總結(jié)是對生活的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會生活的樂趣和意義。為了寫出有說服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗。希望以下的總結(jié)范文對大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇一
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)已近尾聲，時間雖短，收獲卻是最大的。這一個月以來，我了解了常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因及易患因素，熟悉常見疾病的臨床表現(xiàn)，診斷指標(biāo)，治療原則及毒副作用。在神經(jīng)內(nèi)科，常見疾病有腦出血，腦梗，tia,sah等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，查體可表現(xiàn)為意識障礙，感知覺運動障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。神經(jīng)內(nèi)科疾病常伴肢體運動障礙，由于長期臥床，易導(dǎo)致壓瘡產(chǎn)生，此時護士的協(xié)助翻身，指導(dǎo)患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。對于意識清醒的患者，要安慰患者及家屬，關(guān)心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家屬，營造一種和諧的親情氛圍。神經(jīng)內(nèi)科疾病在飲食，皮膚，預(yù)防感染，康復(fù)鍛煉方面有其自身特點。飲食一般為低鹽低脂飲食，總飲食原則為食用富含維生素，高蛋白，低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜，保持大便通暢。在神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)時辛勞卻充實的，我在帶教老師悉心教導(dǎo)下，學(xué)會了愛傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇二
時間過得真快，一切都還來不及思考和回顧，轉(zhuǎn)眼間我們來到云大醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科快一個月了。在這短短的一個月里，感覺自己成長了很多，收獲了很多。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)以及帶教老師每個操作逐一為我們示范，讓我們獲益匪淺。在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間身心愉悅，或許是由于第二個科室，我們對基礎(chǔ)護理操作已經(jīng)能熟練上手的緣故，又或許是由于帶教老師和藹可親的緣故?？傊覀兌紣凵狭诉@個科室。
都說第一個科室是用來學(xué)技術(shù)、學(xué)膽量的，第二個科室是用來練技術(shù)、練膽量的。在第二個科室我們成長了很多。在第一個科室，我們打不上針的時候就會叫帶教老師幫忙，在神經(jīng)內(nèi)科的時候我們打不上針的時候會讓技術(shù)好點的同學(xué)來打，一般都能解決打不上針這個問題；在第一個科室的時候我們很少參與交接班，在神經(jīng)內(nèi)科，我們第一天就風(fēng)風(fēng)火火的和老師一起床旁交接班，揭開了交班的神秘面紗；在第一個科室我們看著老師做健康教育，在神經(jīng)內(nèi)科，老師看著我們做健康教育并在一旁指導(dǎo)補充。然而我們學(xué)到的不止這些，在神經(jīng)內(nèi)科我們還學(xué)會了使用pda（移動護士站）、學(xué)會了給患者喂?fàn)I養(yǎng)液、學(xué)會了給患者翻身叩背、學(xué)會了給患者做會陰部護理、學(xué)會了給患者做口腔護理、學(xué)會了給患者吸痰、學(xué)會了氧氣吸入、學(xué)會了給患者做氣管切開切口護理等等。第一次全面的把書本知識落實到臨床實際中來。
雖然學(xué)會了很多，但是任然有很多不足的地方，比如每次發(fā)藥的時候很多患者就會問“這是什么藥??？”“這藥有什么作用??？”“這藥要什么時候吃?。俊焙芏鄷r候我們都回答不上來，這還需要我們再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
神經(jīng)內(nèi)科的老師們讓我看到了個不一樣的護士：曾經(jīng)我認為的護士每天都是跑腿的，但是神內(nèi)的老師們每天都在學(xué)習(xí)新東西，從pda（移動護士站）到智能血糖檢測儀的使用，從每月一個小講課到每周的護理查房讓我感受到護士是了不起的職業(yè)，不是誰都能干的職業(yè)，需要不斷的學(xué)習(xí)和進步。
最后感謝神內(nèi)的所有老師和病人，讓我們了解到護理這個職業(yè)的價值，堅定了內(nèi)心的`選擇，也很榮幸能到云大醫(yī)院實習(xí)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇三
關(guān)于內(nèi)科類的實習(xí)周記很容易寫，大家都來寫一篇吧。每位內(nèi)科實習(xí)生在第一天走進科室時，都會強烈感受到手足無措，因為每個醫(yī)生都在緊張地完成手中的工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科工作實習(xí)周記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
1.1實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習(xí)護士幾乎全為女性，使實習(xí)護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3患者對實習(xí)學(xué)員不信任從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習(xí)護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習(xí)護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習(xí)護士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習(xí)效果，不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2帶教方法。
2.1及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護理工作實習(xí)護士進入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習(xí)步驟，護士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3護理操作的帶教要循序漸進第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習(xí)學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責(zé)感和價值觀，心存愛心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責(zé)，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習(xí)護士的工作。
點不足，認真負責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護士長的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應(yīng)科室工作模式的時候開導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗所得，講她實習(xí)中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應(yīng)注意的小細節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護理;會在我身體不舒服的時候關(guān)心我;會用多年的工作經(jīng)驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學(xué)生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當(dāng)天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學(xué)生要求嚴(yán)格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎(chǔ)護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌?，同時也愿我自己能夠適應(yīng)接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇四
護士不是一個簡單重復(fù)的工作，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。只有經(jīng)歷過護士的實習(xí)，我們才會真正感受到護士職業(yè)的艱辛與責(zé)任。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一個月實習(xí)的時間轉(zhuǎn)眼過去了,記得一開始我按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時間的實習(xí)，我對各個藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
我堅信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作，決不辜負醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)和期望。
在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因為—收獲了很多!
實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：
我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。
慢慢的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最后我主動提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是唯一的實習(xí)生代表對，我為此驕傲。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之在感謝荊州中心醫(yī)院給予我們點滴的收獲，我也感謝感謝那個水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機會，給我連打3針不進還給我機會的機會;也感謝我和導(dǎo)師們夜班一起談心談將來;也感謝我很幸運我認識了我現(xiàn)在最好的朋友，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴(yán)厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一一起堅守未來的美好;我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個實習(xí)生么”，就是因為有了他們的不信任我卻收獲了耐心責(zé)任心和換位思考。還有很多點點滴滴的事我需要感謝但是我感謝的能力只有存在于心理。慢慢生長!!!
