每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
美麗的校園七年級(jí)篇一
我見(jiàn)過(guò)美麗的衡水湖，去過(guò)神奇的五彩池，玩賞過(guò)有趣的游樂(lè)園，可還是最喜歡我們的校園。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是格外醒目的大操場(chǎng)。操場(chǎng)火紅色的跑道像被紅色水彩筆抹過(guò)一樣，跑道的中央是一片草地。草地上的草十分碧綠，好像是鋪上了地毯，那翠綠的顏色，賞心悅目。
操場(chǎng)的前面是有書(shū)香味的`教學(xué)樓。我們每天在教學(xué)樓里讀書(shū)，朗朗讀書(shū)聲給了我們信心，也帶給我們力量！教學(xué)樓的環(huán)境很干凈，幾乎一塵不染。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們更加心情舒暢！
一絲香味飄過(guò)來(lái)，引我來(lái)到了花壇。這就是我們校園最著名的景點(diǎn)。花壇里，有好多漂亮的花，有紫紅色的月季花，有白色的不知名野花，還有粉紅的牽?；āＫ鼈冃螒B(tài)不一，五顏六色，各有各的美。
花壇里還有一座很小的假山，周圍還有綠化帶?；▔途G化帶總會(huì)引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜，更給校園添了幾分春意。
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園。
美麗的校園七年級(jí)篇二
“香飄新閘，和諧鐘樓”，順著那淡淡荷香飄來(lái)的方向，我和爸媽終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午找到了那個(gè)令我向往已久的地方——新閘荷園。
令我們沒(méi)想到就是在離喧囂城市不遠(yuǎn)的地方，競(jìng)?cè)灰灿羞@樣一處”世外桃源”，二百多畝荷塘錯(cuò)落有致，三百八十余種荷花競(jìng)相開(kāi)放，甚至連太空荷花也來(lái)湊熱鬧。
當(dāng)我站在池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的時(shí)候，就看見(jiàn)一大片一大片的荷花就像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的粉衣素女；接天的荷葉如同一張張姑娘那害羞的臉龐。微風(fēng)輕拂，淡淡清香沁人心脾，讓人陶醉在這仙境般的`園子里。
在炎炎夏日的時(shí)候，只有她們看起來(lái)還那么清爽，給人們帶來(lái)絲絲清涼。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。
當(dāng)一陣微風(fēng)過(guò)之后，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
美啊，這荷園的荷花真是美極了?。〔还苁撬陨淼镊攘?，還是無(wú)數(shù)詩(shī)人對(duì)它的眷戀，荷花必將成為我的最愛(ài)，它那潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)讓人欽佩。
美麗的校園七年級(jí)篇三
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有不同的景色，而我最喜歡冬天，因?yàn)槎斓木吧粌H奇特，還給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！
寒假里的一天，我剛起床，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)外面下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我一骨碌爬起來(lái)，快速地穿上衣服，三步并作兩步跑下樓去。眼前有許多美麗的“小天使”在空中自由自在地飛翔，它們像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞，飛來(lái)飛去，飛累了就在地上休息一會(huì)兒?！靶√焓埂苯o房子、樹(shù)木、土地穿上了厚厚的棉衣，仿佛整個(gè)世界都變成了潔白的顏色。我看見(jiàn)雪已經(jīng)下得很深了，便找了一塊空地，和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始打雪仗，別的同學(xué)被我扔的雪球打到了，他們又開(kāi)始奮起“反擊”，就這樣你追我打，雪地里充滿了我們歡樂(lè)的笑聲。
終于，我們玩累了，我提議道：“不如，我們堆一個(gè)雪人吧？”大家異口同聲地響應(yīng)：“好！”我們先把積雪團(tuán)在一起，堆出兩個(gè)又大又圓的雪球，一個(gè)放在上面，一個(gè)放在下面，接著又給它捏了鼻子、眼睛……又給它穿上了美麗的衣服，就這樣一個(gè)可愛(ài)的雪人展現(xiàn)在了我們的面前，別提有多開(kāi)心了！
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪，它帶給了我們美麗的景色，也帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)！
美麗的校園七年級(jí)篇四
那年的冬天，窗外柳絮般的大雪紛紛飄落，寒冷至極，我的心里卻溫暖無(wú)比。
窗外飄起了罕見(jiàn)的雪花，兩年沒(méi)下雪的武漢在晶瑩的雪花的點(diǎn)綴下竟如此壯觀。窗外白茫茫的一片屋頂上都懸掛著雪白的綢緞，大地也鋪上一層白花花的地毯。街旁的小樹(shù)銀裝素裹，被大雪壓彎了枝頭。人們都穿著臃腫的棉襖，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在早已結(jié)冰的路旁緩緩的行走。街道上幾乎看不見(jiàn)汽車，整個(gè)城市仿佛都沉睡了。家里養(yǎng)的一盆小草剛長(zhǎng)出嫩芽，看著窗外紛飛的大雪，我不禁有些擔(dān)心。
前天剛參加了一場(chǎng)重要的考試，早已準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期的我信心滿滿，蓄勢(shì)待發(fā)?？山裉炜吹匠煽?jī)，那出人意料的分?jǐn)?shù)猶如一塊巨石掉落下來(lái)，砸得我暈頭轉(zhuǎn)向，似乎前途一片迷茫。我的心里頓時(shí)下起了了冰雹，是那樣沉重而又寒冷，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，冷的我直發(fā)抖。
中午雪停了，升起了雪后的暖陽(yáng)，可我依然感受不到任何溫暖。我不經(jīng)意看到那盆小草，它似乎也在瑟瑟發(fā)抖，我便把它放在外面的窗臺(tái)上，讓它享受這難得的陽(yáng)光。然后我便出去了?？烧l(shuí)知下午竟又下起了雪，晚上回家那盆小草早已被大雪覆蓋，草尖也被壓彎了?！八欢o(wú)法存活了！”我在心里悲傷地說(shuō)，但還是憐惜地把它捧到屋里，我覺(jué)得它與我的處境竟是如此相同。
過(guò)了幾天，我還沉浸在考試失利的沮喪里，無(wú)聊地在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我的余光里出現(xiàn)了一抹綠色，是那盆小草！那副場(chǎng)景使我驚詫不已：不知什么時(shí)候，小草竟然挺直了身?xiàng)U，綠瑩瑩地在寒冬里倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我的心一震，為它頑強(qiáng)的生命力與不屈的精神所感動(dòng)。陽(yáng)光照在嫩綠的小芽上，金燦燦的，更是照進(jìn)了我的心里，寒冷與失望頓時(shí)被驅(qū)趕出去，溫暖與信心又重回我的心田。
窗外的雪似乎越下越大。屋里的我正在埋頭奮斗，筆尖飛舞，我的心中早已燃燒起一股熊熊的大火。
幾年過(guò)去了，那年的雪仍是記憶猶新，那年的冬天也始終溫暖如春！
美麗的校園七年級(jí)篇五
再來(lái)深刻地去發(fā)現(xiàn)美。美有景，美有物，美有事。春夏秋冬，四季輪回：初春的嫩物，剛發(fā)芽的葉苞堅(jiān)強(qiáng)地出現(xiàn)在枝頭，可以清晰地看見(jiàn)；夏的旺盛火熱，茂盛的枝葉，清靜叢林中傳出的蟬鳴，有誰(shuí)不陶醉其中？秋的天高氣爽，只見(jiàn)悠悠的藍(lán)天中白云片片，像鋪了一地金子的水稻大面積豐收，這是人們的勞動(dòng)美；冬的雪潔白無(wú)瑕，晶瑩的雪花，剔透的冰塊，靜謐的雪地傳出孩童的嬉戲聲，此景又是如何的美！
美麗的校園七年級(jí)篇六
冬天，似乎這個(gè)字眼就總讓人生厭，特別是想到要鉆出那溫暖的被窩，頂著寒風(fēng)去上學(xué);或者想到戶外活動(dòng)活動(dòng)，卻看見(jiàn)那凜冽的寒風(fēng)和毫無(wú)生氣的街道時(shí)，更是讓人憎，然而，我卻愛(ài)上了冬天。我愛(ài)在冬天伸出手，愛(ài)在冬天摘下長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾和臃肥的手套，愛(ài)在冬天脫下笨重的衣襖，愛(ài)在冬天掙脫一切的冰冷的束縛，愛(ài)在冬天像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)一樣迎著寒風(fēng)向我的天空，盡情地遨游。
因而，我愛(ài)冬天，我愛(ài)那北風(fēng)呼呼的每一個(gè)冬天，我愛(ài)那大雪皚皚的每一個(gè)冬天，我愛(ài)那富有挑戰(zhàn)的人生的每一個(gè)冬天，它會(huì)磨練人們的意志，開(kāi)啟成功之門，到達(dá)人生的頂峰。
