通過寫讀后感，讀者可以對自己的閱讀品味和理解能力進行反思和提升。寫讀后感的同時，我們可以思考作者想要表達的主題和思想，并結合自己的觀點和理解進行分析。接下來是一些讀者對于這本書的評價和感受，或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。
給世界的請柬讀后感篇一
寒假期間我看了一本名叫《給世界的請柬》，這本書共有12個部分，有無邊的愛、在同一個世界、另一種生命等等。每一個部分都有3~6個故事組成，其中我最喜歡的還是無邊的愛里面的《父愛無邊》這篇故事。
《父愛無邊》這篇故事作者運用了散文回憶的形式，通過與父親生活中細小的日?，嵤?，來感受父親對她的深深的愛，故事以作者成長過程為時間順序，每件小事雖然看起來并不感人，但是細細品味起來，總是能感受到濃濃的父愛。比如：小的時候她的父親帶她去看電影，總是把最好的座位換給她。上學時，她的父親教她該做什么，不該做什么。她成年時，她的父親教她該如何做人等等。故事以小見大，給我們展示了父愛的無私、慈祥和博大。
讀了這篇故事，我受到了很多的啟發(fā)，我知道了父愛就像一座山一樣，峰巒雄偉；父愛就像大海一樣，一望無際；父愛就像一個裝滿愛的房子，暖暖的；父愛就像一個可以裝下無數張照片的圖庫，美美的；父愛就像我愛吃的棒棒糖一樣，甜甜的。我想到了動畫片里的灰太狼，雖然灰太狼很可惡，但他還是有善良的一面的，他對小灰灰很好，他不顧自己去為小灰灰去抓羊吃，而又一次次的失敗。讓我很感動。我還想到了我爸爸，我爸爸在外地工作常常不在家，但我還是能感受到他對我的關心和愛護，這些都是父愛，父愛的表達形式有多種，他給了我們力量和勇氣，同時也教會我們去愛家庭、愛社會、愛國家、更愛世界。
我最喜歡聽的歌曲是《讓世界充滿愛》，我希望每一個人都要有愛心，就像父愛一樣那么無私、那么博大。我想從現在開始，我應該更加努力學習，長大以后能成為國家有用之才，幫助更多需要幫助的人，讓我們一起手牽著手共同走在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，讓我們的國家越來越強大，人民越來越幸福。
給世界的請柬讀后感篇二
友情丟了，就繼續(xù)尋找。愛情散了，就堅持追求。哪怕只有付出，哪怕沒有收獲。只要我努力了，我也問心無愧。無論工作多么辛苦，無論生活多么艱難。只要我來了這個世界，我就用熱情對待每一天。這世界，我來了。就算生活給我無盡的苦痛折磨，我還是覺得幸福更多。世界，我來了。
給世界的請柬讀后感篇三
暑假偶然接觸到了《給世界的請柬》一書。這本書它引領我重新遨游了所經歷的人生，感慨人生的那份真、善、美。讓我的思想不免在昨天、今天和明天之間徘徊。
隨著我的記憶飛速的回轉：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數人的童年一樣，放風箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：“機會只留給有準備的人，青春時的一切都在為將來而準備！”的卻如此，每一個孩子在自己的求學路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學習，因為我們明白：“活到老學到老”的道理和“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨?？删褪沁@份“基石”讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
讀了這本書最讓我不能忘懷的還是《魚》，通過這篇文章我明白了人與人之間的那份信任是一種自然的情感，這也正是建立人際關系的前提，是托起我們這個世界的力量。在這個現實的社會中，人們只是為了對金錢和地位的欲望去競爭，并不明白這是進步還是貪婪。他們以為擁有財富和地位自己就成功了，但他們并不明白自己真正想要的是什么，而這恰恰使人際間少了那份純真的信任。
我們的人生就像是無數個交叉路口，需要面臨著無數個抉擇。而我們就需要坦然的面對自己的人生：人生有許多選擇容不得我們做出退讓，逃避更不是辦法——該面對的總要面對。只有當我們做出正確的選擇時，我們才能走過風雨，沐浴在陽光下，見到那座屬于自己的天空。
在我認為我所經歷的人生中：童年是雨，澆灌著未來；青春是一座離開童年的橋，一座通向未來的虹。而人生就像是一朵開得絢麗的花；是一篇需要我們用心譜寫的篇章。
給世界的請柬讀后感篇四
寒假里，老師推薦我們讀了一本書，名叫《給世界的請柬》。媽媽剛把書買回來，我就如饑似渴地讀了起來。不到兩天時間，我便把它讀完了。
父親像一座堅實的山，在女兒的世界里靜靜地站立著。文章回憶的都是再細小不過的日?，嵤?，卻因其細小而踏實的溫暖，因其盡管如此細小卻仍如此清晰地被作者記在心里而格外顯現出作者與父親的深情。
這讓我不由得想起了我的爸爸，他也是一個話不多的人，有時甚至令我感覺不到他對我的疼愛，我也曾向媽媽抱怨過?？墒?，有一件事讓我徹底改變了對爸爸的看法。
記得有一次學校放學，剛剛還晴朗的天空忽然烏云密布，霎時間下起了大雨。我沒帶傘，只得眼巴巴地留在教室里干等。其他同學都陸續(xù)被家長接走了，空蕩蕩的教室里只剩下我孤孤單單一個人。爸爸這兩天生病在掛水，媽媽又到外地出差了。我想，應該沒有人會來接我了。正當我焦急萬分的時候，突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。啊！是爸爸！他正撐著一把傘艱難地向我走來，他的病還沒完全好，正是應該在病房里養(yǎng)病的時候，他怎么來了？沒等我想明白，爸爸已經把我拉到了傘下。我的眼濕潤了，猛得撲到他的懷里感動不已。原來爸爸一直在關注著我，默默地關愛著我。我真是粗心，要不是這次意外，我永遠也沒有機會發(fā)現爸爸對我的愛。
父愛無言，爸爸的愛深沉、厚重，和母愛一樣偉大。
給世界的請柬讀后感篇五
文學的世界浩如煙海，有的作品譜景成曲，描畫出景色怡人的自然風光；有的感天動地，詮釋悲喜愛恨的豐富情感；有的撫慰心靈，讓思想碰撞出火花，使靈魂得到指引……讀一篇清麗雋永的文章，如品一杯茗茶，馨香縈繞，令人回味無窮。
“《給世界的請柬》，方衛(wèi)平教授主編……”沐浴著冬日午后的暖陽，伴著優(yōu)美的輕音樂，我坐在書桌前，翻開了《給世界的請柬》這本書。才讀了幾頁，我就愛不釋手了。書中有許許多多令人感動和引人沉思的文章，令我心潮翻滾。其中我最喜歡的，當數那篇——《我想柳老師》。
這是一篇贊美老師的文章。通過“我”與柳老師的有趣故事，展開了濃濃的師生情感。這個柳老師也真是有趣，他竟然自己組織足球隊和啦啦隊；讓同學們有一天的時間，隨心所欲地自主布置教室；還教給同學們《周易》……柳老師是一位極具親和力的老師，他對學生的愛都濃縮在他的言行舉止中。
在他身上，我體會到了身為人師的用心良苦，也想到了我的班主任宋老師。晚上，宋老師常常備課到深夜，與星星相依；清晨，她與朝陽相伴，又早早地來到了學校，投入到緊張的工作中。課堂上，她是知識海洋的領航員；下課后，她是我們的知心朋友。同學生病了，她奉獻媽媽般的溫暖；同學取得了進步，她的笑容最真最甜。她把愛的陽光灑遍教室的每一個角落，用愛的雨露滋潤著我們茁壯成長。雖然我們相處的時光只有一年，但她對我的影響是無人能比的。從宋老師身上，我真正理解了：教師，才是太陽底下最光輝的職業(yè)！
