方案是指為解決某個(gè)問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而經(jīng)過(guò)考慮、規(guī)劃、設(shè)計(jì)的一系列步驟或方法。方案的制定需要充分的溝通和協(xié)商，爭(zhēng)取各方的支持和配合。接下來(lái)是一些相關(guān)方案的范文，留給大家思考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇一
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
夢(mèng)想在這里啟航
20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言
4、詩(shī)歌朗誦
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片
6、選拔好主持人
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫(huà)作品)
9、畢業(yè)橫幅上簽字
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?BR> (2)校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
學(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞
(2)教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話(huà))
(2)家長(zhǎng)的囑托——xxx媽媽?zhuān)瑢W(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇二
一、活動(dòng)目的：
六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)季，我們通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來(lái)的教育效果，表達(dá)這六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學(xué)生的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，展望更美好的未來(lái)。
二、主題。
“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”――豐士小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
三、時(shí)間：
7月2日上午8：30分(提前半小時(shí)報(bào)到)。
四、地點(diǎn)：
新豐士小學(xué)報(bào)告廳。
五、參加人員：
六年級(jí)任課老師、六年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、全體行政人員。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv，ppt背景，音樂(lè)控制：朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光：費(fèi)順國(guó)殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺(tái)布置、橫幅、花束準(zhǔn)備：張圣揚(yáng)。
橫幅：“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”――豐士小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書(shū)，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)：於紅梅。
6.詩(shī)朗誦：學(xué)生4名(曹秀娟)。
7.其他：校長(zhǎng)致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負(fù)責(zé)落實(shí))，朱嘉銘贈(zèng)言(談校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))，13位獻(xiàn)花的學(xué)生(徐校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))。
入座：根據(jù)會(huì)場(chǎng)標(biāo)識(shí)，會(huì)場(chǎng)從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長(zhǎng)坐后面，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進(jìn)出的座位。
七、活動(dòng)流程：
2.開(kāi)場(chǎng)白，宣布典禮開(kāi)始。
3.回憶(滾動(dòng)播放：“那些年”mtv)(音樂(lè)：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《最后一個(gè)夏天》《再見(jiàn)吧，校園》)。
5.感恩父母。學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，說(shuō)一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺(tái)，畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)在母?！?曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(jiǎng)(配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》)。
12.尾聲。(音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《明天會(huì)更好》)留下與母校的合影，結(jié)束。《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)。
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小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇三
本次小學(xué)畢業(yè)典禮以開(kāi)展形式各異內(nèi)容豐富的.活動(dòng)為主要方式，總結(jié)學(xué)生小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活，回憶美好的童年時(shí)光;展望未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)全新學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的信心。
全員參與、回憶點(diǎn)滴、感謝師恩、放飛理想
策劃：崔寅、馬燕
組織：德育處、少先隊(duì)、六年級(jí)畢業(yè)班班主任
藝術(shù)指導(dǎo)：小學(xué)音樂(lè)組
技術(shù)支持：小學(xué)信息技術(shù)室
20xx年5月組織發(fā)動(dòng)，前期準(zhǔn)備
20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂(lè)節(jié)目
20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目
20xx年7月上旬畢業(yè)典禮
(一)主持人(學(xué)生四人)開(kāi)場(chǎng)
(二)隊(duì)儀式
(三)楊勇校長(zhǎng)致辭
(四)主要活動(dòng)
1、播放照片
2、歌曲齊唱《童年》
3、馮智強(qiáng)主任上臺(tái)送祝福
4、屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語(yǔ)
5、學(xué)生詩(shī)朗誦《師恩難忘》
6、器樂(lè)表演，古箏合奏《瀏陽(yáng)河》
7、全體學(xué)生向老師敬禮
8、學(xué)生向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花
9、師生合奏《送別》
10、教師獨(dú)唱《螢火蟲(chóng)》
11、教師詩(shī)朗誦
12、頒發(fā)畢業(yè)證
13、學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》
14、神九升空，放飛理想
(五)結(jié)束語(yǔ)
1、學(xué)生互贈(zèng)禮物
2、教師送學(xué)生出校門(mén)
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇四
感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）。
6月28日下午3點(diǎn)30分
六年級(jí)四班教室
各位校長(zhǎng)政教處、教務(wù)處主任級(jí)部管理核心人員
六年級(jí)任課教師、六年級(jí)4班學(xué)生。
（1）主持人：六（4）班兩學(xué)生
（2）布置會(huì)場(chǎng)：張貼背景字（李瑩）、布置主席臺(tái)（胡佳文）（3）制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂(lè)（李昕，胡梅）。
通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈，賴(lài)今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿(mǎn)浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了！”
（一）音樂(lè)響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。
（二）合（甲、乙）“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。介紹嘉賓。
（三）全體起立，奏唱國(guó)歌。
（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)
為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> 小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇五
20xx年x月x日下午2：30。
校操場(chǎng)。
校領(lǐng)導(dǎo)，高三年級(jí)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)，高一、高二年級(jí)全體學(xué)生、班主任，中層以上干部。
一、校場(chǎng)點(diǎn)兵（音樂(lè)——《校歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）。
1、師生方隊(duì)入場(chǎng)（教師方隊(duì)走在前面，各班依次進(jìn)場(chǎng)）并介紹高三教師風(fēng)采及各班級(jí)。
2、介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
二、升旗儀式。
介紹升旗方隊(duì)（主持人：xx）。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮。
三、校長(zhǎng)致辭。
四、悠悠往事。
1、通過(guò)幻燈影像《青春紀(jì)念冊(cè)》（7—8分鐘）回顧高中三年成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（xx解說(shuō)詞）。
2、詩(shī)歌朗誦（主題：亮劍圓夢(mèng)）。
（高三4人，高二男女各20人，共計(jì)44人）。
五、恩情難忘。
1、學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花，用獻(xiàn)花和掌聲來(lái)感謝老師們多年來(lái)辛勤的培育。（音樂(lè)——《那些花兒》）。
2、教師獻(xiàn)辭（高三全體教師，站三排）。
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向各班學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
5、合唱：十佳歌手、電聲樂(lè)隊(duì)——《飛得更高》。
六、點(diǎn)滴心語(yǔ)。
1、學(xué)生宣誓。
2、放飛夢(mèng)想（放飛氣球。每班20個(gè)。禮花齊放。擊鼓退場(chǎng)）。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇六
1、讓全體同學(xué)通過(guò)回顧本期的成長(zhǎng)足跡，對(duì)本期的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
