閱讀是獲取知識和擴大視野的重要途徑，通過閱讀可以拓展自己的思維和見識?？偨Y是對過去一段時間的經驗和教訓進行回顧和總結，它對我們的發(fā)展具有重要意義?？纯此说目偨Y范文，可以更好地了解不同領域和情況下的總結寫作要求和風格特點。
初中生格列弗游記讀書心得篇一
在讀這本書的時候,我感受到格列佛心地善良、知恩圖報和做事果斷等。其中，對我印象最深的是他知恩圖報。
有一次，在小區(qū)的樓底下，我看到一位老奶奶手里端著一碗熱氣騰騰的鮮美魚湯，彎著腰在哄著她七、八歲的小孫子喝，任憑她怎么哄，那個小孫子愛理不理的嘴里只蹦出幾個字，“老吃這些，真惡心?！比绻覀儼迅窳蟹鹬鲌D報的故事講給他聽，懂事的他肯定會心中有愧吧，他以后應該感謝為他煮飯的奶奶才對。
初中生格列弗游記讀書心得篇二
長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧馬國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧馬國國王的故事。在慧馬國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的詞語，人們更不懂它們的含義。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧馬國，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣了兒童牟取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。
我也盼望著有一天我們的社會也能像慧馬國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點兒真誠，少一點兒虛偽。
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初中生格列弗游記讀書心得篇三
想必大家都知道四大名著吧，這些名著中我最喜歡的就是《西游記》了。這本好書令我記憶深刻，久久不能忘懷。
《西游記》的作者是吳承恩。孫悟空就是這本書中的主人公，它是一個了不起的英雄，它善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率，打妖怪時的執(zhí)著和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。這本書主要講了：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經，歷經九九八十一難的故事。
這本書中給我印象最深的就是唐僧八戒飲水懷胎，讀了以后我開始驚訝，就只是喝了河水，就懷胎了，真是太神奇了!當時八戒說了一句話：“我的媽呀!這孩子從哪里出來呀!”看到這句，我不禁捧腹大笑起來，我原以為西游記很古板，但看到這里，我改變了我的看法。所以，有時候當別人提到西游記時，我的腦海里就浮現(xiàn)出了這句話，自己輕聲地在笑。雖然我很喜歡故事中幽默的情景，但是更令我敬佩的是師徒四人在取經路上不半途而廢，勇敢向前走，就算跌倒了也重新站起來的精神。
記得有一次，媽媽買來一輛自行車讓我學，我在騎的時候經常摔倒，弄得腿上全是烏青，我對媽媽說：“我不要學了，學自行車怎么那么難!”媽媽說道：“西游記里師徒四人還去取經哩，要經過九九八十一難啊，你想想看要用多少天啊!你才學了一天就輕言放棄了，你這叫半途而廢?！甭犃藡寢尩脑捨矣X得我好懦弱，遇到了這么點困難就退縮了，人生中還有很多的困難等著我，如果我這都越不過去，那我怎么面對其它人生中的坎坷?因此，我決定站起來，繼續(xù)學。
人間雖然有許多的坎坷和滄桑，但是這些并不可怕，可怕的是你不能越過這些“障礙物”變成一只“縮頭烏龜”，而你越過了它，你就是勝利者，就可以取到“正真的經”。
《西游記》是我國古典四大名著之一，《西游記》講述了這樣一個故事:唐僧師徒四人在十四年的時間里，歷經千辛萬苦，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪，終于到達西天，取回了真經。唐僧能取回真經，不僅僅是因為有三個勇敢的徒弟，更主要的是他本人有堅定的信念與頑強的毅力。無論是遇到妖魔鬼怪想要吃掉他，還是各種美女誘惑他，他都毫不動搖，抱定一個信念，不悲觀，不氣餒，最后取得了勝利。取經路上的千難萬險，千辛萬苦，靠的是什么我想，一是勇氣，二是智慧。取經路上遇到的妖魔鬼怪，孫悟空等人都是毫無俱色，又斗智又斗勇，想方設法打敗了一個個妖魔鬼怪，贏得了一片片贊嘆聲。俗話說:團結一心，其力斷金。孫悟空等人遇到危險和困難時，雖也有矛盾，但最后都能心往一處想，勁往一處使，為保師傅，上天入地，遍尋各方神怪，甚至不惜勞動南海觀音與西天佛祖幫助，我想如果沒有他們的團結，就沒有最后四人終成正果。
《西游記》有許多值得我們學習的地方，作為二十一世紀的小學生，我想，除了學習他們有堅定的信念與頑強的毅力，不悲觀，不氣餒，齊心協(xié)力，團結一心的精神外，更要為了祖國的富強和昌盛，努力學習，煉好一身本領，克服學習，生活中遇到的各種困難與挫折，成為祖國的棟梁之材。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！闭f得一點都不錯，這不，今天，我又讀了《西游記》這本書，這是中國古典文學四大名著之一，作者是吳承恩，它是文學史上一部非常經典的文學作品，是中國古典神魔小說。書中講述了唐朝法師唐三藏西天取經的故事，唐僧帶著他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚，一路上他們斬妖除魔，歷盡千辛萬苦，度過重重危機，最后到達西天取得了真經……每一回故事情節(jié)都是極為精彩而又讓人回味無窮，而我覺得最生動、最令我喜愛的一回是家喻戶曉的《孫悟空三打白骨精》。
我為什么會喜歡這一回呢?這還得從這一回的故事中說起：話說，三藏師徒別了鎮(zhèn)元子，上路去了，早見一座高山。唐僧在馬上見這高山峻嶺，肚中又饑又渴，便叫悟空去化齋，悟空翻個筋斗云，飛去南山摘桃子了。悟空去時，驚動了山上那妖精，那妖精想吃唐僧肉，但見有八戒和沙僧在保護著三藏，那妖就搖身變做一個婦人來戲唐僧，被悟空摘桃回來，用火眼金睛識破，并遭悟空棒打，但妖精使出解尸法的手段，真身逃脫，八戒掇弄，三藏念緊箍咒懲罰悟空;妖精又變作老婆婆，悟空再打，妖精化作元神又逃，而悟空再次受緊箍咒折磨;妖精最后變成老公公，悟空經思想斗爭，決心除妖，在眾神的照底下，最終打死白骨精。唐僧深恨悟空不聽教誨、肆意行兇，堅決將他趕走。悟空無奈，只好回了花果山?？赐赀@一節(jié)，在回味故事的同時，我不禁深深地陷入了沉思：當今社會，又很多的人由于一時的疏忽而導致自己陷入了上當受騙的深淵。如：網上詐騙、廣告詐騙或街道說騙等等。一個個活生生的例子擺在眼前，可又為什么還有那么多人會被騙呢?我想，除了他們沒有孫悟空那樣的“火眼金睛”，不懂得識別好壞，善惡不分，就會導致這種被騙結果外，肯定還有其他的原因，比如，有人貪小便宜，有人太過于輕信他人，也有人黑白不分。我喜歡這一回的原因不單是因為羨慕孫悟空神通廣大，屢屢戰(zhàn)勝對手，雖然多次重復呈示假象，欺騙對手以售其奸但最終還是邪不壓正。更因為它教會了我在生活中像孫悟空，睜開一雙“火眼金睛”，看清是非，識破假象，以便更好地保護自己，而不能像肉眼凡胎的三藏和八戒那樣，一次又一次的受騙上當。
是的，書中有許許多多、無窮無盡的知識讓我們去領略，只有我們多讀書，結合生活經驗，一定會有很多的收獲!
這幾天，我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。
這本書講了唐僧師徒經九九八十一難去西方極樂世界取得真經的故事。唐僧名唐玄奘，他雖善良卻膽小怕事。在取經的過程中，他前后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—睛、敢做敢當而正義大膽、火眼金且本領高強。豬八戒—貪財好色、好吃懶做，但又不缺善心。沙僧—心地善良、老實本分、踏實能干。他們個個身懷絕技，在取經路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮明，各有特點，性格也各不相同，恰好形成了鮮明的對比。
小時候，我喜歡看西游記的動畫，覺得孫悟空很厲害。認為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經。不過長大以后發(fā)現(xiàn)我錯了，如果唐僧一行人沒有去西天取經的勇氣，那又有什么用呢?所以成功的首要條件就是要有勇氣，有它才能開始這人生的旅程。
記得有次，我有個問題想要請教老師，但是我不敢，因為那個老師給我的第一印像就是很嚴厲，一直不敢接近。所以那個問題一直沒法弄懂。終于，我鼓起勇氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進了老師辦公室，老師當時在批改作業(yè)，看見我便放下了手中的事。我小心翼翼的把作業(yè)本遞過去，說：“老師，第5頁的第2題我不太懂，想請教一下?！崩蠋煵]有像我以為的用那么嚴肅的像冰塊的神情對我，而是用稍帶一點指責的語氣說：“怎么這么晚才來問我?學了都過了幾天了?！彪S后，便向我講解了這道題。之后，我突然發(fā)現(xiàn)老師好像沒以前那么嚴厲了。如果我當時沒有問老師，或許我現(xiàn)在還不明白這道題怎么解呢!