經(jīng)過了幾個月的實習(xí)生活，我內(nèi)心百感交集。回想這半年的實習(xí)時間里，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余，我學(xué)到了許多課本上沒有的東西。實踐的過程是所有課本都不能給予的，所以這更是一種磨練，是一種鞏固理論知識的實踐生活。
第一個科室，我被安排到了中藥房，對于一名中藥專業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言，沒有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我喜歡這個地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個整體，一個系統(tǒng)，交到患者手中的每副藥是整個中藥房所有人共同勞動的結(jié)果。實習(xí)快半年了，我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習(xí)，需要認真用心去學(xué)。
第二個科室，我輪轉(zhuǎn)到了病區(qū)中心藥房。個人認為門診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥，但是門診需要面對所有的病人，而病區(qū)不需要，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好。一個科室會有許多的患者，打印單子會很長，拿藥的時候需要更加的認真仔細。病區(qū)藥房的針劑也較門診的要多，在遇到一張?zhí)幏街杏写蟛Ａ颗c小針劑時，應(yīng)當(dāng)拿兩個袋子將二者分開，以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對于貴重藥品，每天早晚，老師都會囑咐我，盤點兩次。通過每天拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。
第三個科室，我來到了中藥庫。在這里我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供應(yīng),藥庫中應(yīng)有1~3個月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復(fù)雜,性質(zhì)各異,如果儲存不當(dāng)會出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象,使中藥飲片質(zhì)量受到影響,甚至失去治療效果,有的還會產(chǎn)生不良反應(yīng)。正因為如此，我們藥庫才會掛有溫室表，以便隨時觀測。定期還會有專業(yè)捕鼠人員，來藥庫進行工作回訪。
在我的這一段實習(xí)生涯中，我深切地感受到做一名調(diào)劑人員的不容易，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后，我會更加謹(jǐn)記“業(yè)精德誠”的校訓(xùn)，爭取做一個好藥師。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇五
本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”,想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)來自程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行……內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作(記上具操作)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也決定了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的“定位”,然后才是“定性”.學(xué)會和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的`意義。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇六
20xx年6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇七
一提起護士，大家腦海中會第一時間想起“白衣天使”這個即純潔而有美麗的稱呼吧!高翹的燕尾帽，潔白而又美麗的護士服，但有多少人了解她們每個人背后的辛苦與辛酸。
從小我就以那些穿著白色護士服的護士得美好和神圣。決心做一名優(yōu)秀的護士，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為一名護士了，可是這份工作并不像我想象的那么簡單。因為它的性質(zhì)不同，這份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致從我第一次穿上護士服走進醫(yī)院的那一霎那覺得自己身上有了一種使命。我清楚自己來這兒的目的，一定要踏踏實實，認認真真的學(xué)習(xí)，爭取盡快投入到工作中，很快我自己一個人能獨立進行操作了，但仍一些新的困難我都想要放棄，可是我又不甘心。后來，老師們都告訴我說：“雅娟，好好學(xué)，慢慢來，我們也是從你這個時候一天一天熬過來的，只要你肯學(xué)以后一定會是一名優(yōu)秀的護士?！甭牭竭@些話后，又打起精神。
到了二樓重病室工作，我深深地體會到在工作中學(xué)習(xí)、在工作中鍛煉。這幾天我的收獲很多，我學(xué)會了怎樣觀察危重病人，怎樣書寫各種病歷，怎樣用語言準(zhǔn)確的描述患者瞬間的變化。但是，這還遠遠不夠，我以后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我一定會把自己的業(yè)務(wù)再提高，用知識來武裝自己，用病人來提升自己，讓自己很快在神經(jīng)內(nèi)科變成一名優(yōu)秀的護士!
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇八
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)專業(yè)中一個重要的學(xué)科，它研究與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的疾病，如中風(fēng)、癲癇、帕金森病等。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了神經(jīng)內(nèi)科的查房實習(xí)，通過實踐學(xué)習(xí)了很多有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的知識和技能，并且對自己的職業(yè)生涯有了更深刻的認識。在此，我將分享我對神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)的心得體會。
首先，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我更加了解了神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。神經(jīng)系統(tǒng)是人體的控制中樞，負責(zé)人體各部分的運動、感覺和調(diào)節(jié)等重要功能。在實習(xí)過程中，我們接觸到了各種各樣的疾病案例，從中學(xué)到了很多關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因、發(fā)病機制以及治療方法等方面的知識。通過觀察和分析病人的癥狀、體征，我們能夠更加深入地理解神經(jīng)系統(tǒng)在人體中的作用和重要性。
其次，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我體會到了醫(yī)生的責(zé)任與付出。在實習(xí)期間，我們經(jīng)常看到醫(yī)生們忙碌地工作，為病人提供治療和護理。他們要花費大量的精力和時間來診斷病情、制定治療計劃，并與病人和家屬進行溝通和交流。他們時時刻刻都在為病人的健康和生活質(zhì)量而努力。通過與醫(yī)生的交流和觀察，我深深地感受到了醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任與付出，也更加堅定了我作為一名醫(yī)生的職業(yè)選擇。
另外，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)也給我提供了機會去培養(yǎng)我的臨床能力和溝通技巧。在查房實習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何合理使用各種設(shè)備進行檢查和觀察，還學(xué)習(xí)了如何與病人和家屬進行有效的溝通。與病人和家屬的溝通不僅需要專業(yè)的知識和技能，還需要一顆溫暖的心和一副耐心的耳朵。通過與病人和家屬的交流，我逐漸體會到了溝通在醫(yī)療工作中的重要性，也學(xué)會了如何更好地與病人和家屬建立信任和共識。
最后，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我對醫(yī)學(xué)的發(fā)展和未來充滿信心。神經(jīng)內(nèi)科是一個不斷進步的學(xué)科，隨著科技的發(fā)展和研究的深入，對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的理解和治療方法也在不斷提升。在實習(xí)期間，我了解到了很多新的研究成果和治療方法，這讓我對神經(jīng)內(nèi)科的未來充滿了希望。同時，我也意識到醫(yī)學(xué)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的領(lǐng)域，只有不斷積累知識和提升自己的能力，才能更好地為病人提供醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過實踐學(xué)習(xí)，我深入了解了神經(jīng)系統(tǒng)的重要性，理解了醫(yī)生的責(zé)任與付出，提高了臨床能力和溝通技巧，并對醫(yī)學(xué)的發(fā)展和未來充滿了信心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，以成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇九
