總結(jié)是積累知識的有效方式，通過總結(jié)，我們可以更加深入地理解所學內(nèi)容或工作經(jīng)驗。寫總結(jié)要注重邏輯性，先后關(guān)系要合理，層次分明。探尋好的寫作范例，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:。
大家好!
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師們做一個匯報。一學期來，在王尹學區(qū)的正確領(lǐng)導下，我校嚴格執(zhí)行《王尹學區(qū)常規(guī)管理辦法》和《秦安縣王尹學區(qū)教職工績效考核獎金實施辦法（試行)》，積極轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進學校的各項工作開展。
一、本學期所做的工作：
1、結(jié)合學校實際，制定學校本學期計劃和工作目標。
通過全體教師會議傳達到每位教師，每位教師結(jié)合自己的任課科目，制定相應的計劃，教導處嚴格把關(guān)，確保計劃的實施。
2、狠抓師德師風建設(shè)。
利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
3、嚴格考勤制度。
全體教師沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。全勤教師3人，請假1天教師3人。
4、實行周例會制度和班會制度。
通過每周例會。
總結(jié)。
前一周的工作中的得失，逐步改進工作方法，提高工作效率，形成符合學校的工作機制；通過班會，規(guī)范學生的學習習慣，行為習慣，形成張底小學學生一日常規(guī)并逐步完善。班主任加強督促，使學生樹立積極向上的品格。通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。
學校進一步強化了防范意識，制訂了“張底小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育。
教學。
秩序。開展了“地震逃生演練”、”拒絕毒品”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。
6、落實各項制度，建設(shè)有效評價體系。
我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。
7、加強教師的教學能力。
學校積極派出教師參加王尹學區(qū)片區(qū)內(nèi)的教研活動，并在活動結(jié)束后及時反思，并在校內(nèi)繼續(xù)開展展示交流研討活動，本學期開展校內(nèi)教研活動共計四次，不斷探索教育教學方法，使老中青年教師達到很好的互補，對教學質(zhì)量的提高產(chǎn)生較大的推動作用。
8、執(zhí)行學生作業(yè)，教師教案評比制度。
本學期檢查作業(yè)、教案共計3次，有效的帶動學生認真作業(yè)書寫習慣；教師教案的檢查評比，使每位教師能夠做到提前備課，不上無準備的課。
9、黨支部建設(shè)標準化。
張底小學聯(lián)合黨支部，先前的各項工作不到位，本學期黨建工作開展有序，有效的推動了學校發(fā)展，如老黨員先鋒模范帶頭作用，激發(fā)年輕教師的干勁，積極加班，不推諉。
10、精準扶貧入戶摸底走訪工作。
本學期入戶走訪貧困戶60余人次，宣傳惠民政策，反饋學生在校學習情況并教育家長重視學生管理工作，使學校工作得到了家長的支持。
11、其他工作。
本學期組織家長向灶房埋壓水管引水，方便了廚房用水；栽樹100余棵，綠化了校園。
二、成績分析：
（1）總體來說。
全學區(qū)最高合格全科合格率92.49%相差50%，差別較大。全學區(qū)排。
第1。
0名，與上學期相比語文下降3個名次，數(shù)學下降2個名次，英語保持不變；六年級參評人數(shù)15人，五科合格1人，五科合格率6.67%，全學區(qū)第12名，2018-2019學期本班學生全學區(qū)排第6名，下降嚴重，尤其是科學品德科目。
（2）從各年級試卷分析的情況看。
各年級學生對語文學科基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀、寫作能力差，數(shù)學學科計算能力有待提高。從卷面分析和反饋看,學生書寫潦草,答題習慣差,學生的識字水平兩極分化,課外閱讀積累面窄量少,閱讀習慣還沒有養(yǎng)成,閱讀、理解,、審題能力差,對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,得分率低,反映學生語文綜合能力較低。習作能力還處在較低水平上,卷面不夠清晰,書寫能力不高,可以看出教師平時作文指導方式單一,隨意性較大,對學生交流借鑒指導力度不足,學生從同學教師中獲得的指導幫助不多。
三、
教學現(xiàn)狀分析及主要原因。
我校教師都能認真做好教學的常規(guī)工作，工作認真負責，從目前教學情況來看，還存在不少問題，主要有以下幾個方面：
(1)有些教師教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化，許多教師仍然把重心放在教上，是課堂的主宰，學生圍著教師轉(zhuǎn)，被動學習。
解決辦法：加強校內(nèi)教研活動，老中青年教師結(jié)對幫扶帶動，制定長期目標，不定期通過交流示范，研討等形式提升教學能力；通過藝術(shù)活動等各項體育活動，調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)學生的亮點并放大，樹立學生學習的信心，逐步遷移到課堂，激發(fā)興趣，主動學習。
(2)課標理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，學法指導不夠。新課標教材，其編排意圖，內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間，為教師進行課堂教學實踐活動提供了充分的空間，探究的自由。課堂教學過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習做練習的現(xiàn)象嚴重，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，學生學習還是很被動。作業(yè)訓練形式單調(diào)，布置作業(yè)帶有很大的隨意性，作業(yè)效益不高。課外積累與動手訓練較少，造成整個學習效果不明顯。
解決辦法：開學初，組織全體教師學習統(tǒng)編教材課程標準，細化目標，著眼學生的長遠發(fā)展，對相關(guān)工作的進度適時把控，提高活動的質(zhì)量，杜絕空架子，走形式。
（3）有效教學時間不夠。個別教師平時看起來忙忙碌碌，也出了力，盡了心，但學生的成績并不理想。原因就是上課做的無用功過多，教學上沒有抓住重點、突破難點，學生的學習興趣不濃、學習效率低下，導致學習效果不佳。
解決辦法：教導處嚴格執(zhí)行提前備課制度，督促教師扎實備課，關(guān)注教師教師教后記的撰寫，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。對好的教學方法可以組織全體教師學習交流。
(3)后進生輔導缺乏計劃安排，隨意性大，轉(zhuǎn)化率低。我校每個班級都不同情況的存在一些智力低下且學習習慣差的學生。他們學習困難的原因是多方面的，有的教師是感覺力量沒少出，但采取針對性的措施不到位，后進生進步的不明顯。
解決辦法：各班列出學困生名單，科任教師做的心中有數(shù)，相互協(xié)調(diào)。制定學期家訪計劃，對留守兒童進行輔導工作。
（6）全校從校長到科任教師對綜合科目未引起重視，不論從上課到作業(yè)，都沒有認真對待，甚至還擠壓綜合課的教學時間，所以學生、家長對綜合科目也不在乎，再加上老師平時督促不夠，倒置失分較多。
解決辦法：下學期排課每周安排品德科學早自習。
（7）語文閱讀和寫作能力低。
解決辦法：學校讀書室開放，供學生閱讀；開展閱讀教學專題研究。
四、六年級工作打算。
（1）六年級任課教師優(yōu)化配置。
（2）加強教師管理，提高教學效果，向四十分要效率，對畢業(yè)班學生出現(xiàn)的問題教師及時反饋給學校，群策群力給予解決。
(2)狠抓班級紀律。要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。
(3)加強與家長的聯(lián)系。學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯(lián)系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求教師有針對性地學生開展家訪活動。
(4)注重對留守兒童的關(guān)愛。學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予更多的關(guān)愛，讓他們來源于公務(wù)員之家/感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。
（5）科任教師加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。對學困生吃偏食。
（6）學校積極配合六年級科任教師的工作，盡可能減少對六年級科任教師其他工作的安排，全身心投入畢業(yè)會考工作。
（7）重視科學品德的教學工作。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇二
我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生態(tài)文明建設(shè)、教學管理等具體工作，并兼任文多小學校長工作。
一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導和各校校長的支持下。按照學區(qū)許主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績。現(xiàn)綜合匯報如下：
一、加強學習，提高認識。
我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人通過學習不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議、省教育會議精神，學習中小學教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認真組織教師學習和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學習，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進取。
二、工作業(yè)績。
育。深入學校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發(fā)點。以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。
3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來，深入各小學檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。每到一所學校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長，檢查學校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見，都得到學校領(lǐng)導的贊同。有些學校正在規(guī)劃實施，搞好文明校建設(shè)。
4、按學區(qū)工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學校的教育教學、安全等工作。在一年來，我積極帶領(lǐng)組員深入各小學，經(jīng)常檢查各校的教育教學等工作。積極配合學校組織教師學習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學區(qū)的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業(yè)心。積極組織教師學習政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學校領(lǐng)導、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認真研究學校的“減負”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞小學教師宿舍建成交付使用。文來小學的教師宿舍。晨光小學教學樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用?？偣餐度?0萬元，解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事辦好事。
5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務(wù)指標，結(jié)合我學區(qū)各校的實際。制了五年的工作原創(chuàng)網(wǎng)站計劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴大營業(yè)范圍，加強中心、譚小的小賣部和北岸小學食堂的管理。認真做到為學生教師服務(wù)，為學校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟，鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗。綠化校園，提高校園經(jīng)濟收入，解善辦學條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學校，在原有的基礎(chǔ)上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學區(qū)在開展勤工儉學活動中，純收入21萬多元，均生收入64元?？傊覍W區(qū)的勤工儉學活動又邁出了新的一步。
6、積極協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導，抓好其他活動工作。以促進學校其他工作正常開展。
7、教研工作。
(1)積極組織教師學習瓊山區(qū)中小學教學常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量。(2)認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查，如深入學校隨堂聽課32節(jié)，并進行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，并講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。
8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學生學習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學校檢查過問，要求學校發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并建議學校采取有效措施，防止事故發(fā)生。
9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。
收繳黨費和發(fā)展新黨員工作，__至__年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。
三、存在問題。
1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達標，但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗，故仍需要出大力氣才能鞏固。
2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些學校危房尚未解決，教師學生就宿難。
3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難于發(fā)展。
四、今后設(shè)想。
1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質(zhì)教育的信息，認真吸取各地的先進經(jīng)驗。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學活動，加大投入，擴大經(jīng)營項目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學生。
2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各項工作。
3、堅持努力學習，加強自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。
4、進一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，向新的一個臺階邁進。
以上是我的述職匯報，請審議。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇三
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，南冶小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一，展風采”大型少先隊活動。一百多名少年兒童和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、親子游戲其樂融融。
這次的六一活動，設(shè)計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，游藝中的'獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
二、入隊儀式意義非凡。
一年級的小同學在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
三、表彰活動儀式隆重。
今天的表彰活動，共表彰了三十多個優(yōu)秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
四、文藝演出展示風采。
今年的文藝節(jié)目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長如：一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學生的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
南冶小學六一活動總結(jié)一文由搜集整理，,轉(zhuǎn)載請注明出處!
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇四
本學期的教學工作即將接近尾聲，現(xiàn)對我校數(shù)學教研組工作總結(jié)。
一、總體情況：
一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。
二、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的`形成。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。教研組進行了2次教師常規(guī)檢查，并在每周教研時作了情況通報和美篇，同時校領(lǐng)導也提出合理化建議。
三、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發(fā)揮學校團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂，處理生成與預設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
1、組織教師參加曬課，同時學習人人通的使用情況。
2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績。
4、組織教師開展《課堂教學改革的指導意見》學習記錄活動。
5、每次的科組會議都制作美篇。
6、組織教師聽我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應的減法》。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇五
學校體育教學工作總結(jié)我校校體育工作在市教體委的領(lǐng)導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。
1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓器材。
2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇六
聯(lián)校參加縣小學教育教學工作會議后，采取“二三四五”方式全面貫徹會議精神?！岸敝刚匍_兩次反思會：一是11月11日聯(lián)校全體成員召開反思會，主要反思一年來的工作，按照“縣教學及管理評估表和教學示范學?？己吮怼迸c其他聯(lián)校逐項對照，查找差距和不足，商議下一步工作方向，制定具體措施，安排教育教學工作；二是11月12日召開校長例會，簡要總結(jié)了教育教學取得的成績、存在的問題及指出今后要努力工作的方向，要求校長把全縣小學教育教學工作會議精神傳給每一位教師，重點傳達孫局長講話的“11項工作”，各?？偨Y(jié)教育教學工作并寫出書面報告。
“三”指學習三項內(nèi)容：組織全體教師學習《**縣教育局關(guān)于加強全縣農(nóng)村小學教育教學工作的意見》、《20**——20**年**縣小學教學及管理工作評估方案》、《**縣農(nóng)村小學教師教學工作評估制度》，建立筆記，結(jié)合工作實際，對聯(lián)校教育教學工作提建議和對策?！八摹敝感抻喫捻椫贫龋鶕?jù)學校反饋意見，修訂完善《學校教學及管理評估方案》、《教師工作評估制度》、《教師工作獎懲辦法》、《幼兒園教育工作評估方案》?！拔濉敝负葑ノ屙椆ぷ鳎矗郝鋵嵔虒W常規(guī)規(guī)范教師教學行為，以“家常課”為契機探究高效課堂教學方式，檢查教師備課和學生作業(yè)布置批改情況，開展“書香校園”評比活動，培養(yǎng)學生良好習慣的.養(yǎng)成。
近期的主要工作和開展的主要活動如下：
2、開展教具研制活動。發(fā)揮教具、學具在上課過程中的作用，滿足新課程課堂教學改革的需要，彌補現(xiàn)行儀器不足，舉行自制教具研制和評選活動。
3、落實常規(guī)管理制度。及時召開領(lǐng)導班子會議，修訂各項規(guī)章制度以及獎勵措施，使各項制度和措施具有可操作性，調(diào)動教師工作的積極性。
4、指導課題申報。督促學校開展課題研究，對申報縣市級課題學校進行指導，突出科研在教學中的先導作用。
5、檢查規(guī)范化學校。高度重視中心小學市級規(guī)范化學校驗收工作，到學校檢查，全面迎接復驗；營造濃厚的氛圍，督促常莊完小申報縣級規(guī)范化學校。
6、規(guī)范學前教育。從幼兒園環(huán)境、設(shè)施，教師備課、上課，開展主題活動，家長會等方面著手，制定《幼兒園工作評估方案》，規(guī)范幼兒園管理。
7、督導“4312”活動開展。督促學校開展藝體教育活動，中心小學、西沙河完小、實驗小學進行了學生武術(shù)操大比拼活動，督促學校開展學生乒乓球比賽。
8、檢查學校開展書香校園活動。查學生讀本、閱讀課的設(shè)置、學校開展的活動記錄等，大力倡導振興閱讀工程。
9、進行書法繪畫比賽。加速藝術(shù)教育進程，展示美術(shù)教育成果，開展了學生書法、繪畫比賽活動。
10、開展家常課教研活動。以學校為單位，以自主、合作、交流為主要學習方式，積極探究家常課教學方法，每學科開展研討活動。
11、進行常規(guī)教學檢查。查教師備課、學生作業(yè)、學校教科研活動等，開全課程，開足課時，規(guī)范辦學行為。
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南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇七
一百中學多年來一直重視對學生進行勞動觀念、勞動技能的教育和培養(yǎng)，我們以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導;以樹立堅定的政治方向為宗旨;以培養(yǎng)嚴格的組織紀律性，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德為目標。以多層次、多渠道和多種形式在學生中開展勞動教育活動，激發(fā)學生的勞動熱情，增強學生的勞動光榮的觀念，提高學生的勞動技能。同時使學生的思想作風、意志品質(zhì)、組織紀律、行為習慣都有了很大改觀，為社會輸送了大量品學兼優(yōu)、身體強壯的合格人才。
多年的教育教學實踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時缺乏組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅定、信心和勇氣不足，尤其是重點校對學生的全方位高標準要求，最終影響學校教育教學水平的提高。因此，勞動教育效果的高低，關(guān)系到學生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風，規(guī)范的行為習慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學習生活。將勞動教育納入教育，極大地增強了學生的組織紀律性和集體觀念，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風。
為切實搞好學生勞動教育，在學校黨支部和校行政的大力支持下，學校每年定期由主管校長牽頭，學校德育處、教務(wù)處、體衛(wèi)處、總務(wù)處、團委、年級組負責人及全體班主任參加的勞動教育專題會議。研究制定教育計劃、方法、途徑，分析近期勞動教育存在的問題，確定教育的重點，并將勞動教育納入教學計劃，取得了顯著效果。
在各種勞動教育活動中，規(guī)模和難度最大的，要算高一高二一年一度的一周勞動實踐活動。我們在勞動實踐之前都要召開專門的準備會議，對一些具體問題進行研究和部署，我們還專門制定了《一百中學學生勞動實踐紀律》。聘請責任心強，有管理經(jīng)驗的老師擔任班主任，與勞動基地的教官和老師配合，共同負責學生管理。老師與學生同吃、同睡、同勞動，合理安排學生的勞動內(nèi)容，集中將勞動的要求、要領(lǐng)。勞動中，老師們身著勞動服裝，手拿工具，帶領(lǐng)學生到田間地頭，耐心細致地為學生講知識，做示范，自始至終與學生在一起。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火，卻也已有些酷熱難當，但在老師的帶領(lǐng)下，大家干得仍是熱火朝天，有的學生甚至喊起了勞動的號子，在這個別開生面的大課堂，正是老師們用自己的實際行動，用自己辛勤的汗水，給學生上了既生動而又非常有意義的一課，讓學生們在勞動的苦與樂中鍛煉了身體，增長了農(nóng)業(yè)知識，提高了勞動技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì);磨練了堅韌不拔意志。親身勞動的體驗，讓同學們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識到學習生活的寶貴。再次回到校園，他們會以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學習中去，分秒必爭，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴密的組織和嚴格的管理，勞動教育能夠落實的保證。
一百中學青年志愿者服務(wù)隊還制定《章程》，《章程》規(guī)定了活動內(nèi)容、活動方式、活動時間;建立了完善的組織機構(gòu)，明確了從屬關(guān)系。一百中學青年志愿者服務(wù)隊成立八年來，盡管隊員換了一茬又一茬，可“團結(jié)、友愛、奉獻、進步”的宗旨始終沒變，這不能不說是組織嚴密，管理嚴格的結(jié)果。
1.將勞動教育納入課表：
每年一周的集中勞動教育雖然教育功效不小，可要想從根本上改變一個人是不可能的，所以他決不是勞動教育的全部。我校近三年來一直將每周下午的最后兩節(jié)課定為勞動教育課，每次一個班，由德育處安排勞動內(nèi)容，班主任組織和帶領(lǐng)學生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理花木等力所能及的勞動項目，每一次，同學們都非常認真，效果很好，受到各方面的肯定。
2.學生負責教室和教學樓的衛(wèi)生：
當前不少學校將學校的衛(wèi)生清整承包給家政服務(wù)公司或個人實行市場化管理，也有一些人認為一百中學學生學習任務(wù)重、時間緊、壓力大，如果將學生做衛(wèi)生的時間盡可能減少或干脆不做衛(wèi)生，他們就有更多時間學習，成績可以再提高。但是，為了提高百中學生的綜合素質(zhì)，我們始終堅持讓學生負責教室、教學樓和宿舍的衛(wèi)生清整，做到一日三清，輪流值日、堅持小組承包制、個人責任制等。學校派專人對各班教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進行檢查和學生互查相結(jié)合，成績記入班級量化綜合評定。
3.開展青年志愿者活動：
通過這些活動進一步推動了校園文明建設(shè)，提高了青年學生的思想道德和文明素質(zhì)，增強了青年人的責任感和奉獻意識以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、強家鄉(xiāng)的思想感情。
經(jīng)過長期堅持不懈的努力，一百中學的勞動教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻。
近年來，我校高考本科及重點大學升學率一直維持很高水平，全國主要名牌大學都留下了百中學子的足跡;我校四名同學先后被評為天津市“十佳中學生”;百中還被評為全國名校、天津市“三a”學校、天津市德育特色學校、天津市綠色學校等。
今后，我們要進一步總結(jié)經(jīng)驗，拓展活動領(lǐng)域，使學生勞動教育工作再上一個新臺階，為深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育做出應有的貢獻，使一百中學真正成為人才輩出的搖籃。
本學期，接手擔任四年級的勞技教學工作。一學期以來，要自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結(jié)如下：
1、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校教學中次科，因此學生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學效率。
在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居。積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務(wù)勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣，把孩子培養(yǎng)成為具有獨立生存能力的、有責任感的社會人的過程。家庭勞動教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子高尚的道德意志和品質(zhì)，對培養(yǎng)健全的人格，促進人的全面發(fā)展，發(fā)展其聰明才智及動手能力都有重要作用。我們重點開展以下幾方面的活動：
1、家長學校講座，指導家庭勞動教育。通過講座使家長明確家庭勞動教育的目的及意義，掌握家庭勞動教育的方法。家長通過寫家教感言從思想上對勞動教育非常重視并鼓勵孩子參加勞動活動。
2、學校印發(fā)家庭勞動教育宣傳提綱，指導家庭勞動教育。通過與分散、口頭與書面等多種形式對家長進行培訓。
3、導學生的家庭勞動活動。學生開展家庭勞動實踐活動家長給予指導，學生寫勞動感受體會到父母的辛苦，家長對學生的勞動情況也給予評價，以此促進家庭教育的開展。
4、支持學校的勞動教育活動。5月份學校組織勞動技能比賽，學生在家中進行訓練，班級進行預賽，學校進行決賽。家長給予了大力支持，為學生準備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓練。六年二班陶然的家長為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經(jīng)連續(xù)吃了四天的餃子了。五年級的水果拼盤比賽家長積極準備食材并幫助設(shè)計造型，購買廚師帽、手套等?？傊?，通過家庭勞動教育的指導家長家庭勞動教育水平不斷提高，為培養(yǎng)學生良好的勞動習慣打下堅實的基礎(chǔ)。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇八
20__年我校緊緊圍繞"安全""規(guī)范"、"質(zhì)量"三個關(guān)鍵詞，認真貫徹落實朱局長在暑期教育系統(tǒng)培訓學習會的講話精神，進一步提高師德、錘煉師能、提高質(zhì)量，在安全、德育、教學、后勤、總務(wù)等方面真抓實干、形成合力，努力開創(chuàng)"正教育、真教育"的境界，力爭各項工作再上新臺階。
一、教師會、值周檢查推陳出新形成固定模式。
從本學年度開學的第一周的教師會，學校就規(guī)定了單周業(yè)務(wù)學習、雙周政治學習。而且形成了"123"教師會模式，即10分鐘的值周反饋、20分鐘的工作布置、30分鐘專題學習".
