì)兒，一朵美麗的小花就畫出來了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮?！?BR> 橡皮聽了，奶聲奶氣地說：“你，你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我仔仔細(xì)細(xì)地擦了，所以我的功勞最大。”
尺子飛快地跑來，用沙啞的聲音說：“數(shù)學(xué)課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來鉛筆，白紙上的線就畫得筆直筆直的，你們說是不是我的功勞最大？”
三人吵來吵去，還是分不出誰(shuí)的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重?！?BR> 三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務(wù)著。文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇二
有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。
鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了。”
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇三
一天，小明又忘記帶文具盒回家了。到了晚上，文具盒里竟然有講話的聲音，原來是文具里在進(jìn)行“誰(shuí)的本領(lǐng)最大”的比賽。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，它的聲音就像銅鼓敲：“我的本領(lǐng)最大，我可以寫字，而且主人用得最多的就是我！”
鉛筆的話音剛落，橡皮就奮起反抗，理直氣壯地說：“主人用我也很多呀！比如主人用你寫錯(cuò)字了要修改的時(shí)候，不全都是我擦掉的嗎？”橡皮的話引來了一陣對(duì)鉛筆的嘲笑。
鉛筆一臉不服氣的想要反抗橡皮，但尺子又開始講它的本領(lǐng)了，鉛筆只好把到嘴邊的話吞了回去。尺子說：“你們都沒有我強(qiáng)，我一個(gè)人有兩種功能，我可以幫助所有筆畫出一條筆直的線，我還可以測(cè)量物體的長(zhǎng)、寬、高……”尺子的話得到了幾支鉛筆的贊同。
此時(shí)水筆不服氣了，它怒氣沖天的對(duì)其它人說：“我寫出來的字橡皮擦不掉，雖然說不能改，但用我寫字是一種榮耀，說明這個(gè)人正確率很高?！?BR> 這時(shí)，文具盒中最聰明，最后名望的長(zhǎng)老—水彩筆來為大家打圓場(chǎng)：“其實(shí)大家的本領(lǐng)一樣大，不要只拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的短處比，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能輕視別人?！?BR> 從此以后，文具盒里就恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇四
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來啊，小主人明天要考試，他收拾好文具盒就去休息了。小主人離開后，文具盒里隨即發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
直尺在文具盒里小聲說：“明天小主人考試，我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，他畫的線歪歪扭扭的，肯定會(huì)被扣分?！便U筆聽了很不服氣，說：“你什么意思？沒有我，小主人怎么寫試卷？他會(huì)考0分，他的媽媽會(huì)因此……”鉛筆說不下去了。橡皮很不以為然，說：“如果鉛筆寫錯(cuò)了，我可以把筆跡擦掉，這樣小主人就不會(huì)扣分了?！薄皶鴮懘蟛糠侄际强课?，可以說，試卷就是我的地盤，鉛筆和直尺都沒用！”鋼筆說。鉛筆和直尺聽后大怒。鉛筆和直尺沒來得及說話，鋼筆橡皮就對(duì)鋼筆說：“你有什么可牛的？我可以把你的筆跡擦掉?！变摴P聽了之后生氣了，用它的筆帽戳鋼筆橡皮。刨筆機(jī)忙說道：“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，不要爭(zhēng)吵了。”大家聽了，這才停止了爭(zhēng)吵。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。人心齊，泰山移。
這時(shí)，書包說話了：“噓！你們小聲點(diǎn)，別把小主人吵醒了，他明天還要上學(xué)呢！你們爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞大，可以來一場(chǎng)比賽?。 薄氨仁裁茨?？怎么比呢？”尺小聲問道。書包輕聲回答說：“明天晚上，小主人回家寫作業(yè)時(shí)，你們?cè)谒枰臅r(shí)候都藏起來，看看結(jié)果怎么樣吧?！贝蠹叶键c(diǎn)頭表示贊同。
到了晚上，文具們按書包說的做了。小主人要寫作業(yè)，可是怎么也找不到鉛筆。好不容易找到一支廢棄的鉛筆頭，寫的時(shí)候又寫錯(cuò)了一題，可是找不到橡皮。寫連線題時(shí)，又怎么也找不到尺。小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在文具們都明白了，每個(gè)文具都有功勞，只有團(tuán)結(jié)一心才有好的結(jié)果。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇五
夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)中?？墒沁@個(gè)時(shí)候從文具盒里傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。
“我能寫，我能畫，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說：“你寫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了，涂錯(cuò)了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時(shí)候尺子斜著眼看著兩個(gè)小兄弟，不緊不慢地說道：“你們能量長(zhǎng)度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說“讓它們自己解決吧!”