第一段：引言（100字）。
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一門重要的?？?，我有幸在大學(xué)期間能夠參與實習(xí)，并成為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的助手。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)與挑戰(zhàn)，同時也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：臨床實習(xí)的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
臨床實習(xí)過程中，我意識到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生面臨著許多困難與挑戰(zhàn)。首先，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷與治療需要高度專業(yè)的知識和技術(shù)，這對實習(xí)生來說是一大難題。此外，神經(jīng)內(nèi)科疾病往往涉及到復(fù)雜的病因和病理生理機制，需要醫(yī)生進行全面的評估和分析，這對實習(xí)生來說也是一項艱巨的任務(wù)。加之患者的病情多樣化，醫(yī)生需要具備獨立解決問題的能力與冷靜處理緊急情況的能力，這也是實習(xí)生需要努力奮斗和克服的。
第三段：實習(xí)中的思考與教訓(xùn)（300字）。
通過實習(xí)，我意識到作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，在面對困難和挑戰(zhàn)時需要不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我明白到盡量提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。只有通過充分的學(xué)習(xí)和不斷積累專業(yè)知識，才能更好地診斷和治療患者的疾病。其次，良好的溝通和人際關(guān)系能力也是非常關(guān)鍵的。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)患者與醫(yī)生之間的交流是非常重要的，它不僅可以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，還能增加患者的信任程度。此外，我還學(xué)到了要保持冷靜和應(yīng)對緊急情況的技巧，在高壓環(huán)境下能夠冷靜應(yīng)對，既有利于工作效率，也有助于患者的康復(fù)。
第四段：實習(xí)的收獲與進步（300字）。
通過實習(xí)，我不僅明確了自己對神經(jīng)內(nèi)科的興趣，而且得到了許多寶貴的收獲和進步。首先，我意識到醫(yī)生的職業(yè)操守和責(zé)任感是非常重要的。在實習(xí)過程中，我看到了許多醫(yī)生不畏艱辛、恪守職責(zé)的身影，他們的奉獻精神深深地感動了我，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和成長的動力。其次，通過參與實際的臨床工作，我學(xué)會了如何處理復(fù)雜的病例、正確地制定治療方案和進行跟蹤觀察。這使我對神經(jīng)內(nèi)科的知識和技能有了更深入的理解和運用。
第五段：結(jié)語（250字）。
總之，在神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的實習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也深刻地認識到自身的不足之處。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為以后成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生而不斷努力。我相信，只要心懷熱忱，不斷學(xué)習(xí)進取，在這個神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)的道路上，我將能夠更好地服務(wù)患者，為社會貢獻力量。相信通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我將在未來的醫(yī)學(xué)生涯中愈發(fā)成熟和專業(yè)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇十
第一段：引言（200字）。
在我大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，醫(yī)學(xué)實踐是不可或缺的一環(huán)。在醫(yī)院見習(xí)期間，我有幸被分配到神經(jīng)內(nèi)科進行實習(xí)。這段時間不僅讓我更加深入了解了神經(jīng)內(nèi)科的專業(yè)知識，還帶給我了寶貴的人生經(jīng)驗。以下是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的體會與感悟。
第二段：了解神經(jīng)內(nèi)科（200字）。
在進入神經(jīng)內(nèi)科之前，我對這個專業(yè)知之甚少。但通過在神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)，我深刻地了解到了神經(jīng)內(nèi)科的重要性和復(fù)雜性。神經(jīng)內(nèi)科是專門負責(zé)研究和治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的科室，其疾病涉及面廣泛，涵蓋了中風(fēng)、帕金森病、癲癇、腦外傷等。在見習(xí)期間，我親身目睹了患者們因為各種疾病而遭受的痛苦，也見證了醫(yī)生們兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛勞地為患者提供最佳的治療方案。
第三段：與病人的互動（200字）。
在神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)中，我第一次真正與患者進行了面對面的互動。每天，我們都需要負責(zé)一定數(shù)量的患者，包括診斷、治療和康復(fù)。與患者的交流不僅需要醫(yī)學(xué)知識作為支撐，更需要良好的溝通技巧和同理心。有時，患者們因病情復(fù)雜而焦慮和擔(dān)憂，需要我們的安慰和支持。通過與患者的交流，我深刻意識到作為醫(yī)生，不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備溫暖體貼的品質(zhì)，用關(guān)懷與愛心緩解患者的痛苦。
第四段：團隊合作的重要性（200字）。
在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中，我也深刻體會到團隊合作的重要性。治療復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)科疾病需要多個專業(yè)的醫(yī)生和護士共同協(xié)作。團隊中的每個成員都扮演著重要的角色，各自的專業(yè)知識和技能相互補充，共同為患者提供最佳的治療方案。在我見習(xí)期間，我有幸參與到了一些團隊討論和病例討論中，通過與其他成員的交流與學(xué)習(xí)，我不僅加深了對疾病的理解，還學(xué)到了很多實際操作的技巧與經(jīng)驗。
第五段：個人感悟與展望（200字）。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中難以忘懷的經(jīng)歷。通過這段時間的實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更懂得了作為一名醫(yī)生所需要具備的責(zé)任感和愛心。神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心，并激勵我不斷努力學(xué)習(xí)，為更多的患者提供幫助。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展和患者的健康貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)讓我深入了解了神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性和重要性，通過與患者的互動與交流，我懂得了作為醫(yī)生需要具備的同理心和關(guān)懷能力，在團隊協(xié)作中，我學(xué)到了合作與學(xué)習(xí)的重要性。這段寶貴的經(jīng)歷將激勵我繼續(xù)努力，為神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展做出貢獻。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇十一
第一段：引言（200字）。
在醫(yī)學(xué)的世界里，各個科室都有其獨特的魅力和挑戰(zhàn)。作為一名實習(xí)生，在我的醫(yī)學(xué)旅程中，我有幸選擇了神經(jīng)內(nèi)科作為我的實習(xí)科室。在這段時間內(nèi)，我有機會接觸到各種各樣的神經(jīng)疾病，也感受到了醫(yī)院工作的現(xiàn)實和壓力。通過這次實習(xí)，我對神經(jīng)內(nèi)科有了更深入的了解，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：背景介紹（200字）。
