自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。怎樣寫一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？那么，現(xiàn)在就讓我們來一起閱讀這些總結(jié)范文，共同提高寫作水平。
宇宙的另一邊篇一
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。
星光灑進(jìn)我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那里有一樣的城市，有一樣的街道，街角處有一棟一樣的房子，房子里有一個(gè)孩子。
減法是這樣的：小池塘減去雜草等于一片濕地。這時(shí)，無數(shù)的水生生物便跑過來，一直玩耍、游泳、產(chǎn)卵……這樣，小池塘減去雜草又等于無數(shù)水生生物的樂園。
這時(shí)，天黑黑的，像一塊黑布一樣。媽媽也叫我該睡覺了。這樣吧，我就在夢(mèng)中去拜訪宇宙那邊的“我”。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：發(fā)揮想像，腦洞大開?？梢蕴岢龈嘈缕娴南敕ǎ瑢W(xué)會(huì)詞句運(yùn)用。
宇宙的另一邊篇二
我趴在桌子上，看著浩瀚的星空。
星光飄進(jìn)我心里告訴我一個(gè)小故事：在很遙遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。
這個(gè)問題我還真不知道，看來我應(yīng)該多去拜訪一下，宇宙的另一個(gè)“我”。
宇宙的另一邊篇三
成功之處：
教學(xué)中，通過課件展示比較難讀的以及與課文理解有直接幫助的字詞，在指讀當(dāng)中發(fā)現(xiàn)不正確的字詞讀音，隨即把它們進(jìn)行正音。提出“課文主要寫了宇宙另一邊的哪些秘密？”從而了解了課文的主要內(nèi)容，對(duì)課文的主要內(nèi)容有一個(gè)初步的、感性的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)由初讀到品讀的過渡。
不足之處：如何讓學(xué)生很好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有序地教學(xué)，是今后應(yīng)該注意到的。
成功之處：
1．能夠?qū)⑸詈拖胂蠼Y(jié)合，組織語(yǔ)言，進(jìn)行想象力訓(xùn)練。出示課件圖片、文中幫助學(xué)生理解文本，體會(huì)文章豐富的想象力，還能引導(dǎo)學(xué)生拓展想象，提出了“想象一下，宇宙的'另一邊還會(huì)有哪些秘密？”很好地對(duì)接文本，開發(fā)學(xué)生的想象力。
2．注重文本的感情朗讀，每次分析一個(gè)片段，理解片段的基礎(chǔ)上進(jìn)行感情朗讀，真正融入文本，實(shí)現(xiàn)與文本的對(duì)話。有效訓(xùn)練了學(xué)生感情朗讀能力。
不足之處：今后的課堂教學(xué)中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
宇宙的另一邊篇四
宇宙的這一邊房子是高的，在宇宙的另一邊，房子是矮的嗎？
你說的這一邊毛毛蟲是有毛的，在宇宙的另一邊，毛毛蟲有毛嗎？
你覺得這一邊人很美，在宇宙的另一邊，人也很美嗎？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
宇宙的另一邊篇五
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一片沙地加上波瀾壯闊的海洋等于一片金燦燦，那時(shí)，無數(shù)的孩子會(huì)從四面八方?jīng)_過來，堆沙堡，做游戲，游泳……這樣，一片沙地加上波瀾壯闊的海洋又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
乘法是這樣的：“夏日七月”乘“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，再乘“梅子黃時(shí)日日晴”，等于“樹陰照水愛晴柔”，又等于“一夜雨聲驚到夢(mèng)，萬(wàn)荷葉上送秋來”，最后等于“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
宇宙的另一邊篇六
到了晚上，我又趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：一座高樓大廈減去四條腿，是等于一場(chǎng)災(zāi)難。許多人壓在廢墟下面哭聲、尖叫聲以及救援聲，亂成一片。
除法是這樣的，春天時(shí)，一片森林除以一陣春風(fēng)等于滿地的花草。人們喜歡伴著花草的芳香迎著春風(fēng)散著步。
正當(dāng)我想的入迷時(shí)，媽媽打斷了我的思緒，說道：“你在想什么呢？快去睡覺?！?BR> 夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)里，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
