總結是自我認知的過程，讓我們更好地了解自己的強項和待提升的方向?？偨Y時可以結合自身經(jīng)驗和感悟，提出一些個人的思考和建議。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
英語畢業(yè)論文題目篇一
學生可自選某個作者或某部作品從某個角度來分析該作者或該部作品的特點。參考題目：
論華盛頓·歐文小說中的諷刺。
解構《黑暗之心》的話語及敘事線索。
論《坎特伯雷故事》的多樣整合性。
試析納博科夫作品《洛麗塔》的后現(xiàn)代主義。
論凱瑟琳·曼斯菲爾德作品中的象征意象。
莎士比亞《第十二夜》中反諷手法的運用。
淺析奧斯卡·王爾德作品中的女性主義精神。
司各特的小說敘述模式。
ii.翻譯。
學生可對翻譯理論進行論述，也可以進行漢英譯文對比研究。
參考題目：
奈達的翻譯理論與林語堂翻譯觀之比較研究。
運用奈達功能對等理論研究漢語廣告的英譯。
英漢長句的翻譯。
語境對語篇翻譯意義的研究。
跨文化視角下的林語堂翻譯研究。
功能翻譯理論與情景喜劇《六人行》的字幕翻譯。
試論翻譯理論在英語專業(yè)翻譯教學中的重要性。
翻譯實踐中的錯譯誤譯實例分析。
iii.教學法。
學生可根據(jù)自己學習英語過程中遇到的難點為研究出發(fā)點，探討英語學習和教學策略。
參考題目：
提高學習者英語文學閱讀課程學習參與性教學策略的行動研究。
從文化視角看待非英語專業(yè)大學英語教學。
大學英語詞匯教學的問題及策略。
情景喜劇在英語視聽說教學中的應用—以《人人都愛雷蒙德》為例。
大學生英語學習方法和策略實證調查研究。
聽說法和認知法在綜合英語教學中的應用。
淺析教師課堂用語在大學英語教學中的應用。
英語寫作問題分析與對策。
英語寫作常見錯誤分析及對策。
影響英語學習策略的因素及對策。
多媒體信息技術應用于英語教學實踐的問題探究。
跨文化交際法中國英語教學模式探析。
iv.語言學。
學生可根據(jù)語言學理論對英語語言現(xiàn)象進行分析，同時可結合文學、翻譯和教學方向選擇研究切入點。
參考題目：
英語交際策略在求職培訓中的應用研究。
英漢習語中的明喻、隱喻和借代。
英漢習語中文化因素的對比研究。
英漢委婉語翻譯：跨文化研究視角。
廣告中的隱喻。
漢英語氣系統(tǒng)對比研究。
試論廣告英語語言的修辭美。
間接言語行為理論與英語教學。
禮貌決絕策略對比研究。
從言語行為角度看成功言語交際。
從語用學的角度研究英漢互譯。
v英語文化。
學生可以某種具體的文化現(xiàn)象作為切入點，闡釋并分析。商標互換中文化意義的轉換。
從中西文化差異看廣告翻譯策略。
導游詞翻譯中的跨文化意識。
英語畢業(yè)論文題目篇二
3、中西方餐桌禮儀差異。
4、了解中西方不同禮儀在外貿(mào)業(yè)務中的意義。
5、中英文在生活中的差異。
6、文化差異與英漢習語的翻譯。
7、論語境在翻譯中的重要性。
8、英語聽說讀寫四種技能的關系。
9、方言對英語發(fā)音的影響。
10、英語詞匯中的外來語單詞。
11、美國英語的特色。
12、中外文學作品比較。
13、報刊英語中標點、縮略語的應用。
14、背誦在英語中的作用。
15、英語與美語的差異。
16、中西飲食文化的比較。
17、中西文化中禮儀在外貿(mào)業(yè)務中的比較。
18、中美商務談判中恭維語及恭維應答的比較分析。
英語畢業(yè)論文題目篇三
3、語篇功能對等視角的商務英語翻譯。
5、關聯(lián)理論在商務英語閱讀教學中的應用。
6、成人商務英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)。
7、功能對等理論視角下的商務英語翻譯。
10、職前學生商務英語詞匯教學法探索。
11、商務英語中模糊語言的應用及其語用分析。
12、從目的論角度看國際商務英語翻譯的質量評估。
13、高職院校商務英語精讀教學中的任務型教學法。
14、詞典類型對翻譯與習得商務英語新詞作用的實證研究。
15、高職課程的演進及其對商務英語專業(yè)項目課程開發(fā)的探索。
16、語域理論指導下的商務英語漢譯。
17、商務英語寫作中介語錯誤分析的研究。
18、從順應論的視角分析商務英語信函中的語用失誤。
19、商務英語網(wǎng)絡課件的評估：tmm個案研究。
20、商務英語新聞中概念隱喻的認知研究。
21、關于中國職業(yè)高等院校商務英語課程設計中一些重要問題的思考。
22、研究性學習在中職商務英語口語教學中的應用。
23、商務合同語篇中的語法隱喻研究。
24、英語廣告在商務英語教學中的個案應用。
25、教師反饋對提高商務英語寫作準確性作用的研究。
26、論任務型教學法在商務英語寫作教學中的運用。
27、建構主義指導下的商務英語課程設計研究。
28、高職生商務英語詞匯學習策略實證研究。
29、商務英語新詞構詞研究。
30、劍橋商務英語口語考試的構念效度分析。
31、獨立學院商務英語專業(yè)課程設置初探。
32、任務導向的高職商務課程開發(fā)研究。
34、商務英語寫作能力量表研究。
35、詞組方法在商務英語詞匯學習中的有效性研究。
36、商務英語語篇中的銜接與連貫。
37、高職高專商務英語專業(yè)項目設計實訓模式研究。
38、商務英語信函翻譯的語用充實策略。
41、多元智能理論在高職商務英語口語教學中的'應用研究。
42、語塊與商務英語信函。
43、基于文化圖式理論下的商務英語翻譯教學研究。
44、商務英語口語教學中的任務設計。
45、論顯性/隱性教學對商務英語學生語用能力發(fā)展的影響。
46、商務英語詞匯的一詞多義現(xiàn)象研究。
47、任務型語言教學在中等職業(yè)學校商務英語中的應用研究。
48、國際商務英語中的模糊語言及其英漢翻譯策略研究。
49、評價理論應用于商務英語閱讀教學中的嘗試性研究。
51、功能主義視角下的國際商務英語合同漢譯策略研究。
52、高職商務英語專業(yè)“開放式”實踐教學模式與研究。
53、商務英語信函中的語塊研究。
54、等值理論在商務英語翻譯中的應用。
55、新方略：用功能語法指導商務英語口語教學。
59、基于語料庫的商務英語詞匯特點的研究。
60、元認知策略在商務英語專業(yè)學生二語詞匯習得中的作用。
英語畢業(yè)論文題目篇四
2、論物業(yè)管理的品牌競爭。
3、論物業(yè)管理服務的創(chuàng)新與延伸。
4、淺析物業(yè)管理收費難的原因及對策。
5、淺析如何處理好物業(yè)管理企業(yè)與業(yè)主的關系。
6、試論物業(yè)管理人如何建立正確的服務觀。
7、物業(yè)管理企業(yè)文化建設與社區(qū)文化建設。
8、淺談物業(yè)保安如何服務。
9、試論物業(yè)管理企業(yè)如何構建高效團隊。
10、淺析我國物業(yè)管理的現(xiàn)狀、問題及對策。
11、試談物業(yè)管理人員職業(yè)道德建設。
12、淺談專業(yè)寫字樓的物業(yè)管理與服務。
13、生態(tài)住宅小區(qū)的建設與管理探討。
14、淺談現(xiàn)代智能化小區(qū)管理。
15、試論物業(yè)公司與業(yè)主委員會和諧相處的藝術。
16、論物業(yè)管理企業(yè)的核心競爭力。
17、論我國物業(yè)管理的服務營銷策略。
18、談物業(yè)管理招標制的`利與弊。
19、業(yè)主委員會運作中存在的問題及對策淺析。
20、論物業(yè)管理中的人文關懷。
21、淺析商業(yè)物業(yè)的管理及服務。
22、淺析商住兩用型物業(yè)的管理及服務。
23、物業(yè)管理：產(chǎn)權安排與管理模式選擇。
24、加入wto我國物業(yè)管理行業(yè)如何應對。
25、簡論物業(yè)環(huán)境管理的特點和發(fā)展趨勢。
26、層次分析法在城市小區(qū)物業(yè)管理效果評價中的應用。
27、醫(yī)院后勤物業(yè)化管理探討。
28、居民物業(yè)管理費用來源分析。
29、入世：中國物業(yè)管理市場的機遇與挑戰(zhàn)。
30、論我國物業(yè)管理可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
31、淺談物業(yè)管理人員應具備的能力。
32、商業(yè)物業(yè)的供求與商圈理論。
33、二十一世紀物業(yè)管理觀及戰(zhàn)略探索。
34、淺談物業(yè)管理的前期介入。
35、淺析縣(市)級物業(yè)管理工作現(xiàn)狀及發(fā)展對策。
36、物業(yè)管理存在的問題與對策研究。
37、關于物業(yè)管理企業(yè)會計制度體例的思考。
38、關于物業(yè)管理企業(yè)走集團化發(fā)展道路的構想。
39、關于在舊住宅小區(qū)推行物業(yè)管理的幾點思考。
40、當前物業(yè)管理工作面臨的形勢和任務。
41、物業(yè)管理收費問題淺析。
42、淺談物業(yè)管理及其收費標準合理化。
43、物業(yè)管理企業(yè)“代管基金”的會計核算問題。
44、物業(yè)管理市場化的探討。
45、論進一步規(guī)范xx的物業(yè)管理。
46、關于物業(yè)管理收費標準的思考與建議。
47、寧夏物業(yè)管理的現(xiàn)狀、問題及對策。
48、住宅區(qū)物業(yè)管理的體制、機制和市場建設。
49、我國居住區(qū)物業(yè)管理的研究現(xiàn)狀與對策分析。
50、物業(yè)管理是房地產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力。
51、物業(yè)管理企業(yè)的服務層次定位。
52、xx市居住物業(yè)管理發(fā)展對策研究。
53、xx市物業(yè)管理問題初探。
54、論xx物業(yè)管理的內涵。
55、現(xiàn)代物業(yè)小區(qū)車輛智能化綜合管理系統(tǒng)。
56、物業(yè)水表網(wǎng)絡控制系統(tǒng)。
57、淺談電力后勤實行物業(yè)管理的必要性。
58、舊居民區(qū)向物業(yè)管理過渡探討。
59、物業(yè)管理指標體系及評價方法。
60、我國目前物業(yè)管理中的問題及其對策。
61、淺談物業(yè)管理的現(xiàn)狀及收費標準的合理化。
62、論我國物業(yè)管理服務業(yè)存在的問題及其對策。
63、物業(yè)管理問題探討——淺析住宅小區(qū)物業(yè)管理現(xiàn)狀。
64、試析物業(yè)管理觀念上的幾個誤區(qū)。
65、市場競爭是發(fā)展物業(yè)管理事業(yè)的有效途徑。
66、xx物業(yè)管理收費現(xiàn)狀及改革對策。
67、規(guī)范物業(yè)管理企業(yè)會計制度初探。
68、對完善物業(yè)管理價格機制的思考。
69、淺議加快發(fā)展住宅小區(qū)物業(yè)管理的對策。
70、試論物業(yè)管理前期工作的重要性和必要性。
71、物業(yè)管理企業(yè)考核指標體系的設想。
72、物業(yè)管理中存在的問題及解決方法。
73、我國物業(yè)管理模式轉換分析。
74、物業(yè)會計核算有關事項的界定。
75、我國物業(yè)管理形成的背景及分析。
76、政府在物業(yè)管理中的作用分析。
77、公共關系：塑造物業(yè)管理企業(yè)好形象。
78、初探智能建筑的物業(yè)管理。
79、發(fā)展和完善住宅小區(qū)物業(yè)管理的思考。
80、論我國物業(yè)管理的發(fā)展、問題與對策建議。
81、淺談房地產(chǎn)的物業(yè)管理。
82、試論提高普通居民住房的物業(yè)管理水準。
83、淺談軍隊開展物業(yè)管理的難點及對策。
84、淺析社會保障性住宅的物業(yè)管理。
85、住宅小區(qū)物業(yè)管理與企業(yè)資源計劃的計算機應用。
86、試談房管所轉制為物業(yè)公司后的會計核算體制。
87、試論我市普通居住小區(qū)物業(yè)管理與收費。
88、試論高校參與物業(yè)管理的戰(zhàn)略意義。
89、現(xiàn)代物業(yè)管理法律關系淺析。
90、從市場營銷看物業(yè)管理前期介入的必要性。
91、后勤服務社會化與物業(yè)管理的聯(lián)系與區(qū)別。
92、構建高校特色物業(yè)管理模式框架芻議。
93、高校住房物業(yè)化管理探索。
94、高校教職工住宅小區(qū)物業(yè)管理研究。
95、從資金的運行機制論物業(yè)管理公司的生存空間。
96、論住宅區(qū)物業(yè)管理屬于第三產(chǎn)業(yè)的理論依據(jù)。
