游泳的初中隨筆(通用15篇)

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    人類的思維方式?jīng)Q定了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),那么總結(jié)就是對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行概括的手段之一??偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來(lái),提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,下面是一些范文供大家參考,以便更好地理解和應(yīng)用。
    游泳的初中隨筆篇一
    持續(xù)幾十天的高溫終于緩解了,我們趁著天氣微涼的好日子,爸爸帶著我們?nèi)叶掏居危嬲挂幌赂C在家里太久的筋骨。
    我們先來(lái)到了xx湖畔的農(nóng)家小院吃農(nóng)家菜。所有的蔬菜都是剛剛從地里拔出來(lái)的新鮮蔬菜,顏色翠綠,味道清新可口,其中最美味的就是剛剛上市的六月黃,螃蟹小小的個(gè)頭,撥開蟹殼,滿滿的一肚子蟹黃,美味極了。
    吃完午飯,我們來(lái)到了x湖中的xx島。整個(gè)xx島有三座大橋,把xx的幾個(gè)小島連在一起。汽車行駛在太湖大橋,橋下就是寬闊的x湖,碧綠的湖水在微風(fēng)的吹拂下波光粼粼,漂亮極了。向遠(yuǎn)處眺望,隱隱約約可以看見(jiàn)幾座連綿不斷的小島,島上綠樹成蔭,景色宜人,好一派江南水鄉(xiāng)的湖光山色。
    來(lái)到了xx島,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然游泳池,里面有許多旅客在游泳。我和爸爸也卷起褲腿走到了湖里,互相潑水嬉戲,清涼的湖水輕輕地拍打著我們的雙腳,啊,真涼快!接著我們回到了島上,島上到處是干凈整潔的農(nóng)家樂(lè),居民們?cè)谧约捍罱ǖ臎雠锵聰[上一籃籃水果,湖邊還有不少游客在垂釣。島上還有一個(gè)小小的池塘,里面栽滿了荷花,粉色的荷花襯著碧綠的荷葉,讓我想起了一句古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。爸爸買了剛剛從湖底撈出來(lái)的嫩紅菱,吃起來(lái)淡淡的,帶著微微的甜味和菱角特有的清香。
    快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,吃完晚飯,夜幕就降臨了,我們又踏上了回家的路。此時(shí),太湖大橋上已經(jīng)亮起了一盞盞路燈,閃著銀色的光芒,就像一顆顆珍珠。三座大橋就像散落在x湖中的珍珠項(xiàng)鏈,在黑絲絨般的夜幕映襯下,顯得異常迷人。坐在車上,吹著湖上的清風(fēng),耳邊是潺潺的水聲,心情舒暢。今天一天既品嘗了時(shí)令美味,又欣賞了x湖的湖光山色,是這個(gè)炎炎夏日里難得的休閑一日。
    游泳的初中隨筆篇二
    在這個(gè)暑假里,因?yàn)槲蚁霚p肥,所以媽媽把我?guī)У绞◇w委的體育中心去學(xué)游泳,學(xué)游泳。體育中心非常大,里面可以進(jìn)行很多種體育訓(xùn)練,我是在其中的小游泳館里學(xué)游泳。我的老師姓謝,他是健將級(jí)的游泳教練,他對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次,謝老師讓一名剛丟掉救生圈的同學(xué)仰著踩水,那名同學(xué)一邊游,一邊拼命地喊:“謝老師!謝老師!……”可是謝老師不準(zhǔn)她停下來(lái),硬是要她游到游泳池的盡頭。但有時(shí)他很幽默,喜歡逗我們笑,甚至“捉弄”我們,一旦他幽默起來(lái),就誰(shuí)也躲不過(guò)。有一次,我因?yàn)闆](méi)有蹬好腿,他就讓我趴在周圍的欄桿上,問(wèn)到“你的腳是不是豬腳?為什么老是和小腿形成一條線。你說(shuō)是不是?”“不是的!”我很堅(jiān)定地回答。謝老師說(shuō):“那干嘛老是直著蹬。幸好我沒(méi)帶菜刀,不然你就‘死定了’”“不要?dú)⑽野。 ?BR>    我激動(dòng)的說(shuō)。我從“蛙泳”開始學(xué)起。在老師耐心指導(dǎo)下,我依次學(xué)會(huì)了憋氣、劃手、蹬腿、踩水等很多的知識(shí)。我也很喜歡跳水,深吸一口氣憋住,雙腿稍彎,兩腿用力一蹬,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,濺起了很多水話,那一刻我感覺(jué)自己就像是一個(gè)勇敢的水手。我再游兩次,就可以丟掉背上背著的海綿了,那時(shí)侯我就可以像一條快活的小魚自由自在地游來(lái)游去了。游泳真是一件令人開心的事情,既鍛煉了身體,又交到了朋友,真令人難忘。
    游泳的初中隨筆篇三
    兔子學(xué)游泳的故事給了我一個(gè)啟示。故事是這樣的:兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍,可是不會(huì)游泳。
    一次兔子被狼追到河邊,差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了動(dòng)物的全面發(fā)展,將兔子送進(jìn)游泳班,同班的還有小狗,小龜,小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì),心里很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō):“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來(lái)自汗水。加油!”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)而不是發(fā)揮特長(zhǎng)呢?”思想家仙鶴說(shuō):“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?!币傍?、青蛙、仙鶴的話各有一番道理。在知識(shí)爆炸的今天,人們都想著掌握各種知識(shí)和技能。而家長(zhǎng)們更是望子成龍,望女成鳳,不管孩子們樂(lè)不樂(lè)意,都把他們送到各種培訓(xùn)班。把孩子的特長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)扼殺,一點(diǎn)點(diǎn)掩埋。到頭來(lái)只會(huì):“竹籃子打水――一場(chǎng)空。”何不按照孩子的興趣來(lái)培養(yǎng)呢?讓孩子充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。就像青蛙說(shuō)的那樣:正視你的短處,然后淋漓的發(fā)揮長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。
    那么,你的短處就會(huì)越來(lái)越小,成功也會(huì)越來(lái)越近。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),仙鶴的話,正適合我們。學(xué)習(xí)不能太死板,這種方法行不通,可以換種方式。因?yàn)椤巴ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條嘛!三句話,三個(gè)啟示。不一樣的啟示在生活中會(huì)起到不同的作用。
    游泳的初中隨筆篇四
    學(xué)游泳暑假里,我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng),那就是游泳。奧運(yùn)會(huì)每次都有游泳這個(gè)項(xiàng)目呢,所以我要學(xué)游泳。有一天,媽媽說(shuō)要領(lǐng)我去游泳,我高興的連蹦帶跳地說(shuō):“真是太好了!”下午我和媽媽到了游泳館。剛走進(jìn)游泳廳,就覺(jué)著氣味和外面的與眾不同。游泳池的對(duì)面有一座假山,假山上還流著水呢!游泳池里的水的顏色是淡藍(lán)色的,而且是溫水,下去一點(diǎn)兒也不涼。學(xué)游泳可是一件很難的事。我一下水,就感到害怕,因?yàn)樯碌暨M(jìn)水里,淹著,所以就馬上上岸了。但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕,要這樣什么也干不成!”我聽(tīng)媽媽說(shuō)的很有道理,就鼓足勇氣,又下了水。
    照著媽媽的樣子學(xué)了起來(lái),媽媽一個(gè)猛扎,“撲嗵”一聲,下了水。我看這個(gè)動(dòng)作很漂亮,就下定決心要學(xué)會(huì)。我學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一滴的學(xué)起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就學(xué)的不耐煩了,什么身體要向前傾了,什么憋氣了,真麻煩!我也一個(gè)猛扎,“撲嗵”一聲,我下了水,可是過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽沒(méi)見(jiàn)我上來(lái),就急了,趕快把我救上來(lái),我嗆水嗆的都哭了,媽媽說(shuō):“看!這就是你不好好學(xué)的原因,這回知道了吧!”我哭笑不得的說(shuō):“我知道了,我這回好好學(xué)?!比欢也换倚模窒驄寢屢稽c(diǎn)一滴的學(xué)動(dòng)作。這回,我可不像上次那樣了,媽媽說(shuō)什么做什么,我都認(rèn)真的聽(tīng),認(rèn)真的學(xué)。經(jīng)過(guò)了好幾次的嗆水,我已有了經(jīng)驗(yàn),這一次,我終于沒(méi)有被水嗆,而且動(dòng)作特別優(yōu)美。
    經(jīng)過(guò)這次學(xué)游泳,我終于明白了一個(gè)道理:做什么事都不能半途而廢,也不能灰心,只要認(rèn)真的學(xué),就一定能成功。我既學(xué)會(huì)了游泳,又圓了自己一個(gè)夢(mèng)想,我真是太快樂(lè)了!