神經(jīng)內(nèi)科是一門研究神經(jīng)系統(tǒng)疾病的專業(yè)科室，涵蓋了多種領(lǐng)域，包括中風(fēng)、癲癇、帕金森病、阿爾茨海默病等。在見習(xí)期間，我有幸跟隨醫(yī)生們一起進行了一系列的診斷和治療操作，例如神經(jīng)檢查、腦電圖和腦影像學(xué)等。通過這些實際操作，我對于神經(jīng)內(nèi)科的工作流程和技巧有了更深入的了解。
第三段：挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
在神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)過程中，我確實面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，神經(jīng)疾病的診斷常常復(fù)雜而棘手，需要我們深入了解患者的病史、進行細致的體查和全面的輔助檢查。這需要我們通過大量的學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的診斷能力。其次，在治療過程中，我們也經(jīng)常需要面對一些無法根治的疾病，這對于醫(yī)生和患者都是一個巨大的心理挑戰(zhàn)。然而，通過觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的醫(yī)生們?nèi)绾蚊鎸@些困難，我學(xué)會了用平和的心態(tài)來面對這些挑戰(zhàn)。盡管遇到了許多困難，但是我也收獲了很多。我學(xué)習(xí)到了如何與患者進行有效溝通，如何給予他們溫暖和關(guān)懷。我也學(xué)會了如何與其他科室的醫(yī)生和護士合作，并從他們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。
第四段：反思與展望（300字）。
我在這次實習(xí)中還有一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在一些醫(yī)學(xué)知識方面還有很多不足之處，需要努力去學(xué)習(xí)和彌補。其次，我也意識到自己在與患者進行交流時有時候會不夠細致和耐心，需要不斷地改進和提高。由于醫(yī)療技術(shù)的不斷更新，我也意識到自己需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以保持與時俱進的能力。對于未來，我希望能夠參與更多的科研項目，并進一步提高自己在臨床操作和疾病診療方面的技能。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)，我不僅對這個領(lǐng)域有了更深入的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。盡管面臨了很多挑戰(zhàn)，但是我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將這次實習(xí)心得體會融入到我的未來職業(yè)生涯中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇十二
神經(jīng)內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要學(xué)科之一，承擔(dān)著研究神經(jīng)系統(tǒng)疾病和治療的重要任務(wù)。在醫(yī)學(xué)生實習(xí)的過程中，我有幸選擇了神經(jīng)內(nèi)科作為我的實習(xí)科室，從而獲得了寶貴的實踐機會。在實習(xí)的三個月里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，并對神經(jīng)內(nèi)科深入了解，感受到了神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生這個職業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)。在此，我愿意分享我的實習(xí)心得體會。
我個人所從事的實習(xí)工作主要有三個方面：患者病歷記錄、參與門診及病房查房、參與疾病診斷與治療。而這三個方面，共同推動了我的神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)工作。
首先，患者病歷記錄是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的第一步。每當(dāng)新的病人入院時，我需要與主治醫(yī)生一起收集和整理病史病情資料。在這個過程中，我深刻體會到了記錄的重要性。精確而完整的病歷記錄是醫(yī)生正確判斷和治療疾病的基礎(chǔ)，更是為后續(xù)醫(yī)療工作提供了必要的依據(jù)。仔細記錄每一個細節(jié)，不僅可以幫助醫(yī)生更好地了解病情，也能提高我們對疾病的理解和認知。
其次，參與門診及病房查房是我神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。在此過程中，我有機會親自接觸、詢問和觀察患者。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我能夠?qū)W到大量的理論知識付諸實踐，觀察病人的臨床表現(xiàn)，了解不同疾病的特點，并參與制定治療方案。通過與患者的對話和觀察，我更好地體會到了醫(yī)生與患者的互動必要性，也加深了我對患者需求的理解。
最后，參與疾病診斷與治療是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的最重要任務(wù)。作為醫(yī)療團隊的一員，我有機會和其他醫(yī)生一起討論病人的病情及治療方案，參與診斷和治療決策的制定。這不僅是對理論知識的應(yīng)用，也是鍛煉自己的能力和思維。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)會與團隊成員合作、充分溝通是非常關(guān)鍵的，只有充分交流和合作，才能找到最佳的治療方法，為患者取得良好的療效。
通過這三個方面的工作，我逐漸理解到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的責(zé)任與使命。除了對專業(yè)知識的掌握，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生還需要有耐心和細致入微的觀察能力，因為像中風(fēng)、帕金森病等神經(jīng)系統(tǒng)疾病往往有著多樣性的表現(xiàn)，診斷難度較大。只有經(jīng)過反復(fù)的觀察和細致的分析，才能找到病情的關(guān)鍵，為患者制定最佳的治療方案。
在實習(xí)的三個月中，我經(jīng)歷了太多的感動和收獲?？吹交颊呖祻?fù)的笑臉，我深切感受到醫(yī)學(xué)的偉大。神經(jīng)內(nèi)科是一門神秘而又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，需要醫(yī)生具備高度的責(zé)任心和技術(shù)能力。通過實習(xí)，我更加堅定了自己將來從事神經(jīng)內(nèi)科工作的決心。
總之，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)的經(jīng)歷，讓我深入了解了這個領(lǐng)域的工作內(nèi)容與特點，增長了見識和知識。病歷記錄、參與門診及病房查房、參與疾病診斷與治療，這些實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我在書本之外更深入地了解了疾病，也鍛煉了我的觀察和應(yīng)變能力，提升了自己的醫(yī)學(xué)水平。我相信，這段實習(xí)經(jīng)歷將對我日后的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，并使我成為一名更有責(zé)任心與成就感的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇一
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)已近尾聲，時間雖短，收獲卻是最大的。這一個月以來，我了解了常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因及易患因素，熟悉常見疾病的臨床表現(xiàn)，診斷指標(biāo)，治療原則及毒副作用。在神經(jīng)內(nèi)科，常見疾病有腦出血，腦梗，tia,sah等，發(fā)病多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，查體可表現(xiàn)為意識障礙，感知覺運動障礙，肌張力異常，常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。神經(jīng)內(nèi)科疾病常伴肢體運動障礙，由于長期臥床，易導(dǎo)致壓瘡產(chǎn)生，此時護士的協(xié)助翻身，指導(dǎo)患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。對于意識清醒的患者，要安慰患者及家屬，關(guān)心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家屬，營造一種和諧的親情氛圍。神經(jīng)內(nèi)科疾病在飲食，皮膚，預(yù)防感染，康復(fù)鍛煉方面有其自身特點。飲食一般為低鹽低脂飲食，總飲食原則為食用富含維生素，高蛋白，低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜，保持大便通暢。在神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)時辛勞卻充實的，我在帶教老師悉心教導(dǎo)下，學(xué)會了愛傷觀念，以一顆包容的心，耐心的照顧病人。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇二