97、xx市物業(yè)管理的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢研究。
98、物業(yè)管理的文化基礎。
99、論國有企業(yè)社區(qū)物業(yè)管理。
100、物業(yè)管理市場化初探。
101、物業(yè)管理服務價格研究。
102、對物業(yè)管理重要性認識和推行途徑的思考。
103、居住區(qū)規(guī)劃和設計的物業(yè)管理觀念。
104、xx住宅規(guī)劃設計物業(yè)管理初探。
105、物業(yè)管理信息系統(tǒng)設計。
106、物業(yè)管理現(xiàn)代化的途徑。
107、關于物業(yè)管理法制建設的。
英語畢業(yè)論文題目篇五
3、“微時代”下的軍事醫(yī)學英語微課教學研究。
4、淺析中醫(yī)五行學說一些術語的英譯。
5、傳統(tǒng)美學視角下的散文翻譯中情感美的傳遞。
6、目的論視角下的文學翻譯策略研究——以《紅樓夢》兩個英文譯本為例。
7、茅盾文學獎獲獎作品的翻譯研究價值——以《穆斯林的葬禮》為例。
8、《長恨歌》中認知隱喻的翻譯。
9、高羅佩《武則天四大奇案》英譯之詩學探析。
10、詩歌翻譯中的“意、音、形”之美——唐詩《江雪》四種英譯的對比分析。
11、《紅樓夢》角色姓名“歸化”譯法探究。
12、論戲劇翻譯的可表演性原則。
13、《越人歌》的審美再現(xiàn)——從語內翻譯到語際翻譯。
14、早期西方漢學家英譯《聊齋志異》中的跨文化操縱。
15、“西語哲”視域下的英漢句子形態(tài)的差異及啟示。
16、中英文日常交際用語的差異探析。
17、網(wǎng)絡環(huán)境下英語教學模式改革初探。
18、基于圖式理論的高職商務英語專業(yè)聽力作業(yè)設計研究。
19、翻譯工作坊教學模式研究。
20、高校英語教學中目的語文化的滲透和本族語文化的回歸研究。
21、新課改下高校教育碩士(英語)培養(yǎng)模式的探索與反思。
22、中小學英語銜接工作的探索與實踐。
23、信息技術與高校英語教學整合研究。
24、探究基于計算機輔助模式的大學英語課堂教學情感因素。
25、開元數(shù)字化平臺大學英語教學模式研究——基于建構主義理論。
26、非英語專業(yè)大學英語教師課堂話語的互動特征分析——以實習教師課堂為例。
27、西部農(nóng)村中學英語寫作在線同伴反饋和教師反饋的對比研究。
28、基于網(wǎng)絡的高職英語自主學習生態(tài)化研究。
29、小學英語課堂激勵方法的應用策略研究。
30、高中英語以讀促寫的“讀寫一體化”教學模式探究。
31、研究生英語學術論文語體特征多維度對比分析。
32、mooc下的中國職業(yè)英語教育改革探索與應對。
33、初中英語教學策略初探。
34、西北地區(qū)初中生英語自主學習淺見。
35、淺議小學英語教學中的詞匯教學。
36、試析模塊教學法在中職酒店英語教學中的應用。
37、英語詞匯增長路線圖理論研究。
39、周作人的直譯觀及其嬗變。
40、新教學環(huán)境下的英語專業(yè)第二課堂建設分析。
41、論翻轉課堂模式下英語課堂提問策略的轉變。
42、支架式教學模式對中職英語教學的啟示。
43、基于“輸出驅動假設”的警務英語教學策略研究。
44、跨文化交際意識對商務英語翻譯的影響。
45、從目的論視角淺談英文電影片名中譯。
46、淺析英語新聞標題的翻譯。
47、論《論語》英譯中的語用充實。
48、翻譯目的論視角下的漢語典籍英譯——以《論語》英譯為例。
49、英美影視作品中“神翻譯”的定義及方法探析。
50、電影片名翻譯的跨文化解讀。
英語畢業(yè)論文題目篇六
3、從神話看中西方價值觀的差異。
4、從數(shù)字的聯(lián)想意義看中英民族文化心理差異。
5、從習語看中英文化差異及翻譯。
6、從語言禁忌看中西文化差異。
7、大學生英語詞匯學習中的問題與對策。
8、高職高專學生英語口語表達中存在的問題及對策。
9、高職高專學生在口語表達中存在的不足與對策。
10、高職學生英語口語能力現(xiàn)狀及對策分析。
11、廣告英語用語的發(fā)展演變與趨勢。
12、歸納總結英語學習的有效途徑。
13、國際貿(mào)易中英語的作用。
14、國際商務禮儀之談。
15、漢譯英的增補譯法。
16、經(jīng)貿(mào)英語在中國加入wto后的新趨勢。
17、淺談如何有效地提高英語口語能力。
18、論多媒體在英語視聽學習中的應用。
19、論互動教學法-提高英語學習興趣的有效途徑。
20、論文化差異與英語教學中的文化導入。
21、論英漢文化差異和翻譯。
22、論英語在國際貿(mào)易中的作用。
23、論中西商務禮儀的差異。
24、論中西顏色詞的不同象征意義及文化內涵。
25、略論宗教對美國外交的影響。
26、美國俚語的探索。
27、母語和第二語言閱讀的文化差異。
28、淺淡如何提高英語翻譯能力。
29、淺論涉外英語口譯技能的需求與發(fā)展趨勢。
30、淺論詩在中英文互譯中的問題。
31、淺論外來語的英漢翻譯。
32、淺論文學翻譯中的“形似”和“神似”
33、淺論英美文化中的語言差異。
34、淺論英文歌曲在英語學習中的作用。
35、淺論英語快樂教學法與提高學生語用能力的關系。
36、淺論英語姓氏的演變與社會文化因素的作用。
37、淺論中英文翻譯中文化差異的體現(xiàn)。
38、淺論中英習語互譯極其文化差異的關系。
39、淺談大學生英語口語表達中存在的問題及對策。
40、淺談非語言交際中的身勢語。
41、淺談高效記憶英語單詞。
42、淺談高職高專英語技能培養(yǎng)存在的問題及發(fā)展前景。
43、淺談廣告英語的特點。
44、淺談廣告英語用語的發(fā)展演變與趨勢。
45、淺談激發(fā)學生英語學習興趣的意義。
46、淺談美國報刊新聞的魅力傳播。
47、淺談如何擴大詞匯量。
48、淺談如何擴大大學生英語詞匯量。
49、淺談如何提高大學生英語口語水平。
50、淺談如何提高與英美人士溝通的能力。
英語畢業(yè)論文題目篇七
3透過餐具看中西方飲食文化。
4從女性主義角度解讀《太陽照常升起》中的女主角——勃萊特。
5從文化視角探討隱喻的翻譯。
6從生態(tài)批評角度看威廉·?？思{的《熊》中人與自然的關系。
7從功能對等角度分析常用英語修辭格漢譯。
8任務型語言教學法的優(yōu)勢。
9自我身份的探尋—評拉爾夫·埃里森《看不見的人》。
10淺析英文報紙中體育新聞用語的模糊修辭。
11從電影《肖申克的救贖》和《當幸福來敲門》中探究美國人的個人主義。
12中美恭維言語行為跨文化比較研究。
13表現(xiàn)主義技巧在《推銷員之死》中的運用。
14中國非英語專業(yè)學生在英語學習中使用元認知策略的情況調研。
15淺析英語中六種基本顏色詞的英美文化內涵。
16淺析廣告翻譯中的文化順應處理。
17從文化角度分析中美房地產(chǎn)廣告的差異。
18淺析動畫《加菲貓》和《加菲貓之雙貓記》中的享樂主義和利己主義。
19圣經(jīng)原型解讀《弗洛斯河上的磨坊》。
20論《卡斯特橋市長》中哈代的進化向善論思想。
21順從的.女人——分析《荒涼山莊》中埃斯特的形象。
22從中美傳統(tǒng)節(jié)日對比看節(jié)日的文化內涵。
23成人的童話——《愛麗絲漫游奇境記》中象征主義的體現(xiàn)。
24簡析網(wǎng)絡時代英語全球化。
25《查泰萊夫人的情人》的生態(tài)女性主義解讀。
26從社會文化價值方面比較中美情景喜劇差異。
27論《喧嘩與騷動》中昆丁的宿命。
28《蠅王》的啟示：理性的呼喚。
29中文旅游文本英譯中的歧義現(xiàn)象分析。
30從中美婚宴差異看集體主義和個人主義。
31影響非英語專業(yè)大一新生口語輸出的因素。
32《走出非洲》：走出迪內森的矛盾態(tài)度。
33旅游宣傳資料中的誤譯與解決方法。
34從女性主義角度解讀華頓《純真年代》中的埃倫。
35電子詞典與英語學習。
37《傷心咖啡館之歌》中愛米利亞性別身份分析。
38從關聯(lián)理論的角度欣賞幽默翻譯。
39英語縮略語及其語用功能。
40英專和非英專學生英語作文中錯誤的對比研究。
41武漢方言對英語語音的影響及其對教學的啟示。
42中西行星命名的文化探源。
44中國古典詩歌英譯中對“三美”理論的探索。
45從電影《七宗罪》淺析原罪。
46淺論體態(tài)語的社會功能。
47中西思維方式差異對中英語篇的影響。
48中國和西方國家婚俗的比較。
49淺析合作原則的違背在廣告語言中的運用。
50淺析電影《推手》中中美家庭的文化沖突。
英語畢業(yè)論文題目篇八
2、從“能力本位”到“表現(xiàn)標準本位”
3、大學英語教師個人通識教育信念研究。
4、基礎教育英語教師教學能力及其發(fā)展研究。
5、中國聾校英語教育：教學體系的構建。
6、多元互動英語教師校本教育模式：理論與實踐。
7、蒙漢雙語教育背景下蒙古族學生英語學習研究。
8、大學外語教育的理論與實踐探索。
9、繼續(xù)教育英語專業(yè)學生聽說能力培養(yǎng)行動研究。
10、面向文化理解的英語專業(yè)教育。
11、引導智慧生成的大學英語教育研究。
12、美國關鍵語言教育政策的戰(zhàn)略演變。
13、教育隱喻的文化認知研究。
14、教育實習對英語教育碩士教師信念的影響研究。
15、英語教育碩士實習生教師自我效能感研究。
16、烏魯木齊市中學少數(shù)民族雙語班英語教育現(xiàn)狀調查研究。
17、中學生英語學習態(tài)度與情感教育研究。
18、高中英語教學中人文素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調查與改進策略。
19、英語教育碩士項目的實效及改進策略研究。
20、國外mooc視頻在專業(yè)英語視聽教學中的應用研究。
21、英語浸入式環(huán)境下學前兒童家庭英語教育的實踐研究。
22、《k-12stem教育通用評估體系》翻譯報告。
23、教育實習對新手教師身份認同的影響。
24、初中英語教師對英語教育工具性與人文性雙重屬性的理解。
25、基于崗位導向的英語教學改革研究。
26、教育游戲軟件在小學英語教學中的應用研究。
27、初中英語教學中的審美教育。
28、初中英語課堂上落實情感教育目標狀況的調查研究。
29、賞識教育在中等職業(yè)學校英語教學中的應用。
30、小學英語教育游戲的設計與應用。
31、探析能力本位教育在高職英語教學改革中的應用。
32、中小學英語教學中的文化教育研究。
33、英語國際化形勢下中國英語教育發(fā)展史研究。
34、在英語師范教育課程中培養(yǎng)學科教學知識。
35、我國大學英語教育功能定位反思。
36、小學英語教育專業(yè)英語語音教學個案研究。
37、教育游戲在小學英語教學中的應用研究。
38、通識教育視野下我國大學外語課程改革研究。
39、大學英語教學中情感教育的有效性研究。
40、教育游戲在英語教學中的應用研究。
41、新教傳教士與晚清英語教育。
42、以合作學習為途徑在英語教學中實施國際理解教育的行動研究。
43、英美職前教師教育實習之比較研究。
44、教育游戲在小學英語教學中的應用研究。
45、論漢英翻譯中的“中式英語”及翻譯對策。
46、情感教育理論在小學英語教學中的應用研究。
47、貴州農(nóng)村地區(qū)中學英語教育觀察。
48、大學英語通識教育化探索。
49、從批評話語分析視角分析中美媒體對中國基礎教育改革的報道。
50、養(yǎng)成教育中學習習慣的培養(yǎng)對英語學習的影響。
英語畢業(yè)論文題目篇九
求職信是求職者寫給用人單位的信，目的是讓對方了解自己、相信自己、錄用自己，它是一種私人對公并有求于公的信函。求職信是求職人向用人單位介紹自己情況以求錄用的專用性文書。
尊敬的領導：
您好!我是師專外語系的一名學生，經(jīng)過大學的學習和鍛煉，我將****年7月完成大專學業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名英語教育專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學習生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、美術、幼兒教育心理學、小學教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的`天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻.