柳老師與同學們參加了一場足球賽之后，離別時的一幕看得我熱淚盈眶。怎能忘？老師默默無聞地為我們無私奉獻著，我們快樂地成長著。無情的歲月在老師額頭刻下了時光的痕跡，也讓我們越來越清晰地感受到小學畢業(yè)的逼近。我不敢想象畢業(yè)的那天會是怎樣的難分難舍，只知道：無論我走多遠，走多久，夢中一定會鐫刻著我深深眷戀的母校，記憶中永遠抹不去的是我深深敬愛的老師。
給世界的請柬讀后感篇六
誠實守信是我們做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。做到誠實守信的偉人也不計其數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時歸還圖書等等。他們用自己的行動讓我們知道了一個深刻的道理：只有誠實守信的人才能獲得別人的信任和尊重。在《給世界的請柬》中有一篇《魚》，之中賣魚人就是一個誠實守信的人。這個故事大致內容是這樣的：在作者小的時候，有一個賣魚人，長久以來，都以不缺斤少兩為基準賣魚，取得了作者祖父的信任，就是因為這份信任，祖父對他送來的魚也從不過稱，得到了彼此的尊重。這個故事雖然簡短，但是見證了一種樸實的人性和樸素的溫情。
在我們的現實生活中，我們每個人都希望得到別人的信任，但得到別人的信任是有前提的，那就是要誠實守信。《狼來了》的故事大家一定都聽過，這個故事深刻的教育我們，一個不誠實的人，最終的結果不但害了人，也會害了自己。平時，我們一定認為，有時撒個小慌也不會怎么樣，反正別人也不會知道。可是一次不制止，就會有兩次，三次，最后就會成了習慣，真到了那個時候再來改正一定是難上加難。不是有這樣一句話嗎：“說一句慌要用十句話來圓謊”那又何必呢！多累??！
所以讓我們從現在開始，從每件小事做起，以身作則的做一個誠實守信的好學生。讓這份美德遍布中華民族的每個角落，變得更加美好燦爛！
給世界的請柬讀后感篇七
看了《給世界的請柬》這本書，我從中領悟了許多的道理。這是一篇散文集，也是我第一次接觸這樣的書集，里面的每一篇文章都十分優(yōu)美，非常有吸引力，每一篇文章也蘊含著許多道理。都是貼切了我們的童年常有的趣事，且描繪得十分生動。
書中寫了我們離不開父母對我們無私的關愛，親人給我們濃濃的愛。還有我們的童年趣事，與動物之間的感情，小孩子成長的心情、過程、煩惱。各種喜怒哀樂……每一篇文章都說中了我們的心聲，童年的角落。因此，我選擇了這一本書。來尋覓各式各樣的童年生活的蹤影。
這本書使我感到了童年的樂趣、煩惱。也讓我想到要珍惜我們美好的童年，不讓它們白白流逝掉，看了這本書，我仿佛看到了作者童年的足跡，聽到了她們玩時的歡聲笑語。
但是，我始終沒弄明白。為什么題目是《給世界的請柬》呢？媽媽說：“可能是說，好的文學作品獻給大家吧！”爸爸說：“應該是想讓大家都來欣賞這本書，所以向世界發(fā)出了請柬吧？”爸爸稍帶風趣的說到。而姐姐說：“是把題目弄得吸引人，好讓別人來欣賞這本書?！?BR> 我也想了想，覺得有可能就是像媽媽說的那樣，這本書就是好的文學作品獻給大家吧！是文學作品的精華，所以，將這本作品比做請柬送給全世界了，越想越覺得有道理，應該就是這樣！
感謝這本《給世界的請柬》！讓我尋覓到了還是幼時的我，讓我感受到童年的歡樂，讓我重新感受幼時的天真活潑、自由自在的那段時光。
這本書的每一篇文章，都寫出了每個作者兒時的美好記憶，有一些文章讓我看到后開懷大笑，有的讓我黯然神傷，還有的甚至我看后會淚流滿面。這些都寫出了作者她們兒時留下的最深刻的事情，不管是開心或傷心，都會讓人十分愛不釋的看下去。
第一次看散文，就讓我感受到了散文獨特的吸引力。那是一種無拘無束、自由自在的美。
給世界的請柬讀后感篇八
寒假中，我閱讀了《給世界的請柬》這本書，每一篇文章都十分優(yōu)美，非常有吸引力，每一篇文章也蘊含著許多道理，讓我感受到只有善良、關愛，生活才會變得溫暖、燦爛。
其中，《橋在水上》這個故事讓我記憶深刻，直到現在，每一個情景還時常在我腦海中浮現。文章講述了：作者被邀請去愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)，清晨，在回國前來到圣帕特里克橋，看見一個流浪漢躺在橋中央的欄桿下。這時兩個純真的孩子給流浪漢早餐和水果，流浪漢十分感激。女孩和流浪漢聊了一會，女孩想擁抱他，流浪漢不好意思地拒絕了，因為他很久沒洗澡了。可女孩毫無顧忌，抱住了流浪漢，男孩也一起撲過去，三人緊緊相擁，其樂融融。后來三個孩子一起玩耍，咯咯咯的笑聲傳得很遠。這是多么感人，多么溫暖的一個場景啊！
“橋在水上”，女孩的那個善良友愛的擁抱，不就像一座橋梁嗎，聯系起了不同身份的孩子之間的情感。其實，善良和愛時常也會出現在我們的生活中。
記得作者說過這樣一句話：“橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?！笔前。屏?、愛和溫暖就在生活中的點點滴滴、時時處處。人只有有了善良的心，建造關愛的橋，才能友好的與人相處，構建和諧的社會。
讓我們一起來搭建關愛的橋梁，好嗎？
給世界的請柬讀后感篇九
暑假偶然接觸到了《給世界的請柬》一書。這本書它引領我重新遨游了所經歷的人生，感慨人生的那份真、善、美。讓我的思想不免在昨天、今天和明天之間徘徊。
人生的童年是夢境。
隨著我的記憶飛速的回轉：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數人的童年一樣，放風箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：機會只留給有準備的人，青春時的一切都在為將來而準備！的卻如此，每一個孩子在自己的求學路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學習，因為我們明白：活到老學到老的道理和少壯不努力，老大徒傷悲的悔恨?？删褪沁@份基石讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
未來的人生。
讀了這本書最讓我不能忘懷的還是《魚》，通過這篇文章我明白了人與人之間的那份信任是一種自然的情感，這也正是建立人際關系的前提，是托起我們這個世界的力量。在這個現實的社會中，人們只是為了對金錢和地位的欲望去競爭，并不明白這是進步還是貪婪。他們以為擁有財富和地位自己就成功了，但他們并不明白自己真正想要的是什么，而這恰恰使人際間少了那份純真的信任。
我們的人生就像是無數個交叉路口，需要面臨著無數個抉擇。而我們就需要坦然的面對自己的人生：人生有許多選擇容不得我們做出退讓，逃避更不是辦法――該面對的總要面對。只有當我們做出正確的選擇時，我們才能走過風雨，沐浴在陽光下，見到那座屬于自己的天空。
在我認為我所經歷的人生中：童年是雨，澆灌著未來；青春是一座離開童年的橋，一座通向未來的虹。而人生就像是一朵開得絢麗的花；是一篇需要我們用心譜寫的篇章。
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給世界的請柬讀后感篇十
寒假里，我讀了一本好書，名叫《給世界的請柬》。我一口氣讀完了它。
這本書分為12個片段，通過散文、童話、詩歌等形式，給我們講了一個個溫馨、發(fā)人深省的故事。其中，令我感受最深的是《盼》這個故事。
