撰寫(xiě)演講稿時(shí)要注意平衡語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性和深入性，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)理解演講的核心思想。演講稿中的觀點(diǎn)和論證應(yīng)該具備中肯、客觀和有說(shuō)服力的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。無(wú)論是在學(xué)術(shù)報(bào)告、商務(wù)演講還是公眾演講中，字里行間都流露著演講者的智慧和才情。在自己寫(xiě)演講稿時(shí)，可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)，打造出屬于自己獨(dú)特的演講風(fēng)格。記住，好的演講稿不僅能夠傳遞信息，還能夠激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。祝大家演講順利，取得好的效果！
知足演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：知足者，常樂(lè)也。把這句話(huà)拿到現(xiàn)在，便是知足者未必常樂(lè)。
古代中國(guó)，在唐代便已研制出了火藥。到了清朝，英國(guó)派特使以奇珍異寶換天國(guó)奇技，要求與清政府共同研制火藥，發(fā)展火藥，卻被滿(mǎn)清統(tǒng)治者無(wú)理回絕了：“我們大清不必再發(fā)展火藥了!”
若干年后，英國(guó)再次來(lái)到中國(guó)，但他們這次是用火槍、火炮“敲”開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。不但在華夏這片土地搞得一片狼籍，還洗劫了萬(wàn)園之園——圓明園。臨走時(shí)還狂妄地留下一句話(huà)：“你們以為有了火藥，就可以睡覺(jué)了，我們這火槍中裝的就是你們的火藥!”
清朝行為失敗，原因就是他們已經(jīng)知足了，認(rèn)為再下去不必要了。
這些人都是因?yàn)椴恢?，才?chuàng)造了更多的成果，因?yàn)椴恢愣优?。由此，我們可以知道，我們?yīng)該不知足。讓我們對(duì)“知足”說(shuō)不，在“不知足”中努力，在“不知足”中創(chuàng)造更輝煌的明天!
知足演講稿篇二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種。種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒(méi)有十全十美的事情，只要自己專(zhuān)注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于的門(mén)。
前，那他就不會(huì)有后來(lái)的覺(jué)悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見(jiàn)，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂(lè)。
我們的一生猶如一條漫長(zhǎng)的道路。有平坦開(kāi)闊的`大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒(méi)有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無(wú)論如何，你也得過(guò)。開(kāi)心得走，不開(kāi)心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)這一生呢？正所謂，知足者常樂(lè)。
每個(gè)人都是如此。
前段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè)的。
到了一個(gè)新的班級(jí)，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺(tái)，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開(kāi)。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開(kāi)心的面對(duì)生活。
可后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友們的開(kāi)導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)一切。把握面前所擁有的，知足者常樂(lè)。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開(kāi)心扉，把握已有的，讓自己開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，一切已足矣。
知足演講稿篇三
人們常說(shuō)要保持樂(lè)觀的心態(tài)，知足常樂(lè)，其實(shí)自己的抱怨也很多，尤其是小事，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。
一、顛。
在校園里騎車(chē)溜達(dá)，不免總能碰到小路障，讓你顛兩下，清醒一下頭腦，從狂野飆車(chē)中的刺激享受里回到現(xiàn)實(shí)生活中，抬頭看一眼限速和交通規(guī)則，眉頭一皺，又低頭慢慢騎，感覺(jué)好不容易騎來(lái)的大下坡享受又被這個(gè)“路障三人組”給毀了?；仡^想想，要沒(méi)這個(gè)路障，一不小心失控，撞樹(shù)就倒霉了。路障三人組也是好心的。
過(guò)年回老家和旅游，坐飛機(jī)上升時(shí)氣流讓你顛得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，旅游和回家的激動(dòng)感不免少了一半，在想到回來(lái)時(shí)還要顛，只剩四分之一了。享受歸享受，一點(diǎn)挫折又算何呢?別人給你票，讓你登機(jī)就不錯(cuò)了，有些人還沒(méi)票呢。
自駕車(chē)旅游，遇上紅綠燈，使你不得不急剎車(chē)，再顛幾下，心情又不好了。回頭想想，要沒(méi)這個(gè)紅路燈，交通該有多雜亂，橫七豎八，玩漂移的汽車(chē)、“s”形亂騎的自行車(chē)、在街上撒野似的瘋跑的摩托車(chē)，各個(gè)隨心隨意，那就倒霉了，一會(huì)兒一個(gè)急剎車(chē)，搞得你心煩意亂，車(chē)禍也來(lái)玩兒了。
創(chuàng)業(yè)路上，不免會(huì)時(shí)顛簸之路，在市場(chǎng)上有人與你競(jìng)爭(zhēng)，把你打敗，但吃一塹，長(zhǎng)一智，知道了哪里沒(méi)別人好，改進(jìn)，你就能再次超過(guò)它。失敗是成功之母，受到一點(diǎn)小挫折，不算什么，而且，這不僅改善了產(chǎn)品，也讓錯(cuò)誤變少了。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，換個(gè)角度去想，這些顛簸將成為享受。
二、生活。
在生活中會(huì)有許多不便、不滿(mǎn)等等，但要是知足常樂(lè)，這就是樂(lè)趣，而不是苦惱。季羨林先生有篇作文叫《不完美才是人生》，也有句話(huà)叫“世無(wú)完美之人”，有時(shí)，就是因?yàn)槿秉c(diǎn)，才能交到真正的朋友。
一個(gè)人活在世上要會(huì)感激，要對(duì)現(xiàn)有生活感到滿(mǎn)足，但不能忘記進(jìn)取。如果你是個(gè)對(duì)現(xiàn)在生活感到不滿(mǎn)的人，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)你有多少東西你有，別人沒(méi)有，然后數(shù)數(shù)，再翻到反面，寫(xiě)下別人有，你沒(méi)有，但真的需要的，數(shù)數(shù)。接著比較一下。最后，把它貼在床頭，每天看一看，讓自己學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和感激，但還是要進(jìn)取。
感到知足是積極的，感到不滿(mǎn)是消極的，積極的情緒能給你美好的一天，而消極的情緒能帶給你糟蹋的一天，盡管你可以找許多辦法和原因來(lái)讓你感到不滿(mǎn)，但要是從另一個(gè)角度去想，你也可以找到許多理由來(lái)讓你感到知足。所以，知足常樂(lè)吧!
知足演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委親愛(ài)的老師們：
你們好！今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
對(duì)生活更深層的熱愛(ài)生活在我們這個(gè)集體里我快樂(lè)無(wú)比幸福無(wú)比知足是我快樂(lè)的源泉感恩是我快樂(lè)的延續(xù)親愛(ài)的老師們請(qǐng)和我一樣懷著知足感恩的心快樂(lè)地工作吧！
作為一名教師我把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天我寧愿燃燒我的每一寸軀體讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們讓我們行動(dòng)起來(lái)釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)讓我們用愛(ài)心搭起橋梁用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)讓花兒縱情綻放讓桃李處處芬芳讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光今天新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響讓我與你你你們一道獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手肩并肩用慈愛(ài)呵護(hù)純真用智慧孕育成長(zhǎng)用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈用希翼放飛理想用知足帶來(lái)感恩用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！
謝謝大家！
知足演講稿篇五
從這一年開(kāi)始就頗感混亂，我想說(shuō)的不是抱怨或者傷心，亦或是苦悶。
雖然有時(shí)候還會(huì)時(shí)不時(shí)得鉆牛角尖，但已經(jīng)好像鉆得時(shí)間不是很久了，也不會(huì)積怨很深似的要對(duì)所有人痛徹一個(gè)人怎么的不作為，就像老頭子說(shuō)得我看人是只看一件事，如果一件事沒(méi)有做好，我就會(huì)否定這個(gè)人，當(dāng)這個(gè)人對(duì)我好時(shí)我又會(huì)覺(jué)得是我自己做錯(cuò)了，我以小人之心度君子之腹了。
年齡已經(jīng)有了不小的增長(zhǎng)，可心卻不由自主得回到無(wú)知的花季時(shí)期，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)貪玩、會(huì)開(kāi)著不著邊際的玩笑、會(huì)喝酒的時(shí)候貪杯，會(huì)迷戀那種夢(mèng)幻般的感覺(jué)；會(huì)看著瓊瑤阿姨的小說(shuō)，明明知道是假得，還會(huì)為男女主角的愛(ài)情充滿(mǎn)波折而又甜蜜的愛(ài)情故事哭得淅瀝嘩啦，傷感到不行。
資料。
我就好像一直毛毛蟲(chóng)，一直在蛻變，這蛻變的過(guò)程是艱辛而又漫長(zhǎng)。把自己身上扎人的刺拔掉，慢慢等待，等待可以振翅高飛的那一霎那。
我還做不到一點(diǎn)都不去抱怨，但我會(huì)努力做到；我還做不到不耍小孩子脾氣，我會(huì)盡量克制；感謝這一路上在我生命中出現(xiàn)過(guò)，停留過(guò)和離開(kāi)的人兒。你們都讓我成長(zhǎng)，把我的.棱角磨平，給我留下了很多的回憶，等我老了滿(mǎn)頭白發(fā)坐在搖椅上的時(shí)候也許還會(huì)想起你們！會(huì)給自己的孫子或?qū)O女講我們?cè)?jīng)的故事。
雖然我還是做得不夠好，缺點(diǎn)也一堆堆，我會(huì)改，我不是個(gè)很有事業(yè)心的人，不想做女強(qiáng)人；可我卻是個(gè)很有責(zé)任心的小女人，我想有個(gè)自己的小家，有個(gè)自己可愛(ài)的寶寶，圍著自己的小家庭轉(zhuǎn)圈圈，雖然會(huì)累，但也是甜蜜的負(fù)擔(dān)！
做個(gè)有個(gè)性的小女人！懂得知足！懂得取舍！
知足演講稿篇六
“孩子們，我們要懂得知足，不能貪得無(wú)厭，因?yàn)橹悴拍艹?lè)呀……”老一輩人的教導(dǎo)總是縈繞在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?？墒菍?duì)于這一句又一句的諄諄教導(dǎo)，卻令我百思不得其解，就像有一團(tuán)棉花堵塞著我的思路。
知足一定常樂(lè)嗎?這個(gè)問(wèn)題苦惱了我許久，腦海中總有一個(gè)聲音在不停地敲打著我——知足并不一定常樂(lè)!