2、舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在x學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，以?xún)?yōu)異的'成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二?！皽匚臓栄?、陽(yáng)光自信”的育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動(dòng)，體驗(yàn)離校文化。
x月x日上午。
學(xué)校大操場(chǎng)。
（一）散學(xué)典禮。
1、升旗儀式，
2、期末考試頒獎(jiǎng)儀式，
1、歌曲；
2、六年級(jí)學(xué)生詩(shī)朗誦；
3、家長(zhǎng)代表講話(huà)；
4、六年級(jí)教師詩(shī)朗誦；
5、校長(zhǎng)講話(huà)；
6、學(xué)生為全體教師鮮花；
7、六年級(jí)學(xué)生合唱。
（三）分班典禮，總結(jié)盤(pán)點(diǎn)。
1、分班總結(jié)，
2、假期安全教育。
年級(jí)組層面：
1、落實(shí)學(xué)生的詩(shī)朗誦，
2、落實(shí)六年級(jí)教師朗誦，
3、落實(shí)學(xué)生合唱歌曲，
5、選出為六年級(jí)老師鮮花的30個(gè)禮儀學(xué)生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長(zhǎng)代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂(lè)拷貝到老師處，
學(xué)校層面：
1、主持人串詞、培訓(xùn)：x。
2、音樂(lè)：x。
3、升旗手培訓(xùn)：xx。
4、照像、攝影：xx。
5、會(huì)場(chǎng)整隊(duì)（六年級(jí)坐中間）：體育組。
6、舞臺(tái)梯子：x。
7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：x。
8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊(duì)部。
注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇七
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話(huà)般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門(mén)的xx屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
教室。
xx年xx月xx日，晚上7：30。
xx屆語(yǔ)教(4)班全體同學(xué)。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
1、xx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演表演者：
(2)朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
(3)歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：
(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話(huà)，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。)。
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演表演者：
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》(由寫(xiě)這兩篇作品的'同學(xué)上臺(tái)誦讀)。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：
(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇八
1、通過(guò)畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。
活動(dòng)主題：“告別母校，放飛理想”。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生。
1、主持人：xx。
2、準(zhǔn)備工作：
（1）場(chǎng)地布置：總務(wù)處。
（2）準(zhǔn)備音樂(lè)《感恩的心》《頒獎(jiǎng)音樂(lè)》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《畢業(yè)歌》（音樂(lè)組）。
（3）學(xué)生組織、音樂(lè)播放：體育組。
（4）錄像：拍照。
（活動(dòng)前循環(huán)播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等音樂(lè)）
1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
2、老師寄語(yǔ)。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、x校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)畢業(yè)生（優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生）。
5、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
6、高校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單。
7、畢校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證。
8、低年級(jí)學(xué)校向高年級(jí)學(xué)生送祝福。
9、學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮。
10、學(xué)生獻(xiàn)唱《感恩的心》。
11、奏《畢業(yè)歌》結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇九
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸讨械捏A站，四年的生活漫長(zhǎng)又短暫。四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡。畢業(yè)班的同學(xué)們即將為他們的大學(xué)生活劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。為此，我們特舉辦這一場(chǎng)畢業(yè)生晚會(huì)，送上我們最真摯的祝福。
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育館(容納人數(shù)3000人)。
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部全體師生及學(xué)校其他兄弟學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生。
12月10號(hào)。
本次晚會(huì)分為四個(gè)篇章：
篇章一：“追尋，理想!”進(jìn)入了大學(xué)，我們或迷茫，或煩惱。但還是得大膽的去追尋我們的理想。
篇章二：“堅(jiān)持，理想!”無(wú)需任何言語(yǔ)說(shuō)明，追尋到的理想，那么，請(qǐng)堅(jiān)持!
篇章三：“奮斗，理想!”大學(xué)總是充滿(mǎn)著許多奮斗的點(diǎn)滴。奮斗，為了自己，為了理想，為了人生。
篇章四：“放飛，理想!”人生中最有意義的四年將要接近尾聲，不要感傷，放飛我們的'理想，奔向新的征途。
晚會(huì)節(jié)目豐富多彩，由小品、歌舞、情景劇、樂(lè)隊(duì)演奏等多種形式演繹。
1、節(jié)目由本學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部組織各班節(jié)目的初審及復(fù)審，精選出優(yōu)秀的節(jié)目參加晚會(huì)，同時(shí)本場(chǎng)晚會(huì)還將邀請(qǐng)老師，10屆學(xué)生會(huì)成員、學(xué)部文工團(tuán)和籃球?qū)氊惛鞒鰩讉€(gè)節(jié)目。
2、主持人：擬定4位主持人，分別為二男二女。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話(huà)。
（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)“附件1”）。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話(huà)要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見(jiàn)“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母校》，由表演。
（見(jiàn)“附件3”）。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見(jiàn)“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見(jiàn)“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見(jiàn)“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）。
（見(jiàn)“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
附件1：（班主任寄語(yǔ)）。
親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線(xiàn)，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。
6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開(kāi)始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛(ài)的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開(kāi)波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)。
陽(yáng)光灑在海面上。
水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來(lái)盡情歡樂(lè)。
我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴。
誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來(lái)做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散。現(xiàn)在呢，我單說(shuō)朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十一
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話(huà)。
（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)“附件1”）。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話(huà)要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見(jiàn)“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母校》，由表演。
（見(jiàn)“附件3”）。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見(jiàn)“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見(jiàn)“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見(jiàn)“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）。
（見(jiàn)“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
附件1：（班主任寄語(yǔ)）。
親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯?。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線(xiàn)，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。