感謝您在百忙之中所給與我的關注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!我相信領導一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
***。
****年**月**日。
英語畢業(yè)論文題目篇十
3.淺析中英言語行為中的禮貌原則。
4.中英政治新聞報道中的模糊語言研究。
5.言語錯誤分析理論在教學中的應用。
6.英漢顏色詞的引申義的文化差別。
7.外語學習中應該重視中介語的作用。
8.淺談英漢句子結構差異。
9.副詞ever的句法環(huán)境和語義特征。
10.論文化差異與英語教學中的文化導入。
11.學習者的動機因素對外語學習的影響。
12.淺談詞匯搭配錯誤分析及其應對策略。
13.淺析英語語言中的性別歧視現(xiàn)象。
14.禮貌原則在商務英語寫作中的應用。
15.中英文性別歧視習語的對比研究。
16.稱謂語使用中的性別差異。
17.從認知角度看隱喻在經(jīng)濟語篇中的應用。
英語畢業(yè)論文題目篇十一
葫蘆島旅游市場營銷策略研究。
世界遺產(chǎn)保護與政府管理體制的完善。
旅游管理專業(yè)本科生實習效果評價研究。
鄉(xiāng)村旅游地社會網(wǎng)絡對組織有效性的影響機制研究。
基于結構方程的旅游競爭力模型。
泰國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理措施研究。
旅游管理專業(yè)大學生就業(yè)問題研究。
高職旅游管理創(chuàng)業(yè)教育的研究。
興義市旅游管理新模式研究。
青城山旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究。
湖北旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸突破戰(zhàn)略研究。
縣域農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游研究。
基于struts架構的昌邑市旅游局電子政務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
基于javeme的旅游服務預訂系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
英語畢業(yè)論文題目篇十二
3、計算機網(wǎng)絡安全及防火墻技術。
4、校園網(wǎng)站設計。
4、數(shù)據(jù)庫語言編寫學生學籍管理。
5、個人電腦安全意識如何提高。
6、淺析計算機病毒及防范的措施。
7、淺談計算機網(wǎng)絡安全漏洞及防范措施。
8、二十一世紀的計算機硬件技術。
9、計算機最新技術發(fā)展趨勢。
10、計算機病毒的研究與防治。
11、論述磁盤工作原理以及相關調度算法。
12、高校計算機機房管理的維護和探索。
13、c語言教學系統(tǒng)設計。
14、淺談子網(wǎng)掩碼與子網(wǎng)劃分。
15、微機黑屏故障與防治研究。
16、虛擬局域網(wǎng)的組建與應用。
17、學校圖書管理系統(tǒng)的設計。
18、計算機網(wǎng)絡安全管理。
19、淺談搜索軟件對網(wǎng)絡安全的影響。
20、淺談辦公自動化網(wǎng)絡安全。
21、防火墻技術的研究。
22、計算機科學與技術學習網(wǎng)站。
23、單片機的`應用。
24、磁盤陣列的安裝、設置、技巧。
25、多媒體課件或網(wǎng)絡課件制作。
26、嵌入式internet互聯(lián)網(wǎng)技術的應用及研究。
27、web服務應用研究與設計。
28、數(shù)字邏輯課程多媒體課件設計與實現(xiàn)。
29、因特網(wǎng)的出現(xiàn)及發(fā)展對教育技術的影響。
30、c++課程設計報告。
31、局域網(wǎng)的安全攻防測試與分析。
32、無線局域網(wǎng)的組建與應用。
33、windows2003server操作系統(tǒng)探討。
34、網(wǎng)頁的設計與應用。
35、office各組件的相互數(shù)據(jù)交換。
36、多媒體課件與傳統(tǒng)教學方法比較分析。
37、linux操作系統(tǒng)的安裝調試。
38、個人網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)。
39、計算機網(wǎng)絡故障的一般識別與解決方法。
40、計算機輔助設計現(xiàn)狀及展望。
41、淺談autocad繪制二維圖形的方法及技巧。
42、音頻功率放大器。
43、安全網(wǎng)絡環(huán)境構建(網(wǎng)絡安全)。
44、圖書館信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
45、數(shù)據(jù)庫應用。
英語畢業(yè)論文題目篇十三
時下，高校畢業(yè)生正紛紛進行畢業(yè)前的論文答辯。盡管對于論文答辯來說，主問委員會提
什么
問題是很難猜到的。但這并不等于說答辯委員出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。事實上，答辯委員擬題提問是有一定的范圍并遵循一定的原則的。不管什么
專業(yè)
的文章，在論文答辯的時候一般都會問到這三類問題。 1 老師一般會問的第一個問題：
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的？”、“你在寫這篇論文時是
怎樣
搜集有關資料的？”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料？”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在？”等等。
2 老師一般會問的第二個問題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學生根據(jù)文章的大標題來說就可以了。
3 、老師一般會提問的第三個問題
針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結構沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。
二、對于學生來說，怎樣準備畢業(yè)論文答辯才能保證萬無一失
1、一定要非常熟悉自己文章的內容尤其文章是找人代寫的
作為將要參加論文答辯
同學
，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
2、答辯時一定要控制好自己的語速和儀態(tài)
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯
成績
。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度。
一、常見問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2 、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4 、全文的各部分之間邏輯關系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么
有備無患，臨陣不慌。
二、答辯技巧
3.在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
4.在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。就要一、文章應有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
為堅持夢想的人服務，持續(xù)進步，永不放棄?。。?BR> 三、論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節(jié)論文答辯會氣氛的.手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
四、論文答辯——語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
五、論文答辯——目光移動
上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
六、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
七、論文答辯——時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學生在進行論文答辯時重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。
八、論文答辯——緊扣主題
提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
九、論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
1、自己為什么選擇這個課題？
從主觀上來說 我自己是建設銀行信用卡的客戶，而且身邊有很多同學都漸漸地開始擁有自己的信用卡，作為一名金融二專的學生，我是能夠感受到這個市場的巨大潛力的。加之平時在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問，所以對大學生信用卡這個問題，我是有很真切的切身體會的，在選題階段，我的導師李強老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫，所以我就選擇了大學生信用卡市場這個問題來進行探究。
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
對于銀行來說，大學生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質的客戶，所以大學生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程，一方面大學生可以以此為契機了解金融業(yè)務，培養(yǎng)自己的理財能力；另一方面，銀行擴展了自身業(yè)務范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質客戶。從更大的層面來說，大學生信用卡市場的發(fā)展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務在大學校園中的推廣與普及勢在必行。
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
整體上來說存在一種總分的關系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務。使得論文的結構更統(tǒng)一而完整，為更好的表達論文的內容服務。
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
個人信用制度的建立與完善 這一點是感觸最深的， 個人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關系的，據(jù)我所知，大學生對個人信用制度普遍認識不夠，很多大學生畢業(yè)后在打算買房時才發(fā)現(xiàn)自己竟然因為個人信用記錄不良已經(jīng)上了銀行的黑名單。此外，信用卡發(fā)卡量激增的原因，銀行對于大學生信用卡市場的營銷策略等也存在比較密切的關系。
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
大學生信用卡市場起步時間不長，發(fā)展中存在機遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，而且是發(fā)展勢在必行的朝陽產(chǎn)業(yè)，大學生信用卡市場急需找準方向，取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中，要致力于解決大學生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場兩大方面問題，爭取克服困難，推進大學生信用卡市場的發(fā)展。
9、論文的創(chuàng)新之處？
多次提出大學對于大學生信用卡市場發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是，我在論文中提出將學校的學費、住宿費、培訓費等一系列費用的繳納列入信用卡消費范圍，將學校變?yōu)殂y行的“特約商戶”
10、論文的不足之處？
我認為的不足之處大概在于兩方面：
二、本文采用了文獻分析法、比較法等研究方法，但是金融學專業(yè)特有的一些方法運用不夠，在實證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟模型分析、計量經(jīng)濟模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
英語畢業(yè)論文題目篇十四
現(xiàn)階段服裝外貿(mào)行業(yè)分析。
全球化背景下中國企業(yè)倫理研究。
核心國際競爭力對人民幣匯率影響的實證分析。
中國聯(lián)通企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
基于網(wǎng)絡視角的國際新創(chuàng)企業(yè)成長研究。
六西格瑪管理的企業(yè)基因及其實施的中國化。
基于分布式數(shù)據(jù)庫的煤炭成本管理系統(tǒng)。
日本汽車產(chǎn)業(yè)國際競爭力研究。
企業(yè)資源計劃(erp)在國內企業(yè)的實施與應用研究。
中國企業(yè)跨國并購的風險與防范。
廣州白云國際機場一線管理效能提升方案。
我國企業(yè)實施“走出去”戰(zhàn)略的思考。
中國管理咨詢企業(yè)服務營銷策略研究。
企業(yè)集團財務管理研究。
基于優(yōu)勢資源提升企業(yè)競爭力的研究。
英語畢業(yè)論文題目篇十五
2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應用策略探究。
3、初探互文性理論對古箏教育的啟示。
4、我國民族音樂教育的傳承與創(chuàng)新。
5、中華民族室內樂演奏形態(tài)探討。
6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析。
7、古箏協(xié)奏曲的演奏及其教學實踐。
8、古箏演奏中音樂表現(xiàn)的三要素。
9、古箏啟蒙教學中技法訓練探討。
10、淺談新時期高師古箏教學與發(fā)展。
11、淺析當今中阮的表現(xiàn)形式及在樂隊中的發(fā)展前景。
12、淺談古箏技巧“搖指”的運用與發(fā)展。
13、探析古箏演奏藝術中的氣與韻。
14、新時期古箏藝術普及和傳承的思考。
15、一點二角三發(fā)力--淺析何寶泉古箏演奏教學藝術理念。
16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。
17、中國傳統(tǒng)音樂中的聯(lián)曲體結構分析。
18、對古琴融入現(xiàn)代音樂教育中的思考。
19、從現(xiàn)代箏曲追溯古箏演奏技法的流變。
20、分析我國傳統(tǒng)茶藝中箏藝表演的民樂藝術特色。
21、淺析古箏演奏技法的發(fā)展與演變。
22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓練。
23、非物質音樂文化遺產(chǎn)的教育傳承。
24、古箏舞臺表演藝術探討。