時間過得真快，一切都還來不及思考和回顧，轉(zhuǎn)眼間我們來到云大醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科快一個月了。在這短短的一個月里，感覺自己成長了很多，收獲了很多。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)以及帶教老師每個操作逐一為我們示范，讓我們獲益匪淺。在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間身心愉悅，或許是由于第二個科室，我們對基礎(chǔ)護理操作已經(jīng)能熟練上手的緣故，又或許是由于帶教老師和藹可親的緣故?？傊覀兌紣凵狭诉@個科室。
都說第一個科室是用來學(xué)技術(shù)、學(xué)膽量的，第二個科室是用來練技術(shù)、練膽量的。在第二個科室我們成長了很多。在第一個科室，我們打不上針的時候就會叫帶教老師幫忙，在神經(jīng)內(nèi)科的時候我們打不上針的時候會讓技術(shù)好點的同學(xué)來打，一般都能解決打不上針這個問題；在第一個科室的時候我們很少參與交接班，在神經(jīng)內(nèi)科，我們第一天就風(fēng)風(fēng)火火的和老師一起床旁交接班，揭開了交班的神秘面紗；在第一個科室我們看著老師做健康教育，在神經(jīng)內(nèi)科，老師看著我們做健康教育并在一旁指導(dǎo)補充。然而我們學(xué)到的不止這些，在神經(jīng)內(nèi)科我們還學(xué)會了使用pda（移動護士站）、學(xué)會了給患者喂?fàn)I養(yǎng)液、學(xué)會了給患者翻身叩背、學(xué)會了給患者做會陰部護理、學(xué)會了給患者做口腔護理、學(xué)會了給患者吸痰、學(xué)會了氧氣吸入、學(xué)會了給患者做氣管切開切口護理等等。第一次全面的把書本知識落實到臨床實際中來。
雖然學(xué)會了很多，但是任然有很多不足的地方，比如每次發(fā)藥的時候很多患者就會問“這是什么藥??？”“這藥有什么作用??？”“這藥要什么時候吃?。俊焙芏鄷r候我們都回答不上來，這還需要我們再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
神經(jīng)內(nèi)科的老師們讓我看到了個不一樣的護士：曾經(jīng)我認為的護士每天都是跑腿的，但是神內(nèi)的老師們每天都在學(xué)習(xí)新東西，從pda（移動護士站）到智能血糖檢測儀的使用，從每月一個小講課到每周的護理查房讓我感受到護士是了不起的職業(yè)，不是誰都能干的職業(yè)，需要不斷的學(xué)習(xí)和進步。
最后感謝神內(nèi)的所有老師和病人，讓我們了解到護理這個職業(yè)的價值，堅定了內(nèi)心的`選擇，也很榮幸能到云大醫(yī)院實習(xí)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇三
關(guān)于內(nèi)科類的實習(xí)周記很容易寫，大家都來寫一篇吧。每位內(nèi)科實習(xí)生在第一天走進科室時，都會強烈感受到手足無措，因為每個醫(yī)生都在緊張地完成手中的工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科工作實習(xí)周記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
1.1實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習(xí)護士幾乎全為女性，使實習(xí)護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3患者對實習(xí)學(xué)員不信任從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習(xí)護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習(xí)護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習(xí)護士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習(xí)效果，不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2帶教方法。
2.1及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護理工作實習(xí)護士進入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習(xí)步驟，護士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3護理操作的帶教要循序漸進第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習(xí)學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責(zé)感和價值觀，心存愛心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責(zé)，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習(xí)護士的工作。
點不足，認真負責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護士長的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應(yīng)科室工作模式的時候開導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗所得，講她實習(xí)中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應(yīng)注意的小細節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護理;會在我身體不舒服的時候關(guān)心我;會用多年的工作經(jīng)驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學(xué)生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當(dāng)天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學(xué)生要求嚴(yán)格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎(chǔ)護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌?，同時也愿我自己能夠適應(yīng)接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇四
護士不是一個簡單重復(fù)的工作，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。只有經(jīng)歷過護士的實習(xí)，我們才會真正感受到護士職業(yè)的艱辛與責(zé)任。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一個月實習(xí)的時間轉(zhuǎn)眼過去了,記得一開始我按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時間的實習(xí)，我對各個藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
我堅信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作，決不辜負醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)和期望。
在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因為—收獲了很多!
實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：
我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。
慢慢的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最后我主動提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是唯一的實習(xí)生代表對，我為此驕傲。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之在感謝荊州中心醫(yī)院給予我們點滴的收獲，我也感謝感謝那個水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機會，給我連打3針不進還給我機會的機會;也感謝我和導(dǎo)師們夜班一起談心談將來;也感謝我很幸運我認識了我現(xiàn)在最好的朋友，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴(yán)厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一一起堅守未來的美好;我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個實習(xí)生么”，就是因為有了他們的不信任我卻收獲了耐心責(zé)任心和換位思考。還有很多點點滴滴的事我需要感謝但是我感謝的能力只有存在于心理。慢慢生長!!!
