制定方案需要全面考慮各種因素并權(quán)衡利弊，以達到最佳效果。最后，我們要制定一個明確的實施計劃，并確保方案能夠得到有效的推行和持續(xù)的改進。"方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列步驟或措施，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份方案了吧。在制定一個完美的方案需要充分的準備和規(guī)劃。那么我們該如何寫一份較為完美的方案呢？以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考，一起來看看吧。"
讀書之星評選活動方案篇一
為落實國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細則。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的.校風(fēng)。
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標準要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。 2、“會讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用； c、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報、讀書交流會、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、 成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、 “愛護書”
看書時不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書； 。
1、成立“讀書之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個人提出申請，明確申報“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽證書、比賽圖片、在校公眾號、校刊上發(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字數(shù)。
4、每周以班級為單位，在周會課上進行閱讀活動小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書之星評選活動方案篇二
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
二、評選名額。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
3、“十佳”讀書之星的產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
三、評選程序。
1、各班在認真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)?！埃ㄊ眩┳x書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
四、獎勵辦法。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進事跡予以展示。
五、時間安排。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇三
為積極推動全民閱讀，構(gòu)建書香洛陽，大力營造全民閱讀的文化氛圍，鼓勵、引導(dǎo)和培育市民大眾多讀書、讀好書，不斷提升我市文化品位和廣大市民群眾的精神素養(yǎng)，洛陽市圖書館將在全市公共圖書館組織開展“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：
推動全民閱讀構(gòu)建書香洛陽。
主辦單位：洛陽市圖書館。
承辦單位：洛陽市圖書館、各縣（區(qū)）圖書館。
20xx年3月20日至4月23日。
持有洛陽市各級公共圖書館讀者證的讀者均屬參評對象。
1、熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨和國家方針政策，有良好的社會公德、職業(yè)道德、個人品德。
2、重視讀書活動，家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、積極參與閱讀實踐活動，經(jīng)常利用圖書館等公共文化服務(wù)陣地進行閱讀。
4、20xx年在全市各級公共圖書館借閱圖書數(shù)量和到館閱讀時間以及參與圖書館各類讀者活動最多的讀者優(yōu)先參評（以20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）。
1、由市圖書館和各縣（區(qū)）圖書館分別評選出本館的“閱讀之星”，各縣（市）區(qū)館向市館推薦1名本館的“閱讀之星”，市館將表彰20名全市公共圖書館“閱讀之星”。
2、由各館分別組織評委會，秉承公開、公平、公正的原則進行評選，各縣（區(qū)）圖書館務(wù)必于4月15日前完成評選和推薦工作，被推薦為全市“閱讀之星”的讀者要參加4月23日上午在市圖書館舉辦的洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”表彰及頒獎活動儀式。
請各縣(區(qū))圖書館將評選推薦的“閱讀之星”材料以及《洛陽市公共圖書館“閱讀之星”推薦表》（見附件）于4月15日前報送市圖書館流通部，同時報送電子版。
洛陽市圖書館將為榮獲洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”的讀者頒發(fā)獎品和證書。
讀書之星評選活動方案篇四
組長：
副組長：
組員：
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
逐層推薦，公開選舉。
給獲得榮譽稱號的學(xué)生頒發(fā)證書、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能嚴格按老師要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學(xué)生中起到良好的'模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導(dǎo)、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的.榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學(xué)遵守文明禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
讀書之星評選活動方案篇五
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性，促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負責人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的.勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達人。
熱愛集體，文明守紀，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任。
合作達人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負責的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
讀書之星評選活動方案篇六
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
2、“讀書之星”每班推薦2人。
3、“十佳”讀書之星的'產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
1、各班在認真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)校“（十佳）讀書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進事跡予以展示。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇七
擴展我們的視野，拓寬“進步”的內(nèi)涵，重在激勵，重在發(fā)展，著眼于發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的過程，更大范圍激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的主動參與教育教學(xué)，從積極參與的過程中增長才干，培養(yǎng)能力，提高人的整體素質(zhì)。
（一）全能生：每班評4~8人
1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學(xué)校，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
2、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，有明確的學(xué)習(xí)目標，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、關(guān)心集體，樂于奉獻，熱愛勞動，助人為樂，以身作則，有較強的自主、自理、自律意識。
4、熱愛體育，能上好體育課和體育活動課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，并出色完成指定的各項任務(wù)。
6、語數(shù)英學(xué)科成績評價為a，其他各門學(xué)科為b以上。
（二）進步生：每班評4~8人
1．凡在學(xué)習(xí)、品德、勞動等方面有一方面有明顯進步的，受到任課教師和同學(xué)一致公認的。
(三)特長生：每班評4~8人
1、熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項紀律，。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)書寫干凈整潔。