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
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美麗的校園七年級(jí)篇七
秋天的校園光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好像不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依然競(jìng)香開(kāi)放，用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶在校園里翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引著新同學(xué)們的目光。在這個(gè)朝氣蓬勃的清晨，陽(yáng)光四射，鋪滿了校園的土地。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上賣弄著清脆的喉嚨，校園里滿是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，朝氣極了。
校園里，除了美麗的自然風(fēng)景，更加博人眼球的就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓里既安靜，又衛(wèi)生。每天早上，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱音符滿天。教學(xué)樓的墻是棕橙色的，共有三層樓。走廊很長(zhǎng)，整潔又衛(wèi)生；教室很明亮，給人一種新鮮又愉悅的好心情。讓學(xué)生不得不一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)中。
操場(chǎng)很大，容納幾千人都不擁擠。早晨，朝陽(yáng)的束光照在操場(chǎng)上，使操場(chǎng)披上了黃色的外衣；正午，太陽(yáng)正直溫?zé)釙r(shí)，操場(chǎng)又換上了金黃的外衣；到了安靜的夜晚，潔白的月光撒落在操場(chǎng)上，操場(chǎng)又換上了銀白色的外衣。到了冬天，操場(chǎng)也裹上了雪白的棉襖。
美妙的校園自然少不了辛勤的園丁。老師的良苦用心，我們也心知肚明。老師顧不上每一位同學(xué)，但是也會(huì)為我們每一個(gè)人負(fù)責(zé)。老師在課堂上也會(huì)多注意一下程度不好的同學(xué)。并且老師也會(huì)每天費(fèi)盡口舌的我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才！
請(qǐng)老師放心！我們會(huì)帶著您所托付的希望，把自己的力量獻(xiàn)給祖國(guó)！
一年四季，春夏秋冬。它們都用自己獨(dú)特的方式協(xié)助我們裝飾可愛(ài)的校園。
校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園更是幸福的！
美麗的校園七年級(jí)篇八
有你的地方，即使是寒冬，也讓我感受到無(wú)限的春意。
我是一顆種子，在春雨中萌芽，在夏日中茁壯成長(zhǎng)，在秋風(fēng)中結(jié)出花苞，不久后，要在冬雪中綻放。雖是這樣，但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)闃?shù)爺爺說(shuō)過(guò)，它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有花在冬雪中盛開(kāi)過(guò)兩天的。我的心情很沉重，但也無(wú)濟(jì)于事。
日子一天天過(guò)去了，寒冬降臨，北風(fēng)吹遍大地每一個(gè)角落，到處是皚皚白雪，我的身體在顫抖，風(fēng)一遍一遍地鞭打著我，我的眼中充滿了絕望。
就這樣過(guò)了幾天，我的葉片已不再是晶瑩發(fā)亮的了，我預(yù)感到我將在明天綻放，可不知這是喜事還是壞事。遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩漫不經(jīng)心地走著，她裹著大棉襖，紅撲撲的臉蛋很是可愛(ài)。當(dāng)她看到我時(shí)，眼里閃過(guò)一絲喜悅，然后快速地朝我走來(lái)，她小心翼翼地把我給挖了出來(lái)，像寶貝似捧在手里，然后轉(zhuǎn)身往回走。我心里嘀咕：“她要干什么？難道我連花都沒(méi)開(kāi)，就要被她當(dāng)玩具弄死嗎？天哪！那我寧可死在寒冬中，也不要慘死在她手上。”想到這些，我的意識(shí)模糊了。
醒來(lái)時(shí)，我已重新被扎根在土里，我審視著這個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)我被種在一個(gè)花盆里面。這時(shí)，門被打開(kāi)了，之前那個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)，她來(lái)到我跟前對(duì)我說(shuō)：“小花，你到底什么時(shí)候才開(kāi)花呢？別怕，你放心好了，我會(huì)照顧你的。”聽(tīng)了這些話，我心中涌起無(wú)限的感動(dòng)，瞬間充滿了活力。
又過(guò)了幾天，某天早晨，我醒來(lái)驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的花苞綻放了，我心中充滿了喜悅，拋去了過(guò)去所有的不安與難過(guò)，我歡快地?fù)u曳著葉片?！昂呛恰耙宦曘y鈴似的笑聲在我耳畔響起，小女孩滿心歡喜地望著我，笑容在她美麗的臉龐蕩漾開(kāi)來(lái)，迷人極了。我心里暖暖的，在小女孩的呵護(hù)下一直綻放了4天，即將枯萎時(shí)，我想到了小女孩的笑容，那笑容似春天里的一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，給予我生命與活力，讓我的輝煌時(shí)光持續(xù)了這么長(zhǎng)的時(shí)間。
你是我的陽(yáng)光，我的雨露，在寒冬中，讓我感受到春天的氣息，春天的溫暖。
美麗的校園七年級(jí)篇九
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，一條水泥路把你帶到雄偉的教學(xué)樓。那中間有五層的是老師的辦公室，兩旁有四層的是同學(xué)的教室，寬敞又我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)真是感到快樂(lè)無(wú)比。每天清晨，從教學(xué)樓傳來(lái)的讀書(shū)聲織成了一首樂(lè)曲，打破了寂靜的早晨。教學(xué)樓鑲著白色的瓷磚，在陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。
遙望教學(xué)樓，它多像一只展翅飛翔的雄鷹，帶著我們遨游知識(shí)的海洋??！我們是羽毛沒(méi)有豐滿的小鳥(niǎo)，等待飛上知識(shí)的藍(lán)天。
教學(xué)樓的前面是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，周圍鋪著彩磚，像綠色的草坪上開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了！
兩百米的跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像籠子里放出的鳥(niǎo)兒，一窩瘋的跑到操場(chǎng)，做起歡樂(lè)的游戲。
操場(chǎng)的西邊是孩子們的樂(lè)園。大象笑瞇瞇地伸開(kāi)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇動(dòng)著大大的耳朵，孩子們從象身上快樂(lè)地滑下來(lái)，單杠、雙杠上也有不少同學(xué)，他們像一只只活潑可愛(ài)的小猴子爬上爬下，快樂(lè)地玩耍。玩累了，可以到蘑菇亭、海鷗亭休息，塔似的松樹(shù)挺立在那里，為你遮風(fēng)擋雨。
沿著道，來(lái)到了植物園，大樹(shù)像士兵保護(hù)著植物園，兩只熊貓雕像蹲在門前，好像在說(shuō)：“歡迎游賞，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！边M(jìn)了植物園，一陣芳香直撲過(guò)來(lái)。各種各樣的花像比美似的展現(xiàn)在我眼前。有太陽(yáng)似的太陽(yáng)花，有雞冠似的雞冠花，有蝴蝶似的蝴蝶花，還有喇叭似的喇叭花……我的應(yīng)接不暇的看著。植物園的中間還有一個(gè)蓄水池，它是植物的母親，灌溉著這里的植物，讓它們長(zhǎng)成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。
這就是我美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。
美麗的校園七年級(jí)篇十
我在祁縣中心小學(xué)上學(xué)，它位于祁縣鎮(zhèn)的西面，是個(gè)美麗的地方，美麗的校園。
過(guò)了教學(xué)樓，你就會(huì)看到我們的后花園，后花園里有蘭花、桃樹(shù)、月季……現(xiàn)在正是秋季，菊花開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。一串紅也開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串糖葫蘆。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，一陣清香撲面而來(lái)，引來(lái)小蜜蜂和蝴蝶，使它們流連忘返。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的校園，你也喜歡它吧！
