心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的思維方式和行為模式。心得體會(huì)要言之有物，言之有情，言之有用。探索學(xué)習(xí)和工作生活中的感悟與思考，以下是幾篇心得體會(huì)供參考。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇一
在新形勢(shì)下，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，把開(kāi)展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，我覺(jué)得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神：
首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。由此，我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問(wèn)題三思而后行。要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績(jī)，起好模范帶頭作用，堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開(kāi)放圖強(qiáng)精神。作為艱苦創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”，帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”，鄭九萬(wàn)知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。通過(guò)對(duì)這位“山民好支書(shū)”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在工作中的體會(huì)，我認(rèn)為，作為一名黨員，必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在今后業(yè)務(wù)工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。
再次，學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。無(wú)論是栽種果樹(shù)，引種茶葉，培植青椒，還是開(kāi)源引水，筑路修渠，鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重，一步一個(gè)腳印地工作，面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計(jì)較個(gè)人得失。鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓詞。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后，我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見(jiàn)真情，創(chuàng)業(yè)之中見(jiàn)奉獻(xiàn)，危難之中見(jiàn)崇高，用自己的真心、誠(chéng)心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干，樹(shù)起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。作為一名黨員，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排，顧全大局，真抓實(shí)干，作出表率?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?BR> 一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到四講四有。
1、要講政治、有信念。黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒(méi)有準(zhǔn)則，衡量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒(méi)有依據(jù)，不能明辨是非，立場(chǎng)不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化，不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績(jī)、新成就。當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守理想信念。
2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行，做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。
3、要講道德、有品行。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來(lái)教育警示自己，真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子牛”精神，學(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。他們是我們前行的路標(biāo)，是我們做好工作的不竭動(dòng)力。
二、立足本職工作，爭(zhēng)做合格黨員。
1、做工作上的實(shí)干家，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
甘州區(qū)是座落在濕地上的城市，城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮，加之濕地分布零散，和耕地相互交錯(cuò)，這就給濕地資源管護(hù)帶來(lái)壓力和難度。因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù)，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命，更是責(zé)任。
一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線。為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開(kāi)展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作，我們開(kāi)展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作，初步形成數(shù)據(jù)庫(kù)，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開(kāi)資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì)，征詢意見(jiàn)，繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。
二是加大行政執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊毀濕行為。加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系，遇到問(wèn)題勤溝通、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書(shū)，規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序，確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門(mén)聯(lián)系，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開(kāi)展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專項(xiàng)執(zhí)法檢查方案，做好我局相關(guān)工作。
三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展生態(tài)監(jiān)測(cè)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月)，掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月)，掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月)，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月，春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月)，掌握鳥(niǎo)類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。
四是常抓安全防火，確保一方平安。督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位開(kāi)展防火排查，加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書(shū)、下發(fā)整改通知書(shū)，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班，及時(shí)清割防火隔離帶。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保一年無(wú)消防安全事件發(fā)生。
2、做思想上的清醒者，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。
團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題，只有團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名班子成員，本人始終以較高的黨性覺(jué)悟和寬闊的胸懷，正確對(duì)待人和事，做到相互信任，相互支持，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，在大是大非問(wèn)題面前保持清醒的頭腦，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，對(duì)上團(tuán)結(jié)班子，對(duì)下團(tuán)結(jié)干部，把自己的言行落實(shí)到工作中，始終做到大事講原則，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率。
3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實(shí)，任務(wù)到人。對(duì)每周安排的工作，及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，了解掌握情況。對(duì)工作中存在的問(wèn)題，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，不回避矛盾，不逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，加強(qiáng)資源保護(hù)，加大濕地巡查力度，嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生，面對(duì)各類毀濕案件，按照法律程序督促科室依法查處，及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題。區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目，建立臺(tái)賬，掌握動(dòng)態(tài)變化，積極和相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系，辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，形成監(jiān)測(cè)報(bào)告。
4、做政治上的明白人，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線，遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身，切實(shí)以身作則，率先垂范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，做到有令必行、有禁必止，做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。
我作為一名黨員，在自己從事的工作中，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇二
為了改善課堂教學(xué)生態(tài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣、活潑，使教學(xué)活動(dòng)更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會(huì)性、針對(duì)性、實(shí)效性，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義，本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”(簡(jiǎn)稱“學(xué)講方式”)。
這一學(xué)講方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，剛開(kāi)始接觸時(shí)，在課堂中總是有一些茫然。
學(xué)校通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和專家引領(lǐng)講座，讓我對(duì)學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式，以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來(lái)”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。
教學(xué)中主要是通過(guò)教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來(lái)”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊講，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問(wèn)題探討的深度，著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。
在今后的.教學(xué)中，顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來(lái)，以學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)為軸心，向著活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)檢測(cè)反饋、小結(jié)反思”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。
由學(xué)生在課前或剛開(kāi)始上課的時(shí)間段內(nèi)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問(wèn)題，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題(即知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn))。
學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論，達(dá)到提高課堂教學(xué)針對(duì)性的目的;同時(shí)，給予一定限度的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排的自主性，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會(huì)。
在小組教學(xué)研討中，我們二年級(jí)組根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡小，自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)單有效的自主學(xué)習(xí)單。
此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫(xiě)的生字。
第二項(xiàng)為我不理解的詞語(yǔ)。
第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文，這一項(xiàng)分為自評(píng)和小組互評(píng)兩項(xiàng)。
在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時(shí)，我先教會(huì)學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)有了方向，知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，對(duì)于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。
有了有效的課前預(yù)習(xí)，接下來(lái)就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導(dǎo)小組長(zhǎng)明確分工，誰(shuí)交流哪一部分，每一個(gè)同學(xué)都要討論、發(fā)言。
并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時(shí)，隨時(shí)可以及提出自己在讀書(shū)中遇到的疑問(wèn)。
有了小組討論交流的過(guò)程中，在此基礎(chǔ)上，在進(jìn)行全班交流。
全班交流不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。
教學(xué)生字時(shí)，也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫(xiě)的字，再由學(xué)生交流如何提醒大家寫(xiě)好這些字。
一堂課下來(lái)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn)，一些難以理解的問(wèn)題不須要通過(guò)教師來(lái)講解，通過(guò)小組合作討論便解決了，學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗位，身正為范，作言傳身教的示范人;同時(shí)，要講奉獻(xiàn)、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?BR> 在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?BR> 黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師，能夠秉承教書(shū)育人，為國(guó)為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛(ài)心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子。
比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?！?BR> 講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇三
“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨?！秉h的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對(duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨作出重大部署。求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。學(xué)校黨委要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，要將“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，作為閱海中學(xué)黨總支書(shū)記我是盡量做到堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一，立足崗位履職盡責(zé)，吃苦在前、享受在后，在大非和矛盾困難面前迎難而上、挺身而出，始終牢記黨員的身份和義務(wù)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。
一、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神。我的理解，奉獻(xiàn)就是把你應(yīng)該做的事做好。我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到教書(shū)育人的行動(dòng)中，要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)和執(zhí)著。作為閱海中學(xué)的黨總支書(shū)記，我及時(shí)宣傳黨的方針和政策，把“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。同時(shí)，我也非常清楚老師們的工作的辛勞，要老師們奉獻(xiàn)，我首先自己要帶頭吃苦在前，立足崗位奉獻(xiàn)。每天來(lái)得早，校門(mén)口迎接師生，走的遲，與班主任、輔導(dǎo)老師同在。堅(jiān)持每一節(jié)課都要巡視課堂，發(fā)現(xiàn)老師問(wèn)題，課下溝通解決。發(fā)現(xiàn)課堂外的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)了解情況，或批評(píng)教育或談心開(kāi)導(dǎo)，學(xué)生的思想工作隨時(shí)隨地去做。作為學(xué)校的教學(xué)主管校長(zhǎng)，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃，到每一個(gè)教學(xué)教研活動(dòng)方案的制定，到月考、期中期末考試的安排、考后的學(xué)情分析，到畢業(yè)年級(jí)的備考方案的修訂與落實(shí)等等，我都親力親為，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況。為能盡量多的招到優(yōu)質(zhì)生源，每學(xué)年的小升初的招生宣傳和九中高一新生留生工作，犧牲了大量的休息時(shí)間，我沒(méi)有怨言，我為能多留下一位優(yōu)秀的畢業(yè)生而欣慰。
二、有所作為。
有作為就是我們?cè)谑聵I(yè)中的建樹(shù)與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事和專心做事。作為教學(xué)主管，就是抓好教學(xué)任務(wù)的布置和落實(shí)。干實(shí)事求實(shí)效，不急功近利，不唉聲嘆氣，對(duì)工作一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。要想把xx中學(xué)辦成xx市一流的公辦初中，教科研必須走在前面。按照總校的部署，第二、三屆課堂質(zhì)量工程的教學(xué)展示活動(dòng)和青年教師的比武課，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)。每節(jié)課老師們做了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師們樹(shù)立正確的學(xué)生觀、課堂教學(xué)質(zhì)量觀，理解基礎(chǔ)教育課程改革精神。最重要的環(huán)節(jié)是開(kāi)展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，我們幾位管理干部必須參加并點(diǎn)評(píng)課。直面問(wèn)題，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到改進(jìn)提高教學(xué)水平的目的。xx中學(xué)青年教師比例大，為了盡快提升他們的教學(xué)水平和教科研能力，學(xué)校與自治區(qū)教研室、市教科所及兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在各級(jí)各類的教學(xué)大賽中，我校表現(xiàn)突出。最近在數(shù)學(xué)組的唐xx老師獲得了第六屆全國(guó)“世紀(jì)杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文組的蔡xx在第三屆全國(guó)綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲得二等獎(jiǎng)?；瘜W(xué)組的王喜平老師在全區(qū)2016年中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)比賽中，獲得第一名，并代表xx赴xxxx參賽。另外，凡是大型的考核評(píng)估工作，學(xué)校高度重視。從文件學(xué)習(xí)，到動(dòng)員布置，分工明確，責(zé)任到人，并分階段檢查工作的進(jìn)展和落實(shí)情況。20xx年5月26日，我校圓滿順利完成xxxx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，獲得好評(píng)。6月14日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室就素質(zhì)教育示范校工作進(jìn)行檢查評(píng)估，最終被評(píng)為xx市素質(zhì)教育示范校。xxxx年9月5日，我校向自治區(qū)教研室提交申請(qǐng)，代表xx加入首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)《初中數(shù)學(xué)“自學(xué)，議論，引導(dǎo)”教學(xué)法》研修與推廣中心，已獲批準(zhǔn)。我校于10月14日在xxxxxx中學(xué)參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的啟動(dòng)儀式。至此，我們有了一個(gè)創(chuàng)建適合自己學(xué)校教學(xué)模式的抓手。當(dāng)然，我們的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量跟總校的要求，還有較大的差距，但我們有信心抓好xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,在“推進(jìn)課堂變革，提升教學(xué)效率”課堂教學(xué)探索中，做出自己的貢獻(xiàn)。
三、敢于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì)，衡量一個(gè)黨員合不合格，“很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”敢于擔(dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問(wèn)題。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，挺起脊梁為黨的育人教書(shū)事業(yè)去奮斗。當(dāng)前，在我們學(xué)校，有個(gè)別黨員教師存在著缺乏責(zé)任心、工作不主動(dòng)等擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動(dòng)力不足而“不想為”，擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題，我們閱海中學(xué)黨總支想通過(guò)“三個(gè)教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變：一是加強(qiáng)黨性教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動(dòng)中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇四
教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展。作為一個(gè)教師應(yīng)該主動(dòng)地發(fā)展自己。下面就是本站小編給大家整理的教師講奉獻(xiàn)有作為。
范文，希望對(duì)你有用!