有一位年輕的小伙子，他的所作所為與大多數(shù)同齡人不同。當(dāng)大家都在努力打拼，為了自己的未來(lái)而奮斗時(shí)，他卻選擇了安逸。大學(xué)畢業(yè)后便成日待在父母留給他的房子里無(wú)所事事，完全沒(méi)有要出去找份工作的想法，成日就是呆在家里打游戲，連填飽肚子都是依靠父母，可以說(shuō)是除了必要的生理活動(dòng)基本不會(huì)動(dòng)彈。親戚們來(lái)勸他工作，他選擇充耳不聞;朋友們來(lái)找他一起學(xué)習(xí)，他也笑著拒絕，沒(méi)有一絲一毫上進(jìn)的念頭。如若別人問(wèn)他為何如此不知進(jìn)取，他便會(huì)理直氣壯地回答道：“對(duì)于現(xiàn)在的生活，我很_知足，也很開(kāi)心。有句老話(huà)說(shuō)得好’知足常樂(lè)‘嘛!我為什么要自找麻煩呢?”面對(duì)他的回答，我無(wú)力反駁。但是難道這樣就是知足常樂(lè)嗎?我卻不敢茍同!
而有這樣一位運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱苦訓(xùn)練，在為國(guó)家贏取了多枚金牌，取得了無(wú)數(shù)至高榮譽(yù)后光榮退役了。她本可以依靠她的過(guò)往成就，無(wú)需再努力便可以過(guò)上安閑舒適的日子，但她卻不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在清華大學(xué)取得碩士學(xué)位后，又前往劍橋大學(xué)深造，完成了他的博士學(xué)位?！拔也皇潜人麄兏斆鳎抑皇潜人麄兏?。”這是她時(shí)常說(shuō)起的話(huà)，她就是——鄧亞萍!“活到老，學(xué)到老”也是她一生所秉持的。她并不覺(jué)得自己有多么了不起，也并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，她覺(jué)得這個(gè)世界上還有許多未知等待著她去探索。這樣的不知足是我所敬佩和信仰的。
知足不一定常樂(lè)。我認(rèn)為人不僅要有著不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的拼搏精神，更要有不斷追求更高境界的永恒信念!
知足演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好!今天，我演講稿的主題是：《知足、感恩、幸福》
人要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，不要太過(guò)貪婪。人之所以會(huì)心累，就是因?yàn)槌３Ｅ腔苍趫?jiān)持和放棄之間，舉棋不定。生活總會(huì)有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅(jiān)持和放棄，其實(shí)是你面對(duì)人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因?yàn)樘摌s心太重。俗話(huà)說(shuō)得好，知足者常樂(lè)。但又有幾個(gè)人能辦到?人不是因?yàn)閾碛械臇|西太少，而是想要的東西太多。
漫漫人生路，值得追求的東西實(shí)在太多。得失不過(guò)一種心境，想開(kāi)了，看淡了，結(jié)果也就不那么重要了。對(duì)有的人、有的.事，無(wú)需太過(guò)執(zhí)著，試著放手，人生將因此而不同。世事如棋局，不執(zhí)著才是高手;人生似瓦盆，打破了方見(jiàn)真空。人生沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有滿(mǎn)分，當(dāng)執(zhí)著成為負(fù)累，放手就是解脫。
人們常常在追求幸福，那幸福是什么呢?幸福不在于你擁有什么或者你是什么人，而在與你正在做什么。幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情。
朋友，請(qǐng)問(wèn)：你，幸福嗎?你幸?；蛘卟恍腋?，幸福都在你身邊不悲不喜;你或悲或喜，幸福都在你手心不來(lái)不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友，你開(kāi)心嗎;你開(kāi)心或者不開(kāi)心、那今天你還要過(guò)嗎、還想迎接明天嗎、你該怎么樣對(duì)待明天?明天是無(wú)辜的，它并不是為了你一個(gè)人存在，它顧不上你，所以你不能去怨它。應(yīng)該是你去掌握它，去感受它，那么你會(huì)有不少的收獲。抬頭望望天空，有時(shí)候云來(lái)云去，并不是每時(shí)每刻都是萬(wàn)里無(wú)云，也不是每時(shí)每刻都是白云團(tuán)團(tuán)。就像我們的生活，它并不是事事稱(chēng)心如意，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。學(xué)會(huì)看開(kāi)，才能沒(méi)有那么多不順。既然明天它顧不上你，那你就去抓住它，去駕馭它，給自己創(chuàng)造奇跡，世上沒(méi)有運(yùn)氣這回事，運(yùn)氣這事只不過(guò)是一個(gè)逃避抱僥幸的心理。
你開(kāi)不開(kāi)心幸不幸福，是在與你身邊的人開(kāi)不開(kāi)心幸不幸福。只要你把你的開(kāi)心和幸福分給自己身邊的每一個(gè)人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你比他們還要開(kāi)心還要幸福，別那么自私，大家好才是真的好，大家開(kāi)心才是真的開(kāi)心。讓周?chē)臍夥斩蓟钴S起來(lái)，讓分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，好把開(kāi)心都傳給每一個(gè)人。那么幸福就真的可以繞地球兩圈。
每個(gè)人的幸福都是自己的締造者，不要去想自己沒(méi)有的，多想想自己有的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很幸福，要學(xué)會(huì)知足。
一個(gè)知足的人生活才能幸福。
知足演講稿篇八
其實(shí)人啊/,就是這樣，永遠(yuǎn)不懂得知足，也許現(xiàn)在在你身邊的那個(gè)人，就是老天賜給你的緣分，可是我們總是踮起腳尖，眺望著遠(yuǎn)方，等待著那個(gè)更好的，等著，等著，其實(shí)，你稍一留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的她其實(shí)挺好的！做人要懂得珍惜，珍惜是一種學(xué)問(wèn)，要好好學(xué)，好好地用。
知足演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
懂得知足常樂(lè)，一顆知足心遠(yuǎn)勝于千千萬(wàn)萬(wàn)的財(cái)富。
在學(xué)校要知足，“這次考試考得不錯(cuò)??！進(jìn)步很大?！笔堑?，對(duì)于我來(lái)說(shuō)進(jìn)步是很大，但離我的期望分?jǐn)?shù)還有一定差距。不行！于是我茶不思，飯不想，整夜在題海中飛翔，做夢(mèng)也做幾何題目，緊張的情緒搞得一家人都要瘋了，上課時(shí)眼皮又在打架，這樣反而退步了。
看來(lái)，我要知足??！對(duì)于這次月考，要把成績(jī)穩(wěn)定，才是重中之重，不要每天都想向前沖，“貪多嚼不爛”，有一顆知足的心，學(xué)習(xí)才好提升。
在家中要知足，“過(guò)年了……”過(guò)年永遠(yuǎn)是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，無(wú)論是紅色還是美食誰(shuí)不喜歡呢？而我又是那種對(duì)美食抵抗力為零的人，最豐富的年夜飯要開(kāi)吃了，我趕緊洗手，不知是因?yàn)榕d奮還是什么，冰涼的手我也感到暖和。哇！菜食真豐富，有冒著熱氣的“珍珠”元子，黃白相間的魚(yú)糕，香噴噴的魚(yú)頭……這是視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴啊！我便大開(kāi)胃口?！@肚子真難受，這幾天的暴吃，讓身體不舒服。要知足??！有這么多好吃，貪多，身體都要垮了，有一顆知足心，生活才能美好。
在社會(huì)要知足。春天暖暖的陽(yáng)光，斜射入樹(shù)林，春風(fēng)拂臉，多么愜意的陽(yáng)光??！我與隊(duì)伍出來(lái)春游，到了中午，老師讓我們解散，淘氣的我與伙伴一起玩，走著走到了一個(gè)用圈圈玩具的地方，二元一回合，我運(yùn)氣特別好的圈到一個(gè)四驅(qū)車(chē)，看著伙伴羨慕的目光，我便與他們花光了所有的錢(qián)，可什么都沒(méi)得到了。面對(duì)小時(shí)候的事，現(xiàn)在想來(lái)，里面有一定的道理，對(duì)于無(wú)意得到的獎(jiǎng)品，要知足，不要貪心的想得到所有的，在社會(huì)上，人如果都有知足心，也不會(huì)賭博上癮了。有一顆知足的心讓我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的圈套。
人要有一顆懂得知足常樂(lè)的心，才能讓生命開(kāi)出快樂(lè)的花兒。
知足演講稿篇十
知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
我的腿可以靈動(dòng)自如。
我的身體可以翩翩起舞。
我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友。
我有幸福美滿(mǎn)的家庭。
我還有優(yōu)越的條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)了，我還有一顆追求夢(mèng)想的心。