6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開(kāi)始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛(ài)的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開(kāi)波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)。
陽(yáng)光灑在海面上。
水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來(lái)盡情歡樂(lè)。
我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴。
誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
方案。
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個(gè)看榜的呢，就是縣衙門(mén)里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？?。吭趺椿厥掳?？難道說(shuō)鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽(tīng)：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰(shuí)姓湯?。亢f(shuō)八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門(mén)請(qǐng)吧。”讓到班房里頭，趕緊回稟縣官。知縣一聽(tīng)怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財(cái)換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺(tái)階往對(duì)面一瞧啊，差點(diǎn)把鼻子氣歪啦，怎么？對(duì)面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺(tái)階，沖縣官這么一點(diǎn)頭，笑嘻嘻的?？h官這個(gè)氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面。“真乃大膽！來(lái)呀，拿鎖鏈子鎖上，押解進(jìn)京?！毖哼M(jìn)南京城。朱洪武一聽(tīng)怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見(jiàn)。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個(gè)制度：沒(méi)有見(jiàn)皇上的資格，非得有個(gè)特別的召見(jiàn)，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說(shuō)話(huà)，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒(méi)到禮部言禮就來(lái)了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒(méi)別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了?？墒强h官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見(jiàn)皇上三跪九叩？沒(méi)跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點(diǎn)頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見(jiàn)誰(shuí)都這樣啊？嘿嘿！這皇上還不惱？皇上沒(méi)惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個(gè)，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說(shuō)：這縣官怎么這么廢物??？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來(lái)見(jiàn)我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國(guó)戚一看，皇上認(rèn)識(shí)要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話(huà)找轍，站起來(lái)了?；噬隙嘣垡?jiàn)人站起來(lái)？這會(huì)兒站起來(lái)了，“哦！哈哈，兩位愛(ài)卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來(lái)見(jiàn)寡人呢？”你為什么裝的這樣啊？倆要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽(tīng)，行！我這句話(huà)白說(shuō)啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見(jiàn)沒(méi)有，多混上一掛鐵鏈子?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？?。控M有此理！來(lái)呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂(lè)啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個(gè)玩藝兒?。“?，萬(wàn)歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因?yàn)榻o您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個(gè)買(mǎi)作料的小伙計(jì)兒?！被噬弦宦?tīng)：“那好！起來(lái)！買(mǎi)作料去！”這縣官當(dāng)了小伙計(jì)兒啦。庫(kù)里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個(gè)人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買(mǎi)東西會(huì)嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買(mǎi)呀，買(mǎi)這個(gè)一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽(tīng)這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買(mǎi)這個(gè)？”“甭廢話(huà)，讓你買(mǎi)什么你就買(mǎi)什么，少了一樣，做得了湯不對(duì)皇上口味，拿你試問(wèn)！”“哎，是！買(mǎi)去?！卑胩靸旱墓し蚨假I(mǎi)回來(lái)了?！皟晌焕咸珷敚瑬|西都買(mǎi)來(lái)啦，就您說(shuō)這個(gè)兩桶雜和菜呀，沒(méi)有。因?yàn)樵蹅円膊荒苡猛膺叺模偷糜蒙欧康?。咱們這個(gè)御膳房里頭啊，大師傅說(shuō)啦，一天就下來(lái)一桶雜和菜，兩桶沒(méi)有?！眰z要飯的一聽(tīng)，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問(wèn)問(wèn)去！”“甭問(wèn)啦，是沒(méi)有！”“沒(méi)有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說(shuō)了，有幾桶是有幾桶，因?yàn)槟遣皇钱?dāng)天的，頭幾天的，那不能用?！眰z要飯的一聽(tīng)，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個(gè)呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個(gè)御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來(lái)了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來(lái)，燜飯會(huì)嗎？”“讓您說(shuō)的，御膳房的大師傅還能不會(huì)燜飯嗎？”“廢話(huà)！會(huì)燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會(huì)燜哪？”“那不會(huì)！”“還是的！不會(huì)聽(tīng)著，告訴你，做湯的這種飯，首先說(shuō)燜飯時(shí)的這個(gè)米呀，不準(zhǔn)淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個(gè)走啦?！皟晌焕咸珷敚腋墒裁囱?？”“你呀，把這個(gè)白菜，跟菠菜弄一弄！”“是。”這縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒(méi)活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒?。俊薄安磺?！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個(gè)桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽(yáng)地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫?。俊薄安徽摃r(shí)間，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?tīng)，這是要干什么呀？這說(shuō)：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧。”那個(gè)燜飯，這個(gè)就抓豆腐。就這個(gè)切菜的這個(gè)難，白菜幫子去了八九成，就要當(dāng)中那個(gè)嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說(shuō)爛的，葉兒邊上有一點(diǎn)黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點(diǎn)呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見(jiàn)啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話(huà)，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著。”“那么您說(shuō)用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個(gè)?！薄澳俏揖拖催@個(gè)？”“甭洗。”“甭洗我就這么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“??？”“讓你怎么做，你怎么做?！薄昂?，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽(yáng)地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會(huì)兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個(gè)干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個(gè)人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐?？h官實(shí)在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們?cè)趺崔k呢？”倆要飯的一聽(tīng)就樂(lè)啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開(kāi)始時(shí)候，倒到鍋里一熱，見(jiàn)個(gè)開(kāi)兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請(qǐng)功領(lǐng)賞?！笨h官一聽(tīng)：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞啊？”那個(gè)說(shuō)：‘你也不能這么說(shuō)，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個(gè)勺，舀了點(diǎn)湯，擱到嘴里頭了。“行，有點(diǎn)意思啦！”那個(gè)說(shuō)：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊。”桶底撈點(diǎn)碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒??？仨人害怕。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早?。克荒懿辉绨。