通過(guò)“。
兩學(xué)一做。
”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己深刻體會(huì)到，當(dāng)前，我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾，讓更多的人享受到發(fā)展的成果，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個(gè)方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)能力：
一、要在思想上深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，政有政紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位，堅(jiān)持把人民利益放在首位，增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開(kāi)二孩生育新形勢(shì)、新政策、新要求，轉(zhuǎn)變過(guò)去粗放型、一刀切向服務(wù)型、個(gè)性化模式轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)好計(jì)劃生育家庭。堅(jiān)持做到廉潔從政，切實(shí)履行好自己的。
崗位職責(zé)。
二、要遵守黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)，不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律。
三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和政治定力，正確對(duì)待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù)，把黨的生育政策宣傳好、落實(shí)好，不要把計(jì)劃外生育對(duì)象的認(rèn)定和征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)與放開(kāi)二孩生育時(shí)間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺(jué)學(xué)法懂法守法，用法要履職盡責(zé)，扎實(shí)工作要開(kāi)拓進(jìn)取，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為推動(dòng)全鎮(zhèn)計(jì)生工作盡好自己的責(zé)。
四、通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己在今后工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一是要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小，但不要干不來(lái)了胡說(shuō)，胡說(shuō)不來(lái)了硬說(shuō)，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實(shí)實(shí)做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。三是要自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終以自身的自覺(jué)行動(dòng)踐行為民服務(wù)的根本宗旨。
總之，通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅(jiān)持向合格黨員看齊，努力做好今年教學(xué)工作。
中央在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，對(duì)黨員干部提出“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行”的要求。筆者認(rèn)為“四講四有”難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在于怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和開(kāi)拓進(jìn)取四種基本品格。
愛(ài)崗敬業(yè)。因行業(yè)和分工不同，每名黨員干部肩負(fù)的職責(zé)和使命不一樣，“講奉獻(xiàn)、有作為”對(duì)于每一名黨員干部而言蘊(yùn)含的意義是不一樣的。黨員干部應(yīng)當(dāng)立足于自身工作實(shí)際，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行鉆一行，不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。曾說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不能兼得，當(dāng)官不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。作為一名黨員干部，就應(yīng)當(dāng)不追名不逐利，不計(jì)個(gè)人榮辱與得失，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
甘于奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)，首先必須具備奉獻(xiàn)精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，近有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，他們雖然身處逆境，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著怎樣為民出力、報(bào)效祖國(guó)。講奉獻(xiàn)，其次要甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。人的力量雖有大小強(qiáng)弱之分，但只要人人都愿意盡己所能貢獻(xiàn)自己的力量，不以善小而不為，不以惡小而為之，我們的國(guó)家將會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。
立黨為公、忠誠(chéng)為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。指出：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是黨員對(duì)黨忠誠(chéng)的重要表現(xiàn)。
共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念，想群眾之所想，急基層之所急，正確處理好公與私、局部與整體、個(gè)人與組織的關(guān)系。我們做任何工作，心中必須裝著群眾，把群眾的利益放在心上。
我們要把對(duì)黨、對(duì)人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、聽(tīng)黨指揮的崇高追求，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績(jī)、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的奉獻(xiàn)精神，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。要忠于自己選擇的事業(yè)，必須全面了解掌握相關(guān)工作情況。
今年，黨中央決定在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。近日，鎮(zhèn)上根據(jù)要求開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和一系列重要講話，通過(guò)參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，做為一名黨員，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，工作中堅(jiān)持以黨章為總規(guī)則，準(zhǔn)則和條例為底線，努力提升自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的新工作，爭(zhēng)取做一名合格的黨員。
學(xué)習(xí)黨章，是一名新黨員的必修課，本人以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了黨的方針、路線等黨的基本知識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名基層司法所干部，我們服務(wù)的對(duì)象是最基層的群眾，自己的一言一行代表著單位形象，代表著一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象，所以要在工作中不斷地完善自我，以適應(yīng)《黨章》的要求。在實(shí)踐中堅(jiān)持全心全意地為人民服務(wù)，把群眾的憂慮憂愁放在心上，真心誠(chéng)意為人民群眾辦實(shí)事，做好事，解難事。
學(xué)系列講話，主要是為了深入了解領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，為我們?cè)诠ぷ髦兄该鞣较?。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)系列講話，真正要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解吃透，做到內(nèi)化于心外化于行，用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
做一名合格黨員，首先，要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持把講黨性放在第一位，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，始終在思想上和行動(dòng)上和黨保持一致，作為一名工作人員，要積極向居民傳達(dá)黨的各項(xiàng)方針、政策，普及法律知識(shí)，正確引導(dǎo)居民的思想意識(shí)，價(jià)值取向，讓居民第一時(shí)間了解黨的新政，惠民政策惠及居民;二是要樹(shù)立甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。要把謙虛隨和、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價(jià)值取向，工作中牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好群眾糾紛，化解好群眾矛盾，維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié)，要做群眾矛盾的主動(dòng)調(diào)和者，妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛，既不能與群眾爭(zhēng)利益，更不能用手中的權(quán)力謀私利，這樣才能獲得群眾的信服，更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的理念，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容，確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員，首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴(yán)格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求，每月到轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，并對(duì)排查出的矛盾糾紛進(jìn)行梳理登記，對(duì)于復(fù)雜、疑難的糾紛及時(shí)介入，爭(zhēng)取利用最好時(shí)機(jī)，盡快解決問(wèn)題，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對(duì)所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實(shí)“零距離工作法”，力爭(zhēng)做到“無(wú)縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺(tái)的應(yīng)用，及時(shí)完成各類信息的錄入工作，充分運(yùn)用社區(qū)矯正管理平臺(tái)的手機(jī)定位系統(tǒng)，做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作，嚴(yán)防脫管漏管，確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪，大力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。四要嚴(yán)守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事，以規(guī)管人，自覺(jué)接收監(jiān)督，在紀(jì)律面前不越雷池半步，真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心，力踐于行。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇五
近段時(shí)間，通過(guò)對(duì)《四講、四愛(ài)、四立知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)武定精神有更進(jìn)一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
講奉獻(xiàn)，首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，就是滿懷感情地為他人服務(wù)，從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)必須要樹(shù)立我為人人的思想。
從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。
奉獻(xiàn)，是一種精神，把無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。
名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。
奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。
說(shuō)它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說(shuō)它困難，是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟，是一種境界，馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。
如果說(shuō)奉獻(xiàn)對(duì)自己有什么好處，這就是最大的好處。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在思想上樹(shù)牢奉獻(xiàn)精神，在行動(dòng)上真正投身到努力開(kāi)創(chuàng)“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
為了改善課堂教學(xué)生態(tài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣、活潑，使教學(xué)活動(dòng)更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會(huì)性、針對(duì)性、實(shí)效性，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義，本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”(簡(jiǎn)稱“學(xué)講方式”)。
這一學(xué)講方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，剛開(kāi)始接觸時(shí)，在課堂中總是有一些茫然。
學(xué)校通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和專家引領(lǐng)講座，讓我對(duì)學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式，以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來(lái)”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。
教學(xué)中主要是通過(guò)教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來(lái)”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊講，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問(wèn)題探討的深度，著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。
在今后的教學(xué)中，顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來(lái)，以學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)為軸心，向著活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)檢測(cè)反饋、小結(jié)反思”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。
由學(xué)生在課前或剛開(kāi)始上課的時(shí)間段內(nèi)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問(wèn)題，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題(即知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn))。
學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論，達(dá)到提高課堂教學(xué)針對(duì)性的目的;同時(shí)，給予一定限度的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排的自主性，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會(huì)。
在小組教學(xué)研討中，我們二年級(jí)組根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡小，自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)單有效的自主學(xué)習(xí)單。
此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫(xiě)的`生字。
第二項(xiàng)為我不理解的詞語(yǔ)。
第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文，這一項(xiàng)分為自評(píng)和小組互評(píng)兩項(xiàng)。
在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時(shí)，我先教會(huì)學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)有了方向，知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，對(duì)于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。
有了有效的課前預(yù)習(xí)，接下來(lái)就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導(dǎo)小組長(zhǎng)明確分工，誰(shuí)交流哪一部分，每一個(gè)同學(xué)都要討論、發(fā)言。
并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時(shí)，隨時(shí)可以及提出自己在讀書(shū)中遇到的疑問(wèn)。
有了小組討論交流的過(guò)程中，在此基礎(chǔ)上，在進(jìn)行全班交流。
全班交流不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。
教學(xué)生字時(shí)，也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫(xiě)的字，再由學(xué)生交流如何提醒大家寫(xiě)好這些字。
一堂課下來(lái)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn)，一些難以理解的問(wèn)題不須要通過(guò)教師來(lái)講解，通過(guò)小組合作討論便解決了，學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“三講”有感近期，按照上級(jí)公司的統(tǒng)一部署，xx煙草專賣局(公司)黨委認(rèn)真組織開(kāi)展了“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“三講”的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)開(kāi)展“三講”的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)“三講”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容有了更加深入的理解。
可以肯定地說(shuō)，“三講”為煙草行業(yè)“卷煙上水平”打牢基礎(chǔ)，是干部職工拓寬思路、開(kāi)闊視野、增強(qiáng)信心的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，使我的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步鞏固;使我們集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力明顯提高，合作意識(shí)、創(chuàng)新能力、奮斗精神明顯加強(qiáng)。
我將按照活動(dòng)要求，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，努力做好“全心全意為煙農(nóng)、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經(jīng)濟(jì)服務(wù)”三個(gè)服務(wù)，為**煙草發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白：“講責(zé)任”就是要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作;在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識(shí)，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想;在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，時(shí)刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。
我相信，只要有責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有做不好的工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深知：“講奉獻(xiàn)”就是要立足崗位樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終保持愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺(jué)奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂(lè)、快樂(lè)工作”，努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮。
發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國(guó)家利益和消費(fèi)者利益放在首位。
人活在世上總需要有點(diǎn)精神，這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。
只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中，成為自覺(jué)行動(dòng)。
有了這種奉獻(xiàn)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我牢記：“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律，切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成良好的風(fēng)氣。
我作為一名年輕的黨員干部，要嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行行業(yè)的決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的事業(yè)。
嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，厲行節(jié)約，嚴(yán)格按章辦事。
在行動(dòng)上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為他人服務(wù)。
黨員是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。
支部按照黨員教師覺(jué)悟高、素質(zhì)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的特點(diǎn)，大力開(kāi)展黨員教師“走前列，作貢獻(xiàn)，擔(dān)重任”主題活動(dòng)，著力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗位，身正為范，作言傳身教的示范人;同時(shí)，要講奉獻(xiàn)、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?BR> 黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師，能夠秉承教書(shū)育人，為國(guó)為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛(ài)心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子。
比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇六
講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是在為人民謀利益的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。因此，不管是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀(jì)國(guó)法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開(kāi)始抬頭，形象地說(shuō)就是由過(guò)去的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門(mén)好進(jìn)、臉好看、不辦事”。因此，共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