25、論中華民族樂器與西洋樂器合作的創(chuàng)新--以古箏與鋼琴演奏為例。
26、高校古箏教學創(chuàng)新及有效性提高策略。
27、從藝術角度談茶道文化中民族音樂的重要性。
28、新時期古箏藝術的創(chuàng)新及其文化審美屬性。
29、古箏演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)意義分析。
30、東北揚琴流派演奏藝術探究。
31、高校古箏公選課現(xiàn)狀及其改革之路。
32、關于古箏啟蒙性教育技巧訓練之淺見。
33、文化地理學視域下潮州箏派音樂風格形成緣由研究。
34、淺析小提琴學習的思想誤區(qū)。
35、現(xiàn)階段我國高校古箏教學存在的問題及改進路徑探討。
36、試論古箏教學中的審美教育。
37、二元制上課模式在古箏教學中的應用。
38、midi音源軟件的分類及概述。
39、從語言的角度分析中國古箏的發(fā)展。
40、從制作的角度談古箏音質及裝飾審美。
41、潮州揚琴演奏風格初探。
42、論箏曲《鄉(xiāng)韻》音樂特色及其演奏創(chuàng)新的影響。
43、箏曲《戰(zhàn)臺風》之藝術風格與演奏初探。
44、淺析古箏演奏技巧之刮奏。
45、論新型醫(yī)藥模式下的音樂治療在大學生心理調節(jié)中的重要性。
46、氣息在古箏演奏中的重要作用。
47、談古箏二度創(chuàng)作的藝術原則。
48、教學中古箏技巧“快四點”的方法運用。
49、小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的藝術特征分析。
50、古箏藝術的創(chuàng)新及其文化審美屬性。
51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術特色。
52、中國傳統(tǒng)音樂之美及其內涵的跨文化傳播。
53、古箏演奏形式的古與今。
54、試論“夾彈”在古箏學習中的意義。
55、藝術院校古箏專業(yè)規(guī)范化教學的思考。
56、古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的創(chuàng)作和演奏分析。
57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內涵。
58、零基礎成人古箏教學初探。
59、高校古箏教學中學生藝術實踐能力的提升。
60、論古箏演奏的三要素。
61、論大學古琴教學中的教學理念與運用方式。
62、古箏散板的演奏技法探微。
63、芻議古箏教育的普及。
64、民族器樂演奏如何借鑒戲曲音樂元素。
65、關于聲樂教學中多樣化教學方式方法研究。
66、試論小提琴演奏技法對中華民族樂器的借鑒與吸收。
67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓練。
68、淺談當代古箏藝術的發(fā)展與創(chuàng)新。
69、“中國風”現(xiàn)象的審美特征及其影響。
70、當代古箏演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新研究。
71、古箏樂曲演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)及意義。
72、如何在小提琴演奏中提高音樂表現(xiàn)力。
73、高師古箏教學中的樂感訓練。
74、市場經(jīng)濟管理下音樂培訓機構發(fā)展對策研究。
75、淺談“世界民族音樂賞析”課程設計與教學方法。
76、論古箏教學中“音樂”與“技術”的交融。
77、揚琴傳統(tǒng)流派及技法特點簡述。
78、鋼琴伴奏對中國樂器演奏的重要意義。
79、遼南地區(qū)古箏音樂的演奏及教學初探。
80、論京劇元素在我國手風琴作品中的運用。
81、傳統(tǒng)器物文化視野下的流行歌曲。
82、古箏藝術的幾點探討。
83、獨立學院古箏實踐教學方法探索。
84、蒙古族音樂元素在古箏教學中的運用。
85、中華民族管弦樂演奏的反思與改良。
86、古箏演奏技法的繼承與發(fā)展。
87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現(xiàn)。
88、古箏演奏中左手技法顫音的訓練及其重要性。
89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑。
90、古箏演奏中音色技巧的把握。
91、淺談古箏重奏的多元化模式教學。
92、古箏“勾托抹托”的訓練要點及具體應用。
93、古箏曲中不同意象形態(tài)的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例。
94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂分析。
95、試析古箏演奏中音樂表現(xiàn)力的提高。
96、在古箏教學中如何引導學生獨立自主克服厭學心理。
97、現(xiàn)代古箏技法探析。
98、談如何用創(chuàng)作的態(tài)度去演奏古箏。
99、從古箏主要流派看傳統(tǒng)文化的繼承。
100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術特色。
英語畢業(yè)論文題目篇十六
2、幼師如何應對“二孩考題”
3、受訪者認為護士和幼師職業(yè)性別隔離現(xiàn)象最明顯。
4、男幼師培養(yǎng)模式的改革與實踐。
5、培養(yǎng)男幼師不能滿足于“破冰”
6、淺談中職幼師的班級管理。
7、幼師不妨化迎評壓力為自律動力。
8、幼師專業(yè)男生職業(yè)價值觀及其影響因素研究。
9、談群體效應下幼師專業(yè)鋼琴課自主學習。
10、宿遷市學前教育發(fā)展研究。
11、淺談運用音樂結構進行幼兒體操創(chuàng)編。
12、淺談5-6歲年齡段幼兒繪畫語言的培養(yǎng)與強化。
13、淺談幼教工作中如何加強幼兒的學習動機。
14、男幼師：為幼兒園添上“父親”角色。
15、新聞報道中的幼師形象分析。
16、引導幼教專業(yè)學生運用本土資源學好美術。
17、幼師語文校本教材開發(fā)與建設的要點探究。
18、提高男幼師生職業(yè)認同的對策研究。
19、幼師培訓成果怎樣扎根在心。
20、男幼師身份認同的迷失。
21、在中職幼師教育中開展導師制的實踐與思考。
22、關于朝鮮族幼師專業(yè)手工制作課的幾點思考。
23、幼師怎樣靠“顏值”吃飯。
24、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究。
25、幼師為什么越培訓越茫然。
26、論高職學前教育專業(yè)學生人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。
27、試論如何提高幼兒教師講故事技巧能力。
28、幼兒教師職業(yè)倦怠及其影響因素分析。
29、專業(yè)化視角下幼師培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索。
30、中國內地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示。
31、男幼師對幼兒成長的影響。
32、幼師專業(yè)男生專業(yè)滿意度及其影響因素調查研究。
33、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補充的困境與出路。
34、簡析如何加強幼師思想政治課的德育功效。
35、微課支持的幼師生協(xié)作問題解決學習策略研究。
36、提高幼師綜合素質是必然趨勢。
37、淺議男幼兒教師職前教育中的問題及對策。
38、調動幼師學校學生國畫學習興趣的方法初探。
39、幼師虐童事件頻發(fā)的背后。
40、幼師即興彈唱中演唱音準問題的解決策略探究。
英語畢業(yè)論文題目篇十七
3、開放大學專業(yè)課程體系設置研究——以工商管理類專業(yè)為例。
4、深化改革興晉藥——山西省醫(yī)藥行業(yè)扭虧紀實。
5、企業(yè)工商管理人員應具備的能力及提升措施。
6、蕪湖職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院。
7、淺談工商企業(yè)管理專業(yè)核心課程實踐教學理念創(chuàng)新。
8、淺析加強工商管理培訓,提高企業(yè)管理水平的有效途徑。
9、中國社隊企業(yè)報征訂啟事。
10、上海開放大學浦東東校(原浦東電大)。
11、第五屆全紡管理創(chuàng)新成果獎評選啟動。
12、中國電力企業(yè)管理(農(nóng)電版)20_年征訂單。
13、企業(yè)與工商行政管理部門行政處罰信息公示行為淺析。
14、電力企業(yè)之窗管理創(chuàng)新之友中國電力企業(yè)管理(綜合版)征訂單。
15、登記制度改革后工商企業(yè)檔案管理之思考。
16、政府部門要“以責任促責任”
17、企業(yè)協(xié)同工商行政管理的路徑探討。
18、實施“五個一”法制宣傳教育新模式。
19、服務民營經(jīng)濟促進中小企業(yè)健康發(fā)展。
20、慶?！哆|寧經(jīng)濟》創(chuàng)刊二十周年同賀單位。
21、國家工商總局出臺《國有小企業(yè)出售登記管理辦法》。
22、學習“七一”講話加強聯(lián)社建設和改革。
23、“女子稽查隊”譜寫巾幗新篇章。
24、風險投資吹著口哨來中國。
25、安徽省質量最佳企業(yè)(第三批)授牌大會在合肥隆重舉行。
26、實施知識產(chǎn)權制度維護公司權益。
27、被英國首相派專機接去度周末的人。
28、淺議產(chǎn)權制度的改革和資本金制度的確立。
29、我校舉辦汽車圖片資料展覽和法語培訓。
30、貫徹慶大霉素三種針劑停止使用非易折安瓿的有力措施。
31、鞍山市成立農(nóng)墾企業(yè)管理局。
32、國營企業(yè)與外商合資的新規(guī)定。
33、對集體企業(yè)和政府機關工商登記管理的改進意見。
34、對當前河北省貨幣流通狀況的認識。
35、專業(yè)銀行實行經(jīng)營承包應注意的問題。
36、三年增長利潤三十二倍。
37、電子計算機發(fā)展現(xiàn)狀簡介。
38、如何加強企業(yè)工商管理培訓提高企業(yè)整體管理水平。
39、淺談工商管理中中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標與發(fā)展方向。
40、探討如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平。
41、《市場研究》雜志廣告價格及投放要求。
42、武漢秘書速記進修學院面向全國常年招生。
43、中國農(nóng)業(yè)機械華北集團有限公司。
44、全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作經(jīng)貿(mào)洽談會成果豐碩。
45、在美國闖市場的中國mba學生。
46、前進中的廣州南方工商財貿(mào)學校。
47、如何加快二輕中小企業(yè)的發(fā)展。
48、他們是怎樣成為“執(zhí)法主體”的。
49、奮斗者之歌——記新鄉(xiāng)縣工商聯(lián)副會長、書春造紙廠總經(jīng)理呂書春。
50、ic卡落戶工商局。
51、大中型企業(yè)領導干部工商管理培訓班第5期即日起開始報名。
52、希望醫(yī)藥行業(yè)再接再厲做好各項工作。
53、合同應該怎么管。
54、“世界第一投資高手”——史畢爾。
55、國營企業(yè)與外商合資新規(guī)定。
56、論私營經(jīng)濟發(fā)展中的“戴帽”現(xiàn)象。
57、_年上海醫(yī)藥商業(yè)工作重點抓什么。
58、完善承包制益于企業(yè)繼續(xù)深化改革。
59、要完善廣州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的管理體制。
60、分析企業(yè)外部環(huán)境搞活縣局經(jīng)營管理。
英語畢業(yè)論文題目篇十八
3、巧妙創(chuàng)設幼兒園精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。
4、體驗式教學在農(nóng)村幼兒園音樂教學中的實踐探索。
5、幼兒園區(qū)域游戲中教師的指導策略探究。
6、讓幼兒園成為幼兒藝術創(chuàng)作的搖籃--淺談幼兒藝術活動的指導。
7、幼兒園健康教育的現(xiàn)狀與策略。
8、淺析幼兒園語言教育中的提問策略。
9、關于幼兒園教育“小學化”問題的探討。
10、幼兒園戶外活動現(xiàn)狀的調查研究--以張掖市民樂縣為例。
11、民間工藝融入幼兒園課程的實踐探索。
12、農(nóng)村幼兒園職初教師工作生活質量的調查分析。
13、幼兒園語言教育中存在的問題及應對策略。
14、淺談幼兒園數(shù)學教育的困境與方法。
15、“生活教育”理念下幼兒園主動學習環(huán)境創(chuàng)設。
16、幼兒園美術欣賞與信息技術整合探究。
17、淺談新時期幼兒園管理工作。
18、試論幼兒園主題性區(qū)域活動課題如何拓展。
19、農(nóng)村幼兒園開展早期閱讀教育的方法與途徑。
20、幼兒園數(shù)學教學如何實現(xiàn)快樂學習。
21、幼兒園小班美術活動中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略研究。
22、農(nóng)村幼兒園教育小學化的危害與解決對策。
23、淺談山東膠州秧歌在幼兒園舞蹈教學中的傳承與發(fā)展。
24、藏漢兩地幼兒園傳統(tǒng)美術教學特色比較研究。
25、幼兒園需要合理的安全機制。
26、幼兒園空間色彩規(guī)劃。
27、如何開展幼兒園數(shù)學教學。
28、幼兒園活動課芻議。
29、淺談幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設有效性策略。
30、淺談幼兒園感恩教育的創(chuàng)意開展。
31、一餐一飯，安字當先--淺析如何加強幼兒園食堂食品安全管理。
32、論生命關懷理念下的幼兒園課程評價。
33、幼兒園混齡教育、課程構建研究回溯與展望。
34、欠發(fā)達地區(qū)幼兒園骨干教師職業(yè)價值認同研究--以廣東省韶關市為例。
35、探討如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園管理水平。
36、論幼兒園視頻監(jiān)控的利與弊。
37、幼兒園游戲精神的偏離與回歸路徑探析。
38、“差異教學”:幼兒園教學的重要預設。
39、大班額下幼兒園集體教學活動的優(yōu)化。
40、幼兒園美術園本課程內容取材的探索。
41、關于幼兒園開展形成性評價的思考與建議。
42、幼兒園區(qū)域活動中差異性教學分析。
43、建構主義視角下幼兒園班級規(guī)則教育方法的探析。
44、淺談幼兒園大班額戶外游戲活動的有效組織與策略。
45、幼兒園小班務工子女心理特征初探。
46、甘肅民間手工藝術在幼兒園的繼承與創(chuàng)新。
47、貴州省仡佬族幼兒園課程資源的開發(fā)與利用。
48、幼兒園益智區(qū)材料投放策略。
49、幼兒園開展民間游戲的實踐與探索。
50、播種綠色傳承希望--吉林省延吉市新苗幼兒園生態(tài)文明紀實。
英語畢業(yè)論文題目篇十九
2、對商業(yè)銀行信貸風險管理的研究。
3、我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀及對策研究。
4、關于汽車金融業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策。
5、我國中小商業(yè)銀行貸款定價方法探討。
6、國有商業(yè)銀行的經(jīng)營績效分析及實證研究。
7、農(nóng)村金融發(fā)展對農(nóng)村經(jīng)濟增長的影響。