    【2】。
    “旱鴨子”這個(gè)“寶名”纏著我已經(jīng)十年了,直到前年我終于決定擺脫這個(gè)名號(hào)了。于是,我報(bào)名了20xx年的游泳班。
    開課第一天,我心里萬(wàn)分的興奮和快樂(lè),心想:等到我學(xué)泳所成,一定讓笑話我的同學(xué)刮目相待。
    第一天的內(nèi)容是練習(xí)憋氣,老師簡(jiǎn)單地講解了一下動(dòng)作要領(lǐng),就開始下水了。有的同學(xué)一猛子扎進(jìn)了水中,還有的則是矜持的、緩慢的進(jìn)入水里,我也下水了。同學(xué)們都是三兩個(gè)一組扎進(jìn)水中,練習(xí)憋氣,好長(zhǎng)時(shí)間才上來(lái)。我戴上泳鏡,把頭扎進(jìn)水中,卻忽然感覺(jué)很不自在,水在往我的耳朵里鉆,我感到極度的恐懼,好像一個(gè)噩耗從天而降。于是,我立即把頭仰出水面,之前的興奮與得意被一掃而光。我不再敢下水了,只是站立在水中。第二天仍是如此。
    直到第三天,一個(gè)兇巴巴的教練向我走來(lái),嚴(yán)厲地說(shuō):“你怎么還站在這,趕緊下水,快!”內(nèi)心的恐懼仍舊壓過(guò)了嚴(yán)厲的呵斥,讓我還是不敢服從命令。過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一個(gè)慈眉善目的教練,問(wèn)我:“你為什么不下水呀?”我回答說(shuō):“水總是往我的耳朵里鉆,我很害怕?!苯叹毾肓讼胝f(shuō):“你放心吧,水進(jìn)滿了就不會(huì)再進(jìn)了。”幼稚的我相信了他說(shuō)的話,再一次扎入水中,這一次我充滿了自信,感覺(jué)水在和我游戲,并沒(méi)有往我的耳朵里鉆。過(guò)了五六秒鐘,我的身體開始向上浮,我開始和水做游戲。漸漸地我慢慢學(xué)會(huì)了游泳。
    遇到困難并不可怕,自信卻是你成功的一個(gè)好幫手。希望你今后再遇到麻煩時(shí),能夠用自信面對(duì)困難,相信自己的實(shí)力一定做得到,就終會(huì)成功。祝你萬(wàn)事順利!
    【3】。
    在夏天的`余輝中,我站在游泳池外,望著水里的小朋友們像一條條穿梭地小泥鰍,我羨慕極了。在我的再三要求下,今天下午,爸爸同意帶我去游泳,還說(shuō)要教我學(xué)。我問(wèn)爸爸是否要帶泳圈,爸爸說(shuō)“不用,如果你老用游泳圈,那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳,不許帶!”聽(tīng)了爸爸話,想想也有道理,于是我就放下游泳圈,換好泳衣,和爸爸一起走向游泳館。
    到了游泳館,爸爸買了票,我便急不可待來(lái)到了游泳池,“哇!”來(lái)到久違的游泳池,我高興地叫了起來(lái)。我走到一個(gè)拐角處小心翼翼地下了水池。溫溫的水,讓我感到像是被媽媽擁抱一樣。清涼地風(fēng),讓我的心情有了前所未有的舒暢??墒俏乙挥纹饋?lái),卻怎么也爽不起來(lái)。一連打了幾個(gè)水撲騰,一游就好像往下沉,差點(diǎn)摔倒。“嚇?biāo)牢伊??!蔽也桓以儆瘟耍缓寐氐却职值某霈F(xiàn)。突然,一道黑影從水里穿過(guò),哦,是潛水員,我為了不擋他的道,就讓開他,讓他過(guò)去。卻不知“危險(xiǎn)”在逼近。“嘩啦,”黑影從水中出來(lái),正好在我后面,我有意識(shí)地回了一下頭,是爸爸。沒(méi)等我說(shuō)上一句話,就被爸爸以迅雷不及掩耳之式把我悶進(jìn)水里。毫無(wú)防備的我在水里亂抓一通,不停地吐著泡泡,我貼著水底,爬到了旁邊,才躲過(guò)一劫,我擦了擦臉,生氣地望著爸爸,爸爸反而笑著說(shuō):“你真是個(gè)旱鴨子,看來(lái)我必須得教會(huì)你?!薄斑€笑呢,你知不知道,害我喝了幾口臟水!”“呵呵,你不喝水,游泳是學(xué)不會(huì)的!”“臭爸爸!壞爸爸。真討厭!”
    在爸爸的幫助下,我學(xué)會(huì)了后腿蹬和手劃水,可就不會(huì)四肢并用,真正地游起來(lái)。不過(guò)我相信,只要我堅(jiān)持不懈的努力去學(xué),就一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳。
    【4】。
    像我們這種住在河邊的小孩,一般八歲就會(huì)游泳了,聽(tīng)好了是一般,不是全部,比如我吧,就慘不忍睹,我今年已經(jīng)十二歲了,可……還是一個(gè)旱鴨子,雖然我是夏天出生的,喜歡水,可我就是學(xué)不會(huì)游泳,不僅我覺(jué)得難堪,就連爸爸也覺(jué)得丟臉,所以爸爸準(zhǔn)備督促我學(xué)游泳。
    首先爸爸準(zhǔn)備教我游泳的姿勢(shì),他一只手托住我的肚子,讓我在水面上橫過(guò)來(lái),讓我不斷劃水,他則在我劃水肚子超過(guò)他手時(shí)往前走,我膽子很小,一旦到我覺(jué)得很深的地方,我就轉(zhuǎn)向往下踩,一旦我踩到底,就會(huì)往回走,有時(shí),爸爸走到我踩不到底的地方,我就怕的盤到他的肩膀上,我每次這樣,他都會(huì)把我再次托起讓我往前游,說(shuō):“這樣我游不動(dòng),讓我自己這樣游回去。”有時(shí)候他會(huì)突然松開手,他一松,我就一沉,緊接著一口水就進(jìn)了肚。
    漸漸的,我慢慢學(xué)著浮起來(lái),也變得不再那么膽小,至少我不會(huì)在我踩得到的地方害怕,爸爸見(jiàn)狀就開始了第二段的訓(xùn)練,讓我從水滿到我的胸前的池塘游過(guò)來(lái)游過(guò)去,不過(guò),我每一次都會(huì)在中間沉下去,然后再站起來(lái),經(jīng)過(guò)幾天后,我發(fā)現(xiàn),我逐漸的會(huì)游泳了,我已經(jīng)能在小池塘里游泳了,雖然還會(huì)沉下去,但我在進(jìn)步,有一次,我甚至橫渡了小池塘。
    不過(guò)僅有一次而已,我已經(jīng)能在水上浮一段時(shí)間了,只是我的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn),每次都會(huì)將手、腳伸出水面,因此,我每次都會(huì)用上全身的力量,在水里刨不了幾下就沒(méi)力了。
    雖然我還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳,但我相信我一定會(huì)在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)游泳的。
    【5】。
    教練把我們帶到小的泳池旁,讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng),然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手,蹲下,肩要到水中,然后往前走。走到池中心,一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
    過(guò)了一會(huì)兒,教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先,用手扶著泳池的邊緣,深吸一口氣把嘴巴鼓起來(lái),然后,把頭扎進(jìn)水里,手腳放松,人就會(huì)慢慢地浮起來(lái)。剛開始嘗試了幾次,人都浮不起,教練發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,原來(lái)是我肩膀不夠放松,后來(lái),我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次,果然成功了,我興奮不已,接著,我們學(xué)習(xí)往外漂,慢慢地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。這樣,一天的課程很快地就結(jié)束了。
    接下來(lái)的幾天,我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起,然后翻腳,接著再蹬出去,最后迅速夾起來(lái)。隨著教練的口號(hào)“收翻蹬夾”……,同學(xué)們手扶著泳池邊緣,隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著,不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了。之后,學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣,先蹬兩下腳,在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出,然后用手把浮板往下壓,頭抬出水面吸一口氣。接著,繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后,我們練習(xí)劃手,在地面上我劃得很好,可到水里,我的手就不聽(tīng)使喚亂劃著,腳也跟著不聽(tīng)話亂蹬,不過(guò),我不氣餒,找在水里的感覺(jué),繼續(xù)練習(xí)著,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)會(huì)了游泳。
    學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂(lè),還品嘗了先苦后甜的滋味,真是“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”
    【6】。
    我喜歡游泳。因?yàn)橛斡静坏o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,還讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯!
    記得七歲那年,一放暑假,爸爸就給我報(bào)名,讓我參加游泳培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班里,教練教我做蛙泳腿,他先作示范。我模仿,蹬腿,收回,教練耐心的教我怎么做,直到我做好為止,我拿著打水板,下水作動(dòng)作。原來(lái),水里比岸上還難十倍。岸上很輕松的動(dòng)作,到了水里,感覺(jué)腿上掛了許多東西。緊接著,又學(xué)蛙泳手的動(dòng)作,手的動(dòng)作就簡(jiǎn)單多了,我一會(huì)兒就會(huì)了。教練從后背拴了一個(gè)打水板,讓我下水游,我按照岸上的動(dòng)作,一步一步向前游,雖然我游的慢一些,但只要功夫深,鐵棒磨成針,我第一次學(xué)會(huì)了在水里行走。
    假期里,每天傍晚爸爸都要帶我去千島湖里游泳,爸爸想檢驗(yàn)我游得怎么樣了,一開始,我下水后不敢游開,在爸爸的鼓勵(lì)下,漸漸的我能游三四米了。為期十五天游泳培訓(xùn)很快就結(jié)束了,接下來(lái),我開始接受爸爸對(duì)我的訓(xùn)練了,利用假期爸爸每天帶我去千島湖里游泳,慢慢地,我的游泳水平取得了很大的進(jìn)步了。爸爸總是對(duì)我說(shuō):“任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的,只要堅(jiān)持,再堅(jiān)持一定會(huì)取得成功?!蔽衣?tīng)了爸爸的話,不斷努力練習(xí),終于真正學(xué)會(huì)了游泳。
    每當(dāng)我聽(tīng)到別的家長(zhǎng)夸我:“瞧!這女孩多棒,這么小就能游一兩百米了?!蔽倚睦锟偸敲雷套痰?,感到無(wú)比的神氣!
