學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。在總結(jié)中，我們可以通過列舉具體的案例和實(shí)例來支持自己的陳述。以下是小編為大家整理的一些常用諺語，希望能給大家?guī)韱l(fā)與思考。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇一
事跡演講的常見病是雷同化，主要是材料雷同.觀點(diǎn)雷同和行文雷同.似曾相識的事例，老調(diào)重彈的觀點(diǎn)，程式化的篇章，勢必倒人胃口，達(dá)不到感染人、激勵(lì)人、教育人的目的.要使事跡演講不落俗套，必須把好兩關(guān)：
一、把好材料篩選關(guān)。
在選擇演講材料時(shí)，力求人無我有，人有我新.對自己或他人的事跡材料，在收集時(shí)不厭其多，而在選取時(shí)不厭其精，“精”就是具有最能反映生活本質(zhì)和時(shí)代風(fēng)貌的典型性.必須知道，任何具有典型性的材料都是個(gè)性化的，主要是下面兩種材料：
對一般人來說，那種置身荒野的“孤獨(dú)”是很特別的;即使對地質(zhì)隊(duì)員而言，那種聞狼嗥而興奮的感覺也不是人人都有的.這種聞所未聞的經(jīng)歷很能打動(dòng)人.發(fā)掘出特有的經(jīng)歷不僅具有很強(qiáng)的真實(shí)感，而且能動(dòng)人心魄.
“這一個(gè)”了.有一篇寫煤礦工人的演講，沒有像多數(shù)人那樣，去表現(xiàn)“他”手持鉆機(jī)采煤的常見鏡頭，而是用獨(dú)特的細(xì)節(jié)牽動(dòng)全篇：
人們熟視無睹的陽光，對他來說卻很珍貴，長年起早摸黑的井下生活使他無法像常人那樣享有陽光，他的臉上黑平乎的，缺少血色.這天，他終于有空坐在陽光下，盡管冬天的太陽并不溫暖.他脫下煤跡斑斑的棉衣，光著上身曬太陽，用身體吮吸寒嗖嗖的冬日之光.我看到，煤粉已鉆進(jìn)了他的肌膚，每個(gè)汗毛孔都是鳥黑的!這個(gè)給千家萬戶送去光明的人，原來竟如此缺少陽光，渾身都是黑的啊.冬天光著上身曬太陽，“每個(gè)汗毛孔都是烏黑的”這是演講人捕捉到的與眾不同的細(xì)節(jié)，在情感上內(nèi)涵上具有非同一般的力度.
二、把好感受體悟關(guān)。
要抓住牽動(dòng)人心的最初感覺，在情感上意義上挖掘材料的內(nèi)涵，力求有新鮮.深切的感受和看法.一篇好的事跡演講，不可沒有：
獨(dú)特的感受事跡材料大多是感情化的原生狀態(tài)的.要使事跡演講產(chǎn)生如聞其聲，如見其景.如臨其境的現(xiàn)場效果，演講者必須把有血有肉的富有生活氣息的東西抓住，找到自己的“感覺”，才能再現(xiàn)實(shí)情.有的事跡演講即使無法親歷的素材，也能獨(dú)具慧眼地產(chǎn)生自己的感覺，如厲風(fēng)《血染的木棉花》：
……那墓碑上只刻著這樣幾個(gè)字：“烈士，女，十九歲，某連衛(wèi)生員.”霎時(shí)，我仿佛看到一個(gè)清瘦身影，在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中閃過，她救出了傷員，自己卻流血過多，蒼白的臉那么稚嫩.純潔……也許她正編織著少女七彩的夢，已經(jīng)有人愛她;或許她正愛著一個(gè)人，但軍號響了，她收起了少女的情思，毅然奔赴嚴(yán)酷的戰(zhàn)場.她躺在我家鄉(xiāng)的這塊土地上，為了我們這一代年輕人，她過早地離開她熱愛的這個(gè)世界.才十九歲呀，正是人生如花的季節(jié)!
獨(dú)特的見解一個(gè)事跡材料就像一個(gè)多面晶體，不同的觀察角度會(huì)“看”到不同的內(nèi)涵.演講者要力避“正?！钡挠^察點(diǎn)，要用自己的眼光發(fā)現(xiàn)新穎.獨(dú)到的意義.《一個(gè)共產(chǎn)黨員的自豪》(楊鐵軍)在講述了兩個(gè)共產(chǎn)黨人催人淚下的事跡后，表達(dá)了“我”的自豪：
加入這個(gè)黨，不是獲取特權(quán)的籌碼，而是追求真理的階梯，就像一滴水投入大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽到了進(jìn)軍的號角!
這既是個(gè)人的“心得”，也洋溢著時(shí)代精神.如果在這里襲用現(xiàn)成的口號和俗套的說法，不僅不能恰到好處地升華材料，反而削弱了材料本身具有的力量.
如果不能從所選材料中生發(fā)出獨(dú)立見解來，就無法在運(yùn)思成篇上具有特色.
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
如何提高材料寫作能力？其實(shí)說復(fù)雜就復(fù)雜，說簡單也簡單。
有人說俏皮話，寫公文材料，無非是三點(diǎn)式：文件資料抄一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)思路記一點(diǎn)，按照事實(shí)寫一點(diǎn)。好材料的標(biāo)準(zhǔn)也是三點(diǎn)式：內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，標(biāo)題亮一點(diǎn)，表述準(zhǔn)一點(diǎn)。好寫手也不過是三點(diǎn)式：收集資料多一點(diǎn)，動(dòng)手練筆勤一點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)深一點(diǎn)。
俏皮話歸俏皮話，關(guān)鍵還是得多寫多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術(shù)”和“道”兩個(gè)層面來說說。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解牛”那樣的高手，技進(jìn)乎道，游刃有余！
就先說說“道”，簡單說兩點(diǎn)?！暗揽傻溃浅５馈?，這方面講多了就顯得“大而無當(dāng)”了。
1.要博覽群書。最好能天文地理無所不知，畢竟到哪個(gè)山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時(shí)政熱詞，熟知你所工作的領(lǐng)域的各種新信息新情況新趨勢。
不論寫多長的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫。
再來說說“術(shù)”。從術(shù)的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式。
其實(shí)，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來說，地市一級的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來看看，琢磨別人怎樣寫信息的。桐城派宗師姚鼐就說:“有所法而后能，有所變而后大?！蹦悴环料刃Хㄔ僮兓?，練到一定程度，就大膽向國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關(guān)刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認(rèn)清大勢。
江西省委書記強(qiáng)衛(wèi)引4句古詩寄語民主生活會(huì)：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習(xí)近平用典》，同時(shí)也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒時(shí)間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內(nèi)容梗概吧。
3接通“天線”和“地線”
“天線”，就是上級的政策精神，其重要性你懂的；
“地線”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會(huì)無的放矢，甚至?xí)[出笑話。如果把“天線”和“地線”真正接通了，材料也就不難寫了。
在這里，就不講“地線”了，您剛從基層上來，對基層的情況應(yīng)該比咱更熟悉(不過，俺也是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市、地市走上來的)。關(guān)于“天線”，就我所知，多說幾句吧。
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動(dòng)態(tài)，留意孟建柱同志的最新指示。您現(xiàn)在市政府工作，寫材料之前，自然要理一理國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關(guān)文件。
假如您調(diào)至市委辦工作，而市委常委會(huì)剛好要組織學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞輿論工作講話精神的活動(dòng)。那么，您有必要熟讀習(xí)近平講話，人民日報(bào)的。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇三
寫作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室，抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等。無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來說，可大體從以下方面進(jìn)行整理。
（1）要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關(guān)于評選鬃處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等。
（2）正文。正文的開頭，要寫明先進(jìn)個(gè)人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他（她）什么榮譽(yù)稱號，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。對先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進(jìn)事跡時(shí)，無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來說明。必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力。
為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報(bào)。這類材料不宜以個(gè)人名義署名。
（1）標(biāo)題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。這種集中概括出來的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。
（2）開頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
（3）主體。對典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗纫忻嫔系木C合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
（1）事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的"先進(jìn)事跡"和"經(jīng)驗(yàn)"寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。