沒(méi)有雙臂的人游泳，沒(méi)有雙腿的人奔跑，全盲弱視的人打手球......他們樂(lè)觀，他們勇敢，他們執(zhí)著，他們的身體有各種各樣的殘缺，但他們的精神和心靈卻是那么的高尚而純凈！
多少健全的人，為些許利益你爭(zhēng)我斗，遇到點(diǎn)困難輕言放棄，受到點(diǎn)挫折垂頭喪氣。生活的浮躁、價(jià)值觀的淪落、感情的淡漠，多少人金錢(qián)至上，買(mǎi)名車(chē)穿名牌，養(yǎng)情婦當(dāng)情人，吃喝成風(fēng)，。這些健全的人心靈卻是殘疾的。他們的生活中充滿(mǎn)了抱怨，抱怨這個(gè)社會(huì)變了；抱怨為了生計(jì)而奔波勞碌，無(wú)法享受真正的生活；抱怨自己的理想不能實(shí)現(xiàn)，但是他們有沒(méi)有想過(guò)，和這些身體殘疾的人們相比，擁有健康是多么幸福的事情，擁有健全的身體，有什么事情不能做到呢！
我們看得到四季更替，日月星辰，五顏六色，男女老少；
我們聽(tīng)得到犬吠鳥(niǎo)鳴，天籟之音，山澗流水，情人細(xì)語(yǔ)；
我們能輕松地奔跑跳躍，我們可以用雙臂擁抱愛(ài)人；
我們不幸福嗎？我們擁有的這些不值得珍惜嗎？
快樂(lè)，就讓我們自己創(chuàng)造，不要抱怨無(wú)人給予。
珍惜我們擁有的一切，包括最容易被遺忘的健全的身體吧！
知足演講稿篇十一
尊敬的xx各位評(píng)委老師：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂(lè)。兩千多年前，先哲老子向人們提出了"知足不辱，知止不殆"的忠告。老子認(rèn)為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長(zhǎng)久。正所謂"知足常樂(lè)，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥。"。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)歷史事實(shí)反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因?yàn)樨澯麩o(wú)度沒(méi)有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人，卻做到了幸福長(zhǎng)久。所以，老子一再告誡人們："罪莫大于可欲""禍莫大于不知足，咎莫大于欲得""知足之足，常足矣"。
知足才能常樂(lè)。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂(lè)是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂(lè)，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識(shí)到無(wú)止境的欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的欲望，這樣看來(lái)未免消極，卻也減少了痛苦。在實(shí)現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂(lè)便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強(qiáng)迫自己，才能心平氣和去享受獨(dú)得之樂(lè)。知足常樂(lè)，對(duì)事，坦然面對(duì)，欣然接受；對(duì)情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對(duì)物，能透過(guò)下里巴人的作品，品出陽(yáng)春白雪的高雅。做到知足常樂(lè)，良好的心態(tài)就會(huì)和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿(mǎn)和諧、平靜、適意、真誠(chéng)。真正做到知足常樂(lè)，人生就會(huì)多一份從容，多一些達(dá)觀。
"寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志"中蘊(yùn)含著諸葛亮知足常樂(lè)的清高雅潔；"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"中盡顯陶淵明知足常樂(lè)的恬淡自得；"寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂(lè)的豁達(dá)胸襟。凡事想得開(kāi)，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對(duì)知足者的回報(bào)。
要做到知足常樂(lè)，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài)，快樂(lè)生活，快樂(lè)工作。"一個(gè)人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是?jì)較的少。這就是一種知足知止、知足常樂(lè)的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對(duì)一切，快樂(lè)就在我們的心中。
快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個(gè)關(guān)切的眼神?？鞓?lè)無(wú)時(shí)不在，快樂(lè)無(wú)處不有。只有心胸開(kāi)闊的人，才能真切體會(huì)到；只有知足常樂(lè)的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無(wú)常。不管面對(duì)什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨"知足知止"，做到知足常樂(lè)，燦爛的陽(yáng)光就會(huì)普照我們所有的日子。
知足演講稿篇十二
閔宇晨，是我們班中一個(gè)懂事，默默無(wú)聞的小男孩，人也老實(shí)，因此，無(wú)論是老師或者同學(xué)，都挺喜歡他的。
閔宇晨去參加故事大王比賽的前幾個(gè)小時(shí)，朱老師經(jīng)得他的同意告訴了我們他的家境：閔宇晨從小就十分幸福，好似泡在蜜糖罐里，但好景不長(zhǎng)，在他上二年級(jí)時(shí)，他的`父母整天吵架，使他從那時(shí)生活在了驚恐之中，他的世界開(kāi)始下雪。沒(méi)過(guò)多久，閔宇晨的父母離婚了，他跟著爸爸，而最疼愛(ài)他的媽媽離開(kāi)了他。一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子變得不想與任何人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?？蓱z的閔宇晨沒(méi)有了母親溫暖的懷抱，淚水與寂寞伴隨他左右。
我有母親那涓涓細(xì)流般的愛(ài)，有父親大山般的安全感。傷心了有人安慰，犯了錯(cuò)誤有人給你細(xì)細(xì)分析，耐心教育你，生病了有人細(xì)心的照料，一個(gè)多么幸?？鞓?lè)的孩子呀!與閔宇晨相比，我要比他幸福一百倍，一千倍，甚至一萬(wàn)倍，我該知足了。
知足演講稿篇十三
夏天的夜風(fēng)，柔柔地吹過(guò)來(lái)，臉上有一種被暖暖的手親撫的感覺(jué)，很令人舒心。仰望著璀璨的夜空，靜謐撫平了一顆起伏的心，內(nèi)心的窗扉也輕輕地敞開(kāi)了。
媽媽小時(shí)候的故事，我總銘記著。隨之而來(lái)的想法：我的降世是享福的開(kāi)始，而媽媽的出生是受苦的開(kāi)端。
過(guò)去的年代，我沒(méi)有能力去體會(huì)它的滄桑了，或許它是道厚厚的隔膜。出世后一直沉浸在幸福的蜜漿里，太舊了，放不下那種甜潤(rùn)的滋味。記得我總對(duì)自己說(shuō)不要陶醉太深了，外面還有受滄桑煎熬的家人，需要瓊漿玉露滋補(bǔ)呢。于是，每當(dāng)想起爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)賣(mài)力去做工賺學(xué)費(fèi)、年輕時(shí)日夜上班維持家里生活費(fèi)用后，我那小小的身體站著了，稚氣的臉蛋望向了星夜，然后默默許愿：“保佑我好好讀書(shū)，讓家人放心?！逼邭q的愿望，隨著時(shí)光流逝去了。很多次，看著爸爸身上單調(diào)的衣服，總沒(méi)有媽媽和我的那般華麗。我以為爸爸怕媽媽不準(zhǔn)他亂花錢(qián)。于是，我希望到：“讓我長(zhǎng)大后賺到很多錢(qián)，買(mǎi)給爸爸許多許多好看的衣服?！卞羞b地，又過(guò)了很多年。每天夕陽(yáng)下的倦鳥(niǎo)飛過(guò)我的眼簾，一個(gè)蒼老的`背影也映了進(jìn)來(lái)。倦鳥(niǎo)在蒼穹留下的那條斑白的痕跡，我仿佛看到的是我?guī)湍赣H拔下的那條白發(fā)。我想，父親、母親在變老了。不過(guò)他們有能像別家老人坐享子女的孝敬、安天樂(lè)命嗎?看到病痛纏著那逐漸衰老的身體上，我總盼望可以什么時(shí)候都看到父親清澈、堅(jiān)毅的雙眼，可是我眼睛里總摻雜了模糊的液體。這時(shí)，星星的明亮是我多么渴望的啊。
知足演講稿篇十四
做人要學(xué)會(huì)知足其實(shí)，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒(méi)有偏庇任何人，沒(méi)有貴賤之分。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不要天天抱怨，要微笑面對(duì)生活。
我們對(duì)生活應(yīng)該是充滿(mǎn)知足，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來(lái)！
知足演講稿篇十五
人，是一種很靈性的動(dòng)物，這種靈性表現(xiàn)在對(duì)美好事物的追求，亦體現(xiàn)在一種控制力和駕馭力，控制和駕馭的是別人，更是自己。