    這個(gè)暑假,我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了一個(gè)道理:“什么事都不能一學(xué)就成,需要經(jīng)過(guò)自己不懈地努力才能取得成功?!?BR>    游泳的初中隨筆篇五
    今天我去學(xué)校游泳,我前面游的是一個(gè)男孩。
    我本來(lái)可以超過(guò)那個(gè)男孩,但是那個(gè)男孩非常惡劣,他故意擋住了我,我游到哪個(gè)方向,他就擋在哪里。中途我停下來(lái)說(shuō):“能別擋我嗎?”他也不聽(tīng),好像自己就是一個(gè)王。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴老師,就想著放過(guò)他一回。沒(méi)想到在第二圈的時(shí)候,他不僅擋住了我,還嘲笑我比他游得慢。我當(dāng)時(shí)是真的有點(diǎn)生氣,他擋住我,讓我過(guò)不去,然后他就嘲笑我,說(shuō)我慢。真的有點(diǎn)不知天高地厚。在第三圈的時(shí)候,游泳老師說(shuō)要分成一二組。我被分到了一組,他被分到了二組??墒撬降谝唤M去,老師不讓,說(shuō)他游得慢,在第一組可能會(huì)拖后腿。他偏不聽(tīng),還認(rèn)為自己游得非??臁N乙矂袼f(shuō)“你游得慢,游的時(shí)候萬(wàn)一要踢到你?!彼€做出那種作很輕蔑的表情,還傲慢地說(shuō)“我愛(ài)游哪就游哪,不用你管?!蔽乙膊辉趺聪敫?。老師勸他,他也不聽(tīng)。同學(xué)勸他,他也不聽(tīng)。
    我覺(jué)得最過(guò)分的就是,我游蛙泳的時(shí)候,我怕蹬到別人,就故意先讓他先游。游到終點(diǎn)時(shí),因?yàn)樗谖仪懊?,他比我快一點(diǎn)點(diǎn),他就嘲笑我沒(méi)他快。像這種人呢?就只會(huì)把別人拉進(jìn)一個(gè)惡性競(jìng)爭(zhēng)里,你踩一腳,我踩一腳,不停的把別人給拉低。如果他一直保持這樣子的性格,他以后只會(huì)成為一個(gè)被別人嫌棄的人。
    我很希望我不想碰到這種人。在這種惡性的競(jìng)爭(zhēng)里,你只會(huì)越來(lái)越弱,被別人不停的貶低。如果你在良性競(jìng)爭(zhēng)里,你就會(huì)被別人成就,你也可以成就別人。生活在良性競(jìng)爭(zhēng)里的人,他的朋友都是優(yōu)秀的。而惡性競(jìng)爭(zhēng)里的人,他的朋友只能是平庸的。
    游泳的初中隨筆篇六
    暑假的一個(gè)周末,媽媽和我兩個(gè)姐姐,還有我和爸爸一起去定水河畔游泳。媽媽買了五張票,于是我們進(jìn)了游泳場(chǎng)。我和媽媽還有兩個(gè)姐姐去女更衣室換游泳衣,爸爸去男更衣室換游泳褲,換好衣服我們?cè)谝粋€(gè)水比較淺的地方下水。我看姐姐們正在游泳時(shí),我叫姐姐一聲,一個(gè)姐姐回過(guò)頭來(lái),我用力一推,把水推到姐姐臉上,姐姐的頭發(fā)和臉上都濕淋淋的。姐姐對(duì)我說(shuō):“好你個(gè)小家伙,吧水推到我的臉上?!庇谑牵憬阌邪阉频降腵臉上,水團(tuán)像天空的小雨合成團(tuán),到我的臉上,我對(duì)姐姐說(shuō):“我怕吃水,我投降還不行嗎?”姐姐對(duì)我說(shuō):“好吧。我饒了你,下次不許這樣了,知道嗎?”我對(duì)姐姐說(shuō):“哦。”于是,我和姐姐們一起去玩了,我們一直玩到太陽(yáng)落山才回家的。我覺(jué)得在游泳池里游泳和打水仗真是太有趣了。
    回家的路上,我都還沉浸在打水仗的歡樂(lè)當(dāng)中。要是我的水性再好一點(diǎn)的話,我就不怕吃水了,也不會(huì)向姐姐投降。我以后要把水性練好,跟姐姐決一死戰(zhàn)。
    游泳的初中隨筆篇七
    “加油,沖上去,你是最棒的!”今天是我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),這可是一直深受同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)喲!看,大家都在給在賽場(chǎng)上拼搏的同學(xué)加油呢。
    我終于盼到了我期待已久的毽球比賽,我天天訓(xùn)練,盼的就是這一刻,瞧,大家都已準(zhǔn)備好了,今天天氣不錯(cuò),沒(méi)風(fēng),我可不能辜負(fù)了這好天氣。終于開球了,一聲哨響,我的心刷的繃緊了。不好,來(lái)了一個(gè)擦網(wǎng)球,我急忙沖過(guò)去,還好趕到了,我一腳將球踮起來(lái),傳給了我旁邊的文耀天驕,他不急不忙,來(lái)了一招掃堂腿,頓時(shí),球以沖刺百米的速度向?qū)κ衷罱鼙既?,曾令杰急忙轉(zhuǎn)身用胸把毽球頂了起來(lái),然后踢了過(guò)去,球又飛向王偉林了,王偉林用膝蓋頂了一下,槽糕,球偏離了,沒(méi)辦法,王偉林只好把球踮起來(lái),讓文耀天驕來(lái)接,文耀天驕裝作很使勁的樣子,把他們騙到了后面,結(jié)果他卻踢了個(gè)小球,哈!我們得分了,接下來(lái)我們過(guò)五關(guān)斬六將,得到了勝利。
    歸女生踢了,我們大家心里都放心不下,因?yàn)橹鲗⑵褷N的腳受傷了,大家不禁擔(dān)心起來(lái),然而蒲燦卻是一副信誓旦旦的樣子,似乎非贏不可。球賽開始了,歸對(duì)手發(fā)球,哎呀!一個(gè)高球,直飛蒲燦,蒲燦望著球,往旁邊走了兩步用腳把球勾了回去,關(guān)沐西又飛起一腳,將球踢到了邊線那邊,唉!讓別人得分了,之后蒲燦發(fā)了幾球,將得分追了上來(lái),向夢(mèng)露似乎發(fā)怒了,一連幾個(gè)好球,終于贏了,要知道只差一球他們就得分了。賽后,我們看了蒲燦的.腳,居然流了好多血,可是蒲燦堅(jiān)持了下來(lái),她的意志真強(qiáng)!
    通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我看到了大家面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)的勇敢,同時(shí)也看到了大家為爭(zhēng)班級(jí)榮譽(yù)而付出的所有,堅(jiān)持就是勝利!
    游泳的初中隨筆篇八
    想了解初中生的心情,歡迎來(lái)看看本站小編精心為你整理初中隨筆300字400字500字,希望你有所收獲。
    在今年,我告別了親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師和熟悉的校園來(lái)到陌生的學(xué)校——清潁中學(xué)。
    在全新的環(huán)境中,我有了一些新的打算。
    在學(xué)校,上課時(shí)我要做到認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,記錄重要的、有用的知識(shí)。多讀一些有助與學(xué)習(xí)的書。
    語(yǔ)文方面,我要做到多積累,多運(yùn)用,多摘抄。多積累一些對(duì)自己有用的知識(shí),同時(shí)也要把一些好的書整理出來(lái)。多運(yùn)用一些自己看過(guò)的好詞好句在。
    作文。
    中。多摘抄問(wèn)問(wèn)中的好句好段,整理成冊(cè),以備不時(shí)之需。
    數(shù)學(xué)方面,也要勤加練習(xí),注意計(jì)算方面不要失誤。平時(shí)可以將自己不會(huì)的、不懂的整理出來(lái)再做一遍加深印象。
    英語(yǔ)方面要做到:多聽(tīng)、多讀、多寫。這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽(tīng)老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫單詞句子。
    在新的學(xué)習(xí)中,我要脫胎換骨,成為一個(gè)全新的學(xué)生,做老師的小助手,家長(zhǎng)的好孩子。
    今天我和爸爸在市中心城市廣場(chǎng)五樓玩,看到有人在玩“賽車”,我就跑過(guò)去找了個(gè)位置。我正想把游戲幣投進(jìn)去,一看旁邊貼著一張紙上面寫著:請(qǐng)投三個(gè)幣。我說(shuō):“不會(huì)吧!要這么多幣呀!那我還是不玩這個(gè)了?!蔽覗|找西找,全部都要三個(gè)幣,那我玩什么啊!
