總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。寫作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感，以便更好地組織觀點(diǎn)。以下總結(jié)范文來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇一
各學(xué)年，各班主任：
為進(jìn)一步推進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的深入開(kāi)展，全力打造“陽(yáng)光美德好習(xí)慣示范學(xué)校”，學(xué)校決定在初二和初三學(xué)年開(kāi)展“好習(xí)慣”校園情景劇展演活動(dòng)?，F(xiàn)將具體要求如下：
好習(xí)慣成就大未來(lái)。
2x16年9月25日。
1、各班同學(xué)要結(jié)合同學(xué)們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)實(shí)際，自選表現(xiàn)主題，設(shè)置場(chǎng)景、創(chuàng)編情節(jié)，通過(guò)5分鐘情境表演，能夠教育和啟發(fā)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。
2、情景劇劇本應(yīng)貼近生活實(shí)際，反映同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)、家庭和學(xué)校中好習(xí)慣養(yǎng)成方面正反兩方面鮮活案例，要具有鮮明時(shí)代感。
3、情景劇劇本可采用話劇、小品、啞劇、歌舞劇等表現(xiàn)形式，通過(guò)表演讓觀眾和參與者在自發(fā)、和諧、輕松狀態(tài)下得到好習(xí)慣養(yǎng)成等方面教育。
5、本屆情景劇劇本鼓勵(lì)各班級(jí)結(jié)合日常生活創(chuàng)作作品，學(xué)校將設(shè)立優(yōu)秀原創(chuàng)作品獎(jiǎng)。
6、情景劇的表演要在注重表演藝術(shù)的同時(shí)，將好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入其中，富有藝術(shù)感染力和思想影響力，展現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)生命與青春、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、體驗(yàn)與養(yǎng)成的豐富情感。
7、演員演技要形象、真實(shí)，富有舞臺(tái)表現(xiàn)力和感染力，肢體語(yǔ)言豐富，給人以啟迪。
8、情景劇劇情設(shè)計(jì)合理，精練緊湊，道具使用恰切。
9、本次活動(dòng)首先各班級(jí)同學(xué)報(bào)名，由學(xué)年進(jìn)行初評(píng)，每學(xué)年評(píng)出5個(gè)作品參加學(xué)校決賽。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：學(xué)生處主任學(xué)年主任管理主任。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇二
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語(yǔ)情景劇比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受表演的快樂(lè)。
快樂(lè)英語(yǔ)故事會(huì)。
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語(yǔ)交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。
2、使廣大的師生借此機(jī)會(huì)，更新知識(shí)，提高口語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。
四—九年級(jí)四、比賽要求：
1、所選內(nèi)容脫稿表演。
2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
比賽分低年級(jí)組和中高年級(jí)組。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀代表組成小組，選擇劇目，參加全校的決賽。
2、決賽：時(shí)間定在11月27日下午。地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，比賽順序：
按年級(jí)抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
評(píng)委由教務(wù)處及英語(yǔ)教研組組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)。
最低分后的平均分為該選手的終得分。
1.思想內(nèi)容：滿分3分。
主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達(dá)：滿分3分要求英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力。
3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
4.綜合表現(xiàn)：滿分2分。
由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5.時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束。
6.總分不得超過(guò)10分。
各年級(jí)段（4-6年級(jí)，7-9年級(jí)）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（學(xué)生獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：兩名。
三等獎(jiǎng)：三名。
張校長(zhǎng)李校長(zhǎng)趙校長(zhǎng)教務(wù)主任。
英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。
總分人：邱小錄。
音響：高昇昇。
催場(chǎng)：各班英語(yǔ)老師。
節(jié)目順序詳見(jiàn)節(jié)目單。
1、參加比賽時(shí)，各班級(jí)統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。
2、凡要背景音樂(lè)的統(tǒng)一自備，服裝可自定。
3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。
謝家壩學(xué)校英語(yǔ)教研組。
20xx年10月23日。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇三
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二。
3、活動(dòng)對(duì)象：系全體學(xué)生。
4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作。
5、參賽方式：上交參賽劇本。
6、參賽劇本：
b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示。
c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要?jiǎng)?chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情。
d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè)、服裝自備。
(2)劇本題材：以宿舍生活為主題。
三、活動(dòng)流程：
(一)前期工作。
1、召開(kāi)會(huì)議：
召開(kāi)會(huì)議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。
2、籌備工作：
完成該活動(dòng)的。
策劃書。
工作安排做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作并由其全面開(kāi)展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報(bào)宣傳。
制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳。
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級(jí)同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知。
(3)初賽過(guò)后將會(huì)制作一份決賽節(jié)目?jī)?nèi)容宣傳。
(二)中期工作。
1、報(bào)名具體流程與安排：
班級(jí)同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本。
2、初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本。
(2)評(píng)選出優(yōu)秀劇本。
(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板。
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演。
4、邀請(qǐng)?jiān)u委。
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場(chǎng)地。
(2)參賽人員的簽到。
(3)嘉賓水的擺放。
(4)派發(fā)節(jié)目單。
(5)照相。
(6)音響效果。
(7)現(xiàn)場(chǎng)秩序控制。
(8)賽后的收拾及清理工作。
6、決賽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為知識(shí)競(jìng)賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對(duì)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)送出小禮物。
7、頒獎(jiǎng)儀式。
(三)后期工作。
1、
活動(dòng)總結(jié)。
以書面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并留底。
2、活動(dòng)回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：
出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動(dòng)總的回顧。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、參賽節(jié)目少或過(guò)于單調(diào):。
(1)適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時(shí)可將。
活動(dòng)方案。
做適當(dāng)調(diào)整。
2、音響問(wèn)題：
活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種狀況。
3、場(chǎng)地申請(qǐng)不到：
(1)做好與該場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的溝通工作。
(2)將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動(dòng)時(shí)觀眾不積極配合：
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。
5、比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾較少：
(1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。
(2)加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。
6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷。
7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序。
五、活動(dòng)開(kāi)支預(yù)算表。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇四
通過(guò)心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二。
3、活動(dòng)對(duì)象：系全體學(xué)生。
4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作。
5、參賽方式：上交參賽劇本。
6、參賽劇本：
b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示。
c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要?jiǎng)?chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情。
d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè)、服裝自備。
(2)劇本題材：以宿舍生活為主題。
(一)前期工作。
1、召開(kāi)會(huì)議：
召開(kāi)會(huì)議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。
2、籌備工作：
完成該活動(dòng)的策劃書，工作安排，做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作，并由其全面開(kāi)展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報(bào)宣傳。
制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳。
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級(jí)同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知。
(3)初賽過(guò)后將會(huì)制作一份決賽節(jié)目?jī)?nèi)容宣傳。
(二)中期工作。
1、報(bào)名具體流程與安排：
班級(jí)同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本。
2、初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本。
(2)評(píng)選出優(yōu)秀劇本。
(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板。
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演。
4、邀請(qǐng)?jiān)u委。
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場(chǎng)地。
(2)參賽人員的簽到。
(3)嘉賓水的擺放。
(4)派發(fā)節(jié)目單。
(5)照相。
(6)音響效果。
(7)現(xiàn)場(chǎng)秩序控制。
(8)賽后的收拾及清理工作。
6、決賽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為知識(shí)競(jìng)賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對(duì)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)送出小禮物。
7、頒獎(jiǎng)儀式。
(三)后期工作。
1、活動(dòng)總結(jié)：
以書面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并留底。
2、活動(dòng)回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：
出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動(dòng)總的回顧。
1、參賽節(jié)目少或過(guò)于單調(diào):。
(1)適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動(dòng)方案做適當(dāng)調(diào)整。
2、音響問(wèn)題：
活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種狀況。
3、場(chǎng)地申請(qǐng)不到：
(1)做好與該場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的溝通工作。
(2)將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動(dòng)時(shí)觀眾不積極配合：
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。
5、比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾較少：
(1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。
(2)加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。
6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷。
7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇五
建工系學(xué)生會(huì)文藝部。
建工系學(xué)生會(huì)各部。
107位女生，其中包括7位領(lǐng)操。
1、準(zhǔn)備團(tuán)體操主題、隊(duì)形、花樣、人數(shù)、音樂(lè)。
2、動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)老師作動(dòng)員講話，激發(fā)同學(xué)們參加的熱情。
3、組織各班交參加團(tuán)體操人員名單（前期是大二，后期是大一）。
4、經(jīng)過(guò)兩天的初步訓(xùn)練從報(bào)名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補(bǔ)繼續(xù)訓(xùn)練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
5、團(tuán)體操正式排練。
6、表演正式開(kāi)始。
（一）．學(xué)生會(huì)各部工作安排。
1、主席團(tuán)：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開(kāi)工作。
2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學(xué)院的工作，統(tǒng)計(jì)參加表演人員名單，抓緊時(shí)間排練。
1、團(tuán)體操隊(duì)形、花樣、帶隊(duì)人員、音樂(lè)的確定（9月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團(tuán)體操排練人員（9月10日~9月13日）。
3、確定帶隊(duì)人員，開(kāi)始排練（9月14日~10月15日）。
4、新生參加團(tuán)體操人員選拔，由二年級(jí)帶隊(duì)開(kāi)始排練（10月16日~10月25日）。
5、在足球場(chǎng)排練團(tuán)體操，確定最后人員、隊(duì)形、花樣、音樂(lè)（10月25~10月27日）。
（一）主線：以隊(duì)形變換為主線，通過(guò)隊(duì)形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè)、和諧的氛圍。
第一幕：
（一）準(zhǔn)備：107名同學(xué)身穿運(yùn)動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區(qū)。
（二）表演過(guò)程：
隨著歌曲音樂(lè)的響起，100名準(zhǔn)備好的二路學(xué)生手持藍(lán)黃拉花隨音樂(lè)走入徑場(chǎng)地，走的過(guò)程中一次走成一字形（前進(jìn)約四十米）據(jù)主席臺(tái)合適位置然后站立，10排一次走進(jìn)，完成10×10拍的統(tǒng)一動(dòng)作（造勢(shì)），隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著歡快的音樂(lè)表演著舞蹈，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
10路10排的大型方陣接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復(fù)成10路10排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間一分鐘左右。
第三幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
四、所需服裝道具：
服裝：運(yùn)動(dòng)裝107套。
藍(lán)黃拉花：各107個(gè)。
條幅兩個(gè)。
如果音樂(lè)效果不理想，還需要制作音樂(lè)。
團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂(lè)、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成?。?BR> 1、排練的時(shí)間保證。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。