8、試論述中小企業(yè)融資的困境解決。
9、外資銀行在華發(fā)展的特點及影響分析。
10、從次貸危機談銀行的資產(chǎn)證券化發(fā)展。
11、關于小額貸款銀行在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析。
12、中小金融機構風險形成的原因分析。
13、關于財務公司的金融職能探析。
14、第三方支付體系研究。
15、商業(yè)銀行表外業(yè)務的風險控制。
16、我國商業(yè)銀行利率市場化問題。
17、我國銀行信用卡系統(tǒng)風險防范。
18、商業(yè)銀行消費信貸業(yè)務的風險管理研究。
19、論我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的發(fā)展。
20、我國家庭理財方案的設計。
21、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展狀況研究。
22、淺析我國商業(yè)銀行信貸風險評級的作用。
23、我國商業(yè)銀行零售業(yè)務發(fā)展研究。
24、我國典當業(yè)的融資功能研究。
25、商業(yè)銀行綜合柜員制操作風險與防范。
26、淺析我國商業(yè)銀行個人信貸業(yè)務的潛在風險。
27、租賃業(yè)在我國的現(xiàn)狀分析。
28、我國商業(yè)銀行房貸風險與防范。
29、商業(yè)銀行公司治理與內部控制作用分析。
30、我國商業(yè)銀行開展投資銀行業(yè)務研究。
31、淺談商業(yè)銀行會計風險防范。
32、商業(yè)銀行財務分析對銀行發(fā)展的作用。
33、我國商業(yè)銀行高端客戶理財業(yè)務發(fā)展狀況研究。
34、商業(yè)銀行流動性分析。
35、商業(yè)銀行資產(chǎn)種類創(chuàng)新發(fā)展。
36、商業(yè)銀行業(yè)務合同研究。
37、商業(yè)銀行績效考核作用。
38、商業(yè)銀行國外投資研究。
39、商業(yè)銀行的qdii發(fā)展。
40、淺析巴塞爾信用評級方法對風險管理的作用。
41、農(nóng)村信用社農(nóng)戶小額貸款存在問題及對策。
二、金融市場系列。
1、股票定價與價值投資研究。
2、資本資產(chǎn)定價模型的理論研究。
3、我國上市公司資本結構研究。
4、我國股份制企業(yè)董事會成員結構與決議研究。
5、淺析影響我國上市公司資本結構的因素。
6、我國上市公司股利分配原則依據(jù)研究。
7、認股權證定價的實證研究。
8、股指期貨交易開市場站的必要條件研究。
9、淺析ipo定價的合理性。
10、風險投資退出渠道的比較分析。
11、上市公司市盈率影響因素的實證分析。
12、試論述我國債券市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
13、試論我國票據(jù)市場的現(xiàn)狀及發(fā)展。
14、試探機構投資者對股市價格的影響問題。
15、我國投資銀行的業(yè)務存在的問題研究。
16、我國創(chuàng)業(yè)板推出的意義和面臨的問題研究。
17、論開通國際板對a股市場的影響。
18、未來美國股市趨勢分析及對中國市場的影響。
19、經(jīng)濟長期發(fā)展背景下的中國資本市場投資機會分析。
20、對中國股市的成長性與投資機會研究。
21、市場繁榮與理性投資—全球主要股票市場投資經(jīng)驗借鑒。
22、華爾街百年興衰歷程對中國發(fā)展金融市場的啟迪。
23、中國從成熟資本市場的經(jīng)驗借鑒。
24、試論中國股市的“股權溢價”現(xiàn)象。
25、對股市同步現(xiàn)象的實證研究。
26、試論股市中的羊群行為。
27、股市日期效應的實證研究
28、對中國封閉基金之謎的研究。
29、股權溢價與通貨膨脹的關系實證分析。
30、對中國公司購并行為及其效果的研究。
31、對中國股市的“勢頭效應”和“反轉效應”的實證研究。
32、中國股票市場的“ipo異常”現(xiàn)象探析。
33、對中國股市中的信息與波動率的實證研究。
34、中國金融市場監(jiān)管現(xiàn)狀與問題分析。
35、股票價格波動問題研究。
36、債券信用評級問題研究。
37、金融衍生品定價問題研究。
38、外匯交易策略探討。
39、外匯交易技術分析。
40、外匯市場做市商制度研究。
41、債券投資策略研究。
42、股指期貨套利交易問題研究。
43、黃金交易市場縣長分析與展望。
44、金融期貨在我國開展的功能性研究。
45、風險投資退出渠道的比較分析。
三、貨幣理論、政策、與監(jiān)管系列。
1、中國貨幣政策取向與宏觀經(jīng)濟態(tài)勢分析。
2、貨幣政策與金融監(jiān)管的關系。
3、中國財政政策與貨幣政策的協(xié)調研究。
4、淺析次貸危機對我國金融監(jiān)管體制的啟示。
5、金融危機管理中的財政政策研究。
6、金融危機發(fā)生金融監(jiān)管的責任分析。
7、貨幣政策對金融市場的調控作用及影響。
8、貨幣政策工具的運用效應與創(chuàng)新。
9、我國監(jiān)管部門的監(jiān)管方式改革研究。
10、中央銀行對商業(yè)銀行信貸規(guī)模調控的效應分析。
11、金融監(jiān)管的發(fā)展趨勢研究。
12、新自由主義的貨幣理論褒貶分析。
13、金融創(chuàng)新理論在我國的應用研究。
14、金融機構的信用創(chuàng)造研究及實證分析。
15、金融資產(chǎn)價格影響因素分析。
16、在新形勢下，貨幣理論與政策創(chuàng)新研究。
17、貨幣政策對經(jīng)濟調控的效應分析。
18、金融深化論在當代的適應性研究。
四、國際金融系列。
1、淺談人民幣升值對我國經(jīng)濟的影響及政策建議。
2、人民幣持續(xù)升值對我國證券市場的影響。
3、人民幣匯率制度改革研究。
4、國際金融危機產(chǎn)生的深層次根源探析。
5、我國匯率衍生品的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策。
6、人民幣升值對商業(yè)銀行的影響及其對策。
7、國際結算在國內銀行國際化服務中的作用。
8、國際結算中的風險研究與防范。
9、國際結算中的'收匯考核案例分析。
10、關于人民幣國際化的發(fā)展進程分析。
11、關于國際資本流動的影響及監(jiān)管問題的探討。
12、試論述我國如何應對國際熱錢的流動。
13、關于我國資本賬戶開放的相關問題探討。
14、我國擴大對外投資的現(xiàn)狀及趨勢研究。
15、我國國際儲備的現(xiàn)狀及成因分析。
16、關于我國國際儲備管理的探討分析。
17、國際金融危機的防范與治理。
18、國際資本流動的原因、特點分析。
19、個人海外投資研究。
20、企業(yè)海外投資技術研究。
21、公司海外投資的風險研究。
22、企業(yè)海外間接投資與股票、債券、基金研究。
23、美元、歐元、鄧國際貨幣匯率波動其實分析。
24、人民幣國際化利弊分析。
25、外匯洗錢的方式與渠道研究。
26、國際收支分析效應研究。
27、錯誤與遺漏數(shù)據(jù)及不明資金逾出研究。
28、新形勢下我國外匯管理改革研究。
29、外匯管理與經(jīng)濟發(fā)展的關系研究。
30、外匯交易防險工具研究。
五、其它。
1、影響我國金融創(chuàng)新的因素分析。
2、金融全球化對中國金融業(yè)的影響。
3、網(wǎng)絡金融的發(fā)展研究。
4、農(nóng)村金融發(fā)展對農(nóng)村經(jīng)濟增長的影響。
5、高新技術企業(yè)融資困境及其對策研究。
英語畢業(yè)論文題目篇一
學生可自選某個作者或某部作品從某個角度來分析該作者或該部作品的特點。參考題目：
論華盛頓·歐文小說中的諷刺。
解構《黑暗之心》的話語及敘事線索。
論《坎特伯雷故事》的多樣整合性。
試析納博科夫作品《洛麗塔》的后現(xiàn)代主義。
論凱瑟琳·曼斯菲爾德作品中的象征意象。
莎士比亞《第十二夜》中反諷手法的運用。
淺析奧斯卡·王爾德作品中的女性主義精神。
司各特的小說敘述模式。
ii.翻譯。
學生可對翻譯理論進行論述，也可以進行漢英譯文對比研究。
參考題目：
奈達的翻譯理論與林語堂翻譯觀之比較研究。
運用奈達功能對等理論研究漢語廣告的英譯。
英漢長句的翻譯。
語境對語篇翻譯意義的研究。
跨文化視角下的林語堂翻譯研究。
功能翻譯理論與情景喜劇《六人行》的字幕翻譯。
試論翻譯理論在英語專業(yè)翻譯教學中的重要性。
翻譯實踐中的錯譯誤譯實例分析。
iii.教學法。
學生可根據(jù)自己學習英語過程中遇到的難點為研究出發(fā)點，探討英語學習和教學策略。
參考題目：
提高學習者英語文學閱讀課程學習參與性教學策略的行動研究。
從文化視角看待非英語專業(yè)大學英語教學。
大學英語詞匯教學的問題及策略。
情景喜劇在英語視聽說教學中的應用—以《人人都愛雷蒙德》為例。
大學生英語學習方法和策略實證調查研究。
聽說法和認知法在綜合英語教學中的應用。
淺析教師課堂用語在大學英語教學中的應用。
英語寫作問題分析與對策。
英語寫作常見錯誤分析及對策。
影響英語學習策略的因素及對策。
多媒體信息技術應用于英語教學實踐的問題探究。
跨文化交際法中國英語教學模式探析。
iv.語言學。
學生可根據(jù)語言學理論對英語語言現(xiàn)象進行分析，同時可結合文學、翻譯和教學方向選擇研究切入點。
參考題目：
英語交際策略在求職培訓中的應用研究。
英漢習語中的明喻、隱喻和借代。
英漢習語中文化因素的對比研究。
英漢委婉語翻譯：跨文化研究視角。
廣告中的隱喻。
漢英語氣系統(tǒng)對比研究。
試論廣告英語語言的修辭美。
間接言語行為理論與英語教學。
禮貌決絕策略對比研究。
從言語行為角度看成功言語交際。
從語用學的角度研究英漢互譯。
v英語文化。
學生可以某種具體的文化現(xiàn)象作為切入點，闡釋并分析。商標互換中文化意義的轉換。
從中西文化差異看廣告翻譯策略。
導游詞翻譯中的跨文化意識。
英語畢業(yè)論文題目篇二
3、中西方餐桌禮儀差異。
4、了解中西方不同禮儀在外貿(mào)業(yè)務中的意義。
5、中英文在生活中的差異。
6、文化差異與英漢習語的翻譯。
7、論語境在翻譯中的重要性。
8、英語聽說讀寫四種技能的關系。
9、方言對英語發(fā)音的影響。
10、英語詞匯中的外來語單詞。
11、美國英語的特色。
12、中外文學作品比較。
13、報刊英語中標點、縮略語的應用。
14、背誦在英語中的作用。
15、英語與美語的差異。
16、中西飲食文化的比較。
17、中西文化中禮儀在外貿(mào)業(yè)務中的比較。
18、中美商務談判中恭維語及恭維應答的比較分析。
英語畢業(yè)論文題目篇三
3、語篇功能對等視角的商務英語翻譯。
5、關聯(lián)理論在商務英語閱讀教學中的應用。
6、成人商務英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)。
7、功能對等理論視角下的商務英語翻譯。
10、職前學生商務英語詞匯教學法探索。
11、商務英語中模糊語言的應用及其語用分析。
12、從目的論角度看國際商務英語翻譯的質量評估。
13、高職院校商務英語精讀教學中的任務型教學法。
14、詞典類型對翻譯與習得商務英語新詞作用的實證研究。
15、高職課程的演進及其對商務英語專業(yè)項目課程開發(fā)的探索。
16、語域理論指導下的商務英語漢譯。
17、商務英語寫作中介語錯誤分析的研究。
18、從順應論的視角分析商務英語信函中的語用失誤。
19、商務英語網(wǎng)絡課件的評估：tmm個案研究。
20、商務英語新聞中概念隱喻的認知研究。
21、關于中國職業(yè)高等院校商務英語課程設計中一些重要問題的思考。
22、研究性學習在中職商務英語口語教學中的應用。
23、商務合同語篇中的語法隱喻研究。
24、英語廣告在商務英語教學中的個案應用。
25、教師反饋對提高商務英語寫作準確性作用的研究。
26、論任務型教學法在商務英語寫作教學中的運用。
27、建構主義指導下的商務英語課程設計研究。
28、高職生商務英語詞匯學習策略實證研究。
29、商務英語新詞構詞研究。
30、劍橋商務英語口語考試的構念效度分析。
31、獨立學院商務英語專業(yè)課程設置初探。
32、任務導向的高職商務課程開發(fā)研究。
34、商務英語寫作能力量表研究。
35、詞組方法在商務英語詞匯學習中的有效性研究。
36、商務英語語篇中的銜接與連貫。
37、高職高專商務英語專業(yè)項目設計實訓模式研究。
38、商務英語信函翻譯的語用充實策略。
41、多元智能理論在高職商務英語口語教學中的'應用研究。
42、語塊與商務英語信函。
43、基于文化圖式理論下的商務英語翻譯教學研究。
44、商務英語口語教學中的任務設計。
45、論顯性/隱性教學對商務英語學生語用能力發(fā)展的影響。
46、商務英語詞匯的一詞多義現(xiàn)象研究。
47、任務型語言教學在中等職業(yè)學校商務英語中的應用研究。
48、國際商務英語中的模糊語言及其英漢翻譯策略研究。
49、評價理論應用于商務英語閱讀教學中的嘗試性研究。
51、功能主義視角下的國際商務英語合同漢譯策略研究。
52、高職商務英語專業(yè)“開放式”實踐教學模式與研究。
53、商務英語信函中的語塊研究。
54、等值理論在商務英語翻譯中的應用。
55、新方略：用功能語法指導商務英語口語教學。
59、基于語料庫的商務英語詞匯特點的研究。
60、元認知策略在商務英語專業(yè)學生二語詞匯習得中的作用。
英語畢業(yè)論文題目篇四
2、論物業(yè)管理的品牌競爭。
3、論物業(yè)管理服務的創(chuàng)新與延伸。
4、淺析物業(yè)管理收費難的原因及對策。
5、淺析如何處理好物業(yè)管理企業(yè)與業(yè)主的關系。
6、試論物業(yè)管理人如何建立正確的服務觀。
7、物業(yè)管理企業(yè)文化建設與社區(qū)文化建設。
8、淺談物業(yè)保安如何服務。
9、試論物業(yè)管理企業(yè)如何構建高效團隊。
10、淺析我國物業(yè)管理的現(xiàn)狀、問題及對策。
11、試談物業(yè)管理人員職業(yè)道德建設。
12、淺談專業(yè)寫字樓的物業(yè)管理與服務。
13、生態(tài)住宅小區(qū)的建設與管理探討。
14、淺談現(xiàn)代智能化小區(qū)管理。
15、試論物業(yè)公司與業(yè)主委員會和諧相處的藝術。
16、論物業(yè)管理企業(yè)的核心競爭力。
17、論我國物業(yè)管理的服務營銷策略。
18、談物業(yè)管理招標制的`利與弊。
19、業(yè)主委員會運作中存在的問題及對策淺析。
20、論物業(yè)管理中的人文關懷。
21、淺析商業(yè)物業(yè)的管理及服務。
22、淺析商住兩用型物業(yè)的管理及服務。
23、物業(yè)管理：產(chǎn)權安排與管理模式選擇。
24、加入wto我國物業(yè)管理行業(yè)如何應對。
25、簡論物業(yè)環(huán)境管理的特點和發(fā)展趨勢。
26、層次分析法在城市小區(qū)物業(yè)管理效果評價中的應用。
27、醫(yī)院后勤物業(yè)化管理探討。
28、居民物業(yè)管理費用來源分析。
29、入世：中國物業(yè)管理市場的機遇與挑戰(zhàn)。
30、論我國物業(yè)管理可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
31、淺談物業(yè)管理人員應具備的能力。
32、商業(yè)物業(yè)的供求與商圈理論。
33、二十一世紀物業(yè)管理觀及戰(zhàn)略探索。
34、淺談物業(yè)管理的前期介入。
35、淺析縣(市)級物業(yè)管理工作現(xiàn)狀及發(fā)展對策。
36、物業(yè)管理存在的問題與對策研究。
37、關于物業(yè)管理企業(yè)會計制度體例的思考。
38、關于物業(yè)管理企業(yè)走集團化發(fā)展道路的構想。
39、關于在舊住宅小區(qū)推行物業(yè)管理的幾點思考。
40、當前物業(yè)管理工作面臨的形勢和任務。
41、物業(yè)管理收費問題淺析。