    我又找了一會(huì)兒,還是老樣子,真沒(méi)意思。這時(shí)我眼珠子一溜,瞥見(jiàn)了一個(gè)投球的游戲。我立刻跑過(guò)去看,原來(lái)只要一個(gè)幣。我把幣投進(jìn)去,球出來(lái)了。我扔了很久只投中一個(gè)“100”。我想:是給100張紙嗎?我興奮不已地等著,出來(lái)的卻只是10張紙。我又看見(jiàn)別人在換禮物,我跑過(guò)去問(wèn)阿姨:這種紙有什么用呢?阿姨說(shuō):“50張能換一個(gè)禮物?!?BR>    聽(tīng)完我很開心,又拿了15元去買游戲幣。我使勁地投啊!15元很快就用完,50張紙也集全了。我拿著紙去換禮物,我迫不及待地等著,我問(wèn)阿姨:“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我,不會(huì)吧!20元換一根鉛筆。
    今天我真虧啊!以后,我再也不玩游戲機(jī)了。
    有你真快樂(lè);有你真幸福;有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè)和幸福,接下來(lái)請(qǐng)大家與我分享我的故事吧!
    在深藍(lán)的夜晚里,我的噴嚏聲音打破了這寧?kù)o的夜,門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽,媽媽捧一杯熱牛奶遞給我,親切的說(shuō):“小心別著涼了,注意身體?!薄拔抑懒耍琰c(diǎn)睡?!碑?dāng)媽媽離開的時(shí)候我再次望著她的背影,猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳,我端著這杯溫暖的牛奶,聞著沁人心脾的誘人香氣,腦海中浮現(xiàn)的情景,既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽,有你真好!
    當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候,是你給我信心,給我勇氣;是你讓我勇敢的面對(duì)生活,樂(lè)觀的克服困難;是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候,是你給我安慰,給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友,有你真好!
    在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候,是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次,外面下著傾盆大雨,而您全身被淋得都濕了,事后您嚴(yán)重感冒了三四天,我很傷心,決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……老師,有你真好!
    游泳的初中隨筆篇九
    媽媽在暑假里給我報(bào)了游泳班,從今天開始上課。要說(shuō)這第一次游泳的經(jīng)歷呀,三個(gè)字,真是爽!
    上午10時(shí),我和媽媽冒著傾盆大雨,拿著游泳包出發(fā)了。一到大廳,看見(jiàn)這么多的學(xué)生和家長(zhǎng),我心里一下子忐忑不安起來(lái),手里的包也差點(diǎn)掉落,媽媽把我領(lǐng)到辦公臺(tái)前,給我領(lǐng)了泳帽和游泳卡,又從教師手里領(lǐng)了鑰匙,便和我走進(jìn)了更衣室。
    換好了衣服,媽媽就和我說(shuō)再見(jiàn)了,我和其它女生一起走進(jìn)了游泳大廳。做完了準(zhǔn)備活動(dòng),我們便一個(gè)個(gè)順著梯子進(jìn)入水中,剛?cè)胨暮畾庵北莆叶鴣?lái),我不由得打了幾個(gè)寒顫,手和腿也開始發(fā)抖,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)正常。我們先練習(xí)憋氣,由于我學(xué)的很好,所以老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,還把我當(dāng)做范例,總之這堂課我非常開心。
    游泳真是一項(xiàng)健身又鍛煉的體育項(xiàng)目呢!
    游泳的初中隨筆篇十
    秋天到了,秋天到了,甘蔗吹起了長(zhǎng)笛子,谷子笑彎了腰,玉米有了小寶寶,南瓜挺起了大肚子,楓樹葉子羞紅了臉,粟米點(diǎn)起了紅火把,豆子娃娃從衣服里蹦了出來(lái),番薯藤的`葉子像一片片綠色的手掌。啊,多美的秋天啊!
    游泳的初中隨筆篇十一
    我認(rèn)為,像這樣去教語(yǔ)文,如果用辨證法來(lái)看,是不可能有好的效果的。我個(gè)人以為,我們千萬(wàn)不能忽視學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律,千萬(wàn)不能忽視教育教學(xué)規(guī)律,千萬(wàn)不能忽視課程目標(biāo)三個(gè)維度。如果離開了實(shí)事求是,離開了全面地看問(wèn)題,離開了變化發(fā)展的看問(wèn)題,把什么都來(lái)個(gè)一刀切,肯定是不行的。教育要全面地遵循它們所揭示的教育教學(xué)規(guī)律。
    因此,新課程中的語(yǔ)文教學(xué),盡力使學(xué)生具備養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是十分重要的。習(xí)慣是人的第二次生命,語(yǔ)文教學(xué),務(wù)必重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,無(wú)論是人格上的,學(xué)習(xí)及方法上的,都要十分重視,努力從多方面去用心引導(dǎo),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,去培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。尤其要指出的是,培養(yǎng)習(xí)慣,正面引導(dǎo)固然重要,但教育心理學(xué)告訴我們:習(xí)慣養(yǎng)成教育,有時(shí)還務(wù)必帶有強(qiáng)制性。必要時(shí),還需要有教師意志的左右。因?yàn)椋瑢W(xué)生對(duì)教師某些習(xí)慣的培養(yǎng)還不能理解到必須的高度,但對(duì)他們的成長(zhǎng)是十分有益的。
    對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),以下八個(gè)方面的習(xí)慣首當(dāng)其沖:
    一、主動(dòng)學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
    二、細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的.習(xí)慣;
    三、勤于動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習(xí)慣;
    四、大膽、大方、大聲說(shuō)話,說(shuō)普通話習(xí)慣;
    五、愛(ài)惜書本文具的習(xí)慣;
    六、好問(wèn)的習(xí)慣;
    七、在合作學(xué)習(xí)中用心參與的習(xí)慣;
    八、規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣。
    培養(yǎng)習(xí)慣,要悉心引導(dǎo),嚴(yán)格要求,點(diǎn)點(diǎn)滴滴到位,舉例來(lái)說(shuō),培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣,要讓學(xué)生寫一筆好字,就務(wù)必要求有必須速度,務(wù)必規(guī)范、整潔地寫字。還是以寫字習(xí)慣培養(yǎng)為例來(lái)說(shuō),良好的寫字習(xí)慣就具有極強(qiáng)的遷移性。學(xué)生把規(guī)范整潔地、有必須速度地寫字的良好習(xí)慣養(yǎng)成了,其他習(xí)慣:如愛(ài)惜書本文具,學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真,一絲不茍,學(xué)習(xí)講效率,講質(zhì)量、求速度等等,也跟著上來(lái)了。
    游泳的初中隨筆篇十二
    當(dāng)手中斷線的風(fēng)箏消失在無(wú)邊的天際,當(dāng)奮斗的激情被前進(jìn)的困難消磨殆盡,理想也漸漸遠(yuǎn)離我們,時(shí)間也已經(jīng)流逝。
    我們看著別人奔跑在追夢(mèng)的旅途上,看到他們?yōu)閴?mèng)想奮斗而流出的汗水,為美好的未來(lái)而堅(jiān)強(qiáng)勇敢,他們是時(shí)間的先驅(qū),在夢(mèng)想的舞臺(tái)上盡請(qǐng)舞蹈。
    我們總是懷著慵懶的心理,把什么煩惱什么責(zé)任都留給明天然而卻從沒(méi)有意識(shí)到事件已從我們身邊跑開。明天還有明天的事等待我們?nèi)ネ瓿?。魯迅先生說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意去擠,總會(huì)有的??墒俏覀兺耆珱](méi)有意識(shí)到事件的緊迫,更沒(méi)有去珍惜的觀念。時(shí)間就像流水,稍縱即逝,便從指縫間溜走。