第二天，小主人上學(xué)去了。課堂中，開始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開始寫，寫完一道題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長(zhǎng)度的問題時(shí)又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。
鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。
從此，它們就和好了，再也不為誰(shuí)最厲害這件事發(fā)生爭(zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇六
有一天，我正在寫作業(yè)，忽然文具盒里傳來了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽，原來文具們?cè)跔?zhēng)著做老大。
鉛筆弟弟說：“老大應(yīng)該我來做，小主人做筆記、寫作業(yè)都離不開我。我寫出來的字又整齊又干凈。小主人上次硬筆字比賽得冠軍還不是我的功勞啊”
紅筆姐姐說：“我才是老大呢！小主人做筆記用我來畫，多么醒目啊上次美術(shù)課，小主人忘記帶紅色彩筆，還是用我代替的，結(jié)果還得了個(gè)優(yōu)呢！”
橡皮妹妹不服氣了：“要沒有我，鉛筆弟弟犯錯(cuò)了，誰(shuí)幫他呢？還談什么干凈漂亮的字呢，我才是老大”
尺子哥哥也爭(zhēng)辯道：“你們說的都不對(duì)。小主人畫好詞好句的時(shí)候還不是我出馬嗎？連線題、閱讀題的中心句數(shù)學(xué)里的畫圖題，你們誰(shuí)能代替我？我才是名副其實(shí)的老大呢！”
一直沒有說話的文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們每個(gè)人都很重要，缺了誰(shuí)也不行。正是你們齊心協(xié)力才使小主人成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。要看到自己的長(zhǎng)處，更要善于別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)和他人合作才是最重要的?！?BR> 大家聽了媽媽的話都慚愧地低下了頭，各自悄悄睡覺去了。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇七
夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍著耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住著一戶人家，當(dāng)他們?nèi)胨稍跍嘏谋桓C里，做著甜蜜的美夢(mèng)。這時(shí)一群們從書包里猛的跳出來，站在桌子上，有一個(gè)說了一聲：“全員到齊，開始開會(huì)。”
一支鉛筆驕傲地說：“我先進(jìn)行發(fā)言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我的話在小主人就不能寫字，也就不能完成老師布置的任務(wù)了。"。
一向不愛說話的卷筆刀小聲說道：“我覺得，我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，沒有我，小主人的鉛筆芯寫完了就不能再做作業(yè)了。"。
平時(shí)愛頂嘴的橡皮頂了一句說：“我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我小主人寫錯(cuò)了字就不能擦掉了；要是沒有我，字寫得馬虎也就不能擦掉了。"。
這一切爭(zhēng)吵都被文具盒聽見了，想了一會(huì)兒它說：“請(qǐng)安靜一下聽一聽我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們?nèi)魏我粋€(gè)都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭(zhēng)吵也許小主人會(huì)聽到，聽到以后想想小主人會(huì)多么傷心?。?。
夜晚的星空是多么美麗，如果沒有爭(zhēng)吵，小主人今晚應(yīng)該會(huì)做一個(gè)美美的夢(mèng)吧！
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇八
半夜里，小小聽見了一種奇怪的聲音，像是從文具盒里傳出來的。
“瞧你，又肥又大，還黑黑的。小主人用完你后，把你隨手一扔就不管你了。你再瞧瞧我，細(xì)長(zhǎng)的身體，把腳尖踮著，像一只優(yōu)美的天鵝一樣，我真是十全十美，完美無(wú)瑕啊！”鉛筆一邊用手從頭摸到腳，欣賞自己美麗的身體，一邊用指尖指著黑不溜秋的橡皮罵道：“你這么臟，我這么優(yōu)雅，你快從我面前滾開！”