每周的值周檢查采用"2+4"模式，即：兩位值周領(lǐng)導、四位值周教師共同組成。而且對值周領(lǐng)導、教師每天從早晨一直到學生放學的值日要求進行細化。每周的值周領(lǐng)導、教師都會提前召開值周的專項會議，明確各自的值周要求。每天早午自習、課堂巡查都有一名領(lǐng)導和一名教師共同檢查，由一名值周教師針對一周的早午自習、校園管理、課堂教學等方面進行匯總并在下周一教師會上集中反饋。通過這一形式極大地提高了教師參與學校管理的積極性、主動性。
二、校園文化及藝體教育特色進一步彰顯。
20__年，我校的校園文化建設(shè)和藝體教育特色得到進一步彰顯。本學年學校對鼓樂廣場、學校草坪進行了出新和綠化。學校西邊緊靠圍墻約60多米的文化長廊、櫥窗已竣工，廁所異地新建，運動場的前期工程暑期已完成，正積極與街道、市區(qū)教育部門磋商、落實，爭取學校運動場建設(shè)盡早開工。
我校娃娃鼓《鼓娃鬧春》獲20__年區(qū)中小學生藝術(shù)展演二等獎;一年來我校娃娃鼓多次被邀請參加省市區(qū)演出：20__年__市市少兒藝術(shù)大賽、__市民俗文化節(jié)、江寧區(qū)全民健身開幕式表演、四川甘孜藏族自治區(qū)文化交流活動。獲得了上級領(lǐng)導的一直好評。另外，我校的女子足球榮獲首屆"區(qū)長杯"足球比賽第六名。代表江寧區(qū)參加的20__年__市中小學生禮儀風采大賽獲一等獎;學校的"龍柳絮"合唱團獲江寧區(qū)"第_屆五月花大合唱"街道組二等獎;英語短劇獲江寧區(qū)二等獎。
三、教師隊伍建設(shè)舉措多樣，成績斐然。
在江寧區(qū)教育局教研室舉行的第_屆骨干、帶頭人評選中，我校有23名教師評為"江寧區(qū)第_屆骨干教師",盧雪簫老師被評為"江寧區(qū)第_屆教學帶頭人".一年來多位教師參加了片級、區(qū)級教學賽課并獲獎。校內(nèi)每周的語數(shù)英和綜合學科的教研、周二行政推門聽課、每月一次的校內(nèi)視導等活動正常有序的開展。
其次，課堂教學和早午自習越發(fā)規(guī)范，許多教師能做到提前候課，早午自習能提前到班親自組織學生的早午自習，提高早午自習的實效。尤其是本屆畢業(yè)班全體教師精誠團結(jié)，加強學科間的相互溝通，增強團隊協(xié)作，任勞任怨。成為我校其它年級學習的楷模。
再次，青年教師發(fā)展班、班主任培訓活動豐富多彩。一是邀請翠屏山小學、科學園小學名師講座、去江寧區(qū)學生綜合實踐基地開展班主任拓展活動;二是在五四青年節(jié)期間開展了閱讀、粉筆字、課標考核等一系列活動。三是開展了系列教研活動：承辦__市小學品德學科核心素養(yǎng)(網(wǎng)絡(luò)安全)培養(yǎng)觀摩研討活動;承辦江寧區(qū)小學數(shù)學教學校長課改展示活動;承辦江寧區(qū)小學語文骨干研修班教學觀摩研訓活動;承辦江寧區(qū)小學信息學科教研活動。四是規(guī)范了青年教師雙周研修活動。提前規(guī)定研修主題，人人參與。通過系列活動的開展有效地激發(fā)了全體教師尤其是青年教師不斷上進的動力。
另外，青年教師__獲區(qū)小學品德學科《金陵文化》賽課一等獎、__老師獲獲區(qū)小學品德學科《金陵文化》賽課二等獎。我校教師在本學期的區(qū)論文評比活動中取得了優(yōu)異成績。教師案例、論文獲獎的人數(shù)較上學年有很大提高，超過百人獲獎。
四、學生養(yǎng)成教育扎實開展，富有實效。
本學年，德育處把學生"一日常規(guī)"作為重點工作扎實有效地做好。每月一主題、每周抓一項學生常規(guī)養(yǎng)成、每周一次的常規(guī)檢查的小結(jié)、周冠軍(月冠軍)的評比、龍小之星的評選等等工作安排上，德育處、少先隊不斷創(chuàng)新、提出了具體的新的要求，極大地提高學生"爭卡"的興趣，學生的表現(xiàn)也令人滿意。如我校承辦區(qū)市級研討觀摩活動中，學生的良好的課堂常規(guī)表現(xiàn)贏得了市區(qū)領(lǐng)導、兄弟學校領(lǐng)導和教師的一致好評。
又如：20__年5月31日，德育處隆重舉行"有愛相伴幸福成長"十歲成長儀式，三年級師生全員參與，為師生留下了珍貴的記憶，得到了家長的好評。在全區(qū)關(guān)工委組織的"紀念抗戰(zhàn)勝利70周年"系列活動中，少先隊組織隊員開展紅色尋訪活動，我校蘇成同學獲"三尋訪"演講比賽一等獎，學校也獲得優(yōu)秀組織獎;小龍娃小隊、向日葵小隊獲__市優(yōu)秀假日小隊。學校德育少先隊工作，正從注重形式轉(zhuǎn)變到注重實效的正確軌道上來。
五、學校管理工作規(guī)范有序。
本年度學校進一步完善了細化了各項管理制度，如：教師的考勤制度、教師的教學規(guī)范、教師的值周要求、教師的崗位競聘辦法等等。尤其是在職稱晉升期間，本學年采取先自我評分后集中推薦的形式，由于名額的限制，不少落評的教師表現(xiàn)出了理解、謙讓、大度，令人感動。另外，在20__年12月28日舉行的教職工代表大會，我校進一步修改完善了"績效考核"方案，通過了學校十三五工作規(guī)劃、青年教師考核方案、教研教備組長考核方案等。通過學校的各項制度的修訂，進一步明確了各項工作的要求、激發(fā)了教師的工作積極性。
一年來我校娃娃鼓多次參加省市區(qū)大型活動，我校學生代表江寧區(qū)參加了20__年__市中小學生禮儀風采大賽并獲得了一等獎。20__年，學校獲得團體表彰31次，其中完成市區(qū)4項創(chuàng)建任務(wù)，獲得市區(qū)先進表彰、團體獎27項;教師的論文、案例區(qū)市級獲獎或發(fā)表達109人次，教師在區(qū)級以上教學、基本功比賽獲獎和教師個人榮譽達61人次;學生在區(qū)級及以上獲獎、表彰達330多人次。學校團體、教師和學生個人成果獎仍然保持近幾年較高的勢頭。
回顧一學年的學校工作，腦海里一直浮現(xiàn)著這樣一些詞語，那就是敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、精益求精。那正是我們__小學校園文化的精髓所在，我們越來越清晰地感覺到，這些優(yōu)秀文化的精髓正逐漸滲透到我們龍小每個教師的靈魂深處，因此，我們__小學正變得越來越和諧，越來越上進，越來越能夠使每個教師生活其中感到快樂和幸福。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇九
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學校建設(shè)，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學校領(lǐng)導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質(zhì)。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好校園__防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。
三、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十
本學期，學校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，緊緊圍繞縣局和實驗小學龍頭校的工作部署，加強師德建設(shè)，力求精細管理，推行人文管理，加快教師專業(yè)成長步伐，提升社會各界對學校辦學的滿意度和美譽度，推進學校教育事業(yè)發(fā)展新跨越。
一、內(nèi)外兼修，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1。培訓學習求實效。學校注重教師的繼續(xù)教育工作，以提高師資隊伍素質(zhì)為目標，以全員培訓為宗旨，以培養(yǎng)骨干教師為重點，以校本培訓為依托，制定了校本培訓方案、課程改革師資培訓方案，對每個教師的專業(yè)成長實行分層達標管理;建立“手拉手、結(jié)對子”制度、“師徒掛鉤”制度，促進教師傳、幫、帶活動的開展，采取多種形式培養(yǎng)學校骨干教師和學科帶頭人，在教師間形成了互學互促的良好風氣;積極開展教師課件制作、微課制作、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作，先后多次邀請了縣進修學校等專家作有關(guān)教育教學的專題講座，同時發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)資源，引導教師對自己的教學行為進行反思;組織教師開發(fā)整合課程資源，建立學校教育教學資源庫，實現(xiàn)資源共享;創(chuàng)造條件讓教師參加各級教育教學培訓，同時加大課堂教學研討力度，組織教師進行優(yōu)課、微課評比活動，為教師的專業(yè)化成長提供了良好的平臺，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供良好保障，20xx年5月莊、張、蘇三位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎，周**老師獲得市微課比賽三等獎。
2。隊伍建設(shè)求成效。學校十分重視并鼓勵教師參加各類教學教研活動，注重對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織教師參加總校教研研討會活動，以提高學校教學研究和管理，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。本學期安排2名教師參加市能力提升培訓，16名教師分別前往福州、泉州、晉江等城市參加觀摩研討、培訓活動。20xx年3月肖麗明老師被評為“縣教育科研先進工作者”，4月陳良役老師被評為縣“優(yōu)秀特約編輯”榮譽稱號。
二、抓小做實，提高學生思想道德水平。
1。開展“書香校園”活動。學校利用圍墻完善文化熏陶，對教室、走廊等環(huán)境進行重新布置，做到“墻壁會唱歌、空地會跳舞”的新局面，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。四年3班、三年3班兩個班級被評為縣“先進班集體”。
2.開展主題教育活動。精心組織“走復興路，圓中國夢”青少年愛國主義讀書教育活動和“美麗福建、我的夢”――感恩自然主題教育讀書活動，作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)和校園文化建設(shè)的有力抓手，作為加強學生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好。結(jié)合班會、隊會組織專題活動，利用宣傳欄、黑板報、?？?、紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動，組織故事會、演講會、作文比賽等活動，通過組織參觀、訪問和社會調(diào)查等實踐活動豐富教育內(nèi)容，使廣大青少年在參與活動中自主學習、自我教育，取得更大成效。3月16日，學校啟動校園國學經(jīng)典誦讀活動的序幕?；顒觾?nèi)容涵蓋國學經(jīng)典手抄報、國學經(jīng)典講座、校園國學文化建設(shè)、誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》演講比賽等;3月16日，學校選送部分優(yōu)秀作品參加福建省中小學生“墨香書法展示”活動;4月15日下午一至三年段舉行“從小鑄就崇善夢”演講比賽;4月16日下午四至六年段舉行“從小鑄就崇善夢”現(xiàn)場作文比賽;5月22日，寇參加縣關(guān)工委舉行的“感恩祖國，從小做起”演講比賽獲三等獎;5月29日上午，學校舉行了“崇德向善，快樂六一”文藝匯演;5月29日下午，學校開展“寄語”班班大合唱歌詠比賽;6月1日上午，學校舉行了“慶六一”表彰大會，6月1日下午，各班舉行了慶“六一”班班樂活動。陳、蘇、蘇、吳、蘇等5位同學被評為縣“三好學生”，張、陳等2位同學被評為縣“優(yōu)秀學生干部”。
3。養(yǎng)成教育，化成內(nèi)需。開展“日行一善，感受真善美”主題實踐活動。引導學生進一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻點滴愛心，張揚正義良知，自覺構(gòu)筑起一個與社會主義核心價值體系相匹配的崇善尚德的“精神生態(tài)”。引導學生存善心、吐善言、做善事，自覺養(yǎng)成助人為樂、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習慣，從日行一善開始，再到時時行善，最后樹立良好的人生觀——善行一生。3月30日上午，學校利用課間操時間由大隊輔導員向全校師生發(fā)出“從小鑄就崇善夢”的活動倡議，利用3月份一個月時間組織全校師生開展主題隊會“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”，結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”、“慶三八感恩·成長”的現(xiàn)場作文競賽等系列活動，利用植樹節(jié)組織廣大師生美化凈化校園及周力環(huán)境;4月3日，學校少先隊大隊部組織四年級全體學生徒步到蘇興里、張良啟兩位烈士陵園，祭掃烈士墓，接受心靈洗禮。
4。家校聯(lián)系，增強實效。3月13日，學校召開了家委會會議，5月份，學校召開了一至六年段的家長會;5月30日下午舉行第二屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演，邀請家委會成員以及家長代表近四百人到場觀看了演出。密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導。班主任重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
三、精細管理，提高教學質(zhì)量。
1。科學管理，促規(guī)范。一是繼續(xù)以集體備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度，教務(wù)處針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。二是加大教學常規(guī)檢查的力度。開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。為此，教務(wù)處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學考評相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
學研討活動等等;二是技能競賽。20xx年5月，學校老師參加實驗小學為龍頭校的小片區(qū)內(nèi)開展的“紅五月”教學技能比賽活動，蘇、危等9位老師分別榮獲一、二、三等獎;莊、張、蘇等3位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎。形式多樣的競賽，促進了教師的專業(yè)成長，使學校教育科研工作向更高層次發(fā)展。三是校本研訓。學校的校本研訓活動，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究，做到“周周有活動，月月有主題”，既有全校性的大教研活動，又有段際的小教研活動，活動有層次、有理論、有觀摩、有研討，全面提升教師素質(zhì)。教師在省市縣各級刊物發(fā)表論文18篇，有近十篇論文在各級征文中獲獎，并指導學生的作品發(fā)表或獲獎十多篇，張、徐、陳等3位同學參加縣陶藝現(xiàn)場比賽獲得一、二等獎，王**同學參加市中小學生“圓山杯”征文比賽榮獲小學組一等獎，林、賴、林**3位同學參加縣20xx年優(yōu)秀童謠征集活動榮獲未成年組二、三等獎。
3。課題研究，提效率。引導課題組的老師結(jié)合確定的課題，有針對性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進行教學研究，并結(jié)合自己的體會，或他為我用，或結(jié)合深化，認真做好讀書筆記，并做好省級課題、市級課題和縣級立項小課題活動的材料，同時還向省電化教育館報送一個德育課題。
4。特色建設(shè)，奠基石。根據(jù)實小總校提出“一繩一筆”特色要求，我們在辦好書法、球類、棋類、樂器等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將花樣跳繩定為我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣椖浚⒆鳛槊刻礻柟怏w育活動的主要內(nèi)容，20xx年5月，舉行“百人書法”現(xiàn)場比賽活動。通過興趣班的開設(shè)和具體活動的開展，挖掘了學生潛能，完善了學生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與實驗小學結(jié)對子，共同探討花樣跳繩豐富的知識內(nèi)涵，取得不錯的效果。
四、齊抓共管，確保正常的教學秩序。
學校將安全教育和管理工作視為立校的生命線，并列入學校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。一是完善制度，健全管理體制。結(jié)合學校工作實際，制訂好學校20xx-20xx年綜治安全、普法宣傳教育工作計劃、《防空警報試鳴應急疏散演練方案》，與各處室、年段、班級簽訂《部門安全工作責任狀》，與教師簽訂《崗位安全責任書》，與學生及家長簽訂《安全監(jiān)督管理責任書》，形成了學校、處室、班級、個人層層負責的安全管理體制。二是齊抓共管，加大督查力度。學校于每學期開學前聯(lián)系龍潯派出所等有關(guān)單位，加強校園及周邊、安全消防等安全隱患的排查和整改。三是豐富活動，加強安全教育。做好學生期初的安全教育，特別是做好“安全、法紀、品德”三項教育;開設(shè)安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等形式，通過講解、演示和演練，堅持每天上下午放學前五分鐘的安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，增強自我防護能力。四是和諧校園，安全成果斐然。4月林光明老師被評為縣“安全先進個人”，李福城榮獲縣“綜治先進個人”，學校榮獲縣“安全發(fā)展學校”工作先進單位。
五、優(yōu)化環(huán)境，改善辦學條件。
1。財務(wù)管理陽光運行。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度和財經(jīng)紀律，推行“陽光工程”，進一步規(guī)范了校務(wù)公開制度。大宗物品采購經(jīng)行政會研究決定，及時在校務(wù)公開欄公開，涉及群眾利益、學生利益和教師利益的內(nèi)容，如評先評優(yōu)、重要物資采購、工程招投標等必須隨時公開，自覺接受群眾監(jiān)督，提高透明度。
2。后勤服務(wù)全面提升。加強對后勤人員的管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。一是加強對專用室的管理，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率、完好率。二是加強對用水用電、教學用品、衛(wèi)生工具的管理，厲行節(jié)約，以免造成不必要的浪費。三是委派一個專職教師分管學校衛(wèi)生、綠化工作，提高對校園環(huán)境的整治力度，做到花草樹木及時修剪，衛(wèi)生死角及時清除，物品擺放整齊有序，為師生創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
六、存在的主要問題。
1.教師年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)教師嚴重欠缺。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
2.學校路口狹窄，流動攤點較多，學生數(shù)1200多人，至少需配備兩名保衛(wèi)干部，尚欠缺一名保衛(wèi)干部。
七、20xx年秋工作思路和工作重點。
1。校園文化。結(jié)合學校實際，制定校園文化的近期和長遠規(guī)劃，使學校的文化有一個實質(zhì)性突破。
2。常規(guī)管理。抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學校管理水平。進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
3。教研科研。營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。
4。少先隊活動。開展“心靈有約”廣播、“知恩、感恩、報恩”演講、“書香滿校園”、“慶六一”、“學生跳繩比賽”，“廣播操比賽”等活動。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十一
總結(jié)。
匯報模板。
經(jīng)過一年的研修學習，我深深感到自我在。
教學。
上有著很大的不足，也感受到教育的復雜。教學設(shè)備的或缺，教學資源的匱乏，教師的思想沒有提升，是整個農(nóng)村教育落后的根本，真期望在不久的將來農(nóng)村教育會有翻天覆地的變化。這里豆花問答網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于小學校本研修工作總結(jié)匯報模板，希望能幫助到大家！
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。本學期我繼續(xù)努力工作。為了使自己在培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。在學習中，我有以下。
心得體會。
1、要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應現(xiàn)代教學的要求。
2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在閱讀教學中，注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。
3、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。
4、善于自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中大道理，不斷改進自己的教育方式。
5、積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。
6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。
7、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
8、善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上，鍛煉自己的寫作能力。
研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)潛力，更快更好地為教育教學服務(wù)。根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：
一、指導思想。
透過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
二、研修目標。
1、透過學習《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。
2、透過學習《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)潛力，能上好每節(jié)課。
3、透過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。
三、
研修資料。
1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。
2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。
四、具體措施。
1、堅持個人與群眾學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。
2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心發(fā)表個人的見解。
3、用心參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。
4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。
5、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展。
總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有潛力。
在學校領(lǐng)導和教研組長的指導下，本人用心參加學校組織的教研活動，結(jié)合新課程的特點，確立了“激情課堂”為主題的教研活動。經(jīng)過3個多月時光，我用心參加理論學習、群眾備課、同課異構(gòu)式上課、評課、總結(jié)反思等系列活動，完成了教研活動的規(guī)定資料。本人作為本年級組的一名成員，自始至終用心參加?，F(xiàn)將本次教研活動狀況簡單小結(jié)如下：
一、透過校本教研，大大提高了理論水平。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和途徑之一，教師是直接的受益者，教師的用心主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學，注重學科整合，教師個人要用心投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。
二、透過校本教研，切實提高了課堂教學水平。
在活動中，我們進行了群眾備課、上課和交互式評課，雖然我們的課不算是很完美，還存在或多或少的毛病，但這些都是體現(xiàn)我們真實課堂教學的課。同一個主題，但每堂課的上法各有千秋，都有其亮點與不足之處，在分析他人之課，改善自我之課，再去第三課堂中加以完善的過程中，我們的課堂教學水平也在不斷的改善之中，對提高自我的課堂教學水平起著很大的幫忙。