42、淺談物業(yè)管理及其收費標準合理化。
43、物業(yè)管理企業(yè)“代管基金”的會計核算問題。
44、物業(yè)管理市場化的探討。
45、論進一步規(guī)范xx的物業(yè)管理。
46、關于物業(yè)管理收費標準的思考與建議。
47、寧夏物業(yè)管理的現(xiàn)狀、問題及對策。
48、住宅區(qū)物業(yè)管理的體制、機制和市場建設。
49、我國居住區(qū)物業(yè)管理的研究現(xiàn)狀與對策分析。
50、物業(yè)管理是房地產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力。
51、物業(yè)管理企業(yè)的服務層次定位。
52、xx市居住物業(yè)管理發(fā)展對策研究。
53、xx市物業(yè)管理問題初探。
54、論xx物業(yè)管理的內涵。
55、現(xiàn)代物業(yè)小區(qū)車輛智能化綜合管理系統(tǒng)。
56、物業(yè)水表網(wǎng)絡控制系統(tǒng)。
57、淺談電力后勤實行物業(yè)管理的必要性。
58、舊居民區(qū)向物業(yè)管理過渡探討。
59、物業(yè)管理指標體系及評價方法。
60、我國目前物業(yè)管理中的問題及其對策。
61、淺談物業(yè)管理的現(xiàn)狀及收費標準的合理化。
62、論我國物業(yè)管理服務業(yè)存在的問題及其對策。
63、物業(yè)管理問題探討——淺析住宅小區(qū)物業(yè)管理現(xiàn)狀。
64、試析物業(yè)管理觀念上的幾個誤區(qū)。
65、市場競爭是發(fā)展物業(yè)管理事業(yè)的有效途徑。
66、xx物業(yè)管理收費現(xiàn)狀及改革對策。
67、規(guī)范物業(yè)管理企業(yè)會計制度初探。
68、對完善物業(yè)管理價格機制的思考。
69、淺議加快發(fā)展住宅小區(qū)物業(yè)管理的對策。
70、試論物業(yè)管理前期工作的重要性和必要性。
71、物業(yè)管理企業(yè)考核指標體系的設想。
72、物業(yè)管理中存在的問題及解決方法。
73、我國物業(yè)管理模式轉換分析。
74、物業(yè)會計核算有關事項的界定。
75、我國物業(yè)管理形成的背景及分析。
76、政府在物業(yè)管理中的作用分析。
77、公共關系：塑造物業(yè)管理企業(yè)好形象。
78、初探智能建筑的物業(yè)管理。
79、發(fā)展和完善住宅小區(qū)物業(yè)管理的思考。
80、論我國物業(yè)管理的發(fā)展、問題與對策建議。
81、淺談房地產(chǎn)的物業(yè)管理。
82、試論提高普通居民住房的物業(yè)管理水準。
83、淺談軍隊開展物業(yè)管理的難點及對策。
84、淺析社會保障性住宅的物業(yè)管理。
85、住宅小區(qū)物業(yè)管理與企業(yè)資源計劃的計算機應用。
86、試談房管所轉制為物業(yè)公司后的會計核算體制。
87、試論我市普通居住小區(qū)物業(yè)管理與收費。
88、試論高校參與物業(yè)管理的戰(zhàn)略意義。
89、現(xiàn)代物業(yè)管理法律關系淺析。
90、從市場營銷看物業(yè)管理前期介入的必要性。
91、后勤服務社會化與物業(yè)管理的聯(lián)系與區(qū)別。
92、構建高校特色物業(yè)管理模式框架芻議。
93、高校住房物業(yè)化管理探索。
94、高校教職工住宅小區(qū)物業(yè)管理研究。
95、從資金的運行機制論物業(yè)管理公司的生存空間。
96、論住宅區(qū)物業(yè)管理屬于第三產(chǎn)業(yè)的理論依據(jù)。
97、xx市物業(yè)管理的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢研究。
98、物業(yè)管理的文化基礎。
99、論國有企業(yè)社區(qū)物業(yè)管理。
100、物業(yè)管理市場化初探。
101、物業(yè)管理服務價格研究。
102、對物業(yè)管理重要性認識和推行途徑的思考。
103、居住區(qū)規(guī)劃和設計的物業(yè)管理觀念。
104、xx住宅規(guī)劃設計物業(yè)管理初探。
105、物業(yè)管理信息系統(tǒng)設計。
106、物業(yè)管理現(xiàn)代化的途徑。
107、關于物業(yè)管理法制建設的。
英語畢業(yè)論文題目篇五
3、“微時代”下的軍事醫(yī)學英語微課教學研究。
4、淺析中醫(yī)五行學說一些術語的英譯。
5、傳統(tǒng)美學視角下的散文翻譯中情感美的傳遞。
6、目的論視角下的文學翻譯策略研究——以《紅樓夢》兩個英文譯本為例。
7、茅盾文學獎獲獎作品的翻譯研究價值——以《穆斯林的葬禮》為例。
8、《長恨歌》中認知隱喻的翻譯。
9、高羅佩《武則天四大奇案》英譯之詩學探析。
10、詩歌翻譯中的“意、音、形”之美——唐詩《江雪》四種英譯的對比分析。
11、《紅樓夢》角色姓名“歸化”譯法探究。
12、論戲劇翻譯的可表演性原則。
13、《越人歌》的審美再現(xiàn)——從語內翻譯到語際翻譯。
14、早期西方漢學家英譯《聊齋志異》中的跨文化操縱。
15、“西語哲”視域下的英漢句子形態(tài)的差異及啟示。
16、中英文日常交際用語的差異探析。
17、網(wǎng)絡環(huán)境下英語教學模式改革初探。
18、基于圖式理論的高職商務英語專業(yè)聽力作業(yè)設計研究。
19、翻譯工作坊教學模式研究。
20、高校英語教學中目的語文化的滲透和本族語文化的回歸研究。
21、新課改下高校教育碩士(英語)培養(yǎng)模式的探索與反思。
22、中小學英語銜接工作的探索與實踐。
23、信息技術與高校英語教學整合研究。
24、探究基于計算機輔助模式的大學英語課堂教學情感因素。
25、開元數(shù)字化平臺大學英語教學模式研究——基于建構主義理論。
26、非英語專業(yè)大學英語教師課堂話語的互動特征分析——以實習教師課堂為例。
27、西部農(nóng)村中學英語寫作在線同伴反饋和教師反饋的對比研究。
28、基于網(wǎng)絡的高職英語自主學習生態(tài)化研究。
29、小學英語課堂激勵方法的應用策略研究。
30、高中英語以讀促寫的“讀寫一體化”教學模式探究。
31、研究生英語學術論文語體特征多維度對比分析。
32、mooc下的中國職業(yè)英語教育改革探索與應對。
33、初中英語教學策略初探。
34、西北地區(qū)初中生英語自主學習淺見。
35、淺議小學英語教學中的詞匯教學。
36、試析模塊教學法在中職酒店英語教學中的應用。
37、英語詞匯增長路線圖理論研究。
39、周作人的直譯觀及其嬗變。
40、新教學環(huán)境下的英語專業(yè)第二課堂建設分析。
41、論翻轉課堂模式下英語課堂提問策略的轉變。
42、支架式教學模式對中職英語教學的啟示。
43、基于“輸出驅動假設”的警務英語教學策略研究。
44、跨文化交際意識對商務英語翻譯的影響。
45、從目的論視角淺談英文電影片名中譯。
46、淺析英語新聞標題的翻譯。
47、論《論語》英譯中的語用充實。
48、翻譯目的論視角下的漢語典籍英譯——以《論語》英譯為例。
49、英美影視作品中“神翻譯”的定義及方法探析。
50、電影片名翻譯的跨文化解讀。
英語畢業(yè)論文題目篇六
3、從神話看中西方價值觀的差異。
4、從數(shù)字的聯(lián)想意義看中英民族文化心理差異。
5、從習語看中英文化差異及翻譯。
6、從語言禁忌看中西文化差異。
7、大學生英語詞匯學習中的問題與對策。
8、高職高專學生英語口語表達中存在的問題及對策。
9、高職高專學生在口語表達中存在的不足與對策。
10、高職學生英語口語能力現(xiàn)狀及對策分析。
11、廣告英語用語的發(fā)展演變與趨勢。
12、歸納總結英語學習的有效途徑。
13、國際貿(mào)易中英語的作用。
14、國際商務禮儀之談。
15、漢譯英的增補譯法。
16、經(jīng)貿(mào)英語在中國加入wto后的新趨勢。
17、淺談如何有效地提高英語口語能力。
18、論多媒體在英語視聽學習中的應用。
19、論互動教學法-提高英語學習興趣的有效途徑。
20、論文化差異與英語教學中的文化導入。
21、論英漢文化差異和翻譯。
22、論英語在國際貿(mào)易中的作用。
23、論中西商務禮儀的差異。
24、論中西顏色詞的不同象征意義及文化內涵。
25、略論宗教對美國外交的影響。
26、美國俚語的探索。
27、母語和第二語言閱讀的文化差異。
28、淺淡如何提高英語翻譯能力。
29、淺論涉外英語口譯技能的需求與發(fā)展趨勢。
30、淺論詩在中英文互譯中的問題。
31、淺論外來語的英漢翻譯。
32、淺論文學翻譯中的“形似”和“神似”
33、淺論英美文化中的語言差異。
34、淺論英文歌曲在英語學習中的作用。
35、淺論英語快樂教學法與提高學生語用能力的關系。
36、淺論英語姓氏的演變與社會文化因素的作用。
37、淺論中英文翻譯中文化差異的體現(xiàn)。
38、淺論中英習語互譯極其文化差異的關系。
39、淺談大學生英語口語表達中存在的問題及對策。
40、淺談非語言交際中的身勢語。
41、淺談高效記憶英語單詞。
42、淺談高職高專英語技能培養(yǎng)存在的問題及發(fā)展前景。
43、淺談廣告英語的特點。
44、淺談廣告英語用語的發(fā)展演變與趨勢。
45、淺談激發(fā)學生英語學習興趣的意義。
46、淺談美國報刊新聞的魅力傳播。
47、淺談如何擴大詞匯量。
48、淺談如何擴大大學生英語詞匯量。
49、淺談如何提高大學生英語口語水平。
50、淺談如何提高與英美人士溝通的能力。
英語畢業(yè)論文題目篇七
3透過餐具看中西方飲食文化。
4從女性主義角度解讀《太陽照常升起》中的女主角——勃萊特。
5從文化視角探討隱喻的翻譯。
6從生態(tài)批評角度看威廉·?？思{的《熊》中人與自然的關系。
7從功能對等角度分析常用英語修辭格漢譯。
8任務型語言教學法的優(yōu)勢。
9自我身份的探尋—評拉爾夫·埃里森《看不見的人》。
10淺析英文報紙中體育新聞用語的模糊修辭。
11從電影《肖申克的救贖》和《當幸福來敲門》中探究美國人的個人主義。
12中美恭維言語行為跨文化比較研究。
13表現(xiàn)主義技巧在《推銷員之死》中的運用。
14中國非英語專業(yè)學生在英語學習中使用元認知策略的情況調研。
15淺析英語中六種基本顏色詞的英美文化內涵。
16淺析廣告翻譯中的文化順應處理。
17從文化角度分析中美房地產(chǎn)廣告的差異。
18淺析動畫《加菲貓》和《加菲貓之雙貓記》中的享樂主義和利己主義。
19圣經(jīng)原型解讀《弗洛斯河上的磨坊》。
20論《卡斯特橋市長》中哈代的進化向善論思想。
21順從的.女人——分析《荒涼山莊》中埃斯特的形象。
22從中美傳統(tǒng)節(jié)日對比看節(jié)日的文化內涵。
23成人的童話——《愛麗絲漫游奇境記》中象征主義的體現(xiàn)。
24簡析網(wǎng)絡時代英語全球化。
25《查泰萊夫人的情人》的生態(tài)女性主義解讀。
26從社會文化價值方面比較中美情景喜劇差異。
27論《喧嘩與騷動》中昆丁的宿命。
28《蠅王》的啟示：理性的呼喚。
29中文旅游文本英譯中的歧義現(xiàn)象分析。
30從中美婚宴差異看集體主義和個人主義。
31影響非英語專業(yè)大一新生口語輸出的因素。
32《走出非洲》：走出迪內森的矛盾態(tài)度。
33旅游宣傳資料中的誤譯與解決方法。
34從女性主義角度解讀華頓《純真年代》中的埃倫。
35電子詞典與英語學習。
37《傷心咖啡館之歌》中愛米利亞性別身份分析。
38從關聯(lián)理論的角度欣賞幽默翻譯。
39英語縮略語及其語用功能。
40英專和非英專學生英語作文中錯誤的對比研究。
41武漢方言對英語語音的影響及其對教學的啟示。
42中西行星命名的文化探源。
44中國古典詩歌英譯中對“三美”理論的探索。
45從電影《七宗罪》淺析原罪。
46淺論體態(tài)語的社會功能。
47中西思維方式差異對中英語篇的影響。
48中國和西方國家婚俗的比較。
49淺析合作原則的違背在廣告語言中的運用。
50淺析電影《推手》中中美家庭的文化沖突。
英語畢業(yè)論文題目篇八
2、從“能力本位”到“表現(xiàn)標準本位”
3、大學英語教師個人通識教育信念研究。
4、基礎教育英語教師教學能力及其發(fā)展研究。
5、中國聾校英語教育：教學體系的構建。
6、多元互動英語教師校本教育模式：理論與實踐。
7、蒙漢雙語教育背景下蒙古族學生英語學習研究。
8、大學外語教育的理論與實踐探索。
9、繼續(xù)教育英語專業(yè)學生聽說能力培養(yǎng)行動研究。
10、面向文化理解的英語專業(yè)教育。
11、引導智慧生成的大學英語教育研究。
12、美國關鍵語言教育政策的戰(zhàn)略演變。
13、教育隱喻的文化認知研究。
14、教育實習對英語教育碩士教師信念的影響研究。
15、英語教育碩士實習生教師自我效能感研究。
16、烏魯木齊市中學少數(shù)民族雙語班英語教育現(xiàn)狀調查研究。
17、中學生英語學習態(tài)度與情感教育研究。
18、高中英語教學中人文素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調查與改進策略。
19、英語教育碩士項目的實效及改進策略研究。
20、國外mooc視頻在專業(yè)英語視聽教學中的應用研究。
21、英語浸入式環(huán)境下學前兒童家庭英語教育的實踐研究。
22、《k-12stem教育通用評估體系》翻譯報告。
23、教育實習對新手教師身份認同的影響。
24、初中英語教師對英語教育工具性與人文性雙重屬性的理解。
25、基于崗位導向的英語教學改革研究。
26、教育游戲軟件在小學英語教學中的應用研究。
27、初中英語教學中的審美教育。
28、初中英語課堂上落實情感教育目標狀況的調查研究。
29、賞識教育在中等職業(yè)學校英語教學中的應用。
30、小學英語教育游戲的設計與應用。
31、探析能力本位教育在高職英語教學改革中的應用。
32、中小學英語教學中的文化教育研究。
33、英語國際化形勢下中國英語教育發(fā)展史研究。
34、在英語師范教育課程中培養(yǎng)學科教學知識。
35、我國大學英語教育功能定位反思。
36、小學英語教育專業(yè)英語語音教學個案研究。
37、教育游戲在小學英語教學中的應用研究。
38、通識教育視野下我國大學外語課程改革研究。
39、大學英語教學中情感教育的有效性研究。
40、教育游戲在英語教學中的應用研究。
41、新教傳教士與晚清英語教育。
42、以合作學習為途徑在英語教學中實施國際理解教育的行動研究。
43、英美職前教師教育實習之比較研究。
44、教育游戲在小學英語教學中的應用研究。
45、論漢英翻譯中的“中式英語”及翻譯對策。
46、情感教育理論在小學英語教學中的應用研究。
47、貴州農(nóng)村地區(qū)中學英語教育觀察。
48、大學英語通識教育化探索。
49、從批評話語分析視角分析中美媒體對中國基礎教育改革的報道。
50、養(yǎng)成教育中學習習慣的培養(yǎng)對英語學習的影響。
英語畢業(yè)論文題目篇九
求職信是求職者寫給用人單位的信，目的是讓對方了解自己、相信自己、錄用自己，它是一種私人對公并有求于公的信函。求職信是求職人向用人單位介紹自己情況以求錄用的專用性文書。
尊敬的領導：
您好!我是師專外語系的一名學生，經(jīng)過大學的學習和鍛煉，我將****年7月完成大專學業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名英語教育專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學習生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、美術、幼兒教育心理學、小學教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的`天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻.