它主要講了主人公“我”很討厭下雨?？墒怯幸惶欤瑡寢尳o“我”買了一件漂亮的新雨衣，使“我”天天盼著能趕快下雨，因為想著能穿上雨衣走到大街上，“我”連自己很討厭的謊話都說了出來。期盼了好多天，終于，下雨了。“我”懷著興奮和迫不及待的心情穿上了新雨衣去上學。但是半路上卻碰到了冒著雨沒打傘的傳達室的張伯伯和他的孫女。他們正往火車站方向趕，“我”的內心在掙扎，從躲起來到站出來，決定把雨傘讓給他們?！拔摇睉{著自己的力量，經歷了一場內心道德的淳樸考驗。
通過這個故事，使我聯想到了在新聞里看到的一些人：他們有的撿到財物，拾金不昧;有的乘坐公共汽車，看到老、弱、病、殘主動讓座；有的熱心扶盲人過馬路；還有鄰里之間互相幫助······今年春節(jié)，我們班的雛鷹假日小隊來到惠泉頤養(yǎng)院慰問孤寡老人，和他們一起歡度春節(jié)。我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目，送上了營養(yǎng)豐富的水果、春聯和自己親手制作的賀卡，為他們送上新年的祝福，給他們關愛?？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ荩覀兌几械綗o比的高興與自豪。幫助別人，就等于快樂自己。我們這才真正體會到了“助人為樂”的含義。
這真是一本值得珍藏的好書，是能夠為所有人欣賞和共享的素樸的經典。
給世界的請柬讀后感篇十一
“來自母語的文學營養(yǎng)，是任何一種翻譯作品都不可替代的”，捧著《給世界的請柬——最佳中國兒童文學讀本》，看著封面上的這一段文字，我的心中莫名充滿了暖意。這本中國優(yōu)秀兒童文學作品集恰如它的插圖一樣，清新、雋永，如秋風拂過的麥浪,如迎向暖陽的葵花,如打開窗戶的風景，在這個略帶寒意的冬日，邀我奔赴了一場心靈的盛宴。
這本書按照內容的不同分為十二個篇章，其中，《無邊的愛》讓我感受到世界因為愛的存在而變得充滿華彩、光華燦爛；《在同一個世界》讓我體會到人與人之間的真誠善意可以融化一切堅冰；《另一種生命》讓我懂得要善待人類以外的另一些不起眼的生命；《長大的心情》和《成長的雨季》讓我感受到了成長的悄無聲息，以及伴隨著的悄無聲息的歡樂和煩惱；而讓我感受最深的，是《作業(yè)的煩惱》，它用文字呈現給我的，是學習時光的快樂滋味，是校園生活的美好光景，是完美的校園和完美的學生時代……其中的《我想柳老師》一文，讓我徜徉在文字的幽默、風趣的同時，也讓我情不自禁地“愛”上了這個姓名諧音“留下來”、但自封“大不留“的柳老師。
文章的開始，從柳老師在29度的天氣穿西裝亮相于全體同學面前說起。“這種正規(guī)大禮服我只穿三次：第一次，是我大學畢業(yè)的時候去見我的老師。第二次，就是今天我當老師來見我的學生。第三次，就是將來等到你們六年級畢業(yè)的時候?！笨吹竭@樣的開場白，讓我不禁莞爾一笑，有了看下去的沖動。當看到柳老師介紹自己名字的一段，“柳夏來這個名字，你們肯定要給我起綽號——留下來。但我喜歡——大不留，你們都是大人了，我一個都不想你們留下來站辦公室”?？吹竭@里，柳老師的幽默、才華和他對學生的尊重，不僅征服了同學們的心，也征服了我的心。接下來文中描述的“俯沖足球隊“和”花兒舞蹈團”的建立，“特許豁免權”的實施，“多米諾骨牌”的游戲，這些鼓勵了同學們的自信，幫助他們真正領會了身在一個集體的榮耀和責任。而文章的最后，《傷心的俯沖》將對柳老師的尊敬和留戀通過“最后一場球”的激烈碰撞，表達得淋漓盡致。在一口氣讀完這篇文章后，我的心里有說不出的憂傷，是對柳老師離去的不舍嗎？還是這篇文章有一些內在的東西感染了我？我也不知道。
曾經有人說過，好的文章有一雙隱形的手，會在你閱讀的時候，就那么輕輕地、輕輕地，觸動你的心弦，那么，我想說，《給世界的請柬——最佳中國兒童文學讀本》就是這么一本作品集，其中的每一篇作品以它們各自的方式和力量，感動著我，滋養(yǎng)著我，從而帶我奔赴了一場真切鮮活的心靈盛宴！
給世界的請柬讀后感篇十二
寒假中老師向我們推薦了一本課外書，書名為《給世界的請柬》。買到書后我迫不及待地看了起來。書中有一個個生動的小故事，每個小故事都蘊含著深刻的道理，深深地打動了我。
本書共有十二個主題，第一個是《無邊的愛》，有六個小故事來表現母愛、父愛、親人的愛等等，正是這些愛讓我們的世界充滿色彩，看到這里我也好似體會到了父母對我的愛，讓我感到很幸福。當我看到《另一種生命》時，里面居然有我最喜歡的作者沈石溪的作品——《災之犬》，再一次被這個故事里的犬感動了。
故事講述了主人公貪圖便宜，購買了被巫師稱“招災惹禍”的獵狗花鷹，接著出于避禍的自私考慮，想方設法要攆走它，在攆走的過程中，對忠實的獵狗采用了極其殘忍的手段。為了不讓狗回家，踢傷了它的肋骨，但是獵狗花鷹還是不離不棄地跟著主人公。為了再次擺脫它，主人公竟然誘騙花鷹，想讓它自己摔下懸崖?？吹竭@我心里別提有多氣憤，既然買了它，就要養(yǎng)它，不養(yǎng)它也就算了，還要殘害它，這也是一條生命??！我為花鷹的命運而擔憂著。死里逃生的花鷹傷痕累累的樣子讓我看了很心疼，我祈禱著不要再傷害它了，太可憐了！當看到主人公在河里游泳時碰上鱷魚，差點成了鱷魚嘴里的美餐，而獵狗花鷹氣喘吁吁跑來引開了鱷魚，主人公得救了，而花鷹卻······我被花鷹的不計前嫌、忠誠救主、無私的犧牲精神深深打動了。
看了這篇文章使我想起前陣子看到流浪貓狗救助站的愛心人士，他們?yōu)榫戎慌鷮⒈贿\往宰殺地的貓狗們，不惜自掏腰包，解救了無數可憐的小動物們，并且在救助站里喂養(yǎng)它們，他們的愛心也感動了我。
我們樓里有位單身老人，兒子不住在一起，平時養(yǎng)了兩只流浪狗，孤獨時和狗狗們說說話，帶狗狗到處溜達，和狗狗成了親人。流浪狗在她的照顧下變得乖巧、可愛又漂亮，人前只要提到她的狗，老人都會流露出開心的笑容。
“人類無法孤獨地生活在這個星球上。在長長的人生旅途中，那些陪伴著和曾經陪伴過我們的另一些不起眼的生命，以特別的方式溫暖著我們的存在，撫慰著我們的孤獨?！本拖襁@段話所說的，我們的世界不只有人類，還有人類的動物朋友，它們?yōu)檫@個世界帶來更多的精彩，也為人類帶來許多的快樂！它們也是生命，也需要人類去關心，去愛護！
給世界的請柬讀后感篇十三
在這個寒假當中，我讀了一本很有趣的書，就是《給世界的請柬》這本書。
文中，作者應邀參加愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)。在回國之際，他來到圣帕特里克橋，看見兩個小孩在清晨給流浪漢送早餐，一起玩，一起聊天，度過了一個快樂的早晨。作者十分感動，并且有很大的感觸。兩個天真的小孩，在清晨獻出愛心，給人關愛和溫暖，是多么偉大的事。他們美麗的心靈，使科克更加美麗動人。他們是我們學習的榜樣，我們相信他們會令很多人感到慚愧。
在我的身邊，我卻看到冷漠無情，令人痛心的事情。
不說很久以前的小悅悅的事情。前段時間，我在網上看到這樣一條消息：9歲的小孩沒有1元錢。被司機趕下車，步行三公里回家。司機冷漠，乘客毫不理會。司機和乘客不肯給予女孩1元錢，不肯給予溫暖，我感到憤怒，并且心痛。
我希望大家伸出溫暖的雙手，讓別人的心不在冷漠。
給世界的請柬讀后感篇十四
善良能使世界變得溫暖。在《給世界的請柬》中，《橋在水上》讓我感受到人性的善良，感到溫暖。