刻焐铣膊蝗ツ敲丛纾@天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒(méi)喝過(guò)這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒(méi)去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷郑冗^(guò)‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒(méi)有。您喝過(guò)？”“我也沒(méi)有。我雖然是沒(méi)喝過(guò)，但是我聽(tīng)家父說(shuō)過(guò)，家父是聽(tīng)徐達(dá)丞相說(shuō)的。據(jù)徐達(dá)丞相說(shuō)，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說(shuō)里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶。”您說(shuō)這不是倒霉催的嘛，他也沒(méi)聞見(jiàn)過(guò)那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的?；ハ啻蹬酢z要飯的出來(lái)瞧：?jiǎn)燕?！全?lái)了。人還不少，皇上還沒(méi)來(lái)呢?；噬弦部靵?lái)啦。趕緊的預(yù)備?！班?、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開(kāi)始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來(lái)?！薄翱︵辍币幌拢撞藥妥?、菠菜葉先弄里頭了?！皝?lái)，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會(huì)兒工夫，湯就開(kāi)啦！這不湯也開(kāi)了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會(huì)兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ剑趺礃永?？我看看，皇上出來(lái)啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個(gè)小太監(jiān)排成一字長(zhǎng)蛇陣，每人手里托著一個(gè)描金朱漆的紅盤(pán)兒，盤(pán)里頭放著這么大個(gè)兒官窯定燒的團(tuán)龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國(guó)戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳?！澳晷?，什么地方規(guī)矩也沒(méi)有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊?？刹荒菢訂?？把湯端上來(lái)，頭一碗當(dāng)然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點(diǎn)惡心似的。心說(shuō)：這湯怎么這味兒啊？我那年在小廟里喝它不這味啊。現(xiàn)在怎么這個(gè)味兒?。恳汇?。再一看文武百官皇親國(guó)戚，一個(gè)個(gè)緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲。皇上這兒想什么呢？心說(shuō)：這湯啊，實(shí)在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無(wú)奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說(shuō)這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當(dāng)然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個(gè)湯，甭說(shuō)皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬(wàn)剮不可。心里凈這樣想呢?；噬弦豢此麄兣つ槂海噬峡蓯览??；噬弦磺?。心說(shuō)；好啊！合著你們就會(huì)跟我享福啊？這么一點(diǎn)罪都不能受啊？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來(lái)吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來(lái)了，往起一站：“眾位愛(ài)卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’?！闭f(shuō)完這話(huà)端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷郑噬虾攘?。咱們?cè)趺崔k呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來(lái)了，擱鼻子這兒一聞差點(diǎn)吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠(yuǎn)處送。往遠(yuǎn)處送呢，嘴里還得拿話(huà)找轍?！澳晷终?qǐng)！”這說(shuō)；“廢話(huà)！我請(qǐng)你不喝就行啦！甭廢話(huà)，一塊兒喝！”甭管怎么說(shuō)吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱?；噬弦灰?jiàn)文武百官都喝了，皇上高興啦！站起來(lái)就問(wèn)：“眾位愛(ài)卿，寡人請(qǐng)人做的這個(gè)‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽(tīng)這句話(huà)，站起來(lái)各伸雙指，倆大拇哥部挑起來(lái)了，可就是沒(méi)說(shuō)話(huà)。怎么不說(shuō)??？他嘴里還含著一口呢?；噬弦豢?，明白啦！皇上說(shuō)：“啊，眾位愛(ài)卿，你等大家不語(yǔ)，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來(lái)兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
附件7：（校長(zhǎng)致辭）。
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動(dòng)：因?yàn)榻裉焓俏覀兝准业曛行男W(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來(lái)，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了雷??！同學(xué)們，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實(shí)的校園告別的時(shí)候，我希望雷小精神的校園會(huì)在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長(zhǎng)。
如果說(shuō)，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈?，給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說(shuō)，教師的心靈比較敏感，那是因?yàn)閹熒g情感的交融，心靈的碰撞；如果說(shuō)，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因?yàn)槲覀兊慕逃?，是師生共同演奏的和弦。無(wú)形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利悾由鷼獠?BR> 記住，學(xué)校和老師們會(huì)像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之時(shí)，雷小會(huì)因曾擁有你們而無(wú)限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！母校的老師們期待著你們捷報(bào)頻傳！
雷小永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你們?；丶铱纯?！
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十二
回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感。以“愛(ài)”為主題（對(duì)母校的依戀，對(duì)老師的感激、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)未來(lái)的憧憬），激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
x月x日上午8：30正式開(kāi)始。
學(xué)校大禮堂。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體師生，每班x~x個(gè)家長(zhǎng)。
第一篇章：精彩回放。
回想教師和學(xué)生一年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照片回放（每班5~6張）。
歌伴舞：校園的早晨——六x班。
第二篇章：互訴衷腸。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，全體起立、高唱國(guó)歌。
2、xx校長(zhǎng)講話(huà)。
3、教師代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表講話(huà)。
5、家長(zhǎng)代表講話(huà)，送祝福。
過(guò)渡--節(jié)目《愛(ài)》、《同桌的你》、《拉丁舞》。
第三篇章：畢業(yè)榮光。
1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）。
過(guò)渡--詩(shī)朗誦《未來(lái)》——六2班。
第四篇章：放飛希望。
1、學(xué)生暢談未來(lái)，感謝師恩，感謝母校。
2、節(jié)目：《感恩的心》——六4班。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十三
感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）。
xx月xx日上午8點(diǎn)。
學(xué)校大操場(chǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表。
（1）主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
（2）布置會(huì)場(chǎng)：xx、體育組全體教師。
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了！”
（一）音樂(lè)響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。
（二）合（甲、乙）“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
（三）全體起立，奏唱國(guó)歌。
（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了xx小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們xx會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> （五）畢業(yè)生代表講話(huà)。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話(huà)。
我們?cè)趚x的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐?，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話(huà)。大家掌聲歡迎！
短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！
（七）宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
（九）向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。（向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話(huà)）。
（十）合唱《感恩的心》：
親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯?ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
（十一）宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇一
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
夢(mèng)想在這里啟航