宇宙的另一邊篇七
我坐在書桌前，望向窗外的星空。
一顆流星飛過，穿過天際，向我飛來。它告訴我一個(gè)秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
是嗎？那里有秀麗的水鄉(xiāng)，幽靜的河流嗎？抑或河上飄搖著黑亮的烏篷船，烏篷船的船尾坐著一位搖漿的老神仙。我的思緒像鳥兒一樣張開翅膀，飛翔更遠(yuǎn)的地方。
我打開作業(yè)本，開始寫今天的數(shù)學(xué)作業(yè)?？粗坏赖罃?shù)學(xué)題，我想到，在宇宙的另一邊，乘法也許是這樣的：“梧桐落葉”乘以“一葉之秋”，再乘以“秋雨綿綿”，等于“秋高氣爽”，又等于“金秋時(shí)節(jié)”、“秋風(fēng)習(xí)習(xí)”，最后等于“層林盡染”、“北雁南飛”。
乘法還會(huì)是：一葉知秋乘以秋色宜人，再乘以秋風(fēng)習(xí)習(xí)，等于層林盡染，又等于瓜果飄香，最后等于五谷豐登。
嗯，要我想，乘法應(yīng)該是這樣的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天氣晚來秋”，再乘以“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋葉，能開二月花”，又等于“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”，最后等于“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”。
我的思緒完全無法控制。正在這時(shí)，媽媽走了過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬頭望著媽媽，有些不好意思地?fù)u了搖頭，告訴媽媽：“剛才，我們的房子像彈簧一樣彈跳，像鳥兒一樣飛翔到了宇宙的另一邊去了。”媽媽笑了笑，說：“還好你和房子都已經(jīng)回來了?！?BR> 媽媽悄悄地走出房間。我望著她的背影，心想：媽媽，您可知道，在宇宙的另一邊有另一個(gè)我，那里的一切都是這一邊的倒影。我在這里和您說話時(shí)，她已經(jīng)吃過早飯，踏著輕快的步伐上學(xué)去了。
宇宙的另一邊篇八
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。
流星雨偷偷地灑進(jìn)了我的眼睛，告訴我一個(gè)小秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方宇宙的另一邊，哪里和我們的世界一樣。哪里有著一樣的房子，有一樣的商店，有一樣的孩子。但他們的行動(dòng)卻是我們的倒影。
在宇宙的這一邊，花兒是有生命的而且是輕的人；
那么在宇宙的另一邊它會(huì)不會(huì)沒有生命或者會(huì)像椅子一樣重呢？
在宇宙的另一邊，他們學(xué)習(xí)的課文生字是這樣的：jj，nn，bb，kk，zz。
正當(dāng)我想著歡的時(shí)候姐姐打斷了我的思緒說；“怎么還不睡覺？”
我想：夜深了。星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)中出來尋找剩下的秘密呢？
寄語(yǔ)：一豐同學(xué)！你有很豐富發(fā)想象力，描述的很詳細(xì)。繼續(xù)努力，經(jīng)過努力沒有什么是力是成功不了的。
宇宙的另一邊篇九
到了晚上，我又爬到窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙這一邊人會(huì)走路，那么，在宇宙的另一邊，人難道只會(huì)爬著走嗎？在宇宙這一邊白天很亮，而晚上很黑；那么，在宇宙人另一邊，白天很黑而晚上很亮。在宇宙的這一邊，一根菜不會(huì)運(yùn)動(dòng)；在宇宙的另一邊，一根菜不僅會(huì)走路，還會(huì)跳舞。
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加秋高氣爽等于一片五顏六色的童話世界，那里，無數(shù)的孩子們從家里跑出來，撿樹葉、做游戲、賞風(fēng)景……這樣大地加秋高氣爽，又等于孩子們的節(jié)日。
正當(dāng)我的思緒在茫茫中穿越時(shí)，突然英語(yǔ)老師打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也應(yīng)該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
宇宙的另一邊篇十
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。
星光灑進(jìn)我的眼睛里，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊是這邊的倒影，那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。