感謝您在百忙之中所給與我的關注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!我相信領導一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
***。
****年**月**日。
英語畢業(yè)論文題目篇十
3.淺析中英言語行為中的禮貌原則。
4.中英政治新聞報道中的模糊語言研究。
5.言語錯誤分析理論在教學中的應用。
6.英漢顏色詞的引申義的文化差別。
7.外語學習中應該重視中介語的作用。
8.淺談英漢句子結構差異。
9.副詞ever的句法環(huán)境和語義特征。
10.論文化差異與英語教學中的文化導入。
11.學習者的動機因素對外語學習的影響。
12.淺談詞匯搭配錯誤分析及其應對策略。
13.淺析英語語言中的性別歧視現(xiàn)象。
14.禮貌原則在商務英語寫作中的應用。
15.中英文性別歧視習語的對比研究。
16.稱謂語使用中的性別差異。
17.從認知角度看隱喻在經(jīng)濟語篇中的應用。
英語畢業(yè)論文題目篇十一
葫蘆島旅游市場營銷策略研究。
世界遺產(chǎn)保護與政府管理體制的完善。
旅游管理專業(yè)本科生實習效果評價研究。
鄉(xiāng)村旅游地社會網(wǎng)絡對組織有效性的影響機制研究。
基于結構方程的旅游競爭力模型。
泰國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理措施研究。
旅游管理專業(yè)大學生就業(yè)問題研究。
高職旅游管理創(chuàng)業(yè)教育的研究。
興義市旅游管理新模式研究。
青城山旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究。
湖北旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸突破戰(zhàn)略研究。
縣域農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游研究。
基于struts架構的昌邑市旅游局電子政務系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
基于javeme的旅游服務預訂系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
英語畢業(yè)論文題目篇十二
3、計算機網(wǎng)絡安全及防火墻技術。
4、校園網(wǎng)站設計。
4、數(shù)據(jù)庫語言編寫學生學籍管理。
5、個人電腦安全意識如何提高。
6、淺析計算機病毒及防范的措施。
7、淺談計算機網(wǎng)絡安全漏洞及防范措施。
8、二十一世紀的計算機硬件技術。
9、計算機最新技術發(fā)展趨勢。
10、計算機病毒的研究與防治。
11、論述磁盤工作原理以及相關調度算法。
12、高校計算機機房管理的維護和探索。
13、c語言教學系統(tǒng)設計。
14、淺談子網(wǎng)掩碼與子網(wǎng)劃分。
15、微機黑屏故障與防治研究。
16、虛擬局域網(wǎng)的組建與應用。
17、學校圖書管理系統(tǒng)的設計。
18、計算機網(wǎng)絡安全管理。
19、淺談搜索軟件對網(wǎng)絡安全的影響。
20、淺談辦公自動化網(wǎng)絡安全。
21、防火墻技術的研究。
22、計算機科學與技術學習網(wǎng)站。
23、單片機的`應用。
24、磁盤陣列的安裝、設置、技巧。
25、多媒體課件或網(wǎng)絡課件制作。
26、嵌入式internet互聯(lián)網(wǎng)技術的應用及研究。
27、web服務應用研究與設計。
28、數(shù)字邏輯課程多媒體課件設計與實現(xiàn)。
29、因特網(wǎng)的出現(xiàn)及發(fā)展對教育技術的影響。
30、c++課程設計報告。
31、局域網(wǎng)的安全攻防測試與分析。
32、無線局域網(wǎng)的組建與應用。
33、windows2003server操作系統(tǒng)探討。
34、網(wǎng)頁的設計與應用。
35、office各組件的相互數(shù)據(jù)交換。
36、多媒體課件與傳統(tǒng)教學方法比較分析。
37、linux操作系統(tǒng)的安裝調試。
38、個人網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)。
39、計算機網(wǎng)絡故障的一般識別與解決方法。
40、計算機輔助設計現(xiàn)狀及展望。
41、淺談autocad繪制二維圖形的方法及技巧。
42、音頻功率放大器。
43、安全網(wǎng)絡環(huán)境構建(網(wǎng)絡安全)。
44、圖書館信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
45、數(shù)據(jù)庫應用。
英語畢業(yè)論文題目篇十三
時下，高校畢業(yè)生正紛紛進行畢業(yè)前的論文答辯。盡管對于論文答辯來說，主問委員會提
什么
問題是很難猜到的。但這并不等于說答辯委員出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。事實上，答辯委員擬題提問是有一定的范圍并遵循一定的原則的。不管什么
專業(yè)
的文章，在論文答辯的時候一般都會問到這三類問題。 1 老師一般會問的第一個問題：
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的？”、“你在寫這篇論文時是
怎樣
搜集有關資料的？”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料？”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在？”等等。
2 老師一般會問的第二個問題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學生根據(jù)文章的大標題來說就可以了。
3 、老師一般會提問的第三個問題
針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結構沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。
二、對于學生來說，怎樣準備畢業(yè)論文答辯才能保證萬無一失
1、一定要非常熟悉自己文章的內容尤其文章是找人代寫的
作為將要參加論文答辯
同學
，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
2、答辯時一定要控制好自己的語速和儀態(tài)
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯
成績
。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度。
一、常見問題
1、自己為什么選擇這個課題？
2 、研究這個課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4 、全文的各部分之間邏輯關系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么
有備無患，臨陣不慌。
二、答辯技巧
3.在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
4.在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。就要一、文章應有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
為堅持夢想的人服務，持續(xù)進步，永不放棄?。。?BR> 三、論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節(jié)論文答辯會氣氛的.手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
四、論文答辯——語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
五、論文答辯——目光移動
上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
六、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
七、論文答辯——時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學生在進行論文答辯時重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。
八、論文答辯——緊扣主題
提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
九、論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
1、自己為什么選擇這個課題？
從主觀上來說 我自己是建設銀行信用卡的客戶，而且身邊有很多同學都漸漸地開始擁有自己的信用卡，作為一名金融二專的學生，我是能夠感受到這個市場的巨大潛力的。加之平時在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問，所以對大學生信用卡這個問題，我是有很真切的切身體會的，在選題階段，我的導師李強老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫，所以我就選擇了大學生信用卡市場這個問題來進行探究。
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
對于銀行來說，大學生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質的客戶，所以大學生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程，一方面大學生可以以此為契機了解金融業(yè)務，培養(yǎng)自己的理財能力；另一方面，銀行擴展了自身業(yè)務范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質客戶。從更大的層面來說，大學生信用卡市場的發(fā)展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務在大學校園中的推廣與普及勢在必行。
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
整體上來說存在一種總分的關系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務。使得論文的結構更統(tǒng)一而完整，為更好的表達論文的內容服務。
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
個人信用制度的建立與完善 這一點是感觸最深的， 個人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關系的，據(jù)我所知，大學生對個人信用制度普遍認識不夠，很多大學生畢業(yè)后在打算買房時才發(fā)現(xiàn)自己竟然因為個人信用記錄不良已經(jīng)上了銀行的黑名單。此外，信用卡發(fā)卡量激增的原因，銀行對于大學生信用卡市場的營銷策略等也存在比較密切的關系。
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
大學生信用卡市場起步時間不長，發(fā)展中存在機遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，而且是發(fā)展勢在必行的朝陽產(chǎn)業(yè)，大學生信用卡市場急需找準方向，取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中，要致力于解決大學生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場兩大方面問題，爭取克服困難，推進大學生信用卡市場的發(fā)展。
9、論文的創(chuàng)新之處？
多次提出大學對于大學生信用卡市場發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是，我在論文中提出將學校的學費、住宿費、培訓費等一系列費用的繳納列入信用卡消費范圍，將學校變?yōu)殂y行的“特約商戶”
10、論文的不足之處？
我認為的不足之處大概在于兩方面：
二、本文采用了文獻分析法、比較法等研究方法，但是金融學專業(yè)特有的一些方法運用不夠，在實證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟模型分析、計量經(jīng)濟模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
英語畢業(yè)論文題目篇十四
現(xiàn)階段服裝外貿(mào)行業(yè)分析。
全球化背景下中國企業(yè)倫理研究。
核心國際競爭力對人民幣匯率影響的實證分析。
中國聯(lián)通企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
基于網(wǎng)絡視角的國際新創(chuàng)企業(yè)成長研究。
六西格瑪管理的企業(yè)基因及其實施的中國化。
基于分布式數(shù)據(jù)庫的煤炭成本管理系統(tǒng)。
日本汽車產(chǎn)業(yè)國際競爭力研究。
企業(yè)資源計劃(erp)在國內企業(yè)的實施與應用研究。
中國企業(yè)跨國并購的風險與防范。
廣州白云國際機場一線管理效能提升方案。
我國企業(yè)實施“走出去”戰(zhàn)略的思考。
中國管理咨詢企業(yè)服務營銷策略研究。
企業(yè)集團財務管理研究。
基于優(yōu)勢資源提升企業(yè)競爭力的研究。
英語畢業(yè)論文題目篇十五
2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應用策略探究。
3、初探互文性理論對古箏教育的啟示。
4、我國民族音樂教育的傳承與創(chuàng)新。
5、中華民族室內樂演奏形態(tài)探討。
6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析。
7、古箏協(xié)奏曲的演奏及其教學實踐。
8、古箏演奏中音樂表現(xiàn)的三要素。
9、古箏啟蒙教學中技法訓練探討。
10、淺談新時期高師古箏教學與發(fā)展。
11、淺析當今中阮的表現(xiàn)形式及在樂隊中的發(fā)展前景。
12、淺談古箏技巧“搖指”的運用與發(fā)展。
13、探析古箏演奏藝術中的氣與韻。
14、新時期古箏藝術普及和傳承的思考。
15、一點二角三發(fā)力--淺析何寶泉古箏演奏教學藝術理念。
16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。
17、中國傳統(tǒng)音樂中的聯(lián)曲體結構分析。
18、對古琴融入現(xiàn)代音樂教育中的思考。
19、從現(xiàn)代箏曲追溯古箏演奏技法的流變。
20、分析我國傳統(tǒng)茶藝中箏藝表演的民樂藝術特色。
21、淺析古箏演奏技法的發(fā)展與演變。
22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓練。
23、非物質音樂文化遺產(chǎn)的教育傳承。
24、古箏舞臺表演藝術探討。
25、論中華民族樂器與西洋樂器合作的創(chuàng)新--以古箏與鋼琴演奏為例。
26、高校古箏教學創(chuàng)新及有效性提高策略。
27、從藝術角度談茶道文化中民族音樂的重要性。
28、新時期古箏藝術的創(chuàng)新及其文化審美屬性。
29、古箏演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)意義分析。
30、東北揚琴流派演奏藝術探究。
31、高校古箏公選課現(xiàn)狀及其改革之路。
32、關于古箏啟蒙性教育技巧訓練之淺見。
33、文化地理學視域下潮州箏派音樂風格形成緣由研究。
34、淺析小提琴學習的思想誤區(qū)。
35、現(xiàn)階段我國高校古箏教學存在的問題及改進路徑探討。
36、試論古箏教學中的審美教育。
37、二元制上課模式在古箏教學中的應用。
38、midi音源軟件的分類及概述。
39、從語言的角度分析中國古箏的發(fā)展。
40、從制作的角度談古箏音質及裝飾審美。
41、潮州揚琴演奏風格初探。
42、論箏曲《鄉(xiāng)韻》音樂特色及其演奏創(chuàng)新的影響。
43、箏曲《戰(zhàn)臺風》之藝術風格與演奏初探。
44、淺析古箏演奏技巧之刮奏。
45、論新型醫(yī)藥模式下的音樂治療在大學生心理調節(jié)中的重要性。
46、氣息在古箏演奏中的重要作用。
47、談古箏二度創(chuàng)作的藝術原則。
48、教學中古箏技巧“快四點”的方法運用。
49、小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的藝術特征分析。
50、古箏藝術的創(chuàng)新及其文化審美屬性。
51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術特色。
52、中國傳統(tǒng)音樂之美及其內涵的跨文化傳播。
53、古箏演奏形式的古與今。
54、試論“夾彈”在古箏學習中的意義。
55、藝術院校古箏專業(yè)規(guī)范化教學的思考。
56、古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的創(chuàng)作和演奏分析。
57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內涵。
58、零基礎成人古箏教學初探。
59、高校古箏教學中學生藝術實踐能力的提升。
60、論古箏演奏的三要素。
61、論大學古琴教學中的教學理念與運用方式。
62、古箏散板的演奏技法探微。
63、芻議古箏教育的普及。
64、民族器樂演奏如何借鑒戲曲音樂元素。
65、關于聲樂教學中多樣化教學方式方法研究。
66、試論小提琴演奏技法對中華民族樂器的借鑒與吸收。
67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓練。
68、淺談當代古箏藝術的發(fā)展與創(chuàng)新。
69、“中國風”現(xiàn)象的審美特征及其影響。
70、當代古箏演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新研究。
71、古箏樂曲演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)及意義。
72、如何在小提琴演奏中提高音樂表現(xiàn)力。
73、高師古箏教學中的樂感訓練。
74、市場經(jīng)濟管理下音樂培訓機構發(fā)展對策研究。
75、淺談“世界民族音樂賞析”課程設計與教學方法。
76、論古箏教學中“音樂”與“技術”的交融。
77、揚琴傳統(tǒng)流派及技法特點簡述。
78、鋼琴伴奏對中國樂器演奏的重要意義。
79、遼南地區(qū)古箏音樂的演奏及教學初探。
80、論京劇元素在我國手風琴作品中的運用。
81、傳統(tǒng)器物文化視野下的流行歌曲。