勇氣，是成功的條件之一。慈悲是很重要，但是也不能太沒勇氣了。太沒勇氣，就變成沒骨氣了。
《西游記》是一部很好的書，你能在其中發(fā)現(xiàn)許多道理。勇敢是我在其中發(fā)現(xiàn)的道理之一。
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
真的非常好看。每一個章節(jié)都有許多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認為悟空法力高強，是最厲害的，但我卻有點不以為然。他法力高強是無庸置疑的，但我認為西天取經的旅途之所以會如此有驚無險的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的很好看。
初中生格列弗游記讀書心得篇四
今天我又看了《格列佛游記》的第二部，格列佛來到了巨人國，他跑到了一片草原，一個巨人國的奴隸來了，他用拇指和食指夾起了他放到了國王的面前，王后看到了他很喜歡他，并派仆人給他做了一件衣服，還給他教了這個國家的語言。仆人每天都帶他出去散步，有一次仆人對他說：“今天我不在家，你不用出去散步了?！倍窳蟹痣m然在巨人國衣食無憂，可還是非常想念自己的家鄉(xiāng)，所以他沒有聽仆人的話自己跑了出來，沒想到掉到了大海里。幸好有一個他們國家的船長把他救了上來，他送給船長一顆巨人國的大牙齒，船長帶他回到了他的祖國，他的家人都很開心地迎接他，但他的妻子再也不想讓他出去旅行了。
可是格列佛還是想繼續(xù)冒險，開始新的旅行!
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初中生格列弗游記讀書心得篇五
格列佛因為在船上突然遇到龍卷風，被卷到了小人國。小人國的居民只有六英寸，在這里格列佛被居民和國王視為“巨人樹”。從此格列佛就在這住了下來。每當他國侵略小人國時格列佛總是一馬當先，把他們趕出小人國。終于有一天，格列佛在海邊發(fā)現(xiàn)一條船，于是就去向國王道別，踏上了回歸祖國的道路。
格列佛又開始了他的第二次旅行。不幸的是，這次又遇到了海嘯。這場海嘯吧格列佛吹到了巨人國，國民矗立如塔。直到格列佛被人發(fā)現(xiàn)后，讓人逼迫做起了馬戲，讓他的主人賺，到了許多錢，便成為主人心中的“搖錢樹”。一天一只老鷹銜著格列佛丟在一條船上，格列佛幸運的逃生了。
我要學習格列佛遇到困難不放棄，想盡一切辦法虎口余生的精神，也要做一個遇到困難不放棄的人。
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初中生格列弗游記讀書心得篇六
這本書講的是1699年，外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過來的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細細的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來，他來到了小人國。后來，他又先后見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧?”
1699年5月4日，格列佛被請去當船上的醫(yī)生，可不幸的是，他們遇到了風暴，所有船員，包括格列佛都設法逃脫。
格列佛劃著小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時候，他已經有氣無力了，便躺在島上睡著了。
可當他醒來的時候，想動彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動彈不得。后來，格列佛才發(fā)現(xiàn)自己被繩子捆住了。
過了一會，奇跡發(fā)生了……幾個不到六英寸書小矮人爬到了他的身上!
格列佛看到了，說：“喂!你們想干什么?”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。
過了一會，格列佛感到一陣刺痛，原來，那些小矮人正用箭射自己呢!
格列佛在小人國過了一段時間，就出發(fā)到其他地方，格列佛來到了大人國，他發(fā)現(xiàn)那里草都比他高好多，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個巨人走了過來，后面還有很多。
小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個子有一個教堂那么高，飛島國的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來的，在一飛島國個地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，而且他們都會講話，就像我們人們一樣。
我介紹完了，我覺的這本書是一本有趣的書。
初中生格列弗游記讀書心得篇七
每當我走進書房的那一瞬間，總喜歡抽出那本書——《格列佛游記》。這是我的第一本課外書，直到了現(xiàn)在，還是久久不能忘記。雖然已經有了很長的時間，可每次看時總會有著美好的回憶。你瞧，上面一點兒灰塵都沒有。
格列佛是這本書的主人公，也是一位隨船醫(yī)生。第一次在海上遇到了風暴，所有人都死去了，只有他，有幸存活了下來。不一會兒，漂到了小人國。小人國的國王嫌他礙事，準備殺死他，當格列佛知道了此事后，便逃走了。
第二次他漂到了大人國，大人國的人民對格列佛十分友善。每天都在皇宮里吃山珍海味，睡豪華大床，只是不幸掉進了大海。
格列佛每到一個地方，都有著不一樣的待遇。之后他又去了飛島國、慧馬國……。
如果你想知道接下來發(fā)生什么樣的事，就自己去看一看這本有趣的課外讀物吧!
初中生格列弗游記讀書心得篇八
我看過的書有很多，有《八十天環(huán)游地球》，《湯姆·索亞歷險記》，《愛麗絲漫游奇境記》……?？晌矣∠笞钌畹氖牵陡窳蟹鹩斡洝?。
格列佛游記的作者是18世紀的喬納森·斯威夫特。他生于德國首都——柏林。他寫的這本書被翻譯成幾十種文字，在世界各地廣為流傳。
這本書主要寫了雷米爾魯·格列佛以外科醫(yī)生的身份在船上工作。之后，船出了事，格列佛到了一個小島上小島上的人只有五六寸左右，這就是小人國。后來，他又到了大人國，那里的人都有五六十尺長，格列佛成了“小人”。后來，他又到了飛島國，慧鬕國。
在這里面，我最喜歡的是大人國，有一章，大人國的人們把格列佛放到一個箱子里，箱子里有床，桌子，椅子，還有一個小窗戶，箱子里的家具用釘子固定著，因為萬一箱子晃得厲害，家具也不會晃來晃去。
我覺得格列佛非常聰明。到了小人國，格列佛被捉住，格列佛為國王和貴族表演了一個特殊的游戲——描寫宮廷中各種娛樂活動格列佛得到一些條件后獲得自由。到了大人國，王后從撿到他的農民手里買回了格列佛?；氐酵鯇m以后，王后把他獻給國王他和國王的大學者辯論，最終，他們?yōu)楦窳蟹鹛峁┝艘粋€木箱子作為他的房間，如果他沒有智慧的話，也不會為自己爭取一個房間?！液芟矚g格列佛。
如果讓我在我讀過的書里面選一本最好看的書，我覺得，非格列佛莫屬，我非常喜歡它！
初中生格列弗游記讀書心得篇九
近幾天,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》。當我翻開了《格列佛游記》時,我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國度……這些個字眼彷佛被作者施加了吸引力,我一看到這些個就想快點往下看,想快點相識怎么會有小人國和大人國,國度又怎么會飛。帶著這些個疑難我當真地讀起了熬頭章。
《格列佛游記》是一部奇書,它不是單純的少兒讀物,而是飽寓諷刺和批判的文學杰作,英國著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次,他說:“要是要我開一份書目,列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書,我一定會把《格列佛游記》列入此中?！痹谶@本書中,斯威夫特的敘述事情技法和諷刺才能得到了極盡形貌的反映。
作品的主人翁里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為故國而自豪,在生業(yè)和政治兩方面彷佛都頗有見地,可是他素質上倒是一個平淡的人,而斯威夫特正是利用了主人翁的這種局限達到了最充分的諷刺效果。全書由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨凡人難于想象的特殊環(huán)境。
熬頭卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇,格列佛與利立普特人的巨細比例為十二比一,那里的住民身高僅6英寸,格列佛置身此中,就像一座“偉人山”。起先他被小許多人捆了起來,但厥后由于他體現(xiàn)和順并答應接受某些前提,小人國國王贊成恢復他的自由。此時,該國正遭到另外一小人國(布萊夫斯庫)入侵,格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大多船只擄來,迫使敵國遣使乞降。只管格列佛立了大功,但厥后因在幾件工作上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉黃逃向鄰國,修睦一只劃子,起航回家。