經(jīng)過了幾個月的實習(xí)生活，我內(nèi)心百感交集。回想這半年的實習(xí)時間里，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余，我學(xué)到了許多課本上沒有的東西。實踐的過程是所有課本都不能給予的，所以這更是一種磨練，是一種鞏固理論知識的實踐生活。
第一個科室，我被安排到了中藥房，對于一名中藥專業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言，沒有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我喜歡這個地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個整體，一個系統(tǒng)，交到患者手中的每副藥是整個中藥房所有人共同勞動的結(jié)果。實習(xí)快半年了，我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習(xí)，需要認真用心去學(xué)。
第二個科室，我輪轉(zhuǎn)到了病區(qū)中心藥房。個人認為門診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥，但是門診需要面對所有的病人，而病區(qū)不需要，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好。一個科室會有許多的患者，打印單子會很長，拿藥的時候需要更加的認真仔細。病區(qū)藥房的針劑也較門診的要多，在遇到一張?zhí)幏街杏写蟛Ａ颗c小針劑時，應(yīng)當(dāng)拿兩個袋子將二者分開，以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對于貴重藥品，每天早晚，老師都會囑咐我，盤點兩次。通過每天拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。
第三個科室，我來到了中藥庫。在這里我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供應(yīng),藥庫中應(yīng)有1~3個月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復(fù)雜,性質(zhì)各異,如果儲存不當(dāng)會出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象,使中藥飲片質(zhì)量受到影響,甚至失去治療效果,有的還會產(chǎn)生不良反應(yīng)。正因為如此，我們藥庫才會掛有溫室表，以便隨時觀測。定期還會有專業(yè)捕鼠人員，來藥庫進行工作回訪。
在我的這一段實習(xí)生涯中，我深切地感受到做一名調(diào)劑人員的不容易，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后，我會更加謹(jǐn)記“業(yè)精德誠”的校訓(xùn)，爭取做一個好藥師。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇五
本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”,想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)來自程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行……內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作(記上具操作)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也決定了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的“定位”,然后才是“定性”.學(xué)會和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的`意義。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇六
20xx年6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇七
一提起護士，大家腦海中會第一時間想起“白衣天使”這個即純潔而有美麗的稱呼吧!高翹的燕尾帽，潔白而又美麗的護士服，但有多少人了解她們每個人背后的辛苦與辛酸。
從小我就以那些穿著白色護士服的護士得美好和神圣。決心做一名優(yōu)秀的護士，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為一名護士了，可是這份工作并不像我想象的那么簡單。因為它的性質(zhì)不同，這份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致從我第一次穿上護士服走進醫(yī)院的那一霎那覺得自己身上有了一種使命。我清楚自己來這兒的目的，一定要踏踏實實，認認真真的學(xué)習(xí)，爭取盡快投入到工作中，很快我自己一個人能獨立進行操作了，但仍一些新的困難我都想要放棄，可是我又不甘心。后來，老師們都告訴我說：“雅娟，好好學(xué)，慢慢來，我們也是從你這個時候一天一天熬過來的，只要你肯學(xué)以后一定會是一名優(yōu)秀的護士?！甭牭竭@些話后，又打起精神。
到了二樓重病室工作，我深深地體會到在工作中學(xué)習(xí)、在工作中鍛煉。這幾天我的收獲很多，我學(xué)會了怎樣觀察危重病人，怎樣書寫各種病歷，怎樣用語言準(zhǔn)確的描述患者瞬間的變化。但是，這還遠遠不夠，我以后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我一定會把自己的業(yè)務(wù)再提高，用知識來武裝自己，用病人來提升自己，讓自己很快在神經(jīng)內(nèi)科變成一名優(yōu)秀的護士!
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇八
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)專業(yè)中一個重要的學(xué)科，它研究與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的疾病，如中風(fēng)、癲癇、帕金森病等。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了神經(jīng)內(nèi)科的查房實習(xí)，通過實踐學(xué)習(xí)了很多有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的知識和技能，并且對自己的職業(yè)生涯有了更深刻的認識。在此，我將分享我對神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)的心得體會。
首先，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我更加了解了神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。神經(jīng)系統(tǒng)是人體的控制中樞，負責(zé)人體各部分的運動、感覺和調(diào)節(jié)等重要功能。在實習(xí)過程中，我們接觸到了各種各樣的疾病案例，從中學(xué)到了很多關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因、發(fā)病機制以及治療方法等方面的知識。通過觀察和分析病人的癥狀、體征，我們能夠更加深入地理解神經(jīng)系統(tǒng)在人體中的作用和重要性。
其次，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我體會到了醫(yī)生的責(zé)任與付出。在實習(xí)期間，我們經(jīng)常看到醫(yī)生們忙碌地工作，為病人提供治療和護理。他們要花費大量的精力和時間來診斷病情、制定治療計劃，并與病人和家屬進行溝通和交流。他們時時刻刻都在為病人的健康和生活質(zhì)量而努力。通過與醫(yī)生的交流和觀察，我深深地感受到了醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任與付出，也更加堅定了我作為一名醫(yī)生的職業(yè)選擇。
另外，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)也給我提供了機會去培養(yǎng)我的臨床能力和溝通技巧。在查房實習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何合理使用各種設(shè)備進行檢查和觀察，還學(xué)習(xí)了如何與病人和家屬進行有效的溝通。與病人和家屬的溝通不僅需要專業(yè)的知識和技能，還需要一顆溫暖的心和一副耐心的耳朵。通過與病人和家屬的交流，我逐漸體會到了溝通在醫(yī)療工作中的重要性，也學(xué)會了如何更好地與病人和家屬建立信任和共識。