委屈的橡皮為自己討回清白道：“我們天生就是為人類服務(wù)的，而不是比美的！”“就是！就是！”橡皮的好朋友削筆刀附和說?！澳銈冇惺裁促Y格和我說話！”鉛筆氣憤的說：“你們這些不自量力的東西！算了，算了。我大人自有大量，也不跟你們這些小人斤斤計(jì)較了，反正，我說的都是事實(shí)，沒必要和你們打‘口水仗’呀！”鉛筆一副無(wú)所謂的表情。
橡皮和削筆刀一起大聲說：“你太不禮貌了！我們才不和你玩呢！”
第二天下午，小小寫作業(yè)時(shí)，鉛筆不尖了，小小找削筆刀幫忙，削筆刀禮貌的拒絕了他，小小一急，又不小心把字寫錯(cuò)了，沒辦法，他只好找橡皮求助，橡皮也禮貌的拒絕了小小，并且一蹦一跳地走開了。小小氣壞了，拿出鉛筆，用力一摔，把鉛筆摔成了兩截。
橡皮和削筆刀互相看了看，搖搖頭，不約而同的說：“自大的人終究不會(huì)有好下場(chǎng)??！”
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文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇九
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們。”
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十
是深夜的時(shí)候，鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
自動(dòng)筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那么多的字，主人最喜歡的是我。”
筆芯的聲音不大，聽在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳：“自動(dòng)筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實(shí)際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個(gè)個(gè)一行行的字還不都是我畫出來的?！?BR> 文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十一
我有一個(gè)精致的文具盒，它是我過生日時(shí)媽媽送給我的，我非常珍惜它?？?，我的文具盒披著一件海藍(lán)色的“禮服”，顯得又帥又酷。它的正面是火影忍者，他的頭發(fā)金黃金黃的，像一把成熟的稻子，眼睛像兩個(gè)藍(lán)寶石，里面透露出智慧，手上握著雙截棍，好像隨時(shí)都在準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，腰間掛著許多書卷，看來他不僅是一位武藝高強(qiáng)的忍者，還是一位學(xué)者呢。
他那樣子似乎在說：“你們看我?guī)洸粠?？”?dāng)我膽怯時(shí)，看一看他，他仿佛在說：“放心吧，有我在，你不用擔(dān)心了。”頓時(shí)，我就把害怕拋到九霄云外了。打開文具盒，首先映入眼簾的是一張精心制作的課程表，每當(dāng)整理書包時(shí)，我只要一看課程表，就可以為明天的課程做好充分的準(zhǔn)備了。瞧，我的“小助手們”正躺在“臥室”里做得又香又甜的美夢(mèng)。我的十一支細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆兄弟正躺在“條形床”上舒舒服服地睡覺，它們緊緊地靠著，真是一群形影不離的“好兄弟”。我的兩塊方方正正的橡皮姐妹，躺在“二樓的床”上，它們芳香四溢，給文具盒帶來了一陣陣香味。我的“大將軍”——直尺先生也躺在二樓的.“大床”上，和像皮做伴。當(dāng)我要寫作文時(shí)，鉛筆自告奮勇地跳出來，蹦到了我的本子上，似乎在說：“別擔(dān)心，我一定能為你寫出優(yōu)秀的作文。”說著，它挺起身子，賣力地舞起身子，在作業(yè)本上寫出了一個(gè)個(gè)漂亮的字，同時(shí)，它也寫出了一篇優(yōu)秀的作文，鉛筆，你真是我寫字的第一功臣。當(dāng)我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，橡皮挺身而出，一個(gè)筋斗從文具盒里翻到本子里，用身子消除所有的“錯(cuò)別字大軍”。
當(dāng)我要?jiǎng)澲本€時(shí)，尺子義不容辭，一躍而起，為我劃上一條筆直地線。它們真是我學(xué)習(xí)缺一不可的得力小助手。文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我緊緊有條地保管文具，真是謝謝你，我以后一定要更加珍惜你。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十二
我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上一年級(jí)時(shí)爸爸給我買的，它是用鐵皮做的。長(zhǎng)方形，長(zhǎng)15厘米，寬7厘米，高3厘米。全身是水藍(lán)色，盒蓋上面有美麗的圖案，天上有數(shù)也數(shù)不清的星星，有許多房子，有個(gè)小老鼠，還有個(gè)人。