我們此刻真正需要的就是這種校本教研形式的真實的課。一句話，真實是課堂教學的生命力所在。因此，校本教研是提高教學水平最為直接、最為有效的途徑。
三、透過校本教研，有效促進了自身專業(yè)的發(fā)展。
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。我們的校本教研，除了備課、上課和評課外，還有一個重要環(huán)節(jié)就是要寫教學反思和總結(jié)反思。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，是促進了自身專業(yè)的發(fā)展有效的辦法。
校本教研是教師進行業(yè)務(wù)切磋、相互學習、提升自我的一個有力平臺。大家在教研活動中暢所欲言，談?wù)摻虒W中的種種困惑，抒發(fā)教學中的得意情懷，探討教學中的神來之筆，明辨教學中的是非曲直。教研已脫去了它神秘的外衣，更加平民化、大眾化，不知不覺中，教研已成為了教師教學中不可或缺的重要資料，每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。
讀完很開心，知道了不少。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十二
1、主持好每周的升旗儀式：每周一早晨都能看到我校全體師生面向緩緩升起的國旗行注目禮和隊禮，伴隨雄壯的樂曲，高唱國歌，這是我校在舉行莊嚴的升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，由事先安排好的同學進行國旗下講話，各班同學講話的主題均很積極、健康、向上，都具有一定的教育意義。校領(lǐng)導也利用升旗儀式對全校學生進行思想道德教育，同時檢查晨誦情況，升旗儀式活動對全校學生的思想進步和學習進步都起到了很大作用。
2、成立紅領(lǐng)巾督察小組：我校成立一支由30名少先隊員組成的督察小組，通過分組輪流值日，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。此外，定期的督察會議，大大的提高了督察員的積極性，增強了他們的責任心和榮譽感。定期的分數(shù)評比也提高了學生們的環(huán)保及行為意識。這不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也為我校學生的發(fā)展和學校的環(huán)境衛(wèi)生奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、開展國旗下的講話：本學期國旗下講話由各班優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，通過良好的題材，激情的演講，宣傳發(fā)動，調(diào)動全校學生的激情，從我做起，從小事做起，從今天做起。為努力打造一個新教育下的品牌添磚加瓦。
4、辦好廣播園地：為了活躍校園文化生活，加大校園文化宣傳，我校開創(chuàng)了“紅領(lǐng)巾廣播站”。學期初，在上屆少先隊輔導員的幫助下，制定了一系列的播音計劃，重新增添了一部分播音員和四位播音室負責人，對他們就行業(yè)務(wù)培訓和職責分工，確保播音工作能正常有序地開展。同時，不定期的召開播音員會議，反饋工作，解決問題，加大培訓力度。相信在校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和支持下，校廣播園地會辦得更好，更充分地發(fā)揮這一重要的宣傳陣地的作用，對廣大學生進行思想教育，活躍少年兒童的課余生活。
5、辦好櫥窗等校園文化走廊：我校是一所新教育實驗學校，各班的教室布置可謂是別具風格，在各位教師的幫助下，我也傾心辦好櫥窗等文化走廊。宣傳健康知識，張貼學生作品，公布各項公示，達到充分利用的效果。此外，手抄報是我校的一大特色，本學年中、高年級各班能較認真的辦報，及時地交報，手抄報質(zhì)量也有所提高，各班手抄報主題鮮明，版面設(shè)計美觀大方，書寫工整，張貼在校園櫥窗內(nèi)，成了我校一道亮麗的風景線。
今年暑假我校小學部認真貫徹上級有關(guān)精神，認真做好以下幾方面工作，確保全體師生度過了一個“安全、健康、實踐、成長”的暑假?，F(xiàn)將小學部暑期工作情況小結(jié)如下：
(一)加強學習，培訓提升。
為了確保暑期工作正常開展，做到有計劃、有組織、有落實，學校重視了教師暑期指導工作。我們利用暑假前印發(fā)《致慎中實驗學校(小學部)全體教師的一封信》，要求每位教師完成五項作業(yè)：
1、我的經(jīng)典，我對話。深入閱讀一本經(jīng)典名著，介紹自己閱讀的教育書籍內(nèi)容與感受，以自己的感受詮釋經(jīng)典，或介紹自己最喜歡的一段經(jīng)典教育名言，或闡釋自己踐行的教育格言，教師閱讀相關(guān)教育等，寫一篇1000字左右的讀后感。
2、我的反思，我成長。根據(jù)自己的教學實踐，結(jié)合我校正在進行的《學生差異背景下的學習方式續(xù)究》或《學生語文學習行為有效性研究》等地、市級課題，撰寫一篇1000字左右的教學案例或論文。
3、我的課堂，我作主。為新學期的課堂教學做好規(guī)劃，精心制作一堂較有質(zhì)量的教學課件。
4、我的視角，我感受。觀看名師教學實錄，寫一篇觀課短評。
5、我的修行，我快樂。學習國學精髓、感受中華文化;家人團聚、共敘天倫，旅游修行、開闊視野，飲食均衡、作息有序。每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子。
6、慎中南音社團代表晉江市參加泉州市第二xx屆中小學生南音演唱演奏比賽榮獲“四管合奏”第一名(許鈺晶、邱鐘銘、許巧雯、許吉娜、柯心如)及小學組演唱比賽二等獎(許鈺晶)。
7、慎中南音社團代表晉江市參加由福建省圖書館、福建省藝術(shù)館和晉江市文體新局共同舉辦的“同舞臺共藝術(shù)”閩東閩南文化交流夏令營活動。
8、全體教師分別參加了在晉江市第二實驗小學舉行的“晉江市名師講堂”(語數(shù))活動。
9、全體教師參加了安海鎮(zhèn)各項期初培訓講座活動。
經(jīng)過了解，全體教師均能利用暑假空暇時間，認真進行學習培訓、體育鍛煉和旅游修行，現(xiàn)已進入總結(jié)階段，豐富的暑假生活將幫助教師提高，為新學期的工作打好基礎(chǔ)。
(二)安全教育，文化建設(shè)。
1、我們認真落實上級通知精神，多次開展暑期安全教育，普及“學生安全知識”，特別在游泳、交通、生活上給予學生以特別指導，提高了學生自我管理、自我保護能力;通過分發(fā)《告家長書》、暑假前召開家長會、利用“校訊通”傳送安全短信、張掛安全橫幅、假期再次全面家訪等形式向家長提出暑假中對學生的教育要求，督促孩子認真完成暑假作業(yè)，積極參加各項有益活動，希望能和家長共同承擔起教育孩子、防范事故的責任。讓家長在家引導孩子在暑假中注意居家安全、飲食衛(wèi)生、以及外出交通安全，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
2、在校內(nèi)則加強了保安、門衛(wèi)巡邏制度，實行凡進必登記制度。安排了全體行政人員參與校園暑假值班，處理日常事務(wù)，查閱上級文件，加強學校安保工作等。
3、利用暑假進行校園日常維護工作，包括粉刷墻壁、油漆教室門、班級電路改造、日光燈風扇維修、維修課桌椅、教師宿舍樓管道改造、更新各處室辦公電腦、運動場年規(guī)劃整修等。
4、同時定期組織人員清理校園雜草、修剪花圃等，確保假期校園整潔有序。
5、新購置100套學生課桌椅。
學校在暑假期間每兩周均召開一次校長辦公會，研究討論學校新學期的相關(guān)工作，于8月25日召開了新學期班主任工作會。
在全體師生的共同努力下，我校的校內(nèi)外活動一切正常，確保了“平安校園”的實現(xiàn)。新學期的工作也正在有條不紊的推進中。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十三
以“創(chuàng)建和諧校園”、“辦人民滿意學?！睘樽谥迹越ㄔO(shè)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，以科學的管理為保證，全面推進素質(zhì)教育和新課改工作，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，努力促進學校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
1、進一步改善辦學條件，實現(xiàn)學校教學手段的現(xiàn)代化，切實做好教學設(shè)備的更新與使用工作，努力提高課堂教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)、高效的教學服務(wù)；完成3000平米的體育館建設(shè)，為藝體特長生提供更好的活動空間。
2、強化學校管理，加大考核力度，繼續(xù)實行教師轉(zhuǎn)崗制度，進一步激發(fā)隊伍活力，挖掘內(nèi)部潛力，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性。
3、進一步加強師德建設(shè)、師能建設(shè)，努力建設(shè)一支教學觀念新，師德高尚，專業(yè)水平和教學質(zhì)量高的教師隊伍。
4、培養(yǎng)學生自我管理，自我服務(wù)意識，切實提高學生的綜合素質(zhì)和能力。繼續(xù)搞好學生的安全教育和心理健康教育工作。
5、實行高考、聯(lián)考成績問責制，確保成績穩(wěn)中有升，學科成績努力實現(xiàn)“爭一、保二”的總目標。__年高考，一本進線人數(shù)要達到320人以上，二本以上進線人數(shù)力爭突破千人大關(guān)；要特別辦好實驗班、強化班，做好尖子生的培養(yǎng)工作，力爭在考取清華、北大等一流名校方面有所突破。
6.做好校志的續(xù)寫工作，記錄學校的發(fā)展光輝歷史，為促進學校的可持續(xù)發(fā)展提供重要的`歷史借鑒資料。
三、主要措施。
(一)加強學校隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧、向上的校園文化氛圍。
1、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。學校各級領(lǐng)導要繼續(xù)深入教育教學第一線，切實加強工作的分工與合作，積極幫助教師解決工作、思想、生活中的問題和困難。學校黨委要通過組織黨員外出考察、舉辦師德報告會、收看“感動中國頒獎晚會”、組織學習名師和道德模范的先進事跡等多種活動形式，激勵全體教職工進一步增強主人翁責任感，切實做好本職工作。
2、堅持政治學習與業(yè)務(wù)學習制度。全體教職工都要積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習活動，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要認真領(lǐng)會會議精神，要進一步學習和鉆研本學科的業(yè)務(wù)知識。本學年，學校將把閱覽室的大部分與教學有關(guān)的期刊下發(fā)到各個備課組，為教師的學習與提高創(chuàng)造有利條件。各部門要對各種學習活動要做好認真記錄，考核要準確、細致、嚴格。
3、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度、崗位職責，確保學校各項工作有序進行。進一步理順和優(yōu)化學校管理體制，實行部門負責制；進一步強化勞動紀律，繼續(xù)實行上下午簽到制度及查崗制度，落實好教職工請假制度；對工作態(tài)度不積極，不主動，紀律散漫，學生不滿意，成績差，考核排名始終靠后者，繼續(xù)予以轉(zhuǎn)崗或上報調(diào)離，以督促一線教師加強事業(yè)心與責任心。
4、充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。工會要在學校黨委的領(lǐng)導下，積極參政議政，主動配合學校開展各項工作，及時向?qū)W校通報教職工的合理化建議和要求，反映群眾呼聲，關(guān)心群眾的生活與健康，組織體育鍛煉要堅持經(jīng)常，要積極舉辦一些喜聞樂見的文體活動，豐富職工業(yè)余文化活動，使工會真正成為凝聚職工力量的職工之家。
5、做好學校綜合治理工作，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。學校工會、校務(wù)辦公室、總務(wù)處、各個年部要密切協(xié)作，管、查、改多措并舉，加大對各個辦公區(qū)衛(wèi)生，以及新增辦公設(shè)備和教學設(shè)備的安全使用情況的檢查力度，要始終把校園安全工作擺在突出重要的位置，努力營造一個優(yōu)美、安定的工作環(huán)境和學習環(huán)境。
(二)加強師德建設(shè)和師能培養(yǎng)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。加強教師隊伍的關(guān)鍵在于不斷加強教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德學習，我們要把教師的思想道德建設(shè)擺在突出位置。本學年，我們要繼續(xù)開展“講師德、做師表、樹正氣”活動，大力倡導熱愛工作、甘于奉獻、關(guān)心學生、愛護學生的優(yōu)良師風，努力樹立的師德標兵和服務(wù)標兵；每個教師都要履行自己在“拒絕有償家教，塑造優(yōu)良師表”兩個保證書上的承諾，堅決杜絕違規(guī)補課，體罰和變相體罰學生，收受、索要學生及家長錢物等現(xiàn)象發(fā)生。對違規(guī)、違紀者，學校將依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定予以嚴厲處分。
2、做好迎接市教師學科素養(yǎng)提升工程檢查驗收工作，舉辦參加市以上各類教學大賽獲獎教師展示課，以及備課組長示范課、青年教師匯報課、青年教師演講賽等活動；加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真開展聽評課活動，做好傳幫帶工作，促進青年教師的快速成長；認真組織教師參加省、市各類教育科研和教學競賽活動，并力爭取得好成績?？傊?，我們要以多種手段促進師能建設(shè)，提高師能水平，樹立一批教學有特色、成績優(yōu)異、學生喜歡的教學標兵。
3、做好與“相陽科學應考教育集團”的教學合作工作。積極邀請的名師、專家來校講學，鼓勵教師克服各種困難，積極觀摩每周末的專家課堂，引導教師學習名校名師的教學經(jīng)驗。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十四
過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導,以黨的精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學校正確領(lǐng)導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù),從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領(lǐng)導和學生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標準化學校建設(shè),學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設(shè)向教學教研轉(zhuǎn)移。學校進一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內(nèi)比教學"、"課外訪萬家"活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學管理,全面提高教學質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設(shè)精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設(shè),全面改善辦學條件。
標準校園建設(shè)時代化,教學設(shè)施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提高教學質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想,以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質(zhì)量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十五
過去的一學期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導，以“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學校創(chuàng)建成果，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進師生發(fā)展，不斷擦亮學校品牌。
學校成功申報江蘇省科技教育特色學校，食堂順利通過7s管理驗收，再次榮獲a級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進集體”，第三屆教育博客博文終評活動中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎，校合唱隊獲區(qū)二等獎，成功承辦小學校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建暨農(nóng)村學校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價。
學校辦學質(zhì)量和管理水平得到進一步提升，辦學特色得到進一步彰顯，人民群眾對學校的滿意度得到進一步提高。
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進一步優(yōu)化師德師風。
抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德，學校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實事的目標出發(fā)，精心謀劃自選動作，認真組織黨員、教師進行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學生進行義務(wù)輔導，得到群眾的廣泛贊許。
群眾路線教育實踐活動有聲有色。
將教育實踐活動與師德師風建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機結(jié)合。
學校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學行為，推動學校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設(shè)。
健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學生、理解學生、尊重學生。
繼續(xù)組織學習省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實解決當前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》，扎實開展行風評議活動。
貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
落實《xx市xx中心小學教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學施教。
2. 一是定期開展班主任培訓，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風采展示”，學習優(yōu)秀文章，交流先進經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。
二是認真上好晨會、周會、主題班隊會，辦好班級黑板報，打造班級文化。
三是經(jīng)常加強家校溝通，有效進行心理疏導，全面關(guān)注學生成長。
3.進一步加快專業(yè)發(fā)展。
引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動，學期初人人制定學期讀書計劃，做到“三個一”(每學期讀一本教育專著、每月讀一本教學刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。
每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣。
充分利用揚帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓考核，助推青年教師的專業(yè)成長。
正常開展“三字”練習、博文書寫、讀書行動等，夯實青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。
精心組織教師參加各級各類培訓，及時上好匯報課，認真寫好學習心得。
通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎。
孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎。
曹新紅老師獲xx區(qū)小學語文課堂教學競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。
各類獲獎層次較以往均有了較大提高。
二、強化學生養(yǎng)成教育，努力提高德育實效
1.精細化學校常規(guī)管理。
每月進行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。
繼續(xù)推行行政值班、教師護導、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎，激勵先進，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動。
學期初制定好實施方案，細化出活動要求，堅持每周一重點，及時檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習慣貫穿到日常教育活動中，有力促進了良好校風班風的形成。
如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風，良好習慣逐步養(yǎng)成。
滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強化家校溝通交流。
家校聯(lián)動實現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學校、家庭和社會三位一體的育人功能。
邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學生家長作了題為《與學生家長談如何教育子女》的專題講座。
利用家長學校、網(wǎng)上學校、家信通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。
讓學生成為每次活動的主角是我們的理念。
升旗儀式上主持人是學生，旗手是學生，講話者仍然是學生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學生，夸贊身邊人的是學生，播放音樂的仍然是學生。
每次活動各班班主任都能高度重視，精心選材，認真輔導，反復練習，實踐證明參與面廣，實效性強。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
各中隊按照大隊部的要求，認真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。
組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。
6. 深入開展愛心工程，加強對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。
進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學校教育的社會公信度。
按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學生、貧困學生或單親家庭學生，每個教師深入學生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動。
7. 全力打造德育特色活動。
以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動，做到全面開展活動做到精致化，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學年的日常教育教學和管理工作之中，將“三生”教育作為學校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。
我校嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定和泰州市“減負”八項要求，堅持以教學為中心，以推進素質(zhì)教育為抓手，以減負增效為目標，全面抓好教學工作，努力打造高效的教學質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量。
細化“六認真”校本要求，正常隨堂聽課制、預約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學行為，提高管理實效。
一是嚴格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學事故認定及處理辦法》。
每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點時段進行全覆蓋的巡查，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進績效考核。