美麗的校園七年級(jí)篇十一
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們面前。朝陽(yáng)下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的'早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和寧?kù)o。緋紅的夕陽(yáng)，靜的沒(méi)有聲息。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互挽著談笑風(fēng)生時(shí)，那又是何種的愜意！
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園一切充滿無(wú)奈。看我的校園：時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)刻刻充滿歡樂(lè)。
美麗的校園七年級(jí)篇十二
雖然冬天冷氣頻頻光臨，但我認(rèn)為冬天是一年四季中最美麗的。冬天下起了鵝毛大雪，來(lái)到草地上，小草都蓋上了一層厚厚的白被子，正在高興的“咯咯”笑呢！冬爺爺看了看柳樹(shù)姐姐，給她披上了月光一樣的銀色外套，大地上都蓋著雪白雪白的被子，真好看！
冬爺爺又到了開(kāi)梅花的地方，他親了親白梅花的白臉蛋，又親了親紅梅花的紅臉蛋和粉紅色的梅花，還有綠色梅花的臉蛋，然后給花兒們穿上雪白的棉衣，花兒們朝冬爺爺笑著，冬爺爺又抱了抱它們，然后又到別處去了。
冬天，還可以堆雪人，打雪仗，瞧！菲櫻和朵莎在那里高興地玩堆雪人，她們先滾了一個(gè)中等大小的圓雪球，然后滾了一個(gè)大大的圓雪球，把兩個(gè)血球放在一起，再插上雪人的紅蘿卜鼻子和黑色紐扣眼睛，再插上雪人的手，給雪人圍上圍巾，一個(gè)完整的雪人就做好了。
看！名寶和麥玉在激烈的打雪仗呢！他們你扔給我一個(gè)小雪球，我再把這個(gè)小雪球扔像你，他們打得全身都是白色的，真想兩個(gè)活了的雪人。
冬天給每一個(gè)孩子都帶來(lái)了快樂(lè)，啊，冬天，你真美麗！
美麗的校園七年級(jí)篇十三
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡艷陽(yáng)高照的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，而我喜歡的是寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬，在我的家鄉(xiāng)這兒是看不到雪的，但是在其他地方的雪景應(yīng)該是很美的吧！那景色真是太令人著迷了：從天空上撒下一片片雪花。宛如一個(gè)個(gè)嬌羞的少女在空中翩翩起舞。馬路上都被雪覆蓋著。到處都是冰天雪地。調(diào)皮的雪兒們給樹(shù)、房頂還有車都敷上了一層“白面膜”。有時(shí)還會(huì)下大雪，雪花是精致、小巧玲瓏的，可惹人喜愛(ài)了！孩子們總會(huì)穿著厚厚的衣服到屋外捕捉漂亮的雪花。看著它們慢慢地化成水留下難以忍受的冰冷。他們還會(huì)在自家的門前用雪堆成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人，或者找了同伴一起打雪仗?；氐郊页３岬眯∧樇t撲撲的，可愛(ài)極了。
冬天狂風(fēng)呼嘯，許多人都采取各種取暖措施。火爐啊、暖手袋啊……我最喜歡躲在暖和的被窩里了！屋外的風(fēng)聲，更讓我迷戀甜美的夢(mèng)。
冬是再樸實(shí)不過(guò)的了。我喜歡冬天，因?yàn)槠恋难┗?；因?yàn)榭蓯?ài)的小雪人；還因?yàn)樾『⒆觽兇蚰且粓?chǎng)場(chǎng)精彩的雪仗。
美麗的校園七年級(jí)篇十四
我的家鄉(xiāng)肥城，一年四季總是很美麗。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；秋天，碩果累累，到處一片豐收的景色；冬天更有桃都所獨(dú)特的美麗。
校園里，同學(xué)們穿上了五顏六色的棉衣，漂亮的女孩們還圍上了五彩繽紛的圍巾，戴上了各式各樣的帽子，圓圓的臉蛋凍得紅通通的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)有魔法的布娃娃一樣可愛(ài)。
公園里，河面像一面明晃晃的大鏡子，照著來(lái)來(lái)往往的行人。松樹(shù)、柏樹(shù)亭亭玉立，寒風(fēng)吹過(guò)，它卻紋絲不動(dòng)，就像一名守候公園的戰(zhàn)士，在寒風(fēng)中堅(jiān)守著自己的崗位。柳樹(shù)、紫藤的葉子早就鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，等著明年春暖花開(kāi)時(shí)再跑出來(lái)玩耍呢。
桃園里，寒風(fēng)吹過(guò)，天空中下起鵝毛般的大雪，到處都是銀色，白雪皚皚，像給大地鋪了一層潔白的地毯。光禿禿的桃樹(shù)上掛滿了雪球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是送給辛勤勞動(dòng)的人們的雪桃。調(diào)皮的小朋友們?cè)谔覙?shù)中間來(lái)回穿梭，高興地打雪仗，滾雪球，桃樹(shù)爺爺微笑地看著這群可愛(ài)的孩子。
冬天的家鄉(xiāng)到處是美景，到處是歡樂(lè)。
美麗的校園七年級(jí)篇十五
說(shuō)起家鄉(xiāng)，在我的靈魂深處，就會(huì)油然而生出一種感慨、一種自豪。
我的家鄉(xiāng)并不富饒。相反，它的名字卻總與苦難和貧瘠相伴相生。這就是位于寧夏南部苦甲天下的海原縣。在我的印象中，家鄉(xiāng)是山多人也多，經(jīng)常鬧旱災(zāi)，農(nóng)民伯伯們盡管很辛苦，可還是吃了上頓愁下頓。但是她的美麗卻深深地扎根于我的內(nèi)心深處。
家鄉(xiāng)的美麗先從景色說(shuō)起吧。
我們這里的山很有特點(diǎn)，有綿延起伏的牌路山，有氣勢(shì)磅礴的南華山、西華山，還有全區(qū)海拔最高的馬萬(wàn)山。山里面有杏樹(shù)、桃樹(shù)還有挺拔玉立的白樺樹(shù)。密密的'樹(shù)林里有山雞、狐貍和好多可愛(ài)的小動(dòng)物，應(yīng)有盡有。每到春暖花開(kāi)和秋天收獲的季節(jié)，大山里面是最美的，紅的、綠的、金黃的，層林盡染，美不勝收。摘一顆野果子，酸、澀等各種味道一齊涌上心頭，感覺(jué)真是好極了，紅紅的野草莓最好吃，可以稱得上是世界上最綠色的健康食品了。每年我們這里都要引來(lái)許多客人留連駐足。
原來(lái)的縣城只是一個(gè)偏僻又貧窮的小山村，而現(xiàn)在，一座座高樓已經(jīng)拔地而起，寬敞的馬路上奔馳著各種小汽車，匆匆行走的人們正在為建設(shè)一座新的城市而忙碌著。
家鄉(xiāng)最令我難忘的就是這里豐富的土特產(chǎn)：馬鈴薯、枸杞、小茴香和香水梨……。
馬鈴薯可是我們家鄉(xiāng)的救濟(jì)糧。如果農(nóng)民伯伯家里沒(méi)有糧食了，就可以拿出馬鈴薯炒菜、煮著吃，永遠(yuǎn)也吃不厭。如果缺錢了，還可以拿到工廠里加工成淀粉，然后出口換成“美元”，在家鄉(xiāng)，我們都親切地管它叫做“金豆豆”。
香水梨可是一種寶貝呀！它吃起來(lái)香甜可口，如果把它放在冬天陰冷的地方，過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)化成汁，供人們享用。這種汁不僅能治感冒咳嗽，還能醒酒，香甜可口的汁水溢入心田，頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得心曠神怡，精神煥發(fā)。
啊，美麗的家鄉(xiāng)，不僅在于景色的優(yōu)美、不僅在于說(shuō)不完道不盡的土特產(chǎn)，更在于她純樸的鄉(xiāng)情、豪爽熱情的人民和獨(dú)具特色的民族風(fēng)情。美麗的家鄉(xiāng)正在張開(kāi)她熱情的雙臂歡迎您的到來(lái)！
美麗的校園七年級(jí)篇十六
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都就是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝就是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛就是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
美麗的校園七年級(jí)篇十七
前幾天，下了一場(chǎng)十分罕見(jiàn)的大雪，說(shuō)它罕見(jiàn)，是因?yàn)橛械臉?shù)的葉子還沒(méi)有落下，它就從空迫不及待地悄然降臨了。
下過(guò)雪后，不止是學(xué)校，就連馬路上也是一片雪白，學(xué)校里更是銀裝素裹，美麗極了！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是“雪做成的”國(guó)旗臺(tái)，它依然是那樣莊重、美麗，在雪的襯托下，反而更加圣潔。國(guó)旗臺(tái)下，是一盆盆被冰雪覆蓋的秋菊，那晶瑩的花瓣上被冰反射出的光亮閃閃的，像一個(gè)個(gè)小精靈在花瓣上跳躍。進(jìn)入教學(xué)樓，小池塘、竹子、松樹(shù)上都穿上了一件潔白美麗的衣服。