2、排練學(xué)生的配合程度。
團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂(lè)時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。
3、科學(xué)合理的分工。
100多人團(tuán)體操的創(chuàng)編，排練是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們都不是專職人員，要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作，這就需要幾個(gè)人各司其職各負(fù)其責(zé)形成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)共同努力分塊排練。
建筑工程系。
文藝部。
xx-9-12。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇六
本次化學(xué)社以“在趣味中探求化學(xué)知識(shí)”為主題，通過(guò)同學(xué)們精彩的化學(xué)魔術(shù)表演，把理論上所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，從而對(duì)化學(xué)的趣味性有更進(jìn)一步地了解。
大家都知道，化學(xué)，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現(xiàn)象，合理利用資源，防止污染和保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人體健康。但是，很多人卻沒(méi)想到化學(xué)可以產(chǎn)生許多千奇百怪的現(xiàn)象。為提高化學(xué)在人們生活中的趣味性，我們化學(xué)社特地舉辦此次化學(xué)魔術(shù)表演，從而讓人們能更深一步地了解化學(xué)的趣味性。
20xx年3月27午（星期四下午2點(diǎn)）。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)教學(xué)樓背后。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)全體師生。
臺(tái)州學(xué)院共青團(tuán)委。
臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院。
臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社。
3月27日下午兩點(diǎn)，在第一校區(qū)教學(xué)樓背后：
首先進(jìn)行我們事先準(zhǔn)備好的四個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣憤烘托，讓觀眾對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，而且第一校區(qū)都是生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)藥化工學(xué)院的學(xué)生，大家也都是經(jīng)常要做實(shí)驗(yàn)的，對(duì)這類趣味實(shí)驗(yàn)的原理也都略懂一二，也都能上手來(lái)做，所以讓觀眾也都動(dòng)起手來(lái)，來(lái)將這些趣味實(shí)驗(yàn)更加有趣，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈，最后看誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)效果最好。
此次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)由化學(xué)社以及醫(yī)藥化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)組織專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。
1、3月13日，活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備、活動(dòng)宣傳和海報(bào)制作。
2、3月16日，初步選定要做的實(shí)驗(yàn)以及安排四組成員做實(shí)驗(yàn)。
3、3月24日，向?qū)嶒?yàn)室老師把實(shí)驗(yàn)試劑、容器等材料準(zhǔn)備好。
海報(bào)制作15元。
照片沖洗20元。
證書獎(jiǎng)品95元。
共計(jì)130元。
本次活動(dòng)的進(jìn)程報(bào)道將送交臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院和團(tuán)委的相關(guān)網(wǎng)站，并發(fā)送活動(dòng)新聞到臨海日?qǐng)?bào)等媒體。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇七
隨著經(jīng)濟(jì)、文化對(duì)外交流的日益增多，英語(yǔ)口語(yǔ)能力開(kāi)始受到人們重視，一些極具影響力的相關(guān)機(jī)構(gòu)和媒體，如中央電視臺(tái)、英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)等每年都以各種形式定期舉辦全國(guó)性的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，因此，提前在大學(xué)里面讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)能力有一個(gè)提高是非常有必要的，因此在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，我院特舉辦此次英語(yǔ)短劇活動(dòng)，此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)目的：
1、意在提高同學(xué)們對(duì)口語(yǔ)以及表演上的興趣，從而增強(qiáng)自身的能力。
2、可以通過(guò)此次活動(dòng)走近一些經(jīng)典片段，中國(guó)，外國(guó)小說(shuō)經(jīng)典。
英語(yǔ)短劇比賽，秋季里一道美麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春靚麗，show出你我精彩，在limit時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)略英語(yǔ)帶給我們的妙趣，感受異國(guó)文化的魅力，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
初賽：20xx年11月30日晚上7:30（暫定）。
復(fù)賽：20xx年12月10日中午1：00（暫定）。
初賽地點(diǎn)：吉首大學(xué)沙子坳校區(qū)60112（暫定）。
復(fù)賽地點(diǎn)：模擬法庭。
資環(huán)學(xué)院全體同學(xué)。
1)海報(bào)宣傳。
2)通過(guò)院例會(huì)宣傳。
3)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)部宣傳。
4)各班宣傳。
報(bào)名要求：
11、12級(jí)每班至少有一個(gè)節(jié)目參賽，10級(jí)不作要求，參賽人員為2—7人，請(qǐng)有意參加者于11月25日將組內(nèi)人員及負(fù)責(zé)人的信息（年級(jí)，姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式）及ppt發(fā)送至赫珊姍?quán)]箱（982320040@），并記得在11月27日中午12：00到學(xué)院小辦公室來(lái)抽簽，以便確定好選手參賽順序，參賽內(nèi)容積極健康，符合大學(xué)生的基本要求，富有感染力。
初賽要求：
參加比賽者請(qǐng)于11月30日晚7:00到60112教室集合，并帶好相應(yīng)的工具，比賽時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，其中包括自我介紹、才藝表演等，初賽將決出8個(gè)節(jié)目進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽要求：
1、參加此次比賽者請(qǐng)于12月10日中午12：30到圖書館報(bào)告大廳集合，
核對(duì)信息后，進(jìn)行抽簽，將自己的信息及相應(yīng)的材料送至專門的人。
員，然后換上自己備好的服裝，在工作人員指定的位置下坐下，等。
候參加比賽。
2、請(qǐng)11級(jí)和12級(jí)沒(méi)有課的班級(jí)要安排好人來(lái)觀看比賽，每班至少安。
排15人，同時(shí)在比賽開(kāi)賽前15分鐘到齊，為選手加油，并在相應(yīng)。
的位置上坐下，由各班負(fù)責(zé)人檢查人數(shù)并上報(bào)給相應(yīng)的工作人員。
1、參賽同學(xué)以組為單位提前十分鐘到教室抽簽，然后按順序依次坐好。
2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并介紹各位到場(chǎng)來(lái)賓及活動(dòng)規(guī)則。
3、開(kāi)場(chǎng)舞蹈，英文歌曲。
4、參賽小組依次輪流上場(chǎng)進(jìn)行表演。
5、表演結(jié)束后，在評(píng)委打分期間，由主持人表演英語(yǔ)繞口令活動(dòng)。
6、主持人公布比賽結(jié)果，并進(jìn)行排名。
7、主持人宣布比賽結(jié)束，并致結(jié)束詞。
8、獲獎(jiǎng)成員留下來(lái)，并頒發(fā)證書，發(fā)放獎(jiǎng)品，合影留念。
活動(dòng)監(jiān)督：張遷，譚婧，雷杰妮，朱思睿。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)組：盧將勝，譚舜，赫珊姍。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+禮品。
最佳女主角、最佳男主角：獎(jiǎng)狀+禮品。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金分別50元。
三等將禮品總45元。
最佳女主角、最佳女主角禮品總計(jì)20元。
場(chǎng)地租借：200元。
氣球及彩帶：20元。
水費(fèi)：30元。
嘉賓禮品總計(jì)50元。
服裝租借：200元（暫定）。
經(jīng)費(fèi)總計(jì)：695元（暫定）。
1、由活動(dòng)組織人帶領(lǐng)全體工作人員舉辦好此次活動(dòng)，并邀請(qǐng)會(huì)場(chǎng)嘉賓。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地，以及協(xié)助好活動(dòng)組織人組織安排會(huì)場(chǎng)事宜。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇八
旨在為當(dāng)代大學(xué)生提供鍛煉和展示自己的平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生對(duì)歐美電影的了解，使同學(xué)們對(duì)經(jīng)典電影的經(jīng)典片段的印象更加深刻，提高同學(xué)們對(duì)英文原版電影的喜愛(ài)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼，鍛煉同學(xué)們的合作能力，豐富學(xué)生們的大學(xué)生活。
20xx.10.17晚6點(diǎn)（初賽）20xx.11.1晚6點(diǎn)30（決賽）。
uc(初賽)x2---113（決賽）。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10級(jí)，11級(jí)和12級(jí)在校生。
（初賽）大賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，
第一環(huán)節(jié)：自我介紹&口號(hào)宣傳。
選手們逐個(gè)上臺(tái)作自我介紹，并為自己作口號(hào)宣傳（口號(hào)形式自定，創(chuàng)。
意較好）。
第二環(huán)節(jié)：正式比賽。
選手們依照順序依次上臺(tái)表演，根據(jù)自己所選擇的電影片段，來(lái)演繹新。
的版本（若使用道具，由選手自己準(zhǔn)備）。
（決賽）大賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：正式比賽。
選手們可以在開(kāi)始表演前讓支持自己的親友團(tuán)喊出自己的口號(hào)，使氣氛。
熱烈一些，然后選手們開(kāi)始上臺(tái)表演自己選擇的片段。
第二環(huán)節(jié)：嘉賓表演。
在各個(gè)班級(jí)表演結(jié)束后，由評(píng)委老師商量得獎(jiǎng)個(gè)人以及班級(jí)，在這個(gè)期。
間，邀請(qǐng)12級(jí)的新生為同學(xué)們參加表演，營(yíng)造一下氣氛。
1）感情飽滿，形象生動(dòng)，配合默契；
2）根據(jù)所表演的片段，語(yǔ)速和語(yǔ)氣要適合，動(dòng)作到位，表達(dá)流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
4）答案組織縝密，回答問(wèn)題流暢，答案可以用英語(yǔ)回答，并可加分，但是要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
5）初賽和決賽均使用積分制，按照分?jǐn)?shù)高低來(lái)決定最終的獲獎(jiǎng)情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構(gòu)成，該2個(gè)部分，每位評(píng)委的滿分為10分。
一等獎(jiǎng)（一名），二等獎(jiǎng)（一名名），三等獎(jiǎng)（一名）。
最佳男女主角各一名，最佳配角三名。
會(huì)場(chǎng)布置用氣球，花費(fèi)在10元以內(nèi)；觀眾互動(dòng)回答正確者獎(jiǎng)勵(lì)一本本子，參與者。
可以獲得一支筆，花費(fèi)在20元以內(nèi)；競(jìng)賽得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇九
段落一：導(dǎo)語(yǔ)（100字）。
在我們的日常生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在。而作為學(xué)生，誠(chéng)信更是我們應(yīng)該始終堅(jiān)守的態(tài)度。近日，我參與了一場(chǎng)誠(chéng)信情景劇表演，通過(guò)劇中人物的真實(shí)故事，深刻感受到了誠(chéng)信的重要性。在這次表演中，我有了新的體會(huì)和心得。
段落二：尊重與坦誠(chéng)（200字）。
誠(chéng)信情景劇表演中的主題之一是尊重與坦誠(chéng)。在表演過(guò)程中，我飾演了一個(gè)缺乏誠(chéng)信的學(xué)生。通過(guò)與其他角色的互動(dòng)，我意識(shí)到誠(chéng)信建立在尊重和坦誠(chéng)的基礎(chǔ)上。只有相互尊重，才能坦誠(chéng)相待。這種坦誠(chéng)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，并且更好地與他人合作。在表演中，我與其他演員們之間的默契和團(tuán)結(jié)，讓我更加感受到了互相尊重和坦誠(chéng)交流的重要性。
段落三：責(zé)任與誠(chéng)實(shí)（200字）。
另一個(gè)表演中的主題是責(zé)任與誠(chéng)實(shí)。在劇中，我的角色被誘惑偷看試卷，最終選擇了不誠(chéng)實(shí)的方式。通過(guò)表演，我深刻認(rèn)識(shí)到不誠(chéng)實(shí)的行為所帶來(lái)的后果。這讓我意識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。保持誠(chéng)實(shí)不僅讓我們心安理得，也能夠樹(shù)立良好的形象。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記誠(chéng)實(shí)與責(zé)任的重要性，堅(jiān)持做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
段落四：正直與公正（200字）。
在誠(chéng)信情景劇表演中，我所飾演的角色經(jīng)歷了一次考試作弊的困境。而我最終選擇了正直和公正的行為，拒絕作弊。這個(gè)選擇讓我深刻體會(huì)到，誠(chéng)信不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也涉及到對(duì)他人的公平和公正。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候我們會(huì)遇到誘惑和困難。但只要我們堅(jiān)持原則，秉持正直和公正的原則行事，就能夠真正體現(xiàn)誠(chéng)信的精神。
段落五：總結(jié)與展望（300字）。
通過(guò)參與誠(chéng)信情景劇表演，我收獲了很多心得與體會(huì)。首先，誠(chéng)信是一個(gè)綜合性的品質(zhì)，需要我們?nèi)娴嘏囵B(yǎng)和提高。其次，誠(chéng)信需要我們從根本上做人做事，守信守法。還有，誠(chéng)信需要我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅(jiān)持正直與公正。最后，誠(chéng)信是我們的立身之本，只有保持誠(chéng)信，才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)。未來(lái)，我將不斷提高自身的誠(chéng)信意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中踐行誠(chéng)信的原則，并激勵(lì)身邊的人也走上誠(chéng)信之路。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參與誠(chéng)信情景劇表演，我對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的理解。誠(chéng)信需要我們堅(jiān)持尊重與坦誠(chéng)、責(zé)任與誠(chéng)實(shí)、正直與公正。只有在這些基礎(chǔ)上，我們才能真正成為一個(gè)誠(chéng)信的人，走向成功的路上。讓我們一起努力，肩負(fù)起維護(hù)誠(chéng)信的責(zé)任，共同建設(shè)一個(gè)更加誠(chéng)信的社會(huì)。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十
近日，我校法學(xué)系舉辦了一場(chǎng)法律情景劇表演活動(dòng)，作為表演者之一，我深有體會(huì)地感受到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)法律知識(shí)的理解更加深入，同時(shí)也對(duì)自己的演技和團(tuán)隊(duì)合作能力有了更高的追求。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的感悟和體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)給我提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的法律知識(shí)。在準(zhǔn)備劇本和演出過(guò)程中，我不僅仔細(xì)研讀了與情景劇內(nèi)容相關(guān)的法律條文，還積極主動(dòng)地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，以確保演出的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。通過(guò)拷貝、排練和演出，我更加深入地理解了法律知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和法律與社會(huì)生活的緊密聯(lián)系。在演出過(guò)程中，我能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用法律概念和知識(shí)點(diǎn)，為觀眾們呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)精彩的法律案例，這不僅提升了我自身的綜合能力，也讓我對(duì)法律學(xué)科產(chǎn)生了更深的喜愛(ài)。
其次，這次活動(dòng)對(duì)我的演技和表演能力提出了更高的要求。情景劇表演需要準(zhǔn)確、細(xì)膩的表演技巧，以展現(xiàn)劇中角色的情感和內(nèi)心世界。在排練過(guò)程中，我努力模仿各種不同的角色，反復(fù)琢磨和演練每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將每一個(gè)角色都塑造得栩栩如生。在表演時(shí)，我更加注重肢體語(yǔ)言和面部表情的細(xì)致描繪，通過(guò)此類細(xì)節(jié)的處理，我能夠更好地表達(dá)角色的真實(shí)情感，增加觀眾的代入感和共鳴力。這次表演經(jīng)歷讓我明白，除了專業(yè)知識(shí)的豐富外，良好的表演能力也是成為一個(gè)出色法律工作者的重要素質(zhì)。