強化侯課，倡導教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習教案，課前10分鐘準備好教學具，課前3分鐘到班侯課的教學習慣。
語文課“課前一吟”，數(shù)學課“課前一賽”，英語課“課前一測”。
關(guān)注細節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學生學習習慣的培養(yǎng)。
學校細化要求，對照《xx中心小學學習習慣要求》，提出了“八要”學習習慣的培養(yǎng)目標。
“八要”內(nèi)容包括“要有按時預習的習慣;要有課前準備的習慣;要有認真傾聽的習慣;要有良好的閱讀習慣;要有積極思考的習慣;要有積極回答問題的習慣;要有認真完成作業(yè)的習慣;要有及時復習的習慣”。
每周一個重點，循環(huán)往復，螺旋上升。
三是堅持教案送審制。
對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點關(guān)注難點怎樣突破，重點怎樣突出，學法怎樣指導，各個環(huán)節(jié)詳盡細實。
讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學科負責人進行審查，并提出相應修改意見。
從鉆研教材、認真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。
不少新教師一學期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。
通過磨練，教學基本功顯著增強，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。
因為學生接送車的原因，學生到校時差近一個小時，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達成目標，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學生有事做，到校晚的學生在家或候車時擠時間做。
同時要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量。
進行課堂跟蹤。
學校規(guī)定每學期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。
學期初、學期中及學期末均進行普遍聽課,了解課堂教學情況,及時進行分析指導。
同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進行示范引導。
所有教師每學期均要上1節(jié)校級以上的教研課。
正常抽簽預約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學進行有效的監(jiān)控,強化了教師的工作責任心,實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強化備課作業(yè)管理。
教導處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項工作，每月對教師備課,學生作業(yè)進行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時，教學處每周進行作業(yè)監(jiān)控，班主任負責協(xié)調(diào)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
七是美美與共,全體發(fā)展。
特別關(guān)注“共美生”，落實“五優(yōu)先”。
記好共美生臺賬，落實好共美措施。
讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學生結(jié)成幫扶對子，隨時答疑解難，每天安排時間檢查各個知識點的過關(guān)達標情況，解決了老師有時工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進步。
八是落實質(zhì)量監(jiān)控制。
我校制定了教學質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學科進行過程性過關(guān)檢測，對技能學科進行能力檢查已形成制度，一學期對所有學科進行全覆蓋。
注重跟蹤反饋。
每月一次教學質(zhì)量分析會，找準薄弱年級、薄弱學科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點督導。
進一步強化學科教學的質(zhì)量意識，從而使“減負增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。
2.扎實開展校本教研。
加強集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
精心準備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究，注意教研活動與教學實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使校本培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化，讓集體備課活動在增強教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。
讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補、相互切磋。
一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。
3.正?？蒲姓n題研究。
引導教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學改革，深入開展課題研究。
學期初各教研組圍繞學校主課題，分解研究任務(wù)，細化研究內(nèi)容，制定研究目標。
在每個小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時推廣成果。
區(qū)級課題《“八好”教育活動促進學生良好行為習慣養(yǎng)成的研究》、《 小學英語單詞識記教學研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺，提高學生綜合素質(zhì)。
組織開展了豐富多彩的各類學生競賽活動，認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”，認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，陽光體育開展得有聲有色。
強化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓練。
大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動。
學校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風采。
扎實開展校園英語節(jié)系列活動，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報評比等，增強學生學習英語的興趣，營造學英語、用英語的氛圍。
學生英語課本劇獲區(qū)二等獎。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學生暢游書海，豐厚積累。
在“書香伴成長”競賽活動中，紀昊的《渴望藍天》獲現(xiàn)場演講一等獎，二十一名同學被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強化安全管理，打造平安校園。
與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》，明確了各自的安全責任，強化了護導值日工作，實現(xiàn)了無縫對接。
安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。
加強了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。
總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
在食堂全體同志的努力下，學校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學期又獲市衛(wèi)生管理先進單位。
科學安排做好學生接送車的管理，定期召開學生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學生接送車管理考核細則》，在全校教師特別是跟車老師的努力之下，我校的學生接送車工作成績喜人，深受好評。
認真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
舉行了消防知識講座，提高了應對火災能力，增強了生命意識和責任意識。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。
根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責任。
2. 開展系列活動，豐富教師生活。
隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強不息、團結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動。
開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。
組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動。
舉行了2017年“踏實做事，爭做六有好教師”啟動儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師，從細微做起，從當下做起，增強大局意識、責任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。
活動的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。
接受省學前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收，獲得較高評價。
4. 強化后勤服務(wù)，改善辦學條件。
嚴肅財務(wù)紀律，執(zhí)行財務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學上。
盤點一學期的工作，我們在感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進一步深入;二是校園文化需進一步彰顯;三是學校特色需進一步打造。
下學期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進一步凸現(xiàn)自己的辦學特色，進一步提升自己的辦學品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十六
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向。
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結(jié)，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進教育教學工作。
本學期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導的“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構(gòu)建活動，工作總結(jié)《小學校工作總結(jié)》。
1.教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。
（1）改進業(yè)務(wù)學習，研學結(jié)合。
在每周四的學科教研業(yè)務(wù)學習中開展研討和學習兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案，帶領(lǐng)教師們認真學習領(lǐng)會相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設(shè)。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉(zhuǎn)化，形成長足進步。
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動。
圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步。
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。
1.加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2.加強師資隊伍建設(shè)。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務(wù)教學，做好后勤工作。
1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十七
一年來，在原州區(qū)教育局的領(lǐng)導下，根據(jù)學校的安排及分管工作的要求，我認真履行校長職責，積極工作，克難進取，努力創(chuàng)新。
一年來，結(jié)合組織安排和自身工作需要，先后系統(tǒng)學習了國家有關(guān)西部大開發(fā)、教育規(guī)劃綱要和十七屆五中全會、全國教育會議的文件和領(lǐng)導同志講話，閱讀了許多理論工作者的文章，認真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，自覺提升自己貫徹執(zhí)行的能力，增強全局觀念和宏觀意識，提高政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力。特別是通過學習，對貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，努力提高工作水平有進一步提升。
作為一名學校的校長，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
1、安全工作落實到位。開學初，就制定本學年學校安全工作計劃和活動安排，使學校安全工作有條不紊地開展。一是通過長期、有效的安全知識教育，提高師生的安全防范意識和能力。如利用晨會向師生講解安全知識，以及下載、打印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育資料，由班主任在班會上宣講，使安全意識灌輸、知識掌握長期化。二是與教職工、學生家長簽訂安全責任書，明確各自職責，將學生的安全管理落到實處；三是積極配合衛(wèi)生防疫部門，對學生開展體檢和疫苗接種，保證及早預防、及時發(fā)現(xiàn)病情等。四是組織開展了七次應急疏散演練，提高師生在突發(fā)事件、災害面前的應對能力和經(jīng)驗。五是落實校門看護職責，防范外來閑雜人員、不良動機人員進入校園。
2、體育和文藝工作積極開展。今年，雖因?qū)W?；?，但為提高學生參與體育鍛煉的意識、團結(jié)拼搏的思想，作為主管校長，認真組織，積極克服活動場地不足的窘境，和全體師生共同努力，順利召開了學校第九屆運動會。并通過長期不斷地督促檢查，學校“三操”安排、組織、落實到位。六臺體質(zhì)測試儀器安裝到位，相關(guān)上傳資料已建立，預計在本學期期末均得到落實。文藝工作方面，有效組織開展了慶“六一”“小三手”活動、大型的韻律操和方隊的排練、訓練。
3、興趣小組活動逐步走上正軌。為全面開發(fā)學生智力，激發(fā)學生創(chuàng)造性，促進學生全面發(fā)展，學校計劃成立八個興趣小組。作為分管校長，積極與教師溝通，發(fā)現(xiàn)教師特長，妥善安排場所和時間，激勵學生踴躍報名。由于目前學校場地狹小，只有花兒、英語、樂器和體育四個興趣小組正常開展。
4、其它分管工作有序開展。如配合辦公室建立健全了學校常規(guī)檔案，完成了職稱評定，完善了教職工（班主任）考核方案、細則。協(xié)助校長、政教主任和少隊輔導員，制定有關(guān)計劃，安排有關(guān)活動，組織有關(guān)評比，收集資料、整理建檔等，使各項工作部署安排到位、督促檢查到位、落實到位。
由于本人性格直爽，心直口快，教學管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設(shè)，不斷提高教學質(zhì)量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質(zhì)量立?！?、“科研興校”、“特色亮?！币庾R。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應手。
回顧一年來的工作，有得也有失，我將正確對待自己的不足，在今后的工作中，加以反思、加以改正，認真聽《·》取領(lǐng)導、老師的意見，使自己分管的工作做得更好，為學校的美好明天貢獻自己的一份綿薄之力。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，我校干部、教師認真貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)人民滿意的學?；顒訛樽ナ郑鷮嵐ぷ?，開拓創(chuàng)新，學校各項工作都取得了可喜的成績，現(xiàn)匯報如下：
一、以德育工作為首，狠抓師德建設(shè)和學生思想道德水平提高。
（一）師德建設(shè)。
教職工的認識和重視程度如何，是加強師德建設(shè)的關(guān)鍵所在，為此，在開學初，校長就做了關(guān)于加強師德建設(shè)的動員報告，分析了我校存在的主要問題，明確了開展師德師風建設(shè)活動的重要目的，引導教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。結(jié)合市教體局“創(chuàng)建美麗校園”活動，通過師德報告會、學生最喜歡的教師評選、師德標兵評選等活動，督促廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
（二）學生德育工作。
1、抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練，使規(guī)范貫穿于整個學年。與此同時，加強行政領(lǐng)導值班、學生常規(guī)檢查、加強門衛(wèi)制度。做好學生遲到、早退等檢查工作。認真抓好檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見成效，逐步形成自覺的行為習慣。
關(guān)心學生身心健康及校內(nèi)外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細致地做好學生思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。
3、抓好法制教育和安全教育。全校教職工和學生共同學習《學生傷害事故處理辦法》，學校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，利用班會課、升旗儀式等各種場合進行法制安全教育，并且借助家庭、社會等多方面的力量，到我校進行進行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規(guī)教育，引導學生學法、懂法、守法，學生無違法亂紀現(xiàn)象。
還有優(yōu)秀團員評選活動，演講賽，班級文化建設(shè)等活動。通過豐富多彩的運動會、廣播操比賽、讀書活動、社會實踐活動，以創(chuàng)建“平安校園”活動為契機，努力宣傳，積極營造“和諧、文明校園”，創(chuàng)造一個綠色寧靜平安的校園。
5、創(chuàng)新學生評價機制，發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。
學校積極探索學生評價機制，實行星級制和評語評價相互補充、相互結(jié)合，每學期除去傳統(tǒng)的“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”以外，還評出“陽光少年”、“書香少年”、“勤儉少年”、“才藝少年”、“熱心少年”、“文明少年”，這樣的評價能夠讓每個同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，更好地促進學生發(fā)展，從而走向成功人生。
6、積極開展社會實踐活動。利用課外活動時間到學校社會實踐基地——里岔鎮(zhèn)敬老院進行慰問演出，為老人表演節(jié)目，捶腰捏背，打掃衛(wèi)生，成為老人的貼心人。充分利用學校生物園勞動基地的有力優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的勞動實踐能力，學生親自動手，對土豆、大白菜、芫荽等蔬菜進行種植、管理，使其體驗到了勞動的辛苦和收獲的喜悅。組織學生赴牧馬城遠足，來回6公里，對學生進行吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作及熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的教育。帶領(lǐng)學生參加“撿拾白色垃圾”“膠河治理”等環(huán)保社會實踐活動，解決具體環(huán)境問題，培養(yǎng)學生環(huán)保意識和道德觀念，使學生養(yǎng)成珍惜資源的習慣。
二、以教學工作為核心，以教科研為動力，全面落實素質(zhì)教育，全面推進教育教學質(zhì)量。
（一）教學工作。
1、規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔。
（1）嚴格按新課程標準開齊、開足、開好每一門課程。嚴格“三表一致”(教導處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。為保證課程落到實處，每天由一名值班領(lǐng)導進行檢查，并定期調(diào)查學生，對不按課程表上課的教師進行嚴格處理。
（2）重視藝術(shù)、活動類教學。加強了音、體、美、信息技術(shù)、活動、勞技、地方、安全健康等科目的教師配備，力求做到教師專職化，把這類學科的教學置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把這類學科教學引入競爭機制和獎勵機制，調(diào)動教師的積極性。
（3）切實減輕學生課業(yè)負擔。為減輕學生課業(yè)負擔，真正讓學生做到全面發(fā)展，學校出臺了《關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定》，從督促檢查課程表的落實，嚴格控制學生在校時間，做到不加班、加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料，對各科作業(yè)從時間、數(shù)量上進行控制等方面來保證學生的身心健康。
2、認真落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學管理。
（1）認真貫徹落實教學常規(guī)。變教學常規(guī)為常規(guī)教學，組織教師學習教學常規(guī)要求，規(guī)范新課程下初中教學的各個環(huán)節(jié)，提高學校辦學水平和教學質(zhì)量。
（2）完善教學常規(guī)管理措施，建立科學的常規(guī)督查制度。學校結(jié)合本校實際，根據(jù)教學常規(guī)基本要求，修訂了學校常規(guī)管理實施細則，落實管理措施，做到各項常規(guī)管理制度化、規(guī)范化。繼續(xù)采取抽查、普查方式，加強教學常規(guī)檢查，抓好教學常規(guī)的落實。
（3）大力推進教學改革，提高教學質(zhì)量。大力推進教與學方式的轉(zhuǎn)變，堅持以學定教、以教促學，因材施教，采取啟發(fā)式、探究式、討論式教學，打造“自主、愉悅、高效”的課堂教學特色，建立了“四步法”課堂教學模式，即將每節(jié)課分為復習檢測5分鐘、師生交流探討30分鐘、知識梳理總結(jié)5分鐘、達標檢測5分鐘四個步驟。其中，師生交流探討再細分為四個模塊，一是自主學習，二是合作探究，三是學生質(zhì)疑，四是拓展點撥。高效課堂成為我校教學質(zhì)量大幅提升的主要突破口。
3、重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極組織教師外出學習，校內(nèi)研討學習，加強學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與使用。2013年，學校派部分學科骨干教師到外校聽課或參加研討會、觀摩學習等達100余人次，他們回來后按照學校規(guī)定寫出了心得體會并搞了講座，把上級精神和先進理念傳達給全體老師，達到共同提高的目的。2013年我校有五名教師被評為膠州市教學能手。
一年來，學校干群以干事創(chuàng)業(yè)的拼勁，通過強化制度建設(shè)和規(guī)范化、精細化管理，不斷轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，逐步形成了“不甘落后、勇于爭先”的良好氛圍，學校面貌煥然一新，教學質(zhì)量有了大幅提升，受到了上級領(lǐng)導的表揚和社會各屆的好評。學校先后榮獲青島市現(xiàn)代化學校、青島市規(guī)范化學校、第十八屆全國中小學生繪畫、書法作品組織工作先進集體獎、青島市田徑傳統(tǒng)項目學校、青島市教育管理工作先進集體、膠州市美麗校園、膠州市德育工作先進單位、膠州市教學管理先進單位、辦學生喜歡的學?；顒觾?yōu)勝學校、膠州市平安和諧校園、2013年膠州市中小學生春季田徑運動會體育道德風尚獎、2013年教學管理先進單位、2013年膠州市中小學田徑運動會第七名等多項榮譽稱號。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:。
大家好!