文中，作者應邀參加愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)。在回國之際，他來到圣帕特里克橋，看見兩個小孩在清晨給流浪漢送早餐，一起玩，一起聊天，度過了一個快樂的早晨。作者十分感動，并且有很大感觸。
兩個天真的小孩，在清晨獻出愛心，給人關愛和溫暖，是多么偉大的事情。他們美麗的心靈，使科克市更加美麗動人。他們是我們學習的榜樣，我相信他們會令很多大人感到慚愧。
在我的身邊，我卻看到冷漠無情，令人痛心的事。不說很久以前的小悅悅事件。前段時間，我在網上看到這樣一條消息：9歲女孩因沒有1元錢，被司機趕下車，步行3公里回家。司機冷漠無情，乘客毫不理會。司機和乘客們不肯給予女孩1元錢，不肯給予溫暖，我感到憤怒，并且痛心。
作者說過這樣一句話，“橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?！蔽胰绱死斫膺@句話：善良、愛和溫暖在生活中。人只要有了善良的心，建造關愛的橋，才能友好地與人相處。在以后的生活中，我相信我會記住這句話，時刻提醒自己。
我希望大家伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！
給世界的請柬讀后感篇十五
——題記。
暑假偶然接觸到了《給世界的請柬》一書。這本書它引領我重新遨游了所經歷的人生，感慨人生的那份真、善、美。讓我的思想不免在昨天、今天和明天之間徘徊。
隨著我的記憶飛速的回轉：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數人的童年一樣，放風箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：“機會只留給有準備的人，青春時的一切都在為將來而準備！”的卻如此，每一個孩子在自己的求學路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學習，因為我們明白：“活到老學到老”的道理和“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨?？删褪沁@份“基石”讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
讀了這本書最讓我不能忘懷的還是《魚》，通過這篇文章我明白了人與人之間的那份信任是一種自然的情感，這也正是建立人際關系的前提，是托起我們這個世界的力量。在這個現實的社會中，人們只是為了對金錢和地位的欲望去競爭，并不明白這是進步還是貪婪。他們以為擁有財富和地位自己就成功了，但他們并不明白自己真正想要的是什么，而這恰恰使人際間少了那份純真的信任。
我們的人生就像是無數個交叉路口，需要面臨著無數個抉擇。而我們就需要坦然的面對自己的人生：人生有許多選擇容不得我們做出退讓，逃避更不是辦法——該面對的總要面對。只有當我們做出正確的選擇時，我們才能走過風雨，沐浴在陽光下，見到那座屬于自己的天空。
在我認為我所經歷的人生中：童年是雨，澆灌著未來；青春是一座離開童年的橋，一座通向未來的虹。而人生就像是一朵開得絢麗的花；是一篇需要我們用心譜寫的.篇章。
給世界的請柬讀后感篇十六
一封請柬，代表著我對你的愛，即使你再累、再苦，但你還是堅持著為我們帶來了無盡的溫暖和邊緣的關愛。美好的世界，正是因為你，才讓這簡單的生活變得如此光華燦爛！
這個世界是美好的，它閃爍著人性的善良、真誠的光輝。《橋在水上》講述了“我”來到科克市應邀參加一個會議，卻不想在橋上看到了令人溫馨的一幕：橋下，兩個純真的孩子在為一個蓬頭垢面、胡子拉碴的流浪男子準備早餐，不僅一起和他聊天，并陪伴著他度過了美好的一天?？v使孩子不是流浪男子的親人，但是世界的力量卻驅使著兩個孩子去關愛這個男人。
善良和愛不僅僅是一個遙遠的傳說，它就在我們的身邊，正等待著你去發(fā)現它閃爍而又璀璨的光芒。
每一個孩子都擁有自己的情感世界：渴望、希望、愿望，無一不牽動著他們那顆活靈活現的心?！杜巍分v述了媽媽送給了“我”一套新雨衣，這時候，“我”就天天盼望著下雨，還為此撒起了謊言，可當穿著自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的張伯伯和他的孫女時，卻不由自主的跑到了一邊。但最終經過激烈的心理斗爭，“我”還是將自己的新雨衣脫給了張伯伯。
作者憑自己的行動為別人帶來了幫助，盡管自己多么盼望這一雨天。我們心底里都有一盞明亮的燈，它不是在我們的心底默默的照耀，而是等待去照亮那些需要我們幫助的人！
在同一個世界中，有你，有我，還有它們，從不孤獨。曾經有一團小小的泥巴阿泥在泥人柳的幫助下變成了真正的人，但阿泥只有一個月的生命，如果真的想成為一個真正的人，必須找一個女孩和她拉十次手。便可實現阿泥的愿望，但女孩卻會成為一團不起眼的泥巴。這時，在阿泥的生活中出現了一個重要的人，采藍。采藍帶她去聽蟋蟀的叫聲，去看天空的顏色。阿泥很高興能夠交到這樣一位好朋友，終究不舍得讓采藍犧牲而救活自己，最終還是變回了一團泥巴。這就是《阿泥》的故事。
有一句話說得好：“人生得一知己足矣?！笔前?，這世界間最重要的何嘗不是友情啊，本來阿泥是可以得到新生命的，但是為了友情，她還是選擇了讓自己犧牲。友情，它在你成長時滋潤你；在你的坎坷時扶持你；在你明亮時襯托你。友情，是應該去用心維護的。
感謝你，這世界，讓我明白了生活中那些最重要的東西，我會不停的走，即使有再大的風雨，我也會堅持我的初衷，不回頭，一直勇敢的走下去！
給世界的請柬讀后感篇十七
一封請柬，代表著我對你的愛，即使你再累、再苦，但你還是堅持著為我們帶來了無盡的溫暖和邊緣的關愛。美好的世界，正是因為你，才讓這簡單的生活變得如此光華燦爛！今天，我讀完了《給世界的請柬》這本書后受益匪淺。
每一個孩子都擁有著自己的愛：父愛、母愛，朋友間的愛，來自社會、他人的關愛，無一不牽動我們那顆真摯的心?！杜巍分v述了媽媽送給了“我”一件新雨衣，于是，“我”就天天盼望著下雨，還為此撒起了謊言?？僧敶┲约旱男掠暌拢吹矫坝曜咴诼飞系膹埐退膶O女時，卻不由自主地跑到了一邊。但最終經過激烈的心理斗爭，“我”還是把雨衣給了張伯伯和他孫女，自己冒著雨跑回了家。
作者憑自己的行動為別人帶來了幫助，盡管自己多么盼望這個雨天。雖然這是一個微不足道的決定，可一個孩子在自己的情感世界里，憑自己的力量，經歷了一場內心道德的淳樸考驗，這是多么不容易的事呀！我們心底里都有一盞明亮的小桔燈，它不是在我們的心底默默地照耀，而是等待去照亮那些需要我們幫助的人！
感謝有你，《給世界的請柬》——“愛的請柬”，讓我懂得了愛的意義，知道了如何去愛。
給世界的請柬讀后感篇十八
你在世界面前感到從未有的渺小和不安，甚至開始了輕生的念頭，可看到父母殷切的目光、爺爺奶奶彎曲的背影，忍不住猜想，這世界還是需要我的，最起碼我要為家人而活；當自然災害頻繁發(fā)生的時候、當看到生命的脆弱不堪的時候、當看到弱小的生命在死亡線上努力掙扎的時候，你心碎了，也開始正視自己的存在了，活著就是對世界最大的貢獻。
這世界我來了，親情淡了，就努力溝通。友情丟了，就繼續(xù)尋找。愛情散了，就堅持追求。哪怕只有付出，哪怕沒有收獲。只要我努力了，我也問心無愧。