    明天承擔(dān)不了太多,需要每一天一起來(lái)承擔(dān),這樣才不會(huì)太累,生活才能更加美好。每一天都有明天但每一個(gè)明天都已經(jīng)安排好了滿滿的檔期。所以如果你把事情留給明天,那明天的明天你依然會(huì)說(shuō)相同的話,這樣的慣性懶惰遲早會(huì)毀了你的一切。我們不可以把海綿放在陽(yáng)光下曝曬,那樣海綿里的水會(huì)會(huì)流干,時(shí)間就消失了。90后眼中的學(xué)校如監(jiān)獄,禁錮了一顆顆狂妄、浮躁的心,我們總是習(xí)慣性地把負(fù)擔(dān)留給明天去承受,熟不知明天有明天的煩惱。世界是運(yùn)轉(zhuǎn)的,時(shí)間是不停向前跑的,就算冰河世紀(jì)也阻擋不了時(shí)間的腳步。
    一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰,無(wú)論這一天你做了哪些事情,都會(huì)感覺(jué)到很累。但這樣才能嘗到努力的滋味,體會(huì)到生命的充實(shí)。
    別讓慵懶的心阻擋前行的腳步,別讓時(shí)間扼住理想的咽喉,別讓光陰的消逝成為心弦上的羈絆。
    幾千年的歷史隧道,多少人被光陰打敗,多少人永不言棄向理想奮斗。多少前人的事例就是為了讓我們學(xué)會(huì)惜時(shí)如金。因?yàn)槲覀兯蕾嚨哪莻€(gè)明天終會(huì)消失,又或許根本就沒(méi)有明天。
    從現(xiàn)在起,別再讓惰性捆綁了我們的四肢,別再把我們的頭腦交給無(wú)知,別讓時(shí)間主宰我們的未來(lái)。
    明媚的陽(yáng)光總是要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才更加耀眼,清傲的寒梅總是要承受冰霜的磨煉才更加美麗,理想的光輝也必定需要時(shí)間的煎熬。
    從現(xiàn)在開始,今天說(shuō)拜拜,對(duì)明天說(shuō)加油,別讓時(shí)光在等待中消逝。
    父親在我心目中的形象一直是高大的。從我記事起,對(duì)父親說(shuō)的話就只有遵命的份,所以我從小就愛(ài)和母親待在一起。
    記得我剛上小學(xué)的時(shí)候很愛(ài)看動(dòng)畫片,可是父親為了我的學(xué)習(xí)給我下了道圣旨:除了雙休日,其他日子都不許看電視。學(xué)校的生活本來(lái)就枯燥乏味,又不讓我看電視,我當(dāng)時(shí)雖然心里不滿卻只有照辦。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,就是我放學(xué)回家后過(guò)一個(gè)多小時(shí)父母才會(huì)回來(lái)。于是我每次回家就先看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片才開始寫作業(yè),因?yàn)檫@個(gè)原因,我寫作業(yè)的速度就慢了很多。有一次,我照常到了家先看電視,可我剛坐下沒(méi)多久,就聽(tīng)見(jiàn)門口咔嗒一聲,我心里暗道不妙,以最快的速度沖下來(lái)去關(guān)電視,可誰(shuí)知父親更快,他一看到我在看電視,氣得頭發(fā)倒豎,拎起我就打,接著還沒(méi)收了我全部的碟片。從那時(shí)起,我對(duì)父親的不滿就加深了幾分。
    后來(lái)隨著我年齡的增長(zhǎng),父親不再像以前那么約束我了,只是我心中的根兒還沒(méi)有除去,我總是對(duì)父親抱著一種敬畏的態(tài)度。
    在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),由于一些公交車改線,我回家又成了問(wèn)題。當(dāng)母親告訴我以后放了學(xué)父親來(lái)接我時(shí),我真是嚇了一跳,我有些害怕,也有些不敢相信。我害怕與父親獨(dú)處,也不敢相信父親會(huì)百忙之中抽空來(lái)接我。第二天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到校門口,一眼望去,很快便找到了父親。我慢悠悠的走過(guò)去,父親也看到了我:上來(lái)吧。我爬上了自行車的后座。誰(shuí)知天公不作美,走到半路突然下起淅淅瀝瀝的小雨來(lái),父親慢慢的把車??吭诼愤?,然后脫下外套遞給了我:別感冒了,穿上吧!我接過(guò)衣服披在自己身上,可父親這時(shí)只剩下一件襯衣了。我本想說(shuō)不用的,可一看到父親那不可抗拒的眼神,就又把話憋了回去。
    那么冷的天,下著雨還不穿外套肯定會(huì)生病。果然,當(dāng)晚父親就發(fā)燒了,母親不在家,我急得不知如何是好。看到父親臉紅通通的樣子,我只能用冰塊幫他降溫。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親這么虛弱的樣子,也許是我從來(lái)沒(méi)注意到吧。爸,對(duì)不起!我站在父親的床前說(shuō)著,聲音比蚊子都小,連我自己都聽(tīng)不清??筛赣H只說(shuō)了一句:沒(méi)事,你去寫作業(yè)吧。那一刻,我的淚水洶涌而出,我趕緊回到自己屋里。怕被他看到,又要說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)之類的話了。
    從我記事起,我和父親的關(guān)系就好像一條北方的冰河??墒亲詮哪翘炱?,好似一縷陽(yáng)光瞬間擊碎了河面上冰甲,我相信在不久的將來(lái),那河面的冰一定會(huì)全部融化。
    父親,我心中永遠(yuǎn)的高度。
    今天,就是清明節(jié),按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先,我一直都不喜歡清明節(jié),因?yàn)槲液芘鹿?。我一直都?duì)墳?zāi)惯@些東西很有成見(jiàn),今天我?guī)缀跏潜话职钟滞嫌掷那笾サ?,我的心中有著說(shuō)不出的懷戀和感動(dòng)。
    在路上,我問(wèn)爸爸我們今天去拜祭誰(shuí)?爸爸說(shuō)他幾乎全都想去,但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑,問(wèn)爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢?爸爸說(shuō)在它小時(shí)候,爸爸的姥姥經(jīng)常打他,還趕他出去,不過(guò)爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧!此時(shí),我的心思緒萬(wàn)千:世間的是也許就是如此吧,古代的不打不成才應(yīng)在了爸爸身上。這時(shí)風(fēng)猛猛的吹,好像它們也被著帶著淡淡憂傷的節(jié)日感染了。我們首先來(lái)到我爸爸的爺爺?shù)淖鎵?,風(fēng)吹著樹葉的颯颯聲,像是一場(chǎng)懷戀親人的音樂(lè)會(huì),小鳥的伴奏聲也成了獨(dú)特的聲線。大人們?cè)诼某荩壑胁紳M了對(duì)死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著,但我知道他們是用一種簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思戀,開始上香了。空氣中迷漫著一種混濁的氣息,氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。我又在思索:這味道是香的味道還是思戀的味道?開始燒紙錢、倒白酒了。表面上看上去是一種儀式,但我認(rèn)為這是一種特別的尊敬,這是一種對(duì)靈魂的特殊紀(jì)念儀式。看來(lái),思戀的情緒是會(huì)傳染人的,連我那不是怎么會(huì)動(dòng)手的爸爸也動(dòng)腦動(dòng)手做了幾個(gè)花圈和幾個(gè)花束。
    瀟瀟灑灑清明風(fēng),紛紛揚(yáng)揚(yáng)親人情。
    清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,
    借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    風(fēng)還在猛猛的吹著,風(fēng)中依然帶著一絲絲憂傷,不知我是否是被著憂傷的氣息感染了,感覺(jué)鼻子酸酸的,又一種想哭的沖動(dòng)。我想對(duì)那些已經(jīng)死去的祖先說(shuō):祖先們,你們走好,我們一家人很好,你們呢?一定在天堂過(guò)著幸福簡(jiǎn)單的生活吧!我一定會(huì)努力,盡量是“賴”著個(gè)姓式名揚(yáng)全天下。你們也在九泉之下安心了。
    這次的清明拜祭結(jié)束了,但我的心卻久久不能平靜下來(lái),心中還不時(shí)涌起“千層浪”,我保證,這“千層浪”一定在我的“記憶?!敝辛粝旅利惖睦嘶?。我們靜靜的輕輕的離開了,似乎怕擾亂祖先的清夢(mèng)。明年我還要來(lái),我下次要用自己的成績(jī)來(lái)給祖先“拜祭”。清明的懷戀,把大家都感染了,清明的懷戀,是一副無(wú)聲,無(wú)色的美麗相片。清明進(jìn)行時(shí),你又在懷戀誰(shuí)?誰(shuí)又在懷戀你呢?憂傷的氣息再次彌漫起來(lái)!