做人，做事，做學(xué)問(wèn)，更應(yīng)該以不同的態(tài)度，相同的責(zé)任感去對(duì)待。
做人要知足。人的罪惡和失敗往往起源于一個(gè)貪念，一個(gè)不知足的欲望。前上海市市委書(shū)記陳良宇，身居廟堂之高，本應(yīng)竭盡所能為人民謀利，然而就因?yàn)閷?duì)金錢(qián)的貪婪，不滿(mǎn)足于自己身為上海這個(gè)繁華都市的高官而得到的厚祿，行賄受賄。曾經(jīng)在黨旗下發(fā)出的錚錚誓言早已被積壓在金錢(qián)之下，貪欲像一針毒劑，迅速地在他心里彌漫，擴(kuò)散成一個(gè)巨大的黑洞，奪去了他的良知，無(wú)聲無(wú)息，可怕得令人咋舌。
做人要知足，知足才能常樂(lè)。陶淵明棄五斗米，知足與歸隱生活，才有了“悠然見(jiàn)南山”的閑適;陸羽知足與參苦禪悟茶道，才有了茶圣香茗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
做事要知不足。世界上從來(lái)就不存在完美，人們之所以需求完美其實(shí)也就是在踐行這種知不足的精神。比爾?蓋茨是我最佩服的人之一，不是因?yàn)樗韮r(jià)百億，腰纏萬(wàn)貫，而是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足的工作態(tài)度，微軟由一間小公司發(fā)展成足跡遍及全人類(lèi)的超級(jí)企業(yè)，個(gè)中辛酸只有他自己知道。他為人謙和，做人知足，然而對(duì)待事業(yè)卻細(xì)致甚至苛刻，這種不斷發(fā)現(xiàn)不足并勇于一次次推翻自己，不斷改進(jìn)的精神造就了比爾?蓋茨和他強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)帝國(guó)。
做事要知不足，知不足才能不斷前進(jìn)。瓦特知不足，才有了改良式蒸汽機(jī)，才有了人類(lèi)歷史的改革;中國(guó)鐵路建設(shè)者知不足，才有了神奇天路的誕生。
做學(xué)問(wèn)要不知足。這是一種對(duì)知識(shí)的渴求和不斷探索的品格。大學(xué)者朱熹對(duì)待學(xué)問(wèn)從來(lái)就不知足，他穿簡(jiǎn)樸的衣裳，吃粗茶淡飯，滿(mǎn)室是書(shū)香，滿(mǎn)腹是才情。朱熹讀書(shū)，初未見(jiàn)疑，再而漸疑，中而處處皆疑，末才各疑皆通。正是因?yàn)椤斑@一本書(shū)讀到爛”的不知足，才成就了千古流傳的《朱文公文集》。
做學(xué)問(wèn)要不知足，不知足才有真理顯世。王安石不知足，孜孜以求，才有了“春風(fēng)又綠江南岸”的傳神;韓愈不知足，才有了“推敲”佳話(huà)萬(wàn)世傳誦。
人活一世，要懂得知足，更要懂得知不足與不知足。人的知足當(dāng)體現(xiàn)在為人上，對(duì)自己所擁有的用心珍惜，而非一味覬覦別人所有;人的知不足當(dāng)體現(xiàn)在為事上，不留瑕疵，追求完美，完善自己而非嫉妒他人;人的不知足當(dāng)體現(xiàn)在為學(xué)問(wèn)上，字斟句酌而非咬文嚼字，獨(dú)善其身而非詆毀他人。
知足演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是：知足也要不滿(mǎn)足。
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)得到一些東西也會(huì)有失去一些東西，這是誰(shuí)都不可避免的。當(dāng)我們失去時(shí)我們要懂得知足，知足于我們現(xiàn)在所擁有的一切，淡然面對(duì)失去的一切；當(dāng)我們得到時(shí)我們也要懂得不滿(mǎn)足，爭(zhēng)取自己還未得到的東西，以致于我們不斷進(jìn)取。
我們常說(shuō)知足常樂(lè)，知足是苦難的止痛劑。面對(duì)困難，知足讓自己以另一種心態(tài)去克服困難。雙腿癱瘓的史鐵生終生只能與輪椅相伴，他終究是一個(gè)普通人，面對(duì)著命運(yùn)賦予的苦難，他也有過(guò)迷茫，想過(guò)輕生，但他知足于自己還有頭腦，他知足于自己還有一雙可以創(chuàng)作的手，他最終戰(zhàn)勝了自己。他把自己的所思所感化作一泓清泉，浸潤(rùn)著世人的心靈。正因?yàn)橹?，他?lè)觀面對(duì)苦難，從容面對(duì)死亡。是他的知足讓他創(chuàng)造了輝煌。
然而，知足卻不代表凡事安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。相反，我們更應(yīng)該銳意進(jìn)取，只有這樣才能綻放人生光芒。
面對(duì)成績(jī)，不滿(mǎn)足可以讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)斗志?！安幌氘?dāng)將軍的`士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑?huà)告訴我們不滿(mǎn)足才是成功的前提。不滿(mǎn)足讓愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿(mǎn)足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿(mǎn)足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。不滿(mǎn)足讓無(wú)數(shù)的人收獲了成功。
同學(xué)們，再反省一下我們自己，我們會(huì)不會(huì)因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成績(jī)而安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取?每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，但處于同一起跑線(xiàn)上的人卻有不同的軌跡，原因在于對(duì)待取得成績(jī)后的態(tài)度。沾沾自喜只會(huì)止步不前；明確目標(biāo)，并為之不懈地奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，知足與不滿(mǎn)足是我們應(yīng)該具備的兩種態(tài)度。我們應(yīng)該以不滿(mǎn)足的心態(tài)面對(duì)以后大大小小的考試，以致最終贏得高考的勝利；同時(shí)，我們還應(yīng)以知足的心態(tài)對(duì)待我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活在天地之間。
最后，祝愿老師們身體健康！祝同學(xué)們快樂(lè)進(jìn)步！我的演講完畢！謝謝大家！
知足演講稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我們就來(lái)聊聊感恩這個(gè)話(huà)題。
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。
大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的`方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，讓你最終戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
"感恩"之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
"感恩"是一種處世哲學(xué)，是一種人生智慧。它可以消解內(nèi)心所有積怨，也可以蕩滌世間一切塵埃。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永記于心。
"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，為生活能夠增添一份從容和釋?xiě)眩瑫?huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然。感恩的舉動(dòng)所能帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，可能會(huì)感染改變我們周?chē)拿恳粋€(gè)人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽(tīng)的感謝之聲永遠(yuǎn)不會(huì)引起誤會(huì)，它沒(méi)有國(guó)界，可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更加快樂(lè)。
"感恩"是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是"我"，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由"我"而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
古人云"施人慎勿念，受施慎勿忘"。學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì)陽(yáng)光。所以，讓我們用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切。
知足演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：知足者，常樂(lè)也。把這句話(huà)拿到現(xiàn)在，便是知足者未必常樂(lè)。
古代中國(guó)，在唐代便已研制出了火藥。到了清朝，英國(guó)派特使以奇珍異寶換天國(guó)奇技，要求與清政府共同研制火藥，發(fā)展火藥，卻被滿(mǎn)清統(tǒng)治者無(wú)理回絕了：“我們大清不必再發(fā)展火藥了!”