20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30
二樓階梯教室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言
4、詩(shī)歌朗誦
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片
6、選拔好主持人
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫(huà)作品)
9、畢業(yè)橫幅上簽字
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?BR> (2)校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
學(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞
(2)教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話(huà))
(2)家長(zhǎng)的囑托——xxx媽媽?zhuān)瑢W(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇二
一、活動(dòng)目的：
六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)季，我們通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來(lái)的教育效果，表達(dá)這六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學(xué)生的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，展望更美好的未來(lái)。
二、主題。
“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”――豐士小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
三、時(shí)間：
7月2日上午8：30分(提前半小時(shí)報(bào)到)。
四、地點(diǎn)：
新豐士小學(xué)報(bào)告廳。
五、參加人員：
六年級(jí)任課老師、六年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、全體行政人員。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv，ppt背景，音樂(lè)控制：朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光：費(fèi)順國(guó)殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺(tái)布置、橫幅、花束準(zhǔn)備：張圣揚(yáng)。
橫幅：“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”――豐士小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書(shū)，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)：於紅梅。
6.詩(shī)朗誦：學(xué)生4名(曹秀娟)。
7.其他：校長(zhǎng)致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負(fù)責(zé)落實(shí))，朱嘉銘贈(zèng)言(談校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))，13位獻(xiàn)花的學(xué)生(徐校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))。
入座：根據(jù)會(huì)場(chǎng)標(biāo)識(shí)，會(huì)場(chǎng)從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長(zhǎng)坐后面，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進(jìn)出的座位。
七、活動(dòng)流程：
2.開(kāi)場(chǎng)白，宣布典禮開(kāi)始。
3.回憶(滾動(dòng)播放：“那些年”mtv)(音樂(lè)：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《最后一個(gè)夏天》《再見(jiàn)吧，校園》)。
5.感恩父母。學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，說(shuō)一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺(tái)，畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)在母?！?曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(jiǎng)(配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》)。
12.尾聲。(音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《明天會(huì)更好》)留下與母校的合影，結(jié)束。《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)。
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小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇三
本次小學(xué)畢業(yè)典禮以開(kāi)展形式各異內(nèi)容豐富的.活動(dòng)為主要方式，總結(jié)學(xué)生小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活，回憶美好的童年時(shí)光;展望未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)全新學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的信心。
全員參與、回憶點(diǎn)滴、感謝師恩、放飛理想
策劃：崔寅、馬燕
組織：德育處、少先隊(duì)、六年級(jí)畢業(yè)班班主任
藝術(shù)指導(dǎo)：小學(xué)音樂(lè)組
技術(shù)支持：小學(xué)信息技術(shù)室
20xx年5月組織發(fā)動(dòng)，前期準(zhǔn)備
20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂(lè)節(jié)目
20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目
20xx年7月上旬畢業(yè)典禮
(一)主持人(學(xué)生四人)開(kāi)場(chǎng)
(二)隊(duì)儀式
(三)楊勇校長(zhǎng)致辭
(四)主要活動(dòng)
1、播放照片
2、歌曲齊唱《童年》
3、馮智強(qiáng)主任上臺(tái)送祝福
4、屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語(yǔ)
5、學(xué)生詩(shī)朗誦《師恩難忘》
6、器樂(lè)表演，古箏合奏《瀏陽(yáng)河》
7、全體學(xué)生向老師敬禮
8、學(xué)生向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花
9、師生合奏《送別》
10、教師獨(dú)唱《螢火蟲(chóng)》
11、教師詩(shī)朗誦
12、頒發(fā)畢業(yè)證
13、學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》
14、神九升空，放飛理想
(五)結(jié)束語(yǔ)
1、學(xué)生互贈(zèng)禮物
2、教師送學(xué)生出校門(mén)
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇四
感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）。
6月28日下午3點(diǎn)30分
六年級(jí)四班教室
各位校長(zhǎng)政教處、教務(wù)處主任級(jí)部管理核心人員
六年級(jí)任課教師、六年級(jí)4班學(xué)生。
（1）主持人：六（4）班兩學(xué)生
（2）布置會(huì)場(chǎng)：張貼背景字（李瑩）、布置主席臺(tái)（胡佳文）（3）制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂(lè)（李昕，胡梅）。
通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈，賴(lài)今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿(mǎn)浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了！”
（一）音樂(lè)響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。
（二）合（甲、乙）“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。介紹嘉賓。
（三）全體起立，奏唱國(guó)歌。
（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)
為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> 小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇五
20xx年x月x日下午2：30。
校操場(chǎng)。
校領(lǐng)導(dǎo)，高三年級(jí)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)，高一、高二年級(jí)全體學(xué)生、班主任，中層以上干部。
一、校場(chǎng)點(diǎn)兵（音樂(lè)——《校歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）。
1、師生方隊(duì)入場(chǎng)（教師方隊(duì)走在前面，各班依次進(jìn)場(chǎng)）并介紹高三教師風(fēng)采及各班級(jí)。
2、介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
二、升旗儀式。
介紹升旗方隊(duì)（主持人：xx）。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮。
三、校長(zhǎng)致辭。
四、悠悠往事。
1、通過(guò)幻燈影像《青春紀(jì)念冊(cè)》（7—8分鐘）回顧高中三年成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（xx解說(shuō)詞）。
2、詩(shī)歌朗誦（主題：亮劍圓夢(mèng)）。
（高三4人，高二男女各20人，共計(jì)44人）。
五、恩情難忘。
1、學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花，用獻(xiàn)花和掌聲來(lái)感謝老師們多年來(lái)辛勤的培育。（音樂(lè)——《那些花兒》）。
2、教師獻(xiàn)辭（高三全體教師，站三排）。
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向各班學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
5、合唱：十佳歌手、電聲樂(lè)隊(duì)——《飛得更高》。
六、點(diǎn)滴心語(yǔ)。
1、學(xué)生宣誓。
2、放飛夢(mèng)想（放飛氣球。每班20個(gè)。禮花齊放。擊鼓退場(chǎng)）。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇六
1、讓全體同學(xué)通過(guò)回顧本期的成長(zhǎng)足跡，對(duì)本期的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
2、舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在x學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，以?xún)?yōu)異的'成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二?！皽匚臓栄?、陽(yáng)光自信”的育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動(dòng)，體驗(yàn)離校文化。
x月x日上午。
學(xué)校大操場(chǎng)。
（一）散學(xué)典禮。
1、升旗儀式，