    “前進(jìn)的路是危險(xiǎn),少不了困難和恐懼,但那又怎樣,只要努力去面對(duì)就會(huì)成功?!币谎约?lì)著我的前行;一行為我指定方向,雖然坎坷,卻總關(guān)情。
    假日,陽(yáng)光普照,天氣良好,我在家中看書。我的好朋友貞突然來(lái)訪,邀我去爬山。開始我就拒絕了,可是拗不過(guò)她,只好去了。
    當(dāng)我和她來(lái)到一座“高”山(其實(shí)不是很高,是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而覺(jué)得高)時(shí),我驚呆了,“這山太‘高’,太危險(xiǎn)了,可以不爬嗎?要爬你爬吧,我在這等你?!蔽夷懬拥恼f(shuō)。
    “不行,要爬就一起爬,我一個(gè)人爬還叫你干嘛?!彼龂?yán)聲呵斥到。
    “我恐高,我怕?!蔽艺依碛赏妻o著。
    “這有什么好怕的,來(lái)吧,不用怕,有我在呢,再說(shuō),你爬山對(duì)你身體好,也可以親近自然,來(lái)吧?!?BR>    “我……我……。怕?!蔽覄傉f(shuō)完,貞也不管我在怎么說(shuō),直接把我拉到山邊讓我爬,我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。
    她在前面指引我,在前面把樹枝,雜草弄開好讓我爬,我便一直順道一直爬。
    爬到一半時(shí),我停下來(lái)休息,不禁意間,看到下面,心撲通撲通只跳,充滿了恐懼。我驚空的對(duì)貞說(shuō):“我……我……我可以不爬了嗎?這太危險(xiǎn)了?!?BR>    “我們要爬上去,然后從那邊小路下去,現(xiàn)在下去不好會(huì)摔的,而且為什么要放棄。”“我怕,我想下去?!边@時(shí)的我像受了驚嚇的兔子一樣縮著身子,一直發(fā)抖。“不爬上去,你怎么下去呀。”她說(shuō),“趕緊爬吧?!?BR>    我現(xiàn)在處在進(jìn)退兩難之間,時(shí)間慢慢過(guò)去,內(nèi)心的恐懼讓我心跳加快,難以平靜。貞早已到了山下。“你還不準(zhǔn)備下來(lái)嗎?這樣下去你會(huì)體力不足的。”
    “都怪你,讓我爬山……”我開始責(zé)怪她,但她沒(méi)有生氣,而是一直平復(fù)我的心情指導(dǎo)著我?!扒斑M(jìn)的路是危險(xiǎn),少不了困難和恐懼,但那又怎樣,只要努力去面對(duì)就會(huì)成功,加油,相信自己?!睂?duì)啊,路雖難,只要克服困難就行了。我開始在她的指導(dǎo)下爬山,雖然有些恐懼,害怕,但我在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下成功爬完了全程。到了山下,我高興的和她擁抱在一起,一直感謝著她……。
    朋友的一言一行雖然普通,平淡但總是在無(wú)形中給我們力量,給我們信心,一言一行雖然不起眼卻總關(guān)情。
    沉淪,這時(shí)間的一切,似乎都有了情節(jié),又或許,這所有的一切,都只是悲劇,我不希望,在遇到任何人,我只想,一個(gè)人,靜靜地,靜靜地,一直,沉淪下去。
    在我最寂寞的時(shí)刻,似乎,全世界都拋棄了我,風(fēng),也在無(wú)言的呻吟,似乎在笑,又似乎在哭泣。我討厭看到這所有的一切,這世間的一切,都令我感到害怕,都令我感到恐怖,都令我感到反感。我只希望,能夠有個(gè)人,給我一個(gè)溫暖的擁抱,我只是個(gè)長(zhǎng)滿軟刺的刺猬,別被我的外表嚇到了,我冷冷的外表下邊,是一顆害怕寂寞的心,誰(shuí)能夠明白?我的冷酷,是對(duì)所有人,似乎,我就屬于夜,我是個(gè)喜歡黑色的孩子,我的頭發(fā),再怎么打扮,我從來(lái)不會(huì)為它添一點(diǎn)顏色,一直都是黑發(fā),我的衣服,除了黑色,貌似還真沒(méi)有其他顏色的衣服。所以,我的性格,也是黑色,孤獨(dú)的代言詞。難道就真的沒(méi)有人可以接近我嗎?是怕受傷,還是我冷的不敢靠近?我覺(jué)得,使我最好笑的一件事就是,在我上初中的時(shí)候,我被好多女生都視為校草,可是,我的性格,真的沒(méi)有一個(gè)人懂,我對(duì)所有人都是保持極其高傲的態(tài)度,并且,很多同學(xué)也偶爾聽(tīng)到過(guò)我以前的事跡,說(shuō)明一下,我初三之前轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校了,在初三,是最安分的一年。也有好多女生對(duì)我癡迷,只不過(guò)就是不敢靠近我,我記得有一次,我在散步,一個(gè)人,抽著煙在操場(chǎng)上走,這時(shí)兩個(gè)女生用很小聲的語(yǔ)言對(duì)話,只不過(guò),我還是隱隱約約聽(tīng)到了?!拔?,那不是九一的***嗎?”“嗯,是啊,好帥啊,聽(tīng)說(shuō)以前很壞,在這個(gè)地方都很出名的。”“現(xiàn)在看他乖乖孩子的樣子,倒真不敢想到他的以前是那樣的人”“好多女孩子都喜歡他里?!薄澳且苍鯓樱憧此?,你覺(jué)得他能夠看上喜歡他的那些女孩子嗎?”我只是輕輕一笑,感到好可笑,為什么看不上,我又不是高富帥,我又不是極其優(yōu)秀的男孩子,只不過(guò),你們是被我的外表騙了,竟然給我下了一個(gè)那么大的錯(cuò)誤的判斷。我的孤獨(dú),就像夜,沒(méi)有人看懂,沒(méi)有人看透,只有我自己,默默的承擔(dān)。
    想到這么多年,其實(shí),一直都是我一個(gè)人在過(guò)。我習(xí)慣了孤獨(dú),高傲是我與生俱來(lái)的,改變不了,我不喜歡對(duì)別人微笑,因?yàn)槲矣X(jué)得,笑容是給有能力看到我的笑容的人看的,別的人,沒(méi)有資格,我的微笑,絕對(duì)不像爛白菜那樣不值錢,所以,很多人都懇求過(guò)我,讓我對(duì)她笑一笑,我只是很勉強(qiáng)的很勉強(qiáng)的笑了一下,可是,為什么沒(méi)有人敢打破我的寂寞,打破我的孤獨(dú),走進(jìn)我的'世界,看透我的夜,那樣,我不就可以整日,一點(diǎn)也不拘束的對(duì)她笑了?可是能夠做到的,又有幾個(gè)?我的孤獨(dú),就像是這夜,還有那風(fēng),似乎,所有人都看到了我的孤獨(dú),在嘲笑我,笑我如此的孤單,沒(méi)有人接近,可憐的孩子,風(fēng),是我的故交,因?yàn)?,它也是屬于孤?dú)的,它在哭泣,為我,感到了那么一絲的抱怨。
    一個(gè)人,在夜間,靜靜地坐在操場(chǎng)抽著煙。那時(shí)候,天氣已經(jīng)很冷了,風(fēng),嗖嗖的刮著,我只想,將這一刻停留,我害怕面對(duì),我的前方,還有那么多的路,等著我,我真的害怕,哪怕這一刻,再冷,我也心甘情愿。風(fēng),似乎看到了我的傷心,它哭了,真的,它摸著我的臉,刺進(jìn)了我的心里,那一刻,我的心里,住下了它,它在哭,我也在哭,在心里哭。
    風(fēng),我的朋友,以后,有你陪伴,我或許就不會(huì)孤單了,別哭了,你一哭,我的心也會(huì)哭,你已經(jīng),走進(jìn)了我的世界,住進(jìn)了我的心靈。
    平平淡淡才叫生活,真真切切才是我。我沒(méi)有囀若鶯啼的動(dòng)聽(tīng)歌喉,沒(méi)有烏黑亮麗的秀發(fā)三千,沒(méi)有婀娜多姿的曼妙身影,沒(méi)有清純可人的動(dòng)人美貌,沒(méi)有深似秋水的雙眸一對(duì),更不會(huì)“回眸一笑百媚生”。但正是這樣的我,不起眼地走在天空下,漸漸走出獨(dú)屬于我自己的風(fēng)景。
    人都說(shuō)射手座熱情似火,是個(gè)粗線條。就像是一把雙刃劍,討厭被束縛的感覺(jué),有時(shí)把自己的精力燃燒殆盡,有時(shí)把自己的世界偷偷上鎖,讓誰(shuí)也找不到我。走在自己的世界,看見(jiàn)在視野盡頭的花海。
    母親總說(shuō)我不一樣,她說(shuō),讀我的文字,讓她心酸得想流淚————那種韻律,本不該出現(xiàn)在這個(gè)如花的年紀(jì)??!
    我從不追求新潮,趕時(shí)尚,在全班人手一本同學(xué)錄的時(shí)候,我拒絕記錄回憶,我從不懷舊,從不那么仔細(xì)的填寫同學(xué)錄?;貞浘褪腔貞洠拖袷亲艘涣熊?,從不在車窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景留戀過(guò)多;就像是一本老得都掉頁(yè)的線裝書,過(guò)多的撫摸,只會(huì)讓從前更加模糊不清,直到再也尋不見(jiàn)一絲痕跡。
    她們總會(huì)討論班上的八卦————無(wú)非是些雞毛蒜皮的事。我最討厭說(shuō)廢話的人,把時(shí)間都花在這些事兒上。
    我不讀童話小說(shuō),這幾乎成為了我的原則。當(dāng)同學(xué)們瘋狂地傳閱著《查理九世》時(shí),我捧著《讀者》;當(dāng)言情小說(shuō)遍布校園時(shí),我正苦思著參賽文章。六年級(jí),我的文章峰回路轉(zhuǎn),寫出了自己的一道風(fēng)景。也許是已經(jīng)過(guò)了那個(gè)尥蹶子撒歡的年代,已經(jīng)做不出那些白癡一般的傻事,不再放縱自己了。
    我走出了自己的路,自己的風(fēng)格,抱著自己的思想開始生活。我是個(gè)平凡的人,也是個(gè)不一樣的人。
    是的,我不一樣。大家最愛(ài)去的地方————ktv。我只去過(guò)一次,我的一切,我的驕傲,不允許。我討厭這些地方,因?yàn)槟钦鸲@的音響,我喜歡屋后的那一片山,閑暇時(shí)去山上,坐在草地上,靜靜地做一次冥想。我?guī)н^(guò)許多人去哪個(gè)地方,只是很可惜,沒(méi)有人聽(tīng)懂這里的言語(yǔ)。于是我就成了這里的常客,當(dāng)一切都靜下來(lái)的時(shí)候。我一意孤行地聽(tīng)風(fēng)、柏為我說(shuō)書,獨(dú)享片刻的寧?kù)o。
    你們喜歡聽(tīng)什么歌?