（2）觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。
（3）文字要樸實(shí)、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇四
【人名】同志，現(xiàn)任____縣____局副局長。任現(xiàn)職來，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在局機(jī)關(guān)黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我局黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)。因工作業(yè)績突出，于2014年度黨員評格為優(yōu)秀等級，2014年被評為普法先進(jìn)工作者。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉，有堅(jiān)定的理想信念，有較高的理論素養(yǎng)和政治水平。
【人名】同志十分注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，他自覺學(xué)習(xí)馬列主義、____________________________________思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、和諧社會(huì)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治水平。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終對建設(shè)中國特色社會(huì)主義和最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義充滿信心，能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，與黨中央保持高度一致。為人正直，工作責(zé)任感強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。
二、以高度的責(zé)任心和政治責(zé)任感，全身心投入到局機(jī)關(guān)的思想政治教育工作中。
【人名】同志胸懷全局，具有高度的政治敏感力。他認(rèn)為思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是帶動(dòng)黨的其他建設(shè)的根本，是確保黨員隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和純潔，確保黨的先進(jìn)性，提高黨的戰(zhàn)斗力的重要手段和保證。按照局黨支部的部署安排，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《中國____________________________________章程》、保持____________________________________員先進(jìn)性系列論述、黨的十七大精神及其它文獻(xiàn)，省、市領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話及會(huì)議精神等。通過不同時(shí)段的學(xué)習(xí)要求，通過不同重點(diǎn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把理論學(xué)習(xí)和本職工作結(jié)合起來，把日常教育和傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，把黨性教育和黨員管理結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)支部建設(shè)結(jié)合起來，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)和政策理論水平。
在局黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大對分管車輛工作的管理力度。對機(jī)關(guān)公務(wù)用車定點(diǎn)維修、加油，確定了3家維修單位和3家加油單位；為規(guī)范車輛停放，在指定的地點(diǎn)劃出停車線，實(shí)行夜晚車輛入庫制度。我局管理的37臺車，全年共行駛148萬公里，無重大交通事故。
積極協(xié)助和配合局分管領(lǐng)導(dǎo)完成了全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、超級雜交水稻“種三產(chǎn)四”豐產(chǎn)工程____觀摩會(huì)、全市“雙慶”活動(dòng)等多項(xiàng)重要接待工作；做好了縣調(diào)干房維修服務(wù)工作。
為完善錦繡____迎賓館的配套設(shè)施，提高賓館接待能力，在局黨支部的安排下，認(rèn)真組織實(shí)施迎賓館升級改造工程。完成搬遷老樓居住職工63戶，回收房屋125間，完成迎賓館景觀小品建設(shè)。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇五
毛**，男，漢族，中共黨員，19xx年xx月xx日出生，系柳林縣柳林鎮(zhèn)前毛家莊人。山西鑫飛集團(tuán)培訓(xùn)中心主任。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，平易近人，有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，同時(shí)有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，始終以集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為核心，以職工培訓(xùn)為理念，以服務(wù)鑫飛為宗旨，踏實(shí)工作，勇于奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
以鑫飛為己家，視鑫飛為己命。
在日常工作中，我思想上要求進(jìn)步，積極向集團(tuán)總公司靠攏，自覺向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，在培訓(xùn)中心籌備的過程中，帶病堅(jiān)持工作，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以中心大局為重，不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。培訓(xùn)中心成立以來，人員變動(dòng)大，在人員少的情況下，還要安排員工在節(jié)假日和周末值班。我和其他同事一道，承擔(dān)起了值班的重任。尤其到了節(jié)假日，員工有特殊情況要請假的，我本著以人為本的原則，主動(dòng)承擔(dān)了值班任務(wù)。自中心成立以來，我就提出安全意識、家的意識、節(jié)約意識、歸位意識和乘風(fēng)破浪、一往無前的戰(zhàn)艦精神。我處處以主人翁的姿態(tài)對待各項(xiàng)工作，每天下班后，都自覺地將各辦公室的電器設(shè)備電源檢查一遍，沒有關(guān)掉的開關(guān)都關(guān)掉。同事號召每個(gè)員工都以培訓(xùn)中心為家，自覺培養(yǎng)這些意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我團(tuán)結(jié)友愛，主動(dòng)幫助別人，起到了較好的模范帶頭作用，確保了培訓(xùn)中心和諧、高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
用睿智展開工作，以熱情默默奉獻(xiàn)。
工作干的好不好，就看班子硬不硬。我首先從管理人員抓起，時(shí)刻要求必須以身作則，身先士卒，要求大家做到的，我首先做到；要求大家不做的，我首先不做，時(shí)刻讓大家以自己為榜樣。在隊(duì)伍建設(shè)上，狠抓政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。一是帶頭學(xué)習(xí)政策，理解政策，提高政策水平；二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)，從而提高工作效率。通過一系列的措施，有效地提高了本部門全體員工的整體素質(zhì)。
培訓(xùn)中心日常工作的開展，離不開與集團(tuán)總公司、子公司等相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)配合。我主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作，利用較熟的人脈優(yōu)勢和強(qiáng)有力的交際能力，完成了一次又一次集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交予我的任務(wù)。
我還注重學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，科學(xué)地指導(dǎo)自身的工作，善于向同事請教，學(xué)習(xí)管理的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃、有條理地統(tǒng)籌安排并努力做好。培訓(xùn)中心成立一年多來，我的工作內(nèi)容有所增加，但我的工作態(tài)度依然積極，工作熱情依然飽滿，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，全力做好工作，取得了突出的工作成績，為領(lǐng)導(dǎo)一心一意做好外部工作解除了后顧之憂，也為其他員工樹立了榜樣。
面對今后的工作，我充滿信心：決心以高度的工作熱情奉獻(xiàn)自己的一份力量，全心全意的為鑫飛服務(wù)；在工作中會(huì)把鑫飛的利益放在前面，為鑫飛更好的明天貢獻(xiàn)力量。
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如何寫好先進(jìn)事跡材料篇六
在先進(jìn)事跡材料的寫作中，把握好分寸是寫作者應(yīng)該具有的能力。所謂先進(jìn)事跡材料寫作的分寸感，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1、對個(gè)體與他人或群體的褒貶。尤其是先進(jìn)人物事跡材料，在突出其個(gè)體的先進(jìn)性時(shí)，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語言;其次要注意立足客觀事實(shí)，防止把別人或群體的功勞歸之于此個(gè)人;再次不要一味夸大該先進(jìn)個(gè)人的作用和影響，等等。2、對事例列舉和描述的程度、語氣、語調(diào)的把握。先進(jìn)事跡材料畢竟是對關(guān)涉到的人物或集體所做過的真實(shí)事情基礎(chǔ)上寫作的文本，敘事時(shí)即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實(shí)的程度，進(jìn)行表述時(shí)的語氣、語調(diào)等，應(yīng)該盡量保持在白描的程度，絕不能越過真實(shí)的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。