3、 對某一項健康的活動如音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發(fā)明創(chuàng)造等方面有著濃厚的興趣，做出了突出的成績，并有著良好的習(xí)慣能堅持學(xué)習(xí)。
4、參加區(qū)級以上的某項競賽并獲獎。
評選產(chǎn)生采取“自主申報，班主任審核，年級組（相關(guān)任課教師）復(fù)議，學(xué)校批準”的辦法。
1．自主申報：
凡要申報“全能生”、“進步生”、“特長生”的學(xué)生，必須認真回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進步生”、“特長生”的條件，認真總結(jié)。
2．班主任審核
班主任根據(jù)學(xué)生申報的情況，進行認真的審核，凡符合條件的提交年級任課老師復(fù)議。
3．學(xué)校批準。
4、期末復(fù)評。
到了期末，班主任根據(jù)學(xué)生一個學(xué)期里的表現(xiàn)對初評的三生進行復(fù)評，復(fù)評成功的頒發(fā)獎狀。
1、請于3月24日將表格填好交回大隊部。
讀書之星評選活動方案篇八
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
組長。
副組長。
成員各班班主任。
七、八年級學(xué)生。
（一）全能之星。
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績名列段前茅（期末成績名列段前50名）。
2、具備兩個以上校園之星的條件，且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵。
（二）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，課堂表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，期末成績名列段前30名。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項（包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽稱號）。
（三）文學(xué)之星。
1、熱愛文學(xué)，有著教好的的文學(xué)底蘊和良好的語言組織表達能力。
2、積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽，并在曾在校級以上并獲獎。
（四）科技之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。
2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。
（五）藝術(shù)之星。
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。
（六）體育之星。
1、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，身體健康強壯。
2、有一個或一個以上的體育特長項目（乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等）。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（七）道德之星。
1、嚴格遵守法紀法規(guī)、校紀校規(guī)，遵守公共秩序，有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，平等待人。
3、誠實守信、拾金不昧、關(guān)心集體，樂于助人。
4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。
（八）工作之星。
1、熱愛集體，能協(xié)助班主任管理班級紀律，是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù)，有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
1、名額：各班要嚴格把握評選條件，一個項目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽）以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾，并將榮譽證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時間：6月24日，逾期視主動放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，確定學(xué)年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
讀書之星評選活動方案篇九
xx。
中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相鄰，廣大消費者在節(jié)日期間難免會走親訪友，而白酒則是饋贈親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高，消費者習(xí)慣了去商場、超市、便利店采購節(jié)日所需禮品。市場部希望能夠以中秋節(jié)為契機，在餐飲、商超和流通領(lǐng)域開展促銷活動，全方位出擊推動市場，拉動市場銷量，為市場旺季的到來做一個良好的開端。
推動qz陳釀白酒的旺季銷售，提升產(chǎn)品在消費者心目中的品牌形象。
20xx年9月1日――20xx年9月15日。
惠友超市(軍校店、十方店)、杰出便利店(由業(yè)務(wù)員提報)。
(一)活動形式。
初步定為買贈形式，分場內(nèi)和場外，杰出便利店外進行抽獎活動。
(二)活動內(nèi)容。
凡在活動時間內(nèi)購買qz陳釀精品、珍品、尚品、典藏、君尊系列白酒均有優(yōu)惠，具體優(yōu)惠活動如下：
注：此優(yōu)惠政策適用于場內(nèi)和場外，場外可適當增加買贈力度。
(三)杰出便利店外促銷活動。
購買qz陳釀盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動，中獎率為100%。
(四)獎項設(shè)置和控制原則。
本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參與獎。
一等獎：贈qz陳釀典藏1瓶。
二等獎：贈qz陳釀精品1瓶。
三等獎：贈qz陳釀小紅瓶酒1瓶。
參與獎：贈打火機1個。
(一)活動店的選擇條件。
1、活動店規(guī)模比較大，地理位置位于居民小區(qū)的聚集地，能起到戶外宣傳的作用。
2、營業(yè)時間的客流量大，能起到店內(nèi)宣傳的作用。
(二)活動店的提報程序。
1、參加活動店由商超主管按照平時的銷量表現(xiàn)提報，由銷售部評定決定是否進行活動。
2、評定完成后結(jié)果傳報相關(guān)店面的促銷人員進行準備，準備期不少于兩天。
3、批準后三天市場部人員完成促銷用物料準備，促銷部人員完成人員準備。
4、活動的前晨會相關(guān)人員進行安排：(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。
5、進行相關(guān)物品領(lǐng)取。
(三)促銷活動的廣宣安排。
1.在各大超市顯著位置張貼海報(海報上為活動內(nèi)容)。
2.在超市的dm刊上刊登優(yōu)惠活動。
3.超市內(nèi)申請堆頭，配合促銷活動。
4.超市展架上的爆炸簽。
5.場外擺展臺，促銷人員穿廣告衫進行銷售，擴大宣傳力度。
(一)8月25日前確定各項活動政策，完成報批。
(二)8月29日前完成各項所需物品準備工作。
(三)9月1-15日正式實施階段。
現(xiàn)場要求：
1、促銷員必須在早晨8點到位.9：30完成現(xiàn)場的陳列。
2、現(xiàn)場生動化陳列要求。
每個門店擺臺為兩組平行陳列，展臺外層有關(guān)于活動的pop文字說明。
贈出產(chǎn)品必須詳細在報表登記(報表后附)。
活動結(jié)束詳細盤點貨物數(shù)量，核對無誤人員簽字。
(四)人員安排。
1、負責人：張雨竹。
商超渠道業(yè)務(wù)員、臨促(負責前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)。
2、市場部人員1名(負責前期的廣宣品準備和活動期間的監(jiān)督協(xié)調(diào))。
pop海報。
促銷臺、空箱子、氣球、紅色手提袋。
活動禮品：果粒橙、露露、茶禮盒、匯源禮盒、八寶粥。
活動提報表。
禮品預(yù)留登記表。
銷量表。
(預(yù)估銷量：惠友和杰出合計精品：30件、珍品15件)。
(一)所需獎品申請。
一等獎：qz陳釀典藏10瓶。
二等獎：qz陳釀精品20瓶。
三等獎：qz陳釀小紅瓶100瓶。
幸運獎：打火機140個。
(二)所需費用。
果粒橙13件x75元/件=975元。
露露10件x58元/件=580元。
匯源禮盒40個x38元/個=1520元。
八寶粥40提x30元/提=1200元。
臨促6個x50元/天=300元。
海報6張x20元/張=120元。
展臺6個x200元/個=1200元。
氣球2袋x5元/袋=10元。
茶禮盒20盒(公司有庫存)。
讀書之星評選活動方案篇十
通過活動的推出，營造酒店濃郁的節(jié)日氛圍，給市民帶來節(jié)日的特別問候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的新亮點。
華天粽端午情。
xx年xx月xx日-xx月xx日。
銷售政策。
一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標任務(wù)xx萬元)。
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元。
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確。)。
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
略
讀書之星評選活動方案篇十一
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個學(xué)生都有體驗成功的機會，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，鼓勵學(xué)生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。