若干年后，英國(guó)再次來(lái)到中國(guó)，但他們這次是用火槍、火炮“敲”開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。不但在華夏這片土地搞得一片狼籍，還洗劫了萬(wàn)園之園——圓明園。臨走時(shí)還狂妄地留下一句話(huà)：“你們以為有了火藥，就可以睡覺(jué)了，我們這火槍中裝的就是你們的火藥!”
清朝行為失敗，原因就是他們已經(jīng)知足了，認(rèn)為再下去不必要了。
這些人都是因?yàn)椴恢?，才?chuàng)造了更多的成果，因?yàn)椴恢愣优?。由此，我們可以知道，我們?yīng)該不知足。讓我們對(duì)“知足”說(shuō)不，在“不知足”中努力，在“不知足”中創(chuàng)造更輝煌的明天!
知足演講稿篇二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種。種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒(méi)有十全十美的事情，只要自己專(zhuān)注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于的門(mén)。
前，那他就不會(huì)有后來(lái)的覺(jué)悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見(jiàn)，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂(lè)。
我們的一生猶如一條漫長(zhǎng)的道路。有平坦開(kāi)闊的`大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒(méi)有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無(wú)論如何，你也得過(guò)。開(kāi)心得走，不開(kāi)心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)這一生呢？正所謂，知足者常樂(lè)。
每個(gè)人都是如此。
前段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè)的。
到了一個(gè)新的班級(jí)，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺(tái)，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開(kāi)。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開(kāi)心的面對(duì)生活。
可后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友們的開(kāi)導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)一切。把握面前所擁有的，知足者常樂(lè)。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開(kāi)心扉，把握已有的，讓自己開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，一切已足矣。
知足演講稿篇三
人們常說(shuō)要保持樂(lè)觀的心態(tài)，知足常樂(lè)，其實(shí)自己的抱怨也很多，尤其是小事，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。
一、顛。
在校園里騎車(chē)溜達(dá)，不免總能碰到小路障，讓你顛兩下，清醒一下頭腦，從狂野飆車(chē)中的刺激享受里回到現(xiàn)實(shí)生活中，抬頭看一眼限速和交通規(guī)則，眉頭一皺，又低頭慢慢騎，感覺(jué)好不容易騎來(lái)的大下坡享受又被這個(gè)“路障三人組”給毀了?；仡^想想，要沒(méi)這個(gè)路障，一不小心失控，撞樹(shù)就倒霉了。路障三人組也是好心的。
過(guò)年回老家和旅游，坐飛機(jī)上升時(shí)氣流讓你顛得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，旅游和回家的激動(dòng)感不免少了一半，在想到回來(lái)時(shí)還要顛，只剩四分之一了。享受歸享受，一點(diǎn)挫折又算何呢?別人給你票，讓你登機(jī)就不錯(cuò)了，有些人還沒(méi)票呢。
自駕車(chē)旅游，遇上紅綠燈，使你不得不急剎車(chē)，再顛幾下，心情又不好了。回頭想想，要沒(méi)這個(gè)紅路燈，交通該有多雜亂，橫七豎八，玩漂移的汽車(chē)、“s”形亂騎的自行車(chē)、在街上撒野似的瘋跑的摩托車(chē)，各個(gè)隨心隨意，那就倒霉了，一會(huì)兒一個(gè)急剎車(chē)，搞得你心煩意亂，車(chē)禍也來(lái)玩兒了。
創(chuàng)業(yè)路上，不免會(huì)時(shí)顛簸之路，在市場(chǎng)上有人與你競(jìng)爭(zhēng)，把你打敗，但吃一塹，長(zhǎng)一智，知道了哪里沒(méi)別人好，改進(jìn)，你就能再次超過(guò)它。失敗是成功之母，受到一點(diǎn)小挫折，不算什么，而且，這不僅改善了產(chǎn)品，也讓錯(cuò)誤變少了。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，換個(gè)角度去想，這些顛簸將成為享受。
二、生活。
在生活中會(huì)有許多不便、不滿(mǎn)等等，但要是知足常樂(lè)，這就是樂(lè)趣，而不是苦惱。季羨林先生有篇作文叫《不完美才是人生》，也有句話(huà)叫“世無(wú)完美之人”，有時(shí)，就是因?yàn)槿秉c(diǎn)，才能交到真正的朋友。
一個(gè)人活在世上要會(huì)感激，要對(duì)現(xiàn)有生活感到滿(mǎn)足，但不能忘記進(jìn)取。如果你是個(gè)對(duì)現(xiàn)在生活感到不滿(mǎn)的人，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)你有多少東西你有，別人沒(méi)有，然后數(shù)數(shù)，再翻到反面，寫(xiě)下別人有，你沒(méi)有，但真的需要的，數(shù)數(shù)。接著比較一下。最后，把它貼在床頭，每天看一看，讓自己學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和感激，但還是要進(jìn)取。
感到知足是積極的，感到不滿(mǎn)是消極的，積極的情緒能給你美好的一天，而消極的情緒能帶給你糟蹋的一天，盡管你可以找許多辦法和原因來(lái)讓你感到不滿(mǎn)，但要是從另一個(gè)角度去想，你也可以找到許多理由來(lái)讓你感到知足。所以，知足常樂(lè)吧!
知足演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委親愛(ài)的老師們：
你們好！今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
對(duì)生活更深層的熱愛(ài)生活在我們這個(gè)集體里我快樂(lè)無(wú)比幸福無(wú)比知足是我快樂(lè)的源泉感恩是我快樂(lè)的延續(xù)親愛(ài)的老師們請(qǐng)和我一樣懷著知足感恩的心快樂(lè)地工作吧！
作為一名教師我把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天我寧愿燃燒我的每一寸軀體讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們讓我們行動(dòng)起來(lái)釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)讓我們用愛(ài)心搭起橋梁用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)讓花兒縱情綻放讓桃李處處芬芳讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光今天新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響讓我與你你你們一道獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手肩并肩用慈愛(ài)呵護(hù)純真用智慧孕育成長(zhǎng)用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈用希翼放飛理想用知足帶來(lái)感恩用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章！
謝謝大家！
知足演講稿篇五
從這一年開(kāi)始就頗感混亂，我想說(shuō)的不是抱怨或者傷心，亦或是苦悶。
雖然有時(shí)候還會(huì)時(shí)不時(shí)得鉆牛角尖，但已經(jīng)好像鉆得時(shí)間不是很久了，也不會(huì)積怨很深似的要對(duì)所有人痛徹一個(gè)人怎么的不作為，就像老頭子說(shuō)得我看人是只看一件事，如果一件事沒(méi)有做好，我就會(huì)否定這個(gè)人，當(dāng)這個(gè)人對(duì)我好時(shí)我又會(huì)覺(jué)得是我自己做錯(cuò)了，我以小人之心度君子之腹了。
年齡已經(jīng)有了不小的增長(zhǎng)，可心卻不由自主得回到無(wú)知的花季時(shí)期，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)貪玩、會(huì)開(kāi)著不著邊際的玩笑、會(huì)喝酒的時(shí)候貪杯，會(huì)迷戀那種夢(mèng)幻般的感覺(jué)；會(huì)看著瓊瑤阿姨的小說(shuō)，明明知道是假得，還會(huì)為男女主角的愛(ài)情充滿(mǎn)波折而又甜蜜的愛(ài)情故事哭得淅瀝嘩啦，傷感到不行。
資料。
我就好像一直毛毛蟲(chóng)，一直在蛻變，這蛻變的過(guò)程是艱辛而又漫長(zhǎng)。把自己身上扎人的刺拔掉，慢慢等待，等待可以振翅高飛的那一霎那。
我還做不到一點(diǎn)都不去抱怨，但我會(huì)努力做到；我還做不到不耍小孩子脾氣，我會(huì)盡量克制；感謝這一路上在我生命中出現(xiàn)過(guò)，停留過(guò)和離開(kāi)的人兒。你們都讓我成長(zhǎng)，把我的.棱角磨平，給我留下了很多的回憶，等我老了滿(mǎn)頭白發(fā)坐在搖椅上的時(shí)候也許還會(huì)想起你們！會(huì)給自己的孫子或?qū)O女講我們?cè)?jīng)的故事。
雖然我還是做得不夠好，缺點(diǎn)也一堆堆，我會(huì)改，我不是個(gè)很有事業(yè)心的人，不想做女強(qiáng)人；可我卻是個(gè)很有責(zé)任心的小女人，我想有個(gè)自己的小家，有個(gè)自己可愛(ài)的寶寶，圍著自己的小家庭轉(zhuǎn)圈圈，雖然會(huì)累，但也是甜蜜的負(fù)擔(dān)！
做個(gè)有個(gè)性的小女人！懂得知足！懂得取舍！
知足演講稿篇六
“孩子們，我們要懂得知足，不能貪得無(wú)厭，因?yàn)橹悴拍艹?lè)呀……”老一輩人的教導(dǎo)總是縈繞在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?？墒菍?duì)于這一句又一句的諄諄教導(dǎo)，卻令我百思不得其解，就像有一團(tuán)棉花堵塞著我的思路。
知足一定常樂(lè)嗎?這個(gè)問(wèn)題苦惱了我許久，腦海中總有一個(gè)聲音在不停地敲打著我——知足并不一定常樂(lè)!