早上的太陽(yáng)初升時(shí)，我會(huì)想：宇宙的另一邊是星光閃耀的嗎？上課鈴響了，我們第一節(jié)課是語(yǔ)文課，宇宙的另一邊第一節(jié)課是數(shù)學(xué)嗎？他們的數(shù)學(xué)會(huì)是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“果實(shí)累累”加“天高云淡”等于農(nóng)民伯伯的笑臉，那時(shí)孩子們會(huì)在田野上野餐，釣魚，嬉戲……這樣，大地加上果實(shí)累累又等于豐收的秋天。乘法是這樣的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”乘以“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”等于“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。正當(dāng)我的思緒在宇宙穿梭時(shí)，突然耳邊響起了媽媽的聲音：“你在想什么呢？”
到了晚上我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙飛，到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙的另一邊的那個(gè)“我”。
宇宙的另一邊篇十一
星期一的晚上，我趴在窗臺(tái)上，看著美麗的星空。
早上我背著書包上學(xué)往前走時(shí)，忽然想到在宇宙的另一邊，我會(huì)向后走出家門嗎？
下課了，下課的時(shí)候我突然想到在宇宙的另一邊，他們還在上課嗎？
在宇宙的另一邊加法是這樣的，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，加一場(chǎng)大雪，等于一片白茫茫，那時(shí)很多的孩子穿好棉衣和圍巾，就會(huì)從家里面快速的沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪等這樣的。
宇宙的另一邊篇十二
我趴在窗臺(tái)上，看著一望無邊的星空。
其中一顆調(diào)皮的星星從天上飛到我的耳邊，輕輕的告訴我一個(gè)秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子……還沒等它說完，星星就從我的耳邊迅速地回到了天上。
在宇宙的這一邊，倉(cāng)鼠是寵物；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)是野生動(dòng)物，或者是猛獸？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：筆記本電腦減去電腦等于筆記本，那時(shí)，無數(shù)的孩子都會(huì)拿上筆記本記錄筆記，語(yǔ)文筆記、數(shù)學(xué)筆記、英語(yǔ)筆記……這樣，筆記本電腦減去電腦又等于學(xué)習(xí)。
除法是這樣的：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，除以“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，再除以“春風(fēng)又綠江南岸”，等于“春雨貴如油”，又等于“竹外桃花三兩枝”，最后等于“早春二月”。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了體育老師的聲音：“你在想什么呢？”
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著一望無邊的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。
宇宙的另一邊篇十三
是這一邊的倒影。
孩子們正在學(xué)校認(rèn)真的上課。
孩子們正在被一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)接走。
是寒冰刺骨的冬天。
是驕陽(yáng)似火的夏天。
是陽(yáng)光明媚的早晨。
是伸手不見五指的黑夜。
此刻，我還要躺在床上，
還有什么趣味的奧秘。
長(zhǎng)大后，我要坐上宇宙飛船，
去看看另一個(gè)茫茫的宇宙。
宇宙的另一邊篇十四
到了晚上，我又趴在窗臺(tái)邊上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢？
中午我們用右手吃飯，在宇宙的另一邊他們吃飯的時(shí)候會(huì)不會(huì)用左手吃飯呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上春暖花開等于美好的春天，那時(shí)孩子們都會(huì)從家里沖出去野餐，打羽毛球，踢足球，打籃球....這樣大地萬(wàn)物加春暖花開等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于春暖花開，那時(shí)孩子們會(huì)跑出來玩游戲、跳繩、跑步....這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數(shù)孩子的快樂。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)突然想起了英話老師的聲音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