1、務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。
3、多角度設(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進行表彰獎勵。
4、深入挖掘原則。對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。
全面發(fā)展之星學(xué)生干部之星勤奮學(xué)習(xí)之星。
文明守紀之星書畫藝術(shù)之星體育鍛煉之星。
科技創(chuàng)造之星環(huán)境衛(wèi)士之星團結(jié)友愛之星。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評價結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評為“班級之星”的，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（一）全面發(fā)展之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員稱號；
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅；
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件，規(guī)劃方案《校園之星活動方案》。
（二）學(xué)生干部之星。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
（三）勤奮學(xué)習(xí)之星。
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。
（四）超越自我獎：
1、能夠正視自身的不足，克服困難；
2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
（五）誠信篤行獎。
1、誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到；
2、品格優(yōu)異。
（六）文明守紀之星。
1、嚴格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求；
2、所在班級曾被評為紅旗班級。
（七）書畫藝術(shù)之星。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；
2、參加教育集團、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎勵。
（八）文藝表演之星。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績；
2、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。
（九）體育鍛煉之星。
1、堅持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀；
2、在體育運動會中獲得較好的成績。
（十）科技創(chuàng)造之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品；
2、作品曾獲校級以上獎勵。
（十一）勇敢正義之星。
2、有愛心，有膽識，有勇氣。
（十二）環(huán)境衛(wèi)士之星。
1、認真做好值日工作，樂于幫助值日；
2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或?qū)W生個人申。
請，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次各年級評選20名左右。在期末考試結(jié)束后評選、表彰獎勵。
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
讀書之星評選活動方案篇十二
候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的.新亮點。
華天粽端午情
xx年xx月xx日-xx月xx日
銷售政策
一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標任務(wù)xx萬元)
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確。)
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
(共計xx元)
市場營銷部
讀書之星評選活動方案篇十三
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、具備有關(guān)方面認證的考核證書，或者在鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
2、具備有關(guān)方面認證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級以上的獎勵。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。
1、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項。
4、不僅自己認真學(xué)習(xí)，還能帶動周圍同學(xué)認真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、上好每一節(jié)體育課。
2、在校運動會時能踴躍報名，積極參與。
3、熱愛班級以及學(xué)校榮譽，為班級和學(xué)校加油助威。
4、有一個或一個以上的.體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。
5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
1、積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件事情。
2、看見垃圾隨手撿起，扔進垃圾箱。
3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。
4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評。
1、熱愛集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；
2、在班級、年段、學(xué)校等各級各類學(xué)生組織和社團中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。
1、評選時間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。
2、每個評選項目當選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。
3、校園之星的候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團支委推薦。各班要嚴格把握評選條件，一個項目只限推薦1人。
4、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽），以電子稿的形式發(fā)到xx，截止時間：下周五，逾期當主動放棄參賽資格。
5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個項目的初步人選盡量不超過6人。
6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對年度“校園之星”候選人進行投票。
7、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或者其他類型的實踐活動。
為了加強對年度“校園之星”評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立田梧二中年度“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
讀書之星評選活動方案篇十四
為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、評比方法。
各班根據(jù)評比標準，班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉2名班級“文明禮儀之星”，學(xué)校德育處根據(jù)各班上報情況，選出學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”。
二、評選范圍：所有在校學(xué)生。
1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。
2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。
7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。
8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。
10、能為班級做事，工作認真負責，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。
11、在班級能起到文明示范作用。
四、獎勵方法：
對各班評出的“文明禮儀之星”，由各班主任進行發(fā)獎狀獎勵（獎狀由大隊部提供），并在本班宣傳表揚。在校園內(nèi)對評出的“文明禮儀之星”，學(xué)校將出公示，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
石門鎮(zhèn)岔河完小2013.12.1。
讀書之星評選活動方案篇十五
為了弘揚我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭當先進、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“十位優(yōu)秀員工”的活動。