打開文具盒，里面有乘法口訣，里面安靜地，躺著胖乎乎的鋼筆哥哥，苗條的鉛筆姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它們友好相處，從不吵架，各做各的事，有時(shí)還互相幫忙。鋼筆和鉛筆不小心寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮弟弟眼疾手快，主動(dòng)幫他們改正，小弟心眼好，為了幫助別人犧牲了自己，直尺包公鐵面無(wú)私，讓他畫直線他一點(diǎn)也不彎，讓他畫波浪線他一點(diǎn)也不直。文具盒作用可真大，它為我們好好保管文具盒。它真是我們的好幫手。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十三
一次，小主人得了一個(gè)大賽的一等獎(jiǎng)，被老師表?yè)P(yáng)了。這個(gè)消息很快就傳到了文具盒里。
這時(shí)鋼筆就得意洋洋的走了出來說：“小主人這次大賽能得一等獎(jiǎng)，全都是我的功勞，因?yàn)槭怯梦覍懗鰜淼膬?yōu)美文章?！蹦ЧP一聽立馬急了，不服氣地說：“小主人用你寫的沒有錯(cuò)，但是第二段和第三段都有幾個(gè)錯(cuò)字，如果不是我把那幾個(gè)錯(cuò)字擦掉，小主人說不定就不能取得大賽一等獎(jiǎng)了，我的功勞才是最大的?！贝藭r(shí)，中性筆更不服氣了說：“鋼筆別以為你的功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫的，你鋼筆再牛，根本就寫不上去。……”沒等中性筆說完，尺子就說：“小主人能得一等獎(jiǎng)是人家的本事，是平時(shí)好好學(xué)習(xí)的結(jié)果。再說了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過了一二年級(jí)最基礎(chǔ)的階段，才接觸的你們，難道不是嗎？”尺子的話音剛落，鉛筆就說：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！小主人三歲的時(shí)候就和我有親密的接觸，小主人拿著我寫出了1、2、3……，還寫了a、o、e……?！毕鹌ひ布尤肓藸?zhēng)吵：“那鉛筆你寫的錯(cuò)字可都是我?guī)兔鉀Q的。不要把你說的那么厲害。”削筆刀也在數(shù)落鉛筆。文具盒忍無(wú)可忍了說：“你們一個(gè)個(gè)炫耀什么？如果不是我保護(hù)你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽，都不在說話了。文具盒又說：“你們一個(gè)個(gè)都有自己的本事，在小主人學(xué)習(xí)的過程中都有功勞，只有團(tuán)結(jié)合作才能做出偉大的事情。”
從此，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過，它們一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十四
“呼呼呼……”什么聲音呀？不要怕，是我們家的大怪物正在進(jìn)餐?！按蠊治铩背缘臇|西很奇怪，它不吃蝦、魚、肉、菜……，那它吃什么呢，讓我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 瞧，我的媽媽正在炒菜，大怪物乖乖地蹲在鍋的上方。開始炒了，一縷縷油煙從鍋內(nèi)升起，“大怪物”張大了嘴，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起舌頭，把油煙都吃進(jìn)了肚子里。之后又升起了許多油煙，“大怪物”大口大口地吃著，有一縷吃一縷，有一團(tuán)吃一團(tuán)……好像怎么也吃不飽。唉呀，不好！有一縷油煙想趁“大怪物”不注意從旁邊溜走，但馬上就被“大怪物”發(fā)現(xiàn)了，“大怪物”加快了舌頭轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，把那縷試圖逃跑的油煙吞進(jìn)了肚子里。被“大怪物”吃掉的油煙一部分排到了屋外，一部分留在了“大怪物”的.肚子里。
講了這么多，我相信你們應(yīng)該已猜到廚房里的“大怪物”是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)，它就是吸油煙機(jī)。吸油煙機(jī)的顏色和形狀有許多種，我們家吸油煙機(jī)是銀色的長(zhǎng)方形，在吸油煙機(jī)的右下角有5個(gè)按鈕，分別是白色、藍(lán)色、綠色、紅色和紫色，下面還標(biāo)著注釋：白色的是開關(guān)鍵，藍(lán)色是低檔，綠色的是中檔，紫色的是高檔，紅色的是照明燈，晚上方便做飯。它還有一張“大嘴巴”和四條彎彎的“舌頭”?，F(xiàn)在有許多人家都收養(yǎng)了它呢！
吸油煙機(jī)真是一種可愛的大怪物。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十五