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師們做一個匯報。一學期來，在王尹學區(qū)的正確領(lǐng)導下，我校嚴格執(zhí)行《王尹學區(qū)常規(guī)管理辦法》和《秦安縣王尹學區(qū)教職工績效考核獎金實施辦法（試行)》，積極轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進學校的各項工作開展。
一、本學期所做的工作：
1、結(jié)合學校實際，制定學校本學期計劃和工作目標。
通過全體教師會議傳達到每位教師，每位教師結(jié)合自己的任課科目，制定相應的計劃，教導處嚴格把關(guān)，確保計劃的實施。
2、狠抓師德師風建設(shè)。
利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
3、嚴格考勤制度。
全體教師沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。全勤教師3人，請假1天教師3人。
4、實行周例會制度和班會制度。
通過每周例會。
總結(jié)。
前一周的工作中的得失，逐步改進工作方法，提高工作效率，形成符合學校的工作機制；通過班會，規(guī)范學生的學習習慣，行為習慣，形成張底小學學生一日常規(guī)并逐步完善。班主任加強督促，使學生樹立積極向上的品格。通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。
學校進一步強化了防范意識，制訂了“張底小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育。
教學。
秩序。開展了“地震逃生演練”、”拒絕毒品”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。
6、落實各項制度，建設(shè)有效評價體系。
我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。
7、加強教師的教學能力。
學校積極派出教師參加王尹學區(qū)片區(qū)內(nèi)的教研活動，并在活動結(jié)束后及時反思，并在校內(nèi)繼續(xù)開展展示交流研討活動，本學期開展校內(nèi)教研活動共計四次，不斷探索教育教學方法，使老中青年教師達到很好的互補，對教學質(zhì)量的提高產(chǎn)生較大的推動作用。
8、執(zhí)行學生作業(yè)，教師教案評比制度。
本學期檢查作業(yè)、教案共計3次，有效的帶動學生認真作業(yè)書寫習慣；教師教案的檢查評比，使每位教師能夠做到提前備課，不上無準備的課。
9、黨支部建設(shè)標準化。
張底小學聯(lián)合黨支部，先前的各項工作不到位，本學期黨建工作開展有序，有效的推動了學校發(fā)展，如老黨員先鋒模范帶頭作用，激發(fā)年輕教師的干勁，積極加班，不推諉。
10、精準扶貧入戶摸底走訪工作。
本學期入戶走訪貧困戶60余人次，宣傳惠民政策，反饋學生在校學習情況并教育家長重視學生管理工作，使學校工作得到了家長的支持。
11、其他工作。
本學期組織家長向灶房埋壓水管引水，方便了廚房用水；栽樹100余棵，綠化了校園。
二、成績分析：
（1）總體來說。
全學區(qū)最高合格全科合格率92.49%相差50%，差別較大。全學區(qū)排。
第1。
0名，與上學期相比語文下降3個名次，數(shù)學下降2個名次，英語保持不變；六年級參評人數(shù)15人，五科合格1人，五科合格率6.67%，全學區(qū)第12名，2018-2019學期本班學生全學區(qū)排第6名，下降嚴重，尤其是科學品德科目。
（2）從各年級試卷分析的情況看。
各年級學生對語文學科基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀、寫作能力差，數(shù)學學科計算能力有待提高。從卷面分析和反饋看,學生書寫潦草,答題習慣差,學生的識字水平兩極分化,課外閱讀積累面窄量少,閱讀習慣還沒有養(yǎng)成,閱讀、理解,、審題能力差,對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,得分率低,反映學生語文綜合能力較低。習作能力還處在較低水平上,卷面不夠清晰,書寫能力不高,可以看出教師平時作文指導方式單一,隨意性較大,對學生交流借鑒指導力度不足,學生從同學教師中獲得的指導幫助不多。
三、
教學現(xiàn)狀分析及主要原因。
我校教師都能認真做好教學的常規(guī)工作，工作認真負責，從目前教學情況來看，還存在不少問題，主要有以下幾個方面：
(1)有些教師教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化，許多教師仍然把重心放在教上，是課堂的主宰，學生圍著教師轉(zhuǎn)，被動學習。
解決辦法：加強校內(nèi)教研活動，老中青年教師結(jié)對幫扶帶動，制定長期目標，不定期通過交流示范，研討等形式提升教學能力；通過藝術(shù)活動等各項體育活動，調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)學生的亮點并放大，樹立學生學習的信心，逐步遷移到課堂，激發(fā)興趣，主動學習。
(2)課標理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，學法指導不夠。新課標教材，其編排意圖，內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間，為教師進行課堂教學實踐活動提供了充分的空間，探究的自由。課堂教學過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習做練習的現(xiàn)象嚴重，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，學生學習還是很被動。作業(yè)訓練形式單調(diào)，布置作業(yè)帶有很大的隨意性，作業(yè)效益不高。課外積累與動手訓練較少，造成整個學習效果不明顯。
解決辦法：開學初，組織全體教師學習統(tǒng)編教材課程標準，細化目標，著眼學生的長遠發(fā)展，對相關(guān)工作的進度適時把控，提高活動的質(zhì)量，杜絕空架子，走形式。
（3）有效教學時間不夠。個別教師平時看起來忙忙碌碌，也出了力，盡了心，但學生的成績并不理想。原因就是上課做的無用功過多，教學上沒有抓住重點、突破難點，學生的學習興趣不濃、學習效率低下，導致學習效果不佳。
解決辦法：教導處嚴格執(zhí)行提前備課制度，督促教師扎實備課，關(guān)注教師教師教后記的撰寫，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。對好的教學方法可以組織全體教師學習交流。
(3)后進生輔導缺乏計劃安排，隨意性大，轉(zhuǎn)化率低。我校每個班級都不同情況的存在一些智力低下且學習習慣差的學生。他們學習困難的原因是多方面的，有的教師是感覺力量沒少出，但采取針對性的措施不到位，后進生進步的不明顯。
解決辦法：各班列出學困生名單，科任教師做的心中有數(shù)，相互協(xié)調(diào)。制定學期家訪計劃，對留守兒童進行輔導工作。
（6）全校從校長到科任教師對綜合科目未引起重視，不論從上課到作業(yè)，都沒有認真對待，甚至還擠壓綜合課的教學時間，所以學生、家長對綜合科目也不在乎，再加上老師平時督促不夠，倒置失分較多。
解決辦法：下學期排課每周安排品德科學早自習。
（7）語文閱讀和寫作能力低。
解決辦法：學校讀書室開放，供學生閱讀；開展閱讀教學專題研究。
四、六年級工作打算。
（1）六年級任課教師優(yōu)化配置。
（2）加強教師管理，提高教學效果，向四十分要效率，對畢業(yè)班學生出現(xiàn)的問題教師及時反饋給學校，群策群力給予解決。
(2)狠抓班級紀律。要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。
(3)加強與家長的聯(lián)系。學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯(lián)系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求教師有針對性地學生開展家訪活動。
(4)注重對留守兒童的關(guān)愛。學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予更多的關(guān)愛，讓他們來源于公務(wù)員之家/感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。
（5）科任教師加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。對學困生吃偏食。
（6）學校積極配合六年級科任教師的工作，盡可能減少對六年級科任教師其他工作的安排，全身心投入畢業(yè)會考工作。
（7）重視科學品德的教學工作。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇二
我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生態(tài)文明建設(shè)、教學管理等具體工作，并兼任文多小學校長工作。
一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導和各校校長的支持下。按照學區(qū)許主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績。現(xiàn)綜合匯報如下：
一、加強學習，提高認識。
我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人通過學習不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議、省教育會議精神，學習中小學教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認真組織教師學習和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學習，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進取。
二、工作業(yè)績。
育。深入學校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發(fā)點。以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。
3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來，深入各小學檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。每到一所學校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長，檢查學校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見，都得到學校領(lǐng)導的贊同。有些學校正在規(guī)劃實施，搞好文明校建設(shè)。
4、按學區(qū)工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學校的教育教學、安全等工作。在一年來，我積極帶領(lǐng)組員深入各小學，經(jīng)常檢查各校的教育教學等工作。積極配合學校組織教師學習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學區(qū)的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業(yè)心。積極組織教師學習政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學校領(lǐng)導、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認真研究學校的“減負”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞小學教師宿舍建成交付使用。文來小學的教師宿舍。晨光小學教學樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用?？偣餐度?0萬元，解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事辦好事。
5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務(wù)指標，結(jié)合我學區(qū)各校的實際。制了五年的工作原創(chuàng)網(wǎng)站計劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴大營業(yè)范圍，加強中心、譚小的小賣部和北岸小學食堂的管理。認真做到為學生教師服務(wù)，為學校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟，鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗。綠化校園，提高校園經(jīng)濟收入，解善辦學條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學校，在原有的基礎(chǔ)上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學區(qū)在開展勤工儉學活動中，純收入21萬多元，均生收入64元?？傊覍W區(qū)的勤工儉學活動又邁出了新的一步。
6、積極協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導，抓好其他活動工作。以促進學校其他工作正常開展。
7、教研工作。
(1)積極組織教師學習瓊山區(qū)中小學教學常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量。(2)認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查，如深入學校隨堂聽課32節(jié)，并進行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，并講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。
8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學生學習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學校檢查過問，要求學校發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并建議學校采取有效措施，防止事故發(fā)生。
9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。
收繳黨費和發(fā)展新黨員工作，__至__年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。
三、存在問題。
1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達標，但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗，故仍需要出大力氣才能鞏固。
2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些學校危房尚未解決，教師學生就宿難。
3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難于發(fā)展。
四、今后設(shè)想。
1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質(zhì)教育的信息，認真吸取各地的先進經(jīng)驗。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學活動，加大投入，擴大經(jīng)營項目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學生。
2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各項工作。
3、堅持努力學習，加強自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。
4、進一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，向新的一個臺階邁進。
以上是我的述職匯報，請審議。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇三
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，南冶小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一，展風采”大型少先隊活動。一百多名少年兒童和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、親子游戲其樂融融。
這次的六一活動，設(shè)計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，游藝中的'獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
二、入隊儀式意義非凡。
一年級的小同學在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
三、表彰活動儀式隆重。
今天的表彰活動，共表彰了三十多個優(yōu)秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
四、文藝演出展示風采。
今年的文藝節(jié)目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長如：一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學生的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
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南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇四
本學期的教學工作即將接近尾聲，現(xiàn)對我校數(shù)學教研組工作總結(jié)。
一、總體情況：
一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。
二、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的`形成。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。教研組進行了2次教師常規(guī)檢查，并在每周教研時作了情況通報和美篇，同時校領(lǐng)導也提出合理化建議。
三、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發(fā)揮學校團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂，處理生成與預設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
1、組織教師參加曬課，同時學習人人通的使用情況。
2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績。
4、組織教師開展《課堂教學改革的指導意見》學習記錄活動。
5、每次的科組會議都制作美篇。
6、組織教師聽我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應的減法》。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇五
學校體育教學工作總結(jié)我校校體育工作在市教體委的領(lǐng)導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。
1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓器材。
2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇六
聯(lián)校參加縣小學教育教學工作會議后，采取“二三四五”方式全面貫徹會議精神?！岸敝刚匍_兩次反思會：一是11月11日聯(lián)校全體成員召開反思會，主要反思一年來的工作，按照“縣教學及管理評估表和教學示范學?？己吮怼迸c其他聯(lián)校逐項對照，查找差距和不足，商議下一步工作方向，制定具體措施，安排教育教學工作；二是11月12日召開校長例會，簡要總結(jié)了教育教學取得的成績、存在的問題及指出今后要努力工作的方向，要求校長把全縣小學教育教學工作會議精神傳給每一位教師，重點傳達孫局長講話的“11項工作”，各?？偨Y(jié)教育教學工作并寫出書面報告。
“三”指學習三項內(nèi)容：組織全體教師學習《**縣教育局關(guān)于加強全縣農(nóng)村小學教育教學工作的意見》、《20**——20**年**縣小學教學及管理工作評估方案》、《**縣農(nóng)村小學教師教學工作評估制度》，建立筆記，結(jié)合工作實際，對聯(lián)校教育教學工作提建議和對策?！八摹敝感抻喫捻椫贫龋鶕?jù)學校反饋意見，修訂完善《學校教學及管理評估方案》、《教師工作評估制度》、《教師工作獎懲辦法》、《幼兒園教育工作評估方案》?！拔濉敝负葑ノ屙椆ぷ鳎矗郝鋵嵔虒W常規(guī)規(guī)范教師教學行為，以“家常課”為契機探究高效課堂教學方式，檢查教師備課和學生作業(yè)布置批改情況，開展“書香校園”評比活動，培養(yǎng)學生良好習慣的.養(yǎng)成。
近期的主要工作和開展的主要活動如下：
2、開展教具研制活動。發(fā)揮教具、學具在上課過程中的作用，滿足新課程課堂教學改革的需要，彌補現(xiàn)行儀器不足，舉行自制教具研制和評選活動。
3、落實常規(guī)管理制度。及時召開領(lǐng)導班子會議，修訂各項規(guī)章制度以及獎勵措施，使各項制度和措施具有可操作性，調(diào)動教師工作的積極性。
4、指導課題申報。督促學校開展課題研究，對申報縣市級課題學校進行指導，突出科研在教學中的先導作用。
5、檢查規(guī)范化學校。高度重視中心小學市級規(guī)范化學校驗收工作，到學校檢查，全面迎接復驗；營造濃厚的氛圍，督促常莊完小申報縣級規(guī)范化學校。
6、規(guī)范學前教育。從幼兒園環(huán)境、設(shè)施，教師備課、上課，開展主題活動，家長會等方面著手，制定《幼兒園工作評估方案》，規(guī)范幼兒園管理。
7、督導“4312”活動開展。督促學校開展藝體教育活動，中心小學、西沙河完小、實驗小學進行了學生武術(shù)操大比拼活動，督促學校開展學生乒乓球比賽。
8、檢查學校開展書香校園活動。查學生讀本、閱讀課的設(shè)置、學校開展的活動記錄等，大力倡導振興閱讀工程。
9、進行書法繪畫比賽。加速藝術(shù)教育進程，展示美術(shù)教育成果，開展了學生書法、繪畫比賽活動。
10、開展家常課教研活動。以學校為單位，以自主、合作、交流為主要學習方式，積極探究家常課教學方法，每學科開展研討活動。
11、進行常規(guī)教學檢查。查教師備課、學生作業(yè)、學校教科研活動等，開全課程，開足課時，規(guī)范辦學行為。
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南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇七
一百中學多年來一直重視對學生進行勞動觀念、勞動技能的教育和培養(yǎng)，我們以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導;以樹立堅定的政治方向為宗旨;以培養(yǎng)嚴格的組織紀律性，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德為目標。以多層次、多渠道和多種形式在學生中開展勞動教育活動，激發(fā)學生的勞動熱情，增強學生的勞動光榮的觀念，提高學生的勞動技能。同時使學生的思想作風、意志品質(zhì)、組織紀律、行為習慣都有了很大改觀，為社會輸送了大量品學兼優(yōu)、身體強壯的合格人才。
多年的教育教學實踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時缺乏組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅定、信心和勇氣不足，尤其是重點校對學生的全方位高標準要求，最終影響學校教育教學水平的提高。因此，勞動教育效果的高低，關(guān)系到學生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風，規(guī)范的行為習慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學習生活。將勞動教育納入教育，極大地增強了學生的組織紀律性和集體觀念，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風。
為切實搞好學生勞動教育，在學校黨支部和校行政的大力支持下，學校每年定期由主管校長牽頭，學校德育處、教務(wù)處、體衛(wèi)處、總務(wù)處、團委、年級組負責人及全體班主任參加的勞動教育專題會議。研究制定教育計劃、方法、途徑，分析近期勞動教育存在的問題，確定教育的重點，并將勞動教育納入教學計劃，取得了顯著效果。
在各種勞動教育活動中，規(guī)模和難度最大的，要算高一高二一年一度的一周勞動實踐活動。我們在勞動實踐之前都要召開專門的準備會議，對一些具體問題進行研究和部署，我們還專門制定了《一百中學學生勞動實踐紀律》。聘請責任心強，有管理經(jīng)驗的老師擔任班主任，與勞動基地的教官和老師配合，共同負責學生管理。老師與學生同吃、同睡、同勞動，合理安排學生的勞動內(nèi)容，集中將勞動的要求、要領(lǐng)。勞動中，老師們身著勞動服裝，手拿工具，帶領(lǐng)學生到田間地頭，耐心細致地為學生講知識，做示范，自始至終與學生在一起。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火，卻也已有些酷熱難當，但在老師的帶領(lǐng)下，大家干得仍是熱火朝天，有的學生甚至喊起了勞動的號子，在這個別開生面的大課堂，正是老師們用自己的實際行動，用自己辛勤的汗水，給學生上了既生動而又非常有意義的一課，讓學生們在勞動的苦與樂中鍛煉了身體，增長了農(nóng)業(yè)知識，提高了勞動技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì);磨練了堅韌不拔意志。親身勞動的體驗，讓同學們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識到學習生活的寶貴。再次回到校園，他們會以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學習中去，分秒必爭，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴密的組織和嚴格的管理，勞動教育能夠落實的保證。
一百中學青年志愿者服務(wù)隊還制定《章程》，《章程》規(guī)定了活動內(nèi)容、活動方式、活動時間;建立了完善的組織機構(gòu)，明確了從屬關(guān)系。一百中學青年志愿者服務(wù)隊成立八年來，盡管隊員換了一茬又一茬，可“團結(jié)、友愛、奉獻、進步”的宗旨始終沒變，這不能不說是組織嚴密，管理嚴格的結(jié)果。
1.將勞動教育納入課表：
每年一周的集中勞動教育雖然教育功效不小，可要想從根本上改變一個人是不可能的，所以他決不是勞動教育的全部。我校近三年來一直將每周下午的最后兩節(jié)課定為勞動教育課，每次一個班，由德育處安排勞動內(nèi)容，班主任組織和帶領(lǐng)學生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理花木等力所能及的勞動項目，每一次，同學們都非常認真，效果很好，受到各方面的肯定。
2.學生負責教室和教學樓的衛(wèi)生：
當前不少學校將學校的衛(wèi)生清整承包給家政服務(wù)公司或個人實行市場化管理，也有一些人認為一百中學學生學習任務(wù)重、時間緊、壓力大，如果將學生做衛(wèi)生的時間盡可能減少或干脆不做衛(wèi)生，他們就有更多時間學習，成績可以再提高。但是，為了提高百中學生的綜合素質(zhì)，我們始終堅持讓學生負責教室、教學樓和宿舍的衛(wèi)生清整，做到一日三清，輪流值日、堅持小組承包制、個人責任制等。學校派專人對各班教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進行檢查和學生互查相結(jié)合，成績記入班級量化綜合評定。
3.開展青年志愿者活動：
通過這些活動進一步推動了校園文明建設(shè)，提高了青年學生的思想道德和文明素質(zhì)，增強了青年人的責任感和奉獻意識以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、強家鄉(xiāng)的思想感情。
經(jīng)過長期堅持不懈的努力，一百中學的勞動教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻。
近年來，我校高考本科及重點大學升學率一直維持很高水平，全國主要名牌大學都留下了百中學子的足跡;我校四名同學先后被評為天津市“十佳中學生”;百中還被評為全國名校、天津市“三a”學校、天津市德育特色學校、天津市綠色學校等。
今后，我們要進一步總結(jié)經(jīng)驗，拓展活動領(lǐng)域，使學生勞動教育工作再上一個新臺階，為深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育做出應有的貢獻，使一百中學真正成為人才輩出的搖籃。
本學期，接手擔任四年級的勞技教學工作。一學期以來，要自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結(jié)如下：
1、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。
勞技學科在學校教學中次科，因此學生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
2、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學效率。
在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居。積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。
部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務(wù)勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣，把孩子培養(yǎng)成為具有獨立生存能力的、有責任感的社會人的過程。家庭勞動教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子高尚的道德意志和品質(zhì)，對培養(yǎng)健全的人格，促進人的全面發(fā)展，發(fā)展其聰明才智及動手能力都有重要作用。我們重點開展以下幾方面的活動：
1、家長學校講座，指導家庭勞動教育。通過講座使家長明確家庭勞動教育的目的及意義，掌握家庭勞動教育的方法。家長通過寫家教感言從思想上對勞動教育非常重視并鼓勵孩子參加勞動活動。
2、學校印發(fā)家庭勞動教育宣傳提綱，指導家庭勞動教育。通過與分散、口頭與書面等多種形式對家長進行培訓。
3、導學生的家庭勞動活動。學生開展家庭勞動實踐活動家長給予指導，學生寫勞動感受體會到父母的辛苦，家長對學生的勞動情況也給予評價，以此促進家庭教育的開展。
4、支持學校的勞動教育活動。5月份學校組織勞動技能比賽，學生在家中進行訓練，班級進行預賽，學校進行決賽。家長給予了大力支持，為學生準備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓練。六年二班陶然的家長為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經(jīng)連續(xù)吃了四天的餃子了。五年級的水果拼盤比賽家長積極準備食材并幫助設(shè)計造型，購買廚師帽、手套等?？傊?，通過家庭勞動教育的指導家長家庭勞動教育水平不斷提高，為培養(yǎng)學生良好的勞動習慣打下堅實的基礎(chǔ)。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇八
20__年我校緊緊圍繞"安全""規(guī)范"、"質(zhì)量"三個關(guān)鍵詞，認真貫徹落實朱局長在暑期教育系統(tǒng)培訓學習會的講話精神，進一步提高師德、錘煉師能、提高質(zhì)量，在安全、德育、教學、后勤、總務(wù)等方面真抓實干、形成合力，努力開創(chuàng)"正教育、真教育"的境界，力爭各項工作再上新臺階。
一、教師會、值周檢查推陳出新形成固定模式。
從本學年度開學的第一周的教師會，學校就規(guī)定了單周業(yè)務(wù)學習、雙周政治學習。而且形成了"123"教師會模式，即10分鐘的值周反饋、20分鐘的工作布置、30分鐘專題學習".