根據(jù)公司五個系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、權(quán)威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)和營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的兩大系統(tǒng)進行初選、由對應(yīng)兩個考評小組分別進行初評，最后經(jīng)總經(jīng)理例會討論確定。
1、成立兩個考評小組：
采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時推薦本系統(tǒng)其他部門員工一名。
3、初選：
各小組根據(jù)各系統(tǒng)的投票狀況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別初選生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)等的7人，營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)的3人。
4、綜合考評；
根據(jù)考評的因素或指標，由兩個考評小組對初選的員工進行綜合考評，依據(jù)考評分數(shù)的高低，在生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)中評比出4人，在營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)評出2人。
5、總評：
依據(jù)兩個小組考評的結(jié)果，在總經(jīng)理例會上討論，最后確定20xx年度8——12月份的五位優(yōu)秀員工。
1、思想品德、敬業(yè)精神、對企業(yè)的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通潛力、團結(jié)同志的效果；
4、關(guān)心員工、互幫互助的熱情和效果。
對于被評選為年度優(yōu)秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發(fā)證書和800元的獎金。
20xx年優(yōu)秀員工的推薦、考評、表彰的時光為：xxxx年x月x日——xxxx年x月x日。
讀書之星評選活動方案篇十六
全市學(xué)生。
“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評的習(xí)慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
首屆大豐市爭當“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。
（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。
（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學(xué)生參加活動。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評選活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標。
讀書之星評選活動方案篇十七
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立員工典型，從而讓企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平更上一個臺階，完成公司下達的各項任務(wù)指標，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本辦法。
每個工序流程產(chǎn)生“員工之星”1名（每月）。
（一）“員工之星”候選人推薦辦法。
以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認。推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。
3、主管級員工可以獨立提名、推薦，但必須提供推薦理由及優(yōu)秀事跡并簽名確認。
1、評選工作由行政部負責組織，以各班組為單位對本部門員工評選推薦，要求各班組在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，要評出團結(jié)，評出風(fēng)格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工之星得到應(yīng)有榮譽。
2、推薦上來的候選人通過部門主管篩選、辦公室初評，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議評核、審定。
（一）參加評選對象：在公司工作滿3個月以上（含3個月）以上員工（高層干部不參與公司員工之星評選）。
（二）參加評選基本條件。
4、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽；
（三）參加評選標準、要求。
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
以下分值均表示最佳狀況時的得分，為該項目的滿分；評選時將根據(jù)實際情況扣減后計正分。
1、對推動品質(zhì)管理、成本控制工作和在iso9000體系監(jiān)控、維護方面做出突出貢獻。（15分）。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。（10分）。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工；（10分）。
4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。（20分）。
5、尊重主管、服從安排，工作認真、積極主動、富有激情、任勞任怨，能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進步，參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（15分）。
6、嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無質(zhì)量安全事故、無違章記錄、無違章處罰記錄、無工傷記錄。（30分）。
（四）有下列情況之一者采用“一票否決”：
1、有違反國家法律、法規(guī)者；
3、評選月度內(nèi)有曠工行為者；
4、評選月度內(nèi)請病、事假累計天數(shù)達15天（含15天）以上者。
評為當月“員工之星”的員工，當月表彰及獎勵300元。
2、25日前公司領(lǐng)導(dǎo)審查、確認無異議，批準生效。
3、公示時間為次月初。
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當事人停止參與本評選活動一年時間。
2、辦公室有權(quán)對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向總經(jīng)理提出本部門審查意見。
3、員工之星人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
4、員工之星人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；
5、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
6、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
7、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
8、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻！
讀書之星評選活動方案篇一
為落實國家的教育方針，圍繞學(xué)?！白屶l(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書之星”評比細則。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。
3、提高學(xué)生的寫作能力。
4、打造書香校園，形成“師生共讀書”的.校風(fēng)。
1、“喜歡讀書”。
b、完成課程標準要求以及學(xué)校分年級段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。 2、“會讀書”
a、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書評。
b、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進教室就能自覺閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用； c、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（自主閱讀課、讀書筆記、出好讀書小報、讀書交流會、親子閱讀、書香家庭建設(shè)等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本。
d、 成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；
e、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
3、 “愛護書”
看書時不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書； 。
1、成立“讀書之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個人提出申請，明確申報“讀書之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書筆記、閱讀相關(guān)的榮譽證書、比賽圖片、在校公眾號、校刊上發(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫閱讀總結(jié)和閱讀書單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字數(shù)。
4、每周以班級為單位，在周會課上進行閱讀活動小結(jié)，評選周“讀書之星”。