在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進(jìn)人物或集體的作用、影響，并且在事實(shí)的陳述中，需要將描摹的事實(shí)及其語氣、語調(diào)控制在真實(shí)感的限度內(nèi)，寫作時(shí)將具體事例予以細(xì)化，讓細(xì)節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個(gè)性，是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料是這樣寫的：“作為這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時(shí)間，就在為這次活動(dòng)做各方面的準(zhǔn)備。直到3月6日活動(dòng)舉行，他每天晚上都在十點(diǎn)后才能返家。待他到家時(shí)，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢鄉(xiāng)?！逼渲?，時(shí)間是這份材料中的細(xì)節(jié)，而“未滿一周歲的女兒”的表達(dá)也是不同于其他先進(jìn)事跡材料可以表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認(rèn)識到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時(shí)如能注意到對細(xì)節(jié)的很好運(yùn)用，將不但能夠保持先進(jìn)事跡的真實(shí)感，另外也會(huì)使得文本材料顯得具體、形象并個(gè)性突出，讓讀者對此留下深刻的印象。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇七
她是一個(gè)通情達(dá)理、持家有道、愛護(hù)晚輩、團(tuán)結(jié)鄰里、婆媳關(guān)系相處融洽、鄰里公認(rèn)的好婆婆。她蘊(yùn)藏著一顆善良的心，她用自己全身心的愛讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和溫馨的氣氛。
她不但教育孩子節(jié)約，還給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，講如何孝敬父母。講她當(dāng)年孝敬婆婆的事情，孩子從她身上學(xué)到了很多東西。人們常說找個(gè)好媳婦難，其實(shí)找個(gè)好婆婆更難，找個(gè)既善良又能干的婆婆難上加難，她認(rèn)為做一個(gè)好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、兒媳、孫子、孫女都是自己的親骨肉，同是一家人，十個(gè)指頭并不一般長但咬咬哪個(gè)都疼。婆婆和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但她覺得這種事只有兩好才能擱一好，只有真心實(shí)意待兒媳，像親閨女一樣，以心換心就沒有處不好的，她是這樣想的也是這樣做的。兒子兒媳每天早出晚歸忙著賺錢，孫子們都在上學(xué)，一日三餐她從不少一頓，洗衣做飯任勞任愿，從不叫苦叫累。
常言道：家和萬事興，言傳身教綻開幸?；āＤ赣H愛是世上最偉大的愛。如蠟燭，她能點(diǎn)燃自己，為你照亮前方的路。她如流水，滋潤著你的心聲，她如陽光，能給予你溫暖?？僧?dāng)你長大時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，她的青春早已不在，取而代之的是她滿臉的鄒紋和滿頭的白發(fā)。母愛，這個(gè)世上最偉大的愛，只有你去用心理解時(shí)，才會(huì)明白母愛的味道。眾人眼中的好婆婆，孩子們眼中的好婆婆，更是媳婦眼中的好婆婆。她，就是靖邊縣王渠則鎮(zhèn)西橋界后西橋界小組劉xx。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇八
【作文原題】：
28.從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。
（1）半命題作文。
請以“星光燦爛好______”為題寫一篇文章。
提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
【優(yōu)秀范文】。
友情提示：你可以點(diǎn)此查看20黃石中考語文試卷，如果需要校對過的doc試卷，請點(diǎn)此下載。
【范文一】：星光燦爛好醉人。
一聲聲犬吠給天空拉上了厚重陰暗的帷幕，夜幕四合，星星點(diǎn)綴其間，若隱若現(xiàn)。晚風(fēng)徐徐吹來，陣陣瓜果飄香，微閉雙眼，盡情地享受著星光，享受著清風(fēng)，享受著芳香，多么令人陶醉??！
傍晚，農(nóng)家小院開始熱鬧起來，大家不約而同地走出家門，在院子里卸下一天的勞累，有興高采烈地談?wù)撝f稼的長勢。孩子們也聚在一起，去捕捉那一閃一閃的螢火蟲。稍大的孩子正手舞足蹈地講述著自己的經(jīng)驗(yàn)，略小的孩子一臉崇拜地望著，眼睛一眨一眨的。青年人燃起了一堆篝火，紅紅的焰火興奮地跳躍著，把人們的臉映得通紅。不知是誰的一聲吆喝，大家手牽手開始跳起舞來。老人們則坐在一旁，一邊品茶，一邊觀賞著免費(fèi)的舞蹈，他們咧開嘴角微笑著，一副被陶醉的樣子，似乎在回憶他們的青春時(shí)光！
好醉人的`星光之夜！
不知過了多久，我們都被大人叫了回去。
半夜里，我忽然肚痛，星星們好像都在關(guān)切地望著我。我踉踉蹌蹌地走向衛(wèi)生間，胃里一陣翻江倒?！赣H被我驚醒，快步來到我身邊，問我怎么回事，然后給我倒一杯水，遞給我說：“快漱漱口吧。”我忽然感覺好多了。
母親拉起我的手，我將頭靠在她肩上，貪戀著這份溫馨。為了轉(zhuǎn)移我的注意力，母親開始給我講她小時(shí)候的故事。我開始沉醉于她兒時(shí)為偷吃油鍋里的臘肉，嘴唇被燙起泡的趣事，還有她和她姐姐用賣牙膏皮攢下的零花錢，去買一袋零食，因?yàn)樯岵坏贸裕瑓s被老鼠偷吃了……我不覺笑出了聲。我任憑母親輕輕捋著我額前的頭發(fā)，任憑星星嫉妒地望著我。
媽媽輕聲地問我：“好些了吧？”
我說：“好多了?！?BR> “那就睡覺吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢尳又f。
我躺在床上，好像一點(diǎn)睡意也沒有，眼前總浮現(xiàn)篝火邊舞蹈的場面，我們捕捉螢火蟲的樂趣，還有媽媽陪伴我的幸福。
星星和我一樣，也沒有睡意，它們正睜著明亮的眼睛，或許也和我一樣，正在幸福地回憶。
今夜星光燦爛，那是一個(gè)讓人陶醉的夜晚。
得分點(diǎn)：
文章起筆就寫星光燦爛的自然美景，為人物活動(dòng)提供了一個(gè)特殊的背景。農(nóng)家小院的故事很美好，很動(dòng)人，顯出一派和諧、幸福的生活場景：大人們談莊稼的長勢，為自己的勞動(dòng)而快樂；青年人篝火邊盡情舞蹈，為自己的青春而快樂；小孩捕捉螢火蟲，為自己的童趣而快樂；深夜里，母親對“我”無微不至地關(guān)懷，“我”為享受母愛而快樂。星光燦爛的夜晚，“我”感受到了無限的快樂，當(dāng)然是“好醉人”啊。
【范文二】：星光燦爛好繁華。
沉迷于五彩霓虹，看一段曲世繁華，醉生夢死。
仰望于璀璨星空，賞一片繁星銀河，詩意棲居。
一一題記。
我們步履匆匆，急不可耐追求生活的高端與質(zhì)量；我們滿足于現(xiàn)代通信的方便在交流下出口成臟；我們在燈紅酒綠的城市下醉生夢死。
科技發(fā)展地突飛猛進(jìn)，點(diǎn)亮了黑夜，趕走了人們對黑夜的恐懼，繁華的城市，發(fā)達(dá)的科技充斥著整個(gè)世界。星光燦爛，我們在這個(gè)時(shí)代，在青春的美好年華下的陪襯下，只為追求那所謂的放蕩不羈。年少輕狂，我們的手指被鍵盤鎖套牢，雙眸被屏幕鎖束縛。霧霾籠罩著整個(gè)大地，龍卷風(fēng)席卷著城市，泥石流吞噬高山，地球那風(fēng)華正茂的年齡，似乎已是垂垂老矣之時(shí)。人類似乎只是個(gè)被科學(xué)所利用的軀殼，失去了靈魂，人類被禁錮在科技的牢籠中，失去了自由。
霓虹燈下，人們再也看不見荷塘月影；汽車鳴笛，人們再也聽不見犬吠雞鳴；石油燃料，人們再也聞不到新鮮空氣。夜色已晚，繁星藏匿在霓虹之下，皎潔的月光下還有一絲薄霧，站在最高的樓頂，俯視整個(gè)城市，卻不見一絲新綠，熙熙攘攘的人群，如同一群黑壓壓的螞蟻。
可是，當(dāng)我們處在這曲世繁華中，燈紅酒綠，光怪陸離。我們迷戀著科技帶來的便捷，正如白居易所說“亂花漸欲迷人眼”我們何不像王維般，獨(dú)坐幽篁，撫琴長嘯。世界上的俗事紛紛擾擾，唯有那真正的美景不可辜負(fù)。
你是否曾想過，當(dāng)月光透過樹隙灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，像鋪在地上的碎銀，照到湖面上，像幾只頑皮的銀魚在跳動(dòng)？因?yàn)槟鞘亲匀毁x予我們的畫卷，可是我們卻丟棄那自然給予的東西，去追求那虛幻的科幻世界。
不要在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，以及自己最初的心境成了一葵逝去的舊夢，如果可以，請撥開黑夜中，天空上那一層被紛繁霓虹所籠罩的星空，如曲世繁華般，有人醉生夢死；有人哀嘆惋惜；有人隔離這紛擾的世界，去追求內(nèi)心的平靜。
高山流水。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇九
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十
落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會(huì)的場景一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，這真是終身難忘的時(shí)光，就如白駒過隙，20xx年一轉(zhuǎn)眼間就到20xx年了。在1602班成長的我們也在一瞬間長大了！在1602班這個(gè)大家庭中我們一樣過元旦節(jié)、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。
元旦文藝晚會(huì)，當(dāng)然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當(dāng)主持人宣布文藝晚會(huì)開始時(shí)，我興奮極了，大家一起倒數(shù)著五、四、三、二、一、開始！節(jié)目真是異彩紛呈，課本劇、魔術(shù)、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動(dòng)作、語言、神態(tài)都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時(shí)，那精彩，都可以上電視了呢！
元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進(jìn)步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十一
1、初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
2、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
3、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
4、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蓄力量，實(shí)力鑄就輝煌。
5、支持與鼓勵(lì)，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活，我堅(jiān)信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中殿堂的.大門就一定會(huì)為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!