第三，在這次活動(dòng)中，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。表演一出情景劇需要與其他表演者合作，需要相互配合和默契，才能將整個(gè)劇目演繹得淋漓盡致。在排練過(guò)程中，每一個(gè)表演者都要根據(jù)對(duì)方的表演和臺(tái)詞進(jìn)行反應(yīng)和調(diào)整，勾勒出一個(gè)完整的情景，如缺少任何一個(gè)表演者的努力和投入，整個(gè)劇目就會(huì)出現(xiàn)明顯的不協(xié)調(diào)和破綻。因此，這次表演讓我深刻體會(huì)到，良好的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于整個(gè)表演結(jié)果的影響力是不可忽視的，只有通過(guò)大家的共同努力和配合，才能呈現(xiàn)出令人滿意的表演效果。
第四，這次表演活動(dòng)還促使我更加注重與觀眾的互動(dòng)。在表演現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們的反應(yīng)和情緒會(huì)直接影響到演員們的表演狀態(tài)和表演效果。因此，為了吸引觀眾的注意力和參與度，我在臺(tái)上發(fā)揮著主動(dòng)和靈活的作用，積極與觀眾進(jìn)行眼神交流、動(dòng)作互動(dòng)，增加了觀賞性和可參與性。在演出結(jié)束后，與觀眾的面對(duì)面交流，聽(tīng)取他們對(duì)劇目的評(píng)價(jià)和建議，也讓我對(duì)自身的表演有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步提高自己的表演水平和個(gè)人修養(yǎng)。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我明白法律情景劇表演不僅是一個(gè)展現(xiàn)法律知識(shí)和表演能力的機(jī)會(huì)，更是一種傳播法律與正義的形式。通過(guò)生動(dòng)的表演和情節(jié)結(jié)合，觀眾能夠更加深入和直觀地了解法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，增加對(duì)法律的信任和理解。從而在日常生活中更加自覺(jué)遵守法律，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。而作為表演者，我有責(zé)任將法律正義的理念傳遞給更多的人，引領(lǐng)他們積極參與到法治建設(shè)中來(lái)。
總之，這次法律情景劇表演活動(dòng)是一次既考驗(yàn)我們專業(yè)能力又鍛煉我們演技和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要機(jī)遇。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還更加堅(jiān)定了我對(duì)法學(xué)的熱愛(ài)和信念。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)和表演水平，為維護(hù)法律正義貢獻(xiàn)自己的力量。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十一
在我國(guó)文化教育中，情景劇表演已成為一種流行的文藝形式之一，在不同場(chǎng)合體現(xiàn)著不同的價(jià)值和意義。最近，我校開(kāi)展了一次情景劇表演活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅有意義，而且我們?cè)诒硌葜懈惺艿搅撕芏嗖煌捏w會(huì)。
第二段：表演準(zhǔn)備。
為了能夠成功完成這次表演活動(dòng)，我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力在準(zhǔn)備中。首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劇本，了解了每個(gè)角色所扮演的意義，表演重點(diǎn)以及演員之間的互動(dòng)。其次，我們加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體協(xié)調(diào)性和肌肉耐力，以達(dá)到能夠勝任表演的狀態(tài)。最后，我們?cè)谂啪氈斜３帜托暮图?xì)心，尋找每個(gè)演員的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)和完善演出效果。
第三段：表演經(jīng)歷。
在表演中，我們真正體會(huì)到了情景劇的魅力與難度。在每個(gè)出場(chǎng)時(shí)刻，我們都要充分發(fā)揮角色的個(gè)性，表達(dá)角色的情感。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都必須準(zhǔn)確明確，才能達(dá)到演出的效果。在于觀眾交流時(shí)，表現(xiàn)出真實(shí)的情感和不同角度的感受，讓觀眾真正體驗(yàn)到表演的真實(shí)和魅力。
第四段：收獲與反思。
我們?cè)谶@次情景劇表演活動(dòng)中不僅學(xué)到了表演的技巧，更多的是學(xué)會(huì)了與人溝通的辦法。通過(guò)表演，我們相互交流意見(jiàn)，提高了自己的思考能力和理解能力，增強(qiáng)了自己與他人之間的溝通和合作的能力。同時(shí)，我們也看到了表演中存在的不足和需要借鑒的地方，紛紛做出進(jìn)一步改進(jìn)的計(jì)劃。
第五段：結(jié)尾。
總之，情景劇表演活動(dòng)是一種充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了個(gè)人的素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更加努力地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的表演技能，在更多的場(chǎng)合展示我們的風(fēng)采和才華。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十二
成都中醫(yī)藥大學(xué)體育學(xué)院。
體育學(xué)院學(xué)生會(huì)各部。
107位學(xué)生，其中包括7位領(lǐng)操。
1、準(zhǔn)備團(tuán)體操主題、隊(duì)形、花樣、人數(shù)、音樂(lè)。
2、動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)老師作動(dòng)員講話，激發(fā)同學(xué)們參加的熱情。
3、組織各班交參加團(tuán)體操人員名單（前期是大二，后期是大一）。
4、經(jīng)過(guò)兩天的初步訓(xùn)練從報(bào)名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補(bǔ)繼續(xù)訓(xùn)練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
5、團(tuán)體操正式排練。
6、表演正式開(kāi)始。
（一）．學(xué)生會(huì)各部工作安排。
1、主席團(tuán)：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開(kāi)工作。
2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學(xué)院的工作，統(tǒng)計(jì)參加表演人員名單，抓緊時(shí)間排練。
1、團(tuán)體操隊(duì)形、花樣、帶隊(duì)人員、音樂(lè)的確定（11月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團(tuán)體操排練人員（11月10日--9月13日）。
3、確定帶隊(duì)人員，開(kāi)始排練（11月14日~11月15日）。
4、新生參加團(tuán)體操人員選拔，由二年級(jí)帶隊(duì)開(kāi)始排練（11月16日~11月25日）。
5、在足球場(chǎng)排練團(tuán)體操，確定最后人員、隊(duì)形、花樣、音樂(lè)（11月25~11月27日）。
（一）主線：以隊(duì)形變換為主線，通過(guò)隊(duì)形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè)、和諧的氛圍。
中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國(guó)和平安定。然后變?yōu)閮蓚€(gè)字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來(lái)的感覺(jué)，最后全體一次退場(chǎng)。
第一幕：
（一）準(zhǔn)備：107名同學(xué)身穿運(yùn)動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區(qū)。
（二）表演過(guò)程：
隨著歌曲音樂(lè)的響起，100名準(zhǔn)備好的二路學(xué)生手持藍(lán)黃拉花隨音樂(lè)走入徑場(chǎng)地，走的過(guò)程中一次走成一字形（前進(jìn)約四十米）據(jù)主席臺(tái)合適位置然后站立，10排一次走進(jìn)，完成10×10拍的統(tǒng)一動(dòng)作（造勢(shì)），隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著歡快的音樂(lè)表演著舞蹈，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
10路10排的大型方陣接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復(fù)成10路10排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間一分鐘左右。
第三幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
由10路10排的大型方陣漸變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚(yáng)起，里圈站立手向外揚(yáng)起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個(gè)大圓取其受眾不同顏色彩綢現(xiàn)中醫(yī)大徽。然后集體退場(chǎng)。
四、所需服裝道具：
服裝：運(yùn)動(dòng)裝107套。
藍(lán)黃拉花：各107個(gè)。
條幅兩個(gè)。
如果音樂(lè)效果不理想，還需要制作音樂(lè)。
團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂(lè)、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成?。?BR> 1、排練的時(shí)間保證。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。
2、排練學(xué)生的配合程度。
團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂(lè)時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。
3、科學(xué)合理的分工。
策劃人：xxx。
20xx年11月。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十三
法律情景劇表演是一種以戲劇形式展現(xiàn)法律知識(shí)和解決實(shí)際法律問(wèn)題的方式。最近，我們班級(jí)開(kāi)展了一次法律情景劇表演，我深受益并對(duì)此產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，法律情景劇表演能夠增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法治觀念。在表演的過(guò)程中，我們需要扮演各種不同的角色，經(jīng)歷各種法律問(wèn)題和沖突。通過(guò)角色扮演的方式，我們深入了解了法律的普遍原則和具體規(guī)定，并能夠體會(huì)到法律在社會(huì)中的重要性和作用。當(dāng)我們看到某個(gè)角色違法時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的抵觸和反感，從而更加堅(jiān)定自己要遵守法律、維護(hù)法治的決心。
其次，法律情景劇表演培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。表演中，我們需要與其他同學(xué)進(jìn)行配合，協(xié)商并分工合作。而每個(gè)角色都有自己的對(duì)話和情緒表達(dá)，因此我們需要不斷改進(jìn)自己的表演技巧和演技。通過(guò)與他人合作和自身表演能力的提升，我們能夠更好地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷完善角色塑造，使情景劇表演更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。
此外，法律情景劇表演增強(qiáng)了我們的法律知識(shí)。在準(zhǔn)備表演的過(guò)程中，我們不僅需要理解劇本和角色，還需要與老師和同學(xué)研討法律知識(shí)。我們要對(duì)相關(guān)的法律條款、案例和判決進(jìn)行深入研究，并能夠靈活運(yùn)用到劇本中。通過(guò)這種方式，我們不僅增加了自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
然而，盡管法律情景劇表演帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，表演需要充分理解法律知識(shí)和原則，要求我們對(duì)法律有深入的認(rèn)識(shí)。這對(duì)于我們非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累。其次，角色扮演需要我們?nèi)硇牡赝度?，要求我們了解并反思不同角色的思維方式和情緒變化，對(duì)于表演技巧有一定要求。最后，表演需要與其他同學(xué)進(jìn)行密切合作和協(xié)調(diào)，需要大家互相信任和積極貢獻(xiàn)自己的智慧和能力。
針對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難，我有幾點(diǎn)建議。首先，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累法律知識(shí)，通過(guò)閱讀法律書籍和參加法律培訓(xùn)課程來(lái)提高自己的法律水平。其次，我們應(yīng)該多加練習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)不斷表演和反思來(lái)提高自己的表演技巧和角色扮演能力。最后，我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過(guò)多次排練和討論來(lái)提高表演的質(zhì)量和效果。
總之，法律情景劇表演是一種很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律知識(shí)的方式。通過(guò)表演，我們能夠增強(qiáng)法律意識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提高法律知識(shí)水平。盡管存在一些挑戰(zhàn)和困難，但只要我們努力克服并改進(jìn)自己，相信一定能夠取得更好的效果。我將珍惜這一次表演機(jī)會(huì)，繼續(xù)探索和研究法律，用法律知識(shí)維護(hù)公平正義。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十四
在盛夏六月的陽(yáng)光下，到處綻開(kāi)著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。這是美術(shù)系20xx級(jí)學(xué)子大學(xué)階段的最后一次聚會(huì)，這是20xx級(jí)學(xué)子向母校揮手告別的日子，也是各奔東西開(kāi)啟人生新征程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束，我們美術(shù)系的莘莘學(xué)子們又將背起行囊，開(kāi)赴新的篇章。四年來(lái)，由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。
這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術(shù)系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
一、晚會(huì)主題。
“放飛夢(mèng)想成就明天”
二、晚會(huì)目的。
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，
四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，或有所貢獻(xiàn)。為了讓即將畢業(yè)的我系學(xué)子留下最美好的回憶，為了表示我們?nèi)祹熒鷮?duì)他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學(xué)們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì)也為他們的大學(xué)生活劃上的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
三、參與方式。
全系學(xué)生可以各班為組織單位，組織三個(gè)以上舞蹈，歌曲，器樂(lè)、戲曲、小品、相聲、魔術(shù)、話劇等形式進(jìn)行選送。參選節(jié)目應(yīng)注意節(jié)目豐富多彩，注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，突出文化多樣性。
四、晚會(huì)對(duì)象。
美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)老師。
美術(shù)系20xx級(jí)畢業(yè)生。
美術(shù)系非畢業(yè)生學(xué)生代表。
五、晚會(huì)地點(diǎn)。
學(xué)院禮堂。
六、晚會(huì)時(shí)間。
20xx年6月25日19點(diǎn)。
七、晚會(huì)宣傳方式。
宣傳手段（1）校廣播站。
（2）美術(shù)系網(wǎng)站。
（3）張貼海報(bào)，晚會(huì)前三天出宣傳畫、通知，發(fā)放請(qǐng)貼。
八、晚會(huì)準(zhǔn)備。
1、前期做宣傳，制作海報(bào)、條幅等。
2、準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品，幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒。
3、分三次對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排與指導(dǎo)。
4、對(duì)所定節(jié)目進(jìn)行排序。
5、選定晚會(huì)主持人（兩位1男1女作為晚會(huì)主持人）。
6、做好晚會(huì)所需禮儀小姐的安排工作。
7、提前布置舞臺(tái)及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（會(huì)場(chǎng)布置：用氣球等物品裝扮會(huì)場(chǎng)，布置舞臺(tái)背景。現(xiàn)場(chǎng)主要體現(xiàn)溫馨，和諧，青春）。
9、確定人員邀請(qǐng)名單，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單，領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院代表等（前五天發(fā)出請(qǐng)柬）。
10、選背景音樂(lè)等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學(xué)生代表做好獻(xiàn)言準(zhǔn)備。
12、所需物品（服裝、氣球、熒光棒、話筒）到位有專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)。
備，于晚會(huì)前一天到位。
九、節(jié)目前期準(zhǔn)備。
1、6月16日以各班衛(wèi)組織單位上報(bào)節(jié)目。
2、6月18日組織各個(gè)節(jié)目進(jìn)行節(jié)目初選。
3、6月21日和22日組織選定節(jié)目在系里進(jìn)行第一次整體彩排。
4、6月24日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進(jìn)行最后一次彩排。
十、晚會(huì)流程。
（一）準(zhǔn)備工作：
2：00所有節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彩排。
2：15―5：00每個(gè)節(jié)目彩排結(jié)束以后，演員化妝。
5：00所有人員休息進(jìn)晚餐。
5：30將晚會(huì)所需物品準(zhǔn)備到位。
6：00所有演員、工作人員到位、點(diǎn)到、補(bǔ)妝。
（二）晚會(huì)開(kāi)始（19：00―21：30）。
第一階段：畢業(yè)典禮。
1、背景音樂(lè)響起，主持人上臺(tái)宣布“20xx年畢業(yè)生典禮暨歡。
送畢業(yè)生晚會(huì)”開(kāi)始《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》。
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：dv展示ppt展示或詩(shī)朗誦。
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，主持人介紹來(lái)賓及本次晚會(huì)相關(guān)事。
宜，宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
4、美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)致辭《豪勇七蛟龍》。
5、美術(shù)系老師代表致辭《放心去飛》。