5、“讀書之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，并進行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書之星評選活動方案篇二
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
二、評選名額。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
3、“十佳”讀書之星的產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
三、評選程序。
1、各班在認真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)?！埃ㄊ眩┳x書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
四、獎勵辦法。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進事跡予以展示。
五、時間安排。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇三
為積極推動全民閱讀，構(gòu)建書香洛陽，大力營造全民閱讀的文化氛圍，鼓勵、引導(dǎo)和培育市民大眾多讀書、讀好書，不斷提升我市文化品位和廣大市民群眾的精神素養(yǎng)，洛陽市圖書館將在全市公共圖書館組織開展“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：
推動全民閱讀構(gòu)建書香洛陽。
主辦單位：洛陽市圖書館。
承辦單位：洛陽市圖書館、各縣（區(qū)）圖書館。
20xx年3月20日至4月23日。
持有洛陽市各級公共圖書館讀者證的讀者均屬參評對象。
1、熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨和國家方針政策，有良好的社會公德、職業(yè)道德、個人品德。
2、重視讀書活動，家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、積極參與閱讀實踐活動，經(jīng)常利用圖書館等公共文化服務(wù)陣地進行閱讀。
4、20xx年在全市各級公共圖書館借閱圖書數(shù)量和到館閱讀時間以及參與圖書館各類讀者活動最多的讀者優(yōu)先參評（以20xx年統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）。
1、由市圖書館和各縣（區(qū)）圖書館分別評選出本館的“閱讀之星”，各縣（市）區(qū)館向市館推薦1名本館的“閱讀之星”，市館將表彰20名全市公共圖書館“閱讀之星”。
2、由各館分別組織評委會，秉承公開、公平、公正的原則進行評選，各縣（區(qū)）圖書館務(wù)必于4月15日前完成評選和推薦工作，被推薦為全市“閱讀之星”的讀者要參加4月23日上午在市圖書館舉辦的洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”表彰及頒獎活動儀式。
請各縣(區(qū))圖書館將評選推薦的“閱讀之星”材料以及《洛陽市公共圖書館“閱讀之星”推薦表》（見附件）于4月15日前報送市圖書館流通部，同時報送電子版。
洛陽市圖書館將為榮獲洛陽市公共圖書館首屆“閱讀之星”的讀者頒發(fā)獎品和證書。
讀書之星評選活動方案篇四
組長：
副組長：
組員：
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
逐層推薦，公開選舉。
給獲得榮譽稱號的學(xué)生頒發(fā)證書、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能嚴格按老師要求完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學(xué)生中起到良好的'模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導(dǎo)、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的.榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學(xué)遵守文明禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
讀書之星評選活動方案篇五
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性，促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負責人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的.勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達人。
熱愛集體，文明守紀，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任。
合作達人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負責的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
讀書之星評選活動方案篇六
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校進行“十佳”閱讀之星評選活動，具體評比方案如下：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認的小書迷。
2、積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《新課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫30首。
4、讀書量大：七年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，八年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字（一般厚度的書大約一、兩本），九年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字（一般厚度的書大約兩、三本）；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有2篇作文在校級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
1、學(xué)校將在讀書節(jié)來臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書之星”評選，評選“讀書之星”36名?！笆炎x書之星”從“讀書之星”之中評選產(chǎn)生，將評出“十佳讀書之星”10名。
2、“讀書之星”每班推薦2人。
3、“十佳”讀書之星的'產(chǎn)生將不受年級和班級的限制。
1、各班在認真組織日常讀書活動和讀書競賽的基礎(chǔ)上，進行班級讀書故事會、讀書征文、讀書心得報告會、我最喜愛的圖書匯報會、好書共賞沙龍、讀書演講比賽等讀書活動的開展，形成濃郁的班級閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級讀書之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級“閱讀之星”，填報《“（十佳）讀書之星”候選人推薦表》，同時提交該學(xué)生的個人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
3、學(xué)校“（十佳）讀書之星”評審委員會組織評審。
4、公示并公布評選結(jié)果。
5、向獲獎?wù)哌M行表彰。
6、“十佳”讀書之星留影展示櫥窗。
學(xué)校將評選“讀書之星”36名，頒發(fā)榮譽證書一份。學(xué)校將評選“十佳讀書之星”10名，從“讀書之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽證書一份及獎品若干，并將個人讀書先進事跡予以展示。
12月15日前各班上報《“十佳”讀書之星候選人推薦表》，并提交上報學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評選結(jié)果；元月23日頒獎，“十佳”讀書之星留影。
讀書之星評選活動方案篇七
擴展我們的視野，拓寬“進步”的內(nèi)涵，重在激勵，重在發(fā)展，著眼于發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的過程，更大范圍激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的主動參與教育教學(xué)，從積極參與的過程中增長才干，培養(yǎng)能力，提高人的整體素質(zhì)。
（一）全能生：每班評4~8人
1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學(xué)校，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
2、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，有明確的學(xué)習(xí)目標，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、關(guān)心集體，樂于奉獻，熱愛勞動，助人為樂，以身作則，有較強的自主、自理、自律意識。
4、熱愛體育，能上好體育課和體育活動課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，并出色完成指定的各項任務(wù)。
6、語數(shù)英學(xué)科成績評價為a，其他各門學(xué)科為b以上。
（二）進步生：每班評4~8人
1．凡在學(xué)習(xí)、品德、勞動等方面有一方面有明顯進步的，受到任課教師和同學(xué)一致公認的。
(三)特長生：每班評4~8人
1、熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項紀律，。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)書寫干凈整潔。