2、期末考試頒獎(jiǎng)儀式，
1、歌曲；
2、六年級(jí)學(xué)生詩(shī)朗誦；
3、家長(zhǎng)代表講話(huà)；
4、六年級(jí)教師詩(shī)朗誦；
5、校長(zhǎng)講話(huà)；
6、學(xué)生為全體教師鮮花；
7、六年級(jí)學(xué)生合唱。
（三）分班典禮，總結(jié)盤(pán)點(diǎn)。
1、分班總結(jié)，
2、假期安全教育。
年級(jí)組層面：
1、落實(shí)學(xué)生的詩(shī)朗誦，
2、落實(shí)六年級(jí)教師朗誦，
3、落實(shí)學(xué)生合唱歌曲，
5、選出為六年級(jí)老師鮮花的30個(gè)禮儀學(xué)生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長(zhǎng)代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂(lè)拷貝到老師處，
學(xué)校層面：
1、主持人串詞、培訓(xùn)：x。
2、音樂(lè)：x。
3、升旗手培訓(xùn)：xx。
4、照像、攝影：xx。
5、會(huì)場(chǎng)整隊(duì)（六年級(jí)坐中間）：體育組。
6、舞臺(tái)梯子：x。
7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：x。
8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊(duì)部。
注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇七
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話(huà)般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門(mén)的xx屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
教室。
xx年xx月xx日，晚上7：30。
xx屆語(yǔ)教(4)班全體同學(xué)。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
1、xx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演表演者：
(2)朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
(3)歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：
(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話(huà)，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。)。
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演表演者：
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》(由寫(xiě)這兩篇作品的'同學(xué)上臺(tái)誦讀)。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：
(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇八
1、通過(guò)畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。
活動(dòng)主題：“告別母校，放飛理想”。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生。
1、主持人：xx。
2、準(zhǔn)備工作：
（1）場(chǎng)地布置：總務(wù)處。
（2）準(zhǔn)備音樂(lè)《感恩的心》《頒獎(jiǎng)音樂(lè)》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《畢業(yè)歌》（音樂(lè)組）。
（3）學(xué)生組織、音樂(lè)播放：體育組。
（4）錄像：拍照。
（活動(dòng)前循環(huán)播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等音樂(lè)）
1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
2、老師寄語(yǔ)。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、x校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)畢業(yè)生（優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生）。
5、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
6、高校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單。
7、畢校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證。
8、低年級(jí)學(xué)校向高年級(jí)學(xué)生送祝福。
9、學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮。
10、學(xué)生獻(xiàn)唱《感恩的心》。
11、奏《畢業(yè)歌》結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇九
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸讨械捏A站，四年的生活漫長(zhǎng)又短暫。四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡。畢業(yè)班的同學(xué)們即將為他們的大學(xué)生活劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。為此，我們特舉辦這一場(chǎng)畢業(yè)生晚會(huì)，送上我們最真摯的祝福。
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育館(容納人數(shù)3000人)。
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)部全體師生及學(xué)校其他兄弟學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生。
12月10號(hào)。
本次晚會(huì)分為四個(gè)篇章：
篇章一：“追尋，理想!”進(jìn)入了大學(xué)，我們或迷茫，或煩惱。但還是得大膽的去追尋我們的理想。
篇章二：“堅(jiān)持，理想!”無(wú)需任何言語(yǔ)說(shuō)明，追尋到的理想，那么，請(qǐng)堅(jiān)持!
篇章三：“奮斗，理想!”大學(xué)總是充滿(mǎn)著許多奮斗的點(diǎn)滴。奮斗，為了自己，為了理想，為了人生。
篇章四：“放飛，理想!”人生中最有意義的四年將要接近尾聲，不要感傷，放飛我們的'理想，奔向新的征途。
晚會(huì)節(jié)目豐富多彩，由小品、歌舞、情景劇、樂(lè)隊(duì)演奏等多種形式演繹。
1、節(jié)目由本學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部組織各班節(jié)目的初審及復(fù)審，精選出優(yōu)秀的節(jié)目參加晚會(huì)，同時(shí)本場(chǎng)晚會(huì)還將邀請(qǐng)老師，10屆學(xué)生會(huì)成員、學(xué)部文工團(tuán)和籃球?qū)氊惛鞒鰩讉€(gè)節(jié)目。
2、主持人：擬定4位主持人，分別為二男二女。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話(huà)。
（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)“附件1”）。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話(huà)要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見(jiàn)“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母校》，由表演。
（見(jiàn)“附件3”）。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見(jiàn)“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見(jiàn)“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見(jiàn)“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）。
（見(jiàn)“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
附件1：（班主任寄語(yǔ)）。
親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線(xiàn)，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。
6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開(kāi)始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛(ài)的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開(kāi)波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)。
陽(yáng)光灑在海面上。
水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來(lái)盡情歡樂(lè)。
我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴。
誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來(lái)做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散。現(xiàn)在呢，我單說(shuō)朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十一
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話(huà)。
（趙老師發(fā)言）（見(jiàn)“附件1”）。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話(huà)要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見(jiàn)“附件2”）。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母校》，由表演。
（見(jiàn)“附件3”）。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
（見(jiàn)“附件4”）。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見(jiàn)“附件5”）。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見(jiàn)“附件6”）。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語(yǔ)）。
（見(jiàn)“附件7”）。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
附件1：（班主任寄語(yǔ)）。
親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯?。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）。
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線(xiàn)，同時(shí)，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。
6年來(lái)，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開(kāi)母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）。
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對(duì)明天的希望。
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開(kāi)始。
是你。