無論工作多么辛苦，無論生活多么艱難。只要我來了這個世界，我就用熱情對待每一天。
這世界，我來了。就算生活給我無盡的苦痛折磨，我還是覺得幸福更多。
世界，我來了。
給世界的請柬讀后感篇一
寒假期間我看了一本名叫《給世界的請柬》，這本書共有12個部分，有無邊的愛、在同一個世界、另一種生命等等。每一個部分都有3~6個故事組成，其中我最喜歡的還是無邊的愛里面的《父愛無邊》這篇故事。
《父愛無邊》這篇故事作者運用了散文回憶的形式，通過與父親生活中細小的日?，嵤?，來感受父親對她的深深的愛，故事以作者成長過程為時間順序，每件小事雖然看起來并不感人，但是細細品味起來，總是能感受到濃濃的父愛。比如：小的時候她的父親帶她去看電影，總是把最好的座位換給她。上學時，她的父親教她該做什么，不該做什么。她成年時，她的父親教她該如何做人等等。故事以小見大，給我們展示了父愛的無私、慈祥和博大。
讀了這篇故事，我受到了很多的啟發(fā)，我知道了父愛就像一座山一樣，峰巒雄偉；父愛就像大海一樣，一望無際；父愛就像一個裝滿愛的房子，暖暖的；父愛就像一個可以裝下無數張照片的圖庫，美美的；父愛就像我愛吃的棒棒糖一樣，甜甜的。我想到了動畫片里的灰太狼，雖然灰太狼很可惡，但他還是有善良的一面的，他對小灰灰很好，他不顧自己去為小灰灰去抓羊吃，而又一次次的失敗。讓我很感動。我還想到了我爸爸，我爸爸在外地工作常常不在家，但我還是能感受到他對我的關心和愛護，這些都是父愛，父愛的表達形式有多種，他給了我們力量和勇氣，同時也教會我們去愛家庭、愛社會、愛國家、更愛世界。
我最喜歡聽的歌曲是《讓世界充滿愛》，我希望每一個人都要有愛心，就像父愛一樣那么無私、那么博大。我想從現在開始，我應該更加努力學習，長大以后能成為國家有用之才，幫助更多需要幫助的人，讓我們一起手牽著手共同走在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，讓我們的國家越來越強大，人民越來越幸福。
給世界的請柬讀后感篇二
友情丟了，就繼續(xù)尋找。愛情散了，就堅持追求。哪怕只有付出，哪怕沒有收獲。只要我努力了，我也問心無愧。無論工作多么辛苦，無論生活多么艱難。只要我來了這個世界，我就用熱情對待每一天。這世界，我來了。就算生活給我無盡的苦痛折磨，我還是覺得幸福更多。世界，我來了。
給世界的請柬讀后感篇三
暑假偶然接觸到了《給世界的請柬》一書。這本書它引領我重新遨游了所經歷的人生，感慨人生的那份真、善、美。讓我的思想不免在昨天、今天和明天之間徘徊。
隨著我的記憶飛速的回轉：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數人的童年一樣，放風箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：“機會只留給有準備的人，青春時的一切都在為將來而準備！”的卻如此，每一個孩子在自己的求學路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學習，因為我們明白：“活到老學到老”的道理和“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨?？删褪沁@份“基石”讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
讀了這本書最讓我不能忘懷的還是《魚》，通過這篇文章我明白了人與人之間的那份信任是一種自然的情感，這也正是建立人際關系的前提，是托起我們這個世界的力量。在這個現實的社會中，人們只是為了對金錢和地位的欲望去競爭，并不明白這是進步還是貪婪。他們以為擁有財富和地位自己就成功了，但他們并不明白自己真正想要的是什么，而這恰恰使人際間少了那份純真的信任。
我們的人生就像是無數個交叉路口，需要面臨著無數個抉擇。而我們就需要坦然的面對自己的人生：人生有許多選擇容不得我們做出退讓，逃避更不是辦法——該面對的總要面對。只有當我們做出正確的選擇時，我們才能走過風雨，沐浴在陽光下，見到那座屬于自己的天空。
在我認為我所經歷的人生中：童年是雨，澆灌著未來；青春是一座離開童年的橋，一座通向未來的虹。而人生就像是一朵開得絢麗的花；是一篇需要我們用心譜寫的篇章。
給世界的請柬讀后感篇四
寒假里，老師推薦我們讀了一本書，名叫《給世界的請柬》。媽媽剛把書買回來，我就如饑似渴地讀了起來。不到兩天時間，我便把它讀完了。
父親像一座堅實的山，在女兒的世界里靜靜地站立著。文章回憶的都是再細小不過的日?，嵤?，卻因其細小而踏實的溫暖，因其盡管如此細小卻仍如此清晰地被作者記在心里而格外顯現出作者與父親的深情。
這讓我不由得想起了我的爸爸，他也是一個話不多的人，有時甚至令我感覺不到他對我的疼愛，我也曾向媽媽抱怨過?？墒?，有一件事讓我徹底改變了對爸爸的看法。
記得有一次學校放學，剛剛還晴朗的天空忽然烏云密布，霎時間下起了大雨。我沒帶傘，只得眼巴巴地留在教室里干等。其他同學都陸續(xù)被家長接走了，空蕩蕩的教室里只剩下我孤孤單單一個人。爸爸這兩天生病在掛水，媽媽又到外地出差了。我想，應該沒有人會來接我了。正當我焦急萬分的時候，突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。啊！是爸爸！他正撐著一把傘艱難地向我走來，他的病還沒完全好，正是應該在病房里養(yǎng)病的時候，他怎么來了？沒等我想明白，爸爸已經把我拉到了傘下。我的眼濕潤了，猛得撲到他的懷里感動不已。原來爸爸一直在關注著我，默默地關愛著我。我真是粗心，要不是這次意外，我永遠也沒有機會發(fā)現爸爸對我的愛。
父愛無言，爸爸的愛深沉、厚重，和母愛一樣偉大。
給世界的請柬讀后感篇五
文學的世界浩如煙海，有的作品譜景成曲，描畫出景色怡人的自然風光；有的感天動地，詮釋悲喜愛恨的豐富情感；有的撫慰心靈，讓思想碰撞出火花，使靈魂得到指引……讀一篇清麗雋永的文章，如品一杯茗茶，馨香縈繞，令人回味無窮。
“《給世界的請柬》，方衛(wèi)平教授主編……”沐浴著冬日午后的暖陽，伴著優(yōu)美的輕音樂，我坐在書桌前，翻開了《給世界的請柬》這本書。才讀了幾頁，我就愛不釋手了。書中有許許多多令人感動和引人沉思的文章，令我心潮翻滾。其中我最喜歡的，當數那篇——《我想柳老師》。
這是一篇贊美老師的文章。通過“我”與柳老師的有趣故事，展開了濃濃的師生情感。這個柳老師也真是有趣，他竟然自己組織足球隊和啦啦隊；讓同學們有一天的時間，隨心所欲地自主布置教室；還教給同學們《周易》……柳老師是一位極具親和力的老師，他對學生的愛都濃縮在他的言行舉止中。
在他身上，我體會到了身為人師的用心良苦，也想到了我的班主任宋老師。晚上，宋老師常常備課到深夜，與星星相依；清晨，她與朝陽相伴，又早早地來到了學校，投入到緊張的工作中。課堂上，她是知識海洋的領航員；下課后，她是我們的知心朋友。同學生病了，她奉獻媽媽般的溫暖；同學取得了進步，她的笑容最真最甜。她把愛的陽光灑遍教室的每一個角落，用愛的雨露滋潤著我們茁壯成長。雖然我們相處的時光只有一年，但她對我的影響是無人能比的。從宋老師身上，我真正理解了：教師，才是太陽底下最光輝的職業(yè)！