擔(dān)當(dāng)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色。講到這里，我們有必要比較一下以中國(guó)共產(chǎn)黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產(chǎn)階級(jí)政黨的不同。西方資產(chǎn)階級(jí)政黨成立于19世紀(jì)上半頁(yè)，其起源邏輯是先有國(guó)家，再有政黨，政黨是在西方資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)之后，隨著代議制與選舉制的完善和發(fā)展而逐步確立。所以，自然而然，這些政黨的主要功能就是選舉。但是對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，情況就完全不一樣。中國(guó)共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產(chǎn)黨承擔(dān)起來(lái)的是國(guó)家主權(quán)獨(dú)立、政權(quán)重建、國(guó)家統(tǒng)一、人民解放、民族復(fù)興等一系列復(fù)雜的歷史任務(wù)。所以，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史脈絡(luò)決定了他與生俱來(lái)的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立，所以必須要有非常堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神才行。
所以，不管是黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，還是各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，還是我們的普通黨員，只要我們是中國(guó)共產(chǎn)黨員的一分子，我們就應(yīng)該牢牢地記住我們黨員的義務(wù)和身份，平時(shí)應(yīng)該在我們的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立好模范，作出表率作用。
“講奉獻(xiàn)、有作為”，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)，由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的。這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任，這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能更好地完成中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇七
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)，就是關(guān)于教師學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)范文，下面就請(qǐng)大家閱讀!
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”心得體會(huì)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，扎實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，自覺(jué)踐行“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，縱深推進(jìn)川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略、“126”目標(biāo)和公司“xxx”發(fā)展目標(biāo)各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求，中共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。
開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要意義在于：
1、徹底落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神的具體行動(dòng);
3、切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求。
開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：
1、講責(zé)任—忠實(shí)履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提高服務(wù)水平。
2、講奉獻(xiàn)—珍惜工作機(jī)會(huì);立足崗位奉獻(xiàn);厲行艱苦奮斗。
3、講紀(jì)律—嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律;嚴(yán)格落實(shí)公司部署;嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全力推進(jìn)公司改革發(fā)展。
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)后，我的心得體會(huì)如下：
1、明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤勉敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作。
曾強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng)，做到對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立責(zé)任煙草良好形象。
圍繞“x”第一要?jiǎng)?wù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“廠興我榮，廠衰我恥”，把好關(guān)口，確保車間任務(wù)高質(zhì)量完成，絕不能因?yàn)樽约旱氖д`給企業(yè)帶來(lái)一點(diǎn)損失。
2、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會(huì)，努力在本職工作中創(chuàng)出成績(jī)，正確對(duì)待組織、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待個(gè)人，胸襟開(kāi)闊，崇尚事業(yè)，低調(diào)務(wù)實(shí)，淡泊名利，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀。
始終保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神，全身心投入工作，在自己崗位上踐行“激情創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展”的'企業(yè)精神、“敬業(yè)、愛(ài)崗、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”的行業(yè)準(zhǔn)則和“海納百川、矢志不渝”的人文品格，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮、力戒浮躁。
大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持蓬勃向上的朝氣、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣、清正無(wú)私的正氣，以個(gè)人聰明才智和不懈努力，為推動(dòng)公司改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
很多職工認(rèn)為，車間工作繁重而枯燥，簡(jiǎn)單而重復(fù)，上班沒(méi)精打采，工作敷衍了事。
當(dāng)我知道這種情況后，私下和懶散的同事交流，說(shuō)服他們一定要加倍努力，打起精神，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的車間文化，為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律。
以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，以身作則，嚴(yán)格遵守廠區(qū)紀(jì)律和車間規(guī)定。
雖然在平凡的崗位上，但我時(shí)刻告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)守崗位，把好關(guān)，站好崗，爭(zhēng)做川煙的排頭兵。
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。
教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。
我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。
我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開(kāi)館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒(méi)有再讀書(shū)、教書(shū)。
我的父親，從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見(jiàn)好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現(xiàn)在還有印象。
剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒(méi)有什么起色，沒(méi)有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒(méi)了。
二、先公后私，絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。
那個(gè)時(shí)候是干勁十足。
自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。
人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門(mén)利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。
從育人層面來(lái)講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書(shū)還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇八
11月2日中午，我院經(jīng)管系教工黨員召開(kāi)了“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)心得體會(huì)交流會(huì)。黨員們們進(jìn)行了以“講奉獻(xiàn)，有作為”為主題的大會(huì)學(xué)習(xí)交流，會(huì)議比學(xué)趕超的氣氛濃郁，取得了交流思想、檢驗(yàn)成效的目的。
會(huì)上，郎書(shū)記緊密結(jié)合工作實(shí)際，明確提出:教師擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)整體，一心為學(xué)校服務(wù)，并于自己的崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)，這即是奉獻(xiàn)與作為。石楠同志也說(shuō):工作的到位是奉獻(xiàn)與作為的要求，也是對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的交代。隨著，李莉同志闡述了“物質(zhì)與精神的奉獻(xiàn)”，提出做好本職工作，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師的價(jià)值。
奉獻(xiàn)是指滿懷情感地為他人、為社會(huì)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無(wú)償服務(wù)?！爸v貢獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，倍加珍惜工作機(jī)會(huì)，立足崗位奉獻(xiàn)。作為一名教師，不要問(wèn)學(xué)校能給你什么，而要問(wèn)你能為學(xué)校做些什么?要知道吃苦在前，享樂(lè)在后。教師有自己的合法的正當(dāng)權(quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。這是黨提出的愛(ài)崗敬業(yè)精神，而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標(biāo)的愛(ài)崗敬業(yè)即是奉獻(xiàn)精神。愛(ài)崗精神是平凡的奉獻(xiàn)精神，它是每一位教師都可以做到的，愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ缶统鲎云椒玻瑳](méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。在工作中要時(shí)刻保持奉獻(xiàn)精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。
有作為就是要勇于擔(dān)當(dāng)。把擔(dān)當(dāng)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勞于崗位，認(rèn)真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展，勤勤懇懇，把工作做細(xì)做實(shí)。作為授業(yè)解惑的教師，首先，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)俱進(jìn)。教師只有下功夫提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)涵養(yǎng)，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)與智慧。其次，教師工作瑣碎、忙亂，所以，要勤奮求知，勤奮實(shí)踐，同時(shí)不能忽略勤奮思考。最后，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要本著對(duì)事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心、使命感和參與感。工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、注重細(xì)節(jié)、狠抓落實(shí)，在重檢查、重細(xì)節(jié)、重效果上下功夫。課堂講精細(xì)，練習(xí)重效率。總之，只有肯學(xué)習(xí)、善思考、重責(zé)任的教師才能成為有作為的教師。
通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，崇尚黨、遵守黨規(guī)黨紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己。堅(jiān)持向合格教師黨員們看齊，努力做好今年各項(xiàng)本職工作。將“講奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神與“有作為”的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)于工作之中。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇九
通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己深刻體會(huì)到，當(dāng)前，我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾，讓更多的人享受到發(fā)展的成果，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個(gè)方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)能力：
一、要在思想上深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，政有政紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位，堅(jiān)持把人民利益放在首位，增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開(kāi)二孩生育新形勢(shì)、新政策、新要求，轉(zhuǎn)變過(guò)去粗放型、一刀切向服務(wù)型、個(gè)性化模式轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)好計(jì)劃生育家庭。堅(jiān)持做到廉潔從政，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。
二、要遵守黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)，不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律。
三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和政治定力，正確對(duì)待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù)，把黨的生育政策宣傳好、落實(shí)好，不要把計(jì)劃外生育對(duì)象的認(rèn)定和征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)與放開(kāi)二孩生育時(shí)間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺(jué)學(xué)法懂法守法，用法要履職盡責(zé)，扎實(shí)工作要開(kāi)拓進(jìn)取，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為推動(dòng)全鎮(zhèn)計(jì)生工作盡好自己的責(zé)。
四、通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己在今后工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一是要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小，但不要干不來(lái)了胡說(shuō)，胡說(shuō)不來(lái)了硬說(shuō)，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實(shí)實(shí)做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。三是要自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終以自身的自覺(jué)行動(dòng)踐行為民服務(wù)的根本宗旨。
總之，通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅(jiān)持向合格黨員看齊，努力做好今年教學(xué)工作。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十
“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為黨員教師，我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委(或黨支部)的部署安排上來(lái)，“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ);“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”，就是要圍繞立德樹(shù)人、教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學(xué)黨章黨規(guī)，樹(shù)立黨章意識(shí)，保持黨的純潔性。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”同時(shí)，黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章，就是要自覺(jué)遵守黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立黨章意識(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正面典型激勵(lì)自己，以反面典型警示自己，樹(shù)立崇高道德追求，遵守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二，學(xué)系列講話，堅(jiān)定理想信念，保持黨的先進(jìn)性。黨的以來(lái)，從時(shí)代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深邃，貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論，準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷解決問(wèn)題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進(jìn)性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求，黨員要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色。的系列重要講話，特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是，“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)，“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)?！碑?dāng)前，我國(guó)義務(wù)教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段，提升教育質(zhì)量是必由之路，這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛(ài)之心，堅(jiān)守教育靈魂，做到仁而愛(ài)人。教育的真諦是愛(ài)，教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
說(shuō)，“好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，真正做一名優(yōu)秀的人民教師。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十一
我校開(kāi)展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)：
講學(xué)習(xí)，必須善于學(xué)習(xí)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容，沒(méi)有豐富的文化知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的同意。要真正學(xué)有實(shí)效，其碼做到以下幾點(diǎn)：
一要持之以恒?！百F有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西，不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度，還必須有鐵杵磨針的精神。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時(shí)間真正用在學(xué)習(xí)上。
二要注重積累。不積跬步，無(wú)以致千里，不納細(xì)流，無(wú)以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問(wèn)的基本道理。各種知識(shí)積得多了，才能融會(huì)貫通，得心應(yīng)手。
三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料，要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過(guò)充分地“發(fā)酵”、“過(guò)濾”。
四要博專結(jié)合。在知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代，高新技術(shù)如潮涌來(lái)，各種知識(shí)相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來(lái)愈高，新的時(shí)期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。作為一名黨員在學(xué)習(xí)上必須有意識(shí)地做到博專結(jié)合，唯其“博”，才能視野開(kāi)闊，統(tǒng)攬全局，下好整盤(pán)棋;唯其“專”，才能高屋建瓴，見(jiàn)地深刻，工作有創(chuàng)意。
五要學(xué)以致用。鄧小平同志說(shuō)，“學(xué)馬列要精、要管用的”。不僅學(xué)馬列如此，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則，針對(duì)實(shí)際工作需要去學(xué)，在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西，于做于學(xué)都有好處。
比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到魯迅的“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”，是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻(xiàn)是一種精神。人總是要有一點(diǎn)精神的，尤其要具備艱苦奮斗，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。講奉獻(xiàn)就得付出，講奉獻(xiàn)就得作出犧牲。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摻進(jìn)了“名”，奉獻(xiàn)就變了味;夾帶了“利”，奉獻(xiàn)就變了質(zhì)，就會(huì)導(dǎo)致腐敗，就是對(duì)黨的宗旨的背叛，是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的褻瀆。
奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。說(shuō)它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說(shuō)它困難，是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟，是一種境界。馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來(lái)的人物是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！比绻f(shuō)有什么好處，這就是最大的好處。
我們都要按照自己的崗位分工，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗位，身正為范，作言傳身教的示范人;同時(shí)，要講奉獻(xiàn)、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?BR> 在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。同時(shí)，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫?。黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。作為黨員教師，能夠秉承教書(shū)育人，為國(guó)為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛(ài)心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子。比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位。只有全心投入，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?！?BR> 講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十二
教師職業(yè)是最神圣的職業(yè)之一，他們是培育下一代的重要角色。隨著歲月的流逝，我越來(lái)越理解教育工作者為什么是社會(huì)的脊梁和未來(lái)的支柱，他們付出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，在青春年華中選擇了這一職業(yè)。今天，我想談?wù)勎业慕逃适潞臀业囊恍w會(huì)，希望與大家分享。
第二段：為什么選擇了教育。