6、六月金陽光，照十年寒窗，朝暮學(xué)圣賢，只為此時(shí)忙，心態(tài)要擺正，莫要多慌亂，按時(shí)寢，早梳妝，輕輕松松進(jìn)考場，預(yù)祝金榜題名。
7、付出終有回報(bào)，信心絕對重要?，F(xiàn)在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。
8、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
9、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”無論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。
10、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!只要努力了，就一定會(huì)成功的`，祝你中考大捷!
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十二
1、愛情賜予萬事萬物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。
4、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
5、如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
6.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
7.升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊(duì)操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。
8.晨讀過后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
11.這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
12.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
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如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十三
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)。
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母;一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎?”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重?誰人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長的篙爭渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個(gè)此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢長安，認(rèn)取長安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的傷時(shí)憂國，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢，輕輕地關(guān)上門扉，合上書頁，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
38.我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們在同樣的時(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對峙中，我們從來都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十四
有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十五
先進(jìn)個(gè)人事跡材料常用的有兩種格式。第一種，比較簡單，大眾化的，類似于年度述職述廉述德報(bào)告，從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作、廉潔自律等方面展開寫即可。第二種，要求比較高，難度比較大。一般是提煉幾個(gè)關(guān)鍵詞語，比如老黃牛、開拓者、活字典、老大哥等等，然后圍繞每個(gè)關(guān)鍵詞語，挖掘生活工作中的典型而又感人的事例作為支撐，并充實(shí)抒情的語言。以上兩種格式，根據(jù)實(shí)際情況，選擇使用。如果要求不高，建議用第一種。如果是要參與競爭，建議第二種。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十六
所謂事跡材料，實(shí)際上就是典型材料。典型有集體的，有個(gè)體的。集體典型稱“單位事跡材料”。個(gè)體典型稱“個(gè)人事跡材料”。當(dāng)然，事跡材料有正面的和反面的。正面的謂“先進(jìn)事跡材料”;反面的謂“反面典型材料”。無論正面的還是反面的事跡材料都要注意有以下幾點(diǎn)：
一是層次安排要嚴(yán)謹(jǐn)。層次是事跡材料內(nèi)在思想結(jié)構(gòu)的反映，直接制約著材料的質(zhì)量。結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，布局不合理，盡管有了正確的主題，豐富的材料，也可能使主題反映不出來，或者反映不準(zhǔn)確，從而使典型缺乏說服力和感染力。因此，典型事跡材料的層次結(jié)構(gòu)一定要合理、嚴(yán)謹(jǐn)，眉目清晰。
一般來說，典型事跡材料大的層次結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)語、主體(正文)、結(jié)尾三部分(也有的沒有結(jié)尾部分)。導(dǎo)語主要是提綱挈領(lǐng)地講清典型經(jīng)驗(yàn)的主旨，為展開正文做好準(zhǔn)備。主題部分是材料的主干和中心，其層次結(jié)構(gòu)的安排，主要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)材料的具體內(nèi)容而定，應(yīng)力求準(zhǔn)確地反映典型經(jīng)驗(yàn)。這里介紹常用的幾種結(jié)構(gòu)形式。
第一是橫式結(jié)構(gòu)，也稱并列結(jié)構(gòu)。這是單位典型經(jīng)驗(yàn)材料寫作中經(jīng)常使用的一種形式。它把這個(gè)單位最突出的幾條基本經(jīng)驗(yàn)并列安排，分頭闡述。
第二是縱式結(jié)構(gòu)，也稱遞進(jìn)連貫式結(jié)構(gòu)?？v式結(jié)構(gòu)又分為兩種情況：一種是按思想認(rèn)識的發(fā)展，逐層遞進(jìn)，步步深入地把典型經(jīng)驗(yàn)介紹出來;另一種是按照事物發(fā)展的脈絡(luò)，或按時(shí)間，或按方位、次序闡述事跡，點(diǎn)明經(jīng)驗(yàn)。人們認(rèn)識事物，總是由淺入深、由表及里的。這種縱式結(jié)構(gòu)，按人們思維活動(dòng)的規(guī)律來介紹典型產(chǎn)生、發(fā)展的來龍去脈和基本事跡、基本經(jīng)驗(yàn)，便于人們學(xué)習(xí)和接受。
第三是縱橫交叉結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)兼有前兩種形式的特點(diǎn)，它在介紹典型事跡經(jīng)驗(yàn)時(shí)，并不完全按基本經(jīng)驗(yàn)安排層次結(jié)構(gòu)，而是先介紹經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的前因后果，然后集中介紹幾條基本經(jīng)驗(yàn)。
這幾種結(jié)構(gòu)形式，在一些較大的典型經(jīng)驗(yàn)材料里，有時(shí)也可以結(jié)合起來使用。但不管采取哪種結(jié)構(gòu)形式，都要圍繞主題，根據(jù)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次，決不能用“開中藥鋪”的辦法，把材料羅列起來了事。
二是選擇事例要典型。事跡材料，顧名思義，主要寫典型單位和個(gè)人的事跡。無論單位還是個(gè)人，他們的先進(jìn)事跡、典型事例往往很多。這些事例有的與主題密切相關(guān)，有的則關(guān)系不大;有的能強(qiáng)烈地表現(xiàn)主題，有的則差些;有的具體生動(dòng)，有的則比較平淡。因此，寫作過程中，應(yīng)根據(jù)主題的需要，精心篩選那些最能說明主題、最具有典型意義的事例，也就是選擇那些最能反映典型特點(diǎn)、最有代表性、最有說服力、最能揭示事物本質(zhì)、最能表現(xiàn)主題的事例。這樣的例子用在材料中，自然就增強(qiáng)了說服力和感染力。
三是使用語言要生動(dòng)。語言是構(gòu)成典型材料的細(xì)胞。感人的典型事跡材料，要靠生動(dòng)的語言來表達(dá)。所謂“生動(dòng)”，是指語言具體、形象、有感染力。在材料寫作中，有的對主題的提煉及對事例的篩選往往比較重視，下得功夫比較大，而對語言的運(yùn)用卻不大講究。語言呆板、公式化，寫出來的經(jīng)驗(yàn)不吸引人，不感動(dòng)人，就會(huì)直接影響典型的推廣效果。為了增強(qiáng)語言的親和力和感染力，在典型材料寫作中，要注意多使用比喻和群眾性語言。貼切地用比喻，不僅使抽象的道理具體化，還能使干巴的文字形象化。很多群眾語言新鮮活潑，時(shí)代感強(qiáng)，而且富有哲理，在材料中恰當(dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
四是寫作形式要新穎。典型事跡和經(jīng)驗(yàn)材料的寫作形式同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。只有適應(yīng)形勢和讀者的需要，不斷創(chuàng)新，才能使典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣達(dá)到應(yīng)有的社會(huì)效果。在典型材料的起草過程中，既要把內(nèi)容寫好，又要把形式寫活，就要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。怎樣說明問題，怎樣有利于充分反映典型效果，就采取怎樣的寫作形式。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇一
事跡演講的常見病是雷同化，主要是材料雷同.觀點(diǎn)雷同和行文雷同.似曾相識的事例，老調(diào)重彈的觀點(diǎn)，程式化的篇章，勢必倒人胃口，達(dá)不到感染人、激勵(lì)人、教育人的目的.要使事跡演講不落俗套，必須把好兩關(guān)：
一、把好材料篩選關(guān)。
在選擇演講材料時(shí)，力求人無我有，人有我新.對自己或他人的事跡材料，在收集時(shí)不厭其多，而在選取時(shí)不厭其精，“精”就是具有最能反映生活本質(zhì)和時(shí)代風(fēng)貌的典型性.必須知道，任何具有典型性的材料都是個(gè)性化的，主要是下面兩種材料：
對一般人來說，那種置身荒野的“孤獨(dú)”是很特別的;即使對地質(zhì)隊(duì)員而言，那種聞狼嗥而興奮的感覺也不是人人都有的.這種聞所未聞的經(jīng)歷很能打動(dòng)人.發(fā)掘出特有的經(jīng)歷不僅具有很強(qiáng)的真實(shí)感，而且能動(dòng)人心魄.