早上，太陽(yáng)公公從白云做的被子里慢慢地爬了出來(lái)，陽(yáng)光照在雪上，雪就慢慢地被太陽(yáng)公公“喚醒”。看，雪變亮了，變閃了，變晶瑩了，緊接著又變成太陽(yáng)的顏色了。它和太陽(yáng)公公融為一體，金閃閃的，亮晶晶的，別提有多美了！這時(shí)，我不禁想起了一代偉人——寫(xiě)的《園春·雪》中的詩(shī)句：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
我愛(ài)雪，愛(ài)冬天，冬天雖然很寒冷，卻有雪襯托它，陪伴它。雪像個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，給予孩子們快樂(lè)，給予冬溫暖！
美麗的校園七年級(jí)篇十八
濱江路上有許多花、草、樹(shù)木。深紅色的桃花，在太陽(yáng)公公的照射下，桃花笑紅了臉，好像在給游客打招呼。還有白色的梨花、粉紅的桃花、黃色的蝴蝶花，蝴蝶花中間是黑色，周圍是黃色，像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美麗了！
濱江路上的樹(shù)很多，樹(shù)木茂盛，有榕樹(shù)、柳樹(shù)、橡皮樹(shù)、松樹(shù)、椰子樹(shù)......深綠色的松樹(shù)，葉子很像一條條排著隊(duì)伍的蚯蚓，樹(shù)干筆直，椰子樹(shù)的葉子像一把把大扇子。還有一種我們不知名的樹(shù)，長(zhǎng)得很矮，開(kāi)滿了紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片紫色的云，非常好看。
濱江路上還有一些雕塑，有天鵝雕塑等，做的栩栩如生。最好玩地方還是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里好吃好玩的地方可多了，玩的有勇敢者轉(zhuǎn)盤、激流勇進(jìn)、飛機(jī)、海盜船......吃的有冰激凌、雪糕、土豆花、酸辣粉、串串香等等。
在濱江路上可以讓你看個(gè)夠、玩?zhèn)€夠、吃個(gè)夠。瀘州的濱江路真是個(gè)好地方。
美麗的校園七年級(jí)篇十九
冬天，鵝毛般的雪花從天而降，宛如一只只銀白色的蝴蝶。人民廣場(chǎng)上白茫茫一片，順著小路一直往前走，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一個(gè)個(gè)小雪人站在路邊微笑著向你揮手呢！
我喜歡一個(gè)人站在雪地中的感覺(jué)，天地間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，目之所及，哪里都是白的，房屋是白的、樹(shù)是白的、小草是白的，就連我也變成了白色，與天地融為一體了。
你可以到學(xué)校里看看。下課鈴一響，同學(xué)們涌出教室，飛奔到操場(chǎng)，開(kāi)始雪球大戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)雪球也不知從哪里來(lái)，墜到地上，砸到同學(xué)們的身上就撒成了一片。也有同學(xué)安靜地站在走廊上，靜靜欣賞著這一切。也許他們不知，自己也成了茫茫天地間的一景。等到上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的，呵著熱氣，一路小跑來(lái)到教室。這時(shí)，整個(gè)教室都彌漫著雪地的味道，那是快樂(lè)的味道。
你還可以到公園去看看。昨天還在歡快流淌的小溪，今天就結(jié)冰了，把笑臉定格。你知道嗎？雖然河面結(jié)了冰，河底的小魚(yú)還在自由自在地游呢！
美麗的校園七年級(jí)篇二十
——題記。
總是對(duì)鄭愁予的錯(cuò)誤有種特別的感受，為什么他可以將錯(cuò)誤寫(xiě)得那么婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，為何錯(cuò)誤在他的筆下可以攜帶優(yōu)美的情感?“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗有錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客”，簡(jiǎn)單的詞匯，補(bǔ)實(shí)的語(yǔ)言賦予錯(cuò)誤寧?kù)o簡(jiǎn)約的美。也z正是因?yàn)殄e(cuò)誤，使少女臉上才露出的笑容又消去，那失落與迫切，那錯(cuò)誤令人神往。
錯(cuò)誤總是走在正確之前，使每一件事物都賦有曲折美。錯(cuò)誤總是在真理到來(lái)之前降臨人間。日出前的薄霧是大地制造的錯(cuò)誤，像是在為日出的登場(chǎng)上演美麗的前奏。
面臨高考，所有高三學(xué)子都在奮力拼搏，作為其中的一員，我更能體會(huì)其中的艱辛。每天做那堆積如山的試題，錯(cuò)誤讓我無(wú)比痛恨。但錯(cuò)誤是必不可少的。錯(cuò)誤指明知識(shí)點(diǎn)的不足和概念的模糊，從而使我對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更進(jìn)一步的理解和鞏固。我們懷著夢(mèng)想沖刺，也許錯(cuò)誤是那歡樂(lè)進(jìn)行曲的前奏，送走錯(cuò)誤迎來(lái)夢(mèng)想，才能完成錯(cuò)誤真正的使命。
錯(cuò)誤不是真理，但帶來(lái)遇見(jiàn)真理的希望。哥倫布推翻了錯(cuò)誤的“地心說(shuō)”我們才遇到了“日心說(shuō)”這一真理。愛(ài)迪生排除了錯(cuò)誤的材料，才找到了作為燈絲的最佳材料。沒(méi)有錯(cuò)誤何為正確呢?已知錯(cuò)誤，才知正確。
人生路上錯(cuò)誤是開(kāi)辟者，引領(lǐng)成長(zhǎng)，明示所有錯(cuò)誤叉路，規(guī)劃人生。錯(cuò)誤是一切事物的`開(kāi)端。錯(cuò)誤是不可缺少的，幼稚的孩童因錯(cuò)誤成長(zhǎng)，美麗的愛(ài)情因錯(cuò)誤的結(jié)局而凄美，人生因錯(cuò)誤而炫爛。
錯(cuò)誤，沒(méi)有明確的定義，像云，飄浮不定。它可以是貝殼里的沙，成為珍珠的前身;它可以是彩虹前的雨，成為色彩的前世;它可以是梅花綻放前的雪，成為芬芳的來(lái)源。
如今想來(lái),梁祝化蝶可謂是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤.錯(cuò)誤,是因?yàn)橐粚?duì)佳人為愛(ài)而生,為愛(ài)而死,造成了英臺(tái)的殉情,這是錯(cuò)誤.身體發(fā)膚受之父母,珍愛(ài)生命是必要的.美麗,是因?yàn)閻?ài)的偉大,是因?yàn)榈拿?是因?yàn)楸纫黼p飛的情。這個(gè)美麗的錯(cuò)誤走在封建思想的前沿，使人們認(rèn)識(shí)到了封建思想對(duì)人們的迫害，也為這愛(ài)賦予了傳世之美。
如此，更能體味鄭愁予所描寫(xiě)的錯(cuò)誤之美。錯(cuò)誤，是真理，夢(mèng)想和美麗的化身。如果錯(cuò)誤注定要走在前面，那么就讓它帶領(lǐng)曙光前行。
美麗的校園七年級(jí)篇二十一
我的家鄉(xiāng)在海西——福建省政和縣，它位于閩北山區(qū)。
我的家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)副產(chǎn)品可豐富了。家鄉(xiāng)有農(nóng)副產(chǎn)品有毛竹、竹筍、板栗、茶葉、香菇。茶葉的品種很多，有紅茶、白茶，特別是政和功夫茶，不僅清香飄逸，而且具有保健作用。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如今政和工夫已經(jīng)遠(yuǎn)銷東南亞和歐美等國(guó)家和地區(qū)，成為家鄉(xiāng)一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿＜亦l(xiāng)還盛產(chǎn)各種各樣的水果，有楊梅、桃子、梨、枇杷、西瓜等。有一年，我還跟爸爸參加了東平鎮(zhèn)的“楊梅節(jié)”，又大又黑又甜的楊梅，可把我饞壞了。
家鄉(xiāng)的工業(yè)也很發(fā)達(dá)，我的家鄉(xiāng)工藝品很多，有竹膠板、木膠板、竹席等多樣工藝品。它們銷往全國(guó)各地，有的還進(jìn)入了國(guó)際市場(chǎng)。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，有楊源鄉(xiāng)的洞宮山，錦屏村的千手觀音樹(shù)，鎮(zhèn)前鎮(zhèn)的鯉魚(yú)溪，外屯鄉(xiāng)的佛子山等。這其中，我最喜歡的還是外屯鄉(xiāng)的佛子山，明朝詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：
倚馬稠坑嶺上望，
分明獅子在高崗。
孤峰回挺天光碧，
巨石還依曙色蒼。
這首詩(shī)描繪的是外屯鄉(xiāng)佛子山的雄奇景色。佛子山距政和縣有20多千米。這里海拔1100多米，相對(duì)高度700多米，群山逶迤、奇兀立、峭壁如削。景區(qū)為佛子山、獅子巖、將軍巖等栩栩如生的奇峰異石。三峰瀑、雙級(jí)瀑、練帶瀑等風(fēng)情萬(wàn)種的泉流飛瀑，鷹嘴巖、銀河倒掛、天柱峰、夫妻峰和大巖洞等十幾種處佳景，處處峰迥景異。一年四季，山谷中云蒸霞蔚，雄偉的山峰與飄逸的云霧相互襯托，美不勝收。
作為一名小學(xué)生，也是海西小主人，我真為我的家鄉(xiāng)感到自豪。未來(lái)，我想要當(dāng)一名畫(huà)家，這樣，我就可以把我的家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更加美麗富饒。