    我從不聽(tīng)流行歌,那些流行歌曲,那些重金屬音樂(lè),我很討厭。你看過(guò)《水知道答案》嗎?當(dāng)水聽(tīng)到重金屬及搖滾樂(lè)曲時(shí),顯微鏡下的水珠幾乎構(gòu)不成結(jié)晶。當(dāng)美妙的純音樂(lè)流進(jìn)我的腦海,就像是站在海邊吹著海風(fēng)一般的舒適。
    常庸人自擾,在浩渺的天地間,落得一份別離。我寫作,與潺潺的流水聲無(wú)關(guān),與啾啾的鳥叫聲無(wú)關(guān),與朗朗的風(fēng)月無(wú)關(guān)。文字陪伴我,就放佛喝茶,淺啜一口,可以松弛了我的心弦??晌淖至艚o我的依舊是無(wú)言的背景。
    有些時(shí)候,平凡也是如此幸福。把自己埋在人堆里,沒(méi)人看見(jiàn),也沒(méi)人發(fā)現(xiàn),我就在自己的世界偷笑,無(wú)關(guān)誰(shuí)的悲喜。
    先生是什么時(shí)候存在于我記憶中的?我早已記不清了。
    到底讀過(guò)多少他的文章?這似乎也早已記不清了。
    不清楚他話中的感染力在于哪,我只清楚在受了他的影響之后,我開始將他的書一摞一摞地從書店往家里搬。以致連陳希米的《讓“死“活下去》、孫立哲的《想念史鐵生》我都一一深究。
    對(duì)于先生的殘疾,我想對(duì)先生一定是重創(chuàng)——在清平灣插隊(duì)時(shí)因眷戀當(dāng)?shù)氐木吧x擇留在鄉(xiāng)下,錯(cuò)過(guò)了醫(yī)治而落的殘疾。那年,他才二十一歲,還是在生命中最狂妄的年齡,殘疾于他來(lái)說(shuō),是夢(mèng)的葬送。他曾一度輕生,仰仗朋友的勸導(dǎo)才選擇留下。
    我曾在一篇作文中提到他:
    “在自己本該最狂妄的的青年時(shí),命運(yùn)奪去了他的雙腿;在他最頹廢無(wú)助的年華里,筆墨卻將他不可完成的夢(mèng)還給了他。”
    但也許先生的殘疾對(duì)他來(lái)說(shuō)也是足以改變他生命的:如果沒(méi)有殘疾,估計(jì)此時(shí)的先生會(huì)是一位英文教師或者是翻譯,更不會(huì)有在地壇公園中的種種關(guān)于人生的思索;如果沒(méi)有殘疾,估計(jì)患有尿毒癥的先生不會(huì)得到讀者與作協(xié)的資助而得到很好的醫(yī)治以維持生命。
    也許就是這樣吧,他憑借自己強(qiáng)大的意志重拾了自己的人生——到底是怎樣的意志?由腎病發(fā)展到尿毒癥,一周三次的透晰,每次四個(gè)半小時(shí),經(jīng)過(guò)一千多次針刺的他,動(dòng)脈和靜脈點(diǎn)已成了蚯蚓狀,但他仍以“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作”來(lái)自嘲,終是用自己殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿的理想。
    先生既已離開,逝者安息!生者珍惜!
    我想。是的吧!我應(yīng)該放下這些不快的,繼續(xù)向夢(mèng)的彼岸奮進(jìn)!
    光陰似箭,歲月如梭。那個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去,直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結(jié)束了,那是怎樣的歲月啊,那是怎樣的青春??!
    相信大家初中大部分人都經(jīng)歷過(guò),因?yàn)楹ε拢灾劣谝淮未问《植坏貌徽酒饋?lái);因?yàn)楹ε?,以至于一下課就纏著老師解題;因?yàn)楹ε拢灾劣诓桓冶葎e人早一丁點(diǎn)回宿舍;因?yàn)楹ε?,以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚;因?yàn)楹ε?,以至于成?jī)出來(lái)了也不敢去問(wèn);都是只有一個(gè)目的,中考!當(dāng)這場(chǎng)仗打完了,心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
    就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚,今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕,望著老師在講臺(tái)上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著,是的,我踏進(jìn)了高中的門檻,這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者。或許沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里,我還有機(jī)會(huì)盡自己最大的力量為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。高中這不是終點(diǎn),是又一個(gè)起點(diǎn),更大的考驗(yàn)在后面等著我,美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里,我看到大學(xué)在向我招手。
    回憶三年,這樣過(guò)的也值,回想時(shí)不會(huì)有太多的愁,紅顏揮空,青春易逝。莫等閑,白了少年頭,空悲切,切勿浪費(fèi)了這美好的青春,舉起旗幟,朝著前線進(jìn)軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛,任淚花四濺。
    游泳的初中隨筆篇十三
    城市人和農(nóng)村人,本都是這世上的人。但就城市人看來(lái),農(nóng)村人就不是人了。為啥?還不是農(nóng)村落后。整體守著一畝三分地兒拼死拼活的干。
    但農(nóng)村的孩子多有大志向,你看大學(xué)校的莘莘學(xué)子,也還不是有很多是農(nóng)家的娃子?這因?yàn)檗r(nóng)村孩子比城市孩子更多幾分壓力。
    農(nóng)村孩子,從小便知道父母的辛苦,他們下地干活,知道那是很苦的。每天吃的飯都是父母的血汗換來(lái)的,來(lái)的不容易。因此農(nóng)家孩子更知道那糧食的珍貴。從早到晚,一天的勞作,只期盼秋時(shí)多打幾單糧食。他們嘗過(guò)吃不飽的滋味,感受過(guò)穿不暖的痛苦。因而,在這條件下磨練出了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們深知父母把自己養(yǎng)大不易,知道要報(bào)答父母,長(zhǎng)大后讓父母過(guò)好日子。那是一種質(zhì)樸的信念,拾不可摧毀的。
    俗話說(shuō):無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志。因此,農(nóng)村孩子的志向是單一的,而是必須要實(shí)現(xiàn)的。他們不像城市中的孩子,吃好的穿好的`。相比之下,農(nóng)村孩子是無(wú)比純潔的,也許在他們心里只有“忠”“孝”二字。這便是一種無(wú)形的力量。大凡城市人都愛(ài)擺闊,而農(nóng)村人卻沒(méi)有那種資本,因而老實(shí),“傻”,這卻是農(nóng)村人最可貴的品質(zhì)。
    農(nóng)村孩子潛力巨大,可以做朋友,也可以是對(duì)手。有大志向,才能奮斗,達(dá)到理想的彼岸。
    游泳的初中隨筆篇十四
    窗外的雨稀稀瀝瀝的下著,夾雜著小孩子游戲的聲音,向窗外望去,一片茫然,我不明白自己在想什么,水?或許吧。我愛(ài)水,這是事實(shí),雖然我直到此刻還不會(huì)游泳,我時(shí)常把自己想象成一只向往大海的魚,住在小溪里,想象著大海的遼闊,大海的碧波萬(wàn)頃,但是要到大海去,需要沖出漩渦,繞過(guò)急流,越過(guò)險(xiǎn)灘,最終跳躍龍門,到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn),曲折,終點(diǎn)可望而不可及,但,我要沖,我要試一試,只有盡力的闖一番,才不會(huì)留下遺憾。
    我不明白前路有多艱險(xiǎn),也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦,但有一點(diǎn)是無(wú)疑的,如果連試都不試一下,永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
    這似乎僅僅是想象,我敢嗎?我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛,我害怕再受傷,數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤,以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅,一切定格在一張不及格試卷上,一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七,二十七!一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù),一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù),一個(gè)令教師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù),一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)!我完了?我完了!
    窗外的雨還在下,嘀嘀噠噠的`敲擊著窗戶,小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止,我忽然想到河邊走走已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌,向著遠(yuǎn)方只能說(shuō)是遠(yuǎn)方,河水也不明白他要流向哪里,但是他還是在流淌,靜靜的,靜靜的,走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了,卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
    雨停了,我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊,朝著理想出發(fā)吧!
    天晴了,烏云必須會(huì)散去的。
    嶙峋怪狀的石頭,壓在地球中央,好沉,好沉……。
    英語(yǔ)教師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn),學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文教師說(shuō)著寫作要多看,多寫;科學(xué)教師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦,慢點(diǎn),老天,慢些啊。這可全都是精華,讓我先好好的消化吧!
    “娜,不是爸想說(shuō),不說(shuō),我心里放不下呀!此刻這社會(huì),你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點(diǎn)中學(xué),你上大學(xué)有幾分把握?孩子,努力,考好的校園,為爸爸爭(zhēng)光,你哥哥他們都么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),此刻就只有你了”每次爸爸打電話過(guò)來(lái),總少不了這幾句,我都聽(tīng)得快喘但是氣了。
    抱在懷里,聽(tīng)吧。它在狂笑,哈哈哈……人們因我而活著,世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵,為什么一生下來(lái),就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
    石頭是沒(méi)有直覺(jué)的,它不管周圍的天空因它而變色,不顧世界因它而沉默,依舊瘋狂的增長(zhǎng)。
    不明白此刻自己變得如何了,但我相信我變“壞”了,此刻似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要,就如我哥哥說(shuō)我一樣“此刻,你的思想已經(jīng)不行了?!被蛟S吧!