6、20xx級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開(kāi)的路口》。
7、20xx級(jí)非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝?！贰?BR> 8、主持人共同祝福畢業(yè)生，宣布晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十五
本次化學(xué)社以“在趣味中探求化學(xué)知識(shí)”為主題，通過(guò)同學(xué)們精彩的化學(xué)魔術(shù)表演，把理論上所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，從而對(duì)化學(xué)的趣味性有更進(jìn)一步地了解。
大家都知道，化學(xué)，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現(xiàn)象，合理利用資源，防止污染和保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人體健康。但是，很多人卻沒(méi)想到化學(xué)可以產(chǎn)生許多千奇百怪的現(xiàn)象。為提高化學(xué)在人們生活中的趣味性，我們化學(xué)社特地舉辦此次化學(xué)魔術(shù)表演，從而讓人們能更深一步地了解化學(xué)的趣味性。
20xx年3月27午(星期四下午2點(diǎn))。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)教學(xué)樓背后。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)全體師生。
臺(tái)州學(xué)院共青團(tuán)委。
臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院。
臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社。
3月27日下午兩點(diǎn)，在第一校區(qū)教學(xué)樓背后：
首先進(jìn)行我們事先準(zhǔn)備好的四個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣憤烘托，讓觀眾對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，而且第一校區(qū)都是生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)藥化工學(xué)院的學(xué)生，大家也都是經(jīng)常要做實(shí)驗(yàn)的，對(duì)這類趣味實(shí)驗(yàn)的原理也都略懂一二，也都能上手來(lái)做，所以讓觀眾也都動(dòng)起手來(lái)，來(lái)將這些趣味實(shí)驗(yàn)更加有趣，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈，最后看誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)效果最好。
此次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)由化學(xué)社以及醫(yī)藥化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)組織專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。
1.3月13日，活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備、活動(dòng)宣傳和海報(bào)制作。
2.3月16日，初步選定要做的實(shí)驗(yàn)以及安排四組成員做實(shí)驗(yàn)。
3.3月24日，向?qū)嶒?yàn)室老師把實(shí)驗(yàn)試劑、容器等材料準(zhǔn)備好。
海報(bào)制作15元。
照片沖洗20元。
證書獎(jiǎng)品95元。
共計(jì)130元。
本次活動(dòng)的進(jìn)程報(bào)道將送交臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院和團(tuán)委的相關(guān)網(wǎng)站，并發(fā)送活動(dòng)新聞到臨海日?qǐng)?bào)等媒體。
臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社辦公室。
20xx年3月18日。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十六
為豐富員工們的生活，為答謝全司員工一年以來(lái)付出的辛勤努力，我司將在xx舉行春節(jié)文藝晚會(huì)。
節(jié)目設(shè)置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設(shè)計(jì)上的新穎，這是本次晚會(huì)籌備的首要任務(wù)。同時(shí)要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會(huì)的節(jié)目形式，使本次晚會(huì)定位與流行與傳統(tǒng)的結(jié)合處，這將是本次晚會(huì)的出彩點(diǎn)。
同時(shí)，本次晚會(huì)將采用大量的多媒體技術(shù)，全方位提高春節(jié)晚會(huì)的技術(shù)含量以及品質(zhì)，也能提升現(xiàn)場(chǎng)熱度。
節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
會(huì)場(chǎng)四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，舞美設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)上考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的方便。
多媒體設(shè)備：投影儀×1、投影布×1、電腦若干。
在場(chǎng)觀眾依靠投影觀看會(huì)場(chǎng)比賽游戲，大廳投影在中途對(duì)每臺(tái)電腦屏幕游戲進(jìn)行切換，使其達(dá)到互動(dòng)。
x公司：it事業(yè)部、軟硬件銷售事業(yè)部、財(cái)務(wù)部、綜合發(fā)展部。
x軟件研發(fā)基地。
籌備組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的總體策劃方面工作，分為舞臺(tái)設(shè)計(jì)及會(huì)場(chǎng)布置小組、節(jié)目審查小組，均由綜合發(fā)展部具體負(fù)責(zé)。
工程組工程人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的.電腦、組網(wǎng)以及大廳投影切換，由技術(shù)總監(jiān)等人負(fù)責(zé)。
服務(wù)組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負(fù)責(zé)。
文案小組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)主持人串詞的撰稿以及相關(guān)的通訊報(bào)導(dǎo)，該小組由客戶服務(wù)部經(jīng)理主要負(fù)責(zé)。
主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。
確定演出準(zhǔn)確地點(diǎn)和時(shí)間。
確定方案涉及到的費(fèi)用的準(zhǔn)確預(yù)算。
作各部門的籌備動(dòng)員。
確定晚會(huì)主題以及各項(xiàng)籌備事宜。
進(jìn)行節(jié)目初選。
晚會(huì)彩排，同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行復(fù)查。
晚會(huì)正式演出。
1)待選游戲。
游戲：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞（跳舞毯、的士高、交際舞）。
棋牌：麻將、斗地主、跳棋、五子棋。
2)各系部節(jié)目正在排練中，尚未上報(bào)。
時(shí)間：18點(diǎn)以后。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十七
我校法律學(xué)院在這個(gè)學(xué)期舉辦了一場(chǎng)精彩的法律情景劇表演比賽。作為參賽選手之一，我深有感觸地體驗(yàn)到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。在表演過(guò)程中，我不僅了解了法律相關(guān)的知識(shí)和程序，還鍛煉了自我表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并提高了在實(shí)踐中運(yùn)用它們解決問(wèn)題的能力。
第二段：展開(kāi)。
在這次法律情景劇表演中，我飾演了一個(gè)律師的角色。從選題到排練再到表演，我們小組經(jīng)歷了一系列的準(zhǔn)備工作。在選題時(shí)，我們希望能夠挑選出真實(shí)生活中的法律問(wèn)題，以使觀眾能夠更容易地與之產(chǎn)生共鳴。在劇本編寫過(guò)程中，我們深入研究了相關(guān)法律條文，并進(jìn)行了大量的案例調(diào)研，力求使劇情具有可信度和教育性。經(jīng)過(guò)反復(fù)排練，我們逐漸熟悉了角色的性格和臺(tái)詞，增強(qiáng)了表演的自信心。
第三段：體驗(yàn)。
在表演的過(guò)程中，我深切地感受到了法律的權(quán)威和公正。通過(guò)扮演律師的角色，我對(duì)法律程序的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在法庭上，我需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)合理的辯護(hù)和證據(jù)展示來(lái)維護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，確保司法的公正與公平。與此同時(shí)，我還體會(huì)到了法律職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，一個(gè)合格的律師不僅需要熟悉法律知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力和解決問(wèn)題的能力，才能真正成為當(dāng)事人的代言人。
第四段：收獲。
通過(guò)參與這次法律情景劇表演，我不僅對(duì)法律有了更深入的理解，還提升了自己的綜合素質(zhì)。首先，我學(xué)到了很多關(guān)于法律方面的專業(yè)知識(shí)。在劇本編寫的過(guò)程中，我不僅了解到了律師在庭審中的角色定位和權(quán)限，還深入了解到了常見(jiàn)的民事、刑事和行政法律程序。其次，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我發(fā)現(xiàn)在法律情景劇表演中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合是非常重要的。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的能力，才能取得最佳的表現(xiàn)效果。最后，通過(guò)在舞臺(tái)上的表演，我成功地鍛煉了自己的表達(dá)能力和自信心，增強(qiáng)了面對(duì)觀眾和社會(huì)的能力。
第五段：結(jié)論。
這次法律情景劇表演給我留下了許多珍貴的經(jīng)歷和體會(huì)。我不僅在表演中學(xué)到了很多法律知識(shí)，還提高了自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在將來(lái)的法律職業(yè)道路上，這些經(jīng)歷和體會(huì)將會(huì)對(duì)我起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律思維和專業(yè)技能，為社會(huì)公正與法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十八
一、活動(dòng)主題：愛(ài)生活，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)在跆協(xié)。
三、活動(dòng)人員：全體教練，會(huì)員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：鹽城工學(xué)院東校區(qū)體育館。
六、活動(dòng)目的：開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，在日常訓(xùn)練都蠻幸苦的，大家都堅(jiān)持了下來(lái)，既留下了汗水，也收獲了歡笑。為了讓會(huì)員們能體會(huì)到跆拳道的魅力和精神，交到更多的朋友。組織大二以及大三的教練，展示實(shí)戰(zhàn)和特技表演。
七、活動(dòng)安排：
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、每組教練通知組員觀看表演。
2、大二教練提前到體育館鋪好墊子。
3、準(zhǔn)備攝影工具。
4，準(zhǔn)備好護(hù)具，保證安全。
（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜。
1、活動(dòng)時(shí)間：11月22日晚上20：30教練組集中，確定表演人員，分配任務(wù)，注意確保人員安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
（4）、會(huì)長(zhǎng)總結(jié)表演以及下階段訓(xùn)練。
（5）、結(jié)束整理體育館。
3、后期工作。
（1）清點(diǎn)各自帶的物品。
（2）了解會(huì)員的感受想法。
（3）用本次活動(dòng)的照片傳到群空間，大家共享其資源。
八、備注：
1、表演中若發(fā)生受傷，及時(shí)敷藥，若嚴(yán)重及時(shí)送往醫(yī)院。
2、當(dāng)天體育館意外征用，則及時(shí)通知會(huì)員，活動(dòng)延期。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十九
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前言：金色的5月悄然來(lái)臨，不僅帶來(lái)了春天的喜悅，也帶來(lái)了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競(jìng)相開(kāi)展心理活動(dòng)的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開(kāi)展著我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開(kāi)展校園心理情景劇的方式拉開(kāi)心理活動(dòng)月的帷幕。
一、活動(dòng)目的和意義
為了宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見(jiàn)的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。
二、活動(dòng)主題
“中國(guó)夢(mèng)、校園情、快樂(lè)心”
三、參賽要求
1.認(rèn)真組織，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。
2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過(guò)程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。
3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。
4.各班級(jí)自備劇目所需道具、服裝，如需ppt、音樂(lè)等請(qǐng)自行準(zhǔn)備。
5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。
6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。
四、活動(dòng)步驟策劃
1.活動(dòng)動(dòng)員和宣傳
5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過(guò)海報(bào)，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開(kāi)展了各班心理委員會(huì)議，通過(guò)宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。
2.5.18——20號(hào)選劇本和演員選取
劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會(huì)經(jīng)過(guò)老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。
演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位，也可以自由組合來(lái)參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。
3.參賽成員
全校師生均可以參加，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級(jí)推選出一組小組參加決賽活動(dòng)。
4.排練
每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對(duì)各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見(jiàn)。
5.比賽時(shí)間安排
本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們?cè)簩W(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。
初賽時(shí)間：5月30日下午4:00—6：00
初賽地點(diǎn)：2201教室
決賽時(shí)間：6月13日下午3:00—6:00
決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室
五、活動(dòng)流程：
由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級(jí)參賽順序。
主持人宣布開(kāi)始后，按抽簽順序上臺(tái)表演，表演過(guò)程中有專門工作人員測(cè)時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開(kāi)始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對(duì)此次比賽作總結(jié)發(fā)言！
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：
內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng)。
2、舞臺(tái)表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語(yǔ)言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。
3、組織情況（2分）：
組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。
4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對(duì)劇情有深入刻畫。
5、節(jié)目演出15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)
決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，及演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇二十
1、營(yíng)造寬松、舒適的，讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。
2、體驗(yàn)精彩、多變的六一演出活動(dòng)。
3、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。
4、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
xx月xx日下午3：00——4：30。
體育館。
讓陽(yáng)光穿透每一個(gè)角落。
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、孩子代表講話。
3、教師代表講話。
4、節(jié)目演出。
1、開(kāi)場(chǎng)舞：《跳到北京》。
2、中班教師《老師的童年》。
3、小班音樂(lè)劇《小青蟲的夢(mèng)》。
4、大班教師舞蹈《銼冰進(jìn)行曲》。
5、中班家長(zhǎng)《紫竹調(diào)》。
6、大班家長(zhǎng)《陽(yáng)光老爸》。
7、后勤《我們?cè)谝黄稹贰?BR> 8、大班童話劇《灰姑娘》。
9、小班教師《健美操》。
10、中班童話劇《小熊請(qǐng)客》。
11、小班親子《天使》。
12、大班幼兒《刷牙操》。
1、全面策劃與安排負(fù)責(zé)人：xx。
2、舞臺(tái)、音響、背景負(fù)責(zé)人：xx、xx。
3、現(xiàn)場(chǎng)的主席臺(tái)安排負(fù)責(zé)人：xx(安排保育員前往)。
4、催場(chǎng)負(fù)責(zé)人：xx、xx。
5、場(chǎng)地紀(jì)律維持各個(gè)班級(jí)教師負(fù)責(zé)維持班級(jí)孩子的觀看紀(jì)律、帶好紙巾、水杯、便盆。
6、主持人：xx、xx虹、兩個(gè)大班孩子。