我從小就想成為一名教師，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情和探索世界的好奇心。從我上小學(xué)開(kāi)始，我就能明顯地感受到我的老師們熱愛(ài)自己的工作，并盡其所能幫助我們成功。當(dāng)我到高中時(shí)，我很清楚自己的方向和人生目標(biāo)，努力成為一名教育工作者，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：為什么我覺(jué)得教師是事業(yè)中的佼佼者。
教師是輔導(dǎo)并指導(dǎo)一代新人走向未來(lái)的職業(yè)，教育的工作要求教育工作者有強(qiáng)大的能力，并付出更多的時(shí)間和辛勤努力。我相信這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，一種成就感和價(jià)值觀的提升。教育工作者總是能夠?yàn)閷W(xué)生們指明方向，并支持他們?yōu)槲磥?lái)創(chuàng)造美好的契機(jī)。
在我短暫的求職歷史中，我最終選擇了教育職業(yè)，并成為了一名年輕的教師。我的的奉獻(xiàn)教師經(jīng)歷從最初的緊張不安，到后來(lái)的成為這個(gè)職業(yè)的一員，并且擁有了自己的目標(biāo)和理念。這些經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟到了如何去找到每個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn)和潛能，創(chuàng)造一個(gè)分享和成長(zhǎng)的環(huán)境。在這些日子中，每一個(gè)困境和挑戰(zhàn)都給予我一份收獲與成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
人生是一條漫長(zhǎng)的旅途，每個(gè)人都有選擇自己路線的自由權(quán)利。教育職業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值與意義，并且我在這種探索和感悟中明白了很多事情。在這個(gè)行業(yè)，我們不僅能夠幫助學(xué)生們成為更好的人，還能對(duì)他們的生命帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我們需要付出很多，但是我們收獲的成果將會(huì)非常難以計(jì)量，因?yàn)檫@是一份真正的奉獻(xiàn)。讓我們珍視這一份職業(yè)，切實(shí)履行我們的責(zé)任并碾壓困難，讓我們的學(xué)生成為真正成功的人。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十三
五月十七日，我市順利通過(guò)了省教育示范市驗(yàn)收，這是我市教育史的一件標(biāo)志性的大事，是對(duì)我市教育整體水平的肯定，又為教育下一步的快速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。作為一名普通教師，我有幸能參與創(chuàng)建工作，感到無(wú)比的自豪。
迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作是一個(gè)大戰(zhàn)役，線長(zhǎng)面廣，頭緒繁多。不管是硬件建設(shè)，還是資料歸整，都是繁重的工程，對(duì)于一個(gè)只有十幾個(gè)老師的教學(xué)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)，每位老師在履行自己的崗位職責(zé)的同時(shí)，還要負(fù)擔(dān)大量的迎驗(yàn)工作，如組建功能室、建章立制、整理檔案、美化凈化學(xué)校等。作為其中的一員，我全身心投入這項(xiàng)活動(dòng)，盡自己最大能力為迎驗(yàn)工作做出了一些貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，各種硬件設(shè)施都比較落后。為在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到迎驗(yàn)要求，教育工作站緊急購(gòu)置、調(diào)配了大量教學(xué)設(shè)備。搬運(yùn)這些設(shè)備的任務(wù)就落在了我們幾個(gè)年輕男教師身上，我多次到各學(xué)校搬運(yùn)電腦、桌凳、圖書(shū)、儀器。到馬埠中學(xué)搬運(yùn)電腦桌時(shí)，坐在簡(jiǎn)陋的三輪車上，刺骨的嚴(yán)寒、劇烈的顛簸，使我一會(huì)兒就頭暈?zāi)X漲、翻胃倒腸，同事看我臉色臘黃，都勸我不去了，可我硬是忍住不吐，堅(jiān)持到達(dá)目的地，并迅速的投入到搬運(yùn)工作中。高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，讓我們一會(huì)就大汗淋漓，貼身的衣服都濕透了，粘在身上特別難受，可我們沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累，高質(zhì)量的完成了任務(wù)，節(jié)省了大量的人力費(fèi)用。到四中搬運(yùn)桌凳時(shí)，不小心把手按在了一枚釘子上，食指指肚幾乎全掛了下來(lái)，鮮血一下涌出，染紅了手套，疼的我直打寒顫。我沒(méi)有聲張，悄悄的走出校門(mén)口的藥店里，簡(jiǎn)單包扎了一下，又投入到工作中去。就這樣，我們用這種螞蟻搬家精神，一點(diǎn)一點(diǎn)，把各種設(shè)備儀器運(yùn)回學(xué)校，分配到各功能室，保證了工作的順利推進(jìn)。
功能室組建后，我們又發(fā)揮聰明才智，對(duì)儀器進(jìn)行了修繕、安裝。從各校搬運(yùn)來(lái)的電腦，大都是質(zhì)量低劣的拼裝貨，型號(hào)不一，配置落后，為使這些電腦能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，稍懂點(diǎn)電工常識(shí)的我，和幾個(gè)同事一起，對(duì)微機(jī)室的電路進(jìn)行了重新鋪設(shè)。然后又將所有電腦進(jìn)行了安裝調(diào)試，維修硬件，安裝軟件，保證每臺(tái)電腦都能正常啟動(dòng)，滿足了教學(xué)的需要。這兩項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，畢竟我們中沒(méi)有一個(gè)是專業(yè)的，只能摸著石頭過(guò)河，邊請(qǐng)教，邊研究，邊安裝，眼看著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室初現(xiàn)雛形，我們特別有成就感。
作為一個(gè)中層干部，我的分管工作包括各功能室、學(xué)生管理、安全、學(xué)籍等工作，涉及到具體負(fù)責(zé)的近十個(gè)同事。這些工作是驗(yàn)收工作的重點(diǎn)，也是最難做好的工作。為協(xié)調(diào)這些工作順利推進(jìn)，從年后開(kāi)始，我先從功能室的標(biāo)準(zhǔn)化管理入手，認(rèn)真研究上件文件精神，從樓房和樓后平房中選出十六間房子作為功能室，組織管理人員將儀器設(shè)備搬運(yùn)入室，擦拭干凈，分類入櫥，登記入帳，確保帳卡物一致。然后按照市教育局要求，著手完善各室規(guī)章制度，營(yíng)造文化氛圍，對(duì)各管理人員制定的規(guī)章制度，逐字逐句進(jìn)行校對(duì)，完全正確后送廣告公司，選定鏡框、背景，交付制作。每個(gè)室都有近十張制度或張貼物要制作，并且各個(gè)室的進(jìn)度也不一樣，所以在那段時(shí)間里，我所有的業(yè)余時(shí)間幾乎都往來(lái)于學(xué)校與廣告公司之間，協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)。對(duì)管理人員的工作情況，定時(shí)進(jìn)行調(diào)度，依工作難度調(diào)配人員進(jìn)行集中攻堅(jiān)，特別是圖書(shū)室，由于沒(méi)有專業(yè)的圖書(shū)管理員，且大多數(shù)圖書(shū)都是臨時(shí)購(gòu)置，整理難度極大，前后翻工三次，還沒(méi)搞明白是怎么回事。為此，我親自負(fù)責(zé)這個(gè)室，到兄弟學(xué)校進(jìn)行取經(jīng)，研究工作步驟和編碼規(guī)則，自己搞清楚后帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生，利用課活、雙休，將圖書(shū)進(jìn)行編碼、登記，等一切理出頭緒后，才將這項(xiàng)工作交付管理員。為激勵(lì)管理員工作積極性，適時(shí)對(duì)功能室整理進(jìn)度進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀功能室四個(gè)，并組織其他管理員進(jìn)行參觀，大大加快了工作進(jìn)度。在驗(yàn)收前市教育局和鎮(zhèn)教辦組織的初驗(yàn)中，領(lǐng)導(dǎo)給予各功能室高度評(píng)價(jià)，并認(rèn)為我們多數(shù)功能室都可以作為樣板進(jìn)行推廣。
衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的門(mén)面，學(xué)生日常管理更是學(xué)校工作的重中之中。為促進(jìn)兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，我協(xié)同少先隊(duì)輔導(dǎo)員，重新組建了少先隊(duì)各級(jí)組織，并開(kāi)展了卓有成效的學(xué)生自主管理，激發(fā)了班主任管理班級(jí)和全體學(xué)生愛(ài)衛(wèi)生、守紀(jì)律、講道德的積極性，學(xué)校整體精神面貌煥然一新。同時(shí)積極研究學(xué)校安全和學(xué)生興趣小組開(kāi)展的新思路新辦法，有效促進(jìn)了這幾項(xiàng)工作的開(kāi)展。
按照檔案組的分工，我負(fù)責(zé)a6b26檔案的整理。這部分檔案包括學(xué)籍和義教兩部分，屬于一票否決內(nèi)容，為此，我感覺(jué)壓力很大。義教檔案看著簡(jiǎn)單，但整理起來(lái)，一個(gè)數(shù)據(jù)就得琢磨半天，特別費(fèi)神，并且還涉及轉(zhuǎn)學(xué)、中小學(xué)接軌等內(nèi)容，需要走出校門(mén)與其他單位協(xié)調(diào)，難度很大。從接手這項(xiàng)工作開(kāi)始，我就利用一切時(shí)間，找資料、算數(shù)據(jù)、裝檔案、整目錄，記不清有多少天加班到深夜，也記不清有多少個(gè)雙休和節(jié)假日不休息，也不知有多少表格填的頭昏腦漲，多少個(gè)數(shù)據(jù)算了又算。真正整理成檔的就區(qū)區(qū)十幾個(gè)檔案盒，但理清楚的是三年來(lái)九個(gè)年級(jí)、十六個(gè)年齡段、近千名學(xué)生的各種信息和政府、各村的`投入情況。由于自己的高度負(fù)責(zé)，檔案整理任務(wù)，我總是第一個(gè)完成，同時(shí)每份資料都耐得推敲。
另外，還幫助部分功能室進(jìn)行了固定資產(chǎn)登記，辦公室和校長(zhǎng)室固定資產(chǎn)卡的張貼、固定資產(chǎn)分布帳的建立。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是每個(gè)參與教育示范市創(chuàng)建的人的深切體會(huì)。但隨著創(chuàng)建工作的成功，看著嶄新的校舍、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、齊備的儀器、完善的管理，又有誰(shuí)不會(huì)心生感慨。正是這半年時(shí)間的奮斗，才讓我們感覺(jué)到無(wú)比的充實(shí)、無(wú)比的幸福和無(wú)比的驕傲，相比這些，那些許的疲憊和汗水又算得了什么。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十四
作為一名教師，我深深理解教師這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。在教師這個(gè)崗位上，我們需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)，去培養(yǎng)未來(lái)的種子。通過(guò)多年的教育工作，我積累了一些關(guān)于“教師奉獻(xiàn)”的心得體會(huì)，下面將以五段式的方式來(lái)闡述。
第一段：教師的身份與責(zé)任。
教師是社會(huì)的棟梁之一，也是未來(lái)的希望所寄托的人。作為教師，我們肩負(fù)著教育下一代的重任，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生思維、知識(shí)和品德的責(zé)任。我們不僅僅要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣一份責(zé)任之重，需要我們教師付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。
第二段：教師的付出與付諸行動(dòng)。
教師奉獻(xiàn)的核心在于付出和付諸行動(dòng)。教師不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)。我們需要不斷更新教育理念，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了幫助學(xué)生成長(zhǎng)，我們常常會(huì)犧牲自己的個(gè)人時(shí)間、精力和興趣愛(ài)好，全身心地投入到教學(xué)工作中。
第三段：教師的耐心與關(guān)注。
作為一名教師，我們需要有耐心和關(guān)注。我們要耐心傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，理解他們的困惑和困難，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。我們需要用關(guān)心和理解的眼光去審視每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與學(xué)生溝通交流，我們能夠更好地了解學(xué)生，為他們提供更好的教育與指導(dǎo)。
第四段：教師的激勵(lì)與激情。
教師奉獻(xiàn)的源泉在于激勵(lì)和激情。我們要激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。我們要激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立目標(biāo)，并努力追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，作為教師，我們也需要保持激情，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，激發(fā)他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入。
第五段：教師的收獲與回報(bào)。
教師奉獻(xiàn)的過(guò)程可能會(huì)艱辛，但也有著巨大的回報(bào)。當(dāng)我們看到學(xué)生在我們的陪伴和幫助下成長(zhǎng)為有用之才，取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們內(nèi)心會(huì)充滿著成就感和自豪感。教師的回報(bào)不僅僅來(lái)自于學(xué)生的成功，也來(lái)自于學(xué)生對(duì)我們的感恩和支持。每一次學(xué)生的進(jìn)步和成功都是我們最大的回報(bào)和鼓勵(lì)，同時(shí)也激勵(lì)著我們繼續(xù)奉獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一名教師，我始終堅(jiān)信教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要性，同時(shí)也明白作為教師的奉獻(xiàn)意味著付出與回報(bào)。通過(guò)這幾年的教育工作，我深深體會(huì)到教師奉獻(xiàn)的真諦所在。教師奉獻(xiàn)需要我們付出巨大的努力和奉獻(xiàn)，但也會(huì)得到巨大的回報(bào)和成就感。因此，我將一直奉獻(xiàn)在教育事業(yè)的前沿，用自己的智慧和心血培育更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十五
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出和貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助精神。每個(gè)人都會(huì)有奉獻(xiàn)的時(shí)刻，無(wú)論是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、還是對(duì)他人，奉獻(xiàn)之舉都能讓我們感受到人與人之間的溫暖與美好。奉獻(xiàn)不僅可以幫助他人，也能夠讓我們自己成長(zhǎng)和受益。在這個(gè)主題下，我想分享我在奉獻(xiàn)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：家庭奉獻(xiàn)。
家庭是奉獻(xiàn)最貼近和最重要的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)家庭的一員，我們可以通過(guò)許多小事來(lái)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。例如，幫助父母做家務(wù)、照顧弟弟妹妹、陪伴爺爺奶奶等。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和獨(dú)立能力，還可以建立和家人之間的親密關(guān)系。通過(guò)這些日常的奉獻(xiàn)行為，我們能夠懂得家人的辛苦和付出，更加珍惜來(lái)之不易的親情。
第三段：社會(huì)奉獻(xiàn)。
在社會(huì)中，我們也可以通過(guò)各種方式來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是參加志愿者活動(dòng)、支教、捐款捐物，還是積極參與社區(qū)的公益事務(wù)，都可以為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。社會(huì)奉獻(xiàn)不僅能夠幫助那些有需要的人群，也能夠培養(yǎng)我們的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。在社會(huì)奉獻(xiàn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：奉獻(xiàn)他人。
除了對(duì)家庭和社會(huì)的奉獻(xiàn)，我們還應(yīng)該對(duì)他人施與援手。在學(xué)校，我們可以幫助同學(xué)解決問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)他們。在工作場(chǎng)所，我們可以幫助同事完成工作、分享經(jīng)驗(yàn)、提供幫助和支持。通過(guò)奉獻(xiàn)他人，我們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠在幫助他人的過(guò)程中提升自己的能力和價(jià)值。奉獻(xiàn)他人不僅能夠讓我們更受他人尊重和愛(ài)戴，也能夠給予我們自己無(wú)窮的滿足感和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)奉獻(xiàn)，我們能夠體驗(yàn)到人與人之間的情感共鳴和親密交流。無(wú)論是家庭奉獻(xiàn)、社會(huì)奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)他人，都能夠讓我們成為更好的人。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出并不是一種損失，而是一種收獲。只有當(dāng)我們真正關(guān)心并盡自己所能去幫助他人時(shí)，才能夠體會(huì)到奉獻(xiàn)的真正意義和價(jià)值。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注他人的需求，多付出和幫助，從而實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和幸福。奉獻(xiàn)作為心得體會(huì)的文章結(jié)束。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十六
奉獻(xiàn)是一種美德，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)他人的態(tài)度和行為。人們常說(shuō)“奉獻(xiàn)是人生最美麗的姿態(tài)”，確實(shí)，只有在奉獻(xiàn)中，我們才能體味到人生的真正價(jià)值和意義。經(jīng)歷了種種奉獻(xiàn)的親身經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性和對(duì)自我的激勵(lì)作用，同時(shí)也感受到奉獻(xiàn)帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)和滿足感。下面，我將以個(gè)人經(jīng)歷為例，結(jié)合我的感悟，談?wù)勱P(guān)于奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的存在和價(jià)值?；叵肫鹨郧暗奈遥瑢?duì)自己沒(méi)有太多的自信，總覺(jué)得自己平庸無(wú)奇。直到有一次，我參加了社區(qū)的志愿活動(dòng)，為一家養(yǎng)老院的老人們做義工。當(dāng)我和他們相處的時(shí)候，他們用他們溫暖的目光和滿懷感激的話語(yǔ)對(duì)我表示感謝，我才意識(shí)到自己的存在對(duì)他人是如此的重要，我的奉獻(xiàn)使他們感受到了溫暖和關(guān)懷。從那以后，我逐漸對(duì)自己充滿了自信，我深知自己對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)是如此重要，這使我更加堅(jiān)定地走在了奉獻(xiàn)的道路上。
其次，奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的源泉。每次參加公益活動(dòng)，我總能從中感受到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)和滿足感。那種看到自己的努力對(duì)他人產(chǎn)生積極影響的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，它使我覺(jué)得自己生命的意義得到了傳承和延續(xù)。并且，通過(guò)助人的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系是多么的深厚和珍貴。我記得有一次參加了給孤兒們送去物資的活動(dòng)，在看到孩子們開(kāi)心地笑著接受禮物的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷，我真切地感受到了人與人之間的情義，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)這種情義的依賴。奉獻(xiàn)帶給了我快樂(lè)，使我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和善待他人，讓我體驗(yàn)到了人生的無(wú)盡美好。
再次，奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在過(guò)去的奉獻(xiàn)經(jīng)歷中，我經(jīng)常需要挑戰(zhàn)自己并嘗試新的事物。比如，參加義賣活動(dòng)時(shí)，我曾主動(dòng)承擔(dān)籌備工作，學(xué)會(huì)了組織和管理。在當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村支教中，我嘗試了教學(xué)的工作，讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和潛力。這種挑戰(zhàn)讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足并不斷進(jìn)步，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。正是通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，我才發(fā)現(xiàn)自己可以做到更好，也可以為他人做更多。
最后，奉獻(xiàn)讓我明白了生命的真諦。奉獻(xiàn)給我啟示，生命之美不在于個(gè)人的得失，而是在于為他人做貢獻(xiàn)。在為他人奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們能很快擺脫自身的束縛和痛苦，只關(guān)注于他人的需要和利益。自此，我明白，只有通過(guò)奉獻(xiàn)，才能真正感受到生命的真諦和宇宙的和諧。
總結(jié)起來(lái)，奉獻(xiàn)是一種心靈的觸動(dòng)和精神的典范。通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到奉獻(xiàn)的重要性和對(duì)自我的激勵(lì)作用。奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的存在和價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的源泉，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，同時(shí)也讓我明白了生命的真諦。因此，我愿意不斷地奉獻(xiàn)，讓自己的生命充滿愛(ài)和意義，為這個(gè)世界的美好而努力。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十七
作為教育工作者，我們無(wú)疑要承擔(dān)起傳遞知識(shí)、啟發(fā)思想和培養(yǎng)人才的重要使命。在這個(gè)過(guò)程中，奉獻(xiàn)是一種必要的精神品質(zhì)，也是我們作為教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一?；诖?，本文將就奉獻(xiàn)教師心得體會(huì)展開(kāi)探討，并希望通過(guò)分享自身的經(jīng)驗(yàn)和理解，為同行們?cè)诮逃龑?shí)踐中提供一些參考和啟示。
第二段：理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。
首先，讓我們來(lái)看看什么是奉獻(xiàn)。在我看來(lái)，奉獻(xiàn)并不僅僅是一種單向的“付出”，更是一種雙向的“交換”，是一種心靈契合和情感聯(lián)結(jié)。只有在教學(xué)過(guò)程中，我們能夠真正貼近學(xué)生、了解學(xué)生，才能夠引導(dǎo)學(xué)生走向成功。而這種情感契合和人際交往，無(wú)疑是基于奉獻(xiàn)精神的，也是我們教育工作者必備的一項(xiàng)品質(zhì)。
第三段：奉獻(xiàn)的反思。
當(dāng)然，奉獻(xiàn)也并非是一件容易的事情。在教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。比如，有些學(xué)生可能認(rèn)為我們的教學(xué)內(nèi)容無(wú)趣、無(wú)用，有時(shí)候我們也可能因?yàn)楣ぷ鲏毫蛯W(xué)生差異太大而感到疲憊。在這種情況下，我們需要對(duì)自己進(jìn)行反思和檢討，從而找到原因和解決方案。只有這樣，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神，將教學(xué)成果最大化地發(fā)揮出來(lái)。
第四段：奉獻(xiàn)的價(jià)值。
那么，為什么我們要追求奉獻(xiàn)呢？除了一種道義上的責(zé)任和使命外，奉獻(xiàn)的另一個(gè)價(jià)值體現(xiàn)在提升個(gè)人素質(zhì)和增強(qiáng)人格魅力。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以逐漸培養(yǎng)比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的技巧和能力。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)不僅可以助力我們更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，也可以促進(jìn)我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，以及增強(qiáng)我們?cè)谏鐣?huì)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該始終保持奉獻(xiàn)的精神，通過(guò)理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵、反思自身的教學(xué)方法和價(jià)值，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以此達(dá)到教育的真正目的。在今后的工作中，也請(qǐng)我們牢記之前的一切，不斷努力和學(xué)習(xí)，為更好地服務(wù)學(xué)生成為一名合格的教育工作者而努力。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇一