現(xiàn)在的環(huán)境非常惡劣，走在大街上：看到路上的行人都帶著口罩；藍(lán)天上沒有一絲白云；工廠里冒著濃濃的黑煙。聞到來往的車輛排出的濃煙讓人們咳嗽不停；空氣中飽含pm2.5.霧霾籠罩著我們的城市。這時(shí)，我有一個(gè)奇特的想法，創(chuàng)造一種環(huán)保多功能汽車。
這樣的汽車不僅環(huán)保，而且是多功能的。當(dāng)你需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車的四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接著伸出來四只長(zhǎng)腳，這樣爬山就健步如飛了；如果遇到了交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開關(guān)，小汽車上面就會(huì)出來一個(gè)螺旋槳，接著，小汽車就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過去；如果空中很擁擠，那只需按一下航行按鈕，小汽車就可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn).......。小汽車的功能還有很多，如：你到郊外去旅游，晚上你只需變換模式，小汽車就會(huì)變成帳篷........。
時(shí)空又轉(zhuǎn)換回來。聽了以上我對(duì)小汽車的介紹，你一定會(huì)覺得創(chuàng)造這種小汽車是不可能的，所以以后我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一日創(chuàng)造出這種小汽車，不管是飲食，還是著裝，只要跟健康和環(huán)保有關(guān)系，我以后都會(huì)研究的。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十六
在一個(gè)月明人靜的黑夜，文具盒——這個(gè)美麗的小文具王國(guó)里，住著很多：漂亮、威武、可愛的文具居民。可是，他們的脾氣，性格都不太好。這不，今天，他們又發(fā)生了一次巨大的'爭(zhēng)吵。
傲慢的字典爺爺走上臺(tái)子，說：”今天，咱們要為文具王國(guó)選出一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)王必須要有能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。這時(shí)，臺(tái)子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，橡皮教授穿著華麗的西裝走上了臺(tái)。它說：〝我覺得這個(gè)國(guó)王的位置對(duì)我來說是再適合不過的了，只有我才有能力去統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。“正在它洋洋得意的時(shí)候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說：〝就你，看你這呆頭呆腦的樣子，還能統(tǒng)治王國(guó)，你也就能統(tǒng)治幾個(gè)居民罷了。”鋼筆一說完，臺(tái)下就傳來了嘲笑聲。橡皮既氣憤又惱火，恨不得現(xiàn)在馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。鋼筆又說：“只有我才配得上這個(gè)國(guó)王的稱號(hào)。”就在橡皮和鋼筆吵得不可開交的時(shí)候，美麗的尺子小姐唱著動(dòng)聽的歌走了上來，說：“你們別吵了，就憑你們這幾分姿色，誰(shuí)也沒法做上國(guó)王這個(gè)位置，而我，你們看看我這楚楚動(dòng)人的外貌，再看看我的歌聲，是多么的優(yōu)美，所以，只有我才有資格做國(guó)王?！?BR> “閉嘴”大家聞聲望去，只見字典爺爺一邊走一邊說“你們都沒有資格坐上國(guó)王之位，在座的人只有鉛筆才有資格做國(guó)王，想必大家都知道平時(shí)鉛筆是怎樣幫助我們的，無(wú)論我們有什么困難，只要是他力所能及的事情，他都會(huì)幫我們，而你們?nèi)齻€(gè)呢，平時(shí)好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干，你們以為我看不見嗎？你們以為你們所做的一切我都不知道嗎？那你們就錯(cuò)了，我什么都知道。所以你們根本沒有做國(guó)王的資格?，F(xiàn)在，我們來投票決定如果票數(shù)達(dá)到一半以上，那我們的國(guó)王就是鉛筆?！闭f完，所有的文具居民都舉起了手，就這樣，鉛筆成了文具王國(guó)的國(guó)王。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十七