第二卷描寫格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里,格列佛又一次出海時,遭遇風暴,船被刮至一片生疏的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的住民身高有如鐵塔。格列佛一到這搭,由“偉人山”一下子變成了侏儒,置身大人國,本身仿佛變成了一個利立普特(小人國)人,比例倒了過來,成了一比十二。在大人國的農人面前,格列佛像鼴鼠般巨細,被農人當作玩物帶回家。為了掙錢,農人竟把他帶到市鎮(zhèn),讓他?；ㄕ?供人撫玩。厥后他被皇后買去,得以與大人國的國王相處。逐漸地,格列佛思鄉(xiāng)之情一天比一天濃烈,在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病,去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱困覺時,一只大鷹將木箱叼走。厥后木箱落入大海,被路過的船只發(fā)現(xiàn),內里的格列佛得到挽救,終于又回到英國。
第三卷寫的是飛島國。這一卷比較疏松,鋪得較開,寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中間,兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。
第四卷描寫了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的所見所聞。這是向來最為爭議的部分。在那里,格列佛遭到智慧而理性的慧骃的充軍,滿心惘然地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土,憤怒而又不得已地與一幫“野胡”在一起度過本身的余生。
在這些個虛構的國度里可以找到其時英國社會形態(tài)的痕跡。作品集中反映了18百年前半期英國社會形態(tài)的種種抵牾,對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是其時的輝格黨,而低跟鞋代表的是托利黨,關于打破雞蛋是從大的一頭打照舊自小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。主人翁格列佛勤奮、英勇、機智、善良。作品想象豐富,構思奇特,勾勒出一個五色繽紛的非常奇妙世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機同一是這部作品的最大獨特的地方。首版在一周內售完,并立即被譯成法文和荷蘭文。18百年末葉出現(xiàn)了改編的小冊子。倫敦塔巴特出版社于1805年頭次出版了專門的幼童版本,并附有三幅彩色銅板插畫。迄今的幼童版本一般只涉合格列佛在小人國和大人國的意外遇合。《格列佛游記》對英國和世界幼童文學產生過重要影響,尤其是其勾想伎倆、離奇描寫在英國幼童文學史上有拓寬意義。
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初中生格列弗游記讀書心得篇十
讀完第二章后，我的感觸有如下幾點：
1、為了自己樹立的明確目標要堅持不懈；
2、要認清自己的比較優(yōu)勢，從比較優(yōu)勢中尋找到自己的目標，然后再去努力；
3、知恩圖報，尊師重道是人之根本。
孫悟空為了能“學一個不老長生，常躲過閻君之難”漂洋過海，登界游方十數個年頭，其中所吃之苦自不必說。任何事情若想成功不付出辛苦是萬萬不行的，這自是世人皆知的，大多數人為了自己的目標也會有所努力的。只是，隨著時間的推移，當著眾多的艱難與誘惑，能始終堅持自己最初的目標不放棄，始終為了這個目標努力奮斗的卻極為稀少。也就是所謂的圣人立長志，凡人常立志。
孫悟空的目標很明確，就是要“長生不老，躲過閻君之難”，他也是一如繼往的向著他的目標努力。在求仙過程中，他開始訪了無數的地方都沒有訪到仙家，如果他中途放棄或者改個目標，學寫武術就算了，也就不會最終學得仙道。就在他拜了菩提祖師為師后，祖師問他要學什么道時，他也是非能長生者不學，甚至不惜惹怒師傅。孫悟空可以堅持自己的志向不妥協(xié)，可以為了自己的志向奮斗終身，他的執(zhí)著是眾人所不能的，也是值得我們學習的。
些人費盡力氣也不過表現(xiàn)平平。孫悟空在學道過程中，因非長生者不學而惹怒師傅，師傅將“悟空頭上打了三下，走入里面，將中門關了”。若不是孫悟空有此悟性，知道師傅是讓他三更從后門進入，秘處傳他道法，他也學不成如此仙道。
做人一定要尊師重道。孫悟空雖然性格乖戾，不服管束，但對自己的師傅尊重有加，師傅睡時不敢驚動，師傅傳道叩頭禮拜，就連師傅趕他走時也是無奈拜辭。人應該懂得知恩圖報，懂得尊師重道。
我希望能從每章的西游記中品味出一些人生哲理，這樣它能對我今后的工作、生活有所激勵，能使我的心平靜下來去做好每一件事。
初中生格列弗游記讀書心得篇十一
這本書寫的是主人公——一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家。
讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。
初中生格列弗游記讀書心得篇十二
在這個寒假里，我讀了一本叫《格列佛游記》的書，是英國的斯威夫特寫的。
在這本書中格列佛去了四個地方，分別是小人國，大人國，飛島國，慧骃國，在這本書中我覺得格列佛是一個記憶力好，堅強，樂觀的人。因為他懂得許多門語言，而且每一次當他遇險時他都沒有自暴自棄，而是樂觀的面對，尋求生機。要是我們常人遇到這樣的事肯定會因為種種恐懼而不會尋求生機，最后餓死。說他堅強因為不管是面對的是在小人國，還是在大人國格列佛都表現(xiàn)出了不卑不亢，在小人國他沒有因為格列佛龐大而統(tǒng)治這個國家，也沒有因為在大人國格列佛渺小而懼怕大人。他同樣是一個動手能力強的人，因為慧骃國的統(tǒng)治者是馬(慧骃的意思是智慧的馬)，而人卻是做苦活的野胡(野胡是慧骃國稱呼聲的詞。格列佛因為吃不貫慧骃的食物他就把燕麥烘干在壓成餅狀作成簡易的吐司面包。
這本書很好看，他不僅告訴了我們格列佛求生遇到的困難讓我們學會了他的種種精神，這還是一部諷刺了那時英國的黑暗，建議大家讀一讀。
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初中生格列弗游記讀書心得篇十三
當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經一命嗚呼了呢!
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書。怎么樣，聽了我的介紹你是不是有心動了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!
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讀《格列佛游記》的心得體會范文。
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初中生格列弗游記讀書心得篇十四
《西游記》這本書如今早已經是無人不知，無人不曉了，作為四大名著之一的它，如今早就不知有多少電視劇是把它作為劇本。我也從這本名著中悟出了一個道理：堅持才會成功。
《西游記》主要講的是孫悟空學到本領后，大鬧天宮卻以失敗告終，后來，經觀世音菩薩點化，做唐僧的大徒弟。一路上又收了豬八戒和沙僧為徒弟，師徒四人歷經九九八十一難，最后取得真經，帶回大唐。
我讀了之后深有感受，師徒四人的堅持、毅力震撼了我。他們一路上遇到的困難是如此的多，然而他們當中卻沒有一個人退縮，而是堅持地把西游之路走完。途中的妖魔鬼怪是多么的狡猾、奸詐，然而他們師徒四人卻用他們堅定的心一次次地化險為夷，最后取得真經，修成正果。
我覺得堅持是成功的必要條件，如果不具備堅持，是無法取得成功的。就算一個人再怎么優(yōu)秀，他如果不能堅持下去，成功也不會眷顧他的。在生活當中，遇到失敗是件正常的事，因為失敗人人都有，但是如果能夠堅持下去，一次次地挑戰(zhàn)，那么總會有一天會迎來成功的。
我不禁回憶起了一件往事，那是我剛學乒乓球的時候，我在家里練習，結果一次都沒打中，我生氣地把球拍一扔，不練了。爸爸看見后，慢慢地走過來，對我說：“怎么了?就因為打不中就不練了?失敗是常有之事，但你要堅持下去啊，不能就這樣的放棄。哈倫德·山德士曾經經歷了1009次的失敗，可是他還是堅持了下來，最終取得了成功;唐僧師徒四人在取經途中遇到了那么多的困難，可是他們依然堅持下去，最后修成正果，取回真經?！蔽衣犕旰?，重新站起來，拿起球拍，繼續(xù)練習，一次次的堅持使我的球技有了很大的進步，球技也很不錯。
堅持，這個珍貴的品質是每個人都需要具備的，如果想要取得成功，就得努力地去培養(yǎng)這個珍貴的品質，我想，《西游記》之所以能夠被列入四大名著，其主要原因應該是它教給人們許多的道理。堅持，就是我從這本偉大的書中感悟到的。
《西游記》這本書，讓讀者們讀了一遍還想讀，就算是經過了百年，也在國人們的心中留下了重要的位置，而且更是成為了中國四大名著中的一本，這其中必然有它的道理，因為這本書是真的“良品”，值得一讀，如果還沒看過，那就盡快去買吧!