“這一個(gè)”了.有一篇寫煤礦工人的演講，沒有像多數(shù)人那樣，去表現(xiàn)“他”手持鉆機(jī)采煤的常見鏡頭，而是用獨(dú)特的細(xì)節(jié)牽動(dòng)全篇：
人們熟視無睹的陽光，對他來說卻很珍貴，長年起早摸黑的井下生活使他無法像常人那樣享有陽光，他的臉上黑平乎的，缺少血色.這天，他終于有空坐在陽光下，盡管冬天的太陽并不溫暖.他脫下煤跡斑斑的棉衣，光著上身曬太陽，用身體吮吸寒嗖嗖的冬日之光.我看到，煤粉已鉆進(jìn)了他的肌膚，每個(gè)汗毛孔都是鳥黑的!這個(gè)給千家萬戶送去光明的人，原來竟如此缺少陽光，渾身都是黑的啊.冬天光著上身曬太陽，“每個(gè)汗毛孔都是烏黑的”這是演講人捕捉到的與眾不同的細(xì)節(jié)，在情感上內(nèi)涵上具有非同一般的力度.
二、把好感受體悟關(guān)。
要抓住牽動(dòng)人心的最初感覺，在情感上意義上挖掘材料的內(nèi)涵，力求有新鮮.深切的感受和看法.一篇好的事跡演講，不可沒有：
獨(dú)特的感受事跡材料大多是感情化的原生狀態(tài)的.要使事跡演講產(chǎn)生如聞其聲，如見其景.如臨其境的現(xiàn)場效果，演講者必須把有血有肉的富有生活氣息的東西抓住，找到自己的“感覺”，才能再現(xiàn)實(shí)情.有的事跡演講即使無法親歷的素材，也能獨(dú)具慧眼地產(chǎn)生自己的感覺，如厲風(fēng)《血染的木棉花》：
……那墓碑上只刻著這樣幾個(gè)字：“烈士，女，十九歲，某連衛(wèi)生員.”霎時(shí)，我仿佛看到一個(gè)清瘦身影，在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中閃過，她救出了傷員，自己卻流血過多，蒼白的臉那么稚嫩.純潔……也許她正編織著少女七彩的夢，已經(jīng)有人愛她;或許她正愛著一個(gè)人，但軍號響了，她收起了少女的情思，毅然奔赴嚴(yán)酷的戰(zhàn)場.她躺在我家鄉(xiāng)的這塊土地上，為了我們這一代年輕人，她過早地離開她熱愛的這個(gè)世界.才十九歲呀，正是人生如花的季節(jié)!
獨(dú)特的見解一個(gè)事跡材料就像一個(gè)多面晶體，不同的觀察角度會(huì)“看”到不同的內(nèi)涵.演講者要力避“正?！钡挠^察點(diǎn)，要用自己的眼光發(fā)現(xiàn)新穎.獨(dú)到的意義.《一個(gè)共產(chǎn)黨員的自豪》(楊鐵軍)在講述了兩個(gè)共產(chǎn)黨人催人淚下的事跡后，表達(dá)了“我”的自豪：
加入這個(gè)黨，不是獲取特權(quán)的籌碼，而是追求真理的階梯，就像一滴水投入大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽到了進(jìn)軍的號角!
這既是個(gè)人的“心得”，也洋溢著時(shí)代精神.如果在這里襲用現(xiàn)成的口號和俗套的說法，不僅不能恰到好處地升華材料，反而削弱了材料本身具有的力量.
如果不能從所選材料中生發(fā)出獨(dú)立見解來，就無法在運(yùn)思成篇上具有特色.
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
如何提高材料寫作能力？其實(shí)說復(fù)雜就復(fù)雜，說簡單也簡單。
有人說俏皮話，寫公文材料，無非是三點(diǎn)式：文件資料抄一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)思路記一點(diǎn)，按照事實(shí)寫一點(diǎn)。好材料的標(biāo)準(zhǔn)也是三點(diǎn)式：內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，標(biāo)題亮一點(diǎn)，表述準(zhǔn)一點(diǎn)。好寫手也不過是三點(diǎn)式：收集資料多一點(diǎn)，動(dòng)手練筆勤一點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)深一點(diǎn)。
俏皮話歸俏皮話，關(guān)鍵還是得多寫多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術(shù)”和“道”兩個(gè)層面來說說。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解牛”那樣的高手，技進(jìn)乎道，游刃有余！
就先說說“道”，簡單說兩點(diǎn)?！暗揽傻溃浅５馈?，這方面講多了就顯得“大而無當(dāng)”了。
1.要博覽群書。最好能天文地理無所不知，畢竟到哪個(gè)山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時(shí)政熱詞，熟知你所工作的領(lǐng)域的各種新信息新情況新趨勢。
不論寫多長的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫。
再來說說“術(shù)”。從術(shù)的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式。
其實(shí)，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來說，地市一級的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來看看，琢磨別人怎樣寫信息的。桐城派宗師姚鼐就說:“有所法而后能，有所變而后大?！蹦悴环料刃Хㄔ僮兓?，練到一定程度，就大膽向國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關(guān)刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認(rèn)清大勢。
江西省委書記強(qiáng)衛(wèi)引4句古詩寄語民主生活會(huì)：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習(xí)近平用典》，同時(shí)也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒時(shí)間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內(nèi)容梗概吧。
3接通“天線”和“地線”
“天線”，就是上級的政策精神，其重要性你懂的；
“地線”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會(huì)無的放矢，甚至?xí)[出笑話。如果把“天線”和“地線”真正接通了，材料也就不難寫了。
在這里，就不講“地線”了，您剛從基層上來，對基層的情況應(yīng)該比咱更熟悉(不過，俺也是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市、地市走上來的)。關(guān)于“天線”，就我所知，多說幾句吧。
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動(dòng)態(tài)，留意孟建柱同志的最新指示。您現(xiàn)在市政府工作，寫材料之前，自然要理一理國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關(guān)文件。
假如您調(diào)至市委辦工作，而市委常委會(huì)剛好要組織學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞輿論工作講話精神的活動(dòng)。那么，您有必要熟讀習(xí)近平講話，人民日報(bào)的。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇三
寫作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室，抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等。無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來說，可大體從以下方面進(jìn)行整理。
（1）要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關(guān)于評選鬃處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等。
（2）正文。正文的開頭，要寫明先進(jìn)個(gè)人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他（她）什么榮譽(yù)稱號，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。對先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進(jìn)事跡時(shí)，無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來說明。必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力。
為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報(bào)。這類材料不宜以個(gè)人名義署名。
（1）標(biāo)題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。這種集中概括出來的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。
（2）開頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
（3）主體。對典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗纫忻嫔系木C合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
（1）事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的"先進(jìn)事跡"和"經(jīng)驗(yàn)"寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。
（2）觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。
（3）文字要樸實(shí)、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇四
【人名】同志，現(xiàn)任____縣____局副局長。任現(xiàn)職來，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在局機(jī)關(guān)黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我局黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)。因工作業(yè)績突出，于2014年度黨員評格為優(yōu)秀等級，2014年被評為普法先進(jìn)工作者。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉，有堅(jiān)定的理想信念，有較高的理論素養(yǎng)和政治水平。