最后，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我對醫(yī)學(xué)的發(fā)展和未來充滿信心。神經(jīng)內(nèi)科是一個不斷進步的學(xué)科，隨著科技的發(fā)展和研究的深入，對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的理解和治療方法也在不斷提升。在實習(xí)期間，我了解到了很多新的研究成果和治療方法，這讓我對神經(jīng)內(nèi)科的未來充滿了希望。同時，我也意識到醫(yī)學(xué)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的領(lǐng)域，只有不斷積累知識和提升自己的能力，才能更好地為病人提供醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過實踐學(xué)習(xí)，我深入了解了神經(jīng)系統(tǒng)的重要性，理解了醫(yī)生的責(zé)任與付出，提高了臨床能力和溝通技巧，并對醫(yī)學(xué)的發(fā)展和未來充滿了信心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，以成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇九
第一段：引言（100字）。
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一門重要的?？?，我有幸在大學(xué)期間能夠參與實習(xí)，并成為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的助手。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)與挑戰(zhàn)，同時也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：臨床實習(xí)的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
臨床實習(xí)過程中，我意識到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生面臨著許多困難與挑戰(zhàn)。首先，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷與治療需要高度專業(yè)的知識和技術(shù)，這對實習(xí)生來說是一大難題。此外，神經(jīng)內(nèi)科疾病往往涉及到復(fù)雜的病因和病理生理機制，需要醫(yī)生進行全面的評估和分析，這對實習(xí)生來說也是一項艱巨的任務(wù)。加之患者的病情多樣化，醫(yī)生需要具備獨立解決問題的能力與冷靜處理緊急情況的能力，這也是實習(xí)生需要努力奮斗和克服的。
第三段：實習(xí)中的思考與教訓(xùn)（300字）。
通過實習(xí)，我意識到作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，在面對困難和挑戰(zhàn)時需要不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我明白到盡量提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。只有通過充分的學(xué)習(xí)和不斷積累專業(yè)知識，才能更好地診斷和治療患者的疾病。其次，良好的溝通和人際關(guān)系能力也是非常關(guān)鍵的。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)患者與醫(yī)生之間的交流是非常重要的，它不僅可以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，還能增加患者的信任程度。此外，我還學(xué)到了要保持冷靜和應(yīng)對緊急情況的技巧，在高壓環(huán)境下能夠冷靜應(yīng)對，既有利于工作效率，也有助于患者的康復(fù)。
第四段：實習(xí)的收獲與進步（300字）。
通過實習(xí)，我不僅明確了自己對神經(jīng)內(nèi)科的興趣，而且得到了許多寶貴的收獲和進步。首先，我意識到醫(yī)生的職業(yè)操守和責(zé)任感是非常重要的。在實習(xí)過程中，我看到了許多醫(yī)生不畏艱辛、恪守職責(zé)的身影，他們的奉獻精神深深地感動了我，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和成長的動力。其次，通過參與實際的臨床工作，我學(xué)會了如何處理復(fù)雜的病例、正確地制定治療方案和進行跟蹤觀察。這使我對神經(jīng)內(nèi)科的知識和技能有了更深入的理解和運用。
第五段：結(jié)語（250字）。
總之，在神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的實習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也深刻地認識到自身的不足之處。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為以后成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生而不斷努力。我相信，只要心懷熱忱，不斷學(xué)習(xí)進取，在這個神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)的道路上，我將能夠更好地服務(wù)患者，為社會貢獻力量。相信通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我將在未來的醫(yī)學(xué)生涯中愈發(fā)成熟和專業(yè)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇十
第一段：引言（200字）。
在我大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，醫(yī)學(xué)實踐是不可或缺的一環(huán)。在醫(yī)院見習(xí)期間，我有幸被分配到神經(jīng)內(nèi)科進行實習(xí)。這段時間不僅讓我更加深入了解了神經(jīng)內(nèi)科的專業(yè)知識，還帶給我了寶貴的人生經(jīng)驗。以下是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的體會與感悟。
第二段：了解神經(jīng)內(nèi)科（200字）。
在進入神經(jīng)內(nèi)科之前，我對這個專業(yè)知之甚少。但通過在神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)，我深刻地了解到了神經(jīng)內(nèi)科的重要性和復(fù)雜性。神經(jīng)內(nèi)科是專門負責(zé)研究和治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的科室，其疾病涉及面廣泛，涵蓋了中風(fēng)、帕金森病、癲癇、腦外傷等。在見習(xí)期間，我親身目睹了患者們因為各種疾病而遭受的痛苦，也見證了醫(yī)生們兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛勞地為患者提供最佳的治療方案。
第三段：與病人的互動（200字）。
在神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)中，我第一次真正與患者進行了面對面的互動。每天，我們都需要負責(zé)一定數(shù)量的患者，包括診斷、治療和康復(fù)。與患者的交流不僅需要醫(yī)學(xué)知識作為支撐，更需要良好的溝通技巧和同理心。有時，患者們因病情復(fù)雜而焦慮和擔(dān)憂，需要我們的安慰和支持。通過與患者的交流，我深刻意識到作為醫(yī)生，不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備溫暖體貼的品質(zhì)，用關(guān)懷與愛心緩解患者的痛苦。
第四段：團隊合作的重要性（200字）。
在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中，我也深刻體會到團隊合作的重要性。治療復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)科疾病需要多個專業(yè)的醫(yī)生和護士共同協(xié)作。團隊中的每個成員都扮演著重要的角色，各自的專業(yè)知識和技能相互補充，共同為患者提供最佳的治療方案。在我見習(xí)期間，我有幸參與到了一些團隊討論和病例討論中，通過與其他成員的交流與學(xué)習(xí)，我不僅加深了對疾病的理解，還學(xué)到了很多實際操作的技巧與經(jīng)驗。
第五段：個人感悟與展望（200字）。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中難以忘懷的經(jīng)歷。通過這段時間的實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更懂得了作為一名醫(yī)生所需要具備的責(zé)任感和愛心。神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心，并激勵我不斷努力學(xué)習(xí)，為更多的患者提供幫助。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展和患者的健康貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)讓我深入了解了神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性和重要性，通過與患者的互動與交流，我懂得了作為醫(yī)生需要具備的同理心和關(guān)懷能力，在團隊協(xié)作中，我學(xué)到了合作與學(xué)習(xí)的重要性。這段寶貴的經(jīng)歷將激勵我繼續(xù)努力，為神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展做出貢獻。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇十一