每周的值周檢查采用"2+4"模式，即：兩位值周領(lǐng)導、四位值周教師共同組成。而且對值周領(lǐng)導、教師每天從早晨一直到學生放學的值日要求進行細化。每周的值周領(lǐng)導、教師都會提前召開值周的專項會議，明確各自的值周要求。每天早午自習、課堂巡查都有一名領(lǐng)導和一名教師共同檢查，由一名值周教師針對一周的早午自習、校園管理、課堂教學等方面進行匯總并在下周一教師會上集中反饋。通過這一形式極大地提高了教師參與學校管理的積極性、主動性。
二、校園文化及藝體教育特色進一步彰顯。
20__年，我校的校園文化建設(shè)和藝體教育特色得到進一步彰顯。本學年學校對鼓樂廣場、學校草坪進行了出新和綠化。學校西邊緊靠圍墻約60多米的文化長廊、櫥窗已竣工，廁所異地新建，運動場的前期工程暑期已完成，正積極與街道、市區(qū)教育部門磋商、落實，爭取學校運動場建設(shè)盡早開工。
我校娃娃鼓《鼓娃鬧春》獲20__年區(qū)中小學生藝術(shù)展演二等獎;一年來我校娃娃鼓多次被邀請參加省市區(qū)演出：20__年__市市少兒藝術(shù)大賽、__市民俗文化節(jié)、江寧區(qū)全民健身開幕式表演、四川甘孜藏族自治區(qū)文化交流活動。獲得了上級領(lǐng)導的一直好評。另外，我校的女子足球榮獲首屆"區(qū)長杯"足球比賽第六名。代表江寧區(qū)參加的20__年__市中小學生禮儀風采大賽獲一等獎;學校的"龍柳絮"合唱團獲江寧區(qū)"第_屆五月花大合唱"街道組二等獎;英語短劇獲江寧區(qū)二等獎。
三、教師隊伍建設(shè)舉措多樣，成績斐然。
在江寧區(qū)教育局教研室舉行的第_屆骨干、帶頭人評選中，我校有23名教師評為"江寧區(qū)第_屆骨干教師",盧雪簫老師被評為"江寧區(qū)第_屆教學帶頭人".一年來多位教師參加了片級、區(qū)級教學賽課并獲獎。校內(nèi)每周的語數(shù)英和綜合學科的教研、周二行政推門聽課、每月一次的校內(nèi)視導等活動正常有序的開展。
其次，課堂教學和早午自習越發(fā)規(guī)范，許多教師能做到提前候課，早午自習能提前到班親自組織學生的早午自習，提高早午自習的實效。尤其是本屆畢業(yè)班全體教師精誠團結(jié)，加強學科間的相互溝通，增強團隊協(xié)作，任勞任怨。成為我校其它年級學習的楷模。
再次，青年教師發(fā)展班、班主任培訓活動豐富多彩。一是邀請翠屏山小學、科學園小學名師講座、去江寧區(qū)學生綜合實踐基地開展班主任拓展活動;二是在五四青年節(jié)期間開展了閱讀、粉筆字、課標考核等一系列活動。三是開展了系列教研活動：承辦__市小學品德學科核心素養(yǎng)(網(wǎng)絡(luò)安全)培養(yǎng)觀摩研討活動;承辦江寧區(qū)小學數(shù)學教學校長課改展示活動;承辦江寧區(qū)小學語文骨干研修班教學觀摩研訓活動;承辦江寧區(qū)小學信息學科教研活動。四是規(guī)范了青年教師雙周研修活動。提前規(guī)定研修主題，人人參與。通過系列活動的開展有效地激發(fā)了全體教師尤其是青年教師不斷上進的動力。
另外，青年教師__獲區(qū)小學品德學科《金陵文化》賽課一等獎、__老師獲獲區(qū)小學品德學科《金陵文化》賽課二等獎。我校教師在本學期的區(qū)論文評比活動中取得了優(yōu)異成績。教師案例、論文獲獎的人數(shù)較上學年有很大提高，超過百人獲獎。
四、學生養(yǎng)成教育扎實開展，富有實效。
本學年，德育處把學生"一日常規(guī)"作為重點工作扎實有效地做好。每月一主題、每周抓一項學生常規(guī)養(yǎng)成、每周一次的常規(guī)檢查的小結(jié)、周冠軍(月冠軍)的評比、龍小之星的評選等等工作安排上，德育處、少先隊不斷創(chuàng)新、提出了具體的新的要求，極大地提高學生"爭卡"的興趣，學生的表現(xiàn)也令人滿意。如我校承辦區(qū)市級研討觀摩活動中，學生的良好的課堂常規(guī)表現(xiàn)贏得了市區(qū)領(lǐng)導、兄弟學校領(lǐng)導和教師的一致好評。
又如：20__年5月31日，德育處隆重舉行"有愛相伴幸福成長"十歲成長儀式，三年級師生全員參與，為師生留下了珍貴的記憶，得到了家長的好評。在全區(qū)關(guān)工委組織的"紀念抗戰(zhàn)勝利70周年"系列活動中，少先隊組織隊員開展紅色尋訪活動，我校蘇成同學獲"三尋訪"演講比賽一等獎，學校也獲得優(yōu)秀組織獎;小龍娃小隊、向日葵小隊獲__市優(yōu)秀假日小隊。學校德育少先隊工作，正從注重形式轉(zhuǎn)變到注重實效的正確軌道上來。
五、學校管理工作規(guī)范有序。
本年度學校進一步完善了細化了各項管理制度，如：教師的考勤制度、教師的教學規(guī)范、教師的值周要求、教師的崗位競聘辦法等等。尤其是在職稱晉升期間，本學年采取先自我評分后集中推薦的形式，由于名額的限制，不少落評的教師表現(xiàn)出了理解、謙讓、大度，令人感動。另外，在20__年12月28日舉行的教職工代表大會，我校進一步修改完善了"績效考核"方案，通過了學校十三五工作規(guī)劃、青年教師考核方案、教研教備組長考核方案等。通過學校的各項制度的修訂，進一步明確了各項工作的要求、激發(fā)了教師的工作積極性。
一年來我校娃娃鼓多次參加省市區(qū)大型活動，我校學生代表江寧區(qū)參加了20__年__市中小學生禮儀風采大賽并獲得了一等獎。20__年，學校獲得團體表彰31次，其中完成市區(qū)4項創(chuàng)建任務(wù)，獲得市區(qū)先進表彰、團體獎27項;教師的論文、案例區(qū)市級獲獎或發(fā)表達109人次，教師在區(qū)級以上教學、基本功比賽獲獎和教師個人榮譽達61人次;學生在區(qū)級及以上獲獎、表彰達330多人次。學校團體、教師和學生個人成果獎仍然保持近幾年較高的勢頭。
回顧一學年的學校工作，腦海里一直浮現(xiàn)著這樣一些詞語，那就是敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、精益求精。那正是我們__小學校園文化的精髓所在，我們越來越清晰地感覺到，這些優(yōu)秀文化的精髓正逐漸滲透到我們龍小每個教師的靈魂深處，因此，我們__小學正變得越來越和諧，越來越上進，越來越能夠使每個教師生活其中感到快樂和幸福。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇九
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學校建設(shè)，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學校領(lǐng)導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質(zhì)。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好校園__防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。
三、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十
本學期，學校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，緊緊圍繞縣局和實驗小學龍頭校的工作部署，加強師德建設(shè)，力求精細管理，推行人文管理，加快教師專業(yè)成長步伐，提升社會各界對學校辦學的滿意度和美譽度，推進學校教育事業(yè)發(fā)展新跨越。
一、內(nèi)外兼修，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1。培訓學習求實效。學校注重教師的繼續(xù)教育工作，以提高師資隊伍素質(zhì)為目標，以全員培訓為宗旨，以培養(yǎng)骨干教師為重點，以校本培訓為依托，制定了校本培訓方案、課程改革師資培訓方案，對每個教師的專業(yè)成長實行分層達標管理;建立“手拉手、結(jié)對子”制度、“師徒掛鉤”制度，促進教師傳、幫、帶活動的開展，采取多種形式培養(yǎng)學校骨干教師和學科帶頭人，在教師間形成了互學互促的良好風氣;積極開展教師課件制作、微課制作、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作，先后多次邀請了縣進修學校等專家作有關(guān)教育教學的專題講座，同時發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)資源，引導教師對自己的教學行為進行反思;組織教師開發(fā)整合課程資源，建立學校教育教學資源庫，實現(xiàn)資源共享;創(chuàng)造條件讓教師參加各級教育教學培訓，同時加大課堂教學研討力度，組織教師進行優(yōu)課、微課評比活動，為教師的專業(yè)化成長提供了良好的平臺，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供良好保障，20xx年5月莊、張、蘇三位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎，周**老師獲得市微課比賽三等獎。
2。隊伍建設(shè)求成效。學校十分重視并鼓勵教師參加各類教學教研活動，注重對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織教師參加總校教研研討會活動，以提高學校教學研究和管理，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。本學期安排2名教師參加市能力提升培訓，16名教師分別前往福州、泉州、晉江等城市參加觀摩研討、培訓活動。20xx年3月肖麗明老師被評為“縣教育科研先進工作者”，4月陳良役老師被評為縣“優(yōu)秀特約編輯”榮譽稱號。
二、抓小做實，提高學生思想道德水平。
1。開展“書香校園”活動。學校利用圍墻完善文化熏陶，對教室、走廊等環(huán)境進行重新布置，做到“墻壁會唱歌、空地會跳舞”的新局面，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。四年3班、三年3班兩個班級被評為縣“先進班集體”。
2.開展主題教育活動。精心組織“走復興路，圓中國夢”青少年愛國主義讀書教育活動和“美麗福建、我的夢”――感恩自然主題教育讀書活動，作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)和校園文化建設(shè)的有力抓手，作為加強學生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好。結(jié)合班會、隊會組織專題活動，利用宣傳欄、黑板報、?？?、紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動，組織故事會、演講會、作文比賽等活動，通過組織參觀、訪問和社會調(diào)查等實踐活動豐富教育內(nèi)容，使廣大青少年在參與活動中自主學習、自我教育，取得更大成效。3月16日，學校啟動校園國學經(jīng)典誦讀活動的序幕?；顒觾?nèi)容涵蓋國學經(jīng)典手抄報、國學經(jīng)典講座、校園國學文化建設(shè)、誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》演講比賽等;3月16日，學校選送部分優(yōu)秀作品參加福建省中小學生“墨香書法展示”活動;4月15日下午一至三年段舉行“從小鑄就崇善夢”演講比賽;4月16日下午四至六年段舉行“從小鑄就崇善夢”現(xiàn)場作文比賽;5月22日，寇參加縣關(guān)工委舉行的“感恩祖國，從小做起”演講比賽獲三等獎;5月29日上午，學校舉行了“崇德向善，快樂六一”文藝匯演;5月29日下午，學校開展“寄語”班班大合唱歌詠比賽;6月1日上午，學校舉行了“慶六一”表彰大會，6月1日下午，各班舉行了慶“六一”班班樂活動。陳、蘇、蘇、吳、蘇等5位同學被評為縣“三好學生”，張、陳等2位同學被評為縣“優(yōu)秀學生干部”。
3。養(yǎng)成教育，化成內(nèi)需。開展“日行一善，感受真善美”主題實踐活動。引導學生進一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻點滴愛心，張揚正義良知，自覺構(gòu)筑起一個與社會主義核心價值體系相匹配的崇善尚德的“精神生態(tài)”。引導學生存善心、吐善言、做善事，自覺養(yǎng)成助人為樂、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習慣，從日行一善開始，再到時時行善，最后樹立良好的人生觀——善行一生。3月30日上午，學校利用課間操時間由大隊輔導員向全校師生發(fā)出“從小鑄就崇善夢”的活動倡議，利用3月份一個月時間組織全校師生開展主題隊會“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”，結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”、“慶三八感恩·成長”的現(xiàn)場作文競賽等系列活動，利用植樹節(jié)組織廣大師生美化凈化校園及周力環(huán)境;4月3日，學校少先隊大隊部組織四年級全體學生徒步到蘇興里、張良啟兩位烈士陵園，祭掃烈士墓，接受心靈洗禮。
4。家校聯(lián)系，增強實效。3月13日，學校召開了家委會會議，5月份，學校召開了一至六年段的家長會;5月30日下午舉行第二屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演，邀請家委會成員以及家長代表近四百人到場觀看了演出。密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。通過“校訊通”家校平臺、家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導。班主任重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
三、精細管理，提高教學質(zhì)量。
1。科學管理，促規(guī)范。一是繼續(xù)以集體備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度，教務(wù)處針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。二是加大教學常規(guī)檢查的力度。開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。為此，教務(wù)處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學考評相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
學研討活動等等;二是技能競賽。20xx年5月，學校老師參加實驗小學為龍頭校的小片區(qū)內(nèi)開展的“紅五月”教學技能比賽活動，蘇、危等9位老師分別榮獲一、二、三等獎;莊、張、蘇等3位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎。形式多樣的競賽，促進了教師的專業(yè)成長，使學校教育科研工作向更高層次發(fā)展。三是校本研訓。學校的校本研訓活動，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究，做到“周周有活動，月月有主題”，既有全校性的大教研活動，又有段際的小教研活動，活動有層次、有理論、有觀摩、有研討，全面提升教師素質(zhì)。教師在省市縣各級刊物發(fā)表論文18篇，有近十篇論文在各級征文中獲獎，并指導學生的作品發(fā)表或獲獎十多篇，張、徐、陳等3位同學參加縣陶藝現(xiàn)場比賽獲得一、二等獎，王**同學參加市中小學生“圓山杯”征文比賽榮獲小學組一等獎，林、賴、林**3位同學參加縣20xx年優(yōu)秀童謠征集活動榮獲未成年組二、三等獎。
3。課題研究，提效率。引導課題組的老師結(jié)合確定的課題，有針對性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進行教學研究，并結(jié)合自己的體會，或他為我用，或結(jié)合深化，認真做好讀書筆記，并做好省級課題、市級課題和縣級立項小課題活動的材料，同時還向省電化教育館報送一個德育課題。
4。特色建設(shè)，奠基石。根據(jù)實小總校提出“一繩一筆”特色要求，我們在辦好書法、球類、棋類、樂器等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將花樣跳繩定為我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣椖浚⒆鳛槊刻礻柟怏w育活動的主要內(nèi)容，20xx年5月，舉行“百人書法”現(xiàn)場比賽活動。通過興趣班的開設(shè)和具體活動的開展，挖掘了學生潛能，完善了學生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與實驗小學結(jié)對子，共同探討花樣跳繩豐富的知識內(nèi)涵，取得不錯的效果。
四、齊抓共管，確保正常的教學秩序。
學校將安全教育和管理工作視為立校的生命線，并列入學校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。一是完善制度，健全管理體制。結(jié)合學校工作實際，制訂好學校20xx-20xx年綜治安全、普法宣傳教育工作計劃、《防空警報試鳴應急疏散演練方案》，與各處室、年段、班級簽訂《部門安全工作責任狀》，與教師簽訂《崗位安全責任書》，與學生及家長簽訂《安全監(jiān)督管理責任書》，形成了學校、處室、班級、個人層層負責的安全管理體制。二是齊抓共管，加大督查力度。學校于每學期開學前聯(lián)系龍潯派出所等有關(guān)單位，加強校園及周邊、安全消防等安全隱患的排查和整改。三是豐富活動，加強安全教育。做好學生期初的安全教育，特別是做好“安全、法紀、品德”三項教育;開設(shè)安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等形式，通過講解、演示和演練，堅持每天上下午放學前五分鐘的安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，增強自我防護能力。四是和諧校園，安全成果斐然。4月林光明老師被評為縣“安全先進個人”，李福城榮獲縣“綜治先進個人”，學校榮獲縣“安全發(fā)展學校”工作先進單位。
五、優(yōu)化環(huán)境，改善辦學條件。
1。財務(wù)管理陽光運行。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度和財經(jīng)紀律，推行“陽光工程”，進一步規(guī)范了校務(wù)公開制度。大宗物品采購經(jīng)行政會研究決定，及時在校務(wù)公開欄公開，涉及群眾利益、學生利益和教師利益的內(nèi)容，如評先評優(yōu)、重要物資采購、工程招投標等必須隨時公開，自覺接受群眾監(jiān)督，提高透明度。
2。后勤服務(wù)全面提升。加強對后勤人員的管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。一是加強對專用室的管理，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率、完好率。二是加強對用水用電、教學用品、衛(wèi)生工具的管理，厲行節(jié)約，以免造成不必要的浪費。三是委派一個專職教師分管學校衛(wèi)生、綠化工作，提高對校園環(huán)境的整治力度，做到花草樹木及時修剪，衛(wèi)生死角及時清除，物品擺放整齊有序，為師生創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
六、存在的主要問題。
1.教師年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)教師嚴重欠缺。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
2.學校路口狹窄，流動攤點較多，學生數(shù)1200多人，至少需配備兩名保衛(wèi)干部，尚欠缺一名保衛(wèi)干部。
七、20xx年秋工作思路和工作重點。
1。校園文化。結(jié)合學校實際，制定校園文化的近期和長遠規(guī)劃，使學校的文化有一個實質(zhì)性突破。
2。常規(guī)管理。抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學校管理水平。進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
3。教研科研。營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。
4。少先隊活動。開展“心靈有約”廣播、“知恩、感恩、報恩”演講、“書香滿校園”、“慶六一”、“學生跳繩比賽”，“廣播操比賽”等活動。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十一
總結(jié)。
匯報模板。
經(jīng)過一年的研修學習，我深深感到自我在。
教學。
上有著很大的不足，也感受到教育的復雜。教學設(shè)備的或缺，教學資源的匱乏，教師的思想沒有提升，是整個農(nóng)村教育落后的根本，真期望在不久的將來農(nóng)村教育會有翻天覆地的變化。這里豆花問答網(wǎng)小編為大家分享一些關(guān)于小學校本研修工作總結(jié)匯報模板，希望能幫助到大家！
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。本學期我繼續(xù)努力工作。為了使自己在培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。在學習中，我有以下。
心得體會。
1、要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應現(xiàn)代教學的要求。
2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在閱讀教學中，注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。
3、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。
4、善于自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中大道理，不斷改進自己的教育方式。
5、積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。
6、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。
7、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
8、善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上，鍛煉自己的寫作能力。
研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)潛力，更快更好地為教育教學服務(wù)。根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：
一、指導思想。
透過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
二、研修目標。
1、透過學習《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。
2、透過學習《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)潛力，能上好每節(jié)課。
3、透過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。
三、
研修資料。
1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。
2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。
四、具體措施。
1、堅持個人與群眾學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。
2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心發(fā)表個人的見解。
3、用心參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。
4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。
5、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展。
總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有潛力。
在學校領(lǐng)導和教研組長的指導下，本人用心參加學校組織的教研活動，結(jié)合新課程的特點，確立了“激情課堂”為主題的教研活動。經(jīng)過3個多月時光，我用心參加理論學習、群眾備課、同課異構(gòu)式上課、評課、總結(jié)反思等系列活動，完成了教研活動的規(guī)定資料。本人作為本年級組的一名成員，自始至終用心參加?，F(xiàn)將本次教研活動狀況簡單小結(jié)如下：
一、透過校本教研，大大提高了理論水平。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和途徑之一，教師是直接的受益者，教師的用心主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學，注重學科整合，教師個人要用心投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。
二、透過校本教研，切實提高了課堂教學水平。
在活動中，我們進行了群眾備課、上課和交互式評課，雖然我們的課不算是很完美，還存在或多或少的毛病，但這些都是體現(xiàn)我們真實課堂教學的課。同一個主題，但每堂課的上法各有千秋，都有其亮點與不足之處，在分析他人之課，改善自我之課，再去第三課堂中加以完善的過程中，我們的課堂教學水平也在不斷的改善之中，對提高自我的課堂教學水平起著很大的幫忙。
我們此刻真正需要的就是這種校本教研形式的真實的課。一句話，真實是課堂教學的生命力所在。因此，校本教研是提高教學水平最為直接、最為有效的途徑。
三、透過校本教研，有效促進了自身專業(yè)的發(fā)展。