宇宙的另一邊篇一
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。
星光灑進(jìn)我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那里有一樣的城市，有一樣的街道，街角處有一棟一樣的房子，房子里有一個(gè)孩子。
減法是這樣的：小池塘減去雜草等于一片濕地。這時(shí)，無數(shù)的水生生物便跑過來，一直玩耍、游泳、產(chǎn)卵……這樣，小池塘減去雜草又等于無數(shù)水生生物的樂園。
這時(shí)，天黑黑的，像一塊黑布一樣。媽媽也叫我該睡覺了。這樣吧，我就在夢(mèng)中去拜訪宇宙那邊的“我”。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：發(fā)揮想像，腦洞大開?？梢蕴岢龈嘈缕娴南敕ǎ瑢W(xué)會(huì)詞句運(yùn)用。
宇宙的另一邊篇二
我趴在桌子上，看著浩瀚的星空。
星光飄進(jìn)我心里告訴我一個(gè)小故事：在很遙遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。
這個(gè)問題我還真不知道，看來我應(yīng)該多去拜訪一下，宇宙的另一個(gè)“我”。
宇宙的另一邊篇三
成功之處：
教學(xué)中，通過課件展示比較難讀的以及與課文理解有直接幫助的字詞，在指讀當(dāng)中發(fā)現(xiàn)不正確的字詞讀音，隨即把它們進(jìn)行正音。提出“課文主要寫了宇宙另一邊的哪些秘密？”從而了解了課文的主要內(nèi)容，對(duì)課文的主要內(nèi)容有一個(gè)初步的、感性的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)由初讀到品讀的過渡。
不足之處：如何讓學(xué)生很好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有序地教學(xué)，是今后應(yīng)該注意到的。
成功之處：
1．能夠?qū)⑸詈拖胂蠼Y(jié)合，組織語(yǔ)言，進(jìn)行想象力訓(xùn)練。出示課件圖片、文中幫助學(xué)生理解文本，體會(huì)文章豐富的想象力，還能引導(dǎo)學(xué)生拓展想象，提出了“想象一下，宇宙的'另一邊還會(huì)有哪些秘密？”很好地對(duì)接文本，開發(fā)學(xué)生的想象力。
2．注重文本的感情朗讀，每次分析一個(gè)片段，理解片段的基礎(chǔ)上進(jìn)行感情朗讀，真正融入文本，實(shí)現(xiàn)與文本的對(duì)話。有效訓(xùn)練了學(xué)生感情朗讀能力。
不足之處：今后的課堂教學(xué)中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
宇宙的另一邊篇四
宇宙的這一邊房子是高的，在宇宙的另一邊，房子是矮的嗎？
你說的這一邊毛毛蟲是有毛的，在宇宙的另一邊，毛毛蟲有毛嗎？
你覺得這一邊人很美，在宇宙的另一邊，人也很美嗎？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
宇宙的另一邊篇五
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一片沙地加上波瀾壯闊的海洋等于一片金燦燦，那時(shí)，無數(shù)的孩子會(huì)從四面八方?jīng)_過來，堆沙堡，做游戲，游泳……這樣，一片沙地加上波瀾壯闊的海洋又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
乘法是這樣的：“夏日七月”乘“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，再乘“梅子黃時(shí)日日晴”，等于“樹陰照水愛晴柔”，又等于“一夜雨聲驚到夢(mèng)，萬(wàn)荷葉上送秋來”，最后等于“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
宇宙的另一邊篇六
到了晚上，我又趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：一座高樓大廈減去四條腿，是等于一場(chǎng)災(zāi)難。許多人壓在廢墟下面哭聲、尖叫聲以及救援聲，亂成一片。
除法是這樣的，春天時(shí)，一片森林除以一陣春風(fēng)等于滿地的花草。人們喜歡伴著花草的芳香迎著春風(fēng)散著步。
正當(dāng)我想的入迷時(shí)，媽媽打斷了我的思緒，說道：“你在想什么呢？快去睡覺?！?BR> 夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)里，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
宇宙的另一邊篇七
我坐在書桌前，望向窗外的星空。