柳老師與同學們參加了一場足球賽之后，離別時的一幕看得我熱淚盈眶。怎能忘？老師默默無聞地為我們無私奉獻著，我們快樂地成長著。無情的歲月在老師額頭刻下了時光的痕跡，也讓我們越來越清晰地感受到小學畢業(yè)的逼近。我不敢想象畢業(yè)的那天會是怎樣的難分難舍，只知道：無論我走多遠，走多久，夢中一定會鐫刻著我深深眷戀的母校，記憶中永遠抹不去的是我深深敬愛的老師。
給世界的請柬讀后感篇六
誠實守信是我們做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。做到誠實守信的偉人也不計其數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時歸還圖書等等。他們用自己的行動讓我們知道了一個深刻的道理：只有誠實守信的人才能獲得別人的信任和尊重。在《給世界的請柬》中有一篇《魚》，之中賣魚人就是一個誠實守信的人。這個故事大致內容是這樣的：在作者小的時候，有一個賣魚人，長久以來，都以不缺斤少兩為基準賣魚，取得了作者祖父的信任，就是因為這份信任，祖父對他送來的魚也從不過稱，得到了彼此的尊重。這個故事雖然簡短，但是見證了一種樸實的人性和樸素的溫情。
在我們的現實生活中，我們每個人都希望得到別人的信任，但得到別人的信任是有前提的，那就是要誠實守信。《狼來了》的故事大家一定都聽過，這個故事深刻的教育我們，一個不誠實的人，最終的結果不但害了人，也會害了自己。平時，我們一定認為，有時撒個小慌也不會怎么樣，反正別人也不會知道。可是一次不制止，就會有兩次，三次，最后就會成了習慣，真到了那個時候再來改正一定是難上加難。不是有這樣一句話嗎：“說一句慌要用十句話來圓謊”那又何必呢！多累??！
所以讓我們從現在開始，從每件小事做起，以身作則的做一個誠實守信的好學生。讓這份美德遍布中華民族的每個角落，變得更加美好燦爛！
給世界的請柬讀后感篇七
看了《給世界的請柬》這本書，我從中領悟了許多的道理。這是一篇散文集，也是我第一次接觸這樣的書集，里面的每一篇文章都十分優(yōu)美，非常有吸引力，每一篇文章也蘊含著許多道理。都是貼切了我們的童年常有的趣事，且描繪得十分生動。
書中寫了我們離不開父母對我們無私的關愛，親人給我們濃濃的愛。還有我們的童年趣事，與動物之間的感情，小孩子成長的心情、過程、煩惱。各種喜怒哀樂……每一篇文章都說中了我們的心聲，童年的角落。因此，我選擇了這一本書。來尋覓各式各樣的童年生活的蹤影。
這本書使我感到了童年的樂趣、煩惱。也讓我想到要珍惜我們美好的童年，不讓它們白白流逝掉，看了這本書，我仿佛看到了作者童年的足跡，聽到了她們玩時的歡聲笑語。
但是，我始終沒弄明白。為什么題目是《給世界的請柬》呢？媽媽說：“可能是說，好的文學作品獻給大家吧！”爸爸說：“應該是想讓大家都來欣賞這本書，所以向世界發(fā)出了請柬吧？”爸爸稍帶風趣的說到。而姐姐說：“是把題目弄得吸引人，好讓別人來欣賞這本書?！?BR> 我也想了想，覺得有可能就是像媽媽說的那樣，這本書就是好的文學作品獻給大家吧！是文學作品的精華，所以，將這本作品比做請柬送給全世界了，越想越覺得有道理，應該就是這樣！
感謝這本《給世界的請柬》！讓我尋覓到了還是幼時的我，讓我感受到童年的歡樂，讓我重新感受幼時的天真活潑、自由自在的那段時光。
這本書的每一篇文章，都寫出了每個作者兒時的美好記憶，有一些文章讓我看到后開懷大笑，有的讓我黯然神傷，還有的甚至我看后會淚流滿面。這些都寫出了作者她們兒時留下的最深刻的事情，不管是開心或傷心，都會讓人十分愛不釋的看下去。
第一次看散文，就讓我感受到了散文獨特的吸引力。那是一種無拘無束、自由自在的美。
給世界的請柬讀后感篇八
寒假中，我閱讀了《給世界的請柬》這本書，每一篇文章都十分優(yōu)美，非常有吸引力，每一篇文章也蘊含著許多道理，讓我感受到只有善良、關愛，生活才會變得溫暖、燦爛。
其中，《橋在水上》這個故事讓我記憶深刻，直到現在，每一個情景還時常在我腦海中浮現。文章講述了：作者被邀請去愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)，清晨，在回國前來到圣帕特里克橋，看見一個流浪漢躺在橋中央的欄桿下。這時兩個純真的孩子給流浪漢早餐和水果，流浪漢十分感激。女孩和流浪漢聊了一會，女孩想擁抱他，流浪漢不好意思地拒絕了，因為他很久沒洗澡了。可女孩毫無顧忌，抱住了流浪漢，男孩也一起撲過去，三人緊緊相擁，其樂融融。后來三個孩子一起玩耍，咯咯咯的笑聲傳得很遠。這是多么感人，多么溫暖的一個場景啊！
“橋在水上”，女孩的那個善良友愛的擁抱，不就像一座橋梁嗎，聯系起了不同身份的孩子之間的情感。其實，善良和愛時常也會出現在我們的生活中。
記得作者說過這樣一句話：“橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?！笔前。屏?、愛和溫暖就在生活中的點點滴滴、時時處處。人只有有了善良的心，建造關愛的橋，才能友好的與人相處，構建和諧的社會。
讓我們一起來搭建關愛的橋梁，好嗎？
給世界的請柬讀后感篇九
暑假偶然接觸到了《給世界的請柬》一書。這本書它引領我重新遨游了所經歷的人生，感慨人生的那份真、善、美。讓我的思想不免在昨天、今天和明天之間徘徊。
人生的童年是夢境。
隨著我的記憶飛速的回轉：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數人的童年一樣，放風箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：機會只留給有準備的人，青春時的一切都在為將來而準備！的卻如此，每一個孩子在自己的求學路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學習，因為我們明白：活到老學到老的道理和少壯不努力，老大徒傷悲的悔恨?？删褪沁@份基石讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
未來的人生。
讀了這本書最讓我不能忘懷的還是《魚》，通過這篇文章我明白了人與人之間的那份信任是一種自然的情感，這也正是建立人際關系的前提，是托起我們這個世界的力量。在這個現實的社會中，人們只是為了對金錢和地位的欲望去競爭，并不明白這是進步還是貪婪。他們以為擁有財富和地位自己就成功了，但他們并不明白自己真正想要的是什么，而這恰恰使人際間少了那份純真的信任。
我們的人生就像是無數個交叉路口，需要面臨著無數個抉擇。而我們就需要坦然的面對自己的人生：人生有許多選擇容不得我們做出退讓，逃避更不是辦法――該面對的總要面對。只有當我們做出正確的選擇時，我們才能走過風雨，沐浴在陽光下，見到那座屬于自己的天空。
在我認為我所經歷的人生中：童年是雨，澆灌著未來；青春是一座離開童年的橋，一座通向未來的虹。而人生就像是一朵開得絢麗的花；是一篇需要我們用心譜寫的篇章。
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給世界的請柬讀后感篇十
寒假里，我讀了一本好書，名叫《給世界的請柬》。我一口氣讀完了它。
這本書分為12個片段，通過散文、童話、詩歌等形式，給我們講了一個個溫馨、發(fā)人深省的故事。其中，令我感受最深的是《盼》這個故事。