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。我們的校本教研，除了備課、上課和評課外，還有一個重要環(huán)節(jié)就是要寫教學反思和總結(jié)反思。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，是促進了自身專業(yè)的發(fā)展有效的辦法。
校本教研是教師進行業(yè)務(wù)切磋、相互學習、提升自我的一個有力平臺。大家在教研活動中暢所欲言，談?wù)摻虒W中的種種困惑，抒發(fā)教學中的得意情懷，探討教學中的神來之筆，明辨教學中的是非曲直。教研已脫去了它神秘的外衣，更加平民化、大眾化，不知不覺中，教研已成為了教師教學中不可或缺的重要資料，每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。
讀完很開心，知道了不少。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十二
1、主持好每周的升旗儀式：每周一早晨都能看到我校全體師生面向緩緩升起的國旗行注目禮和隊禮，伴隨雄壯的樂曲，高唱國歌，這是我校在舉行莊嚴的升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，由事先安排好的同學進行國旗下講話，各班同學講話的主題均很積極、健康、向上，都具有一定的教育意義。校領(lǐng)導也利用升旗儀式對全校學生進行思想道德教育，同時檢查晨誦情況，升旗儀式活動對全校學生的思想進步和學習進步都起到了很大作用。
2、成立紅領(lǐng)巾督察小組：我校成立一支由30名少先隊員組成的督察小組，通過分組輪流值日，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。此外，定期的督察會議，大大的提高了督察員的積極性，增強了他們的責任心和榮譽感。定期的分數(shù)評比也提高了學生們的環(huán)保及行為意識。這不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也為我校學生的發(fā)展和學校的環(huán)境衛(wèi)生奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、開展國旗下的講話：本學期國旗下講話由各班優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，通過良好的題材，激情的演講，宣傳發(fā)動，調(diào)動全校學生的激情，從我做起，從小事做起，從今天做起。為努力打造一個新教育下的品牌添磚加瓦。
4、辦好廣播園地：為了活躍校園文化生活，加大校園文化宣傳，我校開創(chuàng)了“紅領(lǐng)巾廣播站”。學期初，在上屆少先隊輔導員的幫助下，制定了一系列的播音計劃，重新增添了一部分播音員和四位播音室負責人，對他們就行業(yè)務(wù)培訓和職責分工，確保播音工作能正常有序地開展。同時，不定期的召開播音員會議，反饋工作，解決問題，加大培訓力度。相信在校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和支持下，校廣播園地會辦得更好，更充分地發(fā)揮這一重要的宣傳陣地的作用，對廣大學生進行思想教育，活躍少年兒童的課余生活。
5、辦好櫥窗等校園文化走廊：我校是一所新教育實驗學校，各班的教室布置可謂是別具風格，在各位教師的幫助下，我也傾心辦好櫥窗等文化走廊。宣傳健康知識，張貼學生作品，公布各項公示，達到充分利用的效果。此外，手抄報是我校的一大特色，本學年中、高年級各班能較認真的辦報，及時地交報，手抄報質(zhì)量也有所提高，各班手抄報主題鮮明，版面設(shè)計美觀大方，書寫工整，張貼在校園櫥窗內(nèi)，成了我校一道亮麗的風景線。
今年暑假我校小學部認真貫徹上級有關(guān)精神，認真做好以下幾方面工作，確保全體師生度過了一個“安全、健康、實踐、成長”的暑假?，F(xiàn)將小學部暑期工作情況小結(jié)如下：
(一)加強學習，培訓提升。
為了確保暑期工作正常開展，做到有計劃、有組織、有落實，學校重視了教師暑期指導工作。我們利用暑假前印發(fā)《致慎中實驗學校(小學部)全體教師的一封信》，要求每位教師完成五項作業(yè)：
1、我的經(jīng)典，我對話。深入閱讀一本經(jīng)典名著，介紹自己閱讀的教育書籍內(nèi)容與感受，以自己的感受詮釋經(jīng)典，或介紹自己最喜歡的一段經(jīng)典教育名言，或闡釋自己踐行的教育格言，教師閱讀相關(guān)教育等，寫一篇1000字左右的讀后感。
2、我的反思，我成長。根據(jù)自己的教學實踐，結(jié)合我校正在進行的《學生差異背景下的學習方式續(xù)究》或《學生語文學習行為有效性研究》等地、市級課題，撰寫一篇1000字左右的教學案例或論文。
3、我的課堂，我作主。為新學期的課堂教學做好規(guī)劃，精心制作一堂較有質(zhì)量的教學課件。
4、我的視角，我感受。觀看名師教學實錄，寫一篇觀課短評。
5、我的修行，我快樂。學習國學精髓、感受中華文化;家人團聚、共敘天倫，旅游修行、開闊視野，飲食均衡、作息有序。每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子。
6、慎中南音社團代表晉江市參加泉州市第二xx屆中小學生南音演唱演奏比賽榮獲“四管合奏”第一名(許鈺晶、邱鐘銘、許巧雯、許吉娜、柯心如)及小學組演唱比賽二等獎(許鈺晶)。
7、慎中南音社團代表晉江市參加由福建省圖書館、福建省藝術(shù)館和晉江市文體新局共同舉辦的“同舞臺共藝術(shù)”閩東閩南文化交流夏令營活動。
8、全體教師分別參加了在晉江市第二實驗小學舉行的“晉江市名師講堂”(語數(shù))活動。
9、全體教師參加了安海鎮(zhèn)各項期初培訓講座活動。
經(jīng)過了解，全體教師均能利用暑假空暇時間，認真進行學習培訓、體育鍛煉和旅游修行，現(xiàn)已進入總結(jié)階段，豐富的暑假生活將幫助教師提高，為新學期的工作打好基礎(chǔ)。
(二)安全教育，文化建設(shè)。
1、我們認真落實上級通知精神，多次開展暑期安全教育，普及“學生安全知識”，特別在游泳、交通、生活上給予學生以特別指導，提高了學生自我管理、自我保護能力;通過分發(fā)《告家長書》、暑假前召開家長會、利用“校訊通”傳送安全短信、張掛安全橫幅、假期再次全面家訪等形式向家長提出暑假中對學生的教育要求，督促孩子認真完成暑假作業(yè)，積極參加各項有益活動，希望能和家長共同承擔起教育孩子、防范事故的責任。讓家長在家引導孩子在暑假中注意居家安全、飲食衛(wèi)生、以及外出交通安全，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
2、在校內(nèi)則加強了保安、門衛(wèi)巡邏制度，實行凡進必登記制度。安排了全體行政人員參與校園暑假值班，處理日常事務(wù)，查閱上級文件，加強學校安保工作等。
3、利用暑假進行校園日常維護工作，包括粉刷墻壁、油漆教室門、班級電路改造、日光燈風扇維修、維修課桌椅、教師宿舍樓管道改造、更新各處室辦公電腦、運動場年規(guī)劃整修等。
4、同時定期組織人員清理校園雜草、修剪花圃等，確保假期校園整潔有序。
5、新購置100套學生課桌椅。
學校在暑假期間每兩周均召開一次校長辦公會，研究討論學校新學期的相關(guān)工作，于8月25日召開了新學期班主任工作會。
在全體師生的共同努力下，我校的校內(nèi)外活動一切正常，確保了“平安校園”的實現(xiàn)。新學期的工作也正在有條不紊的推進中。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十三
以“創(chuàng)建和諧校園”、“辦人民滿意學?！睘樽谥迹越ㄔO(shè)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，以科學的管理為保證，全面推進素質(zhì)教育和新課改工作，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，努力促進學校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
1、進一步改善辦學條件，實現(xiàn)學校教學手段的現(xiàn)代化，切實做好教學設(shè)備的更新與使用工作，努力提高課堂教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)、高效的教學服務(wù)；完成3000平米的體育館建設(shè)，為藝體特長生提供更好的活動空間。
2、強化學校管理，加大考核力度，繼續(xù)實行教師轉(zhuǎn)崗制度，進一步激發(fā)隊伍活力，挖掘內(nèi)部潛力，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性。
3、進一步加強師德建設(shè)、師能建設(shè)，努力建設(shè)一支教學觀念新，師德高尚，專業(yè)水平和教學質(zhì)量高的教師隊伍。
4、培養(yǎng)學生自我管理，自我服務(wù)意識，切實提高學生的綜合素質(zhì)和能力。繼續(xù)搞好學生的安全教育和心理健康教育工作。
5、實行高考、聯(lián)考成績問責制，確保成績穩(wěn)中有升，學科成績努力實現(xiàn)“爭一、保二”的總目標。__年高考，一本進線人數(shù)要達到320人以上，二本以上進線人數(shù)力爭突破千人大關(guān)；要特別辦好實驗班、強化班，做好尖子生的培養(yǎng)工作，力爭在考取清華、北大等一流名校方面有所突破。
6.做好校志的續(xù)寫工作，記錄學校的發(fā)展光輝歷史，為促進學校的可持續(xù)發(fā)展提供重要的`歷史借鑒資料。
三、主要措施。
(一)加強學校隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧、向上的校園文化氛圍。
1、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。學校各級領(lǐng)導要繼續(xù)深入教育教學第一線，切實加強工作的分工與合作，積極幫助教師解決工作、思想、生活中的問題和困難。學校黨委要通過組織黨員外出考察、舉辦師德報告會、收看“感動中國頒獎晚會”、組織學習名師和道德模范的先進事跡等多種活動形式，激勵全體教職工進一步增強主人翁責任感，切實做好本職工作。
2、堅持政治學習與業(yè)務(wù)學習制度。全體教職工都要積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習活動，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要認真領(lǐng)會會議精神，要進一步學習和鉆研本學科的業(yè)務(wù)知識。本學年，學校將把閱覽室的大部分與教學有關(guān)的期刊下發(fā)到各個備課組，為教師的學習與提高創(chuàng)造有利條件。各部門要對各種學習活動要做好認真記錄，考核要準確、細致、嚴格。
3、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度、崗位職責，確保學校各項工作有序進行。進一步理順和優(yōu)化學校管理體制，實行部門負責制；進一步強化勞動紀律，繼續(xù)實行上下午簽到制度及查崗制度，落實好教職工請假制度；對工作態(tài)度不積極，不主動，紀律散漫，學生不滿意，成績差，考核排名始終靠后者，繼續(xù)予以轉(zhuǎn)崗或上報調(diào)離，以督促一線教師加強事業(yè)心與責任心。
4、充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。工會要在學校黨委的領(lǐng)導下，積極參政議政，主動配合學校開展各項工作，及時向?qū)W校通報教職工的合理化建議和要求，反映群眾呼聲，關(guān)心群眾的生活與健康，組織體育鍛煉要堅持經(jīng)常，要積極舉辦一些喜聞樂見的文體活動，豐富職工業(yè)余文化活動，使工會真正成為凝聚職工力量的職工之家。
5、做好學校綜合治理工作，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。學校工會、校務(wù)辦公室、總務(wù)處、各個年部要密切協(xié)作，管、查、改多措并舉，加大對各個辦公區(qū)衛(wèi)生，以及新增辦公設(shè)備和教學設(shè)備的安全使用情況的檢查力度，要始終把校園安全工作擺在突出重要的位置，努力營造一個優(yōu)美、安定的工作環(huán)境和學習環(huán)境。
(二)加強師德建設(shè)和師能培養(yǎng)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。加強教師隊伍的關(guān)鍵在于不斷加強教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德學習，我們要把教師的思想道德建設(shè)擺在突出位置。本學年，我們要繼續(xù)開展“講師德、做師表、樹正氣”活動，大力倡導熱愛工作、甘于奉獻、關(guān)心學生、愛護學生的優(yōu)良師風，努力樹立的師德標兵和服務(wù)標兵；每個教師都要履行自己在“拒絕有償家教，塑造優(yōu)良師表”兩個保證書上的承諾，堅決杜絕違規(guī)補課，體罰和變相體罰學生，收受、索要學生及家長錢物等現(xiàn)象發(fā)生。對違規(guī)、違紀者，學校將依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定予以嚴厲處分。
2、做好迎接市教師學科素養(yǎng)提升工程檢查驗收工作，舉辦參加市以上各類教學大賽獲獎教師展示課，以及備課組長示范課、青年教師匯報課、青年教師演講賽等活動；加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真開展聽評課活動，做好傳幫帶工作，促進青年教師的快速成長；認真組織教師參加省、市各類教育科研和教學競賽活動，并力爭取得好成績?？傊?，我們要以多種手段促進師能建設(shè)，提高師能水平，樹立一批教學有特色、成績優(yōu)異、學生喜歡的教學標兵。
3、做好與“相陽科學應考教育集團”的教學合作工作。積極邀請的名師、專家來校講學，鼓勵教師克服各種困難，積極觀摩每周末的專家課堂，引導教師學習名校名師的教學經(jīng)驗。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十四
過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導,以黨的精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學校正確領(lǐng)導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù),從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領(lǐng)導和學生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標準化學校建設(shè),學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設(shè)向教學教研轉(zhuǎn)移。學校進一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內(nèi)比教學"、"課外訪萬家"活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學管理,全面提高教學質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設(shè)精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設(shè),全面改善辦學條件。
標準校園建設(shè)時代化,教學設(shè)施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提高教學質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想,以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質(zhì)量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十五
過去的一學期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導，以“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學校創(chuàng)建成果，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進師生發(fā)展，不斷擦亮學校品牌。
學校成功申報江蘇省科技教育特色學校，食堂順利通過7s管理驗收，再次榮獲a級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進集體”，第三屆教育博客博文終評活動中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎，校合唱隊獲區(qū)二等獎，成功承辦小學校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建暨農(nóng)村學校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價。
學校辦學質(zhì)量和管理水平得到進一步提升，辦學特色得到進一步彰顯，人民群眾對學校的滿意度得到進一步提高。
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進一步優(yōu)化師德師風。
抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德，學校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實事的目標出發(fā)，精心謀劃自選動作，認真組織黨員、教師進行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學生進行義務(wù)輔導，得到群眾的廣泛贊許。
群眾路線教育實踐活動有聲有色。
將教育實踐活動與師德師風建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機結(jié)合。
學校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學行為，推動學校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設(shè)。
健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學生、理解學生、尊重學生。
繼續(xù)組織學習省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實解決當前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》，扎實開展行風評議活動。
貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
落實《xx市xx中心小學教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學施教。
2. 一是定期開展班主任培訓，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風采展示”，學習優(yōu)秀文章，交流先進經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。
二是認真上好晨會、周會、主題班隊會，辦好班級黑板報，打造班級文化。
三是經(jīng)常加強家校溝通，有效進行心理疏導，全面關(guān)注學生成長。
3.進一步加快專業(yè)發(fā)展。
引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動，學期初人人制定學期讀書計劃，做到“三個一”(每學期讀一本教育專著、每月讀一本教學刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。
每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣。
充分利用揚帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓考核，助推青年教師的專業(yè)成長。
正常開展“三字”練習、博文書寫、讀書行動等，夯實青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。
精心組織教師參加各級各類培訓，及時上好匯報課，認真寫好學習心得。
通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎。
孫燕老師在2017年全區(qū)小學青年美術(shù)教師教學基本功競賽中榮獲一等獎。
曹新紅老師獲xx區(qū)小學語文課堂教學競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。
各類獲獎層次較以往均有了較大提高。
二、強化學生養(yǎng)成教育，努力提高德育實效
1.精細化學校常規(guī)管理。
每月進行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。
繼續(xù)推行行政值班、教師護導、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎，激勵先進，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動。
學期初制定好實施方案，細化出活動要求，堅持每周一重點，及時檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習慣貫穿到日常教育活動中，有力促進了良好校風班風的形成。
如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風，良好習慣逐步養(yǎng)成。
滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強化家校溝通交流。
家校聯(lián)動實現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學校、家庭和社會三位一體的育人功能。
邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學生家長作了題為《與學生家長談如何教育子女》的專題講座。
利用家長學校、網(wǎng)上學校、家信通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。
讓學生成為每次活動的主角是我們的理念。
升旗儀式上主持人是學生，旗手是學生，講話者仍然是學生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學生，夸贊身邊人的是學生，播放音樂的仍然是學生。
每次活動各班班主任都能高度重視，精心選材，認真輔導，反復練習，實踐證明參與面廣，實效性強。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
各中隊按照大隊部的要求，認真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。
組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。
6. 深入開展愛心工程，加強對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。
進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學校教育的社會公信度。
按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學生、貧困學生或單親家庭學生，每個教師深入學生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動。
7. 全力打造德育特色活動。
以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動，做到全面開展活動做到精致化，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學年的日常教育教學和管理工作之中，將“三生”教育作為學校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。
我校嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定和泰州市“減負”八項要求，堅持以教學為中心，以推進素質(zhì)教育為抓手，以減負增效為目標，全面抓好教學工作，努力打造高效的教學質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量。
細化“六認真”校本要求，正常隨堂聽課制、預約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學行為，提高管理實效。
一是嚴格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學事故認定及處理辦法》。
每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點時段進行全覆蓋的巡查，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進績效考核。
強化侯課，倡導教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習教案，課前10分鐘準備好教學具，課前3分鐘到班侯課的教學習慣。
語文課“課前一吟”，數(shù)學課“課前一賽”，英語課“課前一測”。
關(guān)注細節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學生學習習慣的培養(yǎng)。
學校細化要求，對照《xx中心小學學習習慣要求》，提出了“八要”學習習慣的培養(yǎng)目標。
“八要”內(nèi)容包括“要有按時預習的習慣;要有課前準備的習慣;要有認真傾聽的習慣;要有良好的閱讀習慣;要有積極思考的習慣;要有積極回答問題的習慣;要有認真完成作業(yè)的習慣;要有及時復習的習慣”。