82、古箏藝術的幾點探討。
83、獨立學院古箏實踐教學方法探索。
84、蒙古族音樂元素在古箏教學中的運用。
85、中華民族管弦樂演奏的反思與改良。
86、古箏演奏技法的繼承與發(fā)展。
87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現(xiàn)。
88、古箏演奏中左手技法顫音的訓練及其重要性。
89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑。
90、古箏演奏中音色技巧的把握。
91、淺談古箏重奏的多元化模式教學。
92、古箏“勾托抹托”的訓練要點及具體應用。
93、古箏曲中不同意象形態(tài)的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例。
94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂分析。
95、試析古箏演奏中音樂表現(xiàn)力的提高。
96、在古箏教學中如何引導學生獨立自主克服厭學心理。
97、現(xiàn)代古箏技法探析。
98、談如何用創(chuàng)作的態(tài)度去演奏古箏。
99、從古箏主要流派看傳統(tǒng)文化的繼承。
100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術特色。
英語畢業(yè)論文題目篇十六
2、幼師如何應對“二孩考題”
3、受訪者認為護士和幼師職業(yè)性別隔離現(xiàn)象最明顯。
4、男幼師培養(yǎng)模式的改革與實踐。
5、培養(yǎng)男幼師不能滿足于“破冰”
6、淺談中職幼師的班級管理。
7、幼師不妨化迎評壓力為自律動力。
8、幼師專業(yè)男生職業(yè)價值觀及其影響因素研究。
9、談群體效應下幼師專業(yè)鋼琴課自主學習。
10、宿遷市學前教育發(fā)展研究。
11、淺談運用音樂結構進行幼兒體操創(chuàng)編。
12、淺談5-6歲年齡段幼兒繪畫語言的培養(yǎng)與強化。
13、淺談幼教工作中如何加強幼兒的學習動機。
14、男幼師：為幼兒園添上“父親”角色。
15、新聞報道中的幼師形象分析。
16、引導幼教專業(yè)學生運用本土資源學好美術。
17、幼師語文校本教材開發(fā)與建設的要點探究。
18、提高男幼師生職業(yè)認同的對策研究。
19、幼師培訓成果怎樣扎根在心。
20、男幼師身份認同的迷失。
21、在中職幼師教育中開展導師制的實踐與思考。
22、關于朝鮮族幼師專業(yè)手工制作課的幾點思考。
23、幼師怎樣靠“顏值”吃飯。
24、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究。
25、幼師為什么越培訓越茫然。
26、論高職學前教育專業(yè)學生人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。
27、試論如何提高幼兒教師講故事技巧能力。
28、幼兒教師職業(yè)倦怠及其影響因素分析。
29、專業(yè)化視角下幼師培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索。
30、中國內地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示。
31、男幼師對幼兒成長的影響。
32、幼師專業(yè)男生專業(yè)滿意度及其影響因素調查研究。
33、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補充的困境與出路。
34、簡析如何加強幼師思想政治課的德育功效。
35、微課支持的幼師生協(xié)作問題解決學習策略研究。
36、提高幼師綜合素質是必然趨勢。
37、淺議男幼兒教師職前教育中的問題及對策。
38、調動幼師學校學生國畫學習興趣的方法初探。
39、幼師虐童事件頻發(fā)的背后。
40、幼師即興彈唱中演唱音準問題的解決策略探究。
英語畢業(yè)論文題目篇十七
3、開放大學專業(yè)課程體系設置研究——以工商管理類專業(yè)為例。
4、深化改革興晉藥——山西省醫(yī)藥行業(yè)扭虧紀實。
5、企業(yè)工商管理人員應具備的能力及提升措施。
6、蕪湖職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院。
7、淺談工商企業(yè)管理專業(yè)核心課程實踐教學理念創(chuàng)新。
8、淺析加強工商管理培訓,提高企業(yè)管理水平的有效途徑。
9、中國社隊企業(yè)報征訂啟事。
10、上海開放大學浦東東校(原浦東電大)。
11、第五屆全紡管理創(chuàng)新成果獎評選啟動。
12、中國電力企業(yè)管理(農(nóng)電版)20_年征訂單。
13、企業(yè)與工商行政管理部門行政處罰信息公示行為淺析。
14、電力企業(yè)之窗管理創(chuàng)新之友中國電力企業(yè)管理(綜合版)征訂單。
15、登記制度改革后工商企業(yè)檔案管理之思考。
16、政府部門要“以責任促責任”
17、企業(yè)協(xié)同工商行政管理的路徑探討。
18、實施“五個一”法制宣傳教育新模式。
19、服務民營經(jīng)濟促進中小企業(yè)健康發(fā)展。
20、慶?！哆|寧經(jīng)濟》創(chuàng)刊二十周年同賀單位。
21、國家工商總局出臺《國有小企業(yè)出售登記管理辦法》。
22、學習“七一”講話加強聯(lián)社建設和改革。
23、“女子稽查隊”譜寫巾幗新篇章。
24、風險投資吹著口哨來中國。
25、安徽省質量最佳企業(yè)(第三批)授牌大會在合肥隆重舉行。
26、實施知識產(chǎn)權制度維護公司權益。
27、被英國首相派專機接去度周末的人。
28、淺議產(chǎn)權制度的改革和資本金制度的確立。
29、我校舉辦汽車圖片資料展覽和法語培訓。
30、貫徹慶大霉素三種針劑停止使用非易折安瓿的有力措施。
31、鞍山市成立農(nóng)墾企業(yè)管理局。
32、國營企業(yè)與外商合資的新規(guī)定。
33、對集體企業(yè)和政府機關工商登記管理的改進意見。
34、對當前河北省貨幣流通狀況的認識。
35、專業(yè)銀行實行經(jīng)營承包應注意的問題。
36、三年增長利潤三十二倍。
37、電子計算機發(fā)展現(xiàn)狀簡介。
38、如何加強企業(yè)工商管理培訓提高企業(yè)整體管理水平。
39、淺談工商管理中中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標與發(fā)展方向。
40、探討如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平。
41、《市場研究》雜志廣告價格及投放要求。
42、武漢秘書速記進修學院面向全國常年招生。
43、中國農(nóng)業(yè)機械華北集團有限公司。
44、全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作經(jīng)貿(mào)洽談會成果豐碩。
45、在美國闖市場的中國mba學生。
46、前進中的廣州南方工商財貿(mào)學校。
47、如何加快二輕中小企業(yè)的發(fā)展。
48、他們是怎樣成為“執(zhí)法主體”的。
49、奮斗者之歌——記新鄉(xiāng)縣工商聯(lián)副會長、書春造紙廠總經(jīng)理呂書春。
50、ic卡落戶工商局。
51、大中型企業(yè)領導干部工商管理培訓班第5期即日起開始報名。
52、希望醫(yī)藥行業(yè)再接再厲做好各項工作。
53、合同應該怎么管。
54、“世界第一投資高手”——史畢爾。
55、國營企業(yè)與外商合資新規(guī)定。
56、論私營經(jīng)濟發(fā)展中的“戴帽”現(xiàn)象。
57、_年上海醫(yī)藥商業(yè)工作重點抓什么。
58、完善承包制益于企業(yè)繼續(xù)深化改革。
59、要完善廣州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的管理體制。
60、分析企業(yè)外部環(huán)境搞活縣局經(jīng)營管理。
英語畢業(yè)論文題目篇十八
3、巧妙創(chuàng)設幼兒園精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。
4、體驗式教學在農(nóng)村幼兒園音樂教學中的實踐探索。
5、幼兒園區(qū)域游戲中教師的指導策略探究。
6、讓幼兒園成為幼兒藝術創(chuàng)作的搖籃--淺談幼兒藝術活動的指導。
7、幼兒園健康教育的現(xiàn)狀與策略。
8、淺析幼兒園語言教育中的提問策略。
9、關于幼兒園教育“小學化”問題的探討。
10、幼兒園戶外活動現(xiàn)狀的調查研究--以張掖市民樂縣為例。
11、民間工藝融入幼兒園課程的實踐探索。
12、農(nóng)村幼兒園職初教師工作生活質量的調查分析。
13、幼兒園語言教育中存在的問題及應對策略。
14、淺談幼兒園數(shù)學教育的困境與方法。
15、“生活教育”理念下幼兒園主動學習環(huán)境創(chuàng)設。
16、幼兒園美術欣賞與信息技術整合探究。
17、淺談新時期幼兒園管理工作。
18、試論幼兒園主題性區(qū)域活動課題如何拓展。
19、農(nóng)村幼兒園開展早期閱讀教育的方法與途徑。
20、幼兒園數(shù)學教學如何實現(xiàn)快樂學習。
21、幼兒園小班美術活動中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略研究。
22、農(nóng)村幼兒園教育小學化的危害與解決對策。
23、淺談山東膠州秧歌在幼兒園舞蹈教學中的傳承與發(fā)展。
24、藏漢兩地幼兒園傳統(tǒng)美術教學特色比較研究。
25、幼兒園需要合理的安全機制。
26、幼兒園空間色彩規(guī)劃。
27、如何開展幼兒園數(shù)學教學。
28、幼兒園活動課芻議。
29、淺談幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設有效性策略。
30、淺談幼兒園感恩教育的創(chuàng)意開展。
31、一餐一飯，安字當先--淺析如何加強幼兒園食堂食品安全管理。
32、論生命關懷理念下的幼兒園課程評價。
33、幼兒園混齡教育、課程構建研究回溯與展望。
34、欠發(fā)達地區(qū)幼兒園骨干教師職業(yè)價值認同研究--以廣東省韶關市為例。
35、探討如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園管理水平。
36、論幼兒園視頻監(jiān)控的利與弊。
37、幼兒園游戲精神的偏離與回歸路徑探析。
38、“差異教學”:幼兒園教學的重要預設。
39、大班額下幼兒園集體教學活動的優(yōu)化。
40、幼兒園美術園本課程內容取材的探索。
41、關于幼兒園開展形成性評價的思考與建議。
42、幼兒園區(qū)域活動中差異性教學分析。
43、建構主義視角下幼兒園班級規(guī)則教育方法的探析。
44、淺談幼兒園大班額戶外游戲活動的有效組織與策略。
45、幼兒園小班務工子女心理特征初探。
46、甘肅民間手工藝術在幼兒園的繼承與創(chuàng)新。
47、貴州省仡佬族幼兒園課程資源的開發(fā)與利用。
48、幼兒園益智區(qū)材料投放策略。
49、幼兒園開展民間游戲的實踐與探索。
50、播種綠色傳承希望--吉林省延吉市新苗幼兒園生態(tài)文明紀實。
英語畢業(yè)論文題目篇十九
2、對商業(yè)銀行信貸風險管理的研究。
3、我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀及對策研究。
4、關于汽車金融業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策。
5、我國中小商業(yè)銀行貸款定價方法探討。
6、國有商業(yè)銀行的經(jīng)營績效分析及實證研究。
7、農(nóng)村金融發(fā)展對農(nóng)村經(jīng)濟增長的影響。
8、試論述中小企業(yè)融資的困境解決。
9、外資銀行在華發(fā)展的特點及影響分析。
10、從次貸危機談銀行的資產(chǎn)證券化發(fā)展。
11、關于小額貸款銀行在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析。
12、中小金融機構風險形成的原因分析。
13、關于財務公司的金融職能探析。
14、第三方支付體系研究。
15、商業(yè)銀行表外業(yè)務的風險控制。
16、我國商業(yè)銀行利率市場化問題。
17、我國銀行信用卡系統(tǒng)風險防范。
18、商業(yè)銀行消費信貸業(yè)務的風險管理研究。
19、論我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務的發(fā)展。
20、我國家庭理財方案的設計。
21、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務發(fā)展狀況研究。
22、淺析我國商業(yè)銀行信貸風險評級的作用。
23、我國商業(yè)銀行零售業(yè)務發(fā)展研究。
24、我國典當業(yè)的融資功能研究。
25、商業(yè)銀行綜合柜員制操作風險與防范。
26、淺析我國商業(yè)銀行個人信貸業(yè)務的潛在風險。
27、租賃業(yè)在我國的現(xiàn)狀分析。
28、我國商業(yè)銀行房貸風險與防范。
29、商業(yè)銀行公司治理與內部控制作用分析。
30、我國商業(yè)銀行開展投資銀行業(yè)務研究。
31、淺談商業(yè)銀行會計風險防范。
32、商業(yè)銀行財務分析對銀行發(fā)展的作用。
33、我國商業(yè)銀行高端客戶理財業(yè)務發(fā)展狀況研究。
34、商業(yè)銀行流動性分析。
35、商業(yè)銀行資產(chǎn)種類創(chuàng)新發(fā)展。
36、商業(yè)銀行業(yè)務合同研究。
37、商業(yè)銀行績效考核作用。
38、商業(yè)銀行國外投資研究。
39、商業(yè)銀行的qdii發(fā)展。
40、淺析巴塞爾信用評級方法對風險管理的作用。
41、農(nóng)村信用社農(nóng)戶小額貸款存在問題及對策。
二、金融市場系列。
1、股票定價與價值投資研究。
2、資本資產(chǎn)定價模型的理論研究。
3、我國上市公司資本結構研究。
4、我國股份制企業(yè)董事會成員結構與決議研究。
5、淺析影響我國上市公司資本結構的因素。
6、我國上市公司股利分配原則依據(jù)研究。
7、認股權證定價的實證研究。
8、股指期貨交易開市場站的必要條件研究。
9、淺析ipo定價的合理性。
10、風險投資退出渠道的比較分析。
11、上市公司市盈率影響因素的實證分析。
12、試論述我國債券市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
13、試論我國票據(jù)市場的現(xiàn)狀及發(fā)展。
14、試探機構投資者對股市價格的影響問題。
15、我國投資銀行的業(yè)務存在的問題研究。
16、我國創(chuàng)業(yè)板推出的意義和面臨的問題研究。
17、論開通國際板對a股市場的影響。
18、未來美國股市趨勢分析及對中國市場的影響。
19、經(jīng)濟長期發(fā)展背景下的中國資本市場投資機會分析。
20、對中國股市的成長性與投資機會研究。
21、市場繁榮與理性投資—全球主要股票市場投資經(jīng)驗借鑒。
22、華爾街百年興衰歷程對中國發(fā)展金融市場的啟迪。
23、中國從成熟資本市場的經(jīng)驗借鑒。
24、試論中國股市的“股權溢價”現(xiàn)象。
25、對股市同步現(xiàn)象的實證研究。
26、試論股市中的羊群行為。
27、股市日期效應的實證研究
28、對中國封閉基金之謎的研究。
29、股權溢價與通貨膨脹的關系實證分析。
30、對中國公司購并行為及其效果的研究。
31、對中國股市的“勢頭效應”和“反轉效應”的實證研究。
32、中國股票市場的“ipo異常”現(xiàn)象探析。
33、對中國股市中的信息與波動率的實證研究。
34、中國金融市場監(jiān)管現(xiàn)狀與問題分析。
35、股票價格波動問題研究。
36、債券信用評級問題研究。
37、金融衍生品定價問題研究。
38、外匯交易策略探討。
39、外匯交易技術分析。
40、外匯市場做市商制度研究。
41、債券投資策略研究。
42、股指期貨套利交易問題研究。
43、黃金交易市場縣長分析與展望。
44、金融期貨在我國開展的功能性研究。
45、風險投資退出渠道的比較分析。
三、貨幣理論、政策、與監(jiān)管系列。
1、中國貨幣政策取向與宏觀經(jīng)濟態(tài)勢分析。
2、貨幣政策與金融監(jiān)管的關系。
3、中國財政政策與貨幣政策的協(xié)調研究。
4、淺析次貸危機對我國金融監(jiān)管體制的啟示。
5、金融危機管理中的財政政策研究。
6、金融危機發(fā)生金融監(jiān)管的責任分析。
7、貨幣政策對金融市場的調控作用及影響。
8、貨幣政策工具的運用效應與創(chuàng)新。
9、我國監(jiān)管部門的監(jiān)管方式改革研究。
10、中央銀行對商業(yè)銀行信貸規(guī)模調控的效應分析。
11、金融監(jiān)管的發(fā)展趨勢研究。
12、新自由主義的貨幣理論褒貶分析。
13、金融創(chuàng)新理論在我國的應用研究。
14、金融機構的信用創(chuàng)造研究及實證分析。
15、金融資產(chǎn)價格影響因素分析。
16、在新形勢下，貨幣理論與政策創(chuàng)新研究。
17、貨幣政策對經(jīng)濟調控的效應分析。
18、金融深化論在當代的適應性研究。
四、國際金融系列。
1、淺談人民幣升值對我國經(jīng)濟的影響及政策建議。
2、人民幣持續(xù)升值對我國證券市場的影響。
3、人民幣匯率制度改革研究。
4、國際金融危機產(chǎn)生的深層次根源探析。
5、我國匯率衍生品的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策。
6、人民幣升值對商業(yè)銀行的影響及其對策。
7、國際結算在國內銀行國際化服務中的作用。
8、國際結算中的風險研究與防范。
9、國際結算中的'收匯考核案例分析。
10、關于人民幣國際化的發(fā)展進程分析。
11、關于國際資本流動的影響及監(jiān)管問題的探討。
12、試論述我國如何應對國際熱錢的流動。
13、關于我國資本賬戶開放的相關問題探討。
14、我國擴大對外投資的現(xiàn)狀及趨勢研究。
15、我國國際儲備的現(xiàn)狀及成因分析。
16、關于我國國際儲備管理的探討分析。
17、國際金融危機的防范與治理。
18、國際資本流動的原因、特點分析。
19、個人海外投資研究。
20、企業(yè)海外投資技術研究。
21、公司海外投資的風險研究。
22、企業(yè)海外間接投資與股票、債券、基金研究。
23、美元、歐元、鄧國際貨幣匯率波動其實分析。
24、人民幣國際化利弊分析。
25、外匯洗錢的方式與渠道研究。
26、國際收支分析效應研究。
27、錯誤與遺漏數(shù)據(jù)及不明資金逾出研究。
28、新形勢下我國外匯管理改革研究。
29、外匯管理與經(jīng)濟發(fā)展的關系研究。
30、外匯交易防險工具研究。
五、其它。
1、影響我國金融創(chuàng)新的因素分析。
2、金融全球化對中國金融業(yè)的影響。
3、網(wǎng)絡金融的發(fā)展研究。
4、農(nóng)村金融發(fā)展對農(nóng)村經(jīng)濟增長的影響。
5、高新技術企業(yè)融資困境及其對策研究。