【人名】同志十分注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，他自覺學(xué)習(xí)馬列主義、____________________________________思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、和諧社會(huì)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治水平。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終對建設(shè)中國特色社會(huì)主義和最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義充滿信心，能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，與黨中央保持高度一致。為人正直，工作責(zé)任感強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。
二、以高度的責(zé)任心和政治責(zé)任感，全身心投入到局機(jī)關(guān)的思想政治教育工作中。
【人名】同志胸懷全局，具有高度的政治敏感力。他認(rèn)為思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是帶動(dòng)黨的其他建設(shè)的根本，是確保黨員隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和純潔，確保黨的先進(jìn)性，提高黨的戰(zhàn)斗力的重要手段和保證。按照局黨支部的部署安排，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《中國____________________________________章程》、保持____________________________________員先進(jìn)性系列論述、黨的十七大精神及其它文獻(xiàn)，省、市領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話及會(huì)議精神等。通過不同時(shí)段的學(xué)習(xí)要求，通過不同重點(diǎn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把理論學(xué)習(xí)和本職工作結(jié)合起來，把日常教育和傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，把黨性教育和黨員管理結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)支部建設(shè)結(jié)合起來，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)和政策理論水平。
在局黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大對分管車輛工作的管理力度。對機(jī)關(guān)公務(wù)用車定點(diǎn)維修、加油，確定了3家維修單位和3家加油單位；為規(guī)范車輛停放，在指定的地點(diǎn)劃出停車線，實(shí)行夜晚車輛入庫制度。我局管理的37臺車，全年共行駛148萬公里，無重大交通事故。
積極協(xié)助和配合局分管領(lǐng)導(dǎo)完成了全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、超級雜交水稻“種三產(chǎn)四”豐產(chǎn)工程____觀摩會(huì)、全市“雙慶”活動(dòng)等多項(xiàng)重要接待工作；做好了縣調(diào)干房維修服務(wù)工作。
為完善錦繡____迎賓館的配套設(shè)施，提高賓館接待能力，在局黨支部的安排下，認(rèn)真組織實(shí)施迎賓館升級改造工程。完成搬遷老樓居住職工63戶，回收房屋125間，完成迎賓館景觀小品建設(shè)。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇五
毛**，男，漢族，中共黨員，19xx年xx月xx日出生，系柳林縣柳林鎮(zhèn)前毛家莊人。山西鑫飛集團(tuán)培訓(xùn)中心主任。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，平易近人，有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，同時(shí)有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，始終以集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為核心，以職工培訓(xùn)為理念，以服務(wù)鑫飛為宗旨，踏實(shí)工作，勇于奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
以鑫飛為己家，視鑫飛為己命。
在日常工作中，我思想上要求進(jìn)步，積極向集團(tuán)總公司靠攏，自覺向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，在培訓(xùn)中心籌備的過程中，帶病堅(jiān)持工作，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以中心大局為重，不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。培訓(xùn)中心成立以來，人員變動(dòng)大，在人員少的情況下，還要安排員工在節(jié)假日和周末值班。我和其他同事一道，承擔(dān)起了值班的重任。尤其到了節(jié)假日，員工有特殊情況要請假的，我本著以人為本的原則，主動(dòng)承擔(dān)了值班任務(wù)。自中心成立以來，我就提出安全意識、家的意識、節(jié)約意識、歸位意識和乘風(fēng)破浪、一往無前的戰(zhàn)艦精神。我處處以主人翁的姿態(tài)對待各項(xiàng)工作，每天下班后，都自覺地將各辦公室的電器設(shè)備電源檢查一遍，沒有關(guān)掉的開關(guān)都關(guān)掉。同事號召每個(gè)員工都以培訓(xùn)中心為家，自覺培養(yǎng)這些意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我團(tuán)結(jié)友愛，主動(dòng)幫助別人，起到了較好的模范帶頭作用，確保了培訓(xùn)中心和諧、高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
用睿智展開工作，以熱情默默奉獻(xiàn)。
工作干的好不好，就看班子硬不硬。我首先從管理人員抓起，時(shí)刻要求必須以身作則，身先士卒，要求大家做到的，我首先做到；要求大家不做的，我首先不做，時(shí)刻讓大家以自己為榜樣。在隊(duì)伍建設(shè)上，狠抓政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。一是帶頭學(xué)習(xí)政策，理解政策，提高政策水平；二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)，從而提高工作效率。通過一系列的措施，有效地提高了本部門全體員工的整體素質(zhì)。
培訓(xùn)中心日常工作的開展，離不開與集團(tuán)總公司、子公司等相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)配合。我主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作，利用較熟的人脈優(yōu)勢和強(qiáng)有力的交際能力，完成了一次又一次集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交予我的任務(wù)。
我還注重學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，科學(xué)地指導(dǎo)自身的工作，善于向同事請教，學(xué)習(xí)管理的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃、有條理地統(tǒng)籌安排并努力做好。培訓(xùn)中心成立一年多來，我的工作內(nèi)容有所增加，但我的工作態(tài)度依然積極，工作熱情依然飽滿，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，全力做好工作，取得了突出的工作成績，為領(lǐng)導(dǎo)一心一意做好外部工作解除了后顧之憂，也為其他員工樹立了榜樣。
面對今后的工作，我充滿信心：決心以高度的工作熱情奉獻(xiàn)自己的一份力量，全心全意的為鑫飛服務(wù)；在工作中會(huì)把鑫飛的利益放在前面，為鑫飛更好的明天貢獻(xiàn)力量。
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如何寫好先進(jìn)事跡材料篇六
在先進(jìn)事跡材料的寫作中，把握好分寸是寫作者應(yīng)該具有的能力。所謂先進(jìn)事跡材料寫作的分寸感，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1、對個(gè)體與他人或群體的褒貶。尤其是先進(jìn)人物事跡材料，在突出其個(gè)體的先進(jìn)性時(shí)，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語言;其次要注意立足客觀事實(shí)，防止把別人或群體的功勞歸之于此個(gè)人;再次不要一味夸大該先進(jìn)個(gè)人的作用和影響，等等。2、對事例列舉和描述的程度、語氣、語調(diào)的把握。先進(jìn)事跡材料畢竟是對關(guān)涉到的人物或集體所做過的真實(shí)事情基礎(chǔ)上寫作的文本，敘事時(shí)即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實(shí)的程度，進(jìn)行表述時(shí)的語氣、語調(diào)等，應(yīng)該盡量保持在白描的程度，絕不能越過真實(shí)的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。