7、孩子代表(xx)輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人：xx。
8、拍照負(fù)責(zé)人：xx。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇一
各學(xué)年，各班主任：
為進(jìn)一步推進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的深入開(kāi)展，全力打造“陽(yáng)光美德好習(xí)慣示范學(xué)校”，學(xué)校決定在初二和初三學(xué)年開(kāi)展“好習(xí)慣”校園情景劇展演活動(dòng)?，F(xiàn)將具體要求如下：
好習(xí)慣成就大未來(lái)。
2x16年9月25日。
1、各班同學(xué)要結(jié)合同學(xué)們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)實(shí)際，自選表現(xiàn)主題，設(shè)置場(chǎng)景、創(chuàng)編情節(jié)，通過(guò)5分鐘情境表演，能夠教育和啟發(fā)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。
2、情景劇劇本應(yīng)貼近生活實(shí)際，反映同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)、家庭和學(xué)校中好習(xí)慣養(yǎng)成方面正反兩方面鮮活案例，要具有鮮明時(shí)代感。
3、情景劇劇本可采用話劇、小品、啞劇、歌舞劇等表現(xiàn)形式，通過(guò)表演讓觀眾和參與者在自發(fā)、和諧、輕松狀態(tài)下得到好習(xí)慣養(yǎng)成等方面教育。
5、本屆情景劇劇本鼓勵(lì)各班級(jí)結(jié)合日常生活創(chuàng)作作品，學(xué)校將設(shè)立優(yōu)秀原創(chuàng)作品獎(jiǎng)。
6、情景劇的表演要在注重表演藝術(shù)的同時(shí)，將好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入其中，富有藝術(shù)感染力和思想影響力，展現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)生命與青春、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、體驗(yàn)與養(yǎng)成的豐富情感。
7、演員演技要形象、真實(shí)，富有舞臺(tái)表現(xiàn)力和感染力，肢體語(yǔ)言豐富，給人以啟迪。
8、情景劇劇情設(shè)計(jì)合理，精練緊湊，道具使用恰切。
9、本次活動(dòng)首先各班級(jí)同學(xué)報(bào)名，由學(xué)年進(jìn)行初評(píng)，每學(xué)年評(píng)出5個(gè)作品參加學(xué)校決賽。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成員：學(xué)生處主任學(xué)年主任管理主任。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇二
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語(yǔ)情景劇比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中接受語(yǔ)言的洗禮，享受表演的快樂(lè)。
快樂(lè)英語(yǔ)故事會(huì)。
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語(yǔ)交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。
2、使廣大的師生借此機(jī)會(huì)，更新知識(shí)，提高口語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。
四—九年級(jí)四、比賽要求：
1、所選內(nèi)容脫稿表演。
2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
比賽分低年級(jí)組和中高年級(jí)組。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)秀代表組成小組，選擇劇目，參加全校的決賽。
2、決賽：時(shí)間定在11月27日下午。地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，比賽順序：
按年級(jí)抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
評(píng)委由教務(wù)處及英語(yǔ)教研組組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)。
最低分后的平均分為該選手的終得分。
1.思想內(nèi)容：滿分3分。
主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達(dá)：滿分3分要求英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力。
3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
4.綜合表現(xiàn)：滿分2分。
由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5.時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束。
6.總分不得超過(guò)10分。
各年級(jí)段（4-6年級(jí)，7-9年級(jí)）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（學(xué)生獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：兩名。
三等獎(jiǎng)：三名。
張校長(zhǎng)李校長(zhǎng)趙校長(zhǎng)教務(wù)主任。
英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。
總分人：邱小錄。
音響：高昇昇。
催場(chǎng)：各班英語(yǔ)老師。
節(jié)目順序詳見(jiàn)節(jié)目單。
1、參加比賽時(shí)，各班級(jí)統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。
2、凡要背景音樂(lè)的統(tǒng)一自備，服裝可自定。
3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。
謝家壩學(xué)校英語(yǔ)教研組。
20xx年10月23日。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇三
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二。
3、活動(dòng)對(duì)象：系全體學(xué)生。
4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作。
5、參賽方式：上交參賽劇本。
6、參賽劇本：
b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示。
c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要?jiǎng)?chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情。
d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè)、服裝自備。
(2)劇本題材：以宿舍生活為主題。
三、活動(dòng)流程：
(一)前期工作。
1、召開(kāi)會(huì)議：
召開(kāi)會(huì)議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。
2、籌備工作：
完成該活動(dòng)的。
策劃書。
工作安排做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作并由其全面開(kāi)展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報(bào)宣傳。
制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳。
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級(jí)同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知。
(3)初賽過(guò)后將會(huì)制作一份決賽節(jié)目?jī)?nèi)容宣傳。
(二)中期工作。
1、報(bào)名具體流程與安排：
班級(jí)同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本。
2、初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本。
(2)評(píng)選出優(yōu)秀劇本。
(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板。
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演。
4、邀請(qǐng)?jiān)u委。
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場(chǎng)地。
(2)參賽人員的簽到。
(3)嘉賓水的擺放。
(4)派發(fā)節(jié)目單。
(5)照相。
(6)音響效果。
(7)現(xiàn)場(chǎng)秩序控制。
(8)賽后的收拾及清理工作。
6、決賽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為知識(shí)競(jìng)賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對(duì)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)送出小禮物。
7、頒獎(jiǎng)儀式。
(三)后期工作。
1、
活動(dòng)總結(jié)。
以書面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并留底。
2、活動(dòng)回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：
出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動(dòng)總的回顧。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、參賽節(jié)目少或過(guò)于單調(diào):。
(1)適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時(shí)可將。
活動(dòng)方案。
做適當(dāng)調(diào)整。
2、音響問(wèn)題：
活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種狀況。
3、場(chǎng)地申請(qǐng)不到：
(1)做好與該場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的溝通工作。
(2)將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動(dòng)時(shí)觀眾不積極配合：
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。
5、比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾較少：
(1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。
(2)加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。
6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷。
7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序。
五、活動(dòng)開(kāi)支預(yù)算表。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇四
通過(guò)心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二。
3、活動(dòng)對(duì)象：系全體學(xué)生。
4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作。
5、參賽方式：上交參賽劇本。
6、參賽劇本：
b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示。
c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要?jiǎng)?chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情。
d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè)、服裝自備。
(2)劇本題材：以宿舍生活為主題。
(一)前期工作。
1、召開(kāi)會(huì)議：
召開(kāi)會(huì)議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。
2、籌備工作：
完成該活動(dòng)的策劃書，工作安排，做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作，并由其全面開(kāi)展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報(bào)宣傳。
制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳。
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級(jí)同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知。
(3)初賽過(guò)后將會(huì)制作一份決賽節(jié)目?jī)?nèi)容宣傳。
(二)中期工作。
1、報(bào)名具體流程與安排：
班級(jí)同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本。
2、初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本。
(2)評(píng)選出優(yōu)秀劇本。
(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板。
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演。
4、邀請(qǐng)?jiān)u委。
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場(chǎng)地。
(2)參賽人員的簽到。
(3)嘉賓水的擺放。
(4)派發(fā)節(jié)目單。
(5)照相。
(6)音響效果。
(7)現(xiàn)場(chǎng)秩序控制。
(8)賽后的收拾及清理工作。
6、決賽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為知識(shí)競(jìng)賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對(duì)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)送出小禮物。
7、頒獎(jiǎng)儀式。
(三)后期工作。
1、活動(dòng)總結(jié)：
以書面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并留底。
2、活動(dòng)回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：
出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動(dòng)總的回顧。
1、參賽節(jié)目少或過(guò)于單調(diào):。
(1)適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動(dòng)方案做適當(dāng)調(diào)整。
2、音響問(wèn)題：
活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種狀況。
3、場(chǎng)地申請(qǐng)不到：
(1)做好與該場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的溝通工作。
(2)將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動(dòng)時(shí)觀眾不積極配合：
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。
5、比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾較少：
(1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。
(2)加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。
6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷。
7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇五
建工系學(xué)生會(huì)文藝部。
建工系學(xué)生會(huì)各部。
107位女生，其中包括7位領(lǐng)操。
1、準(zhǔn)備團(tuán)體操主題、隊(duì)形、花樣、人數(shù)、音樂(lè)。
2、動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)老師作動(dòng)員講話，激發(fā)同學(xué)們參加的熱情。
3、組織各班交參加團(tuán)體操人員名單（前期是大二，后期是大一）。
4、經(jīng)過(guò)兩天的初步訓(xùn)練從報(bào)名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補(bǔ)繼續(xù)訓(xùn)練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
5、團(tuán)體操正式排練。
6、表演正式開(kāi)始。
（一）．學(xué)生會(huì)各部工作安排。
1、主席團(tuán)：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開(kāi)工作。
2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學(xué)院的工作，統(tǒng)計(jì)參加表演人員名單，抓緊時(shí)間排練。
1、團(tuán)體操隊(duì)形、花樣、帶隊(duì)人員、音樂(lè)的確定（9月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團(tuán)體操排練人員（9月10日~9月13日）。
3、確定帶隊(duì)人員，開(kāi)始排練（9月14日~10月15日）。
4、新生參加團(tuán)體操人員選拔，由二年級(jí)帶隊(duì)開(kāi)始排練（10月16日~10月25日）。
5、在足球場(chǎng)排練團(tuán)體操，確定最后人員、隊(duì)形、花樣、音樂(lè)（10月25~10月27日）。
（一）主線：以隊(duì)形變換為主線，通過(guò)隊(duì)形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè)、和諧的氛圍。
第一幕：
（一）準(zhǔn)備：107名同學(xué)身穿運(yùn)動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區(qū)。
（二）表演過(guò)程：
隨著歌曲音樂(lè)的響起，100名準(zhǔn)備好的二路學(xué)生手持藍(lán)黃拉花隨音樂(lè)走入徑場(chǎng)地，走的過(guò)程中一次走成一字形（前進(jìn)約四十米）據(jù)主席臺(tái)合適位置然后站立，10排一次走進(jìn)，完成10×10拍的統(tǒng)一動(dòng)作（造勢(shì)），隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著歡快的音樂(lè)表演著舞蹈，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
10路10排的大型方陣接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復(fù)成10路10排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間一分鐘左右。
第三幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
四、所需服裝道具：
服裝：運(yùn)動(dòng)裝107套。
藍(lán)黃拉花：各107個(gè)。
條幅兩個(gè)。
如果音樂(lè)效果不理想，還需要制作音樂(lè)。
團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂(lè)、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成?。?BR> 1、排練的時(shí)間保證。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。
2、排練學(xué)生的配合程度。