文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對(duì)文具盒里的橡皮和卷筆刀說：“你看看，你們小主人把你們買回來了，你們卻沒有為小主人做過一點(diǎn)貢獻(xiàn)，你看，你們多沒有用，小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞是最大的?！?BR> 鉛筆的話剛說完，橡皮就開始反駁鉛筆了，橡皮對(duì)鉛筆說：“誰(shuí)說我對(duì)小主人沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn)，如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字，也沒有辦法擦掉，那樣的話，小主人的作業(yè)錯(cuò)別字就一定會(huì)很多，錯(cuò)別字多，一旦被老師發(fā)現(xiàn)了，小主人不僅作業(yè)不能得高分，還一定會(huì)被老師批評(píng)的，所以，小主人的作業(yè)，這次能夠得一百分，我的功勞才是最大的。”
一旁的卷筆刀聽了鉛筆和橡皮的話很不舒服，它說：“小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞才是最大的，因?yàn)槭俏业你U筆小主人才可以用，如果寫錯(cuò)了，橡皮才能去擦，你們的功勞都應(yīng)該屬于我，我的功勞才是最大的?！?BR> 鉛筆又說：“我的功勞才是最大的，你們就是比不上我?！毕鹌ず途砉P刀聽完很生氣，郁悶地離開了。
小主人晚上寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見了。小主人只好先用鉛筆寫，字寫錯(cuò)了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一會(huì)兒，小橡皮也用完了，鉛筆也用完了，小主人沒辦法只好不寫了。
第二天，小主人的作業(yè)受到了老師的批評(píng)。小主人氣的一把把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶里，鉛筆就在垃圾桶里哭泣，哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里，他們趕緊把鉛筆救了上來。
鉛筆對(duì)他們承認(rèn)錯(cuò)誤：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你們，橡皮和卷筆刀回答說：“沒事兒，我們要團(tuán)結(jié)一心才能真正幫助小主人”
其實(shí)每一樣事物都有自己的用處，自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)起來，才能幫助小主人把事情給做好。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十八
我拍拍小貓的肩膀問：“它們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵？”小貓說：“你聽聽！”我坐下來，靜靜地聽著。老鼠大聲說：“大家看一看，這乳豬整天躲在這豬圈里，出也不出來，還不出來運(yùn)動(dòng)，連飯都要?jiǎng)e人給它的，自己不會(huì)出來尋食，你看我們鼠都是靠勞動(dòng)得來了食物！”乳豬接著說道：“你們老鼠都是去偷別人的食物來吃的，我被人關(guān)在這豬圈里，想出去都沒法出去！”老鼠氣得直排胸頭說：“你看你的屁股，走路都在搖，放屁底聲下氣，看著就覺得煩，我們以后偷到黃金珠寶，看人類還要為我們送茶送水的，連你的豬肉，都要被我嚼成幾塊！”善良的乳豬不管老鼠，悠閑自在地趴在地上看《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫片，老鼠用力踢它的屁股，乳豬被踢痛了，就轉(zhuǎn)過來，旁邊的群眾以為它要發(fā)威，就躲到草叢里。乳豬說：“我愛怎么樣就怎么樣，你管得著嗎？”老鼠氣得走了就說：“你等著，總有一天我要把你切成幾塊！”
我們都知道，盡管老鼠這么囂張，但是人們永遠(yuǎn)不會(huì)遵從它的。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇十九
holly！大家好，我是文具盒。我的身體是長(zhǎng)方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長(zhǎng)方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。
我的作用是為人類裝筆、橡皮之類的。我現(xiàn)在住在美麗而又豪華的商店，主人每天都會(huì)把我擦洗干凈，使我不會(huì)被灰塵弄臟，我有許多的同伴們，還有許多雙胞胎兄弟姐妹。有一天，我的幸福降臨了，我被一個(gè)小女孩看中，并買走了。