有一位年輕的小伙子，他的所作所為與大多數(shù)同齡人不同。當(dāng)大家都在努力打拼，為了自己的未來(lái)而奮斗時(shí)，他卻選擇了安逸。大學(xué)畢業(yè)后便成日待在父母留給他的房子里無(wú)所事事，完全沒(méi)有要出去找份工作的想法，成日就是呆在家里打游戲，連填飽肚子都是依靠父母，可以說(shuō)是除了必要的生理活動(dòng)基本不會(huì)動(dòng)彈。親戚們來(lái)勸他工作，他選擇充耳不聞;朋友們來(lái)找他一起學(xué)習(xí)，他也笑著拒絕，沒(méi)有一絲一毫上進(jìn)的念頭。如若別人問(wèn)他為何如此不知進(jìn)取，他便會(huì)理直氣壯地回答道：“對(duì)于現(xiàn)在的生活，我很_知足，也很開(kāi)心。有句老話(huà)說(shuō)得好’知足常樂(lè)‘嘛!我為什么要自找麻煩呢?”面對(duì)他的回答，我無(wú)力反駁。但是難道這樣就是知足常樂(lè)嗎?我卻不敢茍同!
而有這樣一位運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱苦訓(xùn)練，在為國(guó)家贏取了多枚金牌，取得了無(wú)數(shù)至高榮譽(yù)后光榮退役了。她本可以依靠她的過(guò)往成就，無(wú)需再努力便可以過(guò)上安閑舒適的日子，但她卻不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在清華大學(xué)取得碩士學(xué)位后，又前往劍橋大學(xué)深造，完成了他的博士學(xué)位?！拔也皇潜人麄兏斆鳎抑皇潜人麄兏?。”這是她時(shí)常說(shuō)起的話(huà)，她就是——鄧亞萍!“活到老，學(xué)到老”也是她一生所秉持的。她并不覺(jué)得自己有多么了不起，也并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，她覺(jué)得這個(gè)世界上還有許多未知等待著她去探索。這樣的不知足是我所敬佩和信仰的。
知足不一定常樂(lè)。我認(rèn)為人不僅要有著不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的拼搏精神，更要有不斷追求更高境界的永恒信念!
知足演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好!今天，我演講稿的主題是：《知足、感恩、幸福》
人要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，不要太過(guò)貪婪。人之所以會(huì)心累，就是因?yàn)槌３Ｅ腔苍趫?jiān)持和放棄之間，舉棋不定。生活總會(huì)有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅(jiān)持和放棄，其實(shí)是你面對(duì)人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因?yàn)樘摌s心太重。俗話(huà)說(shuō)得好，知足者常樂(lè)。但又有幾個(gè)人能辦到?人不是因?yàn)閾碛械臇|西太少，而是想要的東西太多。
漫漫人生路，值得追求的東西實(shí)在太多。得失不過(guò)一種心境，想開(kāi)了，看淡了，結(jié)果也就不那么重要了。對(duì)有的人、有的.事，無(wú)需太過(guò)執(zhí)著，試著放手，人生將因此而不同。世事如棋局，不執(zhí)著才是高手;人生似瓦盆，打破了方見(jiàn)真空。人生沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有滿(mǎn)分，當(dāng)執(zhí)著成為負(fù)累，放手就是解脫。
人們常常在追求幸福，那幸福是什么呢?幸福不在于你擁有什么或者你是什么人，而在與你正在做什么。幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情。
朋友，請(qǐng)問(wèn)：你，幸福嗎?你幸?；蛘卟恍腋?，幸福都在你身邊不悲不喜;你或悲或喜，幸福都在你手心不來(lái)不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友，你開(kāi)心嗎;你開(kāi)心或者不開(kāi)心、那今天你還要過(guò)嗎、還想迎接明天嗎、你該怎么樣對(duì)待明天?明天是無(wú)辜的，它并不是為了你一個(gè)人存在，它顧不上你，所以你不能去怨它。應(yīng)該是你去掌握它，去感受它，那么你會(huì)有不少的收獲。抬頭望望天空，有時(shí)候云來(lái)云去，并不是每時(shí)每刻都是萬(wàn)里無(wú)云，也不是每時(shí)每刻都是白云團(tuán)團(tuán)。就像我們的生活，它并不是事事稱(chēng)心如意，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。學(xué)會(huì)看開(kāi)，才能沒(méi)有那么多不順。既然明天它顧不上你，那你就去抓住它，去駕馭它，給自己創(chuàng)造奇跡，世上沒(méi)有運(yùn)氣這回事，運(yùn)氣這事只不過(guò)是一個(gè)逃避抱僥幸的心理。
你開(kāi)不開(kāi)心幸不幸福，是在與你身邊的人開(kāi)不開(kāi)心幸不幸福。只要你把你的開(kāi)心和幸福分給自己身邊的每一個(gè)人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你比他們還要開(kāi)心還要幸福，別那么自私，大家好才是真的好，大家開(kāi)心才是真的開(kāi)心。讓周?chē)臍夥斩蓟钴S起來(lái)，讓分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，好把開(kāi)心都傳給每一個(gè)人。那么幸福就真的可以繞地球兩圈。
每個(gè)人的幸福都是自己的締造者，不要去想自己沒(méi)有的，多想想自己有的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很幸福，要學(xué)會(huì)知足。
一個(gè)知足的人生活才能幸福。
知足演講稿篇八
其實(shí)人啊/,就是這樣，永遠(yuǎn)不懂得知足，也許現(xiàn)在在你身邊的那個(gè)人，就是老天賜給你的緣分，可是我們總是踮起腳尖，眺望著遠(yuǎn)方，等待著那個(gè)更好的，等著，等著，其實(shí)，你稍一留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的她其實(shí)挺好的！做人要懂得珍惜，珍惜是一種學(xué)問(wèn)，要好好學(xué)，好好地用。
知足演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
懂得知足常樂(lè)，一顆知足心遠(yuǎn)勝于千千萬(wàn)萬(wàn)的財(cái)富。
在學(xué)校要知足，“這次考試考得不錯(cuò)??！進(jìn)步很大?！笔堑?，對(duì)于我來(lái)說(shuō)進(jìn)步是很大，但離我的期望分?jǐn)?shù)還有一定差距。不行！于是我茶不思，飯不想，整夜在題海中飛翔，做夢(mèng)也做幾何題目，緊張的情緒搞得一家人都要瘋了，上課時(shí)眼皮又在打架，這樣反而退步了。
看來(lái)，我要知足??！對(duì)于這次月考，要把成績(jī)穩(wěn)定，才是重中之重，不要每天都想向前沖，“貪多嚼不爛”，有一顆知足的心，學(xué)習(xí)才好提升。
在家中要知足，“過(guò)年了……”過(guò)年永遠(yuǎn)是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，無(wú)論是紅色還是美食誰(shuí)不喜歡呢？而我又是那種對(duì)美食抵抗力為零的人，最豐富的年夜飯要開(kāi)吃了，我趕緊洗手，不知是因?yàn)榕d奮還是什么，冰涼的手我也感到暖和。哇！菜食真豐富，有冒著熱氣的“珍珠”元子，黃白相間的魚(yú)糕，香噴噴的魚(yú)頭……這是視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴啊！我便大開(kāi)胃口?！@肚子真難受，這幾天的暴吃，讓身體不舒服。要知足??！有這么多好吃，貪多，身體都要垮了，有一顆知足心，生活才能美好。
在社會(huì)要知足。春天暖暖的陽(yáng)光，斜射入樹(shù)林，春風(fēng)拂臉，多么愜意的陽(yáng)光??！我與隊(duì)伍出來(lái)春游，到了中午，老師讓我們解散，淘氣的我與伙伴一起玩，走著走到了一個(gè)用圈圈玩具的地方，二元一回合，我運(yùn)氣特別好的圈到一個(gè)四驅(qū)車(chē)，看著伙伴羨慕的目光，我便與他們花光了所有的錢(qián)，可什么都沒(méi)得到了。面對(duì)小時(shí)候的事，現(xiàn)在想來(lái)，里面有一定的道理，對(duì)于無(wú)意得到的獎(jiǎng)品，要知足，不要貪心的想得到所有的，在社會(huì)上，人如果都有知足心，也不會(huì)賭博上癮了。有一顆知足的心讓我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的圈套。
人要有一顆懂得知足常樂(lè)的心，才能讓生命開(kāi)出快樂(lè)的花兒。
知足演講稿篇十
知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
我的腿可以靈動(dòng)自如。
我的身體可以翩翩起舞。
我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友。
我有幸福美滿(mǎn)的家庭。
我還有優(yōu)越的條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)了，我還有一顆追求夢(mèng)想的心。