在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進(jìn)人物或集體的作用、影響，并且在事實(shí)的陳述中，需要將描摹的事實(shí)及其語氣、語調(diào)控制在真實(shí)感的限度內(nèi)，寫作時(shí)將具體事例予以細(xì)化，讓細(xì)節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個(gè)性，是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料是這樣寫的：“作為這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時(shí)間，就在為這次活動(dòng)做各方面的準(zhǔn)備。直到3月6日活動(dòng)舉行，他每天晚上都在十點(diǎn)后才能返家。待他到家時(shí)，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢鄉(xiāng)?！逼渲?，時(shí)間是這份材料中的細(xì)節(jié)，而“未滿一周歲的女兒”的表達(dá)也是不同于其他先進(jìn)事跡材料可以表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認(rèn)識到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時(shí)如能注意到對細(xì)節(jié)的很好運(yùn)用，將不但能夠保持先進(jìn)事跡的真實(shí)感，另外也會(huì)使得文本材料顯得具體、形象并個(gè)性突出，讓讀者對此留下深刻的印象。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇七
她是一個(gè)通情達(dá)理、持家有道、愛護(hù)晚輩、團(tuán)結(jié)鄰里、婆媳關(guān)系相處融洽、鄰里公認(rèn)的好婆婆。她蘊(yùn)藏著一顆善良的心，她用自己全身心的愛讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和溫馨的氣氛。
她不但教育孩子節(jié)約，還給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，講如何孝敬父母。講她當(dāng)年孝敬婆婆的事情，孩子從她身上學(xué)到了很多東西。人們常說找個(gè)好媳婦難，其實(shí)找個(gè)好婆婆更難，找個(gè)既善良又能干的婆婆難上加難，她認(rèn)為做一個(gè)好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、兒媳、孫子、孫女都是自己的親骨肉，同是一家人，十個(gè)指頭并不一般長但咬咬哪個(gè)都疼。婆婆和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但她覺得這種事只有兩好才能擱一好，只有真心實(shí)意待兒媳，像親閨女一樣，以心換心就沒有處不好的，她是這樣想的也是這樣做的。兒子兒媳每天早出晚歸忙著賺錢，孫子們都在上學(xué)，一日三餐她從不少一頓，洗衣做飯任勞任愿，從不叫苦叫累。
常言道：家和萬事興，言傳身教綻開幸?；āＤ赣H愛是世上最偉大的愛。如蠟燭，她能點(diǎn)燃自己，為你照亮前方的路。她如流水，滋潤著你的心聲，她如陽光，能給予你溫暖?？僧?dāng)你長大時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，她的青春早已不在，取而代之的是她滿臉的鄒紋和滿頭的白發(fā)。母愛，這個(gè)世上最偉大的愛，只有你去用心理解時(shí)，才會(huì)明白母愛的味道。眾人眼中的好婆婆，孩子們眼中的好婆婆，更是媳婦眼中的好婆婆。她，就是靖邊縣王渠則鎮(zhèn)西橋界后西橋界小組劉xx。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇八
【作文原題】：
28.從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。
（1）半命題作文。
請以“星光燦爛好______”為題寫一篇文章。
提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
【優(yōu)秀范文】。
友情提示：你可以點(diǎn)此查看20黃石中考語文試卷，如果需要校對過的doc試卷，請點(diǎn)此下載。
【范文一】：星光燦爛好醉人。
一聲聲犬吠給天空拉上了厚重陰暗的帷幕，夜幕四合，星星點(diǎn)綴其間，若隱若現(xiàn)。晚風(fēng)徐徐吹來，陣陣瓜果飄香，微閉雙眼，盡情地享受著星光，享受著清風(fēng)，享受著芳香，多么令人陶醉??！
傍晚，農(nóng)家小院開始熱鬧起來，大家不約而同地走出家門，在院子里卸下一天的勞累，有興高采烈地談?wù)撝f稼的長勢。孩子們也聚在一起，去捕捉那一閃一閃的螢火蟲。稍大的孩子正手舞足蹈地講述著自己的經(jīng)驗(yàn)，略小的孩子一臉崇拜地望著，眼睛一眨一眨的。青年人燃起了一堆篝火，紅紅的焰火興奮地跳躍著，把人們的臉映得通紅。不知是誰的一聲吆喝，大家手牽手開始跳起舞來。老人們則坐在一旁，一邊品茶，一邊觀賞著免費(fèi)的舞蹈，他們咧開嘴角微笑著，一副被陶醉的樣子，似乎在回憶他們的青春時(shí)光！
好醉人的`星光之夜！
不知過了多久，我們都被大人叫了回去。
半夜里，我忽然肚痛，星星們好像都在關(guān)切地望著我。我踉踉蹌蹌地走向衛(wèi)生間，胃里一陣翻江倒?！赣H被我驚醒，快步來到我身邊，問我怎么回事，然后給我倒一杯水，遞給我說：“快漱漱口吧。”我忽然感覺好多了。
母親拉起我的手，我將頭靠在她肩上，貪戀著這份溫馨。為了轉(zhuǎn)移我的注意力，母親開始給我講她小時(shí)候的故事。我開始沉醉于她兒時(shí)為偷吃油鍋里的臘肉，嘴唇被燙起泡的趣事，還有她和她姐姐用賣牙膏皮攢下的零花錢，去買一袋零食，因?yàn)樯岵坏贸裕瑓s被老鼠偷吃了……我不覺笑出了聲。我任憑母親輕輕捋著我額前的頭發(fā)，任憑星星嫉妒地望著我。
媽媽輕聲地問我：“好些了吧？”
我說：“好多了?！?BR> “那就睡覺吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢尳又f。
我躺在床上，好像一點(diǎn)睡意也沒有，眼前總浮現(xiàn)篝火邊舞蹈的場面，我們捕捉螢火蟲的樂趣，還有媽媽陪伴我的幸福。
星星和我一樣，也沒有睡意，它們正睜著明亮的眼睛，或許也和我一樣，正在幸福地回憶。
今夜星光燦爛，那是一個(gè)讓人陶醉的夜晚。
得分點(diǎn)：
文章起筆就寫星光燦爛的自然美景，為人物活動(dòng)提供了一個(gè)特殊的背景。農(nóng)家小院的故事很美好，很動(dòng)人，顯出一派和諧、幸福的生活場景：大人們談莊稼的長勢，為自己的勞動(dòng)而快樂；青年人篝火邊盡情舞蹈，為自己的青春而快樂；小孩捕捉螢火蟲，為自己的童趣而快樂；深夜里，母親對“我”無微不至地關(guān)懷，“我”為享受母愛而快樂。星光燦爛的夜晚，“我”感受到了無限的快樂，當(dāng)然是“好醉人”啊。
【范文二】：星光燦爛好繁華。
沉迷于五彩霓虹，看一段曲世繁華，醉生夢死。
仰望于璀璨星空，賞一片繁星銀河，詩意棲居。
一一題記。
我們步履匆匆，急不可耐追求生活的高端與質(zhì)量；我們滿足于現(xiàn)代通信的方便在交流下出口成臟；我們在燈紅酒綠的城市下醉生夢死。
科技發(fā)展地突飛猛進(jìn)，點(diǎn)亮了黑夜，趕走了人們對黑夜的恐懼，繁華的城市，發(fā)達(dá)的科技充斥著整個(gè)世界。星光燦爛，我們在這個(gè)時(shí)代，在青春的美好年華下的陪襯下，只為追求那所謂的放蕩不羈。年少輕狂，我們的手指被鍵盤鎖套牢，雙眸被屏幕鎖束縛。霧霾籠罩著整個(gè)大地，龍卷風(fēng)席卷著城市，泥石流吞噬高山，地球那風(fēng)華正茂的年齡，似乎已是垂垂老矣之時(shí)。人類似乎只是個(gè)被科學(xué)所利用的軀殼，失去了靈魂，人類被禁錮在科技的牢籠中，失去了自由。
霓虹燈下，人們再也看不見荷塘月影；汽車鳴笛，人們再也聽不見犬吠雞鳴；石油燃料，人們再也聞不到新鮮空氣。夜色已晚，繁星藏匿在霓虹之下，皎潔的月光下還有一絲薄霧，站在最高的樓頂，俯視整個(gè)城市，卻不見一絲新綠，熙熙攘攘的人群，如同一群黑壓壓的螞蟻。
可是，當(dāng)我們處在這曲世繁華中，燈紅酒綠，光怪陸離。我們迷戀著科技帶來的便捷，正如白居易所說“亂花漸欲迷人眼”我們何不像王維般，獨(dú)坐幽篁，撫琴長嘯。世界上的俗事紛紛擾擾，唯有那真正的美景不可辜負(fù)。
你是否曾想過，當(dāng)月光透過樹隙灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，像鋪在地上的碎銀，照到湖面上，像幾只頑皮的銀魚在跳動(dòng)？因?yàn)槟鞘亲匀毁x予我們的畫卷，可是我們卻丟棄那自然給予的東西，去追求那虛幻的科幻世界。
不要在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，以及自己最初的心境成了一葵逝去的舊夢，如果可以，請撥開黑夜中，天空上那一層被紛繁霓虹所籠罩的星空，如曲世繁華般，有人醉生夢死；有人哀嘆惋惜；有人隔離這紛擾的世界，去追求內(nèi)心的平靜。
高山流水。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇九
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十
落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會(huì)的場景一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，這真是終身難忘的時(shí)光，就如白駒過隙，20xx年一轉(zhuǎn)眼間就到20xx年了。在1602班成長的我們也在一瞬間長大了！在1602班這個(gè)大家庭中我們一樣過元旦節(jié)、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。
元旦文藝晚會(huì)，當(dāng)然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當(dāng)主持人宣布文藝晚會(huì)開始時(shí)，我興奮極了，大家一起倒數(shù)著五、四、三、二、一、開始！節(jié)目真是異彩紛呈，課本劇、魔術(shù)、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動(dòng)作、語言、神態(tài)都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時(shí)，那精彩，都可以上電視了呢！
元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進(jìn)步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十一
1、初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
2、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
3、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
4、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蓄力量，實(shí)力鑄就輝煌。
5、支持與鼓勵(lì)，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活，我堅(jiān)信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中殿堂的.大門就一定會(huì)為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!