第一段：引言（200字）。
在醫(yī)學(xué)的世界里，各個科室都有其獨特的魅力和挑戰(zhàn)。作為一名實習(xí)生，在我的醫(yī)學(xué)旅程中，我有幸選擇了神經(jīng)內(nèi)科作為我的實習(xí)科室。在這段時間內(nèi)，我有機會接觸到各種各樣的神經(jīng)疾病，也感受到了醫(yī)院工作的現(xiàn)實和壓力。通過這次實習(xí)，我對神經(jīng)內(nèi)科有了更深入的了解，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：背景介紹（200字）。
神經(jīng)內(nèi)科是一門研究神經(jīng)系統(tǒng)疾病的專業(yè)科室，涵蓋了多種領(lǐng)域，包括中風(fēng)、癲癇、帕金森病、阿爾茨海默病等。在見習(xí)期間，我有幸跟隨醫(yī)生們一起進行了一系列的診斷和治療操作，例如神經(jīng)檢查、腦電圖和腦影像學(xué)等。通過這些實際操作，我對于神經(jīng)內(nèi)科的工作流程和技巧有了更深入的了解。
第三段：挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
在神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)過程中，我確實面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，神經(jīng)疾病的診斷常常復(fù)雜而棘手，需要我們深入了解患者的病史、進行細致的體查和全面的輔助檢查。這需要我們通過大量的學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的診斷能力。其次，在治療過程中，我們也經(jīng)常需要面對一些無法根治的疾病，這對于醫(yī)生和患者都是一個巨大的心理挑戰(zhàn)。然而，通過觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的醫(yī)生們?nèi)绾蚊鎸@些困難，我學(xué)會了用平和的心態(tài)來面對這些挑戰(zhàn)。盡管遇到了許多困難，但是我也收獲了很多。我學(xué)習(xí)到了如何與患者進行有效溝通，如何給予他們溫暖和關(guān)懷。我也學(xué)會了如何與其他科室的醫(yī)生和護士合作，并從他們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。
第四段：反思與展望（300字）。
我在這次實習(xí)中還有一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在一些醫(yī)學(xué)知識方面還有很多不足之處，需要努力去學(xué)習(xí)和彌補。其次，我也意識到自己在與患者進行交流時有時候會不夠細致和耐心，需要不斷地改進和提高。由于醫(yī)療技術(shù)的不斷更新，我也意識到自己需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以保持與時俱進的能力。對于未來，我希望能夠參與更多的科研項目，并進一步提高自己在臨床操作和疾病診療方面的技能。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次神經(jīng)內(nèi)科的見習(xí)，我不僅對這個領(lǐng)域有了更深入的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。盡管面臨了很多挑戰(zhàn)，但是我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將這次實習(xí)心得體會融入到我的未來職業(yè)生涯中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得篇十二
神經(jīng)內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要學(xué)科之一，承擔(dān)著研究神經(jīng)系統(tǒng)疾病和治療的重要任務(wù)。在醫(yī)學(xué)生實習(xí)的過程中，我有幸選擇了神經(jīng)內(nèi)科作為我的實習(xí)科室，從而獲得了寶貴的實踐機會。在實習(xí)的三個月里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，并對神經(jīng)內(nèi)科深入了解，感受到了神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生這個職業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)。在此，我愿意分享我的實習(xí)心得體會。
我個人所從事的實習(xí)工作主要有三個方面：患者病歷記錄、參與門診及病房查房、參與疾病診斷與治療。而這三個方面，共同推動了我的神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)工作。
首先，患者病歷記錄是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的第一步。每當(dāng)新的病人入院時，我需要與主治醫(yī)生一起收集和整理病史病情資料。在這個過程中，我深刻體會到了記錄的重要性。精確而完整的病歷記錄是醫(yī)生正確判斷和治療疾病的基礎(chǔ)，更是為后續(xù)醫(yī)療工作提供了必要的依據(jù)。仔細記錄每一個細節(jié)，不僅可以幫助醫(yī)生更好地了解病情，也能提高我們對疾病的理解和認知。
其次，參與門診及病房查房是我神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。在此過程中，我有機會親自接觸、詢問和觀察患者。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我能夠?qū)W到大量的理論知識付諸實踐，觀察病人的臨床表現(xiàn)，了解不同疾病的特點，并參與制定治療方案。通過與患者的對話和觀察，我更好地體會到了醫(yī)生與患者的互動必要性，也加深了我對患者需求的理解。
最后，參與疾病診斷與治療是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的最重要任務(wù)。作為醫(yī)療團隊的一員，我有機會和其他醫(yī)生一起討論病人的病情及治療方案，參與診斷和治療決策的制定。這不僅是對理論知識的應(yīng)用，也是鍛煉自己的能力和思維。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)會與團隊成員合作、充分溝通是非常關(guān)鍵的，只有充分交流和合作，才能找到最佳的治療方法，為患者取得良好的療效。
通過這三個方面的工作，我逐漸理解到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的責(zé)任與使命。除了對專業(yè)知識的掌握，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生還需要有耐心和細致入微的觀察能力，因為像中風(fēng)、帕金森病等神經(jīng)系統(tǒng)疾病往往有著多樣性的表現(xiàn)，診斷難度較大。只有經(jīng)過反復(fù)的觀察和細致的分析，才能找到病情的關(guān)鍵，為患者制定最佳的治療方案。
在實習(xí)的三個月中，我經(jīng)歷了太多的感動和收獲?？吹交颊呖祻?fù)的笑臉，我深切感受到醫(yī)學(xué)的偉大。神經(jīng)內(nèi)科是一門神秘而又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，需要醫(yī)生具備高度的責(zé)任心和技術(shù)能力。通過實習(xí)，我更加堅定了自己將來從事神經(jīng)內(nèi)科工作的決心。
總之，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)的經(jīng)歷，讓我深入了解了這個領(lǐng)域的工作內(nèi)容與特點，增長了見識和知識。病歷記錄、參與門診及病房查房、參與疾病診斷與治療，這些實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我在書本之外更深入地了解了疾病，也鍛煉了我的觀察和應(yīng)變能力，提升了自己的醫(yī)學(xué)水平。我相信，這段實習(xí)經(jīng)歷將對我日后的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，并使我成為一名更有責(zé)任心與成就感的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。