團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂(lè)時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。
3、科學(xué)合理的分工。
100多人團(tuán)體操的創(chuàng)編，排練是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們都不是專職人員，要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作，這就需要幾個(gè)人各司其職各負(fù)其責(zé)形成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)共同努力分塊排練。
建筑工程系。
文藝部。
xx-9-12。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇六
本次化學(xué)社以“在趣味中探求化學(xué)知識(shí)”為主題，通過(guò)同學(xué)們精彩的化學(xué)魔術(shù)表演，把理論上所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，從而對(duì)化學(xué)的趣味性有更進(jìn)一步地了解。
大家都知道，化學(xué)，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現(xiàn)象，合理利用資源，防止污染和保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人體健康。但是，很多人卻沒(méi)想到化學(xué)可以產(chǎn)生許多千奇百怪的現(xiàn)象。為提高化學(xué)在人們生活中的趣味性，我們化學(xué)社特地舉辦此次化學(xué)魔術(shù)表演，從而讓人們能更深一步地了解化學(xué)的趣味性。
20xx年3月27午（星期四下午2點(diǎn)）。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)教學(xué)樓背后。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)全體師生。
臺(tái)州學(xué)院共青團(tuán)委。
臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院。
臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社。
3月27日下午兩點(diǎn)，在第一校區(qū)教學(xué)樓背后：
首先進(jìn)行我們事先準(zhǔn)備好的四個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣憤烘托，讓觀眾對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，而且第一校區(qū)都是生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)藥化工學(xué)院的學(xué)生，大家也都是經(jīng)常要做實(shí)驗(yàn)的，對(duì)這類趣味實(shí)驗(yàn)的原理也都略懂一二，也都能上手來(lái)做，所以讓觀眾也都動(dòng)起手來(lái)，來(lái)將這些趣味實(shí)驗(yàn)更加有趣，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈，最后看誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)效果最好。
此次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)由化學(xué)社以及醫(yī)藥化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)組織專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。
1、3月13日，活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備、活動(dòng)宣傳和海報(bào)制作。
2、3月16日，初步選定要做的實(shí)驗(yàn)以及安排四組成員做實(shí)驗(yàn)。
3、3月24日，向?qū)嶒?yàn)室老師把實(shí)驗(yàn)試劑、容器等材料準(zhǔn)備好。
海報(bào)制作15元。
照片沖洗20元。
證書獎(jiǎng)品95元。
共計(jì)130元。
本次活動(dòng)的進(jìn)程報(bào)道將送交臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院和團(tuán)委的相關(guān)網(wǎng)站，并發(fā)送活動(dòng)新聞到臨海日?qǐng)?bào)等媒體。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇七
隨著經(jīng)濟(jì)、文化對(duì)外交流的日益增多，英語(yǔ)口語(yǔ)能力開(kāi)始受到人們重視，一些極具影響力的相關(guān)機(jī)構(gòu)和媒體，如中央電視臺(tái)、英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)等每年都以各種形式定期舉辦全國(guó)性的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，因此，提前在大學(xué)里面讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)能力有一個(gè)提高是非常有必要的，因此在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，我院特舉辦此次英語(yǔ)短劇活動(dòng)，此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)目的：
1、意在提高同學(xué)們對(duì)口語(yǔ)以及表演上的興趣，從而增強(qiáng)自身的能力。
2、可以通過(guò)此次活動(dòng)走近一些經(jīng)典片段，中國(guó)，外國(guó)小說(shuō)經(jīng)典。
英語(yǔ)短劇比賽，秋季里一道美麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春靚麗，show出你我精彩，在limit時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)略英語(yǔ)帶給我們的妙趣，感受異國(guó)文化的魅力，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
初賽：20xx年11月30日晚上7:30（暫定）。
復(fù)賽：20xx年12月10日中午1：00（暫定）。
初賽地點(diǎn)：吉首大學(xué)沙子坳校區(qū)60112（暫定）。
復(fù)賽地點(diǎn)：模擬法庭。
資環(huán)學(xué)院全體同學(xué)。
1)海報(bào)宣傳。
2)通過(guò)院例會(huì)宣傳。
3)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)部宣傳。
4)各班宣傳。
報(bào)名要求：
11、12級(jí)每班至少有一個(gè)節(jié)目參賽，10級(jí)不作要求，參賽人員為2—7人，請(qǐng)有意參加者于11月25日將組內(nèi)人員及負(fù)責(zé)人的信息（年級(jí)，姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式）及ppt發(fā)送至赫珊姍?quán)]箱（982320040@），并記得在11月27日中午12：00到學(xué)院小辦公室來(lái)抽簽，以便確定好選手參賽順序，參賽內(nèi)容積極健康，符合大學(xué)生的基本要求，富有感染力。
初賽要求：
參加比賽者請(qǐng)于11月30日晚7:00到60112教室集合，并帶好相應(yīng)的工具，比賽時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，其中包括自我介紹、才藝表演等，初賽將決出8個(gè)節(jié)目進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽要求：
1、參加此次比賽者請(qǐng)于12月10日中午12：30到圖書館報(bào)告大廳集合，
核對(duì)信息后，進(jìn)行抽簽，將自己的信息及相應(yīng)的材料送至專門的人。
員，然后換上自己備好的服裝，在工作人員指定的位置下坐下，等。
候參加比賽。
2、請(qǐng)11級(jí)和12級(jí)沒(méi)有課的班級(jí)要安排好人來(lái)觀看比賽，每班至少安。
排15人，同時(shí)在比賽開(kāi)賽前15分鐘到齊，為選手加油，并在相應(yīng)。
的位置上坐下，由各班負(fù)責(zé)人檢查人數(shù)并上報(bào)給相應(yīng)的工作人員。
1、參賽同學(xué)以組為單位提前十分鐘到教室抽簽，然后按順序依次坐好。
2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并介紹各位到場(chǎng)來(lái)賓及活動(dòng)規(guī)則。
3、開(kāi)場(chǎng)舞蹈，英文歌曲。
4、參賽小組依次輪流上場(chǎng)進(jìn)行表演。
5、表演結(jié)束后，在評(píng)委打分期間，由主持人表演英語(yǔ)繞口令活動(dòng)。
6、主持人公布比賽結(jié)果，并進(jìn)行排名。
7、主持人宣布比賽結(jié)束，并致結(jié)束詞。
8、獲獎(jiǎng)成員留下來(lái)，并頒發(fā)證書，發(fā)放獎(jiǎng)品，合影留念。
活動(dòng)監(jiān)督：張遷，譚婧，雷杰妮，朱思睿。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)組：盧將勝，譚舜，赫珊姍。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+禮品。
最佳女主角、最佳男主角：獎(jiǎng)狀+禮品。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金分別50元。
三等將禮品總45元。
最佳女主角、最佳女主角禮品總計(jì)20元。
場(chǎng)地租借：200元。
氣球及彩帶：20元。
水費(fèi)：30元。
嘉賓禮品總計(jì)50元。
服裝租借：200元（暫定）。
經(jīng)費(fèi)總計(jì)：695元（暫定）。
1、由活動(dòng)組織人帶領(lǐng)全體工作人員舉辦好此次活動(dòng)，并邀請(qǐng)會(huì)場(chǎng)嘉賓。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地，以及協(xié)助好活動(dòng)組織人組織安排會(huì)場(chǎng)事宜。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇八
旨在為當(dāng)代大學(xué)生提供鍛煉和展示自己的平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生對(duì)歐美電影的了解，使同學(xué)們對(duì)經(jīng)典電影的經(jīng)典片段的印象更加深刻，提高同學(xué)們對(duì)英文原版電影的喜愛(ài)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼，鍛煉同學(xué)們的合作能力，豐富學(xué)生們的大學(xué)生活。
20xx.10.17晚6點(diǎn)（初賽）20xx.11.1晚6點(diǎn)30（決賽）。
uc(初賽)x2---113（決賽）。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10級(jí)，11級(jí)和12級(jí)在校生。
（初賽）大賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，
第一環(huán)節(jié)：自我介紹&口號(hào)宣傳。
選手們逐個(gè)上臺(tái)作自我介紹，并為自己作口號(hào)宣傳（口號(hào)形式自定，創(chuàng)。
意較好）。
第二環(huán)節(jié)：正式比賽。
選手們依照順序依次上臺(tái)表演，根據(jù)自己所選擇的電影片段，來(lái)演繹新。
的版本（若使用道具，由選手自己準(zhǔn)備）。
（決賽）大賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：正式比賽。
選手們可以在開(kāi)始表演前讓支持自己的親友團(tuán)喊出自己的口號(hào)，使氣氛。
熱烈一些，然后選手們開(kāi)始上臺(tái)表演自己選擇的片段。
第二環(huán)節(jié)：嘉賓表演。
在各個(gè)班級(jí)表演結(jié)束后，由評(píng)委老師商量得獎(jiǎng)個(gè)人以及班級(jí)，在這個(gè)期。
間，邀請(qǐng)12級(jí)的新生為同學(xué)們參加表演，營(yíng)造一下氣氛。
1）感情飽滿，形象生動(dòng)，配合默契；
2）根據(jù)所表演的片段，語(yǔ)速和語(yǔ)氣要適合，動(dòng)作到位，表達(dá)流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
4）答案組織縝密，回答問(wèn)題流暢，答案可以用英語(yǔ)回答，并可加分，但是要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
5）初賽和決賽均使用積分制，按照分?jǐn)?shù)高低來(lái)決定最終的獲獎(jiǎng)情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構(gòu)成，該2個(gè)部分，每位評(píng)委的滿分為10分。
一等獎(jiǎng)（一名），二等獎(jiǎng)（一名名），三等獎(jiǎng)（一名）。
最佳男女主角各一名，最佳配角三名。
會(huì)場(chǎng)布置用氣球，花費(fèi)在10元以內(nèi)；觀眾互動(dòng)回答正確者獎(jiǎng)勵(lì)一本本子，參與者。
可以獲得一支筆，花費(fèi)在20元以內(nèi)；競(jìng)賽得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇九
段落一：導(dǎo)語(yǔ)（100字）。
在我們的日常生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在。而作為學(xué)生，誠(chéng)信更是我們應(yīng)該始終堅(jiān)守的態(tài)度。近日，我參與了一場(chǎng)誠(chéng)信情景劇表演，通過(guò)劇中人物的真實(shí)故事，深刻感受到了誠(chéng)信的重要性。在這次表演中，我有了新的體會(huì)和心得。
段落二：尊重與坦誠(chéng)（200字）。
誠(chéng)信情景劇表演中的主題之一是尊重與坦誠(chéng)。在表演過(guò)程中，我飾演了一個(gè)缺乏誠(chéng)信的學(xué)生。通過(guò)與其他角色的互動(dòng)，我意識(shí)到誠(chéng)信建立在尊重和坦誠(chéng)的基礎(chǔ)上。只有相互尊重，才能坦誠(chéng)相待。這種坦誠(chéng)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，并且更好地與他人合作。在表演中，我與其他演員們之間的默契和團(tuán)結(jié)，讓我更加感受到了互相尊重和坦誠(chéng)交流的重要性。
段落三：責(zé)任與誠(chéng)實(shí)（200字）。
另一個(gè)表演中的主題是責(zé)任與誠(chéng)實(shí)。在劇中，我的角色被誘惑偷看試卷，最終選擇了不誠(chéng)實(shí)的方式。通過(guò)表演，我深刻認(rèn)識(shí)到不誠(chéng)實(shí)的行為所帶來(lái)的后果。這讓我意識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。保持誠(chéng)實(shí)不僅讓我們心安理得，也能夠樹(shù)立良好的形象。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記誠(chéng)實(shí)與責(zé)任的重要性，堅(jiān)持做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
段落四：正直與公正（200字）。
在誠(chéng)信情景劇表演中，我所飾演的角色經(jīng)歷了一次考試作弊的困境。而我最終選擇了正直和公正的行為，拒絕作弊。這個(gè)選擇讓我深刻體會(huì)到，誠(chéng)信不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也涉及到對(duì)他人的公平和公正。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候我們會(huì)遇到誘惑和困難。但只要我們堅(jiān)持原則，秉持正直和公正的原則行事，就能夠真正體現(xiàn)誠(chéng)信的精神。
段落五：總結(jié)與展望（300字）。
通過(guò)參與誠(chéng)信情景劇表演，我收獲了很多心得與體會(huì)。首先，誠(chéng)信是一個(gè)綜合性的品質(zhì)，需要我們?nèi)娴嘏囵B(yǎng)和提高。其次，誠(chéng)信需要我們從根本上做人做事，守信守法。還有，誠(chéng)信需要我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅(jiān)持正直與公正。最后，誠(chéng)信是我們的立身之本，只有保持誠(chéng)信，才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)。未來(lái)，我將不斷提高自身的誠(chéng)信意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中踐行誠(chéng)信的原則，并激勵(lì)身邊的人也走上誠(chéng)信之路。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參與誠(chéng)信情景劇表演，我對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的理解。誠(chéng)信需要我們堅(jiān)持尊重與坦誠(chéng)、責(zé)任與誠(chéng)實(shí)、正直與公正。只有在這些基礎(chǔ)上，我們才能真正成為一個(gè)誠(chéng)信的人，走向成功的路上。讓我們一起努力，肩負(fù)起維護(hù)誠(chéng)信的責(zé)任，共同建設(shè)一個(gè)更加誠(chéng)信的社會(huì)。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十
近日，我校法學(xué)系舉辦了一場(chǎng)法律情景劇表演活動(dòng)，作為表演者之一，我深有體會(huì)地感受到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)法律知識(shí)的理解更加深入，同時(shí)也對(duì)自己的演技和團(tuán)隊(duì)合作能力有了更高的追求。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的感悟和體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)給我提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的法律知識(shí)。在準(zhǔn)備劇本和演出過(guò)程中，我不僅仔細(xì)研讀了與情景劇內(nèi)容相關(guān)的法律條文，還積極主動(dòng)地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，以確保演出的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。通過(guò)拷貝、排練和演出，我更加深入地理解了法律知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和法律與社會(huì)生活的緊密聯(lián)系。在演出過(guò)程中，我能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用法律概念和知識(shí)點(diǎn)，為觀眾們呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)精彩的法律案例，這不僅提升了我自身的綜合能力，也讓我對(duì)法律學(xué)科產(chǎn)生了更深的喜愛(ài)。
其次，這次活動(dòng)對(duì)我的演技和表演能力提出了更高的要求。情景劇表演需要準(zhǔn)確、細(xì)膩的表演技巧，以展現(xiàn)劇中角色的情感和內(nèi)心世界。在排練過(guò)程中，我努力模仿各種不同的角色，反復(fù)琢磨和演練每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將每一個(gè)角色都塑造得栩栩如生。在表演時(shí)，我更加注重肢體語(yǔ)言和面部表情的細(xì)致描繪，通過(guò)此類細(xì)節(jié)的處理，我能夠更好地表達(dá)角色的真實(shí)情感，增加觀眾的代入感和共鳴力。這次表演經(jīng)歷讓我明白，除了專業(yè)知識(shí)的豐富外，良好的表演能力也是成為一個(gè)出色法律工作者的重要素質(zhì)。
第三，在這次活動(dòng)中，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。表演一出情景劇需要與其他表演者合作，需要相互配合和默契，才能將整個(gè)劇目演繹得淋漓盡致。在排練過(guò)程中，每一個(gè)表演者都要根據(jù)對(duì)方的表演和臺(tái)詞進(jìn)行反應(yīng)和調(diào)整，勾勒出一個(gè)完整的情景，如缺少任何一個(gè)表演者的努力和投入，整個(gè)劇目就會(huì)出現(xiàn)明顯的不協(xié)調(diào)和破綻。因此，這次表演讓我深刻體會(huì)到，良好的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于整個(gè)表演結(jié)果的影響力是不可忽視的，只有通過(guò)大家的共同努力和配合，才能呈現(xiàn)出令人滿意的表演效果。