美麗的校園七年級(jí)篇一
我見(jiàn)過(guò)美麗的衡水湖，去過(guò)神奇的五彩池，玩賞過(guò)有趣的游樂(lè)園，可還是最喜歡我們的校園。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是格外醒目的大操場(chǎng)。操場(chǎng)火紅色的跑道像被紅色水彩筆抹過(guò)一樣，跑道的中央是一片草地。草地上的草十分碧綠，好像是鋪上了地毯，那翠綠的顏色，賞心悅目。
操場(chǎng)的前面是有書(shū)香味的`教學(xué)樓。我們每天在教學(xué)樓里讀書(shū)，朗朗讀書(shū)聲給了我們信心，也帶給我們力量！教學(xué)樓的環(huán)境很干凈，幾乎一塵不染。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們更加心情舒暢！
一絲香味飄過(guò)來(lái)，引我來(lái)到了花壇。這就是我們校園最著名的景點(diǎn)。花壇里，有好多漂亮的花，有紫紅色的月季花，有白色的不知名野花，還有粉紅的牽?；āＫ鼈冃螒B(tài)不一，五顏六色，各有各的美。
花壇里還有一座很小的假山，周圍還有綠化帶?；▔途G化帶總會(huì)引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜，更給校園添了幾分春意。
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園。
美麗的校園七年級(jí)篇二
“香飄新閘，和諧鐘樓”，順著那淡淡荷香飄來(lái)的方向，我和爸媽終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午找到了那個(gè)令我向往已久的地方——新閘荷園。
令我們沒(méi)想到就是在離喧囂城市不遠(yuǎn)的地方，競(jìng)?cè)灰灿羞@樣一處”世外桃源”，二百多畝荷塘錯(cuò)落有致，三百八十余種荷花競(jìng)相開(kāi)放，甚至連太空荷花也來(lái)湊熱鬧。
當(dāng)我站在池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的時(shí)候，就看見(jiàn)一大片一大片的荷花就像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的粉衣素女；接天的荷葉如同一張張姑娘那害羞的臉龐。微風(fēng)輕拂，淡淡清香沁人心脾，讓人陶醉在這仙境般的`園子里。
在炎炎夏日的時(shí)候，只有她們看起來(lái)還那么清爽，給人們帶來(lái)絲絲清涼。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。
當(dāng)一陣微風(fēng)過(guò)之后，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
美啊，這荷園的荷花真是美極了?。〔还苁撬陨淼镊攘?，還是無(wú)數(shù)詩(shī)人對(duì)它的眷戀，荷花必將成為我的最愛(ài)，它那潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)讓人欽佩。
美麗的校園七年級(jí)篇三
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有不同的景色，而我最喜歡冬天，因?yàn)槎斓木吧粌H奇特，還給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！
寒假里的一天，我剛起床，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)外面下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我一骨碌爬起來(lái)，快速地穿上衣服，三步并作兩步跑下樓去。眼前有許多美麗的“小天使”在空中自由自在地飛翔，它們像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞，飛來(lái)飛去，飛累了就在地上休息一會(huì)兒?！靶√焓埂苯o房子、樹(shù)木、土地穿上了厚厚的棉衣，仿佛整個(gè)世界都變成了潔白的顏色。我看見(jiàn)雪已經(jīng)下得很深了，便找了一塊空地，和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始打雪仗，別的同學(xué)被我扔的雪球打到了，他們又開(kāi)始奮起“反擊”，就這樣你追我打，雪地里充滿了我們歡樂(lè)的笑聲。
終于，我們玩累了，我提議道：“不如，我們堆一個(gè)雪人吧？”大家異口同聲地響應(yīng)：“好！”我們先把積雪團(tuán)在一起，堆出兩個(gè)又大又圓的雪球，一個(gè)放在上面，一個(gè)放在下面，接著又給它捏了鼻子、眼睛……又給它穿上了美麗的衣服，就這樣一個(gè)可愛(ài)的雪人展現(xiàn)在了我們的面前，別提有多開(kāi)心了！
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪，它帶給了我們美麗的景色，也帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)！
美麗的校園七年級(jí)篇四
那年的冬天，窗外柳絮般的大雪紛紛飄落，寒冷至極，我的心里卻溫暖無(wú)比。
窗外飄起了罕見(jiàn)的雪花，兩年沒(méi)下雪的武漢在晶瑩的雪花的點(diǎn)綴下竟如此壯觀。窗外白茫茫的一片屋頂上都懸掛著雪白的綢緞，大地也鋪上一層白花花的地毯。街旁的小樹(shù)銀裝素裹，被大雪壓彎了枝頭。人們都穿著臃腫的棉襖，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在早已結(jié)冰的路旁緩緩的行走。街道上幾乎看不見(jiàn)汽車，整個(gè)城市仿佛都沉睡了。家里養(yǎng)的一盆小草剛長(zhǎng)出嫩芽，看著窗外紛飛的大雪，我不禁有些擔(dān)心。
前天剛參加了一場(chǎng)重要的考試，早已準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期的我信心滿滿，蓄勢(shì)待發(fā)?？山裉炜吹匠煽?jī)，那出人意料的分?jǐn)?shù)猶如一塊巨石掉落下來(lái)，砸得我暈頭轉(zhuǎn)向，似乎前途一片迷茫。我的心里頓時(shí)下起了了冰雹，是那樣沉重而又寒冷，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，冷的我直發(fā)抖。
中午雪停了，升起了雪后的暖陽(yáng)，可我依然感受不到任何溫暖。我不經(jīng)意看到那盆小草，它似乎也在瑟瑟發(fā)抖，我便把它放在外面的窗臺(tái)上，讓它享受這難得的陽(yáng)光。然后我便出去了?？烧l(shuí)知下午竟又下起了雪，晚上回家那盆小草早已被大雪覆蓋，草尖也被壓彎了?！八欢o(wú)法存活了！”我在心里悲傷地說(shuō)，但還是憐惜地把它捧到屋里，我覺(jué)得它與我的處境竟是如此相同。
過(guò)了幾天，我還沉浸在考試失利的沮喪里，無(wú)聊地在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我的余光里出現(xiàn)了一抹綠色，是那盆小草！那副場(chǎng)景使我驚詫不已：不知什么時(shí)候，小草竟然挺直了身?xiàng)U，綠瑩瑩地在寒冬里倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我的心一震，為它頑強(qiáng)的生命力與不屈的精神所感動(dòng)。陽(yáng)光照在嫩綠的小芽上，金燦燦的，更是照進(jìn)了我的心里，寒冷與失望頓時(shí)被驅(qū)趕出去，溫暖與信心又重回我的心田。
窗外的雪似乎越下越大。屋里的我正在埋頭奮斗，筆尖飛舞，我的心中早已燃燒起一股熊熊的大火。
幾年過(guò)去了，那年的雪仍是記憶猶新，那年的冬天也始終溫暖如春！
美麗的校園七年級(jí)篇五
再來(lái)深刻地去發(fā)現(xiàn)美。美有景，美有物，美有事。春夏秋冬，四季輪回：初春的嫩物，剛發(fā)芽的葉苞堅(jiān)強(qiáng)地出現(xiàn)在枝頭，可以清晰地看見(jiàn)；夏的旺盛火熱，茂盛的枝葉，清靜叢林中傳出的蟬鳴，有誰(shuí)不陶醉其中？秋的天高氣爽，只見(jiàn)悠悠的藍(lán)天中白云片片，像鋪了一地金子的水稻大面積豐收，這是人們的勞動(dòng)美；冬的雪潔白無(wú)瑕，晶瑩的雪花，剔透的冰塊，靜謐的雪地傳出孩童的嬉戲聲，此景又是如何的美！
美麗的校園七年級(jí)篇六
冬天，似乎這個(gè)字眼就總讓人生厭，特別是想到要鉆出那溫暖的被窩，頂著寒風(fēng)去上學(xué);或者想到戶外活動(dòng)活動(dòng)，卻看見(jiàn)那凜冽的寒風(fēng)和毫無(wú)生氣的街道時(shí)，更是讓人憎，然而，我卻愛(ài)上了冬天。我愛(ài)在冬天伸出手，愛(ài)在冬天摘下長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾和臃肥的手套，愛(ài)在冬天脫下笨重的衣襖，愛(ài)在冬天掙脫一切的冰冷的束縛，愛(ài)在冬天像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)一樣迎著寒風(fēng)向我的天空，盡情地遨游。
因而，我愛(ài)冬天，我愛(ài)那北風(fēng)呼呼的每一個(gè)冬天，我愛(ài)那大雪皚皚的每一個(gè)冬天，我愛(ài)那富有挑戰(zhàn)的人生的每一個(gè)冬天，它會(huì)磨練人們的意志，開(kāi)啟成功之門，到達(dá)人生的頂峰。