一顆流星飛過，穿過天際，向我飛來。它告訴我一個(gè)秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
是嗎？那里有秀麗的水鄉(xiāng)，幽靜的河流嗎？抑或河上飄搖著黑亮的烏篷船，烏篷船的船尾坐著一位搖漿的老神仙。我的思緒像鳥兒一樣張開翅膀，飛翔更遠(yuǎn)的地方。
我打開作業(yè)本，開始寫今天的數(shù)學(xué)作業(yè)?？粗坏赖罃?shù)學(xué)題，我想到，在宇宙的另一邊，乘法也許是這樣的：“梧桐落葉”乘以“一葉之秋”，再乘以“秋雨綿綿”，等于“秋高氣爽”，又等于“金秋時(shí)節(jié)”、“秋風(fēng)習(xí)習(xí)”，最后等于“層林盡染”、“北雁南飛”。
乘法還會(huì)是：一葉知秋乘以秋色宜人，再乘以秋風(fēng)習(xí)習(xí)，等于層林盡染，又等于瓜果飄香，最后等于五谷豐登。
嗯，要我想，乘法應(yīng)該是這樣的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天氣晚來秋”，再乘以“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋葉，能開二月花”，又等于“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”，最后等于“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”。
我的思緒完全無法控制。正在這時(shí)，媽媽走了過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬頭望著媽媽，有些不好意思地?fù)u了搖頭，告訴媽媽：“剛才，我們的房子像彈簧一樣彈跳，像鳥兒一樣飛翔到了宇宙的另一邊去了。”媽媽笑了笑，說：“還好你和房子都已經(jīng)回來了?！?BR> 媽媽悄悄地走出房間。我望著她的背影，心想：媽媽，您可知道，在宇宙的另一邊有另一個(gè)我，那里的一切都是這一邊的倒影。我在這里和您說話時(shí)，她已經(jīng)吃過早飯，踏著輕快的步伐上學(xué)去了。
宇宙的另一邊篇八
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。
流星雨偷偷地灑進(jìn)了我的眼睛，告訴我一個(gè)小秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方宇宙的另一邊，哪里和我們的世界一樣。哪里有著一樣的房子，有一樣的商店，有一樣的孩子。但他們的行動(dòng)卻是我們的倒影。
在宇宙的這一邊，花兒是有生命的而且是輕的人；
那么在宇宙的另一邊它會(huì)不會(huì)沒有生命或者會(huì)像椅子一樣重呢？
在宇宙的另一邊，他們學(xué)習(xí)的課文生字是這樣的：jj，nn，bb，kk，zz。
正當(dāng)我想著歡的時(shí)候姐姐打斷了我的思緒說；“怎么還不睡覺？”
我想：夜深了。星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)中出來尋找剩下的秘密呢？
寄語(yǔ)：一豐同學(xué)！你有很豐富發(fā)想象力，描述的很詳細(xì)。繼續(xù)努力，經(jīng)過努力沒有什么是力是成功不了的。
宇宙的另一邊篇九
到了晚上，我又爬到窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙這一邊人會(huì)走路，那么，在宇宙的另一邊，人難道只會(huì)爬著走嗎？在宇宙這一邊白天很亮，而晚上很黑；那么，在宇宙人另一邊，白天很黑而晚上很亮。在宇宙的這一邊，一根菜不會(huì)運(yùn)動(dòng)；在宇宙的另一邊，一根菜不僅會(huì)走路，還會(huì)跳舞。
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加秋高氣爽等于一片五顏六色的童話世界，那里，無數(shù)的孩子們從家里跑出來，撿樹葉、做游戲、賞風(fēng)景……這樣大地加秋高氣爽，又等于孩子們的節(jié)日。
正當(dāng)我的思緒在茫茫中穿越時(shí)，突然英語(yǔ)老師打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也應(yīng)該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
宇宙的另一邊篇十
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。
星光灑進(jìn)我的眼睛里，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊是這邊的倒影，那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。