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我。
贈(zèng)人以鮮花，手留余香。
你教會(huì)了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈(zèng)予你。
我最親愛(ài)的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開(kāi)波浪。
海面蕩漾著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)。
陽(yáng)光灑在海面上。
水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
昨晚了一天的功課。
我們來(lái)盡情歡樂(lè)。
我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴。
誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）。
方案。
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個(gè)看榜的呢，就是縣衙門(mén)里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？?。吭趺椿厥掳?？難道說(shuō)鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽(tīng)：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰(shuí)姓湯?。亢f(shuō)八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門(mén)請(qǐng)吧。”讓到班房里頭，趕緊回稟縣官。知縣一聽(tīng)怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財(cái)換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺(tái)階往對(duì)面一瞧啊，差點(diǎn)把鼻子氣歪啦，怎么？對(duì)面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺(tái)階，沖縣官這么一點(diǎn)頭，笑嘻嘻的?？h官這個(gè)氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面。“真乃大膽！來(lái)呀，拿鎖鏈子鎖上，押解進(jìn)京?！毖哼M(jìn)南京城。朱洪武一聽(tīng)怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見(jiàn)。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個(gè)制度：沒(méi)有見(jiàn)皇上的資格，非得有個(gè)特別的召見(jiàn)，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說(shuō)話(huà)，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒(méi)到禮部言禮就來(lái)了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒(méi)別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了?？墒强h官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見(jiàn)皇上三跪九叩？沒(méi)跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點(diǎn)頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見(jiàn)誰(shuí)都這樣啊？嘿嘿！這皇上還不惱？皇上沒(méi)惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個(gè)，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說(shuō)：這縣官怎么這么廢物??？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來(lái)見(jiàn)我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國(guó)戚一看，皇上認(rèn)識(shí)要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話(huà)找轍，站起來(lái)了?；噬隙嘣垡?jiàn)人站起來(lái)？這會(huì)兒站起來(lái)了，“哦！哈哈，兩位愛(ài)卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來(lái)見(jiàn)寡人呢？”你為什么裝的這樣啊？倆要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽(tīng)，行！我這句話(huà)白說(shuō)啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見(jiàn)沒(méi)有，多混上一掛鐵鏈子?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？?。控M有此理！來(lái)呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂(lè)啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個(gè)玩藝兒?。“?，萬(wàn)歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因?yàn)榻o您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個(gè)買(mǎi)作料的小伙計(jì)兒?！被噬弦宦?tīng)：“那好！起來(lái)！買(mǎi)作料去！”這縣官當(dāng)了小伙計(jì)兒啦。庫(kù)里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個(gè)人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買(mǎi)東西會(huì)嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買(mǎi)呀，買(mǎi)這個(gè)一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽(tīng)這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買(mǎi)這個(gè)？”“甭廢話(huà)，讓你買(mǎi)什么你就買(mǎi)什么，少了一樣，做得了湯不對(duì)皇上口味，拿你試問(wèn)！”“哎，是！買(mǎi)去?！卑胩靸旱墓し蚨假I(mǎi)回來(lái)了?！皟晌焕咸珷敚瑬|西都買(mǎi)來(lái)啦，就您說(shuō)這個(gè)兩桶雜和菜呀，沒(méi)有。因?yàn)樵蹅円膊荒苡猛膺叺模偷糜蒙欧康?。咱們這個(gè)御膳房里頭啊，大師傅說(shuō)啦，一天就下來(lái)一桶雜和菜，兩桶沒(méi)有?！眰z要飯的一聽(tīng)，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問(wèn)問(wèn)去！”“甭問(wèn)啦，是沒(méi)有！”“沒(méi)有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說(shuō)了，有幾桶是有幾桶，因?yàn)槟遣皇钱?dāng)天的，頭幾天的，那不能用?！眰z要飯的一聽(tīng)，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個(gè)呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個(gè)御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來(lái)了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來(lái)，燜飯會(huì)嗎？”“讓您說(shuō)的，御膳房的大師傅還能不會(huì)燜飯嗎？”“廢話(huà)！會(huì)燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會(huì)燜哪？”“那不會(huì)！”“還是的！不會(huì)聽(tīng)著，告訴你，做湯的這種飯，首先說(shuō)燜飯時(shí)的這個(gè)米呀，不準(zhǔn)淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個(gè)走啦?！皟晌焕咸珷敚腋墒裁囱?？”“你呀，把這個(gè)白菜，跟菠菜弄一弄！”“是。”這縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒(méi)活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒?。俊薄安磺?！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個(gè)桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽(yáng)地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫?。俊薄安徽摃r(shí)間，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?tīng)，這是要干什么呀？這說(shuō)：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧。”那個(gè)燜飯，這個(gè)就抓豆腐。就這個(gè)切菜的這個(gè)難，白菜幫子去了八九成，就要當(dāng)中那個(gè)嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說(shuō)爛的，葉兒邊上有一點(diǎn)黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點(diǎn)呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見(jiàn)啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話(huà)，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著。”“那么您說(shuō)用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個(gè)?！薄澳俏揖拖催@個(gè)？”“甭洗。”“甭洗我就這么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“??？”“讓你怎么做，你怎么做?！薄昂?，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽(yáng)地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會(huì)兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個(gè)干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個(gè)人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐?？h官實(shí)在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們?cè)趺崔k呢？”倆要飯的一聽(tīng)就樂(lè)啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開(kāi)始時(shí)候，倒到鍋里一熱，見(jiàn)個(gè)開(kāi)兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請(qǐng)功領(lǐng)賞?！笨h官一聽(tīng)：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞啊？”那個(gè)說(shuō)：‘你也不能這么說(shuō)，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個(gè)勺，舀了點(diǎn)湯，擱到嘴里頭了。“行，有點(diǎn)意思啦！”那個(gè)說(shuō)：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊。”桶底撈點(diǎn)碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒??？仨人害怕。