它主要講了主人公“我”很討厭下雨?？墒怯幸惶欤瑡寢尳o“我”買了一件漂亮的新雨衣，使“我”天天盼著能趕快下雨，因為想著能穿上雨衣走到大街上，“我”連自己很討厭的謊話都說了出來。期盼了好多天，終于，下雨了。“我”懷著興奮和迫不及待的心情穿上了新雨衣去上學。但是半路上卻碰到了冒著雨沒打傘的傳達室的張伯伯和他的孫女。他們正往火車站方向趕，“我”的內心在掙扎，從躲起來到站出來，決定把雨傘讓給他們?！拔摇睉{著自己的力量，經歷了一場內心道德的淳樸考驗。
通過這個故事，使我聯想到了在新聞里看到的一些人：他們有的撿到財物，拾金不昧;有的乘坐公共汽車，看到老、弱、病、殘主動讓座；有的熱心扶盲人過馬路；還有鄰里之間互相幫助······今年春節(jié)，我們班的雛鷹假日小隊來到惠泉頤養(yǎng)院慰問孤寡老人，和他們一起歡度春節(jié)。我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目，送上了營養(yǎng)豐富的水果、春聯和自己親手制作的賀卡，為他們送上新年的祝福，給他們關愛?？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ荩覀兌几械綗o比的高興與自豪。幫助別人，就等于快樂自己。我們這才真正體會到了“助人為樂”的含義。
這真是一本值得珍藏的好書，是能夠為所有人欣賞和共享的素樸的經典。
給世界的請柬讀后感篇十一
“來自母語的文學營養(yǎng)，是任何一種翻譯作品都不可替代的”，捧著《給世界的請柬——最佳中國兒童文學讀本》，看著封面上的這一段文字，我的心中莫名充滿了暖意。這本中國優(yōu)秀兒童文學作品集恰如它的插圖一樣，清新、雋永，如秋風拂過的麥浪,如迎向暖陽的葵花,如打開窗戶的風景，在這個略帶寒意的冬日，邀我奔赴了一場心靈的盛宴。
這本書按照內容的不同分為十二個篇章，其中，《無邊的愛》讓我感受到世界因為愛的存在而變得充滿華彩、光華燦爛；《在同一個世界》讓我體會到人與人之間的真誠善意可以融化一切堅冰；《另一種生命》讓我懂得要善待人類以外的另一些不起眼的生命；《長大的心情》和《成長的雨季》讓我感受到了成長的悄無聲息，以及伴隨著的悄無聲息的歡樂和煩惱；而讓我感受最深的，是《作業(yè)的煩惱》，它用文字呈現給我的，是學習時光的快樂滋味，是校園生活的美好光景，是完美的校園和完美的學生時代……其中的《我想柳老師》一文，讓我徜徉在文字的幽默、風趣的同時，也讓我情不自禁地“愛”上了這個姓名諧音“留下來”、但自封“大不留“的柳老師。
文章的開始，從柳老師在29度的天氣穿西裝亮相于全體同學面前說起。“這種正規(guī)大禮服我只穿三次：第一次，是我大學畢業(yè)的時候去見我的老師。第二次，就是今天我當老師來見我的學生。第三次，就是將來等到你們六年級畢業(yè)的時候?！笨吹竭@樣的開場白，讓我不禁莞爾一笑，有了看下去的沖動。當看到柳老師介紹自己名字的一段，“柳夏來這個名字，你們肯定要給我起綽號——留下來。但我喜歡——大不留，你們都是大人了，我一個都不想你們留下來站辦公室”?？吹竭@里，柳老師的幽默、才華和他對學生的尊重，不僅征服了同學們的心，也征服了我的心。接下來文中描述的“俯沖足球隊“和”花兒舞蹈團”的建立，“特許豁免權”的實施，“多米諾骨牌”的游戲，這些鼓勵了同學們的自信，幫助他們真正領會了身在一個集體的榮耀和責任。而文章的最后，《傷心的俯沖》將對柳老師的尊敬和留戀通過“最后一場球”的激烈碰撞，表達得淋漓盡致。在一口氣讀完這篇文章后，我的心里有說不出的憂傷，是對柳老師離去的不舍嗎？還是這篇文章有一些內在的東西感染了我？我也不知道。
曾經有人說過，好的文章有一雙隱形的手，會在你閱讀的時候，就那么輕輕地、輕輕地，觸動你的心弦，那么，我想說，《給世界的請柬——最佳中國兒童文學讀本》就是這么一本作品集，其中的每一篇作品以它們各自的方式和力量，感動著我，滋養(yǎng)著我，從而帶我奔赴了一場真切鮮活的心靈盛宴！
給世界的請柬讀后感篇十二
寒假中老師向我們推薦了一本課外書，書名為《給世界的請柬》。買到書后我迫不及待地看了起來。書中有一個個生動的小故事，每個小故事都蘊含著深刻的道理，深深地打動了我。
本書共有十二個主題，第一個是《無邊的愛》，有六個小故事來表現母愛、父愛、親人的愛等等，正是這些愛讓我們的世界充滿色彩，看到這里我也好似體會到了父母對我的愛，讓我感到很幸福。當我看到《另一種生命》時，里面居然有我最喜歡的作者沈石溪的作品——《災之犬》，再一次被這個故事里的犬感動了。
故事講述了主人公貪圖便宜，購買了被巫師稱“招災惹禍”的獵狗花鷹，接著出于避禍的自私考慮，想方設法要攆走它，在攆走的過程中，對忠實的獵狗采用了極其殘忍的手段。為了不讓狗回家，踢傷了它的肋骨，但是獵狗花鷹還是不離不棄地跟著主人公。為了再次擺脫它，主人公竟然誘騙花鷹，想讓它自己摔下懸崖?？吹竭@我心里別提有多氣憤，既然買了它，就要養(yǎng)它，不養(yǎng)它也就算了，還要殘害它，這也是一條生命??！我為花鷹的命運而擔憂著。死里逃生的花鷹傷痕累累的樣子讓我看了很心疼，我祈禱著不要再傷害它了，太可憐了！當看到主人公在河里游泳時碰上鱷魚，差點成了鱷魚嘴里的美餐，而獵狗花鷹氣喘吁吁跑來引開了鱷魚，主人公得救了，而花鷹卻······我被花鷹的不計前嫌、忠誠救主、無私的犧牲精神深深打動了。
看了這篇文章使我想起前陣子看到流浪貓狗救助站的愛心人士，他們?yōu)榫戎慌鷮⒈贿\往宰殺地的貓狗們，不惜自掏腰包，解救了無數可憐的小動物們，并且在救助站里喂養(yǎng)它們，他們的愛心也感動了我。
我們樓里有位單身老人，兒子不住在一起，平時養(yǎng)了兩只流浪狗，孤獨時和狗狗們說說話，帶狗狗到處溜達，和狗狗成了親人。流浪狗在她的照顧下變得乖巧、可愛又漂亮，人前只要提到她的狗，老人都會流露出開心的笑容。
“人類無法孤獨地生活在這個星球上。在長長的人生旅途中，那些陪伴著和曾經陪伴過我們的另一些不起眼的生命，以特別的方式溫暖著我們的存在，撫慰著我們的孤獨?！本拖襁@段話所說的，我們的世界不只有人類，還有人類的動物朋友，它們?yōu)檫@個世界帶來更多的精彩，也為人類帶來許多的快樂！它們也是生命，也需要人類去關心，去愛護！
給世界的請柬讀后感篇十三
在這個寒假當中，我讀了一本很有趣的書，就是《給世界的請柬》這本書。
文中，作者應邀參加愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)。在回國之際，他來到圣帕特里克橋，看見兩個小孩在清晨給流浪漢送早餐，一起玩，一起聊天，度過了一個快樂的早晨。作者十分感動，并且有很大的感觸。兩個天真的小孩，在清晨獻出愛心，給人關愛和溫暖，是多么偉大的事。他們美麗的心靈，使科克更加美麗動人。他們是我們學習的榜樣，我們相信他們會令很多人感到慚愧。
在我的身邊，我卻看到冷漠無情，令人痛心的事情。
不說很久以前的小悅悅的事情。前段時間，我在網上看到這樣一條消息：9歲的小孩沒有1元錢。被司機趕下車，步行三公里回家。司機冷漠，乘客毫不理會。司機和乘客不肯給予女孩1元錢，不肯給予溫暖，我感到憤怒，并且心痛。
我希望大家伸出溫暖的雙手，讓別人的心不在冷漠。
給世界的請柬讀后感篇十四
善良能使世界變得溫暖。在《給世界的請柬》中，《橋在水上》讓我感受到人性的善良，感到溫暖。