初中生格列弗游記讀書心得篇十五
還記得初次聽到《西游記》里的故事，也是在炎熱夏季的夜晚，金黃的月亮精巧地別在夜幕上，蟲兒，蟬兒，都在草叢里開起了龐大的音樂會，熱鬧的夜晚，哥哥被我們圍在中間，我們急不可待地催著哥哥講昨天沒講完的故事，于是哥哥開始維妙維肖地模仿著孫悟空的樣子講起了“孫悟空大鬧天宮”、“三打白骨精”------可每次故事到最精彩處，哥哥就會賣起關子來，一拍椅子，笑著說：“欲知后事如何，且聽下回分解?！比缓蟛还芪覀冊趺窗?，他都不講了。于是大家便在一起意尤未盡地猜想著，討論著故事的發(fā)展。
上學后，隨著認識的字越來越多，讀的書逐漸多了起來，總喜歡找一個安靜的地方，品讀自己喜歡的書籍，不自覺地沉浸到書的世界中。而我對《西游記》的渴望也越發(fā)深刻了起來，終于，十歲那年生日，爸爸把我最喜歡的《西游記》當生日禮物送給了我。捧著《西游記》我心里有說不出的快樂。飛快跑回房間，翻開書看了起來。桀驁不訓、神通廣大的孫悟空一下子便把我迷住了。今年暑假我第三次讀完了《西游記》這部小說，心里有了跟前兩次不一樣的感觸。還記得第一次讀時，孫悟空給我留下的印象是很厲害，神通廣大，無所不能。那時的我常?；孟胫芟駥O悟空一樣擁一雙金睛火眼，扛著金箍棒，騰云駕霧去除暴安良。而現(xiàn)在再次看《西游記》時，我學會去欣賞人物身上的性格特點，并從中得到一些感悟，尤其是孫悟空這個人物，它讓我懂得了，做任何事都不可能輕易就獲得成功，只有經過不懈的努力，永不放棄的毅力，才能取得最后的成功!作者吳承恩把一個敢于反抗命運，不向困難低頭，敢做敢當，不達目的不罷休的孫悟空刻畫得栩栩如生。而孫悟空身上所具有的這種精神正是我們很多人所缺少的。
這不由使我想起了不久之前發(fā)生的一件事，一次，班里的女霸王在上語文課時，亂扔紙團，一個不小心紙團扔到了正在黑板上寫字的老師身上，女霸王當時就嚇呆了，老師轉過身來，生氣地看著我們，撿起紙團質問我們，是誰扔的紙團，全班靜悄悄地，大家你看我，我看你，其實全班都清清楚楚地看到了剛剛發(fā)生的那一幕，但就是沒有一個人敢挺身而出，說出真相，因為這個女霸王在班里是出了名的霸道，無理取鬧，同學們誰都不敢去招惹她。當然我也不例外，我把頭壓得低低的，生怕被老師看到，把我叫去問話，同學們誰都不說話，“是小雪扔的，我看到了。”
一個聲音響了起來。我抬頭一看，是她，她是班里長得最瘦小的一個女生，總被女霸王欺負，愛哭鼻子的小華，“想不到她竟會這么勇敢，”同學們小聲地議論著，“小華是活得不耐煩了，接下來，她肯定會被女霸王整死?！?BR> “老師，你別聽她胡說，我根本就沒有扔紙團，她誣陷我，您可不能聽她一面之詞，不信您問問其他同學，他們可都沒看見?！崩蠋煉咭暳艘幌氯嗤瑢W，大家把頭壓得更低了，老師氣得漲紅了的臉，而女霸王卻一臉得意。小華急了，她大聲說：“我真的看見了，就是小雪扔的，你們?yōu)槭裁炊疾徽f話?！毙∪A的話，使我的臉一陣陣發(fā)燒，文具盒上那個剛剛貼上去的孫悟空似乎也正怒目圓睜地看著懦弱、膽怯的我，一種深深的羞愧感壓得我喘不過氣來。也不知從那來的勇氣，我站了起來，把事情的真相說了出來。女霸王狠狠地瞪了我和小華一眼，沒再說話，乖乖地接受了老師的處罰。小華看著我笑了，她沖我豎起了大拇指，我也笑著沖她豎起了大拇指。如果我當時跟班里同學一樣都選擇了逃避，那么現(xiàn)在我一定會很自責的。面對生活中一些錯誤的事情，如果你沒有勇氣指出來，選擇逃避，那么，你永遠也無法戰(zhàn)勝它。并且還會遭受到自己良心的譴責。這正是我從孫悟空這個人物身上所領悟到。而那次之后，女霸王也收斂了許多，不再那么霸道了。
初中生格列弗游記讀書心得篇十六
這個暑假，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我不知道十八世紀美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關系，當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而后來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了，給我的感覺是他很正義。
初中生格列弗游記讀書心得篇十七
當然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機會學習知識，提高自己的能力和素質，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自己的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的能力應對各種惡劣的條件。而對于我們哪?青年時期正是積累知識，提高能力的關鍵時刻，雖然說人應該活到老學到老，但人一生中畢竟只有一個學習的最佳時機?！皶r過而后學，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：曾經想穿過那段最無暇的時光/去實現(xiàn)所有繽紛的夢想/當回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學習知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當初。
第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人，我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應該把誠實守信融進血液，銘刻于心。
格列佛游記中的教育意義深刻而深遠，不一而足。
初中生格列弗游記讀書心得篇十八
大家都知道，這本書最鮮明的特點在于“諷刺”，我仔仔細細的讀了這本書，準備和大家分享我的感想，這是第一部分——小人國，每一段為我發(fā)現(xiàn)的諷刺點。
格列佛，原本是一名醫(yī)生，卻異常喜歡航海，在東渡印度航行中船遇險被礁石撞碎了，它隨著海浪漂流到了小人國。那里的居民身高僅六英寸，但都是出色的數學家。格列佛漸漸學會了交流，也被小人國的居民帶到了皇宮，他欣賞到了繩上跳舞比賽——一種很可笑的選拔高官的方式，比賽中，大臣們一張張滑稽的嘴臉盡顯其中，作者用不動神色的筆調諷刺了英國的政治現(xiàn)狀。
小人國國內黨派爭奪十分激烈，國外又有強敵入侵，這時格列佛憑借自己的力量化解了危機。作者這時借用了小人國內“高跟黨”與“低跟黨”兩派之間的斗爭，使我產生了一種感慨，這兩大黨派之間的勾心斗角是不是太世俗了?我最看不起的就是假惺惺的人，其內心陰險，狡猾，作者在這里正想表達他對英國現(xiàn)狀的不滿。另一方面，格列佛也是一個講原則的人，因為他毅然拒絕了消滅布萊夫斯基。
文章第四章講了小人國的風俗，細細讀來，作者的每一句話，每一個用詞都別有深意。顯然，小人國的法律、教育和用人制度都有許多不盡如人意的地方。其實法律、法制對人是一種激勵，而不是單純的懲罰。只是一味地懲罰，并不能消除犯罪的根源。閱讀此章的人很快就知道，這里對英國的法律、社會和風氣進行了批判。
小人國的政壇更是充分揭露了論亂的秩序。許多職位只是空有頭銜，沒有實質的作用，腐敗的令人憐憫。作者壓抑直映心中的憤怒，卻宛然道來整篇故事，行云流水，更添我心中的悲傷。
最后一點也是全文的結尾，格列佛盡管立下了大功，但只因后來的幾件事得罪了國王，而被國王刺瞎了雙眼?？墒翘旃髅溃尭窳蟹饍e幸找到了離開利立浦特的方法，經歷一些困難后終于安全回到了自己的祖國。
初中生格列弗游記讀書心得篇十九
在這個假期，我得到了一本好書，那就是《格列佛游記》，本書講述了格列佛分別來到戰(zhàn)爭不斷的小人國、巨人無數的大人國，神奇怪異的飛島國，人馬顛倒的慧骃國。其中發(fā)生了許多故事，在耐人尋味的同時，也發(fā)人深省。
說起小人國，大人國的故事，大家可能都不會感到陌生。它們來源于英國杰出的諷刺小說《格列佛游記》，作者是喬納森·斯威夫特。
期英國社會的各種矛盾，辛辣的諷刺了、批判了英國的內政與外交政策。每到一個國家，通過人物性格，旅途遭遇諷刺了當時社會的陳腐和不可救藥的社會本質。
主人公格列佛每到一個幻想的國度，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對每一種情景，都做了細致的描寫，使熱鬧如聞其聲，身臨其境。更巧妙利用了列數據的方法，加強了諷刺效果。這部作品想象豐富，構思奇特，實際已具有了科幻小說的特征。尤其是第三部分飛島國以及飛島國的科學家、設計家們所發(fā)明的許多玩意兒，如語言組合機、無毛綿羊等，都充分顯示了作者對科學技術發(fā)展的期待與對未來的幻想。
初中生格列弗游記讀書心得篇一
在讀這本書的時候,我感受到格列佛心地善良、知恩圖報和做事果斷等。其中，對我印象最深的是他知恩圖報。