6、六月金陽光，照十年寒窗，朝暮學(xué)圣賢，只為此時(shí)忙，心態(tài)要擺正，莫要多慌亂，按時(shí)寢，早梳妝，輕輕松松進(jìn)考場，預(yù)祝金榜題名。
7、付出終有回報(bào)，信心絕對重要?，F(xiàn)在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。
8、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
9、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”無論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。
10、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!只要努力了，就一定會(huì)成功的`，祝你中考大捷!
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十二
1、愛情賜予萬事萬物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。
4、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
5、如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
6.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
7.升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊(duì)操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。
8.晨讀過后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
11.這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
12.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
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如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十三
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)。
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母;一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎?”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國與家，如何分得輕重?誰人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長的篙爭渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個(gè)此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢長安，認(rèn)取長安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的傷時(shí)憂國，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢，輕輕地關(guān)上門扉，合上書頁，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
38.我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們在同樣的時(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對峙中，我們從來都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十四
有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長大了。
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十五
先進(jìn)個(gè)人事跡材料常用的有兩種格式。第一種，比較簡單，大眾化的，類似于年度述職述廉述德報(bào)告，從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作、廉潔自律等方面展開寫即可。第二種，要求比較高，難度比較大。一般是提煉幾個(gè)關(guān)鍵詞語，比如老黃牛、開拓者、活字典、老大哥等等，然后圍繞每個(gè)關(guān)鍵詞語，挖掘生活工作中的典型而又感人的事例作為支撐，并充實(shí)抒情的語言。以上兩種格式，根據(jù)實(shí)際情況，選擇使用。如果要求不高，建議用第一種。如果是要參與競爭，建議第二種。
如何寫好先進(jìn)事跡材料篇十六
所謂事跡材料，實(shí)際上就是典型材料。典型有集體的，有個(gè)體的。集體典型稱“單位事跡材料”。個(gè)體典型稱“個(gè)人事跡材料”。當(dāng)然，事跡材料有正面的和反面的。正面的謂“先進(jìn)事跡材料”;反面的謂“反面典型材料”。無論正面的還是反面的事跡材料都要注意有以下幾點(diǎn)：
一是層次安排要嚴(yán)謹(jǐn)。層次是事跡材料內(nèi)在思想結(jié)構(gòu)的反映，直接制約著材料的質(zhì)量。結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，布局不合理，盡管有了正確的主題，豐富的材料，也可能使主題反映不出來，或者反映不準(zhǔn)確，從而使典型缺乏說服力和感染力。因此，典型事跡材料的層次結(jié)構(gòu)一定要合理、嚴(yán)謹(jǐn)，眉目清晰。
一般來說，典型事跡材料大的層次結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)語、主體(正文)、結(jié)尾三部分(也有的沒有結(jié)尾部分)。導(dǎo)語主要是提綱挈領(lǐng)地講清典型經(jīng)驗(yàn)的主旨，為展開正文做好準(zhǔn)備。主題部分是材料的主干和中心，其層次結(jié)構(gòu)的安排，主要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)材料的具體內(nèi)容而定，應(yīng)力求準(zhǔn)確地反映典型經(jīng)驗(yàn)。這里介紹常用的幾種結(jié)構(gòu)形式。
第一是橫式結(jié)構(gòu)，也稱并列結(jié)構(gòu)。這是單位典型經(jīng)驗(yàn)材料寫作中經(jīng)常使用的一種形式。它把這個(gè)單位最突出的幾條基本經(jīng)驗(yàn)并列安排，分頭闡述。
第二是縱式結(jié)構(gòu)，也稱遞進(jìn)連貫式結(jié)構(gòu)?？v式結(jié)構(gòu)又分為兩種情況：一種是按思想認(rèn)識的發(fā)展，逐層遞進(jìn)，步步深入地把典型經(jīng)驗(yàn)介紹出來;另一種是按照事物發(fā)展的脈絡(luò)，或按時(shí)間，或按方位、次序闡述事跡，點(diǎn)明經(jīng)驗(yàn)。人們認(rèn)識事物，總是由淺入深、由表及里的。這種縱式結(jié)構(gòu)，按人們思維活動(dòng)的規(guī)律來介紹典型產(chǎn)生、發(fā)展的來龍去脈和基本事跡、基本經(jīng)驗(yàn)，便于人們學(xué)習(xí)和接受。
第三是縱橫交叉結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)兼有前兩種形式的特點(diǎn)，它在介紹典型事跡經(jīng)驗(yàn)時(shí)，并不完全按基本經(jīng)驗(yàn)安排層次結(jié)構(gòu)，而是先介紹經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的前因后果，然后集中介紹幾條基本經(jīng)驗(yàn)。
這幾種結(jié)構(gòu)形式，在一些較大的典型經(jīng)驗(yàn)材料里，有時(shí)也可以結(jié)合起來使用。但不管采取哪種結(jié)構(gòu)形式，都要圍繞主題，根據(jù)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次，決不能用“開中藥鋪”的辦法，把材料羅列起來了事。
二是選擇事例要典型。事跡材料，顧名思義，主要寫典型單位和個(gè)人的事跡。無論單位還是個(gè)人，他們的先進(jìn)事跡、典型事例往往很多。這些事例有的與主題密切相關(guān)，有的則關(guān)系不大;有的能強(qiáng)烈地表現(xiàn)主題，有的則差些;有的具體生動(dòng)，有的則比較平淡。因此，寫作過程中，應(yīng)根據(jù)主題的需要，精心篩選那些最能說明主題、最具有典型意義的事例，也就是選擇那些最能反映典型特點(diǎn)、最有代表性、最有說服力、最能揭示事物本質(zhì)、最能表現(xiàn)主題的事例。這樣的例子用在材料中，自然就增強(qiáng)了說服力和感染力。
三是使用語言要生動(dòng)。語言是構(gòu)成典型材料的細(xì)胞。感人的典型事跡材料，要靠生動(dòng)的語言來表達(dá)。所謂“生動(dòng)”，是指語言具體、形象、有感染力。在材料寫作中，有的對主題的提煉及對事例的篩選往往比較重視，下得功夫比較大，而對語言的運(yùn)用卻不大講究。語言呆板、公式化，寫出來的經(jīng)驗(yàn)不吸引人，不感動(dòng)人，就會(huì)直接影響典型的推廣效果。為了增強(qiáng)語言的親和力和感染力，在典型材料寫作中，要注意多使用比喻和群眾性語言。貼切地用比喻，不僅使抽象的道理具體化，還能使干巴的文字形象化。很多群眾語言新鮮活潑，時(shí)代感強(qiáng)，而且富有哲理，在材料中恰當(dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
四是寫作形式要新穎。典型事跡和經(jīng)驗(yàn)材料的寫作形式同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。只有適應(yīng)形勢和讀者的需要，不斷創(chuàng)新，才能使典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣達(dá)到應(yīng)有的社會(huì)效果。在典型材料的起草過程中，既要把內(nèi)容寫好，又要把形式寫活，就要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。怎樣說明問題，怎樣有利于充分反映典型效果，就采取怎樣的寫作形式。