第四，這次表演活動(dòng)還促使我更加注重與觀眾的互動(dòng)。在表演現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們的反應(yīng)和情緒會(huì)直接影響到演員們的表演狀態(tài)和表演效果。因此，為了吸引觀眾的注意力和參與度，我在臺(tái)上發(fā)揮著主動(dòng)和靈活的作用，積極與觀眾進(jìn)行眼神交流、動(dòng)作互動(dòng)，增加了觀賞性和可參與性。在演出結(jié)束后，與觀眾的面對(duì)面交流，聽(tīng)取他們對(duì)劇目的評(píng)價(jià)和建議，也讓我對(duì)自身的表演有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步提高自己的表演水平和個(gè)人修養(yǎng)。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我明白法律情景劇表演不僅是一個(gè)展現(xiàn)法律知識(shí)和表演能力的機(jī)會(huì)，更是一種傳播法律與正義的形式。通過(guò)生動(dòng)的表演和情節(jié)結(jié)合，觀眾能夠更加深入和直觀地了解法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，增加對(duì)法律的信任和理解。從而在日常生活中更加自覺(jué)遵守法律，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。而作為表演者，我有責(zé)任將法律正義的理念傳遞給更多的人，引領(lǐng)他們積極參與到法治建設(shè)中來(lái)。
總之，這次法律情景劇表演活動(dòng)是一次既考驗(yàn)我們專業(yè)能力又鍛煉我們演技和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要機(jī)遇。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還更加堅(jiān)定了我對(duì)法學(xué)的熱愛(ài)和信念。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)和表演水平，為維護(hù)法律正義貢獻(xiàn)自己的力量。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十一
在我國(guó)文化教育中，情景劇表演已成為一種流行的文藝形式之一，在不同場(chǎng)合體現(xiàn)著不同的價(jià)值和意義。最近，我校開(kāi)展了一次情景劇表演活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅有意義，而且我們?cè)诒硌葜懈惺艿搅撕芏嗖煌捏w會(huì)。
第二段：表演準(zhǔn)備。
為了能夠成功完成這次表演活動(dòng)，我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力在準(zhǔn)備中。首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劇本，了解了每個(gè)角色所扮演的意義，表演重點(diǎn)以及演員之間的互動(dòng)。其次，我們加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體協(xié)調(diào)性和肌肉耐力，以達(dá)到能夠勝任表演的狀態(tài)。最后，我們?cè)谂啪氈斜３帜托暮图?xì)心，尋找每個(gè)演員的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)和完善演出效果。
第三段：表演經(jīng)歷。
在表演中，我們真正體會(huì)到了情景劇的魅力與難度。在每個(gè)出場(chǎng)時(shí)刻，我們都要充分發(fā)揮角色的個(gè)性，表達(dá)角色的情感。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都必須準(zhǔn)確明確，才能達(dá)到演出的效果。在于觀眾交流時(shí)，表現(xiàn)出真實(shí)的情感和不同角度的感受，讓觀眾真正體驗(yàn)到表演的真實(shí)和魅力。
第四段：收獲與反思。
我們?cè)谶@次情景劇表演活動(dòng)中不僅學(xué)到了表演的技巧，更多的是學(xué)會(huì)了與人溝通的辦法。通過(guò)表演，我們相互交流意見(jiàn)，提高了自己的思考能力和理解能力，增強(qiáng)了自己與他人之間的溝通和合作的能力。同時(shí)，我們也看到了表演中存在的不足和需要借鑒的地方，紛紛做出進(jìn)一步改進(jìn)的計(jì)劃。
第五段：結(jié)尾。
總之，情景劇表演活動(dòng)是一種充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了個(gè)人的素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更加努力地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的表演技能，在更多的場(chǎng)合展示我們的風(fēng)采和才華。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十二
成都中醫(yī)藥大學(xué)體育學(xué)院。
體育學(xué)院學(xué)生會(huì)各部。
107位學(xué)生，其中包括7位領(lǐng)操。
1、準(zhǔn)備團(tuán)體操主題、隊(duì)形、花樣、人數(shù)、音樂(lè)。
2、動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)老師作動(dòng)員講話，激發(fā)同學(xué)們參加的熱情。
3、組織各班交參加團(tuán)體操人員名單（前期是大二，后期是大一）。
4、經(jīng)過(guò)兩天的初步訓(xùn)練從報(bào)名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補(bǔ)繼續(xù)訓(xùn)練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
5、團(tuán)體操正式排練。
6、表演正式開(kāi)始。
（一）．學(xué)生會(huì)各部工作安排。
1、主席團(tuán)：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開(kāi)工作。
2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學(xué)院的工作，統(tǒng)計(jì)參加表演人員名單，抓緊時(shí)間排練。
1、團(tuán)體操隊(duì)形、花樣、帶隊(duì)人員、音樂(lè)的確定（11月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團(tuán)體操排練人員（11月10日--9月13日）。
3、確定帶隊(duì)人員，開(kāi)始排練（11月14日~11月15日）。
4、新生參加團(tuán)體操人員選拔，由二年級(jí)帶隊(duì)開(kāi)始排練（11月16日~11月25日）。
5、在足球場(chǎng)排練團(tuán)體操，確定最后人員、隊(duì)形、花樣、音樂(lè)（11月25~11月27日）。
（一）主線：以隊(duì)形變換為主線，通過(guò)隊(duì)形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè)、和諧的氛圍。
中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國(guó)和平安定。然后變?yōu)閮蓚€(gè)字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來(lái)的感覺(jué)，最后全體一次退場(chǎng)。
第一幕：
（一）準(zhǔn)備：107名同學(xué)身穿運(yùn)動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區(qū)。
（二）表演過(guò)程：
隨著歌曲音樂(lè)的響起，100名準(zhǔn)備好的二路學(xué)生手持藍(lán)黃拉花隨音樂(lè)走入徑場(chǎng)地，走的過(guò)程中一次走成一字形（前進(jìn)約四十米）據(jù)主席臺(tái)合適位置然后站立，10排一次走進(jìn)，完成10×10拍的統(tǒng)一動(dòng)作（造勢(shì)），隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著歡快的音樂(lè)表演著舞蹈，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
10路10排的大型方陣接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復(fù)成10路10排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間一分鐘左右。
第三幕：
（一）準(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
（二）表演過(guò)程：
由10路10排的大型方陣漸變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚(yáng)起，里圈站立手向外揚(yáng)起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個(gè)大圓取其受眾不同顏色彩綢現(xiàn)中醫(yī)大徽。然后集體退場(chǎng)。
四、所需服裝道具：
服裝：運(yùn)動(dòng)裝107套。
藍(lán)黃拉花：各107個(gè)。
條幅兩個(gè)。
如果音樂(lè)效果不理想，還需要制作音樂(lè)。
團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂(lè)、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成?。?BR> 1、排練的時(shí)間保證。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。
2、排練學(xué)生的配合程度。
團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂(lè)時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。
3、科學(xué)合理的分工。
策劃人：xxx。
20xx年11月。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十三
法律情景劇表演是一種以戲劇形式展現(xiàn)法律知識(shí)和解決實(shí)際法律問(wèn)題的方式。最近，我們班級(jí)開(kāi)展了一次法律情景劇表演，我深受益并對(duì)此產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，法律情景劇表演能夠增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法治觀念。在表演的過(guò)程中，我們需要扮演各種不同的角色，經(jīng)歷各種法律問(wèn)題和沖突。通過(guò)角色扮演的方式，我們深入了解了法律的普遍原則和具體規(guī)定，并能夠體會(huì)到法律在社會(huì)中的重要性和作用。當(dāng)我們看到某個(gè)角色違法時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的抵觸和反感，從而更加堅(jiān)定自己要遵守法律、維護(hù)法治的決心。
其次，法律情景劇表演培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。表演中，我們需要與其他同學(xué)進(jìn)行配合，協(xié)商并分工合作。而每個(gè)角色都有自己的對(duì)話和情緒表達(dá)，因此我們需要不斷改進(jìn)自己的表演技巧和演技。通過(guò)與他人合作和自身表演能力的提升，我們能夠更好地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷完善角色塑造，使情景劇表演更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。
此外，法律情景劇表演增強(qiáng)了我們的法律知識(shí)。在準(zhǔn)備表演的過(guò)程中，我們不僅需要理解劇本和角色，還需要與老師和同學(xué)研討法律知識(shí)。我們要對(duì)相關(guān)的法律條款、案例和判決進(jìn)行深入研究，并能夠靈活運(yùn)用到劇本中。通過(guò)這種方式，我們不僅增加了自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
然而，盡管法律情景劇表演帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，表演需要充分理解法律知識(shí)和原則，要求我們對(duì)法律有深入的認(rèn)識(shí)。這對(duì)于我們非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累。其次，角色扮演需要我們?nèi)硇牡赝度?，要求我們了解并反思不同角色的思維方式和情緒變化，對(duì)于表演技巧有一定要求。最后，表演需要與其他同學(xué)進(jìn)行密切合作和協(xié)調(diào)，需要大家互相信任和積極貢獻(xiàn)自己的智慧和能力。
針對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難，我有幾點(diǎn)建議。首先，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累法律知識(shí)，通過(guò)閱讀法律書籍和參加法律培訓(xùn)課程來(lái)提高自己的法律水平。其次，我們應(yīng)該多加練習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)不斷表演和反思來(lái)提高自己的表演技巧和角色扮演能力。最后，我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過(guò)多次排練和討論來(lái)提高表演的質(zhì)量和效果。
總之，法律情景劇表演是一種很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律知識(shí)的方式。通過(guò)表演，我們能夠增強(qiáng)法律意識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提高法律知識(shí)水平。盡管存在一些挑戰(zhàn)和困難，但只要我們努力克服并改進(jìn)自己，相信一定能夠取得更好的效果。我將珍惜這一次表演機(jī)會(huì)，繼續(xù)探索和研究法律，用法律知識(shí)維護(hù)公平正義。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十四
在盛夏六月的陽(yáng)光下，到處綻開(kāi)著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。這是美術(shù)系20xx級(jí)學(xué)子大學(xué)階段的最后一次聚會(huì)，這是20xx級(jí)學(xué)子向母校揮手告別的日子，也是各奔東西開(kāi)啟人生新征程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束，我們美術(shù)系的莘莘學(xué)子們又將背起行囊，開(kāi)赴新的篇章。四年來(lái)，由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。
這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術(shù)系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
一、晚會(huì)主題。
“放飛夢(mèng)想成就明天”
二、晚會(huì)目的。
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，
四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，或有所貢獻(xiàn)。為了讓即將畢業(yè)的我系學(xué)子留下最美好的回憶，為了表示我們?nèi)祹熒鷮?duì)他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學(xué)們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì)也為他們的大學(xué)生活劃上的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
三、參與方式。
全系學(xué)生可以各班為組織單位，組織三個(gè)以上舞蹈，歌曲，器樂(lè)、戲曲、小品、相聲、魔術(shù)、話劇等形式進(jìn)行選送。參選節(jié)目應(yīng)注意節(jié)目豐富多彩，注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，突出文化多樣性。
四、晚會(huì)對(duì)象。
美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)老師。
美術(shù)系20xx級(jí)畢業(yè)生。
美術(shù)系非畢業(yè)生學(xué)生代表。
五、晚會(huì)地點(diǎn)。
學(xué)院禮堂。
六、晚會(huì)時(shí)間。
20xx年6月25日19點(diǎn)。
七、晚會(huì)宣傳方式。
宣傳手段（1）校廣播站。
（2）美術(shù)系網(wǎng)站。
（3）張貼海報(bào)，晚會(huì)前三天出宣傳畫、通知，發(fā)放請(qǐng)貼。
八、晚會(huì)準(zhǔn)備。
1、前期做宣傳，制作海報(bào)、條幅等。
2、準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品，幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒。
3、分三次對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排與指導(dǎo)。
4、對(duì)所定節(jié)目進(jìn)行排序。
5、選定晚會(huì)主持人（兩位1男1女作為晚會(huì)主持人）。
6、做好晚會(huì)所需禮儀小姐的安排工作。
7、提前布置舞臺(tái)及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（會(huì)場(chǎng)布置：用氣球等物品裝扮會(huì)場(chǎng)，布置舞臺(tái)背景。現(xiàn)場(chǎng)主要體現(xiàn)溫馨，和諧，青春）。
9、確定人員邀請(qǐng)名單，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單，領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院代表等（前五天發(fā)出請(qǐng)柬）。
10、選背景音樂(lè)等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學(xué)生代表做好獻(xiàn)言準(zhǔn)備。
12、所需物品（服裝、氣球、熒光棒、話筒）到位有專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)。
備，于晚會(huì)前一天到位。
九、節(jié)目前期準(zhǔn)備。
1、6月16日以各班衛(wèi)組織單位上報(bào)節(jié)目。
2、6月18日組織各個(gè)節(jié)目進(jìn)行節(jié)目初選。
3、6月21日和22日組織選定節(jié)目在系里進(jìn)行第一次整體彩排。
4、6月24日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進(jìn)行最后一次彩排。
十、晚會(huì)流程。
（一）準(zhǔn)備工作：
2：00所有節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彩排。
2：15―5：00每個(gè)節(jié)目彩排結(jié)束以后，演員化妝。
5：00所有人員休息進(jìn)晚餐。
5：30將晚會(huì)所需物品準(zhǔn)備到位。
6：00所有演員、工作人員到位、點(diǎn)到、補(bǔ)妝。
（二）晚會(huì)開(kāi)始（19：00―21：30）。
第一階段：畢業(yè)典禮。
1、背景音樂(lè)響起，主持人上臺(tái)宣布“20xx年畢業(yè)生典禮暨歡。
送畢業(yè)生晚會(huì)”開(kāi)始《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》。
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：dv展示ppt展示或詩(shī)朗誦。
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，主持人介紹來(lái)賓及本次晚會(huì)相關(guān)事。
宜，宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
4、美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)致辭《豪勇七蛟龍》。
5、美術(shù)系老師代表致辭《放心去飛》。
6、20xx級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開(kāi)的路口》。