現(xiàn)在我又有了新主人，她現(xiàn)在上六年級(jí)，我的肚子滿滿的，每天主人都把我擦得很干凈。每天小主人上學(xué)都會(huì)帶上我，每天都要進(jìn)熟悉的不能再熟悉的教室。一天下課，主人把我放在課桌上，大家都去上體育課了，我和其他兄弟姐妹們?cè)谝黄稹Ｍ蝗?，感覺身后有一個(gè)黑影閃過。一個(gè)很臟的小女孩把我拿起來，她打開我的嘴，有勁的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走，放進(jìn)她的位捅里——一個(gè)黑呼呼，很擠的地方。我在默默祈禱，希望主人能把我早日把我找到?？墒翘觳蝗缛艘?，主人沒找到我，于是我就認(rèn)賊作父，把她當(dāng)做我的主人了。
現(xiàn)在我又有了新的主人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，他一遇到難題就向我發(fā)火，還不給我擦臉，我現(xiàn)在渾身上下臟兮兮的，我的臉被主人刮了又刮，主人生氣的時(shí)候就把我往地上摔，弄得我渾身上下劇痛無(wú)比，再怎么吆喝，也不會(huì)有人搭理。估計(jì)我的兄弟姐妹都不認(rèn)得我了。終于，以后的一天，我堅(jiān)持不住了，迷迷糊糊中，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
人類??！我想對(duì)你們說，以后要好好愛惜我們這些物品，我們和你們一樣，也是有生命的。
我的名字叫文具盒，前天一輛汽車把我從工廠運(yùn)到文化用品商店。
第二天，一位小男孩把我買到家里，從此以后，他就是我形影不離的小主人了。
我長(zhǎng)的非常美麗，身體是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)有30厘米，寬有10厘米，身體是由鐵制成的，穿著藍(lán)色的衣服，滿身都是可愛的小動(dòng)物。
我的身體分為兩個(gè)臥室，里面住著許多小主人的好朋友，有綠油油的鋼筆、潔白的魔筆，還有圓珠筆、鉛筆、橡皮、格尺等。它們雖然用途各異，但是能和睦相處，還聽從我指揮。鋼筆寫錯(cuò)了字，我先讓魔筆去擦掉，然后讓圓珠筆把正確的字寫上。如果鉛筆寫了錯(cuò)字，不用我說話，橡皮迫不及待地擦下去。鉛筆、鋼筆要打格，格尺主動(dòng)去幫忙。
小主人不但喜歡我，還關(guān)心我。每到周日時(shí)，他會(huì)給我洗澡，怕我上銹還用手巾把我擦干。每洗一遍澡，我的身體就煥然一新。
歲月流逝，光陰似箭，小主人要上四年級(jí)了，可我的身體不像以前那樣五彩繽紛了，但是我還要盡心盡力地幫小主人保管文具，將來被小主人拋棄了也心甘情愿。
在的學(xué)生上學(xué)都離不開一樣?xùn)|西——文具盒，也就是我，我可是主人的好幫手。
我的正面圖案是兩只小狗，正探著腦袋向外張望呢，眼睛笑得瞇成了一條縫，身上有許多條紋，眼睛和耳朵是棕黑色的，背面是兩只可愛的小貓，看著外面美麗的風(fēng)景，我的背后還有乘法口訣，雖然主人現(xiàn)在對(duì)乘法口訣了如指掌，但必要時(shí)還是能幫上忙的，堅(jiān)硬的身軀是鐵做的，上面還有主人貼的貼畫，給我加了一道風(fēng)彩。我的爺爺——布袋式文具盒都比不上我呢，我肚子里的東西裝得也很多。
我肚子的結(jié)構(gòu)是上下兩層，上面有我的好朋友鋼筆、膠紙，這都是主人的必需品；下層的東西有很多，一把直尺、量角器、兩把三角尺，它們是配套的，所以又叫做四兄弟，我肚子里還有一個(gè)小寶寶，和我長(zhǎng)得一模一樣，里面只裝了鉛筆和橡皮。我肚子里的學(xué)習(xí)用具是缺一不可的，它們對(duì)主人的幫助非常的大，膠紙把錯(cuò)題改掉，鋼筆把正確答案寫上。上美術(shù)課時(shí)，直尺、鉛筆和橡皮爭(zhēng)先恐后地蹦出來，大聲喊叫：“該我們幫你了?！?BR> 我也有倒霉的時(shí)候：主人背著書包上學(xué)的時(shí)候，我在書包里搖搖晃晃，不是碰到書和本，肚子里的文具也跳起舞來，把我搞得十分難受。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)四年級(jí)篇二十
平常，我們看似文具盒里是靜悄悄的?？墒牵坏揭股钊遂o的時(shí)候，文具們就吵了起來。它們?cè)诔呈裁?我們一起來看看吧!原來，它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。筆桿小姐驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大，我全身都有漂亮的花紋，小朋友都在比誰(shuí)的筆桿更好看呢!”
“不對(duì)!你說的不對(duì)!”筆芯哥哥反駁道：“沒有我，人們買你干什么?你只不過是襯托我嘍!所以我的本領(lǐng)最大!”
“你們說得都不對(duì)，我的本領(lǐng)才最大!沒有我，同學(xué)寫錯(cuò)了字，怎么擦掉呢?”橡皮弟弟自信地說。
“你們說得才不對(duì)呢，沒有我們，同學(xué)怎么量角畫圖?所以我們的本領(lǐng)才最大!”套尺兄弟異口同聲地喊道。這時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我們都是一家人，何必你爭(zhēng)我搶呢?沒有了筆芯，筆桿怎么寫字?沒有了筆桿，筆芯容易斷。沒有了鉛筆組合，橡皮擦什么?用什么來量角畫圖呢?你們說對(duì)不對(duì)?”
聽了文具盒爺爺?shù)囊环?，文具們都慚愧地低下了頭。