早上的太陽(yáng)初升時(shí)，我會(huì)想：宇宙的另一邊是星光閃耀的嗎？上課鈴響了，我們第一節(jié)課是語(yǔ)文課，宇宙的另一邊第一節(jié)課是數(shù)學(xué)嗎？他們的數(shù)學(xué)會(huì)是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“果實(shí)累累”加“天高云淡”等于農(nóng)民伯伯的笑臉，那時(shí)孩子們會(huì)在田野上野餐，釣魚，嬉戲……這樣，大地加上果實(shí)累累又等于豐收的秋天。乘法是這樣的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”乘以“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”等于“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。正當(dāng)我的思緒在宇宙穿梭時(shí)，突然耳邊響起了媽媽的聲音：“你在想什么呢？”
到了晚上我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙飛，到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙的另一邊的那個(gè)“我”。
宇宙的另一邊篇十一
星期一的晚上，我趴在窗臺(tái)上，看著美麗的星空。
早上我背著書包上學(xué)往前走時(shí)，忽然想到在宇宙的另一邊，我會(huì)向后走出家門嗎？
下課了，下課的時(shí)候我突然想到在宇宙的另一邊，他們還在上課嗎？
在宇宙的另一邊加法是這樣的，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，加一場(chǎng)大雪，等于一片白茫茫，那時(shí)很多的孩子穿好棉衣和圍巾，就會(huì)從家里面快速的沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪等這樣的。
宇宙的另一邊篇十二
我趴在窗臺(tái)上，看著一望無邊的星空。
其中一顆調(diào)皮的星星從天上飛到我的耳邊，輕輕的告訴我一個(gè)秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子……還沒等它說完，星星就從我的耳邊迅速地回到了天上。
在宇宙的這一邊，倉(cāng)鼠是寵物；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)是野生動(dòng)物，或者是猛獸？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：筆記本電腦減去電腦等于筆記本，那時(shí)，無數(shù)的孩子都會(huì)拿上筆記本記錄筆記，語(yǔ)文筆記、數(shù)學(xué)筆記、英語(yǔ)筆記……這樣，筆記本電腦減去電腦又等于學(xué)習(xí)。
除法是這樣的：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，除以“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，再除以“春風(fēng)又綠江南岸”，等于“春雨貴如油”，又等于“竹外桃花三兩枝”，最后等于“早春二月”。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了體育老師的聲音：“你在想什么呢？”
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著一望無邊的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。
宇宙的另一邊篇十三
是這一邊的倒影。
孩子們正在學(xué)校認(rèn)真的上課。
孩子們正在被一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)接走。
是寒冰刺骨的冬天。
是驕陽(yáng)似火的夏天。
是陽(yáng)光明媚的早晨。
是伸手不見五指的黑夜。
此刻，我還要躺在床上，
還有什么趣味的奧秘。
長(zhǎng)大后，我要坐上宇宙飛船，
去看看另一個(gè)茫茫的宇宙。
宇宙的另一邊篇十四
到了晚上，我又趴在窗臺(tái)邊上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢？
中午我們用右手吃飯，在宇宙的另一邊他們吃飯的時(shí)候會(huì)不會(huì)用左手吃飯呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上春暖花開等于美好的春天，那時(shí)孩子們都會(huì)從家里沖出去野餐，打羽毛球，踢足球，打籃球....這樣大地萬(wàn)物加春暖花開等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于春暖花開，那時(shí)孩子們會(huì)跑出來玩游戲、跳繩、跑步....這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數(shù)孩子的快樂。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)突然想起了英話老師的聲音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？