有一次，在小區(qū)的樓底下，我看到一位老奶奶手里端著一碗熱氣騰騰的鮮美魚湯，彎著腰在哄著她七、八歲的小孫子喝，任憑她怎么哄，那個小孫子愛理不理的嘴里只蹦出幾個字，“老吃這些，真惡心?！比绻覀儼迅窳蟹鹬鲌D報的故事講給他聽，懂事的他肯定會心中有愧吧，他以后應該感謝為他煮飯的奶奶才對。
初中生格列弗游記讀書心得篇二
長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧馬國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧馬國國王的故事。在慧馬國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的詞語，人們更不懂它們的含義。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧馬國，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣了兒童牟取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。
我也盼望著有一天我們的社會也能像慧馬國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點兒真誠，少一點兒虛偽。
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初中生格列弗游記讀書心得篇三
想必大家都知道四大名著吧，這些名著中我最喜歡的就是《西游記》了。這本好書令我記憶深刻，久久不能忘懷。
《西游記》的作者是吳承恩。孫悟空就是這本書中的主人公，它是一個了不起的英雄，它善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率，打妖怪時的執(zhí)著和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。這本書主要講了：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經，歷經九九八十一難的故事。
這本書中給我印象最深的就是唐僧八戒飲水懷胎，讀了以后我開始驚訝，就只是喝了河水，就懷胎了，真是太神奇了!當時八戒說了一句話：“我的媽呀!這孩子從哪里出來呀!”看到這句，我不禁捧腹大笑起來，我原以為西游記很古板，但看到這里，我改變了我的看法。所以，有時候當別人提到西游記時，我的腦海里就浮現(xiàn)出了這句話，自己輕聲地在笑。雖然我很喜歡故事中幽默的情景，但是更令我敬佩的是師徒四人在取經路上不半途而廢，勇敢向前走，就算跌倒了也重新站起來的精神。
記得有一次，媽媽買來一輛自行車讓我學，我在騎的時候經常摔倒，弄得腿上全是烏青，我對媽媽說：“我不要學了，學自行車怎么那么難!”媽媽說道：“西游記里師徒四人還去取經哩，要經過九九八十一難啊，你想想看要用多少天啊!你才學了一天就輕言放棄了，你這叫半途而廢?！甭犃藡寢尩脑捨矣X得我好懦弱，遇到了這么點困難就退縮了，人生中還有很多的困難等著我，如果我這都越不過去，那我怎么面對其它人生中的坎坷?因此，我決定站起來，繼續(xù)學。
人間雖然有許多的坎坷和滄桑，但是這些并不可怕，可怕的是你不能越過這些“障礙物”變成一只“縮頭烏龜”，而你越過了它，你就是勝利者，就可以取到“正真的經”。
《西游記》是我國古典四大名著之一，《西游記》講述了這樣一個故事:唐僧師徒四人在十四年的時間里，歷經千辛萬苦，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪，終于到達西天，取回了真經。唐僧能取回真經，不僅僅是因為有三個勇敢的徒弟，更主要的是他本人有堅定的信念與頑強的毅力。無論是遇到妖魔鬼怪想要吃掉他，還是各種美女誘惑他，他都毫不動搖，抱定一個信念，不悲觀，不氣餒，最后取得了勝利。取經路上的千難萬險，千辛萬苦，靠的是什么我想，一是勇氣，二是智慧。取經路上遇到的妖魔鬼怪，孫悟空等人都是毫無俱色，又斗智又斗勇，想方設法打敗了一個個妖魔鬼怪，贏得了一片片贊嘆聲。俗話說:團結一心，其力斷金。孫悟空等人遇到危險和困難時，雖也有矛盾，但最后都能心往一處想，勁往一處使，為保師傅，上天入地，遍尋各方神怪，甚至不惜勞動南海觀音與西天佛祖幫助，我想如果沒有他們的團結，就沒有最后四人終成正果。
《西游記》有許多值得我們學習的地方，作為二十一世紀的小學生，我想，除了學習他們有堅定的信念與頑強的毅力，不悲觀，不氣餒，齊心協(xié)力，團結一心的精神外，更要為了祖國的富強和昌盛，努力學習，煉好一身本領，克服學習，生活中遇到的各種困難與挫折，成為祖國的棟梁之材。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！闭f得一點都不錯，這不，今天，我又讀了《西游記》這本書，這是中國古典文學四大名著之一，作者是吳承恩，它是文學史上一部非常經典的文學作品，是中國古典神魔小說。書中講述了唐朝法師唐三藏西天取經的故事，唐僧帶著他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚，一路上他們斬妖除魔，歷盡千辛萬苦，度過重重危機，最后到達西天取得了真經……每一回故事情節(jié)都是極為精彩而又讓人回味無窮，而我覺得最生動、最令我喜愛的一回是家喻戶曉的《孫悟空三打白骨精》。
我為什么會喜歡這一回呢?這還得從這一回的故事中說起：話說，三藏師徒別了鎮(zhèn)元子，上路去了，早見一座高山。唐僧在馬上見這高山峻嶺，肚中又饑又渴，便叫悟空去化齋，悟空翻個筋斗云，飛去南山摘桃子了。悟空去時，驚動了山上那妖精，那妖精想吃唐僧肉，但見有八戒和沙僧在保護著三藏，那妖就搖身變做一個婦人來戲唐僧，被悟空摘桃回來，用火眼金睛識破，并遭悟空棒打，但妖精使出解尸法的手段，真身逃脫，八戒掇弄，三藏念緊箍咒懲罰悟空;妖精又變作老婆婆，悟空再打，妖精化作元神又逃，而悟空再次受緊箍咒折磨;妖精最后變成老公公，悟空經思想斗爭，決心除妖，在眾神的照底下，最終打死白骨精。唐僧深恨悟空不聽教誨、肆意行兇，堅決將他趕走。悟空無奈，只好回了花果山?？赐赀@一節(jié)，在回味故事的同時，我不禁深深地陷入了沉思：當今社會，又很多的人由于一時的疏忽而導致自己陷入了上當受騙的深淵。如：網上詐騙、廣告詐騙或街道說騙等等。一個個活生生的例子擺在眼前，可又為什么還有那么多人會被騙呢?我想，除了他們沒有孫悟空那樣的“火眼金睛”，不懂得識別好壞，善惡不分，就會導致這種被騙結果外，肯定還有其他的原因，比如，有人貪小便宜，有人太過于輕信他人，也有人黑白不分。我喜歡這一回的原因不單是因為羨慕孫悟空神通廣大，屢屢戰(zhàn)勝對手，雖然多次重復呈示假象，欺騙對手以售其奸但最終還是邪不壓正。更因為它教會了我在生活中像孫悟空，睜開一雙“火眼金睛”，看清是非，識破假象，以便更好地保護自己，而不能像肉眼凡胎的三藏和八戒那樣，一次又一次的受騙上當。
是的，書中有許許多多、無窮無盡的知識讓我們去領略，只有我們多讀書，結合生活經驗，一定會有很多的收獲!
這幾天，我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。
這本書講了唐僧師徒經九九八十一難去西方極樂世界取得真經的故事。唐僧名唐玄奘，他雖善良卻膽小怕事。在取經的過程中，他前后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—睛、敢做敢當而正義大膽、火眼金且本領高強。豬八戒—貪財好色、好吃懶做，但又不缺善心。沙僧—心地善良、老實本分、踏實能干。他們個個身懷絕技，在取經路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮明，各有特點，性格也各不相同，恰好形成了鮮明的對比。
小時候，我喜歡看西游記的動畫，覺得孫悟空很厲害。認為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經。不過長大以后發(fā)現(xiàn)我錯了，如果唐僧一行人沒有去西天取經的勇氣，那又有什么用呢?所以成功的首要條件就是要有勇氣，有它才能開始這人生的旅程。
記得有次，我有個問題想要請教老師，但是我不敢，因為那個老師給我的第一印像就是很嚴厲，一直不敢接近。所以那個問題一直沒法弄懂。終于，我鼓起勇氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進了老師辦公室，老師當時在批改作業(yè)，看見我便放下了手中的事。我小心翼翼的把作業(yè)本遞過去，說：“老師，第5頁的第2題我不太懂，想請教一下?！崩蠋煵]有像我以為的用那么嚴肅的像冰塊的神情對我，而是用稍帶一點指責的語氣說：“怎么這么晚才來問我?學了都過了幾天了?！彪S后，便向我講解了這道題。之后，我突然發(fā)現(xiàn)老師好像沒以前那么嚴厲了。如果我當時沒有問老師，或許我現(xiàn)在還不明白這道題怎么解呢!