    此刻最后發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
    黃昏了,海灘的夕陽(yáng)更加美麗,更加讓人留戀,讓人不舍,讓人不舍。站在沙灘上,看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝,有種想擁住它的沖動(dòng),但是,誰(shuí)也無(wú)法阻擋它落下。
    黃昏的夕陽(yáng),是誰(shuí)也留不住的。
    說(shuō)到擁擠,大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面:街上人擠人,人挨人,腳跟碰著眼尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑壓壓的一大片,全是腦袋!讓人汗顏。
    教師總是象我們的媽媽一樣嘮叨:大家出教室時(shí)不要擠,如果過(guò)于擁擠的話會(huì)出人命。象湖南的一所中學(xué),由于過(guò)于擁擠鬧出了人命……我總是將這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。一只耳朵進(jìn),一只耳朵出?!昂?!我不可能遇到這種事!”但是世事難料,老天偏偏讓我目睹了這“驚心動(dòng)魄”的場(chǎng)面。
    我滿吞吞的在去考場(chǎng)路上,看到前面人頭攢動(dòng),我不禁揩了一把汗:這堵人墻我該如何穿越?看來(lái)只有一個(gè)方法,那就是擠!我拼命的往人縫里鉆。突然,我覺(jué)得后面似乎有人推了我一把,我重心不穩(wěn),噠噠噠三步往前飛跨,眾人見(jiàn)我如此拼命,齊刷刷給我讓開一條“黃金道”等我站穩(wěn)后,發(fā)現(xiàn)我最后擠進(jìn)來(lái)了,不禁竊喜:老天待我不薄。我正欲抬腳時(shí),才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問(wèn)題:那就是我的腳邁不開步了1可憐的我就象大海上無(wú)槳的小舟,隨波漂流,旁邊的人左擠右擠,我就左倒右倒。這姿勢(shì)有點(diǎn)象大猩猩蕩秋千“人生這條船,我是主人,憑什么我不能自己掌控?”想到這兒,我不甘的叫道;“為什么呀?”蒼天無(wú)言,只有我那撕心裂肺叫喊。周圍的人聽(tīng)到我的叫喊聲,都詫異的回過(guò)頭,當(dāng)看到某人的臉因憤怒而扭曲的時(shí)候,不禁害怕的往旁邊挪挪。于是中間出現(xiàn)了一條手臂寬的“路”。我狂喜!連忙施展獨(dú)門絕技――凌波微步飛也似的逃離個(gè)“人間地獄”。
    游泳的初中隨筆篇十五
    似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
    開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
    上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
    上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
    上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
    上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
    二:感悟生活。
    生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢;時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜;時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放;時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。
    生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的,像是辛苦奔波的勞累與痛楚;接下來(lái)又是酸澀的,像是正值青春的我們青澀的寄托;最后,細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷,綿綿不斷的清甜,像是純真無(wú)邪的童年。
    ……。
    對(duì)生活的理解是每天都在變得,面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的生活,我該做些什么呢?
    學(xué)會(huì)包容。
    “海納百川,有容乃大?!币氤蔀樯钪械膹?qiáng)者,首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想,在生活中,何必因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交?何必因?yàn)橐痪錈o(wú)心之言而捶胸頓足?何必因?yàn)樗艘粋€(gè)不小心就大打出手?面對(duì)這些,如果我們莞爾一笑,矛盾不就化解了嗎?“忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!睂W(xué)會(huì)包容,會(huì)讓生活變得更燦爛。
    學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。
    在生活中常常會(huì)面臨許多的困難,面對(duì)困難,你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)?當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情,往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避,你就可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn),但如果你選擇了挑戰(zhàn),勝利的彼岸就在你面前!
    總之,生活是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),它不同于枯燥的數(shù)學(xué),也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué),更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí),是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
    感悟生活,讓我勇敢,感悟生活,讓我堅(jiān)強(qiáng),感悟生活,讓我理智……。
    生活,教會(huì)了我太多、太多……。
    三:過(guò)錯(cuò)的感悟。
    人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。犯了錯(cuò)誤沒(méi)有什么大不了,重要的是要吸取教訓(xùn)。
    我不會(huì)忘記那一個(gè)炎熱的夏日,我在家極其無(wú)聊,這么熱的天,爸爸又不讓我出去,我就像一只被囚禁的小鳥,只能仰望蒼穹。正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),同學(xué)們?cè)跇窍陆兄遥?tīng)到這“天籟之音”,我又變得精力充沛,三步并作作兩步地沖下樓去。
    我們忘了炎熱,到公園玩,又到同學(xué)家里去玩……直到我們筋疲力盡時(shí),才知道天快黑了,只好各自走回家去。這時(shí),我才覺(jué)得雙腿像灌滿了鉛,邁不動(dòng)步子,十幾分鐘的路,足足走了有半個(gè)小時(shí)。
    等我走到家時(shí),天已全黑了。我的心撲通撲通地快速跳著,我要怎么跟爸爸說(shuō)呢?我急中生智:對(duì)了,前天表姐不是剛找過(guò)我嗎?我就說(shuō)是去阿姨家。這樣想著,我若無(wú)其事地走進(jìn)家門。出乎我意料之外的是,爸爸溫和地問(wèn)我:“英,你去哪兒?,”我心不驚臉不紅得說(shuō):“我去阿姨家找表姐去了。”“真的嗎?”“那是當(dāng)然?!碑?dāng)我心里暗自慶幸時(shí),爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了我響亮的一巴掌。我臉上立即火辣辣地疼了起來(lái),眼淚也流了下來(lái)。
    爸爸嚴(yán)厲地說(shuō):“你怎么學(xué)會(huì)了撒謊?剛才我打電話去你阿姨家,你表姐說(shuō)你根本就沒(méi)去她家。”我哽咽地說(shuō):“爸爸,我錯(cuò)了,我和同學(xué)去玩了?!薄澳銘?yīng)該是個(gè)好孩子,卻撒了謊,去給我面壁思過(guò)。”我對(duì)著墻壁無(wú)語(yǔ),只有眼淚像壞了的水龍頭似的流個(gè)不停。
    爸爸還是心疼我,不一會(huì)兒,便要我坐下,又恢復(fù)了和藹的一面:“孩子,知道爸爸為什么打你嗎?打在你臉上,疼在爸爸的心里啊,要記住‘不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)’。”爸爸的一番話使我受益匪淺。
    的確,不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)。誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢?這次過(guò)錯(cuò)告訴我:要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,要知錯(cuò)就改。是的,如果說(shuō)錯(cuò)誤是一個(gè)污點(diǎn),那么改正了就可擦去。
    四:仙人掌的感悟。
    生活需要感悟,更需要得到感悟后的觸動(dòng)。
    “一模是你們填志愿的關(guān)鍵,好好考。”老師的話語(yǔ)仿佛還在耳畔,而此時(shí)被我抓在手里的成績(jī)單,那么刺眼。濃厚的失落向我襲來(lái),我垮了,想爬起來(lái)卻沒(méi)有力氣。
    同學(xué)們的安慰,傳入耳邊卻更加刺耳,就像是在心海里丟下一根針,狠狠地被扎了一下,針卻再也沒(méi)辦法被撈出來(lái)。
    心是一把打不開的鎖,我被關(guān)在叫做失敗的那間室。
    一個(gè)周末,我沉淪在題海中,卻沒(méi)有半點(diǎn)的動(dòng)力,一模讓我狠狠地摔了下來(lái),沒(méi)有翻身的余地。我開始怨恨,恨為什么一次考試就能否決我的全部努力。
    走到陽(yáng)臺(tái)上,我隨意瞥了一眼,那里有一盆仙人掌,是我很久前買回來(lái)的,皺巴巴的樣子,歪歪斜斜,比老人的臉還要多溝壑。真丑!我的心情更加糟糕了??墒沁@玩意兒好像活著還要比死容易,從未曾得到我的精心呵護(hù),卻越長(zhǎng)越有綠意了。
    漫長(zhǎng)的星期又過(guò)去了,又是一個(gè)周末。
    在陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)一撮金黃,是陽(yáng)光么?我走近一看,仙人掌竟然開花了!
    淡淡的,卻像是一個(gè)了不起的奇跡。我輕輕地觸碰它,清涼的感覺(jué)從熾熱的掌心一直蔓延到心底。陽(yáng)光籠罩,散發(fā)暖意。突然覺(jué)得它是那么美好,心輕輕地在顫動(dòng)。所有的不快全然忘卻,久違的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。
    心是一條萬(wàn)能的鑰匙,找到自我,走向成功。
    當(dāng)百花齊放,香氣彌漫時(shí),它默默無(wú)聞:當(dāng)蜜蜂圍繞著花兒采拮香蜜時(shí),它仍默默無(wú)聞;當(dāng)花兒被人們欣賞贊頌時(shí),它還是默默無(wú)聞??墒钱?dāng)花兒們謝了,它卻蓄勢(shì)待發(fā),用盡它的力氣,撐破它千瘡百孔的外表,開出芬芳。