沒(méi)有雙臂的人游泳，沒(méi)有雙腿的人奔跑，全盲弱視的人打手球......他們樂(lè)觀，他們勇敢，他們執(zhí)著，他們的身體有各種各樣的殘缺，但他們的精神和心靈卻是那么的高尚而純凈！
多少健全的人，為些許利益你爭(zhēng)我斗，遇到點(diǎn)困難輕言放棄，受到點(diǎn)挫折垂頭喪氣。生活的浮躁、價(jià)值觀的淪落、感情的淡漠，多少人金錢(qián)至上，買(mǎi)名車(chē)穿名牌，養(yǎng)情婦當(dāng)情人，吃喝成風(fēng)，。這些健全的人心靈卻是殘疾的。他們的生活中充滿(mǎn)了抱怨，抱怨這個(gè)社會(huì)變了；抱怨為了生計(jì)而奔波勞碌，無(wú)法享受真正的生活；抱怨自己的理想不能實(shí)現(xiàn)，但是他們有沒(méi)有想過(guò)，和這些身體殘疾的人們相比，擁有健康是多么幸福的事情，擁有健全的身體，有什么事情不能做到呢！
我們看得到四季更替，日月星辰，五顏六色，男女老少；
我們聽(tīng)得到犬吠鳥(niǎo)鳴，天籟之音，山澗流水，情人細(xì)語(yǔ)；
我們能輕松地奔跑跳躍，我們可以用雙臂擁抱愛(ài)人；
我們不幸福嗎？我們擁有的這些不值得珍惜嗎？
快樂(lè)，就讓我們自己創(chuàng)造，不要抱怨無(wú)人給予。
珍惜我們擁有的一切，包括最容易被遺忘的健全的身體吧！
知足演講稿篇十一
尊敬的xx各位評(píng)委老師：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂(lè)。兩千多年前，先哲老子向人們提出了"知足不辱，知止不殆"的忠告。老子認(rèn)為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長(zhǎng)久。正所謂"知足常樂(lè)，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥。"。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)歷史事實(shí)反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因?yàn)樨澯麩o(wú)度沒(méi)有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人，卻做到了幸福長(zhǎng)久。所以，老子一再告誡人們："罪莫大于可欲""禍莫大于不知足，咎莫大于欲得""知足之足，常足矣"。
知足才能常樂(lè)。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂(lè)是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂(lè)，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識(shí)到無(wú)止境的欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的欲望，這樣看來(lái)未免消極，卻也減少了痛苦。在實(shí)現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂(lè)便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強(qiáng)迫自己，才能心平氣和去享受獨(dú)得之樂(lè)。知足常樂(lè)，對(duì)事，坦然面對(duì)，欣然接受；對(duì)情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對(duì)物，能透過(guò)下里巴人的作品，品出陽(yáng)春白雪的高雅。做到知足常樂(lè)，良好的心態(tài)就會(huì)和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿(mǎn)和諧、平靜、適意、真誠(chéng)。真正做到知足常樂(lè)，人生就會(huì)多一份從容，多一些達(dá)觀。
"寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志"中蘊(yùn)含著諸葛亮知足常樂(lè)的清高雅潔；"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"中盡顯陶淵明知足常樂(lè)的恬淡自得；"寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂(lè)的豁達(dá)胸襟。凡事想得開(kāi)，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對(duì)知足者的回報(bào)。
要做到知足常樂(lè)，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài)，快樂(lè)生活，快樂(lè)工作。"一個(gè)人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是?jì)較的少。這就是一種知足知止、知足常樂(lè)的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對(duì)一切，快樂(lè)就在我們的心中。
快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個(gè)關(guān)切的眼神?？鞓?lè)無(wú)時(shí)不在，快樂(lè)無(wú)處不有。只有心胸開(kāi)闊的人，才能真切體會(huì)到；只有知足常樂(lè)的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無(wú)常。不管面對(duì)什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨"知足知止"，做到知足常樂(lè)，燦爛的陽(yáng)光就會(huì)普照我們所有的日子。
知足演講稿篇十二
閔宇晨，是我們班中一個(gè)懂事，默默無(wú)聞的小男孩，人也老實(shí)，因此，無(wú)論是老師或者同學(xué)，都挺喜歡他的。
閔宇晨去參加故事大王比賽的前幾個(gè)小時(shí)，朱老師經(jīng)得他的同意告訴了我們他的家境：閔宇晨從小就十分幸福，好似泡在蜜糖罐里，但好景不長(zhǎng)，在他上二年級(jí)時(shí)，他的`父母整天吵架，使他從那時(shí)生活在了驚恐之中，他的世界開(kāi)始下雪。沒(méi)過(guò)多久，閔宇晨的父母離婚了，他跟著爸爸，而最疼愛(ài)他的媽媽離開(kāi)了他。一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子變得不想與任何人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?？蓱z的閔宇晨沒(méi)有了母親溫暖的懷抱，淚水與寂寞伴隨他左右。
我有母親那涓涓細(xì)流般的愛(ài)，有父親大山般的安全感。傷心了有人安慰，犯了錯(cuò)誤有人給你細(xì)細(xì)分析，耐心教育你，生病了有人細(xì)心的照料，一個(gè)多么幸?？鞓?lè)的孩子呀!與閔宇晨相比，我要比他幸福一百倍，一千倍，甚至一萬(wàn)倍，我該知足了。
知足演講稿篇十三
夏天的夜風(fēng)，柔柔地吹過(guò)來(lái)，臉上有一種被暖暖的手親撫的感覺(jué)，很令人舒心。仰望著璀璨的夜空，靜謐撫平了一顆起伏的心，內(nèi)心的窗扉也輕輕地敞開(kāi)了。
媽媽小時(shí)候的故事，我總銘記著。隨之而來(lái)的想法：我的降世是享福的開(kāi)始，而媽媽的出生是受苦的開(kāi)端。
過(guò)去的年代，我沒(méi)有能力去體會(huì)它的滄桑了，或許它是道厚厚的隔膜。出世后一直沉浸在幸福的蜜漿里，太舊了，放不下那種甜潤(rùn)的滋味。記得我總對(duì)自己說(shuō)不要陶醉太深了，外面還有受滄桑煎熬的家人，需要瓊漿玉露滋補(bǔ)呢。于是，每當(dāng)想起爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)賣(mài)力去做工賺學(xué)費(fèi)、年輕時(shí)日夜上班維持家里生活費(fèi)用后，我那小小的身體站著了，稚氣的臉蛋望向了星夜，然后默默許愿：“保佑我好好讀書(shū)，讓家人放心?！逼邭q的愿望，隨著時(shí)光流逝去了。很多次，看著爸爸身上單調(diào)的衣服，總沒(méi)有媽媽和我的那般華麗。我以為爸爸怕媽媽不準(zhǔn)他亂花錢(qián)。于是，我希望到：“讓我長(zhǎng)大后賺到很多錢(qián)，買(mǎi)給爸爸許多許多好看的衣服?！卞羞b地，又過(guò)了很多年。每天夕陽(yáng)下的倦鳥(niǎo)飛過(guò)我的眼簾，一個(gè)蒼老的`背影也映了進(jìn)來(lái)。倦鳥(niǎo)在蒼穹留下的那條斑白的痕跡，我仿佛看到的是我?guī)湍赣H拔下的那條白發(fā)。我想，父親、母親在變老了。不過(guò)他們有能像別家老人坐享子女的孝敬、安天樂(lè)命嗎?看到病痛纏著那逐漸衰老的身體上，我總盼望可以什么時(shí)候都看到父親清澈、堅(jiān)毅的雙眼，可是我眼睛里總摻雜了模糊的液體。這時(shí)，星星的明亮是我多么渴望的啊。
知足演講稿篇十四
做人要學(xué)會(huì)知足其實(shí)，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒(méi)有偏庇任何人，沒(méi)有貴賤之分。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不要天天抱怨，要微笑面對(duì)生活。