每周一個重點，循環(huán)往復，螺旋上升。
三是堅持教案送審制。
對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點關(guān)注難點怎樣突破，重點怎樣突出，學法怎樣指導，各個環(huán)節(jié)詳盡細實。
讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學科負責人進行審查，并提出相應修改意見。
從鉆研教材、認真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。
不少新教師一學期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。
通過磨練，教學基本功顯著增強，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。
因為學生接送車的原因，學生到校時差近一個小時，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達成目標，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學生有事做，到校晚的學生在家或候車時擠時間做。
同時要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學質(zhì)量。
進行課堂跟蹤。
學校規(guī)定每學期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。
學期初、學期中及學期末均進行普遍聽課,了解課堂教學情況,及時進行分析指導。
同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進行示范引導。
所有教師每學期均要上1節(jié)校級以上的教研課。
正常抽簽預約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學進行有效的監(jiān)控,強化了教師的工作責任心,實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強化備課作業(yè)管理。
教導處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項工作，每月對教師備課,學生作業(yè)進行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時，教學處每周進行作業(yè)監(jiān)控，班主任負責協(xié)調(diào)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
七是美美與共,全體發(fā)展。
特別關(guān)注“共美生”，落實“五優(yōu)先”。
記好共美生臺賬，落實好共美措施。
讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學生結(jié)成幫扶對子，隨時答疑解難，每天安排時間檢查各個知識點的過關(guān)達標情況，解決了老師有時工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進步。
八是落實質(zhì)量監(jiān)控制。
我校制定了教學質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學科進行過程性過關(guān)檢測，對技能學科進行能力檢查已形成制度，一學期對所有學科進行全覆蓋。
注重跟蹤反饋。
每月一次教學質(zhì)量分析會，找準薄弱年級、薄弱學科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點督導。
進一步強化學科教學的質(zhì)量意識，從而使“減負增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。
2.扎實開展校本教研。
加強集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
精心準備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究，注意教研活動與教學實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使校本培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化，讓集體備課活動在增強教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。
讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補、相互切磋。
一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。
3.正?？蒲姓n題研究。
引導教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學改革，深入開展課題研究。
學期初各教研組圍繞學校主課題，分解研究任務(wù)，細化研究內(nèi)容，制定研究目標。
在每個小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時推廣成果。
區(qū)級課題《“八好”教育活動促進學生良好行為習慣養(yǎng)成的研究》、《 小學英語單詞識記教學研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺，提高學生綜合素質(zhì)。
組織開展了豐富多彩的各類學生競賽活動，認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”，認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，陽光體育開展得有聲有色。
強化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓練。
大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動。
學校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風采。
扎實開展校園英語節(jié)系列活動，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報評比等，增強學生學習英語的興趣，營造學英語、用英語的氛圍。
學生英語課本劇獲區(qū)二等獎。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學生暢游書海，豐厚積累。
在“書香伴成長”競賽活動中，紀昊的《渴望藍天》獲現(xiàn)場演講一等獎，二十一名同學被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強化安全管理，打造平安校園。
與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》，明確了各自的安全責任，強化了護導值日工作，實現(xiàn)了無縫對接。
安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。
加強了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。
總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
在食堂全體同志的努力下，學校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學期又獲市衛(wèi)生管理先進單位。
科學安排做好學生接送車的管理，定期召開學生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學生接送車管理考核細則》，在全校教師特別是跟車老師的努力之下，我校的學生接送車工作成績喜人，深受好評。
認真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
舉行了消防知識講座，提高了應對火災能力，增強了生命意識和責任意識。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。
根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責任。
2. 開展系列活動，豐富教師生活。
隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強不息、團結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動。
開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。
組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動。
舉行了2017年“踏實做事，爭做六有好教師”啟動儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師，從細微做起，從當下做起，增強大局意識、責任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。
活動的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。
接受省學前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收，獲得較高評價。
4. 強化后勤服務(wù)，改善辦學條件。
嚴肅財務(wù)紀律，執(zhí)行財務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學上。
盤點一學期的工作，我們在感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進一步深入;二是校園文化需進一步彰顯;三是學校特色需進一步打造。
下學期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進一步凸現(xiàn)自己的辦學特色，進一步提升自己的辦學品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十六
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向。
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結(jié)，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進教育教學工作。
本學期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導的“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動，進入實質(zhì)性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構(gòu)建活動，工作總結(jié)《小學校工作總結(jié)》。
1.教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。
（1）改進業(yè)務(wù)學習，研學結(jié)合。
在每周四的學科教研業(yè)務(wù)學習中開展研討和學習兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實施方案，帶領(lǐng)教師們認真學習領(lǐng)會相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設(shè)。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉(zhuǎn)化，形成長足進步。
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動。
圍繞教育教學現(xiàn)代化和“學洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進步。
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態(tài)和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創(chuàng)新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發(fā)展。
三、堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作。
1.加強教科研理論培訓。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2.加強師資隊伍建設(shè)。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì)，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務(wù)教學，做好后勤工作。
1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責任感，認真履行門衛(wèi)職責。做好學校的財產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足。
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學校教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十七
一年來，在原州區(qū)教育局的領(lǐng)導下，根據(jù)學校的安排及分管工作的要求，我認真履行校長職責，積極工作，克難進取，努力創(chuàng)新。
一年來，結(jié)合組織安排和自身工作需要，先后系統(tǒng)學習了國家有關(guān)西部大開發(fā)、教育規(guī)劃綱要和十七屆五中全會、全國教育會議的文件和領(lǐng)導同志講話，閱讀了許多理論工作者的文章，認真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，自覺提升自己貫徹執(zhí)行的能力，增強全局觀念和宏觀意識，提高政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力。特別是通過學習，對貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，努力提高工作水平有進一步提升。
作為一名學校的校長，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
1、安全工作落實到位。開學初，就制定本學年學校安全工作計劃和活動安排，使學校安全工作有條不紊地開展。一是通過長期、有效的安全知識教育，提高師生的安全防范意識和能力。如利用晨會向師生講解安全知識，以及下載、打印防溺水、交通安全、防火、冬季安全等安全教育資料，由班主任在班會上宣講，使安全意識灌輸、知識掌握長期化。二是與教職工、學生家長簽訂安全責任書，明確各自職責，將學生的安全管理落到實處；三是積極配合衛(wèi)生防疫部門，對學生開展體檢和疫苗接種，保證及早預防、及時發(fā)現(xiàn)病情等。四是組織開展了七次應急疏散演練，提高師生在突發(fā)事件、災害面前的應對能力和經(jīng)驗。五是落實校門看護職責，防范外來閑雜人員、不良動機人員進入校園。
2、體育和文藝工作積極開展。今年，雖因?qū)W?；?，但為提高學生參與體育鍛煉的意識、團結(jié)拼搏的思想，作為主管校長，認真組織，積極克服活動場地不足的窘境，和全體師生共同努力，順利召開了學校第九屆運動會。并通過長期不斷地督促檢查，學校“三操”安排、組織、落實到位。六臺體質(zhì)測試儀器安裝到位，相關(guān)上傳資料已建立，預計在本學期期末均得到落實。文藝工作方面，有效組織開展了慶“六一”“小三手”活動、大型的韻律操和方隊的排練、訓練。
3、興趣小組活動逐步走上正軌。為全面開發(fā)學生智力，激發(fā)學生創(chuàng)造性，促進學生全面發(fā)展，學校計劃成立八個興趣小組。作為分管校長，積極與教師溝通，發(fā)現(xiàn)教師特長，妥善安排場所和時間，激勵學生踴躍報名。由于目前學校場地狹小，只有花兒、英語、樂器和體育四個興趣小組正常開展。
4、其它分管工作有序開展。如配合辦公室建立健全了學校常規(guī)檔案，完成了職稱評定，完善了教職工（班主任）考核方案、細則。協(xié)助校長、政教主任和少隊輔導員，制定有關(guān)計劃，安排有關(guān)活動，組織有關(guān)評比，收集資料、整理建檔等，使各項工作部署安排到位、督促檢查到位、落實到位。
由于本人性格直爽，心直口快，教學管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設(shè)，不斷提高教學質(zhì)量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質(zhì)量立?！?、“科研興校”、“特色亮?！币庾R。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應手。
回顧一年來的工作，有得也有失，我將正確對待自己的不足，在今后的工作中，加以反思、加以改正，認真聽《·》取領(lǐng)導、老師的意見，使自己分管的工作做得更好，為學校的美好明天貢獻自己的一份綿薄之力。
南冶小學匯報課總結(jié)學校工作總結(jié)篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，我校干部、教師認真貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)人民滿意的學?；顒訛樽ナ郑鷮嵐ぷ?，開拓創(chuàng)新，學校各項工作都取得了可喜的成績，現(xiàn)匯報如下：
一、以德育工作為首，狠抓師德建設(shè)和學生思想道德水平提高。
（一）師德建設(shè)。
教職工的認識和重視程度如何，是加強師德建設(shè)的關(guān)鍵所在，為此，在開學初，校長就做了關(guān)于加強師德建設(shè)的動員報告，分析了我校存在的主要問題，明確了開展師德師風建設(shè)活動的重要目的，引導教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。結(jié)合市教體局“創(chuàng)建美麗校園”活動，通過師德報告會、學生最喜歡的教師評選、師德標兵評選等活動，督促廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
（二）學生德育工作。
1、抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練，使規(guī)范貫穿于整個學年。與此同時，加強行政領(lǐng)導值班、學生常規(guī)檢查、加強門衛(wèi)制度。做好學生遲到、早退等檢查工作。認真抓好檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見成效，逐步形成自覺的行為習慣。
關(guān)心學生身心健康及校內(nèi)外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細致地做好學生思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。
3、抓好法制教育和安全教育。全校教職工和學生共同學習《學生傷害事故處理辦法》，學校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，利用班會課、升旗儀式等各種場合進行法制安全教育，并且借助家庭、社會等多方面的力量，到我校進行進行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規(guī)教育，引導學生學法、懂法、守法，學生無違法亂紀現(xiàn)象。
還有優(yōu)秀團員評選活動，演講賽，班級文化建設(shè)等活動。通過豐富多彩的運動會、廣播操比賽、讀書活動、社會實踐活動，以創(chuàng)建“平安校園”活動為契機，努力宣傳，積極營造“和諧、文明校園”，創(chuàng)造一個綠色寧靜平安的校園。
5、創(chuàng)新學生評價機制，發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。
學校積極探索學生評價機制，實行星級制和評語評價相互補充、相互結(jié)合，每學期除去傳統(tǒng)的“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”以外，還評出“陽光少年”、“書香少年”、“勤儉少年”、“才藝少年”、“熱心少年”、“文明少年”，這樣的評價能夠讓每個同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，更好地促進學生發(fā)展，從而走向成功人生。
6、積極開展社會實踐活動。利用課外活動時間到學校社會實踐基地——里岔鎮(zhèn)敬老院進行慰問演出，為老人表演節(jié)目，捶腰捏背，打掃衛(wèi)生，成為老人的貼心人。充分利用學校生物園勞動基地的有力優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的勞動實踐能力，學生親自動手，對土豆、大白菜、芫荽等蔬菜進行種植、管理，使其體驗到了勞動的辛苦和收獲的喜悅。組織學生赴牧馬城遠足，來回6公里，對學生進行吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作及熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的教育。帶領(lǐng)學生參加“撿拾白色垃圾”“膠河治理”等環(huán)保社會實踐活動，解決具體環(huán)境問題，培養(yǎng)學生環(huán)保意識和道德觀念，使學生養(yǎng)成珍惜資源的習慣。
二、以教學工作為核心，以教科研為動力，全面落實素質(zhì)教育，全面推進教育教學質(zhì)量。
（一）教學工作。
1、規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔。
（1）嚴格按新課程標準開齊、開足、開好每一門課程。嚴格“三表一致”(教導處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。為保證課程落到實處，每天由一名值班領(lǐng)導進行檢查，并定期調(diào)查學生，對不按課程表上課的教師進行嚴格處理。
（2）重視藝術(shù)、活動類教學。加強了音、體、美、信息技術(shù)、活動、勞技、地方、安全健康等科目的教師配備，力求做到教師專職化，把這類學科的教學置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把這類學科教學引入競爭機制和獎勵機制，調(diào)動教師的積極性。
（3）切實減輕學生課業(yè)負擔。為減輕學生課業(yè)負擔，真正讓學生做到全面發(fā)展，學校出臺了《關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定》，從督促檢查課程表的落實，嚴格控制學生在校時間，做到不加班、加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料，對各科作業(yè)從時間、數(shù)量上進行控制等方面來保證學生的身心健康。
2、認真落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學管理。
（1）認真貫徹落實教學常規(guī)。變教學常規(guī)為常規(guī)教學，組織教師學習教學常規(guī)要求，規(guī)范新課程下初中教學的各個環(huán)節(jié)，提高學校辦學水平和教學質(zhì)量。
（2）完善教學常規(guī)管理措施，建立科學的常規(guī)督查制度。學校結(jié)合本校實際，根據(jù)教學常規(guī)基本要求，修訂了學校常規(guī)管理實施細則，落實管理措施，做到各項常規(guī)管理制度化、規(guī)范化。繼續(xù)采取抽查、普查方式，加強教學常規(guī)檢查，抓好教學常規(guī)的落實。
（3）大力推進教學改革，提高教學質(zhì)量。大力推進教與學方式的轉(zhuǎn)變，堅持以學定教、以教促學，因材施教，采取啟發(fā)式、探究式、討論式教學，打造“自主、愉悅、高效”的課堂教學特色，建立了“四步法”課堂教學模式，即將每節(jié)課分為復習檢測5分鐘、師生交流探討30分鐘、知識梳理總結(jié)5分鐘、達標檢測5分鐘四個步驟。其中，師生交流探討再細分為四個模塊，一是自主學習，二是合作探究，三是學生質(zhì)疑，四是拓展點撥。高效課堂成為我校教學質(zhì)量大幅提升的主要突破口。
3、重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極組織教師外出學習，校內(nèi)研討學習，加強學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與使用。2013年，學校派部分學科骨干教師到外校聽課或參加研討會、觀摩學習等達100余人次，他們回來后按照學校規(guī)定寫出了心得體會并搞了講座，把上級精神和先進理念傳達給全體老師，達到共同提高的目的。2013年我校有五名教師被評為膠州市教學能手。
一年來，學校干群以干事創(chuàng)業(yè)的拼勁，通過強化制度建設(shè)和規(guī)范化、精細化管理，不斷轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，逐步形成了“不甘落后、勇于爭先”的良好氛圍，學校面貌煥然一新，教學質(zhì)量有了大幅提升，受到了上級領(lǐng)導的表揚和社會各屆的好評。學校先后榮獲青島市現(xiàn)代化學校、青島市規(guī)范化學校、第十八屆全國中小學生繪畫、書法作品組織工作先進集體獎、青島市田徑傳統(tǒng)項目學校、青島市教育管理工作先進集體、膠州市美麗校園、膠州市德育工作先進單位、膠州市教學管理先進單位、辦學生喜歡的學?；顒觾?yōu)勝學校、膠州市平安和諧校園、2013年膠州市中小學生春季田徑運動會體育道德風尚獎、2013年教學管理先進單位、2013年膠州市中小學田徑運動會第七名等多項榮譽稱號。