3、 對某一項健康的活動如音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發(fā)明創(chuàng)造等方面有著濃厚的興趣，做出了突出的成績，并有著良好的習(xí)慣能堅持學(xué)習(xí)。
4、參加區(qū)級以上的某項競賽并獲獎。
評選產(chǎn)生采取“自主申報，班主任審核，年級組（相關(guān)任課教師）復(fù)議，學(xué)校批準”的辦法。
1．自主申報：
凡要申報“全能生”、“進步生”、“特長生”的學(xué)生，必須認真回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進步生”、“特長生”的條件，認真總結(jié)。
2．班主任審核
班主任根據(jù)學(xué)生申報的情況，進行認真的審核，凡符合條件的提交年級任課老師復(fù)議。
3．學(xué)校批準。
4、期末復(fù)評。
到了期末，班主任根據(jù)學(xué)生一個學(xué)期里的表現(xiàn)對初評的三生進行復(fù)評，復(fù)評成功的頒發(fā)獎狀。
1、請于3月24日將表格填好交回大隊部。
讀書之星評選活動方案篇八
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
組長。
副組長。
成員各班班主任。
七、八年級學(xué)生。
（一）全能之星。
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績名列段前茅（期末成績名列段前50名）。
2、具備兩個以上校園之星的條件，且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵。
（二）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，課堂表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，期末成績名列段前30名。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項（包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽稱號）。
（三）文學(xué)之星。
1、熱愛文學(xué)，有著教好的的文學(xué)底蘊和良好的語言組織表達能力。
2、積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽，并在曾在校級以上并獲獎。
（四）科技之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。
2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。
（五）藝術(shù)之星。
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。
（六）體育之星。
1、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，身體健康強壯。
2、有一個或一個以上的體育特長項目（乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等）。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（七）道德之星。
1、嚴格遵守法紀法規(guī)、校紀校規(guī)，遵守公共秩序，有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，平等待人。
3、誠實守信、拾金不昧、關(guān)心集體，樂于助人。
4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。
（八）工作之星。
1、熱愛集體，能協(xié)助班主任管理班級紀律，是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù)，有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
1、名額：各班要嚴格把握評選條件，一個項目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽）以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾，并將榮譽證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時間：6月24日，逾期視主動放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，確定學(xué)年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
讀書之星評選活動方案篇九
xx。
中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相鄰，廣大消費者在節(jié)日期間難免會走親訪友，而白酒則是饋贈親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高，消費者習(xí)慣了去商場、超市、便利店采購節(jié)日所需禮品。市場部希望能夠以中秋節(jié)為契機，在餐飲、商超和流通領(lǐng)域開展促銷活動，全方位出擊推動市場，拉動市場銷量，為市場旺季的到來做一個良好的開端。
推動qz陳釀白酒的旺季銷售，提升產(chǎn)品在消費者心目中的品牌形象。
20xx年9月1日――20xx年9月15日。
惠友超市(軍校店、十方店)、杰出便利店(由業(yè)務(wù)員提報)。
(一)活動形式。
初步定為買贈形式，分場內(nèi)和場外，杰出便利店外進行抽獎活動。
(二)活動內(nèi)容。
凡在活動時間內(nèi)購買qz陳釀精品、珍品、尚品、典藏、君尊系列白酒均有優(yōu)惠，具體優(yōu)惠活動如下：
注：此優(yōu)惠政策適用于場內(nèi)和場外，場外可適當增加買贈力度。
(三)杰出便利店外促銷活動。
購買qz陳釀盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場抽獎活動，中獎率為100%。
(四)獎項設(shè)置和控制原則。
本次促銷活動設(shè)一、二、三等獎和參與獎。
一等獎：贈qz陳釀典藏1瓶。
二等獎：贈qz陳釀精品1瓶。
三等獎：贈qz陳釀小紅瓶酒1瓶。
參與獎：贈打火機1個。
(一)活動店的選擇條件。
1、活動店規(guī)模比較大，地理位置位于居民小區(qū)的聚集地，能起到戶外宣傳的作用。
2、營業(yè)時間的客流量大，能起到店內(nèi)宣傳的作用。
(二)活動店的提報程序。
1、參加活動店由商超主管按照平時的銷量表現(xiàn)提報，由銷售部評定決定是否進行活動。
2、評定完成后結(jié)果傳報相關(guān)店面的促銷人員進行準備，準備期不少于兩天。
3、批準后三天市場部人員完成促銷用物料準備，促銷部人員完成人員準備。
4、活動的前晨會相關(guān)人員進行安排：(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。
5、進行相關(guān)物品領(lǐng)取。
(三)促銷活動的廣宣安排。
1.在各大超市顯著位置張貼海報(海報上為活動內(nèi)容)。
2.在超市的dm刊上刊登優(yōu)惠活動。
3.超市內(nèi)申請堆頭，配合促銷活動。
4.超市展架上的爆炸簽。
5.場外擺展臺，促銷人員穿廣告衫進行銷售，擴大宣傳力度。
(一)8月25日前確定各項活動政策，完成報批。
(二)8月29日前完成各項所需物品準備工作。
(三)9月1-15日正式實施階段。
現(xiàn)場要求：
1、促銷員必須在早晨8點到位.9：30完成現(xiàn)場的陳列。
2、現(xiàn)場生動化陳列要求。
每個門店擺臺為兩組平行陳列，展臺外層有關(guān)于活動的pop文字說明。
贈出產(chǎn)品必須詳細在報表登記(報表后附)。
活動結(jié)束詳細盤點貨物數(shù)量，核對無誤人員簽字。
(四)人員安排。
1、負責人：張雨竹。
商超渠道業(yè)務(wù)員、臨促(負責前期的協(xié)調(diào)和店面的促銷活動)。
2、市場部人員1名(負責前期的廣宣品準備和活動期間的監(jiān)督協(xié)調(diào))。
pop海報。
促銷臺、空箱子、氣球、紅色手提袋。
活動禮品：果粒橙、露露、茶禮盒、匯源禮盒、八寶粥。
活動提報表。
禮品預(yù)留登記表。
銷量表。
(預(yù)估銷量：惠友和杰出合計精品：30件、珍品15件)。
(一)所需獎品申請。
一等獎：qz陳釀典藏10瓶。
二等獎：qz陳釀精品20瓶。
三等獎：qz陳釀小紅瓶100瓶。
幸運獎：打火機140個。
(二)所需費用。
果粒橙13件x75元/件=975元。
露露10件x58元/件=580元。
匯源禮盒40個x38元/個=1520元。
八寶粥40提x30元/提=1200元。
臨促6個x50元/天=300元。
海報6張x20元/張=120元。
展臺6個x200元/個=1200元。
氣球2袋x5元/袋=10元。
茶禮盒20盒(公司有庫存)。
讀書之星評選活動方案篇十
通過活動的推出，營造酒店濃郁的節(jié)日氛圍，給市民帶來節(jié)日的特別問候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的新亮點。
華天粽端午情。
xx年xx月xx日-xx月xx日。
銷售政策。
一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標任務(wù)xx萬元)。
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元。
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確。)。
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
略
讀書之星評選活動方案篇十一
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個學(xué)生都有體驗成功的機會，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，鼓勵學(xué)生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。