勇氣，是成功的條件之一。慈悲是很重要，但是也不能太沒勇氣了。太沒勇氣，就變成沒骨氣了。
《西游記》是一部很好的書，你能在其中發(fā)現(xiàn)許多道理。勇敢是我在其中發(fā)現(xiàn)的道理之一。
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
真的非常好看。每一個章節(jié)都有許多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認為悟空法力高強，是最厲害的，但我卻有點不以為然。他法力高強是無庸置疑的，但我認為西天取經的旅途之所以會如此有驚無險的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的很好看。
初中生格列弗游記讀書心得篇四
今天我又看了《格列佛游記》的第二部，格列佛來到了巨人國，他跑到了一片草原，一個巨人國的奴隸來了，他用拇指和食指夾起了他放到了國王的面前，王后看到了他很喜歡他，并派仆人給他做了一件衣服，還給他教了這個國家的語言。仆人每天都帶他出去散步，有一次仆人對他說：“今天我不在家，你不用出去散步了?！倍窳蟹痣m然在巨人國衣食無憂，可還是非常想念自己的家鄉(xiāng)，所以他沒有聽仆人的話自己跑了出來，沒想到掉到了大海里。幸好有一個他們國家的船長把他救了上來，他送給船長一顆巨人國的大牙齒，船長帶他回到了他的祖國，他的家人都很開心地迎接他，但他的妻子再也不想讓他出去旅行了。
可是格列佛還是想繼續(xù)冒險，開始新的旅行!
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初中生格列弗游記讀書心得篇五
格列佛因為在船上突然遇到龍卷風，被卷到了小人國。小人國的居民只有六英寸，在這里格列佛被居民和國王視為“巨人樹”。從此格列佛就在這住了下來。每當他國侵略小人國時格列佛總是一馬當先，把他們趕出小人國。終于有一天，格列佛在海邊發(fā)現(xiàn)一條船，于是就去向國王道別，踏上了回歸祖國的道路。
格列佛又開始了他的第二次旅行。不幸的是，這次又遇到了海嘯。這場海嘯吧格列佛吹到了巨人國，國民矗立如塔。直到格列佛被人發(fā)現(xiàn)后，讓人逼迫做起了馬戲，讓他的主人賺，到了許多錢，便成為主人心中的“搖錢樹”。一天一只老鷹銜著格列佛丟在一條船上，格列佛幸運的逃生了。
我要學習格列佛遇到困難不放棄，想盡一切辦法虎口余生的精神，也要做一個遇到困難不放棄的人。
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初中生格列弗游記讀書心得篇六
這本書講的是1699年，外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過來的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細細的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來，他來到了小人國。后來，他又先后見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧?”
1699年5月4日，格列佛被請去當船上的醫(yī)生，可不幸的是，他們遇到了風暴，所有船員，包括格列佛都設法逃脫。
格列佛劃著小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時候，他已經有氣無力了，便躺在島上睡著了。
可當他醒來的時候，想動彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動彈不得。后來，格列佛才發(fā)現(xiàn)自己被繩子捆住了。
過了一會，奇跡發(fā)生了……幾個不到六英寸書小矮人爬到了他的身上!
格列佛看到了，說：“喂!你們想干什么?”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。
過了一會，格列佛感到一陣刺痛，原來，那些小矮人正用箭射自己呢!
格列佛在小人國過了一段時間，就出發(fā)到其他地方，格列佛來到了大人國，他發(fā)現(xiàn)那里草都比他高好多，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個巨人走了過來，后面還有很多。
小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個子有一個教堂那么高，飛島國的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來的，在一飛島國個地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，而且他們都會講話，就像我們人們一樣。
我介紹完了，我覺的這本書是一本有趣的書。
初中生格列弗游記讀書心得篇七
每當我走進書房的那一瞬間，總喜歡抽出那本書——《格列佛游記》。這是我的第一本課外書，直到了現(xiàn)在，還是久久不能忘記。雖然已經有了很長的時間，可每次看時總會有著美好的回憶。你瞧，上面一點兒灰塵都沒有。
格列佛是這本書的主人公，也是一位隨船醫(yī)生。第一次在海上遇到了風暴，所有人都死去了，只有他，有幸存活了下來。不一會兒，漂到了小人國。小人國的國王嫌他礙事，準備殺死他，當格列佛知道了此事后，便逃走了。
第二次他漂到了大人國，大人國的人民對格列佛十分友善。每天都在皇宮里吃山珍海味，睡豪華大床，只是不幸掉進了大海。
格列佛每到一個地方，都有著不一樣的待遇。之后他又去了飛島國、慧馬國……。
如果你想知道接下來發(fā)生什么樣的事，就自己去看一看這本有趣的課外讀物吧!
初中生格列弗游記讀書心得篇八
我看過的書有很多，有《八十天環(huán)游地球》，《湯姆·索亞歷險記》，《愛麗絲漫游奇境記》……?？晌矣∠笞钌畹氖牵陡窳蟹鹩斡洝?。
格列佛游記的作者是18世紀的喬納森·斯威夫特。他生于德國首都——柏林。他寫的這本書被翻譯成幾十種文字，在世界各地廣為流傳。
這本書主要寫了雷米爾魯·格列佛以外科醫(yī)生的身份在船上工作。之后，船出了事，格列佛到了一個小島上小島上的人只有五六寸左右，這就是小人國。后來，他又到了大人國，那里的人都有五六十尺長，格列佛成了“小人”。后來，他又到了飛島國，慧鬕國。
在這里面，我最喜歡的是大人國，有一章，大人國的人們把格列佛放到一個箱子里，箱子里有床，桌子，椅子，還有一個小窗戶，箱子里的家具用釘子固定著，因為萬一箱子晃得厲害，家具也不會晃來晃去。
我覺得格列佛非常聰明。到了小人國，格列佛被捉住，格列佛為國王和貴族表演了一個特殊的游戲——描寫宮廷中各種娛樂活動格列佛得到一些條件后獲得自由。到了大人國，王后從撿到他的農民手里買回了格列佛?；氐酵鯇m以后，王后把他獻給國王他和國王的大學者辯論，最終，他們?yōu)楦窳蟹鹛峁┝艘粋€木箱子作為他的房間，如果他沒有智慧的話，也不會為自己爭取一個房間?！液芟矚g格列佛。
如果讓我在我讀過的書里面選一本最好看的書，我覺得，非格列佛莫屬，我非常喜歡它！
初中生格列弗游記讀書心得篇九
近幾天,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》。當我翻開了《格列佛游記》時,我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國度……這些個字眼彷佛被作者施加了吸引力,我一看到這些個就想快點往下看,想快點相識怎么會有小人國和大人國,國度又怎么會飛。帶著這些個疑難我當真地讀起了熬頭章。
《格列佛游記》是一部奇書,它不是單純的少兒讀物,而是飽寓諷刺和批判的文學杰作,英國著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次,他說:“要是要我開一份書目,列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書,我一定會把《格列佛游記》列入此中?！痹谶@本書中,斯威夫特的敘述事情技法和諷刺才能得到了極盡形貌的反映。
作品的主人翁里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為故國而自豪,在生業(yè)和政治兩方面彷佛都頗有見地,可是他素質上倒是一個平淡的人,而斯威夫特正是利用了主人翁的這種局限達到了最充分的諷刺效果。全書由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨凡人難于想象的特殊環(huán)境。
熬頭卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇,格列佛與利立普特人的巨細比例為十二比一,那里的住民身高僅6英寸,格列佛置身此中,就像一座“偉人山”。起先他被小許多人捆了起來,但厥后由于他體現(xiàn)和順并答應接受某些前提,小人國國王贊成恢復他的自由。此時,該國正遭到另外一小人國(布萊夫斯庫)入侵,格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大多船只擄來,迫使敵國遣使乞降。只管格列佛立了大功,但厥后因在幾件工作上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉黃逃向鄰國,修睦一只劃子,起航回家。