7、20xx級(jí)非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝?！贰?BR> 8、主持人共同祝福畢業(yè)生，宣布晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十五
本次化學(xué)社以“在趣味中探求化學(xué)知識(shí)”為主題，通過(guò)同學(xué)們精彩的化學(xué)魔術(shù)表演，把理論上所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，從而對(duì)化學(xué)的趣味性有更進(jìn)一步地了解。
大家都知道，化學(xué)，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現(xiàn)象，合理利用資源，防止污染和保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)人體健康。但是，很多人卻沒(méi)想到化學(xué)可以產(chǎn)生許多千奇百怪的現(xiàn)象。為提高化學(xué)在人們生活中的趣味性，我們化學(xué)社特地舉辦此次化學(xué)魔術(shù)表演，從而讓人們能更深一步地了解化學(xué)的趣味性。
20xx年3月27午(星期四下午2點(diǎn))。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)教學(xué)樓背后。
臺(tái)州學(xué)院第一校區(qū)全體師生。
臺(tái)州學(xué)院共青團(tuán)委。
臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院。
臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社。
3月27日下午兩點(diǎn)，在第一校區(qū)教學(xué)樓背后：
首先進(jìn)行我們事先準(zhǔn)備好的四個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣憤烘托，讓觀眾對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，而且第一校區(qū)都是生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)藥化工學(xué)院的學(xué)生，大家也都是經(jīng)常要做實(shí)驗(yàn)的，對(duì)這類趣味實(shí)驗(yàn)的原理也都略懂一二，也都能上手來(lái)做，所以讓觀眾也都動(dòng)起手來(lái)，來(lái)將這些趣味實(shí)驗(yàn)更加有趣，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈，最后看誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)效果最好。
此次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)由化學(xué)社以及醫(yī)藥化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)組織專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定。
1.3月13日，活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備、活動(dòng)宣傳和海報(bào)制作。
2.3月16日，初步選定要做的實(shí)驗(yàn)以及安排四組成員做實(shí)驗(yàn)。
3.3月24日，向?qū)嶒?yàn)室老師把實(shí)驗(yàn)試劑、容器等材料準(zhǔn)備好。
海報(bào)制作15元。
照片沖洗20元。
證書獎(jiǎng)品95元。
共計(jì)130元。
本次活動(dòng)的進(jìn)程報(bào)道將送交臺(tái)州學(xué)院醫(yī)藥化工學(xué)院和團(tuán)委的相關(guān)網(wǎng)站，并發(fā)送活動(dòng)新聞到臨海日?qǐng)?bào)等媒體。
臺(tái)州學(xué)院化學(xué)社辦公室。
20xx年3月18日。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十六
為豐富員工們的生活，為答謝全司員工一年以來(lái)付出的辛勤努力，我司將在xx舉行春節(jié)文藝晚會(huì)。
節(jié)目設(shè)置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設(shè)計(jì)上的新穎，這是本次晚會(huì)籌備的首要任務(wù)。同時(shí)要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會(huì)的節(jié)目形式，使本次晚會(huì)定位與流行與傳統(tǒng)的結(jié)合處，這將是本次晚會(huì)的出彩點(diǎn)。
同時(shí)，本次晚會(huì)將采用大量的多媒體技術(shù)，全方位提高春節(jié)晚會(huì)的技術(shù)含量以及品質(zhì)，也能提升現(xiàn)場(chǎng)熱度。
節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
會(huì)場(chǎng)四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，舞美設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)上考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的方便。
多媒體設(shè)備：投影儀×1、投影布×1、電腦若干。
在場(chǎng)觀眾依靠投影觀看會(huì)場(chǎng)比賽游戲，大廳投影在中途對(duì)每臺(tái)電腦屏幕游戲進(jìn)行切換，使其達(dá)到互動(dòng)。
x公司：it事業(yè)部、軟硬件銷售事業(yè)部、財(cái)務(wù)部、綜合發(fā)展部。
x軟件研發(fā)基地。
籌備組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的總體策劃方面工作，分為舞臺(tái)設(shè)計(jì)及會(huì)場(chǎng)布置小組、節(jié)目審查小組，均由綜合發(fā)展部具體負(fù)責(zé)。
工程組工程人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的.電腦、組網(wǎng)以及大廳投影切換，由技術(shù)總監(jiān)等人負(fù)責(zé)。
服務(wù)組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負(fù)責(zé)。
文案小組工作人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)主持人串詞的撰稿以及相關(guān)的通訊報(bào)導(dǎo)，該小組由客戶服務(wù)部經(jīng)理主要負(fù)責(zé)。
主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。
確定演出準(zhǔn)確地點(diǎn)和時(shí)間。
確定方案涉及到的費(fèi)用的準(zhǔn)確預(yù)算。
作各部門的籌備動(dòng)員。
確定晚會(huì)主題以及各項(xiàng)籌備事宜。
進(jìn)行節(jié)目初選。
晚會(huì)彩排，同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行復(fù)查。
晚會(huì)正式演出。
1)待選游戲。
游戲：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞（跳舞毯、的士高、交際舞）。
棋牌：麻將、斗地主、跳棋、五子棋。
2)各系部節(jié)目正在排練中，尚未上報(bào)。
時(shí)間：18點(diǎn)以后。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十七
我校法律學(xué)院在這個(gè)學(xué)期舉辦了一場(chǎng)精彩的法律情景劇表演比賽。作為參賽選手之一，我深有感觸地體驗(yàn)到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。在表演過(guò)程中，我不僅了解了法律相關(guān)的知識(shí)和程序，還鍛煉了自我表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并提高了在實(shí)踐中運(yùn)用它們解決問(wèn)題的能力。
第二段：展開(kāi)。
在這次法律情景劇表演中，我飾演了一個(gè)律師的角色。從選題到排練再到表演，我們小組經(jīng)歷了一系列的準(zhǔn)備工作。在選題時(shí)，我們希望能夠挑選出真實(shí)生活中的法律問(wèn)題，以使觀眾能夠更容易地與之產(chǎn)生共鳴。在劇本編寫過(guò)程中，我們深入研究了相關(guān)法律條文，并進(jìn)行了大量的案例調(diào)研，力求使劇情具有可信度和教育性。經(jīng)過(guò)反復(fù)排練，我們逐漸熟悉了角色的性格和臺(tái)詞，增強(qiáng)了表演的自信心。
第三段：體驗(yàn)。
在表演的過(guò)程中，我深切地感受到了法律的權(quán)威和公正。通過(guò)扮演律師的角色，我對(duì)法律程序的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在法庭上，我需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)合理的辯護(hù)和證據(jù)展示來(lái)維護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，確保司法的公正與公平。與此同時(shí)，我還體會(huì)到了法律職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，一個(gè)合格的律師不僅需要熟悉法律知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力和解決問(wèn)題的能力，才能真正成為當(dāng)事人的代言人。
第四段：收獲。
通過(guò)參與這次法律情景劇表演，我不僅對(duì)法律有了更深入的理解，還提升了自己的綜合素質(zhì)。首先，我學(xué)到了很多關(guān)于法律方面的專業(yè)知識(shí)。在劇本編寫的過(guò)程中，我不僅了解到了律師在庭審中的角色定位和權(quán)限，還深入了解到了常見(jiàn)的民事、刑事和行政法律程序。其次，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我發(fā)現(xiàn)在法律情景劇表演中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合是非常重要的。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的能力，才能取得最佳的表現(xiàn)效果。最后，通過(guò)在舞臺(tái)上的表演，我成功地鍛煉了自己的表達(dá)能力和自信心，增強(qiáng)了面對(duì)觀眾和社會(huì)的能力。
第五段：結(jié)論。
這次法律情景劇表演給我留下了許多珍貴的經(jīng)歷和體會(huì)。我不僅在表演中學(xué)到了很多法律知識(shí)，還提高了自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在將來(lái)的法律職業(yè)道路上，這些經(jīng)歷和體會(huì)將會(huì)對(duì)我起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律思維和專業(yè)技能，為社會(huì)公正與法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十八
一、活動(dòng)主題：愛(ài)生活，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)在跆協(xié)。
三、活動(dòng)人員：全體教練，會(huì)員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：鹽城工學(xué)院東校區(qū)體育館。
六、活動(dòng)目的：開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，在日常訓(xùn)練都蠻幸苦的，大家都堅(jiān)持了下來(lái)，既留下了汗水，也收獲了歡笑。為了讓會(huì)員們能體會(huì)到跆拳道的魅力和精神，交到更多的朋友。組織大二以及大三的教練，展示實(shí)戰(zhàn)和特技表演。
七、活動(dòng)安排：
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、每組教練通知組員觀看表演。
2、大二教練提前到體育館鋪好墊子。
3、準(zhǔn)備攝影工具。
4，準(zhǔn)備好護(hù)具，保證安全。
（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜。
1、活動(dòng)時(shí)間：11月22日晚上20：30教練組集中，確定表演人員，分配任務(wù)，注意確保人員安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
（4）、會(huì)長(zhǎng)總結(jié)表演以及下階段訓(xùn)練。
（5）、結(jié)束整理體育館。
3、后期工作。
（1）清點(diǎn)各自帶的物品。
（2）了解會(huì)員的感受想法。
（3）用本次活動(dòng)的照片傳到群空間，大家共享其資源。
八、備注：
1、表演中若發(fā)生受傷，及時(shí)敷藥，若嚴(yán)重及時(shí)送往醫(yī)院。
2、當(dāng)天體育館意外征用，則及時(shí)通知會(huì)員，活動(dòng)延期。
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇十九
本站發(fā)布校園心理情景劇活動(dòng)策劃書，更多校園心理情景劇活動(dòng)策劃書相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
前言：金色的5月悄然來(lái)臨，不僅帶來(lái)了春天的喜悅，也帶來(lái)了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競(jìng)相開(kāi)展心理活動(dòng)的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開(kāi)展著我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開(kāi)展校園心理情景劇的方式拉開(kāi)心理活動(dòng)月的帷幕。
一、活動(dòng)目的和意義
為了宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見(jiàn)的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。
二、活動(dòng)主題
“中國(guó)夢(mèng)、校園情、快樂(lè)心”
三、參賽要求
1.認(rèn)真組織，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。
2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過(guò)程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。
3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。
4.各班級(jí)自備劇目所需道具、服裝，如需ppt、音樂(lè)等請(qǐng)自行準(zhǔn)備。
5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。
6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。
四、活動(dòng)步驟策劃
1.活動(dòng)動(dòng)員和宣傳
5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過(guò)海報(bào)，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開(kāi)展了各班心理委員會(huì)議，通過(guò)宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。
2.5.18——20號(hào)選劇本和演員選取
劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會(huì)經(jīng)過(guò)老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。
演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位，也可以自由組合來(lái)參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。
3.參賽成員
全校師生均可以參加，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級(jí)推選出一組小組參加決賽活動(dòng)。
4.排練
每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對(duì)各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見(jiàn)。
5.比賽時(shí)間安排
本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們?cè)簩W(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。
初賽時(shí)間：5月30日下午4:00—6：00
初賽地點(diǎn)：2201教室
決賽時(shí)間：6月13日下午3:00—6:00
決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室
五、活動(dòng)流程：
由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級(jí)參賽順序。
主持人宣布開(kāi)始后，按抽簽順序上臺(tái)表演，表演過(guò)程中有專門工作人員測(cè)時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開(kāi)始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對(duì)此次比賽作總結(jié)發(fā)言！
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：
內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng)。
2、舞臺(tái)表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語(yǔ)言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。
3、組織情況（2分）：
組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。
4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對(duì)劇情有深入刻畫。
5、節(jié)目演出15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)
決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，及演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
情景劇表演活動(dòng)策劃書篇二十
1、營(yíng)造寬松、舒適的，讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。
2、體驗(yàn)精彩、多變的六一演出活動(dòng)。
3、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。
4、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
xx月xx日下午3：00——4：30。
體育館。
讓陽(yáng)光穿透每一個(gè)角落。
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、孩子代表講話。
3、教師代表講話。
4、節(jié)目演出。
1、開(kāi)場(chǎng)舞：《跳到北京》。
2、中班教師《老師的童年》。
3、小班音樂(lè)劇《小青蟲的夢(mèng)》。
4、大班教師舞蹈《銼冰進(jìn)行曲》。
5、中班家長(zhǎng)《紫竹調(diào)》。
6、大班家長(zhǎng)《陽(yáng)光老爸》。
7、后勤《我們?cè)谝黄稹贰?BR> 8、大班童話劇《灰姑娘》。
9、小班教師《健美操》。
10、中班童話劇《小熊請(qǐng)客》。
11、小班親子《天使》。
12、大班幼兒《刷牙操》。
1、全面策劃與安排負(fù)責(zé)人：xx。
2、舞臺(tái)、音響、背景負(fù)責(zé)人：xx、xx。
3、現(xiàn)場(chǎng)的主席臺(tái)安排負(fù)責(zé)人：xx(安排保育員前往)。
4、催場(chǎng)負(fù)責(zé)人：xx、xx。
5、場(chǎng)地紀(jì)律維持各個(gè)班級(jí)教師負(fù)責(zé)維持班級(jí)孩子的觀看紀(jì)律、帶好紙巾、水杯、便盆。
6、主持人：xx、xx虹、兩個(gè)大班孩子。
7、孩子代表(xx)輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人：xx。
8、拍照負(fù)責(zé)人：xx。