1、務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。
3、多角度設(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進行表彰獎勵。
4、深入挖掘原則。對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。
全面發(fā)展之星學(xué)生干部之星勤奮學(xué)習(xí)之星。
文明守紀之星書畫藝術(shù)之星體育鍛煉之星。
科技創(chuàng)造之星環(huán)境衛(wèi)士之星團結(jié)友愛之星。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評價結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評為“班級之星”的，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（一）全面發(fā)展之星。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員稱號；
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅；
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件，規(guī)劃方案《校園之星活動方案》。
（二）學(xué)生干部之星。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
（三）勤奮學(xué)習(xí)之星。
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。
（四）超越自我獎：
1、能夠正視自身的不足，克服困難；
2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
（五）誠信篤行獎。
1、誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到；
2、品格優(yōu)異。
（六）文明守紀之星。
1、嚴格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求；
2、所在班級曾被評為紅旗班級。
（七）書畫藝術(shù)之星。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；
2、參加教育集團、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎勵。
（八）文藝表演之星。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績；
2、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。
（九）體育鍛煉之星。
1、堅持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀；
2、在體育運動會中獲得較好的成績。
（十）科技創(chuàng)造之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品；
2、作品曾獲校級以上獎勵。
（十一）勇敢正義之星。
2、有愛心，有膽識，有勇氣。
（十二）環(huán)境衛(wèi)士之星。
1、認真做好值日工作，樂于幫助值日；
2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或?qū)W生個人申。
請，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次各年級評選20名左右。在期末考試結(jié)束后評選、表彰獎勵。
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
讀書之星評選活動方案篇十二
候，同時為酒店餐飲創(chuàng)造營收的.新亮點。
華天粽端午情
xx年xx月xx日-xx月xx日
銷售政策
一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受9折優(yōu)惠，贈送豪華客房一間；一次性購買金額達xx元以上，享受x折優(yōu)惠，贈送標準套房一間。
酒店內(nèi)部人員折扣權(quán)限：
餐飲部經(jīng)理、市場營銷部經(jīng)理享有最低八五折的折扣權(quán)限，如要求更低的折扣，需向酒店總經(jīng)理請示批準方可(備注：低于〈不含〉八折以下銷售計任務(wù)，但不享受提成獎勵)。
粽子總?cè)蝿?wù)：xx萬元(目標任務(wù)xx萬元)
餐飲部銷售：x萬元營銷部銷售：x萬元
其它各部門共計xx萬元，具體任務(wù)安排主要是綜合各部門人員編制的百分比在所剩任務(wù)中所占的百分比計算，部門計時工和前后臺部門的工作性質(zhì)和對客聯(lián)絡(luò)關(guān)系密切情況，以及20xx年粽子銷售任務(wù)實際完成情況調(diào)整安排，具體分配如下：
(備注：粽子的統(tǒng)計由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)合進行，互相監(jiān)督，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確。)
為了激勵酒店全體員工積極參與粽子銷售工作，努力完成今年粽子銷售任務(wù)，酒店特制訂以下粽子銷售獎懲方案：
一、獎勵：
任何部門、班組、個人銷售粽子在部門任務(wù)完成的情況下，基本任務(wù)部分按4%提成獎勵，超額任務(wù)部分按6%提成獎勵(備注：供應(yīng)商和工程商等對抵消費結(jié)算的減半獎勵)。
二、懲罰：
未完成任務(wù)的部門，按未完成任務(wù)的比例，扣除部門經(jīng)理當月工資。
酒店正門口懸掛大堂宣傳橫幅(內(nèi)容另報)；
酒店一樓大堂設(shè)產(chǎn)品展示臺(方案附后)；
3.店內(nèi)pop促銷廣告、電視開機廣告和電梯廣告等；
4.設(shè)計和印刷粽子宣傳冊、粽子票券。
(共計xx元)
市場營銷部
讀書之星評選活動方案篇十三
鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校繼續(xù)在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。
3、具備其他兩個以上（含2個）校園之星的條件。
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、具備有關(guān)方面認證的考核證書，或者在鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、攝影比賽中獲獎勵。
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
2、具備有關(guān)方面認證的考核證書或者獲鎮(zhèn)級以上的獎勵。
1、尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。
2、舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“您好”、“謝謝”、“對不起”等。
1、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、課堂表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師好評。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項。
4、不僅自己認真學(xué)習(xí)，還能帶動周圍同學(xué)認真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、上好每一節(jié)體育課。
2、在校運動會時能踴躍報名，積極參與。
3、熱愛班級以及學(xué)校榮譽，為班級和學(xué)校加油助威。
4、有一個或一個以上的.體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。
5、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
1、積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件事情。
2、看見垃圾隨手撿起，扔進垃圾箱。
3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑。
4、環(huán)保工作深受同學(xué)和老師的好評。
1、熱愛集體，熱心為同學(xué)服務(wù)；
2、在班級、年段、學(xué)校等各級各類學(xué)生組織和社團中做出卓有成效的工作，具有明顯的榜樣作用。
1、評選時間安排在6月初——學(xué)期結(jié)束。
2、每個評選項目當選者一般為3人，若沒有合適人選可空缺。
3、校園之星的候選人由七年級、八年級各班班主任或班委會、團支委推薦。各班要嚴格把握評選條件，一個項目只限推薦1人。
4、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽），以電子稿的形式發(fā)到xx，截止時間：下周五，逾期當主動放棄參賽資格。
5、“校園之星”評選辦公室對推薦的候選人進行考察篩選，提出初步人選，并將其事跡予以公示。每個項目的初步人選盡量不超過6人。
6、由全體教職員工和學(xué)生在網(wǎng)上對年度“校園之星”候選人進行投票。
7、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，結(jié)合網(wǎng)上投票情況，確定年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或者其他類型的實踐活動。
為了加強對年度“校園之星”評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立田梧二中年度“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
讀書之星評選活動方案篇十四
為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：
一、評比方法。