第二卷描寫格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里,格列佛又一次出海時,遭遇風暴,船被刮至一片生疏的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的住民身高有如鐵塔。格列佛一到這搭,由“偉人山”一下子變成了侏儒,置身大人國,本身仿佛變成了一個利立普特(小人國)人,比例倒了過來,成了一比十二。在大人國的農人面前,格列佛像鼴鼠般巨細,被農人當作玩物帶回家。為了掙錢,農人竟把他帶到市鎮(zhèn),讓他?；ㄕ?供人撫玩。厥后他被皇后買去,得以與大人國的國王相處。逐漸地,格列佛思鄉(xiāng)之情一天比一天濃烈,在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病,去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱困覺時,一只大鷹將木箱叼走。厥后木箱落入大海,被路過的船只發(fā)現(xiàn),內里的格列佛得到挽救,終于又回到英國。
第三卷寫的是飛島國。這一卷比較疏松,鋪得較開,寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中間,兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。
第四卷描寫了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的所見所聞。這是向來最為爭議的部分。在那里,格列佛遭到智慧而理性的慧骃的充軍,滿心惘然地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土,憤怒而又不得已地與一幫“野胡”在一起度過本身的余生。
在這些個虛構的國度里可以找到其時英國社會形態(tài)的痕跡。作品集中反映了18百年前半期英國社會形態(tài)的種種抵牾,對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是其時的輝格黨,而低跟鞋代表的是托利黨,關于打破雞蛋是從大的一頭打照舊自小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。主人翁格列佛勤奮、英勇、機智、善良。作品想象豐富,構思奇特,勾勒出一個五色繽紛的非常奇妙世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機同一是這部作品的最大獨特的地方。首版在一周內售完,并立即被譯成法文和荷蘭文。18百年末葉出現(xiàn)了改編的小冊子。倫敦塔巴特出版社于1805年頭次出版了專門的幼童版本,并附有三幅彩色銅板插畫。迄今的幼童版本一般只涉合格列佛在小人國和大人國的意外遇合。《格列佛游記》對英國和世界幼童文學產生過重要影響,尤其是其勾想伎倆、離奇描寫在英國幼童文學史上有拓寬意義。
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初中生格列弗游記讀書心得篇十
讀完第二章后，我的感觸有如下幾點：
1、為了自己樹立的明確目標要堅持不懈；
2、要認清自己的比較優(yōu)勢，從比較優(yōu)勢中尋找到自己的目標，然后再去努力；
3、知恩圖報，尊師重道是人之根本。
孫悟空為了能“學一個不老長生，常躲過閻君之難”漂洋過海，登界游方十數個年頭，其中所吃之苦自不必說。任何事情若想成功不付出辛苦是萬萬不行的，這自是世人皆知的，大多數人為了自己的目標也會有所努力的。只是，隨著時間的推移，當著眾多的艱難與誘惑，能始終堅持自己最初的目標不放棄，始終為了這個目標努力奮斗的卻極為稀少。也就是所謂的圣人立長志，凡人常立志。
孫悟空的目標很明確，就是要“長生不老，躲過閻君之難”，他也是一如繼往的向著他的目標努力。在求仙過程中，他開始訪了無數的地方都沒有訪到仙家，如果他中途放棄或者改個目標，學寫武術就算了，也就不會最終學得仙道。就在他拜了菩提祖師為師后，祖師問他要學什么道時，他也是非能長生者不學，甚至不惜惹怒師傅。孫悟空可以堅持自己的志向不妥協(xié)，可以為了自己的志向奮斗終身，他的執(zhí)著是眾人所不能的，也是值得我們學習的。
些人費盡力氣也不過表現(xiàn)平平。孫悟空在學道過程中，因非長生者不學而惹怒師傅，師傅將“悟空頭上打了三下，走入里面，將中門關了”。若不是孫悟空有此悟性，知道師傅是讓他三更從后門進入，秘處傳他道法，他也學不成如此仙道。
做人一定要尊師重道。孫悟空雖然性格乖戾，不服管束，但對自己的師傅尊重有加，師傅睡時不敢驚動，師傅傳道叩頭禮拜，就連師傅趕他走時也是無奈拜辭。人應該懂得知恩圖報，懂得尊師重道。
我希望能從每章的西游記中品味出一些人生哲理，這樣它能對我今后的工作、生活有所激勵，能使我的心平靜下來去做好每一件事。
初中生格列弗游記讀書心得篇十一
這本書寫的是主人公——一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家。
讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。
初中生格列弗游記讀書心得篇十二
在這個寒假里，我讀了一本叫《格列佛游記》的書，是英國的斯威夫特寫的。
在這本書中格列佛去了四個地方，分別是小人國，大人國，飛島國，慧骃國，在這本書中我覺得格列佛是一個記憶力好，堅強，樂觀的人。因為他懂得許多門語言，而且每一次當他遇險時他都沒有自暴自棄，而是樂觀的面對，尋求生機。要是我們常人遇到這樣的事肯定會因為種種恐懼而不會尋求生機，最后餓死。說他堅強因為不管是面對的是在小人國，還是在大人國格列佛都表現(xiàn)出了不卑不亢，在小人國他沒有因為格列佛龐大而統(tǒng)治這個國家，也沒有因為在大人國格列佛渺小而懼怕大人。他同樣是一個動手能力強的人，因為慧骃國的統(tǒng)治者是馬(慧骃的意思是智慧的馬)，而人卻是做苦活的野胡(野胡是慧骃國稱呼聲的詞。格列佛因為吃不貫慧骃的食物他就把燕麥烘干在壓成餅狀作成簡易的吐司面包。
這本書很好看，他不僅告訴了我們格列佛求生遇到的困難讓我們學會了他的種種精神，這還是一部諷刺了那時英國的黑暗，建議大家讀一讀。
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初中生格列弗游記讀書心得篇十三
當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經一命嗚呼了呢!
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書。怎么樣，聽了我的介紹你是不是有心動了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!
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讀《格列佛游記》的心得體會范文。
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初中生格列弗游記讀書心得篇十四
《西游記》這本書如今早已經是無人不知，無人不曉了，作為四大名著之一的它，如今早就不知有多少電視劇是把它作為劇本。我也從這本名著中悟出了一個道理：堅持才會成功。
《西游記》主要講的是孫悟空學到本領后，大鬧天宮卻以失敗告終，后來，經觀世音菩薩點化，做唐僧的大徒弟。一路上又收了豬八戒和沙僧為徒弟，師徒四人歷經九九八十一難，最后取得真經，帶回大唐。
我讀了之后深有感受，師徒四人的堅持、毅力震撼了我。他們一路上遇到的困難是如此的多，然而他們當中卻沒有一個人退縮，而是堅持地把西游之路走完。途中的妖魔鬼怪是多么的狡猾、奸詐，然而他們師徒四人卻用他們堅定的心一次次地化險為夷，最后取得真經，修成正果。
我覺得堅持是成功的必要條件，如果不具備堅持，是無法取得成功的。就算一個人再怎么優(yōu)秀，他如果不能堅持下去，成功也不會眷顧他的。在生活當中，遇到失敗是件正常的事，因為失敗人人都有，但是如果能夠堅持下去，一次次地挑戰(zhàn)，那么總會有一天會迎來成功的。
我不禁回憶起了一件往事，那是我剛學乒乓球的時候，我在家里練習，結果一次都沒打中，我生氣地把球拍一扔，不練了。爸爸看見后，慢慢地走過來，對我說：“怎么了?就因為打不中就不練了?失敗是常有之事，但你要堅持下去啊，不能就這樣的放棄。哈倫德·山德士曾經經歷了1009次的失敗，可是他還是堅持了下來，最終取得了成功;唐僧師徒四人在取經途中遇到了那么多的困難，可是他們依然堅持下去，最后修成正果，取回真經?！蔽衣犕旰?，重新站起來，拿起球拍，繼續(xù)練習，一次次的堅持使我的球技有了很大的進步，球技也很不錯。
堅持，這個珍貴的品質是每個人都需要具備的，如果想要取得成功，就得努力地去培養(yǎng)這個珍貴的品質，我想，《西游記》之所以能夠被列入四大名著，其主要原因應該是它教給人們許多的道理。堅持，就是我從這本偉大的書中感悟到的。
《西游記》這本書，讓讀者們讀了一遍還想讀，就算是經過了百年，也在國人們的心中留下了重要的位置，而且更是成為了中國四大名著中的一本，這其中必然有它的道理，因為這本書是真的“良品”，值得一讀，如果還沒看過，那就盡快去買吧!