在新形勢(shì)下，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，把開(kāi)展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，我覺(jué)得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神：
首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。由此，我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問(wèn)題三思而后行。要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績(jī)，起好模范帶頭作用，堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開(kāi)放圖強(qiáng)精神。作為艱苦創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”，帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”，鄭九萬(wàn)知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。通過(guò)對(duì)這位“山民好支書(shū)”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在工作中的體會(huì)，我認(rèn)為，作為一名黨員，必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在今后業(yè)務(wù)工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。
再次，學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。無(wú)論是栽種果樹(shù)，引種茶葉，培植青椒，還是開(kāi)源引水，筑路修渠，鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重，一步一個(gè)腳印地工作，面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計(jì)較個(gè)人得失。鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓詞。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后，我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見(jiàn)真情，創(chuàng)業(yè)之中見(jiàn)奉獻(xiàn)，危難之中見(jiàn)崇高，用自己的真心、誠(chéng)心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干，樹(shù)起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細(xì)流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。作為一名黨員，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排，顧全大局，真抓實(shí)干，作出表率?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?BR> 一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到四講四有。
1、要講政治、有信念。黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒(méi)有準(zhǔn)則，衡量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒(méi)有依據(jù)，不能明辨是非，立場(chǎng)不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化，不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績(jī)、新成就。當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守理想信念。
2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行，做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。
3、要講道德、有品行。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來(lái)教育警示自己，真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
4、要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子牛”精神，學(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。他們是我們前行的路標(biāo)，是我們做好工作的不竭動(dòng)力。
二、立足本職工作，爭(zhēng)做合格黨員。
1、做工作上的實(shí)干家，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
甘州區(qū)是座落在濕地上的城市，城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮，加之濕地分布零散，和耕地相互交錯(cuò)，這就給濕地資源管護(hù)帶來(lái)壓力和難度。因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù)，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命，更是責(zé)任。
一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線。為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開(kāi)展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作，我們開(kāi)展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作，初步形成數(shù)據(jù)庫(kù)，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開(kāi)資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì)，征詢意見(jiàn)，繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。
二是加大行政執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊毀濕行為。加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系，遇到問(wèn)題勤溝通、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書(shū)，規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序，確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門(mén)聯(lián)系，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開(kāi)展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目專項(xiàng)執(zhí)法檢查方案，做好我局相關(guān)工作。
三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展生態(tài)監(jiān)測(cè)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月)，掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月)，掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月)，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月，春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月)，掌握鳥(niǎo)類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。
四是常抓安全防火，確保一方平安。督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位開(kāi)展防火排查，加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書(shū)、下發(fā)整改通知書(shū)，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班，及時(shí)清割防火隔離帶。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保一年無(wú)消防安全事件發(fā)生。
2、做思想上的清醒者，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。
團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題，只有團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名班子成員，本人始終以較高的黨性覺(jué)悟和寬闊的胸懷，正確對(duì)待人和事，做到相互信任，相互支持，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，在大是大非問(wèn)題面前保持清醒的頭腦，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，對(duì)上團(tuán)結(jié)班子，對(duì)下團(tuán)結(jié)干部，把自己的言行落實(shí)到工作中，始終做到大事講原則，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率。
3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實(shí)，任務(wù)到人。對(duì)每周安排的工作，及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，了解掌握情況。對(duì)工作中存在的問(wèn)題，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，不回避矛盾，不逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，加強(qiáng)資源保護(hù)，加大濕地巡查力度，嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生，面對(duì)各類毀濕案件，按照法律程序督促科室依法查處，及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題。區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目，建立臺(tái)賬，掌握動(dòng)態(tài)變化，積極和相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系，辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，形成監(jiān)測(cè)報(bào)告。
4、做政治上的明白人，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線，遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身，切實(shí)以身作則，率先垂范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，做到有令必行、有禁必止，做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。
我作為一名黨員，在自己從事的工作中，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇二
為了改善課堂教學(xué)生態(tài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣、活潑，使教學(xué)活動(dòng)更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會(huì)性、針對(duì)性、實(shí)效性，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義，本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”(簡(jiǎn)稱“學(xué)講方式”)。
這一學(xué)講方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，剛開(kāi)始接觸時(shí)，在課堂中總是有一些茫然。
學(xué)校通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和專家引領(lǐng)講座，讓我對(duì)學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式，以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來(lái)”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。
教學(xué)中主要是通過(guò)教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來(lái)”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊講，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問(wèn)題探討的深度，著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。
在今后的.教學(xué)中，顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來(lái)，以學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)為軸心，向著活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)檢測(cè)反饋、小結(jié)反思”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。
由學(xué)生在課前或剛開(kāi)始上課的時(shí)間段內(nèi)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問(wèn)題，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題(即知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn))。
學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論，達(dá)到提高課堂教學(xué)針對(duì)性的目的;同時(shí)，給予一定限度的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排的自主性，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會(huì)。
在小組教學(xué)研討中，我們二年級(jí)組根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡小，自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)單有效的自主學(xué)習(xí)單。
此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫(xiě)的生字。
第二項(xiàng)為我不理解的詞語(yǔ)。
第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文，這一項(xiàng)分為自評(píng)和小組互評(píng)兩項(xiàng)。
在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時(shí)，我先教會(huì)學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)有了方向，知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，對(duì)于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。
有了有效的課前預(yù)習(xí)，接下來(lái)就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導(dǎo)小組長(zhǎng)明確分工，誰(shuí)交流哪一部分，每一個(gè)同學(xué)都要討論、發(fā)言。
并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時(shí)，隨時(shí)可以及提出自己在讀書(shū)中遇到的疑問(wèn)。
有了小組討論交流的過(guò)程中，在此基礎(chǔ)上，在進(jìn)行全班交流。
全班交流不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。
教學(xué)生字時(shí)，也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫(xiě)的字，再由學(xué)生交流如何提醒大家寫(xiě)好這些字。
一堂課下來(lái)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn)，一些難以理解的問(wèn)題不須要通過(guò)教師來(lái)講解，通過(guò)小組合作討論便解決了，學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗位，身正為范，作言傳身教的示范人;同時(shí)，要講奉獻(xiàn)、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?BR> 在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?BR> 黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師，能夠秉承教書(shū)育人，為國(guó)為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛(ài)心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子。
比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?！?BR> 講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇三
“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨?！秉h的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對(duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨作出重大部署。求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。學(xué)校黨委要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，要將“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，作為閱海中學(xué)黨總支書(shū)記我是盡量做到堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一，立足崗位履職盡責(zé)，吃苦在前、享受在后，在大非和矛盾困難面前迎難而上、挺身而出，始終牢記黨員的身份和義務(wù)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。
一、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神。我的理解，奉獻(xiàn)就是把你應(yīng)該做的事做好。我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到教書(shū)育人的行動(dòng)中，要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)和執(zhí)著。作為閱海中學(xué)的黨總支書(shū)記，我及時(shí)宣傳黨的方針和政策，把“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。同時(shí)，我也非常清楚老師們的工作的辛勞，要老師們奉獻(xiàn)，我首先自己要帶頭吃苦在前，立足崗位奉獻(xiàn)。每天來(lái)得早，校門(mén)口迎接師生，走的遲，與班主任、輔導(dǎo)老師同在。堅(jiān)持每一節(jié)課都要巡視課堂，發(fā)現(xiàn)老師問(wèn)題，課下溝通解決。發(fā)現(xiàn)課堂外的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)了解情況，或批評(píng)教育或談心開(kāi)導(dǎo)，學(xué)生的思想工作隨時(shí)隨地去做。作為學(xué)校的教學(xué)主管校長(zhǎng)，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃，到每一個(gè)教學(xué)教研活動(dòng)方案的制定，到月考、期中期末考試的安排、考后的學(xué)情分析，到畢業(yè)年級(jí)的備考方案的修訂與落實(shí)等等，我都親力親為，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況。為能盡量多的招到優(yōu)質(zhì)生源，每學(xué)年的小升初的招生宣傳和九中高一新生留生工作，犧牲了大量的休息時(shí)間，我沒(méi)有怨言，我為能多留下一位優(yōu)秀的畢業(yè)生而欣慰。
二、有所作為。
有作為就是我們?cè)谑聵I(yè)中的建樹(shù)與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事和專心做事。作為教學(xué)主管，就是抓好教學(xué)任務(wù)的布置和落實(shí)。干實(shí)事求實(shí)效，不急功近利，不唉聲嘆氣，對(duì)工作一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。要想把xx中學(xué)辦成xx市一流的公辦初中，教科研必須走在前面。按照總校的部署，第二、三屆課堂質(zhì)量工程的教學(xué)展示活動(dòng)和青年教師的比武課，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)。每節(jié)課老師們做了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師們樹(shù)立正確的學(xué)生觀、課堂教學(xué)質(zhì)量觀，理解基礎(chǔ)教育課程改革精神。最重要的環(huán)節(jié)是開(kāi)展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，我們幾位管理干部必須參加并點(diǎn)評(píng)課。直面問(wèn)題，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到改進(jìn)提高教學(xué)水平的目的。xx中學(xué)青年教師比例大，為了盡快提升他們的教學(xué)水平和教科研能力，學(xué)校與自治區(qū)教研室、市教科所及兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在各級(jí)各類的教學(xué)大賽中，我校表現(xiàn)突出。最近在數(shù)學(xué)組的唐xx老師獲得了第六屆全國(guó)“世紀(jì)杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文組的蔡xx在第三屆全國(guó)綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲得二等獎(jiǎng)?；瘜W(xué)組的王喜平老師在全區(qū)2016年中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)比賽中，獲得第一名，并代表xx赴xxxx參賽。另外，凡是大型的考核評(píng)估工作，學(xué)校高度重視。從文件學(xué)習(xí)，到動(dòng)員布置，分工明確，責(zé)任到人，并分階段檢查工作的進(jìn)展和落實(shí)情況。20xx年5月26日，我校圓滿順利完成xxxx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，獲得好評(píng)。6月14日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室就素質(zhì)教育示范校工作進(jìn)行檢查評(píng)估，最終被評(píng)為xx市素質(zhì)教育示范校。xxxx年9月5日，我校向自治區(qū)教研室提交申請(qǐng)，代表xx加入首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)《初中數(shù)學(xué)“自學(xué)，議論，引導(dǎo)”教學(xué)法》研修與推廣中心，已獲批準(zhǔn)。我校于10月14日在xxxxxx中學(xué)參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的啟動(dòng)儀式。至此，我們有了一個(gè)創(chuàng)建適合自己學(xué)校教學(xué)模式的抓手。當(dāng)然，我們的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量跟總校的要求，還有較大的差距，但我們有信心抓好xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,在“推進(jìn)課堂變革，提升教學(xué)效率”課堂教學(xué)探索中，做出自己的貢獻(xiàn)。
三、敢于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì)，衡量一個(gè)黨員合不合格，“很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”敢于擔(dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問(wèn)題。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，挺起脊梁為黨的育人教書(shū)事業(yè)去奮斗。當(dāng)前，在我們學(xué)校，有個(gè)別黨員教師存在著缺乏責(zé)任心、工作不主動(dòng)等擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動(dòng)力不足而“不想為”，擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題，我們閱海中學(xué)黨總支想通過(guò)“三個(gè)教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變：一是加強(qiáng)黨性教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。
做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動(dòng)中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇四
教師的高素質(zhì)有賴于其不斷發(fā)展。作為一個(gè)教師應(yīng)該主動(dòng)地發(fā)展自己。下面就是本站小編給大家整理的教師講奉獻(xiàn)有作為。
范文，希望對(duì)你有用!
通過(guò)“。
兩學(xué)一做。
”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己深刻體會(huì)到，當(dāng)前，我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾，讓更多的人享受到發(fā)展的成果，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個(gè)方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)能力：
一、要在思想上深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，政有政紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位，堅(jiān)持把人民利益放在首位，增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開(kāi)二孩生育新形勢(shì)、新政策、新要求，轉(zhuǎn)變過(guò)去粗放型、一刀切向服務(wù)型、個(gè)性化模式轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)好計(jì)劃生育家庭。堅(jiān)持做到廉潔從政，切實(shí)履行好自己的。
崗位職責(zé)。
二、要遵守黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)，不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律。
三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和政治定力，正確對(duì)待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù)，把黨的生育政策宣傳好、落實(shí)好，不要把計(jì)劃外生育對(duì)象的認(rèn)定和征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)與放開(kāi)二孩生育時(shí)間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺(jué)學(xué)法懂法守法，用法要履職盡責(zé)，扎實(shí)工作要開(kāi)拓進(jìn)取，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為推動(dòng)全鎮(zhèn)計(jì)生工作盡好自己的責(zé)。
四、通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己在今后工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一是要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小，但不要干不來(lái)了胡說(shuō)，胡說(shuō)不來(lái)了硬說(shuō)，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實(shí)實(shí)做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。三是要自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終以自身的自覺(jué)行動(dòng)踐行為民服務(wù)的根本宗旨。
總之，通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅(jiān)持向合格黨員看齊，努力做好今年教學(xué)工作。
中央在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，對(duì)黨員干部提出“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行”的要求。筆者認(rèn)為“四講四有”難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在于怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員干部應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和開(kāi)拓進(jìn)取四種基本品格。
愛(ài)崗敬業(yè)。因行業(yè)和分工不同，每名黨員干部肩負(fù)的職責(zé)和使命不一樣，“講奉獻(xiàn)、有作為”對(duì)于每一名黨員干部而言蘊(yùn)含的意義是不一樣的。黨員干部應(yīng)當(dāng)立足于自身工作實(shí)際，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行鉆一行，不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。曾說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不能兼得，當(dāng)官不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。作為一名黨員干部，就應(yīng)當(dāng)不追名不逐利，不計(jì)個(gè)人榮辱與得失，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
甘于奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)，首先必須具備奉獻(xiàn)精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，近有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，他們雖然身處逆境，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著怎樣為民出力、報(bào)效祖國(guó)。講奉獻(xiàn)，其次要甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。人的力量雖有大小強(qiáng)弱之分，但只要人人都愿意盡己所能貢獻(xiàn)自己的力量，不以善小而不為，不以惡小而為之，我們的國(guó)家將會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。
立黨為公、忠誠(chéng)為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。指出：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是黨員對(duì)黨忠誠(chéng)的重要表現(xiàn)。
共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念，想群眾之所想，急基層之所急，正確處理好公與私、局部與整體、個(gè)人與組織的關(guān)系。我們做任何工作，心中必須裝著群眾，把群眾的利益放在心上。
我們要把對(duì)黨、對(duì)人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、聽(tīng)黨指揮的崇高追求，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績(jī)、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的奉獻(xiàn)精神，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。要忠于自己選擇的事業(yè)，必須全面了解掌握相關(guān)工作情況。
今年，黨中央決定在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。近日，鎮(zhèn)上根據(jù)要求開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和一系列重要講話，通過(guò)參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，做為一名黨員，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，工作中堅(jiān)持以黨章為總規(guī)則，準(zhǔn)則和條例為底線，努力提升自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的新工作，爭(zhēng)取做一名合格的黨員。
學(xué)習(xí)黨章，是一名新黨員的必修課，本人以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了黨的方針、路線等黨的基本知識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名基層司法所干部，我們服務(wù)的對(duì)象是最基層的群眾，自己的一言一行代表著單位形象，代表著一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象，所以要在工作中不斷地完善自我，以適應(yīng)《黨章》的要求。在實(shí)踐中堅(jiān)持全心全意地為人民服務(wù)，把群眾的憂慮憂愁放在心上，真心誠(chéng)意為人民群眾辦實(shí)事，做好事，解難事。
學(xué)系列講話，主要是為了深入了解領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，為我們?cè)诠ぷ髦兄该鞣较?。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)系列講話，真正要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解吃透，做到內(nèi)化于心外化于行，用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
做一名合格黨員，首先，要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持把講黨性放在第一位，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，始終在思想上和行動(dòng)上和黨保持一致，作為一名工作人員，要積極向居民傳達(dá)黨的各項(xiàng)方針、政策，普及法律知識(shí)，正確引導(dǎo)居民的思想意識(shí)，價(jià)值取向，讓居民第一時(shí)間了解黨的新政，惠民政策惠及居民;二是要樹(shù)立甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。要把謙虛隨和、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價(jià)值取向，工作中牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好群眾糾紛，化解好群眾矛盾，維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié)，要做群眾矛盾的主動(dòng)調(diào)和者，妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛，既不能與群眾爭(zhēng)利益，更不能用手中的權(quán)力謀私利，這樣才能獲得群眾的信服，更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的理念，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容，確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員，首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴(yán)格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求，每月到轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，并對(duì)排查出的矛盾糾紛進(jìn)行梳理登記，對(duì)于復(fù)雜、疑難的糾紛及時(shí)介入，爭(zhēng)取利用最好時(shí)機(jī)，盡快解決問(wèn)題，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對(duì)所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實(shí)“零距離工作法”，力爭(zhēng)做到“無(wú)縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺(tái)的應(yīng)用，及時(shí)完成各類信息的錄入工作，充分運(yùn)用社區(qū)矯正管理平臺(tái)的手機(jī)定位系統(tǒng)，做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作，嚴(yán)防脫管漏管，確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪，大力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。四要嚴(yán)守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事，以規(guī)管人，自覺(jué)接收監(jiān)督，在紀(jì)律面前不越雷池半步，真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心，力踐于行。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇五
近段時(shí)間，通過(guò)對(duì)《四講、四愛(ài)、四立知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)武定精神有更進(jìn)一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
講奉獻(xiàn)，首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，就是滿懷感情地為他人服務(wù)，從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)必須要樹(shù)立我為人人的思想。
從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。
奉獻(xiàn)，是一種精神，把無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。
名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。
奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。
說(shuō)它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說(shuō)它困難，是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟，是一種境界，馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。
如果說(shuō)奉獻(xiàn)對(duì)自己有什么好處，這就是最大的好處。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在思想上樹(shù)牢奉獻(xiàn)精神，在行動(dòng)上真正投身到努力開(kāi)創(chuàng)“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
為了改善課堂教學(xué)生態(tài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣、活潑，使教學(xué)活動(dòng)更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會(huì)性、針對(duì)性、實(shí)效性，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義，本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”(簡(jiǎn)稱“學(xué)講方式”)。
這一學(xué)講方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，剛開(kāi)始接觸時(shí)，在課堂中總是有一些茫然。
學(xué)校通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和專家引領(lǐng)講座，讓我對(duì)學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解。
“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式，以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來(lái)”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。
教學(xué)中主要是通過(guò)教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來(lái)”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊講，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問(wèn)題探討的深度，著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。
在今后的教學(xué)中，顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來(lái)，以學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)為軸心，向著活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)檢測(cè)反饋、小結(jié)反思”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的。
“自主先學(xué)”：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。
由學(xué)生在課前或剛開(kāi)始上課的時(shí)間段內(nèi)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問(wèn)題，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題(即知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn))。
學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論，達(dá)到提高課堂教學(xué)針對(duì)性的目的;同時(shí)，給予一定限度的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排的自主性，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會(huì)。
在小組教學(xué)研討中，我們二年級(jí)組根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡小，自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)單有效的自主學(xué)習(xí)單。
此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫(xiě)的`生字。
第二項(xiàng)為我不理解的詞語(yǔ)。
第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文，這一項(xiàng)分為自評(píng)和小組互評(píng)兩項(xiàng)。
在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時(shí)，我先教會(huì)學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)有了方向，知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，對(duì)于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。
有了有效的課前預(yù)習(xí)，接下來(lái)就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導(dǎo)小組長(zhǎng)明確分工，誰(shuí)交流哪一部分，每一個(gè)同學(xué)都要討論、發(fā)言。
并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時(shí)，隨時(shí)可以及提出自己在讀書(shū)中遇到的疑問(wèn)。
有了小組討論交流的過(guò)程中，在此基礎(chǔ)上，在進(jìn)行全班交流。
全班交流不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。
教學(xué)生字時(shí)，也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫(xiě)的字，再由學(xué)生交流如何提醒大家寫(xiě)好這些字。
一堂課下來(lái)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn)，一些難以理解的問(wèn)題不須要通過(guò)教師來(lái)講解，通過(guò)小組合作討論便解決了，學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。
教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)
學(xué)習(xí)“三講”有感近期，按照上級(jí)公司的統(tǒng)一部署，xx煙草專賣局(公司)黨委認(rèn)真組織開(kāi)展了“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“三講”的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)開(kāi)展“三講”的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)“三講”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容有了更加深入的理解。
可以肯定地說(shuō)，“三講”為煙草行業(yè)“卷煙上水平”打牢基礎(chǔ)，是干部職工拓寬思路、開(kāi)闊視野、增強(qiáng)信心的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，使我的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步鞏固;使我們集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力明顯提高，合作意識(shí)、創(chuàng)新能力、奮斗精神明顯加強(qiáng)。
我將按照活動(dòng)要求，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，努力做好“全心全意為煙農(nóng)、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經(jīng)濟(jì)服務(wù)”三個(gè)服務(wù)，為**煙草發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白：“講責(zé)任”就是要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作;在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識(shí)，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想;在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，時(shí)刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。
我相信，只要有責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有做不好的工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深知：“講奉獻(xiàn)”就是要立足崗位樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終保持愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺(jué)奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂(lè)、快樂(lè)工作”，努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮。
發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國(guó)家利益和消費(fèi)者利益放在首位。
人活在世上總需要有點(diǎn)精神，這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。
只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中，成為自覺(jué)行動(dòng)。
有了這種奉獻(xiàn)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我牢記：“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律，切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成良好的風(fēng)氣。
我作為一名年輕的黨員干部，要嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行行業(yè)的決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的事業(yè)。
嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，厲行節(jié)約，嚴(yán)格按章辦事。
在行動(dòng)上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為他人服務(wù)。
黨員是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。
支部按照黨員教師覺(jué)悟高、素質(zhì)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的特點(diǎn)，大力開(kāi)展黨員教師“走前列，作貢獻(xiàn)，擔(dān)重任”主題活動(dòng)，著力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。
我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗位，身正為范，作言傳身教的示范人;同時(shí)，要講奉獻(xiàn)、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?BR> 黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。
作為黨員教師，能夠秉承教書(shū)育人，為國(guó)為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛(ài)心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子。
比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位。
只有全心投入，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇六
講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是在為人民謀利益的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的，樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。因此，不管是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀(jì)國(guó)法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開(kāi)始抬頭，形象地說(shuō)就是由過(guò)去的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門(mén)好進(jìn)、臉好看、不辦事”。因此，共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
擔(dān)當(dāng)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色。講到這里，我們有必要比較一下以中國(guó)共產(chǎn)黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產(chǎn)階級(jí)政黨的不同。西方資產(chǎn)階級(jí)政黨成立于19世紀(jì)上半頁(yè)，其起源邏輯是先有國(guó)家，再有政黨，政黨是在西方資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)之后，隨著代議制與選舉制的完善和發(fā)展而逐步確立。所以，自然而然，這些政黨的主要功能就是選舉。但是對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，情況就完全不一樣。中國(guó)共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產(chǎn)黨承擔(dān)起來(lái)的是國(guó)家主權(quán)獨(dú)立、政權(quán)重建、國(guó)家統(tǒng)一、人民解放、民族復(fù)興等一系列復(fù)雜的歷史任務(wù)。所以，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史脈絡(luò)決定了他與生俱來(lái)的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立，所以必須要有非常堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神才行。
所以，不管是黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，還是各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，還是我們的普通黨員，只要我們是中國(guó)共產(chǎn)黨員的一分子，我們就應(yīng)該牢牢地記住我們黨員的義務(wù)和身份，平時(shí)應(yīng)該在我們的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立好模范，作出表率作用。
“講奉獻(xiàn)、有作為”，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)，由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的。這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任，這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能更好地完成中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇七
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)，就是關(guān)于教師學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)范文，下面就請(qǐng)大家閱讀!
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”心得體會(huì)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，扎實(shí)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，自覺(jué)踐行“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，縱深推進(jìn)川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略、“126”目標(biāo)和公司“xxx”發(fā)展目標(biāo)各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求，中共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。
開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要意義在于：
1、徹底落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神的具體行動(dòng);
3、切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求。
開(kāi)展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：
1、講責(zé)任—忠實(shí)履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提高服務(wù)水平。
2、講奉獻(xiàn)—珍惜工作機(jī)會(huì);立足崗位奉獻(xiàn);厲行艱苦奮斗。
3、講紀(jì)律—嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律;嚴(yán)格落實(shí)公司部署;嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全力推進(jìn)公司改革發(fā)展。
學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)后，我的心得體會(huì)如下：
1、明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤勉敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作。
曾強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng)，做到對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立責(zé)任煙草良好形象。
圍繞“x”第一要?jiǎng)?wù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“廠興我榮，廠衰我恥”，把好關(guān)口，確保車間任務(wù)高質(zhì)量完成，絕不能因?yàn)樽约旱氖д`給企業(yè)帶來(lái)一點(diǎn)損失。
2、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會(huì)，努力在本職工作中創(chuàng)出成績(jī)，正確對(duì)待組織、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待個(gè)人，胸襟開(kāi)闊，崇尚事業(yè)，低調(diào)務(wù)實(shí)，淡泊名利，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀。
始終保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神，全身心投入工作，在自己崗位上踐行“激情創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展”的'企業(yè)精神、“敬業(yè)、愛(ài)崗、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”的行業(yè)準(zhǔn)則和“海納百川、矢志不渝”的人文品格，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮、力戒浮躁。
大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持蓬勃向上的朝氣、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣、清正無(wú)私的正氣，以個(gè)人聰明才智和不懈努力，為推動(dòng)公司改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
很多職工認(rèn)為，車間工作繁重而枯燥，簡(jiǎn)單而重復(fù)，上班沒(méi)精打采，工作敷衍了事。
當(dāng)我知道這種情況后，私下和懶散的同事交流，說(shuō)服他們一定要加倍努力，打起精神，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的車間文化，為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律。
以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，以身作則，嚴(yán)格遵守廠區(qū)紀(jì)律和車間規(guī)定。
雖然在平凡的崗位上，但我時(shí)刻告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)守崗位，把好關(guān)，站好崗，爭(zhēng)做川煙的排頭兵。
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。
教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。
我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。
我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開(kāi)館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒(méi)有再讀書(shū)、教書(shū)。
我的父親，從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見(jiàn)好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現(xiàn)在還有印象。
剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒(méi)有什么起色，沒(méi)有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒(méi)了。
二、先公后私，絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。
那個(gè)時(shí)候是干勁十足。
自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。
人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門(mén)利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。
從育人層面來(lái)講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書(shū)還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇八
11月2日中午，我院經(jīng)管系教工黨員召開(kāi)了“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)心得體會(huì)交流會(huì)。黨員們們進(jìn)行了以“講奉獻(xiàn)，有作為”為主題的大會(huì)學(xué)習(xí)交流，會(huì)議比學(xué)趕超的氣氛濃郁，取得了交流思想、檢驗(yàn)成效的目的。
會(huì)上，郎書(shū)記緊密結(jié)合工作實(shí)際，明確提出:教師擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)整體，一心為學(xué)校服務(wù)，并于自己的崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)，這即是奉獻(xiàn)與作為。石楠同志也說(shuō):工作的到位是奉獻(xiàn)與作為的要求，也是對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的交代。隨著，李莉同志闡述了“物質(zhì)與精神的奉獻(xiàn)”，提出做好本職工作，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師的價(jià)值。
奉獻(xiàn)是指滿懷情感地為他人、為社會(huì)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無(wú)償服務(wù)?！爸v貢獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，倍加珍惜工作機(jī)會(huì)，立足崗位奉獻(xiàn)。作為一名教師，不要問(wèn)學(xué)校能給你什么，而要問(wèn)你能為學(xué)校做些什么?要知道吃苦在前，享樂(lè)在后。教師有自己的合法的正當(dāng)權(quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。這是黨提出的愛(ài)崗敬業(yè)精神，而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標(biāo)的愛(ài)崗敬業(yè)即是奉獻(xiàn)精神。愛(ài)崗精神是平凡的奉獻(xiàn)精神，它是每一位教師都可以做到的，愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ缶统鲎云椒玻瑳](méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。在工作中要時(shí)刻保持奉獻(xiàn)精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。
有作為就是要勇于擔(dān)當(dāng)。把擔(dān)當(dāng)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勞于崗位，認(rèn)真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展，勤勤懇懇，把工作做細(xì)做實(shí)。作為授業(yè)解惑的教師，首先，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)俱進(jìn)。教師只有下功夫提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)涵養(yǎng)，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)與智慧。其次，教師工作瑣碎、忙亂，所以，要勤奮求知，勤奮實(shí)踐，同時(shí)不能忽略勤奮思考。最后，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要本著對(duì)事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心、使命感和參與感。工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、注重細(xì)節(jié)、狠抓落實(shí)，在重檢查、重細(xì)節(jié)、重效果上下功夫。課堂講精細(xì)，練習(xí)重效率。總之，只有肯學(xué)習(xí)、善思考、重責(zé)任的教師才能成為有作為的教師。
通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，崇尚黨、遵守黨規(guī)黨紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己。堅(jiān)持向合格教師黨員們看齊，努力做好今年各項(xiàng)本職工作。將“講奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神與“有作為”的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)于工作之中。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇九
通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己深刻體會(huì)到，當(dāng)前，我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾，讓更多的人享受到發(fā)展的成果，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個(gè)方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)能力：
一、要在思想上深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，政有政紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位，堅(jiān)持把人民利益放在首位，增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開(kāi)二孩生育新形勢(shì)、新政策、新要求，轉(zhuǎn)變過(guò)去粗放型、一刀切向服務(wù)型、個(gè)性化模式轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)好計(jì)劃生育家庭。堅(jiān)持做到廉潔從政，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。
二、要遵守黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)，不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律。
三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和政治定力，正確對(duì)待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù)，把黨的生育政策宣傳好、落實(shí)好，不要把計(jì)劃外生育對(duì)象的認(rèn)定和征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)與放開(kāi)二孩生育時(shí)間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺(jué)學(xué)法懂法守法，用法要履職盡責(zé)，扎實(shí)工作要開(kāi)拓進(jìn)取，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為推動(dòng)全鎮(zhèn)計(jì)生工作盡好自己的責(zé)。
四、通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，自己在今后工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一是要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小，但不要干不來(lái)了胡說(shuō)，胡說(shuō)不來(lái)了硬說(shuō)，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實(shí)實(shí)做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。三是要自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終以自身的自覺(jué)行動(dòng)踐行為民服務(wù)的根本宗旨。
總之，通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅(jiān)持向合格黨員看齊，努力做好今年教學(xué)工作。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十
“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為黨員教師，我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委(或黨支部)的部署安排上來(lái)，“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是知、是內(nèi)修，是基礎(chǔ);“做”是行、是外為，是目的，其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”，就是要圍繞立德樹(shù)人、教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學(xué)黨章黨規(guī)，樹(shù)立黨章意識(shí)，保持黨的純潔性。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”同時(shí)，黨章也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章，就是要自覺(jué)遵守黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立黨章意識(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以正面典型激勵(lì)自己，以反面典型警示自己，樹(shù)立崇高道德追求，遵守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二，學(xué)系列講話，堅(jiān)定理想信念，保持黨的先進(jìn)性。黨的以來(lái)，從時(shí)代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話，內(nèi)涵豐富、思想深邃，貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話，就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論，準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷解決問(wèn)題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進(jìn)性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求，黨員要堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色。的系列重要講話，特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，增強(qiáng)政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是，“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)，“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)?！碑?dāng)前，我國(guó)義務(wù)教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段，提升教育質(zhì)量是必由之路，這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)知識(shí)功底，永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛(ài)之心，堅(jiān)守教育靈魂，做到仁而愛(ài)人。教育的真諦是愛(ài)，教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
說(shuō)，“好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，真正做一名優(yōu)秀的人民教師。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十一
我校開(kāi)展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)：
講學(xué)習(xí)，必須善于學(xué)習(xí)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容，沒(méi)有豐富的文化知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的同意。要真正學(xué)有實(shí)效，其碼做到以下幾點(diǎn)：
一要持之以恒?！百F有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西，不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度，還必須有鐵杵磨針的精神。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時(shí)間真正用在學(xué)習(xí)上。
二要注重積累。不積跬步，無(wú)以致千里，不納細(xì)流，無(wú)以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問(wèn)的基本道理。各種知識(shí)積得多了，才能融會(huì)貫通，得心應(yīng)手。
三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料，要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過(guò)充分地“發(fā)酵”、“過(guò)濾”。
四要博專結(jié)合。在知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代，高新技術(shù)如潮涌來(lái)，各種知識(shí)相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來(lái)愈高，新的時(shí)期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。作為一名黨員在學(xué)習(xí)上必須有意識(shí)地做到博專結(jié)合，唯其“博”，才能視野開(kāi)闊，統(tǒng)攬全局，下好整盤(pán)棋;唯其“專”，才能高屋建瓴，見(jiàn)地深刻，工作有創(chuàng)意。
五要學(xué)以致用。鄧小平同志說(shuō)，“學(xué)馬列要精、要管用的”。不僅學(xué)馬列如此，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則，針對(duì)實(shí)際工作需要去學(xué)，在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西，于做于學(xué)都有好處。
比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到魯迅的“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”，是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻(xiàn)是一種精神。人總是要有一點(diǎn)精神的，尤其要具備艱苦奮斗，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。講奉獻(xiàn)就得付出，講奉獻(xiàn)就得作出犧牲。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摻進(jìn)了“名”，奉獻(xiàn)就變了味;夾帶了“利”，奉獻(xiàn)就變了質(zhì)，就會(huì)導(dǎo)致腐敗，就是對(duì)黨的宗旨的背叛，是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的褻瀆。
奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。說(shuō)它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說(shuō)它困難，是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟，是一種境界。馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來(lái)的人物是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！比绻f(shuō)有什么好處，這就是最大的好處。
我們都要按照自己的崗位分工，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗位，身正為范，作言傳身教的示范人;同時(shí)，要講奉獻(xiàn)、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?BR> 在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。同時(shí)，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開(kāi)展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。
如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫?。黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。作為黨員教師，能夠秉承教書(shū)育人，為國(guó)為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛(ài)心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子。比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位。只有全心投入，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?！?BR> 講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十二
教師職業(yè)是最神圣的職業(yè)之一，他們是培育下一代的重要角色。隨著歲月的流逝，我越來(lái)越理解教育工作者為什么是社會(huì)的脊梁和未來(lái)的支柱，他們付出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，在青春年華中選擇了這一職業(yè)。今天，我想談?wù)勎业慕逃适潞臀业囊恍w會(huì)，希望與大家分享。
第二段：為什么選擇了教育。
我從小就想成為一名教師，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情和探索世界的好奇心。從我上小學(xué)開(kāi)始，我就能明顯地感受到我的老師們熱愛(ài)自己的工作，并盡其所能幫助我們成功。當(dāng)我到高中時(shí)，我很清楚自己的方向和人生目標(biāo)，努力成為一名教育工作者，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：為什么我覺(jué)得教師是事業(yè)中的佼佼者。
教師是輔導(dǎo)并指導(dǎo)一代新人走向未來(lái)的職業(yè)，教育的工作要求教育工作者有強(qiáng)大的能力，并付出更多的時(shí)間和辛勤努力。我相信這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，一種成就感和價(jià)值觀的提升。教育工作者總是能夠?yàn)閷W(xué)生們指明方向，并支持他們?yōu)槲磥?lái)創(chuàng)造美好的契機(jī)。
在我短暫的求職歷史中，我最終選擇了教育職業(yè)，并成為了一名年輕的教師。我的的奉獻(xiàn)教師經(jīng)歷從最初的緊張不安，到后來(lái)的成為這個(gè)職業(yè)的一員，并且擁有了自己的目標(biāo)和理念。這些經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟到了如何去找到每個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn)和潛能，創(chuàng)造一個(gè)分享和成長(zhǎng)的環(huán)境。在這些日子中，每一個(gè)困境和挑戰(zhàn)都給予我一份收獲與成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
人生是一條漫長(zhǎng)的旅途，每個(gè)人都有選擇自己路線的自由權(quán)利。教育職業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值與意義，并且我在這種探索和感悟中明白了很多事情。在這個(gè)行業(yè)，我們不僅能夠幫助學(xué)生們成為更好的人，還能對(duì)他們的生命帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我們需要付出很多，但是我們收獲的成果將會(huì)非常難以計(jì)量，因?yàn)檫@是一份真正的奉獻(xiàn)。讓我們珍視這一份職業(yè)，切實(shí)履行我們的責(zé)任并碾壓困難，讓我們的學(xué)生成為真正成功的人。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十三
五月十七日，我市順利通過(guò)了省教育示范市驗(yàn)收，這是我市教育史的一件標(biāo)志性的大事，是對(duì)我市教育整體水平的肯定，又為教育下一步的快速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。作為一名普通教師，我有幸能參與創(chuàng)建工作，感到無(wú)比的自豪。
迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作是一個(gè)大戰(zhàn)役，線長(zhǎng)面廣，頭緒繁多。不管是硬件建設(shè)，還是資料歸整，都是繁重的工程，對(duì)于一個(gè)只有十幾個(gè)老師的教學(xué)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)，每位老師在履行自己的崗位職責(zé)的同時(shí)，還要負(fù)擔(dān)大量的迎驗(yàn)工作，如組建功能室、建章立制、整理檔案、美化凈化學(xué)校等。作為其中的一員，我全身心投入這項(xiàng)活動(dòng)，盡自己最大能力為迎驗(yàn)工作做出了一些貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，各種硬件設(shè)施都比較落后。為在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到迎驗(yàn)要求，教育工作站緊急購(gòu)置、調(diào)配了大量教學(xué)設(shè)備。搬運(yùn)這些設(shè)備的任務(wù)就落在了我們幾個(gè)年輕男教師身上，我多次到各學(xué)校搬運(yùn)電腦、桌凳、圖書(shū)、儀器。到馬埠中學(xué)搬運(yùn)電腦桌時(shí)，坐在簡(jiǎn)陋的三輪車上，刺骨的嚴(yán)寒、劇烈的顛簸，使我一會(huì)兒就頭暈?zāi)X漲、翻胃倒腸，同事看我臉色臘黃，都勸我不去了，可我硬是忍住不吐，堅(jiān)持到達(dá)目的地，并迅速的投入到搬運(yùn)工作中。高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，讓我們一會(huì)就大汗淋漓，貼身的衣服都濕透了，粘在身上特別難受，可我們沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累，高質(zhì)量的完成了任務(wù)，節(jié)省了大量的人力費(fèi)用。到四中搬運(yùn)桌凳時(shí)，不小心把手按在了一枚釘子上，食指指肚幾乎全掛了下來(lái)，鮮血一下涌出，染紅了手套，疼的我直打寒顫。我沒(méi)有聲張，悄悄的走出校門(mén)口的藥店里，簡(jiǎn)單包扎了一下，又投入到工作中去。就這樣，我們用這種螞蟻搬家精神，一點(diǎn)一點(diǎn)，把各種設(shè)備儀器運(yùn)回學(xué)校，分配到各功能室，保證了工作的順利推進(jìn)。
功能室組建后，我們又發(fā)揮聰明才智，對(duì)儀器進(jìn)行了修繕、安裝。從各校搬運(yùn)來(lái)的電腦，大都是質(zhì)量低劣的拼裝貨，型號(hào)不一，配置落后，為使這些電腦能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，稍懂點(diǎn)電工常識(shí)的我，和幾個(gè)同事一起，對(duì)微機(jī)室的電路進(jìn)行了重新鋪設(shè)。然后又將所有電腦進(jìn)行了安裝調(diào)試，維修硬件，安裝軟件，保證每臺(tái)電腦都能正常啟動(dòng)，滿足了教學(xué)的需要。這兩項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，畢竟我們中沒(méi)有一個(gè)是專業(yè)的，只能摸著石頭過(guò)河，邊請(qǐng)教，邊研究，邊安裝，眼看著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室初現(xiàn)雛形，我們特別有成就感。
作為一個(gè)中層干部，我的分管工作包括各功能室、學(xué)生管理、安全、學(xué)籍等工作，涉及到具體負(fù)責(zé)的近十個(gè)同事。這些工作是驗(yàn)收工作的重點(diǎn)，也是最難做好的工作。為協(xié)調(diào)這些工作順利推進(jìn)，從年后開(kāi)始，我先從功能室的標(biāo)準(zhǔn)化管理入手，認(rèn)真研究上件文件精神，從樓房和樓后平房中選出十六間房子作為功能室，組織管理人員將儀器設(shè)備搬運(yùn)入室，擦拭干凈，分類入櫥，登記入帳，確保帳卡物一致。然后按照市教育局要求，著手完善各室規(guī)章制度，營(yíng)造文化氛圍，對(duì)各管理人員制定的規(guī)章制度，逐字逐句進(jìn)行校對(duì)，完全正確后送廣告公司，選定鏡框、背景，交付制作。每個(gè)室都有近十張制度或張貼物要制作，并且各個(gè)室的進(jìn)度也不一樣，所以在那段時(shí)間里，我所有的業(yè)余時(shí)間幾乎都往來(lái)于學(xué)校與廣告公司之間，協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)。對(duì)管理人員的工作情況，定時(shí)進(jìn)行調(diào)度，依工作難度調(diào)配人員進(jìn)行集中攻堅(jiān)，特別是圖書(shū)室，由于沒(méi)有專業(yè)的圖書(shū)管理員，且大多數(shù)圖書(shū)都是臨時(shí)購(gòu)置，整理難度極大，前后翻工三次，還沒(méi)搞明白是怎么回事。為此，我親自負(fù)責(zé)這個(gè)室，到兄弟學(xué)校進(jìn)行取經(jīng)，研究工作步驟和編碼規(guī)則，自己搞清楚后帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生，利用課活、雙休，將圖書(shū)進(jìn)行編碼、登記，等一切理出頭緒后，才將這項(xiàng)工作交付管理員。為激勵(lì)管理員工作積極性，適時(shí)對(duì)功能室整理進(jìn)度進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀功能室四個(gè)，并組織其他管理員進(jìn)行參觀，大大加快了工作進(jìn)度。在驗(yàn)收前市教育局和鎮(zhèn)教辦組織的初驗(yàn)中，領(lǐng)導(dǎo)給予各功能室高度評(píng)價(jià)，并認(rèn)為我們多數(shù)功能室都可以作為樣板進(jìn)行推廣。
衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的門(mén)面，學(xué)生日常管理更是學(xué)校工作的重中之中。為促進(jìn)兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，我協(xié)同少先隊(duì)輔導(dǎo)員，重新組建了少先隊(duì)各級(jí)組織，并開(kāi)展了卓有成效的學(xué)生自主管理，激發(fā)了班主任管理班級(jí)和全體學(xué)生愛(ài)衛(wèi)生、守紀(jì)律、講道德的積極性，學(xué)校整體精神面貌煥然一新。同時(shí)積極研究學(xué)校安全和學(xué)生興趣小組開(kāi)展的新思路新辦法，有效促進(jìn)了這幾項(xiàng)工作的開(kāi)展。
按照檔案組的分工，我負(fù)責(zé)a6b26檔案的整理。這部分檔案包括學(xué)籍和義教兩部分，屬于一票否決內(nèi)容，為此，我感覺(jué)壓力很大。義教檔案看著簡(jiǎn)單，但整理起來(lái)，一個(gè)數(shù)據(jù)就得琢磨半天，特別費(fèi)神，并且還涉及轉(zhuǎn)學(xué)、中小學(xué)接軌等內(nèi)容，需要走出校門(mén)與其他單位協(xié)調(diào)，難度很大。從接手這項(xiàng)工作開(kāi)始，我就利用一切時(shí)間，找資料、算數(shù)據(jù)、裝檔案、整目錄，記不清有多少天加班到深夜，也記不清有多少個(gè)雙休和節(jié)假日不休息，也不知有多少表格填的頭昏腦漲，多少個(gè)數(shù)據(jù)算了又算。真正整理成檔的就區(qū)區(qū)十幾個(gè)檔案盒，但理清楚的是三年來(lái)九個(gè)年級(jí)、十六個(gè)年齡段、近千名學(xué)生的各種信息和政府、各村的`投入情況。由于自己的高度負(fù)責(zé)，檔案整理任務(wù)，我總是第一個(gè)完成，同時(shí)每份資料都耐得推敲。
另外，還幫助部分功能室進(jìn)行了固定資產(chǎn)登記，辦公室和校長(zhǎng)室固定資產(chǎn)卡的張貼、固定資產(chǎn)分布帳的建立。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是每個(gè)參與教育示范市創(chuàng)建的人的深切體會(huì)。但隨著創(chuàng)建工作的成功，看著嶄新的校舍、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、齊備的儀器、完善的管理，又有誰(shuí)不會(huì)心生感慨。正是這半年時(shí)間的奮斗，才讓我們感覺(jué)到無(wú)比的充實(shí)、無(wú)比的幸福和無(wú)比的驕傲，相比這些，那些許的疲憊和汗水又算得了什么。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十四
作為一名教師，我深深理解教師這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。在教師這個(gè)崗位上，我們需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)，去培養(yǎng)未來(lái)的種子。通過(guò)多年的教育工作，我積累了一些關(guān)于“教師奉獻(xiàn)”的心得體會(huì)，下面將以五段式的方式來(lái)闡述。
第一段：教師的身份與責(zé)任。
教師是社會(huì)的棟梁之一，也是未來(lái)的希望所寄托的人。作為教師，我們肩負(fù)著教育下一代的重任，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生思維、知識(shí)和品德的責(zé)任。我們不僅僅要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣一份責(zé)任之重，需要我們教師付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。
第二段：教師的付出與付諸行動(dòng)。
教師奉獻(xiàn)的核心在于付出和付諸行動(dòng)。教師不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)。我們需要不斷更新教育理念，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了幫助學(xué)生成長(zhǎng)，我們常常會(huì)犧牲自己的個(gè)人時(shí)間、精力和興趣愛(ài)好，全身心地投入到教學(xué)工作中。
第三段：教師的耐心與關(guān)注。
作為一名教師，我們需要有耐心和關(guān)注。我們要耐心傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，理解他們的困惑和困難，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。我們需要用關(guān)心和理解的眼光去審視每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與學(xué)生溝通交流，我們能夠更好地了解學(xué)生，為他們提供更好的教育與指導(dǎo)。
第四段：教師的激勵(lì)與激情。
教師奉獻(xiàn)的源泉在于激勵(lì)和激情。我們要激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。我們要激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立目標(biāo)，并努力追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，作為教師，我們也需要保持激情，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，激發(fā)他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入。
第五段：教師的收獲與回報(bào)。
教師奉獻(xiàn)的過(guò)程可能會(huì)艱辛，但也有著巨大的回報(bào)。當(dāng)我們看到學(xué)生在我們的陪伴和幫助下成長(zhǎng)為有用之才，取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們內(nèi)心會(huì)充滿著成就感和自豪感。教師的回報(bào)不僅僅來(lái)自于學(xué)生的成功，也來(lái)自于學(xué)生對(duì)我們的感恩和支持。每一次學(xué)生的進(jìn)步和成功都是我們最大的回報(bào)和鼓勵(lì)，同時(shí)也激勵(lì)著我們繼續(xù)奉獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一名教師，我始終堅(jiān)信教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要性，同時(shí)也明白作為教師的奉獻(xiàn)意味著付出與回報(bào)。通過(guò)這幾年的教育工作，我深深體會(huì)到教師奉獻(xiàn)的真諦所在。教師奉獻(xiàn)需要我們付出巨大的努力和奉獻(xiàn)，但也會(huì)得到巨大的回報(bào)和成就感。因此，我將一直奉獻(xiàn)在教育事業(yè)的前沿，用自己的智慧和心血培育更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十五
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出和貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助精神。每個(gè)人都會(huì)有奉獻(xiàn)的時(shí)刻，無(wú)論是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)、還是對(duì)他人，奉獻(xiàn)之舉都能讓我們感受到人與人之間的溫暖與美好。奉獻(xiàn)不僅可以幫助他人，也能夠讓我們自己成長(zhǎng)和受益。在這個(gè)主題下，我想分享我在奉獻(xiàn)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：家庭奉獻(xiàn)。
家庭是奉獻(xiàn)最貼近和最重要的領(lǐng)域之一。作為一個(gè)家庭的一員，我們可以通過(guò)許多小事來(lái)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。例如，幫助父母做家務(wù)、照顧弟弟妹妹、陪伴爺爺奶奶等。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和獨(dú)立能力，還可以建立和家人之間的親密關(guān)系。通過(guò)這些日常的奉獻(xiàn)行為，我們能夠懂得家人的辛苦和付出，更加珍惜來(lái)之不易的親情。
第三段：社會(huì)奉獻(xiàn)。
在社會(huì)中，我們也可以通過(guò)各種方式來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是參加志愿者活動(dòng)、支教、捐款捐物，還是積極參與社區(qū)的公益事務(wù)，都可以為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。社會(huì)奉獻(xiàn)不僅能夠幫助那些有需要的人群，也能夠培養(yǎng)我們的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。在社會(huì)奉獻(xiàn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：奉獻(xiàn)他人。
除了對(duì)家庭和社會(huì)的奉獻(xiàn)，我們還應(yīng)該對(duì)他人施與援手。在學(xué)校，我們可以幫助同學(xué)解決問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)他們。在工作場(chǎng)所，我們可以幫助同事完成工作、分享經(jīng)驗(yàn)、提供幫助和支持。通過(guò)奉獻(xiàn)他人，我們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠在幫助他人的過(guò)程中提升自己的能力和價(jià)值。奉獻(xiàn)他人不僅能夠讓我們更受他人尊重和愛(ài)戴，也能夠給予我們自己無(wú)窮的滿足感和成就感。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)奉獻(xiàn)，我們能夠體驗(yàn)到人與人之間的情感共鳴和親密交流。無(wú)論是家庭奉獻(xiàn)、社會(huì)奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)他人，都能夠讓我們成為更好的人。奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出并不是一種損失，而是一種收獲。只有當(dāng)我們真正關(guān)心并盡自己所能去幫助他人時(shí)，才能夠體會(huì)到奉獻(xiàn)的真正意義和價(jià)值。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注他人的需求，多付出和幫助，從而實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和幸福。奉獻(xiàn)作為心得體會(huì)的文章結(jié)束。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十六
奉獻(xiàn)是一種美德，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)他人的態(tài)度和行為。人們常說(shuō)“奉獻(xiàn)是人生最美麗的姿態(tài)”，確實(shí)，只有在奉獻(xiàn)中，我們才能體味到人生的真正價(jià)值和意義。經(jīng)歷了種種奉獻(xiàn)的親身經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性和對(duì)自我的激勵(lì)作用，同時(shí)也感受到奉獻(xiàn)帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)和滿足感。下面，我將以個(gè)人經(jīng)歷為例，結(jié)合我的感悟，談?wù)勱P(guān)于奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的存在和價(jià)值?；叵肫鹨郧暗奈遥瑢?duì)自己沒(méi)有太多的自信，總覺(jué)得自己平庸無(wú)奇。直到有一次，我參加了社區(qū)的志愿活動(dòng)，為一家養(yǎng)老院的老人們做義工。當(dāng)我和他們相處的時(shí)候，他們用他們溫暖的目光和滿懷感激的話語(yǔ)對(duì)我表示感謝，我才意識(shí)到自己的存在對(duì)他人是如此的重要，我的奉獻(xiàn)使他們感受到了溫暖和關(guān)懷。從那以后，我逐漸對(duì)自己充滿了自信，我深知自己對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)是如此重要，這使我更加堅(jiān)定地走在了奉獻(xiàn)的道路上。
其次，奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的源泉。每次參加公益活動(dòng)，我總能從中感受到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)和滿足感。那種看到自己的努力對(duì)他人產(chǎn)生積極影響的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，它使我覺(jué)得自己生命的意義得到了傳承和延續(xù)。并且，通過(guò)助人的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系是多么的深厚和珍貴。我記得有一次參加了給孤兒們送去物資的活動(dòng)，在看到孩子們開(kāi)心地笑著接受禮物的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷，我真切地感受到了人與人之間的情義，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)這種情義的依賴。奉獻(xiàn)帶給了我快樂(lè)，使我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和善待他人，讓我體驗(yàn)到了人生的無(wú)盡美好。
再次，奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在過(guò)去的奉獻(xiàn)經(jīng)歷中，我經(jīng)常需要挑戰(zhàn)自己并嘗試新的事物。比如，參加義賣活動(dòng)時(shí)，我曾主動(dòng)承擔(dān)籌備工作，學(xué)會(huì)了組織和管理。在當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村支教中，我嘗試了教學(xué)的工作，讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和潛力。這種挑戰(zhàn)讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足并不斷進(jìn)步，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。正是通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，我才發(fā)現(xiàn)自己可以做到更好，也可以為他人做更多。
最后，奉獻(xiàn)讓我明白了生命的真諦。奉獻(xiàn)給我啟示，生命之美不在于個(gè)人的得失，而是在于為他人做貢獻(xiàn)。在為他人奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們能很快擺脫自身的束縛和痛苦，只關(guān)注于他人的需要和利益。自此，我明白，只有通過(guò)奉獻(xiàn)，才能真正感受到生命的真諦和宇宙的和諧。
總結(jié)起來(lái)，奉獻(xiàn)是一種心靈的觸動(dòng)和精神的典范。通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到奉獻(xiàn)的重要性和對(duì)自我的激勵(lì)作用。奉獻(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的存在和價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的源泉，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，同時(shí)也讓我明白了生命的真諦。因此，我愿意不斷地奉獻(xiàn)，讓自己的生命充滿愛(ài)和意義，為這個(gè)世界的美好而努力。
講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)篇十七
作為教育工作者，我們無(wú)疑要承擔(dān)起傳遞知識(shí)、啟發(fā)思想和培養(yǎng)人才的重要使命。在這個(gè)過(guò)程中，奉獻(xiàn)是一種必要的精神品質(zhì)，也是我們作為教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一?；诖?，本文將就奉獻(xiàn)教師心得體會(huì)展開(kāi)探討，并希望通過(guò)分享自身的經(jīng)驗(yàn)和理解，為同行們?cè)诮逃龑?shí)踐中提供一些參考和啟示。
第二段：理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。
首先，讓我們來(lái)看看什么是奉獻(xiàn)。在我看來(lái)，奉獻(xiàn)并不僅僅是一種單向的“付出”，更是一種雙向的“交換”，是一種心靈契合和情感聯(lián)結(jié)。只有在教學(xué)過(guò)程中，我們能夠真正貼近學(xué)生、了解學(xué)生，才能夠引導(dǎo)學(xué)生走向成功。而這種情感契合和人際交往，無(wú)疑是基于奉獻(xiàn)精神的，也是我們教育工作者必備的一項(xiàng)品質(zhì)。
第三段：奉獻(xiàn)的反思。
當(dāng)然，奉獻(xiàn)也并非是一件容易的事情。在教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。比如，有些學(xué)生可能認(rèn)為我們的教學(xué)內(nèi)容無(wú)趣、無(wú)用，有時(shí)候我們也可能因?yàn)楣ぷ鲏毫蛯W(xué)生差異太大而感到疲憊。在這種情況下，我們需要對(duì)自己進(jìn)行反思和檢討，從而找到原因和解決方案。只有這樣，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神，將教學(xué)成果最大化地發(fā)揮出來(lái)。
第四段：奉獻(xiàn)的價(jià)值。
那么，為什么我們要追求奉獻(xiàn)呢？除了一種道義上的責(zé)任和使命外，奉獻(xiàn)的另一個(gè)價(jià)值體現(xiàn)在提升個(gè)人素質(zhì)和增強(qiáng)人格魅力。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以逐漸培養(yǎng)比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的技巧和能力。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)不僅可以助力我們更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，也可以促進(jìn)我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，以及增強(qiáng)我們?cè)谏鐣?huì)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該始終保持奉獻(xiàn)的精神，通過(guò)理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵、反思自身的教學(xué)方法和價(jià)值，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以此達(dá)到教育的真正目的。在今后的工作中，也請(qǐng)我們牢記之前的一切，不斷努力和學(xué)習(xí)，為更好地服務(wù)學(xué)生成為一名合格的教育工作者而努力。