我們對(duì)生活應(yīng)該是充滿(mǎn)知足，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來(lái)！
知足演講稿篇十五
人，是一種很靈性的動(dòng)物，這種靈性表現(xiàn)在對(duì)美好事物的追求，亦體現(xiàn)在一種控制力和駕馭力，控制和駕馭的是別人，更是自己。
做人，做事，做學(xué)問(wèn)，更應(yīng)該以不同的態(tài)度，相同的責(zé)任感去對(duì)待。
做人要知足。人的罪惡和失敗往往起源于一個(gè)貪念，一個(gè)不知足的欲望。前上海市市委書(shū)記陳良宇，身居廟堂之高，本應(yīng)竭盡所能為人民謀利，然而就因?yàn)閷?duì)金錢(qián)的貪婪，不滿(mǎn)足于自己身為上海這個(gè)繁華都市的高官而得到的厚祿，行賄受賄。曾經(jīng)在黨旗下發(fā)出的錚錚誓言早已被積壓在金錢(qián)之下，貪欲像一針毒劑，迅速地在他心里彌漫，擴(kuò)散成一個(gè)巨大的黑洞，奪去了他的良知，無(wú)聲無(wú)息，可怕得令人咋舌。
做人要知足，知足才能常樂(lè)。陶淵明棄五斗米，知足與歸隱生活，才有了“悠然見(jiàn)南山”的閑適;陸羽知足與參苦禪悟茶道，才有了茶圣香茗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
做事要知不足。世界上從來(lái)就不存在完美，人們之所以需求完美其實(shí)也就是在踐行這種知不足的精神。比爾?蓋茨是我最佩服的人之一，不是因?yàn)樗韮r(jià)百億，腰纏萬(wàn)貫，而是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足的工作態(tài)度，微軟由一間小公司發(fā)展成足跡遍及全人類(lèi)的超級(jí)企業(yè)，個(gè)中辛酸只有他自己知道。他為人謙和，做人知足，然而對(duì)待事業(yè)卻細(xì)致甚至苛刻，這種不斷發(fā)現(xiàn)不足并勇于一次次推翻自己，不斷改進(jìn)的精神造就了比爾?蓋茨和他強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)帝國(guó)。
做事要知不足，知不足才能不斷前進(jìn)。瓦特知不足，才有了改良式蒸汽機(jī)，才有了人類(lèi)歷史的改革;中國(guó)鐵路建設(shè)者知不足，才有了神奇天路的誕生。
做學(xué)問(wèn)要不知足。這是一種對(duì)知識(shí)的渴求和不斷探索的品格。大學(xué)者朱熹對(duì)待學(xué)問(wèn)從來(lái)就不知足，他穿簡(jiǎn)樸的衣裳，吃粗茶淡飯，滿(mǎn)室是書(shū)香，滿(mǎn)腹是才情。朱熹讀書(shū)，初未見(jiàn)疑，再而漸疑，中而處處皆疑，末才各疑皆通。正是因?yàn)椤斑@一本書(shū)讀到爛”的不知足，才成就了千古流傳的《朱文公文集》。
做學(xué)問(wèn)要不知足，不知足才有真理顯世。王安石不知足，孜孜以求，才有了“春風(fēng)又綠江南岸”的傳神;韓愈不知足，才有了“推敲”佳話(huà)萬(wàn)世傳誦。
人活一世，要懂得知足，更要懂得知不足與不知足。人的知足當(dāng)體現(xiàn)在為人上，對(duì)自己所擁有的用心珍惜，而非一味覬覦別人所有;人的知不足當(dāng)體現(xiàn)在為事上，不留瑕疵，追求完美，完善自己而非嫉妒他人;人的不知足當(dāng)體現(xiàn)在為學(xué)問(wèn)上，字斟句酌而非咬文嚼字，獨(dú)善其身而非詆毀他人。
知足演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是：知足也要不滿(mǎn)足。
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)得到一些東西也會(huì)有失去一些東西，這是誰(shuí)都不可避免的。當(dāng)我們失去時(shí)我們要懂得知足，知足于我們現(xiàn)在所擁有的一切，淡然面對(duì)失去的一切；當(dāng)我們得到時(shí)我們也要懂得不滿(mǎn)足，爭(zhēng)取自己還未得到的東西，以致于我們不斷進(jìn)取。
我們常說(shuō)知足常樂(lè)，知足是苦難的止痛劑。面對(duì)困難，知足讓自己以另一種心態(tài)去克服困難。雙腿癱瘓的史鐵生終生只能與輪椅相伴，他終究是一個(gè)普通人，面對(duì)著命運(yùn)賦予的苦難，他也有過(guò)迷茫，想過(guò)輕生，但他知足于自己還有頭腦，他知足于自己還有一雙可以創(chuàng)作的手，他最終戰(zhàn)勝了自己。他把自己的所思所感化作一泓清泉，浸潤(rùn)著世人的心靈。正因?yàn)橹?，他?lè)觀面對(duì)苦難，從容面對(duì)死亡。是他的知足讓他創(chuàng)造了輝煌。
然而，知足卻不代表凡事安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。相反，我們更應(yīng)該銳意進(jìn)取，只有這樣才能綻放人生光芒。
面對(duì)成績(jī)，不滿(mǎn)足可以讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)斗志?！安幌氘?dāng)將軍的`士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑?huà)告訴我們不滿(mǎn)足才是成功的前提。不滿(mǎn)足讓愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿(mǎn)足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿(mǎn)足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。不滿(mǎn)足讓無(wú)數(shù)的人收獲了成功。
同學(xué)們，再反省一下我們自己，我們會(huì)不會(huì)因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成績(jī)而安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取?每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，但處于同一起跑線(xiàn)上的人卻有不同的軌跡，原因在于對(duì)待取得成績(jī)后的態(tài)度。沾沾自喜只會(huì)止步不前；明確目標(biāo)，并為之不懈地奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，知足與不滿(mǎn)足是我們應(yīng)該具備的兩種態(tài)度。我們應(yīng)該以不滿(mǎn)足的心態(tài)面對(duì)以后大大小小的考試，以致最終贏得高考的勝利；同時(shí)，我們還應(yīng)以知足的心態(tài)對(duì)待我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活在天地之間。
最后，祝愿老師們身體健康！祝同學(xué)們快樂(lè)進(jìn)步！我的演講完畢！謝謝大家！
知足演講稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我們就來(lái)聊聊感恩這個(gè)話(huà)題。
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。
大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的`方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，讓你最終戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
"感恩"之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
"感恩"是一種處世哲學(xué)，是一種人生智慧。它可以消解內(nèi)心所有積怨，也可以蕩滌世間一切塵埃。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永記于心。
"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，為生活能夠增添一份從容和釋?xiě)眩瑫?huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然。感恩的舉動(dòng)所能帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，可能會(huì)感染改變我們周?chē)拿恳粋€(gè)人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽(tīng)的感謝之聲永遠(yuǎn)不會(huì)引起誤會(huì)，它沒(méi)有國(guó)界，可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更加快樂(lè)。
"感恩"是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是"我"，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由"我"而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
古人云"施人慎勿念，受施慎勿忘"。學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì)陽(yáng)光。所以，讓我們用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切。