各班根據(jù)評比標準，班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉2名班級“文明禮儀之星”，學(xué)校德育處根據(jù)各班上報情況，選出學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”。
二、評選范圍：所有在校學(xué)生。
1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。
2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。
7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。
8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。
10、能為班級做事，工作認真負責，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。
11、在班級能起到文明示范作用。
四、獎勵方法：
對各班評出的“文明禮儀之星”，由各班主任進行發(fā)獎狀獎勵（獎狀由大隊部提供），并在本班宣傳表揚。在校園內(nèi)對評出的“文明禮儀之星”，學(xué)校將出公示，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
石門鎮(zhèn)岔河完小2013.12.1。
讀書之星評選活動方案篇十五
為了弘揚我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭當先進、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“十位優(yōu)秀員工”的活動。
根據(jù)公司五個系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、權(quán)威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)和營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的兩大系統(tǒng)進行初選、由對應(yīng)兩個考評小組分別進行初評，最后經(jīng)總經(jīng)理例會討論確定。
1、成立兩個考評小組：
采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時推薦本系統(tǒng)其他部門員工一名。
3、初選：
各小組根據(jù)各系統(tǒng)的投票狀況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別初選生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)等的7人，營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)的3人。
4、綜合考評；
根據(jù)考評的因素或指標，由兩個考評小組對初選的員工進行綜合考評，依據(jù)考評分數(shù)的高低，在生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)中評比出4人，在營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)評出2人。
5、總評：
依據(jù)兩個小組考評的結(jié)果，在總經(jīng)理例會上討論，最后確定20xx年度8——12月份的五位優(yōu)秀員工。
1、思想品德、敬業(yè)精神、對企業(yè)的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通潛力、團結(jié)同志的效果；
4、關(guān)心員工、互幫互助的熱情和效果。
對于被評選為年度優(yōu)秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發(fā)證書和800元的獎金。
20xx年優(yōu)秀員工的推薦、考評、表彰的時光為：xxxx年x月x日——xxxx年x月x日。
讀書之星評選活動方案篇十六
全市學(xué)生。
“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成。
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評的習(xí)慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
首屆大豐市爭當“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。
（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學(xué)生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。
（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學(xué)生參加活動。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評選活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學(xué)校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標。
讀書之星評選活動方案篇十七
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立員工典型，從而讓企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平更上一個臺階，完成公司下達的各項任務(wù)指標，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本辦法。
每個工序流程產(chǎn)生“員工之星”1名（每月）。
（一）“員工之星”候選人推薦辦法。
以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結(jié)合的辦法。
2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認。推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。
3、主管級員工可以獨立提名、推薦，但必須提供推薦理由及優(yōu)秀事跡并簽名確認。
1、評選工作由行政部負責組織，以各班組為單位對本部門員工評選推薦，要求各班組在總結(jié)員工工作的基礎(chǔ)上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，要評出團結(jié)，評出風(fēng)格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工之星得到應(yīng)有榮譽。
2、推薦上來的候選人通過部門主管篩選、辦公室初評，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議評核、審定。
（一）參加評選對象：在公司工作滿3個月以上（含3個月）以上員工（高層干部不參與公司員工之星評選）。
（二）參加評選基本條件。
4、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽；
（三）參加評選標準、要求。
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
以下分值均表示最佳狀況時的得分，為該項目的滿分；評選時將根據(jù)實際情況扣減后計正分。
1、對推動品質(zhì)管理、成本控制工作和在iso9000體系監(jiān)控、維護方面做出突出貢獻。（15分）。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。（10分）。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工；（10分）。
4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設(shè)備。（20分）。
5、尊重主管、服從安排，工作認真、積極主動、富有激情、任勞任怨，能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)；積極要求進步，參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（15分）。
6、嚴格遵守質(zhì)量、安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作，基本功扎實，技術(shù)過硬；無質(zhì)量安全事故、無違章記錄、無違章處罰記錄、無工傷記錄。（30分）。
（四）有下列情況之一者采用“一票否決”：
1、有違反國家法律、法規(guī)者；
3、評選月度內(nèi)有曠工行為者；
4、評選月度內(nèi)請病、事假累計天數(shù)達15天（含15天）以上者。
評為當月“員工之星”的員工，當月表彰及獎勵300元。
2、25日前公司領(lǐng)導(dǎo)審查、確認無異議，批準生效。
3、公示時間為次月初。
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當事人停止參與本評選活動一年時間。
2、辦公室有權(quán)對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向總經(jīng)理提出本部門審查意見。
3、員工之星人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
4、員工之星人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；
5、評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
6、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
7、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
8、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻！