演講稿的成功與否關(guān)鍵在于內(nèi)容的獨特性、表達的清晰性和形式的恰當(dāng)性。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該如何呈現(xiàn)，以留下深刻的印象？演講不僅要有準(zhǔn)備，更需要有自信和真誠，只有這樣才能贏得聽眾的贊賞和認同。
愛護公物演講稿分鐘篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責(zé)任》。
“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
愛護公物演講稿分鐘篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的主題是《愛校如家，保護公物》。
第一天第一次第一刻跨進__的第一感覺，是__的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著淺黃色的墻面，風(fēng)過也，挺有感覺的。說實話，當(dāng)時懷揣一種前途未卜之感?？墒俏液芘Φ卣f服自己，__如果有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說：“你什么都可能超過我，但是有一樣你永遠超不過我，你永遠都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等，我的認知是：時差是永遠不能趕超，時間里的事物彌為珍貴，每一點都那么得難。
有時候，聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說學(xué)校的成就，下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《hl風(fēng)》人手一份的時候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧，愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時間在網(wǎng)上看信息，鬼使神差就進了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點高中呵呵）兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰(zhàn)爭。其實還看到了一些不屑于hl的字句，里面過份夸大的成分，很是氣憤。
“既來之，則安之”，是我告勉自己的。如果不能改變外界，就改變自己的想法吧。就像我一個朋友喜歡說的，她是樂天派。這是我第一次聽到樂天二字，覺得這個詞很有意思。如果整天將目光的焦點聚焦在學(xué)校如何如何之上，恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。換一種想法，換一個世界。
保護公物是社會公德的體現(xiàn)。古語道：“人無德不立，國無德不興”。公物是大家共有的，誰都有權(quán)利使用，但誰都沒有權(quán)利去破壞。其實保護公物很容易做到的，公物是物，你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動之后，別買一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方說，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢，謝謝大家。
愛護公物演講稿分鐘篇三
大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物，厲行節(jié)約》。
我校經(jīng)過三年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強，學(xué)校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施先進，教學(xué)成績不斷攀升，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上被涂畫的亂七八糟;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;教寢室門，電扇開關(guān)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢?！叭藷o德不立，國無德不興”。同學(xué)們，愛護公物是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗!愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木;愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴!
一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園!讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
此致
敬禮
愛護公物演講稿分鐘篇四
演講稿。
“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛護公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的;課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;。
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;。
愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折;。
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;。
愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;。
愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;。
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!
老師們，同學(xué)們，早上好：
一說起愛護公物，大家可能會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的。
口號。
恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但在現(xiàn)實生活中我們高中生又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪，讓“世上本沒有路，走的人多了就有了路”的。
格言。
成為了現(xiàn)實;戶外運動中為圖撿球方便讓防護網(wǎng)變成千瘡百空;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉，更有甚者我們的鑄鐵圍墻、體育館的籃球架、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞……我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：你想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠?你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我們的旅游者在國外屢遭譴責(zé)，也說明我們公民的素質(zhì)亟待提高。為此我國頒布了《公民道德建設(shè)實施綱要》，提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。
如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。我們在家里從沒有見過的“到此一游”之類的旅行用語，更沒有見過前面所講的“拳壇高手、畫壇巨匠”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。團黨委要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
謝謝大家!
愛護公物演講稿分鐘篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的題目是――愛護公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪，感到
精神
振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中
領(lǐng)導(dǎo)
先進辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的
精神
風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰，實現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護公物，愛護環(huán)境呢這讓我想起一個小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢女孩認真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的.開支。
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們?nèi)绾螑圩o公物、保護環(huán)境，做一個文明的學(xué)生呢
一是強化自覺愛護公物，保護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì)，認識到愛護公物、保護環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現(xiàn)，是
精神
文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物，保護環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。
二是各部門各班級強化管理意識，采取措施，健全制度。在學(xué)校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上，各班要成立公物管理小組。班級公物（包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等）要實行崗位責(zé)任制，分塊到人，定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進，批評落后個人，嚴重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外，還要賠償損失。
其實愛護公物，保護環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護者，而不是破壞者，如果每個人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步，那么校園的和諧肯定就會前進一大步：當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進垃圾箱里；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回；當(dāng)你看見水龍頭未關(guān)，在嘩嘩流淌時，但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
愛護公物演講稿分鐘篇六
老師們，同學(xué)們：
早上好：
“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
然而，在我們的`校園里，有些同學(xué)愛護公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的；課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉；教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳?。换▓@里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；
愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折；
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；
愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
愛護公物演講稿分鐘篇七
老師們，同學(xué)們：
《小學(xué)生日常行為規(guī)范第15條》說的是：“愛護公物，不在課桌椅，建筑物上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西主動交公或歸還失主。”
在公共場所的一些設(shè)施已被不少人給破壞了。在廣場。小區(qū)等公共場所處處可見到一些設(shè)施“缺胳膊殘腿”的現(xiàn)象。
不僅僅這些，還有不少同學(xué)在課桌椅上涂抹刻畫，把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。
最后，我們還要做到“拾到東西要交公或歸還失主”。在校內(nèi)，大數(shù)同學(xué)拾到東西立即交給老師。在校外，有時拾到的東西比較貴重，他們就在原地等。這種高尚的品格值的我們學(xué)習(xí)。但有些人拾到東西就悄悄的放進口袋，這樣做很不好！
當(dāng)你在課桌椅上涂抹刻畫時，當(dāng)你把那只腳踩在那雪白的墻上時。你想一想，這樣做對嗎？
同學(xué)們，就讓我們共同創(chuàng)建一個文明的環(huán)境，生活在美麗的世界里吧！
愛護公物演講稿分鐘篇八
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅留意翼翼；開門開窗輕手輕腳；
愛護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡；不好讓電燈開關(guān)面目全非；
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一齊用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天。
愛護公物演講稿分鐘篇九
尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們：
今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！
同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘裉斓男@，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。當(dāng)我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來。
同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?。所以，我呼吁，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人一起來愛護公物吧！
同學(xué)們，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！
同學(xué)們，愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨！
同學(xué)們，愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正！
我相信，只要我們每一個都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會更美好，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。謝謝大家。
愛護公物演講稿分鐘篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
先給大家講一個故事。上個星期一的一早，我來到學(xué)校上班，我經(jīng)過接送室時，發(fā)現(xiàn)門口擺放著三張椅子，我停住腳步靜靜地打量它們，它們的模樣真是太凄慘了，斷胳膊少腿的。突然，我聽到這三張椅子竟然說起話來了。其中一張斷了腿的椅子說：“唉，坐在我身上的小朋友一點也不老實，屁股總喜歡扭來扭去，這不，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的?！绷硪粡堃巫诱f：“唉，看到我身上一刀一刀的傷痕沒有？坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來劃去，弄的我身上傷痕累累，到現(xiàn)在還疼的厲害?！弊詈笠粡堃巫诱f到：“我的模樣比你們也好不到哪去，看到我五顏六色的臉沒有？這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫的結(jié)果?！?BR> 再講一個故事。在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年制作的，雖然歷經(jīng)了62年，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，是因為渾江小學(xué)的每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物、愛護課桌就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會用刀刻、筆畫、腳踏、搖擺自己的課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會在第一時間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德，以及愛護保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去，完好無缺地傳到了現(xiàn)在。
同學(xué)們，珍惜伴隨我們成長默默無聲的課桌椅吧。我希望同學(xué)能牢牢記住“公物，為大家服務(wù)，公物，我們大家愛護。愛護公物，從我做起。
愛護公物演講稿分鐘篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天演講的內(nèi)容是“愛護公物，從我做起”。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點：
1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電，不隨便開電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書，不在書本上亂寫亂畫。
6、愛護好學(xué)校的公共設(shè)施。
愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的'體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。同學(xué)們，愛護公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
愛護公物演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地，降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文，在優(yōu)美的壞境里，校園的一切顯得那么明快，被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構(gòu)成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫，而在這和諧的校園里，總有一些不和諧的現(xiàn)象，我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們，當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時候，內(nèi)心有波瀾嗎?校園的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境，公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來方便，這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，我們有權(quán)利，有義務(wù)保護好，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實際上正是這些小時反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì)，一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個中學(xué)生的道德水準(zhǔn)，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應(yīng)該愛自己學(xué)習(xí)生活的校園，愛護校園的'一草一木，一桌一椅，“人無德而不立，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。校園環(huán)境美化靠的是每個同學(xué)的保護，而不是一個班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化校園相違背的任何小事，望全體師生監(jiān)督我們的工作!應(yīng)我們共同來愛護我們的校園!
愛護公物演講稿分鐘篇十三
同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是：愛護學(xué)校公物，共建美麗校園。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著我們高大的啟新樓和教學(xué)樓，還有剛剛建成的新廁所，這些為你們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!但是，當(dāng)你們出于一時的不快，用手扳掉上面的一塊木板，當(dāng)你們出于一時的惡作劇，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過，如果每位同學(xué)都去做一下，那么將有上千張課桌被損壞，這會給蓬勃向上，綠樹環(huán)饒的藏中抹上一筆很刺眼的陰影啊，為什么在做任何事情的時候總是自我主義，只想到了自己呢?學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的`指責(zé)和唾棄嗎?愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強道德理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我要向大家發(fā)出倡議：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;愛護公物，從小事做起，不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;愛護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生;我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗藏書中學(xué)在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
愛護公物演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自七年級29班的張xx，今天我演講的主題是：愛護公物，人人有責(zé)。
愛護公物是公民社會公德的基本內(nèi)容。它要求公民關(guān)心、愛護和保護國家財產(chǎn)，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。愛護公物，就是要愛護國家的財產(chǎn)。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實，關(guān)心愛護國家財產(chǎn)是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
有這樣一句話"人無德不立，國無德不興"。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的'言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生，愛校是我們無可推諉的義務(wù)。用一句簡單至極的話來說，就是"學(xué)校是我家，人人都愛她"，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造。為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉；不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時?？吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一起努力改變自己。
其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！
讓我們向愛護公物的同學(xué)們表示的敬意！讓我們向他們學(xué)習(xí)！愛護公物，人人有責(zé)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇十五
上午好！
學(xué)校里，房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，既是國家的，也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。在此倡議，同學(xué)們從自己做起，具體如下幾點：
1、希望不在教室和走廊打鬧，做危險的活動，避免傷及自己和別人，避免損壞玻璃、黑板。
2、開關(guān)門窗要輕推輕拉，希望不要猛推猛關(guān)。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫，用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進廁所、水房的下水道。
5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作，希望不要隨意動用。
6、希望不在墻上亂涂亂掛，要保持墻面干凈完整。
7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門五關(guān)。
8、希望不采踏花草樹木，亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾，要保持校園整潔。
同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓文明之花在校園盛開。
早上好！我是來自六（5）班的鄭屹。我現(xiàn)已在這所秀美的.校園度過了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子，內(nèi)行將離別母校之際，我想送給全校同學(xué)一些話：
同學(xué)們，你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風(fēng)趣的文章，還引薦了好書、好電影，這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子，還為同學(xué)們添加常識和見識靜靜效勞著，是咱們校園一道亮麗的景色線。
不過，近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢？我悄然地查詢了幾天后，發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對他們下了“棘手”：小馬的尾巴被折斷了，小樹被攔腰砍斷了，還有一個小企鵝也受傷了，那個大蘋果也行將變形。
我想對這些同學(xué)說：你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機遇，還損壞了校園的秀美景色，其他同學(xué)都有點憤慨呢！而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了，那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了，換做你你也必定不情愿吧。
所以我今日送給同學(xué)們一句話：愛護公物，人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板！當(dāng)咱們脫離校園時，留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子！一個用愛心筑成的萬安縣實驗小學(xué)！
愛護公物演講稿分鐘篇十六
各位老師、同學(xué)：
大家好！
愛護公物是新中國公民應(yīng)該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設(shè)施，在社會主義國家，都是屬于國家和集體的。它是人民辛勤勞動的成果和血汗的結(jié)晶。熱愛公共財產(chǎn)是熱愛社會主義的一項重要內(nèi)容，是熱愛祖國、熱愛人民和保護社會主義制度的具體表現(xiàn)。
為了使社會主義的公共財產(chǎn)不受損害，我國憲法規(guī)定：社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。愛護公共財產(chǎn)是公民應(yīng)盡義務(wù)的重要內(nèi)容之一，每個公民都有責(zé)任愛護和保護公共財產(chǎn)，堅決同一切損害和侵犯公共財產(chǎn)的違法犯罪行為作斗爭。
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物，更要保護財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
愛護公物不僅表現(xiàn)在校內(nèi)，在校外也應(yīng)自覺愛護公用設(shè)施、文物古跡。文物古跡是國之瑰寶，是中華民族幾千年文明史的象征，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。愛護文物是每個中學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
愛護公物演講稿分鐘篇十七
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩??！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的.速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補好環(huán)境漏洞。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
愛護公物演講稿分鐘篇十八
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
一個人的.言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活和學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團體為此蒙羞。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！盡管有些人置團體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，可是，我們依然能看到一批愛護公物的同學(xué)，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到十分欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是禮貌！讓我們向愛護公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的內(nèi)容是“愛護公物，從我做起”。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點：
1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電，不隨便開電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書，不在書本上亂寫亂畫。
6、愛護好學(xué)校的公共設(shè)施。
愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。同學(xué)們，愛護公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇二十
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《保護公物，從我做起》。一說起保護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似保護公物榮耀，破壞公物可恥、保護公物，人人有責(zé)這樣的口號。不錯，保護公物是我們每一個社會成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德。
公物為大家，人人保護它。在生活中如果你留意觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多保護公物的文明人！就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學(xué)們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有人細心地修剪著花木，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在保護公物方面為我們做出了典范，也為文明做出了最好的詮釋！
在學(xué)校，保護公物是學(xué)生應(yīng)具有的最根本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。保護公物也是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定公民有保護公物的義務(wù)。
有人說：改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。而改善我們身邊的環(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的'垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是保護了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是保護了我們的校園環(huán)境；不該亮著的樓道燈，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是保護了我們的校園環(huán)境。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，保護我們的校園環(huán)境，只需擁有一顆愛校的責(zé)任心，只需我們處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度即可，相信大家都能認識到這一點。那么就請我們?nèi)w師生攜起手來，全體發(fā)動，全員參與，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓東源一小在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗！我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛護公物從我做起》。
首先，我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學(xué)，學(xué)校不大，只有xx張課桌，令人稱奇的是這xx張課桌，居然是194xx年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了xx多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在xx小學(xué)，每個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢？不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡；桌椅上的信手涂鴉；破碎的開關(guān)；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿；還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。
每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當(dāng)你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指；當(dāng)你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教?！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的.好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起?；ú輼淠荆形鹋收?；愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！
謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇二十二
大家好！
我是四（2）班的xxx，我今天講的主題是《熱愛集體，愛護公物》。
“集體”，一個多么親切美好的字眼！它是屬于我們大家的，它是由許多成員合起來的有組織的團體。俗話說得好“人心齊，泰山移”，美好的集體生活是靠誰創(chuàng)造的？靠你，靠我，靠我們大家的呀！當(dāng)你得到同學(xué)的幫助時，請你記住這是集體的溫暖；當(dāng)你熱情幫助某個同學(xué)時，請你記住你的行為已經(jīng)體現(xiàn)了團結(jié)友愛的集體精神；當(dāng)你在分享集體的溫暖時，請你記住自己也該為集體做貢獻了。我想：只要人人遵守紀(jì)律，的精神風(fēng)貌就會鼓舞人心；只要大家齊心協(xié)力，班級就會獲得更多更高的榮譽?！耙豢眯洌y經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！
我們要做的第一步就是愛護公物，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施.如果我們大家都不愛護公物，會對每個學(xué)生的生活、帶來許多的不便。愛護公物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的'，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的。
我在這里再給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；沖洗廁所，；不踩草地，不摘花朵；拾起紙屑，保持；從我做起,像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的南山中英文學(xué)校在我們每一的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章，就能公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
最后送大家一首詩：
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，
友誼小手牽的牢。
樹立新風(fēng)我做到。
我的完畢，謝謝大家！！
愛護公物演講稿分鐘篇二十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下講話的主題是《愛護公物》。一說起愛護公物，大家會非常熟悉，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥?！薄皭圩o公物，人人有責(zé)?！边@樣的口號同學(xué)們耳熟能詳。但在現(xiàn)實生活中，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會見到下列現(xiàn)象：某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙：某同學(xué)的板凳只有兩條腿著地；課間時，一位同學(xué)從你旁邊風(fēng)一般的經(jīng)過，教室的門“砰”的一聲關(guān)上，來勁的時候手腳并用；廁所里垃圾桶側(cè)翻在地，水池邊水龍頭一直在開著??不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，給師生的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。
但是，在我國吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時制作的。六十年后，這些課桌依然完好無損，整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，這完全是因為渾江小學(xué)的.每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會對自己的課桌椅用小刀刻畫、用筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏天流的汗掉在桌子上，也會在第一時間內(nèi)被同學(xué)們小心翼翼地擦拭干凈。他們把這些良好的品德，以及愛護、保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆地傳承了下去。就這樣，使用這些課桌的學(xué)生換了一批又一批，而這些課桌卻完好無缺地傳到了現(xiàn)在。
愛護公物演講稿分鐘篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責(zé)任》。
“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
愛護公物演講稿分鐘篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的主題是《愛校如家，保護公物》。
第一天第一次第一刻跨進__的第一感覺，是__的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著淺黃色的墻面，風(fēng)過也，挺有感覺的。說實話，當(dāng)時懷揣一種前途未卜之感?？墒俏液芘Φ卣f服自己，__如果有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說：“你什么都可能超過我，但是有一樣你永遠超不過我，你永遠都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等，我的認知是：時差是永遠不能趕超，時間里的事物彌為珍貴，每一點都那么得難。
有時候，聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說學(xué)校的成就，下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《hl風(fēng)》人手一份的時候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧，愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時間在網(wǎng)上看信息，鬼使神差就進了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點高中呵呵）兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰(zhàn)爭。其實還看到了一些不屑于hl的字句，里面過份夸大的成分，很是氣憤。
“既來之，則安之”，是我告勉自己的。如果不能改變外界，就改變自己的想法吧。就像我一個朋友喜歡說的，她是樂天派。這是我第一次聽到樂天二字，覺得這個詞很有意思。如果整天將目光的焦點聚焦在學(xué)校如何如何之上，恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。換一種想法，換一個世界。
保護公物是社會公德的體現(xiàn)。古語道：“人無德不立，國無德不興”。公物是大家共有的，誰都有權(quán)利使用，但誰都沒有權(quán)利去破壞。其實保護公物很容易做到的，公物是物，你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動之后，別買一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方說，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢，謝謝大家。
愛護公物演講稿分鐘篇三
大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物，厲行節(jié)約》。
我校經(jīng)過三年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強，學(xué)校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施先進，教學(xué)成績不斷攀升，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上被涂畫的亂七八糟;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;教寢室門，電扇開關(guān)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢?！叭藷o德不立，國無德不興”。同學(xué)們，愛護公物是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗!愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木;愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴!
一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園!讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
此致
敬禮
愛護公物演講稿分鐘篇四
演講稿。
“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛護公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的;課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;。
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;。
愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折;。
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;。
愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;。
愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;。
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!
老師們，同學(xué)們，早上好：
一說起愛護公物，大家可能會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的。
口號。
恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但在現(xiàn)實生活中我們高中生又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪，讓“世上本沒有路，走的人多了就有了路”的。
格言。
成為了現(xiàn)實;戶外運動中為圖撿球方便讓防護網(wǎng)變成千瘡百空;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉，更有甚者我們的鑄鐵圍墻、體育館的籃球架、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞……我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：你想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠?你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我們的旅游者在國外屢遭譴責(zé)，也說明我們公民的素質(zhì)亟待提高。為此我國頒布了《公民道德建設(shè)實施綱要》，提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。
如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。我們在家里從沒有見過的“到此一游”之類的旅行用語，更沒有見過前面所講的“拳壇高手、畫壇巨匠”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。團黨委要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
謝謝大家!
愛護公物演講稿分鐘篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的題目是――愛護公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪，感到
精神
振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中
領(lǐng)導(dǎo)
先進辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的
精神
風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰，實現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護公物，愛護環(huán)境呢這讓我想起一個小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢女孩認真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的.開支。
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們?nèi)绾螑圩o公物、保護環(huán)境，做一個文明的學(xué)生呢
一是強化自覺愛護公物，保護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì)，認識到愛護公物、保護環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的具體體現(xiàn)，是
精神
文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護公物，保護環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。
二是各部門各班級強化管理意識，采取措施，健全制度。在學(xué)校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上，各班要成立公物管理小組。班級公物（包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等）要實行崗位責(zé)任制，分塊到人，定期對各自工作情況進行檢查評比。表揚先進，批評落后個人，嚴重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外，還要賠償損失。
其實愛護公物，保護環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護者，而不是破壞者，如果每個人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步，那么校園的和諧肯定就會前進一大步：當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進垃圾箱里；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回；當(dāng)你看見水龍頭未關(guān)，在嘩嘩流淌時，但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
愛護公物演講稿分鐘篇六
老師們，同學(xué)們：
早上好：
“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
然而，在我們的`校園里，有些同學(xué)愛護公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的；課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉；教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳?。换▓@里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；
愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折；
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；
愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
愛護公物演講稿分鐘篇七
老師們，同學(xué)們：
《小學(xué)生日常行為規(guī)范第15條》說的是：“愛護公物，不在課桌椅，建筑物上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西主動交公或歸還失主。”
在公共場所的一些設(shè)施已被不少人給破壞了。在廣場。小區(qū)等公共場所處處可見到一些設(shè)施“缺胳膊殘腿”的現(xiàn)象。
不僅僅這些，還有不少同學(xué)在課桌椅上涂抹刻畫，把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。
最后，我們還要做到“拾到東西要交公或歸還失主”。在校內(nèi)，大數(shù)同學(xué)拾到東西立即交給老師。在校外，有時拾到的東西比較貴重，他們就在原地等。這種高尚的品格值的我們學(xué)習(xí)。但有些人拾到東西就悄悄的放進口袋，這樣做很不好！
當(dāng)你在課桌椅上涂抹刻畫時，當(dāng)你把那只腳踩在那雪白的墻上時。你想一想，這樣做對嗎？
同學(xué)們，就讓我們共同創(chuàng)建一個文明的環(huán)境，生活在美麗的世界里吧！
愛護公物演講稿分鐘篇八
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅留意翼翼；開門開窗輕手輕腳；
愛護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡；不好讓電燈開關(guān)面目全非；
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一齊用這天的發(fā)奮來創(chuàng)造我們校園完美的明天。
愛護公物演講稿分鐘篇九
尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們：
今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！
同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘裉斓男@，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。當(dāng)我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來。
同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?。所以，我呼吁，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人一起來愛護公物吧！
同學(xué)們，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！
同學(xué)們，愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨！
同學(xué)們，愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正！
我相信，只要我們每一個都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會更美好，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。謝謝大家。
愛護公物演講稿分鐘篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
先給大家講一個故事。上個星期一的一早，我來到學(xué)校上班，我經(jīng)過接送室時，發(fā)現(xiàn)門口擺放著三張椅子，我停住腳步靜靜地打量它們，它們的模樣真是太凄慘了，斷胳膊少腿的。突然，我聽到這三張椅子竟然說起話來了。其中一張斷了腿的椅子說：“唉，坐在我身上的小朋友一點也不老實，屁股總喜歡扭來扭去，這不，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的?！绷硪粡堃巫诱f：“唉，看到我身上一刀一刀的傷痕沒有？坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來劃去，弄的我身上傷痕累累，到現(xiàn)在還疼的厲害?！弊詈笠粡堃巫诱f到：“我的模樣比你們也好不到哪去，看到我五顏六色的臉沒有？這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫的結(jié)果?！?BR> 再講一個故事。在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年制作的，雖然歷經(jīng)了62年，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，是因為渾江小學(xué)的每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物、愛護課桌就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會用刀刻、筆畫、腳踏、搖擺自己的課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會在第一時間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德，以及愛護保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去，完好無缺地傳到了現(xiàn)在。
同學(xué)們，珍惜伴隨我們成長默默無聲的課桌椅吧。我希望同學(xué)能牢牢記住“公物，為大家服務(wù)，公物，我們大家愛護。愛護公物，從我做起。
愛護公物演講稿分鐘篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天演講的內(nèi)容是“愛護公物，從我做起”。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點：
1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電，不隨便開電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書，不在書本上亂寫亂畫。
6、愛護好學(xué)校的公共設(shè)施。
愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的'體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。同學(xué)們，愛護公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
愛護公物演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地，降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文，在優(yōu)美的壞境里，校園的一切顯得那么明快，被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構(gòu)成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫，而在這和諧的校園里，總有一些不和諧的現(xiàn)象，我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們，當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時候，內(nèi)心有波瀾嗎?校園的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境，公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來方便，這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，我們有權(quán)利，有義務(wù)保護好，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實際上正是這些小時反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì)，一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個中學(xué)生的道德水準(zhǔn)，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應(yīng)該愛自己學(xué)習(xí)生活的校園，愛護校園的'一草一木，一桌一椅，“人無德而不立，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。校園環(huán)境美化靠的是每個同學(xué)的保護，而不是一個班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化校園相違背的任何小事，望全體師生監(jiān)督我們的工作!應(yīng)我們共同來愛護我們的校園!
愛護公物演講稿分鐘篇十三
同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是：愛護學(xué)校公物，共建美麗校園。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著我們高大的啟新樓和教學(xué)樓，還有剛剛建成的新廁所，這些為你們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!但是，當(dāng)你們出于一時的不快，用手扳掉上面的一塊木板，當(dāng)你們出于一時的惡作劇，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過，如果每位同學(xué)都去做一下，那么將有上千張課桌被損壞，這會給蓬勃向上，綠樹環(huán)饒的藏中抹上一筆很刺眼的陰影啊，為什么在做任何事情的時候總是自我主義，只想到了自己呢?學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的`指責(zé)和唾棄嗎?愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強道德理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我要向大家發(fā)出倡議：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;愛護公物，從小事做起，不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;愛護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生;我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗藏書中學(xué)在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
愛護公物演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自七年級29班的張xx，今天我演講的主題是：愛護公物，人人有責(zé)。
愛護公物是公民社會公德的基本內(nèi)容。它要求公民關(guān)心、愛護和保護國家財產(chǎn)，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。愛護公物，就是要愛護國家的財產(chǎn)。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實，關(guān)心愛護國家財產(chǎn)是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
有這樣一句話"人無德不立，國無德不興"。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的'言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生，愛校是我們無可推諉的義務(wù)。用一句簡單至極的話來說，就是"學(xué)校是我家，人人都愛她"，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造。為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉；不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時?？吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一起努力改變自己。
其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！
讓我們向愛護公物的同學(xué)們表示的敬意！讓我們向他們學(xué)習(xí)！愛護公物，人人有責(zé)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇十五
上午好！
學(xué)校里，房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，既是國家的，也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。在此倡議，同學(xué)們從自己做起，具體如下幾點：
1、希望不在教室和走廊打鬧，做危險的活動，避免傷及自己和別人，避免損壞玻璃、黑板。
2、開關(guān)門窗要輕推輕拉，希望不要猛推猛關(guān)。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫，用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進廁所、水房的下水道。
5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作，希望不要隨意動用。
6、希望不在墻上亂涂亂掛，要保持墻面干凈完整。
7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門五關(guān)。
8、希望不采踏花草樹木，亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾，要保持校園整潔。
同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓文明之花在校園盛開。
早上好！我是來自六（5）班的鄭屹。我現(xiàn)已在這所秀美的.校園度過了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子，內(nèi)行將離別母校之際，我想送給全校同學(xué)一些話：
同學(xué)們，你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風(fēng)趣的文章，還引薦了好書、好電影，這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子，還為同學(xué)們添加常識和見識靜靜效勞著，是咱們校園一道亮麗的景色線。
不過，近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢？我悄然地查詢了幾天后，發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對他們下了“棘手”：小馬的尾巴被折斷了，小樹被攔腰砍斷了，還有一個小企鵝也受傷了，那個大蘋果也行將變形。
我想對這些同學(xué)說：你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機遇，還損壞了校園的秀美景色，其他同學(xué)都有點憤慨呢！而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了，那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了，換做你你也必定不情愿吧。
所以我今日送給同學(xué)們一句話：愛護公物，人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板！當(dāng)咱們脫離校園時，留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子！一個用愛心筑成的萬安縣實驗小學(xué)！
愛護公物演講稿分鐘篇十六
各位老師、同學(xué)：
大家好！
愛護公物是新中國公民應(yīng)該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設(shè)施，在社會主義國家，都是屬于國家和集體的。它是人民辛勤勞動的成果和血汗的結(jié)晶。熱愛公共財產(chǎn)是熱愛社會主義的一項重要內(nèi)容，是熱愛祖國、熱愛人民和保護社會主義制度的具體表現(xiàn)。
為了使社會主義的公共財產(chǎn)不受損害，我國憲法規(guī)定：社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。愛護公共財產(chǎn)是公民應(yīng)盡義務(wù)的重要內(nèi)容之一，每個公民都有責(zé)任愛護和保護公共財產(chǎn)，堅決同一切損害和侵犯公共財產(chǎn)的違法犯罪行為作斗爭。
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物，更要保護財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
愛護公物不僅表現(xiàn)在校內(nèi)，在校外也應(yīng)自覺愛護公用設(shè)施、文物古跡。文物古跡是國之瑰寶，是中華民族幾千年文明史的象征，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。愛護文物是每個中學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
愛護公物演講稿分鐘篇十七
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩??！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的.速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補好環(huán)境漏洞。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
愛護公物演講稿分鐘篇十八
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
一個人的.言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活和學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團體為此蒙羞。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！盡管有些人置團體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，可是，我們依然能看到一批愛護公物的同學(xué)，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到十分欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是禮貌！讓我們向愛護公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的內(nèi)容是“愛護公物，從我做起”。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點：
1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電，不隨便開電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書，不在書本上亂寫亂畫。
6、愛護好學(xué)校的公共設(shè)施。
愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。同學(xué)們，愛護公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇二十
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《保護公物，從我做起》。一說起保護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似保護公物榮耀，破壞公物可恥、保護公物，人人有責(zé)這樣的口號。不錯，保護公物是我們每一個社會成員應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德。
公物為大家，人人保護它。在生活中如果你留意觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多保護公物的文明人！就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學(xué)們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有人細心地修剪著花木，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在保護公物方面為我們做出了典范，也為文明做出了最好的詮釋！
在學(xué)校，保護公物是學(xué)生應(yīng)具有的最根本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。保護公物也是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定公民有保護公物的義務(wù)。
有人說：改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。而改善我們身邊的環(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的'垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是保護了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是保護了我們的校園環(huán)境；不該亮著的樓道燈，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是保護了我們的校園環(huán)境。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，保護我們的校園環(huán)境，只需擁有一顆愛校的責(zé)任心，只需我們處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度即可，相信大家都能認識到這一點。那么就請我們?nèi)w師生攜起手來，全體發(fā)動，全員參與，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓東源一小在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗！我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛護公物從我做起》。
首先，我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學(xué)，學(xué)校不大，只有xx張課桌，令人稱奇的是這xx張課桌，居然是194xx年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了xx多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在xx小學(xué)，每個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢？不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡；桌椅上的信手涂鴉；破碎的開關(guān)；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿；還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。
每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當(dāng)你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指；當(dāng)你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教?！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的.好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起?；ú輼淠荆形鹋收?；愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！
謝謝大家！
愛護公物演講稿分鐘篇二十二
大家好！
我是四（2）班的xxx，我今天講的主題是《熱愛集體，愛護公物》。
“集體”，一個多么親切美好的字眼！它是屬于我們大家的，它是由許多成員合起來的有組織的團體。俗話說得好“人心齊，泰山移”，美好的集體生活是靠誰創(chuàng)造的？靠你，靠我，靠我們大家的呀！當(dāng)你得到同學(xué)的幫助時，請你記住這是集體的溫暖；當(dāng)你熱情幫助某個同學(xué)時，請你記住你的行為已經(jīng)體現(xiàn)了團結(jié)友愛的集體精神；當(dāng)你在分享集體的溫暖時，請你記住自己也該為集體做貢獻了。我想：只要人人遵守紀(jì)律，的精神風(fēng)貌就會鼓舞人心；只要大家齊心協(xié)力，班級就會獲得更多更高的榮譽?！耙豢眯洌y經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！
我們要做的第一步就是愛護公物，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施.如果我們大家都不愛護公物，會對每個學(xué)生的生活、帶來許多的不便。愛護公物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的'，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的。
我在這里再給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；沖洗廁所，；不踩草地，不摘花朵；拾起紙屑，保持；從我做起,像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的南山中英文學(xué)校在我們每一的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章，就能公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
最后送大家一首詩：
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛，
友誼小手牽的牢。
樹立新風(fēng)我做到。
我的完畢，謝謝大家！！
愛護公物演講稿分鐘篇二十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下講話的主題是《愛護公物》。一說起愛護公物，大家會非常熟悉，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥?！薄皭圩o公物，人人有責(zé)?！边@樣的口號同學(xué)們耳熟能詳。但在現(xiàn)實生活中，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會見到下列現(xiàn)象：某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙：某同學(xué)的板凳只有兩條腿著地；課間時，一位同學(xué)從你旁邊風(fēng)一般的經(jīng)過，教室的門“砰”的一聲關(guān)上，來勁的時候手腳并用；廁所里垃圾桶側(cè)翻在地，水池邊水龍頭一直在開著??不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，給師生的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。
但是，在我國吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時制作的。六十年后，這些課桌依然完好無損，整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，這完全是因為渾江小學(xué)的.每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會對自己的課桌椅用小刀刻畫、用筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏天流的汗掉在桌子上，也會在第一時間內(nèi)被同學(xué)們小心翼翼地擦拭干凈。他們把這些良好的品德，以及愛護、保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆地傳承了下去。就這樣，使用這些課桌的學(xué)生換了一批又一批，而這些課桌卻完好無缺地傳到了現(xiàn)在。