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
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美麗的校園七年級(jí)篇七
秋天的校園光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好像不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依然競(jìng)香開(kāi)放，用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶在校園里翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引著新同學(xué)們的目光。在這個(gè)朝氣蓬勃的清晨，陽(yáng)光四射，鋪滿了校園的土地。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上賣弄著清脆的喉嚨，校園里滿是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，朝氣極了。
校園里，除了美麗的自然風(fēng)景，更加博人眼球的就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓里既安靜，又衛(wèi)生。每天早上，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱音符滿天。教學(xué)樓的墻是棕橙色的，共有三層樓。走廊很長(zhǎng)，整潔又衛(wèi)生；教室很明亮，給人一種新鮮又愉悅的好心情。讓學(xué)生不得不一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)中。
操場(chǎng)很大，容納幾千人都不擁擠。早晨，朝陽(yáng)的束光照在操場(chǎng)上，使操場(chǎng)披上了黃色的外衣；正午，太陽(yáng)正直溫?zé)釙r(shí)，操場(chǎng)又換上了金黃的外衣；到了安靜的夜晚，潔白的月光撒落在操場(chǎng)上，操場(chǎng)又換上了銀白色的外衣。到了冬天，操場(chǎng)也裹上了雪白的棉襖。
美妙的校園自然少不了辛勤的園丁。老師的良苦用心，我們也心知肚明。老師顧不上每一位同學(xué)，但是也會(huì)為我們每一個(gè)人負(fù)責(zé)。老師在課堂上也會(huì)多注意一下程度不好的同學(xué)。并且老師也會(huì)每天費(fèi)盡口舌的我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才！
請(qǐng)老師放心！我們會(huì)帶著您所托付的希望，把自己的力量獻(xiàn)給祖國(guó)！
一年四季，春夏秋冬。它們都用自己獨(dú)特的方式協(xié)助我們裝飾可愛(ài)的校園。
校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園更是幸福的！
美麗的校園七年級(jí)篇八
有你的地方，即使是寒冬，也讓我感受到無(wú)限的春意。
我是一顆種子，在春雨中萌芽，在夏日中茁壯成長(zhǎng)，在秋風(fēng)中結(jié)出花苞，不久后，要在冬雪中綻放。雖是這樣，但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)闃?shù)爺爺說(shuō)過(guò)，它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有花在冬雪中盛開(kāi)過(guò)兩天的。我的心情很沉重，但也無(wú)濟(jì)于事。
日子一天天過(guò)去了，寒冬降臨，北風(fēng)吹遍大地每一個(gè)角落，到處是皚皚白雪，我的身體在顫抖，風(fēng)一遍一遍地鞭打著我，我的眼中充滿了絕望。
就這樣過(guò)了幾天，我的葉片已不再是晶瑩發(fā)亮的了，我預(yù)感到我將在明天綻放，可不知這是喜事還是壞事。遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩漫不經(jīng)心地走著，她裹著大棉襖，紅撲撲的臉蛋很是可愛(ài)。當(dāng)她看到我時(shí)，眼里閃過(guò)一絲喜悅，然后快速地朝我走來(lái)，她小心翼翼地把我給挖了出來(lái)，像寶貝似捧在手里，然后轉(zhuǎn)身往回走。我心里嘀咕：“她要干什么？難道我連花都沒(méi)開(kāi)，就要被她當(dāng)玩具弄死嗎？天哪！那我寧可死在寒冬中，也不要慘死在她手上。”想到這些，我的意識(shí)模糊了。
醒來(lái)時(shí)，我已重新被扎根在土里，我審視著這個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)我被種在一個(gè)花盆里面。這時(shí)，門被打開(kāi)了，之前那個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)，她來(lái)到我跟前對(duì)我說(shuō)：“小花，你到底什么時(shí)候才開(kāi)花呢？別怕，你放心好了，我會(huì)照顧你的。”聽(tīng)了這些話，我心中涌起無(wú)限的感動(dòng)，瞬間充滿了活力。
又過(guò)了幾天，某天早晨，我醒來(lái)驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的花苞綻放了，我心中充滿了喜悅，拋去了過(guò)去所有的不安與難過(guò)，我歡快地?fù)u曳著葉片?！昂呛恰耙宦曘y鈴似的笑聲在我耳畔響起，小女孩滿心歡喜地望著我，笑容在她美麗的臉龐蕩漾開(kāi)來(lái)，迷人極了。我心里暖暖的，在小女孩的呵護(hù)下一直綻放了4天，即將枯萎時(shí)，我想到了小女孩的笑容，那笑容似春天里的一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，給予我生命與活力，讓我的輝煌時(shí)光持續(xù)了這么長(zhǎng)的時(shí)間。
你是我的陽(yáng)光，我的雨露，在寒冬中，讓我感受到春天的氣息，春天的溫暖。
美麗的校園七年級(jí)篇九
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，一條水泥路把你帶到雄偉的教學(xué)樓。那中間有五層的是老師的辦公室，兩旁有四層的是同學(xué)的教室，寬敞又我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)真是感到快樂(lè)無(wú)比。每天清晨，從教學(xué)樓傳來(lái)的讀書(shū)聲織成了一首樂(lè)曲，打破了寂靜的早晨。教學(xué)樓鑲著白色的瓷磚，在陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。
遙望教學(xué)樓，它多像一只展翅飛翔的雄鷹，帶著我們遨游知識(shí)的海洋??！我們是羽毛沒(méi)有豐滿的小鳥(niǎo)，等待飛上知識(shí)的藍(lán)天。
教學(xué)樓的前面是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，周圍鋪著彩磚，像綠色的草坪上開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了！
兩百米的跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像籠子里放出的鳥(niǎo)兒，一窩瘋的跑到操場(chǎng)，做起歡樂(lè)的游戲。
操場(chǎng)的西邊是孩子們的樂(lè)園。大象笑瞇瞇地伸開(kāi)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇動(dòng)著大大的耳朵，孩子們從象身上快樂(lè)地滑下來(lái)，單杠、雙杠上也有不少同學(xué)，他們像一只只活潑可愛(ài)的小猴子爬上爬下，快樂(lè)地玩耍。玩累了，可以到蘑菇亭、海鷗亭休息，塔似的松樹(shù)挺立在那里，為你遮風(fēng)擋雨。
沿著道，來(lái)到了植物園，大樹(shù)像士兵保護(hù)著植物園，兩只熊貓雕像蹲在門前，好像在說(shuō)：“歡迎游賞，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！边M(jìn)了植物園，一陣芳香直撲過(guò)來(lái)。各種各樣的花像比美似的展現(xiàn)在我眼前。有太陽(yáng)似的太陽(yáng)花，有雞冠似的雞冠花，有蝴蝶似的蝴蝶花，還有喇叭似的喇叭花……我的應(yīng)接不暇的看著。植物園的中間還有一個(gè)蓄水池，它是植物的母親，灌溉著這里的植物，讓它們長(zhǎng)成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。
這就是我美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。
美麗的校園七年級(jí)篇十
我在祁縣中心小學(xué)上學(xué)，它位于祁縣鎮(zhèn)的西面，是個(gè)美麗的地方，美麗的校園。
過(guò)了教學(xué)樓，你就會(huì)看到我們的后花園，后花園里有蘭花、桃樹(shù)、月季……現(xiàn)在正是秋季，菊花開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。一串紅也開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串糖葫蘆。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，一陣清香撲面而來(lái)，引來(lái)小蜜蜂和蝴蝶，使它們流連忘返。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的校園，你也喜歡它吧！