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早?。克荒懿辉绨。刻焐铣膊蝗ツ敲丛纾@天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒(méi)喝過(guò)這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒(méi)去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷郑冗^(guò)‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒(méi)有。您喝過(guò)？”“我也沒(méi)有。我雖然是沒(méi)喝過(guò)，但是我聽(tīng)家父說(shuō)過(guò)，家父是聽(tīng)徐達(dá)丞相說(shuō)的。據(jù)徐達(dá)丞相說(shuō)，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說(shuō)里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶。”您說(shuō)這不是倒霉催的嘛，他也沒(méi)聞見(jiàn)過(guò)那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的?；ハ啻蹬酢z要飯的出來(lái)瞧：?jiǎn)燕?！全?lái)了。人還不少，皇上還沒(méi)來(lái)呢?；噬弦部靵?lái)啦。趕緊的預(yù)備?！班?、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開(kāi)始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來(lái)?！薄翱︵辍币幌拢撞藥妥?、菠菜葉先弄里頭了?！皝?lái)，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會(huì)兒工夫，湯就開(kāi)啦！這不湯也開(kāi)了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會(huì)兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ剑趺礃永?？我看看，皇上出來(lái)啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個(gè)小太監(jiān)排成一字長(zhǎng)蛇陣，每人手里托著一個(gè)描金朱漆的紅盤(pán)兒，盤(pán)里頭放著這么大個(gè)兒官窯定燒的團(tuán)龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國(guó)戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳?！澳晷?，什么地方規(guī)矩也沒(méi)有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊?？刹荒菢訂?？把湯端上來(lái)，頭一碗當(dāng)然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點(diǎn)惡心似的。心說(shuō)：這湯怎么這味兒啊？我那年在小廟里喝它不這味啊。現(xiàn)在怎么這個(gè)味兒?。恳汇?。再一看文武百官皇親國(guó)戚，一個(gè)個(gè)緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲。皇上這兒想什么呢？心說(shuō)：這湯啊，實(shí)在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無(wú)奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說(shuō)這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當(dāng)然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個(gè)湯，甭說(shuō)皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬(wàn)剮不可。心里凈這樣想呢?；噬弦豢此麄兣つ槂海噬峡蓯览??；噬弦磺?。心說(shuō)；好啊！合著你們就會(huì)跟我享福啊？這么一點(diǎn)罪都不能受啊？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來(lái)吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來(lái)了，往起一站：“眾位愛(ài)卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’?！闭f(shuō)完這話(huà)端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷郑噬虾攘?。咱們?cè)趺崔k呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來(lái)了，擱鼻子這兒一聞差點(diǎn)吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠(yuǎn)處送。往遠(yuǎn)處送呢，嘴里還得拿話(huà)找轍?！澳晷终?qǐng)！”這說(shuō)；“廢話(huà)！我請(qǐng)你不喝就行啦！甭廢話(huà)，一塊兒喝！”甭管怎么說(shuō)吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱?；噬弦灰?jiàn)文武百官都喝了，皇上高興啦！站起來(lái)就問(wèn)：“眾位愛(ài)卿，寡人請(qǐng)人做的這個(gè)‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽(tīng)這句話(huà)，站起來(lái)各伸雙指，倆大拇哥部挑起來(lái)了，可就是沒(méi)說(shuō)話(huà)。怎么不說(shuō)??？他嘴里還含著一口呢?；噬弦豢?，明白啦！皇上說(shuō)：“啊，眾位愛(ài)卿，你等大家不語(yǔ)，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來(lái)兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
附件7：（校長(zhǎng)致辭）。
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動(dòng)：因?yàn)榻裉焓俏覀兝准业曛行男W(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來(lái)，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了雷??！同學(xué)們，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實(shí)的校園告別的時(shí)候，我希望雷小精神的校園會(huì)在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長(zhǎng)。
如果說(shuō)，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈?，給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說(shuō)，教師的心靈比較敏感，那是因?yàn)閹熒g情感的交融，心靈的碰撞；如果說(shuō)，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因?yàn)槲覀兊慕逃?，是師生共同演奏的和弦。無(wú)形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利悾由鷼獠?BR> 記住，學(xué)校和老師們會(huì)像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之時(shí)，雷小會(huì)因曾擁有你們而無(wú)限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！母校的老師們期待著你們捷報(bào)頻傳！
雷小永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你們?；丶铱纯?！
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十二
回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感。以“愛(ài)”為主題（對(duì)母校的依戀，對(duì)老師的感激、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)未來(lái)的憧憬），激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
x月x日上午8：30正式開(kāi)始。
學(xué)校大禮堂。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體師生，每班x~x個(gè)家長(zhǎng)。
第一篇章：精彩回放。
回想教師和學(xué)生一年來(lái)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照片回放（每班5~6張）。
歌伴舞：校園的早晨——六x班。
第二篇章：互訴衷腸。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，全體起立、高唱國(guó)歌。
2、xx校長(zhǎng)講話(huà)。
3、教師代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表講話(huà)。
5、家長(zhǎng)代表講話(huà)，送祝福。
過(guò)渡--節(jié)目《愛(ài)》、《同桌的你》、《拉丁舞》。
第三篇章：畢業(yè)榮光。
1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）。
過(guò)渡--詩(shī)朗誦《未來(lái)》——六2班。
第四篇章：放飛希望。
1、學(xué)生暢談未來(lái)，感謝師恩，感謝母校。
2、節(jié)目：《感恩的心》——六4班。
小學(xué)畢業(yè)典禮晚會(huì)的策劃方案篇十三
感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）。
xx月xx日上午8點(diǎn)。
學(xué)校大操場(chǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表。
（1）主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
（2）布置會(huì)場(chǎng)：xx、體育組全體教師。
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了！”
（一）音樂(lè)響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。
（二）合（甲、乙）“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
（三）全體起立，奏唱國(guó)歌。
（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了xx小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們xx會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> （五）畢業(yè)生代表講話(huà)。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話(huà)。
我們?cè)趚x的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐?，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話(huà)。大家掌聲歡迎！
短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！
（七）宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
（九）向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。（向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話(huà)）。
（十）合唱《感恩的心》：
親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯?ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
（十一）宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。