文中，作者應邀參加愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)。在回國之際，他來到圣帕特里克橋，看見兩個小孩在清晨給流浪漢送早餐，一起玩，一起聊天，度過了一個快樂的早晨。作者十分感動，并且有很大感觸。
兩個天真的小孩，在清晨獻出愛心，給人關愛和溫暖，是多么偉大的事情。他們美麗的心靈，使科克市更加美麗動人。他們是我們學習的榜樣，我相信他們會令很多大人感到慚愧。
在我的身邊，我卻看到冷漠無情，令人痛心的事。不說很久以前的小悅悅事件。前段時間，我在網上看到這樣一條消息：9歲女孩因沒有1元錢，被司機趕下車，步行3公里回家。司機冷漠無情，乘客毫不理會。司機和乘客們不肯給予女孩1元錢，不肯給予溫暖，我感到憤怒，并且痛心。
作者說過這樣一句話，“橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?！蔽胰绱死斫膺@句話：善良、愛和溫暖在生活中。人只要有了善良的心，建造關愛的橋，才能友好地與人相處。在以后的生活中，我相信我會記住這句話，時刻提醒自己。
我希望大家伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！
給世界的請柬讀后感篇十五
——題記。
暑假偶然接觸到了《給世界的請柬》一書。這本書它引領我重新遨游了所經歷的人生，感慨人生的那份真、善、美。讓我的思想不免在昨天、今天和明天之間徘徊。
隨著我的記憶飛速的回轉：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數人的童年一樣，放風箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：“機會只留給有準備的人，青春時的一切都在為將來而準備！”的卻如此，每一個孩子在自己的求學路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學習，因為我們明白：“活到老學到老”的道理和“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨?？删褪沁@份“基石”讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
讀了這本書最讓我不能忘懷的還是《魚》，通過這篇文章我明白了人與人之間的那份信任是一種自然的情感，這也正是建立人際關系的前提，是托起我們這個世界的力量。在這個現實的社會中，人們只是為了對金錢和地位的欲望去競爭，并不明白這是進步還是貪婪。他們以為擁有財富和地位自己就成功了，但他們并不明白自己真正想要的是什么，而這恰恰使人際間少了那份純真的信任。
我們的人生就像是無數個交叉路口，需要面臨著無數個抉擇。而我們就需要坦然的面對自己的人生：人生有許多選擇容不得我們做出退讓，逃避更不是辦法——該面對的總要面對。只有當我們做出正確的選擇時，我們才能走過風雨，沐浴在陽光下，見到那座屬于自己的天空。
在我認為我所經歷的人生中：童年是雨，澆灌著未來；青春是一座離開童年的橋，一座通向未來的虹。而人生就像是一朵開得絢麗的花；是一篇需要我們用心譜寫的.篇章。
給世界的請柬讀后感篇十六
一封請柬，代表著我對你的愛，即使你再累、再苦，但你還是堅持著為我們帶來了無盡的溫暖和邊緣的關愛。美好的世界，正是因為你，才讓這簡單的生活變得如此光華燦爛！
這個世界是美好的，它閃爍著人性的善良、真誠的光輝。《橋在水上》講述了“我”來到科克市應邀參加一個會議，卻不想在橋上看到了令人溫馨的一幕：橋下，兩個純真的孩子在為一個蓬頭垢面、胡子拉碴的流浪男子準備早餐，不僅一起和他聊天，并陪伴著他度過了美好的一天?？v使孩子不是流浪男子的親人，但是世界的力量卻驅使著兩個孩子去關愛這個男人。
善良和愛不僅僅是一個遙遠的傳說，它就在我們的身邊，正等待著你去發(fā)現它閃爍而又璀璨的光芒。
每一個孩子都擁有自己的情感世界：渴望、希望、愿望，無一不牽動著他們那顆活靈活現的心?！杜巍分v述了媽媽送給了“我”一套新雨衣，這時候，“我”就天天盼望著下雨，還為此撒起了謊言，可當穿著自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的張伯伯和他的孫女時，卻不由自主的跑到了一邊。但最終經過激烈的心理斗爭，“我”還是將自己的新雨衣脫給了張伯伯。
作者憑自己的行動為別人帶來了幫助，盡管自己多么盼望這一雨天。我們心底里都有一盞明亮的燈，它不是在我們的心底默默的照耀，而是等待去照亮那些需要我們幫助的人！
在同一個世界中，有你，有我，還有它們，從不孤獨。曾經有一團小小的泥巴阿泥在泥人柳的幫助下變成了真正的人，但阿泥只有一個月的生命，如果真的想成為一個真正的人，必須找一個女孩和她拉十次手。便可實現阿泥的愿望，但女孩卻會成為一團不起眼的泥巴。這時，在阿泥的生活中出現了一個重要的人，采藍。采藍帶她去聽蟋蟀的叫聲，去看天空的顏色。阿泥很高興能夠交到這樣一位好朋友，終究不舍得讓采藍犧牲而救活自己，最終還是變回了一團泥巴。這就是《阿泥》的故事。
有一句話說得好：“人生得一知己足矣?！笔前?，這世界間最重要的何嘗不是友情啊，本來阿泥是可以得到新生命的，但是為了友情，她還是選擇了讓自己犧牲。友情，它在你成長時滋潤你；在你的坎坷時扶持你；在你明亮時襯托你。友情，是應該去用心維護的。
感謝你，這世界，讓我明白了生活中那些最重要的東西，我會不停的走，即使有再大的風雨，我也會堅持我的初衷，不回頭，一直勇敢的走下去！
給世界的請柬讀后感篇十七
一封請柬，代表著我對你的愛，即使你再累、再苦，但你還是堅持著為我們帶來了無盡的溫暖和邊緣的關愛。美好的世界，正是因為你，才讓這簡單的生活變得如此光華燦爛！今天，我讀完了《給世界的請柬》這本書后受益匪淺。
每一個孩子都擁有著自己的愛：父愛、母愛，朋友間的愛，來自社會、他人的關愛，無一不牽動我們那顆真摯的心?！杜巍分v述了媽媽送給了“我”一件新雨衣，于是，“我”就天天盼望著下雨，還為此撒起了謊言?？僧敶┲约旱男掠暌拢吹矫坝曜咴诼飞系膹埐退膶O女時，卻不由自主地跑到了一邊。但最終經過激烈的心理斗爭，“我”還是把雨衣給了張伯伯和他孫女，自己冒著雨跑回了家。
作者憑自己的行動為別人帶來了幫助，盡管自己多么盼望這個雨天。雖然這是一個微不足道的決定，可一個孩子在自己的情感世界里，憑自己的力量，經歷了一場內心道德的淳樸考驗，這是多么不容易的事呀！我們心底里都有一盞明亮的小桔燈，它不是在我們的心底默默地照耀，而是等待去照亮那些需要我們幫助的人！
感謝有你，《給世界的請柬》——“愛的請柬”，讓我懂得了愛的意義，知道了如何去愛。
給世界的請柬讀后感篇十八
你在世界面前感到從未有的渺小和不安，甚至開始了輕生的念頭，可看到父母殷切的目光、爺爺奶奶彎曲的背影，忍不住猜想，這世界還是需要我的，最起碼我要為家人而活；當自然災害頻繁發(fā)生的時候、當看到生命的脆弱不堪的時候、當看到弱小的生命在死亡線上努力掙扎的時候，你心碎了，也開始正視自己的存在了，活著就是對世界最大的貢獻。
這世界我來了，親情淡了，就努力溝通。友情丟了，就繼續(xù)尋找。愛情散了，就堅持追求。哪怕只有付出，哪怕沒有收獲。只要我努力了，我也問心無愧。
無論工作多么辛苦，無論生活多么艱難。只要我來了這個世界，我就用熱情對待每一天。
這世界，我來了。就算生活給我無盡的苦痛折磨，我還是覺得幸福更多。
世界，我來了。