美麗的校園七年級(jí)篇十一
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們面前。朝陽(yáng)下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的'早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和寧?kù)o。緋紅的夕陽(yáng)，靜的沒(méi)有聲息。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互挽著談笑風(fēng)生時(shí)，那又是何種的愜意！
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園一切充滿無(wú)奈。看我的校園：時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)刻刻充滿歡樂(lè)。
美麗的校園七年級(jí)篇十二
雖然冬天冷氣頻頻光臨，但我認(rèn)為冬天是一年四季中最美麗的。冬天下起了鵝毛大雪，來(lái)到草地上，小草都蓋上了一層厚厚的白被子，正在高興的“咯咯”笑呢！冬爺爺看了看柳樹(shù)姐姐，給她披上了月光一樣的銀色外套，大地上都蓋著雪白雪白的被子，真好看！
冬爺爺又到了開(kāi)梅花的地方，他親了親白梅花的白臉蛋，又親了親紅梅花的紅臉蛋和粉紅色的梅花，還有綠色梅花的臉蛋，然后給花兒們穿上雪白的棉衣，花兒們朝冬爺爺笑著，冬爺爺又抱了抱它們，然后又到別處去了。
冬天，還可以堆雪人，打雪仗，瞧！菲櫻和朵莎在那里高興地玩堆雪人，她們先滾了一個(gè)中等大小的圓雪球，然后滾了一個(gè)大大的圓雪球，把兩個(gè)血球放在一起，再插上雪人的紅蘿卜鼻子和黑色紐扣眼睛，再插上雪人的手，給雪人圍上圍巾，一個(gè)完整的雪人就做好了。
看！名寶和麥玉在激烈的打雪仗呢！他們你扔給我一個(gè)小雪球，我再把這個(gè)小雪球扔像你，他們打得全身都是白色的，真想兩個(gè)活了的雪人。
冬天給每一個(gè)孩子都帶來(lái)了快樂(lè)，啊，冬天，你真美麗！
美麗的校園七年級(jí)篇十三
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡艷陽(yáng)高照的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，而我喜歡的是寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬，在我的家鄉(xiāng)這兒是看不到雪的，但是在其他地方的雪景應(yīng)該是很美的吧！那景色真是太令人著迷了：從天空上撒下一片片雪花。宛如一個(gè)個(gè)嬌羞的少女在空中翩翩起舞。馬路上都被雪覆蓋著。到處都是冰天雪地。調(diào)皮的雪兒們給樹(shù)、房頂還有車都敷上了一層“白面膜”。有時(shí)還會(huì)下大雪，雪花是精致、小巧玲瓏的，可惹人喜愛(ài)了！孩子們總會(huì)穿著厚厚的衣服到屋外捕捉漂亮的雪花。看著它們慢慢地化成水留下難以忍受的冰冷。他們還會(huì)在自家的門前用雪堆成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人，或者找了同伴一起打雪仗?；氐郊页３岬眯∧樇t撲撲的，可愛(ài)極了。
冬天狂風(fēng)呼嘯，許多人都采取各種取暖措施。火爐啊、暖手袋啊……我最喜歡躲在暖和的被窩里了！屋外的風(fēng)聲，更讓我迷戀甜美的夢(mèng)。
冬是再樸實(shí)不過(guò)的了。我喜歡冬天，因?yàn)槠恋难┗?；因?yàn)榭蓯?ài)的小雪人；還因?yàn)樾『⒆觽兇蚰且粓?chǎng)場(chǎng)精彩的雪仗。
美麗的校園七年級(jí)篇十四
我的家鄉(xiāng)肥城，一年四季總是很美麗。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；秋天，碩果累累，到處一片豐收的景色；冬天更有桃都所獨(dú)特的美麗。
校園里，同學(xué)們穿上了五顏六色的棉衣，漂亮的女孩們還圍上了五彩繽紛的圍巾，戴上了各式各樣的帽子，圓圓的臉蛋凍得紅通通的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)有魔法的布娃娃一樣可愛(ài)。
公園里，河面像一面明晃晃的大鏡子，照著來(lái)來(lái)往往的行人。松樹(shù)、柏樹(shù)亭亭玉立，寒風(fēng)吹過(guò)，它卻紋絲不動(dòng)，就像一名守候公園的戰(zhàn)士，在寒風(fēng)中堅(jiān)守著自己的崗位。柳樹(shù)、紫藤的葉子早就鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，等著明年春暖花開(kāi)時(shí)再跑出來(lái)玩耍呢。
桃園里，寒風(fēng)吹過(guò)，天空中下起鵝毛般的大雪，到處都是銀色，白雪皚皚，像給大地鋪了一層潔白的地毯。光禿禿的桃樹(shù)上掛滿了雪球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是送給辛勤勞動(dòng)的人們的雪桃。調(diào)皮的小朋友們?cè)谔覙?shù)中間來(lái)回穿梭，高興地打雪仗，滾雪球，桃樹(shù)爺爺微笑地看著這群可愛(ài)的孩子。
冬天的家鄉(xiāng)到處是美景，到處是歡樂(lè)。
美麗的校園七年級(jí)篇十五
說(shuō)起家鄉(xiāng)，在我的靈魂深處，就會(huì)油然而生出一種感慨、一種自豪。
我的家鄉(xiāng)并不富饒。相反，它的名字卻總與苦難和貧瘠相伴相生。這就是位于寧夏南部苦甲天下的海原縣。在我的印象中，家鄉(xiāng)是山多人也多，經(jīng)常鬧旱災(zāi)，農(nóng)民伯伯們盡管很辛苦，可還是吃了上頓愁下頓。但是她的美麗卻深深地扎根于我的內(nèi)心深處。
家鄉(xiāng)的美麗先從景色說(shuō)起吧。
我們這里的山很有特點(diǎn)，有綿延起伏的牌路山，有氣勢(shì)磅礴的南華山、西華山，還有全區(qū)海拔最高的馬萬(wàn)山。山里面有杏樹(shù)、桃樹(shù)還有挺拔玉立的白樺樹(shù)。密密的'樹(shù)林里有山雞、狐貍和好多可愛(ài)的小動(dòng)物，應(yīng)有盡有。每到春暖花開(kāi)和秋天收獲的季節(jié)，大山里面是最美的，紅的、綠的、金黃的，層林盡染，美不勝收。摘一顆野果子，酸、澀等各種味道一齊涌上心頭，感覺(jué)真是好極了，紅紅的野草莓最好吃，可以稱得上是世界上最綠色的健康食品了。每年我們這里都要引來(lái)許多客人留連駐足。
原來(lái)的縣城只是一個(gè)偏僻又貧窮的小山村，而現(xiàn)在，一座座高樓已經(jīng)拔地而起，寬敞的馬路上奔馳著各種小汽車，匆匆行走的人們正在為建設(shè)一座新的城市而忙碌著。
家鄉(xiāng)最令我難忘的就是這里豐富的土特產(chǎn)：馬鈴薯、枸杞、小茴香和香水梨……。
馬鈴薯可是我們家鄉(xiāng)的救濟(jì)糧。如果農(nóng)民伯伯家里沒(méi)有糧食了，就可以拿出馬鈴薯炒菜、煮著吃，永遠(yuǎn)也吃不厭。如果缺錢了，還可以拿到工廠里加工成淀粉，然后出口換成“美元”，在家鄉(xiāng)，我們都親切地管它叫做“金豆豆”。
香水梨可是一種寶貝呀！它吃起來(lái)香甜可口，如果把它放在冬天陰冷的地方，過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)化成汁，供人們享用。這種汁不僅能治感冒咳嗽，還能醒酒，香甜可口的汁水溢入心田，頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得心曠神怡，精神煥發(fā)。
啊，美麗的家鄉(xiāng)，不僅在于景色的優(yōu)美、不僅在于說(shuō)不完道不盡的土特產(chǎn)，更在于她純樸的鄉(xiāng)情、豪爽熱情的人民和獨(dú)具特色的民族風(fēng)情。美麗的家鄉(xiāng)正在張開(kāi)她熱情的雙臂歡迎您的到來(lái)！
美麗的校園七年級(jí)篇十六
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都就是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝就是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛就是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
美麗的校園七年級(jí)篇十七
前幾天，下了一場(chǎng)十分罕見(jiàn)的大雪，說(shuō)它罕見(jiàn)，是因?yàn)橛械臉?shù)的葉子還沒(méi)有落下，它就從空迫不及待地悄然降臨了。
下過(guò)雪后，不止是學(xué)校，就連馬路上也是一片雪白，學(xué)校里更是銀裝素裹，美麗極了！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是“雪做成的”國(guó)旗臺(tái)，它依然是那樣莊重、美麗，在雪的襯托下，反而更加圣潔。國(guó)旗臺(tái)下，是一盆盆被冰雪覆蓋的秋菊，那晶瑩的花瓣上被冰反射出的光亮閃閃的，像一個(gè)個(gè)小精靈在花瓣上跳躍。進(jìn)入教學(xué)樓，小池塘、竹子、松樹(shù)上都穿上了一件潔白美麗的衣服。