初中生格列弗游記讀書心得篇十五
還記得初次聽到《西游記》里的故事，也是在炎熱夏季的夜晚，金黃的月亮精巧地別在夜幕上，蟲兒，蟬兒，都在草叢里開起了龐大的音樂會，熱鬧的夜晚，哥哥被我們圍在中間，我們急不可待地催著哥哥講昨天沒講完的故事，于是哥哥開始維妙維肖地模仿著孫悟空的樣子講起了“孫悟空大鬧天宮”、“三打白骨精”------可每次故事到最精彩處，哥哥就會賣起關子來，一拍椅子，笑著說：“欲知后事如何，且聽下回分解?！比缓蟛还芪覀冊趺窗?，他都不講了。于是大家便在一起意尤未盡地猜想著，討論著故事的發(fā)展。
上學后，隨著認識的字越來越多，讀的書逐漸多了起來，總喜歡找一個安靜的地方，品讀自己喜歡的書籍，不自覺地沉浸到書的世界中。而我對《西游記》的渴望也越發(fā)深刻了起來，終于，十歲那年生日，爸爸把我最喜歡的《西游記》當生日禮物送給了我。捧著《西游記》我心里有說不出的快樂。飛快跑回房間，翻開書看了起來。桀驁不訓、神通廣大的孫悟空一下子便把我迷住了。今年暑假我第三次讀完了《西游記》這部小說，心里有了跟前兩次不一樣的感觸。還記得第一次讀時，孫悟空給我留下的印象是很厲害，神通廣大，無所不能。那時的我常?；孟胫芟駥O悟空一樣擁一雙金睛火眼，扛著金箍棒，騰云駕霧去除暴安良。而現(xiàn)在再次看《西游記》時，我學會去欣賞人物身上的性格特點，并從中得到一些感悟，尤其是孫悟空這個人物，它讓我懂得了，做任何事都不可能輕易就獲得成功，只有經過不懈的努力，永不放棄的毅力，才能取得最后的成功!作者吳承恩把一個敢于反抗命運，不向困難低頭，敢做敢當，不達目的不罷休的孫悟空刻畫得栩栩如生。而孫悟空身上所具有的這種精神正是我們很多人所缺少的。
這不由使我想起了不久之前發(fā)生的一件事，一次，班里的女霸王在上語文課時，亂扔紙團，一個不小心紙團扔到了正在黑板上寫字的老師身上，女霸王當時就嚇呆了，老師轉過身來，生氣地看著我們，撿起紙團質問我們，是誰扔的紙團，全班靜悄悄地，大家你看我，我看你，其實全班都清清楚楚地看到了剛剛發(fā)生的那一幕，但就是沒有一個人敢挺身而出，說出真相，因為這個女霸王在班里是出了名的霸道，無理取鬧，同學們誰都不敢去招惹她。當然我也不例外，我把頭壓得低低的，生怕被老師看到，把我叫去問話，同學們誰都不說話，“是小雪扔的，我看到了。”
一個聲音響了起來。我抬頭一看，是她，她是班里長得最瘦小的一個女生，總被女霸王欺負，愛哭鼻子的小華，“想不到她竟會這么勇敢，”同學們小聲地議論著，“小華是活得不耐煩了，接下來，她肯定會被女霸王整死?！?BR> “老師，你別聽她胡說，我根本就沒有扔紙團，她誣陷我，您可不能聽她一面之詞，不信您問問其他同學，他們可都沒看見?！崩蠋煉咭暳艘幌氯嗤瑢W，大家把頭壓得更低了，老師氣得漲紅了的臉，而女霸王卻一臉得意。小華急了，她大聲說：“我真的看見了，就是小雪扔的，你們?yōu)槭裁炊疾徽f話?！毙∪A的話，使我的臉一陣陣發(fā)燒，文具盒上那個剛剛貼上去的孫悟空似乎也正怒目圓睜地看著懦弱、膽怯的我，一種深深的羞愧感壓得我喘不過氣來。也不知從那來的勇氣，我站了起來，把事情的真相說了出來。女霸王狠狠地瞪了我和小華一眼，沒再說話，乖乖地接受了老師的處罰。小華看著我笑了，她沖我豎起了大拇指，我也笑著沖她豎起了大拇指。如果我當時跟班里同學一樣都選擇了逃避，那么現(xiàn)在我一定會很自責的。面對生活中一些錯誤的事情，如果你沒有勇氣指出來，選擇逃避，那么，你永遠也無法戰(zhàn)勝它。并且還會遭受到自己良心的譴責。這正是我從孫悟空這個人物身上所領悟到。而那次之后，女霸王也收斂了許多，不再那么霸道了。
初中生格列弗游記讀書心得篇十六
這個暑假，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我不知道十八世紀美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關系，當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而后來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了，給我的感覺是他很正義。
初中生格列弗游記讀書心得篇十七
當然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機會學習知識，提高自己的能力和素質，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自己的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的能力應對各種惡劣的條件。而對于我們哪?青年時期正是積累知識，提高能力的關鍵時刻，雖然說人應該活到老學到老，但人一生中畢竟只有一個學習的最佳時機?！皶r過而后學，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：曾經想穿過那段最無暇的時光/去實現(xiàn)所有繽紛的夢想/當回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學習知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當初。
第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人，我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應該把誠實守信融進血液，銘刻于心。
格列佛游記中的教育意義深刻而深遠，不一而足。
初中生格列弗游記讀書心得篇十八
大家都知道，這本書最鮮明的特點在于“諷刺”，我仔仔細細的讀了這本書，準備和大家分享我的感想，這是第一部分——小人國，每一段為我發(fā)現(xiàn)的諷刺點。
格列佛，原本是一名醫(yī)生，卻異常喜歡航海，在東渡印度航行中船遇險被礁石撞碎了，它隨著海浪漂流到了小人國。那里的居民身高僅六英寸，但都是出色的數學家。格列佛漸漸學會了交流，也被小人國的居民帶到了皇宮，他欣賞到了繩上跳舞比賽——一種很可笑的選拔高官的方式，比賽中，大臣們一張張滑稽的嘴臉盡顯其中，作者用不動神色的筆調諷刺了英國的政治現(xiàn)狀。
小人國國內黨派爭奪十分激烈，國外又有強敵入侵，這時格列佛憑借自己的力量化解了危機。作者這時借用了小人國內“高跟黨”與“低跟黨”兩派之間的斗爭，使我產生了一種感慨，這兩大黨派之間的勾心斗角是不是太世俗了?我最看不起的就是假惺惺的人，其內心陰險，狡猾，作者在這里正想表達他對英國現(xiàn)狀的不滿。另一方面，格列佛也是一個講原則的人，因為他毅然拒絕了消滅布萊夫斯基。
文章第四章講了小人國的風俗，細細讀來，作者的每一句話，每一個用詞都別有深意。顯然，小人國的法律、教育和用人制度都有許多不盡如人意的地方。其實法律、法制對人是一種激勵，而不是單純的懲罰。只是一味地懲罰，并不能消除犯罪的根源。閱讀此章的人很快就知道，這里對英國的法律、社會和風氣進行了批判。
小人國的政壇更是充分揭露了論亂的秩序。許多職位只是空有頭銜，沒有實質的作用，腐敗的令人憐憫。作者壓抑直映心中的憤怒，卻宛然道來整篇故事，行云流水，更添我心中的悲傷。
最后一點也是全文的結尾，格列佛盡管立下了大功，但只因后來的幾件事得罪了國王，而被國王刺瞎了雙眼?？墒翘旃髅溃尭窳蟹饍e幸找到了離開利立浦特的方法，經歷一些困難后終于安全回到了自己的祖國。
初中生格列弗游記讀書心得篇十九
在這個假期，我得到了一本好書，那就是《格列佛游記》，本書講述了格列佛分別來到戰(zhàn)爭不斷的小人國、巨人無數的大人國，神奇怪異的飛島國，人馬顛倒的慧骃國。其中發(fā)生了許多故事，在耐人尋味的同時，也發(fā)人深省。
說起小人國，大人國的故事，大家可能都不會感到陌生。它們來源于英國杰出的諷刺小說《格列佛游記》，作者是喬納森·斯威夫特。
期英國社會的各種矛盾，辛辣的諷刺了、批判了英國的內政與外交政策。每到一個國家，通過人物性格，旅途遭遇諷刺了當時社會的陳腐和不可救藥的社會本質。
主人公格列佛每到一個幻想的國度，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對每一種情景，都做了細致的描寫，使熱鬧如聞其聲，身臨其境。更巧妙利用了列數據的方法，加強了諷刺效果。這部作品想象豐富，構思奇特，實際已具有了科幻小說的特征。尤其是第三部分飛島國以及飛島國的科學家、設計家們所發(fā)明的許多玩意兒，如語言組合機、無毛綿羊等，都充分顯示了作者對科學技術發(fā)展的期待與對未來的幻想。