早上，太陽(yáng)公公從白云做的被子里慢慢地爬了出來(lái)，陽(yáng)光照在雪上，雪就慢慢地被太陽(yáng)公公“喚醒”。看，雪變亮了，變閃了，變晶瑩了，緊接著又變成太陽(yáng)的顏色了。它和太陽(yáng)公公融為一體，金閃閃的，亮晶晶的，別提有多美了！這時(shí)，我不禁想起了一代偉人——寫(xiě)的《園春·雪》中的詩(shī)句：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
我愛(ài)雪，愛(ài)冬天，冬天雖然很寒冷，卻有雪襯托它，陪伴它。雪像個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，給予孩子們快樂(lè)，給予冬溫暖！
美麗的校園七年級(jí)篇十八
濱江路上有許多花、草、樹(shù)木。深紅色的桃花，在太陽(yáng)公公的照射下，桃花笑紅了臉，好像在給游客打招呼。還有白色的梨花、粉紅的桃花、黃色的蝴蝶花，蝴蝶花中間是黑色，周圍是黃色，像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美麗了！
濱江路上的樹(shù)很多，樹(shù)木茂盛，有榕樹(shù)、柳樹(shù)、橡皮樹(shù)、松樹(shù)、椰子樹(shù)......深綠色的松樹(shù)，葉子很像一條條排著隊(duì)伍的蚯蚓，樹(shù)干筆直，椰子樹(shù)的葉子像一把把大扇子。還有一種我們不知名的樹(shù)，長(zhǎng)得很矮，開(kāi)滿了紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片紫色的云，非常好看。
濱江路上還有一些雕塑，有天鵝雕塑等，做的栩栩如生。最好玩地方還是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里好吃好玩的地方可多了，玩的有勇敢者轉(zhuǎn)盤、激流勇進(jìn)、飛機(jī)、海盜船......吃的有冰激凌、雪糕、土豆花、酸辣粉、串串香等等。
在濱江路上可以讓你看個(gè)夠、玩?zhèn)€夠、吃個(gè)夠。瀘州的濱江路真是個(gè)好地方。
美麗的校園七年級(jí)篇十九
冬天，鵝毛般的雪花從天而降，宛如一只只銀白色的蝴蝶。人民廣場(chǎng)上白茫茫一片，順著小路一直往前走，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一個(gè)個(gè)小雪人站在路邊微笑著向你揮手呢！
我喜歡一個(gè)人站在雪地中的感覺(jué)，天地間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，目之所及，哪里都是白的，房屋是白的、樹(shù)是白的、小草是白的，就連我也變成了白色，與天地融為一體了。
你可以到學(xué)校里看看。下課鈴一響，同學(xué)們涌出教室，飛奔到操場(chǎng)，開(kāi)始雪球大戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)雪球也不知從哪里來(lái)，墜到地上，砸到同學(xué)們的身上就撒成了一片。也有同學(xué)安靜地站在走廊上，靜靜欣賞著這一切。也許他們不知，自己也成了茫茫天地間的一景。等到上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的，呵著熱氣，一路小跑來(lái)到教室。這時(shí)，整個(gè)教室都彌漫著雪地的味道，那是快樂(lè)的味道。
你還可以到公園去看看。昨天還在歡快流淌的小溪，今天就結(jié)冰了，把笑臉定格。你知道嗎？雖然河面結(jié)了冰，河底的小魚(yú)還在自由自在地游呢！
美麗的校園七年級(jí)篇二十
——題記。
總是對(duì)鄭愁予的錯(cuò)誤有種特別的感受，為什么他可以將錯(cuò)誤寫(xiě)得那么婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，為何錯(cuò)誤在他的筆下可以攜帶優(yōu)美的情感?“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗有錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客”，簡(jiǎn)單的詞匯，補(bǔ)實(shí)的語(yǔ)言賦予錯(cuò)誤寧?kù)o簡(jiǎn)約的美。也z正是因?yàn)殄e(cuò)誤，使少女臉上才露出的笑容又消去，那失落與迫切，那錯(cuò)誤令人神往。
錯(cuò)誤總是走在正確之前，使每一件事物都賦有曲折美。錯(cuò)誤總是在真理到來(lái)之前降臨人間。日出前的薄霧是大地制造的錯(cuò)誤，像是在為日出的登場(chǎng)上演美麗的前奏。
面臨高考，所有高三學(xué)子都在奮力拼搏，作為其中的一員，我更能體會(huì)其中的艱辛。每天做那堆積如山的試題，錯(cuò)誤讓我無(wú)比痛恨。但錯(cuò)誤是必不可少的。錯(cuò)誤指明知識(shí)點(diǎn)的不足和概念的模糊，從而使我對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更進(jìn)一步的理解和鞏固。我們懷著夢(mèng)想沖刺，也許錯(cuò)誤是那歡樂(lè)進(jìn)行曲的前奏，送走錯(cuò)誤迎來(lái)夢(mèng)想，才能完成錯(cuò)誤真正的使命。
錯(cuò)誤不是真理，但帶來(lái)遇見(jiàn)真理的希望。哥倫布推翻了錯(cuò)誤的“地心說(shuō)”我們才遇到了“日心說(shuō)”這一真理。愛(ài)迪生排除了錯(cuò)誤的材料，才找到了作為燈絲的最佳材料。沒(méi)有錯(cuò)誤何為正確呢?已知錯(cuò)誤，才知正確。
人生路上錯(cuò)誤是開(kāi)辟者，引領(lǐng)成長(zhǎng)，明示所有錯(cuò)誤叉路，規(guī)劃人生。錯(cuò)誤是一切事物的`開(kāi)端。錯(cuò)誤是不可缺少的，幼稚的孩童因錯(cuò)誤成長(zhǎng)，美麗的愛(ài)情因錯(cuò)誤的結(jié)局而凄美，人生因錯(cuò)誤而炫爛。
錯(cuò)誤，沒(méi)有明確的定義，像云，飄浮不定。它可以是貝殼里的沙，成為珍珠的前身;它可以是彩虹前的雨，成為色彩的前世;它可以是梅花綻放前的雪，成為芬芳的來(lái)源。
如今想來(lái),梁祝化蝶可謂是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤.錯(cuò)誤,是因?yàn)橐粚?duì)佳人為愛(ài)而生,為愛(ài)而死,造成了英臺(tái)的殉情,這是錯(cuò)誤.身體發(fā)膚受之父母,珍愛(ài)生命是必要的.美麗,是因?yàn)閻?ài)的偉大,是因?yàn)榈拿?是因?yàn)楸纫黼p飛的情。這個(gè)美麗的錯(cuò)誤走在封建思想的前沿，使人們認(rèn)識(shí)到了封建思想對(duì)人們的迫害，也為這愛(ài)賦予了傳世之美。
如此，更能體味鄭愁予所描寫(xiě)的錯(cuò)誤之美。錯(cuò)誤，是真理，夢(mèng)想和美麗的化身。如果錯(cuò)誤注定要走在前面，那么就讓它帶領(lǐng)曙光前行。
美麗的校園七年級(jí)篇二十一
我的家鄉(xiāng)在海西——福建省政和縣，它位于閩北山區(qū)。
我的家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)副產(chǎn)品可豐富了。家鄉(xiāng)有農(nóng)副產(chǎn)品有毛竹、竹筍、板栗、茶葉、香菇。茶葉的品種很多，有紅茶、白茶，特別是政和功夫茶，不僅清香飄逸，而且具有保健作用。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如今政和工夫已經(jīng)遠(yuǎn)銷東南亞和歐美等國(guó)家和地區(qū)，成為家鄉(xiāng)一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿＜亦l(xiāng)還盛產(chǎn)各種各樣的水果，有楊梅、桃子、梨、枇杷、西瓜等。有一年，我還跟爸爸參加了東平鎮(zhèn)的“楊梅節(jié)”，又大又黑又甜的楊梅，可把我饞壞了。
家鄉(xiāng)的工業(yè)也很發(fā)達(dá)，我的家鄉(xiāng)工藝品很多，有竹膠板、木膠板、竹席等多樣工藝品。它們銷往全國(guó)各地，有的還進(jìn)入了國(guó)際市場(chǎng)。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，有楊源鄉(xiāng)的洞宮山，錦屏村的千手觀音樹(shù)，鎮(zhèn)前鎮(zhèn)的鯉魚(yú)溪，外屯鄉(xiāng)的佛子山等。這其中，我最喜歡的還是外屯鄉(xiāng)的佛子山，明朝詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：
倚馬稠坑嶺上望，
分明獅子在高崗。
孤峰回挺天光碧，
巨石還依曙色蒼。
這首詩(shī)描繪的是外屯鄉(xiāng)佛子山的雄奇景色。佛子山距政和縣有20多千米。這里海拔1100多米，相對(duì)高度700多米，群山逶迤、奇兀立、峭壁如削。景區(qū)為佛子山、獅子巖、將軍巖等栩栩如生的奇峰異石。三峰瀑、雙級(jí)瀑、練帶瀑等風(fēng)情萬(wàn)種的泉流飛瀑，鷹嘴巖、銀河倒掛、天柱峰、夫妻峰和大巖洞等十幾種處佳景，處處峰迥景異。一年四季，山谷中云蒸霞蔚，雄偉的山峰與飄逸的云霧相互襯托，美不勝收。
作為一名小學(xué)生，也是海西小主人，我真為我的家鄉(xiāng)感到自豪。未來(lái)，我想要當(dāng)一名畫(huà)家，這樣，我就可以把我的家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更加美麗富饒。